Сценарий ярмарки в школе: Сценарий праздника “Ярмарка” для учащихся 7-х классов

Сценарий праздника “Ярмарка” для учащихся 7-х классов

Цель:

• продолжить знакомство учащихся с культурными традициями народа;
• формировать у молодого поколения уважение к родной стране;
• способствовать развитию навыков групповой и индивидуальной работы;
• развивать коммуникативные навыки и креативные способности учащихся;
• воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками.

Предварительная работа:

• распределение ролей по коммуникативным способностям учащихся;
• разучивание песен, стихов, частушек, танцев; - подбор музыкального сопровождения, праздничное оформление зала;
• подготовка и изготовление костюмов.

Участники: учащиеся 7-х классов.

Место проведения: актовый зал гимназии.

(Звучит фонограмма русской народной песни)

Ведущий 1: Добрый день, гости дорогие! Добро пожаловать на нашу ярмарку!

Ведущий 2: В старину у нас очень любили проводить народные ярмарки. Ярмарки считалась праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!

Ведущий 3: Ярмарки в старину бывали разные – весенние, летние, осенние и зимние. Осенью, в октябре, проводились Покровские ярмарки. Начинались они после православного праздника, который назывался Покров Божьей Матери, поэтому осенние ярмарки прозвали в народе Покровскими.

Ведущий 1: Зимние ярмарки начинались после православного праздника, который назывался Введение во храм Пресвятой Богородицы. Поэтому первые зимние ярмарки назывались Введенскими, за ними следовали Рождественские ярмарки.

Ведущий 2: На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили!

Ведущий 3: Хотите побывать на старинной ярмарке?

(Зрители отвечают хором “Да”!)

Ведущий 1: Тогда, Зазывалы – собирайте народ!

Зазывала:

Гости желанные, званные и незваные!
Худые и тучные, веселые и скучные!
Все скорей спешите к нам!
Рады всяким мы гостям!

Зазывала: Люди старые и молодые, женатые и холостые, милости просим на наш праздник!

Зазывала: Здравствуйте лебедки, здравствуйте молодки!

Зазывала:

Ребята-молодцы, веселые удальцы!
Почтенные и молодые, полные и худые

Мы рады гостям, как добрым вестям!

Зазывала: Всех привечаем, душевно встречаем, на ярмарку приглашаем!

Тимошка:

Здравствуйте гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые, Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка – шумный базар.
Здесь найдешь на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте познакомимся.
Я – потешник – скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
Я танцор и певец,
Удалец-молодец.
Ногами пою, голосом пляшу,
В общем – во как живу!

Всех приглашаю на праздник наш.

Ведущие (вместе):

Народ собирается, ярмарка открывается!

(На сцену с “товаром” в руках выходят “продавцы”, с сумками и кошельками – “покупатели”. Они высматривают товар у “продавцов”, прицениваются, торгуются. На сцену с шумом выходят лотошники, раздаются возгласы.)

1-й лотошник:

Есть на ярмарке игрушки,
Расписные погремушки!

2-й лотошник:

Есть ватрушки, бублики,
Приготовьте рублики!

3-й лотошник:

Предлагаю свой товар,
Не за рубль, не за два!
Отдаю за добру сказку,
За веселую присказку!

Продавец 1:

Ярмарка, ярмарка
Веселая, яркая.

Продавец 2:

Заходи, залетай
Только рот не разевай!

Продавец 3:

Тары-бары-растабары
Есть хорошие товары!

Продавец 4:

Тары-бары-растабары
Продаются самовары!

Продавец 1:

Семечки каленые
Продает Алена!

Продавец 2:

Всем, всем продаю
И всем сдачи даю!

Продавец 3:

Бубны, хлопушки,
Игры, погремушки!

Продавец 4:

Есть для нашей детворы
Разноцветные шары.

Продавец 1:

Орешки, орешки – вкусные, на меду!
Давай Тимошка в карман положу.

Продавец 2:

Ярмарка без серпантина
Что за грустная картина!
Конфетти и серпантин
Всем сегодня продадим!

Продавец 3:

Баранки, коврижки,
Пироги да пышки!

Продавец 4:

Конфетти, леденцы,
Покупайте молодцы!

(На сцену выходит Цыган с лошадью – изображение головы или лошади на палке, – которую он держит в руке).

Цыган: (обращается к казаку):

– Здравствуйте, Иван Петрович! Как живешь-поживаешь? Часто ли хвораешь?

Казак: Здорово! А тебе какое дело? Уж не доктор ли ты?

Цыган: Не бойся, я не доктор! Я цыган Мора из хора! Пою басом, запиваю квасом!

Казак: А ты языком не болтай, зубы не заговаривай! Говори, что надо, да мимо проваливай!

Цыган: Мой знакомый Фома, который совсем без ума, говорит, что тебе хорошая лошадь нужна!

Казак: Это, брат, дело! Мне лошадь давно заводить приспело! Только, хороша ли лошадь?

Цыган: Не конь, а диво! Бежит, дрожит, спотыкается, а упадет – не поднимается!

Казак: Ого! Вот так лошадь! А какой масти?

Цыган: Пегая, с пятнами, с гривой лохматой, сама кривая, горбатая, аглицкой породы, поведешь через огороды, шоб люди не смеялись!

Казак: Да, погляжу, лошадь совсем молодая – ни одного зуба во рту нет!

Цыган: А зачем тебе лошадь с зубами? Зубов нет, меньше будет есть!

Казак: Знаешь что, Мора из хора? Иди-ка ты со своей лошадью по добру – по здорову подальше отсюда, пока тебе бока не обломали!

1-й лотошник:

Тары-бары, растабары, есть хорошие товары.
Не товар, а сущий клад, разбирайте нарасхват!

2-й лотошник:  Яблочки садовые, яблочки медовые, груши, ананас – набирайте про запас!

3-й лотошник: Ведерки дубовые, коромысла расписные! Покупайте, выбирайте!

Тимошка: Ай да товар! И тот хорош – и другой хорош. Выбирай, какой хошь! А чей лучше?

Продавец 1: Торгуем мы честно – Всей Москве известно.

Продавец 2: Уж наш товар получше вашего будет.

Продавец 3:

Хвастать – не косить,
Спина не заболит.

Продавец 4:

Привезли воз гнилой рябины
Да пуд мякины – и рады.

Продавец 1:

А вы – горелые лепешки
Да тараканьи ножки.

Продавец 2: У нас товар без обману.

Продавец 3: И наш без изъяну!

Продавец 4:

Всех зазываем!
Всех приглашаем!

Продавцы хором:

Товары не продаем,
Только даром отдаем!

Продавец 1: За песни!

Продавец 2: За шутки!

Продавец 3: За игры!

Продавец 4: За прибаутки!

Тимошка: Торопись честной народ – ярмарка зовет!!!

Ерошка:

Кого вижу! Друг сердечный,
Таракан запечный – Тимошка!

Тимошка:

Глаза мои лопни,
Балалайка хлопни.
Да это ж Ерошка!
Куда путь держишь?

Ерошка:

По ярмаркам гуляю,
Народ развлекаю.
У меня, скоморошки Ерошки,
Игр и забав полное лукошко.

Тимошка: Ероха, а что купил?

Ерошка: Что купил, то и продаю.

Тимошка: Небось купил на пятак, а продаешь по рублю. Тоже мне бизнесмен! Что купил?

Ерошка:

Да потешки!
Скоморошьи пересмешки! Держи!

Тимошка:

Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки лают ворота.

Ерошка:

Лошадь ела кашу, а мужик овес,
Лошадь села в сани, а мужик повез.

Тимошка:

Чуть я это увидал,
Разом я с трубы упал.
Подпоясался кочергой, а на голову забор.
И к вам сюда прибежал – молоть всякий вздор!

Тимошка и Ерошка (вместе):

Мы ребята удалые.
Мы ребята озорные.
Мы на праздник всех зовем
Небылицы пропоем!

Ерошка:

При царе да при Горохе озорные скоморохи
По дороге в балаган потеряли барабан.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли.

Ерошка:

Кого вижу! Друг сердечный,
Таракан запечный – Тимошка!

Тимошка:

Глаза мои лопни,
Балалайка хлопни.
Да это ж Ерошка! Куда путь держишь?

Ерошка:

По ярмаркам гуляю,
Народ развлекаю.
У меня, скоморошки Ерошки,
Игр и забав полное лукошко.

Тимошка: Ероха, а что купил?

Ерошка: Что купил, то и продаю.

Тимошка: Небось, купил на пятак, а продаешь по рублю. Тоже мне бизнесмен! Что купил?

Ерошка:

Да потешки!
Скоморошьи пересмешки! Держи!

Тимошка:

Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки лают ворота.

Ерошка:

Лошадь ела кашу, а мужик овес,
Лошадь села в сани, а мужик повез.

Тимошка:

Чуть я это увидал,
Разом я с трубы упал.
Подпоясался кочергой, а на голову забор.
И к вам сюда прибежал – молоть всякий вздор!

Тимошка и Ерошка (вместе):

Мы ребята удалые.
Мы ребята озорные.
Мы на праздник всех зовем
Небылицы пропоем!

Ерошка:

При царе да при Горохе озорные скоморохи
По дороге в балаган потеряли барабан.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли.

Тимошка:

Сел сверчок в свой уголок,
Тараканы на шесток,
Сели – посидели,
Песенку запели.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли

Все вместе:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Пляшет эхо, пляшет тень,
Пляшут все кому не лень!
Сел сверчок в свой уголок,
Тараканы на шесток,
Сели – посидели,
Песенку запели.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли
Все вместе:
Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Пляшет эхо, пляшет тень,
Пляшут все кому не лень!

( “Покупатели” ходят по сцене, выбирают “товар”, торгуются. В это время встречаются на ярмарке Кум с Кумой).

Кум: Здорово Кума! Как поживаешь? Много добра накупила?

Кума: День добрый, Куманек! Товару мне хватает! Недаром говорят: худо жить тому, у кого пусто в дому! Вот я стараюсь, ведь всякий дом хозяйкой держится!

Кум: Ой, Кума! Горазда ты похваляться! Как говорят – рано встала, да мало напряла!

Кума: А ты, Куманек, в гости приходи! Поглядишь, как мы живем: щи лаптем не хлебаем!

(На сцене появляется продавец с веревок и канатов, они висят у него на плече, на шее).

Продавец веревок: Подходи, налетай! Товар не залежалый! Веревки пеньковые, канаты смоленные! В огне не горят, в воде не тонут!

(К продавцу подходит казак).

Старый казак: Дорого ли стоит товар? Мне веревка нужна пеньковая, да чтоб была крепкая, да новая!

Продавец: По знакомству недорого возьму: давай триста!

Старый казак: То так дорого просишь? Даю две с полтиной, да в придачу дубину с горбиной!

Продавец: Мало! Прибавь хоть детишкам на молочишко!

Старый казак: Ну, ладно, добавлю еще пятак, но возьму товар не просто так. Сначала проверю крепость.

Продавец: А кто здесь молодой? А кто здесь удалой? А не померяться ли силой молодецкой? А не тряхнуть ли удалью недюжинной?

Старый казак: (Обращается в зал к зрителям): Эй, сынки мои, любезные! Петр, Иван, Данила и Андрей! Идите сюда скорей! Силушку молодецкую потешите, людей добрых повеселите, меня, старика, порадуете своей удалью!

Перетягивать канат – трудная работа
Только нашим силачам поиграть охота!
Гей! Гей! Силачи! Не сидите на печи!
Обнимай канат покрепче – и к себе волочи!

(Проводится игра “Перетягивание каната”)

Старый казак: (после окончания игры-соревнования):

Ну, сынки, любо мне было на вас посмотреть! Добрый сын – отцу радость!

Продавец: Каков казак – отец, таков и сын – молодец!

(Подходит казачка с дочкой).

Казачка: Детишек воспитывать – не курочек пересчитывать! Вот и моя Марьянка, мала, да уже хозяюшка! По ярмарке весь день ходила, ни про кого не забыла! Покажи, дочка, что купила?

Марьянка: (достает из кошелки и показывает всем):

Родному батюшке – кушак, чтоб подпоясывался в боях! Любимой матушке – платок, посередине – золотой цветок! Братьям – соколам, по новым сапогам! Маленьким сестрицам – по новым рукавицам!

Казачка: Ну, а себе, доченька, что приглядела?

Марьянка: Да я бы Вам, матушка, спела!

Казачка: Где песня льется, там легче живется! Спой, дочка, пусть все послушают!

Марьянка: А частушки подойдут?

Казачка: Хорошо, тогда мы не только послушаем, но и подпоем. Хорошая песня дух бодрит!

Старый казак: Без корней нет дерева, без песни нет народа! Эй, девчата-хохотушки, запевайте-ка частушки. Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей!

(Выходят девочки и исполняют частушки)

Пропоем мы вам частушки, Замечательны-таки, Что пойдут плясать старушки, Затанцуют старики. Я сидела на окошке, Ехал милый мой на кошке! Стал к окошку подъезжать, Не смог кошку удержать! Караул! Караул! Казак Миша утонул! Не в болоте, не в реке – Просто в кислом молоке! У меня забавы две. В том краю и в этом, Одного люблю зимой, А другого – летом. Деревенька близко к лесу, Надоели комары, Привязались к нам девчонки, Хошь – не хочешь, а люби.

Выйду, выйду я плясать В новеньких ботинках, Все ребята говоря, Что я как картинка! На стене часы висели, На стене часы висели, Мыши гири оторвали, И часы ходить не стали. Не ходи, милой, деревней, А ходи ты по задам, Не жалей моей картошки, Прямо чапай по дворам. Через поле – люблю Колю, Через два – Иванушку, Через пять – люблю опять Дорогого Санечку. Эх, топнула я, Перетопнула я, Тридцать три ватрушки съела, Чуть не лопнула я.

Мы пропели, что сумели,
Поплясали от души,
Выходи на круг, кто смелый,
Пой по громче и пляши!

Мальчик 1:

По базару мы ходили,
Всем подарки накупили.

Мальчик 2:

Ай тари, тари, тари
Купил Маше янтари.

Мальчик 3: Я купил ленты – По самые коленки.

Мальчик 4:

Сестрицам-лебедицам
Купил по рукавицам.

Мальчик 1:

А Ванюшенька-Ванюшка
Купил всем по подушке.

Ваня:

Ни подушки, ни перинки
Я купил себе скотинки.

Тимошка:

Ай, ребятки хороши,
Похлопаем от души!
На базар идут сестрицы,
Все румяны, белолицы.
Сами пришли и мамашу привели.

Матушка:

Приехали мы на ярмарку погулять
И подарки выбирать.

Продавец 1:

Для молодушек – шали,
Сами вышивали!
Шелк, атлас
Весь девичий припас!

Матушка:

Ай да атлас
Куплю дочкам про запас
Останутся деньги
Куплю Марьюшке серьги.
Останутся грошики
Дарьюшке ложки.
Аннушке –доченьке- подарю чулочки.
Катеринушке – платочек
Посередочке цветочек.
А на пятаки куплю
Дуняше башмаки.

Ведущая:

Во как! Артисты играли, играли

Да мешок потеряли.

А ну-ка: через пень-колоду

Всему честному народу…

Бега! В мешках!

Ведущий: На нашей ярмарке и песне место найдется, и пляске, и игре. Давайте-ка выйдем в круг и сыграем!

(Игра “Бег в мешках”)

Ведущий:

Бег в мешках – не просто гонки.
Мало тут одной силенки.
Тут и сильный упадет
И с дистанции сойдет.
Ну, скачите прыгуны!
Победителю – блины!

1-й лотошник:

Становитесь в ряд, выбирайте подряд: дудки, хлопушки.
Красиво – приятно, для детей занятно!

2-й лотошник:

Платки, гребешки, расписные петушки.
Небольшой расход, подходи, честной народ!

Ерошка: Привез я всем забаву… Да где же он? Неужели сбежал!

Петрушка: Да здесь я! Здесь. Кукареку! Здорово ребята! Чего ржете, как, жеребята?

Ерошка:

Спешите видеть
Всего за полушку
Неунывающего русского Петрушку!

Петрушка:

Да это я, остроумный весельчак
И это знает всяк!

Ерошка: Раз пришел, поздравь публику.

Петрушка: Не вижу никакого Бублика.

Ерошка: Петруша, надо публику приглашать.

Петрушка: Пора бублики жевать!

Ерошка: Да нет, кричи “Начинаем балаган!”

Петрушка:

Караул! Нападает хулиган!
Спасайся кто может,
А кто не сможет – милиция поможет.

Ерошка: Не путай слова! Кричи: “У нас сегодня большое представленье!”

Петрушка:

У нас сегодня большое преступленье…
Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, а то и вам попадет!

Ерошка: Вот баламут! Я сам буду объявлять. У нас сегодня веселый балаган!

Петрушка: У нас сегодня осел да баран!

Ерошка: У кого юмор есть – пожалуйте к нам!

Петрушка: У кого нет – марш по домам!

( На сцене появляется Цыган. Вместо лошади у него в руках котенок. Он очень довольный. Гладя котенка, подходит к казаку, которому хотел продать лошадь).

Цыган: Слышь, Иван Петрович, лошадь я свою продал!

Казак: Да, ну! Не врешь?

Цыган: Правда, покуда ее до дома довели, она и сдохла. Но я-то тут ни при чем! Я ее живую продавал!

Казак: Ну, а теперь, вижу, котенка продаешь?

Цыган: Бог с тобой, Иван Петрович! Какой же это котенок? Это горный барс! Купи, не пожалеешь!

Казак: Ой, цыган Мора из хора, сгинь с моих глаз долой, а не то, погоню тебя драной метлой!

(Цыган быстро уходит со сцены).

Клоун 1: Мы клоуны, мы клоуны – веселые проказники.

Клоун 2:

И потому всегда зовут
Нас к детворе на праздники.

Клоун 1:

Румяные, лохматые,
Веселые, носатые!

Клоун 2:

Где купили вы, сеньор,
Этот красный помидор?

Клоун 1:

Вот невежливый вопрос
Это собственный мой нос!

Ведущий: Собирайся, народ, в веселый хоровод! Собирайся, народ, всех игра зовет!

(Проводится игра “Золотые ворота”)

Условия игры: Двое детей держат рушник в виде арки ворот, дети, взявшись за руки, постепенно проходят туда и обратно.

Поется песня:

Золотые ворота,
Пропустите вы меня,
Первой мать пройдет,
Всех детей проведет,
Первый раз прощается,
Второй раз – запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

(“Ворота” после песни “захлопываются”, кто не успел пройти – выбывает из игры.)

Продавец 1:

Сюда, сюда, дамы и господа!
Продаются яблочки, вкусные садовые,
Продаются груши, сладкие, медовые.
Налетай на товар, поворачивайся,
Но не думай, что в дар,
А расплачивайся!

Продавец 2:

Балалайка звонка, тульский самовар.
Покупайте веселей, граждане, товар!
Для Манек и Ванек – медовый пряник.
Пряники тульские, пряники московские –
Испечены еще во времена петровские.

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала лепешек-оладушек.

Уля: А где ж они?

Филя: Я их под лавку положил.

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы их в печку положила, ты пришел бы и поел.

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала сарафан.

Уля: А где же он?

Филя: Я его в печку положил

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы его повесила.

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала барана.

Уля: А где же он?

Филя: Я его повесил.

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала сестренку Настюшку.

Уля: А где ж она?

Филя: А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы ее на стул посадила, да чаем напоила!

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала свинью.

Уля: А где ж она?

Филя: Я ее за стол посадил, чаем напоил.

Уля: Ах, ты, Филя, простофиля!

1-й лотошник:

Тарелки, игрушки, глиняные свистульки!
Не жалей кошелек
Покупай товар, дружок!

2-й лотошник:

Булавки, иголки,
Стальные приколки!

3-й лотошник:

Привезли сюда
Товары самые модные,
Русские народные,
Для наших гостей
Со всех волостей!

( Постановка “Про купца, про Петрушку и про старую старушку”)

Петрушка: Ой, гулянье, ой народу! Ай да ярмарка! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы блины-то уже ели? А мне оставили? Ух, какие жадные!

(появляется старушка).

Старушка: Опять ты, Петрушка, попрошайничаешь? Ведь говорила же тебе – гостинцы выпрашивать – нехорошо!

Петрушка: Обидно мне – все блины едят, а у нас дома лишь редьки хвост да на скатерти дырки…

Старушка: А ты попел бы, поработал, может, на блины бы и заработал. (уходит).

Петрушка: Не умею я руками работать. Только языком могу. Им верчу, как хочу, им же чушь молочу! А как денег языком заработать? Ах! Кто-то идет! (появляется купец).

Купец: Я – купец-молодец, я большой-большой хитрец, людишек обманываю, товары худые продаю за хорошие! Зато всегда сыт, одет и веселюсь! (замечает Петрушку) Ой! Ты кто?

Петрушка: Я – Петрушка.

Купец: Вижу, что не зверушка. А что ты тут делаешь?

Петрушка: Я – местный сплетник, языкастый советник. Советы даю, Вернее – продаю!

Купец: Ах, так! Ну, коли ты все знаешь, скажи мне, почему я в соболиной шубе мерзну, а ты, такой умный, в дырявой шубе не мерзнешь?

Петрушка: Ну! Это просто! Я в шубе сам дырки сделал – для вентиляции! Ветер в одни дырки влетает, а из других вылетает – вот мне и тепло. Даже жарко.

Купец: Ух ты!

Петрушка: Не “ух ты”, а 25 копеек с тебя, дядя!

Купец: За что?

Петрушка: За совет!

Купец: А я не дам!

Петрушка: А я тебе главного не сказал: когда в шубе дырки делаешь надо волшебные слова говорить.

Купец: Какие?

Петрушка: 25 копеек!

Купец: Да я могу тебя вместе с твоей шубой купить, и слов тогда никаких не надо!

Петрушка: Зачем покупать – давай меняться! Ты мне свою холодную шубу, а я тебе свою – волшебную!

Купец: По рукам!

(Производится обмен, купец уходит).

Петрушка: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Обманули дурака! Не на 25 копеек, а на 33 рубля!

Старушка: Это ты, Петрушка, поешь?

Петрушка: А я шубу заработал!

Старушка: Ой, горе мне! Украл ведь шубу! Где моя палка – Петрушку бить уму-разуму учить? (уходит).

Петрушка: (дразнится ей вслед): Ой-ой-ой!

(Возвращается купец).

Купец: Обманщик, отдавай мою шубу! Я в твоей совсем продрог!

Петрушка: А я в твоей продрог! Вот стою, жду, когда придут согреть меня красны девушки.

Купец: Снимай мою шубу!

Петрушка: Ладно, давай заново меняться. Только ты в свою шубу завернись, пусть девушки подумают, что ты – это я! (Петрушка убегает).

Старушка: Вот ты где, охальник! В шубу завернулся? Глаза от стыда прячешь? (бьет купца) Не ври! Не воруй! Честных людей не обманывай!

Купец: Ой, не буду! Ой, простите меня! Ой, больше не буду! (Уходят оба. Появляется Петрушка).

Петрушка:

Как сказал когда-то Пушкин
“Сказка – ложь, да в ней “намек”!
Преподал купцу Петрушка
Против жадности урок!
Ну, а вы, чего сидите?
Хоть за сказку – угостите!!!

Ведущий: Молодец, Петрушка, кушай блины на здоровье! Только не просто кушай, а еще и нас слушай! Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется.

Ерошка и Тимошка (вместе):

И мы торговлю закрываем,
В Америку жениться уезжаем!

Ведущий: Купцов здесь было немало, было много товара!

Ведущая: Хорошо, когда мир и покой на русской земле, когда праздники и ярмарки не переводятся и все на них веселятся!

Ведущий: Будем любить и хранить свою землю, как наши славные предки, которые и саблю в руках держать умели, но также хорошо пели и плясали!

Славянскому роду – нет переводу! А значит, и песня никогда на Руси не смолкнет!

(Звучит финальная песня, исполняется хором всеми участниками представления).

 Литература.

1. Поговорки, пословицы, загадки / Сост. А.Н. Мартынова. – М., 1986.
2. Даль В.А. Пословицы русского народа: В 2 т. – Т.2. – М., 1984.
3. Кузнецова Э.Г. Игры. Викторины, занимательные уроки в школе. Пособие для учителей и родителей./ М.: Аквариум, 1998. – 128с.
4. Короб чудес, детские деревенские посиделки и другие школьные внеклассные мероприятия. Чебоксары: КЛИО,1997. – 98с.

Сценка на осеннюю ярмарку в школе. Сценарий праздника-ярмарка «Русские чудеса

Сценарий праздника

«Осенняя ярмарка»

Действующие лица:

Скоморохи.

Дети в народных костюмах.

Куклы Демьян и Вавило.

Оформление зала:

Зал оформлен в народном стиле.

Звучит русская народная музыка.

Дети входят в зал.

1 скоморох

:Внимание, внимание

Ярмарка открывается

Народ собирается.

2 скоморох :

Все спешите

На ярмарку заходите

Да что-нибудь у нас купите.

1 ском:

У нас есть все как в Греции:

Даже заморские специи.

Подходите, не робейте,

Денег не жалейте!

2ском:

Для ваших карманов

Столько понастроено балаганов

Каруселей и качелей

Для праздничных веселий!

Приходите, приезжайте, все что надо покупайте.

Вместе:

Время ярмарку открывать!

Дети идут к центральной стене, поют:

Песня Ярмарка» 1.

Хорошая погодка на душе моей стоит

Пойду гулять на улицу, где музыка звенит

Пойду гулять нам улицу

Где ярмарка цветет

Где пляшет и ликует веселый наш народ.

Ярмарка, ярмарка

Золотая ярмарка

Ярмарка, ярмарка

Звонкая и яркая

Как душа моей Росси

Как моя душа.

1 ском:

Добро пожаловать на ярмарку

У нас товару видимо не видимо

Подходите, посмотрите

Да что-нибудь купите

Выходят 2 девочки с подносами

на которых лежат баранки, пряники.

1 девочка:

Принесли вам мы

С ячменем пироги

Прянички, коврижки

Калачи. да пышки.

2 девочка:

Угощайтесь, подруженьки!

Дальние и порядо вые!

Пирогами, закличками

Да пряниками медовыми!.

Идут по залу с угощениями.

Ставят на стол.

2 скоморох:

Пришла ярмарка с добром!

Для кого с пряниками, пирогами и орехами, а для кого с песнями, плясками. И потехами.

Шумовой оркестр исполняет под музыку «Коробейники.»

1ском:

Тайну вам друзья откроем

Скажем все без лишних слов:

Вы сегодня оказались

В чудо-Граде Мастеров!

2 ском:

Нынче прибыли на праздник

Мастера ремесел разных!

1 ском:

Эй народ спешите видеть

В тесноте да не в обиде,

К нам явились не купцы,

А умельцы-молодцы.

2 ском:

А вот и мастерицы пряхи, садовники огородники, да мастеровые с товарами из Чудова села сами к нам идут.

Выходят 2 девочки с хохломской посудой.

1 дев:

Как волшебная жар птица

Не выходит из ума

Чародейка мастерица

Золотая хохлома.

2 дев:

Посуда наша для щей и каши

Не бьется не ломается

И порче не подвергается

Вместе:

Ну а это самовары

Расписные. золотые.

Налетай, самовары разбирай.

Танец самоваров.

Выходят 2 девочки с матрешками

1 дев

Дуйте в дудки

Бейте в ложки

В гости к вам пришли матрешки.

Ложки деревянные,

Матрешечки румяные.

2 дев :

Матрешка расписная
украсила весь свет

Одежкой похваляется

Ей сносу нет

Матрешка открывается

Другая появляется.

Танец матрешек.

Выходят 3 мальчика

С лентами. платками. Нитками.

1 мальчик (кружева, ленты)

Пришли мы с нитками. пряжей

Со всяким рукодельем

С лентами. платками

Узорчатыми кружевами.

