Конспект занятия по рисованию в старшей группе
«Картинка к празднику 8 Марта»
Цель: расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта.
Задачи:
Образовательная область «Познавательное развитие»:
– познакомить детей с историей праздника – 8 Марта.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
– расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта;
-формировать у детей представления о значимости матери для каждого человека;
-воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к маме, умение проявлять о ней заботу.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:
– закрепить умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движения, удачно располагать фигуры на листе;
– закрепить умение рисования акварельными красками.
Материалы и оборудование: альбомные листы, акварельные краски, простой (графитный) карандаш, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка).
Ход занятия
1. Организационный момент.
— Ребята, отгадайте загадку:
Пришла, улыбнулась – утихли метели.
Позванивать стал колокольчик капели,
Река пробудилась, растаяли льды,
Наряд белоснежный надели сады.
Взревев, за работу взялись трактора.
А птицы пропели: «Вить гнёзда пора!» (Весна).
— Назовите признаки весны.
— После какого времени года наступает весна?
— Назовите весенние месяцы.
— Какой праздник мы отмечаем в марте?
— Чей это праздник?
2. Введение в тему занятия.
— Ребята, сегодня на занятии мы с вами поговорим о маме. Мама — самое нежное, самое понятное слово на земле. Сколько доброты таит оно в себе! Мамина любовь согревает нас всю жизнь. Мама… Закройте глаза, тихо-тихо произнесите это слово и прислушайтесь к нему. А теперь откройте глаза. Ребята, если бы слово «мама» можно было попробовать на вкус, каким бы оно, по-вашему, было? (Вкусным, сладким, нежным) А если бы это слово мы могли потрогать, какое оно было бы на ощупь?(Мягким, пушистым.
) А какими красками вы бы его нарисовали? (Жёлтыми, голубыми, розовыми.) Наверное, вы все сейчас представили своих мам. Скажите, как вы себя чувствуете, если рядом с вами ваши мамы? (Спокойно, уютно, тепло.) А когда мамы нет дома, что вы испытываете? (Печаль, тоску, скуку, грусть.) А хотите узнать, как появился женский праздник 8 Марта?
3. История праздника 8 марта.
Раньше женщины не имели права голоса. Считалось, что женщина должна заниматься хозяйством по дому, женщины даже не имели права учиться. Это им очень не нравилось и, конечно же, было обидно.
Однажды женщины собрались и решили устроить акцию, забастовку, где отстаивали свои права. Они выступали против детского труда, требовали хороших условий труда, хорошую заработную плату за свою работу. Они многого добились.
Именно этот день 8 Марта и стал для них и всех остальных женщин праздником. С тех пор, объявили женский день – 8 Марта. Женщины многих стран празднуют этот весенний праздник – 8 Марта. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки.
И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, бабушек и девочек.
Детишки устали, поэтому предлагаем им физкультминутку.
4. Физминутка «Мама спит».
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
Маму я не разбужу.
(Дети идут на цыпочках)
Я на пяточках хожу,
Маму я не разбужу.
(Дети идут на пятках, спина ровная)
Моих пяток слышен стук:
Тук-тук-тук, Тук-тук-тук,
Мои пяточки идут,
Меня к мамочке ведут!
5. Дидактическа игра «Назови ласково»
Мама (мамочка, мамуля, матушка).
Бабушка (бабуля, бабулечка).
Сестра (сестричка, сестрёнка).
6. Дидактическая игра «Красивые слова»
— Я предлагаю сказать красивые слова о маме. Какая она? (Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная, …)
7. Составление рассказов о маме.
— Молодцы ребята, вы много чудесных слов сказали о своих мамах. Давайте подробнее расскажем о своей маме, пользуясь планом: Как ее зовут? Где она работает? Любит ли свою работу? Устает ли? Важен ли ее труд? Что делают ваши мамы дома? Что особенно любит твоя мама делать? Помогаете ли вы ей? (Заслушиваются 3-4 рассказа)
8.
