Загадки про русские народные сказки с ответами: Викторина на тему русские народные сказки — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Старые загадки – Загадки с ответами

Старые загадки с ответами

Как можно определить возраст загадки? Очень просто — загадайте ее маме, бабушке, дедушке. Если легко ответят, то загадка из их детства. Обычно, детские приятные воспоминания самые стойкие.

Раньше загадки пользовались огромной популярностью, это были единственные упражнения на развитие причинно-следственных отношений, логику, мышление. По ответам на загадки судили о сообразительности, разуме человека. Загадки предлагались работникам, жениху. Вспомните, как Василиса Премудрая из русских-народных сказок предлагает три загадки Ивану.

Откуда берутся загадки? Все очень просто — из жизни. Люди наблюдали за природой, подмечали интересные факты, сравнивали, и получались прекрасные логические задачки.
Например, в избе — под одной шляпой 4 братца сидят. Оказывается, это стол. А вот еще про подушку — без рук, без ног, а рубашку просит. Как тонко подмечено, наволочка — это одежда для подушки.
Можно было выйти на улицу, появлялся огромный простор для придумывания загадок. Вот, попробуйте, узнайте: ни в огне не горит, ни в воде не тонет. Отгадали? Если нет, то понаблюдайте за льдом.
Старинные загадки сложны для детей, в первую очередь потому, что в них встречаются незнакомые, вышедшие из употребления слова.

По горам и долам ходит шуба да кафтан, отгадали? Это было не трудно. Думаете, загадка современная? Нет, ей больше 100 лет. Судите сами: кафтан, который в ней упоминается, известен как мужская одежда, уже с XV века.
Часто и логика на высоте, и опыт подсказывает, но что обозначают эти старые вещи, уже загадка! Антипка низок, на нем сто ризок.

Старые загадки — это прекрасная возможность узнать факты из жизни наших предков, удивиться их сообразительности и отгадывать, думать, смекать!

Стоит изба безугольна,
Живут в ней люди безуёмны.

 

Лицом — к стене,
А спиной к избе

 

Одного отца, одной матери,
А ни тому, ни другому не сын?

 

Мой сердечный друг-приятель
В чайном тресте председатель:
Все семейство вечерком
Угощает он чайком.
Парень дюжий он и крепкий:
Без вреда глотает щепки.
Хоть и ростом невелик,
А пыхтит, как паровик.

 

Самовар

Самовар

 

Не дерево, а с листьями,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешками,
Не человек, а с разумом.

 

Голубочка бела
В избу залетела,
Что на свете видела,
Про все рассказала.

 

Газета

Газета

 

Сидит Пахом
На коне верхом,
Сам неграмотный,
А читать помогает.

 

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах.
Семьдесят одежек,
А все без застежек.

 

Качан капусты

Качан капусты

 

Курица — на курице,
А хохол — на улице.

 

Вот Ася, разлеглася,
Кабы встала,
Небо достала!,
Кабы руки — вора связала,
Кабы ноги — коня догнала,
Кабы глаза — увидала!
Как бы язык – рассказала!

 

Дорога

Дорога

 

Без ног бегут,
Безо рта кричат,
Дороги не знают,
А других провожают

 

Полозья

Полозья

 

Чего вокруг избы не обнесешь?

 

Воду в решете

Воду в решете

 

Зарыли Данилку
В сырую могилку.
Он полежал, полежал
Да на солнышко побежал.
Стоит красуется,
На него люди любуются.

 

Посеянное зерно

Посеянное зерно

 

Стучит,
Гремит,
Вертится,
Никого не боится,
Ходит весь век,
А не человек.

 

Утка в море,
Хвост на заборе.

 

Чего из избы не выгонишь?

 

Сквозь стену торчок.

 

Лежит коза в избе.
А рога — на дворе.

 

Матица

Матица

 

Сидит баба на грядках
Вся в заплатках.
Кто не взглянет,
Тот заплачет.

 

Луковица

Луковица

 

Не море, не земля,
Чего нет быстрее?

 

Корабли не плавают,
И ходить нельзя.

 

Болото

Болото

 

Черненька коровка, рожки железны,
Тем и полезна; зимой день по дважды,
Летний однажды на камешек доит,
Межмолок не ходит.

 

Огниво

Огниво

 

В камне спал, по железу встал,
По дереву пошел, как сокол полетел.

 

Я не сам по себе, а сильнее всего
И страшнее всего, и все меня любят,
И все меня губят.

 

На чем каждое селенье стоит?

 

На праведном человеке

На праведном человеке

 

Баран — в хлеве,
А рога — в стене

Внеклассное мероприятие “В гостях у сказки” – Методические разработки – Терехова Любовь Григорьевна – Блоги педагогов

Внеклассное мероприятие «В гостях у сказки»

Цель: Обобщить знания о сказках, развивать умение узнавать сказки и их героев.
Задачи:

Обучающая: познакомить с различными жанрами устного народного творчества;

Коррекционно-развивающая: развивать ассоциативную память, мышление используя индивидуальные, творческие задания.

Воспитательная: воспитывать интерес к чтению, к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

      Воспит: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет гостеприимной хозяйкой нашего занятия, тема которого «В гостях у сказки».

Воспит: Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей) И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости, о труде и лени. Сказки любят и дети, и взрослые. Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

Воспит: – А какие сказки вы знаете?

Дети: Русские народные сказки

Воспит. Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Сказки бывают разных жанров: русские народные сказки, сказки русских писателей, сказки зарубежных авторов. В глубокой древности их сочиняли талантливые люди из народа, но их имён мы не знаем, потому что увлекательные сказки, мудрые пословицы и поговорки, хитрые загадки не записывались, а передавались устно от одного человека к другому.   Рассказывая сказку, каждый рассказчик что-то изменял, что-то добавлял от себя, чтобы сказка стала ещё занимательней. Так сказки и передавались от одного поколения к другому.  Таким образом, сказки дожили до тех времен, когда возникла письменность. Сказки стали записывать. Благодаря письменности, мы с вами можем сегодня читать сказки и наслаждаться богатством и красотой сказочного мира.

Воспит. Как вы думаете слово  «сказка»  откуда произошло?(Ответы детей)

Воспит. Слово  «сказка»   произошло от слов: « сказывать» , «рассказывать», так как сказки передавались устно. В древности сказки назывались «баснями» и «байками». Автором русских народных сказок является большое количество людей, т.е. народ.

Воспит. Назовите русские народные сказки?

Конечно, существуют и авторские сказки и вы их хорошо знаете.

Воспит. – Ребята, вспомните и назовите писателей, со сказками которых вы познакомились  (ответы ) Молодцы!.

.

– Ребята, как вы думаете, для чего были придуманы сказки? (ответы)

– Чему учат сказки? (ответы)

Воспит.      Но сегодня мы с вами будем говорить только о русских народных сказках.  Русские народные сказки – неисчерпаемый источник мудрости. С ними связаны наши первые представления ребёнка о мире, добре и зле, о справедливости. Сказки учат.   Не зря про сказку сочинили  такие пословицы: «Сказка – хранительница народной мудрости», «Сказка –ложь, да в ней намёк».

-А какие сказки начинаются словами: « В некотором царстве, в некотором государстве». Все эти сказки волшебные. А каких вы знаете писателей-сказочников?

Воспит. – Я вижу, что вы уже готовы к нашему путешествию.

Много сказок написано писателями. И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок, а говорить мы сегодня будем о сказках, в которых славят труд и осуждают лень.

Вед.2: В мире много сказок

           Грустных и смешных,

           И прожить на свете

           Нам нельзя без них.

           В сказке может всё случиться:

           Что-то ждёт нас впереди?

          Слышишь? Сказка в дверь стучится,

          Скажем, сказке: “Заходи”.

Первый конкурс: вспомнить пословицы или поговорки о следующих предметах.

1. Ложка. (Дорога ложка к обеду. Один с сошкой, семеро с ложкой.)

2. Книга. (С книгой жить – век не тужить.)

3. Иголка. (Куда иголка, туда и нитка.)

4. Шило. (Шила в мешке не утаишь.)

5. Яблоко. (Яблоко от яблони недалеко падает.)

6. Камень. (Под лежачий камень вода не течёт.)

7. Перо. (Что написано пером – не вырубишь топором.)

Воспитатель. Народы всего мира считают труд главным делом своей жизни. Трудом создаются богатства нашей страны и каждого человека. Без труда нет человеку счастья. Народ уважает тружеников, а лентяев осуждает и высмеивает.

Второй конкурс: вспомнить пословицы о труде.

Кто не работает, тот не ест.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Без труда не выловить и рыбку из пруда. И другие.

 

Третий конкурс: вспомнить пословицы о лени и ленивых людях.

 

Лодырь хочет прожить свой век за чужой счёт.

Пусть работают дурак да медведь, а я буду в окно глядеть.

Ленивый одну работу два раза делает.

Ленивый всегда так: хлеба давай по пуду, а работать не буду.

Девка красива, да прясть ленива.

Голова завита, да делом не занята.

У Федорки всегда отговорки.

Один машет, а семеро руками машут.

Лентяй сидя спит, лёжа работает.

У ленивой пряхи и для себя нет рубахи

 

Подведение итогов конкурсов. Награждение победителей.

 

Воспитатель. Пословицы и поговорки – это мудрый совет, тонкая мысль, доброе пожелание. Вовремя сказанные, они запоминаются на всю жизнь.

       Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в мир русских народных сказок о труде и лени. Мы побываем в гостях у героев известных сказок. Отгадайте по отрывкам из сказок, как называются эти сказки:

 1.«Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю»

 (По щучьему велению)

 2.«Бедную падчерицу заставляли делать всю самую грязную и тяжелую работу в доме: она чистила котлы и кастрюли, мыла лестницы, убирала комнаты мачехи и своих сестриц. Спала она на чердаке, под самой крышей, на колючей соломенной подстилке.»   ( Золушка)

3. «Окончив работу, бедняжка забивалась в уголок у самого очага и     садилась прямо на золу, за что старшая мачехина дочка прозвала её Замарашкой. Но младшая, не такая грубиянка, как сестра, стала звать её Золушкой»

4.«Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… Ничем старухе не угодить – все не так, все худо. Ветер хоть пошумит, да затихнет, а старая баба расходится – не скоро уймется. Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить.

– Вези, вези ее, старик, – говорит мужу, – куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз.

Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не переспоришь. Запряг лошадь: – Садись, милая дочь, в сани. Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал» ( Морозко)

5.«Была зима. Шел январь месяц. Снегу намело столько, что от дверей его приходилось отгребать лопатами, а в лесу на горе деревья стояли по пояс в сугробах и даже качаться не могли, когда на них налетал ветер. Люди сидели в домах и топили печки. В такую-то пору, под вечер, злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к теплой печке и сказала падчерице:

— Сходила бы ты в лес да набрала там подснежников. Завтра сестрица твоя именинница.» (Двенадцать месяцев)

6.«Мужик, я тебя сломаю.

— Не ломай меня, лучше давай вместе репу сеять. Я себе возьму хоть корешки, а тебе отдам вершки.

— Быть так, — сказал медведь. — А коли обманешь, так в лес ко мне хоть не езди. Сказал и ушел в дуброву.Репа выросла крупная. Мужик приехал осенью копать репу. А медведь из дубровы вылезает:

— Мужик, давай репу делить, мою долю подавай.

— Ладно, медведюшка, давай делить: тебе вершки, мне корешки. ( Мужик и медведь)

7.«Коровушка-матушка! Меня бьют-журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрашнему дню мне велено пять пудов напрясть, наткать, побелить и в трубы покатать.А коровушка ей в ответ:

 — Красная девица, влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь — все

           будет сработано.»( Хаврошечка).

8.       Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых;

До́ светла всё у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко испечет да сам и облупит.

Попадья Балдой не нахвалится,

Поповна о Балде лишь и печалится,

Попенок зовет его тятей;

Кашу заварит, нянчится с дитятей.

Только поп один Балду не любит,

Никогда его не приголубит. (Сказка о попе и о работнике его Балде)

 

9. И кастрюля на бегу

   Закричала утюгу:

  “Я бегу, бегу, бегу,

   Удержаться не могу!”

 

   Вот и чайник за кофейником бежит,

   Тараторит, тараторит, дребезжит…

 

   Утюги бегут покрякивают,

   Через лужи, через лужи перескакивают.

 

   А за ними блюдца, блюдца –

   Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

 

   Вдоль по улице несутся –

   Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

   На стаканы – дзынь!- натыкаются,

   И стаканы – дзынь!- разбиваются.

 

   И бежит, бренчит, стучит сковорода:

      “Вы куда? куда? куда? куда? куда?”

 

  А за нею вилки,

  Рюмки да бутылки,

  Чашки да ложки

  Скачут по дорожке.

 

       Из окошка вывалился стол

    И пошёл, пошёл, пошёл, пошёл, пошёл.

..( Федорино горе)

 

Воспитатель: Ребята,  а теперь закончите поговорки:

Не учи безделью, а учи рукоделью.

Без труда нет добра

Кто не работает, тот и не ест.

Труд человека кормит, а лень портит.

Пчелка маленькая, а и та работает.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Глаза боятся, руки делают.

Поспешишь – людей насмешишь.

Дело мастера боится.

Делу – время, потехе час.

Окончил дело, гуляй смело.

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

Хвались урожаем, когда в амбаре засыпаешь…

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Деревья смотри в плодах, а людей смотри в делах.

За всякое дело берись умело.

Всякая работа мастера хвалит.

Труд человека кормит, а лень портит.

Больше дела – меньше слов.

Воспит. Правильно, ребята, молодцы!

Воспит: Сейчас вы увидите  пьесу-сказку «Кому горшок мыть?

 

Воспит: А сейчас я хочу узнать, знаете ли вы орудия труда, с помощью которых люди трудятся!

 Загадки:

1: Игла

Я одноухая старуха Я прыгаю по полотну

И нитку длинную из уха Как паутину я тяну.

 

2: Пила

Принялась она за дело, завизжала и запела.

Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб.

 

3: Молоток

Сам худ – голова с пуд.

На работу вышел – каждый услышал.

 

4: Гвоздь

Бьют Ермилку по затылку, он не плачет, только носик прячет.

 

5: Лейка

Огородник тот с длинным носом живет.

Где носом качнет, там вода потечет.

 

6: Грабли

Зубы имеют,а зубной боли не знают

 

7: Рубанок

По деревянной речке плывет кораблик новый,

свивается в колечки дымок его сосновый.

 

8: Веник

В лесу родился, а дома хозяйничает.

 

9: Ножницы

Два конца, два кольца, посредине гвоздик.

 

10 Лопата

Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать гору, строить дом.

 

 

Воспит: Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Какие сказки о труде и лени вы сегодня вспомнили?  Чему учат нас эти сказки?

 

Воспит: А какими словами заканчиваются сказки? (Стали жить-поживать да добра наживать. Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец. Я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.)

 

Воспит: А еще вы можете прочитать другие сказки в книгах, которые есть в библиотеке. До новых встреч в Стране Сказок, Чудес и Волшебства!

 

                                    Песня «Добрые сказки»

Загадки на тему сказок и сказочных героев. Загадки для детей про сказочных героев

ЗАГАДКИ О СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5- 7 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

Кто из нас не любит разгадывать загадки? Ведь это так здорово – поломать голову над чем-то интересным, проявить эрудицию и блеснуть знаниями. Загадки позволяют разглядеть в самых обычных вещах поэтическую и неожиданную сторону. Также благодаря загадкам можно тренировать смекалку, учиться мыслить логически.
Цель: обучение детей отгадыванию загадок.
Задачи:
Образовательные: уточнять представления детей о загадках, закреплять знания о характерных признаках сказочных героев.
Воспитательные: воспитывать любовь, уважение к сказкам и сказочным персонажам, воспитывать усидчивость.
Развивающие : формировать любовь к народному творчеству, родному языку, живому, образному и точному слову.
Описание материала: загадки предназначены для воспитателей, родителей, логопедов, студентов педагогических колледжей.

1.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?(семеро козлят)
2.Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда. (Мальвина)
3. Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос? (Буратино)

4. Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас)

5.Чуть больше ноготка.
В кроватке из ореха
Девочка спала.
И такою маленькой
Милою была.
Ты читала такую книжку?
Как зовут эту малышку? (Дюймочка)

6.Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей. (Крот)

7.В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)
8. Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка)

9. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.(Золушка)

10. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

11.Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка (Снегурочка)

12. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

13.Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка)

14. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)

15. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

16.Оказалась девочка
В чашечке цветка
И была та девочка (Дюймовочка)

17.Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне (Емеля)

18.Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)

19. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)

20. На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал.. …(Кай)

21. На ступе волшебной старуха летит
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной, земной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга)

22. А этот сказочный злодей
Наводит ужас на людей.
Невест он любит похищать,
В подвалах золото держать,
Он не боится никого!
Скажите, как зовут его? (Кащей бессмертный)

23.Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …(Лягушка)

24. Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …(Медведь)

25. Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей (Соловей разбойник)

26.Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка? ….(Колобок)

27. Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая,
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок,
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью…(Горбунок)

Елена Кожирнова
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Загадки кота Леопольда»

Программное содержание :

2. упражнять в сравнении предметов по длине, ширине, толщине,высоте : отражая в речи эти признаки;

3. продолжать формировать умение ориентироваться во времени, знать, что происходит в определенный отрезок времени (утро, вечер, день, ночь) ;

4. закреплять знания о геометрических фигурах через игру «Найди свой домик» ;

Предварительная работа : Занятия по ФЭМП , проведение дидактических игр, индивидуальная работа в свободной деятельности.

Методы и приемы : Игровой – ввод персонажа, дидактические игры, подвижные игры; словесный – объяснение, постановка проблемных вопросов; наглядный – атрибуты.

Оборудование : Корзина с фруктами; 3 ленты разной длины и цвета; 3 коробки одинаковой длины, но разной ширины;3 карандаша разных по толщине : толстый, тонкий, самый тонкий; 3 пирамидки разных по высоте; мяч; 4 обруча;геометрические фигуры : квадраты – 7шт. , круги – 7 шт., прямоугольники – 7 шт., треугольники – 7 шт.

Ход занятия

В гости приходит кот Леопольд , с корзиной в руках, здоровается, говорит, что принес детям подарки, но чтобы их получить, надо отгадать все загадки Леопольда .

Дети сидят за столом

В этой корзине лежат фрукты. Назовите их и скажите сколько их.

Вопросы :

Какой по счету апельсин? банан?

Затем предлагаю детям закрыть глаза, меняю местами фрукты, когда дети откроют глаза,спрашиваю :

Который по счету теперь апельсин? банан?

Леопольд хвалит детей и говорит, что эти фрукты они получат в подарок, если разгадают и остальные его загадки . Предлагает поиграть в игру «Отгадай, чего не стало?» . (дети переходят на ковер) .

На ковре лежат : 3 ленты разной длины, 3 коробки разной ширины, 3 карандаша разной толщины, 3 пирамидки разной высоты.

Правила игры :

Ребята закрывают глаза, в этот момент убираю один предмет. Надо сказать, чего не стало, и охарактеризовать этот предмет. (Например, убрали самую короткую ленту) .

Леопольд хвалит детей и предлагает поиграть в игру.

Физкультминутка : «Вышли мыши как-то раз»

Леопольд : А теперь я хочу узнать, знают ли ребята части суток? Вот волшебный мяч, его надо поймать и ответить на вопрос.

(дети стоят на ковре по кругу)

Вопросы :

Вы завтракаете когда?

Мама приходит за вами в детский сад когда?

На улице темно, вы разбираете постель и ложитесь спать когда?

Мы обедаем в садике когда?

Леопольд хвалит детей и предлагает новую игру «Найди свое место»

Правила игры :

Взять с подноса любую геометрическую фигуру. По музыку вы двигаетесь по всей группе , с окончанием ее вы должны встать к тому обручу, где лежит ваша геометрическая фигура. Выигрывает та команда, которая первой построится у своего обруча.

Кот Леопольд подводит итог ; говорит, кто и в какой игре проявил себя; спрашивает, что понравилось ребятам, что запомнилось. Дарит фрукты в подарок.

Занятие окончено .

Загадки про сказочных героев придутся по вкусу вашему малышу, если он с удовольствием слушает сказки, а, может, и сам уже вовсю их читает. Мы собрали онлайн самые лучшие загадки про сказочных героев с ответами.

Из муки он был печён,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От неё уйти не смог.
Что за сказка?

Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.

Дюймовочка

В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней – дядя…

Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.

Белоснежка

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?

Буратино

Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?

Болото – дом её родной.
К ней в гости ходит Водяной.

Кикимора

Редчайший зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …

Тяни-Толкай

Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?

Матроскин

Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?

Папа Карло

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.

Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.

Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска – мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.

Чиполлино

Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше.

Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.

Соловей-разбойник

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льет бедняжка!

Снегурочка

Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут…

Царевна-лягушка

У этого героя
Дружок есть – Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, …

Винни-Пух

Покупала самовар,
А спасал её комар.

Муха-Цокотуха

И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.

Доктор Айболит

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?

Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.

Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется.

Оле-Лукойе

Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?

Карабас-Барабас

Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?

Кто любил играть и петь?
Два мышонка – Круть и…

Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.

Чиполлино

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…

Они везде вдвоём всегда,
Зверята – «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки – …

С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…

Снегурка

Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем…

Незнайка

Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице – аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.

Мальвина

Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.

Мальвина

Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…

Крокодил Гена

Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

Три медведя

Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.

Жар-птица

В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.

Гадкий утёнок

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?

Семеро козлят

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.

Кот в сапогах

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

Красная шапочка

Дюймовочки жених слепой
Живет всё время под землёй.

Наряд мой пёстрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.

Петрушка

На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца невзначай.
Холодным, недобрым стал…

Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф

Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.

Скатерть-самобранка

Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?

Снегурочка

Загадки про сказочных героев для детей

Детские загадки про сказочных героев – из самых любимых, ведь их отгадывание – увлекательная игра, позволяющая проявить себя, вспомнить любимых персонажей, выделиться среди сверстников начитанностью, хорошей памятью, логикой и вниманием.

При этом абсолютно неважно, задаются ли детские загадки про сказочных героев на каких-то викторинах или в простой игре родителей и ребенка. Они всегда уместны и полезны: начитанному малышу загадка позволит окунуться в мир принцесс и королей, говорящих животных, овощей и кукол, добрых докторов, стариков и старушек, дружных сестер и братьев, чудо-птиц, смелых девочек и прочих персонажей, а тому, кто только начинает свое знакомство со сказкой, – определиться, с чего его лучше начать.

Задавать загадки про сказочных героев можно детям с самого раннего возраста, даже после прочтения первой в их жизни сказки. Это только подтолкнет юного слушателя к новым «знакомствам».

Если отгадка не открылась малышу с первого раза, не ругайте его за невнимательность. Еще раз перечитайте вместе с ним соответствующую сказку, выделив интонационно те моменты, на которые следует обратить внимание, чтобы в этот раз ваше чадо точно узнало ее или одного/нескольких из присутствующих в ней персонажей.

Когда такие задачки будут даваться ребенку с легкостью, начинайте постепенно усложнять игру, добавляя для малышей к вопросам по прочитанной последней еще и загадки по одной или нескольким предыдущим сказкам. Так вы будете тренировать не только логику, концентрацию внимания ребенка, но и его память.

Со временем ваш малыш сможет отгадывать и сложные загадки про сказочных героев, вне зависимости от того, как давно была прочитана книга. Но не думайте, что данная коллекция тогда станет для вас бесполезной. Раздел онлайн постоянно пополняется, поэтому у вас, вашего ребенка всегда будет возможность проверить себя и друг друга, открыть что-то новое или вспомнить хорошо забытое старое. Ведь самые интересные и лучшие сказки – это накопленная веками мудрость, которая в максимально доступной для малышей форме учит их разбираться в том, что такое хорошо и что – плохо. А загадки эту мудрость только подчеркивают. Ну а чтобы минимизировать возможные спорные моменты, внизу каждой загадки про сказочных героев мы даем на нее правильный ответ.

• • Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка – это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть – “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках – звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым – поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну – спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
  • Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
  • Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм – величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», – всего около 200 сказок.
  • Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что – то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик – семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
  • Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen – волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
  • Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского – «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
  • Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. – русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико – всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
  • Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) – датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
  • Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский – советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни – и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
  • Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 – 1964) – русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
  • Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов – советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
  • Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 – 2009) – литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
  • Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев – русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
  • Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А.Н. – русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
  • Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910) – один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение – толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
  • Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
  • Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
• • Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка – всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
    • Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных – это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
    • Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
    • Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
    • Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
    • Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
    • Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!
• • Стихи Агнии БартоСтихи Агнии Барто Детские стихи Агнии Барто известны и горячо любимы нами с самого глубокого детства. Писательница удивительна и многогранна, она не повторяется, хотя стиль ее можно узнать из тысячи авторов. Стихи Агнии Барто для детей – это всегда новая свежая идея, и писательница несет ее детям как самое драгоценное, что у нее есть, искренне, с любовью. Читать стихи и сказки Агния Барто одно удовольствие. Лёгкий и непринуждённый стиль очень нравится деткам. Чаще всего короткие четверостишия легко запоминаются, помогая развивать память и речь детишек.

Загадки про сказочных героев

Загадки про сказочных героев:

Загадки про сказочных героев одни из пожалуй самых популярных среди детей наравне с загадками про животных. Ведь загадки про сказочных героев интересны не только как развлечение, детям нравится их разгадывать особенно после прочтения сказки.

Загадки про сказочных героев с ответами:

Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…
(Айболит)

На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой ей дорога,
Это зловредная…
(Баба-Яга)

Пирожки – в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут? (Красная шапочка)

Они везде вдвоём всегда,
Зверята – «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг, Шутник, медведик
Винни-Пух. И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ: Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки – … (Пятачок)

Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

В стране чудес я кот известный:
Обманщик, попрошайка, плут.
Ловить мышей неинтересно,
Не лучше ль простака надуть?
(Кот Базилио)

Человек немолодой,
С некороткой бородой.
Он отъявленный злодей –
Одноглазый…
(Бармалей)

С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется тот мальчишка?
(Буратино)

Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок…
(Винни-Пух)

Прокатиться мы решили
С ветерком в автомобиле,
Правду в сказке вам сказали:
Сами мы его создали!
Ведь такого нет нигде:
Ездит он на газводе,
И сироп в нем вместо смазки.
Из какой, друзья, мы сказки?
(Винтик и Шпунтик)

В детстве был утенком гадким,
А как вырос – стал царь-птицей.
Ну, о ком здесь говорится?
Кто герой моей загадки?
(Гадкий утенок)

Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек
По прозванью…
(Горбунок)

Угадайте-ка, ребята:
Кто же где-то и когда-то
Все моря избороздил,
С корабля сошел по трапу
И в свою большую шляпу
Лилипутов посадил?
(Гулливер)

Из леса птицы прилетают,
Детишек малых забирают,
К Яге в избушку их несут
И в детской сказочке живут.
(Гуси-лебеди)

Отыскала мама дочку
В распустившемся цветочке.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку.
(Дюймовочка)

При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит?
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки?
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля)

Он пришел из сказки к нам,
Постучал тихонько в дом,
В ярком красном колпачке –
ну, конечно, это … (Гном)

Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг – только грязь и зола.
А звали красавицу (Золушка)

Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас Барабас)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился …. (Колобок)

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка)

Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил? (Папа Карло)

«Нам не страшен серый волк,
Серый волк – зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых …. (Поросёнка)

Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Я красив, силен, могуч,
Я грознее грозных туч,
Я умнее всех, нет слов, –
Много у меня голов.
(Змей Горыныч)

Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море, тут берег крутой.
Старик вышел к морю, он невод забросил.
Кого он поймает и что он попросит?
(Золотая рыбка)

Я на балу никогда не бывала.
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
Что за зверь гуляет в сказке?
Ус топорщит, щурит глазки,
В шляпе, с саблею в руках
И в огромных сапогах.
(Кот в сапогах)

Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, молоком питается.
Он – яркая звезда экрана,
Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит.
(Кот Матроскин)

Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Он построить дом стремится,
Чтобы в нем с друзьями жить,
А старушка-озорница
Не желает с ним дружить.
Вам известен, несомненно,
Крокодил зеленый…
(Гена)

Он кривой и хромоногий,
Всех мочалок командир.
Он, конечно, всех отмоет,
Умывальник…
(Мойдодыр)

В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он – художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Как зовут его?
(Незнайка)

Вышел дедка в огород.
Видит – чудо там растет:
Кругла, а не мячик,
Желта, а не солнце,
С хвостом, а не мышь…
И никак не вытащишь.
(Репка)

Я королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
(Снежная королева)

Эта сказка не нова,
В ней принцесса все спала.
Феи злобной в том вина
И укол веретена.
(Спящая красавица)

Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
(Царевна-лягушка)

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Белоснежка)

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице – аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу? (Герда)

Хулиганить мастер он.
В хулиганстве – чемпион!
Защитить решил всех Зайка,
Приключенья впереди!
Ну, дружок мой, отгадай-ка,
Кто кричал: «Ну, погоди!»? (Волк)

Женя, дёрнув лепесток,
Говорила: «На восток,
Север, запад, и на юг
Ты лети, а кончив круг,
Сделай чудо, лепесток!»
Как волшебный звать цветок? (Цветик-семицветик)

Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Знают, любят малыши. (Лунтик)

Ирина Шпилёва
Загадки о сказках и сказочных героях

1. Из муки он был печён,

на сметане был мешен,

на окошке он студился,

по дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

и в пути он песни пел.

Съесть его хотел зайчишка,

серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

встретил рыжую лису,

от неё уйти не смог.

Что за сказка ?

(«Колобок» )

2. Его отца схватил Лимон,

в темницу бросил папу он.

Редиска – мальчика подруга,

не бросила в беде той друга

и помогла освободиться

отцу героя из темницы .

И знает каждый без сомнений,

героя этих приключений .

(Чиполлино)

3. Возле леса на опушке,

трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки ,

кто герои этой сказки ?

(Три медведя)

4. Ни у кого, ни у кого,

спросите целый свет,

нет носа тоньше моего,

длиннее носа нет!

Ношу я длинный, длинный нос,

я мальчик непростой,

сто приключений перенёс,

но вот в конце концов принёс,

для всех друзей своих принёс

я ключик золотой!

(Буратино)

5. Носик круглый, пятачком,

им в земле удобно рыться,

хвостик маленький крючком,

вместо туфелек – копытца.

Трое их, и до чего же

братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки ,

кто герои этой сказки ?

(Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

6. Скорей бы приблизился вечер

и час долгожданный настал,

чтоб мне в золочёной карете

поехать на сказочный бал !

Никто во дворце не узнает,

откуда я, как я зовусь,

но только лишь полночь настанет,

к себе на чердак я вернусь.

(Золушка)

7. Кто-то за кого-то ухватился крепко,

Ох, никак не вытянуть, ох засела крепко,

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный, общий труд.

Кто засел так крепко? Кто же это?

(Репка)

8. Крыша любая ему до плеча,

люди прозвали его «Каланча» ,

я вас прошу, никуда не гляди,

вспомни ты имя этого дяди?

(Дядя Стёпа)

9. С кем Мороз играет в прятки,

в белой шубке, в белой шапке?

Знают все его дочурку

и зовут её….

(Снегурка)

10. Из цветка тюльпана вышла,

зимовала в норке мыши,

ласточка её спасла,

в страну эльфов унесла.

(Дюймовочка)

11. Толстяк, живёт на крыше,

летает он всех выше.

(Карлсон)

12. Из театра Карабаса убежала.

Звери, птицы её просто обожали,

Занималась воспитаньем Буратино

Голубоволосая ….

(Мальвина)

13. Самый главный умывальник,

над мочалками начальник,

щётки у него солдаты.

Что за командир, ребята?

(Мойдодыр)

14. Дюймовочки жених слепой,

живёт всё время под землёй?

(Крот)

15. Он кровожадный, он безпощадный,

он злой разбойник и злодей.

Ему не надо не мармелада, не шоколада,

а только маленьких детей.

Кто же это?

Русская народная сказка «Царевна – отгадчица»

Жил-был старик; у него было три сына, третий — Иван-дурак.

Какой-то был тогда царь — это давно уж было, — у него была дочь. Она и говорит отцу:

— Позволь мне, батюшка, отгадывать загадки; если у кого отгадаю загадки, тому чтобы голову ссекли, а не отгадаю, за того пойду замуж.

Тотчас сделали клич; многие являлись, всех казнили: царевна отгадывала загадки.

Иван-дурак говорит отцу:

— Благословляй, батюшка! Я пойду к царю загадывать загадки!

— Куда ты, дурак! И лучше-то тебя, да казнят!

— Благословишь — пойду, и не благословишь — пойду!

Отец благословил.

Иван-дурак поехал, видит: на дороге хлеб, в хлебе лошадь; он выгнал ее кнутиком и говорит:

— Вот загадка есть!

Едет дальше, видит змею, взял ее убил копьем и думает:

— Вот другая загадка!

Приезжает к царю; его приняли и велят загадывать загадки.

Он говорит:

— Ехал я к вам, вижу — на дороге добро, в добре-то добро же, я взял добро-то да добром из добра и выгнал; добро от добра и из добра убежало.

Царевна хватила книжку, смотрит: нету этой загадки; не знает разгадать и говорит отцу:

— Батюшка! У меня сегодня головушка болит, мысли помешались; я завтра разгадаю.

Отложили до завтра.

Ивану-дураку отвели комнату. Он вечером сидит, покуривает трубочку; а царевна выбрала верную горнишну, посылает ее к Ивану-дураку.

— Поди, — говорит, — спроси у него, что это за загадка; сули ему злата и серебра, чего угодно.

Горнишна приходит, стучится; Иван-дурак отпер двери, она вошла и спрашивает отгадку, сулит горы золота и серебра. Иван-дурак и говорит:

— На что мне деньги! У меня своих много. Пусть царевна простоит всю ночь не спавши в моей горнице, тогда скажу отгадку.

Царевна услышала это, согласилась; стояла всю ночь — не спала.

Иван-дурак утром сказал отгадку, что выгнал из хлеба лошадь. И царевна разгадала.

Иван-дурак стал другую загадывать:

— Ехал я к вам, на дороге вижу зло, взял его да злом и ударил, зло от зла и умерло.

Царевна опять хватила книжку, не может разгадать загадку и отпросилась до утра.

Вечером посылает горнишну узнать у Ивана-дурака отгадку.

— Сули, — говорит, — ему денег!

— На что мне деньги! У меня своих много, — отвечает Иван-дурак, — пусть царевна простоит ночь не спавши, тогда скажу отгадку.

Царевна согласилась, не спала ночь и загадку разгадала.

Третью загадку Иван-дурак не просто загадывал, а велел собрать всех сенаторов и загадал про то, как царевна не умела отгадывать его загадки и посылала к нему горнишну подкупать на деньги.

Царевна не могла отгадать и этой загадки; опять к нему спрашивать — сулила серебра и золота сколько угодно и хотела отправить домой. Не тут-то было!

Опять пришлось стоять ночь.

Как сказал он ей, о чем загадка, а разгадывать-то нельзя; о ней самой загадка, значит, узнают все, как она отгадки выпытывала у Ивана-дурака.

И ответила царевна:

— Не знаю.

Вот веселым пирком, да и за свадебку: Иван-дурак женился на ней; стали жить да быть, и теперь живут.

Русские народные загадки для детей с ответами ~ Skazki.land

Шубу два раза в год снимает. Кто под шубою гуляет?

Узнать ответ

Овца

Не прядёт, не ткёт, а людей одевает.

Узнать ответ

Овца

По горам, по долам ходит шуба да кафтан.

Узнать ответ

Овца

Заплелись густые травы, закудрявились рога, да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога.

Узнать ответ

Баран

Явился в жёлтой шубке:-Прощайте, две скорлупки!

Узнать ответ

Цыпленок

Она на белых камушках сидит, не подходите близко — закричит.

Узнать ответ

Наседка

Каким гребешком никто не причёсывается?

Узнать ответ

Петушиным

Петух снёс яйцо. Кому оно достанется?

Узнать ответ

Никому, петух яйца не несёт

Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит.

Узнать ответ

Петух

Кто больше всех кричит, а меньше всех делает?

Узнать ответ

Петух

Два раза родился, ни разу не крестился, всем людям пророк.

Узнать ответ

Петух

Сидит тах на белых горах, дожидается из мёртвого живого.

Узнать ответ

Курица

Из белого камня родился, весь свет будит.

Узнать ответ

Петух

Сидел на заборе, пел да кричал, а как все собрались, взял да замолчал.

Узнать ответ

Петух

Родится без ног и без головы, а как подрастёт — вырастут и ноги и голова.

Узнать ответ

Яйцо

Возле бочки катаются клубочки.

Узнать ответ

Свинья и поросята

По земле ходит, неба не видит, ничего не болит, а всё стонет.

Узнать ответ

Свинья

Пятак есть, а ничего не купит.

Узнать ответ

Свинья

Зелёные глаза — всем мышам гроза.

Узнать ответ

Кошка

Кто родится с усами?

Узнать ответ

Кот

Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька, два яхонта под шапкой.

Узнать ответ

Кошка

Зубастый, мохнатый, как есть начнёт — песенку поёт.

Узнать ответ

Кот

Что за зверь со мной играет? Не мычит, не ржёт, не лает, нападает на клубки, прячет в лапки когти.

Узнать ответ

Котенок

У мышиной норы лежат крючья остры, и повисли, горя, два зелёных фонаря.

Узнать ответ

Кот на охоте

Часто умывается, а полотенцом не утирается.

Узнать ответ

Кошка

Глазищи, усище, хвостище, а моется чаще всех.

Узнать ответ

Кошка

Когда кошка может выйти из дома с четырьма ногами, а вернуться с восемью?

Узнать ответ

Если она вернётся с мышкой в зубах

Развлечение в старшей группе “Путешествие в страну сказок”

Цель: обобщить знания детей старшего дошкольного возраста о сказках (русские народные сказки, сказки разных народов, авторские сказки).

Задачи.

1. Закрепить умение различать народные сказки, сказки разных народов, авторские сказки.

2. Вызвать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение.

3. Воспитывать любовь к книге.

Оборудование: картинки- иллюстрации по сказкам, выставки книг-сказок, портреты писателей-сказочников, дидактический материал для игр.

Ход мероприятия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну сказок, куда повезет нас наш “Веселый поезд” и побываем в гостях у сказочных героев. А теперь, занимайте места в вагончике. Наш поезд отправляется. (Дети садятся на стульчики, выстроенных в несколько рядов и запевают песенку.)

Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Далеко их укачу.

Воспитатель: Мы приехали с вами на станцию “Угадай сказку”. Вы должны отгадать загадки, которые висят на нашей милой яблоньке.

На картонной яблоне висят яблоки, на которых написаны загадки.

Загадки.

1. Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

2. В чаще леса в буреломе,
В новом трехэтажном доме
Без забот и без соседей
Жили-были три … (Медведя)

3. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный… (Ступа)

4. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла… (Мышка)

5. Ждали маму с молоком,
И впустили волка в дом…
Кем же были эти,
Маленькие дети? (Козлята)

6. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода

В яме от копытца. (Алёнушка и братец Иванушка)

Воспитатель: Ребята, какие русские народные сказки вы еще знаете?

Ответы детей.

– Молодцы ребята! А сейчас, мы продолжаем наше путешествие.

Дети поют песенку.

Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Далеко их укачу.

Воспитатель: Станция “Авторские сказки”. Ребята, скажите, почему она так называется?

Ответы детей.

Воспитатель читает задание и после правильного ответа детей, показывает картинки: золотая рыбка, туфелька, золотая монета, птичье перо, аленький цветочек.

1. Где жил старик со старухой из сказки А.С.Пушкина? (У самого синего моря.) Как называется эта сказка? (Сказка о золотой рыбке).

2. У кого из героев сказок Шарля Перро были хрустальные туфельки? (Золушка).

3. В этой сказке Л.Н.Толстого главный герой - необычный мальчик с очень длинным носом? (Буратино).

4. Этот утенок из сказки Г.Х.Андерсена и не подозревал, кем он станет, когда вырастет

5. “А мне привези, цветочек…”, просила младшая дочь своего отца из сказки С.Аксакова (Аленький цветочек).

Воспитатель: Молодцы ребята! А сейчас мы с вами отправляемся дальше.

Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Далеко их укачу.

Воспитатель: Станция “Сказки разных народов”. Почему она так называется? Чтобы это узнать , вам надо с помощью из разрезанных частей составить целые картинки.

На столах тарелочки с разрезными картинками- иллюстрациями к сказкам: “Айога” (нанайская народная сказка), “Три сестры” (татарская народная сказка), “Кукушка” (ненецкая народная сказка), “Заяц, медведь и лиса” (чукотская народная сказка), “Мальчик- богатырь” (татарская народная сказка). Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотрите ребята на нашем пути препятствие – наш поезд не может продолжить путь – перед нами “Волшебные камни”.

На полу фигурки в виде камней – на одном из них написано “Словесная игра”.

Игра “Доскажи словечко”

– Ребята! Почти во всех сказках героев называют двойным именем, я начну, а вы продолжите:

Кощей – Бессмертный

Василиса – Прекрасная

Сестрица – Алёнушка

Мальчик – с пальчик

Иван – Царевич

Братец – Иванушка

Змей – Горыныч

Крошечка – Хаврошечка

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подходит к концу и нас встречает станция “Музыкальная”.

Дети поют песню “Сказки гуляют по свету” (муз.   Е. Птичкина,  сл. М. Пляцковского), имитируя движения по тексту.

1 Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.     
Сказки живут на полянах,   
Бродят на зорьке в туманах.  
А принц Белоснежку полюбит.    
А жадность Кощея погубит…     
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!

2. Мир, озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,   
На подоконник садятся,
В речки, как в окна, глядятся.
А Золушку выручит Фея,
Не станет Горыныча Змея…  
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!

3. Сказки со мною повсюду,  
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы —
Вмиг Сивка-Бурка приснится.
А месяц засветится ясный,
В глазах Василисы Прекрасной…     
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!  

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по стране сказок. Наш паровоз приехал на конечную станцию. Путешествуя, мы вспомнили сказки, которые уже вы знаете. О каких сказках мы говорили? (Русские народные сказки, сказки разных народов, авторские сказки). Все сказки – поучительные, учат нас добру, взаимовыручке, в них всегда побеждает добро над злом. Я хочу закончить наше путешествие, ребята, словами “ сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок”!

Литературная викторина для детей с ЗПР средней группы “Загадки из сказки”

Цели:

• Закреплять знания содержания русских народных сказок и сказок о животных.
• Поддерживать желание слушать сказочные загадки и правильно отвечать на них.
• Поощрять желание детей участвовать в театрально – игровой деятельности, побуждать их включаться в беседу, отвечать на вопросы педагога.
• Поддерживать стремление самостоятельно создавать игровые образы.
• Развивать речевые умения.

Предварительная работа:

• Рассказывание русских народных сказок и сказок о животных.
• Анализ поступков сказочных героев и высказывание своего отношения к ним.
• Рассказывание сказок по ролям; обыгрывание сказок.
• Изготовление атрибутов для сказок: “Колосок”, “Два жадных медвежонка”, “Петушок и чудо-меленка”.

Оборудование: колобок – мяч, сыр (из папье-маше), камень (из картона), волшебный клубочек – клубок ниток любого цвета; выставка книг: русские народные сказки и сказки о животных по возрасту детей.

Действующие лица: Лиса, Медвежата, Царевна-Несмеяна, Сказочник.

Ход литературной викторины

Ведущая:

Сказка, сказка, прибаутка!
Рассказать ее не шутка!
Чтобы сказка от начала,
Словно реченька журчала.
Чтоб в середке весь народ
От нее разинул рот.
Чтоб никто – ни стар, ни мал –
Под конец не задремал!

Ведущая: Дети, сегодня, мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие, в страну, где происходят чудеса, а называется эта страна – “Страной сказки”. Смотрите, а вот и веревочка от волшебного клубочка. Интересно, куда она нас приведет? Пошли!

(Звучит быстрая, энергичная музыка, в зале появляется “Колобок”.)

Ведущая: Что это? Сюда кто-то спешит!

(За “Колобком” вбегает “Лиса”.)

Лиса: Куда это я попала?

Дети: В детский сад!

Лиса: А вы не видели здесь Колобка?

Дети: Видели

Лиса: Отдайте мне его поскорей, я его съем!

Дети: Не отдадим!

(Встают в круг и передают “Колобка” друг другу. “Лиса” за кругом старается отобрать у детей “Колобка”.)

Лиса: Ну, хорошо, тогда отгадайте мои загадки. Отгадаете, “Колобок” останется у вас, не отгадаете, заберу себе.

Загадка 1. “Кто назовет больше всех сказок обо мне?” (“Два жадных медвежонка”, “Лисичка – сестричка и Серый волк”, “Лисичка со скалочкой”, “Кот, петух и лиса”, “Заюшкина избушка”, “Бычок, смоляной бочок” и др. )

Загадка 2. “Кто в сказках были моими друзьями?” (Колобок, сестрица Аленушка, братец Иванушка, петух, волк, Кащей-Бессмертный, кот, заяц, Медведь.)

Загадка 3. “В какой русской народной сказке я, лисичка – сестричка перехитрила волка дважды?” (“Лисичка – сестричка и Серый волк”).

Лиса: Ну, что же, забирайте своего “Колобка”, а я в лес побежала, загостилась я тут у вас, а меня дома мои дочки ждут не дождутся. Встретимся в сказке!

Ведущая: Ребята, к вам, что лиса приходила? А почему ушла? (Ответы детей.)

Как зовут ее “дочек”, вы помните? В какой сказке они “живут”? (“Кот, петух и лиса”.)

Ну, что же, давайте знакомиться со сказочной страной. Но, что это, послушайте, здесь кто– то плачет! (Входит плачущая “Царевна – Несмеяна.).

Ведущая: Здравствуй, царевна, почему ты плачешь?

Царевна: Кощей –Бессмертный обидел! Сказал, чтобы я отгадала его сказочные загадки. Если отгадаю, то он отпустит меня к моему батюшке – царю, но я ведь только в своей сказке живу и других сказок не знаю.

Ведущая: Не плачь, царевна, мы тебе поможем. Наши дети много сказок знают. Говори свои загадки.

Царевна:

1. “Сестрица, у которой непослушный братец превратился в козленка?”

2. “В какой сказке живет кабан-клыкан?”

3. “Какие птицы унесли маленького мальчика в избушку Бабы – Яги?”

4. “Герой какой сказки путешествовал на печке?”

5. “Что за предмет променяла лиса сначала на курочку, потом на уточку, а затем хотела забрать и девочку?”

6. “В какой сказке Серый волк был другом и помощником?”

(Ответы детей.)

Царевна: “Спасибо, вам друзья, ну теперь, меня “Кощей – Бессмертный” точно отпустит, а сейчас мне пора возвращаться! До скорой встречи в сказке!”

(Дети прощаются с Царевной и идут дальше.)

Играет быстрая, веселая музыка. Вбегают два медвежонка, отнимают друг у друга “головку сыра” и начинают “драться” друг с другом.

Ведущая: Ребята, посмотрите, что это за шум впереди?

Дети: Медвежата дерутся!

Ведущая: Давайте их помирим! Медвежата, что случилось?

(Дети подходят к медвежатам).

Медвежата: Я нашел сыр! Нет, я первый нашел! Нет, я, нет, я, нет, я, …

Ведущая: Дети, вы узнали этих медвежат? Как называется сказка в которой они “живут”?

Из-за чего у них вышел спор? Кто вызвался помочь медвежатам и обманул их? Что же нужно сделать, как помочь?

Дети: Разделить сыр поровну! (Ребенок берет игрушечный нож и “режет” “сыр” на две равные половинки, отдает медвежатам.)

Медвежата: Спасибо, дети! (Убегают.)

Дети идут дальше и впереди у них появляется “камень” с надписями: “Прямо пойдешь – ничего не найдешь! Направо пойдешь – к пустырю подойдешь! Налево пойдешь – в сказку придешь!” Дети выбирают себе дорогу и продолжают свой путь.

(Звучит спокойная, медленная музыка П.И. Чайковского.)

Ведущая: Куда это мы с вами вышли? Никак поляна сказочная? Давайте посмотрим!

(Дети рассматривают “поляну”. На одной стороне поляны стоит стол с волшебными сказками, на другой стороне – стол со сказками о животных.)

Ведущая: Скажите, какие сказки мы называем волшебными? (Дети дают определение волшебной сказке.) Назовите волшебных героев, волшебных помощников, волшебные предметы. Из каких трех элементов состоит сказка? (Зачин, действие, концовка.)

Ведущая: А, какие сказки мы называем сказками о животных? Назовите их.

(Дети называют.)

Ведущая: В старые, старые времена, когда еще не было ни нас с вами, ни ваших бабушек, ни дедушек жили на свете такие люди – сказочники, которые ходили по свету и рассказывали сказки. Их называли сказителями. А, вы хотите услышать сказку из уст такого сказителя? Ну, тогда давайте скажем волшебные слова: “Раз, два, три сказитель прийди!

Входит “сказитель”, садится на пенек и начинает рассказывать сказку. (Сказка заранее подобрана воспитателем и проработана с этим ребенком.)

Ведущая: Ну, вот ребята, мы и послушали сказку этого замечательного сказочника!

(Ребенок средней группы Лепилов Леня; белорусская народная сказка – “Пых”.)

Ведущая: А сейчас, давайте поблагодарим нашего гостя, ведь ему уже пора возвращаться домой, к своим друзьям, а нам в детский сад. До свидания волшебная страна сказок! До новых встреч!

(Дети вместе с воспитателем уходят в группу.)

(PDF) Просодическая организация английских народных загадок и механизм их расшифровки. сказки: классификация и библиография. Переведено и дополнено С.

Томпсон. Хельсинки: Academia Scientarum Fennica.

Абрахамс, Р. Д. 1968. Введение в риторическую теорию фольклора. Журнал американского фольклора

81, 320: 143–158.

Абрахамс Р. Д. и А. Дандес. 1982. Загадки. В Р.М. Дорсон (ред.), Фольклор и народная жизнь: введение, 129-

143. Чикаго: University of Chicago Press.

Алефиренко Н.Ф. и Н.Н. Семененко. 2010. «Значение и смысл русских паремий в свете когнитивной прагматики»

// Известия

Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры.Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 6(85): 169-180. (на русском языке)

Аникин, В. 1957. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. Москва: Учпедгиз. (на русском языке)

Аристотель, 2000. Риторика. Поэтика [Риторика. Поэтика]. Москва: Лабиринт. (на русском языке)

Beuchat, P.D. 1965. Загадки на банту. В А. Дандес (ред.), Изучение фольклора, 182-215.Englewood Cliffs:

Прентис-Холл.

Бориславский, Р. 2004. Староанглийские загадки и элементы загадок древнеанглийской поэзии. Франкфурт-на-Майне,

Берлин, Берн, Вена: Ланг.

Брайант, М. 2007. Древние и современные загадки. Лондон: Хатчинсон.

Бутов О.В. 2011. Проблема определения загадки. Висник Черкасского

университету. Серия: Филологические науки.Серия: Филологические исследования. 213:

125-130. (на украинском языке)

Каро де, Ф.А. 1986. Загадки и пословицы. В Э. Оринг (ред.), Народные группы и жанры фольклора: введение,

175-197. Логан: Издательство государственного университета Юты.

Дандес, А. 1975. О структуре пословицы. В А. Дандес (ред.), Аналитические очерки фольклора, 103-118.

Гаага: Мутон.

Эудженио, Д.Л. 1982. Филиппинская народная литература: антология. Серия филиппинской народной литературы.Дилиман, Кесон

Город: Программа изучения фольклора, Колледж искусств и наук, Филиппинский университет, UP

Фольклористы, ООО

Филиппов В.С. 2000. Коммуникативная природа загадки. Кандидатская диссертация, Орловский

Университет, Россия. (на русском языке)

Жорж Р. и А. Дандес. 1963. К структурному определению загадки. Журнал американского фольклора

76, 300: 111-118.

Гимбутас, Ж.2004. Загадка в стихотворении. Лэнхэм, Мэриленд: University Press of America.

Грин Т. и У. Дж. Пепичелло. 1979. Народная загадка: новое определение терминов. Западный фольклор. 38(1): 3-20.

Грин Т. и У. Дж. Пепичелло. 1980. Зрение и орфографические загадки. Журнал американского фольклора 93, 367: 23-34.

Грин Т. и У. Дж. Пепичелло. 1986. Пословица и загадка как народные энтимемы. Притчи 3: 33-45.

Иванов В.В., и В.Н. Топоров. 1975. Инвариант и трансформации в мифологических и фольклорных текстах.У Е.М. Мелетинского и С.Ю. Неклюдов (ред.),

Типологические исследования по фольклору: [сб. ул. Памяти Владимира Яковлевича Проппа (1895-1970)

[Типологические исследования фольклора: Сборник статей памяти Владимира Яковлевича Проппа (1895-1970)], 44-76.

Москва: Наука. (на русском языке)

Кайвола-Брегенхой, А. и Т. дю Буа. 2001. Загадки: взгляды на использование, функции и изменения в фольклоре

Жанр. Хельсинки: Общество финской литературы.

Клименюк А. 2010. Знание, познание, познание. Тернополь: Учебники. (на русском языке

)

Конгас-Маранда, Э. 1971. Логика загадок. В «Структурном анализе устной традиции», 189–232. Филадельфия:

University of Pennsylvania Press.

Конгас-Маранда, Э. 1971b. Теория и практика анализа загадок. Журнал американского фольклора. 84, 331:

51-61.

перевести с английского на русский: Cambridge Dictionary

загадка существительное [C] (ВОПРОС)

загадка существительное [C] (НЕ ПОНИМАТЬ)

тайна, загадка Ученые, возможно, решили загадку колец Сатурна. (Перевод riddle из Cambridge English-Russian Dictionary © Cambridge University Press)

Примеры загадок

загадка

Народ обладает массой слов в своих афоризмах, шутках, песнях, рассказах и загадках и вообще в своем фольклоре, который должна исследовать и культивировать филология. В каждом случае отношения между «авторитетом» и популярными мыслями и поведением не были односторонними: это были сложные, взаимные отношения, пронизанные амбивалентностью. Функция многозначных шуток и загадок в смысловом развитии.На положение не оказывают существенного влияния меры по просеиванию и отправке картофеля, принятые в текущем сезоне. Хорошо представлена ​​духовая секция и присутствуют вторые загадки.Задач, которые предстоит решить, множество, и каждая из двух передач имеет свои очень специфические загадки. Сначала земля будет просеяна, а затем очищена от ее людей. Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA. Придерживаясь метафоры физического пространства, можно представить себе многослойное искривленное нейронное пространство, пронизанное червоточинами (соответствующими произвольным ассоциациям между иначе не связанными объектами или понятиями).

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Кембриджского словаря, издательства Кембриджского университета или его лицензиаров.

raddles Мудро издано

Infobox Standard
Название = PageName
angistance_title =
комментарий =

Image_size =
Caption =
Writer = Tradive
Composer = неизвестен, без существующей мелодии до 1719
Lyricist = Самая ранняя дошедшая до нас версия около 1450
написана =
язык =
форма =
original_artist =
записано_by =
выполнено_by =

Riddles Wisely Expounded – традиционная английская песня, Child ballad 1, Roud 161. Существует в нескольких вариантах. [ Фрэнсис Джеймс Чайлд, [ http://www.sacred-texts.com/neu/eng/child/ch001.htm “Загадки с мудростью” ] ]

синопсис

В самом раннем сохранившаяся версия песни [ Ребенок, Дополнения и исправления к Балладе №1, в приложении к Тому 5 «Английских и шотландских народных баллад» ], «Inter diabolus et virgo», «между дьяволом и девой» (середина 15 века) «злой демон» предлагает похитить девушку, если она не сможет ответить на серию загадок.Женщина молит Иисуса о мудрости и правильно отвечает на загадки.

В более поздних версиях рыцарь подвергает женщину испытанию перед тем, как жениться на ней (иногда после соблазнения), или дьявол, замаскированный под рыцаря, пытается ее похитить. Женщина знает ответы и, таким образом, либо выигрывает брак, либо освобождается от дьявола. В последнем случае последняя загадка часто звучит так: «Что хуже женщины?» (дьявол).

Загадки разные, но типичные включают
*Что длиннее пути? — любовь
*Что глубже моря? — черт
*Что громче рога? — гром
*Что острее шипа? — голод
*Что белее молока? — снег
*Что может быть мягче шелка? — вниз

Комментарий

Мотив загадывания в фольклоре очень древний, рассказы об Эдипе и Самсоне дают два ранних примера. Конкретная форма, использованная здесь, соответствует сказке Аарне-Томпсона типа 875 «Умница», где женщина завоевывает себе мужа своими умными ответами на загадки. [ Фрэнсис Джеймс Чайлд, «Английские и шотландские популярные баллады», т. 1, стр. 1, Dover Publications, Нью-Йорк, 1965 ] Другие сказки этого типа включают «Что самое быстрое в мире?» и «Мудрая девочка».

В этой балладе слова каждого куплета перемежаются припевной фразой «положи согнувшись на красивую метлу».А. Л. Ллойд эвфемистически описывает это как фразу «физиологического значения», объясняя, что слово «согнутый» означает рог. [ AL Lloyd, “Folk Song in England”, Paladin, 1975. p.154 ]

Существует много вариантов этой баллады на немецком языке, [ Фрэнсис Джеймс Чайлд, “The English and Scottish Popular Ballads”, v 1, p 1-2, Dover Publications, New York 1965 ] и гэльская форма была широко распространена как среди шотландцев, так и среди ирландцев. [ Фрэнсис Джеймс Чайлд, «Английские и шотландские популярные баллады», т. 1, стр. 3, Dover Publications, New York 1965 ]

Историческая справка

Культурные связи

tandard Ссылки * Ребенок баллада 1

Broadsids

Текстовые варианты

Современные повторные пересмышивания

* «Juniper, Gentian и розмарин» от Pamela Dean
* «Диорама адских регионов или девятый вопрос дьявола», Andy Duncan

Нет английских вариантов

ongs, которые ссылаются на PageName

Motifs

литература

Art

Телевидение и кино Список литературы

Музыка

Записи

Музыкальные варианты

Прочие Песни с такой же мелодией

EE также

* The Shause Knight на дороге
* Alfin Knight
* гордая Леди Маргарет

Notes

ссылки

Дальше чтения

Внешние ссылки

* [ http://www. pbm.com/~lindahl/ballads/early_child/sidebar5.html «Загадки, мудро изложенные» ] с мелодиями 18-го и 19-го веков и текстом к «Inter diabolus et virgo»
* [ http://www .dandutton.com/downloads.html MP3 с загадками, мудро изложенными исполнителем баллад из Кентукки Дэниелом Даттоном ]

Фонд Викимедиа. 2010.

Напишите описание загадки о герое народной сказки. Загадки про сказочных героев

Какой рост и вес у певицы Нины Шацкой?

Информации о росте и весе певицы Нины Шацкой мы не нашли, поэтому примерные данные узнаем, сравнив фотографии с людьми, чей рост и вес нам известен.

На фото справа Нина Шацкая, обутая в каблуки 9см и рядом с ней Андрей Державин ростом 179см и в туфлях прибавляющих 2см. Получается, что Нина Шацкая, обутая в каблуки 9см, выше 181см примерно на 2-3см. Соответственно от 184см отнимаем 9см и получаем примерный рост Нины Шацкой в ​​175см. Внешне вес Нины Шацкой выглядит на 70-75кг

Рост Нины Шацкой 175см

Вес Нины Шацкой 70-75кг

Какой рост и вес у Ирины Низиной?

Ирина Низина – известная российская актриса театра и кино, лауреат премий «Чайка» и «Московские дебюты».Новая жизнь детектива Гурова и Адвоката. В Интернете актрисе приписывают рост 174 см, а вес 65 кг.

Рост Ирины Низиной 174см

Вес Ирины Низиной 65кг

Какой рост и вес у Надежды Оболенцевой?

Надежда Оболенцева родилась в Москве 24 июля 1983 года и наиболее известна как светская львица.

Информации о росте и весе Надежды Оболенцевой нет, поэтому примерно оценим параметры знаменитости.

На фото Надежда Оболенцева и Светлана Бондарчук ростом 177 см. Исходя из фото следует, что рост Надежды Оболенцевой около 174-175 см, а вес 59 кг

Какой рост и вес у Татьяны Денисовой?

Татьяна Денисова родилась 11 февраля 1981 года в Калининградской области РСФСР. Она наиболее известна как украинский хореограф, основатель и руководитель балетной танцевальной группы JB в Германии; один из постоянных членов жюри и хореограф украинского телепроекта Танцуют Все! , а также наставник и хореограф российского шоу-проекта «Танцы».

В интернете известному хореографу приписывают рост 166 см, а вес 58 кг. Соответствуют ли эти заявленные параметры реальным данным, в реальности никто не знает

Рост Татьяны Денисовой 166см

Какой рост у Антона Макарского?

Антон Макарский родился 26 ноября 1975 года в городе Пенза.Наибольшую популярность и известность актер приобрел благодаря своим ролям в таких фильмах, как «Смерш», «Бедная Настя», а также многочисленным ролям в театре и кино.

В интернете известный актер рост 177-178см, вес 79кг. Никто не знает, насколько достоверны и точны заявленные данные.

Рост Антона Макарского 177-178см

Вес Антона Макарского 79кг

Какой рост и вес у Кучерова Сергея?

Сергей Кучеров родился 22 августа 1989 года в городе Магнитогорске. Наибольшей известности он добился благодаря своим спортивным успехам в сфере бодибилдинга и телепроекту Дом2

В Интернете Сергею Кучерову приписывают рост 178-179 см, а вес 88 кг. Соответствуют ли эти заявленные параметры действительности и действительности, точно никто не знает

Рост Сергея Кучерова 178-179см

Вес Сергея Кучерова 88-90кг

Загадки про сказки и сказочных героев для детей старшего дошкольного возраста

Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 «Северная сказка», г. Петрозаводск

Назначение: Материал может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям.

Цель: закрепление знаний у детей о любимых сказочных героях

Задачи:
-развивать внимание, воображение, мыслительные способности
-учить отгадывать загадки
-воспитывать интерес к отгадыванию загадок
Дети очень любят сказки и с большим удовольствием отгадывают загадки о сказках и сказочных персонажах. Предлагаю вашему вниманию загадки собственного сочинения, которые можно использовать в развлечениях, посвященных сказкам; как связующий момент для появления на зрелище сказочного персонажа; как Организация времени перед танцевальной композицией, игрой.

В качестве сюрприза можно использовать книгу сказок.
У меня осталась такая книга после новогоднего подарка. Детям он очень нравится, и они уже знают, что в нем «живут» многие сказки.

В каждой сказке есть герой,
Герой мечтает со мной подружиться
И волшебный ключ от двери в стене
Несёт мне Буратино.
Все больше и больше книг читает семья,
Все больше хороших друзей у меня!
На летних каникулах и в школьные годы –
Они со мной везде!
Откроем знакомые книги
И снова пройдёмся от страницы к странице:
Всегда приятно быть с любимым героем
Встретиться снова, подружиться крепче.
Неважно, что мы давно знаем эту книгу.
Даже если они хорошо знакомы с героем,
И чем это кончится там тоже известно
Хорошие книги всегда интересны.

1. Маленькая девочка
Прогулка по лесу.
К бабушке в корзине
Несет пирожки
Прячется за кустами
Очень страшный зверь
Кто эта девочка?
Ответь сейчас!
(Красная Шапочка)

2. Смешивается со сметаной.
У окна ему холодно.
Он ушел от бабушки,
Он ушел от дедушки.
Я убежал от лесных зверей,
Лиса добралась до обеда.

(Колобок)

3. Девушка в корзине
Сидит за его спиной
Пироги с корзинками
Не приказывает есть.
(Маша и Медведь)

4. Нос круглый с накладкой,
Хвостик крючком.
Они были дружными братьями,
Злой волк побежден.
Вы мне ответьте ребята
Эти братья…
(Поросята)

5. Старик в синем море
Он закинет сеть.
Кого-то поймает
И что-нибудь попросит.
Жадность к старухе
Сводящая с ума
С разбитым корытом
Она осталась.
(Сказка о рыбаке и рыбке)

6. Ее закопали глубоко в землю
Вытащить оказалось очень трудно.
Ой, крепко села
В добрая сказка…
(Репка)

7. Жил в чулане
С папой Карло,
Знал о жизни
Очень мало.
Я везде сунул нос
Это долго…
Кто это?
(Пиноккио)

8. Где-то в поле он стоит,
Дым летит из трубы.
Заяц, мышь, лиса, лягушка,
Волк и косолапый медведь
Вместе они живут весело,
Поют песни хором.
Отвечай скорее, друг,
Это сказка…
(Теремок)

9. Его успели полюбить,
За спиной пропеллер.
Может летать на Марс.
Кто эти дети?
(Карлсон)

10. Лечит слонов и крыс,
Бегемотов, зайцев, лисиц.
Перевязать рану
На лапе обезьяны.
И любой подтвердит…
Это…
(Доктор.Айболит)

11. Я попал в болото
Лихая стрела.
И в этом болоте
Она там сидела.
Но в конце знакомой сказки
Она стала красивой.
(Царевна-лягушка)

12. И вот наступает вечер
В королевстве шумный бал.
Фея подарит ей наряд,
Чтоб ее никто не узнал.
Я убежал с бала в полночь,
Я потерял тапок.
(Золушка)

13. Их мать пошла на рынок,
Ну и детей наказала
Никому не открывать
Ни перед кем не отвечать…
А когда вернулась –
Детей в доме не было.
Страшный зверь их обманул,
Мы должны спасти их сейчас.
(Волк и семеро козлят)

14. На печке катался,
Булок ел.
Чудо-щуку поймал
И загадал желания.
(Емеля)

Спасибо за внимание!

О сказочных героях, попробуйте угадать (ответы тоже добавлю):

Лечит маленьких детей
Лечит птиц и зверей
Глядя сквозь очки
Добрый доктор . ..
Айболит

Она красивая и милая
Ее имя от слова “ясень”.
Золушка

Его испекли из муки,
Смешали со сметаной.
Он застыл у окна,
Он покатился по дорожке.
Он был весел, он был смел
И по дороге песню пел.
Зайчик хотел его съесть,
Серый волк и бурый медведь.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?
Колобок

Нос круглый, с пятачком,
Им удобно копаться в земле,
Хвостик крючком,
Вместо туфель – копытца.
Трое из них – и на что похожи
Братья.
Угадай без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф

Рядом с лесом, на опушке,
Трое из них живут в хижине.
Есть три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадай без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
«Нам не страшен серый волк,
Серый волк – щелк зубами»
Они пели эту песню громко
Три весёлых. .. подарил ей красную шапочку
Девушка забыла свое имя
Ну скажи мне ее имя
Красная Шапочка

Смешанная со сметаной,
На окне холодно
Круглая сторона, румяная сторона.
Свернутый…
Пряничный человечек

Болото – ее дом.
Водяной приходит к ней в гости.
Кикимора

Толстяк живет на крыше
Он выше всех летает.
Карлсон

Мужчина средних лет
Вот с такой бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще на всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это?
Карабас Барабас

Спешите вечер
И настал долгожданный час
Чтоб в моей позолоченной карете
Отправляйтесь на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь
Я вернусь на свой чердак.
Золушка

Кто любил играть и петь?
Две мыши – Прохладный и. ..
Верт
Остерегайтесь любых болезней:
Грипп, ангина и бронхит.
Вас все зовут в бой
Милый доктор…
Айболит

Так быстро девица убежала от князя,
Что даже туфельку потеряла.
Золушка

В небе летал мальчик с гусями.
Как звали мальчика? Скажи все вместе!
Нильс

У отца странный мальчик
Необычный, деревянный,
На суше и под водой
Ищу золотой ключик
Везде нос сует свой длинный …
Кто это?
Пиноккио

Была подружкой гномов
И вы, конечно, знакомы.
Белоснежка

Мужчина средних лет
С усами и бородой.
Любит парней
Любит животных.
Красавчик
А называется…
Айболит

Деревянный озорник
Он проник из сказки в нашу жизнь.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и изобретатель идей,
Проказник, весельчак и проходимец.
Скажи мне, как его зовут?
Буратино
А этот дружил с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, – . ..
Мальвина

Дюймовочка жених слепой
Живет все время под землей.
Крот

Новогодние загадки про Деда Мороза:
Девочки и мальчики,
Пальцы мерзнут
Уши холодные, нос холодный,
Видно вблизи…
Дед Мороз
Он добрый, он строгий,
Зарос бородой до глаз.
Красноносый, краснощекий,
Любимый наш…
Дед Мороз

С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубе, в белой шапке?
Все знают свою дочь
И зовут ее…
Снегурочка

Вся она сверкает золотом,
Вся сверкает в лунном свете
Украшает елку бисером
И рисует на стекле.
Он такой большой проказник –
Ущипнуть за самый нос.
Он приехал к нам сюда на праздник…
Кто он?
Дед Мороз

Я пришел к тебе издалека,
Устала дорогая вьюга.
Сердечно встречайте старика
Да, отвечайте дружно!
Люблю девчонок и мальчишек
Волкам, белкам и зайцам,
Я тебе подарки для всех принесла,
Как меня зовут?
Дед Мороз

Мужчина средних лет
С огромной бородой
С собой за ручку
Внучке на праздник.
Ответить на вопрос:
Кто это?
Дед Мороз

Кто играет со снежинками
Как насчет букета белых роз?
Кто правит метелью?
Хороший дедушка…
мороз

Вот идет какой-то дедушка,
Он одет в теплую шубу.
На плече мешок,
В бороде снег.
Дед Мороз
Вот идет какой-то дедушка,
И в руках его букет:
Не из листьев и цветов –
Из сосулек и снежков.
Дед Мороз

Он приходит зимним вечером
Зажгите свечи на елке.
Зарос седой бородой,
Кто это?
Дед Мороз

У этого дедушки много внуков.
Внуки часто ворчат на дедушку.
На улице дед к ним пристает,
За пальчики хватает, за уши тянет.
Но наступает счастливый вечер в году
Все ждут в гости злого деда.
Подарки приносит, добрый вид,
И всем весело – никто не ропщет!
Дед Мороз

Кто ребята в новогоднюю ночь
Не надоедает веселиться?
Кто дарит подарки детям?
Кто ребятам за всех на свете
Ты елку из леса принес?
Угадай!
Дед Мороз

Другие темы из раздела Загадки для детей, с ответами смотрите здесь.

Все звери боялись его.
Усатый и красноватый великан,
Это просто… (Таракан)

Бабка била – не могла,
Дедушка стучала – не получилось.
Кто помогал дедушке и бабушке?
И сразу разбил яйцо… (Мышь)

Он всех вылечит и исправит,
Быстро на ноги поставит!
Добрый доктор… (Айболит)

Он любит гулять с песней,
Ходить по гостям.
Мед имеет особый запах
Это просто …(Винни-Пух)

Однажды в морозный день
Я опустил хвост в прорубь.
Он рыбу не поймал,
И остался без хвоста. (Волк)

Мужчина “в полном расцвете сил”
Летает над крышами
Любит варенье и пирожные.
Напугал призрака. (Карлсон)

Ходит в красной шапочке
Несет пирожки бабушке. (Красная Шапочка)

Пирожок круглый – румяный бок
Песни поет.
Он сбежал и от дедушки, и от бабушки.
И от зайчика ушел, и от волка укатился.
Но лиса его съела. (Колобок)

Этот овощ — главный в сказке.
Все тащат его за хвост по порядку.
Но без маленькой мышки не работает. (Репка)

Эта коза сидела без дела
И не пила и не ела!
А как дед пастись пошел,
Так понял он, откуда беда. (Коза – Дереза)

Внучка Деда Мороза любит: холод, снег.
А как придет весна, сразу растает. (Снегурочка)

У Чебурашки есть друг
Прогулка с гармошкой.
Добрый зеленый крокодил… (Гена)

Он приходит ко всем ребятам.
Послушным детям: Раскрывается разноцветный зонт,
А хулиганам – черный показывает.
Кто это? (Оле – Лукойл)

Жених ухаживал за Дюймовочкой:
Слепая, все время живет под землей. (Крот)

Он зимний вечер холодный
Злой и голодный бродит.(Серый волк)

Баба-Яга одна в лесу,
На носу бородавка.
Колдует там днём и ночью,
У неё привлекательная,
Изобретательный летательный аппарат… (Ступа)

Эта девушка самая лучшая.
Работала скромно: с утра до заката.
Я видел только грязь и пепел.
Поэтому и звали ее… (Золушка)

Катание на печке
Наелся вкусных булочек.
Он подавил всех людей.
Хотел “По щучьему велению,
Жениться на принцессе.”(Емеля)

Во всех сказках
Та красавица, очень хитрая – … (Лиса)

Мальчик – Лук,
Это… (Чиполино)

На именины ей пришли:
Блохи – сапоги ей принесли,
Пчела мед принесла… (Муха – Цокотуха)

Он носит сапоги.
Меч в ножнах.
Шапка с пером… (Кот в сапогах)

Тот кот дружит с дядей Федором,
Сосиску с бутербродом ест.
У него есть корова Мурка.
Ведет дом.
Как его зовут? (Кот Матроскин)

Три забавных поросенка строят себе домик.
Но, один из них умнее –
Дом построен из камней. (Наф – Наф)

В хижине посреди леса живет старуха,
Никому покоя не дает.
Летает по небу, ворчит и колдует,
Варит бульоны, ворует детей.

Она мечтает съесть их, поджарив в духовке,
Он стучит костяной ногой.
Жестокая, злая и устрашающая на вид,
Ответь скорее, так кто же она?
(Баба Яга)

Есть чудесные истории
Герои в них не простые,
Волшебники, принцы, короли,
Из неведомой земли.

И красивые девушки
Умницы и мастерицы.
Там птицы и звери,
В которых не веришь.

Феи, рыцари, драконы,
Там бездонный колодец,
И в конце – праздник;
В общем много всего.

Ответить без подсказки
Что это – то (Сказки).

Он соломенный мальчик
Из известной детской книжки
Идет с ним устало
Тот, кто сделан из металла.

Рядом зверь с роскошной гривой,
Только он очень труслив.
С ними девочка, у их ног
Щенок резво вертится.

Все идут за чудом
Вместе в изумрудный город.
Ну и тебе совсем немного,
Осталось назвать имена.
(Чучело, Железный Дровосек, Трусливый Лев, Элли, Тотошка,)

Хитрый человек убежал из дома
По незнакомой тропе
Встретил зайчика и волка
Встретил Мишку у дерева,
Угостился клубникой;
Встретил лисичку в лесу. ..
Он румяный и пухлый
Кто это? (Колобок)

Кругосветное вращение по записанным народным сказкам

Пелловски ждет нас на континенте на другом конце Ла-Манша в «Европейских народных и волшебных сказках» (CMS 548, кассета X548).Здесь мы находим Золушку такой, какой ее знают французские дети в «Жабах и бриллиантах» Шарля Перро. Скандинавский фольклор предлагает мужскую копию Золушки в лице парня по имени Ашиептл и рассказывает о местном убийце великанов, известном как Ботинки («Скандинавские народные сказки и сказки», CMS 507, кассета X-4507). Актриса Эстер Бенсон театрально участвует в рассказах о том, как пчелы попали в Испанию, почему существует четырехлистный клевер и козни злой Ведьмы Амбото в «Испанских народных сказках и легендах» (CMS 589, кассета X-4589).

Русская Золушка подвергается жестокому обращению в «Двенадцати месяцах», одной из трех сказок, рассказанных Кристин Прайс в «Русских народных сказках» (CMS 515, кассета X-4515). Труппа чтецов Кристофера Кассона находится в отличной форме, а музыка бодрит в произведениях Spoken Arts на кассетах. «Сказки из России» (кассеты САК 6087/8) и «Сказки из Италии» (кассеты САК 6081/2). Истории из Чехословакии и Польши, в том числе легенда о краковском трубаче, труба которого до сих пор звучит с самой высокой башни города, можно услышать (снова Пелловски) в «Народных сказках и легендах Восточной Европы» (CMS 519, кассета X4519). .Избалованная еврейская принцесса является центральной фигурой в одной из нескольких еврейских народных сказок из Центральной Европы, рассказанных слишком оживленно другим профессиональным рассказчиком, Пениной Шрам, в «Путешествии рассказчика» (POM P-1011/2).

Кто за Африку? Сказочное сафари на этот континент может быть полно сюрпризов для бесстрашного слушателя. Тема — как выживание, так и святость. И порой по сравнению с жестокостью действия европейские сказки кажутся бескровными. Тем не менее, самым популярным героем африканских легенд является Ананси, паук, который выторговал права на все истории у Бога Неба.Ананси — умнейшее из живых существ; остроумие — его главное и единственное оружие, и с его помощью он побеждает все опасности. Он часто появляется в записанных сборниках африканских сказок, которые в последние годы разрослись в связи с ростом программ по изучению чернокожих в школах. Тем не менее, лучшим из них является Pearl Primus «Africa» (MillerBrody P 601-603), набор из трех пластинок, пытающийся исследовать «темный» континент «в рассказах, легендах, песнях и мыслях». В прекрасно записанном

•

есть рассказы, танцы, песнопения и пословицы. Подобная преданность, хотя она и одна — никаких эффектов, никакой музыки, никаких детей — проявляется в мурлыкающем бормотании африканского материала кошачьей Эртой. Китт в «Народных сказках африканских племен» (Caedmon TC 1267, кассета CDL 51267).Дайана Сэндс и Брок Питерс чередуют голоса, иногда в одной и той же сказке, для гипнотического эффекта в трех томах «Африканских деревенских сказок», взятых из сборников Эдны Мейсон Каула (Caedmon TC 1309, кассеты CDL 51309/10/12). Вездесущая Кристин Прайс предлагает два тома «Народных сказок и легенд Эфиопии» (CMS 580, кассета X4580), некоторые из которых просто леденят кровь. Руди Ди читает «Дочь бога дождя» и два других длинных рассказа для Кэдмона (TC 1329, кассета CDL 51329), а ее муж Осси Дэвис присоединяется к убедительным трактовкам пяти других (TC 1499, кассета CDL 51499).Пара также читала зулусские сказки из книги Верны Аардема «За горой» (TC 1474, кассета DCL51474)

На таинственный Восток, где Гарольд Курландер ждет в Индонезии, чтобы рассказать нам все о мышином олене ростом в фут Канчиль, хитрый кузен нашего Братца Кролика, который может перехитрить слонов, спасти буйвола из лап крокодила и поймать умнейшего тигра-вора («Народные сказки Индонезии», Folkways FL 7102). В Китае мы снова в гостях у Прайса и Пелловски, готовые встречать нас с турецкими убийцами великанов, персидскими скрягами, жадной парочкой, обнаружившей, что вдвоем хуже, чем одному («Народные и сказки Ближнего Востока», CMS 514, кассета X4514, и «Азиатские народные сказки и сказки», CMS 508, кассета X4508).

Дальнейшие рассказы из Китая и Тибета, выбранные из коллекции Изабель Чанг, хрипло и захватывающе читает Шивон МакКенна («Рассказы о Китае и Тибете», Caedmon TC 1423, кассета CDL 51423). На Newberry Award Records хранится амбициозная инсценировка «Дочь короля дождя и другие сказки» из прекрасно написанной «Shen of the Sea» Артура Боуи Крисмана (Newberry Award NAR 3044, кассета NAC 3044), но часть очарования теряется в сокращении. .

50 загадок, которые поразят вас

Хочешь устроить веселую ночь загадок со своей бандой?

Или просто освежить свои умственные способности?

Каким бы ни был ваш план, эти загадки обязательно вас заинтригуют и ПОРАЗУЮТ.

Читать дальше…

1. Что труднее поймать, чем быстрее бежишь?

Ответ: Ваше дыхание

2. Что имеет сердце, но не имеет других органов?

Ответ: Колода карт

3. Мальчик упал со 100-футовой лестницы. Но он не пострадал. Почему нет?

Ответ: Он был только на первом шаге.

4. Чем больше берешь, тем больше оставляешь. Что я?

Ответ: Шаги

5. Вы можете видеть меня в воде, но я никогда не промокну. Что я?

Ответ: отражение

6. Захожу тяжело. Я выхожу мягким. Ты сильно ударишь меня. Что я?

Ответ: Резинка

7. Какое дерево можно носить в руке?

Ответ: Ладонь

8. Люди покупают меня, чтобы поесть, но никогда меня не едят. Что я?

Ответ: Тарелки и столовые приборы

9. Что разбивается, если его не держать?

Ответ: Обещание

10. Какие три буквы превращают девушку в женщину?

Ответ: Возраст

11. Что исчезает, как только вы произносите его имя?

Ответ: Тишина

12. Что можно открыть, но нельзя закрыть?

Ответ: Яйцо

13. Произошла авиакатастрофа, все до единого погибли. Кто выжил?

Ответ: Супружеские пары

14. Кто может путешествовать по миру, оставаясь в углу?

Ответ: Штамп

15. Ты мой брат, но я не твой брат. Кто я?

Ответ: Я твоя сестра

16. Накорми меня, и я буду жить, но напои меня, и я умру.

Ответ: Пожар

17. Какие две вещи нельзя есть на завтрак?

Ответ: Обед и ужин

18. Где рыбы хранят свои деньги?

Ответ: Берег реки

19. Что ты в последнюю очередь снимаешь перед сном?

Ответ: Ваши ноги от пола

20. Какой стол можно есть?

Ответ: Овощи

21. Мужчина бреется несколько раз в день, но у него все еще есть борода. Кто это мужчина?

Ответ: Парикмахер

22 . В последний день рождения девочке было десять лет, а в следующий день рождения ей исполнится двенадцать. Как это возможно ?

Ответ: Сегодня ей одиннадцатый день рождения

23. Что делает мою левую руку моей правой рукой?

Ответ: Зеркало

24. Мужчина пишет письмо. Сила отключается, и он умирает. Почему?

Ответ: Он пишет в небе на самолете

25. На какой вопрос вы никогда не сможете честно ответить «да»?

Ответ: Ты спишь? (или умер)

26. Два человека родились в один и тот же момент, но у них разные дни рождения. Как это могло произойти?

Ответ: Они рождаются в разных часовых поясах.

27. Как называют трехгорбого верблюда?

Ответ: Беременная

28. В каком здании больше всего этажей?

Ответ: Библиотека

29. Что нельзя класть в кастрюлю?

Ответ: Крышка

30. Что плохо пахнет при жизни, но хорошо пахнет при жизни?

Ответ: Бекон

31. В каком месяце года 28 дней?

Ответ: Все месяцы состоят из 28 дней

32. Почему нельзя похоронить человека, живущего в Нью-Йорке, в Чикаго?

Ответ: Потому что он жив

33. Представьте, что вы посреди моря, в вашей лодке есть пробоина, а вас окружают акулы. Что вы будете делать?

Ответ: Хватит воображать

34. Если бросить белый камень в красное море, что с ним будет?

Ответ: Намокнет

35. Мой плюшевый мишка никогда не голоден. Можете ли вы догадаться, почему?

Ответ: Потому что это начинка

36. Почему маленькая девочка закопала свой факел?

Ответ: Потому что его батареи сели

37. Если вы едете на юг в электричке, в какую сторону идет дым от поезда?

Ответ: Нигде. Электропоезд не дымит

38. Почему львы едят сырое мясо?

Ответ: Потому что они так и не научились готовить

39. Какое средство от перхоти лучше всего?

Ответ: облысение

40. Что человек-невидимка пьет на закуску?

Ответ: Сухое молоко

41. Что один картофельный чипс сказал другому?

Ответ: Пойдем купаться?

42. Что такое центр гравитации?

Ответ: Буква «V»

43. Чем больше, тем меньше видишь

Ответ: Тьма

44. Что получил вор за кражу календаря?

Ответ: 12 месяцев

45. На какой стороне кошки больше всего шерсти?

Ответ: Внешний

46. Какая собака лучше всех показывает время?

Ответ: Сторожевой таймер

47. Как сделать так, чтобы число один исчезло, прибавив к нему число?

Ответ: добавьте букву G, и она станет «ушла»

48. Что большое и желтое приходит утром, чтобы скрасить мамин день?

Ответ: Школьный автобус

49. Чего ты больше никогда не увидишь?

Ответ: Вчера прошлое

50. В этом году Джо исполняется 17 лет, а вчера ему исполнилось 16 лет. Как это возможно?

Ответ: День рождения Джо 31 декабря, последний день года. Текущий день был 1 января следующего года.

Добро пожаловать.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Функции сказок Проппа – TV Tropes

Русский формалист Владимир Пропп в своей книге « Морфология народной сказки», довольно абстрактно описал набор повторяющихся сюжетных приемов, обнаруженных им в определенном жанре русских народных сказок.Не все из них есть, и они не все происходят в одном и том же порядке в историях, которые он изучал, но они составляют большую часть того, как мы распознаем текст как сказку; хотя иногда вам нужно размазать тропы, чтобы они подошли правильно. Это, вероятно, было одним из первых критических пятен тропа.

Пропп не подразумевает ни того, что обнаруженные им «функции» универсальны в художественной литературе (но некоторые из них очень общие), ни того, что они являются исчерпывающим описанием сказок, ни того, что они непосредственно применимы к другим традициям сказок ( но другие европейские сказки на самом деле очень похожи на те, которые изучал Пропп).

Очень популярная работа Проппа была важна для двух родственных структуралистских идей: что все художественные произведения имеют в основе одну и ту же структуру, и что история может быть создана путем воплощения последовательности абстрактных элементов сюжета. Звучит знакомо?

Типичная последовательность функций:

• 0: Начальная ситуация – установка.
• 1: Отсутствия – Кто-то уходит или умирает. Обычно родитель.
• 2: Запрет – Устанавливается большое правило.Не трогайте вращающееся колесо. Ты не можешь пойти на бал. Вы знаете, что делать.
• 3: Нарушение – Кто-то нарушает большое правило. Это может быть хорошо или плохо, как видно из приведенных выше примеров.
• 4: Разведка – Злодей шпионит за героем или герой узнает о злодее.
• 5: Доставка – Поисковая группа обнаруживает информацию.
• 6: Обман – Злодей обманывает героя.
• 7: Соучастие — герой вынужден, обманут или под влиянием магии сделать что-то плохое. Бывают плохие последствия.
• 8: Злодейство — Бэдди Макбадсон делает что-то действительно злое, обычно крадет Макгаффин или похищает принцессу.
• 9: Медитация. Положительные персонажи разрабатывают план и готовятся отправиться в путь.
• 10: Начало противодействия — Герои решают дать отпор.
• 11: Отправление – Они… уходят. Добровольно или нет.
• 12: Первая функция донора – Герой сталкивается с донором или волшебным чуваком. Этим персонажем может быть Оби-Ван, таинственный нищий или персонаж типа «Никто не пройдет».Возможно, им придется пройти испытание. Герою, возможно, придется сразиться с донором. Но с другой стороны, у донора может быть волшебный предмет, который поможет ему в их поисках.
• 13: Реакция главного героя – Герой перехитрил, побеждает или находит способ обойти требования донора. Он получает Макгаффин.
• 14: Приобретение магического агента — персонаж типа Оби-Ван. Может быть донором. Этот персонаж помогает герою в его поисках, иногда охотно, иногда нет.
• 15: Перенос – Герой переносится в новое место.Физически. Эмоционально. Духовно. Грамматически.
• 16: Борьба – Наш герой (на удивление) борется.
• 17: Клеймо – Наш герой за свои старания отмечен как герой либо жетоном, либо меткой на теле.
• 18: Победа – Герой побеждает злодея своим умом, особыми способностями или мускулами.
• 19: Ликвидация – Все плюшки помогают герою и получают то, что им нужно.
• 20: Возвращение – Угадай.
• 21: Погоня – Героев преследует злодей, который идет на них всем Однокрылым Ангелом.
• 22: Спасение. Хорошие персонажи бегут за ним и убегают, расставляя препятствия на пути злодея.
• 23: Неузнанный – Герой возвращается домой, и никто не знает, кто он, потому что…
• 24: Необоснованные заявления. Некоторые персонажи Il Capitano-Zapp Brannigan-Gilderoy Lockhart утверждают, что спас положение.
• 25: Трудная задача. Чтобы доказать, что он герой, герой должен хорошо проявить себя. Это может быть испытание выбором, загадкой или испытанием на прочность.
• 26: Решение — Герой делает правильный выбор/угадывает/побеждает в битве.
• 27: Признание – Каждый понимает, что герой есть герой, благодаря его особой метке, факту получения правильного решения или простому узнаванию.
• 28: Разоблачение — Появляется ложный герой.
• 29: Трансфигурация – Герой преображается. Или хотя бы новую одежду или дворец.
• 30: Наказание — Ложный Герой и Злодей (и да, они могут быть одним и тем же парнем) получают то, что им причитается.
• 31: Свадьба – Обычно герой женится на принцессе или что-то в этом роде, но свадьба может быть просто общим праздником от коронации до вечеринки.

Они встречаются во многих народных сказках, таких как «Золушка» и «Белоснежка», а также в более современных произведениях, таких как Лабиринт , Властелин колец , Звездные войны и Лабиринт Фавна . Есть также элементы этих устройств, найденные в еще более древних текстах, таких как Одиссея .

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт