Сценарий театрализованного праздничного вечера для учителей. Сценарии ко Дню Учителя. Праздничная встреча учителей на празднике День Учителя.
Оформление:
— Подготовить праздничную афишу с программой.
— В актовом зале на заднике сцены — большое красочное поздравление с Днем учителя.
— Перед началом вечера звучит веселая музыка, а затем, как в театре, три звонка, приглашающие всех зрителей и участников занять свои места в зале.
На фоне тихо звучащей инструментальной музыки на сцену выходят ведущие •— Он и Она. Звучит песня (сначала без слов, а затем и со словами) — Юрий Антонов «Под крышей дома твоего». Песня постепенно стихает, и вступают ведущие.
Ведущие (поочередно).
Мы все спешим за чудесами,
Но нет чудесней ничего,
Чем снова встретится здесь с вами
Под крышей дома своего…
Звучит вокализ песни, и ведущие тихо подпевают (взявшись за руки и слегка покачиваясь в такт музыке).
Она.
Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно такими словами! «Под крышей дома своего…»
Он.
Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, школа смело может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.
Поют под музыку песни Ю. Антонова, песня звучит громче, зал тоже подпевает.
Он.
Итак, в нашем доме…
Она (укоризненно поправляет его).
В нашем родном доме сегодня праздник!
Вместе.
День учителя!
Звучит классическая музыка, настраивающая всех присутствующих на особый, торжественный лад.
Она.
Учитель! — Нестареющее слово! Свежо всегда и вечно будет ново! Пока земля кружится во Вселенной, Профессия учителя нетленна!
Громче звучит музыка
Он.
День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны.
Звучит фонограмма песни об учителях.
Она.
Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,
Громко звучит музыка, и учащиеся дарят цветы сидящим на специальных местах преподавателям.
Он.
Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!
Она.
Талантливых вам учеников!
Официальная часть праздничного вечера:
Директор школы обращается с поздравительными словами ко всем преподавателям и ко всему коллективу сотрудников. Проводятся награждения и другие официальные акты. Затем директор дает слово гостям. Гости — представители министерства образования, бывшие преподаватели и ученики, родители и другие приглашенные лица — кратко выступают. Желательно этот момент не перегружать, не превращать праздничный вечер в официальное производственное собрание.
Он (после вступления директора и гостей).
Давайте подведем черту
Речам торжественным, весомым
Она.
И интонацию сменяем ту
На тон шутливый и веселый.
Звучит веселая музыка.
Он.
Каждый учитель учит нас по-своему. У каждого учителя есть свой облик, свои секреты мастерства.
Она.
И сейчас мы приглашаем вас проследовать за нами в воображаемую портретную галерею.
Представьте себе огромный мраморный зал с золотыми лепными украшениями, где проходит выставка портретов преподавателей, и ведущее место в этой галерее, конечно же, отведено экспозиции с портретами преподавателей нашей школы… (название образовательного учреждения).
Он.
Итак, дорогие друзья, вам предлагается стать экскурсантами нашей галереи, а опытные экскурсоводы, искусствоведы и художники из разных классов нашей школы будут посвящать вас в тайны создания каждого портрета и знакомить с внутренним миром людей, запечатленных на бессмертных полотнах!
Демонстрируются поочередно слайды с портретами учителей, или видеокадры, или просто следует текст, благодаря которому будет постепенно узнаваться тот или иной человек, о ком идет речь, — это тоже с интересом воспринимается аудиторией. Экскурсоводы — учащиеся классов, где преподает директор школы. (Приводим примерный текст, по аналогии с ним можно составить «портрет» директора своей школы).
Экскурсоводы.
Уважаемые экскурсанты, в нашей галерее одно из ведущих мест по праву занимает портрет красивой женщины, доброго неунывающего человека! Сколько мудрости за этой приветливой улыбкой! Сложенные руки говорят о том, что человек отдыхает после тяжелого труда — ведь не так-то просто много лет, год за годом, день за днем подписывать приказы, журналы, заявления, отчеты, планы и многое-многое другое, без чего не обходится ни одна минута рабочего времени нашего… (называется имя, отчество директора).
Идет номер художественной самодеятельности.
Экскурсоводы (другая группа учеников).
Вот здесь, почти в самом начале галереи, мы поместили групповой портрет, на котором изображены люди, с которых, по сути дела, начинается наша школа… Взгляните на эти лица — при всем их внешнем несходстве и разнице в возрасте что-то во взгляде их объединяет, так нежно, заботливо, по-матерински могут смотреть на мир и на окружающее только… вы угадали — учителя, работающие с первоклассниками. И вы, конечно же, с удовольствием узнаете на этих портретах… (Перечисляются фамилии преподавателей). Для вас, дорогие наши учителя, подготовили…
Номер художественной самодеятельности.
Экскурсоводы (другая группа учеников).
А вот на этом групповом портрете перед вами предстают лица людей, которые тоже как бы составляют один род, одну общность — это наши преподаватели… (отдельных дисциплин).
Романтической дымкой овеян их взгляд, а может, это и не дымка, а просто человеческая усталость от нечеловечески трудного дела! Мы вам очень сочувствуем и постараемся облегчить вашу участь хоть небольшим снижением количества ошибок! А пока пусть хоть немного отвлечет вас от горестных размышлений этот номер!
Номер художественной самодеятельности.
Экскурсоводы (третья группа учеников).
А вот перед вами групповой портрет мужчин нашей школы. Здесь мы видим людей, чьей силе и ловкости позавидовали бы и древнегреческие герои. И мы рады, что им не сравниться с нашими учителями физкультуры… (называют их имена). А вот человек, чье лицо не старят ни годы, ни опыт. От его пронзительного взгляда никуда не скрыться, он и с портрета как бы «видит» нас насквозь (называют ф.и.о. учителя). И вы, конечно, узнаете волевой подбородок и лучистые глаза нашего … (называют ф.и.о. преподавателя). Кажется, что вот этот портрет сейчас оживет и влепит двойку! Так мастерски изобразил художник нашего… (называют ф.
Номер художественной самодеятельности.
Экскурсоводы.
А вот еще групповой портрет людей, которых объединяет глубокая любовь к природе, к процессам, в ней происходящим. Взгляните, какой у них у всех проницательный взгляд, какие доброта и понимание в глазах, как светится каждая черточка привычных всем лиц. А гордая посадка головы! А юная смешливость и шаловливость в изгибах губ! Ну, конечно же, здесь изображены наши… (называют преподавателей определенной дисциплины). Для них наш следующий номер.
Экскурсоводы.
А вот еще один портрет — на нем изображена группа беседующих людей. Они увлечены, их лица вдохновенны, глаза блестят, у многих выразительная мимика… Правда, по артикуляции этих людей можно догадаться, что беседа идет отнюдь не на русском языке! Ну, конечно же, это наши… (называют преподавателей иностранных языков).
Им мы адресуем это выступление!
Номер художественной самодеятельности.
Он.
Выпускники нашей школы — это особенные люди, особенные гости. Это итог работы всех наших преподавателей, это родное детище, бесценный результат сотворчества всего педагогического коллектива. Признательность и добрые слова выпускников имеют особую ценность для сердца каждого преподавателя! И вот они перед нами — наши выпускники!
На сцену выходят выпускники школы.
Выпускники (поочередно).
Мы все спешим за чудесами,
Но нет чудесней ничего,
Чем снова встретиться здесь с вами
Под крышей дома своего…
Дорогие наши учителя, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что-то необычное! Если бы мы могли, то подарили бы каждому из вас… (поют) миллион, миллион, миллион алых роз… Но и такая благодарность несоизмерима с великим богатством, которым одарили вы нас. Подарили нам знания, веру в свои силы, в чистоту и доброту человеческих отношений, в идеалы добра и справедливости, а еще уважение к профессионализму и труду.
Мы уверены, что каждый, кто у вас учится, будет таким же, как вы, щедрым, умеющим ценить человеческое тепло и любовь.
Исполняют какую-либо песню или другой номер, затем дарят учителям цветы и уходят
Он.
Вот и подошла к концу не только экскурсия по галерее портретов наших преподавателей…
Она.
Но и наша праздничная программа!
Он.
Еще раз с праздником, дорогие друзья!
Она.
Приятного вам отдыха и развлечений!
(Если у вечера есть продолжение: праздничное угощение, игры, викторины, танцевальная и развлекательная программа, то ведущие делают объявление о дальнейшей программе и приглашают зрителей принять в ней участие).
Сценарий театрализованного представления,
посвященного Дню учителя
«Лайнер мечты».
Цели: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;
Задачи: формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.
( Школьное фойе оформлено “Признаниями талантов” учениками каждого класса своему педагогу или любимым учителям.)
Звучит музыка морской тематики.
В зале учителей встречает и рассаживает антуражная группа. Каждый педагог получает в подарок гавайские бусы.
Параллельно звучит голос диктора.
«Внимание! Внимание! Происходит посадка на лайнер «Мечта». Просим всех пассажиров подняться на борт лайнера».
Слайды – заставка. Фанфары. Музыкальная заставка – звуки моря.
На сцене ведущие – гиды.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие, любимые наши учителя!
Ведущий 2: Мы приветствуем Вас на борту лайнера « Мечта», встречая прекрасный праздник- День Учителя! Аплодисменты!
Ведущий 2: Вы, наверное, спросите, а что мы, собственно говоря, делаем на борту лайнера «Мечта».
Ведущий 1: Ответ очень простой! В связи с напряженным открытием нового учебного года…
Ведущий 2:… где одни бумаги да бумаги, что можно просто утонуть,
Ведущий 1: общим решением всего ученического коллектива нашей школы было принято решение премировать всех учителей путевкой в круизное путешествие на лайнере «Мечта».
Ведущий 2: Здесь вам предлагается, как следует расслабиться и просто наслаждаться отдыхом.
Ведущий 1: Я думаю, что пора отчаливать от причала. Уважаемые отдыхающие! Желаем всем приятного отдыха и незабываемых впечатлений.
Ведущий 2: Мне кажется, дать старт нашему путешествию должен капитан корабля.
Ведущий 1: Ты прав. Дорогие учителя! Примите самые искренние поздравления с праздником от директора школы, Натальи Юрьевны.
Музыкальная заставка Выступление директора Слайды – администрация.
Ведущий 2: Вот интересно, если продолжить аналогию «школа – корабль, директор – капитан», то кем тогда будет завучи?
Ведущий 1: Как кем? Ну, конечно, боцманом! Да у нас их два! «Свистать всех наверх!»
Ведущий 2: Нет, они конечно совсем не похожи на боцмана.
Скорее они штурманы, которые прокладывают курс школьного корабля по самым современным методическим картам.
Ведущий 1: Штурман очень знающий, трудолюбивый и ответственный!
Ведущий 2: Они отвечает за все!
Ведущий 1: За дисциплину!
Ведущий 2: За уроки!
Ведущий 1: За школьные и районные конкурсы и мероприятия,
Ведущий 2: За шестой школьный день, за пропуски…
Ведущий 1: Да вообще за каждого из нас.
Ведущий 2: Этот концертный номер для капитана корабля и его штурманов .
Концертный номер. Слайды – заставка. Звучит музыкальная заставка
Ведущий 1: Дорогие учителя! Сегодня на нашем лайнере для вас выступят юные начинающие таланты. И вот уже готово следующее поздравление.
Ученики начальной школы
Много в мире профессии разных-
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных –
Учитель начальных классов.
Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.
Ведущий 1: Галина Михайловна, Галина Афанасьевна, Наталья Николаевна и Татьяна Александровна – поздравляем вас!
Слайды-учителя начальной школы.
Ведущий 2: “Волшебникам детства” адресован этот музыкальный подарок. Не зря гласит пословица «Нет мастерства без волшебства”. Встречайте самых юных артистов.
Музыка на выход
Концертный номер.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Наш туристический лайнер совершит заход в порты европейских стран Франции, Германии, Великобритании.
Ведущий 2: И с нами связались наши друзья из Великобритании, внимание на экран!
Видео поздравление (заранее отснятые видеоролики учениками школы, которые содержат живую поздравительную открытку от «англичан»)
Ведущий 1: Спешит поздравить учителей и представитель из Германии
(учащийся читает стихотворение).
Ведущий 2: На борту нашего лайнера известная певица из Франции.
Её поздравление для вас. Концертный номер.
Ведущий : Все эти поздравления подготовили с детьми учителя иностранного языка.
Слайды – учителя иностранного языка, звучит музыка, ведущие называют учителей:
Ведущий 2: Мисс Наталья Евгеньевна:
По-английски изъясняется полмира,
И мы стараемся его учить!
Нам в этом помогает Ваша вера,
В способность нашу по-английски говорить!
За Вашу мудрость и терпение к ошибкам,
В праздник нам так хочется сказать,
Мы ценим опыт Ваш и ум Ваш гибкий,
Позвольте Вам счастья пожелать!
Ведущий 1: фрау Марина Владимировна:
Вы добрый, строгий, умный – отличный педагог
И в Ваши все занятия мы влюблены без слов.
Желаем счастья личного, здоровья и тепла
И пожелаем искренне, быть молодой всегда!
Ведущий 2: Мадам Ирина Николаевна
Француженка, изящная – красою,
Затмила ты моей души простор
И изумруд зеленых глаз – рекою,
Пленяет как французский разговор.
Француженка, но с русскою душою,
В глазах зеленых – ласковый узор.
От глаз твоих – никак не оторваться,
Так грациозен и прекрасен взор!
Слайд заставка. Музыкальная заставка
Ведущий 1: Наш лайнер продолжает своё путешествие и прямо по курсу Америка.
Ведущий 2: Чем тебе нравится эта страна?
Ведущий 1: Как же! Какие фильмы снимаются здесь, со спецэффектами и в 3D! Вот мой любимый:
« Человек паук». Я тебе сейчас о нём расскажу. В общем, там в него стреляют …А потом бац – паутина! И он всех победил!
Ведущий 2: Ничего не понял. Ты наверно, в школе уроки литературы прогуливал, если так рассказываешь? Вот послушай, как бы об этом фильме рассказал учитель литературы: ( Видео учителя- русской литературы, который объясняет тему, но идет фон про человека- паука): образ Человека-паука занимает в американской мультипликации конца XX1 века особое место. Вольготную жизнь Нью-йоркских негодяев прерывает классическая фраза: «К нам едет Человек-паук!» Силы зла становятся в оппозицию к нашему герою.
Kpoмe того, что Человек- паук разночинец, он мутант до мозга костей, которых у него, кстати говоря, и нет! Критики определяют характер Человека-паука как «решительный, цельный, американский»! В отличие от драмы Чуковского, наш Паук – с человеческим лицом, и ни что человеческое, как и ни что паучье, ему не чуждо! Это и заставляет его плеваться паутиной и с легкостью вскарабкиваться на небоскребы, где возвышаясь над суетой мегаполиса, герой сам себе задает вопрос «Тварь я дражайшая, или человек, способный любить и прощать?!!»
Ведущий 1: Вот это да……… Низкий поклон за великий труд учителям русского языка и литературы: Наталье Юрьевне, Ирине Николаевне и Алесе Владимировне! Слайды учителя русского языка и литературы.
Ведущий 2:
В вас собрана веков культура,
Все классики знакомы вам,
Мы влюблены в литературу,
И в прозе ту что, и в стихах!
Спасибо вам за мир чудесный,
Открытый на страницах книг,
Вам жизни долгой, интересной,
Уроков страстных и живых!
Ведущий 1: Для вас этот концертный номер.
Слайд заставка. Музыкальная заставка.
Ведущий 1: Наш лайнер совершает путешествие по Атлантическому океану.
Ведущий 2: А ты знаешь, что в Атлантическом океане есть Бермудский треугольник, место, где исчезло множество кораблей и самолетов. Мы в него не попадём?
Ведущий 1: Не бойся, на нашем лайнере присутствуют мастера вычисления и знатоки физических законов, которым все задачи по плечу!
Ведущий 2: Прямо все задачи?
Ведущий 1: Не веришь? Давай проверим! Учителя математики вам задание: как правильно сказать: “9 и 7 будет 15” или “9 плюс 7 равно 15”? Ответ 9+7=16,
Ведущий 2: Шестнадцать?
Ведущий 1: Да, верно. А вот задача для Елены Николаевны: Почему американцы, которые живут прямо под нами на другой стороне земли, не сыплются с планеты как горох? И почему не падаем мы, когда вращающаяся земля переворачивается? (Ответ: потому что и мы, и американцы, и земля – все взаимно притягиваемся друг к другу. Это называется всемирным тяготением.
Вот почему нас всех так и тянет в Америку).
Слайды учителей математики и физики.
Ведущий 2: Теперь я спокоен, с такими знатоками нам ничего не страшно. Дорогие Лариса Николаевна, Ольга Васильевна, Игорь Иванович, желаем вам:
Свои силы удвоить
Объём знаний возвести в 3-ю степень
Молодость души вашей оставить величиной постоянной.
Пусть ваши возможности будут равновелики вашим пожеланиям
Счастья до +бесконечности.
Для вас этот концертный номер
Концертный номер . Слайд заставка.
Ведущий 1: Уважаемые отдыхающие, на борту лайнера « Мечта» работает библиотека.
Слайд библиотекарь
Ведущий 2: Читайте книги, и вы откроете океаны знаний! Уважаемая Анжела Викторовна!
Царицу мира книжного сегодня поздравляем,
Желаем счастья и любви, и радости желаем.
Ведущий 1: Мы продолжаем наш круиз, впереди нас ждет самая жаркая страна, поэтому там даже можно ходить без одежды.
Ведущий 2: Ну, ты совсем преувеличил, просто именно так, по традиции и обрядам, там выглядят люди.
Слайды – заставка
Ведущий 1: Я думаю, что именно учителю естественно- географического цикла очень приятно изучать эти страны.
Ведущий 2: Это почему же?
Ведущий 1: Потому что смотреть на красивую природу и экзотических животных – это одно удовольствие.
Ведущий 2: География и биология вещь полезная
А тем паче – с таким учителем:
Нервы стали струной железною,
Мозга вырос объем значительно,
Знаний скудные проявления
Превратились в ответы внятные…
Пусть и Вам наши поздравления
Станут нужными и приятными!
Ведущий 2: Вам, Ольга Борисовна и Илона Николаевна, дарит свое выступление следующий артист.
Концертный номер
Слайд- Сергей Владимирович
Слайды – заставка
Звучит музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: Хочу заметить, что наш круиз помогает не только отдохнуть и расслабиться, но еще и укрепить свое здоровье!
Ведущий 2: На борту нашего лайнера есть человек, который разработал уникальный укрепляющий комплекс упражнений, обучил группу учеников, и сегодня вместе с ребятами проведёт спортивное занятие с вами.
Ведущий 1: Встречайте спортивную группу и укрепляйте свое здоровье!
Спортивный номер
Слайд учитель физкультуры
Ведущий 1:
Бег рысцой, прыжки на месте
И дыханье не сбивать.
Нас учитель физкультуры,
Учит нормы выполнять.
Мы усердно всё внимаем,
Выполняем на УРА.
Вас учитель поздравляем,
Спорт есть жизнь – вот это ДА!
Слайд заставка
Музыкальная заставка (индийская музыка.)
Ведущий 1: А впереди у нас страна сказочного шелка, сари, необычайных украшений и завораживающих танцев. Что это за страна? ( Индия).
Ведущий 2: Как много может рассказать об истории стран учитель, связавший свою жизнь с датами, событиями прошлого и настоящего.
Слайд-учитель истории
Ведущий 1:Уважаемый Сергей Васильевич!
Сколько же интересных событий
Было очень и очень давно,
Сколько сделано было открытий,
Сколько было проблем решено.
За багаж этих знаний богатый
Вам спасибо. Любви и тепла
Мы желаем, чтоб каждая дата
Вашей жизни счастливой была.
Ведущий 2: Своё выступление вам дарят ваши любимые ученики.
Концертный номер
Слайд – заставка
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий 1: К сожалению, наше праздничное путешествие подходит к концу.
Ведущий 2: Уже через несколько минут наш лайнер «Мечта» причалит к берегу.
Ведущий 1: Но самое главное в том, что у каждого всегда должна быть мечта и она обязательно сбудется.
Ведущий 2: Мечтайте, дерзайте и все у вас всегда будет хорошо!
Ведущий 1: Сегодня мы дарим вам не только наши сердца и улыбки. Мы говорим «Спасибо!» за ваш труд, за терпение и умение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из учеников.
Финальная песня
Ведущий 1. Дорогие туристы, наш лайнер причалил к берегу, просим всех сойти с борта.
Ведущий 2: Желаем всем прекрасного настроения в этот праздничный день, а также еще не один раз отправиться в путешествие.
Вместе: До свидания!
Сценарий театрализованного представления, посвященного Дню учителя
«Лайнер мечты»
Звучит музыка морской тематики
В зале учителей встречает и рассаживает антуражная группа. Каждый педагог получает в подарок гавайские бусы.
Параллельно звучит голос диктора
«Внимание! Внимание! Происходит посадка на лайнер «Мечта». Просим всех пассажиров подняться на борт лайнера»
Слайды – заставка
Фанфарная музыка
Музыкальная заставка – звуки моря
На сцене ведущие – гиды
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие, любимые наши учителя! v
Ведущий 2: Мы приветствуем Вас на борту лайнера « Мечта», встречая прекрасный праздник-Деньучителя! Аплодисменты
Ведущий 2: Вы, наверное, спросите, а что мы, собственно говоря, делаем на борту лайнера «Мечта».
Ведущий 1: Ответ очень простой! В связи с напряженным открытием нового учебного года…
Ведущий 2:… где одни бумаги да бумаги, что можно просто утонуть,
Ведущий 1: общим решением всего ученического коллектива санаторно-лесной школы было принято решение премировать всех учителей путевкой в круизное путешествие на лайнере «Мечта».
Ведущий 2: Здесь вам предлагается, как следует расслабиться и просто наслаждаться отдыхом.
Ведущий 1: Я думаю, что пора отчаливать от причала. Уважаемые отдыхающие! Желаем всем приятного отдыха и незабываемых впечатлений.
Ведущий 2: Мне кажется, дать старт нашему путешествию должен капитан корабля
Ведущий 1: Ты прав, дорогие учителя! Примите самые искренние поздравления с праздником от директора школы.
Музыкальная заставка Выступление директора Слайды – администрация
Ведущий 2: Вот интересно, если продолжить аналогию «школа – корабль, директор – капитан», то кем тогда будет завуч?
Ведущий 1: Как кем? Ну, конечно, боцманом! «Свистать всех наверх!»
Ведущий 2: Нет, Галина Анатольевна совсем не похожа на боцмана.
Скорее она штурман, которая прокладывает курс школьного корабля по самым современным методическим картам.
Ведущий 1: Штурман очень знающий, трудолюбивый и ответственный!
Ведущий 2: Она отвечает за все!
Ведущий 1: За дисциплину!
Ведущий 2: За уроки!
Ведущий 1: За каждого из нас!
Ведущий 1: Этот концертный номер для капитана корабля и штурмана .
Концертный номер
Слайды – заставка
Звучит музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: Дорогие учителя! Сегодня на нашем лайнере для вас выступят юные начинающие таланты. И вот уже готово следующее поздравление.
Ученики начальной школы
Много в мире профессии разных-
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных –
Учитель начальных классов.
Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.
Ведущий 1: Елена Ивановна, Людмила Павловна, Зарина Кумаровна – поздравляем вас!
Слайды-учителя начальной школы
Ведущий 2: “Волшебникам детства” адресован этот музыкальный подарок. Не зря гласит пословица «Нет мастерства без волшебства”. Встречайте самых юных артистов.
Музыка на выход
Концертный номер
Звучит музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Наш туристический лайнер совершит заход в порты европейских стран Франции, Германии, Великобритании.
Ведущий 2: И с нами связались наши друзья из Великобритании, внимание на экран!
Видеопоздравление (заранее отснятые видеоролики учениками школы, которые содержат живую поздравительную открытку от «англичан»)
Ведущий 1: Спешит поздравить учителей и представитель из Германии ( учащийся читает стихотворение).
Ученик читает стихотворение.
Ведущий 2: На борту нашего лайнера известная певица из Франции.
Её поздравление для вас.
Концертный номер
Ведущий 1: все эти поздравления подготовили с детьми учителя иностранного языка
Слайды – учителя иностранного языка, звучит музыка, ведущие называют учителей:
Ведущий 2: Мисс Людмила Алексеевна:
По-английски изъясняется полмира,
И мы стараемся его учить!
Нам в этом помогает Ваша вера,
В способность нашу по-английски говорить!
За Вашу мудрость и терпение к ошибкам,
В праздник нам так хочется сказать,
Мы ценим опыт Ваш и ум Ваш гибкий,
Позвольте Вам счастья пожелать!
Ведущий 1: фрау Марина Владимировна:
Вы добрый, строгий, умный – отличный педагог
И в Ваши все занятия мы влюблены без слов.
Желаем счастья личного, здоровья и тепла
И пожелаем искренне, быть молодой всегда!
Ведущий 2: мадам Алла Владимировна
Француженка, изящная – красою,
Затмила ты моей души простор
И изумруд зеленых глаз – рекою,
Пленяет как французский разговор.
Француженка, но с русскою душою,
В глазах зеленых – ласковый узор.
От глаз твоих – никак не оторваться,
Так грациозен и прекрасен взор!
Слайд заставка
Музыкальная заставка
Ведущий 1: Наш лайнер продолжает своё путешествие и прямо по курсу Америка.
Ведущий 2: Чем тебе нравится эта страна?
Ведущий 1: Как же! Какие фильмы снимаются здесь, со спецэффектами и в 3D! Вот мой любимый:
« Человек паук». Я тебе сейчас о нём расскажу. В общем, там в него стреляют …А потом бац – паутина! И он всех победил!
Ведущий 2: Ничего не понял. Ты наверно, в школе уроки литературы прогуливал, если так рассказываешь? Вот послушай, как бы об этом фильме рассказал учитель литературы: образ Человека-паука занимает в американской мультипликации конца XX века особое место. Вольготную жизнь Нью-йоркских негодяев прерывает классическая фраза: «К нам едет Человек-паук!» Силы зла становятся в оппозицию к нашему герою. Kpoмe того, что Человек- паук разночинец, он мутант до мозга костей, которых у него, кстати говоря, и нет! Критики определяют характер Человека-паука как «решительный, цельный, американский»! В отличие от драмы Чуковского, наш Паук – с человеческим лицом, и ни что человеческое, как и ни что паучье, ему не чуждо! Это и заставляет его плеваться паутиной и с легкостью вскарабкиваться на небоскребы, где возвышаясь над суетой мегаполиса, герой сам себе задает вопрос «Тварь я дражайшая, или человек, способный любить и прощать?!!»
Ведущий 1: Вот это да……… Низкий поклон за великий труд учителям русского языка и литературы Лилии
Васильевне и Надежде Николаевне!
Слайды учителя русского языка и литературы
Ведущий 2:
В вас собрана веков культура,
Все классики знакомы вам,
Мы влюблены в литературу,
И в прозе ту что, и в стихах!
Спасибо вам за мир чудесный,
Открытый на страницах книг,
Вам жизни долгой, интересной,
Уроков страстных и живых!
Ведущий 1: Для вас этот концертный номер
концертный номер
Слайд заставка
Музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 2:Прямо по курсу Южная Америка.
( Карнавальная музыка, слайд « Карнавал»)
Ведущий 1:
Карнавал,
Всё кружится и смеётся.
Карнавал,
Даже сердце чаще бьётся.
Карнавал,
Сколько смеха, сколько красок.
Карнавал,
Мир смешных и добрых масок.
Карнавал!
Бразилия – страна, известная своими карнавалами.
Ведущий 1: У нас в школе есть педагоги, которые устраивают для учеников тоже большие праздники, чтобы жизнь ребят была интересной и насыщенной.
Слайды воспитатели, муз. руководитель, хореограф.
Ведущий 2: Это воспитатели: Елена Геннадьевна, Галина Михайловна, Наталья Николаевна, Татьяна Константиновна.
Ведущий 1: хореограф Екатерина Александровна, музыкальный руководитель Сергей Викторович
Вы дарите нам радость и заботу,
Хотя порою это нелегко,
И каждый день, в любое время года
Нам с Вами весело, уютно и тепло!
Ведущий 2:
Спасибо за любовь и пониманье,
Ведь школа дом для нас второй!
Пусть Ваши исполняются желанья,
И пусть у вас всё будет хорошо!
Кстати, один из их учеников уже рвется на сцену, чтобы поздравить всех с праздником, давайте встретим его громкими аплодисментами.
Концертный номер
Слайды – заставка
Звучит музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: Наш лайнер совершает путешествие по Атлантическому океану.
Ведущий 2: А ты знаешь, что в Атлантическом океане есть Бермудский треугольник, место, где исчезло множество кораблей и самолетов. Мы в него не попадём?
Ведущий 1: Не бойся, на нашем лайнере присутствуют мастера вычисления и знатоки физических законов, которым все задачи по плечу!
Ведущий 2: Прямо все задачи?
Ведущий 1: Не веришь? Давай проверим! Учителя математики вам задание: как правильно сказать: “9 и 7 будет 15” или “9 плюс 7 равно 15”? Ответ 9+7=16,
Ведущий 2: Шестнадцать?
Ведущий 1: Да, верно. А вот задача для Елены Николаевны: Почему американцы, которые живут прямо под нами на другой стороне земли, не сыплются с планеты как горох? И почему не падаем мы, когда вращающаяся земля переворачивается? (Ответ: потому что и мы, и американцы, и земля – все взаимно притягиваемся друг к другу. Это называется всемирным тяготением. Вот почему нас всех так и тянет в Америку).
Слайды учителей математики и физики
Ведущий 2: Теперь я спокоен, с такими знатоками нам ничего не страшно. Дорогие Зульфия Шагиттулаевна, Галина Кажимовна, Елена Николаевна желаем вам:
Свои силы удвоить
Объём знаний возвести в 3-ю степень
Молодость души вашей оставить величиной постоянной.
Пусть ваши возможности будут равновелики вашим пожеланиям
Счастья до +бесконечности.
Для вас этот концертный номер
Концертный номер
Музыка на выход ведущих
Слайд заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: Уважаемые отдыхающие, на борту лайнера « Мечта» работает библиотека.
Слайд библиотекарь
Ведущий 2: Читайте книги, и вы откроете океаны знаний! Уважаемая Елена Евгеньевна!
Царицу мира книжного
сегодня поздравляем,
Желаем счастья и любви,
и радости желаем.
Ведущий 1: Мы продолжаем наш круиз, впереди нас ждет самая жаркая страна, поэтому там даже можно ходить без одежды.
Ведущий 2: Ну, ты совсем преувеличил, просто именно так, по традиции и обрядам, там выглядят люди.
Слайды – заставка
Ведущий 1: Я думаю, что именно учителю естественно- географического цикла очень приятно изучать эти страны.
Ведущий 2: Это почему же?
Ведущий 1: Потому что смотреть на красивую природу и экзотических животных – это одно удовольствие.
Ведущий 2:
География и биология вещь полезная
А тем паче – с таким учителем:
Нервы стали струной железною,
Мозга вырос объем значительно,
Знаний скудные проявления
Превратились в ответы внятные…
Пусть и Вам наши поздравления
Станут нужными и приятными!
Ведущий 2: Вам, Татьяна Юрьевна, дарит свое выступление следующий артист.
Концертный номер
Слайд- Татьяна Юрьевна
Слайды – заставка
Звучит музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: Хочу заметить, что наш круиз помогает не только отдохнуть и расслабиться, но еще и укрепить свое здоровье!
Ведущий 2: На борту нашего лайнера есть человек, который разработал уникальный укрепляющий комплекс упражнений, обучил группу учеников, и сегодня вместе с ребятами проведёт спортивное занятие с вами.
Ведущий 1: Встречайте спортивную группу и укрепляйте свое здоровье!
Спортивный номер
Слайд учитель физкультуры
Ведущий 1:
Бег рысцой, прыжки на месте
И дыханье не сбивать.
Нас учитель физкультуры,
Учит нормы выполнять.
Мы усердно всё внимаем,
Выполняем на УРА.
Вас учитель поздравляем,
Спорт есть жизнь – вот это ДА!
Слайд заставка
Музыкальная заставка (индийская музыка)
Выход ведущих
Ведущий 1: А впереди у нас страна сказочного шелка, сари, необычайных украшений и завораживающих танцев. Что это за страна? ( Индия).
Ведущий 2: Как много может рассказать об истории стран учитель, связавший свою жизнь с датами, событиями прошлого и настоящего.
Слайд-учитель истории
Ведущий 1:Уважаемая Мария Олеговна!
Сколько же интересных событий
Было очень и очень давно,
Сколько сделано было открытий,
Сколько было проблем решено.
За багаж этих знаний богатый
Вам спасибо. Любви и тепла
Мы желаем, чтоб каждая дата
Вашей жизни счастливой была.
Ведущий 2: Своё выступление вам дарят ваши любимые ученики.
Концертный номер
Слайд – заставка
Звучит музыкальная заставка
Выход ведущих
Ведущий 1: К сожалению, наше праздничное путешествие подходит к концу.
Ведущий 2: Уже через несколько минут наш лайнер «Мечта» причалит к берегу.
Ведущий 1: Но самое главное в том, что у каждого всегда должна быть мечта и она обязательно сбудется.
Ведущий 2: Мечтайте, дерзайте и все у вас всегда будет хорошо!
Ведущий 1: Сегодня мы дарим вам не только наши сердца и улыбки. Мы говорим «Спасибо!» за ваш труд, за терпение и умение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из учеников.
Финальная песня
Ведущий 1. Дорогие туристы, наш лайнер причалил к берегу, просим всех сойти с борта.
Ведущий 2: Желаем всем прекрасного настроения в этот праздничный день, а также еще не один раз отправиться в путешествие.
Вместе: До свидания!
Форма проведения: театрализованный концерт.
Участники: нахимовцы 8 класса.
Педагогические задачи: воспитание уважительного отношения к педагогам, его труду; формирование доброжелательных отношений между нахимовцами и педагогами; творческая самореализация нахимовцев.
Действующие лица:
У портала сцены обозначено рабочее место Бабушки (смотрительницы галереи): стул и плед, корзинка с вязанием, кот Барсик (мягкая игрушка). Перед входом в зал установлены указатели: «Вход в галерею», «Начало осмотра экспозиции», «Фото и видеосъёмка разрешена». Для иллюстрации картин в галерее используется современная мультимедийная техника (фото и видеоряд вплетён в канву концерта).
За 15 минут до начала концерта в зале звучат песни про школу и учителей. Нахимовцы в образах смотрителей галереи встречают учителей и сопровождают их до места.
ПРОЛОГОт Макаренко до наших дней
Средь натюрмортов и теней
Познанья мудрый льётся свет,
Смешав и холст, и кисть, и цвет!
Звуки фанфар. Гаснет свет в зале. На сцену выходят экскурсоводы.
Экскурсоводы: Добрый вечер, наши уважаемые, внимательные, чуткие, знающие, умные, справедливые и, разумеется, самые любимые учителя. Сегодня в Вашу честь мы откроем картинную галерею! Отбивка аплодисменты. Внесите красную ленту! Ножницы! Почётное право разрезать красную ленточку предоставляется самому первому гостю нашей церемонии и это ______________! Спасибо, что были раньше всех, значит вам и ножницы в руки! Отбивка. Перерезают ленточку.
Итак, наша картинная галерея объявляется открытой!
Отбивка аплодисменты.
Охранники галереи выносят на центр сцены стол с табличкой «КАССА», из окошка выглядывает Бабушка. К кассе из зала подбегают нахимовцы, которые играют роль посетителей галереи.
Бабушка: Минуточку внимания, молодёжь! Вход в галерею учителей строго по пятёркам в дневниках! Прошу предъявить в раскрытом виде. Проходите! Проходите! Проходите! А ты куда? С двойкой вход воспрещён. Как исправишь, приходи.
Двое охранников уводят двоечника со сцены.
Охранники: Сказали же, что с двойками нельзя!
Остальные охранники уносят стол за кулисы. Бабушка садится на своё место у портала сцены и принимается за вязание. К посетителям галереи выходят экскурсоводы и начинают экскурсию.
ЗАЛ МАТЕМАТИКИНа экране – первая картина в рамке – фотография учителей алгебры и геометрии. Посетители галереи восхищённо смотрят на картину.
Экскурсоводы: Итак, пройдёмте в первый зал, который посвящён царице наук математике! Какие точные линии и прекрасные тонкие натуры, предстают на этой картине.
Группа нахимовцев: Посмотри, вот это да! (тыкает пальцем в экран-картину)
Бабушка: Руками экспонаты не трогать!
Экскурсоводы: «Если ты услышишь, что кто-то не любит математику, – не верь. Её нельзя не любить – её можно только не знать». [1]
На сцену выходят нахимовцы в образе учеников с учебниками алгебры и геометрии. Солист исполняет песню, а остальные разыгрывают пантомимой процесс обучения и танцуют.
Текст песни «А я алгебру люблю»
на мотив песни Олега Газманова «А я девушек люблю».
Я в училище учиться поступал,
Математику совсем не понимал,
Синус-косинус никак ну не мог я различить,
И учитель стал тогда меня учить.
В мою голову он формулы вбивал,
Объяснял, где будет эллипс, где овал.
Сутки круглые, друзья, я учебники читал,
Понемногу в математику вникал.
Припев.
А я алгебру люблю
И задачки все решу,
Теорему Пифагора
Непременно докажу.Я усвоил, что такое интеграл,
Уравнения квадратные решал.
Ничего приятней нет —
Найти правильный ответ,
А учитель тебе мудрый даст совет:
Как пропорцию нелегкую решить,
Где что вычесть, поделить или сложить.
Становлюсь умней день ото дня!
Математика, не жить мне без тебя! [2]
Участники номера поздравляют учителей и уходят за кулисы.
ЗАЛ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАНа экране – картина в рамке – фотография учителей английского языка. Посетители галереи восхищённо смотрят на картину.
Экскурсоводы: Мы переходим в зал, который посвящён учителям английского языка. Вот они наши прекрасные леди, изображены на картине! Никто так не владеет иностранным языком, как человек, держащий свой рот на замке – Сэм Рэйбёрн.
Бабушка: (подходит к посетителям нахимовцам сзади): Хенде Хох (Hände hoch)!
Группа нахимовцев: Бабушка, это зал английского языка!
Бабушка (извиняясь, уходит на свой стул): Sorry, молодёжь, но я за вами смотрю…
Сценка-фрагмент из телевизионной передачи «Comedy Club»На сцену выходят три нахимовца в образах: учитель английского языка, ученик, отец ученика.
Учитель английского языка: Представьте. Выпускной экзамен по английскому языку. Итак, кто у нас следующий?
Отец: Иванов Пётр.
Учитель английского языка: Это Ваш сын?
Отец: С чего Вы взяли?
Учитель английского языка: У Вас же тоже фамилия Иванов. Зовут Вас Николай?
Отец: Да.
Учитель английского языка: Ну, тут написано – Иванов Пётр Николаевич. Всё сходится.
Отец: Простое совпадение.
Учитель английского языка: Но это тот самый Иванов Пётр, который регулярно пропускал занятия и как-то получал пятёрки.
Отец: Простое совпадение.
Учитель английского языка: Ну хорошо, давайте его примем. Заходите!
Ученик: Салют!
Отец: in English please!
Ученик: Де, салют всем, сэр!
Учитель английского языка: Представьтесь, откуда Вы?
Ученик: Из Новосибирска.
Отец: Вы сказали Новосибирск? О, профессор, тут даже проверять не надо, в Новосибирске все по-английски разговаривают.
Учитель английского языка: Да что Вы мне говорите, он знает по-английски только что такое RANGE ROVER. Перейдём к экзамену. У Вас было простое задание: к английским словам нарисовать соответствующие картинки. Давайте посмотрим, как он с этим справился.
Ученик: Легко.
Учитель английского языка: Первое английское слово у нас было «glass» – стекло.
На экране – картинка – глаз.
Учитель английского языка: Вот пожалуйста, он нарисовал глаз!
Ученик: Простое задание.
Учитель английского языка: Продолжаем. Английское слово «look» – смотреть, рассматривать. А он нарисовал – лук! Это что за лук?
На экране – картинка – лук.
Ученик: Обычный лук, он у нас на огороде растёт.
Учитель английского языка: Простое английское слово «car» – автомобиль, машина.
На экране – картинка – ворона.
Учитель английского языка: Скажите, как можно было тут нарисовать ворону?
Ученик: Это не ворона, это – ласточка.
Отец: Он так называет свою машину.
Учитель английского языка: Судя по этим картинкам, он даже алфавита элементарного не знает.
Отец: Он прекрасно знает алфавит!
Учитель английского языка: Давайте проверим?
Ученик: Папа, может, не надо?
Отец: Надо. Я тебе буду подсказывать. Эн инглиш элфовит летс би гин.
Ученик (закрывает ладонью один глаз): А, В…
Учитель английского языка: Что он делает?
Отец: Простите, профессор, у нас просто недавно была медкомиссия в армию. Он просто ещё от неё не отошёл.
Учитель английского языка: Хорошо, пусть называет буквы.
Отец: Эй!
Ученик: Чё?
Отец: Ну, эй!
Ученик: Я говорю: чё?
Отец: Буква «А» – эй!
Ученик: Эй?
Учитель английского языка: Ну, хорошо, а вот это что за буква? («F»)
Отец: Когда девушку красивую видишь…
Ученик: Уф…
Отец: Не очень красивую…
Ученик: Эф!
Учитель английского языка: Я же явно вижу, что он не знает алфавит!
Отец: Алфавит мы учили шесть лет назад. Спросите что-нибудь другое.
Учитель английского языка: Представьте, что вы пилот аэрофлота. Что бы вы сказали своим пассажирам?
Ученик: Hello lady and gentleman! (говорит дальше неразборчиво, делая английский акцент).
Учитель английского языка: Я вообще не понимаю, что он говорит.
Отец: Все пассажиры аэрофлота не понимают, что говорит пилот… Это такой английский язык.
Учитель английского языка: У меня такое ощущение, что Вы его тянете. Выйдите, пожалуйста, из аудитории, я сам его опрошу.
