Проект времена года в детском саду подготовительная группа: Презентация на тему: “Времена года Автор проекта: воспитатель Кузьменко С.А. и дети средней группы 1 МОУ «Начальная школа

Содержание

Проект “Осень” для детей подготовительной группы

Проект в подготовительной группе № 4 «Речецветик» «Здравствуй, осень!»

 По  социально – коммуникативному, познавательному, речевому, художественно – эстетическому и физическому развитию

Разработали:

Рыбала Л. Н

Гончарова И .В

Цитата по теме:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

(Ф. И. Тютчев)

Проблема:

На сегодняшний день, экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Кроме того, экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития.

Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект, который будет направлен на развитие познавательного интереса детей к природе.

Тема проекта:

«Здравствуйосень

Актуальность:

У детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы, о правильном отношении к окружающему миру.

Осень – это не только удивительная пора. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши малыши – мы потеряли веру в волшебство и сказку. Поэтому необходимо предоставить детям возможность общаться с живой природой и наблюдать за растениями и животными. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Многие великие мыслители и педагоги писали о том, что развитие ребёнка в значительной степени зависит от природного окружения. А воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, научатся наблюдать природу, видеть её красоту.

Цель:

создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта «Здравствуйосень золотая

Задачи проекта:

Образовательные:

– расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени (растительный и животный мир родного края, погодные явления);

– обогащать словарь детей образной лексикой, упражнять в подборе эпитетов, сравнений к заданному слову;

– учить детей чувствовать настроение, выраженное в музыке, поэтическом слове, живописи.

Развивающие:

– развивать воображение, мышление, речь в процессе наблюдения, исследования природных объектов;

– развивать эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность;

– развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках.

Воспитательные:

– воспитывать экологическую культуру детей;

– воспитывать коммуникативные навыки (свободное общение со сверстниками, педагогом, родителями);

– воспитывать ребенка, как субъект детской деятельности.

-привлекать родителей к совместной творческой деятельности.

Проект будет использоваться в следующих видах деятельности:

игровой, двигательной, продуктивной, творческой, совместной

Новизна проекта

заключается в активном использовании информационных компьютерных технологий. Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность детей и родителей в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечить эту включенность. В 

проект включены все ОО: деятельность их интегрируема.

Период проведения проекта

в рамках перспективно-тематического планирования блок «Краски осени» с 01.09.2020- 05.10.2020 года

Материал и техническое оборудование:

подбор художественного, иллюстрированного, игрового материала, картотека дидактических, подвижных игр, ноутбук.

Участники проекта:

1. Дети и родители подготовительной группы (6 – 7 лет)

2.Воспитатели: Рыбала Л Н

                        Гончарова И В

Вид проекта:

групповой, средней продолжительности – 1 месяц (01.09.2020- 05.10.2020)

Тип проекта…

познавательно-творческий.

Методы:

наглядный, словесный, практический, интерактивный, исследовательский.

Форма:

-ситуативный диалог.

-ознакомительная беседа с родителями и детьми на создание психологически-комфортной обстановки, рассчитанной на дифференцированный подход к каждому ребенку при реализации проекта;

-экскурсии по осенним аллеям парка;

– проведение НОД по данной направленности;

-чтение стихов, рассказов по теме

-рассматривание репродукций картин русских художников;

– творческая мастерская по изо-деятельности;

– дидактические игры;

– проведение релаксационных пауз с использованием музыкальных средств во время режимных моментов;

-конкурсы;

-выставки детских работ;

-консультации для родителей;

– культурно-досуговая программа :»День знаний», «День воспитателя»;

«Здравствуйосень золотая

-подготовка и вручение подарков ко дню пожилого человека

-презентации для реализации проекта «Овощи»«Фрукты»«Хлеб-всему голова»«Перелетные птицы»

-онлайн викторина «Приметы осени»

Мероприятие

(НОД, культурно – досуговые мероприятия, беседы, чтение и т. д, но обязательно интегрируемые).

1.Ситуативный диалог«Какие ты знаешь сказки, где один из героев – овощ или фрукт?»«Почему медведь зимой спит, а заяц – нет?», «Почему я люблю (не люблю) осень

2.Беседа с детьми и родителями по ОБЖ«Почему могут быть опасны старые, засохшие деревья?»«Как вести себя у водоёмов поздней осенью

Беседы«Как одеваться осенью«Если хочешь быть здоров»

Беседы«Почему деревья сбрасывают листья»

«Осень. Что ты о ней знаешь?»

Беседы«Каша – матушка наша, а хлеб ржаной – отец родной»,

3. Беседа по картине «Труд людей осенью».

4. Составление рассказов по опорной схеме «Откуда хлеб пришел». Составление описательных рассказов о осени и ее дарах.

5. Целевые прогулки, «Деревья и кустарники нашего детского сада»,

«Ищем приметы осени». Наблюдение за паутиной, за улетающими перелетными птицами. Наблюдения за продолжительностью светового дня

«Почему исчезли насекомые?»

6. Творческая мастерская «Осенний букет» -Учить детей рассматривать натуру, делать подготовительный набросок простым карандашом.Учить располагать изображение по всему листу: выше, ниже, правее, левее передавать цветом характерные признаки осенних листьев, закрашивать акварелью прозрачно

«Осеннее дерево» – Воспитывать у детей интерес к природе, желание её изображать, развивать эстетическое восприятие, передавать строение дерева, располагать рисунок на всем листе бумаги (по вертикали, горизонтали)

«Рисование с натуры овощей и фруктов»– Учить детей передавать характерные особенности натуры: форму овощей и фруктов, и цвет, делать подготовительный набросок карандашом. Закреплять умение красиво располагать рисунок на листе бумаги. Упражнять в рисовании акварелью, кистью (всем ворсом и его концом). Учить сопоставлять рисунок с натурой, добиваться большей точности изображения.

«Арбуз и груша» – Учить детей рассматривать натуру, сравнивая длину, ширину, цвет, форму; делать подготовительный набросок, т. е. строить рисунок, намечая основные контурные очертания простым карандашом, закрашивать акварелью, вливая один цвет в другой.

«Узор из осенних листьев» – Развивать у детей любознательность, закреплять умение составлять узор из растительных форм, располагать узор на различных формах (квадрате, полосе,развивать чувство цвета, воспитывать дружеские взаимоотношения

«Узор из фруктов, ягод» – Развивать у детей любознательность, закреплять умение составлять узор из растительных форм, располагать узор на различных формах (квадрате, полосе,развивать чувство цвета, воспитывать дружеские взаимоотношения.

«Праздник урожая в нашем городе»– Учить детей передавать праздничные впечатления: нарядные люди, украшенные дома, машины, везущие урожай. Закреплять умение удачно располагать изображения на листе, передавать фигуру человека в движении.

«Рисование иллюстраций к сказке Д. Н. Мамина Сибиряка „Серая Шейка“»

Развивать интерес к созданию иллюстраций к литературному произведению. Формировать умение выбирать эпизод, который хотелось бы передать в рисунке; создавать образы сказки (лес, лесная поляна, река и ее берега; птицы, собирающиеся в стаи, летящие в небе; лиса, зайцы, охотники, Серая Шейка). Закреплять приемы рисования красками, закрашивания рисунка кистью, сангиной; использования простого карандаша для набросков при рисовании сложных фигур 

(лиса, охотник и др.)

«Осенний ковер» – Закреплять умение работать ножницами. Упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое (цветы, листья). Развивать умение красиво подбирать цвета (оранжевый, красный, темно красный, желтый, темно желтый и др.). Развивать чувство цвета, композиции. Учить оценивать свою работу и работы других детей по цветовому и композиционному решению.

Ваза с фруктами, ветками и цветами» 

(декоративная композиция) – Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус.

«Корзина с грибами» – Упражнять детей в передаче формы разных грибов с использованием приемов лепки пальцами. Закреплять умение лепить корзину. Уточнить знание формы (диск). Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

«Фрукты для игры в магазин» – Учить детей передавать форму и характерные особенности фруктов при лепке с натуры,использовать знакомые приемы лепки: оттягивание, сглаживание и др. Уточнить знание форм (шар, цилиндр). Учить детей сопоставлять изображение с натурой и оценивать его в соответствии с тем, как натура передана в лепке.

7. НОД «Знакомство с лягушками и их жизнью в естественных условиях»

Дать детям представление о том, что лягушки – это обитатели сырых мест.

Они часто встречаются вблизи пруда, озера,болота. Лягушки хорошо приспособлены передвигаться как по земле,так и в воде

8.Чтение художественной литературы: Чтение рассказов М. Глинской «Хлеб», М. Пришвина «Лисичкин хлеб». В. Коркина «Что растет на нашей грядке?», Е. Трутнева «Урожай, урожай!»«Осень»«Листопад» С. Маршака «Синьор Помидор», Я. Акима «Яблонька», В. Сутеева «Мешок яблок», К. Ушинского «История одной яблоньки», Л. Толстого «Косточка», Рассказывание сказок «Каравай»«Вершки и корешки»«Мужик и медведь»«Легкий хлеб». А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»«Унылая пора! Очей очарованье!», А. Плещеев «Осенняя песенка»«Скучная картина», К. Бальмонт «Осень»«Веселая осень», Н. Сладков «Осень на пороге», Е. Благинина «Улетают, улетели», Г. Скребицкий «Четыре художника.  Осень»«Белка готовится к зиме», А. Ерикеев «Наступила осень», Л. Толстой «Дуб и орешник», И. Соколов- Микитов «Листопадничек», А. Фет «Задрожали листы, облетая…», М. Ивенсен «Падают, падают листья»«Лежебока рыжий кот», И. Бунин «Лес, точно терем расписной».

9. Д/И«Назови ласково» (образование сущ. с уменьшительно-ласкательными суффиксами, «Чего не стало?»«Подскажи словечко»«Скажи наоборот»«Четвертый лишний»«Один – много» (образование множественного числа сущ. в родительном падеже, «Скажи со словом «осенний»«Лето или осень (игра с мячом, «Назови, какая погода» (образование качественных прилагательных, «Угадай, с какого дерева лист и плод» (закрепление названий деревьев, «Съедобно – несъедобно» (с мячом, «Послушай, запомни, повтори»«Поезд полезных продуктов»«Ящик ощущений» (развивать умение определять овощи и фрукты на ощупь, «Вершки и корешки»«Съедобные – ядовитые грибы»«Грибные блюда»

«Кому что?»«Отгадай по описанию» (овощи, фрукты и грибы)

«Собери картинку»«Составь предложение». Выкладывание схемы «Как хлеб на стол пришел»«Подбери пару» (подбор картинок с изображением х/б изделий и злаков, из которых изготовлены эти изделия, «Река времени» (этапы появления хлеба, «Собираем фрукты» (развивать умение употреблять знаки «равно»«не равно»«больше»«меньше»)

«Сосчитай урожай» (упражнять в пересчете предметов в пределах первого десятка).

10. П\И «Собираем урожай»«Огород у нас в порядке»«Кто скорее соберет»«Автомобили на уборке урожая»«Пирог»«Кто быстрее всех найдет свой калач»«Назвался груздем, полезай в кузовок»«Грибы и грибники»«Осенний наряд»«Осенние бусы».

– Пальчиковая гимнастка ” Садовник”, “Хозяйка однажды с базара пришла”, «Компот»«Тесто».

11.Сюжетно-ролевые игры«Путешествие в лес», Магазин «Овощи и фрукты», Магазин «Хлебушко»«Семья – школа – магазин»«Ярмарка»«Мы – хлеборобы»«Семья – летние заготовки»

12. Рассматривание фото, репродукций, иллюстраций, муляжей, натуральных овощей (фруктов, хлебобулочных изделий, грибов.

13.Инсценировка«Лесной зонтик»«Урожай»

14. Слушание П. И. Чайковский «Осенняя песнь», А. Вивальди «Осень».Пение«Дождик» слова Пикулевой, музыка Попляновой, «В золоте березонька» слова и музыка Вихаревой «Золотая песенка» слова З. Петровой, музыка Вихаревой, «Здравствуйосень» слова Е. Благининой, музыка В. Витлина. Танец с осенними листочками, танец с зонтиками, танец грибочков.Музыкальные игры«Лесовичок и листики»«Горошина»«Собираем урожай»«Что ты, осень, принесла?»

15. Выставка совместных творческих работ с родителями «Дары осени» и творческая выставка «Золотая осень» – Привлекать родителей воспитанников к совместной с детьми творческой деятельности по изготовлению композиций из природного материала.

16. Консультация родителей «Одежда детей осенью»«О полезных веществах в хлебе»«Витамины в саду и на грядке».

17. Культурно-досуговая программа праздник:

«День знаний»

«День воспитателя»;

«Здравствуйосень золотая – воспитать уважение к труду людей, любовь к родному краю, развивать творческие способности, активность.

18. Онлайн-викторина «Приметы осени»

19. Вечер «Загадка-отгадка»-совместная работа с родителями, закрепление детьми знание примет перелетных птиц, развитие памяти, внимания, мышления.

20. В ходе проекта были подготовленыи просмотрены презентации«Овощи»«Хлеб-всему голова»«Перелетные птицы»

В ходе реализации проекта «Здравствуйосень золотая

Предполагаемые результаты были достигнуты:

– закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках;

– расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики;

– применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;

– отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой);

– воспитание у детей чувства любви к родной природе.

– заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Тема проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их деятельности (игровую, познавательную, художественно – речевую, музыкально – игровую). Считаем, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагог – родители. Родители принимали активное участие в реализации проекта, с интересом знакомились с предложенным информационным материалом.

Используемая литература:

– Рабочая программа по организации деятельности в подготовительной группе (6 – 7 лет) на период 2020 -2021 учебного года. Разработана на основе общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы под общей редакцией Н. Е. Вераксы. Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.Составитель :Смирнова Е. А.

– С. Н. Николаева. Ознакомление дошкольников с неживой природой – Педагогическое общество России, Москва 2005.

– Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников / Под ред. О. В. Дыбиной. – 2-е изд., М.: ТЦ Сфера, 2011. – 192 с.

-Ольга Соломенникова. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в подготовительной группе детского сада Конспекты занятий,

-План работы с родителями подготовительной – логопедической группы на 2017–2018 учебный год Светлана Бабурова.

– Т. Г. Кобзева, Г. С. Александрова «Организация деятельности детей на

прогулке». – Изд. 2-е –Волгоград: Учитель, 2013г.

– В. В. Гербова «Развитие речи в детском садуподготовительная группа».– М: Мозаика- синтез, 2015г

– «Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями» В. А. Дрязгунова Москва Просвещение 1981

– «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» Т. С. Комарова Москва «Просвещение» 1991


 

Презентация «Хоровод – круглый год»

Презентация «Хоровод – круглый год»

Воспитатель МБДОУДСКВ № 21 «Елочка» Кравченко Галина Петровна

Краснодарский край станица Батуринская.

Презентация «Хоровод – круглый год» предназначена для детей старшего дошкольного возраста и способствует расширению и систематизации знаний, о сезонных изменениях в природе, закреплению знаний о том, что времена года идут по очереди, сменяя друг друга. Повышает познавательный интерес детей, активизирует мыслительную деятельность, что помогает лучшему усвоению материала, воспитывает любовь к яркому разнообразию окружающей природы, позволяет углубить и расширить знания детей о временах года.

Данная презентация может быть использована воспитателями старших групп детского сада в работе с детьми.

Слайд № 2. (Картинки всех времён года)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, здесь есть волшебный альбом, в нём изображены все времена года.

Мы альбом перелистаем и отправимся в поход.

И узнаем, как природа изменяется весь год.

Слайд № 3. (Весенние картинки)

Слайд № 4. (Летние картинки)

Слайд № 5. (Осенние картинки)

Дидактическая игра «Что лишнее и почему?»

Слайд № 6 (снежинка, снеговик, лыжи, ветка с листьями)

Слайд № 7 (бабочка, цветок, клубника, ёлка в снегу)

Слайд № 8 (скворечник, лодочка, ветка с почками, грибы)

Слайд № 9 (санки, плащ, зонтик, ветка с жёлтыми листьями)

Слайд № 10 (Зимние картинки)

Слайд № 11 (Зимние развлечения).

Слайд № 12 (Времена года идут по кругу).

Последовательность времён года. (Зима, весна, лето, осень).


Презентация «Хоровод – круглый год»
PPT / 5.85 Мб

Творческий проект в подготовительной группе «Удивительный мир часов»

Творческий проект в подготовительной группе «Удивительный мир часов»

Воспитатель: Левина Ирина Ивановна Киселёвск, 2019 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Киселёвского городского округа «Детский сад №2 «Лучики» комбинированного вида»

Актуальность проекта: Часы! Какая распространенная и всеми известная вещь. Без часов никак не обойтись, они с нами повсюду. Часы у нас на руке и в кармане, дома и на улице, часы в школе, детском саду и на космодроме, на вокзале, в автомобиле, часы в самолете и на подводной лодке. Одни часы — круглые, другие — квадратные, одни – толстые, другие – тонкие. Есть часы величиной с горошину, а есть, такие огромные, что и на машине не увезешь. Как много значат в нашей жизни эти маленькие стрелки, которые бегают по кругу как будто без всякого толку! Мы предложили детям представить себе, что завтра во всем мире сразу испортятся все часы…сколько было высказано предположений о том, какой страшный беспорядок это вызовет! Мы рассказали детям, что сейчас трудно представить, но когда – то часов и в самом деле не было – никаких, ни с пружинами, ни с батарейками, ни с гирями. Не было даже бабушкиных ходиков! И уж, конечно никто не спрашивал друг у друга: «Скажите, пожалуйста, который час?» Время определяли приблизительно: по пению птиц и цветам, по закатам и рассветам или смотрели на солнечное небо. Если солнышко только поднимается из – за горизонта, значит на дворе утро.

