Накануне первого сентября мы спросили читателей: Лето подходит к концу, уже совсем скоро в белорусских и российских школах прозвенит первый звонок. В советские годы первым уроком в школьном расписании всегда значился Урок мира. Наш вопрос: “О чем должен быть первый школьный урок”?
Алексей Рыжков, художник, Екатеринбург:
– У нас первого сентября был Урок мужества. Выступал учитель труда, фронтовик, рассказывал о войне… В этом году я бы сказал школьникам: “Ребята, начинается новый учебный год, но давайте будем помнить, что пандемия не закончилась. И это еще один повод позаботиться о себе и беречь друг друга”. Пусть это будет урок здоровья!
Григорий Обелевский, ветеран Великой Отечественной войны, Гродно:
– Первый урок нужно проводить на тему подвига советского народа в годы Великой Отечественной, а также о том, как важно любить своих родных. Ведь правильно говорят: все начинается с семьи – уважение к ближнему и любовь к Родине.
Надежда Маслова, мама школяров 9, 5 и 4-го классов, учитель английского языка, Самара:
– Первый урок должен быть о дружбе. Ребята возвращаются в школу, многие начинают переживать, что за лето все забыли. Выручает то, что они встречаются с друзьями, одноклассниками, по которым очень соскучились. Мои дети очень рады, что учеба будет очно, без дистанта. И важно дать ребятам почувствовать вот эти положительные эмоции на первом уроке, что школа – это такой “корабль”, который собирает друзей, чтобы всем вместе отправиться в путешествие за знаниями.
Инна Гапанович, заместитель начальника отдела по делам молодежи Слуцкого райисполкома:
– Урок в День знаний я бы назвала так: “Учись быть счастливым”. Ведь именно счастье есть то, к чему стремятся все люди на планете. А вот как его достичь? Ответ на этот вопрос каждый решает для себя сам. Но ясно одно: крепкий фундамент для счастья каждого человека – жизнь в ладу с собой и окружающим миром.
Выстроить его удается не всем, но попытаться может каждый.
Александра Полякова, мама двоих детей, Ростов-на-Дону:
– Первого сентября 2004 года дети, нарядные и с цветами, пришли в свою школу в Беслане. И случилось страшное: школу захватили боевики. Детей взяли в заложники, многие погибли. На первом уроке нужно рассказывать об этом. О том, что мир белый и черный, что есть силы, которые нужно уметь побеждать. Своими знаниями, воспитанием в себе порядочности, ответственности и честности. И это, наверное, и будет Урок мира – понятие мира гораздо шире, чем отсутствие войны.
Беслан Беков, директор школы N 1 города Сунжа, Ингушетия:
– Сегодня, в условиях пандемии, первый урок должен быть о любви. О всеобщей любви – друг к другу, к ближнему. Любить – значит ничем не навредить и помогать. В нашей школе, как и по всей Республике, первым проводится Урок мужества.
Ольга Боярович, общественный деятель, Минск:
– В Год народного единства с детьми нужно говорить о традициях нашего народа.
В них заложен сакральный код, который на протяжении многих веков определял миролюбивый характер белорусов. На первом уроке 1 сентября нужно рассказать ребятам о том, как важно учиться беречь то, что имеешь, и ценить мирное небо над головой.
Борис Манаев, папа пятиклассницы, Воронеж:
– Не могу сформулировать четко, но если на уровне ощущений – не хватает какой-то объединяющей идеи. Для поддержания любви к родине. А жена предлагает устроить на первом уроке простое общение: как прошло лето, чего ждут от нового года. И эта идея мне нравится.
Хотите знать больше о Союзном государстве? Подписывайтесь на наши новости в социальных сетях.
День знаний был объявлен государственным праздником в 1980 году, но начинать учебный год именно 1 сентября решили еще в 1935 году. До этого в стране не было единой даты начала школьных занятий.
Сейчас День знаний считается государственным праздником.
При этом рабочим, но учебным днем. Утро в школах начинается традиционной линейкой, первым звонком и морем цветов. Затем в классах символически проводят первый урок, после которого детей ждут всевозможные развлекательные мероприятия.
“МК в Новосибирске” сделал подборку стихов и открыток к 1 сентября, которые создадут праздничное настроение и помогут настроиться на встречу со школой.
Открывает школа двери,
И звонок уже звенит.
Убегая с каруселей
В школу детвора спешит.
Пожелать хочу успеха
И в учебе, и в делах
Больше радости и смеха,
Больше веры в чудеса.
Чтоб учеба на «отлично»,
Чтоб здоровье — на ура!
И удачи безграничной,
И бескрайнего добра!
Снова осень наступила,
В школах зазвенел звонок —
Он с Днем знаний поздравляет,
Приглашает на урок.
Все ребята повзрослели,
Набрались за лето сил,
Мы хотим, чтоб год учебный
Только радость приносил!
Побольше открытий,
Чудесных событий,
Терпенья, уменья,
На все настроенья.
Чтоб все получалось,
Мечты чтоб сбывались.
И без испытаний
Учиться. С Днем знаний!
Сегодня с самого рассвета
Мы слышим топот детворы,
Спешат нарядные с цветами
К порогу школьному они!
Учителя идут навстречу
И старшеклассников гурьба,
Сегодня дружно мы встречаем
День знаний — праздник сентября!
Пускай учеба будет сказкой,
Той, где сбываются мечты,
Наука постижимой станет,
Законы, правила − ясны.
Быстро читать, легко учиться,
Считать, склонять и умножать,
За год больших высот добиться
И лишь десятки получать!
Наступает тихо школьная пора.
Пожелаем вам, ребята, ни пуха, ни пера!
Легко включиться в познавательный процесс,
И чтобы вызывал он самый нужный интерес.
Пятерок много, учебой наслаждайтесь.
Дружите, восхищайтесь, улыбайтесь.
Пусть год пройдет так, как вы хотите
И учителей своих, конечно же, любите.
Закончились каникулы,
И лето позади,
Тетрадки и учебники
Скорей в портфель клади.
На путь познания становись,
Как юный следопыт,
Открытий жажда пусть в тебе
Безудержно горит.
Успехов пожелаю я
На будущем пути,
С хорошими оценками
Чтоб к финишу прийти.
Важный миг настал для всех,
На дворе день знаний,
Пусть в учебе ждет успех,
Много начинаний.
Завтра сядем мы за книги,
А сегодня праздник,
И звонок звонит великий,
Будь готов, проказник!
На линейке всех цветов,
Разные букеты,
Сколько беленьких бантов,
Сентября заветы.
Цель: провести торжественную встречу с учащимися.
Задачи:
1. Расширить кругозор учащихся, обобщить полученные ранее знания.
2. Развивать мышление, память, речь, внимание.
3. Воспитывать любовь к своей Родине, дружбу в классном коллективе, взаимовыручку, сотрудничество с учителем.
Тема: Урок мира.
Цель: провести торжественную встречу с учащимися.
Задачи:
Слайд №1
Приветствие детей. Поздравление с началом учебного года. (Звенит школьный звонок)
Слайд №2
Слышите? Звенит первосентябрьский школьный звонок.
Слайд №3
Я очень рада, что мы встретились сегодня на первый школьный праздник. С праздником вас, ребята! С днём знаний! А как вы думаете, почему этот день – 1 сентября- мы считаем необыкновенным днём? (высказывания учащихся). Это праздник всех и каждого. Нет человека в нашей стране, которого он не касается. Люди разных возрастов и профессий покорны могучей силе – силе знаний. Они открывают мир, помогают найти верный путь в жизни.
Слайд №4
Сегодня – наш первый урок и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах, послушайте стихотворение:
Нас мир удивительный всех окружает:
Дождинки стучат и солнце сияет,
Мяукает кошка, собака рычит,
Кто-то хохочет, а кто-то ворчит.
Листва на деревьях от ветра шуршит,
Птичка чирикает, потом замолчит.
Как мир наш прекрасен, его береги,
Его охраняй, цени и люби!
– Определите тему урока, о чём мы будем говорить? (высказывания детей).
Слайд №5
Вы правы, мир это то, что нас окружает: трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день. И учитесь радоваться каждому мгновению. Соберите из рассыпавшихся букв название темы нашего урока.
УРОК МИРА
2. Беседа по теме урока.
Слайд №6
Дорогие ребята. Мы любим свой край, свою Родину и хотим, чтобы цвели сады, росли леса, дети ходили в школы и были счастливы, чтобы у взрослых не было неприятностей. Но не всегда наши мечты сбываются.
Мы живем в тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по земле, пытаясь навсегда закрыть от нас мирное небо. В новостях мы каждый день слышим о взрывах, пожарах, терактах, вооруженных столкновениях, ДТП и т.д.
Ты нарисуешь яркое солнце,
Я нарисую синее небо
Он нарисует колосья хлеба,
Мы нарисуем осенние листья,
Школу, друзей, ручей беспокойный…
Мы зачеркнем нашей общей кистью
Выстрелы, взрывы, огонь войны.
– Ребята, а почему первый урок нового учебного года посвящен борьбе за мир?
(ответы детей)
Слайд №7,8,9,9,10,11
Дорогие мои! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история. А совсем рядом, на Украине, идут военные действия. Гибнут люди, маленькие дети. Но вопреки всему, первого сентября 2016 года на Донбассе откроются более пятисот школ и учащиеся, переживающие весь ужас обстрелов в холодных подвалах и вновь вернувшиеся домой, пойдут в новые и восстановленные классы. Большую помощь им оказывает наша страна – Россия, гуманитарные конвои доставляют продукты питания, одежду, учебники, строительные материалы.
А 1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны. Много уроков извлекли из нее народы, но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась.
История нашей страны интересна и многообразна. Неоднократно наш народ отстаивал её от вражеских нападений. Одним из величайших событий была В.О. война. В 2016 году мы праздновали 71 годовщину Победы над германскими фашистами. Наши солдаты прогнали врага с русской земли. Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? (ответы детей: дружба народов, любовь к своей стране.)
Слайд №12
Действительно мир всегда начинается с дружбы. Не воевать, а дружить странами, городами, семьями. И в нашей школьной семье пусть всегда светит солнце дружбы, так мы сохраним мир.
Слайд №13,14,15
А какая птица является символом мира? (ответы детей)
Правильно: голубь мира. Давайте прикрепим символ мира на воздушные шары, так похожие на земной шар.
Слайд №16,17
«День рождения!»
Ребята, сегодня ещё один праздник (Дети гадают какой праздник) – это день рождения вашего класса, классному коллективу исполнилось ровно четыре года, и пошёл пятый год.
Давайте поздравим себя с этим праздником. (Хлопают в ладоши). А, как известно, в день рождения принято получать подарки, сейчас для вас прозвучит стихотворение: (четыре учащихся читают по очереди)
День за днем, за годом год
В школе мы встречаемся,
И уже давным-давно
Друзьями называемся.
С днем рождения хочу
Поздравить одноклассников,
Станет этот день для класса
Пусть веселым праздником.
Я желаю без труда
Грызть гранит науки,
На уроках никогда
Не зевать от скуки.
Желаю всем отличные
Оценки получать
И в будущем людьми
Известными нам стать.
Слайд №18
Итог урока.
Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас.
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, что увидели, где побывали,
И что с кем случилось, пока отдыхали,
Я тоже порадуюсь – повод же есть –
Тому, что мы снова собрались все здесь,
Тому, что за лето вы все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
Звонок приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – пятиклассники. У вас будет много новых встреч с учителями, добавятся предметы, вы будете посещать разные кабинеты. Будьте внимательны, уважительны, любознательны и тогда школьная жизнь откроет для вас новые горизонты.
День знаний 2017-2018: учебный год, темой открытого урока может быть мир, может быть ГТО. ГТО – это аббревиатура, знакомая советским школьникам. Расшифровывается она как готовность к труду и обороне.
С прошлого года, по указу президента РФ, ГТО вновь вводится в российских школах.
Так что, в рамках первого открытого урока учителя могут рассказать современной молодежи о том, что такое ГТО и как именно его нормативы будут приниматься в новом учебном году. Плюс введения ГТО в том, что те школьники, которые добьются особенных успехов и получать значки, смогут при поступлении в высшие учебные заведения страны воспользоваться определенными бонусами. В честь праздника приготовьте .
День знаний 2017-2018: учебный год, тема «Мир»
Кроме ГТО, традиционно, учителя могут посвящать первые уроки теме мира. Тем более что в современном мире с его нескончаемыми конфликтами в разных уголках планеты, эта тема особенно актуальна.
«Мир нам нужен для того, чтобы строить города. Чтобы люди могли сажать деревья, работать в поле. Все люди во всем мире хотят доброй воли. Так что, мир нам нужен навеки. То есть, навсегда».
Также можно рассказать детям в ходе этого открытого урока на День Знаний о том, что само слово «мир» в современном русском языке имеет несколько значений.
Мир – это планета, земной шар и вся Вселенная, размеры которой даже современным людям сложно представить и постичь.
Мир – это еще и дружественные связи между людьми, когда не ведется войн. То есть, мир – это тишина и покой, возможность честно жить и трудиться.
Построить мир, как показывает историческая практика, крайне сложно. Но еще сложнее мир уберечь, ведь он является очень хрупким и реагирует на все проявления агрессии и несправедливости.
Для российских школьников сегодня мир является повседневной реальностью. Сегодня можно спокойно ходить по улицам, получать образование, радоваться каждому новому дню. Но не всем детям на планете так повезло. На нашей Земле есть такие точки, где идут войны и где дети не могут жить спокойно, ходить в школу и просто играться во дворе. С ранних лет они борются за существование. У них нет мира, а значит, нет детства.
Интересно! В 1982 году впервые был проведен Международный день мира. С 2002 года этот день отмечают во всем мире 21 сентября.
В этот праздник говорят о том, что следует прекратить огонь в горячих точках, отказаться от насилия. В этот день нужно не просто задумываться о мире, а думать, что каждый конкретный человек может сделать для мира.
Готовность к труду и обороне
Последние нормативы ГТО были приняты в начале 70-ых годов, а в 1991 года эта система физического воспитания молодежи была отменена и забыта. Сегодня нормативы пересмотрены и перед школами стоит задача активно готовить молодежь и к труду, и к обороне.
День знаний 2017-2018 учебный год, тема может быть любой другой на усмотрение учителя. Свою тему необходимо согласовать с администрацией школы, а потом уже, совместно с учениками, готовить красивые выступления по заранее определенному сценарию.
Первый урок в 3 классе в 2017-2018 учебном году на День знаний «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»
Это праздник, который задаёт настрой на весь учебный год и обучающимся, и их родителям, и педагогам. Это праздник, который дарит радость новых открытий, общения, совместной деятельности на благо общества. Поэтому так актуальна тема Первого урока – «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите».На этом уроке важно задать правильные вопросы, пусть даже и не получив на них ответы, помочь обучающимся поставить правильные цели на ближайший учебный год, на весь оставшийся период обучения в общеобразовательной организации и, возможно, в организациях среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, предложить как можно больше путей достижения этих целей. А гарантированно достичь их можно только тогда, когда человек чётко способен для себя определить, зачем нужно учиться, как нужно учиться и чему нужно учиться. Ведь современное общество не зря характеризуют как информационное: большинство его членов занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы – знаний.
Безграмотными в XXI веке, как точно и ёмко определил американский философ Э. Тоффлер, считаются не те, кто не умеет писать и читать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться. Данный материал походит для проведения первого урока в 3-4 классах, использовать материал можно в самой разнообразной форме, на выбор учителя.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Упражнение с мячом «Я хочу учиться для того, чтобы…»
Не зря в народе говорят: «Терпение и труд все перетрут».
«Совет учеников» обсуждает и выбирает правильные ответы, а «тьютор» вносит их в модуль. 
Я учусь для того, чтобы все знать.
Заключительная беседа. Какая будет 1 сентября 2017 года, тема классного часа, рассмотрим в этом материале. Конечно, все знают и помнят, что первое число осени – это важный день для школьников и учителей по всей стране. Многие вновь сталкиваются со школьными расписанием, когда отправляют детишек в школу.
Как бы то ни было, чем младше ученики, тем более важным для них является день 1 сентября и учителя стараются сделать все, чтобы с первых минут в школе вновь заинтересовать учеников.
Тут учитель должен обязательно понимать, что какие-то темы на каждый год рекомендуются Министерством образования, однако, они не являются строго обязательными. То есть, можно смело действовать в зависимости от интересов детей в каждой конкретной ситуации. Все темы, которые указываются сверху, носят исключительно рекомендательный характер и только педагог может сам задать нужное русло для первого урока в начале учебного года. К примеру, бывает, что за лето ученик из класса совершим какой-то героический поступок, допустим, спас тонущего человека – тему классного часа можно будет смело посвятить этому подвигу.
О форме проведения
Для учителей и учеников 1 сентября – это важный праздник, так что, классный час в этот день совсем не обязательно проводить в форме урока. Если хочется сделать урок творческим и интересным, то не стоит пренебрегать этим.
К примеру, кто-то проводит урок на свежем воздухе, другие проводят праздничные концерты, в некоторых школах даже устраиваются фестивали, выставки, игры в духе КВН.
В последние годы важной национальной идеей в нашей стране является возрождение патриотизма, которая связана, в первую очередь, с великой победой в 1945 году. Это великая заслуга всего народа и каждому человеку в нашей стране есть, чем гордиться. Тема такая также может стать основной на открытом уроке, можно вспомнить времена Холодной войны.
2017 года, тема классного часа должна выбираться учителем аккуратно. Ведь первое сентября в каждой семье, где есть ученики – это большой праздник. Школа выполняет важную роль по воспитанию ребенка разумным, мудрым, добрым. Педагог, вкладывая максимум в учеников, воспитывает будущее поколение нашей страны.
Алена Ручьева
1 сентября 2017–2018 учебный год. Классный час для учащихся 2 класса «Россия, устремленная в будущее»
Классный час
Тема.
Россия , устремлённая в будущее
Задачи :
1. Приобретение учениками новых знаний, не входящих в учебную программу ;
2. Формирование позиции к разным явлениям окружающей действительности;
3. Развитие привычки обдумывать свою жизнь, поведение, поступки, навык к плодотворному
№ Речь учителя
1 слайд Добрый день, дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года ! Ровно год назад, 1 сентября , родился наш классный коллектив . А сегодня нам уже пошёл второй год. За этот год мы подросли и повзрослели. Каждый из вас стал на год старше.
Сейчас в нашем втором классе _ учащихся – _ мальчиков и _ девочек. Кому-то из вас 7 лет. Кому-то уже 8. Наш общий возраст – _лет.
Сегодня в День Знаний, у всех ребят нашей страны, по указу президента, единая тема классного часа . А какая, вы отгадаете сейчас сами!
2 слайд Посмотрите внимательно на экран. Назовите, пожалуйста, одним словом.
Перед вами изображены символы, символы чего? (РОССИИ )
3 слайд Белые облака, синяя вода, красный огонь. Что напоминают вам эти цвета?
4 СЛАЙД (ФЛАГ РФ)
5 слайд Спасская башня, президент, Кремль, герб. Где это, в каком городе?
6 СЛАЙД (МОСКВА) Да, невозможно представить Россию без её главного города, столицы.
7 СЛАЙД Что же объединяет все эти изображения?
Ребята, догадались ли вы, о чем мы сегодня будем говорить?
8слайд Решите головоломку и узнаете точное название классного часа . Совместите цифры с нужной буквой.
9 слайд «РОССИЯ , УСТРЕМЛЕННАЯ В БУДУЩЕЕ » . Что значит будущее ?
10 слайд Сейчас, в настоящем, Россия -это самая большая площадь территории, самая большая в мире площадь тундры, тайги, вечной мерзлоты, арктических земель. Самая большая площадь лесов и чернозёмов (плодородных земель)
11 слайд Россия занимает 1 место в мире по добыче нефти
12 слайд 1 место в мире по запасам питьевой воды и лесным ресурсам
13 слайд 1 место в мире по производству ржи, сахарной свеклы, подсолнечника, гречихи, смородины, малины.
13 слайд В атомной отрасли Россия считается мировым лидером по уровню научных и технических разработок.
14 слайд Очень прочное положение Российская Федерация занимает в области освоения космического пространства.
16-24 слайды А знаете ли вы, люди каких профессий стоят за всеми этими достижениями? Кроссворд «Знаем ли мы профессии»
25 слайд Ребята, а кем вы будете, кем вы мечтаете стать?
Маленький человечек растет, развивается, становится гражданином своей страны; из маленького семечка вырастает прекрасное дерево, цветок… Но посмотрите : семечко следует поливать, человечку нужен уход, защита, развитие способностей, и только тогда он станет гражданином.
В народе есть такое выражение : Человек должен посадить дерево и построить дом. Что под этим подразумевается? Конечно, и буквальное дерево. Каждый из нас должен заботиться о природе. Должен её любить и сохранять. У себя на даче или огороде каждый заботиться о своих саженцах и рассаде, своих цветах и ягодах.
Старается во время их полить, прополоть, убрать лишнюю грязь. А на природе, когда выезжаете на пикник или за грибами, на рыбалку. Многие ли из вас убирают за собой мусор? Многие ли из вас тушат костры, на которых готовили свой шашлык?
Но есть ещё и другое значение “посадить дерево”. Это дать возможность новому поколению вырасти и стать новым деревом жизни, Древом Жизни. Ваши прабабушка и прадедушка – корни, ваши дедушки и бабушки – ствол, ваши родители – ветви, а вы – листья. Но, каждая ветка и веточка, каждый листик должны внести свой вклад в лучшее продолжение жизни. Как же это сделать?
Сегодня я предлагаю вам посадить дерево нашего с вами будущего .
Сегодня вы – дети, сидящие за партами, а завтра – вы – врачи, музыканты, программисты, учителя, военные, инженеры.
Я предлагаю вам подписать свой листочек и продолжить не нём фразу «Когда я вырасту, я стану…» . (приклеиваем листики)
26 слайд Кричалка с флажками «Я живу в России »
А сейчас проверим вашу внимательность с помощью флажков.
Когда я подниму белый флажок. Вы дружно скажите «Я» , синий – «ЖИВУ» , красный – «В РОССИИ » .
27 слайд Именно вам жить в стране будущего . Вы- основа нашего государства
28 слайд И то, какой будет наша планета, зависит только от вас!
29 слайд Ребята, все в ваших руках!
30 слайд К новым свершениям, к новым победам, и к новым знаниям!
В Самарской области в сентябре 2021 года за школьные парты впервые сядет около 40 тысяч первоклассников. Переход от детсадовской к жизни к строгим школьным правилам для них максимально упростят.
Роспотребнадзор Самарской области опубликовал информацию о распорядке школьной жизни первоклассников. Для тех, кто впервые сядет за парты, предусмотрен щадящий режим.
Первые классы в Самарской области будут заниматься только в утренние часы.
Перевод во вторую смену исключен, согласно санитарным правилам. Учиться в первом классе будут 5 дней, суббота и воскресенье – для отдыха.
Максимальная академическая нагрузка (общее время занятий) – не более 21 часа в неделю, при этом длительность и количество уроков отличается от режима, предусмотренного для других классов.
Так, в сентябре и октябре, для вхождения в режим можно проводить по 3 урока в день, в ноябре и декабре – по 4 урока. Длительность 1 занятия – 35 минут.
Начиная со второго полугодия количество уроков остается по 4 в день, длительность увеличивается на 5 минут, до 40 минут на урок.
Во второй, третьей и четвертой четверти количество уроков в неделю составит 20, плюс 1 урок физкультуры.
Роспотребнадзор дал рекомендации и по распределению учебной нагрузки: трудные предметы, такие как русский язык и математика, следует проводить вторым уроком. Необходимо предусмотреть динамическую паузу в середине учебного дня, не менее 40 минут, когда дети могут подвигаться, выполнить легкие физические упражнения.
Домашние задания в 1 классе не задают, оценки, в привычном смысле слова, не выставляют.
В связи с продолжающейся пандемией уже третий учебный год подряд в школах действуют специальные правила: проверка температуры на входе, обязательное обеззараживание воздуха в классах, антисептики. Носить маски детям в школах необязательно, так же как и учителям.
Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее и нажмите CTRL + ENTER
Уже совсем близко 1 сентября. Мы поздравляем первоклашек и их родителей с Днем знаний и рассказываем, что пригодится школьнику в первом классе. Список вещей для школьника действительно объемный, поэтому его можно разделить на части.
Проведите ревизию того, что уже дома есть, и начинайте покупать сначала самое необходимое, а потом менее важное, вот в таком порядке:
✔ Школьная форма
✔ Портфель и его содержимое
✔ Рабочее место дома
Хорошо, если вы успеет приготовить все заранее, но даже после линейки 1 сентября можно без спешки докупить недостающие вещи из списка.
Школьная форма
В большинстве школ нашей страны введена школьная форма для учащихся. Школа сама определяет парадную, повседневную и спортивную форму. Поэтому перед 1 сентября необходимо узнать в школе, каковы требования к форме и где ее удобнее купить. Первокласснику понадобится:
Собираем портфель для первоклассника
Предоставьте первокласснику возможность выбрать портфель и его содержимое вместе с вами.
Ему будет приятно ходить в школу с теми вещами, которые он выбрал сам и которые ему действительно нравятся.
Альбом для рисования (бумага для рисования)Рабочее место для школьника
Первоклассникам не задают домашних заданий, поэтому кажется, что можно обойтись без письменного стола и не заниматься перестановкой мебели в детской комнате. Однако, организовав рабочее место для ребенка, вы поможете ему стать дисциплинированнее и ответственно отнестись к его новой роли.
Подставка для ручек
Мы перечислили основные предметы, которые нужны первокласснику к школе. Но гораздо важнее психологическая подготовка будущего школьника. Рекомендуем вам больше обсуждать школу с ребенком и говорить о ней в позитивном ключе. Он и сам узнает, что “тянуть лямку” придется 11 лет, но сейчас расскажите ему о радостных моментах учебы в школе, поделитесь собственным положительным опытом. В школе он узнает много нового и, скорее всего, найдет самых близких друзей на всю жизнь.
Поступление в первый класс – это большой шаг для маленького ребенка, поэтому будьте рядом с ним. Обещайте помочь, если будет трудно, выслушать, если что-то будет беспокоить.
Желаем вам, чтобы не только 1 сентября, но и все обучение в школе было праздником!
Автор: Ольга Биккулова, специалист ЦТР “Гуманитарные технологии”
Если вы хотите получать свежие статьи о профессиях, подпишитесь на нашу рассылку.
Стихи ко Дню Знаний 1 сентября для первоклассников и детей постарше. Поздравления в стихах к 1 сентября, весёлые или трогательные стишки на выбор.
Первый раз в первый класс… Событие, требующее внимания не только 1 сентября, но и задолго до этого. Выучите несколько стихотворений со своим ребенком – порадуйте первого учителя, друзей и родственников. Стихи для первоклассников к 1 сентября создают теплую атмосферу, придают торжественность, помогут выразить чувства каждого малыша и его родителей.
Завтра 1 сентября
Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
Первоклассные ребята
Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.
Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.
Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.
Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»
От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!
Листьям время опадать
Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.
Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!
Первоклассник
Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!
Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.
Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,
Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:
Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?
Что ждет меня в школе
Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!
Первый звонок
Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.
Я проснулся утром рано
Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.
Первоклашка
В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
Я не иду – парю! Моя душа – синичка.
Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!
Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
И светятся глаза у мамы и прохожих.
И песню для меня поют друзья про школу,
И первый для меня звенит звонок весёлый.
За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно.
Учительница здесь – вторая наша мама:
– В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала…
День какой!
День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.
Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,
Раньше самых ранних птах.
Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!
Первое сентября
Ветер, точно пианист,
Постучал в окошко.
Как конвертик, жёлтый лист
Бросил мне в ладошку.
Разливается вокруг
Звук звонка весёлый.
Птицы тянутся на юг,
Первоклашки – в школу.
Надеваю я с утра
Белую рубашку.
Нынче в школу мне пора,
Стал я первоклашка.
Много дел нас в школе ждёт,
И уроков много.
Всех нас к знаньям приведёт
Школьная дорога.
Пролетело жаркое лето, ребята возвращаются к друзьям, делятся летними впечатлениями и каждый раз начинают следующий этап своей жизни. Стихи ко Дню Знаний напомнят о школьных звонках, уроках, радости общения со старыми и новыми товарищами, покажут, что осень не только забирает лето, но и приносит с собой много нового и интересного.
Здравствуй, школа!
Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.
Быстро лето пролетело
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.
Первое сентября
Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.
Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.
В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!
Праздник сентября
Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного –
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Крокодильчик и черепашка
Крокодильчик
Крокодильчику везёт:
Нынче в школу он ползёт.
Ненаглядному ребёнку
Мамочка кричит вдогонку:
«Будь послушным, не кусайся.
Широко не улыбайся!
Не бери пример с невеж
И директора не съешь!»
Черепашка
Идет учиться черепашка.
Отполирована рубашка,
На голову надета кепка,
Портфель к спине привязан крепко.
Выходит в полночь за ворота.
Не опоздать – одна забота.
Не опоздает, будет к сроку!
Сегодня к третьему уроку.
Солнечный зайчик
Иду рано утром
Я в школу с подружкой.
В картонной коробке
Скучают игрушки.
И только лишь
Солнечный зайчик веселый
Со мной каждый день
Отправляется в школу.
Войду я в свой класс,
Подождет он немножко
— И вспрыгнет
В открытое настежь окошко.
Он вскочит на доску,
По партам промчится
— Он тоже, наверное,
Хочет учиться.
Потом он устанет,
Затихнет на стенке
— Он тоже, наверное,
Ждет переменки.
Идем мы из Школы,
И скачет, как мячик,
Веселый и радостный
Солнечный зайчик.
Осени приметы
Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.
Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.
Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.
Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.
Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.
Школьный звонок
Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.
Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.
Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.
Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!
Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.
Классное время
Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.
Одно из самых важных и запоминающихся событий в жизни школьника, родителя и учителя – праздник Знаний. В этот день замечательно поздравлять друг друга стихами к 1 сентября, подобранными и выученными заранее. Мы предлагаем вам подборку лучших поздравлений.
С Новым школьным годом!
Каникулы кончаются —
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога
Окрепшими, здоровыми!
Хвала лесным походам…
Со знаниями новыми!
И — с Новым школьным годом!
Звуки первого звонка
Один лишь праздник называется «День знаний»
И знаю я почти наверняка,
Что среди тёплых всех воспоминаний
Всех ярче звуки первого звонка.
И те из нас, кто обучение закончил,
И кто его не начинал пока,
Не смогут без улыбки встретить осень,
И эти звуки первого звонка!
Поздравление первокласснику
Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты – первоклассник, ты – большой!
Теперь всё будет по-другому.
Знание – сила!
Молодежь и детвора
В этот первый день осенний
Принимайте поздравленья
И учитесь «на ура»!
Знание – сила! Так будьте сильны,
И от превратностей защищены!
Проще в труде и спокойней в бою
Людям, что знают работу свою!
Знают свое мастерство мастера,
Знают свои корабли шкипера,
Знает законы мудрый юрист,
Каждую роль – знаменитый артист.
Глядя на них, ты учись, не ленись,
Лишь научившись – за дело берись!
Праздник со смыслом
Мы поздравляем Вас с праздником знаний
В первый осенний прекрасный денек!
И пусть желание новых познаний
Не превратит огонек в уголек.
К новому нужно тянуться упорно
И постигать много разных наук
Важен «День знаний» для всех нас бесспорно
Он не пустой и бессмысленный звук.
Школьники, ну и конечно студенты,
И педагоги всей нашей страны
Профессора, кандидаты, студенты
Общим вниманием окружены.
В праздник, со смыслом столь ясным и нужным
Прежде всего, мы желаем ума –
Пусть будет четким, холодным и светлым
Перенося в этой жизни шторма.
Любимому учителю
Учитель! И этим все сказано нам,
Не выразить чувства словами.
Мы с Вами бесстрашно парим по волнам,
Согретые знаний лучами.
В День знаний Вам искренне дарим цветы,
Что осенью щедро согреты.
И с Вами возводим мы знаний мосты,
И ценим от Вас все советы.
Поздравляем учителя
Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для Вас основным было дело –
День за днем ребятишек учить.
Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд!
Ширяева Наталья Викторовна, учитель начальных классов
город Нижний Новгород
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
Открытый урок в 1 классе.
1 сентября
Здравствуй, школа!
Учитель: Здравствуй, здравствуй, первый класс! Очень рада видеть вас! Так за лето повзрослели! Ну, а в школу вы хотели? (…) Инженеры и ткачи, космонавты и врачи… Все ходили в первый класс, точно так, как вы сейчас. Даже важный генерал всё со школы начинал. Правда, он тогда не знал, что он будет генерал. И учительница ваша в первый класс ходила важно И учила 2+2 из-за парты чуть видна. Все мы были малышами, новичками, вроде вас. Все ходили в первый класс. Ваша очередь сейчас!
Дорогие ребята! Я от всей души поздравляю вас с началом первого в вашей жизни учебного года. Шаг за шагом, ступенька за ступенькой мы с вами начнём постигать различные науки. И пусть порой бывает нелегко, иногда даже хочется заплакать от досады, когда что-то не получается… Но я уверена, что мы вместе сможем преодолеть любые трудности, а наш путь по ступенькам знаний превратится в увлекательное путешествие.
Мир знаний огромен, как Вселенная, а науки, как далёкие звёздочки, манят нас своими тайнами! Значит путешествие будет долгим?
Нет, в наших силах сделать это путешествие совсем не утомительным и очень интересным! Представьте, что мы с вами волшебники, а где живут волшебники? (В сказке)
Закройте глаза и посчитайте медленно до десяти! (на доске появляются звёзды)Отрывайте!
Посмотрите, сколько звёзд, вам хотелось бы побывать на них? (Да!)
Тогда полетели! Но на чём летают в сказке? (Ковёр, метла, летучий корабль).
У меня есть подходящий корабль. Но нужны слова заветные, без них не полетишь! Кто их помнит? (Земля, прощай! В добрый путь!)
Говорим все хором и полетели!!!
1 звезда – «Буквинка».
Мимо неё пролетала комета, задела хвостом и рассыпались буквы и знаки.Мы должны выбрать ТОЛЬКО буквы и сложить из них имя повелительницы этой звёздочки. (Азбука)
А ещё на этой планете поселился вредный Буквоежка. Он съедает буквы в словах. Помогите восстановить слова?
(Работа в парах: на столах в конверте карточка со словом.
Дети называют пропущенную гласную. Возможны варианты.)
С..Р М..Г С..Н Н..С С..К Д..М Б..К З..Б К..Т С..М
Молодцы! Все слова восстановили. Прогнали Буквоежку!Полетели дальше! Говорим волшебные слова.
2 звезда – «Сказочная».
И здесь не обошлось без кометы: все названия сказок перепутались!Помогите вернуть названия сказкам! Я читаю название, а вы его исправляете.
Снежная принцесса (королева)
Жёлтая шапочка
Гадкий котёнок (утёнок)
Винни-Пух в сапогах (кот)
Незнайка, который живёт на крыше (Карлсон)
Молодцы! Узнали все сказки! Полетели дальше! Говорим волшебные слова.
3 звезда – «Спортивная».
Чтобы в долгом путешествии не устать приземлимся на спортивной звёздочке и сделаем разминку. Кто слова знает говорит вместе со мной, а мы все вместе делаем упражнения с весёлыми лягушками.
(Разминка «На болоте две лягушки») Летим дальше! Говорим волшебные слова.
4 звезда – «Считалочка».
Сколько у нас в классе ребят? (17)Вопрос мальчикам: посчитайте, сколько у нас девочек? (7)Вопрос девочкам: посчитайте, сколько у нас мальчиков? (10)Кого больше? Значит девочки могут быть спокойны: вон какая у них защита!
А кто умеет читать до 10?
Прошу всех встать в два ряда лицом друг к другу.
Каждый ряд получает набор цифр от 1-9. Нужно быстро разобрать по одной цифре и построиться друг за другом по номерам, начиная от доски!
А теперь задачи от Незнайки:
1. У собачки Микки родились 3 белых котёнка и 2 чёрных. Сколько всего котят родилось у собачки Микки?
2. Стоит в поле дуб. На дубу 3 ветки, на каждой ветке по яблоку. Сколько всего яблок на дубу?
3. Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько стало птиц всего возле дома моего?
Ребята – молодцы! Полетели дальше! Говорим волшебные слова.
5 звезда – «Природная».
На этой звёздочке живут феечки Флора и Фауна. Они приготовили для вас загадки с обманом. Кто самый внимательный – никогда не попадёт в их ловушки!
1. Яркокрылая, летает. На цветах пыльцу сбирает. Возле усиков глаза. Кто же это? (бабочка)
2. Громкий стук в лесу пошёл: птица клювом долбит ствол. В красной шапке, чёрный фрак. Насекомым вредным враг. Ты её оберегай! Эта птица … (дятел)
3. С коготками, забияка и мяукает … (кошка)
4.
Домашняя птица, есть перья и пух. И яйца несёт превосходно … (курица)
5. Птица вся почти черна, лишь с боков она бела. Дом её – деревьев крона. А зовут её … (сорока)
Отлично! Никто не попал в ловушки феечек. Все продолжают дальнейший путь! Полетели!
6 звезда – «Нотка».
Кто из вас уже занимается музыкой?А сколько нот в мире музыки? Кто назовёт?
Нот всего семь, а как много разных песен!
Игра «Угадай мелодию» (звучат отрывки из мультфильмов)
Назовите мультик!
Молодцы! Как много песенок знаете!
А теперь пора возвращаться домой! Сколько остановок мы сделали во время нашего путешествия? (6). Какой по счёту будет наша посадка в школе? (7-й).
А 7 – это счастливое число! Волшебное, магическое! Не даром в народном творчестве это число так часто встречается:
7 раз отмерь, один отрежь7-ро одного не ждутВолк и 7 козлят7 богатырей в сказке Пушкина и т.д.
А раз это число волшебное, то седьмая станция обязательно принесёт вам удачу!
А я вручаю вам Свидетельства о том, что вы теперь носите гордое имя «Ученик» – «первоклассник» (Вручаются свидетельства)
И завершая наш с вами первый урок, я хочу вам пожелать:
Чтобы мысли были чистымиА глаза у вас – лучистыми.
Чтобы смех был звонкий-звонкий,Словно пенье жаворонка.Чтобы ручки не ломались,А учебники не рвались.Чтоб читать любили книжки,И не дрались бы мальчишки!Чтобы сердце добрым было!Чтобы в небе солнце плыло!Учителей не огорчатьИ на уроках не скучать! Ваши дни чтоб были светлы,Неудачи незаметны!Друга чтоб рука в рукеИ «пятёрки» в дневнике!
Мне всегда нравились Scholastic News. Даже тогда, когда это был просто Weekly Reader, я с нетерпением ждал возможности прочитать его, будучи студентом! Теперь мне нравится использовать его в качестве учителя. В этом году я решил использовать Scholastic News вместо наших учебников по естествознанию и обществознанию, поэтому буду дополнять тему каждой недели и заполнять пробелы забавными дополнительными заданиями, поделками, экспериментами, проектами и многим другим! Я планирую каждый месяц вести блог о дополнительных занятиях со ссылками на то, что я буду использовать.
Некоторые из них будут БЕСПЛАТНЫМИ, а другие – платными! Я надеюсь, что это будет полезно для всех, кто использует Scholastic News в вашем классе!
ПРАВИЛА КЛАССА – Officer Buckle and Gloria – одна из моих любимых книг о школьной безопасности и правилах, а также о том, почему они важны. Вот книга, рассказанная Джоном Литгоу:
Я создал забавную мини-упаковку к этой сказочной книге. Он включает в себя ремесло и несколько других занятий.
Кстати, этот симпатичный школьный домик на самом деле сделан из коричневого бумажного ланч-пакета! Учащиеся читают школьные правила безопасности и размещают их внутри школы… или они могут написать свои собственные правила безопасности, чтобы включить их внутрь!
Студентам НЕ ТОЛЬКО нужно знать правила.
Им нужно знать, * почему * важно соблюдать эти правила. Эта потрясающая страница ответов о причинно-следственных связях заставляет студентов задуматься о том, зачем нужны их правила. Наконец, мне нравится видеть ответы студентов на этот проект.Они могут действительно удивить вас замечательными советами по безопасности, которые они придумывают. Они отлично подходят для создания классной книги (с использованием красочной титульной страницы, которую я предоставил!) Или для отображения на доске объявлений. Вот отличная БЕСПЛАТНАЯ страница ответов от моей подруги Джен из 2-го класса Snickerdoodles! У Джен также есть потрясающий учебник, идеально подходящий для 2 и 3 классов!
На самом деле это шляпа почтальона, но она также отлично смотрится как полицейская. Студентам будет интересно надеть его, когда они станут экспертами по безопасности в школе! Это тоже БЕСПЛАТНО! Это из «Признаний домашнего школьника»!
Мне также нравится использовать Нет, Дэвид , чтобы преподавать школьные правила.
Вот несколько замечательных ресурсов для книги:
Этот ответ, посвященный ремеслу и письму, является БЕСПЛАТНЫМ подарком от Fall Into First!
Эти куклы из палочек – забавный способ для учащихся пообщаться или пересказать историю! Они доступны в Fairy Tales and Fiction 2.
Я также являюсь большим сторонником обеденных манер и этикета, поэтому мы также рассмотрим манеры и ожидания, связанные с обедом, используя этот пакет:
Как насчет веселого БЕСПЛАТНОГО БЕСПЛАТНОГО ЗАКАЗА? Я убежден, что «Дай мне пять» должно стать универсальным правилом в классах! Это означает «Глаза на меня», «Уши слушают», «Рот тихий», «Руки неподвижны» и «Ноги неподвижны».Я сделал несколько забавных плакатов для демонстрации в вашем классе в качестве справочника по игре Give Me Five! Я надеюсь, что он творит чудеса, чтобы привлечь внимание ваших учеников! Я прошу их поднять руку и положить свои тихие пальцы на губы, когда они дают мне пять! 😉 Нажмите ниже, чтобы взять его!
КАК СТАТЬ ДРУГОМ – Мой любимый способ познакомить и узнать о дружбе – это моя самая продаваемая единица наполнителей ведер. Я не могу сказать достаточно хороших слов о создании атмосферы наполнителей ведер в вашем классе! Я люблю использовать следующие книги, когда мы обсуждаем наполнители для ведер.Нажмите, чтобы увидеть книги на Amazon!
Мы создаем анкерную диаграмму, которая будет отображаться в комнате ВСЕГО ГОДА! (Детали анкерной схемы входят в комплект!)
Мы также участвуем в ролевых играх и изучаем различные сценарии, чтобы обсудить, что будет делать наполнитель для ведра и что будет делать ковш для ковша. Мы завершаем несколько поделок и устанавливаем доску объявлений, которая напоминает нам, что в этом году и всегда мы все занимаемся наполнением ведер!
Бригада наполнителя ведра – действительно одна из моих любимых единиц, которые мы завершаем в течение года! И мы постоянно к этому возвращаемся.Вы можете проверить это ниже:
Мне нравятся эти простые и недорогие ведра, которые можно создать для учебного центра! Или, как и я, вы могли бы создать их в качестве ремесленного проекта во время вашего модуля Bucket Fillers!
Еще одна любимая книга о дружбе – это Арахисовое масло и кекс Терри Бордера.
Я люблю эту книгу о неожиданных друзьях. В конце концов … разве мы не хотим, чтобы наши ученики делали это? Чтобы заглянуть за пределы их различий и подружиться с людьми, которые отличаются от них?
Это действительно одна из моих любимых книг! Я создал к нему небольшой набор компаньонов! Каждый раз, когда я могу уловить небольшое ремесло, дети становятся намного более заинтересованными! Нажмите ниже, чтобы ознакомиться с этим пакетом!
Вот пачка сказочных книг о дружбе.Они станут отличным дополнением к вашей классной библиотеке. Спасибо за составление этого списка, гордимся тем, что занимаем первое место! Нажмите ниже, чтобы перейти к замечательной записи в блоге о классных собраниях с использованием этих книг!
ЧУВСТВ- Учащиеся часто приходят в школу со смешанными чувствами. Одна из моих любимых книг, в которых рассказывается, как мы себя чувствуем и как наши чувства меняются изо дня в день, – это книга доктора Сьюза « Мои многоцветные дни», .
В Omazing Kids вы можете БЕСПЛАТНО брать закладки, чтобы ваши ученики раскрашивали их в книжку!
Я просто ОБОЖАЮ эти флэш-карты «Чувства» Тода Парра, автора / иллюстратора нескольких потрясающих книг.
И разве эти яйца не восхищают? С их помощью вы действительно могли бы начать обсуждение в классе. Вы можете проверить этот список книг на тему «Сон должен быть легким» и добавить их в свою библиотеку.
И эти видеоклипы из диснеевского фильма « Наизнанку, » – отличное начало разговора. Спасибо полезному советнику:
Кстати о Inside Out, Мне нравится эта БЕСПЛАТНАЯ игра по сортировке эмоций от Mom Endeavors.Это также согласуется с концепцией оттенков значения!
Эта забавная поделка идеально подходит для того, чтобы помочь ученикам исследовать свои эмоции и ситуации, связанные с этими эмоциями:
КЕВИН ХЕНКЕС- Сентябрь – идеальное время, чтобы начать мое первое авторское исследование Кевина Хенкеса! Два моих любимых школьных учебника – это Wemberly Worried и Chrysanthemum! Одна из моих самых продаваемых единиц – мое авторское исследование Кевина Хенкеса.Вы можете проверить это здесь:
Вот несколько забавных вещей, которые мы делаем, изучая работы Хенкеса.
Я также нашел несколько сказочных подарков Кевина Хенкеса, которые идут вместе с хризантемой. Нажмите на каждую, чтобы посмотреть!
из моих глупых первокурсников
Из Wild About Firsties
От Холли Гриффит
из первоклассного голубого неба
Если вы решите добавить Science Spin к своим подпискам на Scholastic News всего за 99 центов на учащегося, вот несколько идей, которые можно использовать с сентябрьским журналом Five Senses!
Основной ресурс, который я использую во время нашего исследования Five Senses, – это:
А мое любимое занятие – наша Тайна соли и сахара! Это НАСТОЛЬКО весело и призывает студентов объединить все, что они знают о ВСЕХ 5 чувствах!
Мне также нравятся БЕСПЛАТНЫЕ БЕСПЛАТНЫЕ ПРОДУКТЫ, которые я нашел за многие годы:
из уголка для блокнотов
От Солнечного и Яркого в первом классе
С детства 101
Вот несколько замечательных книг для изучения пяти чувств:
От TheMeasuredMom.Com
Я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую, чтобы ваш класс принял вызов Beanboozled Challenge как часть вашего изучения чувства вкуса. Это ВЕСЕЛЫЕ! (* ОЧЕВИДНО, ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОВЕРЬТЕ ПИЩЕВЫЕ АЛЛЕРГИИ В первую очередь !! *)
Уф! Это было много для вас сразу! Но я хотел выделить блоки и ресурсы, которые я буду использовать для сентябрьских блоков по науке и обществознанию. Надеюсь, вы нашли несколько идей или ресурсов, которые можно использовать!
сентября, как правило, все сводится к построению распорядка и началу основной части вашего обучения.Однако сентябрь также содержит ряд прекрасных возможностей для включения увлекательного интерактивного обучения в свои планы уроков.
Вот несколько сентябрьских уроков и заданий, которые стоит рассмотреть:
Я включил пять своих любимых занятий в планы уроков на сентябрь. Они посвящены особым праздникам и событиям в моей школе.
Ежегодно День бабушек и дедушек отмечают в первое воскресенье после Дня труда.
Я люблю связывать этот праздник со своими уроками по нескольким причинам. Во-первых, я обожаю свою бабушку, поэтому мне кажется, что это прекрасная возможность дать ученикам возможность узнать немного больше о моей жизни за пределами школы.
Во-вторых, бабушкам и дедушкам нравится возможность заниматься в классе.
Вот несколько отличных способов включить День бабушек и дедушек в свой класс.
Этот проект – один из моих любимых.
Это дает мне возможность почувствовать писательские способности моих учеников, и это делает замечательную доску объявлений (которая становится прекрасной возможностью скрасить день наших бабушек и дедушек позже).
Я предлагаю детям вместе провести мозговой штурм о том, что делает их дедушку и бабушку замечательными.
Затем я даю им возможность немного написать. Их окончательный набросок (длиной около абзаца) наносится на шаблон, который раскрашивается, вырезается, склеивается и вешается.
Супер мило и очень просто! Вы можете прочитать больше об этом проекте здесь: Лучшее в мире ремесло в классе для бабушек и дедушек
Бабушки и дедушки любят возможность ходить в школу.
В моем кампусе обычно в конце недели проходит обед в честь Дня бабушек и дедушек. Я пытаюсь извлечь выгоду из этой идеи, приглашая бабушек и дедушек в наш класс.
Мы совмещаем время самостоятельного чтения с обедом (прямо до или сразу после), и бабушка и дедушка приходят и слушают, как читают их внуки.
Те, у кого нет бабушки или дедушки, присоединяются к другу. Обычно это 30-минутный отрезок времени, но бабушкам, дедушкам и детям это нравится!
Конечно, если вам повезло, что поблизости есть пенсионный центр, но нет большого количества свободных мест для бабушек и дедушек, вы всегда можете протянуть руку и назначить пешую экскурсию!
В чтении фигурок бабушек и дедушек есть что-то такое, что делает чтение немного более увлекательным.
Кроме того, бабушки и дедушки обычно сами принимают участие в чтении с детьми.
До того, как я начал использовать награду «Лучшая бабушка и дедушка в мире», я заставлял своих учеников писать письма своим бабушкам и дедушкам на День бабушек и дедушек.
Это был легкий проект по написанию, так как был только сентябрь, и я еще не давал много инструкций по написанию. Это было также весело, потому что многие бабушки и дедушки писали в ответ и стали друзьями по переписке.
Требовалась небольшая подготовительная работа.
За неделю до этого я дал домашнее задание «Назови адрес бабушек и дедушек». Я также разместил его на своем веб-сайте и в своей рассылке по электронной почте. Обычно 80% учеников запоминают и имеют свой адрес.
Мы будем работать над написанием писем в течение недели Дня бабушек и дедушек и совершим «производственную экскурсию» к почтовому ящику в ту пятницу.
Легко рассматривать тему яблок как первоочередную задачу.Однако есть много замечательных занятий с яблоками в сентябре и для старшеклассников.
У моих учеников есть приятели из детского сада, поэтому приятно, когда они обсуждают схожую тему, потому что это дает им отличное место для начала разговора и вещи, о которых можно подумать в дневниках для друзей после.
В наших стандартах социальных исследований буквально около 200 человек. Да, действительно.
Джонни Эпплсид – лишь один из них, но он идеально подходит для изучения биографии в начале года.
Обычно я использую это как двухнедельное изучение книги всем классом. Я провожу свой мини-урок на основе понимания прочитанного, прежде чем мы будем читать вместе. Затем мы читаем наш раздел книги и применяем навык.
Это прекрасная возможность рассказать о своих ожиданиях в отношении книжных групп, одновременно развивая навыки и освещая некоторые общественные науки … так как никогда не бывает достаточно времени, чтобы все это усвоить.
В конце нашего чтения мы создаем забавную мини-биографию. книги, которыми можно поделиться с нашими товарищами по детскому саду.
Вы можете получить копию моего Johnny Appleseed Biography Unit здесь.
Это очень забавный мини-блок, который я делаю в конце своего раздела по безопасности и методам науки.
Детям стоит задача не дать ломтикам яблока потемнеть после того, как я покажу им, как это «случайно» произошло с яблоками во время обеда.
Я даю им 5 разных жидкостей, и они должны выдвинуть гипотезу о том, какая жидкость лучше всего предохранит ломтики яблока от потемнения.Оттуда мы работаем научным методом. Это забавный эксперимент, в котором они могут применить научный метод к реальной проблеме.
Это урок социальных навыков, который я всегда провожу в начале года, и он состоит из нескольких частей. Первый – это сравнение двух яблок с кожурой разного цвета, включая их разрезание, чтобы увидеть, что внутри.
Разговор идет о том, что мы все можем выглядеть по-разному, у всех есть чувства и мы хотим сделать все, что в наших силах.Это отличная разминка для понимания различий в обучении и того, почему разные дети получают разные вещи (приспособления и тому подобное).
Вторая часть урока посвящена тому факту, что слова могут причинить боль.
Для этого эксперимента мы все осматриваем идеальное, нетронутое яблоко, которое я собрал. Мы делаем заметки о нем на доске, зарисовываем его и т. Д. По сути, к тому времени, когда наша первая фаза завершается, дети знают, что это яблоко в идеальной форме.
Тогда я говорю им, что мы собираемся сыграть в игру с яблоком.Мы собираемся разбросать яблоко по комнате, и каждый поделится тем, что, как они слышали, кто-то сказал другому человеку, который был недобрым.
Конечно, когда яблоко бросают, оно начинает выглядеть немного рваным, но они этого не замечают, потому что начинают его бросать… а какой ребенок не любит возможность бросать вещи в классе?
После того, как мы закончили, мы снова наблюдаем за яблоком, замечая все неровности и неровности.
Мы говорим о том, что, когда кто-то говорит недобрые вещи, в наших сердцах может возникнуть чувство, будто появляется яблоко.Мы говорим о том, как это исправить, и неизбежно кто-то предлагает извиниться.
Итак, мы все передаем яблоко и извиняемся. Да, это кажется немного глупым, но на борту обычно все дети.
Затем я разрезал его… и мы закончили отличной дискуссией о том, что лучше не говорить недобрых вещей, потому что даже когда мы извиняемся, это не полностью устраняет ущерб. В течение года дети напоминают друг другу об этом уроке, когда они слышат, как кто-то недоброжелателен, поэтому я знаю, что это доходит до меня.
Пока мы читаем Джонни Эпплсид, мне нравится добавлять яблоки в другие мои занятия.
В математике мы обычно работаем над сложением с перегруппировкой примерно в это время. Я создал свой математический центр Apple Addition Math Center, чтобы помочь своим студентам сделать обзор.
Станция ориентирована на сложение двух цифр с перегруппировкой и без нее. Он дифференцирован, чтобы студенты могли проводить независимую практику и практиковаться в небольших группах на их уровне готовности.Я действительно хотел, чтобы у моих учеников была возможность добиться успеха без меня, и этот формат очень помог в этом.
Включены следующие действия:
Включено множество различных задач, а также ключи ответов и все материалы центра.
Заинтересованы в использовании этого в вашем классе? Получите копию бесплатно прямо на ваш почтовый ящик!
Выберите тип ресурсаАктивностьСтатьяОценкаРассмотрениеИнтерактивный План урокаМедиаПодкастПрезентацияОбучение на основе проектаОбзор активностиВебинарРабочий лист
Выберите уровень обученияСпециализированный вспомогательный персонал для обучения PreKДетский сад1-й класс2-й класс3-й класс4-й класс5-й класс6-й класс7-й класс8-й класс9-й класс10-й класс11-й класс12-й классВысшее образованиеВзрослое образованиеПрофессиональное развитиеПрофессиональный персонал и персонал, связанный со школой
Выберите предметИскусствоКарьера и техническое образованиеЦифровая грамотность и гражданствоИскусство английского языкаЗдоровье и благополучиеОбучение через игруМатематикаФизическое образованиеНаукаЭмоциональное обучение в обществеСоциальные исследованияНеизвестный предметМировые языки и культуры
Воспользуйтесь энергией и энтузиазмом учащихся (и вас!) В начале года – и спланируйте занятия в средней школе и свои планы уроков на сентябрь, которые помогут вам установить распорядок дня и установить ожидания для успешного год.
Как будут выглядеть ваши планы уроков на сентябрь?
Начинаем год на ура – и с праздником!
Но проблема не в этом.
Проблема в том, что мы хотим начать преподавать с номера до того, как мы настроим себя и наших учеников на успешный год.
Обычно мы так взволнованы, чтобы начать преподавать наш контент, что не тратили время на то, чтобы установить процедуры и структуру, которые позволят создать отличное управление классом .
И нельзя недооценивать важность сильного управления классом, устанавливаемого в начале года.
Это не значит, что вы раздражительный или не улыбаетесь… это означает, что у вас есть план работы в классе – и ваши ученики знают, что это такое! Ясный и твердый. Вы учитель, а они – ученики, и у каждого из вас есть своя работа.
Итак, , прежде чем приступить к самому увлекательному занятию bts во вселенной, убедитесь, что ваши ученики знают, как будет работать ваш класс в этом году.В противном случае вы потратите столько времени в течение всего года, пытаясь это установить.
Я люблю использовать веселые и веселые сентябрьские каникулы, чтобы вызвать любопытство и интересные мероприятия в средней школе в этом месяце.
Вот как:
Вот список важных и интересных праздников сентября:
Другие интересные праздники:
Вы можете использовать эти ежедневные напоминания , чтобы извлечь выгоду из необычных праздников и интересных фактов.
Начало года – прекрасная возможность сделать ведение дневника постоянной привычкой для ваших студентов.
Но вот проблема:
Часто подсказки журнала скучны и повторяются. Студенты быстро теряют интерес, и тогда возникает проблема чтения и оценки журналов ваших студентов.
Попробуйте это:
Смешай! Если вы используете «проверенную» подсказку журнала, обновляйте ее, чередуя с другими подсказками, которые у вас есть.
Добавьте случайности! Вы можете использовать эти дневниковые подсказки , чтобы произвольно выбирать, о чем будут писать учащиеся.
Используйте наглядные пособия. В Интернете так много отличных фотографий (например, эта ниже). Вам не интересно, на что эта собака так пристально смотрит? Что происходит на этой картинке, чего не видит зритель?
unsplash-logoДжастин ЧрнПоделитесь со своими учениками привлекательным изображением и просто попросите их написать об этом.
Включите вызов. Могут ли ваши ученики отвечать на подсказки, не используя глаголов «быть» или слов, содержащих букву «е»? Могут ли они использовать все знаки препинания (например, конкурс Национального дня пунктуации ) или написать каждое предложение в виде вопроса?
Добавление испытания – отличный способ освежить подсказки в журнале!
Но не забывайте главный вопрос! Как вы собираетесь его ставить?
Для того, чтобы написание дневника было осмысленным, вам действительно нужно предоставить какую-то обратную связь или оценку.
Одна из первых вещей, которые нужно включить в свои планы уроков на сентябрь, – это сдать письменную оценку.
Не паникуйте! Это не значит, что для оценки! Это просто способ познакомиться со своими учениками и получить представление о том, какие они писатели.
Ваше обучение будет намного эффективнее, если вы будете знать, где находятся ваши ученики и что вам нужно сделать, чтобы вывести их на следующий уровень. В этом посте описаны шаги по сбору эффективных и простых образцов письма – и что с ними делать.
С каких письменных принадлежностей начать?
Обычно мы начинаем с повествовательного письма , так как это удобно и знакомо большинству студентов. Но вы также можете рассмотреть личных воспоминаний .
Почему это работает: Ваши ученики уже знакомы с повествовательным письмом, а мемуары требуют более зрелого мышления и ретроспективы. Учащиеся средней школы обычно готовы к этому и пользуются возможностью.Вы можете найти пошаговые инструкции по обучению мемуарам здесь.
Так много хороших привычек зарождается в начале учебного года, когда ученики восприимчивы, а вы полны энергии! А поощрение чтения – это важное занятие в средней школе, которое часто требует кратких изменений в содержании, которое нам нужно преподавать.
Попробуйте это:
Включите информационное пособие , посвященное Дню труда, , чтобы учащиеся начали практиковать эти важные навыки.
Ознакомьтесь с в этом независимом посте для чтения , в котором разъясняется, как, почему и как настроить и запустить независимую программу чтения с вашим классом.
Ваши ученики извлекут столько пользы, когда прочитают! И мы знаем, как трудно ученикам средней школы находить время для чтения, поэтому мы должны предоставить им это. Даже если это всего несколько минут, которые вы выкроите из своего дня.
Будут ли ваши ученики аннотировать тексты в этом году? В таком случае не упускайте возможность научить их этому ценному навыку чтения.Начало года – прекрасная возможность для дать им практику и научить их навыкам, которые вы хотите, чтобы они выучили.
Так часто это навыки, которые мы откладываем … мы знаем, что они важны, но как нам их вписать? Но начало учебного года – идеальное время, чтобы дать ученикам возможность попрактиковаться в этих навыках.
Попробуйте это:
Мы знаем, что наши студенты в прошлом занимались разговорной грамматикой … но почему они ведут себя так, будто никогда не видели ее, когда мы спрашиваем ?!
Несмотря на то, что в начале года вам не нужно проходить интенсивный обзор грамматики, для учащихся полезно иметь заметок для проверки грамматики .
Многие учащиеся средних школ знают о грамматике достаточно, чтобы прочитать обзор и вспомнить, что это за концепция.Это также отличная возможность для них взять под контроль свое собственное обучение, поэтому просмотр заметок и просмотр придают им уверенность.
Создание грамматических заметок в блокноте также полезно. Студенты могут создать документ, который им действительно поможет.
Хотя включение исследования в ваши планы уроков на сентябрь может показаться слишком ранним, чтобы копаться в исследовательском проекте, вот простой способ приучить студентов к первичному исследованию.
Попробуйте это:
Попросите учащихся опросить родителей о том, как было выбрано их имя, что оно означает или значение. Затем студенты могут написать абзац о том, что они обнаружили, или создать одностраничную страницу, чтобы поделиться тем, что они узнали.
Почему? Первичное исследование путем личного интервью – важный жизненный навык. Думайте о людях, с которыми мы «интервьюируем», когда встречаемся с ними… интерес, который мы проявляем к другим, важен!
А плюс? Студенты ОБОЖАЮТ говорить и узнавать о себе !! Это веселое занятие в средней школе, которое позволяет учащимся погрузиться в исследования, не чувствуя себя настоящим исследовательским проектом… даже если это так!
Хотите сделать еще один шаг вперед? Попробуйте это:
Попросите учащихся узнать , что означают их имена , или что произошло в день их рождения, или как их зовут на другом языке.
сентября – идеальное время, чтобы подумать о ноября , декабря и января ! Потому что это часто бывает, когда наступает сезон гриппа.
Потратьте несколько часов на и настройте подплан СЕЙЧАС, чтобы быть готовым, если вам нужно пропустить школу.
И:
Обдумывая свои планы уроков на сентябрь, вы можете найти следующие ресурсы:
Если вы собираетесь проводить родительские конференции или Parent’s Night , не забудьте сразу начать сбор образцов и данных учеников.Это значительно упрощает планирование родительских собраний.
И если вы ищете дополнительные советы по обучению для Back to School – обязательно ознакомьтесь с этим постом, где вы найдете лучших 10 советов по обучению , чтобы начать год!
Готовы начать планирование на октябрь? Здесь вы можете найти отличные обучающие идеи!
Желаю вам прекрасного месяца !!
by Marypat | 2 комментарияВ последнее время мне задают много вопросов о управляемом чтении, поэтому я подумал, что сделаю несколько постов, чтобы помочь ответить на некоторые из ваших вопросов.Это будет просто краткий общий пост, а затем я вернусь и более подробно расскажу о каждом компоненте.
Я провожу свои группы по чтению с гидом за столом. Однако читать с гидом можно даже на полу. Все, что вам нужно, это дети и разровненные книги, и вам хорошо !!!
У каждого ученика есть собственная сумка для чтения. В сумке у них есть меню «Стратегии чтения», управляемый журнал чтения, который родители могут подписать, а также книга с инструкциями и работа с инструкциями по чтению.После того, как они прочитали со мной, они берут свою сумку домой, читают книгу своим родителям и показывают им свою словесную работу.
Это плакаты со стратегиями чтения, которые я использую, чтобы научить своих учеников использовать различные стратегии для определения неизвестных слов. Поскольку к каждой стратегии прикреплен значок животного, дети действительно это понимают! Они великолепны! Я видел множество их вариантов по всему Интернету за последние 6 или 7 лет, и только недавно я обнаружил, что первоначальным создателем этой идеи была Эйприл Шильб.Ее веб-сайт больше не доступен, и мне сказали, что она вышла на пенсию, но я хотел убедиться и отдать должное, где это необходимо.
Обожаю эту идею, апрель !!!
У каждой группы чтения есть доска стратегии. Каждый раз, когда мы изучаем новую стратегию, мы помещаем ее на стратегическую доску. Наши уроки всегда начинаются с обзора ранее изученных стратегий.
Дети ОБОЖАЮТ читать с указателями! Это действительно полезно для тех малышек, которые только начинают читать. Это помогает им вести индивидуальную переписку.Как только они пройдут уровень C, я не даю им указателей для использования (за исключением особых случаев, потому что все они ЛЮБЯТ указатели), потому что это замедляет их беглость, когда они пытаются указывать на каждое слово во время чтения.
Я использую разные указатели, но их фаворитами являются световые указатели, которые вы видите на нижнем рисунке.
Они сходят с ума от этого!
Они доступны на Amazon менее чем за 1 доллар США. Вы можете нажать на изображение ниже, чтобы посмотреть их.
Ключ к успеху групп управляемого чтения – это оставаться организованными.В моей папке есть место для планов, а затем у меня есть вкладка для каждого ученика.
Ниже приведены некоторые формы, которые я использую для планирования своих групп.
Вы заметите, что я встречаюсь с красной группой каждый день. Это мои дети, которым нужна дополнительная практика и поддержка их навыков чтения.
Во время каждого группового занятия я провожу запись об ученике, чтобы я мог постоянно следить за его прогрессом в чтении и повышать их уровень чтения, как только они будут готовы. Они хранятся в подшивке для управляемого чтения за вкладкой каждого учащегося.
У каждого ученика есть тетрадь для работы с управляемым чтением. Здесь мы записываем всю словесную работу, которую мы выполняем в группах управляемого чтения.
Вот несколько примеров от нескольких разных студентов.
Нажмите на изображение ниже, чтобы увидеть больше!
Хотите узнать больше о управляемом чтении ?
Все, что вам нужно знать о математике для первого класса с уверенностью.Включает обзор того, что будет учить ваш ребенок, загружаемый образец, ответы на часто задаваемые вопросы и информацию о покупке.
В этой статье вы найдете всю информацию о , относящуюся к First Grade Math with Confidence :
Для получения информации о серии в целом (или на других классах ), пожалуйста, прочтите эту статью: Обзор математики с уверенностью в программе домашнего обучения по математике.
Желаю вам всего наилучшего в вашем обучении! Поздравляю с математикой в первом классе!
«Математика для первого класса с уверенностью» – это полная программа по математике для первого класса, состоящая из двух томов: руководства для инструктора и рабочей тетради для учащихся.
Программа «Математика для первого класса с уверенностью» включает уроков по 32 недели, из которых 4 обязательных основных урока и 1 дополнительный дополнительный урок в неделю . Это дает вам возможность брать один выходной в неделю для экскурсий или по делам, не беспокоясь о том, что вы отстаете. (См. Ниже дополнительную информацию о дополнительных дополнительных уроках.) Кроме того, вы можете взять периодический выходной, когда бабушка навещает / сломана-посудомоечная машина / у всех есть конъюнктивит, и вы все равно сможете закончить программу в обычном академическом режиме. год.
Уроки короткие и простые. Большинство пилотных семейств заявили, что им требуется около 20 минут от старта до финиша. Вы потратите около 10-15 минут на преподавание урока, а затем вашему ребенку потребуется 5-10 минут, чтобы заполнить страницы учебного пособия.
Каждый урок состоит из 3 частей:
«Математика с уверенностью» для первого класса – это комплексная программа , рассчитанная на полный год, , которая охватывает все, что вашему ребенку нужно выучить в первом классе. Она научится:
Я сохранил список материалов как простых и доступных для бюджета : счетчики, узоры, монеты, игровые деньги, учетные карточки, игральные карты, игральные кости, часы со стрелками, линейка, бумага и карандаши.(Пилотные тестеры также порекомендовали скоросшиватель с пластиковыми протекторами страниц для хранения мастеров черной линии и игровых досок.) Если у вас еще нет блоков шаблонов, вы можете найти их в Интернете примерно за 15 долларов. Помимо этого, вы также иногда будете использовать предметы домашнего обихода, такие как мягкие игрушки, маленькие игрушки или мелки.
Пилотный тестер исследует симметрию с помощью блоков паттернов Простой самодельный набор по математике, который вам понадобится для практических занятий с MWC для первоклассников. (Спасибо Джейн из Restoration Homeschool за картинку!)Каждую неделю включает необязательный дополнительный урок с книжкой с картинками и практическими занятиями по математике.Это , полностью необязательные , и вы можете включать столько или меньше, сколько захотите, в течение года. Некоторые семьи делают это на пятый день недели, некоторые включают их в свое утреннее время или время чтения вслух, а некоторые семьи просто пропускают их.
Помните, , вам не нужно сводить себя с ума, отслеживая каждую книгу . Совершенно нормально просто взять из библиотеки несколько книжек с картинками по математике и прочитать их, если в вашей библиотеке не так много таких книг.
Большинство детей готовы с уверенностью приступить к изучению математики в первом классе, когда им исполнится 6 лет. Ваш ребенок готов, если сможет:
Если у вас есть дополнительные вопросы о размещении, ознакомьтесь с этой статьей, чтобы получить дополнительные советы и ответы на часто задаваемые вопросы:
Вы делаете ставку! Вы найдете полное введение , объем и последовательность, а также список материалов, а также множество уроков , проводимых в течение года, чтобы вы получили хорошее представление о программе в целом.Обязательно загрузите оба файла, чтобы вы могли видеть как Руководство для инструктора со сценарием, так и полноцветную рабочую тетрадь для учащихся.
Да! См. В этой статье даты выпуска и дополнительную информацию о других классах.
Печатные копии книги «Математика для первого класса с уверенностью» можно приобрести в Amazon, Well-Trained Mind Press и других крупных книжных магазинах на дому.
Цифровые копии (PDF) доступны только в компании Well-Trained Mind Press. Для Руководства для инструктора подойдет PDF-версия, если вы не против читать с экрана. Просто имейте в виду, что вам нужно будет распечатать некоторые мастера черной линии в разделе «Полезные ресурсы» на обратной стороне.
Для учебной тетради я рекомендую печатную версию, если это вообще возможно. Цвет – важная часть учебного пособия – а цветные чернила могут быть дорогими! – поэтому вы, вероятно, сочтете это более экономичным в долгосрочной перспективе.
Homework
13 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: TCI Происхождение и распространение ислама Разделы: Введение в раздел 4; иллюминированная рукопись до пятницы
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.32
Социальные исследования 4-го периода: TCI Происхождение и распространение ислама Разделы: Введение в раздел 4; иллюминированная рукопись до пятницы
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 32
12 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: TCI Ислам в средневековье, готовящий почву; иллюминированная рукопись до пятницы
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.31
Социальные исследования 4-го периода: TCI Ислам в средневековье, готовящий почву; иллюминированная рукопись до пятницы
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 31
8 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.26-30
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 26-30
7 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Подписанный отчет о проделанной работе должен быть представлен завтра.
1-й курс Социальные науки: завершите тему 2 Урок 3-4 Вопросы из тетради
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.29; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.4-й урок Социальные науки: завершите тему 2 Урок 3-4 Вопросы из тетради
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 29; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.6 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Подписанный отчет о проделанной работе должен быть отправлен в пятницу.
Социальные исследования 1-го курса: завершите тему 2, занятие 2, вопрос из записной книжки и Active Journal с.14 и 15
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 28; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.Социальные исследования 4-го периода: завершите тему 2 Урок 2 Вопрос из записной книжки и Active Journal с. 14 и 15
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 28; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.5 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Подписанный отчет о проделанной работе должен быть отправлен в пятницу.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 27; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 27; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.4 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
1-й урок Социальные науки: Тема 2, викторина, урок 1, вторник; Завершить урок 1 Блокнот и активный журнал
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 26; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.4-й урок Социальные науки: Тема 2, викторина, урок 1, вторник; Завершить урок 1 Блокнот и активный журнал
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 26; Смелость Эссе и иллюстрация должны быть сданы в пятницу
.1 октября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
1-й урок Социальные науки: Тема 2 Викторина урок 1 Вторник
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 25
4-й урок Социальные науки: Тема 2 Викторина Урок 1 Вторник
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 25
30 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 24
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 24
29 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.23
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 23
28 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: Тема 1 Испытание Римской и Византийской империй Среда, 29 сентября
2-й период Языковые искусства: эссе по вопросам ответственности и иллюстрации
Социальные исследования 4-го периода: Тема 1 Испытание Римской и Византийской империй Среда, 29 сентября
Языковые искусства 5-го курса: эссе по вопросам ответственности и иллюстрации
27 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го курса: завершите предварительное тестирование по теме 1 и учебное пособие; Тема 1 Испытание Римской и Византийской империй Среда, 29 сентября
2-й период Языковые искусства: Обзор гл. 19-22; Викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября
Общественные науки 4-го курса: завершите предварительное тестирование по теме 1 и учебное пособие; Тема 1 Испытание Римской и Византийской империй Среда, 29 сентября
5-й период Языковые искусства: Обзор гл. 19-22; Викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября
24 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: Тема 1 Испытание Римской и Византийской империй Среда, 29 сентября
2-й период Языковое искусство: викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября.
Социальные исследования 4-го периода: Тема 1 Испытание Римской и Византийской империй Среда, 29 сентября
5-й урок Языковое искусство: викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября.
23 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го курса: Тема 1 Урок 7: Византийская викторина по религии и культуре; Заполняемый активный журнал стр. 25-26
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 22; Викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября.
Социальные исследования 4-го периода: Тема 1 Урок 7: Византийская викторина по религии и культуре; Заполняемый активный журнал стр. 25-26
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 22; Викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября.
22 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: перечитайте тему 1, урок 7: Византийская религия и культура
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 21; Викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября.
Социальные исследования 4-го периода: перечитайте тему 1, урок 7: Византийская религия и культура
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.21; Викторина по старости (главы 15-22) 28 сентября.
21 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 19-20
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 19-20
20 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: Тема 1 Урок 6: «Византийская империя восходит», тетрадь и проверка уроков; Заполняемый активный журнал стр. 23 и 24; Урок 6: тест
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 18
Социальные исследования 4-го периода: Тема 1 Урок 6: «Византийская империя восходит», записная книжка и проверка уроков; Заполняемый активный журнал стр. 23 и 24; Урок 6: тест
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.18
17 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 17
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 17
16 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 16
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 16
15 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.15
Общественные науки 4-го периода: нет
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 15
14 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го курса: проверка завершенного урока № 1-5 и активный журнал с. 20-21; Тема 1 Урок 5 Викторина Среда
2-й период Языковые искусства: нет
Социальные исследования 4-го курса: проверка завершенного урока № 1-5 и активный журнал с.20–21; Тема 1, Урок 5, Викторина, среда,
5-й период Языковые искусства: нет
13 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
1-й курс Обществознания: Финиш «День в Риме»; Тема 1 Урок 5 Викторина Среда
2-й курс Языковые искусства: завтра викторина по среднему возрасту
Общественные науки 4-го курса: Завершить «День в Риме»; Тема 1 Урок 5 Викторина Среда
Пятый урок Языковые искусства: Викторина по среднему возрасту завтра
9 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Викторина о среднем возрасте 14 сентября
Общественные науки 4-го периода: нет
Пятый период Языковые искусства: Викторина о среднем возрасте 14 сентября
9 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
1-й курс Социальные науки: Тема 1 Урок 4 Проверка урока № 1-6; Заполняемый журнал активности стр.18-19; Тема 1 Урок 4 Викторина Пятница
2-й период Языковые искусства: перечитать (Слушать) Дом Скорпиона Гл. 10-12; Викторина о среднем возрасте, 14 сентября
4-й период Общественные науки: Тема 1 Урок 4 Проверка урока № 1-6; Заполняемый журнал активности стр. 18-19; Тема 1 Урок 4 Викторина Пятница
5-й период Языковые искусства: перечитать (Слушать) Дом Скорпиона Гл. 10-12; Викторина о среднем возрасте, 14 сентября
8 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: предложение по дополнительным кредитам до четверга; Тема 1 Урок 4 Викторина Пятница
2-й период Языковые искусства: перечитать Дом Скорпиона Гл. 6-9; Викторина о среднем возрасте, 14 сентября
Социальные исследования 4-го периода: предложение по дополнительным кредитам до четверга; Тема 1 Урок 4 Викторина Пятница
5-й период Языковые искусства: перечитать Дом Скорпиона Гл. 6-9; Викторина о среднем возрасте, 14 сентября
7 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го периода: предложение по дополнительным кредитам до четверга; Тема 1 Урок 4 Викторина Пятница
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 10-11
Социальные исследования 4-го периода: предложение по дополнительным кредитам до четверга; Тема 1 Урок 4 Викторина Пятница
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 10-11
3 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
1-й курс по общественным наукам: дополнительный зачет предоставляется во вторник, 7 сентября; Тема 1 Урок 3 Викторина Вторник, 7 сентября
2-й период Языковые искусства: нет
4-й урок по общественным наукам: дополнительный зачет предоставляется во вторник, 7 сентября; Тема 1 Урок 3 Викторина Вторник, 7 сентября
5-й период Языковые искусства: нет
2 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го курса: Завершить заполняемый активный журнал с.16; Дополнительный кредит должен быть внесен во вторник, 7 сентября; Тема 1 Урок 3 Викторина Вторник, 7 сентября
2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 8
Социальные исследования 4-го периода: закончить заполняемый активный журнал с. 16; Дополнительный кредит необходимо внести во вторник, 7 сентября; Тема 1 Урок 3 Викторина Вторник, 7 сентября
5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 8
1 сентября 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные исследования 1-го курса: Завершить заполняемый активный журнал с. 17; Предложение по дополнительному балансу за Урок 2 должно быть сдано в четверг; После утверждения дополнительный кредит должен быть оплачен во вторник, 7 сентября
.2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 7
Социальные исследования 4-го периода: закончить заполняемый активный журнал с. 17; Предложение по дополнительному балансу за Урок 2 должно быть сдано в четверг; После утверждения дополнительный кредит должен быть оплачен во вторник, 7 сентября
.5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.7
31 августа 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го курса: предложение по дополнительному баллу за урок 2 в четверг; После утверждения дополнительный кредит должен быть оплачен во вторник, 7 сентября
.2-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл. 6
Общественные науки 4-го курса: предложение о дополнительной зачетной сумме за урок 2 в четверг; После утверждения дополнительный кредит должен быть оплачен во вторник, 7 сентября
.5-й период Языковые искусства: Дом Скорпиона Гл.6
30 августа 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
1-й урок Социальные науки: Завершите Тему 1 Урок 2 Проверка урока; Тема 2 Викторина завтра
2-й период Языковые искусства: нет
4-й урок Социальные науки: завершите тему 1, урок 2, проверка урока; Тема 2 Викторина завтра
5-й период Языковые искусства: нет
27 августа 2021 г.
Не забывайте заряжать Chromebook каждую ночь!
Всегда имейте при себе книгу для чтения без звука.
Социальные науки 1-го периода: нет
2-й период Языковые искусства: Завершить Дом Скорпиона Гл.