Жил на селе одинокий старик. Был он слаб, плел корзины, подшивал валенки, сторожил от мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб.
Он пришел на село давно, издалека, но люди сразу поняли, что этот человек немало хватил горя. Был он хром, не по годам сед. От щеки его через губы пролег кривой рваный шрам. И поэтому, даже когда он улыбался, лицо его казалось печальным и суровым.
Однажды мальчик Ивашка Кудряшкин полез в колхозный сад, чтобы набрать там яблок и тайно насытиться ими до отвала. Но, зацепив штаниной за гвоздь ограды, он свалился в колючий крыжовник, оцарапался, взвыл и тут же был сторожем схвачен.
Конечно, старик мог бы стегануть Ивашку крапивой или, что еще хуже, отвести его в школу и рассказать там, как было дело.
Но старик сжалился над Ивашкой. Руки у Ивашки были в ссадинах, позади, как овечий хвост, висел клок от штанины, а по красным щекам текли слезы.
Молча вывел старик через калитку и отпустил перепуганного Ивашку восвояси, так и не дав ему ни одного тычка и даже не сказав вдогонку ни одного слова.
От стыда и горя Ивашка забрел в лес, заблудился и попал на болото. Наконец он устал. Опустился на торчавший из мха голубой камень, но тотчас же с воплем подскочил, так как ему показалось, что он сел на лесную пчелу и она его через дыру штанов больно ужалила.
Однако никакой пчелы на камне не было. Этот камень был, как уголь, горячий, и на плоской поверхности его проступали закрытые глиной буквы.
Ясно, что камень был волшебный! — это Ивашка смекнул сразу. Он сбросил башмак и торопливо начал оббивать каблуком с надписей глину, чтобы поскорее узнать: что с этого камня может он взять для себя пользы и толку.
И вот он прочел такую надпись:
КТО СНЕСЕТ ЭТОТ КАМЕНЬ НА ГОРУ
И ТАМ РАЗОБЬЕТ ЕГО НА ЧАСТИ,
ТОТ ВЕРНЕТ СВОЮ МОЛОДОСТЬ
И НАЧНЕТ ЖИТЬ СНАЧАЛА
Ниже стояла печать, но не простая, круглая, как в сельсовете, и не такая, треугольником, как на талонах в кооперативе, а похитрее: два креста, три хвоста, дырка с палочкой и четыре запятые.
Тут Ивашка Кудряшкин огорчился. Ему было всего восемь лет — девятый. И жить начинать сначала, то есть опять на второй год оставаться в первом классе, ему не хотелось вовсе.
Вот если бы через этот камень, не уча заданных в школе уроков, можно было из первого класса перескакивать сразу в третий — это другое дело!
Но всем и давно уже известно, что такого могущества даже у самых волшебных камней никогда не бывает.
Проходя мимо сада, опечаленный Ивашка опять увидел старика, который, кашляя, часто останавливаясь и передыхая, нес ведро известки, а на плече держал палку с мочальной кистью.
Тогда Ивашка, который был по натуре мальчиком добрым, подумал: «Вот идет человек, который очень свободно мог хлестнуть меня крапивой. Но он пожалел меня. Дай-ка теперь я его пожалею и верну ему молодость, чтобы он не кашлял, не хромал и не дышал так тяжко».
Вот с какими хорошими мыслями подошел к старику благородный Ивашка и прямо объяснил ему, в чем дело. Старик сурово поблагодарил Ивашку, но уйти с караула на болото отказался, потому что были еще на свете такие люди, которые, очень просто, могли бы за это время колхозный сад от фруктов очистить.
И старик приказал Ивашке, чтобы тот сам выволок камень из болота в гору. А он потом придет туда ненадолго и чем-нибудь скоренько по камню стукнет.
Очень огорчил Ивашку такой поворот дела.
Но рассердить старика отказом он не решился. На следующее утро, захватив крепкий мешок и холщовые рукавицы, чтобы не обжечь о камень руки, отправился Ивашка на болото.
Измазавшись грязью и глиной, с трудам вытянул Ивашка камень из болота и, высунув язык, лег у подножия горы на сухую траву.
«Вот! — думал он. — Теперь вкачу я камень на гору, придет хромой старик, разобьет камень, помолодеет и начнет жить сначала. Люди говорят, что хватил он немало горя. Он стар, одинок, избит, изранен и счастливой жизни, конечно, никогда не видел. А другие люди ее видели». На что он, Ивашка, молод, а и то уже три раза он такую жизнь видел. Это — когда он опаздывал на урок и совсем незнакомый шофер подвез его на блестящей легковой машине от конюшни колхозной до самой школы. Это — когда весной голыми руками он поймал в канаве большую щуку.
И, наконец, когда дядя Митрофан взял его с собой в город на веселый праздник Первое мая.
«Так пусть же и несчастный старик хорошую жизнь увидит», — великодушно решил Ивашка.
Он встал и терпеливо потянул камень в гору.
И вот перед закатом к измученному и продрогшему Ивашке, который, съежившись, сушил грязную, промокшую одежду возле горячего камня, пришел на гору старик.
— Что же ты, дедушка, не принес ни молотка, ни топора, ни лома? — вскричал удивленный Ивашка. — Или ты надеешься разбить камень рукою?
— Нет, Ивашка, — отвечал старик, — я не надеюсь разбить его рукой. Я совсем не буду разбивать камень, потому что я не хочу начинать жить сначала.
Тут старик подошел к изумленному Ивашке, погладил его по голове. Ивашка почувствовал, что тяжелая ладонь старика вздрагивает.
— Ты, конечно, думал, что я стар, хром, уродлив и несчастен, — говорил старик Ивашке — А на самом деле я самый счастливый человек на свете.
Ударом бревна мне переломило ногу, — но это тогда, когда мы — еще неумело — валили заборы и строили баррикады, поднимали восстание против царя, которого ты видел только на картинке.
Мне вышибли зубы, — но это тогда, когда, брошенные в тюрьмы, мы дружно пели революционные песни. Шашкой в бою мне рассекли лицо, — но это тогда, когда первые народные полки уже били и громили белую вражескую армию.
На соломе, в низком холодном бараке метался я в бреду, больной тифом. И грозней смерти звучали надо мной слова о том, что наша страна в кольце и вражья сила нас одолевает. Но, очнувшись вместе с первым лучом вновь сверкнувшего солнца, узнавал я, что враг опять разбит и что мы опять наступаем.
И, счастливые, с койки на койку протягивали мы друг другу костлявые руки и робко мечтали тогда о том, что пусть хоть не при нас, а после нас наша страна будет такой вот, как она сейчас, — могучей и великой. Это ли еще, глупый Ивашка, не счастье?! И на что мне иная жизнь? Другая молодость? Когда и моя прошла трудно, но ясно и честно!
Тут старик замолчал, достал трубку и закурил.
— Да, дедушка! — тихо сказал тогда Ивашка. — Но раз так, — то зачем же я старался и тащил этот камень в гору, когда он очень спокойно мог бы лежать на своем болоте?
— Пусть лежит на виду, — сказал старик, — и ты посмотришь, Ивашка, что из этого будет.
С тех пор прошло много лет, но камень тот тал и лежит на той горе неразбитым.
И много около него народу побывало. Подойдут, посмотрят, подумают, качнут головой и идут восвояси.
Был на той горе и я однажды. Что-то у меня была неспокойна совесть, плохое настроение. «А что, — думаю, — дай-ка я по камню стукну и начну жить сначала!»
Однако постоял-постоял и вовремя одумался.
«Э-э! — думаю, скажут, увидав меня помолодевшим, соседи. — Вот идет молодой дурак! Не сумел он, видно, одну жизнь прожить так, как надо, не разглядел своего счастья и теперь хочет то же начинать сначала».
Скрутил я тогда табачную цигарку. Прикурил, чтобы не тратить спичек, от горячего камня И пошел прочь — своей дорогой.
ПРИМЕЧАНИЯ
Аркадий Гайдар был уже на фронте, когда в журнале «Мурзилка» за 1941 год, No 8, 9, появилась его сказка «Горячий камень». Он написал ее в апреле этого же года незадолго до начала Великой Отечественной войны.
Бывший редактор журнала В.
И.Семенов вспоминает, как Аркадий Гайдар впервые читал ему эту сказку.
«В чтении его не было ни пафоса, ни декламации. Иногда он делал паузы, которые давали возможность пережить происходящее… Казалось, он не читал, а рассказывал о действительно случившемся и очень-очень для всех нас важном».
В.И.Семенов прав. За доброй усмешкой писателя над своим рассказом и над самой формой сказки — ну подумайте, какая это волшебная печать: «два креста, три хвоста, дырка с палочкой и четыре запятые»! — за всем этим лежит простая и вместе с тем очень важная мысль: жизнь дается человеку один раз, ее нужно прожить достойно, ее нельзя будет потом «переписать набело».
Обращаясь в сказке к маленьким читателям, Аркадий Гайдар говорит сокровенное о себе самом:
«И на что мне иная жизнь? Другая молодость? Когда и моя прошла трудно, но ясно и честно!»
Порекомендовать к прочтению:
Поставить книжку к себе на полку
Страницы: 1 2
I
Жил на селе одинокий старик.
Был он слаб, плел корзины, подшивал валенки, сторожил от мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб.
Он пришел на село давно, издалека, но люди сразу поняли, что этот человек немало хватил горя. Был он хром, не по годам сед.
От щеки его через губы пролег кривой рваный шрам. И поэтому, даже когда он улыбался, лицо его казалось печальным и суровым.
II
Однажды мальчик Ивашка Кудряшкин полез в колхозный сад, чтобы набрать там яблок и тайно насытиться ими до отвала.
Но, зацепив штаниной за гвоздь ограды, он свалился в колючий крыжовник, оцарапался, взвыл и тут же был сторожем схвачен.
Конечно, старик мог бы стегануть Ивашку крапивой или, что еще хуже, отвести его в школу и рассказать там, как было дело.
Но старик сжалился над Ивашкой. Руки у Ивашки были в ссадинах, позади, как овечий хвост, висел клок от штанины, а по красным щекам текли слезы.
Молча вывел старик через калитку и отпустил перепуганного Ивашку восвояси, так и не дав ему ни одного тычка и даже не сказав вдогонку ни одного слова.
III
От стыда и горя Ивашка забрел в лес, заблудился и попал на болото.
Наконец он устал. Опустился на торчавший из мха голубой камень, но тотчас же с воплем подскочил, так как ему показалось, что он сел на лесную пчелу и она его через дыру штанов больно ужалила.
Однако никакой пчелы на камне не было. Этот камень был, как уголь, горячий, и на плоской поверхности его проступали закрытые глиной буквы.
Ясно, что камень был волшебный! — это Ивашка смекнул сразу. Он сбросил башмак и торопливо начал оббивать каблуком с надписей глину, чтобы поскорее узнать: что с этого камня может он взять для себя пользы и толку.И вот он прочел такую надпись:
КТО СНЕСЕТ ЭТОТ КАМЕНЬ НА ГОРУ
И ТАМ РАЗОБЬЕТ ЕГО НА ЧАСТИ,
ТОТ ВЕРНЕТ СВОЮ МОЛОДОСТЬ
И НАЧНЕТ ЖИТЬ СНАЧАЛА
Ниже стояла печать, но не простая, круглая, как в сельсовете, и не такая, треугольником, как на талонах в кооперативе, а похитрее: два креста, три хвоста, дырка с палочкой и четыре запятые.
Тут Ивашка Кудряшкин огорчился. Ему было всего восемь лет — девятый. И жить начинать сначала, то есть опять на второй год оставаться в первом классе, ему не хотелось вовсе.
Вот если бы через этот камень, не уча заданных в школе уроков, можно было из первого класса перескакивать сразу в третий — это другое дело!
Но всем и давно уже известно, что такого могущества даже у самых волшебных камней никогда не бывает.
IV
Проходя мимо сада, опечаленный Ивашка опять увидел старика, который, кашляя, часто останавливаясь и передыхая, нес ведро известки, а на плече держал палку с мочальной кистью.
Тогда Ивашка, который был по натуре мальчиком добрым, подумал: «Вот идет человек, который очень свободно мог хлестнуть меня крапивой. Но он пожалел меня. Дай-ка теперь я его пожалею и верну ему молодость, чтобы он не кашлял, не хромал и не дышал так тяжко».
Вот с какими хорошими мыслями подошел к старику благородный Ивашка и прямо объяснил ему, в чем дело.
Старик сурово поблагодарил Ивашку, но уйти с караула на болото отказался, потому что были еще на свете такие люди, которые, очень просто, могли бы за это время колхозный сад от фруктов очистить.
И старик приказал Ивашке, чтобы тот сам выволок камень из болота в гору. А он потом придет туда ненадолго и чем-нибудь скоренько по камню стукнет.
Очень огорчил Ивашку такой поворот дела.
Но рассердить старика отказом он не решился. На следующее утро, захватив крепкий мешок и холщовые рукавицы, чтобы не обжечь о камень руки, отправился Ивашка на болото.
V
Измазавшись грязью и глиной, с трудам вытянул Ивашка камень из болота и, высунув язык, лег у подножия горы на сухую траву.
«Вот! — думал он. — Теперь вкачу я камень на гору, придет хромой старик, разобьет камень, помолодеет и начнет жить сначала. Люди говорят, что хватил он немало горя. Он стар, одинок, избит, изранен и счастливой жизни, конечно, никогда не видел. А другие люди ее видели».
На что он, Ивашка, молод, а и то уже три раза он такую жизнь видел. Это — когда он опаздывал на урок и совсем незнакомый шофер подвез его на блестящей легковой машине от конюшни колхозной до самой школы.
Это — когда весной голыми руками он поймал в канаве большую щуку.
И, наконец, когда дядя Митрофан взял его с собой в город на веселый праздник Первое мая.
«Так пусть же и несчастный старик хорошую жизнь увидит», — великодушно решил Ивашка.
Он встал и терпеливо потянул камень в гору.
VI
Страницы: 1 2
Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
Распечатать сказку
Находится в разделе: Рассказы и сказки Гайдара А.П., Рассказы с картинками
Аркадий Петрович Гайдар – детский советский писатель, им создано множество произведений.
Среди них «Тимур и его команда», «РВС», «Чук и Гек», «Синий кубок». Писал и пишет Аркадий Гайдар «Горячий камень». Краткое содержание познакомит читателя с данным произведением, основными мыслями, рецензиями.
На самом деле фамилия известного писателя Голиков, а Гайдар литературный псевдоним. Он родился 9 января1904 г. в г. Льгов Курской области, погиб в Великой Отечественной войне 26 октября 1941 г.
По профессии Голиков был военным. Уже в неполных 18 лет он командовал полком, еще в 14 лет был принят в КПСС. В 1922-24 годах он написал свой первый роман «В дни поражений и побед». С 1935 года он стал работать в газете «Звезда» специальным корреспондентом. Он путешествовал по городам, селам, встречался с разными людьми, что помогло ему создать свои произведения, в том числе «Горячий камень». Обзор VI. Семенов, редактор детского журнала «Мурзилка», о прочтении этого рассказа Аркадием Петровичем отзывался очень положительно. Он сказал, что будто бы не читал ему, а просто рассказал важное дело.
Многие были в восторге от этой последней работы писателя.
История начинается со знакомства читателя с одним из главных героев повествования – одиноким стариком. Был сторожем – следил за безопасностью колхоза. Пожилой мужчина не местный, но приехал в деревню давно откуда-то издалека, так и остался здесь.
Люди, глядя на нового жителя, сразу понимали, что человек перенес много горя. Об этом красноречиво говорил его шрам, выступавший с его щеки по губам. Из-за него лицо даже улыбающегося человека казалось суровым и грустным. Хромота, не по годам седина также говорили о бедственном положении человека. Это старший герой, который изобрел АП. Гайдар. «Горячий камень» (в том числе и краткое содержание этого произведения) уходит в историю второго действующего лица — мальчика Ивашки Кудряшкина.
Молодой сорванец решил тайком пробраться в колхозный сад, чтобы нарвать там яблок. В те времена фруктов было не так много, как сейчас на прилавках рынков и магазинов.
Более того, яблони, растущие на приусадебных участках сельских жителей, облагались налогом. Денег у крестьян почти не было, поэтому, чтобы не платить податей, очень много вырубали плодовых деревьев.
Поэтому, с одной стороны, ребенка можно понять. Но проникновение в колхозный сад приравнивалось к преступлению, и такой поступок мог быть плачевным не только для Ивана, но и для его родителей.
Конечно, об этом не сказано в произведении Гайдара, «Горячий камень» (краткое содержание это подтверждает) учит высокой нравственности и тому, что чужое и общественное брать нельзя. Кроме того, А.П. Голиков. Был убежденным коммунистом, с четырнадцати лет был членом партии, и в то время осуждение законов этого руководящего органа страны вело бы к тюремному сроку или высшей мере наказания. Поэтому о налогообложении плодовых деревьев в небольшом рассказе не рассказано.
Итак, мальчик зашел в сад, чтобы вдоволь наесться яблок, но не рассчитал – упал на куст колючего крыжовника и закричал от боли.
На шум явился сторож, который показал чудеса благородства. Он не взял мальчика в школу, чтобы рассказать о его страшном поступке, не употребил крапиву. Старик молча смотрел на плачущего ребенка, который рвал штаны, царапал себе руки. Пожилой мужчина взял мальчика за руку и, проведя через ворота, отпустил.
Мальчику было очень стыдно, поэтому он бродил, не разбирая дороги, попал в лес, пошел на болото и заблудился. Иван увидел довольно большой камень и решил присесть на него отдохнуть. На этом холме приютился мальчик — и тотчас же вскочил. Он думал, что через два штана его ужалила пчела. Но насекомых не было, мальчик понял, что тепло исходит от камня.
Вот такую историю придумал Аркадий Петрович Гайдар. Горячий камень был не простым, а волшебным, в этом ребенок быстро убедился. Он вскочил и увидел, что на колодке есть надпись, но из-за засохшей глины прочитать ее было невозможно, тогда он стал бить грязь снятой туфлей.
Ему удалось прочитать надпись. Она сказала, что тот, кто сможет отнести этот камень на гору и разбить его там, снова станет молодым. Внизу была печать.
Ивашка понял, что для него это великое дело ничего не стоит. Ведь ребенку было всего 8 лет, поэтому он не хотел становиться моложе. Более того, тогда ему снова придется остаться в первом классе на второй год, а он этого не хочет. Из этого отрывка становится ясно, что ученик плохо учился. Но, несмотря на это, на то, что он мог лазить по колхозному огороду, Ваня все же был добрым мальчиком. Это можно понять, прочитав соответствующие места и сделав анализ сюжета. Гайдар задумал «Горячий камень» как показательно-моралистическое произведение. Ведь доброта нужна в любую эпоху – и в сороковые годы прошлого века, и в наше время.
Автор также высказывает мысль о необходимости учиться. Это видно из следующего эпизода. Кудряшкин подумал, что хорошо, если этот камень позволит ему, не давая уроков, сразу перескочить из первого класса в третий.
Было бы здорово, но даже самые волшебные вещи не могут.
Итак, ничего не вышло, пошли к Ване в обратную сторону. Проходя мимо сада, он увидел старика. Ходил с трудом, часто останавливаясь и кашляя. Он нес известь и кисть, видимо, хотел побелить деревья, но каждый шаг давался ему с трудом.
Увидев это, ребенок подумал, что это добрый человек – не отхлестал его за проступки крапивой, не предал. Поэтому мальчик тоже решил сделать для него добро. Вот чему учит повесть “Горячий камень” – добро возвращается. Обрадовавшись, он подошел к пожилому человеку и рассказал ему о волшебном камне. Старик, хоть и резко, поблагодарил ребенка и сказал, что он пока не может уйти, потому что он на дежурстве, а то во время отсутствия кто-нибудь может прийти и почистить колхозный огород.
Сторож сказал, что мальчик пойдет к камню, закатит его в гору, а потом придет с чем-то тяжелым и разобьёт этот блок.
Резюме подходит к существенному моменту.
Наутро Ивашка взял из дома мешок и толстые рукавицы, чтобы не обжечься о камень, и отправился в путь. С трудом выкатил он из болота камень и лег отдохнуть на сухую траву. В это время мальчик подумал, как хорошо было бы, когда дедушка придет, разобьёт камень и сможет жить счастливой жизнью. Ведь ничего хорошего он, наверное, не видел, а сам Иван радовался за свою еще короткую жизнь целых 3 раза. Однажды незнакомый мужчина отвез его на красивой машине, когда ученик опоздал в школу. В другой раз он поймал руками в канаве крупную щуку. И третий – когда дядя Митрофан увез его в город, где он отмечал 1 мая, в советское время – один из главных праздников.
Вот о таком простом мальчишеском счастье рассказал писатель и военный AP. Гайдар. Сказка «Горячий камень» продолжается тем, что Ивашка откатил камень на вершину горы и стал ждать старика. Он долго не приходил, появился только перед заходом солнца. Мальчик удивился, что у него в руках нет молотка, ломиком он мог разбить комок. Ценить то, что имеешь, не жаловаться на судьбу, жить по совести, вот чему учит повесть «Горячий камень».
Это видно из следующего повествования.
Пожилой человек быстро внес ясность. На вопрос ребенка о том, почему он не принес ничего тяжелого, дедушка ответил, что не хочет начинать жизнь первым. Мальчик был поражен, а взрослая спутница продолжила. Погладив ребенка по головке, он сказал, что он не так несчастен, как может показаться, на самом деле он самый счастливый. Старик говорил о своей хромоте.
Это было давно. Бревно попало ему в ногу, но травма была получена, когда он с группой товарищей разбирал заборы, чтобы построить из них баррикады, которые помогли восстать против царя.
Ему выбили зубы за то, что он вместе с соратниками распевал революционные песни. Шрам остался от меча, которым было рассечено его лицо во время боя с вражеской белой армией.
Вот интересный и поучительный рассказ, написанный AP. Гайдар.
Мнения об этом произведении могут быть противоречивыми, но то, что повесть учит состраданию, добру, не брать чужое – бесспорно.
Устами пожилого человека автор выразил пожелание, чтобы наша страна, пусть и без него, была как можно более великой и могущественной!
Старик не хотел начинать новую жизнь, так как прожил ее честно и ясно. И камень остался лежать, мимо проходили люди, но никто не воспользовался его волшебной силой. Итак, все были довольны той жизнью, которая у них была, и не хотели начинать ее заново.
Гайдар Аркадий Петрович
Аркадий Петрович | Произведения для детей о романтике революционной борьбы («РВС», 1926; «Школа», 1930), о сложных проблемах нравственного и гражданского воспитания в духе идеалов социалистического общества (новеллы «Голубая Кубок», 1936 г., «Чук и Гек», 1939 г.), повести «Военная тайна» (1935 г.) и «Тимур и его команда» (1940 г.) отличаются интересным сюжетом. Самым интересным и познавательным Гайдар считал свой первый визит. Затем, в 1931 году, он приехал в «Артек» вместе с сыном Тимуром. Сына писатель «определил» в дружину, и он поселился в домике на территории «Верхнего» лагеря. Здесь он закончил писать свой роман «Далекая страна». Чтобы проверить, как воспринимают произведение юные читатели, Гайдар иногда собирал детей у себя – сидя на кровати, читая, ставил ноги первооткрывателям только что написанной страницы. Дети с большим интересом слушали. |
| Фото 1939 | Фото 1972 |
В январе 1932 года Гайдар отправился на Дальний Восток, где задумал создать книгу о том, что видел и пережил за последние годы. Самые яркие воспоминания были связаны с Крымом, «Артеком». Так началась работа над «через Артек», по словам самого Гайдара, книгой «Военная тайна». В мае 1934 года Гайдар совершил поездку на Черное море и снова на Южный берег. Из «Артека» он прислал открытку из лагеря и кучу восклицательных знаков: «Море такое большое, что три дня его ведром черпать — все равно не вычерпать. Вот какое море! А горы здесь такие высокие, что даже кот сквозь них вылупился. Вот какая гора!” Памятный знак в виде памятной доски из меди с барельефным изображением писателя (размер 1,21 х 1,45 м) с текстом: В «Верхнем лагере» Артека в июле-августе 1931 года жил и работал Аркадий Петрович Гайдар. А. П. Гайдар был гостем «Артека» в 1934 и 1939 годах.
Состоял на госучете. Решение Крымского облисполкома от 10.12.1984. Открыт 1 августа 1972 года (в связи с присвоением имени А. П. Гайдара пионерского отряда «Янтарь») Автор проекта: Александр Емельянцев, московский скульптор. ф смонтирован на стене корпуса детского лагеря «Янтарь. Памятный знак в честь А. П. Гайдара снят с государственного учета – имеет историческую, культурную и художественную ценность, находится на закрытой территории (Постановление Крыма от 19.03.1996 № 72) В 2003 году при реставрации корпуса детского лагеря «Янтарь» со стен здания был снят памятный знак в честь А. П. Гайдара. Новый памятный знак в честь А. П. Гайдара. Установлен в мае 2004 года на стене корпуса детского лагеря «Янтарь». На доске (70 х 35 см) текст на украинском, английском и русском языках: Детский лагерь «Янтарь» имени А. П. Гайдара. Основан 16 февраля 1966 года. | |
Смотровой камень | Этот “Гайдаровский камень”, он же Жаркий – название повести Аркадия Петровича Гайдара, о том, как “… мальчик Ивашка нашел в болоте волшебный камень. |
9»0003