Рисование красивой картинки о празднике 8 марта
— Вам нужно чаще радовать своих мама вниманием и заботой, дарить подарки, которые вы можете сделать своими руками. Давайте подумаем, что мы можем подарить маме в этот весенний день? (Предложения детей)
— Я предлагаю Вам нарисовать, как вы дарите своим мамам цветы. Ведь все женщины на свете любят цветы. И тогда мама будет уверена, что в семье растёт внимательный, добрый, чуткий человек. Мамины глаза засветятся радостью. (Дети рисуют)
9. Итог занятия. Выставка работ.
Светлана Копылова
“Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья –
Это празднует февраль армии рожденье.
“
Приближается праздник “День Защитника Отечества”, и как всегда с детьми рисуем портреты пап, готовимся к утреннику, составляем рассказы о том, какие наши папы сильные , смелые, как много они умеют. Ну и конечно, готовим подарки для самых близких и родных нам людей. В этом году решили с детьми сделать открытки для пап . Из родов войск выбрали погранвойска .
Для работы нам понадобится цветной картон, клей-карандаш, ножницы, цветные карандаши, заготовки с контуром собаки и пограничника , полоски зеленой бумаги 10 на 1,5 см, красной 1 на 8 см, прямоугольники белого цвета 3 на 8 см, надписи “Поздравляю с днем Защитника Отечества”.
Вырезаем по контуру пограничника
раскрашиваем цветными карандашами.
Затем складываем лист картона пополам и приклеиваем пограничника за ладони и обувь .
В левом верхнем углу наклеиваем надпись “Поздравляю с днем Защитника Отечества”, в правом верхнем углу раскрашенный флаг России.
Раскрашиваем собаку и наклеиваем рядом с пограничником , рисуем поводок, с другой стороны наклеиваем пограничный столб .
Наш подарок готов.
С праздником, дорогие папы !
Публикации по теме:
Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Пограничник с собакой» Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.
Лепка в подготовительной группе. Игровая ситуация “Пограничник с собакой” Программное содержание. Закреплять умение лепить фигуры человека.
Открытка для папы к “Дню защитника отечества” Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты; Ножницы, кле-карандаш, клей.
Доброва времени суток! Уважаемые посетители сайта, хочу предложить Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению открытки для папы на 23.
Цель: Развивать творческие способности детей; воспитывать любовь и уважение к взрослым, чувство патриотизма.
Задачи: учить делать лодочку.
Из материалов нужны самые простые: бумага (зелёного, жёлтого, красного,белого цветов) ножницы клей ПВА линейка карандаш). Открытка 23.
«Не бывает интересных книг без разговоров и картинок», – изрекает Алиса у Льюиса Кэррола. Персонажи «Истории Англии для детей» Елены Чудиновой вполне разговорчивы. Бриттов, правда, слышно чуть хуже, саксы разговаривают погромче, а уж норманны так те просто не закрывают рта. «А жена коменданта тем временем баюкала ребенка, напевая песенку: «Спи, дитя мое, усни, Глазки сонные сомкни. Черный Дуглас не придет, Сон малютки не прервет!» «Ошибаешься, женщина», – сказал вдруг кто-то у нее за спиной. Женщина обернулась и увидела смуглого человека в черных…
Данная книга является уникальным изданием, в котором собраны юмористические игры для детей разного возраста. Забавы помогут развить у маленького ребенка чувство юмора, а детей постарше научат проводить грань между юмором, сарказмом, доброй шуткой и просто дружеским «приколом».
В этой книге взрослые найдут отличное пособие для развлечения своих детей и массу забав, в которых они смогут поучаствовать вместе, а дети – таких, чтобы в них включились и их друзья. Издание хорошо тем, что рассчитано на любой возраст, и принять к сведению, а затем и использовать…
«Ролевые игры для детей» – это своеобразный сборник различных игр, способствующих творческому развитию подрастающего поколения. Многие из предложенных игровых моментов основаны на фрагментах фильмов, книг, сказок и просто на каких-либо жизненных ситуациях, которые предполагают включение детской фантазии и обучение детей умению вживаться в соответствующий образ. Игры, изложенные в книге, позволят сделать досуг детей не только увлекательным, но и поучительным.
Истории человечества более 4 миллионов лет. Как жили наши далекие предки, чем занимались, как выглядели их дома и одежда? Этим и многим другим вопросам, которые изучают антропология, археология и история, посвящен очередной том иллюстрированной энциклопедии для детей.
