Сценарий осеннего праздника в средней группе ” «Осень золотая, приходи мы ждём!”
Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости!
Снова праздник к нам приходит в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.
Снова музыка весёлая звучит, в танце радостном смеётся и кружит.
Вход детей
Ведущая: Праздник ждали, волновались, собирались, наряжались…
Осень в гости очень ждём, песнями стихами её мы позовём!
1 ребёнок: Осень на опушке краски разводила По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и разделись клёны В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень: «Не жалейте лето. Посмотрите – роща в золото одета!»
2 ребёнок: Весёлый маляр наугад, разбрызгал чудесные краски,
И леса осенний наряд нас манит, как добрая сказка.
5 ребёнок: Ушёл незаметно сентябрь, поблекла небесная синь,
За окнами бродит октябрь средь голых берёз и осин.
Песня «ТИШИ ТИШИ ТИШИНА»
В зал входит Осень
Осень: Вы обо мне? Как рада я! Поклон вам до земли, друзья.
Ну, здравствуйте! Меня вы звали? И к вам на праздник я пришла.
Хотя дела не отпускали, но всё же время я нашла.
И вот я бал осенний открываю и всех ребят на танец приглашаю.
Под музыку мы будем все кружиться
И долго-долго в зале веселиться.
ТАНЕЦС ЛИСТИЧКАМИ «Чародей- листопад»
(Дети садятся на стульчики, в зал входит Слякоть)
Слякоть: Я по улицам хожу всегда после дождя. Везде я слякоть развожу, узнали вы меня?
Осень: В гости мы тебя не ждали, сапоги
не надевали, Не набросили пальто.
Ну-ка нам ответь: ты кто?
Слякоть: Я за осенью хожу, очень с грязью я дружу.
Не люблю я зимней стужи, а люблю большие лужи! Чёрная краска – это моя, Слякотью зовут меня.
Осень: Дети Осени все рады. Ну а Слякоть нам не надо!
Натоптала. Наследила, сколько грязи намесила!
Нужно дворника позвать Слякоть в зале нам убрать.
Слякоть: Вам не стоит торопиться! Хочется мне охладиться.
(берёт таз с водой и умывается)
Я с водой не расстаюсь, сейчас помоюсь, поплещусь!
(брызгает на себя)
Для вас мне ничего не жалко, сейчас и вам не будет жарко.
Оболью водой всех я, и вы полюбите меня.
(Слякоть берёт второй таз с листьями и «выливает» на гостей.)
(Входит Дворник Метёлкин)
Дворник: Дворник Метёлкин к вам идёт, в
зале порядок он наведёт.
Когда мокрая погода, есть у дворника работа. Вы мне ребята, помогите, с дороги листочки уберите.
Игра «Листики»
(Дети в 3 команды соревнуются: кто быстрей соберёт листья по цвету)
(Дворник в это время «выметает» Слякоть из зала. Но она вбегает из другого входа, несёт с собой лужи.)
Слякоть: Ага! Следы мои убрали, а с лужами меня не ждали Пока морозы не придут, всё равно я буду тут Со мною бесполезно воевать, одежду тёплую всем надо надевать.
ВЕД: Твой послушаем совет: от тебя спасенья нет. Мы шапки и сапожки на прогулку будем одевать
И сейчас через твои лужибудем весело скакать.
Игра «Перепрыгни лужи»
Слякоть: Ох, и шустрые же вы ребятки! Значит не боитесь дождя, сырости, слякоти?
ВЕД: Наши дети е боятся дождичка, они
весело поют и танцуют под зонтиком. Вот посмотрите.
ВСТРЕЧАЙТЕ НАШИХ ЮНЫХ АРТИСТОВ
ИЗ ВОКАЛЬНОГО КРУЖКА.
ПЕСНЯ ДОЖДИК
Слякоть: Отличная песня. Вот вы говорите, что Осень любите, а стихи-то вы про неё знаете?
Стихи про Осень.
ребёнок: Наша осень хороша – запестрели улицы! Мы гуляем не спеша, красотой любуемся. Вот берёзки у дорог с жёлтыми листочками Клён фонарики зажёг, машет огонёчками.
ребёнок: Осень – славная пора, любит осень детвора.
Тихо по дорожке осень к нам пришла И в своём лукошке детям принесла:И рябины кисти и душистый мёд, И осенних листьев пёстрый хоровод.
ребёнок: Поспевает брусника, стали дни холоднее И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь за синее море Все деревья блистают в разноцветном уборе.
ребёнок: Злой осенний ветерок у куста сорвал листок. Долго с листиком вертелся, над деревьями кружил,
А потом мне на колени жёлтый листик
положил.
Тронул холодом лицо: «Получите письмецо! Это вам прислала
Осень». И ещё охапку жёлтых, красных, разных писем бросил.
ребёнок: Листья золотые падают, летя, листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых, Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола, Осень золотая в гости к нам пришла!
Слякоть: Какие молодцы. Вижу, что Осень вы долго ждали и хорошо приготовились к её приходу. Хорошо мне с вами, но пришла пора прощаться, чтоб следующей осенью снова повстречаться. До новых встреч!
(Слякоть уходит из зала)
Вед: А Наш праздник продолжается . Для всех гостей и для тебя милая осень ещё одна весёлая песенка «Осень в золотой косынке» .Выходите ребятки .
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ В ЗОЛОТОЙ КОСЫНКЕ»
Осень: А теперь рассажу я вам одну историю:
Довольно много лет назад в одной деревне милой,
Был огород, а рядом сад, росли в нём
груши, сливы.
И фрукты с овощами там под солнцем созревали,
Давно вы их узнали. Как были овощи дружны,
На грядках веселились, но вот заспорили они и всё переменилось.
(Выбегают овощи- дети)
Горох: Хоть я маленький совсем, но полезен людям всем Сладенький мальчишка…
Свекла: Вот так хвастунишка! Я полезнее тебя, нужна свекла для борща,
И для винегрета слаще свеклы нету!
Капуста: Ты, свекла, помолчи, из капусты варят щи. А какие вкусные, пироги капустные!
Редиска: Румяная редиска я, меня все люди знают.
Зачем вы хвалите себя, ведь скромность украшает.
Морковка: Если часто есть морковку будешь сильным, будешь ловким.
Витамином «А» известна, людям многим я полезна.
Помидор: Ты, морковка, несешь бред, помидору равных нет.
Ты попробуй сок томатный, витаминный он, приятный.
Картошка: Возражаю я тебе, каждый день я на столе, Очень людям я нужна хоть и с виду так скромна.
Лук: Вы встретите меня везде, в салате, соусе, борще Я блюду каждому дружок простой зелёненький лучок.
Баклажан: Синебокий баклажан хорошо известен вам
Из меня вкусна икра… Прекратить нам спор пора.
Осень: Все, вы, овощи важны, людям очень вы нужны,
В каждом польза есть для нас, о чём узнали вы сейчас.
А сейчас друзья потанцуйте для гостей и для меня.
ТАНЕЦ «ВЕСЁЛЫЙ ОГОРОД»
А сейчас мы немного поиграем.
Игра «Собери горошины»
(дети
выстраиваются в две колонны. Перед каждой колонной кладётся обруч, в который
высыпаются зелёные горошины- шарики. В конце каждой колонны ставится ведёрко.
Задача игроков – переложить все горошины из обруча в ведро, передавая их из рук
в руки по цепочке.
Осень: Ребята, как мы весело играли и несколько не устали.Ну а мне пора прощаться, в лес осенний возвращаться.
Вед: Хороводом дружным весело пойдём, Осень дорогую проводим и споём.
ХОРОВОД ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПРИНЕСЛА?
Осень: Спасибо вам большое за хорошую встречу Вот вам яблоки, как мёд на варенье и компот, Ешьте их и поправляйтесь, витаминов набирайтесь!
Ведущая: Спасибо, Осень за угощение. Как хорошо, что ты пришла к нам в гости! А наш праздник подошёл к концу. Всем спасибо за вниманье, говорим вам: (хором) «До свидания!» (звучит музыка, дети за осенью уходят змейкой)
|
Сценарий для средней группы «В лес по грибы»
Ведущая:
Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша
Как ты осень хороша!
Под музыку дети с листочками в руках заходят в зал и танцуют.
Дети:
1. Осень за окошком плачет,
Листьев водит хоровод,
Позабыт любимый мячик
На скамейке у ворот!
2. Он обиделся немножко,
Краснобокий мой дружок,
И мечтает на дорожку
Совершить опять прыжок.
3. И смотрю я на дождинки,
Прижимая нос к стеклу.
Осень – плакса льет слезинки
По ушедшему теплу!
Песня: «Осень» – Муз Тиличеевой сл. Лешкевич(Дети садятся на свои места, листочки кладут под стульчики)
Ведущая:
Сегодня к нам мы в гости просим
Хозяйку леса-чудо осень!
Под музыку заходит Осень!
Осень:
А вот и я! Привет осенний вам друзья.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится парад лесной,
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам,петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь крепко подружиться!
А стихи вы про меня знаете?
Дети:
1. Праздник осенью в лесу,
И светло и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
2. Каждый листик золотой
Маленькое солнышко
Соберу в корзинку я
Положу на донышко!
3. Берегу я листики
Осень продолжается!
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
Осень:
Вы, ребята, выходите, своей песней удивите!
Песня: «Что нам осень принесёт»- муз. Левиной сл Некрасовой
Осень:
А теперь поедем в лес!
Там полно- полно чудес!В небе солнышко сияет,
Солнце землю согревает.
И на горке и на кочке.
Всюду выросли грибочки.
Вы, грибочки выходите,
Про себя нам расскажите!
Грибочки:
1.
Где березки да дубы выросли грибы.
Тут-волнушка и опята,
Там лисички и маслята,
Под сосной – боровики,
Там им рады грибники!
2. Я поляну эту знаю
Под осиной вырастаю
Ищут грибники меня
Подосиновичек я!
3. Я- белый гриб, я –Царь грибов,
Бесценный дар грибных лесов
Расту в дубраве и в бору.
Прославен широко в миру,
И если ты меня найдешь,
Узнаешь сам как я хорош!
Игра на музыкальных инструментах
Осень: Молодцы! Мне понравилось! Теперь слушайте загадку: Посмотри, какой хороший!
Шляпа красная в горошек,
Кружевной воротничок –
Он в лесу не новичок!
(Мухомор)
Выходят девочки – МухоморчикиУ тропинки у оврага, Где деревья встали в ряд, Мухоморчики – ребята Ярким пламенем горят. Словно сказочный художник Их раскрасил на заре. Не смывает даже дождик Эти краски в октябре. Танец «Мухоморчики – грибы».
Осень:
Будет дождик тихо капать
Будут листья сверху падать.
Только грусти не видать,
Нам пора уже играть!
Игра: «Собери грибы».
Игра «Грибок в кузовок»
(Дети стоят по кругу с поднятыми руками, «грибочки «бегают черезчерез круг. С концом музыки «кузовок «закрывается.
Осень: Вот какие молодцы наши ребятишки, а теперь все вместе давайте исполним
«Хоровод грибов»
Осень:
Молодцы, ребята!! Всё – то вы умеете: и петь, и плясать, и стихи читать! А где же сыновья мои любимые?
(3 раза хлопает в ладоши)
Под русскую народную музыку выходят Сентябрь, Октябрь, Ноябрь
(на головах маски,а в руках корзина с осенними дарами).
Сентябрь:
Я первый месяц осени
Сентябрь – добрый молодец.
Пришёл я с красками, коснусь я листьев ласково
И дерево простое вдруг станет золотое.
Октябрь:
Второй я месяц осени
Октябрь – добрый молодец
Я волю осени исполню
Раскрашу поле, луг и лес
И красотою мир наполню
И приглашу в страну чудес.
Ноябрь:
Я третий месяц осени
Ноябрь – добрый молодец
Я злату осень провожаю,
А зиму белую встречаю.
Осень:
Вот сыновья моя славные и пришли не с пустыми руками… ведь заслужили вы, ребята, дары наши щедрые! (Октябрь вручает ведущей корзину с дарами)
Ведущая:
Спасибо, Осень! Спасибо вам, братья-месяцы!
Осень:
Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться!
Вы, ребята выходите, танец с Осенью спляшите!
Финальный танец всей группы.
Похожие работы:
«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “КОРОТОЯКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА” Принято РМО учителей иностранных языков Протокол № 4 “25_” августа 2015г. Согласовано Зам. директора по УВР МБОУ “Коротоякская СОШ” Пащенко Г. А. Утверждаю Директор МБОУ “Коротоякска…»
«Согласована Утверждена на педагогическом совете МБУ ДО ” ДДТ” 04.03.2016 г протокол № Директор МБОУ “НОШ г. Сусумана” _ Э.
Р. Зиненко “_”2016ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА “МОЙ КРАЙ” составлена с учетом Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования НАПРАВЛЕНИЕХУДОЖЕСТВЕННО-ЭС…»
«Приложение № 1 Принято на заседании Педагогического совета ГБОУ гимназии № 631 Протокол № 4 от 28.05.2014 года Утверждено Директор ГБОУ гимназии № 631 _М.К. Топунова Приказ № 65/д от 16.06.2014 года Положение об официальном сайте школы (http://school63…»
«Самый лучший человек тот, который живет преимущественно своими мыслями и чужими чувствами, самый худший – который живет чужими мыслями и своими чувствами. Л. Н. ТолстойОсновные пути совершенствования…»
Осень 2014Старшая группа «Волшебные окошки Осени» 375 д/с.
1. Снова осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
2. Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Все нам, Осень, даришь ты!
3.
Всюду ходит – бродит осень,
Вот листву и тополь сбросил.
Посмотрите – у рябинки покраснели щечки,
На дорожку полетели желтые листочки.
«Проказница Осень» – упражнение с листиками А.Евтодьева
4. К нам в окошко, ровно в восемь,
Постучала тихо осень.
Улыбнулась, а потом,
Вдруг заплакала дождем.
5. Осень, ты дождливая, и немножко грустная.
6. Но за то ты сладкая!
7. Но зато ты вкусная!
8. Надевай скорее лучшие наряды!
9. И спеши к нам в гости:
Вместе.
Будем встрече рады!!!
«Разноцветные листочки»/Евтодьева А./
(Во время которой входит Осень).
Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
И, немного, задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки,
Заплетала вербам
Косы золотые,
Раздавала кленам
Листья расписные.
Провожала стаи в теплые края,
Наконец на праздник к вам пришла друзья.
Вед.
Отдохни ты, осень, от своих забот.
Закружи ка, осень, с нами хоровод!
Хоровод Осенью
«Осень в лесу»/осень, осень, осень, снова к нам пришла./
Дети рассаживаются на места.
Осень:
Я, у вас, спрошу ребятки:
Все ли в садике в порядке?
Листья опадают?
(Дети отвечают после каждой строчки).
Птицы улетают?
Фрукты созревают?
Мамы не ругают?
Вед
.
Тихо листьями шурша,
Ходит осень не спеша.
У нее мы спросим:
Где ты бродишь, Осень`?
Где ты побывала?
Что ты повидала?
Осень.
У меня забот не мало,
Я повсюду побывала:
В огородах и садах,
И в лесах и на полях,
В город заходила,
Листья золотила.
Я не только расскажу,
Я еще и покажу.
(Берет листочек, бросает его).
Ты лети, лети листок,
Через поле да в лесок,
На полянке опустись,
Волшебное окошечко
Скорее распахнись!
Мультимедиа.
(открывает, там картинка – корзина с овощами )
Осень:
Это чудо всем на удивленье
Это просто объеденье!
Здесь морковка, кабачок,
И петрушка, и лучок.
Фоновая музыка
Осень: Сейчас узнаем, сколько овощей созрело у вас на огороде. Итак, считаем. Морковка есть?
Морковка : я – морковочка – красавица,
Морковный сок всем детям нравится.
Витаминами богата,
Я, по нраву, вам, ребята?
Осень. Свекла готова?
Свёкла: По секрету, вам, скажу
С овощами, я, дружу.
Ну а в борщ и в винегрет,
Мне замены нет.
Осень. Кабачок – то, наверно не пришёл, бока всё отлёживает.
Вед. Пришёл, уже созрел.
Ребёнок – кабачок.
Лёг на грядку кабачок
И лежит себе, молчок.
Видно думает, что тут
Его уж точно не найдут.
Осень. А госпожа капуста? Всё наряжается, всё платья надевает?
Ребёнок – капуста.
Что за скрип, что за хруст,
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я – капуста!
Осень. А вот и огурцы с картошкой собственными персонами.
Дети. 1. Если летом поливать
Огород как надо
Вот такие молодцы
Вырастут в награду.
2. Вы, послушайте картошку.
Я нужна в борщи, в окрошку,
А селёдочка под шубой
Без меня не вкусной будет.
Осень. Все поспело? Все созрело?
Ну, тогда пора за дело.
Да, хорош у нас товар!
Все хозяйки – на базар.
«Овощи» песня./ Хозяйка с базара однажды пришла/.
Осень:
Волшебное окошечко скорее отворись,
Кто там бродит за окном, скорее появись.
Мультимедиа. «Звери в лесу»
Появляется Лиса. Реб.
Лиса. Ах, какая ты, Осень, красавица! Сарафан у тебя такой же красивый, как мой рыжий хвост! И кто же из нас красивее? Сама не знаю. Может, зайдешь ко мне, в мою избушку? Я тебя чаем напою. Он у меня душистый, с медом.
Осень. С медом?
Лиса. С медом. А еще у меня варенье есть, малиновое.
Осень. Мое любимое! Зайду к тебе в гости, Лиса, почаевничаем.
Лиса. Ай да, осень, красота,
Ярче лисьего хвоста!
Лиса и Осень уходят в дом. На лесную поляну выходит Ежик.
Ежик. Эх, елки, зеленые иголки! Красота – то, какая в лесу! Все деревья в разноцветный наряд оделись, только елочки зеленые стоят! Вот дождевая капля на нос упала, наверное, дождик начинается (рассматривает каплю ). /мультимедиа «СНЕГ»/
Так это же не капля совсем. Это снежинка. Не может быть! Снег осенью! Ой, какие крупные снежинки в воздухе кружатся! Что с природой случилось? А может, я в зимнюю сказку попал?
Выходит Заяц.
Заяц. Привет, Ежик!
Ежик. Привет, Зайка!
Заяц. Я от волка прячусь. Ты случайно его не видел?
Ежик. Не видел.
Заяц. Я серую шубку не успел на белую поменять, а тут снег пошел… Неужели, зима началась?
Ежик. Сам ничего не пойму. Еще вчера осень по лесу гуляла в своем цветном сарафане, а сегодня снег пошел.
Заяц. Надо спросить у белки, что случилось с нашим лесом, куда Осень пропала? Белка высоко на ветке сидит, все видит, что в лесу происходит.
Ежик. Белка, ты где?
Появляется Белка.
Белка. Ты чего шумишь, Ежик? Я только что своих бельчат спать уложила. А ты так громко кричишь!
Ежик (тихо). Белка, ты не видела, куда Осень подевалась?
Белка. Я видела, как она, с Лисой, шла к лисьему домику.
Заяц. Это Лиса нашу Осень спрятала.
Ежик. Это Лиса.
Белка. Давайте пойдем к лисьему домику и все узнаем.
Под веселую музыку звери идут к лисьему домику.
Лиса (поет). Баю, баю, баю, бай!
Спи, Осень, засыпай!
Эх, красота! В моей избушке будет жить сама Осень. От ее присутствия мои хвост и шуба будут еще рыжее! Как говорят в нашем лесу: красота идет с хвоста! Вот, например, заяц: хвостик маленький, куцый. А у меня просто чудо: большой, красивый, пушистый хвост.
Увидела зайца в окошке.
Заяц… Сам пришел! Вот и питательный мясной обед! Какой сегодня замечательный денек! Зайцы сами к лисам в гости идут!
Появляется Ежик.
Ежик. А не рано ли ты, Лиса, Зайца есть собралась! А иголок не хочешь моих попробовать?
Лиса.
Ужас! На мою избушку нападение! В моей избушке мне же и угрожают.
Ежик. Если не хочешь, Лиса, моих иголок отведать, отдай нашу осень!
Лиса. Какую такую осень?
Белка. Осень – красавицу и художницу!
Лиса. А как же я, без Осени? Кто мне будет картины рисовать?
Ежик. А как же наш лес и все звери? Наступит зима, а я грибов не насобирал.
Белка. А я их насушить не успела.
Заяц. А я без капусты и морковки останусь!
Звери. Верни нам Осень!
Лиса. Что вы кричите! Осень разбудите! Вы лучше, вместе со мной, спойте ей колыбельную песенку.
(Поет) Баю, баю, баю, бай. Спи, Осень засыпай!
Ежик. А мы давайте, вместе с ребятами, другую песенку споем.
Песня – весёлая. /Можно Оркестр/ «Непогода»
Осень просыпается.
Осень. Кто меня зовет так громко?
Звери. Это мы! Возвращайся, осень, скорее в наш лес! Там зима и вьюга.
Лиса. Не забирайте мою Осень, как же я без нее!
Осень. Это я так долго спала?
У меня же в лесу дела.
Как же я о них забыла?
Ох, Лиса…(Осень качает головой.)
Вкусным чаем напоила…
Лиса. Прости меня, осень. Я больше так не буду.
Осень. Спасибо вам, зверята, что выручили меня.
Всякому времени – свой час,
Не торопи ты природу сейчас.
Она и обидеться может,
И завтра – ничем не поможет.
Звучит музыка./мультимедиа Солнце/.
Заяц. Ой, снег начал таять!
Ежик. Солнышко из-за тучки показалось. Деревья в желто-оранжевый наряд оделись!
Белка . Ура! Осень наступила! /Уходят./
Осень. Распахну ещё окно, что расскажет нам оно?
(открывает- картинка, дождь, тучки)
Мальчик: Тучка по небу гуляла,
В одиночестве скучала
Тучка думала, гадала,
Чем ей землю удивить?
И тогда она решила
С неба дождик лить и лить.
Тучка, тучка, подожди
Убери свои дожди.
Мы, не нагулялись,
Мы, не наигрались.
Девочка с зонтиком:
«Катин зонтик»
Подарили зонтик Кате
Ах! Как он подходит к платью
Ах! Как к туфелькам подходит
Целый день с ним Катя ходит
И мечтает об одном:
Прогуляться в дождь с зонтом,
Только солнце ярче светит
Во дворе играют дети…
А, хитрюга дождь, не льётся.
Сел за тучку и смеётся
Как – то раз всё ж грянул гром,
Брызнул дождик за окном.
Быстро Катя нарядилась
Зонт взяла, во двор спустилась
Только зонтик приоткрылся
Дождик словно испарился.
И теперь гуляет Катя
Под зонтом на солнце глядя!
Звучит музыка, с барабаном входит Злая туча
Туча Я туча злая, грозовая
Я веселиться не люблю,
Меня вы в гости не позвали!?
Дождём холодным всех полью!
Бегает с водяным пистолетом, брызгает
Ах, вы с Осенью играете!
Правил вы моих не знаете?
Всем скучать, меня бояться
И не петь, и не смеяться!
Ребёнок
Если небо хмурится
И грозит дождём
Мы тогда все спрячемся
Под большим
Дети
Зонтом! /Дети бегут под большой зонтик/
Осень: Надо что-то придумать!
Испортит тучка нам праздник, зальёт дождём, напугает громом.
А давайте Тучину песенку споём,
Она эту песенку услышит и перестанет злиться.
Песня «Туча»/ «….злую тучу наказали»/ или другая.
Ребёнок
Не страшен дождик проливной
Ведь зонтик есть у нас с тобой
Мы будем весело гулять
По лужам бегать и какать
Ребёнок
Если дождик проливной
Зонтик я беру с собой
Очень яркий и большой
Жёлтый, красный, голубой
Танец с зонтиками/мультимедиа/
Тучка
Вот спасибо вам, друзья,
Песенку любимую спели для меня,
Я не только всех пугаю,
Я с ребятами играю.
Мой зонтик – музыкальный,
Волшебный, танцевальный.
Руку другу протяни,
В круг скорее выходи.
Игра «Музыкальный зонтик».
Тучка: Ведь не бывает осень без тучки и дождя!
Осень: Как не бывает Осени без солнечного дня!
Осень: Вновь окошко открываем,
Что там нового узнаем.
Мультимедиа «Угощенье»
Осень.
Всем на удивление
Вам, ребята, угощение.
Принесла я вам муки – напечёте пироги (показывает)
Принесла вам овощей – и для каши и для щей
Принесла вам мёду – полную колоду
А уж яблоки, что мёд, на варенье на компот.
Осень. А теперь пришла пора
Поиграть нам, детвора.
« Солнышко и дождик» 017
Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики. За ними входят дети подготовительной группы и встают полукругом.
1 ребенок
Снова осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
2 ребенок
Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!
3 ребенок
Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко –
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
4 ребенок
Берегу я листики,
Осень продолжается!
Долго, долго у меня
Праздник не кончается!
По музыку ведущий читает
Ведущий:
Всюду ходит – бродит осень,
Вот листву и тополь сбросил.
Посмотрите – у рябинки покраснели щёчки,
На дорожку полетели жёлтые листочки.
«Танец осенних листочков» Муз. А. Филиппенко (младшая группа)
(Под музыку дети рассаживаются на свои места)
Ведущий:
Ой, ребята, тише, тише!
Что-то странное я слышу.
Кто-то к нам сюда спешит
И как будто бы шуршит.
Звучит музыка и в зале появляется Пугало.
Пугало:
Я одеваюсь не по моде,
Весь век стою, как на часах,
В саду ли, в поле-огороде,
На стаи нагоняю страх.
Ведущий:
Вот кто оказывается все лето, охранял наш огород.
Пугало: Да, это я, Пугало! Здравствуйте ребята! А где же мои овощи?
Зелёный горошек :
Знают все, какой хороший
Я – зелёненький горошек.
Мной все блюда украшают
И за это уважают.
Огурец.
Свеженький я и хрустящий.
Я – огурчик настоящий.
Был на грядке я зеленым,
Стану в банке я соленым.
Помидор.
Очень важный я синьор,
Спелый, сладкий помидор.
Красный, сочный я и гладкий.
Угощаю всех, ребятки,
Кто мой сок томатный пьет,
Не болеет целый год.
Капуста.
А я, сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я, конечно, пригожусь.
А какие вкусные
Щи мои капустные!
Лук.
Я – лучок от всех болезней.
Я, ребята, всех полезней.
Хоть я горький, не беда.
Нужно есть меня всегда
Картофель:
Нет обеда без картошки
Ни жаркого, ни окрошки.
Все картошку уважают,
Кто из вас меня не знает?
Капуста:
Все мы с огородной грядки,
Нас запомните, ребятки.
Все.
Витаминами богаты
И нужны мы всем ребятам!
(Дети садятся).
Пугало: Вот это урожай! Хорошо я потрудился, всех птиц разогнал. Пора и урожай собирать. Ну что, поможете собрать урожай?
Игра «Собери урожай» (группы играют по очереди).
(Выходят дети – овощи)
Ведущий:
А это что за овощи –малышки?
Кабачок:
Кабачок я, толстячок,
Золотистый бочок,
Я на вашем участке
Еще новичок.
Морковь:
Я морковка всем на диво
И румяна и красива.
Ведущий: (обращается к овощам) Если хочешь ты дружок, мы споем про кабачок и про подружку морковку.
Исполняется песня «Урожайная»
Пугало: Ребята, я совсем забыл, сегодня ведь праздник. Сегодня у осени День рождения. Давайте ее к нам позовем и вместе с ней отметим День рождения.
Осень, Осень, ждем тебя
День рожденья отмечать.
Приходи ты к нам скорей.
Праздник будет веселей.
(под музыку заходит Осень)
Осень:
Слышу, слышу и спешу,
Вас обрадовать хочу.
Ведь сегодня у меня
День рождения, друзья!
Ведущая:
Знаем мы о дне рожденья,
И готовы поздравленья.
Будем праздник отмечать
Будем петь и танцевать!
Под веселую музыку осень танцует с детьми
(Пугало выходит из зала во время танца)
Пугало: Осень, осень, смотри, что я нашел! Это тебе! С Днем рождения!
(протягивает Осени Божью коровку)
Осень: Ой, какая красивая! Спасибо! Только давай ее отпустим, ей уже пора спать, ведь скоро зима.
Пугало: Я так старался. Хотел, чтобы у тебя было что-то яркое, красивое.
Ведущая: Не расстраивайся, Пугало! Наши ребята споют песню. Мы подарим ее Осени на день рождения.
Исполняется песня «Огородная – хороводная»
Осень:
Станцевали, пели от души,
Ах, ребята хороши!
У меня в руках корзинка
В ней осенние дары
Все чем только я богата
Принесла для детворы.
Вас я буду угощать
День рождения справлять!
(Осень раздает подарки).
Осень:
Вот и все, идти пора,
До свиданья, детвора!
(Под музыку Осень и Пугало уходят)
Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком, листья падают, шурша, как же осень хороша! Ребята встречают осенний праздник. Появляется Иванушка и рассказывает о своём несчастье. Он пригласил Осень в гости, а она потерялась. Баба Яга берётся помочь ребятам и Иванушке в поисках. Она даёт ребята различные испытания. Но вскоре её хитрость раскрывается, ребята выполняют все задания Бабя Яги. Появляется красавица Осень и, ребята с Иванушкой продолжают праздник
Осенний праздник
«Как иванушка осень искал»
5-7 лет
Дети под музыку входят в зал, встают в круг
Воспитатель : Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша, как же осень хороша!
1 ребенок : Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!
2 ребенок: Всюду ходит – бродит осень,
Вот листву и тополь сбросил.
Посмотрите – у рябинки покраснели щёчки,
На дорожку полетели жёлтые листочки.
Осень золотая, кто тебе не рад!
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,
Золотой листвою разукрасим дом.
3 Ребёнок : Красавица – Осень разбрызгала краски:
Небесная просинь, как будто из сказки.
Лиловая липа и пламень осины,
Прощальные клики семьи журавлиной.
Листает октябрь золотые страницы,
А белым берёзкам зима уже снится .
4 реб. Осень за окошком ходит не спеша.
Листья на дорожки падают шурша.
Тонкие осинки в лужицы глядят,
На ветвях рябинки бусами висят.
5 реб. Вот и осень наступила
Вслед за летом, точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.
6 реб . По тропинкам золотистым
Мы гуляем не спеша.
С разноцветных клёнов листья
Тихо падают, шурша.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый, лиловый!
1. Песня
под музыку входит Иванушка.
Иванушка: Ох, ребята, у меня такое несчастье: жду в гости Осень, а её всё нет и нет. Сколько времени ищу я её, а найти не могу.
А где же Осень не пойму,
Что ж к нам не приходит?
Наверное, с дождем вдвоем
Все красоту наводит?
(Звучит стремительная музыка полёта, на метле с номером влетает Баба Яга.)
Баба Яга. Дрын-дын-дын! Заглохла. Так! Вынужденная посадка. Опять Леший без спросу на моей метёлочке катался. Вот я ему! Здравствуйте, люди добрые!
Вед: здравствуйте.
Баба Яга. Ну, давайте что ли знакомиться! Я – Баба Яга, костяная нога. Куда хочу – туда лечу! А у вас что здесь такое?
Иванушка: У нас, бабушка, попала Осень.
Баба Яга: Осень пропала….Вот горе-то какое. А зачем она нужна?
Будет сразу вам – зима!
Холод, лёд и снега – тьма!
2. Сценка
Выходит Белочка.
Белочка:
Как из лета в зиму сразу?
Не успела я запасы
Так в дупло себе собрать!
Что, придётся голодать?
Белочка уходит. Выходит Зайчик.
Зайчик:
Пред зимою я линяю –
Шубку серую меняю,
А теперь меня Лисица
Быстро словит! Не годится!
Зайчик уходит. Выходит Медведь.
Медведь:
Время спать, а мне не спится!
Это просто не годится!
Не готов ко сну Медведь…
Хоть бы лечь и захрапеть!
Медведь уходит. Вылетает Сорока.
Сорока:
Хоть спешит к нам Дед Мороз,
Опечален он до слёз:
Не успел найти подарки,
Хоть подарков и не жалко,
Но мешок он не собрал,
А спешит уже на бал!
Сорока улетает. Выходят Мальчик и Девочка.
Девочка:
Да и мы ведь не готовы,
Танцев мы не знаем новых,
Нам без Осени нельзя!
Что подскажете, друзья?
Мальчик:
Осень ждём, вернись скорей,
В тёплый круг своих друзей!
Ну-ка, песенка, звучи!
Ну-ка, Осень, приходи!
3. Песня
Баба Яга. Ну, хорошо,так и быть. Помогу вам Осень найти. Где-то у меня здесь заклинание было. Чудо чудное явись, Осень деткам покажись,
(говорит шёпотом) Жаба, баба, карабас. Я Осень спрятала от вас.
Иванушка: Ой, куда это мы попали? Осени нет.
Баба Яга: Милок, запамятовала я, перепутала малость. На поляну загадок попали мы.
Отгадайте ребятки овощные загадки.
4. ЗАГАДКИ:
1. В золотистой шелухе
Очень нравится он мне.
Стоит счистить шелуху,
Слезы проливать начну. (Лук).
2. Круглое, румяное,
Сочное и сладкое,
Очень ароматное,
Наливное, гладкое,
Тяжелое, большое,
Что это такое? (Яблоко).
3. Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная… (Картошка).
4. Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (Помидор)
5.Появляюсь я из грядки,
Вырастаю ловко.
Скушайте меня, ребятки,
Рыжую…. (морковку)
6.Удивился в поле ежик:
«вот так овощ, сто одежек!»
А зайчонок слопал с хрустом
Аппетитную… (капусту)
7.Им стручок, любимый дом
Хорошо братишкам в нем!
Каждый братец – зелен гладок,
Каждый шарик – вкусен, сладок.
(горох)
8.На грядке привалился на бочок
Солидный, крутолобый… (кабачок).
Баба Яга: Молодцы, ребятки. Отгадали все загадки. Мне тут посоветовали огород вскопать, овощи посадить. А зачем они нужны, ведь конфеты то вкусней? Торты и печенье!
Ведущая. Ребята, давайте расскажем, что нужно есть, чтобы быть здоровым? (Лук, чеснок.) Какой овощ поддерживает хорошее зрение? (Морковь)
Какой овощь помогает нам расти? (Капуста.)
Какой овощ укрепляет кости? (Редиска)
Из какого овоща можно получить сахар? (Свекла)
Иванушка: Слыхала?
Баба Яга: Угу.
Иванушка: Вот тебе и угу!
Баба Яга: Я ещё одно заклинание вспомнила.
Буря – Баба Яга,
Иди с моря на луга!
Там лук, чеснок,
Киселя горшок,
Каша масляная,
Осень краденая.
Вед: Баба Яга опять ты что-то перепутала.
Баба Яга: Что опять не туда попали?
Иванушка: Ребята, мне кажется, что Баба Яга нам специально Осень не хочет вернуть.
Ведущая. Засиделись мы что-то, а ну, ребята, выходи! Игру заводи!
Баба Яга тоже может поиграть.
Иванушка: Баба Яга, ты всё это время знала где Осень находится? И ничего нам не сказала?
Баба Яга. Ага. Вот я какая проказница. Так и быть, верну я вашу Осень, но только если вы выиграете три состязания. Первое задание для умных ребят.
6. СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6-8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
Тогда задание второе. Кто быстрее на метле летает.
7. Игра «Полет верхом на метле»
Соревнуются Б-Я и ребенок. Верхом на метле скачут до ориентира и назад.
Баба Яга очень сердится, что дети оказываются сильнее её.
Она обиженно отворачивается от всех.
Баба Яга: Третье задание – хочу, чтобы вы спели мне!
8. Песня
Баба Яга. Ну ладно, забирайте Осень. Ой, я кажется кашу забыла выключить! Побегу скорей! Пешком бежать-то придётся. До свидания, ребята!
реб: Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окно с утра шуршат
Жёлтые метели.
Реб: Дождик-кап, дождик-кап.
То сильней, то тише.
Не стучи, не стучи,
Не стучи по крыше!
Реб. Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Под музыку появляется Осень
Осень:
Вы меня освободили
И на место возвратили:
Между летом и зимой
Вновь вернулась я домой,
В настроении чудесном
От друзей своих прелестных!
Будем дружно поживать,
Будем весело играть!
Давайте с вами поиграем в игру.
9. «Съедобное – несъедобное».
Если съедобное, вы говорите: “Ням, ням, ням”, а если несъедобное: “Фу, фу, фу”.
1) Булочки хрустящие (Ням, ням, ням)
2) Тапки завалящие (Фу, фу, фу)
3) Пирожки слоеные (Ням, ням, ням)
4) Валенки вареные (Фу, фу, фу)
5) Шарики сырные (Ням, ням, ням)
6) Салфетки жирные (Фу, фу, фу)
7) Пряники вкуснящие (Ням, ням, ням)
Ребёнок: Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых!
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу.
ребёнок: Грустно дуб роняет жёлуди,
Опустел наш старый сад.
Парашютиками жёлтыми
Листья по ветру летят.
В тёплый край, где нет метелицы,
Улететь спешат скорей,
Косяками в небе стелются
Стаи серых журавлей.
Ребёнок: Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто листопад
10. Игра- танец «Осень по садочку ходила»
Осень:
Нет, не место хмурым лицам.
Пусть в осенний этот день
Танцевать и веселиться
Никому не будет лень.
11. Танец
Иванушка: Спасибо вам, ребята, за веселье,
Садитесь принимайте угощенье.
Садятся на стульчики.
Осень: Вот настал момент прощанья
Будет краткой моя речь.
Говорю вам: “До свиданья”
До счастливых новых встречь!
Мы заглянем под кусток,
И возьмём скорей грибок.
А в грибке лежат конфетки,
Это вам подарок, детки!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» п.Октябрьский Кулундинского района Алтайского края
Сценарий праздника « Осенние радости »
Воспитатель: Кулик О.А
Цели:
Закреплять представления детей об изменениях в природе с наступлением осени;
Воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
Активизировать речь детей, побуждать активно участвовать в празднике.
Ход праздника.
Зал празднично украшен
Ведущий:
Добрый день, дорогие гости! Вот и лето пролетело, такое звонкое, радостное, веселое. Ваши дети отдохнули, загорели, повзрослели. И вот мы встречаемся в этом уютном, праздничном зале, Сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год. Это праздник Осени.
(дети встают полукругом)
Ведущий: Ребята, обратите внимание, как красиво у нас сегодня в зале. Такое впечатление, что мы оказались в сказочном лесу.
Снова осень за окошком
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
Желтый листик на ладони,
Был когда-то он зеленый,
К нам в окошко он влетел.
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, ни спросим –
Потому что наступила ОСЕНЬ.
Исполняется песня “Что нам осень принесет”
(дети садятся, надеть маски)
Ведущий:
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
Ведущий и дети:
Осень, осень! В гости просим!
(Под музыку входит Осень, танцует)
Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Знайте, Осень – это я.
Сколько вижу я детей,
Сколько вижу я гостей!
Всё кругом я нарядила,
Тёмный лес позолотила.
По лесной тропинке шла
Всем подарки принесла.
К Осени по очереди подбегают дети в шапочках зверюшек, птичек.
Мышка:
Репку я себе возьму
Очень репку я люблю.
(берет репку, благодарит Осень)
Ежик :
Яблоки так хороши!
Очень любят их ежи.
(берет яблоки, благодарит Осень)
Белка :
Ну а крепкие грибочки
Посушу я на сучочке.
(берет гриб, благодарит Осень)
Заяц:
Я хрустящую капустку
И морковочку люблю.
Медведь:
А я медом сладким, вкусным
Всех мишуток угощу.
Птичка:
Зернышки клевать я буду,
Их из колосков добуду.
(берет колоски, благодарит Осень)
Ведущий: Спасибо тебе, Дорогая Осень!
Осень:
А ещё я вам шишки принесла
Давайте поиграем!
Игра “Собери шишки”
Ведущий:
Сядем мы на стульчики,
Немного отдохнём,
Про осень золотую
Стихи сейчас прочтём.
Ходит осень, бродит осень
Листья с клёна ветер сбросил
Под ногами коврик новый-
Жёлто-розовый кленовый.
Осень нас к себе на бал
Нынче пригласила.
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
Падают, падают листья-
В нашем саду листопад
Жёлтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Осень за окошком
Бродит не спеша,
Листья на дорожки
Падают шурша.
Ведущий:
Осень дорогая,
Мы хотим ещё сплясать,
Всем наш танец показать.
Танец «Парный»
(дети садятся)
Ведущий: Каждое время года по-своему прекрасная пора. Осень – это пора сбора урожая в поле, в саду, на огороде.
(одеть маски театра)
Ведущий: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте внимательно и отгадывайте старательно.
1. Летом – в огороде,
Свежие, зеленые.
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые. (огурцы)
2 Вот такие круглые
Летом зеленеют,
А осенью краснеют. (помидор)
3 Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая. (морковь)
4 Сто одёжек, и все без застёжек. (Капуста)
Ребята, огурец, морковь, капуста, помидор-Это что?
А вы знаете, ребята, что помидор раньше никогда не краснел. А случилась с ним вот такая история.
Сценка «Почему помидоры красные»
Ведущий:
В давние времена жили на огороде овощи.
Огурец: Я весёлый молодец! Я зелёный огурец!
Капуста: Без меня на грядке пусто. А зовут меня капуста!
Лук: Без меня вы как без рук, в каждом блюде нужен лук!
Помидор: Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор!
Ведущий: Хозяйка каждый день поливала свой огород.
Хозяйка: Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.
Ведущий: Овощи с каждым днём росли и спели.
Жили дружно и никогда не ссорились.
Но однажды помидор решил, что он лучше всех.
Помидор: Я на свете всех вкуснее, зеленее и круглее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете!
Огурец: слушать это просто смех!
Лук: Не красиво задаваться!
Помидор: Я лучше всех!
Ведущий: Хвалился помидор и с куста свалился.
Пришла хозяйка, собрала огурец, лук, капусту. А помидор не заметила.
Когда помидор поднялся с земли, то он никого не увидел.
Летела мимо ворона.
Ворона: Кар-кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с овощами дружин, будешь ни кому не нужен!
Ведущий: Стыдно стало помидору. Он заплакал и покраснел от стыда.
Плач услыхали хозяйка и овощи. Пришли на огород.
Помидор: Вы меня, друзья простите. Вы меня с собой возьмите.
Ведущий: Простили помидора и стали жить дружно. А помидоры с тех пор всегда краснеют.
Игра «Огуречик, огуречик»
Дети читают стихи.
Как хорош осенний лес,
Весь прозрачный до небес.
Он багряный, золотой,
Шелестит своей листвой.
Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
Алые и жёлтые
Ветер листья рвёт
Кружит, кружит в воздухе
Пёстрый хоровод.
Дождик, дождик целый день
Барабанит в стёкла.
Вся земля, вся земля
От воды промокла
Ведущий : Молодцы! Сейчас мы поиграем. Поможете урожай собрать с огородных грядок?
Игра «Собери урожай»:
В двух обручах муляжи овощей. На другом конце зала – корзинки. Двое детей переносят из обруча в корзину по 1 овощу: кто быстрее. (Игра проводится 2 раза)
Ведущий :
Сядем мы на стульчики,
Немного отдохнём,
Про осень золотую
Стихи сейчас прочтём.
(Дети читают стихи.)
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Тонкие осинки
В лужицы глядят,
На ветвях дождинки
Бусами висят.
Осень наступает,
Листья облетают,
Их веселый хоровод
Ветер кружит и несет
Непогода, солнце скрылось.
Лужа тонким льдом укрылась,
Птиц дорога позвала.
Это осень к нам пришла.
Опустели все поля,
Опустели все луга.
Кружат в небе птичьи стаи
Осень тихо наступает
Осень: Ребята, посмотрите, кажется, дождь собирается.
Ведущий:
В прятки мы играем
С дождиком – дождём.
Ищет он меня, а я
Прячусь под зонтом!
Танец с зонтами. Э. И. Ведущий:Милая Осень щедра и красива,
Ведущий: Скажем мы Осени дружно…
Все дети: СПАСИБО!
Осень :
Очень весело мне было,
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться мне пора.
Что поделать? Ждут дела!
До свиданья!
Вот, ребята, и подошел к концу наш осенний праздник.
Мы с вами сегодня и играли, и пели, и танцевали.
` Хорошо мы с вами повеселились, а теперь попрощаемся с Осенью до следующего года. И скажем ей: «До новых встреч! »
Сценарий Осеннего праздника для средней группы “Как Баба Яга Осень украла”
Как Баба Яга Осень украла
Ведущий: Вот художник, так художник,
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл!
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
Дети отвечают: «Осень»
Ведущий: Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша, как же осень хороша!
ребенок: Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!
ребенок: Всюду ходит – бродит осень,
Вот листву и тополь сбросил.
Посмотрите – у рябинки покраснели щёчки,
На дорожку полетели жёлтые листочки.
Осень золотая, кто тебе не рад!
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,
Золотой листвою разукрасим дом.
Ребёнок: Красавица – Осень разбрызгала краски:
Небесная просинь, как будто из сказки.
Лиловая липа и пламень осины,
Прощальные клики семьи журавлиной.
Листает октябрь золотые страницы,
А белым берёзкам зима уже снится.
Ребенок:Осень за окошком ходит не спеша.
Листья на дорожки падают шурша.
Тонкие осинки в лужицы глядят,
На ветвях рябинки бусами висят.
Ребенок: Вот и осень наступила
Вслед за летом, точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.
Ребенок: По тропинкам золотистым
Мы гуляем не спеша.
С разноцветных клёнов листья
Тихо падают, шурша.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый, лиловый!
Песня «Модница Осень»
Ведущая: Сменилось время года, за чудесным, озорным летом пришла осенняя пора. Осень – самая богатая из всех времен года, становится холоднее, особенно по утрам и вечерам, листья сначала желтеют, а потом осыпаются. Осень богата своими дарами, какие дары осени вы знаете?(Ответы детей)Какой же праздник осени без самой Королевы Осени? Правда, ребята? Давайте пригласим дорогую гостью к нам на праздник.
Ребенок: Осень, осень, в гости просим,
Осень, осень, погости
Недель восемь,
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождём,
С перелётным журавлём.
Где же Осень золотая?
Уж пора бы ей прийти.
Может ищет стежки да пути?
Где ты ходишь, золотая Осень?
Приходи скорей, тебя мы просим!
Ведущий: Не слышит нас Осень, не отзывается,
На зов мой Осень не откликается…
Давайте-ка, ребята, все вместе, хором ее позовем!
Дети все вместе: Осень, Осень, в гости просим!(повторяют).
(Звучит стремительная музыка полёта, на метле с номером влетает Баба Яга. В руке корзина с мухаморами.)
Баба Яга.Дрын-дын-дын! Заглохла. Так! Вынужденная посадка. Опять Леший без спросу на моей метёлочке катался. Вот я ему! Здравствуйте, люди добрые!
Ведущая:Здравствуйте, бабушка.
Баба Яга: Какая же я бабушка? Я – Осень – красавица, что всем ребятам нравится.
Ведущая:Вы Осень?
Баба Яга:Она самая. Осень.
Ведущая:Что-то вы не очень на нее похожи… Где ваш пестрый сарафан?
Баба Яга: Изорвался по кустам.
Ведущая:Золотой где полушалок?
Баба Яга:Его вид стал больно жалок.
Ведущая:Больно ваш венец простой!
Баба Яга:Где ж я вам возьму другой?
Ведущая:Где же бусы в два ряда?
Баба Яга: В бусах нитка прогнила.
Ведущий:Мы вчера с детьми делали бусы из рябины. Давай, уважаемая Осень, мы Вам их подарим.
Баба-яга берет бусы, которые дети приготовили накануне, примеряет их перед зеркалом.
Баба-яга:(перед зеркалом, увлеклась, не замечает детей)Ну, вот теперь я самая настоящая Осень, а то Кощей говорит, что не может Баба яга быть Королевой Осенью. ОЙ! (увидев детей, поняла что проболталось)
Ведущая:Аха, значит ты и есть самая настоящая Баба-яга и никакая ты не Осень. А где же наша Королева Осень? Ребята, Баба Яга Осень украла!
Баба яга:Э-э! Тише-тише-тише! Чаво расшумелися? Кого хочу, того и краду. Да, конечно, же самая настоящая Баба Яга и украла я Королеву Осень и теперь я Королева Осень!!! И никого я не боюсь! Даже энтих противных детишек(машет рукой в зал)! Хочу, что бы вы теперь мне читали стих и мне пели свои песенки про Осень.(Баба Яга кривляется).
Ведущая:Отдай нам нашу Осень.
Баба Яга:(передразнивает)Отдай Осень….. А зачем она нужна?
Будет сразу вам – зима!
Холод, лёд и снега – тьма!
Девочка:Да и мы ведь не готовы,
Танцев мы не знаем новых,
Нам без Осени нельзя!
Что подскажете, друзья?
Мальчик:Осень ждём, вернись скорей,
В тёплый круг своих друзей!
Ну-ка, песенка, звучи!
Ну-ка, Осень, приходи!
Песня «Ах, какая Осень»
Баба Яга: Ну хорошо, что бы ее спасти, надо отправиться в лес.
Ведущий: Ребята, какой же праздник без золотой осени? Мы все вместе в лес осенний пойдем. И красавицу осень конечно найдем.
Баба Яга:(шепчет) А я вам буду мешать.
Ведущая:Отправляемся?
Дети:Да.
Ведущий:Ну что ж, отправляемся в путь –дорогу.
(Звучит музыка леса, затем шум ветра.)
Ведущая: Ветер поднялся все сильнее и сильнее.(Баба яга напускает ветер)Это все проделки Бабы Яги, это она напускает на нас ветер.
(Музыка постепенно стихает, Баба Яга разбрасывает листья).
Ведущая:Молодцы, ребята, мы справились с первой проделкой Бабы Яги. Мы вышли на полянку. После сильного ветра на полянке оказалось много опавших осенних листьев, и все перемешаны. Нужно собрать все листочки.
Баба Яга: Да не просто собрать, а по сортировать!
Ведущая:Вот какая Баба Яга хитрая. Справимся ребята?
Игра «Собери листочки» (кленовые, дубовые, листья осины)
Ведущая:Вот это здорово! С такими хорошими, верными друзьями мы обязательно найдем Золотую Осень!
Баба яга:Ну, вы еще не видели следующее препятствие.
( звучит фонограмма –шум леса, затем раскаты грома.)
Ведущая:Опять Баба Яга нам мешает, гром и молнию посылает. Сейчас ливень пойдет, все пути-дорожки зальет!
Ребенок: Не страшен дождик проливной
Ведь зонтик есть у нас с тобой!
Мы будем весело гулять
По лужам шлепать и скакать.
Ребенок: Если дождик проливной
То зонтик я беру с собой
Очень яркий не простой
Желтый, красный, голубой!
Ведущий: Гром гремит, и нет просвета…
Затерялось лето где–то.
Дождь осенний налил лужи.
Перейти скорей их нужно!
(Баба Яга раскладывает 6 «луж»)
Ведущая:Ребята, вы посмотрите, «луж» – то сколько! Надо нам скорее через них перебраться, не промочив ноги. Первый участник, взяв в руки зонт, должен «змейкой» оббежать все «лужи», вернуться в команду и передать зонтик следующем игроку. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Игра «Лужи»
Ведущий: Не боимся мы дождя, правда ребята?
Дети: Да!
Ведущий: Послушай песню как дождь обиделся.
Песня «Дождик обиделся»
(После песни Баба яга разбросала грибы из своей корзинки съедобные и несъедобные)
Ведущая:Баба яга, а зачем ты это сделала.
Баба Яга: Ну как же зачем, дождя они не боятся! На пути вашем выросли грибы после дождичка. Дальше вам не пройти.
Ведущая:Так мы сейчас их соберем. Задание следующее: нужно бежать с корзинкой на полянку и класть в корзинку только съедобные грибы(показывает),а несъедобные брать не будем, пусть Баба яга сама их соберет.
Игра «Собери грибочки»
Баба Яга:Да что же такое и с этим задание справились(Расстраивается).АААА….
Ведущий: Со всеми заданиями мы справились, верни нам красавицу Осень!
Баба Яга:Ой, запамятовала я что-то,где Осень не помню, перепутала малость. На поляну загадок попали мы.
Отгадайте ребятки овощные загадки.
ЗАГАДКИ:
Очень нравится он мне.
Стоит счистить шелуху,
Слезы проливать начну.
(Лук).
Сочное и сладкое,
Очень ароматное,
Наливное, гладкое,
Тяжелое, большое,
Что это такое?
(Яблоко).
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная…
(Картошка).
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидор)
5.Появляюсь я из грядки,
Вырастаю ловко.
Скушайте меня, ребятки,
Рыжую…. (морковку)
6.Удивился в поле ежик:
«вот так овощ, сто одежек!»
А зайчонок слопал с хрустом
Аппетитную… (капусту)
7.Им стручок, любимый дом
Хорошо братишкам в нем!
Каждый братец – зелен гладок,
Каждый шарик – вкусен, сладок.
(горох)
8.На грядке привалился на бочок
солидный, крутолобый… (кабачок).
Баба Яга:Молодцы, ребятки. Отгадали все загадки. Мне тут посоветовали огород вскопать, овощи посадить. А зачем они нужны, ведь конфеты то вкусней? Торты и печенье!
Ведущая.Ребята, давайте расскажем, что нужно есть, чтобы быть здоровым? (Лук, чеснок.) Какой овощ поддерживает хорошее зрение? (Морковь)
Какой овощ помогает нам расти? (Капуста.)
Какой овощ укрепляет кости? (Редиска)
Из какого овоща можно получить сахар? (Свекла)
Ведущий: Ребята, а давайте покажем Б. Яге, как мы в детском саду собираем овощи!
Хоровод
Ведущий: Ну что, довольна Баба Яга? Мы для тебя и пели и плясали. Пора Королеве Осени появиться!
Баба Яга:Я вспомнила одно заклинание, должно помочь.
Буря — Баба Яга,
Иди с моря на луга!
Там лук, чеснок,
Киселя горшок,
Каша масляная,
Осень краденая.
Ведущий:Баба Яга опять ты что-то перепутала.
Баба Яга:Что опять не туда попали?
Ведущий:Ребята, мне кажется, что Баба Яга нам специально Осень не хочет вернуть. А я знаю, чего боится Баба Яга! Ребята, открыть вам секрет?(Да)
Боится она веселого смеха,
Ведь смех – для злодея помеха.
А от ласкового слова
Бабуся заплакать готова.
Ведущая:Дети, а давайте все дружно улыбнемся и засмеемся.
Ведущая:Дети, давайте скажем Бабе Яге как можно больше вежливых слов и комплементов. Я начну первой: ты совсем не вредная и не злая!(Баба Яга смущается)
Ведущая вместе с детьми:Ягуся, ты нежная и ласковая!(Баба Яга начинает шмыгать носом)
Ведущая вместе с детьми:Бабуся, да ты красавица писаная!
(Баба Яга громко плачет)
Баба Яга:(Сквозь слезы)Ну ладно, растрогали Бабусечку.
Ладно, обещаю, согласна, так и быть,
Буду с вами мирно жить!
Можете забирать свою Королеву. .( Баба Яга хлопает 3 раза в ладоши)Ой, я кажется кашу забыла выключить! Побегу скорей! Пешком бежать-то придётся.
(Б.Яга убегает)
(Звучит музыка, появляется Осень.)
Ведущая:Ребята, давайте встретим нашу гостью аплодисментами(аплодисменты). Здравствуй, Королева Осень!
Осень: Здравствуйте, друзья! Я так рада видеть вас в этом зале.
Ребенок: Пришла к нам Королева Осень,
Как будто кто-то золото набросил
На все деревья и кусты.
Ребенок: Здравствуй, осень, вот моя ладошка.
Протяни и ты свою ладонь.
Я не буду жать, я лишь немножко
Твой хочу почувствовать огонь.
Некусачий, спелый, бархатистый,
В свежих брызгах краски золотой.
И на землю высыпались листья
Из осенней царской кладовой.
Сколько их?! Я цифр таких не знаю.
Может триллиард, а может два.
В листья, будто в море, я ныряю
И никак не достаю до дна.
Песня «Здравствуй, Осень»
Осень:Вы меня освободили
И на место возвратили:
Между летом и зимой
Вновь вернулась я домой,
В настроении чудесном
От друзей своих прелестных!
Будем дружно поживать,
Будем весело играть!
«Съедобное – несъедобное».
Если съедобное, вы говорите: “Ням, ням, ням”, а если несъедобное: “Фу, фу, фу”.
1) Булочки хрустящие (Ням, ням, ням)
2) Тапки завалящие (Фу, фу, фу)
3) Пирожки слоеные (Ням, ням, ням)
4) Валенки вареные (Фу, фу, фу)
5) Шарики сырные (Ням, ням, ням)
6) Салфетки жирные (Фу, фу, фу)
7) Пряники вкуснящие (Ням, ням, ням)
8)Яблоки хрустящие (Ням, ням, ням)
ребёнок:Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых!
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу.
ребёнок:Грустно дуб роняет жёлуди,
Опустел наш старый сад.
Парашютиками жёлтыми
Листья по ветру летят.
В тёплый край, где нет метелицы,
Улететь спешат скорей,
Косяками в небе стелются
Стаи серых журавлей.
Ребёнок: Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто листопад.
ребёнок:Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых!
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защитить от ветра шалого
Нарядной осени красу.
ребёнок:Грустно дуб роняет жёлуди,
Опустел наш старый сад.
Парашютиками жёлтыми
Листья по ветру летят.
В тёплый край, где нет метелицы,
Улететь спешат скорей,
Косяками в небе стелются
Стаи серых журавлей.
Осень: Нет, не место хмурым лицам.
Пусть в осенний этот день
Танцевать и веселиться
Никому не будет лень.
Игра- танец «Осень по садочку ходила»
Королева Осень: Славно мы попраздновали сегодня! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном Осеннем Царстве. Низкий всем поклон! (Кланяется) Отведайте вкусных моих даров!
Угощения.
Зал, где будет проходить праздник, украшен гирляндами из осенних листьев. У входа в зал красочный плакат Добро пожаловать на праздник золотой осени.
На стенде репродукции картин И. Левитана «Золотая осень», «Дары осени», «Поздняя осень».
На другом стенде рисунки детей на осеннюю тему.
В зал входит «Золотая осень». Здоровается с детьми.
Ведущий:
Осень, Осень, где ходила,
Разных красок накупила,
Красок ярких, красок чистых –
Красных, желтых, золотистых?
Осень:
Я вчера прощалась с летом,
Мне дало оно при этом
Красок разных:
Для осинок – красных,
Желтых – для берез,
Для приречных ив и лоз.
Звучит музыка П.И. Чайковского Осенняя песня.
Ведущий: Для тебя Осень, наши дети приготовили много интересных стихотворений, пословиц, песен, игр.
Ну, тогда давайте начнем наш праздник песней. Исполняется песня Осень пришла музыка В. Герчик, слова Е. Авдиенко.
Ведущий :
Осень, для тебя младшие дети покажут, как они осенью заготавливают капусту.
Входит воспитатель, одетый в наряде бабушки. Проводится пальчиковая игра Капустка (с младшими детьми). Бабушка предлагает детям помочь ей посолить капустку. Выполнение с детьми движений руками по ходу стихотворения.
Мы капустку рубим, рубим,
Мы капустку солим, солим,
Мы капустку трем, трем,
Мы капустку жмем, жмем.
В конце игры Осень хвалит малышей за выполненное упражнение. Затем сстаршие дети читают стихотворения об осени.
«Осень» Ю. Капустина.
«Осень» Е. Благинина.
«Падают листья» М. Ивенсен.
«Листопад» Ю. Капотов.
«Листопад» И. Бунин.
Осень благодарит детей, хвалит всех.
Ведущий:
Я предлагаю всем отгадать загадку:
Редьке сестра,
А на вкус не остра,
С желтой одежкой.
(Репка.)
Ответы детей .
Осень:
Вы помните русскую народную сказку Репка? А давайте в нее поиграем!
По количеству детей раздаются шапочки маски, герои могут быть любые по выбору детей.
Ведущий читает сказку и дети выстраиваются друг за другом, эмитируя движения героев сказки
Игра сопровождается веселой музыкой. Осень хвалит всех детей.
Осень:
Ребята, а какие овощи растут осенью на огороде? Я прочту вам загадки о них, а вы попробуйте их отгадать.
Кругла, да не луна,
С хвостом, да не мышь,
Зелена, да не дубрава.
(Репа.)
И зелен, и густ –
На грядке вырос куст.
Начали щипать –
Стали плакать и рыдать.
(Лук.)
Был ребенок –
Не знал пеленок,
Стал стариком –
Сто пеленок на нем.
(Кочан капусты.)
В этой грядке Дед Мороз
Прячет летом длинный нос.
(Морковка.)
Зелен и густ
На грядке куст.
Покопай немножко –
Под кустом …
(Картошка.)
Был зеленым плод –
Не просился в рот.
Положили в лежку –
Он сменил одежку.
Красную надел –для еды поспел.
(Помидор.)
Без окон без дверей,
Полна горница людей.
(Огурец.)
Осень:
Я приготовила вам красивые листочки подарок, и предлагаю с ними поиграть.
Проводится игра Осенние листочки. Дети хором вместе с ведущим говорят слова и делают движения, которые он показывает.
Мы – листочки, мы – листочки
(дети стоят кружком с листочками в руках),
Мы – осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул – полетели (дети разбегаются).
Мы летали, мы летали
(дети бегают, помахивая листочками),
А потом летать устали!
Перестал дуть ветерок
(дети приседают на корточках, поднимая листочки
над головой) –
мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул
(дети снова разбегаются, помахивая листочками)
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели
(дети подбрасывают листочки вверх и следят, куда они упадут)
И на землю тихо сели.
Осень:
Хорошо мне с вами, но пора прощаться. Я хочу угостить вас своими дарами. Угощает
Всех фруктами. Дети исполняют песню – танец «Осенние листочки» музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой. Дети дарят «Осени» поделки из природного материала, изготовленные своими руками.
Используемая литература:
Утренник «Золотая осень»
Праздник осени в начальной школе.
Подготовила мероприятие: Менасова Сусана Шукриевна
учитель начальных классов Вольновской ОШ
Джанкойского района Республики Крым.
Цели и задачи: – показать богатство осени, его многоцветие; прививать
любовь и бережное отношение к природе;
Развивать речь, память, смекалку, творческие способности
Способствовать сплочению коллектива.
Оборудование: выставка поделок из природного материала; шары,
сценические костюмы; музыкальный центр.
Ход мероприятия.
Ведущий: – Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады вас приветствовать на нашем празднике! Вот и наступила золотая осень. Красиво сейчас вокруг. Осень – прекрасное время года. Сколько впечатлений дарит она человеку. Ее красота вдохновляла поэтов и композиторов на самые чарующие слова и звуки. И сегодня мы посмотрим сказку, прочитаем стихотворения и споем песни об этом удивительном времени года.
Ученики: 1. Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
2. Туча небо кроет
Солнце не блестит
Ветер в поле воет
Дождик моросит.
Воды зашумели
Быстрого ручья,
Птички улетели
В дальние края.
Песня «Падают листья».
Ученики: 1. Опустел скворечник
Улетели птицы
Листьям на деревьях
Тоже не сидится
Целый день сегодня
Все летят, летят
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
2. Желтой краской кто – то
Выкрасил леса,
Стали отчего – то
Ниже небеса
Ярче запылали
Кисточки рябин
Все цветы увяли
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы
Что случилось вдруг?
И ответил папа:
Это осень друг.
Ведущий: – Ребята! Давайте пригласим к нам незнакомку. Она добрая, богатая, щедрая, золотая, дождливая.
Как вы думаете, кто она? (Осень)
А позовем мы ее словами «Осень, осень, милости просим».
Осень: – Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года …
Хором: – Осенью зовется!
Осень: – Да, ребята, я – Осень. Про меня говорят, что я серая, дождливая. Но ведь я и золотая, багряная, богатая. Осень – пора сбора урожая хлеба и овощей, время заготовки
запасов на долгую зиму. Так что это время – щедрое и урожайное. Ребята, а знаете ли вы загадки об овощах?
Загадки.
1. Разве в огороде пусто,
Если там растет … (капуста)
2. Удивляет горожан
Темнокожий … (баклажан)
3. Держится за землю крепко,
Вылезать не хочет … (репка)
4. Отыскался, наконец,
И зеленый … (огурец)
5. Завалился на бочок
Лежебока … (кабачок)
6. За ботву, как за веревку,
Можно вытянуть … (морковку)
7. Ну-ка, берегись микроб,
Поднял голову … (укроп)
8. Под кустом капнешь немножко,
Выглянет на свет … (картошка)
9. Не пугайся, если вдруг
Слезы лить заставить … (лук)
10. Ярче солнечного диска
Краснощекая … (редиска)
11. Почему же до сих пор
Не краснеет … (помидор)?
12. С тростью смотрится неплохо,
А стручки полны … (гороха)
Ведущий: – А про овощи наши ребята даже песню знают.
Песня « Ходить гарбуз по городу».
Игра « Собери картошку».
(Играют 3-4 ребенка. Из корзины на пол высыпается картошка. Под музыку дети должны собрать ее в ведра. Побеждает тот, кто соберет больше клубней).
Ученик: Если нету настроения,
Если улица промокла,
Дождь размазывает слезы
По асфальту и по стеклам.
Если дети на прогулке
Не высовывают носа,
Это значит – потеряла
Разноцветный зонтик Осень
Танец « Зонтики».
Ученики: 1. Стало вдруг светлее вдвое
Двор как в солнечных лучах
Это платье золотое
У березы на плечах.
2. У калины и рябины
Вьются стаями дрозды,
Под окошком георгины
Красотой своей горды.
3. Утром мы во двор идем
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
4. Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетали журавли.
Ведущий: – Жаль, что улетают птицы и опустели поля, но осень приносит нам и много подарков. Среди них и красные помидоры. Ребята, а знаете от чего помидоры красные?
Сейчас вы увидите сказку, но сказку не простую, а поучительную.
Инсценирование сказки.
Ведущая: – В давние времена жили на одном острове овощи.
(по одному входят овощи и представляются)
Огурец: – Я веселый молодец,
Я зеленый огурец.
Капуста: – Без меня на грядке пусто,
А зовут меня капуста.
Лук: – Без меня вы, как без рук,
В каждом блюде нужен лук.
Помидор: – Любят дети с давних пор
Вкусный, сладкий помидор.
Ведущая: – Хозяйка любила свой маленький огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка (ходит с лейкой и «поливает» овощи):
Я полью свой огород,
Он ведь тоже воду пьет.
Ведущая: – Овощи с каждым днем все росли и зрели. Жили они дружно, никогда не
ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Огурец: – Слушай, это просто смех-
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук: – Не поймет никак он братцы, –
Некрасиво задаваться.
Ведущая: – А помидор все свое твердил.
Помидор: – Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Овощи (хором): – Хвалился, хвалился
И с куста свалился.
Ведущая: – В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с
собой взяла, а помидор не заметила.
(Она уводит все овощи. Летит ворона).
Ворона: – Кар! Кар! Позор! Кошмар!
Не хотел быть с ними дружен,
Будешь никому не нужен.
Ведущая: – Стыдно стало помидору. Заплакал он … и покраснел от стыда.
Помидор: – Вы меня, друзья, простите,
Вы с собой меня возьмите.
Ведущая: – Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с
собой. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор осенью помидоры становятся
красными.
Ребята, так в чем поучительность этой сказки? (ответы детей). Верно, верно
Быть хвастуном плохо.
Песня « Вместе весело шагать».
Ведущий: – На этом наш утренник подошел к концу. Спасибо за внимание!
Сценарий для средней группы «Осенний балл»
Действующие лица:
Царица Осень – взрослый –
осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь) – дети-
ХОД ПРАЗДНИКА
Дети входят в зал и садятся на стулья.
Ведущая:
Вот
и пришла к нам осень – золотая пора! Осень покрыла всю землю золотым ковром, оголила деревья и кусты, задала большую работу садоводам и хлеборобам. Перемалывается пшеница, чтобы мы потом с вами могли кушать душистые и пышные пироги. Наши мамы и бабушки варят варенье, компоты, делают овощные запасы на зиму, а любители грибов, сушат и солят их, собрав в лесу, после дождя.
Нет, что
ни говори – осень прекрасная пора!
Сегодня мы с
вами отправимся в необыкновенное путешествие в прекрасную страну сказок на праздник осени. Попасть туда можно, если мы скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три – двери в сказку отвори».
(Дети закрывают глаза руками и повторяют слова за ведущим)
– Откройте глаза, ну вот, кажется мы на месте (осматривается)
(Звучат в грамзаписи фанфары, выходят дети – три осенних месяца: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь)
Сентябрь: Внимание, внимание! Сегодня наша матушка Государыня Осень изволила всех своих подданных и гостей пригласить на праздник!
Октябрь: Внимание! Внимание! Всем строгий приказ: веселиться, петь и плясать до упаду, а кто ослушается и царскую волю не исполнит, тому грустить до самой зимы!
Ноябрь: Слушайте все! На праздник прибудет сама Государыня Осень! И для этого сейчас должна прозвучать песня про осень.
Исполняется песня
Ведущая: А вот и царица Осень пожаловала! Встречайте!
(Дети-месяцы идут навстречу Осени, берут её за руки и танцуют под вальсовую музыку, затем они провожают Осень на трон, который располагается у центральной стены зала, а сами уходят к детям)
Выходят девочка и мальчик,
Девочка:
На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над листвой.
Ах, Осень, опять ты врасплох нас застала,
Ты снова надела наряд золотой.
Мальчик:
Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал.
Но мы тебя, Осень, встречаем с улыбкой
И танцем весёлым откроем мы бал.
Исполняется танец
(В дверях зала слышатся возгласы : «Впустите, впустите меня!». В зал вбегает Огородное пугало с метлой в руках, падает в ноги Царице Осени)
Пугало: Матушка, голубушка, Царица наша, не вели казнить! Вели слово молвить!
Осень: Кто ты? Откуда? Почему в таком виде явился на праздник?
Пугало: (поднимается на ноги)
Я одеваюсь не по моде,
Весь век стою как на часах.
Я во саду ли, в огороде
На стаи нагоняю страх.
Меня сороки, галки
Боятся пуще палки!
Осень: Хватит тут загадками говорить! Отвечай толком на вопрос Царицы!
Пугало: Государыня, я не какой-нибудь там бездельник и лентяй! Я – трудовое огородное! Всё лето стою в саду – огороде. В любую погоду: под солнцем, дождём, ветром. Урожай я хозяйский стерегу. Не сплю, не ем, работаю не покладая рук. Да у меня и свидетели есть. (обращается к детям) Скажите, я гоняю птиц в саду и огороде?
Дети: Гоняешь.
Пугало: А ещё, защищаю плоды и ягоды от крылатых разбойников?
Дети: Защищаешь.
Пугало: Ну вот, а меня на праздник не пускают, говорят – наряд не модный! Уж такой выдали! А потом, если я буду в красивом костюмчике стоять в огороде, то ни птица, ни зверь меня не испугаются.
Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всём разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем. (Пугало садится на стульчик рядом с детьми)
Сентябрь: Дорогая Матушка! Дозволь же, начать наш праздник!
Осень: Разрешаю начать праздник, повеселимся же сегодня вволю, а то придумал кто-то, что осень – унылая пора!
Сентябрь:
В золотой карете, что с конём игривым,
отскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.
Исполняется песня – танец «Дождь на улице идет»
Ребёнок:
Многочисленное войско
Собирает старый пень.
Тоноконогие ребята
Подрастают каждый день.
По траве войска идут,
Грибники уж тут найдут.
Только наклонись немножко,
И глядишь, полно лукошко.
Сентябрь: Ребята, а хотите поиграть, свою ловкость показать?
Проводятся Аттракционы
1. «Кто больше насушит грибов»
2. «Кто больше соберёт грибов в корзинки с завязанными глазами»
(Пугало играет с детьми)
Ведущая: Вот Царица Осень, видишь, какие ребята у нас ловкие, быстрые, весёлые!
Осень: Да, ребята молодцы!
Ноябрь: Конечно, братец Сентябрь, всем известно, что ты богат грибами, а чем ты нас ещё повеселишь?
Пугало: Давайте я вас потешу. (Поёт под музыку «Во саду ли в огороде», р.н.м)
Во саду ли в огороде
Пугало стояло.
Оно старою метлою
Птичек отгоняло.
Во саду ли в огороде
Фрукты наливались.
Но их птицы не клевали,
Пугала боялись.
Ууууххххх! (пляшет, все хлопают, затем кланяется во все стороны)
Ведущая: Царица Осень, а у нас тоже есть свой огород.
Исполняется сценка «Огород»
1-й ребёнок – ведущий:
Красотой щедра ты, Осень золотая,
А ещё богата чудо – урожаем:
Огурцы и помидоры,
Есть морковка и салат,
Лук на грядке, перец сладкий,
И капусты целый ряд!
2-й ребёнок – ведущий:
Нужно много потрудиться,
Урожай большой собрать,
А потом и веселиться –
Песни петь и танцевать!
1-й ребёнок – ведущий:
Кто из всех овощей
И вкуснее, и нежней?
2-й ребёнок – ведущий:
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Огурец:
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик,
Всем понравится, конечно.
На зубах хрустит, хрустит.
Я могу вас угостить!
Редиска:
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко – низко!
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Свёкла:
Дайте мне сказать хоть слово!
Ешьте свёклу для здоровья!
Свёклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свёклы нету!
Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики – плутишки
Любят кочерыжки,
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой!
Морковь:
Про меня рассказ не длинный,
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок,
И грызи морковку.
Будешь ты всегда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Осень: (встаёт)
Все вы правы, не спорьте!
Чтоб здоровым, сильным быть,
В этом нет сомненья,
Надо овощи любить
Всем, без исключенья!
Пугало: А вот посмотрите, какой ещё урожай у нас есть!
Исполняется песня «Урожай»
Осень: Ну, теперь пришёл твой час, сын мой второй, Октябрь золотой.
Покажи своё умение,
И представь свои творения!
Октябрь:
Осень на опушке
Краски разводила.
По листве тихонько
Кисточкой водила.
Пожелтел орешник,
И зарделись клёны,
В пурпуре осины,
Дуб пока зелёный.
Утешает осень,
Не жалейте лета,
Посмотрите – осень
В золото одета.
Исполняется танец
Ведущая: А сейчас, царица Осень, послушай стихи о тебе.
Чтение стихов
Осень:
Хорошо стихи читали,
А сидеть вы не устали?
Вам, ребята, не лень,
Заплести плетень?
Проводится игра «Солнышко дождик»
Осень: Спасибо, сынок Октябрь. Твои помощники мне тоже понравились.А теперь твоя очередь, сын мой самый серьёзный, Ноябрь морозный!
Ноябрь:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Довольно скучная пора,
Стоял ноябрь уж у двора.
– Уж и не представляю, Матушка, чем тебя порадовать. Сама знаешь, какая это тоскливая пора – поздняя осень.
Ребёнок:
Как у дружных у ребят
Застучали ложки в ряд.
Тук, тук, ай лю-ли!
Всем нам нравятся они!
Исполняется оркестр «Музыканты».
Пугало:
«Капля раз, капля два,
Очень медленно сперва.
А потом, потом, потто,
Всё бегом, бегом, бегом»
Дети: Дождь!
Девочка:
Нам совсем не страшно
Бегать под дождём.
Если дождик сильный,
Зонтики возьмём.
Исполняется танец «Танец с зонтиками», эст.н.м.
Осень: Да, ребята, разная я бываю – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождём и мокрым снегом. Я очень рада, что вы любите меня за щедрость, красоту, за редкие, но славные тёплые деньки. Спасибо, что пришли на праздник в осеннее сказочное царство. Низкий вам поклон. И за это я вас хочу угостить. Есть в моём лесном царстве волшебный гриб, вот он. (Берёт и рассматривает его)
Этот гриб не простой.
Он красивый и большой.
Его шляпку я сниму, что же в нём?
Вам покажу.
(Угощает детей печением «Грибочки», прощается и уходит)
Ведущая: Думаю, что наш праздник поднял вам настроение!
Хочется петь, улыбаться всегда,
Дети, со мною согласны вы?
Дети: Да!
(Ведущая приглашает всех на чаепитие, под музыку все покидают зал)
Марина Зырянова
Сценарий праздника «Осень золотая» для средней группы в ДОУ
Сценарий осеннего праздника для детей среднего дошкольного возраста
“Осень золотая “
Цель : Создать праздничную атмосферу , условия для тёплого, эмоционального общения детей.
Задачи : Закреплять знания и представления детей об осени .
Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
Воспитывать любовь к природе.
Зал празднично оформлен . Под осеннюю песенку дети с листочками входят в зал, выстраиваются полукругом у центральной стены.
Ведущий :
Листья в небе кружатся, капают дождинки
Мы бежим по лужицам, по лесной тропинке.
Солнце улыбается, золотом сверкая ,
Всем нам очень нравится осень золотая !
Дети :
1. Солнышко спряталось, потемнело небо,
Скоро будут первые сыпать хлопья снега!
2. Листик клёна на ладошку потихоньку упадёт.
Это осень золотая по дорожке к нам идёт
3. Что за время года – дождик моросит.
Это просто осень в детский сад спешит!
Песня «Осень в золотой косынке »
Ведущий :
Ведущий :
Кто не знает, наши дети – удивительный народ.
Любит песни он и пляски, очень весело живёт!
Танец с осенними листьями
Дети рассаживаются.
(Слышится шум дождя.)
Ведущий :
Да разве дождик – это плохо?
Наденем лишь калошки мы.
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги!
Конкурс «Бег в одной калоше»
Вед : Вот художник так художник Все леса позолотил .
Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим : Кто художник этот?
Дети : Осень . Под музыку входит осень .
Осень :
Я дремала под кустом, слышу шум в лесу густом.
Разболелась голова, это кто так хохотал?
Дети : Это мы!
Ведущий (недоумённо)
Симпатичная, в листах, с ягодкой в кармане.
Осень : Я осень золотая давно уж тут как тут.
Волшебной золотистой всегда меня зовут .
Не виделись мы целый год, за летом снова мой черед.
Я так трудилась, рисовала, яркими красками все украшала.
Мои милые друзья расскажите про меня.
1. Какая красивая осень , какой золотистый ковер ,
И гости сегодня ребята, к нам праздник осенний пришел .
2. Ты так красива осень , в наряде золотом ,
Листочек красный, желтый прощается с теплом.
3. Листья желтые в саду ветер подметает
Это только раз в году осенью бывает .
4. Осень , осень за окошком , дождик сыплется горошком.
Листья падают, шуршат. Как ты осень хороша .
Осень : (Детям одевают шапочки для инсценировки сказки .)
В лесу со мной живут зверята, Мышка, белка и ежата,
Мы их сейчас сказать попросим Как все они встречают Осень .
Инсценировка .
Ведущий : Как в лесу – лесочке выросли грибочки,
Мышка – умница бежала и грибочки увидала.
Мышка : Ой, чудесные грибочки, позову Ёжика, дружочка. Ёжик, Белочка, ау!
Ёж : Здесь я, Мышка!
Белка : Я спешу!
Мышка : Я сейчас по лесу шла и грибы для вас нашла!
Белка : На зиму твои грибочки посушу я на сучочке.
Ёж : Спасибо Мышка, за грибы, спрячу их я у норы.
(Белка, Ёжик и Мышка собирают грибочки)
Ведущий :
Пляшет Ёжик на пеньке, пляшет Белка на сучке.
Пляшет мышка возле норки, ну а Осень на пригорке .
Топ-топ! Топотушки! Пляшут лапки, пляшут ушки!
Осень :
Мы сегодня не скучаем, давайте дети, поиграем!
Конкурс «Овощи – фрукты»
Дети делятся на 2 команды (мальчики и девочки) . На полу раскладываются овощи и фрукты. 1-команда собирает в корзину овощи, 2- фрукты.
Ведущий (обращается к Осени ) :
А с нами в «Жмурки» ты поиграешь? Наших детей ни за что не поймаешь.
Осень : Себе завяжу я покрепче глаза, Смелей выходите играть, детвора!
Игра «Жмурки» . Осень усталая , расстроенная садится на стул.
Ведущий :Ой, красавица Осень , что случилось? Настроенье изменилось?
(Обратить внимание детей на то, что Осень стала грустная , печальная)
Не переживай, красавица Осень , Сейчас мы поднимем твоё настроение.
Песня «Дождик»
Осень : Я, дети, вас благодарю И соком всех вас напою. (дарит сок)
Ведущий : Где мы с вами побывали? В огороде, и в садочке, И в лесочке у грибочков,
Побывали там и тут,
А теперь устроим осени
Золотой салют !
(К люстрам привязаны воздушные шары, в которых находятся осенние листья , которые вырезаны из цветной бумаги. Ведущий лопает шарики воздушной палочкой, на конце которой прикреплена иголочка.)
Осень :
Ну, ребятки, мне пора, ждут меня в лесу дела.
Осень уходит , дети её благодарят, прощаются.
Ведущий :
Пора природе отдыхать, ей надо силы набирать.
Под лёгким снежным покрывалом придётся долго – долго спать.
Под спокойную музыку дети выходят
Публикации по теме:
«Осень золотая». Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной к школе группы «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ» сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы Под музыку «Осень постучалась к нам» дети входят в зал «змейкой».
«Осень золотая в гости к нам пришла». Сценарий праздника для детей разновозрастной группы (4–6 лет) МОУ «Тихманьгская СШ» структурное подразделение детский сад «Колокольчик» «Осень золотая в гости к нам пришла» (сценарий мероприятия для.
Сценарий праздника «Золотая осень» (старшая, подготовительная группы) «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ» Ст. под. группы Под музыку все рассаживаются на места. Вед: На гроздья рябины дождинка упала Листочек кленовый кружит.
Сценарий осеннего праздника для детей второй младшей группы «Осень золотая» Видео Сценарий осеннего праздника для детей 2младшей группы «Осень золотая» (Первый праздник в детском саду у этих детей. Группа организовалась.
Сценарий осеннего праздника для детей и родителей средней группы «Золотая осень» В канун праздника дети совместно с воспитателем сделали осенние листочки и подарили своим родителям, как приглашение на праздник. Воспитатель.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад»
(младший дошкольный возраст)
Праздник осени во второй младшей группе «Золотая волшебница – Осень»
(дети под музыку входят в зал)
1 ведущий: Вновь осенняя пора, листья закружила.
Чудо – красками она, всех заворожила.
Посмотри: какой ковер, листьев у порога.
Только жаль, что теплых дней.
Осенью немного.
2 ведущий: По полянке мы гуляем,
И листочки собираем.
Все листочки разные,
Желтые и красные.
(Дети собирают листочки,
разбросанные по залу заранее и поют песню, собирая листочки с пола)
Песня: «Осенняя песенка» музыка А. Александрова
1. Погуляем, погуляем в садике своем,
Желтых листьев, красных листьев,
Много наберем.
2. Посмотрите, посмотрите,
Вот какой букет.
Листья в вазу мы поставим,
В нашем уголке.
(После песни дети ставят листочки в вазу
и встают полукругом на фоне центральной стены)
1 ребенок: Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
2 ребенок: Праздник осенью в лесу
И светло и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
3 ребенок: Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
4 ребенок: Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
1 ведущий: Дождик, дождик, веселей
Капай, капай, не жалей
Только нас не замочи
Зря в окошко не стучи
2 ведущий: Мы с ребятами про дождик
Всем вам песенку споем
Всем вам песенку споем
Потом осень позовем
Песня «Осенний дождик» музыка
1. За окошком дождик
Весело шумит
Капает, играет
Деток веселит
Припев: Кап – кап – кап
Кап – кап – кап
Весело шумит
Кап – кап – кап
Кап – кап – кап
Деток веселит
2. С зонтиками детки
Вышли погулять
С дождиком осенним
Хорошо играть
Припев: Кап – кап – кап
Кап – кап – кап
Вышли погулять
Кап – кап – кап
Кап – кап – кап
Хорошо играть
3. Капельки устали
Капать и шуметь
Детки захотели
Тихо посидеть
Припев: (дети поют шепотом)
Кап – кап – кап
Кап – кап – кап
Капать и шуметь
Кап – кап – кап
Тихо посидеть
(Дети под музыку садятся на стульчики)
Ведущий: До чего же хороши
И нарядны малыши!
Как смотреть на вас приятно
Все одеты так нарядно
Это значит наша группа
Праздник отмечает
И сегодня у ребят
Стихи и песенки звучат
Осень золотая в гости к нам идет
И свои подарки малышам несет
(звучит музыка, в зал входит Осень, и танцует)
Осень: Здравствуйте, детки!
А вот и я!
Давно вы ждете здесь меня
Свои владенья обходила.
И краски всем свои дарила.
В лесу деревья и кусты
Все удивительной красы
Я осень – золотая
На праздник к вам пришла
Осенние листочки всем детям принесла
Вы листочки все берите
В танце весело кружитесь!
(Осень разбрасывает листочки по залу из корзиночки, дети берут листочки в руки
и встают по кругу)
Танец с листочками
1. Снова в гости к нам пришла
Осень золотая
Листья с веточек летят
Ветерком играя
Мы в пляске веселой
Покружимся с тобой
2. Хорошо нам танцевать
В праздничный денечек
И повыше поднимать
Золотой листочек
Припев: Листочек, листочек, листочек золотой
Мы в пляске веселой
Покружимся с тобой
3. Ветерок шумит листвой
Кружится над нами
В праздник радостный такой
Пляшет с малышами
Припев: Листочек, листочек, листочек золотой
Мы в пляске веселой
Покружимся с тобой
(После танца провидится игровой прием, дети прячутся за листочки, а Осень ходит поет и ищет детей)
Осень: Я по лесу хожу, и ребят не нахожу
Но куда же мне пойти, где ребят моих найти?
Детки! Ау! Где вы?
Дети: Мы здесь! (Собирают листочки, складывают их в корзиночку Осени)
Ведущий: Осень, милая, садись
С нами вместе веселись
Детки песенку споют
О тебе стихи прочтут
Песня: «Осень» музыка И. Ке
1. Дует, дует ветер, дует, задувает
Желтые листочки, с дерева срывает.
2. И летят листочки, кружат по дорожке
Падают листочки, прямо нам под ножки
Осень: Спасибо милые певцы!
Я вас хвалю, вы – молодцы!
Ведущий: Кто стихи про осень знает,
Пусть их громко прочитает
Индивидуальное чтение:
1. «Листики»
Праздник осенью в лесу
И светло и весело
Вот какие украшенья
Осень тут развесила
Каждый листик золотой
Маленькое солнышко
Соберу в корзину я
Положу на донышко
Берегу я листики
Осень продолжается
Долго дома у меня
Праздник не кончается
2. Пожелтел зеленый сад
Листья кружатся, летят
Дождик часто моросит
Нам гулять он не велит
3. Осень все позолотила
Золотое все кругом
И березы, и осины
Золотым горят огнем
4. Ходит осень по садам
Ходит, удивляется
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются!
Осень: Спасибо, милые чтецы!
Я вас хвалю, вы – молодцы!
Осень: Ну-ка, мой грибной отряд
Выходи и стройся в ряд!
Начинаем танцевать!
Веселиться и плясать!
Парная пляска: «Ну, грибок скорей в кружок»
«Мухоморчики – грибочки» М.Картушина
1. Мухоморчики – грибочки выросли у пенёчков,
Их здесь целая семья – не заметить их нельзя!
Припев: Тра – ля – ля, тра – ля – ля, не заметить их нельзя.
2. Красной шапочкой в горошек, привлекают они мошек,
Только помните друзья, мухоморы рвать нельзя!
Припев: Тра – ля – ля, тра – ля – ля, мухоморы рвать нельзя!
3. Мухоморчики – детишки, озорные шалунишки,
Самые нарядные – все ребята славные!
Припев: Тра – ля – ля, тра – ля – ля, все ребята славные!
(дети снимают шапочки грибов и садятся на стульчики)
Инсценировка: «Катин зонт»
(под музыку с корзиночкой в руках и с открытым зонтом идет и поет девочка Катя)
Катя: (поет) По лесной тропинке
С зонтиком иду
И грибы в корзинке
Маме я несу
Катя: (поет) Листья под ногами
Ласково шуршат
Вы, грибы не прячьте
Шляпки от девчат
Где ты спрятался грибок?
Я найду тебя дружок
Со мной в прятки не играй
А в корзину полезай (под музыку выбегает зайка)
Зайчик: Холодает с каждым днем
Очень зябко под дождем!
Весь дрожу я, весь промок
Как осиновый листок!
Мне бы домик, да посуши
Там согрел бы лапки, уши Апчхи!
Ведущий: Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати.
Катя (зайчику) : Залезай под зонт, малыш
Согреешь лапки – убежишь!
(Зайчик прячется под зонтом, под музыку появляется лиса)
Лиса: Милая девочка!
Зонтик ваш такой чудесный
Нам втроем не будет тесно!
Катя (лисе) : К нам, Лисичка, поспеши
Хвост пушистый подсуши!
(лисичка прячется под зонт под музыку появляется медведь)
Медведь: Добрый день вам!
Все: Здравствуй. Мишка!
Медведь: Угощаю всех вас шишкой
Все: Спасибо!
Медведь: Можно мне под зонтик влезть,
Нос и уши обогреть?
Лиса: (в ужасе) Ой-ой-ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Катя: Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером! (зовет мишку)
(под музыку летит воробей)
Воробей: Я под дождиком летал
Всюду зернышки искал
Крылышки отяжелели
Я летаю еле-еле
Катя: К нам воробышек, лети
Хватит места всем пяти!
(звучит музыка)
Катя: Вот и дождик перестал!
(закрывает зонт)
Зайчик: Ну, тогда я поскакал! (убегает)
Лиса: До свидания, мне пора!
Там. В лесу моя нора! (убегает)
Медведь: Ну и мне пора в дорогу
Спать пойду в свою берлогу! (уходит)
Воробей: Полетел тогда и я
До свидания, друзья! (улетает)
Катя: (машет рукой)
До свидания, зверята!
Побегу и я к ребятам
Из осеннего лесочка
Принесу я вам грибочки!
Осень: У меня для вас, ребятки
Есть осенние загадки
Все пойдем на огород
Становитесь в хоровод!
Осень: Все ребятки без оглядки
Превращаются в загадки.
(дети одевают шапочки овощей и фруктов)
Ведущий: Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Мы осень встречаем богатым урожаем.
Хоровод: «Огородная – хороводная» муз. Б. Мозжалова
1. Есть у нас огород
Там своя морковь растет
Вот такой вышины
Вот такой ширины
Припев: Ты – морковь сюда спеши
И немного попляши
2. Есть у нас огород
Там зеленый лук растет
Вот такой вышины
Вот такой ширины
Припев: Ты – лучок сюда спеши
И немного попляши
А потом не зевай и в корзину полезай
3. Есть у нас огород
Там капуста растет
Вот такой вышины
Вот такой ширины
Припев: Ты – капуста к нам спеши
И немного попляши
А потом не зевай и в корзину полезай
4. Есть у нас огород
Там и свекла растет
Вот такой вышины
Вот такой ширины
Припев: Ты, свекла к нам спеши
Ты немного попляши!
А потом не зевай и в корзину полезай!
5. Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик
Вот такой вышины
Вот такой ширины
Припев: Ты, шофер сюда спеши
Ты немного попляши!
А потом не зевай
Увози свой урожай!
Осень: Очень весело мне было,
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать, ждут дела.
А теперь детвора в группу я вас провожаю
И вкусными яблочками угощаю.
(Осень угощает детей яблоками, под музыку выходит из зала)
Осеннее развлечение в старшей группе ДОУ. Сценарий
Сценарий детско-родительского развлечения «Золотая Волшебница Осень» (из цикла развлечений по ИЗО «Времена года”)
Руссова Татьяна Валерьевна воспитатель МАДОУ д/с “Солнышко», п. Каменск, Кабанский район, Бурятия.Зал, где будет проходить праздник, украшен гирляндами из осенних листьев. У входа в зал красочный плакат Добро пожаловать на праздник золотой осени.
На стенде репродукции картин И. Левитана «Золотая осень», «Дары осени», «Поздняя осень».
На другом стенде рисунки детей на осеннюю тему.
В зал входит «Золотая осень». Здоровается с детьми.
Ведущий:
Осень, Осень, где ходила,
Разных красок накупила,
Красок ярких, красок чистых –
Красных, желтых, золотистых?
Осень:
Я вчера прощалась с летом,
Мне дало оно при этом
Красок разных:
Для осинок – красных,
Желтых – для берез,
Для приречных ив и лоз.
Звучит музыка П.И. Чайковского Осенняя песня.
Ведущий: Для тебя Осень, наши дети приготовили много интересных стихотворений, пословиц, песен, игр.
Ну, тогда давайте начнем наш праздник песней. Исполняется песня Осень пришла музыка В. Герчик, слова Е. Авдиенко.
Ведущий :
Осень, для тебя младшие дети покажут, как они осенью заготавливают капусту.
Входит воспитатель, одетый в наряде бабушки. Проводится пальчиковая игра Капустка (с младшими детьми). Бабушка предлагает детям помочь ей посолить капустку. Выполнение с детьми движений руками по ходу стихотворения.
Мы капустку рубим, рубим,
Мы капустку солим, солим,
Мы капустку трем, трем,
Мы капустку жмем, жмем.
В конце игры Осень хвалит малышей за выполненное упражнение. Затем сстаршие дети читают стихотворения об осени.
«Осень» Ю. Капустина.
«Осень» Е. Благинина.
«Падают листья» М. Ивенсен.
«Листопад» Ю. Капотов.
«Листопад» И. Бунин.
Осень благодарит детей, хвалит всех.
Ведущий:
Я предлагаю всем отгадать загадку:
Редьке сестра,
А на вкус не остра,
С желтой одежкой.
(Репка.)
Ответы детей .
Осень:
Вы помните русскую народную сказку Репка? А давайте в нее поиграем!
По количеству детей раздаются шапочки маски, герои могут быть любые по выбору детей.
Ведущий читает сказку и дети выстраиваются друг за другом, эмитируя движения героев сказки
Игра сопровождается веселой музыкой. Осень хвалит всех детей.
Осень:
Ребята, а какие овощи растут осенью на огороде? Я прочту вам загадки о них, а вы попробуйте их отгадать.
Кругла, да не луна,
С хвостом, да не мышь,
Зелена, да не дубрава.
(Репа.)
И зелен, и густ –
На грядке вырос куст.
Начали щипать –
Стали плакать и рыдать.
(Лук.)
Был ребенок –
Не знал пеленок,
Стал стариком –
Сто пеленок на нем.
(Кочан капусты.)
В этой грядке Дед Мороз
Прячет летом длинный нос.
(Морковка.)
Зелен и густ
На грядке куст.
Покопай немножко –
Под кустом …
(Картошка.)
Был зеленым плод –
Не просился в рот.
Положили в лежку –
Он сменил одежку.
Красную надел –для еды поспел.
(Помидор.)
Без окон без дверей,
Полна горница людей.
(Огурец.)
Осень:
Я приготовила вам красивые листочки подарок, и предлагаю с ними поиграть.
Проводится игра Осенние листочки. Дети хором вместе с ведущим говорят слова и делают движения, которые он показывает.
Мы – листочки, мы – листочки
(дети стоят кружком с листочками в руках),
Мы – осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул – полетели (дети разбегаются).
Мы летали, мы летали
(дети бегают, помахивая листочками),
А потом летать устали!
Перестал дуть ветерок
(дети приседают на корточках, поднимая листочки
над головой) –
мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул
(дети снова разбегаются, помахивая листочками)
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели
(дети подбрасывают листочки вверх и следят, куда они упадут)
И на землю тихо сели.
Осень:
Хорошо мне с вами, но пора прощаться. Я хочу угостить вас своими дарами. Угощает
Всех фруктами. Дети исполняют песню – танец «Осенние листочки» музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой. Дети дарят «Осени» поделки из природного материала, изготовленные своими руками.
Используемая литература:
Под «Осеннюю песенку» муз. Азаматовой дети заходят в музыкальный зал,
выстраиваются в центре.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Мы очень рады, что вы пришли к нам на праздник Осени. И надеемся, что вам будет интересно провести это лето с нами. Наш праздник мы назвали «Разноцветная Осень», ведь Осень такая разная.
Что такое в нашем зале?
Мы такого не видали!
Это осень к нам пришла,
Много красок принесла!
Листья желтые, резные,
Как картины расписные!
Листья по ветру летят,
Кружат, падают, шуршат!
1 реб.: Снова праздник к нам приходит в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых, и ребят!
2 реб.: Снова музыка веселая звенит,
В танце радостном смеется и кружит.
3 реб.: Мы так ждали, волновались,
Собирались, наряжались…
4 реб.: Осень в гости позовем,
Дружно песенку споем!
Песня «Листик желтый» муз. Вихаревой
После песни слышится шум дождя (фонограмма),
Дети с визгом разбегаются, садятся на стулья. Остаются четверо детей – они читают стихотворение.
На экране красивая осенняя заставка.
1 реб.: Снова с самого утра
Ветер гонит со двора.
Дождь осенний слезы льет,
Погулять нам не дает.
2 реб.: Очень холодно и сыро.
Как же летом классно было!
Мы купались, загорали,
Во дворе весь день играли.
3 реб.: А теперь… настала осень,
И тоскливо стало очень.
Грязно, сыро… под дождем
На прогулку не пойдем.
4 реб.: Не нужна нам эта Осень –
Мы ее уйти попросим!
Скажем дружно…
Все: Уходи! Надоели нам дожди!
Дети под музыку убегают на свои места.
На экране появляется Осень – она обращается к детям.
Осень: Осень у дверей стояла
И тихонечко вздыхала.
А потом она ушла
И все краски забрала.
Красный, желтый, синий цвет –
Их теперь в природе нет.
Звучит грустная музыка,
цветная заставка на экране сменяется черно – белой.
Выходят трое детей, озираются по сторонам.
В руках у них серые бесцветные листья.
1 реб.: Что же мы наделали?
Листья золотые
Стали вдруг бесцветными,
Овощи – гнилыми.
2 реб.: Все вокруг унылое,
Красок нет на свете.
Осень мы прогнали
Пожалев о лете.
3 реб.: Сами все исправим – ведь взрослеть пора!
Осень нам вернуть поможет
«Разноцветная игра»!
Танец «Разноцветная игра» муз. Б. Савельева
Девочки танцуют танец с разноцветными стеклышками.
После танца выходит ребенок с желтым стеклышком.
Ребенок: Вот возьму я желтое осеннее стекло,
И раскрасит ярким золотом оно
Солнышко осеннее, маленьких цыплят,
И листья золотые на землю полетят.
«Танец с осенними веточками»
дети танцуют под песню «Разноцветная осень» муз.и сл. Т. Морозова
Танцуют девочки группы №7 с осенними веточками.
На экране появляется заставка с осенними листьями.
Ведущая: Посмотрите, ребята, а наши стеклышки и правда волшебные – они раскрасили осенние листья, а вот у _____________ стеклышко зеленого цвета. Интересно, что же раскрасит оно?
(выходит ребенок с зеленым стеклышком)
Ребенок: А теперь добавим мы зеленый цвет –
Без него и осенью настроенья нет.
Выскочил мальчишка – зеленый огурец:
Посмотрите на меня, какой я молодец!
Выросла капуста, прибежал горох,
И устроили нам здесь такой переполох!
На экране появляется заставка овощей.
Под шутливую музыку выходят дети в костюмах овощей
и усаживаются на свои места.
Разыгрывается сценка «Собрание»
Капуста: ( открывая собрание)
Тише, тише, овощи! Минуточку вниманья!
Открываю наше огородное собранье.
На повестке дня у нас стоит один вопрос (читает) :
«Осудить решение детского совета
Выгнать Осень и заменить на Лето».
Кто желает выступить?
Огурец: Можно я скажу?
Ситуацию без Осени ужасной нахожу:
Без нее упали все наши показатели.
Овощи созрели, а тут эти приятели:
«Не нужна нам Осень! Лето нам верните!»
Обращаясь к детям: А переехать в Африку жить вы не хотите?
Лук: Может, где – то лето
Длится целый год,
А у нас все по порядку:
У каждого времени свой черед.
Картошка: Что же вы наделали?
Не стыдно? Ай – ай – ай!
Когда же собираетесь
Убрать наш урожай?
Капуста: Мы вам заявляем: без Осени ужасно!
Вы ее обидели ну совсем напрасно.
Обещайте все исправить – никак нельзя иначе.
Берем вас на поруки. Желаем вам удачи!
Горох: Все ж, друзья, не унывайте,
Вместе с нами поиграйте!
Игра –эстафета «Собери горошины»
Дети выстраиваются в две колонны. Перед каждой колонной кладется обруч, в который высыпаются зеленые шарики. В конце каждой команды ставится ведерко. Задача игроков – переложить все горошины из обруча в ведро, передавая их из рук в руки по цепочке.
Ведущая: Ребята, а ведь овощи правы, мы обидели Осень. Что же делать?
Звучит веселая музыка, выходят дети с синими «стеклышками».
1 реб.: Обещаем все исправить
И прощенья просим,
Что обидели мы зря
Золотую Осень.
2 реб.: А пока посмотрим вместе
В это синее стекло –
Пусть раскрасит наше небо
В ярко – синий цвет оно!
3 реб.: Тучки набежали?
Не стоит унывать!
Можно и под дождиком
Весело играть!
4 реб.: И сейчас с друзьями вместе
Мы исполним для вас песню!
На экране появляется заставка осеннего дождя.
Песня «Осень, осень наступила»
После песни дети садятся на стулья.
Ведущая: Ну, хорошо, хорошо! Только пусть наш дождик будет не слишком сильный, а то мы здесь все утонем!
Выходят 3 детей
1 реб.: Да разве дождик – это плохо?
Надень лишь только сапоги
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги!
2 реб.: А как приятно под дождём
Шептаться с зонтиком вдвоём.
И даже можно зонтик взять
И под дождём потанцевать.
3 реб.: Пусть бушует непогода –
Мы не будем унывать!
И в такое время года
Можно танец танцевать.
«Танец Капелек»
В зал под музыку входит Баклажан (взрослый).
Баклажан: Ох, устал и запыхался,
Пока до вас я добирался!
Здрасьте, здрасьте! Посижу
Да на деток погляжу.
Ну, кто из вас, из сорванцов
Выгнал Осень из сенцов?
А она – то и ушла,
Да и краски забрала.
Думал – все, не быть мне синим,
Спелым, сочным и красивым,
И сгнию теперь на грядке.
Нет без Осени порядка!
А икра из меня желанная,
Заморская – баклажанная!
Ребенок: (подходит к баклажану, гладит его по плечу)
Баклажан, вы извините,
За поступок наш простите!
И грустить переставайте,
С нами пляску начинайте!
Танец «Дружные пары» муз. Штрауса
После танца остаются в центре Баклажан и ребенок.
Баклажан: Ничего, с кем не бывает –
Друзья ошибки исправляют.
А где же друг мой – Помидор?
Не появился здесь он до сих пор!
Ребенок: (виновато)
Ну да, Помидора здесь нет –
Исчез ведь красный осенний цвет.
Баклажан: Скорее ошибки свои исправляйте
И красного друга вы выручайте!
Под музыку выходит ребенок с красным стеклышком.
Ребенок: Вот красное волшебное стекло –
Сейчас поможет вам оно.
В него заглянем: раз, два, три!
А вот и Помидор, смотри!
А вместе с ним прекрасные
Фрукты и овощи красные!
На экране появляется заставка красных овощей и фруктов.
Под музыку марша выходят Помидор, Свекла, Морковь, Яблоко.
Идут по кругу и выстраиваются перед зрителями.
Помидор: Здравствуйте, мои друзья!
Баклажан, а вот и я!
Свекла: Как мы рады! Красный цвет –
Вам от Осени привет!
Морковь: Всех детей она простила
И скорее попросила!
Яблоко: В дружный хоровод вставать,
Чтобы урожай собрать!
Песня «Урожайная» муз. Филиппенко, сл. Волгиной
Дети инсценируют песню
Ведущая: А сейчас желанная
Осень долгожданная!
Дружно мы ее встречаем,
И на праздник приглашаем!
На экране появляется осенняя заставка.
Под музыку в зал входит Осень, приветствует детей и гостей.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Всё кругом я нарядила,
Тёмный лес озолотила!
Стало в нём светло, как днём,
Листья там горят огнем!
Ведущая. Проходи, проходи, Осень! Будь нашей гостьей, мы очень рады твоему приходу! Вот послушай, какие стихотворения приготовили для тебя ребята!
1 реб.: Здравствуй, золотая Осень,
У тебя прощенья просим!
Ты прости всех нас скорее,
Будет праздник веселее!
2 реб.: Осень, осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают шурша.
Как ты Осень хороша!
реб.: Листья золотом расшиты,
Тропки золотом умыты.
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!
Осень: Что же, в круг скорей вставайте, хоровод наш начинайте!
Хоровод «Что нам осень принесет?» муз. Левиной, сл. Акима
Осень. Хорошо вы песню спели.
Сразу видно, повзрослели!
Предлагаю не стоять,
А с листьями разноцветными поиграть.
Осень рассыпает листья по залу в большом количестве.
Игра «Раз, два, три – этот лист бери»
Дети под музыку двигаются по залу (кружатся, машут руками).
На сигнал «Раз, два, три – жёлтый лист бери!» – поднимают с пола лист жёлтого цвета. Звучит музыка, игра повторяется.
Команды подаются разные: «Раз, два, три – кленовый лист бери»,
«Раз, два, три – два листа бери», «Раз, два, три – ничего не бери».
После игры все садятся на стулья .
Игра – аттракцион «Кто быстрее соберет шишки и желуди»
Ведущая: Мы ждали тебя и, конечно, скучали,
Тебя, долгожданную, мы рисовали.
Вот твой портрет, вот осенний пейзаж.
Тебя приглашаем на наш вернисаж!
Ребята подходят к своим рисункам.
1 реб.: Я нарисовала Осень –
Золотую, яркую.
Вот березки, ежик в листьях,
И грибок с подарками.
2 реб.: Осень теплой получилась –
Помогала мне гуашь.
И зимой меня согреет
Этот золотой пейзаж.
3 реб.: А я, посмотрите, писал натюрморт!
Вот ваза с водой…Где – то был еще торт…
А! Торт на другом натюрморте остался.
Здесь – ветки рябины! Как я испугался…
4 реб.: Осень, я дарю тебе портрет –
У тебя такого нет!
В шляпке листья и цветы.
Узнаешь? Ведь это ты!
Осень проходит и рассматривает рисунки детей, хвалит и благодарит их.
Осень: Вы и пели и плясали.
Все заданья выполняли.
А теперь пришла пора
Угостить вас, мои друзья.
Осень раздает детям угощение, дети покидают зал.
Песня: Ой, да Краснодарский край”.
1. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит, как бы хрустальный,
И лучезарны вечера. (ученик)
2. Пустее воздух, птиц не слышно боле.
Но далеко ещё до первых зимних бурь.
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле. (ученик)
3. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят. (ученик)
4. И арбуз увидев важный,
Оживится детвора.
И радушно скажет каждый:
Все: Здравствуй, осени пора! (ученик)
Ведущий:
Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
5. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая! (ученик)
(Звучит музыка, выходит Осень)
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
ПЕСНЯ: “Солнышко”
Ведущий:
Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы, Осень, спросим
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки.
Дети: Значит, будут пироги!
Осень: А уж яблоки, как мёд!
Дети: На варенье, на компот!
Осень: Принесла я мёду полную колоду!
Дети:
Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, Осень, припасла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо.
Ведущий:
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.
Осень:
Урожай у вас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный
И серьёзный спор.
СЦЕНКА: “Спор овощей”
Морковь:
Кто из нас из овощей
И вкуснее, и нужнее?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Осень:
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!
Горошек:
Я такой хорошенький,
Зелёненький мальчишка.
Если только захочу
Всех горошком угощу!
Осень:
От обиды покраснев,
Свёкла вдруг сказала:
Свёкла:
Дай сказать, хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Надо свёклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свёклы нету!
Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи,
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец:
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска 1а
Я – румяная редиска
Поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь:
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Осень:
Тут надулся помидор
И промолвил строго.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Дети:
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём.
Осень:
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще.
И тогда как верный друг
К вам придёт зелёный …
Дети: Лук!
Лук:
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? – Я вам друг,
Я – простой зелёный лук.
Картошка:
Я, картошка, так скромна.
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажаны:
Баклажанная икра
Так вкусна, полезна …
Осень: Спор давно кончать пора.
Овощи: Спорить бесполезно.
(Слышится стук в дверь)
Баклажан: Кто-то, кажется, стучит.
(Входит доктор Айболит)
Овощи: Это доктор Айболит!
Айболит:
Ну, конечно, это я!
О чём спорите, друзья?
Лук:
Кто из нас – из овощей,
Всех вкусней и всех важней?
Морковь:
Кто при всех болезнях
Будет вам полезней?
Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключенья,
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее?
ИГРА: “Угадай овощи”.
Ведущий: Осень пришла не одна на праздник, а привела с собой трёх братьев-месяцев. А кто они, вы догадайтесь сами!
Сентябрь:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки в даль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришёл?
Дети: Сентябрь.
Октябрь:
Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды.
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Дети: Октябрь.
Ноябрь:
Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Дети: Ноябрь.
Ведущий: Правильно, вы отгадали название месяцев. Они пришли не с пустыми руками, а принесли игры.
ИГРА: “Подбери картофель”.
Ведущий: Молодцы, ребята!
6. Бродит в роще листопад
По кустам, по клёнам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном. (ученик)
7. Соберём из листьев веер
Яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер
Лёгкий и игривый. (ученик)
ТАНЕЦ ЛИСТЬЕВ.
Ведущий: Смотрите, сколько листиков стало у нас! Но они не простые, а с загадками. (Ведущий загадывает загадки об осени, овощах).
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он…
Обжигает… Не лимон.
(Лук)
Как на грядке под листок
Закатился чурбачок –
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
(Огурец)
Красный, детки, но не мак.
В огороде – не бурак.
Сочный лакомый синьор.
Угадали? (Помидор)
В огороде – жёлтый мяч.
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна.
Вкусные в нём семена.
(Тыква)
У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек.
(Подсолнух)
В зелёной палатке
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек!
Что это? (Горошек)
Он кусает, только вот,
Зубок есть, но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что, скажи, дружок? (Чеснок)
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка.
(Картошка)
В огороде хоть росла,
Знает ноты “соль” и “фа”.
(Фасоль)
В этих жёлтых пирамидках
Сотни зёрен аппетитных.
(Кукуруза)
Это вовсе не игрушка –
Ароматная… (Петрушка)
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
Любят овощ Ваня, Жан…
Так ведь это… (Баклажан)
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки… (Кабачок)
Ведущий: Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь реклама.
1.Для детей, их пап и мам
Устроим мы турнир реклам.
Реклам не простых –
Витаминных, овощных.
2.Во саду ли, в огороде
Фрукты, овощи растут.
Мы сегодня для рекламы
Их собрали в зале тут.
Лук:
Лук зелёный – объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть –
Надо лук зелёный есть!
И головки лука тоже
Нам полезны и пригожи!
Морковь:
А морковочка-подружка
Дорога и люба.
Ешьте, дети, все морковь,
Ощищайте зубы.
Помидор:
А я – толстый помидор,
Витаминов полный.
Очень долго я расту –
Возраст мой преклонный.
Сначала я зелёным был,
Но август – месяц наступил –
Стал краснеть я день за днём,
Чтобы взяли меня в дом.
4.Ешьте, дети, помидоры,
Пейте сок томатный:
Он полезный, витаминный
И на вкус приятный.
Огурец:
Превосходный огурец
Лежит на рыхлой грядке.
Ешьте, дети, огурцы,
Будет всё в порядке!
Репа:
Наша жёлтенькая репка
Уж засела в землю крепко.
И кто репку ту добудет,
Тот здоровым, сильным будет.
Картофель:
Посадили мы картошку
Ещё в мае-месяце.
Выросла она на диво –
И крупна, и так красива!
А картошка – хлеб второй,
Это знаем мы с тобой.
Собирай картошку смело,
Не жалей ты сил для дела!
Дети: О – во- щей!
Осень: А на прощание я хочу узнать, кто из вас самый наблюдательный?
– Кто собирает яблоки спиной?
– Кто сушит грибы на дереве?
– Листья каких деревьев осенью краснеют?
А теперь я вас угощу по-осеннему. (Угощает яблоками.)
Ведущий:
Гнёзда чёрные пусты.
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит:
Осень, осень, осень
Марина Зырянова
Сценарий праздника «Осень золотая» для средней группы в ДОУ
Сценарий осеннего праздника для детей среднего дошкольного возраста
“Осень золотая “
Цель : Создать праздничную атмосферу , условия для тёплого, эмоционального общения детей.
Задачи : Закреплять знания и представления детей об осени .
Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
Воспитывать любовь к природе.
Зал празднично оформлен . Под осеннюю песенку дети с листочками входят в зал, выстраиваются полукругом у центральной стены.
Ведущий :
Листья в небе кружатся, капают дождинки
Мы бежим по лужицам, по лесной тропинке.
Солнце улыбается, золотом сверкая ,
Всем нам очень нравится осень золотая !
Дети :
1. Солнышко спряталось, потемнело небо,
Скоро будут первые сыпать хлопья снега!
2. Листик клёна на ладошку потихоньку упадёт.
Это осень золотая по дорожке к нам идёт
3. Что за время года – дождик моросит.
Это просто осень в детский сад спешит!
Песня «Осень в золотой косынке »
Ведущий :
Ведущий :
Кто не знает, наши дети – удивительный народ.
Любит песни он и пляски, очень весело живёт!
Танец с осенними листьями
Дети рассаживаются.
(Слышится шум дождя.)
Ведущий :
Да разве дождик – это плохо?
Наденем лишь калошки мы.
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги!
Конкурс «Бег в одной калоше»
Вед : Вот художник так художник Все леса позолотил .
Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим : Кто художник этот?
Дети : Осень . Под музыку входит осень .
Осень :
Я дремала под кустом, слышу шум в лесу густом.
Разболелась голова, это кто так хохотал?
Дети : Это мы!
Ведущий (недоумённо)
Симпатичная, в листах, с ягодкой в кармане.
Осень : Я осень золотая давно уж тут как тут.
Волшебной золотистой всегда меня зовут .
Не виделись мы целый год, за летом снова мой черед.
Я так трудилась, рисовала, яркими красками все украшала.
Мои милые друзья расскажите про меня.
1. Какая красивая осень , какой золотистый ковер ,
И гости сегодня ребята, к нам праздник осенний пришел .
2. Ты так красива осень , в наряде золотом ,
Листочек красный, желтый прощается с теплом.
3. Листья желтые в саду ветер подметает
Это только раз в году осенью бывает .
4. Осень , осень за окошком , дождик сыплется горошком.
Листья падают, шуршат. Как ты осень хороша .
Осень : (Детям одевают шапочки для инсценировки сказки .)
В лесу со мной живут зверята, Мышка, белка и ежата,
Мы их сейчас сказать попросим Как все они встречают Осень .
Инсценировка .
Ведущий : Как в лесу – лесочке выросли грибочки,
Мышка – умница бежала и грибочки увидала.
Мышка : Ой, чудесные грибочки, позову Ёжика, дружочка. Ёжик, Белочка, ау!
Ёж : Здесь я, Мышка!
Белка : Я спешу!
Мышка : Я сейчас по лесу шла и грибы для вас нашла!
Белка : На зиму твои грибочки посушу я на сучочке.
Ёж : Спасибо Мышка, за грибы, спрячу их я у норы.
(Белка, Ёжик и Мышка собирают грибочки)
Ведущий :
Пляшет Ёжик на пеньке, пляшет Белка на сучке.
Пляшет мышка возле норки, ну а Осень на пригорке .
Топ-топ! Топотушки! Пляшут лапки, пляшут ушки!
Осень :
Мы сегодня не скучаем, давайте дети, поиграем!
Конкурс «Овощи – фрукты»
Дети делятся на 2 команды (мальчики и девочки) . На полу раскладываются овощи и фрукты. 1-команда собирает в корзину овощи, 2- фрукты.
Ведущий (обращается к Осени ) :
А с нами в «Жмурки» ты поиграешь? Наших детей ни за что не поймаешь.
Осень : Себе завяжу я покрепче глаза, Смелей выходите играть, детвора!
Игра «Жмурки» . Осень усталая , расстроенная садится на стул.
Ведущий :Ой, красавица Осень , что случилось? Настроенье изменилось?
(Обратить внимание детей на то, что Осень стала грустная , печальная)
Не переживай, красавица Осень , Сейчас мы поднимем твоё настроение.
Песня «Дождик»
Осень : Я, дети, вас благодарю И соком всех вас напою. (дарит сок)
Ведущий : Где мы с вами побывали? В огороде, и в садочке, И в лесочке у грибочков,
Побывали там и тут,
А теперь устроим осени
Золотой салют !
(К люстрам привязаны воздушные шары, в которых находятся осенние листья , которые вырезаны из цветной бумаги. Ведущий лопает шарики воздушной палочкой, на конце которой прикреплена иголочка.)
Осень :
Ну, ребятки, мне пора, ждут меня в лесу дела.
Осень уходит , дети её благодарят, прощаются.
Ведущий :
Пора природе отдыхать, ей надо силы набирать.
Под лёгким снежным покрывалом придётся долго – долго спать.
Под спокойную музыку дети выходят
Публикации по теме:
«Осень золотая». Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной к школе группы «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ» сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы Под музыку «Осень постучалась к нам» дети входят в зал «змейкой».
«Осень золотая в гости к нам пришла». Сценарий праздника для детей разновозрастной группы (4–6 лет) МОУ «Тихманьгская СШ» структурное подразделение детский сад «Колокольчик» «Осень золотая в гости к нам пришла» (сценарий мероприятия для.
Сценарий праздника «Золотая осень» (старшая, подготовительная группы) «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ» Ст. под. группы Под музыку все рассаживаются на места. Вед: На гроздья рябины дождинка упала Листочек кленовый кружит.
Сценарий осеннего праздника для детей второй младшей группы «Осень золотая» Видео Сценарий осеннего праздника для детей 2младшей группы «Осень золотая» (Первый праздник в детском саду у этих детей. Группа организовалась.
Сценарий осеннего праздника для детей и родителей средней группы «Золотая осень» В канун праздника дети совместно с воспитателем сделали осенние листочки и подарили своим родителям, как приглашение на праздник. Воспитатель.
Маргарита Самсонова
«Осенний букет » . Сценарий осеннего праздника для детей средней групп ы :
«Осенний букет » . Сценарий осеннего праздника для детей средней группы :
Дети заходят в зал.
Ведущий : Вот и Осень , снова птицы
В тёплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад!
Ребенок 1 : Осень золотая ходит по дорожкам
Красные сапожки у неё на ножках.
Ребенок 2 : Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень !
Ребенок 3 : Приходи на праздник к нам –
Очень-очень просим!
Ведущий : Да, сегодня так красиво в зале
Мы осенний праздник отмечаем
Золотыми листьями качаем
Песенку про осень запеваем .
1. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ОСЕНЬ В ЗОЛОТОЙ КОСЫНКЕ » ,
слова и музыка Н. Бобковой
Ведущий : Да, ребята, осенью листочки с деревьев облетают, птички улетают….
Из-за ширмы раздаётся громкое «Кар-кар-кар!»
Ведущий : Ой, кажется, не все птички улетели, слышите?
Что это за птица по-прежнему песни поёт?
Угадайте, что за птица,
И не голубь, не синица,
Важно по двору гуляет,
Воробьёв она пугает,
Так мудра она, хитра,
Кар- кар- кар!- кричит с утра.
Ворона каркает (за ширмой)
Дети : Ворона!
Ведущий : Ну, конечно, это она – Ворона – Воронушка – черненькое пёрышко к нам в гости летит. Давайте тихонько посидим и понаблюдаем за ней.
На ширме появляется Ворона
Ворона : Каррр! Карр! Аааапчхи!
Ведущий : Будь здорова, Воронушка!
Ворона : Ой, кто это здесь?
Ведущий : Это мы, взрослые и малыши,
В музыкальный зал пришли,
Чтобы весело играть,
В гости осень поджидать !
Ворона : Осень ? Да что в ней хорошего? В этой самой осени ?
Когда осень наступает ,
Ветер громко завывает.
Дождик с самого утра,
Птицам в дальний путь пора. (Чихает)
Чтоб совсем не простудиться,
Многие лесные птицы
В тёплые летят края.
Эх, хотела б с ними я!
Но вороны – каждый знает –
Никуда не улетают…
Ведущий : Так ты, Воронушка, дождей осенних боишься ?
Ворона : Конечно, боюсь! А вы разве не боитесь промокнуть под дождём?
Ведущий : Ребята, вы дождика боитесь?
Дети : Нет!
Слышится шум дождя (фонограмма)
Ворона : Ну вот, только вспомнили про дождик, а он тут как тут. Вон как льёт!
Что же мне теперь делать – под дождём мокнуть? Так и заболеть не долго! Кар – кар!
Ведущий : Не ворчи, Воронушка, не простынешь. И не промокнешь.
На празднике от дождя нас спасёт волшебный…
Ворона : Мячик!
Ведущий : Нет! Вот послушай загадку и отгадай –
Что за яркий расписной
Круг раскрылся надо мной?
Если в дождь пойдешь гулять,
Не забудь его ты взять.
Ну, что, догадалась?
Ворона : Ребятки, помогите мне скорее, что это?
Дети : Зонт!
Ведущий : Правильно, это зонтик! Осенние приметы понятны и просты
по улицам гуляют волшебные зонты.
И сейчас мы с ребятами погуляем и поиграем вот с этими зонтиками! И никакой нам дождь не страшен!
2. ПРОВОДИТСЯ «ИГРА С ЗОНТИКАМИ» , муз. и сл. А. Бобровой
Ведущий : Вот видишь, Воронушка,
Не страшен дождик нам,
Если зонт раскрылся у нас.
Ворона : Ах, как жаль, что зонтика нет у меня.
Ведущий : Дети, давайте подарим Воронушке вот этот красивый зонтик, чтобы она не мокла под дождем.
Ворона : Спасибо, ребята!
Полечу, своим подружкам зонтик покажу.
До свидания, ребята! (улетает)
Ведущий : Ребята, мне кажется, что наш зонтик не совсем обычный, а
волшебный…. Давайте-ка проверим!
Зонтик, зонтик закружись, Осень в гости к нам явись !
Входит Осень
Осень : Здравствуйте, дети. Я очень рада встрече с вами.
Вы любите, когда я прихожу? Я красоту повсюду навожу.
Не напугал вас мой осенний дождик ?
Ведущий : Нет! Нас спас вот этот чудесный зонтик!
Осень : Очень хорошо, что вы нашли мой волшебный зонтик!
Хоть забот у меня много,
И трудиться я люблю,
Но с друзьями – малышами
Потанцую и спою.
Есть в моей корзинке листья расписные,
Желтые и красные, все такие разные.
Листики сейчас возьмите,
Вместе с ними закружите.
3. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ» ,
По 2 осенние веточки для девочек
Ведущий : Ребята, так это Осень приготовила нам зонтик, чтобы наш праздник был таким интересным! Спасибо, тебе, Осень !
Осень : А песенку вы для меня выучили?
Ведущий : Конечно, конечно!
Мы приготовили для тебя песенку!
4. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЧТО ТАКОЕ ОСЕНЬ ?» , муз. А. Чугайкиной
Осень : Какая замечательная песенка!
Ведущий : А ещё мы выучили стихи!
Осень берёт зонт
Осень : Кто под зонтиком волшебным постоит,
Тот стихами как поэт заговорит!
Хотите попробовать?
Дети : Да!
Ведущий : Приглашаю под зонт…
Стихи читают дети под Зонтом, по одному.
Ребенок 1 : Снова осень за окошком ,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша !
Ребенок 2 : Дождь холодный льёт и льёт,
Погулять нам не даёт.
Птиц дорога позвала
Это осень к нам пришла .
Ребенок 3 : Осень ярко нарядилась
И на праздник к нам пришла,
И осенние подарки
Всем ребятам принесла.
Ребенок 4 : Ты так красива, Осень ,
В наряде золотом!
Листочек красный, жёлтый
Летает за окном.
Ведущий : Какой замечательный зонтик, правда, ребята?
Осень : Вот, примите, ребята, все, чем я в лесу богата.
Все, что я насобирала, все, что летом припасала.
А на огороде трудились и мне помогали зайчики.
Вы, зайчишки, выходите,
Танец свой нам покажите.
5. ИСПОЛНЯЕТСЯ «НА ПОЛЯНЕ ЗАЙКИ ТАНЦЕВАЛИ» , сл. Л. В. Кирилловой, исполняет Ю. Селиверстова
Осень : Вот какую чудесную морковку вырастили зайчата! Я их сейчас за работу награжу, букет осенний подарю .
Инсценировка сказки «Просто так»
(по мотивам мультфильма)
Осень дарит зайчику осенний букет .
Ведущий : Бежит зайчик по дорожке, радуется.
Зайка бежит с букетом по кругу .
Вдруг видит, на полянке мышки расшалились.
6. ИСПОЛНЯЕТСЯ Оркестр «МЫШКИ» , муз. Г. Ф. Вихаревой,
минусовка Елены (VaLeRi) с музыкальными инструментами
Ведущий : Понравилось зайцу, как мышки в оркестре играют, и подарил он свой осенний букет самой маленькой мышке. Побежала мышка с букетом дальше
Под музыку Мышка с букетом бежит по кругу .
И встретила в лесу ежика.
Мышка : Колобком свернулся еж,
Ни за что не развернешь.
Это серый колобок –
У него колючий бок. А. Блинов
Выходит Ёж.
7. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПЕСНЯ ЕЖИКА» , муз. и сл. С. Насауленко
Ведущий : Понравилась песенка мышке и подарила она свой осенний букет ежику .
Ежик : Это мне?
Мышка : Тебе!
Ежик : А за что?
Мышка : Просто так.
Ведущий : Поблагодарил ежик мышку за подарок и стал с ней играть. Ребята, выходите, играть Мышке с Ежиком помогите.
8. ИСПОЛНЯЕТСЯ ИГРА С ЕЖИКОМ
Ведущий : А вот и медвежата на лесной полянке играют.
9. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ МЕДВЕЖАТ»
Ведущий : Только один медвежонок не танцует. Он боится корзину с малиной потерять. Сидит, дуется. Решил его ежик порадовать и подарил мишке букет .
Мишка : Это мне?
Ежик : Тебе.
Мишка : А за что?
Ежик : Просто так.
Мишка : Ну, ладно! Спасибо!
Ведущий : Решил мишка скорее до дому добраться…
Медвежонок идёт с букетом по кругу .
Да навстречу ему белочки-хлопотуньи попались.
10. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ БЕЛОЧЕК»
Ведущий : Жалко мишке подарить букет белочкам . Стал он пятиться да сам на белочку и налетел, а корзинку сразу за спину спрятал.
Белочка : Это все мне?
Мишка (протягивает букет ) . Тебе!
Белочка : А за что?
Мишка : Просто так!
Белочка : Большое спасибо!
Мишка (протягивает корзину) : На, возьми и малину.
Белочка : Спасибо!
Ведущий : Ай да, Мишка, какой щедрый стал! Молодец! Совсем нежадный!
Ведущий : Вы, ребята, выходите, в танце дружном закружите.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПАРНЫЙ ТАНЕЦ»
Осень : Мы играли, веселились,
Но совсем-совсем забыли,
Что в лесу все ждут меня.
К зверям, птицам мне пора.
И поэтому я с вами ненадолго расстаюсь,
Через год сюда вернусь.
А это вам от меня подарки.
Раздача подарков Осени . Фотографируются на память.
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО УТРЕННИКА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
«Осенний букет»
Дети входят в зал под музыку и становятся полукругом.
Осень за окошком плачет листьев водит хоровод
позабыт любимый мячик на скамейке у ворот.
2 Он обиделся немного краснобокий мой дружок
И мечтает на дорожку совершить опять прыжок
3.И смотрю я на дождинки прижимая нос к стеклу
Осень-плакса льет слезинки по ушедшему теплу
4.Ярко запылали кисти у рябин золотыми стали платьица осин
Солнышко румянит рощи и леса и звенят повсюду наши голоса
5.За окном ветерок веселится то подпрыгнет, а то притаится
И листочки бегут по дорожке словно желтые мышки от кошки
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ
В ЗАЛ ВХОДИТ ОСЕНЬ
Осень: Несу я урожаи поля вновь засевая,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю
Но не касаюсь сосен и елочек… Я – Осень
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Желтый коврик под ногами…»
Осень: Вот примите ребята, все чем я в лесу богата,
Все что я насобирала, все что летом припасала
ИСПОЛНЯЕТСЯ «Огородная-хороводная»
Дети садятся на места
Осень: Чтобы наша капуста хорошо выросла нужен дождь
1.Дождик, дождик пуще по лугам цветущим
Дождик, дождик лей весь день на овес и на ячмень
Пусть зеленая пшеница поскорей заколосится
2.Дождик, дождик поливай будет хлеба каравай
Будут булки будут сушки будут вкусные ватрушки
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Дождик»
Осень: Поглядим сейчас ребятки что же выросло на грядке.
Много платьев много хруста, как зовут ее…Капуста
Красный спрятан корешок сверху виден лишь вершок
А подцепишь ловко и в руках … Морковка
Как-то летом под листом в огороде вырос дом
Взяли мы его с земли домой к нам принесли
Не шалаш и не дворец а зеленый… Огурец
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «Собери урожай» (командная)
Проводится инсценировка стихотворения
Осень: Загорелый помидор завел с капустой разговор
Помидор: До чего ж ты белая совсем не загорелая
Капуста: Вот попробуй загарать когда платьев 45
Пока снимаю платьица, солнышко закатится
Осень: Вот какую капусту вырастили зайчата. Сейчас я их награжу за отличную работу, подарю осенний букет (Осень дает букет Зайчику)
Осень: Побежал Зайчик по дорожке, вдруг видит на опушке леса резвятся его друзья Зайчата
ИСПОЛНЯЕТСЯ ИГРА НА МУЗ.ИНСТРУМЕНТАХ
(дети Зайчата играют на ДМИ, в конце к ним выходит ребенок Ежик, обходит вокруг пританцовывая. Зайчата садятся на места, на середине зала остается Ежик)
Ежик: Колобком свернулся еж, ни за что не разберешь
Это серый колобок у него колючий бок
Дети становятся полукругом
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Ежик»
Осень: Понравилась Зайчику песенка и подарил он осенний букет Ежику
Ежик: Это мне?
Зайчик: Тебе!
Ежик: А за что?
Зайчик: Просто так
Ежик: Ну спасибо!
Осень: Поблагодарил Ежик Зайчика за подарок и захотелось ему поиграть с ребятами.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «Ежик и дети»
Осень: Пошел Ежик по лесу и встретил Медвежонка.
Ежик: Медведь, ты почему грустишь, хочешь потанцуй с нами и сразу развеселишься
(Ежик садится на место)
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПАРНЫЙ ТАНЕЦ
(Все танцующие садятся на места, на середине зала Ежик и Мишка)
Осень: Решил Еж подарить букет Мишке.
Мишка: Это мне?
Ежик: Тебе
Мишка: А за что?
Ежик: Просто так
Мишка: Спасибо.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Сарафан надела Осень…»
Осень: Решил Мишка поскорее букет домой отнести, а навстречу ему Белочки шалуньи попались.
(Мишка садится на место)
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ БЕЛОЧЕК С ЗОНТИКАМИ
Осень: Решил Мишка расщедриться и подарить букет Белочкам
Белочка: Это все нам?
Мишка (протягивает корзину) Вам
Белочка: А за что?
Мишка: Просто так.
Белочка: Спасибо большое, а давайте все вместе потанцуем.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ
ПОСЛЕ ТАНЦА ОСЕНЬ УГОЩАЕТ ДЕТЕЙ
людмила веселова
Дети забегают в зал
Ведущий : Вот и Осень , снова птицы
В тёплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад!
Ребенок 1 : Осень золотая ходит по дорожкам
Красные сапожки у неё на ножках.
Ребенок 2 : Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень !
Ребенок 3 : Приходи на праздник к нам –
Очень-очень просим!
Ведущий : Да, сегодня так красиво в зале
Мы осенний праздник отмечаем
Золотыми листьями качаем
Песенку про осень запеваем .
1. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ОСЕНЬ В ЗОЛОТОЙ КОСЫНКЕ » ,
слова и музыка Н. Бобковой
Ведущий : Да, ребята, осенью листочки с деревьев облетают, птички улетают….
Из-за ширмы раздаётся громкое «Кар-кар-кар!»
Ведущий : Ой, кажется, не все птички улетели, слышите?
Что это за птица по-прежнему песни поёт?
Угадайте, что за птица,
И не голубь, не синица,
Важно по двору гуляет,
Воробьёв она пугает,
Так мудра она, хитра,
Кар- кар- кар!- кричит с утра.
Ворона каркает (за ширмой)
Дети : Ворона!
Ведущий : Ну, конечно, это она – Ворона – Воронушка – черненькое пёрышко к нам в гости летит. Давайте тихонько посидим и понаблюдаем за ней.
На ширме появляется Ворона
Ворона : Каррр! Карр! Аааапчхи!
Ведущий : Будь здорова, Воронушка!
Ворона : Ой, кто это здесь?
Ведущий : Это мы, взрослые и малыши,
В музыкальный зал пришли,
Чтобы весело играть,
В гости осень поджидать !
Ворона : Осень ? Да что в ней хорошего? В этой самой осени ?
Когда осень наступает ,
Ветер громко завывает.
Дождик с самого утра,
Птицам в дальний путь пора. (Чихает)
Чтоб совсем не простудиться,
Многие лесные птицы
В тёплые летят края.
Эх, хотела б с ними я!
Но вороны – каждый знает –
Никуда не улетают…
Ведущий : Так ты, Воронушка, дождей осенних боишься ?
Ворона : Конечно, боюсь! А вы разве не боитесь промокнуть под дождём?
Ведущий : Ребята, вы дождика боитесь?
Дети : Нет!
Слышится шум дождя (фонограмма)
Ворона : Ну вот, только вспомнили про дождик, а он тут как тут. Вон как льёт!
Что же мне теперь делать – под дождём мокнуть? Так и заболеть не долго! Кар – кар!
Ведущий : Не ворчи, Воронушка, не простынешь. И не промокнешь.
На празднике от дождя нас спасёт волшебный…
Ворона : Мячик!
Ведущий : Нет! Вот послушай загадку и отгадай –
Что за яркий расписной
Круг раскрылся надо мной?
Если в дождь пойдешь гулять,
Не забудь его ты взять.
Ну, что, догадалась?
Ворона : Ребятки, помогите мне скорее, что это?
Дети : Зонт!
Ведущий : Правильно, это зонтик! Осенние приметы понятны и просты
по улицам гуляют волшебные зонты.
И сейчас мы с ребятами погуляем и поиграем вот с этими зонтиками! И никакой нам дождь не страшен!
2. ПРОВОДИТСЯ «ИГРА С ЗОНТИКАМИ» , муз. и сл. А. Бобровой
Ведущий : Вот видишь, Воронушка,
Не страшен дождик нам,
Если зонт раскрылся у нас.
Ворона : Ах, как жаль, что зонтика нет у меня.
Ведущий : Дети, давайте подарим Воронушке вот этот красивый зонтик, чтобы она не мокла под дождем.
Ворона : Спасибо, ребята!
Полечу, своим подружкам зонтик покажу.
До свидания, ребята! (улетает)
Ведущий : Ребята, мне кажется, что наш зонтик не совсем обычный, а
волшебный…. Давайте-ка проверим!
Зонтик, зонтик закружись, Осень в гости к нам явись !
Входит Осень
Осень : Здравствуйте, дети. Я очень рада встрече с вами.
Вы любите, когда я прихожу? Я красоту повсюду навожу.
Не напугал вас мой осенний дождик ?
Ведущий : Нет! Нас спас вот этот чудесный зонтик!
Осень : Очень хорошо, что вы нашли мой волшебный зонтик!
Хоть забот у меня много,
И трудиться я люблю,
Но с друзьями – малышами
Потанцую и спою.
Есть в моей корзинке листья расписные,
Желтые и красные, все такие разные.
Листики сейчас возьмите,
Вместе с ними закружите.
3. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ» ,
По 2 осенние веточки для девочек
Ведущий : Ребята, так это Осень приготовила нам зонтик, чтобы наш праздник был таким интересным! Спасибо, тебе, Осень !
Осень : А песенку вы для меня выучили?
Ведущий : Конечно, конечно!
Мы приготовили для тебя песенку!
4. ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЧТО ТАКОЕ ОСЕНЬ ?» , муз. А. Чугайкиной
Осень : Какая замечательная песенка!
Ведущий : А ещё мы выучили стихи!
Осень берёт зонт
Осень : Кто под зонтиком волшебным постоит,
Тот стихами как поэт заговорит!
Хотите попробовать?
Дети : Да!
Ведущий : Приглашаю под зонт…
Стихи читают дети под Зонтом, по одному.
Ребенок 1 : Снова осень за окошком ,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша !
Ребенок 2 : Дождь холодный льёт и льёт,
Погулять нам не даёт.
Птиц дорога позвала
Это осень к нам пришла .
Ребенок 3 : Осень ярко нарядилась
И на праздник к нам пришла ,
И осенние подарки
Всем ребятам принесла.
Ребенок 4 : Ты так красива, Осень ,
В наряде золотом!
Листочек красный, жёлтый
Летает за окном.
Ведущий : Какой замечательный зонтик, правда, ребята?
Осень : Вот, примите, ребята, все, чем я в лесу богата.
Все, что я насобирала, все, что летом припасала.
А на огороде трудились и мне помогали зайчики.
Вы, зайчишки, выходите,
Танец свой нам покажите.
5. ИСПОЛНЯЕТСЯ «НА ПОЛЯНЕ ЗАЙКИ ТАНЦЕВАЛИ» , сл. Л. В. Кирилловой, исполняет Ю. Селиверстова
Осень : Вот какую чудесную морковку вырастили зайчата! Я их сейчас за работу награжу, букет осенний подарю .
Инсценировка сказки «Просто так»
(по мотивам мультфильма)
Осень дарит зайчику осенний букет .
Ведущий : Бежит зайчик по дорожке, радуется.
Зайка бежит с букетом по кругу .
Вдруг видит, на полянке мышки расшалились.
6. ИСПОЛНЯЕТСЯ Оркестр «МЫШКИ» , муз. Г. Ф. Вихаревой,
минусовка Елены (VaLeRi) с музыкальными инструментами
Ведущий : Понравилось зайцу, как мышки в оркестре играют, и подарил он свой осенний букет самой маленькой мышке. Побежала мышка с букетом дальше
Под музыку Мышка с букетом бежит по кругу .
И встретила в лесу ежика.
Мышка : Колобком свернулся еж,
Ни за что не развернешь.
Это серый колобок –
У него колючий бок. А. Блинов
Выходит Ёж.
7. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПЕСНЯ ЕЖИКА» , муз. и сл. С. Насауленко
Ведущий : Понравилась песенка мышке и подарила она свой осенний букет ежику .
Ежик : Это мне?
Мышка : Тебе!
Ежик : А за что?
Мышка : Просто так.
Ведущий : Поблагодарил ежик мышку за подарок и стал с ней играть. Ребята, выходите, играть Мышке с Ежиком помогите.
8. ИСПОЛНЯЕТСЯ ИГРА С ЕЖИКОМ
Ведущий : А вот и медвежата на лесной полянке играют.
9. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ МЕДВЕЖАТ»
Ведущий : Только один медвежонок не танцует. Он боится корзину с малиной потерять. Сидит, дуется. Решил его ежик порадовать и подарил мишке букет .
Мишка : Это мне?
Ежик : Тебе.
Мишка : А за что?
Ежик : Просто так.
Мишка : Ну, ладно! Спасибо!
Ведущий : Решил мишка скорее до дому добраться…
Медвежонок идёт с букетом по кругу .
Да навстречу ему белочки-хлопотуньи попались.
10. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ БЕЛОЧЕК»
Ведущий : Жалко мишке подарить букет белочкам . Стал он пятиться да сам на белочку и налетел, а корзинку сразу за спину спрятал.
Белочка : Это все мне?
Мишка (протягивает букет ) . Тебе!
Белочка : А за что?
Мишка : Просто так!
Белочка : Большое спасибо!
Мишка (протягивает корзину) : На, возьми и малину.
Белочка : Спасибо!
Ведущий : Ай да, Мишка, какой щедрый стал! Молодец! Совсем нежадный!
Ведущий : Вы, ребята, выходите, в танце дружном закружите.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПАРНЫЙ ТАНЕЦ»
Осень : Мы играли, веселились,
Но совсем-совсем забыли,
Что в лесу все ждут меня.
К зверям, птицам мне пора.
И поэтому я с вами ненадолго расстаюсь,
Через год сюда вернусь.
А это вам от меня подарки.
Раздача подарков Осени . Фотографируются на память.
Сценарий осеннего праздника для детей средней группы «По осенним дорожкам»
Ход праздника.
Дети под музыку входят в зал друг за другом, и встают полукругом, читают стихи:
Листик клёна на ладошку
Потихоньку упадёт.
Это осень золотая
По дорожке к нам идёт.
Соберём букет осенний,
Как он ярок и хорош!
И на солнце золотое
Он немножечко хорош.
Что за время года
Дождик моросит.
Это просто осень,
В детский сад спешит
Ведущий: Песню весело поём, осень в гости позовём.
(дети поют песню про осень)
После песни дети садятся на стульчики и берут в руки кленовые листья.
(Звучит музыка выходит Осень)
Осень: Здравствуйте, ребята!
Вы обо мне, а вот и я.
Привет осенний вам друзья.
Украсила для вас сегодня
Сады и парки я,
В красивый, осенний свой наряд.
Вижу и у вас ребята, есть тоже мои разноцветные листочки.
Ведущий: Да Осень, спасибо тебе за красивые листья.
Выходит ребёнок и читает стихотворение:
Листопад, листопад
Дождит золотистый.
Всё летят, всё летят
Листья, листья, листья.
Листики разные,
Листики резные.
Желтые, красные-
Выбирай любые.
(Дети танцуют танец с листьями)
После танца дети садятся на стульчики, Осень выходит на середину зала с корзинкой.
Осень: Собрала я урожай осенний – это овощи для лесных зверей, да они в моей корзине все перемешались.
Ведущий: Осень наши ребята знают для каких зверят, какие нужны запасы на зиму. Они тебе сейчас об этом расскажут и покажут.
(дети показывают сценку ” Спор зверей”)
Ведущий: Как-то раз осенним днём
На лесной опушке,
Собрались в один кружок,
Разные зверушки.
Собрались решить: кто лучше всех
Готов к зиме трескучей.
Первой Белка говорила.
Белка: Я грибочков на сушила
Ягод разных нарвала
И орехов припасла.
Я без дела не сидела:
Утеплить дупло успела
И к зиме сменила мех
Я готова лучше всех.
Ведущий: В разговор вступил тут Ёжик
Ёжик: Я запасы сделал тоже
Яблоки, грибы и груши
Будет что зимой покушать
Урожай я собирал
И кладовку наполнял
Я трудился не напрасно
Подготовился прекрасно!
Ведущий: Мышка тоже пропищала
Мышка: Зёрнышки я собирала
Я всё лето так трудилась
Ни минутки не ленилась
В норке маленькой моей
Урожай для всех детей.
Ведущий: И никак им не решить
Кто же должен победить
Кто собрал запасов больше?
Кто трудился лучше, дольше?
Поднялась тут кутерьма
Все кричат:
Белка: Я
Ёжик: Я
Мышка: Я
Ведущий: Тут сорока прилетела
И зверей тех увидала
Сорока: Хватит ссориться, друзья
Разве в мире жить нельзя?
Все старались, не ленились
Вы не спорьте бестолково
Ведь к зиме вы все готовы
Лучше стол накроем здесь
Есть еда и место есть
И устроим пир большой
Праздник осени лесной.
Ведущий: Все зверята согласились
Урожаем поделились
И на радости такой
Пир устроили большой.
(звучат звуки дождя)
Осень: Дождик, дождик не шуми
Не стучи в окошко.
Лучше с нами поиграй
Поиграй немножко.
(дети исполняют песню про дождик)
Осень: Дождь у нас был не простой (достаёт два грибочка) , а грибной. Давайте с вами поиграем в игру ” Кто больше соберёт грибов”
(проводится игра с грибочками)
Ведущий: Осень послушай, какие стихи про тебя выучили наши дети.
(дети читают стихи про осень)
Выходит девочка с корзинкой: Мы корзиночки несём, хором песенку поём.
(исполняется песня ” Урожайная”)
За кулисами раздаётся голос:Ау, кто-нибудь, ау.
Осень: Слышу я, что кто-то заблудился в моём осеннем лесу. Пойду я помогу ему найти дорогу к вам в детский сад.
(осень уходит)
Под русскую народную мелодию выходит Антошка с большой корзинкой.
Антошка: Наконец-то я попал на праздник к вам. Здравствуйте ребята. Все узнали меня.
Ведущий: Ребята, да ведь это Антошка. Споём мы песню про тебя.
(дети исполняют песню про Антошку)
Антошка: Ох, собирать картошку не легко, очень тяжело.
Ведущий: Антошка, а наши ребятки очень ловкие и легко собирают картошку.
(Проводится игра ” Кто быстрее соберёт картошку”)
Антошка: Ой, спасибо вам друзья, по дороге в детский сад на лесной полянке я собрал ложки деревянные. Они наверное для ребят, они ведь умеют играть.
Ведущий: Раз, два, три выходите ложкари.
Дети вместе с Антошкой исполняют танец с ложками.
Антошка достаёт из корзины большую ложку
Ведущий: Антошка, ложка у тебя большая, что ты ей будешь кушать?
Антошка: Я щи капустные люблю.
Ведущий: Наши дети тоже любят щи и даже умеют их готовить.
Антошка: Правда, умеют, а меня научат? У меня и овощи есть и кастрюля.
Ведущий: Да, конечно, неси её сюда. А у наших ребят свои воображаемые кастрюльки есть.
(Антошка приносит большую корзину и во время песни достаёт из неё овощи)
Антошка: Какие получились наваристые щи. Пойду я пообедаю. Не скучайте без меня, я скоро вернусь.
(Антошка уходит, Осень выходит)
Осень: Вы ребята в кружок скорее вставай-те, дружно пляску затевайте.
(Дети исполняют пляску)
Выходит Осень с корзинкой в ней яблоки.
Выходит Антошка и спрашивает у осени: А что это у тебя такое красивое, наливное?
Осень: Это моё угощение для ребят.
Осень и Антошка угощают ребят яблоками,уходят.
Ведущий: Наш праздник подошёл к концу,пора нам возвращаться обратно в группу.
Материал и оборудование: аудиозаписи: песня «Осенние дни» в исполнении группы «Волшебники двора», вальс Е. Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», минусовка песни «Капельки» (сл. С. Некрасовой, муз. Т. Кулиновой), песня «Продавец зонтиков» (сл. и муз. А. Литвинова), спокойная музыка; выставка поделок на осеннюю тему; макет дерева, карточки с изображением овощей и фруктов (морковь, картофель, лук, капуста, яблоко, свёкла, огурец), две корзины, муляжи овощей и фруктов; букет из осенних цветов и листьев; капельки из картона по количеству детей.
Ход осеннего развлечения
Дети входят в зал под мелодию песни «Осенние дни» в исполнении группы «Волшебники двора».
Воспитатель (В.).
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года…
Дети.
Осенью зовётся.
М. Ходякова
В. Ребята, какие приметы осени вы знаете? (Часто идёт дождь, меньше греет солнышко, листья желтеют и опадают, птицы улетают в тёплые края, дни становятся пасмурными и короткими, по утрам могут быть морозы.) Спасибо, молодцы! Вы очень наблюдательные. Давайте послушаем стихи об осени.
Звучит тихая музыка, на её фоне дети читают стихотворения.
1-й ребёнок.
Унылая пора, очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
А. Пушкин
2-й ребёнок.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Ф. Тютчев
3-й ребёнок.
Лес осенний красок не жалеет,
Ярки гроздья ягод и листвы.
То сверкают бронзой, то алеют
Над рекой осенние кусты.
4-й ребёнок.
Скоро ветер налетит холодный
И сорвёт узорчатый наряд.
И в лесу закружится свободно
Золотой осенний листопад.
Т. Шорыгина
В. Ребята, давайте позовём Осень к нам на праздник.
Дети зовут Осень.
В. Осень, осень, приходи,
Всех ребят повесели!
Звучит вальс Е. Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь». Входит Осень.Осень. Здравствуйте, мои дорогие! Здравствуйте, мои золотые! Я рада видеть вас! Рада вашим прекрасным улыбкам!
Я – осень золотая,
Спешу вас удивить
Богатством урожая,
Ковром цветным укрыть.
Т. Прописнова
Песня «Это – осень» (сл. и муз. Я. Жабко).Дети после исполнения песни садятся на стульчики, Осень хвалит их за исполнение.
В. Осень, посмотри, какие поделки на осеннюю тему сделали наши дети вместе с родителями.
Осень рассматривает выставку и восхищается красотой поделок.
Осень. Ребята, вы знаете, как называются мои месяцы? (Да.) Как называется первый? (Сентябрь.) Правильно. Сентябрь – самый урожайный месяц. (Обращает внимание детей на макет дерева.) Это дерево не простое, а волшебное. На нём висят отгадки на мои загадки.
Осень читает загадки, дети по очереди срывают с дерева карточку-отгадку, называют соответствующий овощ или фрукт и кладут в корзину карточку с его изображением.
Осень.
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь.)
Как на нашей грядке
Выросли загадки.
Хороша печёная,
Хороша варёная. (Картошка.)
Само с кулачок.
Красный бочок.
Тронешь пальцем – гладко,
А откусишь – сладко. (Яблоко.)
В десять одёжек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовёшь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь. (Лук.)
А. Босев
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи. (Капуста.)
Н. Френкель
Нежилась под солнцем ясным,
Под дождями мокла,
Наливалась боком красным,
Созревала… (свёкла).
Вот так овощ-озорник,
Спрятался от нас в парник!
Вырос длинным, молодец!
Что за овощ? (Огурец.)
Н. Иванова
Осень хвалит детей.
В. Ребята, я тоже хочу вам загадать загадку. В народном календаре в конце сентября есть день, посвящённый знакомому нам дереву. Отгадайте какому.
Прилетает в гости к ней
Стайка алых снегирей.
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют. (Рябина.)
Об этом дереве сложено много песен и одну из них сейчас исполнят наши ребята.
Хоровод «Рябинушка» (сл. и муз. Н. Караваевой).Осень. Молодцы, ребята! Как называется мой второй месяц? (Октябрь.)
Уже недолго постоят ясные, погожие деньки, радуя прощальным теплом и последними цветами. (Показывает букет.) Я сложила свой праздничный букет из осенних цветов и листьев. Хочу предложить вам поиграть с ним.
Игра «Передай осенний букет».Дети становятся в круг и под музыку передают букет друг другу. Тот, на ком остановится звучание музыки, выходит из круга. И так до последнего игрока, который станет победителем.
5-й ребёнок.
Дарит осень чудеса
Да ещё какие.
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
6-й ребёнок.
Осень снова принесла
Нам свои подарки:
Много фруктов, овощей
И листочков ярких.
М. Геллер
Осень.
А сейчас ещё игра –
Веселись, детвора!
Все вы знаете, что осень богата урожаем. И сейчас я предлагаю игру-эстафету.
Игра «Кто быстрее» .Дети делятся на две команды. Перед каждой командой равное количество овощей и фруктов. Необходимо по очереди перенести на другой конец зала в корзину овощи и фрукты. Побеждает команда, которая быстрее перенесёт свой урожай.
Осень. Третий осенний месяц – ноябрь. В народе его называют – грудень: от груд замёрзшей земли.
В. Осень, наши дети знают стихотворение об улетающих журавлях. Послушай, пожалуйста.
7-й ребёнок.
Улетают журавли
Далеко за край земли,
За поля и за луга,
За высокие стога.
8-й ребёнок.
В платье ярко-золотом
Бродит осень над ручьём.
Листья по ветру летят,
Журавлей догнать хотят.
9-й ребёнок.
Улетели журавли
Далеко за край земли.
Побывать бы с ними мне
В тёплой сказочной стране.
В. Татаринов
Осень. Ребята, пришло время и мне прощаться с вами. Я очень рада, что вы любите меня за щедрость и красоту, за редкие, но прекрасные ясные денёчки.
В. Какая у нас славная Осень! Сколько тепла, радости, сердечной доброты нам подарила! Не зря её называют в народе золотой, не зря в её честь устраивают замечательный осенний праздник. Но осенью бывают дни, когда идёт дождь. Чтобы не промокнуть, что нам надо взять с собой? (Зонтики.)
Танец «Зонтики» (на песню «Продавец зонтиков» сл. и муз. А. Литвинова).В. Наш праздник подошёл к концу, с Осенью мы встретимся в следующем году.
Осень. Всем подарки вам, друзья, принесла сегодня я. (Вручает корзину с фруктами.) Ещё хочу подарить каждому из вас, ребята, вот эти волшебные капельки.
Звучит спокойная музыка, Осень раздаёт капельки.
В. Милая Осень щедра и красива,
Скажем мы Осени дружно:
Дети. «Спасибо!».
Осень. До свиданья, до следующего года. (Уходит.)
Звучит минусовка песни «Капельки» (сл. С. Некрасовой, муз. Т. Кулиновой).В. Вот и простились мы с Осенью. Будем ждать прихода Зимы с весёлыми забавами и новогодней ёлкой.
Сценарий осеннего развлечения для детей 5-6 лет подготовила Ж. Кузнецова
| 1 января | пятница | Новый год | Национальный праздник | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 января | Суббота | Новогодний праздник 300083 9007 Национальный праздник | 9007 ЯнвВоскресенье | Новогодний праздник | Национальный праздник | ||
| 7 фев | Воскресенье | Особый рабочий день | Рабочий день в выходные | ||||
| 11 фев | Четверг | Праздник весны | Канун весны Национальный праздник|||||
| 12 фев | Пятница | Китайский Новый год | Национальный праздник | ||||
| 13 фев | Суббота | Весенний фестиваль Золотая неделя праздник | Национальный праздник | ||||
| 14 фев | Воскресенье | Праздник весны Праздник Золотой недели 90 008 | Национальный праздник | ||||
| 15 фев | Понедельник | Праздник весны Праздник Золотой недели | Национальный праздник | ||||
| 16 фев | Вторник | Праздник весны Праздник Золотой недели | Национальный праздник | ||||
| 17 февраля | Среда | Праздник весны Праздник Золотой недели | Национальный праздник | ||||
| 20 фев | Суббота | Особый рабочий день | Рабочий день в выходные | ||||
| 26 февраля | Пятница | Праздник фонарей | Праздник фонарей | ||||
| 8 марта | Понедельник | Международный женский день | Отпуск на полдня | ||||
| 12 марта | Пятница | День беседки | Праздник | ||||
| Чжунхэ Воскресенье | Observanc д | ||||||
| 20 мар | суббота | Мартовское равноденствие | Сезон | ||||
| 3 апр | суббота | Цин Мин Джи праздник | Национальный праздник | ||||
| Квартал | Праздник Цзе | Национальный праздник | |||||
| 5 апреля | Понедельник | Цин Мин Цзе | Национальный праздник | ||||
| 25 апреля | Воскресенье | Особый рабочий день | Рабочий день | ||||
| суббота | День труда | Национальный праздник | |||||
| 2 мая | Воскресенье | Праздник Дня труда | Национальный праздник | ||||
| 3 мая | Понедельник | 0007 День труда | |||||
| 4 мая | вторник | Labo ur Day Holiday | Национальный праздник | ||||
| 4 мая | Вторник | День молодежи | Полдня | ||||
| 5 мая | Среда | День труда | Национальный праздник | Суббота | Особый рабочий день | Рабочий день по выходным | |
| 1 июн | Вторник | День защиты детей | Соблюдение | ||||
| 12 июня | Суббота | Национальный праздник лодок-драконовПраздник лодок-драконов | |||||
| 13 июня | Воскресенье | Праздник лодок-драконов | Национальный праздник | ||||
| 14 июня | Понедельник | Праздник лодок-драконов | Национальный праздник | ||||
| 21 июн | ИюньСезон | ||||||
| 1 июля | Четверг | День основания CPC | Празднование | ||||
| 11 июля | Воскресенье | День моря | Праздник | ||||
| Праздник | Воскресенье | День армии | |||||
| 14 августа | Суббота | Китайский День святого Валентина | Соблюдение | ||||
| 10 сентября | День учителя | Пятница | Учитель | ||||
| 18 сен | Суббота | Особый рабочий день | Рабочий день в выходные | ||||
| 19 сен | Воскресенье | Праздник середины осени | Национальный праздник | ||||
| 20 сен | Понедельник Праздник середины осени праздник | Национальный праздник | |||||
| 21 сен | вторник | Праздник середины осени | Национальный праздник | ||||
| 23 сен | четверг | Сентябрь Равноденствие | Сезон | ||||
| 26 сентября | День | Рабочий день в выходные | |||||
| 1 октября | Пятница | Национальный день | Национальный праздник | ||||
| 2 октября | Суббота | Национальный день Праздник Золотой недели | Национальный праздник | 3 9048Воскресенье | Национальный день Праздник Золотой недели | Национальный праздник | |
| 4 октября | Понедельник | Национальный день Праздник Золотой недели | Национальный праздник | ||||
| 5 октября | Вторник | Национальный день Золотой недели праздник | Национальный праздник | ||||
| 6 октября | Среда | Национальный день Праздник Золотой недели | Национальный праздник | ||||
| 7 октября | четверг | Национальный день Праздник Золотой недели | Национальный праздник | ||||
| 9 октября | Особый рабочий день | Рабочий день в выходные | |||||
| 14 октября | Четверг | Фестиваль двойной девятки | Соблюдение | ||||
| 8 ноября | Понедельник | День журналиста | |||||
| Наблюдение 21 декабря | Вторник | Декабрьское солнцестояние | Сезон | ||||
| 25 декабря | Суббота | Рождество | Наблюдение |
Обожаю фотографии природы.Дизайн # 123CS, Рождественская открытка с полярным медведем , содержит отличное фото для поздравительной открытки сезона. Он выглядит как два почти целующихся полярных медвежонка. Какая красивая сцена для праздников! Однако, когда я смотрю на картинку, она напоминает мне две мои коричневые лаборатории. Один немного вреднее другого. Я часто видел, как он использовал зажимы, чтобы заставить ее поиграть. Они имитируют ту же позу, что и эти два детеныша, прямо перед тем, как оказаться на полу в настоящей взъерошенной трясине. Интересно, как долго два медвежонка оставались стоять после того, как была сделана эта фотография.
Дизайн # 123CS – Поздравление с полярным медведемПомимо всего прочего, этот дизайн идеально подходит для ваших персонализированных праздничных открыток . Его может использовать любой, будь то отправка карт в личных или деловых целях. Из-за сокращения среды обитания белых медведей в последние годы рекламировали экологические темы. Независимо от того, заботитесь ли вы об окружающей среде или нет, поздравления с полярным медведем – это то, что вам нужно, чтобы отправить клиентам, покупателям, друзьям и семье.
Глядя на дизайн № 170CS, Пингвины на рождественской открытке Parade , еще один рисунок с изображением природы, я не могу не задаться вопросом, куда эти восхитительные пингвины идут с такой решимостью. Эта карта станет идеальной персонализированной праздничной открыткой от команды, чтобы продемонстрировать их командный дух. Конечно, похоже, что они выполняют задание, и почему-то они выглядят так, будто наслаждаются своим маленьким маршем по снегу.
Дизайн # 170CS – Пингвины на рождественской открытке ParadeПингвины – удивительные птицы, и они отлично подходят для поздравительных открыток.Пингвины, изображенные на этом рисунке, – пингвины Адели, самые маленькие из антарктических пингвинов. Они самые обычные из всего своего рода. Пингвины привыкают к людям и не считают нас угрозой, поэтому их можно легко сфотографировать.
Они строят свое каменное гнездо на каменистых пляжах… и будут сражаться за лучшие камни! Рано прибыть пингвинам приходится охранять свои гнезда от опоздавших. Когда прибудут опоздавшие и все хорошие камни будут использованы, они будут воровать из чужих гнезд.Все, что нужно для выполнения своей работы!
В основном мы думаем о птицах, летающих по воздуху, но пингвины летают только тогда, когда они выпрыгивают из воды. Они проводят большую часть своего времени, когда не спариваются и не выращивают птенцов в воде, и, как и другие птицы, они не могут дышать под водой. Они выпрыгивают из воды, чтобы перевести дух, прежде чем нырнуть, чтобы покормиться рыбой. Они также на короткое время находятся в воздухе, когда прыгают из океана на сушу.
Если вы хотите поздравить своих клиентов и покупателей с наступающим сезоном в этом году, помните о наших белых медведях и пингвинах.
В середине октября 2012 года сводный бюллетень был разослан по электронной почте сотрудникам Time Team . Он объявил, что после 20 сезонов и более 230 эпизодов программа была прекращена на канале 4. Несколько дней спустя новости о кончине Time Team появились в Guardian. Это был формальный конец для телевизионного учреждения, которое за два десятилетия сделало британскую археологию более доступной и популярной, чем когда-либо.Здесь мы отмечаем взлеты и падения революционного формата, который был направлен на то, чтобы познакомить людей с археологией.
20 лет – это долгий срок на телевидении. Сразу же после отмены программы традиционно делается попытка вскрытия того, что пошло не так. Но в этом, как и во многих других случаях, Time Team идет против тренда. Практически неслыханно, чтобы фактическая специализированная программа провела два десятилетия в качестве публичного лица своего предмета и постепенно превратилась в национальное учреждение.В то время как Time Team , несомненно, испытывала проблемы, особенно в последние годы своего существования, это всеми любимое шоу имело ошеломляющий успех, продвигая современную археологию в общественное сознание как никогда раньше. Как заметил в своем блоге Фрэнсис Прайор, во многих отношениях реальный вопрос заключается в том, «что пошло правильно?»
Начало Time Team : стойкие приверженцы первого сезона (слева направо) Мик Астон, Виктор Амбрус, Фил Хардинг, Джеральдин Барбер, Каренца Льюис, Тони Робинсон и Робин Буш.История Time Team – это хорошо отрепетированная история. Его прототипом был сериал из четырех частей Timesigns , вышедший в эфир в 1991 году. Изучение археологии водохранилища Роудфорд, Девон, произошло после того, как Тим Тейлор подошел к Мику Астону, чтобы представить сериал. Вместе с Филом Хардингом в команде были три члена будущего ядра Time Team . Тем не менее, несмотря на то, что прошлое оживает с использованием знакомых компонентов раскопок, ландшафтной съемки и реконструкций – включая Фил, рубящий дерево кремневым топором, – Timesigns – совсем другой зверь.
Доступно для просмотра на сайте 4oD (www.channel4.com/programmes/timesigns/4oD), просмотр которого теперь дает полезный урок того, насколько революционным был формат Time Team . Более медленный темп, Timesigns заставляет Мика говорить прямо в камеру в стиле, более похожем на исторический документальный фильм или трансляцию Открытого университета. Акцент делается на интересных, ранее обнаруженных артефактах, а свирель придает слушаниям почти мистический вид. Джим Мауэр (продюсер-разработчик, см. Его мнение здесь) считает, что материал Фила Хардинга был одним из самых инновационных.Кадры, на которых он в лесу ищет сырье для воссозданного топора, позволили зрителям стать свидетелями практического процесса. Размещение зрителей в центре событий станет визитной карточкой Time Team .
Во время съемок Timesigns Тим и Мик регулярно обсуждали другие способы донести археологию до телеаудитории. Роковой разговор произошел в ресторане Little Chef на объездной дороге Окхэмптона. Мик упомянул, что он недавно опоздал на поезд и, имея пару часов, чтобы убить, решил исследовать.За это время он вывел средневековую планировку города. Пораженный тем, как много можно узнать за несколько часов, Тим задумался, чего можно достичь за несколько дней. Однако, когда он представил эту презентацию в различных студиях, никто не хотел знать.
Это был не первый случай, когда случайный разговор с Миком заставлял кого-то задуматься о телевизионной археологии. Несколькими годами ранее Тони Робинсон присоединился к поездке Мика на Санторини в рамках своей образовательной работы для взрослых в Бристольском университете.Пара сблизилась на идиллическом греческом острове, где способность Мика вдыхать жизнь в прошлое убедила Тони в том, что археология не раскрыла телевизионный потенциал. Но когда он вернулся в Великобританию, Тони обнаружил, что студии тоже непреходящие.
Прорыв произошел, когда Timesigns оказались неожиданным хитом. Внезапно «Канал 4» воспринял идею крупной археологической программы. Тим Тейлор придумал название «Команда времени», и в 1992 году в Дорчестере-на-Темзе был снят пилотный эпизод.Этот пилот, никогда не показывавшийся и, по общему мнению, потерянный в хранилищах канала 4, запечатлел шоу, которое так же радикально отличалось от Timesigns , как и от более поздних эпизодов Time Team .
Задуманная как викторина в духе « Challenge Anneka », которая проходила на BBC 1 с 1989 по 1995 годы, команда была призвана разгадывать археологические загадки, соревнуясь с часами. Конверты, спрятанные в стратегических точках, создают проблемы вроде «найти средневековую главную улицу за два часа».Судя по осечке на канале 4, это могло быть концом.
Вместо Формат Time Team был радикально переработан. Оттенки концепции викторины действительно сохранились в ранних эпизодах собственно Time Team. Экранное представление членов команды и их специальных навыков было пережитком того времени, когда участники менялись от недели к неделе, а не объединялись в основную группу. Тем временем роль Тони превратилась из мастера викторин в переводчика всего археологического для широкой аудитории.
Последняя часть головоломки встала на свои места во время первого эпизода молодой Time Team . Снятый в Ателни, месте апокрафальных сожженных лепешек Альфреда Великого, это место было запланировано, что исключает раскопки. Вместо этого Джон Гэйтер, мастер программы «геофизики» (см. CA 252), обследовал поле. Несмотря на то, что Лаборатория древних памятников за год до этого ничего не сделала, современный комплект Иоанна показал монастырский комплекс с поразительной ясностью. Лучше всего то, что камеры вращались, чтобы запечатлеть эйфорию археологов, когда геофизический план появился на громоздком принтере в задней части исследовательской машины.
Этелни не только наглядно продемонстрировал силу командной работы, но и показал, как геофизика может стать сердцем программы. Как заметил Мик Астон, «геофизики и Time Team всегда шли рука об руку. Это действительно программа. Геофизика дает вам мгновенную картину, которую вы затем можете оценить ». Джон следит за техническими достижениями, и результаты его обследования римского форта Бранкастер представляют собой один из выдающихся моментов в наступающем 20-м сезоне.Созданная им захватывающая трехмерная модель захороненных построек убедила компанию English Heritage провести полное обследование на месте.
Первоначальная команда привнесла в программу впечатляющий спектр навыков. Несравненная способность Виктора Амбруса оживлять прошлое на лету, например, была использована после того, как его художественные работы привлекли внимание Тима Тейлора в Readers ’Digest . Покойный Робин Буш обладал историческим опытом, которого не хватало бы почти так же, как и самого человека после его ухода в 2003 году.Несмотря на их разнообразные таланты и опыт, быстро стало очевидно, что в команде есть естественная химия.
Time Team иногда обвиняют в распространении стереотипов среди публики, но любой, кто встречался с археологами, знает, что они не циничные, хорошо разбирающиеся в СМИ операторы, принимающие фальшивые образы для камеры. Действительно, единственное, что произвело впечатление на Time Team , – это знаменитый полосатый джемпер Мика. По просьбе редактора-заказчика носить более яркую одежду, Мик оказался в самой яркой одежде, которую он мог найти в шутку, только для того, чтобы ему сказали, что она идеальна.Не только СМИ, но и уникальные персонажи из Time Team были сняты на видео, рассказывая о своей работе с честностью и порядочностью, благодаря чему сериал был провозглашен первым реалити-шоу в Великобритании. Вряд ли можно сомневаться в том, что часть раннего успеха шоу связана с теплом аудитории к искренней страсти группы к разоблачению прошлого.
Если бы в те первые дни была заявлена миссия выставки, это была бы демократизация археологии.Вместо того, чтобы нацеливаться на дворцы и замки богатых и знаменитых, отдельные эпизоды скромно стремились решить простые местные вопросы. Это было подчеркнуто тем, что вначале представитель общественности зачитал письмо-приглашение, задав вопрос, на который они хотели получить ответ. Послание было простым: это местная археология, это ваша археология . Такой подход прекрасно реализовал Грэм Диксон, режиссер первых сезонов. Получив образование в области документальных фильмов, Грэм следил за раскопками по мере их развития.Его техника способствовала развитию у зрителей ощущения непосредственности, ставя их на край окопа, когда происходили открытия, и давая им возможность участвовать в ключевых обсуждениях.
Тим Тейлор вспоминает, что «некоторые археологи изначально были довольно справедливо, немного скептически настроены». Одним из аспектов, к которому некоторые относились с подозрением, был трехдневный крайний срок. Исследовательские раскопки обычно длились неделями, если не месяцами, и возник вопрос, можно ли сделать что-нибудь вроде ответственной археологии всего за три дня.Такая скорость, конечно, не идеально подходила для демонстрации всех методов, доступных современным археологам. Сотни фунтов будут потрачены на научные датировки, такие как C14, с результатами, которые вернутся вовремя для дублирования реплики диалога через несколько месяцев после завершения съемок.
По совпадению, раскопки в сжатые сроки отразили современные изменения, происходящие в профессии. Осуществление Руководства 16 по политике планирования в 1990 году включило археологию в процесс развития и проложило путь для сегодняшних профессиональных единиц.Вырезав траншеи для оценки, чтобы уложиться в сроки строительства многомиллионных проектов, в 1990-е годы наблюдался всплеск краткосрочных земляных работ. Это привело к пониманию того, сколько информации можно быстро почерпнуть из сравнительно скромных траншей. Острые ощущения от истощения времени также привлекали зрителей, а популярность Time Team была вознаграждена все более длинными сериалами. В первом сезоне, вышедшем в эфир в 1994 году, было четыре эпизода, во втором – пять, а в третьем – шесть.
Сезоны 9–12 часто считаются золотым веком Time Team. Программа показывала 13 серий в год, а также репортажи в прямом эфире и специальные передачи. Воспользовавшись национальным духом времени, его звезды были известны всем, а в зените своего времени Time Team привлекала аудиторию в 3–3,5 миллиона зрителей. Теперь, когда формат был надежно установлен, программа смогла извлечь выгоду из своей известности и получить доступ к сайтам с большим именем – в конечном счете, даже к Букингемскому дворцу.Хотя очарование таких мест создало мощный телевизионный спектакль, оно также ознаменовало отход от скромных местных археологических корней программы.
Статус Time Team как основного элемента телепрограммы также внес негласные изменения. Большой скачок в производительности произошел между 5 и 6 сериями – в 1998 и 1999 годах – когда годовое количество серий подскочило с 8 до 13. Такое массовое производство было возможно только при более строгих процессах управления съемками. Поскольку археологи были в разгаре своей игры, к этому моменту команда была настолько уверена в трехдневном режиме, что продюсер Джим Мауэр описывает их появление на месте как «как вхождение команды А».Многие критики заставили замолчать, увидев команду в действии.
Тони Робинсон снимает кусок на камеру в Райз-ХиллДаже после того, как его звезда начала убывать, Time Team оставалась популярной. Исследование аудитории в 2006 году показало, что 20 миллионов человек посмотрели по крайней мере одно шоу в том году. Уже в 18 сезоне программа привлекла респектабельную аудиторию в 1,1 миллиона человек, отчасти потому, что у нее появилось много лояльных поклонников, а отчасти потому, что команда все еще копала отличные сайты. Все изменил 19-й сезон.В 2011 году продюсерский центр программы переехал из Лондона в Кардифф. Политический жест, направленный на укрепление регионального телевидения, Time Team был выбран, потому что он казался надежной парой рук. Джим описывает этот просчет как «смертельный удар», который стоил шоу почти всего его закулисного персонала. Опыт, отточенный более 15 лет, был утерян в мгновение ока, и его заменили бригада и производственный персонал, не знавшие ни друг друга, ни археологию. Несмотря на то, что некоторые замечательные новые люди быстро учились, ожидать, что они сразу же произведут продукцию того же уровня, было слишком большим спросом.
Опрос аудитории 2006 года также выявил, что основная аудитория Time Team состояла из семей и людей в возрасте от 45 до 50 лет. Канал 4 стремился привлечь больше якобы состоятельных зрителей в возрасте от 20 до 30 лет, и 19 сезон также изменил формат. . Несколько старых археологических раскопок были принесены в жертву более молодым ведущим. С отвращением Мик вышел, объяснив позже: «По какой-то причине они не подумали:« О, нам лучше пройти мимо Мика ». Он консультант по археологии, у него может быть свое мнение по этому поводу »(см. CA 271).Изменения оказались слишком большими, слишком быстрыми, и количество просмотров упало до 700000. Хотя еще не вышедший в эфир 20-й сезон обещает возврат к более традиционным значениям Time Team , было уже слишком поздно. К лету 2012 года Channel 4 больше не нуждался в «старой» Time Team . Джим охарактеризовал их подход как «возиться с чем-то совершенно прекрасным, а когда это не увенчалось успехом, винить людей, пытающихся заставить это работать».
Стоимость Time Team также сделала его уязвимым. К концу тиража средний эпизод обойдется примерно в 200 000 фунтов стерлингов – бюджет больше, чем у небольшого драматического шоу в глазах телевизионных инсайдеров, – но за 20 лет Channel 4 вложил 4 миллиона фунтов стерлингов непосредственно в британскую археологию.Следует отдать должное Channel, что он сделал это, несмотря на то, что большая часть этих затрат была направлена на работы после раскопок, которые никогда не появлялись на экране. Деньги были потрачены не зря, и сегодня только пять сайтов Time Team остаются неопубликованными – рекорд, который позорит многие британские подразделения и ученых. Тим Тейлор объясняет: «Поскольку мы привлекали археологов Уэссекса к нашей работе в течение последних 10 или около того лет, отчеты действительно хорошего качества. Что касается котсволдских вилл , Time Team , вероятно, покрыла их больше, чем кто-либо другой.Мы также сделали ландшафты вокруг них, поэтому, если вам нужна дополнительная информация, ее можно найти в отчетах Time Team ».
Time Team оставляет много поводов для радости. Это принесло деньги и опыт для исследования сайтов, которые в противном случае никогда бы не были затронуты. Эпизод «Остров Малл» в 17 сезоне – отличный пример того, что можно было обнаружить. Поскольку любопытство местных археологов-любителей возбудили лишь несколько странных земляных работ, программа была достаточно гибкой, чтобы можно было рискнуть.Результатом стал неизвестный ранее монастырский корпус 5 -го -го века, связанный со святой Колумбой. Это позволило местной группе получить деньги из Исторического фонда лотереи на раскопки этого места. Time Team Раскопки в римском форте Бинчестера также помогли запустить исследовательский проект, который все еще находится в тяжелом состоянии (см. CA 263).
Тони Робинсон гордится успехом программы в обеспечении доступности археологии. «Я думаю, что мы привлекли к этому внимание людей.До нас в целом археология была чем-то, что можно было по-настоящему оценить, только если вы читали книги с длинными словами в них. Теперь всем известно слово «геофизики». Мы всегда шутим над этим, но я думаю, что это свидетельствует о том, как люди понимают археологию как процесс. Люди понимают, что это не охота за сокровищами – ну, наверное, нам еще предстоит кое-что сделать с этим! »Тим указывает на« Более 230 фильмов, которые были просмотрены в 36 странах. Кажется, людям они нравятся. Так что нам удается получить что-то приятное, но в то же время полезное.Это довольно необычно ».
Любой, кто посетил одну из их раскопок во время съемок, увидит преданность общественности, которую они внушали. И путешествие еще не окончено. С 20-м сезоном, который выйдет в эфир в следующем году, и серией разовых специальных выпусков, запланированных на 2014 год, все еще готовится новый Time Team . При просмотре это может быть горько-сладкое впечатление, мы должны наслаждаться моментом, пока можем. Возможно, мы больше не увидим ничего подобного.
Эта статья была опубликована в выпуске 274 Current Archeology .
Хотите быть в курсе последних археологических находок по всей Великобритании? Подпишитесь на Current Archeology – любимый британский журнал по археологии – и, как и тысячи других людей, вы тоже можете получать подробную информацию обо всех последних раскопках и открытиях, которые будут доставлены к вам каждый месяц. Узнайте больше здесь.
И вводный голос за кадром Хью Гранта, когда мы наблюдаем за аэропортом, полным обнимающихся людей, заставил меня захотеть совершить акт насилия – либо против людей, которые заставили меня смотреть этот фильм, либо против меня, просто чтобы положить конец пыткам.
Затем произошло самое невероятно шокирующее событие. Билл Найи и Грегор Фишер вышли на экран, высмеивая одну из самых ненавистных песен о любви в Британии, «Love is all Around», и я оказался втянутым в фильм.
К тому времени, когда я дошел до конца фильма, я обнаружил, что сталкиваюсь с невозможным, была одна романтическая комедия, которая действительно комедия и действительно симпатичная. Никто не был шокирован сильнее меня.
Охвачено много разных видов любви (хотя и не все), есть 8 сюжетных линий и самый большой список актеров, который я видел за долгое время. Как-то это работает. Вы бы подумали, что нет, я знаю, конечно, нет.
Если вы ищете полнометражный рассказ, этот фильм не для вас.Он снимает важные события, ведущие к разрешению проблем вовлеченных пар, не более того. Если вам нужен классический романтический фильм, возможно, этот фильм не для вас. Однако это смешнее, чем большинство обычных комедий, которые я видел в последнее время (я столь же резкий критик комедийных фильмов, как и романтических).
Это не попытка быть смыслом жизни, это не попытка взглянуть на общую картину. На самом деле, он пытается сделать что-то одно: положительные эмоции возникают в самых неожиданных местах или более распространены, чем думают люди.Одна из сюжетных линий, которая постоянно цитируется в обзорах как одна из неудачных сюжетных линий с печальным концом, на самом деле горько-сладкая. Это не заканчивается неудачей, но отказом от одного типа любви в пользу другого.
Этот фильм не идеален, я никогда не найду идеальную романтическую комедию, потому что я так сильно ненавижу этот жанр, например, одна из сюжетных линий меня сильно раздражала, но, по иронии судьбы, местами все еще заставляла меня смеяться. Однако недостатки в фильме значительно перевешиваются положительными.Это на первый взгляд сложный, но на самом деле очень простой фильм. Он делает заявление: «любовь на самом деле повсюду», а затем показывает, почему он делает это заявление и не пытается делать или быть чем-то еще.
И так же, как и тот факт, что он охватывает разные виды любви, он охватывает разные отношения и изображения ее – так что пара реалистична, пара – классическое фэнтези, пара – чистая комедия, а пара – чистая традиция ромкома.
Я не видел, чтобы рецензент давал среднюю оценку этому фильму, и я читал много рецензий.Я думаю, что в конце концов, любовь на самом деле зависит от человека. Это как Мармит. Вы либо любите это, либо ненавидите.
Выступая как циничный, человеконенавистнический, ненавидящий мармитов, ненавидящий романтическую комедию представитель человеческой расы, мне действительно нравилась «Реальная любовь».
Масштабирование с помощью Джимми О. Янга в последнее время не отличается от того, что он догоняет любого другого дальнего или дальнего друга. Сначала мы болтаем из его двора, где свет в Лос-Фелисе все еще предсказуемо золотистый.Через несколько минут Ян несет ноутбук в свой сад, где наклоняет экран вниз, чтобы увидеть аккуратные пучки бархатцев. «Это бархатцы Home Depot за 5 долларов, и они их измельчают», – говорит он. Затем он показывает свой огород, где выращивает травы, болгарский перец и хабанеро. Ян представляет «великолепный томатный завод» с новой точки зрения на ноутбуке, добавляя, с огромной гордостью за парня, случайно носящего Rolex Pepsi 1969 года выпуска, что он вырастил его из семян. Гастрономический вердикт? «Должен сказать, лучше, чем большинство помидоров, которые я ел в L.А. »
Большая часть дома Яна все еще находится в стадии разработки: он купил дом в феврале 2020 года, что было прекрасным временем для ремонта, пока к нему не присоединился весь остальной мир. «Теперь все ремонтируют, – вздыхает Ян. «Вы поймете, что стали взрослым, если заговорили о долбаных ценах на пиломатериалы». Тем не менее, после того как он рос в квартирах (сначала в Гонконге, затем в Лос-Анджелесе, когда его семья переехала, когда Яну было 13), это первый дом 34-летнего мужчины, и Ян ему предан. В промежутке между выпуском специальной специальной стойки Good Deal на Amazon, съемками второго сезона Space Force, и участием в новом праздничном ромкоме Netflix Love Hard, он уже переделал кухню, залил гостевую ванну, и в целом повысил уровень своего садоводства и кулинарии («На YouTube можно чему угодно научиться»).
Я бы проигнорировал низко висящие фрукты во дворе, если бы не считал фазу гнездования Яна метафорически, как образное приспособление, соответствующее успеху, которого он добился в таких шоу, как Silicon Valley и Space Force, и в такие фильмы, как Безумно богатые азиаты и День патриотов – триллер 2016 года о взрыве бомбы в Бостонском марафоне, в котором Ян играет нехарактерно серьезную роль в роли реального американского героя Дана «Дэнни» Менга.
В этот праздничный сезон мы наконец увидим его главную роль в Love Hard, рождественском фильме Netflix.В фильме используется обычный образ «город-девушка-маленький город», а также много переупакованной ностальгии. Но это также довольно отличная демонстрация для Янга в роли Джоша Линя, неуклюжего горожанина из Лейк-Плэсид, с ужасной удачей Tinder, пока он не встретится с Натали, обозревателем романов из Лос-Анджелеса, которую играет Нина Добрев .
Но есть одна хитрость. Джош использовал фотографии Тэга, бывшего одноклассника, которого играет Даррен Барнет , в своем профиле знакомств. Когда Натали узнает, как на самом деле выглядит Джош, это оформляется как рекордный момент – как будто по сути смешно думать, что кто-то вроде Натали может встречаться с кем-то вроде Джоша.Этому не способствует странный обмен мнениями позже в фильме, где Натали вспоминает своего последнего бывшего, который родился в Пекине, а затем без подсказки добавляет: «И он был потрясающих в постели!»
Ян признает здесь скрытый азиатский вопрос: фильм о внешне глупом американце китайского происхождения, который прибегает к ловле сомов, напоминает о давней расистской тенденции поп-культуры выхолащивать азиатских мужчин. «Никто не чувствует этого больше, чем я, будучи парнем, который так выглядит и является азиатом», – говорит мне Ян.Он знает, как может выглядеть трейлер фильма, но при этом полностью понимает, как работают голливудские образы и расовая дискриминация в приложениях для знакомств.
Но Ян также подталкивает меня к более глубокому рассмотрению характера Джоша, помимо потенциального беспроигрышного случая на Олимпийских играх. И пока он это делает, я пересматриваю свои ожидания. Есть ли в межрасовой ромкоме Netflix , чтобы подать на стол сопроводительный тезис об идентичности? Справедливо ли просить Янга быть избранным представителем Азии в этом контексте? Разве не достаточно наслаждаться чутким изображением романтического обывателя Яном, принимать это за чистую монету?
Потому что, хотя политика представительства аморфна, реалии возможностей – нет.Ян знал, что взятие на себя роли Джоша – персонажа, который, по его словам, не был написан для какой-то конкретной расы, – приведет к найму как минимум трех других азиатских актеров, которые будут задействованы в роли членов семьи Джоша. . ( Безумно богатые азиаты Яна, партнер Гарри Шам-младший в итоге сыграл брата Джоша.) Более того, когда Тэга пришлось переделывать ( Чарльз Мелтон выбыл из-за графика), Ян сам дал понять продюсерам, что третье лидерство должно остаться американцем азиатского происхождения; роль досталась Даррену Барнету.
«В конечном счете, это была одна из тех вещей, в которых я участвовал, думая, я думаю, что это положительный шаг для репрезентации, увидеть невероятного героя, который мог бы быть любой национальности», – говорит он. «Послушайте: в конце концов, если вы не думаете, что я крутой, вы можете подумать, что Даррен крутой. Вы можете подумать, что мой папа крутой. Вы могли подумать, что Гарри горячий. Мы предлагаем вам целый спектр симпатичных азиатских парней ».
Во время нашего второго разговора Ян снова несет свой телефон в сад, где срезает несколько листьев базилика и тайский перец чили, засовывает их в карман толстовки и приносит внутрь.На кухне он перемалывает одну порцию домашнего песто на фоне бирюзовой мебели. Оказывается, это тот же цвет краски, что и стены дома Линь в Love Hard: Benjamin Moore’s Narragansett Green. Ян спросил у художника по декорациям точный оттенок и использовал его, чтобы перенести небольшую часть фильма в свой настоящий дом.
Логистика нашего обеда в Zoom раскрывает природу COVID и связи – как ему и Нине Добрев приходилось работать над своей химией через FaceTime во время карантина перед съемками, как он и Гарри Шам-младший.заказывал димсам на обед ежедневно, как меры безопасности на съемочной площадке усилили чувство близости с актерами в летнем лагере. «Обычно я бы сказал, что каждый фильм или телешоу, в котором я снимаюсь, у меня есть один действительно близкий друг», – отмечает Ян, хотя Безумно богатые азиаты были еще одним исключением. « Все остались друзьями. Именно тогда я понял, что этот фильм особенный ». Фактически, Шум и Awkwafina недавно пришли к нему домой на хеллоуинский турнир, вдохновленный Squid Games .(«Я думаю, что Нора, возможно, выиграла».)
Нет точного рецепта, которому он следует: это просто какое-то действие ступкой и пестиком, прежде чем Ян загонит пакет казаречче World Market в мутный горшок, хотя он был склонен к экспериментам с его знаниями YouTube. («Кто сказал, что ты не можешь делать песто чау-мейн?») Я спрашиваю, как уроки, которые он усвоил, выполняя стойку, отражаются в его текущей работе, и он загорается при этом вопросе. «Уязвимость огромна», – сразу же говорит он. «Все хорошие комедии основаны на правде, понимаете? Даже если вы говорите, что ваша шутка не работает, и признаете это в тот момент: «Ну, это не дерьмо», все всегда смеются.Я думаю, что то же самое и с актерской игрой ».
Это напоминает ему разговор со своей девушкой – отношения довольно новые; она работает в сфере технологий – о том, откуда вы знаете, Том Хэнкс – великий актер, потому что он всегда один на экране. «Он такой настоящий и правдивый, и ты теряешься в этом». Ян говорит. «Волшебство действительно происходит, когда ты забываешь, что на сцене. Вы не думаете о следующей шутке. Вы устанавливаете связь с аудиторией и просто катаетесь. Чтобы попасть в эту зону, потребуется немного практики.В этом помогает стендап ».
Фото любезно предоставлено DC Comics
Комиксы
ОК.Так что Человек из стали странный. Судя по всему, Супермен не только быстрее, чем летящая пуля, мощнее локомотива, и, как мы все знаем, может прыгать через высокие здания одним прыжком, но он также заинтересован в том, чтобы подружиться с людьми разного пола.
Запутались? Давайте вернемся, а затем поговорим с Чарльзом Хенебри, старшим преподавателем риторики Колледжа общих исследований, чьи исследовательские интересы включают комиксы и графические повествования, и который проводил презентации о Супермене.
Вот что случилось для тех, кто в темноте: Кларк Кент женился на Лоис Лейн. Наконец-то. У них был сын по имени Джонатан (в честь отца Кларка). Этот мальчик превратился в крепкого 17-летнего парня со всеми силами своего дорогого старого отца. И теперь Джонатан поцеловал своего близкого друга Джея, что вызвало такие строки, как эта из New York Times : «Вставай, вставай и из туалета!»
Может быть, эта новость не должна шокировать поклонников комиксов или даже широкую публику. В конце концов, закадычный друг Бэтмена Робин только что признался в своих романтических чувствах к другу-мужчине.Но, тем не менее, нам в BU. Сегодня нужен был кто-то, кто проводил бы нас – или летал – через эту драму DC Comics. Итак, Чарльз Хенебри спешит на помощь!
Хенебри: Ну, он есть, и он не Супермен. Он носит эту одежду и носит имя, но на самом деле он сын персонажа, которого мы знаем с 1938 года, Кларка Кента.В каком-то смысле это делает бисексуального Супермена еще более интересным. Мы можем наблюдать, как он подростком рассказывает своим родителям. Молодой человек, не знающий своего места в мире, жаждущий проявить себя, стремящийся соответствовать примеру своего отца. Родители, которые не расстроены, но, тем не менее, могут быть застигнуты врасплох. Это новаторский опыт, который в наши дни становится все более распространенным явлением в Соединенных Штатах.
Эту историю также можно прочитать как передачу факела между поколениями.Традиционно, это не та тема, которую часто обсуждают в комиксах, поскольку персонажам не нужно стареть (и поскольку их авторские права очень ценны). Но недавно Marvel убила и удалила большинство героев своей кинематографической вселенной из-за старения актеров. Возможно, округ Колумбия приметил 2033 год, когда истечет срок действия авторских прав Супермена?
Читая первые четыре выпуска этой новой серии, Супермен: Сын Кал-Эла, , я поражен тем, как писатель Том Тейлор представляет этого нового Супермена как молодого идеалиста, стоящего перед копы от имени протестующих, настаивая на том, что пора перестать концентрировать внимание на симптомах и вместо этого заняться причинами социального неравенства.Сын оригинального Супермена направляет нынешнее поколение не только своей сексуальностью.
Хенебри: Я удивлен? Я определенно был застигнут врасплох. Но я не в шоке. Комиксы сейчас находятся в действительно экспериментальном месте. В Золотой век (1938-1956) и Серебряный век (1956-1969) комиксы были консервативными не только в том смысле, что избегали проблем с горячими кнопками, но и всегда придерживались «формулы победы» в каждой серии: так же, как вы вы могли настроиться на любой данный эпизод Острова Гиллигана [телесериал середины 60-х годов о группе потерпевших кораблекрушение, пытающихся выжить на острове], так же вы могли взять любой выпуск Супермен и ожидать читать рассказ, как и все другие, которые вам нравились в другие дни.1970-е и начало 80-х принесли сюжетные арки из нескольких выпусков и новый акцент на реальных социальных проблемах, в то время как в конце 80-х, 90-х и начале 2000-х годов доминировали крупные «события» (Кризис на бесконечных землях, Infinite Crisis, и т. Д.) В попытке оживить продажи комиксов. По правде говоря, в этот период рынок упал с рынка, так как комиксы переместились из газетных киосков в специализированные магазины.
Но индустрия получила новую жизнь с успехом фильмов о супергероях.Многие комментаторы предположили, что в наши дни DC / Warner и Marvel / Disney управляют своими издательскими подразделениями комиксов в качестве отделов исследований и разработок: им не нужно зарабатывать деньги, им нужно придумывать идеи, сюжетные линии и персонажей, которые через 10 лет теперь его можно перебрать и перекомбинировать для создания следующего блокбастера. Пять лет назад DC объявил о китайском Супермене, написанном Джином Луен Янгом, известным графическим романом «Американский китаец ». Он получил довольно хорошие отзывы критиков, но длился всего два года.Такова может быть судьба Супермена: Сын Кал-Эла. Посмотрим.
Это обвинение в том, что округ Колумбия пытается казаться «проснувшимся», является очень серьезным. DC надеется произвести фурор, получить бесплатную рекламу? Ну конечно; естественно.Делает ли это недействительной значимость политического жеста? Точно нет.
Подумайте об этом так: почти 30 лет назад DC запустил сюжетную линию кроссовера «Смерть Супермена». Помимо рекламной кампании, это была попытка продавать комиксы не на основе арта или сюжета, а исходя из предположения, что коллекционеры будут вкладываться в них. И они это сделали, но краткосрочный скачок продаж, вероятно, повредил долгосрочному развитию компании. -срочные перспективы озлобленных фанатов.
Это другое ощущение. Как и «Китайский новый супермен » Джина Луена Яна, « Супермен Тома Тейлора: сын Кал-Эла » поражает меня как движущее видение писателя в гораздо большей степени, чем маркетинг.Да, конечно, DC нужны герои, которые могут проникнуться духом времени текущего поколения – точно так же, как компания стремится выйти на растущий китайский рынок. Но для достижения этих целей компания привлекает писателей с репутацией авторов увлекательных сюжетных комиксов, а не маркетинговых уловок.
Очевидно, что персонажи комиксов по-прежнему актуальны, о чем свидетельствует освещение в New York Times и BU Today .И фильмы-блокбастеры, безусловно, сыграли свою роль в поддержании их актуальности. Но Супермен, вероятно, будет иметь значение даже без фильмов о супергероях. Он культурный пробный камень, непреходящая икона. Когда в моем детстве вышли фильм о Флэше Гордоне и телешоу Бака Роджерса, не имело значения, что эти персонажи не печатались десятилетиями. Я слышал о них. То же самое было и с (ужасным) фильмом Одинокий рейнджер несколько лет назад. Такие персонажи продолжают находить отклик в культуре, несмотря на долгое отсутствие в центре внимания.
Что касается выпуска №3, Кларк / Супермен покинули Землю с какой-то миссией, за два выпуска до того, как поцелуй парня с парнем был показан во всей рекламе, так что может пройти некоторое время, прежде чем мы получим эту выходную историю. Но пока что в сериале Лоис и Кларк изображаются как пара либеральных идеалистов.
Я предполагаю, что они ответят, как многие любящие родители в наши дни, с любовью. Уловка для писателя будет заключаться в том, чтобы добавить драму в сценарий, чтобы важный момент не провалился.Лоис и Кларк не смогут отреагировать так неприятно драматично, как родители в мрачные времена 1980-х годов. Мои деньги на юмор: « Этот – ваша важная новость?»
Впереди стоит Осень. С окончанием песни образуют полукруг.
Впереди зима и мы хотим посмотреть, как вы подготовились к суровой зиме к х
…
Читать дальше »
