Организация утренников и оформление зала к празднику в детском саду являются ответственным делом, к которому необходимо подготовиться заранее. Любое мероприятие требует интересного украшения зала, чтобы праздник надолго запомнился детишкам и их родителям. Предлагаем ознакомиться с вариантами украшения зала к торжеству.
Идей для оформления утренников в детском саду имеется огромное множество, но самыми востребованными и интересными являются варианты с бумажными цветами и воздушными шарами.
Использование воздушных шариков в декорациях является всегда беспроигрышным вариантом. Дети любых возрастов всегда рады такому атрибуту и воспринимают его не в качестве элемента декора, а как предмет для игры.
В любом случае надувные шары добавляют торжественности залу. С их помощью можно воплотить в жизнь самую необычную идею, при этом не потребуется много затрат.
При оформлении музыкального зала в детском саду следует обратить внимание на следующие моменты:
Вместо обычных ниток лучше всего подойдут специальные капроновые нити или же разноцветные яркие ленты, которые используются для украшения цветочных букетов. Чтобы было проще соединять между собой шары, следует оставлять нити подлиннее.Оформление зала в детском саду шарами может быть следующее:
Оригинально, ярко и просто можно оформить зал в детском саду с помощью бумажных украшений. Из цветной бумаги можно сделать различные элементы декора: яркие помпоны, раскладные фигуры “аккордеоны”, цветы, шары-соты и другое. Такие украшения можно приобрести в специализированных магазинах или же сделать самим.
Осень – один из самых ярких и красочных сезонов года, так как благодаря ей золотыми красками покрыты парки и леса. Для того чтобы появилось осеннее настроение не только на улице, красавицу-осень нужно встретить подобающим образом в стенах детского садика. Ниже представлены идеи оформления зала детского сада с фото.
Гирлянды являются одним из самых простых и универсальных вариантов украшения.
Такой вид декора подойдет к проведению любого праздника, в зависимости от фигур. К примеру, для осеннего оформления музыкального зала в детском саду можно сделать украшения из разноцветных картонных листиков, которые смогут изготовить дети.
Осень в образе прекрасной девочки станет отличным атрибутом, что поможет создать особую атмосферу в актовом зале и привлечь внимание детишек. Таким декором можно украсить шторы, стены или же отдельный уголок.
Для оформления зала детского сада к осеннему празднику можно создать оригинальные гирлянды. Изготовить их можно из природного материала: это могут быть желуди, ягоды, шишки и даже овощи. Они отлично подойдут в качестве реквизита для сценок, ведь в подобных праздниках всегда предусмотрены сценарии о дарах природы.
Для создания данного украшения необходимо проявить фантазию, ведь из этого материала можно сделать что угодно. Для изготовления гирлянд на осеннюю тематику это могут быть листья, грибочки, желуди.
Такое украшение станет красивым дополнением в оформлении зала в детском саду и прослужит еще не один год.
Прикрепленный к потолку зонтик станет интересным и оригинальным решением в оформлении осеннего зала в детском саду. К нему можно добавить осенние листочки на нитке разной длины, которые также крепятся к навесному потолку. Бумажные листочки при малейшем движении воздуха будут крутиться вокруг своей оси, что создаст эффект листопада. Дополнят композицию шары разных размеров около 8-10 штук, которые необходимо связать между собой и объединить в виде тучки. К ним можно прикрепить капельки, сделанные из бумаги или же из шариков небольших размеров.
Каждый год, украшая зал, каждому воспитателю хочется удивить детей и придать помещению волшебства и загадочности. С помощью декораций можно создать обстановку сказки.
Декорации окон играют не последнюю роль в оформлении зала детского сада.
Простые снежинки помогут внести свой вклад в создание волшебной атмосферы. Украсить ими окна можно совместно с детьми. Если создать целую композицию из ажурных фигурок, дошкольники получат неизгладимое впечатление. А на подоконнике можно разместить вырезанные объемные украшения. Дед Мороз, олени, снежинки, елочки, подарки – все это создаст целостную картину и обязательно порадует детей.
Красивым и оригинальным декором для украшения детского новогоднего мероприятия станут гирлянды из материалов, которые найдутся под рукой. Любая ткань, остатки пряжи или же кусочки шерсти могут стать причудливой поделкой, которые порадуют вас и детишек не один год.
Выпуск из детского садика является новым и важным этапом взросления любого малыша, поэтому данное событие принято торжественно отмечать. Это праздник не только для дошкольников и работников, которые заботились все это время о детях, а также и для их родителей. Поэтому очень важно ответственно подойти к подготовке оформления зала на выпускной в детском саду.
В наши дни так называемые ростовые цветы только набирают популярность. Они станут ярким украшением в оформлении зала детского сада. Выглядит такой декор торжественно, нарядно и очень красиво.
Если к бумажным цветам не приделывать ножки, то они отлично подойдут для украшения стен актового зала. Из них можно сформировать любое слово или цифры. Для этого из картона нужно вырезать основание определенной формы, а после приклеить на них цветы. Можно сделать их из цветных бумажных салфеток.
Цветочная гирлянда является необычным и в то же время простым способом оформления любого мероприятия. Украшение можно повесить на нитях, лесках или атласных лентах разной длины. В подвешенном состоянии цветы выглядят парящими, что создает волшебное ощущение.
Гирлянды из гофрированной бумаги на сегодняшний день являются популярным и современным решением для декора различных помещений на праздник.
Такие гирлянды можно развесить не только под потолком, но и вертикально вдоль стены в виде занавесок, что станет отличной зоной для фотографий.
Оформить зал в детском саду можно с помощью объемного панно, которое можно сделать из картона на различные темы. А для украшения фигуры хорошо подойдут розочки из салфеток, можно просто обклеить цветной бумагой или картоном.
На сегодняшний день воспитатель – это призвание. Именно от него зависит процесс становления личности ребенка. Поэтому этот день является отличным поводом напомнить о важности данной профессии. Чтобы провести насыщенно утренник в честь праздника, важен не только сценарий, но и украшение актового зала. Для оформления зала в детском саду помогут следующие оригинальные варианты.
Создание такого украшения занимает меньше времени, нежели изготовление объемных цветов. Красивый веер с различными рисунками и узорами дополнит атмосферу праздничного оформления зала в детском саду.
К примеру, можно вырезать небольшой круг и в центре маленьких вееров расклеить фотографии детишек, а на больших — фотографии нянечек, воспитателей и преподавателей. Такие декорации можно развесить на стенах в актовом зале. На данную фотогалерею будет приятно полюбоваться как детям, так и родителям.
Гармонично будут смотреться вместе с веерами фигурки птиц, бабочек, сказочных героев. Декоративные элементы можно сделать с помощью цветной бумаги или картона.
Изготовить цветы из гофрированной бумаги можно следующим простым способом: сложить листочки бумаги в форме гармошки и зафиксировать в понравившемся положении. Такое изделие подойдет не только для декорирования зала, но и послужит украшением на перилах лестницы, на заднике сцены, что придаст помещению изысканность, элегантность и торжественный вид.
При сочетании различных элементов декора важно, чтобы они гармонировали между собой. Общая картина зала не должна быть загроможденной, давящей и пестрой.
Поздравить любимых воспитателей можно с помощью красивой стенгазеты, подготовленной детьми дошкольного возраста и их родителями, которая в последующем будет украшать стены актового зала в детском саду.
К оформлению музыкального зала воспитателям и другим сотрудникам детского учреждения необходимо подходить со всей ответственностью, а также проявлять фантазию и креатив. Любое мероприятие должно вызывать у дошкольников позитивные эмоции, так как именно здесь они чаще всего соприкасаются с волшебством и сказкой. Нарядный актовый зал способствует более глубокому детскому восприятию тематики праздника.
Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, музыкальных руководителей.
Оформляя музыкальный зал к праздникам, я стараюсь передать праздничную атмосферу данного мероприятия, сделать зал незабываемым, всегда разным и привлекательным как для детей, так и для взрослых. В последнее время я использую в своей работе ткань.
Осень — прекрасное яркое время года. Поэтому для оформления музыкального зала были использованы не только воздушная вуаль разнообразных цветов, но и ленты, фрукты, искусственные ветви и листья, разноцветная упаковка для цветов из кокосового волокна.
Деревья представляют собой каркас, из плотной проволоки, на котором в хаотичном порядке присобрана разноцветная вуаль.
Осень бывает разной и поэтому в этом учебном году деревья в осеннем лесу я нашила прямо на тонкую вуаль и развесила полотна не только на центральной стене, но и на дополнительной гардине, предназначенной для занавеса, создав тем самым ощущений перспективы.
Следующий праздник, приближения которого с нетерпением ждут взрослые и дети, Новый год. В 2010 году он был таким.
Многослойность иногда очень выручает.
1 слой – белая вуаль, 2 слой – голубая органза, 3 слой – нанизанные на леску голубые зеркальные квадратики. На белом слое голубые снежинки и, конечно же, красавица елка.
Через год концепция зала полностью изменилась, елка стала не такой пестрой, ее как и весь зал, мы выдержали в серебристо-синей гамме. Если вы заметили, то центральная стена украшена все той же органзой и вуалью, только на этот раз она по другому задрапирована, а к синим ниткам зеркал добавились серебряные. Ну и конечно же сундук, который обит парчой. Замки, как и ключи к ним изготовлены на заказ в мастерской из толстого пластика и покрыты серебряной пленкой.
На Новый год в этом учебном году я занималась изготовлением оформления почти 2 месяца. К изготовлению фона пришлось привлечь педагогов нашего дошкольного учреждения, т.к. требовалась большая работа по пришиванию сентепона на основную ткань, но по-моему оно того стоит!
23 февраля – это праздник, который лично у меня вызывает затруднения в оформлении зала.
Вот таким оно было в прошлом году.
Звезда и ветвь выполнены путем обтягивания, вырезанного из плотного картона, каркаса. Материал креп сатин.
Весна – очень нежное время года. Вот таким я и сделала оформление к Женскому дню.
Цветы сшиты из того же креп сатина и нашиты на каркас восьмерки. Через год восьмерка была разобрана и цветы просто «разбросаны по полю» из нежно зеленой вуали. В углу перевернутая и обклеенная обоями ширма, из которой получилась горница.
Этот год был урожайным на идеи и довольно трудоемким для их воплощения. Пришлось снова привлекать коллектив для помощи в пришивании 1500 цветков и превращения всего этого великолепия в радугу. Цветы шились из моего любимого крап сатина на протяжении 1,5 месяцев.
9 мая – это особая дата. Ежегодно к нам в гости в детский сад приходят от 20 до 30 ветеранов, для которых мы готовим праздничный концерт, накрываем столы. Всегда хочется создать праздничную атмосферу. Это оформление было собрано из частей.
Ветвь уже была использована на празднике 23 февраля, а вечный огонь изготовлен по аналогии с красной звездой, но больших размеров. Вот что получилось.
Выпускной – это последний праздник в детском саду. Поэтому он должен быть незабываемым. Каких выпускных у нас только не было. Один из них мы провели в подводном царстве в поисках жемчужины знаний.
Рыбы и водоросли сшиты из различной ткани и вышиты пайетками. Выпускной в прошлом году прошел в форме телепередачи «Субботний вечер», поэтому акцент в зале сделан не на центральную стену, а на накрытые столики, за которыми сидят выпускники и их родители. Хотя согласитесь, что многослойная драпировка и воздушные шары создают праздничное настроение.
Меньше месяца назад в нашем детском саду состоялся творческий отчет. Концерт который мы подготовили, был в форме вручения музыкальной премии «Золотой граммофон». У нас же это называлось «Золотая матрешка», поэтому зал выглядел вот так.
Источник: ped-kopilka. ru
Подготовительная работа.
Ответственные: Воспитатели группы, музыкальный руководитель.
Гости: Работники ДОУ.
Оформление зала:
Гости сидят на своих местах. Входят дети парами в праздничных костюмах. Ребята присаживаются на стульчики.
Ведущий 1: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня мы с вами собрались здесь не случайно. А для чего, ребята?
Дети: мы пришли поздравить воспитателей нашего сада.
Вдруг выбегает Кощей-Бессмертный.
Кощей Бессмертный: Ну-ну, ребятушки. Нашли тоже мне праздник. Не надо никого поздравлять. Отдайте лучше все подарки мне. Я их Бабе Яге отнесу.
Ведущий 2: Здравствуй, Кощеюшка. Ребята, прав ли Кощей?
Ведущий 1: отдадим ему подарки ,которые приготовили?
Ведущий 2: Нет, кощей, не отдадим мы тебе подарков наших. Лучше тоже присаживайся и посмотри наш концерт.
Кощей: хорошо. Но я буду вам мешать не люблю я все эти праздники.
Ведущий 1: а вот и не получиться это у тебя. Наши ребята со всем справятся.
Кощей: это мы посмотрим. Вот и давайте, перед тем, как начнете поздравлять воспитателей, выполните мои задания.
Ведущий 2: хорошо. Уговорил.
Кощей: Вот вам, ребята, моё первое задание. Мне недавно написал письмо мой друг, о том, как его хорошо кормят в детском саду.
Но я совсем запутался в его письме. Помогите разобраться.
Я буду читать вам письмо, а вы меня поправляйте.
Повар сварил из картошки компот,
От него у детей разболелся живот.
Повар сварил очень сладкие щи,
В щах апельсины и сливы ищи.
На блюдо сложил мясные конфеты,
детей угостил шоколадной котлетой.
Что здесь не так?
Дети: отвечают на вопрос Кощея.
Кощей: хорошо. Следующее задание вам. Расскажите мне, воспитатели они какие?
Дети: отвечают на вопрос Кощея.
Кощей: и с этим заданием вы справились. Ладно. Следующие вам задание. По залу разложены картинки, на которых изображены предметы, необходимые воспитателю. Отыщите их. Всего их 6.
(Книги, карандаши, ручки, журнал, указка, игрушки)
Дети ищут картинки. Музыкальный работник играет веселый марш.
Кощей: и с этим заданием вы справились с легкостью.
(ведущие делят детей на 2 команды. Команды строятся в колонну «По одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча — «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.)
Дети: участвуют в эстафете.
Кощей: ребята, вы молодцы. Так и быть. Переходите к поздравлениям.
Ведущий 2: а сейчас наши детки прочитают для вас стихотворения.
(Дети дарят каждому воспитателю по цветку из воздушных шаров).
Дети исполняют песню «Детский сад у нас хорош».
Играет песня «Детский сад, волшебная страна».
Дети приглашают на танец гостей праздника.
Ведущий 2: вот и подошел наш праздник к концу. Мы еще раз сердечно поздравляем вас с днем воспитателя. До новых встреч.
Оставьте свой комментарий к работе, нажав на кнопку «Написать». Расскажите, что именно вас не устраивает в работе, а если вы считаете, что работа содержит ошибки и неточности – нажмите на соответствующую галочку в форме отклика.
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственность за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте
Источник: rosuchebnik.ru
Для оформления музыкального зала в детском саду можно использовать различные типы материалов, ограничением в данном случае может являться только фантазия руководителя. Не стоит пренебрегать привычными и всем давно известными материалами: листами ватмана, картоном, разными видами красок, воздушными шарами, тканью, цветной бумагой, блестящей мишурой и т.п.
Из этих доступных и разнообразных по своему качеству и назначению средств можно изготовить впечатляющие декорации к любому празднику. В наше время, когда с самого малого возраста ребенок приобщается к высоким технологиям и чудесам техники, цветок или снежинка, сделанные из обыкновенной бумаги могут стать для него настоящим открытием и очень ярким впечатлением. В особенности, если ребенок сам поучаствует в их изготовлении. Многие воспитатели в детских садах успешно используют в качестве материала для создания украшений даже полиэтилен и пенопласт (хотя, казалось бы, что может быть тривиальнее и скучнее).
Из пенопласта (в силу того, что он легко режется с помощью обычного ножа для бумаги) можно сделать любые самые сложные фигуры. В зависимости от тематики праздника и сезона из пенопласта можно изготовить фигуры снеговиков, деда и мороза и снегурочки, птиц, а также силуэты деревьев. Могут получиться даже солнышко и облака.
Если в музыкальном зале вашего детского сада есть зеркала, то их можно украсить помощью трафаретов из бумаги, белой гуаши и обыкновенной зубной щетки. Делается это просто. Для начала нужно взять 1-2 ватмана и нарисовать на них простым карандашом необходимые вам к празднику рисунки или фигуры. Затем получившиеся фигуры нужно аккуратно выстричь.
После этого смочить получившиеся трафареты водой и приклеить к зеркалам. После этого нужно развести гуашь и с помощью зубной щетки разбрызгать ее по границе трафарета.
После снимите бумажные трафареты с зеркал. Оставшиеся капли краски образуют узор, напоминающий рисунки инея на стекле в морозное время. Конечно, подобные украшения идеально подойдут для новогодних праздников. Таким же способом можно украсить оконные стекла.
Для того, чтобы не пачкать стены следами скотча, а также не оставлять в них дырки от гвоздей и шурупов, в зале лучше всего иметь специальную ширму, на которую можно будет крепить ткань, аппликации, воздушные шары и прочее. Ширму можно изготовить самостоятельно или заказать в мастерской.
Такую ширму можно драпировать тканью. Идеально подойдут легкие переливающиеся ткани (шифон, шелк, органза). Поверх драпировки можно крепить цветы из бумаги или ткани, а также воздушные шары, стразы, буквы и прочее. Также ширму можно использовать в качестве стенгазеты, составив коллаж из детских рисунков или фотографий, принесенных воспитанниками из дома. Кроме того, она будет идеальной декорацией к любому спектаклю, за которой могут прятаться актеры, участвующие в представлении.
Потолок зала может быть украшен гирляндами из цветной бумаги, нитями новогоднего дождика, цветной мишурой. Украсить музыкальный зал к торжеству могут и сами воспитанники. Для этого необходимо заранее объявить в группе конкурс рисунков или поделок.
Не забывайте о том, что современные технологии также могут помочь вам в оформлении зала. Например, вы можете использовать видео проекцию с помощью компьютера и проектора (в определенный момент праздничного мероприятия). Самое главное, будьте уверены, оформление зала, созданное с душой, никого не оставит равнодушным.
Источник: domashniy.ru
День воспитателя и всех дошкольных работников призван обратить внимание общества на детские сады и детство дошкольного периода. Как правило, в этот день организуются торжественные мероприятия, поздравляющие людей этой профессии с праздником.
В России День работника дошкольного образования ежегодно отмечают 27 сентября.
День воспитателя в России появился совсем недавно в 2004 году, а дата выбрана не случайно. Именно в этот день в 1863 году на Васильевском острове в городе Санкт-Петербурге по инициативе Аделаиды Семеновны Симонович и ее мужа был открыт первый детский сад. Принимали в уникальное для той поры дошкольное учреждение детей 3-8 лет.
Также им преподавался специальный курс, посвященный России.
В скором времени детские сады стали появляться и в других городах России. Сегодня уже просто невозможно представить себе жизнь без этих детских учреждений, оттого и праздник День воспитателя сегодня столь популярен.
И когда День дошкольного работника еще только-только приближается, воспитатели и родители дошколят уже начинают готовиться к этому празднику. Конечно, можно организовать утренник или праздничное чаепитие. Но, помимо этого, педагоги совместно с родителями могут провести для детей тематические мероприятия, которые могут быть не только поздравительными, но и развивающими. Некоторое интересные идеи представлены ниже.
В День работников дошкольного образования детям старших групп ДОУ уместно будет рассказать о том, когда возникли первые детские сады, где находились дети, когда детских садов еще не было, какими были первые детские сады, чему там учили детей, во сколько лет принимали.
В рамках этой темы воспитателю предоставляется возможность познакомить детей с работниками непедагогического состава. Их можно пригласить в группу. Это могут быть повар, медсестра, логопед, уборщица, сторож, рабочий. Пусть они расскажут детям, что входит в их обязанности при работе в детском саду.
Воспитатель может вспомнить вместе с детьми, что они отметили в работе этих людей (например, вчерашний вкусный обед, чисто вымытый пол, отремонтированные двери) и поблагодарить своих гостей за их работу.
В конце встречи дети могут подарить им сделанные своими руками поделки и поздравить с праздником. Искренние детские поздравления с Днем воспитателя и всех дошкольных работников, несомненно, порадуют каждого.
У каждого, даже вновь построенного детского сада, уже есть какая-то история. Например, можно рассказать, что было раньше на том месте, где сейчас находится детский сад. Сколько детей уже выпустил садик, а сколько приходит новых каждый год. Если детсад открыт давно, то можно показать старые фотографии, где изображены эти же группы, но с другими детьми и с другим оформлением.
Может быть, кто-нибудь из родителей детей посещал этот садик, когда был маленьким. Можно пригласить его, пусть он расскажет о своих воспитателях, как их любили дети, и о том, чем раньше занимались дети, которые находились в этой группе, во что любили играть, какие книжки читали, какие мультфильмы смотрели. Можно рассмотреть фотокарточки, на которых этот взрослый человек еще ровесник детей в группе.
Часто бывает так, что, когда воспитатель уходит на пенсию, коллеги забывают о нем.
День дошкольного работника может оказаться прекрасным поводом пригласить бывших коллег в гости. Они могут рассказать детям много интересных случаев, которые произошли в детском саду за время их работы. Заключительным этапом такой встречи должно стать, конечно же, поздравление бывшего педагога с праздником и вручение ему памятного подарка.
Будет неплохо договориться с воспитателями рядом расположенного детского сада и привести детей на экскурсию в него. Предварительно можно сказать детям, что детских садов в городе много, в них тоже ходят дети, и работают там другие воспитатели. У детей в других садах другие игрушки, группы и площадки для игр.
Если вас с детьми пригласили на праздник воспитателя в соседний детский сад, то это также прекрасный повод рассказать детям, что в гости принято приходить с подарками, а сделать их можно своими руками. Перед посещением соседнего детского сада не плохо было бы выучить с детьми слова для поздравления воспитателей и поздравить их хором при входе в группу.
А в конце перед уходом подарить подарки к празднику и в знак благодарности за гостеприимство.
Таким образом, воспитатели могут использовать свой профессиональный праздник — День воспитателя и всех дошкольных работников, для расширения кругозора детей в группе, воспитания у них благодарного отношения к труду работников детского сада и привития уважения к людям старшего возраста.
Источник: www.rastut-goda.ru
27 сентября- День воспитателя и работников ДОУ. Это праздник мой и моих подруг. Почему я выбрала садовницу? Всё дело в том, что воспитатель как и садовник всё своё тепло отдает тем о ком заботится. А ещё у нас в городе садовница является переходящим символом конкурса Воспитатель года. Правда символом является фарфоровая кукла, а у меня она изображена на бумаге.
А это немного процесса работы. Картинка по которой делала шаблон и вырезанная садовница. Думаю она может пригодиться для другого случая.
Как им дальше в мир шагать.
Воспитатель это просто состояние души
В этот день без малого полтора столетия назад в Петербурге на Васильевском острове был открыт первый в России детский сад. А семь лет назад по инициативе ряда общероссийских педагогических изданий был учрежден День воспитателя. Этот праздник – дань уважения труду дошкольного педагога, который становится самым первым наставником для своих маленьких воспитанников.
По уже сложившейся традиции праздник отмечают в стенах ДОУ. Приглашают всех кто работает в саду и тех кто находиться на заслуженном отдыхе.Детки поют песни, читают стихи и танцуют для дорогих гостей.
ХОЧУ, чтобы счастье
Росло по обычным дорогам,
Чтоб его собирали
Как будто букеты цветов.
И хочу, чтобы было
Повсюду его очень много,
Чтоб на этой Земле
Не остался несчастным никто,
Ведь счастливые люди
Не знают ни сплетен, ни злобы,
Их не мучает зависть
И чёрная мысль не гнетёт.
Будьте счастливы люди!
О, как бы хотелось мне чтобы
Расцвело всюду счастье,
Как сад мой весенний цветёт.
