Сценка ко Дню учителя
(выходят 5 человек, на головах коронки – 1 Б класс)
Выбегает ещё 1,
1 ученик: Привет одноклассникам! Что приуныли? Какие проблемы?
2 ученик:
Скоро День учителя , а у нас, для любимой учительницы, ещё подарка нет.
3 ученик: Я предлагаю купить ей конфеты. Купил … и готово!
2 ученик: Так по вашей милости, дорогой____________-, учителя без зубов и остаются .
Все : Конфеты не подходят!
4 ученик: Слушайте, а может, цветы? Цветы в подарок прилично дарить.
2 ученик: Дарить – то прилично, а вот 27 букетов получать…
Все: Цветы – один букет.
5 ученик: А 1 «а» что своей учительнице дарят?
2 ученик: Книгу.
5 ученик: Она очки одевает?
Все; Одевает!
5 ученик: Всё понятно!
(голос птиц, пробегает ласточка )
3 ученик: Ребята, давайте у ласточки спросим.
Ласточка , милая , посоветуй, что нашей учительнице подарить на День учителя???
( летает вокруг детей)
Ласточка: Я думаю…жирного червяка. Очень обрадуется!
(улетает)
1 ученик: Ты что?
4 ученик: Да… представила.
5 ученик: Ты ещё у Наф-Наф спроси совета!
2 ученик: Ребята, давайте посерьёзнее!! Думаем.
( все думают)
5 ученик:
Слушайте , одноклассники, а помните , Любовь Николаевна что-то про наши таланты расспрашивала: кто из нас поёт, кто -танцует, кто какие частушки знает. А , может мы её своими талантами удивим.
6 ученик: Идея не плохая. Осталось найти таланты. Быстрее все за лопаты , копаем и ищем.
5. А я , между прочим , очень даже серьёзно.
Вот, ты, Саша, можешь стихи сочинить ?
—Стихи , может, и не сочиню, а своими словами и от души поздравлю. ( обращается в зал)
…….. Дорогие Учителя! От всего сердца 1 Б класс поздравляет вас с Днём учителя.
Пусть будет больше в жизни дней счастливых, наполненных теплом , любовью. светом. Неповторимых. ярких и красивых – таких же замечательных, как этот!
Желаем крепкого здоровья и умных учеников.
(кланяется)
2 ученик: А кто будет танцевать?
—–Я покажу танец!(объявляет)
Покатилова Саша и название танца.
(На экране кусок танца на льду)
Козлов Данил: А за песню я отвечаю, вы мне поможете!
(музыка, песня…………Даниил поёт – припев вместе)
nsportal.ru
Ежегодно, в начале октября, каждый из классов подготавливает для родных учителей мини-концерт или маленькие выступления. Маленькие таланты, ученики начальных и средних классов, демонстрируют все свои возможности: танцуют, играют на фортепиано, гитаре, других музыкальных инструментах, декламируют стихи. Однако, самыми ожидаемыми в торжественной программе всегда становятся смешные сценки на День учителя. Юмористические сценарии для сценок пишут либо ребята из старших классов вместе с родителями, либо учителя. Поскольку каждый раз кто-то из родителей или самих ребят снимает праздник на камеру, самые интересные моменты выступлений выкладывают в интернет для всеобщего просмотра и обсуждений. Самые невероятные и оригинальные видео иногда собирают миллионы просмотров. Иногда сами учителя устраивают флешмобы, буквально взрывающие интернет!
Школа ─ дело серьезное; и это утверждение, точно, никто не собирается оспаривать. Однако, чтобы знать, где проходит грань между смешным и серьезным, в нашей жизни присутствует юмор. Подготавливая юмористические сценки на День учителя, ребята выкладываются на все 100%! Каждый класс хочет быть лучшим. Пусть выступления ребят не сравнивают: шквал аплодисментов, сорванных во время демонстрации постановки и взрыв хохота ─ лучшая из оценок их стараниям.
Среди сценок на 5 октября уже несколько лет «в топе» находится миниатюра «Отелло и Дездемона». Суть мини-спектакля проста и весьма жизненна. Брак супругов (Отелло ─ верный муж-трудяга и Дездемона ─ молодая учительница) трещит по швам. Жена проводит все время на работе, полностью забросив дом и хозяйство. Тщетны старания ее благоверного, уповающего на благоразумие своей половинки. Все его увещевания «приготовить что-то покушать» или «сходить в магазин» не находят понимания у любящей лишь свою школу классной руководительницы. Исчерпав все аргументы, юный Отелло набрасывается на непонятливую Дездемону. Во время выступления школьников с таким спектаклем зал буквально сотрясается от смеха: ситуация-то очень знакома!
Смешная сценка «Контрольная» ─ инсценировка знакомой всем ситуации. Как только учитель объявляет о начале годовой контрольной работы, у каждого ученика в классе вдруг появляются ранее не возникавшие вопросы. Кому-то надо выйти, другой ─ не может разобраться с вариантом теста, третьи вообще не понимают, где находятся и что им нужно делать.
Другая веселая сценка строится на сравнении ситуаций в школе и называется «Ожидания и реальность». Ребята из старших классов показывают, чем отличаются такие знакомые моменты как грипп в школе, опрос знаний, понимание учителя в «идеальном» представлении преподавателей и в настоящей жизни.
На День учителя, 5 октября или в предпраздничную пятницу, большинство старших классов выступает с инсценировками различных школьных и внеклассных ситуаций. Обычно ребята, особенно, старшеклассники и школьники средних классов, превосходно справляются с задачей запомнить и показать сценку на «отлично». Если при постановке мини-спектакля возникают трудности или же ребята не могут запомнить слова, перед концертом и выступлением они могут заново пересмотреть видео со сценками на День учителя. В этом им поможет и видеонарезка роликов с лучшими выступлениями команд КВН. Старшеклассники смогут выбрать понравившийся им ролик и сделать свою, немного видоизмененную, постановку мини-спектакля на праздник День учителя. Веселая сценка «Неожиданная проверка в школе» понравится и всем взрослым, и даже самым маленьким зрителям из младших классов.
Постановка «Урок истории с учителем года» в исполнении популярных юмористов из «Уральских Пельменей» обязательно понравится будущим выпускникам. Ситуация, разыгранная в веселом спектакле, к счастью, встречается не так часто, но, к сожалению, слишком узнаваема в некоторых из российских школ.
«Урок английского» ─ название постановки для старшеклассников, исполняемой не только на День учителя, но и во время других концертов, приуроченных к школьным торжествам. Нерадивый ученик, пришедший на экзамен к не очень внимательной к своим подопечным учительнице ─ часто встречаемая школьная ситуация.
Для начальных классов выбирают простые и короткие сценки. Малыши еще плохо запоминают длинные тексты, поэтому во время выступления ребят рядом с ними должна находиться их первая учительница. Если школьник забывает слова, небольшая подсказка от преподавателя помогает ему не растеряться. В инсценировках могут принимать участие старшие товарищи первоклашек-третьеклашек. Например, в миниатюрном спектакле «Начальная школа» классную руководительницу изображает старшеклассница.
Иногда на День учителя ученики 9-11 классов могут разыграть ситуацию, происходящую не в российских школах. Успех выступления во многом зависит от таланта юных актеров. Очень смешно смотрятся сценки, где маленькие актеры примеряют на себя роли преподавателей и их нерадивых учеников.
Поздравляя учителей с их профессиональным праздником, ученики 5-6 классов часто выбирают для своего выступления зажигательный танец. Обычно в постановке девочки принимают более активное участие. Мальчиков-пятиклассников берут либо на «подтанцовки», либо находят смешного и талантливого исполнителя соло-танцев. Стиль выбирают сами исполнители. Сегодня у ребят популярен хип-хоп и «диско», спортивный рок-н-ролл и бальные танцы.
Во время подготовки номера пятиклассники могут пригласить для участия в постановке ребят из старших классов. Такой танец понравится всем без исключения!
Если в классе есть девочки, посещающие спортивные школы и занятия акробатикой, попросите их помочь остальным ребятам разучить основные танцевальные элементы.
В десятом классе многие из школьников уже умеют красиво танцевать. Некоторые из них увлекаются бальными танцами, контемпом, современными течениями в танцевальном мастерстве. Если в классе есть девушка или парень, профессионально занимающиеся данным видом искусства, постановку выступления ─ танец ко Дню учителя ─ можно поручить именно этому человеку. Почувствовав всю ответственность задачи, подросток справится с ней на «пять». Иногда родители, видя, как переживают дети, выстраивая сценарий своего танцевального выступления, просят своих детей позволить им помочь оценить выступление и, быть может, критично оценив его, указать ребятам на недочеты. Отказываться от такой помощи никогда не стоит. Ценный и мудрый совет папы или мамы, пусть даже очень далеких от искусства танца, даст преимущество Вашему номеру.
Видео Вашего танца, посвященного Дню учителя, может набрать с десяток миллионов просмотров, как видеоролик с танцевальными выступлениями украинских школьников. Правда, ребята зажигали на выпускном, но кто мешает старшеклассникам повторить то же самое 5 октября?
Поздравляя любимых учителей с их профессиональным днем, подарите им веселые, юмористические сценки на День учителя или красивый танец. Как правило, преподавателям и гостям концерта нравятся зажигательные, энергичные представления юных артистов, динамичные спектакли, часто меняющиеся декорации во время выступлений. Подготавливая красивый танец на 5 октября, учащиеся 5 класса могут позвать на помощь своих друзей из старшего класса. Совместно подготовленный спектакль или танец 10 класса и младших школьников может завершить праздничный концерт, посвященный всем работникам народного образования и, в первую очередь, нашим замечательным уситеям!
prisnilos.su
Пятого октября 2019 года во всех учебных заведениях нашей страны отмечается День учителя. Ребята поздравляют педагогов с праздником, дарят им цветы, выпускают к этому дню стенгазеты.
Младшие школьники традиционно устраивают концерты, на которых выступают с различными номерами: исполняют стихи, песни, танцы, представляют ко Дню учителя сценки из жизни начальной школы.
Задумывались ли вы, что дети представляют школу и школьную жизнь иначе, чем взрослые? Хотите узнать, о чем они мечтают? Об этом рассказывается в веселой сценке для начальной школы исполняемой на День учителя.
Идет урок. Все ребята уткнулись в смартфоны и планшеты: пишут друг другу смс, играют в электронные игры.
Учительница:
– Дорогие ребята! В новой игре, в которую мы играли на этом уроке, победил Вовочка! На следующем уроке мы разучим новую компьютерную игру. Всем спасибо! А теперь, Катенька, напомни, пожалуйста, ребятам, как надо вести себя в школе.
Катя зачитывает «Правила поведения ученика», согласно которым он должен:
Учительница:
– До завтра, ребята! Напоминаю, что к следующему уроку вам не нужно делать никаких домашних заданий!..
Поздравление с Днем учителя от учеников начальной школы может прозвучать и в стихах. Ребятам не составит труда выучить наизусть несколько строк, чтобы потом прочесть их по ролям.
Детям также нужно будет передать характеры и душевное состояние своих героев, найдя особенные интонации для каждого персонажа. Желающих принять участие в подобных постановках обычно много, так что найти актеров для такой миниатюры будет несложно.
В следующей смешной сценке ко Дню учителя для младших школьников принимают участие несколько ребят.
1 ученик:
– Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
2 ученик:
– У меня в кармане гвоздь! А у вас?
3 ученик:
– А у нас сегодня гость! А у вас?
4 ученик:
– А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
Но есть из блюдца не хотят.
1 ученик:
– А у нас на кухне газ. А у вас?
2 ученик:
– А у нас водопровод. Вот.
3 ученик:
– А из нашего окна
Школа новая видна.
4 ученик:
– А из нашего окошка –
Кабинет труда немножко.
1 ученик:
– А у нас веселый класс! Это раз.
2 ученик:
– Мы нашли противогаз – это два.
3 ученик:
– Ну а в-третьих, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
4 ученик:
– В классе раз сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
1 ученик:
– Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем – это да!
2 ученик:
– А у нас учитель клевый,
Очень добрый и веселый,
3 ученик:
– Образцово-показательный,
Словом, просто замечательный.
4 ученик:
– Дело было вечером,
Спорить было не о чем…
Действие следующих сценок, поставленных ко Дню учителя учениками начальной школы происходит на уроках. Для этого достаточно обозначить место, поставив доску и парту.
Роли учителей в таких мини-постановках могут исполнять сами ребята. Имена педагогов и учащихся вы при желании можете изменить.
Чтобы ваше поздравление с Днем учителя от младших школьников понравилось зрителям, не забудьте отрепетировать ваше выступление.
***
Учитель:
– Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата еще десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Васечкин:
– Десять рублей.
Учитель:
– Да ты не знаешь математики!
Васечкин:
– Нет, это вы не знаете моего брата!
***
Учительница:
– А теперь, ребята, решите самостоятельно задачу номер 15.
Ученики принимаются за дело.
Учительница:
– Петров! Ты почему списываешь у Сидорова?
Петров:
– Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю, правильно ли он это сделал!
В еще одной сценке в начальной школе на Дню учителя участвуют ученик и преподавательница.
***
Ученик Зайчиков тянет руку.
Учительница:
– Что тебе, Зайчиков? Ты о чем-то хочешь спросить?
Ученик:
– Светлана Владимировна, правда, что люди от обезьян произошли?
Учительница:
– Правда.
Зайчиков:
– То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
***
Педагог:
– Ребята, а теперь проверим, как вы выполнили домашнее задание, которое я задавала. Кто пойдет первым отвечать к доске, тот получит оценку на балл выше.
Петя Иванов (тянет руку и кричит):
– Ольга Семеновна, я буду первым, ставьте мне сразу «три»!
В другом смешном номере на День учителя, который подойдет для ребят младших классов участвуют учительница и ученица.
***
Преподавательница
– Таня, ты опять домашнее задание не выполнила! Почему?
Таня:
– Екатерина Васильевна, у нас вчера дома света не было.
– И чем же ты занималась?
– Телевизор смотрела, причем в полной темноте.
***
На уроке ученик поднимает руку:
– Наталья Ивановна, опустите меня, пожалуйста, сегодня с уроков домой пораньше!
Учительница:
– Это еще почему?
Ученик:
– Я иду на день рождения.
– Но он у тебя был в прошлом месяце!
– Так ведь это не мой день рождения, а моего котенка.
– Получается, он отмечал этот праздник в этом году уже девять раз.
– Да! А этот – десятый, юбилейный!
Повеселит ребят на празднике ко Дню учителя и миниатюра, действие которой происходит в начальной школе на уроке русского языка.
***
Учительница:
– Иванов, скажи, какого рода слово «яйцо»?
Иванов:
– Пока еще никакого.
Учительница:
– Почему??
Иванов:
– Но ведь неизвестно, кто вылупится из яйца – петух или курица!
Действие другой сценки для младших школьников на День учителя происходит на уроке природоведения.
***
Учитель:
– Ребята, кто может назвать пять диких животных?
Ученик Кошечкин тянет руку.
Учитель:
– Отвечай, Кошечкин.
Ученик:
– Тигр, тигрица и … три тигренка.
А завершит концерт в начальной школе по случаю празднования Дня учителя короткая смешная постановка «Режим». На сцену выходят девочка и мальчик.
***
Девочка спрашивает своего приятеля:
– Знаешь ли ты, что такое режим?
Мальчик отвечает:
– Конечно! Это распорядок дня.
– И ты его выполняешь?
– Даже перевыполняю.
– Как это?
– По распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю четыре!
– Нет, ты не перевыполняешь режим, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть правильный распорядок дня? Подъем. Умывание. Зарядка. Уборка постели. Завтрак. Школа. Обед. Прогулка. Приготовление уроков. Прогулка.
– А у меня еще лучше.
– Как это?
– Я режим вместе с бабушкой соблюдаю.
– Поясни, пожалуйста.
– Половину выполняю я, а половину – бабушка. А вместе получается весь режим. То есть умывание, зарядку и уборку постели выполняет бабушка. Завтракаю и гуляю я. Приготовлением моих уроков занимается бабушка, гуляю и обедаю снова я.
– Значит, ты во всем на бабушку полагаешься, а не на себя?! Теперь я понимаю, почему ты такой недисциплинированный.
Надеемся, что такие поздравления с Днем учителя в виде коротких сценок исполненные учениками начальных классов школы понравится педагогам и ребятам, и зрители наградят вас аплодисментами.
vstretim-prazdnik.com
С профессией учителя сталкивается каждый человек. Сначала он знакомится с ней в образе ученика, затем – в роли родителя. Поэтому смешные сценки про учителей нравятся практически всем людям. А на школьных праздниках без них никак не обойтись!
Ох уж и достал всех учителей этот пресловутый Вовочка! Но, как оказывается, его родители не уступают ему в знаниях, находчивости и самоуверенности. Поэтому смешные сценки про учителей и Вовочкиных родителей удачно впишутся в сценарии школьных праздников.
Эта миниатюра вполне подойдёт в качестве сценки на День учителя. Смешные истории, связанные с непонятливыми родителями – что может больше развеселить педагогов? Сюжет этой сценки начинается с того, что в школу является Вовочкин папа с перевязанной головой и на костылях. Он требует у директора денежной компенсации за травму, так как в поликлинике ему не дают бюллетеня с оплатой. Директор удивляется: “А почему школа должна платить за разбитую голову?”– Да не школа, а ваш учитель физкультуры! Это же он заставил детей выполнять упражнение, которое я тоже попытался выполнить, стоя за дверью спортзала – и вот результат!
– Что же потребовал такого невозможного Андрей Петрович от детей? – удивляется директор.
– Он сказал им: «Дети, поднимите правую ногу!» Я тоже поднял правую ногу. А он и говорит: «А теперь поднимите левую ногу!» Я попытался поднять ещё и левую ногу, держась руками за подоконник, но упал, ударившись головой об пол… А ноги у меня застряли в батарее отопления! Просто удивительно, как ещё все ваши дети не покалечились!
Имеют успех смешные сценки про учителей, написанные в стилях классиков. Например, это может быть миниатюра, чем-то напоминающая «Сказку о рыбаке и золотой рыбке».
Жил Вовочка со своими родителями
Прямо возле своей школы.
Жили они там пять лет и два месяца.
Вовочка ходил в эту школу,
А родители регулярно посещали собрания.
Раз явился отец на собрание,
Глядь – учительница вся в трауре.
И спросил тут отец учительницу:
– Что случилось, Анна Ивановна?
Отвечает отцу учительница:
– Горе горькое у нас приключилося!
Приходила в школу комиссия,
Посещала уроки разные.
Вот и в наш класс они заглянули, да…
Удивил всех, не скрою, Вовочка,
Просто, можно сказать, совсем потряс!
Заявил он честной комиссии,
Мол, люблю внеурочку без памяти,
Называется «Мифы из Казани»… Да…
Про сказания он не обмолвился,
Уточнил даже: мол, в Казани
Эти мифы писали мифОлоги –
Коренные казанские жители.
Тут отец удивился по-крупному:
– Чем же вы недовольны, Ивановна?
Мой сынок вам такой комплимент сказал,
А вам всё не по вкусу приходится!
– Так занятие внеурочное
Называлось совсем иначе ведь!
Там не только про мифы велася речь,
А ещё и про ска-за-ни-я!
И взвился тут совсем от гнева отец:
– Если сами вы, Анна Ивановна,
Уроженкой являетесь города,
Что зовётся поныне Казанью,
Это вовсе не аргумент, увы,
Нападать на ребёнка с претензией!
– Вы откуда такое взяли-то,
Что, как будто, родилась в Казани я?
– Так вы сами сказали, мол, на занятии
Изучаем мы мифы. И – С КАЗАНИ Я!
Учительница хватается за голову и с криком: «О!» убегает со сцены. Вовочкин папа пожимает плечами и уходит в другую сторону.
Можно представить сценки на День учителя смешные, в которых будет использован старинный фолиант с начертанными на нём иероглифами. Достать его можно из бутылки, которую Волька выловит в море. Все в зале будут ожидать джина, а тут… И Волька тоже удивится – в книжке-то совсем по-другому написано!
А можно всё-таки выпустить на сцену джина по ходу сценки на День учителя. Смешные заповеди, которые произнесёт старик Хоттабыч, наверняка рассмешат всех педагогов и учеников! Хотя фолианты для прочтения в чисто учительском кругу и на общем празднике с учениками должны быть, всё-таки, разными.
Очень креативно пройдут смешные сценки про учителей на День учителя, если правила, которые войдут в них, будут не только читаться, но и разыгрываться. Например, это может выглядеть так.
Ведущий (опытный педагог):
– Учитель!
Войдя в класс, одна из молодых учительниц изображает момент входа в комнату, ставит сумочку на стол, кивает воображаемому классу и готовится сесть на стул, выдвигая его из-под стола. Ведущий почти кричит:
– Не садись!
Но учительница уже уселась на стул. Ведущий укоризненно качает головой и продолжает грустно:
– Не садись на стул сразу же – сначала проверь, нет ли на нём клея или кнопок…
Учительница вскакивает, но стул уже приклеился и поднимается вместе с ней. Добиться такого эффекта достаточно просто, если использовать ремешок, который необходимо незаметно пристегнуть.
Подобным образом можно обыграть все заповеди, которые могут даже превратиться в миниатюрные смешные сценки про учителей на День учителя – каждая заповедь станет полноценным маленьким представлением.
Разыграть смешные сценки про учителей и учеников можно, взяв за основу реальный случай из практики опытных «русаков». Например, ведущий произносит такую заповедь:
– Учитель! Никогда не требуй у учащихся сочинений, добавляя при этом словосочетание «кровь из носу!»
Разворачивая действие этой заповеди, можно обыграть самые разные смешные сценки про учителей предметников. Например, такую.
Педагог даёт задание детям:
– Завтра все приносят сочинение – кровь из носу!
Дети кивают, перешёптываются, хихикают. Мигает свет, имитирующий наступление нового дня. Дети сидят довольные, учитель просит прочитать сочинение одного из них. Тот читает: «Сочинение. Кровь из носу. Однажды я писал сочинение вечером. Вдруг я уснул. Голова сама собой упала на тетрадь, нос расплющился о поверхность стола, из него обильно потекла кровь!»
Может быть другой вариант задания: «Принести поделку – кровь из носу!» Как результат – дети приносят пузырьки с «кровью». Причём один сообщает, что кровь взята мамина, другой – что у прохожего на улице, а третий и вовсе говорит, что брал кровь… у директора школа, мотивируя тем, что ему велела сделать это Наталья Петровна!
Получаются смешные очень сценки про учителей, в которых принимают участие находчивые и весёлые учащиеся. Такие инсценировки даже подойдут для школьных КВНов.
Ведущий:
– Учитель математики! Не напрягай учащихся с гуманитарным уклоном своими заданиями – для них царицей всех наук другой предмет является.
Педагог:
– Ребята, опишите, пожалуйста, синусоиду. Петя!
Петя что-то быстро пишет на листочке, покусывает ручку, чешет ею в голове, рукой ерошит волосы – в общем, демонстрирует процесс сочинения стихов. Затем он встаёт в картинную позу, отставляет назад ногу, руку простирает вперёд и с завыванием читает с листа:
– О, синусоиду, друзья,
Сейчас вам опишу здесь я.
Она прекрасна, слов тут нет –
Но дам я полный вам ответ.
Как пьяницы домой круиз
Извилиста она. То вверх, то вниз
Кривая вьётся, вьётся, вьётся…
Увы, здесь рифма не даётся…
Изменчив синус! От угла
Зависит он всегда. Всегда!
О, амплитуда! Аргумент!
Возможно, что за пьяным мент
Спешил? И потому петляла
Дорожка? Или заставляла
Его следы так путать сильно
Метель? И снег валил обильно?..
Учитель с возмущением прерывает «поэта»:
– Ну, хватит, Петенька, резвиться!
Садись, поэт Пётр. Единица!
Очень нравятся педагогам короткие инсценировки, когда взрослые показывают своё мастерство и юмор, иронизируя по поводу изворотливости незадачливых лентяев. Такие смешные сценки учитель и ученик разыгрывают совместно, поэтому они подходят для общешкольного концерта.
Учитель:
– Гуд дей, Володя!
– Гуд дей, Анна ПавлОвна, – с акцентом отвечает ученик.
– Ты выучил слова?
– Конъешн, Анна ПавлОвна!
– Как будет по-английски «морковь»?
– Морквейшнл!
– А картофель?
– Картофейлинг!
– Так, Володъя… Замечательнейшнл! За ответилинг ты получаешнл единицилинг! Понимэйшинл?
Володя грустно кивает, забирает дневник и уходит.
Смешные сценки про учителей на последний звонок разыгрываются как воспоминания о детстве уже повзрослевших выпускниках. Поэтому можно взрослых юношей и девушек представить малышами – девчушек с бантиками и веснушками и пацанят в бриджах с помочами. Одна из сценок может быть такой.
Учительница:
– Наташенька, скажи, как размножаются дождевые черви?
– Делением, Тамара Степановна!
– А конкретнее, Наташенька, как?
– Лопатой же, Тамара Степановна!
– Ладно, Наташенька, бог с ними, с червями… А назови мне десять животных, которые обитают в Африке.
– Четыре крокодила и шесть обезьян!
– Всё, Наташа, моё терпение кончилось! Давай свой дневник, я поставлю тебе в него двойку!
– А у меня его сейчас нету… Его Василиса у меня на время взяла. Она сегодня им своих родителей пугать будет.
Учитель:
– Сколько будет дважды два? Танечка, отвечай!
– Пять тысяч, Марь-ванна!
– Неверно. А как думаешь ты, Петенька?
– Я думаю, что вторник!
– Ты совсем не думаешь, Петенька. А если и думаешь, то не мозгами… Вовочка, может быть, ты знаешь правильный ответ?
– Конечно, Марь-Иванна! Дважды два будет четыре!
– Совершенно верно, умничка ты, Вовочка! А как ты догадался?
– Так ведь если от пяти тысяч отнять вторник, то как раз получится четыре!
Вторая сценка может быть построена на беседе Вовочки с родителями. Мама спашивает сына, что было сегодня в школе. Вовочка гордо отвечает:
– Марь-Иванна похвалила вас за дружбу!
– Это как? – спрашивает удивлённая мама.
– Она так и сказала: “Ну, Вовочка, спасибо огромное твоим родителям, очень они мне удружили! А ещё она попросила, чтобы все сказали, есть ли у них родные братья и сёстры. Я первый ответил!
– Что же ты сказал?
– Ну, так и сказал, что я – единственный ребёнок в семье! А Мария Ивановна вытерла со лба пот, подняла руки к небесам и радостно воскликнула: “Слава тебе, Господи!”
Все инсценировки являются отображением действительности. Их вовсе не нужно выдумывать. Достаточно просто внимательно наблюдать за детьми и педагогами и записывать все смешные случаи. Лучше самой жизни не сочинит никто.
fb.ru
Дорогих учителей поздравляем, поздравляем, поздравляем..
1-й чтец.
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок!
2-й чтец.
Сегодня в нашей школе
Большой и важный праздник!
Притихли Кати, Саши
И Родион-проказник.
3-й чтец.
Подтянуто-серьезны
Все в нашем классе стали.На разные вопросы
Мы дружно отвечали!
4-й чтец.
Не прыгали по партам,
Не бегали по классу,
Читали четко, внятно.
Еще бы! В школе праздник!
5-й чтец.
Да что за день, скажите,
Загадочный такой?!
6-й чтец.
Не кто-то, а учитель
На празднике герой!
7-й чтец.
Для всех для нас, как мамы
И папы, кое-кто!
На вас похожи станем,
Как только подрастем!
В начале осени примета
Есть очень важная у нас:
Когда торопимся с букетом
Мы в класс, чтобы поздравить вас,
Когда не бегаем, не скачем
И не нервируем мы вас,
Когда решаем все задачи и быстро убираем класс,
Когда одеты вы по моде,
И запах Франции стоит,
И улыбаетесь на входе
Ученикам, вахтёру вы,
То знает даже первоклассник,
Любой, поверьте, ученик,
Что это ваш прекрасный праздник
И поздравлений наших миг!
Песня-переделка «Папа может»…
Профессия ваша по важности
Очень и очень значительна.
Много ответственности и отважности
У начальных классов учителя.
Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.
Красивые и добрые учительницы наши,
И то, что знаем много мы – заслуга в этом Ваша.
Собрался весь наш дружный класс
Прочесть Вам поздравление,
Спасибо Вам за доброту,
За стойкость и терпение.
Желаем быть всегда такими,
Весёлыми, нежными, родными.
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
А теперь мы хотели бы пригласить сюда
руководителя нашего дружного коллектива учителей – директора школы…..
(Обращение директора)
1 ведущий:
Мы благодарим вас от имени всех присутствующих, и, конечно же, мы не забыли, что это и ваш праздник.(дарят цветы). Мы от всей души поздравляем вас с ним и желаем не смотря ни на что
и впредь гордо нести высокое звание директора и Учителя.
2 ведущий:
Дети, тихо! Вы здоровы?
Дети:
Вот вопросы. Мы готовы!
1 ведущий:
А кому задавать готовы?
Дети:
Директору нашей школы!
1 ребенок:
На меня вы посмотрите,
Мне вниманье уделите.
Заранее вас благодарю
За праздничное интервью.
Интересуется народ
Вы школе служите
Какой по счету год?
(директор отвечает)
2 ребенок:
В школе сколько лет учились?
Хорошо ли в ней трудились?
На четыре иль на пять?
Интересно нам узнать!
(директор отвечает)
3 ребенок:
Что вы любите покушать?
Или музыку послушать?
Или книжку почитать?
Интересно нам узнать
(директор отвечает)
4 ребенок:
Будем мы у вас учиться
Быстро, четко отвечать,
А сегодня за ответы
Вам поставим дружно – пять!
(Ребята выносят большую пятерку)
Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за юмор, за уменье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье!
3-й ведущий.
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами , словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются
Вы каждый день и каждый час…
Учитель и школа важны для детей,
Чтоб сделать из них настоящих людей!
Учитель побольше добра нам желает,
Стремится учить нас всему, что он знает.
Учительский голос, учительский труд
В детское сердце надолго войдут.
Выходят два Школьника.
1-й. В школу с другом я пришёл и спросил: «Алёха»,
Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?
2-й. Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха,
Что же в школе хорошо, что же в школе плохо.
Вот, к примеру, ты пришёл с крысою в портфеле –
Это очень хорошо: будет всем веселье!
1-й. Коль не струсил педагог, не прервал урока,
Значит, зря прошёл урок, это очень плохо!
2-й. На уроке шум большой, все вокруг болтают –
Это очень хорошо: всё и так все знают.
1-й. Но учитель не ушёл, а сказал со вздохом:
«Быстро дневники на стол!» – это очень плохо!
2-й. Со шпаргалками пришёл на экзамен сложный –
Это очень хорошо, будь лишь осторожным!
1-й. Если ж выгнали меня с грохотом с урока,
Дома получу ремня – это очень плохо!
2-й. В перемену гвалт большой, все бегут покушать –
Это очень хорошо, ничего нет лучше!
1-й. Вывод сделал я такой, друг ты мой Алёха:
Перемены – хорошо, а уроки – плохо!
На мелодию песни «Как родная меня мать провожала»
«Математика у нас проходила,
Сколько знаний новых нам привалило! (2 раза)
Умноженье знаем мы до основанья,
Что немало принесли нам страданья (2 раза).
А на русском мы писали сочиненье.
И толстовское нашло вдохновенье (2 раза)
На английском как-то тест, проводили,
А проверили его, слёзы лили.. (2 раза)
Поражались мы себе, что натворили,
Это знания за нас говорили (2 раза).
Знаем много мы чего, много учим,
Всех лентяев, честно, мы, ох, проучим (2 раза)
Вам спасибо говорим за работу,
Низко кланяемся Вам за заботу!» (2 раза).
Вредный кот” (Б.В. Заходер)
– Петь, здорово!
– Здравствуй, Вова!
– Как уроки?
– Не готовы…
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!
Только было сел за стол,
Слышу: “Мяу…” –
“Что пришел?
Уходи! – кричу коту. –
Мне и так… невмоготу!
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай!”
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Ну и ловко сделал вид –
Ведь совсем как будто спит! –
Но меня же не обманешь…
“А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умен, и я умен!”
Раз его за хвост!
– А он?
– Он мне руки исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все чернила пролил на пол,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!
Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Но зачем же говорят,
Будто сам я виноват?
Я сказал открыто маме:
“Это просто клевета!
Вы попробовали б сами
Удержать за хвост кота!”
Сценка «Кавказская пленница».
1-ый. Бамбарбия киргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя и сотрудники школы!
3-ий. Маркавара кузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый Мымсыным каратам.
2-ой. Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.
Песня «Если б я был султан»
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Припев :Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Все успей, все учти с нашими детьми.
Слезы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.
Припев : Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить.
Учитель – три слога.
Не так уж и много,
А сколько умений вмещает оно!
Уменье мечтать!
Уменье дерзать!
Уменье работе себя отдавать!
Уменье учить!
Уменье творить!
Уменье детей беззаветно любить!
Учитель – три слога.
Но как это много!
И это призванье вам Богом дано!
Вы родились в Советском Союзе!
Вы были сделан в СССР!
Всегда вы стараетесь сделать нас лучше,
Ваши поступки для нас всех-пример.
А давайте нашим учителям один подарок сделаем… Так сказать экскурс в музыкальное прошлое… Пусть они ещё раз услышат музыку, сделанную в СССР и пусть они ещё раз её споют!
Дорогие учителя! Приглашаем вас в караоке-клуб «Нам песня строить и жить помогает». На экране вы увидите тексты известных вам песен, из динамиков зазвучит известная вам музыка. Давайте все вместе объединим слова и музыку в любимые всеми песни!
Презентация со словами и мелодиями любимых песен учителей начальных классов.
Здоровья крепкого, терпения огромного, зарплаты огромной, учеников талантливых! Вам всё под силу, потому что вы СДЕЛАНЫ в СССР.
Дети поют песню «Поздравляем» на мотив песни В. Шаинского «Чему учат в школе».
Умноженье вычислять, по-английски понимать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Где находится Москва? Зачем птице два крыла?
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить себе друзей, уважать учителей
Учат в школ найти и куда по ней идти
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Дорогих учителей
От любимых, от детей
Поздравляем, поздравляем, поздравляем,
Быть здоровыми всегда
И не плакать никогда,
Мы желаем, мы желаем, мы желаем.
2 раза
Не кричать и не шалить,
В окнах стёкла все не бить
Обещаем, обещаем, обещаем.
Тех, кто нам преподаёт
И всю душу отдаёт
Поздравляем, поздравляем, поздравляем.
infourok.ru