2 мальчик (маленькие платочки )

Платочки шелковые, алые, голубые, лиловые

3 мальчик: (Большие платки)

Вот платочки расписные, посадские

Можно сказать, даже царские.!

Танец с платками.

Выходят 2 девочки в руках у них кулечки с семечками. У мальчика кулек с орешками.

1дев:

Семечки калены

Раздают Алены

2 дев:

Всем, всем всем раздаем

И всем сдачи раздаем.

Мальчик:

А у меня орешки калены

Где же вы девушки хвалены?

Выходите в игру играть

Плетень заплетать.

Игра плетень

1 скомор:

Ну что ж товары ваши хороши

Теперь попляшем от души

Какая же ярмарка без карусели?

Танец «Карусель»

2 скоморох

А вот детская игрушка-

Живой петрушка.

Такого молодца –оригинала

Юрга ещё не видала.

На ширме появляются 2 куклы петрушки. Вавило. Демьян.

Вавило:

Уж как жили то два брата

Демьян. да Вавило.

(кланяются друг другу)

Демьян:

Вавило-рубаха

Да Демьян –кафтан.

Вавило:

Пора брат Демьян

Землю пахать, рожь засевать.

Демьян:

Эх. Вавило простота

Купил лошадь без хвоста.

Вавило:

А Демьян то волокита

Купил лошадь без копыта.

Демьян:

У ВАвилы то гнедая

У Демьяна вороная

У ВАвилы то не едет

У Демьяна не везет.

Вавило:

Эх бросим кА брат Демьян

Это ремесло

Демьян:

Давай кА брат Вавило

Деньги ковать.

ВАвило:

Вот Вавило стал ковать

А Демьян то Поддувать.

Демьян:

У Вавилы то не дует

У Демьяна не кует.

1 скомор:

Эх, Демьян да ВАвило

Сидели бы дома

Строгали бы стружки

Ребячьи игрушки

Демьян:

Эх бросим кА Вавило

С тобой это ремесло

ВАвило :

А давай-ка. Брат Демьян

По селениям ходить

Да народ веселить.

(кланяются уходят)

2 скомор :

Спасибо, Петрушки.

Еще приходите, Да небылицы приносите.

1 Ском:

Похлопайте Петрушкам!.

Выходит мальчик с ложками

Мальчик:

Кому деревянные ложки

Годятся, чтоб кашу есть из плошки,

А так же петь, плясать

Да гармошке подыграть

Потешают веселят

Скучать не велят.

Песня «Вот. дали!»

1 Ехал дедушка Егор

Зацепился за забор

Поломался

Вот дали, дали,дали………

Как у нашего Егора

Щеки шире кособора

Покривился!

На заборе сидит утка

у ней сахарна желудка

Заболела !

На заборе сидит кот

У него болит живот.

Обълся

Как у тети Ефросиньи

В огороде ходят свиньи

Копают!

Гляну, гляну у бутылку

Стукну Ваньку по затылку

Упал!

Гляну, гляну у карман

Ничего не видно там.

Пусто.

1 ском:

Запевай песню шуточную, прибауточную.

Песня Где был Иванушка».

Входит Цыган с медведем.

Расступись, народ честной,

Идет медведюшко со мной!

Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех! (Медведь кланяется публике.)

— Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девушки в детский сад собираются?

(Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.)

— А какие в нашей группе мальчики?

(Медведь дерется, рычит.)

— А как Ваня проспал, в сад опоздал?

(Медведь «спит», вскакивает, бежит.)

— А как наш воспитатель по группе ходит?

(Медведь важно ходит по сцене.)

— А как Дуняша пляшет?

(Медведь выставляет ногу.)

— Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!

(Медведь крутит задом.)

— Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись

Как кадриль то заиграет, всех танцоров увлекает.

Танец «Кадриль»

Медведь: приносит корзину с яблоками

Я вас угостить хочу

Прощаются с медведем.

Вот и завершился наш праздник

Подошла пора простится с вами.

Под русскую народную музыку выходят из зала.

Программное содержание : Знакомить детей с фольклорным и музыкальным наследием

русского, народного творчества, познакомить детей с традицией проводить ярмарочный праздник, связанный со временем сбора урожая.

Задачи: Создать у детей радостное, весёлое настроение. Формировать чувство причастности к

духовному наследию прошлого на основе использования его элементов (песни, потешки, прибаутки и т. д.) в речевой, игровой, музыкально-театральной деятельности.

Предварительная работа: разучивание народных игр, элементов русской пляски; разучивание

стихов, песен их обыгрывание. Оформление выставки «Дары осени»: столы, накрытые скатертями, муляжи овощей и фруктов.

Ход праздника:

Дети заходят в зал, рассаживаются по местам.

Ведущая 1-ый воспитатель

Посмотрите, сколько света,

И улыбок и гостей!

Это добрая примета –

Это праздник у дверей.

2-ой воспитатель

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит осень за окном,

Заглянул сегодня праздник и в наш детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

Ребенок

Ветер кружит над землею

Желтых листьев хоровод,

Улетают птичьи стаи –

Это осень настает.

Ребенок

Осень щедрою рукою

Всем подарки раздает.

Хлеб, картофель и арбузы,

Виноград и сладкий мед!

Дети исполняют песню «Осень наступила» С. Насауленко

Дети садятся.

Ведущая 1-ый воспитатель

С давних времён у русского народа был обычай — устраивать к праздникам весёлые ярмарки, на которые съезжались люди даже из далёких деревень. А на ярмарке чего только нет. Вот и у нас сегодня осенняя ярмарка!

Ребенок

Осень яркая пришла,

Урожай нам принесла.

Быстро ярмарку собрали,

И гостей сюда позвали!

2-ой воспитатель

На ярмарку народ собирается,

На ярмарке веселье начинается,

Все на ярмарку спешите,

Приезжайте, приходите,

Всё, что надо, здесь купите!

(Дети «продавцы» занимают свои места, зазывают покупателей)

1 продавец — Здесь на ярмарке игрушки: трактора и погремушки.

2 продавец — Есть и красные платки, расписные все они!

3 продавец — Загляните к нам в палатку!

Вот конфеты, шоколадки.

Ведущая 1-ый воспитатель

И со всех концов земли все на ярмарку пошли!

Звучит р. н. м. «Коробейники», дети свободными группами ходят, разглядывают товар, «покупают».

2-ой воспитатель

Овощи! Овощи!

Свежие овощи!

Не откуда-то привозные,

А здешние, родные,

Выращенные с любовью и душой!

Подходи с корзиной большой!

Выходят дети, берут у продавца шапочки овощей, одевают их.

Капуста — Нарядилась в сто одежек сочная капуста.

Все одежки без застежек, а одежек – густо.

Морковь — Я морковка сладкая. Выросла на грядке я.

Я листву на солнце грела, покраснела и созрела.

Лук — А меня вот все боятся, от меня глаза слезятся.

Огурец — А я зеленый огурец с огородной грядки.

Я пришел на праздник к вам, здравствуйте, ребятки.

Картошка -Я картошка загляденье!

Я -картошка объеденье!

Свекла -Я свекла,и весь тут сказ!

В борщ спешу к вам каждый раз!

Ребенок продавец

Все любят осени дары!

Нет в году щедрей поры!

Соберем мы овощей

Для салатов и для щей!-

Ведущая 1-ый воспитатель

А сейчас веселей

Становись в хоровод!

Оживает на глазах

Наш веселый огород!

Игра-хоровод «Соберем урожай! »

С. Насауленко (с. 20 «Колокольчик» № 23 2001г.)

Дети садятся на стульчики

2-ой воспитатель

А мы ярмарку продолжаем и родителей на веселую игру приглашаем!

Дидактическая игра «Узнай на вкус»(овощи и фрукты) .

Ведущая 1-ый воспитатель

А сейчас отгадайте мою загадку.

Без нее в деревне скучно,

Вместе с ней поют частушки,

Пляшут Маша и Антошка

Под веселую… гармошку.

Громко музыка играет

Танцевать всех приглашает!

2-ой воспитатель

Девочки, подойдите, что вы хотите купить на нашей ярмарке? (выходят девочки)

Вам цветочки иль веночки?

Девочки все вместе

Нам красивые платочки!

Исполняют танец «Калинка» р. н. м. (в руках у девочек платочки)

Ведущая 1-ый воспитатель

Саша, что ты выбрал на нашей ярмарке?

Ребёнок

Расписные наши ложки

Веселее чем гармошки,

Как начнем на них играть,

Так и хочется плясать.

Берет ложки, раздает подгруппе детей.

Ведущая 1-ый воспитатель

Добрыня, а ты, …. что хочешь купить?

Ребенок — Колокольчик мой звенит,

Всех гостей он веселит.

Колокольный перезвон –

Очень задушевный он.

Ребенок — Бубен звонкий, озорной,

Ты звени, стучи и пой,

Заиграй-ка веселей,

Всех развесели детей.

Игра на муз. инструментах (шумовой оркестр)

Ведущая 1-ый воспитатель

Молодцы ребята! Ну,а теперь предлагаю поиграть.

Давайте разделимся на две команды. «Сад», И «Огород»

Дети по одному бегут к корзинке, в которой вместе лежат фрукты и овощи. Каждый ребенок берет фрукт или овощ(в зависимости от принадлежности к команде) и приносит в свою корзину, стоящую рядом с командой.

2-ой воспитатель

Пока наши команды отдыхают,

Я хочу нашим родителям загадать загадку.

У носатого у Фоки,

Постоянно руки в боки.

Фока воду кипятит,

И как зеркало блестит (Самовар) .

— Правильно. Самовар – самый желанный гость в каждом доме.

А вы знаете, чем заканчиваются все праздники на Руси?

Исполняют «Чайные частушки»

Родители (или ведущая)

А вот вам и угощение!

Уж вы пели и плясали

Да трудились, как могли,

И за это вам, ребята

Испекли мы пироги!

Пироги из печи

И румяны, горячи!

Ведущая — На этом наш праздник подошел к концу!

А теперь, ребята

Пора чай с пирогами пить!

И пусть все знают.

Как счастлив тот, кто в нашей стране живет!

Как на ярмарке осенней,

Было целый день веселье,

Мы играли и плясали.

Все товары распродали.

А теперь пришла пора,

Расставаться ребятня.

Вместе:

До новой осени, друзья!

Закружила осень листопадами,
заблистала хрупкой красотой…
Всё сильней туманы льнут прохдадою
к ниве, утомлённой и пустой…
И всё чаще небо журавлиное
плачет об ушедших летних днях…
И застыла роща тополиная,
неизбежность, как сестру, обняв…

Здравствуйте, гости званные и желанные!
— Я осень золотая!
Игривая такая!
По обычаям российским всем гостям поклон мой низкий! (Кланяются).
Осень на порог — на стол пирог!
За труды и терпенье всем угощенье!

Осень – традиционный праздник урожая. Все рады щедрым дарам природы. Но эти плоды нельзя получить без усилий человека.
Покров – народный праздник плодов земли, результат летнего труда людей. С Покрова начинали топить печи в горницах, шла подготовка дома, двора, и всего мира к зиме.
Обычно на покров устраивалась ярмарка, на которой торговали урожаем. Наиболее торговым днем на Руси считалась пятница.
Поэтому и мы с вами устраиваем большую ярмарку!

Мир вам, люди дорогие, вы явились в добрый час.

Встречу тёплую такую мы готовили для вас.

Хлебосольством и радушьем знаменит алтайский край.

Здесь для вас и песни русские, и медовый каравай.

И места всегда почётные за обеденным столом,

Ведь сегодня радость светлая
Ярмарка стучится в дом!

Звучит музыка, входит ярмарка.

Я – ярмарка удалая,
Ох и резвая такая,
Всех людей я собираю
Пляски да гулянье предлагаю.
Все сюда скорей спешите
Не стесняйтесь, веселитесь!!!

Ярмарка поет песню «Ярмарка»

Хорошая погода

На душе моей стоит.
Пойду гулять на улицу,
Где музыка звучит.
Пойду гулять на улицу,
Где ярмарка цветёт,
Где плачет и смеётся
Православный наш народ.

Припев:
Ярмарка, ярмарка,
Золотая ярмарка.
Ярмарка, ярмарка,
Звонкая и яркая,
Как душа моей России,
Как моя душа.
Как душа моей России,
Как моя душа.

2 куплет
Как барин, между лавками
Шагает богатей,
Он щёки надувает
И не смотрит на людей.
А беззаботный пьяница
С утра уже хорош,
На солнышке лицо его
Сияет, словно грош.
Припев:

3куплет
А парень, он зазнобушке
Колечко подарил,
На денежки последние
Подарочек купил.
Она его целует,
Словно лебедь, хороша.
Пусты его карманы,
Но зато поёт душа.
Припев:

4 куплет
А если тучи чёрные
Над ярмаркой пойдут,
Не очень опечалится
Дождём торговый люд.

И песню задушевную
Сыграет музыкант,
Для них такая музыка
Дороже, чем брильянт.
Припев:

Осень:
Ярмарка, а где же твои скоморохи, что же за ярмарка без них?

Ярмарка:
Как же, как же не спешите
Скоморохи, где же вы,
Ну скорей сюда входите!
Да народ честной повеселите!

Входят два скомороха:

1-й скоморох.

Внимание! Внимание:

Народное гуляние.

Торопись, честной народ.

Всех вас ярмарка зовёт!

2 — й скоморох.
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
1-й скоморох.
Стар и млад, сюда спешите!
На товар вы поглядите
И себя не обделите.
Покупайте — не жалейте!
Или просто чай попейте.
2-й скоморох.
Веселитесь от души,
Не скупитесь на гроши.

Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
1-й скоморох.
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается –
Наша ярмарка открывается!

2-й скоморох
А на ярмарку народ собирается,
А на ярмарке веселье начинается,
Все на ярмарку спешите, и ребят сюда зовите.
Пляски дружно заводите, осень славьте, веселите!

Ярмарка:
Посмотри, Осень Золотая, сколько купцы и бояре чудес вкусных приготовили! Самое время к ним пойти да послушать, чем угощать народ честной они будут!

(Осень и Ярмарка идут по рядам, а каждый класс представляет свои угощения и представляет место своей торговли).

После представления своих торговых рядов и угощений, скоморохи вновь обращаются к народу

1-й скоморох.
У нас на ярмарке — раздолье:
Неси, что хочешь — всё продашь.
Кому пирожки, кому блины,
А вот и чай в самый раз.

2-й скоморох.
Покупайте морковь и печенье.
Покупайте свеклу и варенье.

1-й скоморох.
Приглашаем всех сюда, почтеннейшие господа!
Вот вам несколько советов на нашей ярмарке:

Покупайте, не робейте! И манеток не жалейте!

2-й скоморох.

Глядите, не моргайте, рты не разевайте.

1-й скоморох.
Ворон не считайте, подешевле покупайте.

У нас товар любой хорош! Выбирай, который хошь!!!

1-й и 2-й скоморохи вместе.

Удачной ВАМ покупки!!!

Осень:
— Сейчас жюри посмотрит ваши угощения и украшения, оценит их и подведёт итоги.
Ярмарка:
-А мы с вами начинаем веселую, осеннюю ярмарку! Покупайте, продавайте, веселитесь, не скупитесь!

Начинается торговля товаром

Ход праздника

Все участники одеты в традиционные русские народные костюмы.

Звучит русская народная песня «Камаринская». На сцену с двух сторон выбегают два скомороха. Кувыркаются, останавливаются. Музыка стихает.

Скоморох 1.

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Скоморох 2.

Эй, не стойте у дверей.

Заходите к нам скорей!

Ведущий.

И со всех сторон земли

Все на ярмарку пришли!

Народ собирается!

Наша ярмарка открывается!

Звучит русская народная песня «Барыня». С двух сторон выходят дети в русских народных костюмах. Музыка чуть затихает.

Ведущий.

Бубны, домры!

Трещотки, ложки!

Кто хочет поиграть немножко?

Становитесь в ряд!

Выбирайте подряд!

Красиво – приятно,

Для всех занятно!

Дети берут в руки музыкальные инструменты: трещотки, бубны, ложки. Музыка играет громко. Дети выполняют различные музыкальные движения в такт музыке. Музыка затихает.

Ведущий.

Солнце яркое встаёт.

Спешит на ярмарку народ!

А на ярмарке товары!

Пышут жаром самовары!

Звучит русская народная песня «Коробейники». Выходят продавцы-коробейники. У та плетеные лодки с товаром (ленты, пироги, яблоки, воздушные шары). Коробейники под музыку обходят по кругу, останавливаются посредине.

Коробейник 1.

Мы ребята удалые!

Мы ребята озорные!

Всех на ярмарку зовём.

Мы игрушки продаём.

Коробейник 2.

А ну, честной народ!

Подходи посмелей!

Покупай товар, не робей!

Коробейник 3.

Давай – покупай!

Выбирай – не зевай!

Коробейник 1.

Не ходите никуда,

Подходите все сюда!

Коробейник 2.

Диво дивное!

Чудо чудное, а не товар!

Коробейник 3.

Гляди, не моргай, рот не разевай!

Покупатели расходятся, перемещаясь по сцене, присматривают товар, подходят к коробейникам.

Коробейник 1.

Кушайте, питайтесь,

На нас не обижайтесь!

Коробейник 2.

Гости, не зевайте!

Кто что хочет – выбирайте!

Коробейник 3.

Вот товары хороши,

Что угодно для души!

Ворон не считай,

Товар покупай!

Купец (выглядывая из окошка лавки).

Здесь игрушки знатные,

Складные, да ладные!

Всегда повсюду славятся,

Они и вам понравятся!

Коробейник 1.

Вот товары хороши!

Что угодно для души!

Тары-бары-растабары!

Расторгуем все товары!

Коробейник 2.

Мой товар на славу

И всем по нраву!

Покупатель.

Тары-бары-растабары

Покупаю все товары.

Останутся деньги, куплю жене серьги,

Останутся пятаки, куплю себе сапоги.

Останутся плошки, куплю ещё ложки,

Останутся полушки, куплю ещё подушки.

Ведущий.

Народ честной, не зевай!

Балалайка, поиграй!

Танец русский поскорее, поскорее затевай!

Исполняется шуточный танец с балалайками (три мальчика, три девочки). На сцене появляется Петрушка.

Петрушка.

Тра-ля-ля!

А вот и я!

Здравствуйте, мои друзья!

Надел шапку на макушку,

Знаете, кто я?

Все . Петрушка!

Петрушка.

Я по свету шёл да шёл,

Да на ярмарку пришёл!

А кто из вас

Скороговорки говорить горазд?

Дети (хором). Я! Я! Я!

Петрушка . А сумеете ли мою скороговорку повторить?

Ведущий . Нам её повторить, что комара словить!

Петрушка.

Ну, слушайте, запоминайте

И быстро да складно повторяйте:

Три сороки-тараторки

Тараторили на горке.

Дети пытаются по очереди проговорить.

Петрушка.

Всем гостям моё почтенье!

До следующего представленья!

(Кланяется, уходит.)

Звучит мелодия русской народной песни «Ехал на ярмарку ухарь- купец». Музыка чуть стихает.

Ведущий.

Вдоль ярмарки, во конец

Ехал добрый молодец:

Не товар продавать –

Себя людям показать!

(Музыка звучит громко.)

Дети образуют полукруг, в такт музыке играют на трещотках, ложках, бубнах. Выезжает на игрушечной лошадке купец, останавливается, оставляет коня у берёзы, достаёт карманные часы, смотрит, затем подходит, выбирает девочку, кланяется, берёт за руку, выводит на середину. Вместе они исполняют танец. Затем отводит девочку на место, кланяется, остаётся рядом.

Ведущий.

Эй, девчонки-хохотушки!

Запевайте-ка частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

На сцену выбегает девочка. Исполняются частушки.

Девочка 1.

Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать,

Нас идёт четыре.

Девочка 2.

Я сидела на рябине,

Меня кошки теребили.

Маленьки котяточки

Царапали за пяточки!

Девочка 3.

У меня на сарафане

Косолапы петухи,

Я сама не косолапа,

Косолапы женихи!

Девочка 4.

Пошла плясать

Бабушка Лукерья,

Нет волос на голове,

Нацепила перья!

Дети после исполнения частушек убегают со сцены.

Ведущий.

Тары-бары, тарара,

Начинается игра.

Проводится русская народная игра «Карусель».

Дети берут левой рукой разноцветные ленточки, привязанные к большому обручу. Далее поют и одновременно начинают движение друг за другом, постепенно увеличивая темп. Во второй половине темп постепенно замедляется до полной остановки. Обруч в центре держит ведущий и постепенно поворачивается вместе с ним.

Девочка 1.

Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите!

Раз, два! Раз, два!

Вот и кончилась игра!

На сцену выходят Ерёма и Фома.

Фома . Здорово, брат Ерёма.

Ерёма. Здорово, брат Фома.

Фома. Куда путь держишь?

Ерёма . На ярмарку иду.

Фома.

На работу – так позади последних,

А на ярмарку – наперёд первых!

А кто же тебе про ярмарку сказал?

Ерёма. Кума сказала.

Фома. А кума откуда знает?

Ерёма . Кума всё знает, что на свете делается. А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?

Фома. Бывал.

Ерёма. Велика?

Фома. Не мерил.

Ерёма . Сильна?

Фома. Не боролся.

Ерёма . А кого ты на ярмарке видел?

Фома . Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у неё узенькие, а лоб широкий.

Ерёма . Да это ведь медведь был.

Фома . Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длинный, рот большой.

Ерёма . Да это волк.

Фома . Всё ты, брат, говоришь не в толк! Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает, да от собак убегает.

Ерёма . Да это же заяц! И байки пересказывать, брат Фома, перестань. А лучше погляди, кто это к нам пожаловал.

Звучит русская народная песня «Барыня». На сиене появляется медведь в сопровождении цыгана (цыган босой, ведёт медведя на цепи). Выходит на середину. Музыка стихает.

Поводырь.

Расступись, народ честной,

Идёт медведюшка со мной!

Медведь кланяется. Зрители удивляются, показывают на медведя.

Поводырь.

Много знает он потех.

Будут шутки, будет смех!

Миша, ты петь умеешь?

Медведь утвердительно кивает головой (поводырь даёт медведю гармошку. Медведь поёт беззвучно, широко открывая рот).

Поводырь. Больно плохо ты поёшь.

Медведь начинает громко реветь, поводырь отступает, закрывая уши руками. Медведь подходит к нему. Поводырь отбирает у медведя гармонь.

Поводырь. А теперь покажи, Миша, как красные девицы прихорашиваются.

Медведь садится на пол, прихорашивается, делает гримасы.

Поводырь . Покажи-ка, Миша, как Дуняша лихо пляшет.

Медведь надевает косынку, берётся за её концы и пляшет. Звучит русская народная песня «Барыня». Все дети хлопают в ладоши, приплясывают вместе с медведем. Выбегают скоморохи. Музыка чуть затихает.

Скоморох 1. Тише, дудки!

Скоморох 2. Тише, домры!

Скоморох 1 . До свиданья, люди добры!

Скоморох 2.

Умолкает барабан,

Закрываем балаган.

Музыка вновь звучит громко. В переплясе все участники уходят со сцены.

Цель:

• продолжить знакомство учащихся с культурными традициями народа;
• формировать у молодого поколения уважение к родной стране;
• способствовать развитию навыков групповой и индивидуальной работы;
• развивать коммуникативные навыки и креативные способности учащихся;
• воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками.

Предварительная работа:

• распределение ролей по коммуникативным способностям учащихся;
• разучивание песен, стихов, частушек, танцев; – подбор музыкального сопровождения, праздничное оформление зала;
• подготовка и изготовление костюмов.

Участники: учащиеся 7-х классов.

Место проведения: актовый зал гимназии.

(Звучит фонограмма русской народной песни)

Ведущий 1: Добрый день, гости дорогие! Добро пожаловать на нашу ярмарку!

Ведущий 2: В старину у нас очень любили проводить народные ярмарки. Ярмарки считалась праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!

Ведущий 3: Ярмарки в старину бывали разные – весенние, летние, осенние и зимние. Осенью, в октябре, проводились Покровские ярмарки. Начинались они после православного праздника, который назывался Покров Божьей Матери, поэтому осенние ярмарки прозвали в народе Покровскими.

Ведущий 1: Зимние ярмарки начинались после православного праздника, который назывался Введение во храм Пресвятой Богородицы. Поэтому первые зимние ярмарки назывались Введенскими, за ними следовали Рождественские ярмарки.

Ведущий 2: На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили!

Ведущий 3: Хотите побывать на старинной ярмарке?

(Зрители отвечают хором “Да”!)

Ведущий 1: Тогда, Зазывалы – собирайте народ!

Зазывала:

Гости желанные, званные и незваные!
Худые и тучные, веселые и скучные!
Все скорей спешите к нам!
Рады всяким мы гостям!

Зазывала: Люди старые и молодые, женатые и холостые, милости просим на наш праздник!

Зазывала: Здравствуйте лебедки, здравствуйте молодки!

Зазывала:

Ребята-молодцы, веселые удальцы!
Почтенные и молодые, полные и худые
Мы рады гостям, как добрым вестям!

Зазывала: Всех привечаем, душевно встречаем, на ярмарку приглашаем!

Тимошка:

Здравствуйте гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые, Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка – шумный базар.
Здесь найдешь на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте познакомимся.
Я – потешник – скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
Я танцор и певец,
Удалец-молодец.
Ногами пою, голосом пляшу,
В общем – во как живу!

Всех приглашаю на праздник наш.

Ведущие (вместе):

Народ собирается, ярмарка открывается!

(На сцену с “товаром” в руках выходят “продавцы”, с сумками и кошельками – “покупатели”. Они высматривают товар у “продавцов”, прицениваются, торгуются. На сцену с шумом выходят лотошники, раздаются возгласы.)

1-й лотошник:

Есть на ярмарке игрушки,
Расписные погремушки!

2-й лотошник:

Есть ватрушки, бублики,
Приготовьте рублики!

3-й лотошник:

Предлагаю свой товар,
Не за рубль, не за два!
Отдаю за добру сказку,
За веселую присказку!

Продавец 1:

Ярмарка, ярмарка
Веселая, яркая.

Продавец 2:

Заходи, залетай
Только рот не разевай!

Продавец 3:

Тары-бары-растабары
Есть хорошие товары!

Продавец 4:

Тары-бары-растабары
Продаются самовары!

Продавец 1:

Семечки каленые
Продает Алена!

Продавец 2:

Всем, всем продаю
И всем сдачи даю!

Продавец 3:

Бубны, хлопушки,
Игры, погремушки!

Продавец 4:

Есть для нашей детворы
Разноцветные шары.

Продавец 1:

Орешки, орешки – вкусные, на меду!
Давай Тимошка в карман положу.

Продавец 2:

Ярмарка без серпантина
Что за грустная картина!
Конфетти и серпантин
Всем сегодня продадим!

Продавец 3:

Баранки, коврижки,
Пироги да пышки!

Продавец 4:

Конфетти, леденцы,
Покупайте молодцы!

(На сцену выходит Цыган с лошадью – изображение головы или лошади на палке, – которую он держит в руке).

Цыган: (обращается к казаку):

Здравствуйте, Иван Петрович! Как живешь-поживаешь? Часто ли хвораешь?

Казак: Здорово! А тебе какое дело? Уж не доктор ли ты?

Цыган: Не бойся, я не доктор! Я цыган Мора из хора! Пою басом, запиваю квасом!

Казак: А ты языком не болтай, зубы не заговаривай! Говори, что надо, да мимо проваливай!

Цыган: Мой знакомый Фома, который совсем без ума, говорит, что тебе хорошая лошадь нужна!

Казак: Это, брат, дело! Мне лошадь давно заводить приспело! Только, хороша ли лошадь?

Цыган: Не конь, а диво! Бежит, дрожит, спотыкается, а упадет – не поднимается!

Казак: Ого! Вот так лошадь! А какой масти?

Цыган: Пегая, с пятнами, с гривой лохматой, сама кривая, горбатая, аглицкой породы, поведешь через огороды, шоб люди не смеялись!

Казак: Да, погляжу, лошадь совсем молодая – ни одного зуба во рту нет!

Цыган: А зачем тебе лошадь с зубами? Зубов нет, меньше будет есть!

Казак: Знаешь что, Мора из хора? Иди-ка ты со своей лошадью по добру – по здорову подальше отсюда, пока тебе бока не обломали!

1-й лотошник:

Тары-бары, растабары, есть хорошие товары.
Не товар, а сущий клад, разбирайте нарасхват!

2-й лотошник: Яблочки садовые, яблочки медовые, груши, ананас – набирайте про запас!

3-й лотошник: Ведерки дубовые, коромысла расписные! Покупайте, выбирайте!

Тимошка: Ай да товар! И тот хорош – и другой хорош. Выбирай, какой хошь! А чей лучше?

Продавец 1: Торгуем мы честно – Всей Москве известно.

Продавец 2: Уж наш товар получше вашего будет.

Продавец 3:

Хвастать – не косить,
Спина не заболит.

Продавец 4:

Привезли воз гнилой рябины
Да пуд мякины – и рады.

Продавец 1:

А вы – горелые лепешки
Да тараканьи ножки.

Продавец 2: У нас товар без обману.

Продавец 3: И наш без изъяну!

Продавец 4:

Всех зазываем!
Всех приглашаем!

Продавцы хором:

Товары не продаем,
Только даром отдаем!

Продавец 1: За песни!

Продавец 2: За шутки!

Продавец 3: За игры!

Продавец 4: За прибаутки!

Тимошка: Торопись честной народ – ярмарка зовет!!!

Ерошка:

Кого вижу! Друг сердечный,
Таракан запечный – Тимошка!

Тимошка:

Глаза мои лопни,
Балалайка хлопни.
Да это ж Ерошка!
Куда путь держишь?

Ерошка:

По ярмаркам гуляю,
Народ развлекаю.
У меня, скоморошки Ерошки,
Игр и забав полное лукошко.

Тимошка: Ероха, а что купил?

Ерошка: Что купил, то и продаю.

Тимошка: Небось купил на пятак, а продаешь по рублю. Тоже мне бизнесмен! Что купил?

Ерошка:

Да потешки!

Тимошка:

Ехала деревня мимо мужика,

Ерошка:

Тимошка:

Чуть я это увидал,
Разом я с трубы упал.

Тимошка и Ерошка (вместе):

Мы ребята удалые.
Мы ребята озорные.
Мы на праздник всех зовем
Небылицы пропоем!

Ерошка:

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли.

Ерошка:

Кого вижу! Друг сердечный,
Таракан запечный – Тимошка!

Тимошка:

Глаза мои лопни,
Балалайка хлопни.
Да это ж Ерошка! Куда путь держишь?

Ерошка:

По ярмаркам гуляю,
Народ развлекаю.
У меня, скоморошки Ерошки,
Игр и забав полное лукошко.

Тимошка: Ероха, а что купил?

Ерошка: Что купил, то и продаю.

Тимошка: Небось, купил на пятак, а продаешь по рублю. Тоже мне бизнесмен! Что купил?

Ерошка:

Да потешки!
Скоморошьи пересмешки! Держи!

Тимошка:

Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки лают ворота.

Ерошка:

Лошадь ела кашу, а мужик овес,
Лошадь села в сани, а мужик повез.

Тимошка:

Чуть я это увидал,
Разом я с трубы упал.
Подпоясался кочергой, а на голову забор.
И к вам сюда прибежал – молоть всякий вздор!

Тимошка и Ерошка (вместе):

Мы ребята удалые.
Мы ребята озорные.
Мы на праздник всех зовем
Небылицы пропоем!

Ерошка:

При царе да при Горохе озорные скоморохи
По дороге в балаган потеряли барабан.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли.

Тимошка:

Сел сверчок в свой уголок,
Тараканы на шесток,
Сели – посидели,
Песенку запели.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли

Все вместе:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Пляшет эхо, пляшет тень,
Пляшут все кому не лень!
Сел сверчок в свой уголок,
Тараканы на шесток,
Сели – посидели,
Песенку запели.

Продавцы:

Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Бубен потеряли
В ложки заиграли
Все вместе:
Ой, жги, говори
Заиграли ложкари.
Пляшет эхо, пляшет тень,
Пляшут все кому не лень!

(“Покупатели” ходят по сцене, выбирают “товар”, торгуются. В это время встречаются на ярмарке Кум с Кумой).

Кум: Здорово Кума! Как поживаешь? Много добра накупила?

Кума: День добрый, Куманек! Товару мне хватает! Недаром говорят: худо жить тому, у кого пусто в дому! Вот я стараюсь, ведь всякий дом хозяйкой держится!

Кум: Ой, Кума! Горазда ты похваляться! Как говорят – рано встала, да мало напряла!

Кума: А ты, Куманек, в гости приходи! Поглядишь, как мы живем: щи лаптем не хлебаем!

(На сцене появляется продавец с веревок и канатов, они висят у него на плече, на шее).

Продавец веревок: Подходи, налетай! Товар не залежалый! Веревки пеньковые, канаты смоленные! В огне не горят, в воде не тонут!

(К продавцу подходит казак).

Старый казак: Дорого ли стоит товар? Мне веревка нужна пеньковая, да чтоб была крепкая, да новая!

Продавец: По знакомству недорого возьму: давай триста!

Старый казак: То так дорого просишь? Даю две с полтиной, да в придачу дубину с горбиной!

Продавец: Мало! Прибавь хоть детишкам на молочишко!

Старый казак: Ну, ладно, добавлю еще пятак, но возьму товар не просто так. Сначала проверю крепость.

Продавец: А кто здесь молодой? А кто здесь удалой? А не померяться ли силой молодецкой? А не тряхнуть ли удалью недюжинной?

Старый казак: (Обращается в зал к зрителям): Эй, сынки мои, любезные! Петр, Иван, Данила и Андрей! Идите сюда скорей! Силушку молодецкую потешите, людей добрых повеселите, меня, старика, порадуете своей удалью!

Перетягивать канат – трудная работа
Только нашим силачам поиграть охота!
Гей! Гей! Силачи! Не сидите на печи!
Обнимай канат покрепче – и к себе волочи!

(Проводится игра “Перетягивание каната”)

Старый казак : (после окончания игры-соревнования):

Ну, сынки, любо мне было на вас посмотреть! Добрый сын – отцу радость!

Продавец: Каков казак – отец, таков и сын – молодец!

(Подходит казачка с дочкой).

Казачка: Детишек воспитывать – не курочек пересчитывать! Вот и моя Марьянка, мала, да уже хозяюшка! По ярмарке весь день ходила, ни про кого не забыла! Покажи, дочка, что купила?

Марьянка: (достает из кошелки и показывает всем):

Родному батюшке – кушак, чтоб подпоясывался в боях! Любимой матушке – платок, посередине – золотой цветок! Братьям – соколам, по новым сапогам! Маленьким сестрицам – по новым рукавицам!

Казачка: Ну, а себе, доченька, что приглядела?

Марьянка: Да я бы Вам, матушка, спела!

Казачка: Где песня льется, там легче живется! Спой, дочка, пусть все послушают!

Марьянка: А частушки подойдут?

Казачка: Хорошо, тогда мы не только послушаем, но и подпоем. Хорошая песня дух бодрит!

Старый казак: Без корней нет дерева, без песни нет народа! Эй, девчата-хохотушки, запевайте-ка частушки. Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей!

(Выходят девочки и исполняют частушки)

Пропоем мы вам частушки, Замечательны-таки, Что пойдут плясать старушки, Затанцуют старики. Я сидела на окошке, Ехал милый мой на кошке! Стал к окошку подъезжать, Не смог кошку удержать! Караул! Караул! Казак Миша утонул! Не в болоте, не в реке – Просто в кислом молоке! У меня забавы две. В том краю и в этом, Одного люблю зимой, А другого – летом. Деревенька близко к лесу, Надоели комары, Привязались к нам девчонки, Хошь – не хочешь, а люби.

Выйду, выйду я плясать В новеньких ботинках, Все ребята говоря, Что я как картинка! На стене часы висели, На стене часы висели, Мыши гири оторвали, И часы ходить не стали. Не ходи, милой, деревней, А ходи ты по задам, Не жалей моей картошки, Прямо чапай по дворам. Через поле – люблю Колю, Через два – Иванушку, Через пять – люблю опять Дорогого Санечку. Эх, топнула я, Перетопнула я, Тридцать три ватрушки съела, Чуть не лопнула я.

Мы пропели, что сумели,
Поплясали от души,
Выходи на круг, кто смелый,
Пой по громче и пляши!

Мальчик 1:

По базару мы ходили,
Всем подарки накупили.

Мальчик 2:

Ай тари, тари, тари
Купил Маше янтари.

Мальчик 3: Я купил ленты – По самые коленки.

Мальчик 4:

Сестрицам-лебедицам
Купил по рукавицам.

Мальчик 1:

А Ванюшенька-Ванюшка
Купил всем по подушке.

Ваня:

Ни подушки, ни перинки
Я купил себе скотинки.

Тимошка:

Ай, ребятки хороши,
Похлопаем от души!
На базар идут сестрицы,
Все румяны, белолицы.
Сами пришли и мамашу привели.

Матушка:

Приехали мы на ярмарку погулять
И подарки выбирать.

Продавец 1:

Для молодушек – шали,
Сами вышивали!
Шелк, атлас
Весь девичий припас!

Матушка:

Ай да атлас
Куплю дочкам про запас
Останутся деньги
Куплю Марьюшке серьги.
Останутся грошики
Дарьюшке ложки.
Аннушке –доченьке- подарю чулочки.
Катеринушке – платочек
Посередочке цветочек.
А на пятаки куплю
Дуняше башмаки.

Ведущая:

Во как! Артисты играли, играли

Да мешок потеряли.

А ну-ка: через пень-колоду

Всему честному народу…

Бега! В мешках!

Ведущий: На нашей ярмарке и песне место найдется, и пляске, и игре. Давайте-ка выйдем в круг и сыграем!

(Игра “Бег в мешках”)

Ведущий:

Бег в мешках – не просто гонки.
Мало тут одной силенки.
Тут и сильный упадет
И с дистанции сойдет.
Ну, скачите прыгуны!
Победителю – блины!

1-й лотошник:

Становитесь в ряд, выбирайте подряд: дудки, хлопушки.
Красиво – приятно, для детей занятно!

2-й лотошник:

Платки, гребешки, расписные петушки.
Небольшой расход, подходи, честной народ!

Ерошка: Привез я всем забаву… Да где же он? Неужели сбежал!

Петрушка: Да здесь я! Здесь. Кукареку! Здорово ребята! Чего ржете, как, жеребята?

Ерошка:

Спешите видеть
Всего за полушку
Неунывающего русского Петрушку!

Петрушка:

Да это я, остроумный весельчак
И это знает всяк!

Ерошка: Раз пришел, поздравь публику.

Петрушка: Не вижу никакого Бублика.

Ерошка: Петруша, надо публику приглашать.

Петрушка: Пора бублики жевать!

Ерошка: Да нет, кричи “Начинаем балаган!”

Петрушка:

Караул! Нападает хулиган!
Спасайся кто может,
А кто не сможет – милиция поможет.

Ерошка: Не путай слова! Кричи: “У нас сегодня большое представленье!”

Петрушка:

У нас сегодня большое преступленье…
Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, а то и вам попадет!

Ерошка: Вот баламут! Я сам буду объявлять. У нас сегодня веселый балаган!

Петрушка: У нас сегодня осел да баран!

Ерошка: У кого юмор есть – пожалуйте к нам!

Петрушка: У кого нет – марш по домам!

(На сцене появляется Цыган. Вместо лошади у него в руках котенок. Он очень довольный. Гладя котенка, подходит к казаку, которому хотел продать лошадь).

Цыган: Слышь, Иван Петрович, лошадь я свою продал!

Казак: Да, ну! Не врешь?

Цыган: Правда, покуда ее до дома довели, она и сдохла. Но я-то тут ни при чем! Я ее живую продавал!

Казак: Ну, а теперь, вижу, котенка продаешь?

Цыган: Бог с тобой, Иван Петрович! Какой же это котенок? Это горный барс! Купи, не пожалеешь!

Казак: Ой, цыган Мора из хора, сгинь с моих глаз долой, а не то, погоню тебя драной метлой!

(Цыган быстро уходит со сцены).

Клоун 1: Мы клоуны, мы клоуны – веселые проказники.

Клоун 2:

И потому всегда зовут
Нас к детворе на праздники.

Клоун 1:

Румяные, лохматые,
Веселые, носатые!

Клоун 2:

Где купили вы, сеньор,
Этот красный помидор?

Клоун 1:

Вот невежливый вопрос
Это собственный мой нос!

Ведущий: Собирайся, народ, в веселый хоровод! Собирайся, народ, всех игра зовет!

(Проводится игра “Золотые ворота” )

Условия игры: Двое детей держат рушник в виде арки ворот, дети, взявшись за руки, постепенно проходят туда и обратно.

Поется песня:

Золотые ворота,
Пропустите вы меня,
Первой мать пройдет,
Всех детей проведет,
Первый раз прощается,
Второй раз – запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

(“Ворота” после песни “захлопываются”, кто не успел пройти – выбывает из игры.)

Продавец 1:

Сюда, сюда, дамы и господа!
Продаются яблочки, вкусные садовые,
Продаются груши, сладкие, медовые.
Налетай на товар, поворачивайся,
Но не думай, что в дар,
А расплачивайся!

Продавец 2:

Балалайка звонка, тульский самовар.
Покупайте веселей, граждане, товар!
Для Манек и Ванек – медовый пряник.
Пряники тульские, пряники московские –
Испечены еще во времена петровские.

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала лепешек-оладушек.

Уля: А где ж они?

Филя: Я их под лавку положил.

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы их в печку положила, ты пришел бы и поел.

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала сарафан.

Уля: А где же он?

Филя: Я его в печку положил

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы его повесила.

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала барана.

Уля: А где же он?

Филя: Я его повесил.

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала сестренку Настюшку.

Уля: А где ж она?

Филя: А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.

Уля: Экий ты, Филя, чудак!

Филя: А ты бы, Уля, как?

Уля: Я бы ее на стул посадила, да чаем напоила!

(Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе).

Уля: Здорово, Филя!

Филя: Здорово, Уля!

Уля: Что, мать гостинцев прислала?

Филя: Мать прислала свинью.

Уля: А где ж она?

Филя: Я ее за стол посадил, чаем напоил.

Уля: Ах, ты, Филя, простофиля!

1-й лотошник:

Тарелки, игрушки, глиняные свистульки!
Не жалей кошелек
Покупай товар, дружок!

2-й лотошник:

Булавки, иголки,
Стальные приколки!

3-й лотошник:

Привезли сюда
Товары самые модные,
Русские народные,
Для наших гостей
Со всех волостей!

(Постановка “Про купца, про Петрушку и про старую старушку”)

Петрушка: Ой, гулянье, ой народу! Ай да ярмарка! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы блины-то уже ели? А мне оставили? Ух, какие жадные!

(появляется старушка).

Старушка: Опять ты, Петрушка, попрошайничаешь? Ведь говорила же тебе – гостинцы выпрашивать – нехорошо!

Петрушка: Обидно мне – все блины едят, а у нас дома лишь редьки хвост да на скатерти дырки…

Старушка: А ты попел бы, поработал, может, на блины бы и заработал. (уходит).

Петрушка: Не умею я руками работать. Только языком могу. Им верчу, как хочу, им же чушь молочу! А как денег языком заработать? Ах! Кто-то идет! (появляется купец).

Купец: Я – купец-молодец, я большой-большой хитрец, людишек обманываю, товары худые продаю за хорошие! Зато всегда сыт, одет и веселюсь! (замечает Петрушку) Ой! Ты кто?

Петрушка: Я – Петрушка.

Купец: Вижу, что не зверушка. А что ты тут делаешь?

Петрушка: Я – местный сплетник, языкастый советник. Советы даю, Вернее – продаю!

Купец: Ах, так! Ну, коли ты все знаешь, скажи мне, почему я в соболиной шубе мерзну, а ты, такой умный, в дырявой шубе не мерзнешь?

Петрушка: Ну! Это просто! Я в шубе сам дырки сделал – для вентиляции! Ветер в одни дырки влетает, а из других вылетает – вот мне и тепло. Даже жарко.

Купец: Ух ты!

Петрушка: Не “ух ты”, а 25 копеек с тебя, дядя!

Купец: За что?

Петрушка: За совет!

Купец: А я не дам!

Петрушка: А я тебе главного не сказал: когда в шубе дырки делаешь надо волшебные слова говорить.

Купец: Какие?

Петрушка: 25 копеек!

Купец: Да я могу тебя вместе с твоей шубой купить, и слов тогда никаких не надо!

Петрушка: Зачем покупать – давай меняться! Ты мне свою холодную шубу, а я тебе свою – волшебную!

Купец: По рукам!

(Производится обмен, купец уходит).

Петрушка: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Обманули дурака! Не на 25 копеек, а на 33 рубля!

Старушка: Это ты, Петрушка, поешь?

Петрушка: А я шубу заработал!

Старушка: Ой, горе мне! Украл ведь шубу! Где моя палка – Петрушку бить уму-разуму учить? (уходит).

Петрушка: (дразнится ей вслед): Ой-ой-ой!

(Возвращается купец).

Купец: Обманщик, отдавай мою шубу! Я в твоей совсем продрог!

Петрушка: А я в твоей продрог! Вот стою, жду, когда придут согреть меня красны девушки.

Купец: Снимай мою шубу!

Петрушка: Ладно, давай заново меняться. Только ты в свою шубу завернись, пусть девушки подумают, что ты – это я! (Петрушка убегает).

Старушка: Вот ты где, охальник! В шубу завернулся? Глаза от стыда прячешь? (бьет купца) Не ври! Не воруй! Честных людей не обманывай!

Купец: Ой, не буду! Ой, простите меня! Ой, больше не буду! (Уходят оба. Появляется Петрушка).

Петрушка:

Как сказал когда-то Пушкин
“Сказка – ложь, да в ней “намек”!
Преподал купцу Петрушка
Против жадности урок!
Ну, а вы, чего сидите?
Хоть за сказку – угостите!!!

Ведущий: Молодец, Петрушка, кушай блины на здоровье! Только не просто кушай, а еще и нас слушай! Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется.

Ерошка и Тимошка (вместе):

И мы торговлю закрываем,
В Америку жениться уезжаем!

Ведущий: Купцов здесь было немало, было много товара!

Ведущая: Хорошо, когда мир и покой на русской земле, когда праздники и ярмарки не переводятся и все на них веселятся!

Ведущий: Будем любить и хранить свою землю, как наши славные предки, которые и саблю в руках держать умели, но также хорошо пели и плясали!

Славянскому роду – нет переводу! А значит, и песня никогда на Руси не смолкнет!

(Звучит финальная песня, исполняется хором всеми участниками представления).

Литература.

1. Поговорки, пословицы, загадки / Сост. А.Н. Мартынова. – М., 1986.
2. Даль В.А. Пословицы русского народа: В 2 т. – Т.2. – М., 1984.
3. Кузнецова Э.Г. Игры. Викторины, занимательные уроки в школе. Пособие для учителей и родителей./ М.: Аквариум, 1998. – 128с.
4. Короб чудес, детские деревенские посиделки и другие школьные внеклассные мероприятия. Чебоксары: КЛИО,1997. – 98с.

Сценарий осенней ярмарки в школе веселый праздник. Сценарий школьной ярмарки Сценарий школьной осенней ярмарки дары осени

— 1-

Ведущий: Дорогие друзья! Вот и наступила середина осени. Прошло «бабье лето», убраны огороды. Часть урожая хозяева отправили на овощехранилища. А излишки отправлены на ярмарку. Ярмарка- это не только продажа товара, но и народное зрелище. Хорошее настроение помогало и выбору хорошего товара. Вот и мы сегодня импровизируем ярмарку, осеннюю ярмарку и посмотрим, как примерно это проходило в более древние времена. И так, начинаем..

В зале от каждого класса стоят столы (на столах: картофель, перец, баклажаны, букет из осенних цветов, самовары, блины и бублики и т.д.)

За каждым столом стоят зазывалы и зазывают к своему товару и на ярмарку.

1 зазывала:

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается весёлое гуляние!

Торопись честной народ,

Тебя ярмарка зовёт!

2 зазывала:

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

3 зазывала:

Что душа твоя желает —

Всё на ярмарке найдёшь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдёшь!

4 зазывала:

Мы ребята озорные.

Мы ребята удалые!

Всех на ярмарку зовём!

Мы игрушки продаём!

А ну, частной народ,

Подходи смелей,

Покупай товар, не робей!

— Ребята, не зевайте,

Кто что хочет покупайте!

5 зазывала:

Не ходите никуда, подходите все сюда!

Диво – дивное, чудо-чудное, а не товар!

Гляди не моргай, рот не разевай!

Ворон не считай, товар покупай!

Вот товары хороши! Что угодно для души!

6 зазывала:

А товары не простые, покупаются только за вашу смелость, участие в наших весёлых играх и забавах.

7 зазывала:

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается

Наша ярмарка открывается!

ЧАСТУШКИ

1. ДЕВОЧКИ: Встанем, девицы рядом

Да частушки пропоём!

1.МАЛЬЧИКИ: Да и мы, пожалуй, встанем,

От подружек не отстанем!

ХОРОМ: Пропоём мы вам частушки

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуем старики!

2. МАЛЬЧИКИ: Девочки – беляночки,

Где вы набелилися?

2.ДЕВОЧКИ: Мы вчера коров доили,

Молоком умылися!

3. МАЛЬЧИКИ: Вы послушайте девчата,

Нескладушки будем петь.

На дубу свинья асётся,

В бане парится медведь.

4. МАЛЬЧИКИ: На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой сидит корова,

Надевает сапоги!

3. ДЕВОЧКИ: Ты куда, Ванюша, едешь?

Ведь телега без колёс.

А Ванюша отвечает:

МАЛЬЧИКИ ХОРОМ: Заготавливать овёс!

4. ДЕВОЧКИ: Уж я топну ногой,

Да притопну другой

Выходи ко мне, Иван,

Попляши –ка со мной!

5. МАЛЬЧИКИ: Ставлю ногу на носок,

А потом на пятку

Стану русскую плясать,

А потом в присядку!

ВСЕ ХОРОМ: Ох, довольно мы напелись,

Дайте смену новую!

Ой, спасибо гармонисту

За игру весёлую!

1 коробейник (ведущий):

Здравствуйте, милые товарищи и товарки!

Работницы и работники!

Нынче стою на краю —

Дешевле всех продаю!

2-й коробейник:

Спали, почивали,

С солнцем вставали,

На базар бежали,

Припасы выкладывали,

Всем предлагали:

Худым и тощим,

Толстым и солощим,

Дудачам и скрипачам,

Плясунам и трясунам,

Купцам и дворянам,

Рабочим и крестьянам!

А для абадзехских дам

Всё за даром отдам!

1-й коробейник:

А посмотри-ка, что за коробейники пожаловали?

2-й коробейник:

Да это же Никодим и Егор! Давай спрячемся и послушаем, о чём они говорят!

СЦЕНКА «НЕБЫЛИЦА В ЛИЦАХ» (Г. САПГИР)

— Здорово, Никодим!

— Здорово, Егор! Откуда идёшь?

— С кудыкиных гор.

— А как у вас, Егор, поживают?

— На босу ногу топор надевают,

Сапогом траву косят,

В решете воду носят сами,

А лошади наши с усами,

Бегают в подполье за мышами.

— Да это же кошки!

— Комара тебе в лукошке!

Наши кошки живут в гнезде,

Летают везде.

Прилетели во двор.

Завели разговор: «Кар! Кар!»

— Да ведь это же вороны!

— Мухомор тебе варёный!

Наша ворона – то ушаста,

В огороды шастает часто!

Скок да скок через мосток,

Белым пятнышком хвосток!

— Да ведь это же зайчишка!

— В нос тебе еловая шишка!

— Нашего зайца все звери пугаются.

Прошлой зимою в лютый мороз

Серый зайчище барана унёс.

— Да ведь это же волк!

— По лбу тебя щёлк!

Неужели не слыхал никогда ты,

Что волки у нас рогаты?

Волк трясёт бородою, пообедал лебедою.

— Да ведя это же козлище!

Щелчков тебе тыща!

Наш козёл под корягу ушёл,

Хвостом шевелит,

Ставить сети не велит!

— Да ведь это налим!

— Нет не Налим!

Мы про Налима так говорим:

Налим Никодим гордится собою,

Налим Никодим носит шапку соболью,

Ни перед кем её не ломает

И шуток тоже не понимает!

Никодим падает назад от удивления,

Егор уходит, показывая всем «нос».

1ведущий: Вот так Налим Никодим!

(Никодим встаёт и испуганно убегает)

2 ведущий: А ну, ребята, выходите, посмотрим, такие ли вы неповоротливые да глупые, как Налим Никодим?

КОНКУРСЫ:

1. «Собери картофель»

2. «Прыжки через скакалку»

3. « Вытолкни из круга»

4. « Бег по канату».

Все проигравшие танцуют русский народный танец.

2 ведущий: Бубны, румбы, трещётки, ложки!

Кто хочет поиграть немножко?

Становись в ряд! Выбирай подряд!

Красиво –приятно, а для всех занятно!

Выступление «Шумового оркестра».

1 ведущий: Расступись, народ честной,

Идёт медведюшко со мной!

Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех!

Учитель: Ребята, сегодня к нам на праздник пришёл дрессированный

Медведь, который знает всё про вас. Давайте проверим!

— Покажика – ка, Михайло Потапыч, как наши девушки собираются в

Школу?

— А какие в нашей школе мальчики?

— А как Ваня проспал в школу и опаздал?

— А что было, когда двойку получила?

— А как наш директор по школе ходит?

— А как Дуняша пляшет?

— Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя?

— А как дети на перемене бегут за пирожками?

— А как девочки на физкультуре передают мяч?

— Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись!

ВЫХОД БАРИНА

1 ведущий: Расступись, народ

Барин на ярмарку идёт!

2 ведущий: А Барин – то торопится

Боится, что ярмарка закроется.

Не успеет всё купить

Да живот себе набить.

Барин: Ух, запыхался, вспотел!

Вовремя успел.

Дай думаю, на ярмарку погляжу,

Дома ведь не усижу

Здесь такое веселье,

Балаганы и карусели.

Хочу чего – нибудь приобрести

Да вкусно поесть

А здесь аж глаза разбегаются

Всё купить хочу.

Сейчас заплачу,

А на обратном пути захвачу.

Это беру, это беру … всё беру!

1 ведущий: Эй, барин, смотри не разорись,

Вовремя остановись!

Праздника без пляски нет.

2 ведущий: Ну – ка, Барин, попляши

Больно ножки хороши!

(Барин танцует)

Барин: Ох, напелся, наплясался!

Пора в обратный путь.

Грузи товар!

1 ведущий: Счастливо тебе, Барин,

До дому добраться,

Нигде не поломаться!

Барин: (из последних сил) Спасибо!

2 ведущий: Кто что приобрёл на нашей ярмарке,

Вот кумушка что – то в корзине несёт.

СЦЕНКА « Четыре кумы»

1 Здорово, кума!

2. На базаре была!

1. С ярмаркой поздравляю!

2. Петуха купила!

1.Ты что, кума, глуха?

2.Хочу жареного петуха!

(Расходятся, 2-я идёт по кругу, встречает 3-ую куму).

3. Здорово, кума!

2. На рынке была!

3. Ты никак, кума, глуха!

2. Купила курицу, да петуха!

3.Прощай, кума!

2.(вслед 3- й) Пять алтын дала! (появляется 4- я)

4. Добрый день, кума, послушай!

2.Муженьку несу покушать!

4. Эй, кума, ты что, глуха?

2. Жареного петуха!

Учитель: А что это за ярмарка без цирка, клоунов, акробатов и силачей! (Встречайте, к нам пришли клоуны!)

Итак, конкурс силачей! Кто самый сильный выходи!

Выступление клоунов!

1 ведущий: Гляди – гляди, вон прищли умом постязаться!

1. В какое время бывает листопад? (осень)

2. Назовите второй месяц осени? (октябрь)

3. Какая часть суток сменяет ночь?(утро)

4. В какое время суток спят ежи? (день)

5.Какое время года следует за летом? (осень)

6. Как зимуют ящерицы? (спят в норках)

7.Как называют человека, который следит за порядком в лесу? (лесник)

8.Как называется самая большая ягода? (арбуз)

9.В названии какой птицы 40 «а» (сорока)

10.Из чего получают изюм? (виноград)

11. Как называют орех пальмы? (кокосовый)

12. Какая доверчивая птица стала символом мира и дружбы? (голубь)

Учитель: Вот и солнце закатилось –

Наша ярмарка закрылась!

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

И в заключении, русский народный танец! Танцуют все!

Сценарий праздника «Осенняя ярмарка»

Две девочки, одетые в русские народные костюмы играют роль ведущих.

1.- Ой вы красны девицы и добры молодцы! Приглашаем всех на ярмарку осеннюю веселую! Собираются сюда гости желанные, скоморохи и гудошники, и начинается веселое представление с играми и потехами, хороводами и песнями.

2.Здравствуйте, люди добрые!

Милости просим!

Если величать – так на пороге встречать.

1.Есть в природе нашего народа

Вечные особые черты –

Не берут ни годы, ни невзгоды

Ни капризы ветреные моды

От души они, от доброты.

2. Гость, войди!

Традиций не нарушим.

С ним всегда чайку попьем.

Всем известно русское радушье:

Хлебосольство и открытый дом!

1. Как полагается по русскому обычаю, отведайте хлеба с солью.

(обходит всех гостей и детей)

2.Рады видеть вас в нашей горнице!

Давно уж мы вас поджидаем,

Без вас речей не начинаем.

Для каждого найдется глоток водицы из колодца

Подарки есть на всякий вкус:

Кому сказка, кому быль,

Кому песенка вприкус.

Выбегает Петрушка

Здравствуйте, ребятишки, здравствуйте, парнишки, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я пришел вас с праздником поздравить. Все садитесь, кто на пенек, а кто на лавку, да не делайте давку! Представление начинается, ярмарка открывается!

Появляется второй Петрушка.

Вот вы где собрались!

Зазываю вас, друзья на базар сегодня я!

На славянский на базар

Показать лицом товар

Ну, что? Собрался народ?

Очень хорошо!

Вас ждет много песен и шуток,

И веселых прибауток.

Собрались мы позабавиться да потешиться,

Пошутить, да ума разума со дна зацепить.

1.Подходите к лавкам,

Удивитесь, право!

Сколько здесь товару-

Увидишь не сразу.

А вот и первая лавка.

Да, много товару в ней.

Откуда товар?

Возле лавок своих стоят коробейники.

А из разных мест.

Вот румяные блины.

Во все стороны равны!

К ним сметана или джем,

Разбирайте, хватит всем!

Что за праздник без блинов,

Налетай без всяких слов!

С пылу, с жару, разбирайте,

Похвалить не забывайте!

С пылу, с жару, из печи

Все румяны, горячи!

есть хорошие товары.

Не товар, а сущий клад-

Разбирайте нарасхват!

Вот подарки для друзей, Налетайте поскорей!

Озорные все зверюшки, самодельные игрушки.

Не за четвертак, не за пятак,

Товар продадим почти за так!

Торопись народ!

Сам товар к тебе идет!

Выбор здесь широкий очень.

Ешьте, пейте, кто что хочет:

Чай, горячие ватрушки,

Булочки, баранки, сушки.

Ко мне подходи, со мной торг веди.

Откровенно говорю:

Иль продам иль подарю!

1. Вот посуда «хохлома»

Из нее испить водицы

Сколько хочешь можно,

А вот игрушка дымковская.

Ребятам утеха!

А вот матушкин платок,

Посередочке цветок.

1 ведущая. –А что это за праздник без песни?

Песня русская в березах,

Песня русская в хлебах-

На покосах. на морозах,

На санях и на лугах.

На ветру шумят рябины,

Каждый слушать их готов!

Сколько песен у России-

Столько во поле цветов.

Кто сложил ее- не знаю.

Только песня та добра.

Песня с детства мне родная

И подруга, и сестра!

Песни русские такие,

Что охота подпевать,

Сколько песен у России-

Дети поют хором песню « Наш край»

Петрушка: -Я знаю что вы на все руки мастера. А сумеете ли вы мои загадки отгадать?

Только все отгадки на букву «К»

1. Лежит хрюшка – желтое брюшко. (кабачок)

2. Сидела на пенечке, а заснула в бочке. (капуста)

3.И зелен, и густ, на грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом……(картошка)

Петрушка: -Молодцы справились. А вот к нам на ярмарку приехали ребята из Ольховки, встречайте их.

Инсценировка песни « Во деревне то было в Ольховке»

Вед.- А какая ярмарка без шуток – прибауток! Весельчаки хотят слово смешное сказать, всех позабавить.

Инсценировка «Уля и Филя»

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!

Ф: Мать прислала лепешек – оладушек.
У: А где же они?
Ф: Я их под лавку положил.
У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы их в печку положила, ты бы пришел и поел.

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?

Ф: Мать прислала сарафан.
У: А где же он?
Ф: Я его в печку положил.

У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы его повесила

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала барана.
У: А где же он?
Ф: Я его повесил.

У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала сестренку Настьюшку.
У: А где же она?
Ф: А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.

У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы ее на стул посадила, да чаем напоила!

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала свинью.

У: А где же она?

Ф: Я ее за стол посадил, чаем напоил.

У: Ах ты, Филя, простофиля!

Дети исполняют песню «Антошка»

Скоморох:- А сейчас для всех для вас

Будет русский перепляс.

Кто станцует веселей?

Подходи сюда скорей.

Дети танцуют «Барыню»

Вед. – Хорошо вы танцуете,

Милые подружки!

Только что за ярмарка

Без русской, без частушки?

Эй, сударушки – подружки,

Запевайте – кА частушки,

Запевайте поскорей,
Чтобы было веселей!

Исполнение частушек

Чтобы печка разгорелась, 2. Ой, ноги мои

Надо жару поддавать. Что мне делать с вами?

Чтоб частушка лучше пелась, Для хороших, для гостей.

Надо пляской помогать. Пляшите вы сами.

3. Я плясала в три ноги, 4. Ой, пол, провались.

Потеряла сапоги. Потолок, обвались

Оглянулася назад – На доске остануся,

Сапоги мои лежат. С частушкой не расстануся

Скоморох: – Затей у нас большой запас

А для кого они? Для вас.

Песни петь или играть?

Организуются игры.

Выходи, удальцы,

Не робей, молодцы

Не ленись, не скучай.

Зарабатывай на чай!

Проводятся игры: «Веселая картошка», «Угадай по вкусу» и др….

Дети исполняют песню «Вместе весело шагать»

Скоморох: – были песни, были пляски,

А теперь посмотрим сказку.

Инсценировка сказки: «Про репку»

Вед.: Дедка репку посадил…..

Дедка репке говорил…..

Дед: Ты расти, расти большая.

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять….

Ох, устал, пора поспать.

(ложится недалеко от репки и засыпает)

Вед.: Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет,

Да воюет с сорняками:

Их ногами, и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

(дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами)

Дед; Ах, я старый разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу чуть – чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась

(хватает репку и тянет)

Вед.: Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты неловкий!

Я – не репка, я – морковка.

Не умыл ты видно глаз

Репки я стройней в сто раз.

И оранжевей к тому же

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь….

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет….

И еще один секрет.

Я богата витамином

Всем полезным каротином.

Я – отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо,

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Картошка:

Ой, ой, ой,

Я протестую!

Я – не репка. Я – картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов, слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри

Стать могу картошкой фри,

Я – твой главный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай, да репка, вот те на!

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся,

Сериалов насмотрелся,

Может, с печки ты упал?

Раз капусту не узнал.

Я на репку не похожа

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок…..А то….

Я – хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед

Голубец иль винегрет…..

Станет в 10 раз полезней!

И потом меня, любезный,

Можно квасить и солить….

И до лета аж хранить.

Можно есть меня всю зиму!

Милости прошу…. В корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка! Эта вроде…..

Снова дед не угадал.

Знать очки ты потерял,

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал,

Я в сто раз ее красней,

И полезней и вкусней!

Свеклы нет и нет борща,

В винегрете и во щах….

Я одна – источник цвета!

А свекольная котлета-

Это просто объеденье!

Сто процентов – похуденье.

Я – отличный урожай!

Что ж в корзину полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно

Где же репка? Может эта?

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я – твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар….

Я для вирусов – кошмар!

Даже грипп меня боится…

Хоть сейчас готов сразиться.

Я – отличный урожай!

Что ж в корзину полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец

Тот, кто слушал, молодец

Ждем от вас аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов….

Ведь артисты – то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Петрушка:

Все вы говорите не в толк, давайте веселую песню споем!

Дети поют песню «Вместе весело шагать»

Петрушка:

Я на ярмарку ходил, себе дудочку купил.

Скоморох:

Подошел базар к концу.

А конец – делу венец.

Все мы лавки посмотрели

И купили, что хотели.

И узнали мы о том,

Как устроен русский дом,

Что едали наши деды,

В чем ходили на обеды,

В гости, в церковь, на гулянья,

На вечерние страданья.

Было много мастеров.

Что учились у отцов

Мастерству и песне,

Что певали вместе

Про красивый сарафан,

Про узорчатый кафтан,

И про игры, и про смех.

Все делили и на всех!

Все вместе:

Славься мастерами, Русь!

Навсегда, на все века!!!

Дети поют заключительную песню « Если добрый ты»

Родители вместе с детьми заканчивают праздник чаепитием.

И тот хорош и другой хорош – выбирай, который хошь.

Для школьников. Удачного праздника!

Сценарий ярмарки для детей школьного возраста

Действующие лица: Ведущий, Скоморохи, продавцы (дети), Музыкант, Извозчик, Барин,

Ход праздника.

В зале появляются два скомороха.
1-й скоморох. Внимание! Внимание!
Ярмарка открывается,
Народ собирается.
2-й скоморох. Все спешите!
На ярмарку заходите,
Глаза протрите.
Да что-нибудь купите!
1-й скоморох. У нас есть все, как в Греции:
Даже заморские специи.
Подходи, не робей,
Денег не жалей!

2-й скоморох. Для ваших карманов
Столько понастроено балаганов,
Каруселей и качелей
Для праздничных веселий
Вместе. Приходите, приезжайте,
Все, что надо, покупайте!

Продавцы хором хвалят свой товар

Воспитатель. На ярмарку ждем гостей
Со всех волостей –
Больших и маленьких,
Веселых да удаленьких!
На игрушечных лошадках выезжают дети младшей группы.

Ведущий. Добро пожаловать
К нам на ярмарку.
У нас товару
Видимо-невидимо.
Подходите, посмотрите
Да что-нибудь возьмите.
1-й продавец. Овощи! Овощи!
Свежие овощи!
Не откуда-то привезенные,
А здешние, подмосковные,
Выращенные с любовью, с душой!
Подходи с корзиной большой!

Дети младшей группы поют песню «Огородная-хороводная».

2-й продавец. Кому сметанку да творожок?
Сливочки в крынку да в горшок!

Дети младшей группы поют песню «Две тетери»

3-й продавец. А вот детская игрушка –
Живой Петрушка.
Такого молодца-оригинала
Москва еще не видала!
Ноги дубовые,
Кудри шелковые,
Вина не пьет,
Стекла не бьет!

Дети показывают кукольный спектакль (куклы: Петрушка, Доктор, пес Барбос).

Музыкант. Тра-та-та, тра-та-та!
Здравствуйте, почтенные господа!
Пришел я к вам сюда Повеселиться, посмешить, позабавить
И с праздником поздравить!
Ведущий. А нашим гостям
Пора в дорогу собираться
Да с нами прощаться. Все они успели, на ярмарку посмотрели
Товары купили да нас повеселили.
Спасибо всем за посещение,
А теперь вас ждет угощение.
Загляни ко мне в палатку –
Дам конфетку, шоколадку.
Счастливого вам пути
Да к нам еще прийти!

4-й продавец.
Кому деревянные ложки?
Годятся, чтоб кашу есть из плошки,
А также петь, плясать
Да гармонике подыграть.
Потешают, веселят,
Скучать не велят!

Исполняется шуточная песня «Ванюшка мой». Дети пля­шут и играют на музыкальных инструментах.
Въезжает Барин.

Извозчик. Расступись, народ!
Лошадь Барина везет!
Ведущий. А Барин-то торопится:
Боится, что ярмарка закроется.
Не успеет все купить
Да живот себе набить.
Извозчик (тормозит лошадь). Приехали!
Барин. Ух, запыхался да вспотел!
Вовремя успел.
Дай, думаю, на ярмарку погляжу,
Дома ведь не усижу.
Здесь такое веселье,
Балаганы и карусели.
Хочу чего-нибудь приобресть
Да вкусно поесть.

Продавцы хором предлагают Барину свой товар.

Барин. Ай да продавцы!
Как стараются,
Аж глаза разбегаются.
Все купить хочу.
Сейчас заплачу,
А на обратном пути захвачу.
Это беру, это беру… все беру!

Барин дает продавцам монеты.

Ведущий. Эй, Барин, смотри, не разорись,
Вовремя остановись!
Праздника без пляски нет,
Будет танец «Карапет».
1-й продавец.
Ну-ка, Барин, попляши,
Больно ножки хороши!
5-й продавец.
Кому горшки,
Из глины слепленные,
В печи обожженные,
Широкие да толстые,
Тонкие да плоские,
С носиком и ручками,
Всякими закорючками?
Чтоб и квас, и молоко
Наливались в них легко.
Чтобы тесто не сопрело,
Чтобы каша не сгорела.
Горшки мои нарядные
Да очень складные!

Исполняется народная песня «Горшки».

1й продавец.

Пироги, булки, калачи,
Только-только из печи.
Вкусны, румяны, горячи!

Исполняется песня «Патока с имбирем».
Воспитатель.
Выходи играть,
Плетень заплетать!
Проводится песня-игра «Плетень».

1й продавец.

А у меня товар загляденье,
Одно объеденье.
Пряники печатные,
Очень ароматные.
Как только подойдете,
Сразу возьмете.
Попробуйте, подходите,
Да язык не проглотите!
Ведущий.
Уходи ты, грусть-тоска!
Игра «Прянична доска»!

Проводится народная игра «Прянична доска».

Ведущий.
Пляшем вместе, так и сяк,
Веселый танец «Краковяк».
Дети исполняют народную пляску «Краковяк». Продавцы расходятся по своим местам.

Й продавец (Барину).

А у нас да для Вас,
Башмачки есть в самый раз.
На слово поверьте,
Сядьте и примерьте.
Что за чудо башмаки –
Не малы, не велики.
Берите сапожки
На Ваши ножки.
Проводится народная игра «Башмачник
Барин. Ох, напелся, наплясался,
На целый год впечатлений набрался.
Эй, извозчик!
Извозчик. Я здесь, Барин!
Барин. Пора в обратный путь!
Продавцы (хором). Барин, товар не забудь!
Барин объезжает продавцов и собирает товар.
Ведущий.
Барин-то наш прибарахлился,
Да чуть не разорился.
Вон как надрывается.
А у лошади ноги заплетаются,
Того гляди, свалится.
Ведущий. Счастливо тебе, Барин,
До дому добраться,
Нигде не поломаться.
Барин (из последних сил). Спасибо….

Входят дети в костюмах цыган, пляшут, гадают по руке.

9-й продавец.

Мука, мука!
Бела, легка.
Которая хозяйка возьмет,
У той тесто вмиг подойдет!
Испечется пирог, пышен и высок,
Всему миру на славу и на угощенье!
И нам на радость да на обьеденье!

Дети выходят с пирогом и поют песню-пожелание «А дай Бог тому, кто в этом дому».

В заключение проводится ярмарка-распродажа, родители отгадывают загадки.

Заканчивается праздник коллективным чаепитием.

Сценарий проведения ярмарки

Участвуют скоморох 1 и скоморох 2
Группа детей с подготовленными концертными номерами

Закличка народа

1. брови черны, щеки алые
мы ребята зазывалы
подходи по одному
мы расскажем, что к чему

2. сюда, сюда! Покидайте дома
к нам на ярмарку спешите
со всех концов, со всех сторон

1. поторапливайтесь, поторапливайтесь
мы зовём к себе всех,
кто любит ярмарку и успех
Весельчаки, давайте знакомиться
Я скоморох Прошка, а я Тимошка
Очень приятно!
А злые и мрачные поворачивайте обратно

2. добрый день гости званные и желанные
люди старые и молодые, женатые и холостые
милости просим на ярмарку!
Здесь рады гостям, как добрым вестям

1. будьте как дома не стесняйтесь
на ярмарке нашей прогуляйтесь

2. милости просим дорогие гости
добро пожаловать на ярмарку
заходите, будьте как дома
добрый гость всегда впору

1. ото всех дверей, ото всех ворот
Понашло людей, набежал народ
Ух, ты! Разгуляйся ярмарка

2. звал – позвал честной народ
широкую ярмарку к себе во двор
на молодецкий задор!

1. мы гостей сегодня ждали
мы готовились, старались
не теряйте время зря
аплодируйте друзья

выступления детей

2. расступись честной народ
пожалуй ярмарка в хоровод

Урожайный край кубанский
плодородная земля, песня – семечки друзья
(театрализованный номер семечки)

Эти юные цыплята – наши дошколята
и танцуют и поют очень весело живут
(песня в исполнении детей цыплята)

Игры с гостями праздника
игры с детьми
эстафеты
русские народные игры
хороводы

1. ярмарка, ярмарка, честная ярмарка
по старинному обычаю
любо нам ярмарку встречать,
любо и провожать!

2. пока Прошка!
1. пока Тимошка

Сценарий ярмарки с играми и загадками

Оборудование: Бутафорские ворота с надписью “Ярмарка”, зонтик – “карусель”, стойки – 4 шт., шляпы – 2шт., большие платки – 2 шт., модуль-куб – 2 шт., лапти – 4 пары, галоши – 2 пары, погремушки по количеству болельщиков, цветы-муляжи – по кол-ву участников, обручи – 2 шт., музыкальный центр, СД записи с фонограммой песен, танцев разных народов, костюмы скоморохов.

Зал празднично украшен.

Под музыкальное сопровождение в зал через ворота входят дети и их родители.

Солнце яркое встает
Спешит на ярмарку народ.
Отворяют ворота,
Проходите, господа.

Участники проходят в ворота и становятся на свои места.

Входит Тит.

Филя: Здравствуй, Тит! Ты куда идешь?

Я иду на ярмарку.
Вот собрался народ
Скоро Ярмарка придет.
Разноцветными флажками!

Нет! Блины и калачи –
В теплой пусть сидят печи!
Наша ярмарка другая,
Мы – с народом поиграем!

Тит: А я думал, здесь товары продают, что-нибудь себе куплю! (плачет)

Думал подарков купить: матери – платок, отцу – сапоги, бабушке – сережки, а сестренке – ленту, по самые коленки!

Филя: Да что ты, Тит, наша ярмарка не простая, она не похожа ни на одну ярмарку в мире.

Это ярмарка народных игр. У каждого народа своя игра. Я сегодня вас приглашаю в игры разных народов. Тит, интересно будет, повеселимся. Приглашаем на игру, карусель я заведу.

Скоморох Филя держит в руках зонт с разноцветными лентами. Дети берутся за ленты и произнося слова, двигаются по тексту.

Подвижная игра “Карусель”.

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра!

Мы, ребята, удалые,
Мы ребята озорные,

На ярмарку всех зовем,
Хоть ничего не продаем!

На ярмарку нашу пришли команды: “Веснушки” и “Капельки”.

А гости – боярыни (судьи), оценят сноровку, ловкость и быстроту участников.

Боярыня:

Мы желаем от души
Чтоб результаты ваши были хороши!
Чтоб не знали сегодня усталости,
И доставили всем много радости!

Приглашаем поиграть в русскую народную игру.

“Посигутки”.

Команды садятся, вытянув ноги, на расстоянии одного метра друг от друга. По команде последний участник начинает перепрыгивать через ноги и садится впереди первого, вытянув ноги, и т. д., до линии финиша.

Песни, игры, хороводы,
Не уйдут из моды,
Собирайся детвора,
Коль играть пришла пора.

Грузинская народная игра “Снятие шапки”.

Ставятся две стойки: первая 1метр от старта, вторая 5 метров. Первый бежит, снимает шапку со второй стойки, надевает на первую стойку, следующий с первой стойки на вторую и т.д.

Тит: Эй, молодцы и девицы, а поиграть хотите в башкирскую народную игру “Юрта”.

Команды становятся в свой круг, в центре стоит куб, на котором лежит платок. Под музыку все подскоками, врассыпную, перемещаются по залу. По окончании музыки все быстро бегут к своим платкам и натягивают над головой, “строят” юрту.

Филя: Тит, а ты любишь загадки?

Тит: Люблю! Давай загадаем участникам, смогут ли они их отгадать?

Загадки.

Растет в поле решето,
Черных зернышек полно.

(Подсолнух)

У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный..
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?

(Буратино)

Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…..

(Айболит)

Мышка дом себе нашла
Мышка добрая была
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.

(Теремок)

Не портной, а всю жизнь
С иголками ходит.

Солнце печет, липа цветет,
Бабочки летают. Когда это бывает?

Мы время свое проведем здесь чудесно,
Как дети играют смотреть интересно.

Тит: Поиграем в белорусскую народную игру.

“Михасик”.

Ты, Михасик, не зевай,
Лапоточки обувай.

Команды оббегают лапти ” змейкой” в галошах до стойки, обратно по прямой.

Приглашаем детвору,
На интересную игру!

Хантыйская народная игра “Олени и пастухи”.

Каждому участнику дается кольцо (диаметр – 20 см). По очереди каждый набрасывает кольцо – “маут” на палку, которую держат скоморохи, на расстоянии 2.50-3 метра.

(Оценивается меткость).

На празднике нашем скучают ребята,
Выходите, посмелей.
И для вас одна игра,
Вам понравится она!

Игра с болельщиками “Быстро возьми!”

Мелом на полу чертится большой круг, в который кладутся погремушки вразброс. Болельщики становятся по кругу и под веселое музыкальное сопровождение подскоками начинают движение. Музыка выключается, все стараются ухватить погремушку и поднимают вверх. Кому не досталась погремушка, тот садится на свое место. В продолжении игры погремушки убираются скоморохами.

Филя: Поиграем в ненецкую народную игру “Оленьи упряжки”.

Ребенок в обруче “запряженный олень”, родитель – держится за обруч “каюр”. По сигналу упряжки бегут до стоек, оббегают и возвращаются обратно, передают обруч следующей паре и т.д.

Нам играть и петь не лень,
Мы б играли целый день.

Филя: Поиграем в украинскую народную игру “Сплети венок”.

На расстоянии 8-10 метров лежат обручи. Участники по очереди бегут к обручу и кладут цветочки вокруг него.

Филя: Тит, может, мы с тобой сразимся, узнаем, кто сильнее ты или я?

Тит: Поиграем в русскую народную игру “Петушиные бои”

На полу нарисован круг диаметром 2 метра. Из каждой команды по одному участнику входят в круг и, прыгая на одной ноге, руки за спиной, пытаются вытолкнуть плечом друг друга за пределы круга.

Филя: Приглашаем, Вас, гости – боярыни, и вас, дорогие участники посмотреть русский народный перепляс в исполнении наших девочек!

Музыкальная пауза “Русский перепляс”.

Тит: А теперь послушаем наших гостей-боярынь, какая же команда оказалась самой быстрой, ловкой, сильной, шустрой?

Наступает час прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим вам: “До свиданья!
До приятных, новых встреч!”

Тут и ярмарки конец,
Кто играл, тот молодец!

Скоморохи вручают детям сладкие призы и прощаются с участниками.

*************************

Теперь мне ясно – вот так надо про-, вести эту линию, только так, мы имеем на это полное право»… и машет рукой, видя, что я пытаюсь что-то возразить.
Никому не придет в голову задать мне, или я – себе, вопрос: почему я здесь? Работа, специальность, задание. Но только ли поэтому? Нет! А Марченко? У нас он на перепутье, знаю. Но мог же он устроить свое перепутье где-то в городе? Не устроил, не захотел. А теперь – Лешка. Более мужественная работа? Романтика? И это, конечно, но прикипел он к нашей жизни, к поискам, к воде и льдам и с жадностью перестраивает все заново.
Я думаю, романтику можно собирать на любом пути, как цветы и ягоды. Только с романтикой проще, потому что цветы и ягоды есть не везде и не всегда, а романтика везде, ее только нужно уметь увидеть.
И это не слова, что каждый рожден, чтобы служить людям, даже если он не отдает себе в этом отчета, это так. Можно служить им ежедневно – одевая их, питая, перевозя, спасая, можно «в долг» – создавая гипотезы, о которых люди пока не хотят и слышать, а когда-нибудь, возможно, будут отмечать даты их появления. И еще: каждый сознательно или бессознательно любым днем своей жизни ищет себя и свое место в мире.
Перевал Снежный
Переваливаясь на нартах с боку на бок по засыпанным снегом буграм и кустам, одолели мы широкий снежный перевал и сразу попали в глубочайшие снега верховьев какой-то долинки. Из снегов торчали заиндевелые деревья. Линии склонов, террас и гор выположены, будто вычерчены лекалами, а под сглаженностью этой все заметено, все затаилось.
Снег схватил нас мягким капканом – вниз ни шагу, вверх, обратно к перевалу и думать нечего. Начали с того, что назвали долину Снежной. Бились почти до румерек. Ванька пытался Таранить оленями снежную стену. Олени погружались в снег полностью, пятились, крутили нарты, вертели рогами, таращили глаза, будто под ними бездна. Ребята пробивали путь плечами.
На верхнюю террасу спустились в подступающей темноте. Какие-то громадные черные гнезда виднелись на голых ветках редко стоящих среди кедрача лиственниц,
Да это не гнезда,- присвистнул кто-то сзади.- Это глухари
“Глухари сидели на нижних и верхних ветках совершенно неподвижно. Было их много. Дробовик на этот раз был только у Ваньки. Ванька подъехал к одному из деревьев так, что от его оленей до ближайшего глухаря было не больше трех метро в раз уверял он нас, что бьет даже в лёт без промаха. Мы порадовались-ужин будет на славу.
С трудом перетянув одной рукой со спины ружье, Ванька долго прилаживал его к согнутому колену. Вытянул из-под себя мешок с пальто, пристроил его. Другую ногу подвернул под себя. Все молча ждали. Целился тщательно и долго. Выстрелил. Ближний глухарь вздрогнул от неожиданности, едва не потерял равновесие, но удержался и снова застыл массивным комом. Верхние и те, что сбоку, никак не откликнулись на такое событие.
Ванька переменил положение, снова целился, выстрелил. На этот раз никто на дереве не шелохнулся. На третий раз сзади меня раздался четкий хихикающий шепот Кольки Шкиля:
– Вань, а Вань, ты ногу-то протяни, может, лучше будет…
Несмотря на ехидство совета, Ванька ногу вытянул, пристроился, привалился и снова промахнулся. Глухари каменно темнели на тонкой резьбе дерева в снегах. Колька, сдерживаясь, все время тихонько всхлипывал позади меня. После пятого промаха он сказал громко:
– Вань, а Вань, ты шапку-то, шапку сыми, без шапки тебе видней будет…
Ванька сердито опустил ружье и тронул оленей. Мы молча поехали мимо дерева, увешанного, как елка игрушками, спокойными удивленными птицами. Никто не шумел и не пытался их
поднять.
Палатку ставили в глубоком снежном колодце, протолкли узкую траншею-тропочку к ближним деревьям и кустам кедрового стланика. Ванька срубил несколько сухих тонкоствольных лист» веиниц, похожих на жерди. На лиственницах длинными лохматыми тряпками висели серо-зеленые лишайники. Это было единственное, чем можно покормить оленей: до земли и ягеля, если он тут и есть, в снегах оленям не докопаться.
Утром я долго стояла под лиственницей. Ни шороха. Хотелось разрушить тишину, и я кричала что-то. Но от голоса моего только тихо сеялся сверху легкий снег.
Ванька больше часа ловил оленей, чего-то подкрадывался к ним- проваливаясь по пояс в снег, приседал, потом сразу кидался- Олени пугливо шарахались.

Сценарий ярмарки для детей школьного возраста

Цели:

Образовательная: познакомить учащихся с одной из форм коллективного народного творчества – ярмаркой;

Развивающая: расширить знания учащихся о жанрах устного народного творчества – фольклоре городских праздничных зрелищ;

Воспитательная: показать школьникам богатство народно -поэтического творчества, воспитывать у них уважение к русской старине и бережное отношение к истории своей страны и народа.

Оборудование: компьютер, проектор, музыкальная аппаратура,презентация “Русская ярмарка” , музыка, шест с разноцветными лентами, костюмы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(звучат фанфары, на сцене появляется ведущий)

(На сцену выходят Скоморохи, говорят поочерёдно.)

Скоморох 1 : – Здравствуйте, люди честные! Наше нижайшее почтение! Благодарим за посещение!

Скоморох 2: – Раз пришли, уважим! И, конечно, расскажем.

Скоморох 1 : – В давние времена колесили по дорогам расписные балаганы, ходили по деревням и городам кукольники да шарманщики, честной народ развлекающих,

Скоморох 2 : – Скуку да хандру разгоняющих,

Скоморох 1 : – Острое слово любящих,

Скоморох 2 : – На дудках играющих.

Скоморох 1 : – Пришли мы сегодня в такое место, где испокон веков больше всего народу собиралось!

Скоморохи (вместе): – на ЯРМАРКУ!

(На сцену выбегают зазывалы в ярких костюмах, выкрикивают:)

Зазывала 1: – Ярмарка, ярмарка, огневая, ярмарка,

Зазывала 2: – Ярмарка, ярмарка, плясовая, жаркая!

Зазывала 1: – Глянешь налево – лавки с товаром!

Зазывала 2: – Глянешь направо – веселье даром!

Зазывала 1: – Ярмарка, ярмарка! Веселись народ!

Зазывала 2: – Ну-ка, красавица, выходи вперёд! (обращается к ведущему )

Зазывала 1: – Балалайка звонкая, тульский самовар…

Зазывала 2: – Праздник на ярмарке, а вовсе не базар!

Скоморохи (вместе ): – Народ собирается, ярмарка открывается!

Звучит мелодия русской народной песни “Коробейники”

(С шумом выходят “продавцы” с лотками, на которых разложен товар для продажи. Театрализованное представление “Коробейники)

Зазывалы говорят поочерёдно:

Зазывала 1: – Ой, ой! Сколько пришло! Ой, сколько привалило!

Зазывала 2: – И седых, и молодых, и красивых, и рябых,

Бледных и румяных, пузатых и поджарых!

Зазывала 1: – Все сюда!

Зазывала 2: – Все сюда!

Зазывала 1: – Здесь распродажа как всегда!

Зазывала 2: – Всем, всем продаём!

Зазывала 1: – По дешёвке отдаём!

Зазывала 1: – Эй, старые, усатые, рыжие, бородатые,

Зазывала 2: – Девки – вострушки, старушки – хлопотушки,

Зазывала 1: – Свахи-сводницы и московские огородницы!

Зазывала 2: – Подваливай валом! По дешёвке продаём!

Вместе: – Чуть недаром отдаём!

Зазывала 1: – Тары- бары – растабары, есть хорошие товары!

Зазывала 2: – Тары- бары – растабары, продаются самовары!

(«Продавцы» выходят вперед, представляют свой товар)

Продавец шоколада: – Шоколад! Шоколад! Самый лучший шоколад! Вот шоколад! Купил плитку – будешь рад! Покупай шоколад! Мармелад! Шоколад! Кому надо мармелад? Кому надо шоколад? Вот он! Вот он!

Цирюльник выкрикивает : – Постричь, побрить! Побрить, поголить! Бороду поправить! Ус поставить!

Точильщик выкрикивает: -Точить ножи, ножницы, мясорубки, бритвы править!

Продавцы семечек (лузгают семечки), выкрикивают поочерёдно :

Есть семечки жаренные! Кому семечки?!

Торгуем без обмана, накладываем полные карманы!

Семечки калёны продают Алёны

Нюркам и Шуркам! Сашкам и Пашкам! Варюшкам, Манюшкам! Наташкам, Парашкам!

Тимкам и Мишкам! Ванёнкам, Васёнкам! Гришуткам, Мишуткам! Ганькам и Санькам!

Всем, всем продаём! И всем сдачи даём! Стакан – гривенник цена.

Накладываем сполна! Покупай! Не ленись! И плати, не стыдись!

Продавщица орешков: – Орешки, орешки – вкусные, на меду!

Продавщица пирожков: – Кому пирожки? Горячие пирожки! С пылу, с жару – Гривенник за пару! Попробуйте, господа почтенные, пирожки у меня горячие, отменные! Такой редкий предмет, что ни одного таракана в них нет.

А если и попадётся иногда муха, так она не проест брюха!

Попробуйте-ка, ну-ка, всего по пятаку штука!

Продавец мыла: – Кому мыльце умыть рыльце! Вот оно, вот оно!

Ай, да мыло-мыльце! На лицо – серенько, а моет беленько!

Продавец кваса: – Кому квасу, холодного квасу? Вот так квас! В самый раз!

Баварский, со льдом, даром денег не берём! Пробки рвёт, дым идёт! В нос шибает, в рот икает!

Торговка фруктами: – К ому яблоки продам?! Кому дешево отдам?!
Груши! Ананас! Покупайте про запас!

Продавец селёдки: – Селёдка! Селёдка! Копчёная селёдка! Давай, давай, Любую выбирай! Сам ловил, сам солил, сам продавать принёс! Давай-покупай! Забирай-выбирай!

ВЕДУЩИЙ:- Шумит, торгуется ярмарка! Всяк ярмарке рад – и стар, и млад! На ярмарке можно и удаль свою молодецкую, силу, ловкость да сноровку показать!

Входит Тит.

Филя: Здравствуй, Тит! Ты куда идешь?

Я иду на ярмарку.
Вот собрался народ
Скоро Ярмарка придет.
Разноцветными флажками!

Нет! Блины и калачи –
В теплой пусть сидят печи!
Наша ярмарка другая,
Мы – с народом поиграем!

Тит: А я думал, здесь товары продают, что-нибудь себе куплю! (плачет)

Думал подарков купить: матери – платок, отцу – сапоги, бабушке – сережки, а сестренке – ленту, по самые коленки!

Филя: Да что ты, Тит, наша ярмарка не простая, она не похожа ни на одну ярмарку в мире.

Это ярмарка народных игр. У каждого народа своя игра. Я сегодня вас приглашаю в игры разных народов. Тит, интересно будет, повеселимся. Приглашаем на игру, карусель я заведу.

Филя:
Песни, игры, хороводы,
Не уйдут из моды,
Собирайся детвора,
Коль играть пришла пора.
Тит:
На празднике нашем скучают ребята,
Выходите, посмелей.
И для вас одна игра,
Вам понравится она!

Тит:
Нам играть и петь не лень,
Мы б играли целый день.

Хантыйская народная игра “Олени и пастухи”.

Каждому участнику дается кольцо (диаметр – 20 см). По очереди каждый набрасывает кольцо – “маут” на палку, которую держат скоморохи, на расстоянии 2.50-3 метра.
(Оценивается меткость).

Филя: Тит, а ты любишь загадки?

Тит: Люблю! Давай загадаем участникам, смогут ли они их отгадать?

Загадки.

Тит:
Растет в поле решето,
Черных зернышек полно.
(Подсолнух)

Филя:
У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный..
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?
(Буратино)

Тит:
Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…..
(Айболит)

Филя:
Мышка дом себе нашла
Мышка добрая была
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
(Теремок)

Тит:
Не портной, а всю жизнь
С иголками ходит.
(Ежик)

Филя:
Солнце печет, липа цветет,
Бабочки летают. Когда это бывает?
(Летом)

Филя:
Мы время свое проведем здесь чудесно,
Как дети играют смотреть интересно.

Филя:
Приглашаем детвору,
На интересную игру!


Выбегает скоморох Тимошка в костюме:

Тимошка : – Здравствуйте, гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые,
Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка – шумный базар.
Здесь найдёте на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте знакомиться.

Я – потешник-скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
Я танцор и певец,
Удалец-молодец.
Ногами пою, голосом пляшу,
В общем, во как живу! (показывает большой палец ).
На игру всех приглашаю!

Скоморох держит в руках зонт с разноцветными лентами. Дети берутся за ленты и произнося слова, двигаются по тексту.

Подвижная игра “Карусель”.

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра!

ВЕДУЩИЙ: – Воти мы с вами, ребята поиграли, косточки размяли! А теперь, гости дорогие, не хотите ли конфеток покушать, да потешек послушать?

Скоморохи разыгрывают потешки.

1) – Федул! Что губы надул?

Кафтан прожег.

Зашить можно?

Иглы нет.

А велика ли дыра?

Один ворот остался.

2) – Трошка! Что из леса не идешь?

Медведя поймал!

Так веди сюда!

Да он не идет!

Сам иди!

Да он не пускает!

Ведущий: Вот какая шумная у нас получилась ярмарка. В разгар такой ярмарки всегда появлялся кукольник. У кукольника был целый набор сцен с Петрушкой.

Петрушка – замечательная кукла русского театра – колпачок красный, рубашка яркая, нос длинный и хитрый, и горбик за плечами, а в руке палка. Любимец публики! И сейчас мы попробуем разыграть одну из таких сцен.

Сценка “Тимошка и Петрушка”

Тимошка: – Вот. Привёз я всем забаву… Да где же он? Неужели сбежал!

Петрушка – Да здесь я! Здесь. Кукареку! Здорово, ребята! Чего ржёте, как жеребята?

Тимошка: – Спешите видеть! Всего за полушку! Неунывающего русского Петрушку!

Петрушка: – Да это я, остроумный весельчак. И это знает всяк!

Тимошка: – Раз пришёл, поздравь публику.

Петрушка: – Не вижу никакого Бублика.

Тимошка: – Петруша, надо публику приглашать.

Петрушка: – Пора бублики жевать!

Тимошка: – Да нет, кричи “Начинаем балаган!”

Петрушка: – Караул! Нападает хулиган! Спасайся кто может,
А кто не сможет – Милиция поможет.

Тимошка: – Не путай слова! Кричи: “У нас сегодня большое представленье!”

Петрушка – У нас сегодня большое преступленье…Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, а то и вам попадёт!

Тимошка: – Вот баламут! Я сам буду объявлять: «У нас сегодня весёлый балаган!»

Петрушка: – У нас сегодня осёл да баран!

Тимошка: – У кого юмор есть – пожалуйте к нам!

Петрушка: – У кого нет – марш по домам!

ВЕДУЩИЙ: – На ярмарке и музыку, и народные песни можно было послушать. Какая же ярмарка без частушек!

Скоморох 2:

Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка, частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей

(Девочки исполняют частушки)

Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих.
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.

А у нас во дворе
Квакали лягушки.
Я с печи босиком,
Думала – подружки.

Вы послушайте, ребята,
Нескладуху будем петь.
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь.

6. Под горой стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова
Надевает сапоги.

7. Я работаю, работаю,
Работы не боюсь.
Если правый бок устанет,
Я на левый повернусь.

8. По деревне я шла
И Петрушу видела.
Под плетнем сидел и плакал
Курица обидела.

9. Самовар, самовар
Золотая ножка.
Я посеяла горох,
Выросла картошка.

10. Мы частушки петь кончаем
До другого вечера.
Вы сидите до утра
Коли делать нечего.
Тит:
Наступает час прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим вам: “До свиданья!
До приятных, новых встреч!”
Филя:
Тут и ярмарки конец,
Кто играл, тот молодец!

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новоозерская средняя общеобразовательная школа»

Тальменского района Алтайского края

Сценарий

(для школьников средних классов)

Составила: Веснина Марина Валентиновна

педагог-организатор

МКОУ «Новоозерская СОШ».

Ст.Озерки.2014г.

Пояснительная записка.

Фольклор – коллективное творчество народа, вобравшее в себя его вековой жизненный опыт и знания. Обращение к фольклору сегодня имеет глубокий социальный смысл, являясь средством воспитания человека: идейно – эстетического, нравственного, патриотического. Лучшие умы России связывали воспитание подрастающего поколения с опорой на национальную культуру. Русский фольклор – кладезь народной мудрости: песни, пословицы, поговорки, загадки, декоративное искусство… Его притягательную, магическую силу чувствует каждый, кто соприкасается с народным творчеством. Вглядываясь в прошлое, представляя себе лица, характеры, судьбы, образ жизни и мысли давно ушедших людей, вчитываясь в строки вековой давности, мальчики и девочки наших дней приучаются к тому, что они продолжатели, продолжающее поколение. Им досталось огромное духовное наследство, и необходимо выбрать, что же в нем дороже всего и ближе, и что из него брать с собой навсегда? Проблема такого выбора, несомненно, существует и составляет, возможно, сердцевину педагогической, социальной и нравственной задачи. Ответственность педагога за такой выбор чрезвычайно высока: будущее страны зависит от культуры еѐ граждан, от зрелости их исторического сознания, от верности идеалам социальной справедливости и гуманизма. Необходимо подчеркнуть, что для России традиционно множество других направлений исторического развития фольклора. И все эти направления должны изучаться с одинаковым вниманием и обязательно во взаимосвязи – точно так, как они развивались в среде своего бытования: календарный фольклор, семейно – родовой (бытовой), театрализованный (жанровый, исполнительский, игровой), включая детский, песенный, изобразительный. Данный сценарий предназначена для учащихся средних классов, где через народное искусство учащиеся познают традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщаются к его культуре.
Народное творчество богато ритмами и повторами, оно несет в себе конкретные образы, краски, доступно и интересно ребенку, что является основой для пробуждения и упрочения эмоционально – положительного отношения детей к нему. Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный, ненасильственный характер. В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития, и каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд. Оно привлекает внимание детей, и поэтому на основе выделения элементов народного искусства, цветового строя, композиции, его можно использовать для развития ребенка: восприятия эстетического отношения и эстетической оценки, то есть воздействуя на чувственную сферу ребенка народное искусство стимулирует развитие творческих способностей личности.

Цели:

Образовательная: познакомить учащихся с одной из форм коллективного народного творчества – ярмаркой ;

Развивающая: расширить знания учащихся о жанрах устного народного творчества – фольклоре городских праздничных зрелищ;

Воспитательная: показать школьникам богатство народно -поэтического творчества, воспитывать у них уважение к русской старине и бережное отношение к истории своей страны и народа.

Оборудование: компьютер, проектор, музыкальная аппаратура, презентация “Русская ярмарка” , музыка (Приложение 2), шест с разноцветными лентами, костюмы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(звучат фанфары, на сцене появляется ведущий)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мне очень приятно видеть вас в этом зале. 2014 год – объявлен годом Культуры. Национальная культура – нашей Великой страны очень самобытна и разнообразна. Наш народ чтит и передает традиции из поколения в поколение, и об этом пойдет наш сегодняшний разговор.

Скажите, ребята, а какие вы знаете русские национальные ценности?

(дети отвечают: гжель, хохлома, матрешка, балалайка, самовар, русские национальные костюмы, русские праздники)

Ведущий: – Хорошо, ребята! А какие русские праздники вы знаете?

(ответы детей: Масленица,Ивана – купало, Рождество, Ярмарка)

– Да вы совершенно правы! Мне хочется сегодня вас пригласить на один из самых ярких и любимых праздников нашего народа – Ярмарку. А сопровождать нас на ярмарке будут скоморохи Фома (1) да Ерема (2)!

(На сцену выходят Скоморохи, говорят поочерёдно.)

Скоморох 1 : – Здравствуйте, люди честные! Наше нижайшее почтение! Благодарим за посещение!

Скоморох 2: – Раз пришли, уважим! И, конечно, расскажем.

Скоморох 1 : – В давние времена колесили по дорогам расписные балаганы, ходили по деревням и городам кукольники да шарманщики, честной народ развлекающих,

Скоморох 2 : – Скуку да хандру разгоняющих,

Скоморох 1 : – Острое слово любящих,

Скоморох 2 : – На дудках играющих.

Скоморох 1 : – Пришли мы сегодня в такое место, где испокон веков больше всего народу собиралось!

Скоморохи (вместе): – на ЯРМАРКУ!

(На сцену выбегают зазывалы в ярких костюмах, выкрикивают:)

Зазывала 1: – Ярмарка, ярмарка, огневая, ярмарка,

Зазывала 2: – Ярмарка, ярмарка, плясовая, жаркая!

Зазывала 1: – Глянешь налево – лавки с товаром!

Зазывала 2: – Глянешь направо – веселье даром!

Зазывала 1: – Ярмарка, ярмарка! Веселись народ!

Зазывала 2: – Ну-ка, красавица, выходи вперёд! (обращается к ведущему )

Зазывала 1: – Балалайка звонкая, тульский самовар…

Зазывала 2: – Праздник на ярмарке, а вовсе не базар!

Исполняется танец «Русская плясовая»

Ведущий: – Яркой страницей народного быта на Руси были ярмарочные увеселения и гулянья в городах по случаю больших календарных праздников (Рождество, Масленица, Пасха, Троица).

Скоморох 1: – Ярмарка и гулянье были ярким событием, шумным всеобщим праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!

Скоморох 2 : – Обычно во время гуляний и ярмарок возводились целые увеселительные городки с балаганами, каруселями, качелями.

Ведущий: – На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили!

Скоморох1: – Музыка, смех, выкрики торговцев, шутки балаганных дедов – всё завораживало и веселило.

Скоморох 2: – Публику веселили скоморохи-поводыри с дрессированным, “учёным” медведем , неунывающий, остроумный русский весельчак Петрушка .

Ведущий: – Атмосферу радости создавали яркие вывески, воздушные шары, разноцветные флажки, песни, частушки, звуки гармони и шарманки, смех, нарядная шумная толпа.

Скоморох 1 : – Продавцы выкладывали на прилавки яркие ткани, платки, сарафаны, бусы, нитки, гребёнки, белила и румяна, обувь и перчатки, посуду и другую домашнюю утварь.

Скоморох 2 : – Торговцы предлагали баранки и бублики, колбасы, сыры, мёд, недорогие лакомства, семечки и орехи.

Ведущий : – Можно было тут же съесть пирожок, выпить квасу. Между рядами среди публики ходили лоточники, предлагавшие пироги, булки, сбитень, груши, яблоки.

Ведущий : – Ребята, хотите побывать на старинной ярмарке?

(Зрители отвечают: “Да!”)

Ведущая : – Эй, зазывалы, собирайте народ!

Начинается театрализованное представление.

Дед-зазывала (в серых лаптях, борода, усы, на кафтане большие заплаты) кричит:

Эй, господа, пожалуйте сюда!

Здравствуйте, жители провинциальные,
Ближние и дальние!
Господам купцам, молодцам,
бледнолицым современным девицам – моё почтение!
Приехал я из Америки
На зелёном венике.
Веник обтрепался,
А я здесь остался.

Скоморохи (вместе ): – Народ собирается, ярмарка открывается!

Дед-зазывала:

Гости желанные, званные и незваные!
Худые и тучные, весёлые и скучные!
Все скорей спешите к нам!
Рады всяким мы гостям!
Люди старые и молодые,
женатые и холостые,
Милости просим на наш праздник!

Здравствуйте, лебёдки,
Здравствуйте, молодки!
Ребята-молодцы,
Весёлые удальцы!
Почтенные и молодые,
Полные и худые
Мы рады гостям,
Как добрым вестям!

Всех привечаем,
Душевно встречаем,
На ярмарку приглашаем!
Эх-ва! Для ваших карманов
Столько настроено балаганов,

Каруселей и качелей
Для праздничных веселий!
Веселись, веселись,
У кого деньги завелись!

Обращается к Ведущему:

Подходи, душа зазнобушка! Для тебя самый лучший товар выберу!

Ведущий :- Что же у тебя там за товары? Парень ты хваткий и зазываешь без оглядки. А, может, у нас самих есть товары не хуже?

Дед-зазывала кричит: – Тары-бары-растобары, есть хорошие товары!

Скоморох 1: – Ярмарка, ярмарка! Весёлая, яркая.

Скоморох 2: – Заходи, залетай, только рот не разевай!

Звучит мелодия русской народной песни “Коробейники”

(С шумом выходят “продавцы” с лотками, на которых разложен товар для продажи. Театрализованное представление “Коробейники)

Зазывалы говорят поочерёдно :

Зазывала 1: – Ой, ой! Сколько пришло! Ой, сколько привалило!

Зазывала 2: – И седых, и молодых, и красивых, и рябых,

Бледных и румяных, пузатых и поджарых!

Зазывала 1: – Все сюда!

Зазывала 2: – Все сюда!

Зазывала 1: – Здесь распродажа как всегда!

Зазывала 2: – Всем, всем продаём!

Зазывала 1: – По дешёвке отдаём!

Зазывала 1: – Эй, старые, усатые, рыжие, бородатые,

Зазывала 2: – Девки – вострушки, старушки – хлопотушки,

Зазывала 1: – Свахи-сводницы и московские огородницы!

Зазывала 2: – Подваливай валом! По дешёвке продаём!

Вместе: – Чуть недаром отдаём!

Зазывала 1: – Тары- бары – растабары, есть хорошие товары!

Зазывала 2: – Тары- бары – растабары, продаются самовары!

(«Продавцы» выходят вперед, представляют свой товар)

(23 слайд)

Продавец шоколада: – Шоколад! Шоколад! Самый лучший шоколад! Вот шоколад! Купил плитку – будешь рад! Покупай шоколад! Мармелад! Шоколад! Кому надо мармелад? Кому надо шоколад? Вот он! Вот он!

Цирюльник выкрикивает : – Постричь, побрить! Побрить, поголить! Бороду поправить! Ус поставить!

Точильщик выкрикивает: -Точить ножи, ножницы, мясорубки, бритвы править!

Продавцы семечек (лузгают семечки), выкрикивают поочерёдно :

Есть семечки жаренные! Кому семечки?!

Торгуем без обмана, накладываем полные карманы!

Семечки калёны продают Алёны

Нюркам и Шуркам! Сашкам и Пашкам! Варюшкам, Манюшкам! Наташкам, Парашкам!

Тимкам и Мишкам! Ванёнкам, Васёнкам! Гришуткам, Мишуткам! Ганькам и Санькам!

Всем, всем продаём! И всем сдачи даём! Стакан – гривенник цена.

Накладываем сполна! Покупай! Не ленись! И плати, не стыдись!

Дед-зазывала кричит : -Тары-бары-растобары, Есть хорошие товары!

Все сюда! Все сюда! Здесь распродажа, господа!

Зазывалы говорят поочерёдно :

Зазывала 1: – Граждане и гражданочки, рабочие и мещаночки,

Обратите на нас внимание, на наши усиленные старания:

Привезли товару дешёвого, ценой доступного и грошового!

Зазывала 2 : – Не товар, а сущий клад! Забирай нарасхват!

Зазывала 1: – Глядите, не моргайте, рты не разевайте,

Ворон не считайте! По дешёвке покупайте!

Зазывала 2: – Ну что за товар! И тот хорош, и другой хорош! Выбирай который хошь!

Зазывала 1: – Диво дивное, чудо-чудное, а не товар! Гляди не моргай, рот не разевай! Ворон не считай, товар покупай! Вот товары хороши!

Зазывала 1: – Подходи, честной народ, дед корову продаёт.
Не корова – просто клад, покупай, коли богат!

Продавщица орешков: – Орешки, орешки – вкусные, на меду!

Продавщица пирожков: – Кому пирожки? Горячие пирожки! С пылу, с жару – Гривенник за пару! Попробуйте, господа почтенные, пирожки у меня горячие, отменные! Такой редкий предмет, что ни одного таракана в них нет.

А если и попадётся иногда муха, так она не проест брюха!

Попробуйте-ка, ну-ка, всего по пятаку штука!

Скоморох 1: – Я разок бабкиного пирога поел, так чуть не околел!

Скоморох 2: – А я как два пирога отведал, так неделю на двор бегал!

Продавщица огрызается: – Полно, насмешник, мои-то пироги – одно удовольствие!

Продавец мыла: – Кому мыльце умыть рыльце! Вот оно, вот оно!

Ай, да мыло-мыльце! На лицо – серенько, а моет беленько!

Продавец кваса: – Кому квасу, холодного квасу? Вот так квас! В самый раз!

Баварский, со льдом, даром денег не берём! Пробки рвёт, дым идёт! В нос шибает, в рот икает!

Торговка фруктами: – К ому яблоки продам?! Кому дешево отдам?!
Груши! Ананас! Покупайте про запас!

Продавец селёдки: – Селёдка! Селёдка! Копчёная селёдка! Давай, давай, Любую выбирай! Сам ловил, сам солил, сам продавать принёс! Давай-покупай! Забирай-выбирай!

Ведущий:- Шумит, торгуется ярмарка! Всяк ярмарке рад – и стар, и млад! На ярмарке можно и удаль свою молодецкую, силу, ловкость да сноровку показать!

Выбегает скоморох Тимошка в костюме:

Тимошка : – Здравствуйте, гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые,
Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка – шумный базар.
Здесь найдёте на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте знакомиться.

Я – потешник-скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
Я танцор и певец,
Удалец-молодец.
Ногами пою, голосом пляшу,
В общем, во как живу! (показывает большой палец ).
На игру всех приглашаю!

(проводится игра с залом « Как у дяди Трифона» . Все встают и повторяют движения за Тимошкой, которые он показывает: сначала правая рука, потом левая рука, затем правая нога, потом левая нога, туловище и голова, при этом повторяются слова)

Тимошка: – Как у дяди Трифона

Было семеро детей,

Было семеро детей,

Было семь сыновей.

Они не пили и не ели,

Друг на друга все глядели,

Разом делали вот так.

Ведущий: – Воти мы с вами, ребята поиграли, косточки размяли! А теперь, гости дорогие, не хотите ли конфеток покушать, да потешек послушать?

Скоморохи разыгрывают потешки.

1) – Федул! Что губы надул?

Кафтан прожег.

Зашить можно?

Иглы нет.

А велика ли дыра?

Один ворот остался.

2) – Трошка! Что из леса не идешь?

Медведя поймал!

Так веди сюда!

Да он не идет!

Сам иди!

Да он не пускает!

Ведущий: Вот какая шумная у нас получилась ярмарка. В разгар такой ярмарки всегда появлялся кукольник. У кукольника был целый набор сцен с Петрушкой.

Петрушка – замечательная кукла русского театра – колпачок красный, рубашка яркая, нос длинный и хитрый, и горбик за плечами, а в руке палка. Любимец публики! И сейчас мы попробуем разыграть одну из таких сцен.

(На сцене появляется ширма, представление кукольного театра)

Сценка “Тимошка и Петрушка”

Тимошка : – Вот. Привёз я всем забаву… Да где же он? Неужели сбежал!

Петрушка – Да здесь я! Здесь. Кукареку! Здорово, ребята! Чего ржёте, как жеребята?

Тимошка : – Спешите видеть! Всего за полушку! Неунывающего русского Петрушку!

Петрушка : – Да это я, остроумный весельчак. И это знает всяк!

Тимошка : – Раз пришёл, поздравь публику.

Петрушка : – Не вижу никакого Бублика.

Тимошка : – Петруша, надо публику приглашать.

Петрушка : – Пора бублики жевать!

Тимошка : – Да нет, кричи “Начинаем балаган!”

Петрушка : – Караул! Нападает хулиган! Спасайся кто может,
А кто не сможет – Милиция поможет.

Тимошка : – Не путай слова! Кричи: “У нас сегодня большое представленье!”

Петрушка – У нас сегодня большое преступленье…Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, а то и вам попадёт!

Тимошка : – Вот баламут! Я сам буду объявлять: «У нас сегодня весёлый балаган!»

Петрушка : – У нас сегодня осёл да баран!

Тимошка : – У кого юмор есть – пожалуйте к нам!

Петрушка : – У кого нет – марш по домам!

Ведущий: – На ярмарке и музыку, и народные песни можно было послушать. Какая же ярмарка без частушек!

Скоморох 1 : – Музыканты выходите,

Инструменты выносите

И сыграйте веселей,

Для народа, для гостей!

Скоморох 2: Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка, частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

(Девочки исполняют частушки)

Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих.
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.

А у нас во дворе
Квакали лягушки.
Я с печи босиком,
Думала – подружки.

У меня, у боевой
Ухажеров – ой-ёй-ёй!
Гриша, Миша, Сенечка
Не хватает времечка.

Вы послушайте, ребята,
Нескладуху будем петь.
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь.

5. Запрягу я кошку в дрожки,
А котенка в тарантас.
Поведу свою хорошую
Всем людям напоказ!

6. Под горой стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова
Надевает сапоги.

7. Я работаю, работаю,
Работы не боюсь.
Если правый бок устанет,
Я на левый повернусь.

8. По деревне я шла
И Петрушу видела.
Под плетнем сидел и плакал
Курица обидела.

9. Самовар, самовар
Золотая ножка.
Я посеяла горох,
Выросла картошка.

10. Мы частушки петь кончаем
До другого вечера.
Вы сидите до утра
Коли делать нечего.

(на сцене появляются Скоморохи и Зазывалы)

Зазывала 1 :- Кто пришёл повеселиться – хлопайте в ладоши!

Зазывала 2:- Кто пришёл сюда покушать – хлопайте тоже!

Зазывала 1 :- Если вы ученики – хлопайте в ладоши!

Зазывала 2 :- Если вы родители – хлопайте тоже!

Зазывала 1:- Кто из вас не любит скуку – хлопайте в ладоши!

Зазывала 2:- Кто сюда пришёл поспать – хлопайте тоже!

Зазывала 1:- Если кто-то любит холод – хлопайте в ладоши!

Зазывала 2:- Если кто-то любит лето – хлопайте тоже!

Зазывала 1:- Кто пришёл к нам поглазеть – хлопайте в ладоши!

Скоморох 1 : – Эх, честной народ, заводи хоровод,
Просто так не стой, а пляши да пой!

Скоморох 2:- Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется.

И мы торговлю закрываем,
В Америку жениться уезжаем!

Под музыку , на сцену выходят участники представления. В руках у юноши шест, на шесте – разноцветные ленты, за их концы держат девочки. Они ходят вокруг шатра из лент. Исполняется флеш-моб.

(ТАНЕЦ)

ВЕДУЩИЙ:- Ребята, вы держите в руках ленты которые символизируют сегодня на нашем празднике – любовь к Родине, родным и близким. миролюбивое отношение к окружающим, любовь к преданьям старины далекой – к русским праздникам. Сохраняйте и приумножайте семейные традиции, традиции своего народа, народное творчество и фольклор, будьте здоровы и счастливы, любите и уважайте друг друга.

Спасибо вам за внимание! До новых встреч!

Литература.

Некрылова А.Ф. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища: конец XVIII – начало XX века. – Л., 1988

Некрылова А.Ф.. Савушкина Н.И. Народный театр. – М., 1991

Соколов Б.М. Художественный язык русского лубка. – М., 2000

Хренов Н.А. Земледельческие архетипы на городской площади. Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. Сб. ст. под ред. Е.В. Дукова. – СПб., 2000.

Интернет-ресурсы:

Сценарий “Осенняя ярмарка”

Осенняя ярмарка в школе

Ход мероприятия

Песня «ах вы сени мои, сени» на выход скоморохов

Фома (Надя): Глаза мои лопни,
Балалайка хлопни.
Да это ж Ерема!

Здорово, брат Ерема!

Куда путь держишь?

Ерема (Валера): 

Здорово, брат Фома!

Ерема: На ярмарку иду!

Фома: На работу – так позади последних, а как на ярмарку – наперед

первых! А кто же тебе про ярмарку-то сказал?

Ерема: Кума сказала!

Фома: А кума откуда знает?

Ерема: Кума все знает, что на свете делается! А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?

Фома: Бывал!

Ерема: Велика?

Фома: Не мерил?

Ерема: Сильна?

Фома: Не боролся!

Ерема: А кого ты на ярмарке видел?

Фома: Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у нее

узенькие, а лоб широкий!

Ерема: Это ведь медведь был!

Фома: Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой; медведь

серый, хвост длинный, рот большой.

Ерема: Да это волк!

Фома: Все ты, брат, говоришь не в толк!

Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает, да от собак убегает!

Ерема: Это же заяц!

Фома: Какой там заяц! Заяц он черный, нос длинный, на дереве сидит, громко кричит кар. кар

Ерема: Да это же ворона. Хватит нам Фома байки рассказывать. Давай-ка, лучше на ярмарку зайдем!

Скоморохи (вместе) 
Здравствуйте, гости дорогие! 
Здравствуй люд честной! 
Милости просим на ярмарку! 

Скоморох 1 
А мы – скоморохи ведущие, 
Озорные и вездесущие, 
На празднике необходимые, 
Простым народом любимые! 

-Любят нас и в школе вашей.

Мы тут часто бываем, школьный народ веселим да развлекаем.

Праздник веселый пора начинать?

Все: Пора.

Скоморох1. Ярмарку нашу пора открывать?

Все: Пора.

Открывает нашу ярмарку директор школы С.А.Горохов. (слово директору, разрезают ленточку)

Скоморох 2 
Ярмарка открывается, 
Праздничное веселье начинается, 
Будьте как дома, не стесняйся, 
По ярмарке нашей прогуляйся! 

Скоморох 1 
Направо пойдете – весело время проведете. 
Налево пойдете – угощения ,найдете. 

Скоморох 2 
Прямо пойдете – тоже не пропадете. 
А вот назад пойдете-пожалеете! 

Скоморох 1

Доставайте из штанин пятачок, да не один.

Припасите шутки, песни сразу станет интересней.

Скоморох. 2

То, что ждали мы, свершилось,

Наша ярмарка открылась.

Фанфары

Скоморох 1.Собрались мы позабавиться да потешиться,

Пошутить, да ума разума со дна зацепить.

Скоморох. 2 Вот художник так художник! Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку, просим: кто художник этот?

Хором: Осень!

Скоморох.1 Осень – замечательная пора, время сбора урожая, шумной весёлой ярмарки.

Скоморох. 2 – Принесли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому сказку, кому правду, кому песенку.

Скоморохи (вместе). 
Эй, народ, скорей проснись! 
Песни пой и веселись! 

ПЕСНЯ «ЯРМАРКА»( ХОРОВОД ЗМЕЙКА ПОД ПЕСНЮ)

Ерема. А какая же ярмарка без Петрушки?
Надо б нам его найти и на праздник привести.
Ну-ка, хлопайте в ладоши и скажите громко вслух:
Раз, Два, Ух!

Все вместе: Раз, Два, Ух!

Смотри, Фома, и правда, Петрушка!

Фома. Где, где, Петрушка?

Петрушка.

Да здесь я! Здесь. Кукареку!

Я так спешил, так торопился,

Чуть с коня я не свалился.

На березку налетел,

Носом два куста задел,

А потом пять раз упал,

Наконец, я к вам попал!

Здорово ребята! Чего вы ржете, как, жеребята?

Спешите видеть
Всего за полушку
Неунывающего русского Петрушку!

Ерема.  Раз пришел, поздравь публику.

Петрушка: Не вижу никакого Бублика.

Ерема. Петруша, надо публику приглашать.

Петрушка: Пора бублики жевать!

Ерема. Опять всё напутал!

Петрушка. Эй, вы, шалунишки, девчонки и мальчишки! А вы играть любите? Тогда сейчас я с вами поиграю в «Путаницу». Я вас буду путать, а вы должны отвечать правильно: мальчики или девочки. Договорились?

Весной венки из одуванчиков 
Плетут, конечно, только… (девочки)
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… (мальчиков)

Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… (девочки)
При всех помериться силенкой, 
Конечно, любят лишь… (мальчики)

Петрушка. Молодцы! А еще я принёс вам новостей из всех областей!
Фома: Каких новостей? Мы ничего не слышали.

Петрушка:
Услыхали ложки, вытянули ножки,
Услыхали калачи и попрыгали с печи,
Да давай подпевать, подпевать да (ИГРАТЬ)/танцевать!

Фома: А, как?

(Фон «Камаринская» рус. народ игра « Кошки-мышки» Проводят ВЕДУЩИЕ)

Дуняша

Одарила осень – гостья,

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

Катюша

Так давайте славить Осень

Песней пляской и игрой.

Будем радоваться вместе –

Это осень, праздник твой!

Фон- ПЕСНЯ ОБ ОСЕНИ и ещё русская народ. игра «…..

Скоморох 2: Со всех концов земли

к нам на ярмарку пришли

и девчонки – хохотушки,

и мальчишки – веселушки.

Запевайте-ка частушки,

Веселите от души!

Частушки

Ерема.  Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?

(Выступление от классов)

…………………………………………………………….

Дуняша:Ну, а вы, что приуныли?

Или пляски все забыли?

Пляска, если не лениться,

Нам поможет подружиться.

Танец проводит Дуняша с Катюшей со всеми под песню «Барыня»

Фома. Ух, запыхался, вспотел!

Да, хороша ты, ярмарка!

Ой, напелись, наплясались,

Пора и подкрепиться!

А ну, коробейники,

К нам подходите, своим товаром удивите!

Дуняша: Посмотрите, с огорода заготовила природа
Массу вкусных овощей для супов, и для борщей!

Катюша: Урожай какой хороший, уродился густо:
И морковка, и горох, белая капуста.

Дуняша: Подходите, подходите, яблочки румяные, сочные берите!   

Вот морковка, вот лучок, помидорчик, кабачок,

Катюша: А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.

Фрукты тоже всем нужны, ешьте дети от души!

Скоморох: Ой, сколько у вас товару-

И в кармане не унесешь, и на возу увезешь.

Выходят коробейники от каждого класса- по 2,3 в костюмах к своим столам с угощениями.

Скоморох 1. 
Ох и ярмарка! Смотри! 
Все товары для души! 
Лишь к прилавку подойдешь 
Без покупки не уйдешь!

Эй, народ, шевелись, суетись! Пой, пляши, веселись, не ленись!

Коробейник. Тары-бары-растабары
Есть хорошие товары!

Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо – чудное, а не товар!
Гляди, не моргай, рот не разевай!

КоробейнЕсть у нас пироги,

Попробуй, купи.

А еще орешки!

  Хороши орешки,

  Вкусные, на меду,

  Давай в шапку накладу.

Скоморох: Что, Коробейник, хорош твой товар?

Коробейники: Лучше не сыщешь, смотри!

 Не ходите никуда, подходите все сюда!

Подходи, налетай!

Сушки к чаю покупай!

Чай горячий, ароматный 
И на вкус весьма приятный. 
От недуги исцеляет 
И усталость прогоняет. 

На столе и пироги, 
Пышки да ватрушки. 
Налетайте, покупайте

Не найдешь их лучше.

Коробейники:А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Выбирай товар, не робей!

Вот блинчики, блины,

Во печах испечены,

С парком, с дымком,

Да с ветерком!

А вот пироги! Животы побереги!

Хоть нет зубов, а кусаются!

Вот где горячие-то!

С сахарным привесом!

В полпуда весом!

А за эти бублики

Мы не просим рублики

Просто так раздаём!

За улыбку даём!

Скоморох: Ай да товар! И тот хорош – и другой хорош. Выбирай, какой хошь! 

Торопись народ!

Сам товар к тебе идет!

Выбор здесь широкий очень.

Ешьте, пейте, кто что хочет:

Коробейники:

Чай, горячие ватрушки,

Булочки, баранки, сушки.

С пылу, с жару, разбирайте,

Похвалить не забывайте!

Тары-бары, растабары,

есть хорошие товары.
Не товар, а сущий клад,

разбирайте нарасхват!

Вот овощи, фрукты разные-

Зеленые и красные!

Вот огурцы соленые,

Яблоки моченые,

Помидоры сладкие,

Кабачки гладкие!

Коробейники:

Вот румяные пироги.

Во все стороны равны!

К ним сметана или джем,

Разбирайте, хватит всем!

Что за праздник без пирогов,

Налетай без всяких слов!

Приходите! примечайте!

Все, что нужно, покупайте!

Не нужны нам гроши,

Хлопайте в ладоши!

А ну налетай народ

-Ярмарка идёт.

Семечки жареные

Блинчики сладенькие

Пряники, ватрушечки

квасок холодненький

Яблочки садовые, яблочки медовые, груши, ананас

– набирайте про запас!

Скоморохи вместе
Ну, ребята, не зевайте, 
Кто, что хочет, выбирайте!

Все идут гулять по ярмарке, покупать товары

Идёт торговля, которая может закончиться чаепитием в классе.

7

Что принести на ярмарку в школу Если времени на готовку нет

Осень своими руками

Традиционно осенью в школах устраивают «Праздники осени»: некий аналог больших ярмарок, на которых можно купить сладости и сувениры. В школах все проходит скромнее, однако и тут можно найти многое, в том числе и домашнюю еду. У детей есть возможность побыть продавцами и подзаработать, продав блюда и поделки, принесенные из дома друзьям по классу и другим детям.

Такая традиция существует не только в России, но и за рубежом: героини многих американских сериалов ломают голову над тем, что приготовить на Fall Festival — аналог ярмарки в российских школах.

В идеале дети угощают гостей и продают сделанное своими руками. Подразумевается, что еда или поделки должны быть выполнены в осенней стилистике.

Ответ прост: создать теплое осеннее настроение и показать себя с лучшей стороны в классе. Дети с большим удовольствием участвуют в таких мероприятиях, а осеннюю ярмарку любят особенно. Многие хотят выступить достойно и приготовить что-то интересное.

С чего все начинается

Как правило, процесс подготовки к осенней ярмарке начинается с обсуждения сценария. Учителя и родители решают, как будет проходить заветный день, и что необходимо для праздника.

Вариантов проведения множество. У кого-то праздник не выходит за пределы класса, а кто-то организует большую школьную ярмарку, в которой участвуют сразу несколько параллелей. Какой бы сценарий ни выбрали в вашей школе, нужно подумать об угощениях.

Каким должно быть блюдо для ярмарки

Удобство, чистота, экономия — это ключевые требования, которым должно отвечать блюдо для ярмарки в школе.

• Во-первых, то, что будут продавать дети, должно быть удобно купить, откусить и взять с собой. Тут подойдут порционные сладости, сдоба и соленая выпечка, например, пряники, печенье, кексы, пирожки. Заранее подумайте об индивидуальной упаковке, салфетках и вилках.

• Во-вторых, позаботьтесь о покупателях и гостях праздника. Не стоит придумывать угощения с соусами, кремами, и, конечно, не нужно готовить вторые блюда: их неудобно есть на бегу, ими легко перепачкаться. В этом случае вы в ответе за здоровье и внешний вид других детей.

• В-третьих, чтобы ярмарка удалась не только для детей, но и для вас, думайте о бюджете. Прежде чем начать готовить, рассчитайте, сколько сможете потратить на продукты для школы: деньги с продаж вряд ли окупят затраты на ингредиенты.

Топ-5 рецептов для школьной ярмарки

Не каждый родитель может посвятить много времени подготовке к ярмарке. Но это не повод отказывать ребенку в интересном времяпрепровождении. Нужно сосредоточиться на быстрых, простых и красивых рецептах, тогда школьная ярмарка принесет положительные эмоции.

Так что же приготовить, чтобы сэкономить время, деньги, продукты и выглядеть достойно? У нас есть ответ: собрали несколько топовых рецептов, которые понравятся и родителям, и юным продавцам.

Испечь любимый с детства десерт — быстрый, простой и недорогой вариант для праздника. В его составе бюджетные и привычные ингредиенты:

• овсяная крупа;

• яйцо;

• сахар;

• мука;

• разрыхлитель;

• сливочное масло.

Сделайте печенье оригинальным, добавив кусочки шоколада, орехи, мюсли или разноцветное драже. Чтобы простое блюдо выглядело еще эффектнее, соберите небольшие комплекты из 3-5 штук и перевяжите красивой лентой или положите в коробочки.

В дополнение к печенью можно предложить гостям молоко. Для этого лучше выбрать порционное ультрапастеризованное пакетированное с трубочкой: тогда не нужно думать о посуде, стаканах и о том, чтобы продукт оставался свежим. Такой товар на ярмарке оценят и дети, и взрослые.

Не переживайте: мангал и рецепты из свинины, говядины и баранины не понадобятся. Речь идет о сладких или овощных шашлычках, которые просто готовятся и эффектно выглядят.

Рецепт элементарный: нужно взять любимые фрукты или овощи ребенка, порезать и нанизать их на небольшие деревянные шпажки или коктейльные палочки. Лучше всего для приготовления шашлычков подходят твердые фрукты или ягоды, которые долго сохраняет свежесть: виноград, яблоко, груша, ананас, киви, малина. Можно добавить мармелад, пастилу или маршмеллоу.

Беспроигрышный вариант приготовить на ярмарку небольшие порционные кексы. Они могут быть как сладкими, так и сытными. Например, интересным решением станут морковные, тыквенные или сырные кексы. Они готовятся из сезонных осенних овощей, что значительно повышает их пользу для рациона школьника.

Есть и привычные детские капкейки — нарядный сладкий десерт из бисквитного теста. В переводе с английского «капкейк» — «торт в чашке», это обозначение справедливо: небольшие кексы создают радостное настроение, удобны для транспортировки и дегустации.

В тесто для пользы и вкуса можно добавить изюм, орехи или цукаты. А немного декора из кулинарной посыпки в виде звездочек, сердечек или разноцветных драже придадут десерту красивый и праздничный вид. Дети будут в восторге.

Кстати

Не берите все обязанности на себя: дети тоже должны участвовать в готовке. Попросите их о помощи и постарайтесь заинтересовать процессом. На простых и быстрых рецептах хорошо познавать основы кулинарного дела.

Предложите гостям ярмарки сытные перекусы, которыми легко утолить голод.

Небольшие порционные бутерброды можно сделать из хлеба, сыра, мяса, рыбы, зелени, огурцов и помидоров. Или приготовить более экзотические варианты, к примеру, с ореховой пастой и джемом.

Чтобы сделать подачу интересной и удобной, упакуйте каждый сэндвич в пергаментную бумагу и перевяжите небольшой ниткой. Или нарежьте ингредиенты на небольшие квадраты, нанижите на шпажки. Так у вас получится канапе — удобный порционный вариант для перекуса.

Как правило, на ярмарке много съестного, а про напитки часто забывают. Повышенный спрос именно к вашему блюду порадует юного продавца.

На ярмарку можно приготовить бюджетный домашний лимонад, сладкие чаи и компоты из фруктов, которые вы собрали в саду летом. Особенно хорошо для домашних напитков подходят яблоки, смородина, малина: из них получается не только вкусный, но и полезный напиток.

Для эффектной подачи напитки можно разлить по небольшим бутылочкам (об их покупке позаботьтесь заранее) и вместе с ребенком придумать названия, например, «Осенний привет» или «Теплый день».

Что можно сделать?

Отнестись к участию в школьной ярмарке творчески и превратить процесс подготовки в веселую семейную активность. Для детей и подростков это станет хорошим опытом в кулинарии, для вас — возможностью отвлечься от рабочих забот.

Читайте также

Сценарий осеннего праздника для старшего дошкольного возраста «Осенняя ярмарка»

Сценарий осеннего праздника для старшего дошкольного возраста «Осенняя ярмарка»

♫ Выход детей.

Хоровод «В гости к Осени идем»

Ребенок: Чудесный праздник! Осень к нам пришла!

С собою радость и веселье принесла.

Позвали вновь на праздник мы гостей,

Такая жизнь гораздо веселей!

 

Скачать конспект

Ребенок: Я сегодня очень удивился:

Листик на ладошки опустился.

Будто птичка с неба прилетела,

Кто его таким красивым сделал?

Ребенок: Мама мне сказала: «По дорожке,

Ходит Осень в жёлтеньких сапожках,

В золотистом, ярком сарафане,

С красными платочками в кармане».

Ребенок: Снова осень в гости позвала,

Нарядилась в дивные наряды,

Золотые косы заплела,

И они струятся водопадом.

Ребенок: Расписала терем свой лесной

Так умело краской огневою,

Из окна махнула мне рукой,

Пригласила в терем за собою.

Ребенок: Угощала ягодой рябин

И калину гроздьями дарила,

И, собрав росу со всех долин,

Из ладошки щедро напоила.

Песня «Шур – шур»

Дети садятся на места

Под русскую народную музыку заходят скоморохи

1-й скоморох. Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

2-й скоморох. На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, танцы

Давно вас ждут, друзья!

1-й скоморох. Здравствуйте, гости дорогие!

2-й скоморох. Здравствуйте, люди добрые!

1-й скоморох. Народ собирается –

Ярмарка открывается!

Осенью и там, и тут

В Нефтеюганске ярмарки идут.

А что такое ярмарка?

Ребенок: Место, где что-нибудь продают или покупают.

Ребенок: Базар!

Ребенок: Рынок!

2-й скоморох. Ярмарка осенняя пришла к нам в детский сад.

Да и что тут толковать – пора загадки отгадать.

1-й скоморох. Наши хитрые загадки кто сумеет разгадать?

Тому сушки и баранки обещаем к чаю дать!

1. Листья с веток облетают, птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это…» (осень)

2. Ветер тучу позовет, туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ моросит холодный… (дождь)

3. Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи появились всюду… (лужи)

4. В сером небе низко тучи ходят близко,

Закрывают горизонт. Будет дождь. Мы взяли… (зонт)

5. Листья в воздухе кружатся, тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад — Это просто… (листопад)

Хозяйка. Все загадки разглядели и про осень песенку запели.

Ребенок. Вывязывает осень кружева:

Оранжевые, солнечные, рыжие,

И с крапинками ржавчины листва

Кружится над прохожими и крышами.

Ребенок. Узоры вырезают на земле

Берёзовые листья золотистые:

В асфальтовый захваченные плен,

Сияют, словно зайчики лучистые.

«Кружева осенние» Музыка и слова Я Жабко

Хозяйка. И правда осенние листочки в кружении напоминают нам о русском народном плетении — кружеве. Ведь слово кружево обозначает окружать, то есть оплетать, украшать. И Осень дарит нам золотые кружева и кружит вальс прощальный, говоря о том, что скоро зима. Давайте и мы станем помощниками Осени и создадим в движении осенние кружева!

Музыкальная игра «Игра с листочками» И.Холодная

Дети берут желтые. оранжевые и красные листочки и под песенку танцуют и кружатся по залу. После танца детки встают по цвету своего листочка вокруг обруча данного цвета.

Листочки летят, листочки кружат

И падают под ножки.

Листочки кружат присесть все хотят

К ребятам на ладошки.

Когда эту песенку я допою

Ищите листочки по цвету свою

В кружки становитесь друзья, поскорей

Вставайте цветные листочки скорей

Хозяйка. С давних времён у русского народа был обычай: как заканчивались осенние работы в садах, в поле, убирали хлеб в закрома и устраивали веселые ярмарки, на которые съезжались люди из дальних мест.

1-й скоморох. На ярмарках продают и покупают овощи, фрукты, различные товары, показывают веселые представления, развлекаются шутками – прибаутками, катаются на каруселях.

2-й скоморох. А на ярмарке – чего только нет!.. Расписная посуда, сладости, яркие ткани! Можно купить здесь и доброго коня, и звонкую балалайку.

1-й скоморох. Сегодня привезли сюда хохломскую посуду. Какая она красивая! Узор так и светится, будто солнышко внутри! А вот и дымковская игрушка! Ею можно украсить любой дом.

2-й скоморох. А здесь — народные музыкальные инструменты: веселые трещётки, гармошки, балалайки и свистульки. Здесь, смотрите-ка, угощение на славу! В пузатом самоваре кипит чай, тут и пряники, и мёд душистый. Очень интересно на ярмарке!

Хозяйка. Да, велика Россия наша

И талантлив наш народ

Об искусниках, умельцах

На весь мир молва идет.

Сценка 1: (выступают коробейники-лотошники)

Хозяйка. А вот и коробейники-лотошники со своим товаром.!

Ребенок. Идите ногами, смотрите глазами,

Берите руками, платите деньгами.

1 лот. Ребенок. Подходи не зевай, хлеба покупай!

Караваи, калачи, пышки, пышки горячи!

2 лот. Ребенок. А у меня пудра и румяна!

Для Елены и Татьяны!

Волосам твоим дружок-

Длиннозубый гребешок!

1 лот. Ребенок. Вот хлебушко душистый

Из пшеницы золотистой,

Мука — новый урожай

Подходи и выбирай.

3 лот. Ребенок. Подходите, подходите, яблочки румяные, сочные берите!

Вот морковка, вот лучок, помидорчик, кабачок,

А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.

Посмотрите, с огорода заготовила природа

Массу вкусных овощей для супов и для борщей!

Лотошники (вместе). Тары, бары, растабары

Расторгуем все товары!

4 лот. Ребенок. Есть ниточки, есть катушечки

Подходите посмотреть,

Девицы-душечки!

5 лот. Ребенок. И вот этот лоток,

Навести скорей, дружок!

И чабрец здесь, и мята

Ими в старину лечились когда-то!

Дети (вместе). По чём?

5 лот. Ребенок. По деньгам!

Хозяйка. Купил, не купил, а поторговаться можно! Коробейники-лотошники уходят

Сценка 2: (выступает коробейник-лотошник с платками и девочки)

6 лот. Мальчик. Вот красивые платки

Так красивы, так ярки!

Подходите, выбирайте,

Какой хотите, покупайте!

Выходят девочки.

Ребенок. 1 дев. По ярмарке ходить,

Как товара не купить?

За такие полушалки

И целкового не жалко!

Ребенок. 2 дев. Разбегаются глаза

От такого дива!

Посмотрите на платки,

Как они красивы!

Ребенок. 3 дев. Разноцветные платки,

Набивные шали

Скольких женщин на Руси,

В праздник украшали!

Ребенок. 4 дев. Здесь платочки расписные, посадские,

Можно даже сказать, царские!

Я б себе и подружкам купила,

А потом, поплясать пригласила.

Ребенок. 1 дев. А почем же ваш товар?

6 лот. Мальчик. Отдаю почти задаром

По цветочку за платочек.

Ребенок. 2 дев. А если кто понравится?

6 лот. Мальчик. Тогда и платы не возьмем.

Девочки. А мы станцуем!

Танец с платками русская народная мелодия.

Сценка 4: (овощная)

1-й скоморох. А на ярмарке народ прибавляется,

А на ярмарке веселье продолжается.

2-й скоморох. Посмотрите, с огорода заготовила природа

Массу вкусных овощей для супов, и для борщей!

1-й скоморох. Для детей, их пап и мам устроим мы турнир реклам,

Реклам не простых – витаминных, овощных.

Выходят Овощи.

РЕДИС. У меня для вас сюрприз –

Я сочный овощ, я – редис!

Бело-розовый костюмчик,

Тонкий длинный хвостик,

Есть еще зеленый чубчик,

Колкий, но не очень!

Знают все, мой вкус и вид

Будят страшный аппетит!

ОГУРЕЦ. А я – зеленый огурец,

Витаминный удалец!

Расту я в огороде,

Любим во всем народе!

ЛУК. Я – полезный овощ – лук!

Для здоровья лучший друг!

Цвета золотистого,

Желтого, лучистого!

На вкус слегка я горьковат,

И витаминами богат!

МОРКОВЬ. Я морковочка-подружка

Дорога и люба.

Ешьте, дети, все морковь,

Очищайте зубы.

ПОМИДОР. Я – красный сочный помидор!

Зрею на обычной грядке,

Но, как в сказке, с давних пор

Все зовут меня синьор!

КАПУСТА. А я – сочная капуста!

Витаминами горжусь!

В голубцы, борщи, салаты

Я, конечно, пригожусь.

А какие вкусные

Щи мои капустные!

ОВОЩИ ВМЕСТЕ. Мы под солнышком растем,

Хорошеем с каждым днем!

♫ Выходит Огородница.

ОГОРОДНИЦА. Овощи — ну просто диво:

И нарядны, и красивы!

Величайшие таланты,

Чудо — оркестранты!

Так старались и спешили,

Пьесу новую учили,

ОВОЩИ ВМЕСТЕ. Помогал нам дирижер,

ОГОРОДНИЦА. А потом прошли отбор.

Волновались мы ужасно,

Но прошли его прекрасно!

Ведь репертуар широкий,

Уровень игры высокий.

Зрители! А вы нам рады?

Или выступать не надо?

Оркестр Овощей и Огородницы «Веселый огород»

2-й скоморох. Фрукты тоже всем нужны, ешьте дети от души!

(дети садятся на места)

1-й скоморох. Молодцы, хороший урожай. Вот только он весь перепутался, помогите разобрать овощи и фрукты.

АТТРАКЦИОН «Разбери овощи»

Ведущие выносят в центр зала стол с овощами и фруктами на подносе и 2 корзинки.

Хозяйка. Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?

Звучит русская народная мелодия «Барыня», появляется скоморох с «медведем».

1-й скоморох. Расступись, народ честной,

Идет медведюшко со мной!

Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех! (Медведь кланяется публике.)

2-й скоморох. Эй, народ, сюда глядите,

Да потом не говорите:

Ничего мол не видали, ничего мол не слыхали!

Спой, медведюшка! (Медведь рычит)

1-й скоморох. А Михайло Потапыч умеет загадки отгадывать.

Хозяйка. А вот мы сейчас проверим.

Круглое, румяное,

Я росту на ветке:

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоко) (Медведь ищет картинку или предмет)

2-й скоморох. А есть ли на вашей ярмарке медок?

Хозяйка. Есть у нас в бочонках мед,

Ягоды лесные.

Мы орехи продаем,

Выбирай любые.

1-й скоморох. Мы бочонок покупаем? (Медведь кивает головой)

Может два? Мы забираем.

АТТРАКЦИОН «Перенеси бочонок с медом»

(2 бочонка, 4 гимн. Палки.)

2-й скоморох. Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девицы в детский сад собираются? (Медведь красит губы, вертится, прихорашивается)

1-й скоморох. А как Ваня проспал, в сад опоздал? (Медведь «спит», вскакивает, бежит.)

2-й скоморох. А как молодцы танцуют? (Медведь показывает)

1-й скоморох. А как цыгане? (Медведь показывает)

2-й скоморох. А как Дуняша пляшет? (Медведь выставляет ногу)

Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя! (Медведь крутит задом)

1-й скоморох. Молодец! А теперь поклонись, да под музыку пройдись! (Медведь кланяется и уходит)

Хозяйка. Ай да, Михайло Потапыч, ай да, умница! (обращается к детям)

Ну, а вы, что приуныли?

Или пляски все забыли?

Пляска, если не лениться,

Нам поможет подружиться.

Танец «Кадриль» русская народная мелодия

Хозяйка. Вот и солнце закатилось –

Наша ярмарка закрылась!

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Скоморохи. Ярмарку мы закрываем и на чай всех приглашаем!

< Предыдущая		Следующая >

Веселая ярмарка / Сценарий Нового года 2022

новогоднее представление для младших школьников

Действующие лица:

Скоморохи — 10—20 человек

Попугай Кот в сапогах

Красная Шапочка

Василиса Премудрая

Сорока

Сыщик

Снегурочка

Дед Мороз

Матреша — заводила всех игр, а также могут быть различные сказочные персонажи, лесные жители.

В фойе, где стоит украшенная елка, звучит веселая музыка, всюду развешано оформление, соответствующее Новому году, зимней ярмарке. Могут быть устроены всевозможные павильончики, площадки для развлечений. Приходящих детей уже встречают скоморохи, они весело приветствуют входящих. Приглашают их на ярмарку, предлагая сувениры за улыбку, шутку, загадку, рассыпая направо и налево свои скоморошьи прибаутки. Здесь же в фойе работает срочное фото, могут ходить предсказатели судьбы и т. п.

Скоморохи (зазывают на фоне музыки).

К нам сюда скорее просим,

Подходи, честной народ.

Веселиться начинайте.

Всех нас ярмарка зовет!

Подходите, граждане,

Угодим каждому!

Есть предметы,

Чтоб скрыть приметы, —

От носа до ушей

Из папье-маше!

А вот леденцы, леденцы-бубенцы,

Петухи-синицы и прочие птицы!

А вот маски из русской сказки!

Леший, Лиса да прочие чудеса!

Подходи, приценяйся,

Покупай, не стесняйся!

Почтенная публика,

Кому дырку от бублика —

От вкусного, хорошего.

Отдаем дешево!

А вот цветные фонарики,

Воздушные шарики,

Серпантин, конфетти —

Покупай да шути.

Подходи, народ, сюда

И давай знакомиться!

Пусть на долгие года

Этот день запомнится!

Собирайтесь веселей,

Дорогие зрители!

Ждем на ярмарку детей,

Ждем и их родителей!

Подходи смелей, народ,

И слева, и справа!

Мы встречаем Новый год

Шуткой и забавой!

Позабудь про грустный вздох,

Прочь печаль отброшена.

Если рядом скоморох —

Будут скоморошины!

Сообщим, пока не поздно,

Мы условие одно:

Сегодня быть серьезным

У нас запрещено!

А также запрещается

Здесь хныкать и хандрить,

И строго воспрещается

Зевать, пищать и ныть!

Не теряйте ни минутки

Смейтесь весело, до слез.

В каждый шутке — доля шутки,

Остальная часть всерьез!

Продаю пирожки-булыжники!

Нет на земле пирожков полезней:

Излечивают зубы от любых болезней!

Куснешь разок такой пирожище —

Не то что болезней — зубов не сыщешь!

Набегайте, друзья-сударики!

Продаются лопнувшие воздушные шарики!

Купив, не раскаетесь — это точно —

Гарантируется абсолютная прочность!

Хоть иголкой коли, хоть жги огнем,

Они не лопнут уже нипочем!

Сейчас начнется торговля бойкая:

Продаются тетради с двойками, с тройками,

С записью классного руководителя,

С вызовом в школу ваших родителей.

Кто купит — тот сможет, уже сидя дома,

Отметки иметь по предмету любому!

Видно, сыт у нас народ:

Пирожков он не берет,

Видно, шарики у них

Куплены заранее,

И отметок вот таких

Не нужны собрания!

Подходи, честной народ!

Ярмарка к себе зовет!

Ярмарка не даст скучать!

Петь заставит, танцевать!

Звучит фонограмма песни про ярмарку. Ее поют и скоморохи. Они собирают детей в цепочки, хороводы, змейками передвигаются под музыку и образуют хороводы у елки.

Матреша.

Мы вам будем помогать,

Танцам разным обучать.

За это денег не возьмем.

Вот сейчас же и начнем!

Давайте познакомимся,

Юные друзья! Меня зовут Матреша,

А как зовут тебя?

Указывает на того или иного ребенка. Дети называют громко свои имена,

Матреша.

Наш праздник только начинается.

На вальс «Знакомства» все приглашаются!

Все танцуют вальс «Знакомство».

Матреша (после танца).

Чтобы было веселей,

Пригласим сюда гостей.

Без гостей никак нельзя,

Позовем-ка их, друзья!

Гости наши — не простые,

Не старые, не молодые.

Эти гости, говорят,

Жили тыщу лет назад!

Вы, ребята, не зевайте,

Дружно с нами повторяйте:

«Чики-брики, эйн, цвейн, дрей —

Ждем на праздник мы гостей!»

Скоморохи и ребята повторяют три раза слова-зазывалки.

За руки, друзья, возьмитесь.

Вокруг елки становитесь.

Гости к нам сейчас придут

И сюрпризы принесут.

Звучит веселая музыка, появляется Попугай в окружении сказочных героев — Кота в сапогах, Красной Шапочки, Василисы, лесных зверюшек и др. Попугай поет песню о ярмарке из кинофильма «Мама».

Скоморохи и Матреша (гостям).

Проходите, торопитесь,

Наши милые друзья!

Отдыхайте, веселитесь.

Здесь скучать никак нельзя!

Попугай.

Быть на ярмарке мы рады.

Спасибо за приглашение.

Здесь активных ждут награды,

Всех, без исключения!

Но для этого вам нужно

Петь, смеяться от души.

Быть таким совсем несложно.

Все вы очень хороши.

Кот.

Звукам музыки — звучать!

Приглашай, сосед, соседку

Веселый танец танцевать!

Танец «Полька-считалка».

Попугай.

После танца, как всегда,

Исчезла скука без следа.

Всюду слышен громкий смех.

А кто здесь веселее всех?

Кот.

Ну, конечно же, мальчишки,

Озорные шалунишки.

Красная Шапочка.

И девчонки хороши,

Все смеются от души!

Кот.

Все равно мальчишки лучше!

Красная Шапочка.

Нет, девчонки, говорю!

Василиса.

Спор решить игра поможет.

Я ее здесь проведу.

Матреша.

Я стишок начну читать,

Друзья мне будут помогать.

Показывает на скоморохов.

Вы, ребята, повторяйте,

Ничего не пропускайте.

Крикнет кто в конце дружней,

Тот и будет веселей!

А слова совсем простые,

И движенья вот такие.

Матреша и Василиса в разных концах зала говорят и показывают. Им помогают скоморохи и остальные герои. Ребята повторяют движения.

Игра «Ежики»

Прибежали, прибежали

Ежики, ежики.

Наточили, наточили

Ножики, ножики.

Прискакали, прискакали

Зайчики, зайчики!

Ну-ка вместе,

Ну-ка дружно…

— Девочки!

— Мальчики!

Попугай.

Для начала — хорошо!

Но попробуем еще!

Игра, повторяется,

Кот и Красная Шапочка (вместе).

Мы сейчас чуть-чуть оглохли,

Но признаем от души,

Что девчонки и мальчишки

Были очень хороши.

Красная Шапочка.

Я танец знаю, он простой,

Но веселый, озорной.

Этот танец неспроста

Называют «Лавата».

Танец «Лавата» (ведет его Матреша). Танец прекращается. Вбегает Сорока.

Сорока.

Что творится! Что творится!

Как же можно веселиться!

Играли, теперь танцуете!

Беда же стряслась! Не чуете?

В беду ту попал Дед Мороз!

Мне его жалко до слез!

Всхлипывает.

Матреша.

Как попал? И где пропал?

Кто тебе о том сказал?

Василиса, Матреша (вместе).

Не трещи ты так, Сорока.

В болтовне же мало прока.

Что узнала — расскажи.

Сорока.

Болтливой Сороку все часто зовут.

Мне больно, обидно, порой люди лгут.

Матреша.

Обиды забудь хоть однажды,

Сейчас расскажи нам о важном.

Сорока.

По лесу летала

И вот что узнала.

На праздник, сюда,

К вам спешил Дед Мороз

С внучкою своею.

Подарки вам нес,

Да внучку похитила злая Яга.

Теперь не придет

К вам Мороз никогда!

Не ждите его, проказники (всхлипывает),

Не будет у вас нынче праздника!

Василиса.

Не стоит, ребята, нам унывать!

Придется на помощь Сыщика звать!

(Громко читает заклинание).

То не Сивка, то не Бурка,

То не Сивая Каурка —

Сыщик, встань передо мной,

Словно лист перед травой!

Звучит мелодия песни Гладкова, и появляется с песней прославленный Сыщик. Он поет песню из мультфильма о приключениях бременских музыкантов,

Сыщик (после песни).

Зачем изволили звать?

Кого здесь надо отыскать?

Василиса.

Попал в беду наш Дед Мороз.

Рыдают все. Уж море слез.

Скорее к делу приступай,

Мороза срочно выручай!

Сыщик.

Кто может приметы его мне назвать,

Чтоб смог без труда я его отыскать?

Красная Шапочка.

Я знаю примету.

Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занес,

Изо льда мосты построил.

Это…

Ребята отвечают:

Дедушка Мороз.

Кот.

Примета у меня другая,

Примета эта вот какая:

Человек немолодой,

С преогромной бородой.

Ведет с собой за ручку

На праздник свою внучку.

Мне ответьте на вопрос:

Кто же это?

Ребята отвечают:

Дед Мороз».

Попугай.

Ой! Ой! Ой!

Схватил за щеку, кончик носа,

Разрисовал окно без спроса.

Но кто же это, вот вопрос?

Все это делает…

Ребята отвечают:

Мороз.

Матреша.

А сейчас моя очередь!

У него румяный нос,

Это…

Ребята отвечают:

Дедушка Мороз.

Матреша.

Правильно, ребята!

Скоморохи (зрителям).

Ребята, скорее нам помогите,

Про Мороза загадки еще назовите!

Зрители называют загадки, если знают.

За это получают жетоны для получения призов.

Сыщик все это время что-то записывает в свой блокнот.

Сыщик.

Благодарю вас за приметы,

Смогу я поиски начать!

Сорока.

Любезный Сыщик, подождите,

Позвольте мне вам помогать!

Сыщик и Сорока под мелодию песни Сыщика уходят.

Попугай.

А чтоб не скучно было ждать,

Давайте будем танцевать!

Веселый танец «Папуасики»

Дарю сегодня вам, проказники.

Дети исполняют танец «Папуасики».

Кот (после танца).

А я игру «Воротца» знаю,

С вами в эту игру поиграю.

За руку парами встаньте по кругу,

Не обижайте друга, подругу.

Музыка разная будет звучать,

Движения под музыку

Должны вы повторять.

Ребята выстраиваются парами вокруг елки по кругу.

Кот.

Пары, на первый-второй рассчитайся!

Кот и другие персонажи объясняют правила игры «Воротца», проводят ее. Появляется Сыщик.

Сыщик.

Выполнил я ваш заказ!

Сорока.

В этом нет сомнения!

Сорока, Сыщик (вместе).

Дед Мороз придет сейчас

На ваше представление!

Матреша.

За помощь вас благодарим,

«Спасибо» вам мы говорим.

Примите приглашение

На наше представление.

Сорока и Сыщик остаются. Раздаются фанфары, которые извещают о прибытии Деда Мороза и Снегурочки.

Дед Мороз.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Мамам, папам наш привет!

Жить без горя всем сто лет!

Рад снова сегодня увидеть вас я.

Давно мы знакомы с вами, друзья,

С открытым сердцем сюда я иду,

Здесь новых друзей я себе обрету!

Ни испытания, ни беда

Не разлучат нас уже никогда!

Снегурочка.

Здравствуйте, девочки,

Здравствуйте, мальчики,

Рада я встретиться с вами на празднике!

С елкой нарядной я вас поздравляю,

Радости, счастья всем вам желаю!

Матреша.

Как беда случилась с вами,

Кто коварный тот злодей?

Снегурочка.

Нас Яга к себе зазвала,

Чай с вареньем обещала,

Часы пустить хотела вспять,

Чтоб праздника вам не видать.

Усыпить хотела нас.

Вовремя нас Сыщик спас.

Злым намерениям Яги —

Не осуществиться,

Возле елки новогодней

Будем веселиться!

Дед Мороз.

Пора огни зажечь на ели,

Чтоб веселилась детвора.

Все подружиться здесь успели —

Пляши и пой, хоть до утра!

За мной, ребята, повторяйте

Слова нехитрые мои:

«Настали каникул веселые дни,

Зажгитесь, зажгитесь

На елке, огни!»

Ребята три раза повторяют. Огни на елке зажигаются.

Снегурочка.

Пусть станет наш праздник

Светлей и чудесней.

Споемте ж про елку

Любимую песню!

Матреша.

Становитесь-ка, ребята,

Поскорее в хоровод!

Песней звонкой мы прославим

Славный праздник — Новый год!

Вместе с песенкой про елку

Мы игру здесь проведем.

В хороводе, возле елки,

Танцевать, играть начнем.

Кто внимательный, веселый,

Вот сейчас и поглядим,

И, конечно, тех ребят мы

Очень щедро наградим!

Звучит песня «В лесу родилась елочка», каждый куплет которой перемешивается с игрой «Молекулы». Дети после игры должны не забывать петь следующий куплет песни. Игра «Молекулы». На проигрыш ведущий предлагает детям выполнять несложные задания: образовать пары, тройки, четверки и т. п. и продолжать хоровод.

Красная Шапочка (после песни).

Милый Дедушка Мороз,

Что ребятам ты принес?

Дед Мороз.

Книжки и игрушки,

Громкие хлопушки,

Пряники, конфеты,

От зверей приветы,

Быстроходные коньки

И морозные деньки,

Горки ледяные,

Санки расписные,

Песни, танцы, шутки, смех —

Хватит этого для всех!

Снегурочка.

Я игру такую знаю,

С вами я и поиграю:

Вы кегли по кругу передавайте,

Да желанье загадать

Свое не забывайте!

Игра «Кегли по кругу» проводится под музыку.

Кот (после игры).

Танцев много в этом мире,

Все не сможем сосчитать!

Круг пошире, круг пошире,

Снова будем танцевать!

Танцевальный марафон начинается,

Все танцуют и друг другу улыбаются!

«Танцевальный марафон»

Танцуют без остановки 5—7 минут разные танцы. Народные мелодии сменяются современными ритмами. За оригинальное исполнение ребятам вручаются жетоны для получения призов.

Дед Мороз.

Что ж, танцевать вы мастера!

Вот вам для отдыха игра!

Кто со мной готов сразиться —

Пошалить и порезвиться?

В «Заморозку» поиграю —

Уши, нос вам пощипаю.

Проводится игра «Заморозка».

Дед Мороз.

Чтоб на щеках у всех зацвел румянец,

Дарю всем детям современный танец.

Танец в современных ритмах.

Попугай (после танца).

Вам жарко, на лице румянец!

Вас утомил, наверно, танец?

Сейчас передохнуть пора.

Итак, для отдыха игра!

Ярмарка продолжается.

На забавы в балаганчик

Дети приглашаются!

Знает песни кот и шутки,

Стихи, загадки, прибаутки —

К балаганчику спешите,

Свои таланты покажите!

Скоморохи собираются небольшими группами, в каждой группе один из скоморохов держит шест, к которому прикреплены ленты. Звучит веселая музыка, дети подбегают к скоморохам, берутся за ленты, натягивая их в разные стороны. Получается подобие балаганчика. Скоморохи объявляют в каждом балаганчике свой конкурс-игру, которая длится не более 1,5—2 минут, затем по удару гонга или свистку Попугая или ведущего дети должны перебежать в другой балаганчик, где их снова ждет игра, но уже другая. Отличившиеся в играх получают жетоны для получения после елки призов. Игры-конкурсы проходят в течение 10—12 минут. Они могут быть самые разные.

«Кто кого перескороговорит» — конкурс говорунов скороговорок.

«Аукцион новогодних терминов».

«Держи свою мелодию» — кто кого перепоет.

«Угадай-ка» — конкурс знатоков зимних загадок.

«Угадай сказочного героя» — жестами и мимикой изобразить какого-либо героя.

Танец «Барыня».

Раздается музыкальный сигнал, и Ведущий объявляет о закрытии балаганчиков.

Снегурочка.

Надеюсь, вы не скучали

И хорошо здесь поиграли.

Всех на танец приглашаю вновь,

Чтоб не замерзла в жилах кровь.

Пусть ноги устали не знают,

Движенья эти повторяют.

Танец «Утята».

Попугай (после танца).

Я предлагаю танец всем другой —

Веселый он и тоже озорной,

Лишь только музыка начнет звучать,

Его захочет каждый танцевать!

Танец в современных ритмах.

Матреша.

Танцевали вы и пели,

Веселились от души!

А маскарадные костюмы

У вас тоже хороши!

Василиса и Снегурочка.

Кто трудился, не ленился,

Кто потратил уйму сил,

Кто фантазию, уменье при пошиве применил —

Лучших ждет награда-приз.

Что за приз — пока сюрприз.

Звучит музыка. Дед Мороз и другие герои представления награждают детей жетонами за лучший костюм, объясняют, где по ним можно получить призы. Звучит «Вальс цветов» П. Чайковского. Все участники представления на фоне музыки произносят свой заключительный текст-пожелание.

Все участники.

С Новым годом, с добрым днем,

С елкой новогодней!

Праздник наш мы провели

Весело сегодня!

Дед Мороз.

Мы с праздником светлым

Вас всех поздравляем!

Здоровья и радости

Всем вам желаем!

Снегурочка.

Усталости вам мы желаем не знать,

Шагая по белому свету.

Всем жизни счастливой хотим пожелать

И доброй, как музыка эта!

Все участники.

Пусть чудо не раз в вашей жизни случится,

Пусть радостью светятся детские лица!

Улыбок вам, шуток, коньков и салазок,

Снежков, каруселей, катаний, гуляний,

И самых волшебных и радостных сказок,

И исполненья заветных желаний!

С Новым годом! С новым счастьем!

Катерина

Контрольный список

College Fair | The Princeton Review

В вашей средней школе проводится ярмарка колледжей? Ярмарки колледжей – отличные возможности для сбора информации о поступающих в потенциальные школы и помогут вам сузить круг вариантов для поиска вузов! Читайте дальше, чтобы узнать, как произвести хорошее первое впечатление на представителей колледжа и получить максимум удовольствия от ярмарки колледжей.

Чем вы занимаетесь на ярмарках колледжей?

Ярмарки колледжей – это мероприятия, которые собирают сотрудников приемных комиссий из различных колледжей и университетов в старшие школы, конференц-центры и общественные места, где они могут встретиться и ответить на вопросы учащихся и родителей.За один вечер старшеклассники встречаются с колледжами со всей страны, и эти колледжи, вооруженные брошюрами и каталогами, могут связаться с самыми разными учениками из местного района.

Поскольку все учащиеся борются за внимание ограниченного числа представителей колледжей, ярмарки колледжей могут быть подавляющими и пугающими для некоторых учащихся и их родителей (например, мероприятия Национальной ярмарки колледжей NACAC могут привлекать представителей более чем из 200 школ!) .Ключ к использованию ярмарки в ваших интересах – прибыть подготовленным:

1. Составьте план честной игры в колледже

Прежде, чем вы приедете на ярмарку, проведите свое исследование. С представителями каких колледжей вы хотите встретиться? Что вы уже знаете об их колледже и что еще хотите узнать? В зависимости от ваших приоритетов вы можете сосредоточить свое внимание на школах, в которых есть сильная программа для вашей предполагаемой специальности, или изучить информацию о стипендиях, чтобы оплатить обучение в колледже.

2. Задавайте большие вопросы колледжам

Если представитель колледжа ясно видит, что вы интересуетесь школой и знакомы с ней, это впечатление может иметь огромное значение. Лучше всего задать несколько вдумчивых, хорошо проработанных вопросов. Если вы можете найти ответ на их веб-сайте (например, «Где находится ваша школа?»), Спросите что-нибудь еще. Попробуйте этот список вопросов колледжа, чтобы начать.

3. Оденьте деталь

Вам не нужно арендовать смокинг, но вы также не хотите выглядеть так, будто только что слезли с дивана.Представители колледжей будут помнить студентов, которые кажутся хорошо сложенными и проявляют серьезный интерес к своим школам. Покажите им, что вы заинтересованы, улыбнувшись, установив зрительный контакт и проявив вежливость. Носите удобную обувь и носите с собой воду в бутылках. Вы будете много гулять и разговаривать.

4. Сценарий перехода

Подойти к незнакомой школе – это нормально. Умные студенты пользуются возможностью узнать о новых школах, понимая, что один из этих недавно открытых колледжей может быть для них идеальным местом.Представители колледжа будут рады рассказать вам о своей школе, и вы должны быть готовы рассказать о себе и о том, что вы ищете.

5. Получите контактную информацию и используйте ее

Когда вы задали все свои вопросы и (надеюсь) почувствуете себя хорошо по поводу представителя колледжа, с которым только что поговорили, обязательно попросите их предоставить их контактную информацию и используйте ее, если у вас возникнут дополнительные вопросы после того, как вы покинете ярмарку.

Полезные вопросы, которые можно задать колледжам во время ярмарки колледжей

Консультанты по приему посещают ярмарки колледжей, чтобы помочь вам с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть об их школе, чтобы узнать, подходит ли этот колледж для вас.Вот несколько примеров вопросов, которые помогут вам раскрыть ключевую информацию. Не забудьте задать все, что связано с вашими потребностями и интересами, и расставьте вопросы по степени важности.

1. Что больше всего нравится ученикам в вашей школе? На что больше всего жалуются студенты?
2. Какие ученики больше всего счастливы в вашей школе?
3. Где студенты проводят время в кампусе? Студенты в основном живут в кампусе или за его пределами?
4. Какие программы финансовой помощи предлагает ваш колледж?
5. Какие академические программы наиболее популярны в вашем колледже?
6. Приемные сотрудники принимают решения исключительно на основе цифр и статистики, или внеклассные мероприятия действительно имеют значение в вашей школе?
7. Как бы вы описали академическое давление и нагрузку?
8. Как ваш отдел планирования карьеры по сравнению с другими колледжами / университетами?
9. Что собой представляют преподаватели и насколько они доступны вне учебы?
10. Доступны ли стажировки по моей специальности?
11. Есть ли помощь в трудоустройстве выпускников?
12. Можете ли вы назвать мне имена нескольких учеников, с которыми я могу рассказать об их опыте в вашей школе?

Что делать после ярмарки колледжей?

После посещения ярмарки в колледже студенты часто задаются вопросом, что делать дальше со всей собранной информацией и контактами.Отсортируйте и систематизируйте информацию, которую вы и ваши родители собрали, и все заметки, которые вы сделали на ярмарке. В течение дня или двух, пока эта беседа свежа в вашей памяти, отправьте представителям колледжа, с которыми вы говорили, письмо с благодарностью, сообщите им, что вы заинтересованы в их школе, и задайте любые дополнительные вопросы. Обращаясь в колледж, говорите кратко, вежливо и профессионально.

Запланируйте несколько визитов в кампус лучших школ и, наконец, поздравьте себя! Путешествовать по ярмарке колледжа – нелегкое дело.Вы на правильном пути к поиску наиболее подходящего колледжа.

The Staff of Princeton Review

Более 35 лет учащиеся и семьи доверяют изданию Princeton Review помочь им попасть в школу своей мечты. Мы помогаем учащимся преуспеть в старшей школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, более высоких результатов тестов и более сильных заявлений в колледж. Следуйте за нами в Twitter: @ThePrincetonRev.

Сценарий безвозмездной игры для школ – Научный проект средней школы

Фред и Долли хотят выиграть ленту на ярмарке науки в средней школе, поэтому они построили машину времени.Когда ученики отправляются в путешествие со своим учителем в будущее, они обнаруживают, что человечество находится в опасности, и теперь они должны придумать, как спасти мир и успеть домой к ужину. Комичное научно-фантастическое приключение, которое напоминает нам об опасности, которой мы рискуем, слишком полагаясь на технологии, а не на старые добрые человеческие разговоры. Остерегайтесь зомби!

Теренс Патрик Хьюз пишет пьесы для всех возрастов. Его детские пьесы включают в себя адаптации для средней и старшей школы шекспировских пьес Шекспира «Сон в летнюю ночь» и «Буря », а также комикс по «Доктору Фаусту» Кристофера Марлоу.Его более короткие пьесы для классов K-4 предлагают различные адаптации из мировой истории и мифологии. Его взрослые пьесы включают « СТРОК», «Поддельная пластическая любовь», «Гармония обоих», «» и « Углубление в Богоматери кровоточащего сердца, разума и духа – однажды реформированная». Другие пьесы включают Tea & Misery , Benched , Finding the Rooster, и Farewell Evenbrook . Газета New York Times отметила, что его работа «… исследует тяжелые темы с юмористическими диалогами и сильными персонажами».Его пьесы были разработаны и поставлены в театрах Lark, Horse Trade, Seven Collective, 13th St. Rep, Eden Prairie, Ovenbird, Playwrights Roundtable и Boomerang. Он любит свою жену Даниэль и двоих детей, Харрисона и Би Би.

Отрывок из пьесы:

ПЕРСОНАЖИ:

FRED
DOLLY
PROFESSOR
ZOMBIE
SCIENTIST
ZOMBIE HUNTER
PRESIDENT ZOMBIE
AURORA
TANADO TANADO

Школьный класс, сегодня.В центре внимания небольшая машина. ФРЕД, ДОЛЛИ и ПРОФЕССОР входят и подходят к машине.

FRED
Профессор, вы не поверите своим глазам.

DOLLY
Это величайшее открытие со времен нарезанного хлеба.

ПРОФЕССОР
Так и должно быть. Это мой обеденный перерыв.

FRED
Ta-da!

DOLLY
Как вы думаете?

PROFESSOR
Кажется, я пропустил бутерброд с индейкой, чтобы посмотреть на кучу хлама.

FRED
Это машина времени!

ДОЛЛИ
Мы вам покажем.Включи это!

FRED нажимает кнопку на машине, все смотрят за кулисы.

ПРОФЕССОР
Что это?

FRED
Станок проектирует портал Профессор. Ух ты, попробуй сказать это в пять раз быстрее.

DOLLY
Мы надеемся на 500 лет вперед.

ПРОФЕССОР
Вы должны были создать простой научный проект. Кто знает, что нас ждет через 500 лет? Хотя хотелось бы посмотреть, насколько хорошо держится мой портфель акций.

FRED
Есть только один способ узнать.

DOLLY
Давай, профессор. Мы сделали эту штуку из деталей iPhone, Lego и фольги. Неизвестно, как долго это продлится.

PROFESSOR
Все… хорошо. На благо человечества… поехали.

ФРЕД, ДОЛЛИ и ПРОФЕССОР берутся за руки и выбегают со сцены. Актеры за кулисами могут создавать дополнительные звуковые эффекты, пока ФРЕД, ДОЛЛИ и ПРОФЕССОР не вернутся на сцену.

FRED
Вау.Мы в будущем.

ДОЛЛИ
Я не чувствую себя старше.

ПРОФЕССОР
Смотри. Кто-то идет.

ZOMBIE входит в

ZOMBIE
Arrrrghh!

FRED
Ура! Это зомби!

DOLLY
Мы пришли в будущее не для того, чтобы перекусить.

PROFESSOR
Прямо сейчас мне очень жаль, что я не пошел с бутербродом с индейкой.

Номер УЧЕНОГО

УЧЕНЫЙ
Держитесь подальше от них, зомби! Здесь!

УЧЕНЫЙ вручает ЗОМБИ мобильный телефон, ЗОМБИ движется в угол сцены.

ZOMBIE
Ахххххххххх!

УЧЕНЫЙ
Он не побеспокоит вас, пока у него есть телефон, на который можно смотреть.

FRED
Это может показаться безумным, но мы приехали сюда 500 лет назад.

DOLLY
Мы не знали, что нас ждет зомби-апокалипсис.

PROFESSOR
Я полагаю, что кабельное телевидение должно быть красным флагом.

советов по виртуальной ярмарке вакансий | Офис карьерных услуг

Независимо от того, какой тип событийной технологии используется, вот несколько общих советов по навигации по виртуальным ярмаркам вакансий.

Как зарегистрироваться на виртуальную ярмарку вакансий

Перед ярмаркой

• Знай, кто там будет. Просмотрите список зарегистрированных компаний и определите организации, в которых вы больше всего заинтересованы. Проведите небольшое исследование и изучите компании, которые вас интересуют, уделяя особое внимание миссии, культуре и навыкам, которые вы цените. Подготовьте список вопросов для каждого работодателя на основе вашего исследования организации. Рассмотрим следующие примеры типов вопросов.
• Знайте, что вы скажете о себе, своих навыках и о том, что вы можете принести компании. Опишите конкретный опыт, в котором вы продемонстрировали свои сильные стороны; примеры сделают вас более сильным кандидатом. Попрактикуйтесь в этом представлении с кем-нибудь еще, чтобы вам было удобно представиться. А еще лучше – потренируйтесь виртуально во время разговора с другом в Zoom!
• Подготовьте резюме. Обновите свое резюме и убедитесь, что оно подчеркивает ваши наиболее востребованные навыки.Работодатели могут иметь возможность собирать резюме через онлайн-книгу резюме, поэтому мы рекомендуем вам сохранить свое резюме в формате PDF, чтобы обеспечить более плавную загрузку. Кроме того, убедитесь, что у вас есть несколько версий (при необходимости), основанных на различных организациях / должностях, с которыми вы предполагаете взаимодействовать во время выставки. Просмотрите шаблоны резюме OCS и перейдите на страницу рекомендаций OCS, чтобы узнать, как связаться с консультантом для обзора резюме.
• Подготовьте свое пространство. Для виртуальных ярмарок вам нужно будет убедиться, что ваша технология работает должным образом.Проверьте качество приема в Интернете, веб-камеры и микрофона. Кроме того, убедитесь, что у вас есть резервные копии на случай технических сбоев (например, телефон поблизости, если вам нужно позвонить). Поскольку вы можете общаться с рекрутерами с помощью видеозвонка, вам также следует найти чистое, тихое и хорошо освещенное место.
• Посещайте программы OCS , чтобы помочь вам подготовиться к ярмаркам вакансий.

На ярмарке

• Одевайтесь, чтобы произвести впечатление. Даже на виртуальной ярмарке вакансий есть возможность пообщаться по видеосвязи с работодателем, поэтому мы рекомендуем одеваться так же, как на ярмарке с личным присутствием.Мы рекомендуем студентам одеваться в элегантную повседневную одежду или повседневную деловую одежду. Примеры: брюки цвета хаки, классические брюки, юбки, рубашки с длинными рукавами на пуговицах, комплекты свитеров, блузки. Проконсультируйтесь с веб-страницей OCS Dress for Success, включая примеры досок Pinterest для мужчин, женщин и других пользователей.
• Используйте хороший язык тела. В виртуальной среде язык тела и то, как вы себя представляете, имеют значение. Представляясь, искренне улыбнитесь. Зрительный контакт очень важен для демонстрации интереса и заинтересованности.В виртуальной среде зрительный контакт означает смотреть прямо в камеру (а не на себя или другого человека). К этому нужно привыкнуть, поэтому заранее потренируйтесь с друзьями или семьей. Сядьте прямо и не скрещивайте руки – вы хотите выглядеть заинтересованным и внимательным. Также постарайтесь ограничить отвлекающее поведение, например ерзание, игру с волосами, осмотр во время разговора или разговора или жевание резинки.
• Говорите уверенно. Во время виртуального разговора важно говорить медленно и четко.Убедитесь, что вы не разговариваете с собеседником – дайте ему время закончить задавать вопрос или ответить на него, прежде чем говорить. Отвечайте на вопросы уверенно и окончательно, как на личном мероприятии.
• Будьте готовы поболтать. Многие виртуальные платформы для ярмарок вакансий используют функции чата, чтобы работодатели и студенты могли общаться друг с другом. Как и в любом другом общении с работодателем, вы хотите, чтобы они были профессиональными. Избегайте использования сленга, смайликов и аббревиатур (например,LOL, UR) в своих чатах и ​​заранее подготовьте вопросы для работодателя, чтобы вы могли быстро их ввести. Если это групповой чат, дайте другим студентам возможность получить ответы на свои вопросы, прежде чем вводить дополнительные вопросы.
• Делайте заметки. Обязательно держите рядом с компьютером блокнот и ручку, чтобы записывать заметки и контактную информацию. Важно не отвлекаться и не выглядеть так, как будто вы делаете что-то на своем компьютере.
• Получить контактную информацию. Обязательно запишите имя и адрес электронной почты представителей компании, с которыми вы разговариваете. Также можно спросить о процессах / сроках найма, чтобы убедиться, что вы делаете правильные шаги!
• Забросить широкую сеть! Ярмарка – отличный шанс сравнить и сопоставить множество возможностей за относительно короткое время (и она намного эффективнее, чем посещение часовой презентации каждой участвующей организации!). Обязательно сделайте свое исследование заранее, чтобы понять, чем занимается каждая компания, для каких возможностей они нанимают, и будьте готовы поговорить о том, почему вы можете подойти.

После ярмарки

• Продолжение. Отправьте благодарственное письмо вместе с резюме; используйте возможность повторить, насколько ваш опыт и навыки соответствуют их потребностям. Рассмотрите возможность использования LinkedIn для связи с вашими контактами. См. Советы OCS по установлению связей для получения дополнительных советов по созданию и поддержанию профессиональных связей.
• Ссылка человек, с которым вы общались на ярмарке, в первом абзаце вашего сопроводительного письма. Например: «После общения с Джейн Доу на Ярмарке возможностей разнообразия я знаю, что мои аналитические и коммуникативные навыки хорошо подходят для должности стажировки по маркетингу в WGBH». Вам не нужно хорошо знать контактного лица, но искренне относитесь к нему или к ней.
• Поддерживать контакт. Компании заняты тем, чем они занимаются, и не могут ответить вам сразу же. Можно отправить напоминание, если вы ничего не слышали в течение нескольких дней. А еще лучше найдите статью, основанную на том, что вы обсуждали во время ярмарки, или относящуюся к отрасли деятельности организации, и отправьте ее вместе со своим электронным письмом.Это показывает, что вы искренне заинтересованы в их работе и действительно уделяете им внимание.

2022 Elementary Science Fair Competition

Цель Science Fair – вызвать интерес и увлечение наукой и техникой для всех возрастов. Этот конкурс дает возможность студентам продемонстрировать свои проекты сверстникам и судейские бригады, состоящие из Брукхейвенской национальной лаборатории научный и инженерно-технический персонал и учителя начальных классов.Студенты получат опыт использования научных и инженерных практик, а также научный метод или процесс инженерного проектирования (см. требования к проекту и критерии оценки для получения дополнительной информации).

Кто может участвовать в конкурсе Science Fair?

Конкурс проводится для учащихся от детского сада до шестого класса. которые уже выиграли конкурс на школьную научную ярмарку. В 2022 г. конкурс доступен только для школ штата Нью-Йорк в следующие округа: Бронкс, Кингс (Бруклин), Нассау, Нью-Йорк (Манхэттен), Куинс, Ричмонд (Статен-Айленд) и Саффолк.Учащиеся на дому из этих округов также имеют право на участие, если они выиграть конкурс на научную ярмарку, проводимый официальной домашней школой организация. В конкурсах домашних школ должно быть не менее 10 проектов. за класс.

Когда вручаются награды?

Информация о премии округа Саффолк

Награды округа Саффолк будут вручены в июне. (дата / время подлежит уточнению). Окончательное решение о том, сможет ли Саффолк Награды округа будут проводиться виртуально или на месте в Brookhaven Lab будет размещена здесь в апреле.

Все участники округа Саффолк вводятся автоматически на виртуальную научную ярмарку в Нью-Йорке, где они соревнуйтесь со студентами из других стран. Победители Нью-Йорка будут будет объявлено на виртуальной церемонии награждения через ZoomGov в Июнь (дата / время подлежит уточнению).

Подробная информация об обеих церемониях награждения будет добавлен здесь в апреле.

Информация о премии округа Нассау

Победители округа Нассау будут объявлены на виртуальном церемония награждения через ZoomGov в июне (дата / время подлежит уточнению).

Все Участники округа Нассау также входят в виртуальную Ярмарка науки в Нью-Йорке, где они будут соревноваться со студентами. из всех других графств.

Победителями в Нью-Йорке будут объявлено на виртуальной церемонии награждения через ZoomGov в июне (дата / время подлежит уточнению).

Информация о премии города Нью-Йорка

Победители в Нью-Йорке будут объявлены на виртуальном церемония награждения через ZoomGov в июне (дата / время подлежит уточнению).

Все Участники из Нью-Йорка также входят в виртуальную Ярмарка науки в Нью-Йорке, где они будут соревноваться со студентами. из всех других графств.

Победителями в Нью-Йорке будут объявлено на виртуальной церемонии награждения через ZoomGov в июне (дата / время подлежит уточнению).

Как мне зарегистрироваться?

Координатор научной ярмарки в вашей школе зарегистрирует победители своего конкурса.Все заявки и проекты должны быть отправлены после школьной ярмарки наук, но до крайнего срока 29 апреля 2022 г. Если вы координатор, Пожалуйста, не забудьте зарегистрироваться и отправить проекты ваших студентов.

Учителя: Информационный вебинар

Посмотрите это видео информационного вебинара, где мы расскажем, как работает Science Fair, рассмотрим критерии оценки и объясним онлайн-регистрация и онлайн-судейство проектов.Если у вас остались вопросы после просмотра видео, присылайте их по адресу [email protected].

В дополнение к этому информационному вебинару мы также предлагаем онлайн-сеанс профессионального развития на тему: Четверг, 2 декабря 2021 г., 16:00 На этом занятии участники будут руководствоваться нашими сотрудниками в процессе планирования, создания и оценки лучших проектов Science Fair. Зарегистрируйтесь для участия в этом вебинаре

учителей: будьте судьей конкурса Science Fair!

Пожалуйста, рассмотрите возможность участия в качестве судьи.Все проекты оцениваются как сотрудником Брукхейвенской национальной лаборатории, так и учителем. Если вы заинтересованы в волонтерстве, напишите нам [email protected]. Все судейство конкурса будет будет сделано онлайн в мае.

Каждый важный вопрос, который вы должны задать на университетской ярмарке

Когда дело доходит до выбора университетов для подачи заявки, нет лучшего способа понять, подходит ли вам вуз, чем посещение дня открытых дверей или посещение университета в человек.К сожалению, это не всегда возможно. Возможно, университеты, которые вы предпочитаете, находятся за границей, и их слишком сложно посетить, или вы не можете найти время, чтобы поехать и посетить. Какой бы ни была причина, ваш следующий лучший вариант – посетить ближайшую к вам университетскую ярмарку.

С набитыми до потолка приемным составом и нынешними студентами из десятков (если не сотен) ведущих университетов, ярмарки, подобные тем, что организованы QS, позволяют вам поговорить с людьми, которые будут принимать непосредственное участие в оценке студенческих заявок, что позволит вам получить первыми -ручные советы, как привлечь их внимание.Они также позволяют вам узнать больше о каждом университете, чем вы могли бы получить, просто просмотрев проспект или веб-сайт, помогая вам сократить список предпочтительных университетов до нескольких избранных.

Недостатком этих мероприятий является то, что бывает сложно уместить все. Имея несколько университетов, с которыми можно поговорить, и ограниченное количество часов в день, важно, чтобы вы отправились на университетскую ярмарку с четким представлением о том, какие вопросы ты собираешься спросить. В помощь, вот наш список основных вопросов, которые нужно задать на университетской ярмарке.

Что спросить на университетской ярмарке… об университете

Предлагает ли ваш университет интересующий меня курс?

Это может показаться очевидным, но на самом деле это должен быть первый вопрос, который вы задаете. Не тратьте время на университет, который не может предложить то, что вам нужно. Даже если вы обнаружили, что курс рекламируется на их веб-сайте или в их проспекте, стоит перепроверить, поскольку могут быть планы изменить формат курса или полностью удалить его.

Почему мне следует поступать в ваш университет?

Персонал Университета на ярмарках будет вести постоянный пиар, повторяя одно и то же предложение студентам за студентами.Это не значит, что об этом не стоит и слышать, поскольку вы наверняка кое-чему научитесь, услышав, что, по их мнению, являются лучшими качествами университета. Не бойтесь задавать уточняющие вопросы, так как это будет ваша возможность оторваться от заранее подготовленного сценария и получить информацию, которая может быть немного более честной.

Что представляет собой университетская инфраструктура? Библиотека открыта 24 часа в сутки?

В спешке с изучением курса и его структуры легко забыть, что вам также необходимо почувствовать, каково это будет на самом деле учиться в университете.Узнав больше об объектах, будь то лаборатории, если вы студент естествознания, или предоставление библиотечных книг, если вы студент гуманитарного факультета, вы получите лучшее представление о более широком университетском опыте, а также о том, насколько хорошо вы получите академическую поддержку. . Если университет не потрудился инвестировать в модернизацию своих учебных заведений и поддержание актуальности библиотечного фонда, как вы можете доверять им инвестировать в вас?

Гарантировано ли проживание? Сколько студенты обычно платят за аренду?

Помимо академической части университета, вы также захотите узнать больше о размещении в университете.Не все учебные заведения гарантируют студентам жилье, поэтому узнайте, обязательно ли вам будет где жить. Это, а также финансовые соображения, такие как стоимость аренды, могут стать решающим фактором, если вы изо всех сил пытаетесь выбрать между двумя университетскими предложениями.

Что спросить на университетской ярмарке… о курсе

Что самое слабое в этом курсе в вашем университете?

Очевидно, вы много услышите о том, что университетский курс потрясающий, лучший в мире, абсолютно первоклассный, непревзойденный.Но как только преувеличения утихнут, этот вопрос станет хорошим способом понять, где, возможно, еще есть над чем поработать курс. Если это слабое место действительно важно для вас (например, количество контактных часов, сосредоточение внимания на конкретном модуле), вам, вероятно, лучше выбрать другой университет.

Каковы перспективы трудоустройства на этом курсе? Чем занимались предыдущие выпускники?

Нет смысла поступать в университет, если только это не улучшит ваши карьерные перспективы после его окончания, особенно учитывая рост платы за обучение в большинстве, если не во всех, странах.Задавая эти вопросы, вы получите представление о том, насколько хорошо вы будете подготовлены к работе, когда закончите обучение, и даже сможете найти вдохновение в том, какие типы карьеры вам доступны.

Что спросить на университетской ярмарке… о процессе подачи заявки

Как вы отбираете кандидатов? Какие аспекты вы ищете в приложении?

Если вы задали вышеперечисленные вопросы и по-прежнему считаете, что университет может вам подойти, пора подробнее рассказать о процессе подачи заявок.Если вы разговариваете с сотрудником приемной комиссии, велика вероятность, что именно он в конечном итоге прочитает ваше заявление, поэтому изучение того, что произведет на них наибольшее впечатление, даст вам огромное преимущество перед другими соискателями.

Что мне следует прочитать, чтобы улучшить свое личное заявление?

Помимо изучения того, какие из ваших атрибутов вы должны выделить в своем приложении, рекомендуется также изучить способы самосовершенствования, прежде чем писать свое личное утверждение.Вопрос о дополнительном чтении, которое вы могли бы сделать, также демонстрирует желание учиться, что произведет положительное впечатление. Если человек, читающий ваше возможное приложение, помнит, что вы задавали подобный вопрос на мероприятии, и ваше приложение показывает, что вы прислушивались к его совету, он, несомненно, будет впечатлен.

Есть ли преимущество в ранней подаче заявки?

Это более функциональный вопрос, предназначенный для того, чтобы больше узнать о том, как на самом деле обрабатываются приложения.Несмотря на то, что университеты не часто говорят, что места обслуживаются в порядке очереди, может быть преимуществом быть одним из первых рассмотренных заявлений, а не одним из последних. Не упустите возможность оставить заявку на последний момент, если она вас накажет.

Какие есть стипендии и стипендии?

Это всегда хороший вопрос, чтобы задать его, особенно если выяснение того, сколько денег вы заплатите за обучение, уже вызывает у вас головную боль.Вместо того, чтобы иметь дело с обезличенными листовками и брошюрами, объясняющими различные доступные вам финансовые возможности, вы сможете объяснить свою собственную ситуацию и получить индивидуальный совет о том, как справиться с расходами на обучение в университете.

Вооружившись этими вопросами, вы должны уйти с университетской ярмарки с бесценной информацией. Найдите ближайшее к вам мероприятие QS, нажав здесь.

Ведущее изображение: COD Newsroom (Flickr)

Стипендии колледжей – Сценарий – Лаборатория киберслушания ESL Рэндалла

Слушайте запись о стипендиях колледжей и читайте вместе с беседой.Просмотрите ключевой словарный запас и образцы предложений.

Студент : О, миссис Смит. Могу я пройти тест сейчас? Я только . . ., ой.

Миссис Смит : Простите? Что ты имеешь в виду? Тест закончился 10 минут назад, а вас не было рядом, чтобы пройти его. Извините.

Студент : О, миссис Смит. Давай . Ну давай же. Это не честно.

Миссис Смит : Что значит, это несправедливо. Все остальные были там. Итак, почему тебя не было в классе?

Студент : Мой автобус не приехал сегодня утром вовремя.Вот почему.

Миссис Смит : Гм. Вы уверены? Ваш друг Тони, , пришел в класс и сказал, что вы все еще были в постели час назад.

Студент : Ага, что ж, это может быть правдой, но мне действительно нужно пройти тест.

Миссис Смит : Подождите. Разве ты не понимаешь, что только что солгал мне?

Студент : Ну, послушайте. Миссис Смит. Слушать. У меня сегодня утром не сработал будильник, поэтому я не виноват, что опоздал.

Миссис Смит : Так вы снова вините будильник? Ты по-прежнему обязан быть здесь. Разве это не было вашим оправданием в последние два раза, когда вы пропускали занятия?

Студент : Но миссис Смит, миссис Смит.

Миссис Смит : Послушайте. Вы знаете политику нашей программы. Если вы пропустите тест по не уважительной причине. . . и ложь определенно не имеет оправдания, тогда вы получите ноль на тесте. Никаких исключений.

Студент : ГоспожаСмит. Почему ты не хочешь мне помочь? Ты мне никогда не поможешь. Я имею в виду, что мне действительно нужно пройти этот класс.

Миссис Смит : Нет, нет. нет. Слушай себя. Вы играете в то, что мы называем жертвой. Вы сделали несколько неправильных решений, и теперь вы должны принять последствия . Помните: когда вы указываете пальцем на кого-то другого, как в данном случае я, на вас указывают три пальца.

Студент : Но миссис Смит. Я теряю стипендию, если плохо успеваю в классе; мои родители будут во мне очень разочарованы.

Миссис Смит : Мне очень жаль, но это не моя проблема. [ О, миссис Смит! ] Я ничем не могу вам помочь. Не пытайтесь перекладывать вину на на . [ Миссис Смит! ] Вы загнали себя в угол . Вам нужно нести ответственность за свои действия, а не пытаться сбить ласки из вашей ответственности. Хотя в моем классе у вас не все хорошо, я должен сказать, что почти должен поставить вам пятерку за попытку избежать последствий вашего плохого выбора.

Студент : миссис Смит, миссис Смит.

Миссис Смит : Послушайте. Вы узнаете одну вещь.

Студент : Что?

Миссис Смит : Меня зовут.

Студент : Agh.

The Script & Cue Конституция

ПРЕАМБУЛА

Организация Script & Cue региональной средней школы Watchung Hills (WHRHS) для улучшения театральных способностей и открытия бесконечных возможностей для каждого ученика.Делайте упор на командную работу, но при этом обращайте внимание на индивидуальность и независимость характера человека. Мы, члены совета, настоящим учреждаем сценарий и реплику региональной средней школы Watchung Hills.

СТАТЬЯ I- НАИМЕНОВАНИЕ

Отныне ассоциация будет обозначаться как Script & Cue (S&C) Региональной средней школы Watchung Hills (WHRHS)

.

СТАТЬЯ II – ПРИСОЕДИНЕНИЕ

Script & Cue является аффилированным лицом Международного театрального общества (ITS).

СТАТЬЯ III – СОСТАВ СЦЕНАРА И CUE

РАЗДЕЛ 1: Пять (5) членов совета организации должны представлять Script & Cue

A. Два (2) студента, выбранных из старшего класса, возглавят Комитет по мерчандайзингу и рекламе.

B. Два (2) студента, выбранных из старшего класса, возглавят Комитет по сбору средств и выпечке.

C. Один (1) ученик, выбранный из старшего класса, возглавит комитет по социальным мероприятиям.

РАЗДЕЛ 2: Члены совета Script & Cue должны быть выбраны членами исполнительного совета более раннего уровня.

РАЗДЕЛ 3: Члены Совета по сценариям и репликам:

A. Быть членом его / ее комитета в течение года, когда они служат в качестве члена совета.

Б. Представлять интересы своих коллег в их личном комитете.

C. Представляет интересы всех членов и других членов совета, представленных перед организацией Script & Cue.

D. Принимайте участие в большинстве мероприятий и семинаров.

E. Будьте в курсе и сообщайте участникам Script & Cue через социальные сети или прямой контакт о предстоящих событиях (мастер-классы, кабаре, мастер-классы и т. Д.)

РАЗДЕЛ 4: Срок полномочий совета заканчивается в последний день официального учебного года.

РАЗДЕЛ 5: Учащийся может проработать только один семестр (1 год) в течение последнего года обучения в средней школе в Региональной средней школе Watchung Hills (WHRHS) в качестве старшего (12-й класс).

СТАТЬЯ IV – ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СОВЕТ

Исполнительные полномочия Script & Cue должны быть переданы в руки членов совета Script & Cue

.

РАЗДЕЛ 1: Должностные лица организации Script & Cue будут эквивалентны по своему статусу.

РАЗДЕЛ 2: Чтобы иметь право быть кандидатом в потенциальные члены совета Script & Cue (S&C), необходимо иметь 3-летний опыт работы в качестве члена организации.Исключение будет сделано для всех членов, которые демонстрируют одинаковую мотивацию по отношению к организации, но имеют ограниченное время, проведенное в региональной средней школе Watchung Hills. (перевод и др.)

СТАТЬЯ V – СОВЕЩАНИЯ

РАЗДЕЛ 1: Совет по сценариям и подсказкам имеет право решать, когда будут проводиться собрания (время, место и т. Д.).

РАЗДЕЛ 2: Членам совета рекомендуется информировать всех членов Script & Cue об информации, распространяемой в ходе собрания, по электронной почте, при прямом контакте, обмене текстовыми сообщениями, facebook и других источниках связи.Обычно это касается членов, которые не смогли присутствовать на собрании.

СТАТЬЯ VI – НАСТРОЙКА

РАЗДЕЛ 1: Любой член Совета по сценариям и подсказкам может быть привлечен к ответственности за невыполнение своих обязанностей в своих комитетах и ​​по отношению к организации в целом.

РАЗДЕЛ 2: Обвинение в импичменте может быть выдвинуто любым представителем в Совете Script & Cue и требует трех четвертей (¾) голосов «за».

СТАТЬЯ VII- СОВЕТНИКИ

РАЗДЕЛ 1: Консультант должен быть действующим преподавателем.

РАЗДЕЛ 2: Консультант должен подписывать все документы и финансовые вопросы.

РАЗДЕЛ 3: Консультант должен контролировать учеников и присутствовать во время встреч, поездок, мастер-классов и семинаров после школы, чтобы обеспечить безопасность всех учеников /

РАЗДЕЛ 4: Консультант должен гарантировать, что настоящие и активные члены Script & Cue остаются в рамках руководящих принципов, установленных Советом Script & Cue вместе с Региональной средней школой Watchung Hills (WHRHS).