Юбилей школы-интерната.
30 лет.
(Звучит музыка)
Вступление.
Стихи от детей
То, о чем вам нынче расскажем
Все как следует знать должны
Ведь история школы нашей
Часть истории всей страны!
В нашей школе бывают юбилеи разные
Те, что долго не забывают и … не очень важные.
Но сегодня юбилей особенный.
Он касается нас всех
Нашей любимой школе
Исполняется 30 лет!
На первый взгляд немного – 30 лет,
Но сколько радостей и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слез пролито.
И в этот юбилейный день
Вы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто вошел в историю теперь
И кто трудом день нынешний наполнил.
Их много – пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя
Кто, не жалея сил своих,
Растит грядущее, и нет ему покоя.
Возраст свой вы не скрывайте,
В этом надобности нет.
Мы все ровесники – вы знайте,
Наш общий возраст- 30 лет!
1 ведущий: Добрый день, ребята всех поколений, дорогие учителя, воспитатели, педагоги-ветераны, гости, и, конечно же, все работники нашей прекрасной школы.
2 ведущий: Добрый день. Мы знаем, что вы все отложили дела и пришли к нам, чтобы всем вместе отпраздновать это прекрасное событие – День рождения нашей школы
1 ведущий: Сегодня нашей школе 30 лет. В 1985 году была основана вспомогательная школа. За эти годы было 25 выпусков.
2 ведущий: Сегодня праздник. День рождения школы, день детства и юности. Что же такое школа?
1 ведущий: Школа – это сказка без конца.
Потому что на смену тем, кто окончил школу, приходят новые ученики… И встречает их добрый…Волнительный …. Сказочный мир. И называется он ШКОЛА!!!
2 ведущий: Сегодня много лет спустя, родная школа вновь радушно распахнула двери своим выпускникам, приглашая вас окунуться в мир воспоминаний, где были и детские слёзы, ошибки и разочарования, радости, удачи и первая любовь, а так же вера в будущее и мечты, мечты, мечты….
1 ведущий: Хочется найти достойные слова для поздравления, а это не так просто. Ведь 30 лет – это определённый рубеж, высокая ступень, на которую нужно было подняться.
2 ведущий: Да, сегодня школа – это современные классы, компьютеры и ноутбуки, мультимедийные устройства.
2 ведущий: Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе.
И сила этого огня определяет потом всю его жизнь.
1 ведущий: Так уж водится на свете:
По закону красоты
В нашу жизнь приходят дети,
Как красивые цветы.
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни!
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
II. Символические лучи.
2 ведущий
: Кажется, только вчера бегали маленькие и озорные первоклассники, а сегодня они уже взрослые и некоторые выше своих педагогов на целую голову. Мы предлагаем зажечь первый луч на нашем празднике – луч Детства, потому что начало всех начал – это дети. 1 ведущий: Право зажечь луч детства предоставляется ученикам 9 класса. Мы просим их выйти на сцену, каждому взять за руки друг друга, подняли вверх и помахали всем нам и от их дружбы зажжётся луч Детства.
На счёт 1,2,3!
(Звучит музыка, зажигается 1-ый луч)
2 ведущий: Для всех вас танец «Летите голуби».
Танец «Летите голуби».
1 ведущий: А с чего же начинается школа?
2 ведущий: Конечно с директора.
1 ведущий: Всех гостей вечера приветствует директор школы Андрей Анатольевич Лукин.
(Приветственное слово директора.)
III. Директора в прошлом.
2 ведущий: До А.А. Лукина управляли школой замечательные женщины, мастера своего дела, такие же профессионалы. Они отдавали все свои силы, ум, энергию и любовь своей родной школе. И мы с гордостью произносим их имена.
1 ведущий: 1985-1991г – Изабелла Ефимовна Слепинина
2 ведущий: 1991-2010- Татьяна Ивановна Трапезникова
1 ведущий: 6 лет школу возглавляла замечательная, умная, дальновидная Изабелла Ефимовна Слепинина.
Возглавила школу и очень много сделала для ее развития. Ее энтузиазм, умение привлечь и сплотить вокруг себя единомышленников принесли свои плоды. Она не только организовала работу школы, но и подняла на высокий уровень учебно-воспитательную работу.
Слово И.Е. Слепининой (или телефонограмму зачитать)
1 ведущий: Приняла эстафету руководства коллективом Татьяна Ивановна Трапезникова – талантливый директор и учитель. Свои отношения с детьми, педагогическим коллективом и родителями она строила на доверии, уважении, требовательности и справедливости. Источник её творческих сил заключался в большой любви к детям и к своей работе.
Слово Т.И. Трапезниковой
2 ведущий: Очень хочется, чтобы следующий луч – луч Мудрости – зажгли Вы, ведь мудрость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству. Для этого вам двоим тоже нужно взять за руки друг друга.
Приготовились. На счёт 1,2,3!
(Звучит музыка и зажигается 2-ой луч)
ведущий: Для вас песня «Школа».
Песня «Школа»
VI. Ветераны –учителя.
1 ведущий: Как быстро летит время. Сегодня невозможно перечислить всех педагогов и всех работников, отдавших школе не один десяток лет.
Мелькают годы, и шуршат страницы,
Но забывать мы не имеем права
Знакомые и молодые лица,
Что школе принесли почет и славу.
2 ведущий: Вы отдали школе много лет
Душевных сил, сердечного тепла
Оставили в сердцах питомцев след,
Который не сотрется никогда.
1 ведущий: Мы помним всех, кто всю свою жизнь без остатка отдал школе, отдал самому прекрасному на Земле – воспитанию детей, формированию будущего, в котором всем нам жить!
2 ведущий
: Скажите, пожалуйста, как называют людей, которые много лет прожили на земле? (Зрители отвечают: «Долгожители, старожилы».
)1 ведущий: Совершенно верно. Среди педагогов и работников, сидящих в этом зале, есть много долгожителей, которые большую часть своей жизни отдали работе в нашей школе.
Мы приветствуем всех присутствующих на нашем празднике замечательных людей.
2 ведущий: С вами считаются, вас уважают
И ветеранами вас называют
За опыт, за то, что школе верны,
За то, что душевною силой полны
1 ведущий: Я предлагаю вам от имени ветеранов зажечь луч Памяти, Ведь мы вас помним, ценим и любим. Приготовились, взялись за руки, подняли вверх и помахали залу. На счёт 1,2,3!
(Звучит музыка и зажигается 3-ий луч)
2 ведущий: Спасибо большое вам всем. И для вас музыкальный номер
Оркестр Детского дома
V. Выпускники всех лет.
1 ведущий: На наш праздник собрались выпускники разных лет. 1-й выпуск был в далёком 1986 году. И с тех пор каждый год из стен нашей школы также выходят всё новые и новые выпускники. Выпускники дайте о себе знать, в ответ помашите рукой, что вы здесь)
2 ведущий: Школа…. Моя школа…. Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого….
Школа в нашей памяти – это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюблённость, строгие учителя, родительские нотации….
1 ведущий: Вспомните, как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Книги летели в портфель, как птицы!
2 ведущий: В раздевалке хаос! Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
1 ведущий: Озорно, но слишком быстро пробегают школьные годы….
2 ведущий: ДА! Школа – это наше беспечное детство! Это родные места, дом, где ты родился и вырос….
1 ведущий: Помните ли вы как звали вашу первую учительницу?
2 ведущий: По какому предмету вы получили первую 5?
1 ведущий: За что получили первую 2?
2 ведущий: Школьная пора…Эх, начать бы снова… Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать
1 ведущий: Школьные года, словно карусель
Радостью и счастьем нас закружат.
В школе нет разлук. В школе нет потерь.
Школьных лет любовь навек согреет душу
ведущий: Чарующий луч Любви мы приглашаем зажечь выпускников.
(Звучит музыка и зажигается 4-ый луч)
Уверены, вы тоже не упустите счастливой возможности присоединиться к поздравлениям.
Поздравление от выпускников
1 ведущий: Для вас современный танец.
Современный танец
VI. Учителя сегодня.
http://goodsongs.com.ua/
1 ведущий: Наша школа, ты не просто здание
Ты для нас как будто дом родной
Ежедневно ранним утром тщательно
Мы к свиданию готовимся с тобой
2 ведущий: Наша школа – это храм науки,
Дом уюта, светлый огонек,
Добрые учительские руки,
Первый и последний ваш звонок!
1 ведущий: Для всех присутствующих в зале школа долгие годы будет вторым домом.
2 ведущий: В календаре мелькают даты
Одна чудеснее другой.
Мы общей юностью богаты
И забываем возраст свой.
1 ведущий: Одни – чтоб стать ещё моложе,
Другие – чтоб постарше стать,
А вместе, что всего дороже,
О нашей школе рассказать.
2 ведущий: Сегодня в школе работают профессионалы, грамотные учителя. Коллектив школы – это 56 человек. Педагогический коллектив состоит из 28 педагогов, приглашаем на сцену! Мы приглашаем на сцену всех педагогов, которые сейчас работают в нашей школе.
(Коллектив вышел на сцену, звучит нежная мелодия.)
1 ведущий: Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея:
2 ведущий: Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети.
1 ведущий: И сказала вторая фея
2 ведущий: Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания дарить свое сердце детям
1 ведущий: И сказала третья фея
2 ведущий: Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках.
1 ведущий: Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая и мрачным голосом проверещала
2 ведущий: Но ты вечно будешь проверять тетради.
Рабочий день твой будет 8 часов ……до обеда и 8 часов после.
Все мысли твои будут о школе и только, о школе и никогда ты не успокоишься.
Так что выбирай, пока не поздно!
1 ведущий: Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят этой прекрасной профессии.
2 ведущий: Мы хотим предоставить педагогам право зажечь луч – луч Надежды.
(Звучит музыка и зажигается 5-ый луч)
1 ведущий: А сейчас для вас музыкальный привет.
Песня от учителей
1 ведущий: А сейчас нам очень хочется пригласить всех вас на школьную переменку и вспомнить свои школьные деньки.
ИГРА с залом
VII. Обращение к директору
1 ведущий: А сейчас мы бы хотели обратиться к директору.
Уважаемый Андрей Анатольевич!
Вот уже несколько лет
Вы встречаете каждый рассвет
С мыслью только одной – о школе!
И не спится уже поневоле.
2 ведущий: Ведь ответственны вы за всех нас
За тепло, чтоб отапливать класс,
За энергию и за воду
За соблюдение прав и свободы,
За программы и за журналы,
1 ведущий: Чтоб, не дай Бог, беда не случилась!
Чтобы чисто, и вкусно, и ясно,
Чтобы прожит был день не напрасно!
Целый день допоздна на работе
Свое сердце вы нам отдаете
2 ведущий: Без вашей веры в будущее, наполненной лучезарным светом, без вашей веры в свое дело, школа не сможет развиваться дальше, процветать сохраняя лучшие традиции.
Школьные стены помнят голоса предыдущих директоров, а школьные коридоры ни с кем не спутают вашу поступь.
1 ведущий: Право зажечь луч – луч Веры – мы предоставляем директору школы Андрею Анатольевичу Лукину.
(Звучит музыка и зажигается 6-ой луч)
Ответное слово директора. Вручение грамот учителям.
2 ведущий: Для вас песня «Здравствуй, праздник»
Песня «Здравствуй праздник»
2 ведущий: Очень хочется, чтобы на нашем празднике загорелся луч Дружбы. Ведь именно в школе у нас появляются настоящие друзья – одноклассники, коллеги.…….
1 ведущий: Право зажечь луч. Дружбы мы предоставляем учителям, которые работают в школе более 25 лет.
(Звучит музыка и зажигается 7-ой луч)
ведущий: Для вас поёт коллектив «Онежские жемчужины»
«Онежские жемчужины»
VII.
Завершение вечера.
1 ведущий: Семь свечей пред нами здесь стоят,
Ярким пламенем без устали горят,
Семь свечей, не стоит тосковать,
Есть, что вспомнить, есть о чем сказать.
2 ведущий: Что желают в день рожденья?
1 ведущий: Мнений двух, конечно, нет:
Пониманья, вдохновенья,
Достижений и побед.
2 ведущий: Чтобы мимо проходила
Невезенья полоса.
1 ведущий: Чтоб ведущие уроки
Не срывали голоса.
2 ведущий: Чтоб ребята утром ранним
Собирались на крыльце
И со сделанным заданьем,
И с улыбкой на лице.
1 ведущий: Чтобы были все друзьями,
Чтоб во время перемен
Не решали кулаками
Существо своих проблем.
2 ведущий: И еще – здоровья детям,
Свежих сил учителям,
Школе нашей – долголетья,
Счастья и успехов нам!
1 ведущий: Сегодня мы все вместе вспомнили школьные годы, постарались вернуться в эту золотую пору жизни. Наша программа подходит к концу, но она будет неполной, если мы не сможем вволю наговориться со своими учителями и с друзьями. Ведь вы давно не виделись. Вы можете пройти по кабинетам. А мы вам говорим.. Для всех вас звучит задорная песня.
Песня
2 ведущий: До свидания, друзья!
1 ведущий: До новых встреч!
(Звучит музыка)
(Автор: Якова С.В..)
1.В нашей жизни бывают
Юбилеи разные
Те, что быстро забываются
Или очень важные.
2.А сегодня юбилей
Каждого касается
Нашей школе, нашей школе
Двадцать исполняется.
3.Наша школа, ты не только здание
Ты для нас как будто дом родной
Ежедневно звонким утром ранним
Мы к свиданию готовимся с тобой.
4.Наша школа! О тебе с волнением
Пишем мы нескладные стихи
Каждый год приходит пополнение,
А уходят лишь выпускники.
1.Наша школа это храм науки,
Дом уюта, светлый огонёк,
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок!
2.Начать концерт мы предлагаем со школьного гимна. Всем встать, смирно, к исполнению гимна приготовиться.
Звучит школьный гимн
Звучит музыка «Морячка (выходят ведущие в морской форме).
1.И отличник, и проказник –
Знают все: сегодня праздник!
Отмечает День Рождения,
Принимая поздравленья,
Школа наша в микрорайоне “Южный”
Поздравляем, скажем, дружно!
2.Каждый день мы приходим сюда,
И встречаем родные нам лица,
Каждый день, каждый час, мы всегда
Не устанем тобою гордиться,
3.
Наша школа, ты – дом наш родной,
Ты – опора, надежда и вера
Мы всегда будем рядом с тобой
Ты во всём будешь нашим примером.
4.Три слова: нашей школе-20
Мы, как один, с восторгом говорим
Три слова: но попробуй взвесить
Умом, душой и сердцем цену им.
1.Мы приглашаем всех, совершить заочное путешествие на «Школьном корабле» по волнам школьной жизни.
Все экипажи в сборе!
Мы можем отправляться в путешествие!
Экипажи, приготовиться к отплытию!
2.Капитанам – поднять флаги! (учителя) ( поднимают флажки « школа 34»)
Боцманы, дать звонок! (мальчики) ( ударяют по подкове и гудят)
Юнги, поднять паруса! (девочки) (машут « ладошками)
Итак, отплываем!
Море спокойное (положите руки на плечи соседям)
Море слегка волнуется (покачаемся)
1.Прямо по курсу – бухта воспоминаний.
Экипажи, полный вперед!
2.Ровно 20 лет назад школа распахнула двери перед первыми учениками. Строители вручили символический ключ от Храма знаний, чтобы пустить «Школьный корабль» в большое плавание по волнам знаний.
А возглавить этот корабль доверили опытному капитану первому директору нашей школы: Постникову Игорю Николаевичу.
Прошли годы, и у руля нашего корабля встала Говорухина Наталья Ивановна.
Внимание на экран.
Фильм о школе
А мы плывём дальше.
Капитанам – поднять флаги! (учителя)
Боцманы, дать звонок! (мальчики)
Юнги, поднять паруса! (девочки)
Море спокойное (положите руки на плечи соседям)
Море слегка волнуется (покачаемся)
А чтобы наше плавание было приятным школьный ансамбль исполнит попурри на школьную тему.
Выступление. Попурри
1.Мы подплываем к острову «Юбилейный»
В эту минуту волнуемся очень,
Так много хочется пожелать,
Чтоб с юбилеем поздравить достойно
Придётся стихи нам свои прочитать.
Дети читают стихи с конкурса
2.Какая наша школа?
Здесь много улыбающихся лиц,
значит – счастливая.
Здесь всегда рады своим выпускникам,
значит – гостеприимная.
Здесь готовы помочь каждому
ученику,
значит – добрая.
Сюда бывшие ученики приводят
своих детей и внуков,
значит – любимая.
Вот такая она, наша школа!
А что вы можете сказать о школе? Какая она?
Давайте поиграем в игру « Кто больше подберёт эпитетов о школе.»
1. А школьный корабль не стоит на месте, он плывет все дальше и дальше.
Капитанам – поднять флаги! (учителя)
Боцманы, дать звонок! (мальчики)
Юнги, поднять паруса! (девочки)
Море спокойное (положите руки на плечи соседям)
Море слегка волнуется (покачаемся)
2.А пока плывём мы загадаем вам загадки
1.Прозвенел звонок
И начался урок.
Всех собрали нас
Не в комнату, а в …(класс)
2. Что за необычный стол?
Можно ли скакать на нем?
Или рисовать здесь карту…
Нет! Для учебы нужна (парта)
3. Вот возник он на пороге –
Самый главный на уроке!
Утешитель, укротитель –
Это школьный наш … (учитель)
4.
Видна в классе отовсюду,
Выйти к ней стремиться буду!
Она темна, она плоска –
На стене висит … (доска)
5. Вот ответил на вопросы
Рыжий ученик курносый.
Учитель “Молодец” сказал,
И пять поставит он в … (журнал)
6. Я очень сильно удивлен:
Громкий вдруг раздался звон!
Нет повода здесь для тревог –
То школьный прозвенел… (звонок)
7. Мы читали, мы писали,
Много нового узнали…
Я слушать бы и дальше мог,
Но только кончился … (урок)
8. Он меж дверей школьных и окон
И будто бы для бега создан…
Поставить бы здесь светофор:
В длинный школьный … (коридор)
9.На столе передо мной
Закружился шар земной.
Арктика, экватор, полюс
Уместил всю Землю … (глобус)
10.У меня большие дети:
Два Володи и два Пети,
Три Серёжи, три Наташи,
Две Кристины и три Саши.
Есть и Никита, есть и Оля,
Есть и Юля, есть и Коля.
По две Маши, по две Гали,
По три Тани, по три Вали.
Даже есть мальчишка Влас,
Вообщем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – …. (Учитель)
– Молодцы!
– Школьники – весёлый народ.
– Мы предлагаем вам потанцевать. Вы пробовали танцевать сидя? Нет, у вас есть такая возможность.
– Смотрите и повторяйте за мной.
(танец«Барыня сидя», под музыку всем известной «Барыни» со словами:
Топни правая нога.
Хлопни левая рука,
Руки в бок и поворот.
Пляшет «Барыню» народ!
Правым ухом поведем.
Левым глазом подмигнем,
Улыбнемся влево – вправо.
Пляшем «Барыню» на славу!
Повеселились на славу!
Звук колокола.
Ура! Мы подплываем к мысу «Победителей»
Эх, силён я в математике,
Да и в русском не слабак.
Все предметы покорились мне –
На «пятёрки» я рыбак!
Здесь награждают победителей ________________________
Награждение и номер __________________________________________
Ну, а в творческих делах
Мы не скажем: «Ох!» да «Ах!»
Мы все творчеством горим.
За минуту, что угодно из всего мы сотворим!
Здесь награждают победителей ________________________
Награждение и номер _________________________________________
А сейчас гордитесь нами –
«Мы украсим школу сами!
Сами школу уберём –
Настроение зажжём.
Здесь награждают победителей ________________________
Награждение и номер __________________________________________
Внимание! Внимание!
Мы причаливаем к берегу, но наше путешествие на «школьном корабле» не заканчивается, впереди нас ждут новые открытия, достижения, успехи.
Капитанам – опустить флаги! (учителя)
Боцманы, дать звонок! (мальчики)
Юнги, собрать паруса! (девочки)
Давайте ещё раз дружно вместе поздравим нашу школу с днём рождения
Замечательной песней «С днём рождения»
Смотрите на экран и пойте вместе с нами!