Японские сказки. Обработка для детей Н.Ходза. Рисунки Н.Кочергина. Л.: Детская литература, 1958 Scan, OCR, SpellCheck, Formatting: Андрей из Архангельска, 2008 Взято с http://publ.lib.ru/ARCHIVES/H/HODZA_Nison_Aleksandrovich/_Hodza_N._A..html
Книга «Музыкальная терапия для детей с аутизмом» была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и до сих пор является одним из основополагающих руководств в этой области. В книге подробно описаны конкретные методики работы музыкального терапевта с детьми с различной степенью выраженности аутизма. Описание психотерапевтического процесса систематизировано, автор выделяет отдельные этапы работы.
В пособии дается методика подготовки собак для поиска взрывчатых веществ, взрывных устройств, оружия и боеприпасов. Приводится анализ игровой и связанных с ней потребностей, методика разыгрывания собак, способы придания сигнального значения целевым веществам и объектам и техника формирования поискового алгоритма в условиях определенных учебных ситуаций. Отдельно рассматривается методика подготовки собак на основе пищевой потребности. Пособие рассчитано для оказания помощи специалистам-кинологам как при самостоятельной подготовке поисковой…
В книге собраны занимательные и веселые задания для детей. Представленные в ней игры увлекательны по форме и содержанию, они направлены на развитие умственных, волевых и творческих способностей детей всех возрастов. Книга будет интересна и родителям.
Авторы книги в доступной форме рассматривают и описывают различные аспекты взаимодействия взрослых и детей, в том числе с особенностями развития, с собакой в семье. Описаны неосознаваемые владельцами мотивы приобретения собак; стили взаимодействия между членами семьи и собакой. Представленные в книге материалы дают возможность получить представление о влиянии различных стилей воспитания животного на психическое и физическое состояние собаки. Книга охватывает широкий круг вопросов, связанный с взаимодействием людей среднего и старшего…
Возможны ли счастливые лица на скучных школьных уроках и занятиях в детском саду? Конечно, возможны! И в этом вам помогут пальчиковые игры. Забавные стихи для веселых физкультминуток понравятся и взрослым, и детям.
С их помощью вы сможете переключать внимание малышей, совершенствовать их память и развивать мелкую моторику рук, что очень важно для умственного и физического развития. А для самых маленьких игры вначале могут быть просто стихами, которые легко запоминаются наизусть.
В будничной суете мы порой не всегда логически мыслим и здраво рассуждаем. И, как правило, отсюда вытекают наши проблемы. Ведь именно логика дает нам возможность разобраться, казалось бы, в неразрешимых вопросах. Кроме этого, способность логически мыслить позволяет понять и решить не только сложнейшие математические задачи и теоремы, но и здраво оценивать все происходящее в нашей жизни. Вашему вниманию представлен сборник игр, направленных на развитие у ребенка сообразительности, языкового чутья, творческих способностей, умения нестандартно…
В книге приводятся описания музыкальных игр, в которые с огромным удовольствием будут играть дети в детском саду, в школе или дома.
В издании приведены примеры разнообразных музыкальных игр, рассчитанных на детей самых разных возрастов – от 3 лет до старшего школьного возраста. Это игры, развивающие чувство ритма, музыкальный слух и память, музыкально-юмористические и обрядовые, а также формирующие образное мышление детей и навыки совместного творчества. Материал книги будет весьма интересен методистам, воспитателям и преподавателям музыкальных…
Сборник разнообразных игр, способствующих правильному разностороннему психологическому развитию детей. Игры, представленные в книге, рассчитаны на любой возраст – от самых маленьких до подростков. Сборник станет незаменимым помощником родителей и педагогов, которые желают сделать процесс воспитания детей интересным и ненавязчивым.
Радость моя, стяжи Духа Святого и вокруг тебя спасутся тысячи. В сердце человеческом может вмещаться Царствие Божие.
