Ведущий: Чучело, а я знаю, как тебя еще можно называть – Огородный стражник. Ведь ты помогаешь нам спасать огороды от напрошенных гостей. Ты все лето: в жаркую погоду, в дождливый день и в звездную ночь стоишь на огороде, прислушиваешься к шуршанию листьев, ботвы, участвуешь в овощных беседах.

Чучело: Больше всего ценит человек овощи, так как они помогают ему быть здоровым и бодрым. Овощи богаты витаминами. Открыл витамины русский доктор Н.И. Лунин 1880 году. Но только через тридцать два года витамины получили свое название. Их крестным был польский ученый Казимир Фунт, который предложил назвать их “витаминами” – от латинского слова “вита”, что означает “жизнь”. (эта информация для школьников) Мы с овощами постараемся помочь вам, ребята, постичь многие тайны из жизни витаминов с грядки и в течение десяти встреч эти тайны будем открывать.

Чучело: Кто из вас, ребята, любит трудиться на огороде? Какую работу вы выполняете на огороде, чтобы вырастить хороший урожай. (Можно прочитать стихи о трудовой деятельности на выбор. См. Приложение)

Ведущий: Мы с вами живем на севере, где длительная холодная зима и короткое, не всегда теплое, лето. Что у вас на огородах построено для быстрого роста и созревания овощей? (теплицы, парники)

Парник.

На даче у бабушки домик стоит, прозрачною пленкою сверху накрыт.
Но бабушка с дедушкой в нем не живут, в домике том помидоры растут.
Чтоб не случилось с погодой весной, домик укроет и в холод, и в зной.

Чучело: есть у человека на огороде верные друзья – помощники. Что это за друзья, вы узнаете, отгадав загадки. (См. Приложение – “Помощники огородника”)

Ведущий: Ребята, что нам предоставляет природа для созревания овощей? (записываем на доске) Для дошкольников можно использовать иллюстративный материал или часть натуральных предметов – почва, вода. Как ласково можно сказать про каждого этого помощника? (почва – земелюшка; вода – водичка; солнце – солнышко; воздух – ветер – ветерок; насекомые – труженики).

Почва – плодородная
Вода – дождевая, речная
Солнце – теплое, жаркое
Воздух – свежий, теплый
Ветер – ласковый.
Насекомые – трудолюбивые

Ведущий: Кто из вас, ребята, знает пословицы и поговорки о семенах и овощах. (можно ребятам предложить составить пословицы и поговорки из двух частей) См. Приложение.

Чучело: народ на Руси придумал не только пословицы и поговорки, сочинил загадки, но и создал много народных песен об овощах. Давайте одну из них вспомним (читаем цепочкой)

– У нашей Аленки
Капустка в бочонке,
Огурчик в кадке,
– Морковка на грядке.
– У нашей Акульки
Картошка в кастрюльке,
– Бобы на окошке,
– Петрушка в лукошке,
– У нашей Аринки
Черника в корзинке,
– Рябина на нитке,
– Барбос у калитки!

Ведущий: вот и закончилось наше путешествие в мир овощей. Мы только изучили первую страницу, впереди нас ждут еще девять овощных секретов, девять встреч с Огородным чучелом и его друзьями. Мы будем с нетерпением ждать эти встречи. И так, в добрый путь, в мир таинственных витаминов.

Огородники.

Как без нашей помощи не родятся овощи.
Только лишь пришла весна, мы сажаем семена.
Вот какой огород! Удивляется народ
Землю грело солнышко, прорастало зернышко
Огурцы, морковь и лук из земли полезли вдруг.
Вот какой огород! Удивляется народ.
Ровно три горошины в землю были брошены,
А собрали пять мешков замечательных стручков.
Вот какой огород! Удивляется народ.

Л. Некрасова

П Р И Л О Ж Е Н И Е :

Из истории создания огорода

С чего начался первый на свете огород? В далекие – далекие времена вошли в меню человека овощи – травянистые растения, у которых едят какие-либо сочные части: листья, корни, побеги, цветы, плоды. Две тысячи лет назад “дедки посадили первые репки”, первые щи были сварены четыре тысячи лет назад. В старину хозяин маленького клочка земли старался посадить возле своего дома все, что ему нужно для еды, для лечения и для красоты.

Больше всего ценит человек овощи, так как они помогают ему быть здоровым и бодрым. Овощи богаты витаминами. Открыл витамины русский доктор Н.И. Лунин 1880 году. Но только через тридцать два года витамины получили свое название. Их крестным был польский ученый Казимир Фунт, который предложил назвать их “витаминами” – от латинского слова “вита”, что означает “жизнь”

А, В, С, Д, Е.. – так начинается латинская азбука, в медицине латинские буквы стали азбукой здоровья – обозначениями витаминов.

Витамин “А” нужен ребятам, цыплятам, телятам – всем, кто растет. Он нужен и взрослым. Витамин “Д” охраняет ребят от рахита, витамин “С” – победитель цинги.

И морковь, и петрушка, и лук – это копилки витаминов. Благодаря своим целебным свойствам овощи становятся докторами многих заболевших людей.

Если бы овощи умели рассказывать, то мы бы услышали любопытнейшие истории об их приключениях и превращениях. Но мы постараемся помочь ребятам постичь многие тайны из жизни витаминов с грядки и в течении десяти встреч эти тайны будем открывать. И так в добрый путь в мир таинственных витаминов.

Огородный стражник.

Когда –то давным-давно крестьяне ломали голову над тем. Как спасти от прожорливых птиц полученный с большим трудом урожай. Тогда и придумали делать чучела. Они набивали старую одежду соломой, прикрепляли устрашающую фигуру к шесту и устанавливали чучело на полях и огородах. Но вскоре люди поняли всю тщетность своих усилий. В действительности чучело отпугивало птиц всего несколько часов. Затем сообразительные пернатые быстро привыкли к странному истукану на середине поля и вальяжно отдыхали на нем между пышными трапезами.

Отказавшись от мысли устрашить чучелом птиц, люди с удивлением обнаружили, насколько само по себе забавно набивать соломой старую одежду, продлевая ей жизнь. Теперь многие фермеры украшают пугалом свои сады и поля. Сделать хорошее чучело для многих – вдохновенный, творческий процесс, настоящее искусство. Можно взять старый комбинезон, полинявшую рубашку, рваные сапоги и вместо головы – тыкву, на которую натянута забавная панама. На “руки” натягивают старые перчатки или рабочие рукавицы.. Чучело может изображать спортсмена, забавного мальчишку в кепке, одетый в старые джинсы и рубашку, и смешная девчонка в платке, нарядившая в кофту и рейтузы. Для завершения костюма подойдет любая старая обувь, а щедрые дары огорода пригодятся для оформления “лица” чучела.

Можно сделать смешную композицию – чучел из даров осени. Вместо глаз использовать два подсолнуха, длинный зеленый кабачок цукини вместо носа и красный перец – вместо языка. Все это закрепить на палке, повесив на “шею” чучела старый галстук, а сверху нахлобучить шляпу, украшенную пучком соломы, и скорлупками яиц. При помощи тканевых лоскутков можно превратить обыкновенный веник в забавное чучело и установить его на огороде.

(Журнал “Юный натуралист” № 5 – 2003.)

Загадки:

1. Огород:

1. Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда, друзья, нам никак пускать нельзя.

2. Помощники огородника:

Шланг:

1. Проползла во дворе змея черная и длинная,
   

Огород наш поливала, на работе не зевала.

Бочка:

1. Смастерили из досок и надели поясок.

И хранит посуда эта с грядки собранное лето.

2. Сама я дубовая, а пояс мой ивовый.
3. Стоит толстуха, деревянное брюхо, железный поясок.

Ведра:

1. Два братца пошли в речку купаться.
2. Эй, Назар, пора вставать, огород поливать,
   Поднимайся бодро, доставай-ка ………………………
3. Из избы идут – пляшут, в избу идут – плачут.
4. Один купается, другой на берегу дожидается.

Грабли:

1. Зубасты, а не кусаются.
2. Двенадцать коней одним поводком веду.
3. Деревянный брусок, на нем растет лесок.
4. Где прошла гребенка, выросла копенка.

Лейка:

1. Из железа тучка, а у тучки – ручка.
2. Эта тучка по порядку обошла за грядкой грядку.
3. Семьсот ворот, один выход
4. В длинном с дырками носу я без тучки дождь несу.
5. Сбоку ручка, сверху ручка, а внутри вода.
6. Огородник Федот с длинным носом живет,

Как наклонится, так дождь пойдет.

Лопата:

1. Надели на палку стальную ладошку

И под ладошку сажают картошку.

2. Вот ладонь на длинной ножке, выкопала всю картошку.

Гладкая, покатая, а зовусь …………………………..

3. Я землю копала, ничуть не устала,

А кто мной копал, тот и устал.

4. Землю копала, грядки ровняла, ручейки прорывала

И ничуть не устала.

Молоток и гвозди:

1. Самый бойкий я рабочий в мастерской,

Колочу я что есть мочи день – деньской.
Как завижу лежебоку, что валяется без проку,
Как прижму его к доске. Да как стукну по башке,
В доску спрячется бедняжка, чуть видна его фуражка.

2. Сам худ, а голова с пуд.
3. Деревянная шея, железный клюв, стучит: - Тук-тук-тук!
4. Грубоват, характер крут, но зато ударный труд!

Тук – и гвоздь пошел на пост,
Тук – во весь высокий рост.
Тук – и вот уже одна шляпка в клеточку видна.

5. Он железа не боится, тук-тук, ток- ток!

Он сквозь стенку достучится: тук, ток, тук, ток….

6. Он высокий, строгий, ловкий, не погладишь по головке.

По головке не погладит, по головку в доску всадит.

7. Тит на работу вышел, каждый услышал.
8. Толстый тонкого побьет, тонкий – что-нибудь прибьет.
9. Без головы. А в шляпе, одна нога и та без сапога.
10. Бьют Еремку по затылку, он не плачет,

Только носик прячет.

11. Хожу на голове, хотя и на ногах,

Хожу я босиком, хотя и в сапогах.

12. Молоток стук – посту, торчит в стене сук.

Постучи опять – будет не видать.

13. Без головы, а в шляпе, без ног, а в стенке увяз.
14. Не машина, а железный, со шляпой, а не гриб.
15. Я работник деловой, ухожу в работу с головой.

Мне молодцу, шляпа очень к лицу.

16. Иду, иду! Я у людей всегда в ходу.

Хоть мой характер крут, но зато – ударный труд.
Тук – тук! Тук – тук!

17. Головой кивает – гвозди забивает.
18. Туки – туки – перетуки, если взял меня ты в руки,
    так не бей же как попало, чтоб по пальцу не попало.

Пила:

1. Доску грызла и кусала, на пол крошек набросала,

Но не съела ни куска, знать невкусная доска.

2. Туда – сюда снует, что в зубы возьмет, на две части разжует.
3. Зубов много, а ничего не ест.
4. Скоро ест, мелко жует, сама не глотает, другим отдает
.
5. Железная сестрица зубаста и остра, ее и клен боится,

И тополь и сосна, и даже дуб боится
Попасть на зуб сестрице.

6. Принялась она за дело: завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб, поломала – зуб, зуб.

7. Зубастый зверек грызет со свистом дубок.
8. Доски сосновые пахнут смолой, всегда жарко работать ……
9. Едет. Едет взад – вперед, на две части разомнет.
10. Быстро грызет, мелко жует, сама не глотает. Что это?
11. Мелко жует, сама не ест, другим не дает.

Загадки про сад и огород с ответами для детей

Логическое мышление у детворы должно функционировать безостановочно! Наравне с творческой активностью логика обязана быть развитой. Поэтому помимо творческого потенциала у ребенка желательно формировать и смекалку, которая весьма пригодится в будущем. И загадки про сад станут отменным способом для выполнения поставленной задачи. Для малышей можно использовать не сложные наводящие вопросы, а для детей постарше – головоломки и задачки на логику.

---

Неразлучный круг подруг
Тянет к солнцу сотни рук.
А в руках — душистый груз
Разных бус на разный вкус.

ОТВЕТОТВЕТСад

---

Зайдите к нам на огород:
Стоит под яблоней завод.
В нём тысячи рабочих
Снуют с утра до ночи.
Гудит, работает завод
И нам даёт душистый мёд.

ОТВЕТОТВЕТУлей

---

Листики с глянцем,
Ягодки с румянцем,
А сами кусточки
Не выше кочки.