Скачать конспект

Солнце прямо над головой? Настал полдень. Наш рассказ вызвал интерес у детей- них захотели узнать, как люди много лет назад могли обходиться без часов, какие часы были раньше, как они возникли. В процессе бесед так же было выявлено, что у детей недостаточно знаний о разновидностях и современных часов. Поэтому мы решили в систему воспитательно-образовательной деятельности с детьми включить цикл совместной деятельности на тему «Часы».

Цель проекта: Развитие интереса к истории возникновения различных видов часов.

Вид проекта: Познавательный и исследовательско-творческий.

Тип проекта: детско – взрослый.

Время проекта: краткосрочный (3 недели).

Задачи проекта:

  • познакомить с историей возникновения часов, их разновидностями в прошлом и настоящем
  • закрепить знания о принципе их работы и роли в жизни человека
  • развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение.

Проект реализуется в различных видах деятельности и охватывает следующие направления:

  • социально-коммуникативное развитие;
  • познавательное развитие; речевое развитие;
  • художественно-эстетическое развитие;
  • физическое развитие.

Участники проекта.

  • педагоги
  • дети
  • родители.

Прогнозируемый результат:

  • в практику работы с детьми внедряются методы проектной деятельности
  • сформируется потребность к познанию истории и своего прошлого
  • дети познакомятся с историей возникновения часов (что стало причиной их появления)
  • дети получат новые знания: главное назначение часов – фиксация времени; что давным-давно были: солнечные, часы- цветы, часы-петух, огненные часы, водяные часы, песочные часы. Часы давних времен не могут показывать точное время. Приобретут навыки совместной работы со взрослыми и сверстниками, умение анализировать и делать выводы. Полученные знания окажут влияние на формирование навыков исследовательской деятельности.
  • используются интернет-ресурсы в целях улучшения качества работы
  • разработаны цикл бесед, рассказов, совместной деятельности по формированию интереса к истории возникновения часов, их разновидностям.

Этапы работы:

1 этап – подготовительный.

Цель: Определить основные направления работы.

– Систематизация материала по данному вопросу.

– Подбор экспонатов для организации мини- музея «Часы».

– Изучение научной литературы по данному вопросу.

– Подбор художественной, энциклопедической литературы.

– Привлечь родителей к поиску необходимой информации по данной теме.

– Подбор и изучение педагогами литературы по проблеме.

– Подбор материалов для проведения исследования.

– Подбор материалов для проведения игровой деятельности детей.

– Работа с родителями (беседы с целью создания коллекции часов).

2 этап – основной.

Цель: провести мероприятия проекта по ознакомлению с видами часов прошлого и настоящего.

– Беседы: «Какие часы были давным- давно», «Что мы делаем в разное время?», «Что случится, если часы будут идти по- разному?», «Часы у меня дома», «Часы моей бабушки», «Что я знаю о часах».

– Цикл рассказов для детей: «Живые часы»; «Солнечные часы или часы на небе»; «Похитительница воды следит за временем»; «Часы – свечи»; «Часы без стрелок (песочные часы)»; «Механические часы»; «Электронные часы»; «Живые барометры времени (цветочные часы)», «Самые известные часы в мире».

– Чтение художественной литературы: Анофриев «Тик- Так», Берестов «Без четверти шесть». Стихи о человеке и его часах. (С. Баруздин), «Песочные часы» Мирошникова Ирина, «Стихи про часы и о времени».

– Рассматривание энциклопедий «Как работают вещи (про часы)», Степанов «Время», «Часы».

– Просмотр мультфильма «Изготовление часов»

– Заучивание физминутки «А часы идут, идут…».

– Чтение познавательной литературы о различных видах часов.

– Рассматривание иллюстраций часов.

– Подготовить с детьми рассказы о водяных, песочных часах, о цветочных и солнечных часах.

– Рисование часов. Дидактическая игра «Путешествие в страну часов»

– Создание проблемно-игровой ситуации «Что будет, если часы остановятся?», «Вы долго гуляли, как определить без часов, что пора идти домой?»

– Работа с родителями:

– Просьба принести для мини-музея группы «Часы» интересные экспонаты.

– Совместная деятельность детей и родителей (создание коллекции часов).

– Изготовление часов своими руками.

3 этап – заключительный.

Цель: обобщение полученного опыта.

– Создание мини- музея «Часы»

– Создание альбома «Часы»

– Подборка энциклопедий «Часы».

АЛЬБОМ

«ЧАСЫ»

Выполнили: дети подготовительной группы «Светлячок»

МИНИ МУЗЕЙ «ЧАСЫ»

ЧАСЫ СВОИМИ РУКАМИ (совместная деятельность родителей и детей)

Часы, приобретённые родителями

< Предыдущая   Следующая >

Что должен знать ребенок в подготовительной группе

Правильная подготовка к школе играет огромную роль в дальнейшей успеваемости ребенка, создавая для него плавный переход между занятиями в детском саду и учебными буднями. К тому же хорошая подготовка влияет не только на успеваемость, но и сказывается на психологическом состоянии ребенка. Тот, которого хорошо подготовили к школе, относится к занятиям спокойно, легко воспринимает изменившуюся ситуацию, стабильно учится, не нервничает, быстро находит друзей, спокойно адаптируется. При отсутствии тщательной подготовки резкое изменение ситуации от детского сада к школе может стать серьезным фактором стресса для ребенка, что отразится не только на его учебе, но и на состоянии здоровья.

Учитывая роль хорошей подготовки к школе, родители должны твердо знать, что именно должны изучить их дети в подготовительной группе, чтобы успешно подготовиться к первому классу школы. При этом, если учитывать отзывы сотен родителей, во многих детских садах подготовительные группы работают на высоком уровне, а дети, получившие в них обучение, отлично справляются с учебой в первом классе.

Общее развитие

В этой области каждый ребенок должен быть хорошо подготовлен к школе, где ему придется проявлять значительную по сравнению с детским садом самостоятельность:

  • Знание собственного имени и фамилии, дня рождения, возраста.
  • Знание имен родителей.
  • Домашний адрес.
  • Знание названия родной страны.
  • Дни недели, месяца, времена года.
  • Знание основных профессий людей и понимание, с какой работой они связаны.
  • Ребенок в подготовительной группе должен знать основных домашних и диких животных, а также названия их детенышей.
  • Разбираться и объяснять природные явления (солнце светит днем, ночью темно, вода мокрая и так далее).
  • Различать разные виды транспорта.
  • Обладать навыками правил дорожного движения.
  • Распознавать времена года по внешним признакам (зимой холодно, идет снег, осенью падают желтые листья и так далее).
  • Уметь узнавать растения по деталям (листьям, цветам, ягодам и так далее).
  • Понятие праздника и буднего дня.
  • Понимание разницы между живой и неживой природой.

Эти базовые знания могут быть намного шире, если ребенок развит, но малыш, подготовленный к школе, не может иметь более скудные познания.

Моторика и навыки самообслуживания и гигиены

В школе ребенок будет больше предоставлен сам себе, поэтому у него должны быть хорошо сформированы и закреплены основные навыки самообслуживания:

  • Самостоятельно или с небольшой помощью взрослых одеваться и раздеваться.
  • Застегивать пуговицы на одежде, зашнуровывать обувь.
  • Уверенно, хорошо ходить, бегать, прыгать и лазать.
  • Уметь переносить нетяжелые предметы на небольшие расстояния.
  • Кидать и ловить мяч.
  • Играть в подвижные игры.
  • Танцевать.
  • Самостоятельно умываться, мыть руки, чистить зубы, причесываться.
  • Следить за внешним видом.
  • Складывать одежду, обувь.
  • Проявлять индивидуальность при выборе нарядов.
  • Умение исправно пользоваться горшком и унитазом.
  • Умение изображать ровные линии от руки.
  • Способность рисовать по клеточкам в тетради или по линейкам.
  • Управляться с конструктором, создавать достаточно сложные конструкции по образцу или инструкции, а также самостоятельно придумывать новые формы.

Мелкая моторика играет важную роль в развитии речи и функций мозга, поэтому с детьми в подготовительной группе нужно продолжать много играть, учить делать мелкие операции, например, шить, вязать, вышивать, нанизывать бусины, разумеется, в пределах, доступных и понятных малышам дошкольного возраста.

Общество и окружающий мир

Ребенок в подготовительной группе должен понимать различие между людьми и животными, называть части тела человека и животных, описывать, почему одни животные домашние, а другие дикие.

Также у ребенка должно быть сформировано понятие семьи, родины, дружбы, любви к ближнему в понятных его возрасту выражениях. Дети дошкольного возраста должны обладать базовыми знаниями о поведении в обществе, правила приема пищи, дорожного движения.

У дошкольника должны быть определенные интересы, он должен уметь выполнять элементарные бытовые действия, например, убрать за собой тарелку, чашку, подмести пол, полить цветы, накормить аквариумных рыбок и так далее.

Речь и общение

В этом возрасте у ребенка уже не должно быть проблем с речью, он должен четко и внятно произносить все звуки. Он должен задавать вопросы и отвечать на них, составлять короткие связные рассказы по картинке или по заданной теме, запоминать до 10 названных предметов, пересказывать услышанный текст, составлять словосочетания и простые предложения, описывать фотографии или иллюстрации, учить наизусть стихи.

Математические навыки

Здесь малышу необходимо получить следующие знания:

  • Умение считать от 0 до 10 и обратно.
  • Связывать цифры и количество предметов.
  • Сравнивать разнородные предметы с вычленением одного неподходящего по общим признакам.
  • Сравнивать предметы по форме, цвету, габаритам.
  • Знать геометрические фигуры: окружность, квадрат, треугольник.

Изобразительное искусство

К моменту поступления в школу ученик подготовительной группы должен уметь правильно держать инструменты и пользоваться ими, лепить, вырезать из бумаги и делать простейшие аппликации, самостоятельно составлять узоры.

Хорошая подготовка – залог легкой учебы в первом классе, но не стоит заставлять ребенка делать то, что не соответствует его возрасту и способностям.

 

Проект «Лэпбук – современная форма обучения детей дошкольного возраста». Подготовительная группа, возраст детей 6- 7 лет.

Аннотация к образовательному проекту

Лэпбук – современная форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста для развития познавательной активности и развития самостоятельности; это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка. Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме.

В такой папке много необходимой систематизированной информации, в том числе, иллюстративной для изучения и закрепления знаний у детей по определенной теме.

Лэпбук предназначен для индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста и занятий группами, может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, а также использоваться при реализации образовательных областей, предусмотренных основной образовательной программой дошкольной образовательной организации, обеспечивая их интеграцию.

Актуальность: проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста очень актуальна в наше время. Исследования свидетельствуют о значительном снижении познавательной активности детей. У детей недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности.

Современному ребенку необходимо последовательно и доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение. Содержание и методы обучения дошкольников направлены на развитие внимания, памяти, творческого воображения, на выработку умения сравнивать, выделять характерные свойства предметов, обобщать их по определенному признаку, получать удовлетворение от найденного решения, а также уметь самостоятельно применять в жизни полученные знания. При взаимодействии с объектами, ребенок лучше познает окружающий мир, поэтому приоритет в работе с детьми следует отдавать практическим методам обучения.

Развивающаяся педагогика, основанная на требованиях федерального государственного образовательного стандарта к дошкольному образованию, существенно изменила подход к организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации.

На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса к созидательной деятельности. Одной из перспективных форм, способствующих решению данной проблемы, является лэпбук.

Цель: Закреплять и обобщать представления детей о временах года.

Задачи:

Образовательные:

— закреплять и систематизировать изученный материал;

— закреплять представление об объектах окружающего мира, о свойствах и

отношениях объектов окружающего мира;

— закреплять умения классифицировать, дифференцировать, сравнивать;

— повторить пословицы, поговорки, приметы о разных времён года.

Развивающие:

— развивать интеллект и речь ребенка;

— развивать звуковую и интонационную культуру речи,

фонематический слух;

— способствовать укреплению здоровья путем дыхательных и двигательных

гимнастик;

— развивать связную, грамматически правильную диалогическую и

монологическую речь.

Воспитательные:

— формировать потребность в общении со взрослыми и сверстниками и

воспитывать культуру общения;

— способствовать становлению самостоятельности, целенаправленности и

саморегуляции собственных действий детей;

— формировать у детей основы безопасного поведения в природе.

Тип проекта: информационный

Срок проекта:

сентябрь – май

Участники проекта:

воспитатели, дети подготовительной группы 6- 7 лет, родители

Возрастная группа:

Дети 6- 7 лет – подготовительная группа

Ожидаемые результаты:

Благодаря этой форме работы дети учатся самостоятельно собирать информацию, проявляют повышенный интерес к содержанию, к самостоятельной работе, замечают изменения в природе.

Воспитанники многое узнают о временах года – осень, зима, весна: составят самостоятельно загадки, запомнят приметы разных времен года, научатся разгадывать и самостоятельно составлять кроссворды, рассказы по картинам.

Работа с лэпбуком позволит разнообразить работу и повысить познавательный интерес у детей. Ну и, конечно, укрепить взаимосвязь с семьями воспитанников нашей группы, благодаря совместному созданию лепбука.

Образовательные областиНепрерывная образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах.
Социально-коммуникативное развитиеБеседы, индивидуальная работа с детьми. Общение с детьми в процессе игр, бесед, подвижных игр.

Беседа

«Опасные грибы»

«Мы в лесу»

«Береги природу»

«Дары осени»

«Соблюдение мер безопасности в зимнее время»

Сюжетно – ролевые игры:

«Путешествие по осеннему лесу»

«Зимняя олимпиада»

«Магазин новогодних игрушек»

Дидактические игры:

«Скажи ласково»

«Можно — нельзя»

«Кто знает?»

«Хорошо-плохо»

«Сделаем по кругу друг другу подарок»,

«Потанцуем и найдём волшебные слова» «Кто скорее построит дом»

«Ночное путешествие в канун Нового года»

Игра-инсценировка

«Чьи в лесу шишки?»

Познавательное развитиеНепрерывная образовательная деятельность:

«Морские обитатели, кто они?»

«Русских традиции встречи Нового года»

Беседа:

«Откуда ёлка к нам пришла»

Рассказ о возникновении праздника «Новогодней ёлки»

Дидактические игры:

«Что нам осень подарила»

«Четвертый лишний»

«Чей силуэт»

«Что сначала, что потом»

«Чья тень?»

«Перелётные и зимующие птицы»

«О ком расскажу»

Настольно-печатные игры:

«Парные картинки»

«Узнай, что изменилось»

«Найди такую же»

«Лото»

«Соедини точки»

«Разрезные картинки»

«Одень куклу по сезону»

Словесные игры:

«Один-много»

«Назови ласково»

«Полезное — неполезное»

Исследовательская деятельность:

«Сравни свой образ жизни зимой и летом»

«Засохшие листья»

«Что такое удобрение?»

«Для чего нужен снег?» определение чистоты снега

«Получаем талую воду»

«Замораживаем воду»

«Получи цветной лед»

Речевое развитиеДидактические игры:

«Четвертый лишний»

«Чей силуэт»

«Чья тень?»

«Кто здесь живет?»

«О ком расскажу»

«Одень куклу» (объясни свой выбор)

«Времена года»

«Собери слово»

«Найди приметы зимы»

«Найди игрушку на елке по словесным подсказкам»

«Какое время года?»

«Часть и форма»

Составляем загадки и рассказы о каждом времени года (оформление книжек – самоделок)

Настольно-печатные игры:

«Парные картинки»

«Узнай, что изменилось»

«Найди такую же»

«Лото»

«Что изменилось»

Словесные:

«Опиши (животное, птицу, грибы, листья)»

«Отгадай загадку»

«Кто, что слышит?»

«Найди предмет по описанию»

«Назови одним словом»

«Кто больше заметит небылиц?»

Составляем рассказы по картинам:

«Сбор урожая картофеля»

«Осенний дождик»

«1 сентября»

«Игры зимой»

по сюжетным картинкам

Пальчиковая гимнастика:

«Осень»

«Осенние листья»

«Грибы»

«Перелётные птицы»

«Осенняя одежда»

«Пальчики – братики»

«Засолка капусты»

«Осенний букет»

«Сидит белка»

«Овощи»

«Фрукты»

«Новый год»

«Наряжаем ёлку»

«Ёлочка»

«Подарки»

Художественно-эстетическое развитиеАппликация:

«Дольки фруктов на тарелке»

«Подарки для деда Мороза»

«Весенние вестники»

Конструирование:

Конструирование из бумаги – «Осенний лес»

«Осенний листок»

«Новогодние сюрпризы» (из бросового материала

Изготовление украшений, атрибутов (маски, костюмы, атрибуты с тематикой Нового года)

«Новогодний венок»

Рисование:

«Натюрморт»

«Осенний листок»

«Чьи следы?» (рисование птиц и животных)

«Зимние забавы»

«Зимний пейзаж»

«Животный мир зимой»

«На пороге весна»

«Весной в лесу»

Лепка:

Пластелинография «Необыкновенные листочки»

«Снегурочка»

«Волшебство на деревьях»

Интересные домики для птиц»

Музыкальные игры:

«Хороводная — огородная»

Прослушивание песен:

«Проказница осень» сл. и муз. Т. Богач

«Осень в гости к нам пришла» сл. и муз.

Е. Гомановой

«Осень – раз, два, три» сл. и муз. О.Осипова

«Осень — чудная пора» сл. и муз. Ю. Верижников

Проговаривание песенок, потешек в ходе режимных моментов: «Ты мороз, мороз»

Театр

Настольный театр «Снегурушка и лиса»

Пальчиковый театр «Светофор»

«Перчатки»

«Снег ложится белый, белый»

«Зимний праздник»

Разучивание стихотворений и пословиц

Чтение художественной литературы:

М.М.Пришвин «Начало осени», «Осинкам холодно», «Ветреный день», «Листопад», «Осенний листики», «Последние цветы» и другие.

В. Бианки «Синичкин календарь», «Лесная газета»

И. С. Соколов-Микитов «Лес осенью», «Лось», «Журавли», «Осень»

В. В. Занков «Почему осенью листья деревьев меняют цвет и опадают?»

Н. И. Сладков «Ухоронки»

Иван Тургенев «Лес осенью», «Осенний день в берёзовой роще»

В. Бианки «Синичкин календарь», «Готовятся к зиме», «Елка» К. Чуковского, «Первый снег»

И. Соколов-Микитов «Зима в лесу»

Е. Явецкая «Зима-рукодельница»

К. Зубарева «Зимние праздники», «Новый год в России, или Особенности национального Рождества», «Новогодняя елка»

Рассматривание репродукций картин:

И. Левитан «Золотая осень»

В. Поленов «Золотая осень»

К. Коровин «Поздняя осень»

«Животные нашего леса»

«Зимующие птицы»

«Зимние развлечения»

Рассматривание репродукций картин И.И. Шишкина, И.И. Левитана, Ф.А. Васильева, И.Э. Грабаря о зиме

Иллюстрации и книги по теме:

С. Маршак «Двенадцать месяцев»

П.Бажов «Серебряное копытце»

Н.Никитин «Встреча зимы»

М.Пожарова «Заклинание зимы»

А.Яшин «Покормите птиц»

«Зимние забавы»

Видеофильм:

«Зима в лесу»

Слайды:

«Времена года»

Рассматривание иллюстраций книги и пересказ сказки В. Одоевского «Мороз Иванович»

Беседа — рассуждение с детьми «В гостях у бабушки Арины» (какие бывают сказки)

Физическое Подвижные игры:

«Хитрый волк и пастух»

«Орешки для белочки»

«По дорожке на одной ножке»

«Волк и овцы»

«Сделай фигуру»

«Бездомный заяц»

«Кто сделает меньше прыжков»

«Зимние забавы» (санки, горка, лыжи, клюшки

«Встречные перебежки»

«Хитрая лиса»

«Путешествие в зимний лес»

«Парный бег»

«Попади в обруч»

«Я Мороз – красный нос»

«Парный бег»

«Ловишки –елочки»

«Загони льдинку в ворота»

«Два мороза»

«Догони свою пару»

«Царь – горы»

Спортивные игры:

«Хоккей»

Физминутки

«Мы — листики осенние»

«Осень пришла»

«Ходит осень по дорожке»

«Мы дорожки подметаем»

«Снеговик пропал»

«Собрались мы все в кружок»

«Снежная баба»

«Снежинки – балеринки»

Знакомство со спортивными сооружениями для организации и проведения зимних видов спорта (рассматривание картинок, фото альбом)

Ситуативный разговор «Мокрые варежки»

Дидактические игры:

«Зимние виды спорта»

Список используемых источников:

1. О.А Воронкевич. Добро пожаловать в экологию. Библиотека программы «Детство». — Санкт- Петербург, Детство — Пресс, 2010.

2. О.В Дыбина.«Неизведанное рядом». М.: Мозаика — Синтез, 2009.

3. В.В.«Зотов Лесная азбука»: книга для воспитателей дет сада и родителей. – Просвещение, 2004.

4. Н. В. Алёшина, Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью — М. : ЦГЛ, 2004.

5. Н. В. Кломина. « Воспитание основ экологической культуры в детском саду» М. : Сфера, 2005

6. Л. П. Молодова «Игровые экологические занятия с детьми» — Минск : Асар, 1996

7. С. Н. Николаева « Методика экологического воспитания в детском саду» — М. : Просвещение, 2001

8. Е.А. Алябьева «Психогимнастика в детском саду» — М.: ТЦ Сфера, 2008

9. И.Ф. Мулько «Социально – нравственное воспитание детей 5-7 лет» — М.: ТЦ Сфера, 2007

10. Т.А.Шорыгина «Беседы о воде в природе» — М.: ТЦ Сфера, 2008

11.А.Г. Арушанова, Н.В.Дурова и др. «Истоки диалога 5- 7 лет» / Под ред. А.Г. Арушанова — М.: Мозаика-Синтез, 2004

12.О.С Ушакова, Н.В. Гаврилин «Знакомим дошкольников с литературой» — М.: ТЦ Сфера, 2002

13.Л.И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной школе группе» — М.: Изд.центр Мозаика-Синтез, 2013

14.Н.В. Микляева «Семейный и родительский клубы в детском саду» — М.: ТЦ Сфера, 2012

15.Т.Е. Иванова, Н.Ф. Лагутина «Семейный и родительский клубы в детском саду». Методические рекомендации / Под ред. Н.В. Микляевой. — М.:ТЦ Сфера, 2012. — 128 с

Скачать Проект «Лэпбук – современная форма обучения детей дошкольного возраста». Подготовительная группа, возраст детей 6- 7 лет.

Автор: Михальчук Елена Евгеньевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №16:»
Месторасположение: Пензенская область, г. Заречный

Дата изменения: 09.06.2018

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение” Детский сад № 11 “Гнездышко” г.

Йошкар-Олы”

 01.10.2021 г. Сегодня мы отмечаем День уважения и доброты! Мы чествуем людей, которые очень многое знают об этой жизни. Людей, которые могут многое рассказать и многому научить. Людей, чьи благородные седины означают не только возраст, но и безграничную мудрость, бесценный опыт и большие познания. Желаем вам долгих и счастливых лет, наполненных здоровьем, покоем, радостью и заботой. Желаем, чтобы, не смотря на возраст, ваша душа всегда оставалась молодой и энергичной. С Днем пожилого человека! Воспитанники нашего детского сада сделали поздравительные открытки и плакаты для своих бабушек и дедушек, выражая глубокую признательность хранителям моральных ценностей и традиций, верным своим помощникам.

                   

              

14.09.2021 г. На дворе осень, а мы вспоминаем о лете! В детском саду во всех группах создана фотовыставка «Лето – это маленькая жизнь». Дети просто обожают лето, ведь это самое яркое и весёлое время года. Оно всегда дарит тепло, радость и множество  положительных эмоций. В это время ярко светит и греет солнце, день длинный, можно ходить в лёгкой одежде, гулять целый день. Это пора каникул и отпусков, когда есть возможность провести время с любимой семьей. Это самое прекрасное время для активного отдыха, развлечений, поиска новых друзей и многочисленных поездок. Об этих событиях, чувствах и эмоциях и рассказывают нам фотоснимки. Организация выставки – одно из важных мероприятий для успешной адаптации детей, родителей и педагогов к деятельности детского сада после летнего отдыха.

 

06.09.2021 г. Закончилась летняя отпускная пора, впереди нас ждут трудовые будни. В рамках подготовки к новому учебному году в детском саду в конце августа состоялся установочный педсовет «Педагогический старт Или основные направления работы ДОУ на 2021-2022 учебный год». На педсовете педагоги обсудили материалы традиционной городской августовской педагогической конференции, познакомились с основными направлениями деятельности муниципальной системы образования на новый учебный год, проанализировали работу детского сада в летний оздоровительный период, обсудили годовой план на 2021-2022 учебный год, утвердили локальные документы ДОУ. Ещё раз поздравляем вас с началом нового учебного года! Пусть он будет ярким и интересным, успешным и плодотворным и принесет нам всем только позитивные эмоции, успехи и хорошее настроение! 

 

01.09.2021 г. Всех коллег, родителей и гостей сайта поздравляем с праздником – ДНЕМ ЗНАНИЙ! Вот и подошло к концу такое прекрасное, долгожданное лето. Так жалко расставаться, но оно ещё вернётся к нам, и не раз. Лето… Оно было такое у всех разное, но такое  замечательное! И мы не прощаемся, а говорим ему: «До свидания! До новых встреч!». И здравствуй новый учебный год! Новые знания, впечатления, встречи! Сегодня в детском саду прошёл Праздник взросления, на котором дети играли, пели, танцевали, вместе с Капризкой и Смешинкой учились дружить.

            

27.08.2021 г. «Уж дышит август сентябрём…» Каждое время года прекрасно по-своему. На смену жаркому лету приходит прохладная и дождливая осень. И от этого никуда не деться. Многие уже отдохнули, некоторые ещё продолжают отдыхать, но приближается 1 сентября – начало нового учебного года. 24 августа наш детский после летнего отпуска вновь открыл свои двери для воспитанников. Все с удовольствием встретились и делились летними впечатлениями. Воспитанники теперь уже подготовительной группы «Берёзка» поучаствовали в 4 Всероссийских конкурсах детского рисунка и прикладного творчества, получив дипломы победителей. Поздравляем дошколят и их воспитателя Кандаеву И.В.

           

11.06.2021 г. Уважаемые коллеги, родители и гости сайта! Поздравляем Вас с праздником – Днем России! День России является большим патриотическим праздником, символизирующим национальное единение и гражданский мир. Население далеко не каждой страны мира имеет столько поводов для гордости за свою Родину, как люди России. Российская Федерация – крупнейшее в мире государство, занимающее 1/8 часть суши и расположенное на северо-востоке Евразии. Россия – страна с многовековой историей, богатым культурным наследием и щедрой природой. В России можно найти почти всё то, что встречает путешественник по отдельности в той или иной стране – солнечные пляжи субтропиков и снежные горные вершины, бескрайние степи и глухие леса, бурные реки и тёплые моря. Их чистотой и красотой можно любоваться бесконечно. По всей стране в этот день проходят патриотические мероприятия. Так и в нашем детском саду в рамках тематической недели «Маленькие Россияне», посвященной Дню России, педагоги учили с детьми стихотворения, песни, подготовили патриотические рисунки, аппликации, плакаты; изучали историю и интересные факты о стране, приняли участие во всероссийском флешмобе 

#ОКНАРоссии. 11 июня в детском саду прошел праздник, посвященный ДНЮ РОССИИ. У ребят осталось много впечатлений от проведенных мероприятий. С информацией о проведённых мероприятиях также можно ознакомиться на страничке в ВК Управления образования

             

      

   

       

01.06.2021 г. Уважаемые педагоги, родители и гости сайта! Поздравляем Вас с праздником – Днем защиты детей. 1 июня – это не только первый день лета, время каникул, новых открытий и впечатлений, но и напоминание нам, взрослым, об огромной ответственности за наших детей, за их будущее, а значит, и за будущее всей страны.   Мы от всего сердца поздравляем Вас с этим праздником, желаем добра и благополучия Вашим семьям. Пусть на лицах детей сияют улыбки, а глаза светятся радостью и счастьем! Детский сад отметил День защиты детей весёлым праздником.

28.05.2021 г. Шумит листвою за окном весна, благоухая цветущими растениями. А в детском саду немного грустная обстановка и на сердце у нас и тепло, и тревожно, ведь мы провожаем в школу наших воспитанников подготовительных групп! Как на одном дыхании прошли три выпускных бала! Желаем всего самого лучшего юным выпускникам детского сада. Пусть школа, которая ждет впереди, не разочарует и не погасит радостного, любопытного огонька в детских глазах. Пускай мир всегда преподносит только самые приятные и интересные сюрпризы. Поздравляем с первым выпускным в жизни ребенка и наших дорогих родителей. И не смотря на ограничительные мероприятия, пусть этот праздничный день послужит первой, веселой и запоминающейся репетицией ко всем последующим торжественным выпускным в жизни ребенка. С праздником и вас, и вашего малыша!

 

  

      

 

21.05.2021 г. Заниматься физкультурой и спортом полезно, а делать это весело и вместе – полезно вдвойне. В детском саду началась традиционная весенняя спартакиада (мониторинг физического развития) – Олимпийские надежды -2021. В ней приняли участие воспитанники средних, старших и подготовительных групп.

   

14.05.2021 г. Наш детский сад активно поучаствовал во многих мероприятиях Дней защиты от экологической опасности, как городских, так и внутри ДОУ. В рамках экологической акции «День Плюшкина» 12 мая 2021 года прошел сбор и вывоз макулатуры. В акции участвовало 14 групп (дети в возрасте от 3 до 7 лет). По итогам было собрано 680 кг. Также в фойе детского сада была организована выставка поделок из бросового материала, изготовленных детьми совместно с родителями. А ко Дню Земли  оформлена выставка рисунков. 

           

                 

 

11.05.2021 г. В честь 76 годовщины Великой Победы в группах прошли тематические занятия, на которых дети читали стихи о войне, слушали рассказы и песни, исполняли их сами. А также были организованы выставки детских рисунков, созданы стены памяти с семейными реликвиями. Дети старшей группы “Берёзка” прошли в  бессмертном полку,

а так же приняли участие в I Межрегиональном дистанционном конкурсе чтецов для дошкольников «О войне, о мире, о победе».

 

                

28.04.2019 г. В детском саду завершился театральный Фестиваль «Все сказки в гости к нам – 2021». Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитание творческой направленности личности. Используя театрализованную деятельность  мы решаем комплекс задач во всех образовательных областях ФГОС ДО. Занимаясь с детьми театром, мы, прежде всего, стараемся сделать их жизнь в ДОУ интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.  Жюри оценивало выступления по возрастным параллелям. Каждая группа получила диплом лауреата Фестиваля. 

24.04.2021 г. Детский сад – наш общий дом, пусть будет чисто и уютно в нём! С таким девизом МБДОУ «Детский сад № 11 «Гнёздышко» присоединился к Всероссийскому субботнику. Всю прошедшую неделю сотрудники, дети и родители наводили порядок на участках и прилегающей к детскому саду территории. Всем огромное спасибо!

                 

12.04.2021 г. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым в мире совершил полет в космос, облетев вокруг планеты Земля, тем самым открыв человечеству дорогу к звездам. На старте он произнёс: «Поехали!», ставшее знаменитым на весь мир! В России, а также в некоторых странах бывшего СССР 12 апреля отмечается День космонавтики. В 2011 году Генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию, в которой официально провозгласила эту дату Международным днем первого полета человека в космос. Этому событию, которое стало началом новой эры в истории человечества, в этом году исполнилось 60 лет. Этому замечательному празднику посвящены творческие работы воспитанников и педагогов нашего детского сада!

            

  

       

1961 – МЫ ПЕРВЫЕ НАВСЕГДА! Как не крути! Гордимся героями космоса!  

30.03.21 г. Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составных успешности воспитания в детском саду. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание познать и освоить все новое — основа формирования этого качества. На первый план выдвигаются задачи развития способности к активной познавательной деятельности, протекающей в форме  экспериментальных действий и наблюдений за объектами природы. В частности это может быть огород на окне, который каждый год появляется в феврале-марте в каждой группе. Дети с удовольствием делают посадки и наблюдают за ростом растений.

22.03.2021 г. Яркое весеннее солнышко манит на улицу. Время прогулки это не только укрепление  здоровья, время шумных подвижных игр и возни в снегу, но и пора познавательного развития в увлекательных экскурсиях по достопримечательностям микрорайона  Сомбатхей.

15.03.2021 г. Масленица – древний славянский праздник с многочисленными обычаями. По сути, это прощание с зимой и торжественная встреча красавицы-весны. По традиции, Масленичная неделя начинается в понедельник и заканчивается в воскресенье фееричным сжиганием чучела Масленицы. В течение Масленичной недели принято гулять, печь блины, ходить в гости, радовать близких угощениями и подарками. В детском саду организованы выставки детских работ «Как на Масленой неделе…». Дети выражают в творчестве своё представление о Масленице и её обычаях.

 

           

05.03.2021 г. Поздравляем наших дорогих девочек, мамочек, бабушек и всех коллег с Международным женским днём! От всей души желаем вам здоровья, благополучия, любви и надежды, душевной гармонии! Пусть всё задуманное получается, и хорошее настроение никогда не заканчивается. А в детском саду продолжаются утренники, посвящённые международному женскому дню 8 марта. Праздники проходят весело, в тёплой душевной атмосфере, не смотря на карантинные мероприятия. Воспитанники очень стараются выступать, ведь это видеопоздравления для самых любимых и дорогих людей – мам и бабушек. Особенно всем нравятся игры, эстафеты и хороводы. А в старшей группе «Берёзка» утренник прошёл в режиме «реального времени» на платформе ZOOM.

             

20.02.2021 г. Накануне замечательного праздника Дня защитника Отечества в детском саду проходят  тематические занятия, а в подготовительных и старших группах начались традиционные музыкально-спортивные развлечения, которые в этом году из-за карантина, к большому сожалению, прошли без участия пап и дедушек. Это мероприятие всегда проходит на большом эмоциональном подъёме, воспитывает в детях чувство  гордости  за своих родителей, защитников Отечества. Разнообразные конкурсы, эстафеты доставили много радости воспитанникам.  А задорные тематические танцы и патриотические песни придают празднику торжественности.

              

            

12.02.2021 г. Идёт последний месяц морозной зимы. Ничто не может сравниться с её красотой. Куда ни посмотри – всё вокруг устлано белоснежным покрывалом, всё радует и удивляет. Зимой можно проснуться утром и попасть в сказку. Окна расписаны причудливыми узорами, напоминающими ветки ёлочек или сосен. За окном все деревья покрыты инеем и стали хрустально-белыми, светит ослепительное солнце, снег блестит, переливается и искрится. Выходишь на улицу, лёгкий морозец пощипывает нос и щёки, а снежок хрустит под ногами.  Становится очень весело и приятно на душе. Именно зимой мы переживаем вьюги и морозы, встречаем Новый год, катаемся на лыжах, коньках и с горки на санках, играем в снежки, лепим снеговиков и строим снежные крепости. А если всё это делать в компании семьи и друзей, то эти дни станут самыми запоминающимися! А если погода за окном не радует, то можно нарисовать красавицу Зиму или воспоминания о зимних забавах! В каждой группе детского сада проходят мини-вернисажи и выставки детских работ на зимнюю тему.

05.02.2021 г. 17 февраля исполняется 115 лет со дня рождения Агнии Барто – одной из самых любимых и поистине народных детских поэтесс. На ее простых, запоминающихся и вместе с тем искренних, звонких стихах выросло не одно поколение. Причем не только в России – сегодня эти строки переведены на множество языков по всему миру. “Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность”, так говорила о своем творчестве Агния Барто. В честь дня рождения поэтессы в группах «Лучики» и «Дружные ребята» были организованы выставки книг, творческих работ по мотивам произведений автора, конкурс чтецов.  

           

29.01.2021 г. Традиционное музыкально-спортивное развлечение на улице «Зимние забавы 2021» прошло на этой неделе в детском саду. Дети подготовительных и старших групп с удовольствием выполняли различные задания и игровые упражнения по карте маршрута, предложенного Снеговиком. Активный отдых на воздухе – одно из главных условий воспитания физически здорового, инициативного, благополучного ребёнка.

 

21.01.2021 г. Раз в Крещенский вечерок вьётся над трубой дымок, месяц светится над ней, а в избе полно гостей… Традиции российских крещенских посиделок с гаданиями пришли к нам из веков дальних  Вот и в нашем детском саду прошло развлечение для детей подготовительных групп «Посиделки в нашей светлице». Ребята водили хороводы, гадали, играли в народные игры, разгадывали загадки.

15.01.2021 г. Детский сад снова наполнен детскими голосами после новогодних выходных. На этой неделе воспитанников младших, средних и старших групп ждали игровые программы “Зимние забавы” и “Игры со Снеговиком”. Здорово вспомнить полюбившиеся новогодние песни, хороводы и игры. Весело встретиться со старыми друзьями и получить заряд бодрости на целую неделю, продолжая праздничное настроение. Любые активные игры развивают детей и помогают создать благоприятную эмоциональную атмосферу.

11.01.2021 г. Декабрь был богат на проведение творческих конкурсов различного уровня, которые проводятся с целью поддержки и выявления юных дарований и талантов в художественном творчестве, а так же повышения уровня мастерства педагогов. Дети нашего детского сада приняли участие во всероссийских конкурсах декоративно-прикладного творчества «ГОРОД МАСТЕРОВ» и детского рисунка «ЗИМУШКА-ЗИМА». Поучаствовали наши воспитанники и во всероссийском интернет-конкурсе чтецов «АХ, ТЫ, ЗИМУШКА-ЗИМА». Во всех конкурсах ребята получили дипломы за призовые места. Малыши детского сада приняли участие в традиционном ежегодном конкурсе, посвящённом дню марийской письменности «БУКЕТ ПОЭЗИИ». От детского сада в конкурсе приняла участие воспитанница младшей группы «Капелька» и её наставник Михеева М.М.  Всех коллег и гостей сайта поздравляем с наступающим старым новым годом!

30.12.2020 г.  Дорогие коллеги, родители наших воспитанников, гости сайта! Новый год – прекрасный семейный праздник! Когда за окном снежно и холодно, так приятно согреться теплом семейного счастья! Семья – это самое важное, что есть на свете. А когда все наши близкие в сборе, сидят за общим столом, улыбаются, шутят и смеются, тогда мы действительно счастливы.

В последние дни уходящего года мы хотим пожелать Вам тепла и радости! 2020 год показал нам, что не все в этом мире  зависит от нас. Он научил нас ценить, помогать, верить и любить даже на расстоянии!  Он заставил нас понять, что самое важное в жизни ­– доброта, самоотверженность и забота о близких. Мы получили ценный опыт, стали сильнее, научились новому и готовы двигаться вперед!  Желаем Вам в Новом году счастливых перемен, здоровья,  успешности и уверенности в завтрашнем дне!        С Новым годом!

         

 

28.12.2020 г. Шаги уходящего года всё тише, а песенка Нового года всё ближе и ближе. Новогодний фестиваль предаёт эстафету от одной группы к другой. Дети младших групп у новогодней ёлочки встречали Деда Мороза вместе с лесными жителями, ребята средних групп  поучаствовали в приключениях Петрушки и Снеговика в поисках волшебной дудочки Деда Мороза, воспитанники старших групп спешили на День рождения Деда Мороза, а дети подготовительных групп искали волшебные часы Дедушки.  Дед Мороз, конечно же, ни кого не оставил без подарков.

22.12.2020 г. Детский сад готов к встрече Нового года. Украшен зал, наряжена ёлка, в группах завершают свою работу мастерские Деда Мороза. Славно потрудились воспитанники с педагогами: принарядили группы, сделали подарки родителям. С 23 декабря младшие группы откроют неделю новогодних развлечений.

18.12.2020 г. Начала свою работу традиционная выставка новогодних поделок “Новогодняя игрушка нашей семьи”. Радуют глаз совместные творческие работы воспитанников и родителей. Каждый год появляются новые идеи использования бросового материала. Благодарим всех участников выставки!

11.12.2020 г. В детском саду чувствуется наступление зимы и ожидание Нового года! В группах открылись Мастерские Деда Мороза. В течение месяца дети будут делать подарки к Новому году мамам и папам, бабушкам и дедушкам, мастерить поделки для украшения группы к самому долгожданному празднику. Т.о. реализуем задачи ФГОС ДО по развитию детской инициативы и самостоятельности, воспитываем творческие личности.

04.12.2020 г. Здоровье детей – одно из важнейших богатств нашего общества. Ни для кого не секрет, что в течение последних лет это “богатство” катастрофически ухудшается. Всё больше детей приходит в ДОУ, уже имея те или иные заболевания, часто хронические. Известно, что здоровая личность формируется в двух социальных институтах: семье и образовательной организации. Научить предвидеть опасности для здоровья и мобилизовать свои силы – задача семьи и педагогов.  Януш Корчак писал в своих наблюдениях: «Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём здоровье… Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только они не знают, что для этого надо делать. Объясни им – и они будут беречься». В детском саду завершает свою работу Неделя здоровья, прошедшая под девизом «Где здоровье, там и я. Со здоровьем мы друзья!». Вместе с педагогами дети в различных видах деятельности вспомнили правила здорового образа жизни, а с  родителями оформили коллажи «Мама, папа, я – спортивная семья». Итогом стали развлечения в старших и подготовительных группах «Мы говорим здоровью ДА!».

30.11.2020 г. В ноябре есть прекрасный и добрый праздник – День Матери. Отмечается он в последнее воскресенье ноября. Слова «мама» – одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов. Мама, мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого и дорогого человека, самого особенного человека в жизни каждого из нас, Человека, давшего нам жизнь. Мама заботится о нас с самого рождения и её материнская любовь греет нас до глубокой старости. Она прощает все шалости, принимает своего ребёнка после серьёзных ошибок и грубых слов. Мама не только не досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы ребёнок был здоров, сыт, жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребёнку понять красоту мира: леса и неба, луны и солнца, облаков и звёзд… В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, заботу, нежность и ласку. Дети очень готовятся к этому дню,  спешат приготовить подарки своими руками и с гордостью, и с радостью вручают их любимым мамам.

26.11.2020 г. Нет сомнений в том, что в наше время возникает проблема патриотического воспитания дошкольников. Для выросшего поколения – большинства современных родителей наших воспитанников чужды понятия «Родина», «патриотизм», «Отечество». Поэтому стали актуальными проблемы воспитания защитников Родины, законопослушных граждан, воспитание милосердия и человеколюбия. Но если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря, озера, горы, исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса, то кому она будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями, и болеть ее горестями. Судьба Родины в руках человека. Родина такова, какой мы ее делаем сами. Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства ­– вот цель воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества. Этой актуальной теме был посвящён ноябрьский педсовет, на котором были рассмотрены проблемы актуальности патриотического воспитания, проведён анализ состояния педагогической  работы в ДОУ по данному направлению, в рубрике «Педагогическая копилка» прошли дискуссионные качели: «Приобщение детей к культуре родного края наша «головная боль» или увлекательная педагогическая задача». А также познакомились с опытом работы педагогов старшей группы «Берёзка» по использованию актуальных форм взаимодействия с родителями по патриотическому воспитанию и по  интеграции системы работы по патриотическому воспитанию с другими образовательными областями. Завершили педсовет ознакомлением с презентациями отчётов лучших проектов «Этих дней не смолкнет слава», «Республика вчера, сегодня, навсегда» (посвящённых 75-летию Великой Победы, 100-летию РМЭ).

16.11.2020 г. В рамках подготовки к педсовету состоялся смотр-конкурс на лучший проект  по патриотическому воспитанию «Республика вчера, сегодня, навсегда…» (к 100-летию РМЭ)  и  «Этих дней не смолкнет слава» (к 75-летию Победы в ВОВ). Педагоги всех возрастных групп представили экспертной группе долгосрочные и кратковременные проекты, которые оценивались по следующим критериям: актуальность темы проекта; постановка и обоснование проблемы проекта; четкость и обоснованность целей и задач; точность прогнозируемых результатов; содержательность материалов, разнообразие методов и форм работы по реализации проекта; конкретность и последовательность мероприятий по реализации проекта; ясность и доступность изложения; соответствие работы требованиям, предъявляемым к проекту. Мероприятия в ходе реализации проектов и презентации по итогам проведённых проектов были выложены в закрытой группе педагогов «Гнездышко» в социальной сети ВК. Все проекты получились интересными и познавательными. 1 места достались педагогам и их воспитанникам групп «Теремок», «Почемучки», «Берёзка».

               

               

09.11.2020 г. Увлекательно прошёл КВН «Моя малая Родина – Марий Эл» в подготовительной группе «Улыбка». Дети показали хорошие знания марийского языка, природы и достопримечательностей родного края. Вместе с гостем Старичком Боровичком дети играли в народные игры, отгадывали загадки, участвовали в конкурсах,  викторинах, весёлых эстафетах, пели песни на марийском языке.

         

            

06.11.2020 г. В детском саду завершилась неделя марийской культуры. 4 ноября Республика Марий Эл традиционно отмечала два светских праздника и один православный: вместе со всеми россиянами праздновали День народного единства, жители Марий Эл отмечали День республики, её вековой юбилей, а православные верующие встречали  День Казанской иконы Божьей матери. Разумеетсябогатая событиями судьба древнего марийского края насчитывает куда большую историю, чем минувшие 100 лет.  И одна из задач детского сада – привитие любви к родному краю, приобщение к культурному наследию марийского народа. Этой знаменательной дате были приурочены мероприятия, проводимые педагогами ДОУ. В фойе оформлены выставки детского рисунка «Света, мира и радости, тебе, моя Марий Эл». В старших группах проведены занятия «Наш край марийский», в подготовительных – КВН «Моя малая Родина – Марий Эл».   Воспитанники детского сада познакомились с особенностями национальной одежды, играли в марийские народные игры, читали сказки народа мари, танцевали марийские танцы. В каждой группе реализован проект «Республика вчера, сегодня, навсегда…»

                      

                     

  

28.10.2020 г. В осеннем календаре есть ещё одна добрая дата – 28 октября День бабушек и дедушек. Воспитанники детского сада порадовали своих родных поделками, рисунками, коллажами, поздравительными плакатами.

                    

23.10.2020 г. Всю прошедшую неделю детский сад чествовал Золотую Осень. Дети младших групп побывали в гостях у Петрушки с весёлыми топотушками, к воспитанникам средних групп с задорными играми и интересными загадками и заданиями приходил мудрый гриб Боровик. К дошкольникам старших групп в гости пожаловала сама волшебница Осень, а дети подготовительных групп побывали на Покровских посиделках. Праздники удались, дошколята получили огромное удовольствие и заряд положительных эмоций. Все развлечения были проведены с соблюдением рекомендаций Роспотребнадзора. Родители получили фотоотчёты о праздниках в своих закрытых группах в различных мессенджерах и чатах. 

                 

19.10.2020 г. Осень не зря называют золотой! Это красота засыпающей природы. Это нежные и радостные воспоминания о приятных моментах теплого лета. Это магическая сила, которую дарит Земля. А сколько даров нам приносит красавица – осень! Это урожай всевозможных цветов, овощей, фруктов, грибов и ягод, поспевающих в осеннюю пору. А ведь их можно использовать не только по их прямому предназначению! В начале октября практически во всех образовательных организациях нашей страны проходят различные праздники и выставки. Одной из самых актуальных тем для творчества становятся поделки из овощей, цветов и фруктов. Они представляют большой интерес, потому что дети с особенным удовольствием мастерят необычные вещи из привычного для них природного материала. А ещё подобные мероприятия объединяют всю семью. И прохладными, зачастую дождливыми, осенними вечерами все дружно, собравшись в семейный круг, мастерят интересную поделку! Вот и в нашем детском саду организована выставка совместного творчества детей и родителей «Волшебство Осени», приуроченная к осенним развлечениям.

                

                

09.10.2020 г. Удивительная пора ­– бабье лето! Пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса! И мы продолжаем творить маленькие «шедевры»!

               

              

29.09.2020 г. Воспитание бережного отношения к природе актуально на всех возрастных этапах становления личности. В детском саду прошла акция «Собери макулатуру, спаси дерево!»

Целью её проведения является формирование экологической культуры у воспитанников, практическое участие в экологической работе подрастающего поколения и предотвращение попадания отходов, пригодных для переработки, в окружающую среду. В акции приняли участие педагоги, воспитанники и их родители 12 групп детского сада. Больше всех макулатуры собрал коллектив взрослых и детей старшей группы «Берёзка» – 1 место, на 2 месте – подготовительная группа «Радуга», на 3 месте – подготовительная группа «Улыбка». ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей и БЛАГОДАРИМ всех за участие! Всего за акцию мы спасли 12 деревьев!          Есть одна планета-сад в этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят, птиц скликая перелётных, 
Лишь на ней одной цветут, ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут в  речку смотрят удивлённо.  Береги свою планету – ведь другой, похожей, нету!

              

25.09.2020 г. В детском саду завершается Неделя Безопасности. Дети средних и подготовительных групп приняли участие в музыкально-спортивном развлечении “Приключения дорожных знаков”, а дети старших групп – «Красный, жёлтый, зелёный…». В ходе этих мероприятий дети вспомнили правила дорожного движения. Весёлые эстафеты, песни и частушки, вопросы викторины, инсценировки помогли дошкольникам закрепить основы дорожной грамотности. В этом году, в силу сложившихся обстоятельств, все развлечения прошли на улице.   А завершится Неделя развлечением для детей средних групп по пожарной безопасности «Эта спичка-невеличка…»

                  

15.09.2020 г. На дворе прекрасная и чудесная пора – осень. Осенью мир превращается в золотую сказку. Так приятно наблюдать за тем, как зелёные листья меняют свой цвет на золотистый или же багровый. Осень дарит последние тёплые дни в году, окрашивает всё вокруг в сказочные цвета. Ходит она по полям, лугам, рощам, лесам. Шуршит опавшей листвой в садах и парках. Осень одновременно и восхищает разум человека, и печалит его душу. Яркие осенние краски побуждают доставать кисти, краски, альбом, природный и бросовый материал и заниматься творчеством.

                     

                   

31.08.2020 г. Каждое время года прекрасно по-своему. На смену жаркому лету приходит прохладная и дождливая осень. И от этого никуда не деться. Август, лето заканчивается и словно на прощание дарит солнце и тепло. Но в ночные часы уже ощущается, что осень близко. Да и августовские дожди уже не напоминают весёлые летние, под которыми так приятно промокнуть до нитки. Август – это преддверие осени. Наверное, поэтому он практически всегда выдаётся самым жарким летним месяцем, словно хочет компенсировать пасмурные летние дни, которые были в июне и июле. Это идеальное время для отдыха. Во-первых, сама погода способствует, во-вторых, на завтрак, обед и ужин можно есть одни фрукты, ягоды и овощи, их в этом месяце более чем достаточно. Многие уже отдохнули, некоторые ещё продолжают отдыхать, но на пороге 1 сентября – начало нового учебного года. В детском саду прошёл установочный педсовет, на котором подвели итоги лета, определили задачи и план их реализации на новый учебный год. А в группах уже «осень».

            

28.08.2020 г. Уважаемые родители! С 1 сентября 2020 года начинается новый учебный год. В связи с сохранением распространения вирусной инфекции COVID-19 работа детского сада будет организована в соответствии с требованиями СП 3.1./2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)».

 

 
 

 

Об организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19

ВНИМАНИЕ!

 Для оперативного информирования граждан по вопросам организации образовательного процесса открыта горячая линия Министерства образования и науки Республики Марий Эл 

 по вопросам общего образования

(8362) 45-58-91 

 по вопросам дополнительного образования

(8362) 69-25-20

 по вопросам профессионального образования

(8362) 45-58-88

 приемная

(8362) 45-22-37

 

 

    

 

 

Министерство просвещения России    https://edu.gov.ru/

Правительство Марий Эл http://www.mon.gov.mari.ru

Министерство образования и науки РМЭ http://www.portal.mari.ru

Управление образования администрации городского округа “Город Йошкар-Ола” www.yola.edu12.ru

Информационный портал муниципального образования “Город Йошкар-Ола www.i-ola.ru

Федеральный портал “Российское обрзование” http://www.edu.ru

Информационная система “Единое окно доступа к образовательным ресурсам” http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://scholl-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

Образовательный портал РМЭ http://edu.mari.ru/default.aspx 

Телефон горячей линии УО Администрации городского округа “Город Йошкар-Ола”  45-04-27

Приёмная 56-62-18

 
 

Новости — stavsad12.ru

15.10.2021

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому надо уделять внимание. В дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного повеления. В старшей группе “Теремок ” воспитатели провели беседу с детьми, где подробно рассказали о причинах возникновения пожара и первичных средствах…

Подробнее

15.10.2021

Математика — одна из самых древних научных дисциплин. Она так важна, что ее называют царицей всех наук. Даже само слово «математика» переводится с греческого языка как «наука». Математика занимается подсчетами, измерениями и изучением формы объектов. Она окружает нас повсюду. Мы…

Подробнее

12.10.2021

Безопасность на дорогах всегда была наиболее актуальной темой современного общества. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах города. В нашем доу  воспитателями  были   организованы:  – тематические …

Подробнее

04.10.2021

4 октября 2021 года в рамках Всероссийского открытого урока «Основы безопасности жизнедеятельности», приуроченному ко Дню гражданской обороны Российской Федерации в нашем доу прошли мероприятия с проведением тренировок по защите детей от чрезвычайных ситуаций. С детьми младшего возраста были проведены игры с…

Подробнее

25.09.2021

День рождения – всегда праздник, а день рождения города – большой праздник. В преддверии это события в детском саду состоялись мероприятия,  в которых приняли участие все группы.  Ребята «прогулялись» по городу с веселыми стихами и песнями, вспомнили название улиц, на…

Подробнее

24.09.2021

В рамках Недели безопасности педагоги продолжили  закреплять основные правила дорожного движения в совместных играх, повторили с ребятами  дорожные знаки, предупреждающие сигналы светофора и их предназначение и познакомились  с новыми. Старшие дошкольники приняли  участие в творческих конкурсах  «Извилистая дорога», «Внимательный пешеход…

Подробнее

20.09.2021

В преддверии  праздника в нашем детском саду среди всех возрастных групп был проведен конкурс рисунков  и поделок к Дню Рождения нашего любимого города. Ребята вместе с родителями творчески подошли к работе, и вот как замечательно получилось! (далее…)

Подробнее

07.09.2021

Технический прогресс шагает по планете, и вместе с ним эволюционируют разные сферы человеческой жизни. И библиотека это уже не просто здание, в которое можно прийти и взять книгу, чтобы почитать. Это уже что-то большее. Куда приведет развитие цивилизации библиосферу? Как…

Подробнее

01.09.2021

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новая полоса в жизни дошколят: беседы, праздники, занятия, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться,…

Подробнее

22.08.2021

Белый – облако большое,  Синий – небо голубое,  Красный – солнышка восход,  Новый день Россию ждет.  Символ мира, чистоты-  Это флаг моей страны.  Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Российский триколор имеет историю, уходящую корнями вглубь веков. Известна истина: что заложено…

Подробнее

11.08.2021

В современном мире движения, загруженности различными видами транспорта, ежедневных взаимодействиях «пешеход-водитель», возникает необходимость формирования знаний правил дорожного движения у детей с самого раннего возраста.         11 августа в нашем детском саду состоялась встреча ребят старшего дошкольного возраста с инспектором ГИБДД. В…

Подробнее

30.07.2021

В  преддверии праздника – Дня Военно-морского флота Российской Федерации, который празднуется в последнее воскресенье июля, в нашем детском саду прошло тематическое развлечение для детей «День Военно-морского флота». Нашей целью было познакомить детей с праздником ВМФ, воспитывать нравственные качества у детей, патриотизм, чувство уважения…

Подробнее

28.07.2021

Сколько книжек есть на свете! Книжки очень любят дети. Сколько здесь смешных сюжетов, Сколько тонких есть советов… Книжка учит нас дружить  И по совести всем жить… В нашем детском саду прошел «День детских писателей» дети рассматривали портреты писателей иллюстрации к произведениям, выставку книг детских писателей. Вспомнили…

Подробнее

20.07.2021

В нашем детском саду прошёл День цветов!  Воспитатели с детьми рассматривали цветы на клумбах детского сада, где любовались красотой цветочного мира и беседовали о значимости растений для человека и окружающей среды .Свои впечатления о мире цветов воспитанники выразили в художественно-…

Подробнее

08.07.2021

«День семьи, любви и верности» – это добрый и светлый праздник, ведь именно семья является самой важной ценностью, которая связана с человеческой жизнью. Немало людей знают имена Петра и Февронии, благодаря которым появился этот почитаемый всеми влюбленными России православный праздник. Их…

Подробнее

07.07.2021

  В теплую летнюю погоду купание доставляет большое удовольствие детям, но на воде происходят и трагические случайности. Наиболее часто жертвами становятся дети, оставленные без присмотра.             В нашем доу проводится работа о предупреждении несчастных случаев на воде как с детьми, так и…

Подробнее

07.07.2021

  Открытое окно может быть смертельно опасно для ребёнка. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. В связи с участившимися случаями выпадения детей из окон многоэтажных домов в детском саду проводится акция «Открытое окно – опасность для ребенка!». Цель…

Подробнее

30.06.2021

  Согласно анализу статистических данных в летний период количество дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних и тяжесть последствий возрастают. Так, за 5 месяцев 2021 года в Ставропольском крае наблюдается рост    трех показателей детского дорожно-транспортного травматизма по количеству ДТП. Всего на территории края произошло…

Подробнее

22.06.2021

Тот самый длинный день в году, С его безоблачной погодой, Нам выдал общую беду. На всех, на все четыре года….  22 июня. Эту скорбную дату мы отмечаем как День памяти, День гордости и скорби о тех, через чьи жизни прошла жестокая война, о тех,…

Подробнее

14.06.2021

Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Слово «выпускной бал» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия. Выпускной бал — символ окончания прекрасной садиковской поры. И этот праздник должен…

Подробнее

13.06.2021

12 июня вся страна отметила День России! Наш детский сад тоже принял участие во Всероссийской акции “#ОкнаРоссии”. Цель акции- проявление участниками гражданской позиции, патриотизма, любви к Родине! #ОкнаРосии#СтранаПобедителей#МыРоссия (далее…)

Подробнее

12.06.2021

Накануне праздника Дня России в нашем детском саду с целью формирования у детей представлений о России, как государстве, о родной стране, воспитании чувства любви к родному краю, Родине были проведены различные мероприятия. Вниманию ребят были предложена презентации «Моя родина –…

Подробнее

08.06.2021

8 июня  в нашем детском саду прошел важный экологический праздник — Всемирный день океанов. Данный праздник призван напомнить о ключевой роли Мирового океана в повседневной жизни. С самого утра во всех возрастных группах проводились тематические беседы, рассматривались энциклопедии, презентации и…

Подробнее

06.06.2021

Ежегодно 6 июня, в день рождения великого поэта, в России отмечается Пушкинский день. В преддверии праздника, 4 июня 2021 года, в детском саду прошёл Пушкинский день, посвященный Дню рождения великого русского поэта А.С.Пушкина. В каждой возрастной группе прошли тематические досуги, раскрывающие…

Подробнее

04.06.2021

В рамках  недели “Безопасное лето – 2021” во всех возрастных группах нашего доу в течение недели   были проведены ряд мероприятий, с целью профилактики безопасности детей. Это и игра-занятие «Знай и выполняй правила уличного движения», просмотр мультфильма «Уроки безопасности тётушки совы»…

Подробнее

01.06.2021

  В день первый солнечного лета Мы поздравляем всех детей, Теплом сердечным всех согретых Нас, взрослых, преданных друзей. Пусть небо будет чистым, синим, Пусть дни и ночи все счастливы. Пускай везде звучит их смех, И радость общая для всех.   Международный день детей — один из самых старых международных праздников. Решение…

Подробнее

27.05.2021

27 мая к Общероссийскому дню библиотек сотрудники отдела библиотечного обслуживания представили самые читаемые детские издания. Воспитанников нашего детского сада  познакомили с краткой историей создания “Екимовки”, основными правилами пользования книжными фондами. Дети приняли участие в познавательной игре «Узнай библиотеку», вспомнили стихи…

Подробнее

15.05.2021

Всё дальше уходит от нас эта дата – 9 мая 1945 года. Наше поколение не проникнуто тем временем, теми надеждами и страхами. Как рассказать нашим детям об этой Великой Войне? Как донести суть происходившего и вызвать маленькой душе чувство гордости,…

Подробнее

08.05.2021

76 лет прошло со дня Великой Победы! Мы склоняем головы перед подвигом героев, скорбим о павших, низко кланяемся тем, кто выстоял и выжил, тем кто героическим трудом каждый день приближал самый важный день- День Победы! Никто не забыт, и ничто не забыто!…

Подробнее

06.05.2021

Семьи  воспитанников нашего  ДОУ  присоединились к акции #ОКНА_ПОБЕДЫ26 ! (далее…)

Подробнее

30.04.2021

В нашем детском саду прошел месячник  здоровья: “Калейдоскоп здоровья”.  Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения.  Каждый…

Подробнее

23.04.2021

  Весной проводятся самые различные мероприятия, которые связывает воедино одна цель: привлечь как можно больше внимания к многочисленным проблемам нашего общего дома – Земли. 22 апреля миллионы людей по всему миру выражают особую поддержку нашей планете в День Земли. В рамках этого праздника…

Подробнее

19.04.2021

18 апреля – День воинской славы России, день победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (так называемое Ледовое побоище, 1242 г.)  Победа русского войска на льду Чудского озера имела большое политическое и военное значение. Ливонскому…

Подробнее

19.04.2021

Сегодня ребята нашего детского сада   встретились с настоящими пожарными, которые приехали в детский сад на своих служебных  машинах из  пожарной части №7  г. Ставрополя.  Сотрудники МЧС рассказали детям, как себя вести при пожаре самим и как помочь другим людям. А…

Подробнее

12.04.2021

12 апреля 1961года навсегда останется в памяти человечества. 60 лет назад Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории полет человека в космическое пространство – облетел земной шар за 1 час 48 минут и благополучно вернулся на землю. Теперь полёты в…

Подробнее

10.04.2021

Конкурс организован Ставропольским краевым отделением общероссийской общественной организации  «Всероссийское добровольное пожарное общество» при поддержке Министерства образования и молодежной политики  Ставропольского края, Главного Управления  МЧС России  по Ставропольскому краю, ГКУ «Противопожарная и аварийно-спасательная служба Ставропольского края». Гладков Дмитрий, воспитанник старшей группы, принял…

Подробнее

07.04.2021

Ежегодно в нашем детском саду проводятся мероприятия, посвященные “Всемирному Дню здоровья”.     7  апреля этого года также не стал исключением: в течение  дня воспитатели провели с детьми  беседы о значении здоровья,  здорового образа жизни, организовали интересные физкультминутки, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин  на…

Подробнее

01.04.2021

Нам живется лучше всех, Потому что с нами смех! С ним нигде не расстаемся, Где б мы ни были — смеемся! Праздник 1 апреля это день шуток, веселья и смеха. День смеха – замечательный праздник, отмечаемый во всем мире, как взрослыми, так и детьми….

Подробнее

01.04.2021

Сегодня в нашем детском саду прошел День птиц. Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц. Дата проведения  праздника выбрана не случайно: в это время из теплых краев возвращаются пернатые. Птицы являются составной частью нашей природы. Куда бы мы…

Подробнее

30.03.2021

Обучение детей правилам дорожного движения остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому в нашем ДОУ проводится регулярная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения ПДД. С этой целью в детском саду прошли в марте месяце профилактические мероприятия…

Подробнее

26.03.2021

Ежегодно накануне Международного дня детской книги (2 апреля) библиотеками России проводится Неделя детской книги, которая является крупнейшим мероприятием по продвижению детской книги и чтения. Неделя детской и юношеской книги — одно из главных событий в отечественной детской литературе с почти…

Подробнее

26.03.2021

В нашем детском саду педагоги всех возрастных групп уделяют большое внимание воспитанию в детях бережного отношения к природе. Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы…

Подробнее

13.03.2021

С чего начинается весна? Конечно с проводов зимы. В нашем детском саду празднование Масленицы стало хорошей и доброй традицией. Масленица – самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце,…

Подробнее

05.03.2021

На улице еще лежит снег, а по календарю уже весна! И в это прекрасное время года в нашем детском саду прошли музыкально – развлекательные мероприятия, посвященные Дню 8 Марта.  Поздравления, песни, танцы и стихи звучали для Вас, наши дорогие женщины….

Подробнее

01.03.2021

Мама – это самый родной и близкий человек! Мама – это первое слово, которое мы произносим в жизни. В преддверии праздника “8 Марта” в нашем детском саду прошла выставка-конкурс  детских работ на тему “Моя мама”. Наши ребята очень старались и…

Подробнее

01.03.2021

19 февраля воспитанники подготовительной группы “Золотая рыбка” принимали участие  в отборочном туре краевой олимпиады ДОУ “По дороге знаний”. 28 февраля Солодько Даниил и  Кравцова Софья приняли участие  в финале краевой олимпиады  в Центре “Поиск”. Наши дети справились с заданиями, получили…

Подробнее

25.02.2021

В   феврале месяце в нашем ДОУ  были проведены открытые занятия по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Занятия прошли во всех возрастных группах. Основными задачами занятий было: привитие  детям любви к Родине, родному краю, семье. Воспитатели групп разнообразили  свои занятия  интересными игровыми моментами,…

Подробнее

20.02.2021

Каждый год в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник — день защитника Отечества. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. В нашем детском саду…

Подробнее

12.02.2021

Очень часто причиной ДТП являются именно дети. Приводят к дорожно-транспортным происшествиям элементарные незнания основ ПДД и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. От нас, воспитателей, требуется не столько обучение детей ПДД, сколько формирование у них навыков безопасного…

Подробнее

28.01.2021

Зима  даёт широкий простор для организации творческих, познавательных и развивающих занятий с детьми. С целью обобщения  знания детей о временах года, признаках зимы,  познакомить детей с зимними забавами и видами спорта в нашем детском саду  прошел тематический день «Зимушка-зима!». Воспитатели…

Подробнее

23.01.2021

В подготовительной группе в преддверии знаменательного дня прошли познавательные занятия. 21 января 1943 года немецко-фашистские захватчики были изгнаны из Ставрополя. Бойцы 347-й стрелковой дивизии 44-й армии вступили в бой на юго-восточной окраине города. Бой за город длился двое суток. Ставрополь…

Подробнее

21.01.2021

Зима — это время весёлых игр и забав. Сколько радости зима приносит детям! Можно покататься на санках, на лыжах, на коньках. Особенно хорошо, когда зима снежная – детвора лепит  снеговиков, играет в снежки, развлекается на горках. На этой неделе выдалась…

Подробнее

26.12.2020

Время новогодних утренников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Новый год – это сказочный праздник, любимый праздник всех детей. С 23 по 25 декабря  в нашем…

Подробнее

22.12.2020

Зима – прекрасное время года!  Ежегодно в декабре в нашем детском саду проходит выставка новогодних поделок. В этом году выставка прошла под названием “Новогодняя мастерская”, и на ней можно было увидеть необыкновенные творения! Поделки, которые готовятся к Новому году, для…

Подробнее

18.12.2020

В нашем детском саду проходил конкурс поделок “Символ года “. Его целью являлось  привлечение родителей и детей к совместному творчеству, развитию фантазии, воображения. Для изготовления поделок было предложено использовать любой подручный материал и любую технику исполнения.  Каждая принесенная поделка, удивляла …

Подробнее

16.12.2020

Воспитанники старшего дошкольного возраста приняли участие в  конкурсе детских рисунков “Эколята-защитники природы!”Целью конкурса было просвещение и развитие экологической культуры, сохранение природы и ее растительного и животного мира. (далее…)

Подробнее

10.12.2020

10 декабря в детском саду прошёл педсовет «Реализация направления  работы в ДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию в соответствии с ФГОС» с  целью  создания условий, способствующих воспитанию патриотизма у детей, гордости за свой родной край и любви к Родине. В рамках педсовета педагоги…

Подробнее

28.11.2020

С 23 по 27 ноября в нашем детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню матери. В группах были оформлены фотовернисажы “Вместе с мамочкой любимой”, изготовлены стенгазеты с красочными поздравлениями для мам, подготовлены видеопоздравления с праздником. Чтобы порадовать свою мамочку, наши ребята…

Подробнее

20.11.2020

Воспитанники подготовительной группы “Золотая рыбка” являются активистами экологического движения «Эколята- молодые защитники природы». Вот и в этот раз воспитатели  с ребятами с  большим удовольствием приняли участие во Всероссийском уроке «Эколята- молодые защитники природы» по теме «Юные друзья леса». Проведение данного…

Подробнее

15.11.2020

       Во всех возрастных группах прошли осенние развлечения. Красавица Осень заглянула в гости и к большим и к маленьким, никого не оставила без внимания, а дети встречали её как дорогую гостью — с песнями, танцами, сказками, играми, шутками…

Подробнее

08.11.2020

В нашем детском саду прошел конкурс рисунков по ПДД “Новый дорожный знак глазами детей”, приуроченный ко всемирному дню памяти жертв ДТП. (далее…)

Подробнее

03.11.2020

       2 ноября в рамках Недели безопасности воспитанники подготовительной группы посетили “Школу светофорных наук” с целью формирования у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города, закрепления понятия о правилах дорожного движения. Команда ЮПИД группы “Золотая рыбка”…

Подробнее

30.10.2020

Традиционно в нашем детском саду проводятся выставки детского творчества. Не прошла стороной, и чудесная пора Осени, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей.  На выставке были представлены работы детей, созданные совместно с родителями. Для создания…

Подробнее

24.10.2020

  Мир – большой и интересный, В нем для всех хватает места, Знают взрослые и дети – Мы не гости на планете. Мы должны любить свой дом Соблюдать порядок в нем. 20-23  октября в нашем детском саду прошли мероприятия для  дошколят  “По страницам Красной книги”. Ребята отправились…

Подробнее

12.10.2020

На базе детского сада 12 октября сотрудники ДОУ прошли обучение по программе “Оказание первой помощи пострадавшим на производстве”. (далее…)

Подробнее

25.09.2020

С Днем рождения, любимый город! День рождения – всегда праздник, а день рождения города – большой праздник. В преддверии этого события в детском саду состоялись мероприятия,  в которых приняли участие все группы.  Ребята «прогулялись» по городу с веселыми стихами и песнями,…

Подробнее

23.09.2020

В рамках #НеделяБезопасности2020 по профилактике ДДТТ  воспитанники ДОУ посетили “Школу светофорных наук” с целью формирования у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города, закрепления понятия о правилах дорожного движения.  Работа по профилактике дорожно-транспортных происшествий с участием детей –…

Подробнее

09.09.2020

Наш детский сад участвует в марафоне , приуроченном к празднованию Дня города Ставрополя – “Посвящаю городу”. В рамках марафона воспитанники  детского  сада изготовили сувениры  ручной работы “Ключ города Ставрополя”,  “Герб родного города”, “С жнем рождения Ставрополь”, “Ставрополь-моя малая Родина”, а…

Подробнее

02.09.2020

Детский фестиваль моделей военной техники В рамках  мероприятий памятной даты  наши  дошкольники участвовали в  детском  фестивале моделей военной техники. Ребята старшего дошкольного возраста совместно с воспитателем по изодеятельности  создали имитацию военного полигона с  моделями самолетов времён Второй мировой войны.  #ДВПОБЕДА #ГОД2020…

Подробнее

01.09.2020

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новая полоса в жизни дошкольников: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться,…

Подробнее

21.08.2020

       Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации — это особый и сравнительно молодой праздник.               В нашем детском саду прошли мероприятия, посвящённый Празднования Дня  Российского флага. Дети вспомнили…

Подробнее

13.08.2020

В нашем саду прошёл “День вежливости”. Дети смотрели мультфильмы о вежливости, играли в дидактические игры “Вежливые слова”,  “Что такое хорошо и плохо”, рисовали цветок вежливости. Мы всегда будем вежливыми и добрыми!  (далее…)

Подробнее

12.08.2020

Детская книга – это первый мост, который мы строим к знаниям. Она помогает ребенку открывать двери в окружающий мир, дает базовые навыки и понятия, учит любить родных и близких, знакомит с традициями и особенностями своего народа. Этот праздник – хороший…

Подробнее

24.07.2020

В преддверии Дня Военно-Морского Флота в детском саду проводились различные мероприятия. Воспитанники ДОУ  учились собираться в настоящее морское путешествие по морям и океанам, играли в игры, рисовали и конструировали корабли, изготавливали аппликации. Во всех группах прошли тематические часы с использованием…

Подробнее

07.07.2020

    На Руси есть сказ о том,  Как Феврония с Петром,  Были парою примерной,  Дружной, любящей и верной.  Много бед перенесли, Но расстаться не смогли.  Пролетела та пора,  Нет Февронии, нет Петра,  Но они — пример семьи,  Честной, искренней любви.  «День семьи, любви и верности» – это добрый и светлый праздник,…

Подробнее

22.06.2020

22 июня – одна из самых скорбных дат.Это день начала Великой Отечественной войны. В этот день мы вспоминаем всех погибших в боях, замученных в фашистских лагерях, умерших от голода и лишений.Мы скорбим по всем, кто погиб, выполняя свой долг,защищая нашу…

Подробнее

12.06.2020

11 июня в нашем ДОУ прошли мероприятия, посвященные Дню России. Воспитатели беседовали с детьми о России, о государственной символике, о Родине, о том, что нужно любить и защищать свою страну. Дети разучивали стихи о России, отгадывали загадки, рисовали, играли в…

Подробнее

08.06.2020

“Всемирный день океанов”- отмечается ежегодно 8 июня. Очередной экологический праздник ООН – Всемирный день океанов – посвящён всем, кто связал свою профессию с морем или океаном, а также всем, кто любит этот чудесный мир. А разве можно его не любить? Подводный мир…

Подробнее

06.06.2020

Ежегодно 6 июня в России  отмечают день рождения великого русского поэта. Вспоминают и перечитывают вместе любимые пушкинские произведения. Среди творческого наследия Пушкина особенное место занимают его сказки – гениально облечённые в стихотворную форму произведения устного народного творчества. Поэтому мы отмечаем…

Подробнее

31.05.2020

1 июня – Международный день защиты детей. Это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать детей и их права. Счастливое и безопасное детство должно быть у всех, чтобы дети могли учиться, заниматься…

Подробнее

25.05.2020

     Акция создания «Островков памяти» входит в план мероприятий по подготовке к празднованию в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.       Впервые на территории города Ставрополя  в рамках 75-летия…

Подробнее

07.05.2020

  Победа в Великой Отечественной войне – подвиг и слава нашего народа. День Победы остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным, скорбным, но в тоже время  светлым праздником.  2020-й год – юбилейный. Но мы празднуем 9 мая не так, как это делается обычно:…

Подробнее

07.05.2020

В преддверии празднования 75-ой Победы в Великой Отечественной войне, на территории Ставропольского края  реализуется Всероссийская акция #ОКНА_ПОБЕДЫ, в рамках которой родители вместе с детьми украшают окна своего дома или квартиры с рисунком о победе или словами благодарности. Наш детский сад…

Подробнее

06.03.2020

Еще весна крадется по предместьям, Еще под снегом крепко спят цветы, Но объявился нынче доброй вестью Восьмое марта – праздник красоты. Он шествует по миру, ослепляя Всех нас в великолепии своем; Мы от души сегодня поздравляем Вас с Международным женским днем!   В преддверии праздника в нашем детском саду…

Подробнее

28.02.2020

  С чего начинается весна? Конечно с проводов зимы. В нашем детском саду празднование Масленицы стало хорошей и доброй традицией. Масленица – самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце,…

Подробнее

21.02.2020

В преддверии  Дня защитника Отечества в нашем детском саду прошли  спортивные праздники. День защитника Отечества воспитывает в детях чувство патриотизма, уважение к воинам, сопричастности к лучшим традициям своей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых, отважных, ловких, надёжных, а также…

Подробнее

18.02.2020

18 февраля в нашем детском саду студенческий отряд “Ритм” ГБОУ ВО  Ставропольского педагогического института для воспитанников старшей и подготовительной групп провели мероприятие “Юные пожарные”, направленное на информирование детей о правилах пожарной безопасности во время нахождения детей на природе и  в…

Подробнее

14.02.2020

23 февраля, наша страна будет отмечать День защитника Отечества, День Рождения Российской армии. Нет в нашей стране семьи, в которой  в этот день не отмечался бы мужской праздник. И нет такого дошкольного учреждения, где не проводились бы мероприятия в честь этого…

Подробнее

11.02.2020

30 января завершился II (городской) этап Всероссийского профессионального конкурса (далее…)

Подробнее

10.02.2020

Патриотическая акция «Живая память» В нашем городе стартовал проект «Живая память», посвященный 75 — й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.  Цель проекта — создание музея из семейных историй, фотографий, реликвий, экспонатов, хранящихся в семьях горожан. Музей будет открыт 3 мая на Александровской…

Подробнее

29.12.2019

Снова пахнет свежей смолкой, Мы у елки собрались, Нарядилась наша елка, Огоньки на ней зажглись. Игры, шутки, песни, пляски! Там и тут мелькают маски… Ты – медведь, а я – лиса. Вот какие чудеса! Вместе встанем в хоровод, Здравствуй, здравствуй, Новый год!               Новый год – это праздник, которого дети долго…

Подробнее

12.12.2019

В нашем детском саду в рамках укрепления общественного здоровья и профилактики заболеваний, были проведены мероприятия, приуроченные к  Всемирным и Международным дням борьбы с отдельными видами заболеваний и вредными привычками. (далее…)

Подробнее

04.12.2019

В нашем детском саду с ноября по  декабрь в рамках краевой экологической акции “Сохраним природу Ставрополья” проходил смотр-конкурс “Лучшая кормушка для птиц”. Конкурс был направлен на охрану зимующих птиц, воспитание экологической культуры  воспитанников. В  конкурсе принимали участие родители и воспитанники вторых …

Подробнее

7 идей урока, которые помогут понять, почему у нас есть времена года

Я почти уверен, что когда я впервые рассказывал студентам о том, почему у нас есть сезоны, я даже не понимал, почему они у нас есть. «Вы знаете, Земля наклонена вокруг своей оси, и она вращается, и эээ… она вращается вокруг Солнца. Тогда зимой не так солнечно, а летом – солнечно. Верно?” Урок окончен.

После того очень ошибочного «урока» я нашел несколько НАМНОГО более эффективных занятий.

Также я хочу поделиться, что я ВСЕГДА должен смотреть на диаграмму времен года, иначе у меня ось идет не в ту сторону, или стрелки назад или какая-то ерунда.Я все еще работаю над своими пространственными навыками. 🙂

1. Принять участие в опросе

1. Спроецируйте вопросы и варианты ответов для опроса: Почему летом жарче, чем зимой?

2. Раздайте студентам стикеры и попросите их написать письмо с выбором правильного ответа. Составьте график с ответами, как показано на фото.

3. Покажите видеоклип, отмеченный следующим в этом списке.

4. Обсудить: На основании видеоклипа, какой вариант ответа можно исключить из опроса? Какой лучший ответ?

2.Детский ускоренный курс

«Вы когда-нибудь задумывались, почему у нас есть времена года? Многие думают, что это потому, что Земля удаляется от Солнца зимой и ближе летом. Но на самом деле это гораздо интереснее. В этом выпуске Crash Course Kids Сабрина рассказывает о том, как наклон Земли отвечает за зиму, весну, лето и осень ».

Смотрите видео! Времена года на Солнце

3. Интерактивная диаграмма

Учащиеся создадут интерактивную диаграмму, чтобы показать, что вызывает сезоны в Северном полушарии.Подробные инструкции для учителя помогут вашим ученикам вместе строить интерактивную диаграмму, обучая на ходу!

Посмотри на TpT! Интерактивная диаграмма сезонов

4. Прочитать вслух

Мне нравится читать вслух Причины сезонов , чтобы предоставить ученикам немного больше информации и тем для обсуждения.

5. Seasons Digital Inquiry

В Google Classroom учащиеся независимо объединяют информацию из нескольких источников, чтобы объяснить, почему на Земле времена года.Вам понравится этот дифференцированный ресурс без предварительной подготовки!

Посмотри на TpT! Seasons Цифровой запрос

Надеюсь, ваши уроки о сезонах пройдут намного лучше, чем мой первый урок!

Хотите больше?

Хотите больше идей для узоров в космосе, включая времена года, фазы луны и тени? См. Мое Бесплатное руководство по научному планированию!

Счастливого обучения!

Стандарты

ТЕКС 4.8C собирает и анализирует данные для определения последовательностей и прогнозирования закономерностей изменения теней, времен года и наблюдаемого внешнего вида Луны с течением времени

NGSS MS-ESS1-1 Разработка и использование модели системы Земля-Солнце-Луна для описания циклических моделей лунных фаз, затмений Солнца и Луны и времен года.

Учебная программа дошкольного образования

| Подготовительная школа Шарлотты

Подготовленная среда

Классы Монтессори очаровывают как детей, так и их родителей.Они наполнены интригующими учебными материалами, математическими моделями, картами, диаграммами, артефактами, научными материалами, естественно-научным центром и искусством.

Классные комнаты Монтессори обычно называют подготовленной средой. Это название отражает заботу и внимание, которые уделяются созданию учебной среды, которая укрепит независимость и интеллектуальное развитие детей.

В наших классах вы не найдете рядов парт. Они созданы для того, чтобы помочь учащимся двигаться с определенной целью и стимулировать совместное обучение.Один взгляд и видно, что детям комфортно и безопасно.

Классы организованы по нескольким направлениям учебной программы, обычно включающим: языковые искусства (чтение, литература, грамматика, творческое письмо, орфография и почерк), математика и геометрия, повседневные жизненные навыки, упражнения на сенсорное восприятие и головоломки, географию, историю, естественные науки. , искусство, музыка и движение. Каждая зона состоит из одного или нескольких стеллажей, шкафов и столов-витрин с широким спектром материалов на открытой витрине, готовых к использованию по мере того, как дети выбирают их.

Студенты обычно разбросаны по классу, работают в одиночку или с одним или двумя другими.

Чтобы заметить учителей в окружающей среде, может потребоваться время. Обычно они работают с одним или двумя детьми одновременно, консультируют, проводят новый урок или спокойно наблюдают за работой класса.

Это детская община. Он имеет определенную структуру, и они свободно перемещаются по ней, выбирая работу, которая им интересна, вместо того, чтобы участвовать в дневных уроках и проектах, выбранных учителями.

В самом прямом смысле слова, даже очень маленькие дети несут ответственность за заботу об окружающей среде своего собственного роста. Когда они голодны, они сами готовят себе закуску и выпивают. Они ходят в ванную без посторонней помощи. Когда что-то проливается, они помогают друг другу тщательно убирать вещи.

На главную | Подготовительный курс Pinnacle Peak (K-8)

Еженедельное сообщение PPPS

Чтобы просмотреть важную информацию о школе от доктора Фрида, щелкните значок ниже.

Прочтите еженедельное сообщение PPPS

Ежегодник СЕЙЧАС ОТКРЫТ!

Если вы заинтересованы в покупке Ежегодника Pinnacle Peak на 2021–2022 годы, цена для ранней пташки (37 долларов США) доступна до 16 декабря.Онлайн-заказ легко осуществляется через портал Lifetouch (код школы 14256322). или обратитесь в кассу для оплаты наличными или чеком. Вы можете получить доступ к порталу Lifetouch ниже:

Закажите свой Ежегодник на 2021-2022 годы

Школьные туры

Если вас интересует государственная школа с атмосферой частной школы, программа Pinnacle Peak Preparatory – это то, что вам нужно! Теперь каждую среду мы предлагаем школьные экскурсии. Если вы хотите записаться на экскурсию, нажмите на ссылку ниже.Надеемся вскоре вас увидеть!

Регистрация на школьный тур

PV Ассистент

PV Assist – это сайт поддержки, созданный школой PVSchools для родителей, опекунов и учащихся Объединенного школьного округа Paradise Valley. PV Assist предоставляет информацию и рекомендации по таким темам, как: учетные записи и пароли, зачисление и регистрация, бесконечный кампус, Google Classroom, поддержка Chromebook и многое другое. Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужна помощь по любому из этих вопросов, просто нажмите на ссылку ниже, чтобы получить доступ к PV Assist.

Щелкните здесь, чтобы получить доступ к PV Assist

Волонтерство

Волонтеров всегда рады и ценят в PPPS. Волонтерами могут заниматься не только отдельные люди – группы и региональные предприятия могут сыграть важную роль в поддержке наших школьных сообществ.

Мы всегда можем использовать дополнительную пару глаз на детской площадке во время перемены. Если у вас есть время и вы хотите помочь, нажмите на ссылку ниже, чтобы узнать, какие даты подходят для вас. Заранее спасибо!!

Щелкните здесь, чтобы стать волонтером на игровой площадке

Тестирование на COVID-19

Чтобы узнать больше о бесплатном тестировании на COVID-19 для студентов, семей и сотрудников PVSchools, нажмите кнопку ниже:

Щелкните здесь, чтобы получить информацию о бесплатном тестировании на COVID-19

Пожертвования налогового кредита

Если вы хотите внести свой вклад в нашу школу и получить налоговый кредит на государственное образование в Аризоне, это быстро и легко! Для получения дополнительной информации или загрузки формы налогового кредита перейдите на нашу страницу поддержки нашей школы или щелкните ссылку ниже, чтобы просмотреть веб-сайт PVSchools.

См. Информацию о пожертвовании налогового кредита

Вашему ребенку интересна музыкальная группа?

Участники группы учатся основам игры на выбранном ими музыкальном инструменте и учатся работать в музыкальном ансамбле. Учащиеся также получат знания о методах музыкального исполнения и смогут продемонстрировать свой талант через выступления в школе. Для получения дополнительной информации щелкните ссылку ниже, чтобы перейти на веб-сайт нашего учителя группы, миссис Линдси.

Щелкните здесь, чтобы посетить Band миссис Линдси Страница

Списки школьных принадлежностей

Если вы покупаете школьные принадлежности, у нас есть списки материалов для всех классов. Просто нажмите на ссылку ниже, чтобы получить доступ к списку материалов для вашего класса.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть список расходных материалов для класса

Подготовительная школа Св. Франциска

Мне очень приятно сообщить, что мы очень успешно начали новый учебный год. Наши ученики счастливы вернуться в школу на полный рабочий день.Они учатся и достигают; учащиеся участвуют во внеклассных мероприятиях и занимаются спортом.

Октябрь был очень загруженным. Мы отметили праздник Святого Франциска красивой литургией, отметив важные вехи для преподавателей и сотрудников. Наши первокурсники приняли участие в Дне фондов, который был посвящен созданию сообщества, подчеркиванию ценности веры, вдохновляющему участию и совместному празднованию Евхаристии. В то время как 9 учеников -го класса отлично справлялись с программой “День основания”, наши второкурсники и младшие школьники сидели на экзамене PSAT.

Октябрь – месяц, когда мы распространяем хорошие новости о SFP среди будущих терьеров через наш День открытых дверей. Хотя нам нужно было ограничить количество посещений из-за правил Covid, мы продолжаем проводить туры до ноября.

Имейте в виду, что пятница, 12 ноября, -е, , была объявлена ​​Днем полностью удаленного обучения. Мы делаем это при подготовке любого случая, который мешает нам находиться в здании для очных занятий. Из-за положительных отзывов, которые мы получили в прошлом году, наша родительско-педагогическая конференция будет полностью удаленной.Наша технологическая команда в ближайшем будущем предоставит вам инструкции!

Наши студенты продолжают расти и развиваться физически, интеллектуально, социально, эмоционально и духовно. Спасибо за вашу постоянную поддержку и молитвы.

Мистер Маклафлин

Девочки по пересеченной местности

На EJJ Bowes Invitational Университет выиграл гонку за звание чемпиона. Грейс Хьюз, Кристина Станеску, Сидней Морган, Тереза ​​О’Коннор, Анайя Рэймонд, Морган Дональдсон и Кейлин Макнамара составляли команду чемпионов.

На Sophomore B-Q Champs Ашира Робинсон заняла 12 место

Январские экзамены Regents

Все студенты, желающие повторно сдать экзамен Риджентс в январе для ранее провалившегося экзамена, должны встретиться с г-ном Кастеллано в комнате для преподавателей до 4 ноября года. Студентам не разрешается повторно сдавать экзамен Regents для повышения своей оценки. Повторная сдача экзамена предназначена только для тех студентов, которые хотят сдать экзамен для получения диплома Advanced Regents.Г-н Кастеллано свяжется со студентами, не сдавшими один из обязательных экзаменов.

День открытых дверей и пристройка западного крыла

2022 San Fran Персонал готов к работе

Персонал Сан-Франциско 2022 года настроен и готов украсть шоу своими журналистскими способностями. Помогите нам задокументировать этот год, отправив фотографии через: https://images.jostens.com/upload.jsp

(ID пользователя SFP: 416926031) Да благословит Бог приготовление!

ул.Гильдия родителей Фрэнсиса Препарата

«Гильдия родителей Св. Франциска снова работает. Нам нужна ваша помощь, чтобы вернуть эту организацию на тот успешный уровень, который был достигнут в течение многих-многих лет. Пожалуйста, посетите нашу страницу на веб-сайте SFP, чтобы быть в курсе Предстоящие встречи и мероприятия. Наше следующее общее собрание запланировано на вторник, 9 ноября, в 19:30. У нас также есть захватывающее мероприятие «Глоток и красок», запланированное на субботу, 13 ноября. Мы с нетерпением ждем встречи с вами! »

Францисканское молодежное движение провело свой первый ретрит в году!

Мы чувствуем себя счастливыми, имея возможность встречаться при нормальных обстоятельствах.В этом году мы продолжим выполнять нашу францисканскую миссию, вдохновленную Br. Джеймс Маквей через наши францисканские ценности: жить с любовью, заботиться о творении, провозглашать радость и надежду и быть живыми инструментами мира.

FYM призывает всех студентов SFP принять духовность школы и принять участие в служении кампуса!

Выпускники также могут принять участие. Напишите нашему координатору, г-же Кристине Глинн [адрес электронной почты защищен] для получения более подробной информации!

Студенты программы Saint Francis Prep, участвующие в художественном конкурсе Конгресса

В этом году исполняется сорок первая годовщина Художественного конкурса Конгресса.С тех пор, как этот конкурс начался в 1982 году, в нем приняли участие более 650 000 старшеклассников по всей территории Соединенных Штатов; тысячи людей продемонстрировали свои художественные таланты в столице нашей страны. На основе представлений, предоставленных мэрией Флашинга, округ выбрал трех победителей конкурса искусств Конгресса в этом году. Кейтлин Мерфи заняла второе место, а Эмилио Эспиналь Сантьяго – третье место. Эмилио – нынешний выпускник школы Saint Francis Prep с невероятными навыками рисования и живописи.Кейтлин Мерфи окончила SFP в июне этого года с глубокими знаниями цифровой фотографии и графического дизайна. Оба студента факультета искусств SFP посетили церемонию награждения победителей конкурса искусств Конгресса 5 августа 2021 года. Их работы были отмечены конгрессменом Грейс Мэн, родителями и друзьями. Сообщество Saint Francis Prep выражает благодарность Грейс Менг и поздравляет Эмилио и Кейтлин за хорошо выполненную работу!

В подготовительной школе Святого Франциска в Фреш Медоус, штат Нью-Йорк, студенты открыли для себя проект «Стеклянная лента» в Интернете.Они были перемещены, чтобы воспроизвести это, как в методе, так и в предназначении, в их собственной стекольной студии. Учитель искусств Жанна Буччино объясняет:

“Студенты подготовительной школы Святого Франциска в Фреш Медоуз, штат Нью-Йорк, создают проекты из стеклянных лент, вдохновленные Гэри Розенталем. Преподаватель Святого Франциска предлагает вводный курс по плавлению стекла. Студенты в классе стекла миссис Буччино изучают основы дизайна стекла и Covid принес время потерь, благодарности и размышлений.Класс исследовал Гэри Розенталя и его фонд. Они были поражены, узнав о проекте «Стеклянная лента» и всех людях, которым помогала работа со стеклом. Студенты создали по несколько штук стекла. Они обсуждали свои намерения. Каждый ученик создал от пяти до десяти стеклянных дизайнов, чтобы поделиться с нуждающимся человеком или группой. Они объединили и упаковали свои дизайны. Отец Ральф, чаплин в школе Святого Франциска, встретился с миссис Буччино и студентами, чтобы обсудить их намерения и благословить камни.Затем студенты поделились своими исцеляющими камнями со своими близкими. Это был действительно вдохновляющий проект. Мы хотели бы поблагодарить Гэри за его силу и истинное мужество. Было приятно и волнительно поговорить с Гэри по телефону и лично поблагодарить его за руководство ».

Ретрит по рисованию и живописи в лагере Алверния

Отдел искусств Святого Франциска отправился в лагерь Альверния на специальный день художественного ретрита.Служение на кампусе, г-н Семпович, отец Ральф, г-жа Буччино и г-жа Шмериковски из художественного отдела возглавили художественную экспедицию. Это был великолепный осенний октябрьский день. Погода стояла прекрасная. Студенты-художники начали день с размышлений; у них было время, чтобы узнать друг друга по занятиям. У юных художников было время для создания картин на красивой территории поместья. Небо было голубым от тонких белых облаков; солнце светило ярко, мимо проплывали парусники. Студенты сидели и рисовали акварелью на свежем морском воздухе.Завершился день специальным обменом драгоценностями между юниорами и взрослыми. Отец Ральф благословил ювелирные изделия ручной работы, изготовленные из плавленого стекла, которые старшеклассники делали для передачи подрастающим ученикам. Студенты-художники вместе отслужили мессу и вернулись в школу. Это был действительно особенный день. Произведения искусства со дня ретрита выставлены в западном лобби. Сцены природы будут соединены в стекле и в этом году будут участвовать в конкурсе Scholastic Art and Writing Awards.

Министерство кампуса

В этом году у нас было 11 пожилых людей, которые откликнулись на призыв стать Чрезвычайными служителями Святого Причастия.Эти студенты прошли обучение в Бруклинской епархии 9 октября и теперь имеют право служить в своих приходах. Мы очень гордимся этими пожилыми людьми и молимся за них, пока они несут Иисуса своим одноклассникам и прихожанам.

13 октября мы провели второй в истории День основания для наших первокурсников. Следуя теме «Где я?», Наши 9 учеников -го класса прошли свой ретритный день, сосредоточившись на трех разных ротациях.Студенты слушали презентации мистера Хафкера ’86 и миссис МакКейб ’07, выпускников нашей школы, которые вернулись сюда, чтобы преподавать. Они также пошли в кафетерий и услышали от одной из наших пожилых людей, Стефани Мечир (411), о том, что значит быть францисканцем. Присоединяясь к нашему францисканскому наследию, студенты тратили время на создание поздравительных открыток для детей в больницах.

Студенты также пошли в спортзал и приняли участие в соревнованиях по эстафете. День завершился мессой Святого Духа, на которой отец Ральф призвал всех воспользоваться возможностями, предоставленными им за четыре года пребывания здесь.Мы надеемся, что все наши студенты будут постоянно находить свое место в нашем сообществе SFP.

Сервис

в этом году идет полным ходом. У наших учеников есть возможность помочь убрать парк, приготовить еду в Presentation Soup Kitchen или отправиться на полуночную пробежку. Пожалуйста, проверьте страницу Министерства кампуса на веб-сайте, чтобы зарегистрироваться.

Как всегда, Campus Ministry здесь для наших студентов и их семей. Пожалуйста, свяжитесь с нами, если вам понадобится поддержка в течение этого учебного года.Будьте здоровы!

Добровольцы вернулись на столовую!

Презентация Приходской суповой кухни Пресвятой Богородицы.

Наши студенты очень хотят жить в соответствии с нашей францисканской миссией, работая волонтером и помогая нуждающимся.

Суповая кухня открыта каждый четверг. Готовьте добровольцев каждую неделю, готовя и подавая еду тем, кто в ней нуждается.

Лыжная команда выиграла чемпионат Бруклина Квинс

Беговая команда выиграла чемпионат Бруклин Куинс и заняла третье место во всем Нью-Йорке.Команду возглавил Майкл Кениг, завоевавший индивидуальный титул. За ним последовали Джек Кот (2-е место), Мэтью Вен (4-е), Чарльз Миган (5-е) и Роберт Дек (9-е).

Команда возобновляет свой сезон через две недели на университетском чемпионате католического штата.

Команда женского университета по теннису AA приносит домой титул чемпиона штата

Поздравляем команду Girls Varsity Tennis AA с успешным сезоном. Команда принесла домой титул чемпиона штата с помощью тренера Джона Бреннана после своего второго непобежденного сезона.Девочки были определением Terrier Tough. Их возглавляет старший капитан Татьяна Рао.

Женская школьная команда по кроссу выиграла Нью-Йорк, а также чемпионат Бруклина Квинс

В субботу, 30 октября, команда девушек из Университета по лыжным гонкам выиграла Нью-Йорк, а также чемпионат Бруклина Квинс. Varsity Boys выиграли чемпионат Brooklyn Queens и заняли третье место во всем Нью-Йорке.

Хэллоуин в SFP

SFP Senior Halloween Dance

♦ ♦ ♦ ♦

Summit View School | Группа помощи

Обзор

Summit View School предлагает программу подготовки к колледжу студентам с разницей в обучении, которые обладают средними и выше средними интеллектуальными способностями.Приверженность максимальному раскрытию потенциала каждого ученика составляет основу образовательной программы школы. Образовательная программа предназначена для обеспечения успехов учащихся, с упором на самоадвокацию и навыки, которые они могут использовать на протяжении всей своей жизни. Summit View, расположенный в двух современных кампусах в Вэлли-Глен и Калвер-Сити, полностью аккредитован Западной ассоциацией школ и колледжей (WASC).

На основе профиля обучения каждого учащегося разработан индивидуальный учебный план, призванный максимизировать его / ее обучение, и включает интерактивное практическое мультисенсорное обучение с участием всех заинтересованных сторон.Программы, учебные курсы и методы обучения включают в себя лучшие практики, основанные на текущих исследованиях и постоянно пересматриваемые. С небольшими группами и учителями, имеющими квалификацию Калифорнии в области легкой / средней неспособности к обучению, Summit View стремится воспитывать самостоятельных учащихся. Высококвалифицированный персонал проводит интерактивные уроки с использованием новейших технологий, практических занятий, а также самых современных учебных материалов.

Начиная с начальной программы, в которой основное внимание уделяется основным областям чтения, письма и математики, и заканчивая учебной программой старших классов, в которой основное внимание уделяется учебным навыкам и критическому мышлению, учащиеся подготовлены к успешному переходу в высшее учебное заведение.Креативность, самовыражение, понимание и признание нашего разнообразного общества поощряются посредством таких факультативов, как драма, искусство, музыка, дебаты, право и глобальные исследования.

Кроме того, предлагаются сопутствующие услуги в области консультирования, речевой и языковой терапии, трудотерапии, вспомогательных технологий и адаптивного физического воспитания.

Студенты Summit View добиваются успехов и заканчивают учебу, имея основу, необходимую для процветания в молодом возрасте.
Нажмите здесь, чтобы перейти на сайт

Академики

Summit View High School следует строгой, основанной на стандартах учебной программе, которая соответствует требованиям штата и округа, и предлагает продвинутые курсы, такие как предварительное исчисление, астрономия и физика.Акцент на межучебные мероприятия между предметными областями повышает осведомленность учащихся о том, как концепции взаимосвязаны и относятся к окружающему миру. Основные классы соответствуют требованиям курса A-G для поступления в Калифорнийский университет и Калифорнийский государственный университет.

На основании исследования, показывающего, что учащиеся с ограниченными возможностями в обучении нуждаются в подробных инструкциях по обучению, программа средней школы, которая состоит из 7-х и 8-х классов, объединяет учебные навыки в уроки по предметным областям.Студентов обучают организации, тайм-менеджменту, ведению заметок, подготовке к экзаменам, исследовательским навыкам и стратегиям сдачи экзаменов, которые помогут им успешно перейти в среднюю школу.

В начальной программе используются специализированные программы вмешательства для закрепления и улучшения основных навыков. Студенты получают прямые интенсивные инструкции по основным навыкам чтения, письма, математики и учебным навыкам. Учителей обучают методам мультисенсорного обучения, основанным на исследованиях, таким как «Система чтения Уилсона» и «Читайте естественно», чтобы улучшить навыки декодирования и беглости чтения.Обучение оживает в классе и небольших группах в стимулирующей и мотивирующей среде. Учащиеся развивают математические навыки в кумулятивном последовательном процессе, начиная с их уровня компетенции. Студенты учатся выполнять повседневные задачи по решению проблем и интегрировать математические концепции и навыки с помощью реальных сценариев. В основных предметных областях науки и социальных исследований стандарты штата Калифорния и стандарты содержания соблюдаются на каждом уровне обучения, поскольку учащиеся участвуют в увлекательных групповых проектах и ​​симуляциях, а также в практических экспериментах.Размер класса ограничен двенадцатью студентами.

Академическая программа Summit View предоставляет учащимся возможность полностью раскрыть свой потенциал, подготовиться к получению высшего образования и добиться подлинных успехов.

Студенческая жизнь

Отражая философию Summit View и стремление удовлетворить уникальные учебные потребности своих студентов, Summit View предоставляет студентам широкие возможности для участия и участия в мероприятиях, выходящих за рамки академической программы.Сильный компонент внеклассного обучения дополняет и обогащает академическую программу за счет экскурсий, обучения на открытом воздухе, поездок за границу, выступлений экспертов и научных ярмарок. Студенты работают вместе, чтобы создать среду, которая стимулирует рост, развивает лидерские качества и готовит их к поступлению в колледж и за его пределами.

Общественные работы – важная часть учебной программы. Студенты участвуют в мероприятиях, которые способствуют благополучию различных сообществ в Лос-Анджелесе и его окрестностях. Кроме того, студенческое сообщество организует усилия по сбору средств для поддержки местных благотворительных организаций и внесения взносов для оказания помощи в случае национальных бедствий.

Студенческий совет

предоставляет студентам возможность развивать лидерские качества. Офицеры учащихся вместе с представителями классов и других школьных групп работают над укреплением школьного духа и выступают в качестве голоса учащихся по вопросам и проблемам, связанным со школой. Они организуют различные общешкольные мероприятия, включая праздничные дни, танцы, праздничные мероприятия, а также открывают студенческий магазин.

Визуальное и исполнительское искусство

Успешно развивающаяся программа изобразительного и исполнительского искусства развивает врожденные таланты студентов и нацелена на сильные стороны нашего студенческого контингента, позволяя им проявлять свои навыки в музыке, искусстве, графическом дизайне, драме и музыке.

Учебная программа изящных искусств является важным компонентом образовательной программы. На занятиях по искусству учащиеся разрабатывают проекты в двух- и трехмерных художественных средах. Оценка искусства и производство искусства связаны между собой, поскольку студенты исследуют, развивают и создают концепции, относящиеся к окружающему их миру. Инструктаж дается по технике и обработке материалов в окончательной художественной форме. Студенты работают с различными средствами массовой информации, чтобы создать базовую скульптуру, фрески, рисунки и картины.Кроме того, студенты имеют возможность изучать графическое искусство и дизайн на различных факультативных курсах.

Каждый год у студентов есть возможность выступить в крупных театральных постановках, таких как Оливер, Гриз, Оклахома, Музыкант, Скрипач на крыше, Работа и Пока, пока, Берди. Классы изящных искусств средней школы соответствуют требованиям UC a-g.

Музыкальные классы предназначены для ознакомления студентов с различными элементами музыки через понимание и анализ ее художественной ценности, творческого выражения, исторического и культурного контекста, эстетических ценностей и приложений.Студенты учатся читать, записывать ноты и исполнять музыку для клавишных или вокальных партитур. Они также учатся читать с листа и используют тренировку слуха и ритмические упражнения, чтобы записывать простые мелодии и гармонии. Наконец, студенты применяют музыку в учебной программе, чтобы продемонстрировать свою компетентность в понимании роли музыки и ее взаимоотношений с другими предметами и профессиями.

Наконец, изучение средств массовой информации позволяет студентам исследовать взаимосвязь между языком и изобразительным и исполнительским искусством.

Легкая атлетика

Summit View признает, что участие в межшкольных занятиях легкой атлетикой обогащает академический опыт и способствует личностному росту.Спорт рассматривается как логическое продолжение классной комнаты, а тренеры – как учителя на полях и кортах. Выделенные тренеры обладают квалификацией и подготовкой, чтобы не только преподавать основы, связанные со спортом, но и развивать ценности, отражающие философию школы. Чувство командной работы, преданность делу и целеустремленность, уверенность в себе и спортивное мастерство – все это заложено в спортивной программе. Команды начальной и средней школы участвуют в лигах с другими небольшими частными школами, попадая в плей-офф по баскетболу и забирая домой трофей чемпионата по флаг-футболу.

Спортсмены средней школы являются членами лиг Омега или Малхолланд в рамках Межшкольной федерации Калифорнии. Межшкольные спортивные команды включают баскетбол мальчиков и девочек, совместный футбол, совместный гольф, софтбол, бейсбол, волейбол для девочек и совместное обучение по пересеченной местности. Мы отправили много бегунов на Pre-lims на гору Сак, что является эквивалентом плей-офф кросс-кантри, ездили в Бишоп на плей-офф по футболу и наслаждались поездкой в ​​Палм-Дезерт, чтобы сыграть в плей-офф баскетбола. Бейсбол и софтбол также хорошо проявили себя после завершения сезона, совершая повторные поездки.

Технологии

Интеграция технологий является важным элементом академической программы. Использование технологий помогает учащимся найти способы компенсировать дефицит знаний и улучшить доступ к учебной программе, а также подготовить их к жизни в технологически богатом обществе. Передовые технологии включают iPad, интерактивные доски, портативные рабочие станции, клавиатуры для обработки текстов, программное обеспечение для преобразования текста в речь и картографирования.

Смарт-доски
Доски

SMART или интерактивные доски в классных комнатах предоставляют учителям и ученикам интерактивную среду обучения для обмена идеями, информацией, изображениями, анимацией, аудио или видео.SMART Board поддерживает несколько различных стилей обучения – визуально-пространственный, слуховой и кинестический. Учителя могут автоматически сохранять, распечатывать и отправлять по электронной почте учащимся. Использование SMART Boards позволяет студентам Summit View участвовать в образовательных мультимедийных мероприятиях.

iPad
Учителя и ученики

Summit View интегрировали iPad в ежедневные уроки, чтобы улучшить интерактивное преподавание и обучение. Связывая iPad с такими веб-сайтами, как Edmodo и Socrative, учащиеся могут быстро получить доступ к материалам, значительно расширить свое участие в классе и сразу же получать отзывы о своем прогрессе.Учащиеся изучают новые организационные стратегии с помощью Dropbox, который позволяет им использовать «облачное» хранилище для доступа и хранения классных заметок и материалов. Приложения позволяют глубже понять материал, поскольку студенты могут выходить за рамки текста, чтобы исследовать области интересов. iPad также сыграл важную роль в оказании помощи студентам в редактировании и редактировании эссе, повышении беглости чтения и понимания прочитанного, а также в альтернативной оценке посредством творческих проектов под руководством студентов. Кроме того, у студентов есть возможность участвовать в различных видах деятельности, включая изучение трехмерных моделей, участие в виртуальных вскрытиях, моделирование экспериментов, отслеживание текущих погодных условий и воссоздание исторических событий.IPad вдохновляет на творчество и практическое обучение, позволяет учащимся взаимодействовать с контентом в интерактивном режиме и мгновенно находить информацию.

Консультации по вопросам колледжа и карьеры

Консультации по вопросам колледжа являются неотъемлемой частью программы Summit View. Консультанты по колледжу в обоих кампусах поддерживают и расширяют возможности учащихся и родителей в изучении вариантов и планировании пути в колледж. Благодаря инструментам и стратегиям, изученным во время обучения на Summit View, выпускники переходят в колледж с уверенностью и навыками, необходимыми для продвижения в формальном образовании.Предлагаются семинары по написанию эссе в колледже, методам собеседования и другим аспектам процесса поступления в колледж.

Начиная с 8-го класса с переходной встречи, учащиеся Summit View и их семьи встречаются с консультантом колледжа, чтобы узнать о вариантах колледжа, тестах, необходимых для поступления, требованиях для поступления в определенные школы и общей информации. Старшие студенты посещают кампусы колледжей в течение первого семестра последнего года обучения, а младшие и старшие классы имеют колледжи, посещающие Summit View.Советник колледжа встречается индивидуально с родителями младшего и старшего возраста, чтобы составить список подходящих школ. Студенты Summit View поступили в колледжи и университеты по всей стране, такие как Университет Аризоны, Университет Орегона, Калифорнийский университет в Ирвине и Беркли, а также во многие университеты штата Калифорния и частные колледжи, такие как Университет Редлендса, Колледж Уиттиер. и колледж Мэримаунт с уровнем приема 97 процентов.

Summit View также проводит Ярмарку колледжей, предназначенную для студентов с ограниченными возможностями, чтобы студенты Summit View вместе со студентами из местного сообщества могли увидеть, что доступно для поступающих в колледж студентов с ограниченными возможностями.

Администрация

Кэрол Цао
Директор по учебной программе и вспомогательным службам

Summit View, Valley

Меган Дэвис
Директор, Elem. & 7–8 классы

Залды Рамирес
Директор, 9–12 классы

Кэтрин Ли
Клинический директор

Summit View West

Труди Баркер
Принципал

Шейла Зафт
Принципал

Пэт Сэндлер
Клинический директор

Подать заявку

Благодарим вас за интерес к Summit View School.Нажмите кнопку ниже, чтобы начать процесс подачи заявки. Обязательно предоставьте подтверждающие документы (если они у вас есть). После завершения сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение трех рабочих дней.

Вопросы? Пожалуйста, свяжитесь с нашей приемной комиссией по телефону 877.943.5747 или [email protected]

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Виртуальный день открытых дверей

Благодарим вас за интерес к Summit View School . Чтобы узнать больше о нашей школе, мы рекомендуем вам посещать Virtual Open House & Q&A , которое проводится еженедельно.

• Summit View (кампус Valley Glen) – среда в 9:30
• Summit View West (Campus Culver City) – четверг в 9:30

Чтобы получить RSVP и получить информацию по ссылке Zoom , обратитесь в приемную комиссию по адресу [email protected] или 877-943-5747.

Кампусы

Summit View Valley

Valley Glen Campus

6455 Coldwater Canyon Ave.
Valley Glen, CA 91606
818.623.6300

Summit View West

Калвер-Сити Кампус

12101 W. Washington Blvd.
Лос-Анджелес, Калифорния
310.397.4417

План безопасности при COVID-19

Волонтерская программа по уходу за детским садом в Замбии

Размещение и Wi-Fi

добровольцев размещаются в общежитии в доме добровольцев, примерно в 10 минутах езды от города Ливингстон.Вы можете рассчитывать на совместную спальню и ванную комнату с 2–5 другими добровольцами того же пола.В доме добровольцев есть электричество, водопровод, ванные комнаты в западном стиле, а также общий лаундж и сад для отдыха и общения. Важно отметить, что в Замбии часто отключают электричество во время засухи, которая, в свою очередь, влияет на водопровод.

Если вы хотите оставаться на связи во время вашего пребывания, мы рекомендуем взять с собой разблокированный мобильный телефон и приобрести местную SIM-карту по прибытии в Замбию. Местная команда может помочь вам с приобретением SIM-карты во время ознакомления с программой.Также можно получить доступ к Wi-Fi в кафе и ресторанах, расположенных в нескольких минутах ходьбы от дома волонтеров.

Отдельные номера могут быть организованы за дополнительную плату (см. Варианты повышения категории ниже) и при наличии. Это можно организовать напрямую через местную команду после того, как вы зарегистрируетесь в программе. Предоставляется постельное белье, а в жаркие месяцы простыня должна быть достаточно укрыта по вечерам. В более прохладные месяцы вы можете взять с собой спальный мешок, чтобы укрыться от холода.

Волонтеров также просят принести свои полотенца. Приют для волонтеров имеет ночную охрану и находится в безопасной зоне, защищенной электрическим забором. Персонал на месте убирает жилье в течение недели, однако волонтеры также обязаны содержать в порядке свои комнаты и места общего пользования.

Добровольцев, которые решили присоединиться к программе обучения в сельской местности, размещают в основной семье без электричества и водопровода в деревне.Деревня находится примерно в 3,2 км от школы и в 1 часе езды на машине от Ливингстона. Волонтеры помогут с общим хозяйством дома, включая садоводство, лепку кирпичей, доение скота, сбор дров, сбор воды из колодца, кормление цыплят и сбор яиц, сбор урожая, приготовление пищи и уборку.

Повышение класса проживания Повышение категории номера до отдельной комнаты с ванной на время вашего пребывания в программе всего за 55 долларов в неделю. Местная команда предлагает как двухместные, так и двухместные номера с отдельными ванными комнатами.

Дополнительные ночи проживания Если вы хотите приехать на день раньше рекомендуемой даты прибытия или хотите провести несколько дополнительных ночей после завершения программы, мы можем организовать для вас дополнительные ночи проживания за 35 долларов США на человека за ночь, питание включено, при наличии. Если вы хотите организовать повышение класса проживания или дополнительные ночи проживания, просто свяжитесь с менеджером программы IVHQ, который будет рад вам помочь.

Питание

Волонтерам предоставляется трехразовое питание, которое готовит местный повар.Все блюда будут представлять собой смесь западной и традиционной замбийской кухни.

Завтрак может включать фрукты, тосты, пасты и хлопья с чаем, кофе и соком. Обед обычно предоставляется в общежитии для волонтеров, хотя по запросу предоставляются упакованные ланчи с бутербродами и фруктами для тех, кто решил остаться в своем приюте. Ужин обычно состоит из мяса, крахмалов и овощей.

Местный персонал с радостью выполнит особые диетические запросы (вегетарианские, веганские, без молочных продуктов, без глютена и т. Д.).Пожалуйста, сообщите сотруднику штаб-квартиры IVHQ о любых особых диетических требованиях заранее, чтобы мы могли гарантировать, что местный персонал подготовит для вас все необходимое.

Программа дошкольного образования

| Bowdoin College

Педагоги дошкольных учреждений составляют распорядок дня, богатый распорядками, чтобы дети могли предвидеть предсказуемую и последовательную последовательность дня, которая формируется вокруг небольших и больших групповых моментов. Начиная день с игры на свежем воздухе в небольших группах и совместной готовки, дети обнаруживают, что день протекает естественно.Собираясь в группе, чтобы провести время по кругу перед закусками, чтобы спеть песни, приводит их к формальному началу своего дня в сообществе. В течение остального дня дети играют на улице, вместе едят, получают повседневный уход и находят социальные возможности друг с другом и со своими педагогами.

Философия

Мы считаем, что дети учатся через игру, и после первых трех лет обучения в Центре, погруженных в первичные отношения и эмоциональную связь, мы знаем, что они подготовлены к дошкольному опыту.Мы продолжаем сосредотачивать внимание ребенка на его отношениях с воспитателем дошкольной начальной школы, чтобы создать прочный фундамент, на котором он может расти в социальном и когнитивном плане. Мы проектируем их академическую подготовку через их игру, где она протекает естественно и органично, поскольку они взаимодействуют друг с другом и материалами. Мы знаем, что обучение STEM (естествознание, инженерия, технология и математика) присутствует внутри и снаружи, когда дети спонтанно исследуют, используют наблюдения, чтобы задать свои вопросы, и разрабатывают модели для понимания своего мира.Мы создаем возможности для обучения под руководством детей и признаем, что грамотность является неотъемлемой частью их повседневной жизни, благодаря нашим песням, стишкам, кукольным историям, книгам и беседам в качестве учебной программы. В течение дня акцент на участии в поддержке и заботе сообщества очевиден, поскольку они готовят закуски, убирают свои игровые пространства, делят домашние дела и помогают друг другу.

Ежедневный ритм
Прибытие и высадка на открытом воздухе

Семьи приводят своего ребенка на крыльцо Желтого дома, чтобы он высадился и прошел процедуру, чтобы начать свой день.Семьи прощаются со своим ребенком на крыльце, и педагог проводит с ними распорядок дня, прежде чем отправиться на игровой двор для ранней утренней игры.

Ранние игры на свежем воздухе

Ранние утренние игры во дворе дают детям возможность подготовить наш двор и себя к сегодняшнему дню. Есть много дел по дому и мероприятий по созданию сообщества, которые дети устраивают вместе со своими опекунами, прежде чем найти свободную игру со своими сверстниками.

Утренний сезонный круг

Наш день начинается с сезонного круга со всей группой.Этот круг знаменует начало дня, узнает всех, кто находится там и находится на нашем дворе. Воспитатели создают эти круги, выбирая песни, стихи, движения и игры для пальцев, чтобы отразить времена года, отметить смену времен года и выявить некоторые особенности каждого сезона.

Перекус утром и днем ​​

Дети едят эти небольшие закуски за столом вместе со своим учителем начальной школы и своей группой каждый день, чтобы ритм распорядка был предсказуемым и удобным.Дети последовательно занимаются мытьем рук, посещением туалета и уборкой, которые связаны с приемом пищи, чтобы они могли предсказать, что происходит в течение дня.

Утренние / дневные игры на свежем воздухе

Время на свежем воздухе мы проводим на нашей игровой площадке, исследуя различные мероприятия на свежем воздухе и материалы на неделю. Еженедельный план учебной программы намеренно отражает наблюдения, идеи и расширения проектов, исследований, игровых площадок, садовых работ и искусства в течение этого времени.Это время дня предназначено для того, чтобы предлагать большое количество непрерывного времени, чтобы дети чувствовали изобилие пространства и времени для творчества, строительства и исследования.

Во второй половине дня в Желтом доме открывается художественная комната для небольшой группы (4-6 детей), которая может принять участие в более глубоком художественном проекте. Каждая группа еженедельно посещает Желтый дом, чтобы рисовать, войлочить и работать с разными материалами.

Обед

Дети придут после игр на свежем воздухе, готовые к обеду и сну.Они проходят необходимые процедуры ухода и направляются к своему учителю начальной школы и своей небольшой группе детей. Мы распаковываем обеды для детей и раскладываем еду на тарелках с салфетками, чтобы они могли спокойно поесть. После обеда дети моют руки, ходят в туалет и кладут обувь в свои каморки. Для них подготовлены коврики для сна, чтобы они могли видеть, где они будут отдыхать, и предсказывать, что их ждет в следующий день. Они направляются к своим коврикам для сна, которые устанавливаются на расстоянии, но в непосредственной близости от их основного учителя, где они будут готовиться к кукольному рассказу и отдыху.

Групповое повествование

Повествование происходит в тишине комнаты после обеда и завершения перехода. Когда дети сыты и уставшие, они с удовольствием отдыхают на коврике для «кукольной истории». Каждую историю заучивает наизусть и рассказывает их основной педагог их небольшой группе. В первую неделю он вводится в повествовательной форме без всякого реквизита. По мере того, как дети изучают историю, педагог будет добавлять реквизиты и рассказывать историю в течение следующих недель.

Nap

Всем детям предоставляется не менее одного часа отдыха на циновках. Они спят каждый день в одном и том же месте рядом со своей небольшой группой детей и их учителем начальной школы, чтобы они были знакомы с этим распорядком. Когда они просыпаются около 14: 00/2: 30 пополудни, им предлагают книги для просмотра на ковриках, чтобы смягчить переход от пробуждения к полудню. Подготовившись к полудню, они встают со своих циновок, начинают собирать вещи, пользоваться туалетами и готовятся к перекусу в своем собственном темпе.

Уборка рабочих мест и отъездов

После игры, пришедшей извне, около 4:30, многие дети начинают уходить. В это время суток может показаться, что у вас много сбоев. Мы начинаем это внутреннее время с группового рассказа, а затем переходим к занятиям, которые дети могут выбрать по своему желанию. Некоторые из этих занятий включают в себя самостоятельную игру, с другими, выполнение работы по дому или сидение с преподавателем, читающим рассказ. Педагоги проводят детей к выходу в конце дня.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *