Колобок

1. Скатайте крупный шар из жёлтого пластилина.
2. Скатайте 3 маленьких жёлтых шарика — это ножки и нос колобка.
3. Скатайте 2 маленьких шарика белого цвета и 2 совсем маленьких шарика чёрного цвета — глаза.
4. Из красного пластилина скатайте тонкую колбаску — рот.
5. Соедините детали.

Грибная полянка

1. Скатайте колбаски из белого пластилина — ножки грибов: для сыроежек — потоньше, для боровиков — потолще.
2. Сплющьте между двух пальцев шарик пластилина — это шляпка гриба. При желании можно придать ей более сложную форму — выгнуть покруче, как у боровика, или вытянуть сверху, как у мухомора. Не забудьте украсить шляпку мухомора шариками из белого пластилина. Прилепите шляпки к ножкам.
3. Украсьте полянку и грибы осенними листиками. Для этого сделайте тонкую лепёшку из жёлтого пластилина и вырежьте листочки стекой или ножницами, в серединки прилепите коричневые тонкие колбаски. В этой работе потребуется помощь взрослых.

Весёлый снеговик

1.  Скатайте крупный, средний, меньше среднего и 2 маленьких шарика из белого пластилина и 2 совсем маленьких чёрных шарика для глаз, а также конус-морковку из оранжевого пластилина.
2. Соедините детали. В руку снеговику можно вставить настоящую веточку, а на голову надеть ведёрко из крышечки от тюбика зубной пасты или слепить его из пластилина любого цвета.

Божья коровка

1. Слепите шар из красного пластилина и приплюсните его о поверхность стола.
2. Слепите из чёрного пластилина шарик поменьше и расплющьте его в лепёшку — это живот жучка.
3. Из чёрного пластилина скатайте шарик-головку, сделайте глаза из белого и чёрного пластилина. Усики сделайте из проволоки или слепите из колбасок.
4. Скатайте 3 колбаски из чёрного пластилина — это ножки, они должны быть длиннее лепёшки-живота.
5. Наденьте голову на спичку и соберите жука.
6. Стекой наметьте на спинке жука крылья и прилепите чёрные шарики — точки (рис. 2).

Совет! Попробуйте сделать жучков с другими панцирями и посадите их на лист дерева, вырезанный из картона и обмазанный пластилином — у вас получится целая композиция.

Плюшевый мишка

1. Из коричневого пластилина скатайте 1 большой шар — туловище, 1 шар поменьше — голову, 4 небольших шарика — лапки, 3 маленьких шарика — уши и хвост.

2. Из белого пластилина скатайте 2 шарика — глаза и 1 покрупнее — мордочку.

3. Из чёрного пластилина скатайте 2 маленьких шарика — зрачки и третий шарик побольше — нос.

4. Из бежевого или жёлтого пластилина слепите шарик и расплющьте его в лепёшку — живот мишки.

5. Соедините детали, как показано на рисунке. Голову с туловищем соедините при помощи спички.

6. Стекой прорежьте мордочку и животик мишки.
Совет! При желании мишку можно одеть, — например, слепить ему шарф и шапку.

Красавец лебедь

1. Скатайте из белого пластилина толстую колбаску и постепенно вытяните и изогните колбаску потоньше — шею лебедя, сформируйте голову. Вытяните хвостик.
2. Слепите или вырежьте стекой из лепёшки треугольные крылья. Из красного пластилина слепите клюв. Прилепите чёрные глаза-шарики.
3. Прилепив на картон синий пластилин, пустите лебедя в плавание.

Пугливая улитка

1. Сделайте розовый пластилин, смешав белый и немного красного пластилина. Скатайте из него толстую колбаску и аккуратно вытяните более тонкую шею, закруглите голову и заострите хвост.
2. Прорежьте стекой рот, вылепите из красного пластилина язык и прилепите его.
3. Скатайте колбаску для рожек, прилепите к ним шарики-глаза.
4. Сделайте «мраморный» пластилин, смешав фиолетовый и жёлтый пластилин. Скатайте из него толстую колбаску и примните её по всей длине, сделав ленту.
5. Скатайте ленту в спираль и прилепите на спину улитке.

Динозаврик из Африки

1. Скатайте колбаску из фиолетового пластилина, вытяните более тонкую шею и хвост.
2. Сформируйте голову из этой же колбаски. Прорежьте стекой рот и вставьте в него лепёшку из красного пластилина. Слепите белые с чёрным шарики-глаза.
3. Скатайте колбаски для ног. Прилепите их, примазав стекой.
4. Сделайте гребень из маленьких жёлтых шариков.

Длинноногий жираф

1. Слепите из оранжевого пластилина колбаску, вытяните из неё шею и изогните голову.
2. Прорежьте рот стекой. Вставьте в него лепёшку из красного пластилина. Прилепите к голове белые с чёрным шарики-глаза.
3. Слепите лепешки-ушки. Изогните колбаску-рожки из жёлтого пластилина. Прилепите к концам коричневые шарики.
4. Скатайте колбаски для ножек, обмотайте копыта коричневой ленточкой из пластилина.
5. Скатайте колбаску из коричневого пластилина, прилепите её к спине жирафа и промните стекой засечки по всей длине. Прилепите хвостик.
6. Из чёрного пластилина нарвите лепёшки-пятна и прилепите на тело жирафа.

Гусеница

1. Скатайте 1 шарик покрупнее, 4 помельче и 2 маленьких из пластилина разного цвета.
2. Соедините шарики с помощью спичек.
3. Слепите из чёрного пластилина совсем маленькие шарики и из белого — шарики покрупнее — глаза. Усики сделайте из спичек и прилепите на их концы красные шарики. Красный шарик скатайте и для носа.
4. Рот прорежьте стекой — пусть гусеница улыбается.

Мышка-норушка

1. Скатайте из белого пластилина шарик, примните с одного конца. Примните снизу, положив на стол.
2. Слепите 2 лепёшки из белого пластилина и 2 из розового чуть поменьше.
3. Прилепите на белые лепёшки розовые — это ушки.
4. Скатайте 3 чёрных шарика — глазки и нос.
5. Из розового пластилина скатайте тонкую колбаску — хвост. Соедините детали.

Колючий ёжик

1. Ёжика лепите так же, как мышку, но из серого пластилина (смешайте белый и чёрный цвета). Ушки ёжика слепите поменьше.
2. Иголки воткните под углом. Можно использовать еловые иголки, спички, вермишель и даже гречку.

Любопытный котенок

1. Скатайте из жёлтого пластилина огурчик-тело и шар-голову.
2. На голову прилепите треугольные ушки, розовый овал-нос и зелёные с чёрным глаза. Стекой наметьте рот. Усы сделайте из проволоки.
3. Воткните 4 спички-ножки, на концы оденьте оранжевые шарики.
4. Соедините голову с телом с помощью спички. Скатайте колбаску-хвост.
   Совет! Треугольные ушки, крылья и другие детали можно нетолько слепить, но и, сделав лепёшку, вырезать их стекой или ножницами.По этому же принципу слепите лошадку. к оглавлению ↑

   Задумчивый кот

1. Слепите из фиолетового пластилина огурец, примните его снизу о поверхность стола. Прикрепите треугольные ушки, белые щёчки, чёрные шарики-глаза и нос.

2. Воткните усы из проволоки.
3. Скатайте 2 шарика-лапки и колбаску-хвостик.

Морж

1. Слепите из синего пластилина огурец, вытяните его с одного конца и чуть загните.
2. Мордочку моржа слепите так же, как у кошки (но без ушек).
3. Слепите плоские ласты и прикрепите их к телу моржа.
4. Посадите моржа на тумбу, сделанную из коробочки от йогурта, — у вас получится цирковой дрессированный зверь.

Антарктический пингвин

1. Из чёрного пластилина слепите огурец. Примните шейку, обозначив голову, вытяните хвостик, отогните его в сторону и примните снизу о поверхность стола.
2. Из белого пластилина слепите овальную и круглую лепёшки — живот и мордочку.
3. Из чёрного и белого пластилина слепите по 2 треугольника— крылышки, слепите чёрный с белым попарно, прилепите к телу чуть сзади.
4. Из жёлтого пластилина слепите клюв, из чёрного — шарики-глазки.
5. Из красного пластилина скатайте колбаску, расплющьте её концы и, прорезав стекой пальцы, заровняйте их.
6. Прикрепите лапы снизу к телу.

Царевна-лягушка

1. Из зелёного пластилина скатайте шарик и сплющьте его с боков.
2. Прорежьте стекой рот и, скатав 2 шарика, прилепите их сверху головы.
3. Слепите из белого пластилина шарики-глазки, прилепите на них чёрные шарики-зрачки и прикрепите к голове.
4. Слепите огурец и прижмите его нижнюю часть к поверхности рабочего стола.
5. Из колбасок слепите лапки — верхние и нижние, пальцы прорежьте стекой.
6. Из жёлтого пластилина скатайте шарик и расплющьте его в лепёшку — это животик.
7. Прикрепите голову к телу с помощью спички.

Весёлая собачка

1. Скатайте из жёлтого пластилина шарик и немного вытяните нос.
2. Прорежьте стекой рот и вставьте в него красный язычок, прилепите белые с чёрным глаза, чёрный нос и лепёшки-ушки. Вставьте спичку-шею.
3. Слепите огурец-туловище, немного вытяните его с одного края и загните вверх шею.
4. Слепите из колбасок лапки, перегните их пополам и прилепите к туловищу с помощью пальцев и стеки (чтобы заровнять стыки).
5. Слепите хвостик и стекой процарапайте шёрстку.
   к оглавлению ↑

   Робот Робин

1. Все детали робота делаются из пластилина разного цвета.
2. Слепите кубик-голову робота. Для этого шарик сплющьте пальцами обеих рук крест-накрест, поворачивая его. В конце заровняйте кубик о поверхность стола.
3. Прикрепите нос, глаза, прорежьте рот, вставьте спичку-антенну.
4. Слепите тело — параллелепипед. Прикрепите к нему прямоугольник — «приборную доску» с кнопками.
5. Скатайте колбаски для рук и сделайте на них грани о поверхность стола. Края обрежьте стекой.
6. Для ног скатайте колбаску подлиннее и, сделав на ней грани, сложите пополам, изогните концы — это ступни, и прилепите их к туловищу.
7. Голову и руки прикрепите с помощью спичек. Робот сможет двигать руками и крутить головой.
   

Мальчик Вася

1. Скатайте шарик-голову из пластилина, составленного из 2-х цветов — белого и оранжевого. Из полученного цвета слепите также шарик-нос.
2. Слепите рот и волосы из тоненьких колбасок красного и жёлтого пластилина соответственно.
3. Шарики-глаза вылепите из синего и чёрного пластилина.
4. Из огурца, приплюснутого с одного края о поверхность стола, сделайте туловище — зелёную рубашку.
5. Слепите ручки из колбасок и шариков, ноги — из фиолетовой колбаски, согнутой пополам, ботинки — из маленьких синих огурчиков.
6. Соедините части. Голову соедините с туловищем с помощью спички, — Вася сможет крутить головой.
   

Девочка Маша

1. Волосы сделайте из коричневого пластилина подлиннее и губки бантиком.
2. Тело-кофточка тоже лепится, как у мальчика, но из голубого пластилина. Слепите отдельно фиолетовую юбочку, — скатайте для этого толстую колбаску, приплющьте её с 2 концов и сузьте немного сверху, сформировав усечённый конус.
3. Ноги слепите из 2 жёлтых колбасок, ботинки — из зелёных огурчиков.
4. Опояшьте талию жёлтой лентой. Кофту украсьте фиолетовыми пуговицами-шариками.Соедините части так же, как мальчику.
   Совет! Слепите разных персонажей: клоуна, пожарника, принцессу, рокера, врача, топ-модель и ещё кого придумаете, — в основе всех фигурок лежат шар, огурец и колбаски. На лыжника (рис. 1) наденьте шапку (рис. 2), слепите ему лыжи (рис. 3), — для этого скатайте колбаску и расплющьте её пальцем (рис. 4). В руки лыжнику вставьте лыжные палки-колбаски.

Саночки

1. Слепите из красного пластилина лепёшку и вырежьте из неё стекой прямоугольник — это сиденье.
2. Скатайте 2 колбаски зелёного цвета и, изогнув их, прилепите спинку и передние ножки.
3. Скатайте длинную жёлтую колбаску, разомните её пальцем и, изогнув пополам, прилепите к спинке и ножкам.
4. Укрепите спичками спинку и полозья.

Инопланетяне

Первый инопланетянин

1. Скатайте шар и украсьте его несколькими глазами и носом-грибком.
2. Туловище слепите в форме огурца с вытянутым хвостиком.
3. Руки и ноги слепите из колбасок.
4. Гребешок на спину сделайте из колбаски, прижав по всей длине стекой.
5. Украсьте тело кусочками разноцветного пластилина.
   Второй инопланетянин
6. Смешайте 2 цвета, сделав мраморный пластилин. Слепите огурец и расплющьте его снизу в виде колокольчика.
7. Нарежьте стекой низ колокольчика, заровняйте и загладьте щупальца.
8. Прилепите произвольные руки.
9. Сделайте антенны из спичек с разноцветными пластилиновыми шариками, глаза и рот.

Сказочный мишка

1. Слепите коричневый шарик-голову, 2 маленьких шарика — ушки, 1 белый шарик — мордочку и 1 чёрный шарик — нос. Вылепите глаза.
2. Слепите всё вместе и снизу воткните спичку-шею.
3. Тело-рубашка — фиолетовый огурец, лапки — колбаски, ноги-штанишки — зелёная колбаска, согнутая пополам.Советы! Слепите кубик-короб и колбаски-лямки, прилепите на мишку. В короб можно посадить Машеньку. Слепите других сказочных зверей, например Лису Патрикеевну с петушком.
   

Кукольная мебель

Кресло

1. Слепите оранжевый шар, разомните его в лепёшку и вырежьте стекой квадрат — сиденье стула.
2. Скатайте 3 толстые красные колбаски: из одной слепите спинку, из 2 других сделайте ножки.

Столик

1. Крышку стола слепите тем же способом, что и сиденье у кресла.
2. Скатайте толстую колбаску, стекой нарежьте её на 4 равные части — ножки.

Прилепите ножки к столешнице.
Диван
1. Сиденье дивана слепите из жёлтого пластилина так же, как сиденье у кресла, но сделайте его прямоугольным.

2. Из синей лепёшки вырежьте полукруглую спинку.

3. Из толстых фиолетовых колбасок сделайте подлокотники.

Кукольная посуда

1. Вырежьте из картона круг и обмажьте его пластилином. Для этого пластилин отрывайте небольшими кусочками, разминайте его в тонкую лепёшечку и прилепляйте к картону.
2. Чтобы слепить чайник, скатайте шар, сузьте его сверху и приплюсните снизу.
3. Из колбасок слепите носик и ручку.
4. Из шарика сделайте крышку. Украсьте чайник горошинками.
5. Чашку слепите из шарика, промяв его внутрь пальцем. Ручку слепите из колбаски.
6. Блюдечко сделайте из лепёшки.
7. Вазу слепите из большого шара, промяв его в центре. На спичку налепите по кругу пластилин. Сделайте подставку из приплюснутого снизу шарика. Соедините детали.

8. Из колбасок сделайте крендели и баранки. Из шариков — яблоко и грушу. Положите их в вазу.
Бутылку слепите из колбаски, вытянув горлышко и прилепив пробку и этикетку.

Цветочная клумба

1. Крышку от банки наполните коричневым пластилином.
2. На фиолетовой лепёшке ножницами сделайте 5 или 6 круговых засечек в одном направлении.
3. Сделайте прорези в другом направлении. Вырежьте цветок.
4. Прилепите круглую жёлтую серединку, загните лепестки.
5. Обмажьте спичку зелёным пластилином, прикрепите листик и посадите цветок на клумбу.
6. Слепите разные цветы (с закруглёнными лепестками и другого цвета).
7. Посадите цветы в клумбу.

Солнечная лужайка

Эта поделка имеет задний план, как в театре, и сцену с действием. Выполнение этой композиции требует определённых навыков.

1. Разметьте и вырежьте из картона прямоугольник размером 11×27 см. Сложите его, согнув на 3 части, — каждая часть по 9 см.
2. Смешайте белый и синий пластилин, но не до конца, чтобы получились облачка, и облепите им среднюю часть картона — это небо. Зелёным пластилином покройте нижнюю часть картона — это лужайка. Украсьте лужайку пучками трав, скатав пару колбасок и сложив их крест-накрест.
3. Слепите из разноцветного пластилина крылья бабочкам, прижав пальцами по одному краю у лепёшек.Украсьте крылья лепёшечками и колбасками, но так, чтобы узоры на крыльях были симметричны.
4. Слепите бабочке тело-колбаску и головку-шарик. Соедините детали бабочек. Прикрепите бабочек на небо и лужайку.
5. Из коричневого пластилина слепите муравья, детали соедините с помощью спичек. Посадите его на лужайку. Слепите божью коровку. Посадите её на травинку.
6. Слепите ромашку, сделав белые лепестки-колбаски и жёлтую серединку-шарик. Прилепите лепестки снизу шарика и наткните на облеплённую зелёным пластилином спичку. Цветок воткните в шар, прилепленный на лужайку.
   

Пожалуйста, оцените материал.

Подтвердить оценку

Оценка: 4.5 / 5. Количестов оценок: 28

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Просмотрено 3757 раз(а)

Лепка для детей 2 — 3 лет. Простые поделки из пластилина.

В этом возрасте дети уже неплохо катают колобки и колбаски, отщипывают, размазывают и расплющивают пластилин. Однако поделки из пластилина с множеством мелких деталей, которые можно найти в популярных детских пособиях по лепке, пока что им не под силу: на них, как правило, не хватает ни терпения, ни моторных навыков. В этой статье вы найдете идеи для лепки, с которыми 2-3 годовалый ребенок сможет справиться с минимальной помощью мамы. Ведь самостоятельность в творчестве крайне важна для ребенка! Старайтесь всегда помнить это во время занятий с ребенком.

Занятия, во время которых мама делает бОльшую часть работы за ребенка, никак не способствуют творческому развитию. Позвольте колобкам быть кривыми, а глазам находиться совсем не в том месте, где вам бы того хотелось. Не требуйте от ребенка идеальных форм, добиваясь сильного сходства с реальными предметами. Если малышу совсем трудно справиться с поставленным заданием, лучше упростите его (Кстати, идеи более простых поделок из пластилина для детей вы можете найти в статье «Лепка для детей 1-2 лет»).

Как мне кажется, идеальный вариант занятия, это когда каждый лепит свою поделку: например, мама своего снеговика, ребенок – своего, при этом мама комментирует свои действия, а малыш ориентируется на то, что делает мама. По нашему опыту, ближе к 3 годам это становится уже возможно. А вот самым маленьким творцам зачастую не хватает силы пальцев, чтобы справиться с пластилином, поэтому помогать, конечно, иногда нужно, но при этом всегда нужно стремиться к самостоятельности в творчестве.

Пусть вас не смущает, что поделки на фотографиях в этой статье ровные и аккуратные и совсем не похожи на детские, большинство из них я специально слепила для этой статьи, т.к. то, что мы лепили с дочкой, в основном не уцелело. Ведь слепив какую-то фигурку, Тася немедленно включает ее в свою игру. Да и не по всем Тасиным поделкам читателям было бы понятно, что изначально было задумано

Итак, идеи для лепки с детьми 2-3 лет (вернее, это только половина идей, вот продолжение).

Можно начать занятие примерно с такой сценки: мишка пришел в гости к зайцу, собрались они пить чай, а пить то его не с чем. Малышу предстоит помочь игрушкам и слепить для них угощения. Не стоит лепить за один раз больше 1-2 видов угощений, иначе ребенок устанет от затянувшегося занятия.

• Бублик и крендель. Сначала катаем колбаску. Чтобы слепить бублик, соединяем концы колбаски друг с другом, в случае кренделя – концы слегка перекрещиваем.
• Конфеты. Раскатываем небольшую пластилиновую колбаску, по краям прикрепляем маленькие шарики.
• Пирожок. Сначала катаем большой колобок, затем его расплющиваем. Получившуюся лепешку складываем вдвое, края защипываем.
• Яички на тарелочке. Катаем большой колобок, расплющиваем, разравниваем пальчиками – получается тарелочка. Затем катаем маленькие колобочки и складываем на тарелочку – это яички.

• Яблоки. Катаем колобки, в них пальчиком делаем небольшие углубления. Затем в углубления прикрепляем маленькие лепешки-листочки.

• Грибочки. Катаем колобок и расплющиваем его – это шляпка гриба, катаем столбик – это ножка. Грибы можно складывать в корзиночку, «собирать в лесу».

Конфеты с фантиками. Катаем небольшие колбаски или шарики, а затем заворачиваем их в заготовленные кусочки цветной бумаги или фольги, как в фантик. Скорее всего, придется помочь малышу завернуть конфетку, т.к. это задание не из легких. Только смотрите аккуратнее, чтобы малыш не съел такую конфету, уж больно она похожа на настоящую!

• Пирог / торт/ пицца. Сначала лепим большой колобок и расплющиваем его в не слишком тонкую лепешку – получилась основа для торта или пиццы, кому как больше нравится. Затем украшаем всем, что есть под рукой: фасолью, макаронами, горохом, гречкой или любой другой крупой.

• Снеговик. Катаем три колобка, которые затем аккуратно слепляем между собой. Стекой делаем глаза, рот. Нос можно сделать стекой, а можно с маминой помощью слепить нос-морковку.
• Неваляшка. Катаем два шарика и слепляем их между собой. Отдельно катаем два маленьких колобочка и прицепляем их по бокам в качестве рук.

• Гусеница. Катаем небольшие шарики – столько штук, насколько хватит терпения. На мой взгляд, лучше всего лепить гусеницу вдвоем: несколько шариков слепит малыш, несколько – мама, а потом объединить все вместе. Лицо делаем стекой. По желанию прикрепляем рожки.

• Новогодняя елка. Эту поделку я упоминала раньше в статье «Новогодний адвент календарь». Для поделки понадобится шишка, именно она и будет елкой. Игрушками на нашей елке будут маленькие пластилиновые шарики, или просто кусочками отщипанного пластилина. В конце занятия мама закрепляет елку на пластилиновом основании, чтобы все могли ею любоваться в преддверии праздника.

• Колобок. Колобка малыш, конечно, катал уже не раз. На этот раз предложите ему сделать все мелкие детали из подручных средств. Например, у нашего колобка глаза и нос из гороха, ноги – из фасоли, шляпа – из пуговицы.

• Заборчик для домика. Сначала катаем разноцветные пластилиновые колбаски, а затем прилепляем их одна к другой возле нарисованного или любого другого домика. На фото мы с дочкой «пристраивали» забор к дому, который за день до этого склеили из разноцветных и разрисованных узорами блоков.

• Самолет. Катаем две колбаски и укладываем их крест-накрест. При наличии желания для большего сходства на хвост самолета также можно прикрепить еще одну маленькую колбаску.

• Избушка для зайчика. Такую поделку можно сделать сразу после прочтения сказки «Заюшкина избушка» (Ozon, Лабиринт, My-shop). Заранее нарисуйте зайчика, лес, а может, и других героев сказки, объясните, что на вашем рисунке почему-то нет избушки, и предложите слепить ее из бревен. Бревнами будут пластилиновые колбаски. Поверх получившегося сруба наложите окошко – лепешку. Треугольную крышу можно сделать из обычной лепешки, вытягивая пальчиком углы.

• Пирамидка. Сначала делаем основание для пирамидки (лепешка). К ней посредине прикрепляем столбик. Далее вместе катаем несколько колечек. Чтобы ребенку не наскучило занятие, можно лепить колечки сообща: 2-3 кольца – ребенок, 2-3 кольца – мама. Когда все колечки готовы, раскладываем их на дощечке для лепки и определяем, в какой последовательности нанизать их на штырь.

· Кит. Чтобы сделать кита, сначала катаем большой колобок, затем с одной стороны щипком вытягиваем хвост, с другой стороны – стекой прорезаем рот. Глаза можно сделать как из маленьких пластилиновых шариков, так и просто сделав небольшие точки стекой. Замечательный фонтан получится из коктейльной трубочки. Подготовьтесь заранее и сделайте на кусочке трубочки несколько надрезов ножницами.

• Улитка. Для начала раскатываем длинную колбаску, стараемся катать как можно длиннее. Затем вместе с малышом скручиваем колбаску спиралькой – улитка готова! Можно также прикрепить маленькие рожки.

• Лошадка. Здесь у вас должно получиться что-то наподобие дымковской игрушки. На фото, мне кажется, поделка вышла не шибко красивая , зато это самый легкий вариант исполнения лошади. Итак, сначала делаем толстенький столбик и сгибаем его в дугу. Затем катаем небольшой колобок, он будет головой, поэтому мы его прикрепляем на соответствующее место. Далее вытягиваем пальчиками хвост и гриву. При желании делаем на них полоски стекой для большего сходства. Ну и конечно, глаза, рот, ноздри.

• Ежик из шишки. Вновь первым делом раскатываем колобок. Приставляем его к шишке и пальцами растягиваем пластилин, стараясь закрепить голову ежа на шишке. Придержите шишку малыша, чтобы ему было удобнее размазывать пластилин. Затем щипком формируем мордочку, из шариков делаем носик, глазки. Можно также прицепить несколько шариков-яблочек на иголки ежика.

• Мышка. Сначала катаем округлое туловище и отдельно хвостик – тоооненькую колбаску. В том месте, где предположительно будет голова, вытягиваем щипками носик и ушки. На кончик носика можно прикрепить маленький черный шарик. Ну а с противоположной стороны прикрепляем хвостик.
• Зайка. Тут от ребенка вновь требуется катать только колобки да колбаски.

• Гусь. Катаем большое округлое туловище, из него пальчиками вытягиваем шею, желательно подлиннее, чуть загибаем – получается голова. Стекой делаем глазки. Сзади щипком вытягиваем хвостик. Внизу прикрепляем две маленькие лепешки – это лапки.

• Птичка. Голову птички делаем из шарика, а туловище – из небольшого столбика. Щипками формируем хвостик и клювик. Стекой делаем глазки. На следующем вашем занятии по лепке можно слепить для птички гнездышко. Для этого нужно будет скатать как можно больше длинных тонких колбасок. И, уложив «веточки» крест-накрест, составить гнездышко. По краям веточки необходимо защипнуть.

• Снегурочка. Для этой новогодней поделки нужно будет заранее заготовить конус из картона – это будет шубка снегурочки. Далее, чтобы конус превратился в снегурочку, добавляем вместе с малышом все необходимые детали из пластилина. На шубку делаем опушку из длинной колбаски, прикрепляем пуговки, ручки, шапку. Можно также добавить шарфик, косичку и другие детали, на которые у вас хватит фантазии и терпения.

• Мебель. Очень просто и интересно лепить из пластилина мебель – она тут же может использоваться в небольшой сюжетной игре. Все элементы пластилиновой мебели очень легкие в исполнении – по большей части это одни лишь расплющенные столбики и колобки, т.е. то, что 2-3 летний ребенок уже хорошо освоил. Жителями вашей пластилиновой комнаты могут стать как маленькие пластмассовые игрушки, так и вылепленные ранее пластилиновые человечки.

Вообще я обожаю пластилин за то, что из него можно слепить практически все. Если для игры чего-то не хватает, пластилин всегда приходит на помощь. Не достает кукольной посудки – пожалуйста, самолетика – не вопрос. Все, чем ребенок на данный момент интересуется, будь то динозавры или лошади, можно запросто слепить, хоть и в упрощенном виде. И не стоит бояться, что получится не похоже. Сколько мы ни лепили кривых и косых лошадок, плавательных очков и прочих игрушек, для Таисии они всегда были очень дороги, и играть ей с ними было гораздо интереснее, чем с настоящими игрушками. Очень важно всегда демонстрировать ребенку, что можно сделать все что угодно из чего угодно. Так у малыша развивается воображение, творческий подход к решению задачи.

Ну а на фото пластилиновые плавательные очки, вылепленные для обезьянки Чупы в период нашей огромной любви к бассейну и плавательным очкам в частности.

На этом прощаюсь. До встречи на страницах блога!

Искренне ваша, Яна Разначенко

6 интересных поделок из глины для дошкольников и детей

Изображение: Shutterstock

Глина, пластилин или пластилин – большой успех среди детей. Запачкать руки, лепить бессмысленные фигуры и бесконечные переделки в последнюю минуту – все это часть игры с глиной. Это то, что вам придется постоянно запасать, потому что ваши дети постоянно теряют или заканчивают.

И, если вы думаете, что ваш ребенок любит играть с глиной, возможно, пришло время направить его интерес.Почему бы тебе не показать им простые поделки из глины? Заинтересованы? Читайте дальше и узнайте больше!

Простые и интересные поделки из глины для детей:

Вот несколько идей по различным типам поделок, которые ваш дошкольник может попробовать сделать из глины:

1. Земляной червь из глины:

• Попросите ребенка нарисовать большой лист на листе диаграммной бумаги зеленого оттенка.

• Теперь позвольте вашему ребенку катать маленькие шары из глины двух разных оттенков. Ваш ребенок может использовать красный и фиолетовый оттенок глины, как показано на изображении, или использовать контрастный оттенок зеленого и коричневого, как он предпочитает.

• Когда ваш ребенок закончит делать маленькие шарики, попросите его прикрепить шарики друг к другу. Следите за тем, чтобы он придерживался чередующегося цветового рисунка, прилепляя шары друг к другу.

• Убедитесь, что дождевой червь помещается внутри листа.

• Скажите ему прикрепить пару глазков и две маленькие палочки с маленькими глиняными кружочками на кончиках, чтобы сделать антенну. Это простые идеи поделок из глины, которые могут понравиться детям.

[Читать: Звездные поделки для детей]

2.Глиняные украшения в виде звезд:

• Чтобы сделать несколько интересных рождественских украшений, ваш ребенок может попробовать использовать пластилин, пригодный для выпечки.

• Покажите ему, как смешать два разных оттенка глины, чтобы сделать сферу, или используйте один цвет. Сгладьте шарик и нарежьте его формочкой для печенья в форме звезды.

• Помогите ему испечь глиняные звездочки в соответствии с инструкциями и повесить на елку, когда она остынет.

3. Глиняные листья:

• Попросите ребенка собрать несколько больших листьев в саду или парке и помочь убрать их.

• Раскатайте немного глины, пригодной для выпечки, пусть ваши дети сделают отпечатки листьев на ней.

• Попросите их использовать оттенки краски с блестками или металлик, чтобы нарисовать глиняный отпечаток.

• Запеките глину, чтобы получились красивые, крепкие формы листьев. Это может быть лучшая поделка из глины для детей, чтобы играть и лепить из нее листья.

[Читать: Поделки из листьев для детей]

4. Глина Angry Birds:

• Попросите вашего ребенка катать шарики из красной или коричневой глины.Покажите ему, как зажать красную фигуру вверху, чтобы шар получился овальным.

• Затем попросите малыша сделать пучки волос и бровей с помощью черной глины. Ваш малыш сделает нос из желтой глины.

• Как только все будет на месте, ваш ребенок может прикрепить пару глазков, чтобы закончить сердитых птичек. Это интересная и легкая поделка из глины для малышей всех возрастных категорий.

[Читать: Поделки Совы для детей]

5.Bowl Of Sweets:

• Помогите малышу слепить шар из любой яркой глины. Затем сделайте в шаре углубление, чтобы превратить его в миску.

• Пусть ваш ребенок сделает еще несколько фигур из желтой глины и поместит их в глиняную миску.

• Для большей реалистичности ваш ребенок может нарисовать карандашом небольшие вмятины на шариках из желтой глины.

6. Торт «С Днем Рождения»:

• Пусть ваш ребенок вылепит большую круглую форму из желтой глины и раскатает ее в большой круг, чтобы сделать основу торта.

• Затем помогите своему ребенку раскатать синюю глину и положить ее на желтую глину, чтобы сформировать бордюр.

• Теперь попросите вашего ребенка сделать большую круглую форму из красной глины и слегка приплюснуть ее, чтобы получилось тело торта.

• Украсьте его сверху таким же окаймлением из голубой глины и раскатайте цветы и листья из красной и зеленой глины. Это забавная и несложная поделка из глины для детей, чтобы сделать глиняный торт на день рождения.

Использование глины может быть отличным способом развлечь вашего ребенка и отточить его мелкую моторику.Поощряйте ребенка придумывать новые формы. И мамочки, не забудьте поделиться глиняными шедеврами ваших детей в комментариях ниже.

Рекомендуемые статьи:

Искусство для малышей Монтессори: глина – как и почему.

Искусство так же важно в среде Монтессори, как практическая жизнь, язык или математика. Его не следует отвергать (родителями или учителями) как меньше или просто «игра», а не «работа». Однако, как родитель, я обнаружил, что существует больше информации о преимуществах чтения для малышей или приготовления пищи для малышей.Да, это важно, но сегодня давайте поговорим об искусстве и конкретно о глине.

Искусство с малышами часто увольняют из-за беспорядка. Искусство может быть беспорядочным, но это не обязательно, используйте только несколько материалов в небольших количествах, подготовьте поверхность или поднос, и мы сможем минимизировать беспорядок с глиняной работой с нашими малышами. Усилия действительно того стоят !!

“ Дети, которые достаточно взрослые, чтобы сжать ваш палец, могут сжать кусок мягкой глины. Если они заметят изменение в глине, они узнают, что их действия имеют последствия.Это расширение прав и возможностей. Это побуждает к дальнейшим экспериментам. Мозг ребенка формируется вместе с глиной. Такой вид деятельности , инициируемый самостоятельно, может идеально соответствовать потребностям развития ребенка. Глина пробуждает детское любопытство. Интеллект, воображение и творчество задействованы и поощряются. Многие новые нейроны и синапсы в мозгу генерируются, когда ребенок вовлекается в непосредственную тактильную и визуальную обратную связь, обеспечиваемую глиной.

Манипуляции с куском глины развивают у ребенка большие и маленькие мышцы.Игра с глиной улучшает координацию движений глаз и рук. Мягкая глина восприимчива и отзывчива ко всем видам эмоционального выражения. Клей настолько очарователен, что некоторые дети работают подолгу без какой-либо мотивации взрослых для поддержания своего интереса. Это может быть отличным способом расширить концентрацию внимания некоторых детей. »- Глина для малышей и дошкольников« Как и почему »Марвин Бартель, редактор отдела художественного образования.

Как мы можем использовать глину в соответствии с принципами Монтессори?

• Сделай это дочерним светодиодом .Позвольте ребенку выбирать, будут ли они участвовать и как. Искусство – это выражение, это похоже на неограниченную игру, так что пока ребенок в безопасности (не ест и не бросает глину), нет неправильного способа его использовать. Если возможно, позвольте им выбирать свои собственные инструменты и материалы из небольшого набора.
• Наблюдайте за ребенком и следите за ним . Нужно ли им больше воды, больше глины, могут ли они использовать инструменты, какие инструменты или материалы им интересны? Наблюдение за тем, как ребенок использует эти материалы, помогает нам удовлетворять их нынешние и будущие потребности.
• Выделите время и место для работы с глиной, если нет соображений безопасности, постарайтесь не прерывать и не нарушать концентрацию ребенка .
• Поместите художественный или глиняный поднос / корзину или тележку на детские художественные полки , чтобы ребенок мог использовать их самостоятельно.
• Создайте более крупное приглашение для игры, где вы можете работать с ребенком, чтобы продемонстрировать новую технику , точно так же, как учитель проводит урок в классе Монтессори, приглашает ребенка прийти и поработать с вами или настраивает его для большая группа детей, с которыми можно работать, малыши могут многому научиться, включая художественные техники, такие как катание глиняного шара, работая вместе со своими братьями и сестрами.Мы знаем, что дети лучше всего учатся у своих сверстников.
• Вовлекать ребенка во весь процесс, включая уборку и размещение. Чрезвычайно ценны такие действия, как возвращение работы на полки, вытирание стола или подметание пола.
• Используйте детские контейнеры и банки. С самого раннего возраста мы нашли контейнеры OXO Pop полезными, примерно с 14 до 16 месяцев малыш может легко открывать и закрывать герметичные контейнеры.
• Используйте детскую посуду и инструменты .Скалки, ножи, толкатели должны быть детского размера, так как малышу легче их держать, захватывать, манипулировать и использовать контролируемым образом.
• По возможности используйте натуральные материалы . Использование натуральных материалов (особенно одноразового пластика) учит детей уважению к земле. Природные материалы также обеспечивают обратную связь и текстуру, в отличие от искусственных материалов.
• Попросите ребенка носить художественный фартук , халат или художественную одежду. У моего годовалого ребенка в настоящее время есть художественная рубашка, которую он надевает для художественной деятельности, например, работы по глине или рисования.Важно правильно подготовиться к занятию, и использование фартука (или халата и т. Д.) Может помочь определить начало и конец занятия.
• Здесь не должно быть беспорядка и хаоса. Научите малыша правильно использовать материалы, и уважительно, начните с небольших количеств и отложите их, если ребенок неправильно их использует (например, бросает). Как и другие игрушки и материалы, если ребенок злоупотребляет ими, он может быть не готов к этому, уберите их и попробуйте снова через несколько недель / месяцев.
• Используйте сидя или стоя за столом , который является детским размером , в нашем доме наш журнальный столик идеальной высоты, снаружи мы используем Ikea Flisat.
• Следите за своими ожиданиями . На самом деле малыш не создает искусство с каким-либо планом или намерением, он экспериментирует. Однажды мой годовалый ребенок потратил 20-30 минут, растягивая и измельчая глину на очень мелкие кусочки. Это не искусство как таковое, но все же ценный опыт.

Зачем нам использовать глину для малышей? Каковы преимущества использования глины для малышей?

• Почувствуйте текстуру и сенсорную игру.Глина пластичная, прохладная на ощупь, с чудесной землистой текстурой.
• Изучите причину и следствие посредством практического обучения.
• Выражайте и развивайте творческие способности.
• Укрепляйте мышцы пальцев, кистей и рук – это так важно для будущего письма, использования ножниц и другой ручной работы, например, шитья.
• Испытайте прекрасную художественную среду.
• Начать развивать языковую и художественную грамотность.
• Расслабление и снятие стресса.
• Развивает координацию и концентрацию внимания, может привести к усилению внимания.
• Может помочь развить интерес.
• Может развивать самоощущение, ребенок знает и переживает, что строит и создает что-то самостоятельно.

Что малыши могут делать с глиной?

• Делайте отпечатки / отпечатки на таких вещах, как следы с модельных животных или оттиски ракушек, семенных коробочек или сосновых шишек, оттиски с марок.
• Сдавите, ущипните и потяните глину.
• Скатать по столу змею.
• Скатать мяч в руках.
• Сгладить и растянуть, как пицца.
• Ткать палками или палками для поделок.
• Толкайте или толкайте кухонными инструментами, такими как вилка или мини-измельчитель.
• Тыкай и тыкай пальцами.
• Нарисуйте глину старым карандашом.
• Дети постарше могут раскатывать его скалкой детского размера.
• Раскрасьте глину, как только она высохнет, если используется воздушная сушка.

Наши глиняные инструменты для малышей включают:

• Фасоль сушеная.
• Сушеные травы или специи, такие как звездчатый анис, розмарин или лаванда.
• Палочки для рукоделия.
• Палочки, сушеные цветы, мелкие камеди, стручки, сушеные листья.
• Переработанные крышки от банок или бутылок, например крышки для бутылок из-под молока.
• Вилка, нож с закругленным концом или другой удобный для детей нож.
• Mini Masher.
• Старый тупой карандаш.
• Скалки детского размера с текстурой.
• Вода для изменения текстуры.

Мои родительские советы по работе с глиной с малышами;

• Для очень маленького малыша используйте мягкую, но не слишком липкую глину. Возможно, вам понадобится мытье рук поблизости или чистая ткань для вытирания рук.
• Дайте глину маленькими кусочками, возможно, размером с детский кулак, чтобы они могли легко манипулировать ею, и это не так страшно.
• Работайте вместе с малышом, возьмите кусок глины и поиграйте с ним сами, это может быть медитативным.Позвольте ребенку увидеть, как вам нравится работать с глиной.
• Обеспечьте длительное непрерывное время с глиной. Это не то, что можно торопить. Когда мы работаем вместе, я выделяю не менее 40 минут, иногда лучше провести урок / демонстрацию или вместе поработать с глиной по выходным, когда нет других обязательств.
• Мы используем нетоксичную воздушно-сухую керамическую глину хорошего качества в натуральной терракоте, которую могут использовать и старшие братья и сестры.
• Малыши часто с удовольствием разбирают / разбирают свои творения и откладывают глину на другой день.Продолжайте с этим как можно больше, нет необходимости хранить все свои творения.
• Когда вы найдете источник или марку глины, которая вам нравится, придерживайтесь ее и подумайте о покупке ее оптом. Я обнаружил, что глины значительно различаются, но мы нашли такую, которая приятная и мягкая, с правильным количеством влаги, она не оставляет пятен. Экспериментируйте, но когда найдете хороший бренд, придерживайтесь его.

Этот список может показаться сложным, но для малышей важно, чтобы он оставался простым.Маленький шар из глины и один или два материала могут быть всем, что нужно малышу. Для большой группы было бы неплохо иметь больше материалов, но понаблюдайте за своим ребенком, для начала он может быть доволен меньшим, подумайте о глине и палках или глине с вилкой.

Я рекомендую начинать использовать глину с малышами, когда они в значительной степени выйдут из стадии «положить все в рот». У одних детей это длится дольше, чем у других. Мой малыш был готов использовать глину примерно в 14-16 месяцев, а действительно начал в 18-20 месяцев.Конечно, всегда присматривайте за ребенком вокруг глины и других художественных материалов.

Мероприятия в детском саду – Мини-блок из пластилина

Когда я покупаю материалы, чтобы использовать их со своими учениками в школе или с собственными детьми дома, я стараюсь, чтобы они прослужили долго. Купив коллекцию пластилина, я решил создать недельный блок, наполненный детскими занятиями.

Еще я хотел сделать больше, чем просто дать детям создать что-нибудь из пластилина. Я хотел, чтобы они тоже его исследовали и экспериментировали!

Ниже приведены упражнения, которые я использовал для нашего блока с детьми дошкольного и детсадовского возраста с пластилином.Я надеюсь, что эти задания дадут вам много идей для отличных учебных заданий, которые можно выполнить с использованием художественных материалов.

Дети постарше тоже любят возможность экспериментировать с пластилином. Любой новый практический опыт обучения ценен для любого возраста. Все действия можно легко выполнять дома или в школе.

У нас была отличная неделя работы с пластилином! Этот мини-блок включает в себя искусство, естественные науки и даже некоторые математические задания, разбитые на пять 40-60-минутных уроков.

Я проводил эти уроки с 4 классами по 25-30 детей в возрасте от 3 до 6 лет.

День 1 – Пластилиновая игра

Для начала я дал каждому ребенку поработать по маленькому кубику (примерно 1 дюйм). Я попросил их подумать о том, чем он отличается от пластилина и других материалов, с которыми они привыкли работать.

Дети с удовольствием исследовали пластилин все 40 минут. Их поощряли катать, сплющивать, складывать в шар, втыкать в него пальцы – все, что они хотели.

В конце периода все сдавали пластилин обратно на 2-й день.

Каждый раз, когда я представляю студентам новую художественную среду, я всегда стараюсь посвятить первый день свободной игре с материалом.

Наличие времени для игр и исследований увеличивает их успех и сосредоточенность на материале на следующий день.

День 2 – Центры пластилина

Мы продолжили исследовать пластилин сегодня с центрами. Я разбил класс на небольшие группы (4-5 детей) и создал 5 центров.Каждый ребенок получил по кубику пластилина и взял его с собой в каждый центр.

Я менял группы примерно каждые 10 минут. Изучение пластилина различными способами побудило детей научиться правильно пользоваться материалом и узнать о его свойствах.

У каждого центра есть краткое описание под изображением.

Я добавил в этом научном центре после того, как студенты задались вопросом, что произойдет, если они намочат свой пластилин.

Я поставил небольшую миску с водой с капельницами и ванночками.Дети использовали пипетки, чтобы капать воду на пластилин и смотреть, что происходит. (Пластилин «водостойкий», и с него не стекают капли воды.)

Этот центр может показаться необычным, но он был любимым для многих детей, и эффект, который создают зубные щетки, действительно интересен.

Дети использовали зубные щетки и зубочистки для создания рисунков и текстуры пластилина.

Сначала они думали, что зубные щетки очень забавны в использовании для искусства, но этот центр быстро стал фаворитом из-за текстурного отпечатка, который они оставляют на пластилине.

Следующим центром был наш микшерный центр. Дети взяли небольшой кусочек красного пластилина и смешали его с таким же количеством синего. Смешивали и перемешивали, пока их пластилин не стал фиолетовым!

Поскольку дети привыкли использовать пластилин, я дал им инструменты, которые они используют для пластилина.

Они использовали формочки для печенья и скалки, чтобы вырезать и придать форму пластилину; однако заметили, что пластилин ведет себя иначе. С этими материалами работать сложнее.

Эти инструменты отлично подходят для создания текстуры и экспериментов с пластилином. Однако они острые и могут быть очень опасны в молодых руках. Не используйте их с детьми детского сада или дошкольного возраста.

Я использовал их со старшей группой детей, а не с 3-летними. Тем не менее, я использовал их один на один дома со своими маленькими детьми.

Еще одна идея для этого центра – дать детям различные книги по искусству, чтобы они могли просматривать их в поисках идей и вдохновения.

День 3 – Пластилиновая математика + Арт

Это было отличное структурированное мероприятие, и оно было действительно успешным! Мы изучали формы по математике, поэтому я создал этот лист «Пластилиновый смуш».

(Бесплатная распечатка «Plasticine Smoosh», ссылка внизу.)

Я разложила пластилин разного цвета для детей, и каждому дали по листу.

Сначала я смоделировал эту технику, используя один палец и размазывая / перетаскивая пластилин, чтобы заполнить форму.

Подобные занятия в детском саду отлично подходят для развития мелкой моторики. Это задание также послужило обзором по математике и привело к завтрашнему заданию!