Этапы деятельности | Деятельность воспитателя ( полный текст всего, что говорит и делает воспитатель, что спрашивает у детей) | Деятельность детей ( указываете, что дети делают, что отвечают, размещаете по порядку, напротив соответствующих вопросов воспитателя) | Организация детей ( указываете все формы организации на занятии: садятся в « кружок», на стульчиках вокруг воспитателя или на ковре, за столами и т.д) | Методы и приемы ( указывать непосредственно по ходу занятия и записывать в строке напротив действий воспитателя) Коррекционно развивающая работа | 1.Приём детей. 2. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. 3. Утренняя гимнастика. 4. Беседа « Гигиена» 5. Умывание 6. Завтрак 7. Подготовка к прогулке, одевание | За 10-15 минут прихожу в группу, проветриваю помещение, готовлю необходимые игрушки, оборудование. Доброжелательно встречаю каждого ребенка, с улыбкой здороваюсь с ним и родителями. Спрашиваю родителей: «Как спал ребенок?», «Как его самочувствие?»,» Как настроение? После профилактического осмотра медицинской сестрой , чтобы отвлечь детей от расставания с родителями, предлагаю поприветствовать друг друга : Воспитатель: Здравствуйте, дети! А давайте поздороваемся со всем, что нас окружает? Встанем все в круг. Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живём в одном краю- Всех я вас приветствую! Воспитатель: Молодцы! Дети, сегодня к нам пришли гости. Угадайте кто? Уши длинные, Хвост короткий, Прыгает, скачет И под кустом прячется. Вы угадали кто это? Воспитатель: Правильно! А кто видел зайчика? Какого он цвета? Когда бывает белым заяц? Что он ест? К нам пришел зайчонок Степашка, давайте поздороваемся с ним! Степашка: Здравствуйте ребята! Я рад с вами познакомиться! Вы знаете, я очень люблю играть и хочу, чтобы вы научили меня какой-нибудь интересной игре, научите? Воспитатель: Ребята, давайте познакомим его с игрой «Зайка серенький». Степашка, повторяй за ребятами. Зайка серенький сидит, И ушами шевелит. Вот так, вот так, И ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Вот так, вот так Надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять. Нужно зайке поскакать. Вот так, вот так, Нужно зайке поскакать. Кто-то зайку испугал, Зайка — прыг — и убежал. Воспитатель: Молодцы, дети. Ты запомнил, Степашка? Степашка: Спасибо, дети, мне очень понравилась эта игра! Степашка: Какие молодцы! Умеете прыгать и скакать, это так весело! Вы знаете, дети, меня пригласили в гости, но я совсем не знаю, как нужно себя вести. А вы знаете? Научите меня? Полина расскажи что нужно делать! Правильно! Воспитатель: Степашка, дети скоро будут завтракать, сейчас мы пойдем мыть руки, а ты посмотришь, как правильно это нужно делать. Воспитатель: А зачем нужно мыть руки? А мы не хотим болеть, правда? Идем с нами Степашка! Воспитатель : Давайте вспомним что нужно сделать сначала? Посмотри Степашка на наши картинки( алгоритм умывания) Алина что сначала делаем? Слава? Проговаривает потешку: Знаем, знаем да, да, да Воспитатель: Садись Степашка, мы тебя научим мыть руки. Что это у нас стоит на раковине? Воспитатель: Да, это мыльницы .Какие они разноцветные, давайте посмотрим, какого они цвета! А в них лежит мыло. Это домики для мыла. Какое оно не обычное в форме зверюшек. Каких? Давай те возьмем его. Пощупайте, какое оно гладкое, а как вкусно пахнет! Что мы мылом будем делать? Воспитатель: Я сейчас вам покажу, как сделать мыльные перчатки: я открываю кран, смачиваю руки, беру мыло. Ладошка с ладошкой дружит, гладит друг дружку, каждый пальчик так, чтобы руки были все в пене, как перчатки. Ничего страшного, если мыло уронишь, его можно поднять. Намылили руки и положили мыло в домик – мыльницу. А теперь смоем перчатки! Потекли с ручек грязные ручейки. Отожмём руки, чтобы с них не капало на пол. Закрываю кран. А теперь будем вытирать. Где мое полотенце? А вот оно, я его снимаю с крючка, разворачиваю и вытираю ладошки, сначала одну, потом другую. Повешу на место свое полотенце! Вот, Степашка, какие у меня руки чистые! Теперь покажите Степашке, как вы умеете мыть руки. Воспитатель: помогаю и напоминаю весь процесс умывания; Какие вы молодцы! А теперь, давайте, поможем Степашке помыть руки (Алина и Слава покажите зайке, как надо мыть руки) Проговариваю потешку: Зайка начал умываться! Видно в гости он собрался! Вымыл ротик, Вымыл носик, Вымыл ушки , вот и сухо! Ну вот Степашка, теперь можно завтракать! Воспитатель: Девочки возьмите свои стулья, садитесь за столы, а теперь мальчики. Сядьте прямо, ноги поставьте вместе, локоточки на стол не кладем. Приятного аппетита! Проговариваю потешку. Вот и завтрак подошел, Сели дети все за стол. Чтобы не было беды, Вспомним правила еды: Наши ноги не стучат, Наши язычки молчат. За обедом не сори, Насорил — так убери! Артем держи ложку правильно, Саша а теперь возьми салфетку и вытри рот. Что нужно сказать? Задвинь стульчик. ( Тех, кто не умеет есть докармливаю кто плохо кушает убеждаю немного поесть.) Аналогично после завтрака дети моют руки, посещают туалет. После проведения НОД начинается сбор детей на прогулку. Воспитатель: Степашка, а сейчас мы будем одеваться на прогулку! Выходят в раздевалку. Степашка посмотри на наши картинки!( алгоритм одевания в весенний период). Варя что нужно сначала одевать? Затем? Правильно, запомнил Степашка? Воспитатель: А теперь ребята давайте быстро оденемся и пойдем гулять! Проговаривает потешку: Если хочешь прогуляться, Будем надевать колготки, Вот и до рубашки, А теперь штанишки Посмотри, на улице А теперь давай в сапожки Чтобы ушки не болели Нам осталось напоследок | – здравствуйте, хорошее. – здравствуйте. – встают в круг. – руки тянут вверх – качаются с поднятыми руками. – показывают рукой вниз. – поклон. – Зайчик Степашка. – Да! – я, я – видел. – серый, белый! – зимой. – морковь, капусту. – Здравствуй, Степашка! -Да! – Давайте! – садятся на корточки. – над головой, ладошками. – ладонью об ладонь. – прыгают на двух ногах. – прыгают, бегут на свои места. – слушают. -Да! – Надо умыться, причесаться, надеть чистую и красивую одежду. -Чтобы вредные микробы не попали в рот, чтобы не заболеть. – Не хотим! – Заходят в умывальную комнату. – закатать рукава, открыть кран, намочить руки, взять мыло, намылить руки, смыть мыло, закрыть кран, взять полотенце, вытереть насухо руки. – Знаем, знаем да, да, да -мыльницы. – Слушают . – рассматривают мыло. – мишка, коровка. -трогают на ощупь, нюхают. – намыливать. – слушают, смотрят. – моют по очереди руки, вытирают своим полотенцем. – помогают Степашке мыть руки: намыливаем, смываем, вытираем. – смотрят. – слушают. – выходят из умывальной комнаты. – берут стулья, идут к столам, садятся. – ноги ставят ровно. – Приятного аппетита! – слушают потешку, дети завтракают. – правильно берет ложку. – вытирает салфеткой. – идут мыть руки, посещают туалет. -идут в раздевалку. – рассматривают картинки. – колготки, футболку, брюки, кофту, шапку, куртку, обувь. – одеваются на прогулку. – слушают потешку. | Групповая комната Игровая зона на ковре. Сидя на стульях Умывальная комната Зона для приема пищи. Сидя за столами. – туалетная комната. – раздевалка. | Словесный ( вопросы к детям) Практический ( Совместные действия воспитателя и детей) Форма организации ( индивидуальная) Игровой ( проведение упражнения в игровой форме) Практический(выполнение игровых действий) Форма организации( фронтальная) Словесный ( худож. слово) Словесный ( поощрение) Словесный ( худож. слово) Словесный( вопросы к детям) ( ответы детей) Игровой ( внезапное появление объекта) Словесный(рассказ воспитателя) Игровой Практический(выполнение игровых действий) Словесный ( Худож. слово) Словесный (Поощрение) Словесный ( создание игровой ситуации) Словесный ( вопросы к детям, ответы детей) Словесный ( поощрение) Словесный(вопросы к детям( ответы детей) Словесный ( худож. слово) Напоминание Пояснения Наглядный ( рассматривание объекта) Словесный( вопросы к детям, ответы детей) Практический ( показ способов действий) Практический (самостоятельная деятельность детей) Форма организации детей( групповая) Словесный ( поощрение) Практический( проведение упражнения в игровой форме) Словесный ( худож. слово) Словесный ( указания) Практический Словесный ( худож. слово) Словесный ( напоминание, пояснение) Словесный ( указания) Наглядный ( показ иллюстраций) Словесный( вопросы к детям, ответы детей) Практический ( самостоятельная деятельность детей) Форма организации детей( фронтальная) |
Режимные моменты в первой младшей группе детского сада
времяВиды работ
Формы организации
Цель
Описание процесса
Перечень образователь-
ных областей
Перечень необходимого оборудования
7.00 – 8.05
Утренний прием,
самостоятельная деятельность;
утренняя гимнастика
Речевая игра «Утреннее приветствие»
Речевая игра «На зарядку, становись!»
Утренняя гимнастика
Групповая, индивидуальная
Фронтальная
Воспитание культуры поведения, навыков общения со взрослыми и сверстниками.
Двигательная активность. Пробуждение ото сна, позитивный настрой на день
С добрым утром, глазки!
– Вы проснулись?
– С добрым утром, ушки!
– Вы проснулись?
– С добрым утром, ручки!
– Вы проснулись?
– С добрым утром, ножки!
– Вы проснулись?
– С добрым утром, солнце!
– Мы проснулись!
Встань, малыш, ещё разок,
Сделай маленький шажок.
Топ – топ!
Первый раз обходит дом.
Топ – топ!
Познание, коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура, музыка, безопасность
Журнал утреннего приема.
8.05-8.30
Подготовка к завтраку
Завтрак.
Речевая игра во время умывания «Лады-лады»
Речевая игра подготовка к завтраку «Травка-муравка»
Речевая игра во время приема пищи «Кушай кашку»
Речевая игра для соблюдения тишины во время завтрака «Где ты, дедушка Молчок?»
Групповая, индивидуальная.
Фронтальная
Воспитание культурно-гигиенических навыков, забота о своем здоровье, воспитание в детях взаимопомощи, культуры поведения, правил поведения за столом.Ай, лады-лады-лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Друг другу улыбаемся.
Травка – муравка со сна поднялась,
Птица – синица за зерна взялась,
Зайка – за капустку,
Мышка – за корку,
Детки – за молоко.
Кушай кашку, девочка,
Девочка-припевочка,
Кушай кашку, подрастай,
Всем на радость вырастай!
Чики-чики, чики-чок,
Где ты, дедушка Молчок?
Заходи к нам, посидим, Помолчим…
Слышишь, добрый старичок?
Тишина! Пришел Молчок!
Не спугни его, смотри,
Ничего не говори.
Познание, коммуникация, социализация, здоровье, чтение художественной литературы,
труд, безопасность.
Принадлежности для умывания: мыло, полотенце, расческа.
Тарелка с пищей, ложка, салфетка тканевая, салфетница, хлеб, чашка.
8.30-
9.00
Дидактическая игра «Большой-маленький»
Подвижная игра малой активности «Топ, топ»
Самостоятельная деятельность в группе
Групповая, индивидуальная.
Формировать понятия о величине: большой, маленький. Фиксировать внимание ребенка на различии и тождестве однотипных предметов по величине. Пополнять его пассивный словарь словами: большой, маленький.
Машенька, давай с тобой мячики и кубики будем выбирать и складывать в корзинку. Где желтый мячик? Бросай его в корзинку. Где желтый кубик? А красный кубик где?
Большие ноги шли по дороге:
Топ, топ, топ, топ, топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, топ, топ,
Топ, топ, топ, топ, топ.
Топ-топ по земле,
Ведь земля-то наша.
И для нас на ней растут
Пироги да каша!
Познание, коммуникация, социализация, здоровье, чтение художественной литературы,
безопасность.
Оборудование для дидактической игры: большие и маленькие мячи и кубики.
Оборудование для самостоятельных игр (кубики, мячики, посудка, пирамидки, игрушки).
9.00-10.45
Организованная образовательная деятельность
НОД по развитию речи «Петушок и его семья»
Занятие.
Групповая
Формировании потребности в слушании и чтении произведений малых фольклорных форм
Ребята, скажите, кто так кричит: «Ку-ка-ре-ку!»? (ответы детей)
– Верно, это петушок, он пришел сегодня к нам в гости (вос-ль выставляет петушка).
познание, коммуникация, музыка, социализация,
чтение художественной литературы, физическая культура, безопасность, художественное творчество
Магнитофон; диск с записью звуков дождя; ширма; маски курочки и цыплят; шаль, игрушки – петушок, курочка, цыпленок, солнышко; пластилин, доска для пластилина, салфетки.
10.45-12.15
Игры, подготовка к прогулке; прогулка
Наблюдение за птицами
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Дидактическая игра «Кто одет в одежду красного цвета»
Речевые игры «Собираемся на прогулку»
Индивидуальная работа с Олей Кузьменко (повторение потешки)
Труд (сбор веточек)
Игра «Сколько веточек принёс?»
Индивидуальная, групповая, фронтальная.
Целевая прогулка, экскурсия. Совместная деятельность детей и взрослых.
Воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания, наблюдение и труд в природе, двигательная активность.
воспитывать интерес к труду, учить различать количество предметов, выполнять простейшие поручения
Кто тут плачет,Ой-ей-ей!
Говорят, Андрюшка мой?
Нет, не плачет наш дружок,
Зря вы говорите!
Улыбается уже –
Посмотрите!
Мы с тобой пойдем гулять
Будем прыгать и играть.
Что же ты забыл, дружок?
Сесть на Мишенькин горшок.
Молодец, теперь скорей
Побежали до дверей.
Вот они сапожки:
Этот с левой ножки,
Этот с правой ножки.
Если дождичек пойдёт,
Наденем калошки;
Этот с правой ножки,
Этот с левой ножки.
Вот так хорошо.
Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись.
Наша Оленька пойдёт,
Через киску упадёт!
Познание, коммуникация, социализация, здоровье, чтение художественной литературы, физическая культура
Предметы одежды, обувь.
Детский инвентарь и игрушки на участке группы.
11.00-11.10
Наблюдение
Целевая прогулка «Наблюдение за погодой».
Совместная деятельность детей и взрослых.
Фронтальная, групповая, индивидуальная
формировать элементарные представления об осенних изменениях в природе, воспитывать интерес к окружающему миру.
Ребята, какая сегодня погода? Пасмурная. Почему? Небо серое, моросит дождь, солнышка нет, птички спрятались. А еще какая? Холодная. Почему? Дует холодный ветер.
познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы.
нет
11.15-11.25
П/И большой активности «Зайцы и волк»
Фронтальная, групповая
Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.
Воспитатель говорит: «Зайки скачут, скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, кушают, осторожно слушают, не идет ли волк».
Коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура, безопасность
нет
11.30-11.40
Дидактическая игра «Кто одет в одежду красного цвета»
Фронтальная, групповая
индивидуальная
Учить различать красный цвет в одежде своих товарищей, знать элементы одежды.
Ребята, у кого красная куртка? А красная юбка? Алеша, у тебя варежки какого цвета?
Коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура, безопасность
нет
12.15-12.30
Возвращение с прогулки
Речевая игра при расчесывании волос «Косоньки»
Игра «Чудесная корзинка»
Индивидуальная, групповая, фронтальная.
Совместная деятельность детей и взрослых.
Воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания
Чешу, чешу волосоньки,
Расчесываю косоньки!
Что мы делаем расческой?
Тане делаем прическу.
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Ванечка хороший!
Ванечка пригожий
Педагог достаёт из корзинки овощ, дети отвечают на его вопросы: что это? (Это помидор) Какой помидор? (Помидор красный, круглый). Аналогично с другими овощами.
Познание, коммуникация, социализация, здоровье, чтение художественной литературы, физическая культура
Предметы одежды, обувь, расческа.
Оборудование для игры: корзинка, фрукты, овощи (помидор, огурец, яблоко, киви).
12.30-13.00
Подготовка к обеду Речевая игра «Чище мойся, воды не бойся»
Обед
Речевая игра «Кашка»
Групповая, индивидуальная.
Фронтальная
Воспитание культурно-гигиенических навыков, забота о своем здоровье, культуры поведения.
Закатаем рукава,
Открываем кран – вода.
Моем глазки, моем щечки,
Моем уши и ладошки!
– Посмотрите, крошки,
– На свои ладошки.
– Ах, какие ладошки!
– Чистые ладошки!
Умница Катенька,
Ешь кашу сладеньку,
Вкусную, пушистую,
Мягкую, душистую.
Познание, коммуникация, социализация, здоровье,
труд, безопасность, чтение художественной литературы.
Принадлежности для умывания: мыло, полотенце, расческа.
Тарелка с пищей, ложка, салфетка тканевая, салфетница, хлеб, чашка.
13.00-15.00
Подготовка ко сну; Речевая игра «Все спят»
Сон
Речевая игра «Баю-бай»
Фронтальная, групповая, индивидуальная
Воспитание культурно-гигиенических навыков во время укладывания на дневной сон, поддержании тишины, формирование представлений о здоровом образе жизни.
Отдых, восстановление организма в период сна
Вот и люди спят,
Вот и звери спят.
Птицы спят на веточках,
Лисы спят на горочках,
Зайцы спят на травушке,
Утки на муравушке,
Детки все по люлечкам.
Бай, бай, бай, бай,
Ты, собаченька, не лай
И в гудочек не гуди
Наших деток не буди.
Наши детки будут спать
Да большими вырастать.
Они поспят подольше,
Вырастут побольше.
Здоровье, коммуникация, социализация, труд, безопасность, чтение художественной литературы.
Пижама, постельные принадлежности. Стульчик, личные вещи детей.
Утро
1. Утро радостных встреч. Ритуал.
2. Экологическая игра.
З. Встреча с книгой.
4. Изо. деятельность.
Прогулка №1
1. Наблюдение (признаки сезона).
2. Подвижная игра – прыжки.
3. Школа мяча.
4. Выносной материал.
5. Свободная деятельность.
После сна
Гимнастика пробуждения, закаливание.
1. Народный фольклор.
2. Ролевой диалог.
Прогулка №2
1. Подвижная игра – сигнал, ориентировка.
2. Сюжетная игра.
З. Трудовые поручения.
4. Игры с песком.
Вечер под девизом
Ритуал – прощание с детским садом, что было хорошего за день.
Вечер мягкой игрушки.
Утро
1. Решение проблемной ситуации.
2. Развивающая игра ознакомление с окружающим.
3. «Давай поговорим» – индивидуальные беседы.
4. Звуковая культура речи.
Прогулка №1
1. Экскурсия, целевая прогулка.
2. Подвижная игра – бег, ходьба.
З. Двигательная загадка.
4. Хороводная игра.
5. Трудовое поручение.
После сна
Гимнастика пробуждения, закаливание.
1. Урок этикета.
2. Заучивание стихотворений, чтение книг.
Прогулка №2
1. Игры-забавы (ветер, солнце, дождь).
2. Подвижная игра – ориентировка.
З. Выносной материал.
4. Спортивные упражнения.
Вечер под девизом
Ритуал – прощание с детским садом.
Вечер Сюрпризов (воспитатель готовит детям сюрприз).
Утро
1. Формула вежливости.
2. Развивающая игра по развитию речи.
З. Конструирование.
4. Сюжетно-ролевая игра.
Прогулка №1
1. Наблюдение (живая природа).
2. Подвижная игра – лазание, подлезание.
З. Игра-забава.
4. Индивидуальная работа.
5. Конструирование.
После сна
Гимнастика пробуждения; закаливание.
1.Сладкий стол, развлечение, кукольный театр, встреча с музыкой.
Прогулка №2
1. Игра-имитация.
2. Хороводная игра.
З. Игра со старшими детьми.
4. Индивидуальная работа.
Вечер под девизом Ритуал – прощание с детским садом. Вечер с книгой (чтение, рассматривание, заучивание).
Утро
1. Игровая обучающая ситуация.
2. Развивающая игра, сенсорика.
З. Речевой диалог.
4. Трудовые поручения.
Прогулка №1
1. Наблюдение-открытие.
2. Динамический час.
З. Выносной материал.
После сна
Гимнастика пробуждения, закаливание.
1. Проблемная ситуация.
2. Беседа с детьми.
Прогулка №2
1. Двигательная загадка.
2. Подвижная игра с подгруппой.
З. Самостоятельная деятельность – игрушки заместители.
Вечер под девизом
Ритуал – прощание с детским садом.
Вечер «Что любит …Оля, Ира, Миша».
Утро
1. Работа с полочкой красоты.
2. Психогимнастика.
З. Хороводная игра.
4. Сюжетосложение.
Прогулка №1
1. Наблюдение (неживая природа, опыт).
2. Народная игра.
З. Сюжетная игра.
4. Игра-задание.
5. Игры по желанию.
После сна
Гимнастика пробуждения, закаливание.
1.Игра с дидактической куклой.
2.Настольные игры.
З.Развлечение в музыкальном зале.
Прогулка №2
1. Школа мяча.
2. Игры – развлечения.
З. Индивидуальная работа.
4. Выносной материал.
Вечер под девизом
Ритуал – прощание с детским садом.
Вечер творчества (рисование, лепка, аппликация).
Понедельник:
«Утро радостных встреч» – детей встречает игрушка, сказочный герой и проводит с ними весь день.
Среда:
«Сладкий вечер» – родители накрывают детям сладкий стол, дети угощаются, слушают музыку, получают радость от общения.
Пятница:
«Развлечение» – в музыкальном зале организуется встреча с театром, в группе – воспитатель показывает кукольный спектакль.
Утром:
Воспитатель встречает детей, выражает радость по поводу прихода каждого ребенка, проводит «Хоровод Дружбы».
Вечером:
Ритуал – прощание с каждым ребенком, обсуждение прожитого дня «Что хорошее было».
После сна:
Проводится гимнастика пробуждения закаливающие процедуры.
Скачать cетку режимных моментов во второй младшей группе (программа «Радуга»)
(Холодный период)
№ | Режимные моменты | Время |
| 1. | Приём, осмотр детей, игровая и самостоятельная деятельность | 7.00 – 8.00 |
| 2. | Подготовка к утренней гимнастике Утренняя гимнастика | 8.00 – 8.05 |
| 3. | Подготовка к завтраку Завтрак | 8.15 – 8.35 |
| 4. | Игры, самостоятельная деятельность | 8.35 – 9.00 |
| 5. | Организованная образовательная деятельность | 9.00 – 10.00 |
| 6. | Питьевой режим | 10.00 |
| 7. | Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к прогулке | 10.10 – 10.40 |
| 8. | Прогулка | 10.40-11.30 |
| 9. | Возвращение с прогулки, игры, гигиенические процедуры | 11.30 – 11.55 |
| 10. | Подготовка к обеду. Обед | 11.55 – 12.30 |
| 11. | Подготовка ко сну Дневной сон | 12.30 – 15.00 |
| 12. | Постепенный подъём, гимнастика после сна | 15.00 – 15.15 |
| 13. | Подготовка к полднику. Полдник | 15.15 – 15.30 |
| 14. | Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность | 15.30 – 16.15 |
| 15. | Подготовка к прогулке. Прогулка | 16.15-17.30 |
| 16. | Подготовка к ужину. Ужин. | 17.35 – 18.00 |
| 17. | Самостоятельная деятельность, уход домой. | 18.00 – 19.00 |
Зиновьева, Е. В. Организация режимных моментов в группах компенсирующей направленности (для детей с нарушением зрения) / Е. В. Зиновьева, Е. С. Барбье. — Текст : непосредственный // Педагогическое мастерство : материалы X Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2017 г.). — Москва : Буки-Веди, 2017. — С. 59-62. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/215/12515/ (дата обращения: 31.07.2021).
Рассмотрен вопрос организации режимных моментов в группах компенсирующей направленности (для детей с нарушением зрения) в дошкольном образовательном учреждении. Определены направления по содействию специальной организации восстановительного режима охраны зрения. Предложен вариант сценирования режимных моментов культурно-гигиенической, оздоровительно-профилактической направленности части ежедневной организации жизни и деятельности детей на основе восприимчивости дошкольников к примеру и подражанию.
Режимные моменты в младшей группе детского сада для многих детей являются тревожными. Переживание по поводу расставания с мамой в утренней час, нередко, перерастает в негативное восприятие последующего ежедневного режима. Ситуацию эмоционального напряжения в условиях группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения усиливает необходимость ежедневного сеанса аппаратного лечения, так как для успешной адаптации детей к окружающему, помимо специального обучения, применяют устройства, предназначенные для профилактики и лечения заболеваний глаз.
Планирование профилактической и лечебной деятельности — неотъемлемая часть системы здоровьесбережения в дошкольном учреждении. В свою очередь планирование воспитательно-образовательной деятельности в группах компенсирующей направленности требует содействия лечебно-профилактической работе силами педагогического воздействия, которое ориентировано на интересы детей, а именно на формирование положительных качеств, привычек, предупреждение дезадаптивных проявлений.
В педагогической теории и практике известна роль подражания в развитии ребенка, а также значение примера. Известно и то, что атмосфера поучений и требований уступают формирующий силе подражания через впечатления, которые дети воспринимают из окружения.
Несомненно, что педагогическое воздействие, направленное через старших детей на младших, является эффективным приёмом воспитания. Управляемая демонстрация хорошего примера — это создание такой атмосферы в образовательно-воспитательном процессе, в которой дети проявляют подражательную активность, расширяют кругозор полезных знаний, накапливают впечатления.
Процесс воспитания соблюдения режимных требований, на наглядном примере, в педагогической практике, как нельзя лучше стимулирует развитие педагогического мастерства в стремлении к эффективному взаимодействию с детьми в преодолении ситуаций негативного восприятия ежедневного режима.
Содействовать подражательному эффекту в аудитории младших дошкольников, усилить сознательность к действиям правильным и необходимым у старших дошкольников, и таким образом превратить беспокойное детсадовское утро в момент позитивно-оздоровительный — задача, решение которой невозможно без творческого подхода.
С творческой точки зрения, в деле решения задач организации режимных моментов в младшей группе на наглядном примере, необходима помощь детей из другой возрастной группы. Имея больший опыт и привычку к выполнению ежедневных культурно-гигиенических и оздоровительно-профилактических правил, дети старшей группы способны привлечь внимание малышей и личным примером повлиять на восприятие утреннего режима как жизнерадостного и необходимого события.
Сценарий организации режимных моментов вгруппах компенсирующей направленности (для детей снарушением зрения)
Сценарий организации режимных моментов в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения следует рассматривать как творческую разработку — инструмент, поддерживающий отлаженный механизм ежедневной организации жизнедеятельности детского сада. Содержание сценария отражает культурно-гигиеническую, оздоровительно-профилактическую и воспитательную направленность части ежедневной организации жизни и деятельности детей.
Проведение мероприятия по сценарию предполагает взаимодействие воспитателя, учителя-дефектолога и мед. персонала.
Цель: Содействовать специальной организации восстановительной деятельности режима охраны зрения, здоровьесбережению и становлению культуры здоровья на основе восприимчивости детей к хорошему примеру и подражанию.
Задачи:
‒ Расширять у детей с нарушением зрения опыт участия в специально организованной восстановительной деятельности режима охраны зрения в ДОУ;
‒ Способствовать накоплению знаний в атмосфере взаимодействия детей из разных возрастных групп;
‒ Прививать ответственное отношение к выполнению режимных моментов;
‒ Увлечь детей участием в деятельности в рамках сценария организации режимных моментов в группах компенсирующей направленности (для детей с нарушением зрения).
Участники:воспитанники младшего дошкольного возраста(далее «дети младшей группы») группы для детей с нарушениями зрения, воспитанники группы старшего дошкольного возраста (далее «дети старшей группы») для детей с нарушениями зрения; воспитатели, учитель-дефектолог, медсестра «Кабинета охраны зрения».
Предварительная работа в группе для детей старшего дошкольного возраста.
Предварительная работа в группе для детей младшего дошкольного возраста.
№ | Деятельность учителя-дефектолога | Деятельность детей. Старшая группа | Деятельность детей. Младшая группа | |
1 | «Утро начинается» В группу к малышам приходят дети из старшей группы. Учитель-дефектолог обращается к детям: Пожелать здоровья просто, Только «здравствуйте», скажи- И откликнемся мы дружно Скажем вместе: «Здравствуйте!» | Дети приветствуют друг друга. | Дети приветствуют друг друга. | |
2 | «Об утренней зарядке» Учитель-дефектолог продолжает: Кто поможет разобраться Что здоровью не вредит? Что на пользу, а в чем вред? Как нам избежать сто бед? | 1.Выступает ребенок: Я ответ на Ваш вопрос знаю без запинки. Лишь проснусь я по утру, Чистить зубы я спешу. Умываюсь, не ленюсь, На зарядку становлюсь: Раз — наклон, два — поворот, Три — прыжки, четыре — вдох, Выдох, вдох, раз и два, Сильным подрастаю я. Дети перестраиваются для показа упражнений утренней зарядки. 2. Выступает ребенок: Я и все мои друзья (указывает на построение детей) Знают о пользе зарядки с утра. Для пользы здоровья зарядка нужна. Выполняют упражнения. | Выполняют упражнения. | |
3 | «О пользе молочной каши» | Далее перед подготовкой к завтракувыступает ребенок: О кашах молочных на завтрак друзья, Открою секрет вам большой, не тая. В кашах есть сила для всех малышей, Ребят постарше и взрослых детей. Если ты кашу не съел?! Если в помои отправил?! Знай, для вредных болезней лазейку оставил. Съедая на завтрак порцию каши Мы подрастаем как родители наши. Если же кашу ты съел без следа – Это большая победа твоя! Дети старшей группы возвращаются в групповую комнату для приёма пищи. В завершении завтрака воспитатели, беседуя, побуждают детей к положительному отклику о приёме пищи. | Дети приступают к приёму пищи. | |
4 | Учитель-дефектолог обращается к детям: Загадаю вам загадку, Вот послушайте, ребята! Утром проснувшись, Мы их открываем, Смотрим мы в оба, Глядим и моргаем. А если мы спим, мы их закрываем. Учитель-дефектолог продолжает: Вот послушайте рассказ Что вредит здоровью глаз… | После завтрака дети старшей и младшей группы встречаются вновь. Ответы детей. (Глаза). | ||
5 | «Что вредит здоровью глаз» | Выступают дети: Ребенок (1)Если долго неподвижно смотришь дома телевизор!? Ты вредишь своим глазам! Ребенок (2) Монитор компьютера излучает свет — твоим глазам наносит вред. Ребенок (3) Низко над раскраской склонилась голова, значит, скоро устанут глаза. | ||
6 | ” Что приносит пользу глазам»Учитель-дефектолог к детям: И добавим мы к рассказу, Что приносит пользу глазу… | Ребенок (1) Нам, конечно же не лень, носить красивые очки весь день. Ребенок (2) Если испачканы линзы очков, салфеткой протри или чистым платком. Ребенок демонстрирует способ очищения линз очков при помощи салфетки. Ребенок (3) Я очки свои люблю. В футляр их бережно кладу. Демонстрируется футляр для хранения очков. Ребенок (4) Лечить глаза на аппаратах — важное дело для нас, ребята! Мы каждое утро спешим с одобрения врача В кабинет охраны зрения. | ||
Дети старшей группы для детей с нарушениями зрения совместно детьми младшей группы проходят в кабинет охраны зрения. | ||||
7 | «В кабинете охраны зрения» | Выступает ребенок: Нам глаза лечить не лень, Лечим глазки каждый день. Все послушно выполняем. И вашим глазам здоровья желаем. | ||
8 | Дети из старшей группы для детей с нарушениями зрения проходят сеанс аппаратного лечения в присутствии детей из младшей группы. Параллельно один из педагогов в беседе побуждают младших детей к положительному отклику к выполнению режима аппаратного лечения в кабинете охраны зрения. | |||
9 | Проводится обобщающая краткая беседа по ключевым моментам встречи детей из разных возрастных групп. Подведение итога проводится под руководством педагогов отдельно в каждой из возрастных групп. | |||
Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, нарушение зрения, компенсирующая направленность, младшая группа, старшая группа, прием пищи, группа, деятельность детей, аппаратное лечение, кабинет охраны зрения.
самостоятельная деятельность, нарушение зрения, прием пищи, минута, режим, ребенок, время, аппаратное лечение, дошкольное образовательное учреждение, реализация Программы.
Дети с нарушением зрения. Восприятие окружающего мираДети с нарушением зрения, как правило, посещают специальные учреждения (дошкольные образовательные учреждения компенсирующего вида, школы-интернаты для слабовидящих и слепых детей), есть они и в массовых…
Создание педагогами и родителями щадящего режима для детей с нарушением зрения или чрезмерная оценка и охрана остаточного зрения ограничивает двигательную активность ребенка…
Сековец Л.С Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию детей с нарушением зрения. Москва, 2008. Ефименко Н.Е Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Поэтому детей с нарушением зрения надо учить рациональным приемам осязательного восприятия. Активное обследование предмета — это педагогический способ организации чувственного опыта детей.
Создание предметно-развивающей среды в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Итак, вас приветствуют воспитатели группы компенсирующей направленности.
Познавательная основа летнего развлечения для детей с нарушением зрения строится на основе совместного планирования с использованием единой лексической темы «Времена года», разнообразных дидактических игр и практической деятельности.
Из всего числа таких детей большой процент приходится на детей с уже имеющимися нарушениями зрения, а также входящих в группу риска по возникновению проблем со зрением при неблагоприятных факторах наследственности и/или окружающей среды.
Для такой категории детей в нашем городе предусмотрены группы компенсирующей направленности, в которых работает команда специалистов с опорой на созданную ими адаптированную программу для данного ребёнка…
Организация и проведение режимных моментов в ДОУ
Дошкольные учреждения сегодня – это удивительные, не похожие друг на друга островки радости. А педагогов ДОУ нельзя не назвать Марьями Искусницами, да Василисами Премудрыми. Ведь они своими руками, творчеством, выдумкой стараются, чтобы время, проведенное малышами в стенах детского сада, было не только веселым, радостным, забавным, но и способствовало осуществлению основных целей работы с детьми:
– достижению высокого уровня воспитания и развития воспитанников, освоению ими основ личной гигиены и здорового образа жизни;
– удовлетворению потребностей воспитанников в эмоционально-личностном общении и формированию творческого мышления, культуры поведения;
– квалифицированной коррекции физического и психического развития и устранению проблем, возникающих в процессе воспитания, обучения и оздоровления ребенка.
Изменения в современном обществе предъявляют высокие требования к развитию выпускников образовательных учреждений, не исключение здесь и детские сады. Поэтому выпускник ДОУ должен быть интеллектуален, развит психически и физически, любознателен. Познавательную активность ребенка рассматривают как деятельность, в процессе которой он учится, познает окружающий мир в игре, на занятиях, в труде, продуктивной деятельности, в общении. В связи с этим большое внимание необходимо уделять работе с детьми по развитию познавательной активности не только в учебной деятельности, но и в процессе совместной с воспитателем и самостоятельной деятельности детей, в процессе проведения режимных моментов.
Большое значение в организации всего дня имеет утренний прием детей, проводимый в теплый период времени на воздухе. Каждый воспитатель имеет возможность занять и заинтересовать всех детей, пообщаться с родителями, определить состояние и настроение воспитанников.
Организуя самостоятельную деятельность детей, педагоги с помощью вопросов, предложения разнообразного игрового материала, активизируют саморазвитие ребенка на основе знаний, полученных в процессе учебной и совместной деятельности; способствуя развитию познавательной активности в разных видах деятельности, формированию уверенности в себе, чувства собственного достоинства и активизации внутригруппового общения детей.
Воспитателям достаточно создать развивающую среду на основе активности и интересов детей, а ребенок сам выберет деятельность, исходя из своих потребностей. Большой акцент в современных ДОУ делается на наличие и регулярную смену развивающих игр, игр-головоломок, настольно-печатных игр, большое внимание уделяется созданию условий для эксперементирования, опытнической работы, моделирования, для самостоятельного рисования, конструктирования, лепки, драматизаций, изготовления коллективных работ. Все это дает возможность ребенку проявить пытливость ума, самому добиваться решения задачи и самому увидеть результат.
Для выбора детьми вариантов самостоятельной деятельности можно предложить утром:
– развивающие игры с вариантами и разной степенью сложности;
– пособия для организации двигательной деятельности и спортивных игр;
– пособия для художественно-речевой деятельности (иллюстрированный материал, книги, различные виды театров, музыкальные аудиозаписи, детские музинструменты, пособия для ручного труда, рисования, лепки, аппликации, с последующим использованием результатов труда в играх;
– набор эпизодически меняющихся нестандартных предметов.
Утром самое благоприятное время для организации эвристических бесед, в которых познавательные задачи решаются при помощи рассуждений. Воспитатель должен руководить ходом рассуждения, направляя мысли детей в нужное русло. Например, обсудить почему было скользко идти в детский сад, вспомнив о потеплении с вечера и утреннем морозе, в связи с чем появляется ледяной наст.
Важный воспитательно-образовательный момент – прием пищи, с целью развития познавательной активности, любознательности, перед завтраком целесообразно организовать развивающие игры типа “Что повар приготовил? “, “Съедобное-несъедобное”, “Чем полезен? “, “Угадай, из чего? “, дидактические игры и беседы о пользе продуктов для здоровья, о разнообразии блюд.
Благоприятный период для индивидуальной работы – сервировка стола: можно предложить ребенку логическую задачку, проблемную ситуацию, создать неправильную сервировку и попросить подумать, все ли сделано верно. Если работа с детьми поставлена на должном уровне, то даже дети первой младшей группы могут сказать заглянувшему во время завтрака гостю, что “кушали салат с луком, чтобы не болеть”.
Три-четыре часа в день дети проводят на улице, а в летний период вся жизнь детей в ДОУ организуется на воздухе. Перед выходом на прогулку воспитатель обычно обсуждает с детьми чем будут заниматься, какое оборудование возьмут.
Чтобы прогулка принесла пользу разностороннему развитию детей, на воздухе организуются: наблюдения в природе, труд по уборке участка, на огороде, цветнике, изготовление и ремонт игрушек, игры.
На прогулке целесообразно организовывать элементарную поисковую деятельность – совместную работу воспитателя и детей, направленную на решение познавательных задач. Поисковая деятельность начинается с постановки познавательной задачи и принятия ее детьми. Затем осуществляется ее анализ, выдвигаются предположения, отбираются способы их проверки, формулируется вывод.
Важным условием постановки познавательных задач является создание проблемных ситуаций. Такие ситуации возникают, когда задача поставлена, но сразу решить ее дети не могут, самостоятельная работа детей в такой ситуации носит поисковый характер.
Летом, благодаря выдумке педагогов, на групповых верандах оформляют изостудии, фитобары с целебным чаем из лекарственных трав и рассказом о пользе растений, мини-лаборатории для проведения элементарных опытов.
В зимнее время уместно сооружение построек из снега, опыты и задания со снегом от медвежонка Умки (по технологии ТРИЗ, изготовление цветных льдинок для украшения построек.
Все это развивает у детей умение планировать свою деятельность, предвидеть результат и добиваться цели.
С целью создания условий для развития познавательной активности, ежедневно выносятся:
– пособия для игр с песком, снегом;
– куклы, одетые по сезону;
– различный бросовый материал (колышки, разноцветная бечевка, кусочки фанеры, ткань, бруски) ;
– пособия, игрушки, маски для организации деятельности детей с разными типами двигательной активности.
Эпизодически выносятся:
– развивающие дидактические игры;
– настольно-печатные игры (в зависимости от сезона) ;
– специальные пособия для развития продуктивных видов деятельности; – пособия, инвентарь для развертывания сюжетно-ролевых и театрализованных игр.
Полезно включение в прогулку распознающих наблюдений (когда необходимо установить свойства объектов, например – отличие спелых ягод от незрелых) ; сравнительных наблюдений (при сопоставлении 2-3 объетов). Чтобы установить причины и связи между явлениями природы, на прогулке используют элементарные опыты. Элементарность опыта заключается в характере решаемых задач (они неизвестны только детям) и в характере итогов (в процессе опыта не происходит научных открытий, а формируются элементарные понятия и умозаключения). Для элементарных опытов используют обычное бытовое и игровое оборудование.
Во время игровой деятельности дети с удовольствием откликнутся на предложение педагога поиграть в Сказочников, используя игры-схемы знакомых сказок, рассказов. Такой материал способствует развитию мыслительной и речевой активности, развитию наблюдательности, умения пользоваться символикой, схемами, делать выводы. Успешно используются в работе с детьми дидактические игры “Из прошлого вещей”, “Чем было, чем стало? “, развивающие пытливость ума.
После обеда детей укладывают спать, и этот временной отрезок воспитатели используют с пользой: в младших группах звучат колыбельные, в старших -рассказы о пользе сна. Проснувшись, дети могут рассказать о своих сновидениях, побеседовать о планах на вечер.
Организуемые в ДОУ оздоровительные мероприятия (гимнастика после сна, босохождение, ходьба по “Дорожкам Здоровья”, самомассаж, сопровождаемый речевками, дыхательной гимнастикой, полоскание горла настоями трав) – также способствуют познавательному развитию. В спальнях имеются Уголки Здоровья, где помещены цветные плакаты с изображением частей тела, эмоциональные полянки, спортивные уголки с иллюстрациями и схематичными изображениями спортсменов и разных видов спорта. Это все заставляет задуматься, поразмышлять и побеседовать с воспитателем и сверстниками о возникших вопросах, найти предположения и выбрать из них верные ответы.
Во второй половине дня в режиме есть значительный отрезок времени, когда дети могут играть и заниматься в групповой. Это время необходимо использовать рационально и насыщенно. С детьми организуется коллективный труд, проводятся развлечения, организуются игры-драматизации, самостоятельная художественная деятельность, дети играют в сюжетно-ролевые и строительные игры. После полдника и прогулки дети уходят домой. Воспитатель беседует с родителями: рассказывает чем занимались, как вели себя, самочувствие ребенка, настроение, дает советы о воспитании детей.
В режиме дня выделено несколько периодов игры: во время утреннего приема, в промежутке между завтраком и занятиями, на дневной и вечерней прогулке, в групповой во второй половине дня. Воспитатель помогает детям выбрать игру, учитывая время и смену видов деятельности. Во второй половине дня в групповой организуются драматизации, строительные, сюжетно-ролевые игры. В групповых комнатах оформлены Уголки Красоты, где размещены красивые и необычные предметы – произведения искусства, игрушки, предметы быта, выставки игрушечной техники. В уголках постоянно появляется что-то необычное и нужно успевать рассмотреть предметы и узнать о них как можно больше от педагога и родителей.
Таким образом, организуя режимные моменты и всю деятельность ребенка в ДОУ, необходимо стремиться к тому, чтобы содержание этой деятельности носило поисковый характер. Учитывая специфику жизненного опыта ребенка (ограниченность, недостаток знаний, формирование познавательной активности следует связывать как с реальными действиями, так и с более сложными – умственными задачами.
И долг каждого педагога – не только отвечать детям на их бесконечные вопросы, но и активно побуждать их пытливость ума, чтобы количество вопросов, задаваемых детьми, росло.
Навигация по сецразделу:
|
|
Посмотрите на увлеченных молодых людей любой эпохи, и вы найдете впечатляющие катализаторы перемен.
Лидеры Марша за наши жизни в эти выходные не исключение. Студенты из Паркленда, штат Флорида, которые столкнулись с трагической стрельбой в своей средней школе в феврале 2018 года, организовали мероприятие, чтобы потребовать принятия закона о контроле над огнестрельным оружием и прекращения стрельбы в школах.
Хотя подростки вызвали критику со стороны некоторых, другие хвалили их за их дух, целеустремленность и смекалку.Они сохранили четкое послание, мобилизовали нацию и заручились поддержкой знаменитостей и политиков – даже бывшего президента Барака Обамы и бывшей первой леди Мишель Обамы.
Но это не аномалия. Эти студенты – новейшее звено в многолетней цепочке молодежных активистов, стоящих на переднем крае социальных изменений во всем мире.
Вот еще пять движений, которые аналогичным образом продвигают молодые протестующие.
Движение за гражданские праваАктивисты за гражданские права, в том числе молодые протестующие, участвуют в одном из трех маршей в Алабаме от Сельмы до Монтгомери в 1965 году.Демонстрации сыграли решающую роль в принятии Закона об избирательных правах, который запрещает дискриминационную практику голосования по признаку расы.
Фотография Buyenlarge / Getty ImagesПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Стойки для обедов. Марш на Вашингтон. Мост Эдмунда Петтуса в Сельме, Алабама.
Молодежь сыграла важную роль в самых памятных моментах движения за гражданские права – и не меньше, чем за кулисами. Вместе эти молодые люди десегрегировали школы на юге Джима Кроу, бросили вызов расизму во время Freedom Rides и продвинули вперед законодательство о правах избирателей и гражданских правах.
Среди наиболее влиятельных кадров студенческих организаторов был Студенческий координационный комитет ненасильственных действий (SNCC), группа, которая поддержала ненасильственный протест и помогла обучить многих пехотинцев движения. Яростно независимая, группа поддерживала организованные усилия на бесчисленных фронтах перемен, терпя физическое насилие и репрессии со стороны государства. Подпитываемая неприятием молодыми людьми превосходства белых, SNCC когда-то была крупнейшей и наиболее хорошо организованной группой за гражданские права в стране.
Молодежь, участвовавшая в движении за гражданские права, восприняла то, что бывший председатель SNCC Джон Льюис назвал «хорошей проблемой» – бесстрашная агитация, призванная спровоцировать, бросить вызов и продвинуть вперед.
Протесты против войны во ВьетнамеСтуденты протестуют против войны во Вьетнаме перед посольством США в Лондоне.
Фотография Mirrorpix / Getty ImagesПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Более двух миллионов молодых людей были призваны в У.С. военных во время войны во Вьетнаме. Поэтому неудивительно, что молодые люди были в авангарде протестов против конфликта. Студенческое движение, которое помогло настроить американскую общественность против войны, началось в начале 1960-х годов с молодых активистов, вдохновленных как движением за гражданские права, так и левым сопротивлением холодной войне.
По всем Соединенным Штатам студенты маршировали, проводили сидячие забастовки и агитировали против войны. Протесты наэлектризовали и разделили американскую общественность, которая спорила о том, следует ли разрешить студентам протестовать или остановить их.На демонстрациях, подобных той, что проходила в Государственном университете Кента 4 мая 1970 года, были убиты безоружные студенты; другие подверглись воздействию слезоточивого газа и подвергались преследованиям со стороны полиции. ФБР преследовало членов таких групп, как «Студенты за демократическое общество», одной из главных движущих сил антивоенного движения.
Вы не добьетесь дискуссии, если будете вежливы.
«Мы были правы насчет войны, – сказал Майкл С. Ансара, возглавлявший отделение SDS в Гарвардском университете. «Мы понимали, что спровоцируем реакцию и это даст нам возможность для обсуждения и дебатов», – сказал Ансара корреспонденту The Crimson Ласло Б.Хервиц. «Если вы будете вежливы, вы не получите дискуссии».
Площадь ТяньаньмэньГруппа китайских студентов катается на велосипедах по Пекину, размахивая транспарантами и борясь за поддержку своего демократического движения.
Фотография Питера Тернли, Getty ImagesПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
«Я завидую свободе, которой пользуются здесь мои студенты», – говорит Ровена Хе, доцент кафедры истории в колледже Святого Михаила в Вермонте и автор книги Изгнанники с Тяньаньмэнь: голоса борьбы за демократию в Китае .Подростком из Китая в 1989 году он объясняет: «Когда я был примерно в их возрасте, миллионы из нас вышли на улицы в городах по всей моей родной стране, требуя этих основных прав, которые американские студенты получают как свое право по рождению и часто воспринимают как должное».
Движение, ставшее всемирно известным благодаря насилию на площади Тяньаньмэнь, происходило не только на площади. Он прокатился по Китаю, когда молодежь требовала демократических реформ и экономической либерализации перед лицом кумовства и экономического спада.Сотни тысяч активистов, многие из которых студенты университетов, вышли на улицы с транспарантами, речами и песнями.
3 и 4 июня 1989 года эмоционально заряженные протесты приняли ужасающий оборот, когда тысячи солдат спустились на площадь Тяньаньмэнь, открыли огонь по безоружным студентам и подавили движение танками и винтовками. Масштабы жертв пока неизвестны.
Китай никогда официально не признавал резню и продолжает подвергать цензуре информацию и разговоры о движении.Спустя три десятилетия после репрессий, говорит Хэ, «мы все еще не можем восстановить справедливость в отношении сотен молодых людей, уничтоженных пушками и танками». Он и другие коллеги, исследующие движение на площади Тяньаньмэнь, все еще опасаются репрессий со стороны коммунистической партии Китая.
Во всем мире молодые люди сыграли решающую роль во множестве социальных и политических движений. Изучите исторический приоритет молодежного активизма и факторы, побуждающие молодых людей становиться важными сторонниками перемен.
Арабская веснаДля некоторых Twitter и Facebook олицетворяют стереотип обособленного молодого человека, носящего смартфон с собой. Но во время арабской весны 2010 года социальные сети помогли молодежи организовать беспрецедентную революцию, которая началась в Тунисе и распространилась на Египет, Ливию, Йемен, Сирию, Бахрейн и другие страны Ближнего Востока.
Разочарованная коррупцией в полиции, экономическими проблемами, нарушениями прав человека и репрессивными режимами, молодежь приняла участие в волне продемократических протестов, превративших общественные площади, такие как площадь Тахрир в Каире, в места борьбы.Демонстрации были вызваны смертью молодого тунисского уличного торговца, который поджег себя после того, как полицейский конфисковал его тележку.
Молодые активисты были не единственными людьми, которые участвовали в демонстрациях, которые потрясали арабский мир более года, подпитывали продолжающиеся конфликты, такие как гражданская война в Сирии, и привели, среди прочего, к свержению президента Египта Хосни Мубарака.
Однако аналитики, такие как М. Хлоя Малдериг из Бостонского университета, считают, что «арабская весна» «не могла бы произойти без идеологического и численного толчка огромной массы разъяренной молодежи.”
Права коренных народов на водуДва молодых борца за права воды стоят перед сгоревшими останками хогана, традиционного жилища навахо, в Кэннон Болл, Северная Дакота. Протестующие несколько месяцев оккупировали резервацию Стэндинг-Рок в знак протеста против строительства газопровода Дакота, и, когда они были вынуждены покинуть территорию в феврале 2017 года, некоторые из группы подожгли отдельные участки территории.
Фотография Стивена Янга, Getty ImagesПожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
«Молодежь устала думать, что у нее нет будущего», – говорит Микаэла Айрон Шелл-Домингес. «Одно дело, что вы забираете нашу землю – теперь вы собираетесь прийти на нашу землю, построить трубопровод и уничтожить нашу воду».
Она говорит о серии спорных трубопроводов, предназначенных для доставки нефти через Соединенные Штаты, часто проходящих по суше и водным путям коренных американцев или вблизи них. Молодежные организаторы, такие как Shell-Dominguez, решительно выступают против этих трубопроводов.
Молодежь устала думать, что у нее нет будущего.
ByMicaela Iron Shell-Dominguez
Одна из них, Dakota Access Pipeline (DAPL), вдохновила молодежь коренных народов. Трубопровод проходит недалеко от индейской резервации Стэндинг-Рок, и в 2016 году его одобрение вызвало возмущение, которое привлекло тысячи демонстрантов к лагерю, который вскоре стал местом протестов и арестов. Международный совет молодежи коренных народов, который работает над вдохновением, организацией и расширением возможностей молодых лидеров от имени окружающей среды, вырос из протестов в Стэндинг Рок.Сегодня Айрон Шелл-Домингес является наставником и координатором проекта группы.
«Каждый человек в нашем сообществе должен иметь доступ к чистой воде и чистому воздуху», – говорит она. Несмотря на протесты, строительство DAPL продолжалось, но IIYC и другие молодежные организации продолжают бороться с другими проектами, такими как трубопровод Keystone, которые ставят под угрозу права коренных народов на воду.
«Мы считаем, что не владеем этой Землей – мы на самом деле принадлежим этой Земле», – говорит она. “Мы должны возвращать Мать-Землю.”
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
1/11
1/11
Люди собираются возле гостиницы «Стоунволл» в Нью-Йорке, где произошел поворотный момент в движении за права ЛГБТ в 1969 году.
Люди собираются возле гостиницы «Стоунволл Инн» в Нью-Йорке, где произошел поворотный момент в движении за права ЛГБТ в 1969 году.
Фотография Джастина Лейна, EPAВо второй части этого эссе о российском гражданском обществе я исследую жизнь, мнения и ностальгию в современном российском обществе. Я изучаю, как изменилась семейная жизнь после распада Советского Союза, проблемы, которые демографические сдвиги приносят стране, эмоциональные и психологические факторы, влияющие на российское общество, влияние средств массовой информации и Русской православной церкви на жизнь людей и рост ностальгия по Советскому Союзу и что это значит.
Жизнь в России коренным образом изменилась после распада Советского Союза. Исчезли нехватка продуктов питания, некачественные продукты, длинные очереди, тесные кооперативные квартиры, ограничения на частную собственность, ограничения на передвижение по стране и зарубежные поездки. Вместо этого россияне теперь могут свободно выбирать, где они хотят жить, где они хотят работать, а также когда и куда они хотят поехать. Потребительство процветает, а в Москве и Санкт-Петербурге одни из лучших ресторанов в мире.Жизнь действительно изменилась к лучшему для горожан и большей части российской молодежи. Рыночная экономика, широкое использование Интернета и цифровизация изменили большую часть жизни России.
Однако не все получили пользу от новой России. Сельская Россия изобилует проблемами, по-прежнему процветает бедность, и все большее число россиян выражают ностальгию по временам Советского Союза. В условиях материальных и политических изменений в российском обществе сохраняется сильное желание, особенно среди представителей старшего поколения и тех, кто не испытывает симпатии к Западу, сохранить большую часть традиционного образа жизни, а также идей и идеалов, которые поддержать его.
Одна из областей, где очевидны как изменение, так и сохранение более традиционных взглядов, – это положение женщин в семье. В советское время бремя работы по дому и воспитания детей полностью ложилось на женщин, хотя большинство советских женщин не имели возможности оставаться дома. Им приходилось работать, часто выполняя ручной труд. В сатирическом журнале Krokodil часто появлялись карикатуры на женщин, выполняющих изнурительную работу, в то время как мужчины стояли, пили водку и отдавали им приказы.Сегодня этому несправедливому распределению рабочей силы в значительной степени положено конец. Женщины и мужчины разделяют домашние обязанности и обязанности, а с доступностью бытовой техники и обилием продуктов питания и потребительских товаров жизнь женщин стала проще. У них больше свободного времени, семейная жизнь более сбалансирована, у них больше независимости. Благодаря модернизации банковской системы и рабочей среды женщины теперь могут иметь свои собственные банковские счета и кредитные карты, что обеспечивает большую финансовую независимость.Женщины больше не чувствуют себя обязанными работать вне дома. Они не стесняются принимать собственные решения относительно дома и карьеры и могут выбирать тот образ жизни, который им больше нравится.
Однако в провинциальной России и даже среди некоторых социальных групп с высоким доходом в крупных городах по-прежнему популярен более традиционный взгляд на роль женщин: мужчины должны обеспечивать свои семьи, но если женщины работают, все, что они зарабатывают, может тратиться на собственные нужды. В 1970-х годах американский журналист Хедрик Смит в своей книге « Русские » описал советских женщин как «освобожденных, но не освобожденных».«Эта оценка не устарела. Несмотря на изменения, которые предоставили женщинам большую независимость и свободу выбора, традиционные взгляды на мужчин и женщин – мужчины должны быть мужскими кормильцами, а женщины должны быть женскими и нести ответственность за воспитание детей – преобладают в большей части российского общества. Такие взгляды подкрепляются вековыми институтами, такими как Русская православная церковь. В разгар коронавируса представитель русской православной церкви посоветовал российским женщинам не делать выговор своим мужьям во время изоляции, чтобы избежать домашнего конфликта, и если они это сделают, им следует наказать себя за это. The Moscow Times сообщает, что епископ Пантелеймон, глава церковного отдела благотворительности, велел женщинам сказать: «Если я буду критиковать, то сделаю 10 поклонов вечером… или я не буду есть шоколад и не буду заниматься серфингом». Интернет весь день ». Это заявление, предполагающее подчинение женщин мужчинам, было сделано через три года после того, как российский законодательный орган декриминализовал домашнее насилие в первый раз – ошеломляющая неудача для женщин, особенно с учетом того, что, по данным Human Rights Watch за 2017 год, около 36000 российских женщин ежедневно сталкиваются с насилием дома. отчет.Несмотря на то, что обсуждается вопрос о восстановлении уголовного наказания за это преступление, коронавирус задержал работу законодательного органа.
Изменилось и отношение к детям. В прошлом родители, бабушки и дедушки оказывали сильное влияние на жизнь детей с первых дней их жизни до зрелого возраста. В основном бабушки несли ответственность за воспитание детей, пока родители были на работе. По мере того, как дети росли, родители оказывали большее влияние на выбор их будущего пути.Даже после свадьбы дети часто оставались на иждивении родителей, потому что жилья было мало, и они часто не могли найти отдельное жилье.
Это изменилось. Большинство молодых людей сейчас живут совсем другой жизнью. Родители меньше влияют на своих детей, и дети свободнее делать свой собственный выбор и жить той жизнью, которой они хотят. Жилье в большей части России больше не дефицитное, и оно приватизировано. Молодые люди, как и все остальные, имеют доступ к ипотеке и кредитным картам и, следовательно, могут жить независимо от своих родителей, когда достигают совершеннолетия.
Одно из наиболее заметных изменений советской системы – доступ к статистической информации. Официальное российское государственное статистическое агентство Росстат часто публикует данные о различных аспектах жизни в России, но, поскольку Росстат является государственным органом, некоторые считают его данные сомнительными. Есть также несколько независимых организаций по проведению опросов, работа которых отличается точностью и надежностью. Самый известный и надежный из них – Левада-центр.Несмотря на самоотверженность социологов, многие россияне, особенно те, кто вырос в Советском Союзе, по-прежнему не хотят отвечать на вопросы о своей личной жизни, не говоря уже об их политических взглядах. Однако в последнее время, когда молодое поколение достигло совершеннолетия и не обременено страхами и недоверием, которые часто испытывают их родители, данные стали более доступными и надежными.
Опрос, проведенный 30–31 октября 2019 г. и опубликованный ТАСС, российским информационным агентством, принадлежащим правительству России, выявил информацию о взглядах россиян на жизнь и будущее.Согласно этому опросу:
[A] Примерно 50% россиян заявили, что они довольны своей жизнью, а 22% заявили, что они недовольны…. Четверть россиян с оптимизмом смотрят в будущее, 25% уверены, что их жизнь через год улучшится, около 41% полагают, что ничего не изменится, а 23% полагают, что все будет только хуже. Половина опрошенных (48%) обеспокоены и обеспокоены своим будущим, но их количество сокращается…. Каждый четвертый респондент сказал, что они с оптимизмом смотрят в будущее (26%), и почти столько же (23%) не настроены оптимистично и не беспокоятся по этому поводу.
Аналогичный опрос, проведенный 5 июня среди 1600 респондентов – за несколько дней до снятия ограничений на коронавирус, – показал, что россияне считают, что их личное положение улучшилось. Шестьдесят пять процентов настроены позитивно, но 32 процента заявили, что их личное положение плохое. На вопрос об общей ситуации в стране 56 процентов высказались отрицательно, а 38 процентов – положительно.
Другие недавние опросы специально посвящены жилищным условиям и классовой структуре.Аналитик Пол Гобл изучает один из таких опросов Росстата. Государственное статистическое агентство сообщает:
35 миллионов россиян живут в домах или квартирах без туалетов, 47 миллионов не имеют горячей воды, 29 миллионов не имеют водопровода в своих домах, а 22 миллиона не имеют центрального отопления. Фактически, только 62,7% населения России [1] имеют обычные современные условия существования – воду в доме, водопровод, отопление, газовые или электрические плиты.
Это удивительная статистика, полученная от официального государственного агентства.Они напоминают нам, что, когда мы говорим о жизни в России, мы должны не просто судить о стране по условиям в Москве и Санкт-Петербурге, но мы должны смотреть в более широком контексте, включая условия жизни миллионов россиян по всей стране.
Собственное представление россиян о своем месте в экономической структуре страны является важным показателем состояния российского общества. Согласно опросу, опубликованному российским информационным агентством РИА Новости, «69 процентов россиян считают себя« средними », а 27 процентов -« бедными ».«Только 1 процент респондентов сказал, что они« богатые ». Остальные три процента заявили, что затруднились с ответом». Аналогичный опрос, проведенный государственным Сбербанком, показал, что процент россиян, относящих себя к среднему классу, снижается из-за стагнации реальных доходов и общего ухудшения состояния российской экономики.
Russia Beyond , подразделение государственной медиакомпании TV-Novosti, недавно сравнило, как изменилась жизнь среднего россиянина за последние 10 лет.Среди заметных изменений – россияне стали больше путешествовать и вести более здоровый образ жизни. Примечательно, что официальный уровень бедности (12,9 процента) значительно ниже, чем его оценивают сами россияне (27 процентов).
Таблица 1. Сравнение ключевых демографических показателей, 2009–2019 гг.
Демографический состав и соответствующие тенденции являются важными инструментами для измерения перспектив развития любого общества. Для России сегодня это особенно сложный вопрос.На протяжении всей своей истории Россия была многонациональным государством. Даже после распада Советского Союза и образования 15 независимых государств крупнейшее из них – Россия – по-прежнему претендовало на более 100 национальностей в своих границах. Разнообразие этнических групп, религий и языков обогатило страну, но также поставило перед обществом и правительством уникальные задачи. Владислав Сурков, кремлевский «серый кардинал», охарактеризовал Россию как «своего рода« смешанную »культуру, которая включает в себя элементы как Востока, так и Запада, как« человека, рожденного от смешанного брака ».’»
Русская национальность является самой многочисленной этнической группой в стране и доминирует в политике, экономических и социальных структурах. Татары – потомки Золотой Орды Чингисхана – являются второй по численности народностью и проживают преимущественно в районе Среднего Поволжья в республиках Татарстан и Башкортостан. Также значительное татарское население проживает в Крыму и других частях России.
Крымские татары были источником политической напряженности для России с момента захвата Крыма у Украины в 2014 году.Многие крымские татары отказались признать аннексию их родины Россией. В ответ Кремль арестовал многих лидеров крымских татар и распустил Меджлис крымских татар – представительный орган, который существовал, когда Крым был частью Украины.
Татары разделяют свою религиозную веру с мусульманами Северного Кавказа, которые населяют множество мусульманских республик, среди которых Чечня, Ингушетия и многонациональный Дагестан, где говорят на более чем 30 местных языках.На протяжении веков Северный Кавказ был рассадником инакомыслия и восстаний. Иосиф Сталин сослал целые этнические группы, включая чеченцев, ингушей и крымских татар, в Сибирь и Среднюю Азию во время Второй мировой войны под подозрением, что они не лояльны Советскому Союзу. Тем, кто выжил, наконец разрешили вернуться на родину после смерти Сталина.
В 1990-е годы Россия вела две войны против чеченских повстанцев, стремившихся создать свою собственную независимую страну Ичкерию.Хотя восстание было подавлено, очаги сопротивления сохранялись годами. По-прежнему существуют повстанцы, представляющие различные мусульманские этнические группы Северного Кавказа, участвующие в столкновениях с российскими войсками в очень гористой местности региона. Россия также продолжает совершать набеги на опорные пункты повстанцев и сумела уничтожить большую часть, но не все силы сопротивления.
Помимо многочисленного коренного мусульманского населения России, миллионы мусульман из Средней Азии проживают в России либо в качестве российских граждан, поселившихся в России после распада Советского Союза, либо в качестве временных гастарбайтеров.Эти гастарбайтеры выполняют большую часть черных работ, которых избегает большинство россиян, и являются важным источником дохода для своих семей в своих странах.
Кремль сегодня сталкивается с двумя серьезными демографическими вызовами. Во-первых, это рост мусульманского населения страны. Во-вторых, это сокращение этнического русского населения. По рождаемости мусульманское население намного превышает рождаемость россиян. Отношение русских к мусульманам еще больше увеличивается за счет притока иммигрантов-мусульман и гастарбайтеров, а также оттока русских эмигрантов в Европу и за ее пределы.По мнению Кремля, задача состоит в том, чтобы сохранить доминирующее положение России в меняющейся демографической среде.
Верховный муфтий мусульман недавно предсказал, что в течение следующих 15 лет мусульмане будут составлять 30 процентов населения. Это вызвало обеспокоенность у многих, но особенно у некоторых представителей Православной церкви, которые, согласно The Moscow Times , обеспокоены тем, что «в 2050 году не останется ни одного русского».
Трудно серьезно отнестись к этому мрачному прогнозу.Кремль не собирается стоять в стороне и наблюдать, как власть переходит в руки лидеров нерусских республик Среднего Поволжья. И эти лидеры не собираются напрямую бросать вызов Кремлю. Но лидеры мусульманских регионов могут все больше самоутвердиться и использовать свои растущие рычаги влияния, чтобы добиться большего количества прав для своего народа и замедлить или даже попытаться предотвратить попытки Кремля продолжить усилия по русификации и гомогенизации страны.
Сокращение населения России стало серьезной проблемой после распада Советского Союза в 1991 году.Миллионы россиян оказались за пределами Российской Федерации с рождением 15 новых стран. Многие вернулись в Россию, но другие остались в странах, где они проживали на момент прекращения существования СССР. Для России это означало потерю значительной когорты соотечественников. Это также создало серьезные проблемы для новых стран с русскими, которые теперь считались иностранцами и многие из которых отказывались интегрироваться в общества своей новой родины.Это была особенно серьезная проблема в Эстонии, Латвии и Приднестровье в Молдове. Точно так же большое русское население на Украине и в Казахстане вызвало серьезные политические проблемы, особенно на Украине, но потенциально также и в Казахстане.
В Российской Федерации численность населения сокращается в течение нескольких десятилетий, поскольку количество смертей превышает количество рождений. Лишь в 2013 году эта тенденция изменилась, но это развитие продолжалось всего четыре года, прежде чем снова перешло в отрицательный прирост населения.По данным Росстата, за первые 10 месяцев 2019 года количество смертей превысило количество живорождений на 259 600 человек. Это самая высокая убыль населения с 2008 года, которая до 2019 года считалась самой низкой точкой демографического кризиса в России.
Президент Владимир Путин выразил обеспокоенность демографическими потерями в России и сделал «устойчивый естественный прирост населения» одной из целей национального развития России. «Демография – жизненно важная проблема, которая будет влиять на развитие нашей страны на десятилетия вперед», – сказал он на экономической конференции в 2017 году.Однако остается заметный разрыв между словами Путина и реальностью на местах. Мало того, что население сокращается из-за дисбаланса в соотношении рождаемости и смертности, но также наблюдается отток населения за счет эмиграции и медленной смерти в сельской России. Обе тенденции не предвещают ничего хорошего для развития страны и здорового общества.
Эмиграция была основным фактором, влияющим на демографическую политику России на протяжении десятилетий. Запрет Советского Союза на большинство поездок за границу очень затруднял выезд из страны для удовольствия или постоянного переезда.Международное давление на Кремль привело к нескольким волнам еврейской эмиграции и отъезду некоторых видных диссидентов и так называемых «отказников» – советских граждан, которые хотели покинуть страну, но им было отказано в разрешении.