Получилось органичное сочетание двух техник. Молодец!
(посмотрите ещё раз на название праздника)
Очень красивая и философская работа! Все тонко одмечено и великолепно исполнено!
Немного отредактировала свою работу. Думаю, теперь виден процесс работы. Очень хочется чтобы отметили мое старание(.впала в детство, как мои дошколята. )
Содержание очень хорошее! для меня — неожиданное, но понятное!
Спасибо за внимание к нашему профессиональному празднику! Удачи в конкурсе.
Так по-доброму и так символично (дети — цветы жизни)! Потрясающе!
Очень мило!
Очень красивая работа! Браво.
Очень душевно! У меня дочка ходит в садик, и я на правах «внештатного фотографа» каждый год делаю фото группы. Забавно, но именно в этом году я фото оформила, как клумбу с цветами (вместо серединки цветка — детская мордашка), а фото воспитателя поместила в шаблон садовника, т.
е. получилось, как будто наша воспитательница поливает из лейки наших ребят. Идея такова: дети — цветы жизни, за детьми ухаживает воспитатель, как садовник за цветами! Сходство очевидно!
Работа чудесная .Браво коллега
Источник: stranamasterov.ru
Создать особую атмосферу праздника, подходящую к каждому конкретному событию – одна из основных задач при подготовке торжества в детском саду.
В этом тематическом разделе мы собрали и систематизировали для Вас сотни иллюстрированных фотографиями идей оформления интерьера зала. Из нехитрых подручных материалов можно создать способную удивить гостей праздника единую композицию. Нет нужды в большом количестве декораций. Буквально несколько удачных «штрихов» совершенно преобразят интерьер зала, сделают его уютнее, свежее, торжественнее! Ознакомьтесь с опытом коллег по созданию декораций и других элементов оформления. А ещё – атрибутов для танцев и театрализаций!
Показаны публикации 1-10 из 1521 .
Все разделы | Оформление зала в детском саду
Паспорт музыкального зала
Организация предметно-развивающей среды в музыкальном зале ДОУ в контексте ФГОС.
Воспитание ребенка дошкольного возраста происходит в деятельности ребенка, поэтому важнейшим условием для обеспечения этой деятельности можно считать создание предметно-развивающей среды. Это такая.Паспорт музыкального зала Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – Детский сад №15 «Северные звездочки» Паспорт музыкального зала Музыкальный руководитель: Стручкова Л.А. Музыкальный зал в детском саду – это визитная карточка детского сада. Он предназначен.
Публикация «Фотоотчет об оформлении музыкального зала к новогоднему празднику. »
Оформление музыкального зала к Новогоднему празднику. Ледяные узоры Деда Мороза на зеркале. Новый год — праздник волшебный и удивительный, особенно для малышей. Конечно, готовиться к нему и предвкушать — уже само по себе занятие достаточно приятное, но если добавить немножко.
Паспорт физкультурного зала. МБДОУ Д/с №20 «Надежда», г. Якутск РС (Я) Паспорт физкультурного зала. Общие сведения. Физкультурный зал располагается на 3 этаже МДОУ №20 «Надежда». Зал отвечает педагогическим, санитарно-гигиеническим требованиям, достаточная освещенность, благоприятный уровень температуры.
Украшение музыкального зала к 8 Марта
Совсем скоро 8марта,Международный женский день, и мы конечно же уже задумывается, как же подготовить свой зал к этому празднику. Безусловно, праздник ассоциируется с цветами, солнцем и теплом. Мы решили украсить свой зал яркими и воздушными помпонами. Что же нам для этого.Оформление музыкального зала к Новому Году
Оформление музыкального зала для проведения новогодних праздников Ежегодно сотрудники дошкольного учреждения перед Новым годом стараются необычно оформить музыкальный зал, группы, рекреации. В этом году мы решили украсить музыкальный зал в сине — золотом цвете. Для оформления.Статья «Украшение синего музыкального зала к Новому.
»
Фотоотчет «Украшение музыкального зала к Новому году» Часть 1
Уважаемые коллеги! Отгремели уже давно праздничные новогодние салюты, заботливо сложены и припрятаны в дальний уголок зимние наряды. Но осталось несколько фотографий, с которыми мне хотелось вас познакомить. В нашем детском саду два музыкальных зала. Один – синий, а другой –.Новогоднее оформление фойе и музыкального зала
Новый год всегда несет чудесные превращения, волшебство, сказку. А год 2019 объявлен годом Театра. И где как не в театре, мы можем увидеть Новогоднюю сказку. Творческая группа из специалистов нашего детского сада :музыкального руководителя Аржинт Л.А, инструктора по физической.Оформление музыкального зала к Новому году «Зимняя сказка»
Новый год — это радостная сказка для детей и взрослых.
Новый год — это время волшебства, улыбок и счастья. В этот праздник каждый может поверить в сказку, окунуться в атмосферу чего-то необыкновенного, таинственного, завораживающего и незабываемого. А чтобы придать атмосферу.Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек
Источник: www.maam.ru
Такое оформление считается универсальным и подойдет практически для любого сценария.
Как правило, при украшении музыкального зала к этому празднику, используется, казалось бы, универсальный и недорогой вариант — воздушные шары. Но каждый год приходится их покупать снова и снова, и у детей уже банальные шарики не вызывают такой эмоциональный отклик, как раньше.
Предлагаем к рассмотрению след. вариант для оформления музыкального зала к 8 Марта:
9 мая – это особая дата.
В детский сад приходят ветераны, для которых хочется создать праздничную атмосферу и приятно удивить. Стены можно украсить тематическими наклейками и элементами, на сцене разместить декоративный вечный огонь и повесить баннер-растяжку.
Выпускной – это самый важный праздник в детском саду. Поэтому он должен быть незабываемым. К выпускному в детском саду зал можно оформить вот так:
Осенние утренники – это всегда яркие и красочные праздники урожая, которые требуют соответствующего оформления. Как правило, используются деревья, украшенные желтой листвой, кусты, пни, грибы и т.д. Также уместным при проведении этого праздника будет оформление в русском стиле.
Главная цель оформления музыкального зала – создать праздничную атмосферу и радостное настроение у детей и их родителей.
Конечно же, при выборе декораций и костюмов играет самую важную роль сценарий проводимого мероприятия. Но не стоит также забывать о возрасте детей (возрастной группе детского сада) и времени года. Было бы крайне неуместно на новогодний утренник, поставить, например, сказу Красная шапочка и станцевать вальс цветов. Но, это и так вполне очевидно.
Поэтому рассмотрим несколько вариантов оформления музыкального зала:
Такое оформление считается универсальным и подойдет практически для любого сценария.
Как правило, при украшении музыкального зала к этому празднику, используется, казалось бы, универсальный и недорогой вариант — воздушные шары. Но каждый год приходится их покупать снова и снова, и у детей уже банальные шарики не вызывают такой эмоциональный отклик, как раньше.
Предлагаем к рассмотрению след.
вариант для оформления музыкального зала к 8 Марта:
9 мая – это особая дата. В детский сад приходят ветераны, для которых хочется создать праздничную атмосферу и приятно удивить. Стены можно украсить тематическими наклейками и элементами, на сцене разместить декоративный вечный огонь и повесить баннер-растяжку.
Выпускной – это самый важный праздник в детском саду. Поэтому он должен быть незабываемым. К выпускному в детском саду зал можно оформить вот так:
Осенние утренники – это всегда яркие и красочные праздники урожая, которые требуют соответствующего оформления. Как правило, используются деревья, украшенные желтой листвой, кусты, пни, грибы и т.д. Также уместным при проведении этого праздника будет оформление в русском стиле.
Осуществляем доставку в города: Санкт-Петербург, Белгород, Москва, Волгоград, Калуга, Нижнеудинск, Воронеж, Липецк, Курск, Тамбов и другие города Российской Федерации
Источник: dou-shkola.ru
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
| Содержание | Возрастная группа | Образовательная область |
| Беседа о празднике. Цель: Формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, детскому саду | Все группы | Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие |
Компьютерная презентация «Детский сад «Малыш». Цель: Знакомить с детским садом и его сотрудниками | Средняя Старшая Подготовительная | Познавательное развитие |
| Образовательная деятельность «Мой любимый детский сад «Малыш»» с использованием презентации | Средняя | Познавательное развитие |
| Дидактическая игра «Профессии детского сада» Цель: закрепить название профессий работников детского сада, орудий труда | Средняя Старшая Подготовительная | Познавательное развитие |
| Загадки: -В детском садике обед, Повар пробу с блюд снимает. Но ведь мамы рядом нет, Кто ж на стол там накрывает? (Помощник воспитателя) -Эти люди в колпаках, Над кастрюлями колдуют, С поварешками в руках (Повар) -Я на свете всех нужней, У меня сто малышей (Воспитатель) -Доброты, тепла души Мамочке не жалко.  Ждут мамулю малыши – Вася, Маша, Галка, Паша, Сеня и Марат – Ждет ее весь детский сад! (Воспитатель) -Чистые полотенца для носа и щечек Сухие простынки для сладкого сна Все это работа натруженных ручек, Хоть не заметна бывает она (Прачка) -Кто решает каждый день Трудную задачку: Как им мусор вывозить, Этой старой тачкой? (Дворник) -Кто привык нести кошмарный Груз хозяйственных забот? Кто, увидев неполадки, Вмиг порядок наведёт? Отвечайте на вопрос, Кто же это? Наш. (Завхоз!) и др. | Средняя Старшая Подготовительная | Познавательное развитие |
| Обсуждение пословицы: «Деточек воспитать – не курочек пересчитать» Цель: формирование умения понимать образный смысл пословиц, объяснительной речи | Старшая Подготовительная | Социально-коммуникативное развитие |
| Игра «Комплименты воспитателям» Цель: развивать речь, мышление, умение говорить приятные слова взрослым | Старшая Подготовительная | Социально-коммуникативное развитие |
Вручение подарков Цель: Воспитывать желание сделать приятное сотрудникам детского сада, ценностные отношения к своему труду. | Подготовительная | Социально-коммуникативное развитие |
| Фотографирование на память | Все группы | Социально-коммуникативное развитие |
| Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» Цель: Развивать игровую деятельность, формировать навыки игры в коллективе, воображение, творчество. | Средняя Старшая Подготовительная | Социально-коммуникативное развитие |
| Игра «Кто у нас хороший».Цель: Вызвать у детей симпатию к сверстникам, помочь им запомнить имена сверстников, преодолеть застенчивость. Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Воспитатель выводит и обнимает его. Ванечка хороший, Ванечка пригожий. | Младшая Средняя | Социально-коммуникативное развитие |
| Дежурство, оказание посильной помощи воспитателю и младшему воспитателю | Средняя Старшая Подготовительная | Дежурство, оказание посильной помощи воспитателю и младшему воспитателю |
| Составление сюжетных рассказов по картинкамна тему «Расскажи про детский сад» | Старшая Подготовительная | Речевое развитие |
Чтение стихов: «Детский сад» Д. Сухарева, «Детский сад» О. Высотской, «Воспитатель» И. Гуриной Цель: воспитывать уважение к труду воспитателя«Воспитатель» И. Гурина Мама ходит на работу. И у папы много дел. Значит надо, чтобы кто-то И за нами приглядел! Кто накормит кашей с ложки, Кто нам сказку почитает, Кто наденет нам сапожки, Кто стихи и песни знает? Кто помирит, кто подскажет, Кто подружка и приятель, Кто нам фокусы покажет? Ну, конечно, воспитатель! | Старшая Подготовительная | Речевое развитие |
| Пальчиковая игра «В детском садике детишки» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук В детском садике детишки – Все такие шалунишки! На прогулку вышли дети. Раз! — несется с горки Петя. Два! — за ним летит Ванюша. Три! — на карусели Ксюша. А четыре! — в доме Коля. Пять! — стоит с ведерком Оля. Шесть! — с мячом играет Митя.  Семь! — с коня слезает Витя. Восемь! — с куклою Наташа. Девять! — рядом скачет Маша. Десять! — по дорожке Федя, Едет на велосипеде. (С. Волков) | Старшая Подготовительная | Физическое развитие |
| Слушание песни «Этот садик самый лучший» Цель: Развивать способности эмоционально воспринимать музыку. | Старшая Подготовительная | Художественно-эстетическое развитие |
| Слушание песни «Ах, как хорошо в садике живется» Цель: Развивать способности эмоционально воспринимать музыку. | Младшая Средняя | Художественно-эстетическое развитие |
| Танец с цветами.Цель: создание праздничного настроения | Младшая | Художественно-эстетическое развитие |
| Разучивание песен, стихов, танцев к празднику (по сценарию) | Старшая Подготовительная | Художественно-эстетическое развитие |
Участие в праздничном мероприятии. Цель: создание праздничного настроения | Старшая Подготовительная | Художественно-эстетическое развитие |
| Изготовление подарков для сотрудников детского сада | Старшая Подготовительная | Художественно-эстетическое развитие |
| Рисование «Мой любимый детский сад», «Я в группе детского сада» | Средняя Старшая Подготовительная | Художественно-эстетическое развитие |
Рефлексивный плакат своими руками ко Дню воспитателя
Осенний дизайн в ДОУ. Мастер-класс с пошаговым фото
Оформление детского сада и школы к осенним праздникам
Суетова Алена Александровна, педагог дополнительного образования МАДОУ «Детский сад № 114», город Нижний Новгород
Так как задача плаката – привлечь к себе внимание, быть ярким и выразительным, нам понадобится следующие материалы:
Цветная бумага
Ножницы
Фигурные ножницы
Клей – карандаш
Простой карандаш
Ластик
Гуашь
Баночка для воды
Кисть № 4
И как будет приятно в такую прохладную пору вызвать улыбки коллег. Давайте создадим сюрпризный момент и изготовим праздничный плакат, передадим через стенгазету тепло человеческих рук и мыслей. Первое, что нам понадобится это подходящая нейтральная картинка. Я остановила свое внимание на изображении дружелюбных лесных жителей – эльфов, в благоприятной и спокойной зеленой гамме, в цвете самой природы.
Волосы у эльфийки коричневого цвета. 
Суть в том, что, когда мы их вырежем они поместились в нашу коробочку – корзинку, то есть они не должны по ширине превышать 8 см. Распечатываем сколько считаем нужным (я сделала по 3 пожелания на одного работника) и вырезаем с помощью фигурных ножниц. Помещаем пожелания в корзинку, а саму корзинку между эльфами. Оксана Зайферт
Совсем скоро все сотрудники детских садов будут отмечать свой профессиональный праздник – День дошкольного работника ! В тот день мы принимаем поздравления не только от родителей наших воспитанников, но и от своих коллег по работе ! Предлагаю вашему вниманию стенгазету , которую я подготовила для своих коллег в честь праздника – Дня дошкольного работника ! В настоящее время я работаю с детьми второй младшей группы (об этом я писала в своей предыдущей публикации, и оформление моей стенгазеты напоминает об этом .
Для начала я взяла большой лист ватмана формата А1. Затем наклеила веселые картинки. Куклы, медвежата, машины и мячики, зайчата, паровозики и неваляшки, ну, и конечно – книга. Книга не простая – с поздравлениями для коллег. На каждой странице – свое поздравление, я украсила страницы веселыми картинками. Картинки я нашла в интернете и распечатала на цветном принтере. Фон стенгазеты раскрасила цветными восковыми мелками. Вот такая стенгазета получилась у меня !
Публикации по теме:
Ведущий 1: – Быстро время проходит в заботах, Снова праздник сегодня настал. И пришли мы, оставив работу, В этот светлый, приветливый зал.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» А ну-ка девушки! Закрыт занавес. Впереди стоят игрушки. Выходят дети старшей группы «А». Танец с игрушками. (ст. гр. А) Отчего гостей так.
Сценарий ко Дню дошкольного работника На праздник приглашены все сотрудники детского сада.
Зал празднично украшен, в середине зала, у центральной стены стоит ширма, оформленная.
Сценарий ко Дню дошкольного работника «Золотая рыбка» Сценарий ко дню Дошкольного работника. РАССКАЗЧИК. Жил старик со своей старухой Возле самого озера Тридцать лет они жили вместе, Тридцать.
Сценарий праздничного концерта ко Дню дошкольного работника В зале звучит вальс. Ведущий. Здравствуйте, ребята, дорогие взрослые! Сегодня праздник у нас! Собрались в этом зале сотрудники, Все, кто.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» Цель: Создать позитивное настроение у детей, расширять представления о профессиях в детском саду, воспитывать заботливое отношение к сотрудникам.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» «День дошкольного работника» Звучат фанфары. На середину зала выходит ведущий праздника. Вед:Дорогие друзья, каждый год в сентябре отмечается.
Ко дню воспитателя и всех дошкольных работников.
Дети в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом,
Как тепло, уютно в нем.
Кулешовская ООШ – Группы дошкольного образования
Хочу рассказать о своем родном доме, который был открыт на базе Кулешовской школы в «тяжелые, смутные» годы (1999году), когда все закрывалось и рушилось. Начались бесконечные хлопоты директора школы – Митрофанова Николая Ивановича, были проведены ремонтные работы: переоборудованы школьные комнаты под групповую, спальню, туалет, дворовой территории. Завезена мебель и оборудование из бывшего Сергеевского детского сада. В быстрый срок открыта была разновозрастная группа для жителей Кулешовки. Достигалось это ценой огромных и непрерывных усилий Николая Ивановича – он душой болел за свой «второй дом».
Хочется отметить и другого позитивного и очень открытого директора – Брязгунову Татьяну Анатольевну к которой шли со всеми вопросами, нуждами, горестями и радостями, как сотрудники детского сада и школы, так и родители.
Именно при Татьяне Анатольевне заменено водное отопление и организован подвоз детей дошкольного возраста из села Сергеевка, а также она хлопотала о расширении детского сада. Стараниями администрации района и руководителя отдела образования, нынешнего директора школы Поповой Натальи Ивановны в 2014 году открыты две красивые и уютные групповые комнаты, оснащенные интерактивным и компьютерным оборудованием, приобретена новая мебель, новые игрушки, создана предметно – развивающая среда с дидактическим материалом, оборудована игровая площадка новыми беседками и спортивным оборудованием и др. .Пополнение оборудования будет и дальнейшем обеспечиваться. В холлах размещены постоянно сменяемые выставки детских творческих работ, сказочные сюжеты и персонажи в раздевальной напоминают о работе детского сада, стенды по ППД и др. В групповых комнатах никогда не смолкает детский смех, дети с радостью бегут на занятия. А на вопрос: «Какой ваш садик?» Услышали вполне ожидаемые ответы. «Он хороший, красивый, любимый, самый лучший!»
Небольшой педагогический коллектив – это профессиональные специалисты, все сердце отдающие делу воспитания и обучения детей.
Для детей работают кружки дополнительного образования: «Кисточка и карандашик»; «Занимательная математика»; «Домисолька» и «Волшебная кисть». Занятия в кружках способствуют развитию речи, логического мышления, зрительного восприятия, мелкой моторики рук, художественно- эстетического восприятия, видеть и замечать красоту окружающего мира и многое др. Для воспитанников готовятся и проводятся интересные, яркие утренники, развлечения, спортивные праздники. Каждое занятие в любой группе проводится с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей. Воспитатели участвовали в районных мероприятиях: «Воспитатель – года», где занимали призовые места, в выставках и на уровне образовательного учреждения. Не отстают от педагогов и их воспитанники, становившиеся победителями районных и интернет -конкурсов.
Мы благодарны родителям, которые становятся активными участниками встреч, помощниками воспитателей, создана атмосфера взаимопонимания. Теперь к нам в садик привозят из дальнего села Саприно и хутора Куренное.
Работа воспитателя не мыслима без добросовестных помощников воспитателя – это Бурмистрова Вера Михайловна и Шкутина Ольга Ивановна.
За вкусное и здоровое питание отвечает Черникова Марина Юрьевна, а еще за чистое и свежее белье.
В наш профессиональный праздник хочется поблагодарить педагогических работников, которые трудились и трудятся вместе со мной: Тесленко Елену Васильевну, Алферову Елену Григорьевну, Опрышко Аллу Георгиевну, Гутенко Анастасию Евгеньевну, Чехова Александра Георгиевича, Дикунову Любовь Ивановну, повара – Шеметову Юлию Николаевну. Влились в коллектив молодые специалисты – Стрыжакова Мария Валерьевна и Яблокова Елена Николаевна.
А также всех воспитателей и всех дошкольных работников! Вы наделены особым талантом – умением найти общий язык с детьми, подобрать ключик к сердцу каждого ребенка, развить в своих юных воспитанниках уникальные творческие способности. Пусть работа всегда приносит вам радость, а наградой за ваш благородный труд станут искренние улыбки и успехи ваших воспитанников!
Воспитатель МКОУ Кулешовская ООШ – группы дошкольного образования
Прохоренко Вера Алексеевна.
Стенгазеты очень широко используется в общеобразовательных учреждениях, не исключением является и детские сады. Поздравительные к праздникам, посвященные текущим событиям, информационные для родителей, познавательные и развлекательные для детей, семейные – все стенгазеты размещенные в этом разделе отличаются оригинальностью и неповторимы, так как в каждой работе авторы, чтобы донести до читателя нужную и важную информацию, проявляют все свои творческие способности. В разделе есть работы выполненные в технике квиллинг, аппликации, коллажа, торцевания. Очень необычно и трогательно смотрятся коллективные работы детей выполненные под чутким руководством педагогов и воспитателей ДОУ в технике оригами.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
Показаны публикации 1-10
из 5648
.
Все разделы
| Стенгазеты
Спорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра Физкульт – ура! Мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети многому научились, становились сильнее, входили в будущую жизнь не только знающими людьми, но и людьми здоровыми….
Добрый день, уважаемые коллеги! Ежегодно 27 сентября все сотрудники дошкольных образовательных учреждений отмечают свой профессиональный праздник – День воспитателей и всех дошкольных работников! Этот день всегда наполнен веселыми и счастливыми улыбками моих коллег и наших…
Публикация «Стенгазета ко Дню города «Любимый город…»
Александра Нешатаева День города Березники по традиции ежегодно отмечают последнюю субботу июня. Березники находятся в Пермском крае, на обоих берегах реки Камы. Экономика представлена предприятиями тяжёлой, химической промышленности. Расположены крупные производства по.
..
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Листопад! Листопад! Лес осенний конопат. Налетели конопушки, стали рыжими опушки, ветер мимо пролетал, ветер лесу прошептал, ты не жалуйся врачу, конопатых я лечу! Все рыжинки оборву, побросаю их в траву. Н.Егорова С этого стихотворения начали мы с ребятами нашу осеннюю…
Поздравляю всех работников дошкольного образования с профессиональным праздником. Предлагаю мастер – класс по изготовлению поздравительного плаката. Вчера вечером, мы с детьми взяли лист ватмана и решили сделать поздравительный плакат к Дню дошкольного работника. Дети захотели…
Уважаемые коллеги! Как же это хлопотно работать с малышами! Какие они все чудные! Какие они разумные! Какие сообразительные! За месяц, что мы вместе, я уже познакомилась почти со всеми детками! А их у нас! Впрочем, это не так уж и важно сколько их! Главное, что они такие чудные!…
День воспитателя и дошкольного работника – всероссийский профессиональный праздник всех сотрудников дошкольных учреждений.
В 2003 году этот праздник был внесен во всероссийский календарь. В этот день мы поздравляем воспитателей, заведующих, нянечек и других работников дошкольных…
Стенгазета — особый информативный материал, которые издается на разные тематики руками редколлегии в школах, университетах, детских садах, техникумах, училищах и даже в детских садах. В каждом учебном заведении, в группе или в классе, выбираются члены редакцонного сектора, которые отвечают за творческие уголки, издание плакатов и стенгазет. К изданию материала нужны определенные правила, сегодня мы как раз поговорим о них, рассмотрим шаблоны и идеи для издательства.
