До 10.Увеличь предметы на 1 и определи сколько получится.
Подготовка к школе 5 лет задания распечатать
К 5 лет ребенок учится владеть счетом в пределах 5 и использовать следующие приёмы:
Вопросы для проработки математических способностей:
Сколько кубиков получилось? Какое число больше: 2 или 3? На сколько больше?Математическая игра из подручных средств за 5 минут! Вариант #1, Инструкция следующая:

Программа по подготовке к школе 5 лет познакомит ребенка с ______ и даст легкий старт с помощью увлекательных занятий.
Математическая игра из подручных средств за 5 минут вариант #2, Инструкция:
ЧАСТЬ 1 (ВРЕМЯ , ПРОСТРАНСТВО)
Задания на ориентир в пространстве:
Подготовка к школе ребенку 5 лет дома
Задания на ориентир в пространстве на листе:
Разделим квадрат на 9 частей и поместим по центру круг красного цвета и предложим ребенку нарисовать от красного круга следующие фигуры:
Задания на ориентир в пространстве на плане:
Нарисуем квадратное поле и зададим точку старта. Далее предлагаем ребенку двигаться в заданном направлении по квадратному полю:
Задания на ориентир в пространстве:
Задания на ориентир в пространстве (разделим квадрат на четыре части):
Закрепляем понятия:
Выполним задание на восстановление истории из 4 или 6 частей. Что было сначала, а что потом? С помощью этого упражнения ребенок учится ориентироваться во временном пространстве и определять последовательность выполненных действий. Таким образом, ребенок выстраивает цепочку событий.
Ориентир во временном пространстве:
ЧАСТЬ 2 (ЛОГИКА МЫШЛЕНИЕ)
Логические задачи.
ЧАСТЬ 3 (СЧЕТ ФОРМА ВЕЛИЧИНА)
Когда ребенок сможет сравнивать два предмета, то можно тренироваться раскладывать предметы:
Логика
Ориентир в пространстве:
Многие родители уверены, что детский сад и школа – это всего лишь этапы жизни ребенка, через которые ему придется пройти.
Но чтобы пройти эти этапы достойно, чтобы не отставать от сверстников, одного внимания воспитателей и педагогов ребенку недостаточно.
Подготовка к школе – это ответственное мероприятие, лежащее во многом на плечах родителей дошкольника, от того, насколько ребенок готов к школе морально и интеллектуально зависит, насколько быстро он вольется в новый коллектив и почувствует себя комфортно в процессе обучения. Статьи этого раздела нашего сайта помогут родителям и воспитателям не только понять, что нужно знать ребенку, поступающему в первый класс, но и дать ему эти знания.
Уже с самого малявочного возраста начинайте заниматься с малышом, в частности, изучайте названия групп предметов. Это игра “Назови одним словом” – мебель, фрукты, животные. Потом эти группы станут все уже и уже – домашние животные, дикие животные; млекопитающие, рептилии и так далее. Очень важно начать как можно раньше, чтобы к школе ребенок не путался. При подготовке к школе психологи обычно тестируют деток и всегда есть задания в стиле “найди лишнее”, а для решения как раз и нужно хорошо ориентироваться в группах предметов.
В этом разделе нашего сайта “Подготовка к школе” мы постарались собрать обучающие материалы на эту тему с картинками.
Немаловажно развитие логики у ребенка, задачки на логику можно предлагать малышу уже с трех-четырех лет. Начните с крупных пазлов или наборов кубиков для составления картинки, с возрастом пазлы будут все мельче, а сами картинки все больше. С пяти лет ребенок способен решить уже более сложные логические задачи по типу “Найди недостающую фигуру”, а затем, к самой школе, и “Дорисуй недостающий предмет” в соответствии с логикой расположения.
Моторику рук также начинаем тренировать с младенчества. Сначала это пальчиковая гимнастика под стишки-песенки, потом рисование и прописи. Практика показывает, что к школе у большинства деток моторика рук развита очень слабо, а это сказывается и на почерке, и на успеваемости в целом, потому как на само написание слова ребенок тратит много сил и времени.
