Описание материала: Этот сценарий может быть интересен педагогам и музыкальным руководителям Доу при организации развлечения для детей младшего и среднего дошкольного возраста.Мероприятие рекомендуется проводить в мюзик-холле. В качестве гостей приглашены родители учеников.

Цель: Развитие положительных эмоций, создание атмосферы радостного настроения у детей посредством музыкальной, двигательной и познавательной деятельности

Участники досуга: Ведущий – репетитор, осень – второй репетитор Шуршик (ведомый бурением), дети младшей группы.

Поток событий:

Ведущий
Осень, осень спрашивайте, с дождем и снегопадом
С Мод Руравль. Падающая осень. Давайте, ребята, дружеский звонок:
«Осень, осень – приветствуем!»
(Детский повтор.) Под музыку Осень осенью.

Осень Ты обо мне? А вот и я! Привет осенью вам, друзья!
Немного задержалась, все заработало, оделись.
Приехала на праздник к тебе повеселиться
И вот со всеми хочу подружиться

Ведущий Ребята давно ждали тебя в гости, Золотая осень, и подготовили свои стихи и песни в подарок.

Листок Кли на его ладонь будет медленно падать,
Эта осень – золото на пути к нам.

Золотые листья у древесной мухи,
Ветер летит как листопад.

Бегаем по листу, а они шелестят,
Это еще называют листопадом.
Песня «Осень, Осень …» (муз. Н. Луконина; Сл. Л. Чадова)

Осень (Осень хвалит детей.) Ребята, а я другой! Сначала – золотистые, с разноцветными листьями, потом с осенним ветерком и с холодным дождем. (Звуки фонограммы – шум дождя.

Осень (Для детей.) А вы, ребята, дождя боитесь?

Дети Осень, осень погоди, убери дожди!
Мы знаем про дождь из песни и отдаем вам ее!
Песня “Дождь” на музыку. М. Красов, сл. Н. Френкель

Осень (Хвалит детей и обращает внимание на красивый платок)
Ой, совсем забыла! Я, когда вы пошли в гости, это
. Я нашла носовой платок.Разноцветный, разукрашенный, необычный, сложный. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платком! Хочу? (Да!) Тогда уходи!

Magic Shawl game

Веселая музыка звучит. Дети выполняют танцевальные движения.
Музыка меняется на тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладонями. Осенний, мчась в платке, обходят ребят и кто-то их прикрывает.

Осень
Время! Два! Три! Кто там прятался?
Открой глаза, скорее отвечай!
Дети называют имя, спрятанное под носовым платком ребенка.
Если угадаете, то платок поднимается, дети прыгают и хлопают в ладоши. Игра проводится 2-3 раза.
Играя в последний раз, осень накрывает ободок игрушечного зайчика.

Осень Иногда несчастный кролик в саду ушел сам по себе.

Песня “В саду Заинка” Музы.В. Карасева, СЛ. Н. Френкель

Под кустом шляпка маленькая, смотрит на свет … (картошка).
За вершины, как за веревку, можно вытащить … (морковь).
Не бойтесь, если вдруг слезы заставят …(лук).

Игра «Собирай овощи»

Шуршик: Я ш-шур-ш-шик! (Здравствуйте)

Осень: Шуршик! Какое красивое, шуршащее имя! Скажи мне откуда ты?

Шуршик:
На самой крепкой ветке дуба сидел в щеке
Пора прилетать, а я оттуда улетел на пучок листвы!
Я в листве, осень понеслась и каждый листок мне поклонился.
И старый дуб до слез засмеялся, и я назвал меня шурчиком.
Вот с тех пор, как в парках и лесах наступает осень,
Прошу меня пошевелить листвой, чтобы услышать голос листвы.

Осень Теперь мы понимаем, почему вас так зовут. Верные ребята? Так вы дружите с осенними листьями? Помогаете ли вы лесным зверям готовить зимой норку? Чтобы зимой было тепло и уютно?

Шуршик: Конечно проверю всех зверей лесных норок
И нежно их листвой с осенней подкладкой. А какие животные ложатся спать осенью в норках? (Отвечают дети)

Шуршик Вот молодцы! Они знают всех зверей, они любят всех зверей.Ой, я ногами хожу, не стой на месте, а давайте, дети, танцевать вместе.

Танец на песню «Дождь» Верижникова Ю.

Осень Постой, Шурчик, у нас тут нет белок, а мальчишек и девчонок. Мы не едим шишки.

Шуршик: А что ты ешь, что любишь? (Детские отзывы.) Видно, без магии здесь не обойтись! Помогите, Золотая осень!

(Очистите шишки, на фоне музыки произнесите волшебные слова. Получите угощение.)

Осень
Спасибо ребятам, которые порадовали нас своими песнями и танцами.
Шуршик:

С праздником осени поздравляю Вас и всю душу угощаю!

Развлечения

в 2 младшей группе

«В гости к осени »

Осенние развлечения.

Веселая музыка звучит (по выбору музыкального руководителя), дети с воспитателем – ведущие

входят в зал, учитывают, как оформлен зал.

Ведущая: Какая красивая осень, какая золотая одежда. А в гости сегодня, ребята, к нам приехал осенний праздник.

Посмотрел сегодня праздник в каждом доме,

Потому что за окном просыпается осень.

Посмотрел осенний праздник в детский сад

В угоду и взрослым и ребятам.

Звучит песня про осень.

Ведущий:

Осенний лес! Но путь там далеко, и чтобы ноги не устали, поедем туда на

.(Дети становятся «поездом», идущим впереди. Все дети

движутся в торговом шаге в зале).

Наш веселый паровоз

Детей в лес привезли.

На полянах и в листе

Листья лежащие разные.

Около ВЛ листья

Удачи, теперь спи.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как в лесу много листвы: и желтых, и

пробовал!

1 ребенок: Осенью идем в лес,

Листья будут дождь

Под ногами шелест

И лети, лети, лети!

2 ребенок: Листочки всем осенним днем ​​прекрасны, давайте споем о золотых листочках!

Песня “Дует, дует ветер” Кишко.

(Дети садятся на стулья)

Ведущая: В лесу осенью мы упали, за природой наблюдали. Ветер играет листьями с веток, листья летят прямо на руки ребятам.

Танец – Игра в листовки

Ведущая: Пока мы играли с листьями, по небу бегали облака. Хмурай погода и дождь на дворе, в октябре стало очень холодно. Звучит музыка, в зал бежит дождь (девочка из подготовительной группы). Дождь: Здравствуйте, уважаемые ребята! Я смех дождя. Я осенняя подруга! Как у меня чудесный наряд, всюду капельки висят, ведь дождь и я старые друзья! Ведущий: Ну, дождь, оставайтесь, вместе с нами, веселитесь! Дождь с нами тоже дружит. Все мы знаем, дождь нужен!

Споем песню «Дождь». Осенью часто идет дождь – холодно, грустно, и предлагаю повернуть

все в капельке-дожде. Дождь: У меня накидка шапка! Ведущая: Мы их надеваем и танцуем. Малыши надевают на шапочки «капельки», а в руки дают звуки из .

Звуковой материал (полиэтиленовые пакеты). Исполняется “Танец Варни”

D. оздинка: Капал дождь на траву, деревья и листву.Ваши малыши не догнали

Злой … .. остановился. Вы замечательные ребята, скажу честно, весело вам с вами очень интересно! Меня ждет мама Тучка.

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное слышу …

Гость кто-то спешит и как бы снигчит.

Кто бы ни был, заходи а ребят вешают!

Дети, послушайте – шелестят листочки, хрустят веточки. Кто такой

мы торопимся?

И бегает ёжик – без головы, без ног.

Бегал по лесу, грибы на зимовку!

Игра «Ежик»

За грибами в лес ходят, (дети гуляют)

Прыгать по кочкам, (прыгать)

А в лесу иго колючое (кроссцветы)

Подделки грибов. (Пальцы разгибать и сгибать)

Ты не ёжик ты, (погоняешь пальцем ёжика, который стоит в середине круга)

И попробуйте, наверстать упущенное! (дети убегают, а Ёжик ловит)

Ведущая: Ребята, а у ёжика в корзине очень мало грибов.И вы знаете, что

грибов. Дождь только что прошел и у нас на

Полянка вырастила много грибов.

Ребята, а вы хотите помочь ёжику собирать грибы?

В руки возьмите корзину, идите в лес за грибами. Конопля и тропинки пахнут вкусным осенним грибком!

Игра «Собери грибы»

Интересно, поиграли, быстро все грибы собраны!

Ведущая: Вот, Ёжик, наши ребята собрали тебе полную корзину грибов.

Оставайтесь в отпуске, посмотрите, как наши дети умеют веселиться.

Игра «Солнце и дождь»

Смотрит на солнце в окно (одна рука слева, другая – справа от лица)

Сияет в нашей комнате. (Дети ходят по залу)

В ладони хвалим, (коготь в руки)

Очень доволен солнышком. (Вращение)

Свинец : Ребят, а что это? Сюда к нам в гости на праздник, а дождь

и пришел ёжик! Но осени нет и нет… давай стихи про нее

, давай позвоним в гости, чтобы мы лучше нас нашли!

3-й ребенок: Журавли летят на юг, привет, привет, осень! Приезжайте к нам на праздник, очень и очень прошу! 4 -й ребенок: Вот и у нас праздник радостный, веселимся, приходите, ждем вас, осень золотая! Звучит музыка, в зал входит осень.

Осень : Ты обо мне? А вот и я!

Здравствуйте, друзья! Пришла на праздник к тебе петь и веселиться,

Хочу со всеми здесь подружиться!

И пока вы ходили к вам в гости,

Вот что нашел шарф.

Разноцветный, крашеный,

Необычно, сложно!

Игра “Угадай, кто под платком?”

Осень: Мы поднимаем платки,

Кто сейчас под ним узнает. ( Дети прячутся по одному)

Последний раз – платки поднимаем,

Что под ней сейчас творится. Что это? Корзина!

А в корзине … Яблоки!

Ведущая: Ребята, эту корзину яблок вам подарит осень.

Милая осень щедрая и красивая.

Допустим, осень дружная …

Детей: Спасибо! И до свидания!

Ведущий: Мы счастливы, весело проводим время, с праздником. Пусть дети улыбаются осенним ясным днем!

Но нам пора обратно в садик. И мы перейдем к «велосипедам».

Надежда Молдованова
Осенние развлечения во второй младшей группе «Золотая осень»

Разработал воспитатель

Молдованова Надежда Викторовна

цель : Создание праздничного настроения.

Задачи :

Воспитывать у детей интерес к сезонным изменениям в природе;

– развивать музыкально-ритмических навыков, творческих способностей;

Воспитать бережное отношение к природе;

Оборудование : Картины «Солнышко» и «Тучка» , кленовые листья по количеству детей, музыкальные шумовые инструменты «Маракаси» , платок, корзина с фруктами, аудиозапись песен.

Персонажи : Ведущий, Осень .

Подготовительные работы :

1. Разговор с детьми об изменениях в природе, приметы осень .

2. Рассмотрим иллюстрации по теме « Осень ». .

3. Заголовок песни, танцы , развлечения .

4. Игра в игры на развлечения .

5. Создание творческой композиции, на тему « К нам пришла осень !» .

Обозначение :

2.Выравнивание стульев полукругом, украшенным листьями.

Праздничный трафик.

( группа празднично оформленная осенних картин , сюжеты)

Мотивация.

Воспитатель : Ребята, какие вы все красивые, какие у вас разноцветные платья : Желтое, красное, зеленое, оранжевое. Эти цвета любят осень . И пойдем все вместе искать ее.

(Воспитатель и дети выходят из групп Поиск « Осень » )

(другой учитель надевает костюм « Осень » раскидывает осенних листьев , кладет корзину с овощами, включает осеннюю песню и ждет ребят )

(дети возвращаются и « Осень » Встречаются)

Основная часть.

Осень : Здравствуйте, дети!

Ты меня ищешь? А вот и я! Вокруг оделась, деревья все позолота .

Вместе, вместе в кругу встаем, и начнется танец с листьями.

1. Танец с листьями

Воспитатель : Осенний милый Садди

Развлекаемся вместе

Babes Song спят

О тебе стихи читал.

Дети читают стихи

1-й ребенок.Добро пожаловать в зеленый сад.

Листья кружатся, летают.

2-й ребенок. Дождь часто Морозит

Мы не говорим нам ходить.

3-й ребенок. Дождь, дождь, фуражка, фуражка, фуражка.

Мокрые дорожки

Если хочешь прогуляться

Наденьте ботинки.

4-й ребенок. Осень Золотая. Кто вами не доволен!

Весело играя, встретим листопад!

5-й ребенок. Дует ветер, листья летят,

Падает под ноги ребятам.

6-й ребенок. Осень Золотой визит к нам

А ваши подарки – младенцы!

Осень . Большое спасибо за красивые стихи.

Ведущий : Мы в отпуске все вместе

Мы приятно проводим время.

А чтоб повеселее было

Песня осень СПУЛ !

2. Песня « Осенняя песня »

Осень : Правильно заметил, что когда я прихожу, все деревья становятся золотыми.! Молодцы, ребята, песню спели от души!

А моя корзина спрятала моих друзей : Солнышко и Тучка.

( Осень Показывает изображение солнца)

Когда светит солнце

Прогуляться можно,

Хлопок, пень весело

В детском саду играют

(Показано изображение затяжки)

Если тучка хмурится

И грозит дождем,

Спрятано под зонтиком

Подождите, дождитесь.

3. Игра «Солнце и дождь»

( Осень Под музыку попеременно поднимается – то солнышко, то Паффи)

Воспитатель : Молодцы, весело сыграли.

А теперь нас, ребята, организует шумовой музыкальный оркестр.

4. Музыкальный оркестр с маракасами.

Осень : Ты мне очень понравился в гостях, но мне пора уходить.

И чтобы вы помнили, что я и золота , и урожай, и щедрый, я дам вам свои дары.

Элегантный, заметный.

Я к вам спешил, пробовал,

Все заработало, оделись.

И пока вы ходили к вам в гости,

Вот какой шарф нашел!

Он красивый, нарисованный,

Необычно, не просто.

Предлагаю вам, друзья,

Играть платком I.

Финал.

5. Игра проводится “Волшебный шарф”

Веселая музыка звучит, дети двигаются по залу, музыка стихла, они сидят и закрывают глаза. Осень Дети обходят один платок и накрывают его, произнося слова :

Время! Два! Три!

Кто прятался внутри?

Не рыскать, не рыскать!

Быстрый ответ!

(играет последний раз Осень Она прикрывает шарф яблоками, незаметно в зале).

Воспитатель : Всем ребята! Кто спрятался?

Осень : Мы поднимаем платки.

Что под ним? Теперь мы знаем!

Ой! Да, вот и корзина.И в корзину.

Детский. Яблоки!

Веселая музыка звучит, Осенние угощения , детские яблоки.

Осень .

Быстро пролетело время на

Пора расстаться.

Жду меня еще беспокоит.

Прощай, Девора!

(подает корзину с яблоками)

Публикаций по теме:

«Осенние развлечения» 2-я младшая группа. Воспитатель: Месиллицева В.А. Музыкальный руководитель: Ценикова О. Дети свободно включены.

Реферат ОДО во второй младшей группе «Золотая осень» МГБУ «Детский сад №7» г. Алагир. Абстрактное ОДО во второй младшей группе. Предмет:.

Проект во второй по возрасту группе “Золотая осень!” Полное название проекта: «Осень золотая!» Автор проекта: Перепелица А. Срок действия проекта: краткосрочный (2 недели) Тип проекта:

Проект во второй младшей группе “Здравствуй, осень Золотая!” Педагогический проект «Здравствуй, осень золотая!» С детьми второй младшей группы № 5 «Говорушки» муниципального бюджетного дошкольного образования.

Проект: «Золотая осень». В 2 младшей группе. Воспитатель: Беличенко В. В. Актуальность: Долгое время человека интересовала природа и даже.

Вед. : Ребята, осенью нас в гости. И мы поедем туда на веселом поезде! Вставаем друг с другом, нас ждет поездка в осенний лес.

Песня «Поезд едет, колеса стучат»

Вед. : Вот мы с вами и приехали в осенний лес! Мы будем иметь удовольствие! Расскажем нашим гостям стихи осени!

Реб 1 идет осенью по рельсам.

Спал в лужах ног.

Льют дожди а просвета нет

Где то лето пропало.

Реб.2 Лист клена на ладони

Медленно падает,

Это осень золотая

По трассе идет к нам!

Вед. : Ребята, такие чудесные стихи рассказали, но чего-то осени не видно. Где она. Но чей-то дом я не буду говорить и спрашивать.

(Из окна выглядит как гном).

Гном: Привет ребята.(Выходит).

Веда: Здравствуйте, дорогой гном. Ждем осени. Мы хотим танцевать, играть с ней. Ты волшебник, помоги нам!

Гном: Хорошо, я тебе помогу.

Но сначала помогите мне собрать неровности.

Игра «Собери шишки».

Гном: Молодцы мальчики! Вы ловко сыграли! Теперь я не могу назвать осень.

Где моя волшебная листовка?

Они трижды машут мне и трижды хлопают.

Осень, осень явь, Золотое зрелище.

Включает осень

Осень: Привет ребята. Я, золотая осень, пришла к вам в гости, разноцветные листья украшали все вокруг.

Веда: Осень, и мы разучили для тебя песню.

Песня “Вишня, тишина тишина Осень в гости к нам пришла”

Осень: Ребята, замечательная песня. Ребята, я еще в гости к вам зашла, вот какой шарф нашла.Разноцветный, разрисованный, необычный, сложный!

Предлагаю вам, друзья, поиграть с платком I.

Игра Magic Shawl

(Звучит музыка, дети танцуют. После окончания музыки осень накрывает кого-то платком. Дети должны угадать.)

Играя в последний раз осень, накрывает корзину листьями.

Осень: Время! два! три! Кто прятался внутри? Не рыскайте, ответьте как можно скорее.

Веда: Нет, все ребята здесь.Кто прячется под шарфом?

Осень : Поднимаем платки, которые вы обнаружите под ней

(Под корзинкой для платков с листьями.)

Осень: Я приготовила для тебя осенние листья.

Гном: А интересно, ребята стихи про листочки знают?

Веда: Конечно, знают и сейчас расскажут.

Дети: 1. Осень к нам приехала

Детский листок подарил,

А листочки разные:

Желтые и красные!

2. Все тут скорейшие,

И листовки показывают!

Листья перышим,

Будем петь и пыль!

3. Вот листочки разные:

Желтые и красные,

Листовые бери

Неси их!

Танец с листьями. Ю. Селиверстов

По окончании танца дети прячутся за листьями.

Осень: А где ребята? Я вижу здесь только нарядные листья!

Веда: И вот они! (Дети показаны из-за листьев)

Осень: Ну вы танцевали.А теперь вы хотите поиграть с листьями.

«Игра с листьями»

Дети после танца с листьями, остаются в кругу. Осень предлагает положить листовки на пол и заплатить, а когда музыка закончится, быстро забрать листья и спрятаться за спину, чтобы осень не смогла подобрать.

Осень: По тропинкам, по тропинкам

С неба капал дождь.

Да нас дождь не пугает:

Дождь зонт спасает !

Гном приносит зонтик.

Игра «Солнце и дождь»

После игры осень снова накрывает корзину платком.

Осень: Закрой глаза

А как насчет этого времени?

Время! Два! Три! Четыре! 5! Глаза можно открыть!
Ответить без стука,
Что вы видите в корзине?
Детей: Яблоки!
Вед. : Насчет того, что хорошо!
Осень : Лечите, малыши!
Что ж, пора прощаться.
У меня много чего.
Желаю всем здоровья.
До свидания, друзья!

Светлана Бойко

цель : доставить радость и создать позитивное эмоциональное настроение от развлечения .

Задачи : воспитывать смелость, ловкость развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать дружеские отношения между детьми, желание помочь

Льготы : листики, зонтик, штурвал, колпачки, : капуста, лук, морковь, сосуды с овощами и фруктами, корзины 3 шт., Листья (красный, желтый, зеленый) .

Развлекательный курс:

Инструктор : Здравствуйте, ребята! Рад видеть всех на нашем спортивном развлечении « Осенние забавы » .

Осень , осень за окном ,

Rain raves peas

Листья падают как стургер

Как тебе осень хороша !

Смотрите, ребята, какой красивый букет из листьев.Вас приветствует букет, каждый листочек сообщает вам «Привет» , каждый листочек рад вас видеть и, конечно же, хочет с вами поиграть, бегать, прыгать, танцевать. Выньте мне из букета два листочка, поздоровайтесь с ними, рассмотрите их, задумайтесь, возьмите в руки и идите делать.

Все готово! Все листовки держат в руках. Итак, мы начнем с того, что нам остается творить всевозможные чудеса.

Танец с листьями

Дети садятся листиками на скамейку, и я расскажу вам интересную сказку о них.Вы видите, что листья зеленые. Repeat me – зеленый . Летом они всегда зеленые. Но кто-то из вас оставляет другой цвет. Какой? Желтый. Осенью Цвет листьев меняется. Они становятся желтыми, иногда красными или коричневыми.

Я знаю один зеленый листочек, который не хотел менять свой цвет, думал, что он всегда будет зеленым – пытался убежать от кисточки. Он хотел, чтобы его краска была желтой. Фугал, полетели листья, кружились на ветру. Но кисточка догнала, и все было окрашено в желтый цвет.Скоро на деревьях вес листочка пожелтеет, тоже кистью раскрашивают. А потом расстилают ковер. Мы будем осторожно гулять, и слушать, как шелестят сухие листья.

Инструктор : Ребята, а теперь отгадайте загадку. Слушай меня внимательно.

Слезы капают из облаков –

Плачущему Мастеру не повезло.

Гмуры Осенний художник –

Лужи глотает …

(дождь)

Молодцы, поиграем в игру “Солнце и дождь” .

п / я. «Солнце и дождь» .

Инструктор : Молодцы, ребята, слушайте еще.

Осень В гости к нам приехали

И с собой привез.

Что? Скажи быстро!

Ну конечно.

(Листопад)

Молодцы мальчики! Многие знают про осень и про осеннюю погоду . Посмотрите, сколько листьев лежит у нас под ногами. Это ветер – озорство снесло их с деревьев.Принесем все листовки по корзинам : Листья желтые – желтые, красные – красные, оранжевые – оранжевые.

P / I. «Собирать листья» .

Инструктор : А, еще ребята, осенью Все собирают урожай овощей и фруктов. Вы знаете названия овощей и фруктов? (есть) .

Тогда угадайте, что у меня в корзине?

Игра «Угадай, что в корзине» .

(Инструктор показывает форму из овощей и фруктов, дети угадают) .

Инструктор : Ребята молодцы, все угадали. А теперь давайте станем танцевать и сыграем в игру “Garden” .

Садоводство «Сад» .

(Дети носят маски овощей и танцуют на воде) .

У нас есть сад,

Там морковь обитает.

Вот высота,

Вот такая Нижина,

Вот такая ширина,

Вот такой вот обед.

Ты морковь вышел

И небольшое крещение.

Инструктор :

Осенняя пора славная .

Все, что она вам принесла

Яблоки и груши.

Вкусные они

Помогите, детки!

Спасибо всем, надеюсь, вам понравился наш « Осенние развлечения »

Публикаций по теме:

Физкультурно-оздоровительное развлечение «Осенние забавы» Государственное бюджетное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №6 города Новокуйбышевска.

Музыкальные и спортивные развлечения во второй младшей группе вместе с родителями Задача: Укрепить взаимоотношения детского сада и семьи в сфере воспитания дошкольников. Задачи: – Создать праздничное настроение детям и родителям.

Спортивное развлечение во второй младшей группе (в воздухе) Цель: Формировать позитивный настрой от занятий физической культурой. Задачи: – приобщить детей к здоровому образу жизни посредством моторики.

Спортивное развлечение на день здоровья во второй младшей группе Дети появляются в спортивном зале и выстраиваются полукругом.Ведущий: Ребята! Сегодня у нас день здоровья. Весь день будем.