После распада Советского Союза и обретения Россией независимости ограничения на поездки и эмиграционная политика были смягчены. Процветал иностранный туризм, и простые россияне искали возможности для получения образования и работы за границей. «Утечка мозгов» многих самых ярких и талантливых специалистов России произошла, когда они переехали в Европу и Северную Америку в поисках лучшей работы, более высокой заработной платы и дополнительных возможностей для своих семей.Дети богатых и сверхбогатых оказались среди тех, кто отток россиян искал себе лучшую жизнь. Их родители купили шикарные апартаменты и виллы в Европе и США для себя и своих детей. Усилия Кремля, направленные на то, чтобы заставить их вернуться в Россию, репатриировать их богатство, которое в основном было размещено в иностранных банках и собственности, не увенчались успехом. Многие из самых высокопоставленных членов администрации Путина, включая, как утверждается, самого президента, активно участвовали в подобных предприятиях и не хотят отказываться от привилегий и роскоши, в которых они уединились и уединились со своими семьями.
Согласно недавним опросам, многие обычные граждане России, не имеющие финансовых ресурсов или связей для реализации возможностей за границей, хотели бы, чтобы они могли. В период с 26 сентября по 4 октября 2019 года независимое агентство «Левада-центр» опросило 1601 респондента в 50 регионах России. Опрос показал, что 53% российских респондентов в возрасте от 18 до 24 лет хотели бы эмигрировать. Согласно The Moscow Times , «это на 16 процентов больше за пять месяцев и является самой высокой долей респондентов с 2009 года.«Тот же опрос показал, что 30% молодых людей в возрасте от 25 до 39 лет хотят эмигрировать. Среди всех опрошенных респондентов, включая все возрастные группы, 21 процент изъявил желание покинуть родину.
Немецкая международная телекомпания Deutsche Welle, анализируя этот опрос и аналогичные исследования, объясняет это желание эмигрировать низкой заработной платой и трудностями с оплатой за хорошее частное здравоохранение и образование. Что касается молодых людей, Deutsche Welle отмечает, что они не верят пропаганде государственных СМИ о «великой России против гниющей Европы».Напротив, многие из них видят для себя больше возможностей на Западе, чем в России.
На протяжении веков сельская Россия была сердцем русской жизни, источником пропитания нации и корнем русской культуры и наследия. И русские писатели, и революционеры идеализировали сельскую жизнь и искали в ней вдохновение для будущего страны. Но создаваемый ими имидж и идеологические ожидания бросали вызов суровым реалиям сельской жизни.Ни простота и чистота крестьянской души романистов, ни революционный пыл некоторых революционных лидеров конца 19 – начала 20 веков не отражали сложности и жестокости жизни за пределами городских центров, расширяющихся промышленных предприятий и страны. усадьбы знати и шляхты. Потребуются большевики и потрясения, последовавшие за революцией 1917 года, чтобы превратить сельскую Россию в строго контролируемый сельскохозяйственный комплекс колхозов и совхозов.Миллионы крестьян погибли, когда советские власти захватили всю частную собственность; сослали, заключили в тюрьмы и истребили миллионы крестьян; и преобразовал наивный идиллический образ русской сельской жизни в современную версию крепостного права. Крестьяне в массовом порядке уезжали из деревни в города и были мобилизованы на службу растущему гиганту советской индустриализации. Сельская Россия в том виде, в котором она существовала веками, начала медленную смерть. По данным Института демографии при Высшей школе экономики в Москве, «СССР начинался с того, что 85 процентов населения проживало в сельской местности, а закончился тем, что 74 процента из них были городскими жителями.”
После распада советской системы многие колхозы и совхозы были заменены частными фермерскими хозяйствами. Это преобразовало экономику аграрного сектора. Поскольку сельское хозяйство больше не может полагаться на крупномасштабное государственное финансирование и должно добиваться успеха на основе новых экономических принципов капитализма и технологической модернизации, занятость в сельскохозяйственном секторе значительно изменилась. Выжить могут только самые успешные фермеры. Множество сельскохозяйственных рабочих, которые работали на зачастую неэффективных советских сельскохозяйственных предприятиях, были вынуждены покинуть свои деревни в поисках работы в другом месте.
Безработица в сельских районах России сейчас колеблется от 30 до 55 процентов. Сегодня молодые люди обычно покидают свои деревни, как только могут. Следовательно, большинство оставшихся жителей – пожилые люди. Сообщается, что в настоящее время в России насчитывается более 20 000 полностью заброшенных деревень и еще 36 000 с населением менее 10 человек в каждой. В немногих из этих деревень есть надежные запасы продуктов питания или медицинское обслуживание. Остальные жители доживают свои последние дни в деревнях, где они прожили всю свою жизнь.Когда они уйдут, эти деревни пополнят ряды десятков тысяч городов-призраков, которые когда-то были яркой частью сельской России.
Президент Путин видит в этом демографическом кризисе угрозу не только экономике и социальной структуре страны, но и России как отдельной цивилизации, и он обращается к технологиям для решения этой проблемы. В интервью, которое транслировалось на главном телеканале России 17 мая 2020 года, но было записано в конце сентября 2019 года, президент Путин сказал, что Россия была «больше, чем просто страной, но и поистине отдельной цивилизацией.«Будучи« многонациональной страной с множеством традиций, культур и верований », Россия должна поддерживать свой статус и мощь, взращивая современные технологии, – сказал он. «Если мы хотим сохранить эту цивилизацию, нам нужно сосредоточиться на высоких технологиях и их будущем развитии». Путин подчеркнул важность того, чтобы Россия была лидером в области искусственного интеллекта, передовой генетики, беспилотных транспортных средств и гиперзвукового оружия для сохранения конкурентных преимуществ и защиты своей независимости. По словам Путина, без сохранения лидерства в таких технологиях «невозможно обеспечить будущее нашей цивилизации.
Непонятно, почему это интервью было транслировано в то время, когда Россия борется с одной из самых серьезных вспышек пандемии коронавируса в мире, и ее экономика сильно пострадала от этого и катастрофического падения цен на нефть. Никаких новых инициатив в области науки и технологий не было объявлено, и сам Путин фактически оказался в изоляции во время пандемии, предоставив губернаторам и другим официальным лицам бороться со смертельными последствиями болезни.Что привлекло внимание большинства комментаторов, так это замечание Путина о том, что Россия – это не просто страна, а «отдельная цивилизация», и он видит многовекторную угрозу для российской цивилизации. Сомнительно, могут ли одни только технологические достижения решить проблемы России, в том числе ее демографические, а также другие социальные проблемы. Без серьезных изменений в политике и увеличения инвестиций в социальные нужды, здравоохранение, образование и другие базовые услуги трудно представить себе, что Россия сохраняет себя как «отдельную цивилизацию», как это представлял Владимир Путин.
Эмоциональное состояние нации – общее настроение – помогает пролить свет на природу ее общества и то, как оно может реагировать на важные политические решения или политические сдвиги на высших уровнях власти. Две противоположные эмоции, на которых российские аналитики обращают внимание как на важные измерения эмоционального состояния их общества, – это страдание и счастье.
Русская литература изобилует эмоционально замученными персонажами и удручающими сценами горя и отчаяния.Работы Федора Достоевского иллюстрируют эту сторону русской жизни. Несмотря на то, что он написан в XIX веке, в персонажах и сюжетах Достоевского есть черты, которые актуальны и сегодня.
Олег Егоров из Beyond Russia предлагает современное описание этого аспекта русской души. Егоров утверждает, что россияне превратили страдания в вид искусства. Он расширяет этот важный момент, утверждая, что
наша способность сосредоточиться на темной стороне дает нам нашу национальную репутацию.… Если считать Россию последовательной в одном, то это страна безрадостных, задумчивых людей. Наша история суровых зим и постоянных иностранных вторжений в сочетании с часто бесчеловечными реформами, проводившимися такими правителями, как Иван Грозный, Петр Великий, Иосиф Сталин и многие другие. Все это привело к тому, что население почти постоянно находилось на грани пропасти. Уровни стресса сами по себе не соответствовали здоровому образу жизни.
Егоров ссылается на исследование, проведенное американскими психологами, изучающими, как россияне справляются со стрессом.Согласно этому исследованию, секретное российское оружие против стресса – это «любовь к страданиям». «Оказывается, – продолжает Егоров, – наша привычка задуматься, жаловаться, почти разрушительный уровень самоанализа и любовь к трагичному вымыслу – все вместе спасает нас от« настоящих »страданий и депрессии».
Евгений Осин, заместитель заведующего Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, объясняет, что, поступая так, россияне принимают печаль и жалость, а не пытаются их заблокировать.По словам Осина, сталкиваясь с негативными чувствами, россияне не испытывают отчаяния и не позволяют этим негативным чувствам сломить их. Вместо этого они воспринимают это как естественное: «Ладно, это отстой, да ладно, пошли, пошли дальше». По словам Осина, «такой подход – принятие печали и жалости вместо попыток их заблокировать – показывает, что русская культура ближе к восточной, где боль считается неизбежной частью жизни. В конце концов, у всех нас нет выбора, кроме как двигаться дальше ».
Это объяснение того, что часто называют фаталистическим подходом россиян к жизни и политической ситуации в стране, предлагает иную интерпретацию того, как россияне реагируют на стресс и несчастья, чем это обычно воспринимается на Западе.В то время как многие за пределами России считают русских бесстрастными, безразличными, пораженческими, русские рассматривают свое поведение как эффективный механизм преодоления стресса и многих негативных аспектов жизни, с которыми они сталкиваются.
Счастье находится на противоположном конце страдания, печали и жалости. Счастливы ли россияне? Это очень субъективная эмоция, и ее нелегко измерить. Безусловно, среди россиян есть немало добрых, внимательных, щедрых, внимательных и позитивных в своем взгляде на жизнь. Но что говорят социологи и психологи?
Государственное информационное агентство ТАСС сообщило в конце 2019 года, что большинство россиян (84 процента) чувствуют себя счастливыми.Всероссийский центр изучения общественного мнения опубликовал аналогичный опрос, в котором 81% респондентов заявили, что они счастливы. The Moscow Times , однако, опубликовала совсем другие результаты опроса. Согласно их опросу, опубликованному 31 января 2020 года, только 42 процента респондентов были довольны, что, как отметила газета, является снижением по сравнению с аналогичным опросом в 2018–2019 годах. Андрей Милехин из исследовательского агентства РОМИР и вице-президент Gallop International объясняет, что снижение счастья «… чаще всего можно объяснить двумя факторами: отсутствие заметного улучшения жизни… а также чувство несправедливости по отношению к себе.
Еще одним фактором, который может повлиять на счастье, является рост национализма и чувство гордости за страну. Сообщается, что уровень счастья резко вырос после российской аннексии Крыма в 2014 году. Аналогичный всплеск произошел в 2008 году после пятидневной войны с Грузией. Проблема с опорой на национализм как на средство увеличения счастья, которое, в свою очередь, имеет тенденцию превращаться в поддержку режима и его политики, заключается в том, что это краткосрочное явление, которое необходимо часто укреплять, иначе оно теряет свою эффективность.Мы стали свидетелями такого спада в последние несколько лет, когда люди утратили энтузиазм по поводу аннексии Крыма и осознали, какое тяжелое бремя она возлагает на российскую внешнюю политику, а также увеличиваются экономические издержки, которые она несет внутри страны.
Важным показателем будущего развития любой страны является позиция ее молодежи. В целом молодые люди склонны быть оптимистичными, полными энтузиазма, энергичными и воодушевленными будущим и своими личными планами. Это позитивный знак того, что молодежь внесет свой вклад в развитие и дальнейшее развитие страны.
А молодежь России? Как они видят себя и свое место в мире? Было проведено множество опросов, и, как указывалось выше, их результаты варьируются в зависимости от характера опроса, опрошенной когорты и формулировки вопросов. Несомненно, есть много молодых россиян, которые разделяют оптимизм, энтузиазм, энергию и азарт молодежи во многих других частях мира. Но есть также признаки того, что у слоев молодого населения России разные взгляды на будущее.
Маргарита Изотова, психолог Санкт-Петербургского медицинского университета, изучала состояние счастья среди подростков в Санкт-Петербурге – втором по величине городе России и одном из двух основных перекрестков международного влияния в России. По словам российского аналитика Пола Гобла, Изотова обнаружила, что «38 процентов этой когорты говорят, что никогда не чувствовали себя счастливыми. «Это плохой знак на будущее», – считает она. Но, возможно, еще хуже то, что каждый восьмой из них на вопрос «хочешь ли ты быть счастливым?» Отвечает: «Не знаю.«Возможно, такой негативный ответ отражает частое внимание россиян к темной стороне жизни, как описано выше Олегом Егоровым.
Более подробный опрос российской молодежи и их взглядов был проведен на большей территории, охватив 52 региона России и включив в него мнения 1057 респондентов в возрасте от 10 до 18 лет. консалтинговая компания по коммуникациям,
62 процента молодежи считают себя патриотами.Шестьдесят семь процентов заявили, что не интересуются политикой. Что касается взглядов на ЛГБТ-сообщество, 13 процентов российской молодежи говорят, что доверяют сексуальным меньшинствам, 68 процентов говорят, что у них нормальные взгляды, а 17 процентов говорят, что они имеют негативные взгляды. 46 процентов российских школьников назвали экологические проблемы проблемой, вызывающей озабоченность, хотя 9 из 10 говорят, что России необходимы новые законы об охране окружающей среды. Только 31% назвали коррупцию проблемой, которую необходимо немедленно решать.
Эти взгляды отражают определенное сходство со взглядами их родителей, особенно патриотизм и политическую апатию. Однако в других вопросах молодое поколение россиян более прогрессивно, чем старшее поколение, и имеет больше общего со своими европейскими сверстниками. Это различие во многом объясняется широким использованием социальных сетей российской молодежью, их знакомством с альтернативными источниками информации и одновременной потерей контроля над информацией со стороны властей.Интересно отметить, что молодое поколение меньше озабочено коррупцией, чем их родители, 81 процент из которых считают коррупцию серьезной проблемой. Это может быть связано с тем, что молодые люди, в общем и целом, еще не испытали на себе повсеместную коррупцию, с которой их родители вынуждены бороться почти ежедневно.
То, как люди взаимодействуют друг с другом в рамках норм и институтов, установленных государством и обществом, является еще одним важным ориентиром для измерения природы общества и перспектив его роста и развития.В предыдущем разделе я обсуждал то, что я назвал «жизнью в эмоциях», и сосредоточился на страдании и счастье как на двух преобладающих чувствах, которые переживает индивидуально большинства россиян.
Другие особенности марки «» российского общества в совокупности «» веками были предметом зарубежных и российских исследований и анализа. Знаменитая книга «Путешествие нашего времени » маркиза де Кюстина, написанная в 1839 году, или более поздние работы, такие как « Икона и топор » Джеймса Биллингтона и Хедрика Смита «Русские » предлагают глубокий анализ русской души, ее сильных и слабых сторон. российского общества.Российские писатели, общественно-политические обозреватели и простые российские граждане, такие как Егор Жуков, о котором рассказывается в части I этого эссе, предлагают в равной мере, если не более глубокое понимание природы российского общества, того, как оно видит себя и как с ним справляется. его часто сложная среда.
Одна из основных проблем в российском обществе – как люди относятся друг к другу. Жуков, молодой блогер и политический активист, красноречиво сказал об этом на недавнем суде по обвинению в экстремизме и процитировал Александра Радищева, который писал о социальных и политических условиях в России более 200 лет назад, а также о подозрительном и зачастую жестком отношении россиян друг к другу. .Егоров, пишущий для журнала Russia Beyond , связанного с государственным СМИ, предлагает современное описание того, что он описывает как самую большую слабость российского общества: его безразличие и недоверие. Егоров проводит резкое различие между внутренним кругом тесных связей с семьями и друзьями, которые являются глубокими, искренними и интимными – часто с такой степенью интенсивности, которую мы на Западе не испытываем, – и отношением к тем, кто находится вне этого круга.
Егоров утверждает, что «скептицизм и безразличие – это национальная черта.Мы, безусловно, очень заботимся о своих родных и близких друзьях. … Плохая новость в том, что в России альтруизм обычно начинается и заканчивается в кругу близких друзей и семьи ». Говоря прямо, Егоров говорит: «Большинство из нас – циничные и крайне скептически настроенные люди, которые не любят друг друга и, откровенно говоря, наплевать друг на друга». Он опирается на одно из правил, по которому жили заключенные сталинского ГУЛАГа (сеть трудовых лагерей) и по которому до сих пор живут многие россияне: «Не верь, не бойся, не проси.Егоров признает, что жизнь сейчас сильно отличается от той, какой она была при тоталитарном коммунистическом режиме, но он утверждает, что люди по-прежнему склонны полагаться только на себя. «Мы считаем всех, кто не входит в замкнутый круг самых близких и родных (будь то полиция, правительство, общество или человек с улицы), в лучшем случае безразличным агентом, если не полностью враждебным. И жить в такой атмосфере не так уж и весело ». “Это будет длиться вечно?” – спрашивает Егоров. “Надеюсь нет. Но как настоящий русский я отношусь к этому пессимистично.
Эти черты безразличия и недоверия имеют последствия для российского общества. Хотя, как мы видели в Части I этого эссе, существуют обнадеживающие признаки того, что люди теперь более готовы протестовать, когда действия или бездействие властей вторгаются в их личную жизнь, такие коллективные реакции все еще нечасты. Русские предпочитают оставаться равнодушными и неучастными. Это отражается, в частности, в отсутствии интереса к поддержке благотворительных организаций.По данным Всемирного рейтинга благотворительности Фонда благотворительной помощи 2018 года, Россия заняла 110 место из 144 стран, где люди поддерживают благотворительные организации, жертвуют деньги или посвящают свое время. Это не означает, что россияне безразличны к страданиям и помощи в отдельных случаях. Есть много случаев, особенно с растущим использованием социальных сетей, когда люди приходили на помощь семьям, страдающим кризисом в области здравоохранения, или реагировали на неспособность властей предоставить надлежащие услуги, такие как адекватное реагирование на катастрофы, такие как лесные пожары, наводнения и т. Д. другие стихийные бедствия.
Безразличие и недоверие в обществе имеют как положительные, так и отрицательные последствия для власти. С положительной стороны, эти характеристики облегчают манипулирование общественным мнением. Поскольку многие россияне с подозрением относятся к мотивам других, они становятся легкой добычей теорий заговора, распространяемых официальными СМИ и властями. Частые заявления о том, что Россия окружена врагами, которые пытаются ослабить Россию, украсть ее ресурсы и унизить жизнь русского народа, многими принимается как факт.Алексей Левинсон, социолог Левада-центра, сказал: «В нашем обществе есть твердое убеждение, что у России есть смертельный враг, который может иметь разные имена … и поддерживается ЦРУ или Пентагоном». Тогда логично, если россияне не доверяют друг другу, почему они должны доверять другим странам? Эта теория заговора на протяжении многих лет работала на пользу Кремлю. Он неоднократно был направлен против Соединенных Штатов и НАТО и был успешным в мобилизации подавляющей поддержки общества в периоды напряженности, совсем недавно во время аннексии Крыма Россией, войны России на Донбассе на Украине и попыток Кремля вызвать беспорядок на всей территории Украины.
Отрицательная сторона власти – равнодушие и недоверие общества, проявляющиеся в пренебрежении россиянами к ним и их системе контроля, прежде всего судебной. Судебная система России заведомо несправедлива, произвольна и несправедлива. Это еще один политический инструмент, используемый властями для сохранения контроля над обществом, особенно над любым, кто осмеливается бросить им вызов.
Недавний приговор областным судом Пензы семи активистам в возрасте от 23 до 30 лет к длительным срокам тюремного заключения – от шести до 18 лет – за якобы планирование терактов во время президентских выборов 2018 года и чемпионата мира по футболу, является показательным примером. и это вызвало бурю в социальных сетях.Некоторые сравнивали суд с показательными процессами сталинской эпохи. Некоторые из мужчин утверждали, что их пытали с целью получения признательных показаний. Правозащитники настаивают на том, что дело было сфабриковано, и были вынесены суровые тюремные приговоры в качестве предупреждения другим членам гражданского общества, выражавшим взгляды, противоречащие позиции правительства. В данном случае власти проигнорировали излияние негативной реакции в социальных сетях, но общественное мнение не всегда игнорируется. В некоторых недавних судебных делах, особенно тех, которые привлекли к себе внимание на высоком уровне в Москве, власти отреагировали на общественное мнение.Таким образом, общественное мнение может играть важную роль даже в авторитарном государстве. За ним внимательно наблюдают, внимательно слушают и ловко манипулируют им как важным инструментом в управлении компонентами политического тела.
Контроль над средствами массовой информации является фундаментальным требованием любого авторитарного режима. Россия не исключение. При советской власти независимых новостных организаций не было. Все источники новостей, информации и мнений принадлежали государству и контролировались.Единственными независимыми источниками информации были зарубежные выпуски новостей, которые обычно были заглушены; иностранные публикации, которые были ввезены в страну контрабандой; и нелегальная самоиздаваемая диссидентская литература ( самиздат ), которая часто писалась от руки, старательно копировалась и тайно распространялась среди противников коммунистического режима.
С распадом Советского Союза средства массовой информации стали бесплатными. Независимые газеты, телевидение и радиостанции воспользовались своей недавно завоеванной свободой, чтобы доминировать над потоком информации, доходящей до общественности, часто заглушая контролируемые государством СМИ.Но эти неконтролируемые, а иногда и неконтролируемые СМИ, принадлежащие некоторым из самых богатых новых олигархов России, просуществовали недолго. Одним из первых шагов президента Путина после того, как он стал президентом, было подавление и установление контроля над независимыми СМИ. В течение нескольких лет большинство средств массовой информации перешло к государству. Сегодня в России действует несколько независимых печатных и вещательных СМИ.
Это была крупная пропагандистская победа Кремля. Сохранение контроля над СМИ означает сохранение контроля над сообщениями.Кремль при необходимости оказывает давление на оставшиеся независимые новостные агентства. Во многих случаях это давление проявляется в запугивании, насилии и даже в смерти журналистов, критикующих Кремль.
С ростом социальных сетей, которые сейчас очень широко распространены в России, особенно среди молодого поколения, Кремль начал терять контроль над сообщениями. Согласно опросу Левада-центра, опубликованному 12 августа 2019 года,
Если десять лет назад 94 процента россиян получали информацию о внутренних и международных делах от [государственного] телевидения, то сегодня это делают только 72 процента, говорится в отчете.Это также показывает, что наиболее лояльными телезрителями являются старейшие россияне: более 90 процентов людей пенсионного возраста полагаются на телевидение для получения информации, и только 42 процента тех, кто моложе 25 лет, смотрят выпуски новостей.
Тот же опрос Левада-центра показывает, что
[За последние восемь лет популярность новостных интернет-СМИ и социальных сетей выросла на 250 процентов – до такой степени, что треть взрослого населения России теперь получает большую часть или все свои новости. из веб-источников. Кроме того, большинство россиян в настоящее время являются постоянными пользователями и распространителями социальных сетей; среди россиян младше 25 лет 85 процентов являются «ежедневными» или «почти ежедневными» пользователями.
Российская молодежь отключает государственное телевидение и обращается к независимым новостным сайтам, таким как Дождь (Rain TV), а также к приложениям для обмена сообщениями, таким как Telegram, чтобы узнать, что происходит в мире. Опрос Левада-центра показывает, что россияне «моложе 35 лет теперь чаще получают информацию о внутренних и зарубежных событиях из социальных сетей, чем по телевидению». Что касается печатных СМИ и радиопередач, их аудитория за последнее десятилетие сократилась более чем на 200 процентов.
Столь резкое сокращение официальных источников информации сопровождается двумя важными индикаторами отношения российского общества к средствам массовой информации и информационным потокам. Первое – это значительное усиление веры в то, что свобода слова является одной из важнейших свобод. Опрос Левада-центра, опубликованный в ноябре 2019 года, показал рост за последние два года с 34 до 58 процентов. Второй показатель заключается в том, что российская общественность постепенно начинает доверять независимым новостным агентствам и социальным сетям и быстро теряет доверие к новостям государственного телевидения.Левада-центр сообщает, что 10 лет назад «примерно 80 процентов телезрителей верили тому, что им рассказывали по телевидению. В наши дни эта цифра колеблется в районе 55 процентов ».
Это снижение доверия к государственным СМИ, рост числа независимых источников новостей и практически неограниченный доступ в Интернет вызывают серьезную озабоченность Кремля и его сторонников. Президент Путин и российские законодательные органы приняли меры по ограничению использования и работы Интернета в России и, несомненно, будут продолжать делать это в ближайшие годы.Это еще не помешало свободному потоку информации доходить до российских пользователей Интернета. Напротив, это еще больше стимулировало усилия не только политических активистов, но и простых граждан противостоять сообщениям государственных СМИ и играть более активную роль в обмене информацией и влиянии на общественное мнение.
Религия играет в России особую роль уже более 1000 лет. Это был один из основополагающих принципов первого восточнославянского государства в Киеве.Это был столп царского правления. Во времена Советского Союза он был почти истреблен. И в путинской России он возродился и возвысился. Эта религия – русское православное христианство – самая известная и влиятельная религия среди четырех конфессий, которые российское правительство признает «традиционными религиями». Остальные три – это ислам, иудаизм и буддизм. К католикам относятся терпимо, как и к некоторым протестантским церквям. К другим религиям и сектам относятся иначе. Свидетели Иеговы были запрещены в 2017 году, и мормоны были вынуждены сократить свою религиозную деятельность в соответствии с антитеррористическим законом 2016 года, который запрещал большую часть религиозного прозелитизма.
За исключением советского периода, Русская Православная Церковь и ее руководство поддерживали очень тесные отношения с Российским государством. С возвращением к легальному статусу и свободе деятельности, не ограниченной государственными ограничениями, Русская православная церковь в постсоветской России переживает беспрецедентное возрождение и сильную поддержку со стороны властей. Российское правительство стремится поддержать новые законы, укрепляющие роль церкви в обществе. Например, закон, подписанный президентом Путиным в 2013 году, криминализирует действия, которые «явно неуважительно относятся к обществу» и направлены на «оскорбление религиозных чувств верующих».Этот закон был принят после знаменитого «выступления протеста» рок-группы Pussy Riot в главном храме Москвы – Храме Христа Спасителя – 12 февраля 2012 года. Двое из исполнителей отсидели два года тюрьмы за хулиганство. Хотя новый закон действует уже семь лет, лишь немногие граждане были привлечены к ответственности по нему. Самый громкий случай произошел с 22-летним мужчиной, которого приговорили к трем с половиной годам лишения свободы условно за то, что он играл в Pokémon Go в церкви.
Поддержка Русской православной церкви исходила не только от властей, но и от широкого сегмента общества – от простых граждан, некоторые из которых сохраняли свою веру, часто тайно, в советское время, до более либеральных членов общества, которые видели возрождение Церкви как еще один важный шаг в разрушении остатков старой советской системы.
Еще до того, как советская система рухнула и Русская православная церковь обрела свободу, отношение к религии менялось. Годы перестройки Михаила Горбачева, (реструктуризация) и гласности , (открытость) предоставили людям новые возможности для выражения своей веры и ее открытого исповедания. Молодые люди, часто в знак неповиновения официальному атеизму своих родителей, носили кресты на цепях на шее, посещали церковные службы, ставили иконы в своих домах, крестились и открыто молились.Одним из наиболее ярких проявлений этого изменения стала финальная сцена в определяющем фильме того времени « Repentance ». В строке в конце фильма пожилая женщина спрашивает незнакомца, правильной ли она идет к церкви. Незнакомец отвечает, что нет, и старуха спрашивает: «Что хорошего в дороге, если она не ведет к церкви?»
В последние годы, однако, усиливается критика Русской православной церкви за то, что многие считают ее властным влиянием на политику правительства, показной демонстрацией власти и богатства, особенно со стороны патриарха и других высших церковных лидеров. , а также его отстраненность и непонимание реальных проблем простых россиян, 79 процентов из которых считают себя православными христианами.Даже некоторые из самых набожных православных прихожан сомневаются в важности Церкви для их жизни. Это плохо сказывается на положении Русской Православной Церкви во властной структуре государства и отношениях государства с обществом.
Александр Баунов из Московского центра Карнеги объясняет, что случилось, что испортило отношения:
Российские церковные власти не вовлекали своих новых прихожан в серьезный разговор о современном мире. Вместо этого они говорили с ними тем же назидательным тоном, что и старушки, рассказывая им об их формальном требовании зажигать свечи перед церковными иконами определенным образом, как одеваться и как правильно соблюдать все православные посты.… Не было споров о языке и значении литургии, актуальности и миссии церкви в современном мире или более широком участии мирян в богослужении. Новые христиане хотели, чтобы церковь отказалась от власти и богатства государства и оставалась другом угнетенных. Вместо этого епископы занялись реконструкцией грандиозного царского Храма Христа Спасителя в центре Москвы.
Последняя критика Русской православной церкви вызвала в 2019 году публичный протест против строительства церкви на одном из немногих сохранившихся открытых пространств в центре Екатеринбурга.Такое проявление недовольства церковью было немыслимо еще несколько лет назад. В отличие от многих ранее безуспешных протестов против строительных проектов, которые могут нанести вред окружающей среде или напрямую посягнуть на жизнь людей, этот протест был успешным, и строительный проект на этом месте был прекращен.
Многие считают это событие значительным изменением во взаимоотношениях общества с Русской православной церковью. Церковь, несомненно, потеряла поддержку со стороны более либеральных элементов российского общества, тех, кто поддерживал Церковь, потому что они верят в свободу религии как гражданское право.Однако Церковь сохраняет мощную поддержку со стороны государства, консервативных сил в обществе и большого традиционного сегмента российского общества. Баунов полагает, что протесты в Екатеринбурге «… в некотором смысле являются проявлением новорожденного светского, культурного и политического мировоззрения, напоминающего Западную Европу. Они отвергают церковь как архаичную не только потому, что она сотрудничает с государством, но как архаичность сама по себе ». Он также предполагает, что раскол между либералами и консерваторами по поводу поддержки церкви «… может даже формировать партийную политику в будущем [так же, как это произошло на Западе].Культурная война Запада, возможно, пришла в Россию ».
Президент Путин однажды сказал, что распад Советского Союза «был величайшей геополитической катастрофой века». Он выражал эмоциональную травму миллионов россиян, многие из которых оказались живущими за пределами своей родины, которые чувствовали себя брошенными по течению в мире, который больше не имел для них смысла, которые не были уверены в своем будущем и не знали как иметь дело с прошлым – прошлым, которое только что было отвергнуто решением небольшого числа политиков.
Прошлое для многих стран может стать бременем, которое может серьезно сказаться на способности правительств и общества справляться с текущими проблемами и определять курс на позитивное развитие в будущем. Те страны, которые непосредственно столкнулись с грехами и проступками прошлого и примирились с ними, смогли продвинуться вперед более успешно и вырастили более сплоченное и здоровое общество.
Сегодняшняя Россия еще не смирилась со своим советским прошлым и все еще испытывает сожаление, ностальгию, боль и даже гнев по поводу утраты, которая до сих пор непостижима для многих старших поколений.Однажды Советский Союз был там; на следующий день этого не было. Неуверенность и тревога, вызванные этим грандиозным событием в сердцах и умах миллионов бывших советских граждан, были ощутимы и только усилились по мере того, как на их жизнь повлияли политические и экономические потрясения.
Эти чувства все еще существуют сегодня, особенно, но не исключительно, среди старшего поколения, и они усиливаются по мере того, как сомнения в будущем России и способности руководства страны обеспечить рост экономического благосостояния людей.Поэтому неудивительно, что у россиян популярна ностальгия по «старым добрым временам», «лучшим временам», «дням славы» Советского Союза. Согласно опросу Левада-центра, проведенному в декабре 2019 года, 66 процентов респондентов сожалели о распаде Советского Союза и разделяли мнение Путина о том, что его распад был катастрофой. Это самый высокий процент за 10 лет. Тот же опрос показал, что прославление Советского Союза растет даже среди молодежи.
The Moscow Times сообщила в июне 2019 года по результатам опроса Левада-центра о некоторых причинах ностальгии по Советскому Союзу:
Большинство россиян считают, что советская система заботилась о простых мужчине и женщине. .… Пятьдесят девять процентов российских респондентов ответили, что «государство заботится о простых людях», когда их попросили назвать определяющие характеристики советской власти… По словам Левады, отсутствие этнических конфликтов (46 процентов), а также экономический рост и отсутствие безработицы (43 процента) были вторым и третьим наиболее распространенными ответами.Постоянно улучшающиеся жилищные условия (39 процентов), успехи в науке и культуре (31 процент) занимают четвертое и пятое место в рейтинге россиян о советской жизни.
Комментируя результаты опроса, газета отметила, что
респондентов определили советскую жизнь с более длинными очередями в магазинах, международной изоляцией и преследованием диссидентов, чем в прошлых опросах. «Идеализация» советского прошлого не означает, что россияне предпочли бы жить в Советском Союзе, – заявила социолог «Левады» Карина Пипия.«Все, за что сейчас прославляют СССР, во многом является следствием того, чем россияне сейчас недовольны: низким доходом, неравенством и коррупцией», – написала она.
Егоров пишет для Russia Beyond в декабре прошлого года также исследовали ностальгию по СССР, а также плюсы и минусы советской жизни. С другой стороны, большинство людей чувствовали себя в безопасности. «Советская жизнь могла быть довольно скучной, но многие считали, что основные блага и возможности были в некоторой степени гарантированы каждому на всю жизнь через систему социальных услуг, пенсий и т. Д.«С другой стороны, Егоров отметил, что возможности карьерного роста и заработная плата ограничены, равно как и мобильность на местном рынке труда и по стране.
Еще один аспект советской жизни, который занимает важное место в сознании людей, – это гордость за страну и ее достижения. Недавний опрос Левада-центра показывает, что 87 процентов респондентов гордятся победой Советского Союза в Великой Отечественной войне, как они называют Вторую мировую войну, а 50 процентов называют космические достижения источником национальной гордости.Запоминается и патриотическое воспитание среди молодежи. Егоров перечислил идеалы, продвигаемые государством, которое он не называл «всем таким плохим», включая «дружбу всех народов, построение великого мирного общества без классовых барьеров, без бедности, жадности и других пороков (другими словами, коммунизм)». ”
С другой стороны, Егоров отмечает, что «будучи тоталитарным государством, СССР был прекрасен в установлении идеалов, но очень плохо говорил своим гражданам правду (что, конечно, помогает чувствовать гордость).К концу советской эпохи (конец 1980-х) только дети могли поверить в то, что СССР с его разваливающейся экономикой и постоянными очередями в магазинах был лучшим государством в мире ».
Пожалуй, самым положительным аспектом советской жизни было утверждение, что все были более или менее равны. Как поясняет Егоров,
Равенство было в СССР: почти ни у кого не было много, но почти у всех что-то есть. Конечно, в СССР была некая элита – крупные чиновники, выдающиеся ученые, художники и т. Д., Пользовавшиеся привилегиями….Но разница в зарплате между топ-менеджерами и штатными работниками была не такой большой, как сейчас.
С другой стороны, хотя все были «равны», качество и количество товаров и услуг было низким. Егоров продолжает свое объяснение:
Каждый мог позволить себе плохую еду и плохую одежду. Материальных благ в СССР практически не существовало – по крайней мере, для большинства его граждан. И хотя основы были гарантированы, даже те, кто много работал, редко могли подняться выше посредственного уровня потребления.Так зачем нужно много работать? По сути, это была одна из (многих) причин того, что советская социалистическая экономика в конечном итоге так резко рухнула.
Имя, наиболее тесно связанное с Советским Союзом, – Иосиф Сталин. Вызывает одновременно недоумение и тревогу то, что спустя более 67 лет после смерти Сталина и почти 30 лет после того, как Советский Союз прекратил свое существование, популярность Сталина в России скорее растет, чем уменьшается. По данным Левада-центра, количество россиян, выражающих «уважение» к Сталину, увеличилось с 29 процентов в 2018 году до 41 процента в 2019 году.Рейтинг одобрения Сталина его роли в истории России также растет и достиг 70 процентов в 2019 году. Тот же опрос показал, что только 19 процентов отрицательно относятся к Сталину. Это значительный рост по сравнению с 20-летней давностью, когда россияне разделились примерно поровну в оценке Сталина. Что касается того, как респонденты считают, что успехи Сталина стоили человеческих страданий и человеческих жертв, 46 процентов согласились с этим, а 45 процентов не согласились.
Что больше всего удивляет в отношении современных взглядов на Сталина, так это результаты опроса, проведенного Государственным Всероссийским центром изучения общественного мнения.Сообщается, что
[A] почти половина (47 процентов) молодых россиян (в возрасте от 18 до 24 лет) говорят, что никогда не слышали о людях, убитых во время Великой чистки при советском лидере Иосифе Сталине. Среди лиц в возрасте 25–34 лет это число снижается до 30 процентов. Что еще более удивительно, так это то, что 12 процентов тех, кто старше 60 лет, сказали, что они не слышали об убийствах во время Великой чистки 1930-х годов.
Трудно поверить, что среди граждан России от 60 лет и старше найдется кто-то, кто не знает о сталинской великой чистке.Те, кто отрицают такое знание, либо не говорят правду, либо страдают слабоумием.
Чем объясняется такой поразительный рост позитивного отношения к Сталину? Свое объяснение дает Андрей Колесников из Московского центра Карнеги. Он ссылается на всеобщее восхищение и требование твердой руки и ссылается на опросы Левада-центра, которые показывают, что 45 процентов респондентов подтвердили свою веру в необходимость концентрации власти в руках одного человека. Колесников отмечает, что опросы показывают, что
[F] или многие россияне, Сталин воплощает модель «порядка» (привлекательная, но абстрактная концепция) и «справедливости» (особенно социальной справедливости, поскольку не было четкого разделения на богатых и бедных. когда он был у власти).Нынешний правящий класс России интуитивно поощряет тихую реабилитацию Сталина, чтобы извлечь пользу из этих двух концепций: если политик поддерживает Сталина, то косвенно он также выступает за порядок и справедливость.
Колесников проводит интересную параллель между популярностью Сталина и Путина. Он утверждает, что «когда Путин ведет себя более авторитарно, Сталин также становится более популярным: тенденция, которая помогает объяснить резкий скачок в одобрении Сталина после того, как Россия аннексировала Крым в 2014 году.
Несмотря на эти удивительные цифры, наводящие на мысль о ностальгии по Советскому Союзу и Сталину, неужели россияне так сильно переживают за прошлое, что хотели бы жить прошлым? Опрос, проведенный Государственным Всероссийским центром изучения общественного мнения, показал, что только 5 процентов респондентов хотели жить в сталинскую эпоху. Сорок процентов заявили, что предпочитают жить в современной России. Примерно столько же (37%) отдали предпочтение более позднему советскому периоду (1964–1986), известному как «годы застоя», наиболее тесно связанным с правлением Леонида Брежнева и периодом медленного экономического роста, но также время социальной и экономической стабильности.Лишь 4 процента хотели вернуться в хаотические 1990-е годы, когда Россия стала независимой страной после распада Советского Союза и страна под руководством президента Ельцина пережила высокую инфляцию, повсеместную преступность и коррупцию, а также экономический коллапс. И 3 процента хотели жить в последние годы царской России перед Первой мировой войной и Октябрьской революцией 1917 года.
Как государство рассматривает роль Сталина и достижения Советский Союз напрямую влияет на отношение общества к прошлому России.Кремль ничего не сделал, чтобы воспрепятствовать медленной реабилитации Сталина. Фактически, он открыто поощрял прославление советского прошлого, которое было напрямую связано со Сталиным. Самым выдающимся достижением стала победа советского народа в Великой Отечественной войне (Второй мировой войне). Эту победу все чаще приписывают «гению» и «блестящему руководству» Сталина. В современной России нет такого события, которое было бы более знаменательным и почитаемым, чем эта победа.9 мая, отмечающее годовщину окончания войны, стало пышным праздником, объединяющим всех граждан Российской Федерации в гордости победы и восхищении славными достижениями и жертвами советского народа. Сталин все чаще фигурирует как «эффективный менеджер», руководство которого было необходимо для победы Советского Союза.
Набирают популярность памятники, рекламные щиты, изображения Сталина в витринах магазинов и станций метро. Даже недавно построенный Русский православный собор, посвященный Вооруженным силам России, в военном тематическом парке под Москвой и рекламируемый как один из самых высоких православных соборов в мире, изначально был спроектирован с фресками с изображением президента Путина, министра обороны Сергея Шойгу и других. чиновников и гигантский коллаж в честь победы в Великой Отечественной войне с портретом Сталина – человека, ответственного за заключение и казнь десятков тысяч священников и разрушение бесчисленного количества церквей.Когда стало известно, что эти картины готовятся, поднялся громкий общественный резонанс. В ответ картины были удалены.
Хотя большинство памятников Сталину не устанавливаются государством (обычно они устанавливаются местными партийными организациями), региональные или национальные официальные лица не обескураживают их. Некоторые россияне категорически возражали против растущей реабилитации Сталина; однако правительство в основном хранило молчание, кроме признания Сталина противоречивой фигурой.
Занимая двусмысленную позицию в отношении Сталина, Кремль может избежать прямой связи с худшими злоупотреблениями сталинского режима, террором и массовыми убийствами миллионов советских граждан. С другой стороны, Кремль утверждает, что он является прямым преемником Советского Союза и, следовательно, его более позитивных достижений – превращения страны из преимущественно крестьянского общества в крупную промышленную державу, достижение статуса сверхдержавы и вооруженных сил. соперник США и первая страна, отправившая человека в космос.Российское государственное телевидение продвигает этот позитивный нарратив, связывая достижения прошлого с нынешним режимом, сводя к минимуму негативные аспекты Советского Союза – его репрессии и истребление миллионов его граждан. Это особенно важно сейчас, когда наиболее заметные достижения режима Путина – экономический рост и аннексия Крыма – теряют свое влияние на общество, в котором хэштег # Крымнаш (Крым наш) больше не вызывает националистического рвения, поскольку экономические условия сохраняются. ухудшиться, в последнее время из-за бесхозяйственности, падения цен на нефть и разрушений, вызванных коронавирусом.Неспособность путинского режима и общества смириться с прошлым России и окончательно осудить Сталина и преступления его режима затрудняет движение вперед к лучшему будущему, к более демократическому и справедливому обществу.
Будущее любой страны зависит от ее способности примириться со своим прошлым, конструктивно решать стоящие перед ней задачи и доверять подрастающему поколению выбор курса вперед. Для России ее тревожное прошлое – тяжелое бремя, поскольку множество конфликтующих интересов соперничают за влияние на ее повествование.Как проницательно заметил Колесников из Московского центра Карнеги: «Война за историческую память за умы и души следующих поколений, возможно, является величайшей битвой России».
Вашингтон, округ Колумбия
июнь 2020
[1] В настоящее время население Российской Федерации составляет 145 934 462 человека, включая 1,967 миллиона жителей Крыма.
Этот материал является частью серии 19A: The Brookings Gender Equality Series.В этой серии эссе ученые Брукингса, государственные должностные лица и другие эксперты в различных областях исследуют текущее состояние гендерного равенства через 100 лет после принятия 19-й поправки к Конституции США и предлагают рекомендации по сокращению распространенности гендерной дискриминации в стране. США и во всем мире.
По мере того, как Соединенные Штаты сокращают свое военное присутствие в Афганистане, в то время как Талибан остается сильным на поле боя и пока начались мирные переговоры между афганским правительством и Талибаном, судьба афганских женщин и их права находятся под огромным вопросом.В соглашении, которое Соединенные Штаты подписали с талибами в Дохе 29 февраля 2020 года, будущее афганских женщин полностью зависит от результатов переговоров внутри талибов и развития событий на поле боя. В обмен на вывод своих войск к лету 2021 года Соединенные Штаты получили от талибов только заверения в том, что боевики не будут атаковать цели США и их союзников, не будут совершать террористические атаки против активов США и их союзников или допускать территорию, находящуюся под контролем Талибана. контроль, который будет использоваться для таких террористических атак.То, как перестраивается Афганистан и его политический порядок, полностью остается на усмотрение переговоров между Талибаном и афганским правительством, а также другими афганскими политиками, влиятельными лицами и – будем надеяться – представителями афганского гражданского общества. Но есть веские основания полагать, что судьба афганских женщин, особенно городских афганских женщин из семей среднего и высшего класса, которые намного больше выиграли от порядка после 2001 года, будет ухудшаться. Возможности Соединенных Штатов сохранить хотя бы некоторые из своих прав и привилегий ограничены и уменьшаются.Но вряд ли это ноль. И поэтому США должны использовать все рычаги влияния, которые у них есть, для защиты прав и потребностей афганских женщин.
Ожидаемые переговоры и состояние поля бояДавно прошли те времена, когда администрация Джорджа Буша-младшего использовала права женщин и расширение прав и возможностей женщин как оправдание своей войны с Талибаном. Давно прошли те времена администрации Барака Обамы, когда тогдашний госсекретарь Хиллари Клинтон объявила, что предварительные условия для У.S. переговоры с талибами включали отказ талибов от «Аль-Каиды» и их приверженность соблюдению афганской конституции и защите прав женщин. Менее чем через десять лет отказ от «Аль-Каиды» так и не был сделан открыто и публично; конституционный порядок и права женщин все еще являются предметом внутриафганских переговоров и будут зависеть от меняющегося баланса военной мощи.
И в разгар COVID-19 насилие на поле боя только усилилось, поскольку Талибан неустанно и неуклонно наносит удары по афганским силам.
Официальные переговоры между афганским правительством и «Талибаном», хотя изначально планировались на март, наконец, начались в сентябре. Правительство Афганистана назначило переговорную группу из 21 члена, в которую входят пять афганских женщин. Президент Афганистана Ашраф Гани также учредил Высший совет по национальному примирению, высший надзорный орган, который контролирует и направляет переговорную группу. Из 46 назначенных членов только девять – женщины, в то время как в списке преобладают бывшие полевые командиры и влиятельные мужчины старшего возраста.Хотя список по-прежнему оспаривается между фракциями президента Гани и Абдуллы Абдуллы – его главного политического соперника и главы Высшего совета – афганские комментаторы широко истолковали его как маргинализацию афганских женщин и предоставление им представительства только «на зарезервированных местах» и «Отражая структуру власти Афганистана 2001 года», в которой доминировали исключительно полевые командиры и старейшины племен.
Но в команде талибов на переговорах вообще нет женщин. И западные наблюдатели, и представители афганского гражданского общества неоднократно подчеркивали отсутствие представительства женщин в руководящих структурах, политических органах и переговорной группе Талибана и поднимали этот вопрос перед Талибаном. 1 Но «Талибан» оставался непреклонным и невосприимчивым к предложениям включить женщин по крайней мере в некоторые из своих руководящих и политических органов, особенно в его команду по переговорам – позиция, которая отражает постоянную маргинализацию женщин талибами.
Женщины, назначенные в эти два государственных органа, – это городские образованные женщины, некоторые из которых занимали государственные должности, а другие являются членами гражданского общества. Они должны представлять всех афганских женщин. Эти женщины постоянно выступали против злоупотреблений талибов и решительно выступали против любого возвращения к политическим договоренностям, который мог бы значительно ослабить права афганских женщин.Афганцы ожидают, что они будут выступать против конституционных и социальных изменений, которые значительно сократят формальные права, которые афганские женщины получили за последние два десятилетия. Однако, по крайней мере, некоторые сельские афганские женщины не чувствуют себя связанными с такой элитой городских женщин и не считают, что женщины из городской элиты обязательно говорят за них. Предпочтения этих сельских женщин в гораздо большей степени склоняются к стремлению к миру, даже если это означает принесение в жертву некоторых формальных женских прав, которые они в настоящее время все равно не могут осуществить, как подробно описано ниже. 2
Более того, будут ли у этих женщин-представительниц достаточно веса? Нынешнее афганское правительство привержено правам женщин, хотя оно способно обеспечить соблюдение прав лишь небольшой части афганских женщин и только от случая к случаю – в основном городских женщин, которым родственники-мужчины разрешают доступ к образованию и работе. И, как указывалось выше, есть пределы того, насколько правительство может бросить вызов властным структурам Афганистана.
Тем не менее, афганское правительство, крайне недовольное сделкой, подписанной Соединенными Штатами с Талибаном, и опасаясь перспективы вывода войск У.Силы С. из Афганистана постоянно используют вопрос о правах женщин как инструмент, чтобы убедить Соединенные Штаты не выводить свои войска даже после крайнего срока, установленного Дохским соглашением в мае 2021 года. Между тем афганское правительство постоянно пытается откладывать и избегать переговоров с талибами, надеясь, что Соединенные Штаты повернутся вспять и согласятся либо сохранить силы в Афганистане на долгие годы, либо, в идеале, развернуть их для борьбы с талибами.
Но оправдаются ли эти надежды афганского правительства – и даже если они оправдаются – приведут ли они к фактическому расширению прав и возможностей афганских женщин – это огромный вопрос.Смогут ли афганские представители в переговорной группе заставить талибов не ослаблять права женщин и существующие поведенческие практики и социально-экономические возможности городских афганских женщин из среднего и высшего класса, будет в основном зависеть от того, что происходит на поле боя. Это также будет зависеть от того, как долго продлятся переговоры между афганским правительством и талибами и насколько сильно ослабнут афганские силы безопасности и афганское правительство. Приведет ли афганская политическая система к фракционному насилию или нет государственных переворота или государственных переворотов до этого, также является решающим фактором.Более того, неофициально талибы постоянно обходят правительственную переговорную группу, взаимодействуя с афганскими влиятельными лицами – всеми мужчинами, – поскольку они стремятся заключить отдельные закулисные сделки, включая потенциально совместное временное правительство. По крайней мере, некоторые афганские влиятельные лица открыты для таких исследований. Если «Талибану» удастся заключить отдельные сделки с ключевыми афганскими влиятельными лицами до того, как правительству удастся начать какие-либо переговоры с «Талибаном», представительство женских голосов и интересов будет еще более маргинализировано.
Короче говоря, вопрос прав женщин в Афганистане сталкивается с весьма неопределенными перспективами, и, скорее всего, права женщин ухудшатся.
Как жизнь афганских женщин улучшилась за последние два десятилетия и как не измениласьМногие афганские женщины, особенно в городских районах, могут многое потерять из-за плохой внутриафганской сделки. В 1990-х годах талибы не только жестоко наложили на женщин социальные ограничения, такие как обязательное ношение паранджи, но и, что более серьезно и пагубно, ограничили их доступ к здравоохранению, образованию и работе.Он запрещал женщинам появляться в общественных местах без сопровождения мужчин, де-факто приговаривая вдов и их детей к голодной смерти. Режим талибов разрушил афганские институты и экономику, которая и без того была разрушена десятилетиями боевых действий и советской антиповстанческой стратегией выжженной земли. В результате этого обнищание сильно пострадали женщины и дети. И, за исключением выращивания опийного мака и сбора опиума, талибы запрещали женщинам работать, в том числе работать врачами для других женщин.
Пост-талибская конституция 2004 года дала афганским женщинам все права, а пост-талибский политический строй принес социальный и экономический рост, который значительно улучшил их социально-экономическое положение. Из-за развалившейся системы здравоохранения, где в годы правления Талибана, по сути, не было медицинских услуг для женщин, пост-талибский режим построил к 2018 году 3135 действующих медицинских учреждений, что дало 87 процентам афганцев доступ к медицинским учреждениям на расстоянии двух часов – по крайней мере, теоретически, потому что усиление талибов, милиции и криминального насилия сделало поездки по дорогам все более опасными. 3
В 2003 году менее 10 процентов девочек посещали начальные школы; к 2017 году это число выросло до 33 процентов 4 – недостаточно, но все же прогресс – в то время как охват девочек средним образованием вырос с шести процентов в 2003 году до 39 процентов в 2017 году. 5 Таким образом, 3,5 миллиона афганских девочек учились в школа со 100 000 студентов, обучающихся в университетах.
Средняя продолжительность жизни женщин выросла с 56 лет в 2001 году до 66 в 2017 году, 6 , а их смертность во время родов снизилась с 1100 на 100 000 живорождений в 2000 году до 396 на 100 000 в 2015 году. 7
К 2020 году 21 процент афганских государственных служащих составляли женщины (по сравнению с почти нулевым показателем во времена Талибана), из них 16 процентов – на уровне высшего руководства; и 27 процентов афганских членов парламента – женщины. 8
Вместо экономических, социальных и политических прав и возможностей афганские женщины в сельских районах, где, по оценкам, проживает 76 процентов женщин страны, переживают опустошительные кровавые и усиливающиеся боевые действия между талибами и правительственными силами и местными ополченцами.
Тем не менее, эти выгоды для женщин распределялись крайне неравномерно, причем прирост намного больше для женщин в городских районах. Для многих сельских женщин, особенно в пуштунских районах, но также и среди других сельских этнических групп меньшинств, реальная жизнь не сильно изменилась по сравнению с эпохой Талибана, несмотря на формальное расширение юридических прав. Они по-прежнему полностью зависят от мужчин в своих семьях в плане получения доступа к медицинскому обслуживанию, посещения школы и работы. Многие афганские мужчины остаются глубоко консервативными.Обычно семьи позволяют своим девочкам получить начальное или среднее образование – обычно до полового созревания – а затем вступают в брак по договоренности. Даже если молодой женщине будет разрешено поступать в университет от ее опекуна-мужчины, ее отец или будущий муж могут не разрешить ей работать после окончания учебы. Без какого-либо вмешательства со стороны талибов большинство афганских женщин в сельских районах полностью покрыты паранджой.
Вместо экономических, социальных и политических прав и возможностей афганские женщины в сельских районах, где, по оценкам, проживает 76 процентов женщин страны, переживают опустошительные кровопролитные и усиливающиеся боевые действия между талибами и правительственными силами и местными ополченцами.Потеря мужей, братьев и отцов в результате боевых действий создает для них не только психологическую травму, но и в корне ставит под угрозу их экономическое выживание и способность вести повседневную жизнь. Таким образом, вдовы и их дети очень уязвимы перед целым рядом изнуряющих потрясений из-за потери семейных мужчин.
Неудивительно, что отношение афганских женщин к миру сильно различается. Образованные городские женщины отвергают возможность создания еще одного эмирата талибов. Они мечтают о мирном соглашении, в котором «Талибан» будет слабым участником переговоров и получит некоторое политическое и, возможно, государственное представительство, но не сможет повлиять на переписывание афганской конституции и основного политического устройства страны.Вместо того, чтобы уступать талибам, некоторые городские женщины могут предпочесть продолжение боевых действий, особенно потому, что городские районы гораздо меньше затронуты войной, чем сельские районы, а их родственники-мужчины, особенно из элитных семей, редко несут риски боевых действий на поле боя. . Для них продолжение и усиление войны обходится гораздо дешевле, чем для многих сельских женщин.
В отличие от этого, как показали интервью с афганскими женщинами, проведенные одной из нас осенью 2019 года и летом 2020 года, мир является абсолютным приоритетом для некоторых сельских женщин, даже мирное соглашение, в значительной степени на условиях талибов. 9 Этот вывод был подтвержден в недавнем отчете Международной кризисной группы. Талибан уже часто правит или влияет на районы своего проживания. Отвергая изоляцию женщин в их домах в стиле 1990-х годов, введенную талибами, многие сельские женщины отмечают, что в этот период талибы также снизили уровень сексуального хищничества и грабежей, которые ослабили их жизнь.
Но вопрос о правах женщин является предметом ожесточенных и напряженных политических дебатов среди самих афганских женщин, выходящих за рамки разделения между сельскими и городскими районами и движением «Талибан-неталибан».Недавнее исследование структуры «ООН-женщины» и ее партнеров показало, что только 15 процентов афганских мужчин считают, что женщинам следует разрешить работать вне дома после замужества, а две трети мужчин жалуются, что афганские женщины теперь имеют слишком много прав. Афганские политические деятели-мужчины часто недовольны квотами для женщин на публичных выборах шура (собрания) и выборах, например, в парламент, где 27 процентов мест зарезервированы за женщинами. Представительницы женского пола чувствуют себя систематически маргинализированными, игнорируемыми, покровительствующими и преследуемыми, а мужчины пытаются приказать им «вернуться на кухню».”
Исследование ООН также показало, что 80 процентов афганских женщин подвергаются домашнему насилию. Около 50 процентов женщин в афганских тюрьмах и 95 процентов таких девочек были заключены в тюрьму за «нравственные преступления», такие как секс вне брака. Другие были привлечены к уголовной ответственности за убийство своих мужей, жестоко обращавшихся с ними, в том числе в целях самообороны. К сожалению, не только «Талибан», но и важные сегменты афганского общества, похоже, становятся более консервативными, принимая доктринерские версии шариата, которые призывают к сокращению прав и свобод женщин на человек.
Что сейчас говорят талибы о правах женщинНасколько права афганских женщин ухудшатся или (что весьма маловероятно) улучшатся, зависит от того, значительно ли обострится нынешняя гражданская война в Афганистане и насколько слабым или сильным будет сделка, которую афганское правительство сможет заключить с Талибаном. В настоящее время нет реальной перспективы победы афганского правительства над талибами. Также мало оснований полагать, что даже бессрочные американские военные обязательства перед Афганистаном, включая новое значительное увеличение численности U.Силы С. могут значительно ослабить талибов, не говоря уже о том, чтобы победить их. Если путем переговоров удастся избежать затяжной и кровопролитной гражданской войны, «Талибан», скорее всего, станет важным игроком в афганском правительстве. Вполне возможно, что «Талибан» может стать доминирующим и самым могущественным игроком в будущем афганском правительстве.
Талибан уже управляет значительными частями страны – на самом деле большей частью сельской местности – и определяет, иногда в переговорах с местными сообществами, какова местная жизнь, в том числе какие свободы женщины имеют или не имеют.Таким образом, «Талибан» неизбежно в значительной степени будет определять права и существование афганских женщин.
К сожалению, не только «Талибан», но и важные сегменты афганского общества, похоже, становятся более консервативными, принимая доктринерские версии шариата, призывающие к ограничению прав и свобод женщин.
Различные собеседники, связанные с Талибаном и Талибаном, опрошенные одним из авторов этой статьи осенью 2019 года, утверждают, что они не хотят возврата к 1990-м годам, с их экономическим коллапсом, или хотят принять очень жестокое обращение с женщинами, которое тогда преобладало. . 10 Их твердо заявленная позиция заключается в том, что «Талибан» защищает и будет защищать права женщин в соответствии с шариатом – однако эта категория может охватывать широкий спектр политики и поведения. Почти всегда это означает обязательный кодекс одежды и поведения. Однако некоторые версии шариата, например, в Саудовской Аравии, могут резко подчинять жизнь женщины решениям ее опекуна-мужчины. В других версиях, например, в некоторых частях Индонезии, толкование шариата может быть гораздо более снисходительным и, таким образом, поддерживать возможности женщин в получении доступа к образованию и, что особенно важно, к трудоустройству.Часто системы шариата конкурируют с официальными правовыми системами внутри страны, даже если последние также могут основываться на шариате. В некоторых странах, таких как Пакистан и Сомали, шариатские суды часто защищают права женщин собственности намного лучше, чем официальные судебные системы или неформальные традиционные системы, но по-прежнему подвергают их многим строгим ограничениям и даже жестоким физическим наказаниям, таким как избиение и забивание камнями до смерти за прелюбодеяние и изнасилование. Заявляя, что они будут «защищать» права женщин в соответствии с шариатом, но в противном случае отказываясь указывать, как права и жизнь женщин в Афганистане изменятся, если они достигнут своих предпочтений, талибы предоставляют себе широкий выбор.Однако весьма вероятно, что талибы будут стремиться ослабить права женщин, еще больше ужесточить культурные ограничения в отношении женщин и сузить для них социально-экономические возможности, даже если талибы в правительстве официально не приняли такую жесткую систему для женщин, как в 1990-е гг.
Некоторые собеседники талибов во время интервью осенью 2019 года предположили 11 , что в будущем Афганистане, когда Талибан будет контролировать или разделять власть (как они думают, это будет исход), женщины все еще могут занимать министерские посты, хотя женщина никогда не мог быть главой государства или правительства.Другие указали на Саудовскую Аравию как на пример системы, которую они применили бы к правам женщин и социальному порядку. 12 Отсутствие конкретики и различные позиции талибов отражают две динамики. Во-первых, многие «Талибан» говорят своим собеседникам то, что они хотят услышать, – обращаясь к западным дипломатам, журналистам и исследователям по-разному; Афганские влиятельные лица или афганское общество в целом; и их рядовые. Во-вторых, между членами руководства Талибана шура и между ними и военными командирами среднего звена вполне может быть небольшое согласие относительно того, как должен выглядеть любой вид мира в отношении различных социальных и политических договоренностей, включая роли, свободы и ограничения для женщин.Таким образом, лидеры и представители «Талибана» предпочитают оставлять ключевые элементы неясными, надеясь сначала, что они смогут договориться о разделении власти в стране, в идеале превратившись в доминирующего государственного деятеля, и только потом беспокоиться о деталях социальных и политических правил.
На местах сегодня правление Талибана значительно различается между местными военными командирами Талибана и теневыми губернаторами округов и их взглядами. В некоторых местах оно включает в себя те же старые жестокости, такие как порка женщин за секс вне брака, забивание их камнями до смерти за определенные правонарушения и наказание за то, что они не носят паранджу.В других странах талибы более снисходительны. Как показывают полевые исследования одного из авторов, даже на севере Афганистана, где преобладают непуштунские этнические группы и в некоторых случаях придерживаются менее строгих социальных норм, например, в Бадахшане, талибы ограничивают музыкальные и телесериалы, но сообщают местному населению о таких ограничениях. носят временный характер – до тех пор, пока они не придут к власти формально как официальное, а не просто теневое правительство. Но ослабление ограничений может и не наступить, если официальное правление Талибана установится на национальном уровне; скорее наоборот.Талибан, возможно, просто пытается скрыть свои ограничительные наклонности, усиливая свою власть над местными сообществами. В других странах пожилые мужчины в некоторых общинах часто обращаются к талибам и требуют от них , чтобы талибы навязывали традиционные социальные нравы, включая жесткие ограничения прав женщин.
В то же время талибы смягчили свое поведение после подавления восстаний против их правления, которые начались в городе Газни в 2012 году и в течение двух лет распространились по стране.Талибан подавил восстания, уделяя особое внимание военному отпору против них и часто убивая всех мужчин в деревнях, участвовавших в борьбе против талибов. Но после подавления восстания талибы прекратили закрывать начальные школы во многих районах, в том числе в провинциях Газни и Гильменд. Теперь они позволяют, по крайней мере, девочкам, не достигшим полового созревания, посещать школу. Вместо того, чтобы закрывать школы, они посылают представителей, чтобы гарантировать, что в школах не преподают ничего, что не одобряется талибами.Ясно, что цензура образования является наиболее проблематичной, но иметь какое-то образование – даже если это просто базовая грамотность и счет в дополнение к изучению Корана – предпочтительнее, чем полное отсутствие образования. Более того, представители Талибана также следят за тем, чтобы учителя действительно появлялись в классах, а не занимались другой работой, как это часто бывает в контролируемых правительством или оспариваемых военными районах. Во многих областях талибы больше не запрещают государственные клиники, электроснабжение и другие государственные услуги – вместо этого они облагают их налогом.Это также гарантирует, что ресурсы не будут украдены в результате коррупции и воровства, и наказывает операторов клиник за отсутствие достаточных запасов лекарств. 13
Как талибы относятся к женщинам в той или иной области, часто обсуждается с местным сообществом. И, как и многие другие группы джихадистов, Талибан обеспечивает быстрое и некоррумпированное шариатское правосудие, которое часто гарантирует права наследования и собственности женщинам – в отличие от официальной системы правосудия Афганистана, которая по-прежнему погрязла в бесконечных задержках, параличе и коррупции.Действительно, для одного из нас, кто командовал силами США и их союзников в Афганистане, только здесь, при отправлении быстрого и некоррумпированного правосудия, талибы могли составить конкуренцию афганскому правительству. Талибан не мог обеспечить пресную воду или электричество или какие-либо гражданские услуги, но Талибан мог обеспечить почти мгновенное правосудие на основе шариата, которое иногда служило наилучшим интересам как афганских женщин, так и мужчин и прекращало споры и насилие.
Короче говоря, даже при такой умеренности в поведении весьма вероятно, что находящийся у власти Талибан будет стремиться ограничить формальные права, которыми обладают афганские женщины сегодня, ухудшая социальные, экономические и политические условия этих женщин.Вопрос в том, сколько и каким образом?
Что могут сделать Соединенные Штаты и международное сообщество для поощрения прав женщин в АфганистанеДаже когда Соединенные Штаты выводят свои войска из Афганистана, они должны сохранять сильную политическую ориентацию на права женщин в стране, как это было в период действия Международных сил содействия безопасности НАТО. Такое внимание – не просто гуманитарный императив. Расширение прав и возможностей женщин продолжает служить U.С. основные интересы в стране, потому что женщины являются векторами как мира, так и экономического прогресса в Афганистане. Соединенным Штатам следует стремиться повлиять на переговоры внутри талибов, чтобы сохранить максимальную свободу и защиту прав человека афганских женщин, которые афганское общество готово принять, настаивая на талибах и афганских влиятельных лицах, что права женщин являются важнейшим условием для получения помощи США и международного сообщества. Исход афганских женщин из страны или их изоляция в семейных усадьбах только усилит застой и динамику насилия в стране.
Соединенные Штаты должны установить минимальные стандарты прав женщин, ниже которых они отказались бы оказывать экономическую помощь афганскому правительству (включая или управляемое Талибаном). Например, Соединенные Штаты могут настаивать на том, что запрет на доступ женщин к медицинскому обслуживанию и начальному и среднему образованию, запрет женщинам появляться вне дома без родственников-мужчин или полное лишение женщин права на работу лишит афганское правительство права на доступ к работе. U.Сказал. Соединенные Штаты также должны ясно дать понять, что даже в отсутствие законодательных запретов систематическое несоблюдение минимальных прав лишит Афганистан или его часть права на получение большей части экономической и гуманитарной помощи США. Соединенные Штаты также должны настаивать на том, чтобы те, кто нарушает основные права афганских женщин, как они определены в афганской конституции или как они установлены минимальными международными стандартами прав человека, например, совершая убийства, линчевание и тяжкое насилие в семье в отношении женщин, предстают перед судом, преследуются по закону и заключаются в тюрьму.
Даже когда они сокращают свое военное присутствие, Соединенные Штаты и их союзники в Афганистане не бессильны. США сохраняют и другие рычаги воздействия на Талибан, включая оказание экономической помощи стране. По этой же причине талибы прекрасно понимают, что им необходимо учитывать – по крайней мере в некоторой степени – не только предпочтения афганского населения, но и США. Собеседники Талибана постоянно указывают на то, что они не хотят потери экономической помощи США после того, как U.С. вывод войск, когда, как они считают, Талибан будет у власти в той или иной форме. Сохранение вышеупомянутых условий в отношении экономической помощи, которая не ставит под угрозу основные гуманитарные цели, такие как пандемия COVID-19, но формирует поведение талибов к лучшему, вероятно, будет решающим и, возможно, мощным инструментом.
Соединенные Штаты также должны облегчить поездки некоторых лидеров Талибана в другие страны, особенно в исламские страны, где женщины пользуются значительными свободами, чтобы продемонстрировать Талибану, как права женщин могут быть согласованы с шариатом и какие законы и системы управления увеличат вероятность того, что U.Южно-западная помощь сохраняется для афганского правительства, частью которого является Талибан. На ум приходят такие страны, как Индонезия, Малайзия, Египет и Турция.
Важно отметить, что Соединенные Штаты и международное сообщество должны сохранить экономическую и политическую поддержку защитников прав женщин в Афганистане. Это включает предоставление им виз для убежища, если они станут объектами насильственного возмездия – будь то со стороны талибов, влиятельных лиц, связанных с правительством, или родственников-мужчин.Многие афганские НПО столкнулись с резким падением западного финансирования за последние несколько лет. Эти капли следует отменить. Решающее значение имеет оказание поддержки неправительственным организациям, которые занимаются женщинами в сельских районах, будь то предоставление приютов, где могут жить женщины, подвергшиеся побоям, оказание медицинской помощи или обучение основным профессиональным навыкам.
В то время как внутриафганский мирный процесс будет касаться таких вопросов, как уровень насилия, освобождение задержанных и разделение власти на местном, региональном и национальном уровнях, такая реструктуризация власти не обязательно затронет центральную проблему будущего половины афганского населения. : женщины Афганистана, которые, согласно афганской поговорке, «держат полнеба».«Только решительный, долгосрочный процесс защиты прав и надежд афганских женщин и привлечение к ответственности талибов и других лиц в Афганистане будет гарантировать будущее, которое позволит стране процветать и включает доступ к надежному членству в сообществе наций. . В противном случае Афганистан лишится завоеваний, достигнутых такой высокой ценой таким количеством людей, и женщины Афганистана будут терпеть и снова трудиться под темным небом жестокого правления, тьма, окутывающая всю страну и бросающая тень стыда на международное сообщество.
002103598/pdf/123809-WP-PUBLIC-MARCH6-530AM-14846-WB-Afghanistan-Policy-Brief-WEB.pdf
Исследование, представленное здесь, было частично профинансировано Исследовательской инициативой Минервы (OUSD (R&E)) и Управлением армейских исследований / Армейской исследовательской лабораторией за счет гранта № W911-NF-17-1-0569 Университета Джорджа Мейсона. Любые ошибки и мнения не принадлежат Министерству обороны и принадлежат исключительно авторам.
Джон Р. Аллен вступил на пост президента Брукингского института в ноябре 2017 года, а в последнее время занимал пост председателя по вопросам безопасности и стратегии и являлся выдающимся научным сотрудником программы внешней политики в Брукингсе. Аллен – четырехзвездный генерал Корпуса морской пехоты США в отставке, бывший командующий Международными силами содействия безопасности НАТО (ISAF) и У.С. Силы в Афганистане. За время своего пребывания на посту командующего ИСАФ он восстановил 33 000 дополнительных сил США, вывел Афганские национальные силы безопасности на ведущую роль в боевых операциях и превратил силы НАТО из обычных боевых сил в консультативное командование.
Ванда Фелбаб-Браун – старший научный сотрудник Центра безопасности и разведки 21 века в программе внешней политики Брукингса.Фелбаб-Браун – эксперт по международным и внутренним конфликтам и нетрадиционным угрозам безопасности, включая мятеж, организованную преступность, насилие в городах и незаконную экономику. Ее полевые исследования и исследования охватывали, среди прочего, Афганистан, Южную Азию, Бирму, Индонезию, Андский регион, Мексику, Марокко, Сомали и восточную Африку. Фелбаб-Браун – старший советник уполномоченной Конгрессом группы изучения мирного процесса в Афганистане. Она является автором нескольких книг, в том числе «Стремление и амбивалентность: стратегии и реалии борьбы с повстанцами и государственного строительства в Афганистане» (Brookings Institution Press, 2013).
Соглашение, подписанное 29 февраля в Дохе между участниками переговоров между США и Талибаном, излагает план прекращения военного присутствия США в Афганистане и открывает путь для прямого внутриафганские переговоры о политическом будущем страны. Эксперты Brookings по Афганистану, представительству США в этой стране и Южной Азии в более широком плане анализируют сделку и […]
Мои коллеги здесь, в Брукингсе, искусно написали о плюсах и минусах недавнего U.Мирный договор между С.-Талибаном и общие перспективы Афганистана. Я согласен с большей частью их анализа, который основан на их глубоком знании рассматриваемого вопроса. Руководил всеми силами США и НАТО в Афганистане […]
Сделка, подписанная Соединенными Штатами и Талибаном в субботу, позволяет Соединенным Штатам выбраться из застопорившейся войны. В течение многих лет боевые действия не демонстрировали никаких признаков прорыва на поле боя, в то время как Соединенные Штаты держали афганские силы безопасности и афганское правительство на жизнеобеспечении.По крайней мере с 2015 года политика США […]
Беннет, С. С. Онтогенез птеранодона и других птерозавров. Палеобиология 19 , 92–106 (1993).
Артикул Google Scholar
Bennett, S.C. Статистическое исследование Rhamphorhynchus из известняков Зольнхофен в Германии: годовые классы одного крупного вида. J. Paleontol. 69 , 569–580 (1995).
Артикул Google Scholar
Беннет, С. С. Годовые классы птерозавров из известняков Зольнхофен в Германии: таксономические и систематические последствия. J. Vertebr. Палеонтол. 16 , 432–444 (1996).
Артикул Google Scholar
Bennett, S. C. Новый наименьший образец птерозавра Pteranodon и онтогенетические ниши у птерозавров. J. Paleontol. 92 , 254–271 (2018).
Артикул Google Scholar
Келлнер, А.В.А. Комментарии к триасовым птерозаврам с обсуждением онтогенеза и описанием новых таксонов. An. Акад. Бюстгальтеры. Ciênc. 87 , 669–689 (2015).
PubMed Статья Google Scholar
Chiappe, L. M., Codorniú, L., Греллет-Тиннер, Г. и Риварола, Д. Ископаемое аргентинское невылупившееся птерозавра. Природа 432 , 571–572 (2004).
ADS CAS PubMed Статья Google Scholar
Ван, X. и Чжоу, З. Эмбрион птерозавра из раннего мелового периода. Природа 429 , 521 (2004).
Артикул CAS Google Scholar
Manzig, P.C. et al. Обнаружение редкого костного ложа птерозавра в меловой пустыне с информацией об онтогенезе и поведении летающих рептилий. PLoS ONE 9 , e100005. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0100005 (2014).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Wang, X. et al. Полудиморфные птерозавры трехмерной сохранности и их яйца из Китая. Curr. Биол. 24 , 1323–1330 (2014).
CAS PubMed Статья Google Scholar
Кодорниу, Л., Чиаппе, Л. и Риварола, Д. Морфология и развитие новорожденных у птерозавров: данные эмбриона ктенохасматид из раннего мела Аргентины. В книге «« Новые взгляды на палеобиологию птерозавров ». 455 (ред. Hone, D. W. E. и др. ) 83–94 (Специальные публикации Лондонского геологического общества, 2018).
Wang, X. et al. Накопление яиц с помощью трехмерных эмбрионов дает представление об истории жизни птерозавра. Наука 358 , 1197–1201 (2017).
ADS CAS PubMed Статья Google Scholar
Анвин Д. М. Птерозавры из глубоких времен (Pi Press, 2005).
Prondvai, E., Stein, K., si, A. & Sander, M.P. История жизни Rhamphorhynchus , полученная на основе гистологии костей и разнообразия стратегий роста птерозавров. PLoS ONE 7 , e31392. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0031392 (2012).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Хейдж, К. Дж., Ромпас, К. Ф. Э. и Мёликер, К. В. Биология моллюканской мегаподы Eulipoa wallacei (Aves, Galliformes, Megapodiidae) на Харуку и других Моллюканских островах; часть 2. Deinsea 3 , 1–120 (1997).
Google Scholar
Джексон, Б. Э., Сегре, П. и Диал, К. П. Раннее развитие локомоторных функций у наземных птиц ( Alectoris chukar ): преодоление трехмерной земной среды. Proc. R. Soc. B 276 , 3457–3466 (2009).
PubMed Статья Google Scholar
Хили, К. Рассеивание только что вылупившихся оранжевоногих кустарников Megapodius reinwardt . Emu 94 , 220–221 (1994).
Артикул Google Scholar
Старк, Дж. М. Структурные варианты и инварианты в эмбриональном и постнатальном развитии птиц. Оксфорд Орнитол. Сер. 8 , 59–88 (1998).
Google Scholar
Чинсами А., Кодорниу Л. и Чиаппе Л. Модели развития птерозавра-фильтратора, Pterodaustro guinazui . Biol. Lett. 4 , 282–285 (2008).
CAS PubMed PubMed Central Статья Google Scholar
Хоун, Д. У. Э., Рэтклифф, Дж. М., Рискин, Д. К., Хермансон, Дж. У. и Рейс, Р. Р. Уникальный почти изометрический онтогенез у птерозавра Rhamphorhynchus предполагает, что вылупившиеся детеныши могут летать. Lethaia 54 , 106–112 (2020).
Артикул Google Scholar
Хабиб, М. Б. Сравнительные свидетельства запуска четвероногих птерозавров. Zitteliana B28 , 159–166 (2008).
Google Scholar
Кодорниу, Л. и Чиаппе, Л. М. Ранние молодые птерозавры (Pterodactyloidea: Pterodaustro guinazui ) из нижнего мела центральной Аргентины. Кан. J. Earth Sci. 41 , 9–18 (2004).
ADS Статья Google Scholar
Келлнер, А. В. А. Филогения птерозавров и комментарии к эволюционной истории группы. В г. Evolution and Palaeobiology of Pterosaurs Vol. 217 (ред. Buffetaut, E. & Mazin, J.-M.) 105–137 (Geol. Soc. Spec. Publ, 2003).
Ван, X., Келлнер, А. В. А., Чжоу, З. и Кампос, Д.Д. А. Открытие в Китае редкой древесной лесной летающей рептилии (Pterosauria, Pterodactyloidea). Proc. Natl. Акад. Sci. США 105 , 1983–1987 (2008).
ADS CAS PubMed Статья Google Scholar
Андрес Б., Кларк Дж. И Сюй X. Самый ранний птеродактилоид и происхождение группы. Curr. Биол. 24 , 1011–1016 (2014).
CAS PubMed Статья Google Scholar
Виттон, М. П. Птерозавры: естественная история, эволюция, анатомия (Princeton University Press, 2013).
Хон, Д. У. Э., Фарке, А. А. и Ведель, М. Дж. Онтогенез и летопись окаменелостей: что такое взрослый динозавр, если вообще что-то такое ?. Biol. Lett. 12 , 20150947 (2016).
PubMed PubMed Central Статья Google Scholar
Кампионе, Н.Э., Бринк, К.С., Freedman, E. A., McGarrity, C. T. & Evans, D. C. « Glishades ericksoni », неопределенный молодой гадрозаврид из формации Two Medicine в Монтане: последствия для разнообразия гадрозавроидов в позднем меловом периоде (кампан-маастрихт) западной части Северной Америки. Palaeobio. Palaeoenv. 93 , 65–75 (2013).
Google Scholar
Wellnhofer, P. & Kellner, A. W. A. Череп Tapejara wellnhoferi Kellner (Reptilia, Pterosauria) из нижнемеловой формации Сантана бассейна Арарипе, Северо-Восточная Бразилия. Mitteilungen der Bayerischen Staatssammlung für Paläontologie und Historische Geologie 31 , 89–106 (1991).
Google Scholar
Анвин Д. М. О филогении и истории эволюции птерозавров. В г. Evolution and Palaeobiology of Pterosaurs Vol. 217 (ред. Buffetaut, E. & Mazin, J.-M.) 139–190 (Geol. Soc. Spec. Publ, 2003).
Kellner, A. W. A. Новая информация о Tapejaridae (Pterosauria, Pterodactyloidea) и обсуждение родственных связей этой клады. Ameghiniana 41 , 521–534 (2004).
Google Scholar
Lü, J. et al. Новый вид Huaxiapterus (Pterosauria: Pterodactyloidea) из нижнего мела Западного Ляонина, Китай, с комментариями по систематике ленточных птерозавров. Acta Geol. Грех. 80 , 315–326 (2006).
Google Scholar
Eck, K., Elgin, R. & Frey, E. Об остеологии Tapejara wellnhoferi KELLNER 1989 и первом появлении множества образцов из формации Сантана, бассейн Арарипе, Северо-Восточная Бразилия. Swiss J. Paleontol. 130 , 277–296 (2011).
Артикул Google Scholar
Bennett, S.C. Половой диморфизм у Pteranodon и других птерозавров, с комментариями по черепным гребням. J. Vertebr. Палеонтол. 12 , 422–434 (1992).
Артикул Google Scholar
Томкинс, Дж. Л., ЛеБас, Н. Р., Виттон, М. П., Мартил, Д. М. и Хамфрис, С. Позитивная аллометрия и предыстория полового отбора. Am. Nat. 176 , 141–148 (2010).
PubMed Статья PubMed Central Google Scholar
Pinheiro, F. L. & Rodrigues, T. Anhanguera : пересмотр таксономии: не искажено ли наше понимание разнообразия птерозавров группы Сантана из-за плохого биологического и стратиграфического контроля ?. PeerJ 5 , e3285. https://doi.org/10.7717/peerj.3285 (2017).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Ли, Дж. Дж., Лю, Дж. И Чжан, Б. К. Новый синоптеридный птерозавр из мезозоя западной провинции Ляонин, Китай. Acta Palaeontologica Sinica 42 , 442–447 (2003).
Google Scholar
Bennett, S.C. Молодые особи птерозавра Germanodactylus cristatus , с обзором рода. J. Vertebr. Палеонтол. 26 , 872–878 (2006).
Артикул Google Scholar
Bennett, S.C. Новая информация о размерах тела и черепных структурах отображения Pterodactylus antiquus с пересмотром рода. Palaeontol. Z. 87 , 269–289 (2013).
Артикул Google Scholar
Bennett, S. C. Сохранение мягких тканей черепного гребня птерозавра Germanodactylus из Зольнхофена. J. Vertebr. Палеонтол. 22 , 43–48 (2002).
Артикул Google Scholar
Ван, X. и Чжоу, З. Новый птерозавр (Pterodactyloidea, Tapejaridae) из раннемеловой формации Цзюфотан в западном Ляонине, Китай, и его значение для биостратиграфии. Подбородок. Sci. Бык. 48 , 16–23 (2003).
Артикул Google Scholar
Jouve, S. Описание черепа Ctenochasma (Pterosauria) из последней юры восточной Франции с таксономической ревизией европейского титонского Pterodactyloidea. J. Vertebr. Палеонтол. 24 , 542–554 (2004).
Артикул Google Scholar
Макгуайр, Дж. А. Аллометрическое прогнозирование двигательной активности: пример летающих ящериц Юго-Восточной Азии. Am. Nat. 161 , 337–349 (2003).
PubMed Статья Google Scholar
Макгуайр, Дж. А. и Дадли, Р. Биология скольжения летающих ящериц (род Draco ) и их ископаемые и современные аналоги. Integr. Комп. Биол. 51 , 983–990 (2011).
PubMed Статья Google Scholar
Виттон, М. П. Новый подход к определению массы тела птерозавров и его значение для полета птерозавров. Zitteliana B28 , 143–158 (2008).
Google Scholar
Хендерсон, Д. М. Оценка массы тела птерозавра на основе трехмерных математических срезов. J. Vertebr. Палеонтол. 30 , 768–785 (2010).
Артикул Google Scholar
Виттон, М. П. Летные качества и образ жизни Dimorphodon macronyx . Flugsaurier 2015 Portsmouth abstract volume, 57–60 (2015).
Мартин Э. Г. и Палмер К. Новый метод оценки массы скелета птерозавров с помощью компьютерной томографии. J. Vertebr. Палеонтол. 34 , 1466–1469 (2014).
Артикул Google Scholar
Martin-Silverstone, E. et al. Изучение взаимосвязи между массой скелета и общей массой тела у птиц. PLoS ONE 10 , e0141794. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0141794 (2015).
CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Элгин Р., Хоун Д.W. E. & Frey, E. Размер летной мембраны птерозавра. Acta Palaeontol. Pol. 56 , 99–111 (2011).
Артикул Google Scholar
Pennycuick, C.J. Моделирование летающей птицы (Academic, 2008).
Виттон М. П. и Хабиб М. Б. О размерах и разнообразии полетов гигантских птерозавров, использовании птиц в качестве аналогов птерозавров и комментариях по поводу нелетаемости птерозавров. PLoS ONE 5 , e13982. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0013982 (2010).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Bennett, S.C. Новая интерпретация крыльев птерозавра Rhamphorhynchus muensteri на основе образцов Зиттеля и Марша. J. Paleont. 1 , 1–25 (2016).
Google Scholar
Палмер К. и Дайк Г. Дж. Биомеханика уникального птероида птерозавра. П. Рой. Soc. B 277 , 1121–1127 (2010).
Google Scholar
Карри, Дж. Д. Кости: структура и механика (Princeton University Press, 2002).
Vernes, K. Летящие качества северной белки-летяги ( Glaucomys sabrinus ) в зрелых смешанных лесах на востоке Канады. J. Mammal. 82 , 1026–1033 (2001).
Артикул Google Scholar
Соха Дж. Дж. Планерный полет в райской древесной змее. Природа 418 , 603–604 (2002).
ADS CAS PubMed Статья Google Scholar
Джексон, С. М. Планирующие млекопитающие мира (Csiro Publishing, 2012).
Александр Д. Э. Летуны природы: птицы, насекомые и биомеханика полета (JHU Press, 2004).
Соха, Дж. Дж., Джафари, Ф., Мунк, Ю. и Бирнс, Г. Как животные скользят: от траектории к морфологии. Кан. J. Zoo. 93 , 901–924 (2015).
Артикул Google Scholar
Бивенер, А. А. Прочность костей у мелких млекопитающих и двуногих птиц: меняются ли факторы безопасности в зависимости от размера тела ?. J. Exp. Биол. 98 , 289–301 (1982).
CAS PubMed Статья Google Scholar
Карри Дж. Д. и Александер Р. М. Толщина стенок трубчатых костей. J. Zool. 206 , 453–468 (1985).
Артикул Google Scholar
Хабиб, М. Ограничение воздушных гигантов: ограничения размеров летающих животных как пример основанных на ограничениях биомеханических теорий формы. Biol. Теория 8 , 245–252 (2013).
Артикул Google Scholar
Видович, С. У. и Мартил, Д. М. Pterodactylus scolopaciceps Meyer, 1860 (Pterosauria, Pterodactyloidea) из верхней юры Баварии, Германия: проблема криптических таксонов птерозавров в раннем онтогенезе. PLoS ONE 9 , e110646. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0110646 (2014).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Григг Г. и Киршнер Д. Биология и эволюция крокодилов (CSIRO Publishing, 2015).
Алерстам, Т., Розен, М., Бэкман, Дж., Эриксон, П. Г. и Хеллгрен, О. Скорость полета среди видов птиц: аллометрические и филогенетические эффекты. PLoS Biol. 5 , e197. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0050197 (2007).
CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Диал, К. П. и Джексон, Б. Е. Когда птенцы превосходят взрослых: развитие опорно-двигательного аппарата у австралийских кустарниковых индеек ( Alectura lathami , Galliformes). Proc. R. Soc. В 278 , 1610–1616 (2010).
PubMed Статья Google Scholar
Рейнер, Дж. М. Форма и функции в птичьем полете. Curr. Орнитол. 5 , 1–66 (1988).
Google Scholar
Марден, Дж. Х. От стрекоз до птерозавров: как взрывные и устойчивые летные характеристики зависят от размера. Am. J. Physiol. Рег. I 266 , R1077 – R1084 (1994).
CAS Статья Google Scholar
Тобальске Б. В., Альтшулер Д. Л. и Пауэрс Д. Р. Механика взлета у колибри (Trochilidae). J. Exp. Биол. 207 , 1345–1352 (2004).
PubMed Статья Google Scholar
Анвин Д. М. и Диминг Д. С. Структура яичной скорлупы птерозавров и ее значение для репродуктивной биологии птерозавров. Zitteliana B28 , 199–207 (2008).
Google Scholar
Анвин, Д. М. и Мартил, Д. М. Птерозавры формации Крато. В «Крато-окаменелые пласты Бразилии: окно в древний мир» (ред. Мартил, Д. М. и др. ) 475–524 (Cambridge University Press, 2007).
Lü, J. et al. Ассоциация яйцо-имаго, пол и размножение птерозавров. Наука 331 , 321–324 (2011).
ADS PubMed Статья CAS Google Scholar
Naish, D. & Witton, M.P. Биомеханика шеи указывает на то, что гигантские трансильванские аждархидные птерозавры были хищниками с короткой шеей. PeerJ 5 , e2908.https://doi.org/10.7717/peerj.2908 (2017).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Wellnhofer, P. Иллюстрированная энциклопедия птерозавров (Crescent Books, 1991).
Виттон М. П. и Найш Д. Переоценка функциональной морфологии и палеоэкологии аждархидных птерозавров. PLoS ONE 3 , e2271. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0002271 (2008).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
В «Магазине» проскакивает автомобильный магазин с помощью сына владельца, недавнего выпускника колледжа, который вернулся из далекой страны ( Среднего Запада), пока однажды сотрудник случайно не потеряет машину. Усилия персонала по его восстановлению не имеют необходимой срочности.«Что с вами, мальчики?» – спрашивает местный хулиган. Ее не столько беспокоит пропавшая машина, сколько упадок поколений, который она символизирует: «Ни один камбоджиец с тех пор, как мой муж, доктор Хэн, не стал врачом здесь, в Америке, даже те, кто родился с гражданством! Мое поколение пришло сюда ни с чем. Мы сбежали от коммунистов. Так что же делают такие мальчики, как ты? »
Истории иммигрантов часто затрагивают темы самопожертвования и межпоколенческой розни, где прошлое имеет значение только как обязанность или набор травм, которые нужно молча взвалить на себя.Но дети Afterparties ищут чего-то другого. Как один молодой человек говорит своему отцу: «Тебе нужно прекратить использовать геноцид для победы в спорах». Кажется оскорбительным, что «Afterparties» настолько забавны и непочтительны в отношении трагедии предыдущего поколения. Травма стоит на краю каждой истории, это признание того, почему взрослые так запутались и почему, по словам одного персонажа, «это место так чертовски». Однако в настоящий момент молодежь слишком занята беспокойством о сексе или колледже, чтобы задумываться об этом.Подростки игнорируют уроки истории своих родителей и объясняют, почему так важно постичь сингулярность. Они используют такие термины, как «образцовый миф меньшинства», чтобы указать на ложное сознание, движущее мечтами взрослого мира, ориентированными на достижение. И они смотрят друг на друга, а не на старших, как на образцы для подражания.
В эпизоде «Superking Son снова забивает!» Члены школьной команды по бадминтону поклоняются своему тренеру, Superking Son, легенде девяностых в их «камбо-худе». Ходят слухи, что он был настолько хорош в расцвете сил, что мог победить любого соперника, съев Биг Мак свободной рукой.Его неортодоксальный афористический стиль тренерской работы привел к их победе в местном чемпионате: «Впервые мы в чем-то назвали себя номером один».
«Я только что сказал« Хорошие носки »саркастическим тоном». Карикатура Мэгги Ларсон.Для остального мира, однако, Сон – просто «проклятый мальчик из продуктового магазина». Однажды приезжает «городской парень из колледжа» по имени Джастин, который кажется «слишком хорошим для нашей команды, нашей школы, нашего сообщества Камбос». Он не понимает, почему товарищи по команде смотрят на своего тренера, и ему нравится бросать вызов своему авторитету, руководить тренировками в отсутствие Сона и после этого приглашать всех в фаст-фуд.Но Сон, кажется, более глубоко оскорблен легкостью существования Джастина, чем дерзостью его манер. «Чувак, этот тупой ребенок ни черта не знает о том, как много работать», – объясняет Сон. «Это означает, что он ни черта не знает о бадминтоне, потому что для бадминтона нужна работа – настоящая работа!» Его вспышка смущает студентов. «Разве мы не должны были стремиться к статусу семьи Джастина? Разве мы не должны были учиться в колледже и стать фармацевтами? Разве не ради этого работали наши родители? Почему наши предки умерли, черт возьми? »
Итак, однажды заметил, что его воспитывали на рассказах о геноциде, «которые часто так или иначе заканчивались шуткой.В его рассказах структура перевернута. Его предложения резкие и резкие, а в его сценах есть возмутительный фарс. Но истории часто заканчиваются на запоминающейся ноте, резонирующей с более широкими последствиями ухода или пребывания. Сон и Джастин в конце концов улаживают свои разногласия с помощью эпической тренировки по бадминтону, и товарищи по команде начинают осознавать трагически статичные контуры жизни Сона. Чего они боятся, так же как насилия или бедности, так это того, что они унаследуют пассивное, фаталистическое отношение к прошлому, которым обладают многие из окружающих.
В «Малом, Малом, Малом» двое двоюродных братьев-подростков, Вес и Малый, тусуются и забивают камнями за несколько часов до своего рода вечеринки – празднования духовного возрождения умершей матери Малого в теле их ребенок троюродного брата. Реинкарнация может быть столпом камбоджийской буддийской веры, размышляет Вес, но все это немного смешно. Он думает, что «поеду в колледж прямо сейчас, оставив мое бесполезное имущество, подержанную одежду – все это. Я наконец-то смог начать свою жизнь с чистого листа.Но он чувствует себя ответственным за Мали, чья мать покончила с собой, посмотрев «на следующий день и на следующий день только для того, чтобы увидеть новые страдания». Это не совсем вина выживших, как те, которые испытывают их родители, бабушки и дедушки. Тем не менее Вес и Малый – «посторонние, которые могут видеть сквозь чушь», и мысль о том, чтобы бросить ее, печалит его. Когда они сидят вместе, обдувая реинкарнацию ее мамы травкой и порнографией, он нежно представляет будущее Мали, задаваясь вопросом, выйдет ли она когда-нибудь из дома и возродится где-нибудь еще.
Тед Нгой, настоящий Король Пончиков, сжег свое состояние. Пышного дома и отпуска за рулем ему было мало. Он стал заядлым игроком, подвергая опасности свою семью и арендаторов. Если американская мечта не могла удовлетворить Нгоя, как мог устойчивый, послушный дух иммигрантской жизни быть достаточным для молодежи «Afterparties»?
В «Трех женщинах из пончика Чака» Теви и Кейли задаются вопросом, не дают ли неудавшиеся отношения их родителей какие-либо ключи к разгадке того, что делает жизнь значимой.Они обсуждают объяснение своего отчужденного отца о том, что камбоджийцы, покинув концентрационные лагеря красных кхмеров, стремились «жениться из-за навыков», создавая пары из прагматизма, а не из любви: «Он сказал, что брак похож на сериал Survivor , где вы заключаете союзы. чтобы жить дольше. Он думал, что Survivor на самом деле был самым кхмерским из возможных, и он определенно выиграет его, потому что геноцид был лучшей тренировкой, которую он мог получить ».
Для других персонажей видение работоспособного будущего включает в себя безупречное сочетание старого и нового с помощью технологий.В рассказе «Человеческое развитие» романтичный выпускник Стэнфордского университета по имени Энтони преподает в средней школе – выбор, который отличает его от его товарищей по колледжу, все из которых мечтают о бизнес-ангелах и стартовом капитале. Он знакомится с Беном, американцем-камбоджийцем, в приложении для общения, и они начинают встречаться. Бен – предприниматель, который хочет создать почти утопическое приложение, которое позволит пользователям найти «безопасное пространство» единомышленников, которое они ищут. Попутно Бен усовершенствовал здоровые версии жирных блюд своей родины: «Одно из моих стремлений – разрушить кхмерскую пищевую промышленность с помощью органических модификаций.Энтони неохотно любит готовить Бена, делая ему комплименты в единственной понятной для предпринимателя фразе: «Я бы заплатил за это двадцать баксов».
Энтони хладнокровен и осторожен, в то время как Бен кажется чем-то вроде шута из Кремниевой долины, движимый мечтой о том, что технологии могут «предложить людям чувство удовлетворения», даже «бросить их на берег, обезопасить всех, чтобы они приземлились». Их маловероятные отношения превращаются во что-то стабильное и комфортное. Но никогда не бывает слишком комфортно: вместе с чувством беспокойства Энтони таскает с собой экземпляр «Моби-Дика», который он думает передать своим ученикам в следующем году.Он понимает, что то, что в конечном итоге отталкивает его в Бене, – это его зацикленность на эффективности и его одержимость решениями. Энтони хочет будущего, столь же «глупого и обширного», как роман, а может быть, даже столь же бесполезного, как поиски Ахава.
Ранее в этом году журнал n + 1 опубликовал трогательное эссе «Baby Yeah», которое Со написал как дань уважения другу, покончившему с собой жизнь. Когда они вместе учились в аспирантуре, Со и его друг, которого описывают как «наполовину иракский халдейский поэт», любили обсуждать понятие «квир-будущее» Хосе Муньоса и слушать инди-рок-группу Pavement, которая также сбежала из Стоктона.Они задавались вопросом, сделают ли они что-то значимое и великое, несмотря на этническое происхождение, где это казалось невозможным и, что более важно, непрактичным. Это одно из самых проницательных эссе о дружбе, которое я когда-либо читал, и оно содержит ключ к пониманию всей работы Со, поскольку он упал с ума от способности Пэйвмента создавать музыку, которая одновременно была «пресыщенной, но великодушной, сомнительной, но сентиментальной, «Качества, которые он не мог найти в литературе.
И все же даже его увлечение этой группой, с которой у него мало общего, имеет оттенок напоминаний о его собственной инаковости.Он понимает, что одна из лучших песен Pavement, «Box Elder», была записана в Стоктоне 17 января 1989 года. В тот же день, вероятно, не более чем в нескольких милях отсюда, сумасшедший белый человек, огорченный растущим числом камбоджийских и Вьетнамцы в городе поступили в начальную школу Кливленда и начали стрелять. Он убил пять школьников, все из стран Юго-Восточной Азии, и ранил 32 других. Это была самая смертоносная стрельба в школах восьмидесятых годов и до сих пор остается одним из самых ужасных инцидентов целенаправленного антиазиатского насилия в стране.В тот год ее мать была двуязычной помощницей в школе.
«Afterparties» – это сборник рассказов, но имена и обстановка повторяются, предлагая ощущение того, насколько интимным может быть мир персонажей. Почти все герои «Afterparties» похожи друг на друга, «измученные, но добросердечные» молодые мужчины и женщины, жаждущие истории вывести их за пределы Центральной долины. Ссылки на реинкарнацию придают книге ощущение цикличности, как будто новые тела всегда возвращаются к старым шрамам в надежде выяснить, откуда они взялись.
Чванливый идеализм и горький юмор, присущие «Afterparties», делают более мрачную финальную историю «Различия поколений» крайне разрушительной. Это рассказано с точки зрения камбоджийской женщины, которая, как и мать Со, работала в Кливлендской начальной школе. Она составляет отчет о своей жизни для сына и дошла до последнего раздела, посвященного дню массового расстрела, свидетелем которого она стала в классе. Это странное самомнение для истории, и она невероятно сдержанна и лирична, поскольку она рассказывает ему о стрелке, который действовал, чтобы «защитить свой дом, свои мечты от нашей угрозы, орды беженцев, которые пришли сюда. потому что у нас не осталось других мечтаний.
Написание литературы – это один из способов, с помощью которого иммигранты «очеловечивают» себя по отношению к своим непонимающим хозяевам, но в «Различиях поколений» Со отказывается апеллировать к либеральным симпатиям читателя. Мать вспоминает тот день, когда она рассказала своему тогдашнему девятилетнему сыну о стрельбе, и как он попросил ее показать ему класс, где она пряталась, чтобы он мог убедиться, что это будет безопасно, если появится еще один злоумышленник. Она отвела его в школу, где они столкнулись с белым коллегой его матери, «светлые волосы которого казались агрессивными, словно заставляли меня констатировать их обилие.Белая женщина, увидев мальчика, заплакала из-за «воспоминаний мертвых детей» и бессмысленности всего этого. Его мать была в ярости. «Я хотела, чтобы она перестала фильтровать мир сквозь собственные слезы», – позже пишет она своему сыну. «Я чуть не ударил ее».
Когда мать заканчивает свой рассказ, она убеждает сына сопротивляться искушению, когда он подрастет, собрать сырье своей американской жизни и связать их в связную историю. «Когда вы думаете о моей истории, мне не нужно, чтобы вы видели все сразу», – пишет она.«Мне не нужно, чтобы вы вспоминали подробности тех трагедий, которые произошли в моем мире». Она не говорит, что эти истории незначительны или что они рисуют сообщество в суровом свете. Она считает, что это невыполнимая задача, и она хочет освободить его от обязанности выполнять ее: «Честно говоря, тебе даже не нужно пытаться. Какие нюансы перед лицом всего, что мы пережили? Но для меня, вашей матери, просто помните, что, к лучшему или худшему, нас можно охарактеризовать как выживших. Хорошо? Знайте, что мы всегда жили.Что еще мы могли сделать? » ♦
Перейдите по этому разделу
Выбирать Джордж Вашингтон Джон Адамс Томас Джеферсон Джеймс Мэдисон Джеймс Монро Джон Куинси Адамс Эндрю Джексон Мартин Ван Бюрен Уильям Генри Харрисон Джон Тайлер Джеймс К. Полк Закари Тейлор Миллард Филлмор Франклин Пирс Джеймс Бьюкенен Абрахам Линкольн Эндрю Джонсон Улисс С.Грант Резерфорд Б. Хейс Джеймс Гарфилд Честер А. Артур Гровер Кливленд Бенджамин Харрисон Гровер Кливленд Уильям МакКинли Теодор Рузвельт Уильям Ховард Тафт Вудро Вильсон Уоррен Дж. Хардинг Кэлвин Кулидж Герберт Гувер Франклин Д. Рузвельт Гарри С. Трумэн Дуайт Д. Эйзенхауэр Джон Ф. Кеннеди Линдон Б.Джонсон Ричард М. Никсон Джеральд Р. Форд Джеймс Картер Рональд Рейган Джордж Х. У. Буш Уильям Дж. Клинтон Джордж Буш Барак Обама Дональд Дж. Трамп Джозеф Р. Байден младшийДжордж Буш, будучи 41-м президентом (1989–1993 гг.), Привнес в Белый дом приверженность традиционным американским ценностям и решимость направить их к тому, чтобы сделать Соединенные Штаты «более доброй и мягкой нацией» перед лицом драматических событий. меняющийся мир.
Джордж Буш принес в Белый дом приверженность традиционным американским ценностям и решимость направить их к тому, чтобы сделать Соединенные Штаты «более доброй и мягкой нацией». В своей инаугурационной речи он пообещал в «момент, богатый обещаниями», использовать американскую мощь как «силу добра».
Джордж Герберт Уокер Буш, выходец из семьи с традициями государственной службы, чувствовал себя обязанным внести свой вклад как во время войны, так и в мирное время.Он родился в Милтоне, штат Массачусетс, 12 июня 1924 года. Он стал студентом-руководителем в Академии Филлипса в Андовере. В 18 лет поступил на службу в вооруженные силы. Самый молодой летчик ВМФ, когда получил крылья, совершил 58 боевых вылетов во время Второй мировой войны. Во время одной из миссий над Тихим океаном в качестве пилота бомбардировщика-торпедоносца он был сбит японским зенитным огнем и спасен с воды подводной лодкой США. За храбрость в бою он был награжден орденом «За боевые заслуги».
Затем Буш направил свои силы на завершение образования и создание семьи.В январе 1945 года он женился на Барбаре Пирс. У них было шестеро детей – Джордж, Робин (умерший в детстве), Джон (известный как Джеб), Нил, Марвин и Дороти.
В Йельском университете он преуспел как в спорте, так и в учебе; он был капитаном бейсбольной команды и членом Phi Beta Kappa. После окончания Буш начал карьеру в нефтяной промышленности Западного Техаса.
Как и его отец Прескотт Буш, избранный сенатором от Коннектикута в 1952 году, Джордж заинтересовался государственной службой и политикой.Два срока он служил представителем в Конгрессе от Техаса. Дважды он безуспешно баллотировался в сенат. Затем он был назначен на ряд высокопоставленных должностей: послом в Организации Объединенных Наций, председателем республиканского национального комитета, начальником Управления связи США в Китайской Народной Республике и директором Центрального разведывательного управления.
В 1980 году Буш проводил кампанию за выдвижение кандидатуры президента от республиканцев. Он проиграл, но был выбран в качестве напарника Рональда Рейгана.В качестве вице-президента Буш отвечал за несколько внутренних областей, включая федеральное дерегулирование и программы по борьбе с наркотиками, и посетил множество зарубежных стран. В 1988 году Буш выиграл кандидатуру президента от республиканцев и с сенатором Дэном Куэйлом от Индианы в качестве своего напарника победил на всеобщих выборах губернатора Массачусетса Майкла Дукакиса.
Буш столкнулся с драматически меняющимся миром: холодная война закончилась после 40 горьких лет, коммунистическая империя распалась, а Берлинская стена пала.Советский Союз перестал существовать; президент-реформатор Михаил Горбачев, которого поддерживал Буш, ушел в отставку. Приветствуя марш демократии, Буш настаивал на сдержанности политики США в отношении группы новых наций.
В других областях внешней политики президент Буш направил американские войска в Панаму для свержения коррумпированного режима генерала Мануэля Норьеги, который угрожал безопасности канала и проживающих там американцев. Норьега был доставлен в Соединенные Штаты для судебного разбирательства как торговец наркотиками.
Величайшее испытание Буша произошло, когда президент Ирака Саддам Хусейн вторгся в Кувейт, а затем пригрозил вторгнуться в Саудовскую Аравию. Пообещав освободить Кувейт, Буш сплотил Организацию Объединенных Наций, народ США и Конгресс и послал 425 000 американских солдат. К ним присоединились 118 000 солдат из союзных стран. После нескольких недель воздушных и ракетных обстрелов 100-часовая сухопутная битва, получившая название «Буря в пустыне», разбила миллионную армию Ирака.
Несмотря на беспрецедентную популярность этого военного и дипломатического триумфа, Буш не смог противостоять недовольству дома из-за неустойчивой экономики, роста насилия в городских районах и продолжающегося высокого дефицита бюджета.В 1992 году он проиграл свою заявку на переизбрание демократу Уильяму Клинтону.
Джордж Буш скончался 30 ноября 2018 года в возрасте 94 лет.
Биографии президентов на сайте WhiteHouse.gov взяты из книги «Президенты Соединенных Штатов Америки» Фрэнка Фрейделя и Хью Сиди. Авторское право 2006 г. Исторической ассоциацией Белого дома.
Узнайте больше о супруге Джорджа Буша, Барбаре Пирс Буш.
Автор Ноа Байон , научный сотрудник
По словам экономиста Альберта Хиршмана, когда людям не нравится направление, в котором движется организация, у них есть два выбора: они могут высказать свои опасения или уйти.Хиршман утверждает, что когда люди делают первый выбор вместо второго, это происходит потому, что они испытывают чувство лояльности к учреждению. Эта парадигма помогает объяснить, почему институт парламента функционирует, а когда нет. В функционирующем парламенте оппозиции может не нравиться то, что делает правящее большинство, но, поскольку она признает, что парламент является подходящим местом для выражения своей неприязни, она продолжает участвовать в дебатах и голосовании. Однако эта лояльность не безгранична. Если правящее большинство отказывается сотрудничать с ним, у оппозиции больше нет мотивации выражать свои опасения в парламенте.Итак, он уходит.
Второй сценарий все чаще реализуется в странах, опрошенных странами транзита . В 2019 году оппозиция в 4 из 29 стран (Албания, Болгария, Черногория и Сербия) в целом бойкотировала парламент, в то время как в начале 2020 года в пятой стране, Грузии, произошел краткий парламентский бойкот. можно наблюдать более широко, поскольку правящие партии предприняли шаги по маргинализации оппозиции.Упадок парламента простирается дальше, чем может показаться низким уровнем бойкота: в ряде стран все более разочарованные законодатели по-прежнему находятся в оппозиции, поскольку установление и нарушение правил нелиберальным сверхбольшинством унижает парламентский идеал.
Премьер-министр Албании Эди Рама реагирует, когда член парламента от оппозиции брызгает на него чернилами во время заседания парламента в Тиране. Предоставлено: MALTON DIBRA / EPA-EFE / Shutterstock. Сербия: пример в рамках лояльностиОткровенный бойкот – это конец процесса деградации.Поучительны в этом отношении недавние события в Сербии. С момента прихода к власти в 2012 году правящая Сербская прогрессивная партия (СНС) систематически ограничивала способность оппозиции играть определенную роль в управлении государством. С 2016 по 2018 год он включал в законодательную повестку только законопроекты, предложенные дружественными законодателями; в 2019 году он рассмотрел всего два предложения извне, прежде чем проголосовать за них. Чтобы ограничить надзор за своими собственными предложениями, SNS закрывает оппозицию из комитетов и наводняет список легкомысленными поправками, которые съедают время, отведенное для дебатов.Он также вынуждает принимать законы через срочную процедуру, процесс, который должен запускаться только в чрезвычайных ситуациях. Более половины законов, принятых в Сербии в прошлом году, были приняты в срочном порядке.
Сомнительная легитимность большинства правящей партии еще больше отпугивает оппозиционных законодателей. На последних парламентских выборах в 2016 году СНС «неправомерно воспользовалась служебным положением», «стерла различие между государственной и партийной деятельностью», «оказала давление на избирателей, особенно на тех, кто работает в государственном секторе», и «заманила избирателей через инициативы в области социального обеспечения », – утверждают наблюдатели из Совета Европы и Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе.
Таким образом, в Сербии оппозиция не считает, что она может эффективно выступать за изменения в политике, потому что правящая партия старалась лишить ее возможности сделать это, и сомневается, что она когда-либо сможет добиться власти посредством выборов. Следовательно, он решил бойкотировать парламент в дополнение к предстоящим парламентским выборам 2020 года. В феврале 2019 года Альянс за Сербию, зонтичная группа оппозиционных партий, вышел из так называемого «узурпаторского парламента», сформировав так называемый свободный парламент в попытке подорвать легитимность первого.С тех пор «свободный парламент» заседает без особого эффекта. К сожалению, это проявление символического протеста нанесло ущерб восприятию демократии среди простых граждан.
Другие парламенты в опасностиАналогичная динамика наблюдается и в других частях региона. В соседней Черногории элементы оппозиции отказались участвовать в парламенте, поскольку несправедливые выборы в 2016 году вернули Демократическую партию социалистов (ДПС) в правительство в десятый раз подряд.Парламент, в котором доминирует ДПС, проводит медленные избирательные реформы, хотя им также мешает сложность собрать кворум, когда депутаты не приходят на работу. (Однако партийным кнутам не составило труда собрать голоса по спорному закону о церковной собственности, принятому в конце года.)
К югу, в Албании, оппозиционные законодатели вслед за массовыми уходами из парламента в 2017 и 2018 годах массово ушли в отставку в феврале 2019 года. Они потребовали проведения новых выборов после того, как расследование показало, что правящая Социалистическая партия заручилась поддержкой сетей организованной преступности. в голосовании 2017 года, которое привело его к власти.Не испугавшись, социалисты отложили избирательную реформу, одновременно пытаясь задушить СМИ страны и приступив к реализации планов по свержению президента. Со своей стороны, бывшие депутаты после выхода из парламента занялись агрессивной уличной политикой.
В феврале 2019 года крупнейший оппозиционный блок Болгарии временно бойкотировал парламент в знак протеста против попыток правящей партии манипулировать избирательной системой в своих интересах. К ним относятся легализация неограниченных взносов на избирательную кампанию из частных источников, сокращение партийных субсидий и отказ от преференциальных бюллетеней, хотя последние два изменения были отменены.
А в феврале 2020 года депутаты от всех оппозиционных блоков Грузии покинули законодательный орган после того, как правительство отступило от своего обещания перевести страну на полностью пропорциональную избирательную систему. Если бы она была введена, эта система снизила бы шансы правящей партии «Грузинская мечта» снова выиграть парламентские выборы в этом году. Кризис удалось разрешить только тогда, когда с помощью международного посредничества стороны встретились на полпути в марте.
Быстрый путь к поломкеВ других странах лояльность оппозиции находится под серьезным давлением.Венгрия начала 2019 год с разовой забастовки оппозиции после того, как правящая партия Фидес в конце декабря 2018 года провела через законодательный орган так называемый «Закон о рабах». оппозиция одним движением. Затем, в конце года, Fidesz ввела в действие «Закон о морде», который ввел санкции для законодателей, чьи действия считаются подрывными, и который, кроме того, запрещает независимым законодателям вступать в переговоры с партийными группами.
В Румынии бывшее правительство Социалистической демократической партии (СДП) продолжало злоупотреблять чрезвычайными постановлениями, которые сродни законам, принятым в соответствии с правилом Сербии о незамедлительных действиях. Когда к концу 2019 года ему угрожало вотум доверия, он заставил национальную авиакомпанию отложить рейсы, чтобы члены оппозиции не смогли присутствовать на голосовании. Бывшая правящая коалиция Словакии также использовала SNS, когда безуспешно пыталась укрепить свои перспективы перед выборами в феврале 2020 года, скрывая серьезные изменения в избирательном кодексе в райдере и пропуская повышение пенсионных выплат с помощью ускоренной процедуры.
И последнее, что, пожалуй, самое обескураживающее, на Украине, как представляется, подавляющее большинство президента Владимира Зеленского игнорирует как парламентские процедуры, так и предложения оппозиционных законодателей. Наблюдатели выявили процессуальные нарушения в более чем двух третях законопроектов, принятых его партией «Слуга народа» в период с августа по ноябрь 2019 года.
Острый симптом требует системного решенияРеакция Европейского Союза и других внешних игроков на бойкоты оппозиции неизменна: возвращение в законодательную власть.Это предостережение беспечно игнорирует реалии на местах. От Тираны до Тбилиси власть имущие не заинтересованы в том, чтобы сделать парламент местом для обсуждения. Фактически, они вообще все больше не заинтересованы в обсуждении. В этой ситуации бойкот – вполне понятный ответ. Однако он редко бывает полезным. Бойкот парламента ободряет власть имущих, устраняя их наихудшие порывы. Это вредит избирателям, голоса которых больше не представлены. Это также наносит ущерб гражданам в целом, которые страдают от кризисов управления.
Бойкоты являются выражением недуга, лежащего в основе института парламента страны. Как внутренние, так и внешние участники должны в первую очередь бороться с этой болезнью. При отсутствии долгосрочного лечения бойкоты можно только ожидать повторения.
Кризис в Грузии был разрешен в марте 2020 года, когда европейские и американские дипломаты вмешались, чтобы помочь заключить соглашение о переводе страны на смешанную избирательную систему, решив структурную проблему, вызвавшую немедленный парламентский кризис.Есть ряд других недавних случаев, когда лидеры выработали структурные решения для кажущихся неразрешимыми проблем, в частности посреднические усилия под руководством США, которые разрешили многолетний спор о названии между Грецией и Северной Македонией и позволили последней добиваться членства.