Почти все страны, города и села отмечают памятную дату – день, с которого все началось – день создания конкретного населенного пункта. Люди, как правило, гордятся своей историей и каждый день стремятся сделать мир вокруг себя чуточку лучше, следят за своими домами, собираются на субботники, участвуют в жизни города или деревни. Часто учащимся школ и детских садов предлагают сделать поделку на День города, а также ознакомиться с историями, легендами, хронологией событий и значимыми людьми в жизни города. Предлагаем Вам несколько идей для такой поделки:
Первая идея подойдет для тех, кто любит масштабность и объем, а также имеет в запасе разные коробочки и ненужные на первый взгляд вещицы. Это все потому, что мы будем делать город из коробок! Конечно будет идеально, если Вы постараетесь воссоздать какое-то реальное место в вашем городе, например, дворцовую площадь в Санкт-Петербурге или мост через реку Волгу в Саратове.
Итак, соберите коробки разной величины, стаканчики от йогуртов, пластиковые бутылки, а также цветную бумагу, скотч, клей, краски, кисти, мелки, ножницы, карандаши, степлер, термо-клей и любые другие инструменты и материалы. Нарисуйте на листе бумаги план Вашего проекта, соберите воедино все детали и приступайте к творчеству. Некоторые картинки, например, окна, двери, колонны и другие элементы, можно найти в интернете, распечатать, а затем приклеить.
Читайте также: Когда сажать капусту в открытый грунт весной
Если у вас завалялись пластиковые бутылки, не стоит их выбрасывать. Из них можно сделать огромное количество поделок.
Причем поделки могут быть не только из бутылок, но из их крышек. Вот такие интересные поделки можно сделать вместе с детьми. Вооружитесь цветной бумагой, цветным картоном, клеем и различными украшениями.
Шишки являются природным материалом, из которого можно сделать много интересных поделок.
Можете соединить несколько шишек, например. Сделать это можно несколькими способами: используя нитки, проволоку или резинку; используя клей или просто надев шишки на палочку.
К шишкам можно прикрепить множество других природных материалов, например разные ветки, желуди и зерна.
Если шишка твердая, ее можно замочить в воде и через пару дней они станут мягкими, что позволит вам легче их резать и прокалывать (шилом или гвоздем).
Раскрытые шишки можно использовать для изготовления туловища верблюда или индюка, а закрытые – для конечностей (ног, рук).
* Для начала можно смастерить птичку – это возможно самая простая поделка из шишек.
* Немного сложнее будет поделка “верблюд”, “олень” или “лебедь”. Вам понадобится сделать шею – используйте шапочки желудей, которые стоит нанизывать на согнутую проволоку. Голова состоит из желудя.
* Также попробуйте сделать с детьми лесовичка. Он делается с помощью зеленых и спелых шишек. Для крепления рук и ног используйте проволоку.
Голову лесовика прикрепите к туловищу с помощью клея.
Используйте хвоинки, чтобы сделать усы, а для создания глаз используйте чешуйки от шишки.
Из цветной бумаги можно сделать невероятное количество ярких поделок вместе с детьми. Одна из них – объемная поделка “яблоко”.
Эту простую работу дети будут делать с большим интересом.
Для нее вам понадобится: цветная бумага, клей, картон (цветной картон).
– Приготовьте шаблон и вырежьте по нему определенное количество деталей.
– Начните склеивать все детали.
– Заготовку приклейте на какой-нибудь стержень (палочку для мороженого).
– Сделайте хвостик, вырезав дополнительную деталь из бумаги.
В этой поделке также используется цветная бумага и клей.
1. Сначала вырежьте из белой или голубой бумаги контур тучки.
2. Следите за изображениями, чтобы понять, как сделать капельку дождя.
3. Соединив все вместе, у малыша получится очень красивая картина.
Из цветной бумаги можно сделать очень красивые листья, которые обретают богатые краски осени.
Посмотрите на изображения, чтобы понять, как можно сделать такие листья. На самом деле поделка довольно простая, и детям понравится над ней работать.
Из старой упаковки от яиц можно сделать вот такие красивые грибы. Хоть мухоморы и ядовитые грибы, они могут похвастаться очень красивым окрасом, что вы и передадите в своих поделках.
А вот какого красивого бычка можно сделать из старой пластиковой бутылки или контейнера.
– 2 картонных цилиндра от туалетной бумаги
– пластиковая бутылка (не закругленная)
Следите за фото инструкцией, чтобы смастерить красивого зверька.
Если вам не жалко ватных палочек, то можете с детьми сделать вот такую красивую и пушистую овечку.
1. Приготовьте лист картона и вырежьте из него две фигуры в форме эллипса – одна часть будет служить туловищем, а другая – головой. Временно отложите часть для туловища.
2. Приготовьте ватные палочки и отрежьте от них макушки длиной примерно 1,5 см.
3. Начните приклеивать эти макушки к туловищу.
4. Возьмите две ватные верхушки и приклейте их с обеих сторон головы овечки. Для челки можете сверху приклеить 3 макушки от ватных палочек.
5. Маркером нарисуйте глаза. Можете также добавить какую-нибудь цветовую часть.
6. Приготовьте ленту и сделайте из нее бантик. Данный бантик нужно закрепить к голове овечки.
7. Теперь приклейте голову овечки к туловищу.
8. Возьмите туловище овечки и прикрепите к нему прищепки – они будут играть роль ножек. При необходимости можете нанести клей на эти прищепки.
Из природных материалов можно сделать вот такую красивую поделку. Используя осенние листья, каштаны и нить, попробуйте смастерить с детьми паучка на паутине.
По изображению вы сможете понять, как это сделать. Поделка довольно простая, но очень интересная и оригинальная.
– листья (красные, желтые, зеленые)
* можно выбирать листья разной формы
* не выбирайте слишком сухие листья
– несколько тонких веток и одну ветку потолще
* большая ветка может быть необычной формы, с сучками
– рябину (при желании)
– клеевой пистолет или суперклей
– емкость для основания дерева
– украшения по вкусу
* можно сделать дерево с 1-й или 2-я кронами.
* желтые кленовые листья будут основными в вашей поделке, а значит, их должно быть больше.
1. Делаем меленькие пучки из рябины и листьев. Этими заготовками потом будет украшено основание кроны дерева.
Приготовьте веточку рябины и желтый кленовый лист, сложите “гармошкой”, и сделайте пучок (см. изображение).
* После этого можете добавить листья другой расцветки.
2. Пучок листьев закрепите ниткой. Желательно сделать 7-8 пучков.
3. Для основы можете приготовить большой стакан, обклеить его тканью и украсить листьями и рябиной.
3.1 Приготовьте газету и сомните ее в комок. Намажьте комок клеем и плотно вставьте в стакан. Газета должна занимать минимум пол стакана.
3.2 Ножницами сделайте небольшое отверстие, в которое вставьте ветку-основание, предварительно смазав ее конец клеем.
3.3 Место, которое осталось, заполните желудями. Намажьте каждый желудь клеем и плотно прикрепите внутри стакана к газете и стенкам.
4. Снова приготовьте газету и сделайте из нее шарик. Обмотайте этот шарик ниткой, чтобы он не терял форму.
4.1 В шарике сделайте небольшое углубление при помощи ножниц.
4.2 Смажьте углубление клеем и насадите на ветку.
* Если ветка слишком толстая, попробуйте ее немного заточить.
4.3 Оставьте клей сохнуть.
5. Начните приклеивать ваши пучки листьев к шарику, обмотанному ниткой. Начните с макушки и далее симметрично клейте пучки по бокам. Заполняйте все пустые места.
* Есть вероятность, что пучков не хватить. Тогда просто сделайте еще несколько.
* Если хотите, чтобы листья, желуди и ягоды немного блестели, попробуйте побрызгать их лаком для волос.
* Дерево это не вечное, т.к. листва жухнет.
* Поделку стоит делать за день до “презентации”.
Вот интересная поделка из патиссонов. В ней также “участвуют” засушенные плоды клена.
А вот еще несколько вариантов поделок из овощей и фруктов, которые можно смастерить вместе с детьми.
В 2018 году День города в Москве будет отмечаться во вторые выходные сентября — 8 и 9 числа, в связи с тем, что 1 сентября совпадает с Днем Знаний.
Столице исполнится 871 год. Во всех округах и районах пройдут праздничные мероприятия — выступления артистов, фестивали, творческие мастер-классы, спортивные соревнования, концерты. Образовательные учреждения, арт-площадки, парки, скверы, музеи готовят ко Дню города особую программу. 8 и 9 сентября в Москве будут организованы различные всевозможные активности, которые по большей части пройдут на открытом воздухе. Организаторы всегда учитывают интересы всех групп граждан, так что на празднике никому не бывает скучно.
С учетом нашего опыта проведения творческих мастер-классов на городских и массовых мероприятиях (в том числе на Дне Города), мы предлагаем мастер-классы, наиболее подходящие по формату – где участники (и взрослые, и дети) без специальной подготовки смогут за короткое время изготовить своими руками памятный сувенир.
8 (499) 390-21-48 , [email protected], Viber/WhatsApp 8-910-423-24-26
Ароматные мастер-классы:
Рисование, роспись и декорирование:
Работа с бумагой и картоном:
Вкусные мастер-классы:
Украшения своими руками:
Игрушки:
Декоративно-прикладное творчество:
Пишите или звоните — подберём мастер-классы с учётом Ваших пожеланий:
“>
By : adminРодители малышей, посещающих дошкольное учреждение, в курсе, что каждый праздник обязательно сопровождается детскими поделками для садика.
Может, кому-то данное задание покажется пустой тратой времени. Но для большинства это все же занимательный и творческий процесс, а так же возможность с интересом провести время с ребёнком.
Важно в соответствии с сезоном держать в запасе природные материалы и тогда любое задание по изготовлению работ не застанет врасплох.
Содержимое обзора:
При поездке на море можно набрать маленькие камни и ракушки. В прогулках на природе запастись красивыми листиками, шишками и веточками. На дачном участке можно высадить декоративные тыквы – это неплохое сырье для изделий, подлежащее длительному хранению.
Хранить листики можно в книге. Шишки лучше подержать в духовом шкафу и обдать кипятком, уничтожив этим всех жучков. Картонки от туалетной бумаги или бумажных полотенец тоже лучше не выкидывать, и сохраните бутылки из пластика с крышечками. Выделите место для этих предметов, разместив все аккуратно в коробочке.
Обратите внимание! На сайте https://master-klassi.ru/ представлен огромный список свежих идей по созданию поделок для детей любого возраста. Все мастер-классы представлены на сайте являются авторскими.
Поделки для детского сада – это то, что ребёнок должен приготовить собственноручно. Степень сложности определяется исходя из возрастной категории.
При умелом направлении ребёнок сможет своими силами сотворить аппликацию, рисунок, слепить пластилиновое изделие. Взяв в работу природные материалы в виде листьев и шишек.
Идеи поделок для детского сада своими руками приведенных ниже расскажут, как лучше применять нестандартные инструменты, например, макароны или посуду из пластмассы.
Бутылки из пластика уже можно отнести к стандартным материалам, возможности для работы с ними безграничны. Используйте спички, салфетки, и палочки для суши, ведь все это отличные инструменты.
Изделия в осеннем варианте могут быть исполнены как композиции или как самостоятельные работы.
Задорные ёжики, старики-лесовики или инопланетные создания в летающей тарелке – все это реально выполнить детскими ручками при помощи сырья данного природой.
В зимнюю пору у нас ассоциации новогодних праздников, а так же не забываем про день защитников отечества.
На 23 февраля актуальны будут изделия военной тематики. Можно изготовить поздравительные открытки. Отличные изделия получаются из ткани, но в создании должны принимать участие родители, так как необходимо кроить.
Тело создают из ткани, при этом уголки внизу следует прострочить, это необходимо для устойчивости. Далее заполнить мешочек синтепоном и затянуть нить.
Остается создать лицо. Нос можно сделать из бежевой бусинки. Глаза можно использовать готовые или создать аппликацию. Реснички вышить, а усики соорудить из ниток связанных в пучок. Тон придать при помощи румян или помады.
Руки изготавливаем из флиса или сукна и приклеиваем. Как вариант, одну ручку закрепить у фуражки.
Идеи безграничны, можно дополнить работу погонами.
Изделия в осеннем стиле выделяются тем, что для изготовления используются материалы данные природой. Листья, шишки и жёлуди этого сырья осенью в достатке, что отлично подойдет для поделок на участок в детский сад.
Как правило, в осенний период устраивают конкурсы работ. Аппликацию малыш способен создать самостоятельно с небольшими подсказками родителей.
Для изделий из овощей и фруктов, применяется нож, поэтому работа должна вестись строго под наблюдением. Зачастую в садиках применяются краски. Но можно заменить их тоже материалом, например, осенние листики послужат штампиками для создания леса.
Можно рассказать детишкам, как необходима их помощь птичкам и изготовить совместно кормушку.
Это способствует не только развитию в творчестве, но и воспитывает чувство заботы о животных.
Зимой гибель птиц очень высока, ведь из-за морозов им сложно выжить, поэтому при создании кормушки будет проявлена забота.
Для кормушки необходимы: дерево, коробка и бутылки из пластика. Деревянные кормушки отличаются своей долговечностью. Но не каждый сможет справиться с этим материалом. Картон удобен в применении, но при влажной погоде он не устоит.
В этом случае кормушку из картона можно периодически обновлять, а ее декорирование понравится малышу. Пластик – самый неприхотливый материал. Легок в работе и устоит после дождей. В работе используется макетный нож, поэтому процесс осуществляется под руководством взрослых.
Можно соорудить ситуации, передающие смысл реальности, такая игра поможет усвоить движение на дороге, изучить знаки. Разметки улиц можно нарисовать красками на картоне, из коробочек соорудить домики. Украсить городской пейзаж зеленью и самое главное изготовить дорожные знаки и светофор.
Дорожные знаки можно распечатать из интернета. Подставку для знака можно сделать из крышки от пластиковой бутылки и палочки для суши, и скрепить все пластилином.
Домики легко создать из картонных коробочек или склеить с картона и разрисовать фасад. Деревья создаются из картона или природных материалов.
Если мелко нарезать зеленые нитки и посыпать их на картон, предварительно смазанный клеем, то получится трава. Грунт легко создать при помощи крупы приклеенной к поверхности.
Дорожные знаки и светофор рекомендуется делать побольше, для более простого восприятия. Для светофора на картоне проделать отверстия, круги можно сделать двусторонними.
Обратите внимание!
Одна сторона имеет фоновый цвет, а вторая три цвета светофора. Между половинками приклеить нитку и круг с легкостью клеится так, чтобы можно было поворачивать его к отверстию той или иной стороны.
Панно на стену, сюжетные композиции и игрушки могут быть исполнены в различных техниках. Очень просто сделать поделку из пластиковых бутылок для детского сада.
Можно изготовить пингвиненка.
Для этого потребуются две пластиковые бутылки, с обрезанным дном до требуемого размера. И ставится деталь одну в другую. Для удобства во внутренней части можно сделать несколько разрезов.
При помощи акриловых красок раскрашиваем игрушку. Делаем помпон из ниток — для украшения шапочки.
Шарфик делается из тесьмы или флиса, он удачно скроет место соединения бутылок. Для устойчивости шарфика можно посадить его на клей или двусторонний скотч. Для крыльев и лап используется цветная бумага.
Почти все страны, города и села отмечают памятную дату — день, с которого все началось — день создания конкретного населенного пункта.
Люди, как правило, гордятся своей историей и каждый день стремятся сделать мир вокруг себя чуточку лучше, следят за своими домами, собираются на субботники, участвуют в жизни города или деревни. Часто учащимся школ и детских садов предлагают сделать поделку на День города, а также ознакомиться с историями, легендами, хронологией событий и значимыми людьми в жизни города. Предлагаем Вам несколько идей для такой поделки:
Первая идея подойдет для тех, кто любит масштабность и объем, а также имеет в запасе разные коробочки и ненужные на первый взгляд вещицы. Это все потому, что мы будем делать город из коробок! Конечно будет идеально, если Вы постараетесь воссоздать какое-то реальное место в вашем городе, например, дворцовую площадь в Санкт-Петербурге или мост через реку Волгу в Саратове. Но, даже если у Вас не получится сделать точный макет, не расстраивайтесь, главное — Ваше желание и стремление к совершенству.
Итак, соберите коробки разной величины, стаканчики от йогуртов, пластиковые бутылки, а также цветную бумагу, скотч, клей, краски, кисти, мелки, ножницы, карандаши, степлер, термо-клей и любые другие инструменты и материалы.
Нарисуйте на листе бумаги план Вашего проекта, соберите воедино все детали и приступайте к творчеству. Некоторые картинки, например, окна, двери, колонны и другие элементы, можно найти в интернете, распечатать, а затем приклеить.
Вторая идея более легкая в реализации и требует меньше временных и материальных затрат, но не менее интересная и оригинальная. Она представляет собой исторические здания и другие элементы, распечатанные на принтере или нарисованные на белом листе бумаги. Лист сгибается определенным образом, что позволяет ему «стоять» и сохранять свою форму, этот эффект улучшается с увеличением плотности бумаги.
Ниже Вы найдете ссылки на шаблоны главных достопримечательностей Парижа от французского мастера Джоель. По такому же принципу Вы сможете нарисовать и создать свою собственную поделку на День Города.
Шаблон Эйфелевой башни
Шаблон Собора Парижской Богоматери (Нотр-Дам де Пари)
Шаблон Триумфальной арки в Париже
Шаблон дома-магазина
Шаблон — люди, машины, фонарные столбы
Шаблон — Париж в миниатюре
Старшая группа 👍Мастер – класс по изготовлению подарка маме к 8 марта “Поляна нарциссов” Автор: Кивилева Людмила Леонидовна, воспитатель МАДОУ “Детский сад № 103” г. Перми.
Назначение : для детей старшего дошкольного возраста, педагогов, родителей и творческих людей.
Цветы могут быть подарком к 8 марта, ко дню рождения или любому другому празднику.
Цель : Изготовление цветов из бумаги.
Задачи: развивать творческие способности; мелкую моторику рук, воспитывать художественный вкус, аккуратность, усидчивость.
О нарциссах
“Короткий
толстый стебелек,А наверху растет цветок.
Расправив важно лепестки
И серединку – донце,
Он никогда не смотрит вниз,
А только вверх, на солнце.
Природы – матушки каприз –
Заносчивый цветок – нарцисс”.
Скоро праздник прекрасной половины человечества – день матери! И пора задуматься, чем порадовать своих мам. Ведь в этот день каждая из них ждет поздравлений и подарков. И я уверена, что любая Мама, будет рада получить от своего ребенка открытку, сделанную его руками.
Я предлагаю мастер – класс по изготовлению такой открытки.
Для этого нам потребуется:
–
лист картона светло-зеленого цвета– лист белого картона
– лист желтого картона
– лист темно-зеленого картона
– небольшой лист красной цветной бумаги
– ножницы
– клей ПВА или клей-карандаш
– простой карандаш
– шаблоны
По шаблонам делаем заготовки 2 пары желтых цветков, 3 пары белых цветков, 5 круглых зеленых розеток для оборотной стороны цветов, 5 круглых желтых розеток, 5 круглых красных розеток.
Приклеиваем розетки к цветкам.
Сначала красные розетки ко всем 5 цветкам.
Потом на красные розетки приклеиваем желтые розетки.
А на другой паре цветка в центр зеленые розетки на все 5 цветков
Наши цветы готовы
Теперь из светло-зеленого картона вырезаем прямоугольник 6см х 20см для основания поляны
Теперь делаем заготовки листьев и стебли нарциссов 4 больших листа, 4 средних и 3 маленьких, 4 длинных стебля и 2средних.
К стебелькам приклеиваем цветок заранее согнутый пополам, стебель приклеивается вовнутрь цветка.
Стебли к цветкам приклеены
Теперь картон светло-зеленого цвета, приготовленный для полянки сгибаем на 4 равных части. 1 часть вовнутрь
2-3 часть на внешнюю сторону
4 часть опять вовнутрь
Получилась поляна, где будут расти нарциссы
Начинаем приклеивать нарциссы к поляне: смазываем клеем cтебель от конца до высоты поляны и приклеиваем 1-й длинный цветок белого цвета
Приклеиваем длинный цветок желтого цвета на 2 часть поляны
Таким же образом приклеиваем длинный цветок белого цвета на 3-ю часть поляны
С левого края поляны на 4- ой части приклеиваем длинный желтый цветок, а рядом с ним маленький белый цветок
Вот что должно получится
Теперь приступаем к приклеиванию листьев
К длинным цветочкам приклеиваем большие листья, к маленьким – маленькие
Наша полянка готова.
Желаю всем творческих успехов!
Приглашаем вас провести День города (5 и 6 сентября) в Музее-усадьбе “Кусково”!
В этом году мы подготовили для вас оффлайн и онлайн мероприятия:
– разнообразные мастер-классы для всех возрастов;
– экскурсионные программы для детей и взрослых;
– традиционную выставку художников по керамике в саду Итальянского домика;
– викторину по парковой скульптуре;
– и другие интересные занятия – в том числе, виртуальную экскурсию по кусковскому Дворцу!
Внимание! 5 и 6 сентября вход на территорию и в павильоны бесплатный.
Регистрация на вход доступна по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeVofP8FILCT24Da17SPvkqbq9N4UsAKGMTNL6vCDGRa3KrxA/viewform
Программа мероприятий:
5 сентября
C 11:00 до 19:00 – Мастер-классы по акварели, керамике, созданию сувениров из стекла
Место проведения: регулярный парк
Мастер-классы по изготовлению народной игрушки из керамики, поделок из стекла и акварельных открыток будут проводиться в кусковском парке в течение двух дней.
– Создайте сувенирные изделия из стекла или научитесь декорировать стеклянные предметы домашней утвари!
– Изготовьте глиняную народную игрушку-свистульку своими руками и приобщитесь к древнему керамическому мастерству!
– Под руководством профессионального художника сделайте акварельные открытки с изображением животных, цветочных композиций, фруктов или ягод!
Стоимость:
мастер-класс по акварели, мастер-класс по изготовлению народной игрушки: 350 р.
мастер-класс по стеклу: 600 р.
С 10:00 до 19:00 – Аквагримм
Место проведения: площадка у Экскурсионного бюро
С помощью специальных гипоаллергенных красок для кожи художник создаст на лицах ребят веселые мордочки животных или образы сказочных персонажей. Наши аквагримеры подарят каждому ребенку улыбку на целый день! Вы сможете выбрать образы из нашего каталога или придумать их самостоятельно!
С 10:00 до 19:00 – Мастер-классы по гончарному искусству
Мастер-классы по гончарному искусству – это процесс взаимодействия участника занятия, глины и гончарного круга, в котором рождается изумительная ритмическая связь! Происходит это под руководством опытного мастера, который познакомит вас с техникой работы на гончарном круге и поможет создать авторские произведения.
Место проведения: Керамическая мастерская
Стоимость: 650 р.
Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvkyirSU5ki5sN-ZmHCROarz1yiZZp0YCSoXHYvm_9e-uEYA/viewform
Запись по телефону: 7 916 389 89 54 (Татьяна)
С 13:00 до 17:00 – Выставка произведений художников-керамистов
Место проведения: сад Итальянского домика
Традиционно в праздничные дни в садике Итальянского домика в рамках проекта «Керамика на траве» можно увидеть выставку московских художников-керамистов, где гости встретятся со знакомыми и новыми работами современных художников по керамике. На выставке представлены разнообразные птицы, сказочные животные, свободно «прогуливающиеся» по газонам и дорожкам малого садика Итальянского домика. Художники, работающие в древнем материале – керамике, создают яркие выразительные работы, наполненные живой фантазией и веселым настроением.
С 10:00 до 17:00 – Викторина по парковой скульптуре
Место проведения: партер регулярного парка, Экскурсионное бюро
Граф Петр Шереметев собирал коллекцию парковой скульптуры усадьбы Кусково почти сорок лет.
Скульптура не только организовывала парковое пространство, но и имела образовательное значение: она знакомила посетителей с античной историей и мифологией, будила фантазию аллегориями. Сегодня мы предлагаем посетителям всех возрастов познакомиться с коллекцией в формате игры-квеста! Разглядывая скульптуру и выполняя задания, участники узнают, какая статуя появилась в парке в честь приезда императрицы Екатерины II; вспомнят, какую роль сыграла шкура льва в жизни Геракла; увидят, какую птицу часто изображают в руках богини Венеры и какой музыкальный инструмент был частым спутником Аполлона; удивятся тому, что между сладким десертом зефиром и богом западного весеннего ветра много общего.
Буклет с выполненными заданиями позволит участникам интерактивной программы получить памятный сувенир в Экскурсионном бюро! Желаем удачи!
Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrtCUCGEdqs8xEEE5IZizEpIqTl3NaVwmwOs0Ex_DhWgpFFg/viewform
Стоимость: бесплатно
11:30 – Игра-интерактивное занятие для детей “Сказкотворение в музее” 5+
Место проведения: Грот, выставка “Мир сказки”
Предлагаем увидеть усадьбу Кусково как сказку, задуманную графом Петром Борисовичем Шереметевым! Участники программы познакомятся с парковым ансамблем, окажутся на выставке «Мир сказки», где познакомятся с фарфоровыми сказочными сюжетами и посмотрят фрагменты мультфильмов, а также узнают о волшебном и в то же время научном методе творения сказок. Именно по этому методу юные сказочники придумают свою сказку в самом волшебном усадебном павильоне – Гроте. Специальные призы каждому “сказкотворителю”!
Предварительная запись по телефону +7 495 375 31 31
Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPlKXlOTcJdKn3gyFI8l5UdXqnroVExeAKCRC07x5qXeEAOA/viewform
Стоимость: специальное предложение – 500 р. с участника
Вход для родителей, сопровождающих участников программы (1 ребенок – 1 сопровождающий), в павильон Грот бесплатный и вне очереди!
12:30 – Концерт Оркестра Фонда поддержки культуры и искусств Олега Лундстрема «Good sound orchestra»
Место проведения: стилобат Грота
5 сентября в Музее-усадьбе “Кусково” прозвучат разнообразные композиции, сохраняющие и продолжающие традиции более чем векового песенного искусства России, в оригинальных джазовых обработках. «Good Sound Orchestra» возник как альтернатива более традиционным ритмам джаза, исполнителей которого достаточно много в настоящее время в России. Стилистика Оркестра – «Neoswing», «Funk, Smoothjazz», «Popjazz», «Jazzrock». Наряду с музыкой Олега Лундстрема и других метров отечественной композиторской школы, в репертуаре Оркестра исполняется авторская музыка молодых музыкантов, а также мировые джазовые стандарты в оригинальных оркестровых аранжировках Святослава Текучева.
Приглашенные солисты:
Заслуженный артист России Андрей Берестенко и ведущая джазовая певица Москвы Елена Цой.
15:00 – Премьера нового выпуска онлайн проекта “Из первых рук. Рассказ хранителя”
Место проведения: YouTube-канал музея
Выпуск посвящен истории зеркала Императорского фарфорового завода из коллекции Музея-усадьбы “Кусково”. Широкий выпуск зеркал и туалетных приборов на Императорском фарфоровом заводе начался с конца 1830-х годов, достигнув своего пика в середине XIX столетия. Об особенностях туалетных зеркал, дамских фарфоровых туалетных сервизов середины XIX века, оформлении фарфоровых рам зеркал рассказывает старший научный сотрудник музея Юркова С.А., хранитель фонда русского фарфора.
16:00 – Вручение призов победителям совместного конкурса с проектом “Перовская мурава” Государственного музея-культурного центра “Интеграция” им. Н.А. Островского
Место проведения: регулярный парк
К предстоящему 873-му Дню рождения столицы Музей-усадьба «Кусково» совместно с проектом «Перовская мурава» Государственного музея-культурного центра «Интеграция» им. Н.А.Островского на странице музея в Инстаграм разыгрывает уникальный сувенир ручной работы — фигуру Тетерева, птицы-воплощения лесного духа в славянской мифологии. За основу изготовления сувенира были взяты керамические скульптуры малой формы, созданные мастерами по сюжетам терракотовых и муравлёных московских рельефных изразцов XVII века. Основой для сувенира послужили упоминания об охотничьих промыслах Перовской слободы (в настоящее время района Перово г. Москвы).
17:00 – Концерт “Орган и саксофон: не только джаз”
Место: Танцевальный зал Дворца
Что может саксофон? Практически всё! Мало найдется инструментов, столь же успешно применяющихся и в классической музыке, и в джазе. Старые добрые джазовые стандарты и самые последние новинки от ведущих современных композиторов складываются в зажигательный пазл под многообещающим названием «Не только джаз». А что же орган? Орган также давно и уверенно заявил о себе как о джазовом инструменте. А сопровождая солирующий саксофон, орган звучит, как настоящий джазовый бэнд! Все грани саксофона и органа представит в Кусково давно полюбившийся публике дуэт Сергея Говорова и Олеси Кравченко.
6 сентября
С 11:00 до 19:00 – Мастер-классы по акварели, керамике, созданию сувениров из стекла
Место проведения: регулярный парк
Мастер-классы по изготовлению народной игрушки из керамики, поделок из стекла и акварельных открыток будут проводиться в кусковском парке в течение двух дней.
– Создайте сувенирные изделия из стекла или научитесь декорировать стеклянные предметы домашней утвари!
– Изготовьте глиняную народную игрушку-свистульку своими руками и приобщитесь к древнему керамическому мастерству!
– Под руководством профессионального художника сделайте акварельные открытки с изображением животных, цветочных композиций, фруктов или ягод!
Стоимость:
мастер-класс по акварели, мастер-класс по изготовлению народной игрушки: 350 р.
мастер-класс по стеклу: 600 р.
С 10:00 до 19:00 – Мастер-классы по гончарному искусству
Место проведения: Керамическая мастерская
На территории усадьбы, недалеко от Американской оранжереи, за Воздушным театром, стоит одноэтажный маленький домик – это здание Кузницы, в которой разместилась Керамическая мастерская. Здесь можно провести время за увлекательным занятием – работой на гончарном круге. Создать своими руками из глины можно практически любой объект: чашку для чая и кофе, необычную пиалу для завтраков и многое другое. Керамика даёт безграничную свободу для осуществления ваших задумок!
Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvkyirSU5ki5sN-ZmHCROarz1yiZZp0YCSoXHYvm_9e-uEYA/viewform
Стоимость: 650 р.
15:00 Встреча с кандидатом искусствоведения Мариной Владимировной Петровой. Презентация книги “Тайны императорского дома”
Место проведения: Цоколь Дворца, Детский музейный центр
В Детском Центре Музея-усадьбы “Кусково” пройдет презентация книги М.В. Петровой “Тайны императорского дома”. Открывая малоизвестную широкому читателю грань державного портрета императрицы Екатерины II, автор на примере её заботы о внебрачном сыне Алексее Григорьевиче Бобринском повествует о семейной стороне жизни и деятельности монаршей представительницы российского престола. Эта, во многом тайная от общества жизнь знаменитой престолодержательницы, так много сделавшей для России, позволяет, говоря словами автора, «…увидеть императрицу в совершенно новом и даже неожиданном свете. А в чём-то и объяснить её державные деяния…». На встрече гости усадьбы, интересующиеся царствованием Екатерины II, историей XVIII-го века, смогут приобрести книгу и задать вопросы автору.
Вход свободный
С 11:00 до 17:00 – Выставка произведений художников-керамистов
Место проведения: сад Итальянского домика
Традиционно в праздничные дни в садике Итальянского домика в рамках проекта «Керамика на траве» можно увидеть выставку московских художников-керамистов, где гости встретятся со знакомыми и новыми работами современных художников по керамике. На выставке представлены разнообразные птицы, сказочные животные, свободно «прогуливающиеся» по газонам и дорожкам малого садика Итальянского домика. Художники, работающие в древнем материале – керамике, создают яркие выразительные работы, наполненные живой фантазией и веселым настроением.
С 10:00 до 17:00 – Викторина по парковой скульптуре
Место проведения: партер регулярного парка, Экскурсионное бюро
5 и 6 сентября с 10-00 до 17-00 гости усадьбы смогут принять участие в увлекательной викторине по скульптуре регулярного парка! Викторина позволит познакомиться с удивительным миром античных богов, исторических личностей и загадочных аллегорий. Проверить правильность ответов и получить памятные сувениры-призы будет возможно в Экскурсионном бюро. Желаем удачи!
Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrtCUCGEdqs8xEEE5IZizEpIqTl3NaVwmwOs0Ex_DhWgpFFg/viewform
Стоимость: бесплатно
18-00 –”Классика в Кусково. Концерт с оркестром”. Закрытие фестиваля
Место проведения: Танцевальный зал Дворца
Заключительный вечер фестиваля представляет один из самых эффектных музыкальных жанров – концерт. Изначально являвшийся соревнованием между солистом и оркестром, концерт менялся в каждую из эпох, становясь всё виртуознее, динамичнее и многообразнее. Исполнители: Лена Семёнова (скрипка), Мария Карнаухова (скрипка), Сергей Полтавский (альт), Наталья Богданова (фортепиано). Камерный оркестр «Времена года». Дирижёр – Заслуженный артист России Владислав Булахов.
18:30 – Виртуальная экскурсия по Дворцу Музея-усадьбы “Кусково”
Место проведения: онлайн-конференция
Предлагаем вам оказаться во Дворце усадьбы Кусково, не выходя из дома! 6 сентября в 18:30 впервые состоится виртуальная обзорная экскурсия по Дворцу. Приглашаем вас ‘посетить’ интерьеры, созданные в 70-е гг. XVIII века, когда усадьбой владел Петр Борисович Шереметев, и узнать об истории ансамбля с нашим экскурсоводом в режиме реального времени!
Ссылка на конференцию будет объявлена заранее. Следите за обновлениями на сайте музея и в социальных сетях!
Регистрация: https://forms.gle/UuHkxeq92pqH5V6J8
Стоимость: бесплатно
Ждём вас в Музее-усадьбе “Кусково” онлайн и офлайн!
“ПАРАД ПОБЕДЫ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ”
Парад в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне в 2020 году проходил 24 июня. Российские военные и участники мероприятия из других стран прошли маршем по Красной площади Москвы в знаменательный день: ровно через 75 лет после главного Парада Победы 24 июня 1945 года , в котором участвовали воины-победители-солдаты и офицеры Великой Отечественной войны.
Чтобы выразить свою благодарность ветеранам, отстоявшим нашу Родину в трудные годы войны, показать важность мира для всей планеты, наш Детский сад принял участие в акции Парад Победы глазами детей”
“Парад Победы глазами детей”
Акция «Бессмертный полк»
Прошло уже 75 лет с того дня, когда прозвучал над Москвой салют победы. Но каждый год 9 мая, в память о тех, кто защищал страну, расцветает в небе яркий салют, звенят победные марши, гремит воинский парад, плавно течет мирное шествие граждан по всей нашей огромной стране. Наши дети узнают о своих прадедах-героях, участвуют в акциях, проводимых в стране, и родном городе Краснодаре.
Одним из замечательных мероприятий стала традиция ежегодно проводить шествие Бессмертного полка. Педагоги, родители и воспитанники нашего детского сада присоединились к акции «Бессмертный полк», которая в этом году проходит в социальных сетях. Ребята присылали портреты своих прадедов, с гордостью произносили их имена, рассказывали об их подвигах в кругу своей семьи, благодарили за Победу.
Всероссийская акция “Окна Победы”
в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Педагоги, дети и родители к памятной дате готовились заранее. Приняли участие в акции, украсили окна нашего детского сада,своего дома, квартиры используя символы Победы.
“Ценность акции в том, что, даже не выходя из дома, мы можем выразить признательность ветеранам Великой Отечественной войны и почтить память павших героев, превратив свои окна в галереи памяти и выразить благодарность всем, кто сделал возможным наше мирное небо!”
Акция “Спасибо за Победу!”
Совсем скоро наша страна отметит Великий праздник – День Победы!
В каждой семье живет и передается память о Великой Отечественной войне и её героях, стойко и мужественно защитивших свою Родину.
С 22 апреля все желающие принимают участие в социально- патриотической акции «Спасибо за Победу!»
Присылают фотографии рисунков, поделок детей , детей и родителей, видео детей , которые читают стихотворения , рассказы о судьбе родных и близких в годы Великой Отечественной войны!Видео можно посмотреть
РАБОТЫ ДЕТЕЙ К 75 ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ!
Конкурс творческих работ «Великой Победе посвящается!»
Приближается великий праздник — День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И конечно, все будут поздравлять ветеранов, в том числе и дарить подарки, сделанные своими руками.
С целью продолжения работы по воспитанию патриотизма, формированию знания об исторических фактах и явлениях, воспитания в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, в нашем детском саду был проведен конкурс на лучшую творческую работу «Великой Победе посвящается!». Для создания поделок используются самые разнообразные материалы. Очень удивляет неповторимость, оригинальность работ, которые выполняют дети в совместном творчестве с родителями. Лучшие работы были отмечены грамотами.
Наши юные защитники Отечества поздравили прабабушек, бабушек и мам с праздником!
В преддверии Международного женского Дня 8 Марта, наши юные защитники Отечества поздравили бабушек и всех женщин с праздником.
В страшные годы войны на хрупкие женские плечи легла тяжелая участь. Они наравне с мужчинами сражались во имя мира на Земле, работали не покладая рук в тылу. Мы – наследники Великой Победы в неоплатном долгу перед ними и обязаны сохранить святую правду истории, когда женщины совершали великие подвиги, выносили с поля раненных солдат, бесстрашно садились за штурвалы самолетов, за рычаги танков… Всю неделю дети рассказывали истории военных лет своих прабабушек и слушали рассказы о подвигах героев.
Мы память бережно храним!
В нашем детском саду проходит акция « Герой в моей семье». Мы предложили родителям, помочь собрать материал о родственниках прошедших Великую Отечественную войну. Многие принесли фотографии и рассказали детям, о родных которые воевали на фронте. Мы все оформили в едином стиле, и у нас появилась своеобразная стена памяти. Ребята с гордостью рассказывали о своих прабабушках и прадедушках, которые прошли всю войну.
Прошло уже 75 лет как мы живем под мирным небом, благодаря нашим дедам и прадедам и память о них мы и наши воспитанники будем бережно хранить!
Тематическое физкультурное занятие «Служу России!»
23 февраля – День Защитника Отечества. Это день воинской славы. Мы чтим традиции нашей армии: беззаветную преданность Родине, постоянную готовность защищать её до последнего дыхания, верность военной присяге и Боевому знамени.
21 февраля инструктором по физической культуре, для детей группы компенсирующей направленности, было проведено тематическое занятие «Служу России!». Каждый вид деятельности создаёт благоприятные возможности для осуществления определённых задач воспитания, на занятиях спортом – физическую выносливость, подвижность, смекалку, умение работать в команде. Дети участвовали в военных играх и эстафетах «Переправа», «Снайперы», «Гусеница танка».
Игровая образовательная ситуация «Путешествие на корабле».
20 февраля воспитанники средней группы, отправились в интересное и познавательное путешествие. Ребята узнали много нового о службе на корабле, о том, что на корабле служат моряки, капитаны, юнги. Они должны быть смелыми, отважными и очень внимательными. У моряков очень ответственная служба. Они охраняют морские границы нашей родины России. Опираясь на высокую эмоциональность, впечатлительность и восприимчивость дошкольников, воспитатель знакомила детей с военно-морской службой, в ходе занятия у детей возникало чувство восхищения моряками военно-морского флота и желание в будущем встать в их ряды. В конце путешествия, дети изготовили свои военные корабли, которые они подарят своим родным.
Спортивный праздник «Сильные, ловкие, быстрые».
18 февраля воспитателем подготовительной группы и инструктором по физической культуре, был проведен спортивный праздник «Сильные, ловкие, быстрые».
Спортивный праздник направлен на воспитание чувства патриотизма, уважение к мужчине, как защитнику Отечества, сильному, смелому. Дети старались показать свою силу и ловкость в физической подготовке к защите Родины, прошли школу молодого бойца. Ребята на время стали солдатами и смогли проявить свою ловкость и быстроту в конкурсах. Помимо спортивных игровых эстафет дети показывали творческие номера, которые готовили девочки: песни, частушки, стихи на военно-патриотическую тему.
«Наша Армия сильна».
14 февраля в старшей группе нашего детского сада, в преддверии 75-тия Победы в Великой Отечественной войне, прошел спортивно-игровой праздник «Наша Армия сильна». Ребята читали стихи, пели песни военных лет, участвовали в играх и эстафетах, слушали рассказы о солдатах и командирах Российской армии, которые и днем и ночью охраняли и охраняют наш мир и покой.
Беседы с детьми «Освобождения города Краснодара от немецко – фашистских захватчиков».
12 февраля, мы отмечали особую, дату 77 – ю годовшину со дня освобождения города Краснодара от немецко-фашистских захватчиков. В каждой возрастной группе прошли тематические занятия, беседы, посвященные памятной дате. Воспитатели рассказали детям о героическом прошлом, нашего города, о том каким он был до войны и после. Ребята внимательно слушают рассказы о том, как люди вставали на защиту Отечества, отдавая жизни за него и за будущее своих детей, о подвиге героев, освобождавших наш любимый город.
9 мая-праздник Памяти и Славы!
У нас в гостях побывали педагоги библиотеки им. С.Я. Маршака. Педагоги библиотеки и воспитатели нашего детского сада организовали для детей подготовительной группы, очень интересное и познавательное занятие « 9 мая- праздник Памяти и Славы!».
Дети слушали истории военных лет, рассказы о подвигах героев ВОВ, о тех, кто пожертвовал своей жизнью ради нашего благополучия, о том, как все радовались Победе, самой великой победе добра над злом, веры в жизнь над фашизмом.
Ребята с огромным желанием и удовольствием участвовали в военно-патриотических играх, пели песни, читали стихотворения.
Нас ждет Победа!
6 февраля для детей младшей группу, была организована игра-путешествие «Нас ждет Победа!».
С раннего возрасты, мы воспитываем у детей уважение к памятникам, посвященным ВОВ, дети испытывают чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам. У дошкольников возникает желание помогать и заботится о своих родных и близких, бабушках и дедушках!
Наша армия родная.
5 февраля в группах старшего дошкольного возраста, чтобы познакомить детей с жизнью солдат, был проведен спортивный досуг «Наша армия родная». Дошкольники окунулись в армейские будни, узнали, что такое «утренний развод» и «отбой». Дети участвовали в подвижных играх, выполняли строевые упражнения, эстафеты, повторяли тематические поговорки и загадки. В ходе таких мероприятий мы воспитываем у детей уважение к людям военных профессий, дошкольники чувствуют свою ответственность за общее дела.
Изобразительная деятельность на патриотическую тему
В нашем детском саду прошел ряд тематических бесед и рассказов о родном городе, стране, ее истории. Особое место в плане работы по патриотическому воспитанию, мы уделяем изобразительной деятельности. Именно через рисунки, поделки дети выражают свое отношение к родному дому, природе, малой родине. Организованы индивидуальные и коллективные работы на патриотическую тему. Для создания поделок используют самые разнообразные материалы. Очень удивляет разнообразие, неповторимость , оригинальность работ, которые выполняют дети в совместном творчестве с родителями и педагогами.
Открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом «Год Памяти и Славы».
23.01.2020 состоялось торжественное открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом «Год Памяти и Славы». Педагоги, воспитанники и родители нашего дошкольного учреждения готовятся к празднованию знаменательной даты 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Это прекрасный повод познакомить детей с историей, с героями войны, объяснять, почему они стали героями, почему их именами называют улицы в родном городе и воздвигают памятники. Все это способствует развитию патриотических чувств у маленьких граждан великой страны!
Выставка осенних поделок на тему «Удивительное рядом» Автор : Гурова Наталья Васильевна. Воспитатель МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10 «Ивушка», г. Фролово.
Описание материала : Материал будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям в детском саду, родителям.
Цель :создание праздничной обстановки.
Задачи: Подготовить помещение для проведения осенних праздников, вызвать эмоциональный отклик у детей и их родителей, развивать фантазию, творческие способности, эстетическое восприятие.
Таинственная
принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна. И. Соколов-Микитов
Одной из традиционных форм взаимодействия и сотрудничества с семьей является совместная организация и проведение выставок. В октябре в дошкольном учреждении состоялась выставка осенних поделок на тему «Удивительное рядом». Все родители и Дети проявили фантазию, творчество, мастерство. И родители, и дети потрудились на славу.
Поделки отличались своей оригинальностью, не
было ни одной похожей. Ребята с удовольствием рассказывали о том как они делали свои роботы, где брали материал. Все это идет на пользу детям и помогает в их развитии.
Такие мероприятия сближают детей и взрослых, увлекая совместным делом.
Федор Тютчев
Есть в осени первоначальной…
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле
Тучи смотрят с высоты —
Распускаются зонты
Чтобы зонтики цвели,
Тучи дождики везли.
Листья для букета
Нам подарят клены:
Много красных, желтых
И чуть-чуть зеленых.
Наталия Антонова
Желтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса,
Ярче запылали
Кисточки рябин.
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы:
— Что случилось вдруг?
И ответил папа:
— Это осень, друг.
.
Сделайте свое исследование России более увлекательным, добавив некоторые из этих прекрасных поделок с русской тематикой. У нас есть пять разных идей для изготовления кукол-матрешек (также известных как русские куклы), дымковской игрушки, русских городских пейзажей, лаковой ложки и, конечно же, одного-двух яиц Фаберже! Также можно связать балетные поделки.
Дымковские игрушки, также известные как «Вятские игрушки» или «Кировские игрушки», – это традиционное русское народное художественное изделие ручной работы.Они вылеплены и расписаны глиняными фигурками людей и животных. Попробуйте свои силы в изготовлении собственного!
Сара придумала очень умную идею для поделки матрешки! Создание кукол включает в себя много вырезок, наклеек и рисования лиц. После этого «сложите» конверты друг в друга, чтобы ваши симпатичные куклы были в безопасности.
Украсьте собственное красивое яйцо Фаберже, украшенное драгоценностями! Это ремесло можно адаптировать для любого возраста. Младшие дети могут просто “навалить” все это.Дети постарше могут захотеть набросать тщательно продуманный дизайн.
Создавайте вместе с детьми свои позолоченные и украшенные драгоценностями с помощью нашей поделки из яиц Фаберже! Начните с поиска в Google Картинках по запросу “яйца Фаберже”, а затем дайте волю своему воображению …
Эту куклу-матрешку из фетра можно адаптировать для любого возраста, а получившиеся куклы, несомненно, будут цениться! Мы использовали простые навыки шитья, чтобы завершить наши куклы, но вы можете заменить клей для ткани, по крайней мере, часть шитья, если хотите.
Эта складная кукла-матрешка – это супер-поделка для маленьких детей, связанная с нашей темой о России, но которую интересно делать в любое время.
Вам понадобится:
Лаковая роспись на Руси была традицией на протяжении веков. Шкатулки и панно из папье-маше были покрыты лаком и расписаны замысловатыми узорами и сценами из народных сказок.
Все, что вам понадобится для этой очаровательной куклы-матрешки, – это бумажные стаканчики, клей-карандаш, ручки и узорчатая бумага.Поэтому он не слишком грязный и может быть использован большой группой детей, если хотите. И, конечно же, когда вы закончите, вы можете сложить свои куклы!
Сделайте своих собственных русских кукол, также известных как матрешки или куклы-бабушки, с помощью этой распечатанной детской поделки. У нас есть предварительно раскрашенная версия или набор, который дети могут раскрасить сами.
Вот выкройка из плавких бусинок «Флаг России» – увлекательный способ помочь детям узнать о России и ее флаге с помощью хама, перлера или бусин собственной марки.
Это прекрасная поделка для детей младшего возраста, в основе которой лежат формы собора Василия Блаженного в Москве. Вовлечено много порезов и наклеиваний!
Этот красивый силуэтный рисунок будет потрясающе смотреться на выставке в любое время – но, конечно, он особенно подходит для изучения России. Вдохновением для силуэта послужили очертания собора Василия Блаженного в Москве.
Если вы подумываете устроиться на работу в российский детский сад, первое, что вам следует иметь в виду, это то, что «детский сад» в России сильно отличается от западных стран.То, что русские называют детским садом, обычно называют дошкольным учреждением в США или яслями в других странах. Это НЕ просто класс для пяти-шестилетних учеников перед тем, как они перейдут в первый класс. Детский сад начинается примерно с 18 месяцев в России и продолжается до шести или семи лет, когда юные ученики поступают в начальную школу как первоклассники. Есть много других ключевых различий между российскими детскими садами и яслями / дошкольными учреждениями в Северной Америке, Европе или Азии. Мы разработали следующее руководство по часто задаваемым вопросам, чтобы помочь нашим потенциальным учителям подготовиться к следующей работе в детском саду в России!
Что такое российские детские сады?
Как и в случае с русскими школами и жизнью в целом, между российскими детскими садами существует много различий.В центре города или в элитном пригороде детские сады обычно дорогие и избирательные. Они могут располагаться в отреставрированных особняках 18 века или в крупных современных архитектурных чудесах. Другие детские сады более скромные, часто расположены в пригородах среднего или низшего класса, в типичных двух- или трехэтажных зданиях, гармонирующих с окружающей средой.
В русских детских садах много констант. Почти в каждом районе поблизости есть детский сад, куда работающие родители могут оставлять своих детей перед работой, около 8 часов утра, и забирать их после, иногда даже в 7 или 8 часов вечера.Дети в российских детских садах часто едят на кампусе всю еду и долго спят в середине дня. В любом российском детском саду будет несколько охранников, высокие заборы, видеонаблюдение и множество мер по обеспечению безопасности. Всегда будут открытые площадки, предназначенные для игр детей, а возможности для игр на открытом воздухе будут созданы в течение всего дня. Если погода очень холодная, детям может потребоваться время для игр внутри, но в целом снег или дождь не остановят игровое время, и у детей будет вся соответствующая одежда, которая им нужна, чтобы проводить время на открытом воздухе в любую погоду.
Что касается методологии, то здесь тоже много вариаций. В некоторых детских садах создается атмосфера погружения в английский, где иностранные учителя проводят весь день и принимают участие в повседневных делах, таких как мытье рук и переодевание, прием пищи и занятия на свежем воздухе. Другие предпочитают, чтобы у очень маленьких учеников были более короткие 30-45-минутные уроки в течение недели. Во всех детских садах воспитанники будут разделены на разновозрастные группы.
В то время как некоторые детские сады применяют определенный методологический подход, например Монтессори или Реджио Эмилия, детские сады гораздо чаще заимствуют идеи из разных дисциплин и создают среду обучения, сочетающую воедино различные образовательные подходы.Почти все детские сады поощряют своих юных учеников попытаться взять на себя ответственность за такие жизненные навыки, как одевание и питание, с минимальным вмешательством со стороны взрослых, и многие детские сады предоставляют практические жизненные материалы, чтобы помочь юным ученикам достичь этих целей. Часто в первые годы детского сада очень мало внимания уделяется ученым; вместо этого акцент делается на том, чтобы молодые учащиеся могли описывать окружающий мир, свои распорядки и обязанности. В последний год детского сада дети начинают курсы «подготовки к школе», которые готовят их к первому классу!
Учителя английского языка должны помнить, что ГЛАВНАЯ разница между русскими и азиатскими детскими садами связана с подходом к обучению юных учеников чтению.Поскольку русские считают свой алфавит и язык «очень сложными для изучения», почти все детские сады предпочтут, чтобы вы не «сбивали с толку» молодых учеников, пытаясь преподавать английский алфавит в детском саду. Таким образом, учебные программы детского сада очень наглядны и ориентированы на практическую деятельность, ориентированы на разговоры / аудирование, а не на чтение или письмо.
Что такое российские воспитанники?
Российские детские сады похожи на большинство детей в своей возрастной группе; любопытный, энергичный и легко отвлекающийся! Они будут более склонны рисковать и совершать ошибки, чем азиатские дети в той же возрастной группе, и им, как правило, предоставляется большая свобода выбора в их личном ежедневном игровом времени.Как и за любыми маленькими детьми, важно внимательно за ними следить! Они будут регулярно проверять границы и игнорировать ожидания.
Воспитателям детских садов нужно много энергии и широкий репертуар песен, игр и занятий, чтобы российские детские сады развлекались и были сосредоточены на занятиях в классе. Также важно ежедневно обсуждать правила в классе и четко обозначать границы.
Каковы общие ожидания воспитателей детских садов в России?
Учителя английского языка в русских детских садах должны быть счастливыми, энергичными и, естественно, любить проводить время с маленькими детьми.Бег, прыжки, игры и хорошее времяпрепровождение – основные требования к работе. Детские сады НЕ будут впечатлены летаргическими учителями, которые предпочитают сидеть во время игры, а не общаться с детьми.
Как упоминалось выше, учителя английского языка должны разрабатывать энергичные и увлекательные уроки, уделяя особое внимание разговорной речи и аудированию. Уроки должны быть коммуникативными и, по возможности, основываться на повседневных занятиях и повседневных знаниях, а не на академических предметах.Формально «учить грамматику» дошкольников не нужно! Вместо этого учителя должны разрабатывать интересные и увлекательные ролевые игры и упражнения, чтобы показать грамматические концепции, которые используются каждый день.
Воспитатели детских садов должны быть добрыми и терпеливыми, никогда не кричать и не терять самообладания по отношению к детям, а также проявлять сострадание и понимание в своем дисциплинарном подходе.
Подготовка рассказов, поделки, научные эксперименты и подвижные игры – обычные обязанности учителей английского языка в российских детских садах.
К каким «особенностям» российских детских садов следует готовить новых учителей?
1. Как и в ЛЮБОЙ русской школе, вам нужно будет сменить обувь. Сделайте чистую обувь своей «внутренней» обувью и либо возьмите ее с собой, либо храните в гардеробе в детском саду. Переоденьтесь в них в общей гардеробной в передней части здания, прежде чем войти в школу. Внутри обувь всегда должна быть удобной – никаких туфлей на каблуках и блестящих лоферов.Рекомендуется выбрать легкую парусиновую обувь, которую легко чистить, или балетки для женщин. Также, как и в любой русской школьной среде, носить внутри верхнюю одежду, такую как пальто, шапки или шарфы, неуместно. Оставьте эти предметы в гардеробе.
2. Одеваться для работы в российском детском саду бывает непросто. Вы должны выглядеть профессионально и собранно, но при этом вам нужно чувствовать себя комфортно и иметь возможность много двигаться. В отличие от азиатских детских садов, здесь почти никогда не будет «униформы», которую вас попросят носить, однако в каждом детском саду могут быть свои собственные правила дресс-кода, которые они хотели бы, чтобы вы следовали.В общем, избегайте обнажать одежду, джинсы с рваными краями и одежду, которая плохо сидит (слишком свободная или слишком тесная). Женщинам следует избегать ношения юбок или платьев, так как они могут оказаться сидящими на полу, на корточках или бегущими за детьми. Хотя было бы неуместно носить джинсы в русской школе, они часто являются хорошим выбором для детских садов, если в них нет дырок. Подумайте о элегантной и повседневной одежде, которая прочна и не оставляет пятен. Прочные натуральные ткани всегда будут хорошим выбором.
3. Если вы явно больны, НЕ приходите на работу. В отличие от азиатских стран, кашель или насморк означает, что вы не должны рисковать заразить своих учеников. Особенно это касается работы в детских садах. Маленькие дети болеют чаще и имеют менее развитую иммунную систему, чем дети старшего возраста или взрослые. Кроме того, они менее способны ответственно обращаться со своими собственными микробами. Работа в детском саду почти гарантирует, что вы когда-нибудь заболеете.В вашем контракте будет больничный, и вы должны его использовать!
4. Если вы мужчина, вам НЕОБХОДИМО держать открытые двери для своих коллег-женщин и позволять им входить / выходить первыми. В противном случае вы довольно быстро нажмете врагов. В России также есть определенные праздники, когда мужчины покупают цветы, шоколадные конфеты или небольшие подарки для женщин, независимо от романтических или сыновних связей. Подобно тому, как вы быстро нажмете врагов, забыв о надлежащем этикете, вы быстро победите своих коллег-женщин, следуя этому обычаю!
5.Убедитесь, что вы знаете правила воспитания в детском саду и следуете им. Любые телесные наказания недопустимы и повлекут за собой немедленное увольнение. Даже если вы видите, как это делает няня, НЕ следуйте ее примеру.
6. Помните, что российская культура и образовательная среда, хотя иногда и основываются на прогрессивных педагогических теориях, все же остаются очень традиционными. Не думайте, что из-за того, что вы работаете в детском саду Монтессори, гендерные роли будут изменчивыми.Мальчиков будут поощрять играть с «игрушками для мальчиков», а девочек – с «игрушками для девочек». Лучше держать свое мнение об этом при себе и не слишком сильно вмешиваться в педагогические решения школы. Предполагайте, что люди, с которыми вы работаете, более образованы, чем вы, и что они более четко понимают культурные и родительские ожидания, чем вы, и проявляйте уважение!
Сергей Собянин открыл новую школу и детский сад на улице Новаторов в Обручевском районе.За несколько лет в Москве построено около 300 учебных заведений.
«Сегодня в Москве открылись 22 школы и детские сады. Всего за последние годы мы открыли около 300 таких заведений. Таким образом, сеть московских школ не только растет, но и пополняется новыми школами, спортивными залами и такими замечательными актовыми залами, как эта », – сказал Мэр Москвы во время праздничного шествия в школе № 9
.«Это особенный день для первоклассников: самый волнующий и запоминающийся день в их жизни.Это также уникальный день для выпускников школ. Этот год будет решающим для их будущего. Это во многом определит их судьбу », – сказал Собянин студентам.
Мэр также поздравил учителей с началом нового учебного года, поблагодарив школы за хорошую подготовку. «Надо сказать, что московские школы не просто готовились к этому учебному году. За последние несколько лет они значительно улучшили уровень образования и условия обучения, так что московские школы сегодня считаются одними из лучших в мире.Вы учитесь в отличных школах и имеете возможность получить наилучшее образование. Школа даст вам все, что вам понадобится в будущем », – завершил он свое выступление.
Специально спроектированная школа на улице Новаторов, 28, четырехэтажная, общей площадью 17 700 квадратных метров, рассчитана на тысячу учеников. Построен в августе на муниципальные деньги.
В школе 40 классных комнат с новейшими компьютерами, 135 рабочих столов, 93 портативных компьютера и 10 интерактивных досок.
Имеются учебные мастерские по слесарному делу, шитью, плотницкому делу, искусству, кулинарии и др., Два спортзала, танцевальный класс, музыкальный зал, фотостудия, библиотека с читальным залом, актовый зал на 600 мест, кухня и столовая на 350 мест, кабинет врача, классы для внеклассных занятий.
Здесь под одной крышей объединены начальная школа, частично средняя школа и средняя школа. В новой школе планируется расширить предварительное предметное образование за счет дополнительных занятий по русскому и иностранным языкам, естествознанию, математике и информационным технологиям.
Мастерские по слесарному делу, столярному делу, шитью и кулинарии улучшат отраслевые классы и дадут детям возможность почувствовать вкус практической работы.
В школе планируется открыть интернет-клуб, фитнес-центр, читальный зал, мультимедийную библиотеку, а также 12 комнат для кружков и внеклассных занятий.
В июле рядом со школой построен детский сад по ул. Новаторов, 20, корп. 2. Трехэтажное здание типового проекта И-2342 площадью 6500 кв.м занимает место двух снесенных пятиэтажных жилых домов 1962 года постройки.
Детский сад рассчитан на 220 детей в возрасте от 3 до 7 лет с 12 дневными классами и предлагает сбалансированную среду обучения:
– 12 аудиторий и общежитий;
– музыкальный зал;
– тренажерный зал;
– тренажерный зал;
– бассейн;
– кабинет психолога;
– кабинет логопеда;
– экспериментальный учебный кабинет;
– столовая и кухня;
– кабинет врача.
В детском саду есть классы для внеклассных занятий с 18 портативными компьютерами, мультимедийным набором и видеокамерами.Есть бесплатный доступ в Интернет.
Строительство полностью финансировалось городом.
Оба здания полностью оборудованы для инклюзивного образования.
Новая школа и детский сад являются филиалами школы № 9, открытой 21 марта 1963 года.
В кластере восемь корпусов дошкольных классов (1207 детей) и два школьных корпуса (1395 детей).
В нем 122 бесплатных и платных кружка для 1866 детей.
В 2015/2016 учебном году школу окончили 32 ученика. Один из них был награжден федеральной медалью «За выдающиеся успехи в учебе» и двумя аналогичными медалями Москвы.
Школа № 9 – основное учебное заведение корпуса 38А в Обручевском районе между Ленинским проспектом и улицами Новаторов и Обручева.
Капитальный ремонт микрорайона начат в 2000 году по инвестиционному контракту с Правительством Москвы.С тех пор снесено двадцать пятиэтажных домов, построенных на первом этапе сборного строительства. Жители получили новое жилье. На участке построено семь домов, еще три строятся. Всего предусмотрено 15 современных жилых домов.
Новая инфраструктура образования района включает три детских сада, один из которых готов, и две школы, из которых одна готова, а другая строится.
В районе ул. Новаторов, 34, корп.5-6 в 2015-2016 гг. На месте снесенных пятиэтажек и мусорного полигона. Здесь есть две детские площадки, тренировочная площадка и подсвеченный фонтан на сухой палубе.
Заправленный в тихом и уютном районе недалеко от центра Москвы, P’titCREF 1905 предлагает уникальный подход к дошкольному образованию. Трехъязычное образование центр предлагает детям от двух до семи лет занятия, проводимые в три языка – английский, французский и русский – опытными носителями языка учителя.
P’titCREF 1905 подчеркивает важность погружения детей на другие языки в раннем возрасте, чтобы улучшить понимание языка и заложить прочную основу для будущего успеха ребенка в сегодняшнем взаимосвязанный мир.
Обучение в P’titCREF проходит в структурированной, но увлекательной форме, следуя учебной программе, специально разработанной центром и уточненной последние 13 лет. Признавая, что каждый ребенок уникален и учится в по-разному, учебная программа P’titCREF объединяет когнитивные, физические и художественная деятельность, способствующая более быстрому усвоению языка.
Дети в центре учатся через игры, песни, поделки и другие интерактивные мероприятия. Уютная атмосфера и личный уход помогают создавайте семейную атмосферу, в которой учащиеся чувствуют себя непринужденно, и многое другое восприимчивы к усвоению новой информации.
Каждый класс не более 12 учеников преподается тремя преподаватели-носители английского, французского и русского языков, которым помогает помощник. Эти небольшие классы позволяют учителям сосредоточиться на каждом ребенке. индивидуально; отчеты о деятельности готовятся ежедневно сотрудниками, обращаясь к успеваемость ребенка в языке, а также то, насколько хорошо ребенок ел, спал и играл.
Признавая важность участия родителей в детского образования, P’titCREF 1905 активно поощряет семьи к участию в процессе обучения ребенка. Каждую неделю родителям рассылаются информационные бюллетени. с изложением уроков на неделю и предложениями по занятиям на дом. Семьи также приглашаются на различные мероприятия в течение года, такие как Рождественские и Хеллоуинские вечеринки и празднование других традиционных праздников.
P’titCREF 1905 может похвастаться светлым и просторным кампусом, полной охраной, здоровая еда и дружелюбная школьная медсестра, обеспечивающая безопасную среду для дети и спокойствие для родителей.Кроме того, P’titCREF имеет помог обеспечить плавный переход в начальную школу на высоком уровне для многих молодых выпускники центра.
Чтобы узнать больше о центре и запланировать личную экскурсию, не стесняйтесь обращаться к нам.
Надеемся на скорую встречу!
Лига женщин-избирательниц, беспартийная политическая организация, поощряет информированное и активное участие в правительстве, работает над повышением понимания основных вопросов государственной политики и влияет на государственную политику через образование и пропаганду.Мы никогда не поддерживаем и не выступаем против какой-либо политической партии или кандидата.
Лига женщин-избирательниц выполняет две отдельные и разные роли.
Для оказания услуг по обслуживанию избирателей и обучения граждан мы используем средства Фонда образования Лиги женщин-избирателей, который является корпорацией 501 (c) (3), некоммерческой образовательной организацией. Лига женщин-избирательниц, членская организация, проводит акции и защищает и является некоммерческой корпорацией 501 (c) (4).
Лига женщин-избирательниц была основана Кэрри Чепмен Кэтт в 1920 году во время съезда Национальной американской ассоциации избирательного права женщин.Съезд состоялся всего за шесть месяцев до ратификации 19-й поправки к Конституции США, которая дала женщинам право голоса после 72-летней борьбы.
С самого начала Лига была активистской массовой организацией, лидеры которой считали, что граждане должны играть решающую роль в защите интересов.Тогда это была и есть внепартийная организация. Основатели Лиги считали, что сохранение беспартийной позиции защитит молодую организацию от увязания в партийной политике того времени. Тем не менее, членов Лиги поощряли к самостоятельной политической деятельности, просвещая граждан о правительстве и законодательстве о социальных реформах и лоббируя их.
Это верно и сегодня. Лига гордится тем, что является беспартийной, не поддерживает и не противостоит кандидатам или политическим партиям на любом уровне правительства, но всегда работает над жизненно важными проблемами, волнующими членов и общественность.У Лиги долгая и богатая история, которая продолжается из года в год.
Лига женщин-избирательниц Москвы была основана в декабре 1952 года и является крупнейшей лигой штата Айдахо, насчитывающей более 130 членов.
В течение последних 65 лет Московская лига участвовала во многих местных проблемах посредством исследований. По некоторым из этих вопросов Лига провела исследования, достигла консенсуса и проинформировала общественность.
В первые годы Лига занималась следующими вопросами: доходы от игровых автоматов, использованные для больницы Гритман; закрытые заседания школьного совета; доставка листовок-кандидатов через молочников и бойскаутов; обсуждение проблем свалки; бревна и деревья, плавающие в Парадайз-Крик; и арендодатели обманывают студентов колледжей с жильем.
В последующие годы Лига участвовала с:
Мероприятия для молодежи (1996): Долгое время нашей молодежи было мало чем заняться. Здание Парков и рекреации Москвы, изначально построенное для молодежных активностей, использовалось под офисы парка и отдыха. После изучения Лиги город начал использовать здание для занятий после школы, школьных каникул и летних каникул для нашей молодежи. Кроме того, земля к северу от Москвы, подаренная городу специально для детей, наконец-то превратилась в экологический парк.Теперь вы знаете это как Ферма Вирджила Филлипса.
Присмотр за детьми школьного возраста (1995): Лига сочла, что у родителей недостаточно информации о доступе к учреждениям, предлагающим услуги по уходу за детьми в этом районе. Они также изучили отсутствие транспорта, используемого для доставки детей в учреждение, и возможность использования места в школах для детей от детского сада до третьего класса. Кроме того, они призвали предприятия поддерживать семьи, которым требовался уход за детьми школьного возраста.
Альтернативные школы (1990): В 1980-х годах Лига провела исследование, чтобы выяснить потребности альтернативной средней школы. Члены были обеспокоены тем, что ученики бросают школу, считают, что они не вписываются в традиционную среду средней школы или не преуспевают в этой среде. Многие из них считались студентами из группы риска. Лига и другие граждане призвали школьный совет принять меры. В 1992/93 учебном году первые классы альтернативной школы проходили в подвале нынешней средней школы, позже переехали в пристройку средней школы, а затем в ее нынешнее здание на Южном шоссе 95.Теперь она называется региональной средней школой Парадайз-Крик.
Древняя кедровая роща на Московской горе (1993): Древние кедровые деревья возрастом почти 1000 лет растут на 30 акрах государственной земли на Московской горе. Несколько лет назад общественность принимала участие в спасении этих деревьев от вырубки и другой застройки. Изучив этот вопрос, Лига согласилась, что за землей следует ухаживать с наилучшими целями управления, включая использование 20-30 акров в качестве буфера.
Бедность в округе Латах (2012): Двухлетнее исследование перед окончательным отчетом.Масштабы бедности стали очевидны, когда различные поставщики услуг обратились к местным властям с просьбой выразить озабоченность по поводу растущего спроса на их услуги без увеличения поддержки. Город Москва провел серию хорошо посещаемых форумов заинтересованных сторон и признал их энтузиазм по поводу перспективы сотрудничества. Члены Лиги женщин-избирательниц Москвы осознали необходимость базового сбора информации о нынешнем состоянии бедности в округе Латах и весной 2011 года проголосовали за изучение этого вопроса.Мы чувствуем, что приложили руку к открытию в Москве Службы общественного здравоохранения Спокана (CHAS) и Family Promise.
Помимо исследований, программа Московской лиги также включает регистрацию избирателей, форумы кандидатов во время избирательного сезона, публикацию «Справочника избирателя» и другие мероприятия, которые Лига считает полезными для нее и общественности.
Одна из самых популярных программ – это Speaker Series, проводимая в течение учебного года. Спикеры включают экспертов, начиная от конституционных вопросов и использования дронов до прорыва плотины и истории шоколада.Эти программы хорошо посещаемы и часто только стоячие.
Московская лига также проводит фиктивные выборы для старшеклассников округа Латах. В Москве студентам предоставляется возможность участвовать в имитации реальных выборов с участием работников избирательных участков, «официальных бюллетеней», кабин и очередей для голосования. Другие школы проводят выборы менее формально. Все голоса заносятся в таблицу, а результаты публикуются на страницах Лиги в социальных сетях.
Политический климат в прошлом году привел к возобновлению интереса к Лиге и ее деятельности.Новые члены добавляют энергию, которая позволит Московской лиге решать некоторые проблемы, с которыми мы сталкиваемся в Москве, Айдахо и в стране. Лига имеет репутацию исследованной активности и двухпартийности, и предлагает членам возможность принять участие логическим и последовательным образом.
См. Раздел «История» на веб-сайте Лиги женщин-избирательниц США.
Как многие из вас знают … Я канадец, а не мексиканец.Один из наших мексиканских зрителей написал нам некоторую информацию о мексиканских обычаи и праздники. Щелкните здесь, чтобы прочитать, что сказала Гваделупе.
Мексиканцы празднуют Синко де Майо каждое 5 мая (Синко де Майо означает пятое мая). Нажмите здесь, чтобы узнать больше о происхождении Синко де Майо.
Отказ от ответственности: помните, что этот веб-сайт предназначен для детей, поэтому я немного обобщаю и упрощаю!
Чтобы узнать, где проживают жители Северной Америки (и не только), обратитесь к интерактивной карте территорий коренных народов, договоров и языков.Заявление об отказе от ответственности проекта: «Эта карта не представляет и не предназначена для представления официальных или юридических границ каких-либо коренных народов. Чтобы узнать об окончательных границах, свяжитесь с соответствующими странами».
Мексика, страна в Северной Америке, известна своей вкусной кухней и богатой культурой. Это важная и интересная страна для обучения детей.
Пирамида Кулькукана, Чичен-Ица, Юкатан, Мексика
Фотография Дэвида Стэнли; используется с разрешения C.C. BY 2.0
В Мексике нет официального языка; однако официальным языком де-факто является испанский, и более 90% населения говорит по-испански. По состоянию на 2021 год более 7 миллионов мексиканцев говорят на языках коренных народов. Науатль, майя, отоми, микстеко, сапотеко, тотонако, чоль и масатеко – это языки коренных народов, на которых чаще всего говорят на этой земле.
Мексика – это страна, расположенная в Северном и Западном полушарии земного шара. По состоянию на 2021 год Мексика разделена на 32 политических подразделения (называемых штатами): Агуаскалиентес, Нижняя Калифорния, Южная Нижняя Калифорния, Кампече, Коауила, Колима, Чьяпас, Чиуауа, Дуранго, Мехико, Гуанахуато, Герреро, Идальго, Халиско, Мексика, Мичоакан, Морелос, Наярит, Нуэво-Леон, Оахака, Пуэбла, Керетаро, Кинтана-Роо, Сан-Луис-Потоси, Синалоа, Сонора, Табаско, Тамаулипас, Тласкала, Веракрус, Юкатан и Сакатекас.
Имея общую границу на всей своей северной протяженности с Соединенными Штатами, Мексика ограничена на западе и юге Тихим океаном, на востоке – Мексиканским заливом и Карибским морем, а на юго-востоке – Гватемалой и Белизом.
Столица: Мехико (Сьюдад-де-Мексико)
Язык: испанский ( де-факто )
Национальная птица: Золотой орел (Aquila chrysaetos)
Национальная собака: Ксолоитцкуинтли (Canis lupusiliaris)
Национальное членистоногое: Чапулин (Sphenarium purpurascens)
Национальное животное из семейства кошачьих: оцелот (Leopardus pardalis)
Национальный цветок: георгин (Dahlia pinnata)
Валюта: мексиканское песо (MXN)
Деятельность в Мексике: | |
Мексиканские рецепты (моя любимая вещь из «мексиканской тематики» в нашем доме – это еда!) | |
M-E-X-I-C-O Song (мелодия B-I-N-G-O) – включает ноты Фрай Фелипе (Брат Филипп) Песня La Casa Del Conejo (The Rabbit’s House) Активная песня | |
День мертвых Действия | |
Факты:
| |
Распечатки для Мексики: | |
Раскраски Мексика и Синко де Майо | |
Мексика и деятельность для печати в Синко де Майо | |
Раскраски, плакаты и трассирующие страницы Мексика и Синко де Майо | |
Раскраски Мексики и Синко де Майо | |
Рабочие листы для печати – темы Мексики и Синко де Майо | |
Среди известных древних достопримечательностей Мексики:Чичен-Ица
Монте-Альбан
Zona Arqueológica Palenque (Lakamha)
| |
Ремесла Мексики: | |
Все о Мексике Ремесло Лоскутное Одеяло Начальная школа и старше | |
Животные Мексики самые разные поделки и раскраски | |
Ацтекская (мексиканская) керамика | |
Бобовые браслеты Детский сад и начальная школа | |
Погремушка Детский сад и начальная школа | |
Мексика и поделки для детей Синко де Майо | |
Поделка из бумаги с острым перцем дошкольника и старше | |
Ичардо I Alphabuddy дошкольника и старше | |
Поделка из бумажной куклы Lucha Libre Wrestler дошкольника и старше | |
Ремесло в рулоне туалетной бумаги Lucha Libre Wrestler дошкольное учреждение и детский сад | |
Маракас Начальная школа и старше | |
Поделка из бумажной куклы Мариачи дошкольника и старше | |
Ремесло в рулоне туалетной бумаги Mariachi дошкольное учреждение и детский сад | |
Ремесла Мексики и Синко де Майо | |
Охо де Диос (Глаза Бога) Детский сад и начальная школа | |
Papel Cortado Возраст 3+ | |
Пиньята – сверхпростая версия используйте желтый, красный и зеленый цвета, чтобы сделать его более «тематическим мексиканским флагом». дошкольное учреждение и детский сад | |
Pinatas дошкольное учреждение и детский сад | |
Салфетки Детский сад и начальная школа | |
Термоусадочные трубки Начальная школа и выше отлично подходит для изготовления брелков или ожерелий | |
Сомбреро (газета) Детский сад и начальная школа | |
Солнце соединяет точки | |
Ремесло Sun Handprint | |
Тканевые цветы для волос дошкольное учреждение и детский сад | |
Тканевые цветы и ваза Начальная школа и выше Созданиекрасочных бумажных цветов – это мексиканское искусство. | |
Прочая деятельность в Мексике: | |
Другие мероприятия в Мексике и Синко де Майо | |
Стремясь получить представление о том, что профессионалы в области образования в международных школах в России делают сегодня, чтобы обеспечить глобальное образование для своих учеников, Intermark обратился к господинуЧарли Кинг, директор Schools Brookes Moscow & Saint Petersburg – одной из самых молодых международных школ в России.
Q: Здравствуйте, мистер Кинг. Как вы сегодня?
Очень хорошо, спасибо. И спасибо, что пригласили меня на это интервью. Я как экспатриант в Москве нахожусь здесь 6 лет. Мне нравится жить в этой замечательной стране, и я очень рад поделиться своим опытом в области образования, которое является областью моего направления.
Q: Вам нравится жить в России?
Мне это очень нравится.Я люблю городские огни, и мне доставляет удовольствие жить в Москве, но в то же время мне нравятся и более тихие пригороды Санкт-Петербурга. Мне нравится бывать в этом городе, где находится наша вторая школа.
Q: Ваша школа достаточно молода, но уже стала очень популярной среди эмигрантов, и они могут много сказать о вашей школе и учителях. Вы можете поделиться с нами своим секретом?
Это очень интересный вопрос. Я не думаю, что есть какой-то секрет, который я мог бы раскрыть, говоря об успехе Брукса.Однако я скажу одно: в школе фантастический совет директоров, который поддерживает, заботится и направляет. Они вдохновляют Брукс в Москве и Санкт-Петербурге. Они чистые воспитатели. Они не бизнесмены. Они очень хотят добиться успеха в обучении, а не получать прибыль, и я думаю, что они и наши партнеры, Pioneer Group, являются «истинным успехом» истории Brookes в России.
Тем не менее, я бы сказал, что очень хорошее понимание российской системы образования и того, насколько сложной она может быть, является очень полезным секретом успеха и в России.Мне потребовалось много лет, чтобы понять, как действовать в качестве директора по образованию в России, но мне, безусловно, приятно, что я знаю это сейчас.
Q: Звучит идеально. Как вы уже сказали, у вас две школы: в Москве и в Санкт-Петербурге. Есть ли между ними разница?
Я поправлю вас, потому что мы фактически только что подписали нашу третью школу. Итак, сейчас у нас в России три школы. Одна из них – это большая международная школа в Москве, Ботанический сад, в которой учатся 750 учеников.Вторая – меньшая по размеру, но равная по стоимости школа в Санкт-Петербурге, в которой учатся 250 иностранных и российских студентов. Мы только что открыли первый детский сад Brookes Russian в Москве на 120 учеников, который будет открыт в сентябре 2020 года под управлением Brookes.
Мы очень рады, что у нас сейчас три школы, и это отличная новость для нас.
Q: А по поводу детского сада, с какого возраста вы будете принимать детей в школу?
Что касается российской системы образования, то детский сад – это то, что мы называем Pre-Nurse до 2 класса, то есть до 7 лет включительно.Тем не менее, обе международные школы – это детские сады, которым исполнилось 2 года, и класс 13, когда они заканчивают учебу и поступают в университет.
Q: Где будет располагаться ваш детский сад?
Детский сад будет располагаться практически по соседству с Международной школой в Москве в Ботаническом саду. Он будет расположен в очень красивом историческом культурном здании на берегу реки. Это здание было перепроектировано и реконструировано специально для детского сада.
Q: Отлично. Сегодня, во времена самоизоляции, все школы в России начали использовать дистанционное обучение. Как вы справились с этими новыми реалиями? Было это легко или нет?
Я думаю, что любой в мире скажет вам, что это сложная ситуация с COVID-19.
Мы не были исключением. У нас были проблемы, но в то же время мы добились больших успехов.
Сегодня я разговаривал с директором старшей школы мистером Джоном Дауни об успехах, которых он добился в старшей школе в отношении дистанционного обучения.В результате с сентября мы продолжим предлагать дистанционное обучение для наших пенсионеров наряду с внутренним школьным обучением.
Сейчас мы очень гордимся тем фактом, что очень много работали над созданием пакета дистанционного обучения, который отвечает требованиям наших клиентов. Более того, в значительной степени это было сделано благодаря тому, что мы предлагаем живые занятия: дети хотят видеть других детей, своих учителей и, в очень большой степени, дети не хотят, чтобы их оставили наедине с кучей работы.Они хотят взаимодействия, и в этом вся суть образования.
Итак, мы чувствуем, что проделали очень эффективную и позитивную работу по дистанционному обучению. Теперь мы рассматриваем дистанционное обучение как еще один вариант бренда Brooks.
Q: Я хотел бы иметь дистанционное обучение, когда я был ребенком, особенно зимой в Москве.
Да, некоторым детям это нравится больше, чем ходить в школу. Вы правы, но они не получают всего того, что получают в школе.Но в то же время мы позаботились о том, чтобы они учились. Для нас это неотъемлемая часть того, что мы предлагаем.
Q: Какая квалификация требуется вашим учителям? Из каких стран вы учителя?
Наши преподаватели в основном иностранцы из разных стран мира. У нас большое количество учителей из Англии, Америки, Канады, Новой Зеландии, Ирландии, Австралии – список можно продолжать, и это довольно большое количество учителей.
Все они имеют международно признанную квалификацию преподавателя, и в то же время мы тщательно проверяем безопасность наших сотрудников, которые приходят в школу, чтобы убедиться, что они подходят для преподавания перед детьми.Итак, мы проходим очень тщательный процесс набора. Тем не менее, я должен сказать, что у нас также есть несколько русских сотрудников в школе, и, очевидно, мы ценим тот факт, что у нас очень интернациональный преподавательский состав.
Q: Поговорим о приеме. Как можно записаться в вашу школу? Какие документы вам требуются? Вы проводите какие-либо тесты или экзамены? Очень часто в течение учебного года в Москву приезжают эмигранты. Так как же тогда ученики могли поступить в школу?
Мы очень ценим наших клиентов.Мы хотим, чтобы они и их дети получили лучшее от нашей школы, чтобы ценить и реализовывать их учебный потенциал. Поэтому очень важно, чтобы мы оценивали детей, которые поступают в школу.
С семи лет и старше у нас есть вступительный экзамен, который оценивает их уровень математики и уровень английского языка, потому что мы полностью англоязычная школа.
Моложе этого возраста, мы приглашаем наших детей прийти в школу, чтобы провести с нами день или пару дней, чтобы мы могли работать с детьми, чтобы определить любые области развития, в которых они нуждаются, или, фактически, какие-либо особые дары или таланты, которые они также могут иметь.
Итак, чем старше дети становятся, тем формальнее становится вход. Им необходимо пройти определенный уровень, чтобы попасть в школу. Особенно, если они поступают на дипломную программу, что означает, что они должны иметь высокий набор результатов GCSE или хорошую квалификацию MYP. Итак, процесс довольно прост. У нас есть приемный отдел и онлайн-процесс подачи заявок, и там четко объяснена документация.
Q: Каков минимальный возраст ваших студентов? Из скольких стран они приехали?
Самый младший возраст учеников – 2 года, когда они поступают в дошкольные учреждения, а самый старший ребенок уходит в возрасте 18 лет в 13 классе.
В нашей школе много иностранных студентов. У нас более 40 национальностей. Некоторые из них, как я это называю, имеют двойное гражданство: они могут быть как британцами, так и русскими, или они могут быть одновременно французскими и английскими.
Q: При таком большом количестве детей из разных стран, как школа справляется с социальной интеграцией без единого языка?
Один общий язык – ключ к социальной интеграции. Потому что, если бы каждый говорил на своем языке, у нас бы возникли группы детей, что не позволило бы нам общаться друг с другом.Поэтому важно убедиться, что мы следуем кодексу использования английского языка, который объединяет всех учащихся, учителей и администраторов, и все мы являемся частью школы.
Q: Сколько учеников в классе? Есть ли у вас какая-то доля студентов из числа местных жителей и иностранцев?
У нас нет пропорций. У нас есть ограничение на количество детей в каждом классе, и на 2021 учебный год наши ограничения в этом классе составляют 16 детей для 3-го класса и выше и 18 детей в детском саду.
Q: Сколько местных учеников и сколько детей-иностранцев учатся в вашей школе на данный момент?
В настоящий момент мы находимся в переходной фазе между концом года и началом следующего года и регистрацией. Поэтому я не могу назвать вам точную цифру, потому что у нас есть студенты, уезжающие из страны, и у нас много новых детей. Мы собираемся набрать около 500 детей в школе, и я бы сказал, что, вероятно, примерно 55-60% могут быть русскими, и, кроме того, очевидно, что в студенческом контингенте также присутствует международный элемент.
Q: Мистер Кинг, мы знаем, что в вашей школе есть внеклассные мероприятия. Не могли бы вы рассказать нам об этом подробнее?
У нас есть целый ряд внеклассных мероприятий. Чтобы перечислить их все, мне потребуется около часа, но в школах Москвы и Санкт-Петербурга, которые работают в настоящее время, мы предлагаем более 40-45 различных мероприятий каждую неделю. Они бегают в школу и бегают в обеденное время, и они могут варьироваться от простого, что-то вроде книжного клуба в обеденное время, до чего-то более сложного и умелого, например, фехтования, балета или плавания.Это также могло быть культурное мероприятие или своего рода клуб, который проверяет мозг, как шахматы. Итак, широкий выбор клубов и мероприятий, которые мы предлагаем круглый год.
Q: Я был однажды в вашей школе и видел одно мероприятие. Это был школьный театр, и я могу сказать, что это было просто потрясающе! Дети были настолько вовлечены в процесс, что я думал, что нахожусь в настоящем театре с настоящими актерами.
Нам очень повезло, особенно в Москве, у нас есть огромный Театр исполнительского искусства.Но в то же время это подход, который мы применяем к изучению исполнительского искусства, и у нас есть инклюзивный подход, при котором всех детей побуждают тем или иным образом представлять себя, работать в этой сфере. Успех этой истории в исполнительском искусстве зависит от учителей, которые у нас есть, и от того, как они делают все возможное для детей.
Q: Как ученики попадают в школу? Вы устраиваете школьные автобусы?
У нас очень хорошие отношения с транспортной компанией, которая поддерживает нас, привозя большое количество наших учеников в школу в Москве.У нас нет автобусного сообщения в Санкт-Петербурге, но автобусное сообщение в Москве очень эффективно с учетом московского движения. Против детей здесь вовремя, но и детей вовремя добирают. У нас есть автобусы, которые специально закуплены для школы: у некоторых есть логотип на боковой стороне автобуса, и у каждого автобуса будет водитель на мониторе и прямая связь с родителями, так что все это очень безопасно.
Q: Какая система безопасности установлена в вашей школе? У родителей часто возникает много вопросов о безопасности.
Прежде всего, необходимо убедиться, что у нас есть команда безопасности, которая понимает потребности наших клиентов, и поэтому у нас есть команда безопасности, которая говорит как на английском, так и на русском языках. Это номер один. Номер два – убедиться, что на месте находится достаточно людей, способных обеспечить достаточное количество патрулей, наблюдение за видеокамерами и тщательную проверку всех перед тем, как они пройдут через школу. И все это у нас есть.
В школе установлена сложная система видеонаблюдения, которая контролируется 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году.Я уверен в безопасности, которая у нас есть, включая вход в школу, где дети также должны использовать входные карточки, чтобы получить доступ.
Q: Мистер Кинг, предоставляет ли компания Brookes дополнительные услуги или удобства для детей с ограниченными возможностями?
Наша школа создана для детей с ограниченными возможностями, и я приветствую их в школе.
У нас в школе были дети с особыми образовательными потребностями, а также с ограниченными физическими возможностями, например, дети-инвалиды.У нас есть лифты и доступ ко всему зданию во всех отношениях, и я не вижу причин, по которым мы не можем с уверенностью организовать обучение детей с ограниченными возможностями в школе. Очевидно, что каждый случай индивидуален, и мы будем обсуждать его с родителями, но в то же время мы рассматриваем себя как универсальную школу в этом отношении.
Q: Ваши удобства для людей с ограниченными возможностями были первым, что я увидел, когда зашел в вашу школу, и я думаю, вы должны очень гордиться тем, что делаете.В настоящее время Москва старается быть более полезной и полезной в этом вопросе, поэтому то, что вы сделали в своей школе, просто великолепно.
Мы тоже этим очень гордимся. Мы установили некоторые дополнительные выступы для доступа инвалидов-колясочников вокруг некоторых лестниц, просто чтобы удостовериться, что мы покрыли все части здания, и нам очень повезло, что в качестве докладчика был замечательный вдохновляющий специальный гость, который также является инвалидом, Паралимпийский баскетбол. игрок; Адэ Адепитан. Это просто показывает, что наша школа работает по принципу «все включено».
В: Родителям очень важно быть уверенными в качестве еды. Какое питание вы предлагаете?
У нас есть свежеприготовленные блюда, которые готовятся фантастической кейтеринговой компанией с шеф-поваром в обеих школах, который очень гордится тем, что наша еда преподносится нашим детям, и очень гордится ее питательной ценностью.
Детей кормят трижды в день, это очень здоровая пища, и мы очень гордимся нашим рестораном, где она доставляется.
В обеих школах у нас также есть вариант для наших родителей – родительское кафе, которое поставляет здоровую пищу родителям, которые хотят потусоваться, поболтать с другими семьями, а затем исчезнуть на день. Итак, у нас очень хороший кейтеринг.
Q: Поскольку в вашей школе учатся представители многих национальностей, вы отмечаете национальные праздники? Вы проводите какие-то особые мероприятия?
Мы живем в России, очень важно уважать российские национальные праздники, и мы это делаем.Некоторые школы решают, что нет, но мы, как международная школа, ценим страну, в которой живем, и поэтому уважаем и соблюдаем национальные праздники России. Во всех отношениях мы тоже их отмечаем.
Что касается других национальных праздников, мы стараемся рассказать о них нашим детям. Кого-то мы отметим, например, Хеллоуин; мы будем отмечать других, но не всех, потому что, если бы мы сделали это, то у нас был бы национальный праздник каждый божий день.
Иногда мы решаем отмечать праздники отдельных стран, но самое важное, что нужно признать, это то, что у нас действительно отмечается Международный день, которым мы, по сути, отмечаемся здесь, в России, и во всем мире.
В: Интересно, почему у меня никогда не было возможности учиться в такой школе. Я бы учился 24/7 и был бы хорош во всех науках. Итак, ученикам 17-18 лет, которые покидают школу, необходимо поступать в университет, и какие университеты выбирают ученики вашей школы? Вы готовите к ним студентов?
Конечно, мы готовим наших студентов к университету, это очень важно.У нас есть ряд университетов, в которые учились дети, из нашей группы школ, и некоторые из них входят в 10 лучших университетов мира. Другие – очень маленькие университеты или колледжи, в которые они ходят. Так что это огромный ассортимент.
Через два года у нас будет первый выпускник, который покинет московскую школу, так что пока у нас нет выпускников московской школы. Однако у нас есть выпускники петербургской школы, и они едут в университеты по своему выбору: в этом году двое из них поступают в свои университеты в Южной Корее.
Таким образом, во всех отношениях наша учебная программа, наше обучение детей в Брукс, Москва или Санкт-Петербург, ориентировано на то, чем они будут заниматься в конце своего обучения с нами, и это для обеспечения того, чтобы они поступили в университет по своему выбору. .
Наряду с этим мы также установили очень прочные связи с некоторыми университетами-партнерами в Москве. Некоторые московские университеты согласились принять наших детей с дипломом IB в качестве квалификации – первой квалификации для поступления в университет.Итак, в этом смысле мы также пытаемся изменить подход и поступление в российские университеты.
Q: Что это за университеты?
Например, у нас есть договоренность с МГУ, по которой дети могут поступать на определенные факультеты только с квалификацией программы IB Diploma.
Хорошее время для настройки, но это означает, что у наших детей есть выбор по всему миру, и тогда они не ограничены в том, куда они могут пойти.
Q: Итак, правильно ли я понимаю, что вашим студентам не нужно сдавать Государственный экзамен по России (ЕГЭ)?
Для этого конкретного факультета университета да, это так. Диплом – это все, что им нужно.
Q: Мистер Кинг, может быть, вы хотели бы в конце сказать нашим слушателям что-нибудь о вашей школе?
Конечно. Во-первых, я очень горжусь собой, прожив шесть лет в Москве, а также работал в двух других международных школах.Эта школа уникальна. Это не то же самое, что и другие международные школы, и предлагает ученикам нечто иное. Это не только программа IB, по которой мы сейчас авторизованы по всем трем программам, действующим и полностью реализованным в московской школе. Он также проводится в петербургской школе. Таким образом, мы предлагаем студентам настоящий подход IB и обучение студентов IB.
Я думаю, что школа развивалась очень быстро, но очень хорошо и основательно, и я знаю это потому, что мы только что были приняты в качестве полноправных членов для аккредитации Совета международных глобальных школ.Итак, мы очень рады двигаться в правильном направлении, обеспечивая очень надежное и безопасное образование для будущего наших детей.
.