БрусникаОТВЕТБрусника

---

У нее кусты — высоки, густы,
Ствол и ветки — трубкой,
Очень хрупкой,
Ягоды красны, да не вкусны.

БузинаОТВЕТБузина

---

Листья плотные, да лаковые.
Плоды желтые, да лакомые.
Ее скорее скушай,
Созрела, значит…

ГрушаОТВЕТГруша

---

Куст с шипами — но не роза,
Боится ветра и мороза,
Любит очень много света,
Ягоды крупные, чёрного цвета.
— У нас в саду, — сказала Вика, —
Уже созрела…

ЕжевикаОТВЕТЕжевика

---

Рядом с ласковой малиной
Мы недавно посадили
Ягоду чудесную,
Очень интересную!
Цветом — будто бы чернила,
Никогда «лицо» не мыла.
Только это — не черника,
Это наша…

ЕжевикаОТВЕТЕжевика

---

Красивой формы грядка,
Где можно по порядку
Нам высадить цветы
Чудесной красоты.

КлумбаОТВЕТКлумба

---

В парке, в городе, в саду
Обязательно найду
Интересной формы грядку,
Где растет цветов охапка.
Как же грядка та зовется?
Вам ответить мне придется!

КлумбаОТВЕТКлумба

---

Низок да колюч,
Сладок, да не пахуч.
Ягоду сорвешь —
Всю руку оборвёшь.

КрыжовникОТВЕТКрыжовник

---

В саду у самой стежки
Растут плоды без ножки.
Красна у них рубашка,
В середочке костяшка.

МалинаОТВЕТМалина

---

Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала.
А когда пора настала,
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна.

ЧеремухаОТВЕТЧеремуха

---

Стоит чудо—дерево,
На дереве — мячики:
Летом — зеленые,
Осенью — румяные.

ЯблоняОТВЕТЯблоня

---

На ветвях колючих в ряд бусы крупные висят.
Эксклюзивны, бесподобны, к удивлению, съедобны.
И у этих дивных бус кисло-сладкий нежный вкус.
Рвать их нужно осторожно, руки вмиг поранить можно.
Скажет вам любой садовник: Эти бусинки…

КрыжовникОТВЕТКрыжовник

---

Посмотрите, с краю сада рядом с вишней у ограды
Куст раскинул свои ветки, а на них близняшки-детки.
Симпатичные малышки, словно маленькие шишки
Красно-розового цвета. Вырастают они летом.
Как положишь шишки в рот, сладкий сок из них течёт,
Аромат стоит такой, что слюна бежит рекой.
Ну и вкусные те шишки! Догадайтесь, ребятишки,
Что за куст растёт у тына? Ну конечно же, …

МалинаОТВЕТМалина

---

Сказочное деревце украшает сад.
Ягоды волшебные привлекают взгляд.
Полностью созревшие, плотные и яркие
Греются на солнышке под лучами жаркими,
Радуясь несказанно тёплым дням погожим.
Очень уж на вишенки ягоды похожи.
Деревцу подходит, видно, климат здешний.
Как же называется дерево? …

ЧерешняОТВЕТЧерешня

---

Оно высоко и ветвисто,
Весною зеленеет быстро,
Красивым зацветает цветом,
Украшено плодами летом,
Зимой же голое стоит
И неприглядное на вид.

ЯблоняОТВЕТЯблоня

---

Кружится, вьюжится
Яблоневый Снег
Не тает, летает.
Садится на всех.
Ну а мы не возражаем.
Соберем Снег урожаем!

Яблоневый цветОТВЕТЯблоневый цвет

---

Маленькое деревце: весной — девица,
Накинет фату — в белом цвету,
А придет лето — красными бусами
Будет одета, кто же это?

ВишняОТВЕТВишня

---

Загадки про сад – где кроется сюрприз?

Искать ответы на вопросы – всегда задорно и весело, особенно если они несут в себе не только на развлекательные цели, но и образовательное значение. Так, с помощью незатейливых задачек младшее поколение изучает огород, а вот для детей старшего возраста на практике применяются не стандартные загадки, а увлекательные логические задания (объект-действие-результат). И тем и другим интересно работать, тем более в паре. Ведь за вопросом постоянно скрывается сюрприз с ответами, которые порой не очень просто найти.

Угадать объект замысла – рекламная пауза на празднике

Грамотно подобранная тематика вопросов поможет повеселить гостей на каждом празднике. В качестве разрядки могут загадываться головоломки с юмористическим характером, в которые будет с интересом вникать не только 2 класс, но и взрослые. Их легко использовать между конкурсами и в основе праздничной программы. Результативным решением будет внедрение в праздничную застольную викторину, в которой поощрительным призом окажутся смешные шуточные медали. Сад, огород, космические объекты, растения, техника и многое другое – ни у кого нет шансов на проигрыш. Увлекательное мероприятие вам гарантировано!

Важно, на мероприятиях использовать короткие загадки, которые легко запоминаются и отгадываются. Или рифмованные вариации, которые надолго запомнятся гостям.

Как видим, загадки – это не только развитие логики и разностороннего мышления у детей, но и примечательный атрибут шикарного времяпровождения на коллективных праздниках и детских мероприятиях.

Загадки про школу для детей

Загадки и стихи про школу и школьные атрибуты, 1 сентября и День Знаний

Заканчивается лето, начинается новый учебный год. Первый день осени не просто первый день сентября – это начало большого пути выпускников дошкольных образовательных заведений, первоклассников; это встреча старых школьных друзей в новом походе за знаниями. Именно школе и её атрибутам мы посвещаем эту страницу.

Загадки про школу для детей

Первокласснику семь лет.
За плечами ранец,
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Кто подскажет мне, ребята?
(1 сентября)

Каждый год школа дверь открывает. 
С теплотой всех детей принимает. 
Малыши-новосёлы вселяются. 
Знаешь ли ты, как они называются?
(Первоклассники)

Уютный и просторный дом. 
Хороших деток много в нём. 
Красиво пишут и читают. 
Рисуют дети и считают.
(Школа)

На прививки и уколы 
Мамы деток водят в …
(Нет, не в школу, в больницу)

Портфель у меня не велик и не мал:
Лежат в нем тетрадки, букварь и…
(Пенал)

Я с учителем дружу. 
На доске всё покажу. 
Следишь за мной ты без опаски. 
Знаешь, кто я? Я – …
(Указка)

Остро носик ты заточишь. 
Нарисуешь всё, что хочешь. 
Будет солнце, море, пляж. 
Что же это? …
(Карандаш)

Возле речки,
На лугу,
Взяли радугу-дугу.
Разогнули,
Распрямили
И в коробку положили.
(Цветные карандаши)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
(Дневник)

В школьном портфеле тетрадка, 
А что за тетрадка – загадка. 
Получит оценку в неё ученик, 
А вечером маме покажет …
(Дневник)

Свою косичку без опаски 
Она обмакивает в краски. 
Потом окрашенной косичкой 
В альбоме водит по страничке.
(кисточка)

Рисовать плакаты мастер
Яркий, тоненький …
(Фломастер)

Как ты учишься расскажет, 
Все оценки вмиг покажет.
(Дневник)

Я сама прямая. 
Рисовать вам помогаю. 
Что-нибудь ты без меня 
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, ребята,
Кто же я? – …
(Линейка)

На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны.
(Глобус)

Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки)

Я маленькая прачка, друзья, 
Стираю старательно я. 
Если работу мне дашь – 
Зря трудился карандаш.
(Стирательная резинка)

У меня внутри в порядке 
В стопках книжки и тетрадки.
(Портфель)

Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.
(Книга)

Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.
(Книга)

Я всё знаю, всех учу, 
А сама всегда молчу. 
Чтоб со мною подружиться, 
Нужно чтению учиться.
(Книга)

По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей —
Чиста страница.
(Школьная доска)

На базаре не купишь, на весах не взвесишь.
(Знания)

Стихотворения про школу и 1 сентября

Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа – лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз.
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

Первоклассники

Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками
Девочки идут!
И мальчики отличные!
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут!
Все бывшие проказники –
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошие,
Хороших в школе ждут!

Первый раз в первый класс

Ты помнишь, тебе говорили – малыш,
Порой называли – проказник.
Сегодня ты гордо за партой сидишь,
Зовут тебя все – первоклассник!
Серьезен, старателен,
Впрямь – ученик! Букварь,
За страницей – страница.
А сколько вокруг
Замечательных книг…
Великое дело – учиться!

В школу

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.

Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы…
Вы идете в первый раз
в первый класс учиться!

Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш весёлый детский сад
Вспоминайте в классе.

Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле.
Мы же тоже через год
Будем с вами в школе.

Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
– Обещаем хорошо,
Лучше всех учиться!
(З. Александрова)

Что такое школа

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть,
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит школа!

Первого сентября

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.

Первоклассник

Я сегодня – первоклассник,
А вчера ходил в детсад.
У меня весёлый праздник,
Пусть игрушки полежат.

В рюкзаке тетради, книжки,
Мир хочу я познавать.
Во дворе хвалюсь малышкам:
«У доски пора стоять!»

Научусь письму и чтенью,
Петь, считать и рисовать.
Попрощаться нужно с ленью,
Чтоб в учёбе успевать.

Здравствуй, школа! Вот учитель,
В классе новые друзья.
Постараюсь на «отлично»
Изучать науки я!

Первый раз в первый класс

Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки-новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело…
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски –
Всем мы с гордостью ответим:
Мы теперь ученики,
А не маленькие дети!

Первое сентября

Каждый год звонок весёлый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень!
Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс!

Пусть нам лета жаль немного –
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Первое сентября

С добрым утром, рыжий кот!
С добрым утром, птицы!
Начался учебный год,
Я иду учиться!
Маму за руку веду –
Ей немного страшно.
Вспоминаю на ходу
О делах вчерашних.
Как ходили мы с дружком
За четыре моря,
Как лепили снежный ком,
Радуясь и споря.
И в фуражках набекрень,
Мчась на карусели,
Как мы ждали этот день –
Первый день осенний!

Завтра в первый класс!

Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его оденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!

Загадки “Во саду ли во огороде” с мультимедийной презентацией | Презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему:

Загадки  «Чудо — фрукты»

Цель: Систематизировать знания детей о фруктах и их пользе.

Программные задачи:

1. уточнить представление о фруктах; Сформировать у детей представление о том, что во фруктах есть витамины, которые полезны человеку для укрепления здоровья ;

2. расширять и активизировать словарный запас по данной теме; учить правильно употреблять существительные в единственном и множественном числе в и. п. ;

3. воспитывать умение слушать друг друга и чётко следовать указанию педагога.

Методы и приёмы: сюрпризный момент, вопросы к детям, ответы детей, объяснение, указание, пояснение, загадывание загадок.

Оборудование: Мультимедийный экран.

Образовательный области: Коммуникация, социализация, безопасность, здоровье, чтение художественной литературы, художественное творчество.

В. – Какое время года.

Д. – Осень. (слайд №1)

В. – Осень дарит людям много подарков. Вот и сейчас она подарила нам целую корзину подарков. Это подарки, которыми мы можем лакомиться.

Какие вкусные подарки подарила нам осень?

Д. – Фрукты. (слайд №2)

В. – Где растут фрукты?

Д. -в саду, на деревьях.

В. – Послушайте загадку:

Само с кулачок,

Красный бочок,

Потрогаешь – гладко,

А откусишь – сладко. (яблоко) (слайд №3)

В. – Правильно, это яблоко. Яблоки — самый ценный фрукт. Среди фруктов это, можно сказать, наш хлеб насущный. Свежие яблоки у нас не переводятся почти целый год. Они придают силу, продлевают молодость и помогают бороться с болезнями. Попробуем вместе вспомнить, как выглядит яблоко. Яблоко округлое; оно бывает желтого, светло-зеленого, розовато красного цвета, иногда с розовыми и красными полосками на кожуре. Оно держится на ветке на небольшом коричневом черешке; внутри созревшего яблока находятся маленькие продолговатые темно-коричневые семена.

В. – Следующая загадка.

Этот плод продолговатый,

Витаминами богатый,

Его варят, его сушат,

Называется он. (груша) (слайд 4)

Конечно, груша. Древние медики использовали грушевый сок для утоления жажды у больных с повышенной температурой тела. Грушевым соком и отваром лечили расстройство желудка. В грушах много витаминов В и С, D, солей калия, магния, железа. Народ называет грушу «золотым деревом». Ведь плоды груши не только вкусные, но и очень полезные.

В. – Отгадываем дальше.

Снесли птички синенькие яички,

Развесили по дереву:

Скорлупка мяконька,

Белок сладенький,

А желток костяной…. (слива) (слайд № 5)

Плоды сливы продолговатые, покрытые тонкой гладкой кожурой, то синей с голубоватым оттенком, то бело-розовой, то лилово-красной. Мякоть слив сочная, кисло-сладкая, очень приятная на вкус. Внутри мякоти есть удлиненная, коричневая косточка с семечком.

Посмотри, какие сливы –

Синие и белые

С бледно-розовым отливом,

Очень, очень спелые!

В. – Следующая загадка.

Мягкий и пушистый,

На дереве рос оранжевый, витаминный …. (абрикос) (слайд № 6)

У абрикоса мякоть сочная, нежная, с легко отделяемой косточкой, с приятным ароматом. В абрикосах много сахара, есть ценный растительный белок, жиры, витамины А и С. Витамин А – это витамин роста.

В. – Слушаем и отгадываем дальше.

Плод душистый, мягкий, сладкий,

Чуть изогнутый на вид,

Желтой кожурой покрыт.

Лакомство для обезьян,

Мы зовем его… .(банан) (слайд №7)

Ребята, банан это трава. Его мякоть очень вкусная.

В. – Следующая загадка.

Он с оранжевою кожей,

Что на солнышко похожа,

А под кожей – дольки,

Посчитаем, сколько?

Дольку каждому дадим,

Все по долечке съедим (апельсин) (слайд 8)

Ребята давайте вспомним, какой апельсин. Апельсин – крупный круглый плод, покрытый ярко-оранжевой или красновато-оранжевой блестящей кожурой.

Если кожуру очистить, то увидишь, что апельсин состоит из сочных долек, покрытых тонкой белой пленкой, предохраняющей дольку от высыхания. Внутри апельсиновых долек находятся небольшие продолговатые зернышки. Мякоть сочная, кисловато-сладкая. Растение не выносит холодов. Поэтому вырастить их можно только в оранжереях — теплицах. В апельсине есть очень вкусный и полезный витамин С.

Ребята немного отдохнём. Приглашаю вас сделать физминутку.

С веток фрукты я снимаю (выполнять движения соответствии с текстом)

И в лукошко собираю.

Фруктов — полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть —

Легче будет к дому путь.

Раз, два, три, четыре, пять.

Снова буду собирать.

В. – Отдохнули, продолжаем. Следующая загадка.

Хоть и очень кислый он,

В чай положим мы …. (лимон) (слайд №9)

Плоды лимона по форме похожи на крупное яйцо, покрыты плотной желтой кожурой, под которой прячется кислая сочная мякоть, разделенная полупрозрачной пленкой на 8-10 долек. Лимон богат аскорбиновой кислотой, то есть витамином С, который повышает сопротивляемость организма к инфекционным болезням, особенно простудам. Вот почему врачи рекомендуют лимон как профилактическое средство от гриппа.

В. – Грозди спелые висят,

В ротик к нам попасть хотят.

Сладкие, как мармелад,

И зовутся (Виноград) (слайд №10)

На протяжении многих веков виноград привлекал внимание человека. Пользовался его любовью. Для лечения многих заболеваний человек использовал не только ягоды, но и листья. В виноградных ягодах содержится большое количество аскорбиновой кислоты (витамина С) и витамина В. Свежий виноградный сок принадлежит к числу самых полезных и вкусных напитков.

В. Слушаем дальше.

Гость тропический у нас,

Пышнохвостый (ананас) (слайд №11)

Ананас – это крупный тропический плод, покрытый толстой твёрдой кожурой зелёного, коричневого или бурого цвета. На маковке плода плотная розетка из твёрдых листьев. Мякоть сочная, желтоватая, сладковатого вкуса. Этот замечательный плод можно встретить на столе в любом доме нашей страны.

Ананас употребляют свежим. Его замораживают и делают из него компоты, желе, мармелад и сок.

В. Маленькая печка,

С красными угольками. (гранат) (слайд № 12)

Плод – гранатина- крупная округлая ягода с кожистым околоплодником и чашечкой. Семена окружены съедобной мякотью. Он помогает нам в лечении многих болезней. Гранат употребляют в пищу в свежем виде, а также из него готовят очень полезный и приятный на вкус сок.

В. – Хоть жжёт его солнце,

Одет он в суконце,

А сукно золотистое,

Тонкое чистое. (персик) (слайд № 13)

Плоды персика крупные, округлой формы, опушенные, желтого или красноватого цвета. Мякоть сочная, нежная, сросшаяся с косточкой, с сильным приятным ароматом. В персике содержится полезный витамин А. Витамин А, это витамин роста.

(слайд поиграем 14)

В. – Поиграем в игру «Один – много» (слайд 15)

В. – Яблоко (яблоки)

В. – Слива (сливы)

В. – Груша (груши)

В. – Персик (Персики)

В. – Банан (бананы)

В. – абрикос (абрикосы)

В. – Лимон (Лимоны)

В. – Ананас (ананасы)

Подведение итогов занятия:

– О чём сегодня говорили на занятии?

– Назовите фрукты, которые вы знаете.

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ на тему ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЗЛАКИ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1

с углубленным изучением отдельных предметов

г. Нового Оскола Белгородской области»

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ»

ТЕМА: «ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЗЛАКИ»

2 КЛАСС

Автор: Теремязева Светлана Юрьевна,

учитель МБОУ СОШ №1 с УИОП

г.Нового Оскола Белгородской области

Адрес: Белгородская область,

г.Новый Оскол, ул.Гагарина, д.24

2014-2015

Новый Оскол

Сценарий игровой программы «Вопрос на засыпку»

Цель: Формирование культуры здорового образа жизни, обобщение знаний учащихся об овощах, фруктах и злаках.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, яблоки, крупы: рис, гречка, манка, пшено, пшеница, овсяные хлопья; кроссворд «Овощи и фрукты», карточки зеленого, красного и желтого цветов с изображением разных продуктов.

Ход игры:

На занятии присутствуют две команды по 6 человек, болельщики и ведущие – герои сказки Дж. Родари «Чиполлино», Чиполлино, Вишенка

Чиполлино. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Правильно! Я-Чиполлино! А это мой друг, юный граф Вишенка!

Вишенка. Сегодня мы поиграем в игру «Вопрос на засыпку». В игре участвуют две команды: «Лимончики» и «Фасолинки». Знакомимся с игроками команды «Лимончики» (Капитан представляет игроков команды). Приветствуем команду!

Чиполлино. Познакомимся с игроками команды «Фасолинки» (Капитан представляет игроков команды) Аплодисменты игрокам команды «Фасолинки»!

Вишенка. Ну, вот мы и познакомились, а сейчас мы расскажем вам о правилах игры.

Чиполлино. Игра состоит из пяти раундов.

Правила наши очень просты.
Услышав вопрос, его обсуди.
30 секунд на раздумье у вас,

Чтоб верно ответив, порадовать нас.

Наградою будут яблочки для вас.

Вишенка. А в конце игры узнаем, кто здесь лучший игрок!

Чиполлино.1 раунд называется «Овощи, ягоды и фрукты витаминные продукты». Этот раунд посвящензагадкам об овощах, ягодах и фруктах. Команда, правильно отгадавшая загадку, получает один балл. За правильный ответ на 5-ю загадку балл получит команда, которая быстрее ответит.

-Внимание! Первый вопрос.

1. Девица укуталась в листья над грядкой,

Выбилась только кудрявая прядка.

Одета она в золотую кольчугу-

Плотно прижаты колечки друг к другу.

-тыква

-репа

-кукуруза

Вишенка. Правильно. У кукурузы есть еще одно название – маис. Существует предположение, что кукуруза — самое древнее хлебное растение в мире.В кукурузе содержится много углеводов, поэтому ее называют сахарной.

Чиполлино.Вторая загадка.

2. Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос.

-редис

-морковь

-репа

Вишенка. Правильно!Морковь – это полезный овощ, разведением которого занимаются все огородники. Больше всего, конечно, ценятся ее съедобные корни. Они очень богаты витамином А.

Чиполлино.Следующая загадка.

3. Было зеленое платье – атласное,
Нет, не понравилось, выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.

-вишня

-лимон

-слива

Чиполлино.Четвертая загадка.

4. Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет.

-клюква

-черника

-смородина

Вишенка.Правильный ответ!Смородина, наряду с восхитительным вкусом, невероятно полезна для организма. Именно смородину называют кладезем витаминов. Смородина бывает черная, белая и красная.

Чиполлино. А теперь, внимание! Пятый вопрос. Что подала старуха царевне молодой в сказке А.С.Пушкина «Сказка о спящей царевне и семи богатырях»?

Вишенка. Правильно! Яблоко очень полезный фрукт, как для взрослых, так и для детей. В яблоках содержится много воды и витаминов, а также других полезных веществ. Поэтому съев яблоко, можно утолить жажду и подкрепиться.

Чиполлино. Ребята! А у нас сейчас физкультминутка. Поиграем в игру «Паровозик» (предложена Е.И. Свириденко, гимназия педагогического колледжа №1 г.Владивосток) Послушайте правила игры. Один ученик исполняет роль светофора. Игроки команд получают по одной карточке с изображениями продуктов. Дети образуют «длинный поезд», держа карточки в руках.

Вишенка. «Поезд» движется по классу к светофору со словами:

Едет поезд необычный,

Он большой и симпатичный (непривычный).

Нет вагонов, нет колес,

В нем капуста, мед, овес,

Лук, петрушка и укроп…

Остановка!

Поезд, стоп!

Чиполлино. По сигналу «Стоп!» на светофоре загорается красный свет (ученик, исполняющий роль светофора, поднимает красный кружок). Дети, получившие карточки с рисунками продуктов, которые можно есть лишь изредка, покидают «состав».

Вишенка. Поезд движется дальше. По сигналу «Стоп!» загорается желтый свет. Теперь выходят дети с карточками, изображающими полезные продукты, которые не следует есть каждый день.

Чиполлино. В «составе» остались самые полезные продукты. Каждый ученик рассказывает, чем полезен продукт, изображенный на рисунке.

Вишенка. С правилами познакомились. А теперь поиграем! (Дети изображают движущийся поезд, а ведущие проводят игру)

Вишенка. Поиграли, отдохнули? Пора начать второй раунд.

Чиполлино.Второй раунд «Из чего варят кашу?» посвящен крупам и злакам.

Вишенка. Загадка для команды «Лимончики».

Черна, мала крошка,

Соберут немножко,

В воде поварят
Кто съест-похвалит.

-пшено

-рис

-гречка

Вишенка.Правильно. Гречка, гречиха, греча – все это название одного уникального растения, родиной которого считаются горные районы Индии и Непала, где ее начали культивировать около 4 тыс. лет назад. К нам гречка попала из Греции, отсюда и получила свое название – «гречка», т.е. «греческая крупа». Гречка относится к семейству Гречишных.

В XX веке гречиху стали называть «царицей круп» за ее рекордное содержаниевитаминов, микроэлементов, полноценных белков, необходимых для здоровья человека. 

Чиполлино. Загадка для команды «Фасолинки».

Как во поле на кургане

Стоит курица с серьгами

-пшеница

-рожь

-овес

Вишенка. Правильно отгадали! Молодцы! Овес– яровой злак, зерна которого обыч­но идут на корм лошадям и на крупу. Родина овса культурного — Монголия и Северный Китай. Но еще древние германцы возделыва­ли овес и варили из него кашу. Из овса делают овсяные хлопья и варят овсяную кашу, очень вкусную и полезную. Ведь не зря овсяные хлопья называют «Геркулес», значит сильный!

Чиполлино.Следующая загадка.

В поле метелкой,

В мешке – жемчугом.

-овес

-рожь

-пшеница

Вишенка. Да, это пшеница! Пшени́ца  — род травянистых, в основном однолетних, растений семейства Злаки, или Мятликовые, ведущая зерновая культура во многих странах, в том числе и России.

Получаемая из зёрен пшеницы мука идёт на выпекание хлеба, изготовление макаронных и кондитерских изделий. Пшеница также используется как кормовая культура. Из зерен пшеницы делают манную крупу. А из манной крупы варят манную кашу.

Чиполлино. Четвертая загадка.

В воде растет,

Уборки ждет.

Годен для каши,

Его ест Маша.

Годен для плова,

Его ест Вова.

-гречка

-манка

-рис

Вишенка.Это правильный ответ. Родиной риса является Азия. А точнее север Таиланда и Вьетнама. Рис растет в воде. Рис по праву занимает важное место в кухне многих народов мира. Из него делают пловы и каши, с ним готовят супы, пироги, десерты и многие другие блюда, знаменитые во всем мире. Из рисовой соломы делают ценные сорта бумаги, верёвки, шляпы, циновки.

Главные достоинства риса – это высокая питательность и сочетаемость с другими продуктами – мясом, птицей, рыбой, морепродуктами и овощами. Рис очень полезен для организма человека и составляет основу здорового питания.

По форме зерна рис бывает круглый и длинный. По цвету бывает белый, коричневый, черный, красный.

Чиполлино. Пятый вопрос на засыпку. Отгадайте.

Сидит мышка в золотой кубышке.

Что это?

Вишенка. Правильный ответ – просо. Просо называют хлебом Востока, эта злаковая культура на русскую землю была завезена азиатскими кочевыми народами. Родиной проса является Китай. Очищенные семена проса – это пшено. А из пшена варят очень вкусную и полезную кашу, которая дарит умственные и физические силы и укрепляет иммунитет.

Чиполлино. А теперь вопрос к болельщикам. Назовите сказку, в которой главная героиня по велению мачехи должна была рассортировать смешанную крупу.

Вишенка. А я объявляю перемену!

Игрокам каждой команды нужно побыть в роли Золушки и рассортировать крупу. Итак, команды готовы! На старт! Внимание! Марш!

(После окончания конкурса подводится итог.)

Чиполлино.Внимание! Третий раунд «Магический куб»

Отгадав загадку, вы узнаете, что лежит в «Магическом кубе».

Лоскуток на лоскутке –
Зеленые заплатки,
Целый день на животе
Нежится на грядке.

Вишенка. Правильно! Это капуста.

Чиполлино. Мы переходим к четвертому раунду. Он называется «Вопрос на засыпку». Командам нужно отгадать кроссворд «Овощи и фрукты» (Приложение 1)(Кроссворд можно положить командам на стол или оформить на мольберте.) Итак, команды готовы? Начали!

Вишенка.Ребята, пришло время подвести итоги. Считаем яблоки у команды «Лимончики»…

Считаем яблоки у команды «Фасолинки»…

(Подводятся итоги игры)

Победила команда ……..

Чиполлино. Мальчишки и девчонки, надеемся, что эта игра вам очень понравилась, и вы узнали много нового и интересного!

Вишенка. До свидания! До новых встреч.

Библиографический список:

1. Безруких, М.М. Разговор о правильном питании [Текст]: методическое пособие /М.М. Безруких, А.Г. Макеева, Т.А. Филлипова. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014. – 80 с. ISBN 978-5-373-04819-4

2. Безруких, М.И. Разговор о здоровье и правильном питании [Текст]: рабочая тетрадь / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014. – 71 [1] с. :ил. ISBN 978-5-373-05661-8.

3. Все для детей. Загадки о саде и огороде, загадки об овощах, ягодах и фруктах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_garden.php, свободный. Загл. с экрана.

4. Загадки для детей. Детские загадки про зерновые с ответом[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zagadochki.ru/zagadki-pro-zernovye.html, свободный. Загл. с экрана.

5. Энциклопедия Кругосвет. Злаки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/node/34451, свободный. Загл. с экрана.

Приложение 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159263-scenarij-igrovoj-programmy-vopros-na-zasypku-

Загадка о садовнике – Вот Это Да!

Загадки о саде и огороде, загадки об овощах, ягодах и фруктах

Источник: http://www.f-family.ru/detskiyportal/zagadkivse/722-s14

Для детей: загадки про садовые инструменты

На этой странице сайт “Любимый Детский” собирает детские загадки про садовые инструменты, которые написали современные авторы. Надеемся, что и вашим детям загадки о садовых инструментах из цикла загадки детям про технику и инструменты понравятся. Спасибо авторам! 

Огород она копала

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Огород она копала

От рассвета до заката

Уморилась и упала

На земле лежит

         (Лопата)

Лейка. Загадка

автор: Олег Карелин

Сад полить водой сумей-ка,

Если дождик далеко!

Наша мама – чародейка:

Поднимает высоко

С длинным носиком бадейку –

И дождинки вниз летят!

Знает каждый из ребят:

Эта вещь зовётся …(ЛЕЙКА)

Садовый шланг. загадка

автор: Юрий Чистяков

Та “змея” не кусается, 

А лишь водой обливается.

                      (Шланг)

Поливаю грядки я

автор: Марина Блинникова

Поливаю грядки я,  

а в руках моих змея.

Змейка въётся и блестит чешуёю новой.

Не боюсь её совсем, это – (шланг садовый)

Грабли. Загадка

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Грабители прохожих  грабят,

А ими сено все гребут.

На них наступишь – больно бьют

В лоб длинной, крепкой ручкой 

                        (г…и).

Листья, опавшие в кучу гребли

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Листья, опавшие в кучу гребли,

Землю на грядке рыхлили, скребли

Долго трудились –  ослабли.

Спят между грядками

                      (Г…и)

Шланг. Загадка

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Очень гибкая труба,

В сад по ней течёт вода.

И не шит он и не ткан –

Из резины сделан 

                             (шланг).

Грабли. Загадка

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Буквой Т колючею

Нагребаю кучу я.

Листики озябли-

Сграбят листья 

                         (илбарг).

Коса. Загадка

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Буквой Г большущей машет,

Режет траву – а не пашет.

Режет траву: 

                     -Вжик – вжик- вжик.

Что в руках твоих мужик?

-К палке нож приделал сам-

Получилась вот:

                                 (асок).

Лейка. Загадка

автор: Александр Измайлов Митрофанович

У ведёрка длинный носик,

Дождиком течёт водица.

Все цветы хотят напиться,

Жалобно её все просят:

-Нас  скорей полей-ка,

Дорогая 

              (Ле..а)

В очень жаркую погоду

автор: Александр Измайлов Митрофанович

В очень жаркую погоду,

Свой засунув в речку нос,

Подаёт на грядки воду,

Поливает их

               (Насос)

Срезан, упал стебелёчек вниз тонкий

автор: Александр Измайлов Митрофанович

Срезан, упал стебелёчек вниз тонкий

Каплей упала прозрачной роса

Косит траву – мураву ловко, звонко

С длинною ручкой стальная

                 (К…а)

Этот шустрый гребешок

       автор: Татьяна Лаврова -Волгоград

Этот шустрый гребешок

Так на даче мне помог.

Разровнял всю землю гладко,

Получились чудо грядки!

Зубья острые, как сабли.

Гребешок зовём мы…

Из резины гибкий, мягкий

        автор: Татьяна Лаврова -Волгоград

Из резины гибкий, мягкий,

Есть гофрированный, гладкий.

Нам на даче помогает –

Всё вокруг он поливает.

У него всегда аншлаг!

Всем так нужен этот…

До чего добра хозяйка!

        автор: Татьяна Лаврова -Волгоград

До чего добра хозяйка!

Работяга, не лентяйка,

В огороде всё окучит,

Подрыхлит, коль не наскучит.

Вся в делах. Вот, торопыга,

Эта дачная…

Еще по теме загадки для детей:Детям – загадки про инструменты

Источник: http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/63-detyam-zagadki-pro-sadovye-

О профессиях

Он деньгами управляет: Капитал приумножает, Он учёт деньгам ведёт

И кредиты выдает. (Банкир)

***

У слона иль мышки жар —
Их спасёт ….. (ветеринар).

*** (А. Богдарин)

Кот простыл? Молчит сердито? Нет у Жучки аппетита? Отправляйте их на пару

К доктору -….. (ветеринару)!

***

Ежедневно спозаранку В руки он берет баранку. Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест её никак. (Водитель)

***

В поле комбайнов слышится хор —
Хлебный корабль ведёт ….. (комбайнёр).

***

Его работы ждёт земля, Едва лучи рассвет зажжёт. Весной расчешет он поля,

Наступит осень — пострижёт. (Комбайнёр)

***

Я грузы кранами вожу, В высокой будке я сижу. Я не привык ходить пешком,

Меня зовут ….. (крановщиком).

***

На работе день-деньской Он командует рукой. Поднимает та рука

Сто пудов под облака. (Крановщик)

*** ( А. Богдарин)

Любит реки и леса, Знает птичьи голоса. Он в сторожке жить привык —

Охраняет лес ….. (лесник).

***

Вижу в небе самолёт — Как светящийся комочек, Управляет им пилот,

По-другому, просто ….. (лётчик).

***

Вот на краешке с опаской Он железо красит краской, У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро. (Маляр)

***

Поезд длинный голосист-
Дал сигнал нам ….. (машинист).

***

Тепловозы я вожу, Пассажирам я служу. Я не токарь, не горнист —

Я весёлый ….. (машинист).

***

Мне поставила вчера
Два укола ….. (медсестра).

***

Высока, стройна, как ель,
В платье модном топ-….. (модель).

***

Хочешь свежих помидоров — Загляни на огород: С недостатком витаминов

Справится ….. (овощевод).

***

Вор разбойник и карманник,
Берегитесь! Я — ….. (охранник).

***

У этой волшебницы, Этой художницы Не кисти и краски, А гребень и ножницы. Она обладает Таинственной силой: К кому прикоснётся —

Тот станет красивей! (Парикмахер)

***

В небе синем самолёт,
Управляет им ….. (пилот).

***

В ресторане их найду я — Эти люди в колпаках Над кастрюлями колдуют

С поварёшками в руках. (Повары)

Ночью, в полдень, на рассвете Службу он несёт в секрете, На тропе, на берегу

Преграждая путь врагу. (Пограничник)

***

Шью я куртки и штаны, Вы меня все знать должны: На машинке строчу лихо,

Потому что я ….. (портниха).

***

Безбилетник не проник:
Ведь в вагоне ….. (проводник).

*** (М. Львовский)

Насажу я на крючок Хитрую наживку — Очень хочется поймать

Золотую рыбку. (Рыбак)

*** (А. Богдарин)

Ходят в море по утрам, Ловят рыбу нам и вам. Есть у них большая сеть —

Будем есть на ужин сельдь. (Рыбаки)

***

Груши, яблони, крыжовник
Посадил в саду ….. (садовник).

***

Его приходу каждый рад,
Когда на кухне водопад. (Сантехник)

***

Ставят ловких две руки Каблуки на башмаки, И набойки на каблук —

Тоже дело этих рук. (Сапожник)

***

Иглою огненной портной
Шьёт кораблю костюм стальной. (Сварщик)

***

Очень тщательный уход За животными ведёт: За коровами — доярка,

А за свинками — ….. (свинарка).

***

Я бегун, прыгун, пловец, Я здоровый молодец. Жду рекордных перемен,

Потому что я ….. (спортсмен).

***

Варит сталь. Его не даром
Называют ….. (сталеваром).

***

Печь гудит, как самовар,
Сталь в ней варит ….. (сталевар).

***

Строю дом и детский сад И больницу строить рад, И у цирка я не зритель,

Так как я его ….. (строитель).

***

Средь облаков, на высоте, Мы дружно строим новый дом, Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нём. (Строители)

***

Как воздушная принцесса,
В форме лётной ….. (стюардесса).

***

Везде, как будто вездеход, На гусеницах танк пройдёт. Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи! (Танкист)

***

Летают пальцы птицами — Поток струится ситцевый. Летают пальцы пчёлками —

Поток струится шёлковый. (Ткачиха)

***

Мы землю глубоко копаем, И в глубине земли Мы людям уголь добываем,

Чтоб дом топить могли. (Шахтёры)

***

Он рассказывает внятно, Он экскурсию ведёт. Нам становится понятно

То, что он ….. (экскурсовод).

Источник: http://www.poemsonalltimes.ru/zagadki/o-professiyax

Загадки про сад и огород

1. Золотое решето черных домиков полно.

 ***

2. Латка на латке, а игла не была.

 ***

3. Без счету одежек и все без застежек.

 ***

4. Ни окон, ни дверей — полна горница людей.

 ***

5. Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла.

 ***

6. Сам алый сахарный, кафтан зеленый бархатный.

 ***

7. Сидит дед, во сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

 ***

8. Бусы красные висят, из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи.

 ***

9. Красна девица сидит в темнице, А коса на улице.

 ***

10. Была зеленой, маленькой, потом я стала аленькой. На солнце почернела я и вот теперь я спелая.

 ***

11. В огороде вырастаю. А когда я созреваю, Варят из меня томат, в щи кладут и так едят.

 ***

12. Был ребенок — не знал пеленок, Стал стариком — сто пеленок на нем.

 ***

13. Вырастает он в земле, убирается к зиме. Головой на лук похож. Если только пожуешь даже маленькую дольку — будет пахнуть долго.

 ***

14. В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед. Но лишь за стол ты его позовешь, Сам не заметишь, как слезы прольешь.

 ***

15. Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая — чернеет.

 ***

16. Красный нос в землю врос, а зеленый хвост наружу.

 ***

17. Долгоножка хвалится: «Я ли не красавица? А всего-то — косточка да красненькая кофточка».

 ***

18. Красная мышка с белым хвостом В норке сидит под зеленым листом.

 ***

19. Кафтан на мне зеленый, а сердце — как кумач, На вкус, как сахар, сладок, а сам похож на мяч.

 ***

20. Лез Мартын через тын, сам перелез, а голову на тыну оставил.

 ***

21. Не бьет, не ругает, а от него плачут.

 ***

22. На жарком солнышке подсох И рвется из стручков …

 ***

23. Развалились в беспорядке на своей перине-грядке Сто зеленых медвежат, с сосками во рту лежат, Беспрерывно сок сосут и растут.

 ***

24. Золотое решето черных домиков полно, Сколько черненьких домков, Столько беленьких жильцов.

 ***

25. Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка. Мы для нее готовим кадки и крупной соли полмешка.

 ***

26. Круглый-круглый, сладкий-сладкий, с полосатой кожей гладкой, А разрежешь — посмотри:красный-красный он внутри.

 ***

27. Синий мундир, желтая подкладка, а в середине сладко.

 ***

28. Что это за голова, что только зубы и борода?

 ***

29. Он никогда и никого не обижал на свете. Чего же плачут от него и взрослые, и дети?

 ***

30. Раскололся тесный домик на две половинки, И посыпались в ладони бусинки-дробинки.

 ***

31. Растут на грядке зеленые ветки, А на них — красные детки.

 ***

32. Снаружи красна, внутри бела, На голове хохолок — зелененький лесок.

 ***

33. Ты красная? Нет — черная. А почему же белая? По­тому что зеленая.

 ***

34. Яркий, сладкий, налитой, весь в обложке золотой. Не с конфетной фабрики, а из далекой Африки.

 ***

35. Уродилась я на славу, голова бела, кудрява. Кто любит щи — меня ищи.

 ***

36. Черных ягод пышный куст — хороши они на вкус.

 ***

37. Хоть зубов я много имею, да никого не кусаю. Сама свиньям и коровам я на зубы попадаю.

 ***

38. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили?

 ***

39. Среди бахчи — зеленые мячи. Налетела детвора — от мячей одна кора.

***

40. Я вырос на грядке, характер мой гадкий: Куда ни приду, всех до слез доведу.

 ***

41. За кудрявый хохолок лису из норки поволок. На ощупь — очень гладкая, на вкус —как сахар, сладкая.

 ***

42. Семьдесят одежек, а все без застежек.

ОТВЕТЫ:
1 — подсолнух
2 — капуста
3 — лук
4 — огурец
5 — картошка
6 — арбуз
7 — лук
8 — малина
9 — морковь
10 — вишня
11 — помидор
12 — капуста
13 — чеснок
14 — лук
15 — смородина
16 — морковь
17 — вишня
18 — редиска
19 — арбуз
20 — тыква
21 — лук
22 — горох
23 — огурцы
24 — подсолнух
25 — капуста
26 — арбуз
27 — слива
28 — чеснок
29 — лук
30 — горох
31 — помидоры
32 — редиска
33 — смородина
34 — апельсин
35 — капуста
36 — черная смородина
37 — кукуруза
38 — картошка
39 — арбуз
40 — лук
41 — морковь
42 — капуста

Источник: http://mir-skazok.net/zagadki-pro-sad-i-ogorod.html

Загадки: как создавались, авторы известных загадок, собиратели загадок

Загадка — особый жанр народного творчества. С давних пор она была отражением народной мудрости, которой делились с людьми всех возрастов. Загадка учила думать логически, развивала воображение и помогала лучше понимать окружающий мир. «Культура.РФ» вспомнила самых известных собирателей русских загадок, которые кропотливо создавали этот увлекательный фольклорный мир.

Первая печатная подборка народных загадок Михаила Чулкова

Изначально загадки передавались из уст в уста. Интерес к русскому фольклору появился вместе с распространением просветительских идей в середине XVIII века. Просветители обратились к русской истории, изучению национальных особенностей и народных обычаев.

Появился даже жанр литературной загадки, распространенный в Европе уже в предыдущем столетии. Его развивали Алексей Дубровский, Александр Сумароков, Михаил Херасков, Ипполит Богданович. Итогом такого увлечения фольклором стала печатная публикация первых народных загадок.

Ее вдохновителем и создателем был Михаил Чулков.

Разночинец по происхождению, он сумел подняться от «солдатского сына» до дворянина в Сенате, послужив и лакеем, и даже придворным актером.

Михаил Чулков был талантливым литератором, в заслугу которому часто ставят сближение русской литературы с народным творчеством: Чулков напечатал несколько изданий «Славянских сказок», выпустил четырехтомный сборник русских народных песен, занимался воссозданием пантеона славянской мифологии. Наконец, именно он был автором первого романа в русской литературе — «Пригожая повариха, или Похождения развратной женщины».

«Древние русские простонародные загадки» вышли в первом номере одного из издаваемых им журналов, «Парнасский щепетильник», в 1770 году. В журнале было приведено 15 загадок без отгадок, и это было первой подборкой этой занимательной части русского фольклора. Позднее эти загадки практически не перепечатывались, поэтому они в своем роде уникальны.

И швец, и жнец, и в дуду игрец. василий лёвшин

В примечаниях к тексту «Евгения Онегина» Александр Пушкин оставил небольшую ремарку: «Лёвшин, автор многих сочинений по части хозяйственной». Сложно угадать в этой подписи имя известного собирателя русского народного творчества Василия Лёвшина.

Впрочем, знаменит он был не только как фольклорист: его двенадцатитомный труд по ведению домашнего хозяйства «Всеобщее и полное домоводство…» был весьма популярным руководством среди помещиков. Лёвшин — яркий представитель русского Просвещения.

Он долгое время работал совместно с журналистом Николаем Новиковым, написал и перевел с итальянского, французского и немецкого языков свыше ста произведений, был одним из первых утопистов в русской литературе и автором небольшой повести «Новейшее путешествие, сочиненное в городе Белеве», в котором описал путешествие на Луну. Наконец, литератор создал первую в России поваренную книгу «Русская поварня», которая в 2016 году отметила свое двухсотлетие.

Не менее значимым стал его труд в качестве собирателя русского фольклора. Его работа «Русские сказки» открыла российскому читателю богатырские образы Алеши Поповича, Добрыни Никитича, Чурилы Пленковича.

А началом деятельности Лёвшина была книга «Загадки, служащие для невинного разделения праздного времени» 1773 года — сборник со 110 загадками. Они были посвящены разным темам: от явлений природы до человека и его повседневной жизни.

Автор не всегда дословно воспроизводил народный говор, но старался приблизить к простой речи современный ему язык. Также Лёвшин включил в сборник загадки о предметах, известных читателю того времени, — о румянах, часах, шляпах.

Начало научного собирания загадок. Иван Сахаров

Работа Василия Лёвшина стала очень популярна в светском обществе. В модных салонах часто упражнялись в смекалке, разгадывая загадки «для невинного разделения праздного времени».

Любовь читателей к ребусам привела к появлению целой серии книг, вобравших в себя загадки как иностранного, так и русского происхождения: «Увеселительные загадки со нравоучительными ответами, состоящие в стихах», «Сто и одна загадка», «Детский гостинец, или 499 загадок с ответами в стихах и прозе».

Зачатки собирательства в современном понимании появились во второй четверти XIX века, с возникновением движения славянофилов после Отечественной войны 1812 года. Самобытный исторический путь России многие деятели культуры связывали с народными традициями и фольклором.

Руководствуясь такими мыслями, выпускник медицинского факультета Московского университета Иван Сахаров решил совместить профессию лекаря и этнографа. Наиболее известным трудом собирателя стал трехтомник «Сказания русского народа о семейной жизни своих предков» (1836–1841).

Под «семейной жизнью» автор понимал народный быт, поэтому в его сказания вошли как русские народные песни, «праздники», славяно-русская мифология, игры, присловья, «свадьбы», так и русское народное чернокнижие, связанное с суевериями и чародейством.

Наблюдал за народным бытом Сахаров в Тульской, Калужской, Рязанской и Московской губерниях.

Загадки были напечатаны в первом томе «Сказаний…». Изначально они находились в составе пословиц русского народа, поскольку многие пословицы сохраняли элемент скрытого смысла и со временем становились загадками. Заслуга Сахарова в том, что он поместил загадки в отдельный раздел, выделив их как жанр.

Угасшая звезда собирательства Ивана Худякова

Дело Ивана Сахарова продолжил Иван Худяков. Он издал свою первую книгу «Сборник великорусских народных исторических песен» в 18 лет, но уже в 34 года бесславно погиб, сосланный в Сибирь за поддержку революционного движения 1860–70-х годов.

В 1861 году Худяков предпринял попытку напечатать все известные на тот момент народные загадки. Автор разбирал архивы Русского географического общества, проводил систематизацию накопленных загадок, собирал данные в «разных местах Великой России».

В итоге он выпустил сборник «Великорусские загадки», который представлял собой практически научную работу.

В издании загадки (около семисот) вместе с отгадками были размещены по алфавиту — а также в нем присутствовали иностранные аналоги загадок (немецкие, литовские, малорусские).

Исследователь народной души Владимир Даль

Имя Владимира Даля знакомо многим в связи с Толковым словарем живого великорусского языка, который на долгое время стал основным изданием такого рода в России. Над его созданием Даль трудился более пятидесяти лет — но в это же время он активно собирал русский фольклор.

Философию русского народа, отраженную в фольклоре, Даль изучал во время Русско-турецкой войны 1828–1829 годов, польской кампании 1830–1831 годов, службы в Оренбурге и Нижнем Новгороде.

Свыше тысячи загадок, собранных Далем, было опубликовано в 1862 году в сборнике «Пословицы русского народа». Однако автор не последовал примеру Сахарова и Худякова и не выделил загадки в отдельную главу.

Владимир Даль придумал другой способ изложения. Он разделил собранные данные по предметному принципу.

«В этом сборнике, который не есть катехизис нравственности, ниже наказ обычаям и общежитию, именно должны сойтись народная премудрость с народною глупостию, ум с пошлостию, добро со злом, истина с ложью; человек должен явиться здесь таким, каков он вообще, на всем земном шаре, и каков он, в частности, в нашем народе; что худо, того бегай; что добро, тому следуй; но не прячь, не скрывай ни добра, ни худа, а покажи, что есть», — записал Даль в напутствии к изданию.

Новое начало. Дмитрий Садовников

Именитый фольклорист Дмитрий Садовников сумел собрать и опубликовать три с половиной тысячи загадок. В историю русской культуры Садовников вошел еще и как поэт: именно он — автор текста песни «Из-за острова на стержень», которую часто исполнял Федор Шаляпин.

«Одно лето, проведенное в деревне, навело меня на мысль собрать народные загадки, бывшие в таком забросе и почти неизвестные публике», — записал Садовников в предисловии к изданию. Книга «Загадки русского народа. Сборник загадок, вопросов, притч и задач» вышла спустя четырнадцать лет после труда Даля.

В отличие от предшественника, Садовников разграничил загадки и пословицы, дав конкретное определение: «В первых [загадках] отразились взгляды народа на природу и окружающую обстановку; в последних — вся житейская мудрость и нравственная личность простолюдина.

В загадке, более древней по форме и происхождению, открылся полный простор для творческой фантазии народа; в пословице — для его здравого смысла и критики». Кроме того, он разбил загадки на смысловые группы.

В собрание Садовникова, помимо собственных материалов, вошли и загадки Сахарова, и Ивана Снегирева, и Худякова, и Даля. Так он обобщил и приумножил дело сохранения народной загадки.

Источник: https://www.culture.ru/materials/187337/zagadochnyi-mir

Неразлучный круг подругТянет к солнцу сотни рук.А в руках душистый груз, Разных бус На разный вкус. Огородное пугало, чучело Стоит Антошка На деревянной ножке, Руки из палки, В руках мочалки. Тело деревянное, Одежда рваная,Не ест, не пьёт, Огород стережёт. В огороде стоит, Ничего не говорит.Сам не берёт И воронам не даёт. На малину налетели,Поклевать её хотели. Но увидели урода -И скорей из огорода!А урод сидит на палке С бородою из мочалки. Семя Лежало на свету,Бросилось в темноту, Да и там покоя нет: Как бы вырваться на свет. Горох На жарком солнышке подсох И рвётся из стручков..? Мак Голова на ножке, В голове – горошки. Стоит в саду кудряшка -Красная рубашка, Сердечко непростое. Что это такое? Картофель, картошка Зоркий глаз -Богатырь Тарас,В подземелье ушёл,10 братьев нашёл.Вышли братья на свет,Собрались на совет -Все глазастые Да щекастые. Закопали в землю в маеИ сто дней не вынимали,А копать под осень стали -Не одну нашли, а десять! Как ее названье, дети? Непонятна, шишковата,А придёт на стол она -Скажут весело ребята: «Ну рассыпчата, вкусна!» Что копали из земли,Жарили, варили?Что в золе мы испекли, Ели да хвалили? Капуста Расселась барыня на грядке,Одета в шумные шелка.Мы для неё готовим кадки И крупной соли полмешка. Лето целое старалась -Одевалась, одевалась…А как осень подошла,Нам одёжки отдала.Сотню одежонок Сложили мы в бочонок Уродилась я на славу,Голова бела, кудрява.Кто любит щи, Меня ищи. Как надела сто рубах, Захрустела на зубах. Семьдесят одёжек, И все без застёжек. Нарядилась АлёнаВ сарафанчик свой зелёный,Завила оборки густо, Узнаёшь её?.. Морковь Красный нос в землю врос,А зелёный хвост снаружи.Нам зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос. Красная девицаСидит в темнице, А коса на улице. За кудрявыйй хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая. Свёкла Вверху зелено, внизу красно, В землю вросла. Над землёй трава, Под землёй алая голова. Тыква Золотая головаВелика, тяжела.Золотая головаОтдохнуть прилегла.Голова велика, Только шея тонка. Огурец, огурцы Летом ~ в огороде,Свежие, зелёные,А зимою – в бочке, Крепкие, солёные. Телятки гладкиПривязаны к грядке.Лежат рядками, Зелены сами. Развалились в беспорядкеНа своей перине-грядкеСто зелёных медвежат,С сосками во рту лежат,Беспрерывно сок сосут И растут, растут, растут. Лежит меж грядок – Зелен и сладок. Без окон, без дверей Полна горница людей. Помидоры Растут на грядкеЗелёные ветки, А на них Красные детки. В огороде вырастаю.А когда я созреваю,Варят из меня томат,В щи кладут И так едят. Лук Он никогда и никого Не обижал на свете. Чего же плачут от него И взрослые и дети? Скинули с Егорушки Золотые перышки – Заставил Егорушка Плакать и без горюшка. Я вырос на грядке, Характер мой гладкий: Куда ни приду, Всех до слёз доведу. Прежде чем его мы съели, Мы наплакаться успели. В десять одёжек плотно одет, Часто приходит к нам на обед. Но лишь за стол ты его позовёшь, Сам не заметишь, Как слёзы прольёшь. Со мной ходи стрелять учиться, На грядке ты меня ищи. Могу попасть я метко в птицу, А чаще попадаю в щи. Сидит дед, В сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слёзы проливает. Не бьёт, не ругает, А от него все плачут. Луковица Пришла барыня В золотом сарафане, Стали барыню разряжать, Стали плакать и рыдать.

Красная мышка С белым хвостом В норке сидит Под зелёным листом Снаружи красна, Внутри бела, На голове хохолок – Зелёненький лесок. Репа Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, С хвостом, а не мышь. В землю бросишь Крошку-блошку, Полежит она немножко, И гляди – уже растёт Самоварчик-корнеплод. Чеснок Маленький, горький Луку брат. Взрастает он в земле, Убирается к зиме. Головой на лук похож. Если только пожуёшь Даже маленькую дольку – Будет пахнуть очень долго. Хрен Белый, тощий корнеплод Под землёй растёт. И хотя он очень горек, В пищу нам он годен: Все – от взрослых до ребят – С холодцом его едят. Яблоко Я румяную Матрёшку От подруг не оторву, Подожду, когда Матрёшка упадёт сама в траву. Круглое, румяное, С дерева упало, Любе в рот попало. Круглое, румяное, Я расту на ветке: Любят меня взрослые И маленькие детки. Покуда было малым, Не падало оно, А выросло – упало. Не правда ли, смешно? Само с кулачок, Красный бочок. Тронешь пальцем – гладко, А откусишь – сладко. Апельсин Яркий,сладкий, налитой, Весь в обложке золотой. Не с конфетной фабрики – Из далёкой Африки. Арбуз На солнце греется пузатый Крепыш в рубашке полосатой. Круглый, полосатый, С огорода взятый, Сахарный и алый стал – Кушайте, пожалуйста! В детский сад с бахчи Привезли мячи. Подали к обеду мяч – Сладкий он и как кумач. Кафтан на мне зелёный, А сердце, как кумач, На вкус, как сахар, сладок, А сам похож на мяч. Он большой, как мяч футбольный! Если спелый – все довольны! Так приятен он на вкус! Это что? Внутри я красный, Очень сладкий, А ну, кто съест меня, Ребятки? Круглый, круглый, Сладкий, сладкий, С полосатой кожей гладкой, А разрежешь – посмотри: Красный, красный Он внутри. Среди бахчи – Зелёные мячи. Налетела детвора – От мячей одна кора. Малина Красненькая Матрёшка, Аленькое сердечко. Бусы красные висят, Из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. Земляника На лесной полянке Красуется Татьянка – Алый сарафан, Белые крапинки. Я капелька лета На тоненькой ножке. Плетут для меня Кузовки и лукошки. Кто любит меня, Тот и рад поклониться. А имя дала Мне родная землица. На припёке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелёк Держит алый огонёк. Разгибаем стебельки – Собираем огоньки. Как на стёжке на дорожке Вижу алые серёжки. За одною наклонилась, А на десять набрела! Я клонилась, не ленилась – Кружку с верхом набрала. Вишня Долгоножка хвалится: – Я ли не красавица? А всего-то косточка Да красненькая кофточка! Была зелёной, маленькой, Потом я стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. Красна, вкусна, Внутри косточка. Смородина Чёрных ягод пышный куст – Хороши они на вкус! Клюква Я красна, я кисла, На болоте я росла, Дозревала под снежком, Ну-ка, кто со мной знаком? Что за бусинка вот тут На столбе повисла? Глянешь – слюнки потекут, А раскусишь – кисло! Слива На сучках висят шары – Посинели от жары. Синий мундир, Тёплая подкладка, А в середине сладко. Крыжовник Низок, да колюч, Сладок, Да не пахуч. Ягоду сорвёшь – Всю руку обдерешь. Ежевика Вкус у ягоды хорош, Но сорви её поди-ка: Куст в колючках, будто ёж – Вот и назван?.. Черника Под листом на каждой ветке Сидят маленькие детки. Тот, кто деток соберёт, Руки вымажет и рот. В лесу и на болоте Травку вы найдёте. А на ней синеет гроздь – Кисло-сладких ягод горсть.

7 загадок о растениях – РЕШИТЬ или УМРИ

cleanlogicчто такое Ipoems

Ты хоронишь меня, когда я жив, и выкопай меня, когда я умру. Что я?

Завод.

Покажи мне ответРечь загадкуfunnypunny

Какой цветок живет между твоим ртом и подбородком?

Две губы.

Покажи мне ответРазведи загадкучисто кто я простой умный

Я не ем пищу. Но я действительно наслаждаюсь легкой едой каждый день. Что я?

Растение (фотосинтез).

Покажи мне ответ, поделись загадкой любовь

Что случилось, когда мужчина влюбился в свой сад?

Это заставило его жениться на своих растениях.

Покажи мне ответ Разгадай загадкучисто, что я простой

Я – семя с тремя буквами в моем имени. Уберите последние два, и я все еще буду звучать так же. Что я?

Горох.

Покажите мне ответПоделитесь загадкойлогикогистикаистория

У царя нет ни сыновей, ни дочерей, ни королевы. По этой причине он должен решить, кто займет трон после его смерти. Для этого он решает дать всем детям королевства одно семя. Тот ребенок, у которого будет самое большое и красивое растение, получит трон; это метафора царства.По окончании конкурса все дети пришли во дворец со своими огромными и красивыми растениями в руках. Осмотрев все детские горшки, он наконец решает, что следующей Королевой станет маленькая девочка с пустым горшком. Почему он выбрал эту маленькую девочку среди всех остальных детей с их прекрасными растениями?

Король дал им фальшивые семена, и маленькая девочка была единственным честным ребенком, который не подменил семена.

Покажи мне ответРазведи загадкулогическая тайна

Жил-был злой волшебник.Он забрал трех женщин из их домов и превратил их в совершенно похожие розовые кусты. Он посадил их в своем саду. У одной из женщин были муж и дети, и она умоляла волшебника позволить ей увидеть их. Он согласился. Ночью он привел женщину в ее дом. Утром он пришел и забрал ее домой. На следующий день муж решил ее спасти. Поэтому он пробрался в сад волшебника. Он посмотрел и посмотрел на 3 одинаковых куста роз, пытаясь понять, кто из них может быть его женой. Внезапно он узнал ответ и отвел жену домой.Как он узнал, какой куст роз была его женой?

Волшебник принес ей домой ночью куст роз, а утром вернул ее в сад. Поэтому она была единственным растением без росы.

Подскажите ответРазскажите загадку

Life Lab »Архив блога» Приколы о ферме и саду

Тук-тук…

У вас есть собственная шутка или загадка? Поделитесь этим в комментариях ниже.

• Что доктор удалил из салата? Фасоль!
• Почему черви так напуганы? У них нет позвоночника.
• Что такое муравей? Трудолюбивая ошибка, которая все еще находит время, чтобы ходить на пикники.
• Почему нужно быть осторожным, рассказывая секреты на кукурузном поле? Потому что у кукурузы есть початки.
• Как сделать оборот ананаса? Попробуйте пощекотать его живот.
• Что больше всего похоже на половину арбуза? Другая половина.
• Почему фермер должен носить темные солнцезащитные очки? Потому что она выращивает подсолнухи.
• Почему фрукты такие вежливые? Они всегда не забывают сказать «Большое спасибо, ягода!»
• Что можно назвать «подушкой для иголок»? Кактус.
• Почему покраснел помидор? Потому что он видел заправку для салата.
• Какие фрукты не боятся искупаться? Арбуз.
• Как подружиться с белкой? Заберитесь на дерево и ведите себя как орех.
• Какое дерево похоже на домашнее животное? Кизил.
• Тук-тук! Кто здесь? Ягода! Берри кто? Ягодка рада познакомиться!
• Как вы называете обувь из банана? Тапочки.
• Что яблоня сказала фермеру? Перестань ко мне придираться!
• Какой овощ любят смотреть животные? Зоо-чини!
• Какая любимая игра из кабачков? Давить!
• Какой овощ самый крутой? Рад-иш!
• Чего больше всего на свете желают овощи? Горох (мир) земле!
• Почему овощи так сильно этого хотят? Потому что это даст им горошину (кусок) ума!
• Какой овощ нравится танцорам больше всего? Шпинат!
• Какой овощ самый неудобный? Спин-ой!
• Почему капуста побеждает на скачках? Потому что они знают, как встать на ноги!
• Какой овощ таксист любит больше всего? Капуста!
• Что говорит кукуруза, когда ей стыдно? “Ой, черт возьми!”
• Какой самый любимый овощ цыпленка? Баклажан!
• Какой салат у каякеров нравится больше всего? Роу-мэн!
• Что зелень салата сказала голодному ребенку? Мы порадуем ваш рот и ваш животик, если вы покроете салатом (позвольте нам)!

Шутки адаптированы из книги «Готовься, устанавливай, расти!» Детское руководство по садоводству Ребекки Спон и http: // voices.yahoo.com/original-family-friendly-jokes-vegetables-81601.html

Дополнительную информацию можно найти на странице “Шутка месяца” от Wisconsin School Garden Network.

Охота за сокровищами под открытым небом для детей

Познакомьте своих внуков с другой классикой – охотой за сокровищами для детей.Вот как это работает. Задолго до этого взрослый записывает подсказки, а затем распределяет их так, что одна подсказка ведет к другой, что в конечном итоге приводит к некоему «сокровищу». Тогда начинается самое интересное! Если дети достаточно взрослые, они читают подсказки. Бабушка и дедушка помогают твердыми словами и при необходимости дают дополнительные подсказки.

Сделайте поиск сокровищ веселее

Охота за сокровищами особенно увлекательна для детей школьного возраста, которые могут сами прочитать подсказки, хотя иногда им может потребоваться помощь.Когда под рукой много внуков, поиск сокровищ может превратиться в безумный рывок. С одиноким внуком будет более неспешно. Если у вас несколько внуков, вы захотите, чтобы они по очереди читали подсказки, и в конце обязательно предоставьте достаточно «сокровищ» для каждого ребенка.

Готовые подсказки для поиска сокровищ

Ключи к поиску сокровищ доставляют больше удовольствия, если они требуют небольшого разгадывания. Каламбуры и рифмы добавляют удовольствия. Я создал 30 подсказок, которые помогут вам начать работу, и все они связаны с обычными объектами на открытом воздухе.Вы можете скопировать и вставить их, чтобы сэкономить время. Ответы в конце. Вы также можете использовать их в качестве отправной точки для создания своего списка, адаптированного к вашей внешней среде.

1. Я друг родителей, которым нравится аккуратность.
   Им очень нравится, когда вытираете ноги.
2. Я даю уединение от людей по соседству.
   Если у вас плохие соседи, я вам нужен больше.
3. Все меня любят. Я красивая и сладко пахну.
   Посмотри вниз и найди меня! Я у твоих ног.
4. Я разворачиваюсь, чтобы пропустить тебя.
   Я иногда скрипю, и это ваша последняя подсказка.
5. По мне, ты умеешь летать, как птица в небе.
   Мои два колеса заставят тебя летать!
6. Я сижу очень тихо, когда у меня нет наездника.
   Сядь и узнай, почему меня называют планером.
7. У меня есть кольцо, но ты не можешь его носить.
   Иногда так громко, что вы не можете этого вынести.
8. Я вроде как кроссовки, но для машины.
   Я помогаю ему бежать очень быстро и далеко.
9. Днем храню солнечный свет.
   Ночью я сияю, когда кончился день.
10. Я как домик, но во мне никто не живет.
    Инструменты и гаджеты – это все, что вы увидите.
11. Я – гигантский кусок окаменевшей материи.
    Если бы ты меня уронил, я бы громко стукнул.
12. Некоторые люди думают, что я мерзкий и противный,
    Но без меня для твоего мусора тебе бы не повезло!
13. Меня могут заполнить мужчина или женщина.
    Что бы это ни было, я по-прежнему на почте.
14. Используй меня, чтобы напоить жаждущие растения.
    Или используйте меня, чтобы почистить вашу машину, быстро, как подмигивание.
15. Поверните меня налево, и вы можете промокнуть.
    Я отлично пою вашего питомца.
16. Я пишу для тебя музыку, когда ты гуляешь во дворе.
    Я делаю больше всего музыки, когда дует сильный ветер.
17. Для прекрасных пернатых друзей я настоящий праздник.
    Место для воспитания младенцев просто невозможно превзойти.
18. Восхождение на меня может быть забавным.
    Я не собака, но у меня есть лай.
19. Я сильно дымлю, когда мне жарко.
    Я готовлю вкусную еду, которая вам очень понравится.
20. Классики и катание на коньках подходят мне как футболка.
    Не ходите по траве. Просто иди на меня!
21. Я облегчил вашу работу.
    Я перемещаю по двору грязь и другие вещи.
22. Я измеряю всю мощность, которую вы используете.
    Надеюсь, ваш счет – неплохая новость!
23. Я наполнился водой, но не делаю глотка.
    Я для пернатых друзей, которые хотят искупаться.
24. От меня пахнет особенными, особенно весной.
    Используйте меня, чтобы придать еде немного остроты!
25. Некоторые думают, что я выгляжу немного странно.
    В острой шляпе и длинной белой бороде.
26. Когда на улице холодно, меня невозможно победить.
    Зажги меня, а потом приготовь поджаренное угощение.
27. Наполни меня семенем и повесь меня высоко.
    Я спущу посетителей с неба.
28. Я, без сомнения, удобное место,
    Хотя может быть сложно войти и выйти.
29. Я не особо нужен днем,
    Ночью меня заводят, чтобы показать тебе дорогу.
30. Службы доставки ищут меня.
    Убедитесь, что я нахожусь там, где меня легко увидеть.

Ответы: 1. Коврик 2. Забор 3. Цветы 4. Садовые ворота 5. Велосипед 6. Садовый планер 7. Дверной звонок 8. Автомобильная шина 9. Солнечный свет 10. Сарай для инструментов 11. Ландшафтный камень 12. Мусорный бак 13. Почтовый ящик 14. Садовый шланг 15. Кран / водопроводный кран. 16. Музыка ветра 17. Скворечник 18. Дерево 19. Гриль. 20. Тротуар 21. Тачка 22. Электросчетчик 23. Ванночка для птиц 24. Сад с травами 25. Садовый гном 26.Костровище 27. Кормушка для птиц 28. Гамак 29. Подъезд или уличное освещение 30. Номера домов.

Последние штрихи

Выберите подсказки, которые соответствуют особенностям вашего открытого пространства, или напишите свои собственные подсказки. Не забывайте о сокровищах, которые идут в конце. Вы можете использовать банку с монетами для внуков, чтобы разделить или наполнить коробку пиратским «сокровищем», которое вы можете найти в долларовом магазине. Коробку также можно наполнить недорогими игрушками, такими как надувные шарики, пузыри, глупые нитки или йо-йо.Лучше не использовать конфеты или лакомства, потому что муравьи, скорее всего, найдут их первыми. Летом я люблю ставить в конце большую ванну с водяными шарами, но убедитесь, что дети в игровой одежде, потому что водяные шары неотразимы!

Питер Мюллер / Getty Images

После охоты за сокровищами вы можете поиграть в классические игры на свежем воздухе, подбросить мяч или повеселиться с летающими вещами.

Если погода неблагоприятная, вы также можете отправиться на поиски сокровищ в закрытом помещении.

Загадки о поисках мусора на открытом воздухе – 20 забавных идей, которые я хочу побродить

Ничто так не говорит о приключениях, как охота за мусором! Будь вам пять или пятьдесят, охота за мусором на открытом воздухе – верный способ провести эпическое время со своими близкими. Планирование охоты означает составление загадок и подсказок, связанных с охотой на мусорщиков на открытом воздухе.

Мы составили список 20 самых веселых загадок на природе, чтобы вы могли устроить веселую охоту для своей семьи. Более того, мы также собрали несколько необычных и простых идей для охоты на свежем воздухе, в которые вы можете поиграть со своими детьми.Да начнется охота!

Слишком много работы для охоты за мусором?

Иногда организовать охоту за мусором самостоятельно может быть довольно сложно. Не волнуйтесь – Let’s Roam вас поддержит. Охота на мусорщиков на открытом воздухе Let’s Roam – это заранее приготовленные охоты с загадками, головоломками и особыми испытаниями. Эти охоты не только полны захватывающих игр, но и позволяют вам самостоятельно исследовать самые захватывающие части вашего города. По мере того, как вы открываете малоизвестные факты и мелочи о достопримечательностях вашего города, вы можете разгадывать загадки и соревноваться со своими близкими.Следите за своим прогрессом через живую таблицу лидеров. Эти приключения с приложениями дают вам лучшее из обоих миров – вы можете не только бродить по городу, но и весело провести время, пока вы это делаете.

Есть специальные роли для семей и детей, так что каждый может поиграть в игру. Во время охоты вам не нужно заходить внутрь каких-либо зданий – они полностью на открытом воздухе, что упрощает социальное дистанцирование. Нет ничего лучше этого!

---

20 загадок об охоте за мусором на открытом воздухе

1.Ворота

Я охраняю ваш дом от посторонних снаружи,

Я сделан из дерева или металла, и я растягиваюсь.

Можно открывать и закрывать, чтобы впустить людей,

Найди мою подсказку, и ты выиграешь!

2. Автомобиль

Колеса у меня четыре, и одно рулевое внутри.

Я провожу вас повсюду с помощью GPS.

Я не дом, но окна есть,

Я иду туда, куда идет ключ!

3.Гараж

Ты находишь свою машину внутри меня,

Как видите, у меня есть дверь.

Вы можете оставить здесь и свой велосипед,

Или даже старый холодильник или два.

4. Парк

Дети любят меня и играют здесь,

Когда хочется расслабиться, я всегда рядом.

Есть качели, горки и места для прогулок,

Понятно, что ответ находится в _____.

5. Скамья

Меня нашли в саду или парке,

Иногда даже на тротуаре.

Вы можете сесть на меня и пообедать,

Но не ложись спать – только догадка!

6. Велосипед

Ты едешь на мне, куда хочешь,

Вы можете ехать быстро, а можете ехать медленно.

Колеса и педали у меня два,

И еще милая корзинка!

7. Библиотека

Мое здание многоэтажное,

Но вы должны прочитать их сами – извините!

Я полон прекрасных книг,

Подойди ко мне и взгляни!

8.Туфли

Ты поставил меня на ноги, чтобы ходить,

У меня есть подошва, но я не могу говорить.

Тебе я нужен с носками, а я иду парой,

Ясно, что я разновидность обуви.

9. Пул

Перейти внутрь жарким летним днем,

И я буду держать жару в страхе.

Плавайте и плещитесь, когда вы плаваете,

Я нахожусь за твоим домом!

10. Школа

Ты пришел ко мне учиться и расти,

Как покажут ваши оценки и отметки.

Ваши учителя обустраивают здесь свои классы,

Вы встречаетесь в моих проходах, друзья, которые вам дороги.

11. Собака

Гав-гав-гав – вот что я говорю.

Я буду любить тебя каждый день.

Я виляю хвостом, когда я счастлив,

Иногда я лаборатория, иногда я корги! ;;

12. Облако

Некоторые думают, что я сделан из сахарной ваты,

Потому что я пушистый, легкий, красивый и модный.

Я в небе, рядом с солнцем,

Еще я принесу вам дождь, разве не весело?

13. Светофор

У меня три цвета – красный, зеленый и желтый.

Своими фарами я помогаю каждому.

Смотри на меня, когда ведешь машину,

Или когда идете издалека!

14. Супермаркет

Фрукты, овощи и молочные продукты,

Припасы, мясо и конфеты.

Когда вы принесли свой список, чего бояться?

Здесь вы найдете все, что вам нужно!

15.Домик на дереве

Живи, как обезьяна, на дереве.

Наслаждайтесь природой, дикой и свободной.

Я сделан из дерева и, может быть, из камня,

Поднимитесь по этой лестнице с друзьями или даже в одиночку!

16. Фонтан

Когда вы в городе,

Я даю вам воды, не хмурясь.

Меня тоже можно найти в садах и парках,

Я увлажняю вас почти в любом месте!

17.Качели

Сядьте на меня, чтобы летать высоко в воздухе,

Кричите и кричите, вы двигаетесь беззаботно.

При спуске толкайте ногами,

И снова в воздух, да!

18. Слайд

Дети любят меня, хотя я их снимаю,

Вы можете найти меня на детской площадке.

Я использую гравитацию с забавным поворотом,

Сдвинься на меня – не устоять!

19. Дерево

Я зеленый, коричневый и высокий.

Я меняю цвета осенью.

Я не собака, но у меня есть лай,

Зимой я выгляжу голой и полной.

20. Снег

Брр, ты видишь меня, когда холодно.

Эльза и Анна любят меня, если я буду так смел.

Я белый, пушистый и полный очарования,

После того, как вы закончите со мной, выпейте немного какао, чтобы согреться!

---

Идеи: как провести охоту за мусором с загадками

1.

Color Hunt

Эта охота идеально подходит для детей младшего возраста, которые учат названия цветов. Запишите названия общеизвестных цветов и дайте ребенку контрольный список. Когда вы выходите на улицу, позвольте ребенку найти эти цвета и записать, где они их находят. Фактически, вы можете заставить вашего ребенка сфотографировать каждое место, и вы можете распечатать эти фотографии, чтобы сделать красочный альбом для вырезок. Вы также можете сыграть в эту охоту и наоборот – спрятать мелки или краски разных цветов в своем саду.Пусть ваш ребенок найдет цвета и пометит их соответствующими именами в вашем охотничьем листе!

4.

Number Hunt

Еще одна простая охота для маленьких детей, используйте эту охоту, чтобы научить своих детей названиям чисел. Перед выходом на улицу напишите на листе бумаги случайные числа. Пусть ваш ребенок посчитает количество похожих предметов снаружи, чтобы найти совпадение. Например, если одно из чисел – 5, и ваш ребенок находит пять деревьев снаружи, дайте ему досчитать до 5, прежде чем вычеркнуть 5 из списка охоты.Это поможет вашему ребенку быстро и увлекательно понимать числа. Вы можете сыграть в эту охоту и во время поездки.

3.

Alphabet Hunt

Будь то прогулка по окрестностям или поездка, вы всегда можете сыграть в Alphabet Hunt со своей семьей. Правила просты – перечислите буквы алфавита на листе бумаги, прежде чем выходить из дома. Ваша цель – найти хотя бы один объект, имя которого начинается с каждой буквы алфавита. Когда вы заметите объект, запишите его имя на листе, чтобы вы могли сравнить и оценить свои листы, когда вернетесь домой.Эта охота поможет всей вашей семье пополнить словарный запас и станет отличной игрой, в которую можно поиграть со своими детьми!

4.

Охота на природе

Идеально подходит для похода или прогулки по саду, охота на природу – это интересный способ провести время с семьей на свежем воздухе. Во время следующего похода или похода составьте список интересных вещей на природе, на которые стоит обратить внимание – это может быть гусеница, бабочка, гриб, забавная веточка или жук. Как только вы наткнетесь на какой-либо элемент в списке, сделайте снимок, чтобы вы могли вырезать его.Фактически, вы также можете принести с прогулки листья, веточки и камни, чтобы сохранить их на память.

---

Уличная охота за сокровищами в Приключения с нуля: семейное издание

“Приключения с нуля” – не обычная книга. В этой интерактивной книге есть более 50 скретч-приключений на выбор, в этой книге есть причудливые загадки и охота для всей семьи. С помощью таких категорий, как «Двигайся», «Создавай» и «Получи глупость», вы можете наслаждаться веселой охотой и развлечениями со своей семьей.Вы также можете взять карты приключений с собой, когда выйдете на улицу, чтобы сыграть в быструю игру со своими близкими. Есть из чего выбрать: специальные варианты для семей и свиданий. Кто знал, что чтение может быть таким увлекательным?

---

Эти загадки про охоту за мусором на открытом воздухе наверняка помогут вам объединить загадки в свою первую охоту на мусорщиков на открытом воздухе. Пригласите свою семью и друзей и проведите увлекательную охоту с этими подсказками.

Psst. В этот праздничный сезон подарите своим близким подписку на одну из охоты за мусором на открытом воздухе Let’s Roam, чтобы они могли отправиться в свое приключение, когда захотят!

загадок растений | Загадки для детей

Вот восемь загадок для детей, ответом на которые является лист.Поэтому они идеально подходят для использования с другими нашими загадками о деревьях, падении и природе.

Первые шесть из них представляют собой рифмующиеся загадки, а седьмая – однострочная загадка, которая также содержит рифму.

Восьмая и последняя из этих идей – загадка «Кто я». Чтобы воспользоваться этим, прочитайте детям подсказку, которая находится в первой строке, и попросите их попытаться угадать, какой, по их мнению, может быть ответ. Поскольку ключ к разгадке заключается в том, что это что-то, что можно надуть, но не пузырь (подумайте о выдувании листьев), ваши дети могут догадаться, что ответ – свисток, свеча или поцелуй.

Если они не догадываются, что ответ – лист, прочтите им вторую подсказку и предложите им сделать еще одно предположение. Продолжайте делать это, пока они не поймут, что ответ является листом, или пока у них не закончатся подсказки.

Загадки с листьями для детей

Эта штука обычно зеленого цвета
Но это не тарелка с горошком
На флаге Канады
Вот и клен.

~

Это не человеческое тело
Но на нем часто есть жилки
Он падает с лиственного растения
На вечнозеленых растениях остается

~

Иногда я большой
А иногда маленький
Осенью
Вы видите, как я падаю

~

Я тонкий и плоский
Меня можно найти на ветке
Когда я с лиственного листа
Осенью я на земле

~

Это что-то, что часто бывает зеленым
Из-за фотосинтеза
Вы можете сдать новый
И это часть салата

~

На деревьях много летом
Но зимой их может не быть
И есть определенная фраза, которая гласит:
Вы можете сдать новое

~

На природе меня видно, я не падаю с вечнозеленого растения

~

Что я?

Меня можно взорвать, но я не пузырь
Я роняю, но я не слеза
Я бываю в разных формах, но я не снежинка
Я бываю разных цветов, но я не мобильный телефон
Я пришел с дерева, но я не яблоко

Вдохновение из сада – Книга для детей и их взрослых: Лавджой, Шарон: 9780761123866: Амазонка.com: Books

Записка автора

В бабушкином саду мальвы
Ряд за рядом приподнятые завитые стебли
С пурпурным, жемчужно-белым налетом,
Жёлтого с мелкой оборкой, ярко-малинового цвета.
В Бабушкином саду розы красные
Выросли на длинной прямой грядке,
Розы желтые с маленькими, закрытыми листьями;
А юкки – мы звали их Адам и Ева!
Нитки с бахромой из волшебного плетения;
Бархатными ногтями в коричневых бархатных тонах,
И безмятежностью в их роскошных платьях;
Примроуз, ожидая сумерек.
Незабудки и жабры.
Был ли это октябрь, июнь или май
Бабушкин сад всегда был веселым.
–Сара Эндрю Шафер

Мои первые воспоминания о доме – это крошечный коттедж из красного дерева, спрятанный в долине в саду моей бабушки Лавджой. Укрытый виноградной лозой дом со всех сторон был окружен старыми абрикосовыми и персиковыми деревьями, а лужайка была устлана гвоздиками. Вдоль стены росли малина и бойзеновая ягода, служившие тайным местом гнездовья для поющих по ночам пересмешников.
Моим любимым убежищем в саду был домик для игр – пара древних деревьев гуавы, которые образовывали огромную, пронизанную светом палатку с ветвями, которые касались земли.

Дорожка, которая вела от бабушкиного дома к моему, была окаймлена мальбишками высотой с деревья. Гигантские шмели гнездились в розовых нишах цветов, а колибри танцевали от лепестка к лепестку в поисках незанятых цветов.

Главным духом нашего сада был гигантский пестрый старый платан с такими сильными и успокаивающими ветвями, что я часто свернулся калачиком на нижнем, чтобы читать или наблюдать за фигурами в облаках.Бабушкины качели стояли под платаном, и в солнечные дни, когда языческий ветер шевелил бумажные листья, мы потягивали чай со сливками и ели бутерброды с сахаром и корицей, а бабушка рассказывала мне о цветах, деревьях и животных в своем саду.

В тот день, когда умерла моя бабушка Лавджой, я побежала в убежище в своем игровом домике на дереве гуавы и на несколько часов закрылась внутри. Я слышал птенцов пересмешника в ягодной стене, ветер, шелестящий сквозь наши листья платана, и жужжание шмелей, работающих на мальвах.Я не могла понять, как человек, который дал мне эту жизнь, мог уйти, оставив эти мелкие вещи без изменений.

В последующие десятилетия я узнал, что моя бабушка Лавджой живет. Ее рассказы и учения на протяжении многих лет обогащали мою жизнь и жизнь моего сына Ноя. Теперь я передаю вам это сокровище и надеюсь, что вы, в свою очередь, разделите радости с детьми в своей жизни. Нежные уроки ждут, чтобы их преподали – и ты, мой друг, тот, кто их преподает.

Шэрон Лавджой
Камбрия-Пайнс-бай-Зе-Си


Выращивание прекрасной жизни: Загадка, Декан: 9780060188054: Amazon.com: Книги

Опытный садовод, много писавший для Elle D’cor и садоводческих изданий, автор передает свою страсть к своей профессии в этих увлекательных мемуарах. Необязательно обладать обширными знаниями в области садоводства, чтобы оценить практические советы, которые предлагает Риддл. Он опирается на свою собственную практику, чтобы продемонстрировать все аспекты создания сада, от первоначального дизайна до выбора растений, использования воды и удобрений и использования контейнеров.Выросший в Южной Каролине, Риддл изучал садоводство в Англии, прежде чем в конце концов поселился в северной части штата Нью-Йорк. Последние 10 лет он снимает простое бунгало с прекрасным видом на горы. Здесь он спроектировал огороженный огород, огороженный прутьями и наполненный овощами и цветами, создание, которое доставило ему «больше удовольствия и научило меня большему, чем я когда-либо мог себе представить». Загадка эффектно передает радость относительно скромного образа жизни посреди великолепной природной красоты.Чередуются воспоминания о его любимых родителях и описания садов, которые производили на него впечатление в детстве. Он также размышляет о своей жизни гея и вспоминает смерть друга от осложнений, вызванных СПИДом. Риддл уверен, что его мать поняла и приняла его личность, хотя он так и не открылся своим родителям, ныне покойным. Стильно написанные с нежным юмором воспоминания Риддла в своей тихой манере вдохновляют. Ч / б иллю.
Copyright 2002 Cahners Business Information, Inc.

Риддл, который ведет ежемесячную колонку «Dean’s Dirt» для журнала Elle D‚cor, предлагает увлекательные и юмористические мемуары о своей пожизненной любви к садоводству, его признании за простые вещи в жизни и о том, как он рос геем на юге сельской местности. Риддл родился в Маулдине, Южная Каролина, и был очарован растениями и природой с раннего возраста. После непродолжительной работы в местном питомнике он изучал садоводство в небольшом общественном колледже в Северной Каролине и, в конце концов, получил стажировку в престижном питомнике Хиллиер в Англии.Когда Риддлу представился шанс разбить собственный сад в Вудстоке, штат Нью-Йорк, он наполнил его овощами и старомодными однолетними растениями, которые так повлияли на него в детстве. Несмотря на то, что книга Риддла наполнена полезными советами по растениям и дизайну, она о гораздо большем, чем садоводство. Речь идет об открытии удовольствия и красоты в простых вещах жизни и о ценности семьи и друзей. Независимо от того, описывает ли B52 шутки во время видеосъемки в его саду или превозносит достоинства заветной вазы, принадлежавшей его матери, проза Риддла навязчиво читабельна, забавна и занимательна.Рекомендуется для публичных библиотек. Филипп Оливер, Univ. of North Alabama Lib., Florence
Copyright 2002 Cahners Business Information, Inc.

Из списка книг

Всегда приятно найти кого-то, кто подходит к делу своей жизни с таким энтузиазмом, что это больше похоже на игру, чем на профессию. То же самое и с Риддлом, чья страсть к растениям и садоводству зародилась еще мальчиком в его маленьком городке в районе Южная Каролина, прошел обучение по программе садоводства в техническом колледже и отточил искусство в известном английском Дендрарии Хиллера.Хотя он создал сады для богатых и знаменитых, те, которые он спроектировал для своего собственного деревенского арендуемого домика в предгорьях Катскиллских гор, принесли ему наибольшее удовлетворение. Эти откровенные и откровенные мемуары о садоводстве раскрывают не только личную жизнь Риддла, но и его сады, потому что разделить их невозможно. Практической информации предостаточно, поскольку Риддл – настоящий кладезь знаний (и мнений) об удивительных однолетних деревьях, многолетних исполнителях, ослепительных дизайнах, все из которых рассказывается в его восхитительно разговорном комментарии, поскольку он смешивает пикантные наблюдения с домотканой философией обо всем, от манер до бархатцы. Кэрол Хаггас
Авторские права © Американская библиотечная ассоциация. Все права защищены

Обзор

«Загадка … делает садоводам высокий комплимент: он вызывает у вас желание выйти в сад». – Kirkus Reviews

«Самое подходящее время для веселого и дерзкого нового фолианта о радостях садоводства». – Next Magazine

«Усилия Риддла достойны внимания и заслуживают внимания». – Книжный мир Вашингтон Пост

«Отдельно, но все же интенсивно… [Дин Риддл] действительно заставляет чувствовать, что его навещали ». – Лейла Хэдли, автор книги GIVE ME THE WORLD

«Трогательная, честная, веселая история о жизни Риддла как садовника». – Woodstock Times

«Голос Риддла – один из самых верных новых стилей прозы, который уже давно стал популярным. »- Woodstock Times

Об авторе

Дин Риддл изучал садоводство в Англии и Северной Каролине. Он ведет регулярную колонку «Dean’s Dirt» в журнале Elle Décor и участвует в публикациях Country Gardens и Gardens Illustrated .Его сады широко опубликованы в книгах и журналах. Он живет недалеко от Финикии, штат Нью-Йорк. В саду – его первая книга.

.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт