Цель: Познакомить с художественными приемами изобразительного искусства.
Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен войти в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. Кроме того, праздник – важное средство художественного воспитания. Здесь формируется вкус детей. Художественный музыкально-литературный материал, красочное оформление помещения, костюмов, способствует развитию у детей чувства прекрасного, красивого. Праздник – это торжество, которое объединяет людей общностью переживаний, эмоциональным настроем, создает то особое ощущение, которое мы называем праздничным. Красочное убранство помещения, различные атрибуты, костюмы персонажей – все это привлекает внимание ребят. Они сами замечают детали оформления. Оформление помещения детского сада в праздничные дни имеет большое значение.
Выдумка, творчество в оформлении, убранство зала, подготовка костюмов и атрибутов к отдельным номерам программы привлекают внимание детей, наполняют их сердца чувством удовлетворения, радости. Главным, ярким пятном является оформление центральной стены в соответствии с тематикой праздника.
Сколько радости и восторга испытывают наши дети, когда на занятия, развлечения и праздники они приходят в сказочно оформленный музыкальный зал! Эстетическому оформлению зала необходимо уделить большое внимание. Музыкальный зал оформляется в зависимости от темы занятия, времени года и тематики праздника. Зал украшает ламбрекен из органзы, на центральную стену в деревянную раму вывешиваются панно (в соответствии с темой). Обеспечивается гибкое зонирование, включающее разнообразие изобразительного, дидактического и игрового материала. Широко используются подвесные конструкции с использованием искусства киригами. Эстетику интерьера, красоту и порядок в помещении организует и поддерживает воспитатель, музыкальный руководитель.
Создание такой благоприятной обстановки – большое искусство, включающее в себя разумную и красивую организацию пространства и его элементов.
Вопрос художественно – эстетического оформления т.е. декоративно-пространственный дизайн в оформлении праздников в детском учреждении изучен недостаточно и зачастую не рассматривается как необходимая составляющая воспитания дошкольников, хотя педагогами – психологами уже доказана прямая закономерность действия среды на развитие личности ребенка.
Эту проблему и ее аспекты исследовали такие педагоги, как Казакова Р.
Г. а вопросом психологической значимости цвета, в т. ч. цветовым зрением занимались такие известные зарубежные исследователи, как Дж. Эрбшлох, Беккер, Макс Люшер, Карлхайнц Флехингхаус и др.
Таким образом, актуальность этой проблемы бесспорна, а в наши дни приобретает особое значение, т. к. современная концепция рассматривает искусство (составляющими которого являются дизайн и художественно – оформительское искусство в т. ч.), как базу для духовного возрождения нации.
Действительно, детство – яркий непосредственный возраст, когда развитие ребенка целиком зависит от эмоционально – чувственного восприятия действительности, формирующего познавательные потребности детей, мышление, стойкий интерес к окружающему миру, потребность в общении, их социальное становление.
Поэтому, вызывающие радостные чувства интерьеры ДОУ и пространственный дизайн являются необходимым условием для развития художественно – творческих способностей детей. Несущие положительный заряд, а атмосфера творчества способствует формированию у их художественного вкуса, становлению позитивной жизненной позиции и активизации творческого потенциала, тем более, если учитывается принцип сотворчества детей и взрослых.
Художественное оформление – особый вид искусства, который представляет собой комплексный подход к преобразованию пространства через синтез нескольких видов искусства, причем каждый из них решает единую концептуальную задачу по созданию художественного образа посредством изобразительных возможностей и особенностей своего вида, обогащая, тем самым, общее содержание. Существует непререкаемый закон создания эстетики среды, это-
Важные условия для дизайна в оформлении праздников:
Из вышесказанного следует, что результатом художественно – эстетической деятельности по оформлению ДОУ является:
– Создание единого художественно – эстетического пространства, способствующего обеспечению целостного педагогического процесса, актуальному, ближайшему и перспективному развитию каждого ребенка в детском учреждении;
– Создание творческой атмосферы в работе педагогов;
– Обеспечение комфортного пребывания детей, их родителей и сотрудников в ДОУ.
Таким образом, принимая во внимание серьезность требований, предъявляемых к художественному дизайну и оформлению среды ДОУ, к его осуществлению должны привлекаться специалисты, обладающие особым художественно – эстетическим вкусом и синтетическим художественно – творческим мышлением, имеющие знания основ изобразительного искусства и навыки работы в различных областях изобразительной деятельности, способные к универсальной реализации своей творческой индивидуальности и понимающие возрастные особенности восприятия и развития детей данного возраста.
В результате же объединения всех участников педагогического процесса – педагогов, детей и их родителей под эгидой идеи преобразования художественно – эстетического пространства ДОУ, может создастся творческое содружество, каждый член которого, участвуя в плодотворной коллективной деятельности, способен внести посильный вклад в общее дело, тем самым развивая свой внутренний потенциал.
С первых лет жизни ребенка, важно уделять внимание быта и праздника.
Красивое оформление зала, красивый костюм на ребенке – все это создает эмоциональное настроение, приучает к красивому. В последнее время возрастает активная роль педагогики в поиске путей совершенствования среды, как условия формирования личности. Формирование личности является важной задачей педагогики, так как позволяет сформировать у каждого ребенка представления о цели жизни. Выработав образ среды, ребенок начинает сопоставлять его с действительностью, искать или преобразовывать в соответствии со своими представлениями. В дошкольном учреждении обстановка всех помещений служит одной задаче – воспитанию и развитию ребенка в коллективе.
Эта проблема интересна тем, что интерьер создают архитектор, дизайнер и художник, а эстетику интерьера, красоту и порядок в помещении
организует и поддерживает воспитатели.Воспитание детей в детском саду должно проходить с ознакомлением их традиционными праздниками, например, как Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день и др.
Такие радостные дни оставляют только хорошие впечатления детям, родителям и воспитателям. Каждому праздничному дню в дошкольном учреждении предшествует подготовка, включающая в себя оформление праздника.
Определитесь с тематикой оформления. Тема праздника влияет на оформление помещения. Это могут быть детские поделки, воздушные шары, цветы, плакаты. Для каждого праздничного дня выберите свои украшения и детали. В качества оформления к празднику можно использовать детские рисунки. Все украшения должны вписываться в интерьер зала.
Подумайте о сценарии мероприятия. Можно поискать информацию в интернете или журналах, к примеру, «Дошкольное воспитание». Подготовьте необходимые декорации. Привлекайте детей к их изготовлению. Не забудьте провести репетиции праздничного мероприятия. Некоторые части сценария полностью не раскрывайте детям, чтобы для них что-то осталось сюрпризом. Привлекайте родителей к участию. Разместите в помещении все необходимое за день до празднования. Настройте музыкальное оборудование, убедитесь, что оно работает.
Большое внимание уделите безопасности детей. Не готовьте украшения из легковоспламеняющихся предметов. Размещайте их так, чтобы дети не смогли их снять или достать. Не допускайте оголенных проводов, прикосновения к острым предметам. Не используйте булавок и иголок для крепления. Проверьте на исправность гирлянду.
Если устраиваемый праздник – это Новый год, то важными персонажами этого праздника будут Дед Мороз и Снегурочка. Можно придумать сюжет в виде сказки, включить других персонажей как Баба-Яга и кикимора. Соответственно, нужно позаботиться о костюмах для них. А главное украшение этого праздника – это новогодняя елка. Изготовьте красивые игрушки на елку и вырежьте из бумаги снежинки. Их можно расклеить на окна и повесить на потолок. Не забудьте и про гирлянды. Если материала на изготовление елочных игрушек не хватает, то можно использовать для этого конфеты.
Изготовьте стенгазету для оформления группы. В сети интернет есть множество шаблонов для нее, вам останется только распечатать и добавить свои элементы.
Конечно, лучше сделать свой оригинальный вид стенгазеты. В зависимости от тематики подумайте, как она будет смотреться, на чем ее выполнять. Это может быть простой ватман прямоугольной формы или большой лист в виде дерева, корабля, паровоза или другой вариант. Поместите фотографии или картинки на холсте, напишите текст. Можно наклеить разнообразные материалы и детали на ватмане.Детское оформление шарами – это универсально, воздушными шарами можно оформить все, от банкетного зала ресторана и до оформления детского сада.
Оформление зала в детском саду на праздник- это быстро: среднее оформление залов воздушными шарами выполняется за 3-4 часа оформление воздушными шарами детского праздника- это эффективно.Оформление детского праздника может включать: гирлянды и букеты из воздушных шариков; гелиевые цепочки и арки; настенные панно; фигуры из шаров (клоуны, двойные сердца, звезды, кактусы, животные и т.д.). Воздушные шарики – это детство, радость, смех.
Перед праздником включите музыку в зале, пусть к тому времени, когда зайдут приглашенные гости и родители, звучит какая-нибудь мелодия.
Теперь вы знаете, как оформить праздник в детском садике. После всех проведенных действий можно приступить к проведению мероприятия.
Человек, которому с детства распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир тоньше, радужнее, многостороннее, он полнее и радостнее живет. Восприимчивость к красивому не только обогащает его духовно, но и направляет его поступки, поведение на добрые дела.
