Вот и закончился первый месяц непростой учебы в Правовом Колледже ЮИ РУТ (МИИТ), а впереди ещё целый год, наполненный своими радостями и трудностями. И кто знает, что ещё ждёт первокурсников в их новой студенческой жизни. Несомненно, для новых студентов крайне непривычна обстановка в колледже, ведь они только вышли из своих родных школ. Для каждого из них эти дни, недели, месяцы будут тяжелым и важным испытанием, которое покажет их желание стать специалистами в своей профессии. Но одно остается неизменным: они все МИИТовцы. Именно в это время важно узнать их мнение, помочь советом и дружеской поддержкой. Не каждый человек способен изменить свой привычный режим, формировавшийся в течение девяти лет, а для комфортного обучения, времяпрепровождения нужен позитивный и правильный настрой, который можно дать обучающимся именно своим вниманием.
Мы задали вопросы студентам специальности Земельно-имущественные отношения.
Вопрос № 1: Как вы можете описать свои впечатления на данный момент времени? Что нравится, что не нравится, а что кажется отличным от привычного распорядка дня в школе?
-Мира: Мне нравится всё в колледже. Он красив и внешне, и очень интересен внутри, ведь там есть прекрасные преподаватели, в отличии моей от школы.
-Анна: Все нравится, даже очень, но к преподавателям ещё привыкать и привыкать.
-Василий: Честно говоря, учеба в колледже превысила мои ожидания и оставила довольно положительные впечатления. Единственное, что меня разочаровало это урезанные на 1 месяц летние каникулы, но думаю, что это не станет для меня серьезной проблемой.
-Анастасия: Сначала было непривычно, но сейчас мы все потихоньку адаптируемся.
-Милена: Ну мои впечатления, пока что, хорошие. Мне не нравятся коридоры, они слишком узкие и ещё подниматься на пятый этаж… Мне нравятся преподаватели, одногруппники.
Вопрос № 2: Сумели ли вы войти в график, установленный колледжем, если нет, то почему?
-Мира: Да, я смогла войти в график. Учеба начинается намного комфортнее. –Анна: – Да, все хорошо.
-Василий: Также, распорядок дня сначала порадовал, но потом немного расстроил обильным количеством пар ежедневно, и привыкать к полуторачасовым занятиям было немного сложно. Продолжая тему расписания, хочу заметить, что лично я доволен временем начала и конца занятий потому, что я успеваю приехать на занятия вовремя, и у меня остается время на досуг после них.
-Анастасия: Сначала было не привычно, но сейчас мы все потихоньку адаптируемся.
Вопрос № 3: Как опишите свою студенческую жизнь, в чем её плюсы и недостатки?
-Мира: Плюсы студенческой жизни – это привилегии, скидки и иные вещи. Минус – это то, что я не могу осознать этот факт, что уже студентка.
-Анна: Моя студенческая жизнь только началось, а потому я не могу точно дать ответа, чем же она всё-таки хороша. Правильнее сказать, не вижу недостатков и плюсов, но пока что, меня все устраивает.
-Василий: Для меня студенческая жизнь кажется куда интереснее, чем школьная, потому, что преподаватели объясняют материал серьёзнее и вдумчивее, чем в школе, а само право называть себя студентом, а не школьником- уже повод гордиться самим собой. Из плюсов студенческой жизни хочу выделить свободный график и приемлемое количество домашнего задания, также, я в любой момент могу выйти с территории университета и прогуляться с товарищами, если появится такая необходимость. Это большая разница со школой, в сравнении с которой, во время уроков в школе всем было запрещено покидать не только территорию самого заведения, но и само здание, в котором проходили занятия. Из минусов могу выделить лишь только обильное количество зачетов и сессий в конце семестра.
-Анастасия: Вообще, коллектив у нас веселый и могут всегда помочь.
Вопрос № 4: Расскажите, как вам наши преподаватели? Чей материал усваивается легче, а над материалом каких приходится часами сидеть в раздумьях?
-Мира: Преподаватели просто замечательные, а если ты чего-то не понял, то не стыдно переспросить.
-Анна: Преподаватели достаточно строгие, хотя это было очевидно, требовательные, материал объясняют хорошо.
-Василий: Что касается преподавателей, то если не о каждом, то о большинстве из них остались исключительно хорошие впечатления. Например, в средней школе я считал, что математика предмет исключительно не для меня, однако в колледже я прекрасно справляюсь и усваиваю материал, за что большое спасибо нашему преподавателю Александру Геннадьевичу. На текущий момент у меня нет трудностей ни с одним предметом, потому что весь преподавательский состав, обучающий моих одногруппников и меня, исключительно понятно и доходчиво объясняют материал, и я все понимаю прямо на лекциях.
-Анастасия: Всё очень неплохо, все преподаватели ведут очень интересные предметы, а также, они нашли к каждому студенту подход. -Милена: – Есть преподаватели, которые мне очень нравятся, а есть которые мне не нравятся, которые даже раздражают. Материал, который я усваиваю легче – это история, литература, а которые я не могу понять – это математика, физика, химия.
Вопрос № 5: Вам точно хватает времени на свою жизнь, обучаясь в колледже, или испытываете трудности?
-Мира: Первый курс, а потому времени немного не хватает, но все-равно успеваю делать свои дела.
-Анна: Все зависит от количества занятий за день, иногда хватает времени, чтобы пойти после учебы на встречу с друзьями, на отдохнуть, а чаще просто устаю и не остаётся сил.
-Василий: Честно говоря, после лекций у меня не много свободного времени потому, что помимо колледжа я занимаюсь в некоторых дополнительных секциях.
Однако, если не брать их в расчет, то на личную жизнь у меня остается довольно много времени, проблема только в том, что когда я возвращаюсь с лекций домой, то у меня нет сил никуда идти, чтобы гулять или встречаться с друзьями.
Автор: Павел Федоренко, ЮСЗ-132
Целью студенческого самоуправления колледжа является реализация прав студентов на участие в управлении образовательным процессом.
Задачи студенческого самоуправления:
Участие в самоуправлении позволяет каждому студенту сознательно и ответственно участвовать в учебном процессе, способствует повышению дисциплины и успеваемости, стимулирует развитие коммуникативных, организаторских и творческих качеств личности.
Состав Студенческого совета колледжа
в 2021-2022 учебном году
Председатель Студенческого совета ГБПОУ г. Москвы «ТХТК»
Ершова Полина Евгеньевна (группа 3РТ)
Заместители председателя Студенческого совета
ГБПОУ г. Москвы «ТХТК»
Прилепин Сергей Сергеевич (1ЭСТО)
Курило Софья Алексеевна (группа 1ЭСТО)
Колабский Дмитрий Николаевич (1ЭСТО)
Председатель Студенческого совета по адресу: г.
Москва,
1-ый Амбулаторный проезд, д. 8, стр. 2
Смирнова Анна Алексеевна
Члены Студенческого совета:
Шамов Данила Викторович (группа 3РТ)
Ерёмина Ирина Евгеньевна (группа 3РТ)
Кудрявцева Анастасия Витальевна (группа 3РТ)
Пономарева Яна Ивановна (группа 2ХКО)
Климова Наталья Сергеевна (группа 2ХКО)
Шабаев Владислав Николаевич (группа 2ОС)
Яроцкая Елизавета Павловна (группа 2ХКО)
Лукаш Софья Александровна (группа 1ХГО)
Демидченко Екатерина Александровна (группа 1ХГО)
Чернова Наталья Алексеевна (группа 1ХГО)
Журавлева Алёна Сергеевна (группа 3ХКО)
Председатель Студенческого совета по адресу: г. Москва,
ул. Радио, 6/4, стр.
1
Капустин Кирилл Артёмович (группа 1РТ)
Члены Студенческого совета:
Филосопов Алексей Сергеевич (группа 1ОС)
Кульбаева Евгения Евгеньевна (группа 1РТ)
Сторожук Полина Андреевна (группа1ЭСТО)
Гурин Степан Васильевич (группа 1РТ)
Беликов Артём Михайлович (группа 1РТ)
Гордеев Илья Николаевич (группа 1РТ)
Каграманян Тамара Нерсесовна (1РТ)
Корчагина Татьяна Александровна (группа 1ОС)
Теплоногов Дмитрий Михайлович (группа 1ЭСТО)
Железняков Клим Иванович (группа 1РТ)
Лукьянчиков Никита Витальевич (группа 1ЭСТО)
Орлов Артём Дмитриевич (группа 1ЭСТО)
Председатель Студенческого совета по адресу: г. Москва,
ул. Воронцовская, 15/10,стр.
7
Соловьева Мария Романовна (группа 3ХБО)
Члены Студенческого совета:
Вячеславова Полина Алексеевна (группа 1ХБО)
Колесникова Ульяна Дмитриевна (группа 1ХБО)
Комитет «Колледж – наш дом. Колледж как краеведческий Объект»
Председатель Комитета
Олейникова Ангелина Владимировна (группа 1ХГО)
Комитет «Образование. Культура. Искусство»
Председатель Комитета
Прилепин Сергей Сергеевич (1ЭСТО)
Заместитель председателя Комитета «Образование. Культура. Искусство»
Блохин Иван Александрович (1ЭСТО)
Комитет «Гражданин.
Патриот» –
Председатель Комитета
Мусоев Дмитрий Михайлович (группа 1ЭСТО)
Комитет «Милосердие» –
Председатель Комитета
Кудрявцева Анастасия Витальевна (группа 3РТ)
Комитет «Я и моя будущая профессия» –
Председатель Комитета
Курило Софья Алексеевна (группа 1ЭСТО)
Заместитель председателя Комитета «Я и моя будущая профессия» –
Гросс Леонид Алексеевич (группа 1ЭСТО)
2 прошло торжественное мероприятие, приуроченное к празднованию Дня российского студенчества. Заместитель директора по УВР Речкина Л.Я. и педагог-психолог колледжа Алтунина Ю.П. поздравили студентов с праздником и подвели итоги 1 семестра 2021-2022 учебного года. Председатель студенческого совета колледжа Полина Ершова рассказала о запланированных мероприятиях во 2 семестре этого учебного года. На торжественном мероприятии подвели итоги конкурса «50 Лучших студента колледжа» и вручили победителям подтверждающие сертификаты. Заместитель директора по УВР Речкина Л.Я. вручила грамоты отличникам и лидерам колледжа.
Самыми активными группами 1 семестра, победителями конкурса «Лучшая группа года» признаны группа 1РТ (Классный руководитель Колозян Э.Ш.) и группа 1ЭСТО (Классный руководитель Ермолова М.А.).
Дед Мороз и Снегурочка прошлись по всем учебным кабинетам, провели новогоднюю викторину, вручили сладкие призы и конфеты, поздравили студентов и преподавателей с наступающим новым 2022 годом. Все получили положительные эмоции и хорошее предновогоднее настроение!
Главная новогодняя традиция всех россиян – встречать праздник с новогодним «Голубым огоньком». 22 декабря 2021 года в подразделении колледжа по адресу: г. Москва, ул. Радио, д.6/4,стр.1прошла весёлая новогодняя праздничная программа «Голубой огонёк ТХТК 2022».
Преподавателей, студентов и сотрудников поздравила с праздником заместитель директора по УВР Речкина Л.Я. и началось веселое и яркому новогоднее шоу. Здесь было все, чего так ждут от главного праздника – любимые песни, популярные хиты-пародии, искрометные шутки, сюрпризы. Все дружно встречали бурными аплодисментами Аллу Пугачёву и Максима Галкина, Диму Билана, Верку Сердючку и многих других, в роли которых выступили студенты и сотрудники колледжа. Очень вписалась в новогодний сценарий сказка, которую придумал студент группы 1РТ Илья Гордеев, сыгравший в ней главную роль. Вот так, незаметно предновогодний голубой огонёк подошёл к финалу и, чтобы поставить в нём не просто красивую точку, а именно восклицательный знак все участники поздравили гостей праздника с новым 2022 годом и исполнили весёлую зажигательную новогоднюю песню.
20 декабря 2021 года в колледже на платформе Zoom прошел волшебный праздничный аукцион «Новогодняя лотерея.
Встреча счастливчиков! В гостях у Деда Мороза ТХТК». Заместитель директора по УВР Речкина Л.Я. поздравила студентов, их родителей и преподавателей колледжа с наступающим праздником, пожелала всем счастливого Нового года, новых побед и свершений! Все участники приняли участие в весёлых конкурсах, праздничной программе и получили призы от Деда Мороза и Снегурочки ТХТК. Пусть грядущий год будет щедрым на крутые достижения, радостные события, яркие впечатления и приятные сюрпризы!
Зима… Мороз, деревья в кружевах из «серебра». А с неба медленно падают снежинки сказочной красоты. Ловишь их на ладошку, любуешься их неповторимой красотой.А хочется, чтоб снежинки не таяли и в тёплом уютном доме, поэтому 16 декабря 2021 года обучающиеся колледжа-студенты группы 1 Анимация 9 (Классный руководитель Рыбкина М.И.) и представители студенческого совета колледжа организовали и провели мастер-класс по изготовлению снежинок и новогодних игрушек своими руками.Новый год шагает по планете ТХТК! 
Москва, ул. Радио, д.6/4,стр.1 в рамках Краудсорсинг-проекта был проведен показ авторской одежды «Креатив. Стиль. ТХТК 2021», на котором обучающиеся 1 курсов технических и художественных специальностей смогли проявить свой креатив, выступив в роли стилистов и дизайнеров своего собственного стиля. На показе были представлены модели, созданные из предметов быта, вторичного сырья, а также варианты невероятных мифических костюмов – лисица, нимфа и других. В каждом образе проглядывался талант и уникальность участников показа. Зрители по достоинству оценили все образы, но наиболее запоминающиеся из них получили право занять 1, 2 и 3 место. Организатором данного мероприятия выступил студенческий совет колледжа. Все участники были поощрены грамотами, дипломами и призами. И зрители, и участники проекта получили большой запас энергии и море положительных эмоций!
5 октября 2021 года в колледже прошел праздничный концерт, приуроченный ко Дню учителя. Мероприятие прошло в теплой, дружеской обстановке. Здесь царила теплая атмосфера, пронизанная хорошим настроением и позитивными эмоциями. Со сцены прозвучали слова благодарности и признательности в адрес администрации и преподавателей колледжа в стихах и прозе, в песнях и танцах. Студенты колледжа продемонстрировали яркие и талантливые выступления, чем, несомненно, порадовали своих преподавателей.
Он был учрежден в 1975 году по предложению Международного музыкального совета, который работает при ЮНЕСКО с 1949 года. В кинозале колледжа звучали песни известных композиторов в исполнении обучающихся. Студенты колледжа подарили зрителям хорошее настроение и надежду на новые встречи.
Садако настолько увлеклась этой историей, давшей ей пусть и призрачную, но все-таки надежду на жизнь, что с невероятным упорством взялась за создание журавликов: она делала их из любой бумаги, которую могла найти в больнице, используя даже обертку от лекарственных препаратов. Ее вера наделила неказистую бумажную фигурку новым смыслом, новым значением – превратила в самый яркий и популярный символ надежды…
Самые активные участники конкурса – студенты групп 2Ан11,3ХГО,2ХКО. Все награждены грамотами.
Студенты показали фрагмент из сказки «Дюймовочка» и спели весёлые песни. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся. Это утверждение никогда не станет избитым. Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению, ответственности.
22 апреля 2021 года студенты технических групп колледжа 1РТ и 1ЭСТО под руководством заместителя директора по УВР Речкиной Л.
Я., зав.отделением Зевакиной Е.Л., педагогов-психологов Алтуниной Ю.П. и Щетинниковой К.А. провели марафон, посвященный Международному дню Земли: викторину, создание и защиту проектов «Поздравим Землю с днём рождения», конкурс плакатов и рисунков. Международный день Земли – праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. Это день напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе. В этот день в разных странах звучит колокол мира ,призывающий людей беречь мир и жизнь на планете, способствовать дружбе и взаимопониманию всех народов.
С 1 по 4 апреля 2021 года в Москве во второй раз прошла Ярмарка современного искусства Art Russia Fair. В ярмарке приняли участие российские и зарубежные галереи и художники. От лица художественной группировки Z12 (Школа Дизайна НИУ ВШЭ) выражается официальная благодарность студенту ГБПОУ г.
Москвы «ТХТК» Карповичу Никите Сергеевичу за помощь в организации перформативного дефиле на ярмарке современного искусства Art Russia Fair в Гостином Дворе и открытого экзамена в Школе Дизайна НИУ ВШЭ, в ходе которых он побывал перформером, моделью и поучаствовал в организационном процессе.
18 марта 2021 года обучающиеся колледжа посетили концерт в рамках фестиваля «Крымская весна», который проходил на стадионе «Лужники». Трибуны заполнили москвичи с триколорами, а на сцену вышли известные российские музыканты, общественные деятели, президент России Владимир Путин и мэр Москвы Сергей Собянин.
Руководитель дирекции образовательных программ в сфере культуры и искусства Калачикова Е.А. выразила благодарность участнице проекта «Арт-лаборатория», студентке ГБПОУ г. Москвы «ТХТК» Валерии Шелест – создателю проекта «Дизайн одежды». «Арт-Лаборатория» – это пространство для смелых экспериментов и самореализации в современных видах искусства. Под руководством звездных наставников подростки смогли попробовать себя в наиболее востребованных творческих профессиях. |
Масленица по народным поверьям самый веселый и очень шумный народный праздник. Не нарушая русской традиции, студенты и преподаватели ГБПОУ г. Москвы «ТХТК» 11 марта 2021 года организовали и провели праздник «Широкая Масленица». Обучающиеся колледжа с удовольствием пели народные песни с Зимой, пели частушки со Скоморохами, водили хороводы с Весной. Скучать и грустить собравшимся было некогда.
А какая же Масленица без блинов! Каждый мог отведать блинов с медом, джемом, сгущенным молоком, попить ароматного чаю и принять участие в конкурсах «Самый лучший блиноед» и «Лучший Масленичный стол».
Праздник удался!
10 марта 2021 года студентка колледжа Полина Вороная познакомила обучающихся с открытой игрой в D&D и провела мастер-класс. D&D – увлекательная настольно-ролевая игра, где игроки примеряют на себя роль искателей приключений в фэнтези-сеттинге. На открытой игре игроки впервые столкнулись с опасностями мира и были вынуждены принимать сложные решения. Так же им были объяснены основы игровой системы.
9 марта 2021 года обучающиеся колледжа приняли участие в онлайн-экскурсии на тему «Истории любви бывают разные» в рамках проекта «Прогулки по музеям онлайн». Во время экскурсии студенты колледжа познакомились с уникальными экспонатами каждого из залов музея А.А. Бахрушина и узнали пять историй о любви – героической, счастливой, печальной, романтической, забавной.
И, в конце встречи, экскурсовод музея рассказал историю счастливой семейной любви – основателя театрального музея А.А. Бахрушина и его жены В.В. Бахрушиной.
5 марта 2021 года студенты и преподаватели колледжа, учащиеся детской музыкальной школы имени Кабалевского (в рамках проекта «Школа искусств – Колледж искусств») встретили в колледже Весёлую Масленицу. В рамках праздничной программы прозвучали весёлые Масленичные песни, были исполнены яркие русские народные инструментальные номера, был организован конкурс на лучшее оформление праздничного стола. Результаты конкурса:1 место – группа 3ЭСТО, 2 место – группа 2Ан/11, 3 место – группы 2Ан/9 и 2ЭСТО. Все желающие могли насладиться блинами и вкусным горячим чаем, обеспечив себя праздничным весёлым настроением на много дней вперёд!
5 марта 2021 года в колледже состоялось праздничное мероприятие, посвященное Международному женскому дню 8 марта.
Обучающиеся колледжа Яна Пономарёва и Илья Подобед, учащиеся детской музыкальной школы имени Кабалаевского Екатерина Носкова, Анна Фадеева, Вера Безматерных и Тимофей Догданов, участница проекта «Голос-дети», 8 сезона АлисаТрифонова порадовали зрителей своими вокальными и инструментальными номерами. Каждое выступление участников концерта сопровождалось громкими аплодисментами.
4 марта 2021 года студенты отделения Рекламы колледжа провели мастер-класс по изготовлению колечек. Каждая женщина и девушка мечтают, чтобы их пальцы были усыпаны украшениями, будь то красивая бижутерия или дорогие кольца. Обучающиеся колледжа сделали своими руками символический подарок к 8 марта для своих родных и близких людей.
3 марта 2021 года студенты колледжа Кристина Агабалян и Анна Смирнова организовали и провели в колледже мастер-класс «Мехенди» (Менди). Менди – временный рисунок хной, сделанный на теле.
Порошок хны получают из растения (фактически, это кустарник) Lawsonia inermis, обычно произрастающий на Ближнем Востоке и в других областях, где климат горяч и сух. Кустарник собирают, высушивают и затем измельчают, чтобы сделать порошок хны. История мехенди начинается в Древнем Египте, где украшать свое тело росписью могли исключительно представители высшего света. Спустя несколько столетий узоры хной перекочевали в Индию.
2 марта 2021 года Психолого-педагогическая служба колледжа (Руководитель зам. директора по УВР Речкина Л.Я.) подготовила и провела в колледже конкурсную игровую программу «День бантика» с целью развития чувства юмора, воображения и креативных способностей обучающихся, создания веселого, праздничного весеннего настроения. Это был не просто праздник, а небольшое соревнование. Разные участники смогли проявить себя. Все увидели, как многообразно может быть применение такой простой вещи как бант. Участники мероприятия проявили смекалку и сообразительность, ответили на весёлые вопросы, поиграли в разные игры.
А за победу в конкурсах, конечно, получили бантики и подарки.
1 марта 2021 года на 2 этаже колледжа начала работу выставка-конкурс фотографий кошек «Самый Замурчательный», в которой приняли активное участие студенты и преподаватели колледжа. 1 Марта празднуется Международный День Кошек. Кошки, как и наступление весны, ассоциируются с теплом и нежностью, с теми чувствами, которые возникают у нас весной, они согревают наши сердца и заставляют нас улыбаться, даря хорошее настроение и море позитива. Этот праздник стал и для нас хорошим поводом напомнить всем о заботе, любви, сострадании, бережном и гуманном отношении к нашим самым любимым домашним питомцам животных.
26 февраля 2021 года студенты группы 1РТ Захар Карабаев и ПавелТарасов провели в колледже мастер-класс по фингербордингу. Фингерборд – уменьшенная копия скейтборда, предназначенная для выполнения аналогичных своему старшему брату трюков. Скейтбординг и фингербординг всегда были и остаются в близком родстве. У фингербордов есть свои отличительные черты и свойства, выражающиеся, мельчайших и важных деталях, именно они играют ключевую роль при катании. Обучающиеся продемонстрировали знания, умения и навыки в своём увлечении.
24 февраля 2021 года в колледже прошел мастер-класс «Как сделать брошки из фетра». Обучающая группы 3Реклама Анна Резник показала студентам колледжа как сделать своими руками подарок мамам, бабушкам и любимым на 8 марта.
17 февраля 2021 года в колледже прошла праздничная концертная программа «Мужчина ТХТК это звучит ГОРДО!», приуроченная ко Дню защитника Отечества. Лучшие парни колледжа-победители заочного тура конкурса «Мистер ТХТК» , приняли участие в праздничной программе и самопрезентовали себя, ответив на вопросы «Как бы Вы хотели изменить мир к лучшему», «Продолжить фразу.
..», «Почему Вы выбрали именно эту профессию», «Какими качествами должна обладать настоящий мужчина и идеальная женщина», «Как оригинально поздравить с праздником». Все участники были награждены подарками. Студентки колледжа проголосовали и вручили сердечки парням колледжа, которые им понравились больше всего, выбрав Мистера колледжа. Радостная атмосфера праздника подарила каждому студенту заряд хорошего праздничного настроения.
17 февраля 2021 года представитель студенческого совета колледжа Анастасия Гурьева провела мастер-класс по изготовлению открыток в подарок к 8 марта.
25 января 2021 года отмечается День студента или Татьянин день. Заместитель директора по УВР Речкина Л.Я. поздравила обучающихся колледжа с Днём студента и совместно с председателем студенческого совета колледжа Ершовой П.Е. и заместителем председателя студенческого совета Шамовым Д.В. вручила по итогам 1 семестра 2020-2021 учебного года грамоты студентам-отличникам и сертификаты победителям конкурса «50 лучших студента колледжа».
В этом году московский фестиваль, приуроченный к празднику, прошёл в онлайн-формате, это помогло охватить как можно больше людей из разных концов страны. Мероприятие было направлено на развитие студенческих сообществ в области образования, творчества и спорта. В рамках Дня студентов в г. Москве обучающиеся колледжа посетили порядка 10 мероприятий по четырём направлениям: гейминг, бизнес, стендап и образование.
28 декабря 2020 года в 12:00 на платформе Zoom Дед Мороз и Снегурочка поздравили администрацию, преподавателей, студентов и их родителей с наступающим новым 2021 годом и провели волшебную онлайн-трансляцию розыгрыша подарков «Новый год в ТХТК начинается в полдень!» – интерактивное онлайн шоу «Чудеса Деда Мороза и Снегурочки». Мероприятие прошло весело, обучающиеся ответили на вопросы новогодней викторины, разгадывали загадки, читали стихи, пели новогодние песни и даже танцевали. Все участники получили хорошее предновогоднее настроение от Деда Мороза и Снегурочки и подарки ,которые теперь ждут их в колледже после новогодних каникул.
3 и 4 октября 2020 года стартовал новый бесплатный проект Правительства для школьников и студентов Москвы – «Навыки будущего», где обучающиеся образовательных организаций смогли получить новые умения, прокачать навыки, познакомиться с профессионалами, добившимися успеха. В программе более 200 бесплатных мероприятий — квесты, деловые игры, воркшопы, хакатоны и встречи «Дай 5 успеху!» в формате «открытого диалога» с успешными представителями профессионального сообщества, направленных на развитие «soft» и «hard» skills для старшеклассников, студентов колледжей и вузов в возрасте от 14 до 25 лет. Обучающиеся нашего колледжа под руководством заместителя директора по УВР Речкиной Л.Я. и педагога дополнительного образования Лабутичевой А.И. приняли участие в мероприятиях проекта, который проводился в дистанционном формате (онлайн).
Особенно студентам колледжа понравились мастер-классы, которые прошли 10 октября 2020 года «Как накопить на мечту?», «Инвестиции для молодежи: возможности и риски», «Что нужно знать про самозанятость? Хочу открыть свой бизнес», ДАЙ 5 УСПЕХУ! «Финансирование проектов: основные формы привлечения инвестиций» с Александром Авериным.
Студентка группы 1ХГО (к) Валерия Шелест успешно прошла конкурсный отбор и обучение в рамках проекта Департамента культуры города Москвы для учащихся московских школ искусств «Арт-Лаборатория». На протяжении нескольких месяцев Лера вместе с другими участниками работала над очень интересным проектом, презентация которого состоится совсем скоро на Большом фестивале школ искусств!
Желаем им творческих успехов!
Со 2 по 4 марта 2020 года в колледже были проведены мастер-классы по изготовлению подарков для прекрасных дам, приуроченные к празднованию Международного женского дня.
Заместитель директора по УВР Речкина Л.Я., педагоги-психологи Тылкина В.Е., Алтунина Ю.П. помогли инициативным студентам колледжа провести данное мероприятие. Студенческий совет колледжа самостоятельно изучил техники изготовления цветов из гофрированной бумаги с конфетами, открыток в технике скрапбукинг и бабочек в технике оригами, которыми смогли порадовать своих родных и друзей. Особую благодарность хочется выразить начальнику отдела информатизации Фетисову В.П. за помощь в организации проведения мастер-классов на праздничную тематику.
26 февраля 2020 года в колледже по адресу: г. Москва, ул. Радио, д. 6/4, стр. 1 прошла праздничная программа «Здравствуй, Масленица!». Веселые гулянья, активная конкурсная программа, песни, танцы и, конечно, горячие блины ждали участников и гостей мероприятия. В мероприятии приняли активное участие учащиеся и преподаватели ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Й. Гайдна». Преподаватели колледжа Кириллова И.
В., Гаврилко Е.В., Рыбкина М.И., Фетисов В.П. провели для них уникальные мастер-классы. Администрация колледжа поздравила всех Масленицей и от души пожелала всем здоровья, мира, радости, богатства и счастья!
25 февраля 2020 года по адресу: г. Москва, 1-й Амбулаторный пр., д. 8, стр. 2 весело и с размахом отмечали Масленицу. Веселые гулянья, активная конкурсная программа, песни, танцы и, конечно, горячие блины ждали участников и гостей мероприятия. Студенты дали высокую оценку праздничному мероприятию, веселились, принимали активное участие во всех предложенных играх. Ответственными за организацию праздничного мероприятия являются заместитель директора по УВР Речкина Л.Я., педагог-психолог Алтунина Ю.П. Хочется сказать слова благодарности преподавателям за помощь в организации массового мероприятия!
20 февраля 2020 года в колледже состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества «Богатыри, где Вы?» под руководством заместителя директора Речкиной Л.
Я. и педагога-психолога Алтуниной Ю.П. Наши ребята прошли поистине богатырские испытания: капитаны команд собрали свои собственные дружины, показали строевую подготовку, умение импровизировать, побеждать и работать в команде. Конкурсная программа прошла весело и активно. Оценивали смелость, силу, ловкость и смекалку богатырей преподаватель Бабанова И.А. и заведующий учебной частью Зуева Ю.А. Хочется выразить благодарность преподавательскому составу за помощь в проведении данного мероприятия.
12 февраля 2020 года в кинозале колледже по адресу: г. Москва, ул. Радио, д. 6/4, стр. 1 прошла праздничная программа «Поговори со мною о любви». Студенты 1-х курсов колледжа окунулись в историю праздника дня Святого Валентина. Обучающиеся музыкально-театральной студии «Партер» и вокальной студии «Менестрели» (руководитель Лабутичева А.И.) показали сцены из известных произведений о любви, исполнили весёлые зажигательные песни. Любовь всегда занимала центральное место в жизни человека.
Многие на протяжении веков размышляли на тему любви, пытаясь разгадать тайну этого чувства. Мероприятие понравилось и участникам и зрителям.
10 февраля 2020 года в библиотеке № 20 г. Москвы прошёл Второй тур Московского открытого конкурса чтецов в номинации «Студент». Обучающиеся колледжа Кривец Захар и Галахова Анастасия под руководством заместителя директора по УВР Речкиной Л.Я. и педагога-психолога Алтуниной Ю.П. приняли активное участие в конкурсе и успешно выступили в финале. Поздравляем участников с отличным выступлением!
28 и 30 января 2020 года в подразделениях колледжа по адресам: г. Москва, 1-ый Амбулаторный проезд, д. 8, стр. 2 и г. Москва, ул. Радио, д. 6/4, стр. 1 прошли торжественные мероприятия, приуроченные ко Дню студента. Директор колледжа Подбуртная Наталья Николаевна поздравила всех обучающихся с праздником и вручила кубки «Лучшая группа колледжа» группам 1РТ (классный руководитель Колозян Э.
Ш.) и 1ЭСТО (классный руководитель Власова Н.В.), сертификаты 50 лучшим студентам колледжа, благодарственные письма старостам групп, дипломы отличникам колледжа и грамоты лидерам колледжа 2019 года. Все группы колледжа получили сладкий подарок ко Дню студента – торт. На мероприятии в качестве приглашенных гостей присутствовали председатель первичной организации №1 Совета ветеранов района «Аэропорт» Левина М.Н. и председатель комиссии по патриотическому воспитанию молодежи Совета ветеранов района «Аэропорт», участник Великой Отечественной войны Барагунов Т. Д., которые выступили и поздравили студентов с праздником. Студенческий совет колледжа подготовил для зрителей концертную программу. Праздник надолго запомнится и участникам и зрителям!
24 января 2020 года представители Студенческого совета колледжа под руководством педагога-психолога Алтуниной Ю.П. приняли участие в работе круглого стола «Роль студента в общественной жизни мегаполиса», который проходил в Московском доме общественных организаций.
Студенты колледжа с интересом слушали и обсуждали с другими участниками круглого стола актуальные и волнующие вопросы: вовлеченность студенческой молодёжи в общественную повестку города, проблемы и преимущества московского студента, поддержка студенческих традиций. Данный круглый стол помог не только выявить существующую проблематику, но и подружиться с представителями других учебных заведений, которые, хотят внести свой вклад в развитие молодёжной политики.
Новый год – это ожидание чуда, волшебных превращений и приключений. 25 декабря 2019 года в кинозале колледжа по адресу: г. Москва, ул. Радио, д. 6/4, стр. 1 прошли 3 новогодние праздничные программы: театрализованные постановки «Белоснежка и семь гномов» (руководитель Кашорик В.А.), «Щелкунчик» (руководитель Речкина Л.Я.) и музыкальная программа «В гостях у Урганта» (руководитель Лабутичева А.И.).Студенческий совет колледжа принял активное участие в подготовке праздника.
В этот день прозвучало множество искренних поздравлений и пожеланий. Новый год – это время сюрпризов подарков и волшебства доброй сказки, которую так ждут дети и взрослые. Студенты колледжа приняли активное участие в весёлых новогодних конкурсах и викторинах. Все получили подарки и праздничное новогоднее настроение. Для обучающихся была организована праздничная дискотека. Всех с наступающим новым годом!
25 декабря 2019 года Дед Мороз и Снегурочка совместно с заместителем директора по УВР Речкиной Л.Я., педагогами-психологами колледжа Алтуниной Ю.П. и Тылкиной В.Е. поздравили с Наступающим новым 2020 годом студентов и преподавателей колледжа, провели весёлые новогодние конкурсы, подарили подарки, используя метафорические карты. Студенты делились приятными событиями 2019 года и планами на будущий год. Каждый год студенты собираются вместе, чтобы отдохнуть, душевно провести время и зарядиться новогодним настроением.
И действительно, в этом году он прошёл по-настоящему в семейной обстановке. Теперь у студентов колледжа достаточно положительных впечатлений и эмоций, чтобы успешно завершить последнюю учебную неделю 2019 года с зачетами и экзаменами и отправиться отдыхать.
13 и 20 декабря 2019 года студенты группы 1ОП-члены студенческого совета колледжа Таисия Волкова, Галина Друзина, Елизавета Пантюшина и Карина Гусевская под руководством заместителя директора по УВР Речкиной Л.Я. и преподавателя колледжа Кирилловой И.В. провели в колледже мастер-классы «За окном снежинки пляшут, сказки зимние даря…» по вырезанию снежинок. В результате все получили профессиональные навыки по вырезанию снежинок и прекрасное новогоднее настроение. Самые оригинальные снежинки радуют обучающихся и преподавателей колледжа на окнах 1 и 2 этажей. С наступающим новым годом!
16 декабря 2019 года студенты группы 1Ан/9 Лия Пахоменко, Екатерина Чумакова и Валерия Селиверова -члены студенческого совета колледжа под руководством заместителя директора по УВР Речкиной Л.
Я. провели мастер- класс “Новогодний сувенир”, в котором приняли активное участие студенты колледжа. Стремительно приближаются новогодние праздники. Так хочется все успеть — украсить дом, приготовить и упаковать подарки. Все желающие смогли сделать новогодние подарки родным и близким своими руками,подарить им частичку своей любви, доброты и радости.
29 мая 2019 года в колледже по адресу: г. Москва, 1-ый Амбулаторный проезд, д. 8, стр. 2 состоялось праздничное итоговое мероприятие «Мир, который построили мы – 2019», посвященное подведению итогов учебной и воспитательной деятельности 2018-2019 учебного года. Заместитель директора по УВР Речкина Л.Я. подвела итоги конкурса «50 лучших студентов колледжа» и вручила сертификаты, грамоты и дипломы обучающимся колледжа: председателям советов групп (старостам) 1-4 курсов, отличникам учёбы, активным участникам городских и внутриколледжных мероприятий и родителям обучающихся, которые принимали активное участие в жизни колледжа. Во время проведения мероприятия звучали вокальные и инструментальные номера в исполнении Дарьи Елиной, Натальи Ширшовой, Ярослава Столбова, Александра Козлова, Михаила Корытина, Полины Дерябиной и Анны Лосниковой. Обучающихся колледжа поздравила с окончанием учебного года и пожелала успешной сессии и успешной зашиты дипломов председатель студенческого совета колледжа Василиса Мокрова.
Проведение итогового мероприятия «Мир, который построили мы» стало уже традицией в колледже.
Обучающиеся нашего колледжа в весенний период (с 24.02.2019 г. по 30.04.2019 г.) активно проходили школу вожатского мастерства в МООО “Российские Студенческие Отряды”, которая была насыщена различными занятиями. Ребята узнали, что профессия “Вожатый” включает в себя разнообразие сфер деятельности, приобрели и развили педагогические и организаторские навыки, нашли много друзей и единомышленников, успешно сдали все экзамены, и стали кандидатами в бойцы студенческого педагогического отряда “Морошка”. В завершении школы, с 3.05.2019 г. по 5.05.2019 г., для студентов был организован выезд в ДОЛ “Салют”, где кандидаты в бойцы, на практике, продемонстрировали готовность к трудовому сезону и получили свидетельства о завершении курса вожатского мастерства. Кураторами группы были: Мохова Виргиния Александровна – социальный педагог ГБПОУ г. Москвы “ТХТК”, командир СПО “Морошка” и Ротькина Дарья Олеговна – комиссар СПО “Морошка”.
20.05.2019 г. рядом с памятником студенческим отрядам на площади у Физического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова состоялась торжественная линейка, посвященная открытию юбилейного 60-го трудового семестра для студенческих отрядов Москвы и Московской области.
Пожелаем удачи нашим кандидатам в их первом трудовом семестре!
4 апреля 2019 года в группе 1Ан/9 состоялась настоящая битва умов в интеллектуальной игре “Мозгоштурм”. 4 команды рьяно сражались за звание “самой интеллектуально активной группы” и победитель был найден.
2 апреля 2019 года на сцене учебного театра ГБПОУ г. Москвы «Театральный художественно – технический колледж» состоялась премьера спектакля «Укрощение строптивой или нежданное испытание» по мотивам пьесы У.Шекспира. «Укрощение строптивой» – одна из известнейших комедий Шекспира, обошедшая практически все сцены мира, в 2019 году пришла и на сцену нашего колледжа.
Это был уникальный эксперимент, когда все роли исполняли обучающиеся одной группы 1РТ (Классный руководитель Колозян Э.Ш.). Это был студенческий проект, автором и руководителем которого является заместитель директора по УВР Речкина Л.Я.. В подготовке спектакля принимал активное участие студенческий совет и родительский комитет колледжа. Преподаватель анимационного отделения колледжа Кашорик В.А. проводил репетиции со студентами, обучал их манерам игры, преподаватели художественно-костюмерного отделения Макарова В.Г. и Рыбаулин А.М. обеспечили яркие образы студентов своими костюмами, преподаватели художественно-гримерного отделения Остроумова Е.Б. и Салкова Н.А., совместно с обучающимися своего отделения, сделали грим и прически участникам мероприятия. Удалось создать необычный спектакль, буквально пронизанный иронией, – начиная с особой манеры существования актёров и заканчивая визуальным рядом. Актеры-студенты звукотехнического отделения Дмитрий Медведев, Михаил Корытин, Анна Столбова, Валерия Загулова, Александр Ефремов, Даниил Губарев, Сергей Леонтьев восхитили зрителей своей игрой.
Студент группы 1РТ Ярослав Столбов выступил в роли координатора действий всех актеров, обеспечил звуковое сопровождение, подготовил афиши и пригласительные. Обучающиеся группы 1РТ Екатерина Чебышева и Софья Бурцева выступили в качестве суфлеров. Заместитель председателя студенческого совета колледжа Дарья Елина оказала огромную помощь в подготовке и проведении мероприятия. Благодаря сплоченной команде администрации, преподавателей, студентов и их родителей на театральной сцене ТХТК появилась новая, смелая интерпретация «Укрощения строптивой». Этот драматургический эксперимент явил зрителям восхитительный симбиоз обаяния современного актёрского искусства с глубоким трагизмом классического произведения. Родители студентов – актеров выразили благодарность директору колледжа Подбуртной Н.Н. и преподавателям колледжа за создание творческой атмосферы в колледже и предоставление возможности каждому студенту проявить свои способности и талант. Мероприятие очень понравилось и участникам и зрителям.
В нашем колледже проходит набор студентов в СПО (студенческий педагогический отряд) «Морошка». 13.02.2019 г. социальным педагогом колледжа, будущим комиссаром отряда Моховой В.А. и будущим командиром отряда Ротькиной Д.О. было проведено агитационное собрание студентов. В ходе мероприятия, ребята узнали что такое РСО (Российские студенческие отряды), какие отряды бывают, как туда попасть и для чего это нужно.
Если ты хочешь работать в детских лагерях, иметь много друзей, развиваться, занимаясь увлекательными делами, то стань частью «Морошка».
Школа вожатского мастерства начнётся 24.02.2019г. Не упусти свой шанс!
14 февраля 2019 года в колледже, по адресу: г. Москва, 1-ый Амбулаторный проезд, д. 8, стр. 2 прошел День Всех Влюбленных. Студенты писали друг другу романтичные письма-валентинки, а перевоплощенный в Купидона, обучающийся группы 4РТ- Решетников Роман ответственно доставил все послания до адресатов и пожелал всем обучающимся, преподавателям и администрации колледжа хорошего настроения, улыбок и конечно же ЛЮБВИ!
8 февраля 2019 года обучающимся группы 2 РТ выпал шанс отправиться в путешествие по миру одной из самых таинственных, страшных и непредсказуемых антиутопий 20 века.
Ребята оказались лицом к лицу с одной из наиболее сложных из возможных жизненных ситуаций. Искусственно смоделированная полная потеря зрения заставила героев путешествия мобилизовать все свои силы, суметь сориентироваться в пространстве, используя остальные органы чувств и в кратчайшие сроки найти максимально эффективный способ “выживания” – объединиться, сплотиться для достижения общей цели. И, несмотря на опасность быть преданными таинственной Третьей Силой, похищавшей одногруппников, ребята с честью выдержали испытание, приняли верное решение сложной морально-этической дилеммы и снова обрели зрение. Это был поистине увлекательный, волнующий, познавательный и вдохновляющий тренинг.
28 ноября 2018 года в подразделении колледжа по адресу: г. Москва, ул. Радио, д. 6/4, стр. 1 состоялось расширенное заседание представителей студенческого самоуправления колледжа, старост групп при директоре колледжа Подбуртной Н.
Н. Старосты групп делились впечатлениями о начале нового учебного года, задавали вопросы руководителю колледжа. Беседа носила неформальный характер в форме «Вопрос – ответ». Наталья Николаевна внимательно выслушала каждого выступающего и ответила на все вопросы ,которые возникли у участников мероприятия.
27 ноября 2018 года в колледже по адресу: г. Москва, 1-ый Амбулаторный проезд д. 8, стр. 2 состоялось расширенное заседание совета старост и студенческого совета колледжа с участием директора колледжа Подбуртной Н.Н., заместителя директора по УВР Речкиной Л.Я., начальника отдела по образовательной деятельности Кореняко Ю.В., социального педагога Моховой В.А. Директор колледжа Подбуртная Н.Н. выслушала всех выступающих и ответила на вопросы и предложения, которые у них возникли к руководителю колледжа. Атмосфера была дружественной и деловой.
23 ноября 2018 года председатель студенческого совета по адресу: г.
Москва, 1-ый Амбулаторный проезд, д. 8, стр. 2 Евгения Есаева, совместно с председателем комитета «Колледж – наш дом. Колледж как краеведческий объект» Дарьей Елиной, в преддверии Дня Матери провели мастер-класс по изготовлению оригами «Подари подарок маме!»/ Атмосферность изготовительному процессу придало музыкальное сопровождение, организованное обучающимся группы 3 РТ Колгановым Павлом. В праздничный день многие мамы наших студентов получат милых бумажных журавликов, лисиц и тюльпанов, сделанных с душой и самыми добрыми пожеланиями. Ответственная за мероприятие: социальный педагог Мохова В.А.
14 сентября 2018 года в кинозале нашего колледжа прошло заседание представителей студенческого самоуправления, в котором приняли участие старосты групп, представители студенческого совета колледжа, активные обучающиеся, а так же заместитель директора по УВР Речкина Л. Я. и педагог-психолог Тылкина В.Е. На встрече обсуждались планы на предстоящий учебный год, основные направления работы студенческого совета, грядущие мероприятия. |
Архив
Все Прикольные фразы диджея
После того, что универ сделал с моим мозгом, он должен на нём жениться.
Кто не был студентом,
Тому не понять:
Как хочется кушать!
Как хочется спать!
Чего не понял на лекции, поймёшь на экзамене!
Если писать шпоры на купюрах, то попытка отобрать шпаргалку у студента приобретёт вид вымогательства!
Грудь студентки политеха меньше грецкого ореха!
Сегодня я купил гранату, пипец родному деканату!
Сидит за решёткой
В общаге сырой
Вскормлённый в неволе
Студент молодой.
Сижу я на парі
Тай думку гадаю,
Чому я не в барі,
Чому не бухаю…
Девушка с первого курса – деньги на ветер.
Сдал! На тройку. Сначала думал на пять сдать, а потом решил – нафиг, сдам лучше на три, а на остальные деньги пива попью!
День защиты диплома всегда заканчивается одинаково, но никто не помнит как.
Идёт по дороге студент, а навстречу ему мужик, тоже пьяный.
Каждая соринка – нам как витаминка.
Студенты о еде
Что упало, то упало на газетку.
Студенты о еде
Лучший подарок – это еда.
Студентка КАТЯ
Любовь студента: есть с кем, есть чем, но негде. Любовь импотента: есть с кем, есть где, но нечем. Любовь философа: есть где, есть с кем, есть чем, но ЗАЧЕМ?
Миру – мир! Студенту – beer!
Мы в университетах не кончали.
Злым преподавательницам после секса никогда не бывает хорошо, им бывает удовлетворительно.
Пиво холодное плещется в пузе…
Оно помогает учиться нам в вузе!
Университет – фонтан Знаний. Значит, студенты здесь – для того, чтобы пить!
Сдал сессию – сдай посуду.
Семья из трёх студентов снимет квартиру.
Студенты, помните – всё, что вы скажете на экзамене, может быть использовано против вас!
Кнопка отключения лектора! Нажать лбом и держать до конца пары!
От науки ещё никто не умирал. Но никто и не рождался…
Лекция – не эрекция, можно отложить!
«Хорошо!», – cказал профессор и испортил студенту красный диплом.
Профессор – это студент, который сдал все экзамены.
Студент ради сдачи сессии идет на всё, даже на экзамен.
Парта – источник знаний, конспект – их могила.
Делать жене курсовую – вот что значит работать за еду.
Опытный преподаватель готовит студентов вуза к отчислению.
Не восхрапи на лекции, ибо, восхрапев, ты разбудишь ближнего своего!
Совесть – это богатство, а студенты, как известно, народ бедный.
Зачем студенту терять надежду, если профессор ещё не потерял самообладание?
От сессии до сессии живут студенты весело.
Афоризмы и Цитаты о Студентах
Игры и Конкурсы для дискотек и вечеринок
Шуточное интервью с подменой вопросов на юбилее, свадьбе, новогоднем корпоративе, выпускном вечере — это оригинальное развлечение гостей с их участием.
Шуточное интервью берётся в самом начале праздника во время фуршета. К уже прибывшим гостям, подходит ведущий праздничного вечера в сопровождении видео-оператора-монтажёра, задавая, на первый взгляд, обычные заранее подготовленные вопросы. Видео-оператор-монтажёр по окончанию интервью, отправляется в отдельное помещение, чтобы сделать монтаж отснятого материала, меняя вопросы ведущего на совершенно другие. Время монтажа примерно 2-3 часа. Затем получившийся видео-ролик демонстрируется гостям на экране видео-проектора.
Реакция гостей во время просмотра смешного интервью самая потрясающая!
youtube.com/embed/B9tRqQfkJp0″ frameborder=”0″ allowfullscreen=”allowfullscreen”/>
(Красным отмечены вопросы, которые будут подставлены во время монтажа ролика. Их не нужно задавать. Задавать те, что ниже).
Представьтесь, пожалуйста.
Назовите крайне редко встречающееся женское (мужское) имя.
Назовите несъедобный гриб: Бледная ……..
Название фильма с участием Джулии Робертс и Ричарда Гирра
Продолжите фразу: Кот Базилио и …..
Назовите великую русскую императрицу.
