Оборудование: выставка книг о животных, растениях, выставка рисунков на тему “Человек и природа”, картинки с исчезающими животными, карточки (зеленые и красные) для проведения игры.

Методические советы на подготовительный период: дети разучивают стихи, проводится конкурс рисунков “Природа и человек”, воспитанники рисуют знаки правильного поведения в природе. Ведущий – педагог, действующие лица – дети.

План занятия

I. Организационный момент.

II. Основные этапы занятия.

1. Загадки “Живая – неживая природа”.
2. Чтение стихов воспитанниками.
3. Игра “Экологический светофор”.

III. Итог занятия.

IV. Рефлексия.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Педагог: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в волшебный мир природы. Мир этот волшебный и сказочный, но очень нам знакомый. А любите ли вы природу?

Ответы детей. Да, очень. Да, любим. Природа очень красивая.

Педагог: Богата и разнообразна природа. На суше, в воздухе, в воде и под водой – всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес.

Когда-то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую.
Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы,
Травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться.
Змеи, слоны, черепахи и птицы.
Вот вам подарок, люди, владейте,
Землю вспашите, хлебом засейте.
Всем завещаю вам я отныне –
Вы берегите эту святыню!

Педагог: (Педагог зачитывает слова Сухомлинского В.А.)

“В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная природа своего края самая дорогая. Надо просто видеть, как деревья покрываются весной белым покрывалом, как над золотыми колокольчиками хмеля летают пчелки, как наливаются яблоки и красные помидоры, – все это надо пережить как радость, как полноту своей духовной жизни. Пусть детство помнится вам в ярких солнечных лучах: сад в белом наряде цветения, неповторимое звучание пчелиной арфы над полем гречихи, голубое небо с журавлиной стаей над горизонтом, багровый закат, стройные тополя у дороги – все это пусть оставит неизгладимый отпечаток в сердце”.

II. Основные этапы занятия.

1. Загадки “Живая – неживая природа”.

Педагог: “Природа и человек!” Именно эта тема свела нас сегодня вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. А чтобы охранять природу, нужно хорошо ее знать. А вот, как вы знаете природу, мы сейчас и проверим. Я предлагаю вам отгадать загадки о живой и неживой природе. У вас на столах лежат карточки – фигурки квадрат и круг, я буду вам загадывать загадки, вы отвечаете и поднимаете карточки. Если живая природа, показываете круг, неживая – квадрат.

Без крыльев летают,
Без ног бегут,
Без парусов плывут. (Облака)

В одежде богатой,
Сам слеповатый,
Живет без оконца,
Не видывал солнца. (Крот)

У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыбы)

Не вода, не суша:
На лодке не уплывешь,
И ногами не пройдешь. (Болото)

На зеленом шнурочке, белые звоночки. (Ландыши)

Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыши)

Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы быть и выше,
Если б крыши там нашлись. (Сосулька)

Летит – воет, сядет – землю роет. (Жук)

Утром падаю всегда
Не дождинка, не звезда –
И сверкает в лопухах
На опушках и лугах. (Роса)

В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (Вода)

Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик.
Он деревья лечит,
Постучит – и легче. (Дятел)

Заря-заряница, красная девица,
По полю гуляла, ключи потеряла.
Месяц увидел – не поднял,
Солнце увидало-подобрало. (Звезды)

Кувшинчики и блюдца не тонут и не бьются. (Кувшинки)

Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь. (Осел)

Уж очень вид у них чудной!
У папы локоны волной,
А мама ходит стриженой,
На что она обижена? (Лев)

Подрастала – хвост растила,
Платье темное носила.
Подросла – зеленой стала,
Хвост на весла поменяла. (Лягушка)

Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю. (Воробей)

2. Чтение стихов воспитанниками.

Педагог: Стихи о природе – это в первую очередь красивые и добрые стихи, которые отвлекают от жизненных забот, и дарят ощущение умиротворенности и покоя. Меня всегда восхищали красивые стихи о природе, о временах года, о весне, о лете, об осени и о зиме.

Воспитанник:

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы. (Александр Пушкин)

Воспитанник:

Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком в реке
Утонуло лето. Я ему бросаю круг
Свой венок последний.
Только лето не спасти,
Если день – осенний. (Новицкая Г.М.)

Воспитанник:

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром. (Сергей Есенин)

Педагог: А кто знает стихи о временах года? Какие времена года вы знаете?

Ответы детей. Я знаю и я знаю. Осень. Зима. Лето. Весна.

Педагог:

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
Круглый год.

Ответы детей. Декабрь.

Дети читаю стихи.

Воспитанник:

Открываем календарь –
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу на дворе.

Снег – на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идёт столбом. (С.Маршак)

Воспитанник:

Тает снег и тает лёд,
Мамин праздник настаёт.
Дарит маме барсучок,
Вербных веточек пучок.

Воспитанник:

Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,
И расцвёл подснежник. (С.Маршак)

Воспитанник:

“Лучше нет родного края”.
Жура – жура – журавель!
Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
– Где же лучшая земля?
– Отвечал он, пролетая:
– Лучше нет родного края! (Платон Воронъко)

Воспитанник:

…Издалека узнаешь махаона
По солнечной тропической красе:
Пронесся вдоль муравчатого склона
И сел на одуванчик у шоссе.

Удар сачка, – и в сетке шелест громкий.
О, желтый демон, как трепещешь ты!
Боюсь порвать зубчатые каемки
И черные тончайшие хвосты.

Нацелишься, – но помешают ветки;
Взмахнешь, – но он блеснул, и был таков,
И сыплются из вывернутой сетки
Лишь сорванные крестики цветов…(В.В. Набоков)

Педагог: Нет на Земле человека, чья бы жизнь не была связана с природой. Однако, с каждым днем, она все больше нуждаются в защите.

Педагог:

Дерево, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

3. Игра “Экологический светофор”.

Педагог: У вас в руках зеленые и красные карточки. Я буду читать вам стихи, а вы выберите правильный ответ и поднимите нужный кружок: зеленый – помогаете природе, красный – ясно, что вредите ей.

Пять зеленых лягушат
В речку броситься спешат.
А ребята не лежат,
Ловят банкой лягушат.
Пусть живет лягушка в доме,
Здесь ей лучше, чем на воле. (Красный)

Убита белка!
На снегу
Она распластана лежала,
Как будто все еще бежала…
Да вдруг застыла на бегу. (Красный)

Я кузнечика словил,
В банку с травкой посадил.
Пусть покажет, как трещит,
Как усами шевелит. (Красный)

Посадили деревце
У себя во дворе,
Пусть растет зеленое,
Лист резной, лист резной.
Поливаем деревце
Часто, часто мы.
Чтоб оно со временем
Дало нам плоды. (Зеленый)

В глуши лесной, в глуши зеленой,
Всегда тенистой и сырой.
В крутом овраге под горой
Мы чистили родник студеный. (Зеленый)

Поливаем клумбы дружно,
Траву выполем на спор.
А зачем нам это нужно?
Чтоб красивым был наш двор. (Зеленый)

Принесли из леса шишки,
Желудей несем мешок,
От берез нашли сережки.
Чтоб посадить новый лесок (Зеленый)

Ходим, ходим по лужку,
Собираем по цветку:
Красный, белый, синий цвет,
Замечательный букет. (Красный)

Колкую, зеленую
Срубили топором,
Из лесу душистая
К нам приходит в дом. (Красный)

Разведу я на окошке
И душистые горошки,
И фиалки, и герани.
Вот попробуйте вы сами. (Зеленый)

Едем на автомобиле
И гордимся, как красиво
Позади клубится дым.
Чих-чих-чих! Куда бежим? (Красный)

Бутылки и банки бросаем в походе,
Не разлагается мусор в природе.
Пришли через год на полянку
И обнаружили свалку. (Красный)

Педагог:

Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу.
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.

Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.

Педагог:

Как яблоко на блюде,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё выскрести до дна.

Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.

III. Подведение итогов мероприятия.

Педагог: Я надеюсь, что сегодняшнее занятие никого из вас не оставило равнодушным. Я уверена, что вы любите природу, любите свой край. Так много прекрасных стихов о природе, которые показывают нам, что поэт и природа связаны между собой какими-то глубокими, внутренними узами. Анализируя стихи поэтов, можно сделать вывод, что человек не что иное, как часть природы. И ни в коем случае, он (человек) не должен порабощать её, исчерпывая все её недра. Русские поэты внушали всему народу, что природа прекрасна, она всё, она объект, а никакой-нибудь субъект.

Давай те нарисуем рисунки и плакаты на тему: “ Охрана природы – дело каждого человека”, “Человек и природа”. Дети рисуют рисунки. А так же дети предложили написать правила поведения по охране нашей природы.

Методические советы организаторам и постановщикам: мероприятие лучше проводить в кабинете. Оформить выставку рисунков и плакатов о природе. Для создания эмоционального настроя группы можно использовать музыкальное сопровождение (голоса птиц, зверей, звуки природы и т.д.).

Методические советы на период ближайшего последействия: можно рекомендовать обучающимся дополнительную литературу по охране окружающей среды.

Рефлексию рекомендуется проводить таким образом.

Педагог: Ребята, хотя наше занятие завершилось, но вы, приходя в лес, или парк помните о том, что животные являются братьями нашими младшими. Не обижайте их! Цените их и помните, что некоторые являются очень редкими и занесенными в красную книгу видами. Я предлагаю вам нарисовать рисунки и плакаты на тему: “ Охрана природы – дело каждого человека”, “Человек и природа”. Далее рисунки и плакаты развешиваются на стенде с целью ознакомления других с правилами поведения в природе. При подведении итогов занятия педагог благодарит детей за участие, за отличные стихи которые были прочитаны, за плакаты и рисунки. А так же за их идею о правилах по сохранению природы. Отмечает яркие моменты рисунка каждого ребенка, при этом не упускает ошибок, которые были допущены.

Список литературы

1. Ананьев В.А. Преподавание основ охраны природы в начальной школе. – Томск, 1994 г.
2. Касаткина Н.А. Биология. 6-7 классы: нестандартные уроки и внеклассные мероприятия. Волгоград. “Учитель”. 2007.
3. Новиков Ю.В. Природа и человек. – М.: Просвещение, 1991.
4. Сборник стихов. Волгоград. “Учитель”. 2003.
5. Стихи русских поэтов о природе. Времена года. - М.: 1981.

18.02.2012

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Загадки про деревья, растения и явления природы с ответами-раскрасками

Природа окружает нас удивительной красотой. Это растительный мир живой природы, состоящий из деревьев, растений и цветов. Это и явления неживой природы, которые встречаются в разные времена года: солнце, облака, дождь, снег.

У каждой загадки есть ответ, который выполнен в виде картинки-раскраски, так дети знакомятся с миром живой и неживой природы.

Давайте познакомимся с самыми интересными загадками о природе в интересных картинках-разукрашках.

Кликните на картинке-раскраске левой клавишей мышки для её увеличения, затем нажмите правой клавишей мышки сохранить как…

Деревья

Автор загадок: В. В. Полушкина

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Стоит в лесу могучий!
Голова- до тучи.
Крона кудрявая,
Сучья корявые.

Ответ: (ƍʎɓ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.

Ответ: (ɐʞvǝ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
У речек в низинах
Они всегда растут,
Их прутья на корзины
И коробы идут.

Ответ: (ɐʚи)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос.

Ответ: (ɐεǝdǝƍ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Все знают, что у ёлки
не листья, а иголки,
И так же, как она,
С иголками…

Ответ: (ɐнɔоɔ)

Растения

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Беленькие горошки
на зеленой ножке.

Ответ: (mıqɓнɐv)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Как зовут меня, скажи –
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
синеглазый…

Ответ: (ʞǝvиɔɐʚ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Посадили зёрнышко,
Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвём,
Много зёрен соберём.

Ответ: (хʎнvоɔɓоu)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Есть один такой цветок,
Не вплетёшь его в венок,
На него подуй слегка:
Был цветок- и нет цветка.

Ответ: (ʞиҺнɐʚʎɓо)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Синенький звонок висит,
Никогда он не звонит.

Ответ: (ʞиҺqvоʞоvоʞ)

Явления природы

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Висит за окошком
Кулёк ледяной –
Он полон капели
И пахнет весной.

Ответ: (ɐʞqvʎɔоɔ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Пухом землю замело
За окном белым-бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки.

Ответ: (ɹǝнɔ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Громко стучит,
Звонко кричит,
А что говорит –
Никому не понять,
И мудрецу не узнать.

Ответ: (wоdɹ)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
На минутку в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.

Ответ: (ɐɹʎɓɐd)

(Нажмите на картинку для увеличения изображения)
Загадка к картинке:
Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица.

Ответ: (dǝɯǝʚ)

xn—-8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai

Хорошие загадки про природу с ответами

•Жёлтая тарелка на небе висит.
Жёлтая тарелка всем тепло дарит.
(Солнце) – узнай как оно устроено

•По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды)

•В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его – полоска света,
А зовут объект… (Комета)

•Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок.
Собрались овечки у небесной речки.
(Облака)

•Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной.
(Радуга)

•Серебристый занавес
с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес
каплями пролился.
Уронила занавес
тучка, представляешь?
Что за чудный занавес?
Может, угадаешь? (Дождь)

•По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует – оно задрожит. (Лужа)

•Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это… (Ветер)

•Петух – будильник во дворе.
Всех будит рано на … (заре).
Привет он звонкий солнцу шлёт
И кукарекает не зря.
Алеет краем … (небосвод):
Его благодарит … (заря).

•В небе чистом от дождя
Светит яркая дуга.
Улыбается всегда
Семицветка – … (радуга).

•Совы селятся в лесах.
Звёзды светят в … (небесах).

•Висит в небе высоко,
Светит ярко, далеко.
Всех увидит, обогреет,
Темноту везде рассеет,
Прыгнет зайчиком в оконце.
Догадались? Это … (солнце).

•Этот шар бывает разным:
Утром вверх он поднимается,
Днём он – золотой и яркий,
К ночи снова опускается.
Он осветит всё на свете,
Зайчиком вбежит в оконце.
Летом ярко – жарко светит
Огненное наше … (солнце).

•Ночь спустилась на землю,
Темноту привела.
Светят звёзды на небе,
Да мерцает … (луна).

•Только ночью в небе светит
То, как серп, а то – кругла,
Наша близкая соседка
Золотистая … (луна).

•Ветра нет. Тишина. Одинокий покой.
Грустный вечер кончается и уходит с … (зарёй).

•Когда совсем уж поздно,
Нам светят в небе … (звёзды).

•Свет у Луны холодный.
Так холодны и … (звёзды).

•Осень, осень, грустные деньки,
Льют без перерыва серые … (дожди).

•Строитель строит дом.
В грозу грохочет … (гром).

•Дождь в окно моё стучится,
Ввысь вонзаются тополя.
Дождь спешит с землёй проститься,
Напоив до отвала … (поля).

•И качается лихо
У деревьев листва,
Но по – прежнему тихо
Стоят … (небеса).

•Голова тяжела,
Подниматься не хочется.
До чего коротка
Эта звёздная … (ночка)!

•Золотая дорожка
По воде пролегла,
Будто фея немножко Своих чар навела.
Это солнышко с неба
Отразилось в реке,
Это лучики … (света)
Засверкали в … (воде).

•Набежали тучи злые,
Хлынул дождь, как из ведра,
Капли падают большие,
В лужах пенится … (вода).

•Наш аквариум большой
До краёв налит … (водой).

•На море в тихую погоду
Больших не встретишь волн нигде.
Подует ветер на свободе,
Запляшут волны по … (воде).

И еще немного загадок про воду

•В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его – полоска света,
А зовут объект… (Комета)

•Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все …
Ответ: солнце

•Раскаленная стрела
Дуб свалила у села (молния)

•В окно влезает ,
Всё светом заливает .
Не прогонишь ни прутом ,
Ни плетью , ни шестом .
Поре прийдёт – Он сам уйдёт. ( Солнечный луч)

kidwelcome.ru

Загадки о неживой природе – Мои статьи – Каталог статей

Загадки о неживой природе

1. Один костер весь мир согревает. (Солнце)

2. Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет. (Солнце)

3. Украшал ночную синь

Серебристый апельсин.

А прошла неделька только –

От него осталась долька. (Луна)

4. Золотое яблочко

По небу катится:

А улыбки-лучи

Очень горячи. (Солнце)

5. Приказало солнце: “Стой!

Семицветный мост крутой!”

Тучи скрыли солнца свет –

Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга)

6. Пушистая вата

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Туча)

7. Одеяло белое

Не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось. (Снег)

8. Бел, да не сахар,

Ног нет, да идет. (Снег)

9. Над рекой, над долиной

Повисла белая холстина. (Туман)

10. Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь.

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь. (Снег)

11. Без досок и топоров

Через речку мост готов.

Мост – как синее стекло:

Скользко, весело, светло. (Лед)

12. Зимнее стекло

Весной потекло. (Лед)

13. И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)

14. Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали,

А пошли искать их днем,

Ищем-ищем – не найдем. (Роса)

15. Висит за окном кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька)

16. Утром падаю всегда –

Не дождинка, не звезда.

И сверкаю в лопухах,

На опушках и лугах. (Роса)

17. Серебристой бахромой

На ветвях висит зимой.

А весною на весу –

Превращается в росу. (Иней)

18. Он длиннющий, он большущий,

Он от тучи до земли…

Пусть идет он пуще, пуще,

Чтоб грибы скорей росли. (Дождь)

19. Это кто такой садовник?

Полил вишню и крыжовник,

Полил сливу и цветы,

Вымыл травы и кусты.

А как сумерки настали,

Нам по радио сказали,

Что и завтра он придет

И польет наш огород. (Дождь)

20. Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает. Когда это бывает? (Весной)

21. Друг за дружкой чередой

Мирно ходят брат с сестрой.

Братец будит весь народ,

А сестра, наоборот,

Спать немедленно зовет. (День и ночь)

22. Раскаленная стрела

Ель свалила у села. (Молния)

23. Хоть сама – и снег, и лед,

А уходит – слезы льет. (Зима)

24. По полю рыщет,

Поет да свищет,

Деревья ломает,

К земле прижимает. (Ветер)

25. Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Вьюга)

26. Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу. (Вода)

27. Кругом вода,

А с питьём беда.  (Море)      

28. В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка.  (Ручей)

29. Не вода и не суша:

на лодке не уплывёшь

и ногами не пройдёшь.  (Болото)  

30. Чуть дрожит на ветерке

лента на просторе, узкий кончик – в роднике,

а широкий – в море. (Река)

31. Прозрачен, как стекло,

А не вставишь его в окно. (Лёд)    

32. С неба – звездой,

На ладошку – водой.  (Снег)

33. Старик у ворот тепло уволок.

Сам не бежит и стоять не велит.  (Мороз)       

34. Что, дотронувшись едва,

Превращает в дым дрова? (Огонь)

35. Что в году четыре раза

Переодевается?  (Земля)       

36. Крашеное коромысло

Над рекой повисло.  (Радуга)

37. Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали,

А пошли искать их днём,

Ищем, ищем – не найдём. (Роса)   

38. Пушистая вата

Плывёт куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Облака)

39. Седой дедушка у ворот

Все глаза нам заволок. (Туман)

40. Раскалённая стрела

Дуб свалила у села. (Молния)

41. Белая кошка лезет в окошко. (Рассвет)      

42. В синем мешочке белых пуговок полно. (Небо, звёзды)

43. За домом у дорожки висит пол-лепёшки. (Месяц)

44. Висит сито, не руками свито. (Паутина)

45. На ветках – плотные комочки.

В них дремлют клейкие листочки. (Почки)     

46. Посреди поля лежит зеркало:

Стекло голубое, а рама зелёная. (Пруд)

47. Все обходят это место:

Здесь земля как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи –

нет опоры для ноги.  (Болото)      

48. С высоты большой срываясь,

Грозно он ревет

И, о камни разбиваясь,

Пеною встает. (Водопад)

green-planeta.ucoz.net

Загадки про природу для детей с ответами

Как прекрасен и многообразен наш мир, сколько таит он в себе чудес! А в детстве каждый день приносит множество новых открытий. Давайте попробуем вместе с детьми взглянуть на него другими глазами. И в этом нам помогут загадки про природу. Ведь это прекрасная тренировка сообразительности и отлично развивает кругозор ребенка. А еще – настоящее родительское спасение в лавине детских «почему?» и «отчего?».

Загадки про природу с ответами в рифму

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…
(Комета)

Есть и брюшки, есть и шляпки —
Развесёлые ребятки!
А живут на ветках дуба!
Много тут не надо думать!
Очень любит их свинья.
И любуюсь ими я.
Цветом тёмно-жёлтые
Гладенькие …
(Жёлуди)

Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно, скучно мне одной,
А зовут меня…
(Луной)

Куда бежит — сама не знает.
В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнётся у порога.
Что это? …
(Дорога)

Каждый цвет друг перед другом встал
И ее одну разрисовали.
Только-только дождик перестал,
В небе мы красавицу узнали.
Разноцветная она дуга.
Называется дуга та…
(Радуга)

Ранним утром во дворе
Лёд улёгся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает…
(Иней)

Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это…
(Ветер)

Висит в небе высоко,
Светит ярко, далеко.
Всех увидит, обогреет,
Темноту везде рассеет,
Прыгнет зайчиком в оконце.
Догадались? Это …
(Солнце)

Этот шар бывает разным:
Утром вверх он поднимается,
Днём он — золотой и яркий,
К ночи снова опускается.
Он осветит всё на свете,
Зайчиком вбежит в оконце.
Летом ярко — жарко светит
Огненное наше …
(Солнце)

В руки ты его возьмёшь —
И тебе не страшен дождь!
Дождь пройдёт — его ты сложишь
И гулять под солнцем можешь.
Если ясен горизонт,
Что оставим дома? …
(Зонт)

Летом вырастают, а осенью опадают

Простые загадки о природе для дошкольников

Пусты поля,
Мокнет земля,
День убывает,
Когда это бывает?
(Осень)

Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
(Зима)

Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весна)

Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь поспевает.
Когда это бывает?
(Лето)

Будто ходит кто по крыше –
Крыша ходит ходуном.
Шум и грохот – выше, выше…
Что же это? Это…
(Гром)

Пушистая вата плывет куда-то,
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
(Облако)

Течет, течет – не вытечет.
Бежит, бежит – не выбежит.
(Река)

Над рекою коромысло
Разноцветное повисло.
Словно гном из доброй сказки
Расплескал по небу краски.
(Радуга)

На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые.
(Снег)

Это что за потолок?
То он низок, то высок.
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый –
Кружевной и синий-синий.
(Небо)

Стоит корыто до краев водой налито

Загадки для детей про природу для учеников 1-2-3 класса с ответами

Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок.
Собрались овечки у небесной речки.
(Облака)

Что за звездочка такая
На жакете, на платке,
Вся сквозная, вырезная,
А сожмешь — вода в руке?
(Снежинка)

Одеяло белое
Не руками сделано —
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось.
(Снег)

Снег идет, идет, идет…
А весною дождик льет…
Град нашли мы на траве
В наступившем сентябре.
А потом в свою тетрадку
Пишем: «Снова шли…
(Осадки»)

Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц, и звезды –
В нем все отражается.
Как это зеркало называется?
(Пруд или озеро)

Голубой платок,
Алый клубок —
По небу катается,
Людям улыбается.
(Небо и солнце)

Вот по небу мчится конь –
Из-под ног летит огонь.
Конь копытом бьет могучим
И раскалывает тучи.
Так он тяжело бежит,
Что внизу земля дрожит.
(Гроза)

Стали дни короче.
Ночью дождик лил.
И пришел стекольщик –
Лужи застеклил.
(Мороз)

Носит бабка
Снежную шапку,
Каменные бока
Закутаны в облака.
(Горная вершина)

Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня.
(Дым)

Утром падаю всегда –
Не дождинка, не звезда –
И сверкаю на траве,
На опушке и лужке.
(Роса)

Зимой бело,
Весной черно,
Летом зелено,
Осенью стрижено.
(Поле)

Без рук, без ног, зато с рогами,
А ходит он под небесами.
(Месяц)

Голубой шатер весь мир накрыл

Загадки про природу для детей 5-6 класса с ответами сложные

Кто в году четыре раза переодевается?
(Земля)

Все меня топчут, а все лучше.
(Тропинка)

Если Луна Солнца свет закрывает,
То на Земле темнота наступает.
И это вот явление
Зовем мы все…
(Затмение)

Рассыпался горох
На семьдесят дорог,
Никто его не подберет:
Ни царь, ни царица,
Ни красна девица.
(Град)

Он деревьев младший брат,
Только ростом маловат,
А еще стволов полно
У молодчика того.
(Кустарник)

Все обходят это место:
Здесь земля, как будто тесто,
Здесь осока, кочки, мхи —
Нет опоры для ноги.
(Болото)

Двенадцать парней
Друг друга меняют,
По тридцать дней
Землей управляют.
(Месяцы)

Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
(Большая Медведица)

На улице метет листву
И в воздух мусор поднимает.
Опять по нашему двору
Никто сегодня не гуляет.
Все говорят, что непогода,
Что вновь бушует мать-природа.
Сдует с ног, ты не пройдешь и метра.
Что за силища такая?
(Сила ветра)

Подходила — грохотала,
Стрелы на поле метала.
Нам казалось, шла с бедой
Оказалось — шла с водой.
Подошла и пролилась,
Вдоволь пашня напилась.
(Туча)

Дождь в окно моё стучится,
Ввысь вонзаются тополя.
Дождь спешит с землёй проститься,
Напоив до отвала …
(Поля).

Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
(Молния)

В окно влезает,
Всё светом заливает.
Не прогонишь ни прутом,
Ни плетью, ни шестом.
Пора придёт –
Он сам уйдёт.
( Солнечный луч)

Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя.
(Болото)

Пришли мужики без топоров,
Срубили избу без углов.
(Муравейник)

Зимой греет, весной тлеет,
Летом умирает, осенью оживает.
(Снег)

В загадках о природе для детей содержится масса ответов на вопросы маленьких почемучек о том, как устроен наш мир. Почаще задавайте их детям, ведь поиск ответов на эти вопросы – самое увлекательное занятие, с помощью которого в игровой форме можно получить информацию об устройстве окружающего мира.

А здесь вы найдете другие увлекательные и познавательные загадки об окружающем мире:
Загадки про растения
Загадки про лето
Загадки про лес
Загадки про воду
Загадки про животных

Предлагаем посмотреть видео с загадками про природу.