| 06.03.2017 09:09 | Придари Алена Олеговна, гр. “Зоренька” |
| Праздник “8 Марта” понравился! Было весело, все были нарядными. Все было хорошо! | |
| 06.03.2017 09:05 | Соколова Галина Васильевна, гр. “Зоренька” |
| Об утреннике к “8 марта”: праздник замечательный, красивый. Понравились танцы детей с мамами и с бабушками. Просто отлично!!! | |
| 06.03.2017 08:59 | Журавлева Марина, гр. “Зоренька” |
Праздник очень понравился, особенно мальчики – джентльмены, всем было весело и интересно. | |
| 27.12.2016 14:14 | Галкина О.А., мама Галкина Ильи гр.Ветерок |
| Большое спасибо педагогам и родителям за прекрасный Новогодний утренник в группе “Ветерок”: восхитительно украшен зал, всё очень красиво, прекрасно подготовлены дети, очень интересный сюжет праздничного представления. Особенно понравилось как танцевали “Зайчики” и “Елочки”. Бесподобная игра взрослых артистов. Родители и дети получили огромное удовольствие. | |
| 14.11.2016 13:17 | Гарусова С.Л |
| Хотим выразить благодарность логопеду Прохоровой Ирине Владимировне за хорошую работу. Мы хотим отметить ее чуткое отношение к детям,внимание к родителям,высокий профессионализм в целом,ко всем педагогическим задачам подходит с творческим вдохновением и фантазией.Душой болеет за успехи и неудачи наших детей. За что отдельное спасибо. | |
| 02.11.2016 11:26 | Кузнецова Людмила Анатольевна |
| Спасибо за положительную оценку нашего со-бытия! Действительно, нам было важно показать, что по-со-бытийному мы можем проживать с детьми каждый день! | |
30. 10.2016 12:44 | Соисполнитель РИП |
| Спасибо за со-бытие. Без помпезности, но увидели все этапы. | |
| 19.10.2016 19:23 | Татьяна |
| Хочется сказать большое спасибо Прохоровой Ирине Владимировне!!! За проведение семинара-практикума. Было очень интересно и увлекательно. Узнала очень много полезных игр для занятий с ребенком, в настоящее время занимаемся. Надеемся и в дальнейшем будут проходить семинары. Обязательно придем!!!!! | |
| 26.09.2016 21:34 | Ламмас Л.Ю. |
| Уважаемые работники д/с “СОЛНЫШКО” !!!Примите самые искренние поздравления в Ваш замечательный праздник. Ваша работа почетна,важна: Ведь ребятишкам забота нужна, и воспитание ,и наставление! Низкий поклон Вам за труд и терпение. И пожеланий букет от души: счастья,удачи,успехов больших, бодрости,сил,доброты,процветания, детских веселых улыбок сияния !!! | |
03. 03.2016 22:16 | елена |
| Мы родители деток гр.”Созвездие” выражаем благодарность воспитателям Марии Сергеевне, Галине Юрьевне, музыкальным педагогам, за отлично подготовленный праздник, посвященный ко дню 8 Марта! Понравилось все: сценарий и дети как выступали! Красивые костюмы! Подготовлены на УРА! Ушли с праздника с отличным настроением! Спасибо Всем! 02.03.2016г. Родители. | |
| 20.01.2016 12:04 | Биккуловы |
Ни как, не удавалось зайти к Вам на сайт.Может,было не время.И,сегодня настал тот час.Прочитала отзывы,пожелания родителей.Мне,так же,хочется присоединиться,ко всему сказанному.Благодарна,Пашкову Александру Валентиновичу,за понимание,огромное старание и терпение в его работе.Сложить коллектив,создать благоприятную атмосферу, не каждому руководителю удается.Все,что умеют делать наши дети,огромная заслуга воспитателей.Все,чем работают,играют наши дети,в группах все это есть.А,педагоги по музыке?Музыкальные,артистичные. Что ни сценка,то целый спектакль.Что ни праздник,то целое представление.Оформление зала,костюмов,декорации, подобраны красиво, и со вкусом.Приятно, радует.Работа логопеда,просто удивляет.Как стала работать,так сразу, дети заговорили правильно.В целом и костелянши,и дворники создают уют.Всегда чисто, и аккуратно.Я,не пожелала о том,что,свою дочь привела в этот детский сад.Спасибо,всему коллективу,за Вашу работу,старание.Удачи и процветания,-“Солнышко”!!! | |
| 31.12.2015 16:52 | Света |
| Поздравляем всех работников детского сада с новым годом! | |
| 31.12.2015 14:05 | Яна |
| Поздравляем с наступающим Новым годом Пашкова Александра Валентиновича, а также воспитателей,которые работали с нашими детьми:Дарью Александровну,Ольгу Владимировна,Ксению Андреевна! Родительский состав гр.”Капелька “ | |
| 29.12.2015 11:23 | Власова И.С. |
Хочется выразить огромную благодарность за Новогодний праздник в гр. “Комета”!!! Все было очень великолепно! Вы подарили всем Новогоднее настроение и даже погода нас поддержала и порадовала снежком! Отдельное спасибо за конкурс снеговиков к Новому году. Дети в восторге! Поздравляю всех с наступающими праздниками! Желаю всем крепкого здоровья и долгожданной сказки в новогоднюю ночь!!!! | |
| 28.12.2015 23:32 | Подлипаева О.В., гр.”Комета” |
Хочу сказать огромное спасибо за замечательный новогодний праздник в группе «Комета»! Это было настоящее театрализованное представление – интересное, весёлое и непредсказуемое. Наши талантливые дети прекрасно все исполнили. Педагогический коллектив тоже, как всегда, на высоте! Отличные костюмы и талантливая игра, настоящий театр!!! Один Дед Мороз в шортах с плавательным кругом только чего стоил! Зажигалка – веселушка Баба – Яга, в роли которой была наш замечательный логопед Ирина Владимировна, даже нас – родителей она вернула в теплые воспоминания о новогодней сказке. А за оформление зала – отдельная благодарность всем! Это не просто красиво, это очень необычно и сказочно! И сказка эта начинается с порога в наш д/с «Солнышко». Думаю, что меня поддерживают все родители и гости, которые присутствовали на утреннике! Это было прекрасное начало новогодних праздников! Мы все побывали в сказке! Спасибо нашему воспитателю – дорогой Людмиле Анатольевне, музыкальному руководителю Наталье Михайловне, хореографу Юлии Юрьевне, всему педагогическому составу, заведующему д/с Александру Валентиновичу, ну и конечно, нашим самым лучшим актерам – нашим любимым детям!!! Спасибо за возвращение в детство!)))))) С НОВЫМ ГОДОМ!!! | |
| 28.12.2015 12:40 | Мельникова Татьяна Аркадьевна |
| голосую за любимую внученьку Кристиночку Сверчкову!!!! | |
| 28.12.2015 12:37 | Мария Немилова |
| голосую за семью Кристины Сверчковой из группы Росинка. клёвый снеговик!!!!!!!!! | |
| 28.12.2015 12:33 | Янна |
| кто победил в конкурсе снеговиков? можно еще голосовать? отдаю голос за семью Сверчковых из группы Росинка! | |
27. 12.2015 19:09 | Сергей |
| Снеговик Кристины Сверчковой самый прикольный!!!!! единственный снеговик-девочка))) отдаю голос за нее!!! | |
| 25.12.2015 08:33 | Светлана |
| Голосую за работу Шиткиной Ани | |
| 24.12.2015 22:06 | Петрова Ирина |
| Очень понравились снеговички Алёши Плотникова! | |
| 24.12.2015 20:54 | Тимоша |
| Голос за работу Сверчковых. | |
| 24.12.2015 20:45 | Никита |
| голосую за семью Кристины Сверчковой. | |
| 24.12.2015 16:18 | Екатерина |
| Я голосую за работу семьи Плотниковых. | |
| 24.12.2015 14:41 | Афанасьева Зинаида Владимировна |
| Я голосую за поделку снеговиков семьи Алеши Плотникова | |
| 24.12.2015 13:55 | Владимир Гурылев |
Очень понравилась поделка снеговиков Алёши Плотникова группы “Комета”. Молодец!!! | |
| 23.12.2015 21:10 | Мильков Михаил Николаевич |
| Семья Плотниковых молодцы.! Мой голос за них.! | |
| 23.12.2015 21:04 | хмелинин Иван Сергеевич |
| У Плотникова Алёши классные снеговики и домик.я голосую за них. | |
| 23.12.2015 21:01 | хмелинин сергей александрович |
| В конкурсе снеговиков понравилась работа семьи Плотниковых. | |
| 23.12.2015 20:02 | Ксения |
| Алёша Плотников с родителями сделали самых хороших снеговиков, мой голос за них! | |
| 23.12.2015 17:32 | Витя |
| Голосую за семью Плотниковых! | |
| 23.12.2015 17:27 | Смирнов Никита Сергеевич |
| Снеговики Плотниковых с избушкой самые классные и креативные!;) | |
| 23.12.2015 14:42 | Алена |
| Голосую за снеговика семьи Марины Шешуновой! | |
23. 12.2015 14:36 | Татьяна |
| Хочу проголосовать за снеговика семьи Марины Шешуновой. | |
| 23.12.2015 10:06 | Васильева Елена |
| Я голосую за поделку снеговиков семьи Алеши Плотникова. Поделка выполнена очень реалистично и с душой. | |
| 23.12.2015 08:46 | Герасимов Дмитрий |
| Очень красивые снеговики,но у семьи Плотниковых самые красивые и классные снеговики!!! | |
| 22.12.2015 22:13 | Александра |
| Отдаю голос семье Плотниковых. Классные снеговики. | |
| 22.12.2015 21:29 | Екатерина |
| Самые лучшие поделки у ребят из группы “Капелька”!! Ребятки,вы-молодцы! | |
| 22.12.2015 21:26 | Елена |
| Очень понравился снеговик Шиткиной Ани! | |
| 22.12.2015 21:25 | Татьяна Хмелинина |
| Семья Плотниковых просто супер! | |
22. 12.2015 20:20 | Анна |
| Прикольный снеговик Сверчковой Кристины! Отдаю голос за ее снеговика. | |
| 22.12.2015 19:30 | Сергей |
| У Плотникова Алёши снеговик КЛАССНЫЙ | |
| 22.12.2015 16:28 | Даша |
| Очень нравится снеговик Матвея Корнева. Голосую за него | |
| 22.12.2015 15:40 | Елена |
| Самый оригинальный снеговик Матвейки Корнева. | |
| 22.12.2015 15:35 | Ирина |
| Мне очень нравится снеговик Корнева Матвея! | |
| 22.12.2015 13:23 | Ульяна Н. |
| Мне очень понравились все снеговики! Это труд родителей, детей! Все большие молодцы! Особенно мне понравились снеговики Ульянычевой Сони, Подлипаевой Даши и Борисова Димы! | |
| 22.12.2015 10:11 | Анна |
| Самые весёлые снеговики семьи Алёши Плотникова) голосую за них. | |
22. 12.2015 00:25 | Ухова Людмила |
| Очень понравилась выставка снеговиков. Все ребята молодцы,но особенно хочется выделить снеговиков семьи Алеши Плотникова из группы Комета. Я голосую за них. | |
| 21.12.2015 23:23 | Мария |
| Очень понравился снеговик Севы Лукьянова из группы “Капелька. “. Всем детишкам и их родителям хочется пожелать удачи!!! | |
| 21.12.2015 23:12 | Валентина |
| Понравились два братца-снеговичка!!! Семья Алёши Плотникова гр. Комета! | |
| 21.12.2015 22:59 | Ирина К. |
| Какие молодцы родители и дети, выставка снеговичков просто чудо!!! Особо хочется отметить творчество семьи Алёши Плотникова гр.Комета. | |
| 21.12.2015 22:53 | Маргарита |
| Очень понравилась поделка снеговиков семьи Алёши Плотникова группы * Комета*) | |
| 21.12.2015 22:38 | Ирина В. |
Выставка просто фантастика. Снеговики все классные. Очень понравились снеговики и домик семьи Плотникова Алеши из группы Комета. | |
| 21.12.2015 22:25 | Екатерина |
| Замечательный конкурс!Все дети молодцы!Нам больше понравились снеговики,которые сделали Сверчкова Кристина (группа “Росинка”) , Шиткина Аня и Лукьянов Сева из группы ” Капелька”. | |
| 21.12.2015 22:17 | Кристина |
| Мне очень понравился снеговик Шиткиной Ани.группа “Капелька” | |
| 21.12.2015 22:15 | Ирина |
| Очень хороший конкурс,все работы замечательные,очень сложно выбрать…Больше всего понравилась работа Сони Давыдовой)) | |
| 21.12.2015 22:05 | Алёна |
| Понравилась поделка Шиткиной Ани,гр.”Капелька” | |
| 21.12.2015 21:28 | Волков Дмитрий |
| Очень понравилась поделка снеговиков Алёши Плотникова группы * Комета*) Супер. | |
21. 12.2015 21:15 | Вера |
| Понравилась поделка семьи Плотникова Алеши группа “Комета” | |
| 21.12.2015 21:02 | Елена А. |
| Очень понравился снеговик Ивановой Дианы. | |
| 21.12.2015 20:52 | Анна |
| Хочется отметить снеговиков семьи Плотникова Алёши, группа “Комета”. очень красиво) | |
| 21.12.2015 20:25 | Виктория Гурылева |
| Очень понравилась выставка творческих работ “Весёлые снеговики”. Особенно хочется отметить снеговиков семьи Плотникова Алёши, группа “Комета”. | |
| 21.12.2015 20:21 | Елена |
| Нам понравился снеговик Балясниковой Алины | |
| 21.12.2015 20:17 | Ольга |
| Нам с сыном очень понравился снеговик, сделанный семьей Лукьянова Севы. | |
| 24.09.2015 07:36 | Колобкова М.В. |
Каждый год в самую романтичную пору – окончание сентября, празднуется День воспитателя. В такой замечательный день хочется пожелать всему педагогическому коллективу детского сада, а особенно нашим дорогим и любимым Чирковой Татьяне Валерьевне, Алимовой Ксении Андреевне, Евстифеевой Татьяне Валерьевне яркого настроения, красивой жизни, терпения, любви, которая поможет справляться с самыми непоседливыми воспитанниками, удачи и надежды на лучшее. Пусть ваш труд будет вам только в радость, детишки будут послушными, а их родители благодарными. Наши дети спешат в садик со всех ног, а все потому – что там работаете вы, замечательные люди, для которых дети – главное богатство, требующее самого внимательного отношения! В День воспитателя и всех дошкольных работников – примите наши поздравления и наилучшие пожелания! Дети и родители гр. «Облачко» | |
| 23.06.2015 20:24 | Мама Носова Н. гр.”Созвездие” Тараненко Т.В. |
Хочу поблагодарить специалистов Громову Ю.Ю, Тюшкову Л.П. и Никитину У.В. за то, что из замкнутого, робкого малыша вырастили такого артиста. | |
| 18.06.2015 10:30 | родители гр.”Созвездие” |
11 июня 2015 г. состоялся мюзикл “Буратино”, в котором принимали участие юные таланты, посещающие музыкальную студию “До-ми-солька” (руководитель – Тюшкова Людмила Павловна) и хореографическую студию “Солнечные зайчики” (руководитель – Громова Юлия Юрьевна). Наши дети выглядели как настоящие артисты в замечательных костюмах. Хочется поблагодарить Людмилу Павловну и Юлию Юрьевну за подготовку и проведение мюзикла, за поставленную работу с детьми, за эту чудо-сказку,за улыбки наших детей и подаренные впечатления.Каждый спектакль-это увлекательное, профессиональное, с замечательной музыкой, стилевым решением, всегда новое и интересное. Сценарий превзошел все ожидания, ярко, задорно, оригинально. Дети поразили своими талантами. Мы хорошо знаем своих детей и понимаем, сколько нужно потратить сил и терпения,чтобы получился такой чудесный спектакль! Родители и дети в итоге получили море позитивных эмоций и заряд положительной энергии на долгое время. | |
| 06.03.2015 14:22 | Ирина Власова, гр. “Комета” |
| Благодарим Вас за замечательный праздник к Дню 8 Марта, прошедший 06.03.15. в гр. “Комета”. Все очень понравилось, спектакль “Муха-Цокотуха” в исполнении детей смотрелся ВЕЛИКОЛЕПНО!!!!! От всей души поздравляем весь Ваш женский коллектив с 8 марта!!! Восьмое марта — день прекрасный, Подул весенний ветерок, И вдруг принес, как будто в сказке, Вам стихотворный поздравок. Лицо улыбка озарила, — Что можно было ещё ждать? Так пусть же будет она мило Всю Вашу жизнь сопровождать! Чтоб Вы не знали огорченья, Чтоб беды мимо Вас прошли, Удачи, радости, везенья На Вашем жизненном пути! | |
| 04.03.2015 18:57 | Родители гр. Радуга |
Благодарим работников детского сада за яркий праздник 8 марта. Утренник получился очень добрым и трогательным, очень порадовали и подготовка ребят, и атмосфера уюта, и яркие открытки. | |
| 16.01.2015 09:25 | Елена А. |
| От лица родителей хочется выразить огромную благодарность музыкальному работнику Родионовой Н.М. и Громовой Ю.Ю за организацию и проведение новогоднего праздника в группе “Зоренька”.Сердечная признательность воспитателю Орининой Г.Ю. и всему педагогическому коллективу за работу с нашими детьми. Мы видим, как в садике наши дети растут, учатся новому, взрослеют! Уважаемые педагоги, спасибо за вашу работу, талант, мастерство, за все праздники, которые вызывают море положительных эмоций, спасибо за то тепло, искренность, которые чувствуются на ваших праздниках! Спасибо вам огромное! | |
| 25.12.2014 19:51 | Краснова Ольга |
Уважаемый коллектив детского сада,большое вам спасибо за прекрасный новогодний праздник,за эти непередаваемые словами эмоции,которые переполняли не только детей,но и родителей! Отдельное спасибо Евгении Александровне и Маргарите Леонидовне за подготовку наших детей к этому чудесному празднику! С наступающим Новым Годом!Успехов и процветания! 25. 12.2014г. Гр.’Радуга’ | |
| 01.12.2014 22:56 | Подлипаева О.В., гр.”Комета” |
| 28 ноября в д/с «Солнышко» был организован праздник ко «Дню Мам». Праздник был просто ФЕЕРИЧНЫЙ! И дети, и педагоги выложились на 100%! Такого яркого и необычного концерта я ещё не видела. Спасибо огромное всем: сценаристам, руководителям, педагогам, музыкальным работникам, помощникам, костюмерам и, конечно, детям! Продемонстрировали настоящее ЕДИНСТВО в саду! | |
| 01.12.2014 21:39 | Семья Большовых |
| Благодарим коллектив воспитателей и педагогов за прекрасный концерт, в котором принимали участие как сами руководители, так и дети с родителями. Праздник получился светлым, тёплым и принёс очень много положительных впечатлений. Спасибо вам большое! | |
| 01.12.2014 21:35 | Носова Л.А. гр. “Созвездие” |
Посмотрели детский концерт, посвящённый дню матери. Получили большое удовольствие! Дети хорошо пели, танцевали. Им самим было интересно и весело. А мы – бабушки и мамы, радовались вместе с ними. Большое спасибо! | |
| 25.10.2014 17:23 | Гр.Радуга |
| Поздравляем Детский садик с днём рождения !!! С Днем рожденья, детский сад, Ты детишкам очень рад! И сегодня, в День рожденья Шлем тебе мы поздравленья! Будь веселым ты всегда, Хоть пройдут еще года, Очень скоро подрастем, Дружно в школу мы пойдем! В сад придут другие дети, Все пройдет на этом свете, Но любовь и доброта Будут вечно, навсегда! | |
| 25.10.2014 09:12 | Родительский комитет гр.”Капелька” |
| Поздравляем детский сад “Солнышко” с юбилеем , желаем Вам море детских улыбок, много цветов и поздравлений!!!!.Родительский комитет гр.Капелька | |
| 25.10.2014 09:06 | Ваша газета город Гаврилов-Ям |
| Поздравляем детский сад “Солнышко” со своим первым юбилеем !!!!Желаем успехов и процветания!!!!!! | |
06. 10.2014 10:44 | Наталья Фролова, гр.Комета |
| Садик отмечает Юбилей! В детство приглашает окунуться. От воспоминаний всем теплей, Нам от них нельзя не улыбнуться:) Первая игрушка и горшок, Первый поцелуй от Сени в щечку, Самый первый выучен стишок, И над манкой слезы в одиночку… Это – детство! Как его забыть? Садик как забыть- зайчат, снежинок… Будем фотографии хранить Не скрывая искренних смешинок!)) Уважаемый Александр Валентинович, дорогие сотрудники, члены педагогического коллектива,с праздником вас, всех благ! Любимая наша, долгожданная,(не побоюсь этого слова 🙂 Людмила Анатольевна, мы очень рады, что вы с нами, терпения Вам в таком нелегком труде! С ПРАЗДНИКОМ!!!!!!!!!!!!!
| |
| 25.09.2014 23:14 | Подлипаева Оксана Валерьевна |
27 сентября – ДЕНЬ ВОСПИТАТЕЛЯ И ВСЕХ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ. В канун приближающегося праздника хотелось бы от всей души поздравить коллектив МДОУ детский сад №3″Солнышко”, всех тех, кто заботится о малышах и дарит им радость общения. Пожелать здоровья, терпения, творческого роста и уважения родителей! Уважаемая Людмила Анатольевна, особую благодарность и признательность хотим выразить Вам! Детей так трудно воспитать! Ведь нужен труд, тепло, внимание! И мало просто много знать, Не должность главное — призвание! Благодарим за ласку и заботу, За теплоту души, за трудную работу! Вы в праздник примите признание наше За доброту и за искренность Вашу, За то, что растите Вы наших детишек: Капризных девчонок, упрямых мальчишек. В работе желаем мы Вам вдохновения, Мы благодарны за ваше терпение! Уважаемая Ольга Ахмитовна! Да, Вас не воспитателем зовут. И Вы его помощник, ну и что же. Ведь в группе чистота, уют, И Вы заботитесь о наших детях тоже. Желаем от души терпения Вам, «Спасибо» говорим от пап и мам! Родители группы “Комета” | |
| 25.09.2014 22:06 | Гр. Комета |
| Каждый год в самую красивую пору – окончание сентября, празднуется День воспитателя. Этим замечательным людям, которые воспитывают детей, даже сама природа дарит хороводы опавших золотых листьев. И в преддверии этого замечательного дня хочется пожелать коллективу детского сада такого же яркого настроения и такой же красивой жизни. Пусть ваш труд будет вам только в радость, пусть любовь и признательность детей, которым вы помогаете познавать жизнь и расти, придали вам силы и уверенности в вашем благородном деле, удачи вам и многих благ, а также счастья и здоровья вашим семьям, детям. внукам! | |
| 25.08.2014 23:58 | Лисовец Татьяна Александровна |
Здравствуйте,уважаемые коллеги. С большим удовольствием посетила Ваш сайт. Познакомилась с прекрасным детским садом. Вся информация представлена четко,понятно и вызывает у меня желание работать вместе с Вами. | |
| 16.03.2014 14:26 | Чернышева Мария Борисовна |
| Огромное спасибо организаторам и воспитателям за подаренные эмоции на празднике,посвященном 8 марта.Не описать словами,как радостно смотреть на детишек,поющих и танцующих для своих мам и бабушек.Слезы на глазах от чувств,которые переполняют нас,родителей. Спасибо Вам,наши дорогие Воспитатели,за эту возможность – видеть успехи наших детей,за Ваш огромный труд,за Ваше терпение. Праздник был на высшем уровне. Хочется отметить Ваш высокий профессионализм,чуткое отношение к детям,заботу,внимание,индивидуальный подход к каждой семье! Спасибо нашему заведующему Пашкову Александру Валентиновичу за такой замечателный коллектив,за такую атмосферу дружбы,тепла и семейного уюта! Удивительный детский сад! Мария Чернышева , мама Дарьи Чернышевой гр.Зоренька | |
12. 03.2014 16:03 | гр. “Комета” |
| 05 марта в группе “Комета” проходил утренник, посвященный 8 Марта. Хочется выразить огромную благодарность за подготовку, организацию и проведение праздника нашему воспитателю Чирковой Татьяне Валерьевне. Отдельно благодарим тех, кто готовил наших деток к выступлению: музыкального руководителя Тюшкову Людмилу Павловну, хореографа Громову Юлию Юрьевну. Большое вам спасибо!!! Все понравилось! Очень тронул момент, когда в конце праздника детки с гордостью несли своим мамочкам в подарок открытку, сделанную своими руками. | |
| 07.03.2014 23:05 | Созинова Тамара Леонидовна |
7 марта в группе “Зоренька” состоялся утренник, посвященный 8 марта. Праздник КАК ВСЕГДА прошел очень замечательно. Понравилось всё: и ведущие, и дети, и сценарий был хороший. Но этот праздник был особенный: в нём кроме детей принимали участие и родители. Мамы сделали очаровательные шляпки своим дочкам и представляли их гостям, а девочки гордо их демонстрировали. Какие талантливые у нас мамы! Очень понравилась песня про маму в исполнении ребят, солировала Даша Чернышова. Девочка пела замечательно, ребята ей подпевали, но главным сюрпризом были папы, которые вышли танцевать со своими дочками. Это папы Влады Житаревой, Влады Ворониной и Насти Федоровой. Спасибо им огромное, что они откликнулись на просьбу воспитателя и порадовали своим танцем не только дочек, но и всех гостей. Не оставили без внимания мам и бабушек мальчиков: они со своими сыновьями и внуками учавствовали в конкурсе “Матрешки”. И мы конечно понимаем, что такой праздник требует большой подготовки. Мы благодарны всем работникам детского сада, кто принимал участие в подготовке утренника. Неотразима была Никитина Ульяна Владимировна в роли старухи Шапокляк, мы от души смеялись вместе с детьми. Но особую благодарность хочется выразить музыкальному руководителю Родионовой Наталии Михайловне за замечательный сценарий, за хорошую подготовку детей, а главное, за то удовольствие, которое мы получили от этого праздника. СПАСИБО ОГРОМНОЕ! | |
| 26.02.2014 21:51 | Гр. Радуга |
| Детки в группе “Радуга” растут, взрослеют и очень даже весело живут с нашими замечательными воспитателями Еленой Сергеевной и Людмилой Павловной. Каждый день удивляют нас интересными и разнообразными работами в группе. Какая безграничная фантазия у наших педагогов! В ход идут и привычные краски, пластилин, карандаши, а также листья, шишки и т.д. Каждый вечер дети рассказывают какой насыщенный и интересный день провели сегодня: узнали много нового, успели и погулять, и побыть художниками, услышать сказку и физкультурой позаниматься. 20 февраля состоялось открытое занятие по физической культуре в нашей группе. Мы с удовольствием посетили это мероприятие и поучаствовали в нём. Вместе с ребятами мы бегали, прыгали. Занятие было очень интересным. От занятия с Ульяной Владимировной в восторге все наши спортсмены. Спасибо нашему садику и всем преподавателям, принимающим участие в воспитании наших детей | |
23. 01.2014 21:11 | гр. “Радуга” |
| Однажды как обычно, я пришла за дочкой в детский садик, и вдруг воспитательница протягивает мне приглашение на праздник, который руководители и дети приготовили к празднику День матери. Мне было очень приятно получить это приглашение, да ещё и узнать, что мой ребёнок тоже участвовал в подготовке к этому мероприятию. Вот настал этот день. Когда я зашла в актовый зал, мне было приятно увидеть мам, которые с улыбкой на лице ожидали выступления. Начался праздник. С каждым последующим выходом детей нашему восторгу не было предела. Выступали детки из разных групп, разного возраста, девочки и мальчики. Особенно было приятно, что руководители наших деток тоже принимали участие в этом празднике вместе с детьми. Работой детей и педагогов в подготовке этого праздника нужно восхищаться, потому как соединить разных деток в один дружный и сплочённый коллектив – это очень большой труд, требующий терпения и силы воли не только со стороны педагогов, но и со стороны детей. Прошло время, но воспоминания об этом празднике вызывают настолько сильные положительные эмоции, что захватывает дух. Девочки танцевальной группы исполняли несколько танцев в разных костюмах и под разную музыку. И они не показали нам своей усталости, а только радостно улыбались от того, что родители с невероятным восхищением смотрят на своих чад. Сценка, которую нам показали мальчики, была очень интересной. Краем уха я даже слышала, как с восторгом за своих детей перешептывались мамочки. Было приятно стать свидетелем таких моментов. Также выступала и вокальная группа детей. И когда ребята исполняли песни, было заметно, как они смотрят в глаза своих мам с любовью и лаской. Педагоги тоже не стояли в стороне. Они выступали как одни, так и вместе с детками. Со своей стороны руководители исполнили несколько песен, которые прозвучали с душой и нежностью, за что со стороны родителей огромная благодарность. Этот праздник оставил неизгладимые приятные воспоминания в наших сердцах. ОТ ВСЕХ РОДИТЕЛЕЙ ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА ТАКОЙ ПОДАРОК!!! | |
23. 01.2014 20:02 | Созинова Тамара Леонидовна |
Сегодня 22.01.2014г. в группе “Зоренька” прошло открытое занятие по математике, которое проводила воспитатель Оринина Галина Юрьевна. Цель его была в том, чтобы показать родителям, как и чем их дети занимаются на занятиях. Занятие прошло хорошо, хотя, конечно, дети отвлекались из-за родителей и, может, не все удалось воспитателю сделать, что было запланировано. Мы увидели, что наши дети знают числа от 1 до 10, умеют определять их соседей, знают состав числа. Для разнообразия дети порисовали, хотя тоже не просто так, а с учетом знаний право-лево, низ-верх. Больше всего лично меня удивило, что дети умеют составлять и решать задачи, думала, что этому учат только в школе. Чтобы дети не устали, воспитатель провела физкультминутку. Еще мне понравилось на занятии, что дети дисциплинированы: сидят спокойно, не разговаривают, не кричат с места, а поднимают руку. Это очень пригодится им в школе. Большое спасибо Галине Юрьевне за ее терпение с нашими нелегкими детьми, за старание научить их всему, что они должны знать в этом возрасте. | |
| 20.01.2014 19:33 | Середюк А.А. гр. “Облачко” |
| Всё очень понравилось. Очень интересное представление, красивые, просто сказочные костюмы. Спасибо огромное за работу с нашими детьми и за подаренное нам, родителям, новогоднее настроение. | |
| 20.01.2014 16:35 | Созинова Тамара Леонидовна |
| 17 января в группе “Зоренька” состоялось родительское собрание по подготовке к школе. Перед нами выступила психолог д/сада Кокуева О.В., которая отметила, на что надо особенно обратить внимание при подготовке ребенка к школе. Кроме того мы получили от нее памятки с рекомендациями, за что ей огромная благодарность. | |
| 20.01.2014 10:09 | Толстоброва Юлия Владимировна |
24.12.2013 в группе “Облачко” состоялся новогодний утренник. Праздник получился очень ярким, веселым и запоминающимся. Интересно было и родителям, и детям. Спасибо персоналу детского сада за хорошую организацию праздника. | |
| 16.01.2014 20:47 | Махова Екатерина Валериевна |
| Новогодний утренник в гр.”Облачко” прошел очень хорошо,все понравилось,и детям,и взрослым. Хочется выразить огромную благодарность всем сотрудникам детского сада,кто участвовал в подготовке и организации праздника. А в частности благодарим воспитателя Ольгу Сергеевну и ее помощников. Спасибо за хороший праздник! | |
| 15.01.2014 18:23 | Берёзкина Наталья Алексеевна |
| Мне очень понравилось как прошел Новый год у моих детей,Каролины и Алины и в общем мне нравится,как для детей проводят праздники,игры,то что есть кружки для детей в общем все устраивает главное детям нравится и я спокойна за них,то что мои дети ходят в этот садик они чувствуют себя,как дома. | |
| 15.01.2014 15:30 | Созинова Тамара Леонидовна |
| Пожалуйста, выложите на сайт фото группы “Зоренька” с Нового года. Уважаемая Тамара Леонидовна, фотографии с новогоднего утренника Вы можете увидеть на страничке “Наш фотоальбом”. | |
| 15.01.2014 15:26 | Созинова Тамара Леонидовна |
| 27 декабря в группе “Зоренька” проходил праздник, посвященный Новому году. Праздник прошёл замечательно, понравилось и детям и родителям. Огромную благодарность хочется выразить всем работникам детского сада, кто участвовал в подготовке, организации и проведении праздника. Отдельно благодарим тех, кто готовил детей: воспитателя Оринину Галину Юрьевну, музыкального руководителя Родионову Наталию Михайловну, хореографа Громову Юлию Юрьевну, логопеда Волкову Елену Константиновну. Дети были подготовлены хорошо: все знали свои слова и движения, знали когда и что надо говорить и делать. | |
| 08.12.2013 22:52 | Галкина О.А. гр.”Созвездие” |
29.11.2013 в детском саду состоялся праздник, посвященный Дню Матери. В связи с чем хочется выразить большую благодарность нашим детям и всему коллективу детского сада за великолепный концерт! Особенно хочется отметить работу музыкальных руководителей. И спеть, и станцевать, и на инструментах сыграть. Чувствуется, что они занимаются любимым делом и прививают детям любовь к прекрасному. Все очень понравилось. Все было здорово. Большое спасибо за праздник. | |
| 06.12.2013 16:04 | Федорова О.В. группа “Зоренька” |
| 29.11.2013г. меня пригласили на праздник, посвященный Дню матери. Праздник получился увлекательный, профессионально продуманное представление, с замечательной музыкой и песнями музыкальных руководителей, поразило разнообразие детских костюмов. Очень понравилось выступление детей , как выразительно рассказывали стихи и танцевали. Хочу поблагодарить и выразить признательность за подготовку и проведение этого детского праздника музыкальных руководителей Родионову Наталию Михайловну, Колобихину Людмилу Павловну и хореографа Громову Юлию Юрьевну. Спасибо Вам за Ваше мастерство и талант в работе с детьми. Спасибо за то удовольствие, которое я получила от этого детского праздника!!! | |
13. 03.2013 15:01 | Груздева Елена Борисовна |
| 06.03.13,был утренник в группе Зоренька.Спасибо персоналу дет.сада за хорошую постановку сказки Дюймовочка,дети замечательно играли.пели.танцевали.Низкий поклон нашей воспитательнице Галине Юрьевне,музыкальным работникам.Получили море положительных эмоций.Детям тоже очень праздник понравился. | |
| 06.03.2013 23:08 | Созинова Т.Л. группа “Зоренька” |
| Сегодня был утренник в группе “Зоренька”. Дети показали нам замечательный спектакль “Дюймовочка”. Думаю, что выражу мнение всех родителей – сказка получилась замечательной. Дети хорошо подготовлены: все знают, что и когда надо делать, в словах не путаются. Особенно понравилась Дюймовочка (Света Гришина): у нее было больше всех слов, но она ни разу не спуталась да еще и другим подсказывала. Дети не только говорили слова, но еще и пели в микрофон. Огромное спасибо организаторам и воспитателю за доставленное удовольствие. | |
06. 03.2013 19:30 | Кирпичёва Г.А. гр “Созвездие” |
| Праздник очень понравился, очень весело, радостно, задорно. Дети хорошо подготовлены. От души и на славу. Молодцы!!! | |
| 05.03.2013 20:05 | Иванова Н.Л. гр “Созвездие” |
| Очень радостно от такого праздника. Благодарю за такую постановку. |
В День воспитателя мы подобрали лучшие прикольные поздравления коллегам, воспитателям, няням. Мамы и папы могут выразить благодарность работникам садика в шуточной форме, что наверняка поднимет им и без того праздничное настроение. Эти милые и прикольные поздравления с Днем воспитателя и всех дошкольных работников можно написать на открытке, или на подарке, а также просто отправить смс или сообщение в WhatsApp.
Прекрасные люди сегодня в почете, Кто малых ребят окружает заботой, Кто учит читать свой первый слог, Дошкольный работник пусть будет здоров!
С Днем воспитателя и работников дошкольных! Послушных воспитанников, родителей довольных.
Пускай уважают и любят безмерно, Пусть отпуск ваш длится полгода примерно.
Зарплата растет, настроение — с нею, Успешными будут все ваши затеи. Любовью детишек своей озарите, В ответ восхищение от них получите.
Кто нальет в стакан компотик, И положит спать в обед? Погуляет, поиграет, Дайте правильный ответ!
Ну, конечно, воспитатель, Няня, повар, медсестра. Вас сегодня поздравляет Вся огромная страна!
Дорогие педагоги, Дел дошкольных мастера, Будьте счастливы, богаты, Не болейте никогда!
Дошкольные работники — Работа по призванию. Так хочется, чтоб поняли, Так хочется признания.
Не балуют вниманием, Не балуют зарплатой. Но дети с ними заняты — Спокойны мама с папой.
Желаем, что хотите вы: Зарплаты адекватной, Понятливых родителей, Начальницы приятной.
Чтоб для семьи энергия И силы оставались. Примите поздравления. Живите всем на зависть!
Кого так любят «почемучки» И уважают непоседы? К кому детишки тянут ручки? Кто знает детские секреты? Ответ один – ходите в садик! Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: воспитатель – Все лучшее, что есть до школы!
Работы в мире нет трудней — Воспитывать чужих детей. И заняты вы целый день: Учи, играй, раздень, одень.
Шумит, резвится детвора. И слушается не всегда, Но баловство тут не пройдет — Найдете к каждому подход.
Вы — воспитатель хоть куда! Вас очень любит ребятня. А мы поздравить Вас хотим, За всё «спасибо» говорим!
Воспитатель не работа, Не размеренная жизнь. Это служба без расчета, В ней призвание — любить.
Плаксу лаской успокоить, Хулигана усмирить, Драчунов поставить в угол, А послушных похвалить.
Всех одеть, обуть, построить, Погулять и накормить, И свою большую душу Без остатка разделить.
Вот ведь сложная задача Успокоить тех, кто плачет, Наказать и поощрить, Спать в кроватки уложить.
Мудрый, добрый воспитатель, Первый слов преподаватель, С праздником Вас поздравляем, И терпенья Вам желаем!
27 сентября работники детского сада отмечают свой профессиональный праздник.
В этот день они принимают поздравления и презенты от коллег, воспитанников и их родителей. Подарок на День воспитателя должен быть оригинальным, практичным или связанным с профессией.
Перед покупкой билетов следует узнать предпочтения дошкольного работника.
Теплые слова благодарности сделают ценным любой подарок на День воспитателя. Красивая упаковка поднимет настроение и создаст атмосферу праздника.
Воспитатель! Поздравляем! День сегодня твой! Это праздник тех, кто тесно Дружит с детворой! Пожелать хотим терпенья, Малышей послушных, Не капризных, а хороших, Умных, добродушных! А ещё любви желаем, Радости в общении, От обычных будних дней — Только наслаждения!
Вы – вторая мама для детей, Вы – само терпенье и забота, И, пожалуй, нету тяжелей И светлее, радостней работы…
И хотим сегодня пожелать, Чтобы детки не озорничали, Чтобы с ними весело играть, Чтоб они вас радостно встречали.
И любили, так же широко, Как родителей своих, сестёр и братьев. Чтобы вам работалось легко, И приятных бонусов к зарплате!
Работа ваша — не подарок, Мы с пониманием признаем. Быть воспитателем — призвание, За это мы сегодня пьем. Мы скажем тост за вашу ласку За ваши добрые глаза, За ваши мудрые подсказки, За ваши теплые слова. Спасибо вам, что есть на свете, За детский смех благодарим — И мы хотим от всей планеты Вам подарить ее цветы!
Детский сад – особая пора, Ведь взрослеть ребенок начинает – По режиму он встает с утра, По режиму пищу принимает.
Вы же, воспитатель, каждый миг Помогаете всегда детишкам! То, что лучший воспитатель вы, — Это знаем мы не понаслышке!
ТОСТ НЕВЕСТЕ: Жил-был парень холостой, Красивый, умный, молодой. Чтоб всегда он был таким, Мы совет тебе дадим: Мужа ты должна беречь, Разреши ему прилечь, Чтоб газету почитал Или просто полистал. Если будешь ты сварливой, Своенравной и ревнивой, Не гадай ты, от чего ж Дома мужа не найдешь.
Чтобы раем быт казался, К мужу ты не придирайся! Чаще смейся, улыбайся, Никогда не зазнавайся! А теперь, невеста-свет, Еще один дадим совет: Чтобы муж был тебе верен, Чтобы жил с тобой одной, Будь всегда ему невестой. Не сварливою женой! Вопреки родному мужу Ты и слова не скажи. Но в руках твоих прекрасных Крепко власть свою держи! Совершенствуйся в искусствах Ты у кухонной плиты – Глас в желудке пустоты В муже притупляет чувства! Мир в семье как воздух нужен, Чтобы был покой и лад Ты создай родному мужу Свой домашний детский сад. Чтоб не ссорились напрасно, Чтоб успешней шли дела, Чтоб для вас как яркий праздник Жизнь совместная текла
Что такое воспитатель? Он косичек заплетатель! Вытиратель всех носов Поправлятель он штанов. Книжек сказочных читатель, Вот,что значит- воспитатель.
Он строитель бабы снежной, Он ,как мама добрый,нежный. Он накладыватель каши, Он помощник Пети,Даши, Рисователь,умыватель, Наш любимый воспитатель!
Он прикладыватель ватки, Укачатель нас в кроватки, Помогатель, поучитель, Он игратель и журитель.
Рев-коров он пожалетель, Его сильно любят дети!
С ним на месте не сидим, Целый день поем, кричим, Бегаем, играем в прятки. Маршируем на зарядке. Он и клоун он и друг, Знает он про все вокруг!
Тем, кто работает в детском саду В армии было бы легче и проще. Тридцать детишек, и все на виду — Нервы становятся крепче и жёстче. Все понимаем мы. Как не понять? Нынче ваш праздник — расслабьтесь, девчонки. Повод хороший вина наливать, Вечные планы забросив в сторонку. Мы вам хотим пожелать от души В семьях покоя, огромной зарплаты. С вашим примером растут малыши. Мир начинается с детского сада!
Кто с детьми умеет ладить? Кто ко всем найдет подход? Доброты кто просто кладезь? Не боится кто забот? Кто накормит привереду, Забияку рассмешит, Слезки всем утрет усердно И поделку смастерит?
Педагог детсада славный, Воспитатель — соль земли! Поздравляем с днем вас главным! Вам желаем, чтоб цвели, Бед не знали и печалей. Чтоб зарплата возросла, Чтоб вас дети обожали, Чтобы в гору шли дела!
Кто с малышом стишок разучит первый? И кто ответит на любой его вопрос? Кто не жалея сил душевных, нервов Утешит ласково, платочком вытрет нос? Кто учит вежливыми быть, добру и ласке? Кто учит просто быть людьми? Наш воспитатель, в праздник свой прекрасный Прими поклон наш, поздравления прими!
Дорогие наши воспитатели Шаловливых, славных дошколят! Сколько сил душевных вы потратили, Занимаясь с сотнями ребят! Хочется отметить по заслугам Ваш нелёгкий, благородный труд.
Пусть не тронут беды и недуги, Дети только радость вам несут!
Ох, терпенье пригодится, Ведь оно – всего важней! Не получится добиться Злостью ничего своей!
Дети только понимают «Силу» ласки, доброты! Воспитателю желаю, Чтоб исполнились мечты!
Ох, нелёгкая эта работа — Малышам матерей заменять! Но всё время придумывать что-то Умудряетесь вы успевать.
Поздравляем вас, добрые тёти! И желаем вовек не стареть, В благородной нелегкой работе Не устать никогда, не сгореть!
Пожелаем прибавки к зарплате, Это будет хороший сюрприз! И простого вам женского счастья В окружении любящих лиц!
Анекдоты про воспитателей и детский сад
Ч
резвычайное происшествие в детском саду №52. Там воспитанники средней группы захватили воспитательницу, и в течение четырех часов глумились над ней. В частности: заставили ее съесть три тарелки манной каши, спеть песенку про елочку под аккомпанемент расстроенного пианино, а потом принудили спать днем.
Вечером полуживую после издевательств воспитательницу, дети согласились отдать только ее родителям.
В
оспитательница в детском саду спрашивает: — Дети, назовите домашнего четвероногого друга. Кто может? Вот ты, Саша, скажи! — Кровать!
В
детском садике. — Заур, ты опять не бритый пришел?
В
оспитательница детского сада полчаса натягивала рейтузы на маленькую девочку. Когда она со вздохом облегчения выпрямилась, девочка сказала: — Это не мои рейтузики. Внутренне рыча, воспитательница пятнадцать минут стягивала рейтузы обратно. Когда она закончила, девочка сказала: — Это рейтузики моего брата, мама иногда надевает их на меня.
В
детском саду воспитательница: — Кто описался? Поднимаются руки. — Так… пять человек… Кто обделался? Поднимаются руки. — Так.. четыре человека… Кто воздержался?
В
детском садике собрались трехлетние детишки. – Доброго дня, дети. Моё имя — Жанна Геннадьевна. В помещении ни звука… И тут чей-то голосок шепотом: — Жадина Говядина?
П
риходит Вовочка из детского садика: – Мама! А я теперь знаю, кто из чего писает! Мальчики – из краников, девочки – из ничего, а воспитательница тетя Таня – из большой рыжей щетки!
М
аленькая девочка прибегает к воспитательнице детского сада вся в слезах.
— Что такое? Кто тебя обидел?! — Вовка! — За что? — Он сказал, что тёщ еще в детстве убивать надо!
В
оспитательница в детском саду: — Дети! Сейчас мы поиграем в интересную игру. Кто скорчит самую страшную рожу, тот первым пойдет домой. Дети начинают усиленно корчить рожи. — Хорошо. Победил сегодня… Победила сегодня… Вот эта девочка! — А я и не играю вовсе…
Идет большое собрание. Женщина из зала поднимает руку: — Можно мне уйти, я должна забрать ребенка из детского сада? Ее отпускают. Через некоторое время другая женщина обращается с подобной просьбой: — Мне нужно уйти, чтобы забрать ребенка из школы. И ее отпускают. И тут встает молодая девушка: — А мне тоже нужно уйти! — Ты-то куда торопишься? — говорят ей. — У тебя же нет детей! — А если я буду здесь сидеть, то их и не будет! .. Наши молодые гости хотят уйти, я думаю, их надо отпустить! Иначе и у них детей не будет! Давайте выпьем за молодых!
Поздравления воспитателям Сценарий выпускного в детском саду Плакаты, картинки для оформления зала Приглашения на выпускной «Как они бычтно повзрослели!», «Мы оглянуться не успели…» — в один голос ахают родители маленьких непосед.
Вот и выросли малыши, еще недавно учились ходить, говорить. Кажется, только вчера они пришли первый раз с мамами за ручку в детский сад — и вот уже пришла пора сказать прощальные слова детскому саду, теплому, родному, гостеприимному дому. Впереди школа — школьные радости, школьные товарищи, переменки, звонки и прописи с букварями. Первые трудности, ответы у доски, оценки и домашние задания. А сейчас мальчишки и девчонки готовятся проститься с детским садом. Мамы волнительно поправляют выпускные платья и прически нарядным модницам, завязывают галстуки мальчикам. Выпускники повторяют стихи и песни, выученные специально к выпускному вечеру. Ведь все должно быть торжественно в этот день! Непременно прозвучат поздравления воспитателям, нянечкам, всем работникам садика, напутственные слова ребятам, ответное слово родителей, много песен и танцев. Так хочется, чтобы этот светлый и радостный день остался в памяти детей. Это первый выпускной в жизни. Красивый праздник, но одновременно и грустный, ведь детки начинают прощаться с детством.
Так хочется остановить их: «Не торопитесь взрослеть, не надо, ведь детство не вернёшь. Поживите ещё в нём немного, порадуйтесь детской беззаботности». Детство — самое беззаботное, счастливое время. Сколько раз, уже будучи взрослыми, все мы возвращаемся мысленно в детство и думаем — какой же это счастливый мир! Поэтому пожелаем, чтоб у каждого сегодняшнего малыша в неизбежной взрослой жизни обязательно исполнилась детская мечта. В помощь воспитателям на сайте есть сценарии детского выпускного, цветные бланки пригласительных, плакаты и картинки для оформления выпускного. Все дамы в бальных нарядах, И им кавалеры под стать, Сегодня быть взрослыми надо, А хочется к маме бежать. Вам нравилось здесь играться, Порой не хотелось домой, С детсадом пора уж прощаться, И празднуем мы выпускной.
Девочке на выпускной Сегодня скажешь ты «прощай» Всем воспитателям и детям. Но ты всегда, малышка, знай: Тебя здесь ждут, тебя здесь встретят. Ты приходи к нам иногда, Расскажешь о своих успехах, А если грусто, мы тогда Тебя поддержим теплым смехом!
Поздравления воспитателям Мчат по садам гурьбою выпускные – Спешат, летят, сердца на части рвут… Спасибо вам огромное, родные, За то, что наши отпрыски смешные Теперь идти готовы в новый путь; А вам – добра, здоровья и терпенья, Тепла души и хватки деловой, Удач, побед и столько вдохновенья, Чтоб на всю жизнь хватило вам с лихвой; Чтоб вас не называли «воспиталки», Чтоб каждый из детей был в вас влюблен!.
. Нам расставаться с вами очень жалко… Спасибо вам и низкий вам поклон!
Поздравления детям Дорогие детишки! Грустный миг настает: Ждут вас парты и книжки, В бой вас школа зовет… Поздравляем вас, дети, Наши выпускники! Вы запомните эти Золотые деньки – Далеко еще осень, Но, прощаясь сейчас, Об одном мы вас просим: В школе помнить о нас!
Вы сегодня нас отпускаете, Словно стайку весёлых птиц. И невольно при этом роняете Слёзы с длинных ваших ресниц! Сколько в вас доброты и ласки, И мудрее вас в мире нет! Вы, наверно, пришли из сказки И растили нас столько лет! Не грустите! Мы обязательно Вас не раз ещё навестим! Наши нянечки и воспитатели От души вас благодарим!
Мы теперь совсем большие, Скоро школьниками будем, Но мы вместе все решили: Детский сад мы не забудем! Пусть сегодня с ним простимся, Память сохранит всегда, Как мы ссорились, мирились, Как в саду игрались, да!
Паровозик детства по дороге мчится За окном мелькают станции, как птицы. Он сегодня дальше повезёт ребят.
До свиданья, станция с названием «Детсад!» Куклы и машинки, книжек стройный ряд, Провожая взглядом, смотрят на тебя. И как будто шепчут: «(имя ребёнка), не грусти! Счастья тебе, радости! Доброго пути!»
Первый раз в саду без мамы, Слезы, вечер долгожданный, Каша утром, чай с печеньем, Первые стихотворенья, Утренники и зарядки – Детский сад, свои порядки. Сон дневной, прогулки, ужин, Ссоры, драки, снова дружба. Пролетели годы эти… Как? Никто и не заметил! Детский садик, не грусти, В школу надо нам идти! Мы прощаемся с тобой — Вот он, первый выпускной!
Сегодня саду «До свиданья» Немного с грустью говорим! И перед школой, на прощанье, Мы воспитателям хотим Сказать: «Спасибо вам большое, За все, чему учили нас! За ваших рук тепло родное! Мы навсегда запомним вас!»
Мальчику на выпускной Ты пришел к нам малышом, Чтобы научиться В нашем мире жить большом И с детьми сдружиться. А теперь ты старше стал, За тебя мы рады! Впереди Прощальный бал. Выпускник детсада!
SuperTosty.
ru
Идет большое собрание. Женщина из зала поднимает руку: — Можно мне уйти, я должна забрать ребенка из детского сада? Ее отпускают. Через некоторое время другая женщина обращается с подобной просьбой: — Мне нужно уйти, чтобы забрать ребенка из школы. И ее отпускают. И тут встает молодая девушка: — А мне тоже нужно уйти! — Ты—то куда торопишься? — говорят ей. — У тебя же нет детей! — А если я буду здесь сидеть, то их и не будет! .. Наши молодые гости хотят уйти, я думаю, их надо отпустить! Иначе и у них детей не будет! Давайте выпьем за молодых!
Я первым выпускным Хочу поздравить вас, Уже пора, родители, Вам снова в первый класс. Закончились детсадовские Светлые деньки, И скоро позовут вас Школьные звонки. Желаем вам, родители, Мы запастись терпением, Девчонкам и мальчишка Помогать в учении. Успех пусть улыбнется вам, Здоровы будут дети, Чтоб самыми счастливыми Были вы на свете.
Вот и выросли ребятки, В жизни первый выпускной. Группа, детские кроватки — Детский сад наш дорогой! И глаза у мамы с папой Уж слезинками блестят. Расставаться очень грустно, Но мы рады за ребят. Вам, родители, — терпения, А детишкам — лишь похвал. Чтобы ваш ребенок в школе Лишь «пятерки» получал.
Уважаемые родители, сегодня замечательный праздник — выпускной в детском саду! Поздравляем вас с завершением одного из главных этапов в жизни ваших деток. Желаем вам успехов, здоровья, счастья и много хорошего. Пусть все поставленные цели сбываются, детки радуют и восхищают. Пусть у вас все получается. Больших вам побед и достижений!
Родители, сегодня важный день для вас, Ведь ваши дети стали чуть постарше. Их скоро ожидает первый класс, Примите же вы пожеланья наши. Пусть каждый день приносят дети радость, Пускай в душе всегда цветет весна, Пускай у вас будет не жизнь, а сладость, Удача пусть всегда будет верна.
Бал сегодня выпускной И.. :”Прощай, садочек” — Праздник для родителей, Для сынов и дочек.
Всех хочу поздравить С этим днем веселым, Пожелать родителям Сил для школы новых. Память пусть вам сохранит Радости мгновения, Ну а в будущем желаю Сил вам и терпения.
Уже совсем большие ваши детки, Остался детский садик позади, Прощайте куклы, здравствуйте отметки! Мы на прощанье вам совет дадим: Своих детей вы за руку ведите, Во взрослый мир им помогите сделать шаг. Быть может грустно вам, но веселей глядите, Желаем счастья, доброты, тепла, всех благ!
Закончил ваш ребенок детский сад, И в школе он учиться будет рад. Ведь в жизни нужно все познать, Задачи сложные он вмиг будет решать. Пусть ваш малыш все будет знать на пять, А мы ему все будем помогать: Считать, писать, учить, склонять, И новые предметы открывать.
Стали дети ваши старше. В школу им теперь идти. Чтобы легче путь был школьный Садик им помог расти. Пусть удача будет с вами, И удача у детей. Чтоб все преодолевалось. Вам желаем светлых дней!
Ах, родители, вы не грустите! И примите от нас вы поклон За таких замечательных деток, Солнца лучиков миллион.
Подросли наши с вами цветочки, А теперь им вперед уж пора. Наши милые дочки, сыночки Покидают нас навсегда. По всем этим маленьким крохам Будем с вами мы очень скучать, Иногда и грустить ненароком, И с улыбкою их вспоминать!
Все родители взволнованы, У детишек выпускной. Малыши немного скованы И стоят смешной гурьбой. Вам, родители, везения, Чтоб детишки впредь могли Быть в прекрасном настроении И украсить счастьем дни, Чтобы в школе все лишь радостно Получалось бы у них. И судьба дарила сладости Для кровиночек родных!
Вы привели сюда детей С надеждой и опаской. Мы рады вам сейчас сказать, Что это не напрасно! Мы с вашей помощью смогли Их научить старанию. Что плохо, а что — хорошо, Взаимопониманию. Пусть ваши мышки-карапузы Растут и будут счастливы, Пусть их обходят стороной Все бури и ненастья.
PozdravOK.ru
Какие подарки дарят воспитателям и няням в садике? При обсуждении презента родителям необходимо сразу определиться с направлением выбора.
Подарки воспитателям от родителей могут быть оригинальными, практичными, полезными и памятными. Для вручения достойного подарка необходимо максимально проявить фантазию и посоветоваться со всеми родителями.
Подарки воспитателю и няне отражают внимание и выражают благодарность родителей. Если нужно подарить презент на выпускной, то можно взять во внимание следующие идеи:
Памятный подарок недорогой и доступен для каждого. Он может быть изготовлен самостоятельно родителями, обладающие определенными навыками работы за компьютером.
Такие предметы помогут воспитательнице максимально расслабиться в домашних условиях. Полезная вещь, легко справляющаяся со стрессом.
В дополнение можно подарить и сладкие подарки – накрыть стол и совместно с детьми, воспитательницами и нянями.
Какой подарок сделать воспитателю на День Рождения? В этом случае подарок должен быть менее скромным, чем на выпускной. По каким критериям выбирается подарок на ДР?
Наиболее практичными и уместными подарками воспитательнице и няне на День Рождения являются:
Можно сделать и другой подарок воспитателю в детском саду – кондитерские изделия:
Какой подарок сделать воспитательнице или няне? Данный вопрос рассматривается в индивидуальном порядке. Если речь идет о дорогом подарке, то рекомендуется принимать коллективное решение. Здесь не приветствуется индивидуальность.
*Все информационные, фото, видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) воспитанников. |
Скоро, в воскресенье 27 сентября 2021 года, будет отмечаться День воспитателя и всех дошкольных работников.
Ребята и их родители поздравят с этим замечательным праздником сотрудников детских садов, яслей, групп кратковременного пребывания детей, центров дошкольного образования.
Включите в программу такого мероприятия песни переделки ко Дню воспитателя, шуточные песни для воспитателей от родителей, детские песни ко Дню дошкольного работника и другие концертные номера.
Встречая гостей на праздновании по случаю Дня воспитателя и дошкольного работника сотрудники детского учреждения могут исполнить трогательную песню переделку ко на мотив песни «Погода в доме» (музыка В. Горобца):
1.
У нас сегодня «Лесенка успеха»,
И двери все открыты для гостей.
Ну а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Припев:
Важней всего погода в доме,
Где ждут вас с радостью всегда.
Мы все семья, а все, что кроме,
Легко исправить с помощью зонта.
2.
Мы все такие разные, конечно,
Но есть у нас и общая черта:
Мы создаем уют и радость в доме,
И этому все жизнь посвящена.
Припев.
3.
Не важно, снег, туман или морозы,
Но ровно в семь откроем детский сад.
Дом оживает, свет во всех окошках,
И воспитатель встрече новой рад.
Припев.
Также на День воспитателя можно исполнить песню переделку на мотив известной песни «Надежда – мой компас земной» (музыка А. Пахмутовой).
1.
Снова на работу нам с утра,
Снова мы оторваны от дома,
Снова нас встречает детвора,
Конкурсы, поделки – все знакомо.
Здесь у нас работа и друзья,
И детей восторженные лица.
И уйти от этого нельзя,
Пусть все это долго, долго длится.
Припев:
А садик зовет и зовет,
Здесь лепим, играем, и строим.
И детям уют создаем,
И каждый награды достоин.
2.
А вокруг веселье, детский смех.
Все знакомо нам не понаслышке.
Мы ведь воспитатели с тобой,
Каждый день встречают ребятишки.
И пускай бегут, летят года,
И порой бывает в жизни туго.
Счастья и любви вам на года,
Милые и близкие подруги!
Припев:
А садик зовет и зовет,
И дружба нас всех согревает.
И все мы – большая семья,
Иначе у нас не бывает.
После этого работников детского сада поздравят родители. Их выступление начнется с чтения следующих стихов.
Праздник в нашем садике
Сегодня замечательный,
Всех работников поздравим,
Нянь и воспитателей.
Вам «Спасибо!» говорим
За сердца горячие,
Доверяем вам своих
Девочек и мальчиков.
Вам желаем мы любви,
Чтоб на всех хватило,
Чтобы счастье в вашей жизни
Бесконечным было.
На празднике также могут прозвучать песни переделки для воспитателей от родителей. Например, песенка на мотив песни «Коммунальная квартира» (группы «Дюна»).
1.
Эх, родной наш, милый садик, сад загадок и чудес!
Где еще такое счастье, где еще такой прогресс?
Под одной огромной крышей всех сотрудников собрал.
Ни к чему другой нам садик, когда этот домом стал.
Припев:
Это детский садик наш, детский садик наш любимый!
Это детский садик наш, детский садик (название)!
2.
По утрам со звонким смехом соберется детвора.
Повара всем варят кашу, воспитатель ждет с утра.
Методист программу пишет, кладовщик сдает отчет,
А завхоз решит вопросы – провести ремонт здесь в срок.
Припев.
3.
Старший воспитатель четко за процессом всем следит,
Медсестра ведет медкнижки, прачки все стирают в срок.
Музыканты сочиняют и дают концерт для всех.
Физруки флешмоб затеют, ждет спортивный всех успех.
Припев.
Следующая шуточная песня от родителей для Дня воспитателя исполняется на мотив песни «Течет ручей» (музыка А. Костюка).
1.
Детишки подросли, вы не состарились,
Вы с ними возитесь все без усталости.
И носик вытрите, споете песенку,
И вместе с вами им все интереснее.
Припев:
Течет ручей, осень пришла,
У вас всегда одни дела.
Течет вода, бежит вода,
Вы воспитатели всегда!
2.
Спасибо скажем вам от сердца чистого,
Поднимем мы бокал вина игристого.
Мы пожелаем вам счастливых много лет,
Примите искренний и пламенный привет!
Припев:
Пускай бежит, течет вода,
Пришли на праздник мы сюда.
Течет ручей, бежит вода,
Пусть детский сад будет всегда!
И, конечно, на утреннике должны выступить дети. Выучите вместе с ребятами подходящие стихи. Малыши могут прочесть их, запомнив всего несколько строк.
– Не пускают маму в сад?
Не грусти, приятель.
Вместо мамы у ребят
В группе воспитатель!
– Нам семья вторая – группа,
Здесь игрушки и уют,
А скучать и плакать – глупо,
Мамы вечером придут.
– Игры, песни очень кстати
Подобрал нам воспитатель.
В группе весело у нас
Каждый день и каждый час!
Даже ребята младшего возраста могут исполнить на День дошкольного работника припев детской песенки переделки на мотив песни «Гномики» К.
Костина («Есть на свете гномики, гномики, гномики…»).
1.
Есть на свете чудо-сад, чудо-сад, чудо-сад.
В этот сад ходить я рад, очень рад, очень рад!
Здесь и летом, и зимой все друзья мои со мной,
Хорошо мы живем в садике своем!
(2 последние строчки повторяются 2 раза).
2.
Если хочешь много знать, много знать, много знать,
Надо садик посещать, посещать, посещать.
Здесь мы развиваемся, много занимаемся,
Хорошо мы живем в садике своем.
(2 последние строчки повторить 2 раза)
3.
Если вам понравилась песенка, песенка,
Подпевайте весело, весело, весело!
Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям,
Хорошо мы живем в садике своем!
(2 последние строчки звучат 2 раза).
Ребята из старших групп на празднике ко Дню Воспитателя споют детскую песенку переделку на мотив «Песенки-чудесенки» из сборника «Ладушки».
Мы песенку-чудесенку про садик наш споем,
О том, как дружно, весело мы в садике живем.
Сегодня в зале праздничном мы поздравляем вас,
Примите поздравления от всех от нас сейчас!
Желаем процветания, удачи и любви,
Чтоб в садик все ходили мы, счастливыми росли.
Слова веселой песенки для вас мы повторим.
Мы поздравляем с праздником и дружно говорим:
С Днем воспитателя! С Днем воспитателя! (говорят все вместе).
Родители приводят нас в садик каждый день.
Бегут, летят, уходят, кому куда не лень.
Живем, растем, смеемся мы на глазах у вас
И честно признаемся, что очень любим вас!
Припев:
Вы – лучший наш учитель,
Вы словно наш родитель, друг и преподаватель,
Самый близкий воспитатель.
Вы – наш наставник первый, щит и стальные нервы,
Ангел-хранитель наш, вы – учитель наш.
Бывает без сомнения, вам трудно иногда,
Но верное решенье вы примете всегда.
Простите шалунишек, что жару вам даем,
Вы любите детишек, а мы о вас поем:
Припев.
Вы дарите заботу, вы дарите тепло,
Танцуете, поете, мы с вами заодно.
Мы крепко вас обнимем, прижмемся нежно к вам,
И если вас покинем, то нужно помнить нам…
Припев.
ru27 сентября в России — День воспитателей и работников дошкольного образования. Эта дата станет праздничной и для пяти тысяч жителей нашего города. Именно столько работников трудятся сегодня в 132 детских садах Магнитогорска. Среди педагогов и дошкольных учреждений регулярно проводятся конкурсы. В лучшем детском саду 2019 года — 156-м — накануне праздника побывала наша съёмочная группа.
Крепко сжав карандаш и сосредоточенно сопя малыши 156-го детского сада рисуют Первую палатку . Педагог ИЗО Надежда Константиновна только что рассказала им о памятниках Магнитогорска.
Это занятие — один из этапов программы знакомства детей с историей города.
КСЮША ПОНОМАРЁВА, ВОСПИТАННИЦА ДЕТСКОГО САДА № 156
«Я рисую первую палатку. Она похожа на треугольник».
В канун юбилея Магнитогорска — в 156-м детском саду был запущен долгосрочный проект, посвящённый родному городу. Группы детей исследовали — профессии Магнитогорска, его достопримечательности, культуру, тот или иной период истории Магнитогорска.
ВАНЯ БУРОВ, ВОСПИТАННИК ДЕТСКОГО САДА № 156
«Во время Великой Отечественной войны наш город выплавлял сталь. Из стали делали самолёты, танки. И поэтому в городе назвали памятник «Тыл-Фронту».
Ваня и его друзья по группе «Золотой ключик» — вклад города металлургов в победу в Великой Отечественной войне изучили досконально. Результатом стали не только новые знания. Но и создание мини-музея.
МАРИНА ПЛОТНИКОВА, ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА № 156
«У них у самих появилась такая мысль: «А давайте это всё отразим в музее». Мы спросили: «Как?». Они сказали: «А давайте мы сделаем танки, которые делали из нашей стали». Пожалуйста, вот они».
Подобные поделки сегодня есть в каждой группе 156-го детского сада. А ребята из группы «Радуга» и вовсе — с помощью учителя логопеда Ларисы Владимировны сняли фильм о Магнитогорске. Исследовательская работа, проделанная детьми совместно со взрослыми, была представлена садиком на городском конкурсе.
Пройдя все этапы — 156-й признан «Лучшим детским садом 2019 года» .
ОКСАНА РЫБАЧКОВА, СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА № 156
«С историей возникновения нашего города мы знакомим наших воспитанников всегда. Это является вариативной частью нашей адаптированной образовательной программы «Наш дом — Южный Урал». И это не было так спонтанно, что мы просто вот решили так поучаствовать».
Детский сад № 156 — является специализированым. Малыши приходят сюда, чтобы исправить нарушения в речи. Коррекционный процес идёт без отрыва от образовательного. При присвоении садику статуса «лучшего» — учитывается очень много факторов.
МИХАИЛ ИВАНОВ, НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. МАГНИТОГОРСКА
«Это и насыщенность среды образовательной. Это и территория детского сада. Это информационно методическое сопровождение.
Это и распространение опыта, которое осуществляет детский сад в рамках работы ресурсных центров и индивидуально.
Это и взаимодействие с родителями».
Копилка достижений у 156-го детского сада — большая. Несколько лет назад он занял первое место в конкурсе на лучшее оформление территории . В прошлом году получил грант на приобретение оборудования для логопедического кабинета. Задача руководства садика на сегодня — удержать высокую планку.
Если ты учишь в детском саду, то знаешь, насколько важны поделки. Они не только доставляют удовольствие вашим ученикам, но и приносят много удивительных преимуществ в использовании поделок в классе детского сада. Я люблю заниматься ремеслами в течение всего года в своем классе. Мы стараемся делать поделку раз в неделю, так что у меня в рукаве много-много вариантов! Если вы хотите включить в свой день какие-нибудь поделки, вот некоторые из моих любимых поделок, которые можно использовать в начале года, и несколько осенних поделок для детского сада.
Вы можете начать использовать поделки в классе в первый же день учебы! Эта забавная поделка из карандашей — идеальный способ заинтересовать учеников, а также получить представление об их навыках вырезания, склеивания и раскрашивания. Это также станет восхитительным подарком на память в первый день школы, который любят ученики и родители!
Эта поделка включает в себя небольшой буклет, который скрепит карандашом, чтобы ваши ученики могли рисовать и / или писать о себе в первый день в школе. Буклет не нужно заполнять в первый день, поэтому при необходимости вы можете разложить его в течение первой недели.
Мне нравится, что в этом одном проекте я могу получить представление об их навыках письма и рисования, а также об их умении пользоваться ножницами и клеем. Это отличная информация, которую можно узнать об учениках в первый же день!
Это ремесло первого дня школы также доступно на испанском языке
Еще одна забавная поделка, которую я люблю использовать в начале учебного года, — это рюкзак All About Me.
Это ремесло — интересный способ узнать немного больше о каждом из моих учеников. Они могут рисовать и писать о своем любимом цвете, своей любимой закуске, о том, чем они хотят заниматься в школе, и даже рассказывать о своей любимой книге.
Я люблю вешать эти готовые рюкзаки в коридоре или делать школьную доску объявлений. Они представляют собой отличную презентацию, и если у вас есть день открытых дверей в начале года, это отличный способ продемонстрировать, что студенты изучают.
Начало года — это также время, когда мы тратим много времени на создание и узнавание наших имен.Это ремесло для ящиков с мелками помогает моим ученикам практиковаться в написании своих имен, распознавании букв в именах или написании своих имен. Вы можете предоставить им буквы их имен, которые уже есть на карточках, чтобы собрать их, как пазл. Или они могут написать буквы своего имени прямо на мелках!
Распечатайте цветные карандаши на цветной бумаге, чтобы ваши ученики могли написать буквы и вырезать их, или вы можете использовать редактируемую версию, чтобы ввести имя каждого ученика.
С этими простыми надрезами ваши ученики получат отличную практику ножниц, работая над своим именем!
Примерно в то время, когда заканчивается сезон «Снова в школу», мы бежим прямо в осень.Я люблю все в осени! Свежее прохладное утро, теплые осенние цвета и вкусная осенняя еда. Мне просто пришлось использовать эти замечательные вещи, чтобы внести в класс немного веселья.
Один из первых математических навыков, который мы рассмотрим, — это шаблоны. Осенние листья — идеальный фон для создания забавного узора. Ваши ученики могут раскрасить листья, чтобы создать свой собственный узор, или вы можете отправиться на поиски листьев и приклеить настоящие листья на поделку! Затем мы показываем шаблоны с небольшим напоминанием о веселом осеннем действии — игре с листьями!
Это задание отлично подходит для дифференциации или использования неформальной оценки.Вы можете легко изменить шаблон для каждого ученика в соответствии с его потребностями.
Вы также можете попросить учащихся создать свой собственный узор и назвать его.
Яблоки — одна из моих любимых осенних тем, и их так весело использовать в классе. Независимо от того, изучаете ли вы Johnny Appleseed, делаете домашнее яблочное пюре или изучаете жизненный цикл яблок, эти поделки из яблок станут отличным дополнением.
Эти поделки из яблок отлично подходят для науки и математики.Мы используем корзину для яблок, чтобы считать и записать числа до 5. И хотя это отлично подходит для начала учебного года в детском саду, вы можете легко попросить учеников написать уравнение сложения в корзине и использовать его и в первом классе! Наша поделка из яблок также наполнена забавными заданиями, которые позволят связать ваше устройство Apple Apple с математикой, наукой и искусством!
Одна из моих любимых осенних книг — «Страшная белка» Мелани Ватт. Это отличная книга для социально-эмоционального обучения, которая идеально сочетается с осенними темами.
Прочитав книгу и поговорив о страхе, мы собрали эту поделку чучела. Это отличный способ поговорить об эмоциях и написать о том, что их пугает.
В октябре мы все говорим о пожарной безопасности. Мы делаем эту пожарную машину, чтобы узнать, как обезопасить себя во время пожара. Это также отличное ремесло, которое можно включить в состав вашего отряда помощников сообщества.Это также отличный способ просмотреть формы со всеми простыми формами, использованными для создания поделки.
Если вам разрешено праздновать Хеллоуин в своем классе, то ведьминское варенье и крафт-монстр — это весело! Однако я знаю, что это разрешено не во всех классах, поэтому у меня тоже есть варианты для тыкв и пауков.
Эти осенние поделки — увлекательный способ объединить рифму, рисование, науку и письмо в свой день. Вы можете попросить своих учеников поочередно осваивать разные поделки или работать над одним в неделю.
В ноябре мы узнаем, как важно уважать других и признавать служение и жертвы, принесенные другими людьми. Мероприятие, посвященное Дню ветеранов, поможет учащимся в этом.
Это ремесло связано с языковыми стандартами письма. Студенты будут работать над написанием письма солдату или над словом ГЕРОЙ, чтобы написать стихотворение. Отличное занятие, если в вашей школе проводится церемония Дня ветеранов. Письма также можно было собрать и передать местной организации ветеранов.Я слышал от очень многих учителей о том, как им нравится делиться ремеслами своих учеников с ветеранами и знать, что самое молодое поколение узнает о важности чести.
Завершаем осенний сезон праздником Благодарения. Эти две тематические поделки на День Благодарения всегда являются фаворитом класса. Мы любим делать эту повязку на голову с именем индейки, чтобы носить ее во время нашего праздника Благодарения. В этом хитроумном творении, которое можно носить, есть что-то, что заставляет студентов сиять от гордости.
Мне нравится видеть, как маленькие индюки выставляют напоказ свои перья, покидая школу.
А какой День Благодарения без домашнего пирога? У всех есть свои любимые блюда, и многие виды пирогов украшают стол на День Благодарения. Эта поделка «Сладкий как пирог» дает студентам возможность придумать свой собственный пирог и написать о нем! Они могут похвастаться своим письмом в обрамлении этой аппетитной поделки из пирогов. Отличная доска объявлений или витрина в коридоре для праздников.
Если вы ищете какое-то одно ремесленное занятие на осенний сезон, осенние каникулы или все вместе, вы можете найти их в моем магазине! Каждая из этих осенних поделок для детского сада была разработана с учетом наших юных учеников, их навыков и стандартов.Они отлично работают и в дошкольном, и в первом классе! Увеличьте вовлеченность, объединив своих ученых с ремеслами этой осенью.
Прикрепите это к своей любимой доске Pinterest в классе, чтобы вы могли возвращаться в любое время, когда ищете забавные и увлекательные осенние поделки для детского сада или других начальных классов.
Воспитатели детских садов — особенная группа людей! Лишь немногие способны управлять самыми маленькими учениками, движущимися в сотне направлений одновременно.Обучение в детском саду — это также особая возможность познакомить детей со школой и привить им любовь к учебе. В честь вас, которые преподают в этом классе, мы просмотрели нашу группу HELPLINE WeAreTeachers на Facebook, чтобы предложить вам 57 лучших идей и советов по обучению в детском саду.
«Будьте готовы к детям, которые умеют читать, детям, которые никогда не видели писем, и всему остальному.Я очень люблю своих киндеров и нахожу огромное удовольствие, впервые наблюдая за их лампочками! Конечно, они разные, но они классные! » — Мэгги В. .
Нужны идеи? Мы собрали для вас реальные классы детского сада!
Соберите все припасы.Не знаете, что именно вам нужно для занятий в детском саду? Не волнуйтесь; мы приготовили для вас список основных принадлежностей для детских садов.
Источник: Growing Kinders
Сделайте круг коротким, приятным и активным. Используйте эти удивительные ковровые покрытия для удобной посадки.
В детском саду учитель ценит планирование и время на подготовку! Это значительно упрощает жизнь, когда вы можете покупать существующие уроки, комплекты, книги и страницы. И почему бы не поддержать других учителей, пока вы это делаете! Ознакомьтесь с нашими любимыми продавцами Teacher Pay Teachers.
Источник: Pixie Chicks
Если есть одна вещь, которую вы хотите, чтобы ваши детсадовцы ушли в конце года, это сообщение о том, что чтение — это весело! Сделайте время чтения для них особенным, устроив один из этих замечательных уголков для чтения.
Вот 50 наших фаворитов.
Учителя дошкольного образования знают, что практическое обучение очень важно. Сенсорная игра поощряет открытое мышление, развитие языка, сотрудничество и развивает мелкую моторику. Сенсорные материалы волшебным образом притягивают и успокаивают. Вот наши фавориты!
«Я обучаю распорядку дня, правилам, но я также отправляюсь в какое-то« приключение ». Мое приключение заключается в том, чтобы пройти через школу, чтобы найти, где все находится, ванные комнаты, медсестру, приемную, кафетерий (что мы практикуем через линию), библиотеки и т. д.Я рыбачил, где у меня в каждом месте висит рыба (или животное из джунглей, если это была моя тема), и они собирают их в ведро, пока мы ходим по очереди и собираем их по всей школе. Им это нравится.» — Дана Х.
Источник: Rainbows Within Reach
«Дети идут в первый день в детский сад, ожидая, что в этот же день научатся читать. Итак, вам нужно выполнить хоровое чтение больших книг или стихов, чтобы они знали, что они начали учиться читать.Всего одна большая книга. Прочтите его много раз в тот день. Если в первый день школы они пойдут домой, считая себя учениками, вы зададите тон на весь год ». —Бекки Н.
«В первый день у вас будет комната, полная родителей, поэтому, чтобы хорошо попрощаться, я заворачиваю коробку с Kinder Bear (любым плюшевым мишкой) внутри. Когда дети садятся на ковер, я говорю им, что у меня есть друг, которого я бы хотел, чтобы они встретились, но он стесняется.Я делаю вид, что слушаю медведя, и говорю детям, что он хочет, чтобы вы попрощались с мамой и папой, чтобы он мог выйти и поиграть. Родители «поймут» сообщение и уйдут, а ученики будут рады познакомиться с Kinder Bear! » — Дениз Б .
Источник: Pre-K Pages
«Не думайте, что они что-то умеют. Научите их всему. Как постучать в дверь ванной, как закрыть ее за собой, как мыть руки, выбросить полотенца… распорядки, распорядки, распорядки.”- Шеннон Т.
«Помните, им 60 месяцев! Это всегда дает мне перспективу в первые несколько недель обучения в детском саду ». — Мишель К.
Источник: Mrs. Jones’s Class
Нам нравятся эти предложения от Mrs. Jones’s Class.
Источник: Splish Splash Splatter
«Я бы попросил их сделать автопортрет в первый день, а затем еще один на прошлой неделе и посмотреть разницу! Вы захотите запустить и продемонстрировать себя, чтобы дать им представление о том, что делать. Вы можете быть удивлены результатами, и ваши родители сохранят его навсегда, как и мои. У меня до сих пор есть одна, которую я нарисовал в детстве или первокласснике ». — Юлия А.
«Не беспокойтесь об учебной программе. Просто сосредоточьтесь на рутине и правилах. Один из лучших советов, который я получил от профессора, заключался в том, что дети ХОТЯТ любить вас, поэтому не бойтесь соблюдать правила и сразу же устанавливать свои границы. Я преподаю уже 20 лет, и я усвоил это на собственном горьком опыте. Развлекайтесь, играйте в игры, позвольте им увидеть вашу игровую сторону, но не торопитесь, чтобы дать им понять, чего от них ждут ». — Джули С. . Ознакомьтесь с советами по управлению классом для детского сада, чтобы получить больше идей!
Источник: Первоклассный сад
Не ждите, что они придут к вам, зная, как это выглядит.
Источник: First and Kinder Blue Skies
Некоторые из ваших учеников будут делать это естественным образом. Некоторым из них потребуется ваша помощь. Как быть другом — один из самых важных уроков, с которым они могут закончить свой первый год в школе.
«Для своих строк в коридоре я говорю:« Там облако с падающим зефиром (шевелите пальцами, как будто они падают сверху), все, ловите зефир! »Сделайте вид, что поймаете, и скажите:« Теперь положите его в свой рот и жевать жевать жевать жевать жевать и держать палец на губах, чтобы он не выпал, пока вы не доберетесь до кафетерия, детской площадки и т. д. Они будут ходить с надутыми щеками, делая вид, что жуют.Кто-то может сказать, что съел его, поэтому скажите им, чтобы они поймали еще один, или он слишком большой, чтобы съесть его целиком и продолжать жевать! Я слышал, как учителя говорят «поймай мыльный пузырь». Это та же концепция. Когда мне нужна мгновенная тишина, я говорю: «Лови зефир!», И тут же наступает тишина ». — Heikel F.
ветерана, которые годами учили детский сад, говорили об этом снова и снова на нашей горячей линии: вероятно, больше, чем в любой другой возрастной группе в начальной школе, воспитанники детского сада преуспевают в своей повседневной жизни.«Планируйте веселые и легкие занятия на первую неделю, чтобы вы могли сосредоточиться на рутине». — Сара С.
Создание якорных диаграмм для учащихся и вместе с ними помогает им усваивать и запоминать уроки на такие темы, как дружба, формы, счет, буквы, начало письма и многое другое.
Источник: Умная обезьяна
«Планируйте уроки / занятия, которые длятся не более 15 минут, с некоторой двигательной активностью между ними.(Переход от круга к столу считается, как и хлопанье в ладоши по голове, плечам, коленям и пальцам ног.) »- Энн Х.
Учителям необходимо в конечном итоге адаптировать свое обучение к потребностям учащихся. Вы хотите, чтобы все ваши ученики добились успеха; вот почему эти идеи оценки в детском саду так важны.
Источник: Childcareland Pre-K
Обучайте детей чувству числа и мелкой моторике одновременно.Детям понравится использовать дырокол, и в то же время они будут улучшать свое чувство числа.
Обучение в центрах — один из самых простых способов проработать ваш учебный план во время обучения в детском саду. И дети их любят! Посетите наши центры обучения грамоте в детском саду, чтобы получить больше идей.
Использование мозговых перерывов поможет всем вашим ученикам, когда им просто нужен перерыв в учебе!
Источник: Mrs. Maya’s Kinders
«Мои дети выстраиваются в очередь по номерам. Они остаются на одном номере круглый год. Это экономит так много времени. Мы можем выстроиться в очередь менее чем за 15 секунд. Их пальцы ног касаются числа, но не закрывают его, чтобы я мог его видеть ». — Дебби № .
Источник: Lucky Little Learners
«Губки клеевые! В Интернете есть несколько видеороликов по их изготовлению.Так здорово не иметь дела с бутылкой с клеевым беспорядком или теми маленькими существами, которые не могут закрыть бутылку и пролить клей на свои принадлежности! » — Анита Д.
Источник: Первое во всем
Низкие эксплуатационные расходы (необходимы для обучения в детском саду), большое удовольствие! Детям понравится по очереди приносить его домой, чтобы ухаживать за ним на выходных.
Практическое обучение лучше всего подходит для самых маленьких. Мы собрали 50 веселых и интересных проектов.
Эти веселые и бесплатные занятия по науке созданы специально для ваших воспитанников детского сада! Они узнают, как устроен мир, через игры и эксперименты.
Эти задачи STEM разработаны с учетом ваших интересов. Попробуйте делать одно упражнение каждый день или каждую неделю, чтобы научить их мыслить нестандартно.
Эти советы помогут вашим начинающим писателям быстро освоиться, от придуманной орфографии до пунктуации и использования слов в контексте.
Отправляйтесь на охоту за мусором, поиграйте с кремом для бритья и многое другое. Эти упражнения с алфавитом идеально подходят для вашего класса.
Мы собрали 25 подсказок для письма, которые вы можете скачать и использовать, чтобы научить своих детей навыкам письма.
Источник: Время в детский сад
Опустите палку космонавта, когда дойдете до конца слова, чтобы знать, с чего начать следующее!
Источник: Жизнь с младенцами Мура
Следите за важными словами в увлекательной игровой форме и держите их визуально впереди и в центре, как это растущее слово.
Источник: Учитель Карма
Метод апробирован среди воспитателей детских садов. По ссылке вы найдете семь простых шагов по использованию семейств слов для обучения чтению.
Ознакомьтесь с нашим онлайн-руководством по обучению в детском саду, где вы найдете советы по использованию технологий при обучении в детском саду.
«Мне нравится играть в игры типа« у меня есть, у кого есть ».Я фотографирую их в первый день в школе и создаю игру «У меня есть» с их фотографиями, это отличный способ выучить имена, плюс я использую их фотографии для всего »- Lisa G .
Когда вы структурируете свои уроки тематически, вы даете своим детям больше «крючков» для обучения. Посетите этот блог Fun-a-Day, чтобы найти отличные идеи.
Источник: Принцесса для печати
Чувство чисел является ключевым в детском саду. Вам захочется повторять это снова и снова.
предлагает так много возможностей, чтобы помочь учащимся найти по-настоящему приятное учебу. В этих математических играх для детского сада есть увлекательные и содержательные способы обучения концепциям.
Может быть сложно сделать математику более увлекательной для детей. Но преподавать математику будет совсем не скучно, если вы познакомите учащихся с некоторыми из наших любимых видеороликов о вычитании и сложении на YouTube.
Изучение форм — одна из первых концепций, которым мы учим детей. Формы готовят их к геометрии в будущем, но это также важный навык для обучения письму и рисованию. Начните с этих занятий.
Есть так много разных забавных способов отпраздновать 100-летие школы. У нас есть для вас целый набор занятий!
«Музыка нужна, и это хороший способ перехода. Найдите приветственную песню и дневную песню (может быть одна и та же, но с разными словами), чтобы начать и завершить свой день. Это имеет огромное значение ». — Энн Х .
Источник: Сохраняйте спокойствие и учите
Один из самых частых советов в нашей группе горячей линии по обучению в детском саду заключался в том, что для этой возрастной группы вы всегда должны слишком много планировать.Эти палочки для занятий — фантастическая подстраховка, когда вы внезапно обнаруживаете, что ваш урок прошел в два раза быстрее, чем вы ожидали.
Киндерс — это дикая группа, и брать их с собой куда угодно может показаться сложной задачей, но экскурсии дают детям возможность получить реальное обучение, которое им действительно необходимо. Эти экскурсии в детский сад сохранят интерес ваших учеников и (в основном) избавят их от неприятностей. У нас даже есть виртуальные!
Обучение в детском саду требует другого вида энергии. Ешьте хорошо и постарайтесь поспать еще час, если можете. «Когда я перешла с обучения во втором классе на обучение в детском саду, первые два месяца я была измотана. Это физически тяжело «. — Карен Э.
Учить сложно! Присоединяйтесь к группе WeAreTeachers HELPLINE в Facebook и общайтесь с другими учителями, чтобы обсудить проблемы и победы, а также задать вопросы.
Следите за тем, что происходит в вашем классе, с нашими любимыми учителями, которые рассказывают о самых разных темах, от ремесел до решения важных мультикультурных проблем.
Воспитатели детского сада должны иметь чувство юмора. Дети, скорее всего, будут заставлять вас улыбаться весь день своими очаровательными высказываниями, но найдите время и для того, чтобы научиться юмору.Этот пост от The Kindergarten Connection должен помочь.
Воспитанники детского сада любят смеяться так же, как и все мы! Эти 15 книг добавят юмора и легкомыслия в ваш день. Плюс 25 анекдотов только для детсадовцев!
Источник: Supply Me
Заполните его всеми уроками и занятиями, которые понадобятся вашему субподрядчику на случай непредвиденного отсутствия.
Источник: Kindercraze
Будь то чай в честь Дня матери, осенний пир или весенний барбекю, воспитанники детского сада любят традиции. И они любят включать свои семьи.
«Время игры учит детей ладить с другими, чтобы они могли эффективно учиться в классе. Это так важно, особенно в детском саду.”- Michelle S. Ознакомьтесь с нашими развивающими игрушками для детского сада и узнайте, почему куклы должны быть в классе!
Пора задуматься о новом учебном году! Если вы воспитатель детского сада, это может быть особенно интересно, потому что вы готовитесь к году с новыми учениками, которые никогда раньше не ходили в школу!
Вы, вероятно, взволнованы, и ваши дети тоже взволнованы и, возможно, немного напуганы, но это нормально! Вы более чем готовы к увлекательному обучению с планами уроков и занятиями, которые будут держать ваших малышей занятыми каждый шаг дня, не так ли?
Если вы еще не совсем готовы, ничего страшного! Я здесь, чтобы помочь.Хорошая подготовка к первому дню в детском саду (наверняка будут слезы!) В конечном итоге сэкономит вам так много времени. Время перехода будет сведено к минимуму, и это сохранит ваше рассудок!
Вот несколько советов, как провести звездный первый день в детском саду с вашими учениками:Все необходимое для веселого и успешного первого дня!
Какие ваши любимые занятия в первый день в школе? Дай мне знать в комментариях!
Хотите еще несколько советов по обучению в детском саду? Ознакомьтесь с этими идеями домашних заданий для детского сада!
Дошкольное учреждение — это первая формальная школьная практика, предназначенная для подготовки малыша к начальной школе и за ее пределами.Первый день в дошкольном учреждении может быть немного тяжелым для многих детей, которые впервые покидают привычную среду своего дома и общаются с другими детьми своего возраста. Роль дошкольного воспитателя в первый день состоит в том, чтобы включить в него развлекательные мероприятия, которые ослабят беспокойство любого ребенка и укрепят его уверенность, чтобы он чувствовал себя в достаточной безопасности, чтобы исследовать и использовать свое воображение.
Учитель должен создать красочные бумажные бирки с именами для каждого ребенка и прикрепить их к лацкану каждого ребенка перед началом урока.Включите игру с названием или приветственную песню, например, по очереди спойте имена детей, чтобы они узнали имена друг друга. Посадите детей в круг и попросите их пропеть одну или две строки, которые вы подготовили, хлопая в ладоши. Выберите мелодию из известного детского стишка или придумайте свою, которую дети в конечном итоге выучат, повторяя. Простое пение, например: «Имя ребенка, как дела? Кто это сидит рядом с тобой? » подходит для начала дня. Пение начинается и заканчивается учителем, который также сидит в кругу с детьми.
Знакомство детей друг с другом может превратиться в увлекательное занятие в первый день. Учитель должен побуждать каждого ребенка рассказывать другим несколько вещей о себе. Учитель или помощник учителя могут разносить игрушечный микрофон по классу, чтобы каждый ребенок мог говорить, а остальные слушали. После того, как каждый ребенок закончит, учитель может попросить класс хлопать в ладоши.
Для большинства дошкольников первый день в классе — это их первый опыт структурированной среды; Таким образом, демонстрация окружающей обстановки способствует акклиматизации детей и позволяет им чувствовать себя в безопасности и комфорте.Начните с того, что покажите им класс и все его части, такие как шкафы для ланчбоксов, коврик, вокруг которого они будут сидеть во время рассказа, раздел, где они изготавливают поделки, и другие области. Учитель также может взять их на экскурсию за пределами класса, чтобы показать им игровую площадку, ванные комнаты и ворота. Она также может объяснить правила допустимого поведения во время экскурсии, например, по очереди раскачиваться, мыть руки после туалета и строить очереди при выходе из класса.
Учитель может включить простое задание в первый день, например, помочь детям создать идентификационные бирки для их столов или шкафов или раскрасить и украсить вырез, чтобы показать его дома. Раздайте фигурки каждому ребенку вместе с несколькими цветными карандашами. Когда дети закончат раскрашивать, они могут нанести клей на бумагу и расставить на ней декоративные акценты. Затем учитель может помочь им завершить проект, написав свое имя на бирке, или за поделкой, если заберет ее домой.
100-й день школы — монументальный праздник почти для всех младших классов, но особенно в детском саду и 1-м классе! Это день, наполненный счетом, развитием чувства числа, чтением, упражнениями и отработкой мелкой моторики. Я организовал множество практических центров к 100-летнему школьному дню, на выполнение которого обычно уходит целый день. Студенты проводят в каждом центре по 20-25 минут. Иногда наши 100-дневные школьные мероприятия переносятся на следующий день … но это нормально, ведь происходит много нового!
Мои дети так весело проводят время в 100-й школьный день! Чтобы все было готово, не требуется никакой подготовки.Я делаю все свои копии накануне, а затем помещаю каждое занятие в отдельную ванну, чтобы мы все были готовы к 100-му дню!
Перед тем, как завершить работу в центрах 100-летия школы, все классы детского сада собираются в тренажерном зале, чтобы собрать 100 автографов от наших друзей! Каждый ребенок приносит в спортзал буклет с автографом и ручку. Перед тем, как пойти в спортзал, я моделирую, как подойти к другу и попросить автограф.Попав в спортзал, детишки ходят и просят автографы. Говорю вам … это самое лучшее и простое занятие! Детишки всегда так заняты в течение 30-40 минут, которые мы тратим на сбор подписей. Кроме того, это отличная практика написания имен!
На одной из станций детишки делают корону 100 Days Smarter. Сначала дети раскрашивают школьный дом и ставят цифры в порядке десяти. