[Куплет 1]
Поздно ночью через запятые
Я дошел до точки и понял
Опираясь на контекст, подтираясь твоим текстом
Все хотят просто петь, в жопу эти строчки (Окей)
[Предприпев]
В школе номер семь рулит только рэп
Варим только крэк, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
С пацанами мы орем: «Wassup nigga»
Пацы слева отвечают: «Зассал, пидор»
Телки тоже все орут: «Wassup nigga»
Вот такой вот дружный класс у нас
[Припев]
В школе номер семь рулит только рэп
Варим только крэк, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
[Куплет 2]
Паравозики не возят
Домашку не учил — не спросят
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент (Скр!)
[Куплет 3]
А потом холодный пот ручьем
Училка валит тебя, валит, а потом
Два за год, три в диплом
Настюша без работы, три ребенка, дурдом, но
[Припев]
В школе номер семь рулит только рэп
Варим только крэк, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
С пацанами мы орем: «Wassup nigga»
Пацы слева отвечают: «Зассал, пидор»
Телки тоже все орут: «Wassup nigga»
Вот такой вот дружный класс
Еще раз
С пацанами мы орем: «Wassup nigga»
Пацы слева отвечают: «Зассал, пидор»
Телки тоже все орут: «Wassup nigga»
Вот такой вот дружный класс у нас
В школе номер 7, рулит только рэп
Варим только крек, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
С пацанами мы орем – what’s’up nigga
Пацы слева отвечают — заcсал пидр
Телки тоже все орут — what’s’up nigga
Вот такой вот дружный класс, у нас
В школе номер 7, рулит только рэп
Варим только крек, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
Паровозики — не возят
Домашку не учил — не спросят
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм н бейс на столе рубит мой кент
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Разрешено гнобить другую школу
А потом, холодный пот ручьем
Училка валит тебя валит, а потом
2 за год, три в диплом
Настюша без работы, 3 ребенка, дурдом, но
В школе номер 7, рулит только реп
Варим только крек, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм н бейс на столе рубит мой кент
С пацанами мы орем – what’s’up nigga
Пацы слева отвечают — заcсал пидр
С пацанами мы орем – what’s’up nigga
Пацы слева отвечают — заcсал пидр
Телки тоже все орут — what’s’up nigga
Вот такой вот дружный класс, у нас
Понравился текст песни?
Оставьте комментарий ниже
В школе номер 7, рулит только рэп
Варим только крек, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
С пацанами мы орем – what’s’up nigga
Пацы слева отвечают — заcсал пидр
Телки тоже все орут — what’s’up nigga
Вот такой вот дружный класс, у нас
В школе номер 7, рулит только рэп
Варим только крек, посылаем всех
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм-н-бейс на столе рубит мой кент
Паровозики — не возят
Домашку не учил — не спросят
Первый класс, дикий бас, звон монет
Драм н бейс на столе рубит мой кент
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Запрещено курить и нет скоростей
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Чиги Чигиряу, пау пау пау пау пау
В школе номер 7, в школе номер 7
Скер скер!
Разрешено гнобить другую школу
А потом, холодный пот ручьем
Училка валит тебя валит, а потом
2 за год, три в диплом
Настюша без работы, 3 ребенка, дурдом, но
В школе номер 7, рулит только реп
Варим только крек, посылаем всех
С пацанами мы орем – what’s’up nigga
Пацы слева отвечают — заcсал пидр
Телки тоже все орут — what’s’up nigga
Вот такой вот дружный класс, у нас
С пацанами мы орем – what’s’up nigga
Пацы слева отвечают — заcсал пидр
Телки тоже все орут — what’s’up nigga
Вот такой вот дружный класс, у нас
Прочитайте, сохраните или распечатайте полный текст песни “Школа номер 7 (КОСМОНАВТОВ НЕТ)” с припевом и куплетами.
Хотите добавить свою песню? Заполните формуТелефоны горячей линии по вопросам организации обучения
в условиях режима повышенной готовности –
73-50-30, 73-50-09, 73-50-10.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
_____________________________________________ ❒ _____________________________________________
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 35
имени летчика-космонавта Героя Советского Союза П.И. Беляева
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ!
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА САЙТ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №35!
Мы рады встрече с вами! Здесь вы найдёте исчерпывающую информацию о нашем образовательном учреждении, познакомитесь с педагогическим коллективом и администрацией школы, узнаете, как наша школа работает и чем живёт, прочитаете последние школьные новости.
Наш адрес: 160013, г. Вологда, ул. Болонина, д. 32
Телефон: (8172) 73-50-09, факс: (8172) 73-50-10
Электронная почта: [email protected]
_____________________________________________ ❒ _____________________________________________
Наша школа
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 35 имени летчика-космонавта Героя Советского Союза П.И. Беляева» прошло государственную аккредитацию, по результатам которой ему установлен следующий государственный статус: тип – общеобразовательное учреждение, вид – средняя общеобразовательная школа. В соответствии с установленным государственным статусом образовательное учреждение реализует образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Директор школы: Андреева Наталия Валериевна.
Телефон: (8172) 73-50-09.
Часы приема: вторник, 16.00-19.00.
Свои вопросы директору школы вы можете направлять по электронному адресу:nvandreeva35@yandex.
ru
Учредитель образовательного учреждения: муниципальное образование «Город Вологда». Функции и полномочия Учредителя Школы и собственника ее имущества осуществляет Администрация города Вологды.
Адрес: 160000, г. Вологда, ул. Каменный мост, д. 4.
Телефон: (8172) 72-00-42, факс: (8172) 72-25-29.
Официальный сайт Администрации города Вологды: vologda-portal.ru
Электронная почта:[email protected]
Отдельные функции и полномочия Учредителя осуществляет Управление образования Администрации города Вологды.
Адрес: 160000, г. Вологда, ул. Козленская, д. 6 (центральный вход, 2 этаж).
Режим работы: понедельник – пятница, 8.00-17.00; перерыв – 12.30-13.30; выходные дни – суббота, воскресенье.
Начальник Управления образования: Гуляева Ирина Леонидовна.
Телефон: (8172) 72-02-42.
Прием граждан по личным вопросам: вторник, 15.00-17.00.
Официальный сайт Управления образования: edu.vologda-portal.ru
Электронная почта:uo@vologda-city.
ru
Официальный сайт Департамента образования Вологодской области: depobr.gov35.ru
День космонавтики стал особым днем не только в отечественной истории, но и в истории всемирной. Участница литкружка ARS NOVA, ученица старших классов Дарья Зиновьева отозвалась на это событие статьей, которая приводится ниже.
ДЕНЬ 12 АПРЕЛЯ 1961 ГОДА
12 апреля – праздник, который отмечает весь мир. Этот день – День авиации и космонавтики. Он посвящен великому событию, произошедшему 12 апреля 1961 года. В этот день космонавт Юрий Алексеевич Гагарин впервые облетел планету Земля на орбитальном космическом корабле «Восток». Полет длился 108 минут, за которыми с замиранием сердца наблюдал весь мир. Эти 108 минут стали мощным прорывом в освоении космоса.
В наше время никого не удивишь запуском космического корабля или полётом очередного спутника Земли.
В этом году минуло уже 52 года со дня освоения человеком космоса. Полет, совершённый Юрием Гагариным, буквально потряс не только сознание нашей страны, но и всей планеты. Ведь это было самым необыкновенным, можно сказать, самым фантастическим событием. Именно он проложил дорогу к дальнейшему освоению космоса. До этого момента были запуски искусственных спутников, но в этот день человек совершил невозможное, и сегодня там уже тысячи спутников.
День космонавтики – праздник, который радует всех нас. А имя Юрия Гагарина вызывает в наших сердцах гордость за совершенный им отважный поступок. Мы никогда не забудем 12 апреля 1961 годаю
Дарья Зиновьева, ученица 10 «А» класса
(литературный кружок ARS NOVA,руководитель Д.В. Босов)
Звучит команда: «Внимание! Взлет!»
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотой любимой Земли…
Цель: Познакомить учащихся с этапами освоения космоса, расширить представление детей о том, что такое космос, космонавтика, развивать интерес к знаниям о космосе.
Занятие сопровождается показом презентации.
1. Организационный момент.
Уч-ль: 12 апреля – День космонавтики. Звездное небо издавна призывает разум человека к размышлению, исследованию Вселенной. Сегодня мы совершим космическое путешествие – «Космо-квест». Вас ждут интересные испытания. Желаю вам успехов и новых открытий! Поехали!
– Экипажи прошу занять свои места (уч-ся рассаживаются по «ракетам» (3 команды).
Просмотр онлайн-поздравления россиян с Днем Космонавтики от космонавтов из Космоса. (https://www.youtube.com/watch?v=Rhje4bLIEfg )
Уч-ль: Первое испытание – придумать визитную карточку команды, выбрать капитана, представить команду. Жюри оценивают каждый этап квеста.
Уч-ся: Человечество с незапамятных времен стремилось преодолеть земное притяжение и вырваться за пределы нашей планеты. В середине XX в. Удалось осуществить эту мечту. И кажется, что вот-вот космические путешествия к планетам, ближайшим галактикам станут реальными – космические туристы отправляются в космос наравне с подготовленными космонавтами.
– А как все начиналось?
2. Космолекторий «Загадки КОСМОСА».
Рассказы учащихся, презентация.
Особая профессия космонавт
Космонавт – это человек, который испытывает космическую технику и работает на ней в космосе.
Начало этой профессии было положено полетом первого космонавта планеты Юрия Гагарина.
Космонавт – это исследователь. Каждый день на орбите – это экспериментальная работа в космической лаборатории.
Космонавт выполняет роль биолога, проводя наблюдения за животными.
Интерес к космосу
Первыми «космонавтами»-разведчиками стали мыши, кролики, насекомые и даже микробы.
Первая маленькая мышка-«космонавт» пробыла над Землей почти целые сутки.
Но тогда еще ученые не умели возвращать космические корабли на Землю.
Собаки в космосе
Первой собакой, отправленной в космос, была Лайка.
3 ноября 1957 г. На Лайку надели специальный скафандр, для неё построили специальную ракету, где был запас пищи, воды и воздуха. Но Лайка из космоса не вернулась.
19 августа 1960 г. с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Впервые в мире живые существа, побывав в космосе, возвратились на Землю.
Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.
Обезьяны в космосе
В 1969 г. американцы запустили свой первый биологический спутник с обезьяной Бони. Но, к сожалению, на пятые сутки полёта приборы зафиксировали у Бони резкое падение температуры. Животное вернули на Землю, но спасти её не удалось.
7 января 1997 г. завершился полёт спутника «Бион-11». В течение 14 суток в космосе находились две обезьяны Крош и Мультик.
Био-объекты вернулись на Землю и сегодня ученые ведут обработку полученной информации.
Юрий Гагарин
Первый космонавт.
12 апреля 1961 г. космический корабль «Восток» был запущен с космодрома Байконур.
Облетел вокруг Земли один раз за 108 минут.
Этот полёт доказал, что человек может подняться в космос, и невредимым вернуться на Землю.
Покорение космоса
После Гагарина в космос летали сотни людей.
В 1965 г. советский космонавт Алексей Леонов первым вышел в открытый космос.
В 1969 г. американец Нейл Армстронг впервые ступил на Луну.
Американцы высаживались на Луну еще пять раз, они сделали много ценных наблюдений.
Наш земляк Герман Титов провёл на орбите сутки.
Первая женщина-космонавт – Валентина Терешкова.
Орбитальная станция «МИР»
Построена в 1986 г.
Орбитальная – это значит летающая вокруг Земли.
Станция использовалась в течение 15 лет. В 2001 г. была затоплена в Тихом океане.
Сергей Павлович Королёв
Российский ученый-конструктор.
Под его руководством созданы ракеты, первые искусственные спутники Земли, космические корабли «Восток», «Восход», на которых впервые в истории совершены космический полёт и выход человека в космос.
Уч-ль: Ракета была изобретена в Древнем Китае. С давних пор в праздничные вечера люди любуются тем, как взлетая вверх, ракета рассыпается каскадом разноцветных искр.
Уч-ся: Почему взлетает ракета? (В обыкновенной ракете порох, сгорая, образует много газов. Они вытекают из отверстия вниз и, взаимодействуя с корпусом ракеты, толкают её вверх).
Эксперимент (проводят учащиеся), презентация:
Уч-ся: Возьмем детский воздушный шарик, надуем его и отпустим. Мы видим, что воздух начнёт выходить из шарика в одну сторону, сам шарик полетит в другую. Такое движение, возникающее при отделении от тела с какой-либо скоростью его части, – реактивное движение.
По принципу реактивного движения передвигаются кальмары, осьминоги, медузы, каракатицы.
Периодически выбрасывая вбираемую в себя воду, они развивают скорость до 60-70 км/ч. Созревшие плоды «бешеного огурца» при самом легком прикосновении отскакивают от плодоножки, из огурца с силой выбрасываются семена, сам огурец при этом отлетает в противоположном направлении. На принципе реактивного движения основаны полеты ракет.
Уч-ся:
Знаете ли вы, что…
…скафандр космонавта весит 50 кг.
…в космосе космонавты спят в спальных мешках, пристегнутых к кровати.
…космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты, называется Байконур и находится в Казахстане.
…Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт.
…космонавт Алексей Леонов первый вышел в открытый космос.
…в космосе побывали мыши, крысы, тараканы, собаки, обезьяны, лягушки и пчелы.
…космический хлеб представляет собой спрессованную плитку, похожую на плитку шоколада.
…первый искусственный спутник Земли был запущен в 1957 году.
…конструктором первого космического корабля был Сергей Павлович Королев.
…сердцем космической ракеты является реактивный двигатель.
…космический корабль Гагарина назывался ВОСТОК-1.
…позывной первого космонавта был «КЕДР».
…первой женщиной-космонавтом, вышедшей в открытый космос, была Светлана Савицкая.
Уч-ся:
«Помнит Земля, подвиг ценя,
Звонкий апрельский возглас:
«Как ты, Заря? Слышишь меня!
Вижу открытый космос!»
3. Конкурс ШИФРОГРАММА.
Уч-ся: Вы ничего не слышите? На борт корабля поступили какие-то странные зашифрованные телеграммы. Экипажи должны их прочесть. Жюри выставляет баллы.
Уч-ся разгадывают зашифрованные слова и поясняют их. (ИЛЛЮМИНАТОР, АСТРОНАВТ, ГРАВИТАЦИЯ).
4. КОСМИЧЕСКОЕ МЕНЮ.
Просмотр видеофильма о том, как космонавты принимают пищу в Космосе: https://www.youtube.com/watch?v=UXbwkXZvrzs
Уч-ся: На орбитальной станции всё устроено так, чтобы космонавты не ощущали ГРАВИТАЦИИ. В лабораториях сделаны специальные скобы для ног, чтобы космонавты смогли устоять длительное время при выполнении экспериментов. Все продукты находятся в вакуумной упаковке, тюбике, похожем на тюбик с зубной пастой, или в консервной банке, а пить можно…
Задание командам: как пьют космонавты в невесомости? Жюри выставляет баллы.
Просмотр ответа на видео: https://www.youtube.com/watch?v=dmfdZ2hRZR4
5. ЗАГАДКИ С ПОДСКАЗКАМИ.
Уч-ся: Отгадайте, о чем или о ком идет речь:
ПОДСКАЗКИ:
Претендентов на это путешествие было около трех тысяч, но выбор пал именно на него.
Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.
Совершенное и прославило человеческий разум, его и его Родину.
Ему принадлежит историческая фраза, сказанная им перед началом дороги «Поехали!» (ОТВЕТ: Ю. А. Гагарин)
ПОДСКАЗКИ:
Как орудие войны, это изобретение упоминается в источниках 13,15,18, 20 веков.