Лишь бы только мы сами любили Его, Отца нашего Небесного, истинно, по-сыновнему. Господь равно слушает и монаха, и мирянина, простого христианина, лишь бы они были православные и любили Бога из глубины душ своих, и имели в Него веру хотя бы с горчишное зерно. Сам Господь говорит: “Все возможно верующему!” Все, о чем бы вы ни попросили у Господа Бога, все восприимите, лишь бы только то было во славу Божию или на пользу ближнего. Но если…
Тема : «Пограничник с собакой»
Цель : Упражнять в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей, относительной величины фигуры и ее частей. Учить располагать изображение на листе. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами (цветными вос-ковыми мелками)
Материалы и оборудование : картины с изображением различных род войск; альбомные листы, простой карандаш, цветные восковые мелки; доска для показа.
Ход занятия:
Ребята, давайте вспомним, какой праздник празднуют в феврале? (День защитника Отечества).
А кто такие защитники и от кого нужно защищать свою Родину? (Защитники- это военные, которые охраняют границы нашей Родины от врагов.)
Существуют много род войск, посмотрите на картинки. (Рассматривание дидактического материала по теме «Наша армия»)
Посмотрите, какая форма у военных, какая выправка. Они стоят на посту, зорко охраняя границы. Лица солдат суровые, строгие. Пограничникам помогают нести службу верные друзья – собаки, у которых отличный нюх и слух.
Предлагаю сыграть в игру Д/И «Сложи картинку » (пазлы разных род войск)
А кто хотел бы нарисовать пограничника с собакой?
Дети проходят за столы.
Обьяснение воспитателя:
1. Сначала сделаем набросок – рисовать будем простым карандашом.
2. Проведите горизонтальную линию (земля)
3. Рисуем большой прямоугольник. Разделяем его горизонтальной линией – это ремень военного.
4. Рисуем вертикальную линию посередине прямоугольника – ноги человека.
5.
Сверху на прямоугольнике, посередине рисуем маленький прямоугольник – шея.
6. На шее рисуем круг –голова. На голове – фуражку в виде перевернутой трапеции.
7. От плеч вниз до пояса, рисуем еще два небольших прямоугольника – руки.
8. Обрисовываем лицо человека, его строгую мимику.
9. Внизу подрисовываем ботинки.
10. Всю форму украшаем замкнутыми линиями неправильной формы. (камуфляж). Пограничник готов.
Рядом рисуем собаку: голова (круг), туловище (овал большой), лапы, хвост, уши, глаза.
А теперь осталось замаскировать нашего пограничника от вражеских глаз. Раскрашиваем рисунок цветными мелками.
Итог: Вот и готов наш пограничник с верным другом – служебной собакой.
Предлагаю вспомнить песню «Бравые солдаты» .
Конспект занятия по рисованию «Пограничник с собакой».
Тема : «Пограничник с собакой»
Цель
: Упражнять в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей, относительной величины фигуры и ее частей.
Учить располагать изображение на листе. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами (цветными вос-ковыми мелками)
Материалы и оборудование : картины с изображением различных род войск; альбомные листы, простой карандаш, цветные восковые мелки; доска для показа.
Ход занятия:
Ребята, давайте вспомним, какой праздник празднуют в феврале? (День защитника Отечества). А кто такие защитники и от кого нужно защищать свою Родину? (Защитники- это военные, которые охраняют границы нашей Родины от врагов.)
Существуют много род войск, посмотрите на картинки. (Рассматривание дидактического материала по теме «Наша армия»)
Посмотрите, какая форма у военных, какая выправка. Они стоят на посту, зорко охраняя границы. Лица солдат суровые, строгие. Пограничникам помогают нести службу верные друзья – собаки, у которых отличный нюх и слух.
Предлагаю сыграть в игру Д/И «Сложи картинку » (пазлы разных род войск)
А кто хотел бы нарисовать пограничника с собакой?
Дети проходят за столы.
Обьяснение воспитателя:
Рядом рисуем собаку: голова (круг), туловище (овал большой), лапы, хвост, уши, глаза.
Bilder
. Odersuchen Sie nach Senioren, um noch mehr faszinierende Stock-Bilder zu entdecken.Sortieren nach:
Am beliebtesten
Senioren halten in der mitte die hände zusammen – группа пожилых людей stock-fotos und bilder Kreis versammelt haben und in der Mitte alle zusammen Händchen halten fröhlicher Senior, der spaß hat, während er selfies in der ruhestandsgemeinschaft macht. – группа пожилых людей фото и фотографииFröhlicher Senior, Spaß hat, während er Selfies in der…
Multirassische Gruppe glücklicher älterer Menschen, die Selfie mit Handy im Pflegeheim machen.
glückliche reife paare, die sich beim spazierengehen am herbsttag unterhalten. – группа пожилых фото и фотографииGlückliche reife Paare, die sich beim Spazierengehen am…
Glückliche ältere Paare, die sich beim Wandern im Herbst bei Sonnenuntergang verständigen.
Verschiedene ältere Menschen drängen sich, lächeln und stehen…
Senioren kauern und lächeln. Fröhliche Gruppe verschiedenartiger alter Menschen, die isoliert auf weißem Hintergrund zusammenstehen. Векторная иллюстрация с ярким мультяшным стилем.
Gruppe von Senioren, die sich im park verbinden — группа пожилых людей, стоковые фото и изображения , 70, 80 Jahren, die Spaß haben und Zeit miteinander verbringen, Konzepte über ältere Menschen, Senioren und Wellness-Altern glückliche ältere frau, die mit freunden in der natur spazieren geht. – группа пожилых людей сток-фотографии и фотографииКрасивая женщина, с френдами в натуральной косметике…
Счастливая женщина, с ними фрау, с их друзьями в естественной среде.
Senioren – группа пожилых людей сток-графика, клипарт, мультфильмы и символыSenioren
Ältere Menschen Cartoon Vector Illustration Hintergrund.
Flaches Design in der Baby-Blüher-Generation Mann und Frau Gesichter. Glückliches süßes menschliches Gemeinschaftskonzept im Alter.
Молодежь и старые люди сидят на старой школьной плате
es gibt nichts wie eine gute alte tee-party! – группа пожилых людей фото и фотографииEs gibt nichts wie eine gute alte Tee-Party!
Beschnittene Aufnahme einer Gruppe von Senioren, die in ihrem Altersheim Tee trinken
internationale gruppe von älteren männern und frauen mit bildungsunterricht – группа пожилых людей stock-fotos und bilderInternationale Gruppe von älteren Männern und Frauen mit…
Internationale Gruppe fröhlicher älterer und Frauen in lässiger Zeit, die auf Stühlen vor dem Senior-Trainer sitzen, Notizen machen, Bildungsunterricht im Retreat-Zentrum oder pflegeheim 900geheim 0 habenzende
an buch lesen gruppe – группа пожилых людей фото и фотографии
Zwei leitende Paare an Buch lesen Gruppe
ältere frau lächeln während des zeichnens mit der gruppe.
– группа пожилых людей фото и фотографииÄltere Frau Lächeln während des Zeichnens mit der Gruppe.
Seitenansicht einer glücklichen älteren Frau, die lächelt, während sie als Freizeitaktivität oder Therapie im Freien zusammen mit der Gruppe Pensionierter Frauen zeichnet.
Senioren tanzen im Seniorenheim – группа пожилых людейSenioren tanzen im Seniorenheim
Gruppe von lächelnden Senioren, die tanzen, während sie Aktivitäten im Altersheim genießen, Platz kopieren
wir fanden, dass den brunnen der jugenden… es heißt, spaß zu haben! – группа пожилых людей фото и фотографииWir fanden, dass den Brunnen der Jugend… es heißt, Spaß zu…
Gruppe von Senioren genießen Fitness-klasse im Seniorenheim – группа пожилых людей фото и фотографииGruppe von Senioren genießen Fitness-Klasse im Seniorenheim
an der frischen luft im park – группа пожилых людей стоковые фото и изображенияAn der frischen Luft im Park
Lächelnde Seniorenfreunde in gestrickten Pullovern und Strickjacken, die durch die Parkgasse laufen und lebhaft miteinander plaudern, malerischer Blick auf den Hintergrund
sportliche ältere menschen mit Fitnesskurs, Training mit Instruktor – group of Seniors Stock-fotos und Bilder Sportliche ältere Menschen mit Fitnesskurs, Training mit.