(Заключительная песня под караоке «С днём рождения»)
С юбилеем, музыкальная школа! Сценарий празднования юбилея дши от 25 октября 2013 г. В далеком 1963 году в селе Богашево открылась детская музыкальная школа. Это событие явилось одним из самых значимых в культурной жизни нашего села. За свою 50-ти летнюю деятельность детской школе искусств удалось стать своеобразным эстетическим камертоном, задающим тон всей культурной среде. Вот уже 50 лет музыкальная школа выпускает талантливых учеников, целых 50 лет вкладывают огромное количество сил и частичку души в своих учеников преподаватели! Любовь к искусству, которая так мастерски передаётся детям, безграничная преданность своему делу, оптимизм, творческая энергия педагогов наполняют каждый день музыкой, добром и эмоциями! Школа прошла большой творческий путь. 50 лет – это знаменательная веха в истории любого учреждения. Педагогический труд в сфере искусства в современных условиях – это и служение, и настоящее подвижничество. Желаем школе дальнейшего развития и талантливых учеников.
Пусть каждый учебный год школы ознаменовывается новыми творческими удачами детей и педагогов, а учащиеся школы становятся призерами и дипломантами престижных конкурсов и фестивалей.
Презентации начинаются в 9 утра и проходят до 18. Между тем, первая лекция была дана доктором Мириамом Саласом Оливари из Папского католического университета Перу с темой новых родов Перу, Боливии и Чили. Мероприятие затронет важные, косвенные и исторические проблемы, существующие в странах Латинской Америки.
Кроме того, на первом заседании состоялась художественная презентация студента Мелиссы Сильвии Маза Вильягарай и ее дань уважения гостя в Мексике, радуя присутствующих различными музыкальными темами, представляющими ацтекскую страну. Прием и участие бесплатно.
Уважаемые педагоги!
Поздравляем Вас с 50-ти летним юбилеем музыкальной школы!
Спасибо Вам за все, учителя!
За теплоту отзывчивой души,
За добрые, открытые сердца,
За школьные, немеркнущие дни.
Вы радости пылающий огонь,
Вы – гении добра и красоты,
С любовью Вы протянете ладонь,
Чтобы тропинкой знаний повести.
Поклон Вам, дорогие, до земли,
За труд бесценный Вас благодарим!
Мероприятие было организовано литературной школой и культурным центром этот дом исследований. Димас Нелло Арриета Эспиноза, академик-руководитель Школы языкознания и литературы, директор культурного центра, доктор. На презентации также присутствовали декана факультетов гуманитарных и социальных наук: доктора Марта Чавес Лазарте и Дурга Рамирес соответственно. Карлос Навас Рондон, декан юридического факультета и политологии; и д-р Хосе Антонио Аревало Туэста, декан факультета экономических наук. Также преподаватели, студенты и широкая общественность.
Сценарий празднования Юбилея ДШИ
Преподаватель МБОУДОД
«Детская школа искусств
Уктурского сельского поселения»
Тюрина Надежда Ивановна
Куранты
Звучит музыка, На её фоне « оживают» музы (веера, лира, маски).
Слева и справа на сцене
В центре Фея искусства. Луч света падает в центр, музы оживают под куранты и…
Несмотря на его напряженный график, он нашел время, чтобы подписать свою книгу студентам, сфотографироваться и пошутить с присутствующими, достойными замечательного писателя. Среди всей этой одиссеи он дал нам несколько слов, которые мы разделяем с вами.
Он также заявил, что литература имеет обязательство перед обществом, что она не должна быть написана как буффон редакторов, и важно прибегнуть к памяти о стране, чтобы ошибки прошлого не повторялись и начинались так время рациональности и прекращение насилия в прошлом.
Он подчеркнул, что в его работах есть влияние Сезара Вальехо и Сиро Алегриа повсюду и что он встречает Вальехо и его поколение в своей памяти, кроме того, что они много значили для истории Перу. Он поблагодарил своих читателей и страны, которые перевели свои книги на несколько языков: английский, итальянский, французский, португальский и т.
д.
Фея медленно идет к краю сцены:
Я – Фея Искусства, Зовут меня Муза, Людей я люблю посещать…и тогда Рождаются звуки, картины и танцы, Скульптуры, спектакли, стихи иногда. И все, что прекрасным в мире зовется Со мною приходит в ваши сердца. Дарю вдохновенье и творчества муки Талантливым людям и гениям я. (на ступени) Веду я вас В свой мир, волшебный и прекрасный, Где вы услышите сейчас Моих созвучий строй согласный. В них радость, счастье, горе, смех, Души прекрасные стремленья Без слов понятные для всех, Своё находят выраженье. Большой искусства мир богат, В него проникнуть каждый рад. Должны вы этот мир познать, И красоту его понять.
Он закончил наш маленький разговор, сказав, что он хотел бы, чтобы его запомнили как парня, который каждый день встает в 5 часов утра и начинает писать с этого часа.
Он также отметил, что многие люди предполагают, что писатели обязательно богемные, а он нет.
С большим волнением присутствовали коллеги, административный персонал и студенты в знак признательности, любви и благодарности за его день выхода на пенсию и 20-летний вклад на факультет. Слова декана факультета, доктора Марты Чавес Лазарте, переместили публику, потому что она с большим чувством вспоминала свою педагогическую работу, свой культурный вклад как учитель и палеограф в пользу гуманитарного факультета.
Вступает дуэт «Мелодия» (Ю.И.Сыса, С.Сокова)труба,синтезатор
Добрый вечер, дорогие наши друзья!
Здравствуйте, уважаемые гости!
Добрый вечер, дорогие преподаватели!
наши милые родители!
Здравствуйте выпускники и учащиеся детской школы искусств!
Мы рады приветствовать Вас на праздничном концерте, посвященном 30-летию детской школы искусств Уктурского сельского поселения!
Они также выразили некоторые краткие и сердечные слова, коллеги из его как доктора Марте Санчеса Вильягомеза, директора профессиональной школы антропологии и археологии; Г-жа Ккаран Шрайбер Дель Кастильо, секретарь профессора Нила и студент пятого года истории Эмануэль Ривера.
Каждый из них помнил о своей работе и о чудесных переживаниях.
Все спасло, что ее следует помнить за ее страсть как педагога и за то, что он всегда поощряет ученика превзойти учителя. Марта Чавес выдала Лицензию. Нила Мартинес – художественная памятная доска, напоминающая дату. В качестве преподавателей гуманитарного факультета были ученые. Подчеркните, что они сопровождались, если декан факультета Дра.
В этот чудный вечер всех вас видеть рады!
Думаю что здесь собрались мы не зря…
Праздников красивых в жизни есть не мало,
Юбилей особый праздник,
С праздником, друзья! (фанфары на трубе Ю.И.Сыса) СЛАЙД 1(школа)
2 слайд Сегодня праздник творчества, праздник наших талантливых детей, выпускников, преподавателей и не менее талантливых родителей!
Оба исследователь поздравил и почитал за отличную исследовательскую работу жюри под председательством доктора Джулия Гонзалез, который подчеркнул, что такие исследования служат в качестве нового вклада в национальную культуру и дать новый подход и новый взгляд на историю.
На встрече присутствовали преподаватели, исследования которых проводились в прошлом году на каждом из 18 факультетов нашего дома исследований. Экспонаты были разделены на 5 областей, такие как социальные и гуманитарные науки, архитектура и инженерию, фундаментальные науки, медицинские науки и бизнес-науках, подвергая их от требовательного жюри.
Сегодня в этом зале встретились все, кто связал свою жизнь с искусством!
3.Мы приглашаем вас оглянуться на 30-летний рубеж школы искусств.
30 лет ежедневного упорного труда для детей и преподавателей. Успехи, взлеты, а порой неудачи… радость, слезы, обиды, усталость…но сегодня нам есть о чем вспомнить, ведь так много там, позади осталось!
На церемонии открытия председательствовала Дра. В ходе мероприятия приняли участие важных присутствующих и видных лидеров общественного мнения, как Фернандо Туеста, доктор социальных наук университета Сан-Маркос, Мария Евгения Улф, Ога. В антропологии с Папский Католического университета дель Перу, среди других.
Они были три дня, где выступающие затронули различные темы, такие как национальная идентичность, политическое насилие, социальные конфликты, новые вызовы, антропологии и т.д. и ответил на озабоченность общественности.
Кроме того, сообщалось, что учащимся, которые участвовали в течение трех дней, будут предоставлены внеклассные кредиты и средства массовой информации. Церемония закрытия была оживлена оркестром музыки Анд «Звуки моей Земли» и «Тунас» факультет экономики.
Идет презентация по годам о ДШИ,о главных событиях каждого из 30 лет.
Ведущий: Оглядываясь назад, мы точно знаем, что время пройдено не зря. Мы стремимся к новым успехам и достижениям, и благодаря вашей поддержке, поддержке всех кто сегодня в этом зале, у нас есть будущее, есть возможность развивать детский талант, открывать новые Уктурские звёздочки.
Стоит отметить, что перед началом рабочего дня, декан факультета гуманитарных наук, называется минутой молчания наших товарищей жертв холодов в горной местности и мертвых, и без крова в результате землетрясения в Мексике, в прошлый вторник.
Стоит отметить, что студенты, которые участвуют в этом процессе будет оплачиваться экономически с 440 подошв для руководителей секций и 40 подошв для переписчиков.
Кроме того, у каждого ученика будет максимум 16 домов под его наблюдением, которым руководит глава секции. Они начнутся в 8 часов утра до 17, они будут постоянно охраняться Национальной полицией Перу и Вооруженными Силами. Те, кто заинтересован, должны зарегистрироваться у профессоров, отвечающих за каждый преподавательский состав и в отделениях отчетов того же самого. Впоследствии сотрудники учреждения будут общаться со студентом для соответствующего обучения.
В нашем зале сегодня присутствуют почетные гости, внимание и поддержку которых коллектив школы искусств чувствует постоянно. Благодаря которым сегодня в нашем Комсомольском районе функционируют музыкальные школы и наша Школа искусств. Я приглашаю на сцену Человека, который является постоянным ценителем искусства, активным участником жизни коллектива Школы искусств.
Слово предоставляется Главе Уктурского сельского поселения. (награждение преподавателей, учащихся
Следует отметить, что переписи проводятся каждые 10 лет. Федерико Вильярреал Национальный университет подписали рамочное соглашение по академической и научно-Интере сотрудничестве с Международным университетом Вирджинии и США Тарапото национального университета Сан-Мартин, в помещении местного центрального зала, на 14 сентября.
Этот альянс будет иметь срок действия 5 лет. Этот альянс будет действовать в течение 5 лет и был подписан обоими властями. Кроме того, в этом мероприятии приняли участие деканы 18 факультетов, школьных директоров, руководителей отделов и студентов. Также присутствовали д-р Виктор Донайре, представитель Университета Вирджинии в Перу.
Мы приглашаем на сцену
Уважаемый Олег Сергеевич! Для вас и коллектива администрации Уктурского сельского поселения играет дуэт.«Музыкальное вдохновение».
… Нагружать все больше нас стали почему-то…
нынче в школе первый класс вроде института…
Сколько же лет этой замечательной песне?! А все по прежнему актуально.
Слово предоставляется директору школы
Разнообразие и противоречия времени. Поэтому философскому сообществу предлагается участвовать в дебатах по различным философским темам. Прием суйлей до 28 октября. Культурный центр Унфва, штаб-квартира которого находится в Маг. Речь о заказе была произнесена д-ром Фелисиано Одинвеем, прошлым проректором по исследованиям этого дома высших учебных заведений; Д-р Марта Элоис Чавес Лазарте, декан факультета гуманитарных наук, приняла участие в церемонии и посетила мессу, которая была проведена на платформе центрального двора, где расположен мудрец Федерико Вильярреал.
Елене Владимировне Вихаревой.
Уважаемая Елена Владимировна! Коллектив ДШИ поздравляет Вас с днем рождения. Выражаем Вам благодарность и надеемся на сотрудничество. Для Вас и педагогического коллектива школы наш музыкальный подарок . дуэт с пьесой «Деревенька»
Сегодня Юбилей у нашей школы!
Сегодня Праздник Детства, Красоты!
На собрании товарищеского поединка отмечались отличия преподавательского и административного персонала гуманитарного факультета.
Гости были поздравлены доктором Мартой Чавес, деканом нашего факультета и с уютной чашкой кофе и восхитительным тортом на день рождения.
Это мероприятие было организовано Студенческой организационной комиссией Коллоквиума, Профессиональной исторической школы и Исследовательской и проектной группы: «Критическая связь: история и новости». На вышеупомянутой конференции Агирре дал обзор взаимоотношений между интеллектуалами и кубинской революцией и как это отношение затронуто, уделяя особое внимание делу Падиллы. Все это благодаря отличной обработке документальных источников, которые консультировались во время его пребывания в Гаване.
Вам, дорогие гости, педагоги сюрприз свой дарим от души и мы!
Там где есть красивые девочки, есть и красивая традиция.
которая позволяет нам проявить себя во всей красе! Фантазия, упорство, творчество, терпение позволяют каждому проявить себя! Учащиеся художественного отделения дарят всем вам юбилейный творческий подарок коллекцию
«Бумажное великопие».
В этом важном мероприятии приняли участие студенты и преподаватели нашего факультета, которые активно участвовали, комментируя и задавая вопросы, которые были полностью расчищены докладчиком. Говорят, что в построении человеческого совершенства школа занимает значительное место. Болгарская школа за границей является духовным центром. Он брызгает своими искрами и течет со знанием и светом. Там просветляющий дух жив. Юбилей школы – это случай рассказать о ее начале, благородном деле, первом, а также всех, кто внес вклад в развитие и процветание учреждения.
Дефеле.Встречайте!
Мелодия.
С волнением смотрим сегодня мы в зал… Мы ждем с вами встречи, всегда! Постоянно» И нет ничего приятнее нам, чем ваше внимание, наши милые, повзрослевшие выпускники!
Для вас музыкальный подарок трио. ПОЛЬКА (На сцену поднимаются выпускники…)
Школа искусств – это особое место! Особое, потому что в ней занимаются самые талантливые, самые творческие дети! и нам повезло дважды, ведь и родители здесь тоже необыкновенные…
Вам, дорогие наши, заботливые, родные родители дарим свой музыкальный подарок.
Квартет. Липатов. «Письмо матери» …. Слово родителям…
Болгарская школа «Кирилл и Мефодий» в Париже, Франция, отметила свое 10-летие. Как будто в три праздничных дня Париж собрал еще больше Болгарии! По случаю годовщины болгарской школы «Кирилл и Мефодий» в Париже мы поговорим с г-жой Камелией Конакчиевой-Трибулленом, которая расскажет нам о празднованиях и одной из болгарских школ святилища во французской столице.
Расскажите подробнее о замечательных выступлениях ансамбля Загорче и Болгарского детского хора и Герганской школы? Улыбки, сверкающие глаза, рвение, счастье, в этой заразительной и очень заразной! Но даже так, эти дети дали нам вирус творческого счастья! И они объединили всех нас в дыхательном сердце с дыханием Болгарии! После небольшого угощения после концерта мы все оставили не только настроение, но и чувство собственного достоинства, а также желание встретиться и создать вместе, а также понимание того, что творчество – литература, музыка, игра – это то, что мы объединились и по этой причине все усилия по привлечению наших детей к болгарской культуре стоят того!
(К юбилею школы в исполнении Соловьева Юрия и Анастасии Негодяевой звучит пьеса «Отговорила роща золотая»)
Ежегодно, на смену выпускникам, приходят малыши-первоклассники.
Самые маленькие учащиеся нашей школы получают первые навыки в детском саду. Слово директору
детского сада Валентине Николаевне Цепаевой.
В.Н. Вас и коллектива детского сада поздравляет МАРИЯ СЫСА с песней «Балалайка»
Однако с этим концертом события не закончились. Вместе мы пошли со студентами курса средней школы на могиле Мины – музой Яворова, где литературное чтение его произведений проводилось под руководством нашего преподавателя литературы. Несмотря на дождь, ни мы, ни гости не отказались от этого захватывающего события! Между тем, брошюры совершили экскурсию по Парижу вместе с нашей матерью, профессиональными гидами, также частью культурного обмена. Каковы отзывы после юбилея? Вот некоторые цитаты:. Искренние поздравления с грандиозной организацией, за которой многие преданные родители, учителя, ученики, поклонники, друзья, люди заработали дело.
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами
Все сказки наяву
Приходят в гости к нам.
Идем мы в дом Культуры
На выставку, на праздник
поем, играем, словом, Культура- вот она.
Слово директору ДК Оксане Ярославовне Нестеренко.
Оксана Ярославовна, Галина Владимировна! Наше сотрудничество уже много лет объединяет главное звено- дети, самые талантливые дети Уктура! Они успевают везде! Муз подарок коллективу дома культуры, в исполнении Яковлевой Татьяны звучит лирическая песня. «ДРЕМЛЮГА».
Музыка, живопись и спорт… В Уктуре они всегда рядом…Ведь наши дети любят все: прыгая-поют, и рисуют-танцуя…Слово директору спортивного комплекса Елене Петровне Старых. Муз подарок коллективу спортивного центра «Ой при лужку»
В исполнении трио музыкантов.
Крепкой ниточкой мы повязаны…Самые добрые и внимательные слушатели и ценители искусства – наши постоянные гости, -жители дома престарелых и ветеранов. Слово зам.директору Александре Сергеевне Сухановой. Для коллектива сотрудников и жителей вашего уютного дома звучит музыкальный подарок.
« Финская полька» в обработке Ризоля.
На сцену приглашаем Сокова Олега Александровича- директора филиала Комсомольского лесхоза Олег Александрович! Для Вас и ваш его коллектива звучит «
НОКТЮРН» в исполнении Софьи Соковой.
На протяжении двух лет в нашей школе обучаются дети п.Снежный. И сегодня присутствуют почетные гости.
Мы приглашаем на сцену Главу Снежненского сельского поселения Александру Михайловну Яровую.
Александра Михайловна! Выражаем благодарность за участие и поддержку,за внимание к работе по открытию филиала. Мы надеемся что мечты сбываются! Примите наш музыкальный подарок для Вас и всех жителей поселка Снежный!В исполнении квинтета звучит рус.нар.песня « КОРОБЕЙНИКИ»
Неуловимые года
Остановить не в нашей власти
Так пусть же будет как всегда,
Чем больше лет, тем больше счастья!
Звучит музыкальная композиция «МИЛЫЕ ВЗРОСЛЫЕ»
В зал выходят девушки-стол-фуршет с угощениями для зрителей (сладости,напитки,фрукты)
Спасибо вам, дорогие друзья!
С праздником!
С Юбилеем!
Тихо звучит музыка о детстве, о школе.(гостей и выпускников приглашаем в школу за круглый стол .
Готовимся к юбилею школыДень рождения школы – торжественное мероприятие, к проведению которого привлекаются и учителя и ученики школы. В этот день в нашей школе проходят открытые уроки, которые с удовольствием посещают родители и готовится концертная программа.
Звучат фанфары, появляются ученики ………. И ведущие.
Ученик:
…………………………….
(Слайд с фото школы.)
Школа именинница, милая, родная,
Сколько вместе прожито.
Прожито не зря.
В этот день торжественный,
Конечно же, волнуется вся наша огромная
Школьная семья.
Ученик:…………………………..
Если вдруг вы спросите: почему волнуемся?
Мы ответим запросто, в мыслях не тая,
По дороге трудной творчества и знаний,
Вместе шли и дети и учителя!
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, учителя, дорогие ребята!
Вместе: С праздником вас, С Днем рождения школы!
(Звучит фонограмма___________________________).
Ведущий: гостеприимный хозяин, приглашая гостей в свой дом, предлагает для просмотра семейный альбом. Вот и мы предлагаем полистать наш альбом – летопись истории школы.
За инструментом ученица ___ класса ___________.
(Ученики уходят со сцены, ведущие остаются.)
Ведущи
й:
Дом – еще ни школа, ни дворец,
Не зодчий был его творец,
И чтоб не обратился в тлен
Пространства замкнутого плен
Его возможно оживить,
И душу вечную вселить,
И счастливы все будут в нем,
Тогда лишь это будет дом.
Ведущий:
Здесь вижу все его приметы,
Где юмор знаньям не помеха,
Где мой уют и мой успех,
Где добрая учителя улыбка …
Здесь поселились шутки, смех,
Здесь прочно все в сем мире зыбком.
Ведущий: Какая она – наша школа сегодня? Какой видит нашу школу в будущем учитель, школьник, родитель? Школа будущего – реальность или мечта? Нам помогут ответить на эти вопросы учащиеся___________ класса.
(Презентация_________________________)
Ведущий:
Сегодня мы постараемся построить нашу виртуальную школу: кирпичик за кирпичиком и вложить в этот проект частичку своего тепла.
Наш проект – первый шаг в строительстве нашей новой школы?
Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы. Чтобы заложить основу, сейчас на эту сцену выйдет главный архитектор.
Слово предоставляется директору школы…………………………………………………
В финале своего выступления директор «закладывает фундамент».
