Паршукова Е.С.
Конспект урока окружающего мира в 1, 3 классах по теме «Моя малая Родина»
(урок защиты проектов)
Организационный момент.
Заставка (слайд 1, музыка кантеле)Приложение 1
– Тервех, лапшет. Кто может перевести, что я сейчас сказала? (Здравствуйте, дети.) Верно, так звучит приветствие на карельском языке. Скажите друг другу – тервех, а также нашим гостям. А еще карелы всегда при встрече три раза обнимали друг друга, показывая этим свое уважение и радость встречи. Можете обнять друг друга, как это делали карелы. Теперь можете присесть.
Постановка цели и задач урока. Мотивация к деятельности.
Наш сегодняшний урок посвящен Карелии. Краю, где мы родились. Сегодня мы закрепим и получим новые знания о родном крае. Карелия – это тот край, где мы с вами живем. А свой край нужно знать.
Защита проектов. (Приложение 2).Выступления обучающихся 3 класса (О Карелии, Олонецкой губернии).
У каждого из нас есть своя малая Родина, – тот уголок, где вы родились, где живут ваши друзья.
Изучение нового материала.
У каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши друзья, родители. Где находится ваш дом. У русского народа множество пословиц и поговорок о Родине. У карельского народа тоже есть свои пословицы о родно земле.
Флипчарт 2.
На русском языке читают дети, на карельском языке – учитель. Дети объясняют значения пословиц, повторяют за учителем карельский перевод.
– Ребята, а какое место вы считаете своей малой Родиной?
Флипчарт 3. (ролик с фотографиями села). Пока воспроизводится видео, учитель рассказывает о с. Михайловском:
Михайловское – старинное карельское село – расположено в Олонецком районе на границе Карелии с Ленинградской областью. К началу XXI века в состав Михайловского сельского поселения входят: село Михайловское, с. Палнаволок, дер. Ташкеницы, дер. Гижино.
Само село Михайловское располагается на берегу озера Долгое. Называлось Михайловское по-карельски «Кюаярви», что значит «Лунное озеро», а по-русски – «Лояницы». Село находится на территории, которая известна как Родина карелов-людиков, сохранившая некоторые памятник культурного наследия, включая язык и обычаи.
В окрестностях поселения расположены леса и болота, на которых произрастают лесные и болотные ягоды. Село находится на холмистой местности, окружено водоемами. Вблизи поселения расположены реки и озера, на которых возможны рыбная ловля, отдых на воде.
Защита проектов (выступления обучающихся 1 класса о деревнях и селах: Михайловское, Нюхово, Ташкеница, Яковлевское, показываеют на карте, проговаривают карельское название – приложение 2).
Сейчас ученицы 1 класса расскажут нам о некоторых деревнях нашей малой Родины.
Дополнение учителя: (показ на карте оставшихся семи деревень: Мошничье, Новиково, Кукойнаволок, Кирьга, Устье, Гижино, Палнаволок; проговаривает их карельские названия).
Физкультминутка (карельские игры). На слайде – песенка для игры
Любили карелы разные и игры. Например, играли в «Догонялки». Правила игры были такие: выбирается водящий и становится в середину круга, который состоит из остальных участников. Вода (водящий) напевает песенку:
Стерегу, стерегу овечку.
По золотому крылечку.
Не трожь моей овечки
Ни зверь, ни медведь,
Ни лихой человек.
Кыш, овечка, в поле!
После слов «Кыш, овечка, в поле!» дети, которые стояли в кругу разбегаются, а водящий их догоняет. Тот, кого он поймает, становится водящим.
Была у карелов еще одна замечательная игра по типу жмурок. Выбирается водящий «Яша», которому завязывают глаза и усаживают в центр круга. Остальные играющие встают в хоровод, и водят его под песню:
Сиди, сиди, Яша,
Ты – забава наша.
Погрызи орешки
Для моей потешки.
Руки на темь положи
И словечко нам скажи:
Раз, два, три – ищи!
Дети разбегаются, а «Яша» пытается кого-нибудь из них поймать, кого поймал, тот и водит.
Большинство карельских игр начинается с выбора водящего или разделении играющих на команды. Водящего выбирают считалкой. Считалка – это древнее заклинание, которое раньше позволяло распределять трудную и опасную работу между людьми. Она помогает выбрать водящего, распределить роли весело, без обмана и обид. Например:
Тара-бара, домой пора –
Ребят кормить, телят поить,
Коров доить, тебе водить!
Еще одна карельская игра называется «Сеть и рыбы» (по-карельски «Веркко да калат»). Участник игры делятся на две команды: «рыбы» и «сеть». Сначала «сплетают сеть» – встают в круг и берутся за руки, и поднимают их вверх. «Рыбы плавают» – заходят в круг, выходят из круга. Во время игры дети произносят слова:
Плавай, рыбка! Плавай, рыбка!
Ты в водице, ай-яй-яй!
Видишь ты большие сети?
Рыбка, рыбка, уплывай!
Когда слова заканчиваются и «рыбы», и «сети», ловцы кричат: «Веркко!» (сеть). Поднятые руки опускаются, ловцы сужают круг, стараясь удержать пойманную рыбу.
Изучение нового материла (карельские обереги: дети заранее делают поделку-оберег). Виды оберегов на слайде.
В жизни наших предков всегда присутствовали обереги. Это слово произошло от слова оберегать, т.е. защищать. Например, от злых духов, несчастий или невезения.
Куколка-пеленашка защищала от зла маленьких детей. Если эта куколка находилась в доме, то считалось, что в семье будет здоровье и благополучие.
Пару кукол – жениха и невесту – называют «неразлучниками». Такой оберег дарили к свадьбе. У этих кукол одна общая рука, чтобы муж и жена никогда не разлучались.
Следующий оберег распространяет силы добра и отгоняет зло на все четыре стороны (вручение оберегов гостям). Такие обереге мы сделали гостям как сувениры.
Загадки.
Были у карелов и свои загадки. Я думаю, что вам не нужно объяснять, что такое загадка. А вот знаете ли вы, зачем люди раньше придумывали загадки? (варианты детей).
На самом деле загадки нужны были совсем для другого. Они служили проверкой: свой человек пришел или с чужой земли. Сейчас мы бы назвали это паролем. Поэтому загадки были очень сложными. Сейчас я вам их загадаю. А чтобы вам было легче догадаться, я разместила на доске картинки-отгадки.
Что в избе сделалось само? (щели).
Крохотная птичка с хвостиком льняным сквозь стены пролетает? (иголка с ниткой)
Угля черней, снега белей, выше кромки сетей, ниже саней. Кто это? (сорока)
Одна изба – пять горенок. (перчатка)
Сарай овечек полон, а посредине баран стоит. (звезды и месяц)
Гость в дом заходит, кому он первому руку подает? (дверная ручка)
Скрипит, в стене стоит, в доме рождается, в лесу растет. (дверь)
Занятия карелов.
А сейчас мы узнаем, чем занимались наши предки в старину.
Трудно было выживать нашим предкам в суровых условиях северных лесов и болот. Трудились, не покладая рук, чтобы выживать и продолжать свой род. Но несмотря на все тяготы жизни, люди любили собираться вечерами в какой-нибудь избе и вели беседы. Давайте переместимся в один из таких вечеров и послушаем разговор наших предков.
Текст читает учитель (подготовленные дети могут разыграть сценку):
Земледелец: Ой, мужики, устал я сегодня, уработался. Столько пней пришлось выкорчевывать, чтоб пашню разработать, ведь пшеницу скоро сеять надо, чтоб зимой семью кормить. А еще надо вырастить репу, редьку, лук, горох.
Животновод: Да уж, нелегко нам, карелам, приходится. У меня в хозяйстве коровы, лошадь, овцы. Забот невпроворот. Чтоб скотину зимой кормить, много сена надо летом заготовить.
Рыболов: А я вот сыновей сейчас своих учу сети рыболовные вязать из конопляных нитей. Опыт свой передаю, чтоб они стали настоящими рыболовами, как прадед мой, и дед, и я. Летом и осенью опять будем рыбу заготавливать на зиму.
Охотник: А я сейчас силки готовлю на лето. Надо на дичь и пушных зверьков поставить штук 300-400. Да яму надо вырыть, чтобы медведя поймать. Надолго зимой мяса хватит.
Обучающиеся делают вывод о занятиях карелов.
Карельская кухня
Я думаю, по этик картинкам вы сможете назвать блюда карельской кухни. Может, вам захотелось что-нибудь попробовать? (угощение гостей и детей карельскими калитками).
Итог занятия:
Что нового вы узнали на уроке?
Какой доклад вам больше всего понравился?
Что было для вас самым интересным?
Чтобы разобраться в заданной теме, можно написать сочинение. Моя малая Родина — это то место, где находится жизненный причал, который всегда готов принять уставшую душу и залечить раны. В этом месте хочется отдыхать и не думать о заботах и проблемах, хочется проводить всё свободное время в этой тишине и забыть о посторонних людях и делах. Сочинение на тему «Моя малая родина» пишется легко, потому что это выражение вызывает самые тёплые воспоминания о детстве. Незабываемое впечатление дарит малая Родина, ведь это то место, где человек родился. Сознательный период детства человека начинается в возрасте примерно 4 лет. С этого момента он уже способен адекватно воспринимать действительность, запоминая ее. Благодаря детским воспоминаниям можно каждый раз мысленно возвращаться в тот прекрасный мир, в котором не было никаких забот. Это возможно всегда — стоит лишь взять билет и приехать.
/
/
У каждого человека есть место, где он родился, где живут его родные и близкие. Для меня таким местом является прекрасный героический город –Севастополь. Его визитной карточкой считается Памятник затопленным кораблям на Приморском бульваре. Это самое красивое место нашего города. Мы с родителями любим, гулять по зеленым аллеям парка. Как и Ялта, Симферополь, Судак, Евпатория, и многие другие города, находится в Крыму. Крымский полуостров омывается водами Черного моря.
История Крыма или Таврии, как раньше называли эти места, уходит далеко в прошлое. Здесь жили киммерийцы, скифы, греки, сарматы. Монголы завоевывали эти плодородные земли. Каждый народ, который хоть когда-нибудь побывал здесь: и итальянцы, караимы, турки, оставили свой памятный след. Греки построили здесь город Херсонес, генуэзцы, которые торговали с жителями, возвели Каффу, теперь Феодосию, крымские татары Бахчисарай. Гунны и готы заложили крепости Гурзуф и Судак. Говорят, что здесь князь Владимир крестил Русь. Всех привлекали тепло этой земли, удобные бухты и выход в открытое море. Я очень люблю свою малую родину, ее яркое летнее солнце, ласковое море.
Несколько столетий назад умные люди построили на берегах порты и стали создавать флот. Это украшение наших мест. Ведь не зря на День Военно-Морского флота к нам приезжают гости не только из разных крымских городов, но и из всей нашей огромной страны и даже из-за границы. В Севастополе находится военная база Черноморского флота, и мы с детства различаем линейные, фрегаты, корветы, бриги, крейсеры, миноносцы и другие, водные и подводные корабли и лодки.
А как цветут и пахнут травы в предгорьях Крымских гор. Они не очень высокие, потому что очень старые. Известны «Пещерные города» Киммерии — Таврики. В них много пещер, в которых в годы Великой Отечественной войны, от фашистов прятались и сражались жители Крыма. Каждая война оставила на этой земле свой след. Их у нас было немало. До сих поисковые отряды находят снаряды и документы тех времен. Никому не сдалась моя Таврида. Она сражалась и строила, украшала себя: свои улицы, города и набережные. Растила виноградники, поля шалфея и крымских роз, яблоки и персики. На полуострове находится Никитский ботанический сад, с его редчайшими коллекциями растений, деревьев и цветов. Здесь живут очень трудолюбивые люди. Они много раз поднимали свои города из руин. Крым любит праздники и умеет их отмечать. К нам часто приезжают творческие коллективы из разных мест. Здесь проводятся фестивали и конкурсы. На огромной площади крымской земли раскинулся самый замечательный центр отдыха детей – Артек. Ребята не только купаются, ездят на экскурсии, учат новые песни, но и участвуют в интересных конкурсах и соревнованиях.
Главной ценностью жителей Крыма является то, что они очень любят свою большую Родину – Россию. Несколько лет назад все, и мы с родителями тоже, вернулись домой. Я буду помнить ценить эти дни всю жизнь.
Другие: ← Без прошлого нет будущего↑ На свободную темуМой дом →
Крым моя малая Родина
Сейчас читают:
Перед написанием сочинения стоит вспомнить и вытащить из закоулков своей памяти забытые ощущения. Например, проведённое в деревне детство пахнет свежим молоком и скошенной травой. Рядом суетится бабушка, в её тёплом доме всегда есть тайное местечко, где можно спрятаться и представить, что ты в секретном мире. Все сокровенные грёзы в любимом месте кажутся реальными, потому что мечтать в этом месте одно удовольствие, ведь все вокруг пропитано любовью. На малой Родине всегда есть любимые достопримечательности. В деревне это речка и знакомая полянка, а более цивилизованные населённые пункты могут остаться в воспоминаниях в виде красивых памятников и душистых аллей. Беззаботность и умиротворение, а также постоянное желание возвращаться и вдыхать запах знакомых мест – это естественное желание истинного патриота своей страны.
Сочинение-рассуждение «Моя малая Родина» предполагает большое количество воспоминаний. Их обязательно нужно представить и осмыслить, описать как можно более подробно. Обычно такая задача не представляет сложности, потому что каждый человек хранит в своей душе частичку теплоты родного дома, даже если никогда не признается об этом вслух. Можно вспомнить запах природы, воссоздать в памяти ощущения от прогулок и радости уличных развлечений, веселых праздников и задорных друзей. Природа родного края помогает быстрее восстанавливаться после физических нагрузок, дарит хорошее настроение и новые силы для достижения поставленных целей. По этой причине многие советуют возвращаться в родные края во время тяжелых дум или сомнений. Даже однодневное путешествие способно вернуть к жизни и подарить веру в себя.
Когда встаёт задача написать сочинение на тему «Моя малая Родина», необходимо вспомнить о любви. Ведь она бывает разной. В первую очередь любовь воспринимается как отношение к другому человеку, любимому или родителям, но любовь к своей Родине должна занимать не меньшую часть в сердце человека. Ведь малая Родина одна, и её нельзя выбрать. Это место предначертано судьбой, поэтому важно гордиться и быть счастливым от того, что довелось родиться именно в этом прекрасном месте. И оно будет априори прекрасным, потому что ознаменовано рождением хорошего человека. Особенно важно беречь свою душу и не давать окружающим обстоятельствам повлиять на отношение к месту своего рождения. Все происходящие события временны, в то время как Родина единственная и неизменная, она никогда не предаст и будет смиренна во все времена.
0
В 1894 году дербентской православной общиной был поднят вопрос о строительстве новой церковно-приходской школы. Для этих целей были собраны пожертвования, и приобретен участок земли в центре города. Строительство школы было начато в 1899 году, а 7 января 1900 года она была торжественно освящена. В 1901 году в школе был устроен Алтарь, и она превратилась в церковь-школу, которая 1 октября 1901 года была освящена епископом Владикавказским Владимиром (Синьковским). В 1902 году, во дворе церкви-школы, было построено новое здание церковно-приходской школы, а старое полностью отдано под церковь. В 1939 году церковь была закрыта, но в 1943 году её вновь передали верующим. В настоящее время церковь переживает второе рождение: произведены ремонтно-восстановительные работы в храме, построен церковный дом, колокольня. В 2009 году установлен новый иконостас, в том же году храм был вновь освящен епископом Бакинским и Прикаспийским — Александром (Ищеиным).
Малая Родина — это то место, которое всегда готово приветливо встретить своих детей. А люди, в свою очередь, должны трепетно беречь родные места. Если почаще навещать свою малую Родину, то можно заметить позитивные изменения в своей жизни, потому что именно это место вырастило и отправило в длинный путь. Малая Родина всегда ждёт, когда уже взрослый человек вернётся счастливый или после скитаний, уставший или разочарованный. Она с радостью встретит каждого в любом состоянии и уютно приютит, подарив массу приятных воспоминаний и новых впечатлений. Родина не выбирает и не дает оценку, она любит всех одинаково, а мы должны отвечать ей взаимностью и бесконечно благодарить. Чтобы получить порцию безмятежности среди серых будней, можно просто отправиться на прогулку по местам детства или написать сочинение на тему «Моя малая Родина». Там каждый найдет спокойствие и безусловную любовь.
0
Дербент в ХIХ столетии заселялся по такому принципу: верхняя, самая старая часть города, ближе к Нарын-кала, – мусульманская; в центральной, равнинной части – жили преимущественно евреи, а еще ниже, ближе к морю – армяне и русские. «Келе-Куче» означает «Большая (длинная) улица». Именно так раньше называли главную еврейскую улицу Дербента, ныне – улицу Таги-заде. Другое ее название – «Джугут махаля» (Еврейский квартал). На этой улице стоит Большая дербентская синагога – «Келе-Нумаз». Переселяясь в Дербент из различных селений Дагестана, горские евреи несли с собой свои местные традиции, обычаи, свой сельский разговорный диалект. Здесь они открывали синагоги, каждая из которых имела свое название. Синагога «Келе-Нумаз» была построена на средства пяти братьев – купцов Ханукаевых. Архитектор, подготовивший проект здания неизвестен. Синагога была открыта в 1914 году. Однако за прошедшие сто лет здание сильно устарело. В настоящее время синагога находится в ведомстве ФЕОР.
Я живу на площади Макаренко, она так названа в честь советского педагога. Около моего дома расположена железная дорога и находится небольшая посадка из клёнов, елей и берёз. Осенью там очень красиво. Окна нашего дома выходят с одной стороны на внутренний двор, а с другой – на соседние дома и проезжую часть дороги. Крыша дома покрыта шифером. В подъезде есть выход на чердак, а оттуда можно увидеть многое вокруг. Около каждого подъезда есть лужайка с газоном и лавочки, на которых можно посидеть вечером и поговорить со своими друзьями. Рядом с домом расположена детская площадка, где летом резвятся и играют малыши. А рядом с площадкой – беседка, в которой сидят мамы и следят за своими детьми.
Я люблю свой дом, хоть он и не отличается особой красотой и величием. Но он мой и, как говорят, мой дом – моя крепость.
Ботоногова Е.8-А
Я живу на площади Макаренко, которая была названа в честь известного российского педагога. По размерам это одна из самых больших улиц нашего посёлка, здесь много магазинов, есть школа и детский сад. Вот о нём я и хочу рассказать. Детский сад № 6 называется «Солнышко». В этот детский сад ходит много детей, он очень красиво благоустроен снаружи. Детские площадки с каруселями, горками и песочницами. Там играют дети во время прогулок. Я сама ходила в этот детский сад и знаю, что внутри там очень уютно. Светлые группы с большим простором для игр, много игрушек и добрые воспитатели. Это здание украшает нашу площадь, потому что детский сад№ 6 большой и благоустроенный. Много цветов, разные фигурки украшают территорию сада и радуют людей вокруг. Ямолова М.8-А
Я живу в Троицком Сунгуре на улице Советской. На моей улице нет некрасивых домов. Каждый дом по-своему красив. Но самое красивое здание – это церковь, названная в честь праздника Троицы. Церковь у нас красивая, построенная из кирпича. Крыша у церкви вся сияет, блестит. Когда к ней подходишь, она выглядит опрятно и аккуратно. Каждую неделю стригут газон и подравнивают кусты барбариса. Каждое воскресенье проходит служба. Наша церковь находится в центре станицы. Очень часто проезжающие машины останавливаются около церкви, люди хотят посмотреть на неё и зайти внутрь, помолиться. Я живу на красивой улице.
Мурзаков Н.8-А
Я расскажу об одном небольшом доме, который виден, если выходить с Образцовой на Почтовую улицу. Это высокое двухэтажное здание с неплохо обустроенным двориком. Полностью забетонированная площадка, окружённая невысоким забором коричневого цвета. Аккуратные клумбы. Слева небольшой гараж. Летом он выглядит довольно солидно: внушительные клумбы цветов, зелёная травка, невысокое дерево. Осенью дворик, как и дом, становится интереснее за счёт тщательно сметённой листвы, которая остаётся лишь на клумбах. Зимой дворик заносит снегом, жители убирают его с тротуара на газон. Подровненные сугробы выглядят так аккуратно. Весной… Весной! Только начинается цветение на проталинах, проглядывает прошлогодняя листва.
Волков О.8-А
Я живу в районном посёлке Новоспасское на площади Макаренко. Эта площадь большая, на ней много двух- и трёхэтажных домов, есть магазины, школа, детский сад, подальше – Ледовый дворец, Спасо-Преображенский храм.
Я хочу рассказать о доме, в котором я живу. Он трёхэтажный. Его называют новым, потому что его построили не так давно. Этот дом, правда, выглядит хорошо: белые чистые кирпичи, красно-коричневая крыша. В нём четыре подъезда, в каждом – по 9 квартир. Около дома – площадка с беседкой. Там есть качели, турник, песочница. Беседка раскрашена яркими красками. Ещё около дома есть большая площадка, на которой можно играть в футбол, волейбол. Около моего дома посажены разные деревья, цветы. Стоят различные садовые украшения, например, гномы. В огородах летом разнообразие растений: цветов, деревьев, овощей. Я очень рада, что живу в этом доме. Мне бы хотелось, чтобы наш район развивался и был очень красивым. И чтобы все дома радовали глаз. Левченко А.8-А
Тема: Государство
Моя Родина — Россия. Но у каждого человека есть место, где он родился, которое ему ближе всего. Я родился в Москве, поэтому Москва — моя малая Родина.
Красная площадь в центре города — главная площадь страны. На Спасской башне Кремля можно послушать бой часов, полюбовались храмом Василия Блаженного, возложить цветы к могиле Неизвестного солдата. Пройдя по Кремлю, можно увидеть знаменитый Царь-колокол и Царь-пушку.
Наша страна гордится знаменитым Большим театром. Оперы и балеты Большого театра известны во всём мире.
На любимом москвичами Арбате часто выступают уличные музыканты.
В честь победы над Наполеоном, который пытался почти двести лет назад завоевать Россию, давным-давно построили Храм Христа Спасителя. К сожалению, храм был разрушен, а теперь его построили заново.
Мне очень нравится парк Победы на Кутузовском проспекте. Проспект назван в честь Михаила Илларионовича Кутузова — великого полководца, который выиграл войну с Наполеоном. Парк Победы был создан в честь пятидесятилетнего юбилея победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов.
Большинство названий проспектов, улиц, переулков в Москве — «говорящие». Они рассказывают нам о своей истории.
На Воробьёвых горах расположен знаменитый университет России — Московский государственный университет имени Михаила Васильевича Ломоносова. Материал с сайта http://worldofschool.ru
Знаменитую Третьяковскую галерею назвали в честь её основателей — братьев Третьяковых. Ею гордятся москвичи, здесь собрана богатая коллекция картин русских художников.
Но в России есть много других интересных и красивых городов. Каждый человек любит свою малую Родину — город или село, в котором он родился.
На этой странице материал по темам:ШАНХАЙ, 13 октября 2021 г. / PRNewswire / – Gannex Pharma Co., Ltd., стопроцентная компания Ascletis Pharma Inc. (HKEX: 1672), объявляет сегодня, что последние клинические и доклинические данные четырех программ НАСГ ( ASC40 / TVB-2640 в соавторстве с Sagimet Biosciences Inc., ASC41, ASC42 и ASC43F) будут представлены в устной или постерной презентации на The Liver Meeting® 2021 Американской ассоциации по изучению заболеваний печени (AASLD).Liver Meeting® – одно из крупнейших в мире совещаний по заболеваниям печени, которое состоится 12-15 ноября этого года.
Доктор Хандан Хе, главный научный сотрудник Ascletis, заявил: «Я воодушевлен прогрессом наших программ NASH и горжусь превосходным исполнением нашей группы исследований и разработок».
Мелисса Палмер, доктор медицины, главный медицинский директор Gannex, сказала: «Я очень рада, что все четыре выдержки из наших программ NASH были выбраны для устной или постерной презентации, что указывает на новаторскую и многообещающую работу, которую Gannex выполняет в область заболеваний печени признана профессионалами в этой области. «
На The Liver Meeting® 2021 будут представлены следующие тезисы:
НОВАЯ, ПЕРВЫЙ В КЛАССЕ ИНГИБИТОР СИНТАЗЫ ЖИРНЫХ КИСЛОТ (FASN) TVB-2640 ДЕМОНСТРИРУЕТ НАДЕЖНУЮ КЛИНИЧЕСКУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ В ГЛОБАЛЬНОЙ ФАЗЕ 2 СЛУЧАЙНО КОНТРОЛИРУЕМЫЕ МЕСТНО-КОНТРОЛИРУЕМЫЕ ИСПЫТАНИЕ НАШЕГО КИСЛОТА В ИСПЫТАНИИ НАШ-1 ИССЛЕДОВАНИЕ 9000 USCINATE (FASCINATE-1) (FASCINATE-1) (FASCINATE-1)
– TVB-2640 – это первый в своем классе низкомолекулярный ингибитор FASN для перорального приема один раз в день, который снижает избыток жира в печени, подавляет воспалительные и фиброгенные пути.
– Субъекты с MRI-PDFF ≥8% и фиброзом (MRE ≥2,5 кПа или биопсия F1-F3) были рандомизированы 2: 1 на TVB-2640 или плацебо один раз в день (N = 99 в США; N = 30 в Китае) для 12 недель, чтобы оценить эффективность и безопасность TVB-2640.
– TVB-2640 переносился хорошо, без НЯ ≥ Gr. 3 и нет по лечению СНЯ.
– PK-профили (50 мг) были аналогичными в США и Китае.
– TVB-2640 снижает содержание жира в печени и снижает уровень аланинаминотрансферазы ( ALT ) в обеих популяциях, что в совокупности имело относительное снижение PDFF на 28,2% (50 мг, N = 48) при Н12 против. 6,4% плацебо (N = 19, p = 0,019) и абсолютное снижение PDFF на 5% по сравнению с 1,6% плацебо (p <0.0001). Частота ответа PDFF составила 56% (50 мг) по сравнению с 15% плацебо.
ИССЛЕДОВАНИЕ ФАЗЫ Ib ДЛЯ ОЦЕНКИ БЕЗОПАСНОСТИ, ПЕРЕНОСИМОСТИ, ФАРМАКОКИНЕТИКИ И ФАРМАКОДИНАМИКИ ASC41, АГОНИСТА THR-β, ДЛЯ 28 ДНЕЙ С ИЗБЫТОЧНЫМ ВЕСОМ И ПРЕДМЕТАМИ ОЖИРЕНИЯ С ЭЛЕВАТИВНЫМ ЛПНП-С
НАПЛОПТЕРУЛ-С, ЛПНП-С, ASC42, НОВЫЙ НЕСТЕРОИДНЫЙ АГОНИСТ FXR, ДЕМОНСТРИРУЕТ НОРМАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ ХОЛЕСТЕРИНА И ОТСУТСТВИЕ ЗОРА ПРИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ДОЗАХ В 14-ДНЕВНОЙ ФАЗЕ I. СЛУЧАЙНАЯ ФАЗА I, ДВОЙНАЯ СЛЕПОТА, УПРАВЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЕМ03, УПРАВЛЯЕМЫМ ЗДОРОВЬЕМ.
– ASC42 – мощный пероральный нестероидный агонист фарнезоидных рецепторов X (FXR), который находится в стадии клинической разработки для лечения НАСГ.
– Шестьдесят четыре здоровых добровольца (8 групп n = 8 (6 активных: 2 плацебо) получали дозу 5-200 мг (однократно возрастающие дозы) и 14 дней 5-50 мг каждые сутки (многократно возрастающие дозы), чтобы оценить безопасность и переносимость ASC42 и установить профили PK и PD для ASC42.
– Во время 14-дневного лечения терапевтической дозой 15 мг для человека не наблюдалось зуда.
– ASC42 в течение 14 дней не наблюдалось. хорошо переносится и безопасен, без повышенного уровня ALT / аспартатаминотрансферазы (AST) или отклонений липидных параметров при дозах в пределах терапевтического диапазона.
– FXR нацелена на уровни активированного биомаркера фактора роста фибробластов 19 (FGF19), повышенные на 1,632% по сравнению с исходным уровнем на 14-й день при дозе 15 мг.
– FXR нацелена на уровень активированного биомаркера 7α-гидрокси-4-холестен-3-она (C4), который снизился на 93% по сравнению с исходным уровнем на 14-й день при дозе 15 мг.
– На основании данных исследования 15 мг 1 раз в день было выбрано в качестве одной из 3 доз, которые будут изучены в исследовании фазы II у пациентов с НАСГ.
ASC43F ТАБЛЕТКА В КАЧЕСТВЕ ОДНОЙ ПИЛЛЕТКИ, РАЗДЕЛЬНАЯ КОМБИНАЦИЯ ФИКСИРОВАННОЙ ДОЗЫ (FDC) ASC41, A THR- β АГОНИСТ И ASC42, АГОНИСТ FXR, ДЕМОНСТРИРОВАННЫЕ И СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РАЗРЕШЕНИЯ В ПРОФИЛЯХ VIVO ФАРМАКОКИНЕТИКА VS. ОДИН ПЛАНШЕТ ASC41 И ASC42
Информация об Ascletis
Ascletis – инновационная биотехнологическая компания, основанная на исследованиях и разработках, акции которой котируются на Гонконгской фондовой бирже (1672.HK). Ascletis стремится к разработке и коммерциализации инновационных лекарств в области НАСГ, метаболизма липидов рака и пероральных ингибиторов контрольных точек, а также вирусных заболеваний для удовлетворения неудовлетворенных медицинских потребностей как в Китае, так и во всем мире. Под руководством команды менеджеров с глубоким опытом и проверенной репутацией Ascletis превратилась в полностью интегрированную платформу, охватывающую всю цепочку создания стоимости от открытия и разработки до производства и коммерциализации. У Ascletis есть три продаваемых продукта и надежный портфель исследований и разработок кандидатов в лекарственные препараты.
1. НАСГ: Gannex, компания, полностью принадлежащая Ascletis, занимается исследованиями и разработками и коммерциализацией новых лекарств от НАСГ. Gannex предлагает три препарата-кандидата на клинической стадии против трех разных мишеней – FASN, THRβ и FXR, а также три комбинации с фиксированными дозами. 2. Раковый липидный метаболизм и пероральные ингибиторы контрольных точек: набор оральных ингибиторов, нацеленных на FASN, который играет ключевую роль в метаболизме раковых липидов, и набор оральных низкомолекулярных ингибиторов контрольных точек PD-L1 следующего поколения.3. Вирусные заболевания: (1) Гепатит B: акцент на передовых методах лечения функционального излечения ХГВ с подкожно вводимым антителом PD-L1 – ASC22 и Pegasys® в качестве краеугольных препаратов. (2) Гепатит C: успешно запущен полностью пероральный режим, сочетающий АСКЛЕВИР® и ГАНОВО® (режим РДВ / ДНВ). (3) ВИЧ / СПИД: ASC22, иммунная терапия для восстановления ВИЧ-специфических иммунных ответов и, в конечном итоге, приводит к функциональному излечению ВИЧ-инфицированных пациентов. Для получения дополнительной информации посетите www.ascletis.com.
ИСТОЧНИК Ascletis Pharma Inc.
www.ascletis.com.cn
Вечером декабря 1 , 1955, Роза Паркс, афроамериканка, была арестована за нарушение закона Алабамы, требующего от чернокожих пассажиров уступать места белым пассажирам, когда автобус был заполнен. Чернокожих также заставляли сидеть в задней части автобуса. Ее арест спровоцировал 381-дневный бойкот автобусной системы Монтгомери и привел к решению Верховного суда 1956 года о запрете сегрегации в общественном транспорте.
Отпечатки пальцев женщины. Г-жа Роза Паркс, негритянская швея, чей отказ сесть в заднюю часть автобуса был вызван автобусным бойкотом в Монтгомери, штат Алабама, Associated Press, [фев.22,] 1956. New York World-Telegram & Sun Collection. Отдел эстампов и фотографийЯ не сел в автобус, чтобы меня арестовали; Я сел в автобус, чтобы ехать домой.
Сила покоя: вера, надежда и сердце женщины, изменившей нацию. Размышления Розы Паркс с Грегори Дж. Ридом. Гранд-Рапидс, Мичиган: Zondervan Pub. Дом, 1994. стр.23.
Роза Паркс: «Почему вы нас толкаете?» Офицер: «Не знаю, но закон есть закон, и вы арестованы».
Сила покоя: вера, надежда и сердце женщины, изменившей нацию. Размышления Розы Паркс с Грегори Дж. Ридом. Гранд-Рапидс, Мичиган: Zondervan Pub. Дом, 1994. стр.23.
Роза Макколи родилась 4 февраля 1913 года в Таскиги, штат Алабама.В 1932 году она вышла замуж за Раймонда Паркса и с его поддержки получила диплом средней школы. Пара была активна в отделении Монтгомери Национальной ассоциации содействия прогрессу цветных людей (NAACP) External . Работая швеей, миссис Паркс работала секретарем отделения и какое-то время советником Молодежного совета NAACP. Роза Паркс, которой было отказано в праве голоса как минимум два раза из-за своей расы, также работала с Лигой избирателей над подготовкой чернокожих к регистрации.
“Мы преодолеем.” Сильфия Хортон, Фрэнк Гамильтон, Гай Караван и Пит Сигер; Нью-Йорк: Ludlow Music, Inc., 1963. [Предоставлено: Ludlow Music, Inc., 11 West 19th Street New York, NY 10011.] Эра гражданских прав. В афроамериканской одиссее: поиски полного гражданства. Музыкальный отделВероятно, впервые использованный в 1945 году бастующими табачниками Южной Каролины, «We Shall Overcome» стал гимном движения за гражданские права 1960-х годов. Первая отдельная публикация песни протеста, показанная выше, принадлежит Сильфии Хортон из Highlander Folk School с общим авторством.
Следуя решению Браун против Совета по образованию , NAACP выбрала Розу Паркс для участия в семинаре по десегрегации в Highlander Folk School External в Монтигл, Теннесси. Размышляя об этом опыте, Паркс вспоминал: «В Highlander я впервые в своей взрослой жизни обнаружил, что это может быть единое общество… Там я приобрел силу, чтобы упорно трудиться ради свободы не только для черных, но и для всех. угнетенные люди ».
Хотя ее арест не был запланирован, действия Пак соответствовали желанию NAACP оспорить использование сегрегированного общественного транспорта в суде.Однодневный бойкот автобусов, совпавший с датой судебного заседания Паркс 5 декабря, привел к подавляющему афроамериканскому бойкоту автобусной системы. Поскольку чернокожие составляли семьдесят процентов пассажиров транспортной системы, в тот день большинство автобусов перевозило мало пассажиров.
5,000 при Бойкоте Встречи; Bullet Clips Bus. Монтгомери, Алабама, автобусный бойкот. Рекламодатель Монтгомери , 6 декабря 1955 г. [Предоставлено: Рекламодатель Монтгомери . Отпечаток с микрофильма.] Эра гражданских прав.Афроамериканская одиссея: поиски полного гражданства. Отдел серийных и правительственных публикацийУспех бойкота потребовал продолжительных действий. Религиозные и политические лидеры встретились в баптистской церкви на Декстер-авеню и сформировали Ассоциацию улучшения Монтгомери (позже Конференция христианских лидеров стран Юга). Новый пастор Декстера, преподобный Мартин Лютер Кинг-младший, был назначен лидером группы. В течение следующего года Ассоциация усовершенствования Монтгомери координировала бойкот автобуса, а Кинг, красноречивый молодой проповедник, вдохновлял тех, кто отказывался ехать:
Если мы ошибаемся, Верховный суд этой страны неправ.Если мы ошибаемся – неправ Всевышний! Если мы ошибаемся – Иисус из Назарета был просто мечтателем-утопистом и никогда не спускался на землю. Если мы ошибаемся – справедливость – ложь. И мы полны решимости здесь, в Монтгомери, работать и сражаться, пока справедливость не потечет, как вода, а праведность – как мощный поток ». 1
Преподобный Мартин Лютер Кинг младший, Монтгомери, Алабама, 1955.
Во время бойкота Кинг настоял на том, чтобы протестующие сохраняли моральное превосходство, намекая на его более позднюю стратегию ненасильственного сопротивления.
Это не война между белыми и неграми, а конфликт между справедливостью и несправедливостью. Если нас арестовывают каждый день, если нас каждый день эксплуатируют, если нас топчут каждый день, никогда не позволяйте никому затащить вас так низко, чтобы возненавидеть их. Мы должны использовать оружие любви. 2
Преподобный Мартин Лютер Кинг младший, Монтгомери, Алабама, 1955.
В декабре 1956 года Верховный суд запретил сегрегацию в общественном транспорте, и бойкот закончился через год после его начала.Роза и Раймонд Паркс переехали в Детройт, где более двадцати лет «Мать Движения за гражданские права» работала на конгрессмена Джона Коньерса. Помимо Премии мира Розы Паркс (Стокгольм, 1994) и Медали свободы США (1996), Роза Паркс была удостоена двух десятков почетных докторских степеней университетов по всему миру.
Роза Паркс умерла 24 октября 2005 года в возрасте девяноста двух лет в своем доме в Детройте, штат Мичиган. 30 октября 2005 года Паркс стала первой женщиной, удостоенной чести в U.S. Capitol Rotunda.
1 Остров Эллис в гавани Нью-Йорка служил точкой входа для миллионов иммигрантов, прибывших из Европы в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков. Статуя Свободы в гавани Нью-Йорка, которая стала символом открытости страны для вновь прибывших, была превознесена в стихотворении Эммы Лазарус 1883 года «Новый Колосс», взывающей о «приветствии всего мира».
2 Дженкс (2001) описывает параллели между историческими и современными иммиграционными дебатами, написав, что «текущие иммиграционные дебаты в Америке часто очень похожи на дебаты, которые бушевали в начале двадцатого века.И снова многие американские рабочие видят в иммигрантах экономическую угрозу … И снова подавляющее большинство американцев предпочло бы сохранить однородность страны ».
3 Мы обсуждаем исключения из этого широкого шаблона в соответствующем разделе.
4 ВВП на душу населения в США сегодня более чем в 5 раз выше, чем в Мексике или Китае, тогда как ВВП на душу населения в США был всего в 2-3 раза выше, чем в европейских странах происхождения примерно в 1900 году.
5 Классические ссылки на Внутренняя миграция в истории США – это Steckel (1983), Hall and Ruggles (2004) и Ferrie (2005).Коллинз и Ванамакер (2014) используют связанные данные переписи для оценки избирательности и отдачи от миграции черных и белых мигрантов, покинувших юг США до 1930 года. Бустан (2009) и Бустан, Фишбэк и Кантор (2010) изучают влияние внутренних мигрантов на существующие рабочие в регионах назначения. Моллой, Смит и Возняк (2010) обращаются к недавнему снижению темпов внутренней миграции в США.
6 Занавес (1972), Менард (1975), Фогель (1989) и Элтис, Льюис и Ричард (2005) обсуждают влияние работорговли на население и рынки США. Нанн (2008) рассматривает влияние работорговли на страны происхождения.
7 Хаттон и Уильямсон (1994) включают главы о миграции в Аргентину, Австралию и Канаду, три крупнейших принимающих страны за период за пределами США. Грин, Маккиннон и Миннс (2002) сравнивают британских мигрантов, решивших поселиться в США, с Канадой, а Балдерас и Гринвуд (2010) сравнивают детерминанты миграции в Аргентину, Бразилию и США. Грин и Грин (1993), Грин и Маккиннон (2001), а также Дин и Дилмагани (2014) изучают ассимиляцию европейских иммигрантов в канадскую экономику.В этот период стоимость проезда в Австралию и Новую Зеландию была выше, чем в другие направления, и информации об этих странах было меньше (McDonald and Shlomowitz, 1991). Хадсон (2001) обсуждает влияние этих препятствий на миграцию в Новую Зеландию. Перес (2014) строит панельные данные для изучения отбора и ассимиляции иммигрантов в Аргентину в эпоху массовой миграции.
8 Было проведено на удивление мало исследований по влиянию эмиграции на регионы происхождения, учитывая драматические темпы эмиграции из Европы в эпоху массовой миграции. Бойер, Хаттон и О’Рурк (1994) и Хаттон и Уильямсон (1998, глава 9) изучают влияние эмиграции на рынок труда в Ирландии и Швеции. Караджа и Правиц (2015) изучают влияние эмиграции на местное политическое развитие в Швеции.
9 Большинство добровольных мигрантов, которые поселились в американских колониях до 1775 года, прибыли по контрактам слуг (Smith, 1947; Tomlins, 2001). Заключение договоров возникло как решение проблемы высоких издержек миграции в семнадцатом и восемнадцатом веках (Galenson 1981a, 1981b, 1984).Большинство наемных слуг были молодые люди из Соединенного Королевства или Германии (Gemery, 1986). Слуги работали в течение определенного периода времени, часто семи лет, в обмен на переход из Европы в Новый Свет (Grubb, 1985, 1986, 1988). Рынок вознаграждал прибывших слуг с большей квалификацией в виде более коротких сроков контракта (Galenson 1981a, 1981b). Абрамицкий и Брэггион (2006) предполагают, что по сравнению с Вест-Индией, материковые американские колонии привлекали слуг с более высоким уровнем человеческого капитала.
10 Когда деревянные корпуса и гребные колеса были заменены железными бортами и составными паровыми двигателями, время трансатлантического путешествия сократилось с одного месяца в середине восемнадцатого века до восьми дней к 1870 году (Hugill, 1993; Cohn, 2005). . О промышленной организации пароходства на пике см. Keeling (1999).
11 См. Grubb (1994) о взаимосвязи между финансированием мигрантов и снижением подневольного состояния по договору. Отказ от заключения договоров в США, возможно, также был связан с ростом рабского населения (Galenson, 1984).Действительно, после отмены рабства на сахарных островах Карибского моря и в Южной Америке в 1830-х годах для перевозки азиатов, в первую очередь из Индии и Китая, широко использовались договорные соглашения (Engerman, 1986).
12 Мы частично заимствуем эту периодизацию из Chiswick and Hatton (2003).
13 В середине восемнадцатого века путь из европейского порта в США занимал около месяца. SS Great Western, первый пароход, пересекший Атлантику в 1838 году, преодолел путь за 16 дней.По мере совершенствования судовых технологий с заменой деревянных корпусов и гребных колес железными бортами и составными паровыми двигателями время в пути еще больше сократилось, достигнув восьми дней к 1870 году (Hugill, 1993; Cohn, 2005). О промышленной организации пароходства на пике см. Keeling (1999).
14 Более короткие трансатлантические рейсы снизили стоимость миграции отчасти за счет снижения риска смертности во время путешествия. В 1840-е годы уровень смертности при переходе составлял один на 100 (Cohn, 1984).Риск смертности был особенно высоким для детей (Cohn, 1987). После того, как сообщества мигрантов были созданы в городах и сельских районах США, многие потенциальные мигранты получили возможность путешествовать по заранее оплаченным билетам, оплаченным друзьями или семьей, что снизило затраты по займам (Hatton and Williamson, 1998; Carrington, et al., 1996). См. Также Kobrin and Day (2002) о роли иммигрантских банков в облегчении миграции.
15 Чтобы сравнить потоки иммиграции во времени, обратите внимание, что это не включает иммигрантов без документов, которые составляли дополнительно 650 000 въезжающих в год в течение десятилетия 2000-х годов (Hanson, 2006).Добавление иммигрантов без документов удвоило бы приток современных иммигрантов, сделав темпы иммиграции более сопоставимыми сегодня с эпохой массовой миграции.
16 Другими важными странами-получателями были Аргентина, Канада и Бразилия.
17 Мигранты составляли большую долю рабочей силы, чем население в эпоху массовой миграции (20 процентов против 14 процентов), в основном потому, что среди мигрантов было мало детей. Сегодня разрыв между долей населения, родившегося за границей, и рабочей силой меньше (13 процентов против 16 процентов).
18 BRV сравнивает количество мигрантов из недавно оцифрованных пассажирских манифестов с резидентами иностранного происхождения в переписи и объясняет разницу обратной миграцией. Этот метод предполагает, что 60-75 процентов мигрантов вернулись в Европу в 1900-1910-х годах.
19 Движение против иммиграции одержало первые победы благодаря целевым запретам на меньшие группы иммигрантов, включая Закон 1882 года об исключении китайцев; ограничения против преступников и «душевнобольных» в 1891 г .; и Джентльменское соглашение 1908 года, ограничивающее иммиграцию из Японии.В 1880 году в США проживало около 100 000 китайских иммигрантов (что составляло 3 процента рожденных за границей мужчин в возрасте от 18 до 65 лет). Эти мигранты до принятия Закона об исключении образовали этнические анклавы (китайские кварталы) во многих американских городах (Carter, 2013). После запрета на иммиграцию многие китайские иммигранты поселились в Южной Америке и на Карибах.
20 Закон, принятый в 1921 году, ограничил прибытие иммигрантов до 357 000 и выделил места на основе количества мигрантов по переписи 1910 года.Эти ограничения были ужесточены в 1924 году и в дальнейшем изменены в 1929 году.
21 Колебания в иммиграционных режимах США отражают аналогичные изменения в политике в принимающих иммигрантских странах с течением времени. Тиммер и Уильямсон (1998) документируют общий сдвиг в сторону ограничительной пограничной политики во многих странах, принимающих иммигрантов в начале двадцатого века, который Уильямсон (1998) частично объясняет политическим давлением низкоквалифицированных местных избирателей.
22 Голдин (1994) находит, что избирательные округа со средними иммигрантскими сообществами (в отличие от больших или малых концентраций иностранцев) и округа, сталкивающиеся со стабильной заработной платой, с наибольшей вероятностью поддержали ограничение.В национальном масштабе профсоюзы и жители сельских районов были наиболее последовательными сторонниками ограничения иммиграции. Сельские избиратели могли просто проявлять ксенофобию или беспокоиться о конкуренции, которую иммигранты представляли своим детям, многие из которых переезжали в городские районы. О роли нативизма в подавлении иммиграционных потоков в 1850-х годах см. Cohn (2000). Хайэм (2002, ori. Pub. 1955) – классический справочник по нативизму в истории США.
23 Немногие иммигранты переехали на юг.Косвенно иммиграция затронула интересы юга, обеспечив стабильный приток рабочих на северные фабрики, что, возможно, предотвратило перемещение чернокожих рабочих с юга в северные города (Collins, 1997).
24 Кинг (2000, стр. 247) утверждает, что изменение политики 1965 года было «не предназначено для открытия США для растущего числа иммигрантов, а просто для того, чтобы положить конец неравенству при отборе иммигрантов» (см. Также Мэсси и Прен, 2012).
25 Распределение иммиграционных мест по полушариям закончилось в 1978 году в пользу единой всемирной квоты.
26 См. Факты на http://pewhispanic.org/files/reports/126.pdf
27 Пограничная охрана неоднозначно влияет на общее количество мигрантов без документов, проживающих в США; боязнь задержания снижает приток новых мигрантов, не имеющих документов, но также мешает существующим мигрантам возвращаться домой (Angelucci, 2012; Gathmann, 2008; Hanson and Spilimbergo, 1999).
28 Вулстон (2015) сравнивает образовательный уровень иммигрантов без документов, прибывших в США в раннем возрасте, с их младшими братьями и сестрами, родившимися в США, и показывает, что гражданство США положительно влияет на результаты образования.
29 Современные данные исследования показывают, что низкоквалифицированные работники менее благосклонны к открытой иммиграционной политике, чем их высококвалифицированные коллеги, хотя основная причина этой связи – будь то озабоченность по поводу конкуренции на рынке труда или связь между уровнем квалификации и нативистские установки – неясно (Scheve and Slaughter, 2001; O’Rourke and Sinnott, 2006; Hainmueller and Hiscox, 2007). См. Citrin, et al. (1997) для альтернативного прочтения данных опроса.
30 Эта логика взята из модели самоотбора Роя (1951) по профессиям, примененной к решению о миграции Борхаса (1987); см. Borjas (2014, стр. 8-25) для полезного резюме этого приложения.
31 Новые оценки неравенства Линдерта и Уильямсона (Lindert and Williamson, 2014) для США в 1860 году основаны на «социальных таблицах» или подсчетах населения по профессиям с однозначным числом, сопоставленных с информацией о доходах от труда и собственности по категориям занятий.
32 См. Abramitzky, Boustan and Eriksson (2012) для сравнения распределения доходов в США и Норвегии в 1900 году.Аткинсон и Пикетти (2007) и Аткинсон, Пикетти и Саез (2011) предоставляют более широкий набор сравнений между странами. Мы предупреждаем, что Atkinson, et al. серии начинаются примерно с 1920 года и фокусируются на доле дохода, получаемой работниками, находящимися на вершине распределения доходов, что может уменьшить применимость к Эпохе массовой миграции.
33 Кон (1992) вместо этого находит, что в довоенный период британские мигранты были привлечены как из самых богатых профессий (фермеры), так и из самых бедных (рабочие), а квалифицированные ремесленники недостаточно представлены в потоке мигрантов.
34 Kosack и Ward (2014) использовали высоту для оценки моделей отбора мексиканских мигрантов в США в начале двадцатого века. Их результаты предполагают положительный отбор: мигранты из Мексики в среднем были на четыре-пять сантиметров выше мексиканских призывников. См. Также Greenwood (2007, 2008) об отборе мигрантов по возрасту и полу.
35 Hatton (2010) дает подробный обзор этой литературы (см. Стр. 942-949).
36 См. Моретти (1999) о роли социальных сетей в миграции из Италии в эпоху массовой миграции.
37 Caponi (2011) использует структурный подход для оценки распределения навыков мексиканских иммигрантов в США. Он считает, что мексиканские иммигранты в США отбираются положительно с точки зрения способностей.
38 Гулд и Моав (2010) утверждают, что модели отбора мигрантов могут различаться в зависимости от категории навыков. В частности, образование может отражать «общие» навыки, тогда как другие навыки на рынке труда могут быть «специфичными для страны». Они показывают, что израильские эмигранты отбираются положительно с точки зрения образования, но отбираются из середины распределения ненаблюдаемых навыков, о чем свидетельствует остаточная заработная плата.
39 Члены разных групп также могут иметь разные ценности в отношении специфических для США условий, включая культурное разнообразие и политические свободы, такие как право голоса (см. Vigdor, 2002 для одного применения этой идеи).
40 Яссо и Розенцвейг (2008) и Антекол, Кобб-Кларк и Трехо (2003) сравнивают систему отбора иммигрантов в США с теми, которые используются в Австралии и Канаде.
41 Модели отбора внутренних мигрантов, которые могут перемещаться по своему желанию, также проливают свет на отбор мигрантов в отсутствие политических ограничений.Моллой, Смит и Возняк (2011) и Маламуд и Возняк (2012) обнаружили, что выпускники колледжей с большей вероятностью пересекают границы штата; эта модель будет соответствовать модели Роя, если эти высококвалифицированные мигранты будут стремиться селиться в штатах, где отдача от навыков высока (Dahl, 2002). См. Также Робинсон и Томес (1982), Борхас, Бронарс и Трехо (1992) и Абрамицки (2009).
42 Напротив, мигранты из Федеративных Штатов Микронезии (ФШМ), ассоциированного штата США, позитивно отбираются по уровню образования и доходам до миграции, несмотря на то, что они переехали из более неравноправной страны происхождения (Akee, 2010 ).
43 Напротив, Ангелуччи (2012) обнаружил, что экзогенный рост благосостояния, вызванный мексиканской программой Oportunidades, увеличил вероятность миграции в США.
44 В этой связи Спитцер (2014) утверждает, что сети мигрантов помогли евреям спастись от волн антиеврейского насилия в Российской империи.
45 Другие панельные анализы ассимиляции иммигрантов с использованием данных из разных стран включают Borjas (1989), Hu (2000), Edin, Lalonde и Aslund (2000), Duleep and Dowhan (2002), Constant and Massey (2003), Экштейн и Вайс (2004) и Ким (2011).
46 Более быстрая ассимиляция когорт, прибывших в 1960-е годы, когда доля родившихся за границей в рабочей силе была небольшой, согласуется с идеей о том, что иммигранты более охотно конкурируют с другими иммигрантами. Ассимиляция может происходить медленнее в периоды массовой миграции.
47 Mattoo, et al. (2008) утверждают, что, в отличие от образованных иммигрантов из стран Азии и Западной Европы, образованные иммигранты из Латинской Америки и Восточной Европы не имеют работы, соответствующей их уровню квалификации.Они объясняют эту закономерность различиями в качестве образования в отправляющих странах.
48 В довоенный период иммигранты значительно повысили свою мобильность. Ферри (1994, 1997, 1999) связывает списки пассажиров из судовых регистров с данными переписей 1850 и 1860 годов. Более половины иммигрантов, прибывших из неквалифицированных профессий, продвинулись по служебной лестнице за двадцать лет. Благосостояние иммигрантов также увеличивалось в среднем на 10 процентов с каждым годом, проведенным в США.Ферри не сравнивает иммигрантов напрямую с туземцами.
49 Хэннон (1992) обнаружил аналогичную закономерность в данных о доходах на индивидуальном уровне в горнодобывающей промышленности в Мичигане.
50 Переход в сельское хозяйство был более частым средством повышения мобильности для коренных жителей, чем для иммигрантов (Abramitzky, Boustan and Eriksson, 2014). Следовательно, исключение сельскохозяйственного сектора может привести к смещению результатов в сторону более быстрого роста относительного дохода иммигрантов.
51 Тем не менее, средний иммигрант в перекрестных данных, который включал многих временных мигрантов, действительно зарабатывал меньше, чем уроженец, что согласуется с общим выводом о более низких заработках иммигрантов в этот период.
52 Современные исследования содержат данные о доходах отдельных лиц, тогда как исследования, в которых используются исторические данные переписи населения, основываются на показателях заработков на основе занятий. Мы воспроизвели анализ в Abramitzky, Boustan and Eriksson (2014), используя повторные поперечные срезы переписей 1970–1990, 1980–2000 и 1990–2010 годов, и задокументировали два факта: во-первых, начальные штрафы за профессиональный заработок, с которыми сталкиваются иммигранты, не полностью закрыты. в повторном сечении в любой из периодов. Даже после более чем 20 лет проживания в США средний иммигрант зарабатывает примерно на 5-10 процентов меньше, чем средний коренной житель.Во-вторых, эта первоначальная разница увеличивалась с 10 процентов в 1970-х годах до более чем 15 процентов в последней выборке.
53 Чизвик (1991, 1992) утверждает, что еврейские иммигранты изначально столкнулись с невыгодным профессиональным статусом в этот период, но смогли догнать уроженца, родившегося примерно через 15 лет в США; такая скорость сходимости типична для того, что обычно обнаруживается при использовании поперечных данных.
54 См. Borjas (1992) о концепции «этнического капитала».’
55 Bandiera, et al. (2015) показывают, что законы об обязательном школьном обучении впервые были введены в штатах США, куда прибыло больше иммигрантов из стран, в которых не было правил обязательного школьного образования.
56 Сегодня политики обсуждают преимущества обучения детей иммигрантов в классах с погружением в английский язык или в отдельных двуязычных условиях; Чин, Дайсал и Имберман (2013) обнаружили, что изучающие английский язык одинаково хорошо обслуживаются обоими методами, но двуязычное образование приносит пользу носителям английского языка, ограничивая их контакты со сверстниками, не говорящими по-английски.
57 Индекс несходства можно интерпретировать как долю домохозяйств иммигрантов, которым необходимо будет переехать, чтобы каждый район отражал общую долю иммигрантов в населении. В контексте расовой сегрегации индекс несходства 35 считается низким, а значение индекса 55 считается умеренным.
58 Beaman (2012) утверждает, что члены этнической сети сталкиваются с компромиссом: члены сети могут предоставлять направления на работу вновь прибывшим, но они также могут конкурировать друг с другом за занятость в профессиональной нише.
59 Коллинз и Марго (2000) изучают влияние сегрегации на ряд социально-экономических результатов афроамериканцев в период с 1940 по 1990 год. Они не находят доказательств отрицательных эффектов сегрегации до 1980 года или вообще не имеют их, в то время как отрицательные эффекты проявляются в большей степени. последнее время.
60 Эдин, Фредрикссон и Аслунд (2003) и Дамм (2009) анализируют политику расселения беженцев в современной Швеции и Дании, соответственно, в которых место жительства назначается квази-случайным образом.См. Также Катлер, Глэзер и Вигдор (2006) о влиянии проживания в иммигрантском анклаве.
61 Мозер (2012) использует изменение отношения к определенной группе иммигрантов – американцам немецкого происхождения после начала Первой мировой войны – для оценки влияния дискриминации на экономические возможности иммигрантов. Она показывает, что во время войны (но не до нее) мужчины немецкого происхождения с большей вероятностью лишались мест на Нью-Йоркской фондовой бирже.
62 В более широком смысле, Гест (1982) и Морган, Уоткинс и Эубанк (1994) обнаружили, что уровни фертильности иммигрантов в конце девятнадцатого и начале двадцатого века были выше, чем у местных жителей, но эта разница уменьшилась в второе поколение.Морган и др. также документально подтверждены существенные различия в уровнях фертильности между группами иммигрантов, причем «новые» иммигранты демонстрируют более высокий уровень фертильности.
63 Иммигранты также сходились с коренными жителями в брачном поведении. Фоли и Гуиннейн (1999) показывают, что после учета соответствующих социально-экономических характеристик модели брака ирландских иммигрантов были аналогичны образцам браков у местных жителей. Сасслер и Цянь (2003) обнаружили снижение «этнической дисперсии» возраста вступления в первый брак на протяжении двадцатого века.
64 Белл, Фасани и Мачин (2013) изучают преступное поведение иммигрантов в современных условиях, используя различия в доле иммигрантов и уровне преступности по регионам Великобритании.
65 В 2010 году 17,5 процента иммигрантов в возрасте от 25 до 65 лет заявили, что имеют образование ниже девятого класса, а 11,3 процента сообщили, что имеют высшее образование, по сравнению с 1,9 процента и 10,6 процента местных рабочих.
66 Несмотря на то, что экономика в значительной степени основана на сельском хозяйстве и обрабатывающей промышленности, Агер и Брюкнер (2013) обнаружили, что более высокий уровень культурного разделения был связан с более высоким ростом производства на уровне округа в эпоху массовой миграции, хотя это несколько озадачивает. культурная поляризация (которая сильно коррелирует с дроблением) имела противоположный эффект.
67 Бустан (2009) адаптирует подход, основанный на национальных группах навыков, для изучения влияния внутренней миграции чернокожих с Юга на заработную плату существующих черных и белых рабочих на Севере в середине двадцатого века.
68 Оттавиано и Пери (2012) используют национальные вариации групп навыков, как в Borjas (2003). Однако мы считаем, что основным вкладом этой статьи является модификация стандартного предположения о полной взаимозаменяемости между иммигрантами и коренными жителями.Борхас, Гроггер и Хансон (2008) подвергают сомнению методы, представленные в версии этого исследования в виде рабочего документа. Недавняя работа Дорана и др. (2015) показывает, что фирмы не могут нанять высококвалифицированного иммигранта, потому что они потеряли опыт лотереи H-1B Нет снижения количества патентов, предполагая, что местные и иностранные рабочие являются хорошими заменителями, по крайней мере, на верхнем уровне распределения навыков. .
69 Более ранние, ставшие классикой, обзоры литературы включают Borjas (1994) и Friedberg and Hunt (1995).
70 Бьяваски (2013) обнаружил гораздо меньшие эффекты на государственном уровне в течение длительного периода (1900-50). Хаттон и Уильямсон (1998, глава 8) и О’Рурк и Уильямсон (1999, глава 8) вместо этого используют данные временных рядов для оценки влияния массовой миграции на заработную плату.
71 См. Также Hornbeck (2012) и Long and Siu (2013) о миграционных реакциях на Dust Bowl.
72 Напротив, Картер и Сатч (2008) утверждают, что иммигранты не вытесняли коренных жителей в этот период, потому что рабочие, родившиеся за границей, мигрировали в одни и те же округа.
73 Это наблюдение соответствует мальтузианской идее о том, что в экономике без капитала более высокое население снижает доход.
74 Мунши и Уилсон (2010) и Родригес-Поза и фон Берлепш (2014) утверждают, что европейская миграция оказала долгосрочное воздействие на экономическую активность на местном уровне через свое влияние на институты и культуру.
75 Хорнунг (2014) изучает другую вынужденную иммиграцию высококвалифицированных специалистов – гугенотов из Франции в Пруссию в семнадцатом веке.Прибытие гугенотов, которые унесли с собой специализированные знания в области текстильного производства, было связано с более высокой производительностью в местном производственном секторе.
76 В ряде работ исследуется взаимосвязь между иммиграцией и инновациями в современный период. Хант и Готье-Луазель (2010) обнаружили, что иммигранты с высшим образованием увеличивают количество патентов на уровне штата. Приток иностранных докторантов также положительно повлиял на научную деятельность академических департаментов США (Stuen, Mobarak and Maskus, 2012).Тем не менее, Борхас и Доран (2012) показывают, что внезапное появление российских математиков в академии США после распада Советского Союза привело к сокращению выпуска конкурирующих американских математиков, что не привело к чистому увеличению общего выпуска.
Эта статья взята из журнала Hakai Magazine , интернет-издания о науке и обществе в прибрежных экосистемах. Читайте больше подобных историй на hakaimagazine.com.
Итек эоирапнен . (Вы не должны забывать эту историю.)
– Текатте, бабушка айнов, своему внуку Сигеру Каяно
Голова медведя маленькая. Облокированный на протянутой ладони Хирофуми Като, его рот превратился в изогнутую щель в кости, маленькая резьба могла быть детской игрушкой, талисманом на удачу или божеством. Ему может быть 1000 лет.
Голоса кружат вокруг Като, японского археолога. Он стоит посреди школьного спортзала, который теперь служит импровизированной археологической лабораторией на северном японском острове Ребун.Комната наполнена запахами: земли, с оттенком лака для ногтей, с ароматом, который можно разобрать за минуту – остротой влажной сушки костей.
Рэкет вокруг нас отличается от всего, что я испытал, будучи учителем английского языка в Японии почти 30 лет назад, когда мои ученики оправдали свою репутацию в отношении тихих формальностей. В этом спортзале столько всего происходит. Здесь одновременно и порядок, и хаос, как в случае, когда студенты и волонтеры пополняют рабочую силу.Эти археологи-любители весело сидят среди песка, очищая от мусора лопатки морского льва зубными щетками, даже когда кости разваливаются у них в руках.
Голова медведя, вырезанная из кости морского млекопитающего, была найдена волонтером в первый день трехнедельных раскопок на Хаманаке II в 2016 году. Тайлер Кантуэлл / Анджей Вебер / Университет Альберты
Като преподает в Центре изучения айнов и коренных народов Университета Хоккайдо в Саппоро, более чем в 400 км к югу.Но с 2011 года он руководил археологическими раскопками на месте, известном как Хаманака II. Като и его коллеги обнаружили сплошные слои заселения, которые датируются 3000 лет назад.
Грандиозный масштаб раскопок – 40 квадратных метров – необычен для Японии. Археология обычно сосредоточена на раскопках «телефонных будок», и часто археологи просто наскакивают на спасательные работы, быстро работают, чтобы зафиксировать, что там есть, сохранить то, что стоит, и расчистить путь для начала строительства.Но в Hamanaka II Като применил совсем другой подход. Он считает, что ранее археологи искажали динамизм и разнообразие Ребуна и более крупного соседнего острова Хоккайдо. Они упростили прошлое, смешав историю северных островов с историей Хонсю на юге. Что еще более важно, они обратили мало внимания на следы северных коренных народов, которые до сих пор называют эту землю своим домом – айнов.
На протяжении большей части 20-го века японские правительственные чиновники и ученые пытались скрыть айнов.Это была неудобная культура в то время, когда правительство упорно создавало национальный миф об однородности. Поэтому официальные лица поместили айнов в файлы с пометками «загадки миграции людей», или «заблудшие охотники-собиратели современной эпохи», или «потерянные европеоидные расы», или «загадки», или «умирающая раса», или даже «вымершие». Но в 2006 году под международным давлением правительство наконец признало айнов коренным населением. И сегодня японцы, похоже, идут ва-банк.
Калли Стюсси и Мерия Дайнард чистят кости животных, найденные на территории Хаманака II, с помощью зубных щеток в школьном спортзале. Джуд Изабелла
В префектуре Хоккайдо, традиционной территории айнов, правительственные администраторы теперь отвечают на телефонный звонок: « Irankarapte » – приветствие айнов. Правительство планирует открыть новый музей айнов к Олимпийским играм 2020 года в Токио. В стране, известной своей удушающей однородностью – во всяком случае для посторонних, и не всегда справедливой – принятие айнов – это невероятный рывок к разнообразию.
Айны пришли в этот момент гордости из-за предрассудков, благодаря адаптации, стойкости и явному упрямству человеческой воли.Голова медведя в руке Като олицетворяет их якорь в прошлом и проводника в будущее, верного товарища, неизменный дух эпического путешествия.
Остров Ребун – это 80 квадратных километров скалы в Японском море. Хаманака II уютно устроился между горой и заливом Фунадомари, котловиной, образованной обнажениями, которые простираются до моря, как клешни скорпиона.
В ясный день Россия плывет по морю вдалеке.
Само место представляет собой большую зияющую дыру примерно в получасе ходьбы от школьного спортзала.В нем принимают участие более 30 добровольцев, от японских старшеклассников до пенсионеров из Калифорнии, разнообразные актеры, болтающие на японском, русском, английском и английском языках с финским, китайским и польским акцентом – еще одна отправная точка для японской археологии.