Назовите кличку кошки, собаки.
Как звали старуху из мультфильма про Чебурашку и Крокодила Гену?
Как звали бородатого персонажа из сказки про Буратино?
Название фильма с участием Арнольда Шварцнегера про боевого робота.
Персонаж из мультика про Винни-Пуха и Пяточка (у него был день рождения).
Назовите прозвище индейца.
Как называет девушка зрелого богатого мужчину, который её содержит?
Широко известный герой мультфильма, в котором есть таки персонажи, как Пяточок, Ослик Иа
Герой известного фильма про итальянскую мафию?
Предводитель казаков?
На крим. жаргоне главарь преступной группы, имеющий авторитет.
Назовите русского царя
Назовите известного французского императора.
Как Вы считаете: кто меньше всего подарит сегодня денег молодожёнам?
Как зовут брата (сестру) жениха (невесты)?
Как зовут крёстного (крёстную) жениха (невесты)?
Как зовут известного русского поэта, автора «Евгений Онегин»?
Как зовут родителей невесты (жениха)?
Иоанн Павел 2, понтифик, как его ещё называют? (ПАПА Р…..)
Кто является президентом России?
Назовите лидера ЛДПР?
Назовите «золотой голос России?
Назовите имя любимой(ого) певицы, певца.
Кто на свадьбе ведёт программу?
Кто обслуживает на свадьбе праздничный стол?
Как Вы думаете: что ответила невеста, когда жених сделал ей предложение?
Какой возглас прозвучит из Ваших уст, когда Вы станете обладателем главного приза свадебного вечера?
Куда бы Вы посоветовали молодожёнам поехать отдыхать в их медовый месяц?
Назовите любой город крайнего севера или Сибири? … страну в Азии? В Африке
Продолжите фразу: Увезу тебя я …….
.
Куда летают космонавты?
Там обычно парятся, туда часто посылают. Куда посылают?
Скажите фразу полностью: На кудыкину гору, воровать …..
Как вы считаете: под какую песню сегодня молодожёны будут танцевать свой первый танец?
Спойте одну строчку из любой песни.
Знаете ли Вы: где познакомились жених и невеста?
Где сидят заключённые?
Где прячутся гаишники?
Где сейчас можно получить информацию по любому запросу?
Где парятся и хлещат вениками?
Где ищут себе убежище БОМЖи?
Где раскрывают преступления?
Где Вы впервые попробовали спиртные напитки?
Где вы обычно встречаете приезжающих к вам гостей?
Где встретились герои фильма «Вокзал для двоих».
Какой сегодня праздник?
Назовите праздник, который Вы обычно не отмечаете.
Назовите Ваш самый любимый праздник.
Что Вы подарите молодожёнам?
Назовите один из предметов нижнего белья?
Назовите марку дорогого автомобиля?
Что пообещал Глеб Жиглов Горбатому вместо Шарапова?
Произнесите полностью крылатую фразу: «Ключ от квартиры, где …».
Сколько стоит проезд в метро?
Сколько, как вы думаете, обойдётся молодожёнам поездка в свадебное путешествие?
Назовите место жительства городского человека.
Назовите средство от расстройства желудка.
Какие угощения будут на столах?
Перечислите средства от снятия головной боли?
Какой спиртной напиток варят в деревнях?
Что подают на обед в тюрьме (к-ф «Джентльмены удачи»)?
Назовите орех, растущий в Африке.
Напиток, распространённый в местах заключения.
Жидкость от солёных огурцов называется…
Назовите разновидность первого блюда.
Назовите пищу, которую употребляют обезьяны, кролики, лошади, куры, овцы, бегемоты, птицы.
Ваше любимое блюдо?
Что вы берёте из пищи с собой на пляж?
Ваш любимый алкогольный напиток?
Опишите жениха.
Опишите БОМЖа, Брюса Уилиса, Джеки Чана, Жан Клод ван Дама, Вини Пуха, Боярского, Джона Траволту, президента, настоящего рыцаря, дамского угодника, Карабаса Барабаса, джигита, нового русского.
Опишите невесту.
Опишите старуху Шапокляк, Пеппи длинный чулок, Мерилин Монро, Анфису Чехову, английскую королеву, Дженифер Лопес, Лису Алису, Мисс Мира.
Покажите, как будут танцевать молодожёны первый танец?
Станцуйте танец утят, хава нагилу, яблочко, цыганочку, танец живота, русскую присядку, ган гам стайл, кавказский танец, твист.
Поздравьте молодожёнов!
Подставные вопросы для интервью на новогоднем корпоративе.(Красным отмечены вопросы, которые будут подставлены во время монтажа ролика. Их не нужно задавать. Задавать те, что ниже).
Успех Вашей компании, от чего он зависит?
Как Вы ласково величаете Ваших сотрудниц?
Как женщины называют своих сотрудников мужчин?
Если начальство запретит алкоголь на новогоднем корпоративе, что Вы будете употреблять?
Как называют Вас Ваши коллеги?
Что Вам выдают в день зарплаты, если в кассе нет денег?
Что это?Как ласково Вы называете Вашего Босса?
Что делают Ваши сотрудники, когда новогодние праздники закончились, а до зарплаты ещё 2 недели?
?(Красным отмечены вопросы, которые будут подставлены во время монтажа ролика. Их не нужно задавать. Задавать те, что ниже).
Здравствуйте, представьтесь пожалуйста !
— Назовите имя известной певицы.
Как звали старуху из мульт.фильма про Чебурашку и Крокодила Гену?
Как звали бородатого персонажа из сказки про Буратино?
Назовите несъедобный гриб красного цвета? Бледная ……..
Название фильма с участием Джулии Робертс и Ричарда Гирра
Название фильма с участием Арнольда Шварцнегера про боевого робота с искусственным интеллектом
Персонаж из мультика про Винни-Пуха и Пяточка, у него был день рождения
Назовите прозвище индейца
Назовите кличку кошки, собаки
Так называет девушка зрелого богатого мужчину, который её содержит?
Широко известный герой мультфильма, в котором есть такие персонажи, как Пяточок, Ослик Иа?
Герой известного фильма про итальянскую мафию?
Предводитель казаков?
На крим.
жаргоне главарь преступной группы; преступник, имеющий власть, авторитет.
Кем Вы приходитесь имениннице?
Опишите именинницу!
Кем именинница мечтала стать в детстве ?
Где вы познакомились с именинницей ?
Главное достоинство именинницы?
Как вы в тайне ласково называете именинницу?
»… попытайтесь напетьКак вы думаете, какой сюрприз ожидает именинницу дома?
Какую песню именинница любит напевать?
Чем занимается именинница на работе?
?А как вы будете танцевать на юбилее?
Ваши поздравления!
Подставные вопросы для интервью на юбилее мужчины.(Красным отмечены вопросы, которые будут подставлены во время монтажа ролика. Их не нужно задавать. Задавать те, что ниже).
Здравствуйте, представьтесь пожалуйста !
жаргоне главарь преступной группы; преступник, имеющий власть, авторитет.Кем Вы приходитесь юбиляру?
Опишите юбиляра!
Кем юбиляр мечтал стать в детстве?
Где вы познакомились с юбиляром?
Главное достоинство юбиляра?
Назовите качество, которым обладает стриптизёр, актёр, президент России, спортсмен, олимпийский чемпион, дамский угодник, обольститель женщин, дегустатор вин, боди-билдер, футболист, тренер по фитнесу,
Как вы в тайне ласково называете юбиляра?
Как вы думаете, какой сюрприз ожидает юбиляра дома?
Какую песню юбиляр любит напевать , когда идет (едет) на работу!
Спойте пару строчек из песни: О Боже какой мужчина, А я иду такая вся в Дольче Габана, Желаю чтобы все были здоровы, Пусть бегут неуклюже, Ой мороз мороз, Виновата ли я, Огней так много, И снится нам не рокот, Ах какая женщина, Рюмка водки на столе, Лай ла,
Чем занимается юбиляр на работе?
?А как вы будете танцевать на юбилее?
Ваши поздравления юбиляру!
Подставные вопросы для интервью на выпускном вечере.(Красным отмечены вопросы, которые будут подставлены во время монтажа ролика. Их не нужно задавать. Задавать те, что ниже).
Здравствуйте, представьтесь пожалуйста !
.Как Вы ласково называете Ваших одноклассниц?
Как выпускницы ласково называют своих одноклассников?
Опишите классного руководителя!
опишите Аллу Пугачеву, Ксению Собчак, Верку Сердючку, Снежную Королеву, старуху Шапокляк, Домоуправительницу из сказки про Карлсона, Анжелину Джоли, Пеппи Длинный Чулок, Ангелу Меркель, Киру Найтли, Мерилин Монро, Марию Шарапову, Хиллари Клинтон, Бабу Ягу.
Как вы ласково называете директора школы?
Главное достоинство классного руководителя?
Назовите качество, которым обладает актриса, президент России, спортсмен, олимпийский чемпион, дегустатор вин, боди-билдер, футболист, тренер по фитнесу, фотомодель, доктор наук, директор школы,
На чём Вы добирались на выпускной?
Назовите профессию Вашей мечты
Какие планы на выпускной?
Кто из выпускников самый умный?
Как Вы будете веселиться на выпускном?
Ваши пожелания одноклассникам!
У многих людей самым веселым и беззаботным периодом жизни остается студенчество. Эта пора является расцветом молодости, искреннего веселья и энергии. Раз в год, 17 ноября, обучающиеся в вузах отмечают Международный День студентов. Традиционно в Полоцком государственном университете проходит большое количество увлекательных и интересных событий.
Профком студентов не стоит в стороне от студенческой жизни и тоже принимает активное участие в организации и финансировании мероприятий. Конкурсы на День студента всегда расходятся на «ура»! В этом году в рекреациях профгруппорги всех факультетов проводили конкурсы, викторины и игры на призы профкома.
Ребята могли выиграть сладкие призы, напитки «Coca-Cola», «Fanta», «Sprite», флаера в ночные клубы города.
Инженерно-строительный факультет – очень заводной факультет, и этих ребят может заинтересовать только движение и юмор. С первых минут студенты начали принимать активное участие в конкурсах. Желающих было столько, что призов на следующую перемену не хватило. Зато ребята удивили своей хваткой и юмором.
Финансово-экономический факультет решил провести опрос, что нравится студентам в Полоцком государственном университете, что хотели бы изменить, что добавить. Участвовали не только студенты финансово-экономического факультета, но и всего вуза. На ярких стикерах писали пожелания, а после в хаотичном порядке клеили на ватман. За все это студенты получали сладкие и вкусные призы. После прошла игра «Что вы знаете о ПГУ?», в которой узнали о том, насколько хорошо ребята изучили свой университет и владеют информацией. Все показали отличные результаты!
Активисты механико-технологического факультета подготовили вопросы, связанные со спецификой специальности студентов.
Некоторые были шуточные, некоторые были с подвохом. Самое главное, что на вопросы нужно было отвечать очень быстро и не раздумывая. Тем самым получались очень разнообразные и смешные ответы.
Профбюро юридического факультета тоже не осталось в стороне. После поздравления студентов от профкома и администрации был проведен опрос на тему: «Какими качествами должен обладать идеальный студент?» Большой интерес вызвала юридическая викторина, где студенты проявили эрудицию и блеснули интеллектом. А в завершении – караоке, где было много желающих принять в этом участие!
В полоцких корпусах студентам предлагали продолжить фразу «Ты не студент, если…» и написать продолжение на ватмане. Креативность и энергия студентов не имели границ! Самые оригинальные ответы студентов были отмечены организаторами.
В зоне «перекрестка» нового корпуса проф-актив радиотехнического факультета проверял находчивость и смекалку! Ребята вытягивали шуточные вопросы и давали оригинальные ответы.
Самые запоминающиеся и яркие ответы были вознаграждены флаерами в клуб. Очень радовала эрудиция студентов.
Вот и завершился профессиональный праздник каждого студента. С пожеланиями легкой сессии и лояльных преподавателей профсоюз еще раз поздравляет всех с этим замечательным праздником!
Маргарита Вилищук, председатель профбюро радиотехнического факультета
Быть учителем – одна из самых благородных профессий. Чтобы больше узнать о людях этой профессии мы подготовили вопросы для учителей на день учителя. Многие из вопросов довольно-таки непростые, даже каверзные, с подвохом, тогда как другие – шуточные, веселые. Они отлично подойдут для школьного интервью, которое можно провести с преподавателями.
Посмотрите данный список, чтобы подобрать себе те вопросы какие можно задать вашему учителю. Вам понравится то, как преподаватели вашей школы отвечают на школьные вопросы.
Все, кроме девяти, умирают. Сколько овец у него осталось? (ответ:9 овечек).
Сколько людей насчитывает ваша семья? (Ответ: 9 человек: оба родителя, шесть сыновей и одна дочь, которая для всех мальчиков является сестрой).Вам хочется взять интервью у учителя, но при этом не хочется задавать ему стандартные обычные вопросы? Тогда эти вопросы учителю с подвохом – это то, что вам отлично подойдет.
Как и все интервью в области образования, интервью с учителями также имеет конкретные вопросы.
Они ориентированы на знание методологии работы, чувство призвания, способность управлять дисциплиной учащихся. Перед вами список распространенных вопросов в этом формате интервью:
Перед вами список вопросов, из которого можно выбрать подходящие, чтобы задать их учителям.
При этом важно помнить, что интервью – это беседа. Поэтому держитесь естественно и используйте вопросы с умом. Запомните лучше получить честные ответы на несколько интересных вопросов, вместо дюжины пространных ответов на один глупый вопрос?
Если видите подвох, используйте его. Это будет интересно и весело. Не бойтесь немного отклониться от темы разговора, когда появляется такая возможность. При этом помните, что эти вопросы для учителей на день учителя являются отличным началом того, чтобы больше узнать о своих преподавателях, понять трудности или наоборот привлекательные стороны этой профессии.
С уважением, Helen.
Кстати, посмотрите вопросы с подменой ответов для учителей (перевертыши).
ВОПРОСЫ – ШУТКИ:
1.Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный).
2.В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).
3. Какая река самая страшная? (Река Тигр).
4. Какой месяц короче всех? (Май – три буквы).
5. Где край света? (Там, где начинается тень).
6. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).
7. Когда строят новый дом, во что вбивают первый гвоздь? (В шляпку).
8. Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви).
9. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух).
10. Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной – все надо положить).
11. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).
12. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).
13. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).
14. Как можно пометить два литр молока в литровую банку? (Надо из молока сварить сгущенку).
15. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (Пять минут).
16. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
17. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).
18. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров.
Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).
19. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка).
20. Можно ли зажечь спичку под водой? Можно, если если воду налить в стакан, а спичку держать ниже стакана).
21. Как может брошенное яицо пролететь три метра и не разбиться? (Нужно бросить яицо на четыре метра, тогда первые три метра оно пролетит целым).
22. Что станет с зеленым утесом, если он упадет в Красное море? (Он станет мокрым).
23. Мужчина вел большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее? (Был яркий солнечный день).
24. Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и выиграл по пять раз. Это возможно? (Оба человека играли с другими людьми).
25. Что может быть больше слона и одновременно невесомым? (Тень слона).
26. Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).
27. Что становится больше, если его поставить вверх ногами (Число 6).
28. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгать с нижней ступени).
29. Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура).
30. Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).
31. Когда сеть может вытянуть воду? (Когда вода замерзнет).
32. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?).
33. На какой вопрос нельзя ответить «нет»? (Вы живы?).
34.Что имеет две руки, два крыла, два хвоста, три головы, три туловища и восемь ног? (Всадник, держащий в руках курицу).
Приветствуем всех на викторине, посвящённой Дню учителя. Учитель – это наше всё. Учительский труд почётен и благодарен. К педагогу всегда особое отношение – ему доверяют, его ценят.
Викторина ко Дню учителя состоит из трёх блоков. Первый блок состоит из серьёзных вопросов, второй – из шуточных. Третий блок посвящён вопросам о школе в целом.
На все вопросы даны ответы.
1. В начале нашей викторины я хочу загадать вам загадку. О ком идёт речь?
Он приходит в школу рано,
У него большие планы:
Научить детей писать,
Думать, вычислять, решать.
Ответ: речь идёт об учителе
2. Каких великих учителей вы знаете?
Ответ: Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский, А. В. Луначарский, А.М.Горький, С.Я.Маршак
3. Какие кинофильмы, рассказы, повести, посвящённые учителям, вы знаете?
Ответ: «Уроки французского» – рассказ Валентина Распутина, «Первый учитель» – повесть писателя Чингиза Айтматова, фильм «Большая перемена»
4. Как вы считаете, отмечают ли Всемирный День учителя?
Ответ: да, этот праздник был учреждён под эгидой ЮНЕСКО в 1994 году. Это день – 5 октября, День учителя празднуют более чем в ста странах мира
5. Какой ученик самый любимый у учителя?
Ответ: возможно несколько вариантов ответов.
Один из низ может быть таким: «Ученик, который хорошо учится, делает своевременно домашнее задание. Ученик с прилежным поведением».
1. В каком случае ученик говорит: «Я что, Пушкин?»
Ответ: так говорится в том случае, когда отвечающий не знает ответ на вопрос. Скорее всего, считается, что Пушкин (он же гений!) знал всё
2. Как отвечает ученик на вопрос, который, по его мнению, ранее не был объяснён учителем?
Ответ: «это мы не проходили»
3. В каком случае говорят: «Играть в школу?»
Ответ: речь идет о ребячьей игре, проходящей вне школьных стен. И учителя и ученики в такой школе – персонажи игровые
4. Какую считалочку произносит учитель младших классов, когда дети сильно расшумятся?
Ответ: «Чок-чок, зубы на крючок»
5. Назовите пять персонажей детских рассказов, мультфильмов, считалочек, сказок, имена (названия) которых начинаются на букву «Ч»?
Ответ: Чиполлино, Чип (и Дейл), Чижик-пыжик, Чук (и Гек), Чапаев, «Чучело» и другие
Третий блок викторины – вопросы о школе1. Что означает выражение: «Готов к уроку»?
Ответ: это значит, что выполнено домашнее задание, и выучены правила, теоремы, проштудирован параграф
2. Кто такой хорошист и кто такой ударник? Чем они отличается друг от друга?
Ответ: практически ничем, это ученик, который учится без троек. Оценки за четверти и за год у него только хорошие и отличные
3. Шпора – это один из элементов, служащих для управления лошадью. А какое отношение это слово имеет к школе?
Ответ: так на разговорном языке означает слово «шпаргалка»
Наверно, нет такого человека на земле, которому не знакомо слово «учитель». Во все времена были и есть люди, готовые воспитывать молодое поколение, передавать свои знания, опыт, навыки тем, кто в этом нуждается. Все мы помним и ценим наших учителей. С годами мы начинаем ценить их ещё больше.
Викторина «Учитель – профессия на века» содержит 10 вопросов. На все вопросы даны ответы.
В.А.Жуковский
В.Г.Белинский
Н.А.Некрасов +
Валентин Распутин +
Алексей Толстой
Лев Кассиль
3. Эта газета была основана в 1924 году при активном участии Н.К.Крупской. Читателями этой газеты стали миллионы учителей. Её первый номер увидел свет 3 октября 1924 года. Как называется газета?
«Педсовет»
«Учительская газета» +
«Знания»
4. Как звали лентяя и двоечника из мультфильма «В стране невыученных уроков»?
Пётр Умелов
Николай Задачников
Виктор Перестукин +
5. Назовите синонимы к слову «учитель»
Ответ: преподаватель, педагог, наставник, гуру, просветитель
6. Этот человек – основоположник дошкольной педагогики. Он стоял у истоков русской педагогики в целом. О ком идёт речь?
К.Д.Ушинский +
А.М.Горький
С.Я.Маршак
7.
Какой предмет преподавал учитель Илья Семёнович Мельников (актёр Вячеслав Тихонов) в фильме «Доживём до понедельника»?
Литературу
Историю +
Математику
8. Продолжите пословицу:
Ученье – свет, а …(неученье – тьма).
Ученья корень горек, …(да плод сладок).
Учись доброму, так худое на ум …(не пойдет).
Учиться всегда …(пригодится).
Учить – …ум (точить).
9. Как назывался советский четырёхсерийный художественный телевизионный фильм о школе, школьной жизни, учителях, режиссером которого стал Алексей Коренев?
«Школьная серенада»
«Здравствуй, школа»
«Большая перемена» +
10. Как на школьном языке называется оценка, эквивалентная «неудовлетворительно», «плохо», «двойка».
Пустышка
По нолям
Баранка +
С удовольствием разместим Ваши статьи и материалы с указанием авторства.
Информацию присылайте на почту
Дорогие учителя!
Всему творческому коллективу, создававшему этот праздничный номер, очень
хотелось вас порадовать, удивить, развеселить! Правда, и в этот раз не обошлось
без вашей помощи.
Мы попросили ответить на некоторые вопросы, пытаясь лучше вас понять, узнать, почувствовать… И
теперь мы можем смело утверждать, что
ваша профессия стала нам еще ближе, и, уверены, кто-то из нас обязательно
последует вашему примеру.
1. Помните свои ощущения, когда Вы вели свой первый урок?
2. Что Вы испытываете, когда приходится ставить «2»?
3. Вспомните какой-нибудь забавный эпизод из Вашей учительской практики.
4. Если бы Вы не стали учителем, то какую тогда выбрали бы профессию?
5. Ваш идеал учителя.
6. Вспомните афоризм, крылатое выражение или цитату, связанную с профессией учителя.
7. Хотели бы Вы, чтобы кто-нибудь из плесковцев стал учителем, и какой совет Вы могли бы ему дать?
Андрей Александрович Бочаров (учитель биологии)
1. Это был урок биологии, во время педагогической практике в одной из школ Брянска, страшно не было, но волнение было, так как надо было хорошо провести урок и соблюсти все методические требования.
2.
Самые разные чувства: жалость, иногда удивление, обида,
растерянность, но никогда – радость!
3. 1992 год. Я дежурный по школе. Классы заканчивают уборку. Вдруг моё внимание привлёк шум в одном из коридоров, я быстро направился туда. Возле дверей класса стоит восьмиклассник и держит дверь, из-за которой раздаются стуки и крики. Я требую открыть, школьник просит: «Только не это!», я требую очень настойчиво и сердито, он вынужден подчиниться. Я открываю дверь, оттуда выскакивает взъерошенная девчонка и с криком «ха» выливает на меня стакан воды, перепутав с мальчиком.
5. Януш Корчак, который вместе со своими учениками попал в концлагерь, ему предложили свободу, но без учеников, он выбрал смерть.
6. «Ученик не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь»; «Мысли глобально, а действуй – локально»
7. Решение о выборе профессии, каждый, помолившись, принимает сам.
Ирина Михайловна Галицкая (учитель математики)
1. Мой первый
урок был ещё
в студенческий
годы.
Я выучила сценарий
урока наизусть и вышла перед
учениками, как будто перед зрителями. Строго выполняя план
урока, по-моему, ничего перед собой не видела, а добрые зрители
лишь иногда мне помогали, отвечая на вопросы.
2. Мне кажется, боюсь этой оценки больше, чем ученики.
3. Как-то в 8-ой класс (где я была классным руководителем) привели нового ученика и предупредили, что мальчик только что из колонии, очень «трудный» и найти с ним общий язык почти невозможно. Но при разговоре оказалось, что у нас есть общий знакомый – бывший мой воспитанник из интерната, который у них в колонии был командиром. Этот ученик когда-то создавал слишком много хлопот, но благодаря ему, я нашла общий язык с этим «очень трудным» подростком.
4. Хореографом.
5. Добрый, «немного наивный», понимающий учеников, «интересный», образованный.
6. «Математика воспитывает у ученика любовь к истине» (Н. В. Бугаев)
7. Конечно, да! Но, если Вы почувствуете, что дети Вас раздражают, а Вы в свою очередь к
ним равнодушны и класс для Вас
одна «серая масса», то немедленно бегите из школы.
Андрей Викторович Кейв (учитель истории)
1. Напряжение, боязнь что-нибудь забыть, желание быть интересным, неудовлетворённость малой активностью класса, радость неожиданным глубоким мыслям учеников.
2. Досаду, надежду на желание ученика исправить оценку.
3. На уроке о межнациональных отношениях пытались ставить себя на место представителей других наций. «Заигравшиеся» ученики ещё несколько дней общались друг с другом как представители разных национальностей. Особенно забавно на переменах.
4. Режиссёром.
5. Сократ, Д. С. Лихачёв, К. И. Чуковский.
6. «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» (Конфуций). «Учитель, воспитай ученика, чтоб было, у кого учиться» (Евгений Винокуров).
7. Живи жадно и интересно. Делай всё от души, но имей терпение.
Аноприкова Татьяна Геннадьевна (учитель-словесник)
1. Было страшно. Мои первые ученики были на 10 лет младше меня, их было 44 человека, и никто даже не мог помочь.А я одна! Смогу ли справиться? Чего они ждут?
2.
Неприятное ощущение. Иногда жаль ученика (если ему « не
дано»), иногда – что я сделал не
так?
3. Их было так много, но ярче запомнились перлы из сочинений. Один ученик написал: «Павка принимал участие в строительстве Узкой Колейки» (имелась ввиду узкоколейная железная дорога). Ученица в сочинении по «Капитанской дочке»: «Кибитка остановилась, не зная, куда ехать».
4. Мечтала стать журналистом и юристом.
5. Любящий детей, профессию, знающий, трудолюбивый, справедливый.
6. «Тот учитель хорош, чьи слова не расходятся с делом» (Катон)
7. С одной стороны, хотелось бы. Это значит, что какую-то искорку мы заронили в душу ученика. С другой – нет. Очень тяжёлый, а иногда неблагодарный труд. А ещё вышестоящие организации завалят бумагами.
Иерей Андрей Моховиков (учитель Закона Божьего)
1. Не помню.
2. Сожаление.
3. На прошлое у меня «короткая» память.
4. Я непрофессиональный учитель
5. Добрый, отзывчивый специалист.
6. «Яблоко от яблони недалеко
падает».
7. Чтобы стать учителем нужно любить и чувствовать детей.
Светлана Николаевна Зубкова (учитель математики)
1. В начале урока – страх, потом – уверенность, радость, в конце урока – растерянность.
2. 1) Огорчение; 2) Делаю выводы, что нужно ещё раз объяснить материал.
3. Случай не очень забавный, но мне запомнился. В классе была девочка, которая постоянно меня перебивала, не давала объяснять. Однажды я вызвала её к доске доказывать теорему. Она стала отвечать и вдруг запнулась (наверно, забыла). И молчит, и я молчу, и класс молчит.
4. Бухгалтер.
5. Сухомлинский В. А.
6. 1) «Учитель – вечный ученик» 2) «Учитель – профессия и судьба» 3) «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем»
7. Да. Быть терпеливым, внимательным к своим ученикам. Помнить, что вы когда-то были учениками. Уважать своих учеников.
Людмила Ивановна Саженова (учитель информатики)
1. Выброс адреналина, волнение, но как у
актёров – важно
внимание, что-бы услышали.
2. Не ставлю, но если иногда приходится, ужасно огорчаюсь.
3. Тема «Алгоритмы», задание на дом: составить любой алгоритм. Весь класс составил алгоритмы приготовления пищи (еды), хотя масса жизненных ситуаций подсказывает различные алгоритмы. Но был пост и когда последний ученик привёл алгоритм приготовления яичницы – хохотали все.
5. Нестандартный
6. «Нет плохих кораблей, есть плохие капитаны»
7. Терпение и трудолюбие. Большая часть наших учащихся должны идти в педагоги.
Галина Васильевна Чернякова (учитель математики)
1. Волновалась, но необходимо было справиться с волнением и дать отличный урок геометрии в 10 классе.
2. Очень переживаю за ученика, приглашаю на дополнительные занятия.
4. Учителем и только учителем
5. Сухомлинский. Мои учителя литературы и математики.
6. «Не смейте забывать учителей!»
Елена Борисовна Морозова (учитель математики)
1. Какой бы ни
был первый
урок, (а у меня
первый урок и
в начальной школе, и первый
урок трудового обучения, и уж
тем более – математики), начинать всегда с радостью.
2. Сожаление по поводу зря потраченного времени: своего и ученика.
3. Все интересные эпизоды в основном связаны с внеклассной жизнью. На уроках забавного мало. Правда, наблюдать за учениками бывает очень занятно. (Из последней проверки тетрадей по геометрии: «Проведём окружность, прямую. Вскоре на пересечении получим точку»).
4. Тоже творческую.
5. Конкретно не назову, но в каждом учителе нашей школы могу найти стремление к идеальному образу.
6. «Чтобы хорошо усваивать знания, надо учиться с аппетитом». «Уча – учиться».
7. Мало у нас учителей мужчин, хотелось, чтобы кто-нибудь из мальчиков задумался о профессии учителя или воспитателя, а став им, не забывал, каким был в нынешнем возрасте.
Мария Васильевна Бочарова, (учитель географии)
1. Было очень страшно, боялась своих учеников, но всеми силами старалась не показывать это.
2. Обидно за то, что дети не берут то, что даёшь на уроке.
3. Придя на урок географии в
9 б классе (в классе 26 человек),
заметила, что во время нашего
занятия не было одного ученика-хулигана.
Я, как ни в чём
не бывало, вела урок. Он прошёл на «ура». Прозвенел звонок, в классе тишина, никто не
уходит. Я поняла с самого начала, что мой ученик в шкафу.
После звонка тихо подошла,
открываю шкаф, и весь класс
увидел Андрея, лежащего на
маленькой полке, скрюченного и несчастного. Весь в поту и
красный.
4. Хореографа
6. «Работа в школе – хорошая школа жизни», «Педагог- это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней».
7. Очень хочется. Желаю любви и терпения к нашим ученикам. Учитель должен быть добрый, строгий, мудрый, знающий.
Ольга Ивановна Критинина (учитель церковно-славянского языка)
1. Волновалась, этот урок – экзамен мне.
2. Досаду.
3. Вспоминается первый экзамен студентов и неожиданно появившегося на нём Александра Пивоварова, обеспокоенного тем, что я могу занизить оценки выпускникам.
5. Любящий, терпеливый
6. «Терпение и труд всё перетрут».
Светлана Борисовна Дмитриева (учитель английского языка)
1. Радость и волнение. Осознание огромной ответственности.
2. Очень не люблю ставить «2». Всегда расстраиваюсь.
3. Однажды, забыла взять к уроку очень важный материал, с тех пор никогда не ругаю учеников, если они что-то забыли дома. Но это не значит, что с сегодняшнего дня они могут все забывать.
4. Может быть, осталась бы в музыке
5. Пока нет личности. Терпеливый и понимающий, знающий своё дело.
6. «We could never learn to be brave and patient, it there were only joy in the world»
7. Учиться, учиться, всю жизнь учиться.
Ирина Владимировна Никишина (учитель английского языка)
1. Волнение, радость, кураж!
2. «Это я виновата!»
3. Алик Малхасян: «Ирина Владимировна! Почэму у Вас такие грустные глаза? Почэму не улыбаетесь? Кто Вас обидел? Поймаю, на шашлык порэжу, вместе кюшать будэм».
4. Художник- дизайнер.
5. Моя мама- учитель английского языка,
переводчик.
6. «Век живи – век учись»
7. Никто вас нигде не научит любить детей, но если Господь дал вам это счастье – смело идите в эту профессию!
Елена Ивановна Суханова (воспитатель)
1. В 1964 г. Начала работать в школе рабочей молодёжи, очень хотелось выглядеть старше своих лет, так как мне было 24 года, а моим ученикам 30-40 лет.
2. «2» стараюсь не ставить
5. Учитель должен быть справедливым, знающим свой предмет, и умеющим увлечь им учеников, обладать эрудицией, любить детей.
6. «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей», «В руках учителя наше будущее»
7. В этом году многие выбрали профессию учителя, мой совет – не быть равнодушным, любить детей.
Григорий Николаевич Балденков (учитель биологии)
1. Переживал, что ученики не поймут меня.
2. Сожаление, что взаимная работа была неуспешной.
3. Когда я захлопнул дверь после окончания урока, а ключа
не было. Ребятам пришлось
выходить из класса через окна
2-го этажа по лестнице.
4. По профессии я учёный, а учителем стал, когда преподавал в институте, а затем в школе.
5. Компетентный, понимающий.
7. Такой совет дать не могу, очень большая ответственность.
Каждый год в начале октября мы отмечаем День Учителя. Учитель — одна из важнейших фигур в жизни каждого человека, ведь от него зависит не только то, с каким багажом знаний, но и каким человеком ты войдешь во взрослую жизнь.
Чтобы узнать о том, что сегодняшние ученики думают о своих учителях, мы провели небольшой опрос среди учащихся разных школ.
«Каким, по-Вашему, должен быть идеальный учитель?» Этот вопрос мы задали ученику 11 класса школы №1 Георгию Берандзе. На этот вопрос он ответил так:
«Идеальный учитель — это тот, который может внушить своему ученику, что он личность, что он полноценный член общества, что его взгляды разделяются и воспринимаются нужным образом, что он имеет право на свое мнение, и к этому мнению прислушиваются… Идеальный учитель должен с первого «соприкосновения» с ребенком «отобрать» необходимый материал и «преподнести» так, чтобы ребенку стало интересно».
«В чем заключается гордость учителя?». На этот вопрос ученица 10 класса школы №7 Ирина Снеговая ответила так:
«Гордость учителя заключается в любви к ученикам, стремлению не только помочь им полюбить и овладеть твоим предметом, но и воспитать личность, умеющую выбрать свою дорогу в жизни».
Следующий вопрос был задан ученице 9 класса школы №1 Анне Скороспеловой
«Если бы ты была учителем, то какой бы предмет преподавала?». Ответ прозвучал такой:
«Я бы преподавала английский язык. Несмотря на то, что он трудный, мне очень нравится изучать его, потому что он меня вдохновляет. Ещё я люблю путешествовать и изучать историю других стран».
«Почему так важна и нужна профессия учителя?» На этот вопрос ученик 8 класса школы №2 Владислав Скрябин ответил так:
«Мы приходим в школу несмышлеными малышами. Учитель берёт нас за руку и ведёт к знаниям. С ним мы проходим по жизни 11 лет, переживая свои первые взлёты и падения. Мы учимся читать, писать, узнаём много нового.
Учителя ведут нас по дороге знаний, показывая маршрут, а мы его разрабатываем, пробуем пройти по нему. И нам удаётся, так как рядом есть люди, к которым всегда можно обратиться за помощью и поддержкой, для этого и нужна профессия учителя»!
Ученице 5 класса школы №1 мы задали вопрос: «Как ты думаешь, профессия учитель — вечная?»
Ответ был следующим:
«Я думаю, что это профессия вечная, потому что без учителя не может развиваться не одно общество».
Последний вопрос мы задали ученице, которая только вошла на порог школьных знаний – первокласснице из школы №1 Софье Журавлёвой: «Какое впечатление на тебя произвела твоя первая учительница?»
Вот что ответила Софья:
«Надежда Владимировна Митрофанова произвела на меня много положительных впечатлений. Она очень добрая, чуткая, заботливая и всегда поможет в трудную минуту. Я очень рада, что оказалась в её классе».
Дорогие наши учителя! Поздравляем вас со Всемирным днем учителя! Высоко ценим щедрость ваших любящих сердец, ваше терпение и понимание, преданность делу и любовь к нам – своим ученикам! Желаем крепчайшего здоровья, бодрости тела и духа, радости от вашего нелегкого труда и всяческих удач в личной жизни! Пусть вас окружают уважение и любовь, доброжелательность и милосердие, жизнерадостность и наша благодарность!
Ученицы 9-б класса средней школы №1 Полина Паникарова и Снежанна Богданова
Студенческая жизнь — увлекательное приключение, которое происходит у каждого молодого человека.
Бесчисленное количество лекций и практик, знакомства с новыми людьми, студенческие вечеринки и множество смешных случаев, из которых рождаются анекдоты про студентов. Представляем подборку лучших историй.
Взаимоотношения между студентами и преподавателями — особый вид юмористического искусства. Как себя проявляет студент? Юмор заключается в его непростых отношениях с теми, кто ведет лекции и семинары. Особенно это сказывается во время сессии.
Нравятся анекдоты про студентов? Смешные рассказы дальше:
***
На экзамене студент берет один билет — не знает. Берет другой — тоже. Третий — та же беда. Также четвертый, пятый… Профессор берет зачетку, ставит ему «3». Другие студенты возмущаются:
— За что?
— Как за что? — отвечает профессор. — Если что-то ищет, значит что-то знает!
***
На экзамене. Профессор:
— Вы, трое, прекратите передавать друг другу записки!
Студент:
— Это не записки, это мы в преферанс играем.
— Ну, извините.
***
Профессор устал вытягивать студента на тройку, спрашивает:
— Ну ладно. Скажи, о чем читались лекции?
Студент молчит.
— Так… Скажи хоть, кто читал лекции?
Студент молчит.
— Наводящий вопрос: ты или я?
***
Идет экзамен в виде теста с вопросами, на которые надо отвечать «да» и «нет». Один из студентов подбрасывает монетку и записывает результаты. Преподаватель думает: «Ну, этот первым закончит».
Экзамен закончился, остальные студенты уже написали и ушли, а этот все сидит и монетку подбрасывает. Преподу надоело, он подходит и спрашивает:
— Ну что, ответили на вопросы?
— Да.
— А чего тогда не сдаете?
— Проверяю.
***
Мой преподаватель говорит, что мы должны любить его предмет. Завалив у него экзамен, я сказал:
— Все мы совершаем глупости, когда влюблены.
***
Преподаватель торопится на день рождение и решает быстрее провести экзамен. Заходит в аудиторию и говорит:
— Кто знает на пять, подходите с зачетками!
Подходят три человека.
— Кто знает на четыре, подходите!
Подходят еще пять человек.
— Кто знает на три?
Подходят практически все, за исключением двух человек. Он у них спрашивает:
— А вы даже на три не знаете?
— Нет.
— Жаль, тогда вам на пересдачу. Итак, пересдача! Кто знает на пять?
***
Ассоциация преподавателей вузов добилась увеличения заработной платы в два раза. Теперь студенты сдают сессию четыре раза в год.
***
Анекдоты про студентов: NUR.KZРазговор двух студентов:
— Наш преподаватель разговаривает сам с собой!
— Наш тоже. Только он этого не понимает — он думает, что мы его слушаем!
***
Студент:
— Я не считаю, что заслужил столь низкую оценку!
Профессор:
— Я тоже так думаю, но ниже, к сожалению, уже нету.
***
На лекции преподаватель объясняет условия проведения очередной предметной олимпиады:
— Победителей нашей олимпиады ждут призы.
Студент с заднего ряда:
— Что ждет? Призыв!?
***
— Почему преподаватели так любят, когда на лекциях им задают вопросы?
— Потому что им приятно видеть, что есть студенты, которым лекции тоже непонятны.
***
На лекции профессор:
— Важными органами человека являются верхние дыхательные пути. Если их перекрыть, то что будет, Сидоров?
— Заработают нижние дыхательные пути!
***
Пятая пересдача. Преподаватель:
— Так. Это вы не рассказали, того не знаете, там ошиблись. Что же мне с вами делать?
Студент:
— Пожалеть.
Препод:
— Бедненький, опять не сдал…
***
Выходит студент из аудитории. Товарищи спрашивают:
— Ну что, сдал?
— Да кажется сдал!
— А что спрашивал?
— А черт его знает — он же спрашивал на английском.
***
Для многих профессия врача — призвание, поэтому молодые люди выбирают ее осознанно. Но практика показывает, что это не всегда так. Шутки про студентов, решивших посвятить свою жизнь медицине, дают понять, что они ничем не отличаются от обычных студентов.
Анекдоты про студентов: NUR.KZЧитайте интересные приколы про студентов-медиков:
***
Идет экзамен в медицинском вузе. Профессор спрашивает студента:
— Назовите стандартное оборудование прививочного кабинета.
— Спирт, кушетка, медсестра.
***
В медицинском институте профессор читает лекцию об обморожении:
— При обморожении конечностей их нужно немедленно растереть снегом…
Из аудитории голос:
— А чем растирать летом?
***
Заходит лектор, становится за кафедру и говорит:
— Прежде чем объяснить тему сегодняшней лекции, я расскажу вам историю из моей молодости.
У меня был друг, и мы с ним ухаживали за одной девушкой. Но она предпочла моего друга, а я остался с носом… А мой друг без носа. Итак, тема сегодняшней лекции: «Сифилис и его последствия».
***
Профессора принимали экзамены и валерьянку. Сдавали студенты и нервы.
***
Мединститут. Кабинет анатомии. В застекленных шкафах разные части тел в банках заспиртованы и заформалинены. Есть там и анатомический препарат человеческого плода — последствия позднего аборта. И на банке красуется надпись: «Курсовая работа студентки 3 курса Ивановой и студента 3 курса Сидорова».
***
Экзамен в мединституте. Преподаватель:
— Шпаргалки потом не выбрасывайте пару первых лет, когда будете практикующими врачами. Они вам еще пригодятся!
***
Идут два студента-медика, а впереди странной походкой топает старичок. Один из студентов ставит диагноз:
— Геморрой.
— Скорее, паркинсонизм, — говорит второй.
— Спорить будет?
— Давай!
Подошли к старику и спрашивают, что же у него, рассказывая о пари.
— Все мы немного ошиблись, — говорит старичок. — Вы думали, что у меня геморрой, вы — что паркинсонизм, а я думал, что выйдут газы, но ошибся…
***
На экзамене в медицинском университете студент упорно называет печень «печенкой». Наконец преподаватель не выдерживает:
— Вы что, на базаре? Какая еще печенка? Печень! Запомните: пе-чень! Еще раз такое услышу — выгоню. Переходите к следующему вопросу.
Студент робко начинает:
— Селезень — это…
***
Медицинский институт, практика по патанатомии. Преподаватель, настраивая микроскоп с очередным препаратом: «Боже мой, вы только посмотрите, какая прелесть! К сожалению, 95% больных до такого просто не доживают..».
***
Надпись на микроскопе: «Внимание! Объекты на самом деле значительно меньше и безопаснее, чем кажутся!»
***
В печени всегда какой-нибудь лимфоцит найдется или макрофаг паршивый забредет.
***
Студент спрашивает преподавателя:
— Интересно, что лучше из двух зол — маразм или склероз?
— Склероз, однозначно.
— Почему.
— Потому что когда склероз, то забываешь про маразм.
***
На экзамене по анатомии профессор задает студентке вопрос:
— Какой человеческий орган является символом любви?
— У мужчин или женщин?
— Мда, — вздыхает профессор, — в мои времена это было просто сердце.
***
Просыпается преподаватель медицинского института с жуткого похмелья. Пытается вспомнить, что было вчера. Вроде, экзамен принимал… С трудом подходит к зеркалу и мгновенно трезвеет: у него руки пришиты к заднему месту! А на животе видит татуировку: «Кто сказал, что из меня хирурга не выйдет?».
Приколы про экзамены, наверное, одни из самых популярных, поскольку рассказывают о жизни студентов.
Как бы успешно и спокойно не прошли полгода учебы, всех ожидает беспощадная сессия. Анекдоты про студентов на экзамене только подтверждают это. Если вы студент, прикол про сессию поднимет настроение:
***
Сессия. Идет угрюмый студент по коридору, открывает дверь в туалет и думает: «Ну хоть в этом кабинете у меня все получается сдать с первого раза».
***
— Ну как, сынок, сессия? Что-то ты на два часа всего ходишь? Мы, помню, сидели до полдевятого. Вливали, вливали в нас знания.
— Не знаю… Мы на сессии вольем пару литров коньяка в препода, и тройки гарантированы всем!
***
Преподаватель на экзамене:
— Мне урезали зарплату и премиальные, а у меня кредит. Так что знания вам сдать экзамен не помогут!
***
А ты сохранился перед сессией?!
***
— Ну как сессия?
— Матан почти на пять сдал, трех баллов не хватило…
— То есть, не сдал?
— Вроде того…
***
Если портрет из учебника вам подмигнул — конец сессии близок.
Если он подмигнул вам дважды, то неизвестно, чей конец ближе — сессии или ваш.
***
Во время сессии вызывают студента в деканат:
— Какой экзамен не сдал?
— Физику.
Декан поднимается и спрашивает:
— А хочешь автомат?
Радостный студент отвечает:
— Да!
— Ну тогда ты отчислен!
***
Студент ради сдачи сессии идет на все, даже на экзамен.
***
Умер студент. На том свете ему святой Петр говорит:
— Выбирай — обычный ад или студенческий.
Студент попросил посмотреть, как там. Видит, что в обычном аду всем в день по гвоздю в голову забивают, а в студенческом — вино, карты, женщины. Ну, он и пошел в студенческий. Месяц веселится, два, три… Через полгода приходит черт с гвоздями и говорит:
— Ну что, студенты, крепитесь — сессия!
***
У студента есть два состояния — есть и спать.
Но есть еще и третье — сессия, когда не есть и не спать.
***
До сессии хотел написать книгу «Как выйти из депрессии и запоя». Сейчас хочу написать книгу «Депрессия и запой как часть повседневной жизни».
***
— Алло! Стасик, давненько я тебе не звонил. Как сессия? На второй курс перешел? Почему не можешь говорить? Стоишь на посту с автоматом? Ничего себе!
***
Проснулся с мыслью: скоро сессия. Расстроился. Потом вспомнил, что нет никакой сессии, а надо на работу. Расстроился еще больше.
***
Если бы сессия была раз в четыре года, как и выборы, то образование было бы таким плохим, как и политика.
***
Студенту можно поставить только два состояния — предсессионный психоз и послесессионный запой.
Анекдот про студента из небогатой семьи раскрывает все трудности студенческой жизни. Такому человеку приходится выкручиваться, чтобы сходить с девушкой на свидание или поесть в общежитии.
Шутки про студенческую жизнь часто именно об этом.
Хотите посмеяться? Читайте короткие шутки про студентов, которым вечно не хватает денег:
***
Бедный студент познакомился с девушкой из богатой семьи и уговорил ее на свидание. Поздно вечером он говорит:
— Ну ладно, Лен, мне пора, а то у меня электричка.
— Круто! У одного моего парня был Lexus, а у другого — Hummer, но чтобы электричка…
***
— Почему больше страдают бедные студенты?
— Потому что бедность — это зло, а зло должно быть наказано!
***
Единственное состояние организма, которое объединяет бедных и богатых студентов, — это голодание. Только для одних — это диета, а для вторых — образ жизни.
***
Богатые и бедные студенты схожи в том, что обоим не хватает денег, а отличаются тем, что богатым не хватает больше.
***
Студент живет бедненько, поэтому мусорное ведро выбрасывает не часто.
***
Один студент говорит другому:
— Я себе могу позволить абсолютно все, что захочу!
— Ты настолько богат?
— Нет, просто мало чего хочу.
***
— Ты знаешь, чем отличается богатый студент от бедного?
— И чем же?
— Богатому, когда он смотрит на цену, все равно, в какой это валюте!
— Знаешь… бедному, на самом деле, тоже.
***
Студент говорит другому:
— Я был бы счастлив сделать какую-нибудь бедную девушку счастливой!
— А я какую-нибудь богатую несчастной.
***
Бедный студент, услышав запах еды, стучится в соседскую комнату:
— Извините, но я уже три дня не видел мяса.
— Маш, покажи ему котлету.
***
Анекдоты про студентов: NUR.KZСтуденческие шутки вызывают смех, в первую очередь, у людей, которые вспоминают университетские эпизоды своего прошлого.
Они через многое прошли: нескончаемые лекции, беспощадные сессии, трудности в общежитии, проблемы с девушками. Анекдот про студентов способен поднять настроение и зарядить позитивом.
Оригинал статьи: https://www.nur.kz/leisure/entertainment/1866273-anekdoty-pro-studentov-50-sutok-v-2021/
С началом семестра в кампусах колледжей по всей стране также открываются новые мероприятия, классы и клубы, а это означает знакомство со множеством новых людей. Вот 100 вопросов, призванных помочь учащимся завести новых друзей или узнать больше о своих одноклассниках. Для класса
Запишитесь на встречу в общежитии, записавшись онлайн! ОБРАЗЕЦ. Поп-культура
Организуйте учебную группу, записавшись онлайн! ОБРАЗЕЦ.
Все в деталях
Запланируйте поездку на осенние или весенние каникулы с онлайн-регистрацией! ОБРАЗЕЦ.
Выберите несколько забавных, забавных или очень информативных вопросов из этого списка, и вы станете на один шаг ближе к сплоченной группе. Кайла Ратледж — студентка колледжа, которая большую часть времени пишет, поет для своей церкви и ест кесадильи. | |
Нам всем нужно время, чтобы пообщаться с нашими учениками.В течение нашей обычной школьной недели это происходит спонтанно во время общения в классе, в чатах в коридоре и в шутках на игровой площадке.
Но когда мы обучаемся дистанционно, часто бывает полезно запланировать некоторое время, чтобы оставаться на связи и поддерживать отношения со своими учениками. Студенты сообщают, что им не только труднее поддерживать связь со своими учителями, но и что они часто чувствуют себя изолированными и скучают по повседневному общению со своими сверстниками.
Полезной стратегией может быть начало выходного дня или планирование регулярных занятий каждый день или пару раз в неделю только для того, чтобы поболтать на неакадемические темы! Многие учителя считают, что это может быть хорошим способом растопить лед в начале дня, прежде чем отправить предварительно записанное видео с инструкциями по выполнению заданий или работы для учащихся.
Итак, вот 20 забавных, беззаботных, глупых и наводящих на размышления вопросов, которые вы можете задать своим ученикам всем классом. Используйте их, чтобы начать день или в качестве перерыва, когда вам нужно собрать класс, снять напряжение, немного расслабиться и пообщаться.
Если семейный разговор за обедом не удался, эти забавные и глупые «Вы бы предпочли?» вопросы — отличный способ заставить всех говорить.
Подробнее: Семейные обеды: рецепт установления связи
Вы когда-нибудь играли в игру «Вы бы предпочли?» игра с семьей или друзьями? Мы любим эту игру, потому что она подходит для всех возрастов. Вы можете играть в нее со всеми, от малышей до бабушек и дедушек, и узнавать что-то новое о своих близких.
«Вы бы предпочли?» также является идеальной игрой в ситуации, когда вам нужно скоротать время, сломать лед или начать разговор. Попробуйте его во время длительных автомобильных поездок, в качестве мозговой разминки во время домашнего обучения, ожидания в кабинете врача, в ресторане, в отпуске или в качестве ледокола на детской вечеринке.Креативные игры, которые могут вызвать разговор, много смеха и не требуют материалов, настройки и времени на подготовку? Полный беспроигрышный вариант в наших книгах.
Самое главное, «Вы бы предпочли?» — это открывающее глаза начало разговора, которое позволяет вам узнать своих детей на другом уровне.
Где бы вы ни находились и чем бы ни занимались, эти глупые вопросы — забавный способ начать разговор без напряжения. Возможно, вас удивят некоторые ответы ваших детей, и им тоже понравится ваше!
Мы составили список из 150 «Вы бы предпочли?» вопросы, которые подходят для детей всех возрастов, и организовали их для вас в пять различных категорий: забавные, еда, грубо, большие мечты и не от мира сего.
Закрепите его, чтобы сохранить на будущее, или загрузите нашу бесплатную распечатку: 150 Вы бы предпочли? Вопросы для детей!
Если вам было весело с этими играми, 75 вопросов для детей Never Have I Ever Questions for Kids содержат больше вопросов.
Идеально подходит для дальних поездок, классного ледокола или просто для того, чтобы поболтать в очереди в продуктовом магазине. Эти забавные вопросы для детей — отличный способ скоротать время и завязать занимательную беседу.
Каждый из них может стать идеальной быстрой беседой или полномасштабным беззаботным спором. Дополнительные 5 минут в классе? Попробуйте один из них!
Более того, используйте эти 60 вариантов для начала разговора, чтобы помочь детям придумать свои собственные забавные вопросы «вы бы предпочли» и другие вопросы, чтобы пробудить воображение!
Вот несколько юмористических вопросов для всей семьи, которые помогут разговорить детей всех возрастов.
1. Как вы думаете, что сказали бы собаки, если бы они могли говорить?
2. Вы бы предпочли рычать, как лев, каждый раз, когда вы чихаете, или выть, как волк, каждый раз, когда вы зеваете?
3. Как бы ваш питомец назвал вас, если бы мог?
4. Какое животное ты умеешь изображать лучше всего? Какой из них я должен сделать?
5. Если бы у вас был домашний попугай и вы могли бы научить его одной фразе, какой бы она была?
6. Вы бы предпочли иметь перепонки на пальцах рук или на ногах?
7.Вы бы предпочли клешни лобстера вместо рук или щупальца кальмара вместо ног?
8. Если бы вы могли превратиться в любое животное, что бы это было?
9. Вы бы предпочли двигаться как кенгуру или как краб?
10. Вы бы предпочли иметь в качестве домашнего питомца маленького жирафа или слоненка?
11. Если бы вы могли переименовать любое животное, как бы вы его назвали?
Вопросы об играх и соревнованиях12. Если бы вы могли отменить один из ваших занятий на день, в какую игру вы бы вместо этого сыграли со своим классом?
13.Вы бы предпочли захватить флаг или заморозить танец своей жизни?
14. Какой олимпийский вид спорта не существует, но должен быть?
15. Если бы вы могли провести собственное игровое шоу или телевизионный конкурс, что бы это было? Кто будет конкурировать?
16. Какая у вас музыкальная тема?
17, Вы бы предпочли соревнование в танцах или караоке?
18. Вы бы предпочли иметь два носа или три глаза?
19. Если бы вы могли построить американские горки в любой точке мира, где бы это было? Какой будет поездка?
20.Можете ли вы подражать знаменитости? Попробуйте!
21. Вы бы предпочли поплавать в бассейне с желе или расплавленным зефиром?
22. Вы бы предпочли танцевать как робот или как медуза?
23. Какое изобретение еще не существует, но вы бы вложили миллион долларов в его создание?
24. Вы бы предпочли идти только задом наперёд или делать как можно больше шагов?
25. Какой самый странный звук вы когда-либо слышали?
26.Вы бы предпочли быть ростом 12 дюймов или 12 футов?
27. Вы бы предпочли отрыгивать пузыри или чихать жидкостью для полоскания рта?
28. Если бы вы могли прожить жизнь в любом мультфильме или комиксе, что бы вы выбрали? Каким персонажем вы хотели бы быть?
29. Вы бы предпочли ракету или подводную лодку?
30. Какая самая глупая тема для парка развлечений, которую вы можете придумать? Что бы там было?
31. Вы бы предпочли смеяться каждый раз, когда говорите, или всегда шептать?
32.Вы бы предпочли иметь сверхсилу в одной руке или суперзрение в одном глазу?
33. Как бы звучал ваш родной язык?
34. Придумайте самую сумасшедшую эстафету, которую вы только можете придумать, для своего школьного дня. Что должны были сделать участники?
35. Если бы вы могли составить забавное правило, которому должен следовать каждый учитель, что бы это было? Как насчет студентов?
36. Какую самую смешную школьную форму вы можете придумать?
37.Если бы вы могли превратить любой фильм в школьную постановку, что бы вы выбрали? Вы бы предпочли снимать или сниматься в нем?
38. Какой глупый предмет, которого нет в школе, но который должен быть?
39. Как вы думаете, какая еда самая грубая в мире?
40. Вы бы предпочли всю оставшуюся жизнь есть только шоколад или кислые конфеты?
41. Вы бы предпочли потеть медом или всегда пахнуть капустой?
42. Если бы вы могли сделать любой овощ на вкус как любую конфету, что бы вы выбрали?
43.Вы бы предпочли всю оставшуюся жизнь есть только шоколад или только ванильные сладости?
44. Вы бы предпочли, чтобы на руках всегда была пыльца Cheeto или всегда было желе на ногах?
45. Если бы вы могли есть все, что хотите, но при этом вам нужно было есть наименее любимую пищу за один присест, вы бы сделали это?
46. Вы бы ели только оранжевую пищу или только красную?
47. Какой десерт вы бы ели на ужин каждый вечер, если бы могли?
48.Вы бы предпочли спагетти с кленовым сиропом или блинчики с соусом маринара?
49. Если бы у тебя был снеговик на один день, что бы ты сделал?
50. Что бы ты сделал, если бы я украл твои конфеты на Хэллоуин?
51. Какой самый глупый новый праздник вы можете придумать? Как бы вы его отпраздновали?
52. Какой праздник вы бы отмечали каждый день, если бы могли?
53. У вас есть 10 000 долларов на костюм для Хэллоуина.Кем бы ты был?
54. Если бы не было конфет, что бы дети получали во время розыгрыша угощения?
55. Вы бы предпочли съесть гигантскую карамельную трость или гигантскую шоколадную тыкву?
56. Вы бы каждый день ездили в школу на драконе или на единороге?
57. Если бы инопланетяне приземлились на Землю, что самое странное они бы увидели?
58. Как бы звали твоего фокусника и каким фокусом ты был бы известен?
59.Кого из персонажей Диснея вы бы хотели видеть своим лучшим другом?
60. Вы бы предпочли группу миньонов или фей, чтобы делать все, о чем вы их попросите?
В преддверии второй половины учебного года самое время добавить немного смеха, улыбок и беззаботного веселья в повседневную рутину.
Чтобы узнать больше о началах бесед, занятиях и других способах развлечься, ознакомьтесь с этими открытыми вопросами, которые помогут детям и подросткам поговорить, а также играм, повышающим внимание.
через: Depositphotos / Ivanko1980
Наличие забавных вопросов для обязательно!
Зачем они вам?
Первые впечатления последние.
Вот почему вы надеваете свою лучшую одежду на собеседование, вытираете каждый сантиметр своего тела перед первым свиданием и сходите с ума перед первой встречей с ее родителями.
Как произвести хорошее первое впечатление? Знание забавных вопросов, которые можно задать людям, которых вы встречаете.
Когда вы попадаете в незнакомую ситуацию со стопкой интересных вопросов, которые нужно задать вам, позвольте людям, которых вы встречаете, поговорить на их любимую тему: о себе.
Задавать человеку вопросы о нем самом — еще лучший способ произвести положительное первое впечатление, чем заострять внимание на своем обаянии или общительности. Используйте эти забавные вопросы, чтобы помочь новым людям открыться, почувствовать себя комфортно и уйти, вспоминая, как хорошо вы заставили их чувствовать себя.
через: Unsplash / Baylee Gramling
Нет ничего более неловкого, чем встреча с кем-то новым и паника в поисках темы для разговора.
Светская беседа продлится минуту или две, но в этот момент вам нужно начать разговор, который приведет вас к веселой и увлекательной беседе. Прежде чем вы это узнаете, вы и ваш новый друг почувствуете себя непринужденно и открыто, и разговор пойдет естественным путем.
Вот 10 забавных вопросов для начала разговора:
На любом конце шкалы родители — отличный источник историй.
Плохие учителя – кошмары.
Великие учителя могут навсегда изменить жизнь ученика.
Детские игрушки сохраняют свою сентиментальную ценность на всю жизнь.
Первая остановка: там, где Мэри Макфлай купила свои Nike.
через: Pexels / Pixabay
Воспоминания детства — отличный повод для разговора.
Люди могут раздражать, но вентиляция помогает.
У каждого есть естественная склонность, которая доставляла ему неприятности в прошлом.
Хороший совет работает лучше всего, когда им делятся.
Некоторые имена подходят определенным личностям.
через: Unsplash / Moritz Schmidt
через: Pixabay / selassie
Какие забавные вопросы можно задать? Что ж, лучшие забавные вопросы имеют несколько общих черт: они сосредоточены на положительных идеях и воспоминаниях, они являются отличным продолжением забавных историй и показывают ваш интерес к человеку, с которым вы разговариваете.
Используйте эти вопросы в следующий раз, когда будете с кем-то ехать в машине, садитесь обедать или выпиваете.
Вот 10 забавных вопросов, которые можно задать:
Каждый любит возможность немного похвастаться.
Человек, который может распознать величие в других, — это тот тип людей, которого вы хотите держать рядом с собой.
Это отличный способ начать разговор о путешествиях.
Любому обществу нужны оба типа.
через: Bigstockphoto / Rawpixel.com
Моменты истинного мужества редки и вдохновляют.
Каждый нуждается в приятном ритуале.
Какой метод самолечения наиболее важен?
Что бы ни говорили ваши учителя, Википедия — это высшая коллекция знаний человечества.
Возможно, пришло время снова попробовать этот старый фаворит.
через: Pexels / Bruce Mars
Любимый вопрос каждого.
через: Pixabay / angelladagenhart0
Вопросы «Вы бы предпочли» похожи на вопросы с несколькими вариантами ответов в тесте. Вам все еще нужно подумать над своим ответом, но у вас есть варианты на выбор.
Лучшее в этих вопросах то, что в них нет неправильных ответов, и все вопросы веселые.
Вот 5 забавных вопросов, которые вы бы предпочли:
В любом случае, удачи на свидании.
Некоторые из нас уже делают этот выбор, когда опаздывают.
Думаю, ответ зависит от того, что еще происходит в постели.
через: Unsplash / Sayan Nath
Любой из них серьезно повлияет на вашу социальную жизнь.
Смех требует меньше очистки, но может привести к тому, что вы попадете в горячую воду в неправильной обстановке.
через: Unsplash / Priscilla Du Preez
Есть что-то в забавных людях. Они магнитные. Они поднимают настроение всем вокруг. Они производят отличное первое впечатление.
Являетесь ли вы забавным человеком от природы или кому-то, кто обладает комедийными способностями, не помешало бы немного поработать, этот список забавных вопросов вызовет улыбки и смех у ваших собеседников и вызовет у них симпатию с самой первой встречи.
Вот 7 невероятно забавных вопросов:
Вы всегда спрашиваете, кто хороший мальчик, но как насчет , как хороший мальчик?
Наблюдение за людьми – новое национальное времяпрепровождение.
через: Unsplash / Brooke Cagle
У этих придурков есть угрызения совести?
Штаны: салфетка, которую вы носите.
Сколько предварительных просмотров, прежде чем вам понадобится пополнение?
То, что происходит в Тайной комнате, остается в Тайной комнате.
Да, есть верный путь.
через: Pexels / hermaion
через: Unsplash / Jonathan Borba
Есть время для глубоких вопросов, есть время для серьезных дискуссий, но есть и время для веселья .
Этот список забавных вопросов, которые можно задать девушке, предназначен для того, чтобы ваши отношения с дамами были легкими и интересными.
Это тот тип вопросов, на которые отвечают смехом и легким прикосновением к руке, свидетельствующим о том, что все идет хорошо.Выберите то, что вам больше всего нравится из этого списка, перед вечерней прогулкой по городу или свиданием со своей дамой, и будьте готовы к тому, что полетят искры.
Вот 10 забавных вопросов, которые можно задать девушке:
Делайте заметки и планируйте соответственно.
Сиквелы, как известно, разочаровывают.
Горы, пляжи или экзотические земли?
Литературные вкусы — хороший показатель личных качеств.
через: Unsplash / Caleb Woods
Помните сериал «Фактор страха»?
Представьте, что деньги не проблема, чем бы она хотела заниматься?
Да.
Одна только мысль о человеке может вызвать улыбку на его лице.
Удивительно, насколько выдуманный человек может повлиять на реальную жизнь.
через: Unsplash / Muhd Asyraaf
Скинув туфли, конечно.
через: Unsplash / Anna Vander Stel
Мужской разум работает иначе, чем женский. Мы можем спорить, хорошо это или нет, но правда в том, что мы склонны думать о разных вещах по-разному.
Какие забавные вопросы можно задать парням? Что ж, следующий список забавных вопросов, которые можно задать парню, предназначен для того, чтобы затронуть темы, о которых думают и говорят мужчины, и обязательно пригодится, встречаетесь ли вы с кем-то новым или тусуетесь с командой.
Вот 10 забавных вопросов, которые можно задать парню:
Глупые травмы – это всего лишь часть мужского существования.
Этот вопрос расскажет вам о его музыкальных вкусах и личности.
Крылатые фразы, может быть, и остались в прошлом в ситкомах, но они по-прежнему забавны.
через: Unsplash / Джулиан О’Хайон
В ужасных фильмах можно найти определенное удовольствие.
Получите ответ и найдите караоке-бар, стат!
Питьевые игры, карточные игры, настольные игры… все в чем-то преуспевают.
Так много замечательных фильмов оставили нас желать большего, что бы он хотел увидеть?
Удивительно, как сильно ответ будет меняться от человека к человеку.
через: Unsplash / Дмитрий Щемелев
Беренстейн Если не считать заговоров медведей, эти книги были великолепны.
Люди обычно не имеют права голоса в своих никнеймах, дайте ему право выбирать свои собственные.
через: Unsplash / Eliott Reyna
Знакомство с кем-то, чтобы узнать его по-настоящему, может быть проблемой.
Это процесс, который требует времени и самоотверженности, но, как вы уже знаете из близких отношений, которые у вас уже есть, g знакомство с людьми стоит затраченных усилий.
Эти вопросы для знакомства — это веселый и простой способ начать путь к дружбе. То, что это требует некоторых усилий, не означает, что это не может быть весело.
Вот 7 забавных вопросов, которые нужно задать, чтобы познакомиться с кем-то:
Общие вкусы к фильмам — удивительно хорошая основа для дружбы.
В каждом штате есть что предложить, все зависит от того, что вы ищете.
через: Unsplash / Andrew Tanglao
Так мало людей на самом деле становятся теми, кем они хотели быть, но вспоминать об этом весело.
Этот вопрос поможет быстро понять, каким был человек в самый неловкий период жизни.
Духовность может занимать центральное место в личности человека.
Цена на ископаемое топливо падает, но некоторые люди все равно ведут развратный образ жизни.
Вопрос довольно широкий, пусть толкуют как хотят.
через: Pexels / Gary Barnes
через: Pexels / Ketut Subiyanto
Вопросы новому другу не должны напоминать интервью. Вы также должны иметь несколько забавных вопросов , чтобы задать новому другу , чтобы создать более непринужденную обстановку для вашего друга.
Вот 9 забавных вопросов, которые можно задать новому другу:
А потом приготовьтесь к тому, что они споют всю песню.
Будет ли он таким же драматичным, как «Дневник памяти», или таким же сумасшедшим, как «Похмелье»?
Есть бесконечные возможности того, что они могут делать как единственный человек на Земле. Это определенно интересный вопрос для обсуждения.
При изобилии запахов в мире невозможно не выбрать какой-то один.
Вопрос в том… кто не пробовал?
через: Unsplash / Anna Earl
У вас могут появиться идеи, как назвать вашего ребенка в будущем.
Пусть они поделятся с вами. Это может быть и самое смешное, что вы когда-либо слышали.
Если вам нужен забавный вопрос, этот должен быть в ваших вариантах. Погрузитесь в то, почему жизнь одного человека так интересна.
Бесконечные дебаты.
через: Unsplash / Elevate
Этот список забавных случайных вопросов на самые разные темы.
Вне зависимости от контекста вашего разговора, здесь вы найдете вопрос, который поможет поддерживать веселое и позитивное течение.
Вот 9 забавных случайных вопросов:
История полна людей, которые устраивают замечательные свидания за ужином.
Обязательно спросите, основано ли это решение на кастинге на внешности или личности.
Выбирает ли человек прагматично или
Мы делаем ужасные вещи, прежде чем осознаем это, и из этих вещей складываются великие истории.
через: Unsplash / Дарья Туманова
Все влюбляются в кого-то, кого на самом деле не существует.
Мы живем в золотой век телевидения
Оба средства предлагают то, что другое не может.
Девушка в кофейне? Начальник на работе? Столько всего нужно сделать!
Какие мечты он или она осуществил бы с этим высшим мотивирующим фактором?
через: Unsplash / Tim Gouw
через: Unsplash / You X Ventures
обычные вопросов интервью.
Вот 7 забавных вопросов для интервью:
У всех нас есть что-то, к чему мы относимся серьезно и во что твердо верим, и остальной мир должен проснуться и увидеть наше великолепие.
Насколько хорошо кандидат может сформулировать свои основные ценности?
Это будет зависеть от типа информации, которая доступна за паролями, и от того, насколько уравновешен партнер, и от уровня доверия, которое два человека чувствуют себя в безопасности друг к другу.
Разве не все мы? И разве мы не чувствуем себя лучше, когда точно знаем, как поступают другие?
через: Unsplash / Product School
Самые смелые мечты или практичность? Эгоистичные желания или Проявления мира и прекращения страданий? Это показывает, насколько далеко за пределами собственного выживания готов рассмотреть ваш кандидат.
Насколько сильно у вашего кандидата чувство иронии и способность выбирать подлинность вместо маскировки? Если кто-то пытается быть крутым, и это приводит к обратным результатам, определенно имеет место некоторая маскировка и незащищенность. Может ли кандидат унюхать эти вещи?
Такт — один из самых ценных талантов.
Вот 10 забавных вопросов:
Границы человека, связанные с пустой тратой времени, многое говорят об его эмоциональной нагрузке и самодисциплине.С другой стороны, то, что считается пустой тратой времени для одного человека, не для другого. А некоторые люди очень требовательны к себе и считают заботу о себе пустой тратой времени, потому что им трудно ценить себя.
Есть оксюморон, через который надо пробираться, как через зыбучие пески и ириски. Надеюсь, ответчику понравится такое затруднительное положение.
через: Pexels / Porapak Apichodilok
Это показатель сострадания.Многие преступники не являются плохими по своей природе. Разве каждый, кто не может найти работу достаточно быстро или из-за дискриминации, не будет вынужден воровать, чтобы обеспечить своего ребенка, которого они любят?
Если вы видели коробки восьмиугольной формы, в которых продается пицца, вы заметите, что их сложнее построить, чем квадратную коробку…
Это поднимает вопрос о том, что большинство людей, которые носят брекеты, не достигли типичного возраста для смерти, что на самом деле делает этот вопрос немного грустным.
Что именно здесь сломалось?
Они придумают что-нибудь остроумное или пойдут по занудному научному пути?
через: Pexels / Bruno Cervera
Упало ли еще дерево, если никто не слышит, как оно падает?
Старость – отговорка? Значит ли это, что никакой разрушительной болезни не было?
При наличии протезов это интересный вопрос.
через: Pexels / ELEVATE
Если вы когда-нибудь болтаетесь, а связь наступает затишье, вы можете сыграть в игру, никогда не было вопросов.
Это обязательно создаст пространство для того, чтобы всем было приятно делиться.
Вот 5 забавных вопросов, которых у меня никогда не было:
Органические продукты хорошего качества ничем не отличаются от мясных консервов для людей, хотя не все это понимают.
Вы поймете, как они беспокоились в детстве.
через: Pexels / Ryan Miguel Capili
Эти даты просто для законности. Если вы хотите узнать, хороша ли пища или плоха, понюхайте ее.Дух.
Не знаю, почему это раздражает людей, но эта соль розовая, красивая и обладает целебными свойствами.
Сальмонелла – это серьезно, но вокруг нее много паранойи.
через: Unsplash / Bench Accounting
Вы знаете, как важно произвести хорошее первое впечатление, и теперь вы знаете десятки забавных вопросов, которые нужно задать, чтобы убедиться, что вы вспоминается положительно.
Несмотря на то, что с этими вопросами трудно ошибиться, у меня есть несколько советов, которые помогут вам извлечь из них максимальную пользу.
Вот как можно задавать забавные вопросы:
через: Pexels / Polina Kovaleva
Несмотря на то, что в этом списке есть вопросы для каждого сценария, не каждый вопрос подходит для каждой ситуации. Выберите вопросы, соответствующие контексту, в котором вы находитесь. .
через: Unsplash / Priscilla Du Preez
Если вы хотите, чтобы люди рассказали о себе, вам придется показать им, что вы слушаете .Задавайте уточняющие вопросы и проявляйте интерес к собеседнику.
через: Unsplash / Henrique Félix
Веселые разговоры зависят от равного участия . Будьте готовы ответить на свои вопросы и поделиться своими историями, когда их спросят.
Вот загружаемый и распечатываемый список забавных вопросов в формате jpg/pdf (щелкните изображение правой кнопкой мыши и выберите Сохранить изображение как…) :
через: Mantelligence
Ищете еще больше забавных разговоров? Посмотрите эти замечательные посты.
Знакомство с новыми людьми может быть пугающим, особенно если вы не подготовили забавные вопросы, чтобы задать их людям, с которыми вы завязываете беседу.
Держите этот список из 90 забавных вопросов под рукой, и у вас будет самый лучший ресурс, чтобы произвести отличное первое впечатление, будь то с новыми друзьями или новыми романами.
Есть более 100 забавных вопросов, которые можно задать своим детям , которые гарантируют смех, фырканье и массу воспоминаний! Если вы ищете способ соединиться со своими детьми с помощью семейного мероприятия, это то, что вам нужно!
Мы любим сидеть и болтать с нашими детьми.На самом деле, если вы выполните поиск в нашем блоге, у нас уже есть несколько обзоров, подобных этому, в том числе:
.Если вы хотите посидеть с мужем, мы вас прикроем! Проверьте: 100 вопросов, чтобы задать своему мужу. Я прошел через это несколько раз с Биллом, и это был хорошо проведенный вечер. Но вернемся к детям!
Глупые вопросы для детей растопят лед, дадут каждому повод отказаться от своих iPad, по-настоящему укрепят семейные связи и напомнят детям, что вы цените их мысли и мнения.Речь идет не только о выполнении поручений и привлечении их к тренировкам по футболу. Вы хотите узнать больше о том, что они чувствуют и думают.
И неважно, где ты! Этот разговор может происходить за обеденным столом и действовать как ледокол по утрам, или это может быть то, что вы делаете во время встречи после школы. Пока вы вместе и разговариваете, это работает.
Вот 100 забавных вопросов, которые можно задать своим детям, чтобы облегчить разговор и разговорить детей! Иногда детям нужна помощь в самовыражении, и эти пускатели мыслей могут быть именно такими!
Надеюсь, эти глупые вопросы вдохновили вас на большее, чем просто «Как прошел ваш день?» потому что каждый раз, когда я спрашиваю своих детей, я получаю один ответ.Это всегда ХОРОШО. Не смотря ни на что – ХОРОШО. ХОРОШО. ХОРОШО. Я не могу этого вынести. По крайней мере, с этим списком есть гарантия, что их воображение будет использовано.
Дети говорят самые смешные вещи, поэтому сегодня я собрал 48 забавных вопросов для детей. Интересно задавать детям вопросы, чтобы узнать их мнение и посмотреть, как они воспринимают мир.
Я надеюсь, что эти забавные детские вопросы вызовут у ваших детей чувство юмора и смех!
Эти забавные вопросы для детей идеально подходят для персонализации подарка или открытки.Они также пригодятся для создания книг для запоминания, детских книг, забавных анкет для детей или публикации в социальных сетях.
Вы можете использовать забавный вопрос в качестве начала разговора или использовать его в качестве ледорубного вопроса. Снимать видео, пока ваш ребенок отвечает на глупый вопрос, тоже может быть весело!
Если вы хотите поделиться ответами вашего ребенка с друзьями и семьей, вы можете опубликовать забавные вопросы для детей в социальных сетях.
Итак, приступим!
Вот 48 забавных вопросов, которые можно задать ребенку.1) Если бы у вас был попугай, что бы вы научили его говорить?
2) Если бы ты мог покрасить наш дом, в какой цвет он был бы?
3) Как звучит мамин смех?
4) Если бы вы выиграли миллион долларов, что бы вы с ним сделали?
5) Чего боится мама?
6) Как папа стал таким высоким?
7) Кто старше? Мама или папа?
8) Кем работает папа?
9) Что самое лучшее в мамочке?
10) Что самое смешное в папе?
11) Кем работает мама?
12) Кто лучше всего обнимается в нашей семье?
13) Кто лучше всех готовит?
14) Чего боится папа?
15) Что самое смешное вы когда-либо видели?
16) Сколько лет бабушке/дедушке?
17) Чем развлекаются бабушка/дедушка?
18) В чем лучше всего бабушка/дедушка?
19) Что самое лучшее, что с тобой когда-либо случалось?
20) Что было самым худшим в твоей жизни?
21) Если бы вы могли сегодня отправиться в любую точку мира, куда бы вы хотели отправиться?
22) Как ты думаешь, куда бы хотела пойти сегодня мама, если бы она могла отправиться в любую точку мира?
23) Какое самое сложное правило в нашей семье?
24) Какое новое правило ты бы хотел ввести для нашей семьи?
25) От какого правила избавиться?
26) Из-за чего ты чаще всего попадаешь в беду?
27) Что делает человека умным?
28) Как можно быть добрым к кому-то?
29) Что самое худшее, что ты когда-либо пробовал?
Еще забавные детские вопросы30) Что самое лучшее, что ты когда-либо ел?
31) Если бы вы действительно усердно работали и выиграли награду, как вы думаете, за что бы она была?
32) Откуда ты знаешь, что сейчас обед?
33) Что делает мамочку счастливой?
34) Если бы у тебя было какое-нибудь домашнее животное, какое бы ты выбрал?
35) Какое животное мама выбрала бы для домашнего питомца?
36) Когда ты вырастешь, на какой машине ты бы хотел водить?
37) Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
38) Кем должен стать папа, когда вырастет?
39) Чем любит развлекаться папа?
40) Какая любимая еда у мамы?
41) Сколько лет мамочке?
42) Что мама делает лучше всего?
43) Ты бы предпочел делить комнату с братом или с папой? Почему?
44) Если бы вам нужно было назвать 3 собак, как бы вы их назвали?
45) Если бы вы были изобретателем, что бы вы создали?
46) Что самое лучшее в нашей семье?
47) Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
48) Какой лучший подарок может получить ребенок на день рождения?
Эти глупые вопросы для детей отлично подходят для того, чтобы подтолкнуть вашего ребенка к забавным ответам и, конечно же, чтобы узнать больше о том, как ваш ребенок воспринимает свой мир.Вы можете использовать эти интересные вопросы в качестве начала разговора после школы, ледокола во время автомобильных поездок или когда вы стоите в очереди. Если вы преподаете, возможно, вам захочется задавать ученикам забавные вопросы.
Меня всегда удивляло, как мои дети воспринимают окружающий мир. Вот несколько забавных детских цитат и выходок из моего дома.
Забавные детские истории Ксандер (смотрит на свою младшую сестру): Что у нее на лице, мама?
Я: Не знаю, наверное еда.
Руби: Это мой клюв! У меня есть клюв прямо здесь! (указывая на рот и нос)
Она ест как птица. ЛОЛ
Вот еще один.
Я: Собака обрадовалась, когда я дала ему воды, и он меня лизнул! Ксандер: Почему?
Я: Потому что так собаки говорят спасибо!
Ксандер: Можно мне выпить?
Я: Конечно! (Я чувствую, как он лижет мою рубашку) …Ты только что лизнул меня???
Дети странные. Когда они не лижут меня, они лижут окно. Есть ли что-нибудь, что может подготовить вас к странностям воспитания?
И напоследок….
Руби: Мама, я заболела!
Я: О нет! Что случилось?
Руби: Я не ошибаюсь. Я болен!
Мне нравится, как дети могут перевернуть обычный разговор с ног на голову! Обычная повседневная жизнь так забавна с маленькими детьми! Никогда не знаешь, как они ответят на простой вопрос!
Надеюсь, вы нашли для себя немного родительского юмора и смеха! А теперь идите и создайте собственные воспоминания вместе со своими детьми! Попробуй!
Получите бесплатную печатную копию книги «48 забавных вопросов для детей» и начинайте веселиться!
Вы можете найти бесплатные забавные вопросы для детей, которые можно распечатать в моей библиотеке ресурсов, которая бесплатна для всех моих подписчиков электронной почты.
Присоединяйтесь к моему списку адресов электронной почты сегодня и получите бесплатные забавные детские вопросы вместе с множеством БЕСПЛАТНЫХ забавных заданий для детей, включая коврики для лепки, охоту за мусором, распечатанные дороги для игрушечных машин и многое другое!
Присоединяйтесь к моему списку адресов электронной почты ниже, чтобы разблокировать халяву!
Вы в списке! Проверьте свой почтовый ящик на наличие пароля, чтобы открыть бесплатную библиотеку ресурсов!
Больше смеха вам может понравиться:Забавные детские истории от родителей
Забавные истории для родителей: «Расслабление» в бассейне
Юмор для родителей – дорожные поездки и шутки в ванной
Однако, если не брать их в расчет, то на личную жизнь у меня остается довольно много времени, проблема только в том, что когда я возвращаюсь с лекций домой, то у меня нет сил никуда идти, чтобы гулять или встречаться с друзьями.
С. президент?
Кроме того, вы, вероятно, узнаете некоторые детали, о которых никогда бы не догадались!