Отец: Хорошо (делает вид, что уходит).
Учитель английского языка: Okay, well, tell me please about Moscow.
Звуковое оповещение смс на телефоне.
Ученик (заглядывая в телефон) Moscow is the capital of the Russian Federation… Отправитель – 89383860.
Отец: Зачем номер отправителя читал? Этого не надо говорить!
Учитель английского языка: Так, зайдите, пожалуйста, сюда. Что мне с ним делать? Он английский не знает!
Отец: Давайте пойдём навстречу.
Учитель английского языка: Вот только из уважения к фамилии Иванов я поставлю ему «отлично»!
Ученик: Спасибо, пап!
Отец: Спасибо, пап!
Ученик: Спасибо, дед!
Учитель английского языка: Что спасибо, Петя, ты едешь в Москву поступать! Тут я тебе помог… Хорошо, что в Москве у нас прадед профессором работает!
Участники сценки уходят.
ЗАЛ ГЕОГРАФИИНа экране – картина в рамке – фотография учителей географии.
Посетители галереи восхищённо смотрят на картину.
Экскурсоводы: Мы сейчас находимся в зале ГЕОГРАФИИ. Как красиво художник изобразил наших учителей географии.
Бабушка (что-то ищет на сцене): Барсик, кис-кис! Вы моего Барсика, не видели? Вот ведь путешественник…
Экскурсоводы: География – это вечное путешествие! Без географии мы – нигде!
Группа нахимовцев: По нашей 1 роте, как по учебнику, можно изучать географию. У нас учатся ребята из разных уголков России.
На сцену выходят нахимовцы, которые исполняют песню «А заря» из репертуара группы «Любэ». Нахимовцы роты поднимаются на сцену с табличкой-названием своего родного города. Пластическая мизансцена – города России.
Текст песни «А заря»
из кинофильма “Каникулы строгого режима”, муз. Матвиенко И. / сл. Шаганов А.
Я иду по стране старорусским маршрутом
Безоблачным утром, окутанный первой зарей.
Все песни мои, все друзья будут рядом,
Как будто и сам я, как будто еще молодой-озорной.
Припев:
А заря, заря, заря, а,
Дело божие творя
Золотит леса и пашни
Светом ясным янтаря.А заря, заря, заря
Все ж старается не зря,
Окрыляя судьбы наши,
Души, проще говоря,
Души, проще говоря.А я верю, что все еще только в начале,
Едва зазвучали на ярмарку эх, бубенцы.
Вся даль впереди, а ее не пройти без печали,
Но сколь не живешь ты, а для жизни мы – все же юнцы.
Участники мизансцены уходят со сцены.
Продолжение сценария
Сценарий дня учителя корпоратив для учителей
Сценарий корпоратива для учителей на День Учителя в виде экзамена на звание «супер – учителя». Викторины, конкурсы, загадки, головоломки для учителей. Действующие лица: ведущие, участники программы – учителя. Что необходимо при подготовке: реквизит для конкурсов, бейджи для учителей, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, украшение зала.
Сценарий к Дню учителя: речевка – поздравление учителям
Стихи на День Учителя – интересное поздравление учителям в форме речвки. Можно использовать для общего большого праздника на День Учителя в качестве начала мероприятия. Действующие лица: коллектив учеников или студентов, родителей, которые хотят поздравить учителей. Что необходимо при подготовке: группе родителей или учеников разучить стихи, учителям – песню.
Сценарий на День учителя «Новые школьные бабки»
Веселый сценарий на День Учителя с викторинами, играми, сценками. Школьный юмор, поздравление учителей. Действующие лица: ведущий, две бабки, артисты для сценки, Верка Сердючка. Что необходимо при подготовке: костюмы для бабок и других персонажей, футбольный инвентарь. Реквизит для сценок, украшение сцены, музыкальное сопровождениие.
Сценарий вечера для учителей на День учителя
Сценарий вечера для учителей на День Учителя. Сценки про учителей. Театрализованный сценарий день учителя. Действующие лица: ведущие, артисты – он, она. Что необходимо при подготовке: оформление сцены в виде домашнего интерьера, призы, цветы, фотографии, музыка для танцев в конце.
Сценарий на День учителя в школе – киножурнал «Ералаш»
Сценарий на День Учителя в школе с участием учеников. Сценки про учителей и школьную жизнь. Театрализованный сценарий на День учителя. Юмор про учителей. Действующие лица: ведущий, 11 учеников, учительница. Что необходимо при подготовке: реквизит для сценария, музыкальное сопровождение, оформление сцены.
Сценарий концерта ко Дню учителя: музыкальное поздравление
Сценарий концерта ко Дню Учителя, в котором принимают участие сами учителя. Песни, стихи для учителей, поздравления с днем учителя. Действующие лица: ведущие – 3 учителя, вокальная группа учителей. Что необходимо при подготовке: разучить песни, украшение зала и сцены, школьный звонок (колокольчик), музыкальная аппаратура.
День учителя. Сценарий праздника
Сценарий праздника День Учителя в школе. В мероприятии принимают участие ученики и учителя. Стихи для учителей, поздравления с днем учителя. Действующие лица: 15-20 учеников, учителя. Что необходимо при подготовке: раздать стихи участникам (их много), подготовить музыку, украсить зал и сцену.
Сценарий праздника День учителя «Кафе «Тетрадь в клеточку»
Сценарий праздника День Учителя в виде сценки «Кафе «Тетрадь в клеточку». Сценка для учителей, поздравления и стихи с днем учителя. Действующие лица: трое ведущих. Что необходимо при подготовке: оформление сцены в виде интерьера кафе, костюмы для участников, музыкальное сопровождение, цветы и подарки учителям.
Сценарий концерта на День учителя. Стихи для учителей, сценки, песни, танцы, выступления, поздравления с днем учителя. Действующие лица: ведущие, танцевальная группа, герои сценок. Что необходимо при подготовке: разучить танцы и песни, подготовить костюмы для артистов, музыкальное сопровождение, украшение сцены, подарки или цветы учителям.
День классного руководителя. Праздничная программа
Мероприятие длится в школе весь день. Поздравление в классах «Комплимент-момент», видеосюжеты об учителях, брейн-ринг для классных руководителей, экскурсия для преподавателей по выставке рисунков «Портрет классного руководителя», конкурсы для учителей. Действующие лица: классные руководители, ведущие (страшеклассники). Что необходимо при подготовке: подготовить конкурсы, реквизит, украсить школу.
Сценарий на День Учителя «Телеканал «3600 секунд»
Сценарий на День Учителя в школе. В этой концертной программе принимают участие как ученики, так и учителя. Стихи для учителей, сценки, сюжеты о школьной жизни, поздравления с днем учителя. Действующие лица: ведущие, учителя. Что необходимо при подготовке: подготовить музыку, конкурсы, реквизит, украсить зал и сцену.
Сценарий праздника День Учителя в школе
Сценарий праздника День Учителя для проведения в школе. Стихи для учителей, школьный юмор, поздравления с днем учителя. Действующие лица: два ведущих, учителя – пенсионеры. Что необходимо при подготовке: пригласить учителей – пенсионеров, подготовить подарки и цветы, музыку, украсить помещение.
Сценарий на День учителя по мотивам сказки «Про Федота-стрельца удалого молодца»
Театрализованный сценарий на День учителя по мотивам сказки «Про Федота-стрельца удалого молодца». Интересный сценарий Дня учителя в стихах. Действующие лица: царь, царица, Федот, генерал, няньки и другие герои. Что необходимо при подготовке: костюмы для артистов, грим, музыкальное сопровождение, тематическое оформление сцены.
Сценарий тематического вечера, посвященного Дню учителя
Сценарий Дня учителя для школы. Поздравления учителей, песни о школе, стихи об учителях. Действующие лица: ведущие, вокальный коллектив учителей для исполнения песен. Что необходимо при подготовке: разучить слова песен, подготовить фонограмму, тематическое украшение сцены и школы.
Сценка на День учителя «Дело было вечером»
Интересная легкая развлекательная сценка для сценария Дня Учителя. Забавные стихи в исполнении учеников младших классов. Действующие лица: 6 чтецов, группа учеников – поющая массовка. Что необходимо при подготовке: разучить стихи и песни, продумать костюмы, подобрать музыкальное сопровождение, тематическое оформление зала.
Сценарий на День учителя – ток-шоу «От всей души»
Сценарий ток-шоу «От всей души» на День учителя для школы. Чествование учителей, рассказ об учителях школы. Действующие лица: ведущий, учителя – пенсионеры, молодые учителя. Что необходимо при подготовке: найти учителей, уже не работающих в школе, изучить их биографии, пригласить их на вечер, а также бывших выпускников. Музыкальное сопровождение, украшение зала.
Сценарий Дня Учителя «Вручение премии «Золотой шар»
Интересный сценарий для Дня Учителя – «Вручение премии «Золотой шар». Чествование учителей, поздравления с днем учителя, стихи про учителей, школьный юмор. Действующие лица: 10 чтецов, голос за кадром. Что необходимо при подготовке: подготовить призы для учителей, создать жюри из учеников для выбора номинантов.
Сценка на День учителя по повести Януша Корчака «Король Матиуш Первый»
Сценарий – забавная сценка на День учителя по повести – сказке Януша Корчака «Король Матиуш Первый». Действующие лица: старый доктор, рабочий, мальчик, девочка, мама, папа, бабушка, учительница, толстуха. Что необходимо при подготовке: костюмы для героев, тематическое оформление сцены, музыкальное сопровождение.
Сценарий на День учителя «Музыкальная почта»
Сценарий на День учителя для колледжа или училища «Музыкальная почта». Стихи и песни для учителей. Можно использовать как вступление для награждения учителей и последующей вечеринки, дискотеки. Действующие лица: ведущий, хор для исполнения песен. Что необходимо при подготовке: песни для исполнения, музыкальное сопровождение.
Смешной сценарий на День учителя
Веселый смешной сценарий на День учителя в школе. Поздравление учителей, номера художественной самодеятельности. Действующие лица: 3 младенца – переодетые старшеклассники, ведущий. Что необходимо при подготовке: на сцене нужно развесить плакаты: “С Днем учителя”, на входе в зал плакат “Дорогие учителя – с праздником Вас, с Днем Учителя”. Подготовить музыкальное сопровождение и номера.
Сценки про учителей для сценария на День учителя
Сценки про учителей. Подойдут для сценария на День Учителя как самостоятельное мероприятие или как часть, как вступление для последующего празднования. Действующие лица: ведущий, ведущая, герои сказки “Теремок” (Мышка, Лягушка, Ежик и Петушок), учительница Зинаида Дмитриевна. Что необходимо при подготовке: оформление сцены, музыкальное сопровождение, костюмы для героев.
Сценарий праздника День учителя для студентов
Сценарий праздника День учителя в колледже – для студентов и преподавателей. Стихи про учителей, поздравления учителям, чествование учителей. Действующие лица: 2 ведущих, хор для исполнения песен. Что необходимо при подготовке: приглашение преподавателей – пенсионеров, составление коротких характеристик на каждого учителя, музыка, цветы учителям.
Праздничная программа “Учительские посиделки” ко Дню Учителя
Праздничная программа «Учительские посиделки» посвящена Дню Учителя. Тематические стихи, сценки из школьной жизни, шутки о школе, песни про учителей. Действующие лица: 4 официанта, девицы, хор первоклассников и другие участники. Что необходимо при подготовке: костюмы для участников, музыкальное сопровождение, оформление сцены.
Сценарий праздничного концерта на День учителя
Сценарий концерта ко Дню учителя. Песни и стихи про учителей, сценки про учителей, поздравления учителей. Действующие лица: два ведущих, учителя и ученики в сценках. Что необходимо при подготовке: реквизит для сценок, тематическое оформление сцены, музыкальное сопровождение.
Сценка на День учителя «С праздником, Марья Ивановна»
Сценка на День учителя для школы или другого учебного заведения по мотивам старого КВН. Шутки, стихи и песни про учителей. Действующие лица: ведущие – 10 юношей в образе джентльменов. Что необходимо при подготовке: костюмы для ведущих, номера художественной самодеятельности, музыкальное сопровождение, оформление сцены.
Замечательный сценарий на День Учителя
Как обычно, сначала составляется общий план праздника. В него целесообразно включить ряд вопросов.
1. Выпуск стенгазет, посвященных Дню учителя (там могут быть стихи, дружеские шаржи, информация о преподавателях, их фотографии).
2. Красочные поздравления с Днем учителя, праздничное оформление школы, лицея.
3. При наличии радиоузла в учебном заведении подобрать материал и организовать передачу «От всей души». В передачу могут быть включены беседы с учителями, их любимые музыкальные произведения и стихи.
4. Конкурс на лучший очерк, рассказ, стихотворение, посвященные Дню учителя.
5. Праздничный концерт.
Дополнительные рекомендации:
1. Праздник необходимо сделать веселым, ярким, запоминающимся (не бойтесь фантазировать!).
2. Желательно сохранить в тайне подготовку праздника, неожиданность поздравления доставит больше радости.
3. Не оставьте без внимания ни одного работника-педагога.
4. Можно организовать чайный стол.
Актовый зал. На заднем плане сцены — красочное поздравление с Днем учителя. Перед началом вечера звучит мелодия песни Д. Кабалевского «Школьные годы». Медленно гаснет свет. На сцену выходит, если есть такая возможность, группа фанфаристов и барабанщиков. Они исполняют сигнал «Слушайте все!». Под звуки сигнала на сцену выходят ведущие.
Ведущий.
Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!
Ведущая.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
Учеников!
Ведущий.
Мы сегодня от имени каждого сердца
Ведущие (вместе).
Вам говорим спасибо! Спасибо! Спасибо!
Ведущая.
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя — «Учитель»,
Наш огромный горячий привет!
Ведущий.
У всех на виду твое имя — Учитель,
И ноша твоя на миру нелегка.
Как в святости имя свое ты хранишь,
Как добро на Земле ты творишь,
Как праздник встречаешь,
Как любишь семью —
Все вносится в светлую книгу твою.
Труд твой не измеришь обычною мерой,
И все это терпят учителя нервы.
Как светится в доме твоем огонек,
Когда ты проснулся, во сколько ты лег,
И как интересен был твой урок,
Насколько ты добр,
Настолько ты строг.
Какою походкою шел ты домой —
Ничто не уходит от взора людей,
И это понятно — ты совесть детей!
Ты лучший из лучших,
Наш славный учитель,
И спрос с тебя строгий, и честь высока,
Идешь ты по жизни тропой неизбитой
И ноша твоя на миру нелегка.
Ведущая.
Немало знаем мы профессий, Все же учитель — всех важней.
Ведущий.
День учителя — это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.
Ведущая.
Наставник, перед именем твоим Мы головы склоняем и колени. Всю жизнь учитель ярким пламенем горит, Желая осветить дорогу поколеньям.
Ведущий.
Нелегка ноша учителя. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут прекрасные женщины — мастера своего дела. Это люди, которые воспитали не одно поколение.
Ведущая.
Сегодня на нашем вечере присутствует много замечательных людей, наши любимые учителя. «Учитель-наставник», так говорят о директоре нашей школы (ф.и.о.).
Во время последних слов ведущей на сцену выходит группа учащихся. Они исполняют песню на мелодию «Если б не было тебя…»
Если б не было тебя,
То не был бы таким педколлектив,
И лишь вам только благодаря
Он так известен и красив,
Известен и красив.
Много лет вы на посту — серьезный срок,
Ко дням последним от основ.
И если подвести всех дел итог,
Вам памятник уже готов!
Это тысячи учеников!
Ваш труд останется в веках,
И каждый, кто учиться здесь готов,
В заботливых твоих руках,
В натруженных руках.
Женщина (мужчина) вы — прекрасней нет,
Директор — лучше не найти,
Такой(ого) — обойди весь белый свет,
Не встретишь на своем пути.
Если б не было тебя,
Думаем, не смогли б мы ждать,
Разгадали б секрет бытия,
Только, чтоб тебя создать
На пост директора…
Учащиеся вручают директору цветы. Директор выходит на сцену и обращается с короткой поздравительной речью ко всем учителям. Директор предлагает выступить желающим.
Ведущий.
Знаний и мудрости школа наша обитель.
А сейчас рассказ о тебе пойдет —
Добрый и мудрый прекрасный учитель,
Слава тебе и почет!
Ведущая.
В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим — бывает подчас.
Спасибо,
Спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас!
Звучит мелодия песни «Ой, цветет калина».
Учащиеся поют.
Ой, цветет калина,
В эти дни сильней, ой,
Сегодня День учителя празднует школа, ой,
От души желаем, чтобы много лет
Цвели ваши улыбки как калины цвет,
Учителей улыбки цвели как маков цвет.
1-й ученик.
Ой, вы (ф.и.о. учителя, например, Софьюшка Ивановна),
Хороша, как ясно солнышко,
Без белил — лицо белое,
Без румян — щеки алые,
Без сурьмы — брови черные,
Коли б косы не стригли,
Были б ниже пояса.
Ученик вручает преподавателю цветы. Звучит мелодия песни «И вновь продолжается бой».
Учащиеся поют.
Сделать смотр — нам не впервой,
Снова рвемся мы, как в бой,
И победа впереди, когда есть за кем идти.
И вновь открывается зал.
Все смотры — на первых местах.
Наш творческий потенциал
У (ф.и.о., зам. директора по воспитательной работе) в надежных руках!
Учащиеся вручают цветы заместителю директора по воспитательной работе.
5-й ученик.
У тебя ревматизм? Склероз?
Плохой пресс?
Может, хилые руки?
Так вставай же быстрей!
Облегчи свои муки!
Там в спортзале
Ждет тебя мастер спортивных наук (ф.и.о. преподавателя физкультуры),
Наш физрук.
Ученик вручает цветы преподавателю. На сцену выходит давний выпускник школы. Он говорит о своих учителях, о том, что дали ему годы учебы в лицее.
Ведущий.
Однажды у Алексея Архиповича Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим, — ответил космонавт. — И, прежде всего наших учителей. У каждого человека есть свой учитель, без которого все дальнейшее могло бы и не состояться…»
Ведущая.
Мы очень любим вас за все:
За знанья, за уменье, тонкий юмор,
за строгость и за доброту,
За ваше бескорыстное горенье!
Ведущий.
Где найти слова достойные,
Дать понять без лишних фраз,
Что мы всем вам благодарны,
Что мы очень любим вас!
Ведущая.
Желаем творческого роста,
Чтоб не седела голова.
Чтоб на лице не замечали
Мы появившихся морщин.
Чтобы своей улыбкой мир вы согревали,
И чтоб на это были тысячи причин.
Ведущий.
Вы всегда с нами рядом останетесь.
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда! Никогда! Никогда!
Ведущая.
А сейчас мы приглашаем вас совершить небольшое путешествие в страну телевидения.
Ведущий (смотрит на часы).
Пора начинать. 18-00.
Ведущая.
На экране ТВ передача «Я сама».
Выходит работник телевидения, он громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 38, дубль один». Уходит. На сцене два стула, задрапированные тканью. На одном сидит телеведущая, загримированная под Юлию Меньшову.
Телеведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сама». И я ее ведущая, Юлия Меньшова. Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы.
Директор школы до последней минуты ничего не знает. Он в полном недоумении выходит на сцену, присаживается на второй стул.
Телеведущая.
Представьтесь, пожалуйста.
Директор представляется. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.
Телеведущая.
Считаете ли вы себя смельчаком, который решился взвалить на себя этот непростой груз — должность директора?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
А как вы поощряете старательных учащихся?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Как вы поступаете с провинившимися учащимися?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное с лицеем, вы попросили бы его исполнить?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Вот такого директора вырастили коллектив и учащиеся школы №… Специально для канала «Профессионал». До встречи. С вами была Юлия Меньшова.
Все уходят. Звучит веселая музыка. На сцене устанавливаются декорации к следующей передаче — «Первое свидание». Выходит ведущий праздничного вечера.
Любимые вторые наши мамы, сейчас для вас фрагмент телерекламы!
На сцену выходят две учительницы, они сгибаются под тяжестью сумок, из которых выглядывают тетрадки учеников. И тут навстречу легкой порхающей походкой выходит учительница на высоких каблуках. У нее в руках маленький блокнотик. Остановившись и в недоумении глядя на коллег, она спрашивает: «Тяжело?.. Учитесь работать по-новому! В связи с сокращением финансирования сокращается курс обучения, и, как следствие, сокращаются способности учащихся. Документы учителя и тетради учеников помещаются в одном блокноте». Она поворачивается к залу и в вытянутой руке показывает зрителям блокнот. «Три в одном: мизерная зарплата! Загнивающий учебный процесс! Ущербные знания учащихся! Три в одном!»
Звучит веселая музыка. Все уходят со сцены. На сцену опять выходит ведущий праздника.
Ведущий (смотрит на часы).
18-30. Для любителей мелодрамы на экране телепередача «Регулярное свидание».
Звучит веселая музыка. 1-й ведущий уходит. На сцену выходит телеведущий.
Телеведущий.