.. Reihe stehend, Hände ausstrecken und lächeln, körperliche Aktivität genießen, Panorama
Ausübung als Gruppe
Junge Pflegerin Tröstet ältere Frau в Pflegeheim – Группа счетов -фондовых фотос. oma mit ihren freunden – стоковые фото и фотографии группы пожилых людейPositiven Oma mit Ihren Freunden
selfies sind für jeden da – группа пожилых людей стоковые фотографии и изображенияSelfies sind für jeden da
Лучшее Aufnahme einer Gruppe älterer Freunde, die Selfies machen, während sie ihren Tag am Strand genießen
Наша статья проведет вас через все, что вам нужно знать, чтобы преодолеть эти трудности. Мы также дадим вам несколько отличных идей для фотографий пожилых людей в помещении и на открытом воздухе.
Старшая фотография — отличный способ увековечить многие моменты, которые переживают подростки (которые еще не совсем взрослые).
И вы можете сделать множество фотографий старшеклассников — от выпускных до переезда.
Но это не так просто, как вы думаете. Позирование и фотографирование пожилого человека сильно отличается от позирования взрослого человека.
Повышение квалификации фотографа
Прибыль от портретов
Узнайте, как создавать потрясающие портреты пожилых людей, которые приносят прибыль.
Магазин Предложения
Проверить цену наКупить у
НедоступноФотосессии для старшеклассников — это не только создание ярких портретов для родителей, которые можно продемонстрировать во время выпускных вечеров. Нет, старшие фотосессии приглашают еще подростка (почти взрослого) стать активным участником их фотосессии.
Предоставление им выбора нарядов, мест и реквизита может помочь сделать сеанс более персонализированным и значимым как для подростка, так и для родителей.
Старшие раскрываются в своих личностях и имеют свои собственные идеи о том, как должна проходить сессия. Важно провести предварительную консультацию, на которой вы сможете задать вопросы и лучше узнать старшего.
Убедитесь, что у вас есть готовые вопросы, прежде чем подросток придет на встречу. Вы можете спросить их об их увлечениях, занятиях, любимой музыке, где они любят проводить время, как они относятся к тому, чтобы стать взрослыми и т. д.
Эти вопросы помогут вам предложить лучшие места на свежем воздухе и время дня для сеанса. Вы также сможете получить представление об их личности, когда встретитесь лицом к лицу.
Создание анкеты может быть более продуктивным. Таким образом, у подростка не будет ощущения, что консультация — это допрос. Сосредоточьте разговор на них и держите его легким.
Попросите родителей внести свой вклад, так как они, скорее всего, захотят фотографии для своего дома, рабочего стола, семьи и друзей.
Спросите их, для чего они планируют использовать фотографии. Будут ли делать открытки с объявлениями о выпускных? Приглашает на вечеринку?
Это отличный способ получить представление о том, что вы собираетесь снимать с точки зрения конечного продукта.
Теперь, когда у вас есть предварительная консультация по портрету старшего поколения, пришло время использовать все эти ответы.
Создавайте различные «наборы» для фотографий, особенно если вы фотографируете подростка в студии под открытым небом, чтобы адаптировать его к хобби или занятиям подростка. Вы также можете сделать это на месте.
Например, создайте небольшую зону для чтения в библиотеке, если подросток увлекается чтением. Вы также можете пойти в уличное кафе, публичную библиотеку или даже книжный магазин и там сфотографировать старшего.
Подросток может также играть на гитаре. Создайте на улице «уличную группу», где подросток играет или позирует с гитарой.
Создание этих студий под открытым небом или выездных мероприятий может добавить больше повествования о том, кем является подросток прямо сейчас, прежде чем отправиться в колледж или стать взрослым.
Он показывает больше индивидуальности и часто выглядит более естественно. Им будет более комфортно заниматься любимыми делами или хобби, и они будут меньше нервничать из-за фотосессии.
То же самое касается подростков, увлекающихся спортом. Создайте импровизированное поле или идите на настоящее поле и сфотографируйте там подростка.
Попросите подростка также принести на сеанс свою кепку и халат. Это больше для родителей, чем для подростков. Но это хорошее дополнение к галерее, чтобы иметь фотографии кепки и платья.
Если вы находитесь на локации, используйте однотонную стену в качестве фона. Рисунок с небольшой текстурой также может хорошо подойти для получения четкого портрета подростка в кепке и платье.
Сделайте фотографии с разными кадрами, чтобы вы могли предложить одну для ежегодника, одну для кошелька и одну для демонстрации в доме вашего клиента.
Этот набор был снят на месте с использованием сплошной цементной стены старого здания в качестве фона.После того, как вы сделали классическую фотографию в кепке и мантии, воспользуйтесь ее присутствием и повеселитесь с кепкой и мантией. Сфотографируйте подростка, подбрасывающего кепку в воздух и ловящего ее.
Может быть, пригласить родителей на несколько фотографий, поправляя кисточку. Попросите подростка подержать кепку в руках, пока вы делаете фото крупным планом, на котором он держит кепку.
Сделайте несколько фотографий в кепке и мантии и несколько без во время сеанса. Некоторые подростки украшают свои кепки, чтобы семья и друзья могли узнать их во время выпускной церемонии. Если подросток планирует украсить свою кепку, попросите его сделать это до сеанса, чтобы вы могли сделать подробное фото его кепки.
Это сделает их старые фотографии еще более персонализированными.
Если подросток не взял свою шапочку и мантию, или вы проводите сеанс заранее, попросите их одолжить их у друга. Многие комиссионные магазины также продают использованные кепки и халаты из местных школ.
Фотосъемка занятий для пожилых людей на месте — это весело и ускоряет процесс, поэтому подростку не будет скучно.
Если подросток собирается в школу, вы можете сфотографировать его в родном городе. Сфотографируйте места, где они часто тусуются, например кафе, кинотеатры, игровые залы или перед их будущей альма-матер.
Вы можете сфотографировать подростка в местном университете, если он собирается туда. Это может вдохновить их на следующую фазу жизни. И они могут исследовать кампус заблаговременно до своего первого осеннего семестра.
Используйте места, которые влияют на личность подростка. Например, если они бегают по легкой атлетике, отправляйтесь на дорожку, на которой они тренируются или соревнуются.
Если они играют в футбол или футбол, сфотографируйтесь на школьном стадионе.
Если они увлекаются музыкой или театром, сфотографируйте их на сцене в местном театре или на сцене их текущей средней школы. Существует множество идей для фото в помещении и на открытом воздухе!
Подростки находятся между подростками и взрослыми, что может их немного нервировать. Сосредоточение внимания на том, что подросток любит делать для развлечения, часто помогает ему чувствовать себя более комфортно перед камерой.
Использование того, чем увлекается подросток, также может стать отличным началом разговора во время сеанса.
Сфотографируйте подростка при разном освещении, чтобы разнообразить сеанс. Используйте прямой солнечный свет, тени, формы, подобные пальме, или вспышку для получения высококонтрастных изображений.
Не бойтесь экспериментировать с разными типами освещения во время сеанса для пожилых людей.
Подростки — великие новаторы. Таким образом, использование света различными и интересными способами может помочь им выразить свою индивидуальность гораздо больше, чем стандартная поза для пожилых людей.
Просмотрите их профили в социальных сетях и узнайте, что больше всего привлекает их внимание на фотографиях. Если они делают угрюмые темные фотографии, возможно, это то, что вы можете включить в сессию.
Сфотографируйте подростка издалека, чтобы создать больше негативного пространства в кадре. Используйте такие формы, как S-образная кривая, повторяющиеся узоры, цветовые контрасты и отражения.
Совместное фотографирование подростков во время портретов старшеклассников может быть очень увлекательным как для вас, так и для подростков. Вы также можете предложить сфотографировать группу пожилых людей вместе.
Групповые занятия для старшеклассников — это весело, особенно если группа приносит с собой реквизит, такой как эти классные свитера.
Эта группа также принесла воздушные шары, чтобы бросать их в воздух во время занятия.Сначала сфотографируйте пожилых людей по отдельности, чтобы у каждого человека был свой набор портретов. Затем вы можете сфотографировать группу вместе в месте, где они все любят тусоваться. Или еще лучше, в их нынешней средней школе.
Если группа является частью команды или вместе участвует в одном и том же мероприятии, вы также можете попросить их прийти на сеанс в своей униформе.
Очень важно делать индивидуальные фотографии каждого человека в группе.Получите откровенные фотографии группы, попросив их вместе выполнить задание. Они могут строить человеческие пирамиды, надувать воздушные шары или вместе играть в игры. Это заставит их расслабиться и вести себя перед камерой более естественно.
Эти два лучших друга решили проводить сеансы в одно и то же время. Сделайте одинаковые фотографии в группе, но поверните подростков в кадре. Делайте фотографии в ряд, а также в шахматном порядке, чтобы создать больше глубины.
Попробуйте сфотографировать их, когда они обнимают друг друга во время ходьбы. Это заставит их смеяться и позировать более естественно.
Пожилые люди много думают о своем стиле во время фотосессий. Попросите подростка принести по крайней мере три разных смены одежды, чтобы окончательные образы были более разнообразными.
В дополнение к смене гардероба, попросите подростка хорошо принести на сеанс свои куртки Леттерман, классные кольца, спортивную форму, музыкальные инструменты и любой другой подобный реквизит.
Одежда, которая раскрывает личность подростка, очень важна во время старшей сессии. Хорошее эмпирическое правило состоит в том, чтобы подросток принес повседневную одежду, более формальную одежду и одежду, которую, возможно, их родители хотят, чтобы они использовали во время сеанса.
Также рекомендуется попросить подростка принести больше смен одежды, чтобы на сеансе вы могли помочь ему выбрать лучший наряд в соответствии с местом и обстановкой, которые вы запланировали.
Музыка занимает важное место в жизни подростка и может лучше всего рассказать о его личности. Во время предварительной консультации спросите подростка, кто его любимый художник в данный момент.
Загрузите готовый список воспроизведения, чтобы персонализировать тон сеанса во время сеанса. Музыка, играющая на заднем плане, может быть расслабляющей и сделать сеанс менее формальным в глазах подростка. Это также может заполнить пробелы в разговоре во время сеанса.
Вы можете использовать свой мобильный телефон для воспроизведения музыки или взять с собой небольшой динамик Bluetooth, если вы находитесь на месте. Вы также можете попросить подростка подключить свой телефон и использовать свою собственную музыку во время сеанса портрета для старшеклассников.
Сессии для пожилых людей — это идеальная портретная сессия, когда вы можете попросить подростка добавить реквизит, чтобы больше продемонстрировать свою индивидуальность.
Реквизит также может включать специальные аксессуары для создания набора, который подросток выбрал для своих портретов. Вы можете создать сцену, если они хотят использовать свой музыкальный инструмент в качестве реквизита.
Если подросток увлекается диджеингом, он может принести свой любимый винил или установить диджейскую будку. Или вы можете попросить их позировать со своей лошадью, если они увлекаются верховой ездой.
Самое главное – подготовить наборы с учетом индивидуальности подростка.
Попросите подростка некоторое время вести сеанс, позируя и используя реквизит, как если бы он был дома или в своем любимом месте.
Портреты пожилых людей (например, портреты детей) всегда должны сопровождаться присутствием родителей, поскольку они все еще являются несовершеннолетними в глазах закона. Это, однако, может заставить подростка чувствовать себя немного неловко, когда ему приходится позировать или играть роль перед своими родителями.
Это также может означать, что родители, даже те, кто имеет хорошие намерения, могут немного зависнуть и прокомментировать или направить подростка немного больше, чем это необходимо.
Во время предварительной консультации объясните родителю, что вы хотели бы иметь место во время сеанса. Таким образом, подросток может чувствовать себя менее смущенным и более свободным, чтобы позировать, использовать настоящие выражения и быть самим собой.
Зрители иногда могут заставить подростка лучше осознавать свое тело и создавать напряженные позы и улыбки.
Возможно, родитель может включить музыку и отвлечься телефоном или другим занятием во время сеанса, находясь при этом на близком расстоянии. Это также может помочь расслабить подростка.
Но не забудьте спросить подростка, нравится ли ему это. Некоторые подростки близки со своими родителями и не возражали бы против того, чтобы они присутствовали на протяжении всего сеанса.
Подростки — это забавная группа для фотографирования, особенно для их фотосессии для старшеклассников, чтобы они могли продемонстрировать свою индивидуальность.