День Учителя один из самых почитаемых профессиональных праздников в нашей стране. В этот день и накануне педагоги окружены заслуженным вниманием за свой непростой и такой необходимый для всех труд. Самые традиционные поздравления это цветы, конфеты, открытки и разные нужные или просто приятные мелочи. В некоторых школах также существует замечательная традиция устраивать общее поздравление, которое готовится силами учеников или родителей, предлагаем один из сценариев – «Шуточные номинации ко Дню Учителя», написанный с добрым юмором и уважением к виновникам торжества. Хорошо дополнят такой сценарий концертные номера художественной самодеятельности школы.
Участники: учителя, ученики, двое ведущих (старшеклассник и старшеклассница).
Реквизит: призы-подарки для учителей, например, самодельные статуэтки, напоминающие «Оскара» и дипломы за победу в номинациях.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущая: Добрый вечер, дорогие гости! Добрый не учебный, а праздничный вечер!
Ведущий: Мы рады приветствовать вас на первой и единственной церемонии награждении «Школьный Оскар», посвященной празднованию Дня Учителя!
Ведущая: Наконец настал день, которого все так долго ждали – сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд.
Ведущий: И пусть этот Оскар не совсем настоящий, зато мы по-настоящему ценим и уважаем наших педагогов. Но не будем долго тянуть и приступим! В каждой номинации победившему учителю вручается статуэтка и диплом, произносятся приятные слова об этом человеке.
Ведущая: Первая наша номинация, очень почётная, звучит так: «Точность – вежливость королей»! И побеждает в ней… Учитель математики (имя-отчество)! Подходите к нам за своим «Оскаром». В наш век цифровых технологий математика – истинный двигатель прогресса!
Ведущий: А следующая номинация называется «Не продаётся вдохновенье». И победителем в этой номинации объявляется учитель литературы и русского языка (имя-отчество)! Будущие Пушкины и Некрасовы корпят сегодня над сочинениями на его (её) занятиях.
Ведущая: «Караван историй» – так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней… Учитель истории (имя-отчество)! Каждое его слово вписано в мировую историю.
Ведущий: Продолжает нашу церемонию номинация «Миссия Дарвина»! Здесь первенство отдано… Конечно, учителю биологии (имя-отчество)! Всё, что растёт и движется, находится под его присмотром!
Ведущая: В номинации «Красота спасёт мир» жюри единогласно присудило приз учителю рисования (имя-отчество)! Кто знает, не сотворят ли его ученики в скором времени второй «Чёрный квадрат»?
Ведущий: А сейчас представляем вам самую загадочную номинацию – «Призрак оперы». И победа в ней достаётся нашему учителю пения (имя-отчество)! Новых звёзд эстрады и театра воспитывает этот талантливый человек.
Ведущая: И мы переходим к другим номинациям. Следующая называется «Движение – жизнь». Здесь жюри признало победителем любимца девичьей половины школы – учителя физкультуры (имя-отчество)! Только на его занятиях можно бегать, прыгать и дурачиться сколько угодно!
Ведущий: Следующая номинация – «Терпение и труд всё перетрут»! А вот здесь самая настоящая интрига… Победу в этой категории поделили между собой учитель труда девочек (имя-отчество) и учитель труда мальчиков (имя-отчество)! Именно благодаря этим людям наши ребята учатся хозяйничать, и именно этим людям больше всех благодарны родители!
Ведущий: Номинация с устрашающим названием «Киберсюрприз». И приз достаётся учителю информатики! Этот преподаватель по секрету признался нам, что некоторые ученики уже в чём-то превзошли его самого!Ведущая: А мы подошли к самой волнительной номинации – «Наша служба и опасна, и трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени – одному человеку. Кто же это? Это…
Вместе: Директор школы (имя-отчество)! Можно придумать ещё больше номинаций, если позволяют рамки праздника, например, «Обыкновенное чудо» для учителя химии, «Параллельные миры» для учителя черчения, «Золотой глобус» для учителя географии, «Чужая душа – потёмки» для психолога, «Мал да удал» для учителя начальных классов и т.д., можно разбавить награждение концертными номерами.
Ведущий: На сегодня Оскаров больше нет. Но это не главное.
Ведущая: Главное – не награды, а наши оценки на экзаменах! С праздником вас, дорогие учителя!
Вместе: Мы вас любим! Ученики исполняют песню.
(поют на мотив песни «Чему учат в школе»)
1. Прозвенит звонок с утра,
На урок бежать пора
Поскорее, поскорее, поскорее!
Вот учитель к нам идёт
И заданья раздаёт
Всё сложнее, и сложнее, и сложнее!
(повтор двух последних строк)
2. Днём и ночью мы зубрим,
И не спим, и не едим,
Всё читаем, и решаем, и считаем!
Лет на десять старше быть,
Чтобы в школу не ходить
Всё мечтаем, и мечтаем, и мечтаем!
3. Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит,
Повзрослеем, повзрослеем, повзрослеем,
Только школу разлюбить
И навеки позабыть
Не сумеем, не сумеем, не сумеем!
(повтор двух последних строк)
Спасибо автору А.Вертинской
Источник: http://bezgrusti.ru/
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:
Новая застольная ролевая сказка ко Дню Учителя
Что подарить учителю или воспитателю к празднику: День учителя, выпускной?!
Подарок учителю своими руками
Оригинальное поздравление учителей на Последнем Звонке “Живая рулетка”
Новый оригинальный сценарий корпоративной вечеринки ко Дню Учителя “Вечная Весна”
Сцен
serpantinidey.ru
Ведущий 1:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
все празднуют День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущий 2: День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам,
Всем, что связано, с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется учителю
учителей нашей школы директору____________________________
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили, сегодня провести свою церемонию награждения преподавателей.
Ведущий 2: Итак, мы начинаем церемонию вручения премии «Доброе сердце»
(фанфары)
Ведущий 1: Наконец настал день, которого все так долго ждали – сегодня наши учителя будут отмечены благодарностями за Доброе сердце .
Ведущий 2: Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большей степени – одному человеку. Кто же это? Конечно – Это наш Директор_______________________, победитель в номинации
«Большому кораблю – большое плаванье!»
(просим Вас подняться на сцену)
Ведущий 1: Через бури и туманы
День и ночь вести корабль –
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Ведущий 2: -вручается благодарность с символом «Штурвал большого корабля»
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: За умение вовремя прийти на помощь студентам и преподавателям
быстренько сделать замену уроков, учебные планы и отчеты….
Ведущий 2:В номинации «Ваша служба и опасна, и трудна», Награждается заместитель директора по учебной работе: ____________________________
Ведущий 1:Завуч держит под контролем,
здесь учебный весь процесс,
Завуч – штурман неизменный
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
Ведущий 2: – Вручается благодарность с символом « Электрошокер» почти шепотом (для поддержания тишины и порядка)
(Звучат фанфары)
Ведущий 1:В номинации «Врагу не сдается наш гордый варяг», Награждается учитель немецкого языка: ______________________________
Ведущий 1
Мы не просто «шпрехали», – учились
Понимать культуру других стран,
В этом море знаний очутились,
Выплыть нам помог наш капитан.
Ведущий 2: – Вручается благодарность с символом флага перемирия
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Для первых обладателей наших благодарностей мы рады представить музыкальный номер, подготовленный учениками 10-11 классов.
Ведущий 1: В номинации «Терминатор – экспериментатор»
Побеждает учитель физики ____________________________
Ведущий2: Никакие в мире тайны
Не укроются от вас,
Никакие испытанья
Не притупят блеска глаз
Ведущий 1: – вручается благодарность с символом « ключик знаний»
(Звучат фанфары)
Ведущий2 : ха уду ю ду, ничего я не пойму….
Ведущий 1: ты что, перегрелась?
Ведущий2: нет, просто так называется следующая номинация
Ведущий 1: ах, да в номинации « Хау дую ду» побеждают «Магистры интегралов загадочных чакр, формул и не понятных слов» учителя математики _______________________________________________________________
Ведущий 2: Спасибо вам за доброту,
За ваших мыслей высоту,
За скромность помыслов и нужд,
За человечность ваших душ.
Ведущий 1: мы награждаем вас пятерками, чтоб вы их щедро дарили нам.
Звучат фонфары
Ведущий 1: В номинации «Властелин мяча и лыж», побеждает
Учитель физической культуры _________________________
Ведущий 2: Непросто в жизни выжить,
В исканьях и борьбе,
Пример нам – ваша выдержка,
Уверенность в себе.
Ведущий 1: вручается благодарность «За заслуги перед Отечеством» (мяч)
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Говорить не переговорить»
Побеждают учителя русского языка и литературы ________________________________________________________________
Ведущий 1Родной язык учить — святое дело,
Или краснеть придется каждый день.
Нет нашей благодарности предела,
Ведь наставлять нас было вам не лень.
Ведущий 2: Вручается благодарность с символом рупора
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Для музыкального представления приглашается
Ведущий 1: В номинации «школьные флагманы» побеждают учителя начальных классов, ведь именно от них зависит будущая школьная жизнь первоклассников
На сцену приглашаются учителя начальных классов
______________________________________________________________________
Ведущий 2:
В тот день, когда пришли мы в первый класс
Вы встретили приветливо всех нас,
Легко за ручку к знаньям повели,
Надеемся, мы вас не подвели.
Ведущий 1: Вручается благодарность «всегда первый»
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: А следующая номинация называется «Доброе сердце» и посвящена она
нашим вторым мамам.
Ведущий 2: победителями в этой номинации являются: наши воспитатели, которые отмечали свой профессиональный праздник 27 сентября
Ведущий1: Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых, смелых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых таких,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.
Ведущий 1: вручается благодарность с символом наших открытых сердец
(Звучат фанфары)
Ведущий 2:
Победители следующих номинаций не занимаются педагогической деятельностью, но без них учителя не смогли бы вести занятия, а ученики не смогли бы учиться.
Ведущий 2: в номинации «Социальная звезда «Кормить не перекормить» награждается ______________________________________ наша кормилица.
Ведущий 1: У вас душа мечтой богата,
А в голове – ума палата,
И вашим нет цены рукам,
Мы низко кланяемся вам.
Ведущий 2: Вручается благодарность «Золотой половник»
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт» победил, заместитель директора по административно-хозяйственной работе.
Ведущий2: Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска,
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш нескончаемый труд.
Ведущий 1: Вручается благодарность «Серп и молот»
(Звучат фанфары)
Ведущий 2:
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
И сердце, знаем, будет молодым
Пока огонь священный будет с ним.
Ведущий 1:
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Ведущий 2: А теперь давайте все вместе скажем спасибо нашим учителям. И три четыре – спасибо.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Сценарий проведения Дня Учителя
Вручение премии “ Звезда по имени Учитель»
За кадром: Послушайте!
Ведь, если звезды
зажигают –
значит – это кому-нибудь нужно?
Значит – это необходимо,
чтобы каждый вечер
над крышами
загоралась хоть одна звезда?!
/Звучит торжественная музыка/
Вед: Шекспир когда-то сказал великие слова: “Вся наша жизнь игра – и мы в ней все актеры”. За свою короткую, по земным меркам жизнь, мы успеваем исполнить множество самых разных ролей: роль сына или дочери, влюбленного подростка, любящей жены или мужа, матери или отца, учителя, хорошего или не очень работника, а может быть даже и знаменитости мирового масштаба… Нас всегда так или иначе оценивают те, кто находится с нами в данный момент.
Вед: И сегодня мы собрались здесь на открытии 1-ой церемонии награждения премии «Звезда по имени учитель», посвящённой Дню Учителя.
Вед: Дамы и господа. Леди и джентльмены. Мы рада приветствовать вас в этом зале. Церемония открытия премии “ Звезда по имени Учитель ” считается открытой.
/фанфары/
Вед: Итак, сегодня мы чествуем в этом зале виновников торжества. Но сегодняшняя церемония – особенная. Ведь если брать нашу жизнь, отдельный ее фрагмент, ну скажем, школу, – это тоже своего рода роль, которую мы играем от начала и до конца. Это искусство, в создание и реализацию которого вложено немало сил и терпения, чтобы получить достойный результат. И весь тот состав, который задействован – тоже особенный. Это наши дорогие учителя, директор, завучи, вспомогательный персонал, труд которого так незаметен, но порой так важен.
Вед: И сегодня лучшие из лучших будут награждены самой высокой наградой за свой труд и вклад, который они внесли в развитие нынешнего поколения.
Вед: Эта церемония не случайна. Она первая и, надеемся, не последняя. В этом году нашей любимой школе исполняется 40 лет. Именно поэтому, в юбилейный год, наши учителя как никогда заслуживают того, чтобы их работу оценили по достоинству.
Вед: Чтобы им сказали огромное спасибо.
Вед: Они достойны этой награды!
Вед: В безумном круговороте жизненных событий мы часто не замечаем тех, кто помогает нам двигаться вперёд. Мы часто не слышим тех слов, которые предостерегают нас или направляют на правильный путь.
Вед: Нас ведёт путеводная нить, а каждая звезда в этой нити – учитель.
Вед: Именно поэтому наша премия называется «Звезда по имени Учитель»
Вед: И сегодня каждый учитель получит свою звезду.
Вед: Кто на вечный детский вопрос: “А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно? Учитель
Вед: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за 1 урок то, что укладывалось годами? Учитель
Вед: Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора? Учитель
Вед: Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? Учитель
Вед: Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому? Учителю.
Вед: Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,
Высшим достоинством Человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Вед: Дорогие наши, принимайте поздравления!!!
/видеоролик/
Вед: Наши учителя – удивительный народ: если строгие – то самые; если добрые – то самые; красивые – самые. Только в нашей школе самые весёлые, загадочные, мудрые, терпеливые, стильные и скромные, творческие и популярные люди.
Вед: На прошлой неделе мы провели небольшой социологический опрос и выяснили, что все наши учителя очень популярны среди учеников. Например, Степанова Любовь Петровна , Фомина Алла Юрьевна, Уткина Мария Александровна, Веселова Елена Алексеевна и Николайчик Светлана Николаевна являются самыми строгими учителями. А вот все остальные – самые добрые, включая самых строгих.
Вед: Парадокс. Ольга Борисовна, Роман Владимирович, Светлана Александровна, Раиса Михайловна, Мария Александровна, Елена Алексеевна, Мария Сергеевна и Александр Борисович – самые весёлые учителя.
Вед: Но у нас есть и загадочные учителя: Николайчик Светлана Николаевна, Мелехов Александр Викторович, обе Елены Викторовны, Куртлацкова Оксана Николаевна, Пантелеева Ольга Алексеевна, Захарова Любовь Валерьевна, Фомина Алла Юрьевна, Веселова Елена Алексеевна, Богданова Анастасия Владимировна, Стефанова Ольга Александровна и Кононыхина Елена Анатольвна.
Вед: В школе много мудрых учителей: Фомина Алла Юрьевна, Захарова Наталья Владимировна, Иванова Раиса Михайловна, Седыгина Ольга Анатольевна, Мелехов Александр Викторович, Нечаева Елена Викторовна, Куртлацкова Оксана Николаевна, Уткина Мария Александровна, Литвинова Светлана Александровна.
Вед: Практически все наши учителя стильные по мнению ребят, и я полностью с этим согласен.
Вед: Особой скромностью отличаются Богданова Анастасия Владимировна, Фомина Алла Юрьевна, Тарасова Ольга Борисовна и Захарова Любовь Валерьевна.
Вед: Творческие учителя: Слёзка Марина Николаевна, Балахнова Елена Викторовна, Головнина Марина Геннадьевна, Пантелеева Ольга Алексеевна, Нечаева Елена Викторовна и Тарасова Ольга Борисовна.
Вед: А вот самым популярным человеком в нашей школе, практически единогласно, названа…..Ермакова Светлана Ивановна.
Вед: Милые наши, родные, эта песня для вас.
/песня/
Вед: Все с нетерпением ждут, кто же те, кто унесёт с собой заветную статуэтку. Ты волнуешься?
Вед: Конечно, ведь это так ответственно.
Вед: Тогда начинаем. В первой номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую ответственность.
Вед: И если учителей у нас много, то этот человек в нашей школе только один.
Вед: Именно поэтому в номинации «Царь всея Руси на отдельно взятой территории» представлен только один человек. Открываем конверт.
Вед: Победитель в номинации «Царь всея Руси на отдельно взятой территории» – директор школы № 918 Ермакова Светлана Ивановна.
Вед: Директор школы – это одновременно и управленец, и генератор идей. Это человек, который подбирает коллектив единомышленников и руководит благоустройством школы. Директор должен уметь всё: решать тактические сиюминутные задачи и просчитывать стратегию и перспективу развития. Всегда на виду.
Вед: Уважаемая Светлана Ивановна, мы приглашаем Вас на сцену. Эта звезда – Ваша.
/вручение/
Вед: Ты знаешь, что в нашей школе есть компьютер, в котором хранится вся информация обо всех нас?
Вед: Серьёзно? И где этот компьютер? У меня есть знакомый хакер…
Вед: Боюсь, хакер тебе не поможет, потому что этот компьютер очень хорошо охраняется.
Вед: Кем?
Вед: Этот человек очень серьёзный. Мало того, что эта дама знает всё о нас, она ещё и о главном (показывает на верх) всё знает.
Вед: Кажется я догадываюсь. Ведь это наша дополнительная номинация – «Хранитель секретов шефа».
Вед: Открываем конверт?
Вед: Открываем.
Вед: Итак, в номинации «Хранитель секретов шефа» побеждает Ермакова Анастасия Юрьевна – секретарь учебной части.
Вед: Анастасия Юрьевна , поднимайтесь на сцену.
/вручение/
Вед: А вот в следующей номинации представлено несколько человек.
Вед: Это не удивительно, ведь руководитель школы должен быть всегда хорошо проинформирован.
Вед: Эти люди помогают директору всегда и всё держать под контролем.
Вед: Они умеют долго и доходчиво объяснять то, что никак не хочет укладываться в нашу голову.
Вед: Итак, номинация «Всё под контролем»
Вед: Напоминаю, в этой номинации представлены три человека. Открываю конверт….
Вед: В номинации «Всё под контролем» побеждают Захарова Наталья Владимировна, Фомина Алла Юрьевна и Ферапонтова Елена Николаевна – завучи нашей школы.
Вед: Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный,
Нет главнее в школе роли,
Завуч – штурман неизменный.
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
Вед: Наталья Владимировна, Алла Юрьевна , Елена Николаевна – мы ждём Вас на сцене.
/вручение/
Вед: А ты знаешь, кто у нас в школе самый главный?
Вед: Ты имеешь в виду после директора?
Вед: Конечно.
Вед: Завучи.
Вед: Это тоже верно. Но подумай, кто распоряжается всем имуществом в школе?
Вед: Охранник – он, после того, как мы уходим все домой, становится самым главным в школе!
Вед: А я об этом не подумала…. У нас тут все главные. Тогда на следующую номинацию можно выдвинуть несколько человек (растеряно).
Вед: А какая номинация следующая?
Вед: «Хозяин – барин».
Вед: Очень интересно, кто же победит в этой номинации?.
Вед: Вскрывай конверт!
Вед: Итак, барабанная дробь…Победитель в дополнительной номинации «Хозяин – барин» – Сметанкина Марина Анатольевна – наш завхоз.
Вед: Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска!
Пожарные, СЭС, МЧС, ФСБ!
Так жизнь и проходит в извечной борьбе!
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш замечательный труд!
Вед: Марина Анатольевна, мы приглашаем Вас на сцену.
/вручение/
Вед: Есть в нашей жизни период, когда для нас всё ново, всё первый раз.
Вед: Ты о детстве?
Вед: Да.
Вед: А я бы сейчас с удовольствием вернулся в детство. Ничего не делай, спи да ешь.
Вед: А самое интересное то, что даже первый класс в этом периоде воспринимается как увлекательное путешествие .
Вед: И совершенно не напрягает учёба в начальной школе.
Вед: Я думаю, что наша следующая номинация именно для учителей начальной школы.
Вед: Итак, номинация «Безоблачное детство»
Вед: Я открываю конверт… Какой длинный список! На сцену приглашаются:
/вручение/
Вед: Ах, как приятно видеть на сцене учителей, да в таком количестве.
Вед: От их улыбок светлее становится, как в песне. «От улыбки станет всем светлей» (поёт)
Вед: Ну всё, всё. Давай настраивайся на следующую номинацию.
Вед: Как скажешь, шеф. Что там у нас по списку? О, это интересно – «Луч света в тёмном царстве».
Вед: Ну тут и гадать нечего, никакой интриги, даже неинтересно.
Вед: Ну и кто же, по твоему мнению, номинирован на эту номинацию?
Вед: А разве не понятно? Учителя русского и литературы!
Вед: А давай на это посмотрим под другим углом, так сказать покреативим.
Что означает выражение «Луч света в тёмном царстве?»
Вед: Ну это…ну,.. когда.. Подожди, сейчас в янексе посмотрю. Так, «Луч света в тёмном царстве» – это отрадное, светлое явление в какой-либо сложной, удручающей обстановке.
Вед: А если на это выражение посмотреть прямо, в упор.
Вед: Это как?
Вед: Ну , представь себе, вокруг темнота, ты один. И вдруг по стене метнулся луч света, фонарик. И ты бежишь к нему, понимая, что там спасительный выход.
Вед: Жуть. Кажется, я начал понимать, кто номинирован на эту номинацию.
Вед: Открывай конверт.
Вед: Итак, в дополнительной номинации «Луч света в тёмном царстве» побеждает……..- наш охранник!!!
Вед: Я думаю, он с удовольствием бы сейчас поднялся на эту сцену, но даже в этот праздничный день он охраняет наш покой. Но награда обязательно к нему попадёт.
/вручение/
Вед: А мы продолжаем нашу церемонию.
Вед: Ты видел фильм «Параллельные миры»?
Вед: Нет, о чём он?
Вед: В фильме две планеты существуют параллельно друг другу, между ними ведётся регулярное противостояние, а всяческие контакты между жителями запрещены. Но однажды мальчик встречает девочку из параллельного мира и заговорил с ней, что положило начало сильным чувствам, но привело к возникновению серьёзных конфликтов между планетами.
Вед: Классно. А это ты к чему?
Вед: Ты знаешь, в этом фильме всё так сложно: люди постоянно что-то высчитывают и думают, как обмануть природу и сделать так, чтобы параллельные пересеклись.
Вед: Но это же невозможно. Параллельные линии не пересекаются. Забыла? У тебя же мама- математик. Ты это к чему вспомнила?
Вед: У нас по списку следующая номинация – «Параллельные миры», вот я и думаю, кого номинировали?
Вед: А ты подумай! Хорошенько подумай. Посмотри внимательно на свою маму, может, она тебе подскажет… Нет? Тогда открывай конверт!
Вед: Итак, номинация «Параллельные миры». О, Боже. Мы приглашаем на сцену учителей математики: Литвинову Светлану Александровну , Макарову Светлану Ивановну и Захарову Наталью Владимировну.
Вед: Уважаемые, поднимайтесь на сцену.
Вед: Учителя математики – люди с твёрдым, я бы даже сказал, прямоугольным характером. Только они могут с лёгкостью возвести «двойку в квадрат», включая и все остальные отрицательные оценки и даже – вы можете это себе представить? – знают, как доказать теорему Пифагора. А самое главное – только наш учитель алгебры может в одиночку разобраться с одним, двумя и тремя неизвестными.
/вручение/
Вед: Давай вспомним русский язык.
Вед: Давай, тем более мне нравится этот предмет. Что именно тебя интересует?
Вед: Падежи.
Вед: Падежи?
Вед: Да. Давай разберём предложение. “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.” Определи, в каких падежах стоят все существительные?
Вед: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” – это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже,
раз Вова его дал! Вот и всё!
Вед: Мда… Всё гениальное – просто!
Вед: Можно объявлять следующую номинацию?
Вед: Объявляй.
Вед: В номинации «Первым было слово» представлены учителя русского языка и литературы.
Вед: Они, как никто другие в нашей школе, знают, что такое настоящее искусство языка и как с ним бороться. За время работы они смогли сделать, казалось бы, невозможное – научить нас писать «жи/ши» с гласной «и» и даже иногда ставить точку в конце предложения! Именно они являются спонсорами детских сочинений, и только они могут расшифровать записки сумасшедших.
Вед: Открываю конверт. Итак, в номинации «Первым было слово» победили: Нечаева Елена Викторовна, Куртлацкова Оксана Николаевна, Седыгина Ольга Анатольевна, Дубовицкая Людмила Александровна.
Вед: Дорогие наши, поднимайтесь на сцену, вы заслужили свою награду.
/вручение/
Вед: У каждого из нас определенный набор хромосом, цвет глаз и волос, неповторимый голос и уникальная ДНК. И не дай бог вкрасться какой-нибудь маленькой ошибочке во время внутриутробного развития младенца. Последствия могут быть самыми непредсказуемыми.
Вед: Что произойдет, если скрестить один вид растения или животного с другим? Может быть, вы выведете новую культуру растений или породу животных, а может, получатся самые натуральные монстры межгалактических цивилизаций, прилетевшие к нам с других планет?
Вед: Все строгие законы матушки-природы мы учимся распознавать на уроках биологии.
Вед: Все в жизни взаимосвязано. И если выпадает хоть одно звено, то нарушается гармония не только с окружающей средой, но и с самим собой. И я рада вам представить еще одну прекрасную женщину, номинированную и награждаемую сегодня статуэткой в категории «Миссия Дарвина».
Вед: Уважаемая Светлана Ивановна, это Ваша награда, и она дождётся Вас в Вашем кабинете.
/вручение/
Вед: Продолжаем награждение.
Вед: Рима, а ты любишь путешествовать?
Вед: Конечно! Кто же этого не любит?
Вед: А вот куда бы ты сейчас хотела поехать, если не секрет?
Вед: Ну, на Карибы, например. Или хотя бы на острова Боро-Боро, для начала.
Вед: А ты хоть знаешь, где они находятся?
Вед: Я, что, зря ходила на уроки географии? Вот если б перед нами сейчас висела географическая карта мира, я бы тебе мигом показала, где это находится.
Вед: А если я сейчас достану карту мира?
Вед: А… давай перейдём к следующей номинации! Что там у нас? Вот как раз номинация в тему: «Вокруг света за учебный год».
Вед: И в этой номинации представлена (открывает конверт) Захарова Любовь Валерьевна – учитель географии. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Предлагаю разобраться с далью,
Дабы неповадно было впредь.
Лондон, это — тоже Забайкалье,
Если из Хабаровска смотреть…
/вручение/
Вед: Я на днях тут прочитал “Эркюля Пуаро” Агаты Кристи. Вот это опер. Нашей бы полиции поучиться.
Вед: Не, мне больше по душе Шерлок Холмс. Вот – детектив. Все знает. Меня потрясают его познания в области химии. Вот уж действительно признанный эксперт! Все оксиды разберет, формулы всех кислот знает, причину смерти от неизвестного вещества вмиг определит. Это фантастика!
Вед: Это – чудо!
Вед: Ну, судя по названию нашей следующей номинации – это необыкновенное чудо!
Вед: До того, как мы стали изучать курс химии, мы не задумывались над тем, чем отличается человек от червяка. Теперь мы уже точно знаем, как разбавлять этиловый спирт и уксусную эссенцию, и почему так неприятно пахнут некоторые минеральные источники.
Вед: Кстати, если вы не знаете, что именно вы делаете на уроке химии, делайте это аккуратно.
Вед: Итак, номинация «Необыкновенное чудо».
Вед: В этой номинации были представлены разные учителя, занимающиеся химией, но победила (открывает конверт) – Тарасова Ольга Борисовна, поднимайтесь на сцену.
Вед: Кто может вмиг из реагентов
Нам фокус-покус сотворить?
А смесь из многих компонентов
В съедобный пудинг превратить?
Все это химик — наш волшебник
И элементов повелитель.
Мы Вас сегодня поздравляем,
Секретов химии хранитель!
/вручение/
Вед: Слушай, вот народ пошел безграмотный! Стыдно просто!
Вед: Да в чем же дело?
Вед: Да как в чем?! Пошли вчера с соседом-пенсионером в магазин, а он, дед, такой приколист, и спрашивает у продавца: “А скидки участникам Отечественной у вас предоставляются?” А та ему “По предъявлении удостоверения.”
Ученик 2: И чего?
Ученик 1: Как чего? У тебя как с историей -то? Дедок явно имел в виду Отечественную войну 1812 года, а не Великую Отечественную.
Ученик 2: Ой, правда!
Вед: И у нас таких казусов – пруд пруди! При раскопках в Древнем Новгороде археологи выяснили, что древние новгородцы жили под землёй, ходили лёжа и выглядели как скелеты.
Вед: Некоторые историки полагают, что крепостное право в России начиналось с кредитов и ипотеки.
Вед: Из-за плохого знания иноземного языка Сусанин решил, что поляки просят показать им места богатые клюквой.
Вед: «Велика Россия, – думал Кутузов, – а отступать-то некуда – позади Москва, пробки…»
Вед: Итак, следующая номинация – «Истина где-то в прошлом»
Вед: Я открываю конверт. В номинации «Истина где-то в прошлом» победила Веселова Елена Алексеевна., поднимайтесь на сцену.
Вед: Войны, битвы, революции
Мы устраивать не станем.
Потому что их последствия
Из истории все знаем.
/вручение/
Вед: А ты умеешь рисовать?
Вед: Ну…так, иногда что-то рисую…
Вед: На парте.
Вед: Нет, на партах я не рисую, они новые – на них неинтересно рисовать.
Вед: Но ведь ты, наверняка, считаешь себя в душе великим художником?
Вед: В глубине души я – Леонардо да Винчи, а так – Малевич.
Вед: Каждый из нас начинал карьеру художника с того, что в детстве рисовал солнышко, тучку домик. Наши рисунки значительно усложнились под чутким руководством учителя рисования. О сколько бессонных ночей мы провели, пытаясь постичь искусство графики, рисунка на бумаге, смешивать цвета, передавать оттенки… Ох-х-х-х…
Вед: Да, тяжко. А представьте только, сколько труда вкладывает в свою работу человек, посвятивший себя этой профессии. А сколько бессонных ночей проведено за проверкой всего этого. Я пока не знаю, стану ли я профессиональным художником, но наверняка смогу нарисовать со своими детьми не только солнышко и домик, но и машину, пейзаж и даже портрет президента.
Вед: Следующая номинация – «Цветная палитра».
Вед: А победила в этой номинации – Слёзка Марина Николаевна – учитель ИЗО. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Вы учите нас живопись любить,
Мы радугу рисуем и листочки.
И пусть нам Левитанами не быть,
В искусстве делаем мы первые шажочки.
/вручение/
Вед: Знаешь, я сегодня по пути в школу стала случайным свидетелем ДТП. Водитель скутера сбил велосипедиста. Последний получил некоторые травмы, неопасные, правда, для жизни. Но мне вспомнились почему то сразу же наши уроки по ОБЖ: все, что нам рассказывали об оказании первой помощи в различных ситуациях до приезда скорой помощи, как наложить шину и сделать перевязку, как вести себя в ситуациях с возникновением пожара в помещении, на воде и в лесу.
Вед: И следующая наша номинация – «Хранитель безопасности» и присуждается она (открывает конверт) Губареву Роману Владимировичу.
Вед: Всему, что знает, нас научит,
Пустыми фактами не мучит,
Урок Ваш нам необходим,
И номер есть ему – один.
Основы жизни безопасной –
Урок востребовано важный.
/вручение/
Вед: Ты знаешь, как отличить сваренное яйцо от сырого?
Вед: Варёное яйцо, если его раскрутить, долго крутиться, в отличие от сырого. Я так понимаю, мы сейчас про столовую будем говорить?
Вед: Нет. А ты знаешь, почему это происходит?
Вед: Это происходит потому, что крутое яйцо вращается как единое целое, а у сырого — содержимое жидкое, слабо связанное со скорлупой. Поэтому, когда начинается вращение, жидкое содержимое из-за инерции покоя отстаёт от вращения скорлупы и тормозит движение. Также во время вращения можно на короткий момент остановить вращение пальцем. По тем же причинам варёное яйцо сразу остановится, а сырое будет продолжать крутиться после того, как убрать палец. Вот.
Вед: Вау…. У тебя по физике что?
Вед: История об этом умалчивает!
Вед: Ты такой умный… Зато я знаю, какой будет следующая номинация. «Неиссякаемый источник энергии». Открывай конверт, умный ты наш.
Вед: В номинации «Неиссякаемый источник энергии» победили учителя физики Фомина Алла Юрьевна и Степанова Любовь Петровна. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Если пальцем проводок
Оголённый трону,
Сразу вспомню я про ток
И законы Ома.
Вед: Если с башни навернусь
Или с самолёта,
Свою скорость наизусть
Вычислю в полёте!
/вручение/
Вед: Ой, частушку вспомнила.
Милый время проводил,
Про Египет думая,
Видно от напряга сил,
Высох весь как мумия.
Вед: Хорошо хоть эта мумия не возвращается. Представляешь, если думаешь про Египет, станешь мумией. Если думаешь про Грецию, станешь колонной, думаешь про Возрождение, брови отваливаются, модно так было тогда. А наша учительница по МХК, вроде ничего, нормальная, человекообразная.
Вед: Периодически…А в основное время забывает цифры, а в конце дня даже слова…
Вед: Но при этом она помнит, что я ей доклад должен…
Вед: Ругается?
Вед: Нет, но постоянно напоминает…культурненько так.
Вед: Значит следующая номинация про неё: «Самая мировая и культурная».
Вед: Я конечно, открою конверт, но, вроде и так всё понятно – в номинации «Самая мировая и культурная» победила Балахнова Елена Викторовна. Проходите на сцену.
Вед: Мир спасает красота
И, конечно, доброта,
Значит, Вы должны понять –
Вам придется мир спасать!
/вручение/
Вед: Мне сегодня такой сон странный приснился: еду я на двухэтажном красном автобусе и вдруг понимаю, что мне надо срочно позвонить, а мобильника почему-то нет. Ну, я прошу у людей: «Дайте позвонить», а они то ли вредные, то ли не понимают меня. Вижу – красная телефонная будка, я к ней, звоню, а мне там на коком-то непонятном языке что-то говорят. Не знаешь к чему это?
Вед: Наверно ты в Лондон хочешь.
Вед: Ой, в Лондон – это хорошо, но почему я никого не понимала?
Вед: Может, потому что язык учить надо?
Вед: Так я учу: Ду ю шпрех Чина?
Вед: Чего?
Вед: Что-то я напутала, давай лучше к следующей номинации. Какая там?
Вед: Следующая номинация – «Звезда зарубежная», и в ней номинированы несколько человек. Открываем конверт….
Вед: На сцену приглашаются победители в номинации «Звезда зарубежная» – учителя иностранных языков: Иванова Раиса Михайловна, Головнина Марина Геннадиевна , Уткина Мария Александровна и Ермакова Мария Сергеевна.
Вед: На улицах Москвы
Всё меньше русских слов.
«О’кей» почти с пелёнок
Любой сказать готов.
/вручение/
Вед: В эру компьютерных технологий, когда ракеты бороздят просторы вселенной, перед человечеством встаёт вопрос: неужели мы ничего не сможем сделать без компьютеров?
Вед: – Сможем! Это я тебе точно говорю – у нас половина населения страны даже не знают как эту штуку включать и ничего, работают и даже как работают…
Вед: – Наверное, ты прав. Нам повезло, что в нашей школе есть такие профессионалы, которые не только знают, как включить компьютер или интерактивную доску, некоторые даже наши странички в соц. сетях взломать сумеют.
Вед: – А кое-кто и фотошопом управлять умеет…
Вед: Но есть в нашей школе те, кто профессионально не расстаётся с жёстким диском или флешками.
Вед: В общем, номинация «С мышкой по жизни»
Вед: И в этой номинации победили учителя информатики – Стефанова Ольга Алексеевна и Пузакова Кристина Васильевна. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Правит миром информация,
Курс валют, на бирже акции,
Ноутбуки и мобильники,
Как в ночи для нас светильники!
В интернете ищем данные,
Столь порой для нас желанные,
Фотографии сканируем,
И друг другу мы позируем!
/вручение/
Вед: Ты фильм «Сумерки» смотрел?
Вед: Вот только этого мне ещё не хватало. А что?
Вед: Ну, там такая музыка была…нежная, лирическая, трогательная.
Вед: Это когда Эдвард с Беллой…
Вед: А говоришь «не смотрел». Так я про музыку. Музыка – хорошая, а вот кто её автор – неизвестно.
Вед: Почему неизвестно? Очень даже известно – Моцарт.
Вед: Дебюсси или кто-то там ещё. В Интернете столько авторов у этой композиции.
Вед: А ты спроси у Ольги Алексеевны, она наверняка знает.
Вед: Точно. Давай объявляй номинацию.
Вед: Итак на сцену приглашается победительница в номинации «Фабрика звёзд» – Пантелеева Ольга Алексеевна.
Вед: Нет урока, прекраснее этого
Это музыка – лучший предмет.
Ведь не зря музыканты с поэтами
Удивляли когда-то весь свет.
/вручение/
Вед: Ты вчера на физкультуре была?
Вед: Нет, а что.
Вед: О, ты многое пропустила.
Вед: Расскажи.
Вед: В спортзале мы все
Кувыркались на матах,
Мартышками висли
На толстых канатах,
Бросались друг в друга
Большими мячами,
Качались на кольцах
И громко кричали,
Пока не пришел
Наш учитель в спортзал.
Он выстроил нас
И сердито сказал:
– Уже штукатурка
Летит с потолка. Задание: смирно
Стоять до звонка!
Вед: Да, учителя физкультуры строгие.
Вед: К вопросу о пристрастиях преподавателей физкультуры. Беглые наблюдения выявили следующую картину:
1. Любимая форма одежды – спортивная.
2. Любимые слова: «Равняйсь. Смирно. Бегом марш. Упали. Отжались».
3. Любимая книга – классный журнал.
4. Любимы страницы любимой книги – 60-63.
5. И наконец, любимое животное – земляной червь, потому что любимые ученики, выполняя любимые упражнения, очень напоминают червей.
Вед: Я с тобой полностью согласна. Учителя физкультуры в любой жизненной ситуации следуют девизу « Не отступать и не сдаваться», знают наизусть все фильмы с Чаком Норисом, а с другими людьми предпочитают общаться на языке свистка. « Марш», «Пошёл», Старт», «Финиш», «Стройся» – их любимые команды.
Вед: Именно поэтому номинация «Властелин колец и брусьев» посвящена нашим любимым учителям физкультуры.
Вед: Итак, в номинации «Властелин колец и брусьев» победили Кононыхина Елена Анатольевна и Мелехов Александр Викторович. Мы приглашаем Вас на сцену.
Вед: Отличная форма, железные нервы.
Здесь воля и сила, отвага и честь,
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
/вручение/
Вед: Вот ты знаешь, смотрю я на пятиклашек и думаю, это ж сколько надо энергии, чтобы столько бегать, толкаться, обзываться и кричать.
Вед: а теперь подумай, сколько этой самой энергии нужно классным руководителям 5-х классов, что догнать своих деток, остановить их и ещё умудриться перекричать.
Вед: Да, нелёгкая эта работа. Но у меня есть совет классным руководителям 5-х классов. Правда он вредный.
Вед: Ну-ка…
Вед: Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Раздавайте оплеухи —
Чтобы все вас уважали!
А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
После этого спокойно
Заунывным голосочком
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
Применяйте реквизиты!
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
Пригласите в школу папу,
Объясните, что дебилов
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще прогонят!
Можно многих запугать.
Вед: Отлично, думаю каждый для себя принял решение о дальнейшей политике поведения.
Вед: В любом случае дополнительную литературу можно найти не в Интернете, на специализированных сайтах, а рядом, в нашей библиотеке.
Вед: Краешком уха я слышал в народе:
Библиотекарь теперь уж не в моде,
И без него даст на все вам ответ
Не заменимый никем Интернет.
Но кто поможет, с добром вам подскажет
Как выбрать книгу, что на сердце ляжет?
Кто разъяснит, как писать реферат,
Сделать, чтоб ахнули все, ваш доклад?
Вед: Номинация «Королева книжных покоев», а победила в ней Кочеткова Екатерина Сергеевна .
Вед: Мы приглашаем Вас на сцену.
/вручение/
Вед: А ещё в этот день особенно хочется отметить людей, которые незаметны, но без них наша школа была бы не такой красивой, чистой и отремонтированной.
Вед: – Что ты шлындаешь по полу?
Видишь, мою? Обожди!..
Позамызгали всю школу
И за всеми я гляди…
Школу кончишь и поймёшь,
Кто передний или крайний.
Ах, бугай, куда же прёшь!
…Жизнь. Урок от тети Тани.
Вед: А ещё хочется отметить наши «Золотые ручки» – это Валерий Валентинович. Сколько парт стоит ровно, сколько стульев выдержало нас, всего не пересчитать.
Вед: А особенно ему рады ученики средней школы, когда он приносит в кабинет воду.
Вед: И конечно, нельзя пройти мимо столовой. Сюда идут по велению желудка или просто на запах.
Вед: Ну вот и подходит к концу наша церемония.
Вед: А знаешь, что мы забыли сделать?
Вед: У нас что, остались статуэтки?
Вед: Нет, завтра вся страна будет отмечать один очень важный профессиональный праздник – День Учителя.
Вед: Учитель – это больше, чем профессия, учитель – это призвание.
Вед: Вы учитель, который несмотря ни на что, считает своим долгом обучать детей: передавать свой опыт и давать им интересные и полезные знания. Вас любят и ценят Ваши ученики потому, что Вы учитель с большой буквы. С праздником Вас и творческих успехов!
Вед: Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И, сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед!
А мы порой так равнодушны к ним,
Под Новый год не шлем им поздравлений.
И в суете, и попросту из лени,
Не пишем, не заходим, не звоним!
Не смейте забывать учителей!
Ведь лучшее все в нас от их усилий,
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!
Вед: Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.
Вед: Поэтому, с праздником, дорогие учителя! С праздником нас всех.
nsportal.ru
Сценарий на День учителя
(Песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.)
В1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
В1.В2. Поздравляем вас с Днем учителя!
В2. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.
В 1 Дорогие учителя! В этот торжественный день мы хотим поблагодарить всех вас и вручить награды по нескольким номинациям.
В2 Накануне Дня Учителя мы провели небольшой социологический опрос.
В1 Его результаты будут представлены сегодня вашему вниманию.
В2 Итак…….,
В1,В2 мы начинаем!!!!!!
В1 Номинация «Титанический труд» !!!!
В2. Внимание на экран! У вас есть три попытки, угадать того, кто представлен в этой номинации!
В1 Итак, в номинации «Титанический труд» награждается ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
В2 Через бури и туманы
День и ночь вести корабль –
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду, и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.
В1. Мы благодарим вас от имени всех присутствующих, и, конечно же, мы не забыли, что это и ваш праздник. (дарят цветы). Мы от всей души поздравляем вас с ним и желаем не смотря ни на что и впредь гордо нести высокое звание Учителя.
В2. Наши учителя могут все!
В1. Вам покоряются любые вершины!
В2 Подумать только за 9 лет Вы способны несмышленого малыша превратить в образованного, воспитанного юношу или девушку!
В1. Такие чудеса не под силу даже родителям!
В2. Нашим волшебникам посвящается…
В1. Песенка о волшебниках!
(«Песенка о волшебниках»)
В2 А мы продолжаем!
В1 Номинация «Наша вторая мама»
В2 Награждаются учителя начальных классов: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
В1. Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых самых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и смелых,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.
В2. Для поздравления учителей приглашаются учащиеся ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
В1 Следующая номинация….
(видео фрагмент)
В2. В номинации «Магистр уравнений» награждается учитель алгебры и геометрии________________________________
В1 Вперед науку двигают ученые,
И опытом, и знаньем окрыленные,
Но впереди идет любого практика
Прекрасная наука – математика.
В1. Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
(учащиеся 2 класса)
В2 А мы переходим к следующей номинации!
В1 Внимание на экран!
В2. Номинация «За расширение наших горизонтов» награждается __________________________, учитель географии, биологии
В1 Покуда вертится земля,
Нам всем нужны учителя,
Что все тропинки и пути
Нам в жизни помогли найти.
В2 Школа – наш второй дом!
В1 А учителя – наши терпеливые наставники и друзья!
В2. Для поздравления приглашаются учащиеся 3 класса.
В1. Песенка о дружбе.
В2 Продолжаем церемонию награждения.
В1 В номинации «Луч света в темном царстве» награждаются учителя русского языка и литературы ______________________________________
В2 Наверно, это знает всякий,
Всего дороже свет во мраке.
Без этой веры счастья нет,
А Вы для нас тот самый свет!
В1 Следующая номинация!
В2 В номинации «Повелитель неправильных глаголов» награждается Клеткина Ирина Анатольевна:
В1 Спасибо вам за доброту,
За ваших мыслей высоту,
За скромность помыслов и нужд,
За человечность наших душ.
В2. Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока – встречайте.
(Выступление 4 – старшие классы)
В1 Наше награждение продолжает следующая номинация
В2 В номинации «Хранитель древностей» награждается учитель истории и обществознания __________________________________________
В1 Летят года, проходит век за веком…
Всё созданное в мире человеком
Историки для всех людей хранят,
За это люди вас благодарят.
В2 А мы продолжаем!
В1 Все внимание на экран!
В2 Номинация «Властелин колец … и брусьев». Как вы догадались, ее победителем становится учитель физической культуры __________________
В1 Непросто в жизни выдюжить,
В исканьях и борьбе,
Пример нам – ваша выдержка,
Уверенность в себе.
В2 Наша торжественная церемония подошла к концу.
В1. В завершение нашего вечера хочется добавить: мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и поздравления выпускников разных лет, которые, конечно же, помнят своих учителей, и улыбки, и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!
В2.
Мы такие учили уроки,
Что ни сразу-то и поймешь.
И не раз мы к доске выходили,
Не смотря на коленей дрожь.
А сейчас мы споем эту песню
Тем, кто с нами был рядом всегда.
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
Заключительная песня (все вместе)
doc4web.ru
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА,
«Доброе сердце» (День учителя)
(На сцену выходят ведущие, мальчик и девочка, ученики 1 класса.)
Ведущий 1:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущий 2: День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам,
Всем, что связано, с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
Девочка: Будем сегодня мы вас поздравлять,
Песни петь и стихи читать.
Мальчик: Может быть, станцуем, а может быть и нет,
Это наш самый большой-большой секрет!
Ведущий 1: Сегодня профессиональный праздник у всех учителей России.
Ведущий 2: Мы хотим поздравить вас, дорогие наши наставники, пожелать успехов в нелёгком труде, терпения, счастья, здоровья.
Слово для поздравления предоставляется директору ……
Ведущий 1: Приглашаем на сцену ребят из 1 класса «А».
(Выступление – поздравление первоклассников.)
Ученик 1.
Среди многих воскресений,
Красных дней в календаре,
Есть особый день осенний,
Он приходит в октябре.
Ученик 2.
В этот день светлеет школа
От улыбок всех детей.
В школе праздник наш веселый –
Все. Праздник всех учителей!
Ученик 3.
Строгие, умные и справедливые,
С нами всегда, наши будни деля,
Мудрые, добрые и терпеливые –
Все. Наши любимые учителя!
Ученик 4.
За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ученик 5.
С праздником этим мы вас поздравляем,
Пусть будет море стихов и цветов!
Радости, счастья, здоровья желаем
Все. И самых лучших учеников!
Ведущий 1: Давайте, проводим наших первоклассников аплодисментами.
Ведущий 2: (обращается к первокласснику) Что случилось? Почему ты грустишь, ведь сегодня такой замечательный праздник?
Первоклассник: Очень я переживаю и волнуюсь: вдруг у меня не всё получится? Говорят, что в школе нелегко приходиться, примерно вот так.
(Звучит фонограмма “Скованные одной цепью” группы “Наутилус пампилиус”, из-за кулис выходят дети, сгибаясь под тяжестью ранцев, на переднем плане мальчик ползет, толкая перед собой портфель. На лицах детей отрешенность и усталость.)
Дети (поют на мотив песни):
Сидеть нам за партой огромнющий срок.
Спряженья, глаголы нуднющий урок.
Прибавили английский, думают, что
Мало нам уроков надо еще.
И вот ползем в школу, нет сил разогнуться,
От ручек у нас уже руки не гнутся.
И так каждый день по России идем
Толпою, согнутые, с ранцем ползем.
Скованные одной цепью, связанные одной целью.
Скованные одной цепью, связанные одной…
Ведущий 2: Не волнуйтесь, ребята, у вас всё обязательно получится, и на уроках совсем не скучно, а очень интересно. Рядом с вами всегда будут учителя и обязательно вам помогут. Ведь в нашей школе самые добрые, самые мудрые, самые лучшие учителя!
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что все вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили сегодня провести свою церемонию награждения.
Ведущий 2: И пусть наша премия не совсем настоящая, зато мы по-настоящему ценим и уважаем вас, наших педагогов. Итак, приступим!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на первой церемонии вручения школьной премии «Доброе сердце », посвященной празднованию Дня Учителя!
Ведущий 2: Наконец настал день, которого все так долго ждали – сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд. Доброе сердце – символ учительской доброты и любви.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная «Ваша служба и опасна, и трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени – одному человеку. Кто же это? Это… Директор школы
(просим Вас подняться на сцену)
Ведущий 1:
Через бури и туманы
День и ночь вести корабль –
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: В номинации «Титанический труд» за умение вовремя снять напряжение, как на уроках, так и во всей школе награждаются заместители директора…..
Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный,
Нет главнее в школе роли,
Завуч – штурман неизменный.
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
(Вручаются премии)
Ведущий 2: Поздравляем первых обладателей премии «Доброе сердце» и просим вас пройти в зал.
Примите в подарок песню в исполнении ….
(номер)
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: А следующая номинация называется «Наша вторая мама». И победителями в этой номинации объявляются:
…………………………..
Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых самых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и смелых,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.
Ведущий 2: Поздравляем обладателей премии «Доброе сердце» и просим вас пройти в зал. Для вас звучит песня «Учительница первая моя»
(номер)
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Следующая наша номинация звучит так: «Магистры интегралов»! И побеждают в ней… учителя математики
………………………..
Просим вас подняться на сцену.
Вперед науку двигают ученые,
И опытом, и знаньем окрыленные,
Но впереди идет любого практика
Прекрасная наука – математика.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Неиссякаемый источник энергии» награждаются учителя физики……………………………………..
Просим вас подняться на сцену
Вашу душу не измерить
В измерениях любых,
Ведь всегда умели верить
Вы в учеников своих.
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Номинация с устрашающим названием « По жизни с мышкой ».
И премия вручается учителю информатики ……….
В жизни современной покрутись, попробуй,
Нужно знать компьютер просто назубок.
Вот и к информатике у нас подход особый:
Нужно быть внимательным, и учитель строг.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «За расширение наших горизонтов» награждается учитель географии …………..за умение организовать путешествие, не выходя из класса.
Покуда вертится земля,
Нам всем нужны учителя,
Что все тропинки и пути
Нам в жизни помогли найти.
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Продолжает нашу церемонию номинация «Миссия Дарвина»! Здесь первенство отдано… Конечно, учителю биологии …………..
Всё, что растёт и движется, находится под его присмотром!
Био – это жизнь, а это значит,
Вы учили жизни, Вы учили жить.
Мы желаем много счастья и удачи,
Чтобы еще долго мудрости учить.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Лучший экспериментатор» было решено присудить премию учителю химии …………………………
Никакие в мире тайны
Не укроются от вас,
Никакие испытанья
Не притупят блеска глаз
Ведущий 2:Дорогие учителя! Поздравляем вас и просим пройти в зал. Примите в подарок танец.
(номер)
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: Продолжает нашу церемонию номинация «Луч света в темном царстве». Премия присуждается учителям русского языка и литературы:
………………
Наверно, это знает всякий,
Всего дороже свет во мраке.
Без этой веры счастья нет,
А вы для нас тот самый свет!
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: «Караван историй» – так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней… Учитель истории
………………………
Летят года, проходит век за веком…
Всё созданное в мире человеком
Историки для всех людей хранят,
За это люди вас благодарят.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Оскольские леди» награждаются учителя английского языка:
………………………….
Спасибо вам за доброту,
За ваших мыслей высоту,
За скромность помыслов и нужд,
За человечность ваших душ.
Ведущий 2:Дорогие учителя! Примите в подарок песню.
(номер»)
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: Мы переходим к другим номинациям. Следующая номинация называется «Властелины колец и брусьев». Здесь признаны победителями учителя физической культуры
…………………………………
Непросто в жизни выдюжить,
В исканьях и борьбе,
Пример нам – ваша выдержка,
Уверенность в себе.
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: Следующая номинация – «Терпение и труд всё перетрут»! Победу в этой номинации одержали
………………………….
Именно благодаря этим людям наши ребята учатся хозяйничать, и именно этим людям больше всех благодарны родители!
Много требуют затрат
Быт и жизненный уклад,
Значит вам уроки ваши,
В жизни помнить очень важно.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Первым делом – безопасность» победителем признан………………………………– преподаватель ОБЖ.
ОБЖ нам забыть невозможно,
А как вспомнишь, так жилки дрожат.
Попадать в цель подчас было сложно
И равненье в строю удержать.
Муштровали вы нас не напрасно,
Ведь для нас, как родной вы отец.
Отжиматься мы стали прекрасно,
Чтоб могли вы сказать: «Молодец!»
Ведущий 2: Следующая номинация – «Человек – оркестр»! ».
И победа в ней достаётся нашему учителю музыки
…………………………………………
Уверены, что ……………………………..воспитает новых звёзд эстрады и театра.
У вас душа мечтой богата,
А в голове – ума палата,
И вашим нет цены рукам,
Мы низко кланяемся вам.
Ведущий 1:Дорогие учителя! Примите в подарок танец???
(номер)
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт» победила………………………….., заместитель директора по административно-хозяйственной части.
Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска,
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш замечательный труд.
(Звучат фанфары)
Ведущий 2: «Всегда на боевом посту» – так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Для получения премии в этой номинации приглашаются:
……………………………………
Всегда, прогнав усталость прочь,
Готовы детям вы помочь,
За это вас благодарим,
И вновь спасибо говорим.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: «Молодые надежды» – так называется ещё одна, пожалуй, самая волнительная, номинация.
В этом году коллектив учителей нашей школы пополнился молодыми педагогами. Приглашаем на сцену
……………………………………
Ведущий 2: Пусть не сломят вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать вам все дети хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!
(Звучат фанфары)
1-й ведущий.
Настало время для самой почетной номинации «Мудрость и опыт». И в этой номинации мы просим поприветствовать наших учителей – ветеранов.
1
2
3
Ведущий 2:
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
И сердце, знаем, будет молодым
Пока огонь священный будет с ним.
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
Ваш мудрый взгляд и добрая рука –
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»
1-й ведущий.
Спасибо вам, за ваш благородный труд и добрые сердца. Будьте счастливы!
Примите в подарок песню.
(номер)
Ведущий 2: Всё хорошее рано или поздно заканчивается. Вот так же незаметно подошла к завершению и наша церемония награждения «Доброе СЕРДЦЕ».
1 ведущий: Как много хочется сказать,
Благодарить за всё.
Как много нужно пожелать
От сердца своего.
Желаем всем мы вам добра,
Улыбок, радости, веселья,
Пусть будет ласковой судьба!
Успехов вам и вдохновенья!
2 ведущий: Желаем, чтоб сбылись мечты.
Которые во сне,
Чтобы дарили вам цветы
С нежностью в душе.
И не грустите, что года
Бегут, как водопад…
Для нас вы будете всегда,
Как самый лучший клад.
Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!
Песня на мелодию «Замыкая круг»
1.Вот одна из тех историй,
О которой здесь мы спорим
И ни день, ни два,
А много лет.
Школа так живет непросто,
Задаем мы здесь вопросы
И учитель даст на них ответ.
Почему стремится к знаньям
Выпускник и первоклассник
Отчего спешим в класс, как река.
Как учитель в класс приходит
И урок с нами проводит,
Знать хотим мы все наверняка
Припев:
Становись здесь в круг
Ученик, учитель- друг.
Светит в окнах знаний свет,
Оставив в сердце след.
Пусть идут года,
Школа с нами ты всегда.
Перед нами сто дорог
Школа взрастил росток.
2.Открываешь жизни двери
Вам, учитель, все мы верим,
Верим в то, что ждет нас впереди.
О Вас много спето песен
Позабудь грусть, наш круг тесен,
И в мир знаний вновь нас позови.
Припев.
nsportal.ru
СЦЕНАРИЙ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОСКАР»
НОМЕР
Ведущий 1: . Друзья мы рады видеть вас
И наш концерт начнём сейчас.
Напомним лишь для зрителя
Сегодня – День учителя!
Ведущий 2: Добрый день дамы и господа! В преддверие празднования дня учителя, Мы рады приветствовать вас на вручении премии «Педагогический Оскар» 2015 года.
Ведущий 1: На протяжении всей недели учащиеся нашей школы отдавали свои голоса самым красивым, добрым, строгим и самым-самым любимым учителям!
Ведущий 2: Именно сегодня мы узнаем результаты голосования, и 14 «Оскаров» найдут своих обладателей. Однако, прежде чем приступить к вручению премии, давайте поприветствуем главных героев нашего вечера – учителей, которые волнуются и переживают, ведь обычно ставят отметки они, а теперь их работу, таланты, остроумие оценивали ученики.
Бурные аплодисменты
Ведущий 1: «Педагогический Оскар» – это премия для профессионалов. И так мы начинаем!
Ведущий 2: Первая номинация «ЧЕЛОВЕК ГОДА»
В этой номинации представлен человек, который всегда относиться ответственно к своей работе, отзывчив, болеющий душой за свое дело и способен вести за собой коллектив вдохновляя на покорение новых высот.
Ведущий1: Обладателем Оскара «Человек года» становится……………(барабанная дробь)
Ведущий 2: А в следующей номинации представлены женщины за умение организовывать учебный процесс, поднимая его на новую высоту к сияющим вершинам просвещения!
Ведущий 1: И так в номинации «ЦЕННЫЙ КАДР» награждается
Ведущий 2:
В следующая номинация «СОЧИНЕНИЕ+ТЕРПЕНИЕ» награждаются
Ведущий 1: За все красной ручкой исправления, Учитель русского языка побеждает, И награду забирает!
Ведущий 2: Обладателем Оскара становиться
НОМЕР
Ведущий 1: В следующей номинации «КОРОЛЕВА ИНТЕГРАЛОВ»
награждаются
Ведущий 1: Обладателем Оскара становиться
Ведущий 2: В следующей номинации «ТЫЧИНКИ, ПЕСТИКИ – ПРИЯТЕЛИ МОИ» награждается
Ведущий 1: Обладателем Оскара становиться
Ведущий 2: Следующая номинация «КРЕПКИЙ ОРЕШЕК»
Ведущий 1: награждаются
Ведущий 2: В следующей номинации «ВАША КАРТА БИТА» награждается
Ведущий 2: Мы с вами весь мир повидали, Хотя загран паспортов не оформляли!
Ведущий 1: Обладателем Оскара становиться
НОМЕР
Ведущий 2: В следующей номинации «ПЛЕЧИ ШИРЕ, НОГИ ВРОЗЬ» награждаются
Ведущий 1: Без физической культуры
Трудно жить на белом свете!
Развивать мускулатуру
Должны взрослые и дети!
Ведущий 2: Вы в прекрасном этом деле –
Идеальный образец!
Мышц рельефных в нашем теле
Вы создатель и творец!
Вам «спасибо» говорим
И поздравить Вас спешим!
Ведущий 2: Обладателем Оскара становиться
НОМЕР
Ведущий 1: В следующей номинации «БЕГУШАЯ ПО ВОЛНАМ» награждается
Ведущий 1: Законы Ома нам уже знакомы, За это мы и наградить готовы
Ведущий 2: Обладателем Оскара становиться
Ведущий 1: В номинации «ЧУЖАЯ ДУША ПОТЕМКИ»» награждаются
Ведущий 2: В номинации «НАША СЛУЖБА И ОПАСНА И ТРУДНА» награждаться
Ведущий 2: В следующей номинации «УКРОТИТЕЛЬ РЕАКТИВОВ» награждается
Ведущий 2: Приветствуя формулами Н2О вода, Мы учителей химии встречаем, Аплодисментами всё сопровождаем!
Ведущий 2: Обладателем Оскара становиться
НОМЕР
Ведущий 1: В следующей номинации «ЕДИНСТВЕННАЯ МОЯ» награждаются
Ведущий 1: Много в мире профессий разных –
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных –
Учитель начальных классов.
Ведущий 2: Обладателями Оскара становиться
НОМЕР
Ведущий 1: В следующей номинации «КАРАВАН ИСТОРИИ» награждаются
Ведущий 1: Спасибо вам за все ваши рассказы, За исторические факты и интересные фразы!
Ведущий 2: Обладателям Оскара
НОМЕР
Ведущий 1: В следующей номинации «ДУЮ СПИК ИНГЛИШ И ШПРЕХЭН ЗИ ДОЙЧ» награждаются
Ведущий 1: Чтоб за границей нас понимали, Чтоб мы умело рубли на доллары и евро меняли!
Ведущий 2: Обладателем Оскара становиться
Ведущий 1: В номинации «ВСЕВИДЯЩЕЕ ОКО» награждается
Ведущий 2: В следующей номинации «ПРИМАДОННА ИСКУССТВА»
награждаются
Ведущий 1: Конечно, пели мы все давно, Но помним это всё равно! Мы не Да Винчи и не Рублёвы, И даже не сможем нарисовать всех учителей нашей школы, но учителей мы всё равно награждаем, и никогда не забываем!
Ведущий 1: Обладателем Оскара становиться
НОМЕР
Ведущий 2: На этом наша церемония заканчивается. Необходимо отметить, что голосование было очень напряженным! Отрыв между конкурентами был незначительным. Каждый голос мог стать решающим в той или иной номинации
Ведущий 1: Итак, премия «Педагогический Оскар» вручена. Мы хотим сказать слова благодарности учителям за их терпение и труд, за постоянное стремление сеять доброе, мудрое, вечное.
Ведущий 2: Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!
Ведущий 1: Нести Ему дар мудрости и знанья,
И доброты своей сердечный свет.
Нет на земле ответственней призванья
Почётнее и радостнее нет.
Ведущий 2: Бессмертными идеями очерчен,
Пусть будет труд Ваш честен до конца!
И Вам тогда откроются навстречу
Сограждан юных чистые сердца!
Ведущий 1: И пронесут они как эстафету,
Как память об учителе своём
Стремленье краше сделать землю эту,
Планету, на которой мы живём!
Ведущий 1: Еще раз с праздником, дорогие учителя!
infourok.ru
Вручение премии «Золотая указка – 2015», посвящённая Дню учителя
Фон космическая музыка
Инопланетянин 1 Ну вот мы и на месте.
Инопланетянин 2 (оглядываясь). Ты уверен? Это действительно Земля? В путеводителе написано – зеленая планета. А эта какая-то желтая. Может, здесь идут кислотные дожди?
Инопланетянин 1 Смена сезонов, бестолковый! (Достает карманный компьютер.) Светило – Солнце. Солнце на месте. Растительность обильная. Растительность на месте. Воздух пригоден для дыхания. (Откидывает шлем.) Воздух на месте. Приступаем к работе.
Инопланетянин 2 Чем займемся?
Инопланетянин 1 Нам поручена исключительно серьезная операция. Повторяю для бестолковых: исключительно серьезная.
Инопланетянин 2 Знаю я эти операции. Прилетаешь на чужую планету, хватаешь первое, что под руку попадется, тащишь в свою галактику, а потом всю оставшуюся жизнь думаешь, как от этого избавиться.
Инопланетянин 1 На этот раз мы должны позаботиться о самом дорогом, что мы оставили дома.
Инопланетянин 2 О чем же это?
Инопланетянин 1 О детях, о чем же еще?! Мне, например, совершенно не нравится наша система образования.
Инопланетянин 2 Да уж! Как вспомню – мурашки по коже. Приходит, понимаешь ли, робот, хватает твоего ребенка за шиворот и тащит к обучающей установке. Если что не так – как током дернет!
Инопланетянин 1 И потом они все такие нервные.
Инопланетянин 2 Кто? Дети?
Инопланетянин 1 Да нет, роботы-воспитатели. И срок службы у них всего полтора-два года. А вот у них тут на Земле есть то, что нам и не снилось!
Инопланетянин 2 (недоверчиво). И что же это такое?
Инопланетянин 1 У-ЧИ-ТЕ-ЛЯ! (Читает) Учителя разные, образование педагогическое, характер нордический, твердый, спектр специальностей неограниченный. Срок службы не менее тридцати лет!
Инопланетянин 2 Ну просто мечта!.. И что, каждому ребенку можно дать по учителю?
Инопланетянин 1 Одного учителя хватает на двадцать-тридцать детей.
Инопланетянин 2 Фантастика! А что они умеют?
Инопланетянин 1 Учить точным наукам, неточным наукам, не очень точным наукам, а также музыке, танцам…
Инопланетянин 2 Что такое танцы?
Инопланетянин 1 …Пению, физкультуре…
Инопланетянин 2 Что такое физкультура?
Инопланетянин 1 Еще они умеют заплетать косички…
Инопланетянин 2 Что такое косички?
Инопланетянин 1 Кормить супом…
Инопланетянин 2 Что такое суп?
Инопланетянин 1 Вытирать слезы…
Инопланетянин 2 Что такое слезы?
Инопланетянин 1 И самое главное – любить.
Инопланетянин 2 Любить?.. Детей?… Этих разбойников? Этих двоечников? Этих ябед и драчунов? Да где же они, эти учителя? Как их найти?
Инопланетянин 1 Положись на меня! Сегодня как раз такой день, когда они все собираются в одном месте. Праздник у них такой – День учителя. Тут-то мы их и накроем!
Инопланетянин 2 (мечтательно). Ой!.. А какие они – учителя?
Инопланетянин 1 Они разные: есть высокие, а есть низенькие, есть молодые, а есть постарше. Есть худенькие, а есть кругленькие, и ты знаешь, некоторые даже носят очки!
Инопланетянин 2 Измученные роботы,
Задерганные дети,
Одни сплошные хлопоты
На маленькой планете!
Домой без педагога
Не можем мы вернуться.
Он требует немного –
Одеться да обуться!
В еде непритязателен,
В труде разнообразен,
И очень обязателен,
И в общем безотказен!
Инопланетянин 1 Так чего же мы ждем? Вперед! За ними!
Фанфары, выходят ведущие.
1 ведущий. Внимание! Внимание!
Уважаемое собрание!
2 ведущий. Сегодня 2 октября 2015 года
На дворе хорошая погода,
3 ведущий. А у нас, дорогие зрители,
Отмечается День Учителя!
4 ведущий. Добрый день, дорогие преподаватели, мастера и их ученики!
1 ведущий. Сегодня замечательный день, прекрасный праздник, самых умных людей на земле.
2 ведущий. Это, ясновидящих, что ли?
1 ведущий. Причем здесь они?
2 ведущий. Ну, как же… они видят будущее и знают о нем больше других…
1 ведущий. Видят будущее? Это ерунда! А вот, строить будущее своими руками…
3 ведущий. И мозгами!
4 ведущий. Под силу не каждому. Недаром говорят: учитель — это от Бога.
2 ведущий. С праздником, дорогие наши!
Все: С днем Учителя!
Фон. (до песни) Футаж (без звука).
1 ведущий. Итак, мы рады приветствовать вас на церемонии вручения негосударственной премии «Золотая Указка – 2015»
2 ведущий. За что?
3 ведущий. За достижения в науке и технике, образовании и воспитании
2 ведущий. WOW! Я тоже хочу!
4 ведущий. Одного «хотения» мало. Сначала сам выучись, потом ночами не поспи, затем переживи парочку нервных срывов…
2 ведущий. Нет! Это не для меня! Лучше я буду ведущим
1 ведущий. Итак! Церемонию награждения можно считать открытой!
Песня « Школа»
1 ведущий. День учителя профессиональный праздник всех педагогов, а на праздник принято дарить подарки.
Как с Днем учителя поздравить
Учивших нас учителей?
Не впасть в банальность, не слукавить
В каких словах их подвиг славить?
И есть ли поприще трудней …
2 ведущий. Мы долго думали, что можно подарить Вам в этот прекрасный день кроме цветов, песен, стихов и улыбок. Подарить что-то, что оставит след в вашей душе.
1 ведущий. И решили подарить Вам свои чувства: любовь, признание, уважение. Именно эти чувства мы вложили в фильм. Главный герой этого фильма – Учитель, а значит каждый из Вас.
Фильм «О педагогах от А до Я» (со звуком)
3 ведущий. Наши учителя – удивительный народ: если строгие – то самые; если добрые – то самые; красивые – самые. Только в нашей школе самые весёлые, загадочные, мудрые, терпеливые, стильные и скромные, творческие и популярные люди.
4 ведущий. Все с нетерпением ждут, кто же те, кто унесёт с собой заветную премию. Ты волнуешься?
3 ведущий. Конечно, ведь это так ответственно.
4 ведущий. Тогда начинаем.
3 ведущий. На прошлой неделе мы провели независимое анонимное социологическое исследование по многочисленным номинациям. В нашем анкетировании участвовало 375 человека, учащиеся 5-11 классов. Номинантами премии «Золотая указка» стали 82 учителя школы.
4 ведущий. В первой номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую ответственность. Номинация «Мне сверху видно все, ты так и знай»
3 ведущий. Победитель этой номинации одновременно и управленец, и генератор идей. Это человек, который подбирает коллектив единомышленников и руководит благоустройством школы. Он должен уметь всё: решать тактические сиюминутные задачи и просчитывать стратегию и перспективу развития. Всегда на виду. На сцену приглашается директор школы – гимназии Кусайнов Серикжан Сапарович.
Награждение. Слово директора
Татарский танец
1 ведущий. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.
2 ведущий. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.
1 ведущий. Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим педагогам-ветеранам, все самые добрые пожелания!
Фон (тихо) Чтение стихотворения
Учительство школы!
Вы – гордость и цвет!
Вас помним и любим
Спустя много лет!
Вы в памяти нашей
Красивы, стройны,
Какою походкой
Входили в класс вы!
Мы с тихим восторгом
Внимали словам,
За знанья свои –
Благодарны мы вам!
За щедрость, поддержку
Уменье понять
Талантом своим
Нас сейчас восхищать!
Достоинство! Мудрость!
Желанье творить!
Компьютер освоить
И с пользою жить!
Вас всех отличает
Стержень такой
Он дан вам профессией
Личной судьбой!
И взоры людей уваженья полны –
Учитель идет!
Преклоняемся мы!
Вручение цветов от профкома, подарки
Игра на скрипке. Попова Даша
1 ведущий. Учитель! Как красиво и гордо, тепло и проникновенно звучит это слово! Сколько чувств вызывает оно!
2 ведущий. Учитель! Твоя профессия требует постоянного напряжения всех
душевных сил, мудрого терпения и великой любви к детям и своему делу.
1 ведущий. Следующая номинация нашей премии “Самый терпеливый учитель”. Она, возможно, самая главная для учителя. Не зря гласит пословица: “Терпенье и труд – все перетрут” Заявку на участие в данной номинации подали 82 педагога.
2 ведущий. Сейчас мы посмотрим, за кого же из номинантов проголосовало наше строгое, но справедливое жюри. Итак, мы просим подняться на сцену победителей в номинации “Самый терпеливый учитель”
Отрощенко Евгения Геннадьевна
Басова Елена Николаевна
Награждение.
1 ведущий. Как ты думаешь, что сегодня является характерным для всех гостей, присутствующих в зале?
2 ведущий. Наверное, это радостные улыбки, искрящиеся добротой глаза, приподнятое настроение!
1 ведущий. И нам очень хочется, чтобы это настроение оставалось у вас в течение всего праздничного концерта!
Поэтому, мы приглашаем на сцену Камаргину Камилу.
Песня на английском языке
3 ведущий. Представляешь, мне тут вчера анекдот рассказали, так я полвечера смеялся.
4 ведущий. Скорее расскажи!
3 ведущий. Мама: «Вовочка, вымой шею! К нам должна прийти твоя учительница». Вовочка: «А если она не придет, я так и буду ходить с мытой шеей, как дурак?»
4 ведущий. Ну, и что тут смешного? Вот уроки этих учителей всегда проходят весело и остроумно потому, что они самые веселые учителя.
3 ведущий. В номинации «Самый веселый учитель» представлены…
Золотаренко Сергей Александрович
Миронченко Дмитрий Владимирович
Сапа Юрий Андреевич
Кусаинова Айгуль Садыковна
Петрова Оксана Николаевна
Титаренко Александр Николаевич
4 ведущий. Мы просим подняться на сцену для получения приза “Золотая указка”
Награждение.
3 ведущий. Ах, как приятно видеть на сцене учителей, да в таком количестве.
4 ведущий. От их улыбок светлее становится, как в песне. «От улыбки станет всем светлей» (поёт)
3 ведущий. Ну всё, всё. Давай настраивайся на следующую номинацию.
4 ведущий. На уроках наших следующих победителей всегда стоит непринужденная и доброжелательная атмосфера. Как ты думаешь, почему?
3 ведущий. Наверное, потому, что это самые добрые учителя!
4 ведущий. Премией «Золотая Указка» в номинации «Самый добрый учитель» побеждает…, а у нас несколько претендентов, а именно …
Оспанов Нургазым Айтенович
Зайкова Елена Викторовна
Зандер Эдуард Александрович
Литвиненко Светлана Владимировна
Ямалова Ольга Викторовна
Кантаева Валентина Ивановна
Найденова Ирина Николаевна
5. Награждение.
3 ведущий. Вот как ты думаешь: что главное для учителя помимо проведения уроков и проверки тетрадей?
4 ведущий. Ну, наверное, организация уборки кабинета, заполнение журналов, родительские собрания!?
3 ведущий. Нет, ты не угадала! Главное для учителей – это отдых после рабочего дня, чтобы настроение было всегда на высоте! А за ним мы сейчас и отправимся! И на очереди дарить это хорошее настроение
Русский танец
13. Фон выходят дети 1-6 кл. (шары)
1.Приготовились! Начнём!
8. Что?..
1. Читать стихи!
7. О чём?..
2.Как о чём? Ты что, не знал
Кто заполнил этот зал?
Посмотри на эти лица!
Ведь от них – добро струится!
3.А в глазах – весёлый свет!
И ремня в руках-то – нет!
Да это же – учителя!
Спутать их ни с кем нельзя!
4.День учителя сегодня!
Праздник самый всенародный!
Это – лучший праздник в мире,
Тех – кто крылья нам даёт!
С истин – «дважды два – четыре»
Начинаем мы полёт!
5.Можем стать мы кем угодно –
Хоть – банкиром, хоть поэтом!
И учителей сегодня
Мы благодарим за это!
6. Милые учителя!
Вы слепых ведёте к свету!
Свято помним мы об этом, –
Нам без вас никак нельзя!
7.Как у самой тёплой печки –
У учительской души,
Распрямив за партой плечи,
Греют души малыши.
8.Ждут они от школы чуда!
А чудо в школе взять откуда? –
Из учительских сердец!
Каждый педагог – творец!
1.И когда взрослеют детки –
Переходят в пятый класс,
Поважней любой отметки –
Одобренье ваших глаз!
2. А когда совсем стареют –
Переходят в класс десятый,
С блеском знают и умеют
Всё, что дали вы когда-то,
3. Получают – вновь и вновь
Вашу мудрую любовь!
Вам – за всё ,за всё – спасибо!
За терпение! За труд!
4. И за то, что вы красивы!
И за пряник, и за кнут!
5. За высокую культуру!
За отвагу и за риск!
6. За нашу стройную фигуру!
За всё, что в школе я постиг!
7. За душевность и заботу!
За прекрасную работу!
8. Вам спасибо – вновь и вновь –
От всех от нас – учеников!
Воскликнем вместе – три-четыре:
Все : «Да здравствует учитель!!!»
13. Фон уходят дети, выходят ведущие
1 ведущий. Да, у учителей сегодня праздник мирового масштаба!
2 ведущий. Ты так говоришь, как будто сегодня День взятия Бастилии!
1 ведущий. Ну, если под Бастилией понимать школу, то – да!
2 ведущий. Она входила в класс всегда
С лицом чуть строгим, но приветливым.
Из родников ее души
Мы опыт черпали накопленный…..
1 ведущий. Итак, в номинации «Самый строгий учитель», центр и стержень школы, а, строгость нам ещё никогда не вредила, представлены, прекрасные учителя …..
Мезенцева Надежда Григорьевна
Жакетова Сафура Мурзагазовна
Алексеевская Галина Валерьевна
Мухамеджанова Бахыт Касымовна
Каншаева Алена Юрьевна
Орлова Елена Николаевна
Кишкентаева Бахытгуль Туйгуновна
Деревянко Елена Алексеевна
Награждение.
1 ведущий. Для вас дорогие учителя звучит песня в исполнении Умарбекова Алмаза
14.Песня на казахском языке.
2 ведущий. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом.
1 ведущий. Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут.
2 ведущий. Премия «Золотая Указка» в номинации «Дебют» вручается ….
Войтышина Евгения Сергеевна
Янкова Ольга Александровна
Викулов Николай Николаевич
Матершова Анна Игоревна
Каримулдина Мизгуль Космановна
Бойчук Екатерина Валерьевна
Зубова Анна Викторовна
Бушмакова Юлия Сергеевна
Адиманов Жандос Кулажанович
Колесникова Ксения Александровна
5. Награждение.
(остаются на сцене молодые спец. – предупредить заранее)
1 ведущий. Уважаемые дебютанты! Мы приготовили для вас испытание – конкурс «Угадай – ка»: с завязанными глазами вам предстоит угадать предметы (мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы, книга, тетрадь, указка, фломастер, магнит, клей, степлер, кисточка, точилка, бейджик, калькулятор)
Конкурс
2 ведущий. Я думаю, наши молодые специалисты экзамен выдержали.
15.Игра на саксофоне
3 ведущий. Что ты ищешь?
4 ведущий. Ты самого творческого и активного учителя школы не видел?
3 ведущий. Нет, но … думаю что именно в этом конверте записаны фамилии победителей в номинации “Самый творческий и активный учитель”. (передаёт конверт 4 вед.)
4 ведущий. Кто же из 82 номинантов, по мнению жюри, достоин носить звание самого творческого и активного учителя (вскрывается конверт). Творчество – это их конёк. К любому вопросу они подходят нестандартно, творчески, с огоньком. Что бы придумать ещё этакое такое? Чтобы было понятно, свежо, нестандартно. Они разыгрывают с учениками невероятные сценки, ставят спектакли. А в их головах всегда масса идей – и это…
Копейкина Любовь Николаевна
Вашкевич Елена Васильевна
Максимов Геннадий Борисович
Шевченко Лобовь Викторовна
Божко Елена Владимировна
Герасимова Ольга Юрьевна
Гарькуша Оксана Васильевна
Рыжкина Наталья Павловна
Награждение.
3 ведущий. Да, все знают их неуёмную энергичность, как в долгоиграющей батарейке. Оставайтесь такими же заводными и нужными всем нам! Художественных порывов и взлётов в творчестве!
4 ведущий. А вот претендентов на следующую номинацию не приглашают на передачу «Модный приговор». Они и так одеты «с иголочки». Стиль их одежды можно назвать звёздным. Он всегда безупречен.
3 ведущий. Первенство в номинации «Самый стильный учитель» за педагогами, любящими модные одежды. Давайте узнаем, кто же это?
Кульгускина Елена Олеговна
Адамович Екатерина Николаевна
Белова Инна Юрьевна
Жакупова Багитжамал Габитовна
Едресова Гульфариза Нурлановна
Довбыш Елена Валерьевна
Хорошилова Екатерина Юрьевна
11.Награждение.
4 ведущий. Для вас самые активные и стильные следующий музыкальный подарок
16.Песня «Мечтай»
1 ведущий. Да. Уж годы свою наложили печать
И уже не такие как в юности.
Но идёте каждый день в свою школу опять,
Чтобы снова учиться здесь мудрости.
Чтобы видеть весёлые лица детей,
Чтобы сделать их жизнь интереснее.
Чтоб из детства никто уходить не хотел,
Чтоб прекрасней был мир и чудеснее.
2 ведущий. А порою под вечер вы так устаёте,
Что невольно глаза закрываются.
Но три пачки тетрадей опять достаёте,
И работа ваша продолжается.
Говорят: «Что посеешь, то и пожнешь»,
И ошибки вам всем не простительны.
И пусть труд не всегда благодарен. Ну, что ж,
Такова уж судьба у Учителя.
1 ведущий. Номинация «Самый справедливый учитель» присваивается
Маковчук Елена Чеславовна
Бабич Венера Гильфановна
Тетерева Татьяна Яковлевна
Балгабаева Гульнара Зкриявовна
5.Награждение.
1 ведущий. Бытует мнение, что в женщине должна быть тайна, которую бы мужчины разгадывали всю жизнь. Этот стереотип, скорее всего, был привнесен из трудов литературного творчества, в которых женщина-загадка часто представала одним из самых ярких и колоритных персонажей.
Должна быть в женщине загадка,
Чтобы никто не разгадал.
Должна быть женщина загадкой,
Ее такой Господь создал.
Должна быть в женщине загадка-
Я повторяю сотню раз.
Должна быть в женщине загадка,
Вчера, сегодня и сейчас!
2 ведущий. Номинация «Самый загадочный учитель» присвоена
Арсаева Жанат Ахметовна
Пышко Галина Григорьевна
Дауренбекова Нургуль Аскаровна
Бельская Татьяна Александровна
Кананыхина Анна Анатольевна
Сомтемирова Шынар Тойкеновна
Нургалиева Гульнара Игизбаевна
Шайхиева Лилия Расулевна
Отрощенко Мария Александровна
9.Награждение.
1 ведущий. Сегодня, в этот праздничный день мы хотим познакомить вас с данными социологическогот исследования. Первый вопрос, который мы задавали нашим учителям, был конечно же, об учёбе. В результате выяснилось, что троечников среди наших учителей нет, если только все ответили честно! И всего лишь 10% педагогов были круглыми отличниками.
2 ведущий. Второй вопрос, который вот уже много лет мучает школьников: получали ли их учителя двойки? Так вот, практически все педагоги честно признались, что двойки в их дневниках встречались. И только трое! Их имена мы называть не будем, категорически отрицают факт получения двоек. Возможно, они просто забыли. А может быть…. хотя нет, не может быть.
Дорогие наши учителя! Если Вы получали двойки и знаете, как это обидно, то зачем же вы ставите их нам?
1 ведущий. Ответы на вопрос: “Кем мечтали стать в детстве?” нас не удивили: большинство педагогов мечтали стать учителями, их мечты, к нашему счастью сбылись. А ещё в нашей школе работают несостоявшиеся артисты, военный, архитектор, журналист, стюардесса, 6 врачей, продавцы и даже полицейский.
2 ведущий. Практически все опрошенные учителя любят читать. Правда, у них, у бедных, не всегда на это хватает времени. Любят шить и вязать, смотреть телесериалы, слушать музыку, рисовать, работать в огороде, многим доставляет удовольствие поход по магазинам и приобретение покупок.
1 ведущий. Кулинарные пристрастия наших педагогов довольны скромные: мясо в виде шашлыка, пельмени, окрошка. Большинство педагогов ответили, что они любят всё, что вкусно, а ещё всё, что быстро готовится.
2ведущий. Любимыми цветами наших учителей являются пионы, гладиолусы, ромашки, хрезантемы, астры. Но особое предпочтение отдано королеве цветов – розе.
1 ведущий. Несмотря на начало учебного года, об отпуске уже мечтают 70% учителей. Они хотят отдыхать на курортах, отправиться в путешествие в дальние страны, например в Индию, японию. А некоторые мечтают о необитаемом острове.
2 ведущий. В качестве подарков педагоги любят получать цветы, посуду, мягкие игрушки. Некоторые предпочитают подарки из золота и драгоценных камней. Подарки должны быть неожиданными и непредсказуемыми, а главное, чтобы были от души.
1 ведущий. Мы надеемся, что следующий наш подарок вам понравится.
17.Песня «Порадуемся»
Ведущий держит в руках «удава» и смотрит то на учителей, то на него
3 ведущий. Что ты делаешь?
4 ведущий. Как что? Ищу сходство.
3 ведущий. С кем?
4 ведущий. С победителем нашей следующей номинации.
3 ведущий. В смысле?
4 ведущий. Говорят же «спокойный как удав»
3 ведущий. А ты знаешь, что умиротворенные люди гораздо счастливее и помогают окружающим сохранять спокойствие. Давайте же узнаем, кто из наших претендентов достоин номинации «Самый спокойный учитель»
Адиятова Ализа Тулепбергеновна
Аскаров Мухамедкалий Сеилович
Панарина Людмила Яковлевна
Ромаданова Елена Евгеньевна
Исатаева Жанара Серикжановна
3.Награждение.
4 ведущий. Тебе не кажется, что участники нашего мероприятия немного засиделись?
3 ведущий. Пора бы размяться! А поможет нам в этом следующая музыкальная композиция. Мы просим всех присутствующих в зале встать и потанцевать.
18.Учительский флешмоб
1 ведущий. Гипертония – профессиональная болезнь учителей. В обсуждении кандидатур для награждения в номинации “Самый сердечный учитель” разгорелась горячая дискуссия среди жюри.
2 ведущий. Тем не менее, победители были выявлены. Ими стали первоклассные во всех отношениях – и в мастерстве и в большой любви к детям…
Кудина Анна Анатольевна
Пенкина Елена Александровна
Абылкасимова Амина Абаевна
Максутова Багиля Мажкеновна
Петренко Елена Николаевна
Лемешова Ирина Николаевна
Мирзанурова Елена Сергеевна
Ершова Татьяна Дмитриевна
9.Награждение.
1 ведущий. Вам, самым сердечным, с той же теплотой и сердечностью дарит свою песню Камаргина Камила
19.Песня «Камажай»
3 ведущий. Да, учитель – это самая лучшая профессия на Земле. Это даже не профессия, а эликсир молодости.
4 ведущий. Стоп, стоп. По-моему, кто-кто, а ребята всё о учителях знают. А вот что мы знаем о них?
3 ведущий. Да что мы гадаем? Давайте обратимся к Астрологу. Это сейчас модно.
20.Фон. Выход астролога.
Астролог: Я известный Астролог и предсказатель. Все, что я делаю, я умею благодаря моей… моему… Где мой звездный шар?
3 ведущий. У вас над головой.
Астролог. Зачем так высоко подвесили?
4 ведущий. Чтоб руками не трогали.
Астролог. Здрасьте пожалуйста! И как мне теперь работать? Принесите – ка мне мой бинокль. Попробую через него рассмотреть.
Приносят бинокль.
О высокочтимые отроки и мудрейшие наставники! Я сообщу, что может ожидать вас в октябре на школьном поприще. Слушайте и запоминайте:
Овнов предостерегаю: октябрь не будет лёгким, поскольку для них вероятна чрезмерная влюбляемость вне стен школы.
Тельцам грозит повышенная спрашивоемость и пониженная отвечаемость. Советую это учесть.
Близнецы будут склонны к переменчивости настроения. В последние дни октября у них ожидается высокий процент опаздываемости.
Ракам может изменить инстинкт самосохранения. Будьте осторожны при общении с шефом.
Для Львов октябрь опасен высокой посещаемостью школы родителями.
Девы будьте осторожны. За вами наблюдает третий видео – глаз.
Весы – старайтесь поменьше попадаться на глаза директору: в этот период он для вас опасен.
Скорпиону советую проявлять инициативу в делах сердечных, иначе пальму первенства перехватит кто-нибудь другой.
Стрельцы могут спать спокойно, только не во время уроков.
Козерогам не стоит в октябре строить серьёзных планов. Залягте на дно и ждите своего часа.
Водолею и рыбам советую проходить мимо учительской на цыпочках и с закрытыми глазами, это повысит им настроение.
Желаю всем счастья, здоровья и творческих успехов!
Уходит.
1 ведущий. Замечательные предсказания, а у нас последняя номинация. Про таких говорят:
Он тихий, скромный, обаятельный,
И на занятиях внимательный.
Погромче только б говорил,
Но видно нет на это сил
2 ведущий. Победителями в номинации «Самый скромный учитель» стали… Умеренные в требованиях, равнодушные к богатству и роскоши…
Иманбекова Динара Рустемовна
Негриенко Николай Иванович
Салихова Юлия Юрьевна
Сурвило Людмила Ивановна
Щерботаева Джумагуль Каришевна
Копеева Алия Аманжоловна
Ергалиева Айнагуль Амангельдиновна
Абдикирова Динара Аманжоловна
Кабиев Адил Орманбекович
11.Награждение.
1 ведущий. Сегодня мы отмечаем День учителя. Праздник наших учителей – это и наш праздник, наших родителей, бабушек и дедушек, всех людей, так как все они учились в школе. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах.
2 ведущий. А хороший учитель – в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей!
21.Песня на французском языке
1 ведущий. Ну, вот и подошла к концу наша церемония.
2 ведущий. Всё хорошее рано или поздно заканчивается.
Фон космическая музыка. Выходят инопланетяне.
Инопланетянин 1 Сколько слов хороших сказано! Даже неловко похищать…
Инопланетянин 2 Нечего-нечего. Не раскисай. Сейчас начнем загружать.
Инопланетянин 1 (пересчитывая сидящих в зале учителей). Много их, однако… Все в корабль не влезут…
Инопланетянин 2 Может, воздействуем уменьшителем?..
22.Достает прибор. Фонограмма уменьшителя.
Инопланетянин 1 Даже и не думай! Дело-то, какое тонкое! Еще испортим!
Инопланетянин 2 Тогда растворителем!
23.Достает огромную бутылку. Фонограмма бульканья.
Инопланетянин 1 Дикий ты какой! Сразу видно – без всякого воспитания рос!
Инопланетянин 2 Ура! Придумал! Мы их на микросхемы разберем!
24.Достает огромный гаечный ключ. Фонограмма лязганья.
Инопланетянин 1 Душу-то, душу-то не разберешь! (Учителям.) Вы его извините, пожалуйста! Сами видите, какой он темный! У нас на планете хорошо! Ремонт бесплатный каждый месяц! Радиации вдоволь! Зарплата вовремя! (Вытаскивает прибор.) Мы на вас сейчас силовым полем воздействуем!
1 ведущий. Не надо силовым полем. Оставьте нам учителей. Вы не представляете, какой хаос будет, если исчезнут учителя.
2 ведущий. “Если исчезнут учителя,
что ж тогда будет на свете, друзья?
Хамство, невежество души погубят,
радости в жизни людям не будет.
3 ведущий. Если исчезнут учителя,
будет несчастной и бедной земля,
некому будет умом поделиться-
разве допустим такому случиться?
4 ведущий. Если исчезнут учителя,
кто нам расскажет, что вечна Земля?
Вечна Земля! Значит, вечен Учитель!
Иль вы такого, друзья, не хотите?
1 ведущий. Нет, не допустим такому случиться,
чтобы исчезло слово “учитель”!
Через столетья, через века
вашей профессии быть на века!»
25.Песня «Учителям» Все участники концерта выходят на сцену.
2 ведущий. Мы еще раз поздравляем лауреатов премии “Золотая Указка 2015” и желаем здоровья, терпения, неугасаемой активности и всего-всего самого доброго.
Фон
infourok.ru