Здравствуйте, дорогие леди и джентльмены! В эфире передача «Регулярное свидание», которую вы хорошо знаете. Сейчас вам представляется возможность посмеяться, расслабиться, порадоваться за людей, которые, даже если встречаются каждый день, ближе узнают друг друга только здесь, у нас на передаче. Сейчас на сцену выйдет наш участник (ф.и.о. преподавателя) — натуралист, красавец и искуситель женских сердец,
На сцену выходит преподаватель — участник передачи. Звучит фрагмент веселой музыки. Аплодисменты. Гость передачи приветствует зал.
Телеведущий.
На право обладания его сердцем претендуют три красавицы. Встречайте! Наши участницы!
На сцену, по мере того, как их объявляют, выходят участницы — учителя.
Телеведущий.
Первая участница родом из Москвы. По секрету она призналась, что ей ближе и понятнее язык танца. Ее танцы покоряют всех.
Участница, танцуя под веселую музыку, выходит на сцену. Зал поддерживает ее аплодисментами.
Телеведущий.
Вторая участница из Нижнего Новгорода, с ней постоянно происходят забавные курьезы. Думаю, с ней не заскучаешь.
Звучит веселая музыка. На сцену выходит вторая участница. Она спотыкается и чуть не падает. Зал смеется. Она смущенно улыбается и разводит руками.
Телеведущий.
Что я вам говорил!
Телеведущий.
Третья участница — сладкая женщина, она обожает сладости. Эта сладкоежка уверяет, что она способна на первое отведать неслабый тортик, на второе — мисочку мороженого, а на третье — закусить не одним десятком конфет.
Звучит музыка. Участница выходит на сцену с «чупа-чупсом» во рту, манерничает и кривляется.
Телеведущий (обращается к участнику).
Вы говорите, что вы — везунчик. Да, наверняка это так. Сейчас проверим. Редко кому удается выбрать из лучших лучшую. Непростая перед вами задача. А теперь мы переходим к вопросам, которые помогут нашему участнику сделать правильный выбор дамы сердца.
Участник.
Для начала давайте поздороваемся. Привет участницам. Номер 1.
1-я участница.
Бон жур!
Ведущий.
Номер 2.
2-я участница.
Привет!
Ведущий.
Номер 3.
3-я участница.
Хэллоу!
Зал поддерживает участниц аплодисментами.
Участник.
Начало многообещающее! Вы уже успели меня заинтриговать. Какими способами вы постараетесь добиться своего?
Участник.
Это было здорово! Я даже себе это представил, и мне понравилось. Спасибо.
Утром я очень люблю поспать и разбудить меня практически невозможно. Как вы будете меня будить?
Участницы отвечают. Аплодисменты.
Участник.
Сейчас мне это нравится, но утром я за себя не отвечаю! А как вы постараетесь меня удивить?
Участницы отвечают. Аплодисменты.
Участник.
Я удивлен! Не сочтите за нескромность, но попробуйте дать мне понять, что вы влюблены в меня.
Участницы отвечают. Аплодисменты.
Участник.
Неплохо. А что, по вашему мнению, должен делать дома мужчина?
Участницы отвечают. Аплодисменты.
Участник.
Ну, это вы размечтались! Хорошо, а как вы относитесь к юмору? Расскажите что-нибудь смешное. Я думаю, что участнице под номером 2 задача особого труда не составит.
Участницы отвечают. Аплодисменты. ДЛЯ ПРИМЕРА:
2-я участница: Меня пригласили на пляж. Купальника не было. Я зашла на рынок, купила купальник, и, не заходя домой, пошла на пляж. Там, когда впервые вышла из моря, то все взгляды были обращены на меня: мой купальник утратил свою расцветку и полностью просвечивался. Я так и пролежала под полотенцем, прячась от любопытных и, надеюсь, восхищенных глаз.
Участник.
Спасибо!
Телеведущий.
Вопросы закончены. А теперь мы переходим к главному, к выбору. Итак, ваш выбор!
Участник.
Задача, конечно, не из легких!.. И все же — номер 2!
Аплодисменты зала.
Телеведущий.
А сейчас вы увидите, кого вы отвергли. Номер 1.
Звучит веселая музыка. Танцуя, выходит участница под номером 1. Участник охает, вздыхает. Зал подбадривает аплодисментами.
Телеведущий.
Номер 3!
Участница выходит, кривляясь и облизывая леденец. Участник хватается за сердце, показывая, что разлука с участницей может лишить его жизни. Звучит песня: «За четыре моря, за четыре солнца, оказалось ты бросал слова на ветер»… Аплодисменты зала.
Телеведущий.
А вот и ваш выбор!
Выходит участница под номером 2. Участник доволен, обнимает, целует свою избранницу.
Телеведущий.
До свидания! До новых встреч! Приглашаем новых участников нашей веселой телепередачи! Кто еще в поиске своей любимой? Мы ждем вас!
Все участники телепередачи уходят со сцены. Звучит веселая песня о счастливой любви.
На сцене смена декораций. Выносят 2 столика (можно больше), стулья по числу участников в команде (2 или 3), на каждом столе расставляются флажки с эмблемой команды. На сцену выбегает «работник телевидения». Он хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 138, дубль 1». На сцене появляется телеведущий программы «Устами младенца». На заднем плане сцены укрепляют плакаты, на которых надпись: «Устами младенца».
Телеведущий.
Добрый вечер! Мы рады вас приветствовать на праздничном выпуске передачи «Устами младенца»! Сегодня у нас в гостях две (три) команды — участницы передачи. Встречайте! Первую команду… представляют (ф.и.о. преподавателей): В составе второй команды… (ф.и.о. преподавателей).
Команды выходят на сцену, рассаживаются.
Телеведущий.
Все вы знаете нашу веселую передачу. Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе. Вам даются по три разъяснялки на каждое задуманное слово. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 очка, после второй — уже 2 очка и после третьей — у вас 1 очко. Команда, набравшая в финале большее количество очков, побеждает! Итак, первые психологические головоломки!
На сцену выходят три ученицы. В руках у них шарики.
1-я участница.
От этого зависит зарплата.
3-я участница.
Это чем больше, тем лучше.
Отгадка — «разряд». Кто первый выигрывает, тому выдаются жетоны, по числу очков. Аплодисменты зала. Телеведущий объявляет по очереди следующие головоломки, которые озвучивают.
Предлагаемые головоломки для дальнейшего хода передачи.
«Хобби» (увлечение)
1-я.
Многие люди без этого просто не могут
2-я.
На это уходит много времени и денег.
3-я.
Зато получают море удовольствия.
Подсказка: Оно для каждого человека разное.
«Отпуск»
1-я.
Это когда можно долго нежиться в кровати.
2-я.
На это обычно откладывают деньги.
3-я.
Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Реклама»
1-я.
Это создано для привлечения нашего внимания
2-я.
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3-я.
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?
«Библиотека»
1-я.
Сюда приходят интересующиеся люди.
2-я.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-я.
И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.
Подсказка: В нашей школе это тоже есть.
«Аттестация»
1-я.
После этого поднимают зарплату.
2-я.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-я.
Это когда дрожишь от страха.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
«Летний лагерь»
1-я.
Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-я.
Это когда вместе едят и спят в одно время.
3-я.
Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.
Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.
«Победа»
1-я.
Это приносит много радости.
2-я.
При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3-я.
Многие радуются вместе с тобой.
Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.
Подведение итогов. Награждение победителей. Аплодисменты. Телеведущий прощается с участниками команд и со зрителями, говорит всем спасибо: участникам за проявленную смекалку; зрителям — за активную поддержку игроков. Все уходят со сцены. На сцену выходят ведущие праздника.
Ведущий.
Наш праздник подходит к концу.
Ведущая.
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Никогда не болеть вам желаем.
Всегда быть счастливым, любимым.
Удачи вам всем! И во всем!
Ведущий.
И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!
Ведущая.
Пусть этот праздничный концерт
Вам скажет все за нас
О том, что столько лет
Мы очень любим вас
За честность, мудрость, ум, талант,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту,
Столь редкую сейчас.
Аплодисменты.
Ведущий.
Не смейте забывать учителей,
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлем им поздравлений,
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей,
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
А. Дементьев
Ведущая.
Почетен и сложен
Учительский труд,
Призвание, сердце
В дорогу зовут.
Но знаний богатство
Вы дарите вновь,
А с ними — надежду,
Добро и любовь!
Терпенье святое
И искренний смех,
Настойчивость, радость
И веру в успех.
Живете достойно,
Нам силы даря,
Всегда напряженно,
А значит, не зря!
День учителя
(Рабочий сценарий 2016 года)
Цель: Реализация творческого служения учащихся.Назначение: Материал, конечно, написан то, что называется “Под себя”, но могут быть заимствованы некоторые связки, сценарий поздравления шестиклассников. Творческий человек может просто почерпнуть вдохновение.
Сценарий
Ведущий 1:Ведущий 1:
В это праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:
Брюнетов, блондинов и… сложноцветных,
Ведущий 1:
Вихрастых и причесанных,
Ведущий 2:
Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 1:
Отличников и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2:
Но зато очень-очень вас любящих!
Ведущий 1:
С подарком на сцене ученики 2 класса.
(Танец с зонтиками)
Ведущий 1:
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
Ведущий 2 :
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
Ведущий 1: Со своим подарком для учителей мы приглашаем на сцену 4-й класс.
(Песня «Здесь идут грибные дождики»)
Ведущий 1:
Учитель –
Ведущий 2:
три слога.
Не так уж и много,
Ведущий 1:
А сколько умений вмещает оно!
Ведущий 2:
Уменье мечтать!
Ведущий 1:
Уменье дерзать!
Ведущий 2:
Уменье работе себя отдавать!
Ведущий 1:
Уменье учить!
Ведущий 2:
Уменье творить!
Ведущий 1:
Уменье детей беззаветно любить!
Ведущий 2:
Учитель –
Ведущий 1:
три слога.
Но как это много!
Ведущий 2:
И это призванье вам Богом дано!
Ведущий 1:
С поздравительным словом к учителям обратиться духовник гимназии, иеромонах Александр (Поздравление духовника)
Ведущий 1:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник – табуретку и крыльцо.
Ведущий 2:
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий 1 : На гимназическую сцену приглашаемся, мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальная постановка.
(Музыкальная постановка)
(Сценарий постановки)
Класс.Петя. Вася, ты сколько книг прочитал?
Вася. Сколько? Да я и не считал!
Петя. А я двадцать пять прочитал! И еще до конца четверти десять прочитаю!
Вася (с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!
Петя. А что! Я и про рыцаря читал! Про него книжка – длиннющая, а предисловие – короткое! Предисловие прочитал – и все понятно. Книгу можно и не читать!
Вася (разочарованно). Да-а?! А про какого рыцаря ты читал?
Петя. Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!
Вася. Донкий ход?!
Петя. Донкий! А «ход» – это потому, что он на осле ездил, я картинку чудную в книжке видел! Все знаю! А ты чего зевал-то?
Вася. Да у меня сестренка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.
Петя. Это какие?
Вася. «Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».
Петя. Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!
Вася. Да я просто сестренке читал! Да и самому интересно было…
Петя (передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться – вон какие толстые книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?
Вася. Я-то понял… Только про рыцаря ты неправильно сказал…
Петя. Как это – неправильно?
Вася. Рыцаря этого звали не Донкий ход, а Дон Кихот Ламанческий. Он в Испании жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту написал?
Петя. У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.
Вася. Постой! Да на осле ездил не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса…
Петя. Заладил тоже! Все запоминать – не хватит времени читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!
На контрольной
Ученик:
Не решается задачка –
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай –
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)
Ведущий 1:
Всё постановки да сценки, а так хочется петь. Пусть шестой класс споют нам песню, которую все знают и могут подпевать.
Ведущий 2:
А про что должна быть песня?
Ведущий 1: Да про что угодно, хоть про облака…
Ведущий 2: Шестой класс, мы вас просим!
(Песня «Облака. Белогривые лошадки»)
Ведущий 1:
Скажи, как ты думаешь, а учителя устают?
Ведущий 2:
Конечно!
Ведущий 1:
И что тогда?
Ведущий 2:
Тогда мы им должны помочь.
Ведущий 1:
Пусть двоечники выучат домашнее задание.
Ведущий 2:
А непоседы научатся тихо ходить по школьным коридорам.
Ведущий 1:
Все будут есть суп и пить кисель в трапезной.
Ведущий 2:
Чтобы наши учителя не унывали, когда им вдруг устанется, вокальная группа старшеклассниц подготовила им в подарок песню
Ведущий 1:
«Не спеши трубить отбой» (Звучит песня, гимназистки остаются на сцене)
Чтец (из группы)
Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Вас.
Пусть во сне Вам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт – неплохая примета-
(Да ещё если встанете с левой ноги)…
Вы – Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!
(Хоровая группа исполняет песню «Учитель»)
Чтец.
Извилиста, трудна дорога знаний,
Но вместе покорим ее мы без труда.
Как хорошо, что рядом есть учитель,
За труд Ваш благодарны мы всегда!
Звучит музыка, учителям дарятся цветы.
Пояснительная записка
За долгие годы своего существования наш традиционный праздник «накопил» множество стихотворных и прозаических поздравлений и «подводок» к концертным номерам. Из года в год они «кочуют» из сценария в сценарий. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.
На мой взгляд, традиционный праздник в конкретной школе ценен именно «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть свои «звёздочки»-таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т.п.), выступления которых неповторимо расцвечивают любое мероприятие.
Однако можно подготовить несколько деталей-сюрпризов , которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.
Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника с сюрпризами для педагогов.
Сценарий праздника ко Дню Учителя
Сюрприз 1
Ученики заранее пишут адресные поздравления своим учителям на листочках-стикерах. Стикеры крепятся к стенду, который размещен при входе в школу.
Встречая педагогов у входа, дежурные предлагают учителям снять со стенда адресованные им поздравления.
Проведение праздника
Сюрприз 2
Зал украшен букетами из «живых» (естественно, опавших, но еще не высохших) осенних листьев клёна и веток рябины. Они повсюду: на стенах, в вазах на подоконниках, на сцене – желтые, красные, багряные. Зал выглядит ярко и празднично. Пахнет осенью.
Звучит «Школьный вальс»
Вед.1 :Здравствуй, школа.
Вед.2: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.
Вед.1 : Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя.
Вед.2:
Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой!
Вед.1:
Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!
Вед.2: Слово предоставляется директору школы …
(Слово директора, награждение учителей)
Вед.1: Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя – всенародный праздник.
Вед.2:
Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.
Вед.1:
И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник – ПЕДАГОГ.
Песня
Поздравление 1 класса:
1. Учитель наш!
Ничем нельзя измерить
Всё то, что Вы отдали нам.
2. Вы научили нас любить и верить,
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам!
3. Кто нас учит?
4. Кто нас мучит?
5. Кто нам знания дает?
6. Это школьный наш учитель –
Удивительный народ.
7. С Вами ясно и светло,
На душе всегда тепло.
8. И простите, если в срок
Был не выучен урок.
9. От души мы поздравляем
Наших всех учителей
И здоровья всем желаем
Все: ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ!
Вед.1:
День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.
Вед.2:
Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.
Вед.1:
Давайте поиграем: назовём некоторые буквы алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа. Например, А – аккуратность… Какая следующая буква? Какое качество человека вы можете назвать на букву «Б»?
Сюрприз 3
Игра с залом. На экране – презентация. Слайды открываются постепенно, после того, как прозвучал ответ из зала.
и т.д.
Фоном звучит музыка «Чему учат в школе»
Вед.1:
Вы нам дарите свою силу,
Открываете даль и высь!
Много слов сказать мы могли бы,
Но в одно большое «спасибо»
Все они сегодня слились.
Вед.2:
Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.
Воспитатель всё знает, всё может,
Хоть ласки от жизни не ждёт.
Детей на скаку остановит,
В гремящую залу войдёт.
Стихи сочиняет, рисует,
Готовит, и вяжет, и шьёт,
Играет на сцене, танцует
И даже, представьте, поёт!
Эта песня звучит для вас.
(на мотив песни “Улыбка ” из кинофильма “Карнавальная ночь”)
Если вам порою грустно и печально,
Если в вашей группе кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия бурлит.
Припев:
Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если на занятиях плохо отвечаем,
Если забываем правила учить,
Мы ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем огорченье скрыть.
Припев:
Сюрприз 4
Праздничная шуточная лотерея-гаданье (необходимо приготовить билеты и предсказания для каждого присутствующего педагога)
Вед.1.:
В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?
Вед.2:
Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)
(музыка фон)
№1 – Пуговка – Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды
№2 – Колёсико – в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.
№3 – Цветок – в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее
№4 – Конфета – Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь
№5 – 10 копеек – Вас ожидает прибавка в зарплате
№6 – Лавровый лист – Вас ожидают большие успехи в работе
№7 – Географическая карта – в этом месяце Вас ожидает путешествие
№8 – Перчик – будьте внимательны, можете поссориться с подругой
№9 – Пустышка – в этом году у Вас будет прибавление в семье
№10 – Сердечко – Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение
№11- Колечко – в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе
№12 – Корона – мы поздравляем Вас, сегодня Вы – королева нашего праздника!
№13 – Снег (на голову) – внезапная проверка
№14 – Макаронные изделия – будьте осторожны,Вас ожидает много ложных обещаний
№15 – Зонт – в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода
№16 – Ложка – ждите гостей
№17 – Шуба – ждите холодной зимы
№18 – Губы – Увы! Ваши надежды не оправдаются
№19 – Лопата – в этом году Вы обязательно отыщете клад!
Вед.1:
На уроке учитель с нами,
И спокойней тебе и мне:
Знаний много полезных самых
Будет отдано детворе.
Вед.2:
Без учителя – знаем точно –
В мире этом нам не прожить,
И поэтому труд ваш важный
Будем с детства мы все ценить.
Для Вас исполняется сценка.
Сценка.
Звучит музыка Г.В. Свиридова “Время, вперед”. Появляются кинооператор (где-нибудь в стороне) и репортер с микрофоном.
Репортёр: Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует новостная телепрограмма «Время». Мы ведем свой репортаж из стен школы-интерната №5. Все понимают, что для каждого из нас значит школа, какое важное место занимает она в умах нашего правительства. Ощущается каждодневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках…
Репортёр: Мы беседуем с директором школы. (Пародийную роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.)
Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы?
Директор . М-м-м… Надо подумать.
Репортёр: Подумайте. У вас есть любимые ученики?
Директор: (Пожимает плечами). Кто ж вам правду скажет!
Репортёр: А любимый класс?
Директор: Ну-у-у-у-у, милые вы мои…
Репортёр: Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. (Выбегает ученик с огромным портфелем) . А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
(Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку «Фанты», журналы, большой пакет чипсов, плейер, диски, наушники…)
Директор: А где же книги, тетради?
Ученик: А вот! (В руках маленькая записная книжка.)
Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.
Репортёр: Как Вы видите, это школа радости и счастливого детства! А мы прощаемся с вами. До новых встреч в эфире!
Вед.1: Спасибо ребятам за поздравление. А мы продолжаем.
Вед.2: Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт …
Чтец:
Растолкуйте мне друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Лена:
— Глупый ты, как из полена!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Я воскликнул: «Ты — трусиха!
Я ж не глупый, смелый я!
Потому мне все нельзя!»
Елена Дюк
Вед.1:
Давайте вспомним учителей – ветеранов нашей школы. Это стихотворение посвящается им.
Чтец:
Вы – Учитель с буквы очень большой,
С молодой и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдаёте душу вы молодым?
И поэтому душа много лет
Остаётся молодой –
Будет счастья и здоровья полна!
Вручаются букеты цветов учителям-ветеранам.
Песня
Чтец:
Каждый выбирает для себя
женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Мера окончательной расплаты.
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.
Юрий Левитанский
Вед.2:
Вот и Вы когда-то выбрали для себя дорогу. Эта дорога привела Вас в школу. Кто-то прошёл по этой дороге уже целую жизнь, а кто-то только вступил на неё. Мы подготовили для Вас слайд-шоу, которое назвали «Дорога жизни». Давайте вместе его посмотрим…
Сюрприз 5
Слайд-шоу для учителей об учителях.
Приглашение на а сцену и поздравление учителей-«юбиляров» (по педагогическому стажу)
Вед.1:
Мы встречаем сегодня в школе
Светлый праздник учителей.
Вы примите, дорогие,
Поздравленья от всех детей!
Вед.2:
За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Сюрприз 6
Вручаются подарки всем педагогам («Дети – цветы жизни» – поделка, сделанная своими руками)
Вед.1:
И в заключение нашего праздника для Вас поздравительный видеоролик.
Сюрприз 7
Поздравительный видеоролик
Вед.2:
Всем спасибо за внимание. Наш праздничный концерт окончен.
Огни и сцена – чистый лист,Ведущий.
Какою тягой мы совмещены,
Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями,
И чем сегодня все сердца полны?
Как чем? Нам очень повезло с учителями!
Ведущий.
Сегодня день учителей – начальной, средней, старшей школы.
Мы поздравляем вас от всех детей!
Вместе: Удачи, счастья – будьте все здоровы!
Сценка «Кавказская пленница» (приложение 1)
Стихи первоклассников ( приложение 2)
Ведущий: В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий: Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил
И себя за него наказал.
Ведущий : За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
За обаяние и красоту,
За потрясающий оптимизм,
За принципиальность и требовательность,
За достоинство, за веру…
Вместе : Славим тебя, учитель!
Ведущий: День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам!
Всем, что связано с юностью, детством
Вместе : Мы обязаны учителям!
Сценка «Новые русские бабки» (приложение 3)
Ведущий: Учительское Сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
Которой нет границ?
Ведущий: А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Ведущий: Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце –
Надейся! Верь! Люби!
1С.: Санэпидемстанцию вызывали?
2С.: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в школе №8 страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.
1С.: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.
2С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.
1С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания.
2С.: Капельница?
1С.: На всех не хватит!
2С.: Шприц?
1С.: Обойдёмся!
2С.: Микстура?
1С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!
Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.
2С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.
1С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!
Номер : сценка «История длиною в жизнь» (приложение 4)
Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.Ведущий : Словно замерло все до рассвета,
Дверь не скрипнет, никто не кричит,
Лишь директор в своем кабинете
До полуночи в школе сидит.
Ведущий : То доклад написать РОНО просит,
То налоговой нужен отчет.
Педагогов своих он не бросит
И ребят знает наперечет.
Ведущий: Предоставляется слово директору школы Таначовой Ираиде Анатольевне. (Выступление директора с поздравлениями)
Ведущий: Ежегодно в школы приходят молодые учителя. Вот и к нам в этом году прибыл молодой учитель Журавлева Анастасия Алексеевна. Мы приглашаем Вас Анастасия Алексеевна к нам на сцену для дачи клятвы:
Журавлева А.А.: Клятва молодого учителя
1. Мужественно и решительно сносить все радости и тяготы учительской доли.
2. Выполнять приказы директора, потому, что директор всегда прав.
3. Не вытирать оценки в журнале до следующей страницы.
4. Учить детей доброте и воспитывать достойных граждан России.
5. Не ставить больше двух двоек за урок.
6. С плохим настроением в класс не входить.
7. Одалживать коллегам до зарплаты.
8. Не занимать у коллег до зарплаты.
9. Не курить на территории школы.
10. Принимать участие во всех корпоративных вечеринках вместе с коллективом.
Ведущий: А сейчас ответная клятва директора школы:
Клятва директора
1. Поддерживать учителя, словом и рублем.
2. Загружать учителя работой в соответствии с должностной инструкцией.
3. Научить входить в класс только с хорошим настроение
Номер танец с зонтиками (1 класс)
Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там…Ведущий:
А ведь у каждого из них есть семья, дети. И как же их мужья реагируют на это?! (плач ребенка)
Номер (мальчики)
На сцену в фартуках с поварёшками выходят мужчины –учителя.
Песня на мелодию украинской нар.песни «Пидманула»
Когда шли мы под венец,
Ты сказала – продавец.
А учителкой была:
Пидманула, пидвела!
Припев (хором):
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела,
Кухню и детей спихнула.
На уроки отбыла.
Как из школы ты придёшь,
Так всё ручкою скребёшь.
Пишешь, пишешь до утра,
Хоть и спать давно пора.
Припев (хором):
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела,
Кухню и детей спихнула.
На собранье отбыла.
Пропадают мои годы,
Пропадает весь мой век:
Кто с училкойпоженился-
Тот пропащий человек.
Припев (хором):
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела,
Хоть зубами я скриплю.
Всё равно, тебя люблю
Ведущий:
С праздником вашим
Мы Вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всем.
Номинация учителей (приложение 5)
Верка Сердючка (приложение 6)
Ведущий:
Сегодня День учителя. До конца четверти ещё целый месяц.
Интересно, что вас, дорогие педагоги, ждёт впереди?
Ведущий:
В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья сделанные в этот день сбываются! Проверим?
Ведущий:
Проверим!
Ведущий:
И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы . Просим каждого приготовить свой билетик!
(музыка фон)
Ведущий:
У кого №1-Пуговка- Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды
Ведущий:
№2-Колёсико- в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.
Ведущий:
№3-Цветок- в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее
Ведущи:
№4-Конфета- Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая- пресладкая жизнь
Ведущий:
№5-10 копеек- в этом месяце Вы будете очень денежным человеком
Ведущий:
№6-Лавровый лист- Вас ожидают большие успехи в работе.
Ведущий:
№7-Географическая карта- в этом месяце Вас ожидает путешествие
Ведущий:
№8-Перчик- будьте внимательны, можете поссориться с подругой.
Ведущий:
№9-Пустышка- в этом году у Вас будет прибавление в семье
Ведущий:
№10-Сердечко- Вас ожидает любовное увлечение в этом месяце
Ведущий:
№11-Колечко- в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе.
Ведущий:
№12-Корона- мы поздравляем Вас, сегодня Вы- королева нашего праздника!
(музыка)
Номер: частушки в исполнени уч-ся 2-4 классов (приложение 7)
Ведущий:
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник – День учителей –
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Ведущий:
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для них сиянье Ваших глаз –
Ведущий:
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость Вам.
Номер: исценировка сказки «Теремок» главные герои сказки учителя (приложение 8)
Ведущий: Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всё хватает сил,
И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастье приносил!
Ведущий: Ваш опыт, знанья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших, ученических, побед.
Ведущий: И пусть года вперёд летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем – только 20!
Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год Щедро раздавать его по кусочкам нам!
Ведущий : И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Ведущий : Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.
Ведущий : Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья.
Номер: Почтальон Печкин с телеграммами для учителей (приложение 9)
Ведущий: Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий: Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка,
Всю жизнь необходимы нам.
Ведущий: Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы (выходят все участники концерта)
Все вместе : Спасибо, родные! Большое спасибо! (хором)
Приложение №1
Сценка «Кавказская пленница».
1-ый. Бамбарбиякиргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя!
3-ий. Маркаваракузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый Мымсыным каратам.
Песня(Степа и Ваня )
Если бы я был султан.
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет
Припев: Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Приложение № 2
1.Родные наши педагоги!
Поздравить ныне вас хотим.
Не будьте к нам сегодня строги,
Мы от волнения горим.
2.Мы, шумных школьников ватага,
Сердца вам дарим и цветы.
Чтоб нас учить, нужна отвага,
Задачи ох как не легки!
3.Свечою знаний вы горите,
Неся нам их глубинный свет.
От нас лишь одного хотите:
Чтоб стали мы мудрей в ответ.
4.Путевку в жизнь всем нам даете,
Даря лишь ласку да любовь,
Себя до крошки отдаете
Во имя знаний вновь и вновь.
5.Учителя родные наши!
Желаем вам здоровья мы,
И, пусть не тронут души ваши,
Морозы жизненной зимы.
Приложение №3
Новые русские бабки. (8 кл)
1.Здравствуёте, уважаемые!
2.Мне поручили..
1.Провести сегодняшний…
2.Не перебивай меня! Мне поручили..
1.Провести сегодняшний…
2.Не перебивай меня! Мне поручили (взгляд на 1 бабку) провести…(снова взгляд).
1.Провести сегодняшний концерт..
Пауза
2.Почему ты мне мешаешь?
1.Потому, что ты не умеешь вести концерт. Если, например, сейчас будет выступать певица, как ты её объявишь?
2. Скажу, что сейчас выступит…
1.Скажу! ..Певицу нужно объявлять пением. (поёт.) Сейчас выступит певица, она вам споёт…
2. Ха-ха..! Интересно! А если будут выступать акробаты, как ты их будешь объявлять? Через голову? Кувырком?
1.А вот акробатов будешь объявлять ты.
2.Нет уж, всё объявлять буду я.
1.Почему?
2.Потому, что вести концерт должен человек смекалистый, решительный.
1.Ты говоришь так, будто собираешься, вести не концерт, а корабль в бурю. Подумаешь капитан!
2.Капитан – это мужчина! А я – женщина!
1.Ой-ой, держите меня… Женщина… Ты посмотри на себя, да с тебя песок сыпется…
2.Это ты на себя посмотри пугало огородное…
1.Нет, вы поглядите на неё кляча старая
(толкают друг друга)
2. Ладно, хватит, хватит. На нас люди глядять.
1.Ой, правда, чавой-то мы совсем сдурели старые.
2.А сейчас песня ……………….
Песня
В глазах твоих больших – тревога и печаль,
Ведь краски на ремонт опять нам не хватает.
Ты хочешь всё послать в сиреневую даль!
В сиреневую даль – побелку и покраску,
В сиреневый туман – водопроводный кран,
В сиреневый туман – оконную замазку.
И отпуск твой уплыл в сиреневый туман!
В сиреневой дали – Канары и Гаваи.
Уехать бы на год, а может быть на два…
А может, навсегда уехать ты мечтаешь.
Мечтаешь, но туда уедешь ты едва!
Сиреневый туман над нашей школой тает,
Директор в ней сидит, и нелегко ему-
Домой он не спешит, директор понимает:
Вопросы все решать придётся самому!
2.Матрён, глянь, а у тебя вся спина белая.
1.Где (оглядывается)
(2-я смеётся)
2.Я пошутила.
1.Тьфу тебя! Тебе всё хи-хи, да ха-ха.
2. Сегодня и так надо смеяться, уважаемых развеселить. А то они смеются 1 раз в году.
1.А почему 1?
2. Первого июля, когда уходят в отпуск.
1.Давай будем рассказывать анекдоты.
2.Я первая.
1.Валяй.
2. Вовочка получил двойку по физкультуре.
Отец спрашивает:
За что тебе учитель поставил двойку?
– А он попросил обложить козла матами.
Ну, я и обложил…
1.Теперь я..
Учитель говорит школьнику:
Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!
Вы хотите сказать – отец?
Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних заданиях.
2. Тебе бы только дедушек приглашать…
1.Это анекдот такой (обиженно)
2.Ладно, ладно объявляй музыкальный номер
1. (поёт) Я вам спою…
2.Да не ты споёшь, а ребята.
Номер музыкальный
Все учащиеся строятся на сцене и поют на мотив песни “Улыбка ” из кинофильма “Карнавальная ночь”)
Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия бурлит.
Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем формулы учить,
Мы, ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем огорченье скрыть.
бабки
2. Еду как – то в маршрутке, читаю надпись «Кто хлопнет дверью, станет льготником!!!»
1. Смеёшься над старыми и больными..
Слушай сказку:
И в третий раз пришёл старик к синему морю, и смиловалась над ним Золотая рыбка и дала ему адрес Раскольникова…
2. (мечтательно)
И солнце ярко светит, и хорош пейзаж, когда в желудке плещется С2Н5ОН (ц 2 аш 5 оаш)
1.Ты, чё Цветочек сдурела, ты же в школе находишься
Приложение №4
Сценка «История длиною в жизнь»
Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент
Думал Вова и смеялся
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму?
Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать
Учитель
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге..
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник!
Вова (11кл)
Да теперь уже не в школе,
Не обычный ученик
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал
Время есть еще пока.
Вова (в должности – учитель)
Катя (только в первый класс) Вова
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так.
Катя – Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…
Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент…
Приложение №5
За неделю до праздника мы провели опрос-голосование в 5-9 классах по номинациям:
1. « Доброе сердце»
2. «Клевый учитель!»
3. «Современный учитель»
4. « Луч света в темном царстве»
5. «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт»
6. «Неиссякаемый источник энергии»
7. «Леди стиль»
8. «Золотые руки»
9. «Герой нашего времени»
10. «Красота спасёт мир»
И сегодня мы спешим огласить результаты голосования! Просим вас подняться к нам на сцену!
(барабанная дробь)
Учителя поднимаются под фанфары
Ведущий:
В номинации «Доброе сердце» побеждает……………………, которая набрала…………голосов
В номинации «Клевый учитель» побеждает ………………., за которую ребята отдали ……….голосов.
Номинация «Современный учитель» присуждается ……………………. За нее дети отдали ……… голоса
В номинации « Неиссякаемый источник энергии» ребята сошлись во мнении, что это……………. ….баллов!
Номинация « Луч света в темном царстве» присуждается…………….. …………….. баллов!
В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт» побеждает ……. ……. Голос
В номинации «Леди стиль» побеждает……………………, которая набрала…………голосов
Номинация «Золотые руки» присуждается……………….. ………………. баллов!
В номинации «Герой нашего времени» побеждает …………… , собравшая ……….. голоса!
И, наконец, номинация «Красота спасёт мир» достается …………….. За нее отдали ребята …. голоса!
Ведущий:
Вот они наши победители! Давайте же поаплодируем им!
Приложение №6
Переделанная песня (на мотив «Я как майская роза» Верки Сердючки)
Отчего, отчего слёзы капают
Горько капают, горько капают
Вы спросите, отчего я помятая?
Виноватая я, виноватая.
припев:
Я ведь только с дороги,
У меня мёрзнут ноги,
Тороплюсь вас поздравить,
Поцелуй вам отправить.
Я на столб налетела,
Вас поздравить хотела,
Не умею сказать я
Буду лишь танцевать я!
припев:
Я ведь только с дороги,
У меня мёрзнут ноги,
Тороплюсь вас поздравить,
Поцелуй вам отправить.
Приложение №7
Частушки на День Учителя (учителям от учеников)
Как – у нашей классной мамы
С нами дел невпроворот?
Обещаем в праздник славный –
Будем слушаться весь год!
А директору споем
мы куплет отдельный.
Чтобы в школе этим днем
Правило веселье!
Пусть директор наш любимый
Нас за шалости простит!
В День Учителя – пусть мимо
Отлетит суровый вид!
Чтоб улыбка озаряла
Ей красивое лицо!
Каждый день мы повторяем:
Наш директор – золотцо!
В День Учителя, всем сразу
Скажем мы учителям:
Будем смирными мы в классах,
чтоб не стыдно было вам!
Нет – болтливым ученицам!
Нет – драчливым пацанам!
Обещаем мы учиться!
Да – пятеркам! Нет – колам!
Иванов опять не в школе?
Где же Петя Иванов?
Он сбежал с уроков в поле –
В школу принести цветов!
Где же Сидорова Даша? –
Вот бежит не чуя ног!
Для учительницы нашей
Приготовила пирог!
В этот праздник самый славный
Мы споем еще куплет
И подарим классной маме
Самый сказочный букет!
Мы частушки вам пропели
Как сумели – от души.
Чтоб ни капли не болели
Пожелать теперь спешим!
Приложение №8
Театр-экспромт «Теремок»
Стоит в поле теремок (Скрип-скрип!).
Бежит мимо мышка-норушка. (Ух, ты!)
Увидела мышка-норушка. (Ух, ты!) теремок (Скрип-скрип), остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок (Скрип-скрип) пустой, станет она там жить.
Прискакала к терему (Скрип-скрип) лягушка-квакушка (Квантересно!), стала в окошки заглядывать.
Увидела её мышка-норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка (Квантиресно!), и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик (Вот это да!). Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип!) выскочили мышка-норушка (Ух, ты!) и лягушка-квакушка (Квантиресно!) и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да!) в теремок (Скрип-скрип!).
Идет мимо лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!). Смотрит – стоит теремок (Скрип-скрип). Заглянула в окошко а там мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!) и зайчик -побегайчик (Вот это да!) живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), приняли и её в компанию.
Прибежал волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!), заглянул в дверь и спросил кто в тереме (Скрип-скрип!) живёт. А из теремка (Скрип-скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип) волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!). Стали они впятером жить.
Вот они в теремке (Скрип-скрип!) живут, песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок (Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.
Медведь (Ничего себе!) полез в теремок (Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез – никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить.
Влез на крышу медведь (Ничего себе!) и только уселся – трах! – развалился теремок (Скрип-скрип!).
Затрещал теремок (Скрип-скрип!), упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) – все целы и невредимы, да стали горевать – где ж им дальше то жить? Принялись они бревна носить, доски пилить – строить новый теремок (Скрип-скрип!). Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) медведь косолапый (Ничего себе!) и двое-из-ларца (Всё сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!).
Приложение №10
Веселые телеграммы-поздравления учителям
Учителям русского языка
Смогли вы так детей учить,
Что, сколько будут живы,
Отчизне смогут посвятить
Души прекрасные порывы.
Ваш труд, как век наш, золотой!
Пушкин, Лермонтов, Толстой.
Учителям истории
Преподавали вы без скуки
Историю, свою науку.
В том убежден не я один,
Сам историк Карамзин.
Учителям английского и испанского языков
Детей смогли так обучать,
Чтоб те умели прочитать
Не только комиксы в журнале,
Но и нас в оригинале
Без затруднений и проблем.
Сервантес, Бёрнс, О. Генри, Твен.
Учителям математики
Так дети ваш предмет учили,
Что телевизор позабыли!
Все вычисляют до сих пор.
Я в восторге!
Пифагор.
Учителям физики
Дети физику любили,
Мои законы изучили.
Я вами просто восхищен!
С приветом,
Исаак Ньютон.
Учителям биологии
Твердили детям вы о том,
Что люди созданы трудом.
Чтоб ваш предмет им изучить,
Вагон труда пришлось вложить.
Вагона три, сказать верней.
Вавилов, Дарвин и Линней.
Учителям географии
Вы географии учили,
Заочно с детьми посетили
Много городов и стран.
Я в восторге!
Магеллан.
Учителям химии
Предмет отлично изучили,
Мою таблицу не забыли.
Любили химию-науку,
А значит, сон был в руку!
О нем ничуть я не жалею.
Отец таблицы,
Менделеев.
Учителям физической культуры
Лучшего урока нет,
Чем любимый наш предмет.
Вас, дорогие физруки,
Любят все выпускники!
Директору
Все знают: слава школы нашей
Создана усилием вашим.
Вас поздравляют сам Ушинский,
Януш Корчак и Сухомлинский.
от 2 октября 2015 приказ № 1
«Шуточный приказ учеников»
Секретный приказ штаба школьного самоуправления.
По взаимной договоренности с руководством школы назначить 5 октября Днем самоуправления учеников.
Утром директор и педагоги передают нам свои полномочия и покидают школу до следующего дня – с этого момента официально вступает в силу данный приказ, и переходят к ученикам.
В день самоуправления отменяются:
Школьная форма
Звонки на урок (с урока – остаются)
Наказание за опоздание
В этот день разрешается:
Приходить на урок с подружкой (другом)
Не делать домашнее задание – все равно никто его не будет проверять
Беззвучно играть на уроках – на мобильном телефоне и пр., если всё остальное успели сделать
Длина уроков устанавливается 15 минут.
Каждые высвободившиеся 30 минут все работают на благо школы – мы должны показать учителям, что нам можно доверить школу:
Младшие классы поливают цветы во всех кабинетах
Пятые классы незаметно ходят за ними: ликвидируют следы полива и предотвращают вероятность потопа
Шестые классы наводят порядок в учительской, в кабинетах завучей и директора – все лишнее и сомнительное сразу выносят на свалку. Классные журналы – в первую очередь, тетради с и контрольными работами – во вторую.
Восьмые классы упорядочивают реактивы, приборы и наглядный материал в кабинетах физики, химии и биологии. Реактивы пересыпают в кухонные банки для круп и специй – так они будут компактней стоять и лучше выглядеть. Главное, запомнить, что медный купорос лежит в баночке с надписью «Соль», сухое горючее для горелок – в банке «Макароны», а спирт налит в бутылку с этикеткой «Сок березовый».
Им помогают седьмые классы – вытирают со скелета пыль, покрывают его лаком и собирают заново. Если при сборке останутся лишние детали, отдать девочкам. Они сделают из них скелету украшение, а также нанесут легкий макияж и роспись ногтей (или что там у него есть вместо них).
Работаем, пока не выполним намеченное.
О завершения работ докладываем персонально.
Вечером расходимся по домам, за исключением дежурных.
Утром возвращаем учителям бразды правления и принимаем комплименты.
Штаб школьного самоуправления
муниципальное бюджетное образование учреждение Замыцкая муниципальная основная общеобразовательная школа муниципального образования «Темкинский район» Смоленской области
от 2 октября 2015 приказ № 2
«Секретный приказ директора школына день самоуправления учеников»
Приказываю:
В день 5 октября всем сотрудникам прийти на работу в удобной одежде и обуви без каблуков.
Сделав вид, что уходите домой, на самом деле рассредоточиться и залечь в укрытиях вокруг школы. Схема рассредоточения – прилагается. Бинокли и каски получить заранее у завхоза.
Что бы Вы ни увидели, без моей команды никаких действий не предпринимать, себя не рассекречивать.
Сохранять выдержку и спокойствие до тех пор, пока из школы не начнут выбрасываться самые ценные вещи – тетради с контрольными, классные журналы и моя игровая приставка. Отобрать и спасти любой ценой!
В День самоуправления в школе будут предприняты следующие меры безопасности:
Возле школы будут дежурить 2 пожарные машины, замаскированные под будки с пончиками.
Дежурная служба МЧС по моей просьбе весь день будет находиться в повышенной готовности. В случае установления подозрительных звуков и вспышек из кабинетов химии и физики бригада спасателей прибудет через минуту.
Учителям биологии беспокоиться нет причины: завхоз дядя Миша соединил все кости скелета болтами и покрыл парафином – раскрутить его ученики не смогут, покрасить тоже – краска будет скользить.
Все шкафы, столы, стулья, а также горшки привинчены к полам и подоконникам. На шкафы также навешены дополнительные гаражные замки.
Во избежание потопа все краны в школе сантехником перекрыты и обмотаны якорными цепями.
P.S. На стены классов и коридоров масла, парафина и олифы уже не хвалило. Если они будут размалеваны граффити – уважаемые коллеги, готовьтесь к субботнику.
Присвоить приказу гриф «Совершенно секретно». Огласить всем сотрудникам школы под роспись в индивидуальном порядке.
Директор школы: И.А. Таначова
Звучит песня Дорогою добра.
Ведущий – Здравствуйте…, гости нашего праздника! Как всегда в первых числах
октября, русский учитель получает всё, чего он заслуживает – всеобщее внимание,
цветы и, конечно же, аплодисменты!
Ведущий – Именно в начале второго осеннего месяца в школах воцаряется
исключительный порядок, и даже самый последний ученик – разгильдяй преданно смотрит в глаза своим учителям и хватается за учебники, стараясь ничем не огорчить
наставников
Не сыщешь времени прекрасней…
Шуршаньем липовых аллей,
Звенящей синью входит праздник
Моих друзей – учителей.
Им вновь гореть и волноваться,
Вновь каждый – мастер и творец,
Вновь отдавать своё богатство,
Богатство мыслей и сердец.
Учится нужно – это дело!
Шагать! Дороги хороши.
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам – стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк –
Мудрейшей изо всех профессий
С названьем гордым Педагог!
Нет в мире должности прекрасней
Труда отважней и милей.
Сияет синь. Сегодня праздник
Моих друзей – учителей!
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаёте немало
И любви, не смотря ни на что.
Как вы верите в нас, что пожалуй,
Верить так не умеет никто.
ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ 8-9класс «Песня на день учителя»
Ведущий: В этот день мы хотим подарить вам хорошее настроение и уверены, что выступление следующей участницы нашего концерта заставит улыбнуться даже самых строгих учителей нашей школы.
Детский садик песня «Настала осень»
Ведущий.- Каждое созвездие имеет свое название, но мы сегодня хотим вам открыть созвездие, которое образовано яркими звездами с такими красивыми именами как Наталья и Ольга, Татьяна и Марина, Любовь и Валентина, Александра и Маргарита, Виктор и Варвара, Екатерина и Ольга -и называется это созвездие – «Учителей 2012года Дальнинской средней общеобразовательной школы.»
Ведущий .А что движет звезды и светила. Поэт ответил – любовь. И мы продолжаем наш праздник с признания в любви .
Стихотворение на День Учителя
За ваш, за труд учителя,
Отчасти укротителя,
Класноруководителя
Спасибо говорим!
Спасибо за участие,
Глаголы и причастия,
За Пушкина и Чехова
Мы вас благодарим!
Спасибо за ботанику,
Валентность и органику,
За ток и за механику
Спасибо еще раз!
Надеемся, простили вы
За то, что взять Бастилию,
Гораздо легче, чем вложить
Любые знанья в нас!
Песня « Мой добрый учитель» 5-7кл
Ведущий: Для всех замечательных, талантливых и образцово-показательных педагогов нашей школы стихотворения М. Вейцмана “Спросите меня!”.
– Спросите меня,
отвечать я хочу! –
Спросили – и что же?
Стою и молчу.
Молчу я
и мел от волненья крошу,
Но все-таки эту задачу решу!
Пускай кое-что мне не ясно
пока,
Но вверх не напрасно
тянулась рука.
Я знаю, я знаю,
с чего мне начать.
– Спросите меня,
я хочу отвечать!
Ведущий: Вы когда-нибудь слышали о червяках с ушами? Наверно, даже наши замечательные и многознающие биологи не встречали в природе такого экземпляра. Но на уроках бывает всякое…
Сценка “Червяк с ушами”
Ученик – Вера Петровна поставила на мне крест.
Учитель – ( обращаясь к залу) Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.
Ученик – ( в зал) Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну, пусть хотя бы точку точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!
Учитель – Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Ученик – Потому что тело у него состоит из колесиков!
Учитель – Из каких это колёсиков?
Ученик – Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Учитель – Может ты нам ещё расскажешь, чем дышит червяк?
Ученик – Конечно, червяк дышит носом.
Учитель – Носом?!
Ученик – Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Учитель – Всё, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом.
Вера Петровна уходит.
Ученик – А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашёл котёнка и тот стал его пернатым другом! Во!.. а тут подумаешь, “червяк с ушами” ( уходит со сцены).
Песня Школа выступает 2класс
ВЕДУЩИЙ: День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!
Выступают ученики 4класса Песня
ВЕДУЩАЯ: Начальная школа
Это начало всего
Юная, веселая и славная
Школа начальная ты самая главная
ВЕДУЩИЙ:
Взрослеют ваши дети,
Проходят школьные года,
Но первого учителя
Поверьте, не забывают никогда.
ВЕДУЩАЯ: Уважаемые учителя! Вас спешат поздравить учащиеся 1 класса
1 ребенок: Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
2 ребенок: Знай, педагоги здесь в России
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
Знай, в жизни главная она!
3 ребенок: Они знакомят с миром нас,
Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе и ему.
4 ребенок: Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
5 ребенок: Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с первоклашками дружить
Счастливыми здесь в школе быть!
(звучит песня «Гномики)в исполнении 1класса
Ведущий: Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная
жизнь!, Избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды.
Ведущая: Усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.
АРТЁМ
Вы каждый день и каждый час,
Нелёгкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живёте.
Чтоб нами славилась земля,
Чтоб честными росли мы,
Спасибо Вам, учителя,
За всё хорошее спасибо!
Выступление 2класса песня Дружба
ВЕДУЩИЙ: Анна, скажи мне, пожалуйста, а чему тебя научила школа? Ведь уже прошло не много, не мало, а 8 лет.
ВЕДУЩАЯ:О, вы, даже себе представить не можешь! Во-первых, быстро ходить на каблуках – это не маловажно – нужно везде успеть, во-вторых – вставать рано утром, при этом сделать макияж и прическу, в-третьих – незаметно набирать sms-ки с правильными ответами …
ВЕДУЩИЙ: Это ты о ЕГЭ(?), что доставляет и вам и учителям много радости и постоянные хлопоты.
СТИХ О ЕГЭ РАССКАЗЫВАЕТ УЧЕНИК 11 КЛАССА)
ЕГЭ! Как много в этом звуке
Для сердца школьника слилось,
Как много в нем отозвалось!
Фурсенко (вроде честный парень),
Однажды сильно занемог.
И память о себе оставил.
Для нас ЕГЭ придумать смог!
Его болезнь для всех нас мука,
И репетитор, что за скука,
С тобой сидит и день и ночь,
Не отходя ни шагу прочь.
Учились все мы в этой школе
Чему-нибудь и как-нибудь.
Но учитель, слава богу,
Помог нам знаньями блеснуть.
Пускай директор спит спокойно:
Его никто не подведет!
И если кто не сдаст сегодня,
То сдаст он ровно через год !
Исполняется песня «Чему учат в школе»
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору Дальнинской средней общеобразовательной школы
Ведущий: Слово для поздравление предоставляется председатели профкома Дальнинской школы.
Ведущий
Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,
Не облегчит реформа его,
Жизнь сама ведь нас заставляет
Для детей не жалеть ничего.
Ведущий: В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Об учёбе никто не узнаёт,
Сколько он у доски постоял.
ПАША
В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим, бывает, подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что Вы любите нас!
Выступление 10класса школьный вальс
Ведущая
Сколько ночью тетрадок проверил,
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.
Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый и ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель
ВЕДУЩИЙ: Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это – порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях .
ВЕДУЩАЯ: Труд учителя не из лёгких. Учителя – очень самоотверженный народ. Они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там.
Выступление 1класса песня Леши
ВЕДУЩИЙ: Это важно для взрослых — для маленьких нет.
Мы думать не думали, сколько вам лет,
Какой у вас муж и какая получка,
ВЕДУЩАЯ: И есть у вас дочка, и есть у вас внучка?
Легко и охотно входили вы в класс,
Любили работу, а значит — и нас.
Частушки исполняют 2класс
частушки
В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день.
За пятёрку по труду
В воскресение приду!
Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!
Я науку изучаю,
Знаний много получаю.
Вот взорвал пол школы я!
Вот такая химия!
На уроке рисования
Рисовали пароход.
Не расслышал я заданье,
Получился луноход!
Физкультуру я люблю,
На руках ходить могу!
Только вот кака беда,
Ноги не несут меня!
Обожаю я читать
В слух стихотворения.
Только трудно мне понять
Пушкина творения!
Знаю физики законы –
Скажу Вам без сомнения.
Просыпаться мне мешают
Законы притяжения!
Целый день горланю я
Без всякого стеснения.
Завтра всех перепою
На уроке пения!
Я родному языку
Жизнь до гроба посвящу.
Надо точно мне узнать
Слово «кризис» как писать.
Говорят у Пифагора
Брюки очень странные
Геометрию не учим,
Вот и все бесштанные!
Я в учебнике одном
Посмотрел картинки.
Наконец увидел я
Пестик и тычинки!
Я в каникулы хочу
Уйти пешком в Болгарию.
Целый день теперь учу
Науку Географию!
Знаю я Наполеона,
Он Америку открыл!
Мне историю учить
Не хватает больше сил!
Сколько лет до Андромеды
Мне лететь придется?
Астрономия – наука
Сложно мне даётся!
Мы частушки Вам пропели
Все они прикольные.
От души шутить хотели
Про науки школьные.
Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
«Пять» в дневник поставить!
ВЕДУЩИЙ: Удивительный это дом – наша школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь! ВЕДУЩАЯ: В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет очень интересной жизнью. Давайте посмотрим презентацию «Учитель».
СтихА. Дементьев
Не смейте забывать учителей!
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут возвращений наших и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколь ни минуло бы лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним,
Под Новый год не шлем им поздравленья,
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут, они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей!
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей,
Не смейте забывать учителей.
Ведущий: выступление ______________
Приложение:
1.Всем работникам столовой
Несём мы пламенный привет
За то . что каждый день готовят
Для нас вкусненький обед.
2. Преподносим вам подарок
Мы с особой добротой.
Чтоб вовремя звонок давали
И следили за чистотой .
3. Лаборант, библиотекарь,
социальный педагог.
Учитель химии реальный,
Человек универсальный.
4.Про Татьяну Викторовну
Скажем наверняка
Она у нашего директора
И правая и левая рука.
5.Наш учитель физкультуры
Фитнесом увлечена.
А ещё Варвара Викторовна
Очень физикой увлечена.
6. Русский и литература
Это главный в школе кит.
Изучать родной язык
Никому не повредит
Справляться с трудностями уверенно
Учит Маргарита Сергеевна.
7. Английский язык в мире
Популярным стал.
Она всем поможет
Знать его на высший бал.
8. Екатерина Владимировна
Не только учитель.
Она в думе депутат,
Поселковых дел вершитель.
9. Любовь Николаевна-
Добрая душа.
А в своей работе очень хороша.
Она – почёт для школьной истории
Учитель первой категории.
10.У Марины Фёдоровны
Мастеровые руки,
Ну а своим пением
Всех спасёт от скуки.
11.Ольге Валентиновне
Желаем мы удачи.
Она хороший географ
И плюс завуч в придачу.
12.Кто нашу школу
Ведёт за собой
Наталья Юрьевна-
Наш рулевой.
13.Кто концерты нам готовит
И танцует и поёт?
Валентина Викторовна
В праздник нас зовёт.
Ежегодно, в начале октября, каждый из классов подготавливает для родных учителей мини-концерт или маленькие выступления. Маленькие таланты, ученики начальных и средних классов, демонстрируют все свои возможности: танцуют, играют на фортепиано, гитаре, других музыкальных инструментах, декламируют стихи. Однако, самыми ожидаемыми в торжественной программе всегда становятся смешные сценки на День учителя. Юмористические сценарии для сценок пишут либо ребята из старших классов вместе с родителями, либо учителя. Поскольку каждый раз кто-то из родителей или самих ребят снимает праздник на камеру, самые интересные моменты выступлений выкладывают в интернет для всеобщего просмотра и обсуждений. Самые невероятные и оригинальные видео иногда собирают миллионы просмотров. Иногда сами учителя устраивают флешмобы, буквально взрывающие интернет!
Школа ─ дело серьезное; и это утверждение, точно, никто не собирается оспаривать. Однако, чтобы знать, где проходит грань между смешным и серьезным, в нашей жизни присутствует юмор. Подготавливая юмористические сценки на День учителя, ребята выкладываются на все 100%! Каждый класс хочет быть лучшим. Пусть выступления ребят не сравнивают: шквал аплодисментов, сорванных во время демонстрации постановки и взрыв хохота ─ лучшая из оценок их стараниям.
Среди сценок на 5 октября уже несколько лет «в топе» находится миниатюра «Отелло и Дездемона». Суть мини-спектакля проста и весьма жизненна. Брак супругов (Отелло ─ верный муж-трудяга и Дездемона ─ молодая учительница) трещит по швам. Жена проводит все время на работе, полностью забросив дом и хозяйство. Тщетны старания ее благоверного, уповающего на благоразумие своей половинки. Все его увещевания «приготовить что-то покушать» или «сходить в магазин» не находят понимания у любящей лишь свою школу классной руководительницы. Исчерпав все аргументы, юный Отелло набрасывается на непонятливую Дездемону. Во время выступления школьников с таким спектаклем зал буквально сотрясается от смеха: ситуация-то очень знакома!
Смешная сценка «Контрольная» ─ инсценировка знакомой всем ситуации. Как только учитель объявляет о начале годовой контрольной работы, у каждого ученика в классе вдруг появляются ранее не возникавшие вопросы. Кому-то надо выйти, другой ─ не может разобраться с вариантом теста, третьи вообще не понимают, где находятся и что им нужно делать.
Другая веселая сценка строится на сравнении ситуаций в школе и называется «Ожидания и реальность». Ребята из старших классов показывают, чем отличаются такие знакомые моменты как грипп в школе, опрос знаний, понимание учителя в «идеальном» представлении преподавателей и в настоящей жизни.
На День учителя, 5 октября или в предпраздничную пятницу, большинство старших классов выступает с инсценировками различных школьных и внеклассных ситуаций. Обычно ребята, особенно, старшеклассники и школьники средних классов, превосходно справляются с задачей запомнить и показать сценку на «отлично». Если при постановке мини-спектакля возникают трудности или же ребята не могут запомнить слова, перед концертом и выступлением они могут заново пересмотреть видео со сценками на День учителя. В этом им поможет и видеонарезка роликов с лучшими выступлениями команд КВН. Старшеклассники смогут выбрать понравившийся им ролик и сделать свою, немного видоизмененную, постановку мини-спектакля на праздник День учителя. Веселая сценка «Неожиданная проверка в школе» понравится и всем взрослым, и даже самым маленьким зрителям из младших классов.
Постановка «Урок истории с учителем года» в исполнении популярных юмористов из «Уральских Пельменей» обязательно понравится будущим выпускникам. Ситуация, разыгранная в веселом спектакле, к счастью, встречается не так часто, но, к сожалению, слишком узнаваема в некоторых из российских школ.
«Урок английского» ─ название постановки для старшеклассников, исполняемой не только на День учителя, но и во время других концертов, приуроченных к школьным торжествам. Нерадивый ученик, пришедший на экзамен к не очень внимательной к своим подопечным учительнице ─ часто встречаемая школьная ситуация.
Для начальных классов выбирают простые и короткие сценки. Малыши еще плохо запоминают длинные тексты, поэтому во время выступления ребят рядом с ними должна находиться их первая учительница. Если школьник забывает слова, небольшая подсказка от преподавателя помогает ему не растеряться. В инсценировках могут принимать участие старшие товарищи первоклашек-третьеклашек. Например, в миниатюрном спектакле «Начальная школа» классную руководительницу изображает старшеклассница.
Иногда на День учителя ученики 9-11 классов могут разыграть ситуацию, происходящую не в российских школах. Успех выступления во многом зависит от таланта юных актеров. Очень смешно смотрятся сценки, где маленькие актеры примеряют на себя роли преподавателей и их нерадивых учеников.
Поздравляя учителей с их профессиональным праздником, ученики 5-6 классов часто выбирают для своего выступления зажигательный танец. Обычно в постановке девочки принимают более активное участие. Мальчиков-пятиклассников берут либо на «подтанцовки», либо находят смешного и талантливого исполнителя соло-танцев. Стиль выбирают сами исполнители. Сегодня у ребят популярен хип-хоп и «диско», спортивный рок-н-ролл и бальные танцы.
Во время подготовки номера пятиклассники могут пригласить для участия в постановке ребят из старших классов. Такой танец понравится всем без исключения!
Если в классе есть девочки, посещающие спортивные школы и занятия акробатикой, попросите их помочь остальным ребятам разучить основные танцевальные элементы.
В десятом классе многие из школьников уже умеют красиво танцевать. Некоторые из них увлекаются бальными танцами, контемпом, современными течениями в танцевальном мастерстве. Если в классе есть девушка или парень, профессионально занимающиеся данным видом искусства, постановку выступления ─ танец ко Дню учителя ─ можно поручить именно этому человеку. Почувствовав всю ответственность задачи, подросток справится с ней на «пять». Иногда родители, видя, как переживают дети, выстраивая сценарий своего танцевального выступления, просят своих детей позволить им помочь оценить выступление и, быть может, критично оценив его, указать ребятам на недочеты. Отказываться от такой помощи никогда не стоит. Ценный и мудрый совет папы или мамы, пусть даже очень далеких от искусства танца, даст преимущество Вашему номеру.
Видео Вашего танца, посвященного Дню учителя, может набрать с десяток миллионов просмотров, как видеоролик с танцевальными выступлениями украинских школьников. Правда, ребята зажигали на выпускном, но кто мешает старшеклассникам повторить то же самое 5 октября?
Поздравляя любимых учителей с их профессиональным днем, подарите им веселые, юмористические сценки на День учителя или красивый танец. Как правило, преподавателям и гостям концерта нравятся зажигательные, энергичные представления юных артистов, динамичные спектакли, часто меняющиеся декорации во время выступлений. Подготавливая красивый танец на 5 октября, учащиеся 5 класса могут позвать на помощь своих друзей из старшего класса. Совместно подготовленный спектакль или танец 10 класса и младших школьников может завершить праздничный концерт, посвященный всем работникам народного образования и, в первую очередь, нашим замечательным уситеям!
1 ученик – Нашим товарищам и друзьям…
2 ученик – Нашим учителям, завучам и директору…
1 ученик -Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости ученической жизни…
1+2 ученик -Посвящается!
Мелодия «Гимн КВН»
Снова в этом зале, в этом зале нет пустого места.
Это значит что-то, значит что-то собрало всех нас.
И после учебы, отложив сейчас свои заботы
В праздник окунулись, и поэтому встречайте нас…
3 ученик – Вас приветствует …
4 ученик – большой
5 ученик – шумный
6 ученик – – умный
7 ученик – творческий
Все – 10 б.
8 ученик – Ребят, что-то я не понял, а что мы тут делаем?
Все поворачиваются друг к другу, пожимают плечами – А действительно, что?.. Не знаю..
1 ученик – Мы празднуем!
Все – О!
2 ученик – День учителя.
Все – У-у-у-у…
1 ученик – День Любимого учителя
Все – А!
2 ученик – Вы с этим согласны?
Все – Да!
Ученики уходят за ширму. На сцене остаются ведущие.
1 ученик – Школа, учитель, ученик – три слова, и 11 лет жизни.
2 ученик – И какой жизни! (пауза ) Да что там говорить, сами все знаете… (машут руками и убегают )
Проигрыш (По кругу сцены разыгрываются миниатюры)
Учитель
: Вовочка, твой почерк стал намного лучше.
Вовочка
: Спасибо.
Учитель
: Теперь я вижу, какое ужасное количество ошибок ты делаешь!
Проигрыш
Учитель
: Продиктуй по буквам слово «мышь»
Ученица:
М-Ы-Ш
Учитель
: А что на конце?
Ученица
: Хвост!
Проигрыш
Учитель
: Где была подписана Декларация независимости?
Ученик
: Внизу страницы.
Проигрыш
Учитель
: Назовите 4 животных семейства кошачьих.
Ученик
: Папа-кот, мама-кошка и два котенка.
Проигрыш
Учитель
: Где находится Суэцкий канал?
Ученик
: Не знаю, у нас по телевизору такого канала нет.
Проигрыш
Ученик
: Вы будете наказывать меня за то, чего я не делал?
Учитель
: Конечно, нет.
Ученик
: Отлично! Я не сделал домашнее задание.
Проигрыш
1 ученик (выходит в центр сцены, по бокам встают все остальные ребята) – Вот как проходит наша жизнь
Все – А еще!
1 ученик – Пожалуйста.
Проигрыш (все ребята встают в линию, кладут руки на плечо друг другу)
Милиционер : Костя Игошин? Проходи. Сейчас мы проведем опознание. От этого очень многое зависит, понимаешь?
Школьник : Понимаю
Милиционер : Посмотри внимательно, узнаешь кого-нибудь?
Школьник внимательно смотрит. Показывается только он (не видно кого он опознает).
Школьник : (грустно мотает головой) Нет.
Милиционер : (возмущенно) Внимательней смотри! Может, все-таки кого-то узнаешь?
Оказывается школьник проходил вдоль стены с портретами великих русских писателей (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Толстой…)
Школьник : Неа
Милиционер : Даже Пушкина не знаешь! На второй год, Игошин!
Проигрыш (выходит мальчик-ботан и продавец)
МАЛЬЧИК: Годы правления Николая II?
ПРОДАВЕЦ: не в курсе
МАЛЬЧИК: Хорошо… Теорема Пифагора?
ПРОДАВЕЦ: … (пожимает плечами)
МАЛЬЧИК: Фотосинтез?
ПРОДАВЕЦ: (вздыхая) Не знаю…
МАЛЬЧИК: Ну а что вы лезете тогда с вашим «Что вам подсказать?»!!!
Проигрыш (двое сидят, изображают, что кушают. К ним подходит третий)
ТРЕТИЙ: О, Что дают?
ПЕРВЫЙ: Грыби
ТРЕТИЙ: Грибы! Здорово
ПЕРВЫЙ: Грыби отсюда!
Проигрыш
8 ученик – Стойте! Самое главное забыли!
Все – Что
8 ученик – Столовую…
Звенит звонок. Все ребята ринулись ходить по сцене, потом все замерли, изображая, что едят. В центре один с пиццей. ТАНЕЦ.
1 ученик – Вот так, с шутками и прибаутками
2 ученик – С пятерками и двойками
3 ученик – С желанием, а иногда и ленью
4 ученик – Мы переходим из класса в класс.
5 ученик – Но то что мы такие хорошие
6 ученик – умные
7 ученик – творческие
8 ученик – лучше креативные
9 ученик – заслуга наших
ВСЕ – учителей.
Мы, как один, ребята хоть куда
И ко всему причастны на земле,
Но о себе нигде и никогда
Не говорим в единственном числе.
Хвалите нас, ругайте нас
Хвалите нас, ругайте нас
10 «б», 10 «б» – прекрасный класс.
Нам ничего не чуждо на веку,
Мы на себя глядим со стороны,
И в праздник ваш раскроем мы секрет,
В учителей своих мы влюблены.
Хвалите нас, ругайте нас
10 «б», 10 «б» – прекрасный класс.
Хвалите нас, ругайте нас
Мы ж поздравляем нынче с праздником всех вас!
По традиции ко Дню учителя, 5 октября 2019 года, в начальной школе проходят концерты, на которых ребята исполняют стихи и песни в честь преподавателей, танцевальные номера, фрагменты спектаклей и небольшие сценки ко Дню учителя для 1-4 классов.
Смешные сценки ко Дню учителя для начальных классов не потребуют от учеников заучивания больших текстов, к тому же для их исполнения не нужны особые костюмы и предметы реквизита.
Предлагаем вам примеры мини-сценок на День учителя для 1-4 классов, которые понравятся маленьким зрителям.
Учитель : «Иванов, сколько будет, если шесть разделить на два?»
Ученик : «А что делить будем, Сергей Петрович?»
Учитель : «Ну, допустим, шесть апельсинов».
Ученик : «А между кем?»
Учитель : «Между тобой и Сидоровым».
Ученик : «Тогда пять апельсинов мне и один Сидорову. Вот если бы помидоры делили, тогда другое дело».
Учитель : «Хорошо, сколько будет, если шесть помидоров разделить на два?»
Ученик : «Шесть и будет».
Учитель : «Почему же?»
Ученик : «А я помидоры не люблю, они все Сидорову достанутся».
В следующей сценке для младших классов ко Дню учителя тоже принимают участие учитель и ученик. Учитель предлагает детям решить задачу и вызывает к доске Вовочку.
Учитель : «Условие задачи следующее: папа купил 1 килограмм конфет, а мама — ещё 2 килограмма. Сколько …»
(Вовочка вскакивает и бежит к двери.)
Учитель : «Вовочка, ты куда?!»
Ученик : «Домой побежал, конфеты есть!»
А вот еще одна сценка ко Дню учителя для 1-4 классов с участием нерадивого ученика.
Учительница : «Петя, неси сюда свой дневник. Я поставлю в него еще одну двойку».
Петя : «А у меня его нет».
Учительница : «И где же он?»
Петя : «А я его Федьке отдал. Пускай родителей попугает!»
Еще одна смешная сценка ко Дню учителя для начальных классов представляет собой миниатюру, в которой два мальчика гоняют во дворе футбольный мяч.
«Кто это так шумит в вашей квартире?» — спрашивает один.
«Это мой дедушка объясняет моему папе, как надо решать мою задачку по математике», – отвечает его товарищ.
А эта мини-сценка на День учителя для происходит в начале урока.
Учительница : «Вовочка, почему ты опоздал?»
Вовочка : «Вы же сами сказали, Марья Ивановна, что учиться никогда не поздно!»
И еще одна сценка для младших классов ко Дню учителя.
Ученица говорит учительнице: «Анна Петровна, я не могу разобрать, что вы написали в моей тетради».
На что учительница отвечает: «Я написала: пиши разборчиво!»
Традиции празднования Дня учителя крепки в каждой школе, их с удовольствием поддерживают все: от директора до первоклассников. Однако можно разнообразить торжественный день, если заранее его продумать и включиться в подготовку всей школой.
Учительнице можно продумать уроки так, чтобы нашлось время на рассказ о своем первом педагоге, о походе в школу, что называется, первый раз в первый класс . Можно довольно глубоко развить эту тему и, не стесняясь, иллюстрировать свой рассказ фотографиями или, если есть, видеоматериалами из семейного архива . Ребятишкам это будет, несомненно, интересно. А может быть, поблизости есть музей , посвященный человеку, прославившему ваш край, и в этом музее есть экспозиция, посвященная школьным годам местной знаменитости. Заранее запланированная экскурсия могла бы быть очень полезной воспитанникам.
После уроков можно организовать чаепитие, в котором примут участие учителя этого класса, ученики и родители. Всем будет приятно пообщаться в неформальной обстановке.
Заранее можно организовать ребят и к празднику выпустить необычные стенные газеты, посвященные классным руководителям . Украшениями газет могут быть фотографии учителей, их постоянные высказывания или словечки, подмеченные детьми, добрые и остроумные мысли ребят о «классном папе» или «классной маме». Печатный орган может содержать стихи, кроссворды, сочинения детей , может быть насыщен красивыми рисунками и аппликациями. Пусть ребята творят! В праздничный день можно поместить стенгазеты в рекреации школы.
А как поздравить тех учителей, у которых нет классного руководства ? Таких счастливчиков обычно немного. Можно сочинить стихи-поздравления и прочесть их учителям во время перемен, сопроводив все это вручением небольших самодельных подарков.
Перемены можно сделать музыкальными, дав возможность в первую очередь учителям заказывать любимую музыку в аудиотеке.
Настоящим сюрпризом для директора школы может стать фильм о нем (и о коллективе завучей), снятый и смонтированный группой старшеклассников. Лента может быть небольшая, всего на несколько минут, содержать интервью директора о себе и высказывания коллег-учителей и завучей о нем, теплые поздравления с праздником, в том числе, и от родителей нынешних учеников, не обойдется без интересного видеоматериала, отснятого детьми. Еще в сентябре необходимо начать работу над фильмом, потому что творчество «не терпит суеты». Неплохо было бы, чтобы руководил проектом учитель-гуманитарий, хорошо знающий директора, или родитель, имеющий опыт в создании фильмов. Главные вопросы, которые можно было бы адресовать главе школы, – «Как вы стали учителем?» и «Что значит в вашей жизни школа?» Наверняка, этот фильм будет интересен всем: от мала до велика. Только на его всеобщую демонстрацию необходимо будет разрешение самого директора, равно как и на размещение в сети Интернет. Однако не обязательно снимать фильм только о руководителе школы, ребята могут снять кино о любом учителе.
Другими вариантами завершения праздника могут быть театрализованное представление или школьный вечер.
Как провести День учителя в школе? Можно совсем необычно. Главное, готовить и отмечать праздник с любовью.
Галина Кудинова
Сценарий праздника «День учителя». Начальные классы
«ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ “
1ведущий.
Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя !
2ведущий.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних, от нынешних ваших,
От будущих ваших учеников!
3ведущий.
Сегодня, в нашей школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения.
4ведущий.
Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с их профессиональным праздником ! Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.
4 класс .
Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
Пусть улыбкой доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается ,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!
4 класс песня «Учителей любимые глаза »
1ведущий.
Улыбки первоклассников – лучшая награда !
И они поздравить вас будут очень рады.
Выходят первоклассники .
1класс .
В начале осени примета
Есть очень важная у нас :
Когда торопимся с букетом
Мы в класс , чтобы поздравить вас,
Когда не бегаем, не скачем
И не нервируем мы вас,
Когда решаем все задачи
И быстро убираем класс .
То знает даже первоклассник ,
Любой, поверьте, ученик,
Что это ваш прекрасный праздник
И поздравлений наших миг!
Итак, родные, дорогие
Любимые учителя !
Спасибо, что вы есть такие,
Нам без учителя нельзя !
1 класс исполняет песню «Теперь мы первоклашки»
2ведущий.
А сейчас вас хотят поздравить ученики второго класса !
2класс .
Учительский труд очень труден и важен.
Учитель обязан быть сильным , отважным!
И, как дрессировщик в железную клетку,
Заходит он в класс , где сидят наши детки!
А деткам сегодня палец в рот не клади!
На голову сядут того и гляди!
Шумят и дерутся управы не знают.
Но входит учитель и все замолкают .
Посмотрит и взглядом одним успокоит.
Ну как не сказать, что вы просто герои!
И дети – ваш труд, это ваше творенье!
И главный подарок от них поздравления!
2 класс «Частушки»
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день .
За пятёрку по труду
В воскресение приду!
Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!
На уроке рисования
Рисовали пароход.
Не расслышал я заданье,
Получился луноход!
Целый день горланю я
Без всякого стеснения.
Завтра всех перепою
На уроке пения!
Получила я сегодня
На контрольной двойку.
Ах, учитель дорогой ,
Поставь хотя бы тройку!
А у нас сегодня в школе
Интересный случай был.
На контрольном я в диктанте
Буквы все перезабыл!
Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это же наш 3 класс
В столовую спускается.
Педагогами своими
Мы безумно дорожим
На учёбу, как на праздник , Сломя голову бежим!
Обратимся к Президенту С предложением одним : Чтоб за труд ваш многолетний Всем медали он вручил!
Мы частушки вам пропели,
А теперь хотим сказать :
«Поскорей берите ручку
и в дневник нам ставьте ПЯТЬ!»
3ведущий.
А сейчас мы предлагаем вашему вниманию несколько миниатюр о школьной жизни.
4 класс сценка “Червяк с ушами”
Учитель .
Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Потому что тело у него состоит из колесиков!
Учитель .
Из каких это колёсиков?
Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Учитель .
Может ты нам ещё расскажешь, чем дышит червяк?
Конечно, червяк дышит носом.
Учитель .
Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Учитель .
Всё, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом.
Учитель уходит .
А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются ? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашёл котёнка и тот стал его пернатым другом! Во. А тут подумаешь, “червяк с ушами”!
2 класс сценка «Дело было вечером»
Дело было вечером,
Детям делать нечего.
Кто-то прыгал и скакал,
Кто-то в шуме том дремал.
А у меня сегодня “5”. А у вас?
А у меня по физ-ре “2” – ерунда!
А у нас сегодня в классе было весело опять :
Иванов на перемене все мелки успел сжевать.
Марь Ивановна – за мел, Иванов аж побелел.
Мы аквариум хотели в классе нашем завести ,
Чтоб от стрессов, перегрузок рыбки нас могли спасти.
Мы в компьютеры играли ну, наверно, целый час!
После этого забыли, как зовут с Серёгой нас.
А у нас портфель пропал, это – раз!
Потерялся телефон, это – два!
Ну, а в-третьих, мальчик Рома позабыл всё это дома!
А у нас предметов – тьма!
Нам ведь некогда лениться :
Есть предмет “учись учиться” !
Что предмет! Хоть верь, хоть нет –
На уроках я – стратег.
К книге я подход найду,
Весь контекст понять смогу.
Ты в портфолио все мысли постарайся запиши.
А я самбо занимаюсь, на изо-кружок хожу,
Джаз-ансамблем увлекаюсь и театром дорожу.
У меня – бассейн, французский, фортепьяно и ушу.
Всё везде я успеваю, ничего не пропущу.
А у нас учитель клёвый ,
Строгий, умный и весёлый.
Очень добрый и старательный.
Образцово-показательный.
Воспитатель замечательный.
Терпеливый и внимательный.
Есть директор очень грамотный,
Завуч опытный, талантливый.
Школа есть у нас, друзья
Все мы – дружная семья.
3 класс сценка «Наша мама – педагог»
Нагружать все больше нас стали почему-то.
Нынче в школе 3 класс вроде института .
Сочиненье написать дали нам заданье.
Кем хочу я в жизни стать? Вот ведь наказанье!
Хорошо бы стать певицей и с Киркоровым мне петь.
Нет, мне это не годится – на ухо упал медведь.
Или, может, стать пилотом? Вот такие вот мечты…
Управлять бы самолетом, да боюсь я высоты.
Может быть, мне стать врачом? Вылечить всех важно,
Все болезни нипочем, только это страшно.
Может быть, мне выбрать то, без чего на свете
Не обходиться никто – взрослые и дети?
Если так мне рассуждать, вот что получается –
Жизнь у каждого из нас в школе начинается.
У тебя уж целый час чистая страница.
Может быть, тебе совет папин пригодится?
Мамы часто дома нет, я по ней скучаю.
А когда домой придет, тетрадки проверяет.
И готовиться потом она к урокам долго,
Быть учителем , наверно, это очень плохо.
Я тебе отвечу так, ты меня послушай;
Мама наша – педагог, то особый случай.
Институт закончила она с дипломом красным –
Это очень хорошо, всем нам это ясно.
Детям знания дает – Машам, Катям, Петям –
Ну, а дети, знают все, лучшее на свете.
И куда б ни привели в жизни все дороги,
Так скажу : важней всего, дочка, педагоги.
Учит мама – педагог . Плохо?
Нет! Отлично!
Каждый год ученики к ней идут с цветами.
Песни, нежные стихи дарят нашей маме.
Только очень устает на работе мама.
Дома дел невпроворот, ей поможем сами.
Все в квартире уберем, вымоем – и точка.
Так же и тебе потом муж поможет с дочкой.
Дорогие вы мои, что вы тут шумите?
Поздно я опять пришла? Но ведь я учитель .
На собрании была, класс в театр водила
Все дела, дела, дела, а хлеб купить забыла.
Ты присядь и отдохни.
Мы готовим ужин.
С папою решили мы : труд твой очень нужен.
А когда я подрасту, ну еще немного,
Обязательно, как ты, буду педагогом.
4 класс .
Под музыку выходят мальчики из 4 класса в костюмах султанов ,
с ними переводчица.
Бамбарбия киргуду.
Переводчица.
Дорогие наши учителя и сотрудники школы !
Маркавара кузе.
Переводчица.
Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
Мымсыным каратам.
песня «Если б я был султан»
Если б я был султан, в школу бы пошел
ФГОС изучил, курсы бы прошел,
Но с другой стороны при таких делах
Очень много забот – ах, спаси Аллах.
Припев :
Совсем неплохо учителем быть
Все успей, все учти с этими детьми.
Слезы льются рекой, хочется поспать
Но пора вам разряд в Туле подтверждать!
Припев :
Совсем неплохо учителем быть
Но все же лучше в спокойствии жить.
Вам хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем сегодня мы шлем пламенный привет
Педагогов лучше вас в этом мире нет.
Припев :
Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить .
4ведущий.
О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить :
Учитель для детей – судьбы начало !
Настал момент вам танец подарить.
3 и 4 класс танец «Hey-hey-you-you!»
3 класс .
Мы с именем Вашим знакомы с пеленок
Вас знает и взрослый, и каждый ребенок.
Нет, Вы – не герой, не артист, не правитель,
А лишь рядовой, незаметный учитель .
Но если мы в жизни чего-то добились,
Для этого Вы от души потрудились.
В основе всех наших идей и открытий
Лежат ваши знанья, наш мудрый учитель .
Когда же мы подлость и ложь обличаем,
Вы рядом, наш честный учитель , мы знаем.
А если нам плохо, мы в вашу обитель
Спешим за поддержкой, наш добрый учитель .
И сколько бы лет Вы не виделись с нами,
Для Вас мы всегда – Коли, Нины и Вани.
Вы детской страны верный страж и хранитель,
Вы молоды в старости, милый учитель .
Вы наша опора, Вы наша святыня,
И нам не забыть Ваше славное имя.
В театре судьбы нашей Вы – главный зритель,
Наш строгий, всегда справедливый учитель .
Не знаете Вы ни покоя, ни лени,
Ничто не заставит Вас встать на колени.
И пусть, как всегда Вы загружены ныне,
Но званье высокое не уронили.
Вы наших сердец обожаемый житель,
Наш скромный и всеми любимый учитель .
3 класс песня «День учителя »
1ведущий.
Учительское Сердце… Ну , с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
2 ведущий.
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
3ведущий.
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы : “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ , ВЕРЬ ЛЮБИ!”
4ведущий.
Еще раз с праздником , дорогие наши учителя !
«Я провел получасовое пробное занятие с дошкольницей, и она начала бегать повсюду», – говорит учитель из Gurugram, а другой учитель добавляет: «Apne aap ko unmute aur camera off kar lete hain . » Эти «глупости» стали неотъемлемой частью жизни учителя в условиях пандемии, поскольку онлайн-классы стали важным средством взаимодействия со своими учениками. В этот День учителя мы представляем вам
забавных анекдота с другой стороны, в буквальном смысле.Читайте и смейтесь от души …
«Однажды этому ученику шестого класса было явно неинтересно учиться в один конкретный день. Его мать заставила его посещать занятия, и через несколько минут после занятий он сказал: «Мэм, очень плохое интернет-соединение» и «Мэм, я вас не слышу». Но я могла слышать его, и даже фильм играл на заднем плане, – вспоминает Наташа Равал, учитель языка хинди.
Джигьяса Джунджа, учитель на основе Gurugram, который проводил онлайн-классы для детей в возрастной группе от четырех до пяти лет, говорит: «Поскольку они слишком молоды, они замечают мельчайшие вещи, такие как:« Мэм аадж довольно лаг рахе. хо, аапне найи платье даали хай ‘.Часто они убегают, включают микрофон и даже выключают камеру. Aadha time toh isko theek karwane me nikal jaata hai. И, если я забываю изменить пароль встречи, они напоминают мне об этом! Во время урока они начинают приглашать друг друга на свидания у себя дома. Самый милый момент – это когда они приглашают меня домой со словами: «Мэм, коронавирус ки ваджах се хум школа нхи джаа рахе то аап апне мама-папа ке сат аа сакте хо просто гхар маска лага кар».
Нитима Арора, учитель английского языка, делится: «Каждый день – это катание на американских горках! Однажды нам пришлось разделить детей на две группы для облегчения обучения, и один студент сказал мне: «Вы сделали что-то очень не так, мэм.Вы не можете отнести меня к группе А, потому что у меня группа крови В +, – смеется она, добавляя: «Как только дети были поглощены вычислениями, и микрофон был включен, мы могли услышать, как женщина кричит на мужчину (предположительно, ее муж), о том, что повсюду валяется одежда, а муж упорно объяснил. Мы сделали вид, что ничего не слышали ».
Минакши Агравал, учительница, делится: «Однажды, когда шло занятие, стандартные 4 девочки прикрепили к ней экран и начали делать прически в разных стилях, даже надулись, не обращая внимания на то, что весь класс из 20 детей
смотрит на нее! Она не могла слышать инструкции, так как сняла наушники, чтобы сделать прическу, и забыла, что камера все еще была включена! »
«Однажды во время онлайн-занятий брат студента, малыш, вышел перед камерой прямо из душа и был без одежды.Ребенок не понимал, что урок был живым. Ситуацию взял под контроль его старший брат, который тут же выключил камеру, как только понял, почему все на экране начали хихикать. Но к тому времени в классе уже поднялся шум, и все рассмеялись », – говорит учитель на условиях анонимности.
Автор твитов @ Nainaaora8
Следите за другими историями в Facebook и Twitter
Учителя, которые хотят сделать Readers Theater более регулярной частью своей учебной программы по чтению, часто спрашивают нас, где найти сценарии для их учеников.Хотя школьные и общественные библиотеки, а также большинство классных комнат заполнены рассказами, информационными текстами и материалами для чтения, отдельные сценарии и сборники сценариев не так легко найти, особенно если учитель имеет в виду конкретную тему или концепцию. В этом посте мы надеемся помочь учителям научиться лучше находить сценарии, которые они хотят использовать в своих классах.
Ниже приведены пять советов по поиску сценариев или созданию собственных.
Создание собственных сценариев также позволяет удовлетворить потребности учащихся.Например, учителя пятого класса могут написать небольшой отрывок из романа. Если у вас есть класс начинающих читателей, сценарий с рассказом или под руководством учителя может быть более подходящим начальным сценарием для вашего класса. Или вы можете придумать один.
Мы рекомендуем начать с написания сценариев для существующих текстов. Поэзия – это легкий жанр для начала; диалогов очень мало, поэтому студенты, по сути, разбивают стихи на осмысленные фразы или строфы и назначают рассказчиков. По нашему опыту, короткие рассказы – хороший следующий шаг.
Нет ограничений на то, какие тексты можно использовать, поэтому позвольте вашим ученикам выбирать свои любимые тексты и позвольте их воображению взять верх. Мы надеемся, что эта краткая статья предоставит вам достаточно ресурсов для внедрения Readers Theater в течение года, чтобы вы могли сами убедиться в результатах.
Чейз Янг – доцент Государственного университета Сэма Хьюстона и бывший учитель начальной школы. Он является соавтором с Тимоти Расински книги «« Многоуровневое обучение беглости речи: поддержка различных учащихся в 2–5 классах »(Capstone).
Тимоти Расински – профессор обучения грамоте в Кентском государственном университете и бывший учитель начальной и средней школы. Он является автором бестселлера The Fluent Reader (Scholastic) и членом Зала славы чтения.
Фейда Стоукс – докторант по специальности «Грамотность» в Государственном университете Сэма Хьюстона. Раньше учитель специального образования, теперь она педагог-диагност. Она является соавтором с Чейзом Янгом и Тимоти Расински книг Readers Theater Plus Computing и Word Study , которые появятся в The Reading Teacher.
Спасибо за комментарий! Ваш комментарий должен быть одобрен первым
Вы уже оставили отзыв об этом товаре
Спасибо! Ваш отзыв успешно отправлен
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарии
Добро пожаловать в наш обзор избранных игр. Сегодня мы посмотрим Опасности современного образования Мэтью Вебстера, которых очень много! От стандартных театральных тестов, требующих точного количества шагов в сцене, до попыток съесть зелень в кафетерии, борьбы с синдромом отмены кофеина и предоставления Шекспиру советов по его эссе для поступления в колледж. Верно. Шекспир. Спойлер, Вилли – это не материал для колледжа.
Комедийная игра, преодолевающая стрессы и борьбу за прохождение школьного дня.Гендерный гибкий состав, возможности удвоения и легкость постановки.
Почему мы опубликовали эту пьесу?
Приколы. Гендерный гибкий кастинг. Смешной. Удвоение возможностей. Смешной. Легко поставить. Смешной. Мы упоминали, что спектакль был забавным. Стандартный театральный тест – одна из лучших комедийных сцен, и она была бы фантастической в обстановке конкурса ансамблей. Стрессов и трудностей в течение школьного дня слишком много, чтобы упоминать их, и важно уметь смеяться над ними.Эта пьеса делает то же самое с луной и обратно.
Послушаем автора!
1. Почему вы написали эту пьесу?
За эти годы я написал несколько коротких комических сцен для разных спектаклей, и мне пришло в голову, что они могут быть собраны в хороший сценарий в стиле виньетки. В то же время я работал со своими опытными и продвинутыми студентами-театральными студентами, пытаясь решить, какой сценарий создать для классного проекта. На то, чтобы соединить эти точки, не потребовалось много времени! В конце концов, я выбрал одни из моих самых сильных сцен, адаптировал их для школьной среды, написал серию переходных сцен, которые с юмором продвинули действие, и – Виола! Родились опасности современного образования!
2.Опишите тему одним или двумя предложениями.
Абсурд, с которым учащиеся (и некоторые учителя!) Сталкиваются в современной школьной среде. От зависимости от кофеина до эссе для поступления в колледж и стандартизированных тестов – школьный день полон опасностей.
3. Что для вас самое важное в этой пьесе?
Я бы сказал, что это тот момент, когда Джульетта пытается таскать свой балкон после того, как Ромео вывихнул себе пах. Это наглядно демонстрирует абсурдную длину, на которую должны пойти студенты, чтобы пройти стандартизированный тест.
4. Если бы вы могли дать один совет создателям пьесы, что бы это было?
Сыграйте правду в сценах. Какими бы изворотливыми или абсурдными ни были, к сожалению, в проблемах, с которыми сталкиваются эти персонажи, есть много правды. К тому же комедия смешнее, когда ее разыгрывают правдиво.
5. Почему этот спектакль подходит студентам-исполнителям?
Потому что им предстоит разобраться с множеством интересных, уникальных персонажей! Некоторые из выдающихся персонажей включают Безмолвного ученика (большая не говорящая роль), подростка Уильяма Шекспира, девушки, страдающей от отказа от кофеина, и леди, которая обедает, которая является абсолютной фанаткой.Кроме того, он дает голос разочарованным, измученным и доброжелательным студентам во всем мире!
6. Какой совет вы бы дали всем, кто думает сыграть эту игру онлайн?
Большая часть диалогов в этой пьесе довольно хорошо переносится в сеттинг. Некоторые действия или конкретные отсылки должны быть адаптированы для соответствия виртуальному представлению, но у режиссеров и исполнителей есть мое разрешение на внесение этих корректировок в их постановку. Мне бы хотелось увидеть, как они творчески заставляют это работать!
(все сидит)
——————————————– —————————————–
Сиддху: «Аапки тариф мохтарма?»
Мадамджи : «Главный Бхарат ки бети хун, главный Бхаратье наари хун»
Сиддху: «Ой, чаа гайе! аап ка свагат хай » (с ней вошли в Маленький человечек в тюрбане – мистер Манну с пальцем во рту) ————————————————– ——————– Лалу: «Ага
каун са маридж хай? »
Сиддху: «Ye hai Internet ka mareej ..
«Aaj ka baccha OXYGEN ke bina to rah lega par Internet ki bina nahi»
« MAIN DOOBA MAIN DOOBA MAIN DOOBA MAIN DOOBA Huuu hooo,
FACEBOOk pe log milte hain, Ghanto Chat karte hain, Koi kaam na ye karte hain, Aur sab mujhse kehte hain ..————————————————– ———————————–
(12-й символ – Асрани – Учитель Ангрезо ке джамаане ке)
[Асрани входит сзади, все быстро садятся, в то время как Решамия теряется в своей песне] ХУУ ХУО ХУУ ХУУ ХУО Асрани вытаскивает свою палку и наносит ему сильный удар (не на самом деле, конечно)Ежегодно 5 сентября люди по всей Индии собираются вместе, чтобы отпраздновать День учителя, который также является годовщиной со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана.Дарив своим старшим открытки, розы и подарки, ученики школ и колледжей бесчисленным множеством способов выражают свою любовь и благодарность своим учителям. Хотя День учителя посвящен ознаменованию вклада путеводных звезд в нашу жизнь в формировании и формировании того, чем мы являемся сегодня, беглый просмотр Интернета может показать вам и более светлую сторону празднования. Да, точно так же, как каждый важный день теперь побуждает людей в социальных сетях, иногда с искренними пожеланиями и сообщениями, а иногда с сарказмом и шутками, и на этот раз интернет-пользователи, особенно в Твиттере, щекочут одну-две забавные косточки.
От напоминания нам о вечнозеленых издевательствах наших школьных учителей: «Это не рыбный рынок» и «Мне здесь нужна тишина» до того, как даже бывшая девушка и бывший парень сегодня заслуживают «спасибо». сайт микроблогов изобиловал сарказмом и смешными насмешками. «Сегодня День учителя. Возможно, вы не слышали так много лекций от кого-либо другого »,« С Днем учителя! С уважением, Рыбный рынок »,« 37,58 км / ч – Усэйн Болт, 409 км / ч – Bugatti Veyron, 9892 км / ч – скорость, брошенная учителем. у ребенка на последней скамейке », – вот несколько забавных шуток, ходивших в тот день в Интернете.
Ознакомьтесь с другими забавными постами ко Дню учителя, которые ходят по кругу.
Пожалуйста, подарите розы сегодня своей жене…
День учителя.
Возможно, вы не слышали столько лекций от кого-либо еще. # TeachersDay
– mayank malani (@MalaniMayank) 5 сентября 2017 г.
Две вдохновляющие цитаты индийских учителей
1- Это рыбный рынок?
2- Пожалуйста, сохраняйте тишину падения пин– Abhishek Upmanyu (@AbhiUpmanyu) 5 сентября 2017 г.
По случаю #TeachersDay (Индия) я желаю всем магглам, чтобы Амбридж стала их учителем.ТЕПЕРЬ ГОРЬТЕ В АДЕ. pic.twitter.com/ST0YBa3B9R
– Северус Снейп (@_PS_Snape) 4 сентября 2017 г.
В честь Национального дня учителя мы все должны помнить, как произносится слово «профессор». pic.twitter.com/QYqLSAu1ms
– QuanTrader (@StoicTrader) 5 сентября 2017 г.
Никто еще не написал в Твиттере «Дорогая жизнь, счастливого дня учителя»? 🤔
– Даниэль Фернандес (@absolutelydanny) 5 сентября 2017 г.
С Днем учителя! #TeachersDay #teacher #Life #SuyogSays # Уроки # Друзья # Сарказм # Веселая картинка.twitter.com/fPNPPcpi8u
– Суйог Потдар (@SuyogSays) 5 сентября 2017 г.
[в классе]
Я: * поднимает руку * Сэр!
Учитель: Да.
Я: Хар кутте ка дин аата хай
Т: ха то ..
Я: С Днем учителя.– That Awkward Guy (@Mr_ascetic) 5 сентября 2017 г.
Я говорю самым строгим голосом учителя: ПОЧЕМУ ВЫ ДЕЛАЕТЕ МАКАРЕНУ #thatteacherlife
– ThingsMyStudentsSay (@ maestradesegun2) 6 апреля 2017 г.
37.58 км / ч – Usain Bolt
409 км / ч – Bugatti Veyron
9892 км / ч – скорость мела, брошенного учителем в ребенка на последней скамейке ## TeachersDay– SocialBhanwara (@ DeepakGupta2209) 4 сентября 2017 г.
Что, если бы американские романтики возродились сегодня как пациенты в психиатрической больнице?
Принцесса не может уснуть и призывает всех в сказочной стране на помощь. В нем приняли участие Спящая красавица, Красная Шапочка, Большой Плохой Волк, Мальчик, который плакал Волк, Алиса из Страны Чудес, Безумный Шляпник, Королева Червей, Принцесса на горошине, Златовласка и 3 медведя, Белоснежка и Рип Ван Винкль.
(Это интерактивный спектакль с участием зрителей. Перед началом спектакля некоторые актеры должны попрактиковаться в следующем с аудиторией. NUT является лидером пения, но другие участники актерского состава могут помочь. Если есть дополнительные актеры, вы можете кто-то появляется с табличкой с жирным шрифтом фразы аудитории)
Когда NUT покажет вам «Клеопатра», скажите: «Слава Клеопатре!»
Когда NUT в восторге от змей, говорите «Шипите!»
Когда упоминают Александра Великого, скажите: «Он ужас!»
Когда вы слышите «Маленький Цезарь», скажите «Пицца! Пицца!»
СЦЕНА 1
ШУ
Спасибо всем, что пришли.У нас здесь большая проблема с пиаром. Семья Птолемеев – головная боль Нила, и мы должны что-то с этим делать.
БАБИ
Как мы тоскуем по временам Александра Великого.
АУДИТОРИЯ
Он ужасный!
ШУ
Тогда все было прекрасно.
GEB
Птолемеям пришлось пойти и все разрушить. Это сборище жадных, эгоцентричных правителей, не заботящихся о простых людях.
ГАЙКА
Какой правитель когда-либо заботился о людях?
GEB
Сири? Хорошо ли относился к народу кто-нибудь из фараонов?
SIRI
Рамсес II считается самым успешным фараоном в истории Египта, сделавшим Египет очень богатым и процветающим.
БАБИ
Как насчет тебя, Алекса? Можете ли вы превзойти это?
АЛЕКСА
Царица Хатшепсут добилась мирного правления в процветающем Египте более 20 лет и создала множество программ общественных работ, которые пошли на пользу людям.
ШУ
Люди очень беспокойны при правлении Птолемея. Возможно, настало время снова для королевы.
GEB
Королева? Действительно?
ШУ
Действительно. Наконец-то я верю, что у нас есть Птолемей, которому мы можем отстать.Ее зовут … Клеопатра.
(NUT и другие актеры заставляют аудиторию подбадривать)
АУДИТОРИЯ
Приветствую Клеопатру!
SIRI
Клеопатра была совместным правителем со своим отцом Птолемеем XII Авлетом, а затем со своими братьями Птолемеем XIII и XIV.
БАБИ
Но ребята продолжают умирать.
GEB
Они сдерживали Клеопатру.
БАБИ
Зачем поддерживать кого-либо из Птолемеев? Они гордые греки и отказываются даже изучать египетский язык.
АЛЕКСА
Клеопатра свободно говорит на египетском и греческом, а также на 7 других языках. Она первый Птолемей, выучивший наш язык.
SIRI
Она говорит, что является реинкарнацией египетской богини Исиды.
БАБИ
Это правда?
АЛЕКСА
Исида – богиня здоровья, брака и мудрости …
ШУ
Неважно, Алекса. Важно то, что у нас наконец-то есть королева, которую мы можем поддержать.И нам нужно заставить это работать. По мере того, как римские армии набирают силу, мы должны снова укрепляться, иначе мы будем побеждены.
SIRI
Римские армии возглавляет Юлий Цезарь.
АЛЕКСА
Он хочет воссоединить земли, которыми когда-то правил Александр Македонский.
АУДИТОРИЯ
Он ужасный.
ШУ
Боюсь, что без единого Египта под сильным правителем Рим победит нас. Итак, я собрал всех вас здесь, чтобы разработать PR-кампанию, чтобы привлечь людей, стоящих за нашей Королевой.
БАБИ
Начнем с кампании по брендингу. Придумаем новый слоган и крутой логотип.
ГАЙКА
А что насчет змей?
АУДИТОРИЯ
Шшшшш!
ГАЙКА
Я люблю змей.
БАБИ
Никаких змей.
GEB
Мы можем что-то сделать со всем углом Исиды. Давайте разыграем всю идею реинкарнации египетской богини.
БАБИ
Я напишу несколько речей на египетском, чтобы она могла обратиться к людям.
ШУ
Я запланирую несколько митингов по Египту. Мы хотим вывести ее с людьми.
GEB
Парады! Мы должны устроить грандиозный парад по всему Египту. Она стильно приедет в каждый крупный город.
БАБИ
И мы закончим речным круизом обратно по Нилу в Александрию.
SIRI
Одним из любимых мест Клеопатры является Александрийская королевская библиотека, которая является одной из самых важных библиотек в мире, где учились многие известные ученые.
ШУ
Мы можем закончить экскурсию в библиотеке и укрепить ее имидж как мудрого правителя, который будет руководить своей страной с умом. Идем работать, люди.
SIRI
Большинство книг в библиотеке написано на папирусных свитках, сделанных из папируса.
АЛЕКСА
Библиотека была создана Птолемеем I и содержит около 400 000 свитков и книг.
SIRI
Птолемей I считается потомком Геракла.
АЛЕКСА
Александрия названа в честь Александра Великого.
АУДИТОРИЯ
Он ужасный!
ГАЙКА
Вы двое дадите ему отдохнуть?
КОНЕЦ СЦЕНЫ
Freedrama предлагает бесплатные сценарии спектаклей, монологи и театральные игры актерам, режиссерам, учителям и студентам для уроков или актерских представлений. Найдите массу ресурсов для обучения и изучения актерского мастерства, речи и коммуникативных навыков.
Эти сценарии можно использовать БЕСПЛАТНО, но ПОЖАЛУЙСТА, НЕ ПЕРЕПЫТАЙТЕ ТЕКСТ любого сценария в Интернете каким-либо образом.Студенты, актеры, учителя и студенты могут использовать сценарии для актерского мастерства или занятий в классе и даже для видео, но НЕ размещайте их в Интернете. Пожалуйста, дайте ссылку на скрипты на сайте. Нам это нравится! Но эти сценарии опубликованы и защищены законом об авторском праве (c) 2001-2021, поэтому не загружайте текст сценария. Спасибо!
* Все упоминания сценария должны включать автора (Д.М.Ларсон) и источник (Freedrama.net).
О FREEDRAMA.NET
Freedrama предоставляет бесплатные сценарии спектаклей для актеров, режиссеров, учителей и студентов. Наши бесплатные театральные ресурсы предназначены как для школ, так и для театральных коллективов. Freedrama также оказывает бесплатную помощь новым актерам, включая бесплатную онлайн-школу актерского мастерства. Совершенствуйте свои актерские и коммуникативные навыки с помощью наших разнообразных учебных материалов, включая драматические импровизационные игры и увлекательные обучающие мероприятия, такие как MadScripts.
ПОПУЛЯРНЫЕ Сценарии бесплатного игрового процесса
Бесплатные МОНОЛОГИ для 1 актера
Бесплатные монологи для одного подросткового актера
Бесплатный спектакль в одном действии и полнометражном спектакле для подростков-актеров
Бесплатные сценарии и сценарии короткометражных игр для сцены
Короткие монологи
Бесплатные забавные сценарии короткометражных спектаклей и комедийные сценки
Смешные комедийные монологи
Бесплатные ДУОЛОГИ для 2-х актеров
Бесплатные пьесы ONE ACT
Бесплатное исполнение одного акта и полнометражного спектакля для ДЕТЕЙ
Бесплатные монологи для детей
Короткие пьесы для ДЕТЕЙ
Пьесы в полный рост
Маленькие пьесы для ДЕТЕЙ
Короткие сценарии ФИЛЬМА для видео
Бесплатная онлайн-школа актерского мастерства и советы для начинающих актеров
IMPROV Theater Games
MadScripts заполняют пустые игры в классе
Идеи классной комнаты для УЧИТЕЛЕЙ
ПАУЛИНА , правящая пчелиная матка школы для девочек Абури, имеет отряд миньонов: AMA , MERCY , NANA и GIFTY. Она поддерживает себя и остальных членов своей группы в соответствии с высокими физическими стандартами и обладает своими преимуществами перед другими девушками. У нее профессиональный парень-футболист, хороший певческий голос и преимущество семьи, которая эмигрировала в Соединенные Штаты. В типичной моде для подлых девушек она напоминает своим «друзьям» об их различных недостатках, чтобы поддержать себя: «Я просто думаю, что они ценят то, что я их защищаю!»
Когда начинается спектакль, все пять девочек в восторге от рекрутера конкурса “Мисс Гана”, который пришел на прослушивание к ним.Конечно, PAULINA ожидает, что ее выберут, выиграют титул Мисс Гана и бросят вызов статус-кво, выиграв конкурс Miss Global World. Когда NANA объявляет, что наличие (до скандала!) Бобби Брауна в качестве сопровождающего является одним из призов, даже ГОЛОВА ФРЕНСИС приходит в восторг.
Однако настойчивое стремление Паулины хвастаться своими американскими родственниками вскоре обнаруживает драматическую иронию. «Ресторан высокого класса», в котором работает ее тетя, – это Белый Замок.«Модные американские бутики», из которых ей присылают одежду, – это Conway и Walmart. Ее друзья отнюдь не мудрее, потому что это 1986 , и у них нет доступа к информации об американской культуре.
Но, Четыре подчиненных Паулины, , более независимы, чем многие прихлебатели; Кажется, все девушки осознают, что вовлечены в культ личности. Они готовы указать на плохое поведение PAULINA , когда ее нет рядом, и вынести подтекстовое суждение, когда она есть.Они просто не хотят, чтобы PAULINA «шли за нами», как говорит MERCY . AMA является наиболее критичным из PAULINA ; есть намеки на сильно испорченные их отношения за последний год.
Когда HEADMISTRESS FRANCIS представляет новую ученицу, ERICKA , одноклассники были шокированы ее внешностью; ПОДАРОК спрашивает: «Так ты белый?». Хотя мать ЭРИКИ – это белого цвета, она просто говорит: «Я – немного бледная.Ясно, что мне не хватало этого хорошего африканского солнца ». Вдобавок они узнают, что отец ЭРИКИ – владелец местной какао-фермы и шоколадной фабрики, и она выросла в Америке. ERICKA уравновешен, приятен, красив и великодушен. Когда она предлагает поделиться с девушками своими американскими косметическими товарами, они в восторге, но PAULINA вызывает подозрение.
Сразу же, PAULINA понимает, что ERICKA – угроза ее амбициям на конкурсе «Мисс Гана».Она заставила NANA украсть файл ERICKA из офиса. Позже PAULINA «сталкивается» с ELOISE , рекрутером театрализованного представления (бывшая мисс Гана, которая училась в женской школе Абури). Она впечатляет ELOISE , но затем имеет дело с ERICKA .
В одночасье (и с помощью ERICKA ) девушки начинают понимать, что PAULINA раскрывают правду о ее американских родственниках.Модель ERICKA: настоящее платье от Calvin Klein «» – «Из универмага Macy’s» – делает подделку PAULINA в китайском квартале дешево. Как только они узнают, что White Castle – это не «замок с едой», а ресторан быстрого питания, похожий на McDonald’s, они начинают становиться Team ERICKA .
В день прослушивания, PAULINA готовится с помощью отбеливающего крема. Девочки поют «The Greatest Love of All» для ELOISE и ERICKA , несмотря на отсутствие репетиций, потрясающее исполнение.Когда ERICKA привлекает внимание ELOISE , PAULINA использует информацию о ERICKA в качестве оружия. То, что следует далее, взрывоопасно, трагично и изобилует сардоническим юмором.