Нарисовать газету может каждый желающий из группы или класса, обычно это задание дается тем, кто избран коллективом в редакционный сектор или сокращенно редколлегию. Чтобы плакат носил эстетичный вид и был оформлен по всем правилам, нужно учитывать нормирующие рекомендации:
Листы ватманов приведенного диаметра продаются в канцелярских магазинах и отпускаются от 1 шт.;
В целом буквы должны быть читабельны и иметь четкость. Среди букв допускается присутствие символов, рисунков, смайлов, нужных знаков препинания;
Любой текст украсят нарисованные картинки. Не важно, будет ли это акцент на рисунке или обычное разбавление текста между строк. Главное, чтобы рисунок был выразительным, не закрывал текст, сочетался с тематикой стенгазеты;Стенгазета ко дню учителя носит поздравительный характер и оформляется на большом формате ватмана А1 или А0. Стиль оформления чаще всего классический с заголовком ровного прямого шрифта.
Хотя, направление в издании может быть абсолютно свободным. Заголовки для газеты могут быть такими: С днем учителя!; С праздником учителей!; С вашим днем, учитель!; С днем учителя, Марья Константиновна!.
Цель газеты поздравить классного руководителя или учительский состав. В основе должно лежать сюжетное поздравление: рисунки, стихотворение, проза, подписи учеников класса. Допускается использовать в газете красочные рисунки, вырезанные экспликации, так как один текст будет смотреться очень скромно.
Выбранный формат газеты необходимо гармонично распределить между материалом. Край газеты оформите полями шириной 1,5-3 см. В качестве разметки можно использовать цветные линии, начерченные карандашами, фломастерами, восковыми мелками.
В центре поместите стихотворение или рукописное поздравление. В качестве рисунка можно использовать несколько вариантов, самым беспроигрышным считаются цветы, учительские атрибуты: глобус, указка, книги, колокольчики, учительская доска.
В качестве декораций допустимы украшения из цветной бумаги, фетра, гофрированной бумаги.
Обязанности культмассового сектора и редколлегии в детских дошкольных учреждения ложатся на плечи воспитателей или предприимчивых родителей. Сразу после непродолжительных каникул первой темой в детском саду является «Как я провел лето». Интересные беседы воспитателя и ребятишек подтверждаются стенгазетами, как факт о проделанной работе. Выполняется такая работа на ватмане А1 или А0. Меньшие форматы выбирать не имеет смысла, так как для участия в эскизе задействуются фотографии малышей, их рисунки, ладошки, листики деревьев.
Возможно оформление в картинках, списочном перечислении, фотодемонстрации. В основном воспитатели просят родителей принести фото и составляют коллаж с подписью к каждому фото на каком-то тематическом фоне: летающих бабочках, солнечных облаках, морских волнах, пальмах, цветущей зелени;Наряду с осенними поделками в каждой группе с наступлением осени необходимо оформить осеннюю стенгазету. Ветки рябины, багряные листья, шишки, орехи и другие плоды закончившегося лета — это далеко не все, что можно изобразить на коллаже. Начать оформление газеты можно прямо с рамки, нарисуйте по контуру листья клена, липы, и обрежьте края газеты по их линии. Контур будет также считаться завершенным, если из листа ватмана вырезать фигуру какого-либо животного, например как этот ежик, на фото ниже.
На такого лесного симпатягу можно приклеить стихи и поздравления к наступающему празднику осени, который празднуется в каждой группе дошкольных учреждений. Рамку стенгазеты допустимо выполнить из осенних поделок, из пластилина, например, кленовых листьев или уже высушенных заготовок.
В честь нового учебного года, который отмечается не только в школах, но и в детских садах, можно выпустить стенгазету с напоминаниями о лете. Собрать фото детишек, которые хотят быть размещены в осенней газете, наклеить изображения на ватман и дополнить их красивыми зарисовками и стихотворными произведениями русских классиков.
День воспитателя не самый крупный праздник, но все дошкольные работники знают, что его отмечают 27 сентября каждого года. Именно в этот день они ждут поздравлений. В качестве поздравления редколлегия или родительский комитет издают стенгазету, посвященную дню воспитателя. Самый простой вариант, сделать заголовок, написать стихи в благодарность воспитателям и их помощникам и дополнить все красочными рисунками.
Каждая группа в детском саду носит свое название: «Колокольчики», «Светлячки», «Божьи коровки» и т.д. Если ваше ДОУ лишено таких наименований, то предлагаем воспользоваться названием детского сада. Некоторые из учреждений еще с советских времен носят наименование «Теремок», «Березка» и др. На стенгазете нарисуйте несколько предметов, например, если группа или ДС называется «Пчелка», нарисуйте 20 пчелок. Гармонично разместите их на стенгазете, в каждую пчелку вклейте фото обучающегося ребенка, рядом поместите фото воспитателей, которых собираетесь поздравить, также укажите, кухонных работников, работников медкабинета. В свободном месте нанесите карикатуру или приклейте уместные рисунки, а рядом напишите строки подходящего стихотворения.
Креативность стала неотъемлемым атрибутом каждого праздника. Предлагаем рассмотреть варианты поздравительных газет для дня рождения учителя и своих одноклассников.
В магазинах для оформления праздника вы найдете массу украшений и готовые шаблоны стенгазет.
Среди них в продаже встречаются и плакаты для дня рождения одноклассника или одноклассницы.
В свободные ячейки вклеиваются фото с памятных праздников, по желанию добавляются стихотворные или прозаические строки с поздравлением. Если вы приобрели черно-белый плакат, то раскрасьте его по своему вкусу, но лучше покупать уже готовый рисунок. Также стенгазету для одноклассника или одноклассницы можно нарисовать самостоятельно. Коробка акварели, ватман и кисть — все, что нужно нам для праздничного шедевра. Вспомните о предпочтениях своего одноклассника(цы). Возможно ваш «коллега» любит черепашек Ниндзя или каких-то других героев. Украсьте его настенную поздравительную открытку и вызовите у него приятные впечатления.
Для одноклассников можно делать газеты, которые не только вешаются на стены, но и те, которые содержат сладости. Выложить путь из сладких поздравлений, например, как эта стенгазета, ниже.
И еще одним вариантом, который подойдет для всех учеников класса, будет общая газета под названием «Классный уголок».
Отведите отдельную графу для именинников. Назовите ее «Именинники этого месяца» и вместите туда список из учеников, которые празднуют день рождения в числах текущего месяца.
Газета «С днем рождения, учитель» должна иметь эстетический смысл. Главное правило, которое следует соблюдать во все времена, не нужно указывать возраста преподавателя. Придумайте яркую подпись и красивое пожелание, которое вы подарите от всего класса уважаемому преподавателю. Оригинальной идеей для поздравления будет составление коллажа с табличками в руках детей. На каждой табличке (листе бумаги) должно быть напечатано пожелание. Пример на фото ниже.
Самая первая стенгазета для детских дошкольных учреждений и школ — это газета к 1 сентября. Рисовать ее нужно заранее, дабы успеть разместить к наступающему празднику в специально отведенном уголке класса или группы.
Даже самые маленькие «жители» страны Знаний знают, что такое 1 сентября.
Воспитатель или родители из родительского комитета могут воспользоваться такой идей: собрать с каждого ребенка нарисованные ладошки и приклеить их на стенгазету. Для придания газете осенних мотивов ладошки желательно раскрасить в желтые, оранжевые, красные коричневые цвета, напоминающие листопад. Таким образом, в изготовление газеты примут участие все детишки из группы детского сада. В центре такой газеты или по краям поместите четверостишия с поздравлением воспитателей и их воспитанников.
Приветственного стихотворения, цитаты или гимна школы в качестве основного материала в стенгазете будет вполне достаточно. Красивые рисунки из школьной тематики и изящный заголовок сделают школьное творение законченным.
Особое оформление заслуживает газета для первоклассника. Ее заголовки могут называться «С 1 сентября первоклассник!», «В первый раз в школу (в первый класс)». В качестве материала для оформления выбирайте поучительные цитаты, напутствия, стихотворения.
‘]
| 06.03.2017 09:09 | Придари Алена Олеговна, гр. “Зоренька” |
| Праздник “8 Марта” понравился! Было весело, все были нарядными. Все было хорошо! | |
| 06.03.2017 09:05 | Соколова Галина Васильевна, гр. “Зоренька” |
Об утреннике к “8 марта”: праздник замечательный, красивый. Понравились танцы детей с мамами и с бабушками. Просто отлично!!! | |
| 06.03.2017 08:59 | Журавлева Марина, гр. “Зоренька” |
| Праздник очень понравился, особенно мальчики – джентльмены, всем было весело и интересно. | |
| 27.12.2016 14:14 | Галкина О.А., мама Галкина Ильи гр.Ветерок |
| Большое спасибо педагогам и родителям за прекрасный Новогодний утренник в группе “Ветерок”: восхитительно украшен зал, всё очень красиво, прекрасно подготовлены дети, очень интересный сюжет праздничного представления. Особенно понравилось как танцевали “Зайчики” и “Елочки”. Бесподобная игра взрослых артистов. Родители и дети получили огромное удовольствие. | |
| 14.11.2016 13:17 | Гарусова С.Л |
Хотим выразить благодарность логопеду Прохоровой Ирине Владимировне за хорошую работу. Мы хотим отметить ее чуткое отношение к детям,внимание к родителям,высокий профессионализм в целом,ко всем педагогическим задачам подходит с творческим вдохновением и фантазией. Душой болеет за успехи и неудачи наших детей. За что отдельное спасибо. | |
| 02.11.2016 11:26 | Кузнецова Людмила Анатольевна |
| Спасибо за положительную оценку нашего со-бытия! Действительно, нам было важно показать, что по-со-бытийному мы можем проживать с детьми каждый день! | |
| 30.10.2016 12:44 | Соисполнитель РИП |
| Спасибо за со-бытие. Без помпезности, но увидели все этапы. | |
| 19.10.2016 19:23 | Татьяна |
| Хочется сказать большое спасибо Прохоровой Ирине Владимировне!!! За проведение семинара-практикума. Было очень интересно и увлекательно. Узнала очень много полезных игр для занятий с ребенком, в настоящее время занимаемся. Надеемся и в дальнейшем будут проходить семинары. Обязательно придем!!!!! | |
| 26.09.2016 21:34 | Ламмас Л.Ю. |
Уважаемые работники д/с “СОЛНЫШКО” !!!Примите самые искренние поздравления в Ваш замечательный праздник. Ваша работа почетна,важна: Ведь ребятишкам забота нужна, и воспитание ,и наставление! Низкий поклон Вам за труд и терпение. И пожеланий букет от души: счастья,удачи,успехов больших, бодрости,сил,доброты,процветания, детских веселых улыбок сияния !!! | |
| 03.03.2016 22:16 | елена |
| Мы родители деток гр.”Созвездие” выражаем благодарность воспитателям Марии Сергеевне, Галине Юрьевне, музыкальным педагогам, за отлично подготовленный праздник, посвященный ко дню 8 Марта! Понравилось все: сценарий и дети как выступали! Красивые костюмы! Подготовлены на УРА! Ушли с праздника с отличным настроением! Спасибо Всем! 02.03.2016г. Родители. | |
| 20.01.2016 12:04 | Биккуловы |
Ни как, не удавалось зайти к Вам на сайт.Может,было не время.И,сегодня настал тот час.Прочитала отзывы,пожелания родителей.Мне,так же,хочется присоединиться,ко всему сказанному.Благодарна,Пашкову Александру Валентиновичу,за понимание,огромное старание и терпение в его работе. Сложить коллектив,создать благоприятную атмосферу, не каждому руководителю удается.Все,что умеют делать наши дети,огромная заслуга воспитателей.Все,чем работают,играют наши дети,в группах все это есть.А,педагоги по музыке?Музыкальные,артистичные.Что ни сценка,то целый спектакль.Что ни праздник,то целое представление.Оформление зала,костюмов,декорации, подобраны красиво, и со вкусом.Приятно, радует.Работа логопеда,просто удивляет.Как стала работать,так сразу, дети заговорили правильно.В целом и костелянши,и дворники создают уют.Всегда чисто, и аккуратно.Я,не пожелала о том,что,свою дочь привела в этот детский сад.Спасибо,всему коллективу,за Вашу работу,старание.Удачи и процветания,-“Солнышко”!!! | |
| 31.12.2015 16:52 | Света |
| Поздравляем всех работников детского сада с новым годом! | |
| 31.12.2015 14:05 | Яна |
Поздравляем с наступающим Новым годом Пашкова Александра Валентиновича, а также воспитателей,которые работали с нашими детьми:Дарью Александровну,Ольгу Владимировна,Ксению Андреевна! Родительский состав гр. “Капелька “ | |
| 29.12.2015 11:23 | Власова И.С. |
| Хочется выразить огромную благодарность за Новогодний праздник в гр. “Комета”!!! Все было очень великолепно! Вы подарили всем Новогоднее настроение и даже погода нас поддержала и порадовала снежком! Отдельное спасибо за конкурс снеговиков к Новому году. Дети в восторге! Поздравляю всех с наступающими праздниками! Желаю всем крепкого здоровья и долгожданной сказки в новогоднюю ночь!!!! | |
| 28.12.2015 23:32 | Подлипаева О.В., гр.”Комета” |
Хочу сказать огромное спасибо за замечательный новогодний праздник в группе «Комета»! Это было настоящее театрализованное представление – интересное, весёлое и непредсказуемое. Наши талантливые дети прекрасно все исполнили. Педагогический коллектив тоже, как всегда, на высоте! Отличные костюмы и талантливая игра, настоящий театр!!! Один Дед Мороз в шортах с плавательным кругом только чего стоил! Зажигалка – веселушка Баба – Яга, в роли которой была наш замечательный логопед Ирина Владимировна, даже нас – родителей она вернула в теплые воспоминания о новогодней сказке. А за оформление зала – отдельная благодарность всем! Это не просто красиво, это очень необычно и сказочно! И сказка эта начинается с порога в наш д/с «Солнышко». Думаю, что меня поддерживают все родители и гости, которые присутствовали на утреннике! Это было прекрасное начало новогодних праздников! Мы все побывали в сказке! Спасибо нашему воспитателю – дорогой Людмиле Анатольевне, музыкальному руководителю Наталье Михайловне, хореографу Юлии Юрьевне, всему педагогическому составу, заведующему д/с Александру Валентиновичу, ну и конечно, нашим самым лучшим актерам – нашим любимым детям!!! Спасибо за возвращение в детство!)))))) С НОВЫМ ГОДОМ!!! | |
| 28.12.2015 12:40 | Мельникова Татьяна Аркадьевна |
| голосую за любимую внученьку Кристиночку Сверчкову!!!! | |
| 28.12.2015 12:37 | Мария Немилова |
| голосую за семью Кристины Сверчковой из группы Росинка. клёвый снеговик!!!!!!!!! | |
28. 12.2015 12:33 | Янна |
| кто победил в конкурсе снеговиков? можно еще голосовать? отдаю голос за семью Сверчковых из группы Росинка! | |
| 27.12.2015 19:09 | Сергей |
| Снеговик Кристины Сверчковой самый прикольный!!!!! единственный снеговик-девочка))) отдаю голос за нее!!! | |
| 25.12.2015 08:33 | Светлана |
| Голосую за работу Шиткиной Ани | |
| 24.12.2015 22:06 | Петрова Ирина |
| Очень понравились снеговички Алёши Плотникова! | |
| 24.12.2015 20:54 | Тимоша |
| Голос за работу Сверчковых. | |
| 24.12.2015 20:45 | Никита |
| голосую за семью Кристины Сверчковой. | |
| 24.12.2015 16:18 | Екатерина |
| Я голосую за работу семьи Плотниковых. | |
| 24.12.2015 14:41 | Афанасьева Зинаида Владимировна |
| Я голосую за поделку снеговиков семьи Алеши Плотникова | |
24. 12.2015 13:55 | Владимир Гурылев |
| Очень понравилась поделка снеговиков Алёши Плотникова группы “Комета”.Молодец!!! | |
| 23.12.2015 21:10 | Мильков Михаил Николаевич |
| Семья Плотниковых молодцы.! Мой голос за них.! | |
| 23.12.2015 21:04 | хмелинин Иван Сергеевич |
| У Плотникова Алёши классные снеговики и домик.я голосую за них. | |
| 23.12.2015 21:01 | хмелинин сергей александрович |
| В конкурсе снеговиков понравилась работа семьи Плотниковых. | |
| 23.12.2015 20:02 | Ксения |
| Алёша Плотников с родителями сделали самых хороших снеговиков, мой голос за них! | |
| 23.12.2015 17:32 | Витя |
| Голосую за семью Плотниковых! | |
| 23.12.2015 17:27 | Смирнов Никита Сергеевич |
| Снеговики Плотниковых с избушкой самые классные и креативные!;) | |
23. 12.2015 14:42 | Алена |
| Голосую за снеговика семьи Марины Шешуновой! | |
| 23.12.2015 14:36 | Татьяна |
| Хочу проголосовать за снеговика семьи Марины Шешуновой. | |
| 23.12.2015 10:06 | Васильева Елена |
| Я голосую за поделку снеговиков семьи Алеши Плотникова. Поделка выполнена очень реалистично и с душой. | |
| 23.12.2015 08:46 | Герасимов Дмитрий |
| Очень красивые снеговики,но у семьи Плотниковых самые красивые и классные снеговики!!! | |
| 22.12.2015 22:13 | Александра |
| Отдаю голос семье Плотниковых. Классные снеговики. | |
| 22.12.2015 21:29 | Екатерина |
| Самые лучшие поделки у ребят из группы “Капелька”!! Ребятки,вы-молодцы! | |
| 22.12.2015 21:26 | Елена |
| Очень понравился снеговик Шиткиной Ани! | |
22. 12.2015 21:25 | Татьяна Хмелинина |
| Семья Плотниковых просто супер! | |
| 22.12.2015 20:20 | Анна |
| Прикольный снеговик Сверчковой Кристины! Отдаю голос за ее снеговика. | |
| 22.12.2015 19:30 | Сергей |
| У Плотникова Алёши снеговик КЛАССНЫЙ | |
| 22.12.2015 16:28 | Даша |
| Очень нравится снеговик Матвея Корнева. Голосую за него | |
| 22.12.2015 15:40 | Елена |
| Самый оригинальный снеговик Матвейки Корнева. | |
| 22.12.2015 15:35 | Ирина |
| Мне очень нравится снеговик Корнева Матвея! | |
| 22.12.2015 13:23 | Ульяна Н. |
| Мне очень понравились все снеговики! Это труд родителей, детей! Все большие молодцы! Особенно мне понравились снеговики Ульянычевой Сони, Подлипаевой Даши и Борисова Димы! | |
22. 12.2015 10:11 | Анна |
| Самые весёлые снеговики семьи Алёши Плотникова) голосую за них. | |
| 22.12.2015 00:25 | Ухова Людмила |
| Очень понравилась выставка снеговиков. Все ребята молодцы,но особенно хочется выделить снеговиков семьи Алеши Плотникова из группы Комета. Я голосую за них. | |
| 21.12.2015 23:23 | Мария |
| Очень понравился снеговик Севы Лукьянова из группы “Капелька. “. Всем детишкам и их родителям хочется пожелать удачи!!! | |
| 21.12.2015 23:12 | Валентина |
| Понравились два братца-снеговичка!!! Семья Алёши Плотникова гр. Комета! | |
| 21.12.2015 22:59 | Ирина К. |
| Какие молодцы родители и дети, выставка снеговичков просто чудо!!! Особо хочется отметить творчество семьи Алёши Плотникова гр.Комета. | |
| 21.12.2015 22:53 | Маргарита |
| Очень понравилась поделка снеговиков семьи Алёши Плотникова группы * Комета*) | |
21. 12.2015 22:38 | Ирина В. |
| Выставка просто фантастика. Снеговики все классные. Очень понравились снеговики и домик семьи Плотникова Алеши из группы Комета. | |
| 21.12.2015 22:25 | Екатерина |
| Замечательный конкурс!Все дети молодцы!Нам больше понравились снеговики,которые сделали Сверчкова Кристина (группа “Росинка”) , Шиткина Аня и Лукьянов Сева из группы ” Капелька”. | |
| 21.12.2015 22:17 | Кристина |
| Мне очень понравился снеговик Шиткиной Ани.группа “Капелька” | |
| 21.12.2015 22:15 | Ирина |
| Очень хороший конкурс,все работы замечательные,очень сложно выбрать…Больше всего понравилась работа Сони Давыдовой)) | |
| 21.12.2015 22:05 | Алёна |
| Понравилась поделка Шиткиной Ани,гр.”Капелька” | |
| 21.12.2015 21:28 | Волков Дмитрий |
Очень понравилась поделка снеговиков Алёши Плотникова группы * Комета*) Супер. | |
| 21.12.2015 21:15 | Вера |
| Понравилась поделка семьи Плотникова Алеши группа “Комета” | |
| 21.12.2015 21:02 | Елена А. |
| Очень понравился снеговик Ивановой Дианы. | |
| 21.12.2015 20:52 | Анна |
| Хочется отметить снеговиков семьи Плотникова Алёши, группа “Комета”. очень красиво) | |
| 21.12.2015 20:25 | Виктория Гурылева |
| Очень понравилась выставка творческих работ “Весёлые снеговики”. Особенно хочется отметить снеговиков семьи Плотникова Алёши, группа “Комета”. | |
| 21.12.2015 20:21 | Елена |
| Нам понравился снеговик Балясниковой Алины | |
| 21.12.2015 20:17 | Ольга |
| Нам с сыном очень понравился снеговик, сделанный семьей Лукьянова Севы. | |
| 24.09.2015 07:36 | Колобкова М.В. |
Каждый год в самую романтичную пору – окончание сентября, празднуется День воспитателя. В такой замечательный день хочется пожелать всему педагогическому коллективу детского сада, а особенно нашим дорогим и любимым Чирковой Татьяне Валерьевне, Алимовой Ксении Андреевне, Евстифеевой Татьяне Валерьевне яркого настроения, красивой жизни, терпения, любви, которая поможет справляться с самыми непоседливыми воспитанниками, удачи и надежды на лучшее. Пусть ваш труд будет вам только в радость, детишки будут послушными, а их родители благодарными. Наши дети спешат в садик со всех ног, а все потому – что там работаете вы, замечательные люди, для которых дети – главное богатство, требующее самого внимательного отношения! В День воспитателя и всех дошкольных работников – примите наши поздравления и наилучшие пожелания! Дети и родители гр. «Облачко» | |
| 23.06.2015 20:24 | Мама Носова Н. гр.”Созвездие” Тараненко Т.В. |
Хочу поблагодарить специалистов Громову Ю.Ю, Тюшкову Л.П. и Никитину У.В. за то, что из замкнутого, робкого малыша вырастили такого артиста. | |
| 18.06.2015 10:30 | родители гр.”Созвездие” |
11 июня 2015 г. состоялся мюзикл “Буратино”, в котором принимали участие юные таланты, посещающие музыкальную студию “До-ми-солька” (руководитель – Тюшкова Людмила Павловна) и хореографическую студию “Солнечные зайчики” (руководитель – Громова Юлия Юрьевна). Наши дети выглядели как настоящие артисты в замечательных костюмах. Хочется поблагодарить Людмилу Павловну и Юлию Юрьевну за подготовку и проведение мюзикла, за поставленную работу с детьми, за эту чудо-сказку,за улыбки наших детей и подаренные впечатления.Каждый спектакль-это увлекательное, профессиональное, с замечательной музыкой, стилевым решением, всегда новое и интересное. Сценарий превзошел все ожидания, ярко, задорно, оригинально. Дети поразили своими талантами. Мы хорошо знаем своих детей и понимаем, сколько нужно потратить сил и терпения,чтобы получился такой чудесный спектакль! Родители и дети в итоге получили море позитивных эмоций и заряд положительной энергии на долгое время. | |
| 06.03.2015 14:22 | Ирина Власова, гр. “Комета” |
| Благодарим Вас за замечательный праздник к Дню 8 Марта, прошедший 06.03.15. в гр. “Комета”. Все очень понравилось, спектакль “Муха-Цокотуха” в исполнении детей смотрелся ВЕЛИКОЛЕПНО!!!!! От всей души поздравляем весь Ваш женский коллектив с 8 марта!!! Восьмое марта — день прекрасный, Подул весенний ветерок, И вдруг принес, как будто в сказке, Вам стихотворный поздравок. Лицо улыбка озарила, — Что можно было ещё ждать? Так пусть же будет она мило Всю Вашу жизнь сопровождать! Чтоб Вы не знали огорченья, Чтоб беды мимо Вас прошли, Удачи, радости, везенья На Вашем жизненном пути! | |
| 04.03.2015 18:57 | Родители гр. Радуга |
Благодарим работников детского сада за яркий праздник 8 марта. Утренник получился очень добрым и трогательным, очень порадовали и подготовка ребят, и атмосфера уюта, и яркие открытки. | |
| 16.01.2015 09:25 | Елена А. |
| От лица родителей хочется выразить огромную благодарность музыкальному работнику Родионовой Н.М. и Громовой Ю.Ю за организацию и проведение новогоднего праздника в группе “Зоренька”.Сердечная признательность воспитателю Орининой Г.Ю. и всему педагогическому коллективу за работу с нашими детьми. Мы видим, как в садике наши дети растут, учатся новому, взрослеют! Уважаемые педагоги, спасибо за вашу работу, талант, мастерство, за все праздники, которые вызывают море положительных эмоций, спасибо за то тепло, искренность, которые чувствуются на ваших праздниках! Спасибо вам огромное! | |
| 25.12.2014 19:51 | Краснова Ольга |
Уважаемый коллектив детского сада,большое вам спасибо за прекрасный новогодний праздник,за эти непередаваемые словами эмоции,которые переполняли не только детей,но и родителей! Отдельное спасибо Евгении Александровне и Маргарите Леонидовне за подготовку наших детей к этому чудесному празднику! С наступающим Новым Годом!Успехов и процветания! 25. 12.2014г. Гр.’Радуга’ | |
| 01.12.2014 22:56 | Подлипаева О.В., гр.”Комета” |
| 28 ноября в д/с «Солнышко» был организован праздник ко «Дню Мам». Праздник был просто ФЕЕРИЧНЫЙ! И дети, и педагоги выложились на 100%! Такого яркого и необычного концерта я ещё не видела. Спасибо огромное всем: сценаристам, руководителям, педагогам, музыкальным работникам, помощникам, костюмерам и, конечно, детям! Продемонстрировали настоящее ЕДИНСТВО в саду! | |
| 01.12.2014 21:39 | Семья Большовых |
| Благодарим коллектив воспитателей и педагогов за прекрасный концерт, в котором принимали участие как сами руководители, так и дети с родителями. Праздник получился светлым, тёплым и принёс очень много положительных впечатлений. Спасибо вам большое! | |
| 01.12.2014 21:35 | Носова Л.А. гр. “Созвездие” |
Посмотрели детский концерт, посвящённый дню матери. Получили большое удовольствие! Дети хорошо пели, танцевали. Им самим было интересно и весело. А мы – бабушки и мамы, радовались вместе с ними. Большое спасибо! | |
| 25.10.2014 17:23 | Гр.Радуга |
| Поздравляем Детский садик с днём рождения !!! С Днем рожденья, детский сад, Ты детишкам очень рад! И сегодня, в День рожденья Шлем тебе мы поздравленья! Будь веселым ты всегда, Хоть пройдут еще года, Очень скоро подрастем, Дружно в школу мы пойдем! В сад придут другие дети, Все пройдет на этом свете, Но любовь и доброта Будут вечно, навсегда! | |
| 25.10.2014 09:12 | Родительский комитет гр.”Капелька” |
| Поздравляем детский сад “Солнышко” с юбилеем , желаем Вам море детских улыбок, много цветов и поздравлений!!!!.Родительский комитет гр.Капелька | |
| 25.10.2014 09:06 | Ваша газета город Гаврилов-Ям |
| Поздравляем детский сад “Солнышко” со своим первым юбилеем !!!!Желаем успехов и процветания!!!!!! | |
06. 10.2014 10:44 | Наталья Фролова, гр.Комета |
| Садик отмечает Юбилей! В детство приглашает окунуться. От воспоминаний всем теплей, Нам от них нельзя не улыбнуться:) Первая игрушка и горшок, Первый поцелуй от Сени в щечку, Самый первый выучен стишок, И над манкой слезы в одиночку… Это – детство! Как его забыть? Садик как забыть- зайчат, снежинок… Будем фотографии хранить Не скрывая искренних смешинок!)) Уважаемый Александр Валентинович, дорогие сотрудники, члены педагогического коллектива,с праздником вас, всех благ! Любимая наша, долгожданная,(не побоюсь этого слова 🙂 Людмила Анатольевна, мы очень рады, что вы с нами, терпения Вам в таком нелегком труде! С ПРАЗДНИКОМ!!!!!!!!!!!!!
| |
| 25.09.2014 23:14 | Подлипаева Оксана Валерьевна |
27 сентября – ДЕНЬ ВОСПИТАТЕЛЯ И ВСЕХ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ. В канун приближающегося праздника хотелось бы от всей души поздравить коллектив МДОУ детский сад №3″Солнышко”, всех тех, кто заботится о малышах и дарит им радость общения. Пожелать здоровья, терпения, творческого роста и уважения родителей! Уважаемая Людмила Анатольевна, особую благодарность и признательность хотим выразить Вам! Детей так трудно воспитать! Ведь нужен труд, тепло, внимание! И мало просто много знать, Не должность главное — призвание! Благодарим за ласку и заботу, За теплоту души, за трудную работу! Вы в праздник примите признание наше За доброту и за искренность Вашу, За то, что растите Вы наших детишек: Капризных девчонок, упрямых мальчишек. В работе желаем мы Вам вдохновения, Мы благодарны за ваше терпение! Уважаемая Ольга Ахмитовна! Да, Вас не воспитателем зовут. И Вы его помощник, ну и что же. Ведь в группе чистота, уют, И Вы заботитесь о наших детях тоже. Желаем от души терпения Вам, «Спасибо» говорим от пап и мам! Родители группы “Комета” | |
| 25.09.2014 22:06 | Гр. Комета |
| Каждый год в самую красивую пору – окончание сентября, празднуется День воспитателя. Этим замечательным людям, которые воспитывают детей, даже сама природа дарит хороводы опавших золотых листьев. И в преддверии этого замечательного дня хочется пожелать коллективу детского сада такого же яркого настроения и такой же красивой жизни. Пусть ваш труд будет вам только в радость, пусть любовь и признательность детей, которым вы помогаете познавать жизнь и расти, придали вам силы и уверенности в вашем благородном деле, удачи вам и многих благ, а также счастья и здоровья вашим семьям, детям. внукам! | |
| 25.08.2014 23:58 | Лисовец Татьяна Александровна |
Здравствуйте,уважаемые коллеги. С большим удовольствием посетила Ваш сайт. Познакомилась с прекрасным детским садом. Вся информация представлена четко,понятно и вызывает у меня желание работать вместе с Вами. | |
| 16.03.2014 14:26 | Чернышева Мария Борисовна |
| Огромное спасибо организаторам и воспитателям за подаренные эмоции на празднике,посвященном 8 марта.Не описать словами,как радостно смотреть на детишек,поющих и танцующих для своих мам и бабушек.Слезы на глазах от чувств,которые переполняют нас,родителей. Спасибо Вам,наши дорогие Воспитатели,за эту возможность – видеть успехи наших детей,за Ваш огромный труд,за Ваше терпение. Праздник был на высшем уровне. Хочется отметить Ваш высокий профессионализм,чуткое отношение к детям,заботу,внимание,индивидуальный подход к каждой семье! Спасибо нашему заведующему Пашкову Александру Валентиновичу за такой замечателный коллектив,за такую атмосферу дружбы,тепла и семейного уюта! Удивительный детский сад! Мария Чернышева , мама Дарьи Чернышевой гр.Зоренька | |
12..jpg) 03.2014 16:03 | гр. “Комета” |
| 05 марта в группе “Комета” проходил утренник, посвященный 8 Марта. Хочется выразить огромную благодарность за подготовку, организацию и проведение праздника нашему воспитателю Чирковой Татьяне Валерьевне. Отдельно благодарим тех, кто готовил наших деток к выступлению: музыкального руководителя Тюшкову Людмилу Павловну, хореографа Громову Юлию Юрьевну. Большое вам спасибо!!! Все понравилось! Очень тронул момент, когда в конце праздника детки с гордостью несли своим мамочкам в подарок открытку, сделанную своими руками. | |
| 07.03.2014 23:05 | Созинова Тамара Леонидовна |
7 марта в группе “Зоренька” состоялся утренник, посвященный 8 марта. Праздник КАК ВСЕГДА прошел очень замечательно. Понравилось всё: и ведущие, и дети, и сценарий был хороший. Но этот праздник был особенный: в нём кроме детей принимали участие и родители. Мамы сделали очаровательные шляпки своим дочкам и представляли их гостям, а девочки гордо их демонстрировали. Какие талантливые у нас мамы! Очень понравилась песня про маму в исполнении ребят, солировала Даша Чернышова. Девочка пела замечательно, ребята ей подпевали, но главным сюрпризом были папы, которые вышли танцевать со своими дочками. Это папы Влады Житаревой, Влады Ворониной и Насти Федоровой. Спасибо им огромное, что они откликнулись на просьбу воспитателя и порадовали своим танцем не только дочек, но и всех гостей. Не оставили без внимания мам и бабушек мальчиков: они со своими сыновьями и внуками учавствовали в конкурсе “Матрешки”. И мы конечно понимаем, что такой праздник требует большой подготовки. Мы благодарны всем работникам детского сада, кто принимал участие в подготовке утренника. Неотразима была Никитина Ульяна Владимировна в роли старухи Шапокляк, мы от души смеялись вместе с детьми. Но особую благодарность хочется выразить музыкальному руководителю Родионовой Наталии Михайловне за замечательный сценарий, за хорошую подготовку детей, а главное, за то удовольствие, которое мы получили от этого праздника. СПАСИБО ОГРОМНОЕ! | |
| 26.02.2014 21:51 | Гр. Радуга |
| Детки в группе “Радуга” растут, взрослеют и очень даже весело живут с нашими замечательными воспитателями Еленой Сергеевной и Людмилой Павловной. Каждый день удивляют нас интересными и разнообразными работами в группе. Какая безграничная фантазия у наших педагогов! В ход идут и привычные краски, пластилин, карандаши, а также листья, шишки и т.д. Каждый вечер дети рассказывают какой насыщенный и интересный день провели сегодня: узнали много нового, успели и погулять, и побыть художниками, услышать сказку и физкультурой позаниматься. 20 февраля состоялось открытое занятие по физической культуре в нашей группе. Мы с удовольствием посетили это мероприятие и поучаствовали в нём. Вместе с ребятами мы бегали, прыгали. Занятие было очень интересным. От занятия с Ульяной Владимировной в восторге все наши спортсмены. Спасибо нашему садику и всем преподавателям, принимающим участие в воспитании наших детей | |
23. 01.2014 21:11 | гр. “Радуга” |
| Однажды как обычно, я пришла за дочкой в детский садик, и вдруг воспитательница протягивает мне приглашение на праздник, который руководители и дети приготовили к празднику День матери. Мне было очень приятно получить это приглашение, да ещё и узнать, что мой ребёнок тоже участвовал в подготовке к этому мероприятию. Вот настал этот день. Когда я зашла в актовый зал, мне было приятно увидеть мам, которые с улыбкой на лице ожидали выступления. Начался праздник. С каждым последующим выходом детей нашему восторгу не было предела. Выступали детки из разных групп, разного возраста, девочки и мальчики. Особенно было приятно, что руководители наших деток тоже принимали участие в этом празднике вместе с детьми. Работой детей и педагогов в подготовке этого праздника нужно восхищаться, потому как соединить разных деток в один дружный и сплочённый коллектив – это очень большой труд, требующий терпения и силы воли не только со стороны педагогов, но и со стороны детей. Прошло время, но воспоминания об этом празднике вызывают настолько сильные положительные эмоции, что захватывает дух. Девочки танцевальной группы исполняли несколько танцев в разных костюмах и под разную музыку. И они не показали нам своей усталости, а только радостно улыбались от того, что родители с невероятным восхищением смотрят на своих чад. Сценка, которую нам показали мальчики, была очень интересной. Краем уха я даже слышала, как с восторгом за своих детей перешептывались мамочки. Было приятно стать свидетелем таких моментов. Также выступала и вокальная группа детей. И когда ребята исполняли песни, было заметно, как они смотрят в глаза своих мам с любовью и лаской. Педагоги тоже не стояли в стороне. Они выступали как одни, так и вместе с детками. Со своей стороны руководители исполнили несколько песен, которые прозвучали с душой и нежностью, за что со стороны родителей огромная благодарность. Этот праздник оставил неизгладимые приятные воспоминания в наших сердцах. ОТ ВСЕХ РОДИТЕЛЕЙ ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА ТАКОЙ ПОДАРОК!!! | |
23. 01.2014 20:02 | Созинова Тамара Леонидовна |
Сегодня 22.01.2014г. в группе “Зоренька” прошло открытое занятие по математике, которое проводила воспитатель Оринина Галина Юрьевна. Цель его была в том, чтобы показать родителям, как и чем их дети занимаются на занятиях. Занятие прошло хорошо, хотя, конечно, дети отвлекались из-за родителей и, может, не все удалось воспитателю сделать, что было запланировано. Мы увидели, что наши дети знают числа от 1 до 10, умеют определять их соседей, знают состав числа. Для разнообразия дети порисовали, хотя тоже не просто так, а с учетом знаний право-лево, низ-верх. Больше всего лично меня удивило, что дети умеют составлять и решать задачи, думала, что этому учат только в школе. Чтобы дети не устали, воспитатель провела физкультминутку. Еще мне понравилось на занятии, что дети дисциплинированы: сидят спокойно, не разговаривают, не кричат с места, а поднимают руку. Это очень пригодится им в школе. Большое спасибо Галине Юрьевне за ее терпение с нашими нелегкими детьми, за старание научить их всему, что они должны знать в этом возрасте. | |
| 20.01.2014 19:33 | Середюк А.А. гр. “Облачко” |
| Всё очень понравилось. Очень интересное представление, красивые, просто сказочные костюмы. Спасибо огромное за работу с нашими детьми и за подаренное нам, родителям, новогоднее настроение. | |
| 20.01.2014 16:35 | Созинова Тамара Леонидовна |
| 17 января в группе “Зоренька” состоялось родительское собрание по подготовке к школе. Перед нами выступила психолог д/сада Кокуева О.В., которая отметила, на что надо особенно обратить внимание при подготовке ребенка к школе. Кроме того мы получили от нее памятки с рекомендациями, за что ей огромная благодарность. | |
| 20.01.2014 10:09 | Толстоброва Юлия Владимировна |
| 24.12.2013 в группе “Облачко” состоялся новогодний утренник. Праздник получился очень ярким, веселым и запоминающимся. Интересно было и родителям, и детям. Спасибо персоналу детского сада за хорошую организацию праздника. | |
| 16.01.2014 20:47 | Махова Екатерина Валериевна |
| Новогодний утренник в гр.”Облачко” прошел очень хорошо,все понравилось,и детям,и взрослым. Хочется выразить огромную благодарность всем сотрудникам детского сада,кто участвовал в подготовке и организации праздника. А в частности благодарим воспитателя Ольгу Сергеевну и ее помощников. Спасибо за хороший праздник! | |
| 15.01.2014 18:23 | Берёзкина Наталья Алексеевна |
| Мне очень понравилось как прошел Новый год у моих детей,Каролины и Алины и в общем мне нравится,как для детей проводят праздники,игры,то что есть кружки для детей в общем все устраивает главное детям нравится и я спокойна за них,то что мои дети ходят в этот садик они чувствуют себя,как дома. | |
| 15.01.2014 15:30 | Созинова Тамара Леонидовна |
| Пожалуйста, выложите на сайт фото группы “Зоренька” с Нового года. Уважаемая Тамара Леонидовна, фотографии с новогоднего утренника Вы можете увидеть на страничке “Наш фотоальбом”. Благодарим вас за активное участие в жизни детского сада и сайта. | |
| 15.01.2014 15:26 | Созинова Тамара Леонидовна |
| 27 декабря в группе “Зоренька” проходил праздник, посвященный Новому году. Праздник прошёл замечательно, понравилось и детям и родителям. Огромную благодарность хочется выразить всем работникам детского сада, кто участвовал в подготовке, организации и проведении праздника. Отдельно благодарим тех, кто готовил детей: воспитателя Оринину Галину Юрьевну, музыкального руководителя Родионову Наталию Михайловну, хореографа Громову Юлию Юрьевну, логопеда Волкову Елену Константиновну. Дети были подготовлены хорошо: все знали свои слова и движения, знали когда и что надо говорить и делать. | |
| 08.12.2013 22:52 | Галкина О.А. гр.”Созвездие” |
| 29.11.2013 в детском саду состоялся праздник, посвященный Дню Матери. В связи с чем хочется выразить большую благодарность нашим детям и всему коллективу детского сада за великолепный концерт! Особенно хочется отметить работу музыкальных руководителей. И спеть, и станцевать, и на инструментах сыграть. Чувствуется, что они занимаются любимым делом и прививают детям любовь к прекрасному. Все очень понравилось. Все было здорово. Большое спасибо за праздник. | |
| 06.12.2013 16:04 | Федорова О.В. группа “Зоренька” |
| 29.11.2013г. меня пригласили на праздник, посвященный Дню матери. Праздник получился увлекательный, профессионально продуманное представление, с замечательной музыкой и песнями музыкальных руководителей, поразило разнообразие детских костюмов. Очень понравилось выступление детей , как выразительно рассказывали стихи и танцевали. Хочу поблагодарить и выразить признательность за подготовку и проведение этого детского праздника музыкальных руководителей Родионову Наталию Михайловну, Колобихину Людмилу Павловну и хореографа Громову Юлию Юрьевну. Спасибо Вам за Ваше мастерство и талант в работе с детьми. Спасибо за то удовольствие, которое я получила от этого детского праздника!!! | |
| 13.03.2013 15:01 | Груздева Елена Борисовна |
| 06.03.13,был утренник в группе Зоренька.Спасибо персоналу дет.сада за хорошую постановку сказки Дюймовочка,дети замечательно играли.пели.танцевали.Низкий поклон нашей воспитательнице Галине Юрьевне,музыкальным работникам.Получили море положительных эмоций.Детям тоже очень праздник понравился. | |
| 06.03.2013 23:08 | Созинова Т.Л. группа “Зоренька” |
| Сегодня был утренник в группе “Зоренька”. Дети показали нам замечательный спектакль “Дюймовочка”. Думаю, что выражу мнение всех родителей – сказка получилась замечательной. Дети хорошо подготовлены: все знают, что и когда надо делать, в словах не путаются. Особенно понравилась Дюймовочка (Света Гришина): у нее было больше всех слов, но она ни разу не спуталась да еще и другим подсказывала. Дети не только говорили слова, но еще и пели в микрофон. Огромное спасибо организаторам и воспитателю за доставленное удовольствие. | |
| 06.03.2013 19:30 | Кирпичёва Г.А. гр “Созвездие” |
| Праздник очень понравился, очень весело, радостно, задорно. Дети хорошо подготовлены. От души и на славу. Молодцы!!! | |
| 05.03.2013 20:05 | Иванова Н.Л. гр “Созвездие” |
| Очень радостно от такого праздника. Благодарю за такую постановку. |
Автор Татьяна На чтение 12 мин. Просмотров 23.5k.
Воспитатель – важная персона в жизни ребенка. Он не только осуществляет уход и присмотр за детьми в садике, а также обучает их правилам поведения, занимается развитием интеллекта, логического мышления и творческих способностей.
Что подарить педагогу на профессиональный праздник? Варианты презентов — в статье.
Поделитесь своим мнением и опытом, что выбрали бы Вы в подарок воспитателям ваших малышей?
Корзина с фруктами
29.83%
Билеты на мероприятие
4.83%
Сертификат в книжный магазин
13.17%
Абонемент в фитнес-центр
1.33%
Аромалампа
2.67%
Настольная лампа
1%
Термокружка
3.83%
Органайзеры для рабочего стола
5%
Наборы для рукоделия
2.33%
Вечный календарь
5.33%
Проголосовало: 600
Дошкольные работники оценят не только материальные подарки, но и творческие:
Если родители, входящие в комитет, хотят подарить что-то еще, то здесь будет уместен сертификат в торговый центр или spa-салон.
Если вы желаете преподнести презент на память, то можно присмотреть сувенир в виде медали или фигурки Оскара с надписью «Лучший воспитатель».
Если вы хотите поздравить дошкольного работника не только от группы, но еще и от себя лично, то подходящими вариантами станут шоколад или цветы с открыткой.
Не стоит преподносить какие-то дорогие презенты: это будет неуместно, тем более, если вы уже поздравили воспитателя от группы.
Что можно подарить воспитателю на День воспитателя шуточного характера:
Самостоятельно можно изготовить:
Оригинальными презентами станут вещи с гравировкой.
Также это может быть чайный домик из фанеры с чайными пакетиками и конфетами.
Если вы хотите поздравить коллектив детсада недорого, подумайте о таких вариантах как:
Поистине трогательным подарком на День воспитателя станет какой-либо творческий номер от малышей. Например, песня или чтение стихотворения наизусть.
Каждый воспитанник вместе с родителями может выучить четверостишие о воспитательнице и прочитать его на утреннике.
Нянечка заботится о детках не меньше воспитателя, поздравить ее тоже стоит. Для нее подойдут те же подарки, что и для воспитателя.
Если бюджет не позволяет, можно подарить ей букет цветов и шоколад.
Особенным подарком на память станет коллективное фото воспитанников детского сада, напечатанное на холсте.
Если у детей и родителей есть желание сделать подарок своими руками, то можно оформить по одному тюльпанчику оригами и собрать целый букет.
В список самых практичных подарков на День воспитателя, упомянутых в данной статье, входят:
Узнайте, чем увлекается педагог в свободное время:
Рейтинг подарков на День дошкольного работника возглавляют разные вкусности. Это могут быть как сладкие букеты или корзины с фруктами, так и коробочка конфет.
Оригинальным подарком на День воспитателя будет набор баночек с джемом и медом или натуральная пастила.
Можно подарить что-либо для обустройства ее кабинета:
Главный закон выбора подарка – ориентир на сферу интересов человека и его вкусовые предпочтения.
Покупая вещи для дома, присматривайте вещи неброских тонов. Так они с большой вероятностью гармонично впишутся в интерьер.
Дарить подарок на День воспитателя или нет – личное дело родителей. Обычно что-то все же дарят в знак благодарности и уважения.
Подарок от детей и родителей – это благодарность за тяжелую работу, внимание и заботу.
Подарки, которые дарить нежелательно:
Выбор презентов для дошкольных работников огромен. Вы обязательно найдете подходящий подарок на День воспитателя на любой вкус и бюджет.
Мне нравится5Не нравится2Конспект сценария праздника
«День дошкольного работника»
Для детей подготовительной группы.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Цыганка
Атрибуты: Осенний листок, карты, бричка, бубны для танца, муз. инструменты для оркестра, ватман, фломастеры, повязка на глаза, рисунок человека с горячим сердцем (составные части)
РЕПЕРТУАР:
Дети заходят в зал, садятся на стулья. Под стульями муз инструменты
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья! Сегодня для нас день особенный. И в этом зале собрались те, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. И сегодня у нас профессиональный праздник-«День дошкольного работника». Именно мы стоим у истоков формирования личности ребенка, его интеллектуального развития.
СТИХИ:
1.Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой:
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой.
2.Ту страну окинешь взглядом,
Обойдёшь её вокруг,
И увидишь: всюду рядом,
Где б ни шёл ты, будет друг.
3.Чистота, уют, порядок,
Есть игрушки для ребят,
Все, наверно, догадались?
Все дети: Это наш родной детсад!
4. Мы желаем Вам здоровья
И терпения желаем,
Поздравляем Вас с любовью,
Дружно жить Вам обещаем!
ВЕДУЩИЙ: Нет на глобусе «Страны детства». Сколько не ищи – не найдёшь. Нет ни страны улыбок и цветов, ни страны праздников, музыки и спорта. Но… если закрыть глаза и чуть – чуть пофантазировать, можно увидеть…. наш любимый детский сад.
ВИДЕОРОЛИК ПРО ДЕТСКИЙ САД
ВЕДУЩИЙ: Сегодня нас пришли поздравить самые старшие дети нашего детского сада-подготовительная группа. А смогут ли они назвать профессии тех, кто работает здесь?
ИГРА «КТО РАБОТАЕТ В ДЕТСКОМ САДУ»
Детям дают осенний листочек. Под музыку листочек передают друг другу, на ком музыка прерывается, называет профессию работников детского сада.
ВЕДУЩИЙ: В нашем детском саду трудятся по – настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят, рядом с ними работают медсестры, которые следят за здоровьем детей. Кастелянши и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть замечательная заведующая.
Благодаря ее руководству- тепло, уютно, комфортно детям и родителям и нам-сотрудникам детского сада. И по традиции, слово – главной «маме» детсада.
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕМУ
На бричке под музыку въезжает табор цыган.
ЦЫГАНКА: Тпру, гнедая! Опять подкову потеряла! (осматривается, подходит к детям). Кто из вас хорошо подкован? Подковки лишней не найдется? А чего это вы тут расселись? Дорогу нам перегородили! Мы с гастролями кочуем. Вставайте, расходитесь, дайте проехать! (пытается разогнать сидящих)
ВЕДУЩИЙ: Никуда мы не пойдем! Мы собрались, чтобы поздравить сотрудников нашего любимого детского сада с профессиональным праздником!
ЦЫГАНКА: Ах, праздник? Ну мы тогда вас тоже поздравляем с праздником! И в подарок –Цыганский танец!
(Мальчикам раздать бубны из брички)
ЦЫГАНКИЙ ТАНЕЦ
(В конце танца показывает карты)
ЦЫГАНКА: Смотрю глазки-то заблестели при виде карт моих гадальных. Вообще я гадаю только на восходящую луну, но раз такой случай-праздник, могу вам погадать, судьбу предсказать. (подходит к 1 сотруднику). Тяни карту, все про тебя скажу. Что ждет тебя впереди-расскажу.… (вытягивает карту) Ждет тебя концерт молодых, но О-О-Очень перспективных музыкантов. Будут они веселить, что ноги в пляс пустятся. Так что ноги держи в руках…
Детям под стульями берут муз инструменты
ОРКЕСТР
ЦЫГАНКА: Ну что, права я была? Ладно, посмотрим, что пообещают карты вот ей… Привстань-ка, красивая, посиди на картах для достоверности.
Ждут твои ушки славные ………нет, не побрякушки, а частушки!
ЧАСТУШКИ
ЦЫГАНКА: Тебе, красавица, чего нагадать-то? Позолоти ручку, Загадочно улыбается сидит… Тяни карту, которая ближе к сердцу! Придет сюда горячий парень, да не один…Вижу, что захочет…обогреть, напоить. С ним и разговор по-душам будет…Ждёте?
Звучит музыка…
ЦЫГАНКА: Стоп, стоп, стоп…Я не это имела ввиду…Это вечером можно, сейчас другую музыку
ТАНЕЦ «САМОВАР»
ЦЫГАНКА: Очень хочется, чтобы вы оставались веселыми, добрыми, счастливыми! Несите радость людям – и она к вам вернётся! А нам пора в дорогу. Всего вам хорошего!
ВЕДУЩИЙ: Труд сделал из одного вида представителей животного мира людей, а стремление постоянно расти, самосовершенствоваться, развиваться, разносторонность интересов сделали (просто сотворили) из педагогов ценителей прекрасного.
Музыка из м/ф обезьянки
КОНКУРС «РИСУЕМ ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО РЕБЕНКА» (4 человека, листы бумаги, фломастеры, повязки на глаза)
ВЕДУЩИЙ: Я думаю, что здесь все ясно: мы научились видеть прекрасное даже в самом ужасном. Ведь мы — специалисты-универсалы.
Вынести плакат с аппликационным изображением человека
ВЕДУЩИЙ: А сейчас небольшая лекция…
ЛЕКЦИЯ – ШУТКА
ВЕДУЩИЙ: Ученые, после многолетних наблюдений за «хомосапиенсами» (подвида «педагоги»),
обобщили некоторые свои наблюдения и опубликовали свои труды.
Оказывается:
-Практически все педагоги время от времени рвут на себе волосы (отрываем у человечка волосы).
-Трудятся не покладая рук и при отсутствии результата, они их опускают (убираем с картинки руки).
-А если все прошло успешно, могут потерять и голову (убираем голову).
-Придя домой, после работы они протягивают ноги (убираем ноги).
-Многие частенько надрывают спины (убираем тело).
И что после этого остается?
Правильно -сердце!
И с этим сердцем, каждый день, приходя на работу, педагоги готовы вновь и вновь: протягивать ноги, надрывать спины, брать себя в руки, укладывать волосы и с высоко поднятой головой идти навстречу новому дню и каждому ребенку… И главное улыбаться! С праздником!
ЧАСТУШКИ:
Будем громко петь частушки,
Чтобы стало веселей,
Мы сегодня поздравляем
Наших воспитателей!
Нашу няню очень любим,
Она тоже любим нас.
И задорную частушку
Пропоем мы ей сейчас!
Чтобы сказку прочитать нам,
Стали вы читателем.
Ну не зря же вас назвали
Младшим воспитателем!
Громко музыка играет
В музыкальном зале,
Это снова музыкант
Играет на рояле!
Полюбили физкультуру –
Можем отжиматься.
Лучше, чем глотать микстуру –
Спортом заниматься!
Что-то мы проголодались,
Есть охота здорово,
Когда кушать захотели,
Вспомнили про повара!
Мы поздравить нынче рады
Всех работников детсада!
Всех, кто с нами здесь живет,
Сердце детям отдает!
Центры ухода за детьми и дошкольного образования столкнулись с серьезными проблемами во время пандемии COVID-19, от сокращения числа учащихся до более высоких затрат на уборку и техническое обслуживание. В новом отчете Центра изучения занятости по уходу за детьми Калифорнийского университета в Беркли подробно описывается, как пандемия усугубляет долгосрочные финансовые проблемы, от которых страдают владельцы школ и работники. (Фото Бриттани Оси-Смолл)
The U.Согласно новому отчету Центра Калифорнийского университета в Беркли, система ухода за детьми S. рушится под давлением пандемии COVID-19, десятки тысяч низкооплачиваемых работников теряют работу, а сотни центров вынуждены закрыться или свернуть операции. для изучения занятости по уходу за детьми (CSCCE).
По всей стране всего за первые шесть месяцев пандемии в прошлом году эта отрасль сократилась на 20%, при этом почти 200 000 работников по уходу за детьми потеряли работу, сообщает последний раз в два года CSCCE «Индекс рабочей силы для детей младшего возраста».В опубликованном сегодня отчете предупреждается, что коллапс, вероятно, продолжится без государственных инвестиций и фундаментальной реформы политики.
«Даже несмотря на то, что многие провайдеры стараются держать свои двери открытыми, чтобы обеспечить свою финансовую безопасность, сочетание более высоких затрат для соблюдения протоколов безопасности и снижения доходов от меньшего количества зачисленных детей приводит к потере рабочих мест и закрытию программ», – пишут авторы. «Ожидается, что многие из этих закрытий и потерянных рабочих мест станут постоянными».
Центр изучения занятости в сфере ухода за детьми Калифорнийского университета в Беркли составляет индекс два раза в год с 2016 года.
И, по их словам, потери непропорционально сильно сказываются на женщинах, особенно цветных женщинах, которые составляют большую часть персонала по уходу за детьми. Предыдущее исследование CSCCE показало, что цветные женщины и те, кто работает с младенцами и малышами, сталкиваются с определенными штрафами в заработной плате.
Отчет CSCCE в прошлом году описал разрушительное воздействие COVID-19 на центры ухода за детьми и дошкольного образования в Калифорнии. Новый индекс ясно показывает, что проблемы носят национальный характер.
«Ставки высоки, – сказала директор CSCCE Леа Остин, соавтор индекса 2020 года.«Хронический недостаток инвестиций в уход за детьми вредит работающим матерям, вредит женщинам, выполняющим эту работу, и усугубляет экономические трудности для всех».
Индекс показал, что даже до пандемии прогресс в направлении лучшей компенсации был ограниченным и неравномерным в разных штатах и среди различных категорий учителей раннего образования. Работники по уходу за детьми получают среднюю заработную плату по стране всего 11,65 доллара в час за работу, которая критически важна не только для детей и их родителей, но и для всей страны.С. экономика.
Немногие сотрудники хотят оставаться в поле, «потому что зарплата и компенсационный пакет очень низкие», – сказала Давина Вудс, директор Христианской академии Excel в Берлингтоне, Северная Каролина. «По стандартам округа мы платим очень хорошо, и все же я есть члены моей команды, которые получают талоны на питание. Из 14 штатных сотрудников, которые входят в мою команду, пятеро имеют вторую работу в таких местах, как Target ».
Результаты показывают, что многие работники по уходу за детьми относятся к числу работающих бедняков в Америке, у которых слишком низкая заработная плата, чтобы сводить концы с концами.
Для одиноких взрослых, работающих по уходу за детьми, в большинстве штатов заработная плата ниже прожиточного минимума. Для одиноких взрослых с одним собственным ребенком средней заработной платы недостаточно для жизни в любом штате.
В результате, как установили авторы, педагоги дошкольного образования живут в бедности почти в восемь раз чаще, чем их коллеги, которые преподают с детского сада по восьмой класс.
«Несмотря на их важную и сложную работу, условия труда воспитателей дошкольного образования подрывают их благосостояние и создают катастрофическую финансовую незащищенность еще до выхода на пенсию», – говорится в отчете.«Эти условия также ставят под угрозу их способность эффективно работать с детьми».
Индекс рабочей силы детей младшего возраста показывает, что большинство штатов не предпринимает никаких действий для обеспечения того, чтобы воспитатели дошкольного образования получали заработную плату до прожиточного минимума. В Калифорнии, например, в государственном бюджете выделяются средства на профессиональное развитие, но не учитывается заработная плата на уровне бедности, которая по-прежнему будет вытеснять квалифицированных учителей из профессии и ничего не делать для сокращения закрытия детских учреждений.
«Плохие условия труда учителей дошкольного образования не являются неизбежными, а являются результатом политического выбора, который обычно подводит женщин и мужчин, выполняющих эту важную работу», – сказала соавтор Кейтлин Маклин, старший специалист по исследованиям в CSCCE.
Среди политик, рекомендованных индексом:
Отчет основан на последних данных Бюро статистики труда США и включает интерактивные карты и подробные таблицы государственной кадровой политики, инициатив и заработной платы. Он предлагает рекомендации для адвокатов, штатов и федерального правительства по приоритетным направлениям политики.
CSCCE опубликовал первый индекс в 2016 году, а второй – в 2018 году. Богатый данными и описательными описаниями, он является одним из ведущих национальных источников информации о функциях и здоровье национальных систем ухода за детьми и дошкольного образования.
Центр изучения занятости в сфере ухода за детьми проводит исследования и анализ политики, направленные на получение государственных инвестиций, которые позволяют работникам раннего детства предоставлять высококачественный уход и образование для всех детей.CSCCE – это проект Института исследований труда и занятости (IRLE) Калифорнийского университета в Беркли.
Bored Teachers, LLC («Скучающие учителя», «мы», «нас», «наш») предоставляет свои услуги (описанные ниже) через свой веб-сайт, расположенный по адресу www.boredteachers.com («Сайт») и через связанные с ним службы (в совокупности такие службы, включая любой контент, новые функции и приложения, а также Сайт, «Службы»), в соответствии со следующими Условиями обслуживания (с поправками, которые время от времени вносятся в «Условия обслуживания»).Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению изменять или модифицировать части настоящих Условий обслуживания в любое время. Если мы это сделаем, мы опубликуем изменения на этой странице и укажем в верхней части этой страницы дату последнего пересмотра этих условий. Продолжение использования вами Сервиса после даты вступления в силу любых таких изменений означает ваше согласие с новыми Условиями использования.
Кроме того, при использовании определенных услуг вы будете подчиняться любым дополнительным условиям, применимым к таким услугам, которые могут время от времени размещаться на Сервисе, включая, помимо прочего, Политику конфиденциальности.Все такие условия включены в настоящие Условия предоставления услуг посредством ссылки. Обратите внимание, что, принимая это Соглашение, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности.
НАСТОЯЩИЕ УСЛОВИЯ УСЛУГИ СОДЕРЖАТ АРБИТРАЖНОЕ СОГЛАШЕНИЕ, КОТОРОЕ, ЗА ОГРАНИЧЕННЫМ ИСКЛЮЧЕНИЕМ, ТРЕБУЕТ ОТ ВАС ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ, ВЫ ИМЕЮЩИЕ ПРОТИВ НАС, НА ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ АРБИТРАЖ. В соответствии с АРБИТРАЖНЫМ СОГЛАШЕНИЕМ, (1) ВАМ БУДЕТ РАЗРЕШЕНО ПРЕТЕНЗИРОВАТЬ ПРЕТЕНЗИИ ПРОТИВ СКАЧАЮЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, НЕ В КАЧЕСТВЕ ПЛАНТИФА ИЛИ ЧЛЕНА ЛЮБОГО КЛАССА, ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ, ИЛИ ПРОДОЛЖИТЬ ВАМ ТОЛЬКО ИЩИТЕ ПОМОЩЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ ПОМОЩЬ) НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ.
Обзор службыСлужба предназначена для преподавателей и специалистов в области образования с информацией о профессии, большая часть которой представлена в юмористическом свете («Служба»). Услуги включают в себя текст, изображения, видео и связанный с ними контент. Настоящие Условия использования регулируют использование вами и возможность просмотра содержимого (определяемого ниже как Содержимое услуги).
Ваши регистрационные обязательстваВы можете зарегистрировать учетную запись в Bored Teachers, чтобы получить доступ и использовать определенные функции Сервиса.Если вы решите зарегистрироваться для использования Сервиса, вы соглашаетесь предоставлять и поддерживать правдивую, точную, актуальную и полную информацию о себе в соответствии с запросом в регистрационной форме Сервиса. Регистрационные данные и определенная другая информация о вас регулируются нашей Политикой конфиденциальности. Если вам не исполнилось 13 лет, вы не имеете права использовать Сервис с регистрацией или без нее. Кроме того, если вам меньше 18 лет, вы можете использовать Сервис, с регистрацией или без нее, только с согласия вашего родителя или опекуна.
Учетная запись участника, пароль и безопасностьВы несете ответственность за сохранение конфиденциальности своего пароля и учетной записи и несете полную ответственность за все действия, которые происходят под вашим паролем или учетной записью. Вы соглашаетесь (а) немедленно уведомлять Скучающих учителей о любом несанкционированном использовании вашего пароля или учетной записи или любом другом нарушении безопасности, и (б) обеспечивать выход из своей учетной записи в конце каждого сеанса при доступе к Сервису. Скучающие учителя не несут ответственности за любые убытки или ущерб, возникшие в результате несоблюдения вами положений этого раздела.
Модификации СервисаBored Teachers оставляет за собой право изменять или прекращать, временно или постоянно, Сервис (или любую его часть) с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за любые изменения, приостановку или прекращение работы Сервиса.
Общие правила использования и храненияВы признаете, что Скучающие учителя могут устанавливать общие правила и ограничения в отношении использования Сервиса, включая, помимо прочего, максимальный период времени, в течение которого данные или другой контент будут храниться в Сервисе, и максимальное хранилище пространство, которое будет выделено на серверах Скучающих Учителей от вашего имени.Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за удаление или невозможность хранения каких-либо данных или другого контента, поддерживаемого или загружаемого Сервисом. Вы признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право закрыть учетные записи, которые неактивны в течение длительного периода времени. Вы также признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право изменять эти общие правила и ограничения в любое время по своему усмотрению с уведомлением или без него.
Мобильные службыСлужба может содержать определенные службы, доступные через мобильное устройство, в том числе (i) возможность загружать контент в Службу через мобильное устройство и (ii) возможность просмотра Службы и Сайта с мобильное устройство (совместно именуемые «Мобильные службы»).При доступе к Сервису через мобильное устройство могут применяться стандартные сборы, тарифы на передачу данных и другие сборы вашего оператора мобильной связи. Кроме того, использование определенных мобильных служб может быть запрещено или ограничено вашим оператором связи, и не все мобильные службы могут работать со всеми операторами связи или устройствами. Используя мобильные службы, вы соглашаетесь с тем, что мы можем связываться с вами относительно Скучающих учителей и других лиц с помощью SMS, MMS, текстовых сообщений или других электронных средств на ваше мобильное устройство, а также что определенная информация об использовании вами мобильных служб может быть передана. нам.В случае изменения или деактивации номера мобильного телефона вы соглашаетесь незамедлительно обновить информацию в своей учетной записи Bored Teachers, чтобы гарантировать, что ваши сообщения не будут отправлены человеку, который получит ваш старый номер.
Условия использования Поведение пользователейВы несете единоличную ответственность за весь код, видео, изображения, информацию, данные, текст, программное обеспечение, музыку, звук, фотографии, графику, сообщения или другие материалы («контент»), которые вы загружаете, публикуете, публикуете. , или отображать (далее «загружать»), отправлять по электронной почте или иным образом использовать через Сервис.Bored Teachers оставляет за собой право расследовать и принимать соответствующие судебные меры против любого, кто по собственному усмотрению Bored Teachers нарушает это положение, включая, помимо прочего, удаление оскорбительного контента из Сервиса, приостановку или прекращение действия учетной записи таких нарушителей и сообщение о вас. в правоохранительные органы. Ниже приведены примеры содержания и / или использования, которые незаконны или запрещены Bored Teachers. Вы соглашаетесь не использовать Сервис:
по электронной почте или иным образом загружать любой контент, который (i) нарушает права интеллектуальной собственности или другие права собственности какой-либо стороны; (ii) у вас нет права на загрузку в соответствии с каким-либо законом, договорными или фидуциарными отношениями; (iii) содержит программные вирусы или любой другой компьютерный код, файлы или программы, предназначенные для прерывания, уничтожения или ограничения функциональности любого компьютерного программного или аппаратного обеспечения или телекоммуникационного оборудования; (iv) создает или создает угрозу конфиденциальности или безопасности для любого лица; (v) представляет собой нежелательную или несанкционированную рекламу, рекламные материалы, коммерческую деятельность и / или продажи, «нежелательную почту», «спам», «письма счастья», «схемы пирамид», «конкурсы», «розыгрыши» или любую другую форму. ходатайства; (vi) является незаконным, вредным, угрожающим, оскорбительным, преследующим, деструктивным, чрезмерно жестоким, дискредитирующим, вульгарным, непристойным, порнографическим, клеветническим, посягающим на частную жизнь других лиц, вызывающим ненависть с расовой, этнической или иной точки зрения; или (vii) по единоличному мнению Скучающих Учителей, является нежелательным или который ограничивает или препятствует любому другому лицу использовать или пользоваться Сервисом, или который может подвергнуть Скучающих Учителей или его пользователей любому ущербу или ответственности любого типа; вмешиваться или нарушать работу Сервиса или серверов или сетей, подключенных к Сервису, или не подчиняться любым требованиям, процедурам, политикам или правилам сетей, подключенных к Сервису; или же нарушать любые применимые местные, государственные, национальные или международные законы или любые нормативные акты, имеющие силу закона; выдавать себя за какое-либо физическое или юридическое лицо либо ложно заявлять или иным образом искажать ваши учетные данные или вашу принадлежность к физическому или юридическому лицу; запрашивать личную информацию у лиц младше 18 лет; собирать или собирать адреса электронной почты или другую контактную информацию других пользователей из Сервиса с помощью электронных или других средств для отправки нежелательных электронных писем или других нежелательных сообщений; рекламировать или предлагать продавать или покупать какие-либо товары или услуги для любых деловых целей, не санкционированных специально; продвигать или продвигать любую преступную деятельность или предпринимательство или предоставлять учебную информацию о незаконной деятельности; или же получать или пытаться получить доступ или иным образом получить какие-либо материалы или информацию любыми способами, которые не были преднамеренно доступны или не предусмотрены посредством Сервиса.
Коммерческое использованиеЕсли иное прямо не разрешено в настоящем документе или в Сервисе, вы соглашаетесь не отображать, не распространять, лицензировать, выполнять, публиковать, воспроизводить, дублировать, копировать, создавать производные работы, изменять, продавать, перепродавать, использовать, передавать или загружать для любых коммерческих целей любую часть Сервиса, Контент Сервиса (определенный ниже), использование Сервиса или доступ к Сервису
Права на интеллектуальную собственность Содержимое услуги, программное обеспечение и товарные знакиВы признаете и соглашаетесь с тем, что Услуга содержит контент или функции («Содержимое услуги»), которые защищены авторскими правами, патентами, товарными знаками, коммерческой тайной, оформлением или другими правами собственности и законами.За исключением случаев, когда это прямо разрешено в письменной форме Bored Teachers, вы соглашаетесь не изменять, копировать, фреймовать, очищать, сдавать в аренду, сдавать во временное пользование, продавать, распространять или создавать производные работы на основе Сервиса или Контента Сервиса, полностью или частично. , за исключением того, что вышеизложенное не применяется к вашему собственному Пользовательскому контенту (как определено ниже), который вы на законных основаниях загружаете в Сервис. Вы соглашаетесь с тем, что вся репутация, возникающая в результате авторизованного использования вами знаков Bored Teachers, должна действовать в пользу Bored Teachers и принадлежать им.В связи с использованием вами Сервиса вы не будете участвовать или использовать какие-либо методы интеллектуального анализа данных, роботов, парсинг или аналогичные методы сбора или извлечения данных. Если Bored Teachers заблокировал вам доступ к Сервису (в том числе путем блокировки вашего IP-адреса), вы соглашаетесь не принимать никаких мер для обхода такой блокировки (например, путем маскировки вашего IP-адреса или использования IP-адреса прокси). Любое использование Сервиса или Контента Сервиса, кроме специально разрешенных в настоящем документе, строго запрещено.Технологии и программное обеспечение, лежащие в основе Сервиса или распространяемые в связи с этим, являются собственностью Bored Teachers, наших аффилированных лиц и наших партнеров («Программное обеспечение»). Вы соглашаетесь не копировать, не изменять, не создавать производные работы, не осуществлять обратный инжиниринг, не выполнять обратную сборку или иным образом пытаться обнаружить какой-либо исходный код, продавать, переуступать, сублицензировать или иным образом передавать какие-либо права на Программное обеспечение. Любые права, прямо не предоставленные здесь, принадлежат Скучающим Учителям.
Имя и логотипы Bored Teachers являются товарными знаками и знаками обслуживания компании Bored Teachers (совместно именуемые «Товарные знаки Bored Teachers»).Другие названия продуктов и услуг, а также логотипы, используемые и отображаемые с помощью Службы, могут быть товарными знаками или знаками обслуживания их соответствующих владельцев, которые могут или не могут поддерживать или быть аффилированными или связанными с Bored Teachers. Ничто в настоящих Условиях обслуживания или в Сервисе не должно толковаться как предоставление, косвенно, эстоппеля или иным образом, какой-либо лицензии или права на использование любых Товарных знаков Bored Teachers, отображаемых в Сервисе, без нашего предварительного письменного разрешения в каждом случае. Вся репутация, полученная в результате использования товарных знаков Bored Teachers, будет действовать исключительно в нашу пользу.
Сторонние материалыНи при каких обстоятельствах Bored Teachers не несет ответственности за любой контент или материалы третьих лиц (включая пользователей), включая, помимо прочего, любые ошибки или упущения в любом контенте, или за любые убытки или ущерб любого рода, понесенные в результате использования любого такого контента. Вы признаете, что Bored Teachers не проводит предварительную проверку контента, но что Bored Teachers и его назначенные лица будут иметь право (но не обязаны) по своему собственному усмотрению отклонить или удалить любой контент, доступный через Сервис.Не ограничивая вышесказанное, Bored Teachers и назначенные им лица будут иметь право удалять любой контент, который нарушает настоящие Условия обслуживания или считается Bored Teachers по своему собственному усмотрению нежелательным. Вы соглашаетесь с тем, что вы должны оценивать и нести все риски, связанные с использованием любого контента, включая любую уверенность в точности, полноте или полезности такого контента.
Предоставление лицензии; Загрузка КонтентаВ отношении контента или других материалов, которые вы загружаете через Сервис или передаете другим пользователям или получателям (совместно именуемые «Пользовательский контент»), вы заявляете и гарантируете, что владеете всеми правами, правом собственности и интересами в отношении такой Пользовательский контент, включая, помимо прочего, все содержащиеся в нем авторские права и права на гласность.
Настоящим вы предоставляете Bored Teachers неисключительную, всемирную, бесплатную, полностью оплаченную, передаваемую, сублицензируемую, бессрочную, безотзывную лицензию на копирование, отображение, загрузку, выполнение, публикацию, распространение, хранение, изменение, использование и иное использование ваш Пользовательский контент в связи с функционированием или улучшением Сервиса в любой форме, на любом носителе или технологии, известной в настоящее время или разработанной позже, включая возможность использования Пользовательского контента в качестве рекламы и рекламных / распространяемых материалов в интересах Скучающих учителей после прекращения действия вашей учетной записи или использования вами Сервиса.
Вы признаете и соглашаетесь с тем, что любые статьи, рассказы, изображения, видео, вопросы, комментарии, предложения, идеи, отзывы или другая информация об Услуге («Материалы»), предоставленные вами Скучающим Учителям, не являются конфиденциальными и Скучающими Учителями. будет иметь право на неограниченное использование и распространение этих материалов для любых целей, коммерческих или иных, без вашего подтверждения или компенсации. Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может сохранять контент, а также может раскрывать контент, если это требуется по закону или добросовестно полагая, что такое сохранение или раскрытие разумно необходимо для: (а) соблюдения судебного процесса, применимого законодательства или государственные запросы; (б) обеспечить соблюдение настоящих Условий обслуживания; (c) отвечать на претензии о том, что какой-либо контент нарушает права третьих лиц; или (г) защиты прав, собственности или личной безопасности Bored Teachers, его пользователей или общественности.Вы понимаете, что техническая обработка и передача Сервиса, включая ваш контент, может включать (а) передачу по различным сетям; и (b) изменения, чтобы соответствовать техническим требованиям подключаемых сетей или устройств и адаптироваться к ним.
Пользовательский контент не отражает взгляды Скучающих учителей или любого человека, связанного с Скучающими учителями, и мы не контролируем этот Пользовательский контент. Ни в коем случае вы не можете прямо или косвенно заявлять или предлагать одобрение Bored Teacher Пользовательского контента.Bored Teachers не ручается за точность или достоверность любого Пользовательского контента на наших Сайтах, а также не несет никакой ответственности за любые действия, которые вы можете предпринять в результате чтения Пользовательского контента на наших Сайтах. Используя Сайты и Сервисы, вы можете получить доступ к Пользовательскому контенту, который вы сочтете оскорбительным, нежелательным, вредным, неточным или вводящим в заблуждение. Также могут быть риски иметь дело с несовершеннолетними лицами, людьми, действующими под ложным предлогом, проблемами международной торговли и иностранными гражданами.Используя наши Сайты, вы принимаете на себя все связанные с этим риски.
Отправляя Пользовательский контент, вы заявляете и гарантируете, что ни вы, ни какое-либо другое лицо, которое появляется в вашем Пользовательском контенте, не являетесь действующим членом Гильдии киноактеров (SAG), Американской федерации актеров телевидения и радио (AFTRA ) или любое другое общество прав человека.
PublicityВы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers имеет право, но не обязанность, использовать, отображать и публиковать ваше имя, фотографию, изображение, голос, производительность, биологическую информацию и / или заявления на протяжении всего world на неограниченный срок в любых средствах массовой информации, которые существуют сейчас или могут существовать в будущем, по мере необходимости, в том числе в рекламных и рекламных целях, а также на веб-сайте Bored Teachers.Если Bored Teachers использует какое-либо из вышеперечисленных прав, вы понимаете и соглашаетесь с тем, что вы не получите никакого другого вознаграждения или оплаты, уведомления или кредита, а также не получите никакого одобрения в отношении использования вышеуказанных прав.
Жалобы на нарушение авторских правBored Teachers уважает чужую интеллектуальную собственность, и мы просим наших пользователей поступать так же. Если вы считаете, что ваша работа была скопирована способом, который представляет собой нарушение авторских прав, или что ваши права на интеллектуальную собственность были нарушены иным образом, вы должны уведомить Bored Teachers о своем иске о нарушении в соответствии с процедурой, изложенной ниже.
Bored Teachers будет обрабатывать и расследовать уведомления о предполагаемых нарушениях и предпринимать соответствующие действия в соответствии с Законом об авторском праве в цифровую эпоху («DMCA») и другими применимыми законами об интеллектуальной собственности в отношении любого предполагаемого или фактического нарушения. Уведомление о заявленном нарушении авторских прав следует отправить по электронной почте агенту по авторским правам Bored Teachers по адресу [email protected]. (Тема: «Запрос DMCA об удалении»). Вы также можете связаться с нами по почте: 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.
Чтобы уведомление было эффективным, оно должно быть в письменной форме и содержать следующую информацию:
электронная или физическая подпись лица, уполномоченного действовать от имени владельца авторских прав или других интересов интеллектуальной собственности; описание защищенной авторским правом работы или другой интеллектуальной собственности, права на которую, по вашему мнению, были нарушены; описание того, где материал, который, по вашему мнению, нарушает авторские права, находится в Сервисе, с достаточно подробным описанием, чтобы мы могли найти его в Сервисе; ваш адрес, номер телефона и адрес электронной почты; ваше заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что спорное использование не разрешено владельцем авторских прав или интеллектуальной собственности, его агентом или законом; ваше заявление, сделанное под страхом наказания за лжесвидетельство, о том, что приведенная выше информация в вашем Уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или интеллектуальной собственности или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав или интеллектуальной собственности.
Встречное уведомлениеЕсли вы считаете, что ваш Пользовательский контент, который был удален (или доступ к которому был отключен), не нарушает права, или что у вас есть разрешение от владельца авторских прав, агента владельца авторских прав или в соответствии с законом , чтобы загрузить и использовать контент в вашем Пользовательском контенте, вы можете отправить письменное встречное уведомление, содержащее следующую информацию, Агенту по авторским правам:
ваша физическая или электронная подпись; идентификация контента, который был удален или доступ к которому был отключен, и место, в котором контент появлялся до того, как он был удален или отключен; заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что контент был удален или отключен в результате ошибки или неправильной идентификации контента; а также ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты, заявление о том, что вы соглашаетесь с юрисдикцией федерального суда, расположенного в Южном округе Флориды, и заявление о том, что вы примете судебное обслуживание от лица, предоставившего уведомление о предполагаемом нарушение.Если встречное уведомление получено Агентом по авторским правам, Bored Teachers отправит копию встречного уведомления исходной стороне, подавшей жалобу, проинформируя это лицо о том, что оно может заменить удаленный контент или прекратить его отключение в течение десяти (10) рабочих дней. Если владелец авторских прав не подаст иск о судебном постановлении против поставщика контента, участника или пользователя, удаленный контент может быть заменен или доступ к нему восстановлен в течение десяти (10) – четырнадцати (14) рабочих дней или более после получения. встречного уведомления по нашему собственному усмотрению.
Политика повторного нарушения правВ соответствии с Законом США “Об авторском праве в цифровую эпоху” и другими применимыми законами Bored Teachers приняла политику прекращения, при соответствующих обстоятельствах и по собственному усмотрению Bored Teachers, пользователей, которые считаются повторными нарушителями. Bored Teachers может также по своему усмотрению ограничить доступ к Сервису и / или прекратить членство любых пользователей, которые нарушают какие-либо права интеллектуальной собственности других лиц, независимо от того, имеет ли место какое-либо повторное нарушение.
Сторонние веб-сайтыСлужба может предоставлять или третьи стороны могут предоставлять ссылки или другой доступ к другим сайтам и ресурсам в Интернете. Bored Teachers не контролирует такие сайты и ресурсы, а Bored Teachers не несет ответственности за такие сайты и ресурсы и не поддерживает их. Вы также признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности, прямо или косвенно, за любой ущерб или убытки, вызванные или предположительно вызванные использованием или использованием любого контента, товаров или услуг, доступных на или через любой такой сайт или ресурс.Любые отношения, которые вы имеете с третьими сторонами, обнаруженные при использовании Сервиса, осуществляются между вами и третьей стороной, и вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за любые убытки или претензии, которые вы можете иметь против любой такой третьей стороны.
Посещение любого внешнего сайта осуществляется на ваш страх и риск. Bored Teachers призывает вас быть в курсе, когда вы покидаете наш сайт, и читать условия обслуживания и политику конфиденциальности таких внешних веб-сайтов.
Службы социальных сетейСлужба может позволять вам входить в систему через различные сторонние онлайн-службы, такие как социальные сети и службы социальных сетей, такие как Facebook или Twitter («Социальные сети»).Путем входа в систему или прямой интеграции этих социальных сетей в Сервис мы можем сделать ваш онлайн-опыт более богатым и персонализированным. Чтобы воспользоваться этой функцией и возможностями, мы можем попросить вас пройти аутентификацию, зарегистрироваться или войти в службы социальных сетей на веб-сайтах соответствующих поставщиков. В рамках такой интеграции службы социальных сетей предоставят нам доступ к определенной информации, которую вы предоставили таким службам социальных сетей, и мы будем использовать, хранить и раскрывать такую информацию в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.Для получения дополнительной информации о последствиях активации этих социальных сетей, а также об использовании, хранении и раскрытии информации, связанной с вами, а также о вашем использовании таких услуг в рамках Bored Teachers (включая списки друзей и т. Д.), Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности. Политика.
Тем не менее, помните, что способ использования, хранения и раскрытия вашей информации службами социальных сетей регулируется исключительно политиками таких третьих сторон, и Bored Teachers не несет ответственности за политику конфиденциальности или другие действия любой сторонний сайт или сервис, который может быть включен в рамках Сервиса.Bored Teachers не несет ответственности за точность, доступность или надежность любой информации, контента, товаров, данных, мнений, советов или заявлений, сделанных доступными в связи со службами социальных сетей. Bored Teachers включает эти функции просто для удобства, и интеграция или включение таких функций не подразумевает одобрения или рекомендации.
Возмещение и освобождение от ответственностиВы соглашаетесь освободить, возместить и обезопасить Bored Teachers и его аффилированные лица, а также их должностных лиц, сотрудников, директоров и агентов от любых потерь, убытков, расходов, включая разумные гонорары адвокатов, права, претензии , действия любого рода и травмы (включая смерть), возникшие в результате или связанные с использованием вами Сервиса, любым Пользовательским контентом, вашим подключением к Сервису, нарушением вами настоящих Условий обслуживания или нарушением вами любых прав другого лица.Если вы являетесь резидентом Калифорнии, вы отказываетесь от Раздела 1542 Гражданского кодекса Калифорнии, который гласит: «Общее освобождение не распространяется на требования, о существовании которых кредитор не знает или не подозревает в его пользу на момент выполнения освобождения, которые, если известная ему, должна была существенно повлиять на его расчет с должником ». Если вы являетесь резидентом другой юрисдикции, вы отказываетесь от любого сопоставимого закона или доктрины.
Отказ от гарантийВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ УСЛУГУ НА СВОЙ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РИСК.УСЛУГА ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ» И «ПО ДОСТУПНОСТИ». СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЯВНО ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ВСЕХ ГАРАНТИЙ ЛЮБОГО РОДА, ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАясь, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ ТОВАРНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ, НАЗВАНИЯ И НАЗВАНИЯ.
СКАЧАТЬ УЧИТЕЛЯ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ, ЧТО (I) СЛУЖБА БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ТРЕБОВАНИЯМ, (II) СЛУЖБА БУДЕТ НЕПРЕРЫВНЫМ, СВОЕВРЕМЕННЫМ, БЕЗОПАСНЫМ ИЛИ БЕЗОШИБОЧНЫМ, (III) РЕЗУЛЬТАТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕРВИС БУДЕТ ТОЧНЫМ ИЛИ НАДЕЖНЫМ, ИЛИ (IV) КАЧЕСТВО ЛЮБЫХ ПРОДУКТОВ, УСЛУГ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ ВАМИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ, БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ОЖИДАНИЯМ.
Ограничение ответственностиВЫ ЯВНО ПОНИМАЕТЕ И СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАКИЕ-ЛИБО КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ, КОСВЕННЫЕ ИЛИ ПРИМЕРНЫЕ УБЫТКИ ИЛИ УБЫТКИ ЗА УБЫТКУ ПРИБЫЛИ, НЕ ВКЛЮЧАЯ УБЫТКУ ТОВАРА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ДАННЫЕ ИЛИ ДРУГИЕ НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ УБЫТКИ (ДАЖЕ ЕСЛИ СКАЧАЮЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ БЫЛИ ОБЪЯВЛЕНЫ О ВОЗМОЖНОСТИ ТАКИХ УБЫТКОВ) НА ОСНОВЕ ДОГОВОРА, ПРАКТИЧНОСТИ, НЕБРЕЖНОСТИ, СТРОГО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ИЛИ ИНАЧЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЛИ: (I) ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ УСЛУГУ; (II) СТОИМОСТЬ ЗАКУПКИ ТОВАРОВ И УСЛУГ ЗАМЕНЫ, ЯВЛЯЮЩЕЙСЯ РЕЗУЛЬТАТОМ ЛЮБЫХ ТОВАРОВ, ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ УСЛУГ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ, ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ СООБЩЕНИЙ ИЛИ ОПЕРАЦИЙ, ЗАКЛЮЧЕННЫХ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ ИЛИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ; (III) НЕСАНКЦИОНИРОВАННЫЙ ДОСТУП ИЛИ ИЗМЕНЕНИЕ ВАШИХ ПЕРЕДАЧ ИЛИ ДАННЫХ; (IV) ЛЮБЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УПУЩЕНИЯ, ЗАЯВЛЕНИЯ ИЛИ ДРУГОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮБЫХ ТРЕТЬИХ СТОРОН В СЛУЖБЕ; ИЛИ (V) ЛЮБЫЕ ДРУГИЕ ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УСЛУГ.НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕРЕД ВАМИ ЗА ВСЕ УБЫТКИ, УБЫТКИ ИЛИ ПРИЧИНЫ ДЕЙСТВИЙ НЕ ПРЕВЫШАЕТ СУММУ, КОТОРУЮ ВЫ ЗАПЛАТИЛИ СКУЧНЫМ УЧИТЕЛЯМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ШЕСТЬ (6) МЕСЯЦЕВ ИЛИ, ЕСЛИ БОЛЬШЕ, СОТНИ ДОЛЛАРОВ (100 долларов США).
В НЕКОТОРЫХ ЮРИСДИКЦИЯХ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ГАРАНТИЙ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЕ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СЛУЧАЙНЫЕ ИЛИ КОСВЕННЫЕ УБЫТКИ. СОГЛАСНО, НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ МОГУТ НЕ ОТНОСИТЬСЯ К ВАМ. ЕСЛИ ВЫ НЕ УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛЮБОЙ ЧАСТЬЮ УСЛУГИ ИЛИ ЭТИМИ УСЛОВИЯМИ ОБСЛУЖИВАНИЯ, ВАШЕ ЕДИНСТВЕННОЕ И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО – ПРЕКРАЩЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСЛУГИ.
Прекращение действияВы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers, по своему усмотрению, может приостановить или прекратить действие вашей учетной записи (или любой ее части) или использования Сервиса, а также удалить и отказаться от любого контента в Сервисе по любой причине, в том числе без ограничение из-за неиспользования или если Bored Teachers считает, что вы нарушили или действовали несовместимо с буквой или духом настоящих Условий обслуживания. Любая предполагаемая мошенническая, оскорбительная или незаконная деятельность, которая может быть основанием для прекращения использования вами Сервиса, может быть передана в соответствующие правоохранительные органы.Скучающие учителя также могут по своему усмотрению и в любое время прекратить предоставление Сервиса или любой его части с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что любое прекращение вашего доступа к Сервису в соответствии с любым положением настоящих Условий обслуживания может быть произведено без предварительного уведомления, и признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может немедленно деактивировать или удалить вашу учетную запись и всю связанную информацию и файлы в вашей учетной записи и / или запретить дальнейший доступ к таким файлам или Сервису. Кроме того, вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за прекращение вашего доступа к Сервису.
Вы можете закрыть свою учетную запись в любое время по любой причине, отправив электронное письмо по адресу [email protected].
Пользовательские спорыВы соглашаетесь с тем, что несете единоличную ответственность за свое взаимодействие с любым другим пользователем в связи с Сервисом, и Bored Teachers не будет нести никакой ответственности в отношении этого. Bored Teachers оставляет за собой право, но не обязана, каким-либо образом участвовать в спорах между вами и любым другим пользователем Сервиса.
РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ АРБИТРАЖОМ ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ДАННЫЙ РАЗДЕЛ ВНИМАТЕЛЬНО, ТАК КАК ЭТО ОТРАЖАЕТСЯ ВАШИМ ПРАВАМ.Этот раздел «Разрешение споров путем обязательного арбитража» именуется в настоящих Условиях обслуживания «Арбитражным соглашением». Вы соглашаетесь с тем, что любые споры или претензии, которые возникли или могут возникнуть между вами и Скучающими учителями, независимо от того, связаны ли они с настоящими Условиями обслуживания (включая любые предполагаемые их нарушения), Услугами, любой рекламой, любым аспектом отношения или сделки между нами будут разрешаться исключительно посредством окончательного и обязательного арбитража, а не в суде, в соответствии с условиями настоящего Арбитражного соглашения, за исключением того, что вы можете подавать индивидуальные иски в суд мелких тяжб, если ваши требования соответствуют требованиям.Кроме того, настоящее Арбитражное соглашение не препятствует вам доводить вопросы до сведения федеральных, государственных или местных агентств, и такие агентства могут, если это разрешено законом, добиваться судебной защиты от нас от вашего имени. Вы соглашаетесь с тем, что, принимая настоящие Условия обслуживания, вы и Скучающие учителя отказываетесь от права на суд присяжных или на участие в коллективном иске. Ваши права будут определяться нейтральным арбитром, а не судьей или присяжными. Федеральный закон об арбитраже регулирует толкование и исполнение настоящего Арбитражного соглашения.
Запрет классовых и представительских действий и неиндивидуализированное освобождениеВЫ И СКАЧАЮЩИЕ УЧИТЕЛЯ СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО КАЖДЫЙ ИЗ НАС МОЖЕТ ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ К ДРУГУ ТОЛЬКО НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, А НЕ В КАЧЕСТВЕ ПЛАНТИФА ИЛИ ЧЛЕНА КЛАССА В ЛЮБОМ ПОМОЩЬЕ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ. Если вы и скучные учителя не договорились об ином, арбитр не может объединить или присоединиться к претензиям более одного человека или стороны, а также не может быть председателем в любой форме консолидированного, представительского или классового представительства.ТАКЖЕ, АРБИТРАР МОЖЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ СМОТРЕТЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ СРЕДСТВУ) ТОЛЬКО В ПОЛЬЗУ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СТОРОНЫ, ИЩУЩЕЙ ПОМОЩИ, И ТОЛЬКО В СТЕПЕНИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ЧАСТИЧНОЙ ПОМОЩИ (НЕОБХОДИМО ЗАЯВЛЕНИЕМ).
Разрешение споров до арбитражаBored Teachers всегда заинтересованы в мирном и эффективном разрешении споров, и большинство проблем клиентов можно решить быстро и к удовлетворению клиента, отправив электронное письмо в службу поддержки клиентов по адресу info @ boredteachers.com. Если такие усилия окажутся безуспешными, сторона, намеревающаяся обратиться в арбитраж, должна сначала отправить другой стороне заказным письмом письменное Уведомление о споре («Уведомление»). Уведомление для скучающих учителей следует отправлять по адресу 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960 («Адрес для уведомлений»). Уведомление должно (i) описывать характер и основание претензии или спора и (ii) указывать конкретное запрашиваемое средство правовой защиты. Если вы и Bored Teachers не разрешите претензию в течение 60 (шестидесяти) календарных дней после получения Уведомления, вы или Bored Teachers можете начать арбитражное разбирательство.Во время арбитража сумма любого предложения по урегулированию, сделанного Bored Teachers или вами, не должна быть раскрыта арбитру до тех пор, пока арбитр не определит сумму, если таковая имеется, на которую вы или Bored Teachers имеете право.
Арбитражные процедурыАрбитраж будет проводиться нейтральным арбитром в соответствии с правилами и процедурами Американской арбитражной ассоциации («AAA»), включая Дополнительные процедуры AAA для споров, связанных с потребителями (в совокупности «Правила AAA»), с изменениями, внесенными настоящим Арбитражным соглашением.Для получения информации об AAA посетите его веб-сайт http://www.adr.org. Информацию о правилах AAA и сборах за рассмотрение потребительских споров можно найти на странице AAA по арбитражу потребителей http://www.adr.org/consumer_arbitration. Если есть какое-либо несоответствие между любым термином Правил AAA и любым термином настоящего Арбитражного соглашения, применимые условия настоящего Арбитражного соглашения будут иметь преимущественную силу, если только арбитр не определит, что применение несовместимых условий Арбитражного соглашения не приведет к принципиально справедливому арбитражу. .Арбитр также должен соблюдать положения настоящих Условий обслуживания, как и суд. Все вопросы должны решаться арбитром, включая, помимо прочего, вопросы, касающиеся объема, исковой силы и арбитражности настоящего Арбитражного соглашения. Хотя арбитражное разбирательство обычно проще и более рационально, чем судебные процессы и другие судебные разбирательства, арбитр может присудить такие же убытки и возмещение в индивидуальном порядке, которые суд может присудить физическому лицу в соответствии с Условиями обслуживания и применимым законодательством.Решения арбитра подлежат исполнению в суде и могут быть отменены судом только по очень ограниченным причинам.
Если вы и «Скучающие учителя» не договорились об ином, любые арбитражные слушания будут проводиться в достаточно удобном месте для обеих сторон с должным учетом их способности путешествовать и других соответствующих обстоятельств. Если стороны не могут договориться о местонахождении, решение принимает AAA. Если ваша претензия составляет 10000 долларов или меньше, Bored Teachers соглашается с тем, что вы можете выбрать, будет ли арбитраж проводиться исключительно на основе документов, представленных арбитру, посредством телефонного слушания или личного слушания, как установлено AAA. Правила.Если сумма вашего иска превышает 10 000 долларов, право на слушание будет определяться Правилами AAA. Независимо от того, как проводится арбитраж, арбитр должен вынести мотивированное письменное решение, достаточное для объяснения существенных выводов и выводов, на которых основано арбитражное решение.
Арбитражные расходыОплата всех регистрационных, административных и арбитражных сборов (в совокупности «Арбитражные сборы») регулируется Правилами AAA, если иное не предусмотрено настоящим Арбитражным соглашением.Если сумма иска составляет 75 000 долларов или меньше, по вашему запросу Bored Teachers оплатит все арбитражные сборы. Если запрашиваемая сумма судебной защиты превышает 75000 долларов США, и вы можете продемонстрировать арбитру, что вы экономически неспособны оплатить свою часть арбитражных сборов, или если арбитр иным образом определит по какой-либо причине, что вы не обязаны платить ваши часть арбитражных сборов, Скучающие учителя оплатят вашу часть таких сборов. Кроме того, если вы продемонстрируете арбитру, что расходы на арбитраж будут непомерно высокими по сравнению с судебными издержками, Bored Teachers уплатит столько арбитражных сборов, сколько арбитр сочтет необходимыми для предотвращения чрезмерных затрат на арбитраж.Любая оплата гонораров адвокатам регулируется Правилами AAA. Все аспекты арбитражного разбирательства и любые постановления, решения или решения арбитра будут строго конфиденциальными в интересах всех сторон.
ДелимостьЕсли суд или арбитр решит, что любое условие или положение настоящего Арбитражного соглашения, кроме указанного выше, является недействительным или не имеющим исковой силы, стороны соглашаются заменить такое условие или положение термином или положением, которое является действительным и имеющим исковую силу, и который ближе всего к выражению намерения недействительных или неисполнимых условий или положений, и настоящее Арбитражное соглашение подлежит исполнению с внесенными в него изменениями.Если суд или арбитр решит, что какое-либо из положений приведенного выше раздела является недействительным или не имеющим исковой силы, то настоящее Арбитражное соглашение в целом становится недействительным. Остальная часть Условий обслуживания будет продолжать применяться.
Будущие измененияНевзирая на положения настоящих Условий предоставления услуг об обратном, Bored Teachers соглашается с тем, что в случае внесения каких-либо будущих изменений в настоящее Арбитражное соглашение (кроме изменения адреса для уведомления), пока вы являетесь пользователем Услуг , вы можете отклонить любое такое изменение, отправив Bored Teachers письменное уведомление в течение тридцати (30) календарных дней с момента изменения на адрес для уведомления, указанный выше.Отклоняя любые будущие изменения, вы соглашаетесь с тем, что вы будете разрешать любой спор между нами в соответствии с языком настоящего Арбитражного соглашения.
ОбщиеЗа исключением случаев, когда вы заключили отдельное соглашение о подписке с Bored Teachers, настоящие Условия обслуживания представляют собой полное соглашение между вами и Bored Teachers и регулируют использование вами Сервиса, заменяя любые предыдущие соглашения между вами и Скучающие учителя в отношении Сервиса.Вы также можете подпадать под действие дополнительных условий, которые могут применяться при использовании партнерских или сторонних услуг, стороннего контента или стороннего программного обеспечения.
Настоящие Условия обслуживания регулируются законами штата Флорида без учета положений коллизионного права. В отношении любых споров или претензий, не подлежащих арбитражу, как указано выше, вы и Bored Teachers соглашаетесь подчиняться личной и исключительной юрисдикции судов штата и федеральных судов, расположенных в округе Индиан-Ривер, Флорида.Неспособность «Скучающих учителей» реализовать или обеспечить соблюдение какого-либо права или положения настоящих Условий обслуживания не будет означать отказ от такого права или положения. Если какое-либо положение настоящих Условий обслуживания будет признано судом компетентной юрисдикции недействительным, стороны, тем не менее, соглашаются, что суд должен попытаться реализовать намерения сторон, отраженные в этом положении и других положениях настоящих Условий. обслуживания остаются в полной силе и действии. Вы соглашаетесь с тем, что независимо от какого-либо закона или закона об обратном, любые претензии или основания для иска, вытекающие из или связанные с использованием Сервиса или настоящих Условий обслуживания, должны быть поданы в течение одного (1) года после такой претензии или основания для иска. возникли или будут запрещены навсегда.Печатная версия этого соглашения и любого уведомления, предоставленного в электронной форме, будет допустима в судебных или административных разбирательствах, основанных на этом соглашении или связанных с ним, в той же степени и на тех же условиях, что и другие деловые документы и записи, первоначально созданные и хранящиеся печатная форма. Вы не можете назначать эти Условия обслуживания без предварительного письменного согласия Bored Teachers, но Bored Teachers может назначать или передавать эти Условия обслуживания, полностью или частично, без ограничений.Названия разделов в настоящих Условиях обслуживания предназначены только для удобства и не имеют юридической или договорной силы. Уведомления вам могут быть отправлены по электронной или обычной почте. Сервис также может предоставлять вам уведомления об изменениях в настоящих Условиях обслуживания или по другим вопросам, отображая уведомления или ссылки на уведомления в целом в Сервисе.
Ваша конфиденциальностьПолитика конфиденциальности Bored Teachers будет применяться ко всей информации, которую мы получаем в результате вашей регистрации в Службе. Пожалуйста, прочтите Политику конфиденциальности перед регистрацией в Сервисе.Обратите внимание, что, принимая настоящее Соглашение и используя Сервис, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности. Участие в Сервисе подразумевает разрешение на передачу персональных данных в США для целей администрирования программы. Личная информация может быть использована для: (а) связи с вами по поводу Сервиса; и (б) если вы решите получать дополнительную информацию, отправить вам дополнительную информацию. У вас есть право на доступ, отзыв и исправление ваших личных данных.Вы можете запросить такое действие, отправив сообщение по адресу [email protected].
Уведомление для пользователей в КалифорнииВ соответствии с разделом 1789.3 Гражданского кодекса Калифорнии пользователи Службы из Калифорнии имеют право на следующее уведомление о конкретных правах потребителей. с ним связались в письменной форме по адресу 1625 North Market Blvd., Suite N 112, Sacramento, CA 95834, или по телефону (916) 445-1254 или (800) 952-5210.Вы можете связаться с нами в Bored Teachers, LLC, по адресу 1533 US Highway 1, Vero Beach, FL 32960.
Внутри: когда вы используете предметы, которые дети сделали для украшения в классе вы добавляете больше индивидуальности своему окружению.
Вы замечали, что когда вы показываете детские рисунки и проекты, они сияют?
Они так гордятся тем, над чем они работали, и любят указывать на это всем.
“Это я сделал!”
Это также делает наш класс более домашним. Это их класс , поэтому логично, что их работа – это то, что висит в окнах и на стенах. Даже на полках!
В любой день я возьму детское оформление классной комнаты, а не коммерческое.
И поскольку учителя всегда ограничены в средствах, мы экономим деньги, не покупая все эти плакаты и украшения!
Я подумал, что поделюсь некоторыми способами, которыми мы использовали детский труд, чтобы украсить наш детский и дошкольный класс.
Простые способы украсить класс работой детейМы выделяем две доски объявлений о днях рождения для дней рождения каждого класса. (Один для наших двоих, которым исполняется 3 года, и один для наших трех, которым исполняется 4 года.) По мере того, как наступает каждый день рождения, мы снимаем корону, чтобы именинник мог ее надеть, а затем забираем домой. Это отличный наглядный пример для детей, чтобы увидеть, чей день рождения следующий!
Подоконники и верхняя часть наших коротких полок – идеальное место для демонстрации трехмерного искусства!
Разве наши вишневые деревья не выглядят мило на подоконнике в классе?
Наши яблони украшали верх одной из наших коротких полок.
Искусство стеныВместо того, чтобы вешать у нас на стене доски объявлений, сделанные учителем, я предпочитаю прикреплять рисунки, сделанные детьми. Если вы не можете использовать степлеры или кнопки, попробуйте прикрепить веревку с помощью командных крючков, как мы это делали на многих фотографиях ниже.
Изучая пингвинов, мы создали нарисованных мрамором пингвинов, чтобы добавить их на стену в классе.
Для этого упражнения мы создали небольшие коллажи из разных цветов радуги.Дети приносили из дома предметы под эти цвета, и мы наклеивали их на нарисованный ранее холст.
Еще одним забавным занятием, которое мы повесили на стену, было наше цветовое колесо.
Нам нравится создавать произведения искусства, которые сочетаются с любимой книгой. Затем мы прикрепляем к дисплею и обложку книги!
Изучая противоположности, мы сделали эту черно-белую фреску и повесили ее на стену.
Мы выставили наш черно-белый холст-коллаж на нашем исследовательском столе.
Нам нравится вешать наши работы на дерево в классе, как показано здесь.
Вот еще одно дерево, которое мы сделали для яблок.
Мы также объединили искусство из разных классов, чтобы сделать одну доску объявлений, например, это искусство подсолнуха.
Навесное искусствоМы использовали коряги и пуговицы для создания подвесных фресок.
Нам также нравится создавать мобильные телефоны, которые связаны с нашими темами, например, радужный мобильный телефон.
Еще одним забавным занятием в окне радуги было наполнение и развешивание безделушек. Это было частью нашей деятельности по сортировке цветов, которую мы проводили с нашими 2-летними детьми.
Мы также сделали листья Suncatchers, чтобы добавить цвета комнате.
В рождественский сезон мы делаем баннер для пряников, который висит у нас на витрине.
Знакомясь еще во время учебы в школе, мы собрали и вывесили баннер дружбы.
Оконное искусствоСоздавать собственные красочные оконные арты – тоже весело!
Нам тоже нравится вешать наши работы на окно в коридоре!
Зимой лепили снежинки, чтобы вешать в окно.
Сообщение по теме: Fine Motor Snowflake Art
Мы также сделали гигантские снежинки, чтобы повесить эти маленькие снежинки.
Связанное сообщение: Простая деревянная поделка из снежинок
Когда пришла весна, мы выставили наших божьих коровок в окна.
Связанное сообщение: Божья коровка Suncatchers
Изучая ночных животных, мы создали ловцы летучих мышей.
Связанное сообщение: Easy Bat Craft for the Window
Подвешивание к потолкуАга, воспользуйтесь преимуществами потолка в классе!
Сезонные витриныМы любим показывать сезонные коллекции! Венок был склеен из листьев папиросной бумаги, которые делал каждый ребенок.
Вот еще один осенний венок, который наши малыши сделали, чтобы украсить наш класс.А вот и сердечки на День святого Валентина, которые мы тоже показали в окне.
Ко Дню Святого Патрика мы сделали трилистники из плотной бумаги и повесили их на проволоке в окне.
Говоря о благодарности перед Днем Благодарения, мы сделали баннер «Мы благодарны».
Частью нашей рождественской темы было изготовление рождественских открыток для наших семей.Мы сделали их достаточно рано, чтобы сначала повесить их в окно.
Еще фотографии нашего класса и еще 6:Когда вы думаете о факторах, которые влияют на успеваемость ученика, вы можете подумать об их учителях или ресурсах, доступных дома. Но знаете ли вы, что окружающая среда в классе ребенка может иметь такой же эффект, как и уроки, проводимые их учителями или родителями? [1]
Учителя часто украшают, руководствуясь простой эстетикой, но упускают из виду, как украшения в классе могут быть полезны.[2] Если вы умеете делать или выбирать украшения, способствующие обучению, вы окажете ученикам серьезную услугу. Чем больше учеников попадают в благоприятную учебную среду в школе, тем выше их потенциал для долгосрочного успеха.
Готовы подготовить класс к первому школьному дню? Узнайте, что исследователи в области образования называют отличительными чертами эстетики классной комнаты, а затем откройте для себя 50 идей украшения класса для первого дня в школе!
Когда дело доходит до учеников начальной школы, важно не добавлять слишком много визуальной стимуляции.Поскольку учащиеся начальной школы уже тратят от 25% до 50% свободного времени в классе, чрезмерно декорированный класс может стать серьезным отвлечением. [3] Кроме того, слишком большое количество украшений может помешать детям с нарушениями обучения, такими как дислексия или аутизм, оставаться сосредоточенными. [4]
По возможности старайтесь, чтобы на стене не было украшений как минимум на 20%. [5] Если у вас мало места, меняйте одни украшения на другие в течение года.Исследования показывают, что если вы можете создать комнату, в которой приятно сбалансировано организовано и привлекательно, ваши ученики будут лучше подготовлены к обучению. [6]
Кроме того, почему бы не послушать учеников о том, что они считают важным в своей учебной среде? Согласно опросу, ученики начальной школы считают эти факторы наиболее полезными для позитивного обучения в классе: [7]
Не знаете, как вы хотите украсить свой класс в этом году? Ознакомьтесь с этими пятьюдесятью идеями украшения классной комнаты, которые помогут вам найти способы сделать вашу комнату максимально уютной!
1. Скамья для чтения : Классные библиотеки – отличный способ развить на всю жизнь любовь к чтению. [8] Нужна мебель для себя? Сделайте эту скамейку для чтения из пластиковых ящиков – и на ней также можно хранить книги.
2. Узорчатые приседания для учащихся : Эти приседания для студентов – отличное место для студентов, чтобы сесть во время уроков или экскурсий. И, что лучше всего, вы можете собрать их, используя основные материалы магазина ремесел!
3. Баночка с комплиментами : Баночка с комплиментами может быть отличным инструментом управления классом, чтобы научить студентов быть добрыми.Эта простая поделка сделана из вырезанных из бумаги фигурок и магнитов, которые станут легким и функциональным украшением классной комнаты.
4. Неделя в фокусе Таблица : Удерживать учеников начальной школы при выполнении задания может быть непросто, но этот недельный график может творить чудеса. Повесьте его в классе, чтобы помочь ученикам оставаться в курсе, обучая их дням недели.
5. Зеркало «Станция утверждения» : Когда вы учите студентов в молодом возрасте доверять себе и другим, этот урок может иметь долгосрочные последствия.Это декоративное зеркало напоминает ученикам о положительных моментах, когда они размышляют о себе или своих одноклассниках.
6. Висячие украшения в виде медуз : Если вы хотите создать тему «Под водой» для своего класса, обратите внимание на эти красивые висячие украшения в виде медуз. Эти подвесные медузы можно сделать из фломастеров, фильтров для кофе и других предметов домашнего обихода.
7. Мотивационные плакаты : Вдохновляющая цитата или фотография могут иметь большое значение для молодого студента.Попробуйте выбрать цитаты или картинки из примеров для подражания, которые происходят из самых разных слоев общества, чтобы каждый ученик в вашем классе чувствовал себя желанным гостем. [8]
8. Декоративное дерево с отпечатком руки : Хотя вы не сможете собрать это дерево с отпечатком руки до первых дней в школе, оно может стать отличным ремеслом для ваших новых учеников. Поскольку каждый ученик может поставить отпечаток руки на дерево, вы можете использовать его, чтобы донести до дома сообщение о том, что каждый ученик принадлежит к классу.
9. Баннер «Мы – семья» : К концу года ваши ученики в идеале будут не просто одноклассниками – они будут «семьей!» Распространяйте это послание инклюзии с первого дня, повесив плакат «Мы – семья» в своем классе.
10. Уголок для чтения на тему Сьюза : Темы, которые связаны с вашей учебной программой, с большей вероятностью будут способствовать достижениям учащихся в классе. Используйте эту идею уголка для чтения на тему доктора Сьюза (или другие идеи здесь) как эффективный и дешевый способ украсить класс!
11. Украшения Месяца Латиноамериканского Наследия : сентябрь – Месяц Латиноамериканского Наследия, поэтому эти поделки и мероприятия, посвященные этому празднику, являются подходящими украшениями осенних классов!
12. Behavior Bingo Chart : Снова в школу украшения, которые также функционируют как игра, могут быть отличным способом вовлечь учащихся. Эта простая в изготовлении таблица бинго награждает учащихся веселыми школьными занятиями за хорошее поведение.
13. Маркеры для суккулентов на столе : Вам нужно украшение, которое также связано с уроком биологии? Попробуйте собрать эти сочные фломастеры для стола!
14. Декор классной комнаты на тему пустыни : Учащиеся начальной школы много узнают о различных климатических условиях в окружающей среде.Эта идея украшения школы помогает ученикам узнать все о пустынях.
15. Тема тропической классной комнаты : Если вы ищете что-то более красочное, чем тема пустыни, используйте эти тропические украшения, чтобы придать вашему классу яркости!
16. Украшение совы из бумажного пакета : Эти совы из бумажного пакета могут привнести немного дружелюбия в украшение школьной двери. Создайте столько сов из бумажных пакетов, сколько учеников в вашем классе, и повесьте их на дверь, чтобы дети знали, какой класс принадлежит им в этом году.
17. Shoe Box Classroom Organizer : Создание организационной системы для вашего класса не должно быть трудным. С помощью обувных коробок и некоторых других предметов домашнего обихода вы можете создать ящики для хранения школьных принадлежностей.
18. Органайзеры для чтения вслух : Поскольку книги для чтения вслух такие короткие, в них легко потеряться. Но с помощью этого органайзера для чтения вслух вы можете упорядочить библиотеку в классе и упростить доступ учащимся к ней.
19. Доска объявлений «Где наше приключение» : Доска объявлений – отличный способ держать учащихся в курсе событий в школе и классе. Эта идея доски объявлений «Ожидаются приключения» может вдохновить учащихся вернуться в школу.
20. Акварельная тема для классной комнаты : Акварельные украшения могут придать вашему классу яркую, но спокойную и привлекательную эстетику. Используйте эти украшения в акварельном стиле в качестве милой и уникальной темы для своего класса
.21. Доска объявлений с установкой на рост : Знаете ли вы разницу между установкой на рост и установкой на данность? Эта осенняя доска объявлений может научить вас и ваших учеников положительно относиться к школьным заданиям.
22. Focus Chart : Focus Chart может усилить концепции, которые вы изучаете в классе, с помощью простых, небольших напоминаний. В этом упражнении показано, как составить собственную диаграмму фокуса.
23. Классные растения : Если вы не совсем готовы посвятить себя классному питомцу, классное растение может быть отличной альтернативой.Выберите одно из этих растений, рекомендованных для использования в классах, и используйте его, чтобы преподавать студентам всевозможные уроки естествознания.
24. 3D украшение двери мелком : Если вы ищете идеи украшения двери в класс, которые могут придать вашей комнате немного цвета, не ищите дальше! В этом декоре использованы трехмерные мелки из картона и бумаги.
25. Занавески с радужными лентами : Даже занавески, которые вы поднимаете, могут придать вашему классу индивидуальность. Используйте эту поделку для создания уникальных штор из разноцветных лент.
26. Туба запасного учителя : Вам не нужно ждать до середины учебного года, чтобы подготовиться к замене учителей. Эта декоративная ванна для учителя может быть заполнена всеми принадлежностями, которые понадобятся вашему сабвуферу, чтобы преподать потрясающий урок.
27. Художественная тема двери в класс : Эта идея украшения двери идеально подходит для школьного учителя рисования, который хочет увлечь своих учеников еще одним годом забавных поделок.
28. Disney Classroom Makeover : Декорации в тематике Диснея могут быть интересным способом привлечь внимание ваших учеников.Используйте эти поделки и идеи украшения, чтобы принести немного Диснея в свой класс.
29. Ящики для дел : Мы знаем, что с первого дня в школе у учителей много дел! Этот симпатичный ящик для дел помогает систематизировать школьные задания для оценки или хранения в дальнейшем.
30. Доска объявлений ламы : Эта доска объявлений обратно в школу обязательно поможет вашим ученикам почувствовать себя желанными гостями и знать, что учебный год будет веселым для ламы!
31. Словарь монстров : Если вы нарядите их правильными украшениями, даже написание слов может быть забавным! Используйте эту таблицу словарного запаса на тему монстров, чтобы заинтересовать учащихся изучением новых слов.
32. Плакат «Будь собой» : Учащиеся часто боятся, что они не впишутся в первый день в школе. Этот забавный плакат может напомнить студентам, что лучший способ найти друзей – это просто быть самими собой.
33. «Крик!» Уголок : очень важно помочь вашим ученикам стать ближе с первого дня.Этот уголок для криков побуждает студентов делать комплименты другим и признавать таланты, которые каждый привносит в класс.
34. DIY Paper Succulents : Если вам понравились сочные столовые маркеры, представленные выше, то эти поделки будут прямо для вас! Эти бумажные суккуленты легко сделать, и они могут оживить ваш класс.
35. «Настольная фея» Дверь : Это украшение может научить студентов, как регулярно убирать свои парты, на примере «настольной феи».«Разместите его в любом месте в классе и побудите учеников содержать свое пространство в чистоте и порядке.
36. Папка органайзера начальных классов : Если вы ищете систему, чтобы хранить всю информацию о вашем классе в одном месте, ознакомьтесь с инструкциями для этого симпатичного и практичного органайзера!
37. Доска для белья для руководителей класса : Назначение учащимся обязанностей руководителя класса может помочь им оставаться в классе. С помощью этой таблицы прищепок вы можете менять руководящие роли каждую неделю, чтобы у каждого был шанс помочь.
38. Доска «Каждый есть кто-то» : Нам всем нужно напоминание о том, что мы важны и принадлежим школе. Эта доска объявлений сообщает о том, что каждый ученик привносит уникальную точку зрения, которая нужна вашему классу.
39. Украшение двери пугало : Так как возвращение в школу следует за концом лета, сейчас прекрасное время для того, чтобы подготовить украшения для осеннего класса. Украшение двери в виде пугала – милый и праздничный способ отпраздновать осень.
40. Уголок школьных принадлежностей : Украшать школьные принадлежности, сохраняя их порядок, может быть непросто. Но с уголком для учебных материалов ваши ученики могут получить доступ ко всем материалам, которые им нужны для занятий, в одном месте.
41. Таблица положительного поведения «Время печенья» : Эта хитрая диаграмма поведения помогает учащимся рассчитывать на награду в классе за хорошее поведение в классе.
42. Проверка психического здоровья : Постоянная связь с эмоциональным здоровьем ваших учеников может помочь им чувствовать себя в безопасности и получать поддержку в течение всего учебного года.Используя стикеры и эту простую таблицу, вы можете дать студентам возможность встречаться с вами каждый день.
43. Mason Jar Organizers : Какая организационная система может быть такой же простой и элегантной, как каменщики? С этим экономным украшением вы можете быть уверены, что у вас есть все необходимое, чтобы правильно начинать каждый день в классе.
44. Украшение двери «Когда вы войдете в этот класс» : Дети – это намного больше, чем ученики! Это украшение двери в класс напоминает ученикам, что они могут сделать что угодно, если захотят.
45. Цепи доброты : Цепочки доброты могут быть забавным ремеслом и украшением, которое нужно начать в первые несколько дней в школе. По мере того, как ваши ученики совершают случайные добрые дела, цепочка доброты в классе со временем будет расти.
46. Венок Правителя Учителя : Обычно в первый день школы рано возлагать праздничный венок. Но с этим венком-линейкой-учителем вы можете празднично и своевременно украсить свою дверь в начале года.
47. Органайзер стола с буфером обмена : Студенты и учителя знают, насколько загроможден стол. С помощью этого органайзера с буфером обмена каждый в классе может поддерживать порядок на своем столе.
48. Украшение двери «Пончиковый стресс» : Первый день в школе не должен быть пугающим! Это дверное украшение напоминает ученикам, что они должны проверить свои заботы у двери и подготовиться к приятному учебному году.
49. Тканевая юбка для стола : Ознакомьтесь с этими инструкциями без шитья для настольной юбки, которая может придать декору вашей классной комнаты нужный оттенок.Лучше всего он сочетается с самодельными ленточными шторами, представленными ранее в списке.
50. Вешалка для пропусков в зал для кистей : Если вам нужно повесить пропуск в зал, почему бы не сделать его забавным и хитрым? Этот пропуск в зал для рисования станет необычным и креативным украшением классной комнаты.
Источники :
Стронг-Уилсон, Т. и Эллис, Дж. Дети и место: окружение Реджо-Эмилии в качестве третьего учителя. Теория на практике, 2007, 46 (1), стр. 40-47. [1]
Глаттер, Х., Деруи, Э. и Вонг, А. Новый взгляд на современный класс . Получено с theatlantic.com: https://www.theatlantic.com/education/archive/2016/09/reimagining-the-modern-classroom/498224/.[2]
Годвин, К.Э., Фишер, А.В. Распределение внимания в классе: последствия для обучения . Общество когнитивных наук, 2011, 33, стр. 2806-2811. [3]
Родригес, П.Ф.С., и Пандейрада, Д.Н.С. Когда визуальная стимуляция окружающей среды влияет на когнитивные способности детей. Журнал экспериментальной детской психологии, декабрь 2018 г., 176, стр. 140–149. [4]
Парретт П., Чжан Ю., Дэвис Ф. и Барретт Л. Умные классы: сводный отчет проекта HEAD . Получено с salford.ac.uk: https://www.salford.ac.uk/cleverclassrooms/1503-Salford-Uni-Report-DIGITAL.pdf.[5]
Команда 241 кабинета университета Конкордия-Портленд. Как комфортные классные комнаты улучшают студенческое сообщество. Получено с сайта education.cu-portland.edu: https://education.cu-portland.edu/blog/classroom-resources/welcoming-classrooms-better-students/.[6,7]
Снова в школу! Некоторые учителя будут преподавать удаленно, некоторые – по гибридной модели, а другие будут заниматься в классе на постоянной основе. Если вы присоединитесь к тем учителям, которые физически ходят в школу, то вы будете собирать доски объявлений в классе! Есть очень много идей для вдохновения, и мы собрали наши любимые идеи для школьных досок объявлений со всего Интернета.Сделайте это лучшее времяпрепровождение в школе!
Очаровательно и напоминает классу маскироваться.
Источник: @kellys_klassroom
Напомните своим ученикам обо всех супергероях, которые носят маски!
Источник: @kaiti_robinson
Если вы создаете гибридную модель, вы можете сделать виртуальный и физический класс одинаковыми!
Источник: @miss.тетто
Еще одна очаровательная виртуальная доска с использованием битмоджи.
Источник: @funwithmrsfadal
Нам нравится эта идея. Добавьте зеркала, чтобы дети видели свои отражения!
Источник: @undercoverclassroom
И нам очень нравится этот фон из искусственного дерева!
Источник: @sandys.schoolhouse.style
Готовы сделать несколько иллюстраций или селфи!
Источник: @teachingandwhatknott
И эта доска объявлений тоже! Нам нравятся оттенки.
Источник: @thebeachclassroom
Подготовьте почву для всех невероятных впечатлений, которые ждут вас в грядущие дни.
Источник: @headoverheelsforteaching
Студенты веселятся, наблюдая за изменением статистики!
Источник: @heartandwitsbymissritz
Дайте им повод для веры с самого начала.
Источник: @bubblyblondeteacher
Саманта М. поделилась с нами этой идеей. Он идеально подходит для демонстрации студенческих работ.
Оседлайте себя на год бездельничанья с этой умной идеей.
Источник: Овсянки, книги и яркие идеи.
Все дети участвуют в этом, пишут на своем индивидуальном кактусе. Хорошая идея, Эми М.
Это прекрасный способ пропагандировать доброту в классе. Из пенопласта можно сделать ведра своими руками!
Источник: Образовательная ассоциация Монклера
Отличный способ начать каждый день в позитивном ключе.
Источник: Kristen’s Kaboodle
Эта идея похожа на идею, приведенную выше, но включает в себя зеркало. Так умно, используя обычные предметы!
Источник: Класс госпожи Кисварди
Вы можете заранее собрать факты о своих учениках или попросить их помочь вам сделать это в первую неделю учебы в школе. Вы также можете сделать штабной, и студентам понравится пытаться угадать!
Источник: 2-й класс в городе
Это тема для чтения, но вы можете использовать карты в классе для более легкой темы. Нужны старые карты? Посетите местный магазин подержанных книг, комиссионный магазин или просто спросите друзей в Интернете.
Источник: Действительно хороший материал
Это одна из наших любимых интерактивных досок объявлений, потому что она действительно поощряет детей к участию. Учителя используют его для отображения, которое регулярно меняется.
Источник: Cuties and Cooties
Вот такая креативная (и большая) доска объявлений. Кроме того, вы можете отключить сообщение в течение года.
Источник: Кэти Плюс 4
Обожаю этот очаровательный дизайн от дошкольного учреждения Kings River-Hardwick.
Чтение и супергерои. Да, пожалуйста.Спасибо, Дейрдра Т.
Кстати о супергероях, как насчет этой доски wonder ful на Pinterest?
Источник: Джессика В.
Да, эта доска объявлений была создана из образцов краски. Нам это очень нравится. Такой креативный.
Источник: Cacti and Sunshine Creations
Намек в пользу великой книги.Отличная идея, Холле Б.
Эта доска объявлений показывает учащимся, что работа в стадии разработки – это нормально. Спасибо, Тереза Дж.
Попросите учеников (и учителей) нарисовать себя. Затем каждую неделю публикуйте нового человека, чтобы найти его!
Источник: Искусство у трех ручьев.
Аманда Ю. рассказывает нам: «Учителя и ученики могут заполнить листок с описанием своих путешествий этим летом.Затем я кладу его на доску и кладу пряжу из их бумаги туда, где они были ».
Николай С. со своим дизайном готов к приключениям.
Красочные трехмерные цветы и приветственное сообщение, написанное красивым шрифтом, делают эту доску приятной на вид.
Источник: Art, Craft, & Bulletin Board Ideas by Manisha.
Если вы учитель, который любит погружаться в учебный план, эта доска может быть для вас.
Источник: Activity After Math
Какая шикарная доска объявлений! Студентам понравится делать селфи перед этими красивыми крыльями. Это поможет им хорошо провести год.
Источник: Две горошины в основной стручке
Анастасия Е. знает, что нарушила некоторые правила скрэббла, но ее это устраивает!
Зажигитесь этим примером от Джессики К.
Эта доска изначально создавалась для общежития, но разве она не подойдет в классе английского языка?
Источник: Селия Ф.
«Это была моя прошлогодняя доска, на которой были показаны все мои ученики. M&M здесь означает marvelous и magnifico ». —Ана М.
Действительно ли список полный без опции ламы? Мы думаем, что нет!
Источник: Eva’s Resource Corner
«Эта рамка для селфи готова запечатлеть важные события этого года». —Стелла Ф.
Силуэт Мэри Поппинс делает эту доску сладкой, как ложка сахара.
Источник: Креативность до глубины души.
«Студенты помогли нам создать конфетти, и у нас было так много комментариев по поводу хорошего сообщения». —Джинни В.
«Студенты заполняют листок с описанием своей любимой книги, которую они прочитали этим летом, и ставят ей звезду. Я буду добавлять на доску по мере поступления предложений ». —Аманда Ю.
Вы не можете разрешить жевательную резинку в классе, но вы захотите сделать исключение для этой очаровательной доски.
Источник: Обучение ошибкам Doodle.
«Для этой доски объявлений ученики создали личностную оценку, а затем именную табличку со списком своих утверждений Я ЕСМЬ. Это дает студентам право владения комнатой сразу ». —Candace R.
Видеть пятна – это хорошо, как доказывает эта очаровательная доска для божьих коровок!
Источник: Мелисса В. на Pinterest
«Мы выполняем межучебный проект по ДНК. Вот доска, на которой преподаватели, с которыми я работаю, приветствовали наших учеников. Каждый из наших студентов написал свое имя в цепочках ДНК ». —Кайл С.
Это простое послание и блестящий дизайн от Эрин С.
Эта забавная доска была частью школьной тематики настольных игр, но она вполне могла стоять сама по себе.
Источник: Блог миссис Шинингер
«Я превратил свою классную доску в большую доску объявлений». —Эбби Л.
Отличный дизайн и сообщение на этой доске объявлений от Стефани Н.
Любой класс был бы радугой, чтобы увидеть эту красочную и умную доску.
Источник: Торговые центры!
«Это еще не сделано, но мои ученики украсят корешок своей любимой книги, чтобы поставить на полки этой доски». —Келли Н.
Стефани Н. сделала всю стену, ведущую в класс, доской объявлений. Сможете ли вы найти Вещь 1 и Вещь 2?
Джули А. использовала цитату Нила Геймана в качестве вдохновения для этой доски объявлений для чтения.
Эта доска объявлений от Джолин О. отправляет прекрасное сообщение.
Хорошее сообщение AVID от Джен Д.
A ++ для творчества. От Сьюзи Г.
Приглашаем студентов в свой класс, где они могут быть кем угодно и чему угодно научиться. Одна из наших любимых идей для школьной доски объявлений!
Источник: Уроки с обучением.
Когда вы готовы к удачному году, попробуйте эту идею от Бриджит П.
Если в вашей школе используется форма, попробуйте идею Луизы Дж.
Создайте кактусы из папиросной бумаги по этой идее от Анджелы Г.
Даже библиотечные книги (и библиотекари) могут принять участие в действии!
Источник: @twolibrarians
Предложите учащимся нарисовать свои собственные селфи или сфотографировать их на вашу камеру. В любом случае, эта яркая доска станет хитом!
Источник: Дифференцированный детский сад
Совершенно новый смысл селфи . Спасибо за идею, Дженнифер Л.
Готов к старту, спасибо Antwan W.
Жанна В.готовится к «Дню пиратов» в сентябре.
Студенты узнают друг друга в кратчайшие сроки, если вы разместите эту доску с автопортретами и подсказками.
Источник: Мыслитель-строитель.
Если у вас спортивная группа, попробуйте эту идею от Алисии М.
Учитель – звезда в этой идее от Паулы Б.
Создайте своих милых монстров с помощью идеи Эллен С.
Это отличный способ привлечь новых участников. Хорошая идея, Рэйчелл Б.
Это фантастическая доска, которую можно разместить в главном коридоре, чтобы помочь родителям и ученикам познакомиться с учителями. Какая отличная идея, Виктория Д.!
Иногда все, что вам нужно, – это мощное послание, как это от Дульсе Э.
Создавать цветы легко. Нам нравится эта идея от Джесси Б.
У г-жи Эмбри есть тема национальных парков, поэтому она сделала соответствующую доску объявлений.
Маленькая доска объявлений? Не беспокойтесь – добавьте скамейку, как это сделала Джули В.
«Здесь будет мой еженедельный список словаря.На это ушло много часов ». —Мелани Шэнк
Наблюдайте, как загораются маленькие лица, когда вы приглашаете их в класс с этой блестящей идеей.
Источник: Мисс Уэллс Киндер Старз.
Создайте гигантское дерево, и совы сделают остальную работу в этой идее от Эшли Ф.
«Я в восторге от нашей темы о супергероях в этом году.”- Аманда Ф.
Пригласите учащихся принять участие в создании этого уникального дизайна, вдохновленного смайликами от Нэнси Л.
«Эту доску объявлений сделали старшеклассники». —Джули А.
Аманда В. знает свою аудиторию благодаря этому дизайну для восьмиклассников.
Маленькая алюминиевая фольга делает эту доску идеальным отражением интересных вещей в будущем.
Источник: Детский сад миссис Уиллс.
«Я сделал это в прошлом году с разными мемами». —Мелани К.
Emojis и каламбур одновременно! Спасибо, Джейн С.
Отличное послание для средней школы от Джен Д.
Мы также будем рады услышать ваши идеи для доски объявлений “Снова в школу”! Приходите и делитесь своими фотографиями в группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.
Plus, взгляните на все наши идеи досок объявлений здесь.
Карты, числовые линии, фигуры, рисунки и другие материалы обычно покрывают стены элементарной классной комнаты. Однако, согласно исследованию, опубликованному в Psychological Science, журнале Ассоциации психологических наук, слишком много хорошего может привести к нарушению внимания и учебы у маленьких детей.
Исследователи-психологи Анна В. Фишер, Кэрри Э. Годвин и Ховард Селтман из Университета Карнеги-Меллона изучали, влияют ли дисплеи в классе на способность детей сохранять концентрацию во время обучения и усваивать содержание урока. Они обнаружили, что дети в хорошо украшенных классах больше отвлекались, проводили больше времени вне занятий и демонстрировали меньшие успехи в обучении, чем когда убирали украшения.
«Маленькие дети проводят много времени – обычно целый день – в одном классе, и мы показали, что визуальная среда в классе может влиять на то, как много учатся дети», – сказал Фишер, ведущий автор и доцент кафедры психологии в Дитрихском университете. Колледж гуманитарных и социальных наук.
Должны ли учителя снимать свои дисплеи на основе результатов этого исследования?
ИсследователиCMU обнаружили, что дети в хорошо украшенных классах (нижнее изображение) больше отвлекались, проводили больше времени вне занятий и демонстрировали меньшие успехи в обучении, чем когда убрали украшения (верхнее изображение).
«Мы никоим образом не предполагаем, что это ответ на все образовательные проблемы. Кроме того, необходимы дополнительные исследования, чтобы узнать, какое влияние визуальная среда в классе оказывает на внимание детей и обучение в реальных классах », – сказал Фишер.
«Поэтому я бы посоветовал, вместо того, чтобы удалять все украшения, учителя должны подумать, могут ли некоторые из их визуальных представлений отвлекать маленьких детей».
Для исследования 24 ученика детского сада были помещены в лабораторные классы для прохождения шести вводных уроков естествознания по темам, с которыми они не были знакомы.
Три урока проводились в богато украшенном классе, а три урока проводились в скудном классе.
Результаты показали, что, хотя дети учились в классах обоих типов, они усваивали больше, когда комната не была сильно украшена.
В частности, точность детей в вопросах теста была выше в классе с небольшим количеством участников (55% правильных), чем в оформленном классе (42% правильных).
«Мы также были заинтересованы в том, чтобы выяснить, были ли удалены визуальные дисплеи, переключится ли внимание детей на другое отвлечение, например, на разговор со своими сверстниками, и останется ли общее количество времени, в течение которого они отвлекались, прежним», – сказал Годвин, доктор философии. кандидат психологии и научный сотрудник Программы междисциплинарных исследований в области образования (PIER).
Тем не менее, когда исследователи подсчитали все время, которое дети проводили вне задачи в классах обоих типов, показатель поведения вне задачи был выше в оформленном классе (38,6% времени, проведенного вне задачи), чем в классе с небольшим количеством участников ( 28,4% времени, проведенного вне задачи).
Исследователи надеются, что эти результаты приведут к дальнейшим исследованиям с целью разработки рекомендаций, которые помогут учителям оптимально спроектировать классы.
Эта работа была поддержана грантом R305A110444 от Департамента образования Института педагогических наук и грантом на последипломное обучение R305B0, предоставленным Университету Карнеги-Меллона Департаментом образования.
Чтобы узнать больше, посмотрите это интервью с исследователями Анной В. Фишер и Кэрри Э. Годвин из Университета Карнеги-Меллона:
Связь с семьей
Поскольку маленькие дети так сильно отождествляют себя со своими семьями, если вы заставляете членов семьи чувствовать себя желанными, вы заставляете их детей чувствовать себя желанными гостями. Давайте посмотрим, как можно укрепить связь между домом и школой.
Как стать классным сообществом
Чтобы создать классное сообщество, в котором дети проявляют заботу друг о друге, вам нужно каждый день уделять время, необходимое для изучения деталей сотрудничества и помощи при обучении.Вот несколько способов сделать это:
Комфорт во всем помещении
Особенно в первые месяцы учебы в школе вам нужно создать такую атмосферу в классе, которая предлагает детям поддержку, комфорт и утешение. Дети, впервые попавшие в школу, могут быть ошеломлены слишком большим выбором и переизбытком материалов.Детям, вернувшимся, необходимо увидеть знакомые предметы, а также новые интересные материалы. Вот несколько советов, которые помогут сделать ваши учебные центры уютными и комфортными.
Зона драматических игр
Приобретите предметы, которые дети видят в своих собственных домах, такие как знакомые кухонные принадлежности и безопасные для детей инструменты, а также куклы с одеялами, пластиковые ванны, салфетки для лица, ватные шарики и губки для купания . Такие предметы, как кассовые аппараты, портфели и лабораторные халаты, могут представлять работу членов семьи детей.Также постарайтесь включить предметы, отражающие культурное происхождение детей. Яркие, промаркированные ящики для хранения, в которых можно хранить драматические предметы, создают ощущение порядка и помогают детям узнать, где им принадлежать.
Книжная зона
Убедитесь, что у вас есть удобные напольные подушки, детское кресло-качалка или небольшой диван, на котором дети могут наслаждаться своими любимыми книгами. Поместите любимые детские книги на свои книжные полки вместе с названиями, отражающими культурные особенности детей и их семьи.Заведите классный фотоальбом, содержащий фотографии каждого ребенка в группе, а также фотографии семейных детей. Храните кассеты с записями, на которых члены семьи детей читают рассказы, или книги с магнитофонной лентой, которые отражают потребности и интересы детей в вашей группе, в ярких корзинах на низком легкодоступном столе или вешалке в этой области.
Art Area
В начале года предоставьте несколько цветов краски для работы за мольбертом, постепенно добавляя цвета по мере прохождения года.Если возможно, обеспечьте крючки с детскими именами над ними для подвешивания халатов. Используйте успокаивающие, снимающие напряжение материалы, такие как пластичная глина и мягкие губки (которые можно использовать для рисования). Разместите детские рисунки на стенах в этой области. Сохраните одну стену, на которой дети могут размещать фотографии из журналов, которые им нравятся, произведения искусства, созданные членами их семьи, или постеры из дома, которыми они, возможно, захотят поделиться с группой.
Место для блоков
Убедитесь, что полки для хранения блоков четко обозначены, чтобы детям было удобно возвращать их на свои места.Предоставьте место в этом районе, чтобы у детей была возможность оставить свои блочные конструкции на время, или они могут захотеть продолжить работу над ними в течение нескольких дней или сохранить их, чтобы показать членам семьи. Предложите небольшие деревянные дорожные знаки и знаки безопасности, которые дети могут использовать в этом районе, чтобы создать ощущение порядка в квартальных сообществах и создаваемых ими схемах движения. Попросите родителей принести фотографии своих домов и хранить их поблизости. Дети могут захотеть воссоздать свои дома из блоков и описать их своим друзьям.
Место для письма
Включает бумагу всех форм и размеров; письменные принадлежности, включая мелки и толстые карандаши; наклейки, конверты, самодельные пустые книги и открытки. Поощряйте детей писать заметки друзьям и членам семьи, чтобы сообщить о своих заботах или проблемах или просто передать сообщение «Я забочусь о тебе». Дети могут диктовать вам истории, чтобы справиться со своими фантазиями, страхами и разочарованиями.
Стол для воды / песка
В дополнение к материалам в этих областях, если возможно, имейте под рукой стол для воды / песка.Просеивание песка через пальцы, наливание и капание воды успокаивают и доставляют удовольствие маленьким детям. Песок и вода также хорошо подходят для знакомства с вами в начале года. Стол настолько привлекателен, что дети будут собираться вокруг, работать бок о бок и наслаждаться друг другом, а также материалами.
Комфортные кубики
Детские кубрики – это особые места, где можно хранить личные вещи, выставлять сокровища и находить утешение.Попробуйте эти идеи, чтобы сделать кубики источником комфорта и поддержки для детей.
Воспитание во время обучения
Будь то молодым или старым, важная особенность комфортного опыта состоит в том, что он соответствует нашим интересам, темпераменту, уровню способностей (уровню знаний и навыков, которые мы привносим в него), состоянию ума и чувству компетентности.Вот несколько способов повысить уровень комфорта обучения детей.
Настройтесь на темперамент
Некоторые дети застенчивы, тихи и легко подавляются. Чуткие учителя стараются предоставить этим детям:
Поддержку в выполнении действий в больших группах, которые могут включать в себя сидение на коленях учителя во время рассказа или удерживание кого-то за руку во время прогулки по школьному холлу.
Соответствие уровням способностей
Дети и взрослые чувствуют себя комфортно, делая не слишком скучные и не слишком трудные вещи.Для многих маленьких детей просто сидеть на месте в течение длительного времени или пытаться маневрировать карандашом для более чем нескольких слов слишком сложно. Широкий диапазон возраста, интеллекта, опыта, потребности в физической активности и владения (английским) языком, обнаруживаемый в любом классе, дает понять, что для достижения наилучших результатов учебные мероприятия, которые можно выполнять на разных уровнях сложности, должны быть доступны ежедневно. Кроме того, поскольку обучение строится, уровень сложности каждого задания должен возрастать с течением года.
Состояния чувств
Разве не бывает случаев, когда вы чувствуете беспокойство и готовность к чему-то физически активному, и в других случаях, когда вам нужна успокаивающая музыка или, по крайней мере, что-то, что предлагает пассивное расслабление? Мы сможем лучше понять детей, если просто подумаем о том, что мы иногда чувствуем или о том, как мы себя чувствовали бы в ситуации, аналогичной ситуации, в которой находится ребенок. Похоже, что нам труднее всего понять очень активных детей. Мы боимся потерять контроль.Вместо того, чтобы пытаться, обычно тщетно, заземлить этих детей, учителя могут попытаться включить жизнеспособный, активный, подвижный учебный опыт в расписание для тех, кому они нужны, чтобы чувствовать себя комфортно в классе.
Развивайте компетентность
Дети хотят быть независимыми, ответственными и уважаемыми за свои способности. Когда учебная деятельность соответствует возрасту и интересам детей, большинство детей тянутся к ним. Уровень комфорта у них высокий.Дети знают, что они смогут добиться успеха и получить удовольствие. С другой стороны, когда работа, которую дети должны выполнять, скучна и бессмысленна для них или над их головами, они боятся ее.
Все пять из этих соображений: интересы, темперамент, уровень способностей, состояние ума и чувство компетентности – отличные причины для ежедневного выделения больших блоков свободного времени в программы для детей младшего возраста.
Если у ребенка нет необычных социальных трудностей, дети чувствуют себя очень компетентными и комфортными во время игры.Игра – это то, что здоровые дети умеют лучше всего (а неспособность хорошо играть – признак того, что в жизни ребенка что-то не так).
В наши дни многие специалисты по дошкольному воспитанию, которые очень хорошо знают, что лучше всего для маленьких детей, вынуждены преподавать академикам на уровне, который ранее ожидался в первом классе и выше. Те из вас, кто попал в эту окову, возможно, захотят напомнить своим коллегам, что, когда дети находятся в эмоциональном стрессе, когда им не комфортно в классе, большая часть учебных усилий учителей тратится зря.Молодые умы озабочены достижением эмоциональной и социальной безопасности и поэтому становятся пористыми, как плетеные корзины, когда дело касается уроков.
Именно качество индивидуального контакта и личного ухода, связь с семьями и внимание к обеспечению комфорта в течение дня – вот что отличает ребенка от чувства беспокойства и неуверенности, утешения и безопасности.
От вас зависит
Хотя есть много мелких вещей, которые мы можем сделать, чтобы в наших классах было комфортно: например, играть успокаивающую музыку, выбирать пастельные краски для мольберта и класть кресло-качалку, ковер и подушки. Книжный уголок – учитель – фактор, который самым непосредственным образом влияет на уровень комфорта в классе.
Задайте себе следующие вопросы, чтобы помочь вам оценить свой собственный уровень комфорта и комфорт других сотрудников, детей и семей в вашей программе:
Особые удобства для детей с особыми потребностями
Комфорт в течение дня
Вот несколько полезных советов, как начать год, создавая комфорт для детей каждый день, начиная со времени прибытия и заканчивая отъездом!
Прибытие
Поселение в комнате
Групповое время
Время перехода
Время приема пищи и перекусов
Отъезд
Поделитесь этими книгами, в которых исследуются чувства, дружба и новый школьный опыт с детьми. The Kissing Hand Одри Пенн (Лига защиты детей, 1993) Love You Forever Шейла МакГроу (Firefly, 1988) Любящий * Энн Моррис (Scholastic Inc.) Мисс Bindergarten готовится к детскому саду Джозеф Слейт (Даттон, 1996) |
