2raskraski.ru

Времена года для детей дошкольного возраста

Ваш малыш познает мир. Это настолько захватывающий процесс, что в нем с удовольствием принимают участие не только сами дети, но и взрослые – родители, бабушки-дедушки, воспитатели в детском саду. Одной из интереснейших можно смело назвать тему «Времена года для детей дошкольного возраста».

Содержание

 

Контрасты времен года

Времена года в картинках для детей

Изучаем времена года через музыку

Осень, весна, зима и лето в стихах и сказках

Учим времена года играя

Дидактические игры на тему “Времена года” (примеры)

Как научить ребенка временам года? Рассказать про все сезоны года, их особенности и отличительные признаки – задача непростая, но вполне выполнимая. И чем разнообразнее будут соответствующие занятия, тем быстрее ребенок усвоит все, что касается смены времен года.

Контрасты времен года

Если говорить о садике, то поначалу имеет смысл провести обзорное занятие, на котором выяснить уровень знаний ребятишек о названиях времен года, их признаках.

Многие педагоги советуют не изучать времена года по порядку, а начинать с ознакомления с контрастными сезонами – летом и зимой.

Именно в них особенно проявляются яркие черты каждого из них:

• лето – солнце, жара, зелень и мороз,
• зима – вьюга, снежные сугробы.

На следующем этапе можно поговорить о весне и осени, тоже акцентируя внимание на особенных признаках:

• весна – возрождение природы, капель, первые листочки и цветочки;
• осень – сначала золотая с ярким убранством деревьев, затем листопад, дожди, слякоть.

Времена года в картинках для детей

Рассказывая про времена года детям, важно создать у них живописный образ каждой поры.

Для этого понадобятся картинки необходимого содержания, на которых могут быть изображены:

• природные изменения;

• чем занимается весной и летом, осенью и зимой человек;

• как одевается весной, летом, осенью и зимой человек;

• как выглядят в каждую пору дикие животные – заяц, белка и т.д., что они делают;

• в какие игры играют дети;

• какие полезные дела люди могут сделать (к примеру, к зиме организовать кормушки для птиц, весной поучаствовать в изготовлении скворечников).

Прекрасно подойдут для занятий раскраски про времена года. Для детей это будет и познавательное, и художественное занятие.

Картинки позволяют сделать информацию про времена года для дошкольников максимально доступной. Предложите ребенку красочную таблицу, на которой будут изображены все четыре времени года, с просьбой описать каждый из ее фрагментов.

Задайте следующие вопросы:

• Сколько времен года?
• Какая пора изображена на каждом из фрагментов картинки?
• Почему он так думает?
• Как он относится к этому времени года?
• Почему он любит или не любит эту пору?
• Какое время года на Земле сейчас?

Изучая времена года в детском саду подобное занятие можно провести в виде соревнования, начисляя баллы за максимально подробный и интересный ответ. Надо отметить, что это еще и очень полезное упражнение для развития речи.

Совет. В ходе занятия уместно вспомнить поучительный рассказ К. Ушинского «Четыре желания»,

в котором мальчик Митя был в восторге от занятий и игр в каждый сезон и хотел бы, чтобы не кончались ни зима, ни весна, ни лето, ни осень…

Изучаем времена года через музыку

Дошкольники уже способны воспринимать и понимать классическую музыку, скажем, П. И. Чайковского из альбома с соответствующим нашей теме названием «Времена года». На таком музыкальном занятии можно сочетать прослушивание музыкальных фрагментов из различных пьес данного альбома и представлять времена года для детей в картинках, фото, а также в репродукциях известных художников.

Так, например, воспитатель во время прослушивания пьесы «Март. Песня жаворонка» может показать детям, не просто рисунок на тему весны, а, скажем, репродукцию картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели». В данном случае изобразительный и музыкальный ряд способны создать запоминающийся образ весны, который у ребенка сохранится на всю жизнь.

К тому же можно предложить детям попытаться нарисовать то, что они услышали в звуках.

Осень, весна, зима и лето в стихах и сказках

Сколько стихов, загадок, песенок обо всех порах года существует в детской литературе! Стихи для детей о временах года, как правило, очень живописны, эмоциональны, легко запоминаются.

Музыкальные или художественные занятия некоторые педагоги успешно дополняют и чтением стихов по теме. Так, после прослушивания следующей пьесы из того же цикла «Времена года» – «Апрель. Подснежник», дети могут вспомнить стихи, которые они знают, об этом весеннем месяце, о первых цветах – подснежниках, и, конечно же, если не на этом, то на следующем занятии выразить свои эмоции на бумаге карандашом или красками.

Времена года и месяцы для детей прекрасно иллюстрируются замечательной волшебной сказкой С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев», благодаря которой за время чтения можно вместе с ее героиней «прожить» весь год, погостить в каждом месяце, узнать, чем каждый характерен. К тому же это еще и урок добра и взаимопомощи.

Учим времена года играя

Изучать времена года для детского сада противоестественно без применения подвижных игр, ведь дети этого возраста не могут долго сидеть на месте, к тому же движение им просто необходимо для полноценного физического и психического развития.

В правильно подобранных игра времена года для детей дошкольного возраста перестают быть неинтересным, сложным и трудно доступным материалом.

Во время подвижных игр ребятишек можно познакомить:

• со сменой времен года,
• с изменениями в природе в ходе каждого сезона,
• с календарными месяцами,
• с видами одежды, соответствующей времени года.

Кроме всего прочего, занятия-игры помогают развитию наблюдательности, любознательности, укрепляют память. Правильно построенная игра учит детей бережно относиться к природе.

Дидактические игры на тему “Времена года” (примеры)

1. Попросите ребенка соотнести каждую из картинок с тем или иным временем года, а затем уточнить, почему именно он сделал такой выбор.

2. Предложите ребенку в каждом из кружочков нарисовать предметы или явления, характерные для определенного сезона.

3. Попросите ребенка соотнести каждую из картинок справа с картинками времени года слева и обосновать свой выбор.

 4. А теперь одеваемся на прогулку. Какие вещи необходимо одеть для осенней, зимней, летней или весенней прогулки?

 5. Попросите ребенка описать, что чувствует солнышко на каждой из картинок и почему.

6. Позвольте ребенку раскрасить картинку. Спросите, какой сезон изображен на каждом из фрагментов. В пустых клеточках вместе подпишите времена года и соответствующие им календарные месяцы. Спросите: какие зимние, весенние, летние и осенние праздники он знает? Какой праздник его любимый? В каком месяце его празднуют? Выделите этот месяц и посчитайте, как скоро он наступит.

7. Вместе с ребенком вы можете сделать специальные часы, которые будут отображать текущее время года. Рядом с каждым из сегментов подпишите праздники, которые собираетесь отпраздновать в каждый из четырех сезонов.

8. Предложите ребенку раскрасить картинку, состоящую из четырех фрагментов, каждый из которых соответствует определенному времени года. После того, как он закончит, спросите, каких цветов на каждом из фрагментов оказалось больше и почему.

9. Попросите ребенка нарисовать кроны деревьев в каждый из четырех сезонов года. Пусть малыш расскажет, как меняется дерево с течением времени.

Видео: Времена года – Презентация для детей

www.rastut-goda.ru

Времена года – Картинки анимации и стихи. Доброе время года!

Ждать весны,

Чтоб рисовать цветы.

Лета ждать,

Чтоб в лете раствориться.

И слагать осенние стихи.

И зимою к очагу стремиться.

автор  Игорь Бурдунов

Зима, весна, лето, осень

Искрящей свежестью мороз касается души и тела,

порой он щиплет уши, нос, лик от него белее мела,

какие дивные деньки и сидя ночью у камина

то одиночества глотки, то в мыслях вязнет паутина.

Капель смеется, прямо с крыш за шиворот течет потехой,

кораблик в луже, – эй, малыш, не простудись, кричу со смехом,

какие дивные деньки – мгновенье оживляет чувства,

взбесились криком воробьи, да, время, ты полно безумства.

Испариной покрытый лоб,  трава от зноя пожелтела,

упасть бы в реку и без слов  отдаться водному пределу,

какие дивные деньки – луга, покрытые цветами,

влюбленные плетут венки, чтоб счастье мерилось веками.

Покрыта золотом листва, витает в воздухе горчинка,

еще зеленая трава,  в лазурном свете грусть-волынка,

какие дивные деньки – тишь обволакивает негой,

у размышленья нет тоски, но журавли курлычут где-то…

автор Ирина Павлова

Времена года

Под осенней листвой, запорошен метелями,

Вняв весенней красе и вкусив летних нег,

Освящённый росой и оплакан капелями,

Пролетает стрелой наш пленительный век.

Задувает Зима, бьёт холодными хлопьями,

Вьюг суровых юдоль, снегопадов причал,

Остужая дома, ветер носится с воплями,

Это – небытие и начало-начал…

Задрожал лепесток, в мире молодо-зелено

И царь-лебедем вновь зацветают сады,

Ликовать и мечтать по-весеннему велено,

Воспевая росток и не зная беды!..

Вдохновенно кладём Лету руки на плечи мы,

Нас целуют цветы, нам поют соловьи,

Так блаженно вдыхать дивным ласковым вечером

Маттиолы нектар и признанья в любви!..

О, как тускло горит листьев умерших золото,

Хоть приносит покой изобилия час,

И дождинкой – слеза, и сердец плачет колокол,

Так торжественно-тих, ведь звонит он по нас…

Забелели снега: вот и Зимушка топает,

Призывает мороз и горит сединой,

Белым звёздным ковром заметёт наши хлопоты,

И Весна запоёт над судьбою иной.

автор Ирина Воздвиженская

◊◊◊

Худеет календарь, он болен и устал,

В его седой зиме осталась пара строчек.

А в январе опять взойдёт на пьедестал

Красивый новый день в морозной оторочке.

И вновь по кругу сны от счастья до весны,

От осени до тьмы, от радуги до грусти,

От нежности святой до тяжкой глубины,

И от истока в жизнь – рекою вен – до устья…

От первого «агу» к последнему «прости» –

В круговорот времён со сменой декораций

Уйти, опав листвой, травою прорасти,

Врастая в небеса – в свой дом  из долгих странствий.

автор Галия Гали

www.dobroanim.com