Сценарий открытия лагерной смены
Ведущая: Дорогие ребята! Поздравляю вас с открытием лагерного сезона. Желаю вам весело провести время, проявить все свои самые лучшие способности, укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей.
Гимн России.
Выступление начальника лагеря.
Торжественное поднятие флага.
Ворота желаний.
Прежде, чем открыть наш праздник, предлагаю вам пройти через волшебные ворота – Ворота Желаний.
(Из шаров сделать арку и пригласить детей, загадав желание, пройти под Воротами Желаний.)
“Вот волшебные врата,
Проходи,детвора!
Загадав желание,
Затаив дыхание!”
Игра «Давайте познакомимся».
Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
….. – покажитесь;
….. – улыбнитесь
….. – наклонитесь;
….. – отзовитесь;
….. – потянитесь;
….. – причешитесь;
….. – похлопайте;
….. – потопайте;
….. – попрыгайте;
….. – помашите ручкой.
Игра «Знакомство с руководством лагеря».
А теперь познакомимся с руководством лагеря, воспитателями и вожатыми.
На зарядку кто с утра
Отведет вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно, наш ……. (физрук)
А как зовут нашего физрука?
Л: Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу
Можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи,
Все равно спасут ………. (врачи )
А: Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
Л: Все ребята им, как дети
Оли, Коли, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Они не вожатые, а … (воспитатели)
А: В хозяйстве он незаменим.
Бумагу, ручку, пластилин
И все вопросы разные решает только он.
В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)
Игра с победителями конкурса.
А теперь для ребят, которые отгадали наши загадки небольшой конкурс: вот вам лист бумаги, разорвите его на мелкие кусочки.
(звучит музыка – 1 минута)
А теперь сложите из этих кусочков название нашего лагеря.
(складывают слово «Луч»)
1 номер художественной самодеятельности.
Молодцы! Справились с заданием, и для вас ребята из 1 отряда
приготовили музыкальный номер. Встречайте
2 номер художественной самодеятельности.
Утро, вечер или ночь-
Отгоняйте скуку прочь!
Здесь, в лагере, друзей не счесть,
Песни есть и дружба есть!
Встречайте 2 отряд. Они покажут свой весёлый номер.
Игра «Я тоже».
Поиграем в игру «Я тоже!». Слушайте внимательно, и, когда надо, говорите хором: «Я тоже!»
Я сегодня рано встала! Я тоже!
В зоопарке побывала! Я тоже!
Видела слона с слоненком! Я тоже!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор Я тоже!
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом,
И вилял своим хвостом!
Какие внимательные дети!
Номер художественной самодеятельности, подготовленный воспитателями:
Посмотрите, к нам гости!!!!
(входят итальянец с переводчиком)
Ит.: Римо,римо, ай-лю-лю!
Пер.: Речь произносится на итальянском языке.
Ит.: Синьоре энд синьорито, леди энд джентельменс.
П.: Уважаемые девочки и мальчики! А также и руководители!
Ит: Итальяно Челентано пламененто салюте!
П: Итальянский турист приветствует вас!
Ит: Бамбербей кари куду.
П:Всех сразу.
Ит: Кретино бембино,
П: Самых сильных мальчиков,
Ит: Коль ванто червино,
П: Самых красивых девочек,
Ит: Башковито доходяго,
П: Прекрасных воспитателей.
Ит: Лу промисиз токио честим
П: Мне представилась тактя честь
Ит: Дверучь экет праздненсус
П: Поздравить вас с этим праздником – открытием лагерной смены!
Ит: Хау хай
П: И хочу вам пожелать
Ит: Глобус организмус
П: От всего сердца
Ит: Дорофени мю проблем!
П: Интересного отдыха в лагере,
Ит: Конкскнус
П: Где вы покажете свою силу, ловкость, смелость, сообразительность, находчивость, доброту, уважение к людям, ответственность
Ит: Грандиозо ливенес!
П: Хорошей вам погоды!
Ит: Но, втакино, ку!
Пер: Извините, регламент!
Ведущий:
Друзья! Наши гости интересуются, хорошо ли вы изучили наш лагерь за эти дни. Они подготовили вам задания:
1. Какого цвета глаза у начальника лагеря?
2. Как зовут папу нашего воспитателя?
3. Как называется дискотечный магнитофон?
4.Сколько ступенек у нашего крыльца?
Игра «Да-Нетки».
Ребята, а теперь поиграем в веселые Да-Нетки.
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: “Ура!”
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только “Да” и только “Нет”
Дружно дайте мне ответ:
Если “нет” вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите “Да”-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет – дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да – хлопают в ладоши).
Лед – замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
День Рожденья – день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Лагерной смены теперь путь открыт,
Лето веселой улыбкой манит,
Солнце на небе сияет, вам дорогу освещает.
Мы желаем вам успеха и заливистого смеха,
Творите и дерзайте, друзья, не уставайте!!!!
Дискотека.
Пришла пора закончить представление,
И каждый в нем участвовать был рад.
В прощальном танце кружится на сцене
Наш лагерный веселый хоровод.
(Дети танцуют танец)
На этом наш праздник открытия сезона закончен. Я желаю вам хорошо провести летние каникулы и 1 сентября прийти в школу с новыми силами.
Пусть будет в лагере счастье и покой, а на грусть махнем рукой!
nsportal.ru
Сценарий « Открытие лагерной смены»
Чтец:
К нам! Сюда! Собирайся народ!
Сегодня вас много интересного ждёт!
Чтец:
Милости просим! Будьте как дома!
Знакомьтесь со всем, что еще не знакомо!
Чтец:
Мы зовём к себе всех тех,
Кто любит шутку, веселье и смех!
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Очень радостно видеть ваши замечательные лица. А сейчас мы с вами проверим, все ли отряды здесь собрались. И делать это мы будем следующим образом. Я вам говорю: «Ветер дует на (№ отряда)», – и он (этот отряд) дружными аплодисментами приветствует всех нас. Итак, попробуем: 4, 2, 1, 3.
Замечательно! Теперь мы все в сборе и я могу поздравить вас всех с праздником, началом замечательного отдыха.
Чтец:
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Чтец:
Звенит наш гул всё громче, всё слышней.
Какая трель над миром разливается!
Все думают: распелся соловей.
А вот и нет – наш лагерь « Радуга» открывается!
Исполнение песни
Песня на мотив « Песенки Красной Шапочки»
Если долго, долго, долго,
Если долго по дорожкам,
Если долго по тропинкам
Прыгать, ехать и бежать,
То конечно, то конечно,
То наверно, верно, верно,
То возможно, можно, можно,
Можно в лагерь к нам попасть!
Припев: А-а-а, в лагере деревья вот такой вышины!
А-а-а, в лагере площадки вот такой ширины!
А-а-а, вожатые и дети! А-а-а, веселье, смех и ветер!
И-и-и все мои друзья! Здесь все мои друзья!
Но если ты такой пугливый,
Если ты такой ленивый, И не хочешь веселиться.
В лагерь к нам не приходи!
Здесь ведь нужно быть отважным,
Жизнерадостным, смышлёным,
Заводным, неугомонным,
Веселиться от души!
Чтец:
Много есть друзей вокруг, но считаю я,
Что теперь ваш лучший друг – начальник лагеря-
Нина Семёновна!
Ведущий:
Слово для поздравления предоставляется начальнику лагеря ………
Чтец:
Лагерной смены теперь путь открыт,
Лето веселой улыбкой манит,
Солнце на небе ребятам сияет,
Светом, теплом нас всех согревает.
Ведущий: Друзья, пришло время познакомиться с нашими отрядами поближе. Давай посмотрим, какое название придумали ребята первого отряда, второго, третьего, четвёртого отряда.
Ведущий: Ребята, я предлагаю вам сыграть со мной в игру.
Я, ТЫ. ОН, ОНА
ведущий проговаривает слова и показывает движения. Зал повторяет и слова, и движения:
В этом зале – все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Посмотрите на себя, на соседа справа, на соседа слева.
В этом зале все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Погладь соседа справа, погладь соседа слева.
В этом зале – все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Обними соседа справа, обними соседа слева.
В этом зале – все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья.
Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева!
В этом зале – все друзья!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Посмотрите на себя – вместе мы сто тысяч “Я”!
Ведущий:
А для того, чтобы наш с вами отдых был увлекательным, интересным в нашем лагере, работают самые лучшие педагоги и работники школы. И сейчас мы с большим удовольствием вам их представим:
Все 18 дней рядом с вами, ребята, будут находиться самые добрые, самые знающие и творческие люди на свете.
Чтец:
Наши воспитатели прекрасны:
Каждый чем- нибудь хорош!
Знаешь сам, что лучше наших,
Как ни старайся, не найдёшь!
Ведущий:
Поприветствуем аплодисментами наших воспитателей…………..
Чтец:
На зарядку кто с утра,
Отведет вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно наш ……….
Чтец:
Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу
Можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи,
Все равно спасут ………
Чтец:
Скатерть самобранка в лагере есть,
Много так готовят, что не можешь съесть.
Яства здесь и фрукты, каши, пироги-
Так в лагере накормят, что не забудешь ты!
Чтец:
– А в лагере раздается:
«Тру-ля-ля» да «Тра-ля-ля!»
Детям весело живется,
Музыка звучит всегда
Чтец:
В нашей школе – чисто, гладко,
Много в лагере порядка.
Вымыт до блеска весь пол,
Не задержится здесь сор!
Труд техничек уважайте-
Мусор за собой не оставляйте!
Ведущий: Для всех работников лагеря музыкальный подарок.
Чтоб шли потехи на «ура»,
Я приглашаю к нам сюда
С кем весело всегда
Они придут, как только позовете.
Крикнем дружно: 1, 2, 3.
( Под фонограмму «Клоуны» выбегают клоуны)
Чупа: Пардон!
Чупс: Привет!
Чупа: Всем гран мерси!
Чупс: Эй, Чупа, ну-ка подожди.
Чупа: Ну что еще?
Чупс: Мы еще не познакомились с ребятами.
Чупа: Нас зовут Чупа и Чупс. Ребята, давайте знакомиться!
Чупс: Я предлагаю сделать это при помощи интересной игры.
Пети, Насти, Даши – руки вверх подняли
Алины, Тани, Вани – звонко завизжали
Димы, Лизы, Максимы – в ладоши захлопали
Оли Светы и Данилы – ножками затопали,
Денисы, Жени и Артёмы – ручкой помахали
Сони, Алёны, Алёши – дружно потянулись
А остальные как можно громче
Имена свои называют.
Итак, раз, два, три – своё имя назови!
Теперь как единая семья
Давайте громко крикнем Я!
Чупа:
Потех для смеха подошла пора,
Вы, играть, готовы с нами?
Все: Да!
Сиамские близнецы
В командах участники разбиваются по парам и кладут одну руку на плечо соседа, оставляя вторую свободной. Им предлагаются разные задания:
развернуть и съесть конфету,
завязать шнурки,
Выигрывает команда, которая выполнит все быстрее других.
«Морская цепь».
Игрокам дается много канцелярских скрепок.
Из них они должны составлять в течение 2 минут цепь. Выигрывает тот, у кого цепь самая длинная
Ведущий: поиграем в веселые Да-Нет
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите другу руки
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: “Ура!”
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только “Да” и только “Нет”
Дружно дайте мне ответ:
Если “нет” вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите “Да”-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет – дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да – хлопают в ладоши).
Лед – замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
День Рожденья – день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Ведущий: Рассказать стихотворение « Наша Таня громко плачет», если
у вас болит зуб
вы промокли под дождем и продрогли
за вами гонится волк
у вас очень хорошее настроение
Игра « Танец с предметом»
Все игроки танцуют и одновременно передают друг другу небольшой предмет. Ведущий время от времени выключает музыку. Тот, у кого в этот момент оказался в руках предмет, выбывает. Выигрывает, тот кто последним останется на площадке.
Как живешь?”
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
– Вдаль глядишь?
– Вот так! («бинокль»)
– Ждешь обед?
– Вот так! (Подпереть щеку кулачком)
– Машешь вслед?
– Вот так! (помахать кистью руки)
– Утром спишь?
Игра “Кто сказал?”
Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение.
Я буду начинать, а вы должны продолжать и в рифму называть животное.
«Прекрасный день», -сказал….(олень, тюлень)
«Но дождь пойдет»,- сказал… (енот, удод)
«Тут нет, мой друг»,- сказал (верблюд)
«Пойду в вагон»,- ворчит ….(питон)
«Не торопись»,- сказала….(рысь)
«А я боюсь», -захныкал ……(гусь)
« Ты всех смешишь»,- сказала…(мышь)
«Игре конец»,- сказал ..(скворец)
Ведущий: А теперь пришло время вам дать торжественное обещание.
Торжественное обещание:
– обещайте все шагать нага в ногу целую смену; (Обещаем!)
– обещайте озорничать, веселиться, шутить и отвечать на все вопросы « почему?»;
– обещайте выполнять законы нашего лагеря « Радуга».
Законы нашего лагеря
1.Закон территории. Без разрешения ребёнок не может покидать лагерь.
2. Закон зелени. Ни одной сломанной ветки. Сохраним наш лагерь зелёным!
3. Закон мотора. Долой скуку!
4. Закон дружбы. Один за всех и все за одного!
5. Закон творчества. Творить всегда, творить везде, творить на радость людям!
Обещаем!!!!
Ведущий:
Сегодня мы распахнули двери для вас, дорогие девчонки и мальчишки!
Пусть вам живется здесь весело и интересно!
Ведущий:
Пусть каждый в летнем лагере найдет
Себе любимое занятие,
Много новых хороших друзей!
Ведущий:
Пусть это лето будет самым солнечным, самым теплым, самым не забываемым от ваших улыбок и горячих сердец!
Ведущий:
Пусть этот день уже кончается,
Но искорка дружбы уже загорается.
Она согревает пусть ваши сердца,
И дружбу, ребята беречь до конца!
infourok.ru
В разгар лета детский лагерь встречает новых ребят. Сценарий открытия лагерной смены поможет организовать торжественное мероприятие и одновременно создать для детей игровую атмосферу. В сценарии постановки предусмотрено активное участие детей в играх и эстафетах. Также весьма приятно на открытии лагерной смены повстречать персонажей из мультфильма “Каникулы в Простоквашино” – Кота Матроскина и Почтальона Печкина, которые покажут смешную сценку.
Конечно же, в нашем сценарии открытия лагерной смены не обойдется без выступления директора летнего лагеря и подарков для детей. Очень важно в самом начале задать ребятам нужный настрой на весь период отдыха, подарив хорошее настроение.
Для игровой части сценария (игр и эстафет) необходимо подготовить следующие предметы: четыре маленьких ведерка с водой, две столовые ложки, крупные картофелины, резиновые галоши большого размера (2 пары), два зонтика. Также сладости для детей упаковывают в коробку.
Действующие лица: Ведущий, Кот Матроскин, Почтальон Печкин.
Дети и вожатые собираются во дворе летнего лагеря. Двор украшен шариками и флажками. Играет музыка с детскими песнями из мультфильмов.
Ведущий:
Лету красному, небу ясному,
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад,
Крикнем громко, детвора,
Наш привет! И всем – Ура!
Все:
Ура!
Ведущий:
Здравствуйте самые главные гости – ребята. Мы рады приветствовать вас на открытии лагерной смены в нашем детском летнем лагере!
Сегодня к нам на праздник посетил особый гость.
(Звучит музыка из мультфильма “Простоквашино” появляется Кот Матроскин.)
Матроскин:
Так-так-так! Двор большой, здесь сарай поставлю, (смотрит вокруг) там сено сушить буду… Надо покупать корову…
Ведущий:
Матроскин, привет. Что ты ищешь? Зачем тебе еще одна корова? У тебя же есть.
Матроскин:
Да, вот место присматриваю для своей второй коровы. Куплю еще одну и будет больше молока, а значит, мы сможем купить Шарику новое фоторужье.
Ведущий:
Так вы же Шарику купили в прошлом году.
Матроскин:
То уже старое! Мы хотим купить цифровое, на нем фотографии красивые получаются, и продать такие фотографии дороже можно.
(Приезжает Почтальон Печкин на велосипеде с большой коробкой. Матроскин его останавливает.)
Матроскин:
Здравствуйте, Почтальон Печкин. А куда вы едете? И посылка у вас большая такая (Рассматривает коробку.)
Печкин:
Вот ты где, а я тебя ищу. Тут посылка пришла, но без документов я вам ее не дам.
Матроскин:
Опять ты Печкин за своё, нет у нас с собой документов. Вот мои документы: усы, лапы и хвост!!!
Печкин:
Нет, такие документы мне не нужны.
Ведущий:
О чем спорите?
Матроскин:
Да вот, Печкин, привез посылку, а без документов отдавать не хочет!
Ведущий:
Ну, что же поделаешь? Придется тебе Матроскин идти за документами.
(Матроскин уходит за документами.)
Ведущий:
Печкин, а как у вас жизнь-то в Простоквашино – веселая?
Печкин:
Да не очень.
Ведущий:
Дети в Простоквашино этим летом приехали?
Печкин:
Много понаехало, только скучные они какие-то. Ходят, слоняются по деревне. Не такие, как у вас на открытии лагерной смены!
Ведущий:
А вы играть с ними пробовали?
Печкин:
А это как?
Ведущий:
Очень просто. Собрать всех ребят и играть с ними. Сейчас тебе покажу. Ребята, а вы хотите помочь Печкину? Хотите? Поможем?!
Все:
Да!
Эстафета “Водное препятствие”
Ведущий:
Кто из вас не знает скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Надо с препятствиями путь пройти
И обратно на место прийти.
Первое препятствие – вода!
Нести ее – беда!
Кто плохо ведра пронесет
Тот из игры… мокрым уйдет!
Дети разбиваются на две команды. В каждой команде может быть 5-10 человек. Необходимо по очереди пронести ведерка с водой вокруг указанной точки и вернуться обратно, чтобы передать следующему. Руки во время ходьбы должны быть расставлены в стороны. Побеждает та команда, у которой последний участник вернулся раньше.
Игра “Ложка картошки”
Ведущий:
Второе препятствие – ложка!
А в ложке – картошка.
Бежать нельзя, дрожать нельзя!
Дышать можно, только осторожно!
В игре участвуют два человека. Необходимо пронести крупную картофелину в ложке определенной расстояние. Кто придет раньше и не уронит картофель – тот и победил.
Ведущий:
А скажи, Печкин, какая у вас погода в Простоквашино?
Печкин:
Дождик был с самого утра. Не случайно, я захватил галоши и зонтик, на всякий случай. Вдруг и здесь дождь пойдет. Я один раз так бежал от дождя… Хотите посмотреть, как это было? (Показывает.)
Ведущий:
А вот интересно, у ребят так получится? Давай, попробуем!
Эстафета “Бег под дождем”
Дети делятся на две команды по 5 человек в каждой. Необходимо пройти в галошах с зонтиком вокруг указанной точки и вернуться обратно. Затем галоши одевает второй участник и т. д. Побеждает команда, которая раньше завершит эстафету.
Ведущий:
Ну, как понравилось?
Все:
Да!
Ведущий:
Печкин, теперь ты понял, как можно проводить игры и завлечь ребят?
Печкин:
А у меня есть своиигры, ребята, давайте поиграем?
Игра “Вслепую”
Печкин проводит игру. Участвуют два человека, которым завязывают глаза, затем раскручивают по сторонам чтобы дезорентировать. Ориентируясь по подсказкам зрителей надо дойти до указанной точки.
Игра “Антонимы”
Печкин:
Скажу вам слово – высоко,
Вы отвечайте – низко,
Скажу вам слово – далеко,
Вы отвечайте – близко.
Всем все понятно?
Все:
Да!
Печкин:
Широкий, белый, быстрый.
Все:
Узкий, черный, медленный.
Печкин:
Тихий, молодой, добрый.
Все:
Громкий, старый, злой.
Печкин:
Ночь, начало, потолок.
Все:
День, конец, пол.
Печкин:
Злой, чистый, твердый.
Все:
Добрый, грязный, мягкий.
Печкин:
Молодой, плохо, север.
Все:
Старый, хорошо, юг.
Печкин:
Молодцы! Какие умные у нас ребята!
После игры приходит Кот Матроскин с листом бумаги.
Матроскин:
Держи, Печкин, мой документ.
Печкин (читает вслух):
Кот Матроскин, деревня Простоквашино, переулок Молочный, дом на окраине. Нет, здесь указан адрес другой (читает на посылке).
Город Москва, улица Декабристов дом 28, детский летний лагерь, директор Шаповалова А.Н.
Матроскин:
Так это же от Шарика посылка, он ее ребятам на открытие лагерной смены отправил. Нам рассказывали, как здесь весело. Вот мы с Шариком и решили всех угостить.
Печкин:
Но я без документа, посылку не отдам.
Шарик:
Ну, и вредный же ты Печкин.
Ведущий:
Надо принести документ. Поэтому мы приглашаем директора детского лагеря Шаповалову Анну Николаевну. Поприветствуем, друзья!
Директор летнего лагеря приветствует ребят и поздравляет их с открытием лагерной смены. Затем Печкин отдает коробку и ее распаковывают. Печкин с Матроскиным раздают сладости детям.
Ведущий:
Спасибо, тебе, Матроскин и Шарику передай большое спасибо за подарки. А ты Печкин, приезжай к нам на открытие лагерной смены чаще. Мы тебя в новые игры научим играть.
Дети прощаются с Матроскиным и Печкиным.
Ведущий:
Мы лагерную смену открываем
Для самых лучших благ.
И дружно поднимаем
Официальный флаг.
Поднимают флаг и начинается праздничная дискотека.
Детям должен понравиться такой сценарий открытия лагерной смены. Тем более что мероприятие проводится на улице, на свежем воздухе и включает в себя веселые игры разносторонней направленности. Но главное – это общение с ребятами сказочных персонажей. Этот прием также используется в сценарии выпускного утренника в детском саду. Масса впечатлений и приятный отдых гарантирован.
vseanekdotu.ru
Сценарий мероприятия «Открытие лагерной смены»
(дети читают стихи)
1.Здравствуйте, здравствуйте,
Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
2. Наш праздник уже начинается,
И мы отправляемся в путь!
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
1. Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
2. Звенит наш гул всё громче, всё слышнеё.
Какая трель над миром разливается!
Все думают: распелся соловей.
А вот и нет – наш лагерь открывается!
Ведущий.
– Ребята, а как называется наш лагерь? (Олимпионик)
– А что означает это слово? Олимпионик – победитель Игр.
– Наша смена пройдет под девизом: “Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена!” и будет включать не только спортивные соревнования, но и интеллектуальные игры, музыкальные мероприятия, культурно-просветительская работа, связанная с олимпийской тематикой.
Спортивные игры на школьной площадке
Для тех, кому нет восемнадцати лет,
Пройдут на местах, где огонь олимпийский
Спортивным аренам подарит дружбы свет!
Впервые спортивная юность планеты
Свои Олимпийские игры начнет.
Олимп покорят молодые атлеты,
И новые звезды он в спорте зажжет.
На поле футбольном, спортивных площадках,
На беговых и на водных дорожках
Уменьем померилась молодость в схватках,
Все силы отдав в борьбе без остатка!
Не каждый достигнет высот пьедестала,
Не всем улыбнется на ленте медаль.
Но в играх таких и участье – не мало,
Еще впереди вся спортивная даль!
Чтобы отдых был увлекательным, интересным с вами будут работать самые лучшие люди. Сейчас мы проверим, знают наши ребята тех, кто с ними работает . Отгадайте загадки. Отгадки кричите хором!
На зарядку кто с утра
Отведет вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно, наш ……. (физрук)
А как зовут нашего учителя физической культуры?
Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу
Можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи,
Все равно спасут ………. (врачи )
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
Все ребята им, как дети
Оли, Коли, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Они не вожатые, а … (воспитатели)
Ведущий.
Наши воспитатели прекрасны,
Каждый чем-то да хорош!
Знаешь, в целом мире лучше наших,
Не старайся, не найдёшь!
В хозяйстве он незаменим.
Бумагу, ручку, пластилин
И все вопросы разные решает только он.
В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)
Много есть друзей вокруг,
Но считаю я,
Что теперь нам лучший друг
Наш директор лагеря.
Ведущий.
Слово предоставляется начальнику лагеря.
А теперь пришла пора познакомиться с отрядами лагеря.
Командирам отрядов доложить начальнику лагеря о готовности отряда прибытия на линейку.
(Каждый отряд представляет свою визитную карточку: название отряда, девиз, песня, речевка и т.д.)
Утро, вечер или ночь-
Отгоняйте скуку прочь!
Здесь, в лагере, друзей не счесть,
Песни есть и дружба есть!
В первом отряде собрались самые маленькие участники смены, им всего по 6-8 лет. Это самые шустрые, самые непоседливые ребята. Им под стать и воспитатели: неугомонные, с вечно горящими глазами и молодыми сердцами, не воспитатели, а вечные двигатели .
Встречайте отряд «Непоседы» с песней «Крутой» (танец «День непослушания»)
Поиграем в игру «Я тоже!». Слушайте внимательно, и, когда надо, говорите хором: «Я тоже!»
Я сегодня рано встала!
В зоопарке побывала!
Видела слона с слоненком!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом,
И вилял своим хвостом!
Какие внимательные дети!
Второй отряд собрал под свое крыло ребят 2 классов! Эти ребята талантливы во всем, с ними не соскучишься! Под стать им и их воспитатели, умеющие все и вся!
Следующий музыкальный номер приготовил отряд «Молния» .
Встречайте 2 отряд с песней «Золушка» (песня О дружбе
Посмотрите, к нам гости!!!!
(входят итальянец с переводчиком)
Ит.: Римо,римо, ай-лю-лю!
Пер.: Речь произносится на итальянском языке.
Ит.: Синьоре энд синьорито, леди энд джентельменс.
П.: Уважаемые девочки и мальчики! А также и руководители!
Ит: Итальяно Челентано пламененто салюте!
П: Итальянский турист приветствует вас!
Ит: Бамбербей кари куду.
П:Всех сразу.
Ит: Кретино бембино,
П: Самых сильных мальчиков,
Ит: Коль ванто червино,
П: Самых красивых девочек,
Ит: Башковито доходяго,
П: Прекрасных воспитателей.
Ит: Лу промисиз токио честим
П: Мне представилась тактя честь
Ит: Дверучь экет праздненсус
П: Поздравить вас с этим праздником – открытием лагерной смены!
Ит: Хау хай
П: И хочу вам пожелать
Ит: Глобус организмус
П: От всего сердца
Ит: Дорофени мю проблем!
П: Интересного отдыха в лагере,
Ит: Конкскнус
П: Где вы покажете свою силу, ловкость, смелость, сообразительность, находчивость, доброту, уважение к людям, ответственность
Ит: Грандиозо ливенес!
П: Хорошей вам погоды!
Ит: Но, втакино, ку!
Пер: Извините, регламент!
Итак, на очереди 3 отряд! Этот отряд собрал в свои ряды будущих выпускников начальной школы: эти ребята уже закончили 3 класс, поэтому они умеют все! Под стать им и их воспитатели – выдержанные, стойкие и творческие!
Дорогие друзья, отдохните с дороги, а для вас ребята покажут номер, который подготовил отряд «Экстрим». Они исполнят песню «Африка». Встречайте!!!
Ну и самый, самый 4 отряд, в котором собрались ученики 4 и 5 классов! Эти ребята уже не первый год дружат с пришкольным лагерем . Очень умные и творческие ребята! Поведут их за собой очень достойные воспитатели.
Итак, отряд «Олимпийцы» с музыкальной композицией «Олимпийские звёзды». Встречайте!!!
А мы продолжаем наше мероприятие.
В 2014 году, в г. Сочи пройдут Олимпийские игры. Наша программа
посвящена этим играм в Сочи. Для того чтобы попасть на Олимпиаду надо к ней готовиться, участвовать во многих соревнованиях, и лишь лучших отбирают на Олимпийские игры. Я предлагаю вам отправиться в страну под названием «Олимпионик».
Чтоб расти и закаляться
Будем спортом заниматься
На спортивную площадку
Приглашаем дети вас
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас.
Вашему вниманию предоставлено 5 станций, каждая станция – символ одного из Олимпийских колец. На каждой станции вам будет дано задание, которое вы должны выполнить быстро и правильно. Капитану команды вручается маршрутная книжка, в которой оценивается выступление команды.
( Каждому лагерю даются маршрутные книжки, с которыми они должны пройти все станции и отметить своё выступление (в бальной системе). Отмечают судьи на станциях).
1 станция – «Умники и умницы»
Спортивная викторина.
1. Игра в ручной мяч, в которой две команды по семь игроков стараются руками забросить мяч в ворота друг другу. (Гандбол)
2. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах. (Гимнастика)
3. Брасс, баттерфляй, кроль, дельфин. О каком виде спорта идёт речь? (Плавание)
4. Гонки на мотоциклах по мотодрому. (Спидвей)
5. Самый старый вид спорта, в котором победителем становится тот, кто первым пересечёт финишную черту. (Бег).
6. Летний вариант коньков. (Ролики)
7 Гонки на лыжах со стрельбой из винтовки. (биатлон).
8. В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доски и управляет ею. (Сёрфинг)
9. Спортивное восхождение на гору. (Альпинизм)
10. Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту. ( Бейсбол)
11. Спортивный поход или экскурсия по определённому маршруту. (Туризм)
12. Умение кидать диск, копьё, молот – это…(метание)
13.Игра с мячом, в которой необходимо перебросить мяч через сетку на сторону противника так, чтобы он коснулся земли. (Волейбол).
14. В этой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур. (Городки)
15. Ныряние и плавание под водой с аквалангом. (Дайвинг)
2 станция.
«Мой весёлый звонкий мяч»
Обвести баскетбольным мячом кегли змейкой.- 1 группа детей (10чел)
Передача баскетбольного мяча в парах, с продвижением по прямой- 2 групп
Затем группы меняются.
3 станция.
«Меткий стрелок»
По очереди попадание дротика в цель.
4 станция
«Кенгуру»
Прыжки в длину с места.
Каждый участник прыгает от отметки предыдущего участника.
Побеждает команда прыгнувшая дальше всех.
5 станция
«Отгадай – ка»
Отрядам вручаются листы с вопросами.
• Для первого отряда
1. Сколько столов в кабинете 4-го отряда?
2. Сколько лавочек в лагере?
3. Любимая песня завхоза?
4. Сколько ручек на окнах в столовой?
5. Сколько туалетов в лагере?
6. Сколько мужчин и сколько женщин работают в лагере?
7. Сколько сегодня детей отдыхает в лагере?
8. Как зовут кота воспитательницы 3-го отряда?
9. Как зовут наших поваров?
10. Какого числа заканчивается смена?
• Для второго отряда
1. Сколько горшков с цветами на крыльце при входе в лагерь ?
2. Как зовут вахтера?
3. Любимое блюдо начальника лагеря?
4. Какие глаза у повара?
5. Количество ступенек, ведущих в спортзал в кабинет начальника лагеря?
6. Любимое занятие учителя физической культуры?
7. Сколько всего воспитателей в лагере?
8. Какого цвета ворота нашего лагеря?
9. В каком году окончил школу воспитатель 1 отряда?
10. Сколько рябинок растут у входа в школу?
• Для третьего отряда
1. Какая марка часов у директора школы?
2. Сколько кустов сирени растет у школы?
3. Сколько человек отдыхает в лагере?
4. Какой цвет глаз у начальника лагеря?
5. Сколько сотрудников лагеря имеют отчество Владимировна (Владимирович)?
6. Когда в лагере обед?
7. Назовите самое красивое место в нашем лагере?
8. Назовите марку телефона библиотекаря ?
9. У кого из сотрудников лагеря самый большой размер обуви?
10. Кто самый маленький из отдыхающих детей?
• Для четвертого отряда
1. Сколько урн для мусора в лагере?
2. Как зовут кота у воспитателя 1 отряда ?
3. Какого цвета глаза у воспитателя 4 отряда?
4. Какая любимая песня у директора лагеря?
5. Сколько классов занято под лагерь?
6. Сколько окон в библиотеке?
7. Сколько литров в самой большой кастрюле в столовой?
8. Дети какого возраста отдыхают в лагере?
9. В каком году основан наш лагерь «Олимпионик»?
10. На какой улице живет учитель физической культуры?
По окончании нашего праздника мы хотим, чтобы все вы произнесли клятву. Клянемся свято чтить традиции и законы лагеря «Олимпионик», примерно вести себя на лагерной земле, образцово содержать свой отрядный уголок, петь, играть, танцевать, всё съедать! Клянемся?
Все: Клянемся! Клянемся! Клянёмся!
Если мы нарушим эту клятву, то пусть …
– нас навсегда лишат денег на мороженое;
– порвутся все любимые джинсы;
Согласны?
– сядут батарейки в наших плеерах;
– нас перестанут пускать на дискотеки;
Согласны?
– запутаются шнурки на наших кроссовках;
– проиграет наша любимая команда;
– пройдет бульдозер по нашим любимым дискам.
Согласны?
А теперь клятва воспитателей!
Ведущий читает, а воспитатели после каждой строчки говорят «Да,!»
– Детям в лагере поможем всегда?
– Нас не пугает проблем чехарда!
– Детей усыпить для нас ерунда!
– Клянёмся их не лупить никогда!
– Только слегка пожурить иногда!
– Будем спокойны, как в речке вода!
– Мудрыми будем, как в небе звезда!
– Будем вставать по утрам в холода!
– Чтобы успеть и туда, и сюда!
Воспитатели: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
И в завершении нашего праздника мы запустим в небо символ нашего лагеря.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья
Будет кратка наша речь,
Говорим мы: «До свиданья»
До счастливых новых встреч
nsportal.ru
| Сценарий открытия лагерной смены «Олимпия» Ведущая: Дорогие ребята! Поздравляю вас с открытием лагерного сезона. Желаю вам весело провести время, проявить все свои самые лучшие способности, укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей. Прежде, чем открыть наш праздник, предлагаю вам пройти через волшебные ворота — Ворота Желаний. (Из шаров сделать арку и пригласить детей, загадав желание, пройти под Воротами Желаний.) «Вот волшебные врата, Проходи,детвора! Загадав желание, Затаив дыхание!» ^ 1.А все-таки на свете Придумано не зря, Что приезжают дети На лето в лагеря!2. Какой тут чистый воздух, Какой волшебный лес, А солнце, как подсолнух, Доросший до небес!3. Ходить в походы я люблю, В них с пользой время провожу, Веселюсь, смеюсь, играю, Никогда не унываю!4. Футболисты, шахматисты, Бегуны и теннисисты, Все вперед, на стадион, Решать, кто будет чемпион! Ведущая: Всю смену мы будем состязаться в различных видах спорта. Это поможет нам стать сильными, бодрыми и здоровыми. Станем мы за 20 дней И взрослее, и умнее, и сильней. И тогда в учебный год Не сумеем сделать все наоборот! ^ : Лагерь внимание ! К выносу знамён стоять смирно. Звучат гимны РФ, РК Начальник лагеря: Ребята! Лагерная смена «Олимпия» объявляется открытой! Ведущий : А теперь я загадаю вам загадки: Солнце печет, Липа цветет, Рожь поспевает — Когда это бывает? (Летом)Эти месяцы-братишки Так похожи, даже слишком — И жарою, и дождями, Даже просто именами! — Я различье усмотрел Только в буквах «эн» и «эл»! (Июнь-июль)Ты этот месяц знаешь — В нем делают запасы, Попутно отмечая И три различных Спаса. (Август) Ведущий : Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание. ….. — покажитесь; ….. — улыбнитесь ….. — наклонитесь; ….. — отзовитесь; ….. — потянитесь; ….. — причешитесь; ….. — похлопайте; ….. — потопайте; ….. — попрыгайте; ….. — помашите ручкой. Ведущий : Ребята, а теперь поиграем в веселые Да-Нетки.
Крикнем весело: «Ура!» Игры начинать пора!!! Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только «Да» и только «Нет» Дружно дайте мне ответ: Если «нет» вы говорите, То ногами постучите, Если говорите «Да»- В ладоши хлопайте тогда. В школу ходит старый дед. Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами). Внука водит он туда? Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши). Лед — замерзшая вода? Отвечаем дружно… (Да). После пятницы — среда? Дружно мы ответим… (Нет). Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети… ( Да). День Рожденья — день веселый?.. ( Да) Ждут вас игры и приколы?.. ( Да) С юмором у вас в порядке?.. (Да) Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет) Именинницу поздравим?.. (Да) Или к бабушке отправим?.. (Нет) Ведущий: Теперь угадайте такую загадку: Не пешеход, а идет. Мокнут люди у ворот. Ловит дворник его в кадку. Очень трудная загадка? (Дождь)И поиграем в игру «Дождик». Представьте, что неожиданно пошел дождик. Сначала 1 капелька (стучим одним пальцем о ладошку второй руки).
Ливень становится сильнее и сильнее (хлопаем все громче и громче). ^ Конкурс «Любимые сказки» 1.Какую вы знаете сказку о горошине?( Принцесса на горошине) 2.Какой овощ был превращён в карету для золушки? (Тыква) 3.Какой фрукт съела принцесса и заснула мёртвым сном? ( Яблоко) Иван Царевич и серый … (волк) 4. Сестрица Аленушка и братец … (Иван) 5. Финист — Ясный … (сокол) 6. Царевна — … (Жаба) 7. Гуси — … (Лебеди) 8. По щучьему … (велению) 9. Мороз … (Иванович) 10. Белоснежка и семь … (гномов) 11. Конек — … (Горбунок) Игра «Кто сказал?» Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение. Я буду начинать, а вы должны продолжать и в рифму называть животное. «Прекрасный день», -сказал…. (олень, тюлень) «Но дождь пойдет»,- сказал… (енот, удод) «Тут нет, мой друг»,- сказал… (верблюд) «Пойду в вагон»,- ворчит ….(питон) «Не торопись»,- сказала…. (рысь) «А я боюсь», -захныкал ……(гусь) « Ты всех смешишь»,- сказала…(мышь) «Игре конец»,- сказал ..(скворец) ^ Начальник лагеря: Пришла пора закончить представление, И каждый в нем участвовать был рад. В прощальном танце кружится на сцене Наш лагерный веселый хоровод. ^ Сценарий спортивной игры (шуточной олимпиады) для младших школьников. Участники: команды, сформированные из детей и их родителей.ВЕДУЩАЯ: Добрый вечер, дорогие друзья! Я очень рада видеть всех вас!Совсем скоро, в 2014 году у нас в стране, в г. Сочи пройдет белая Олимпиада. К этому грандиозному событию готовятся давно.К этому времени вы станете постарше, и быть может кто-то из вас будет и участвовать в этих играх. Ну а пока мы с вами проведем свою «шуточную» Олимпиаду. Итак, я приглашаю команды на старт!(выход команд под марш)ВЕДУЩАЯ: Вот они наши спортсмены: сильные, ловкие, быстрые!(обмен приветствиями между командами)ВЕДУЩАЯ: Ну и, конечно, у нас должно быть жюри. В состав нашего компетентного жюри входит:(представление жюри)ВЕДУЩАЯ: Итак, команды готовы, жюри на месте, болельщики, как и на настоящей Олимпиаде, тоже у нас есть. Пора начинать! ^
После приземления он не должен сдвигаться с места, пока не проведут черту, которая зафиксирует «место посадки». Следующий участник ставит ноги прямо перед чертой, не заступая за нее. И тоже совершает прыжок в длину. Таким образом вся команда совершает один коллективный прыжок в длину. Самый длинный командный прыжок является победным.2.БАДМИНТОН. С детским вариантом игры в бадминтон, наверное, знаком каждый. Каждый хотя бы раз в жизни держал бадминтоновую ракетку и воланчик. В этой эстафете мы ракетку ничем заменять не будем. А вот чекать этой ракеткой мы будем обычный воздушный шарик. Итак, на линии старта стоит первый участник забега, в одной руке у него ракетка, в другой – шарик. Напротив, на линии финиша, установлено ведро. Игрок должен, ударяя ракеткой по шарику, провести шар до финиша и уложить его в ведро. Затем игрок возвращается и передает ракетку следующему. Второй участник бежит к ведру, достает из него шар и ведет его к команде. Идет чередование: один участник бежит с шаром к ведру, другой – от ведра.
А бывают спортивные велосипеды, на которых едут одновременно два велогонщика. Представим, что именно на таком велосипеде предстоит соревноваться участникам этой эстафеты. Ну, а поскольку у нас шуточная олимпиада, то и велосипед будет ненастоящий, его заменит обыкновенная швабра. Швабру нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому велодуэту, удерживая швабру между ногами, предстоит «проехать» до поворотной отметки и обратно. Побеждают, как всегда в велоспорте, самые быстрые.ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы с болельщиками проведем небольшую разминку. Вам надо повторять все движения за мной. Поднимите правую руку вверх, потрясите кистью, поднимите вверх левую руку, покачайте руками. Пошумите, как шумят березы ш-ш-ш! Помашите руками, как птицы, покричите: Кыш-Кыш! Разведите руками в стороны, пожужжите, как самолеты. Поздравляю вас, вы прошли школу огородных пугал! ^
Значит для них все окружающее будет восприниматься как «ночь». Но для них нужен помощник, который будет помогать преодолеть дистанцию без травм. Итак, одному участнику завязывают глаза, другой берет его за руку и ведет до финишной черты и обратно. Когда к линии старта вернутся последние участники, для всей команды наступает «день». Для кого «день» наступит раньше, тот и победил. ^ За многие столетия развития спорта возникло огромное число школ борьбы: от бокса в Англии до каратэ в Японии. По всему миру ежегодно организуются национальные чемпионаты по национальным видам борьбы. В каждом виде единоборства свои правила, свои разрешенные и запрещенные приемы. У нас борьба будет вольной. Но это совсем не то, что вы думаете. Просто мы будем вольно обращаться с правилами и придумаем такие, каких нигде нет.
За победу победитель получает очко. Когда через это единоборство пройдут все участники команды, очки подсчитываются. И тот, у кого их больше, объявляется победителем. ^ Вы, наверное, не поверите, но когда-то этот вид спорта входил даже в олимпийскую программу. Теперь настоящие спортсмены про него даже забыли. Мы предлагаем всем восстановить добрую олимпийскую традицию и провести в качестве последней эстафеты соревнования по перетягиванию каната. Но с одним условием. Поскольку у нас шуточная олимпиада, то канат мы будем перетягивать, пропустив между ногами и стоя спиной друг к другу! Успехов!ВЕДУЩИЙ: Ну вот и пришла пора подвести итоги нашей шуточной олимпиады. Но прежде чем мы это сделаем давайте вспомним нашу кричалку. Мы с тобой – одна семья: Вы, мы, ты, я. Потрогай нос соседу справа.
Поцелуй соседа справа. Мы с тобой – друзья. ^ НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНДЫ ПОБЕДИТЕЛЯ.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Ваша победа еще раз доказала, что с помощью друга, поддержки можно добиться многого!ВЕДУЩИЙ: До свидания, до новых встреч! ^ Песенный конкурс: исполнить весёлую песню всем отрядом Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» Песенный конкурс: исполнить весёлую песню всем отрядом ^ Песенный конкурс: исполнить весёлую песню всем отрядом Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ за 1 минуту придумать как можно больше слов на летнюю тему. Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» КОНКУРС «ЛЕТНИЕ СЛОВА»: за 1 минуту придумать как можно больше слов на летнюю тему. Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ за 1 минуту придумать как можно больше слов на летнюю тему. Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» КОНКУРС «СКОРОГОВОРКА»: кто быстрее и правильнее произнесёт скороговорку «У Паши – шахматы, у Саши – шашки? Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ кто быстрее и правильнее произнесёт скороговорку «У Паши – шахматы, у Саши – шашки? Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ кто быстрее и правильнее произнесёт скороговорку «У Паши – шахматы, у Саши – шашки? Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ »: каждой команде за пять минут подготовить и показать русскую народную сказку «РЕПКА» Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ »: каждой команде за пять минут подготовить и показать русскую народную сказку «РЕПКА» Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» ^ »: каждой команде за пять минут подготовить и показать русскую народную сказку «РЕПКА» Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» КОНКУРС «СКУЛЬПТУРА»: каждой команде подготовить скульптуру на тему «О спорт. Ты мир!» Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» КОНКУРС «СКУЛЬПТУРА»: каждой команде подготовить скульптуру на тему «О спорт. Ты мир!» Творческий конкурс «Созвездие фантазёров» КОНКУРС «СКУЛЬПТУРА»: каждой команде подготовить скульптуру на тему «О спорт. Ты мир!» |
65-school.ru
“В поисках сокровищ”
Ведущий 1: Дорогие ребята. Сегодня мы собрались для того, чтобы встретить лето и торжественно открыть нашу лагерную смену.
Ласковое солнце встало над садами,
Звонко рассмеялось в сотне юных глаз.
С добрым утром, детство, встреченное нами,
Добрым утром встретившее нас!
Ведущий 2: Очень добрым, очень светлым,
Золотистым ясным днем
Все идем мы в гости к лету,
В гости к солнышку идем.
Ведущий 1: Ярко солнце светит, в воздухе тепло,
И куда не глянешь, все кругом светло.
По лугу пестреют яркие цветы,
Золотом облиты темные кусты.
Ведущий 2: А ну-ка, кто ответит, какого цвета лето?
Не знаю я ответа, пойду, спрошу у лета.
Песня «Какого цвета лето»
Ведущий 1: Спасибо лето, что ты пришло,
Что много света с собой принесло!
Спасибо за полянку земляники!
Спасибо за куст ежевики!
Ведущий 2: Спасибо за небо чистое!
Спасибо за солнце лучистое!
Спасибо за теплую реку,
За тень и грибы в лесу!
Спасибо за все, что дало ты мне, человеку!
И это «спасибо» я тебе принесу!
Ведущий 1:Принесу его вместе с эхом,
Принесу вместе с песней птицы,
Принесу вместе с ручейком лесным этим,
Из которого каждый хочет напиться.
Ведущий 2
Дорогие ребята, в эти теплые летние дни вы будете не только играть, отдыхать и набираться сил. Вас ждут интересные викторины, спортивные состязания, конкурсы, экскурсии. Мы будем стараться, чтобы вам всё понравилось, чтобы вы за смену научились чему-нибудь важному, узнали что-нибудь новое и увлекательное. А помогут вам во всём этом взрослые.
Начальник лагеря _____________
Вам равных нет в любимом деле:
Руководите Вы с умом.
И с Вами рядом каждый верит,
Что лагерь – это его дом!
2. Воспитатель ____________________
С Вами, если захотеть,
Можно в космос полететь.
Удивляемся подчас,
Как на всё хватает Вас!
Физрук _________________________
Она работу начинает
И свистком всех созывает.
Рассчитайся, становись,
Упал, отжался, подтянись.
Разминку быстро проведем
И в игры мы играть начнем.
Баскетбол, футбол, хоккей,
Мы спортсмены, эге-гей.
4. У _________________________
Очень важная работа:
Вымыть окна, стены, пол,
Протереть от пыли стол.
Мусор вынести в мешочках,
Напоить цветы в горшочках,
Проследить, чтоб тут и там
Все стояло по местам.
И ещё её девиз: Вор, разбойник и карманник,
Берегитесь! Я – охранник!
Повар _________________________
Раньше всех приходит в школу.
Это повар наш весёлый.
Эта тётя у стола
Быстро делает дела.
На плиту кастрюлю ставит
И продукты добавляет:
Рис, морковку, зелень, лук.
Здесь нужна ей ловкость рук.
Ведущий 1 : В нашем лагере есть свои законы!
●Закон главной тропы: нельзя нарушать правила дорожного движения, уходить одному с территории лагеря, всегда и везде вместе с отрядом.
Ведущий 2: ●Закон чистоты: соблюдай чистоту во всём и везде, будь опрятным.
Ведущий 1 : ●Закон единого плеча: поддерживаем друг друга, не обижаем младших, уважаем старших.
Ведущий 2 : ●Закон здорового духа: начинаем день с утренней зарядки, соревнуемся в честной борьбе, заботимся о своём здоровье.
Ведущий 1 : ●Закон колокольчика: будь весел, принимай участие в праздниках, конкурсах, твори и выдумывай.
Ведущий 2: ●Закон зелёного друга: береги природу, не обижай братьев меньших.
Ведущий 1 : Солнце нас обогрело лучом,
Мы цветы в хоровод позовем.
Будем с солнышком вместе плясать,
Лето красное дружно встречать.
ТАНЕЦ «Аррива»
Ведущий 2
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: “Ура!”
Игры начинать пора!!!
ТАНЕЦ ПИРАТОВ
Флинт: Эй, полундра! Все наверх!!
Что за шутки? Что за смех?
Мы веселья не выносим
Что хотим – берем, не просим.
Спорить с нами, мало толку,
Нет преград морскому ВОЛКУ.
Знаем клады всех морей
В трюмах разных кораблей
Пират Флинт: Добрый день, друзья! Пришло время отправиться на поиск сокровищ. Много лет назад я закрыл сокровища в пиратском сундуке, который со временем потерялся. Моему отчаянию нет предела, но у меня осталась карта, с помощью которой у вас есть возможность отыскать клад. Поможете мне? (Ответы детей).
Чудесно! Но прежде, чем отправляться в на поиски сокровищ, я желаю ближе с вами познакомиться.
Ведущий 1: Флинт! В нашем лагере 2 отряда, которые про себя сейчас расскажут. (Презентация команд: название, девиз)
Пират Флинт: Смелые команды во главе с отчаянными капитанами заслуживают доверия и уважения. На вашем пути встанут разные преграды, которые надо преодолеть.
Ведущий 2: Правила игры очень простые:
-две команды будут соревноваться между собой
-вам доведется преодолеть множество преград, ответить на вопросы викторины, проявить смелость, фантазию, уверенность, единство;
-каждой команде вручается карта с маршрутом путешествия. Игра будет состоять из 9 этапов конкурса, на каждом из которых вы сможете получить кусочек карты. Участники должны четко держаться последовательности своего маршрута;
-игроки не должны мешать прохождению маршрута другим командам;
-игроки должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности;
-игроки не должны мусорить на территории и портить зеленые насаждения.
Пират Флинт: Мы начинаем большое морское приключение! Чтобы все сегодня были рады, мы отправимся вместе на поиски клада
Пират Флинт: Желаю успехов всем участникам приключения! Начинаем отчет к старту: 5, 4, 3, 2,1, Вперед!
Станция 1 «На абордаж».(плац)
Конкурс «Морские команды» (для обеих команд сразу)
Пират Флинт: Пиратом невозможно стать, им нужно родиться. Сейчас посмотрим, течет ли в ваших венах кровь настоящих морских волков!
ИГРА
Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы:
Лево руля! – все бегут к левому борту (левому краю тротуара).
Право руля! – все бегут к правому борту (правому краю тротуара).
Нос! – все бегут вперед.
Корма! – все бегут назад.
Поднять паруса! – все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! – все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! – все приседают.
Адмирал на борту! – все замирают, встают по стойке “смирно” и отдают честь.
Пират читает стишок. Перед последней строчкой в каждом четверостишии он показывает ребятам листок со строчкой-подсказкой, а дети громко произносят строчку хором.
Пират Флинт. Поднимаем якоря, отправляемся в моря!
Мы бесстрашные ребята…
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: В море грозная волна, ураганы и шторма,
Ну а мы плывем куда-то…
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: Всех зверюшек нам милей обитатели морей:
Осьминог, дельфины, скаты
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: Наточили мы ножи,
Кто не спрятался – дрожи!
Только мы не виноваты,
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: Прямо к острову плывем,
Там сокровища найдем!
Заживем, друзья, богато…
Дети: Потому что мы пираты!
Капитаны получают маршрутные листы
Станция 2 «Пиратская грамота»
Конкурс «Пират-эрудит» (найти отличия на картинке и кроссворд)
Отгадайте кроссворд и узнаете, как называется пиратский захват судна с помощью крюков и веревок (абордаж)
1. Морское судно или иначе… (корабль )
2. Главный после капитана человек на корабле (боцман)
3. Физический прибор для распознавания стран света, состоящий из намагниченной стрелки, всегда показывающей на север (компас)
4. Помещение для матросов (кубрик)
5. Солнце, выходящее из-за горизонта (восход)
6. Высокая деревянная опора для паруса (мачта)
1 |
|
|
|
|
|
| ||||
2 |
|
|
|
|
| |||||
3 |
|
|
|
|
| |||||
4 |
|
|
|
|
| |||||
5 |
|
|
|
|
| |||||
6 |
|
|
|
| ||||||
| ||||||||||
Станция 3. «Поднять якорь»
Конкурс
Участникам выдаются якоря из картона, привязанные за нитки. Взяв нитку, по сигналу ведущего надо как можно быстрее «поднять» якорь, закрутив нитку.
Станция 4. «Морские узлы»
Конкурс
Пират: Все моряки должны уметь завязывать и развязывать морские узлы. Сейчас проверим, как вы с этим умеете справляться.
Правила: Для начала нужно назначить ведущего. Ведущий отворачивается, отходит от отряда на 5 шагов. Остальные участники крепко берутся за руки, образуя цепочку. Эту цепочку требуется “завязать” в морской узел. Игроки могут выворачиваться, переступать через руки игрока, стоящего рядом, пролезать куда угодно, не отпуская при этом руки соседа. После того, как морской узел будет готов, и участники “скрутятся” до предела, пиратская команда кричит: “Полундра!”. Ведущий поворачивается, подходит к отряду и распутывает узел, не порвав при этом цепочку.
Станция 5. «И когда на море качка…»
Конкурс
Кто быстрее пройдет походкой ноги крест – накрест
Станция 6. «Хрупкий груз»
Конкурс
Реквизит: часть карты, теннисные шарики, ложки, тарелка (ведро), конфеты, мука.
Пират: Чтобы попасть на следующую станцию надо пересечь пропасть, но сделать это можно только на огромных птицах. Последние согласятся помочь вам, если вы перенесете их яйца в новые гнезда, причем сделать все нужно очень быстро.
Детям нужно взять в зубы столовые ложки и пробежать с ними через всю поляну, не уронив, лежащие в них яйца (теннисные шарики), которые осторожно опускают в тарелку с мукой, стоящую на столике на противоположном конце поляны, забирая оттуда взамен конфету для птицы также зубами. Если ребенок роняет яйцо, он начинает сначала, получив другое. Когда все яйца перенесены, дети получают кусочек карты.
Станция 7. «Жемчуга в бутылке»
Конкурс
Реквизит: кусочек карты, пустые бутылки, бусинки или горошины.
К участию приглашаются 4 человека (по 2 от каждой команды). Перед каждым на пол ставится пустая бутылка с узким горлышком. Каждому выдаются по 20-30 бусинок или горошин, которые он должен зажать в руке. Вторая рука во время конкурса должна быть заведена за спину. Задача игроков – опустить в бутылку все бусинки из той руки, в которой они зажаты: второй рукой не помогать! В случае если горошина упадет мимо бутылки – процесс начинается заново – все горошины надо зажать в руке и начинать опускать в бутылку. Конкурс выигрывает тот, кто первым справился с задачей.
Станция 8. «Переправа».
Конкурс
Капитан команды держит обруч на поясе. Внутрь залезает один игрок, берёт в руки теннисные ракетки («вёсла») и гребёт ими. Добегают до флажка «берег». Игрок остаётся «на берегу», отдаёт «вёсла» капитану, а капитан бежит за следующим игроком «на корабль»
После прохождения конкурса команда получает кусочек карты.
Станция 9. «Тайнопись пиратов»
Конкурс
Реквизит: записка для каждой команды, шифр, кусочек карты.
Расшифровав записку, дети узнают, что им предстоит делать дальше (Дорогие ребята! Ваш следующий кусочек карты у начальника лагеря.)
Расшифровав записку, дети отправляются в штаб, где им предстоит выполнить еще одно задание.
Станция 10 . Конкурс «Выкуп карты»
Ведущий: Дорогие ребята вам предстоит последнее испытание, ведь почти все кусочки вашей карты собраны. Но получить последний кусочек совсем не просто, для этого надо выполнить последнее задание.
Конкурс «Прокладываем фарватер» «Штурманам» (первым участникам команды) нужно проложить фарватер. Им в руки выдается «штурвал» и с завязанными глазами нужно пройти дистанцию не наткнувшись на «рифы». по проложенному пути нужно проплыть всей командой, встав друг за другом «паровозиком».
(«штурвалами» могут быть обычные обручи, а «рифами» бутылки от минеральной воды). Зрители и команда могут подсказывать, направлять штурмана.
После того, как последний кусочек карты получен, соединяют свои половинки карты, и команда отправляется на поиски клада.
Флинт: Вот он мой клад! Нашелся! Только мне он больше не нужен, забирайте себе! Вам нужнее! А мне пора, тысяча чертей! 7 футов вам под килем! Пока!
Ведущий 1: Клад мы отыскали, а теперь пора дать клятву!
Клянемся быть добрыми и дружными. Клянемся!
Клянемся быть веселыми и задорными. Клянемся!
Клянемся быть помощниками старших. Клянемся!
Клянемся делать по утрам зарядку и заниматься спортом. Клянемся!
Клянемся не вешать нос, не лениться, не плакать, не стонать,
не жаловаться на трудности и скуку.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 2: Лагерной смены путь открыт
Лето веселой улыбкой манит, солнце в небе сияет, нам дорогу освещает
Мы желаем вам успеха и заливистого смеха,
Творите друзья, дерзайте, ни капельки не уставайте!!!!
kopilkaurokov.ru
МКОУ Аннинская средняя общеобразовательная школа №1
ДОЛ «Солнышко»
Открытие лагерной смены
Подготовили:
учитель начальных классов
Разуваева Е. В.
учитель начальных классов
Власова Е. И.
Анна 2014 г.
Цель мероприятия: организация культурного досуга детей, находящихся в летних пришкольных лагерях.
Задачи:
•Развитие двигательной активности детей и подростков
•Развитие творческой активности детей и подростков
•Повышение эмоциональной атмосферы детей в летних лагерях
•Сплочение детских и подростковых коллективов
•Популяризация труда вожатых
•Создание благоприятных условий для развития вожатского движения в городе
Участники мероприятия:
Участниками мероприятий являются школьники младшего звена и вожатые летних смен пришкольных лагерей.
СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТИЯ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ
Действующие лица:
Ведущие 5 человека
Герои сказок:
•Баба – Яга
•Кот
•Избушка
Атрибуты:
•Нарезки для музыкального оформления сценария
•Запись голоса каждого героя в соответствии с сценарием
•Музыкальная аппаратура (усилитель, микшер, колонки, микрофон, ноутбук)
•Футболки и кепки для вожатых единой тематики
•Галстуки (значки) для посвящения в воспитателей
•Горчица
•Мед
•Одноразовые тарелочки – 16 штук
•Одноразовые ложечки – 32 штуки
Ход мероприятия:
Здравствуйте, здравствуйте,
Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Мы встречаем праздник лета.
Праздник солнца, праздник света!
В лагерь к нам спешат друзья!
Вместе мы – одна семья!
Наш праздник уже начинается
И мы отправляемся в путь.
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Звенит наш гул всё громче и слышней.
Какая трель над миром разливается!
Все думают: распелся соловей.
А вот и нет – наш лагерь открывается!
В.1. Для того, чтобы наш с вами отдых был увлекательным, интересным в нашем лагере, работают самые лучшие педагоги и вожатые, начальник лагеря и директор школы. И сейчас мы с большим удовольствием предоставляем слово директору школы Поповой Маргарите Владимировне.
В. 2.Сейчас мы проверим, знают ли наши ребята тех. Кто с ними будет работать. Отгадайте загадки. Отгадки кричите хором!
1. На зарядку кто с утра
Отведёт вас, детвора?!
Без него мы как без рук,
Ну, конечно, наш ……(физрук)
В. 3. 2. Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу
Можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи,
Всё равно спасут…….(врачи)
В. 4. 3. Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)
В. 5. 4.Все ребята им, как дети
Оли, Коли, Светы, Пети.
Всегда помогут, Ребятам-мечтателям
Они не вожатые, а ……..(воспитатели)
В. 1. 5.В хозяйстве он незаменим.
Бумагу, ручку, пластилин
И все вопросы разные решает только он.
В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)
Слово предоставляется начальнику лагеря.
Слышится шум, гам, влетает Баба – Яга, а за ней чуть погодя выскакивает кот.
Баба-Яга: Караул! Спасите! Помогите! Ограбили… чуть не убили… Увезли неизвестно куда… а… а…
Кот: Кого убили?! Кого ограбили?!
Б.Я.: Ой, чур меня, чур! Изыди, разбойник, сгинь окаянный!
Кот: Ты чего это, старая кочерга. Раскудахталась?
Б.Я. Котофеич, ты что ли? Тьфу, а я тебя за разбойника приняла. За ентого рэкетира окаянного.
К: Какого такого «рэкетира»? Ты чего, старая, опять дивиди до третьих петухов смотрела?
Б.Я.: Да ничего я не смотрела, я же тебе русским языком говорю – ограбили, чуть не убили бедную старушку, увезли неизвестно куда-а-а (причитает)
К.: Тьфу! Ежа тебе за шиворот! Да говори ты толком! Что случилось? Ну?!
Б.Я.: Беда, Котофеич, беда……… птичку нашу украли! Увезли неизвестно куда…
К: Кто?
Б.Я.: Кто, кто! Дед Пихто! Я тебе полчаса уже толкую, что меня ограбили, а ты все «Кто» да «Кто». Птичку, говорю, нашу волшебную украли. Избушечку мою ненаглядную….
К.: Да куда ж ты, старая мухоморина, глядела?! Я же тебе строго-настрого
наказал – глаз с неё не спускать! А ты?
Б. Я. А я и не спускала, а тут этот чёрт лохматый ворвался, давай из нагана палить; чуть не убил, трёклятый, заковал избушечку нашу и был таков. А там зелье для посвящения наших воспитателей. Я было кинулась за ним в погоню … Да где там… Разве Моя ступа за ихним КАМАЗом угонится?!
К.: Эх, ворона ты, ворона!
Б.Я.: Я ворона? Ну, спасибо, тебе! Дождалась благодарности! Я тебя 300
лет кормлю, пою, сказки на ночь рассказываю, на завтрак всегда мышки свеженькие, а ты, ты…
К.: Ладно причитать-то. Давай лучше думать, как избушку спасти, ведь она – королева нашего праздника, как будем без нее начинать?
Б.Я.: Какая такая королева……….
К.: А ты как старая думала………. Дети сегодня пришли для того чтобы встретить свой первый день в лагере, а лагерь это что? Это их дом, это место где они проживут дружно и весело весь месяц. А избушечка – то наша королева всех домов. Мисс Хаус называется! Что, не помнишь? В прошлом же году этот конкурс выиграла!
Б.Я.: Ой, что же делать, что же делать? А, может, мы у ребятишек помощи попросим, вон их сколько!
К.: Заварила кашу, так помалкивай, без тебя знаю, что делать! Эй, ребятушки, поможете нам?!
Ребята (хором): Да!
К.: Вот и ладненько! Тогда сядьте поудобнее, возьмитесь все за руки, Взялись?!
А теперь дружно повторяйте за мной волшебные слова:
Мы встречаем праздник лета! (ребята повторяют)
Праздник солнца, праздник света! (ребята повторяют)
К нам сюда слетайтесь, птицы! (ребята повторяют)
Будем петь и веселиться (ребята повторяют!)
Б.Я.: А теперь все вместе: «Раз, два, три! Избушка, прилети!»
Прислушиваются……….. звучит музыка
Б.Я.Летит?
К.Нет…… Не слышно…… А может следы в лесу поищем……….
Б.Я. Так чего же стоим? Побежали……….
Убегают под музыку
В. 2. А теперь пришла пора познакомиться с отрядами лагеря. Командирам отрядов доложить начальнику лагеря о готовности прибытия отряда на линейку.
(Каждый отряд представляет свою визитную карточку: название отряда, девиз, песня или речёвка)
В. 3. Ой, ребята, посмотрите, к нам гости! Итальянец с переводчиком.
(входят итальянец с переводчиком)
Ит.: Римо,римо, ай-лю-лю!
Пер.: Речь произносится на итальянском языке.
Ит.: Синьоре энд синьорито, леди энд джентельменс.
П.: Уважаемые девочки и мальчики! А также и руководители!
Ит: Итальяно Челентано пламененто салюте!
П: Итальянский турист приветствует вас!
Ит: Бамбербей кари куду.
П:Всех сразу.
Ит: Кретино бембино,
П: Самых сильных мальчиков,
Ит: Коль ванто червино,
П: Самых красивых девочек,
Ит: Башковито доходяго,
П: Прекрасных воспитателей.
Ит: Лу промисиз токио честим
П: Мне представилась такая честь
Ит: Дверучь экет праздненсус
П: Поздравить вас с этим праздником – открытием лагерной смены!
Ит: Хау хай
П: И хочу вам пожелать
Ит: Глобус организмус
П: От всего сердца
Ит: Дорофени мю проблем!
П: Интересного отдыха в лагере,
Ит: Конкскнус
П: Где вы покажете свою силу, ловкость, смелость, сообразительность, находчивость, доброту, уважение к людям, ответственность
Ит: Грандиозо ливенес!
П: Хорошей вам погоды!
Ит: Но, втакино, ку!
Пер: Извините, регламент!
В. 4. Дорогие друзья, отдохните с дороги, а для вас ребята покажут номер. В первом отряде собрались самые маленькие участники смены, им всего 7 лет. Это самые шустрые, самые непоседливые ребята. Им под стать и воспитатели: неугомонные, с вечно горящими глазами и молодыми сердцами, не воспитатели, а вечные двигатели. Встречайте, отряд «__________________». Они исполнят ___________________ «___________________».
В. 5. Второй отряд собрал под свое крыло ребят 2 классов! Эти ребята талантливы во всем, с ними не соскучишься! Под стать им и их воспитатели, умеющие всё и вся! Следующий номер приготовил отряд «______________» . Встречайте 2 отряд с _______!!! .
В. 1. Итак, на очереди 3 отряд! Этот отряд собрал в свои ряды будущих выпускников начальной школы: эти ребята уже закончили 3 класс, поэтому они умеют все! Под стать им и их воспитатели – выдержанные, стойкие и творческие!
Для вас ребята покажут номер, который подготовил отряд «_______________». Они исполнят _________________ «______________». Встречайте!!!
В. 2. Ну и самый, самый взрослый-4 отряд, в котором собрались ученики 4-6 классов! Эти ребята уже не первый год дружат с пришкольным лагерем. Они очень умные и творческие ребята! Поведут их за собой очень достойные воспитатели.
Итак, отряд «____________» с _________________ композицией «______________». Встречайте!!!
Слышится шум, гам, выбегают из зала Баба-Яга, Котофеич и Избушка, разбегаются по залу, танцуют с детьми и потом поднимаются на сцену.
К.Ура!!! Избушечка нашлась. А мы уж подмогу собирать стали…… Как же тебе выбраться то удалось???
И.А я как услышала голоса детей, сердечко так защемило……….. Так мне
без ребятушек моих плохо стало…….. Пришлось вступить в неравный бой с
бандитами – хулиганими, а тут и вы с Бабулей – Ягулей подоспели…
Вместе мы их одолели!!!
К.Так! Давайте не будем отвлекаться!!! Мы тут для чего собрались??? С открытием лагеря всех детей поздравить…!!! И наших учителей посвятить в воспитателей!
Б. Я. А где же они? Попросим их выйти.
(ПРОХОДИТ ПОСВЯЩЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ).
Под песню _______________ выходят учителя.
Выстраиваются на сцене.
И. Интересненько, почему это они решили посвятить свой отпуск работе с детьми? Чем это так притягивает эта работа?
В.1. Наверно, они просто любят детей и родные стены школы…… Но вот готовы ли они к этой работе? Сейчас и проверим
В.2. По традиции всем воспитателям перед работой необходимо отведать ложку меда и ложку дегтя…… Внести в зал орудия пытки….
Вносятся подносы с медом, горчицей и соленой водой. Пока вынося звучит музыка.
Каждый вожатый пробует.
В. 3.Ну? Теперь то они прошли испытание?
В.4. Нееееет! А как же клятвы? Как мамы и папы будут отдавать своих деточек в руки воспитателей, если даже обещаний никаких не получили? Воспитатели!!! Приготовиться к клятве!!!
В. 5.
– Нашим ребятам поможем всегда! Нас не пугает проблем чехарда!
Клянемся детей не пугать никогда! Только слегка пожурить иногда! Будем спокойны, как в речке вода! Мудрыми будем, как в небе звезда! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Когда завершится лета пора, вместе с детьми заскучаем тогда! Клянемся???
Воспит. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
В. 1. А главным отличительным знаком вожатого является галстук (значок)!!!
В. 2. Для торжественного подвязывания галстуков (прикалывания значков) на сцену
приглашается начальник лагеря Власова Елена Ивановна!
В. 3. Ну вот! Теперь то они прошли испытание!
В. 4. Вот и познакомились с воспитателями, отрядами. А впереди ещё много-много всего нового и интересного!
В. 5. Если будем мы все вместе,
Если будем мы дружить,
То, конечно, интересно
В лагере нам будет жить
В. 1 Лагерной смены теперь путь открыт,
Лето весёлой улыбкой манит,
Солнце на небе сияет, дорогу вам освещает!
В. 2. Мы желаем вам успеха и заливистого смеха,
Творите и дерзайте, ну не уставайте!!!!!
В. 3. Вот настал момент прощанья
Будет кратка наша речь,
Говорим мы: «До свиданья»(все ведущие)
До счастливых новых встреч!!!
Начальник лагеря: По окончании нашего праздника мы хотим, чтобы вы, ребята, тоже все произнесли клятву.
Клянемся свято чтить традиции и законы лагеря «Солнышко», примерно вести себя на лагерной земле, образцово содержать свой отрядный уголок, петь, играть, танцевать, всё съедать! Клянемся?
Все: Клянемся! Клянемся! Клянёмся!
Если мы нарушим эту клятву, то пусть …
– нас навсегда лишат денег на мороженое;
– порвутся все любимые джинсы;
Согласны? (Согласны)
– сядут батарейки в наших плеерах;
– нас перестанут пускать на дискотеки;
Согласны? (Согласны)
– запутаются шнурки на наших кроссовках;
– проиграет наша любимая команда;
– пройдет бульдозер по нашим любимым дискам.
Согласны? (Согласны)
Начальник лагеря: На этой торжественной ноте разрешите считать лагерную смену открытой!
infourok.ru