Перечислим способы аппликации, которые могут применять дети 6–7 лет.
• Аппликация из вырезанных частей предмета (предмет составляется из деталей и наклеивается на бумагу).
• Аппликация из вырезанных силуэтов предметов (составляется композиция из одного или нескольких предметов и наклеивается на лист бумаги).
• Декоративная аппликация из вырезанных полос и геометрических фигур.
• Обрывание-мозаика (маленькие круги, треугольники, квадраты или обрывные кусочки цветной бумаги наклеиваются внутри контура).
• Обрывание по контуру (цветная бумага обрывается по намеченному контуру для передачи фактуры предмета).
• Скатывание салфеток (бумага рвется на маленькие кусочки, каждый кусочек мнется и скатывается в комочек).
• Накладная аппликация (одинаковые по форме, но разные по размеру детали наклеиваются друг на друга, начиная от самой большой и заканчивая самой маленькой).
• Ажурное вырезание.
• Аппликация из засушенных листьев (листья раскладываются и составляются в задуманный предмет, наклеиваются на лист бумаги).
• Аппликация из ткани – из кусочков различной ткани составляется желаемый предмет.
• Аппликация из ваты (вата выкладывается тонким слоем на бархатную бумагу и приклеивается).
• Аппликация из ниток мулине (нитки выкладываются на бархатной бумаге и наклеиваются).
• Аппликация из сыпучих материалов (клей равномерно наносится на поверхность внутри контура и засыпается крупой, песком, стружкой от цветных карандашей или измельченной яичной скорлупой (по окончании работы скорлупу можно раскрасить красками)), имитация фрески.
• Икебана (составление простейших композиций букетов).
• Коллаж (сочетание в работе разнообразных материалов).
• Объемные поделки из плотной цветной бумаги, которые могут стоять.
• Переплетение – полоски бумаги протаскиваются сквозь основу, надрезанную на полоски.
Для занятий по лепке из глины и пластилина понадобятся:
– природный материал: тыквенные семечки, семечки подсолнуха, плоды каштана, желуди, ветки деревьев, семена ясеня, крылатки клена, шишки, ракушки, фасоль, горох, маленькие луковицы;
– дополнительный материал: крышки от коробок из-под обуви, пуговицы, бусины, спички, соломинки для сока, пенопласт, белая калька, капсулы от киндер-сюрпризов.
Для аккуратной работы с пластилином и глиной нужны: стека, деревянная дощечка-подкладка, тряпочка для вытирания рук, небольшие картонки-подставки для готовых изделий.
Для занятий по аппликации понадобятся:
– крышки от обувных коробок, круглые коробочки из-под плавленого сыра, цветная бумага, двухсторонняя цветная бумага, журнальная бумага, гофрированная бумага, цветные салфетки, белая калька, яичная скорлупа, ткани, тесьма, мулине, шерстяные нитки, фантики от конфет, пенопласт, фольга, крупы, мелкие камни, вата, засушенные листья, соломинки для коктейлей, баночки из-под йогурта «Растишка», листы альбомной бумаги, цветной картон, простые карандаши, фломастеры, хорошие ножницы с тупыми концами, клей ПВА, клеенка-подкладка и тряпочка.
Предполагаемые навыки и умения ребенка к семи годам.
В лепке:
• умеет лепить предметы по представлению и с натуры, передавая их характерные особенности;
• умеет передавать характер, пропорции, позы и движения человека и животного;
• владеет навыками составления композиции;
• владеет навыками передачи соотношения предметов по величине;
• владеет навыками лепки скульптурных групп из 2–3 фигур;
• умеет лепить формы по мотивам народных игрушек;
• умеет украшать форму рельефом;
• умеет выполнять декоративную лепку на пластине налепом и углубленным рельефом.
В аппликации:
• умеет композиционно правильно располагать аппликацию;
• умеет создавать изображение с натуры и по представлению;
• умеет вырезать симметричные формы из бумаги, сложенной пополам;
• владеет основами техники многослойного вырезания и техники ажурного вырезания;
• умеет создавать узоры на бумаге разной формы;
• умеет составлять декоративную композицию из геометрических и растительных форм;
• владеет навыками изображения птиц и животных по мотивам народного декоративного творчества.
Желаем успеха!
Годовое тематическое планирование занятий по лепке и аппликации
Таблица
Конспекты занятий
Тема недели «До свидания, лето!»
Занятие 1. Плетень с подсолнухами
(Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом. Коллективная работа)
Программное содержание. Продолжать учить детей творчески составлять коллективную композицию, используя ранее усвоенные способы лепки. Закреплять умение сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать фантазию и воображение. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Раздаточный материал. Листы картона, пластилин, тыквенные семечки, семечки подсолнуха, тонкие веточки деревьев, стеки, дощечки для лепки.
Ход занятия Прочитайте детям стихотворение М. Пляцковского «Подсолнушек»:
Под солнышком,
Под солнышком,
Прямо у дорожки,
Золотой подсолнушек
Застыл на тонкой ножке.
Наверно, важный генерал,
Прославленный всемирно,
Ему однажды приказал
Стоять по стойке «смирно»!
Спросите детей:
– О чем это стихотворение? (О подсолнухе.)
– На что похож подсолнух? (На солнышко.)
Предложите сделать плетеный забор, за которым растут
подсолнухи.
Разделите детей на группы по 3–4 человека, дайте каждой группе по одному листу картона. Научите детей делать подсолнухи: сначала нужно скатать из пластилина шар оранжевого цвета и немного приплюснуть его. Потом нужно по краям получившегося круга вставить тыквенные семечки (лепестки), а в сердцевину – черные семечки. Теперь покажите детям, как сделать плетень: нужно скатать много длинных столбиков и расположить их горизонтально в нижней части картона. Для плетня можно использовать и веточки деревьев. На заднем плане нужно расположить подсолнухи. Также можно вылепить круглое солнце, облака.
Тема недели «Что нам осень принесет?»
Занятие 2. Фрукты и овощи
(Цветная бумага. Объемная аппликация)
Программное содержание. Закреплять умение вырезать одинаковые силуэты из сложенной гармошкой бумаги. Учить детей более точно передавать форму предметов и создавать объемный предмет, складывая детали пополам и частично склеивая между собой. С помощью загадок развивать образное мышление.
Демонстрационный материал. Муляжи овощей и фруктов.
Раздаточный материал. Полоски цветной бумаги 18×6 см, простые карандаши, ножницы, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.
Ход занятия Загадайте детям несколько загадок об овощах, фруктах и ягодах:
Сидит девица в темнице —
Коса на улице.
(Морковь)
Без окон, без дверей
Полна горница людей.
(Огурец)
Сам алый,
Сахарный,
Кафтан зеленый,
Бархатный.
(Арбуз)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(Яблоко)
Предложите детям рассмотреть муляжи овощей и фруктов и спросите их, какой овощ или фрукт они хотели бы сделать. Каждому ребенку нужно будет взять полоску бумаги цвета выбранного овоща или фрукта и сложить ее втрое гармошкой. Затем наметить карандашом контур и вырезать фрукт или овощ по линии. Получится три одинаковых силуэта. Каждую деталь нужно сложить пополам, нанести клей на одну из половинок. Нужно склеить две половинки разных деталей так, чтобы вторые половинки остались свободными. Потом нужно нанести клей на половинки, оставшиеся свободными, и так же вклеить третий силуэт. Получится объемный овощ или фрукт.
Тема недели «Кладовая природы»
Занятие 3. Корзина с грибами
(Лепка из пластилина ленточным способом)
Программное содержание. Учить лепить корзину ленточным способом, прочно соединяя между собой части. Продолжать учить лепке из нескольких частей. Воспитывать в детях отзывчивость и доброту. Раздаточный материал. Пластилин, стеки, картонки-подставки, дощечки для лепки.
Ход занятия
Вспомните с детьми русскую народную сказку «Маша и медведь».
Спросите детей:
– За чем Маша пошла в лес? (За грибами.)
Предложите детям помочь Маше набрать грибы в корзинку.
Для лепки корзинки раскатывается длинная колбаска или несколько колбасок, концы которых соединяются между собой. Днище и ручка корзинки лепятся отдельно. На донышко накладывается первый слой колбаски, затем она накручивается по спирали слой за слоем. Сверху прикрепляется ручка.
ВикиЧтение
Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий
Колдина Дарья Николаевна
Содержание
Тема недели «До свидания, лето!»
Занятие 1. Плетень с подсолнухами
(Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом. Коллективная работа)
Программное содержание. Продолжать учить детей творчески составлять коллективную композицию, используя ранее усвоенные способы лепки. Закреплять умение сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать фантазию и воображение. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Раздаточный материал. Листы картона, пластилин, тыквенные семечки, семечки подсолнуха, тонкие веточки деревьев, стеки, дощечки для лепки.
Ход занятия Прочитайте детям стихотворение М. Пляцковского «Подсолнушек»:
Под солнышком,
Под солнышком,
Прямо у дорожки,
Золотой подсолнушек
Застыл на тонкой ножке.
Наверно, важный генерал,
Прославленный всемирно,
Ему однажды приказал
Стоять по стойке «смирно»!
Спросите детей:
– О чем это стихотворение? (О подсолнухе.)
– На что похож подсолнух? (На солнышко.)
Предложите сделать плетеный забор, за которым растут
подсолнухи.
Разделите детей на группы по 3–4 человека, дайте каждой группе по одному листу картона. Научите детей делать подсолнухи: сначала нужно скатать из пластилина шар оранжевого цвета и немного приплюснуть его. Потом нужно по краям получившегося круга вставить тыквенные семечки (лепестки), а в сердцевину – черные семечки. Теперь покажите детям, как сделать плетень: нужно скатать много длинных столбиков и расположить их горизонтально в нижней части картона. Для плетня можно использовать и веточки деревьев. На заднем плане нужно расположить подсолнухи. Также можно вылепить круглое солнце, облака.Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.Демонстрационный материал. Герои
Тема недели «Скоро лето» Занятие 36. Лебедь на озере(Лепка из пластилина с использованием природного материала)Программное содержание. Закреплять умение соединять в поделке природный материал и пластилин. Упражнять в соединении частей. Учить дополнять поделку
Тема недели «До свидания, лето» Занятие 1. Как я провел лето(Свободный выбор материала)Программное содержание. Вызвать приятные воспоминания о лете. Предоставить детям возможность самостоятельно выбирать материал и способ передачи своих впечатлений. Развивать
Тема недели «Мой дом» Занятие 41–42. Домики трех поросят (часть 1–2)(Рисование пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками)Программное содержание. Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить
Тема недели «Впереди лето» Занятие 69. Хохломские узоры(Роспись гуашью)Программное содержание. Расширять знания о хохломском промысле. Воспитывать интерес и любовь к искусству хохломских мастеров, учить выделять растительно-травный орнамент. Продолжать учить детей
Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Дома для матрешек(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое
Тема недели «Скоро лето» Занятие 36. Солнце и облако(Рисование пальчиком и ладошкой. Гуашь)Программное содержание. Продолжать закреплять технику печатания ладошкой и рисования пальчиками. Продолжать учить рисовать пальчиками точки.Материал. Листы бумаги голубого цвета,
Тема недели «Мой дом» Занятие 41. Ледяная избушка(Рисование пастельными мелками)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с холодными тонами. Учить передавать характерные особенности предметов, используя холодную цветовую гамму. Знакомить с возможностями
Тема недели «Скоро лето» Занятие 71. Одуванчик(Тычок жесткой полусухой кистью. Рисование ладошкой)Программное содержание. Продолжать учить передавать в рисунке форму и строение предмета, использовать разные техники (рисование ладошкой, кисточкой и тычком жесткой
Тема недели «Скоро лето» Занятие 36. Летнее небо(Рисование восковыми мелками и кистью. Акварельные краски)Цель. Учить детей рисовать восковыми мелками солнышко, состоящее из круга и коротких линий; тонировать бумагу.Раздаточный материал. Альбомный лист, восковые мелки,
Тема недели «Впереди лето» Занятие 35. Корзина с цветами(Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета и переплетение. Коллективная работа)Программное содержание. Побуждать детей к созданию коллективной работы. Учить делать цветы и составлять из них
Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить детей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать
Тема недели «Скоро лето» Занятие 36.
Жучки (Цветная бумага и журнальные страницы. Коллективная сюжетная аппликация из заготовленных частей предметов)Программное содержание. Продолжать учить детей составлять коллективную композицию; доводить изделие до нужного образа сДо свидания «Ты сказал доктору „До свидания“?» Каждый мой рабочий день наполнен этими родительскими вопросами. Попрощаться при выходе из кабинета (ровно как и поздороваться при входе) является неукоснительным требованием французского воспитания. Они умирают от
Search
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
44,95 Вкл. налог
Посещено 24 из 24 товаров
Доступны модели с длинным и коротким рукавом.
Наши УФ-костюмы доступны с длинными и короткими рукавами. А ткани, которые мы используем, производятся ответственно и тестируются на соответствие самым строгим требованиям безопасности купальных костюмов UPF50 +.
Получайте последние предложения и рекламные акции
Адрес электронной почты
Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, чтобы помочь нам сделать этот веб-сайт лучше. Скрыть это сообщениеПодробнее о файлах cookie »
Выберите разрешение и загрузите эти обои
320×480
640×960
640×1136
750×1334
1242×2208
1125×2436
1242×2688
828×1792
1080×2340
1170×2532
1284×2778
1179×2556
1290×2796
768×1024, 1024×768
2048×1536, 1536×2048
2224×1668, 1668×2224
2388×1668, 1668×2388
2732×2048, 2048×2732
2360×1640 , 1640×2360
2160×1620, 1620×2160
2266×1488, 1488×2266
Австралийский флаг национальные символы Океания 3D флаг Австралии цветы страны Океании Флаг Австралии 3D искусство австралийские достопримечательности городские пейзажи Национальный символ Флаг Австралии