Сценарий открытия пришкольного лагеря Место проведения: актовый зал школы
Ведущая 1: Дорогие ребята! Поздравляю вас с открытием лагерного сезона. Желаю вам весело провести время, проявить все свои самые лучшие способности, укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей.
Слово для открытия лагерной смены предоставляется Начальнику летнего оздоровительного лагеря Огневой Н.Н.
(Начальник поздравляет детей и представляет воспитателей и вожатых 1-го и 2-го отрядов)
Ведущая 2:
Дорогие ребятишки:
Девчонки и мальчишки.
С каникулами вас поздравляю
И к нам в лагерь играть приглашаю.
С вами долго, очень долго
Будем петь, шутить, играть,
И конечно, и конечно
Будем с вами танцевать!
Танец «Солнышко лучистое».
1 отряд.
Ведущая 1: А сейчас, ребята, скажите-
Солнце только что проснулось? (да)
И всем ребятам улыбнулось? (да)
На линейку все построены? (да)
На работу и на отдых все настроены? (да)
Молодцы!
Игра «Давайте познакомимся».
Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
Покажитесь;
Улыбнитесь
Наклонитесь;
Отзовитесь;
Потянитесь;
Причешитесь;
Похлопайте;
Потопайте;
Попрыгайте;
Помашите ручкой.
Задание:
А теперь сложите из этих кусочков название нашего лагеря.
(складывают название лагеря)
Ведущая 2: Молодцы! Справились с заданием, и для вас ребята из 2 отряда приготовили музыкальный номер. Встречайте!
Песня 2 отряда.
Ведущая 1 : Утро, вечер или ночь-
Отгоняйте скуку прочь!
Здесь, в лагере, друзей не счесть,
Песни есть и дружба есть!
Песня о дружбе (Хором)
Игра «Я тоже».
Ведущая 2 : Поиграем в игру «Я тоже!».
Слушайте внимательно, и, когда надо, говорите хором: «Я тоже!»
Я сегодня рано встала! Я тоже!
В зоопарке побывала! Я тоже!
Видела слона с слоненком! Я тоже!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор Я тоже!
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом,
И вилял своим хвостом!
Какие внимательные дети!
Вы любите лето? (да) А почему? (дети высказывают свои мнения)
Ведущая 1: Сейчас я буду называть разные явления природы, если они относятся к лету – хлопайте в ладоши, а если «нет» -топайте!
Летом распускаются цветы
Зеленеют травы
С деревьев падают листья
Поспевают ягоды
Звери впадают в спячку
Летают бабочки, стрекозы
Все в валенках и рукавицах
Птицы выводят птенцов
И улетают на юг
Часто бывает грибной дождь
И радуга!
Музыкальный номер 2 отряда
Ведущая 2: Ребята, я пришла к вам ещё с одним сюрпризом! Посмотрите, что у меня есть? (ромашка) Правильно, но это ромашка с загадками.
1. Солнце светит ярко,
И светло, и жарко.
А кругом трава, цветы,
Целый день броди, броди.
Что за время года это?…(лето)
2.Как меня зовут, скажи
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок
Синеглазый…(василёк)
3.Он долго дерево долбил
И всех букашек истребил.
Зря он времени не тратил
Длинноклювый, пёстрый…(дятел)
4.Добродушен,деловит,
Весь иголками покрыт.
Слышишь топот шустрых ножек?
Это наш приятель…(ёжик)
5.В каждом городском дворе
Есть на радость детворе
Птичка. Ты её не бей!
Эта птичка….(воробей)
6.По весне к нам с юга мчится
Чёрная,как ворон, птица.
Для деревьев наших врач-
Насекомых ест всех…(грач)
7.Тлю с ветвей она съедает
И в саду нам помогает,
На листок,усевшись ловко,
Это божья…(коровка)
Номер художественной самодеятельности 1 отряда
Ведущая 1 : Ребята, летом можно бегать босиком по лужам.
Сейчас мы устроим состязание, в котором нужно показать,как вы быстро бегаете по лужам. (на полу раскладываются листы А4 6шт. для каждого участника на определённом расстоянии. Каждый участник должен наступая на «лужу» быстро добежать до фишки и обратно.
Ведущая 2 : Ребята, давайте потанцуем!
Танцы с шарами в парах
Ведущая 2: Молодцы! Хорошо танцуете! А теперь поиграем!
Игра «Накорми друга яблоком или бананом»
Игра «Мумия».
Музыкальный номер 2 отряда.
Пришла пора закончить представление,
И каждый в нем участвовать был рад.
В прощальном танце кружится на сцене
Наш лагерный веселый хоровод.
(Дети образуют хоровод и играют в музыкальную игру «Если весело живется, делай так…)
Ведущая 1: На этом наш праздник открытия сезона закончен. Я желаю вам хорошо провести летние каникулы и 1 сентября прийти в школу с новыми силами.
Пусть будет в лагере счастье и покой, а на грусть махнем рукой!
Сценарий открытия лагерной смены «Радуга»
Григорьевский филиал МБОУ Шпикуловской СОШ
«Здравствуй, лето!»
Старшая вожатая Ожерельева Л.И.
Ведущий: ребята! Вот и наступило долгожданное тёплое разноцветное лето. Я поздравляю вас с успешным окончанием учебного года и с открытием нового летнего оздоровительного сезона. Желаю вам весело провести время, проявить все свои самые лучшие способности, укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей.
Учебный год так быстро пролетел!
Ура! Каникулы настали!
Вокруг так много добрых, славных дел,
Поэтому мы все, ребята, здесь собрались!
А сейчас давайте проверим всели собрались на праздник. Предлагаю поиграть в игру. Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
Андрей,Алеша – покажитесь;
Алина, Аня – улыбнитесь
Алеша, Владик. – наклонитесь;
Катя, Юра – отзовитесь;
Маша Витя- потянитесь;
Егор Никита- причешитесь;
Рая, Дима – похлопайте;
Максим, Алеша- потопайте;
Настя.
Данил Давид….. – помашите ручкой.
А теперь проверим знаете ли вы кто у нас начальник лагеря, воспитетели
Все вы в школе и дома читали сказки, а вот насколько внимательно вы их читали мы сейчас и проверим
Ребята, а теперь у нас сказочная викторина. Я задаю вам вопросы, а вы хором отвечаете на них или продолжаете фразу.
1.Какую вы знаете сказку о горошине?(Принцесса на горошине)
2.Какой овощ был превращён в карету для золушки? (Тыква)
3.Какой фрукт съела принцесса и заснула мёртвым сном? (Яблоко)
Иван Царевич и серый… (волк)
4. Сестрица Аленушка и братец… (Иван)
5. Финист – Ясный… (сокол)
6. Царевна – … (Жаба)
7. Гуси – … (Лебеди)
8. По щучьему… (велению)
9. Мороз… (Иванович)
10. Белоснежка и семь… (гномов)
11. Конек – … (Горбунок)
Лето чудесно тем, что только в эту пору бывают некоторые необыкновенные явления. Какие же чудеса бывают летом?
Я буду вам их называть, а вы громко говорите “Да” и поднимайте руки, если эти явления бывают летом, и “Нет”, если они происходят в другое время.
Сенокос, зной, мороз, загар, снегопад,
гроза, оттепель, листопад, радуга.
Игра “Кто сказал?”
Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение.
Я буду начинать, а вы должны продолжать и в рифму называть животное.
«Прекрасный день», -сказал….(олень, тюлень)
«Но дождь пойдет»,- сказал… (енот, удод)
«Тут нет, мой друг»,- сказал (верблюд)
«Пойду в вагон»,- ворчит ….(питон)
«Не торопись»,- сказала….(рысь)
«А я боюсь», -захныкал ……(гусь)
« Ты всех смешишь»,- сказала…(мышь)
«Игре конец»,- сказал..(скворец)
А сейчас каждой команде я хочу вручить карточку с известной пословицей. Вся команда должна без слов с помощью жестов и пантомимы передать содержание и смысл данной пословицы. Команде дается на обдумье ровно 1 минута. Приготовились, начали!
Баба с возу – кобыле легче.
Один с сошкой – семеро с ложкой.
Куда иголка – туда и нитка.
Семеро одного не ждут.
Под лежачий камень вода не течет.
А сейчас командам предстоит одеть одного самого стройного своего участника. Выигрывает та команда, которая в течение 1 минуты наденет на этого человека как можно большее количество одежды. Можно воспользоваться одеждой зрителей, сидящих в зрительном зале если, конечно, они не возражают. Но учтите, что кепки, браслеты, часы, кольца, серьги и другие украшения, не учитываются. Итак, команды, приготовились, начали!
Каждая команда получает карточку, в которой написано название статуи. Один, самый скульптурный участник от каждой команды, должен выполнить задание. Затем к нему подойдет два работника сцены и унесут за кулисы. Статуя должна находиться в образе до самого последнего мгновения. Итак, приготовились, начали!
Девушка с веслом.
Пограничник в дозоре.
Покорители вершины.
Метатель копья
Статуя влюбленного.
А сейчас я приглашаю на сцену по два участника, самых голосистых, которые умеют изображать голоса животных и птиц.
Итак, начинается конкурс – диалог звукоподражания и разговор животных. Получите, пожалуйста, карточки с заданием.
Курица – петух.
Собака – кошка
Свинья – корова
Ворона – соловей
Утка – козел.
Лягушка-осел
А сейчас объявляется танцевальный марафон. Я приглашаю сначала 3 команды. Команда становиться в круг. Вам вручается по 6 шариков. Все участники команд должны танцевать под музыку разных стилей и направлений. И одновременно вы должны жонглировать шариками, чтобы ни один шарик не упал на пол. И так, начали!
А теперь настало время предоставить слово нашему очаровательному, но строгому жюри
Пусть будет в лагере счастье и покой, а на грусть махнем рукой! (Исполняют песню “Дорога добра”)
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ЛАГЕРЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ. Сценарий
Давыдова Юлия Николаевна
Цели и задачи:
в необычной форме познакомить ребят с администрацией лагеря;
привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;
привить детям уважение к воспитателям, как к старшим, и в то же время сдружить их, как равноправных участников в жизни лагеря;
принять основные правила жизни и отдыха в лагере;
познакомить ребят друг с другом в интересной и развлекательной форме;
создать благоприятный психологический климат в отряде.
познакомить ребят с распорядком дня в лагере в необычной форме;
заинтересовать ребят событиями в жизни лагеря;
сплотить ребят в процессе подготовки программы;
выявить художественно-эстетические интересы, музыкальные, творческие способности.
Ход мероприятия:
Зал украшен воздушными шарами, цветами. В зале играет детская музыка. Дети оживленно собираются. Атмосфера царит радостью, легкостью. Звучат фанфары, на сцену выходит ведущая
(Аплодисменты детей)
А сейчас, давайте познакомимся с работниками лагеря. Я загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Если заболели уши, нос и голова.
Беспокоить нашу дружбу
Можно с самого утра.
И с ангиной не ворчи
Все равно спасут (врачи).
А скажите кто так вкусно?
Готовит щи капустные, пахучие котлеты,
салаты и винегреты (повар)
Все ребята им как дети:
Оли, Кати, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Они не вожатые, (а воспитатели).
На зарядку кто с утра.
Отведет вас детвора?!
Без него мы как без рук,
А в хозяйстве он незаменим
Бумагу, ручку, пластилин.
И все вопросы разные решает только он.
В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)
Молодцы! А я с радостью передаю приветственное слово начальнику лагеря Несновой Ю. Ю.
-Дети, раз уж у нас концерт, тогда и номера должны быть концертные! А кто приготовил номера для выступления?(дети молчат) А что же мы тогда будем делать? Нам без волшебства никак не обойтись…
(Под сказочную музыку на сцене появляется Фея Радость)
-Дети, кто это?
Фея Радость:
– Я- Фея Радость. Я пришла к вам на праздник, чтоб вам помочь!
Ведущая:
-А как вы узнали, что нам нужна ваша помощь?
Фея Радость:
-Я же Фея! Фея, которая приносит радость детям! Проверим?
Дети, а вы любите лето? А солнце? (Дети отвечают)
Тогда для вас «Солнечную песенку» исполнит София Владыкина (солистка НТЭП «Абсолют»). Встречайте аплодисментами!
Фея Радость:
-Вот видите, пока я справляюсь со своими обязанностями, а вы- вы пока идите отдыхать(провожая ведущую)
Фея Радость:
-А сейчас, ребята, скажите,
Сегодня солнышко проснулось?
И всем ребятам улыбнулось?
На линейку все построены?
На работу и на отдых все настроены? (Дети дают ответы)
Дети, а вы знаете, как красиво поют летом соловьи?
Мы вам предлагаем послушать, как поют «Соловушки»
Фея Радость проводит игру – знакомство
Встречайте модниц Образцового ансамбля современного танца «Ангелы»
Дети, я сейчас буду называть различные явления природы, если они относятся к лету -то вы должны хлопать в ладоши, а если нет -то топать.
Договорились?
-летом распускаются цветы
зеленеют травы,
с деревьев падают листья,
поспевают ягоды,
звери впадают в спячку,
птицы выводят птенцов
и улетают на юг
часто бывает грибной дождь
и радуга!
Молодцы ребята, а про радугу нам споет солистка НТЭП «Абсолют» Варвара Сероштан.
Фея Радость:
А сейчас я вызываю на эту сцену 7 человек. (Выходят желающие)
Фея Радость каждому участнику дает по букве Р, А, Д, О, С, Т, Ь
Дети, ваша задача: выстроить буквы в правильном порядке – а порядок – в отгадке. Итак, внимание, как называется наш летний лагерь?
(Под веселую музыку дети выстраивают из букв слово)
Правильно, «Радость».
-ну, а теперь, давайте познакомимся с названиями ваших отрядов, вашими девизами и речёвками.
(дети дают ответы)
Фея Радость:
А теперь давайте проверим знания отличные!
Разгадать загадки сможете самые обычные?
1.Ярко солнце светит
В воздухе тепло
И куда не взглянешь
кругом светло
По лугу пестреют
Яркие цветы
Какое это время года угадаешь ты? (ЛЕТО)
2.
Золотое коромысло
Над рекой повисло (радуга)
3.Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает.
И бормочет, и поет
Убаюкивает? (дождь)
4.Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зеленой выйдет к свету,
Растет, цветет все лето.
Коровам без нее – беда,
Она их главная еда. (Трава)
5. Красна, сладка, душиста,
Растёт низко, к земле близко.
Что за ягода? (Земляника)
А теперь, вы должны подобрать слова в рифму, вы готовы?
Лето – чудная пора!
Веселится детвора.
Стоит на улице жара.
Дети все кричат: «Ура!»
Все мы едем отдыхать,
Чтобы дома не скучать,
Чтоб у моря загорать,
Веселиться и играть.
Кто в деревню, кто на дачу –
Пожелаем всем удачи!
Кто-то в лагерь соберется,
И скучать там не придется.
Лето – чудная пора!
Веселится детвора.
Средь колосьев у реки –
Зазвенели васильки!
А сейчас всех вас поздравит ОАНП «Соловушка» песней «Гармонист Тимошка»
Фея Радость:
Пусть лето согреет вас солнечным теплом, радуга порадует своей красотой, дождик освежит и умоет все вокруг, фрукты и овощи дадут вам силы,а Дворцовый лагерь вас оздоровит.
-А теперь настало время произнести торжественно клятву вашего лагеря.
Клянёмся родителям быть здоровыми!
Клянемся уважать друг друга!
Клянемся беречь школьную дружбу!
Клянёмся не нарушать покой вожатых и учителей!
Клянёмся не рвать провода выключателей!
Клянёмся поедать все супы и котлетки!
Клянёмся не сломать ни одной ветки!
Клянёмся беречь родную природу!
Клянёмся не играть на дороге!
Клянёмся соблюдать указы и правила!
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Фея Радость:
– Сегодня, здесь, распахнули двери для вас, дорогие девчонки и мальчишки!
Пусть вам живется здесь весело и интересно!
Пусть каждый найдет
Себе любимое занятие,
Много новых хороших друзей!
Пусть это лето будет самым солнечным, самым теплым, самым не забываемым от ваших улыбок и горячих сердец!
Счастливых вам летних дней!
Богатырского здоровья!
-Пусть будет в лагере счастье и покой, а на грусть махнем рукой!
И вас поздравляет ОАСТ «Ангелы» хореографическим номером «Нотки»
Фея Радость:
-Дорогие дети, давайте мы с вами договоримся, что в течении этого месяца мы скучать не будем, ведь нас ждет много захватывающих приключений, игр, конкурсов, викторин, экскурсий и море позитивных впечатлений.
Но самое главное – вас ждут захватывающие Пиратские приключения!!! Ведь, как у нас в сказке говорят – главное верить в чудеса! Вот, например, вы бы хотели, чтоб к вам на праздник пришел настоящий капитан Джек Воробей? Тогда верьте! С нами будет весело! Потому что мы будем вместе! А пока, вас спешит поздравить НТЭП «Абсолют» песней «Мы вместе».
Фея Радость:
– На этом наш праздник открытия сезона закончен. Я желаю вам хорошо провести летние каникулы, а 1 сентября прийти в школу с новыми силами! А пока, вас ждет сладкий сюрприз от моей волшебной палочки! На раз, два, три – вы хлопаете в ладоши, говорите мне «Спасибо» и как мышки, тихонечко идете в свои кабинеты. А вот там и будет сюрприз! До свидания, дети! До новых встреч!
Звучат фанфары, дети и Фея Радость покидают зал, звучат детские песни
Сценарий открытия пришкольного лагеря «Муравейник»
Подготовила: Танача Виктория Вячеславовна, учитель начальных классов и информатики, Кузнецово-Михайловской ОШЦель: познакомить ребят с лагерем, его законами и правилами; создать праздничную, доброжелательную, радостную атмосферу.
Оборудование: Компьютер, проектор, эмблемы, галстуки, цветные мелки, ключик, макет муравейника.
Звучит музыка «Вот оно, какое наше лето!»
Ведущий 1
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Весело сегодня, радостно у нас!
Ведущий 2
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Ведущий 1
Дорогие ребята, от школы отдыхающие,
Повеселиться очень желающие,
Мы зовем к себе всех!
Ведущий 2
Здесь будут, и песни, и танцы, и смех,
На праздник веселый приглашаем вас всех!
На линейку все построены?
Дети:Да
На отдых все настроены? (Да)
Ведущий 1
Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию детского пришкольного оздоровительного лагеря, объявляется открытой.
(Фанфары)
Ведущий 1
Дорогие ребятишки:
и девчонки, и мальчишки.
С праздником вас поздравляем,
В наш лагерь отдохнуть приглашаем!
Ведущий 2
Но прежде чем наш лагерь откроется,
Нужно нам всем познакомиться!
Ведущий 1
Саши, Маши – улыбнитесь,
Юры, Юли – потянитесь,
Даши, Кати – наклонитесь,
Леры, Вики – отзовитесь,
Карины, Артемы – похлопайте,
Денисы и Светы – потопайте!
Ведущий 1
Вот мы с вами и познакомились, а теперь я предлагаю узнать название нашего лагеря!
Лесные жители
Лучшие строители.
Ребятнёй кипучей
Дом построен самый лучший.
Из хвоинок, из иголок
Самый лучший в мире город.
Дом стоит в лесу густом
И полно народу в нём.
Все жильцы его – трудяги.
Изработались, бедняги!
Дети: Муравейник
Ведущий 2
Молодцы ребята, верно наш лагерь называется «Муравейник».
Давайте все вместе повторим девиз нашего лагеря:
Муравьи народ дотошный
сказку былью сделать сможет.
Больше дела, меньше слов,
только так у муравьев.
Ведущий 1
Вот мы и вспомнили название и девиз нашего лагеря. А кто же будет жить в нашем муравейнике?
Ведущий 2
Большая и дружная семья – это и воспитатели, и повара, и тех.персонал и конечно же вы дети, но чтобы поселится в этот чудный дом нам с вами нужно обязательно пройти посвящение в муравьят и произнести клятву. Все согласны?
Дети: Да.
Ведущий 1
Тогда слушайте внимательно и повторяйте за мной:
Клянемся соблюдать все правила и законы лагеря «Муравейник»
– Клянемся
Каждый день приходить с хорошим настроением и дарить его другим
– Клянемся
Слушать воспитателей и вожатых
– Клянемся
Веселится, петь, играть и танцевать,
– Клянемся
Всё съедать!
– Клянемся
Каждый день посещать свой лагерь.
– Клянемся
Все: Клянемся! Клянемся! Клянёмся!
Если мы нарушим эту клятву, то пусть …
– нас навсегда лишат денег на мороженое;
– порвутся все любимые джинсы;
Согласны?
– Нам запретят родители играть в компьютер и приставку;
– нас перестанут пускать играть к друзьям;
Согласны?
– запутаются шнурки на наших кроссовках;
– проиграет наша любимая команда;
– пройдет бульдозер по нашим любимым дискам с мультфильмами.
Согласны?
Дети: Согласны!
Ведущий 1
И так, клятва произнесена, значит пришло время торжественно посвятить в муравьишек следующих ребят:
(Под музыку каждому ребенку цепляется галстук и эмблема с муравьенком)
Ведущий 2
Каждый из вас получил муравьенка со своим именем, давайте все вместе поселим своих муравьят в этот чудесный дом.
(Дети прикрепляют муравьят вокруг муравейника)
Выступление детей:
1. Как здорово, что кто-то когда-то
Решил детишкам радость подарить.
Для этого всего лишь было надо
При школе летний лагерь им открыть.
2. Школьный лагерь – просто класс!
В школьном лагере у нас
Много есть ребят хороших:
Есть Танюши, и Катюши, и Антоши.
Ходим мы в бассейн и парк,
Ходим даже в зоопарк.
Кормят вкусно нас в столовой –
Отдыхаем, в общем, клёво!
3. В нашем лагере не скучно.
Всем занятия найдут.
Воспитательницы наши
Всех развеселят, займут.
Но бываем мы капризны,
Любим бегать и кричать.
Ведь на то мы все и дети,
Чтобы взрослым докучать.
Но и в этом случае
Для них мы будем лучшими.
Потому что мы одна
Очень дружная семья!
4. Школьный лагерь лёг страницей
В наши летние деньки.
Песня дружбы вспыхнет птицей,
Как цветные огоньки.
Всех собрал нас школьный лагерь
В свой весёлый хоровод.
Здесь в волшебников и магов
Превращается народ.
Лагерь нас объединяет,
Грусть снимает как рукой.
Время наше заполняет
Самой лучшею строкой.
(Поют песню на мотив «Я на солнышке лежу»
В лагерь мы придем скорей,
Станет мир наш веселей,
Будем жить, не тужить,
Будем вместе все дружить
В лагерь будем мы ходить,
Будем кушать и шалить,
Будем жить, не тужить,
Будем вместе все дружить.
Воспитателей своих
будем слушать и любить
будем жить, не тужить,
будем вместе все дружить.
Танец «Лето, солнце, жара»
Ведущий 2
Слово для поздравления предоставляется начальнику лагеря.
Начальник лагеря:
Здравствуйте, ребята. Вот и прошли вы обряд посвящения, теперь каждый из вас законный житель нашего муравейника. Как и в каждом доме, в нашем муравейнике есть свои законы и порядки, давайте я вас с ними познакомлю.
В лагере законы есть,
Исполнять их – долг и честь,
С ними в ногу ты пойдешь,
И друзей себе найдешь.
(На экране появляются законы лагеря).
Закон хозяина“Муравейник» – наш дом, мы хозяева в нём.
Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.
Закон точности . Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.
Закон поднятых рук . Наверху увидел руки-в зале тишина, ни звука.
Каждый в ответе за то, что с ним происходит. Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.
Верь в себя и свои силы. Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.
Ребята, готовы ли вы соблюдать законы нашего лагеря?
Дети: Готовы.
Начальник лагеря Вот и настало время, торжественно вручить вам ключ от нашего дома – муравейника. Ой, а где же он? Я его точно положила сюда. Куда же он мог подеваться?
(Появляется Баба Яга)
Баба Яга
Привет, крошки!
Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я собиралась
И красиво наряжалась.
Наконец, на праздник пришла
И задания вам принесла!
Меня вы узнали, друзья?
Да, Бабка Ёжка – это я!
А теперь, представьтесь вы!
(Дети называют свои имена)
Баба Яга : Ой, кто это рвётся наружу из сумки.
– А-а-а, это же ключик от вашего лагеря, но я вам его просто так не отдам.
Начальник лагеря:
Так это ты проказница, украла ключ у меня? Что же нам нужно сделать, чтобы ты его вернула?
Баба Яга:
Вам нужно со мной поиграть. Пока играет музыка, надо передавать ключик из рук в руки, друг другу. Музыка остановится, и тот, у кого в руках окажется ключ тот выходит, если в конце игры он останется у меня, то вам не видать его как и вашего лагеря целый год, а если у вас – то так уж и быть оставлю ключ вам. Поиграем?
Дети: Да
(Игра «Ключик»)
Баба Яга: Ух, какие вы ловкие, забрали у Ягуси ключик, и не стыдно вам старушку обежать (плачет), а я так хотела с вами еще поиграть, а вы…
Ведущий 1
Не плачь, Ягусенька, наш праздник в самом разгаре, оставайся с нами увидишь, как наши ребята умеют веселиться, играть, петь, танцевать.
Баба Яга
Ребята, а вы не против?
Дети: нет.
Баба Яг
Тогда я вас приглашаю всех размять свои ножки.
Танец «Учитель танцев» проводит Баба Яга
(Привет ребята! Привет девчонки!
Сегодня праздник, никто в сторонке
Стоять не будет и на танцполе
Танцуют Маши, Саши, Кати, Пети, Оли.
Сегодня громко звучат все песни
И мы танцуем с друзьями вместе)
Ведущий 2
Встанем все мы в тесный круг,
Не разнимем дружных рук.
Нам без дружбы жить нельзя,
Потому что мы друзья!
(Игра « В этом зале все друзья»)
Ведущий 2
А чтобы отогнать скуку и невезение,
Подарим танец «Хорошее настроение»
(Танец «Хорошее настроение»)
Ведущий 1
Лето чудная, пора,
Любит лето детвора!
Ведущий 2
Конкурс музыкальный теперь проведем,
Песни, про лето и солнце споем.
(Ведущий делит детей на 2 команды, игроки должны вспомнить как можно больше песен со словами лето и солнце, и спеть отрывок из них)
Ведущий 1
В круг ребятки становитесь,
Ни минутки не ленитесь,
Все движенья повторяйте
И ни капли не зевайте.
Игра «Повторяй за мной»
Ведущий 2
Я знаю, вы умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты можете
Сейчас вы показать?
Ведущий 1
Но карандаш не справится
С работаю такой…
А я мелки цветные вам захватил с собой!
(Конкурс рисунков на асфальте на тему «Каникулы»)
Ведущий 2
Каникулы, наверное, придумали не зря,
Ведь очень – очень любит их вся наша ребятня!
Ведущий 1
И все – таки наверное придумали не зря,
Что дети на каникулах приходят в лагеря!
Песня «Каникулы – веселая пора»
Ведущий 2
Всем спасибо за вниманье,
За улыбки, звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех!
Ведущий 1
Вот настал момент прощанья
Будет кратка наша речь,
Вместе:
Говорим мы: «До свиданья»
До счастливых новых встреч!
Музыкальная заставка
Ведущий. Добрый день, дорогие девчонки и мальчишки! Добрый день, уважаемые педагоги! добрый день, а что это значит? Значит, день был по-доброму начат, день был по-доброму прожит, он умножит счастливые дни!
Сегодня отличный денек! У меня хорошее настроение, а у вас? Вокруг столько веселых и радостных улыбок друзей! Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга? (здороваемся)
Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья! Это небольшая веселая игра, вы должны громко и весело говорить: «Привет!» Готовы?
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…
При встрече через много лет, вы крикните друзьям…
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго – …
И вы запомните совет – дарите всем друзьям…
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…
Всем, всем, всем привет!
Мы скажем нашим вожатым привет!
И воспитателям привет!
Ну что ж, друзья! Вот теперь мы все вместе готовы начинать смену, в которой будут царить дружба, добро и красота! Вы согласны со мной! Тогда вперед! Песня зовет! Подпевайте!
Музыкальная заставка
Ведущий.
Шагни на этот берег вечный,
Где чудеса живут вокруг.
Тебе с улыбкою сердечной,
Наш лагерь скажет: «Здравствуй, друг!»
Мы слово вам передаем
И пусть себя представит каждый –
Вселенским утолим огнем
Знакомства жажду.
Всем отрядам приготовится к перекличке.
Проводится перекличка отрядов (название, девиз отряда)
Ведущий. Открытие смены в оздоровительном летнем лагере «Светлячок» считать открытой. Вы готовы произнести девиз нашего лагеря? Тогда, наш девиз – СВЕТИТЬ ВСЕГДА, СВЕТИТЬ ВЕЗДЕ, ВОТ НАШ ДЕВИЗ И СОЛНЦА.
МУЗ ЗАСТАВКАВот так же весело и дружно нам предстоит прожить с вами целый месяц нашей смены. В нашем лагере есть много людей, которые заботятся о вашем настроении, о вашем здоровье и аппетите и интересном времяпровождении. Сейчас я представлю этих людей.
1.
Посмотрите – кА, друзья
Нам без главы никак нельзя.
Приглашаем Начальника лагеря –
2. Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи, все равно спасут врачи! Мед.работник –
3. Вкусные завтраки и обеды ожидают в столовой нас
Повара у нас – ну просто класс! Главный повар лагеря –
4. Все ребята им, как дети
Оли, Кати, Светы, Пети.
Всегда помогут ребятам – мечтателям
Они не вожатые, а воспитатели. Наши ув.воспитатели –
5. На спортивный час, друзья,
Кто пригласит вас в утра?
Без них мы как без рук,
Ну, конечно, это наш физрук… Наши физруки –
Вот так мы познакомились со всеми сотрудниками лагеря.
А сейчас в день открытия лагерной смены мы рады предоставить слово нашим веселым и озорным отрядам.
Творите и дерзайте в лагере, друзья.
Ведь скучать и хныкать здесь никак нельзя!
Ведущий. Я предоставляю слово отрядам.
Выступления – приветствие отрядов. Один номер от каждого отряда.
Вот такие интересные выступления подготовили отряды. Вот такими же веселыми нам предстоит быть всю нашу лагерную смену. Я готова к этому? А вы тоже? Тогда играем в игру «Я ТОЖЕ!»
Слушайте внимательно и когда надо говорите хором: «Я тоже!»
Я сегодня рано встала! Я тоже!
В зоопарке побывала! Я тоже!
Видела слона с слоненком! Я тоже!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор! Я тоже!
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом!
И вилял своим хвостом!
Ведущий. Молодцы! Внимательные дети!
А сейчас я предоставляю слово тем, без кого нам было бы скучно, тем, кому предстоит стать немного взрослее за эту смену.
Ведь они наравне с воспитателями взяли на себя нелегкую обязанность – веселить своих воспитанников. Это наши вожатые.
Конечно, без вожатого нам тоже не прожить,
И с ними разучились мы тужить…
Вожатый это круто…
Вожатый это смело…
Вожатый сделает любое дело… Наши вожатые –
Поиграем? Игра «Уши, плечи, руки, нос». Запоминайте движения и слова.
Проходит игра «Уши, плечи, руки, нос»
Лагерной смены теперь путь открыт,
Лето веселой улыбкой манит.
Солнце на небе сияет, вам дорогу освещает.
Я желаю вам успеха и заливистого смеха,
Творите и дерзайте, друзья, не уставайте никогда!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
МУЗ ЗАСТАВКА
Автор: Пономарева Татьяна Николаевна
Поделиться с друзьями Открытие лагерной сменыСценарий закрытия летней оздоровительной площадкиХод мероприятия
Звучат фанфары открываются кулисы
Выходят ведущие
1-й ведущий. Здравствуйте, друзья! Мы рады приветствовать вас на новом телеканале — ЛТВ!
2-й ведущий. ЛТВ — Лидер телевидение, которое начинает свою работу впервые в это лето. Вас ждут незабываемые встречи с молодыми талантами, интересные новости, репортажи и, конечно…
Вместе. Реклама!
1-й ведущий. Наипервейшая новость — открытие летнего лагеря «Лидер». Посмотрите специальный репортаж нашего корреспондента об этом примечательном событии.
На площадку выходят представители от разных отрядов.
Корреспондент. Мы находимся в гуще событий. Лагерь «Лидер» в сборе?
Дети. Да!
Корреспондент. Я вас не слышу!
Дети: Да!
Корреспондент: И нам из пресс-центра поступил срочный вопрос, всех наших зрителей интересует как же называется ваш отряд?
Дети. «Лидер»!
Корреспондент. Ваш девиз!
Дети.
За Родину! Добро и справдливость!
Корреспондент. Благодарю за интервью! Закончим наш репортаж пожеланием всяческих успехов нашим активным, креативным, инициативным, зажигательным и любознательным на ниве отдыхаемости, хохотаемости, закаляемости, играемости и поправляемости.
1-й ведущий.А теперь реклама на канале ЛТВ!
Сейчас вам заявляю прямо:
Настало время для рекламы.
От моды отставать не будем,
Пускай рекламу смотрят люди.
2-й ведущий.
Вместо фери и чая
Ждет реклама вас другая:
Специально для вас
Реклама лета сейчас!
1-й ведущий.
Здравствуй, лето!
Ярким солнцем все согрето.
В лес зеленый побежим,
На поляне полежим.
2-й ведущий.
Здравствуй, ягода лесная!
Здравствуй, белка озорная!
Снова лето к нам пришло —
Это очень хорошо!
1-й ведущий.
Лето, лето подоспело—
Земляника покраснела,
Повернется к солнцу боком,
Все нальется красным соком,
В поле красная гвоздика,
Красный клевер… Погляди-ка:
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом…
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным.
2-й ведущий.
Сколько утреннего света
За распахнутым окном!
По земле гуляет лето,
Ходит лето босиком!
Сколько лета и простора!
Сколько песен и цветов!
Даль полей и гул моторов,
Эхо ранних поездов.
Сколько лета, сколько солнца,
Сколько зелени кругом!
Вместе с птицами проснемся,
Вместе с травами растем!
1-й ведущий. Продолжаем нашу программу. Предоставим эфир любителям фольклора. Встречайте фольклорный ансамбль «Матрешки»!
Частушки
Мы девчонки-хохотушки,
Пропоем для вас частушки,
Как мы в лагере своем
Очень дружно заживем.
В летний лагерь мы пришли,
Очень рады, от души
Будем петь, играть, смеяться,
Будем спортом заниматься.
Будем есть побольше каши,
Чтобы стать сильней и краше.
На автобусе кататься
И зарядкой заниматься.
Не волнуйтесь, папы, мамы,
Летний отдых — лучший самый!
Отдохнем здесь двадцать дней —
Не узнаете детей.
Воспитателям своим
Здесь открыто говорим:
— Много с вами нам хлопот
Эта смена принесет.
Просим вас: нас не ругайте,
Забавляйте, развлекайте.
С нами вместе вы резвитесь,
С нами вместе веселитесь.
1-й ведущий. Внимание! Внимание! Начинаем телемост «Экзамен на сообразительность». Наши телекамеры установлены прямо на центральной площадке лагеря. Каждый желающий может принять участие в телемосте. Итак, первый вопрос: Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как не умеет говорить)
2-й ведущий. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
1-й ведущий. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух)
2-й ведущий. У семи братьев по 1 сестрице. Сколько всего детей? (8 детей: 7 братьев и 1 сестра)
1-й ведущий. Каких камней нет в море? (Сухих)
2-й ведущий. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
1-й ведущий. Два раза родится, один раз умирает? (Курица)
2-й ведущий. Спрыгнуть с него на ходу можно, а вскочить в него на ходу нельзя? (Самолет)
1-й ведущий. Продолжаем телемост. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
2-й ведущий. Что можно видеть закрытыми глазами? (Сон)
1-й ведущий. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Сами они войти не могут)
2-й ведущий. Можно ли в решете воды принести? (Можно, когда она замерзнет)
Если у детей нет вариантов ответов, отвечают сами ведущие.
1-й ведущий. Продолжаем нашу программу. В эфире — «Вредные советы». Эти советы необходимы всем, кто отдыхает в лагере, ведь не секрет, что иногда не знаешь, как поступить, что сказать, чем удивить, кого рассмешить, кому угодить, вот тут и пригодятся наши советы.
Вредные советы
1-й ведущий.
Если твой дружок в отряде
Стал источником заразы,
Обними его и в лагерь
Две недели не придешь.
2-й ведущий.
Если лень зарядку делать,
Ты, пожалуйся, в больницу.
Надо делать это так:
Сунуть градусник в кастрюлю
И зажечь в печи огонь…
А потом и доставай,
Сунь под мышку и хромай!
3-й ведущий.
Если кашу ты не любишь —
За столом не причитай,
А в карман тому, кто рядом,
Потихонечку пихай.
1-й ведущий.
Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет тверже кирпича.
2-й ведущий.
Если вдруг тебе приспичит
Всех однажды удивить,
Пригрози всем кулаками
И скажи, чтоб удивлялись,
А не то ты им на память
Тумаки свои подаришь.
3-й ведущий.
Если вдруг худрук пристанет
С воспитательной беседой,
Что ты в игры не играешь,
Не танцуешь, не поешь,
Ты скажи ему, пусть сам он
Серенады распевает,
Только пляшет и играет —
У тебя от перегрузки
Пятка левая болит.
2-й ведущий. Благодарим за поучительные вредные советы! Продолжаем нашу программу. В эфире шумовое шоу «Утро в лагере «Наседки- но». Приглашаем всех зрителей принять участие в шоу.
Представьте себе, что вы озвучиваете спектакль. У каждого человека будет своя роль.
Ведущий распределяет роли и читает текст, а группы детей их озвучивают.
Действующие лица: Корова, Котенок, Собака, Гуси, Поросята, Лошадь, Баран, Наседка, Петух.
В одно замечательное утро в лагере «Насед- кино» симпатичная Корова проснулась и сладко потянулась: «Му-у-у!» (дети: «Му-у-у!»). Тем временем Котенок-чертенок опрокинул сметану и испуганно мяукнул: «Мяу!» (дети: «Мяу!»). На площадке откликнулась сердитая Собака-воспитательница: «Гав-гав!» (дети: «Гае-гае!»). Она разбудила младший отряд Гусей. Гуси спросонья заворчали: «Га-га-га!» (дети: «Га-га-га!»). На их крики сбежались Поросята из отряда «Хрюндели» и захрюкали: «Хрю-хрю!» (дети: «Хрю-хрю!»). Поросята разбудили веселую сторожиху Лошадь, и она радостно заржала: «Иго-го!» (дети: «Иго-го!»). Строгий директор лагеря Баран посмотрел на Лошадь и заметил: «Бе-е-е!» (дети: «Бе-е-е!»). С ними вступила в разговор вожатая Наседка и закудахтала: «Ко-ко-ко! Куд- кудах-тах-тах!» (дети: «Ко-ко-ко! Куд-кудах- тах-тах!»). Весь этот шум услышал Петушок. Он работал в лагере «Наседкино» будильником на полставки. Он понял, что пора будить весь лагерь, взлетел на жердочку и заголосил: «Ку-ка-ре-ку!» (дети: «Ку-ка-ре-ку!»), и все отдыхающие и поправляющие здоровье в лагере «Наседкино» ему дружно ответили… (все персонажи говорят свои реплики одновременно, чтобы получился шум).
1-й ведущий. И, наконец, заключительная часть нашей программы — «Танцевальные мелодии и ритмы»!
2-й ведущий. А мы прощаемся с вами, дорогие друзья, до новых встреч на нашем телеканале!
Ф.И.О.: Ковригина Юлия Сергеевна Место работы:МБУДО «Дворец детского (юношеского) творчества «Юный губкинец», г. Губкин Должность:педагог-организатор
Поделиться с друзьями Сценарий спортивного мероприятия «Мальчишки и девчонки»Сценарий летнего музыкально-спортивного праздникаСценарий «Открытие лагерной смены»
Ведущий:Добрый вечер, дорогие девчонки и мальчишки!
Сегодня мы собрались на открытии смены «Твори! Отдыхай! «Познавай!» летнего оздоровительного лагеря «Колосок»
Поприветствуем друг-друга аплодисментами!
Песня Танец «Я уеду жить в лагерь»
Настроенье каково? Все такого мнения? Все без исключения!
Вокруг столько веселых и радостных улыбок!
Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга? (здороваемся)
Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья!
Это небольшая веселая игра, вы должны громко и весело говорить:
«Привет!» Готовы?
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…
При встрече через много лет, вы крикните друзьям…
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго – …
И вы запомните совет – дарите всем друзьям…
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…
Всем, всем, всем привет!
Вот так же весело и дружно нам предстоит прожить с вами целых 5 дней нашей смены. В нашем лагере есть много людей, которые заботятся о вашем настроении, о вашем здоровье и аппетите и интересном время провождении. Сейчас я представлю этих людей.
Посмотрите – ка, друзья,
Нам без главы никак нельзя.
Начальник лагеря –Шабалина Ольга Петровна
2.Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи, все равно спасут врачи!
Мед.работник –Ирина Николаевна
3.Вкусные завтраки и обеды ожидают в столовой нас
Повар у нас – ну просто класс! Главный повар лагеря –Светлана Викторовна и её помощница Анастасия Сергеевна!
4.Все ребята им, как дети
Оли, Кати, Светы, Пети.
Всегда помогут ребятам – мечтателям
Они и вожатые и воспитатели. Татьяна Анатольевна и Анастасия Сергеевна,Марина Викторовна, Ольга Александровна!
5.На спортивный час, друзья,
Кто пригласит вас в утра?
Без них мы как без рук,
Ну, конечно, это наш физрук …–Марина Викторовна.
А охранять нас будет наша доблестная охрана «Град-ЛК»:
Если вдруг у нас с вами что-то сломается
Андрей Анатольевич на помощь придет,
все он починит, все прибьет!
Вот так мы познакомились со всеми сотрудниками лагеря.
Слова для приветствия участников лагерной смены предоставляется начальнику лагеряШабалиной Ольге Петровне!
3
Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство».
Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
Александры – покажитесь;
А Анютки… – улыбнитесь
Юры наклонитесь;
Дашули отзовитесь;
Егоры потянитесь;
Машули причешитесь;
Сонечки похлопайте;
Женечки потопайте;
Сколько вас сегодня здесь?
Мне Вас всех не перечесть!
Кристины прыгают,
Ангелины ногами дрыгают,
Вовы руки поднимают,
А Андреи Анатольевичи приседают.
А остальные как можно громче
Имена свои называют.
Итак, раз, два, три – своё имя назови!
Молодцы!!! Теперь точно все запомни имена друг – друга!
Песня «Алёнка»
Ведущий. Шагни на этот берег вечный,
Где чудеса живут вокруг.
Тебе с улыбкою сердечной,
Наш лагерь скажет: «Здравствуй, друг!»
Мы слово вам передаем
И пусть себя представит каждый –
Вселенским утолим огнем
Знакомства жажду.
Все ли отряды на месте?
Все ли готовы?
Тогда вам представиться пора…..
Всем отрядам приготовится к перекличке.
1 отряд девочек – Ваше название и девиз
2 отряд мальчиков –
Номер девочек Девочка в тренде
Номер мальчиков Грустный денц
2: – Лагерь летний открываем,
От души вас приглашаем:
Будем петь, играть, смеяться,
Будем СПОРТОМ заниматься!
3: – Что нам всем для счастья нужно?
Вместе жить, конечно, ДРУЖНО!
4: – Коль проблемы невзначай –
Друга тут же выручай.
И еще, внимание:
Взаимопонимание
5: – Чтобы лагерь не покинуть,
Соблюдайте ДИСЦИПЛИНУ!
Конкурс «Танцор» кто быстрее займет стул_______________
Ведущий:
В лагере законы есть,
Исполнять их – долг и честь,
С ними в ногу ты пойдешь,
И друзей себе найдешь.
Ждут нас игры, танцы, смех,
Вдохновенье и успех.
Без вожатых никогда
не уходим никуда.
Уважай чужое мненье
Для хорошего общенья.
Если поднята рука –
Значит – все молчат пока.
Лагерь – это общий дом,
Чистоту храните в нём.
Мир природы – мир прекрасный,
Не губи его напрасно.
Вы должны дать торжественную клятву, перед тем, как откроется наша лагерная смена.
Клянемся быть добрыми и дружными. Клянемся!
Клянемся быть веселыми и задорными. Клянемся!
Клянемся быть помощниками старших. Клянемся!
Клянемся делать по утрам зарядку и заниматься спортом. Клянемся!
Клянемся не вешать нос, не лениться, не плакать, не стонать,
не жаловаться на трудности и скуку.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий: Вот молодцы, ребятки! Спасибо! Весело в лагере будет у нас!
мы не будем тут скучать, пора нам всем потанцевать! (танец, чу-чу-ва)
Дорогие наши воспитатели. Поклянитесь перед всем честным народом, как жить в лагере с ребятами будете!
(Зачитывается клятва воспитателей)
– Ребятам в лагере поможем всегда!
Нас не пугает проблем чехарда!
Клянемся детей не пугать никогда!
Только слегка пожурить иногда!
Будем спокойны, как в речке вода!
Мудрыми будем, как в небе звезда!
Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда!
Когда завершится лагеря пора, вместе с ребятами заскучаем тогда!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий. Открытие смены ««Твори! Отдыхай! «Познавай!» в оздоровительном летнем лагере «Колосок» считать открытой!
Лагерной смены теперь путь открыт,
Лето веселой улыбкой манит.
Солнце на небе сияет, вам дорогу освещает.
Я желаю вам успеха и заливистого смеха,
Творите и дерзайте, друзья, не уставайте никогда!
А теперь танцевальный ФЛЕШМОБ! Юху….
Сейчас вы идете на вечерний чай, а потом дискотека!
1
Сценарий «Открытие лагерной смены»
Ведущий. Добрый день, дорогие девчонки и мальчишки! Добрый день, уважаемые педагоги! добрый день, а что это значит? Значит, день был по-доброму начат, день был по-доброму прожит, он умножит счастливые дни!
Сегодня отличный денек! У меня хорошее настроение, а у вас? Вокруг столько веселых и радостных улыбок друзей! Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга? (здороваемся)
Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья! Это небольшая веселая игра, вы должны громко и весело говорить: «Привет!» Готовы?
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…
При встрече через много лет, вы крикните друзьям…
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго – …
И вы запомните совет – дарите всем друзьям…
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…
Всем, всем, всем привет!
И воспитателям привет!
2
Вот так же весело и дружно нам предстоит прожить с вами целый месяц нашей смены. В нашем лагере есть много людей, которые заботятся о вашем настроении, о вашем здоровье и аппетите и интересном времяпровождении. Сейчас я представлю этих людей.
Посмотрите – ка, друзья,
Нам без главы никак нельзя.
Начальник лагеря – Усольцева С.Н.
2.Если очень заболели
Уши, нос и голова,
Беспокоить нашу службу можно с самого утра!
И с ангиной не ворчи, все равно спасут врачи! Мед.работник –
3.Вкусные завтраки и обеды ожидают в столовой нас
Повара у нас – ну просто класс! Главный повар лагеря –
4.Все ребята им, как дети
Оли, Кати, Светы, Пети.
Всегда помогут ребятам – мечтателям
Они не вожатые, а воспитатели. Наши ув.воспитатели :
1кл –
2,3 кл –
4,5 –
6,7,8 –
5.На спортивный час, друзья,
Кто пригласит вас в утра?
Без них мы как без рук,
Ну, конечно, это наш физрук… Наш физрук – Рябых Г.Н.
Вот так мы познакомились со всеми сотрудниками лагеря.
3
Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
.
.Оли… – покажитесь;
.Саши…. – улыбнитесь
….Иры. – наклонитесь;
..Егоры… – отзовитесь;
…..Миланы – потянитесь;
..Сергеи.. – причешитесь;
..Лены… – похлопайте;
….Данилы. – потопайте;
Сколько вас сегодня здесь?
Мне за день не перечесть!
Есть Димы, Насти и Андреи.
Я угадала? Давайте, проверим…
Все Димы хлопают, Софии топают,
Вани и Ромы прыгают,
Вики и Леры ногами дрыгают,
Данилки руки поднимают,
Владиславы приседают.
А остальные как можно громче
Имена свои называют.
Итак, раз, два, три – своё имя назови!
ведущий: Сегодня мы собрались на открытии летнего оздоровительного лагеря. Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня мы встречаем самое доброе, самое счастливое время года – лето.
Лето – время полноценного отдыха детей. Лето – веселые дни школьных каникул. Каникулы – самая яркая пора у школьников. Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления здоровья, физической закалки.
Мы думаем, что на нашей пришкольной площадке вы обязательно найдёте себе новых друзей
Ведущий. Шагни на этот берег вечный,
Где чудеса живут вокруг.
Тебе с улыбкою сердечной,
Наш лагерь скажет: «Здравствуй, друг!»
Мы слово вам передаем
И пусть себя представит каждый –
Вселенским утолим огнем
Знакомства жажду.
Все ли отряды на месте? Все ли готовы?
Вы построены, тогда
Вам представиться пора
Всем отрядам приготовится к перекличке.
Проводится перекличка отрядов (название, девиз отряда)
1 отряд –
2 отряд –
3 отряд –
4 отряд –
1: – Наступает снова лето,
Все мы солнышком согреты,
Дарит нам тепло оно,
ВЕСЕЛИМСЯ, решено.
2: – Лагерь летний открываем,
От души вас приглашаем:
Будем петь, играть, смеяться,
Будем СПОРТОМ заниматься!
3: – Что нам всем для счастья нужно?
Вместе жить, конечно, ДРУЖНО!
4: – Коль проблемы невзначай –
Друга тут же выручай.
И еще, внимание:
Взаимопонимание
5: – Чтобы лагерь не покинуть,
Соблюдайте ДИСЦИПЛИНУ!
Ведущий:
В лагере законы есть,
Исполнять их – долг и честь,
С ними в ногу ты пойдешь,
И друзей себе найдешь.
Ждут нас игры, танцы, смех,
Вдохновенье и успех.
Без вожатых никогда
не уходим никуда.
Уважай чужое мненье
Для хорошего общенья.
Если поднята рука –
Значит – все молчат пока.
Лагерь – это общий дом,
Чистоту храните в нём.
Мир природы – мир прекрасный,
Не губи его напрасно.
В школе кончены уроки,
И каникулы у нас,
Игры, танцы, эстафеты,
Будут завтра и сейчас.
(Клятва оздоровительного лагеря)
Вы должны дать торжественную клятву, перед тем, как откроется наша лагерная смена.
Клянемся быть добрыми и дружными. Клянемся!
Клянемся быть веселыми и задорными. Клянемся!
Клянемся быть помощниками старших. Клянемся!
Клянемся делать по утрам зарядку и заниматься спортом. Клянемся!
Клянемся не вешать нос, не лениться, не плакать, не стонать,
не жаловаться на трудности и скуку.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий: Вот молодцы, ребятки! Спасибо! Весело в лагере будет у нас! Это мои помощники. Поклянитесь перед всем честным народом, как жить в лагере с ребятами будете!
(Зачитывается клятва воспитателей)
– Ребятам в лагере поможем всегда! Нас не пугает проблем чехарда! Клянемся детей не пугать никогда! Только слегка пожурить иногда! Будем спокойны, как в речке вода! Мудрыми будем, как в небе звезда! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Когда завершится лагеря пора, вместе с ребятами заскучаем тогда! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий. Открытие смены в оздоровительном летнем лагере «Кинолента» считать открытой. Вы готовы произнести девиз нашего лагеря? Тогда, наш девиз – Раз в Голливуде нас не ждут. Мы Голливуд устроим тут!
Ведущий: Как и в любом государстве, так и в нашем лагере есть свой гимн.
Ну что ж, друзья! Вот теперь мы все вместе готовы начинать смену, в которой будут царить дружба, добро и красота! Вы согласны со мной! Тогда вперед! Песня зовет! Подпевайте!
( Все поют лагерную песню). – «Кино, кино, кино»
Лагерной смены теперь путь открыт,
Лето веселой улыбкой манит.
Солнце на небе сияет, вам дорогу освещает.
Я желаю вам успеха и заливистого смеха,
Творите и дерзайте, друзья, не уставайте никогда!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
Ведущий 2
Наш праздник уже начинается,
И мы отправляемся в путь.
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
Ведущий 1
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья нас ожидает, ура!
Ведущий 2
Звездный экипаж предыдущей лагерной смены оставили вам письменное послание, в котором они желают вам интересной запоминающейся смены, добрых друзей, интересных мероприятий.
На экране красочные послания лагерной смены 2017 г.
Ведущий 1
Настала время поднять флаг – символ лагеря «Галактика»
Мы лагерь открываем
Для самых лучших благ.
И дружно поднимаем
Наш лагерный флаг.
Ведущий 2
Право поднять флаг предоставляется ребятам, которые стали активными участниками предыдущих смен лагеря Галактика: ……………
При поднятии флага стоять смирно. Внимание, на флаг!
Под торжественную музыку происходит поднятие флага
Ведущий 1
Ведущий 2
Чтобы имена узнать, будем буквы называть.
Чье имя с этой буквы начинается,
Тот сам встает и представляется.
Начинает буква «А»!
Встают те, чьи имена начинаются на «А».
Спасибо! Продолжает буква «Б»!
Поднимаются те, чьи имена начинаются с этой буквы.
Обратимся к букве – «В»!
Представляются участники с именами на «В» и т.д.
Ведущая 1
Итак ,на сцене звездный отряд лагеря Галактика. И перед тем как откроется наша лагерная смена, все мы должны дать торжественную клятву, которая станет правилами дружбы, уважения друг к другу, правилами жизни лагеря.
Ведущие произносят слова клятвы, дети и взрослые произносят слово «клянемся».
не жаловаться на трудности и скуку.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
После произношения клятвы детям вручаются галстуки – косынки
Ведущий 2
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
И будет мир привлекательным,
И весело будет вокруг!
Ведущий1
Давайте познакомимся с теми, кто рядом будет с вами находиться в течении всей лагерной смены, с работниками лагеря. Мы загадаем загадки, а вы попробуйте их отгадать.
В лагере он самый главный
За всем следит, все знает он
Вопросы разные решает,
И помогает он во всем.
Итак, о ком же речь ведем? (начальник лагеря)
Представление начальника лагеря
Все ребята им как дети:
Оли, Кати, Светы, Пети.
Всегда помогут, ребятам-мечтателям
Это….. воспитатели.
Представление воспитателей
Чистота – спасет мир!
Это знает каждый,
Мы уважаем труд людей
Профессии ….. уборщиц
Ведущий 2
Итак, путь лагерной смены открыт. Мы желаем , чтобы отдых в лагере Галактика оставил у вас только радостные, добрые впечатления. И сегодня впервые мы предлагаем вам всем вместе исполнить нашу лагерную песню.
Своевременная забота о подрастающем поколении, воспитание достойных граждан своей страны – это одна из важнейших задач любого государства, которое смотрит в будущее.
В летний период наиболее актуальной для МБОУ ДО ЦДОД является задача организации содержательного и оздоровительного отдыха детей и подростков. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространство для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества, развития и проявления одних из важных качеств личности.
Цель:
Создание условий для качественного отдыха и оздоровления детей и подростков, создание педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей. Максимальное вовлечение несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, в продуктивную внеурочную деятельность, дополнительное образование, реабилитационные мероприятия.
Задачи:
Создание благоприятных условий с целью снижения уровня тревожности у несовершеннолетних. Создание условий для самореализации личности. Создание условий для личностного роста несовершеннолетних.
Ожидаемые результаты:
Материально-техническое и научно-методическое обеспечение:
| Материально-техническое обеспечение. | Научно- методическое обеспечение. |
| Игровая комната Настольные игры Стулья, столы Телевизор и DVD – плеер Компьютеры Фотоаппарат Видеокамера Аудиомагнитофон Микрофоны Канцтовары Мячи (волейбол, футбол) Скакалки Обручи Кегли Фишки Бадминтон Аптечка Сценические костюмы для праздников, декорации | Библиотека для детей. Научно-правовая документация для работы в о/л: инструкции по ТБ, санитарно-правовые нормы и пр. Тетради для проведения инструктажей по ТБ для воспитанников. Сборники сценариев и массовых мероприятий (см. список литературы) «Методички» по организации летнего отдыха детей DVD – диски и аудиокассеты |
План мероприятий лагеря дневного пребывания «Неугомон»
на июнь 2016г.
| Дата мероприятия | Мероприятие | Ответственный за мероприятие |
| 1.06.2016 | Открытия лагеря «Ура! Каникулы!» ГДК в 10.00 | Смирнова Е.А. |
| 2.06.2016 | Профилактическая беседа «Правонарушения среди несовершеннолетних» | Руденко. Е.Ю. |
| 3.06.2016 | «Старая, старая сказка» (игровая программа) | Храмова М.А. |
| 4.06.2916 | Городское мероприятие « Правила дорожного движения» | Смирнова Е.А. Богачева Л.Н. Куликова Е.Ю. |
| 6.06.2016 | «В гостях у Бабы-Яги» | Попова И.В. |
| 7.06.2016 | «Нереальная игра» (интеллектуально- познавательная игра) | Юрина О.С. |
| 8.06.2016 | «Этикет- правила хороших манер» (интеллектуально- познавательная игра) | Смирнова Е.А. |
| 9.06.2016 | .«Летними тропинками» (игровая программа) | Лебедева И.Ю. |
| 10.06.2016 | «Спортивно-сказочная эстафета» (игровая программа) | Бохан Е.Н. Бохан Е.В. |
| 11.06.2016 | Профилактическая беседа «О вреде курения» | Руденко Е.Ю. |
| 14.06.2016 | Концерт «Русь, Россия, Родина моя» | Смирнова Е.А. |
| 15.06.2016 | Городское мероприятие «Город будущего- Моршанск» | Смирнова Е.А. Зенькович В.Ю. Агиенко Ю.В. Храмова М.А. |
| 16.06.2016 | «В гостях у Фиксиков» | Носонов А.Н. |
| 17.06.2016 | Городское мероприятие «Космическая фантазия» | Смирнова Е.А. Руденко Е.Ю. Петросян В.В. Шуткина Р.А. |
| 18.06.2016 | «День мыльных пузырей» (игровая программа) | Смирнова Е.А. Клейменова Ю.А. |
| 20.06.2016 | Профилактическая беседа «О вреде алкоголя» | Руденко Е.Ю. |
| 21.06.2016 | «Спортик» (спортивная игра) | Петросян В.В. |
| 22.06.2016 | «Тропа индейца» | Руденко Е.Ю Смирнова Е.А Беляева О.А |
| 23.06.2016 | Городское мероприятие «Мульт-шоу» | Смирнова Е.А. Беляева О.А. Попова И.В |
| 24.06.2016 | «Я б в пожарные пошел!» (игровая программа) | Нечаева О.Н |
| 25.06.2016 | «Мы встретимся вновь»(закрытие лагерной смены) | Смирнова Е.А. |
Ход мероприятия:
До начала мероприятия звучат детские песни.
Ведущий 1; Ведущий 2.
Ведущий 1:
Дорогие ребятишки:
и девчонки, и мальчишки.
С каникулами вас поздравляем
В лагерь отдохнуть приглашаем.
С вами долго, очень долго
Будем петь, шутить, играть
И конечно, и конечно,
Будем с вами танцевать!
Ведущий2: Сейчас нам нужно познакомиться.
Дружно хором крикните свое имя по моему сигналу.
Игра: «Какая я? Какой я?» Называете свое имя и прилагательное на эту же букву: Лена, ласковая.
Ведущий 1: В лагере у нас будет много дел: конкурсов, соревнований, путешествий, игр, выступлений. И начнем развлекаться мы с вами прямо сейчас.
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас к загадкам поскорее!
Ведущий 2:
Загадки:
Кто в учебе отличился,
Руки я прошу поднять.
Кто 4 и 5 не ленился получать?
Значит, знания у вас у всех отличные,
Разгадать загадки сможете самые обычные.
Ведущий 1:
Ярко солнце светит,
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь,
Все кругом светло.
По лугу пестреют
Яркие цветы…
Какое это время года, угадаешь ты? (Лето)
Ведущий 2:
Всех жарким солнцем обогреет,
В цветной наряд луга оденет,
Играть, купаться позовет,
Грибов и ягод принесет.
Как зовется время года
Кто его мне назовет? (Лето)
Ведущий 1:
Солнце светит ярко,
И светло и жарко.
А кругом трава, цветы,
Целый день броди, броди.
Что за время года это? (Лето)
Ведущий 2:
Если дует ветер теплый, хоть и с севера,
Если луг – в ромашках и комочках клевера.
Все в природе расцвело, если роща зеленью одета,
Это значит, что пришло…Что пришло, ребята? (Лето)
Ведущий 1: У каждого времени года свой любимый цвет. Какого цвета лето?
А вот еще одна загадка:
Большой подсолнух в небе,
Цветет он много лет,
Цветет зимой и летом,
А семечек в нем нет. (Солнце)
Ведущий2: А как называется наш пришкольный лагерь? Правильно:»Неугомон».
Давайте выучим девиз нашего лагеря:
Ведущий1: А с чего в лагере начинается день? Разучим приветствие:
Раз, два, три, четыре,
Три, четыре, раз, два
Кто шагает дружно в ряд?
Боевой отряд ребят.
Всем, всем: «Добрый день!»
Ведущий 2: Игра «Эхо».
Я говорю, вы повторяете.
На берегу
Большой реки
Пчела ужалила
Медведя прямо в нос
Ой-ой-ой-ой
Вскричал медведь
Сел на пчелу
И начал петь
Тарам-парейру-хей!
Тарам-парейру-хей!
Тарам-парейру-хей, хей, хей!
Настроение, каково?
Во!
Ведущий 1:
Нас приключений страна зовет. Мы отправляемся в поход! (хором) Лето наступило, можно отправляться в поход. Путешествовать летом так здорово!
Собирайтесь быстро, дружно,
Стыд – неряхою прослыть.
И в рюкзак свой все, что нужно
Не забудьте положить (хором)
Ведущий 2:
Игра-аукцион:
Что нужно положить в рюкзак, когда едешь в турпоход? Только хором не кричите! Сейчас мы устроим соревнование. Нужно 6 участников. Вы называете предметы, необходимые в походе. Если после счета «3» новый предмет не будет назван, вы выходите из игры. Кто назвал последний предмет – тот победил.
Ведущий 1:
Конкурс песен:
Песенный конкурс сейчас проведем,
Песенки со словом «лето» и «солнышко» споем!
Мы начнем – вы продолжайте,
Песни эти запевайте.
1. Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу
И на солнышко гляжу.
2. Чунга-чанга – синий небосвод,
Чунга-чанга – лето круглый год.
3. Если вдруг грянет гром
В середине лета,
Неприятность эту
Мы переживем.
4. Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я!
5. Потирают мухи лапки
Вот какая благодать.
Можно спать на мягкой травке
И на солнце загорать.
Ведущий 1:
Молодцы все, кто пел с нами
Такими прекрасными голосами!
Чтобы здесь не заскучать
Приглашаем, дальше отдыхать!
Очень важно сделать сценарий открытия смены лагеря – интересный, оригинальный и увлекательный. В подготовке праздника могут принять участие вожатые и сами дети.
Открытие лагерной смены. Сценарий торжественная часть
Летний отдых для детей чрезвычайно важен как для физического здоровья, так и для духовно-нравственного. Обычно открытие лагерной смены происходит не в день прибытия, а немного позже.Начало праздника обозначено общей линией, как это было во времена пионерской организации. Вы можете создавать специальные лагерные атрибуты, такие как флаг, детали формы: оригинальные головные уборы, воротники, футболки с уникальными принтами. После приветствия начальника лагеря, детского и командного состава уместно провести торжественное поднятие знамени. На этом торжественное открытие лагерной смены заканчивается.
Сценарий игровая часть праздника – появление Бабки Ёжки и Лешей
После поднятия флага веселая инсценировка под названием «Спасение лета».Старший советник берет слово и завершает монолог фразой: «К сожалению, в Интернете не очень радостный прогноз погоды. Дождь, ветер, холода … Как будто кто-то украл и спрятал летом. .. А кто там устроил эту драку? »Он оглядывается, показывает рукой в сторону, и все наблюдают забавную сцену: милая бабушка Ёжка пирогом пытается разбить хромого Лешого, который отбивается от костыля. . Вождь хватает их за воротник и тащит к центральной «копейке».Он говорит: «Нет, это возмутительно! Вы пытаетесь испортить открытие лагерной смены?»
Сценарий злые дела
Бабка Ёжка: «Мы вас не балуем! песня к празднику, захотелось – а вот эта … (показывает на Лесю) мешает мне хотеть! Он говорит, что я пою, как будто кошку за хвост ущипнули! »- и она снова пытается догнать Лесю и ударить его. Он достает большой ящик с крышкой, открывает его и прячется в нем.Бабушка Ёжка хлопает в ладоши, поправляет прическу (у нее из-под банданы начинают торчать «клочки волос»), закручивает платье и начинает петь под музыку из фильма «Частушка бабок Ёжок».
Припев:
«Ой, играй, саундтрек,
Эх, звук-наяривай!
Спой частушки, примадонна,
Спой – не разговаривай!
1. Я не летаю на метле –
Это дело не ко мне!
Игры в интернете
Бабушка на уме!
Припев.
2. Я вышел из себя,
Рад был дружить …
Лешой прислал –
В реале все подустало!
Хор.
3. Только Леший Дурачок
зацепился …
Лето предлагали украсть –
Вот такое вот напасть!
Хор.
4. Только Ёжка ясный мальчик
На улицу не выходил –
Все сидело за игрой,
Он меня с собой не взял!
Хор.
5. Тебе нужно лето!
Обыщем кусты!
Я тоже мужчина!
Тьфу-тьфу, чертовщина!
Леший открывает крышку ящика и продолжает петь под фонограмму:
Припев:
«Врешь, Баб Ёжка, ты бессовестный,
Брежешь, не слезай!
Вытащу тех рыжих –
Сам перерылся!
Вы ничего не играли,
Само лето украли!
На меня падать сколько хочешь!
Бабушка Ёжка, дерьмо! «
Леший вылезает из бокса и пытается догнать БабкуЕжика, они убегают.По дороге кто-то роняет сверток. Вожатая поднимает, развязывает. Есть большое письмо Кощея Бессмертного. Конверт расписан черепами и костями, молниями и прочими «устрашающими» атрибутами. В письме сказано, что следующая записка находится в том месте, где «энергетический заряд приобретает у детей отстранение». Все бегут в столовую и где-то возле дверей под камнем находят вторую записку, в которой та же завуалированная форма сообщает, где вы можете найти следующую улику.
Открытие лагерной смены.Спасение лета
Найдя последнюю записку, наконец, в одном из домов ребята находят саму Саммер – в потрепанном, заплатанном спортивном костюме, в синяках и ссадинах. Консультант спрашивает: «Что с тобой случилось, Саммер?»
– меня замучили … раздели …
без удовольствия мне грустно!
Хочу петь песни и танцы …
Ведущий:
– Ребята! Спасем Лето – подбодрите его, покажите ему наш концерт!
Концерт начинается, Лето радуется, шлепает. После нескольких номеров он снимает потрепанную Олимпиаду – под ней нарядную яркую рубашку.Потом штаны в заплатках снимает – под ними яркие галифе. Стирает нарисованные синяки и поет ребятам. Кстати, по такому сценарию можно также открыть в школе лагерную смену. При желании уместно представить других актеров, таких как Кикимору и Кощей Бессмертный, Кот Банюн и Русалочка, для постановки спектакля по стихотворениям Пушкина. Главное, чтобы дети повеселились, интересно, что этот день им запомнится надолго.
Торжественное открытие лагеря с элементами игровой программы. Сценарий
Давыдова Юлия Николаевна Цели и задачи:
В необычной форме познакомить ребят с администрацией лагеря;
привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;
Прививать детям уважение к опекунам, как к старшим, и в то же время светить ими как равноправными участниками жизни лагеря;
Примите основные правила жизни и отдыха в лагере;
познакомит ребят друг с другом в интересной и развлекательной форме;
Создать в отряде благоприятный психологический климат.
знакомит ребят с распорядком дня в лагере в необычной форме;
Интегрировать мероприятия ребят в жизнь лагеря;
Слайд ребята в процессе подготовки программы;
Выявить художественно-эстетические интересы, музыкальные, творческие способности.
Поток событий:
Зал украшен шарами, цветами. В зале играет детская музыка. Дети идут живо. В атмосфере царит радость, непринужденность. Звучат фанфары, выходит ведущая(аплодисменты детей)
А теперь познакомимся с работниками лагеря. Я буду загадывать загадки, а ты попробуй их отгадать.
Если болят уши, нос и голова.
Беспокоит нашу дружбу
Можно с утра.
А ангиной не мучай
В любом случае спасут (доктора).
А скажите, кто такой вкусный?
Готовит щи из капусты, пахнущие котлеты,
Салаты и вигреты (готовят)
Все ребята им как дети:
Оли, Кати, Света, Пети.
Всегда помогут, мечтатели
Они не вожатые (а воспитатели).
Для зарядки кто утром.
Перебежчик тебя заберет ?!
Без него мы без рук,
А в хозяйстве он незаменим
Бумага, ручка, пластилин.
И все вопросы решает только он.
В лагере он самый главный, кто это? (Начальник лагеря)
Молодец! И с радостью передаю приветственное слово начальнику лагеря Несновой Ю. Ю.
-Ну, раз уж у нас концерт, то и в комнатах концерт должен быть! А номера для спектакля кто готовил? (Дети молчат) А что будем тогда делать? Без магии не обойтись …
(За сказочной музыкой на сцене появляется сказочная радость)
-Декст, кто это?
Сказочная радость:
– Я. Сказочная радость.Я приехал к вам на праздник, чтобы помочь вам!
Ведущий:
-И как вы узнали, что нам нужна ваша помощь?
Сказочная радость:
– Я фея! Фея, которая радует детей! Проверять?
Дети, а вы любите лето? А солнце? (Отвечают дети)
Тогда для вас «Солнечную песню» исполнит Софья Владыкина (солистка НТЭП «Абсолют»). Встречайте аплодисменты!
Сказочная радость:
– Вот видите, пока я не справлюсь со своими обязанностями, а вы все еще собираетесь отдыхать (я веду)
Сказочная радость:
-И, ребята, скажите мне,
Сегодня солнышко проснулся?
А все ребята улыбались?
Все ли построено на линии?
На работу и в отпуск все настроены? (Дети дают ответы)
Дети, а вы знаете, как красиво поет Соловья летом?
Предлагаем вам послушать, как поют «Соловушки»
Фея радость проводит игру – знакомство
Познакомьтесь с модницами образцового ансамбля современного танца «Ангелы»
Дети, я сейчас назову разные явления природы, если они лечат муху, надо хлопать в ладоши, а если нет, то это глупо.Согласовано?
– Люблю цветущие цветы
Зеленая трава,
с деревьев падают листья,
Ягоды сохраняются
Звери впадают в спячку,
Птицы выводят птенцов
и улетают на юг
Часто бывает грибной дождь
И радуга!
Молодцы ребята, а про радугу споём солистку НТЭП «Абсолют» Варвару Сероштан.
Волшебная радость:
А теперь ласкаю 7 человек на этой сцене. (Пишите)
Сказочная радость каждому участнику дает букву R, A, D, O, C, T, B
Дети, ваша задача: строить буквы в правильном порядке – а порядок в угаданном .Итак, внимание, как называется наш летний лагерь?
(Для веселой музыки дети выстраивают слово из букв)
Правильно, «радость».
-Ну, а теперь познакомимся с названиями ваших отрядов, ваших устройств и динамиков.
(дети дают ответы)
Сказочная радость:
А теперь давайте проверим знания на отлично!
Можно самые простые загадки разгадывать?
1.Ярко Солнце светит
В воздухе тепло
И куда не смотришь
круг свет
На лугу пшено
Яркие цветы
Какое время года угадаешь? (ЛЕТО)
2.Ролик качели
Над рекой навис (радуга)
3. Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает.
И бормочет и поет
Убаюкивает? (дождь)
4. умирает один на осень
И снова весна оживает.
Зеленая хвоя выйдет на свет,
Растет, все лето цветет.
Коровы без нее – беда,
Она их основная пища. (Трава)
5. Красный, сладкий, душа,
Растет низко, к земле близко.
Какая ягода? (Клубника)
А теперь вы должны найти слова в рифму, вы готовы?
Лето – чудесная пора!
Весело.
Стоя на улице тепло.
Дети кричат всем: «Ура!»
Мы все идем отдыхать
Дома держать,
Чтоб море солнечные лучи,
Развлекаемся и играем.
Кто в деревне кто в деревне –
Желаем всем удачи!
Кто-то в лагере соберется
И им там не будет скучно.
Лето – чудесная пора!
Развлекаемся Devor.
Главное с речки –
Сангели василка!
А теперь все поздравят вас с ОангП «Соловушка» песней «Гармонист Тимошка»
Сказочная радость:
Пусть лето согреет вас солнечным теплом, радуга порадует своей красотой, дождь освежит и переобьет все вокруг, фрукты и овощи придадут сил, а дворцовый лагерь улучшит.
– Теперь пора произнести торжественную клятву вашего лагеря.
Чтобы родители были здоровы!
Кля уважают друг друга!
Кля позаботится о школьной дружбе!
Клянемся не нарушать мир руководства и учителей!
Клянемся не рвать провода выключателей!
Клянемся есть все супы и котлеты!
Клянемся не ломать ни одну ветку!
Клянемся заботиться о вашей родной природе!
Клянемся не играть на выезде!
Плавание по велениям и правилам!
Хочу! Хочу! Хочу!
Сказочная радость:
– Сегодня здесь распахнулись двери для вас, дорогие девочки и мальчики!
Пусть здесь жить весело и интересно!
Пусть каждый найдет
Себя любимым занятием,
Много новых хороших друзей!
Пусть это лето будет солнечным, самым теплым, самым незабываемым от ваших улыбок и горячих сердец!
С летними днями!
Богатлиш Здоровья!
– Да пребудет в стане счастье и мир, и протяни руку!
А вы поздравляете тост «Ангелы», хореографический номер «Записки»
Сказочная радость:
-Доги, ребята, соглашаемся, что в течение этого месяца нам скучать не придется, ведь нас ждет много увлекательных приключений, игр, конкурсы, викторины, экскурсии и море положительных впечатлений.Но самое главное – вас ждут захватывающие пиратские приключения !!! Ведь как у нас в сказке – главное верить в чудеса! Например, вы бы хотели приехать на праздник, чтобы к вам приехал настоящий капитан Джек Воробей? Тогда верьте! С нами будет весело! Потому что будем вместе! А пока спешите поздравить НТЭП «Абсолют» песней «Мы вместе».
Сказочная радость:
– На этом наш праздничный день открытия завершен.Желаю хорошо провести летние каникулы, а 1 сентября прийти в школу с новыми силами! А пока вас будет ждать сладкий сюрприз от моей волшебной палочки! Бывает, два, три – хлопаете в ладоши, говорите «Спасибо» и, как мыши, спокойно идете в свои кабинеты. И здесь будет сюрприз! До свидания, ребята! До новых встреч!
Из зала выходят фанфары, детская и сказочная радость, звучат детские песни
Сценарий открытия дневного лагеря «Радуга – 2016»
Веды Внимание всем отрядам, подготовка к торжественному открытию лагеря «Радуга».Вожатая, воспитатели – переходите к перекличкам (здесь)
Уважаемый … (Ф.И.О. начальника лагеря) «Радуга» в полном составе И прекрасное настроение к открытию лагерной смены 2016 готово!
Веды Разрешите начать открывать?
Начальник лагеря: разрешаю!
Веды Право носить флаги отряда дает совет (флаги для каждого отряда – семь цветов радуги, музыка для снятия флагов).
Веды Дорогие ребята, теперь эти флаги будут символом вашего отряда.И право чести носить этот флаг заслуживают те дети, которые активные, спортивные, задорные, веселые, послушные. Ты хочешь стать таким? (Да)
Сейчас выпишусь, как только подниму руку, ты громко кричишь, мы хотим.
Будьте активны? -мы хотим!
Чтобы заниматься спортом – хотим!
Будь здоров? – Мы хотим!
Веселитесь? – Мы хотим!
А для этого нужно:
Участвовать, играть, сопли, потеть, труп и пой! -мы хотим
Хорошо поесть, воспитатели и вожатые слушайте! -мы хотим
стремиться к достижению, ни в чем не сомневаться и больше улыбаться! -мы хотим
Вед Сегодня в лагере Радуга особое мероприятие.Задор, молодость сейчас горит и на веселом торжественном открытии привет, все говорят.
Веды Слово для приветствия передается главе лагеря … (слово начальник лагеря)
Веды С начальником лагеря, которого вы встретили, пора представиться вам (отряды представляют собой имя и девиз)
Вед
У нас такое чудо:
Вожатые в отрядах всегда будут.
Настроение, Прикольные праздники!
Вам разное подарит!
Рядом с вами на протяжении всего лагеря будут удивительные люди, без которых вам не обойтись.Это ваши советники.
Танцевальный “Отдел”
Вед Уважаемые ребята, открою вам один секрет, в этом году вас ждет чудесный талисман нашего лагеря, который на несколько дней принесет вам удачу и счастье. На стенде 1 этажа за качественно проведенное мероприятие ваш отряд будет получать накопительные очки в виде сказочных героев. У кого очков будет чуть больше других, отряд достойно возьмет талисман удачи, который мы раздадим в утренней зарядке.Поэтому, чтобы зарядить всех без промедления, не укромно выполняйте задания педагогов и их советников. Тогда чудесный талисман не раз окажется в ваших руках.
Веды Итак, готово! Сначала узнаем, какой талисман нас ждет.
В Лукоморье Дуб зеленый;
Выбор цепочки на Дуба Тома:
И днем и ночью (припев) кот ученый
Все идет по цепочке;
Идет вправо – получается песня
Слева – сказка говорит.
Какие, ребята, стихи «Кот ученый»? (Отвечает детям «Руслан и Людмила»). А кто написал это стихотворение? (Детские отзывы)
Веды Какие вы молодцы! Ты знаешь все! Значит, вы заслужили увидеть нашего кота.
Итак, под бурные аплодисменты. Появляется лагерь талисманов (нот. Для гвоздики кота)
Вед Кот готов идти в отряд номер … А в какой отряд идти к нашему коту, решать только вам, ребята. Ваша задача получить маршрутные листы. И отправляйтесь по тропам, которые вам приготовила кошачья кошка.Внимательно выполняйте задания, вспомните сказки А.С. Пушкин, забери след и приезжай сюда.
Веды За ваш прогресс и дополнительные набранные баллы за прохождение всех сказочных трасс мы подведем итоги. А кому будет больше очков, тот отряд получит талисман нашего лагеря «Кот Ученый».
Ну что ты готов? (Получите путевые листы.) Тогда в путь!
(Отряды расходятся по дорожкам для выполнения задач, см. Приложение.)
Счетные точки.
Презентация талисмана
Начальник Лагеря:
Читай Пушкина, читай
И не живи одним днем.
С ним и любовь, и мечта,
И думай вместе с ним.
И дружба скрасила ценность
Она, как свет звезд несёт,
Как Пушкин Живой,
Нельзя жить без Пушкина!
Отделение 1: Сегодня мы распахнули двери для вас, дорогие девочки и мальчики!
Отдел 2: Пусть вам здесь жить весело и интересно!
Departmental 3: Пусть каждый найдет себе занятие по душе, много новых хороших друзей!
Ведомственный 4: Пусть это лето будет солнечным, самым теплым, самым незабываемым от ваших улыбок и горячих сердец!
Отдел 5: С летними днями! И Богатлиш Здоровья!
приложение
Сказочные трассы.
Сборка для 2 команд. Ваша задача – взять всего одну гайку для ветки. Беги и положи своей команде в тарелку. Кто быстро это сделает. Как только я пойду, заканчиваю сортировку. Итак … старт, внимание, марш!
Атрибуты: 4 тарелки, каша
2. Страна мультфильмов
Для него прогулки – праздник,
А на мед особый аромат.
Это отряд плюшевых,
Медведь … (Вини Пух)
Он радуется, как балалайка,
И его зовут… (Незнаю)
Он не весёлый и не злой
Этот милый чудак.
С ним хозяин – Бой Робин,
И друг- … (Пятачок)
Кто в телефонной будке жил
Песня песни, с чем-то дружил?
У него мягкие ушки
Вспоминаю нам с тобой. (Чебурашка)
В чашке с цветком появилась девушка,
И была та девушка, еще немного ногот.
В скорлупе грецкого ореха спала девочка
И ласточка от холода спасла. (Дюймовочка)
Что странно
Человек деревянный
На земле и под водой
Ищу золотой ключик.
Везде нос длинный,
Кто это? … (Буратино)
Он бегает по Африке
И ест детей –
Просто, плохой, жадный … (Бармалей)
Запомните и назовите имена известных людей.
Поэты: Как вас зовут … Чуковский (корни), Барто (Агния), Пушкин (Александр)
Литературные герои: Сойер (Том), Круз (Робинсон)
Сценаристы: Успенский (Эдуард), Позволяет ( Борис), носы (Николай)
Двум участникам вручаются листы бумаги и фломастеры.Задача участников, за 1-2 минуты собрать как можно больше автографов на территории Центрального ЦДТ. Выигрывает тот, у кого больше подписей на листе бумаги.
Первый надевает шляпу, бежит к луку, снимает шляпу, кланяется и возвращается в команду. Отдает шляпу следующим и падает в конце команды.
Атрибуты: 2 шляпы, 2 кегли
Дети становятся парами.Один слепит глаза, другой прижимает ногу, держит ее за руку. Бегите парой, поддерживая друг друга.
2 Команды Ваша задача выполнить в столовой ложке Яйцо (Теннисный мяч), переложить красивое на следующее.
Атрибуты: 2 ложки, 2 мяча
Сценарий открытия лагерной смены «Радуга»
Григорьевский филиал МБОУ Спикеловская Сош
«Здравствуй, лето!»
Старший руководитель Озельхельева Л.I.
Хост: Ребята! Вот и наступило долгожданное теплое красочное лето. Поздравляю вас с успешным окончанием учебного года и открытием нового летнего оздоровительного сезона. Желаю весело провести время, показать все свои лучшие способности, укрепить здоровье, расслабиться и найти новых друзей.
Учебный год пролетел так быстро!
Ура! Пришел отпуск!
Вокруг столько хороших, хороших вещей,
Значит, мы все ребята, собрались здесь!
А теперь давайте посмотрим на все праздники, собранные на праздник.Предлагаю поиграть в игру. Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенную задачу.
Андрей, Алеша – Ковен;
Алина, Аня – улыбка
Алеша, Владик. – худой;
Катя, Юра – оторвитесь;
Маша Витя-тяга;
Егор Никита – решайте;
Рай, Дима – хвала;
Максим, Аляша – Заливка;
Настя.вова – прыжок;
Данил Давид ….. – ручкой можно полюбоваться.
А теперь проверьте, знаете ли вы, кто у нас начальник лагеря, воспитания
Все вы в школе и дома читаете сказки, но как внимательно вы их сейчас читаете и проверяете
Ребята, а теперь у нас сказочные контрольный опрос.Я задаю вам вопросы, а вы отвечаете на них или продолжаете фразу.
1. Что вы знаете в сказке про горошину? (Принцесса на горошине)
2. Как овощ превратили в карету Золушки? (Тыква)
3. Как плод съела принцесса и уснула с мертвым человеком? (Яблоко)
Иван-Царевич и Серый Волк)
4. Сестра Аленушка и Брат … (Иван)
5. Финист – ясно … (Сокол)
6.Царевна – … (Жаба)
7. Гуси – … (Лебеди)
8. По нытью … (чайник)
9. Мороз … (Иванович)
10. Белоснежка и семь … (Гномы)
11. Конк – … (Горбун)
Лето чудесно тем, что только в это время происходят некоторые необычные явления. Какие чудеса бывают летом?
Я позвоню им, и вы громко скажете «да» и поднимете руки, если эти явления будут летом, и «нет», если они произойдут в другое время.
Сенокос, жара, мороз, загар, снегопад,
гроза, оттепель, листопад, радуга.
Игра «Кто сказал?»
Теперь попробуем сочинить стихотворение.
Я начну, а вы должны продолжать называть животное рифмой.
«Прекрасный день», сказал …. (Олень, тюлень)
«Но дождь пойдет», сказал … (Енот, Удод)
«Нет, мой друг», сказал ( верблюд)
«Я пойду в машину», скорбит …. (Питон)
«Не торопись», – сказал…. (Рысь)
«И я боюсь» – у меня нет… (гусь)
«Ты заставляешь всех», сказал … (мышь)
«Конец» игры, Сказал .. (Скзорец)
И теперь каждой команде я хочу вручить карточку с известной пословицей. Вся команда должна без слов с помощью жестов и пантомимы передать содержание и смысл этой пословицы. Команда дана на Laddy ровно 1 минута.Подготовил, запустил!
Баба с ВОЗ – кобыла проще
Один с отсеком – семь с ложкой.
Где иголка там и нить.
Семь не ждут.
Катящийся камень не собирает мха.
А теперь командам придется носить одного очень стройного члена. Побеждает та команда, которая на 1 минуту наденет на этого человека как можно больше одежды. Можно использовать одежду сидящих в зале зрителей, если, конечно, они не возражают. Но учтите, что кепки, браслеты, часы, кольца, серьги и прочие украшения в расчет не принимаются.Итак, команды, подготовленные, начали!
Каждая команда получает карту с названием статуи. Выполнить задание должен один, самый скульптурный участник от каждой команды. Тогда он подойдет двум сценографам и будет разноситься на сцену. Статуя должна находиться на изображении до самого последнего момента. Итак, приготовились, начали!
Девушка с веслом.
Пограничники в дозоре.
Покорители вершин.
Метатель копий
Статуя любви в любви.
А теперь приглашаю на сцену двух участников, самых пеших, которые могут изобразить голоса зверей и птиц. Итак, начинается соревнование – диалог диалога и разговор животных. Получите карточки с заданием.
Курица – петух.
Собака Кошка
Свинья – корова
Ворона – Соловий
Утка – коза.
Лягушка-осевая
И вот объявлен танцевальный марафон. Сначала приглашаю 3 команды. Команда становится в круг.Вам дается 6 шаров. Все участники коллектива должны танцевать под музыку разных стилей и направлений. И при этом нужно жонглировать мячами так, чтобы ни один мяч не упал на пол. И вот, началось!
А теперь пора дать слово нашему обаятельному, но строгому жюри
Пусть будет в лагере счастье и покой, а с рукой грусть! (Завершите песню «Дорога добра»)
Сценарий открытия школьного лагеря «Муравейник»
Подготовлено: Танача Виктория Вячеславовна, учитель начальных классов и информатики, Кузнецово-Михайловская Ош Цель: познакомить ребят с лагерем, его законами и правилами; Создайте праздничную, дружескую, радостную атмосферу.
Оборудование: Компьютер, проектор, эмблемы, галстуки мелкие цветные, ключ, макет муравейника.
Звучит музыка “Вот оно, какое у нас лето!”
Ведущий 1.
Привет, привет, привет!
Мы рады приветствовать Вас!
Веселитесь сегодня, радуйтесь вместе с нами!
Ведущий 2.
Сегодня открытие праздника
Смена лагеря, друзья.
Много спины, веселья ждите нас, Ура!
Свинец 1.
Дорогие ребята, из школьных отдыхающих,
Удачи очень пожелания
Звоним всем!
Свинец 2.
Будут и песни, и пляски, и смех,
На праздник желаю всех вас пригласить!
Все ли построено на линии?
Дети: Да
Легко ли отдыхать? (Да)
Свинец 1.
Внимание! Торжественная линейка, посвященная открытию детской школы и оздоровительного лагеря, объявляется открытой.
(Fanfare)
Lead 1.
Уважаемые ребята:
И девушки, и юноши.
С праздником поздравляем
В нашем лагере приглашаем на отдых!
Свинец 2.
Но прежде чем наш лагерь откроется,
Нам нужно встретиться со всеми!
Lead 1.
Саша, Маша – улыбка
Юра, Юля – Cut,
Даша, Катя – тощая,
Лера, wiki – ответ,
Кариньш, Артем – Прай,
Денисян и Света – Осень!
Свинец 1.
Итак, мы с вами познакомились, а теперь предлагаю узнать название нашего лагеря!
Лесники
Лучшие строители.
Ребята держат
Дом построен лучше всех.
Из жевательных, из игл
Лучший город в мире.
Дом стоит в лесу густой
И полно людей в нем.
Все его жители – работяги.
Запустился, бедняга!
Дети: муравейник
Свинец 2.
Молодцы ребята, правильно наш лагерь называется «муравейник».
Давайте все вместе повторим девиз нашего лагеря:
Мунерс человек дотошный
Сказка сделать сможет.
Больше вещей, меньше слов
Только муравьи.
Свинец 1.
Итак, мы вспомнили название и девиз нашего лагеря.А кто будет жить в нашем муравейнике?
Свинец 2.
Большая и дружная семья состоит одновременно из учителей, поваров и техников. Все согласны?
Дети: Да.
Свинец 1.
Тогда слушай внимательно и повторяй мне:
Кляс соблюдай все правила и законы лагерей «Муравик»
– Клямя
Приходи каждый день с хорошим настроением и отдай его другому
– Клямя
Послушай воспитателям и вожатым
– Клямя
Развлекайся, пой, играй, танцуй
– Клямя
Ешь все!
– Клямья
Каждый день вы посещаете свой лагерь.
– Клямя
Все: Кляс! Клей! Хочу!
Если мы нарушим эту клятву, то пусть …
– Нас навсегда лишили денег на мороженое;
– все ваши любимые джинсы порвутся;
Согласен?
– Мы запретим нашим родителям играть на компьютере и приставке;
– Перестанем играть с друзьями;
Согласны?
– у наших кроссовок перепутаны шнурки;
– Наша любимая команда проиграет;
– Бульдозер пройдет на наших любимых дисках с мультфильмами.
Согласны?
Дети: согласны!
Свинец 1.
И вот, клятвы произнесены, вот и самое время торжественно посвятить мужикам в муравьи:
(Под музыку каждого ребенка цепляется за галстук и эмблему с Муравичем)
Свинец 2.
Каждый из вас получил по муравьенке с его именем, давайте все поставим своих муравьев в этот чудесный домик.
(Дети прикрепляют муравьев вокруг муравейника)
Выступление детей:
1. Как здорово, что кто-то когда-то
решил отдать детишкам, чтобы подарить детишкам.
Для этого достаточно
В школьном летнем лагере их открыть.
2. Школьный лагерь – просто класс!
В школьном лагере у нас
Ребят хороших много:
Есть и Таня, и Катюша, и Антоши.
Заходим в бассейн и парк,
ходим даже в зоопарк.
Накорми нас вкусно в столовой –
Отдыхаем, в общем, круто!
3. В нашем стане не скучно.
Все классы найдешь.
Воспитатели наши
Все гуляли, возьмут.
Но мы капризные,
Любовь беги и кричи.
Ведь мы все дети
Чтобы взрослые заморачивались.
Но в этом случае
Для них мы будем лучшими.
Потому что мы одни
Очень дружная семья!
4. Школьный лагерь Лое стр.
В наши летние дни.
Песня дружбы разрывается,
Как цветные огни.
Все собранные нами школьные лагеря
В своем веселом танце.
Здесь в волшебников и волшебников
Народ крутится.
Лагерь нас объединяет
Печаль взлетает как рука.
Time Our Fill
Самая лучшая струна.
(Спойте песню на мотив «Я лежу на солнышке»
Скоро приедем в лагерь
Будет мир наших аплодисментов,
Будем жить, не спеши,
Будем друзьями вместе
Пойдем в лагерь,
Поедим и прошьем,
Будем жить, не торопимся,
Дружим вместе
Предсказатели их
Будем слушать и любить
Будем жить, делаем не торопиться,
Будем дружить вместе
Танец «Лето, Солнце, Жара»
Ведущий 2.
Слово для поздравления предоставляется начальнику лагеря.
Начальник лагеря:
Здравствуйте, ребята. Итак, вы прошли обряд посвящения, теперь каждый из вас является законным жителем нашего муравейника. Как и в каждом доме, в нашем муравейнике свои законы и порядки, позвольте познакомить вас с ними.
Есть в стане законы,
Исполняй их – долг и честь
С ними в ногу пойдешь,
И друзья найдешь себя.
(На экране появляются законы лагеря).
Хозяин хозяина “Муравица” – Наш дом, мы в нем хозяева. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.
Закон точности . Время дорого, береги ежечасно. Каждый бизнес должен начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляйте ждать себя и не беспокоить других.
Закон поднятых рук . Наверху увидели руки – в зале тишина, ни звука.
Каждый в ответ на то, что с ним происходит. Помните, что они о вас заботятся, хотят видеть в ваших поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйтесь спрашивать Совет.
Верьте в себя и свои силы. Найдите урок в душе. Продемонстрируйте все свои таланты и способности.
Ребята, а вы готовы соблюдать законы нашего лагеря?
Дети: Готовы.
Начальник лагеря Итак, пора торжественно отдать вам ключ от нашего дома – муравейника. Ой, а где он? Ставлю точно сюда.Где он мог поместиться?
(появляется Баба Яга)
Баба Яга
Привет, крошки!
Ой, ноги устали,
Я к тебе долго иду
И красиво оделась.
Наконец-то наступил праздник
И задачи принесли вам!
Знаете ли вы друзей?
Да, бабушка Ёжка – это я!
А теперь появляйтесь!
(Дети зовут себя по имени)
Баба Яга : Ой, кого выгоняют из мешка.
– А-а, тот же ключ от твоего лагеря, но я тебе его просто не отдам.
Начальник лагеря:
Так это ты худой, украл у меня ключ? Что нам нужно сделать, чтобы вы его вернули?
Баба Яга:
Тебе надо со мной поиграть. Во время воспроизведения музыки нужно передавать ключи из рук в руки, друг другу. Музыка остановится, и тот, кто в его руках будет ключом, он выйдет, если в конце игры он останется со мной, то вы не увидите его, как ваш лагерь весь год, а если да, то я ‘ Ключ оставлю тебе. Давайте играть?
Дети: Да
(Игра “Ключ”)
Баба Яга: Ух ты какая умница, ключ у Джагуса взяла, да и не стыдно тебе отдыхать (плачет), а мне еще хотелось с тобой поиграть, а вы …
Свинец 1.
Не плачь, ягускин, наш праздник в самом разгаре, оставайся с нами, чтобы увидеть, как наши ребята умеют веселиться, играть, петь, танцевать.
Баба Яга
Ребята, вы не против?
Детский: №
Баба Яг.
Тогда приглашаю вас выпрямить ноги.
Танец “Учитель танцев” держит Баба Яга
(Здравствуйте, ребята! Привет, девочки!
Сегодня праздник, никто в стороне
Не встанет на танцпол
Танцуют Маша, Саша, Кати, Пети, Оля.
Сегодня все песни звучат громко
А мы танцуем с друзьями вместе)
Ведущий 2.
Встаньте все тесным кругом
Не разделяйте дружескими руками.
Мы не можем жить без дружбы,
Потому что мы друзья!
(Игра «В этой комнате все друзья»)
Ведущий 2.
И чтобы прогнать скуку и невезение,
Подари танец «Хорошее настроение»
(Танец «Хорошее настроение»)
Ведущий 1.
Лето чудесно, пора
Loves Summer Devor!
Lead 2.
Конкурс мюзиклов,
Песня, о лете и солнышке поют.
(Ведущий делит детей на 2 команды, игроки должны запомнить как можно больше песен со словами лето и солнце, и спеть отрывок из них)
Ведущий 1.
В кругу ребят становятся,
Ни минуты не ленивый
Все движения повторять
И не рыскать ни капли.
Игра «Повторяй за мной»
Ведущий 2.
Я знаю, что ты умеешь
Рисовать.
У тебя могут быть свои таланты
Теперь ты проявишь?
Свинец 1.
Но карандаш не справится
С работой такой …
А я мелки тебе со мной захватил!
(Конкурс рисунков на асфальте на тему “Каникулы”)
Свинец 2.
Каникулы, наверное, не зря придумали,
Ведь очень любит наши самые ребята!
Свинец 1.
И все наверное не зря придумали,
Какие дети на каникулах приезжают в лагеря!
Песня «Каникулы – Веселая пора»
Свинец 2.
Всем спасибо за внимание,
За улыбки, звонкий смех,
За азарт конкурса
Успешно!
Свинец 1.
То есть момент пароля
Будет краткое наше выступление,
Вместе:
Мы говорим: «До свидания»
Перед новыми встречами!
Летние лагеря релаксации просто созданы для того, чтобы в них дети как следует сдержались, двигались и развлекались. Помимо массовых праздничных и спортивных мероприятий, воспитатели и вожатые для сплочения своих ребят и их досуговых организаций устраивают различные соревнования и внутри отряда.А чтобы заинтересовать детей, такие программы лучше делать тематическими, с заманчивыми эмоциональными и реальными стимулами.
Предлагаются тематические игровые программы для летнего отдыха – Универсальные: подходят для организованных детских праздников любой направленности (спортивные, туристические, детские досуговые центры и др.) И практически любого возраста.
На настоящих спортивных соревнованиях в детских оздоровительных лагерях недостатка обычно нет.Но из темы Олимпиады можно устроить для ребят настоящий веселый праздник. Например, завершив свой полезный рассказ об истории развлекательных конкурсов Олимпийского движения, вы можете устроить в рамках отрядного мероприятия.
Соревнования по игровой программе «Олимпийская»:
1. “Discollas”: для метания дисков необходимо 30-40 компакт-дисков. Их бросает один из участников каждой команды, который получает по три попытки. Читается лучший результат.
2. «Пять колец»: каждой команде выдается 5 разноцветных колец для перебрасывания на 5 разноцветных шестов. Сикстес стоит ставить на расстоянии 5-6 шагов. За каждое кольцо команда получает балл.
3. «Прыгай выше!»: Всех участников нагревают наклейками, которые должны максимально примыкать к стене или доске, для чего необходимо очень хорошо прыгать.
4. «Журнал легкой атлетики»: на теннисных мячах напишите цифры 5, 10, 15, 20, 30 и т. Д. Относим их к красивой коробке и предлагаем игрокам забить как можно больше мячей.При этом следует выбирать шары с наибольшим «отказом». Выиграй тот, кто держит в ладонях как можно больше самых «тяжелых» мячей.
5. «Just Box»: сначала ведущий изображает, что он набирает игроков в боксерском матче, но затем объявляет, что «Boxing» в переводе с английского – это «box», поэтому игрокам выдаются несколько коробок разных размеров. Их участники должны охватить по мере возможности!
6. «Swabrokerling»: Сделайте разметку как у Керлинга. Выдавайте игроков на качелях, а вместо камней – игрушечные машинки.С их помощью участники будут набирать очки. Правила упрощены – очки фиксируются после каждого «Перемещения», а затем суммируются. Кто забил больше, тот выиграл.
7. Ping Pong Foreva: Соревнуется по одному представителю от каждой команды. Им выдают три мяча и ракетку для настольного тенниса. Участник разыгрывает одновременно три мяча, и победителем становится тот, который продержится дольше.
В рамках образовательной программы по пожарной безопасности Вы можете устроить «спичечный турнир», который наглядно покажет детям, в каких случаях спички игрушечные, а в каких – наоборот.
Турнир проводится в форме любого возраста. Заранее нужно подготовить не менее 10 коробок со спичками. Вам нужно набрать три команды по 5-7 человек. За каждое задание команда получает определенное количество баллов: за выполненное задание первое получает 3 балла, второе – 2, третье – 1.
Если игрок уронил коробки или уничтожил фигурку, не доделав ее до конца, он начинает все сначала. Можно вести учет с помощью тех же матчей и обычной картошки – столько матчей застряло в картошке, сколько мячей заработала команда .
Игры и конкурсы на «турнир» могут быть следующими:
1. Составьте фразу из зрелища: «Береги дом от огня!»;
2. От стула к стулу перенесите на изголовье ящики со спичками;
3. по одному маршруту перевезти два ящика, надев их на плечи как погоны;
4. Ставить ящики, кладя узким краем на сжатый кулак;
5. Соберите на время спички обратно в ящики – пересыпьте в одну в связку спичек из 3 или 5 ящиков:
6.Пройдите от стула к стулу с ящиком на спинке, поместив его в поле лопастей:
7. Поставив ящики на стопы в зоне подъема стопы, пройти этот же отрезок;
8. За две минуты строим из спичек «Колодец», конструкция которого выше выигрышная;
9. Прижав коробку подбородка к груди, прочтите вслух ведущие цитаты;
10. Организовать передачу коробки кепки от игрока к игроку, подняв вверх и зажав ее на носу;
11.Наденьте коробку из коробки на ухо и пройдите от стула к табуретке;
12. Скинуть из спичек поезд из двух вагонов за три минуты;
13. Дуйте на пустые коробки, чтобы он переместился к назначенному финишу. Вернуться к команде возврата пробежки;
14. Не совпадать со словом «победа».
3. Игровая программа «Сбор макулатуры.
Не секрет, что современные дети редко читают газеты и не знакомы с прежними пионерскими забавами, такими как «сбор макулатуры или металлолома».«Во время организованного летнего отдыха ребята для разнообразия могут устроить для них ностальгическую экскурсию по прошлому: немного рассказать об истории и традициях пионерской организации и предложить почувствовать себя пионерами прошлых лет. подготовьте для всех участников символические “пионерские” галстуки, стопки старых газет и плечи для взвешивания.
Miss Camp
«Miss Camp» одно из самых любимых мероприятий детей и вожатых в детском лагере.Это шоу, которое все запоминают на всю жизнь. У каждой участницы конкурса есть шанс получить титул и корону «Мисс Кэмп» на целый год. Подготовка к соревнованиям – важная составляющая успеха мероприятия. В детском лагере каждому участнику помогают вожатые, кружки и большое количество друзей.
Платья сшиты, придуман авангардный костюм, написана песня, танцевальная поддержка, написан порядочный кавалер. Девочки репетировали с хореографом, консультировали с костюмами, педагогом по вокалу.А когда все приготовления в детском лагере завершены, королева вечера под громкие овации болельщиков грациозно выходит на специально оборудованную трибуну с софитами, красиво оформленная сцена с улыбкой приглашается в лагерь профессионального жюри … В этот момент все видит в девушке-подростке очаровательную барышню, что очень важно для барышни.
Русский день
Вы хоть раз ходили под баян и детский смех. Веселые парни и девушки, одетые в костюмы русской эстрады, танцуют и играют на всевозможных музыкальных инструментах, таких как трещотки, ложки, свисток.Нет? Тогда вы не знаете, что просыпаться в отличном настроении в детском лагере! А если ко всему этому добавить: веселая ярмарка с разнообразными конкурсами, блины со сгущенкой и вареньем, множество вкусностей, прыжки в надувном замке (батут), верховая езда, русские народные игры.
Плюс чудесный костюм “Русская сказка”, в котором принимают участие дети и вожатые. И в завершение праздничная дискотека! В это сложно поверить, но все это происходит в один день, в «Русский день», который проводит детский лагерь!
Ночь
Обидно, скучно и несправедливо, когда в тебе закипает энергия и хочется всю ночь гулять, прыгать и веселиться, а в детском лагере «повесить трубку».Какое счастье, что есть ночь! Романтическое время ночи, красота звездного неба, свежесть ветра и секреты розового рассвета. Лагерь засыпает, и отряд, одетый в теплые вещи и взяв все необходимое, уходит на ночь. Бонус, на углях картошка, жареный на костре хлеб, песни под гитару, катание на лошадях, жуткие сказки и, наконец, встреча рассвета …
Туристическая эстафета
Среди обычного солнечного дня в детском лагере внезапно будет тревога. слышал.Что это? Огонь? Катастрофа? Война? Нет! Это турстаффет! Все бегут к правителю, идет гул отрядов, подсчет детей и начинается турстаффет! А это значит, что команды из каждого лагерного отряда выставляются на серьезную битву самых бесконечных, быстрых и умных.
Зрители с удовольствием поддерживают своих, а участники стараются не попасть лицом лицом, преодолевая планку препятствий: бегать по бревну, пролезать по веревочной лестнице, обсыпать, не приклеенную низкую сетку, летать дыра на тарзанке, преодолеть переезд, пролезть сквозь стену, поскользнуться на кочках.Но это еще не все, не все так, важно выполнить ответственные задания: поставить палатку на время, сплотить огонь, перенести «раненых», собрать машину.
В день проведения туристической эстафеты в детском лагере Орлока готовится обед на полевой армейской кухне. После соревнований дети с аппетитом обедают блюдами, специально приготовленными на дровах. Создается походная атмосфера. А в завершение этого необычного дня в детском лагере Орлок проходит дискотека, на которой награждаются победители!
Рождественская сказка
Каждого из нас, будь он ребенок или взрослый, ждет новогодняя волшебная сказка с хорошим концом.В нашем детском лагере в зимнюю смену сказка становится реальностью. Маленькие и взрослые становятся сказочными персонажами. Яркие костюмы, интересные сюжеты, юмор и мистика – погружает всех в атмосферу праздника и впечатлений всего за несколько часов до Нового года.
Не обойтись в нашей сказке без Деда Мороза и Снегурочки с волшебным мешочком подарков детям утром 1 января. Много хлопот преследует главных героев, но … добро всегда побеждает зло. Ежегодно в детском лагере новая сказка, новые герои, новые декорации и новые детские впечатления.
Концерт терапии
Изменения подходят к концу … и все подводят итоги незабываемых дней отдыха в детском лагере. Благодарю друзей, лагерь, их вожатых. А вожатые с грустью прощаются с детьми, которые стали для них родственниками. Все их умения и таланты оцениваются на концерте вожатой, чтобы выразить свои эмоции и чувства по поводу прошедшей смены в детском лагере. Вожатые читают стихи, показывают сцены, танцуют, играют на музыкальных инструментах.Есть место лирике, юмору, всплеску энергии. И на последок прощальная песня … И тут, вытирая слезы, мы все понимаем, что перемена не напрасна … И в конце – терапевтический огонь. Все вожатые садятся полукругом на сцене и очень грустно говорят о перестановках. Типа “было так круто, ах, как я не хочу расставаться”. В это время дети тоже начинают плакать. И когда все согласились, звучит волшебная фраза: «А теперь вы можете подойти к своему вожатому и обнять его.«
Терапевтическое выражение.
Суть в том, что в 3 дня для него дети начинают записывать задания для консультантов, а затем лидеры – это мусор, определенный детьми на месте происшествия. Кто-то показал блондинка за рулем, кто-то пил тектоник, кто-то читал рэп о том, как растут деревья. А дети готовят презентацию своих вожатых. Иногда это пародия, но чаще – рассказ о том, что «наши вожатые ясны» и торжественное вырезание здоровенного сердца от Уотмана и объятий.Все высказывания вожатых готовятся и репетируются обычно заранее, в тихий час. Есть комнаты, где поет пара, а остальные идут к танцору, узнавая о комнате прямо перед выходом на сцену. Измученные такси.
День сочувствия
В этот день в детском лагере ждут все мальчики и девочки, и маленькие и большие. В этот день есть масса вариантов признаться в любви, выразить сочувствие, отправить поздравление. Вы можете получить и отправить Валентинку через почтовую службу «Ангелы» с признанием и поздравлением.Можно позвонить на местный телефон в радиотрансляции детского лагеря и заказать песню, передать привет, поздравления.
Очень приятно, слышу свой голос в радиопередаче на весь лагерь. Кроме того, вы можете отправлять SMS со своего мобильного телефона, которые в реальном времени отображаются на экране телевизора в каждом случае. В течение этого времени и дети, и взрослые могут приходить в видеогалерею и записывать свои поздравления. Вечером перед просмотром фильма весь детский лагерь собирается на кинопрокат, перед которым все с нетерпением ждут видеосъемки на большом клубном экране.
Ярмарка
Участвуя в конкурсах и творческих заданиях, дети зарабатывают «рубли» детского лагеря. Делать деньги весело, но как их потратить? Здесь нужна умная голова и грамотный финансовый расчет, ведь можно заказать песню, покататься на лошади, купить сладости, сувениры, игрушки.
Ночное приключение
Загадочные события всегда манят людей. Ночь приключений в детском лагере – это пробная тропа в темноте страшных историй и персонажей для детей постарше и сказочных героев для детей младшего возраста.В пути могут встретиться большие дикие животные, души первооткрывателей, чудовища, скелеты, зомби, кресты, поводки, всадник без головы ….
Проходя тропу, каждый может избавиться от своих страхов, «забросив» их. заветный огонь в конце пути, станьте смелее и увереннее в себе, вытащите предсказание на ближайшее будущее из Sharmancer. Ночь приключений в детском лагере завершается волшебным салютом в память о добре.
Verpel Course
Очень важно для приятного отдыха В детском лагере царит сплоченный, дружный коллектив, строящий свои отношения на принципах уважения, взаимопомощи и поддержки.Именно на развитие этих качеств отправляется «Веревочный курс».
В результате преодоления сложных этапов, где каждый человек нужен, важен и ценен, начинает формироваться ответственная позиция друг для друга и команды. Упражнения построены таким образом, что в них будут задействованы как активные, так и слабо проявляющие себя члены детского коллектива, в результате чего каждый член группы и вся группа, как правило, задействованы в достижении целей.
В результате отряд становится сплоченным, формируется дружеская атмосфера, развиваются навыки взаимопомощи, преодолеваются барьеры в общении, выявляются лидеры.Такое мероприятие в детском лагере каждую смену проводят для отрядов среднего и старшего возраста.
Веселый экспресс
Веселая эстафета для всего детского лагеря – хорошее начало каждой смены. Правила простые, детская группа движется под музыку, держась за руки от станции к станции, выполняет задания, отвечает на вопросы. Здесь ребята становятся грубыми, приветливыми и инициативными. Проходя каждую станцию, отряд получает очки, на основании расчета которых определяется отряд-победитель.
Украденный дневник
Чтобы проявить свои режиссерские и творческие способности в детском лагере, при подготовке мероприятия «Сладкое дерево» для самых маленьких. Дети приходят на полдник в столовые лагеря, а здесь пираты – пираты, на их глазах воруют свои законные сладости.
Добрые сказочные герои появляются на помощь детям, будь то Кот в сапогах, Мальвина, Тихочка, Фея, ведущие их по стопам пиратов, останавливающие намеки бабушки, блин, Кошовый, Робин Гуд, Гуманоиды, Космические пришельцы и другие герои.Сценарии всегда разные, персонажи и задачи соответственно тоже. Эмоции переполняют, в итоге весь детский лагерь всегда остается довольным: ребята помладше нашли свой день, а старшие – радуются, что не сломили голодных детишек.
День “Следствие было …”.
В этот день директора похитили по легенде в лагере. Украли сказочных негодяев и спрятали. Целый день посвящен различным полицейским процедурам по розыску начальника.Утром у входа отложили портреты сказочных злодеев с просьбой вспомнить этих лиц, так как они разыскиваются полицией. Затем были объявлены строки о пропаже начальника. Затем дети рисуют этих негодяев отрядами по словесному описанию. Это как «фоторобот».
Далее идут по станциям: полоса препятствий, улики, злые глаза, шифровальщики. На последней станции они должны были расшифровать, где скрывается директор и где скрывается от него.Она может сидеть в другом корпусе связанными руками. Освободители награждаются конфетами.
Бенефис Баба-Яги.
С каждого отряда выдвигается б. Они соревнуются друг с другом.
Событие «Родной город» (если все детские лагеря из одного городка).
Каждый отряд получает карту своего города, увеличенную в несколько раз. Там дети должны найти улицу, на которой они живут, и раскрасить ее. Узнай ее историю, достопримечательности. Тогда на финальном событии карты откладываются и будет видно, кто на каких улицах живет.Далее фото-викторина «Что? Где?», Где на фотографиях нужно определить, что это и где находится. Выучить это должно быть очень сложно, так как какая-то часть здания фотографирует.
Города.
Каждому лидеру выдают табличку с названием города и раздают по территории лагеря (чтобы дети не нашли). Отрядам дается список городов, все в разном порядке. Мы должны найти нужный город в желаемой последовательности.Получается очень интересно: если дети нашли свой последний город, а первый не может обнаружить.
Сто вопросов о моей родине.
По лагерю на деревьях взвешивают вопросы о нашей стране, вам нужно их найти и ответить.
«Дневной дозор».
Готовим заранее сложные ребусы, где это необходимо и зная место и предысторию места и есть много чего знать 🙂 за один раз они распределяются по каждому отряду по 1 задаче.Задача найти место, как можно быстрее разгадать загадку и, забегая в штаб, получить новую, следующая задача, но при этом при условии, что предыдущая полностью реализована. А так надо собрать все задания. Если отряд затрудняет постановку задания, можно попросить подсказку, но за это добавляются штрафные минуты. Еще одно условие – должны участвовать все отряды (за исключением больных).
Гость
Эти вещи занимают особое место в структуре организационного периода лагерной смены и призваны помочь ребенку ощутить причастность к новому сообществу (отряду), стать соучастником своего успеха, пережить этот успех. как свое собственное.
Воспитатель может помочь ребенку в этом, если постарается максимально учесть доминантные цели детей:
Для себя для группы для отряда
Обычно для гостей проводятся импровизированные игровые программы на двоих на двоих. четыре отряда, приехавшие в гости друг к другу. Смысл их следующий: «Другой видят» (и убедитесь, что они достаточно дружелюбны и подходят в товарищах и товарищах по играм), «покажите себя» (и убедитесь, что мы не хуже, я тоже умею чем-то удивить а может даже удивить).
Для успешного проведения данного дела лидеру, во-первых, следует относить следующий (многим давно известный) материал только как творческое «сырье», а во-вторых, заранее подумать, как правильно распределить творческую нагрузку на гость между детьми и вожатыми. Будем рады, если предложенные идеи помогут увлечь ребят, а работа сделает вас радостным и не утомительным.
Итак, собираясь в гостя, отряды обычно готовят визитку в любой (песенной, танцевальной, поэтической и т. Д.).) форма. Кроме того, этикет не советует идти в гости без подарка, поэтому приготовление и преподнесение сюрприза гостям или хозяевам на гостя также станет традицией.
Ирина Волкова
Соревновательно-развлекательная игра для летнего лагеря «Веселая мозаика»
Соревновательно-развлекательная игра для летнего лагеря
« Веселая мозаика » !
Ведущий :
Добрый день, Девочки!
Добрый день, мальчики!
Добрый день уважаемые учителя.
Рады приветствовать вас на соревнованиях – Декрактивная игра « Веселая мозаика » !
Но, как и в любой игре, у нас свои правила.
Итак, что я могу, а почему бы и нет?
Я назову эти правила, а вы их покажете. Согласовано?
Вся игра банка :
бей и хлопай! (Холл показывает)
кричи и лохи!
танцуй и пой!
приветствуют друг друга аплодисментами!
мальчиков приветствуют девочек свистком!
девушки – визжите!
Вы можете послать друг другу воздушные поцелуи!
помахать руками!
И просто приветствуйте друг друга!
Правила все понятны, и теперь нужно определиться с командами, поэтому приглашаю из каждого отряда по 5 (3) Девочек и 4. (3) Мальчик.
Наконец, пришло время представить наше грязное жюри :
1 конкурс . Современная девушка обладает достаточными знаниями мужской и женской парфюмерии, предметов гигиены, декоративной косметики. Поэтому Первый конкурс Для девушек называется «Определить предмет запаха» . С каждого отряда по 3 (2) девочек
Участникам необходимо с закрытыми глазами определить предложенный запах вещь :
1.Зубная паста.
2. Мыло хозяйственное.
3. Крем женский.
5. Помада.
6. Женская туалетная вода .
7. Мужская туалетная вода .
8. Шампунь.
9. Лак для ногтей.
10. Лак для волос.
11. Стиральный порошок.
12. Крем для обуви.
13. Тушь для ресниц.
По итогам соревнований подведены итоги .
Ведущий. Что ж, с этой задачей девочка справилась, а справятся ли мальчики.Следующий наш конкурс называется “Скажите, что это?”
(Например, : Молоко – питьевое; Карась – Рыба)
1. Сазан (рыба) . 11. Петух (птица) .
2. Персима (плод) . 12. Funduk (гайка) .
3. Боби (овощи) . 13. Огурец (овощ) .
4. Вишня (ягода) . 14. Киви (ягода) .
5.Рис (Crup) . 15. Сморк (гриб) .
6. Моя (рыба) . 16. Кокос (орех) .
7. Пшлен (Крап) . 17. Кумыс (пить) .
8. Чай (напиток) . 18. Репа (овощ) .
10. Помидор (овощ) . 20. Кисель (напиток) .
Ведущий. По итогам конкурса вожатых , называемый О.
«Мяч» – по моему сигналу ведущий надувает мяч определенных размеров (по образцу завязывает, ставит на стул, резко садится на него так, чтобы он лопнул (Кто первым лопнул мяч, тот побед) .
Ведущий. Сейчас тяжелые времена, кризис в самом разгаре, поэтому без коровы в деревне не обойтись и наш следующий конкурс называется «Моя ферма или как я люблю свою воловью шкуру!» Давайте посмотрим, как наши участники могут управлять коровой. Пока не играет музыка «Возьми» Как можно больше молока. Выигрывает участник, набравший самый большой “Надои” !
(в этом соревновании участвуют 3 девушки : одна – держит резиновую перчатку, другая – ведро, третья – воинственная).
Ведущий. И мы продолжаем нашу программу и следующий конкурс называется «Клип-Кляк» . Вы ребята современно и точно слышали, как читать рэп (отряды раздаются тексты песен детских песен) .
Итак, дорогие участники, вам предстоит исполнить всем известные детские песен : «Лес поднял елку» , «От улыбки хмурого светлого дня» , «Спят усталые игрушки» И поют их, как если бы были созданы настоящие рэперы.
Пока вы запоминаете текст песен, решаете, кто будет исполнять рэп и репетировать под тихую рэповую музыку, мы фанаты play :
У меня игра одна называется “Он она” .
Он слон – она … Слонич.
Лось – она … Лосика.
Он кошка – она …
Ну конечно же она кошка!
Ну, вы немного заработали.
Так что играй еще раз,
Я хочу тебя обыграть!
Он морж – она… Боржах,
Он заяц – она … Зайчик,
Он бык – она …
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она корова!
См. «Зажим-Кляк»
Ведущий. «Сборка станка» . Мальчики, представьте себе, что это автомат (Веды. Показывает мясорубку, значит, он стреляет (Веда. Крутит ручку мясорубки, она состоит из … (Веда. Разбирает мясорубку, ваша задача собрать машина снова. (1 мальчик из отряда) .
Ведущий. Следующий наш конкурс Для девочек «Генеральная уборка»
Корова упала, пора идти в дом.
А чтобы вам было повеселее, мы поможем музыкой. Звучит знакомая мелодия, нужно танцевать, чтобы изобразить написанное на открытке, а зрители должны угадывать.
1 мой или пол пылесосить (Джексон)
2 протирания пыли (Letter-Enka)
3 Мои блюда (Ламбада)
4 Готовим обед. (Макарена)
5 поглаживаний белье (Tango)
6 стерт вручную (Twist)
Ведущий. Пока жюри консультируется, подводя итоги, фанаты назовут меня 11 прилагательных любой тематики
.Наши … Ребята!
Сегодня, в этот … День лета, мы даем вам … обещание :
отныне угощать вас ежедневно … шоколадными конфетами и … конфетами;
покажет вам … Внимание и … заботу;
ты… комплименты;
не доставят вам … чагринов;
навсегда будет твоим. друзья.
Ваши … Поклонники.
Ведущий. Слово предоставлено жюри.
(объявлены результаты, начислены составы)
Ведущий. Спасибо за игру! До новых встреч!
Публикаций по теме:
Конкурсная развлекательная программа для детей старшей группы «Как на масляной неделе …». Познакомить детей с культурными традициями нашего народа, с его устным народным творчеством.Утренний ход. Звучат звуки танцев. ИЗ.
Разработка мероприятий для летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания Все детские лагеря разбиты на 3 города, планеты, корабли, в зависимости от темы меняется игровая программа «Зоопарк» 1. Как красиво и удивительно.
Конкурсно-развлекательная программа «Русские матрюшки» Задачи мероприятия: – привить и развить у детей знания о народном рыболовстве и традициях. – Узнать историю игрушек матрешек. -Перевозки.
Познавательно-развлекательная игра «Веселые истории».Познавательно-развлекательная игра «Веселые истории» Цель: организовать досуг детей. Задачи: 1. Создать хорошее настроение. 2. Развивайте.
Сценарий летнего развлечения «Веселая вертушка» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад Комбинированного типа № 9 Поселок Коноко. Муниципалитет.
Воспитатель школы
оздоровительный лагерь по адресу
Мобу “Сош с. Ракитты” Дальнереченский муниципальный район Приморского края.
Кузнецова Инна Владимировна
Образовательное мероприятие в рамках программы Летнего школьного лагеря «Детские забавы»
Аннотация.
Лето – радостное время года для отдыха и игр с детьми, а кто не любит играть с детьми? Наверное, таких нет. Сделайте его более запоминающимся, проведите праздник. Участвуют подростки 10-14 лет. В игре одновременно могут принять участие 18 человек, продолжительность: 1,5-2 часа.
Цели:
Патриотизм, вежливость, уважение друг к другу, культура поведения в различных жизненных ситуациях у детей.
Расширьте кругозор учеников
Развивайте память, догадки, логическое мышление, красноречие, артистизм, ловкость, скорость.
Сценарий:
Хорошо, что солнышко светит!
Ну какой ветер дует!
Хорошо, что этот лес
Поднялся прямо в рай!
Хорошо, что в этой реке
Очень голубая вода
А меня никто в мире
не догонит!
1. Для кожи
Когда вы идете в рощу в рощу
Обязательно возьмешь. (Корзина)
Красный, сладкий, соул,
Растет низко, к земле близко.
Какая ягода? (Клубника)
Кто сидит на сильной ноге
В коричневом уходит от следа?
Приобрел шапку из травы –
Нет под шапку. (Гриб)
ну кто из вас ответит
Не стреляет, а болит.
Не фонарь, а ярко светит
И не пекарь, а выпечка. (Крапива)
Эй, колокольчики, цвет синий
С языком, но звонка нет.(Bells)
Белый, Белый пароварка
Над деревьями плавает
Если он станет синим
Будет разбит ливнем. (Облако)
В лесу котелок кипит,
И без шкалы. (Муравейник)
Зеленая, маленькая
Тогда я стал алым.
Я закутался на солнышке –
И вот я спел. (Черника)
Телята ребята привязаны к огороду.(Огурцы)
В Сенокосе Горьком и на морозе сладкое.
Что такое ягода? (Рябина)
2. Занятости:
Задавать команды поочередно
Может ли страус называть себя птицей? (Нет, потому что не умеет говорить)
Кто говорит на всех языках? (Эхо)
Что легко поднять с земли, но далеко не бросить? (Пух)
У семи братьев 1 сестра. Как много детей? (8 детей: 7 братьев и 1 сестра)
Какие камни не ходят в море? (Сухая)
Какие блюда не ешьте? (Из пустого)
Дважды родится, один раз умрет? (Курица)
Спрыгнуть с него на ходу, а в него нельзя прыгнуть? (Самолет)
На какое дерево садится ворона во время дождя? (По мокрому)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
Сколько горошин может войти в обычный стакан? (Сами не подходят)
Можно ли в воду подвести? (Можно когда зависает)
3.Estafta:
1. Estrate с поворотами. (Первые участники рекомендуют финишу кегли, обводят его 2 раза и возвращаются в команду. Следующие участники бегут. Кто быстрее?)
2. Схемескели. (На дистанции для каждой команды размещены Кегли. Первый участник, радуясь первому поклону, берет Кегелла и возвращается к команде. Следующий игрок бежит ко второму луку и берет его с собой. Итак, пока все команды не соберутся все кегли)
3.Вся покраска. (На отделке лист с карандашом.По команде ведущего первые игроки бегут карандашом к листу, пишут на листе свое имя и возвращаются в команду. Кто быстрее?)
4. Один к другому. (Команда делится на 2 части и становится напротив друг друга. По сигналу первый участник бежит ко второму участнику, находящемуся напротив. Переходит в эстафету. Второй участник бежит к третьему участнику команды. И т. Д. Побеждает команда, половина которой первой поменяется местами.)
5.Погуляли – присядь. (Капитан становится напротив команды. У него в руках мяч. По сигналу капитан бросает мяч первому игроку. Он поймал мяч, возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч в второй игрок. Игрок делает то же самое, что и первый.)
6. Пакеты. (Участникам эстафеты необходимо быстро надеть юбку и бежать по канату до финиша и обратно.)
7. Собаки рядом. (Участники делятся на пары. По сигналу лидирующей первой пары один из участников связывает глаза.Второе помогает первому. Таким образом, пара должна дойти до финиша и обратно.)
8. посох с мячом. (Участники делятся на пары и зажимают мяч брюхом. Таким образом, они подходят к финишу и возвращаются в команду. Кто быстрее)
9. Сайлеты. (Команде выдается «груз» (мячи, кегли, ведра). По сигналу ведущего первые игроки бегут с грузом до финиша и обратно. Передает «Груз» вторым)
4.Concurses:
1. «Собери слово»
Из букв разделенного алфавита, чтобы быстро составить слово: отпуск
* Промежуток времени с мая по сентябрь
2. «Давай рисовать»
Команды даны на листах. Изображение геометрических фигур (круг, треугольник, ½ круга, прямоугольник). Добавьте изображение так, чтобы получилась картинка.
3. «Рисование вслепую»
Выпускается на листе бумаги и 1 фетр-факторе. Глаза участников завязаны.
Нарисуйте глухой дом без крыши;
Сделайте крышу к вашему дому, затем окно, двери;
Нарисуйте на крыше трубу;
Справа от дома нарисуйте елку;
Теперь изображаем дым, идущий из трубы дома
Подведены итоги, награждаются победители.
Русановская Сошь
Развитие мероприятия
«День путешествия« Кэпитс »»
Задачи: Воспитание чувства дружбы и коллективизма, формирование умения работать в группе, договариваться, вместе решать поставленные задачи набор, воспитание моральных качеств;
расширение кругозора детей, развитие познавательного интереса, фантазии, воображение детей, умственные операции, спортивные навыки
Ход событий
«Лабиринт»: Каждый участник команды должен пройти нарисованный на асфальте лабиринт, выполняя приказы своего командира («вправо», «влево», «вперед» и т. Д.).). Команда набирает столько баллов, сколько человек справился с задачей. Команда-победитель получает часть карты.
«Летать»: Участникам предлагается игровое поле на 16 ячеек. «Муха» находится в центре поля. Он может выполнять команды игроков: вверх, вниз, влево, вправо. Выносивший муху за пределы поля участник выпадает. Команда-победитель получает часть карты.
«Звезды в траве»: Игроки разных команд выдерживают разные стоны травяного помоста, на котором разбросаны звезды разного цвета.Из каждой команды вызывается по одному человеку, глаза им завязывают. Их задача – за определенное время собрать как можно больше звезд своего цвета. Члены команды могут одновременно кричать: «Бери! Не бери!» Через 3 минуты игра останавливается и подсчитывает количество звезд, набранных представителями команд. Но это не все. Теперь команды должны ответить на вопросы, написанные на обратной стороне звездочек. За каждый правильный ответ команда получает одно очко, добавляя его к количеству звезд, собранных ранее.Команда-победитель получает часть карты.
«Эрудит»: команда за определенное время должна ответить на наибольшее количество вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Команда-победитель получает часть карты.
«Крокодил»: Робинсон рассказывает Пятницу небольшую историю Об охоте на крокодилов с помощью жестов, потому что Пятница еще не выучила язык Робинсона. Оценивается артистичность и понятность пантомимы.Команда-победитель получает часть карты.
«Плот»: Постройте плот из подруги. Оценивается сила и эстетика флота. Команда-победитель получает часть карты.
«Спящий пират»: Капитан команды становится «спящим пиратом». Завязывает глаза, в ногах «сокровища». Эти «сокровища» пирата необходимо защитить в течение определенного времени. Игроки другой команды располагаются вокруг пирата и пытаются добыть «сокровища».Каждый игрок может 3 попытки. За каждую попытку можно взять только одно «сокровище». Команда побеждает больше «сокровищ». Команда-победитель получает часть карты.
«Копье»: Все соревнуются в метании копья. Считать копье следует через подвешенную на дереве веревочную петлю (веревку). Сжигает команду, игроки которой больше раз попадут в петлю. Команда-победитель получает часть карты.
«Буттома» (конкурс заранее не объявляется): Пересчитать кнопки для всех членов команды.Выиграет команда, у которой больше кнопок. Команда-победитель получает часть карты.
«ЧП»: Во время плавания корабль потерпел неудачу. Команда должна быть немедленно эвакуирована. Пляж недалеко от берега, можно достать гвоздику. Вся команда должна пролезть через бумажный круг, не ломая его. Побеждает команда, в которой с заданием справилось больше участников. Команда-победитель получает часть карты.
«Веревка»: Игроки разных команд тянут веревку.Третья команда тянет за веревку с командой, выигравшей первую затяжку. Команда-победитель получает часть карты.
Вопросы для Станции “Эрудит”:
1. Ковушкин Туфли простые или золотые? (кристалл)
2. Сколько человек тянуло репку? (3, прочие животные)
3. У Колобки на шее был бант или галстук? (ничего, шеи у него нет)
4. Сколько малышей съели волка в сказке «Волк и 7 козлов»? (6, седьмой спрятанный)
5.Маша приговорила: «Сижу высоко, далеко смотрю». Куда она залезла: на дерево или крышу дома? (Она сидела в ящике)
6. А что же Муха Костогама собрала гостей: именины или свадьбы? (Именины)
7. Во что превратилась Кляюшкина Карея: в тыкву или в штаны? (в тыкве)
8. Мальвина – брюнетка или блондинка? (у нее синие волосы)
9. Что старик попросил у золотой рыбки, когда она впервые поймала ее? (ничего)
10.В красной шляпе был венок из ромашек или одуванчиков? (На ней была только красная шляпа)
11. Воздушный шар, который дал пятно осла, походил на шар или солнечный свет? (он выглядел как зеленая ткань)
12. Что показывают часы, когда они бьют 13 раз? ( что пора ремонтировать)
13. Что нашла Муха Фолс, когда шла по полю: самовар или чайник? (деньги)
14. Сколько зерен съело ноготь в тот день, когда жил КРОТ? (Она не жила в КРОТ)
15.Котенок Гэв Порча или пальцы на ногах? (мяукает)
16. Чья дочь Морозко дала приданое: старика или ножа? (Стариков)
17. Когда Пиноккио получил золотой ключик, пробовал ли его забрать бармейл? (Нет, потому что Бармалей из другой сказки)
18. Как ехал Емель на дровах: вязать или роиться? (Дрова пошли сами на себя)
19. Кто гнал Шапокляка на веревке: кота или собаку? (написать Лариск)
20.В какое место ударилась шишка укупорочного медведя? (на лбу)
21. Как звали главного волшебника Изумрудного города: Бэстинд или Гингем? (Goodwin)
МГК
Русановская Сош
Летний оздоровительный лагерь «Солнечный»
Развитие мероприятия
«Креативная волна»
Подготовлено и проведено: Деев О.В.,
Задачи: развитие у детей художественно-эстетических, театральных навыков и умений, творческих способностей и воображения;
Научить осознавать свои индивидуальные возможности, воспитывать стремление к творческому самосовершенствованию;
Приучить ребят работать в команде, соблюдать определенные правила, развить чувство коллективизма и партнерства.
Поток событий
Тьма. Загадочная музыка. Ведущий из зала с двумя лампами.
Голос из-за кадра: Радиограмма: «Агенты ФСБ Чиките и Никита. Прибыв в детский оздоровительный лагерь« Солнышко »под видом праздника талантов, выясняют следующие факты: 1. Причина аномалии этого место 2. Феноменальная неспособность вожатых 3. Вовлеченное творчество детей По прибытии на телеграфы в центр Код: Ложки-брикеты для куриных брикетов.
В это время лидирует на сцене. Фонограмма разбитого самолета. Загорится свет.
H и n: это не сумки, это косметика!
H: Что нам делать? Куда идти?
N: Я думал об этом трижды, когда мы штопором включили эту болотистую местность.
На сцене появляется девушка.
H: Девушка, а вы не можете указать путь к «Солнышку»?
D: Да! Нет! Я не знаю! Я не могу! Меня зовут Иванка!
H: Да хоть карлик!
D: Вы меня не поняли.Меня назвали в честь деда.
H: Да хоть в честь дяди!
D: Вы не поняли. Дедом был Иван Сусанин!
Крик. Свет гаснет. Пауза. Загорится свет. Гл. И Н. На сцене вытряхивают еловые ветки.
N: Похоже, мы находимся на сцене того самого лагеря. В зале около тридцати человек. Судя по всему, шапка.
Шифрование: Рыба, Рыба, я твой таз, прибыл в аквариум, воровские воры, шпроты на вилках, быки в томатном соусе.IT для нереста, никакой помощи не требуется. Рыбный день – четверг.
H: действовать нужно!
Взять занавеску. На этот раз фонограмма Фанфара.
Выходи в другом случае.
N: Сегодня в этом зале, на поле смекалки и импровизации, на ринге есть хорошее настроение…
H: Поцарапайте свои шутки и остроты самые талантливые и находчивые шапки!
H: Мне сделали тест в центре. Теперь протестируем!
N: В холле висит лист с загадочными знаками.Вам нужно привлечь свою фантазию – нарисовать и придумать название будущей картины.
H: Постойте, кто оценит?
N: Внизу сидят специально обученные люди. Теперь узнай, кто они.
Смотрит на радар.
H: Художникам, мольбертам!
Музыка – 3 минуты. Один человек поднимается на место происшествия. Рассказ о картинках. Оценка жюри.
Загадочная музыка.
Рентгенограмма: центр. Чики-кирпичная ложка-киска. Прибыль на месте.Раскрыты первые таланты. Мы собираем информацию.
Центр. Было получено сообщение – у них есть языческие легенды под названием «Легенды». Один из них о Джаде. Это скульптура деревянного зодчества на их главной площади. Есть информация, что Иуда превратился в человека и вошел в народ. Узнай, будет ли новый скульптурный памятник. Отправьте проект.
H: (Радар) каждый отряд подготовил свой проект памятника.
H: Начнем с 1 отряда.
Конкурс «Скульптура». Оценка жюри.
Жюри: Где наши ведущие?
Фонограмма «А мне нравится». Ведущий танцев.
H и n: да! Получилось! Да, творчество заразительно!
H: Танцовщицы, на сайт!
N: То, что вы умеете двигаться, мы уже поняли, но танцевать на стульях вам не по зубам! Но все равно ни пуха, ни пера!
Фонограмма.
Конкурс «Танцевальное сидение». Оценка жюри.
N: Пришло шифрование.
H: Ну давай, читай!
N: Не могу. Инструкция не позволяет!
Показывает беззвучное приветствие. («Всем, всем. Всем приятного аппетита!», «Спокойной ночи!», «Поздравляю!»)
Чикита не угадывает.
N: Так что ладно извините, шифрование надо будет есть!
Пробежки для штор.
H: Да, шифрование они не догадываются, точно! Этому актерскому мастерству он учится несколько лет.
Никита выходит. Приглашает артистов на сцену.
Конкурс «Крокодил». (Притчи). Оценивает жюри.
Чикита переодевается с большой сумкой.
N: Что это такое? Бабушка из Австралии прислала?
H: Нет, он отправил в центр заговора.
В свою очередь примерьте одежду.
Чикита одевает очки и головной убор.
H: Уберите, мальчик из 5 рядов подозрительно смотрит на вас.
N: А теперь – Мода летнего сезона!
H: Приглашаем ведущих модельеров лагеря.
Конкурс «Модные шоу и прически». Оценка жюри.
H: Что делать? Что делать? Чернышевского читай!
Чикита начинает список русских писателей.
H: Хватит, я знаю, что вы в классике. Но вопрос в другом (думает): Да в ком ты, де-чка!
H: Что есть для родителей? Что не ребенок – то гений!
H: А теперь будем решать. Но мы усложним задачу.
Пригласите членов участников.
H: Дети внезапно становятся их родителями, а консультанты попадают в детство.
N: одновременно мы познаем феноменальные способности вожатых.
Конкурс «Отцы и дети». Оценка жюри.
Алла Пугачева фонограмма.
H: Расплачивайтесь аплодисментами космической звезды России!
H: Ну как тебе моя подарочная реинкарнация? (Снимает шапку)
Н (удивленно): Ну что я могу сказать? Теперь мы можем на этом зарабатывать.Вы сорвете аплодисменты, а я буду вашим администратором и заберу вас с места происшествия.
H: Вам не кажется. что мы задержались здесь. Вся информация получена.
N: Хорошо. нет! Я хочу посмотреть, как эти супергипердети справятся с пародией!
Никита к сцене готовит детей. Чикита читает шифрование.
H: Итак, теперь на сцене вы увидите хит-парад отечественных звезд!
Конкурс «Звезды». Оценка жюри.
H: Спасибо всем, что помогли нам собрать ценные данные!
N: До свидания! До новых встреч!
МГКУ
Русановская Сош
Летний оздоровительный лагерь «Солнечный»
Разработка мероприятия
«Правила передвижения мы знаем как таблицу умножения»
Подготовлено и проведено: Деев О.В.,
Цели и задачи : развивать у детей навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; Способствовать усвоению правил дорожного движения и знанию дорожных знаков; Обращают на себя внимание навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.
Оборудование : Знаки дорожные, световые, картинки. Участники игры: две команды.
План игры
1. Викторина «Зеленая искра».
2. Игра «Три светофора».
3. Игра внимания «Красный, желтый, зеленый».
4. Игра «разрешено-запрещено».
5. Игра «Подбери знаки».
6. Игра «Рисование знаков».
7. Игра «Собирай знаки».
8. Игра «Собери картинки.«
9. Ролевые игры.
10. Веселая эстафета.
Stroke Game
I. Вступительное слово.
Ведущий. Привет, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения и дорожные знаки, играйте в игры.
Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице и он не будет соблюдать правила. Но Закон этот очень добрый: он охраняет людей от страшной беды, защищает их жизнь.Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет нам уверенно передвигаться по улицам.
Все вы хорошо знаете, что дорожные знаки очень важны и необходимы. Без них двигаться было бы просто невозможно.
(Звуки песен о дорожных знаках)
II. Игровые задачи.
Ведущий. Итак, приступаем к игре. К участию приглашены две команды.
1. Викторина «Зеленая искра».
Как называется пешеходная дорожка?
Как пройти по тротуару?
Что означает красный, желтый, зеленый сигнал светофора?
Где я могу обойти улицу?
Что нужно сделать перед началом движения по улице?
Где на вагонной части можно дождаться потока машин?
Можно ли играть на асфальте?
Где я могу покататься на велосипеде?
Показать разрешающие дорожные знаки и запрещающие велосипед.
2. Игра «Три светофора».
Команды раздают самодельные световые фонари.
Ведущий. Вы знаете, как выполнять команды трафика?
Дети: Знаем! Мы знаем!
Ведущий. Сейчас проверю, откуда вы знаете. Я прочитаю вам стихи из «Азбуки безопасности» Олега Бедалева, и вы зажжете правильный свет на своих фонариках.
(Ведущий показывает, как сигнализировать свет таймера)
Внимание! Запускаю:
Есть светофоры,
Сдаю им без споров.
Бурлит в движении по тротуару –
Бегут вагоны, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ:
Что такое свет для пешеходов?
(Участники светят красным светом)
Верно! Красный свет сообщает нам:
Pave! Опасный! Путь закрыт!
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ – ВНИМАНИЕ!
Сигнал ожидания движения.
Скажите правильный ответ:
Что горит свет?
(Участники показывают желтый свет на световых огнях)
Правильно! Желтый свет – предупреждение!
Дождитесь сигнала о движении.
Иди прямо! Знаешь заказ
На асфальте не пострадаешь.
Скажите правильный ответ:
Что такое свет для пешеходов?
(Участники светятся зеленым светом)
Верно! Зеленым светом открылась дорога:
Двигаться парни можно.
По окончании игры ведущий разучивает со зрителями стихи про светофор:
Красный свет говорит нам:
Проложите! Опасный! Путь закрыт!
Желтый свет – предупреждение!
Дождитесь сигнала о движении.
Зеленый свет открыл дорогу:
Двигаться парни можно.
3. Игра внимания «Красный, желтый, зеленый».
Описание. Если ведущий показывает красный кружок, дети хлопают в ладоши, жёлтые кружочки – не шевелятся, зелёные кружочки подвешивают ножками.
4. Игра «разрешено-запрещено».
Люфт на асфальте … (запрещен!)
Переход улицы с зеленым светом светофора… (разрешено!)
Идти по улице перед приближающимся транспортом … (запрещено!)
Проводить толпу к тротуару … (разрешено!)
Переход улицы в подземный переход … (разрешено!)
Двигаться по трассе с правой стороны … (запрещено!)
Двигаться по улице с красным светом светофора … (запрещено!)
Повернуть улицу с желтый свет светофора … (запрещено!)
Помогите старикам и старушкам передвигаться по улице… (разрешено!)
Велосипедисты цепляются за проезжающие машины … (запрещено!)
Хождение по тротуару впереди транспорт … (запрещено!)
Идти по тротуару слева … (запрещено!) !)
Вырубка на проезжей части … (запрещено!)
Ездить на велосипеде, не держась за руль … (запрещено!)
Наблюдать за потоком машин на «острове безопасности» … ( разрешено!)
Ведущий. И это не правила передвижения, а правила уважительного отношения между пешеходами, пассажирами и водителями.
Дергать девушек за косички … (запрещено!)
Болтать и громко смеяться в транспорте … (запрещено!)
Соблюдать правила передвижения … (разрешено!)
5. Игра » Поднимите знаки ».
Каждая команда получает одинаковое количество карточек, смешанных друг с другом. Побеждает команда, которая быстрее и правильно выберет свое имя для подписи. Например, к знаку, на котором изображен красный кружок с белой полосой – «Въезд запрещен», к белому треугольнику с красной каймой и силуэтами путешествующих детей – «Дети».
Выбранные «парочки» скрепляются канцелярскими скрепками так, чтобы с одной стороны был рисунок, а с другой.
6. Игра «Рисование знаков».
Игра предлагается на определенное время для нанесения знаков дорожных знаков.
Побеждает команда, правильно нарисовавшая большее количество знаков за указанное время.
Можно предложить ребятам нарисовать знаки из одной на определенное время, а еще лучше из двух групп (например, предупреждающая и запрещающая или предписывающая и информационно-указанная)
7.Игра «Собирай знаки».
Из команд приглашаются 3 человека, которые собирают разрезанный на части дорожный знак.
8. Игра «Собери картинки».
Ребята собирают разрезанные на части и определяют, какие правила дорожного движения нарушили сказочные герои.
9. Игра «Дорожные задания».
Задача 1.
На рисунке нерегулируемый перекресток: без светофора, без инспектора ГИБДД. На тротуаре мальчик.С другой – киоск «Мороженое». На проезжей части улицы справа и слева – автобус и грузовик. Помогите мальчику безопасно пройти улицу, чтобы купить мороженое.
Задание 2.
Посмотрите на рисунок и скажите мне, как должны пройти девочка и мальчик, чтобы встретить газетный киоск.
Ответ: Мальчик спокойно идет по улице – для него горит зеленый светофор. Девушка останавливается на краю тротуара, так как за ней горит красный свет, и будет ждать, пока не появится зеленый сигнал.
10. Веселая эстафета.
1) ВНИМАНИЕ: Дети становятся в круг, двое ведущих, детей роняют кружки красного, зеленого и желтого цветов. В коллективе дети должны найти своих лидеров.
2) Собирать знаки предупреждающие, запрещающие знаки.
3) реле водителей автомобилей.
III. Подведем итоги.
Чрезвычайные ситуации возникают в неожиданные моменты. Это часть того, что делает их чрезвычайными: вы не видите их приближения. Но даже если вы не можете предсказать приближение грозы или внезапного наводнения, вы можете подготовиться к этому.
Мы объединились с нашими партнерами в The Dyrt, чтобы дать вам эти три сценария, о которых вы должны знать, и советы о том, как подготовиться, чтобы вы и ваша семья были в безопасности.
Наводнение – это, пожалуй, самая разрушительная чрезвычайная ситуация, в которой вы можете оказаться. Почему? От этого трудно уйти.Если вы на его пути, вам нужно сойти с его пути, а это не всегда легко. Особенно, если ваша палатка и снаряжение тоже на его пути. Нет ничего хуже, чем сметать все ваше снаряжение в большой водоем или тщательно намочить снаряжение.
Итак, что вы делаете, когда видите внезапное наводнение? Что ж, давайте сделаем шаг назад. К тому времени, когда вы увидите внезапное наводнение, оно, вероятно, приближается к вам.
Поэтому лучший способ избежать внезапного наводнения – превентивный и заблаговременный, а не моментальный.Что мы имеем в виду под этим? Разбейте лагерь на возвышенности. Выберите место, которое в случае наводнения от пары дюймов до пары футов все еще будет выше уровня воды.
В зависимости от того, где вы разбили лагерь, грозы могут надвигаться и представлять серьезную угрозу вашей безопасности. Опять же, есть профилактические меры, которые вы можете предпринять против молнии.
Избегайте открытых полей при установке палатки, поскольку металл в большинстве столбов для палаток проводит электричество.Не ставьте палатку под самым высоким деревом в лесу.
Если вы окажетесь в поле, когда надвигается гроза, спуститесь вниз. Мы все слышали советы, как избегать молний: присядьте в клубке и накройте голову, отойдите от больших деревьев, избегайте водоемов … Однако в данный момент может быть трудно вспомнить все эти вещи. И, конечно, сложно оставаться спокойным, свернувшись в мяч для приседаний. Итак, смотрите на небо. Молния не появится просто над вами, она будет издалека, и вы почти всегда услышите ее, прежде чем она приблизится к вам.Когда вы начинаете подозревать, что приближается молния, сделайте шаги, чтобы добраться до низины или безопасного укрытия.
Торнадо не проблема для многих штатов США. Но если вы увлечены кемпингом, скорее всего, вы остановитесь где-нибудь – в какой-то момент вашей жизни – где существует риск торнадо.
Золотое правило безопасности во время торнадо? Стань маленьким. Представьте себя сусликом. Когда приходит торнадо, вы должны залезть в свою нору в земле и переждать его.Вы, как человек, хотите сделать нечто подобное. Доберитесь до низин, таких как канава или впадина, и станьте маленькими. Свернитесь калачиком на земле, и вы значительно снизите вероятность того, что торнадо поразит вас.
Если ваш лагерь разбит и налетает ураганный ветер, оцените свою ситуацию. В зависимости от типа кемпинга у вас есть несколько вариантов. Например, автофургон сделает все возможное, чтобы разбить лагерь и переехать в более безопасное и менее уязвимое место. С другой стороны, у кемпинга для бэккантри меньше возможностей.Возможно, вам придется сломать палатку, чтобы убедиться, что она не разлетелась. Тогда лучше всего будет следовать нашей мантре торнадо, приведенной выше: будь маленьким. Найдите место для себя и своей стаи, а затем пригнитесь.
Будь то внезапные наводнения, молнии или торнадо, готовность к чрезвычайным ситуациям может спасти вам жизнь. Вот почему мы в LuminAID так увлечены своей миссией. Обеспечение света в темное время – непростая задача, поэтому мы вложили так много инженерии в наши фонари.Сверхпортативное водонепроницаемое освещение на солнечных батареях в любом месте.
Именно поэтому мы стали партнерами The Dyrt в их конкурсе по кемпингу во Флориде. Погода во Флориде сегодня прекрасна, а завтра опасна, что делает нашу готовность еще более необходимой. Вы когда-нибудь разбивали лагерь во Флориде? Просмотрите информацию о своем кемпинге на The Dyrt, и вы можете получить подарочную карту LuminAID на 50 долларов. Подробнее читайте здесь.
Спрайт (Мир баланса)
Карты 1
В Имперском лагере есть серия заданных встреч и сокровищ, которые легко пропустить.Если Тень будет в группе, это значительно упростит задачу.Имперский лагерь – одна из первых областей в игре, где очень легко навсегда пропустить монстров, которые могут появиться на Вельдте. Здесь есть две встречи, которые больше нигде не встречаются и которые необходимо инициировать: с Телстаром и некоторыми доберманами. Ни то, ни другое не заслуживает особого внимания, хотя Telstar Rage – единственный в игре, обладающий способностью Sonic Boom.
Как только вы попытаетесь войти в палатку, вы увидите кат-сцену между двумя имперскими солдатами и Кефкой.В конце концов сцена переместится в Домский замок, где вы встретите, назовете и получите контроль над Цианом. Он будет противостоять силе, атакующей его дом. Вы можете немедленно атаковать Лидера в черной броне или начать с столкновения с одним или несколькими солдатами, пытающимися взобраться на стены. Каждый представляет собой встречу с парой солдат. Они не особенно интересны, но иногда из них выпадают тоники. Лидера можно легко уничтожить с помощью Dispatch или Retort, способностей Cyan уровня 1 и 2 SwdTech.Обычно в этом бою вы получаете полезный Черный пояс.
Сцена вернется в Имперский лагерь, где Тень может внезапно возглавить отряд. Это ваш первый шанс исследовать, и вы должны им воспользоваться. В западной палатке нет ничего ценного, хотя, если вы поговорите с патрулирующим снаружи солдатом, вы окажетесь в битве с двумя солдатами и M-TekArmor. Блиц или сюрикен быстро расправятся с M-TekArmor, а солдат можно уничтожить простыми физическими атаками.
Восточная палатка намного интереснее. Собака, стоящая снаружи, будет лаять, если вы взаимодействуете с ней, но не будет атаковать, если вы не решите «пнуть» сундук внутри палатки. Вы также можете открыть сундук, «ударив» по нему, но вариант пинка – единственный способ в игре вызвать столкновение с доберманами, поэтому завершители, вероятно, захотят его выбрать. Они будут противостоять большинству боевых команд с помощью Bite (и имеют здоровые 465 HP), поэтому придерживайтесь специальных атак. Когда останется только один доберман, он сбежит.Вся эта суета связана с жалкой звездной подвеской.
Когда будете готовы, отправляйтесь в южную часть Имперского лагеря, чтобы увидеть вторую кат-сцену, на этот раз с генералом Лео. Когда это закончится, вы можете снова попытаться отправиться на юг, но вас прерывает третья кат-сцена. Вы попадете в сюжетную битву с Кефкой, которую можно закончить одной атакой. Следуйте за ним, и вы в конечном итоге получите второй шанс атаковать. Пришло время… остановиться и собрать больше сокровищ!
HP 1,800 Депутат 250 LV 14
Летучая мышь.Pwr 20 (51) Скорость попадания 100
Защита 120 Уклонение% 0 (не используется)
Mag.Def 150 MBlock% 0
Уязвимость: физическая 105% Магия 82%
Вигор 56–63 Скорость 35 год Выносливость 19 Mag.Pwr 13
Не могу контролировать, не могу суплексировать
Сложность бега Не могу бежать
К северо-западу от второй встречи с Кефкой вы найдете палатку с двумя сундуками с сокровищами.Правая рука содержит мифриловую перчатку, а та, что слева, охраняется единственным в своем роде Телстаром и содержит хорошее улучшение в виде Зеленого Берета. Однако это непростая борьба. Telstar имеет 1800 единиц здоровья и призовет солдат в качестве подкрепления, если бой затянется. Он может использовать Tek Laser для более 100 урона, SonicBlast, вызывающего Muddled, или ракетную атаку 1/4 HP. (Он также может использовать Шиллера, который только накладывает Тьму). Возможно, наиболее опасно то, что он будет противостоять любому блицу с помощью Мегазерка, который, как вы можете себе представить, навлекает на группу Берсерка.
Чтобы избежать Мегазерка, вы можете использовать обычную атаку Сабина и позволить Shadow Throw Shuriken (при условии, что он в группе). Берсерк – это рискованный ход, но он заставляет группу наносить на 50% больше урона обычными атаками, так что это действительно может работать в ваших интересах. Однако это долгая битва, и вам вполне может понадобиться использовать тоники или зелья для лечения. Почти все специальные атаки Telstar являются магическими, поэтому Inviz Edges и Shadow Edges ненадежны.
В палатке к северу от этой есть хорошо спрятанное сокровище.Чтобы получить к нему доступ, пройдите за палатку с Telstar до самого тупика. Вы автоматически спрыгнете вниз и войдете в другую палатку, где найдете барьерное кольцо.
Когда вы еще раз поговорите с Кефкой, вы обнаружите, что сражаетесь с двумя солдатами и двумя тамплиерами. Тамплиеры немного жестче, чем солдаты, и у них есть контратаки с двойным уроном, но это не сложный бой. Сразу после окончания боя будет запущена еще одна кат-сцена. В этом сюжет сдвинется с мертвой точки, и в конце концов вы снова окажетесь под контролем Кайана.
Спрайт (Мир баланса)
Карты 9
Inn Price Бесплатно
Вы будете путешествовать в Домский замок несколько раз в течение игры, начиная с момента встречи с Сайаном и заканчивая сбором сокровищ в конце Мира Равновесия и входом в душу Саяна в Мире Руин.Cyan будет поручено обыскать замок. Ваш конечный пункт назначения – комната справа от королевской комнаты в главном зале, но вы можете исследовать замок и поговорить с несколькими солдатами, прежде чем это сделать.В горшке в нижнем зале можно найти лекарство, но все остальные области, содержащие сокровища, в настоящее время заблокированы.
После того, как Сиан войдет в свою комнату, вы снова окажетесь в Имперском лагере. Циан будет сражаться с имперскими солдатами, и вы можете присоединиться к нему, поговорив с ним. Первые два раза вы будете сражаться с 3 или 4 ворчунами, которые похожи на солдат без контратаки. Третий бой добавляет кадета. Он жестче своих соотечественников и имеет статус автобезопасности, но его легко уничтожить с помощью особых способностей.
После третьего боя вы получите собственную броню MagiTek. Ваша цель – добраться до первоначального входа в лагерь, но по пути у вас будет три встречи. M-TekArmors уязвимы для Bolt Beam, хотя любой луч должен уничтожить любую из ваших целей в этот момент.
Как только вы покинете Имперский лагерь, вы не сможете вернуться. Домский замок тоже пока закрыт для вас. Прислушайтесь к совету Саяна и отправляйтесь в Лес на юге.
В 2019 году в летнем лагере дети могут отдохнуть на природе, набраться сил и пообщаться со сверстниками. Многие заведения организовали обширную культурно-развлекательную программу.
В лагерях работают по интересам, проводятся различные викторины, конкурсы, походы, вечера у костра, устраиваются концерты. Вы можете поставить веселые сценки для летнего лагеря, которые понравятся ребятам.
Действие первой веселой сцены из лагерной жизни происходит в столовой.За столом сидят мальчик и девочка. Девушка спрашивает:
– Маленький Джонни, почему ты не ешь йогурт?
– Понимаете, он еще не до конца загрузился …
– Что?
– Ну смотрите, там написано 15%. Так что жду, пока он загрузится на 100% и можно будет есть.
Сцены для кемпинговых каникул и выходных могут включать в себя интересные случаи из жизни ребят. Например, в сцене из муниципального лагеря вы можете представить купание в реке или озере.
В этой миниатюре участвуют несколько ребят и Физрук.Он инструктирует детей, рассказывает о правилах безопасности на воде. Первая группа детей купается. Когда Физрук дает сигнал сойти на берег, они не уходят, а, набрав на легкий воздух, ныряют.
Физрук этого не замечает. А потом, когда к реке подходит еще одна группа детей, он решает пересчитать пловцов. Оказывается, их больше, чем нужно.
Физрук бежит по берегу и говорит:
– Что делать? Что делать? Куда отдавать лишних детей ?!
Наконец-то он решается, входит в воду и «топит» ненужных ребят в реке.Эту забавную сценку для летнего лагеря можно поставить на день Нептуна.
Веселые сцены из жизни летнего лагеря часто ставят по мотивам различных сказок. Например, можно подготовить сцену к лагерным праздникам и выходным по мотивам сказки «Маша и Медведь».
Девушка Маши, отдыхавшая в летнем лагере, ушла в лес и заблудилась, чтобы встретить медведя, который хочет ее съесть. Но Маша громко кричит: «Мне нужно срочно доставить в лагерь, иначе опоздаю в столовую!», И медведь отступает.
Он даже предлагает ей поймать булочку на обед, которую оставили дедушка и бабушка и тоже заблудились в лесу. Но Маша отказывается и спрашивает медведя, ориентирован ли он по сторонам света.
– Знаешь, с какой стороны севера?
– Что такое север? – удивляется медведь.
– Мне посчастливилось встретить понесенного медведя! – Давит Маша.
– Назвать нечего, а то я все равно тебя съем! – говорит Медведь.
Но Маша так громко болит, что решает отнести ее в лагерь.
«Ты лучше своих, а то я твой крик прозвучу в ушах», – говорит он и ведет Машу в лагерь.
А сцену с участием вожатых в летнем лагере можно поставить, переделав сказку «Спящая красавица» на новый лад и изобразив утреннее пробуждение ребят.
Очень распространенное развлечение в студенческом доме, школе, трудовом или летнем, есть коллективные творческие дела – импровизированные концерты или игры, конкурсы, для участия в которых нужно разыгрывать забавные сцены.В лагере они еще нужны на различные праздники. Не обойтись без них и во время любимых всеми КВН.
Сцены в лагере – Короткие миниатюры
Конечно, с учетом того, что основное занятие в лагерях и этапах строительства – это вовсе не игра на сцене, не стоит готовить длинные спектакли. Короткие, но ироничные и емкие сцены в лагере обычно пользуются большим успехом, чем даже хорошо поставленные, но длительные серьезные выступления. Шутки могут послужить для них отличным материалом.Например, сцены в лагере про людей, увлеченных компьютером, всегда принимаются «на ура». Не секрет, что сегодня многие ребята в той или иной степени зависят от Интернета.
для лагеря Профи “Компьютер Ботанов”
Сцены для летнего лагеря
Но самые интересные – это миниатюры, в которых с иронией описана жизнь отдыхающих здесь ребят.
Постановочная песня
Обычно ребята любят переделывать известные песни на свой «лагерный» путь.Нарисовать такую песню достаточно легко, юмор в ней вполне понятен подросткам. Например, песню: «Наш паровоз, вперед!»
А наш отряд идет вперед
В столовой остановка!
Выезд, убегай с дороги
Ведь впереди Вовка вообще!
Уберечь всех с дороги навсегда
Ensuet обед за минуту
Он всегда добился успеха
На этом маршруте!
А вот на рабочий десант
Выходи в отряд
Володя наш как диверсант,
В кустах сидит в засаде.
Образ Лабиринта – собирательный, поэтому куплеты можно «настраивать» под конкретные примеры, взятые из жизни коллектива.
Miss Camp
«Miss Camp» одно из самых любимых мероприятий детей и вожатых в детском лагере. Это шоу, которое все запоминают на всю жизнь. У каждой участницы конкурса есть шанс получить титул и корону «Мисс Кэмп» на целый год. Подготовка к соревнованиям – важная составляющая успеха мероприятия.В детском лагере каждому участнику помогают вожатые, кружки и большое количество друзей.
Платья сшиты, придуман авангардный костюм, написана песня, танцевальная поддержка, написан порядочный кавалер. Девочки репетировали с хореографом, консультировали с костюмами, педагогом по вокалу. А когда все приготовления в детском лагере завершены, королева вечера под громкие овации болельщиков изящно выходит на специально оборудованную трибуну с софитами, красиво оформленная сцена с улыбкой приглашена в лагерь профессионального жюри… В этот момент все видят в девушке-подростке очаровательную барышню, что для барышни очень важно.
Русский день
Вы хоть раз ходили под баян и детский смех. Веселые парни и девушки, одетые в костюмы русской эстрады, танцуют и играют на всевозможных музыкальных инструментах, таких как трещотки, ложки, свисток. Нет? Тогда вы не знаете, что проснуться в отличном настроении в детском лагере! А если ко всему этому добавить: веселая ярмарка с разнообразными конкурсами, блины со сгущенкой и вареньем, множество вкусностей, прыжки в надувном замке (батут), верховая езда, русские народные игры.
Плюс чудесный костюм “Русская сказка”, в котором принимают участие дети и вожатые. И в завершение праздничная дискотека! В это сложно поверить, но все это происходит в один день, в «Русский день», который проводит детский лагерь!
Ночь
Обидно, скучно и несправедливо, когда в тебе закипает энергия и хочется всю ночь гулять, прыгать и веселиться, а в детском лагере «повесить трубку». Какое счастье, что есть ночь! Романтическое время ночи, красота звездного неба, свежесть ветра и секреты розового рассвета.Лагерь засыпает, и отряд, одетый в теплые вещи и взяв все необходимое, уходит на ночь. Бонус, на углях картошка, жареный на костре хлеб, песни под гитару, катание на лошадях, жуткие сказки и, наконец, встреча рассвета …
Туристическая эстафета
Среди обычного солнечного дня в детском лагере внезапно будет тревога. слышал. Что это? Огонь? Катастрофа? Война? Нет! Это турстаффет! Все бегут к правителю, идет гул отрядов, подсчет детей и начинается турстаффет! А это значит, что команды из каждого лагерного отряда выставляются на серьезную битву самых бесконечных, быстрых и умных.
Зрители с удовольствием поддерживают своих, а участники стараются не попасть лицом лицом, преодолевая планку препятствий: бегать по бревну, пролезать по веревочной лестнице, обсыпать, не приклеенную низкую сетку, летать дыра на тарзанке, преодолеть переезд, пролезть сквозь стену, поскользнуться на кочках. Но это еще не все, не все так, важно выполнить ответственные задания: поставить палатку на время, сплотить огонь, перенести «раненых», собрать машину.
В день проведения туристической эстафеты в детском лагере Орлока готовится обед на полевой армейской кухне.После соревнований дети с аппетитом обедают блюдами, специально приготовленными на дровах. Создается походная атмосфера. А в завершение этого необычного дня в детском лагере Орлок проходит дискотека, на которой награждаются победители!
Рождественская сказка
Каждого из нас, будь он ребенок или взрослый, ждет новогодняя Волшебная сказка с хорошим концом. В нашем детском лагере в зимнюю смену сказка становится реальностью. Маленькие и взрослые становятся сказочными персонажами. Яркие костюмы, интересные сюжеты, юмор и мистика – погружает всех в атмосферу праздника и впечатлений всего за несколько часов до Нового года.
Не обойтись в нашей сказке без Деда Мороза и Снегурочки с волшебным мешочком подарков детям утром 1 января. Много хлопот преследует главных героев, но … добро всегда побеждает зло. Ежегодно в детском лагере новая сказка, новые герои, новые декорации и новые детские впечатления.
Концерт терапии
Изменения подходят к концу … и все подводят итоги незабываемых дней отдыха в детском лагере. Благодарю друзей, лагерь, их вожатых.А вожатые с грустью прощаются с детьми, которые стали для них родственниками. Все их умения и таланты оцениваются на концерте вожатой, чтобы выразить свои эмоции и чувства по поводу прошедшей смены в детском лагере. Вожатые читают стихи, показывают сцены, танцуют, играют на музыкальных инструментах. Есть место лирике, юмору, всплеску энергии. И на последок прощальная песня … И тут, вытирая слезы, мы все понимаем, что смена не прошла даром… И в конце – терапия огнем. Все вожатые садятся полукругом на сцене и очень грустно говорят о перестановках. Типа “было так круто, ах, как я не хочу расставаться”. В это время дети тоже начинают плакать. И когда все согласились, звучит волшебная фраза: «А теперь ты можешь подойти к своему вожатому и обнять его».
Терапевтическое выражение.
Суть в том, что в день для него 3, дети начинают записывать задания для вожатых, а затем лидеры – мусор, определенный детьми, на месте происшествия.Кто-то показал блондинку за рулем, кто-то пил тектоник, кто-то читал рэп о том, как растут деревья. А дети готовят презентацию своих вожатых. Иногда это пародия, но чаще – рассказ о том, что «наши вожатые ясны» и торжественное вырезание здоровенного сердца от Ватмана и объятий. Все высказывания вожатых готовятся и репетируются обычно заранее, в тихий час. Есть комнаты, где поет пара, а остальные идут к танцору, узнавая о комнате прямо перед выходом на сцену.Измученные такси.
День сочувствия
В этот день в детском лагере ждут все мальчики и девочки, и маленькие и большие. В этот день есть масса вариантов признаться в любви, выразить сочувствие, отправить поздравление. Вы можете получить и отправить Валентинку через почтовую службу «Ангелы» с признанием и поздравлением. В радиотрансляции детского лагеря можно позвонить на местный телефон и заказать песню, передать привет, поздравления.
Очень приятно, слышу свой голос в радиопередаче на весь лагерь.Кроме того, вы можете отправлять SMS со своего мобильного телефона, которые в реальном времени отображаются на экране телевизора в каждом случае. В течение этого времени и дети, и взрослые могут приходить в видеогалерею и записывать свои поздравления. Вечером перед просмотром фильма весь детский лагерь собирается на кинопрокат, перед которым все с нетерпением ждут видеосъемки на большом клубном экране.
Ярмарка
Участвуя в конкурсах и творческих заданиях, дети зарабатывают «рубли» детского лагеря.Делать деньги весело, но как их потратить? Здесь нужна умная голова и грамотный финансовый расчет, ведь можно заказать песню, покататься на лошади, купить сладости, сувениры, игрушки.
Ночное приключение
Загадочные события всегда манят людей. Ночь приключений в детском лагере – это пробная тропа в темноте со страшными историями и персонажами для детей постарше и сказочными героями для детей младшего возраста. В пути могут встретиться большие дикие животные, души первопроходцев, чудовища, скелеты, зомби, кресты, поводки, всадник без головы….
Проходя путь, каждый может избавиться от своих страхов, «бросив» их в заветный огонь в конце пути, стать смелее и увереннее в себе, вытащить предсказание на ближайшее будущее от Sharmancer . Ночь приключений в детском лагере завершается волшебным салютом в память о добре.
Verpel Course
Очень важен для полноценного отдыха в детском лагере сплоченный, дружный коллектив, выстраивающий свои отношения на принципах уважения, взаимопомощи и поддержки.Именно на развитие этих качеств отправляется «Веревочный курс».
В результате преодоления сложных этапов, где каждый человек нужен, важен и ценен, начинает формироваться ответственная позиция друг для друга и команды. Упражнения построены таким образом, что в них будут задействованы как активные, так и слабо проявляющие себя члены детского коллектива, в результате чего каждый член группы и вся группа, как правило, задействованы в достижении целей.
В результате отряд становится сплоченным, формируется дружеская атмосфера, развиваются навыки взаимопомощи, преодолеваются барьеры в общении, выявляются лидеры.Такое мероприятие в детском лагере каждую смену проводят для отрядов среднего и старшего возраста.
Веселый экспресс
Веселая эстафета для всего детского лагеря – хорошее начало каждой смены. Правила простые, детская группа движется под музыку, держась за руки от станции к станции, выполняет задания, отвечает на вопросы. Здесь ребята становятся грубыми, приветливыми и инициативными. Проходя каждую станцию, отряд получает очки, на основании расчета которых определяется отряд-победитель.
Украденный дневник
Покажи свои справочники в детском лагере творческие способности Дети постарше смогут при подготовке акции «Сладкое дерево» для самых маленьких. Дети приходят на полдник в столовые лагеря, а здесь пираты – пираты, на их глазах воруют свои законные сладости.
Хорошо помочь детям появиться добрые сказочные герои, Будь то кот в сапогах, Мальвина, миниатюра, фея, ведущая их по стопам пиратов, остановив намеки бабушки, черта, богохульство , Робин Гуд, Гуманоиды, космические пришельцы и другие герои.Сценарии всегда разные, персонажи и задачи соответственно тоже. Эмоции переполняют, в итоге весь детский лагерь всегда остается довольным: ребята помладше нашли свой день, а старшие – радуются, что не сломили голодных детишек.
День “Следствие было …”.
В этот день директора похитили по легенде в лагере. Украли сказочных негодяев и спрятали. Целый день посвящен различным полицейским процедурам по розыску начальника.Утром у входа отложили портреты сказочных злодеев с просьбой вспомнить этих лиц, так как они разыскиваются полицией. Затем были объявлены строки о пропаже начальника. Затем дети рисуют этих негодяев отрядами по словесному описанию. Это как «фоторобот».
Далее идут по станциям: полоса препятствий, улики, злые глаза, шифровальщики. На последней станции они должны были расшифровать, где скрывается директор и где скрывается от него.Она может сидеть в другом корпусе связанными руками. Освободители награждаются конфетами.
Бенефис Баба-Яги.
С каждого отряда выдвигается б. Они соревнуются друг с другом.
Событие «Родной город» (Если все дети лагеря из одного городка).
Каждый отряд получает карту своего города, увеличенную в несколько раз. Там дети должны найти улицу, на которой они живут, и раскрасить ее. Узнай ее историю, достопримечательности. Тогда на финальном событии карты откладываются и будет видно, кто на каких улицах живет.Далее фото-викторина «Что? Где?», Где на фотографиях нужно определить, что это и где находится. Выучить это должно быть очень сложно, так как какая-то часть здания фотографирует.
Города.
Каждому лидеру выдают табличку с названием города и раздают по территории лагеря (чтобы дети не нашли). Отрядам дается список городов, все в разном порядке. Необходимо найти нужный город в нужной последовательности.Получается очень интересно: если дети нашли свой последний город, а первый не может обнаружить.
Сто вопросов о моей родине.
По лагерю на деревьях взвешивают вопросы о нашей стране, вам нужно их найти и ответить.
«Дневной дозор».
Готовим заранее сложные ребусы, где это необходимо и зная место и предысторию места и есть много чего знать 🙂 за один раз они распределяются по каждому отряду по 1 задаче.Задача найти место, как можно быстрее разгадать загадку и, забегая в штаб, получить новую, следующая задача, но при этом при условии, что предыдущая полностью реализована. А так надо собрать все задания. Если отряд затрудняет постановку задания, можно попросить подсказку, но за это добавляются штрафные минуты. Еще одно условие – должны участвовать все отряды (за исключением больных).
Гость
Эти вещи занимают особое место в структуре организационного периода лагерной смены и призваны помочь ребенку ощутить причастность к новому сообществу (отряду), стать соучастником своего успеха, пережить этот успех. как свое собственное.
Воспитатель может помочь ребенку в этом, если постарается максимально учесть доминантные цели детей:
Для себя для группы для отряда
Обычно для гостей проводятся импровизированные игровые программы на двоих на двоих. четыре отряда, приехавшие в гости друг к другу. Смысл их следующий: «Другой видят» (и убедитесь, что они достаточно дружелюбны и подходят в товарищах и товарищах по играм), «покажите себя» (и убедитесь, что мы не хуже, я тоже умею чем-то удивить а может даже удивить).
Чтобы успешно осуществить это дело, ведущему, во-первых, нужно относиться к следующему (многим давно известному) материалу только как к творческому «сырью», а во-вторых, думать о том, как правильно распределить творческую нагрузку на гостя между дети и вожатые. Будем рады, если предложенные идеи помогут увлечь ребят, а работа сделает вас радостным и не утомительным.
Итак, собираясь в гостя, отряды обычно готовят визитку в любой (песенной, танцевальной, поэтической и т. Д.).) форма. Кроме того, этикет не советует идти в гости без подарка, поэтому приготовление и преподнесение сюрприза гостям или хозяевам на гостя также станет традицией.
При каждом изменении проводится множество мероприятий на разные темы.
Вечерние мероприятия в лагере чередуются с фильмами на большом экране и всеми любимой дискотекой.
Днем, помимо постоянно работающих кружков, проводятся спортивные игры – волейбол, футбол, мини-футбол, настольный теннис, стрельба из лука, армрестлд, эстафеты и другие соревнования.
Организованные для детей Квесты или «Целая работа» – тематические игры со сценами, расположенными по всей территории лагеря:
Мисс Кэмп – одно из самых любимых мероприятий детей и вожатых в Орле. Это шоу, которое все запоминают на всю жизнь.У каждой участницы конкурса есть шанс получить титул и корону «Мисс Кэмп» на целый год. Подготовка к соревнованиям – важная составляющая успеха мероприятия.
Каждому участнику помогают вожатые, кружки и большое количество друзей.
Сшиты платья, придуман авангардный костюм, написана песня, танцевальная поддержка, написан порядочный кавалер. Девочки репетировали с хореографом, консультировали с костюмами, педагогом по вокалу. А когда все приготовления в детском лагере завершены, королева вечера под громкие овации болельщиков изящно выходит на специально оборудованную трибуну с софитами, красиво оформленная сцена с улыбкой приглашена в лагерь профессионального жюри… В этот момент все видят в девушке-подростке очаровательную барышню, что для барышни очень важно.
Вы хоть раз ходили под баян и детский смех. Веселые парни и девушки, одетые в костюмы русской эстрады, танцуют и играют на всевозможных музыкальных инструментах, таких как трещотки, ложки, свисток. Нет? Тогда вы не знаете, что проснуться в отличном настроении в детском лагере «Орценок»! А если ко всему этому добавить: веселая ярмарка с разнообразными конкурсами, блины со сгущенкой и вареньем, множество вкусностей, прыжки в надувном замке (батут), верховая езда, русские народные игры.
Плюс чудесный костюм “Русская сказка”, в котором принимают участие дети и вожатые. И в завершение праздничная дискотека! Сложно поверить, но все это происходит в один день, в «Русский день», который проводит детский лагерь «Орценок»!
Обидно, скучно и несправедливо, когда в тебе закипает энергия и хочется гулять, прыгать и веселиться всю ночь напролет, а в детском лагере «вешают трубку». Какое счастье, что есть ночь!
Романтическое время ночи, красота звездного неба, свежесть ветра и секреты розового рассвета.Лагерь Орценок засыпает, и отряд, одетый в теплые вещи и взяв все необходимое, отправляется на ночлег. Бонус, нагретая на углях картошка, жареный на костре хлеб, песни под гитару, катание на лошадях, жуткие сказки и, наконец, встреча рассвета …
Среди обычного солнечного дня в детском лагере вдруг раздастся тревога. Что это? Огонь? Катастрофа? Война? Нет! Это турстаффет! Все бегут к правителю, идет гул отрядов, подсчет детей и начинается турстаффет! А это значит, что команды из каждого лагерного отряда выставляются на серьезную битву самых бесконечных, быстрых и умных.
Зрители с удовольствием поддерживают своих, а участники стараются не попасть лицом лицом, преодолевая планку препятствий: бегать по бревну, пролезать по веревочной лестнице, обсыпать, не приклеенную низкую сетку, летать дыра на тарзанке, преодолеть переезд, пролезть сквозь стену, поскользнуться на кочках. Но это еще не все, не все так, важно выполнить ответственные задания: поставить палатку на время, сплотить огонь, перенести «раненых», собрать машину.
В день проведения туристической эстафеты в детском лагере Орлока готовится обед на полевой армейской кухне.После соревнований дети с аппетитом обедают блюдами, специально приготовленными на дровах. Создается походная атмосфера. А в завершение этого необычного дня в детском лагере Орлок проходит дискотека, на которой награждаются победители!
Проведение прошлого года можно увидеть в.
Загадочные события всегда привлекают людей. Ночь приключений в детском лагере – это испытательная тропа в темноте со страшными историями и персонажами для детей постарше и сказочными героями для детей младшего возраста.В пути могут встретиться большие дикие животные, души первооткрывателей, чудовища, скелеты, зомби, кресты, поводки, всадник без головы ….
Проходя тропу, каждый может избавиться от своих страхов, «забросив» их. заветный огонь в конце пути, станьте смелее и увереннее в себе, вытащите предсказание на ближайшее будущее из Sharmancer. Ночь приключений в детском лагере завершается волшебным салютом в память о добре.
Веселая эстафета для всего детского лагеря – хороший старт каждой смене.Правила простые, детская группа движется под музыку, держась за руки от станции к станции, выполняет задания, отвечает на вопросы. Здесь ребята становятся грубыми, приветливыми и инициативными. Проходя каждую станцию, отряд получает очки, на основании расчета которых определяется отряд-победитель.
Участвуя в конкурсах и творческих заданиях, дети зарабатывают «рубли» детского лагеря «Орценок». Делать деньги весело, но как их потратить? Здесь нужна умная голова и грамотный финансовый расчет, ведь можно заказать песню, покататься на лошади, купить сладости, сувениры, игрушки.
В этот день все мальчики и девочки, и маленькие и большие ждут в детском лагере Орла. В этот день есть масса вариантов признаться в любви, выразить сочувствие, отправить поздравление. Получить и отправить Валентинку можно через почтовую службу «Ангелы» с признаниями и поздравлениями. В радиотрансляции детского лагеря можно позвонить на местный телефон и заказать песню, передать привет, поздравления.
Очень приятно, слышу свой голос в радиопередаче на весь лагерь.Кроме того, вы можете отправлять SMS со своего мобильного телефона, которые в реальном времени отображаются на экранах телевизоров в каждом случае. В течение этого времени и дети, и взрослые могут приходить в видеогалерею и записывать свои поздравления. Вечером перед просмотром фильма весь Детский лагерь Орценок собирается снимать трансляцию, перед которой все с нетерпением ждут видеосъемки на большом клубном экране.
Считаете ли вы, что посетить 14 стран мира за один день невозможно? В Орле возможно все! Ребята узнают о каждой стране, представленной на сцене, о ее географическом положении, символах, обычаях, познакомятся с традиционными костюмами этой страны, ее танцами и песнями.А может быть, на сцену выйдут очень важные персоны этих стран, например, президенты, великие артисты, спортсмены, скажем, футболист Роналдиньо очень забавно воспевается ребятами.
В этот день мы не забываем о русских традициях, советники всегда представляют Россию, используя в своих выступлениях старинные русские обычаи.
К сожалению, день рождения только раз в году. Так ребята говорят о твоем дне рождения и о дне рождения Орленки.Этот праздник настолько масштабный и красочный, что в конце дня становится грустно, что день закончился. С утра создается праздничное настроение, когда одетые лидеры с песнями и грохотами проходят по зданиям и будут все дети, поздравляя праздник!
Приезжают важные гости и делегации из других лагерей, ребята из «Орляты» встречают их и показывают кружки, проводят экскурсию по лагерю. Конечно же, всех собравшихся ждет поражающий воображение праздничный концерт! Ведь за ограниченное время на сцене нужно показать все, что происходит на нашей дороге и в вашем любимом лагере, показать его историю, его обычаи и достижения.
Ребята из всех отрядов очень трепетно и ответственно участвуют в празднике. В этот день лагерь угощает всех разными вкусняшками – попкорном, сладкой ватой и праздничными завтраками, обедами и ужинами. Ну а вечером, конечно же, волшебный салют и громкие возгласы «С Днем Рождения, Орценок !!!»
Это событие для всех талантов нашего лагеря. Если вы читаете стихи, чтобы все молчали, спойте песни, чтобы вам захотелось петь, танцуйте, чтобы захватывала дух, играйте на музыкальном инструменте, чтобы другие захотели пойти в музыкальную школу, и, может быть, вы знаете, как это сделать. делать все одновременно И многое другое – «Талантливая Россия» для Вас!
Огромное количество ребят проходит несколько квалификационных раундов и в итоге попадая в финал, на сцену выходят лучшие из лучших! Но помогите сделать свое выступление ярким всем ребятам отрядом! Поэтому, если вы решили поехать в «Орилок», обязательно определите для себя репертуар и сразу приступайте к репетициям!
Время первого знакомства отрядов.Ведь лагерь не знает, какие названия выбрали отряды и под какими устройствами они теперь будут жить. Именно на этом мероприятии просят веселого, творческого, дружеского настроения на всю смену. Для кого-то это самый первый выход на сцену лагеря, а для кого-то даже самое первое выступление в жизни, поэтому всегда чувствуется праздничный азарт.
Это мероприятие проводится в начале каждой смены и является первым совместным выступлением всего коллектива, которое, несомненно, объединяет ребят в крепкий творческий союз!
Торжественная линейка проводится в начале и в конце смены.На открытии смены администрация лагеря представляет детей учителей, кружки лагеря, сообщает план мероприятий. Под гимн России торжественно поднимаем флаг.
Закрытие смены осуществляется в день отъезда. Все дети и сотрудники идут на линию, чтобы подвести итоги, наградить самых активных, творческих и спортивных ребят. Флаг России спущен, но спустя несколько дней ребята очередной смены снова его поднимают.
Заканчивается смена в…и каждый подводит итоги незабываемых дней отдыха в детском лагере Орла. Благодарю друзей, лагерь, их вожатых. А вожатые с грустью прощаются с детьми, которые стали для них родственниками. Все их умения и таланты оцениваются на концерте вожатой, чтобы выразить свои эмоции и чувства по поводу прошедшей смены в детском лагере. Вожатые читают стихи, показывают сцены, танцуют, играют на музыкальных инструментах. Есть место лирике, юмору, всплеску энергии.И напоследок прощальная песня … И тут, вытирая слезы, мы все понимаем, что смена не зря …
Проявить свои режиссерские и творческие способности в детском лагере, при подготовке акции «Украденный афнемик» для самых маленьких. Дети приходят на полдник в столовые лагеря, а здесь пираты – пираты, на их глазах воруют свои законные сладости.
Добрые сказочные герои появляются на помощь детям, будь то Кот в сапогах, Мальвина, Тихочка, Фея, ведущие их по стопам пиратов, останавливающие намеки бабушки, блин, Кошовый, Робин Гуд, Гуманоиды, Космические пришельцы и другие герои.Сценарии всегда разные, персонажи и задачи соответственно тоже. Эмоции переполняют, в итоге весь детский лагерь всегда остается довольным: ребята помладше нашли свой день, а старшие – радуются, что не сломили голодных детишек.
Очень важен для полноценного отдыха в детском лагере сплоченный дружный коллектив, выстраивающий свои отношения на принципах уважения, взаимопомощи и поддержки. Именно на развитие этих качеств отправляется «Веревочный курс».
В результате преодоления сложных этапов, где каждый человек нужен, важен и ценен, начинает формироваться ответственная позиция друг для друга и команды. Упражнения построены таким образом, что в них будут задействованы как активные, так и слабо проявляющие себя члены детского коллектива, в результате чего каждый член группы и вся группа, как правило, задействованы в достижении целей.
В результате отряд становится сплоченным, формируется дружеская атмосфера, развиваются навыки взаимопомощи, преодолеваются барьеры в общении, выявляются лидеры.Такое мероприятие В детском лагере Орленка каждую смену проходят отряды среднего и старшего возраста.
Раскрыть возможности клипмейкеров – модной сегодня профессии можно, приняв участие в акции «Конкурс видеоклипов». Именно здесь ребятам приходится вырезать клип на любой музыкальный хит и играть его прямо на сцене.
В результате весь лагерь станет свидетелем нового творения в сфере шоу-бизнеса.Поверьте, ролики, которые создаются в нашем стане, часто бывают ярче, веселее и интереснее, чем те, что крутят по телевидению.
Кто как не дети могут сделать мир ярче, добрее и светлее? В нашем лагере даже серые асфальтовые дорожки становятся красочными, когда проводится конкурс рисунков на асфальте.
Чаще всего парни рисуют асфальт на заданную тему, например, «пусть всегда будет солнышко», «День смеха» и другие.Ребята весь отряд придумывают идею и воплощают ее. Гуляя по лагерю, понимаешь, что в Орле отдыхают талантливые, добрые и приветливые дети.
Каждого из нас, будь он ребенок или взрослый, ждет в новом году волшебная сказка с хорошим концом. В нашем детском лагере в зимнюю смену сказка становится реальностью. Маленькие и взрослые становятся сказочными персонажами. Яркие костюмы, интересные сюжеты, юмор и мистика – погружает всех в атмосферу праздника и впечатлений всего за несколько часов до Нового года.
Не обойтись в нашей сказке без Деда Мороза и Снегурочки с волшебным мешочком подарков детям утром 1 января. Много хлопот преследует главных героев, но … добро всегда побеждает зло. Каждый год в детском лагере orcenant новая сказка, новые герои, новые декорации и новые детские впечатления.
Летний лагерь ассоциируется у детей с весельем и хорошим настроением, поэтому задача взрослых – доставить такие впечатления. Правильный подбор мероприятий – залог успешной организации лагеря.
Любой в летнем лагере обязательно включает знакомство. В такой программе отдыха предпочтительнее использовать элементы психологической тренировки. Это могут быть упражнения на запоминание имен друг друга, признание качеств характера и интересов всех участников. Также хорошо воспринимаются детьми и коллективные игры или занятия, где невозможно получить желаемый результат без участия хотя бы одного человека из отряда или команды.
Знакомство в виде спортивного мероприятия подразумевает именно такие командные игры. Например, обычная или «раскрутка паутины» в большинстве случаев помогает сблизиться даже с незнакомыми детьми. И это может стать залогом мирного сосуществования гостей до конца смены и минимизация идеальным вариантом будет, если по окончании мероприятия большинство детей будут помнить друг друга по имени.
Конфликты, как мелкие, так и крупные, совершенно неизбежны.Основная задача взрослых – не выдать его и не перерасти в некую войну между отрядами или внутри них. Такие случаи не редкость, поэтому на помощь приходит мероприятие для летнего лагеря на сплоченность.
В отличие от игр с целью знакомств, игры и комнаты этой категории уже переносят акцент с понятием «я» на понятие «мы». Отряды стали небольшими отдельными командами, со своими правилами и традициями. Здесь вы можете предложить такое мероприятие, как «Поиск Колда».Обычно его дают в первой половине дня, начиная с того момента, когда дети еще спят. Воспитатели собирают для детей большое количество сладостей, фруктов и других приятных вещей, складывают в большой пакет и прячутся в лагере. Далее необходимо создать карту с обозначениями тех мест, где ребята ждут испытания. Таких карточек делают в нужном количестве, по одному экземпляру на отряд. Здесь вы можете выбрать один из вариантов:
Каждому дается возможность проявить себя в общем для поиска «сокровищ». Таким образом, цель объединения детей достигнута.
Несомненно, детский летний лагерь предлагает отдых, относительную свободу и независимость. Здесь дети переносятся в новую среду, где можно показать себя, познакомиться, подружиться и даже полюбить.Время от времени полезно проводить развлекательные мероприятия, где царит атмосфера веселья и музыки, конечно, в рамках приличия. Конечно, речь идет о дискотеках и подобных развлекательных праздниках. Танцевальная обстановка, песенные конкурсы и розыгрыши уместны в любую смену времени. Они разбавят познавательные и спортивные мероприятия.
Вожатые должны участвовать в играх вместе с детьми, тем самым подтверждая свою причастность и заинтересованность в сохранении позитивной атмосферы в лагере.Караоке, маскарады и другие развлечения лучше организовывать вечером, после традиционных зарегистрированных занятий, а не делать их строго регламентированными по времени.
Сценарии событий в летнем лагере часто включают сценические постановки с распределением ролей. Особенно это касается тематических праздников. Смена летнего лагеря обязательно предусматривает проведение мероприятия, посвященного дню Нептуна, дню Ивана Купалы и т. Д. Выбор того или иного мероприятия зависит от типа лагеря и его организации, а также, например, гораздо более ограничен. в своих возможностях летнего школьного лагеря.Мероприятия, посвященные водным праздникам, менее зрелищны и полноценны. Но спортивные праздники можно организовать более масштабно, при активном участии всех детей.
Примерно в середине смены стоит немного вспомнить школьные дни и проверить знания детей, при этом напомни им, что учеба не за горами выключенный. В этом случае пригодятся занятия в летнем лагере, посвященные школьным предметам. Разные виды викторин, игры типа «Что? Где? Когда?», Интеллектуальные баталии и конкурсы – отличная возможность занять память и интеллектуальную активность.Для более активного участия ребятам следует их мотивировать возможными призами, а в жюри для оценки конкурсов выбрать кого-нибудь из детей старшего школьного возраста.
Продолжая тему о тематических мероприятиях и предметных викторинах, стоит сказать о праздниках профессий или патриотических датах. Их проведение может быть организовано как по приглашению представителей этой профессии, так и тех, кто может рассказать о каком-либо событии.Например, отмеченный в конце июля, можно представить вечер военной песни, пригласить к нему военнослужащего – представителю этого детям будет интересно узнать о специфике профессии и задать вопросы гостю.
Закрытие лагеря должно ознаменоваться грандиозным праздником, чтобы подчеркнуть важность проведенного здесь времени.Немного грустно, но необходимое мероприятие для летнего лагеря должно быть организовано на высшем уровне. Нужно приложить максимум творческих сил и усилий, чтобы дети запомнили смену чем-то удивительным и позитивным. И впоследствии захотелось снова побывать в лагере. Игры и конкурсы в этот день не должны быть похожи на другие отрядные мероприятия. В летнем лагере заканчивается смена, и здесь стоит вспомнить все хорошие моменты. Уместно будет организовать фотовыставку, исполнение совместных песен и танцев, большие психологические игры и т. Д.Обязательный пункт программы – Обмен впечатлениями. Это традиционное для летнего лагеря мероприятие отличается отсутствием командных элементов. В чем-то сродни открытию он основан на идее сплоченности и общности всех отдыхающих.
Ну резюмируйте. Выбирая мероприятие для летнего лагеря и составляя его сценарий, в первую очередь нужно ориентироваться на предпочтения ребят. О каких радостях и позитиве можно говорить, если перед игроками не очень интересные игры и задания? Креативность, фантазия и смекалка в сочетании с педагогическим мастерством помогут организовать незабываемые дни летнего отдыха в детском лагере.
Проверка структуры HCN1 показывает, что два соседних остатка на спирали HCNb, R112 и M113, могут образовывать солевые мостики с остатками K422 на спирали A ‘и E436 на спирали B’ С-линкеров двух разных субъединиц (рис. 1) . Через эти контакты HCND мог бы быть напрямую связан с C-линкером и, в принципе, мог бы передавать свое движение VSD и, наоборот, движение VSD к C-линкеру.
Чтобы проверить предсказанный механический континуум в белке HCN1, мы использовали теорию линейного отклика (LRT), введенную Ikeguchi et al. (2005). Эта механическая модель вычисляет направление конформационных изменений в белке при внешнем возмущении. Следовательно, белок превращается в сеть шариков и пружин (модель анизотропной сети), а внешнее возмущение, например связывание лиганда, имитируется внешней силой. По сравнению с моделированием молекулярной динамики, этот крупнозернистый метод требует гораздо меньшего времени вычислений и позволяет понять конформационные изменения в более крупных временных масштабах.В нашем предыдущем исследовании (Gross et al., 2018) мы уже успешно смоделировали связывание цАМФ с CNBD в HCN1 путем приложения внешней силы к «локтю» С-линкера. Здесь мы использовали модель анизотропной сети HCN1, чтобы проверить, механически ли C-линкер связан с HCND и VSD. Вычислительные данные показывают, что силовое смещение С-линкера (рис. 5A, позиция 425), которое имитирует конформационные изменения, вызванные связыванием цАМФ (Gross et al., 2018), вызывает согласованное движение С-линкера и HCND; оба домена вращаются под одинаковым углом к оси z (рис. 5B).Чтобы изучить последствия этого согласованного движения, мы проанализировали его влияние на VSD. Данные на фиг. 5C показывают, что вращательное движение C-линкера и HCND действительно передается в VSD и, в частности, на спираль S4, которая наклоняется в ответ на движение двух других доменов (фиг. 5C). Согласованное движение и передача вращательного движения C-линкера и HCND в наклонное движение S4 проиллюстрировано в короткой анимации (видео 1), основанной на качественной интерпретации результатов моделирования LRT.Из-за ограничений, присущих методу LRT, эта анимация только иллюстрирует относительное направленное движение трех элементов, не давая правильных амплитуд движения.
( A ) Одна субъединица HCN1 (PDB_ID: 5U6O) с цветовой кодировкой, как на рисунке 1.Положения и направления силовых смещений остатка A425 «локтя» С-линкера, остатка K108 домена HCN и остатка E283 спирали S4 показаны красными стрелками. ( B ) Движение C-линкера и HCND после нарушения структуры HCN1 на остатке C-линкера A425. Изображение показывает C-линкеры и HCND в тетрамере с внеклеточной точки зрения. Стрелки показывают направленное движение доменов (показано тем же цветом). ( C ) Вид сбоку структуры на (B), фокусирующийся только на спирали HCND и S4 от одной субъединицы и С-линкере от противоположной субъединицы.Выбранные стрелки показывают направление движений всех трех доменов после возмущения «локтя». ( D ) и ( E ) Движение С-линкера и HCND с той же точки зрения, что и в (B), после нарушения структуры HCN1 по остатку K108 (D) HCND или остатку спирали S4 E283 (E). Все возмущения приводили к одинаковому вращательному движению С-линкера и HCND.
Это видео нельзя воспроизвести на месте, потому что ваш браузер поддерживает видео HTML5.Вы по-прежнему можете скачать видео для просмотра в автономном режиме.
Морфирующее видео HCN1, показывающее согласованное движение C-линкера, HCND и VSD. Структурные модели, используемые для морфинга, были получены из расчетных данных, полученных с помощью анализа теории линейного отклика (LRT) модели HCN1 (Gross et al., 2018) после приложения вектора силы 400 а.е. в положение A425. Для простоты верхняя половина трансмембранного домена на иллюстрации не показана. C-концевая половина спирали S4 VSD окрашена в синий цвет; Спирали A ’и B’ C-линкера отмечены зеленым цветом; HCND оранжевого цвета.
Результаты эксперимента по моделированию LRT, приведенного выше, хорошо согласуются с гипотезой о том, что C-линкер, HCND и VSD образуют механический континуум.При механическом соединении аналогичное смещение трех доменов должно быть вызвано приложением силы к HCND или спирали S4. Чтобы проверить это предсказание, силы были приложены к HCND и S4, отслеживая влияние на остальные домены. В качестве демонстрационных позиций для приложения силы к этим двум доменам мы выбрали аминокислоты 108 на HCND и 283 на S4 (рисунок 5A и рисунок 5 – приложение к рисунку 1). Оба эти остатка не участвуют в прямых контактах между разными доменами, так что их возмущения не должны вызывать локальный, а скорее глобальный эффект на механику белка.Аналогично возмущениям C-линкера (Gross et al., 2018; Рисунок 5 – приложение к рисунку 1), кластеризация сил, приложенных к HCND или S4, определялась на основе движений «плеча» C-линкера. (Спирали C ‘и D’) (Материалы и методы). Полученные в результате движения C-линкера и HCND затем сравнивали с эталонными смещениями на Фигуре 5B. Хорошее соответствие, наблюдаемое между данными на фиг. 5B и D, E, подтверждает, что одно и то же вращательное движение в белке может быть вызвано независимо от того, приложена ли сила к C-линкеру (фиг. 5B), HCND (фиг. 5D) или S4. спираль (рис. 5Е).Это подчеркивает, что HCND является передающим элементом в механике, который соединяет CNBD с VSD, и что отключение HCND от C-линкера должно устранить аллостерический эффект цАМФ на зависимость каналов HCN от напряжения.
Чтобы проверить эту гипотезу, мы нарушили контакты между С-линкером и HCND на фоне HCN2 и исследовали гейтинг и модуляцию цАМФ мутантных каналов. Предполагается, что контакт M155 (M113 в HCN1) с K464 происходит через карбонильный кислород, ограничивая нашу мутационную стратегию партнерским сайтом на C-линкере (рис. 6A).В случае другого контакта R154 (R112 в HCN1) может взаимодействовать с другим остатком, T330, расположенным на S4 (Рисунок 6B) в дополнение к E478. По этим причинам мы нейтрализовали интересующие остатки в С-линкере, заменив их аланином (K464A и E478A).
( A ) В субъединице HCN1 (PDB_ID: 5U6O) (обозначена цветом, как на рисунке 1), карбонильная группа основной цепи M113 в домене HCN контактирует с боковой цепью остатка K422 на С-линкере противоположной субъединицы. (темно-зеленый).Соляные мостики изображены пунктирными черными линиями. Представляющие интерес остатки помечены красным или черным цветом с использованием нумерации hHCN1 или mHCN2 соответственно. HCNa, b и c обозначены в соответствии с Lee and MacKinnon (2017). ( B ) R112 домена HCN контактирует как с боковой цепью E436 на С-линкере соседней субъединицы (светло-зеленый), так и с карбонильной группой основной цепи T288, расположенной в спирали S4 его собственной субъединицы (фиолетовый) . Репрезентативные токи целых клеток, зарегистрированные для каналов ( C ) wt, ( D ) K464A, ( E ) E478A и ( F ) K464A-E478A мутантных каналов HCN2, в отсутствие и в присутствии цАМФ.Если не указано иное, тестовые потенциалы такие же, как и на графиках масс. На графиках справа показаны средние кривые активации в отсутствие (черные кружки) и в присутствии 15 мкМ или 100 мкМ цАМФ (красные и зеленые кружки соответственно). Линии показывают данные, соответствующие функции Больцмана (Материалы и методы). Значения потенциала полуактивации (V 1/2 ) и обратного коэффициента наклона (k) указаны в дополнительном файле 1A вместе с деталями статистического анализа. Значения показаны как среднее ± SEM.Шкала составляет 200 пА x 500 мс. Подгонка кривой активации wt в контрольном растворе (черная кривая на C ) показана серой пунктирной линией ( D-F ) для визуального сравнения с кривыми активации мутантных каналов.
При введении по отдельности две мутации воздействовали на канал V 1/2 противоположным образом (рис. 6C – E). K464A вызывает сдвиг вправо на 9,2 ± 1,3 мВ, а E478A вызывает сдвиг влево на 18.6 ± 1,4 мВ (Рисунок 6D, E и Рисунок 6 – дополнение к рисунку 1A). Объединение двух мутаций привело к значению V 1/2 , аналогичному значению wt (100,6 ± 0,9 мВ и 96,7 ± 1,2 мВ для K464A-E478A и wt, соответственно; статистически не различаются) (Рисунок 6F и Рисунок 6 – дополнение к рисунку 1А). Интересно, что когда мы тестировали эффект цАМФ (15 мкМ), мы обнаружили, что две отдельные мутации отвечали на цАМФ нормальным сдвигом кривой активации (K464A = +15,7 ± 0,9 мВ; E478A = +13,5 ± 0,9 мВ; wt = +16.7 ± 1,9 мВ), что сопровождается увеличением максимального тока и ускорением кинетики активации, аналогичным наблюдаемому в мас. Однако, как предсказано нашей гипотезой, двойной мутант больше не мог отвечать на цАМФ (+2,3 ± 1 мВ, статистически не отличается от контроля) ни при концентрации 15 мкМ, ни при более высокой концентрации 100 мкМ (рис. 6C). –F и Рисунок 6 – дополнение к рисунку 1A). Нечувствительность двойного мутанта к цАМФ может быть вызвана либо резким снижением аффинности лиганда, либо потерей эффективности, то есть способности связанного лиганда влиять на активацию канала.Однако наблюдение, что добавление цАМФ все еще может влиять на дезактивацию каналов в мутанте K464A-E478A, убедительно свидетельствует о том, что цАМФ связан с CNBD в мутанте и что нарушение взаимодействия HCND / C-линкера действительно приводит к потеря связи между связыванием лиганда и активацией канала (Рисунок 6 – рисунок в приложении 1). Наше наблюдение о том, что эффекты, измеряемые на пути дезактивации, не зависят от эффектов тех же мутаций на путь активации, подтверждает более ранние функциональные и модельные исследования, проведенные другими группами (Altomare et al., 2001; Hummert et al., 2018; Мянникко и др., 2005; Wicks et al., 2011), которые показали, что открытие и закрытие каналов HCN происходит по разным путям, и что на эти соответствующие пути по-разному влияет связывание цАМФ.
Взаимодействие между E478 и R154 дополнительно исследовали с помощью анализа мутантного цикла (Chowdhury et al., 2014). С этой целью мы охарактеризовали два дополнительных мутанта HCN2, R154A и двойной мутант E478A-R158A (фиг. 6 – приложение к рисунку 2A, B), которые с wt и E478A образуют термодинамический мутантный цикл.С помощью этого подхода мы могли сравнивать энергии возмущений, оцененные, когда сайт E478 был мутирован в нативном белке (wt) и на фоне вторичной мутации (R154). Если энергии возмущения равны, это означает, что два узла не взаимодействуют или что сила взаимодействия остается одинаковой в закрытом и открытом состоянии. Неравные энергии возмущения означают, что два узла взаимодействуют и что сила взаимодействия зависит от состояния.
Рисунок 6 – приложение к рисунку 2C показывает термодинамический цикл, в котором изменения свободной энергии, связанные с возмущением (ΔGp), указаны на схеме в ккал / моль.ΔGp оценивали на каждом пути по свободной энергии активации канала во время перехода из закрытого состояния в открытое (ΔGapp). Поскольку энергии возмущения не равны, можно сделать вывод, что эти две позиции не являются независимыми (связаны) и что E478 и R154 взаимодействуют. Энергия взаимодействия между двумя сайтами, оцененная с помощью фактора неаддитивности ΔΔG (см. Материалы и методы), составляет – 2,0 ккал / моль.
Одно различие между поведением двух мутантов заключалось в том, что R154A не проявлял того же сдвига в V 1/2 , который наблюдался для E478A.В целом, это подтверждает нашу точку зрения о том, что существует еще одно взаимодействие, которое R154 устанавливает помимо взаимодействия с E478.
Из всего вышесказанного мы заключаем, что С-линкер взаимодействует с HCND по двум сайтам, E478 и K464. Нарушение их взаимодействия, как в случае двойного мутанта K464A-E478A, предотвращает эффект цАМФ в HCN2.
Чтобы проверить, верны ли те же результаты для других изоформ HCN, мы ввели эквивалентную двойную мутацию в HCN1 и HCN4 (рисунок 7 и рисунок 7 – приложение к рисунку 1).Мы обнаружили, что и в этих изоформах отключение С-линкера от HCND приводило к потере эффектов цАМФ на активацию канала, аналогичных HCN2 (рис. 7A, B). В HCN4 двойной мутант K543A-E557A не показал сдвига в V 1/2 в ответ на 30 мкМ цАМФ, по сравнению с нормальным сдвигом вправо на ~ 20 мВ в wt. Однако, подобно HCN2, цАМФ по-прежнему способен вызывать значительное изменение постоянной времени дезактивации, что подразумевает эффективное связывание с CNBD (Рисунок 6 – рисунок в приложении 1).Поскольку более высокое сродство HCN1 к цАМФ, по сравнению с другими изоформами HCN, позволяет этому каналу отвечать на эндогенные уровни цАМФ, присутствующие в клетках HEK293T, токи HCN1, измеренные во всей конфигурации клетки, уже имеют кривую активации, полностью смещенную вправо ( Saponaro et al., 2018b). Это можно продемонстрировать с помощью мутации в CNBD, R549E в человеческом HCN1, которая снижает сродство к цАМФ примерно в 1000 раз (Chen et al., 2001). Как показано на фиг. 7A, мутация R549E вызывает сдвиг влево V 1/2 на ~ 9 мВ, что является максимальным ответом HCN1 на связывание цАМФ с ΔV 1/2 .По этой причине мы протестировали ответ на цАМФ двойного мутанта K422A-E436A в HCN1, сравнив его поведение с поведением мутантного канала R549E. Два канала показали одинаковый V 1/2 (Рисунок 7A, Рисунок 7 – дополнение к рисунку 1A и Дополнительный файл 1B). Это предполагает, что двойная мутация, которая отключает С-линкер от HCND, предотвращает передачу сигнала, оказываемого в HCN1 эндогенными уровнями цАМФ. Как и ожидалось, добавление 15 мкМ цАМФ не повлияло ни на один из каналов (рисунок 7A, рисунок 7 – приложение к рисунку 1A и дополнительный файл 1B).
( A ) Напряжение половинной активации (В 1/2 ± SEM) значения HCN1 wt, K422A-E436A, R549E и K422A-E436A-R549E (синие символы), HCN2 wt и K464A-E478A (зеленые символы) , HCN4 wt и K543A-E557A (оранжевые символы), в контрольном растворе (закрашенные символы) и в присутствии 15 мкМ (HCN1 и HCN2) и 30 мкМ (HCN4) цАМФ (пустые символы).( B ) цАМФ-индуцированный сдвиг в V 1/2 (в мВ), рассчитанный по данным в ( A ). Для HCN1 эффект цАМФ рассчитывали путем вычитания значений wt и двойных мутантов из соответствующих мутантов R549E. Подробная информация о статистическом анализе представлена в дополнительном файле 1B.
В совокупности эти данные согласуются с предсказанием анализа LRT о том, что HCND передает сигнал цАМФ от C-линкера к VSD и что такой механизм сохраняется во всех трех изоформах, которые показывают ответ на циклические нуклеотиды, а именно HCN1 , HCN2 и HCN4.