ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
воспитателя Филимоновой Ольги Александровны
на 2021-2022 учебный год
Методическая тема по самообразованию:
«Патриотическое воспитание в ДОУ через разные виды деятельности»
Принципы:
1. «Позитивный центризм» (отбор знаний, наиболее актуальных для ребенка данного возраста).
2. Непрерывность и преемственность педагогического процесса.
3. Дифференцированный подход к каждому ребенку, максимальный учет его психологических особенностей, возможностей и интересов.
4. Рациональное сочетание разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок.
5. Деятельностный подход.
6. Развивающий характер обучения, основанный на детской активности.
Задачи:
– Воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, селу;
– Формировать бережное отношение к природе и всему живому;
– Воспитывать уважение к труду;
– Развивать интерес к русским традициям, творчеству и промыслам;
– Формировать элементарные знания о правах человека;
– Расширять представление о России, о своей малой Родине;
– Развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны,
– Формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям.
№ п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ |
СЕНТЯБРЬ | |||
1 | Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников. | Филимонова О.А. | |
2 | Беседа о важности труда всех людей, работающих в детском саду. | Филимонова О.А. | |
3 | Праздник «Новоселье» | Филимонова О.А. | |
4 | Мини-проект «Наш любимый детский сад» | Филимонова О.А. | |
5 | Праздник «День дошкольного работника» | Филимонова О.А. | |
6 | Общее родительское собрание | Филимонова О.А. | |
7 | Консультация для родителей ««2022 год – год народного искусства и нематериального культурного наследия» | Филимонова О. | |
8 | Месяц безопасности дорожного движения | Филимонова О.А. | |
ОКТЯБРЬ | |||
9 | Встречи с интересными людьми (директор музеев ИКК «Вятское» Н.Ю. Мальцева) | Филимонова О.А. | |
10 | Выступление в Доме Культуры на концерте к Дню пожилого человека | Филимонова О.А. | |
11 | НОД «День учителя» | Филимонова О.А. | |
12 | Изготовление видеофильма-поздравления для учителей | Филимонова О.А. | |
13 | Мини-проект «Осень золотая в гостях у детей» | Филимонова О.А. | |
14 | Развлечение (итоговое мероприятие) «Осень золотая» | Филимонова О.А. | |
15 | Самообразование – курсы повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО» | ||
НОЯБРЬ | |||
16 | НОД «День народного единства» | Филимонова О. | |
17 | Открытое занятие по развитию речи «Путешествие в страну красивой речи» | Филимонова О.А. | |
18 | Участие в международной акции «Большой этнографический диктант» | Филимонова О.А. | |
19 | Концерт к Дню матери | Филимонова О.А. | |
20 | Проект «Будет помниться Некрасов в поколениях людей» В рамках проекта: – консультации для родителей и педагогов, – организация выставки, – изготовление буклета, – конкурс чтецов. | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
21 | Групповое родительское собрание | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
22 | Аттестация | Филимонова О.А. | |
ДЕКАБРЬ | |||
23 | НОД «День неизвестного солдата», изготовление альбома | Филимонова О. | |
24 | Физкультурно-музыкальный досуг к Дню здоровья | Филимонова О.А. | |
25 | Завершающий этап проекта «Будет помниться Некрасов в поколениях людей» | Филимонова О.А. | |
26 | Оформление зимнего участка | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
27 | Фотовыставка «Мой зимний выходной» | Филимонова О.А. | |
28 | Утренник «Новый год у ворот» | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
29 | Аттестация | Филимонова О.А. | |
ЯНВАРЬ | |||
30 | Проект «Гуляют ребятки в Рождественские святки» (совместно с школьниками, родителями, учителями) | Филимонова О.А. | |
31 | Изготовление буклета/фильма «Народные праздники на Руси» | Филимонова О. | |
32 | Консультации для родителей и педагогов | Филимонова О.А. | |
33 | Встречи с интересными людьми | Филимонова О.А. | |
ФЕВРАЛЬ | |||
34 | Мини-проект «Наша армия» | Филимонова О.А. | |
35 | Развлечение (итоговое мероприятие) «Будем в армии служить» | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
36 | Спортивное мероприятие «Олимпийцы в детском саду» | Филимонова О.А. | |
37 | Мини-проект «Масленица» (участие в праздничных мероприятиях села) | Филимонова О.А. | |
МАРТ | |||
38 | Мини-проект «О мамах родных и очень важных» | Филимонова О.А. | |
39 | Утренник «Мамочка родная» | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
40 | Конкурс профессионального мастерства «Опыт работы в виде презентации» | Филимонова О.А. Козанкова И.В. Городкова С.Н. | |
АПРЕЛЬ | |||
41 | Музыкально-физкультурный досуг «Всемирный День здоровья» | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
42 | Мини-проект «Покорение космоса» В рамках проекта – конкурс чтецов | Филимонова О.А. | |
43 | Марафон народных игр «Пасхальные мотивы» | Филимонова О.А. | |
44 | Групповое родительское собрание | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
45 | Участие в методическом объединении Тема доклада: «Взаимодействие с социумом как ресурс реализации ФГОС дошкольного образования» | Филимонова О. | |
46 | Встречи с интересными людьми | Филимонова О.А. | |
МАЙ | |||
47 | Участие в муниципальном конкурсе «Мы скажем «нет» войне!» | Филимонова О.А. | |
48 | Утренник «Этот день Победы» | Филимонова О.А. Козанкова И.В. | |
49 | Выступление на концерте к Дню Победы в Доме культуры | Филимонова О.А. | |
50 | Выпускной утренник | Филимонова О.А. | |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ | |||
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИУМОМ
Наименование организаций, учреждений | Формы сотрудничества | Сроки |
МБОУ Вятская СОШ | Экскурсии для детей, дни открытых дверей, совместные мероприятия | в течение года |
МУ ДО Центр детского творчества «Созвездие» | Участие в выставках, конкурсах | в течение года |
Историко-культурный комплекс «Вятское» | Посещение музеев, конкурсы | в течение года |
Дом культуры | Праздники, мастер-классы, конкурсы | в течение года |
Сельская библиотека | НОД, экскурсия, беседа и т. | в течение года |
Пожарная часть | Экскурсии, встречи с работниками пожарной части | в течение года |
Полиция | Проведение бесед с детьми, участие в акциях | в течение года |
Воспитатель О.А. Филимонова ___________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494128-perspektivnyj-plan-raboty-na-2021-2022-uchebn
Цель: установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Задачи:
– повышать психолого-педагогическую культуру родителей;
– способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом;
– приобщать родителей к активной, совместной работе с педагогами ДОУ в новом учебном году.
Задачи работы с родителями выполняются при условии:
– целенаправленности;
– систематичности и плановости;
– доброжелательности и открытости;
– дифференцированного подхода к каждой семье.
Формы работы с родителями:
Информативные:
– индивидуальные беседы, консультации;
– родительские собрания;
– информационные стенды;
– выставки детских работ;
– экскурсии по детскому саду.
Обучающие:
– конкурсы совместных рисунков, поделок;
– совместные проекты;
– совместные праздники, досуги;
– консультации;
Исследовательские:
– анкетирование.
Методы изучения семьи:
– анкетирование родителей;
– беседы с родителями;
– беседы с детьми;
– наблюдение за ребёнком;
– организация конкурсов и выставок детского творчества.
Содержание направлений работы с родителями по образовательным областям:
«Физическое развитие»:
– информирование родителей о факторах, влияющих на физическое (спокойное общение, питание, закаливание, движение).
– привлечение родителей к участию, в совместных с детьми, физкультурных праздниках.
«Социально – коммуникативное развитие»
– знакомство родителей с опасными для здоровья ребёнка ситуациями (в дороге, в лесу, у водоёма) и способами поведения в них;
– заинтересовать родителей в развитии игровой деятельности детей, усвоение гендерного поведения;
– изучить традиции трудового воспитания в семье.
«Речевое развитие»
– развивать у родителей навыки общения;
– доказывать родителям ценность домашнего чтения.
«Познавательное развитие»
– ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности к познанию с взрослыми и сверстниками.
«Художественно – эстетическое развитие»
– поддержать стремление родителей развивать художественную деятельность детей;
– раскрыть возможности музыки как средство благоприятного воздействия на психику ребёнка.
Ожидаемый результат:
-Педагогическое просвещение родителей в соответствии с ФГОС ДОУ, привлечение семьи на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка, с целью раскрытия его способностей и возможностей.
-Укрепление доверительных отношений между педагогами и родителями, что способствует созданию благоприятных условий для развития ребенка.
-Заинтересованность родителей в процессе воспитания и обучения детей, их участие в полноценном воспитательном процессе.
-Повышение профессионального уровня педагогов.
| № | Месяц | Название мероприятия |
| 1. | Сентябрь | 1. Беседа с родителями «Здравствуй, здравствуй детский сад!» 2. Консультация «В детский сад с улыбкой!» 3. Родительское собрание: «Путешествие в страну знаний продолжается, или только вперёд!» 4. Привлечение родителей к совместному субботнику. 5. Консультация «7 шагов по профилактике коронавирусной инфекции» |
| 2. | Октябрь | 1. Анкетирование «Сотрудничество детского сада и семьи» 2. Памятка «Вежливый ребёнок» 3. Совместная работа детей и родителей «Осенние чудеса» 4.  Осенний праздник «Осенние приключения»5. «Что делать, если ребенок не хочет убирать за собой игрушки» 6. Консультация «Детские страхи и способы борьбы с ними» |
| 3. | Ноябрь | 1. Совместный праздник «День матери» 2. Фото-коллаж ко Дню Матери «Счастливые моменты нашей жизни» 3. Консультация «Секреты вежливого ребёнка» 4. Консультация «Как приобщить ребёнка к русской культуре» 5. «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге». |
| 4. | Декабрь | 1. Родительское собрание «Формирование развития любознательности посредством игр» 2. Привлечение родителей к зимним постройкам на участке. 3. Консультация «Безопасный Новый год» 4. Конкурс художественного творчества «В гостях у Дедушки Мороза»» 5. Привлечение родителей к оформлению группы и зала к Новому году. |
| 5. | Январь | 1. Конкурс рисунков «Зимние развлечения»2. Час семейных встреч на участке «Зимние постройки» 3. Консультация «Опасности на дорогах в зимний период» 4. Беседа «Здоровый образ жизни в домашних условиях» |
| 6. | Февраль | 1. Поздравительная стен – газета «Лучше папы и деда друзей не найти». 2. Утренник «Вот, какие наши папы!» 3. Консультация «С детьми на улице» 4. О семье и семейных традициях» 5. Индивидуальные беседы о развитии и воспитании. |
| 7. | Март | 1. Конкурс «Весна шагает по планете» 2. Утренник «Мамочка милая, мама моя»»» 3. Выставка «Замечательная мама» 4. Консультация «Весна прекрасная, весна опасная» 5. Консультация «Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни». |
| 8. | Апрель | 1. Консультация «Играйте вместе с детьми» 2. Консультация «Формирование самостоятельности у детей» 3. Консультация «Права и обязанности родителей» 4.  Беседа об обязательной вакцинации против клеща. |
| 9. | Май | 1. Консультация «Этих дней не смолкнет слава» 2. Семейная акция «Мы выходим на субботник» 3. Анкетирование «Что вы ждете от детского сада в будущем году?» 4. Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее, организация летнего отдыха детей» 5. Консультация «Опасности, подстерегающие вас летом» 6. Озеленение и благоустройство участка и территории совместно с родителями. |
Стратегическое планирование — это инструмент управления, который направляет ваш бизнес к повышению эффективности и долгосрочному успеху.
Работа с планом сконцентрирует ваши усилия, объединит вашу команду в одном направлении и поможет вам принимать сложные бизнес-решения. Стратегический план требует от вас определения ваших целей, а их определение позволяет вам их достичь — огромное конкурентное преимущество.
В этой статье мы обсудим 11 основных моментов для создания тщательного и эффективного стратегического плана. Каждая подсказка является важным шагом на пути вашего бизнеса к вашим целям.
Вы должны быть в состоянии определить видение вашей компании в 100 словах. Разработайте это заявление и сделайте его общедоступным как для сотрудников, так и для клиентов.
Это заявление должно ответить на ключевые вопросы, которые определяют ваш бизнес: Куда движется ваша компания? Какой вы хотите видеть свою компанию? Если вы не знаете ответа на эти вопросы с самого начала, то вам есть над чем подумать! Если у вас есть ответы в голове, а не на бумаге — пишите.
Если вы их записали, поздравляю! Вы завершили первый и самый важный шаг в создании долгосрочного стратегического плана.
См. также: Как написать заявление о миссии за 5 простых шагов
Хотя ваше личное видение так же важно для вашего стратегического плана, им не нужно делиться с вашей командой и клиентами .
Ваше личное видение должно включать в себя то, что вы хотите, чтобы ваш бизнес привнес в вашу жизнь, будь то стремительный рост, ранний выход на пенсию или просто больше времени, которое можно проводить с семьей и друзьями.
Согласование вашего личного видения с видением вашей компании является ключом к достижению ваших личных и профессиональных целей. Как и в случае с видением вашей компании, запишите свое личное видение в виде заявления из 100 слов. Знайте это утверждение внутри и снаружи и держите его в центре внимания при принятии решений.
Проведите SWOT-анализ (сильные и слабые стороны, возможности и угрозы). Зная, где сейчас находится ваш бизнес, вы можете делать более обоснованные прогнозы его дальнейшего роста.
Такие вопросы, как «Почему этот бизнес важен?» и «Что этот бизнес делает лучше всего?» отличное место для начала. SWOT-анализ также может помочь вам спланировать улучшения.
Такие вопросы, как «Что нужно улучшить?» и «Что еще может сделать бизнес?» может помочь направить ваш стратегический план таким образом, чтобы закрыть пробелы и открыть возможности.
Подробнее о проведении SWOT-анализа см. в нашем руководстве по SWOT-анализу.
Краткосрочные цели должны включать в себя все, что вы (реально) хотите достичь в течение следующих 36 месяцев.
Цели должны быть «S.M.A.R.T.» (конкретные, измеримые, действенные, разумные и своевременные).
Пример S.M.A.R.T. цели включают «создание нового продукта или услуги в течение следующего года» или «увеличение чистой прибыли на 2 процента за десять месяцев». Если вы уже провели SWOT-анализ, у вас должно быть представление о том, чего ваш бизнес может разумно достичь за определенный период времени.
См. также: Постановка целей, ведущих к величию
Создайте план действийПлан действий является неотъемлемой частью бизнес-планирования и процесса разработки стратегии. Самый лучший анализ, глубокое исследование рынка и творческая стратегия бессмысленны, если они не ведут к действию.
План действий должен быть рабочим документом; он должен легко изменяться и обновляться. Но вы также должны четко указать, что вы делаете, когда вы это сделаете, кто будет нести ответственность, какие ресурсы потребуются и как это действие будет оцениваться.
Планы действий превращают ваши стратегии в процесс. Используя предыдущий пример, план действий может быть таким: «К 1 сентября по маркетингу разрабатывается пакет исследований конкурентов для новых предложений. Просмотрите пакет с исполнительной командой к 15 сентября».
Когда The Alternative Board, директор Bradford West Эндрю Хартли отвечал за разработку и реализацию трехлетней программы поддержки бизнеса в области охраны окружающей среды на сумму 10 миллионов долларов, для финансирования требовался полный и подробный план действий.
«Этот план действий позволил мне 1.) управлять и измерять развивающуюся программу, 2.) обеспечивать наличие ресурсов и персонала там, где они должны быть, и 3.) отслеживать, работает ли дизайн программы и обеспечивает ли уровень результатов, которые мы должны были предоставить по контракту», — говорит Хартли.
«Даже я был удивлен, насколько полезным оказался этот план действий», — говорит он. «Я не могу представить себе, что приступаю к любому значимому проекту или бизнесу без него».
См. также: Вехи Превратите свой бизнес-план в реальный план
Чтобы привести свою команду в соответствие, вы должны вести стратегическую коммуникацию. Коммуникация, ориентированная на результат, фокусирует разговоры и сокращает лишние встречи. Каждое общение должно быть основано на конкретной цели.
Укажите как, где, когда и самое главное почему каждый раз, когда вы доставляете инструкции, отзывы, обновления и так далее.
Регулярно проверяйте, чтобы убедиться, что вы продвигаетесь к своим целям. Еженедельный обзор ваших целей, стратегий и планов действий может помочь вам увидеть, нужно ли вам вносить какие-либо изменения.
Запланируйте для этого время в своем календаре. Еженедельные проверки позволяют вам переоценивать свой план в свете любого прогресса, неудач или изменений.
Для этого отлично подойдет бизнес-тренер или наставник. Если вам трудно придерживаться своих планов, вам будет столь же трудно достичь своих целей.
Согласно опросу Business Pulse, проведенному The Alternative Board в сентябре 2015 года, главная причина, по которой владельцы бизнеса выбирают работу с наставниками, — это подотчетность.
«Наличие близкого — но не слишком близкого — пространства для советов и подотчетности действительно ценно», — говорит член TAB Скотт Лайнингер, генеральный директор Bitsbox.
«Кто-то, кто слишком близок к вашему бизнесу (например, члены совета директоров), часто имеет точку зрения, слишком похожую на вашу. Со временем ваш тренер узнает вашу команду, ваш продукт и ваш бизнес, и они помогут вам справиться со всеми видами проблем уникальным способом».
«Слишком часто я обнаруживаю, что лидеры слишком легко соглашаются с невыполнением своих стратегических планов», — добавляет Хартли. «Коуч может разжечь решимость и амбиции лидера, что приведет к восстановлению потерянной прибыли, продаж или производительности».
По словам Хартли, коуч может повысить ответственность, задавая вопросы о том, что работает, следя за тем, чтобы все шло по плану, указывая на неудовлетворительные результаты и спрашивая, какие корректирующие действия необходимо предпринять.
См. также: Отслеживание показателей повышает вероятность достижения целей в 2 раза
Помните: вы не можете все спланировать. Вместе с проблемами придут и возможности, и вы должны быть готовы в любой момент внести поправки в свой план.
Еженедельные обзоры очень помогут в этом.
«Стратегический план, скорее всего, придется изменить очень скоро после утверждения, потому что никто не может точно предсказать что-либо, кроме самого ближайшего будущего», — говорит Джим Моррис, владелец и президент The Alternative Board, Tennessee Valley. «Вы остаетесь адаптируемым, следя за планом каждый день. Мудрый лидер будет постоянно искать возможности превзойти стратегический план, проявляя авантюризм, творческий подход и используя слабые стороны конкурентного рынка».
Сделав это, Моррис смог превзойти результаты прогнозов всех стратегических планов, которые он когда-либо утверждал. «Времена, когда мне нужно было быть гибким, были, когда мы заранее достигли целей стратегического плана и должны были переписать план, чтобы он оставался актуальным и актуальным».
Важно быть адаптируемым, потому что ничто не остается прежним. «Важнее быть гибким и использовать возможности, которые не были предусмотрены, и вносить коррективы», — говорит Моррис.
«Это и постоянное улучшение мышления — лучший способ превзойти запланированные цели».
Как владелец бизнеса вы никогда не должны чувствовать, что должны делать все в одиночку.
Группа стратегического планирования может помочь на каждом этапе процесса, от создания концепции компании до еженедельной адаптации вашей стратегии. Составьте свою команду из ключевого управленческого персонала и сотрудников — некоторых провидцев и некоторых исполнителей.
Если вы считаете, что «слишком заняты», чтобы начать стратегическое планирование, значит, вам нужно стратегическое планирование больше, чем вы думаете. Наличие целенаправленного плана позволяет вам сосредоточить свою энергию, поэтому вы работаете над своим бизнесом, а не в нем. Как владелец бизнеса, вы обязаны управлять кораблем, а не тушить ежедневные пожары.
Да, создание стратегического плана — сложная задача и, безусловно, отнимает много времени, но это будет иметь решающее значение для достижения ваших долгосрочных целей.
Вы избежите принятия неправильных решений и траты больше усилий, чем вам нужно.
Попробуйте эти 11 советов, чтобы начать работу, а затем будьте гибкими в своем текущем подходе. Вы будете поражены тем, насколько упорядоченными станут ваши бизнес-процессы, когда вы будете работать с долгосрочным стратегическим планом.
[include id=”3″ title=”Hub Page: Руководство по управлению бизнесом (HubSpot CTA)”]
Джоди Шоу — директор по маркетингу The Alternative Board (TAB). Она обладает более чем 20-летним опытом маркетинга B2B и 10-летним опытом франчайзинга. До работы в TAB Джоди работала генеральным директором и директором по глобальному маркетингу международной франшизы бизнес-коучинга, работающей более чем в 50 странах.
Вот как использовать свои заметки для создания плана:
Просмотрите свои заметки и решите, на каких конкретных областях следует сосредоточиться.
Вы можете решить, что лучше сосредоточиться на нескольких областях, таких как здоровье и карьера, или вы можете решить, что хотите сосредоточиться на всех областях.
Когда вы примете решение, возьмите лист бумаги для каждой области, на которой вы планируете сосредоточиться, и напишите область роста вверху каждой.
Например, если вы решите сосредоточиться только на здоровье и деньгах, вы напишите «здоровье» вверху первого листа и «деньги» вверху второго листа.
Затем разделите каждый лист на две колонки. Левый столбец будет предназначен для «целей», а правый столбец — для «шагов действия» или «навыков».
Затем решите, каких целей вы хотите достичь для каждой категории. Помните, что «конкретные», «измеримые» и «ограниченные по времени» являются положительными аспектами SMART-целей. Тем не менее, «достижимые» и «реалистичные» аспекты SMART-целей могут удержать вас от достижения более смелых целей.
Испытайте себя, чтобы выйти из зоны комфорта с ТЯЖЕЛЫМИ целями.
Это не значит ставить цели без шансов на успех. Но ставить цели, скажем, с шансом на успех 50/50, сложно и достаточно амбициозно, чтобы дать вам реальное чувство выполненного долга, когда вы добьетесь успеха.
Например, на листе «Здоровье» вы решили написать следующее в столбце «Цели»:
Затем вы можете написать следующее в столбце «действия» или «навыки»:
Затем выберите между долгосрочными и краткосрочными целями:
Просмотрите список целей. Решите, какие из них лучше подходят для краткосрочных целей, а какие — для долгосрочных.
Например, вы можете решить, что работа учителем в Перу — это долгосрочная цель, а поиск жилья в Перу — краткосрочная цель.
Вы можете начать излагать свои краткосрочные и долгосрочные цели с плана на 30-60-90 дней.
Какое ваше главное «почему?» Почему вы хотите стать преподавателем английского иностранного языка (TEFL) в Перу?
Запишите свою причину и повесьте ее там, где вы будете видеть ее каждый день.
Например: «Я хочу быть учителем TEFL в Перу, чтобы выучить испанский язык, помочь студентам развить свои навыки английского языка и осуществить свою мечту — исследовать Южную Америку».
Сначала установите цели на год, которые помогут вам достичь целей на 5 лет.
Например, если одной из ваших 5-летних целей является усыновление ребенка, то ваша первая годовая цель, вероятно, будет заключаться в назначении собеседований с агентствами по усыновлению.
Затем разбейте свои годовые цели на ежемесячные цели.
Например, если вашей годовой целью является стать учителем TEFL в Перу, ваша ежемесячная разбивка может выглядеть следующим образом:
Организация собеседований Затем изучите лучшие способы достижения ваших целей.
Если вы планируете переехать в Перу, есть ли какие-нибудь каналы YouTube, на которых вы можете посмотреть советы о том, как переехать? Если вы планируете создать стартап, можете ли вы встретиться с некоторыми экспертами по стартапам, которые могут вас наставлять? Если вы планируете научиться печь макаруны, можете ли вы купить французскую кулинарную книгу макарон?
Жизнь полна неожиданных поворотов. Хотя пятилетний план разработан, чтобы помочь вам оставаться сосредоточенным и настойчивым, несмотря на препятствия и обходные пути, иногда неожиданность — это вы сами.
Когда вы начнете работать над своими целями, вы можете обнаружить, что ваши интересы и увлечения не совсем совпадают. В этом может помочь самостоятельное обучение.
Планируйте периодический пересмотр, размышление и корректировку как часть жизни. Если ваш долгосрочный план все еще кажется вам правильным, увеличьте свои ежемесячные цели. Решите, работают ли ваши ежемесячные цели или вам нужно их скорректировать.
Например, вы можете обнаружить, что попытка провести онлайн-интервью с перуанской академией невозможна. Так что вместо этого вы можете решить вылететь пораньше, чтобы лично встретиться с директорами.
Вы также можете решить, что создание еженедельных или даже ежедневных целей необходимо для достижения ваших ежемесячных целей.
Пересматривайте и пересматривайте свой план так часто, как это необходимо (не реже одного раза в год). Вы можете быть удивлены тем, как быстро вы достигаете одних целей, в то время как другие цели могут занять немного больше времени, чем ожидалось.
А.
А.
А.
А.
.jpg)
А.
д.