Используется и в мирных целях.
Предположительно, что родина этого изобретения – Древний Китай.
В Европе (13в.) его разновидность получила название «летающий огонь» или «огненный волан». (ОТВЕТ: ракета)
Жюри выставляет баллы.
6. КОНСТРУКТОРЫ РАКЕТ.
Задание: определить составляющие ракеты.
Жюри выставляет баллы.
7. ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
Раздается звук падающего предмета.
Уч-ся: Ой, я думала в нас врезался метеорит, а это какой-то ящик прилетел, а в нем записка: «…Если вы заглянете в этот ящик, то вам покажется, что он пуст.
Тем не менее, я там. Даже обидно – я имею массу, но вы этого не замечаете. Зато вы очень быстро обнаружите мое отсутствие – без меня вы просто не сможете жить!»
Что в черном ящике? (воздух). Жюри выставляет баллы.
8. КОСМИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА.
Когда в нашей стране был запущен первый искусственный спутник Земли? (1957)
Имя первой женщины – космонавта? (Валентина Терешкова)
Сколько времени продолжался первый полет человека в космос? (108 минут)
Как звали собачек, которые первыми побывали в космосе? (Белка и Стрелка)
Имя космонавта, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)
Имя талантливого русского конструктора ракет? (С. П. Королев)
Как называют своих космонавтов американцы? (Астронавт)
Имя человека, впервые ступившего на поверхность Луны? (Нил Армстронг)
Что собой представляет космический хлеб? (Спрессованная плитка)
Какие живые существа были в космосе? (Мыши, крысы, тараканы, обезьяны, собаки, пчелы, микроорганизмы)
У космонавтов стало традицией перед полетом смотреть художественный фильм.
Как он называется? («Белое солнце пустыни»)
9. Подведение итогов.
Уч-ся:
С друзьями в небо ты глядишь,
Конечно, твёрдо веря,
Что подрастёшь, и полетишь
К загадочной Венере.
У нас сбываются мечты:
Покажут в телекадре.
Как по Сатурну ходишь ты
В космическом скафандре.
Подсчет баллов. Уч-ся слушают звуки космоса.
Объявление итогов. Награждение.
Уч-ль: Мы узнали многое, но ещё больше существует того, что мы не знаем о космосе. Космос продолжает загадывать человечеству загадки.
Знаменитый ученый, изобретатель К. Э. Циолковский говорил: «Я говорю человеку: поверь в себя! Ты все можешь! Ты можешь познать все тайны вечности, стать хозяином всех богатств природы. У тебя крылья за спиной. Взмахни ими! Ну, взмахни, и ты будешь счастлив, могущественен и свободен».
Приложение. Презентация к внеклассному занятию для учащихся 6-8 классов «КОСМО-КВЕСТ», посвященное Дню космонавтики
Стать космонавтом и бороздить на космическом корабле просторы Вселенной – пожалуй, самая распространенная детская мечта. И хотя для большинства это так и остается фантазией, есть те, кто всерьез хочет на время покинуть родную Землю ради необъятных космических просторов. Корреспондент Города+ узнал, что должен знать и уметь каждый претендент, какую подготовку проходят космонавты на земле и верят ли они в существование внеземных цивилизаций.
Образование:
Будущий космонавт должен иметь высшее техническое или летное образование. Причем стать претендентом может даже строительный инженер, но, как показывает практика, приоритет – у россиян с трехлетним опытом работы в авиационной или ракетно-космической промышленности.
Военные летчики тоже могут быть космонавтами: для этого им нужно уволиться из Вооруженных сил до зачисления в отряд. Помимо подходящего образования, претенденты должны продемонстрировать минимум знаний в области космической техники и иметь способности к ее изучению. Всем желающим также необходимо свободно говорить и читать на английском языке (американцы, в свою очередь, учат русский, а вот японские космонавты изучают сразу два языка – русский и английский). Поэтому, чтобы попасть в отряд космонавтов, стоит задуматься о карьере еще в школе и сосредоточиться на изучении технических предметов – физики и математики, а также уделять внимание английскому языку и спорту.
Здоровье:
Для космонавта спортивное тело и здоровый дух важны так же, как и образование. Например, в 1961 году космонавт должен был обладать идеальным здоровьем и физической подготовкой на уровне мастера спорта. Сейчас требования стали не такими жесткими, но все же у современных претендентов не должно быть хронических заболеваний, зависимостей, а главное – проблем с вестибулярным аппаратом.
К тому же все претенденты должны быть выносливыми, сильными и ловкими. Проверяют это с помощью различных нормативов: космонавту нужно пробежать один километр или пять километров на лыжах, подтянуться 20 раз, развернуться на 90, 180 и 360 градусов в прыжке на батуте, а также проплыть 800 метров в вольном стиле на время – и это только небольшая часть минимальных требований к претендентам (с полным списком можно ознакомиться на сайте).
Кроме того, при подготовке учитываются личные качества, психологическое здоровье и поведенческие нормы кандидатов. Оценивают также степень профессионального самоопределения, направленность личности, лидерские качества и коммуникабельность, а главное – мотивацию (без нее космос, уверены специалисты, покорить невозможно).
Физические данные:
Каждый претендент в космонавты должен в прямом смысле помещаться в кресло и скафандр, поэтому по росту, весу и даже размеру ступни есть реальные ограничения. Весить космонавт должен от 50 до 90 килограммов, а ростом быть от 150 до 190 сантиметров.
При этом все параметры очень важны, их высчитывают буквально до сантиметра: в положении сидя рост претендента может быть от 80 до 99 сантиметров, а максимальная ширина его бедер – 41 сантиметр. Ступня же должна быть не больше 29,5 сантиметра (это 46-й российский размер), а обхват груди – 94-112 сантиметров. Кроме того, претендент на отбор в космонавты не может быть старше 35 лет.
Личные качества:
Фраза «если очень захотеть, можно в космос полететь» в какой-то степени является решающей для всех желающих, потому что путь к звездам – это годы сложного обучения и различных испытаний, а значит будущему космонавту просто необходимы сильная мотивация и огромное желание. Кроме того, кандидат должен обладать колоссальным терпением (иначе ему не справиться с многолетним ожиданием) и иметь способности к обучению, ведь впереди более 100 экзаменов и пять-шесть лет учебы. И, конечно, любому космонавту необходимо чувство юмора, позитивный взгляд на жизнь и оптимизм: как же иначе покорять Вселенную?
Если вы все-таки прошли отбор по всем вышеперечисленным пунктам, не спешите расслабляться.
Впереди – два года общей космической подготовки и сдача экзамена по специальности «космонавт-испытатель». Затем еще два года тренировок в группах и еще полтора-два года подготовки после назначения в экипаж.
Такие многочисленные тренировки помогают будущим космонавтам отработать самые непредвиденные сценарии и довести свои действия до автоматизма. За время обучения кандидаты учатся управлять аппаратом, разбираться во всем космическом оборудовании и ориентироваться по звездам. Также они постоянно тренируют и испытывают возможности своего организма: прыгают с парашютом, летают на самолетах, упражняются в гидролаборатории невесомости. Благодаря такому комплексному обучению космонавты будут максимально готовы ко всему и на орбите, и в открытом космосе.
Условия для организма в космосе стрессовые, даже экстремальные, поэтому рацион космонавта сбалансирован и богат микроэлементами и витаминами. Вся еда готовится на Земле методом сублимационной сушки: ее замораживают, выкачивают всю влагу, а после упаковывают в вакуумные пакеты, жестяные банки или тюбики и стерилизуют от микробов.
Несмотря на такое хранение, вкусовые качества пищи на высоте: перед включением любого блюда в меню, его дегустируют сами космонавты. Рацион очень разнообразен: в него входят различные крупы, мясо, куриное филе, овощи и фрукты, сыр, пирожные и конфеты, многие супы, включая борщ, и даже хлеб, который невозможно раскрошить (раньше «земной» хлеб был недоступен – крошки разлетались по салону и могли попасть в органы дыхания). Кстати, любимое блюдо многих космонавтов – творог, и американские коллеги на МКС нередко обменивают на него свою еду. Однако даже такое разнообразное и сбалансированное меню подойдет не всем: вегетарианцу на орбите будет сложно и даже опасно: бобовые, которыми заменяют животный белок на земле, в космосе под запретом из-за опасности вызвать газообразование.
Все тяготы обучения и многолетней подготовки к полету испытал на себе космонавт Сергей Рязанский. Город+ побывал на встрече с этим отважным человеком и из первых уст узнал профессиональные секреты.
Вопреки мифам о мальчишках, которые только и грезят о межгалактических полетах, для Сергея Рязанского космос никогда не был мечтой – он всегда хотел стать ученым. И сначала все шло по плану: Рязанский окончил биологический факультет МГУ и устроился в Институт медико-биологических проблем. Там будущий космонавт работал с животными, которых отправляют на орбиту. Но в 2003 году его жизнь круто изменилась: в институте сформировали экспериментальный отряд врачей-космонавтов, куда приняли и Рязанского. Правда, не обошлось без трудностей: в 2005 году Сергей получил диплом космонавта и тут же узнал, что никогда не полетит в космос, потому что американцы выкупили все места ученых на «Союзах» (прим. – наименование советских и российских космических кораблей) на много лет вперед. Однако космос все же не отпускал Сергея. «Каким-то чудом мне разрешили попробоваться на борт-инженера по левому креслу. За полтора года я сдал 105 необходимых экзаменов и стал первым борт-инженером без инженерного образования», – с гордостью вспоминает он.
Пять лет назад Сергей Рязанский впервые полетел в космос, а в уже июле прошлого года он совершил второй полет в качестве первого в мире ученого-командира космического корабля. Несмотря на то, что Сергей готовился к этому десять лет, накануне он очень волновался: «Нормальному человеку всегда немного страшно, но нас долго готовили и учили с этим справляться. Страх перед полетом – положительный. Он держит тебя в тонусе и состоянии готовности к какой-то внештатной ситуации. Поэтому у меня есть свой способ побороть страх: вдохнуть-выдохнуть и переключиться на что-нибудь приятное в мыслях».
Переключаться и думать о чем-то хорошем в космосе у Сергея получается просто: он наслаждается невесомостью, видами нашей планеты, а в стрессовых условиях его выручает чувство юмора. Рязанский уверен, что последнее качество так же необходимо, как и терпение: «У космонавта оно должно быть просто космическое, потому что терпеть приходится много и часто. А еще очень важно уметь учиться. Ведь работа космонавта – не только полеты в космос, как все думают, а постоянное развитие, усвоение новой техники, подходов, экспериментов.
И это делает жизнь очень интересной». Жизнь космонавта действительно насыщена и разнообразна благодаря новым знаниям и опыту. Однако все это отходит на второй план перед величием и красотой космоса.
В общей сложности Сергей провел в космосе более 300 дней и пока не встретил ни одного инопланетянина. Тем не менее, он верит в жизнь на других планетах, но, как и любой ученый, хочет увидеть ее своими глазами. «Было бы обидно быть одинокими во Вселенной. Я верю в инопланетян, но хочу доказательств. Вот когда я встречу что-то маленькое, пушистое и доброе и пожму ему лапу, я поверю в инопланетную жизнь, а пока все, что у нас есть, это необъяснимое явление», – считает космонавт. При этом он уверен, что инопланетяне добрые и безобидные: «Я позитивно-настроенный человек. Во Вселенной должно править добро».
Фото: группа “Космонавт Сергей Рязанский”/https://vk.com; сайт “Научно-исследовательского испытательного центра подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина”/http://www.
gctc.ru
Текст: С. Чернякова/Город+
Поделиться в соцсетях
Стать космонавтом можно не в одночасье. Чтобы получить базовую квалификацию, требуется многолетнее образование и опыт. Многих людей тоже не принимают с первого раза, и от них требуется узнать больше, чтобы лучше подготовиться к следующей попытке. Даже в этом случае лишь небольшой процент соискателей становятся кандидатами в космонавты, что затрудняет получение этой работы.
«Тот факт, что я 15 раз подавал заявку на звание космонавта, не остался незамеченным для моих друзей, последователей или поклонников», – написал астронавт в отставке Клей Андерсон в своей биографии «Обычный космонавт», цитируемой в Popular Mechanics.
«Шутки и ехидные замечания основывались на уродливой правде о том, что в 14 из этих 15 попыток я потерпел полный и ужасный провал. На самом деле, есть объявление государственной службы НАСА, в котором подчеркивается, что мне потребовалось 15 попыток. цепляться за реальность, которую я всегда могу сказать «лучше поздно, чем никогда», но на данный момент это все академично ».
Эта статья посвящена процессу отбора в НАСА, который применяется к американским гражданам. Хотя многие квалификации можно распространить на программы космонавтов в других странах, важно отметить, что каждое космическое агентство имеет свой собственный процесс отбора.За пределами США. Граждане следующих географических регионов должны проконсультироваться с одним из этих агентств для получения дополнительной информации о том, как стать космонавтом:
Первый шаг к тому, чтобы стать космонавтом, – это получение соответствующего опыта в школе. Есть два основных класса кандидатов в космонавты: военные и гражданские. Процедуры подачи заявления на военную службу различаются в зависимости от того, в каком отделении вооруженных сил США вы работаете, поскольку вы подаете заявление через соответствующее отделение.Гражданские лица обращаются напрямую в НАСА.
Независимо от происхождения, НАСА хочет, чтобы его астронавты имели как минимум степень бакалавра в области инженерии, биологии, физических наук или математики. (Агентство ведет список исключений из этих степеней, таких как география или авиационный менеджмент.) Многие астронавты имеют степень магистра или даже доктора философии. в своей области. Некоторые астронавты, такие как Стори Масгрейв (сейчас на пенсии), имеют даже более высокие степени.
Хотя образование подразумевает, что вам понадобятся деньги, чтобы сделать возможным выбор космонавтов, в статье Forbes указывается, что несколько астронавтов получили помощь от военных или правительственных программ для повышения квалификации.
«Детям, которые никогда не могли позволить себе необходимое образование, помогали государственные программы, будь то военные, федеральные или государственные, – сказал сотрудник НАСА Роберт Фрост, отвечая на вопрос на Quora. «С этой помощью и очень, очень упорно работая, они получили образование и получили хорошую работу, где они смогли продемонстрировать свои способности таким образом, который произвел впечатление на отборочную комиссию космонавтов. Иногда решимость требует помощи».
Однако чтобы стать кандидатом в космонавты, нужна не только школа.НАСА требует не менее трех лет «соответствующего, прогрессивно ответственного профессионального опыта» или (в знак уважения к военным кандидатам) не менее 1000 часов «времени командира реактивного самолета». Однако ученые степени эквивалентны этому опыту, при этом степень магистра равна одному году опыта, а докторская степень – трем годам опыта.
Заметным исключением из этих требований являются учителя, которые по-прежнему должны иметь степень бакалавра технических наук, но могут получить квалификацию в процессе обучения – даже для детей начальной школы.
Кандидаты в астронавты НАСА также должны пройти требуемый медицинский экзамен. Среди требований:
В целом, вы должны быть в очень хорошей форме, чтобы стать космонавтом, так как экстренное возвращение на Землю в случае неотложной медицинской помощи на орбите обходится дорого.
В процессе отбора также проводятся собеседования, чтобы выяснить, способен ли кандидат физически и психологически работать в качестве космонавта.Гибкость, навыки групповой работы и любовь к обучению – вот некоторые из черт характера, которые ищет НАСА.
После выбора НАСА еще не считает вас полноправным космонавтом. Впереди два года базовой подготовки, на которой вы будете считаться «кандидатом в космонавты». Кандидаты в классе получают базовые знания о Международной космической станции и космических полетах в целом. Они также становятся квалифицированными аквалангистами, проходят военную подготовку по выживанию в воде, проходят тесты по плаванию, подвергаются воздействию высоких и низких атмосферных давлений, совершают полеты на «блевотной комете» и, среди прочего, проходят обучение средствам массовой информации и русскому языку.[6 повседневных вещей, которые становятся странными в невесомости]
После окончания учебы многие астронавты не отправляются в полет в течение многих лет. Они будут поддерживать других астронавтов на орбите, выступая в качестве «CapCom» в Центре управления полетами, делая моделируемые выходы в открытый космос в Лаборатории нейтральной плавучести НАСА и приобретая дополнительные навыки, которые им понадобятся для их пребывания на орбите. Они проводят время не только в НАСА, но и у международных партнеров с учебными заведениями (например, в Канаде), чтобы научиться управлять роботизированной рукой станции.) Все космонавты также должны поддерживать навыки полетов на самолетах Т-38, налетая определенное количество часов в месяц.
После того, как космонавт выбран для полета, его подготовка к полету занимает еще пару лет. Они начинают с чтения учебников и проходят обучение в классе, а затем проводят симуляцию за симуляцией, чтобы изучить материал по-настоящему. Их тренировки проходят по всему миру, как индивидуально, так и с товарищами по команде.
«Несколько натурных макетов и тренажеров также используются для обучения космонавтов.Эти макеты и тренажеры используются для ориентации бортовых систем и обучения обитаемости. «Астронавты тренируются в приготовлении еды, хранении оборудования, утилизации мусора, использовании камер и проведении экспериментов», – заявили в НАСА.
Типичный космический полет в наши дни для астронавта НАСА на Международной космической станции длится шесть месяцев, но теперь некоторых астронавтов назначают. на годичные полеты, чтобы узнать больше о человеческом теле. Наука отнимет у космонавта большую часть времени на орбите.
Эти задания являются частью серии сообщений об астрономии и астронавтах. Этот кабинет астронавтов предназначен для семейного утреннего отдыха в корзине. В каждой еженедельной теме есть мероприятия для начальной школы (от дошкольного до 2-го класса), средней школы (с 3-го по 5-й класс) и средней школы (от 6-го класса). В этом модульном исследовании «Астрономия и астронавты» есть четыре еженедельные темы:
Луна и звезды : первичный, средний, вторичный
Космос и планеты : Первичный, средний, вторичный
Ракеты и космические аппараты : первичные, промежуточные, вторичные
Астронавты : первичный, средний, вторичный
Некоторые ссылки в этом посте могут быть партнерскими.Это означает, что если вы нажмете на них, я могу получить крошечную комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас .
«Путеводитель астронавта по жизни на Земле» Криса Хэдфилда – это не просто автобиография; это также мотивационное руководство развлекательных уроков жизни. Например, однажды он столкнулся с живой змеей во время полета на самолете. Хэдфилд также описывает преодоление препятствий и неудач во время своего обучения на космонавта. Моему подростку очень понравилась эта книга, и когда я спросил его об этом, он ответил: «Это действительно так, как написано на обложке книги:« То, что полет в космос научил меня изобретательности, решимости и готовности ко всему.’«
«Исследование космоса» Мартина Дженкинса – это всесторонний обзор истории астрономии и исследования космоса. Используйте это или подобное название, например, «Книга по астрономии для молодого Оксфорда» Саймона и Жаклин Миттон, в качестве основной книги для учащихся средней школы на протяжении всего четырехнедельного курса. На этой неделе прочтите «Выживание в космосе», «Переполненное небо», и «Куда нам идти дальше?» в Изучение космоса или Галактики и Вселенная в тексте Young Oxford .
Если у вас есть младшие ученики, читающие «Лунный выстрел: Полет Аполлона-11» Брайана Флока, попросите старших учеников прочитать разделы «Источники» и «Один гигантский прыжок» в конце книги, чтобы узнать немного об истории миссии астронуата.
Узнайте, почему Нил Армстронг гордится тем, что он «ботаник-ботаник», из этого видео от PhDcomics.
Узнайте о четырех самых важных вещах, которым нас научила посадка на Луну Аполлона-11 (включая то, насколько Эйнштейн был прав!) В этом космическом эпизоде SciShow ниже.Вы можете посетить страницу SciShow Space и посмотреть больше их учебных, но развлекательных видео. SciShow Space производится теми же продюсерами, что и чрезвычайно популярная серия Crash Course, и оба предназначены для средней и старшеклассницы. Иногда они упоминают свое мировоззрение Старой Земли, что дает вам возможность поговорить со своим учеником о ваших личных убеждениях, если они расходятся.
Загрузите бесплатную систему моделирования Kennedy Launch Academy (KLASS), разработанную НАСА.Программа включает более 40 часов учебного плана, и вы можете выбрать, какие части (или все) вы хотите использовать со своими детьми. На выбор предлагаются 3 основные роли симулятора: биомедицинская, двигатель / внешний резервуар и погода. Предназначенный для 6–12 классов, он также имеет задания по поиску карьеры.
Если вы учились в государственной школе в 1986 году, вы, вероятно, были свидетелями (и до сих пор помните этот ужас) катастрофы космического корабля “Челленджер”. Позже было установлено, что в тот день было слишком холодно для нормальной работы нулевых колец.Посмотрите этот выпуск SciShow Space, чтобы узнать, чему научилось НАСА (и как агентство впоследствии было реорганизовано) в результате катастроф в Челленджере и Колумбии.
Взгляните на инженерное решение НАСА для обеспечения безопасности астронавтов-Близнецов на случай, если им понадобится самовыполнение миссии: катапультируемые кресла. Узнайте, почему это было действительно ПЛОХОЙ идеей, в этом эпизоде Facepalm от Everyday Astronaut.
«Галактика» – популярное искусство для подростковых комнат.Создайте один из акриловых красок, следуя инструкциям из StepbyStepPainting, или используйте акварельные краски и следуйте инструкциям в этом видео из Studio of MM.
Если у вас дома есть фанаты научной фантастики, вам понравится посмотреть на коллекцию картин Роберта МакКолла. Он был художником НАСА, а также рисовал постеры к фильмам «Космическая одиссея 2001 года» и «Звездный путь». Не забудьте заглянуть и в коллекцию New Dawn, чтобы увидеть удивительные картины астронавтов Аполлона.
От чего зависит продолжительность различных измерений времени? Узнайте, как измерение времени связано с вращением Земли, из этого видео из журнала NASA Real World Mathemathics.
Мы никогда не будем рассылать вам спам, и вы можете отказаться от подписки в любой момент. Пинки обещание!
Прочтите “Эта отвратительная сила” К.С. Льюиса, третью книгу космической трилогии Льюиса. Автор Нарнии основал героя этой книги, доктора Рэнсома, на его друге Дж.Р.Р. Толкин. Доктор Рэнсом борется со злой организацией, которая пытается захватить Европу. Эта третья часть сериала имеет антиутопическую тематику, похожую на «1984» Оруэлла.
Если у вас есть младшие ученики и вы хотите, чтобы все были на одной странице, так сказать, пусть ваши ученики средней школы прочитают «Быстро наклоняющаяся планета» Мадлен Л’Энгл вместо избранного Льюиса. Эта книга – третья книга из серии Time Quintet. Серию L’Engle также будет легче читать для средних школьников, чем серию Льюиса.
Представьте, что вы космонавт, и вам нужно написать краткую биографию для своей страницы в социальной сети.Стремитесь набрать от 400 до 500 слов и проверяйте свою работу с помощью Grammarly.
Или, в качестве альтернативы, попросите вашего ученика создать журнал космонавта, используя в качестве примера настоящие журналы космонавтов.
Используйте бесплатные распечатки из Homeschool Helper Online, чтобы записать в тетрадь сведения, которые ваш ученик узнал об этих астронавтах, инженерах и астрономах: Скотте Келли, Мэй Джемисон, Алане Шепарде, Ниле Армстронге, Салли Райд, Марке Келли, Нэнси Грейс Роман и Баззе Олдрине.
Наша семья любит религиозную книгу Луи Джильо «Неописуемое: 100 Посвящений о Боге и науке»! Эти пятиминутные молитвы наполнены чудесными фактами об удивительном творении Бога. Следующие молитвы хорошо сочетаются с изучением космонавта на этой неделе: страницы 10-11, 20-21, 44-45 и 140-141. Если ваш ученик средней школы самый младший или предпочитает заниматься своими собственными религиозными обрядами, используйте эти библейские стихи для ведения дневника или создания заметок SOAP. Псалом 5: 3, Бытие 1: 3, Римлянам 8: 1, 2 Кор 4: 7
В семейном обучении способности учащихся, естественно, частично совпадают. Вот почему утренние корзины и занятия так хорошо подходят для семей, обучающихся на дому, с более чем одним ребенком! Следовательно, на другом уровне этого подразделения космонавтов могут быть мероприятия, которые принесут пользу вашей семье, даже если у вас нет учеников, работающих на этом уровне.Посмотрите их ниже:
Астронавты : Начальный, Средний
Не забудьте подписаться на мою доску Pinterest «Астрономия и астронавты», чтобы найти больше идей для утренних корзин для вашего отряда «Астронавт»!
Не забудьте закрепить этот пост, чтобы к нему можно было вернуться во время изучения астрономии и астронавтов.
| Исходный контент здесь опубликован в соответствии с этими условиями лицензии: | X | |
| Тип лицензии: | Коммерческая | |
| Краткое содержание лицензии: | Вы можете прочитать исходное содержимое на контекст, в котором он опубликован (по этому веб-адресу).Вы можете использовать контент в других целях только с письменного разрешения автора при уплате вознаграждения. | |
20 июля 1969 года миллионы людей собрались у своих телевизоров, чтобы посмотреть, как два американских астронавта делают то, чего никто никогда раньше не делал. Нил Армстронг и Эдвин «Базз» Олдрин в громоздких скафандрах и рюкзаках с кислородом для дыхания стали первыми людьми, ступившими на Луну.
После того, как двое ступили на поверхность Луны, Армстронг провозгласил эти знаменитые слова: «Это один маленький шаг для человека, один гигантский скачок для человечества.”
16 июля 1969 года космический корабль” Аполлон-11 “подготовился к запуску группы астронавтов на Луну … и вошел в учебники истории.
Kei Shooting / ShutterstockПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
КОСМИЧЕСКИЕ ГОНКИЛюди смогли сделать этот маленький шаг только после того, как произошло несколько других космических открытий. В 1957 году первый искусственный спутник, Спутник-1, был запущен Россией в космос. После этого Соединенные Штаты запустили несколько собственных спутников.Обе страны надеялись первыми отправить человека в космос.
Президент Джон Ф. Кеннеди
Национальный архив / Newsmakers / Getty ImagesПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Лишь в 1961 году человек отправился в космос: 12 апреля первым стал россиянин Юрий Гагарин. Менее чем через месяц Алан Шепард из США стал первым американцем, побывавшим в космосе. Следуя этим вехам, президент Джон Ф. Кеннеди бросил вызов Национальному управлению по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА) отправить человека на Луну через 10 лет или меньше.
НАСА приступило к работе. 16 июля 1969 года космический корабль «Аполлон-11» подготовился к запуску в космос экипажа из трех астронавтов… и учебников истории.
ЛУННАЯ ПРОГУЛКАДолжностные лица НАСА выбрали Нила Армстронга, Базза Олдрина и Майкла Коллинза в качестве астронавтов, которые совершат историческое путешествие с Земли на Аполлон 11. Всего через четыре дня после запуска из Космического центра Кеннеди во Флориде космический корабль приблизился поверхность луны.
Слева направо: астронавты Нил Армстронг, Майкл Коллинз и Базз Олдрин
NASAПожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.
Перед тем, как приземлиться, трое мужчин разделились. Коллинз поднялся на борт командного модуля Apollo 11, Columbia, , где он должен был оставаться на орбите вокруг Луны. Армстронг и Олдрин поднялись на борт лунного модуля Аполлона-11, Eagle, , и начали спускаться на поверхность Луны.
Корабль Eagle совершил рискованную посадку в мелком лунном кратере под названием Море Спокойствия. (Большинство людей, смотревших посадку по телевизору, не знали, что на данный момент у Eagle оставалось только 20 секунд топлива для приземления.) Армстронг и Олдрин смотрели в окна модуля на безжизненный и бесплодный лунный пейзаж.
По прошествии шести с половиной часов пара внутри Eagle приготовилась выйти из модуля. Как командующий миссией Армстронг вышел первым… и стал первым человеком, побывавшим на Луне.
След космонавта Базза Олдрина виден в мелком лунном кратере под названием Море Спокойствия.
NASAПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Двадцать минут спустя Олдрин спустился по лестнице и присоединился к своему напарнику. Прочитав мемориальную доску, на которой говорилось, что они «пришли с миром для всего человечества», эти двое водрузили на поверхность флаг Соединенных Штатов. Президент Ричард Никсон позвонил, чтобы поздравить космонавтов.
Армстронг и Олдрин вернулись к работе по сбору образцов лунных камней и пыли. Спустя более двух часов астронавты вернули на лунный модуль 47 фунтов и приготовились присоединиться к Коллинзу. Пора было домой.
Астронавт Базз Олдрин изучает лунный грунт; справа – лунный модуль “Орла” Аполлона-11.
NASAПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
ВНИЗ НА ЗЕМЛЮВид на Землю появляется, когда астронавты Нил Армстронг и Базз Олдрин готовятся покинуть свой лунный модуль и стать первыми людьми, ступившими на Луну.
NASA / Newsmakers / Getty ImagesПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Экипаж «Аполлона-11» вернулся на Землю 24 июля 1969 года. В течение следующих нескольких лет 10 астронавтов пойдут по стопам Армстронга и Олдрина. Последняя миссия на Луну была в 1972 году.
Хотя с тех пор люди не возвращались на Луну, они продолжали исследовать космос. Они даже построили Международную космическую станцию (МКС), станцию космических исследований, где они могут проводить эксперименты и вблизи изучать космос.
Узнайте факты и просмотрите кадры НАСА с самого первого похода на Луну.Узнайте, что для этого потребовалось и с какими опасностями столкнулись астронавты Нил Армстронг, Майкл Коллинз и Эдвин «Базз» Олдрин.
Сегодня НАСА работает над отправкой людей на другую планету: Марс. Благодаря посадке на Луну Аполлона-11 НАСА надеется на свои шансы. Отправка трех человек на Луну – а затем безопасное возвращение их домой – доказала, что успешное освоение космоса человеком возможно.
Текст адаптирован из Ladders Earth Science: Exploring Abo and Beyond Stephanie Harvey and Space Encyclopedia: A Tour of Our Solar System and Beyond by David A.Агилар и Патрисия Дэниэлс
Итан Жавер был одним из первых учеников, которые задали вопрос командиру Майклу Хопкинсу. Он спросил, что приходит в голову при взлете.
Хопкинс и дети смогли общаться с помощью радиолюбителей. На планирование у детей ушло около года, чтобы провести несколько минут с космонавтом.
Сара Бриджман – это учитель, который взял на себя инициативу в организации беседы с космической станцией.
«Этот прошлый год был просто действительно захватывающим с большим нетерпением. Все учителя упорно трудились над планированием уроков, наши сотрудники делали массу негласных усилий, чтобы дети подготовились к этому », – сказал Бриджман.
СВЯЗАННЫЕ | Астронавт SoCal совершает первый выход в открытый космос за пределами МКС
«Да. В будущем я действительно хочу стать астронавтом НАСА, когда вырасту. И это весело изучать науку и все о космосе.Мне это очень нравится », – сказал студент Люк Батарс.
« Я думаю, было бы круто подняться в космос, посмотреть вниз и увидеть Землю », – добавил студент Сидни Хоаг.
Но карьера в космосе не для Пятилетняя Оливия Эспарса сказала, что хочет твердо стоять на ногах, сказав, что она хочет стать дантистом, когда вырастет.
СВЯЗАННЫЕ | Познакомьтесь с Виктором Гловером, уроженцем Южной Калифорнии, который пилотировал исторический запуск МКС
Copyright © 2021 KABC-TV.Все права защищены.
СВЯЗАННЫЕ: ЭКСКЛЮЗИВНО: уроженец Напы во время 1-й космической миссии на борту ISS
Это голос, который космонавт Кейт Рубинс узнает где угодно.« Привет, директор Пирсон, я слышу вас громко и ясно с Международной космической станции », – ответила она.
Она вернулась в свою старую среднюю школу в цифровой форме, в прямом эфире. Орбита вокруг Земли.
Студенты работали над своими вопросами.
«Мы собираемся спросить, каким был мистер Пирсон, когда он был учителем Кейт в старшей школе», – сказал один ученик.
«Он также был нашим футбольным тренером. , и он заставил нас бегать круги », – сказал Рубин.
Рубины полюбили тренировки – на Земле и в космосе. «Он просто как бы собирается, и в конечном итоге он скапливается на вашем лице или на теле, поэтому у нас всегда есть полотенце под рукой», – сказала она о потоотделении.
Это часть ее исследования сердечных клеток. «Мы впервые увидели кардиомиоциты – клетки сердца, которые действительно впервые бьются в космосе», – сказала она.
Конечно, это не только наука.
СВЯЗАННЫЙ: Космонавты в космосе устанавливают новую входную дверь для посетителей
Когда ее спросили, над какой еще работой, помимо молекулярной биологии, она работает, Рубинс ответила: «Утром вы, может быть, ученый, а в комнате – сантехник или электрик. вечер.«
Мало что может быть более вдохновляющим для подростков, но вдохновит ли он их на самостоятельное путешествие в космос, это зависит от того, кого вы спросите.
« Космос действительно ужасен », – сказал один студент.« Я вроде как хочу остаться. на земле “, – сказал другой.
” Это как мечта каждого ребенка в какой-то момент в их жизни, но я держался это “, – сказал другой студент.
Космический жук укусил жизнь без гравитации.«Как будто ее еда уплывает, и это только заставило меня захотеть пойти еще больше, потому что я хочу, чтобы моя еда уплыла прочь», – сказал студент.
На все вопросы спокойно сидел один человек – отец Рубина.
«Он был так счастлив и так горд своей дочерью», – сказал Пирсон.
Она доказывает, что если вы будете усердно работать … «Вы, ребята, можете однажды даже оказаться на космической станции».
Copyright © 2021 КГО-ТВ. Все права защищены.
Хотя возможность исследования космоса давно волновала людей во многих сферах жизни, на протяжении большей части конца 20-го века и в начале 21-го века только национальные правительства могли позволить себе такую возможность. очень высокие затраты на запуск людей и машин в космос.Эта реальность означала, что освоение космоса должно было служить очень широким интересам, и это действительно делалось разными способами. Правительственные космические программы способствовали расширению знаний, служили показателями национального престижа и могущества, укрепляли национальную безопасность и военную мощь и приносили значительную пользу населению. В тех областях, где частный сектор может получать прибыль от деятельности в космосе, особенно от использования спутников в качестве ретрансляторов электросвязи, коммерческая космическая деятельность процветает без государственного финансирования.В начале 21 века предприниматели считали, что в космосе есть несколько других областей коммерческого потенциала, в первую очередь космические путешествия, финансируемые из частных источников.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасУзнайте о космическом корабле на орбите вокруг Марса и марсоходах Opportunity и Curiosity на поверхности Марса.
Узнайте о различных научных усилиях по изучению планеты Марс, включая марсоход Curiosity.
Encyclopædia Britannica, Inc. Посмотрите все видео к этой статьеВ годы после Второй мировой войны правительства взяли на себя ведущую роль в поддержке исследований, которые расширили фундаментальные знания о природе, роль, которую ранее играли университеты, частные фонды и другие неправительственные организации. . Это изменение произошло по двум причинам. Во-первых, необходимость в сложном оборудовании для проведения многих научных экспериментов и в использовании этого оборудования большими группами исследователей привела к расходам, которые могли себе позволить только правительства.Во-вторых, правительства были готовы взять на себя эту ответственность из-за веры в то, что фундаментальные исследования дадут новые знания, необходимые для здоровья, безопасности и качества жизни их граждан. Таким образом, когда ученые обратились за государственной поддержкой для ранних космических экспериментов, это было сделано. С самого начала космических усилий в Соединенных Штатах, Советском Союзе и Европе национальные правительства уделяли первоочередное внимание поддержке науки, осуществляемой в космосе и из космоса. Изначально космическая наука расширилась при поддержке правительства, включив многомиллиардные исследовательские миссии в Солнечной системе.Примеры таких усилий включают разработку марсохода Curiosity, миссию Кассини-Гюйгенс к Сатурну и его спутникам, а также создание крупных космических астрономических обсерваторий, таких как космический телескоп Хаббла.
Советский лидер Никита Хрущев в 1957 году использовал тот факт, что его страна первой запустила спутник, как доказательство технологической мощи Советского Союза и превосходства коммунизма. Он повторил эти утверждения после орбитального полета Юрия Гагарина в 1961 году.Хотя президент США Дуайт Д. Эйзенхауэр решил не бороться за престиж с Советским Союзом в космической гонке, его преемник, Джон Ф. Кеннеди, придерживался другой точки зрения. 20 апреля 1961 года, после полета Гагарина, он попросил своих советников определить «космическую программу, обещающую драматические результаты, в которых мы могли бы победить». Ответ пришел в меморандуме от 8 мая 1961 года, в котором США рекомендовалось отправить людей на Луну, потому что «драматические достижения в космосе … символизируют технологическую мощь и организаторские способности нации» и потому что последующий престиж будет « часть битвы на подвижном фронте холодной войны.«С 1961 года до распада Советского Союза в 1991 году конкуренция между Соединенными Штатами и Советским Союзом оказала большое влияние на темпы и содержание их космических программ. Другие страны также считали успешную космическую программу важным показателем национальной мощи.
Еще до того, как был запущен первый спутник, лидеры США признали, что возможность наблюдать за военной деятельностью по всему миру из космоса станет преимуществом для национальной безопасности. После успеха своих фоторазведочных спутников, которые начали работать в 1960 году, Соединенные Штаты строили все более сложные спутники наблюдения и радиоэлектронной разведки.Советский Союз также быстро разработал ряд разведывательных спутников, а позже несколько других стран учредили свои собственные программы спутникового наблюдения. Спутники для сбора разведданных использовались, среди прочего, для проверки соглашений о контроле над вооружениями, предупреждения о военных угрозах и определения целей во время военных операций.
Снимки со спутника CoronaДва снимка с американского разведывательного спутника Corona, сделанные с разницей в год – в середине 1961 года (вверху) и середине 1962 года (внизу), – демонстрируют постройку нового советского межконтинентального SS-7 Saddler (R-16). баллистический ракетный сайт.Расположенный в Юрье, Россия, это место было первым советским комплексом межконтинентальных баллистических ракет, идентифицированным на снимках Corona.
Национальное разведывательное управлениеПомимо обеспечения безопасности, спутники предоставили вооруженным силам возможность улучшить связь, наблюдение за погодой, навигацию, время и определение местоположения. Это привело к значительному государственному финансированию военно-космических программ в США и Советском Союзе. Хотя преимущества и недостатки размещения оружия доставки в космосе обсуждались, по состоянию на начало 21 века такое оружие не было развернуто, равно как и космические противоспутниковые системы, то есть системы, которые могут атаковать или мешать движению по орбите. спутники.Размещение оружия массового поражения на орбите или небесных телах запрещено международным правом.
Правительства рано осознали, что возможность наблюдать Землю из космоса может принести значительные выгоды широкой публике, помимо безопасности и использования в военных целях. Первым приложением, которое было решено, была разработка спутников для помощи в прогнозировании погоды. Второе приложение включало дистанционное наблюдение за поверхностью суши и моря для сбора изображений и других данных, важных для прогнозирования урожая, управления ресурсами, мониторинга окружающей среды и других приложений.США, Советский Союз, Европа и Китай также разработали свои собственные спутниковые системы глобального позиционирования, первоначально для военных целей, которые могли определять точное местоположение пользователя, помогать в навигации из одной точки в другую и обеспечивать очень точные сигналы времени. . Эти спутники быстро нашли множество гражданских применений в таких областях, как персональная навигация, геодезия и картография, геология, управление воздушным движением и работа сетей передачи информации. Они иллюстрируют реальность, которая оставалась неизменной на протяжении полувека: по мере развития космического потенциала они часто могут использоваться как в военных, так и в гражданских целях.
TIROS 7TIROS 7 (спутник для телевизионных и инфракрасных наблюдений 7), запущенный 19 июня 1963 года. Первая серия американских космических аппаратов TIROS, выведенных на околоземную орбиту в 1960–1965 годах, проложила путь к развитию спутниковых систем для проводить плановый ежедневный мониторинг погоды и атмосферы.
NASAЕще одно космическое приложение, которое началось при государственной поддержке, но быстро перешло в частный сектор, – это ретрансляция голоса, видео и данных через орбитальные спутники.Спутниковая связь превратилась в многомиллиардный бизнес и представляет собой однозначно успешную область коммерческой космической деятельности. Смежный, но экономически гораздо меньший коммерческий космический бизнес – это обеспечение запусков частных и государственных спутников. В 2004 году частное предприятие отправило пилотируемый космический корабль SpaceShipOne к нижнему краю космоса для трех коротких суборбитальных полетов. Хотя технически это было гораздо менее сложным достижением, чем вывод людей на орбиту, его успех рассматривался как важный шаг на пути к открытию космоса для коммерческих путешествий и, в конечном итоге, для туризма.Спустя более 15 лет после выхода SpaceShipOne в космос несколько фирм были готовы выполнять такие суборбитальные полеты. Возникли компании, которые также используют спутниковые снимки для предоставления бизнесу данных об экономических тенденциях. Были высказаны предположения, что в будущем другие области космической деятельности, в том числе использование ресурсов, обнаруженных на Луне и околоземных астероидах, и захват солнечной энергии для производства электроэнергии на Земле, могут стать успешными предприятиями.
Большая часть космической деятельности осуществлялась потому, что она служит какой-то утилитарной цели, будь то расширение знаний, усиление национальной мощи или получение прибыли.Тем не менее, остается сильное основополагающее чувство, что для людей важно исследовать космос ради самого себя, «чтобы увидеть, что там есть». Хотя единственные путешествия, которые люди совершили вдали от ближайших окрестностей Земли – полеты Аполлона на Луну – были мотивированы соревнованием времен холодной войны, люди неоднократно призывали вернуться на Луну, отправиться на Марс и посетить другие места. места в солнечной системе и за ее пределами. Пока люди не возобновят такие исследования, космические аппараты-роботы будут продолжать служить вместо них, чтобы исследовать Солнечную систему и исследовать тайны Вселенной.
3… .2… .1…. Взлетать! Приготовьтесь прочитать этот необычный список космических книг для маленьких учеников! Студенты совершат путешествие на Луну, читая и исследуя все, что могут предложить эти книги. От изучения работы космонавта до миссии, которую покорил марсоход «Мар», у Вселенной есть чему поучиться! Давайте перейдем к этому списку книг. Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.
Я хочу быть космонавтом
С помощью изображений и простого для понимания текста эта книга исследует работу космонавтов.
Справочник космонавта
Читатели могут узнать, есть ли у них все необходимое, чтобы стать космонавтом. Им даже удастся обнаружить Рвотную комету!
Кот Пит из этого мира
Кот Пит направляется в космический лагерь, где он может увидеть, каково это – парить без гравитации, строить ракеты и многое другое! К этой книге также прилагается куча наклеек.
Три маленьких пришельца и большой плохой робот
Трое инопланетян собираются осесть, но тут появляется большой робот и разрушает их дома! Студенты обязательно будут в восторге от этой супер-забавной истории.
Читатели National Geographic: Планеты
Познакомьте своих учеников с солнечной системой с помощью этой книги, полной красочных изображений и интересных фактов.
На стартовой площадке
Детям всегда интересно узнавать обо всем, что происходит прямо перед подъемом на стартовую площадку.Эта книга охватывает все, что они захотят узнать.
Zoom, ракета, Zoom
Эта книга привлекает читателей рифмованным текстом и красочными иллюстрациями! Когда вы закончите читать книгу, посмотрите, могут ли ваши ученики помочь придумать несколько рифмующихся пробелов.
Капитан Инвинсибл и космические фигуры
Следуйте за капитаном Инвинсиблом и его верным космическим псом, пока они возвращаются на планету Земля. По пути они находят кучу трехмерных фигур!
ABC Вселенная
С помощью ABC дети могут выучить кучу новых космических словарных слов!
Если вы решите отправиться на Луну
Очаровательная история, рассказанная маленьким мальчиком о его путешествии на Луну.Причудливый, веселый и полный приключений.
Нет места лучше космоса: все о нашей солнечной системе
Посещайте планеты вместе с Котом в шляпе, Вещью-1, Вещью-2 и другими любимыми персонажами доктора Сьюза.
Читатели National Geographic: Метеоры
Метеоры – отличный предмет для обучения. Они немного загадочные, что привлекает любопытных читателей!
Читатели National Geographic: Марс
Давайте узнаем о Марсе с помощью этой красочной книги.Студенты узнают невероятные факты о марсоходе и исследуют великую планету Марс.
Ревущие ракеты
Команда животных взлетает на своей ревущей ракете в полет в открытый космос.
Smart Kids Space: для детей, которые действительно любят космос!
Студенты могут узнать забавные факты о Солнечной системе, космосе, шаттлах и даже НЛО из этой фактологической книги.
Мерцание Мерцание Маленькая звезда
Причудливая история о приключениях маленькой девочки и ее желании звезде!
Первая большая книга космоса для детей National Geographic
Это отличная книга для студентов, потому что она охватывает многие темы из космоса, включая Солнце, галактики и даже карликовые планеты.
R для робота
В этом алфавитном сборнике роботы строят разные предметы, чтобы помочь детям выучить буквы! Некоторые из вещей, которые они строят, включают космические корабли!
Трусы Aliens Love
Знаете ли вы, что в космосе нет трусов? Студентам нравится эта веселая книга, и я думаю, вам тоже понравится.
Наши звезды
Эта книга дает читателям возможность узнать о звездах. Не нужен телескоп!
Большая Медведица
А теперь еще одна интересная космическая тема для изучения….большая медведица и другие звездные созвездия!
Читатели документальной литературы Scholastic News: Space Science Series
Эта серия книг охватывает все, начиная с Земли, Юпитера, Луны и так далее. Это отличный набор, потому что, прочитав один из учеников, они захотят проглотить остальную часть серии.
У вас есть галактические книги по космической тематике! Теперь вы можете превратить драматический игровой центр в космическую станцию! Я делюсь всеми своими космическими секретами! Просто нажмите ЗДЕСЬ.
Нужны космические тематические центры и мероприятия? Не беспокойтесь, я вас прикрыл! Посмотрите, как я использовал космическую тематику во всем своем классе ЗДЕСЬ!
Нравится этот список книг? Прикрепите это изображение!
Хотите больше, чтобы узнать больше о моих любимых книгах для маленьких учеников? Ознакомьтесь с моей серией блогов со списком книг с более чем 33 различными тематическими списками книг (и их количество постоянно растет)! Если у вас есть список книг по какой-либо теме, просто сообщите нам, и мы создадим его для вас.
.