Спортивное развлечение «Осенние забавы» для детей старшего дошкольного возраста Спортивное развлечение «Осенние забавы» для детей старшего дошкольного возраста Задача: привлечь детей к занятиям физической культурой.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию сценарий зимнего развлечения в младшей группе. Этот материал будет кстати.

Сценарий осеннего утренника для средней группы. «Осенний букет» подготовила музыкальный руководитель Кононова О.Г.

Лица: Осень (взрослые)
Свинец
Дети: Помидор
Капуста
Зайчик
мишка
Ёжик
Мышь
Мессенджер
Вихрь

Зал оформлен в виде осеннего леса; Среди невысоких кустов и деревьев грядки с крупными овощами на них – капуста, репка, морковь, огурцы, тыква, кабачки и др.В центре зала осеннее дерево, ствол лежит.) Ведущий: Кисти от Ряббина ярко набили, Золотая была для Осина.
Солнце рощ и лесов розовеет, и повсюду звенят наши голоса.1 Дитя: Осень на трассе ногами сбила.
Поднятые листья
В танце занесло 2 ребенка: ветерок развлекается за окном –
Он подпрыгивает, но его ловят.
И листовки бегают по дорожке,
Как желтая мышка из кота. Затем «Золотые списки» Г.Вихарева (после песни дети достают листья из-под дерева и готовятся к упражнению)
«Осенняя гимнастика с листьями» М.Крашева (дети кладут листья под дерево и садятся на стулья)
Звуки музыки (Диск Happy Baby – Голоса природы), в салоне осень в Золотом Кокошнике, Сарафане, танцы, с детьми здороваются: Осень: Урожай вношу, поля снова качаются,
Птиц на юг посылаю, деревья раздеваются.
Но мы не трогаем сосны и елки.Я осень.

Осенние танцы, подходит «листопад» (к потолку прикреплены кольца из светлого картона, нарисованные под облака, на них выложено большое количество осенних листочков из светлой бумаги, так что они красиво кружили и падали), это предлагает детям собирать листья и играть с ними.

Игра «Собери лист» Л. Старчко

Песня «Лист, желтый, лист красный …» Вихевоёсаен: Вот, возьмите, ребята, все, чем богат лес.
Все, что я выбрал, все лето прошло.
А в саду работали и кролики мне помогали. Агра с инструментами. (Диск Тузуорова «Танцуй, Малыш-2» -13 тр.) Осень: Чтобы наша капуста выросла, нужен дождь. Ноги 1: дождь, дождь, луга на лугах цветут.
Дождь, дождь, лей весь день для овса и ячменя. Перерыв 2: Дайте посыпаться зеленой пшенице.
Дождь, дождь, бассейн – будет каравай,
Будут колокольчики, будет сушка, будут вкусные ватрушки. Затем «Про Тучку» Г.Вихарева (осенняя Тучка с дождем разгоняет детей на сиденья) Осень: Посмотрим теперь, ребята, что на огороде выросло?
Много платьев, много хруста, как ее зовут? … – Капуста!
Сторона желтая, сторона круглая, сидит на ватной подушке
Участок к земле плотный. Что это такое? … – Репка!
Красный скрытый корень, виден сверху только камерой.
И ловко возьмешь – и в руки …… .. Морковь!
Каким-то образом дом под простыней в саду.
Сняли с земли и принесли домой.
Не шлак и не дворцовый, а зеленый … Огурец! Игра «Колледж, люди, в огород пойдем …» Старченко Л. Жен: А теперь посмотрим, какая капуста выросла.
Дубленый помидор начался с разговора о капусте. Промотор: Насчет того, что ты белый, совершенно нездоровый! Капуста: Попробуйте позагорать, если платью сорок пять.
Пока снимаю платье, солнце убегает. Саен: Вот какая чудесная капуста выращивается! Мне сейчас за труд хорошее вознаграждение, подарю осенний букет! (Осень дарит зайчику осенний букет) Осень: Зайчик бегает по дорожке, радуется.Вдруг видит, на поляне мышку отрезают!

Танец “Падошки” (девочки) (Диск “Танец, Малым-2” Тр.6)

Осень: Понравился заяц, как мышки танцевали, и он подарил свой букет из самой маленькой мышки. Дальше пробежала мышку с букетом, радуется, поет, а в лесу встретила ёжика. Перерыв: Колобком катал ёжика, ни разу не расширяйся.
Это серая булочка – у него колючая сторона. Танец с носовыми платками (платки у девочек) (Р.Н. Мел.) Осень: Понравился танец мышки, и она подарила ей букетик ёжика.Воры: это мышь: ты! Ежик: А для чего? Мышь: Да вот так! Осень: поблагодарила мышку-ёжика и стала с ней играть.

Игра “Весёлый забег” А.Бурниноосаран: А вот и медведь с мамой на лесной поляне играют. Только один медведь не танцует. Боится потерять корзину с грибами. Сидит, тонет. Решила ёжику порадовать его, и букет подарила букету. Мишка: Это я? Ёжик: тебе! Медведь: А за что? Ежик: вот так! Медведь: Ну да ладно! Спасибо! Осень: Решила попасть в дом, а не в дом, но белочка ему попалась.Агра с невалеашкой. (Рус. Нар. Чал.) (Под колыбельную мелодию дети садятся в круг, закрыв глаза и подложив ладонь под щеку, водят спинами детей и кто-то опускает большой туман. Танцуют звуки, дети встают и повернуться посмотреть на кого-то Игрушка. Ребенок с игрушкой входит в центр круга и танцует, выполняя знакомые движения, дети хлопают в ладоши. Опять звучит колыбельная, все садится на корточки, ребенок возвращается за спины детей и выбирает кто поставил игрушку и т. д.) Осень: Жалко дарить Букет белок начал воровать, а сам на белку прилетел и спрятал корзину в спину. (Подает букет) ПРОДАМ: А за что? Мишка Тедди: вот так! Белка: Большое спасибо! Мишка Тедди ((протягивая корзину): на, возьми и грибы! Белочка: Спасибо! Осень: Ах да, мишка Тедди, какой щедрый стал! На все жадные! Давай все вместе под пляску березы! теплое осеннее солнце!

Хоррор “У березы”, Вихарева

Осень хвалит детей, дарит им большую корзину с фруктами, прощается и уходит.

Сценарий осеннего утренника в средней группе

«Осенний букет»

Дети входят в зал под музыку и становятся полукругом.

Осень за окном плачущие листья водят танец

Забыть любимый мяч на скамейке запасных у ворот.

2 Обидел маленького краснокожего друга

И мечтает снова сделать трек

3. А я смотрю на дождь, прижавшись носом к стеклу

Осен-Плакс льет слезы по ушедшему теплу

4.Ярко Сушеные кисти в Рябине Золотая сталь Дудл Осин

Солнечные рощи и леса и везде звенят наши голоса

5. Окно ветерка веселится, то подпрыгивает, но ловится

И по дорожке бегают листовки Как Желтые Мышки от Кота

Исполняется песня

Осень входит в зал

Осень: Я несу урожай полей, опять кладу,

Птиц отправляю на юг, деревья раздеваются

Но я делаю не трогайте сосны и елки… Я – Осень

Исполняется песня “Жёлтый коврик под ногами …”

Осень: Вот, берите ребята, в лесу всё богато,

Все выбрал, все лето прошло

Исполнилось “Сад – Хороводный”

Дети сидят на месте

Осень: Чтобы капуста хорошо росла до дождя

1. Собачка, лес на лугах цветущий

Дождь, весь день дождливый для овса и ячменя

Пусть смущение зеленой пшеницы

2.DOWNISK, подожди, падай будет каравай

Будут сапоги будут сушить будут вкусные сырники

Исполняется песня «Дождь»

Осень: Посмотрим теперь ребята на огороде выросли.

Много одевается, много хрустит, как тебя зовут … Капуста

Красный скрытый корень сверху виден только камеру

А ты сборщик ловко и в руках … Морковь

Как-то домик под лист в огороде вырос

Забрали его с земли домой привезли к нам

Не шлак и не дворцовый а зеленый… Огурец

Проведена игра «Собери Винтаж» (команда)

Проведена постановка стихотворения

Осень: Дубленый помидор начался с капустного разговора

Помидор: Как белый ты совсем не дубленый

Капуста: Попробуй забрать, когда одеваешься 45

Пока снимаю платье, солнце встает

Осень: Этот капист был поднят. Сейчас награжу их за отличную работу, подарю осенний букет (осень дарит пучок зайчиков)

Осень: бегает зайчик по трассе, вдруг видит на опушке леса резвятся его друзья желаю

Проведенная игра для музыки.инструменты

(Дети занимаются дю, в конце ребенок выходит ёжик, ходит танцует. Беги сидеть на земле, ёжик остается посреди зала)

Ёжик: Колобц катил своего ёжика , ты не поймешь

Серая булочка своим колючим боком

Дети становятся полукругом

Исполняется песня «Ёжик»

Осень: Понравилась Песня Банни и подарила ей осенний букет Ёжик

Ежик: Это мне ?

Банни: ты!

Ежик: А для чего?

Зайчик: вот так

Ежик: Ну спасибо!

Осень: Поблагодарили Ежика Банни за подарок и захотели поиграть с ним с ребятами.

Игра «Ёжик и дети»

Осень: Ёжик прошел через лес и встретил медведя.

Ежик: Медведь, почему тебе грустно, ты хочешь потанцевать с нами и сразу подбодрить

(Ежик сидит на месте)

Исполняется парным танцем

(Все танцуют сидя на сиденьях, в середине Ёжик Ёжик и Медведь)

Осень: Решила подарить букет Мишке.

Медведь: Это я?

Ежик: Ты

Медведь: А за что?

Ежик: вот так

Медведь: Спасибо.

Исполняется песня «Сарафан, надень осень …»

Осень: Решила забрать букет, как только букет родной, и навстречу ему салуны белки упали.

(Медведь сидит на месте)

Танец белок с зонтиками исполняется

Осень: Решили Тедди сломать и подарить букет белых

Белка: Это все для нас?

Медведь (протягивает корзину) ты

Белый: А для чего?

Мишка Тедди: вот так.

Белка: Спасибо большое, давайте танцевать вместе.

Исполняемые танцы с листьями

После танцев осень угощает детей

Осень – пора урожая и листопада. Эта Золотая красавица приходит к нам ежегодно, и каждый раз малыши радостно встречают это яркое время года и получают новые впечатления. А чтобы с осени присмотреться к детям, мы устроим для них праздник. Этот сценарий рассчитан на детей средней группы детского сада.Сценарий в стихах, но стихи короткие и несложные, детям будет вполне по силам подготовиться и выучить катрен. Будет очень интересно!

Сценарий

Ведущий: Уважаемые ребята, наши гости! Собрались сегодня на праздник – праздник осени.

Краска разноцветная проработала долго,

Природа вышла красивой как в сказке!

Все разноцветное – вот и красота!

Вы посмотрите какие цвета!

Отгадай загадку спроси

Кто этот художник?

Дети: Осень!

Малыш 1: Золотые цвета осени
Рощи и леса,
Прощание с персонажами
Голосов птиц.

Малыш 2: Алый и желтый
Ветер оставляет слезы,
Кружит, кружит в воздухе
Танец пената.

Малышка 3: Санни только выглядит
Спрячься снова.
Длинное летнее красное –
Запомним.

Малышка 4: Деревья весь осенний день
Красивые такие!
Сейчас поем,
Про листья золотые.

Песня “Желтые листья” Музыка и слова О. Девушка

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише!

Что-то странное слышу.

Сюда к нам спешат,

И как бы шум.

Включает старушку

Lesowing:

Здравствуйте!
Я старая лестница,
В бороду трава целая.
Хожу с увлечением
Дорогой и лес, и луг,
И деревья, и цветы,
А также ягоды, грибы.
Собирался недолго
Игры, приколы все сложили,
А в заветном китоме
Положили в подарки.
Вот и первая загадка,
Угадай, деформация,
Что теперь достану,
Из принесенного добра?

Собирает овощи и загадывает загадки.

Пазлов:

В золотой шелухе,
Я очень нравлюсь.
Стоит рассмотреть шелуху,
Слезы начнутся. (Лук).

Круглый, красный,
Сочный и сладкий
Очень ароматный
Объемный, мягкий,
Тяжелый, большой,
Что это? (Яблоко).

Урожай, крошка, Бэла,
Дошла до стола с полями.
Ты немного неожиданный
Ведь правда вкусно … (картошка).

В саду – Желтый шар,
Просто не бегает дышать
Он как полная луна,
Вкусные семечки в нем. (Тыква)

Красно Дева.
Сидит в подземелье,
И Плевка на ул. (Морковь)

Лес: А теперь поиграем!

Игра «Кто шишки быстрее соберет»

Ведущий: Что ты молодец, лестница старая! Какую хорошую игру вы придумали с детьми! Только вы говорите, а где же осень? Мне давно пора быть здесь.

Lesowing: Ой, совсем забыл! Так сыграно! Значит, она должна приходить сюда с минуты на минуту!

Ведущий: Давай, ребята, осень, приезжай скорее сюда спроси

Дети (припев): Осень, осень, заходите!

Осень, осень, восьмая неделя –

С обильным хлебом, с высокими болотами,

С листопадом и дождем, с перелетным журавлем!

Под музыку осень.

Осень: Вы про меня, а вот и я
Привет осенние друзья!
Мы не видели целый год!
За летом последовала моя церемония!
Вы рады познакомиться со мной?

Детей: Да.

Ведущая: Милая, осень, конечно, мы рады встрече с Вами. И готовили для нее: песни пели, стихи учили. А теперь вы будете петь песню.

Пришла песня осень

Осень: Какую чудесную песню вы знаете!
Листья разбросаны, говорящие
Осень: листопад, листопад,
Листья на ветру,
Клен, береза, дуб …

Игра «Собери лист» (Клен – красный, Березовая – желтый, Дуб – зеленый)

Ведущая: Ветер играет

Листья листья с ветвями.

Желтые листья летают

Прямо под ногами у ребят.

Танец с листьями

6 ребенок: Опять осень за окном,
Дождь бредит горохом
Листья падают, шуршат,
Как осень хороша!

7 ребенок: Листья золотые содрогнулись,
Следы дождя промыли
В светлых шляпках грибов,
Всем нам, осень, подарить тебе!

8 ребенок: Каждый золотой лист –
Маленький солнышко –
Приду в корзинке
Положи на дно.

9 ребенок: Берег I уходит
Осень продолжается!
Давно давно
Праздник не возводишь!

10 ребенок: Осень по тропинке,
Прогулка под дождем
Клена и Рябинка
Тихие полосы.

12 ребенок: Намиг очаровал взором
Пылающая листва,
Шпрее спелые в поле
Пожелтевшая трава.

13 ребенок: Госта-осень
Плодовые культуры
Ледяные дожди
Тело лесных грибов.

11 ребенок: Съел скворечник
Птицы улетели
Листья на деревьях,
Тоже не сидят.
Сегодня весь день
Все летают, летают …
Видно, тоже в Африке
Войлок хочу.

Ведущая: Пока читаем стихи

В небе появился Туччи

Хмурай погода и дождь во дворе.

В октябре стало очень холодно.

Танец с зонтиками

Осень: Удачи вам, ребята
Встрече с вами очень рада!
За песни, спасибо за игры.

Ведущая: Спасибо, осень, и вам, старшеклассник, звоните! Приходите к нам в следующем году!

Осень и лесной уход.

Ведущая: Радостно, веселимся

В свой отпуск.

Пусть дети улыбнутся

Осенний ясный день!

Материал и оборудование: Аудиозаписи: Песня «Осенние дни» в исполнении группы «Волшебник», Вальс E. Собаки из фильма «Мой ласковый и нежный зверь», за исключением одной песни «Капельки» (С.С. Некрасова, Музы. Т. Кулинова), Песня «Продавец зонтиков» (сл. И нот. А. Литвинова), спокойная музыка; Выставка поделок на осеннюю тематику; Мокап дерева, открытки с изображением овощей и фруктов (морковь, картофель, лук, капуста, яблоко, ласточка, огурец), две корзины, сомнения овощей и фруктов; Букет осенних красок и листьев; Капельки из картона по количеству детей.

Курс осенних развлечений

Дети входят в зал под мелодию песни «Осенние дни» в исполнении группы «Волшебник-волшебник».

Педагог (В.).

Если на деревьях листья желают,

Если далекая птица залетела в край,

Если небо хмурое, если лил дождь,

Это время года …

Дети.

Осень называется.

М. Ходякова

IN. Ребята, а какие приметы осени вы знаете? (Часто идет дождь, греет солнце, листья желтеют и опадают, птицы улетают в теплые края, дни становятся пасмурными и короткими, с утра могут быть заморозки.) Спасибо, молодец! Вы очень наблюдательны. Послушаем стихи осени.

Звучит музыка, на ее фоне дети читают стихи.

Первый ребенок.

Печальное время, очень мило!

Мне нравится ваша прощальная красавица.

Люблю великолепную увядающую природу,

В бажрет и золотых лесах …

А. Пушкин

2-й ребенок.

Наступает начальная осень

Короткое, но чудесное время –

Весь день стоит как кристалл,

И светлые вечера…

Ф. Тютчев

3-й ребенок.

Лес осенних красок не жалеет

Яркие гроздья ягод и листвы.

То бронза сверкает, то алеут

Над рекой осенние кусты.

4-й ребенок.

Скоро ветер накатит холодный

И раскроет узорчатый наряд.

А в лесу заморозить бесплатно

Золотой осенний листопад.

т.Шурагин

IN. Ребята, давайте осенью позовем к нам на праздник.

Дети зовут осень.

IN. Осень, осень, давай,

Все ребята повесились!

Осень. Привет мой милый! Привет, мое золото! Я рад тебя видеть! Рады своим чудесным улыбкам!

Я золотая осень,

Спешу вас удивить

Богатство урожая

Цвет ковра для покрытия.

Региснова Т.

Дети после песни садятся на стулья, осень их хвалит за исполнение.

IN. Осень, посмотрите, какие поделки на осеннюю тематику делали наши дети с родителями.

Осень рассматривает выставку и восхищается красотой поделок.

Осень. Ребята, а знаете как называются мои месяцы? (Да.) Что первое? (Сентябрь.) Вот так. Сентябрь – самый проклятый месяц. (Обращает внимание детей на раскладку дерева.) Это дерево не простое, а волшебное. На нем висит отложение моих загадок.

Осень читает загадки, дети по очереди с дерева раскладывают открытку-коммерсант, называют соответствующий овощ или фрукт и кладут карточку с его изображением в корзину.

Осень.

Сидит девица в темнице,

И плюется на ул. (Морковь).

Как насчет нашей кровати

Загадки роз.

Хорошая духовка,

Хорошая сварка. (Картофель.)

Самостоятельная с кулачком.

Бочка красная.

Пальцем попробовать – плавно,

И откусить – сладко. (Яблоко)

Десятка одевается плотно

Часто заходит к нам на обед.

Но только за столом вы его называете,

Вы сами не заметите, как пишутся слезы. (Лук.)

А. Босов

Ушла из славы,

Голова Бэла, Кудрява.

Кто любит суп

Ищу в них себя. (Капуста.)

Н. Френкель

Естественно на солнышке ясно,

Под дождями Мокла,

Бочком переливался красный

Созревший … (свекла).

Вот такая овощная шалость,

Спряталась от нас в теплице!

Роза давно, молодец!

Какой овощ? (Огурец)

Н. Иванова

Осень хвалит детей.

IN. Ребят, тоже загадку хочу загадать. В народном календаре в конце сентября есть день, посвященный знакомому нам дереву. Угадайте, к чему.

Мухи в гости к ней

Стая алая коррида.

По веткам потонут

Красные ягоды клюют. (Рябина.)

Про это дерево сложено много песен, и наши ребята сейчас исполнят одну из них.

Осень. Молодцы мальчики! Как называется мой второй месяц? (Октябрь.)

Уже ненадолго мы ясные, немые дни, рады прощальному теплу и последним краскам. (Показывает букет.) Сложила свой праздничный букет из осенних красок и листьев. Хочу предложить вам поиграть с ним.

Дети собираются в круг и под музыку передают друг другу букет.Тот, на ком стихнет музыка, выходит из круга. И так до последнего игрока, который станет победителем.

5-й ребенок.

Дарит осенние чудеса

Да что еще.

Заброшенные леса

Золотые шапки.

6-й ребенок.

Снова принесла осень

Дарим подарки:

Много фруктов, овощей

И ярких листьев.

М. Геллер

Осень.

А теперь еще игра –

Развлекайся, сволочь!

Все вы знаете, что осень богата урожаем. А теперь предлагаю игру-эстафету.

Дети делятся на две команды. Перед каждой командой равное количество овощей и фруктов. Надо перенести в другой конец зала на корзину с овощами и фруктами. Команда победит, что быстро перенесет ваш урожай.

Осень. Третий месяц осени – ноябрь. В народе это называется – грудка: из груды промерзшей земли.

IN. Осень, наши дети знают стихотворение про летающих каравалов. Пожалуйста, послушай.

7 младенец.

Краны улетают

Далеко за краю земли

Для полей и лугов,

Для высоких штабелей.

8-й ребенок.

В платье ярко-золотом

Осенняя прогулка по ручью.

Листья на ветру летают,

Журавли догнали хотят.

9-й ребенок.

Летали краны

Далеко за краем земли.

Хотелось бы быть с ними

В теплой сказочной стране.

В. Татаринов

Осень. Ребята, пора и мне с вами попрощаться. Очень рада, что вы любите меня за щедрость и красоту, за редкие, но красивые ясные заклинания.

IN. Какая у нас милая осень! Сколько подарили нам тепла, радости, душевной доброты! Недаром ее называют в народе золотом, не зря в ее честь устраивают чудесный осенний праздник. Но осенью бывают дни, когда идут дожди. Что нужно взять с собой, чтобы не промокнуть? (Зонтики.)

IN. Наш праздник подошел к концу, встретимся осенью следующего года.

Осень. Все подарки вам, друзья, я сегодня принес. (Протягивает корзину с фруктами.) Я тоже хочу подарить каждому из вас, ребята, вот эти волшебные капельки.

Звучит спокойная музыка, осень дает капельки.

IN. Милая осень щедрая и красивая,

Допустим, осень дружная:

Дети. «Спасибо!».

Осень. До свидания, до следующего года. (Уходит.)

IN. Так что выкупили осенью. Ждем прихода зимы с веселыми забавами и новогодней елкой.

Сценарий осеннего развлечения для детей 5-6 лет подготовила Ю. Кузнецова

Игровой волшебный платок в детский сад. Сценарий осеннего веселья в детском саду для старшей группы

Игра «Волшебный шарф».

Веселая музыка на открытом воздухе. Дети свободно перемещаются по комнате.Внезапно музыка становится тише, спокойнее. Дети приседают и закрывают глаза ладонями.

Осень, расстелив большой платок, обходит ребят под музыку и накрывает одного из них платком.

Осень. Время! Два! Три!
Кто прятался внутри?
Смотри, не зевай!
Ответьте как можно скорее!

Дети называют имя ребенка, спрятанного под шарфом. Если вы догадались, значит платок приподнят. Ребенок под шарфом прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают его в ладоши.

Играя в последний раз, Осень прикрывает платком корзину с яблоками, незаметно принесенную в зал. Осень снова говорит. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Ведущий. Нет! Все ребята здесь! Кто тогда спрятался под платком?

Осень. Поднимаем платок
Что под ним, теперь выясняем!

Дети: Яблоки!

Осень угощает детей яблоками.

По теме: методические разработки, презентации и аннотации

Резюме занятий по социальной адаптации Тема: «Развитие коммуникативных навыков» Дидактическая игра «Волшебные слова»

Подгрупповая деятельность для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями …

Авторская разработка коррекционно-дидактической игры «Волшебные бутылки»

Надеюсь, что моя игра поможет в систематической работе систематизировать знания детей о цвете и размере.Развивайте пространственные ориентации, закрепляйте количественный и порядковый счет, снижайте стресс …

Игра «Волшебный мешочек»

С помощью этой увлекательной игры дети получают различные задания. Выполняя задания волшебного мешка, дети проявляют индивидуальные музыкально-ритмические способности и творческие способности ….

Сценарий осеннего развлечения для дошкольников

Сценарий осеннего развлечения для детей дошкольного возраста «В саду в саду»

Описание материала: Сценарий осеннего развлечения для старшей группы может быть интересен музыкальным менеджерам и педагогам.

Цель: создание у детей радостного настроения

Задачи:
– закрепить знания дошкольников, относящиеся к осенней тематике.
-для совершенствования навыков, полученных на уроках музыки

(Зал оформлен в осеннем стиле, грядки импровизированы с овощами, с другой стороны – лесные украшения (деревья, листья)

В зал входят дети с музыкой и встаньте перед публикой полукругом.

Ведущий:
Желтый лист на ладони
Когда-то он был зеленым.
Залетел в наше окно,
Почему пожелтел?
Кого, друзья, не будем спрашивать
Скажут: «Пришло …

Дети: Осень!»

1 Ребенок:
Осеннее лето провожали
По лесной тропинке
Листопад
Листья из корзины.

2 ребенка:
Шутки – ветер,
Веточки трясутся.
И шелест листвы песни
Вспоминая лето.

Песня «Золотая осень»
(слова и музыка М.В. Сидорова.)
(звук ветра звучит, дети садятся на стулья)

Ведущая: Послушайте, как поднялся ветер . Он крутил, крутил нас вместе с листьями и переносил в какое-то незнакомое место. Где мы?

(ответы детей)

Ведущий: может мы в лесу? (нет).В саду? (нет). Посмотрите, сколько грядок с овощами. Наверное, это сад

(за дверью слышен шум)

Ведущий: К нам кто-то спешит …

(Входит Чучело с песней на мотив “В сад, в саду »)

Пугало:
То ли в саду в саду
Чучело стояло.
Шустрые галки и ворон
Лихо разошлись.

Привет, ребята!

Ведущие: детей, кто нам его подарил?

Scarecrow:
Я не одеваюсь модно
Я стою на вахте все свое столетие.
Я в саду, в саду
На стадах догоняю страх.
Мне сороки, галки
Палки боятся!

Меня зовут Садовое Пугало.

Ведущий: Позор тебе, Пугало. Вы разогнали всех птиц по садам и огородам.

Пугало:
Жарким летом работаю
И горжусь своей работой.
Как увидеть стаю птиц
Я машу тряпками.

Ведущий: Не машу, а машу –
Прошу вас говорить по русски.

Теперь посмотрим, как вы защищаете сады.

Песня – Игра в пугало
(французская народная песня, перевод М. Кудинова)

(ведется по принципу игры «Ловушка», под музыку. Дети поют песню

(The чучело надоело стоять весь день, – дети подходят к чучелу
Очень хочется, чтобы Пугало с нами поиграло – с окончанием песни, чучело детей ловит, а они от него убегают).

Ведущий: Ой, рабочий. Хвалил себя, но никого не ловил.

Пугало: Ну и что! Я никого не поймала – Но всех напугала,
А мой урожай в целости и сохранности.
Посмотрите, сколько овощей выросло в моем саду.

«Сбор урожая».
(слова и музыка Г.Вихарева)

Scarecrow: У меня есть хорошие овощи, но иногда спорят, кто из них важнее, кто вкуснее.

Сцена «Овощная спора»

Ведущая: Все овощи важны
Все овощи вкусные.

Пугало: Урожай нам нужен
Я вызову бригаду.
Трое ложкой несут картошку.

Игра «Собери картошку ложкой»
(Игра ведется в командах. Дети несут одну картошку в корзине под музыку)
(Звучит фонограмма ветра, чучело вертится, приглашает детей на сядьте на стулья, а он уйдет из зала.)

(фонограмма пения птиц и звуков лирической музыки)

Ведущая: смотри, ветер снова нас куда-то перенес, мы с тобой оказались в осеннем лесу

(Осень входит в зал)

Осень:
Здравствуйте, друзья!
Очень рада вас видеть!
Я шел по лесу
Темный лес богат!
В нем стало светло, как днем ​​
Листья в нем горят огнем.

Ведущая: Здравствуй, осень. Мы тоже рады вас видеть, нас в лесу перенес к вам в лес шутник.

Ты, Осень, играй с нами
Скорее вставай в хоровод!

Хоровод «Дары осени»
(слова и музыка М.В. Сидорова)

Осень:
Осень вышла на трассу
Ноги мокрые в луже,
Листья ветром подхватила
Кружился, крутился.

«Танец с листьями».

Осень: Прогулялась по лесу
А какой шарф нашла –
Разноцветный, не простой!
Предлагаю вам, друзья, поиграть платком!
Хочешь, тогда выходи!

Игра «Волшебный шарф»

(Звучит забавная музыка, дети разбегаются семимильными шагами. Внезапно музыка меняется на тихую, спокойную. Дети приседают, закрывают глаза. Осень накрывает платком одного ребенка.Дети должны угадать, кто под платком).

Осень: Раз, два, три!
Кто прятался внутри?
Не зевай, не зевай
Ответь как можно скорее!

(Если угадали, ребенок танцует, все хлопают)
(Игра 2-3 раза. Последний раз Осень накрывает платком корзину с яблоками).

Ведущий: Нет! Все ребята здесь. Кто тогда под платком
прятался?

Осень: Поднимаем платок
Что под ним – теперь выясняем.
Что это?
Корзина (Отодвигает листья, покрывающие яблоки).
А в корзину …

Детский: яблок.

Осень: (Отдает корзину учителю)
Мне было очень весело!
Я влюбился во всех ребят
Но надо прощаться!
Что делать? Жду дела!
До свидания! (Листья).

Ведущая: А нам пора вернуться в садик, взяться за руки и идти по тропе (Иди под музыку змеи).

«Платок» – полюбившаяся сегодня детям старинная русская игра. Играть в нее можно как на улице, так и в просторном помещении. Количество игроков от 6 до 30 человек. Дети от 7 до 12 лет с удовольствием играют в эту старинную русскую народную игру. «Носовой платок» – мобильная игра с простыми правилами, не требующая практически никакого оборудования, станет развлечением на любом народном празднике в школе. Игра на свежем воздухе развивает внимание, скорость реакции, позволяет реализовать потребность детей в двигательной активности.Для детей он привлекателен еще и тем, что держит всех в напряжении, в ожидании: «А что, если мне придется бежать?» Поэтому обычно игра бывает очень эмоциональной.

Правила старинной русской народной игры «Платок»

Перед запуском игры вам необходимо выбрать одного водителя. Он получает платок. Остальные ребята встают в широкий круг. Чем меньше игроков, тем больше должно быть расстояние между ними. Если в игре участвует много людей, то они могут стоять практически «плечом к плечу».Водитель находится за пределами круга. Он идет по кругу и тихонько кладет платок на плечо одному из игроков. Затем продолжает движение в том же направлении. Игрок, заметив, что платок у него на плече, должен немедленно бежать по внешней стороне круга в направлении, противоположном водителю. Цель обоих – первым побежать и занять свободное место. Тот, у кого нет времени, сядет за руль.
В игре есть свои маленькие хитрости.Например, водитель не должен бежать сломя голову сразу после того, как положил платок себе на плечо – это привлечет внимание. Действительно, игрок может «зевать» и даже не заметить, что ему, оказывается, пришлось долго бежать. И водитель, спокойно объезжая круг, попросит открыть его место. Чтоб игра не затягивалась. Можно ввести дополнительное правило – водитель не может делать более одного круга «на холостом ходу». Если он уже однажды полностью обошел хоровод, то при повторных раундах он должен положить платок одному из игроков.
Если вы играете в старинную русскую народную игру «Платок» на лесной поляне, на пляже или в комнате с ковровым покрытием, то игроки могут не стоять, а сидеть в кругу. Правда, это еще больше увеличивает шансы гонщика на победу в «беговой дуэли». Но водитель все время меняется и не успевает устать или скучать.
В старинной русской игре “Платок” много вариантов. это

СВЕТЛАНА КАРНАУХОВА

гол :

Создавайте радостных детей , праздничное настроение , развивайте эмоциональную реакцию.

Задачи :

Pin view детей об осени как благословенном и прекрасном сезоне.

Приобщить детей к народным традициям.

Для развития певческих и танцевальных навыков.

Развивать творческие способности, память, мышление, речь.

Желание участвовать в играх с элементами соревнования, хороводах.

Воспитывать желание участвовать в праздниках .

Подготовительные работы :

Разучивание песен, танцев, стихов, частушек, игр;

Индивидуальная работа с ведущими персонажами;

Подбор и подготовка музыкального сопровождения.

Материалы и оборудование :

Украшение зала осень ; осенних листьев ; платок для игры; костюм Осень ; угощения для детей .

(Звуки тихой музыки)

Ведущий : (ходит по комнате и разбрасывается)

Как в лесу осенний день ,

Листья посыпались!

Шорох под ногами

Все полетело и полетело….

А лесом пойдем

Собираем все листья.

(Под музыку дети ходят собирать листовки)

Ведущий : Вы собрали все листья?

Ни одного не потеряно?

Вот так собираешь листья

Да махнуть вот так листиком!

А теперь прогуляемся

Да поиграйте с листьями!

(Танец с листовками)

Ведущий : Посидим на поляне,

Отдохни немного

Около Золотая осень

Сейчас прочитаем стихи.

(Дети читают стихи про осень )

(звучит мелодия «Песня Осень » включен Осень )

Осень : Здравствуйте, друзья

Пришел к вам на праздник i .

Виноват. С задержкой.

Тебе на праздник наряжены .

А я тоже всем заливным

Представлено на шарфах,

Яркий и заметный

С заметного расстояния.

Привез вам, ребята,

Вот я :

(снимает платок с плеч)

Разноцветный, крашеный,

Необычно, не просто.

Предлагаю вам друзья

Играю с платком.

Хочешь поиграть?

Тогда поиграем.

(Дети с веселой музыкой прыгают, бегают, ходят, музыка успокаивается, дети садятся и «Засыпают» . Осень покрывает один из детских шарфов )

Осень : раз, два, три – кто спрятался внутри? Не зевай, не зевай, скоро ответь мне дай : кто под платком?

(Игра повторяется, кормушка для яблок закрывается в третий раз)

Ведущий : (осматривает всех детей )

– Осень , и все ребята на месте.Кто спрятался внутри.

Осень : Ну, смотрите – раз, два, три (поднимает платок) .

Ведущий : Ребята, есть яблоки. Спасибо доброе Осень

Осень : Мне было очень весело

Я влюбился во всех ребят

Но нам пора прощаться. Меня все еще ждут.

До свидания, ребята!

Публикации по теме:

Уважаемые коллеги, представляю вам фотоотчет о проведении нашего первого праздника – осеннего детского праздника.

Сценарий осеннего праздника для детей 3-4 лет «Волшебница Осень» Сценарий осеннего праздника «Волшебница Осень» во второй младшей группе «Задоринка» и «Солнце». Назначение: создание праздничного настроения.

Сценарий музыкального фестиваля осени с использованием дыхательной гимнастики для детей 3-4 лет «Осенние листья» Дети входят в украшенный осенний зал. Ведущий. Ребята, мы попали в осенний парк. Как красиво вокруг! Пришла осень, пожелтела наша.

Сценарий осеннего праздника для детей 3-4 лет «Пойдем к рябине в гости» Едем к рябине в гости.(сценарий осеннего праздника для детей). Руки муз. Войлошникова Л.П., д / с № 191, Новосибирск, 2016.

Сценарий осеннего фестиваля для детей 6-7 лет Добро пожаловать в телестудию «Осень» Актеры: Ведущая Репа Дед Внучка Жук Кошка Мышь Гриб Боровик Медведь Атрибуты: Микрофоны, фотоаппарат, ведущие 2 и 3 футболки.

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы «Осенняя ярмарка» Атрибуты: Листья по количеству детей, листики по Осени, зонтики по количеству детей, стол, 4 корзины, в которых находятся: бусы, грибы, рябина,.

Сценарий осеннего праздника для средней группы «Осенняя сказка» Сценарий осеннего праздника для средней группы «Осенняя сказка» Музыкальный руководитель – Ольга Прокофьева Центральная стена.

Под игрой есть описание, инструкция и правила, а также тематические ссылки на аналогичные материалы – рекомендуем ознакомиться.

Точнее целый набор пасьянсов. Состав сборника предсказуем, в него вошли все самые популярные виды логических карточных игр:

• Шарф 1 и 3 карты;
• Свободная ячейка
• Костюмы Паук 1, 2 и 4;
• Скорпион;
• Юкон.

Авторы решили разместить на картинках предметы, напоминающие осень: созревшие овощи, пожелтевшие листья и т. Д. Поэтому коллекция действительно получилась осенней. Мы не будем приводить правила каждого пасьянса по отдельности, вы можете посмотреть их во время игры внутри него, хотя они и на английском языке. Подробные правила и советы по разборке доступны на отдельных тематических страницах (ссылки ниже).

Все вневременной пасьянс ! Секундомер ведет только статистику.

Можно скачать игру ОСЕННЯЯ СТРАСТЬ на свой компьютер, она не занимает много места, но подумайте, имеет ли смысл это делать, ведь здесь она всегда доступна, вам просто нужно открыть эту страницу.

Сделайте перерыв и сыграйте в онлайн-игр , которые развивают логику и воображение, позволяют расслабиться. Расслабьтесь и отвлекитесь от дел!

Полный экран

Игра в категориях Пасьянс, Карты, Логика доступна бесплатно круглосуточно и без регистрации с описанием на русском на Min2Win.Если возможности электронного рабочего стола позволяют, вы можете развернуть рассказ ОСЕННИЕ СТРАСТИ на весь экран и усилить эффект прохождения сценариев. Многие вещи действительно имеет смысл рассмотреть более подробно.

Осенний сценарий про овощи для средней группы. Сценарий вне урожая

Надежда Панова
Сценарий развлечения средней группы «Что в моей корзине …» на лексическую тему «Сад. Овощи»

цель : создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной , познавательной и двигательной активности.

Задачи :

Формировать у детей представление об осени как времени года;

Закрепите знания с помощью овощей и фруктов ;

– развивают внимание , способность действовать по сигналу ведущего, логическое мышление, ловкость, скорость, координацию движений;

Воспитание желания помогать сказочным персонажам.

Материалы : Осенние листьев : клен, береза ​​(по 2 листа на каждого ребенка, телеграмма, корзин (4 шт., Леса фруктов и овощей для конкурса « Овощи фрукты » (7 шт., Ободок (маски) С изображением овощи : Лук, морковь, капуста, руль, колпачок, магнитофон с детскими песнями и веселой музыкой.

(Дети вместе с учителем спокойной музыки входят в мюзик-холл, проходят и обыскивают стулья).

Воспитатель : Ребята, а какое время года пришло? (осень) . Как ты догадался? (Погода холодная, листья пожелали и начали опадать, часто идет дождь, на юг собираются птицы).Ребята, сегодня утром пошел в садик и в группе увидел , лежит телеграмма, это от почтальона Печекина. Позвольте мне прочитать вам, что там написано. (открываю конверт и читаю письмо) .

Уважаемые ребята.

У нас в этом году большой урожай в Простоквашино овощей и фруктов. Приходите, помогите сбору урожая. Мы не можем с нами справиться.

Матроскин и бал вам напишут.

Воспитатель : Ну а какие ребята помогают мясокожа и мячик? (есть) .

Воспитатель : Далее едем в село Простоквашино. Путь не свободный. Мы поедем поездом. (Музыка)

Воспитатель : Ребята, вот и остановка. Прогуляемся по осенней поляне. Посмотри, какая красота вокруг. (Осмотритесь) . Ребята, похоже, мы приехали с вами. Это Простоквашино.

Воспитатель : Ребята, а вы хотите знать, какой урожай овощей особенно хорош в этом году? Но для этого Матроскин и мяч приготовили загадки.

Загадки про овощи :

Кто их раздевает, проливает слезы? (Лук) .

ВО огород А когда я созрею, вари из меня помидор, кладу и ешь и ешь? (Помидор) .

Красно Дева, сидит в подземелье, а коса на улице? (Морковь) .

Я длинный и зеленый, я соленый, вкусный и сырой. Кто я такой (Огурец) .

Закопали дотла в мае, и не прошло и ста дней, и закопали под осеннюю сталь

Не один найден, а десять (Картофель) .

Воспитатель : Молодец! Замечательно справился с загадками. Пора увидеть урожай овощей . Но овощей нам нужен шофер, который поможет перенести овощей с огорода домой .

(Учитель выбирает роль мальчика, надевает ему кепку и дает руль).

Песня – игра « Сад – танец »

Слова А. Пасова

Воспитатель : Ребята, пока не перевезли овощей , пошел дождь (фонограмма “Дождь” , Действительно, часто идет дождь, сами знаете об этом.А пока идет дождь, хочу предложить вам посидеть на стульях. И отгадайте даже загадки про осень.

Загадки про осень :

Утром идем во двор –

Листья пойдут

Шорох под ногами

И лети, лети, лети. (осень)

Дней стало короче

Длинная ночная сталь

Кто скажет кто знает

Когда это произойдет (Осень)

Расти зеленым

Осень – пожалуйста

Pass – искриться. (листья)

Мойте поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облака и тучи он лидер

Знаешь, это – (Дождь)

Поле пустое, Mock Earth,

Дождь поливают, когда он бывает? (осень)

Листья опадают с Осином,

порыв в небе острый клин (осень)

ношу урожайность,

Поля вновь засеянные

Отправляю птиц на юг,

Раздевающиеся деревья

Но мы не трогаем сосны и елки.

I – (Осень)

Пришел без красок

B без щетки

И перекрасил все листья. (осень)

Воспитатель : Ребята, что вы молодцы, а пока мы уступили место загадкам и дождь закончился. И я хочу вам предложить, что вы все поднялись, и мы сделали Физминутку.

Овощи

Как-то вечером в саду (дети ходят по кругу, держась за руки,

Репа, свекла, редис, лук (в центре на корточках сидя

Играть решила в прятки).

Но сначала встал по кругу. (Стоп, повернуть ведущую) .

Здесь четко рассчитано то же : (Похудение, приседания,

Один, два, три, четыре, пять. (Гоните их на поиски) .

Спрятаться лучше, спрятаться глубже,

Ну иди гляди.

Воспитатель : Ребята, какие вы молодцы! А теперь у нас с вами конкурс.

Конкурс « Овощи фрукты »

(Воспитатель делит детей на 2 команды.Каждая команда дает корзин, где овощей С фруктами смешанные. Одна команда называется « Овощи ». где предлагается из корзин выберите овощи и положите их в корзину и другую команду “Фрукты” Где предлагается из корзин выберите только фрукты и положите их в корзину . Во время соревнований звучит веселая музыка. Конкурс можно проводить несколько раз).

Воспитатель : Ребята разделили корзин овощей и фруктов, а давайте пальчиками поиграем.

Аппликационная гимнастика “Хозяйка когда-то с базара пришла” .

Воспитатель : Молодец, а теперь мы все вместе проверяем, правильно ли вы выполнили задание. (Возьмите корзину с овощами

Воспитатель : А как эти дары осени назвать одним словом? ( Овощи ) .

Преподаватель : Вправо. Где выращивают овощей ? (IN вегетарианский ) .

Воспитатель : А что можно приготовить из овощей ?

Детский : Салат, суп, второй, заготовка на зиму. Овощи можно варить , жарить и есть сырыми.

(Возьми корзину с фруктами , я показываю одному из своих детей, они их зовут).

Воспитатель : А как их назвать, одним словом? Где растут (Плоды растут в саду) .

Воспитатель : Что можно приготовить из фруктов?

Детский : Кисель, компот, варенье варенье.Но лучше их съесть.

Воспитатель : Почему детям нужно есть овощей и фруктов особенно свежих?

Дети : Есть много витаминов, которые нам нужны для роста и здоровья.

Воспитатель : Молодцы мальчики. Прекрасно справился с поставленной задачей. Умейте различать фрукты и овощи , исправьте их правильно. Ешьте побольше овощей А фруктов и станьте умными и сильными, вам не помешает.

Воспитатель : Ребята, а давайте закроем на минутку глаза и представим, что мы – пустяк. (Когда дети закрывают глаза, второй воспитатель раскладывает листья на полу).

Дыхательные упражнения «Бриз» .

Воспитатель : Ребята, пока вы были на ветру, листовки появились на нашей поляне, и давайте поставим танец с листиками с листьями.

Танец «Осенняя листва» .

Воспитатель : Ну вот ребята и подошли наши развлечение до конца , Матроскин и мяч покажется, что вы ребята, так помогли им собирать урожай.А теперь вернемся к группе .

Ходащаевская Марина
Сцена «Овощи» (старшая группа)

Сцена «Сад» ( старшая группа )

(Входит хозяйка, Овощи проверяются

одноразовые обратно для зрителей. Хозяйка берет лейку овощей .

Овощи растут (дети поворачиваются лицом

Хозяйка.В саду у меня неплохой урожай.

Я посадил и морковь, и капусту, и горох.

Помидоры спят, огурцы растут.

И картошка, ласточка растет, лук зеленый.

Солнце на грядках, дождь поливает!

Овощи Поздравление быстро спать.

( Овощи становятся одной строкой, все поочередно идут вперед и рассказывают о себе)

Хозяйка. Интересно, кто из вас

И вкуснее и нужнее.

Кто со всеми болезнями

Будет всем полезно.

Морковь. Я всем пряник!

И румянец и красивый

Я морковь смуглая

Рыженькая, милая.

Тяни меня за хвост

И я приду в гости.

Капуста. Я Бэла и сочная

Я услужливый и вкусный

Без меня в тарелках пусто

Все главное, я капуста!

Даже в салате мне, даже в супе

Вот такой вид.

Горох. Я такая красивая,

Зеленые мальчики

Я веселый начальник!

Если не хочу

Все горох натереть на терке!

Помидор. Очень важно, я синьор,

Спелые сладкие помидоры.

Красный, сочный и гладкий

Лечу всех друзей.

Кто мой сок томатные напитки

Целый год не попадает.

Огурец. Свежий и свежий

Я настоящий огурец!

Я был в саду Я жадный,

Стану в банке болею.

Картофель. Я картошка, такая скромная.

Слов не сказал.

Но картошка нужна всем,

И большие и маленькие.

Свекла. Я поклялся и сильный

Темно-красные бока.

Сладкий молодой, милый!

Я горжусь обедом, и борщом, и винегретом.

Лук репчатый. А, я лук, мне все полезно!

Спасаю от болезней

От меня даже слезы и море

Это радость, а не горе.

И тебе не нужно бояться бояться.

Завтра будешь смеяться!

Овощи (вместе) . Все мы с грядок.

Вспомните нас, друзья!

Витамины богаты!

А ты нам нужен всегда!

Хозяйка. Все в порядке! Чтоб здоровым, сильным быть –

Это без сомнений –

Нам нужно овощей люблю

Все без исключения!

Хозяйка приглашает в танец овощей .

Приглашаю на танец,

Мой веселый сад! (вперед)

Публикаций по теме:

«День здоровья» (старшая группа) День здоровья Утро. Утренняя гимнастика Цель: Приучить ребенка к зарядке. В животной гимнастике раз – ярость, два – прыжок. Это.

Сценарий “Провода в школу” Содружество Замечательный праздник в феврале Моя страна встречает. Она поздравляет защитников их сердец.

Домашнее задание по лексической теме: «Овощи» Подготовительная группа Домашнее задание.Машут родители! Посмотрим с ребенком. Овощи: огурец, капуста, картофель, морковь, фасоль, свекла, тыква, красноватая, горох.

1. Программное обеспечение: исправлена ​​возможность передачи при моделировании формы различных овощей (морковь, свекла, огурцы, картофель, тыква, помидоры.

Реферат узла «Овощи и фрукты» в образовательной сфере «Развитие речи» (вторая младшая группа) Реферат комплексной образовательной деятельности «Овощи и фрукты». Образовательные регионы: «Социально-коммуникативное развитие», «Речь.

Краткосрочный проект «Овощи». О доминирующей деятельности: познавательная. По длительности: краткосрочный. Тип проекта: Групповой.

Лидия Маметьева
Сценарий осеннего праздника в средней группе «Праздник урожая»

Переезд в отпуск

Ведущий: Везде идут гости,

Гость сложный

Она приходит к нам

Просто золотой

Она щедро дает

Приятные подарки

Летний день занимает

Зима просит в гости.

Так кто же этот гость?

Дети: Осень!

Ведущая: Молодец! Ты знаешь песни про осень?

Детей: Да!

Ведущая: Споем песню “Осень наступает”?

Исполнение песни «Осень пришла».

Ведущая: На дворе уже осень. И я бы хотел тебя. Ребята, а чтобы осень приехала к нам сейчас, на праздник?

Детей: Да.

Ведущий: Чтобы колдунья упала к нам, нужно ее вызвать.

Ребят громко зовут осенью. Осень под музыку заходит в зал.

Осень: Здравствуйте, мой добрый,

Элегантные, не похожие друг на друга! (дети здороваются)

Ведущий: Сегодня праздник во дворе

Пришла осень!

Мы про осень детей

Расскажите спросите.

1 ребенок: Осенняя длинная тонкая кисть

Перекраска листьев.

Красный, желтый, золотой,

Как хорошо ты, цвет листа.

2 ребенка: Утром идем во двор

Пойдёт дождь из листьев.

Шорох под ногами

И лети, лети, лети.

3 малыша: Птицы разные полетели,

Smilk их рингтон.

А Рябина осень отмечает

Бусины красные.

4 Малыш: Дождь по улице идет, дорога мокрая,

Много капель на стекле, и немного тепла.

Как осенние грибы, зонтики носим

Потому что на дворе наступила осень.

5 детей: Счастливая золотая осень

На смену приходит другая:

Серебряная осень.

С унылым шумом сосны

С черными дорожками,

Без кожи

С первыми снежинками

С ночным охлаждением

Да, с хрустящим ледником.

Осень: Спасибо, ребята, за чудесные стихи.А теперь хочу пригласить вас в путешествие.

Все в порядке

И пошел со мной.

Я покажу вам чудо-королевство

Овощное состояние.

Ведущая: А теперь ребята приглашают вас познакомиться с жителями растительного царства-государства.

Звучит таинственная музыка, осень делает свою палочку, гаснет и зажигает свет.

Выходит группа детей: хозяин и овощи.

Мастер: У меня есть сад! Здесь!

А в саду растет:

Помидоры и огурцы,

Лаки, молодец!

Теплая капуста,

Свекла, петрушка,

Тыква, арбуз, кабачки,

Перец горький стручковый.

Щедрая корзина –

На всю зиму хватит!

Рейтинг: Очень чудесные овощи.

Но что больше всего

Дети обожают

Пока не знаю.

Овощи: (вместе) Кто из нас вкусно

Кто из нас самый важный?

Огурец: Я вкусный

Я самый главный.

Мы живем в рассоле,

Все поедают нас до усиленного.

Свекла: Не плачь, огурец,

Ты, конечно, молодец,

Но кто важнее?

Кто, подскажите, еще?

Сахарная бука из свеклы

И салаты из свеклы, и свекла тоже.

Кто важнее, кто?

Морковь: Важный овощ, свекла,

И что еще важнее, я морковка!

Суп без меня не варить,

Без меня невозможно не день!

Капуста: Чтоб ты был пуст

Лучшая капуста!

Богаты витаминами,

Обожаю суп, ребята!

Помидор: Ой какой нелепый спор

Всем полезного помидора!

Тот, кто пьет томатные напитки,

То здоровое растет.

Ведущий: Тихо, тихо, не убеждаюсь

Прекрати скорее ссориться!

Овощи ерунды нет,

Всем полезно, без споров.

расти, быть здоровым,

Овощи нужно любить.

Осень: Овощи, не трогай

Сложите руки вместе

И в праздник ребят

Будем петь и танцевать!

Спектакль “Сад-танец-танец”.

1. У нас есть сад,

Вот его морковь растет!

Вот такая ширина,

Вот такая вышивка 2 раза!}

2. Ты, морковь, спеши сюда,

Ты немного сломаешься!

А потом не рыскать

И в корзине Лесной! ) 2 раза

3. У нас есть сад,

Растет зеленый лук!

Вот такая ширина,

Вот такая вышивка 2 раза!}

4.Ты слева, спеши сюда,

Ты немного сломаешься!

А потом не рыскать

И в корзине Лесной! ) 2 раза

5. У нас есть сад,

А капуста там растет!

Вот такая ширина,

Вот такая вышивка 2 раза!}

6. Ты, капуста, беги к нам,

Ты немного сломаешься!

А потом не рыскать

И в корзине Лесной! ) 2 раза

7. У нас есть грузовик,

Он не маленький, не великий.

Вот такая ширина,

Вот такая вышивка 2 раза!}

8. Ты, шофор, спеши сюда,

Ты немного сломаешься,

А то не ява

Поднимите урожай!

Осень: Ты много обо мне знаешь. А кто может назвать приметы осени?

Суждения детей.

Листья желтые и разлетаются.

Желтая трава.

Часто идут дожди.

На улице становится холоднее.

Часто идут дожди.

Листопад.

Южные птицы улетают.

На улице становится холоднее.

Часто идут дожди.

Воспитатель: Правильно, в дождь становится холоднее, на улице слякоть …

Шум дождя звучит, на экране картинки дождя, лужи. Дети поют песню «Дождь». Потом ребята садятся на свои места.

Осень: Если идет сильный дождь

Сад наш дурак.

Помогите мне, ребята

Винтаж собирать богатые!

Игра «Покажите овощи». Играйте двумя командами. С одной стороны зала стоят 2 корзины, с другой стороны деревни Венде с овощами, на которых смешиваются морковь и огурцы.

Каждый ребенок по сигналу бежит к ведру и выбирает либо морковь, либо огурец, который обращается к своей корзине и возвращается обратно.

Кто выполнит задание, тот победил.

Осень: Отлично, вы справились со сбором урожая.Но не всем так хорошо. Хотите послушать сказку о сборе урожая в нашем сказочном овощном штате?

Детей: Да.

Осень: Тогда посмотрите сказку «Пухлый».

Драматизация русской народной сказки «Пых-Пых».

Ведущая: Жили в одной хижине бабушка с дедушкой, кот с собачкой и маленькая внучка. Вот зашла как-то к бабушке на огород – собирают овощи: картошку, морковь, помидоры, огурцы и филе.Пришел и услышал какие-то звуки.

Ежик (под листовкой): Пых-пуффи.

Ведущая: Бабушка испугалась, убежала домой.

Бабушка:

Ведущая: Семенной дедушка в саду.

Ежик (под листовкой): Пых-пуффи.

Ведущая: Дед испугался, убежал домой.

Дедушка: В саду кто-то ужасный.Я надул меня. Пых-пухлый.

Ведущая: Пошла в сад.

Ежик (под листовкой): Пых-пуффи.

Ведущая: Испуганная собака, прибежала домой.

Собака: В саду кто-то ужасный. Я надул меня. Пых-пухлый.

Ведущая: Кот пошел в сад.

Ежик (под листовкой): Пых-пуффи.

Ведущая: Кот испугался, убежал домой.

Кат: В саду кто-то ужасный. Я надул меня. Пых-пухлый.

Ведущая: Внучка пошла в сад. Скорость ее травы, пила ёжик. Он сидит и пыхтит. Она приобрела внучке и картошку, и морковь, и огурцы, и помидоры, и ругань. И ёжика с собой взял.

Внучка: Вот кто сказал: «Пых-пых-пых».

Падение: Видите, правда не сразу, но еще и в этой сказке с урожаем сборов.Но в России всегда после хорошей работы устраивались танцы и веселье. Может, ты порадуешь меня веселым танцем?

Детей: Конечно!

Танец-танец.

Осень: Ах да дети, молодцы,

И танцоры, и певцы!

Рад порадоваться

Вы, друзья, дайте награду.

За доброжелательность,

К осени внимание и респект.

Есть для общей таблицы

Встретимся!

Осень плетет корзину с фруктами.

Ведущая: Спасибо, осень!

Осень: Славный праздник прошли ребята

Жалко с нами прощаться.

Продам “До свидания”

И “на встречу”, деформация!

Осенние листья.

Ведущий: Наш праздник закончился, пора возвращаться.

«В наш веселый сад приглашаем всех людей»

средняя группа 2009г.

Кот сидит кот Матроскин и мяч.Дети входят в зал

Веда: Сталь дни стали короче, у ворот бродит осень.

А сегодня у нас в холле с видом на сад.

Кот : Как я люблю осень, урожай пора!

Ball: Вот капуста смыта, вот морковь сидит.

Что случилось со мной вдруг случилось, просто буйный аппетит?

Кат: Огурцы уважаю, зимой приятно болеть.

Эх, спасибо урожаю, вместе с ним не похоронят.

Мяч: Кабачок, как свинья, весит восемь килограммов.

Кто здесь стройный ребенок, кабачок отдам!

Кат.: Приходите к нам в гости сейчас пообедать.

Приходите к нам в гости, отведайте урожай.

Болл : Ну, спешим к вам, звоните,

Ну, Матроскин, напишите, где вы там живете.

Ball: Мои глаза не смотрят на вас, вы даже не заходите на мою половину избы.

Кат: А где твоя полость?

Болл: Теперь я ее отдел. Все, что с этой стороны – мое, а с другой – ваше.

Кроме того, мы поделим с вами еще и сад, и все вокруг.

(лопата примерно проводит границу)

Кот : Да и шарики вам, ох и шарики!

Болл: Ой, так я теперь бор в тебе.

Кат .: Что? Да я за это железо в голове.

Веда: СТО, СТОП! Так что нельзя, что ты тут зажал? Да из-за чего вы ссоритесь?

Болл : Я говорил с этой матроскинкой, в саду побольше помидор полезно. Все помидоры у нас в Простоквашино. А он, больше никаких огурцов, они давят, в кучке, а то и полезнее.

Кат: Да полезнее и витаминов в них больше, чем в ваших помидорах. Вот вы нам помогаете, судите наш спор. А потом огород посадили, а что полезнее забыли.

Вед. : Овощи нам торопятся, чтобы мы употребляли их с пользой.

Сцена «Спора овощей »

Веда: Сколько разных овощей, поспорите: кто из них главный?

Лук: Приправляю в каждое блюдо и всегда полезен людям.

Угадайте. ? Я вам друг, я простой зеленый бант.

Кто при всех болезнях будет вам полезен.

Морковь: Обо мне рассказ не долгий, кто витаминов не знает?

Горох всегда морковный сок и грыжа морковный.

Тогда ты будешь другом, сильным, сильным, ловким.

Чеснок: Ты пропал витамином от гриппа и ангины,

От простуды, разные руки, съешь меня, боли не будет.

Свекла: Чеснок не верьте детям, он самый горький на свете.

Я свекла, просто Диво, такая румяная и красивая!

Свеклу съешь, кровь очистится.

Морковь: Кровь очистят.Главный овощ – я морковь!

Картошка: Я такой скромный,

Слов не сказал

Но картошка так нужна

И большие, и маленькие.

Огурец: Что? Вам нужен огурец?

Без него какой ужин?

И у невесты и в салате,

Разное доволен.

Капуста: Ты, огурец, сарай,

Щи варить

А какие вкусняшки

Пирожки с капустой.

Помидор : Заканчиваешь тупой спор

Всего наилучшего – помидор!

Collationswoman хоть где

Я не овощ, а звезда.

Вед. : В каждом благе есть вкус,

А я за себя не берусь:

Кто из вас вкусный,

Кто из вас нужен?

Винтаж у нас все хорошо

Его уже не было.

И морковь и картофель,

Капуста белокочанная.

Вот и свекла сладкая, красный помидор –

Вы все такие вкусные,

Зря с нами спор.

Веда: Ну Матроскин и мяч понял, кто важен и полезен.

Кот : Ага! (Поднимает затылок) Все мы погасли.

Мяч: Симпатично! Мы все нам объяснили.

Кот : Вот про наш урожай, дружная песня Сенс.

ПЕСНЯ

Вед.: Кот Матроскин и мяч, ты больше не ссоришься, не буй?

Кот : Нет, будем друзьями.

Ball : Нет!

Вед. : Ну тогда мирись, а не трогай.

Мяч: Нога за лапой Скорее

Матроскин и мяч быстро запомнишь!

Вед. : А мы заставим меня танцевать!

ТАНЕЦ

Кот : Ах, ах, ах! Вот это беспорядок! Овощи лежат на грядках –

Быстро собирать овощи, убирать все с грядки!

Болл : Помогите нам, ребята.Вот и корзина!

ПРИВЛЕЧЕНИЕ

Болл : Смотрите, ребята, Матроскин спит, мурлычет так мило. Выберем танец, он песню поет.

Игра «Кот и цыплята»

Кот : Ух ты, разбойники, проснулись! Вы их превзошли?

Болл : Матроскин, и я угощаю вас семенами.

Кат: Ты меня! И покажи, ты, а не!

(Кот и мяч снова ссорятся).

Вед.: Опять ссора!

Болл : Да, я всегда говорю правду!

Кат: Так скажи мне

Болл : Да, я тайно посадил от тебя семена, а такие чудесные подсолнухи стирали. Яркие, спелые, забавные такие. Вылезут подсолнухи, будет тебе.

Танец «Подсолнухи» девочки .

Кот : Ну, ты же балбес. Я тоже нашел какое-то семя, скрутил, скрутил его и посадил. Поливал, ухаживал за ним, работал от гусениц вредителей и выращивал овощем, а как называется, не знаю.

Вед. : Ну, Матроскин, покажи. (Плока (девочка) сидит за ширмой.

Да, это репка!
Ах, да репка на огороде, золотая, объемная.

И большая драгоценная, такого нигде не найти.

Кот : Тут сюрприза нет, ну и репка, так созрела!

Рукава днем ​​клевета, репка быстро выдергиваю.

Ой-хо! Ой-хо! Это дело не простое!

Руки в Боки, что стоять, мне придется помочь.

Эээ! Эм-м-м!

Болл : Нет, вместе не справлюсь, давай, Маша Звони.

Достаточно дня, чтобы танцевать, мы должны нам помочь.

Маша : AU AU! Беги беги!

Кот : Маша! Маша! Останавливаться!

Ты говоришь за репку!

Вед. : Палатка, вытащена, вытащить не может.

Cat : Что ж, чудо, теперь бизнес стремительно рос.

Вот трактор нам сюда, без него у меня беда.

Маша : Я знаю, что делать, я знаю, как быть.

Вот если сюда мышку приглашают!

Кат: Мышку зовете? Какой позор! Пт.

И бесполезный разговор. Ну да ладно, обслуживаю

Помогите в работе попрошу. Мышка Нюрочка, мы звоним,

Сегодня мы не ссоримся, мы все дружим.

(Мышь бежит, крутится)

Cat : Стой! Проложить! Да не круг! Для меня бросает меня.

Вед. : Опять все репки снова.

Все : Вау! Протянул реп. Кот: Это вам, ребята, от нас подарок. Риппи не простой, с сюрпризом.

Вед. : А еще у нас для тебя есть песня-сюрприз «про дружбу», чтобы ты никогда не ссорился.

Песня: «

Вед. : Я закажу вам друзья, вместе с мячом живете.

Не надо ссориться, работа спорит. скоро танцевать.

ТАНЕЦ

Веда: Грядки пустовали, урожай собрали.

Осень до свидания, не забывай нас! Пока!

Во многих детских праздниках уместна сцена с овощами и фруктами. Это и осенний бал, и новогодний утренник, и конкурс ботаники. Очень важно, что сцена про овощи и фрукты не только раскроет свойства этих даров природы, но и раскроет некоторые отношения детей в коллективе, научит добру и воспитывает коммуникативные навыки.

Варианты костюмов к сценкам

Если сцена про овощи и фрукты готовится в детском коллективе к праздничному мероприятию, то без карнавальных костюмов практически не обойтись. Сделать такие халаты не так уж и сложно.

1. В первую очередь, когда готовится сцена про овощи и фрукты, следует позаботиться об одежде, которая будет на ребенке. Это может быть блумон округлой формы, максимально пришитый снизу руками вместо рук. Цвет кофточки должен соответствовать цвету самого плода, изображение которого представляет художник.
2. В некоторых случаях можно использовать упрощенную версию. Затем салфетку заменяют бумагой, вырезают что-то вроде аналогичного фартука продавцов, но без завязок по бокам. Передняя и задняя части платья соединяются в плечах, костюм надевается на голову.
3. Если готовится сцена про овощи и фрукты, то можно выполнить костюм «в контексте» для некоторых героев. То есть для арбуза хорошо наделить арбуз зеленым налетом или нарисовать на бумажной накидке черными семечками, как будто кто-то разрезал его кусок.Зеленый горошек также может быть «раскрывающим», обнажая горошины внутри стручка.
4. Второй атрибут, конечно же, шляпа. Поскольку все растения имеют зелень, уместно сделать головной убор в виде плода с листьями или миниатюрного плода с зеленью.
5. Иногда сцена про овощи и фрукты разыгрывается на обычном уроке по развитию речи или изобразительного искусства. Затем можно обойтись бумажным ободком на голове, на который наклеивается рисунок с изображением миниатюрного героя, то есть овоща или фрукта.

Авторские слова

Овощи начинаются с вводного слова ведущего (автора). Он представляет зрителям участников – героев миниатюр.

«Осень сейчас все на шаре

В гости приглашены.

Никто не опоздал

Как она просила!

Вот капуста, ласточка, лук,

Морковь с картошкой,

А вот и есть редис

И чеснок немного

Все пришли к нам сюда

Поделиться решила

Как они росли тогда, когда

Растения были.”

Капустные слова

Я капуста. У меня все хорошо

Цветок похож.

Мой кочанк как бутон

Только белокожий.

Аромат, правда, нет,

Как в саду у розы.

Но я могу вырастить

На мороз!

Витаминов очень много

Есть в наличии

У меня на зиму все

Сделайте припасы!

Слова тампонов

Если хотите повар,

Я позвоню мне.

В борщ можно положить

Все что соберет

На огороде. Без меня

Нет Винегрета!

Королева Я не могу

Хотя скромно одет.

Слова Луки

Плачут все, кто со мной

Чех считает.

Только тот, кто меня съест

Не заболеть.

Можно еще зимой

Зелень подарить

Вкусный салат

Друг угостить!

Слова моркови

Зеленая коса моя

И Кудрява.Вот это красота!

Ну, красавица-девица,

Жизнь в темнице …

Я в земле Раста, в плену.

Пора идти –

Собери весь урожай.

Вот ублюдок рад!

Люблю всех побеспокоить

Натереть

Посыпать сахаром … да,

Салат – на “пят такт”!

Споры овощей

Сцена сначала начинается с простого и безобидного самообучения актеров.Затем наступает кульминация – между овощами начинается спор. Это может начаться во время картофельной речи.

«Все вы, братья, молодцы!

Не спорьте.

Только без картошки

Не варите

Винегрет, пюре, салат,

Борщ, суп, суп, окрошка.

Все главное на свете – Я!

Все самое главное картошка! »

Конечно, овощи не любят такие напыщенные« подружки ».Они начинают возмущаться, перешептываясь между собой. Так возникают овощи. Сцена подходит для кульминации. Высоко освещенная героиня капусты.

«Да, подруга, ты права:

Блюда, наверное, можно

Готовить от тебя

Лот. Но наверное,

Та картошка

Вредна человеку?

За что-то поднимает

А нам спикон век? »

Картошка, думая, неуверенно говорит:

« Ну, не знаю… может быть

Прямо как от скуки?

Взять что-нибудь

Время, Земля, Руки? “

И тут аргумент доходит до спора:

” Только вы, мадам Картошка,

Слишком туманно.

Что произойдет, если вы беспокоитесь

Один?

Например без лука знаешь

Люди болеют!

От цинги без витаминов

Все слабо все.

Выпадают зубы, даже

Садится зрение…

А мадам морковь надо

Так горжусь

Чем полезен в ней

Замечательный каротин.

Так что витамин здесь

Не только я один! “

Картошка (опустив голову):

” Простите, вы

Овощи, Зассай …

А давай поиграем

С детьми в “Угадайку”! «

на детские праздники

Далее по сценарию могут проходить конкурсы и игры. Детям очень нравится отгадывать загадки.Пусть за каждый правильный ответ ребенок получит карточку или фрукт, а в конце события вы сможете выбрать королеву овощей или король фруктов. Это будут те дети, которые поднимут наибольшее количество карточек.

главная »Стены» Осенний сценарий про овощи для средней группы. Сценарий вне урожая

Сценарий для средней группы на осенний оригинал. Осенний праздник в детском саду

Сценарий осеннего отдыха в средней группе

«Золотая осень»

Хост: (в связи с местом действия)

Мамы, папы, бабушки и тети!

Внимание! Мы просим вас, хватайте дух

Начинаем презентацию

Детям на удивление!

Чтобы ребята не отвлекали

Нужен телефон для снятия

Очень и очень прошу вас

Выключите его сейчас

Пусть вас ждут

Не им тут не будет.

Лучше с ними повеселимся

Лучше в детство вернись,

Хло и утонуть.

Встречайте осенний праздник!

Дети смотрят на музыку и бегают по кругу, на полу лежат пары листьев, дети становятся полукругом возле своих листьев, выполняют танцевальные движения.

1 год Реб: Как будто рыжая королева

Прогулка по лесам осень,

Где махает хвостом пушистым –

Золотые стальные листья,

Стальные сады –

Везде следы осени!

2 года Реб: Пришли в зал красивые

Встречаем осенью

У нас под ногами осень

Листья тихие опали.

3-й реб: Падение в садах,

Прогулки, удивление.

Точно в сказке кое-где

Все цвета меняются!

4-й реб: Утром иду во двор,

Листья катятся дождем.

Под ногами шелест

И лети, лети, лети …

5 Реб: Уходит весь осенний день

Красиво такое!

Споем Пространство

Про листья золотые.

Песня «Золотая осень»

1. Желтый лист, желтый лист

На трассу упадет

Это значит

Осень идет к нам в гости!

Припев:

Приходи косметолог

Осень Золотая!

Детям очень нравится

Autumn Golden!

2. Вот дождь из Тучки, дождь

На ладонь выпадет.

Значит

Осень идет к нам в гости!

Припев:

1 ребенок : Быстро промелькнуло лето.

Пробежал в цветах

За горой куда-то бродит

И без нас скучает.

2 ребенка : Лето осталось за спиной,

И осеннее желтое рука

Раскрашивать все вокруг в спешке.

И каждый лист уже дрожит.

3 малышка : Цветочки погасли, а трава

Пришла сменить холода.

И отметины печали в лесах,

Хотя мы и не называли, чтобы посетить нас.

4 ребенка : Если осень потеряна,

Чтобы нас оставили.

Чтобы сразу зимой – прыгать,

Для одного мог быть МИГ.

Волшебник : Я волшебник злой, могучий.

Соберу сейчас облака.

Всю осеннюю листву возьму!

Не хотите осенних деток?

Чтоб не быть ей на свете!

Будет у тебя зима

Холод, лед и снег – Тьма!

Белка: Как сразу с лета на зиму?

У меня не было временных резервов.

Так в дупле собираться самому!

Что придется голодать?

Зайчик: Зимой лежал –

Камминг в шве.

А теперь я лисенок

Высокие слова! Неподходящий!

Медведь: Время сна, а я не сплю!

Просто не подходит!

Не готов спать медведь …

Если пойдешь и потусишься!

Ежик: Хоть Дед Мороз к нам и спешит,

Опечаленный до слез

Не успел найти подарки

Хотя подарков не пожалел.

А вот сумку не собрал,

А уже на шару торопится!

Ребенок: А мы не готовы,

Танцы не знаем нового

Нам не упасть без осени!

Что вы можете сказать мне, друзья?

Звери: Нам нужно вернуть осень!

Музыкальная заставка звучит раньше. Включает непогоду.
Плохая погода: APCH! Что здесь? Праздник, что ли?
Это плохо.APCH!

Ежик: А ты кто?

Плохая погода : Я? Нелетная погода. APCH!

Ежик: Как это не присуще? Плохо что ли?

Плохая погода: Вот немного, так сразу плохо!
На улице осень, а осенью так и бывает.

Лисица: А вот эта тетя некомпетентна!
А у нас праздник, и ненастья нам не нужны!

Плохая погода: Ах, ну ?! Ну никуда не надо!
Теперь как поставить противотуманки и сырость, апччи!
Ты тут сразу все носишь.

Лисица: Ребята, давайте затуманимся и зальем непогоду!

Плохая погода: Ой ой! Что ты такое?
Тебя так много, а я совсем один!

Не буду так много,

Разрешите остаться в отпуске!

Детей: Хорошо !!!

1г Реб: Осень, золотая осень,

Везде листопад

Листья кружатся,

По ветру летят.

2 года Reb: Красный и желтый

Ветер уходит из реки.

Кружить, кружить в воздухе

Танец в движении.

3-й реб: Листья, листья, листопад

Лес и сад засыпают.

Как будто золото крутится

И ковер рвется вокруг.

Leaf friendly dance

Выходи танцевать народ!

Дети кладут листья на ковер и берут их в руки.

Танец с листьями.

1.По веткам Осенние листья закачивают, качаются поочередно перед собой,

Ведь осенью листочки с деревом прощаются, весенние ножки

Только тощий ветер, щеки надуваются, над головой качаются

Листья тихо с лесные мухи.

Листочки крутятся, дети качаются на ветру

А дети тихо падают на Землю сели

2. С осеннего ветерка щека надувается, дети двигаются по залу кружат

Осенние листья кружить, летать

Прямо лететь, а потом по кругу бегать по залу

Пары кружат, как друг друга крутятся парами

Сели и погнали, пружина снова упала

И на Земле тихо утонуло сел в паре.

Потеря: сядьте, спрячьтесь за листвой и смотрите.

Плохая погода:

Вы, ребята, слышите?

Нам кажется кто то идет!

Да это же гном !!

А давайте поиграем,

Я прячусь за листьями!

(Звучит музыка Гнома, он выходит героем в руках метлы)

Гном: ( смотрит вокруг )

Сколько работы стало

Сколько уходит опацен

Давай потороплю

Я в порядке навсегда!

Возьму меллоу

Листьев в кучу собираю!

(Звучит музыка, начинается игра, дети идут по кругу и ждут с листьями, а гномические взмахи подслащивают)

Гном: Соберите листья…… !!

УФ! Заказ!

Непогода : И веселый ветерок,

Путь его не близко, не далеко!

Все в свете он летает

И листочки надувает!

(Дети разбегаются полукругами и садятся, закрывая листья )

Gnome: Что ты, собственно, ветер?

Все листовки разлетелись!

Возьму meetile

Листья снова появятся!

(подметание)

Ой ты уходит озорной

Яркий да крашеный

Чтоб не смели летать

Я должен всем вам… ..

Детей: Чтобы наверстать упущенное!

(дети бегают по стульям, под стульями вытираются листья)

Gnome: Ой, и это вообще не листовка

Это парни, девочки и мальчики !!

Плохая погода: Милый гномик! Не могли бы вы помочь нам найти осень, чтобы поиграть с ней, заплатить и прочитать ей стихи.

Gnome: А ты ей песню испортишь, она услышит твои голоса и приедет на праздник.И мне пора уходить. До свидания!!!

Песня «Осень к нам в гости пришла»

1.Ти, тише, тишина

Осень пришла к нам в гости.

Песнь дождя поет

И на земле слышится ливень.

2.Отличные зонтики беру

Под дождем гуляем гуляем.

Жилы, веселье

Рейн Капай, не жалею.

Наступает вальсирующая осень.

Осень: Вот и я! Привет, мои друзья!

Немного задержался, все заработало, оделись!

Распределенные красные жаровни со всеми рыхлителями

Яркие, заметные, оформленные заметные!

Выйди, чтобы заплатить и свое танцевальное шоу.

Танец «Ягоды – Рябинка» (девушки).

Осень: Девочки – красавицы мне очень понравились.

Плохая погода: Осенний милый садись, тебе весело с нами.

Продолжим праздник, будем стихи читать.

1 год Реб: Листопад, листопад

Листья желтые летят,

Под ногами шелест, шелест

Скоро голый будет сад.

2й Реб: Пойдем на леску,

Найдем грибок.

В разделе элегантный

Светлый шоколад.

3-й Реб: Грибок не прячь,

Под простыней свой бок!

Вам нужны ребята

К вечеру на ужин.

Осень: Ребята! Пока мы с тобой стихи, почему-то все вдруг потемнело.

4-й реб: Над нами тучка хмурая плывет

А погода нам дождливая приносит.

Каплям было все равно на пути.

Идут буфы, начинается дождь.

Осень: Нет-нет-нет!

Нам не нужен ни дождь, ни тучи

Почему на празднике идет дождь?

Плохая погода: Что к чему?

Падение: (с зонтом)

Если небо хмурится

И грозит дождем

Что тогда всем поможет?

Дети: Зонтик?

(Двое детей убегают под зонтиком)

1й Реб: Не боятся дождя к нам с тобой

Ведь зонтик кушаем с тобой

Мы гуляем весело

По лужам шлепаем и Прыгать!

2 года Реб: Если идет дождь

Вот зонт беру с собой!

Очень яркий и большой

Желтый, красный, синий!

Один, два, три, четыре, пять

Будем играть зонтиком!

(дети входят в круг и передают зонтик на музыку, кому зоны останутся, он подходит к середине и выполняет движение)

Они все вместе говорят: 1.Зонт прыгает на ножках, а мы хлопаем по ладони!

2. Будет зонт у нас крутится, а мы будем развлекаться в ларьке!

3. Будет зонт, а ножки ставим!

(Раздается гром)

Осень: Ой, ребята, что я слышу, может быть, вы скрываете друзей?

(дети бегают на стульях)

Танец «Капельки» (мальчики)

1.С неба капельки летели по кругу

В ручьях хотели получить

И капельки головокружительные упали! Вау!

Припев: Капельки, прыжки, прыжки в тексте

Капельки

Капельки, Сверху, Сверху, Сверху, Сверху!

1. С неба летают капли

Потоки текут по кругу

Бегут потоки и прозрачные, и светлые

Припев: Капельки, прыжок прыжок

Капельки

Капельки, сверху сверху, сверху сверху !

Осень: Дождь, дождь! Вы любите поливать землю.

Прекратите, пожалуйста, мы хотим прогуляться.

Снова кончился дождь

Дети пошли гулять.

Непогода: Красавица щедрая, осень золотая,

И богатая чудесным урожаем!

1й Реб: Огурцы и помидоры,

Есть морковь и салат,

Лук на огороде, перец сладкий

И капуста целый ряд!

2 года Реб: Если идет сильный дождь

Сад наш дурак.

Помогите ребята

Винтаж собирайте богатые.

Ужас “Сад – Хороводная”

1. Есть огород, растет морковь!

Вы, морковки, поторопитесь сюда, сломайте немножко!

2. Есть огород, там помидор растет!

Вот такая ширина, вот такая вышитая!

Помидор, поторопитесь сюда, крестите немного!

А дальше не рыскать и идти в корзину!

3.Есть огород, а там капуста растет!

Вот такая ширина, вот такая вышитая!

Ты, капуста, к нам спеши, ломаешься!

А дальше не рыскать и идти в корзину!

4. Есть грузовик, он не маленький, не большой!

Вот такая вышивка, вот такая ширина!

У вас есть шофер, поторопитесь крестить немного!

А то не yawai, уб это наш урожай!

Осень: Молодцы, дети, все овощи и фрукты собраны.

Благодарю вас за все, и дети дарят яблоки (и дарят вам подарки).

Подходит для вкладок Butafa Apple.

Осень: Ой, как я забыл корзину, возьми с собой, яблоки куда класть? Ну да ладно, сядешь, яблоня соберет, а я бегу минутку, вот недалеко.

Осенние листья, появляется волк, объезжает яблони, останавливается.

Волк:

Дети громко хлопают, волк отскакивает от яблони.

Wolf:

(гаснет).

Появляется лисица, годная для яблонь.

Лисица: Какое чудо вижу – Яблодка – Красавица.

Экстракт для яблока сейчас очень нравится.

Дети громко хлопают, Лисица прыгает с яблони.

Лиса: Ой, видно, сторож тут хороший, ноги мои понесешь.

Убегаю, убегаю, яблоки уходят. (гаснет).

Появляется заяц, годный для яблонь.

Заяц: Какое чудо вижу – Яблодка – Красавица.

Экстракт для яблока сейчас очень нравится.

Дети громко хлопают, заяц отскакивает от яблони.

Заяц: Ой, видно, сторож тут хороший, ноги мои понесешь.

Убегаю, убегаю, яблоки уходят. (гаснет).

В комплекте осень с корзиной.

Осень: Спасибо, ребята, что Jablocks гуляли, и за это вы спелые, объемные яблоки, самые вкусные, самые сладкие. Пей на здоровье! (лечит всех детей).

С вами я знакомых друзей и от души обещаю

Что и в следующем году в гости снова приеду,

Новая сказка принесет!

Осень – прекрасное время года. У нас еще теплые дни, еще можно гулять по лесу и любоваться красивыми пейзажами, когда листья становятся разноцветными: красными, желтыми… А кому-то нравится осенний дождь, под которым хорошо выспаться, хорошо почитать книги и просто полюбоваться дождиком на стекле … новый сценарий Осенний праздник в средней группе детского сада – это как раз то, что осенью за что она «золотая», дождливая и почему дети любят это время года не меньше всех. Итак, интересный и позитивный праздник в серый осенний день.

Ведущий:

Осенью взял в руки краски,
Создав для нас всю сказку.
Листья золотые сияют
Нас на праздник приглашаем!

Дети входят в зал в холл. У них в руках листья с деревьев. Дети построены в правильном порядке и начинают танцевать. Листья тоже остаются в их руках, поэтому в танце нужно задействовать больше рук, чтобы красивые листочки были видны всем.

Ведущий:

Дорогие друзья! Наступила осень. Посмотрите в окно – везде листья. Отдавать предпочтение листьям с деревьев – один из признаков осени.Какие еще приметы осени вы знаете?

Дети в свою очередь отвечают.

Ведущий:

Молодец! Вы все знаете. И вот к нам в гости пришла настоящая осень!

Под музыку входит осень (нужно перебраться в красивый осенний наряд персонажа)

Осень:

Здравствуйте Здравствуйте! Я слышал, что ты знаешь обо мне все. Я очень довольна. Но я еще не знаю о тебе. Но я надеюсь, что вы подарите мне прекрасный праздник!

Дети рассказывают осенние стихи

Осень:

Молодец! Сказаны такие красивые стихи.Я очень довольна. Но я слышал, что вы любите осень и в то же время не любите ее. Вы просите меня больше греться, чтобы не было дождя и холода. К сожалению, я не могу этого сделать. И поэтому.

Дети показывают небольшой видеофильм об осени. Из фильма дети узнают, что особенного осенью и почему осенние дожди так необходимы природе.

Видео:

Ведущий:

Теперь мы все понимаем, что дожди нужны обязательно.А теперь поиграем немного. Наша игра называется – осенний урожай.

Игра «Осенний урожай»

На столе лежат фрукты и овощи. Детям следует выбирать только тех, кто спит осенью. Например, помидоры и огурцы – летние овощи. Но капуста осенью спит.

Осень:

Как здорово ты все понимаешь! Я немного устал и хочу посидеть. Ты можешь меня развлечь?

Дети и ведущие показывают осеннюю сцену.Для этого вам понадобятся костюмы и некоторые другие препараты.

Сцена:

Осень:

Ой, молодец, что! Правильно всем сказали – звери и птицы готовятся к зиме, поэтому осенью их не скучать. Ты скучаешь? Давайте играть.

Игра – найди пару листочков

Для игры нужно приготовить листы бумаги. Каждый листик должен быть приготовлен на пару. Все листья перемешиваются на столе, и дети по очереди находят одну пару листиков.

Ведущий:

Осень, а теперь пора творчества! Наши дети пробовали и рисовали осенние картинки. Посмотрите на стену – там висят все детские картинки. Выбирайте лучших и наградите авторов.

Осень проходит рядом со всеми рисунками и не может выбрать лучшее. И объявляет, что все авторы молодцы и все получат от нее подарок в конце праздника.

Ведущий:

Спасибо за подарки. А вот еще один подарок от всех нас – сцена «собранные зверюшки из грибов».”

Сцена:

Ведущая:

Праздник подходит к концу, и осень в самом разгаре. Так что теперь исполним веселую осеннюю песню.

Дети поют осеннюю песню.

Осень:

Ну мне пора, вещей у меня много.Но, как и обещал, всем подарю подарок за красивый рисунок на осеннюю тему.

Осень берет корзину с грушами и угощает каждого ребенка сладкими фруктами.

Прощаясь со всеми и уезжает. Дети тоже прощаются с гостями и идут в свою группу в детский сад.

«Злая Тучка»

Осенний праздник для средней группы.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале!

Вот художник, значит художник!

Все леса позолочены,

Даже самый сильный дождь

Краска не отмывалась.

Отгадай загадку, спроси

Кто этот художник?

Дети: Осень!

Ведущий: Сейчас мы листочник

Осенью позвоню.

Все: Осень, осень, спрашивайте!

В музыку приходит осень.

Осень: Я осень золотая,

Я снова пришла к тебе

Коричневая, желтая краска

Нарисую.

хожу дорожками,

не болею.

И сусальное золото

Летим, летаем, кружим.

1-й ребенок: значит наша песня

Просто не будет.

Итак, наша песня

Будет золотой.

Песня «Золотая осень».

Дети: 1. Осень ждала целый год,

Вот она уже наступает!

2. Она полна корзин,

фруктов, овощей – не читал.

И всем, всем деревьям

У нее есть подарки.

3. Для Березонки – платочки,

Те, что блестят золотом.

А Рюбинке, словно дочка,

Сшила праздничный наряд.

4. Дуб Кафтан надень зеленый,

Не торопитесь снимать.

И в ярких кленовых рубашках.

Любит осенние наряды!

5. Что это такое?

Почему уходит вдруг

Говорил над землей

Все вокруг уснули?

Все: если листья разлетаются,

Это означает листопад.

Песня: «Листопад».

Ведущий: А теперь потанцуем с листьями.

Танец с листьями.

Ведущая: Про осенний день

Читаем стихи.

Стихи про осень.

Осень: Пришла сегодня дети

Праздник вместе с вами на встречу.

И в лесу вслед за мной

Мчался капризный дождь,

Купил немного

И промочил все гусеницы.

Ведущий: осень, а про дождь мы знаем

Очень рада, ребята, которые снова с вами встретились. Я скучал без тебя весь этот год. Очень хочу всех пригласить в осенний лес и рассказать, как живут мои лесные друзья.

Ведущий: Кто так весело смеется, вы не видите парней?

Осень: Да, это моя знакомая пожилая дама.Ох, и бодрый он, никогда не опускается. Просыпайся, Лесовка, к нам пришли гости!

Loving: Здравствуйте, дорогие мои ребята!

Я осенний помощник в лесу,

Я знаю, что в нем я на каждой тропе,

У конопли домашний сторож,

Он чудесен, как картинка.

Приглашаю к себе.

Вы приехали в гости к осени,

Так знайте, вы дружите с осенью!

Звучит тревожная музыка.

Осень: Что случилось? Что произошло?

Все в лесу поменялось!

К нам прилетело облачко

Праздник побаловать нас захотелось.

Облако пробегает зал «Змейка» и останавливается в центре.

Облако: Я облако зла, гроза,

Я не люблю веселиться

Дождь холодный, все мерзко.

Во что ты играешь осенью?

Или вы не знаете моих правил?

Всем скучаю! Боюсь!

И не пой и не смейся!

Осеннее золото у тебя беру,

И дождь оставляю осенью!

Облака хватит на осень за руку, отбивающуюся от нее.

Осень: Нет! Нет!

Мы не хотим ни дождя, ни облаков.

Лучше не стайся ко мне

И отпусти ребят,

Почему в праздник дождя?

Облако: (тянет осень)

Ничего не хочу слышать

А осень с ним золотая, забираю.

Облако уносит осень, горько плачет.

Лесовка: Эх! Ребята, не бывает, не грусти.

От этой напасти я легко избавлюсь от тебя

В лес вместе сегодня пойдем,

Красавица – осень, конечно, найдет.

У меня есть галстук, лазание по ботинкам.

Как только начнешь играть

То на поляне легко.

А может, встретимся там с хорошими животными.

Пойдем по тропе, не бойся, смелые!

Уход снимает унылую игру.

Мальчики убегают – грибы.

1-й гриб: Эй, вставайте, люди-грибы,

Вы слышите музыкальные звонки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Ручей, мой грибной отряд,

Не теряйте времени, начинайте танцевать!

Грибной танец.

Любящий: Мои милые грибочки,

Красиво, нарядно,

Приду в корзину

И домой всех заберу.

2-й гриб: сначала поймаешь нас,

А потом соберешь.

Лево ловит грибы.

Любящий: Нет, таких умных грибов не поймаешь.

Подожди, подожди, не уходи.

Расскажите, грибы, первая,

Не встречала ли вы нашу осень?

Грибы: (припев)

Нет нет нет нет –

Лесные грибы ответ.

Грибы убегают.

Девочки опубликованы.

Ведущий: на опушке,

Как на картинке,

Подружки собрались –

Яркие рыхлители.

Это наши девчонки

Одетые тоже

Сталь на Рябинке

Они все нравятся.

Рябинный танец.

Любящий: Вы прекрасные потрошители,

Дайте нам скорее ответ

Где нас искать, наша осень,

Знаете или нет?

Рябины: (Хор)

Не.Про осень мы не знаем

И мы убегаем от вас.

Лесовка: Редучка опять играет

И звери собираются.

Кто в лесу быстро прыгает

А в дупле орехов прячется?

Play-ka fun

Сообщите нам как можно скорее.

Лево играет на дудке, белки убегают, держась за корзину с шишками и гайками.

Белки: мы сжимаемся белки,

Веселые подруги.

Работать нам не лень

Мы прыгаем весь день.

1-я белка: Покажите, сколько грибов вы собрали?

2-й квадрат: сколько у вас орехов?

1-я белка: Нет, сначала покажи!

2-я белка: Нет, ты!

Лесовка: Хватит ссориться, что зря,

Друзья сейчас тебе помогут.

А шишки и гайки ты на зиму собрал,

А осеннюю золотую случайно не увидел?

Белки: (припев)

Нет нет нет нет –

Ты из белков ответь.

Лесовка: А зачем-то спорить? Все запутались в своих корзинах. Вылейте содержимое на стол, теперь дети быстро раскроют шишки и орехи.

Аттракцион “Витринные крышки и орехи”

В центре стола находится корзина с пятью конусами и пятью орехами. На небольшом расстоянии от стола стоят два стула, каждый – хохломская чаша (или небольшая корзинка). Вам нужно взять одну шишку или по ореху из большой корзины и разложить на две маленькие. Выберите двух участников.Кто быстрее из них разложит шишки и гайки, тот победит.

Loving: Вот какие ребята классные, все разобрали, ничего не перепутали. Ради нашей дружбы давайте спать.

Танец “Полька”.

Ну туфли, играй и не ленись,

Осенью находим спешку.

Лестница играет на трубе.

По трассе кто торопится

И шелестят листочки

Из елки

Все в иголках мазков.

Ежик бегает по кругу, в руках пластиковый (или из папье-маше) бутербродное яблоко. У него маленькие бумажные яблоки, на обороте которых написаны головоломки.

Ежик: А, это вы, друзья,

Я пришел из дома к вам.

Привезли сюда яблоко

Достаточно спелое,

Как вкусно, так сладко,

Внутри много и загадок.

Если все их угадывают,

Где осень ищешь

Может и узнаешь.

Lesowing: Спасибо милый ёжик.

Не уходи от нас,

Разгадай свои загадки

Всем ребята помогите.

Ежик держит большое яблоко, ведущий берет из него одно бумажное яблоко и загадывает загадки.

Без окон без дверей

Люди на склоне горы. (Огурец.)

Круглая сторона, желтая сторона.

Сидит на подушечке из булочки,

Понесла он крепко

Что это? .. (репка.)

Сидит дедушка, в шубе,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.(Луковица.)

Сидит рыжая дева в напоминании,

И плюется на ул. (Морковь.)

Круглый, румяный,

Я растик на ветке.

Люби меня взрослые

И малышки. (Яблоко.)

Нет, мы не помогли нам загадками ёжика узнать, где наша осень. Что делать?

Ну башмак, вырезать,

Играем снова.

Пока леновка играет на дудке, стул ставит стул в центр зала, и кролик садится на него; Возле стула поставьте корзину с деревянными ложками.

Посмотри на край

Вижу большие уши,

Эта Заинка сидит,

Спит на пробке тихо.

Он отдыхает от дороги

Может про осень знает.

Дети берутся за руки и встают вокруг кролика в круг.

Посмотреть танец «Мы пошли на поляну».

Любящий: Зайчик, Милый, Ответь:

Ты осень видел? Нет?

Зайка: Я был на ярмарке,

Куплены разные ложки:

Деревянные, резные,

Яркие и расписные,

Только в руки возьми,

С ними замираешь и спишь.

Танец с ложками (оркестр).

Ведущий: Что делать, Лесовка? Об осени никто не знает, правда ли, что мы ее находим?

Лесовка: А какая у меня пелена, сколько она зверька для леса созвать.

Играй, Дадж, да Месмер! Само облако к нам приедет.

Лестница играет на трубе. Запускает облако, начинает крутиться на месте и не может остановиться.

Облако: Ой ой ой!

Не могу остановиться,

Вот и хочу крутить.

Прекратите играть, пожалуйста

А если будет дождь.

Лесовка: как ни крути!

Где пряталась осень?

Подскажите, мы вас спрашиваем.

А ты не хочешь рассказывать

Так ты будешь танцевать.

Лево играет на дудке, облако в изнеможении сидит на полу.

Cloud: ой, надоело, не могу,

Сейчас дам тебе осень.

Как хорошо такие друзья,

Приходи к нам, осень, поскорее.

Облако показывает осень рукой.

Осень: Спасибо, милые и добрые друзья,

От всей души благодарен.

Ты, облако, больше нас не заваливай,

А, хочешь, поиграй с нами,

Закрой глаза и догони.

А может сразу дождик окропить

Хотя совсем не злой – шуточный, добрый, озорной.

Вот хотим дождя,

Вот он!

Танец: «Танец с зонтиками».

Облако: Вы забыли про этот зонт?

Не танцевала с ним и даже не раскрывала.

Я с вами, ребята, теперь подружился,

Сначала злюсь, потом развлекаюсь.

Пусть будет дождь и вкусный и сладкий,

И капли дождя превратятся в дары.

Ты, осень, зонтик поднимай,

А парни за все ручки.

Осень поднимает зонтик, внутри которого висят конфеты. Она дает каждому ребенку по одной.

Ведущий: Спасибо, Rain cloud,

Как хорошо, что подружилось с нами.

А теперь пойдем в группу детей,

Ешьте вкусные конфеты.

Уходят осень и облака, потом уезжают дети.

Сценарий осеннего утренника для средней группы

Внимание! Внимание!

Наш праздник начинается!

И пусть веселье, улыбки и смех,

Сегодня они не заканчиваются.

Очень хочу нас поздравить

Сегодня всех гостей

А для вас мы приготовили
Много радостных статей
Много песен-шуток, сказок

Звучит сегодня

Ведь сегодня детский сад
Встречайте Осенний праздник

Мам, папа, ты готов! Замечательный!

И в первый момент мы просим аплодисментов!

Родители не рыскают

Громкими аплодисментами дети встречают своих!

Под веселую музыку дети входят в зал, останавливаются, рассматривают его украшение.

Вот мы и пришли в лес,

Сколько он татт чудес

Все деревья золотые,

Яркий и окрашенный.

Сегодня на дворе праздник,

Пришла осень.

Просим про осень детей спрашиваем.

Дети читают стихи:
1. Осень, осень за окном:
Дождь бредит горохом
Листья падают с шорохом.
Как у тебя осень хорошая!

2. Листья золото вздрогнуло, золото
Fraops вымыто.
В ярких шляпках грибов,
Всем нам, осень, подарить вам!

3. Листья кружат по небу
Капал дождь.
Бежим по лужам, по лесной тропинке.
4. Падение погасло,
Летний лес посчитать.
Tassels взял свои собственные
Leaves для начала покраски.

5. Летят журавли на юг
За окном осень
Приезжайте к нам на праздник
Очень и очень понравилось.

Песня про осень «Тише, тише, тишина».

Веды: где падение золота

Вот загадка, вот секрет,

У нас тут песни,

А там никого и нет?

Веды: Куда вы падаете! Где ты осенью появишься!

Детей Всех: Осень, Осень Просим! (2p)
Веды: Наши гости не молчат, звоните нам!

Гости: Осень, осень спрашивайте!

Веда: Нет, ты видишь кого-то молчаливого,

Пусть друг расскажет зал.
Гости: Осень, осень спрашивайте!

Веды: громко хлопаем в руки и чествуем добрых гостей.

Много звуков. Включает осень .
Осень.

Вам звонили? А вот и я!

Здравствуйте, друзья!

Мы не видели целый год.

После лета настала моя очередь.

Все рады встрече со мной.

Нарядный лес нравится всем.

Осенние сады и парки!

Ведущий.

Да, у вас хорошие подарки!

Деревья весь осенний день

Красивое такое.

Сейчас поем песню

Про листья золотые.

Осень.

Спереть песню сейчас?

Что ж, я тебя послушаю!

Песня «Осенний листопад, слова и музыка М. Дорофеева.

Осень.

Спасибо, милые певцы.

Хвалю тебя. Вы молодец!

Ведущий: Пели и играли
И стихи не читали.

Детский: Идёт осень по трассе,
В лужах ног в лужах.
Льют дожди и нет просвета.
Лето потерялось где-то.

Детский: Гуляет осень. Падают осенью.
Ветер кленовых листьев упал.
Коврик под ногу новый,
Жёлтый розово-кленовый.

Детский: Листопад, листопад,
Листопад, полет.
Листья кружатся желтыми,
И все падает на землю.

Детский: Омывается быстрым ручьем,
Птицы улетели в теплые края

Ведущие 1. : Пока мы танцевали

Тучи по небу бегал.

Хмурая погода и дождь во дворе,

Сегодня в октябре стало очень холодно.

Детский: Все более прочные цепи

По веткам и по пути.

Мы не будем ему мешать.

Мне нужна дождевая земля и люди.

Исполнилась песня «Дождь», слова П. Чумичева, музыка В. Герчика.

Плохая погода: APCH! Что здесь? Праздник, что ли?
Это плохо.APCH!

Веда: И кто ты?
Плохая погода : Я? Нелетная погода. APCH!
Веда: Как это не присуще? Плохо что ли?
Плохая погода: Вот немножко, так сразу неплохо!
На улице осень, а осенью так и бывает.

Осень: А, это ненадежная ветка!
А у нас праздник, и ненастья нам не нужны!
Ведущий: Ребят а нам ненастья нужна?
Детей: Нет!
Плохая погода: Ах хорошо?! Ну никуда не надо!
Теперь как поставить противотуманки и сырость, апччи!
Ты тут сразу все носишь.

Веда: Осень, слышишь?
Она хочет, чтобы все заболели.
Осень У меня этого нет.

Детский:

1. Не бойтесь дождя нам с вами

Ведь зонтик съешь с собой

Будем гулять весело

По лужам шлепаем и прыгаем!

2. Если идет дождь

Этот зонт беру с собой!

Очень яркий и большой

Желтый, красный, синий!

«Танец с зонтиками»

Ведущий: Ребята, давайте затуманимся и залечим непогоду!
Плохая погода: Ой ой! Что ты такое?
Тебя так много, а я совсем один! Я больше не буду.Ты можешь играть, я буду играть. Я не простой волшебный зонтик.

Веды: А почему твой зонтик волшебный?

Плохая погода: Кто возьмет зонтик
Тот сразу с ним поиграет.

Веды: Как интересно! Дети, давайте выясним, правда ли зонт.
Игра «Зонтики».

(дети входят в круг и передают зонтик на музыку, кому зоны останутся, он подходит к середине и выполняет движение)

Они говорят все вместе:

1.Зонт прыгает на ножках, а мы хлопаем по ладони!

2. Будет наш зонт крутиться, а мы будем развлекаться в ларьке!

3. Будет зонт, а ножки ставим!

Плохая погода : Что ж, ребята, хорошо со мной. А потом я забыл тебе обо всем.

Меня это не волнует …

Осень:

А теперь посмотрим лес!

Здесь полно, полно чудес!

В небе сияющее блестящее,

Солнце согревает землю.

И на горку, и на перекладину.

Везде выросли грибы.

Ты, грибочки выходи,

Рассказываем о себе!

Играет музыка, 5 грибных мальчишек выходят посреди зала

Грибы:

Детский: Когда-то убогий порой

Грибер большой-большой рос.

Этот гриб не простой

И внутри он не пустой.

Магномер1: Я не простой гриб

Пожарный Я лес

Я вырос на простыне

На высокой планке.

Moisher2: Смотри на меня.

Я красавица хоть где

В Red Hat Amanita

Вылез прямо на холм

Ведущий 1: Аманиари, выходи,

Да, покажи свой танец.

Мухомор 3: Ну мой грибной отряд,

Выходи и беги подряд.

Начинаем танцевать

Веселые, так держать!

Танец муморов

Игра: «Собирай грибы.«

Звуки музыки. К осени малыши бегают за зайцем, белками, медведем, ёжиком.

А вот и белочка, и заяц,

Колючий ёжик, бурый медведь.

Сейчас мы попросим их сказать.

Как все встречают осень.

Заяц.

Мне пора, зайка, лифт,

Мне пора шубу сменить.

Зимой не могу быть серым,

в снегу замечу.

Ты, осень, шубу найдешь?

Осень.Найди, найду! Потом.

Белка.

Я тороплюсь, я тороплюсь, я тороплюсь,

Я на суши с сукиными грибами,

Hoakes make a stock!

Осень. Ну, попробуйте. Добрый час!

Медведь.

В Берлоге скоро спать.

Снова осень зима. .

Дай мне присниться мед во сне.

Просыпаться с наступлением весны.

Осень. Что скажешь, ёжик?

Ежик.

Я тоже буду спать, как медведь.

Охотился на лето

Грибы искали, мышей поймали.

Мне нужно расслабиться для этого,

Я устал, у меня заканчивались силы.

Осень.

Ну все по-вашему.

Вы готовы к холодным дням.

Ведущий.

Люблю любоваться нами

Как листья на солнышке горят.

Не хотим расставаться,

Мне нравится твой пестрый наряд!

Осень.

Спасибо, друзья,

Я все еще к вам иду.

Вы замечательные ребята, которых не увидите

А за это, уважаемый, я вас чем-то награжу!

Помогите мне

Соберите все листья.

Детям помогают осенние собранные листья в корзину.

Прошу закрыть глаза.

Начинаем чудеса!

Шевелитесь буквами, желтыми и красными,

В яблоках ароматные, сочные, красивые!

Взрослые меняют корзину с листьями на одну корзину с яблоками.

Время! Два! Три! Четыре! 5!

Глазок открывается.

Ответить без стука,

Что вы видите в корзине?

Детский. Яблоки!

Ведущий. Как хорошо!

Осень. Помогите, детки!

Веселая музыка звучит, дети разбирают яблоки.

Ну пора прощаться,

У меня много чего.

Желаю всем здоровья.

До свидания, друзья!

Звуки спокойной музыки.Осенние листья, дети прощаются с ней.

Ведущий. Что ж, друзья, пора возвращаться в садик. Чтобы найти себя, нам нужно отработать все.

Выплюнули, мы облетели

И на месте оказались.

Пора заканчивать праздник.

Прощай, Девора!

Сценарий осеннего утренника для детей 4-5 лет «В гости к осени»

Персонажи

Взрослые:

Лесное

Детский:

Флагшат

Белый гриб

Ход осенних каникул в средней группе

Под веселую музыку дети входят в зал, останавливаются, рассматривают его украшение.

Ведущий.

Вот художник, так художник!

Круглая позолота.

Даже самый сильный дождь

Краска не стиралась.

Отгадай, пожалуйста, загадку:

Кто этот художник?

Дети . Осень!

Ведущий.

Прогулки без дорожек, игральные краски,

Чудо-рукодельница Осень Золотая!

Ребята, а осенью познакомиться хотите? Ну тогда на машинах.Ступай в осенний лес!

Исполнена песня «Машина», слова П. найдены, музыка Т. Попатенко.

1-й ребенок.

Полюбуйтесь маскарадом!

Лес меняет одежду.

Убран зеленый, Merit новый,

Желтый, красный и фиолетовый.

2-й ребенок.

Блуждание в роще листопад

Кустами и кленами.

Скоро заглянет в сад

Золотой звон!

3-й ребенок.

Собираем веерные листья

Ярко и красиво.

Бегает по листьям ветер

Легко и игриво.

4-й ребенок.

И послушный ветру после

Листья улетают.

Так что лета больше нет,

Приходит осень.

А. Пленев

Ведущий.

Все вокруг как на картинке:

И березы и шкуры

В золоте, стоячие наряды.

Значит осень где-то рядом!

По колее пойдем,

Может, найдем.

Звуки музыки. Дети с поводком свободно передвигаются по кругу. В это время по холлу незаметно подбегает любвеобильный, он сидит на гроши в центре зала. Он спит.

Ведущий.

Смотри, старик,

Старая лестница!

Он сидит и молчит,

Очень-очень крепко спит…

Ну развлекаемся, развлекаемся

Пусть скорее проснется!

Веселая музыка звучит. Дети хлопают в ладоши.

Lesowing.

Кто есть кто в лесу гуляет?

Кто мне мешает?

Ты не плюшевый мишка. Не значит …

Ну кто ты?

Детский. Ребята!

Ведущий . Мы ребята из детского сада!

Lesowing. А в лесу что тебе нужно?

Ведущий. Осень Ищем она очень и очень нужна!

Lesowing.

Итак, друзья мои

Вы откроете секрет.

Осень любит только тех

Кто веселится смехом.

Те, кто танцуют и поют.

Живут те, кому весело!

Ведущий.

Мы умеем развлекаться

И смейтесь, и порезвитесь!

Лесное .

Ну-ну покажи

Да, спи со мной.

Исполняется любым танцем по усмотрению музыкального руководителя.

Ведущий.

Ну затоптали.

По тропинке в лесу убежал.

Вуд качает головой

Клен шумит густой листвой!

Lesowing.

Вот волны и сотканы,

Сырье и масло …

Ведущий. У нас будет ароматный суп!

Lesowing. Лес к друзьям своим шумом.

Ведущий.

Ой, смотри, мама!

У них яркая одежда.

Lesowing.

Да, грибы заметны,

Пропущено заметно.

Ведущий.

Вместе мы пойдем

Песня о грибах СПО!

Песня «Грибы», слова и музыка Б. Селезнева.

Lesowing.

А теперь пора

Прокат, деформация.

Время зря нельзя терять

Вам нужно собрать все грибы.

Но посмотри внимательно,

Аманиари не берите!

Командная игра «Кто быстрее».

Дети делятся на две команды. Каждый игрок команды выходит на поляну, на которой «растут» съедобные и сельскохозяйственные грибы. Задача игрока – взять съедобный гриб, положить его в корзину и, вернувшись назад, передать корзину следующему игроку.Побеждает команда, игроки которой выполнили задание быстрее, а в своей корзине не оказалось ни одного аммормена.

Lesowing. Ну в лесу погуляли, много грибков сюда прилетело.

Ведущий . Играли, писали и, наверное, заблудились …

Lesowing.

Ничего, не беда!

Ребята хоть куда!

И так вы

Небольшой совет дам:

Коль заблудился в лесу,

Нужно кричать…

Дети . AU-U!

Игра «Кто тебе звонит, узнай!», Слова Ю. Островского, Музыка ф. Титикаева.

Lesowing.

Вы прикольные, друзья!

Да не забывай меня.

Желаю тебе добра.

Прощай, Девора!

Музыка звучит, любящий убегает. Дети прощаются с ним.

Ведущий.

Практически все, что мы рассмотрим

Может, найдем.

Под музыку дети с поводком идут по кругу, отбивая стихотворение.

Комары звонят нам.

(Отвращение от комаров.)

Комары кусают в лоб

(Покачать головой, закрыв лоб ладонями.)

Боремся с комарами.

(Отвращение от комаров.)

Мы и руки хлопаем и хлопаем!

(Хлопайте в ладоши, ловя комаров.)

Чудеса ждут нас!

Сидим на пенцах.

Кто это? Посмотрим!

Дети ищут по кубикам.

Звучит музыка, в зал вбегают два зайца.

1-й заяц.

Ой, вот ребята,

И девочки, и мальчики!

Вместе. Здравствуйте!

2-й заяц.

Мы – Веселая пробежка!

Вы нас узнали, ребята?

1-й заяц.

Мы убежали на ягненке.

Вау, замерзла … Вау, устала …

2-й заяц.

Так иней на носу

Очень холодно в лесу.

1-й заяц.

Брошенные уши, замороженный нос,

Лапы хмурятся, хмурится хвост.

2-й заяц.

Не знаем куда идти,

Не умеем греться! (Чихает.)

Ведущий.

Как вы думаете? Что угадывать?

Надо платить!

Танец быстро согреет

Тот, кто танцует, не болеет.

Зайцы.

Ну ребята убегают,

Начни дружелюбный пляж!

Исполняют любые танцы по желанию детей.

Зайцы . Ваш танец хоть где!

Ведущий . Что, согрелся, зайка?

Зайцы . Да!

1-й заяц . Ой! Погода хмурясь, темнота на горизонте

Ведущий. Идёт дождь? А зонтиков у нас нет.

2-й заяц.

Дождь – Кепка! Дождь – Кепка!

(Показывает макет с каплями.)

Есть зонтики у мам и пап.

1-й заяц.

А заяц – зонтик,

Необычно, не просто!

(Сидит под слоем, он прикрыт как зонтик, листок из бумаги.)

Задержка подачи воды

Зонт – Green Ladrock.

Ведущий.

Пора! Как интересно!

У вас замечательный зонт.

2-й заяц.

Вы бы хотели послушать, ребята.

Как дикари-лягушки спасаются от дождя?

Звуки музыки. К тучке убегают дети, одетые в лягушачьи шапки.

Лягушки.

Дождь словно из ушастых!

Лягушка спряталась в молитве.

Вот немного подождем.

Чтоб не издеваться под дождем.

Беги прочь.

1-й заяц.

У нас еще есть друг,

Это белый гриб!

Звуки музыки. Ребенок бежит к затяжке грибок.

Гриб белый.

– Я не страшный, – говорит

В круглой шляпе – белый гриб. –

Сижу под елкой

И по хвое! (Убегает.)

2-й заяц.

Все более прочные цепи

По веткам и по тропинке.

Мы не будем ему мешать.

Мне нужна дождевая земля и люди.

Исполняется песня «Дождь», слова П. Чумичева, музыка В. Герчика.

1-й заяц.

Дождь, весь день дождь

Барабан в стекле.

Вся земля, вся земля

От дождя мокрого.

Я. Акима

Ведущий.

А мы берем зонтики.

Под зонтиком, вперед, вперед!

2-й заяц. Игра начинается! Вы готовы играть?

Дети . Да!

Играют веселые зонтики.

На полу лежит несколько раскрытых зонтиков. Звучит веселая музыка. Дети свободно перемещаются по залу. Неожиданно рвется музыка. Задача игроков – быстро взять зонтик. Под веселую музыку дети танцуют с зонтиками, а остальные хлопают в ладоши. Затем зонтики кладут на пол.

Игра продолжается.

1-й заяц.

Ребята просто чудо!

Скажем честно

Что нам с тобой поиграть

Очень интересно.

2-й заяц.

Быстро пролетело время на

Пора расстаться.

Побегу еще в норке.

Вместе . Прощай, Девора!

Веселая музыка звучит, заяц убегает

Ведущий.

Где осень золотая?

Вот загадка.Вот секрет.

У нас здесь песни,

И это еще не все и нет.

Где ты, осень? Воспоминание!

Где ты, осень? Появляться!

Звучит легкая музыка. В холле, рассыпая осеннюю листву, осень входит.

Осень.

Вам звонили? А вот и я!

Здравствуйте, друзья!

Мы не видели целый год.

После лета настала моя очередь.

Все рады встрече со мной.

Нарядный лес нравится всем.

Осенние сады и парки!

Ведущий.

Да, у вас хорошие подарки!

Деревья весь осенний день

Красивое такое.

Сейчас поем песню

Около листьев золотые.

Осень.

Спереть песню сейчас?

Хорошо, я тебя послушаю!

Песня «Осенний листопад, слова и музыка М.Дорофеева.

Осень.

Спасибо, милые певцы.

Хвалю тебя. Вы молодец!

Звуки музыки. К осени малыши бегают за зайцем, белками, медведем, ёжиком.

А вот и белка, и заяц,

Колючий ёжик, бурый медведь.

Сейчас мы попросим их сказать.

Как все они встречают осень.

Заяц.

Мне пора, зайка, лифт,

Мне пора сменить шубу.

Зимой не могу быть серым,

В снегу замечу.

Ты, осень, шубу найдешь?

Осень. Найди, найду! Потом.

Белка.

Я тороплюсь, я тороплюсь, я тороплюсь,

Я на суши с грибами,

Hoakes – это запас!

Осень . Ну, попробуйте. Добрый час!

Медведь.

В Берлоге, скоро спать.

Снова осень зима. .

Дай мне присниться мед во сне.

Просыпаться с наступлением весны.

Осень . Что скажешь, ёжик?

Ежик.

Я тоже буду спать, как медведь.

Охотился на лето

Грибы искали пойманных мышей.

Мне нужно расслабиться,

Я устал, у меня заканчивались силы.

Осень.

Ну все по-вашему.

Вы готовы к холодным дням.

N. Год основания

Осенний отдых в лесу

И легкий, и веселый.

Вот какие украшения

Я помахал рукой:

Лист березовый, клен,

Красный, желтый и сиреневый!

Ведущий.

Люблю восхищаться нами

Как листья на солнышке горят.

Не хотим расставаться,

Мне нравится твой пестрый наряд!

Осень.

Спасибо, друзья,

Я все еще иду к тебе.

Вы замечательные ребята, которые не увидят

И за это, милый, я тебя чем-нибудь награжу!

Помогите мне

Соберите все листья.

Дети помогают осенью собрать листья в корзину.

Прошу закрыть глаза.

Начинаем чудеса!

Перемещение букв, желтых и красных,

В яблоках, ароматных, сочных, красивых!

Взрослые меняют корзину с листьями на одну корзину с яблоками.

Время! Два! Три! Четыре! 5!

Глаз можно открыть.

Ответить без стука,

Что вы видите в корзине?

Дети . Яблоки!

Ведущий . Как хорошо!

Осень. Помогите, детки!

Веселая музыка звучит, дети разбирают яблоки.

Ну пора прощаться,

У меня много чего.

Желаю всем здоровья.

До свидания, друзья!

Звуки спокойной музыки.Осенние листья, дети прощаются с ней.

Ведущий . Что ж, друзья, пора возвращаться в садик. Чтобы найти себя, нам нужно отработать все.

Выучит наизусть композицию «Машина» на музыку Т. Попатенко. Кружатся дети.

Выплюнули, обошли

И тут же оказались.

Пора заканчивать праздник.

Прощай, Девора!

Как перестройка конференции повлияет на Неваду, Маунтин-Уэст?

Я вернулся после недели, проведенной в Мауи, и вместо одного почтового мешка в понедельник я отправлю два сегодня (вот другой почтовый мешок).Этот будет посвящен исключительно перестройке конференции, потому что более половины вопросов, которые я получил на этой неделе, касались потенциального перехода Техаса и Оклахомы в SEC и того, как это может повлиять на Неваду и Маунтин-Уэст. Я хочу подчеркнуть, что все, что ниже, является предположением, потому что это все, с чем нам сейчас нужно работать. Никто в отделе атлетики Невады или в офисах Маунтин-Уэста не знает, чем все это закончится, но интересно обсудить возможности, поскольку атлетика в колледжах оказывается на пороге пары знаменательных месяцев.Итак, перейдем к вопросам. Как всегда, спасибо за вопросы.

Что ж, последние пару месяцев я предсказывал, что кое-что произойдет, потому что каждые 10 лет в университетской легкой атлетике происходит массовая перестройка, и мы приближаемся к 10-летнему периоду с момента последней перестройки. Так что Оклахома и Техас, стремящиеся попасть в SEC, неудивительно. Это будет первое домино, которое упадет, и это будет серьезное домино, которое может полностью изменить атлетику в колледже. Если Оклахома и Техас перейдут в SEC, Big 12, Big Ten и Pac-12 все будут вынуждены отреагировать, и это вызовет волновой эффект на конференциях Группы 5, таких как Mountain West, которая не идеально подходит для еще один раунд серьезной перестройки, потому что у него нет низкоуровневой конференции FBS на западе, на которую можно было бы совершить набег, чтобы перегруппироваться, как это было при убийстве WAC десять лет назад.

Честно говоря, если мы действительно увидим серьезные изменения в Pac-12, Big Ten и Big 12, Mountain West будет удачливее, чтобы выжить в качестве конференции FBS (или как там будет называться новый высший уровень студенческого футбола). Это станет испытанием лидерства конференции под руководством Крейга Томпсона, поскольку два главных департамента Горного Запада, штат Бойсе и штат Сан-Диего, должны пользоваться большим спросом. Хотя еще рано, я думаю, что Mountain West станет конференцией второго уровня между нынешней FBS и нынешней FCS, и, честно говоря, это не самое худшее в мире.

Что касается средних школ Горного Запада, чем больше хаоса, тем лучше, если они хотят подняться до текущего уровня Силы 5. Если с каждой конференции переходит всего пара команд, у школ Горного Запада среднего уровня не будет никаких шансов. Если это будет более масштабная перестройка, я мог бы увидеть, что одна или две «средних» школы Горного Запада будут подняты вверх. И для протокола, я бы рассмотрел школы Горного Запада среднего уровня с точки зрения перераспределения конференций как Невада, штат Колорадо, штат Юта, Нью-Мексико и штат Фресно.Верхний уровень – это штат Сан-Диего, штат Бойсе, ВВС и UNLV. Нижний ярус – это штат Сан-Хосе и Вайоминг.

Я бы не сказал ни того, ни другого. Горный Запад не перестанет существовать, если мы увидим масштабную перестройку в этом цикле. Но есть также хороший шанс, что это уже не высший уровень студенческого футбола, если SEC сможет создать то, что составляет Суперлигу. Опять же, я не думаю, что это худшее в мире. Горный Запад может вернуться к тому, что было первоначальной целью легкой атлетики в колледжах, которая заключалась в обучении спортсменов и соревнованиях в разумных финансовых рамках.У него никогда не будет денег, чтобы построить такие же объекты и платить такую ​​же зарплату тренерам, как школы Power 5, так зачем пытаться это делать, особенно если в настоящее время нет шансов выйти в плей-офф колледжа футбола? Находиться на среднем уровне между Power 5 и FCS в футболе (при сохранении доступа к национальным турнирам по баскетболу, бейсболу и т. Д.) Было бы хорошим результатом. Невада собирала самые большие футбольные толпы, когда была в FCS, потому что это была одна из лучших команд страны и начинала каждый год с реалистичной целью выиграть национальный титул.Возвращение к своим корням в футболе, при этом возможность соревноваться на высшем уровне в других видах спорта, было бы прекрасным результатом.

Что касается вашего второго вопроса, я предполагаю, что Невада все еще проживает в Горном Западе, когда все сказано и сделано.

Думаю, только для футбола. У нас уже есть Дивизион I, разделенный на футбол между FBS и FCS, но отделы FCS по-прежнему проводят баскетбольный турнир NCAA (посмотрите на Гонзага, у которого даже нет футбола, но он все еще является Дивизионом I для других видов спорта).В худшем случае будет создана Суперлига для всех видов студенческого спорта. Это не идеально для школ Маунтин-Уэста, потому что это подорвет потенциал нефутбольных видов спорта Невады, а именно баскетбола, который по-прежнему является наиболее поддерживаемым видом спорта в кампусе (как университетом, так и сообществом). Если будет разделение на четыре суперконференции с участием 16 команд (SEC, Pac-16, Big Ten и ACC), Невада и Маунтин-Уэст почти наверняка окажутся в стороне. Опять же, есть надежда, что раскол только для футбола.Если это касается всех видов спорта, то для Wolf Pack и конференции это гораздо более серьезная проблема, связанная с поддержанием престижа, который она имеет как член Дивизиона I FBS.

Да. Штат Сан-Диего, штат Бойсе, штат Колорадо, ВВС и UNLV имели различные желания покинуть конференцию и перейти к более зеленым пастбищам, и это первая трещина в стене, которая потенциально может сделать это. SDSU с его огромным медиа-рынком, отличной баскетбольной программой и новым футбольным стадионом идеально подходит для прыжков в Big 12 или Pac-12.Штат Бойсе, с его футбольной родословной, также может стать убедительным аргументом в пользу Большой 12, которой необходимо захватить как минимум две или три школы, чтобы добавить стабильности. Как военная академия, ВВС привлекают внимание. В штате Колорадо есть новый футбольный комплекс, который можно продать крупным конференциям. А у UNLV есть огромный медиа-рынок, отличное оборудование и давным-давно неплохо играл в баскетбол. Я не могу представить, чтобы Горный Запад был на 100 процентов таким же, если эти домино продолжат падать. Грядут перемены.

В лучшем случае: Горный Запад каким-то образом грабит Большую 12 и перескакивает на уровень конференции власти (этого не происходит).

Худший сценарий: Mountain West теряет штат Бойсе, SDSU, ВВС, UNLV, штат Колорадо и падает до уровня FCS.

Разумно добавить: Текущие программы FBS от Big 12, AAC или Conference USA, потому что добавление программ FCS прямо сейчас не имеет никакого смысла.

Скорее всего уйдет: 1) СДСУ; 2) штат Бойсе; 3) ВВС; 4) UNLV; 5) штат Колорадо; 6) Нью-Мексико; 7) Невада; 8) Штат Фресно; 9) штат Юта; 10) Вайоминг; 11) Штат Сан-Хосе

Самый интересный сценарий: Суперлига с 64 командами создана только для футбола с остатками, остающимися на уровне Дивизиона I во всех других видах спорта.По крайней мере, я бы хотел, чтобы это произошло. Думаю, это будет беспроигрышный вариант как для команд Суперлиги, так и для The Leftovers.

Опять же, это все предположения, но я полагаю, что это повлияет на Неваду и горный запад. Я очень сомневаюсь, что Оклахома и Техас уйдут в Комиссию по ценным бумагам и биржам, а «Большая 12» будет там с восемью командами. Это слишком опасная ситуация. Он попытается добавить пару школ Маунтин-Уэста и пару школ Американских атлетических конференций и объединить все вместе.Я не думаю, что Невада заняла первое место в списке желаний Большой 12. Есть как минимум пять школ Горного Запада (SDSU, штат Бойсе, ВВС, UNLV, штат Колорадо) и как минимум пять школ AAC (Цинциннати, UCF, Хьюстон, Мемфис, ВМС) впереди Невады по иерархии. Это одна из причин, по которой я написал выше: «чем больше хаоса, тем лучше» для средних школ Горного Запада. Понадобится немало сумасшествия, чтобы в такой школе, как Невада, провести конференцию по вопросам власти.

Лучший сценарий: Он попадает в конференцию по мощности, что не очень реалистично, но вы просили лучший сценарий.

Худший сценарий: Невада осталась на горном западе, который состоит из штата Сан-Хосе, Вайоминга, Нью-Мексико, штата Юта, штата Колорадо, Калифорнийского университета в Дэвисе, штата Сак, Монтаны, штата Монтана, Айдахо и штата Нью-Мексико. . Это разбавленный WAC!

То есть, мне не нравится переезд Техаса и Оклахомы, но я это понимаю. Все дело в деньгах. Это все, чем занималась легкая атлетика в колледжах последние 20 лет, если не дольше, с взрывом сделок по телевизионным правам. В этом весь мир.Итак, я понимаю, почему Техас и Оклахома хотят перейти в SEC, которая является самой большой, лучшей и богатой конференцией в стране. Я бы предпочел немного больше лояльности к конференциям и географического здравого смысла, но Невада трижды пропускала конференции с 1992 года, поэтому каждая школа будет делать то, что в ее интересах, даже если это отрицательно скажется на других школах и на здоровье в целом. колледжа легкой атлетики.

Если ход Техаса и Оклахомы – это первое большое домино, то следующее падение – реакция Большой 10 и Пак-12.Объединяют ли они полномочия, чтобы создать одну суперконференцию, чтобы бросить вызов Комиссии по ценным бумагам и биржам? Или они пытаются укрепить ряды, добавляя остатки «большой 12»? AAC и Mountain West не могут двигаться дальше, пока Big 10 и Pac-12 не определят курс действий. Я мог видеть, как лучшие команды из AAC и Mountain West пытаются объединиться, чтобы перейти на уровень конференции власти, но Невада, вероятно, не попадет в эту смесь, если это произойдет. И «большая 12» борется за выживание. Легко забыть, но Big 12 не так уж и стар.Он был образован в 1994 году, поэтому я не удивлюсь, если он прекратит свое существование, что было бы хорошей новостью для Горного Запада.

Это также то, что я хотел отметить: в прошлый раз, когда произошла масштабная перестройка, футбол Невады выходил из сезона, в котором он был 11-м в стране (сезон 2010 г.), а баскетбол Невады демонстрировал сильные результаты. (четыре места подряд в турнирах NCAA в 2004-07 годах и семь титулов WAC в 2004-08 годах). Волчья стая в любом случае получила бы место на Горном Западе (в конце концов, конференция пригласила штат Сан-Хосе), но она была частью второй волны приглашенных на Горный Запад, а не третьей отчасти из-за этого футбола и баскетбольный успех.Невада, потенциально входящая в 25 лучших школ футбола и мужского баскетбола в этом сезоне, не может быть более подходящей по времени, учитывая приближающуюся волну изменений. Я не верю, что этого достаточно для участия Невады в конференции по энергетике, но это лучше, чем спад в двух доходных видах спорта в это решающее время. Я бы поставил шансы, что Невада находится на Горном Западе, когда все это сказано и сделано на заниженной отметке – давайте оставим 15 процентов.

WAC с 16 командами и SEC с 16 командами – это два разных зверя.Комиссия по ценным бумагам и биржам в основном пытается создать Суперлигу, как это делали в апреле ведущие футбольные клубы мира. Это была катастрофа, и ее быстро распустили из-за реакции фанатов. Фанатам, кажется, нравится реорганизация в колледже, и они согласны с этим, так что я не вижу, чтобы Техас и Оклахома меняли курс. С точки зрения Комиссии по ценным бумагам и биржам, добавление этих двух программ имеет огромное значение и повысит ее престиж и, что более важно, сделку по правам СМИ. Я не удивлюсь, если SEC в конце концов попытается оторваться от NCAA.Power 5 и NCAA уже некоторое время являются противниками, и это может стать переломным моментом, чтобы позволить хотя бы одной из этих конференций вырваться из-под надзора NCAA, если не всем конференциям власти к моменту завершения этой реорганизации.

Один из самых интересных аспектов предстоящих месяцев – это то, что произойдет с Большой 12. Сможет ли эта конференция совершить набег на Маунтин-Уэст и Американскую атлетическую конференцию (плюс BYU) и перегруппироваться в полноценную конференцию, или она увянет далеко? Комиссар Большой 12 не может быть доволен Техасом и Оклахомой, которые почти наверняка выступили против конференции, добавив в последние годы школы, такие как Boise State и BYU, в попытке добавить стабильности, только чтобы оставить конференцию для SEC и покинуть Big 12 в этой ужасной ситуации, когда такие школы, как Boise State и BYU, могут даже не перейти в «большую 12», учитывая ее неопределенность.Это трудное место для «Большой 12». Что касается вашего вопроса, я не понимаю, почему BYU присоединился к Mountain West на данном этапе. В этом нет никакого смысла. Возможно, TCU вернется на конференцию, если Большая 12 рухнет и у нее не будет других вариантов, но это не может быть наверху списка желаний Рогатых Лягушек, который включал бы сохранение жизни Большой 12, присоединение к Pac-12 или Большая десятка и присоединение к AAC, прежде чем вернуться на Горный Запад.

Нет. По-прежнему нет жизнеспособного пути для этой перестройки, которая приведет к тому, что Невада попадет в Pac-12.Может быть, у Большой 12 есть шанс, если на этой конференции разразится ад, и у нее не будет других вариантов. Но у Wolf Pack нет ученых, оборудования, истории, нынешних успехов команды, медиа-рынка или денег, чтобы присоединиться к Pac-12. Это желаемое за действительное даже для таких школ, как штат Бойсе и штат Сан-Диего. Это заблуждение для такой школы, как Невада, которая идеально подходит для горного Запада. Я не знаю, сохранится ли это идеальное совпадение через шесть месяцев.Перестройка может быть пугающим временем для школ и конференций, и этот последний цикл не будет исключением. Волчья стая выиграла от предыдущих циклов реорганизации, так что она выжила. Но похоже, что этот период перестройки, в который мы вот-вот вступим, будет самым влиятельным в истории студенческого спорта. Как сказал доктор Стрэндж в «Мстителях: Война бесконечности»: «Мы в конце игры».

Спортивный обозреватель Крис Мюррей рассказывает о спорте в Северной Неваде. Он пишет еженедельно в Monday Mailbag, несмотря на то, что от этого у него болит голова, и на написание этого письма уходит несколько часов.Но людям это нравится, так что он все равно это делает. Свяжитесь с ним по адресу [email protected] или подпишитесь на него в Twitter @ByChrisMurray.

Сценарий осеннего отдыха во второй младшей группе «Боровик в гостях у детей. Сценарий осеннего праздника «Гриб Боровик» для младшей группы Сценарий подберезовика встречает гостей

Осенний отдых в старшей группе

«ГРИБНЫЙ ХОРОВИК В ПОСЕЩЕНИИ ПАРЕНЕЙ».

Дети входят в зал под музыку
1- реб: Посмотри сколько света.
И улыбки, и гости.
Это добрая примета
Итак, праздник не за горами.
2- реб: Сегодня заглянул в каждый дом на праздник,
Потому что за окном осень бродит.
Листья, листья, падают, кружатся.
И они лежали на земле точно как ковер.
3- реб: Грустная картина за окном-
Листья падают, а мы ждем осени.
Приходи к нам, Осень, приходи.
И радость принесет с собой.
4- реб: Журавли летят на юг
Привет, привет, Осень.
Приходите к нам на отдых
Мы вас очень и очень просим.
5- реб: Вот и праздник радостный
Встречаем весело
Приходите, ждем вас
Осень золотая.

Исполняют песню «ОСЕНЬ»

Дети садятся на стульчики
(под музыку, в зал входит красавица-Осень)
ОСЕНЬ: Ты про меня говоришь? А вот и я! Привет, мои друзья.
Я приехал на ваш праздник петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь дружить.
ВЭД: Мы все вместе на празднике
Давай хорошо проведем время.
Чтобы было веселее
Споем нашу песню.
Песня «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
ВЭД .: А теперь, Осень, присаживайся, слушай наших ребят. Расскажут, как собирали урожай в саду.
(дети-овощи выходят, сидят по залу, как будто кроватей, мимо них идет девочка с корзиной в руках)

Сцена «Девочка И ОВОЩИ».

Девушка: Мама отправляет меня в огород
Здесь растет и капуста, и морковь
А какие овощи собирать, не знаю
На салат, винегрет и щи?
Как я могу разобраться и узнать
Что мне нужно собрать на обед?
Кто мне поможет в этом нелегком деле?
Где морковь, где капуста, где лук?
Морковь: Я девочка красная, коса зеленая!
Я горжусь собой и во всем буду полезен!
И на сок, и на щи, и на салаты, и на борщ,
И на пирожки, и на винегрет, и на зайки на обед!
Капуста: Я белая и сочная, я здоровая и вкусная!
Стою на толстой ноге, скрипит одежда.
Лук зеленый: Говорят, я горький, мол, несладкий?
Зеленой стрелкой я расту в саду.
Но я самый полезный, потому что даю вам слово!
Кушай зеленый лук – будешь здоров!
Картофель: Я красивый картофель
Я картофельный гурман!
Коллапс-ма-лиса-это, время-ва-рис-то!
Без меня – нет, нет – обедать не получится!
Помидор: Всем известно, что помидор богат витаминами.
Красный, круглый, безупречный
И, как розовое яблоко.
Я родился в Италии, меня все зовут: «Сеньор».
Поселился на огороде, важный овощ – помидор.
Огурец: Я огурец зеленый, молодец!
Если хочешь, подавай, если хочешь бросить меня в рассол.
Мне никогда не грустно, но раздавить, раздавить, раздавить.
Перец: А я перец, красный перец, очень опасен для еды.
Ты меня маринуешь, только тогда, дружище, жуй.
Иначе язык и рот, как бы сгорят на огне.
Кабачок: Кабачок, закатанный к помидору под бочкой:
– Как мне не повеселиться, не крутиться в хороводе?
Я был тонким стеблем – Я стал пузатым крестьянином.
(Коза выходит, трясет бородой и идет к девушке)
Коза: Я тебе капусту не дам, огурцы не дам,
Я готов драться за каждую морковку. Me-e-e-e-e
Капуста: Защити нас, _________, защити нас. Спасите нас всех от рогатого козла.
Поскорее прогоните его, отпустите!
(девочка берет палку и угрожает Козочке)
Девушка: Коза-коза, зеленые глаза,
Иди, уходи, не вреди саду!
Не стучите ногами, не крутите рогами!
Вот вам, вот вам. (угрожает Козе, Коза уходит)
Овощи: Спасибо, большое спасибо,
Мы не смогли бы выгнать Козу без вас!
ВЭД.: Что ж, теперь пора собирать урожай с огорода. Ну, вернее, встаньте в круг и начните хоровод.
Хоровод «В садике садик»
ВЭД .: Посмотрите трек
Чей-то полный корзин.
Кто бывал здесь раньше?
А вы потеряли корзину? (смотрит в корзину)

А в корзине грибы
Невидимая красота!
Кто гулял с мамой в лесу
А грибы собирал?
Дети: – Это я, это я, это все мои друзья!
(звучит музыка, заходит Гриб-Боровик)
ГРИБ: Долго бродил по лесу
И я потерял корзину
Я что-то слышал про грибы
И я вышел на вас, ребята.
Здравствуйте, друзья,
Вы меня узнаете?
ОСЕНЬ : Ты гриб Боровик!
Вы красивы и молоды!
В толстой шляпе с одной стороны,
Нога толщиной с культю.
Вот ваша корзина
Мы ее немного разобрали.

ГРИБ: Это моя корзина! Как я мог забыть ее здесь?

Спасибо. Вот они, мои подберезовики, подберезовики.
ВЭД: Давайте покажем всем ребятам, какие грибы вы собирали.
ГРИБ: Сначала отгадай загадки про грибы, а потом я тебе их покажу.
Они носят береты рыжеволосые; летом приносят в лес осень.
Очень дружелюбные сестры – золотые … (лисички)

Некоторые в сером, некоторые в зеленом, некоторые в розовом, некоторые в желтом
Берите их, не сомневайтесь, потому что это … (сыроежки)

Рядом с лесом на опушке,
Украшая темный лес
Выросла яркой, как Петрушка,
Ядовита… (мухомор)

Расту в красной шапке
Среди корней осины.
Вы увидите меня за милю –
Меня зовут – … (подосиновик)
ГРИБ: Молодцы, ребята, они отгадали все загадки.
Смотрел интересную игру в лесу
На поляне под сосной
Все лесные люди прыгали Вот так!

Разложите грибы двумя рядами на большом расстоянии от каждого друга.
Звучит веселая музыка. Гриб прыгает между грибами.
ГРИБ: Давайте посоревнуемся с вами.
Кто быстрее всех грибов одолеет, ни один гриб не сбьет и не вернется на прежнее место.
Игра “ОБЩИ ГРИБЫ”

ГРИБ: Мяч идет полным ходом! Игры, смех!
Музыка зовет всех.
Что ж, девушки выходят и показывают свой осенний танец!
ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ.”ОСЕННЯЯ ПРЕЛЮДИЯ”
ГРИБ: (ходит по залу с калошей в руке): Кто калоши потерял, детки?
Кто-то сейчас играл и оставил галошу. Смотри, смотри, еще одна галоша, и еще одна.
Ну скажите, братья, кто хочет в калошах побегать?
Игра «Беги по галошам».

ВЭД: Спасибо, Гриб-Боровик, за игры, за загадки.
А теперь пора вас удивить.
(выходит мальчик Мухомор)
Мухомор: Я грибок на тонкой ножке
И в красивой одежде
Шапка ярко-красная
Пятна красивые.
Хотя я выдающийся гриб,
Но не трогай меня, грибник,
Не клади его в коробку
И иди своей дорогой.
Я давно опасен
Меня зовут мухомор.
Эй, грибы непростые, мухоморы лесные.
Беги поскорее и танцуй, веселее.
«ТАНЕЦ ФЛАЙРОВ»

Исполняют песню «ОСЕНЬ В ЛЕСУ»
ГРИБ: Вот ребята, удивленные.
Вас не зря учили.
И когда я пошел к вам в гости,
Вот что я нашел.
Разноцветный, крашеный,
Необычный, интересный!
Предлагаю друзья
Я поиграю с платком!
Хотите? Тогда уходи!

Игра “MAGIC SHARP”
Звучит веселая музыка.Дети свободно передвигаются по залу, внезапно музыка меняется на более тихую, более спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладонями. Гриб, расстелив большой носовой платок, обходит детей под легкую музыку и покрывает некоторых из них платком.
ГРИБ: Время! Два! Три!
Кто прячется внутри?
Не зевай, не зевай!
Отвечай быстро!
Дети называют имя ребенка, спрятанного под платком. Если угадали, то платок приподнят.Ребенок под платком прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему в ладоши. Играя в последний раз, Гриб накрывает носовым платком корзину с подарками, чего не заметили в зале. Гриб снова говорит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
ВЭД .: Нет! Все ребята здесь! Кто тогда спрятался под платком?
ГРИБ .: ​​ Поднимаем платок
Что под ним, сейчас узнаем!
Что это? Корзина!
И в корзину…
Детский. Подарки
ГРИБ: Я очень доволен.
То, что пришло к вам в детский сад.
Прощаюсь с вами друзья
Возвращаюсь в осенний лес!
Ведущий: Все, что знали и могли.
Танцевали и пели.
Настал час прощания,
Прощай. Прощай!

«Осеннее путешествие». Сценарий осеннего утренника в средней группе детского сада

Материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям дошкольного образовательного учреждения.Осенний утренник рассчитан на детей 4-5 лет, элементы театрализации представлены в сценарии. Интересный, разнообразный материал (игры, песни, танцы) построен в виде путешествия, во время которого дети в игровой форме повторяют пройденный на уроках материал по теме «Осень». Во время утренника у детей есть возможность переключаться с одного занятия на другое.

Цель:
В увлекательной игровой форме повторить материал по теме «Осень».

Задачи:
1.Сохраняйте эмоционально позитивный настрой;
2. Воспитывать чувство коллективизма, коммуникативные навыки
3. Закреплять и расширять представления детей об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихов, игр.

Персонажи
Ведущий взрослый
Подберезовик школьник
Осенний взрослый
Грибы детский
Таня малышка
Ежик малыш

УТРЕННИЙ ИНСУЛЬ
Фонограмма «За летом пришла музыка и осень».Осипова) Дети входят в зал и встают полукругом.

Ведущий:
Как красиво в нашем зале!
Мы пригласили осень в гости
Чтобы увидеть красоту осени.
Побываем в золотом лесу

Приготовьтесь поскорее отправиться в сказочный лес, и не забудьте взять с собой дружбу и хорошее настроение.

Исполняется хоровод и русский танец (сборник Каплунова «Ладушки»)

Ведущий: Ну вот и мы в волшебный лес, садимся.Давайте посмотрим вокруг и посмотрим, где мы находимся.

Звучит музыка, в зал входит гриб-боровик.

Боровик: Какое чудо Юдо! Откуда ты? Песни пели, топали, в лесу всех пугали.
Ведущий: Здравствуйте, дедушка. Простите за шум здесь, мы просто хотим с ребятами встретить Отем.

Боровик: Привет, ребята. Только я не дедушка, я волшебный гриб Боровик – самый главный гриб в лесу.Подписывайтесь на меня.

Музыкальная сцена «Гриб» («Гриб пришел в гости к детям», автор В.В. Киреева)
(музыкальное сопровождение: русская народная мелодия «Полянка», «Ежик» Д. Кабалевского)

Боровик: Ты хорошо поешь, а в лесу шуметь не стоит. Смотрите, лесные звери и птицы прячутся, а грибники тем более сидят и трепещут под листьями.

Выходят три гриба (дети), разложены по всему залу (подберезовики, подберезовики, белые грибы)

Ведущая: Что это за грибные люди?

Боровик: Ну конечно, грибы разные: подберезовики, подберезовики, белые грибы.

Ведущий: Ой, простите, мы не хотели мешать вам. Но мы знаем песню о грибах.

Песня «Мы в лесу гуляли» (музыка и слова Л. Щурова)

Боровик: А теперь спрошу:
«Лес любил?»
Ну пока, ухожу

Ведущий: А теперь отгадай загадку:

Поля пустые
Земля промокнет
Идет дождь
Когда это произойдет?

Детский.Осень.

Вперед Правильно!
Начнем хоровод
Сюда к нам придет осень

Песня «Просим в гости с осени»

В зал заходит осень

Осень
Здравствуйте, я здесь!
Здравствуй, осень, друзья!
Как я рада всех видеть
Слушайте песни, слышите смех!

Ведущий: Осень, ты всегда приходишь с подарками? Мы хотим спросить вас, какие именно.

Песня «Осень – дорогой гость»

Ведущий: А вот еще загадка:

Он шумит в поле и в саду.
Но в дом не попадет.
И я никуда не пойду
Пока он идет.

Детский. Дождь.

Ведущий: Возьми зонтики
Песню про дождь споем

Песня-танец с зонтиками «Тише, тише, тишина»

(Во время танца девушка садится на пень, плачет)

Ведущий: Ой, ребята.Посмотрите, кто это? Мы с вами даже не заметили, когда пели и танцевали, что девушка сидит на пне и плачет.

Ведущая: Привет, девочка, как ты сюда попала? Как вас зовут?

Таня: Здравствуйте! Меня зовут Таня.
Погулял с друзьями
И грибочки собрал
Есть грибок и есть грибок
Вот и полная коробка.
Смотрю вокруг, а вокруг
Лес, украшенный золотом
Подружек нет, я один
А кругом только тишина. (плачет)

Осень: Не расстраивайся, Таня, смотри, сколько там ребят. Гуляем по лесу, здесь очень красиво и много интересного.

Ведущая: Теперь будем вместе
С Таней начнем танцевать!

«Веселая Таня» (слова Н. Кукловской и Р.Борисовой, музыка А. Филиппенко)

Осень: Где-то на краю ёжик
Собирал грибы
Пригласил гостей к себе домой.
Чтобы было веселее.

Песня «Ежик»

Ежик: Чудесный день (обращает внимание на коробочку с грибами)
Что за яркая коробочка?
Я скоро заеду (заглядывает)
Грибы …
Кто мог их здесь забыть?

Таня: Привет ёжик!

Ежик: Приглашаем в гости!
Вот (показывает коробку)
Не твоя такая красивая
Ярко красная коробочка?

Таня: Это моя! Спасибо, ёжик!
Осень дает нам сегодня
Богатый, свежий урожай
В лесу, на поле и в саду
Собери на зиму.

Игра «Урожай»

Ежик: Спасибо, друзья, поиграю с вами!

Осень: А с осени в подарок
Получите корзину яблок
Ведущих:
Приехали в гости Осень
Дети и животные
Танец затевали вместе
Веселые мальчишки!

«Танец лесных зверей» (Музыка и слова Е. Гомонова)

Ведущая:
По осеннему лесу
Бегаем ногами
Весело, друзья
Ну, пора домой .

Осень: Спасибо за веселье
А у меня для вас
Угощение в группе!

Осень прощается с ребятами

Ведущий: Спойте песню вместе
Ступайте в группу!

На песню «Весело гуляем вместе» дети переходят в группу

Ольга Андронова
Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Боровик в гостях у детей»

Образовательные направления: «Музыка», «Социализация».

Назначение: Создать праздничное настроение детям.

Задачи: Закрепить осенние явления, происходящие в природе.

Инвентарь: осенние листья, корзина с грибами и шишками, 2 обруча, зонт, треугольник.

Персонажи: Ведущий, Боровик, Медведь.

Ход события:

Дети входят в зал под музыку, рассматривают его.

Ведущий : Смотрите, ребята, какой у нас чудесный осенний луг. Эта красавица осень постаралась на славу

1 ребенок: Кленовый лист медленно упадет тебе на ладонь, эта золотая осень идет нам навстречу по тропинке.

2 ребенка: Какое время года – моросит дождь. Просто осень спешит к нам в гости.

Песня «Осень»

Ведущий : И ветерок подует – оторвет лист с ветки. Листопад, листопад, листья летят на ветру.

Ведущий разбрасывает листья, дети поднимают и танцуют.

Танец с осенними листьями

(собирать листья после танца)

Ведущий : Капля упала с облака,

Осенний дождь, колючий дождь.

Мелко моросит,

Спешите замочить детей.

(звуки металлофона)

Ведущий: Поторопимся под зонтиком

Убегаем от дождя.

(прячется под зонтиком)

Давайте подбодрим дождь песней.

Песня “Дождь”

(Боровика замечают после песни)

Ведущий: Смотри, гриб Боровик

Под блестящей шляпой.

Поехали к нему, друзья,

Дождь уже пошел.

Боровик : Здравствуйте, друзья, очень рад встрече с вами.

Совсем недавно шел дождь, посмотрите, как я вырос. Тебе нравится дождь?

Ведущий : Нет, гриб Боровик, мы любим солнышко.

Боровик (указывает на солнце):

Когда светит солнце, прогуляйтесь. Бегите, веселитесь, прыгайте и прыгайте.

Если тучка хмурится и грозит дождем, спрячемся под зонтом, дождя переждем.

Игра «Солнце и дождь» (2 раза)

Боровик : Злая туча убежала, а у меня на лугу много грибов росло, смотрите.

(обсыпает грибами)

Поторопитесь, собирайте грибы.

(дети собирают грибы в корзину)

Собираешь хорошо, а можно с закрытыми глазами?

Аттракцион «Собирать грибы с закрытыми глазами»

Боровик: Молодцы, с закрытыми глазами собирали полные корзины.Пойду посмотрю, сколько грибов выросло на других лугах.

Ведущий: Подожди, Боровик, не уходи,

Лучше потанцуй с нами.

“Веселый танец” (Боровик ловит детей в конце)

Боровик : Танцевал от души

До свидания, детки!

Боровик уходит

Музыка Медведя звучит

Ведущий : Кто-то спешит к нам в гости,

Он очень громко рычит.

Медведь приходит

Медведь: Кто здесь так кричал?

Кто мешал медведю спать?

Ведущий : Вот ребята, Мишенька, играл,

Грибы собраны.

Медведь : Я не люблю собирать грибы,

Поищу неровности. Помоги мне.

Песня «Мишка Тедди»

(вынимает корзину шишек)

Медведь : Смотри, я нашел целую корзину шишек.

Сейчас поиграем, проверим меткость.

Аттракцион «Бей в обруч шишкой»

Ведущий: Теперь соберем шишки в корзину

Пойдем потанцуем с Мишкой.

Произвольный танец с медведем

Медведь (в конце танца):

Ой, я устал танцевать

Я очень хочу спать.

Медведь ложится и засыпает

Ведущий : Давай поиграем с Мишкой, разбуди его.

Игра «У медведя в лесу»

Медведь: Ну ребята ловкие,

Обхитрил Мишку.

Для вашего удовольствия хочу побаловать вас своими шишками. Растите большими, сильными и здоровыми. Пора мне домой.

Ведущий : Спасибо, Мишка. Нам тоже пора домой

Дети идут в группу

Публикации по теме:

«Осень – красавица в гостях у детей».Сценарий осеннего праздника для младшей группы (Под музыку дети входят в зал и встают полукругом.) Ведущий: Осень в красном сарафане, головной убор в листьях, Кто угодно заглянет в угол.

Сценарий осеннего праздника во второй младшей и средней группах «Здравствуй, осень» Описание работы: Сценарий предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Скрипт будет полезен педагогам и музыкантам.

Сценарий осеннего праздника для детей второй младшей группы «Осень, Осень, приглашаем в гости!» Ход праздника: (Дети входят в зал под музыку) Ведущий: Итак, к нам пришла осень.Дождь и ветер принесли, Осенний сад пожелтел. Листья кружатся.

Сценарий осеннего праздника в 1 младшей группе Сценарий осеннего праздника в 1 младшей группе МДОУ «Сказка» Ход праздника Дети входят в зал под музыку, становятся полукругом. Ведущий :.

Сценарий осеннего праздника ВЕДУЩИЙ: Вот художник, значит художник! Все леса были позолочены, Даже самый сильный дождь. Я не смывал эту краску. Предполагать.

Сценарий осеннего праздника в младшей группе песня «Осень пришла» включает детей младшей группы.Вед. Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале, везде разноцветные осенние листья.

Сценарий осеннего праздника

ГРИБ БОРОВИК

(младшие и средние группы)

Исполнили:

Музыкальный руководитель

Зубарева Елена Викторовна

МКДОУ №20

Персонажи:

Ведущий ,

Медведь.

Листья попарно лежат на ковре.

Дети младшей группы входят в зал под спокойную музыку и садятся на стульчики.

Дети средней группы «Б» после вальса бегают в зал, бегают по кругу и садятся на стулья.

Вед: Пришли в осенний лес

Встречайте осень.

Осень у нас под ногами

Спокойно листва закинула.

Посмотрите какую-нибудь

Листья разные, резные!

Дети средней группы по очереди идут в середину зала и читают стихи

Ребенок:

Листья осенней краски

Как красиво нарисовано!

Осень в садовой дорожке

Мягко листвой!

Ребенок:

Осень все позолочила

Целая гора листьев!

Мы рады, что оно наступило

Это чудесное время.

Ребенок:

По лесным тропинкам

Осенние прогулки и блуждания.

Сколько свежих шишек

У зеленых сосен!

И березовый лист

Золотая пчела

Кудряшки и мухи

Над зеленым деревом!

«Танец осенних листьев» М.А. Филиппенко

(дети средней группы снимают листья с ковра, танцуют, а в конце кладут

Листья на цветы, садятся на стулья)

3 ребенка младшая группа выходит на середину зала.

Детский.

1.Какое время года

Моросит дождь?

Уже осень

Спешите в садик.

2. Золотая осень блуждает по тропинкам

Желтые сапоги на ногах.

3. Осенняя золотая приехала к нам в гости,

Я удалил землю с желтыми листьями.

Танец с листьями “Листья самолета” А. Чугайкина

Веда: Капля упала с облака,

Осенний дождь

Дождь колючий

Моросит мелко,

Спешите замочить ребят !

Ребенок: Смотри, осенний дождь

Он постучал в наше окно.

Все девочки и мальчики

Он разогнал их по домам.

Песня “Дождь” (младшая группа).

Веда: Когда светит солнце

Мы можем ходить

Беги, развлекайся

Прыгай и прыгай.

Если туча хмурится

И грозит дождем

Спрячемся под зонтом

Дождь переждать!

Игра «Солнце и дождь».

Танец «Веселимся» (средняя группа)

В зал выходит гриб-Боровик.

Вед: Ой, смотри, Боровик

Под блестящей шапкой.

Поехали к нему, друзья,

Дождь уже капнул!

Боровик: Кто в моем осеннем лесу

Идет под дождем?

Вед: Это маленькие дети

Праздник осени отмечается!

Боровик: А песню про осень знают?

Песня «Осень» муз. Кишечник. (младшая и средняя группа)

Боровик: Осенний лес рад гостям,

Полон чудес!

Я буду сопровождать вас, дети

Я покажу вам дорогу!

Только кто на пути

А орех в корзине несем?

Зверь в моем лесу живет

С колючими иголками

Он похож на елку

Но не елка – это зверь, а ёжик!

Входит Ёжик.

Ёжик: Вот осенние подарки

Принес для деток:

Вот коробочка с орехами –

Еле притащил!

(дает Вождю корзину орехов)

Вед: Спасибо, Ежик,

Куда ты торопишься?

Вы едете в отпуск

Вы бы хотели остаться?

Ежик: Спешу спрятаться в норе,

Надо в ней переночевать на зиму.

До свидания, ребята,

До свидания, друзья!

(уходит)

Боровик: Гость опять к нам стучится,

Мы будем принимать гостя?

Медведь выходит.

Вед: Здравствуйте, мишка на беговой дорожке!

О вас читают в книге.

Дети тебя сразу узнают

Тебе песню Огородную споют!

Песня «Сад-хоровод».

Вед: А теперь пора

Танцуй нам, детки!

Ребенок: Мы пальцем пригрозим,

Бить ногой очень сильно.

Не забываем раскрутить

И, конечно же, макияж!

Танец “Поругались – помирились” муз.Вилкорейская.

Боровик: До свидания, ребята, нам пора,

Зима уже на дворе!

(Медведь и Боровик уходят)

Веды: Ребята, еще нет осенней колдуньи! Что мы делаем? Может, про нее стихи прочесть? Осень его услышит и придет!

Дитя: Осень – чудесная пора!

Дети любят осень!

Идем в лес с корзинами,

Находим там много грибов!

Вед: Мы про осенние песни

Поем вместе.

Приходите, ждем вас

Осень золотая!

Звучит вальс, В зал входит Осень.

Осень: Ты про меня говоришь? А вот и я!

Здравствуйте, друзья!

Я немного опоздал

Я много работал, наряжался!

Раздала всем осина

Шарфы разноцветные

Яркие, заметные,

Заметные издалека!

А пока я собирался навестить вас,

Вот носовой платок, который я нашел.

Разноцветный, крашеный,

Необычно, сложно!

Предлагаю вам друзья

Я поиграю с платком!

Хотите? Тогда уходи!

Игра “Волшебный шарф”.

Осень: Одна! Два! Три!

Кто прячется внутри?

Не зевай, не зевай!

Отвечай быстро!

Играя в последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками. Дети называют их ребенком, который спрятался под платком.

Вед: Нет! Все ребята здесь! Кто спрятался под платком?

Осень: Платок поднимаем,

Что под ним, сейчас узнаем

Что это? Корзина!

А в корзине – яблоки!

Осень угощает детей яблоками.

Осень: Нам было очень весело!

Я влюбился во всех ребят.

Но нам пора прощаться.

Что делать? Жду дела!

До свидания!

Осень уходит из зала под музыку, дети машут ей вслед.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Быстрогорская общеобразовательная школа
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
“ЛИСТОПАД ВАЛЬС”
Подготовлено
Талалаева. НЛ
старший советник
2013-2014 отчетный год
Конкурсная программа для учащихся 7-8 классов
«Вальс опадающих листьев»
Дата: 01.11.2013
Место проведения: актовый зал
Участники мероприятия: учащиеся 7-8 классов
Актовый зал украшен афишами, воздушными шарами, осенними листьями.Перед началом праздника разыгрывается подборка песен про осень.
Вед 1: Золотой листопад закрутился!
В осеннем танце трепещут листья.
Наш грустный задумчивый сад
Засыпает под мелодии дождя.
Веды 2: Мокрый лес в позолоте –
Замерзает на холодном ветру
Осень дарит нам столько чудес
Только осенью бывает!
Веда 1: Добрый вечер!
Веда 2: Добрый вечер, дорогие друзья!
Вед 1: Вы, наверное, уже догадались, что тема нашего вечера – осень.И всех нас, дорогие друзья, приглашаем на Осенний бал.
Вед 2: Разрешите пояснить, что бал в 21 веке не пользуется большой популярностью, и поэтому мы предлагаем назвать нашу праздничную программу «Вальс листопада». Думаю, вы со мной согласны, друзья? Замечательно.
Вед 1: Итак, приглашаем вас принять участие в нашей конкурсной программе «Вальс листопада». И пусть музыка и веселые конкурсы помогут хорошо отдохнуть, пообщаться с друзьями и получить заряд бодрости и хорошего настроения!
Веда 2: И для этого мы приглашаем всех дать присягу.
Веда 1: Веселитесь от души! Клянемся?
Все. Клянемся!
Веда 2: Танцуй, пока не упадешь! Клянемся?
Все. Клянемся!
Вед 1: Смейтесь и шутите! Клянемся?
Все. Клянемся!
Вед 2: Участвуйте и побеждайте во всех соревнованиях. Клянемся?
Все. Клянемся!
Веда 1: Поделитесь радостью победы и полученными призами с друзьями. Клянемся?
Все. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Веда 2: Что ж, сейчас мы переходим к программе соревнований, поэтому мы просим вас поддержать друг друга аплодисментами, улыбками на лицах и хорошим настроением.
Веда 1: Первое соревнование называется «Прогноз погоды», я скажу начало предзнаменования, и вы должны его продолжить. На этот конкурс я приглашаю трех человек, по одному человеку от каждого класса.
Конкурс “Прогноз погоды”
Задача завершить фразу:
Дым распространяется – быть … (ненастья).
Столб дыма – на … (мороз).
Бабье лето дождливое – осень … (засушливая).
Комары в ноябре – будь … (мягкая зима).
Веда 2: Всем известно, что осень – хорошее время для сбора грибов.Так что поедем в лес за грибами. Наш следующий конкурс называется «Назвали себя грузом – садись в ящик!». На сцену приглашаются пары: мальчик и девочка из каждого класса (по 3 пары). Один участник берет из корзины загадку и читает ее, затем вместе отгадывает (по 3 загадки). Приз получает тот, кто даст наиболее правильные ответы.
Конкурс «Назвали себя грузом – залезай в ящик»
Для конкурса вам понадобятся: корзина, девять разных грибов, на которые будут наклеены загадки.
Веда 1: А следующий конкурс заинтересует любителей общаться по телефону. В нашем зале такие есть? (руки вверх). Это прекрасно! Затем мы проводим конкурс «Телефонисты». Для конкурса нам нужны две команды по шесть человек. (Формируются команды). В каждой команде определяется капитан, он подходит к лидеру, получает текст со скороговоркой, заучивает фразы и возвращается в свою команду. По сигналу ведущего (хлопком) первые игроки (капитаны) передают скороговорку в ухо своим соседям, а тем, кто дальше друг другу по ряду.Последними в каждом ряду должна звучать переданная им скороговорка. Побеждает та команда, которая завершает передачу раньше и не искажает текст.
Конкурс “Телефонистки”
Участникам выдаются распечатанные скороговорки:
– Купила Марусе четки.
– Братья-бобры, пожалуйста.
– Были ворчания в гости к волчонкам.
– Рама рано розовеет, рама рада – солнышко тёплое.
Вед 2: Сегодня мы говорим о красоте осени, но ее нет с нами, но я думаю, что это можно исправить.Нам просто нужно ей позвонить, и мы будем звать ее громкими аплодисментами.
(осень выходит на аплодисменты)
Осень: Здравствуйте, друзья! Рад вас всех видеть! Одевала все вокруг, раздавала яркие краски. Деревья сияют золотом, паутины летят вдаль. Собран в поле, скоро зиму жду. Поздравляю вас с яркими красками осени, с урожаем, желаю вам хорошего отдыха и хочу подарить вам песню.
Осень поет песню.
Веда 1: Наша развлекательная программа продолжается.И я предлагаю классам показать свои домашние задания. Мы первыми пригласили на сцену учеников 8 класса «А». Учащиеся 8 “Б” классов. Говорят ученики 7-го класса.
Самодеятельные выступления учеников 8 “А”, 8 “Б”, 7 классов
Вед 2: Друзья, я думаю, что каждый из вас когда-то надел самые чудесные осенние туфли … угадайте, какую? Галоши, конечно. А теперь мы объявляем конкурс, чтобы все желающие могли снова примерить эту осеннюю обувь. Для этого конкурса мне нужно 7 человек.(Участники выходят). Конкурс называется «Музыкальная калоша». (Галоши из картона размещаются по кругу, в количестве 6 участников. Участники танцуют под музыку под ритмичную музыку. Только музыка останавливается, все должны встать на одну калошу. Те, кто ее не понимает, выбывают из игры. . После удаления одной калоши игра продолжается, и так до тех пор, пока не останется один игрок.
Конкурс «Музыкальные калоши»
Веда 1: Теперь мы просим наших классных руководителей присоединиться к нам.
Веда 2: Мы просим вас займите свои места.Мы сделаем небольшой экзамен. Мы хотели бы узнать вас получше.
Веда 1: Каждому из вас зададут шуточный вопрос, на который вы должны будете ответить.
«СВЯЗАННЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ БОЛЬШИХ ЛИДЕРОВ
Говорят, что переходишь улицу на красный свет. Это правда?
Вы скрываете от семьи свои левые заработки?
Классное руководство – ваше хобби?
Говорят, что вы зарабатываете на жизнь, проверяя свои записные книжки. Это правда?
Говорят, без двойки и дня не прожить.Это правда?
О твоей красоте, о твоей доброте ходят легенды. Что вы думаете об этом?
Вы очень умный человек, ну просто гений. ты согласен с этим?
Говорят, вы собираете автомобильные шины. Это правда?
Говорят, у вас аллергия на банкноты. Это правда?
Это правда, что вы любите есть красную икру на завтрак?
Говорят, вы планируете переехать жить в Италию? Это правда?
Правда ли, что у вас много юмора?
Веда 2: Благодаря нашим классным руководителям мы их освобождаем.И мы продолжаем нашу программу. Многие из вас наверняка слышали об очень модном увлечении некоторых людей – это так называемый шоппинг. Часто «шоппинг» означает не просто покупку товаров, а целого комплекса, в который также входят сопутствующие развлечения.
Веды 1: Здесь мы предлагаем вам повеселиться. Представьте, что вы делаете покупки в магазине. Нам будет интересно узнать, что вы будете делать со своими покупками. Перед вами две коробки. На одной карточке с существительными, т.е. с вашими покупками, а на другой глаголах, т.е.е. что вы будете делать со своими покупками. На конкурс приглашены две пары. У какой пары будет больше матчей, та в этом соревновании побеждает. Итак, мы объявляем конкурс «Счастливые покупки».
Конкурс «Веселые покупки»
Веда 2: А теперь у нас должен быть «Черный ящик».
(Музыка звучит, входит гоблин, а в руках у него черный ящик).
Леший: Здравствуйте, друзья! Я, вот и решил посмотреть на твой свет. Хочу провести для вас конкурс «Черный ящик».Ваша задача – угадать, что находится в черном ящике, и получить свой приз.
Конкурс «Черный ящик»
Задача – угадать, что в черном ящике:
В старину этот овощ называли «любовное яблоко», «золотое яблоко». А теперь у него два имени. Какой овощ в черном ящике? (Помидор, помидор)
Его родина – Южная Америка. Индейцы звали его «папа», а наши предки – «проклятое яблоко». О каком овоще идет речь? (Картофель)
(Участники по очереди угадывают, что в черном ящике)
Веда 1: На мой взгляд, в нашей программе не хватает юмора, забавных и юмористических историй или ситуаций.Пришло время нашим классам показать вторую домашнюю работу «Юмористический триатлон». От каждого класса будет по одному человеку, который прочитает анекдоты. Вначале все читают 3 анекдота, после чего жюри выбирает одного участника, который выбывает из игры. Затем оставшиеся два игрока читают по 2 анекдота. Жюри выбирает, кого выбывают, оставшийся участник приносит победу своей команде.
Домашнее задание «Юмористический триатлон»
Веда 2: И мы объявляем наш следующий конкурс «Дары осени», который поможет нам выявить настоящих ценителей фруктов и овощей.Приглашаю троих участников. Вам нужно будет только дать ответы на вопросы.
1) Как называется темно-красный драгоценный камень и южное дерево с круглыми зернистыми темно-красными плодами? (Гранат)
2) В названии реки Висла переставьте буквы так, чтобы от него произошло название фрукта с большой косточкой. (Слива)
3) Какой плод называют «небесным»? (Яблоко)
4) Какой овощ в маленькой корзинке с веточками? (Лук в корзине)
5) С ударением на первый слог – это столовые приборы с острыми зубьями, с ударением на втором слоге – это кочан? (Пробки)
6) Какие три оправдания можно выжать из плодов растения? (СОК)
Вопросы по разному:
1) Куда падают бабочки осенью? (Прячась в трещинах, под корой деревьев)
2) Какие птичьи тайны раскрывает листопад? (Валеты)
3) А птицы собирают запасы на зиму? (Да, совы и сойки)
4) Как муравьи готовятся к зиме? (Закройте входы и выходы из муравейника)
5) Куда деваются лягушки на зиму? (Прячась глубоко под камнями или в иле)
6) Когда от нас улетают последние утки? (Когда реки замерзают)
7) Какие деревья сбрасывают листву зелени? (Ольха и ива)
8) Какие садовые цветы распускаются до первого снега? (Астры)
9) Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен)
10) Кто яблоки спиной собирает? (Ежик)
11) Какой лесник сушит грибы на деревьях? (Белка) 12) У какого животного есть детеныши в осенних листьях? (У зайца) Веды 2: Из осенних подарков можно сделать столько интересного.Например, приготовить вкусную кашу из тыквы, приготовить варенье из яблок, а сколько блюд можно приготовить из картошки …
Вед 1: А еще хочу сказать, что из овощей и фруктов тоже делают разные красивые поделки, натюрморты бывают собрано и многое другое. Знаю, что наши ребята приготовили поделки из овощей и фруктов. Следующее домашнее задание – «Осенняя фантазия». Из каждого класса один участник демонстрирует свой осенний шедевр. Оценивает жюри.
Домашнее задание “Осенняя фантазия”
Веда 2: А теперь хочу анонсировать последний показ нашей программы.Я предлагаю всем нам пойти на телешоу «Угадай мелодию». Все мы станем на время зрителями, а нашими игроками будут самые музыкальные девочки и мальчики в ваших классах. Итак, я приглашаю участников занять свои места. Каждому игроку выдается колокольчик в руки, если он угадал мелодию, то он звонит в колокольчик. Кто больше всех угадает мелодии, тот и побеждает в конкурсе
Конкурс «Угадай мелодию»
Веда 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему красива и притягательна.Она приносит щедрость в душу, тепло от человеческого общения в сердце, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Веда 2: Сегодня осень полностью вступила в свои права, и мы будем праздновать ее приход. Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в школе.
Вместе: Пусть в вашей душе «Три месяца осени – и вечная весна»! До скорого!