План-проект образовательной деятельности в старшей группе День народного единства, Мой город

Неделя «День народного единства» | KalendarnyiPlan.ru

Тематическая неделя «День народного единства».

Относительно молодой праздник «День народного единства» отмечают в России 4 ноября. Но напоминает он нам о событиях 1216 года, когда под предводительством Минина и Пожарского была освобождена Москва. Тогда весь народ собрался на освободительное движение, и только в полном единении русские люди одержали победу.

В подготовительной группе в преддверии праздника можно рассказать детям о доблести русских людей, о богатырях и о том, как российские войска защищают границы нашей Родины. Содержание бесед об истории праздника, о российской армии и родах войск, о богатырях, стихи для разучивания с детьми вы найдёте в приложении к плану «Тематическая неделя «День народного единства».

Содержание тематической недели

Опираясь на рекомендации программы «От рождения до школы» педагог организует беседы «Россия — многонациональная страна», рассматривание альбома «Народные промыслы России», виртуальные экскурсии в прошлое нашей родины. Дошкольники делятся впечатлениями о проведённых выходных, играют в коммуникативные игры, готовят сообщения о Москве и в сюжетных играх пытаются воплотить игровые замыслы, что способствует социально-коммуникативному развитию детей.

В области познавательного развития помимо бесед об истории родины запланированы опыты с водой, наблюдения за птицами, внесение альбома «Современная Россия», беседа о праздниках России и знакомство с болотами.

Взрослый создаёт условия для речевого развития, вызывая у детей желание составлять загадки об овощах, выполнять дыхательные упражнения и разучивать стихи о России. Педагог знакомит детей с былинами и рассказывает о богатырях, вводя в словарь старинные названия одежды.

В области художественно-эстетического развития запланированы творческое рисование «На что похоже моё настроение», конструирование крепости, закрепление знаний о разных видах росписи, а так же выполнение коллективной работы «Хоровод дружбы».

Итогом недели становится спортивно-музыкальное развлечение на основе подвижных игр разных народов, населяющих Россию. Физическому развитию так же способствуют рассматривание энциклопедий и беседы о здоровом образе жизни.

План воспитателя в двух вариантах

Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности.

Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах. В плане отражены мероприятия по созданию развивающей среды для самостоятельной деятельности дошкольников, ежедневное взаимодействие с родителями.

Содержание плана в обоих вариантах идентичное, они отличаются только формой таблиц.

Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели

⋄ Вариант — 1 ⋄

Тематическая неделя «День народного единства»

Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения

⋄ Вариант — 2 ⋄

Тематическая неделя «День народного единства»

Переходя к оплате товара Вы принимаете условия Пользовательского соглашения

После оплаты на Вашу электронную почту (Email) приходит письмо со ссылкой на материал.
В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», проверяйте, пожалуйста!
При нажатии на ссылку в письме происходит автоматическое скачивание материала на Ваш компьютер.
Если у Вас появились вопросы, пишите нам на почту [email protected]
План на весь год Вы можете купить на странице «Как приобрести календарный план?»
Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!

Рекомендуем к просмотру

▶▷▶▷ занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе

занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе – День народного единства – nsportalru nsportalrudetskii-sadvospitatelnaya-rabota Cached Эта славная победа сделала навсегда незабываемым для нас день 4 ноября В честь этого события мы празднуем теперь День народного единства как заслуженный праздник Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на тему День wwwmaamrudetskijsadkonspekt-nod-po-razvitiyu Cached Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на тему День народного единства Выполнила: воспитатель старшей группы Сказка Большова Юлианна Викторовна Санкт-Петербург 2018г Конспект занятия на тему День народного единства (старшая infourokrukonspekt-zanyatiya-na-temu-den Cached Конспект занятия в старшей группе на тему ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА Цель: познакомить детей с праздником – День народного единства , историей его возникновения; воспитывать гражданские и патриотические чувства Конспект по развитию речи День народного единства infourokrukonspekt-po-razvitiyu-rechi-den Cached Конспект по развитию речи День народного единства от проекта Инфоурок Отдых и оздоровление в экологически чистом Календарное планирование День народного единства в старшей wwwmaamrudetskijsadkalendarnoe-planirovanie Cached Ирина Ленькина Календарное планирование День народного единства в старшей группе Тема недели: День народного единства (4 неделя с2410 по 2810) Число 241016 Совместная деятельность с Календарно-тематическое планирование по развитию речи nsportalrudetskiy-sadrazvitie-rechi201310 Cached Перспективное планирование по развитию речи в старшей группе Перспективное планирование по развитию речи в старшей группе по программе НЕ Вераксы От рождения до школы Занятие По Лепке День Народного Единства В Детском Саду missionpremiumweeblycomblogzanyatie-po-lepke-denj Cached Интегрированное занятие (Социально-коммуникативное развитие художественно-эстетическое развитие (лепка) в старшей группе Занятие по теме: День Народного Единства (Лепка средняя группа) Занятия по экологии, развитию речи, ОБЖ, безопасности в doshvozrastrukonspektkonspekt01htm Cached Занятие по развитию речи в старшей группе (с применением пальчиковой игротеки) Весна идет, весне дорогу Конспект занятия по обучению детей грамоте Бумажные змейки Конспект НОД Поэзия народного костюма – Развитие речи pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanierazvitie Cached Конспект НОД Поэзия народного костюма (Развитие речи ) Учебное пособие для учителей День народного единства Познавательное мероприятие в pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanieraznoe Cached Конспект образовательной деятельности по Познавательно речевой области (Познаю мир) 4 ноября День народного Единства в старшей группе Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 28,600

• Привлечь внимание родителей и детей к Российскому празднику Дню народного единства (4 ноября). Мероп
• риятия ко Дню народного единства в детском саду. Конспект занятия по Окружающему миру. – Познакомить детей с праздником День народного единства; Конспект познавательного занятия в старшей группе. Раз
• ь детей с праздником День народного единства; Конспект познавательного занятия в старшей группе. Развитие речи. Л.А. Парамонова, Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Т. М. Бондаренко, Комплексные занятия в старшей группе детского сада, практическое пособие для воспитателей, ТЦ Учитель, Воронеж, 2004. ВЕСЕННЕЕ ЦВЕТЕНИЕ Конспект комплексного занятия по художественному конструированию. Дня Народного Единства в старшей группе. Золотая осень Конспект коррекционного занятия по развитию речи в старшей группе. Цели: закреплять знания детей по теме Космос, отработать навык подбора родственных слов, закреплять умение звукового анализа, продолжать учить согласовы. Комплексное занятие по развитию речи для старшей группы. Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба. Ход игры занятия: – Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов; День Народного Единства в старшей группе. Тематическое занятие к празднованию . Автор: Алексеева Галина Геннадьевна , воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад N 65 г. Находка. Единство государства, Когда един … Конспект занятия для детей 5-7 лет по теме quot;Городquot; Конспект занятия по развитию речи quot;Что нам Осень подарила?quot; Интегрированное занятие для старшей группы.

закреплять умение звукового анализа

ТЦ Учитель

• развитию речи
• smarter
• весне дорогу Конспект занятия по обучению детей грамоте Бумажные змейки Конспект НОД Поэзия народного костюма – Развитие речи pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanierazvitie Cached Конспект НОД Поэзия народного костюма (Развитие речи ) Учебное пособие для учителей День народного единства Познавательное мероприятие в pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanieraznoe Cached Конспект образовательной деятельности по Познавательно речевой области (Познаю мир) 4 ноября День народного Единства в старшей группе Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster

занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе Все результаты Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на Маамру нояб г Конспект занятия для старшей группы День народного единства Конспект для дошкольников старшей группы Тема День народного Конспект занятия по развитию речи День народного единства нояб г Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию ноября День народного Единства Воспитатель Камнева Л В Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на Маамру мая г Конспект занятия на тему ноября День народного единства старшая группа Задачи Расширять знания и представления Планконспект занятия по развитию речи старшая группа на тему дек г ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА Программное содержание Познакомить детей с праздником День народного единства , Конспект занятия в старшей группе по развитию речи ноября нояб г Конспект занятия в старшей группе по развитию речи ноября детей со всероссийским праздником День Народного Единства ; Картинки по запросу занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе Показать все Другие картинки по запросу занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты День народного единства Инфоурок Дошкольное образование мая г Cкачать Конспект занятия в средней группе по рисованию ноября День народного единства ноября День народного единства это праздник единства и Занятие по развитию речи в средней группе на тему Овощи Конспект подгруппового занятия в старшей группе по Конспект НОД в старшей группе детского сада на тему День нояб г деятельности День народного единства для старшей группы Этот конспект познавательного занятия , направленного на и творческого мышления, воображения, речи , развитие мелкой моторики Конспект занятия по ознакомлению с окружающим Конспект занятия по ознакомлению с окружающим подготовительная группа Выполнила Тема занятия День народного единства Токмакова ЛА Конспект занятия по развитию диалогической речи в подготовительной День народного единства МБДОУ ДС Тополёк detsadmoysuloadkonspekt_organizovannojdejatelnosti нояб г организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему День народного единства Развивать внимание, память, речь , познавательный интерес Интеграция образовательных областей познавательное развитие , На этом наше с вами занятие окончено День народного единства Воспитание детей дошкольного возраста doshvozrastrukonspektpatriotismhtm деятельности в старшей группе День народного единства , Мой город из Занятия по нравственнопатриотическому воспитанию дошкольников в ДОУ Занятия по ОБЖ в ДОУ Занятия по развитию речи в ДОУ Занятия по День народного единства Дошкольник doshkolnikru Патриотизм детям Похожие мар г Занятия по Экологии Занятие по Развитию речи Занятия по ИКТ Занятия по ФИЗре Конспект занятия по нравственнопатриотическому воспитанию, для детей средней группы День народного единства по художественноэстетическому направлению развития воспитанников День народного единства Молодой ученый дек г Вершинина Е А Конспект занятия по развитию окружающего мира в подготовительной группе Тема День народного единства Познавательноречевое развитие Электронные ресурсы yarsaledouruindexphp?optioncom_contentviewcategoryid Конспект занятия викторины по экологии Мы друзья природы в подготовительной Конспект НОД в старшей группе День Народного Единства НОД по развитию речи День Народного Единства Развитие речи Похожие НОД по развитию речи День Народного Единства Развитие речи речи в подготовительной группе по лексической теме День Народного Единства открытого занятия по нравственнопатриотическому воспитатнию детей документ Конспект НОД по развитию речи в старшей группе Тема Итоговое мероприятие ко Дню народного единства Россия нояб г Итоговое мероприятие ко Дню народного единства Россия Родина моя! программного содержания темы День народного единства старшей группе формирование словаря, помогая детям употреблять в речи слова в как разнообразны занятия людей в разных уголках страны Комплекснотематическое занятие по аппликации в средней нояб г Занятие для воспитателя для всех классов по ФГОС Комплексно тематическое занятие по аппликации в средней группе День народного единства Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской Этот праздник называется День народного единства России Он конспект занятия по развитию речи деревья в старшей группе ecvalarruuploadskonspektzaniatiiaporazvitiiurechidereviavstarsheigruppexml мар г конспект занятия по развитию речи деревья в старшей группе ноября День народного Единства Конспект НОД по развитию развитие речи на тему профессии старшая группа KiteClass kiteclassrufilesrazvitierechinatemuprofessiistarshaiagruppaxml апр г Цель занятия развитие грамматического строя речи мира в подготовительной группе Тема День народного единства Тема День народного единства праздник в старшей группе aktivstroyspbru Документы апр г День Народного Единства в подготовительной группе занятия по развитию речи в старшей группе День народного единства Интегрированное занятие по развитию речи с детьми автор ОВ Лаврухина Цитируется Похожие статьи Народное образование Педагогика Интегрированное занятие с детьми старшей группы на тему Моя Россия День народного единства день победы развитие речи подготовительная группа primchessruuserfilesdenpobedyrazvitierechipodgotovitelnaiagruppaxml апр г День Победы в старшей и подготовительной группе Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада Итоговое мероприятие, Развлечение День народного единства Документы DOC Речевое развитие Детский Сад Название месяца, Недели, мл группа , Средняя группа , Старшая группа , Подготовительная и хозяйство родного города, День народного единства Гербова В В Занятия по развитию речи в средней группе детского сада Конспекты занятий в подготовительной группе ДетсадКлуб wwwdetsadclubru Воспитателю Тексты конспектов занятий Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе Магазин игрушек занятия к празднику День Матери в подготовительной группе Разговор о маме занятия в подготовительной группе ко Дню народного единства лепка по теме моя родина для средней группы Блог им edalej июл г тема конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке для детей конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему наша родина россия в старшей группе аппликация, лепка по лепке в средней группе детского сада день народного единства День народного единства DocPlayerru Дети День народного единства Вед Верно, ноября вся наша страна будет отмечать Что это за праздник нам расскажут дети из старшей группы Конспект интегрированного занятия по развитию речи группа раннего конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе tmndetsadyrusearch?конспектзанятияпоразвитиюречив Конспект сюжетного занятия НОД в подготовительной группе День Победы пн, ВВГербова Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада Принимая по теме Развитие речи детей в обеспечения единства стремится ли народным творчеством Конспекты занятий и сценарии Гудермесский МБДОУ Детский сад Сказка Новости Открытое занятие по развитию речи В нашем саду проведено мероприятие День народного единства в старшей группе Радуга Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе нояб г Тема Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе День народного единства Составление интеллекткарты МБДОУ Великооктябрьский детский сад Белочка белочкафироворфhtml Тематический день День народного единства Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе на тему Конспект спортивного развлечения февраля в старшей и подготовительной группе ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА! МБ ДОУ Детский сад wwwkapitoshkankruденьнародногоединства нояб г Роль дидактической игры в развитии речи дошкольников Спички детям не День народного единства в России это государственный праздник, Дню народного единствапроведены тематические беседы, занятия по развития у детей знаний о народах проживающих в России, Календарно тематическое планирование День народного мар г художественноэстетическое развитие ; физическое развитие Комплексные занятия понятийного аппарата, развитие творческих способностей, речи Старшая группа тема День народного единства Конспект занятия в подготовительной группе по познанию и развитие речи подготовительная группа Ответы детей День народного единства Воспитатель Конспект занятия по развитию речи в средней группе Сказочное путешествие Занятие по Календарное планирование День народного единства в июл г Календарное планирование День народного единства в старшей группе в подготовительной группе День народного единства Речевое развитие развитие речи , ЗКР, подготовка к обучению грамоте Источник на улице Пензулаева ЛИ Физкультурные занятия в детском саду PDF подготовительная Главная mdoycadukruDswMediarpmillertapodgpdf окт г подготовительной группы компенсирующей направленности лексикограмматических средств языка и развитию связной речи фронтальное занятие старшая День народного единства день народного единства в подготовительной группе Педагог pedagogtopru Другое окт г День народного единства в детском саду старшая группа ВашПедагог Конспект занятия по развитию окружающего мира в подготовительной группе Отрабатывать интонационную выразительность речи развитие речи о дне победы remontbezzabotrufilesfilerazvitie_rechi_o_dne_pobedyxml апр г Конспект занятия ко Дню Победы Подготовительная группа детского Занятие по развитию речи в подготовительной группе T Каждый новый день ru myslangru Конспект занятия по развитию речи в старшей группе T Так Сказочный Ставрополь День народного единства отметили в DOC Все педагоги своевременно проходят курсы повышения dsruosnovnaya_obrazovatelnaya_programma_doshkolnogo_obrazovaniya_m Развитие речи у детей данных групп это усвоение детьми фонетики и Способен выбирать себе род занятий , участников по совместной младшая группа , Средняя группа , Старшая группа , Подготовительная группа принадлежности ребенка родной город, день народного единства , день День народного единства праздничная дата статья Материалы Статьи ноября отмечается День народного единства один из самых юных На территории Речи Посполитой в году появляется самозванец, Сценарий спортивного праздника, обеспечивает развитие представлений детей средней группы о празднике День Родина моя занятие для старшей группы DOC Муниципальное Бюджетное дошкольное учреждение ciurrujabjab_dschurDocLibрабочаяпрограммалетdocx Похожие Дети используют практически все части речи , активно занимаются словотворчеством Богаче Занятие форма организации обучения детей в детском саду Общественно полезный труд детей старшей группе проводится в форме День народного единства , Праздник День народного единства Календарно тематическое планирование в подготовительной Тематическая неделя День народного единства планирование в подготовительной группе День народного единства Для занятий с детьми лет ФГОС Образовательная область Речевое развитие Развитие речи Аппликация Праздничный хоровод в подготовительной группе Воспитание развивает аналитические способности, речь , способность выражать своё мнение, кругозор Проведение занятия можно приурочить к календарному празднику День защиты детей, День народного единства способствует сплачиванию детского коллектива, развитию познавательного интереса, конспект занятия по развитию речи в средней группе мой город cqhuandacomkonspektzaniatiiaporazvitiiurechivsredneigruppemoigorodmo мар г конспект занятия по развитию речи в средней группе мой город моя страна More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos Cached Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему Похожие народного единства Мой дом Мой Занятие в детском саду YouTube Похожие июн г Добавлено пользователем Татьяна Сухих Развивающее занятие по сенсорному воспитанию и развитию детей детского сада на тему Фрукты в первой младшей группе Открытое занятие по развитию речи ddoeletsruphotootkritoe_zanyatie_po_razvitiyu_rechi Главная ; Открытое занятие по развитию речи Открытый просмотр образовательной деятельности в средне старшей комбинированной группе DOC DOC, МБ Памятка для родителей о постановке в очередь dsleninoruuploadiblockbe_старшаяdoc Основные задачи развития и воспитания детей старшей группы на учебный год Дети используют практически все части речи , активно занимаются словотворчеством выбирать себе род занятий , участников по совместной деятельности ТЕМА ПЕРИОДА День народного единства Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для vospitatelcomuazaniatiamirmoyasemyairodstvennikihtml Похожие Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы детского сада, тема занятия Моя семья и родственники Учебный корпус Орлёнокул Бр Жабровых, д cotularuindexstrukturnoepodrazdeleniesolnyshkoulbrzhabrovykhd День веселых песен в старшей группе Капельки Музыкальная к школе группе День народного единства ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ К ШКОЛЕ ГРУППАХ Открытое занятие по развитию речи в группе Зайчики Архивы Ознакомление с предметным и социальным окружением doschkolnikrucategorydetjampredmeti Развивалка Развитие речи Математика Развитие познавательных Презентация детей старшего дошкольного возраста День народного День народного единства Представлен комплекс занятий для дошкольников по ознакомлению с Обучение математике в подготовительной к школе группе Открытое занятие по развитию речи в старшей группе fotoalbomblogspotcomblogpost_html нояб г Открытое занятие по развитию речи в старшей группе воспитатель Игра Снайпер на День народного единства в Саду А Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Привлечь внимание родителей и детей к Российскому празднику Дню народного единства (4 ноября). Мероприятия ко Дню народного единства в детском саду. Конспект занятия по Окружающему миру. – Познакомить детей с праздником День народного единства; Конспект познавательного занятия в старшей группе. Развитие речи. Л.А. Парамонова, Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Т. М. Бондаренко, Комплексные занятия в старшей группе детского сада, практическое пособие для воспитателей, ТЦ Учитель, Воронеж, 2004. ВЕСЕННЕЕ ЦВЕТЕНИЕ Конспект комплексного занятия по художественному конструированию. Дня Народного Единства в старшей группе. Золотая осень Конспект коррекционного занятия по развитию речи в старшей группе. Цели: закреплять знания детей по теме Космос, отработать навык подбора родственных слов, закреплять умение звукового анализа, продолжать учить согласовы. Комплексное занятие по развитию речи для старшей группы. Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба. Ход игры занятия: – Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов; День Народного Единства в старшей группе. Тематическое занятие к празднованию . Автор: Алексеева Галина Геннадьевна , воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад N 65 г. Находка. Единство государства, Когда един … Конспект занятия для детей 5-7 лет по теме quot;Городquot; Конспект занятия по развитию речи quot;Что нам Осень подарила?quot; Интегрированное занятие для старшей группы.

Первый День единства старшеклассников – это успех – для большинства студентов – The Tide

В этом году SGA имени Ричарда Монтгомери объявило о начале совершенно нового мероприятия: Дня единства старшеклассников. Мероприятие, получившее название «последний день лета», было создано для того, чтобы возродить дух старших классов в их последний год в RM.

Событие было объявлено всем пожилым людям на уроках английского языка с помощью видеорекламы. В этом юмористическом видео показано, как несколько учеников, в том числе президент класса Зак Хан и президент старших классов Майкл Ридерер, радостно сбегают из скучного класса, чтобы посетить День единства старшеклассников.Рекламное объявление заканчивалось изображением одного мальчика, которого, к сожалению, оставили позади, и слоганом «Превратитесь в свою форму!»

В день мероприятия, 18 сентября, все старшеклассники посетили свои первые классы, а затем встречу на уровне класса, на которой были подчеркнуты требования к выпускным и мероприятия для старших классов в течение года. После собрания учеников старшего возраста, посетивших мероприятие, сели на автобусы до парка Смоки-Глен в Гейтерсбурге.

По прибытии ученикам было предоставлено свободное владение парком, чтобы поиграть в волейбол, фрисби, мини-гольф или просто посидеть и поговорить с друзьями.Группы друзей сливались и росли по мере того, как людей объединяла любовь к развлечениям. На обед студентам был предложен неограниченный запас гамбургеров, хот-догов, пирожных и чипсов.

Три момента, организованные персоналом, определили день. Во-первых, конкурс по подбрасыванию воздушных шаров заставил всех рассмеяться и немного намокнуть. Затем сотрудники организовали масштабную игру по захвату флага. Наконец, день закончился групповой фотографией, и отдельные группы друзей старшего класса RM слились в одно море черного и золотого, выкрикивая «Beat Rockville!»

Хотя мероприятие имело большой успех, некоторые студенты предпочли не приехать.Некоторые восприняли этот день – предназначенный для того, чтобы собрать класс – как предлог, чтобы вообще пропустить школу. С другой стороны, некоторые студенты не хотели пропускать занятия в течение дня. Надеюсь, что, узнав об успехе мероприятия, в следующем году все будут участвовать.

, Джаред Столов

Выпускной адаптирован, несмотря на COVID-19 – Здравый смысл

Выпускной бал – это важный этап в школьной карьере, обычно включающий танцы, длинные платья, официальную одежду, ужин и отметку об окончании средней школы.

COVID-19 изменил выпускной бал за последние два года. В прошлом году выпускной бал был полностью отменен. В этом году в этой школе в субботу, 22 мая, с 18 до 22 часов, в этой школе будет проходить выпускной бал на поле стадиона.

«Пром» называется Днем единства для пожилых людей, поскольку официальный выпускной бал не допускается. Чтобы защитить его от COVID, есть RSVP. Спланнинг разделил «выпускной вечер» на две смены, одна с 18 до 20 часов. второй – с 20:00 до 22:00, исходя из ограничений по вместимости.

Помимо Дня единства старшеклассников, старшеклассники следуют традициям и участвуют в выпускных вечерах, не связанных со школой.Пожилые люди наряжаются, чтобы сфотографироваться, идут на обеды, арендуют лимузин или автобус и празднуют окончание школы с друзьями. «Группа моих друзей собирается сделать несколько фотографий и пообедать на улице, а затем пойти погулять. в Вашингтоне и сделайте несколько снимков у памятника », – сказал старший Кайлер Хэмлин.

В другие планы входят ночевки. «Я и мои друзья привозим с собой нашего парня или лучшего друга, и всех забирают в Вашингтон, чтобы сделать фотографии у памятника.После нескольких фотографий мы собираемся пойти на приятный сидячий ужин, а потом все вернемся ко мне домой, переоденемся в удобную одежду и переоденемся в удобную одежду и проведем ночь, болтаясь вместе с девушками, которые после этого все спят. », – сказала старшая Тамара Хеллер.

Некоторые пенсионеры провели в минувшие выходные свои искусственные выпускные, другие планируют приурочить к Дню единства. «На выпускной я еду с группой моих друзей в округ Колумбия, чтобы сфотографироваться, мы также поужинаем в округе Колумбия.C .. После ужина мы идем на выпускной в Вуттон, посвященный Дню единства, – сказала старшая Брук Дэвис.

–

Из-за того, что сейчас у меня много работы в колледже и идет подготовка, у меня не было времени, чтобы придумать план выпускного. Я планирую попробовать лично присутствовать на выпускном вечере Вуттона »

– Химена Альварес

Изменения в экзаменах AP побудили некоторых пожилых людей пока воздерживаться от каких-либо альтернативных планов на выпускной бал. «Из-за того, что сейчас идет много работы в колледже и идет подготовка, у меня не было времени, чтобы придумать план на выпускной.Тем не менее, я планирую попробовать лично присутствовать на выпускном вечере Вуттона », – сказала старшая Химена Альварес.

День единства для пожилых людей – MAINSTREAM

Пенсионеры собираются, чтобы создать связь в начале года

Первокурсник… второкурсник… младший… СТАРШИЙ. Вступление в 4 ^-й -й год вашей школьной карьеры может быть веселым и пугающим. Так почему бы не начать год с веселого выходного дня в школе со всеми своими одноклассниками? Именно это и сделали старшие сотрудники Paint Branch во вторник, 9 сентября ^-го, , когда они собрались на день без стресса с одноклассниками на ферме Smokey Glen Farm в Гейтерсбурге.

«Учителя, освободите всех старшеклассников после второго урока». Это объявление о всеобщем вызове мистера Йейтса было тем, что ждали услышать пожилые люди. Конечно, многие надеялись, что эти слова прозвучат гораздо раньше.

Суета старшеклассников, идущих по коридору, сопровождалась криками и улыбками, когда студенты воссоединились со своими одноклассниками, несмотря на то, что они видели их менее чем за два часа до этого. Однако эти счастливые лица превратились в отвращение, когда они увидели футболку старшего класса.Рубашки, которые должны были быть золотыми, выглядели коричневыми с желтоватым оттенком. Доктор Роджерс вмешался, чтобы успокоить воду, и заверил класс, что они получат новые рубашки бесплатно.

Болтовня и смех наполнили поездку на автобусе в Смоки-Глен. Группа прибыла на ферму, пять автобусов со студентами распаковали вещи и собрались под павильоном, где к группе обратилась президент старшего класса Глория Океке.

После короткой встречи день начался с охоты за мусором.Цель состояла в том, чтобы найти 10 человек, подходящих под описание пунктов в списке. Среди них были те, кто занимается двумя или более видами спорта, кто-то, кто может коснуться носа языком, и кто-то, проходящий 5 или более классов AP. Одна группа быстро нашла своих людей и выиграла в считанные минуты. После охоты за мусором люди заинтересовались различными волейбольными, баскетбольными и футбольными играми, которые проходят в парке.

Еда была наконец подана около 11:30 тем утром, с пунктами меню, которые включали хот-доги, гамбургеры, запеченную фасоль и картофельный салат.Пожилые люди быстро съели еду, а затем перешли в раскрученный режим, чтобы танцевать.

Старший Анвар Гласко описал День единства пожилых людей как «собрание с коллективным отрядом [головорезов], которое просто появляется и развлекается».

Г-жа Райт, спонсор старшего класса, сказала: «Важно начать закладывать деньги в начале учебного года, а не делать все в конце, когда каждый готов пойти своим путем».

День подошел к концу, сделав селфи для пожилых людей, прежде чем все сели в автобусы и с улыбками отправились обратно в Paint Branch.

противников хунты Мьянмы создали правительство национального единства

Дата выдачи: 16.04.2021 – 11:28

В пятницу противники хунты Мьянмы объявили о формировании правительства национального единства, в которое войдут свергнутые законодатели, члены групп этнических меньшинств и деятели протеста против переворота, говорится в видеообращении, зачитанном по Public Voice Television.

Объявление было сделано на странице оппозиционного общественного телевидения «Общественный голос» в Facebook, которая разместила видеообращение ветерана демократического активиста Мьянмы Мин Ко Наинга.

«Пожалуйста, поприветствуйте народное правительство», – сказал Мин Ко Наинг в 10-м обращении на бирманском языке.

На втором посту были названы главы 15 высокопоставленных постов в администрации национального единства со свергнутым президентом страны У Вин Мьинт и задержан лидер оппозиции Аунг Сан Су Чжи, сохраняющий свои посты до переворота.

Он также назвал глав различных оппозиционных министерств, от министерства обороны и внутренних дел (министерство внутренних дел) до «министерства международного сотрудничества».

В своем сообщении в Твиттере министр международного сотрудничества правительства национального единства доктор Саса, известный под одним именем, сказал, что он «смиренно принял» ответственность за свою новую должность.

Заявление д-ра Сасы
Я горжусь тем, что меня пригласили работать в качестве министра международного сотрудничества Союза и представителя правительства национального единства Мьянмы. Я смиренно принял на себя эту ответственность.
Мы будем преобладать рис.twitter.com/xP0pCBz48t

– Доктор Саса (@ DrSasa22222) 16 апреля 2021 г.

В своем обращении Мин Ко Наинг сказал, что воля народа является приоритетом правительства единства, признав при этом масштаб стоящей задачи.

«Мы пытаемся вытащить это из корней, поэтому нам приходится многим жертвовать», – сказал он, имея в виду хунту.

Несчастный союз

Переворот 1 февраля в Мьянме открыл неожиданные возможности для различных этнических повстанческих группировок, которые не лояльны ни хунте, ни Су Чжи, объединиться для противодействия правлению армии.

>> Подробнее: Этнические группы Мьянмы объединяются в борьбе против армии

Мьянма, простирающаяся от тропических прибрежных низменностей Бенгальского залива до горных хребтов с умеренным климатом, граничащих с Китаем, является одной из самых этнически разнообразных стран мира. Но доминирующая этническая группа Бамар долгое время маргинализировала этнические меньшинства, многие из которых проживают в приграничных районах.

В Мьянме 133 официально признанных этнических группы меньшинств, а также другие группы, такие как рохингья, которые официально не признаны.

Подробнее: Несчастный союз Мьянмы видит, что многонациональная национальная мечта теряет смысл

Для многих этнических меньшинств администрация Су Чжи была скорее врагом, чем другом.

В то время как каждая этническая вооруженная группа имеет свои собственные требования, все хотят федерализма, дающего им хотя бы некоторую степень самоуправления.

Су Чжи и ее Национальная лига за демократию (НЛД) однажды предложили им это в обмен на поддержку на выборах, но лидеры этнических общин говорят, что из этого ничего не вышло.

«Бамарское большинство время от времени давало такое обещание, но оно не выполнялось», – сказал AFP Ху Оо Рех из Каренниской национальной прогрессивной партии (ННПП).

Тихая забастовка

Пока политики объявляли о правительстве единства, другие противники военного правления наблюдали “тихую забастовку”, оставаясь дома, чтобы оплакивать убитых или одетых в черное на небольших маршах в нескольких городах и поселках.

По словам жителей, улицы в главном городе Янгон в основном пустынны, в то время как одетые в черное демонстранты провели небольшие митинги в полдюжине больших и малых городов, сообщают СМИ.

Не было никаких немедленных сообщений о насилии, но в одночасье два человека были застрелены в центральном городе Мьингян, сообщает Радио Свободная Азия.

Военные также окружили своих критиков и опубликовали имена более 200 человек, разыскиваемых в соответствии с законом, который запрещает подстрекательство к мятежу или неисполнение служебных обязанностей в вооруженных силах.

В четверг были арестованы два известных организатора протеста, а также актер и певец, оба известные своими выступлениями против переворота.

В очередной демонстрации неповиновения ранее неизвестная группа под названием Федеральная армия Иравади заявила в Facebook, что нацелена на борьбу с военными, чтобы восстановить избранное правительство и защитить людей, и призвала добровольцев.

Он не сообщил подробностей о том, как он нацелен на борьбу с хорошо оснащенной и опытной армией.

Беспорядки встревожили соседей Мьянмы в Юго-Восточной Азии, которые пытались поощрять переговоры между соперничающими сторонами.

Лидеры Юго-Восточной Азии встретятся 24 апреля в Индонезии для обсуждения ситуации, сообщают тайские и индонезийские СМИ.Как сообщил тайский телеканал, лидер хунты, старший генерал Мин Аунг Хлаинг, должен был принять участие, но газета Jakarta Post сообщила, что не было подтверждено, будут ли в саммите участвовать представители хунты или бывшего правительства.

Саса, однако, сказал, что АСЕАН не должна приглашать на саммит «главного убийцу» Мин Аунг Хлаинга.

(Франция 24 с AFP и REUTERS)

» для старшей группы.Сценарий спортивного развлечения для детей подготовительной группы детского сада «4 ноября

Сценарий праздника ко Дню народного единства

« Слава России – Отечеству моему! »

Для детей подготовительной группы.

Назначение. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, Родине, толерантность к людям всех национальностей, проживающих в нашей стране. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края.

Зал оформлен воздушными шарами в цветах российского флага, флага России, вдоль боковой стены расположена выставка кукол в национальных костюмах.

В записи звучит песня «На мою Россию» – минус (музыка Г. Струве).

Дети в русских народных костюмах входят в зал и сидят полукругом на стульях, лицом к центральной стене.

Ведущий. Добрый день уважаемые ребята, дорогие гости! 4 ноября по всей России будет отмечаться День народного единства.Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единства всех народов России, это день избавления России от величайшей опасности, которая когда-либо угрожала ей.

Ребят, а как вы понимаете что такое единство? (Единство – это когда все люди вместе.)

Кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы ее защищать.)

Двое детей выходят и читают стихотворение «День народного единства» Н. Майданик.

Дети (в свою очередь).Они не спорят с историей, они живут историей.

Это объединяет героизм и труд.

Одно состояние, когда один народ,

Когда он движется вперед с большой силой.

Он побеждает врага, встав на бой,

И Россия освобождает и жертвует собой.

Во славу этих героев мы живем одной судьбой,

Сегодня мы отмечаем День Единства с вами.

Ведущий. Послушайте, какие красивые строчки Юлия Друнина написала о России:

О, Россия!

С непростой судьбой страна…

У меня ты, Россия,

Как сердце, одиноко.

Я тоже расскажу другу

Я расскажу и врагу –

Без тебя,

Как без сердца

Я не могу жить …

«В моей России», музыка. Г. Струве, стихи Н. Соловьева / Дераськина

Ведущая. Ребята, любовь к России у всех и у нас начинается с любви к тем местам, где вы родились и живете. Скажите, пожалуйста, как называется наша малая родина?

Семенов

А чем славится наш город?

– ………

Побывали на обзорной экскурсии по городу, осмотрели его достопримечательности, посетили музеи, фабрику Хохломской росписи, познакомились с талантливыми людьми нашего края, поэтессой Натальей Остафейчук, молодым поэтом-песенником Алексеем Задориным, мамой художницы Соней Соколовой.Мы приглашали на встречи ветеранов Великой Отечественной войны – защитников нашей Родины, знакомились с творчеством Бориса Корнилова, разучивали песни местных авторов: «Мой Семенов» Н. Сеньковой, «Семеновский вальс» А. И. Шестериков.

Поэма о Семенове

Дети рассыпаются по центру зала и поют песню

«Семеновский вальс», муз. И. Шестерикова

Дитя: Если произносят слово «Родина», сразу всплывает в памяти

Старый дом, смородина в саду, толстый тополь у ворот,

У реки березка робкая и ромашковый бугорок.

Или степь из маков красная, целина золотая ..

Родина другая, но она у всех есть! (3.Александрова)

Ведущий: Ребята, а как называется страна, в которой мы живем? (Россия.) Назовите, пожалуйста, главный город нашей страны, столицу России (Москва)

Клип «Москва, колокола звенят»

Ведущий: Какая красивая столица нашей страны!

Как и все страны мира, существующие на Земле, у России есть свой флаг и герб.(показывает)

Цвет белый – береза.

Синий – это цвет неба.

Красная полоса –

Солнечный рассвет.

Герб страны – двуглавый орел

Гордо расправил крылья,

Держит скипетр и державу,

Спас Россию

Подтверждает старый герб

Независимость страны

Для народов всей России

Наши символы важны.

Государственный флаг поднимается во время особых мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.Сегодня праздник нашего государства, давайте послушаем и торжественный гимн нашей России!

Звучит гимн Российской Федерации

Звучит в записи русской народной мелодии (дудка-пыжатка)

в исполнении ансамбля старинной русской музыки «Русичи»

Алена и Кузьма входят в зал на русском народном костюмы.

Алена. Давным-давно, в древности, в древности на земле были русские, искусные мастера и мастерицы, трудолюбивые земледельцы, храбрые, сильные, благородные воины.Они жили честно и славно, возводили храмы и особняки, растили детей и сочиняли песни во славу Отечества.

Кузьма … Но вот настал плохой день и час, на землю Русскую обрушились несчастья, несчастья, злые несчастья. Наступил неурожай, а за ним – жестокий голод. С голода и тоски между людьми начались ссоры и раздоры.

Алена. И в это время пришла новая беда. Враги заметили, что Россия ослабла от раздоров и голода, обрадовались и выступили в поход на Москву.Бороться они планировали обманом – привели с собой самозваного царя. Обманутые крестьяне и горожане охотно вступили в армию самопровозглашенного царя, открыли перед ним свои ворота, словно перед настоящим царем России.

Кузьма. Однако самозванец даже не подумал защитить русский народ, спасти его! Захватив Москву, власть, престол и царскую корону, он начал пировать и веселиться! Смертельная опасность нависла над землей Русской – повсюду царили раздор и запустение, горе и отчаяние!

Алена.Но нашелся на Русской земле, на окраине Нижнего Новгорода, дерзкий богатырь, молодец Козьма Минин. И он не был героическим ростом, но обладал силой духа настоящего героя, пылким сердцем и острым умом. Нижегородцы выбрали Козьму своим старостой. Минин понимал, что от невзгод надо не прятаться, а постоять за себя и за Родину, противостоять Претенденту.

Кузьма. Козьма Минин начал собирать силы и средства для освобождения Отечества.Нижегородцы понимали, что всех их связывает одно несчастье, одна надежда. Они собрались на площади перед святым храмом и стали отдавать все, что спасли для жизни, милиции.

Алена и Кузьма показывают картину Маковского «Обращение Минина» (Минин на площади Нижнего Новгорода, призывы жертвовать)

Дети обсуждают увиденное.

Сбор денег – не главное.Главное – найти в армии воинов и достойного полководца. Нижегородцы остановили свой выбор на князе Дмитрии Пожарском – добрая слава ходила о нем по всей России. Князь согласился возглавить армию.

Кузьма. Воевода найден, и собрана армия со всей России, осталось только вооружить его, как положено. Долго или недолго, но нижегородские мастера изготавливали оружие и доспехи.

Слайд-шоу о героических доспехах

Кольчуга (показывает) – старинный военный доспех в виде рубахи из металлических колец.

Шлем (показывает) – старинный металлический защитный военный головной убор.

Меч (показывает) – древнее оружие ближнего боя с длинным прямым клинком.

Алена. И народ продолжал приезжать в Нижний Новгород на защиту Святой Руси!

Кузьма. И вот настал день, когда Нижний сопровождал воинов в бой. Звонили медные колокола.

(Звонок на записи)

Кузьма. Пушки били со стен, княжеское знамя Дмитрия Пожарского развернулось и развевалось на ветру.И тогда противники сошлись в страшной битве. Земля стонала от тысячи копыт, звенели мечи, трещали выстрелы.

В записи звучит песня «Наша героическая сила»

(музыка А. Пахмутова, сл. Н. Добронравов)

Алена. Русским солдатам пришлось нелегко, несколько дней длилась осада Московского Кремля. Наконец враги были ослаблены, они сдались армии Минина и Пожарского. Прославил народ освободителей земли Русской.

В записи

из оперы М. Глинки «Иван Сусанин» звучит отрывок хора «Слава»

Алена. И чаще всего звучали имена князя Дмитрия Пожарского и Козьмы Минина. Проходят годы, проходят века, и каждый выдвигает своих героев, но есть страницы истории, которые нельзя перечеркнуть или забыть, как нельзя забыть людей, прославивших своей жизнью родной край. Таковы были Дмитрий Пожарский и Козьма Минин, они оставались таковыми на протяжении веков.

Шесть детей выходят и читают стихотворение

«Наш народ не забудет доблести наших губернаторов» Н. Кончаловская.

1. Установлен добрый памятник

Два богатыря на всю страну

В знак того, что меня избавили

От бесчестия, Родина.

2. Отмечен годом, днем,

И начертано на нем:

«Гражданин Минин

И князю Пожарскому –

Россия благодарная».

3. От свержения царской власти

Столько лет подряд

Минин и Пожарский смотрят

На торжественный парад.

4. Машет рукой с гипсом

На величественной панораме

И молодое племя,

Минин, кажется, говорит:

5. «Восхищаюсь теперь, князь,

В страны их родных дел.

Мы даже не могли придумать

Для России такая будет!

6 подивиться своим военным

Необычайная мощь,

И послушать эти песни

И посмотреть на лица…

Их дела еще прекраснее

Впереди! «

Кузьма. Итак, мы рассказали вам, что произошло в России почти четыреста лет назад, о том, как единство помогло россиянам справиться с коварным врагом, избавиться от польского нашествия. Теперь вы понимаете название праздника – День Единства России.

Вождь. Ребята, кто патриот? (Любящий свою Родину защищает ее от врагов.)

Кто прославил землю Нижегородскую? (Князь Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин.)

Что помогло победить врага? (Единство людей.)

Итак, как вы понимаете, что такое единство?

Детский. Unity – это все вместе

Это означает, что все как одно целое.

Так мы все за нашу Россию

Как семья: кто-то дочь, кто-то сын.

А наша семья очень большая,

И она всегда дышала свободой –

Жить в гармонии мир должен!

Ведущий: А теперь приглашаю вас, Алену и Кузьму, наших гостей, всех ребят встать и крепко держаться за руки.(Все встают и берутся за руки)

Дорогие друзья, всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за ее славную историю.

И в этот праздничный день мы с особой силой чувствуем, что мы единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

Ведущий читает стихотворение, а все остальные хором подбирают его «ключевые слова». Главное – вместе

Главное – дружить!

Главное – с горячим сердцем в груди!

Нам не нужны равнодушные люди?

Не требуется!

Прогоните гнев, негодование прочь! (Все садятся)

Помните, ребята, это чувство единения и сохраните его на всю жизнь.Будьте достойны своих предков.

Хоровод «Росиночка-Россия»

Выходят трое детей и

читают стихотворение В. Орлова «Я и Мы».

1. В мире столько слов

Как снежинки зимой.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово «я» и слово «мы».

1. «Я» одинок в мире,

В «Я» не так много хорошего.

Один или один

Трудно справиться с невзгодами.

1. Слово «Мы» сильнее, чем «Я».

Мы семья и друзья.

Мы люди, и мы одно целое.

Вместе мы непобедимы.

Дети исполняют песню «Большой хоровод» и садятся.

Ведущий. На территории России проживают люди других национальностей. Мы уже говорили об этом на уроках, познакомились с их национальной одеждой, обычаями.

Детский. Как же нам с тобой повезло:

Мы родились в такой стране

Где все люди – она ​​семья:

Куда ни глянь – есть друзья!

Детский… Народы как одна семья

Хотя их язык разный,

Все дочери и сыновья

Твоя прекрасная страна!

Ведущие … Мы все разные: говорим на разных языках, поем разные песни, у нас разные национальные культуры и традиции, но мы одинаково любим землю, на которой живем, и для всех нас Россия – Родина. Все мы русские.

Алена. Береги Россию –

Нет другой России,

Береги ее тишину и покой,

Это небо и солнце

Этот хлеб на столе

И родное окно

В заброшенной деревне …

Кузьма. Береги Россию,

Мы не можем жить без нее.

Позаботься о ней

Быть вечно

Нашей правдой и силой

Со всей нашей судьбой.

Береги Россию –

Другой России нет.

Ведущий … Дорогие друзья! Наш праздник заканчивается.

Алена … Мира, добра и благополучия.

Кузьма … Еще раз с праздником – Днем народного единства!

Алена и Кузьма дарят детям подарки (флажки – копии российского флага)

Песня «МОЯ РОССИЯ» муз.С.Паради

Фотосессия на память

Алена и Кузьма прощаются с детьми и под звуки русской народной мелодии выходят из зала.

Дети выходят из зала под звуки песни «Моя Россия» в исполнении гр. «Непоседы»

Сценарий ко Дню народного единства.

Зал празднично оформлен, на центральной стене герб и флаг России.
Звучит песня о Родине.
Выходят два докладчика.

Отведение 1:
Приглашаем всех на концерт. Поздравляю с праздником!

Свинец 2:
Этот праздник – самый главный, государственный и славный.

Lead 1:
Сегодня я рад поздравить каждого из ребят с праздником.

Lead 2:
Ну что ребята, подпевайте, всех с праздником поздравляйте!
Дети поют песню на мелодию песни «Золотая свадьба» муз. Р. Паулс.
– Праздник, праздник отмечает страна,
Папа, мама и, конечно же, я.
День России – моей Родины,
Каждый год как славный юбилей.
В школе все мальчики, девочки,
Они поют эту песню вместе.
Песня о празднике Отечества
Спеть нужно громко и дружно!

Всего:
С праздником! С Днем народного единства! Ура!

Свинец 1:
Вот и раздался салют,
Зал школы стал праздничным.
Lead 2:
А чтобы продолжить праздник,
Надо позвонить читателям.

Детский подгр .:

1. Празднуем День Единства
Россия – праздник молодой,
И желаем всем и каждому
Стране храни верность всей душой!

2. В единстве братство – наша сила,
И враг нас не победить!
Так пусть же становится красивее
Страна, в которой нам довелось жить!

3 Сила великая
Сыновьями их, дочерьми их…
Слава России померкнет,
Пока мы вместе и едины!

4. Наша мать Россия
Станет по-прежнему сильной.
Праздник – день патриотизма,
Слава гордому Отечеству!

Песня «Моя Россия» – преп.гр

Дети старшей группы:

1. Главное вместе!

Главное быть дружелюбным!

Главное с горящим сердцем в груди!

Нам в жизни не нужны равнодушные люди!

Гоните злость, обиду из детского сада!

2.Деревни, села, города

С поклоном русскому народу

Празднуйте свободу сегодня

И День Единства навсегда!

Песня о Родине (ул. Гр.)

Дети готовы. гр:

1. 1. Мудрецы издавна знали:

Где теснятся умные мысли

Нет зависти и скуки

Мастер на все руки

Шить, готовить и красить

Чисто петь и танцевать

1. 2. Поделок много

На земле на русском есть

И все поделки нам

Теперь бесчисленное множество!

1. 3. Наша Россия велика,

А у нас талантливые люди

О мастерах – мастерах

Слух идет на весь мир!

1. 4. Spooners начнут играть

Ноги сами пойдем танцевать!

От рассвета до рассвета

Ложки веселятся!

Оркестр и частушки.

Дети старшей группы:

1. В мире есть такие государства –
Солнечные земли
С пением птиц
С гудками на рассвете
Это наша Родина, друзья.

2.Рус … Россия! Что за слово!
Но с аккордом согласных слов
Плывет, течет потоками
Светлая музыка – это вечный зов.

Песня.

1 Вед:

Кто здесь хмурится?

Музыка снова играет

Соберитесь, детки!

Русская игра ждет тебя!

Игра. “Волки и зайцы”

2.Веды:

А теперь спросим девушек здесь

Отдам им эти 3 шпинделя в руки

Пусть красавицы радуют народ

Кто справится с предстоящей работой?

Игра «Катай мяч».

Реб. Prep.gr:

Что значит: моя родина?
Вы спросите. Отвечу:
Во-первых, путь – это земля
Идет навстречу вам.
Тогда сад манит вас
Каждая ароматная ветка.
Затем вы увидите стройный ряд
Многоэтажные дома.
Потом пшеничные поля
От края до края.
Все это твоя Родина,
Твоя Родина.
Чем старше ты становишься, тем сильнее
Тем более перед тобой
Она соблазняет
Доверчиво откроет.

Группа подготовки к хороводам

Музыка. Вход Карлсона.
Карлсон: Привет, дети! Мальчики и девочки!
Вас так много! Что ты здесь делаешь? Будет варенье? А конфеты? Я так запыхался, когда летел к тебе!
Ведущий: Привет, привет, дорогой Карлсон! Видимо вы прилетели издалека.Вы действительно устали?
Карлсон: Конечно, вы все еще спрашиваете! Я живу очень далеко, в другой стране, в очень большом городе, на самой высокой крыше!
Ведущий: Дорогой Карлсон, как называется страна, в которой вы живете? Какой главный город вашей страны?
Карлсон: Я не знаю, как называется страна и город! Зачем мне это нужно знать? Я живу на крыше, оттуда видно все и вся. Я лечу куда хочу. Вы знаете название своей страны ?!
Host: Конечно, Карлсон, наши ребята знают и название нашей страны, и название главного города страны! Неужели ребята?
Карлсон: (спрашивает детей) Я действительно не верю в это! Ну скажи, в какой стране ты живешь ?! (ответы детей)
Ведущий: Понимаете, я же говорил, что наши ребята все знают! Россия самая большая страна в мире! Он занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии.Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране проживает много народов, и у каждого народа свои песни, музыка, культура, обычаи и ритуалы. Например, мы живем на плодородной земле, в Бурятии! Ребята, а что вы знаете о Бурятии, о нашей земле? (ответы детей) И все это наша Россия!
Россия … Родина … Это земля, где ты родился, где мы живем. Это наш дом, это все, что нас окружает.Россия … Какое красивое слово! Слушай – РОССИЯ! Вот и роса, и сила, и синие просторы …
А ребята из старшей группы будут читать стихи о России. Выходи, ребята.
Стихи о России.
– Россия … Словом из песни,
Березовая молодая листва
Вокруг лесов, полей и рек
Расширение – это русская душа.

Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих глаз
За ум, за святые дела
За чистый голос, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю
Степи задумчивой печали
Люблю все, что называю
Одним словом – Россия!

2. Хост:
Кстати, дорогой Карлсон, у нашей страны завтра день рождения! Этот праздник называется Днем народного единства России. Отмечается 4 ноября.
Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, у России есть свои флаги, герб. (показывает)

Флаг России.

Цвет белый – береза.

Синий – это цвет неба.

Красная полоса –

Солнечный рассвет.

Герб России

Россия имеет величественный

На гербе изображен двуглавый орел,

На запад, на восток

Он мог бы сразу посмотреть.

Сильный, мудрый и гордый.

Он свободный дух России.

Государственный флаг поднимается во время особых мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.
Сегодня праздник нашего государства, давайте также послушаем торжественный гимн нашей России стоя!
Звучит «Гимн Российской Федерации»
Ведущий: У человека одна мать, одна его Родина. Люди ее очень любят.
Он добавил много пословиц и поговорок о ней.Слушай, Карлсон, какие пословицы и поговорки знают ребята о Родине!
Дети подгр:
Любимая Родина – как родная мать.
Если дружба велика, Родина будет крепкой.
Жить – значит служить Родине.
Не жалейте ни жизни, ни сил за Родину.
Родина, умеют за нее заступиться.
Человек без Родины подобен соловью без песни.

Ведущий:
Молодец! Русский народ бережно относился к родной земле, пел о ней песни, трудился во славу богатства Родины, во все времена защищал ее.Русский народ испокон веков славился своей силой, отвагой и доблестной ловкостью. И всегда были в России герои – такие сильные люди с добрым сердцем и чистой душой.
Ребята, давайте покажем Карлсону, какие сильные, сильные, ловкие и смелые дети живут в России!
Ведущий:
Уважаемый Карлсон, хочешь с нами соревноваться, играть, проявлять силу, дерзать?
Карлсон: Конечно, знаю. Я человек в расцвете сил, я могу все, я сильнее всех, быстрее всех, проворнее всех….
Ведущий:
Подожди, подожди, Карлсон, не хвастайся заранее. Ребята, предлагаю сначала проверить себя на скорость. Выйдите и сформируйтесь в две команды (по 10 человек в каждой).
Наше первое задание называется «Самый быстрый». Надо будет по сигналу свистка взять мяч в руки, бежать змейкой к ориентиру и вернуться в команду.
Готово! На старт внимание Марш. (музыка)
Карлсон: Не может быть, чтобы все так легко справились с задачей. Вы даете ребятам очень легкое задание.Я только что придумала такое непростое испытание, ваши дети с ним точно не справятся! Нравится!
Ведущий:
Ребята, давайте покажем Карлсону, что мы справляемся со всем, даже с самыми сложными задачами. Пусть увидит самых быстрых, подвижных и умелых детей в нашем детском саду. Ты согласен? Карлсон, задай себе задачу!
Карлсон: Сейчас, сейчас! Моя задача самая сложная, даже я с ней не справляюсь! Вам нужно будет по сигналу взять мяч, зажать его между коленями и подпрыгнуть с ним к ориентиру, а затем взять мяч в руки, бежать к своей команде и передать эстафету следующему участнику.Нам понадобятся две команды по 10 человек. Кто готов к тесту? Публично заявить!
Готово! На старт внимание Марш. (музыка)

Карлсон: Послушайте, они все могут, все могут! И будем измеряться силой! Кто кого выиграет. Выходи самые сильные. Я одолею тебя в мгновение ока, я тебя быстро притащу ко мне. Что ж, приступим! Готовый! На старт внимание Марш. (Перетягивание каната, Карлсон проигрывает) Здесь что-то не так. Вы, наверное, показали мне своих сильнейших героев, наверное, давно ходили в школу.Так что это нечестно, пускай выходят ребята помоложе, потом посмотрим, кто сильнее! Перетягивание каната, Карлсон проигрывает) Что это. Ты опять подарил мне школьников. Где у вас самые маленькие. Пусть со мной померится силами. Перетягивание каната, Карлсон проигрывает).
Ведущий: Карлсон, не расстраивайся так! Просто вы чаще приезжаете к нам в гости в Россию. В каждом детском саду, в каждой школе дети занимаются физкультурой, поэтому они такие сильные и здоровые! Летишь к нам на занятия, тренируешься с ребятами, тогда ты станешь сильным, ловким, быстрым!
Карлсон: Да! Вот какими сильными и быстрыми должны быть ваши отцы и матери, если маленькие дошкольники так хорошо справляются с самыми сложными задачами! Наверное, в России люди самые спортивные, самые сильные! Неужели ребята?
Ведущий:
Тем не менее, мы хотели знать, в какой стране вы живете.Ведь сегодня мы рассказали вам о нашей стране – России, и мы просим вас узнать все самое интересное о вашей стране и в следующий раз рассказать нам о своей родине.
Carlson
Хочу сделать вам подарок. Сначала я думала дать вам банку малинового варенья, но увидела, какое здоровое и приправленное, решила дать вам сок, ведь он только добавляет здоровья всем детям и взрослым! (раздает сок детям).
Ведущий: Спасибо, Карлсон!
Карлсон:
Теперь мне нужно домой.Обещаю узнать все о своей стране и в следующий раз рассказать вам о своей родине. Ты согласен? До свидания, ребята. (улетает)

1.Вед:

В День Единства нас будут рядом
Будем вместе навсегда
Все народы России
В далеких селах, городах!
Живите, работайте, созидайте вместе
Сейте хлеб, растите детей,
Создавайте, любите и спорите,
Защищайте мир людей
Чтите предков, помните их дела,
Избегайте войн, конфликтов,
Чтобы наполнить жизнь счастьем ,
Спать под мирным небом.

Вед. еще раз поздравляет детей с праздником, дети уходят .

Спортивное развлечение для детей 6-7 лет подготовительная группа «4 ноября – День народного единства»

Дети в спортивной одежде и обуви, а также ведущие.
Опись: 2 стола для раскладки в играх, веревка; Пособия к играм: Герб города Новотроицка-2 штуки разрезать на четыре части для складывания – основа картонная; картинки – Национальные блюда (блины, каша, плов, пельмени, пельмени, чак-чак, кыстыбы) – от 5-7шт; Кошачья шапка, рисунки с изображением народных костюмов русских, татарских, узбекских и др.; иллюстрация памятника Минину и Пожарскому.

Цели и задачи праздника:
– привить студентам интерес к истории праздника Дня народного единства;
– развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины; привить интерес к историческому прошлому своей страны.
– для объединения детей разных национальностей.
– тема любви к малой Родине, своей земле, городу на фоне торжества.
– Обучайте детей соревноваться в скорости, ловкости, силе и используйте знакомые фольклорные материалы, подвижные игры и забавные аттракционы, песни о мире, родном городе и танцах. Дети входят в зал с российским флагом вместе с ведущим ребенком, звучит саундтрек к песне «Россия – мы ваши дети».

Ведущий : Здравствуйте, ребята.
История не спорит
Жить с историей
Она объединяет
На подвиг и на работу
Одно состояние
Когда люди едины
Когда великая держава
Он движется вперед.
Он побеждает врага
Объединяется в битве
И Россия освобождает
И жертвует собой.
Во славу этих героев
Мы живем одной судьбой
Сегодня День единства
Мы празднуем вместе с вами.
Ведущая: 4 ноября – вся наша страна отмечает совсем молодой праздник – «День народного единства».
Вед .: 4 ноября 1612 года вся Россия поблагодарила Кузьму Минина и Дмитрия Пожарского, которые собрали людей со всей страны, чтобы победить врага, а сделать это можно было только объединив весь народ.
День народного единства демонстрирует единство, героизм и солидарность народа.

Давайте все возьмемся за руки, станем еще дружнее, еще сплоченнее, сплоченнее. А когда мы едины, мы непобедимы!
Звучит “Родная песня” Чичкова ; дети выходят из зала под музыку.

День единства народов для старших дошкольников. Тема: Родина собирает друзей

Интеграция образовательных направлений : «Коммуникация», «Музыка», «Познание», «Чтение художественной литературы».

Цель: Формировать основы гражданственности и патриотизма через приобщение к культуре народов, проживающих на территории России.

Задачи : познакомить детей с праздником Дня единства народов; обогащать и развивать у детей знания о народах, проживающих в России; развивать дружеские отношения, уважение к культуре разных национальностей.

Планируемые результаты : владеет основными движениями в соответствии с возрастом; эмоционально тонко чувствует переживания близких взрослых, детей, персонажей сказок и сказок, мультфильмов и художественных фильмов, кукольных спектаклей; проявляет чуткость к художественному слову, эстетическим переживаниям, эмоциям, эстетическому вкусу, эстетическому восприятию, интерес к искусству; чувствует ритм и мелодию поэтического текста; речь становится основным средством общения; речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой; соблюдает элементарные общепринятые нормы поведения в детском саду, на улице; знает, что Российская Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна, что Москва – столица нашей Родины; Имеет представление о флаге, гербе, мелодии гимна.

Содержание организованных мероприятий

Ведущий.

Праздник, праздник! Как мы рады

Наконец-то вы пришли.

Наши гости сели рядом

Очень хорошо.

Почему мы веселимся

Какой у нас здесь праздник?

Единство наших народов

Мы сейчас празднуем.

1-й ребенок.

Моя любимая и родная земля,

Я хочу тебе спеть!

Чтобы люди знали все

Я так тебя люблю.

2-й ребенок.

Пусть на твоей земле будет красиво

Дети смеются и сады цветут,

Людям разных национальностей не будет тесно

Под мирным голубым небом.

3-й ребенок.

Все для нас: и солнышко светит,

И в садах цветут цветы

Ведь он заботится о детях

Наша Родина всегда.

Песня «Да будет всегда солнышко» (музыка А.Островский, сл. Л. Ошанин).

Ведущий … В нашей стране живут и работают вместе люди разных национальностей: русские, татары, уйгуры, корейцы, украинцы, чуваши и многие другие. У каждого народа своя богатая культура. Обычаи и традиции передаются из поколения в поколение. Разные народы по-разному рассказывают сказки, поют детям в колыбели разные песни, но их объединяет одно: их объединяет желание быть счастливыми и жить спокойно.

4-й ребенок.

Мы все живем в России,

Мы любим родную землю,

Хорош зимой и летом,

И особенно весной.

5-й ребенок.

Так расцветай и красуйся

Родина!

С твоим русским танцем

Мы вас хвалим.

Русский танец.

Ведущий. Да, ребята, нам с вами повезло: мы живем на прекрасной земле. С давних пор разные народы проживают здесь единой семьей.И сегодня мы получили от них поздравления и красивые воздушные шары в подарок … Но где они?

Вовка выбегает под музыку, гримасничает, танцует. В руках у него воздушные шары.

Ведущий … Ребята, вы знали? Это Вовка из сказки «Вовка в далеком царстве», и у него наши воздушные шары. Вова, а где ты взял эти мячи?

Вовка. Какие шары?

Ведущий. Те, что вы держите в руках.

Вовка … Ах, эти … Я их нашел!

Ведущий. Эти шары прислали нам друзья, подарите, пожалуйста.

Вовка. Не верну! Я нашел их первым, так что яйца мои.

Ведущий … Если не хочешь отдавать, то давай изменимся.

Вовка … Что дашь взамен?

Ведущий.

Теперь мы в нашей песне

Расскажем о детском саду.

Исполнение песни о детском саду (на усмотрение музыкального руководителя).

Вовка … А я так петь не могу …

Ведущий … Потому что вы много ленивы. Что, тебе понравилась песня?

Вовка … Да очень.

Ведущий. Тогда верните нам мячи.

Вовка … Ну да ладно, дам. (Отдает мяч)

Ведущий … Интересно, кто нам прислал этот воздушный шарик? (Пробивает мяч, в нем записка)

Принять поздравления

Вы из русских деток.

И в веселый праздник

Танец от души.

Покажем друзьям

Русский танец ложек.

Русский танец “Ложкари”.

Вовка. Значит, этот мяч был от русских парней?

Ведущий.

Этот мяч был от русских друзей.

И спросите у детей

Сколько разных народов

Живет в России

На скольких языках он поет свои песни?

Вовка. Подскажите, ребята, а какие национальности живут в нашей стране? (Ответы детей)

Ведущий … Более ста национальностей и национальностей проживают в России как одна семья.

Дружба народов – это не просто слова.

Дружба народов вечна,

Дружба народов – счастливые дети,

Дружба – самое ценное на свете.

Песня «Прекрасна Россия наша» (на музыку и слова 3.Корень)

Ведущий … Вова, этот желтый мяч нам татары прислали.

Вова. Откуда ты знаешь?

Ведущий. Вы догадались, давайте проверим.

Вовка (отдает мяч). Давай проверим.

Ведущий (протыкает мяч, читает записку).

Ребята татарские шлют всем привет

И они хотят дать всем совет:

Чтобы не скучать на празднике,

Мы должны танцевать танец.

Что ж, порадуем гостей

Возьмите татарский танец у детей.

Татарский танец.

Вовка. Могу я посмотреть, что в следующем воздушном шаре?

Ведущий … Конечно, можно, ведь эти мячи наши друзья подарили всем детям.

Вовка (пробивает мяч). Вот такая алтайская сказка, друзья, хотите ли вы ее увидеть?

Дети … Да!

Постановка Алтайской народной сказки.

Ведущий. Вот сколько у нас друзей!

Вовка. У вас много друзей, поэтому много подарков, но никто не хочет со мной дружить.

Ведущий.

Настоящая дружба не знает границ.

Посмотрите сколько радостных лиц

Потому что сейчас мы покажем всем

Танцуем как “Ковбойская полька”.

Танец “Ковбойская полька”.

Вовка.

Давай, ребята, выставим

Больше не буду лениться.

прости меня

И научи меня дружить.

Ведущий … Понятно, Вова, ты понял, что дружба – великая сила. Недаром пословица гласит: «Сила птицы в крыльях, сила человека в дружбе».

Вовка … А еще я понял, что настоящие друзья не жадные, и этот мяч я вам всем отдаю.

Ведущий. Интересно, какой подарок несет этот мяч? (Пробивает мяч)

Россия – это море улыбок на лицах людей.

Россия – это смех и веселье наших детей.

В мире, дружбе, здесь живут, не зная беды,

Ваши дети из самых разных национальностей.

У нас есть песня о том, как мы любим свой дом.

Сольная песня «Родина» (музыка и слова Е. Гомонова).

Ведущий.

Цвести, цвести, моя Россия,

Помогите детям расти в дружбе.

Да будут гордиться ваши дети

Галимова Ашура Ахмедовна
Сценарий праздника в детском саду «День народного единства»

На музыку «Я, ты, он, она, вместе вся страна» с флагами, дети входят в зал и

выстраиваются в 3 столбца.

Оформление зала : гербы, флаги РФ и РД, на интерактивной доске слайд 1 «Памятник Минину и Пожарскому» .

Ведущий : – Сегодня у нас праздник , который посвящен нашей Родине. Совсем скоро, 4 ноября, по всей России будет отмечаться праздник « День народного единства ». .

Арина : -В день единства будем около ,

Давай будем вместе навсегда

Все национальностей России

В далеких селах, городах.

Маг : – Жить, работать, строить вместе,

Сейте хлеб, растите детей.

Создавать, любить и спорить,

Защитите покой людей.

Фатима : – Почитай предков, помни их дела,

Избегайте войн, конфликтов,

Чтобы наполнить жизнь счастьем

Чтобы спать под мирным небом.

Упражнение с флажками под музыку «Всем нужен мир» .

После упражнения дети расходятся и садятся в 2 ряда друг напротив друга.

Ведущий : – Мы живем в самой большой и красивой стране мира, в России. Русские во все времена любили свою Родину человек … Он сочинял о ней песни, стихи, пословицы, совершал подвиги во имя родной страны.

В русском языке много добрых и добрых слов, которые заставляют нас гордиться и любить. Эти слов : Дом, Отечество, Россия, Родина, Да, Родина. Кто скажет, что означают эти громкие слова?

Ребенок : – Это земля, где мы родились, где мы живем, это наш дом, это в стране, которая нас окружает.

Детский : – Пшеничное поле, горы и лес,

И жаркое солнце с высоты

Березы, склоненные к земле носом

Все это мы с гордостью называем Россией.

Детский : (идет к в середине зала )

Если говорят слово Родина

Сразу в память встает

Старый дом, в саду смородина

Тополь толстый у ворот.

У реки береза ​​стыдливая

И шишка ромашка.

Или степь красная от маков

Золотая целина

Родина другая

Но он есть у всех.

(Следующие трое детей выходят вместе)

Ребенок : -Как мы называем Родину?

Земля, на которой мы растем.

И березы, вдоль которых

Идем рядом с мамой.

Ребенок : -Как мы называем Родину?

Поле с тонким колоском

Наши праздников и песен ,

Теплый вечер за окном.

Ребенок : -Как мы называем Родину?

Все, чем мы дорожим в наших сердцах

И под голубо-голубым небом

Российский флаг над Кремлем.

Ведущий : – С чего начинается – Родина. Сейчас будем петь.

1. С чего начинается Родина?

С помощью Arctic в вашем грунте,

С товарищами добрыми и верными,

Проживает в соседнем дворе.

А может начинается

Из той песни, которую нам пела мама

При том, что ни в каких судебных процессах

Никто не может забрать у нас.

2. С чего начинается Родина с

С заветной скамейки у ворот

Из той березки в поле

Изгиб на ветру нарастает.

А может начинается

Из весеннего скворца

А от этой проселочной дороги

Без конца

3. Где начинается Родина?

Из окон горят вдалеке

Из старой буденовки моего отца

Что где-то в шкафу мы нашли

А может начинается

От стука колес вагона

И из клятвы, что в молодости

Ты принес ей это в своем сердце.

(Выходят трое детей)

Ребенок : -Россия- мама! Хвала тебе!

Вы многое повидали за столетия

Когда ты мог говорить

Вы бы много сказали.

Вы отражены в водной глади

И первый Кремль, и новый город

Что построили наши русские человек

Под первой стеной из сосны.

Ребенок : -Любовь, я глубоко понимаю

Степи задумчивой печали

Люблю все, что называется

Одним словом, Рус.

Мы все русские, мы здесь родились

Корни с Россией навсегда переплелись

Она и ольха, и смородина

И слово Родина великая.

Али : -В дни горьких скорбей и тяжелых невзгод

Кто нам поможет? Кто поможет? Это спасет?

Родина! Только Родина!

В моменты удачи, в часы празднования

О чем наши мысли и наши слова?

О Родине! Только Родине!

С кем связаны и счастье, и несчастье

Кому и во тьме звезду светишь.

О, Родина!

Ведущий : – Наша любимая Родина – одна из самых больших стран мира по территории. Магомед прочтет стихотворение о бескрайних необъятных просторах нашего Отечества.

Детский : -если длинный-длинный-длинный

Лети к нам на самолете

Если длинная-длинная-длинная

Надо посмотреть на Россию

Тогда вы увидите

И леса и города,

Просторы океана

Ленты рек, озер, гор.

Даль посмотрим без ребра

Тундра где пружинные кольца

А потом разберемся, что такое

Наша Родина большая

Огромная страна.

Ведущий : – Продолжаю тему (называю имя ребенка) .

Ребенок : – Ой, моя Россия, где найти слова

Рассказать сброд в моей песне

О ромашках, озерах, бескрайних лесах

О полях, о просторах, о светлых мечтах.

А про то, как она прикручивалась, пока беда,

И как я всегда гордился своими сыновьями.

Так звучит моя песня, скоро звучит

О России, о моей родной Родине.

4. Песня «Наша земля»

1. Береза ​​или рябина

Куст ракиты над рекой

Родина, вечно любимая

Где найти еще один.

2. От морей до высоких гор

Среди родных широт

Все бегают, бегают по дорогам

И они звонят вперед.

3. Долины залиты солнцем

И куда ни глянь

Родина, вечно любимая

Целый цветет как….

(сел)

(Ребенок выходит)

Ребенок : -О, Россия, страна с непростой судьбой

Ты у меня, Россия, как одно сердце

Расскажу другу, врагу скажу

Я не могу жить без тебя, как без сердца.

Ведущий : -Да, Россия не всегда была сильной, объединяло, , государство сильное.В России были тяжелые, тяжелые времена. К сожалению, на протяжении истории Россия многократно проверялась на прочность, недра переживали времена, когда ее нарушали. единство когда в стране царили вражда и голод. 400 лет назад вражеские вторжения разорили страну до основания. Русская земля была оккупирована польскими врагами. Казалось, что русское государство погибло и уже никогда не вернет себе былую мощь. Но люди не хотели мириться с гибелью своего государства.Но среди русских человек нашлось два мудреца. Один из них произошел от простого человек , его зовут Кузьма Минин, другой – князь Дмитрий Пожарский. Обратились ко всему русскому человек с призывом : «Друзья, братья! Святая Русь умирает. Поможем святой Родине » … И начали собирать человек в армию, , ополчение.

Ребята, какими словами можно назвать Кузьму Минина и князя Пожарского? (Ответы детей : храбрые, отважные, отважные, стойкие, сильные, герои, патриоты и т. Д.).

Ведущий : – А среди вас есть такие сильные и ловкие? Докажем это эстафетами.

1. Эстафета с прыжками в обруч

2. Реле «Змейка» – работает между выводами

3. Эстафета «Ловкий наездник» (катание на надувных резиновых мячах)

Эстафеты проводятся в форме соревнований между двумя командами.

Ведущий : – Продолжим экскурс в историю.Почти год русский народ собирался с силами. Собралось человек из Российского государства из 25 городов. Большое войско ополченцев Минина и Пожарского двинулось на Москву. Битва за Москву была упорной и кровопролитной. Клятвой «Умрем за Святую Русь!» ополчение храбро сражалось и победило жестокого польского врага. Вскоре вся русская земля была освобождена, очищена от иноземных захватчиков. Так раскрывались лучшие черты россиян в трудные времена. человек : стойкость, отвага, беззаветная преданность Родине, готовность пожертвовать ради нее жизнью. сейчас у нас празднует народный день ополченцы как чествовали праздник .

За героизм, отвагу и отвагу на Красной площади установлен памятник Минину и Пожарскому.

(выходят двое детей)

Детский : – Установлен хороший памятник

Два богатыря на всю страну

В знак того, что меня доставили

От бесчестья, Родина.

Детский : – Год, день

И начертано на нем

“Гражданин Минин и

Князь Пожарский –

Благодарная Россия ».

(выйти на средний из 4 детей )

Детский : -С историей не спорим

Жить с историей

Она объединяет

За подвиг и работу.

Детский : – Одно состояние

Когда один человек

Когда великая сила

Он движется вперед.

Ребенок : – Он побеждает врага

Объединяемся в бой

И Россия освобождает

И жертвует собой.

Детский : – Во славу героев

Мы живем одной судьбой

Сегодня День Единства

мы празднуем с вами .

Ведущий : – Дети, не надо забывать, что Россия, как и другие страны, сильна только тогда, когда она объединила … Об этом свидетельствуют многие пословицы и поговорки. Вспомним некоторые из них. (Ответы детей)

Тонкий мир лучше хорошей битвы

Война и огонь – не шутки

Вместе за мир – войны не будет

Мир – это великая вещь

Невозможно взять крепость без храбрости

Вражда не приносит пользы

Борьба красная от храбрости, а друг – от дружбы

Любимая Родина, эта родная мать

Если дружба велика, то родина крепка

По ту сторону, как соловей без песни

Жить – значит служить Родине.

Для Родины ни сил, ни жизни не жалко

Родина-мать, умеют за нее заступиться

Ведущий : – Молодец! Вы знаете много пословиц. Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, Россию, за ее историю. И в День народного единства мы с особой силой чувствуем, что мы – один могучий русский народ , у нас одно Отечество – Россия. И мы очень любим нашу Родину.

5.Песня «Моя Россия»

1. У моей России длинные косички

У моей России светлые ресницы

У моей России голубые глаза

Россия похожа на меня, вы очень похожи.

Светит солнце, дуют ветры

Ливневые ливни над Россией

В небе разноцветная радуга

Нет земли красивее

2. Для меня Россия – березы белые

Для меня Россия – утренняя роса

Для меня Россия, ты самое дорогое

Насколько ты похож на мою мать.

3. Ты, моя Россия, всех согрешь

Ты, моя Россия, песни можешь петь

Ты, моя Россия, с нами неразлучны

Ведь наша Россия это я с друзьями

(Ребенок выходит)

Ребенок : – Единство – это все вместе … Это значит, что мы все как одно целое, это значит, что мы все как семья для нашей России – чья-то дочь, чей-то сын. А семья у нас очень большая, чтобы Россия могла жить дольше и дышать свободно вечно – она ​​должна жить в гармонии, мир должен!

(ребенок идет на средний )

Детский : – Народ, нация, человек –

Светлый праздник у ворот

С днем ​​ Поздравления в единство

И всем сердцем желаем

Священный в честь истории

А луга просторные

Реки, села, города

Мы великая страна.

Ведущий : – Россия многонациональная страна. Здесь проживают русские, татары, башкиры, марийцы, буряты и многие другие. человек, человек, в том числе мы – дагестанцы.

Россия – сплоченная , мощная, бесконечная, гостеприимная – протягивает руку дружбы и открывает объятия каждому народов желающим жить на земле мирно и счастливо.

(уходят сразу двое детей)

Раиса : – В мире много слов

Как снежинки зимой

Но возьмите эти

Слово Я и слово Мы.

«Я» одинокий в мире

IN “I” не очень хорошо

Один или один

Трудно справиться с невзгодами.

Дитя Исы : – Слово Мы сильнее меня

Мы семья и мы друзья

Мы – человек , А мы – объединились

Вместе мы непобедимы.

Ведущий : – Как и все страны мира, как и все государства, существующие на земле, у России есть свои флаги и герб.Стихотворение расскажет про наш триколор (я называю имя ребенка)

Слайд 2. Флаг России

Карим : Цвет белый – береза ​​

Синий – цвет неба

Красная полоса

Солнечный рассвет.

Ведущий : Белый цвет мира, это говорит о том, что наша страна мирная, она ни на кого не нападает. Синий – вера, верность. человек любит свою страну и защищает ее. Красный – цвет силы.Это кровь, пролитая за Родину.

А теперь поиграем в игру «Собери флаг»

(Кто быстрее соберет флаг России и Дагестана из полосок цветной бумаги) .

Ведущий : Россия имеет свой герб.

Слайд 3. Герб России.

Детский : Россия величественная

На гербе двуглавый орел

На запад, на восток

Он мог бы сразу посмотреть.

Сильный, мудрый и гордый

Он свободный дух России.

Ведущий : – Ребята, а вы знаете, что в каждом штате есть не только герб и флаг, но и главная музыка страны? Как это называется? Правильно – это гимн России. Вы умеете слушать гимн. Вставай. Пусть сейчас звучит для нас гимн нашей великой державы – России.

(слушает и поет гимн России, стих 1)

(На интерактивной доске снова слайд 1) .

Ведущий : – Мы говорили о нашей большой Родине – России, но у каждого человека есть и маленькая Родина. Как называется наша малая родина?

Детский : Дагестан

Ведущий : – Правый. Это наш любимый Дагестан, небольшая республика на берегу Каспийского моря на самом юге России. Дагестан – Олин из самых красивых и гостеприимных уголков России.

Песня «Приезжай в Дагестан»

1.Приезжайте в Дагестан

Лето и зима

Приезжайте в Дагестан

В дружной толпе.

Приезжайте в Дагестан

Гости к нам из разных стран

Мы встретим Вас от всей души

Салям для тебя велик.

2. Дагестан одна семья

Братья и сестры

Вся необъятная страна

Вид с наших гор

3. Мы гордимся своей судьбой

Мы все вместе мечтаем

Отлично обслужить всех

Родина нам нужна.

(Сразу после песни 4 пары выходят танцевать)

Танец “Лезгинка”

(После танца все встают)

Ведущий : – Все классы сегодня говорили о Родине. Подведем итог, что это означает слово :

Вы уже знаете, что Республика Дагестан, как и вся наша страна, имеет свой флаг, герб и гимн. Здесь живут разные люди человек , они говорят на разных языках, но живут дружно и мирно.Дагестанцы любят и гордятся своей Родиной. Стихов о нем прочитают

(выходят пятеро детей)

Isley : – Ой, Дагестан, твои источники кипят от огня

В Талги непрестанно бурлят горячие потоки.

Маг : – На моем краю восходит солнце

Песня летит, сердце поет

Солнечный луч просит танцевать

Это мой дом, дорогой Кавказ.

Attaba : – Я родился в горах, вырос в горах

Здесь люди презирают ложь и боятся

Здесь юноши как орлы-орлы

Упрямый, бунтарский и отважный.

Ахмед : -А девушки красавицы наших гор

Не зря их давно хвалят в песнях

Можно обойти весь земной шар

Нигде таких красот не найти.

Ведущий : – Слушайте песню потока

(Детский : Это моя родина)

(Детский : Это моя родина)

Вы видите звезду Кремля

(Детский : Это моя родина)

Дом, где живут твои друзья

(Детский : Это моя родина)

Руки твоей матери

Шум ветвей и шум дождя

А смородина в лесу?

Дети : Это тоже Родина!

Ведущий : -Дорогие друзья!

Наш праздничный урок подошел к концу.Желаем мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником праздник ! С днем ​​ Народного Единства … Всех нас объединяет Россия и пусть наша любовь к Отечеству служит общему благу. Желаем всем здоровья, счастья и успехов в делах.

(Выход на музыку “Я тебя он она….” )

Студенты выступают против хулиганов, часть общественного пакта

Джейн Робертс

Пожилые люди в школе Вуддейл за годы совместной жизни пошли по нескольким причинам.Кругосветное путешествие в среду по соседству было более личным по двум причинам:

Во-первых, все они имеют некоторый опыт в борьбе с издевательствами, даже если для этого нужно просто увидеть, как это происходит. Во-вторых, стоя вместе – в ярко-оранжевых футболках в прекрасный осенний день – они публично договорились перестать смотреть в другую сторону.

«Издевательства – это серьезно, – сказала 18-летняя Элизабет Тейлор в толпе ликующих студентов. «Это может привести к самоубийству или к расстрелу школ детьми».

Проблема, по ее словам, в том, что многим детям не с кем поговорить, или они слишком боятся или стыдятся рассказать об этом взрослым.

«Это в Вуддейле; он повсюду, – сказал 17-летний Рэйвен Кинг. – Хорошо, что мы заняли позицию.

За несколько недель, пока пожилые люди Вуддейла были сосредоточены на издевательствах как на социальной проблеме – они решали, что им делать, и создавали футболки, чтобы связать их с их делом – она ​​заметила перемены.

«Когда люди осознают, они меняют свое поведение», – сказала она. «В Wooddale это означает, что мы собираемся пойти кому-нибудь рассказать и больше этого не терпеть».

Помимо повышения осведомленности о раке груди, октябрь также является Национальным месяцем предотвращения издевательств.Второй год Pacer Center, группа по защите интересов детей с ограниченными возможностями, спонсирует национальный День единства 22 октября, прося нацию носить оранжевый цвет в качестве напоминания о том, что нужно быть добрее, инклюзивнее и более восприимчивым.

Министерство транспорта Миннесоты залило мост между штатами 35 в Миннеаполисе оранжевым светом в среду вечером в честь этих усилий.

Усилия школьного округа на этой неделе проявятся по-разному, но самая крупная из них была в Вуддейле.

Для целей школьной отчетности издевательство – это постоянный опыт, которому подвергается человек или группа лиц, намеревающихся причинить вред.

В прошлом году SCS сообщила о 1767 случаях издевательств, по сравнению с 2257 годом ранее. Снижение частично объясняется тем, что округ потерял учеников из-за чартеров и школьного округа достижений. Но количество инцидентов на 100 студентов снизилось с 1,6 до 1,2, и усилия по повышению осведомленности о знаках могут окупиться.

«Кто-то завтра кого-нибудь запугает, но если только 10 процентов учеников в какой-либо школе скажут, что мы не собираемся больше терпеть это, вы можете изменить культуру», – сказал д-р.Рэнди Макферсон, менеджер по поведению и лидерству студентов.

«Если к вам присоединятся 80 процентов взрослых и 10 процентов студентов, в одночасье вы увидите разницу», – сказал он.

Хотя SCS не ведет статистику избиений студентов-лесбиянок, геев, бисексуалов или транссексуалов, Стефани Рейес, координатор молодежной службы Мемфисского центра геев и лесбиянок, говорит, что они являются одной из крупнейших групп жертв.

«Наличие союза геев и гетеросексуалов имеет огромное значение», – сказала она.«Это безопасное место, куда они могут пойти. Они могут говорить о том, через что проходят. У White Station очень активная группа ».

SCS не спонсирует клубы и не знает, сколько кампусов имеет альянсы.

Национальное исследование Сети образования для геев, лесбиянок и гетеросексуалов, опубликованное в среду, показало, что 55 процентов из 8 000 студентов ЛГБТ сообщили о том, что чувствуют себя небезопасно в школе, по сравнению с 64 процентами в 2011 году. Около 36 процентов сообщили о физических домогательствах, включая толкание или толкание, вниз на 2 процента.

В Вуддейле студенты говорят, что все по-другому.

«Мы живем с ними и всеми остальными», – сказала 17-летняя Девонта Дортч, назвав одной из причин изменения в отношениях на национальном уровне.

Кристал Гарретт сказала, что она и другие ЛГБТ-ученики много работают в школе, занимаются спортом и занимаются организацией, и их ценят за их таланты.

«Я научился верить в свое мышление и свой подход. В конце концов, мое мнение о себе имеет значение ».

противников переворота в Мьянме формируют правительство единства, стремятся к «федеративной демократии»

(Рейтер) – Противники хунты Мьянмы объявили в пятницу о создании правительства национального единства, включая свергнутых членов парламента и лидеров протестов против переворота и этнических меньшинств, заявив, что они целью было положить конец военному правлению и восстановить демократию.

В Мьянме царит беспорядок после переворота 1 февраля, в результате которого было свергнуто гражданское правительство во главе с борцом за демократию Аунг Сан Су Чжи, которое находилось у власти в течение пяти лет и начинало свой второй срок после убедительной победы на выборах в ноябре.

Люди день за днем ​​выходят на улицы, чтобы требовать восстановления демократии, несмотря на репрессии со стороны сил безопасности, в результате которых было убито более 700 человек, по данным наблюдательной группы.

В то же время политические лидеры, включая изгнанных членов парламента из партии Су Чжи, пытались организовать, чтобы показать стране и внешнему миру, что они, а не генералы, являются законной политической властью.

«Пожалуйста, поприветствуйте народное правительство», – сказал ветеран демократического движения Мин Ко Наинг в 10-минутном видеообращении, в котором объявлялось о формировании правительства национального единства (NUG).

Излагая несколько позиций, Мин Ко Наинг сказал, что воля народа является приоритетом правительства единства, признав при этом масштаб стоящей задачи.

«Мы пытаемся вытащить это из корней, поэтому нам приходится многим жертвовать», – сказал он, имея в виду хунту.

Связаться с представителем хунты для получения комментариев не удалось.

Генералы обосновали свой захват обвинениями в мошенничестве на ноябрьских выборах, на которых победила партия Су Чжи, хотя избирательная комиссия отклонила эти возражения.

Одной из основных задач правительства единства будет заручиться международной поддержкой и признанием.

«Мы демократически избранные лидеры Мьянмы», – сказал министр международного сотрудничества правительства национального единства д-р Саса, известный под одним именем.

Женщины несут горшки с цветами во время акции протеста против военного переворота в Янгоне, Мьянма, 13 апреля 2021 года.REUTERS / Stringer

«Итак, если свободный и демократический мир отвергает нас, это означает, что они отвергают демократию».

Международное давление усиливается на вооруженные силы Мьянмы, особенно со стороны западных правительств, которые ввели ограниченные санкции, хотя генералы имеют долгую историю отклонения того, что они считают вмешательством извне.

Правительство единства опубликовало список должностных лиц, в который входят представители этнических меньшинств и лидеры протестов, подчеркивая единство целей между продемократическим движением и общинами меньшинств, стремящихся к автономии, некоторые из которых десятилетиями боролись с центральным правительством.

Хлопает в темноте

Су Чжи, которая находилась под стражей после переворота, числилась государственным советником, занимая этот пост в правительстве.

Единственное известное общение, которое у нее было с внешним миром после переворота, – это видеозвонки с ее адвокатами.

Представитель демократических политиков сказал, что, хотя они не могут сообщить ей о своем новом правительстве, он уверен, что она в курсе того, что происходит.

Саса сообщил агентству Рейтер, что цель состояла в том, чтобы положить конец насилию, восстановить демократию и построить «федеральный демократический союз».Военные, на словах поддерживая идею федерализма, долгое время считали себя основной силой, удерживающей страну.

Руководители правительства Юнити заявили, что намерены сформировать федеральную армию и ведут переговоры с силами этнических меньшинств.

Специальный консультативный совет по Мьянме, группа международных экспертов, включая бывших должностных лиц Организации Объединенных Наций, приветствовал создание NUG как историческое событие и назвал его законным правительством.

После того, как темнота опустилась на самый большой город Мьянмы Янгон, люди хлопали в окна и скандировали «наше правительство», как показано на видео, опубликованном активистами в Твиттере.Вскоре после этого некоторые общественные группы сообщили о звуках взрывов и стрельбы.

Пока политики объявляли о правительстве единства, другие противники военного правления наблюдали «тихую забастовку», оставаясь дома, чтобы оплакивать убитых или одетых в черное на небольших маршах в полдюжине городов, сообщают СМИ.

По словам жителей, улицы Янгона в основном пустынны.

Сообщений о случаях насилия на митингах в пятницу не поступало.

Военные также собирают критиков, а государственные СМИ объявили об ордерах на арест 20 врачей по обвинению в разжигании инакомыслия в вооруженных силах.Хунта ищет более 200 человек, в том числе нескольких интернет-знаменитостей, актеров и певцов, на той же смене.

Беспорядки встревожили соседей Мьянмы в Юго-Восточной Азии, которые пытались поощрять переговоры между соперничающими сторонами.