До школы учить ребенка писать прописные буквы не стоит. Любые печатные – рисовать, вырезать, раскрашивать – можно.
Цифры тоже можно, но прописи необходимо сразу брать такие, в которых указано стрелками, как именно эти цифры писать. Что касается прописей – начните со штриховки. Затем прописи, где нужно обвести элемент и продолжить строку таким же элементом. Затем печатные буквы и цифры. Этого для подготовки к школе будет достаточно.
Хотя, и это не главное. Для подготовки к школе не столь важно умение читать и писать, сколько умение слушать и слышать взрослого человека – учителя. Именно в этом первоочередная задача родителей, дать ребенку понять, что он уже взрослый, советоваться с ним, рассказывать ему, как прошел ваш день, систематически просить его рассказать, как прошел его день и что нового, в общем, научить ребенка сотрудничать со взрослым.
И, напоследок, рекомендация родителям дошколят, которым в школу на следующий год. Дома вы конечно можете подготовить своего ребенка к школе, но без специального образования ведь есть верояность что-то упустить. Поэтому настоятельно советуем определить ребенка на подготовительные курсы при школе, в которую собираетесь поступать.
И дадут начальные знания, и сориентируют по домашней работе.
Игра “Собери робота по образцу” представляет собой набор карточек: 4 карточки с образцами (не разрезаются) и 6 – с частями роботов (их нужно разрезать на прямоугольники). Игру можно организовать по-разному. Можно просто выдать детям образцы, а ребята из имеющихся карточек соберут того робота, который им больше понравился. Если детки постарше, 6-7 лет, можно организовать игру в виде лото на четырех человек. Тогда детям нужно выдать по картинке с образцами. Ведущий достает и показывает по одной детали, кто первый найдет у себя эту деталь и поднимет руку, тому отдаем (при условии, что выбор правильный). Кто первый соберет своих роботов, тот победил.
Дети часто путают названия малышей животных – детенышей, формируя их названия от слова-названия взрослых животных.
Лиса – лисенок, кошка – котенок, лошадь – лошаденок, корова – коровенок. За этим весело наблюдать. Иногда дети сами начинают понимать, что детеныш может называться иначе, чем мама и папа, и тогда они сами задают взрослым вопрос, к примеру, как называется ребенок жабы? А обезьяны? Эти вопросы даже взрослого могут поставить в тупик. Ищите ответы у нас на страничке.
Игра “Запомни и найди” для малышей 2-3 лет развивает внимание. Нужно распечатать карточки и разрезать по пунктирным линиям. Получится 20 карточек с заданиями. Предложите ребенку выбрать любую карточку и запомнить, что изображено в задании. В квадратиках под заданиями нужно найти такие же предметы.
1 вариант игры. Раздайте карточки с паровозиками детям.
Затем показывайте поочередно карточки с вагончиками, которые везут различные предметы. Дети подбирают предметы по цвету и по форме к фигуре, которая нарисована на паровозике. 2 вариант. Предложите ребенку собрать только предметы, похожие на круг (квадрат, овал и т. д.), только предметы желтого (красного, синего и т. д.) цвета.
“Как хорошо уметь считать”, – говорится в детском стихотворении, и это чистая правда. Но как же научить ребенка этой премудрости? К шести годам вы волей – неволей научите своего малыша считать предметы устно, потому что это практика жизни, теперь настала пора научить ребенка цифрам и выполнению счетных операций письменно. В этом вам помогут карточки. Их нужно скачать и распечатать.
Даже самым маленьким пешеходам необходимо знать правила дорожного движения.
Но как заинтересовать человечка, которому ничего не интересно, кроме игры? Конечно же, в игровой форме! Организовать игру можно по-разному, а правила всегда одни:
Цель: Учить детей классифицировать овощи, фрукты, цветы и выделять их признаки. Задачи: память, речь, логическое мышление. Воспитывать активность, любознательность. Совершенствование умений различать овощи и фрукты; понимать и употреблять в речи обобщающие слова: «овощи», «фрукты», «цветы». Уточнить качественные признаки овощей, фруктов и употребление их в активной речи в правильной грамматической форме; продолжать учить согласовывать прилагательные и существительные в роде, числе и падеже; продолжать учить правильному употреблению предлога в; закрепить у детей умение отгадывать загадки (овощи, фрукты).
Ширма – это макет для создания игровой среды.
Он не занимает много места, складывается и раскладывается. При игре разграничивает пространство и создает нужное окружение. Маркеры игрового пространства указывают на место событий, в которых разворачивается сюжет. Ширма наглядно разграничивает пространство, будит фантазию и дает идеи для игры в “Пожарных”. Игра теми же человечками доставит больше удовольствия, станет в разы интереснее.
Известно множество видов спорта, но без чего не обойтись, занимаясь любым из них? Конечно же, без спортивного инвентаря. Такой спортивный инвентарь, как мяч, скакалка, кегли, известны ребенку с малых лет. Они используются на занятиях в детском саду. Давайте же познакомим малышей с другим спортивным инвентарем. Помогут нам в этом карточки.
Игра поможет закрепить с детьми знание слов – названий растений, познакомит с новыми названиями и даст представление о том, где растут эти растения.
Игра выполнена в виде лото. Карточки для лото вы можете бесплатно скачать с нашего сайта. Карточки нужно разрезать по линиям, получатся маленькие квадратики с растениями и большие – с местами их произрастания. Ведущий раздает детям карточки цветник, фруктовый сад, ягодный сад, огород, луг, лес, парк, поле.
Хотите научить своего ребенка различать профессии? Хотите познакомить деток своей группы детского сада с особенностями этих профессий? Играя в эту игру – лото, ребятишки узнают о профессиях много интересного, а так же разовьют не только свой ум, но и внимание, логику, мышление.
Прорабатываем понятия большой-маленький, учимся назвать вещи уменьшительно-ласкательными “именами” с игрой “Назови ласково”.
Игра выполнена в форме лото.
Макет для создания игровой среды “Ферма” создаст предметно – развивающую среду в группе, при этом не занимая много места. Игровая ширма оформлена в стиле фермерского подворья с домом и приусадебным хозяйством, ее ширина в развернутом виде около 80 см. Какие плюсы ширмы перед тем, чтобы просто поиграть фигурками домашних животных? Маркеры игрового пространства указывают на место событий, в которых разворачивается сюжет. Ширма наглядно разграничивает пространство, будит фантазию и дает идеи для игры в “Ферму”. Игра теми же фигурками животных доставит станет в разы интереснее. В игровой набор входят картинки с домашними животными и их детенышами, шаблоны деревьев, трактора, шаблон 3д домика и озера.
Перед вами несколько карточек, их нужно скачать и разрезать на квадратики по пунктирным линиям.
Одна карта – один рассказ. Задача ребенка: разложить квадратики с картинками таким образом, чтобы получился сюжет рассказа и составить рассказ.
Игра-лото, играть могут 4 человека. 4 игровых поля с представителями живого мира и пустыми клетками распечатайте. Картинки с частями животных и с описанием разрежьте по линиям. Играем в уже привычное нашим читателям лото. Ведущий показывает картинку. Игрок берет ее, если картинка соответствует животным на его карточке.
Игра учит узнавать растения, кустарники и деревья не только по их плодам, но и по форме растения, по листьям. Конечно же, перед игрой нужно познакомить ребят с растениями, рассказать о том, где и как они растут, чтобы ребенок как минимум узнавал плоды и мог их назвать.
Какие вещи могут пригодиться представителям тех или иных профессий? Взрослый ответит легко, а вот ребенку такой вопрос может показаться сложным. Давайте познакомим деток с миром профессий в развивающей игре в виде пазлов. В центре – человек, представитель свое профессии. По краям вещи, которые нужны ему в работе или имеют отношение к этой профессии.
Игра для деток, которые уже умеют читать. В игре ребенок будет учиться образовывать слова из двух основ. Он научится предполагать, какое может быть значение у таких слов. Это разовьет связную речь, пополнит словарный запас и закрепит навык чтения.
Тема названий помещений в квартире, почему-то, зачастую ускользает от внимания родителей и даже воспитателей, и к школе ребенок не может их правильно назвать.
Давайте уделим этой теме немного внимания, изучим с детками названия комнат и подберем для них подходящую мебель и другие вещи.
Хорошо ли ваш малыш знает животных? А насколько хорошо он знаком с деталями их внешнего вида? Предложите ему найти, какие ушки от какого животного. Игра развивает внимание и логику. Даже если точно не знаешь, чьи уши, можно их примерить и предположить, подходят они животному или нет.
Игра “Хорошо или плохо?” воспроизводит несколько часто встречающихся жизненных ситуаций. Играя, мы выясним отношение ребенка к таким ситуациям и при необходимости сразу же скорректируем его. Одновременно будем развивать память, внимание и речь. Игра подойдет для деток 5-7 лет.
Игра “Запомни фигуры” служит для развития памяти и внимания.
Предложите ребенку запомнить последовательность из геометрических фигур, а затем попросите ее воспроизвести на пустых карточках.
Покажите малышу картинки с изображениями игрушек и попросите рассмотреть и назвать их. Затем спросите, заметил ли ребёнок, что произошло с игрушками. Малыш ответит, что игрушки сломаны. Расскажите о том, как плохо ломать игрушки. Попросите ребёнка ответить на вопросы.
Эта дидактическая игра объединяет в себе множество игр для развития речи дошкольника. В ней ребенок познакомится с именами прилагательными, которые описывают предметы, научится правильно формировать окончания прилагательных в зависимости от существительного, к которому оно относится. Представьте, что к нам в гости прилетел Карлсно.
Он великий сладкоежка и нам нужно его чем-нибудь вкусненьким угостить.
Эта увлекательная игра развивает логическое мышление и связную речь. Для начала напечатайте и разрежьте карточки. А затем предложите ребенку разложить картинки, отмеченные кружком одинакового цвета, в определенной последовательности.
Игра для развития внимания, логического мышления, зрительной памяти и усидчивости. Распечатайте и разрежьте карточки. Предложите ребенку подобрать подходящие друг к другу по смыслу карточки.
Одна из тем, которую изучают в детском саду – транспорт, какой бывает транспорт.
А в этой дидактической игре мы не только закрепим с ребятишками названия разного рода транспорта, но и подумаем, кто на нем может ездить, а для этого уже нужны не только знания, но и логика. На базе одних карточек-лото несколько развивающих игр.
Речь не возникает сама по себе, ей необходимо учиться, и возможно это только в процессе общения. Даже если вы молчаливы от природы – все равно говорите с ребенком. Ребенок легче понимает обращенную речь, если она объясняет то, что происходит с ним и вокруг него. Поэтому сопровождайте свои действия словами.
Кто же не знает эту расписную деревянную куклу, внутри которой находятся несколько ее копий одна меньше другой? Матрешка стала одним из символов России, известный на весь мир традиционный русский сувенир.
Но знакомы ли с матрешкой ваши детки? Нужно обязательно познакомить. Расписные матрешки для занятий и творчества с детьми.
Игра для дошкольников, которая поможет разобраться, что полезно, а что вредно для зубов, научит ухаживать за зубами и укреплять их. Игра не только формирует у детей осознанное отношение к своему здоровью, но и развивает внимание, расширяет кругозор и словарный запас.
Детская игра-лото. Скачайте и распечатайте карточки для игры на цветном принтере. Разрезные карточки разрежьте. Ребенку предлагается найти предметы на игровых полях и рассказать, где они находятся относительно других.
Когда ребенок еще только учится читать, он может путать буквы.
Разобраться и понять, что одна единственная буква может изменить значение всего слова поможет эта дидактическая игра.
Практически ежедневно ребенок сталкивается с разными видами транспорта, но при этом малышам сложно бывает назвать, наземный это транспорт или воздушный, а может быть водный. Эта дидактическая игра научит классифицировать транспорт, а также будет способствовать развитию речи и логического мышления.
Хотели бы вы пожить в юрте? А в виг-ваме? У каждого народа свой образ жизни свое национальное, традиционное жилье. Конечно, многие люди по всему миру сейчас живут в высоких многоэтажках, похожих друг на друга, но традиционное жилье все еще можно найти в любой стране. Познакомимся поближе с обычаями разных народов мира.
Глен Доман — врач-физиотерапевт из США, который всю свою жизнь посвятил изучению развития детского мозга. Его методика раннего развития основана на том факте, что для активизации всего мозга достаточно стимуляции одного из органов чувств (зрения или слуха).А начиналось все с исследований, посвященных лечению и реабилитации больных детей. Им показывали карточки со словами (слова были написаны крупным красным шрифтом) и громко читали написанное. Занятие длилось буквально считанные секунды, но в день подобных уроков должно было пройти несколько десятков. После курса такой «терапии» больные дети начинали читать и — параллельно — двигаться.
Игра расширяет знания детей о животных, их домах. В комплект входят разрезные карточки с изображением животных и домиков, которые ребенку предлагается совместить и назвать, кто где живет.
Не все могут образно мыслить, и такие люди испытывают сложности, когда им дается задание что-то срисовать. Таким людям научиться рисовать поможет срисовывание с помощью клеточек. Как работать с клеточками? Все просто. Отсчитываем нужную клеточку и смотрим, как в ней проходит линия. К примеру, из правого верхнего угла в левый нижний. Так ее и проводим в той же клетке на пустом разлинованном листе. Так же поступаем со всеми клетками рисунка и вуаля: картинка готова, вы – художник.
Закрепим знания о народных промыслах, таких как гжель, хохлома, городец, филимоново, дымковская игрушка, жостово. На карточке даны узоры и нарисован предмет, который относится к соответствующему народному творчеству. Нужно распечатать изображения, наклеить их на плотный картон, разрезать картинки по линиям разреза, получатся пазлы.
Все, можно играть! Правильно собираем пазлы, вспоминая, какие рисунки характерны для того или иного промысла.
Деткам узнавать и различать грибы довольно сложно, но они со временем этому научатся на тихой охоте. А задача родителя и воспитателя – дать основы, показать картинки, названия, рассказать запоминающийся стишок про каждый гриб. Помогут в этом наши карточки.
Дидактическая игра для детей дошкольников, в которой требуется разложить подарки по коробкам в соответствии с силуэтами на упаковках.
Все дети любят сказки. И у каждого ребенка есть свои любимые сказочные персонажи.
Вы можете загадать ему загадки из этого раздела, чтобы вместе вспомнить сказки и персонажей из разных произведений, угадать любимых героев или названия сказок. Большинство таких загадок написаны в стихотворной форме. Поэтому, дети будут не только развивать сообразительность, но и тренировать память, заучивая короткие стишки. Таким образом, играя, ребенок сможет подготовиться к школе, легко научиться запоминать информацию, выработать правильную дикцию.
Если вы – завсегдатай нашего сайта 7 гуру, то вам уже известно, как помочь ребенку быстро запомнить стихотворения. Всего лишь нужно использовать в обучении мнемотаблицы. А теперь у нас есть и мнемотаблицы со скороговорками. Продолжаем развивать наших деток!
В игре 4 картинки, изображающие времена года, и разрезные карточки с приметами времен года.
Разрезные скачиваем и разрезаем. Ребенку предлагается разложить приметы весны, лета, осени и зимы по местам. Чтобы разнообразить игру, вы можете распечатать любые картинки, как-либо относящиеся ко временам года, и использовать их в игре.
Картотека стихов-загадок “Дорожные знаки” и многое другое.
Чтобы подготовиться к школе, нужно знать, что такое школа и что в ней делают дети. А помогут разобраться во всем загадки о школе. Файлы можно использовать в качестве папки-передвижки в уголок родителя.
Разгадывать загадки – очень увлекательное занятие. И не только увлекательное, но и познавательное, заставляющее ребенка мыслить и рассуждать.
Осенью, конечно же, не обойдемся без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту.
Чтобы не простудиться и не перегреться, нужно правильно одеться. Одеться по погоде. Конечно же, одевая своего малыша на прогулку, вы говорите, какое время года на улице, какая погода и что нужно надеть. А чтобы закрепить эти знания, можно поиграть в такую игру.
Учится считать малыш с малых лет. Уже в год умная мама, подавая ребенку игрушку, проговаривает: “Один мячик”, “Два шарика”… Ребенок все это запоминает и, как правило, умеет считать до десяти уже годам к пяти точно. Но совершенно другое дело – цифры. Малыш пока не ассоциирует количество предметов с их изображением, и этому ребенка нужно учить.
Не стоит вбивать в голову цифры раньше пяти лет, а вот с пяти-шести уже можно, а в семь перед самой школой – даже нужно.
Ребенок быстро выучит цифры, если процесс обучения будет сопровождаться красивыми и яркими картинками. Вот вам интересная идея – пазлы. Нужно их распечатать на бумаге и наклеить на плотный картон, а затем разрезать как пазлы. Цель игры – правильно подобрать цифре пару из картинок таким образом, чтобы цифра соответствовала количеству предметов на картинке.
На какие ухищрения сейчас не приходится идти, чтобы научить ребенка читать. Придумано множество игр для обучения чтению, много красочных карточек для этих игр вы можете скачать и у нас на 7 гуру. Вот одна из них. Игра называется: “Отгадай слова и допиши сбежавшие буквы”.
Привет, учителя. Добро пожаловать. Надеюсь, у тебя все хорошо; ты всегда в моем сердце. Это сумасшедший учебный год, и он действительно доводит многих людей до крайности, поэтому я надеюсь, что у вас есть какая-то устойчивость. В этом году я просто замещаю, поэтому могу позволить себе частые перерывы, но этот год невероятно требователен. Я надеюсь, что вы заботитесь о себе, что бы это ни значило для вас. Сегодня я поделюсь дорогой моему сердцу темой: использование данных для группировки ваших учеников. На прошлой неделе я поделился тем, почему важно использовать обучение в малых группах в вашем классе, и на самом деле я планировал несколько недель подряд проводить обучение в малых группах, но сейчас это кажется таким глупым. Сейчас апрель. Вы либо уже делаете их, либо нет, и мой пост в блоге, вероятно, не изменит ваше мнение за месяц или около того до окончания школы. Так что я отложил эту серию до более удобного момента.
Вместо этого сегодня я поделюсь некоторыми советами по табелям успеваемости, потому что нам всем предстоит еще раз просмотреть табели успеваемости перед окончанием школы. Сегодня я дам вам 5 лучших советов, как сдать табели успеваемости, не задерживаясь в школе до 18:00.
1. Оценка с планом .
Один из самых простых способов — постоянно запихивать задания, требующие оценки, все глубже и глубже в сумку учителя или еще глубже под стопки на столе. Я не могу быть достаточно ясно об этом: ТО. ЯВЛЯЕТСЯ. . ХУДШИЙ. ИДЕЯ. Ни при каких обстоятельствах не пытайтесь использовать какую-либо версию этого плана. Я не могу подчеркнуть, насколько ужасен этот план. 0 звезд. Не рекомендую.
Иногда ваши администраторы могут потребовать от вас оценивать определенное количество заданий в неделю или определенное количество типов заданий в течение квартала. Хотя это может показаться громоздким, если они не устанавливают требования для вас, поставьте перед собой цель. Возможно, вы хотите оценивать одно усилие и одно задание по содержанию в неделю.
Или, может быть, вы хотите получать 3 математических оценки в неделю. Независимо от того, что кажется вам управляемым, но я настоятельно рекомендую вам поставить цель, чтобы у вас было множество различных типов оценок, полученных в течение четверти. Кроме того, убедитесь, что вы каждую неделю выделяете время для оценки. Независимо от того, делаете ли вы это в пятницу вечером за просмотром Netflix или в среду после обеда в течение периода планирования, вам нужно планировать время каждую неделю, чтобы оценивать и записывать свои оценки.
2. Отметить, когда должны быть выставлены оценки .
Когда вы узнаете, когда должны быть поставлены оценки, эта дата должна быть немедленно отмечена в вашем календаре гигантскими жирными буквами, нарисованными маркером. Я имею в виду, может быть, это небольшое преувеличение. Но только незначительное. Дневные оценки очень важны. В идеале вы должны быть готовы представить свои оценки за день или около того, чтобы не увязнуть в более медленном времени обработки, когда ВСЕ пытаются загрузить свои оценки//комментарии в один и тот же день.
3. Сначала вычислить числовые оценки .
Лично я считаю, что лучше сначала вычислить числовые оценки. Иногда вы имеете в виду комментарий для учащегося, который не обязательно совпадает с числовой оценкой и может дать неоднозначную обратную связь семьям. Возможно, они боролись с контентом в начале квартала, но в итоге сбалансировались. В целом, это обычно экономит время, если вы вычисляете окончательные оценки (или имеете довольно хорошее представление о том, какими будут окончательные оценки), прежде чем переходить к написанию комментариев.
4. Создание комментариев за последние 3 недели квартала .
Хорошо, хорошо. Это звучит как противоположность последней вещи, которую я только что сказал, но оставайтесь со мной здесь. Вы же не хотите писать 75 комментариев в табеле успеваемости за ночь до сдачи табеля успеваемости. Возможно, вам придется вернуться и пересмотреть некоторые из них, но, по крайней мере, большинство из них будут закончены, и вы сможете поработать и подкорректировать их по мере необходимости.
5. Соберите все комментарии и табели успеваемости ДО крайнего срока//даты выполнения .
Хорошо, может быть, это звучит очевидно, но я говорю это, потому что это всегда случается с кем-то, и я не хочу, чтобы это был ты. Все больше и больше школ и/или школьных систем переходят на цифровое отслеживание оценок и цифровые табели успеваемости, и хотя цифровые системы отслеживания могут упростить общение, они также могут сломаться под давлением. Я имею в виду, что, когда вся школа пытается доработать или загрузить табели успеваемости, вполне возможно представить сценарий, при котором либо происходит сбой системы, либо время загрузки становится очень медленным. Вы можете легко избежать этой проблемы, имея табель успеваемости и комментарии за 1 или 2 дня до крайнего срока. Отправка до крайнего срока позволяет вам расслабиться и избежать большинства технических задержек.
Табели успеваемости могут быть непосильной задачей, но заблаговременное планирование может снизить уровень стресса в конце четверти (тем более, что четверти обычно заканчиваются праздником//перерывом).
Планируя в обратном направлении и каждую неделю посвящая время выставлению оценок, вы будете готовы к концу четверти и сможете сосредоточиться на реальном обучении.
dataRachel Wilser оценки, оценки, табели успеваемости, конец четверти, комментарии в табелях Комментарий
Бретт Миллер,
Снова школьная пора. Так как же подготовиться к первому дню в школе с ребенком? Как родитель, подготовка к школе с вашим ребенком может быть стрессовой. Изменение расписания само по себе, когда пора идти в школу, может вызвать у вас чувство беспокойства. Поэтому важно провести с детьми школьные упражнения до их возвращения. Это то, что нужно сделать до начала школы.
Дистанционное обучение для детей младшего возраста почти прекратилось, поскольку пандемия коронавируса 2020 года становится более управляемой, но при подготовке к школе еще многое нужно учитывать.
Как ваши дети будут добираться до школы; на школьном автобусе или ты будешь их водить? Помните, что время движения увеличится в течение учебного года. За неделю до начала 2022 учебного года ведите себя так, как будто школа началась. Пусть ваши дети начнут вставать раньше, чтобы подготовиться к возвращению в школу. Двигайтесь по маршруту, по которому вы идете в школу. Ознакомьтесь со временем и местами высадки и посадки, когда будете готовиться к школе.
Придумайте вместе с детьми питательные и легкие продукты для завтрака, которыми они могут полакомиться перед школой. Завтраки, которые они могут приготовить сами, взять с собой на ходу или которые легко приготовить вам. Обсудите, что они хотели бы на обед тоже. Если у них есть диетические ограничения и они будут покупать школьные обеды, узнайте о еженедельном расписании обедов в их учреждении. Сбалансированное, здоровое и вкусное питание важно для физического и психического здоровья и развития вашего ребенка.
А теперь снова за покупками в школу. Если вы хотите знать, как подготовиться к школе, помните, что организация имеет ключевое значение. Чтобы подготовиться к школе, купите письменные принадлежности, блокноты, канцелярские принадлежности, стикеры, папки, скоросшиватели, школьные учебники, бутылку с водой, сумку для обеда и место для хранения всех этих предметов. делать ставку. Согласитесь на модные, но функциональные предметы одежды. Если ваш ребенок работает с планшетом или ноутбуком, убедитесь, что они также имеют защитные чехлы и находятся в хорошем рабочем состоянии. Гарантируйте, что все необходимое программное обеспечение и компьютерные программы для школы были установлены на планшет или ноутбук вашего ребенка и работают должным образом. Убедитесь, что ваши дети также находят время для изучения этих программ и читают все необходимое.
Назначьте рабочее место для ваших детей, чтобы они могли учиться и делать уроки.
Идеально подойдет письменный стол, который предлагает надлежащее место для хранения, а также удобное и эргономичное офисное кресло. Работа на диване вредна для их мышц и не отделяет рабочее время от времени на отдых. Позвольте своим детям сделать пространство своим; это поможет в их процессах обучения и творчества. Предложите музыку, которая способствует когнитивным функциям, например, мягкие инструменталы. Ambient Visions — это навык Amazon, который объединяет звуки природы и расслабляющие визуальные эффекты с музыкой и может помочь создать спокойную обстановку. Добавьте живые растения, вдохновляющие цитаты, классную или белую доску и уникальные безделушки для вашего ребенка. Персонализированные канцелярские принадлежности и товары для домашнего офиса также помогают создать собственное пространство. Не забудьте убедиться, что у вас есть надежное подключение к Интернету. Если у вашего ребенка нет доступа к отдельному столу, постарайтесь выделить в доме другое тихое место, где он может сидеть на стуле с прямой спинкой.
Если ваш ребенок легко отвлекается, вы также можете попробовать шумоподавляющие наушники.
Свяжитесь с учителями вашего ребенка до начала занятий. Представьтесь и спросите, как вы можете подготовить своего ребенка к уроку. Обсудите любые проблемы с обучаемостью или поведенческие проблемы; трудности и сильные стороны вашего ребенка. Полезно начать строить отношения с учителями ваших детей до начала учебного года.
Если в этом году ваш ребенок пойдет в новую школу, поговорите с ним о том, как он себя чувствует. Будь то новая школа или просто новый учебный год, одни дети могут быть взволнованы, а другие встревожены; все дети разные и это нормально. Предлагайте механизмы преодоления своих чувств; иногда несколько глубоких вдохов — лучшее лекарство. Если ваш ребенок переходит из начальной школы в среднюю, из средней школы в старшую или делает еще больший шаг в колледж, поговорите с ним о некоторых различиях, с которыми он может столкнуться в своем следующем учебном заведении.