ЗАЗЫВАЛКИ НА ИГРУ
Таю, таю, налетаю
Вас в игру всех приглашаю
А в какую, не скажу!
Зазывалку расскажу.
Кто опоздает, в небо улетает.
***
Тай, тай, налетай
Порезвись и поиграй!
Всех в игру мы принимаем
Никого не обижаем.
А кто не придет…
Того кошка задерет.
***
***
Мы ребята озорные!
Мы ребята удалые!
Коль с нами пойдешь –
Весело время проведешь!
***
Горожане и гости, слушайте!
Потом не говорите, что не слышали.
Сего года, сего месяца, сего числа:
На праздник вас мы приглашаем,
Веселиться всем желаем!
Интересно будет у нас
Не хватает только вас!
***
Мамы с дочками,
Папы с сыночками,
Веселье начинается
Праздник открывается!
***
Тай, тай, налетай,
В интересную игру!
Кто опоздает –
в небо улетает.
Тай, тай, налетай,
В интересную игру!
Всех принимаем
и не обижаем!
***
Дети, дети все сюда,
Здесь весёлая игра
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся играть
***
Барабан, барабан,
Ты зря не барабань.
Раз, два, три, четыре, пять –
Выводи ребят играть.
Бегал по двору щенок
Видит пирога кусок,
Под крыльцо залез и съел,
Задремал и засопел.
А вот мы не будем спать,
***
Жили-были ты ли, я ли
Между нами вышел спор
Кто затеял позабыли
И не дружим до сих пор.
Вдруг игра на этот раз
Помирить решила нас
Входи дружок,
Заводи кружок!
***
В лес дремучий я пойду
Зайку серого найду.
Принесу его домой
Будет этот зайка мой
Выходи скорее в круг
С зайкой проведем досуг.
***
Раз, два, три,В круг скорей беги!
Среди белых голубей
Скачет шустрый воробей,
Воробушек-пташка,
Серая рубашка
Выходи скорей играть
Малых деток созывать.
***
На лужок пришли бельчата
Медвежата, барсучата – поиграть
На зеленый на лужок
Приходи и ты дружок!
***
Колокольчик, колокольчик
Как же звонко он поёт,
Просит нас быстрей собраться
В дружный хоровод.
***
Встало солнышко давно
Поиграть зовёт оно.
Вы ребятки в круг бегите,
И игру вы заводите.
***
Стрелка, стрелка покружись
Всем ребяткам покажись.
Покажи нам поскорей,
Кто из нас тебе милее. Стоп!
***
Птички в гнездышках сидят
И на улицу глядят.
Погулять они хотят
И тихонько в круг бежать.
Внимание! Внимание!
Продолжаем наше гуляние!
Трали-вали, гоп-ца-ца,
Начинается игра.
Игра _______________
Девчонки! Внимание!Мальчишки! Внимание!
Приглашаем всех
На веселые соревнования!
***
Много игр я знаю
И сейчас, ребята, с вами поиграю.
Ловкие ручки, меткий глаз
Кто не боится, выходи сейчас
***
«Мельница».Играющие становятся в круг, каждый участник, не сходя с места, кружится вокруг себя. Все хором поют (или проговаривают).
Мели, мели, мельница,
Жерновочки вертятся!
Мели, мели, засыпай
И в мешочки набивай!
Подборка озорных праздничных зазывалок на игры, конкурсы, хоровод и другие развлечения.
Зазывалки добавят колорита празднику в детском саду и школе, и отлично подойдут для более масштабных мероприятий на разные праздники.
А ну-ка, в круг вставайте,
нам подпевайте.
Походил уже по свету,
лучше русской песни нету!
Где песня поется,
там легче живется!
Запевайте песню русскую,
песню звонкую, задушевную!
Весна-красна,
Косы распустила,
Мерять предложила!
У кого коса длинней?
Подходи сюда скорей!
Татьяна Кудряшова
Все, кто хочет метким стать,
Подходите в цель метать!
Удивите всех людей,
Подходите поскорей!
Вот собрали две команды,
Сильных, ловких и отважных!
За канат а ну-ка взялись!
И силенкой потягались!
Дружно взялись за канат!
Ну-ка раз, и ну-ка два!
Татьяна Кудряшова
Всем, всем, всем!
Кто не замерз совсем!
Спешите, спешите, спешите!
Всех повеселите,
Зиму в играх победите!
Вы спокойно не стоите!
Татьяна Кудряшова
Гиря вся уже замерзла!
Ждет когда ее согреют.
А от вас всех нету толка!
Где тот, кто здесь всех сильнее?
Татьяна Кудряшова
Здесь вам други, не игрушки!
Выдаем вам две подушки!
Кто быстрей кого собьет?
Победит трех игроков?
Кто получит главный приз?
Подходи скорей дерись!
Татьяна Кудряшова
Крутим прыгалки быстрее —
Выбегаем веселее.
Ты прыжки свои считай,
Зацепился — вылетай.
Пчёлы в поле полетели,
Зажужжали, загудели,
Сели пчёлы на цветы.
Мы играем — водишь ты.
Счёт, счёт, пересчёт,
На скале овца не в счёт.
Кто овечек сосчитает,
Тот себе её возьмёт.
Тили-тили, тили-бом,
Сбил сосну зайчишка лбом.
Жалко мне зайчишку:
Носит зайка шишку.
Кто будет играть
В интересную игру?
А в какую — не скажу!
А потом не примем,
За уши поднимем,
Уши будут красные,
До того прекрасные!
Кто на физкультуре первый?
Самый ловкий! Самый смелый!
Для того здесь есть канат,
Ждет девчонок и ребят!
Самых смелых, самых сильных,
Всех подтянутых, красивых!
Приглашаем поиграть,
Свою силу показать!
Татьяна Кудряшова
Мы не знали, не гадали!
Гирю нам тут подогнали.
Предложили потягать.
Да силенки измерять!
Есть тут смелый да отважный,
Кто поднимет ее дважды?
Трижды?
Ну, а может пять?
В ком тут силы не унять?!
Силой меряться берись!
Побеждай и будет приз!
Ну а вы честной народ,
Все считайте: кто и сколько жмет!
Татьяна Кудряшова
Ох, и холодно стоять,
Надо братцы поиграть!
Давайте валенки возьмём,
Да играть с ними начнём!
Подходи сюда, народ,
Тот, кто пляшет — тот вперед.
Согревал нас много раз
Развеселый перепляс.
Посмотрите-ка, народу сколько собралось.
Наше-то веселье ко времени пришлось.
Не хмурьтесь и не скучайте,
Светлою радостью праздник встречайте!
А ну-ка, в круг вставайте, нам подпевайте.
Праздник наш вперед идет, и народ не убывает!
Еще один подарок ждет тех, кто с нами поиграет.
Мужиков, парней, ребят вызываем на канат.
Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!
Татьяна Кудряшова
Приглашаю детвору
Приходи, честной народ,
К нам на представление.
Ждет вас праздник озорной
Всем на удивление!
Приходите на гулянье,
На веселое катанье!
На улыбки не скупитесь,
Да на ноги не ленитесь!
С нами лучше веселиться,
А без нас праздник никуда не годится.
А теперь мы всей гурьбой
Поиграем в снежный бой.
Раскраснелись щёки ярко,
На морозе стало жарко!
Сколько шуму, сколько крику,
Сколько радостных затей.
Шуткой, смехом и весельем
Мы приветствуем гостей.
Тай, тай, налетай,
В интересную игру!
Всех принимаем
И не обижаем!
Что же, если нет сильнейших,
Идите пейте, идите ешьте.
Татьяна Кудряшова
Что стоите при печали?
Али сил не накачали?
Что ли мало каши ели?
И совсем вы ослабели?
Надо чаще есть в столовой!
Чтоб быть сильным и здоровым!
Чтоб сильнейших победить,
И подруг обворожить!
Татьяна Кудряшова
Эй-ка, весь частной народ,
Давайте-ка знакомиться,
Пусть на долгие года
Этот день запомнится.
Всех друзей нам не объять,
Всех имен нам не назвать.
Мы попросим вас всех вместе
Прыгнуть высоко на месте.
Вы в ладоши хлопайте!
И ногами топайте!
Эй народ! Не робей!
Подходи ко мне скорей!
Угощу вас не блинами,
даже и не пирогами!
Не простыми плюшками!
А сушками-толстушками!
Эй! Фанфары зазвенели!
И звучат сильней, сильней,
Это праздник в гости мчится,
В тройке вороных коней.
Вот и справа, вот и слева
Трубы звонкие звучат.
Ну-ка хлопайте дружней
И встречайте веселей!
1 НРАВИТСЯСпасибо за чтение! Вам понравилось?
Игра-забава “В гости к бабушке Забавушке” предназначена для детей дошкольного возраста.
Данная разработка напечатана в журнале “Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки”, № 5, 2012
Автор-составитель – Л.П. Першина, библиотекарь группового отдела (в данное время – зав. отделом по маркетингу и рекламе)
Цели проведения игры:
Знакомить детей с устным народным творчеством:
– пословицей;
– колыбельной;
– считалкой;
– прибауткой;
– прыгалкой-зазывалкой;
– присказкой и сказкой;
– с русскими народными играми;
– с бытом русского народа;
– с книгами по этой теме.
Развивать:
– воображение;
– коммуникативные свойства личности;
– речь;
– внимание;
– кругозор.
Методические рекомендации к оформлению
Игра должна проходить в просторном зале, стилизованном под деревенскую избу. Для оформления рекомендуем использовать старинную утварь, различные вышивки ручной работы, рушники, лапти, половики. На ширме справа – изображение русской печки. Рядом – стол с самоваром и блюдом с пирогами (муляжи). Возле стола стоит два табурета или стула. С другой стороны – детская колыбель или люлька. Для игры понадобится также небольшая кукла и сундучок. В сундучке лежат книга «Русские сказки», лапти, тряпичная кукла, сова и воробей (игрушки или иллюстрации). Рекомендуем оформить выставку книг по этой теме.
Дети усаживаются на свои места полукругом лицом к печке.
Методическое описание игры
Звучит тихая спокойная хороводная музыка.
Ведущий: В чистом поле, в широком раздолье, где луга зеленые да реки быстрые, стоит деревенька ни мала, ни великая. Там живет бабушка Забавушка. Есть у нее внучка Дунюшка – шустрая да непоседливая, только пока очень маленькая. Заскучает только внучка, а бабушка Забавушка приголубит ее и развеселит. Много она разных игр да потех знает. Заглянем-ка и мы к ней в гости, порасспросим, как дети в старину забавлялись, игры какие знавали.
(Из-за ширмы появляется Бабушка Забавушка)
Ведущий: Здравствуй, Бабушка Забавушка, расскажи нам, как в старину было, как веселились, потешались, ты ведь, говорят, и забавлять, и потешать мастерица.
Бабушка: Ой, здравствуйте, милые мои. Про старину, говорите. Что ж, слушайте. Раньше вот как было: горит в углу лучина (берет в руки лучину). Вот она – тонкая щепка сухого дерева, ее для освещения зажигали. (Чудесный короб. – М., 1988. – С. 202) Электричества-то раньше не было.
Так вот, представьте себе, горит лучина, сверчок за печкой трещит (это насекомое такое), на дворе петух кричит. Отец молоточком постукивает – упряжь чинит (показать иллюстрацию). А матушка пряжу прядет. И мы, малые детки, время тоже зря не теряем, родителям помогаем. А выберется свободный часок, не укладывались на бочок, а на улицу бежали, игры разны затевали.
Ведущий: Бабушка Забавушка, давай сегодня тоже игрища устроим, вон здесь какие веселые детишки собрались. Ты у нас заводилой будешь, а наши ребятки станут на время твоими внучатками.
Бабушка: Ну что ж, попробую тряхнуть стариной, давайте поиграем. Только внучку свою Дуняшку усыплю сначала, а после и поиграем. Сами знаете, как говорят в народе: делу – время, а потехе – час.
Значит, сначала – работа, а веселье, отдых – потом.
Ведущий: Все верно. Бабушка, а в библиотеке есть книги, в которых эта народная мудрость записана. Например, книга «Умелые руки не знают скуки».
В ней много таких высказываний, а называются эти высказывания пословицами.
Открывает книгу (Умелые руки не знают скуки – М.,1985.- С.12) читает. Еще вот как говорят: – Кто привык трудиться, тому без дела не сидится. Как вы, ребята, понимаете эту пословицу? Дети объясняют: неленивый человек работу всегда найдет.
Верно, а русские люди еще и так говорят: в умелых руках дело огнем горит. Показывает иллюстрацию в книге (Там же. – С. 12) , читает стихотворение:
Аленка-маленка
Шустра-быстра:
Воды наносила,
Сарафан дошила,
Носок довязала,
Ягод насбирала.
Везде поспела –
В охотку ей дело.
Бабушка: (берет куклу и укладывает ее в колыбельку) Что же, сначала дело. Давайте, внучатки, вместе с вами уложим Дунюшку спать. Я буду песенку петь, а вы можете мне подпевать:
Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Летят гули вон, вон,
Несут Дуне сон, сон.
Стали гули ворковать,
Стала Дуня засыпать.
Укачивает куклу.
Ведущий: тихо Ребята, как называются такие ласковые и нежные песни, которые обычно мамы поют своим детишкам?
Ответы детей: «Колыбельные».
Ведущий: Верно, колыбельные песни. А называются они так потому, что раньше для малых деток делали специальные кроватки, которые качались. Эти кроватки называли колыбелью – колеблется значит, качается. И песни, которые поет мама своему ребеночку для того, чтобы он уснул, назвали колыбельными.
Бабушка: Покачивая колыбельку. Ш-ш-ш, уснула Дуняша. Как говорят, сделал дело – гуляй смело. Теперь можно и поиграть. Есть у меня сундучок заветный, в который я собираю волшебные предметы. Эти вещи всегда подсказывают мне, во что мы играть будем. Открывает сундучок, достает куклу, сделанную из тряпочек.
Ведущий: Что это за кукла, Бабушка Забавушка?
Бабушка: Это моя любимица кукла Маняша, я ее сама сделала из разных лоскуточков, когда маленькая была.
Хороших игрушек-то тогда не было, вот мы сами и мастерили таких куколок. Не обязательно из тряпочек, делали кукол из любого материала. Например, из соломы.
Ведущий: Да, да, я могу вам показать, как выглядели эти куколки.
(Конышева Н.М. Чудесная мастерская. – М., 2000. – С.126)
Показывает иллюстрации в книге. Зачем же, Бабушка, твоя куколка лежит в заветном сундучке, мы в куклы играть будем?
Бабушка: Если я достаю из сундучка куклу, это значит, что играть мы будем сейчас в тихие игры, Дуняша-то спит пока.
Ведущий: А разве можно играть и не кричать?
Бабушка: Можно, конечно можно. Много разных игр есть, в которые можно играть дома и сильно не шуметь. Можно поиграть в игру «Закончи слово». Я вам скажу начало слова, а вы должны закончить, додумать это слово, например, я скажу по- , а вы говорите – лет, или по- кой, по-лотенце. Проводится игра. Можно предложить несколько слогов – ку, на, ми, пры и т.
д.
Когда я была маленькой, то любила игру «Цапки». Играли мы вот так: один из игроков – ведущий, он вытягивает руку ладонью вниз. Каждый из играющих под ладонь ставит свой указательный палец. Ведущий припевает:
Собирайтесь, колдуны,
Под горячие блины,
Котик, жаба,
Цапа!
При слове «Цапа!» все быстро убирают свои пальцы, а ведущий, сжимая ладонь, старается их захватить. Чей палец будет схвачен, тот выбывает из игры. И так до самого ловкого, до последнего игрока – значит, в следующей игре водить будет он.
(Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть. – М., 1995. – С.105)
Проводится игра, сначала водит Бабушка Забавушка, потом игра проводится еще раз.
Если дети сильно расшумелись, можно предложить сыграть им в «Молчанку».
(Там же. – С.193)
Ведущий: Тише, тише, дети, Дуняшу разбудим. Давайте поиграем с вами в «Молчанку». Припевая Венчики, венчики,
Летали бубенчики
По травке и росе,
По чужой стороне.
Собирали орешки,
Медок, сахарок –
М-о-л-ч-о-к!
Бабушка: Молодцы, ребятки. Заглянем-ка в сундучок, во что же мы еще поиграем? Достает игрушку или изображение воробья. А вот еще игра, в которую мы в старину играли. «Чив, чив, воробей» называется.
В этой игре нельзя быть невнимательным и медлительным. Надо отвечать быстро и толково. Игроки усаживаются на стулья. Сначала обычно выбирают ведущего игры. А для этого посчитаться надо. Например, вот так:
Катилася торба
С высокого горба.
В этой торбе
Хлеб, соль, пшеница.
С кем будешь делиться?
(Там же. – С.70)
На кого падает слово «делиться» или последний слог этого слова, тот указывает на кого-нибудь из игроков и говорит: «С ним! (или с ней)».
На кого он укажет, тот и ведущий. Ясно?
Ведущий: Нет, не все ясно.
Бабушка: Чегой-то вам не ясно?
Ведущий: Бабушка, что такое торба и с чьего это горба она катилась?
Бабушка: Да, старинные это слова, забыла я, что сейчас так не говорят. Торба – это мешочек или сумочка, а горб – это гора.
Ведущий: Теперь нам все понятно. Очень хорошая считалочка. А может быть кто-то из вас, ребята, другие считалки знает и Бабушке Забавушке их расскажет? Дети отвечают.
Ведущий: Оказывается, наши детишки знают считалки, которые в давние времена рассказывали их бабушки и дедушки. А я хочу показать вам книгу, в которой великое множество других считалок. И не только считалок, но и загадки есть, и песенки, и игры разные. Показывает книгу «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть». Зачитывает любую считалку:
Сидел козел на лавочке,
Считал своих козявочек:
Раз, два, три, четыре, пять!
И тебе опять считать! (Там же.
– С.65)
Бабушка: Когда ведущий выбран, все игроки (и ведущий) придумывают себе название. Каждый назовет себя каким-то растением: дуб, береза, ромашка и т.д.
Можно заготовить картинки с изображением разных растений, раздать их детям, чтобы они знали свои названия. Каждый назовется: – Я – береза, я – мак и т.д.
Вот тогда начинается игра. Ведущий говорит: – Чив, чив, воробей, сидел на …называет растение, которое выбирал, слетел на …называет любое другое растение, которое выбрали дети, например, на ромашку.
«Ромашка» сразу же откликается: – Чив, чив, воробей, сидел на ромашке, перелетел на дуб, например. Так слетает воробей с одного на другое растение. Быстро слетает, нигде не засиживается. А если кто-то замешкается или неправильно дерево или куст называет, то танцует или поет перед всеми ребятами. Проводится игра.
Ведущий: Бабушка Забавушка, а я знаю, как в эту игру по-другому играть.
Бабушка: Верно, в одной деревне можно так в эту игру поиграть, а в другой деревне про нее услышали и что-то свое добавили или по-другому переделали. А в третьей деревне ее вообще не знали, потому что не нашлось человека, который бы про нее рассказал. Поэтому эти игры называются русскими народными, так как передавались нашим народом от деда к отцу, от отца к сыну и до вас вот дошли.
Ведущий: (шепотом) Ой, Бабушка, кажется Дуня просыпается.
Бабушка: Пора, давно уж пора.
Ведущий: Бабушка, а говорят, знают пожилые люди какие-то слова волшебные. Если произнести такие слова просыпающемуся человеку, то он встанет обязательно с хорошим настроением.
Бабушка: Точно, есть такие слова. Повторяйте за мной все, что я скажу Дуне, и вы их узнаете, а, может, и запомните.
Дети повторяют слова и жесты Бабушки.
Бабушка: (Разводя руки в стороны) Вставай, Дунюшка, уже день занимается.
Ведущий: Пусть занимается.
Бабушка: (Поднимая руки и взгляд вверх) Вставай, Дунюшка, уже солнышко восходит. (Дети повторяют).
Ведущий: Пусть восходит.
Бабушка: (Как будто держит горшок с кашей и помешивает в нем ложкой) Вставай, Дунюшка, каша готова. (Дети повторяют).
Ведущий: А я уже, Бабушка, за столом сижу. Поднимает из кроватки куклу, «кормит» ее.
Бабушка: Эти волшебные слова называются прибауткой.
Ведущий: Как интересно, Бабушка Забавушка, поиграй с нами еще!
Бабушка: Хорошо, хорошо, Дунюшку накормили, можно и еще поиграть. Заглянем-ка в мой сундучок.
Открывает сундучок, достает из него сову – иллюстрацию или игрушку.
Ага! Встаем в круг, повторяем все движения и слова за мной. А Дуняшу на стульчик посадим, пусть посмотрит, как большие ребятки играют.
Усаживают куклу на стул
Летела сова (машут руками) –
Веселая голова (повернуть голову в разные стороны и улыбнуться),
Она летела, летела, (машут руками)
И на дубок села, (присесть)
Хвостиком повертела, (помахать воображаемым хвостиком)
По сторонам поглядела (посмотреть по сторонам)
И опять полетела. (махая руками, пойти по кругу в одну сторону)
Повторить все еще раз.
Ведущий: Бабушка, а что это мы разыграли?
Бабушка: Это, внучатки, была сказка без начала и конца, а по-другому – присказка. Сказка-то еще у нас впереди. А я страсть как сказки-то люблю рассказывать или играть в них!
Ведущий: Бабушка Забавушка, как это – играть в сказку?
Бабушка: Это очень просто и интересно. Хотите попробовать?
Ответы детей: – Да! Бабушка заглядывает в сундучок, достает книгу «Русские сказки» (Тверь, 1998.
– 64с.)
Очень книга эта мне нравится, сказок-то в ней много, но одна из них уж очень интересная. Сейчас мы попробуем ее не только рассказать, но и показать. Сказка называется «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». (Там же. – С.34)
Дети встают в круг, Бабушка читает сказку, а дети изображают героев.
Бабушка: Ой, какие молодцы! Вот и вы теперь умеете в сказки играть.
Ведущий: Бабушка Забавушка, наши ребята и другие русские народные сказки знают.
Бабушка: Неужели знают?
Ведущий: Знают, знают, вот садись на стульчик, отдохни и убедись в этом.
Бабушка садится на стул.
Ведущий: Сейчас, ребята, я вам буду читать загадки о сказочных героях, а вы угадывайте, как называется сказка, в которой живет этот герой.
Покатился по дорожке… (Колобок)
Показываю сказку «Колобок».
( М., 1991 – 18с.)
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка! (Снегурочка)
Показываю книгу «Снегурочка». ( М., 1990. – 14с.)
Сплоховал немножко.
Не послушался кота,
Выглянул в окошко… (Петушок-золотой гребешок)
Показываю книгу «Петушок-золотой гребешок» ( М., 1978 -62с.)
А корзина нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
Показываю книгу «Маша и медведь». (М., 1990. –16с.)
И…пропали все куда-то! (Волк и козлята).
Показываю книгу «Волк и козлята». ( М., 1989. -14с.)
Бабушка: Молодцы, как много знают русских народных сказок!
Ведущий: Ну и эти еще не все, наши ребятки умнички-разумнички, настоящие любознатики, много и других сказок знают.
А каких не знают, то скоро прочитают. Показать сборники русских народных сказок.
Бабушка: Да с такими умными да послушными детьми не грех и еще поиграть.
Заглядывает в сундучок, достает лапоть. Знаете, что это такое? Ответы детей: – Лапоть.
Верно, это лапоть. Сейчас вы носите летом на ногах туфли и босоножки, а раньше люди лапти носили. Когда я была маленькой, то любила смотреть, как мой дедушка плел лапти. Он мне рассказывал, что сначала нужно сходить в лес и надрать лыко. Лыко – это кора молодой липы, разделенная на длинные полоски. Потом лыко вымачивали в специальном растворе воды с солью, сушили, только потом можно было плести новую обувку. Дедушка делал куклу – так называлась выпиленная из куска дерева форма будущего лаптя, брал готовое лыко и специальный инструмент для плетения – железный толстый крючок. Несколько вечеров приходилось дедушке сидеть за работой, зато потом моим ножкам было уютно, тепло и весело бегать в новых лапоточках.
Пусть дети передадут лапоть друг другу, осмотрят его.)
Ведущий: Бабушка Забавушка, а как же играть с этим лаптем?
Бабушка: Лапоть в этом сундучке не случайно оказался. Если я достала лапоток, это значит, что игра сейчас будет веселая-превеселая.
Быстро лапти надевай,
Тай, тай, налетай
В интересную игру,
А в какую – не скажу!
Кто опоздает –
В небо улетает. (Раз, два, три, четыре, пять… – С.55)
Ведущий: Что-то ты, Бабушка, какие-то странные стихи прочитала.
Бабушка: Эти стихи называются прыгалки-зазывалки. Раньше такими стихами зазывали друзей играть. Например, выходила я на улицу, а из детей никого не видно. Я громко начинала кричать эти стихи-зазывалки, да еще и припрыгивала при этом. Вот так. (Показывает) Поэтому-то они и называются прыгалки-зазывалки. Поглядят мои друзья в окно, увидят меня и захочется им тоже на улицу пойти, попрыгать, как я, поиграть.
Ведущий: А какие-нибудь еще зазывалки ты, бабушка, знаешь?
Бабушка: Конечно.
Ну-ка, кто будет играть
В интересную игру?
А в какую – не скажу!
А потом не примем,
За уши поднимем,
Уши будут красные,
До того прекрасные (Там же. – С.55)
Ведущий: Дети, вставайте в круг, будем играть.
(Несколько раз все вместе повторяют зазывалку).
Бабушка: А играть мы будем в забавную игру, которая называется «У дедушки Трифона». Играют в нее вот как: сначала выбирается ведущий, сейчас сначала им буду я. Ведущий выходит в середину круга и говорит: – Я – дедушка Трифон! Что я буду делать, то и вы делайте!
Ведущий говорит (или поет):
– У дедушки Трифона…
Весь хоровод идет по кругу и вместе поют:
– У дедушки Трифона.
– Семеро детей.
– Семеро детей.
– Семь сыновей.
– Семь сыновей.
Дедушка Трифон показывает руками, какие огромные глаза у его сыновей и пропоет:
– С такими глазами!
Дети повторяют.
– С такими бровями!
– С такими носами!
– С такими зубами!
– С такими губами!
– С такой головой!
– С такими ногами!
– С такими руками!
Дедушка каждый раз показывает, какие у сыновей рот, голова, руки… Дети повторяют.
Дедушка Трифон:
– Они не пили, не ели,
Все на дедушку глядели,
И все делали вот так!
И все делали вот так!
(Тихо включается музыка – русская народная плясовая).
Дедушка Трифон показывает движения, а дети повторяют, а как только дедушка остановится, то все разом должны остановиться. Кто не успел, тот встает на место дедушки Трифона, и игра повторяется.
(Проводится игра)
Ведущий: Интересная игра, Бабушка Забавушка! Спасибо тебе, повеселила ты нас.
Бабушка: Да и вам спасибо, давно и я так не потешалась, вспомнила свое детство, и Дуняшка поглядела на вас, вашей дружбе да веселью поучилась, а вам, внучатки мои, советую побольше читать, своих родителей почитать да меня не забывать.
Ведущий: Спасибо, Бабушка, за совет. Не зря ведь в народе говорят: – Родительское слово мимо не молвится.
Теперь давайте вспомним, что нового вы сегодня узнали. (Ответы детей)
Еще я хочу показать вам книги, с помощью которых можно про другие игры узнать и с друзьями поиграть. (Показывает книги)
Использованная литература
Омега, 1998. – 63с: ил.
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Т. Бокова
Что же такое патриотизм? Наверное, каждый ответит по-своему. Какие бы точные определения не были у этого понятия. Патриотизм – это чувство гордости за свою большую и малую Родину, за свой народ, традиции и свои корни. Самая главная цель патриотического воспитания – воспитать свободную личность, гражданина, патриота своей страны, уважающего традиции своих предков.
Поэтому особая роль принадлежит дошкольным учреждениям. Именно здесь формируется детский коллектив. Ребенок учится общаться, сопереживать, узнает больше о русской культуре, о русских традициях, героях нашей большой страны.
Важно еще до школы привить ребенку чувство ответственности за свои действия и поступки.
У каждого народа свои сказки, песни, танцы, игры, и все они передаются из поколения к поколению. С древних времен в народных играх ярко отражались образы людей, быт, труд и национальные устои, представления людей о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.
Игра – это ещё и деятельность, с помощью которой дети впервые вступают в общение со сверстниками. Единая цель, совместные усилия к её достижению, общие интересы и переживания сближают участников, формируют у них целеустремлённость. Играя, ребёнок начинает чувствовать себя членом коллектива, учится справедливо оценивать поступки товарищей (не допел до конца – нарушил правило и т. д.). И задача взрослого здесь – дать правильное направление, которое способствовало бы восстановлению между детьми добрых чувств, основанных на дружбе, доверии, справедливости, взаимной выручке и ответственности.
Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат детей обретать гармонию с окружающим миром. У малышей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.
Дети с большим удовольствием играют в народные игры. При объяснении правил игры мы рассказываем им о том, что русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действия и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли. Подвижная игра требует внимания, выдержки, сообразительности и ловкости.
Мы предлагаем детям способы выбора водящего, знакомим с понятиями: зазывалки, считалки, жеребьевки, угады.
В группе у нас есть подборка народных считалок, зазывалок, которыми мы постоянно пользуемся. Во время игры произносятся рифмовки вместе с детьми, задавая необходимый ритм тех движений, которые включены в игру.
Мы с детьми играем в различные народные игры, но особенно популярными и любимыми для нас стали такие игры, как «Краски», «Гори, гори ясно», «Платочек», «Колечко», «Гуси-гуси», «Жмурки», «Кошки мышки», «Рыболов», «Ручеек», «Каравай», «Башмачок», «Золотые ворота», «Перетягивание каната».
В конце игры следует положительно оценить поступки тех детей, кто проявил смелость, ловкость, выдержку и взаимопомощь.
Не только мы предлагаем детям, в какие народные игры будем играть, но и дети, проявляя инициативу, рассказывают о тех играх, в которые их научили играть родители. Ребята с радостью объясняют правила игры и весело играют всей группой.
Мы в группе создали книгу «Наши любимые народные игры», которую собрали совместно с детьми и их родителями.
Подвижные народные игры можно использовать на физ. минутках, прогулках, на вечерах досуга и т. д.
Используя в своей работе народные игры, мы закрепляем знания детей о народных традициях. Ведь народные игры для детей ценны в педагогическом отношении, они оказывают большое влияние на воспитание детей, их характер, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству.
В центре находится
Кто первый займёт
Все
Замороженные
..
Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка).
Упражнять в беге по
Остальные игроки отходят
После того, как журавль поймает несколько лягушек, выбирают
Побеждает команда,
Одного из детей выбирают «дубком». Он
У него
Угаданный ребенок становится «Водяным».
Чтобы не быть осаленным, он встаёт впереди
Патриотизм – это чувство любви к Родине, Отчизне, тому месту, где ты родился, вырос и осознал себя как личность. В последнее время происходит переосмысление сущности патриотического воспитания, его места и роли в общественной жизни. Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается» человек. Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к Родине, её историко-культурному наследию
Народная игра – уникальный феномен. Испокон веков в народных играх ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений; проявлять смекалку, выдержку, волю и стремление к победе.
Работу по патриотическому воспитанию я вношу во все виды деятельности. Для того чтобы знания, полученные в процессе проведения непосредственно-образовательной деятельности, были прочными, необходимо их постоянное закрепление в повседневной жизни. И для этого, как ничто другое, подходит игра, так как известно, что именно игра является ведущим видом деятельности дошкольников.
Любые, без исключения, виды детских игр подходят для реализации задач патриотического воспитания: сюжетно-ролевые, дидактические, настольно-печатные, пальчиковые, хороводные, подвижные.
Народная игра – это наше детство, забавы старшего поколения – наших бабушек и дедушек, практическое размышление ребенка об окружающей действительности. Именно игра – это деятельность, с помощью которой дети впервые вступают в общение со сверстниками. Ребенок начинает чувствовать себя членом коллектива, учится справедливо оценивать поступки товарищей. Нравственные качества, сформированные в игре, влияют на поведение ребенка и его характер. Игра является способом познания окружающего мира. Через нее дети знакомятся с животными, птицами, их движениями, звуками, местом обитания.
Например, в таких играх как «Кошки мышки», «Сова», «Подуй на хвостик», «Поймай», «Ветерок», «Горячая картошка», отображается быт народа. Так, если отец или дедушка приносил из леса зайчика, лису, то хвост добычи служил забавой для маленького ребенка. Отсюда и появились такие интересные игры.
При объяснении правил игры я рассказываю детям о том, что народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Я с детьми играю в различные народные игры, но особенно популярными и любимыми для них стали такие игры, как «Краски», «Охотники и утки», «Птички и гнездышки», «Цепи кованные», «Гуси-гуси», «Прятки», «Кошки мышки», «Рыболов», «Ручеек».
Используя в своей практике дошкольного воспитания народные игры, я закрепляю знания детей о народных традициях. Народные игры для детей ценны в педагогическом отношении, они оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству. Они достаточно разнообразны по своему содержанию, тематике и организации.
Особенность подвижных народных игр в том, что они, имея нравственную основу, обучают развивающуюся личность социальной гармонизации. Подвижные народные игры учат личность тому, что цену имеет не любое личное достижение, а такое, которое непротиворечиво вписано в жизнь детского сообщества.
Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действия и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли. Подвижная игра требует внимания, выдержки, сообразительности и ловкости. Знакомство детей с народной подвижной игрой начинается уже с младшего дошкольного возраста. Важно заострить внимание детей к народной игре, привить желание играть. Для этого я использовала простые игры типа: «Догоните меня», «Щука и караси», «У медведя во бору», «Салки», «Прятки», «Жмурки», «Казаки и разбойники», «Утки и гуси». Эти игры строятся на основе опыта детей, представлений, знаний об окружающей жизни, явлениях природы, образе жизни и повадках животных и птиц. Главное, чтобы игровые образы были понятны и интересны детям.
В ходе народных подвижных игр я привлекаю внимание ребят к её содержанию, слежу за точностью движений, которые должны соответствовать правилам, за дозировкой физической нагрузки, делаю краткие указания, поддерживаю и регулирую эмоционально-положительное настроение и взаимоотношения играющих, приучаю их ловко и стремительно действовать в создавшейся игровой ситуации. В конце игры обращаю внимание на тех детей, кто проявил смелость, ловкость, выдержку, товарищескую взаимопомощь.
Во время игры произносятся рифмовки вместе с детьми, задавая необходимый ритм тех движений, которые включены в игру. Я предлагаю детям способы выбора водящего, с понятиями: зазывалки, считалки, жеребьевки, угады. Но в свою очередь, не только я предлагаю детям, в какие народные игры мы будем играть, но и дети, проявляя инициативу, рассказывают о тех играх, в которые их научили играть родители. Ребята с радостью объясняют правила игры и весело играют всей группой. Через народные игры, речевки, упражнения, считалки я формирую у дошкольников первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций. Полученные знания позволят подвести ребёнка к пониманию неповторимости культуры своего народа. Подвижные народные игры можно использовать и на физминутках, и на прогулках, и на вечерах досуга и т. д. Такие игры вобрали в себя лучшие национальные традиции. В них ярко отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои. В народных играх много юмора, шуток, задора, что делает их особенно привлекательными для детей. Доступность и выразительность народных игр активизирует мыслительную работу ребенка, способствует расширению представлений об окружающем мире, развитию психических процессов. В народных играх есть все: и фольклорный текст, и музыка, и динамичность действий, и азарт, что очень заинтересовывает детей. В то же время они имеют строго определенные правила, и каждый играющий приучается к совместным и согласованным действиям, к уважению всеми принятых условий игры. В таких играх можно отличиться, если это не нарушает установленного порядка — в этом и заключается педагогическая ценность народных игр.
В процессе ознакомления с народными подвижными играми воспитанники достигли следующих результатов: умеют самостоятельно играть в подвижные игры; используют в активной речи жеребьевки, считалки, загадки; осмысленно и активно участвуют в народных праздниках; самостоятельно выбирают игру, в которую играют все вместе.
Дети очень любят играть. Но, чтобы игра помогла заложить основы нравственного воспитания, мы должны играть вместе — воспитатели, родители, дети. Игра изменяет реальные отношения детей и взрослых, она сближает, сплачивает, тем самым устанавливаются доброжелательные взаимоотношения и взаимопонимание.
Таким образом, все вышесказанное еще раз доказывает, что народная игра — отражение образа жизни, национальных традиций, обычаев. Это часть народной педагогики, которая опираясь на активность ребенка, всеми доступными средствами обеспечивает всестороннее развитие и приобщение его к культуре своего народа. Ведь заложив фундамент нравственности с детства, мы можем надеяться, что воспитали настоящего патриота, любящего свою Родину. Ведь народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой, активной личности. Они образуют фундамент для развития его нравственных чувств, создания и дальнейшего проявления их в общественно полезной и творческой деятельности. В свою очередь мы не собираемся останавливаться на достигнутых результатах, так как всё чаще находим им практическое применение. В дальнейшем я планирую расширять и систематизировать знания детей о народных подвижных играх, закреплять и совершенствовать двигательные умения и навыки. Я планирую продолжать развивать заинтересованное отношение детей к культуре своей страны и создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств.
Народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу для начального этапа формирования гармонически развитой активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Автор: Кузнецов В.В.
Скоро, с 28 февраля по 6 марта 2022 года, мы будем отмечать Масленицу. А значит, у нас будет чудесный повод хорошо отдохнуть и повеселиться, приняв участие в интересных играх и конкурсах.
Короткие заклички на Масленицу поднимут настроение всем присутствующим на празднике и помогут создать радостную атмосферу. На этой странице нашего сайта представлены тексты кричалок на Масленицу, которые вы можете выучить с детьми.
***
Вот приехала Масленица,
Сударыня-боярыня Масленица!
С сыром, маслом и блином,
Да с румяным пирогом!
***
Широкая Масленица,
Мы тобой не нахвалимся!
Приезжай к нам в гости
На широкий двор,
С детьми поиграть,
На горках покататься!
***
Эй, веселей, собирайся, народ!
Нынче Масленица в гости идет!
К нам скорее вы спешите
И друзей своих зовите!
***
Веселись, народ:
В гости Масленка идет
С пирогами и блинами,
Весну под руку ведет!
Будем петь, гулять,
Весну-матушку встречать!
На санях кататься,
Блинками баловаться!
***
С Масленицей ласковой поздравляем вас,
Пирогами лакомиться наступает час.
Без блинов не сладятся проводы зимы.
К песне, к шутке, к радости приглашаем мы!
Прикольные зазывалки на Масленицу несложно выучить наизусть – достаточно прочитать их несколько раз. Предлагаем короткие тексты закличек на Масленицу, которые смогут без особого труда запомнить даже самые маленькие гости праздника.
***
Приходи, честной народ,
К нам на представление.
Ждет вас праздник озорной
Всем на удивление!
Собрались сегодня мы
Здесь на проводы зимы.
Всех без исключения
Зовем на представление!
***
Собирайся, народ!
Весна красная идет!
Надо зимушку спровадить,
Дружно Масленицу сладить!
Собирайся, стар и млад,
Выходите из палат.
До поста одна неделя,
Там уж нам не до веселья.
Так что пой, гуляй, пляши
Семь денечков от души!
***
Эй, народ честной,
Не ходи стороной!
К нам скорее подходи,
У нас вкусные блины!
С медом, сладкие они!
Масленицу мы встречаем,
Зимушку мы провожаем!
***
Приходите на гулянье,
На веселое катанье!
На улыбки не скупитесь,
Да на ноги не ленитесь!
Погуляем мы на славу,
Будут игры и забавы.
Собирайся, люд честной!
Попрощаемся с зимой!
***
От души вас поздравляем
И сердечно приглашаем:
Все заботы бросьте,
Приходите в гости,
Прямо к нашему крыльцу
К нам на Масленицу.
Убедитесь сами:
Угостим блинами,
На сметане пышками,
Пирогами пышными,
Февралю помашем,
Марту «здравствуй» скажем!
***
Эй вы, гости, подходите!
Угощения получите!
Масленица угощает,
Всех на праздник зазывает!
Всем блиночки раздает,
В гости каждого ждет!
***
Широкая Масленица!
Мы тобою хвалимся,
На горках катаемся,
Блинами объедаемся.
Эй, Масленица-куросейка,
Покатай нас хорошенько!
***
Как на масленой неделе
Каждый день блины мы ели.
И мальчишки, и девчонки
Собирались на вечерки:
Песни пели и плясали,
Весну радостно встречали!
Весну радостно встречали,
Зиму на год провожали.
Встали дружно в хоровод –
В гости к нам весна идет!
***
Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
На саночках расписных,
На кониках вороных.
Живет Масленица
Семь деньков.
Оставайся, Масленица,
Семь годков.
***
Всю неделю мы не пряли,
Масленицу дожидали,
Громко привечали,
В гудочки зазывали,
В гости ожидали,
На горе встречали.
Снежком гору посыпали,
Будь, горушка, ледяная!
Приходи, Масленица, дорогая.
Будь, горушка, катлива,
Мы будем счастливы.
***
Эй, Маслена, приходи,
Да блинами угости!
Да варениками, да маслицем!
Да румяным калачом!
Нам морозы нипочем.
Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
***
Масленица, Масленица!
Спасибо, что пришла!
И с собою теплую
Весну привела!
***
Веселей играй, гармошка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!
***
Масленица-бледноножка,
Протянись ты хоть немножко –
Хоть недельку, хоть денечек,
Хоть денечек, хоть часочек.
***
Здравствуй, Масленица-матушка!
Принесла ты нам оладушки,
Чаши полные сметанки,
Шаньги, пироги, баранки!
Мы тебя восславить рады
За подобные отрады!
Веселись, честной народ,
Весна стучится у ворот!
Веселье в самом разгаре… Скоморохи и затейники развлекают гостей, отпуская озорные шутки-прибаутки. Еще один из непременных атрибутов праздника – заклички на Масленицу, которыми приглашают поучаствовать в празднике, отведать угощения.
Что-что, а скучать гостям не придется! В коротких масленичных кричалках восхваляют главную героиню праздника, называют ее шуточными именами и призывают задержаться подольше.
***
Ешьте! Пейте! Угощайтесь!
И побольше развлекайтесь!
Масленица у ворот,
Открывайте шире рот!
***
Улыбается народ,
Дружно водит хоровод.
То ведь Масленица,
Добра Масленица!
***
Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя –
Будьте счастливы, как мы!
***
А мы Масленицу ожидали,
Дорогую гостьюшку встречали,
Блинами гору устилали,
Сверху маслицем поливали.
Как от блинов гора крута,
Как от маслица гора ясна,
А на горушку снег сыплют,
А нас маменьки домой кличут.
Нам домой идти не годится,
Мы надумали с горы прокатиться.
Ой ты, Масленица-кривошейка,
Покатай-ка нас хорошенько.
***
Уж ты, моя Масленица,
Красная коса, русая коса,
Тридцати братьев сестра,
Трех матушек дочка,
Приезжай ко мне во тесовый дом
Умом повеселиться,
Речью насладиться.
Приезжай, честная Масленица,
Широкая боярыня,
На семидесяти семи санях,
На широкой лодочке
В город пировать!
***
Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся!
Масленица, Масленица,
Блинами попеканщица,
Приходи раненько,
Встретим хорошенько –
Сыром, маслом и блином,
И румяным пирогом.
Многие современные прикольные масленичные зазывалки мало чем отличаются от тех, что были популярны в старину. Нередко короткие заклички на Масленицу исполняются в последний день праздника, когда наступает его кульминационный момент – сжигание чучела.
***
А мы Масленицу провожали,
Часто, тяжко по ней все вздыхали!
Ой ты, Масленица, воротися,
До лета красного протянися!
***
Ой, Масленица, протянись, за белую березу зацепись!
Говорили, Масленице семь годков,
А у нашей Масленицы семь деньков!
Ой, Масленица, обманщица!
Обманула, провела, нагуляться не дала!
***
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару – разбирайте!
Похвалить не забывайте.
***
Масленица-блиноеда
Накормила до обеда.
И сама – за плетень,
На весь день, на весь день.
Полизала сыр и масло,
А сама потом погасла.
***
На прощанье весь народ
Масленицу подожжет.
Разгорайся поскорей,
Чтоб жилось нам веселей!
Мы давно связываем чирлидинг с подростками и молодыми людьми, которые болеют за домашнюю команду на спортивных играх, а в некоторых случаях соревнуются в профессиональных лигах. Но это меняется, поскольку мы пришли к пониманию пользы черлидинга для здоровья; Многие родители приобщают детей младшего возраста к спорту.
Как и любой другой вид спорта, черлидинг поддерживает активность участников, что очень полезно для их здоровья.Кроме того, этот спорт включает в себя элементы различных видов упражнений, таких как кардио, танцы и силовые тренировки. Но помимо очевидного элемента фитнеса, черлидинг может расширить возможности детей, потому что они разовьют уверенность, координацию и навыки работы в команде.
Эти навыки полезны для других видов спорта, но они также являются жизненно важными. Будет полезно научить детей упорно трудиться для достижения своих целей и сотрудничать с другими на раннем этапе их жизни.Если вы надеетесь приобщить своих детей к чирлидингу, у нас есть несколько полезных советов и информация о том, с чего начать.
Традиционно пробы группы поддержки воспринимались как соревнование по популярности, когда в отряд отбирались самые популярные ученики школы. Однако это уже не так. Сейчас к спорту относятся более серьезно, поэтому успешные новобранцы – это те, кто демонстрирует необходимые навыки, чтобы преуспеть в чирлидинге.Вот о чем вы должны подумать со своим малышом, прежде чем он попробует.
Вашему ребенку нужно будет показать свою преданность спорту, так как черлидинг требует много тренировок, обучающих приемов и затрат времени. Так что всегда полезно быть готовым. Тренировки по таким видам спорта, как гимнастика и танцы, перед пробами подготовят вашего ребенка к некоторым движениям и рутинам, которые он будет изучать. Если они начнут тренироваться рано, они начнут понимать не только механику черлидинга, но и природу этого вида спорта.Таким образом, они могут решить, готовы ли они к совершению сделки.
Хотя они, вероятно, выучат весь репертуар движений во время тренировки, не помешает усвоить некоторые основы перед тем, как пробовать. Прыжки с трамплина и Т-образные прыжки являются основой многих упражнений, и помощь вашему ребенку в совершенствовании стойки на руках поможет ему приземлиться на колеса телеги. Для начала ознакомьтесь с этими упражнениями на Activekids.
Очень важно, чтобы ваш ребенок увлекался чирлидингом и проявлял себя на пробах.Когда они предстают перед судейской коллегией, они должны показать, что они уверены в себе и полны энтузиазма. Можно утверждать, что это даже важнее, чем быть спортивным и выполнять все движения. Пусть ваш малыш знает, что это не конец света, если он упадет или его движения не будут идеальными, ему нужно просто встать, улыбнуться судьям и продолжать. Демонстрация того, что вы можете легко справляться с трудностями и сохранять позитивное поведение, говорит судьям, что вы готовы приложить усилия.
Нет смысла записывать вашего ребенка в программу, если он хочет бросить ее, потому что это отнимает слишком много времени и усилий или им это просто не нравится. Вот почему так важно их приготовить. Черлидинг – непростой вид спорта, он подходит не всем, поэтому вам следует проверить своих детей, чтобы убедиться, что он делает их счастливыми.
Поскольку командная работа является важным компонентом группы поддержки, вы должны поощрять вашего ребенка подружиться с другими детьми, которые пробуют себя.Попросите их спросить других детей, почему они стараются и чего они ждут больше всего. Они будут чувствовать себя намного увереннее, болея рядом с кем-то, с кем им комфортно. Позже они будут проводить вместе много свободного времени, поэтому связь имеет первостепенное значение для того, чтобы быть в восторге от занятий и добиться успеха. Тренер также заметит, что они непринужденно общаются со своими потенциальными товарищами по команде, что не может быть плохо!
Испытания могут проходить в разных форматах, но наиболее распространенный метод состоит в том, что дети проводят некоторое время, разучивая ура, а затем выступают перед судейской коллегией в конце тренировки.Весь процесс может занять от нескольких дней до недели, когда они каждый день осваивают новый распорядок дня. Обычно они исполняют пение, рутину и в некоторых случаях трюки. Когда они выйдут на финальные отборы, их оценит по технике, энтузиазму при аплодисментах, ритму, координации и тому, насколько хорошо они справляются с гимнастическими движениями.
Как и в любом виде спорта, очень важно выбрать правильную одежду, особенно когда вы занимаетесь им впервые. Сначала проверьте, существуют ли какие-либо правила относительно типа одежды, которую может носить ваш малыш.Убедитесь, что ваш ребенок одет во что-нибудь, в чем легко передвигаться и в котором он чувствует себя уверенно. На этом этапе нет смысла пытаться сколотить наряд, похожий на форму группы поддержки, поскольку она будет предоставлена позже. На этом этапе они просто должны чувствовать себя комфортно и уверенно. Убедитесь, что на них нет украшений, которые могут за что-то зацепиться, и что длинные волосы собраны назад.
Иногда не получается с первого раза – ничего страшного! Если вашего ребенка не приняли с первого раза, поддержите его.Они будут много работать и посвящать много времени этому новому интересу и неизбежно будут разочарованы. Сделайте все возможное, чтобы утешить их, и постарайтесь не критиковать и не упрекать их. Вместо этого посоветуйте своим детям спросить совета у тренера: они должны выяснить, что они могут улучшить в следующий раз, и начать оттачивать свои навыки.
Помимо подготовки к пробам, неплохо побудить вашего ребенка продолжить дополнительные занятия, когда он попадает в отряд.Тренировки по чирлидингу, вероятно, будут проводиться один или два раза в неделю, но одного этого недостаточно, чтобы держать их на вершине своей игры. Вне практики им следует подумать о выполнении некоторых из этих действий.
Предложите им заняться дополнительными видами деятельности, такими как танцы, гимнастика или другие командные виды спорта. Танцы и гимнастика помогут детям освоить некоторые базовые движения и улучшить их гибкость и ритм. В командных видах спорта они будут поддерживать базовый уровень физической подготовки, который им понадобится для черлидинга, но они также привыкнут работать с другими членами команды для достижения общей цели.
Каждый из этих видов спорта усиливает различные навыки, используемые во время черлидинга, поэтому может быть хорошей идеей взглянуть на их более слабые стороны, прежде чем решать, что еще делать. В любом случае, эти виды спорта предлагают некоторую перекрестную связь между навыками, и любой из них будет полезен. Прежде всего, тренировки по этим видам спорта помогут вашим детям привыкнуть к рутине и также будут тренироваться для черлидинга.
Особенно важно получить дополнительную кардиотренировку вне практики, потому что вашему малышу нужно будет повысить свою выносливость.В конце концов, они будут много двигаться, одновременно воспевая. Активные командные виды спорта дадут вашим детям столь необходимые кардио-тренировки, поэтому они могут захотеть записаться, например, в баскетбольную или футбольную команду.
Они будут поддерживать товарищей по команде, запускать их в воздух и даже принимать собственные позы, так что им понадобятся сильные руки и ноги. Для взрослых это обычно достигается в тренажерном зале с отягощениями и тренажерами. Посещение тренажерного зала может быть невозможным или даже безопасным для детей младшего возраста, но есть упражнения, адаптированные для детей, которые помогают наращивать силу.Ознакомьтесь с этими 16 силовыми упражнениями специально для детей, которые больше подходят для спортсменов небольшого роста. Эти упражнения в Activekids нацелены на силу ног. Как и при любой тренировке, всегда лучше проконсультироваться с проверенным специалистом, чтобы убедиться, что это безопасно для вашего возраста.
Профессионалы не зря являются профессионалами, поэтому не стесняйтесь обращаться к ним за консультацией! Им не обязательно соревноваться на национальном уровне, но, возможно, вы знаете кого-то, кто болеет за школьную команду.Вы даже можете найти в Интернете тренировки профессиональных чирлидеров и адаптировать их для детей. Им удалось достичь того, что они есть сегодня, и оставаться там, упорно работая, поэтому начинающие чирлидеры захотят им подражать. Только обязательно посоветуйтесь с врачом, чтобы убедиться, что движения безопасны для детей.
Взято с Flickr с лицензией Creative Commons
Независимо от того, попал ли ваш малыш в команду или он сертифицированный чирлидер, нет причин прекращать подбадривание вне тренировок.Эти игры и занятия можно выполнять независимо от того, знакомите ли вы ребенка с чирлидингом в первый раз, готовитесь к пробным тренировкам или просто развлекаетесь после окончания тренировки.
Пригласите их на спортивные игры, где, как вы знаете, найдутся чирлидеры. Это может быть профессиональная спортивная игра, в которой они видят гламурную сторону спорта, или местную игру для своей школьной команды. Посещение местной игры покажет им, над чем они могут работать. В том же духе вы можете познакомить их с соревновательным черлидингом.Теперь чирлидеры не только раздражают толпу футбольным матчем, но и соревнуются в национальных и международных лигах поддержки. Они часто выступают перед публикой, поэтому вы можете попытаться получить билеты, если соревнования проходят рядом с вашим домом, или проверить, транслируется ли турнир по телевидению или транслируется онлайн.
Поскольку черлидинг – это, по сути, командный вид спорта, пусть ваши дети занимаются вместе. Посмотрите, есть ли у вашего малыша друзья, которые собираются попробовать себя, и есть ли в этом районе дети, которые заинтересованы в групповых занятиях.Это отличный способ подготовить их к работе в команде черлидинга, но вместе они получат гораздо больше удовольствия, чем самостоятельно. Сами по себе тренировки не дадут им полного представления о том, что на самом деле влечет за собой практика, и могут оттолкнуть их от спорта, если они сочтут его одиноким.
Обучение вашего ребенка некоторым приемам поддержки – отличный способ подготовить его к пробным тренировкам и одновременно показать ему, чего ожидать от этого вида спорта.Вы можете найти множество стандартных процедур в Интернете и увидеть их выполнение на YouTube. Это будет забавное упражнение, когда ваш ребенок выберет любимое и вместе выучит его. Добавьте творческий элемент и заставьте их придумать свой распорядок дня. Вдохновленные своими любимыми возгласами ура, они научатся планировать и исполнять представление. Возможно, им придется это сделать, когда они присоединятся к команде, так что это отличный способ показать им, чего им следует с нетерпением ждать.
Еще одним забавным занятием может быть совместное повторение песнопений.Вы найдете примеры подбадривания детей на YouTube и здесь, в Sports Aspire. Опять же, добавьте творческий элемент, попросив их придумать свои собственные песнопения. Это даже не обязательно о спорте! Попросите их сочинить песнопение для своего любимого телешоу или книги. Отряд может сотрудничать, чтобы придумывать свои собственные уникальные аплодисменты, так что это поможет им набраться опыта.
После того, как ваш малыш попал в отряд, ему необходимо, чтобы он ладил со своими товарищами по команде. Им не обязательно быть лучшими друзьями, но им следует научиться доверять друг другу и сотрудничать друг с другом.Мероприятия по построению команды помогут детям чувствовать себя комфортно друг с другом и помогут им узнать о том, как работают их товарищи по команде. От обучения доверию друг другу до совместной работы над решением проблемы – существуют бесконечные тимбилдинги специально для детей. Ознакомьтесь с детским разделом Venture Team Building и этим 21 занятием от MomJunction.
Под эгидой детского тимбилдинга – ледовые игры. Когда детей впервые принимают в команду, они могут не быть со своими друзьями и, возможно, они не будут знать никого из других детей, если вы выберете клуб, независимый от их школы.Это означает, что им всем важно лучше узнать друг друга; повеселиться и посмеяться, прежде чем они начнут серьезно относиться к ним. Мы рекомендуем эти ледоколы Cheer Camp.
Любой вид спорта может быть опасным в зависимости от нескольких факторов, включая используемое оборудование, тип движения, в котором участвует спорт, и людей, которые им занимаются. По сути, черлидинг для детей не является соревновательным видом спорта; наоборот.
Успех в этом виде спорта во многом зависит от хорошей работы в команде. Даже когда он практикуется на соревнованиях, этот вид спорта не требует физического контакта с соперником.
Это означает, что во время аплодисментов нет риска физических столкновений. Кроме того, единственное оборудование, которое чирлидеры могут использовать во время занятий спортом, – это помпоны, которые не представляют опасности для безопасности участников.
Скорее всего, тренер выберет команду на основе их спортивных навыков и того, насколько хорошо люди могут работать вместе, что сводит к минимуму вероятность того, что кто-то получит травму.Это касается и вашего ребенка. Вы должны быть уверены, что ваш ребенок тренируется разумно. Сообщите им о последствиях опасного поведения и наметьте наказание, если они дурачатся. В некоторых более рискованных действиях даже незначительная ошибка может привести к травме. Убедитесь, что они понимают, что шутки нужны после практики.
Как и в случае с любой другой физической активностью, есть способы тренироваться безопасно, и невыполнение их может привести к растяжениям или еще хуже. Как правило, важно разогреться перед тем, как приступить к интенсивной деятельности, а затем растянуться.Вне тренировок им нужно будет как следует питаться и отдыхать; убедитесь, что они едят питательную пищу, не слишком близко к тренировке.Не рекомендуется тренироваться каждый день, поэтому им нужно запланировать рекомендуемое количество дней отдыха. Им всегда следует избегать соревнований с травмой, какой бы незначительной она ни казалась. В случае дискомфорта обратитесь к специалисту, который посоветует ему программу восстановления.
Следуя этим рекомендациям, вы сохраните мышцы в разогретом состоянии и снизите риск получения травм.Тренер также должен составить график тренировок, посоветовать, какую пищу лучше всего есть до и после тренировки, а также сколько им нужно отдыха. Но вы всегда можете проконсультироваться с врачом, если вы в чем-то не уверены, и он сможет посоветовать, как ваш ребенок может тренироваться безопасно.
Специально для детского чирлидинга, есть некоторые движения, которые могут привести к травмам, такие как человеческие пирамиды, подбрасывание товарищей по команде в воздух и гимнастические маневры, требующие безопасного приземления, включая сальто и колеса телеги.Хотя эти действия рискованны, тренер имеет опыт в спорте, и поэтому они помогут вашим детям избежать ненужной опасности.
Адекватная тренировка поможет отточить эти движения, но тренер будет знать, как тренировать их так, чтобы не подвергать их риску. Для душевного спокойствия проверьте, какое защитное снаряжение использует клуб; обратите внимание на мягкие коврики, чтобы они не упали. Спросите тренера, какие меры безопасности принимает клуб, и узнайте о реальных рисках травмы, чтобы вы могли подготовиться.
Как вы уже поняли, черлидинг – отличное занятие для детей! Независимо от того, решат ли они заниматься этим на соревнованиях в команде или присоединиться к клубу, который предлагает черлидинг как веселое времяпрепровождение, ваши дети извлекут выгоду из этого. Не говоря уже о жизненных навыках, которые они получат в процессе. Если ваш малыш прыгает перед телевизором, когда видит, как чирлидеры поют на футбольном матче, то это может быть для них спортом. (Или если они видят подростков или подростков, выступающих в школе или на футбольном матче с маленькими детьми).
Как только они начнут заниматься этим, они будут в хорошей форме, будут здоровы и получат массу удовольствия!
Для дополнительного чтения по теме детского черлидинга мы рекомендуем ознакомиться со следующими статьями и руководствами по черлидингу, некоторые из которых относятся к университетскому уровню, но могут дать хорошее представление о детском черлидинге:
Рекомендуемое изображение с Flickr, размещено с лицензией Creative Commons.
Ищете забавные игры с именами, в которые можно поиграть с детьми в классе или у костра? Наслаждайтесь этими 24 играми, которые непременно создадут для вас и вашей команды незабываемые впечатления! Полные инструкции перечислены ниже вместе с любыми материалами, которые могут потребоваться для каждой игры.Не сомневайтесь – попробуйте эти игры сегодня и убедитесь, насколько увлекательным может быть групповое объединение!
1. Слоги действияПопросите всех детей встать в круг. Один за другим попросите каждого игрока произнести свое имя вслух, выбирая одно действие для каждого слога своего имени. Например, имя Алисы состоит из двух слогов, поэтому она может указать на небо левой рукой для «Al», а затем топнуть левой ногой для «-ice». После того, как Алиса произнесет свое имя, попросите всю группу повторить имя с действиями.Как только второй человек произнесет свое имя, группа должна повторить вторую комбинацию имя / действие, а затем повторить комбинацию Алисы. Повторите для третьего лица, затем двигайтесь по кругу, пока не будут названы имена всех.
2. Игра в хобби. ИмяСкажите детям встать в круг. Один человек должен начать игру со слов: «Меня зовут ______, и мне нравится ________». Когда человек говорит о своем хобби, он должен разыграть движение, отражающее это хобби. Например, если хобби – плавание, они могут двигать руками, чтобы имитировать плавание.Попросите группу повторить: «________ нравится [плавать]» и разыграть плавательные движения.
Затем второй человек должен назвать свое имя и разыграть свое любимое хобби. Когда он / она закончит, попросите группу повторить имя и хобби второго человека, а затем первого. Повторяйте для каждого человека, пока все в круге не назовут свое имя и хобби.
3. Любимые вещиПопросите группу встать в линию или круг. Первый человек в очереди должен назвать свое имя, а затем название любимого предмета.Затем группа повторяет заявление. После этого второй человек в очереди должен назвать свое имя и любимую вещь, а также имя и вещь первого человека. Затем третий человек должен повторить свою информацию и информацию о втором и первом человеке в очереди, и так далее, пока вся группа не пойдет по очереди.
4. Фаворит ФудсВся группа должна встать в круг. Для начала кто-то должен произнести свое имя и название блюда, которое начинается с первой буквы его имени.Второй человек в круге должен назвать свое имя и еду, а затем повторить информацию первого человека. Третий должен повторить процесс с информацией второго и первого лица и продолжать до тех пор, пока вся группа не перейдет в очередь.
5. Сеть именДля этой игры возьмите большой клубок веревки, который легко распутывается. Попросите всю группу сесть в круг и обязательно предупредите их, что они должны оставаться на своих местах из соображений безопасности. Для начала один человек должен держаться за конец веревки, а затем произнести свое имя.Держа веревку, человек должен бросить клубок другому человеку. Затем второй человек должен произнести свое имя и бросить клубок третьему лицу.
По мере продолжения игры из перекрещивающейся струны начинает формироваться паутина. Когда произносится имя последнего человека, самое интересное начинается, когда группа начинает раскручивать паутину, произнося имя человека, который шел до них, и бросая в него клубок веревки.Убедитесь, что каждый человек перематывает клубок веревки, прежде чем бросать его предыдущему человеку.
6. Знакомство со мнойДля этой игры вам понадобится мяч среднего размера, который легко поймать и бросить. Скажите всем детям встать в один большой круг. В группе задайте пять вопросов, касающихся информации, которую вы хотите узнать друг о друге, например:
Как тебя зовут?
Где ты родился?
Какая ваша любимая еда?
Какой твой любимый цвет?
Какое у тебя любимое хобби?
После того, как группа определится с вопросами, передайте мяч первому игроку.Скажите им, чтобы они произнесли свое имя, ответили на вопросы и затем бросили мяч другому игроку по своему выбору. Человек, который ловит мяч, должен затем назвать свое имя, ответить на каждый вопрос, а затем бросить мяч третьему игроку, который также ответит. Продолжайте игру, пока все не ответят на вопросы. Убедитесь, что никто не отвечает на вопросы дважды.
7. Домкрат в коробкеЭто игра для самых маленьких. Чтобы поиграть, попросите всех детей сесть в круг на полу.Учитель должен начать с того, что сядет в центре круга, свернувшись калачиком, пряча голову под мышки. На нем должна быть удобная одежда. Вся группа должна петь:
[Мистер. Мартинес] в коробке, сидит оооочень по-прежнему.Он выйдет?
ДА, БУДЕТ !!!!!
Когда группа повторяет последнюю строчку, учитель должен выскочить из приседа, как домкрат из ящика, все еще сидя, вытянув ноги и подняв руки над головой, как бы говоря: «Та-да!» Как только учитель покажет детям, как играть в эту игру, повторите пение, чтобы каждый ребенок в круге по очереди сидел в центре.
8. Уиллоуби Валлаби ВуЭта игра для самых маленьких. Чтобы подготовиться к этой игре, послушайте песню Раффи Willoughby Wallaby Woo и выучите мелодию. Затем, чтобы сыграть в игру, попросите группу сесть в круг. Когда группа хлопает в ладоши, учитель должен повторить первые две строчки пения, а группа повторяет две последние строчки вместе. Попросите группу попрактиковаться в пении перед началом игры.
Пение звучит следующим образом:
Уиллоуби Валлаби Ву
Слон сел на ВАС (указать пальцем на ребенка, чье имя будет использовано)
Уиллоуби Валлаби [Уистофер]
Слон сел на [Кристофера]!
9.Кого мы ценим?Эта игра для самых маленьких. Это простое пение, которое вы можете нарядить, хлопая в ладоши, улыбаясь и размахивая руками и пальцами в конце каждого раунда. Чтобы поиграть, попросите детей сесть в круг. Выберите одного ребенка и пойте,
2-4-6-8, кого мы ценим?
Келли – Келли – KEL-LY !!!
Уууууууу!
Повторите для каждого ребенка в круге.
10. Спасибо за комплимент!Для этой игры вам понадобятся бумага, фломастеры и клейкая лента, хватит на всех в группе.На каждом листе бумаги маркером вверху должно быть написано имя одного из детей в группе. Для начала приклейте липкой лентой лист бумаги, соответствующий имени ребенка, к спине каждого ребенка. Раздайте каждому ребенку маркер и пусть они встанут в круг.
Чтобы сыграть в игру, попросите каждого ребенка пройти по комнате и выбрать другого игрока. Как только этот игрок будет выбран, ребенок должен написать комплимент или положительное замечание об этом человеке на листе бумаги, приклеенном к его спине.(ЗАПРЕЩАТЬСЯ!) Когда все закончили, игроки должны вернуться на свои места в круге.
Попросите каждого ребенка повернуться направо и вынуть лист бумаги человека, стоящего перед ними. Попросите детей по очереди прочитать имя человека справа, а также сделать комплимент или положительное замечание. Замечания могут быть общими или очень конкретными, в зависимости от того, как давно группа знает друг друга.
11. Захватите воздушный шарЧтобы сыграть в эту игру, надуйте по одному воздушному шарику для каждого ребенка в группе (плюс один или два дополнительных, если они лопнут).Попросите каждого ребенка написать свое имя на воздушном шарике и украсить его маркером. Поместите все шары в контейнер, коробку или пакет.
Включите веселую детскую музыку и одновременно выпускайте в воздух все воздушные шары. Попросите детей запустить воздушные шары и попытаться удержать их в воздухе. Когда музыка стихнет, дети должны «схватить» воздушный шарик и застыть на своем месте.
По очереди попросите ребенка произнести имя, написанное на воздушном шаре, который они несут. Затем ребенок, чье имя называется, должен ответить на заранее определенный вопрос о себе, который был выбран в начале игры.Вот несколько хороших вопросов: Какая ваша любимая еда? Кем бы ты хотел быть, когда вырастешь? Если бы вы могли сделать что-нибудь в течение дня, что бы это было? Повторяйте, пока у каждого ребенка не будет очереди поделиться.
12. Кто их украл?Для этой игры найдите большую пластиковую банку. Чтобы поиграть, попросите всех детей сесть, скрестив ноги, в большом круге. Начните игру, держа банку и ведя группу скандированием: «Кто украл печенье из банки с печеньем?» Затем вы говорите: «[Эндрю] украл печенье из банки с печеньем!» передавая банку названному человеку.
Ребенок, которого назвали, будет петь: «Кто я?» Группа должна ответить: «Да, ты!» Ребенок должен ответить: «Не может быть!» Остальная часть группы отвечает: «Тогда кто?» Затем ребенок должен передать банку человеку слева от него, напевая «[Кэти] украла печенье из банки!» Пение следует повторять до тех пор, пока у всех не будет возможности поиграть.
13. Название Игра (базовая)Это хорошая базовая игра в имена для студентов, которые никогда раньше не встречались.Это также отлично подходит для студентов, изучающих английский как иностранный. Вам понадобится мяч, который легко бросить. Пусть все дети сядут, скрестив ноги, в большой круг. Укажите на себя и произнесите свое имя, удерживая мяч, затем обойдите круг и попросите каждого ребенка произнести свое имя, удерживая мяч. Обойдите круг несколько раз, чтобы каждый мог запомнить имена.
Когда будете готовы, попросите каждого ученика бросить мяч другому ученику. Студент, который ловит мяч, должен назвать имя студента, который его бросил.Продолжайте до тех пор, пока у всех не появится возможность вспомнить чужое имя.
14. Игра с запоминанием именЭто простая игра для детей, которые раньше не встречались. Пусть все дети сядут, скрестив ноги, в большом круге. Для начала скажите: «Меня зовут [Ms. Уокер]… », а затем ответьте на вопрос о себе. Например: «Меня зовут мисс Уокер, и мне нравится фиолетовый цвет». Следующий человек в круге может сказать: «Меня зовут [Алессандра], мне 8 лет, а это г-жа Мисс.Уокер и ей нравится фиолетовый цвет.
Человек после этого может сказать: «Меня зовут Чо, и я люблю танцевать, это Алессандра, ей 8 лет, а это мисс Уокер, и ей нравится фиолетовый цвет». Продолжайте движение по кругу, пока у всех не будет возможности назвать свое имя и вопрос.
15. Кто вышел?Для этой игры попросите всех встать в круг. Объясните, что вы собираетесь сделать заявление, и если утверждение о них верно, то они должны сесть.Например, вы можете сказать: «Сядьте, если у вас есть кошка» или «Сядьте, если у вас есть сестра».
Когда дети сядут, попросите каждого из них назвать свое имя и подробно изложить утверждение. Например, один ребенок может сказать: «Меня зовут Джаред, а мою сестру зовут Малия».
16. Название АллитерацияЧтобы начать эту игру, выберите категорию вещей для игры, например персонажей мультфильмов, виды фруктов или животных. Попросите детей сесть, скрестив ноги, в большой круг, а затем попросите их придумать слово из категории, которое начинается с той же буквы, что и первая буква их имени.Например, дети могут выбрать «Бетти Багз Банни» или «Корова Карла».
Попросите одного ребенка произнести свое имя, а затем назвать вещь, которую они выбрали. Затем следующий ребенок в круге назовет свое имя и объект, а затем имя и объект первого ребенка. Третий ребенок будет говорить свою информацию и информацию для первых двух детей, и так далее, пока все в круге не будут по очереди.
17. РепортерДля этой игры разделите группу на пары и попросите их «опросить» друг друга, задавая имя человека и три вопроса, на которые вы решили заранее.Например, вы можете спросить о любимом цвете, еде и виде животного. Когда группа закончит, попросите детей по очереди представить своего партнера по имени и обсудить полученную информацию.
18. В отпускПусть дети сядут или встанут в круг. Начните с того, что назовите свое имя и название места, которое вы хотели бы посетить с классом. Например: «Я г-жа Лубути, беру класс в поездку в Китай.Мисс Лубутис берет цифровую камеру ». Затем первый учащийся должен представиться, выбрать предмет, который начинается с первой буквы своего имени, а затем снова представить учителя и то, что он берет с собой. Повторяйте, пока у всех не будет возможности поиграть в игру.
19. Hide and SeekДля начала предложите детям встать в группу. Скажите им, что вы собираетесь заставить их закрыть глаза, а затем похлопайте одного ребенка по голове.Ребенок, которого похлопали по голове, скроется в комнате, и, когда вы попросите остальных открыть глаза, остальные должны будут угадать имя пропавшего ребенка. Повторяйте, пока у всех не будет очереди.
20. История моего имениВ этой игре предложите детям сесть или встать в круг. По кругу попросите каждого ребенка произнести свое имя и объяснить историю этого имени – почему его родители выбрали его, что оно означает, из какой культуры оно происходит и т. Д.Продолжайте, пока у всех не будет очереди.
21. Что такое ложь?Эта игра – хороший способ для детей узнать друг о друге больше. Для начала попросите всех детей сесть или встать в круг. Попросите каждого ребенка подумать о себе о двух истинах и лжи. Затем, обходя круг, пусть каждый ребенок произнесет свое имя и три выбранных утверждения. Группа может весело провести время, пытаясь выяснить, какие утверждения являются правдой, а какие – ложью.
22.Ритм-играЭта игра хороша для того, чтобы помочь детям овладеть музыкальными навыками, а также навыками публичных выступлений. Чтобы сыграть в эту игру, попросите всех детей сесть в круг и начать основной ритм с хлопков, хлопков по коленям и т. Д. Выберите категорию (спорт, еда, животные) и попросите каждого ребенка подумать о том, что ему нравится из этой категории. .
По мере того, как группа отбивает ритм, попросите каждого ребенка произнести свое имя и название того, что им нравится. Например: «Меня зовут Бетани, и мне нравятся зебры.Пока каждый ребенок делает свое заявление, попросите других детей повторить им это утверждение. Каждое утверждение следует произносить в ритме. Повторяйте, пока у всех детей не будет очереди.
23. Кто особенный?Чтобы сыграть в эту простую игру, попросите всех детей сесть или встать в круг. Попросите их одного за другим назвать свое имя и рассказать о себе что-нибудь уникальное. Например: «Я Анита, и мне нравится садоводство». Обойдите круг, пока у всех не будет очереди.
24. Прилагательные ИграПопросите каждого ребенка выбрать прилагательное, которое хорошо его описывает (красивый, умный, капризный, счастливый). Скажите всем детям сесть или встать в круг. Первый начавший ребенок представится, используя прилагательное, например: «Я милая Белинда». Следующий ребенок в круге назовет свое имя и прилагательное, а затем повторяет информацию первого ребенка. Продолжайте движение по кругу, пока последний ребенок не повторит имя и прилагательное каждого.
Вот сборник песен о Новом году, которые отлично подходят для маленьких детей. Начните новый год с разговоров о решениях и календаре. Эти песни и игры с пальцами станут забавным дополнением к любой новогодней дошкольной теме.
Болеть за год (настройка: Row, Row, Row Your Boat ):
Поднимите, развейте, развеселите год;
Новый только начался.
Празднуйте вместе со всеми своими друзьями,
Пойдем, повеселимся!
Хлопайте, хлопайте, хлопайте в ладоши,
Новый год здесь.
Учиться, смеяться, петь, хлопать,
Через год.
Новый год (мелодия: Jingle Bells ):
Новый год, Новый год,
Наступает раз в год.
В канун Нового года мы встречаем,
И приветствуем его с радостью!
Новый год, Новый год
Наступает раз в год.
В канун Нового года мы празднуем
И приветствуем его с радостью!
Звоните в колокола (настройка: Row, Row, Row Your Boat ):
(Дайте каждый детский колокольчик)
Звоните, звоните, звоните,
Звоните, звоните громко и ясно.
Скажем всем вокруг
, что Новый год наступил!
Новый год (мелодия: The Muffin Man ):
Теперь у нас новый год,
Новый год, новый год.
Теперь у нас новый год,
Это (название года).
Новый год (мелодия: She’ll Be Coming Around the Mountain ):
Сегодня в нашем календаре новый год.
(название года)
Сегодня в нашем календаре новый год.
(имя f год)
В нашем календаре новый год,
Год, чтобы расти и узнавать гораздо больше.
Сегодня в нашем календаре новый год.
Давайте праздновать (мелодия: Frere Jacques ):
С Новым годом, с Новым годом.
Давайте праздновать, давайте праздновать.
Прощай, старый год;
Привет с новым годом.
Ура, ура! Ура, ура!
С Новым годом (мелодия: Are You Sleeping? ):
С Новым годом!
С Новым годом!
Ура! Ура! Ура!
Ура! Ура! Ура!
Прощай, старый год!
Привет с новым годом!
Ура! Ура! Ура!
Ура! Ура! Ура!
Взять вашего сына или дочь на его или ее первую бейсбольную игру в высшей лиге – это опыт, которым дорожит каждый родитель.Вы не только создадите воспоминания для своего ребенка, но и познакомите его с любимым занятием Америки. Знакомство с игрой в молодом возрасте также может вдохновить их взглянуть на бейсболистов и помочь понять важность здорового и активного образа жизни.
Так как же сориентироваться в походе на бейсбол с малышом или маленькими детьми? Мы придумали несколько советов, которые сделают вашу первую прогулку успешной.
Давайте посмотрим правде в глаза: если вашему ребенку четыре года или меньше, ему или ей, вероятно, будет трудно сидеть на месте.Посмотрите на удобные для детей места на местном стадионе. На некоторых стадионах есть билеты в полевой и детский парк, по которым вы можете принести одеяло и насладиться игрой с множеством забавных мероприятий для ваших малышей. Когда они будут готовы сесть и сделать небольшой перерыв, вы сможете вместе посмотреть бейсбольный иннинг. Это веселое начало и отличное знакомство с бейсбольными играми.
Когда вашему ребенку исполнится четыре года, вы можете приобрести билеты со стандартным местом. Выберите место у прохода или в первом ряду секции, чтобы у вашего малыша было больше места для передвижения.Поскольку ваш ребенок вряд ли будет сидеть в течение длительного периода времени, это гарантирует, что вам не придется все время перелезать через других поклонников.
Если вы приедете в парк пораньше, остановитесь, потренировавшись в битах, чтобы получить шанс поймать мячи с фолом, или отправляйтесь в дальнюю часть поля, чтобы поиграть в мяч. Вашему ребенку понравится носить перчатку, и он будет готов поймать все, что попадется ему на пути во время игры – с небольшой помощью мамы или папы.
Продемонстрируйте свой командный дух, подготовившись.Вы и ваш ребенок можете носить одежду команды и бейсболку. Видеть, как все одеты одинаково и в одинаковых цветах, – это такое увлекательное занятие для маленького ребенка.
В дневных играх может быть солнечно, а в ночных играх может быть довольно прохладно. Упакуйте сумку с солнцезащитным кремом, куртками или одеялами в зависимости от прогноза погоды. Бутылка воды важна для гидратации, особенно во время жарких полуденных игр. Вы также захотите принести резервные копии на тот случай, когда ваш ребенок начнет беспокоиться – игрушки, раскраски или несколько игр могут быть интересными..
Поддерживайте интерес ребенка, объясняя, что происходит во время игры. Сообщите ребенку, кто будет бить следующим, и покажите ему забавные видеоролики на джамботроне. От чисел на табло до разницы между мячом для фола и мячом-флайболом есть чему поучиться.
Еда на бейсбольной площадке – это часть впечатлений. Но хот-доги, начо, крендели, жареный арахис и мороженое, которые могут быть даже в мини-шлеме, который можно использовать как сувенир, должны быть сведены к минимуму.Мы хотим научить и поддерживать хорошие привычки в еде – даже когда мы находимся на грани ожидания.
После нескольких подач прогуляйтесь по стадиону. Многие из новых стадионов подходят для отдыха с детьми, здесь есть много интересных мероприятий для детей. Специальные мероприятия, фотосессии, поздравления с талисманами, игровая площадка и открытые площадки, где можно поиграть в мяч или побегать, будут развлекать вашего ребенка.
Увидеть бейсбольный матч лично намного веселее, чем смотреть его по телевизору.Ваш ребенок никогда не забудет новые виды, запахи и звуки на стадионе. Воспользуйтесь всеми преимуществами веселья – пойте национальный гимн, сделайте волну, примите участие в седьмом иннинге, пойте Take Me Out to the Ball Game, танцуйте для jumbotron и подбадривайте, когда ваша команда побежит.
Отвести вашего ребенка на его или ее первую игру в бейсбол – это особый опыт общения родителей и детей и, возможно, начало новой семейной традиции. Кто победит, значения не имеет. Они запомнят те захватывающие моменты, когда вы рядом с ними.
Жизнь в Индиане особенная, особенно если вы фанат спорта. Местные фавориты болельщиков (и победители Суперкубка 2006 года!) Играют в свои домашние игры на стадионе Лукас Ойл. Индиана действительно истекает кровью во время футбольного сезона, поэтому ваши дети, вероятно, заняты просмотром игр, боготворив Т. Я. Хилтона или, может быть, даже Блю, талисмана Кольтов. Франшиза Colts заботится о своих поклонниках и делает впечатления чем-то интересным для всей семьи.Недавно Colts сделали важные шаги, чтобы облегчить просмотр домашних игр для семей. Вдобавок каждое лето Colts открывают для публики свой предсезонный тренировочный лагерь и добавляют много БЕСПЛАТНЫХ семейных развлечений. Одна из самых крутых и удобных для детей вещей, которые Colts могут предложить, – это их программа Junior Cheer и Preschool Cheer.
Программы поддержки для подростков и дошкольного образования – отличный способ для девочек внести свой вклад в атмосферу и азарт игрового дня, одновременно узнав, что нужно для того, чтобы стать настоящим чирлидером Colts.Программа Junior Cheer действительно потрясающая. Он служит примером для подражания молодым девушкам. Моя дочь хотела окунуться в мир веселья. На выпускном вечере она сказала, что хочет стать чирлидером, когда вырастет. Программа Colts Junior Cheer дала ей возможность поработать с лучшими из лучших.
В программе нет пробных игр, и она открыта для всех девушек. Он разделен на две группы: Junior Cheer и Preschool Cheer. В дошкольной программе участвуют девочки в возрасте от 3 до 5 лет.В программу Junior Cheer принимаются девочки в возрасте от 6 до 14 лет. Сейчас открыт период регистрации, программа продлится с мая по январь. Во время регистрации девушкам надевают форму для приветствия. Униформа всегда великолепна, и они отлично поработали над дизайном одежды, чтобы быть точной копией униформы чирлидеров Colts из Индианаполиса.
младших и дошкольных чирлидеров несколько раз появляются на протяжении всей программы. Они начинают с участия в IPL Indy 500 Parade, а затем начинают лето, поддерживая игру индейцев Индианаполиса.Девочки также выступают в тренировочном лагере Кольтс, Детском музее Индианаполиса и в перерывах между предсезонными и регулярными играми Кольтс. Эти выступления – отличный способ увидеть, как молодые чирлидеры уверенно растут.
Cheer Clinics проводятся раз в месяц для отработки процедур поддержки. Есть две клиники. Первый находится в футбольном центре Indiana Farm Bureau, а второй – в Гранд-парке в Вестфилде. В клиниках девушки становятся частью отряда, а руководитель отряда – чирлидерша Кольтс.Они работают над танцами, основами поддержки и хореографией. Разные возрастные группы имеют разный уровень обучения. У девочек также есть домашние задания по сборке отрядов. Эти домашние задания учат их, как быть полезным для общества, работая волонтером и делая выбор в пользу здорового образа жизни.Чирлидеры Colts удивительно умеют повышать самооценку и уверенность в себе. Эта программа отлично знакомит участников с миром радости.
Добавить в мой планировщик 0Знакомство с чирлидингом в спорте – отличный способ помочь развить у детей концепцию командного духа и спортивного мастерства.
Спортивная площадка наполняется криками и возгласами поддержки. Энергия взлетает ввысь, импульс нарастает, пульс становится все сильнее и сильнее. Общая атмосфера напряжения и ожидания. Команды выходят на поле под оглушительные возгласы радости и негодования. Болельщики заявляют о своем единстве и преданности, в то время как команды формируются в центре поля. Затем с бокового входа входит отряд поддержки. Дети всех возрастов уходят в землю в развевающихся юбках ярких цветов и с кисточками в руках.Затем один за другим раздаются возгласы поддержки, раздающиеся издалека. Дух толпы достигает апогея, когда возгласы и крики становятся все громче и громче.
Это именно то, что чирлидеры для детей (школа, колледж и т.д.) должны делать для команд – они укрепляют их дух и побуждают их к отличному выступлению. В следующей статье мы дадим вам несколько отличных примеров песнопений черлидинга, которые вы можете использовать на своих спортивных мероприятиях и наполнить территорию общей атмосферой волнения.
Обладая мощными способностями, которыми обладают крики поддержки, и тем фактом, что они могут перевернуть игру, мы приступим к тому, чтобы дать вам несколько примеров криков поддержки. Вот отличная коллекция некоторых из лучших песнопений черлидинга из средней школы.
Поехали
Давайте бороться
Давайте выиграем
Сегодня вечером!
Вы готовы к нам?
Для футбола (ваши школьные инициалы)?
Мы здесь!
Две команды.
Одна цель!
Наша победа не за горами!
Удачи тебе,
из красного, синего и белого, (подставьте свои цвета.)
Вперед, (название команды)!
Мы идем к корзине
Мы движемся вниз по полу
Мы могучие воины (название команды и т. Д.)
И мы знаем, что забьем.
Зажигай (дважды хлопай)
Вставай (дважды хлопай),
Зажигай, и выше, и выше, и выше! (топать дважды)
(повторять)
Slash that v
Dot that i
Curl that c-t-o-r-y
Victory uh huh
Victory oh yeah
Достигни предела
Достигни вершины
Мы сильные воины
И нас не остановить!
Вставайте,
Пора кричать
Давай, фанаты,
Кричите
Скажи громко
Скажи это гордо
Пойдем, воины, и остановим этот мяч.
Бей их! победить их
Давайте победим их!
Вперед, воины, вперед
Мы знаем, что мы b-e-s-t
Лучше, чем все r-e-s-t
Нам не нужна музыка
Нам не нужны никакие группы
Все, что нам нужно, это фанаты-воины
Rockin ’на трибунах!
Warrior team
Шесть очков больше
Давай, центр
Поднимите этот счет!
Если вы пришли выиграть
, даже не думайте об этом.
Мы воины.
По этому поводу нет никаких «но».
Красное и черное
Мы атакуем!
Кто сказал, что у поддержки группы поддержки всегда должна быть серьезная нота? В них также может быть добавлен юмор для беспрецедентного эффекта. На самом деле, есть несколько песен поддержки, которые прекрасно иллюстрируют это.
Дамы и господа
Мы представляем всем
могущественную прекрасную команду
Это играет в футбол
Руки вверх
rut tut tut tut
hands down
rut tut tut tut
все вокруг
rut tut tut
to the ground
rut тут, тут, тут
эээ, тут, тут !!
R-e-d
H-o-t
Что у нас есть?
У нас много
У нас есть команда
Это круто!
Давай, давай, давай, давай
Сражайся, сражайся, сражайся, сражайся
Побеждай, побеждай, побеждай, выигрывай
Вперед, сражайся, воины побеждали!
Спускайся, напугай, расслабься
и встряхни свою камбуз!
Теперь начните со ступней
Идите ступнями 2, 3, 4
Идите коленями 2, 3, 4
Идите бедрами 2, 3, 4
Идите плечами 2, 3, 4
Идите головой 2, 3, 4
Пригнитесь, получить напуганный, освободиться
и встряхнуть свою камбуз!
У нас есть сила на
, у нас есть сила на
, у нас есть сила на
!
Привет всем фанатам воинов.
Какой у вас классный цыпленок
, какой у вас гусь
, так что приходите, все вы, фанаты воинов,
, и встряхните эту камбуз
, уу,
, встряхните эту камбуз,
, уу,
, встряхни эту камбуз!
Я надеюсь, что эти детские приветствия помогут вам развить правильный дух и подбадрить вашу команду к окончательной победе.Не забывайте получать от них удовольствие и заставлять их работать на вас.
url = ура & last = & rest = & ext = .html
Текущая цель: статическая страница
Привет, фанаты Wildcat на трибунах YELL GO BIG RED ПОЛУЧИТЬ БОЛЬШОЙ КРАСНЫЙ Привет, фанаты Wildcat на трибунах YELL GO BIG WHITE СТАТЬ БОЛЬШОЙ БЕЛЫМ ПОЛУЧИТЬ БОЛЬШОЙ КРАСНЫЙ СТАТЬ БОЛЬШОЙ БЕЛЫМ Поехали Wildcats
Ты знаешь, ты не хочешь этого от нас не может качаться не может двигаться не может трясти, как мы (2x) (тишина) не могу качаться, не может двигаться, не может трясти, как мы (2x)
Название: Причина, по которой их мало видели
Защита становится жестче, оттолкни их, давай сломаем это, Защита станет жестче! Потому что они мало насмотрелись x2
У нас есть этот дух, так что давай, давай послушаем его S-P-I-R-I-T Мы номер один, второй за другим N U M B E R
Остановить Заблокировать Остановить 3x
Наша школа зовется Академия Иоанна Павла Великого, и мы – ОПЕКУНЫ !!!!!!!!
Venice beach high для победы, никто не остановит нашу тему до конца P-A-N-T-H-E-R-S из V-EN-I-C-B-E-A-C-H этот rawr – наш боевой клич, если вы осмеливаетесь остановиться, мы должны попрощаться
Название: Отодвинь их (Защита)
Перехват, мешок квотербека, фальстарт, переместите их на спину!
Привет, поклонники Longhorn Кричите и качайте эти стенды Yell Go Longhorns Go Go Longhorns Go
Дата: 29 сентября 2020 года
Заголовок: Брр тут холодно
брр здесь холодно в атмосфере должно быть несколько акул ohe ohe ohe лед ледяной лед Разбей его ледяной лед Go Sharks
Название: LIONS ROCK THE HOUSE
Кто раскачивает дом, Я сказал, что львы раскачивают дом, и когда львы раскачивают дом, они раскачивают его полностью.
Заголовок: ТЯГАЮЩИЕСЯ В КЛЕТКАХ
Дрожит в шипах S-C-A-R-E-D, мы их напугали, тряслись в шипах.
Мы динамит! (Команда-победитель) сегодня вечером победит! мы динамит! так зажгите эту палку и начните бой! мы динамит! загореться и забить все в порядке! мы динамит! (Команда-победитель) сегодня вечером победит!
Вставай, вставай, пошли.(Хлопок) (Обведите руки) Вперед! Перейти Маверикс. Вперед, Mavericks Вперед!
Сползание с водопада приземление на кактус у всех остальных команд нет практики мы сильны, мы хороши, и нас трудно победить единственный способ выиграть – обмануть T-E-A-M R-E-D, что это заклинание? КРАСНЫЙ x3
Где R-E-D красный H-O-T горячий, ты не можешь победить ту команду, которую мы получили, красный горячий (2 хлопка) красный привет (2 хлопка) были в огне, красный горячий ssssss
ИДТИ, БОЙ, ВЫИГРАЙ.Поклонники львов на трибунах кричат: GO X GO X Львы болельщики на трибунах кричат: FIGHT X FIGHT X Поклонники львов на трибунах кричат: WIN X WIN X Поклонники львов на трибунах кричат: GO FIGHT WIN X GO FIGHT WIN
Чейз, ладно, ладно », умноженный на 2. Сжечь ребенка, сжечь ребенка, тепло, тепло, тепло «Повторить 3 раза»
заводите его, теперь запускайте и поднимите дух мустанга, кричите, бейте эти деньги, бейте эти деньги
вставай, вставай, давай, давай, мустанги, давай
Вперед! Идти! ADS Go! Получить мяч и покажи им, как мы катимся Покажи им, как мы катим
go big green go big green gooo (это первая рябь) go big green go big green big (это вторая пульсация) go big green go big green зелёный (это последняя рябь) большой зеленый (все вместе)
стреляйте в этот мяч стреляйте в этот мяч, стреляйте в этот мяч, стреляйте в этот мяч, стреляйте в этот мяч БУМ, (топает) да, (топает) БУМ
традиция продолжается, дикие кошки возвращаются.когти отсутствуют (2,3,4,5) Отойди или поцарапайся! Лучшие в штате, и нам принадлежит трон – синий, золотой и белый (Ударить, ударить, ударить). Мы всегда остаемся сильными. Сильнее, чем когда-либо, как никогда прежде (окунуться) корона заревит. Кошки W-I-L-D (хлоп) lexington
Давайте приступим к физическим упражнениям, приступим, станем грубыми, станем злыми (Скажите, что теперь) Давайте приступим к физическим упражнениям и прокатимся прямо над этой командой ГОООООООООООООООООООО ЛАНСЕРЫ !!!!!!!!!!!!!
Дата: 30 сентября 2019 г.
(Название команды) Лучшие из лучших.Здесь, чтобы сиять, с этого момента и до конца. Мы сделали это, прежде чем сделаем это снова
Дата: 27 сентября 2019 г.
A-t-t-a-c-k волки вернулись A-t-t-a-c-k, чтобы возглавить группу a-t-t-a-c-k атакующая атака (двигать бедрами круговыми движениями)
Дата: 24 сентября 2019 г.
5678 волки – это динамит. Я сказал, что волки – динамит, и когда вы возитесь с динамитом, он идет тик-тик-тик-тик-бум динамит. Я сказал, бабум-динамит.
.Дата: 24 сентября 2019 г.
Название: Оранжево-синий и немного белого
Оранжевый синий и немного белый, MHS is OUTTA SIGHT
Дата: 24 сентября 2019 г.
Название: Вверх
Мы загорелись Мы шипящие Мы не можем остановиться, не Так что давай, могучие Wildcats, и давайте возьмем его на вершину Хорошо !!!!! 2X’s
Дата: 20 сентября 2019 г.
C-H-S Поехали C-H-S Погнали C-H-S Wildcats здесь, пойдем, пойдем 2 X’s
Дата: 20 сентября 2019 г.
Джем, джем, бой, бой давай сделаем это всю ночь.Получите Em, мальчиков, получите мальчиков . Эй !!! давай сделаем это снова джем джем бой бой WOOOOO давай сделаем это всю ночь Get Em, мальчики, Get Em, мальчики привет Давай сделаем это еще раз, давай сделаем это еще раз
Дата: 20 сентября 2019 г.
F-I-G-HT, (название школы и талисман) бой
Дата: 18 сентября 2019 г.
Невозможно превзойти ночных ястребов!
Дата: 15 сентября 2019 г.
L-E-T-S-G-O отпусти, ночные ястребы, отпусти!
Дата: 15 сентября 2019 г.
A, B, C, D, E, F, G, TO H, I, G, K, L, M, N, O, P, Twice as Sasssy, ОБЪЕДИНЯЙТЕ КОМАНДУ… (с руками посередине)
Дата: 15 сентября 2019 г.
Название: Победа патриотов
победа патриотов кричите победа патриотов победа победа победа
Дата: 11 сентября 2019 г.
Удерживайте эту линию * хлопок * защита Удерживайте эту линию * высокий удар *
Дата: 11 сентября 2019 г.
Поехали Черный и золотой Пойдем Wildcats
был лягушонком на лодке. болеть за другую команду, у которой не было смысл вообще упал в воду ударился головкой и когда он снова вернулся, это то, что он сказал он сказал, давай, давай, давай, могучие орлы бороться, бороться, бороться, сражаться с вами, могучие орлы Победа, победа, победа, могучие орлы иди, сражайся, выигрывай и делай все снова
Привет Эй, ты, Убирайся с дороги, Потому что сегодня день, когда мы тебя взорвем (воздушный поцелуй другой толпе)
Сделайте шаг назад, сделайте заметки, мы возьмем шоу и убежим, забудем все остальные хлопки, мы номер 1
Название: Держи эту линию (Футбол)
Держи эту линию Не позволяй им пройти Ударь их сильно, белый и синий
Go Go G-o (кивает) Go (Удар влево) Индейцы (поднимите правую руку, как вы, с луком и стрелами) Go (правая рука находится в воздухе, а левая рука лежит на бедре)
вы разделите, что вы запускаете, что я крутю, что ctory
Давай, толпа, дай мне услышать твой рев! Как мы взлетаем могущественные кардиналы!
Свинина! Свиная отбивная! Жирный, Жирный! Мы победим тебя легко, легко!
Персики, персики, персики и сливки.Что случилось с другой командой? Ничего, ничего, совсем ничего. Они просто не умеют играть в футбол.
Орлы лучшие! Никто не может сделать это лучше! А если вы нам не верите, то пфффф НИЧЕГО !!!!!