1 кирпич – «ЗНАНИЯ»
Ведущий: Ну что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы, это наши учителя, которые передают нам все свои знания и умения, всю свою мудрость. И, конечно же, первый кирпичик в нашей стене – это ЗНАНИЯ.
Ведущий: Как учебный год начинается со школьного звонка, так школьная жизнь начинается с первого класса. Первоклассники приходят шумными, нескладными, неумелыми, но уже вскоре адаптируются и успешно начинают постигать азы школьных наук.
Ведущий:
Вот и сегодня, они первыми сделали заявку на выступление. А так как у нас молодым дорога то, мы их первыми и приглашаем на сцену.
Выступление ……………………………..
Выходят первоклассники.
(Включается минусовка……………………………………….. В финале появляется кирпич «Знаний » на каркасе здания)
Ведущий :
Нам педагоги щедро дарят знанья,
И мы за это им хотим сказать:
Спасибо вам за ваше пониманье,
За теплоту – её не сосчитать!
Ведущий:
А сейчас, для закладки следующего кирпичика в нашей школьной стене приглашаются ребята, которые в этом году станут выпускниками начальной школы, это ученики _________ класса. ……………………………….
2 кирпич – «Любовь»
Чтец 1:
В эту минуту волнуемся очень,
Так много хочется пожелать,
Чтоб вас с юбилеем поздравить достойно,
Придётся стихи нам свои прочитать.
Чтец 2:
Сначала конечно здоровья желаем
Учителю точно нельзя заболеть,
Сразу окажутся классы без мамы,
Нет простаков, чтобы с нами сидеть.
Чтец 3:
Неплохо б вам всем зарплату добавить,
Проблемы семьи будет проще решать,
Чем накормить, что одеть, как доставить,
О новой работе не стали б мечтать.
Чтец 4:
Ещё предложение классы убавить,
Сделать по пять или семь человек.
Тогда вам с успехом можно работать,
Не двадцать лет, а целый век.
Чтец 5:
В общем, конечно, мы размечтались,
Но что не придумаешь в юбилей.
От себя лишь можем добавить,
Что нет вас ближе и родней.
Появляется на слайде кирпич «ЛЮБОВЬ»
Ведущий: Школа. Вторая школа! Какая она?
Ведущий
: В ней постоянный педагогический коллектив, значит – терпеливая.
Ведущий:
Здесь много улыбающихся лиц, значит – счастливая.
Ведущий
: Здесь всегда рады своим выпускникам, значит – гостеприимная.
Ведущий
: Здесь готовы помочь каждому ученику, значит-добрая.
Ведущий:
Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит – любимая.
Вот такая она, наша школа!
3 кирпич – «Вежливость и дисциплина»
(Выступление……………………..)
Ведущий:
В школе есть выдумщики и фантазеры,
которые всегда сумеют превратить памятную дату в общий, веселый, запоминающийся
праздник.
Ведущий: приглашаем для выступления ……………
4 кирпич – «Дружба и ВЗАИМОПОМОЩЬ»
(Выступление………………………)
Ведущий:
Храм науки, мечтаний, чудес,
Школа любимая, у тебя юбилей.
Собрала дорогих ты гостей –
Принимай поздравленья, скорей …
Ведущий
: С днем рождения поздравить школу
приглашаем учеников…………………………
5 кирпич – «Честь и совесть»
(Выступление……………………………)
Ведущий :
Школа – город, в котором живут:
Счастье, дружба, надежда и труд.
Детство юности – зрелости дух…
И кажется безоблачно –
Веселым
То время, что дарит щедро
Школа!
Ведущий: приглашаем на сцену для закладки следующего кирпичика учеников……….
6 кирпич – «Здоровье»
(Выступление……………………………….)
Ведущий:
Пусть тебя в твой день рожденья, Школа,
Стократ восславят, возблагодарят,
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем,
Впредь, тебе волшебно молодеть!
Ведущий:
для поздравления приглашаем на сцену учеников
…………………….
(Выступление…………………………………….)
«КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»
Ведущий: Вот мы и построили нашу школу. А какой же день рождения без праздничного торта?
(Ученики выходят под фонограмму И. Аллегровой «День рождения», вывозят торт, малыши тушат свечи). Все дружно кричат «С днем рождения».
Ведущий: К сожалению, наше мероприятие подошло к концу. Мы говорим вам до свидания, до новых встреч.
Сценарий мероприятия, посвящённого Дню рождения школы -2010 год
Ведущий –
Россия есть у каждого своя:
Свои леса в ней и свои поляны;
Свои враги в ней и свои друзья,
Свои у всех на будущее планы.
Ведущая – Для нас, учеников, Россию олицетворяет сегодня наша школа – школа № 2.
Ведущий –
Среди высоких зданий
Как крепость ты стоишь
Сокровищница знаний,
Их множишь и хранишь.
Вторая школа,
Тебя дороже нет.
Всего микрорайона
Ты негасимый свет.
Ведущая
– Днем рождения школы официально считается 01 сентября 1951 года.
И началась бурная школьная жизнь.
Ведущая – Уроки и перемены.
Ведущий – Завтраки и обеды.
Ведущая – Оборудование и оформление кабинетов.
Ведущий – Непрерывная череда творческих дел, которые становятся традиционными:
Ведущая – Праздничные концерты.
Ведущий – Викторины и КВН.
Ведущая – Веселые старты.
Ведущий – Выпускной бал.
Ведущая – И, конечно, “День рожденья школы”.
Звучат попурри в исполнении музыкальной группы _______классов.
(Наш сосед).
Как же нам не веселиться, не резвиться и не петь,
В нашем городе открылась школа новая теперь
Свет, уют, тепло, порядок и уроков череда,
И поэтому, родная, с Днем рождения тебя.
Пам – пам – пам – парам – парам – пам…
Ведущий – Шли годы, школа крепко становилась на ноги. Отмечая день рождения нельзя не вспомнить тех, кто стоял у истоков, кто отдал школе не один десяток лет. Первым директором школы был Киселёв Афанасий Кириллович. В разные годы школой руководили:
Шапошников Виктор Иванович, Барашкова Анна Григорьевна, Васильева Лидия Васильевна, Капустина Эльвира Ивановна, Здорикова Анна Петровна, Радина Александра Михайловна.
Почти 20 проработал директором школы Кулаков Владимир Николаевич.
Вот уже 10 лет директором нашей школы является Лукашова Елена Валентиновна. Под её руководством в настоящее время работают 38 сотрудников школы, среди которых 28 учителей. 22 из них имеют первую и высшую квалификационные категории. Два учителя имеют звание «Почетный работник общего образования Московской области», один учитель – «Заслуженный работник образования Московской области», 1 – «Отличник народного просвещения».
Для наших учителей сейчас прозвучит стихотворение в исполнении учеников 9а класса.
Не смейте забывать учителей
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним
Под Новый год не шлем им поздравлений
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами.
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где – то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий,
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Вместе: Не смейте забывать учителей.
Ведущий –
Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем,
Той страны, страны особой,
О которой речь ведем.
Ведущая –
В той стране живут ребята,
Познают азы наук,
Чтобы вырасти когда-то,
В очень умных докторов.
Бременские музыканты.
Ничего на свете лучше нету
Чем бродить с учебником по свету
Тем, кто учит, не страшны тревоги
Нам любые дороги уроки.
Ведущий – Из года в год в школе рождались новые традиции.
Не секрет.
Не секрет что у нас в школе праздников много,
Турпоходы, музеи, кино,
И поэтому мы развиваемся бурно,
Каждый день, становясь все, умней и умней.
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение,
Рождается на свет,
Такая наша школа,
С талантливыми ребятами,
С добрейшими преподавателями
Рождается на свет
Да будет это так – 3 раза
У нас всегда! Да!
Ведущий – Любая школа славиться своими учениками. За 58 лет наша школа выпустила 14 учеников с золотой медалью и 64 – с серебряной медалью.
Но, самое главное – крепла наша дружба.
Дружба крепкая.
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Здесь в мороз и стужу,
Мы с наукой дружим,
Ведь наука самый, самый лучший друг.
Ведущий – Так, продолжаются школьные годы. Для поздравления на сцену приглашаются ученики ______ класса.
Наша школа ты не только здание
Ты для нас как будто дом родной
Ежедневно ранним утром тщательно
Мы к свиданию готовимся с тобой.
Наша школа! О тебе с волнением
Пишем мы нескладные стихи…
Каждый год приходит пополнение,
А уходят лишь выпускники.
Наша школа это храм науки,
Дом уюта, светлый огонёк,
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок!
Ведущая – У нашей школы славное прошлое, но мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках. А пока, в нашей школе подрастает новое поколение звёзд и звёздочек.
В этом году пятеро учеников нашей школы стали победителями и призёрами городских предметных олимпиад.
В международном конкурсе «Русский медвежонок» наши ученики из 2и 3 классов заняли в городе призовые места.
Мы участвовали во всех городских творческих конкурсах. 9 наших учеников стали победителями и призёрами городских конкурсов чтецов.
С 2002 года в нашей школе существует молодежный волонтерский отряд «Поиск». Руководителем и создателем отряда является учитель географии, победитель городского конкурса «Педагог года» в 2009 году, Скуратова Любовь Николаевна. Отряд совершил уже 10 экспедиций в различные уголки нашей родины.
Материалы, собранные в экспедициях, служат основой научно – исследовательских работ, с которыми ученики нашей школы участвуют и побеждают в ежегодных городских и Всероссийских научно – практических конференциях.
Нам есть, чем гордиться.
Ведущий –
Улыбнитесь нам в ответ,
Всей мы школе шлем привет,
В день рожденья для неё
Нам не жалко ничего.
Ведущая – Слово для поздравления предоставляется ученикам ______класса.
Началка :
Сегодня день рождения моей любимой школы!
Горжусь я тем, что в ней учусь!
И как мне нравится учиться!
Решать задачи!
Овладевать компьютером!
Участвовать в литературных конкурсах!
И кистью так владеть, что можно уж на конкурс посылать!
Пейзаж!
Портрет!
Иль натюрморт! (показывают своё творчество)
Мне потеряться невозможно, свой адрес я могу сказать на языке Европы:
Where do you live?
I live in Жуковский!
Когда я вечером иду домой, я думаю, скорей бы ночь кончалась!
В родную школу поскорей, где столько ждёт тебя друзей!
И добрых учителей!
Танцевальная композиция__________класс
На сцене ученики________класса.
Родная школа,
Ты прими поклон
От тех, кто предан, честен и любим.
Кто с малых лет
В тебя влюблен,
За все тебя благодарим.
За то, что хороша земля моя,
За то, что бьются радостно сердца.
За то, что есть ученики, учителя
И жизни нет, наверное, конца!
Ведущий: Вот и подходит к концу наше мероприятие, посвященное Дню рождения школы. Новых вам свершений и хороших добрых начинаний. Заключительное музыкальное поздравление прозвучит от учеников ______ класса.
Песня. «Пусть бегут неуклюже»
Здесь учились когда-то
наши папы, ребята
наши мамы здесь тоже росли
и, конечно, не тайна,
что совсем не случайно
в эту школу мы вместе пришли
Припев : Стой покрепче наша школа
Будь как прежде на виду
Все детей своих веселых
В нашу школу приведут.
Знаем мы без сомненья
темнота без ученья,
а – ученье, конечно же свет.
Школу мы поздравляем
и сердечно желаем
Ей прожить еще тысячу лет
Припев : Стой покрепче наша школа
Будь как прежде на виду
Все детей своих веселых
В нашу школу приведут.
Вед: В хороший осенний октябрьский денёк старик своей бабушке сделал намёк:
Дед: Сегодня же праздник, особенный день, спеки мне ватрушку, ну если не лень!
Бабка: Какой нынче праздник, понять не могу, к обеду на стол так и быть пирогу.
Ведущий: Задумалась бабка о празднике том, взяла кулинарную книжицу том. И сразу же деда намёк поняла, ну где бы муки да дрожжей бы взяла? И вот наскребла по сусекам муки,
Бабка: Хорошие будут к утру пироги.
Дед: Ведь школе любимой уже 55, пора день рождение ей отмечать!
Вед.: Поставила тесто, легла на кровать, ведь утром с печи пироги доставать!
С утра дед хлопочет:
Дед: бабуля вставай, скорее с печи пироги доставай!
Вед: И вынула бабка с печи каравай, а он покатился, да прямо в сарай! Он прыгал, скакал, и его не поймать, но всё – таки дед постарался догнать!
Попробовал дед, положил на зубок, а он оказался почти колобок!
Дед: Эй, бабка, ты, что же для нас испекла, не то кукуруза, а может, свекла?
Вед.
: И дед заревел:
Дед: Ой, какая беда, не вкусная будет сегодня еда!
Муки положила четыреста грамм, чеснок и картошку, почти килограмм!
Умножила, всё, поделила на три, обмазала кремом вокруг и внутри,
Дрожжей три кило, майонеза, морковку, а после отправила булку в духовку!
Дед: Зачем положила чеснок и морковку, невкусную сделала ты заготовку.
Ты что же бабуся, так плохо считаешь, таблицу, поди, умноженья не знаешь?
Сходи, к нашей внучке, она тебе скажет, и всё посчитает, таблицу расскажет!
Внучка: Какую таблицу, вы спятили что ли, её никогда не учила я в школе!
Возьми калькулятор, он сам посчитает, ЧТО НАДО ОТНИМЕТ, не надо – – ПРИБАВИТ!
Бабка: Ой, внученька, что ты, компьютера нет!
Внучка: Как можно такое поставить на стол, учитель за это поставил бы кол! Ведь гости у вас разбегутся тот час, а я с маникюром и мне не до вас! Тем более, я побегу на танцульки, пусть кошка подскажет, поможет бабульке! Понадоблюсь я, у меня телефон, звоните, билайн, мтс, мегафон!
Кошка: Мяу, мяу.
Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяу. Мяу, мяв. Ну что вы, совсем не ничего не поняв? Свинину, баранину, утку, гуся, и тут арифметика, кажется вся!
Вед: Но, вскоре не выдержал верный барбос, и высунул пёсик застенчиво нос!
Пёс: О чём вы тут спорите. Что за дела?
Кошка: Тут бабка не правильно торт испекла! Ненужные овощи все разложила, не так посчитала, не так разделила, муки положила, отправила в печь, она не смогла его кругленьким спечь!
Пёс: О, видно совсем, очень сложный вопрос,
Вед: Сказал и обратно засунул свой нос!
Пёс: Его положить бы на правильный бок и целый получится ваш колобок!
Бабка: Ну, кто нам поможет, не надо молчать, ведь праздник пора уже нам отмечать!
Вед.: На запах из лесу примчалась лиса, с пушистым хвостищем, ну, просто краса!
Лиса: Хоть грамоте может и я не училась, но в жизни она даже мне пригодилась!
Чтоб правильно что-то сварить или спечь, не надо винить, сковородку и печь.
Вед: И стали они вместе книги читать, букварь изучать, и примеры решать. Хотелось им быстро всему научиться, но разве могло, быть такому случиться… И бабушка правильно тесто смесила, и калькулятор уже не просила. Спекла колобок, угостила всех чаем, и мы в колобке том души все не чаем! И кругленьким стал, наконец, колобок, слегка подрумянивший жареный бок! И стали они юбилей отмечать, вдруг, дед неожиданно начал ворчать:
Дед: Покрепче, бабулька, чайку мне налей, ведь всё – таки это у нас юбилей!!!
Ведущий: Тут бабка покруче чаёк заварила, к столу чаевать всех гостей пригласила.
Ведь дед перед бабкой уже извинился:
Дед: Не зря на тебе я, бабуля женился!
Ведущий: И стал он её обнимать, целовать.
Бабка: Теперь старика нам совсем не унять!
Ведущий: Попили чаёк и пустились все в пляс! (пляшут)
Лиса: Как весело, здорово, классно у нас!
Ведущ: Дед с бабкой вдвоём танцевали чечётку, а пёс в одиночку вальсировал чётко!
Лисичка с котом танцевали лезгинку, вначале под бубен, потом под пластинку.
Кошка: Какой юбилейный у нас хоровод, большой и красивый, почти до ворот!
Ведущ: Ну, правда, веселье недолго их длилось, бабулька, уставшая спать завалилась, и внучка уже с дискотеки вернулась, лисичка в чулане клубочком свернулась! И пёсик затих, задремал у порога, тут дед прошептал не сердито, но строго:
Дед: Ой, вкусный же был на столе тот чаёк, румяный, душистый спекли колобок!
Пёс: И праздник мы весело все отмечали, пирог уплели без забот, без печали.
Лиса: Ну, кто же такое сумеет понять, что в школе учиться ты должен на «5».
Все: Читайте, решайте, пишите, учитесь, вы в жизни своей, может быть, пригодитесь! Неграмотным трудно по жизни идти, закрыты дороги, закрыты пути! А вам мы успехов, удачи желаем и всех с юбилеем сейчас поздравляем!
Сценарий концерта посвященного юбилею школы «Школа – вчера, сегодня, завтра…»
Кадры, презентация о школе.
Ведущая: Операторы, ведущие и жители школы готовы?
– Готовы!
Ведущая: Артисты, певцы, вокалисты?!
– Готовы!
Ведущая: А зрители и гости школы готовы?
Ведущая: Не слышу! Готовы!!?
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Не слышу, готовы?!
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Ну, что ж, мы начинаем! Время вперед!
(Звучит музыка из фильма «Время вперед»)
Ведущий: Время, вперед! Вперед время мчится!
Ведущая: Пусть только доброе в жизни случится!
Ведущий: Пусть школу 5 ждет радость, успех,
Ведущая: Слова поздравлений сегодня для всех!!!
Ведущая: Слова самых искренних пожеланий:
Новых побед, удач, доброго здоровья, большого счастья, сегодня адресованы всем жителям нашей родной школы № ___, которая празднует свой (хор.
) ____-летний юбилей!
Ведущая: Сверкает яркими огнями
Такой знакомый школьный зал.
Сегодня снова детство с нами,
Сегодня школа – юбиляр.
Ведущий: Поздравить хочется нам Вас
Чтоб праздник наш – всему начало –
Был полон светлых, ясных дней,
И в сердце музыка звучала!
Ведущая: Душа, чтоб радостью цвела
Глаза горели блеском жизни
Будьте удачливы в делах
На благо Родины, Отчизны
Хор.: С праздником, дорогие друзья! С юбилеем школа!
Музыкальный номер.
Ведущий: Пусть будет этот праздник светлым, ярким
Не зря гласит народная молва
Что украшают торжеств подарки
И самые душевные слова.
Ведущая: С юбилеем школу и ее жителей поздравляют:
– Глава ***** района *********;
– Заместитель главы ***** района по социальным вопросам ******
– Глава ***** городского поселения ********
(Выступление ораторов)
С заслуженным праздником вас поздравляет начальник управления образования ********
(Выступление ораторов)
Вас поздравляют директора учебных заведений нашего города.
На сцену просим гости дорогие,
Мы счастливы приветствовать всех вас,
Как здорово, что в праздники такие
Идут друзья, чтобы поздравить нас.
(Выступление ораторов)
Председатель попечительского совета ********
(Выступление оратора)
Музыкальный номер.
Ведущая: И где же взять такую песню,
Найти достойные слова,
Чтоб от горячих поздравлений
У вас кружилась голова?
Ведущий: Чтоб в этот день вы вспоминали
Не грусть прожитых вами лет,
Не пережитые печали…
Бог с ними – у кого их нет!!!
Ведущая: Сегодня лучше оглянуться
На то чем жизнь была полна
На все счастливые минуты
На все удачные дела.
Ведущий: Машина праздничного времени давно запущена. Стартуем?
Слайды.
Ведущая: Стартуем, Женя. Перенесемся в _____ год.
Именно в этом году решением поселкового совета, открыта восьмилетняя школа, насчитывающая ____ учеников.
Тогда же начато строительство нового здания школы.
Ведущий: (Число, месяц, год) – Этот день навсегда останется в памяти у тех, кто присутствовал на открытии нового здания школы № _____.
Морозное утро. Исторический момент для детей, родителей и всей общественности.
Ведущая: Митинг, посвященный открытию школы и сдаче в эксплуатацию нового здания начал директор школы *******. Он особенно был счастлив – это благодаря его упорному старанию, хождению по разным инстанциям осуществилась мечта многих о новой школе.
И вот …
Ведущий: Первая линейка, экскурсия, первые классные часы в новом здании, где пахнет еще свежей краской и новой мебелью. После холодных классов старой школы, больших старых парт, все кажется, необычным: новая наглядность, в кабинете химии на каждом столе раковина для проведения опытов, негативы, пробирки; в кабинете физики новые приборы; в кабинете биологии – муляжи, гербарии, схемы, картины, в школе оснащенный спортзал и кабинет иностранного языка…
Ведущая: У всего на свете есть начало,
Свой отчет, свой выход, свой исток, –
Столько лет над школою промчалось,
Словно миг! Звенит, звенит звонок.
Ведущий: Этот звон созвал со всей округи
Ребятню тогда, в тот первый раз,
И походкой радостной, упругой
Все входили в этот дом и класс.
Ведущая: И начались веселые школьные будни: декадники по сбору макулатуры, смотры, веселые старты, туристические слеты, конкурсы, турниры…
Весной, под руководством ******** был заложен школьный сад, где были посажены яблони, груши, акации, березы, сирень.
Ведущий: Быть может, есть на свете краше
И двор, и сад и яблонь цвет,
Но только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет.
Ведущая: Мы сами яблони сажали –
Хотели сами создавать
И, где бы мы не побывали,
Сюда вернемся мы опять.
Ведущая: В ____ году, был произведен первый выпуск, классными руководителями которого были – ******** и *******.
Сегодня на нашем празднике ********* и мы приглашаем ее на сцену. ********* чтобы вы хотели пожелать школе в день ее юбилея.
Слово классной руководительнице.
Ведущий: Пройдут года, столетий нити
Утонут в синей бездне звезд
Но слово теплое – «учитель»
Всегда растрогает до слез
Ведущая: Всегда заставит вспомнить что-то
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке иль в двухсотом –
Учитель вечен на земле.
Сегодня мы чествуем учителей, стоявших у истоков образования нашей школы, к сожалению, многих нет на земле. Но их имена навсегда останутся в наших сердцах.
Память, память за собою поведи
В те далекие, промчавшиеся дни
Ты друзей моих, ушедших оживи…
/На проекторе демонстрируются фотографии, ушедших из жизни учителей. Минута молчания./
Ведущая: Из прошлого в будущее мы мост перекинем.
И настоящее взглядом окинем.
Ведущий: Учитель! Как и чем измерить его нелегкий добрый труд? Каждый учитель предан школе и детям. С особым уважением мы относимся к педагогам – ветеранам труда.
Сколько славных дел прошло через ваши руки!
Никогда не знали вы лености и скуки.
сколько дали вы советов в жизни, на работе!
Каждый день ваш проходил в суете, заботе.
Золотыми буквами вписаны имена педагогов в историю школы.
Ведущая:
(Перечисляются Ф.И.О. учителей)
Поднимитесь, пожалуйста, со своих мест, чтобы вас все видели. Для вас эти цветы, аплодисменты и музыкальный сувенир.
(Дети вручают цветы в зале)
Несколько муз. номеров.
Ведущая: За всю историю существования школы было __ директоров.
И в этот знаменательный день хочется сказать о всех кто стоял у руля школы:
Перечисляем.
Ведущая: Сегодня в зале *********. ******** мы приглашаем Вас на сцену. Расскажите, что особенно запомнилось за три года работы в школе?
(Выступление оратора).
Вручение цветов.
Ведущая: С 1991 г. начинается эпоха *************.
Сколько новых идей воплощены в жизнь. Школа изменила свой образ. Эстетичными, уютными стали классные комнаты.
Душа, тепло, свет, сотрудничество – основа школьной атмосферы.
Ведущий: Мощная инновационная работа захватила школу: первая в районе пятидневка, самостоятельный выбор учебных планов, самостоятельное финансирование, новые разноуровневые классы.
Ведущая: Главная цель ********** – создать школу, в которой каждому было бы интересно, чтобы память о школе всегда грела душу выпускников.
Ведущий: Счастье – себя школе отдать.
Счастье – шагать, прокладывать гать,
Падать, вставать, не отступать,
Приступом брать каждую пядь.
Эти стихи мы посвящаем Вам, ***** , груз прожитых лет перенесенные невзгоды, казалось бы прошли мимо Вас. У Вас все та же энергичная походка, тот же приветливый взгляд на улыбчивом лице, та же горячая заинтересованность и участие во всех делах. Вот и сейчас используя свой богатейший опыт ******** находится там, где трудно, где необходима в данный момент. «Жить и исполнять свои обещания» – жизненное кредо **********.
************ мы приглашаем Вас на сцену и просим рассказать, что-то из истории школы.
(Выступление оратора, Вручение цветов)
Ведущая: На нашей машине праздничного времени. Мы вновь возвращаемся в _____ год – прошлого века.
Ведущий: Этот год стал судьбоносносным для школы. Созданы гимназические классы. Первые гимназисты – дети учителей. Да, да начали эксперимент со своих детей и все получилось отлично!!! Введены новые предметы: логика, риторика, МХК, ритмика, шахматы, основа сценического искусства. Был заключен договор о сотрудничестве с Пермским государственным университетом им. Горького. Гимназисты ездят на сессии в университет, создают первые исследовательские работы.
Ведущий: А так же приветствуем учителей начальных классов, которые по сей день отдают свою любовь детям.
Ф.И.О.
Вручается.
Ведущий: Дорогие учителя, мы вас ценим, помним, любим
Нам так приятно вас поздравить
И пожелать вам жить без бед!
Пусть счастье вас не покидает,
Здоровья вам на много лет.
На сцене учителя начальных классов.
Муз. номер.
Ведущая: Любимой школе – 40 лет!
Сегодня, день рождения!
И мы сейчас от всех ребят
Шлем с юбилеем поздравления!
Ведущий: Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Ведущая: Пятой школе есть, чем гордиться, многие выпускники посвятили свою жизнь педагогике, став учителями, работают в школах города и района. ___ выпускников работают в стенах родной и любимой школы. За годы работы школа дала путевку в жизнь более двум тысячам шестистам десяти выпускникам.
Ведущий: После окончания школы и высших учебных заведений пришли работать в родную школу выпускники:
Ф.И.О.
Вручение цветов.
Ведущая: Гордостью школы являются выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями.
Всего медалистов – ___ чел.,
Ведущий: С золотой медалью школу закончили – ___ человека
с серебряной медалью – ___ человек
Ведущая: 1-й медалист ******* – ____ года выпуска.
Особая гордость школы ********* – медалист ____ года.
Ведущий: ******** ____ года выпуска.
Вручается почетная грамота.
Ведущая: Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию
Вступила школа в аттестацию!
Теперь мы каждый педсовет готовим через Интернет.
Ведущий: Школа живет и работает для детей. Тысячи мальчишек и девчонок благодарны своей родной школе. Выпускники конкурентноспособны не только в ВУЗах города, но и России. Успешна и результативна работа со способными и увлеченными детьми. В этом учебном году ___ ученика приняли участие в районных олимпиадах и заняли ___ призовое место, ___ из которых первые.
Ведущая: Мы знаем, что современная школа должна иметь собственное лицо, свой только ей присущий имидж.
Муз. Номер.
Из настоящего, прошлого в будущее переносит нас машина времени легко. Стоит лишь задуматься, каким оно будет.
Прежде всего оно должно быть мирным, тогда будут строится новые школы, зеленеть леса и рождаться счастливые дети.
Пусть все надежды, планы и будущие проекты обязательно сбудутся!
А сегодня из праздничного настоящего вам поздравление стране «счастливое детство».
Вас поздравляют и желают всем вам бодрости духа, вечной молодости и задора.
Муз. Номер.
Ведущая: Машина времени… Кто-то скажет – утопия.
Ведущий: Однако, прогресс шагает по нашей планете семимильными шагами, и, может быть, в школе и на уроках истории ребята будут ходить на экскурсии в другое время.
Ведущая: И через несколько столетий заглянет в декабрь этого года и увидит ваш праздник, ваши улыбки, порадуется за вас. Но это в будущем, а в настоящем для вас сегодня лучшие слова, лучшие песни. С юбилеем родная школа!!!
Номер «Юбилей»
Машина времени летит вперед
И каждый новый, даже резкий поворот
Нам обещает новизну и радость перемен.
Пусть радость праздника не знает стен
Пусть настоящим будет творческий подъем,
А если есть барьер, то мы его возьмем!
Все вместе можем многое свершить!
Давайте радостью учится и красиво жить!
Праздничное время скоротечно. Трудовые будни занимают основную часть нашего времени. Такова жизнь. Но в минуты заслуженного отдыха, мы хотим пожелать жителям школы: забыть обо всем, кроме праздника и наслаждаться прекрасными песнями.
Муз. Номер.
Быть учителем – это так сложно. Сколько же надо знать и уметь, чтобы держать все на плечах.
Да, все в этой жизни сложно, но есть один простой рецепт, чтобы жизнь ладилась! Надо быть самим собой, не лукавить и щедро делиться тем, что умеешь и знаешь!
Таких щедрых людей в нашей школе много. Это настоящая армия знатоков своего дела и оптимистов, она шагает только вперед к победам!
Мир прекрасен! Этот мир чудесен посмотрите!
Пролистав страницы прошлого сперва,
Быть счастливыми сегодня поспешите!
Будьте ими всюду и всегда!
Пусть мечты из завтрашнего дня,
Вас в безоблачную даль маня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!
Всем желаем крепкого здоровья, жить, учить, учиться и дышать любовью.
Есть у каждого детства свой адрес,
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы любимой своей
Финал.
Сколько лет здесь в классах неустанно
Голосов ребячьих бурных шквал
И не зря, наверно, Деревянных
У истоков знаний здесь стоял.
Такие даты празднуют нечасто,
Сегодня в зале множество гостей.
Давайте поприветствуем мы дружно,
Всех тех, кто к нам пришел на юбилей.
Большие школьные праздники это не только радость, гордость и счастливые улыбки, но и головная боль педагогического коллектива. Сколько усилий, стараний, фантазии прилагают учителя, чтобы достойно встретить очередную громкую школьную дату. И иногда не хватает самого малого – оригинальной, но несложной идеи, которая сделает этот праздник особенным, запоминающимся. Предлагаем вашему вниманию несколько идей для организации юбилея школы.
Такая концепция праздничных мероприятий подойдёт в случае действительно круглой, яркой даты.
Обычно такие празднования отличаются пафосной атмосферой, официозом и размахом. Но, согласитесь, такой формат уже немного устарел и даже консерваторы примкнут к рядам тех, кто настроен на современный контекст праздника. Юбилеи остаются в памяти в том числе и вещами, сувенирами, видео и фотоотчётами. Конечно, не будет лишним позаботиться о съёмке и производстве видеофильма, только к его жанру стоит подойти особо. Почему бы не сделать два фильма? Один – комедийный, в котором с добрым юмором будет снята суета школьной жизни, а юнкоры возьмут нестандартные интервью у педагогов. Второй фильм может быть лирическим, здесь вполне уместны интервью ветеранов школы, руководства, бывших выпускников. Это впоследствии станет ценным материалом для истории школы. Если у вас действует школьное ТВ или хотя бы в каком-то месте (холл) размещён большой телевизор, на переменах в дни праздника могут звучать видеопоздравления в виде стихов, прочитанных учениками, музыкальных клипов и т.д. Сегодня снять фильм школе не является сложной задачей, с этим могут справиться даже ученики старших классов.
Многие из них владеют программами обработки видео, монтажа, хотя руководить процессом и писать сценарий, разумеется, должен педагог. Если же у вас есть желания снять по-настоящему профессиональный фильм, небольшие местные телекомпания окажут вам эту услугу. А может быть кто-то из родителей? Вариантов на самом деле много.
Ещё один прекрасный момент праздника – большой творческий памятный подарок. Прекрасный тому пример – оберег школы. Представьте, что каждый класс разработает, создаст один из фрагментов будущего полотна. Это может быть аппликация на ткани, вышивка, всё, на что не поскупится фантазия класса. Главное, чтобы изображение было символическим, отражало либо лицо класса, либо принадлежность к этой школе. И из этих фрагментов сошьётся один большой оберег, который действительно будет предметом коллективно творчества.
Если в школе ещё нет музея, юбилейный год – лучший повод к его созданию.
Здорово, если в течение всего этого года раз в месяц в школе будут собираться ребята определённого года выпуска.
С ними можно провести встречу а-ля программа «Одноклассники», с оригинальным сценарием и встречей с любимыми учителями.
Вариантами большого праздничного концерта могут стать Вечер вальса и шоу «Две звезды». В первом случае старшие классы готовят яркие вальсовые номера (а к идее может примкнуть и учительский коллектив), во втором – дуэтные номера педагог+ученик, которые всегда принимаются на «ура» и оставляют массу впечатлений.
Молодая школа не может похвастаться богатой историей, устоявшимися традициями и опытом проведения подобных празднеств. Но первые юбилеи как первые дни рождения ребёнка – долгожданные, значимые, ответственные. Эту трогательную тематику детства можно сделать лейтмотивом торжеств – ведущими праздников назначить малышей, подарить школе памятный букварь, где на каждую букву будет значиться какое-то яркое событие этих лет.
Можно провести общешкольный конкурс фото «Это моя школа», при нынешних возможностях художественной обработки фото, может собраться целый альбом шедевров.
Школа ещё совсем юная, а, значит, энергия её бьёт ключом. Сделайте акцент на развлекательных спортивных мероприятиях. К примеру — шоу «Большие гонки» с забавными эстафетами и приятными сюрпризами. А участниками этого мероприятия могут стать команды учеников, учителей и родителей. Конечно, нужно продумать и эстрадные номера в перерывах, и организовать зрительскую поддержку.
А вот несколько маленьких, но важных штрихов к празднику:
Не нужно перегружать одну учебную неделю чередой проектов и концертов. Гораздо лучше запомнится тот юбилей, который был ненавязчив, но чувствовался каждым членом школьной семьи, который был не так масштабен и поражал оформлением, но был наполнен настоящими сюрпризами и открытиями, позволял удивляться и ностальгировать, радоваться и гордиться своим местом в этой Школе.С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, ШКОЛА! (1 вед. Сабина 2 вед Аня)
1 вед.: С днём рождения, любимая школа!
2 вед.: С днём рождения, каждый из нас!
1 вед.: Будет радостным и весёлым
2 вед.: Каждый день, каждый год, каждый час!
1 вед.:
Теплей человеку в дорогах тяжёлых,
В суровых краях оттого,
Что где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.
2 вед.:
Быть может, есть на свете кроме
И двор, и сад, и яблонь цвет,
Да только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет!
Песня Школьный гимн
1 вед.:
Мы с юбилеем поздравляем
Всех, кто причастен к этой школе:
Учителей – вселенских нянек,
Детей – страдальцев поневоле,
Весь персонал, что моет, кормит,
Замки меняет, лечит шишки.
2 вед.:
А также – бывшего мальчишку,
Девчонку в бантиках с косичкой,
Всех-всех своих учеников
Родные стены помнят крепко,
Пройди хоть тысяча веков!
Ты ж молода…
Вместе: Тебе полвека.
Песня Веселая страна/Лиза
1 вед.: Сегодня мы отмечаем юбилей нашей школы, которой исполняется 50 лет.
2 вед.: Для мировой истории это, может быть, всего лишь краткий миг, но для нас – это целая жизнь.
1 вед.: Юбилей школы – это не только своего рода историческая веха, но и как бы рубеж, дающий возможность оценить пройденный путь, вспомнить добрым словом тех, кто посвятил свою жизнь, свой педагогический талант родной школе, и, конечно, уточнить планы на будущее.
2 вед.: Юбилей – это улыбки и цветы.
1 вед.: Музыка и тосты.
2 вед.: Поздравления и пожелания.
1 вед.: И, конечно же, гости (имена)
2 вед.: Слово предоставляется главе администрации Новобурасского района___________________
1 вед.: Если звёзды зажигаются,
Значит, это кому – нибудь нужно,
Значит, это необходимо,
Чтобы каждый день над городом
Зажигалась хотя бы одна звезда.
2 вед.: Если строятся школы,
Значит, это кому –нибудь нужно,
Значит это необходимо…
1 вед.: Нам суждено было появиться на свет под счастливой звездой. В предрассветном небе зажглась звезда… С днём рождения, школа!
2 вед.: А вот и первый документ – свидетельство о рождении.
1 вед.: Имя…
2 вед.: Средняя общеобразовательная школа с. Елшанка
1 вед.: Дата рождения…
2 вед.: 1 сентября 1962 года.
1 вед.: Место рождения…
2 вед.: С.Елшанка
Муз.заставка «Плач ребёнка»
1 вед.: С днём рождения тебя, малыш!
Вручение свидетельства о рождении директору
(Муз. заставка «Фанфары»)
1 вед: Слово для поздравления предоставляется начальнику управления образования администрации Новобурасского муниципального района Бурмистровой Наталье Викторовне
Сценка»Три девицы
Вед1 Алена К. 2 вед. Ульяна П.
1 вед.: С чего начинается школа? Вы скажете, дорогие наши педагоги, что с нас, учеников.
А мы, ваши ученики, скажем вам в ответ, что с вас, учителей! И с тех неравнодушных, живущих судьбою других людей.
2 вед.: Слово предоставляется Поповой Валентине Герасимовне, бывшему председателю колхоза «Большевик», человеку, жизнь которого напрямую связана с нашей школой. Благодаря ее упорству, трудолюбию, мы сегодня учимся в этом замечательном здании. Почти 30 лет назад
Слово Поповой Валентине Герасимовне.
Песня «Волшебная страна»
2 вед.: Школьный звонок. 50 лет назад прозвенел он впервые для десятков мальчишек и девчонок нашего посёлка.
1 вед.: И сегодня вновь этот звонок приглашает тех, кто первыми переступил порог нашей школы в начале 60-х.
Звенит звонок. Предоставляется слово ученикам и выпускникам ____лет
2 вед.: Прошло 50 лет. И всё также гостеприимные двери нашей школы приглашают ребят в Страну знаний. Слово предоставляется директору школы Кариновой Р..Н.
1 вед:
На первый взгляд немного – 50!
Но сколько радостей и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слёз пролито!
И в этот юбилейный день
Мы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто ушёл в историю теперь
И кто собой день нынешний наполнил.
Их много – пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя,
Кто, не жалея сил своих, растил грядущее,
И нет ему покоя…
В этот знаменательный для всех нас день нельзя вспомнить о тех, с кого начиналась школа и кого уже нет рядом. Помним их добрый взгляд и приветливую улыбку, уроки и роспись в дневнике. С годами заметают листья следы на тропинке, ведущей к школе, оставленные теми, кто уже не придёт сюда никогда, потому что щедры и отзывчивы были их сердца, вместившие в себя радость и боль своих учеников. Пусть будут благословенны ваши светлые имена.
Презентация «Пройдут года…» // О.А //Песня на фоне презентации
Сценка по мотивам сказки «Сказка о царе Салтане»
Муз. заставка
Чтец:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
1 девица:
Кабы я была царица,
То для школы для родной
Закатила б пир горой.
Я б кормила педагогов
Вкусно, радостно и много.
И не просто пирогами –
Калачами да блинами.
Я бы мёдом их поила
И при этом говорила:
«Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час,
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
2 девица:
Кабы я была царица,
То для школы бы одна наткала бы полотна
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Все в учителях прекрасно:
Лица – светлы, мысли – ясны,
Хороша у них душа.
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, шёлк китайский –
Будут краше розы майской!
3 девица:
Кабы я была царица,
Много слов не говоря,
Родила б богатыря.
Чтоб младенец был здоровым,
Все бы делала толково –
Он бы рос не по часам
И всему учился сам.
А как срок бы в первый класс
И своим учителям
Я б сказала: «Нате вам!
Вы послушного такого
Не видали, право слово:
В школу вовремя придёт
Слушать вас, раскрывши рот,
Звуку каждому внимать,
Всё как есть запоминать.
Будут книги и тетрадки
У него всегда в порядке,
И ошибок – ни одной,
И пятёрок – целый рой.
А на всех олимпиадах –
Все призы да все награды.
К педагогам – с уваженьем,
И вниманьем, и почтеньем.
Будет школу он любить
И бальзам на душу лить!»
Чтец:
Только вымолвить успела –
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора –
Эти речи, по всему,
Полюбилися ему.
Царь:
Вас бы, милые девицы,
Сделал каждую царицей!
Ведь об этом обо всём
Думал я и сам путём!
Да, у нас житьё – не худо!
Что ни выпуск – просто чудо!
Кто-то песенки поёт,
Кто гранит наук грызёт,
Все девчата – величавы,
Выступают – будто павы!
А ребята молодые –
Все красавцы удалые!
Только в этом дива нет…
Я нашёл такой ответ:
Где учитель с сердцем страстным –
Там старанья не напрасны,
Где с душою педагог –
Там и результат высок,
Не жалел учитель сил –
Выпускник умён и мил.
Педагогов честный труд –
Вот ценнейший изумруд!
Посему даю наказ:
Сей же день и сей же час
Славить всех учителей
Школы доблестной моей!
1 Вед.: Дорогие учителя! Строгие и ласковые, терпеливые и чуткие, мудрые наставники ребят! Ответственнее и благороднее вашего призвания нет: ведь вы несёте своим ученикам не только дар знания, вы дарите им сердечный свет доброты.
Искорки своего сердца и тепло души подарили учителя – ветераны, отдавшие всю свою жизнь детям. Один за одним оставляли они свой боевой пост, чтобы дать отдых своему беспокойному сердцу. А мы в суматохе дел, и в дни праздников часто вспоминаем Вас, наши дорогие ветераны. Многие из Вас стояли у истоков нашей современной школы. Сегодня в этом зале присутствуют…Тарасова Валентина Викторовна, Бондаренко Вера Николаевна, Литвиненко Валентина Викторовна, Сосновцева Нина Ивановна…
Слово учителям – ветеранам
2 вед:От всех ветеранов мы предлагаем Вам, уважаемая Нина Ивановна, зажечь пламя свечи Мудрости.
2 вед:Всем, кто посвятил всю жизнь школе и детям, низкий земной поклон.
Чтецы: 1.3 кл //Каримова А.Н.
1.Учитель… сколько сказано для вас
Слов благодарности и слов признания!
В день этот понимаешь каждый раз,
Что не профессия учитель, а призвание.
2.Не жалея сердца своего,
Времени, здоровья не жалея,
Дарите душевное тепло
Детям в это непростое время!
3.
Разум мира, смысл и суть Земли
Вы в ладони детские кладёте!
Вы – оплот надежды и любви,
Красотой души вы мир спасёте!
4.Пусть года летят, как листопад,
Чаще жизни горькие потери,
Но ваш добрый неустанный взгляд
Сердце детское теплом всегда согреет!
Песня «Мой учитель»
1 вед Ситникова Т.В.. 2 вед. Абраменко В.Н.
1Вед.: Сегодня все мы, присутствующие в этом зале, станем свидетелями зарождения пламени свечи Зрелости. Ведь зрелость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству – все эти качества собраны воедино в наших коллегах.
2 вед. :Дорогие учителя! Каждый из Вас – яркая неповторимая личность, которая уже многие годы теплом своей души оберегает и хранит нашу школу. Пусть славными будут дороги, которыми уходят от вас ученики! Пусть славными делами прославят они ваше имя!
Чтецы: Лиза С.
1.Как время беспощадно скоротечно
И, кажется, страна идёт ко дну…
Но лишь учитель зажигает свечи,
Когда клянут другие темноту.
2.И пусть не утихают речи,
Пусть светятся глаза учеников,
Тогда мы только зажигаем свечи,
Когда не прекращается любовь.
3.И лишь учитель честен, добр, сердечен,
И лишь учитель искренен и смел,
Он потому и зажигает свечи,
Чтобы не дать пробиться темноте.
Зажигается свеча под звуки музыки
1 вед Сегодня мы приветствуем тех, кто хочет связать свою жизнь со школой, учатся в высших учебных заведениях.____________________________________________ Мы предлагаем вам зажечь пламя свечи Юности! Так пусть же тепло этого пламени сопровождает вас всю жизнь, оберегая от горести и бед. И пусть будет больше славных дел, которыми можно будет гордиться.
Зажигается свеча по звуки музыки
1вед.Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
2 .Куда бы нас не бросила судьбина,
И как бы ни сложилась жизнь потом,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина,
Здесь, в школе, наша родина, наш дом.
1.Исполнились заветные мечтанья:
Полвека школе. Сколько нынче нам?
О, сколько слёз, и сколько восклицаний,
И сколько чаш, поднятых к небесам.
2.Хранившим в этих стенах юность нашу,
Всем честию, и мёртвым и живым,
К устам подняв воспоминаний чашу,
Не помня зла, за благо воздадим!
Песня учителей
Ксения
Цветы, улыбки, поздравленья
И фразы тёплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час.
Но тем-то праздники прекрасны,
Что собирают в круг друзей
И заставляют верить в счастье
При робком пламени свечей!
И понимание – награда –
Слова, поддержка, просто взгляд…
Друзья! Как мало нам всем надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!
И пусть сегодня этот вечер
Подарит Вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других всегда творить!
С юбилеем школы мы поздравляем всех её сотрудников. Спасибо Вам, за ваш труд и терпение.
Здоровья Вам и всех благ! Всего Вам самого доброго!
Номер Школьная мудрость 6 кл Пастухова И.А.
1.Мы приходим в школу наивными, неопытными малышами.
2.Но с каждым годом мы набираем ума, хитрости, изворотливости.
3.И постепенно мы начинаем понимать, что все уроки не выучить…
4.И все домашние задания не переделать.
1. И тогда приходит мудрость.
2.Есть 3367 способов, как заморочить учителю голову и выкрутиться из любой ситуации…
3.Если ты не сделал домашнего задания…
4.Если тебя вызвали к доске, а тебе совершенно нечего сказать…
1.Если ты сидел на уроке и ничего не слышал.
2.Потому что был занят более важными делами.
3.Даже если ты ничего не делал и ничего не знаешь, всё равно можно выкрутиться и избежать «двойки».
4.Ведь уроки – это бесконечный интеллектуальный поединок между учеником и учителем.
1.А учителя, оказывается, тоже со своими заморочками.
2.И иногда пускают их в ход!
3.И вот тогда наступает…
Все: Полный облом!
Песня на мотив «Неприятность эту…» 6,7.
кл9
Сценка «Жил на свете мальчик Вова.
Педагог 1:
Жил на свете мальчик Вова.
Вова: Воспитатели, здорово!
Педагог 2:
С этим Вовой нам беда!
Вова:
Да, я трудный, господа! Мне бы петь и веселиться, лишь бы только не учиться.
Поведенье «неуд» – два. Что поделать, я сова.
На урок спешить – вот муть, сразу хочется вздремнуть.
Я не признаю порядка – у меня бардак в тетрадках.
Педагог 1:
Посмотри, дружок, вокруг, хоть на север, хоть на юг,
Люди к знаниям стремятся.
Вова:
А меня зато боятся!
Книги, знанья, дисциплина – ерунда. А я мужчина!
Чтобы в глаз кому – то дать, ничего не надо знать.
Педагог 2:
А тебе вот не обидно? В классе все – тебя не видно.
Класс как – дружная семья.
Вова:
В классе главный – это я.
Пусть я редко появляюсь, но зато я не теряюсь.
Это я украл журнал. Наш директор ночь не спал!
Педагог 1:
Бьёмся мы не первый год. И подумайте, друзья, ведь приличная семья…
Вова:
Толку было им учиться – в жизни – то не пригодится!
Школа, институт, работа.
А зарплата сколько? То-то.
Классный руководитель:
У тебя же есть задатки. Вы взгляните хоть в тетрадки. Грязновато, правда, да, – но ведь это не беда! Пять, четыре, три, тут два…
Вова:
Да болела голова… Ну-ка, дайте мне тетрадь, я сейчас решу на пять.
С детства сразу же пошло: Вова – это, Вова – то.
Имидж создался такой: я всегда везде – плохой!
И всегда все проверяют, никогда не доверяют.
Педагог: Как тебе нам доверять? Ты ведь очень любишь врать.
Педагог: Мы тебе давали дело, так ведь сразу надоело!
Вова: Мне бы дело для души…
Педагог: Ты подумай и реши. Всё начать не поздно снова.Ты хороший парень, Вова. Всё равно родной для нас, ведь за дверью целый класс.
1 вед.: В наше непростое время школа как никогда нуждается в мудрых, понимающих друзьях – наших любимых родителях. Без них было бы очень трудно выжить нашему школьному дому. Сегодня нам хочется поблагодарить попечительский совет школы за огромную помощь в профессиональной реализации наших проектов и смелых идей.
Спасибо Вам.
Номер
2 Вед.: Нашей школе есть чем гордиться: за все годы она дала путёвку в жизнь тысячам юношей и девущек. Врачи, педагоги, инженеры, строители, юристы, экономисты, военные. Наша школа сделала________выпусков. Нам очень приятно, что школу помнят и любят, что на её юбилей пришли бывшие выпускники и с трепетом вспоминают свои школьные годы.
1 вед. На нашем празднике присутствуют выпускники разных лет. Я прошу поприветствовать выпускников, закончивших школу 30,25,20,10,10.5…. лет назад.
Слово выпускникам /по желанию
Номер
2Вед.: Приятно, когда выросшие бывшие ученики приводят в школу своих детей. Но в двойне приятно, когда твои ученики сами приходят в родную школу, но уже коллегами. В нашей школе ____педагогов являются её выпускниками. Это высшая оценка педагогическому коллективу.
Вед.: Слово предоставляется выпускнице школы
Когда-то вышла я из этих стен,
Меня томила почему-то грусть,
Я уходила… но не насовсем
И знала, что опять сюда вернусь…
Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть:
Здесь воздух и родной, и так любим.
Себе я обрела достойный путь,
О чём мы очень редко говорим.
Я рада этим детским голосам,
И рада я сиянью детских глаз,
Я вместе с ними верю в чудеса
И знаю: это не в последний раз!
Ты здравствуй, школа, много, много, много лет!
Пусть бьются беспокойные сердца!
Тебе желаю света и побед!
А я с тобой останусь до конца!
Песня «Волшебная птица»
1 вед.: Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи умы и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы – гордость и надежда наших дней!
2 вед.Школа – это удивительный дом! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания.
4.Первая учительница тёплой ладошкой провела по непокорным вихрам, и мы полюбили большой и шумный дом под названием школа.
5.Повзрослев, мы ходили в походы и научились любить лес, реку и поле, тропинку – всё, что зовётся Родиной.
6.Спорили, ошибались, радовались победам и находкам, узнали, что такое дружба и ложь, верность и трусость, победа и поражение.
Муз. заставка
Учащимся берутся свечи, зажжённые учителями //Ульяна, Алена,Лиза
Ульяна. Учитель! Много-много лет,
Зажжённый вами,
Не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Пока огонь священный в дружбе с ним.
Алена .Моя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти.
Лиза Оно ещё поможет, и не раз.
Учитель мой,
В делах продолжить вас,
Ведь ноши нет прекрасней у меня,
Чем это пламя, этот свет огня…
Все: Учитель!
Даже через много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет.
Песня «Надо верить молодым»
Чтецы:
1:Школа родная! Ты прими поклон
От тех, кто предан, честен и любим,
Кто с малых лет в тебя влюблён,
За всё тебя, за всё благодарим!
За то, что хороша Земля моя!
За то, что бьются радостно сердца!
За то, что есть мои учителя,
И жизни нет, наверное, конца!
2: Поклонимся родному очагу,
Здесь дали нам бесценное наследие.
У школы будем мы вечно в долгу
От первого звонка и да последнего.
3: Так зажигай лучи и звёзды
Ты в каждой маленькой душе!
Не дай остыть, не дай замёрзнуть
Добру ты никогда, нигде!
4: Куда б судьба ни разбросала
И жизнь твоих учеников,
Мы знаем – наше ты начало!
Основа всяческих основ!
Песня на мотив «Мы желаем счастья вам» Финальная песня
Вывоз торта
приложение
Песня на мотив песни С.Трофимова «Голуби»
1.Детство беззаботное твоё помнит,
Как за руку с мамой ты пришёл в школу,
И осенний ветер надувал парус,
Отправляя знаний корабли.
Вот уже за партой ты сидишь смело
И выводишь буквы на доске мелом,
А учителя всегда с тобой рядом,
И нет тебя счастливей в эти дни!
Припев:
Там, там, высоко
Над землёю кружит стая,
Если смотреть наверх,
Кружится голова.
В детстве всё легко,
Словно ты во сне летаешь
И рядом только неба синева.
2.Ласковые взгляды,
Поцелуй в холле,
Первая несмелая любовь в школе,
Праздники, поездки, дискотек море
В памяти останутся всегда.
И казалось, будто в вышине синей
Птицы написали вам друзей имя,
Чтобы эта память о годах школьных
Сохранилась в сердце навсегда.
Припев тот же
Песня на мотив «Диалог у новогодней ёлки»
– Что происходит сегодня?
– У нас юбилей.
В школе видны дорогие, любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится,
Жизнь обернётся к нам лучшей своей стороной.
– Что же за всем этим будет?
– Веселия час.
Час поздравления школе родной и любимой.
Час понимания, веры, надежды единой.
И этот вечер мы вспомним ещё и не раз.
– Чем же всё это закончится?
– Дружбой навек.
– Дружбой навек, вы уверены?
– Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учёбы проверен,
Что б ни случилось, его не забуду вовек.
– Что же из этого следует?
– Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всём добиваться!
_ Вы полагаете, что можно дождаться?
– Я полагаю, что можно, и надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Всё быстротечно. Сейчас жизни только начало.
Позвольте же в честь юбилейного нашего бала
Руку на танец, сударыня, Вам предложить.
Песня на мотив «Замыкая круг»
1.Есть одна из всех профессий,
Про неё споём мы в песне
Сквозь сверканье вдохновенных строк.
Шагать по жизни, мыслить смело –
Нет в мире благородней дела –
То, чему научит педагог!
Мы идём всем классом с вами
По дорогам важных знаний,
Не забыв на старте никого.
Мы попали с вами в сказку,
Знайте – труд ваш не напрасный,
Знаем – нет важнее знаний ничего!
Припев: Завершён круиз.
Над нашей школой тёплый бриз
Слов пожеланий счастья, радости, добра!
Пусть вам всегда везёт,
Пусть верный друг не предаёт,
И пусть всегда горит учительства звезда!
2.Вы, усталости не зная,
Всех любовью окрыляя,
Отдаёте детям полностью себя.
Мы вас любим, уважаем,
В юбилейный день желаем:
Оставайтесь молоды всегда.
Припев
Песня на мотив «Всё будет хорошо»
Если нам скажут, что в школу пора,
Быстро соберёмся мы с самого утра.
А чтоб не пришлось на уроках скучать,
Выучим уроки и будем отвечать!
Хорошо! Всё будет хорошо!
Всё будет хорошо в любимой школе!
Хорошо! Всё будет хорошо!
Мы станем все отличниками вскоре!
В любимой школе!
Песня на мотив «Неприятность эту…»
1.На уроке сидим, в окна солнце светит –
До чего хорошо жить на белом свете!
Если вдруг двойку мы и получим где-то,
2.Научились писать, и записки пишем,
А учителя мы вроде и не слышим.
Если вдруг на вопрос не дадим ответа,
Неприятность эту мы переживём!
3.Любим мы поболтать обо всём хорошем,
И жвачкой пулять, и резинкой тоже.
Если вдруг кинут в нас в качестве привета,
Неприятность эту мы переживём!
Песня на мотив «Мы желаем счастья вам»
1.В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Лишь один – единственный остров детства есть.
Здесь всегда помогут в трудный час,
Здесь всегда улыбкой встретят нас,
И чудес таинственных здесь не перечесть.
Припев:
Дарит школа счастье нам,
Счастье в этом мире большом,
Вприпрыжку по утрам
Мы приходим в этот дом.
Мы нигде и никогда
Не забудем школьных друзей.
Запомним навсегда
Мы своих учителей.
2.В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает солнечным рассвет,
Где в дороге дальней нам
Школьный снится дом.
Где всегда в грозу и снегопад
Чей-то очень-очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Припев.
Песня на мелодию «Есть только миг…»
Призрачно всё в этом мире бушующем,
Есть только миг – за него и держись.
Есть только миг между прошлым и будущим-
Так пронеслась наша школьная жизнь.
Пусть не всегда выполнял я задания,
Может, любовь в первый раз повстречал,
Ну а потом, соответственно знаниям,
Я у доски результат получал.
Время пройдёт, и придут поколения,
Будет у нас снова новый кумир.
Но всё равно будет вечным мгновение,
И, как всегда, будет жить школьный мир.
Сценарий юбилея 30 лет на природе – сценарий юбилея 30 лет Сценарий рассчитан на проведение праздника в коллективе 7-20 человек, продолжительностью 6-8 часов.
Для проведения мероприятия Вам понадобится:
подарок имениннику
снаряжение для леса
снаряжение для шашлыков
реквизит для конкурсов
призы
музыкальное сопровождение
Поздравления
Именинника необходимо поздравить в самом начале – в том месте, где гости собираются для поездки на пикник, чтобы он чувствовал, что это его праздник. Если сбор проходит у именинника дома, можно вручить ему наиболее хрупкие подарки и поздравительные открытки. Вместе с тем должен быть один или несколько подарков, которые гости возьмут с собой на пикник и подарят их там оригинальным способом, о котором будет сказано ниже.
Можно подарить какую-нибудь вещь, которая пригодится имениннику для пикника, например, карманный фонарик или набор шампуров.
Поиск клада
Вручение подарка происходит на месте пикника через некоторое время после прибытия на поляну.
Подарок прячется недалеко от поляны. Оригинально зарыть его в землю, песок или спрятать прямо на поляне в вещах или машине одного из гостей.
После этого рисуется схематичная карта поляны с указанием места, где спрятан подарок. Рисовать карту лучше всего на цветной картонке. Карта разрезается примерно на 12 кусочков. Все кусочки, кроме одного, раскладываются на поляне.
Их не обязательно прятать, можно прикрепить листки на стволах деревьев, на черенке топора, лежащего у костра, к одежде гостей. Один кусочков вручается имениннику (для образца) с заданием собрать всю карту.
Когда все (или почти все) кусочки собраны, именинник идет искать подарок.
Добытый с таким трудом подарок (организаторы должны постараться, чтобы поиск подарка был действительно трудным) обязательно принесет радость не только имениннику, но и всем зрителям “поиска клада”.
Шашлыки
Обычное праздничное блюдо на пикнике – шашлыки. Однако можно придумать и что-нибудь оригинальное (запеченную в углях рыбу или мясо, жаренную на вертеле индейку).
Лесной подарок
Во время приготовления пищи организатор праздника может объявить конкурс на лучший лесной подарок имениннику.
Подарки могут быть, например, такими:
Букет цветов.
Горсть ягод.
Гриб.
Полено (как самый нужный в настоящий момент предмет).
Шишка (на память о празднике).
Лист дерева с поздравительной надписью.
Палка с развилкой на конце (чтобы именинник сделал из нее рогатку, о которой мечтает с детства).
Палка-посох (чтобы именинник уверенно шагал по жизни).
Победителя конкурса определяет именинник.
Чтобы гости не скучали, можно провести несколько игр или устроить конкурсы на звание лучшего гостя.
Игры и конкурсы
Что делать, если…
Ведущий вызывает трех – пятерых добровольцев.
Участникам предлагается найти оригинальный выход из нестандартных ситуаций. По их ответам зрители выбирают победителя, который получает главный приз.
Остальные участники получают поощрительные призы.
Примеры нестандартных ситуаций:
Что делать, если вы случайно сели на именинный пирог?
Что делать, если вы несли подруге в подарок фарфоровую вазу и случайно разбили ее?
Что делать, если ваша любимая и ваш лучший друг празднуют день рождения в один и тот же день?
Что делать, если вы вспомнили, что у вас день рождения, только за 10 минут до прихода гостей?
Что делать, если несколько гостей (по удивительному совпадению) подарили вам одинаковые подарки?
Что делать, если на следующий день после вашего дня рождения вы проснулись в незнакомом месте?
Что делать, если к вам на день рождения прилетел волшебник в голубом вертолете и подарил вам 500 эскимо?
Что делать, если вам на день рождения подарили живого крокодила?
А что делать, если этот крокодил случайно съел того, кто вам его подарил, и теперь вернуть крокодила некому?
Что делать на следующий день после дня рождения?
Царевна Несмеяна
Игроки делятся на две команды.
Участники первой команды – “царевны Несмеяны” – садятся на стулья и принимают как можно более серьезный или унылый вид. Задача игроков другой команды – по очереди или всем вместе рассмешить “несмеян”.
Каждая улыбнувшаяся “несмеяна” присоединяется к команде смешителей. Если за определенный промежуток времени удастся рассмешить всех “несмеян”, выигравшей объявляется команда смешителей, если нет – команда “несмеян”. После этого команды могут поменяться ролями.
Чтобы рассмешить “несмеян”, игроки могут показывать пантомиму, рассказывать анекдоты, строить рожи, однако прикасаться к “несмеянам” не разрешается.
Битва воздушных шариков
Каждому игроку к правой ноге (к щиколотке) привязывается воздушный шарик. После стартового сигнала все участники стараются проткнуть шарики других игроков и уберечь свой. Участники, у которых воздушный шарик лопнул, выбывают из игры.
Последний человек, оставшийся в игре, объявляется победителем.
Нитка у шарика должна быть не длиннее 30 см.
Крокодил
Игроки делятся на две команды. Первая команда выбирает какое-нибудь понятие и показывает его пантомимой, без помощи слов и звуков. Вторая команды пытается с трех попыток угадать, какое понятие показывается.
Затем команды меняются ролями. Игра ведется на интерес, но можно считать очки за угаданные слова.
Можно загадывать отдельные слова, фразы из известных песен и стихов, пословицы и поговорки, крылатые выражения, сказки, имена известных (реальных или выдуманных) людей.
Номера дополнительных игр, подходящих для данного праздника, приводятся в указателе развлечений.
Кроме того, участники могут играть в спортивные игры: футбол, мини-футбол, волейбол.
Викторина забавных вопросов
В качестве развлечения можно провести веселую викторину. Самый активный участник, ответивший на наибольшее число вопросов, получает приз.
Примеры вопросов:
Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из окна)
Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)
Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (Снять с каждого по сапогу)
Ворона летит, а собака на хвосте сидит.
Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте)
В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)
Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)
У человека
— одно, у вороны
— два, у медведя – ни одного. Что это? (Буква “о)
Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)
В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
Каких камней в море нет? (Сухих)
Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)
Лесные пожелания
Гостям, особенно тем, кто иронизировал над попытками именинника найти подарок, можно предложить найти для себя пожелания. Сделать это лучше тогда, когда начнет смеркаться.
Пожелания необходимо написать на небольших листках и развесить на деревьях и кустарниках в лесу, недалеко от поляны.
Пожелания должны быть шуточными, также можно написать шутливые советы.
Примеры надписей:
Ищи друга… и сам в лесу не заблудись.
Не ешь много мяса. Подпись: Голодный гость.
Надень шляпу.
Не забудь вручить подарок.
Радуйся жизни.
Вспоминай лишь хорошее, например, сегодняшний день.
И у тебя будет день рождения…
Жди своего праздника.
Трижды обойди вокруг этого дерева по часовой стрелке и загадай желание. Оно обязательно сбудется.
Не беспокойся – пока ты жив, никто не отнимет твоих дней рождения.
Танцы
Если у участников праздника есть магнитофон или гитара, можно устроить танцы в темноте, при свете костра.
При отсутствии музыки предложите им прислушаться к ночным шорохам, пению цикад и шуму ветра. Под эту необыкновенную музыку при определенной доле фантазии и хорошего настроения даже можно танцевать.
Полезные советы
За несколько дней до праздника необходимо решить, какую долю участия в подготовке праздника принимает на себя именинник. При этом необходимо помнить, что в случае, если все приготовления будут вестись в тайне от именинника, он может почувствовать себя не хозяином праздника, а жертвой некоторого заговора, который известен всем, кроме него. Кроме того, некоторые приготовления, тем более разделенные с друзьями, доставляют только радость, которой нельзя лишать в этот день виновника торжества. ……………. Сценарий юбилея 30 лет на природе – Сценарий юбилея 30 лет на природе http://anstars.ru
Оригинальный сценарий юбилея 30 лет мужчине
3.3 | Проголосовало: 22Тридцать лет для мужчины – это прекрасная дата. В таком возрасте у него уже есть семья, дети и проверенные годами лучшие друзья. Помимо этих положительных моментов, тридцатка – это и немало забот, поэтому такой праздник, необходимо отметить на широкую ногу.
Чтобы юбиляр в этот особенный день почувствовал себя свободным и счастливым человеком. Поэтому для такого мероприятия был составлен увлекательный сценарий юбилея 30 лет мужчине.
Так как тридцатилетнего мужчину можно смело назвать зрелым, тематика мероприятия должна тоже соответствовать юбиляру. И как вариант, предлагаем Вам тему «Четко, строго по-мужски». Кафе или ресторан лучше всего украсить воздушными шариками белого, черного и серебристого цвета. Необходимо обязательно повесить плакат «С юбилеем» или фотографиями именинника. Также в виде украшения подойдут галстуки. В меню необходимо внести салаты с мужским названием (найти их можете в Интернете).
Ведущий:Спасибо, что сюда пришли
Ведь праздник будет по-мужски
Наш юбиляр – мужчина есть
И все сегодня в его честь
Без Него нам не начать
Нам нужно всем его позвать
Строго на раз-два-три
Юбиляр (имя) заходи
Все дружно зовут именинника, он входит, гости начинают аплодировать.
Ведущий:Вот он наш весь эталон
Дарим мы ему поклон
Он мужчина хоть куда
Есть и дети и жена
Есть еще и друзья
А без них уж некуда
Хватит все перечислять
Нужно уже поздравлять
И за эту всю отраду
Я вручаю Вам награду
Тамада вручает юбиляру медаль с цифрой «30» и «Диплом для настоящего мужчины» Дальше, под бурные аплодисменты, виновник торжества садиться за праздничный стол.
По сценарию на юбилей 30-му мужчине ведущая говорит тост:
Ведущая:За нашего ненаглядного
За нашего нарядного, статного
За (имя) все пьем
Чтобы счастья у него был целый дом
Музыкальная пауза, гости начинают кушать.
Ведущий:А теперь я конкурс объявляю,
И кто с галстуками знается, всех сюда я приглашаю.
Тамада проводит конкурс под названием «Слепой галстук». Участвуют в программе четыре супружеские, или просто пары, которые не состоят в браке.
Женщинам дают в руки галстук, они становятся напротив мужчин и им завязывают глаза. Ведущая дает старт и все женщины в слепую должны правильно завязать галстук своему мужчине. Кто справится быстрее всех, становится победителем. Женщине вручают коробку конфет, а мужчине галстук.
Ведущий:Мужской праздник продолжаем
Юбиляра поздравляем
И выпьем вместе все за то
Чтобы ему всегда везло.
Музыку останавливают, начинается застолье.
Данный сценарий для юбилея тридцатилетнего мужчины предвидит интересный конкурс «Ковбои». Участвуют трое мужчин. Каждому из них вручается лассо – веревка с петлей. На одинаковом расстоянии от соревнующихся ставят бутылки, по 3-5 штук напротив каждого. Задача мужчин: «поймать» лассом все бутылки. Побеждает тот, кто выполнить задание быстрее.
Ведущий:Мужчины показали класс
И это гости все для вас
Мы вновь бокалы наполняем
И за здоровье (имя юбиляра) выпиваем
Музыкальная пауза, все садятся за стол.
Затем продолжаются развлечения.
По такому сценарию юбиляра на 30 лет мужчине проводится конкурс «Канат». Все желающие могут посоревноваться в перетягивании каната. Игроки делятся на пары и перетягивают канат. Тот из пары, кто окажется сильнее, выходит во второй тур. Игра повторяется, пока не останется последняя пара участников, из которой и определяется единственный победитель.
Ведущий:Теперь пришел и ваш черед дорогие гости
Поздравьте нашего юбиляра!
Гости подходят и поздравляют именинника.
Ведущий:За такие теплые слова
Наливаю всем вина
За гостей, за юбиляра
За вас всех я очень рада!
Музыку останавливают, застолье.
Ведущий:А ну-ка гости, загляните каждый под свой стул
Достаньте там хлопушки с конфетти
И поздравьте юбиляра еще раз
Все достают хлопушки, тамада дает команду, все одновременно хлопают и в этот момент звучит какая-то песня про День рожденье.
Ведущий:Я поспешу от вас уйти
Подустала я праздник вести
Прошу на это вы не злитесь
А просто круто веселитесь!
Ведущая уходит, а празднование в самом разгаре.
Пальцева Людмила Анатольевна Учитель музыки
МБОУ «Кубасская основная общеобразовательная школа» Чистопольского муниципального района РТ
Актовый зал празднично украшен шарами, цветами.
На стенах размещены:
— фото-газеты, посвященные выпускам школы разных лет;
— фотографии значительных дел из жизни школьников;
— спортивные, трудовые достижения выпускников;
— выставка работ учеников «Любимой школе — к юбилею»;
— выставка рисунков «Мы рисуем школу»
— подготовлены подарки-сувениры для гостей «Календари, блокноты с фотографиями школы»
При входе школы гостей встречают учителя, звучат песни о школе, об учителях, выпускниках и т.
д.
Звучат фанфары, означающие начало праздничного концерта.
Фоном концерта идет показ сладов. На первом слайде «Нашей школе 40 лет».
На сцену выходит ведущий:
Не мысля гордый свет забавить,
Всем сердцем школу возлюбя,
Здесь собралась её поздравить
Большая дружная семья
Не будем льстить, играть, лукавить,
А вместе, правду не тая,
Мы постараемся представить
Путь школы весь от «А» до «Я».
— Добрый день, уважаемые педагоги, учащиеся, выпускники всех поколений, дорогие гости нашего праздника! Добрый день все, для кого слова «Юбилей школы» — это пароль, открывающий целый мир, целую Вселенную, в которой яркими звездами сияют лучшие мгновения школьной жизни!
Сегодня замечательный день, мы празднуем 40-летний юбилей любимой школы!
— Сердечно поздравляем присутствующих с этим событием, и искренне благодарны всем за то, что пришли сюдачтобы разделить с нами волнующие минуты нашего праздника.
Разрешите концерт, посвящённый сороколетнему юбилею школы, считать открытым!
На сцену выходят учащиеся начальных классов и читают стихи.
Мы сегодня скажем смело
это вовсе не секрет
удивительное дело
нашей школе 40 лет——вместе
Скольких выучить успела много у неё победну конечно ясно делоей сегодня 40 лет——вместе Здесь на все твои задачи педагог найдет ответ и не может быть иначе школе целых 40 лет——вместе Если в жизни есть проблемы, то друзья дадут советв школе на любую темунам сегодня 40 лет——вместе Школа наша дорогаяпламенный тебе приветпусть весь мир об этом знаетнашей школе 40 лет——вместеХор школы исполняет Гимн школы ( на мелодию «Песня остается с человеком» автор А.
Островский) (во время песни идут слайды о школьной жизни) 1.Утром двери школа детям открывает Чтобы снова утром радость подарить Птица знаний коридорами летает… Как же нашу школу не любить? Где б ты ни был, чтобы ты не делал, Школа остается для тебя родной, Школа — это юности надежды, Школа – это дружный дом большой. 2. Если в школе будет радость балом править, Если мудрость встанет во главе, То учитель сможет яркую оставить В своих детях память о себе. Наш учитель, в твой талант мы верим Солнца луч несешь ты на своем крыле Восхищенья ты достоин в деле Труд ты очень важен на земле.
3. Снова школа утром двери открывает Чтобы встретить всех своих друзей По крупицам годы вместе собирает Чтоб отметить школы юбилей Наша школа мы тебя так любим, Без тебя не мыслим даже путь земной Стала ты родной так многим людям Как сегодня будем мы с тобой
Ведущий:
— Слово для приветствия мы предоставляем выпускнице Кубасской средней школы 1978года, ныне директору этой школы
Выступает директор школы:…………………………….
Ведущий:
— Приятно, что радость встречи разделят с нами и приглашенные гости. А их сегодня собралось много- много, что всех невозможно перечислить. И поэтому мы будем знакомить Вас с гостями, предоставляя им слово.
40 лет – это педагогический опыт, успехи учеников, радость за тех, кто снова где-то выдержал экзамен на мужество, на верность, на успех!Школа неотделима от истории города.
Мы приглашаем на сцену руководителя Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района …………………….
Выступает руководитель Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района РТ
Ведущий:
Сегодня дарит всем музыкальное приветствие наши маленькие друзья воспитанники Кубасского детского сада.
Выступление воспитанников детского сада.
Ведущий:
— Школа постоянно находится в центре внимания, ощущаем чуткую заботу со стороны Управления образования
За помощью к вам мы порою приходим
Всегда пониманье-советы находим
Сегодня вас просим на сцену сюда
Мы рады, и ждем ваших слов как всегда
Слово заместителю начальника Управления образования Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района ………………
Ведущий:
— Родная школа – это единственное место на планете, объединяющее многих людей.
Каждое утро, словно крошечные шумные ручейки, сливаясь в единый бурный поток, сюда направляются дети. И так на протяжении многих лет…Школа запоминает каждого из нас: взъерошенных и аккуратных, шумных и застенчивых, грустных и веселых. Школа – это начало всех начал.
Учащиеся школы выходят на сцену.
Стала школа в этот час!
Почему цветов гирлянды
Подарил ей каждый класс?
Для детей, учителей.
Отмечает наша школа
Свой прекрасный юбилей!
Мне уже немало лет!
Объясняет, всему учит
И на всё дает ответ!
И, как, бабушки, добры.
От занятий вдруг устанем,
будет место для игры!
Старший, младший – все важны!
Нам помогут, если нужно,
Вместе беды не страшны!
Здесь привыкли развивать.
У нас столько дипломантов,
Сразу всех не сосчитать!
С детства не боимся сцен!
Ну , а кто смешить всех будет,То возьмут на КВН!
Вот такая наша школа!
С днем рождения, тебя! (все вместе)
1.Здесь учились когда-то наши папы, ребятанаши мамы здесь тоже рослии, конечно, не тайна,что совсем не случайнов эту школу мы вместе пришлиПрипев: Стой покрепче наша школа будь как прежде на виду я детей своих веселых в школу приведу2.
Знаем мы без сомненьятемнота без ученья,а ученье конечно же свет.Школу мы поздравляеми сердечно желаем ей прожить еще тысячу лет
Ведущий:
ВОСПОМИНАНИЯ. На фоне музыки « Мы выбираем, нас выбирают»
— Школа… Моя школа… Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого… Разгуливают осенние ветра… Озорно пробегают школьные годы… Школьный двор…
Мы с вами вспомним, как всё начиналось и перенесёмся на 40 лет назад…Давайте откроем первую страницу нашего юбилейного календаря, посвященную истории школы
Первая школа в селе Кубассы была церковно-приходской, где обучались дети зажиточных селян.
1936 году школа стала семилетней, а потом реарганизована в восьмилетнюю. Обучались в ней тогда 400 детей. В 1944 году во время просмотра фильма школа сгорела. Обучение было организовано в частных домах в одном доме 1 класс, в другом 2 класс и так далее.
В 1973 году был заложен фундамент под здание новой школы. На старом месте раннее были огуречные, томатные парники, Пожарная часть и дежурный магазин, но не жаль было их отдать под школу. И место выбрано замечательное с видом на удивительный простор Камы. Большой вклад в строительство новой школы внес председатель колхоза им. Ленина Зубов Егор Александрович.
Осенью 1974 года красавица-школа открыла свои двери для ребят, живущих на территории села Кубассы, д.Байтеряково, Березовка. Стояли на торжественной линейке 300 мальчишек и девчонок. На их долю выпало учиться не только в прекрасном здании, но и обустроить его, обжить, сделать настоящей школой.
В тот год стояла прекрасная осень
И солнце щедро дарило лучи
Кубасским мальчишкам и девчонкам от новой школы вручали ключи
От школы прекрасной, просторной и светлой
Родителям их о такой не мечтать
На мордочках их озорных и веселых восторга и счастья стояла печать.
Девчушка с косичками в фартуке белом смутясь от волненья румянцем зажглась
Ей выпала честь, что бывает не с каждым
В новую школу дверь отворять.
Справилась с честью с почетным заданьем девчонка с косичками по имени Таня.
Теперь это девчушка Татьяна ИвановнаЛазарева – преподаватель в Казанском Федеральном университете, мама двух очаровательных дочек. Сегодня находится в нашем зале.
Ведущий:
— У каждой школы своя неповторимая судьба. Листаем дальше наш альбом.
Звучит песня «Семейный альбом» в исполнении Э.Пьехи
| Работа любого учреждения зависит от руководителя, от его таланта, профессионализма, компетенции, преданности своему делу. Школьный директор – капитан, уверенно ведущий свой корабль сквозь бурное море такой непростой современной жизни. За всю историю школы было 4 директора. Именно они отдавали все свои силы, ум, энергию и любовь своей родной школе. И мы с гордостью произносим их имена. Чекмарева Лариса Порфирьевна – первый директор, под руководством которой и шло строительство школы. Именно она, хрупкая, но энергичная женщина, отдавала все свои силы на строительство. Булатов Петр Григорьевич– с 1975 – 1978 года Логинов Петр Андреевич–с 1978 – 1996года и вот уже 18 лет руководит образовательным процессом директор 1 квалификационной категории Бусыгина Антонида Сергеевна. Ведущий: Просим выступить на нашем празднике уважаемого гостя, почетного жителя села Кубассы Логинова Петра Андреевича. На сладе фото бывших учителей. Ведущий: — Рассматривая старые фотографии, мы видим молодые лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза. Они стояли у самых истоков Просим на сцену Иванова Алексея Васильевича представителя учителей старой школы. Приглашаем на сцену Учеников старой школы: 1. Заслуженному врачу Республики Татарстан Крашенникову Евгению Анатольевичу 2. Доктору педагогических наук, Заслуженному учителю школы РТ Ведущий: — Всего в нашей школе с 1974 работало 98учителей. ПАМЯТЬ Слайды (фото ушедших из жизни учителей) под песню Стаса Михайлова «Уходите») |
Заметают снега следы на тропинке ведущей к школе, заметает время раны, оставляя в памяти тех, кто уже не придёт сюда никогда.
И вспомнить мы сейчас хотим
Учителей ушедших имена
Сегодня так они важны
И память наша их хранит — всегда!
Как объяснить нам, человеческим умам,
Что ценен миг любой,
Когда твой близкий рядом.
И надо им дарить свою любовь,
И каждый час оних нам ПОМНИТЬ надо!
Мы помним всех, кто свою жизнь без остатка отдал школе, отдал воспитанию детей, формированию будущего. В котором всем нам жить!
Стихотворение. Не смейте забывать учителей
Не смейте забывать учителей
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним
Под Новый год не шлем им поздравлений
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами.
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где – то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий,
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.
КОЛЛЕКТИВ
Современный педагогический коллектив продолжает традиции своих старших коллег.
Среди 18 учителей нашей школы, 9 — специалисты первой категории.
2 учителя награждены Нагрудным знаком Республики Татарстан
3 учителя имеют почетные грамоты МОи Н РТ, 8 — отмечены грамотами Управления образования, 2 педагога награждены Грамотами Главы Чистопольского района.
Имена учителей Лазаревой Галины Владимировны, Сухановой Ольги Андреевны внесены во Всероссийскую энциклопедию «Лучшие в образовании».
Наши педагоги являются победителями и призерами профессиональных конкурсов, участниками научно-практических конференций, разработчиками программ и проектов развития школы.
Многие начали свой профессиональный путь молодыми специалистами. А сегодня это грамотные педагоги, опытные наставники молодых, те, кто продвигают школу вперед.
В школе есть учителя, которые работают здесь не один десяток лети по праву являются нашей гордостью.
А всего педагогический стаж в нашей школе тех, кто сейчас работает, составляет немного немало __344____года.
В истории нашей школы есть изюминка – педагогические династии. Вот они, люди-хранители верности учительской профессии:
Сестры Сибгатуллина Ирина Петровна, Жарехина Ольга Петровна – Жарехина Наталья сейчас учитель биологии Билярской средней школе ,
Кузина Т.И. – Кузина Татьяна – учитель русского языка и литературы в Лицее г.Казань,
Зарипова А.А. – Зарипова Венера – учитель математики в Кадекской школе-интернат г.
Чистополь ,
Зотеева А.А.- Глактеева О.А. учитель физкультуры Кубасская сош,
Мингалимова Р.М. – Чапурина З.З. – учитель начальных классов
особая семья – семья Лазаревых: Елена Ивановна – учитель русского языка работает Чистопольском педагогическом колледже, Сергей Иванович – 8 лет работал учителем физкультуры, Татьяна Ивановна – преподаватель университета, Лазарева Галина Владимировна – учитель русского языка и литературы.
Уважаемые педагоги
Пусть исполнятся все ваши желания
Сбудутся мечты,
Понимания, процветания, счастья и доброты вам всем.
Уроки, заседания, вечером собрания
зачеты, отчеты, учеников старания
планы, конспекты, по ЕГЭ страдания —
вот вопросы первоочередного внимания
А что же дома у учителей?
Смотрите сами
СЦЕНКА
У нашей школы славное прошлое, но мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках.
А пока, в нашей школе подрастает новое поколение звёзд и звёздочек.
Из года в год растет количество победителей и призеров творческих конкурсов различного уровня. Доброй традицией стало участие наших ребят в международных играх-конкурсах: «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Мудрая белка», «Кит», «Человек и природа».
Учащиеся занимаясь исследовательской деятельностью, участвуют в научно-практических конференциях и получают заслуженные награды. Большая часть исследовательских работ посвящена истории школы, её знаменитым выпускникам, проблемам села, экологическому состоянию реки Кама. За большую поисково-исследовательскую общественно-полезную работу музейному уголку Кубасской школы Министерством образования и науки Республики Татарстан было присвоено знание «Историко-краеведческий школьный музей».
По итогам успешного прохождения государственной итоговой аттестации все выпускники получают аттестаты об основном и среднем общем образовании, многие поступают в высшие и средне-специальные учебные заведения.
В этом году трое из 4 выпускников продолжили обучение в Ввузах. Школа – это дети, учителя и конечно же родители. Они наши помощники, сотрудники в воспитании подрастающего поколения.
Вам дарят свой танцевальный подарок первоклассники. Танец «Буратино»
ВЫПУСКНИКИ
У каждой школы есть свои достоинства, есть и то, что их роднит и объединяет. Это их выпускники. Я прошу поприветствовать дружными аплодисментами тех, кто присутствует в этом зале и носят гордое звание выпускников Кубасской средней школы.
За 40 лет из стен школы выпущено более 500 учащихся, это – 34 выпусков из них 3медалиста (Карпова Татьяна – 2007г., Лазарева Арина, Кузина Татьяна- 2009г.). На наш праздник собрались выпускники разных лет.
Очень просим при перекличке годов выпуска отозваться и привстать.
(Фото выпусков)
Года 1977-1980, 1981-1985, 1986-1990, 1991-1996, 1999-2005, 2006-2009, 2011-2014
А кто же они – выпускники школы Кубасской школы
— Давайте поприветствуем в зале учителей, воспитателей, помощников воспитателей!
— Поддержим аплодисментами и посмотрим на работников торговли, предпринимателей, бизнесменов, продавцов, товароведов, менеджеров!
— Приветствуем военных, сотрудников правоохранительных органов, юристов, адвокатов!
— Мы рады видеть в зале медицинских работников, врачей, медсестер! Покажитесь, пожалуйста!
— Уже спешат всем показаться работники общественного питания!
— А мы приветствуем компьютерщиков, программистов!
— В этом зале, мы знаем, присутствуют экономисты, финансисты, бухгалтера! Будьте добры, встаньте, пожалуйста!
— А мы поддерживаем аплодисментами директоров, управляющих, начальников, руководителей!
— Приветствуем швей, парикмахеров, всех, кто делает нас красивыми!
— А мы просим подняться со своих мест артистов, культработников,!
— Давайте не забудем поприветствовать строителей, водителей!
— Приветствуем работников сельского хозяйства!
Не счесть профессий, которыми овладели бывшие выпускники
Спасибо всем кто принял участие в этой своеобразной регистрации!
Приятно видеть столько неравнодушных и энергичных людей!
И особенно приятно, что все они – выпускники нашей школы!
И сейчас их время!
И Мы предоставляем слово выпускникам школы.
Ведущий:
— Невозможно перечислить всех, рассказать о тех уголках, куда забросила их судьба. Школа гордится, что воспитала своих выпускников достойными гражданами великой России. Мы всегда рады встрече с вами! Всю информацию о выпускниках мы собираем и оформляем в альбомы, которые вы сегодня видели
А многие выпускники живут и трудятся в родном селе и республике Татарстан, помня пословицу «Где родился, там и пригодился». Они работают и занимают ответственные посты по многих организациях и предприятиях города, района, республики.
Дарят для всех свой музыкальный подарок фольклорный коллектив «Камушка», который в этом году тоже отмечает 30-летний юбилей.
Ведущий:
У нашей школы славное прошлое, но мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках.
МЫ надеемся, что вы не пожалели, оторвавших от своих дел и придя сюда, что окунулись в атмосферу вашего школьного детства, встретили позабытых школьных друзей, учителей.
Приходите к нам почаще, и не только в праздники.
И сколько б не промчалось лет, школа вам верна.
Почаще приходите к ней без вас она всегда грустна
Почаще приходите к ней вас много. А она одна.
Пускай этот год будет добрым и светлым
Пусть праздник останется в ваших сердцах
Желаем вам мира, здоровья и счастья,
Побед и удачи во все времена
Наша официальная часть подходит к концу, но она будет неполной, если мы не сможем вволю наговориться со своими учителями и с друзьями, ведь вы давно не виделись.
Музыкальный подарок от выпускника
Ведущий:
Кубасская Школа … Какая она?
В ней постоянный педагогический коллектив. Здесь много улыбающихся лиц.
Значит — счастливая.
Здесь всегда рады своим выпускникам.
Значит — гостеприимная!
Здесь готовы помочь каждому ученику.
Значит — добрая.
Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков.
Значит — любимая.
Все: ВОТ ТАКАЯ ОНА – НАША ШКОЛА!!!!!!!!!!!!!!
ПЕСНЯ « С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ»
Стрелки крутятся все быстрей,
Стала школа на год взрослей,
Лист сорвался с календаря,
Но не стоит грустить зря.
И не зря в день рождения
Собираются все друзья,
И чем больше друзей вокруг,
Тем моложе сердца стук.
С днем рождения!
Успеха, радости, везения,
Любых желаний исполнения,
И миллион ночей и дней!
С днем рождения!
Учениками увлечения.
И озорного настроения,
И самых искренних идей!
Телеграммы летят в окно,
Все поздравить хотят её,
В нашей школе ведь юбилей,
Все желают ей долгих дней.
Со свечами большой пирог,
И шампанское в потолок,
Сколько будет Земля кружить,
Столько будет школа жить.
Спасибо, друзья, вам за теплую встречу!
За зал, полный светлых улыбок и глаз!
Прощайте совсем ненадолго, до встречи!
Мы рады по – прежнему видеть всех вас!
Учащиеся готовятся к неделе музыки и подарков
С 1970-х годов собственная радиостанция средней школы Честертона, 88.
3FM, наполняет эфир замечательными звуками музыки. Станция, полностью управляемая студенческой базой, стала отличным способом для участников заработать немного местной известности, читая новости и погоду, а также делясь своими плейлистами с регионом.С 1991 года радиостанция проводит сбор средств под знаменитым названием «Радиотон», где каждый час раздаются подарки. Участвующие студенты всегда рады его прибытию, тем более что в прошлом году COVID 19 сделал это невозможным.
Мощность станции составляет 410 ватт, и она охватывает почти весь округ Портер. Помимо обычных новостей и музыки, радиостанция также освещает текущие спортивные результаты, а также прямые трансляции заседаний школьного совета Дюнленда. Любой студент может присоединиться к радиостанции при условии, что он пройдет один семестр «Введение в радио/телевидение» в CHS.
Старший директор CHS и программный директор Дрю Малпейнс уже давно с нетерпением ждет сбора средств, особенно ее шоу на этой неделе в четверг утром и днем.
«Я с нетерпением жду сбора денег для станции, чтобы гарантировать, что она останется отличной после того, как я закончу учебу. Хотя я надеюсь, что мы купим какое-нибудь новое оборудование, прежде чем я уйду с поста директора программы». Мальпанес пошутил во время своего интервью.
Станция использует пожертвования Radiothon для покупки новой электроники, технического обслуживания оборудования и общего улучшения условий на станции.Люди могут сделать обещание, позвонив по телефону 219-983-3777 или посетив службу безопасности средней школы Честертона. Кроме того, радиостанция будет принимать запросы всю неделю, так что слушайте всю неделю, чтобы оставлять свои запросы, делать пожертвования и, возможно, забрать домой подарки! В WDSO можно позвонить по той же линии (219-983-3777) с 7:00 до 16:00.
Отделение:
Институт иммунитета, трансплантологии и инфекций
Дата начала: 19.
05.86
Мы чествуем и поздравляем Мишель Кинг с празднованием 25-летия ее службы в Стэнфорде.Мишель иммигрировала из Швейцарии в 1985 году и начала свою карьеру здесь в 1987 году, работая в отделе французского и итальянского языков. Весной 1990 года наш нынешний проректор Джон Этчеменди, который тогда был директором Центра изучения языка и информации, нанял Мишель на должность руководителя программы. В этой роли Микеле координировала Программу промышленного партнерства Центра. Центр был основан Стэнфордским университетом, SRI International и (ранее Xerox) PARC и обслуживает преподавателей и студентов, занимающихся вычислительным, логическим и стохастическим моделированием когнитивных функций.Мишель работала в центре до 2006 года, когда она присоединилась к недавно созданному Институту иммунитета, трансплантации и инфекций (ITI) при Медицинской школе.
Институт ITI продвигает образовательные и исследовательские возможности в области иммунологии, трансплантологии и инфекционных заболеваний.
В качестве руководителя программы ITI Мишель тесно сотрудничает с директором Марком Дэвисом и делает все, от «супа до орехов». В первые дни существования Института все это делал Микеле.Она руководила кадрами, координировала все исполнительные комитеты и ретриты, нанимала новый персонал, управляла объектами, делами преподавателей, членством в ITI и помогала с выставлением счетов сервисному центру для основной лаборатории мониторинга иммунитета человека. И даже глинтвейн для праздничных утренников! По мере того, как институт рос и мы нанимали больше оперативного персонала, Мишель посвящала свое время планированию и организации различных исследовательских симпозиумов, работе преподавателей, дизайну веб-сайтов и связям с партнерами по развитию, маркетингу и промышленности.Ее опыт дал ей ключевой опыт в этой уникальной среде.
Мишель говорит на своем родном французском и свободно говорит по-немецки, что делает ее прекрасным «послом», когда мы приглашаем иностранных преподавателей и гостей.
Ее земное обаяние заразительно, и она любезна и добра со всеми, с кем встречается. Она отличный коллега, и мы всегда можем положиться на нее. Без нее Институт не был бы таким успешным, как сегодня. Мы многим обязаны Микеле за ее неустанные усилия и самоотверженность.
Поздравляем тебя, Мишель, с 25-летием и благодарим за все, что ты делаешь для Института!
Энн Гордон и доктор Марк Дэвис (руководитель)
Впервые я увидел этот фильм в начале 90-х, будучи еще ребенком, на кассете VHS, и я был потрясен действием, музыкой и названием, вернувшимся в будущее.
Этот фильм является одним из лучших шедевров эпического приключенческого фильма о путешествиях во времени. Майкл Дж. Фокс и Кристофер Ллойд великолепно играют. Музыкальная партитура Алана Сильвестри великолепна, я могу слушать ее целый день.
«Назад в будущее» (1985)
От получившей премию «Оскар» команды Стивена Спилберга и Роберта Земекиса** выходит уморительное новаторское приключение, взволновавшее как критиков, так и зрителей, — и положившее начало одной из самых успешных кинотрилогий в истории. ! Фильм режиссера Роберта Земекиса начинается с Марти МакФлая (Майкл Дж. Фокс), подростка, у которого действительно неблагополучная семья. Его конечной целью было стать рок-звездой, что воодушевила его подруга Дженнифер Паркер (Клаудия Уэллс).Но все пошло не так, когда ученый доктор Эммет Браун/Док (Кристофер Ллойд) попросил помощи Марти в своем новом изобретении.
В ту ночь Марти отправился помогать Доку в изобретении Машины для путешествий во времени “DeLorean”. Марти сказали записать первое путешествие Дока в будущее.
В этот момент на них напали какие-то ливийские террористы, которых Док обманул за плутоний.
Убив Дока, они поворачиваются к Марти, и Марти без всякого намерения садится в машину, путешествующую во времени.Но он был ранее установлен Доком, и при активации Марти получает перенос в 1955 год из 1985 года.
Что он будет делать дальше, сможет ли он вернуться в будущее, или он застрянет в прошлом на всю оставшуюся жизнь. Более того, окажет ли его путешествие во времени серьезное влияние на будущее? Имея дело с путешествиями во времени и временным парадоксом, Стивен Спилберг представляет это удивительное путешествие Марти, происходящее во времена 80-х и 50-х годов. Сценарий, написанный Робертом Земекисом и Бобом Гейлом для истории самого Боба Гейла, рассказывает научно-фантастическое приключение в семейном тоне.
Они действительно усердно работают, чтобы превратить эту научно-фантастическую нить в захватывающий семейный фильм, противоречащий культуре. Хорошая история с отличным сценарием. Также душу фильму отдал легендарный Алан Сильвестри. Его композиция запомнилась всем, особенно в сценах погони и эмоциональных сценах. Помимо музыкальной темы, это были самые ослепительные и узнаваемые темы в истории кино.
Более того, кастинг был просто блестящим, каждый актер рожден для того, чтобы сыграть свою уважаемую роль в этом фильме.Майкл Дж. Фокс был единственным актером, способным сыграть роль энергичного Марти МакФлая, которую рассматривали многие актеры. Также Томас Ф. Уилсон блестяще сыграл Плохого парня Биффа Таннена. Леа Томпсон проделала большую работу, изобразив два разных периода жизни Лоррейн Бейнс: девочку-подростка и зрелую мать. Что ж, сверхталантливый Кристофер Ллойд почти «прожевал все сцены» в фильме. Разносторонняя игра мистера Ллойда в роли сумасшедшего и гениального ученого доктора Эммета Брауна – одна из самых запоминающихся ролей в его карьере.
И последнее, но не менее важное: это был Криспин Гловер, который затмил всех в роли занудного подростка/отца Джорджа МакФлая.
Это было интересное изображение мальчика, который превратился в мужчину. В этой части жил Криспин Гловер. Я не знаю, был бы фильм шедевром без его уникальной игры. Прежде всего, я хочу, чтобы этот фильм запомнился мне как романтический фильм, и он не мог бы обойтись без песен “Сила любви” и “Земной ангел”.
Моя оценка – 10/10 оригиналу и лучшему за все время.Я люблю этот фильм, это мой любимый фильм о путешествиях во времени, и я люблю его до смерти! В общем, это величайший научно-фантастический романтический фильм всех времен. Это часть великой истории кино, которая считает себя «Современным/классическим шедевром!»
Вы хотите выступить с речью на годовщине школы? Проверьте эту статью, чтобы прочитать образец выступления в Anniversary of School.
[Один из учителей в школе, приветствующий всех…]
Уважаемые дамы и господа!,
Мы приветствуем всех вас на третий год поступления в Оксфордскую школу. Теперь мы собираемся начать наш юбилейный фестиваль. От имени руководства нашей школы, учителей и учащихся приветствую нашего главного гостя, родителей и всех присутствующих. Я прошу нашего директора выступить с речью и рассказать о достижениях нашей школы за последний год.
[ Директор начал произносить речь … ]
Я рад видеть, что большое количество учеников и родителей приняли участие в нашей школьной годовщине. Я особенно благодарю его за то, что он принял наше приглашение, и люблю встречаться со всеми и принимать участие здесь. Прежде всего, я хотел бы объявить о достижениях нашей школы за последний год. Мы получили первый приз в соревнованиях по футболу районного уровня и наша школа собирается участвовать в соревнованиях государственного уровня.
На 10-м стандартном экзамене в прошлом году наша школа сдала на 100%, и мы рады сообщить, что одна из трех школ округа сдала на 100%.
Наш школьник г-н Ашок набрал 490 баллов из 500 на экзамене 10-й доски и является первым на районном уровне. Мы повышаем наш стандарт день ото дня, и мы собираемся стать лучшей школой номер один в наступающем году. Я хотел бы объявить студентов с золотыми медалями за предыдущий год и прошу студентов получить медали от наших главных приглашений.
[Один из преподавателей объявляет имена учеников и ученики получают медали от Начальника приглашает … и снова директор продолжает свою речь ]
Желаю всем ученикам, которые получили медали в этом году, и я счастлив, если я подарите эти медали всем нашим ученикам в следующем году. Так что усердно работайте и учитесь искренне. Спасибо!.
[ Учитель попросил главного гостя произнести мотивационную речь … ]
Добрый вечер, мои дети!,
Скорее всего, ученикам неинтересно слушать советы других.Поэтому я стараюсь говорить с вами короткую и приятную речь. Когда я изучал школы, у нас не было хорошей школы в этой области.
Итак, мы переехали в какой-то город и учились. Но к счастью для вас, это одна из лучших школ, доступных сейчас в этом регионе. Я уверен, что эта школа станет лучшей в этом районе. Я слышал, что очень сложно поступить в эту школу. Мне приятно приехать сюда по этому прекрасному случаю и встретиться со всеми вами.
Мне очень интересно проводить время со всеми вами.Я удивляюсь, как они организовали такое фантастическое мероприятие за короткое время. Это действительно большое достижение – получить столько успехов в учебе, играх, дисциплине и так далее за короткий срок. Я благодарю руководство за приглашение сюда, и если эта школа нуждается в помощи, пожалуйста, свяжитесь со мной в любое время. Я готов помочь вам и только для вас.
[Учитель произносит заключительную речь … ]
Еще раз благодарим родителей и нашего специального гостя за участие в юбилейных мероприятиях.Также я благодарю студентов за молчание по этому поводу. Закуски доступны в столовой. Прошу всех, пожалуйста, возьмите себе сладостей и закусок.
Спасибо за всех.
Колумбайн. Заражение. Кластеры.
Вот преступники, которых нужно учитывать, пока нация сотрясается от очередной перестрелки в школе.
Это событие состоялось 7 мая на ранчо STEM School Highlands — всего в нескольких милях от средней школы Колумбайн.В средней школе в 1999 году произошла стрельба, которая на тот момент была самой страшной стрельбой в школе в истории страны. Это также произошло всего через пару недель после 20-летнего юбилея стрельбы в Колумбайне.
Один подросток был убит и еще восемь ранены после того, как двое учеников предположительно открыли огонь на ранчо STEM School Highlands.
Стрельба жутко напоминает трагедию Колумбайн. Сходства между двумя стрельбами включают географию и тот факт, что не один, а два школьных инсайдера обвиняются в совершении этого «глубоко внутри школы».«Колумбайн» — это стрельба в школе, с которой сравнивают все остальные, и она стала сценарием новой формы насилия в школах.
Мы выдвигаем этот аргумент как исследователи — психологи и социологи, изучающие массовые публичные расстрелы в рамках гранта Министерства юстиции США.
После трагедии 1999 года в средней школе Колумбайн мы выявили шесть массовых расстрелов и 40 активных стрельб в начальных, средних и старших школах США.Массовые расстрелы определяются ФБР как событие, в котором четыре или более жертв погибли в результате перестрелки.
В 20 — или почти в половине — из этих 46 случаев стрельбы в школах преступник намеренно использовал Коломбину в качестве модели.
Влияние Колумбины продолжается и по сей день. 17 апреля, всего за три дня до 20-й годовщины стрельбы в Колумбайне, власти закрыли школы по всему Колорадо из-за реальной угрозы со стороны женщины, вооруженной дробовиком и «безумно увлеченной Колумбиной».Сообщается, что 18-летняя женщина из Флориды была найдена мертвой в Колорадо позже в тот же день в результате очевидного огнестрельного ранения, нанесенного самой себе.
В нашем исследовании стрельбы в школах мы рассмотрели только случаи, когда на территории кампуса стреляли из пистолета, следуя практике базы данных The Washington Post о стрельбе в школах. Если бы мы включили участки с фольгой, число было бы значительно выше.
Несколько школьных стрелков, участвовавших в нашем исследовании, были очарованы Колумбиной и исследовали резню раньше, чем они сами.Сюда входят стрелок из Паркленда, 14-летний подросток, стремившийся стать «самым молодым массовым убийцей», и 15-летний подросток, выстреливший в свою учительницу после того, как она отказалась хвалить Мэрилина Мэнсона, рок-певца, которого ошибочно обвиняли в убийстве. за то, что вдохновил убийц Колумбайн.
Предыдущие преступники выбрали годовщину Колумбайн для совершения своих убийств, в том числе через месяц и через два года. Другой стрелок говорил о том, как он собирался «вытащить Колумбайн». Другие обсуждали «Колумбайн» с одноклассниками и даже шутили по этому поводу.
Стрелок из начальной школы Сэнди-Хук боготворил убийц Колумбайн и курировал учетную запись Tumblr, отдавая дань уважения, наряду с графическим коллажем жертв Колумбайн. Стрелок из Северной Каролины был настолько одержим Колумбиной, что провел там отпуск со своей матерью и мечтал «прикончить» всех раненых выживших.
Несколько стрелков, включая одного 15-летнего подростка из Орегона и другого из штата Вашингтон, вдохновились документальным фильмом о Колумбайне, в котором подробно воссоздано то, что произошло.Один подросток из Висконсина взял в заложники свой класс после того, как прочитал книгу о Колумбине.
Школьные стрелки почти всегда учатся в своих школах. Это учащиеся, находящиеся в кризисе, учащиеся, перенесшие травму, и учащиеся, активно склонные к суициду до стрельбы и ожидающие смерти на месте преступления.
Такие дети были всегда. Но в течение 20 лет у них был новый сценарий.
И мы, общественность, внесли свой вклад в создание и направление этого сценария.
Снова и снова и снова. Благодаря нашей одержимости настоящими преступлениями и фильмами, книгами, мемами и целыми веб-сайтами, посвященными Колумбайн. Опубликовав кадры стрельбы с камер видеонаблюдения. Проводя наших детей через регулярные блокировки и активные тренировки по стрельбе, начиная с дошкольного возраста до 12-го класса. Отправляя их в школу через безопасные входы с прозрачными рюкзаками и пуленепробиваемыми папками. Общество и культура воспитали поколение Колумбайн, моделируя, что это всего лишь часть детства в Америке.
Помимо эффекта Колумбины, исследования показывают, что стрельба в школах имеет заразительный эффект и имеет тенденцию происходить группами.
Исследование, проведенное в 2015 году, обнаружило «существенные доказательства заражения стрельбой в школах». В частности, было установлено, что стрельба в школе «заразна в среднем в течение 13 дней» и провоцирует стрельбу в других школах. Хотя стрельба в студенческом городке колледжа и стрельба в школе K-12 различны, примечательно, что стрельба на ранчо STEM School Highlands Ranch произошла всего через неделю после того, как 30 апреля стрелок открыл огонь и убил двоих и ранил четверых в Университете Северной Каролины в Шарлотте.
Спустя 20 лет пришло время переписать сценарий, который репетируют с молодежью.
Все начинается без имен, без фотографий и без известности для массовых расстрелов в СМИ – вот почему мы не балуемся здесь. В то же время тот факт, что оба подозреваемых в стрельбе на ранчо STEM School Highlands выжили, дает возможность лучше понять мотивы стрелков, чтобы предотвратить дальнейшие трагедии, подобные этой. Как мы утверждали в прошлом, школьные стрелки почти всегда показывают предупреждающие знаки задолго до того, как открывают огонь.
Следующим шагом является смена парадигмы от безопасности классных комнат к целостному предотвращению насилия в школах – психическому здоровью, поддерживающей среде, крепким отношениям, кризисному вмешательству и деэскалации. Учителя должны чувствовать себя так же комфортно, спрашивая ученика о самоубийстве, как они чувствуют себя в изоляции; получили возможность тратить столько же времени на обучение сочувствию и стойкости, сколько сейчас они тренируются убегать, прятаться и драться.
Жертвы и выжившие после школьного насилия не должны быть забыты, но чтобы предотвратить еще два десятилетия заражения и подражателей, необходимо признать, что пора закрыть занавес на спектакле Колумбайн.
Первоначально эта статья была опубликована в журнале The Conversation Джиллиан Петерсон и Джеймсом Денсли, профессорами уголовного правосудия в Университете Хэмлайн и Государственном университете Метрополитен соответственно.
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
« У всех нас есть любимый большой, тупой, забавный фильм, громкий и хриплый, который не столько интересует какая-либо тематическая глубина, сколько доставляет нам удовольствие.
Такие фильмы исчерпывают любые критические возражения и просто заставляют вас кружиться с головокружительной улыбкой на лице.
Для меня этот фильм есть и всегда будет Назад в будущее , фильм, который я считаю буквально идеальным. Расскажите мне о его недостатках. Укажи мне его сюжетные дыры. Прочитай мне лекцию о том, что путешествия во времени так не работают.Мне все равно. Это странная маленькая научно-фантастическая инцест-комедия, которая, на мой взгляд, устанавливает стандарт, которому должны соответствовать все другие фильмы о попкорне, тот, который заставляет их всех чувствовать себя немного неполноценными.
Итак, к 31-й годовщине со дня выхода — фильм дебютировал 3 июля 1985 года — я даю вам пять причин, почему «Назад в будущее » идеален.
Медленное исчезновение Марти не имеет логического смысла, но имеет огромный сюжетный смысл.
Сценарий всегда склоняется к последнему, в свою пользу.
Универсальный
Сценарий Боба Гейла и Роберта Земекиса, номинированный на «Оскар», от начала до конца — это чудо. Его структура представляет собой искусно сконструированную смесь, которая закручивается настолько плотно, насколько это возможно в первой половине, а затем высвобождает всю эту сдерживаемую энергию во второй половине, которая ни разу не делает паузы для дыхания, но все же умудряется втиснуть в себя полную музыкальную последовательность. .
Марти МакФлай (совершенно свежий Майкл Дж.Фокс) путешествует во времени, чтобы увидеть своих родителей в подростковом возрасте, а затем он должен найти способ снова отправиться в будущее. Это почти все, но Гейл и Земекис строят историю таким образом, что все, что происходит в начале, служит подготовкой к выплате, о которой вы, возможно, не подозреваете, придет позже. Назад в будущее расставляет все фигуры на своей доске, а затем сбивает их одну за другой — и с большим талантом.
Почему, например, какая-то женщина навязывает Марти листовку о починке башни с часами в Хилл-Вэлли? Ну, потому что в конце концов ему нужно будет точно знать, когда ударит молния.Фильм даже показывает, как именно он собирается использовать эту постоянную серию установок и выплат в своей начальной сцене, когда долгая панорама комнаты изобретателя машины времени Дока Брауна, полной тикающих часов и незаконных изобретений, заканчивается кадром ящика с плутонием. диктор новостей говорил о только несколько мгновений назад. То, как похоронены такие моменты, настолько изящно, что вы можете даже не заметить некоторые из них до четвертого или пятого просмотра фильма.
и «Назад в будущее» не ленятся ни в разработке персонажей, ни в построении мира.Хилл-Вэлли кажется настоящим городом с настоящей историей, где приключения Марти могут изменить название торгового центра или нарушить тщательно установленный статус-кво. Между тем, и Марти, и его родители начинают фильм как кажущиеся карикатуры и набирают глубину по мере развития сюжета, и мы понимаем, что унылые родители, с которыми Марти начинал, далеки от полных надежд подростков, которыми они когда-то были.
Наконец, как будто всего этого было недостаточно, «Назад в будущее » также является действительно отличным фильмом с острыми комедийными диалогами, чем могут похвастаться немногие блокбастеры.Да, к настоящему времени вы, вероятно, слышали все самые известные фразы слишком много раз, чтобы их действительно можно было запомнить, но затем что-то вроде Джорджа МакФлая (Криспин Гловер, в одном из величайших чудаковатых экранных представлений) требует: «Лу, дай мне молоко … [драматическая пауза] … Шоколад», впитывается, и вы снова понимаете, насколько переполнен великими линиями фильм.
Некоторые из этих тикающих часов могут быть более буквальными, чем другие.
Универсальный
Одна из замечательных особенностей конструкции «Назад в будущее » заключается в том, что фильм полностью сосредоточен на идее , у которого заканчивается время . Буквально все это тикающие часы, отсчитывающие до того момента, когда Марти навсегда застрянет в 1955 году, или даже до того момента, когда Марти буквально перестанет существовать , потому что он помешал своим родителям получить шанс влюбиться.
Например, есть одна сцена — когда банда Биффа ненадолго запирает Марти в багажнике машины — где Гейл и Земекис намотали друг на друга семь (а возможно и больше) обратных отсчетов, как своего рода матрешку. Они начинаются с того, что Марти убегает из сундука (что он и делает вскоре после того, как застрял внутри него), а затем, работая изнутри наружу (и в последовательных сценах, не меньше), они разрешаются одна за другой, пока мы не приходим к вопросу о успеет ли Марти добраться до торгового центра вовремя, чтобы спасти Дока Брауна (маниакального, гениального Кристофера Ллойда) от ливийских террористов.
Учитывая все обстоятельства, тиканье часов часто является дешевым способом создать напряжение. Но «Назад в будущее » заставляет их работать, как потому, что фильм нагромождает их с безрассудным апломбом, так и потому, что сама идея обратного отсчета настолько неотъемлема для фильма о путешествиях во времени, что у него есть дополнительное пространство для маневра.
Но даже если вы проигнорируете эти допущения, обратный отсчет «Назад в будущее » работает, потому что фильм на каком-то уровне рассказывает о подростковом возрасте, об идее, что когда мы подростки, мы все мчимся наперегонки со временем. надвигающаяся скучная взрослость.Времени всегда не хватает, потому что зрелость рано или поздно настигает всех нас.
Неугомонная камера Земекиса улучшает даже самые тихие моменты. В этом кадре он показывает злодея фильма, когда Марти открывает дверь в свой дом, и камера налетает прямо за ним.
Универсальный
Как показано в новой книге «Нам не нужны дороги: создание трилогии «Назад в будущее» », Земекису, который впоследствии продюсировал множество любимых широкоэкранных хитов, в том числе «Форрест Гамп», и «Изгой». — был молод, голоден и не хотел полагаться на своего наставника Стивена Спилберга в создании фильма.Любой, кто найдет минутку, чтобы прочитать вступительные титры «Назад в будущее », увидит, что Земекис потерпел неудачу в этом начинании; Спилберг считается продюсером, и его продюсерская компания Amblin Entertainment подписала контракт, чтобы помочь продвигать фильм через студийную систему.
Но желание Земекиса проявить себя просачивается почти в каждый элемент его направления. Он снимает даже обычно прозаические эпизоды — вроде школьных танцев — как автомобильные погони.Когда приходит время тикать часов «Назад в будущее» , его редактирование достигает захватывающего дух уровня интенсивности. Даже что-то вроде последнего разговора Марти с родителями перед тем, как он вернется в будущее, вызывает волнение, которого обычно не ожидаешь.
На протяжении всего фильма Земекис демонстрирует замечательный уровень мастерства в превращении фильма в нечто вроде живого автомата для игры в пинбол, неуклонно наращивая темп своих действий, чтобы подготовить вас к тотальной атаке в последние полчаса.Но все это время он создает необходимые передышки, такие как прибытие инопланетянина Марти в 1955 году в Хилл-Вэлли или тот музыкальный эпизод, чтобы поднять финальный акт до тех пор, пока он не взлетит в небо.
Посмотрите на всю эту винтажную упаковку!
Универсальный
Чтобы посмотреть Назад в будущее теперь не просто предлагает взглянуть на 1955 год.Это позволяет нам понять, что люди в 1985 году думали о 1955 году, а также что они думали о 1985 году. Фильм настолько тесно связан с эпохой Рональда Рейгана, насколько это можно себе представить, и он отражает очарование той эпохи якобы идиллической жизнью 1950-х годов, даже несмотря на то, что он постоянно подрывает эти представления на каждом шагу.
Смотреть «Назад в будущее» Через 30 лет после его выхода на экраны можно посмотреть фильм, который искренне желает вернуть настоящее (1985 года) как место, о котором стоит ностальгировать.Действительно, первый сиквел фильма (действие которого частично происходит не менее чем в 2015 году) намеренно направлен на создание мира, в котором 1980-е вспоминаются с приглушенным пылом, присущим 1950-м в оригинальном фильме.
Но смысл ясен: вы никогда не сможете заставить время остановиться, так же как вы не можете помешать взрослению подростков. Все, что вы можете сделать, это жить в то время, в которое вы попали, как можно лучше (и, ладно, время от времени предупреждать сумасшедшего ученого, с которым вы общаетесь, что он умрет в определенную ночь через 30 лет).
Марти прощается с подростковыми версиями своих родителей (включая замечательную Лею Томпсон) перед тем, как отправиться… ну… посмотрите на название.
Универсальный
Подростковый возраст включает в себя осознание того, что ваши родители когда-то были такими же, как вы, и что вы когда-нибудь будете такими же, как они. В конце концов, они такие же люди, как и вы.
В конечном счете, это то, о чем Назад в будущее : осознание того, что у ваших родителей были собственные надежды и мечты до того, как вы появились, и что эти надежды и мечты могут остаться надолго похороненными. Марти непреднамеренно дает своим родителям второй шанс прожить жизнь, которая не была внезапно прервана им и его братьями и сестрами, жизнь, в которой они действительно достигли некоторых вещей, на которые всегда надеялись.
Никто никогда не станет утверждать, что « Назад в будущее » — фильм беспрецедентной глубины, но как в оригинальном фильме, так и в двух его продолжениях идея примирения поколений возвращается снова и снова.Дети примиряются с родителями, потом сами становятся родителями.
Назад в будущее никогда не переделывался. Насколько мне известно, нет никаких планов по выпуску нового сиквела к фильму. Это наверное к лучшему. В современной версии почти наверняка возникнет соблазн отправить Марти и Дока Брауна путешествовать по истории в несколько разных периодов времени, например, Билла и Теда. Но это скрыло бы то, что сделало оригинал таким успешным.
Назад в будущее работает, потому что, в конце концов, его ставки очень малы.За всеми шутками и моментами, когда мать неосознанно флиртует со своим сыном, путешествиями во времени и захватывающими обратными отсчетами, все, что остается, — это тема настолько универсальная, что мы продолжаем возвращаться к ней в рассказе за рассказом: можешь ли ты когда-нибудь понимал своих родителей? И, возможно, даже сложнее: смогут ли они когда-нибудь понять вас?
Универсальный
Многие по всей стране будут оплакивать и вспоминать погибших 11 сентября к 20-летию.Спортивные программы колледжей также примут участие в памятных мероприятиях, так как многие играют в субботу. Вот некоторые из способов, которыми школы чествуют тех, кто погиб 11 сентября:
Каждый год Бостонский колледж вспоминает жизнь бывшего игрока в лакросс «Иглз» Уэлла Кроутера, который спас 18 человек в Южной башне благодаря своей счастливой красной бандане в своей игре «Красная бандана». Эта игра обычно проводится ближе к концу сезона дома. Поскольку одна из их игр совпадает с событиями 11 сентября в этом сезоне, «Иглз» будут носить новую версию своей униформы «Красная бандана» в UMass.
#ForWelles pic.twitter.com/abkBM8m7PL
— BC Football (@BCFootball) 10 сентября 2021 г.
Нотр-Дам наградит членов семьи Воюющих ирландцев и американцев по всей стране, пострадавших от событий 11 сентября, 20 отжиманиями в честь 20-й годовщины 11 сентября.
В память о 20-летии 11 сентября наша команда чествует членов семьи Нотр-Дам и американцев по всей стране, пострадавших от событий того трагического дня.Делая 20 отжиманий, мы надеемся показать нашу поддержку и солидарность. # Никогда не забывай pic.twitter.com/qKC5Jz5kdb
— Нотр-Дам Футбол (@NDFootball) 11 сентября 2021 г.
Air Force представили свою униформу в стиле B-52 для игры против Navy. Униформа будет иметь тонкие намеки на самолет, включая его камуфляжную окраску, нашивки и силуэт самолета на брюках.
Одет по случаю #LetsFly⚡️ | #SinkNavy рис.twitter.com/6TLGbJRck7
— Футбол ВВС (@AF_Football) 9 сентября 2021 г.
Гардемарины выйдут на поле боя с ВВС в новой униформе, которая является отсылкой к традиционной униформе Корпуса морской пехоты «Синее платье».
.@NavyFB представит эксклюзивную футбольную форму USMC 2021 года, вдохновленную культовой униформой «Dress Blue A», в эту субботу, посвященную 20-летию 11 сентября.
— Американский футбол (@American_FB) 9 сентября 2021 г.
(📸: Navy FB)#AmericanPow6r pic.twitter.com/h0plFDSzVh
Департамент спорта Джорджтауна почтил память трех бывших спортсменов, погибших 11 сентября 20 лет назад — Джозефа Икобаччи, Томаса Э.Гэлвин и Патрик Салливан. В мужском футбольном Twitter-аккаунте бывший игрок Скотт Ларраби рассказал о памяти своего брата Криса Ларраби, погибшего во время терактов.
Сегодня мы вспоминаем всех, кто погиб 11 сентября, но особенно Криса Ларраби, брата Скотта Ларраби (B’10).#NeverForget #Family #HoyaSaxa pic.twitter.com/qoPuIqxX5s
— Джорджтаунский мужской футбол (@GUHoyasMSoccer) 11 сентября 2021 г.
Флорида представила новый шлем для матча 2-й недели, на котором надпись «Gators» написана красным, белым и синим шрифтом.
тем для игры 2. #NeverForget pic.twitter.com/JHqs0xVctJ
— Gators Football (@GatorsFB) 9 сентября 2021 г.
Мы никогда не забудем pic.twitter.com/zefYQfa3DV
— Gators Football (@GatorsFB) 9 сентября 2021 г.
Penn State примет семью Двайер, которая станет почетным игровым капитаном во время матча Nittany Lions’ Week 2 против Ball State.
До трагических событий 11 сентября Патрик Дуайер планировал взять своего шестилетнего сына Брендана на свою первую игру в Пенсильвании.
В эту субботу Брендан, его мама и сестра будут почетными капитанами на открытии нашего дома, посвященном 20-летию 11 сентября.
Прочитать историю Патрика:
— Penn State Football (@PennStateFball) 9 сентября 2021 г.
The Sooners планируют наградить сотрудников аварийно-спасательных служб, передовых рабочих и военных в игре Оклахомы против Западной Каролины.
Напоминание украсить стадион полосами в честь годовщины 11 сентября.
В течение дня мы также запланировали ряд специальных мероприятий, чтобы выразить признательность сотрудникам аварийно-спасательных служб, передовым работникам и военнослужащим. https://t.co/p6AkurknEd #SoonerSalute https://t.co/lfkMEimIAD pic.twitter.com/FkR3X32qwc
— Оклахома Сунерс (@OU_Athletics) 8 сентября 2021 г.
Алые рыцари будут помнить 37 выпускников Рутгерского университета, погибших 11 сентября. Их имена будут указаны на шлемах, а фраза «Никогда не забывай» будет на майке вместе с перчатками и нарукавниками.
#NeverForget pic.twitter.com/m23nscVx3y
— Rutgers Football (@RFootball) 9 сентября 2021 г.
Небраска также появится в полностью белой униформе 11 сентября, у них будет слабый камуфляжный рисунок на майке и брюках. Их шлем также будет изменен для этой игры: красная буква «NU» будет изображена сбоку шлема, в отличие от их традиционного блока «N».
Спасибо всем нынешним и бывшим военнослужащим и всем, кто оказывает первую помощь.#NeverForget pic.twitter.com/r4mjzctDmU
— Футбол Небраски (@HuskerFBNation) 31 августа 2021 г.
UAB выберет простой вид для своей униформы 11 сентября. На их шлеме будет логотип Blazer с американским флагом, заменяющим их традиционные цвета.
Наши каски в эту субботу, посвященную 20-летию 11 сентября. #NeverForget pic.twitter.com/vKKyrt9FvQ
— UAB Football 🏆 (@UAB_FB) 7 сентября 2021 г.
Cougars также делают это просто, они будут носить свою королевскую синюю униформу против Юты.На задней части их шлема будет наклейка в форме пятиугольника с надписью «9/11 НИКОГДА НЕ ЗАБЫВАЙТЕ».
«11 сентября НИКОГДА НЕ ЗАБЫВАЙТЕ» pic.twitter.com/48A5m0Pc26
— Билли Никсон (@byuequipment) 6 сентября 2021 г.
Штат Техас добавил детали к своим шлемам в память о погибших 11 сентября. На полосе шлема есть имена 19 человек, которые либо были жителями Техаса, либо родились в Техасе.
20 лет назад наша нация пережила одно из самых трудных времен, которые она когда-либо видела.В эти выходные, когда @TXSTATEFOOTBALL выйдет на поле боя, мы почтим память тех, кто погиб в теракте 11 сентября 2001 года. #NeverForget pic.twitter.com/vfIi6VLNzs
— Оборудование TXSTATE (@TXST_FootballEQ) 9 сентября 2021 г.
Buckeyes известны своими наклейками на шлемах. В ознаменование 20-й годовщины 11 сентября они добавят специальную наклейку с надписью «9.11 НИКОГДА НЕ ЗАБЫВАЙТЕ».
Никогда не забывай. pic.twitter.com/VnfQVVCWQD
— Футбол штата Огайо (@OhioStateFB) 11 сентября 2021 г.
Компания Lamar добавила логотип LU с американским флагом на свои шлемы в память о событиях 11 сентября во время игры против UTSA.
Завтра мы чествуем 11 сентября, оценим наши новые наклейки на шлем.
Возглавляла школу с 1960 года до 1975года
Сегодня мы приветствуем всех педагогов-ветеранов, присутствующих в зале. Желаем им крепкого здоровья долгих лет жизни. (Вручение цветов)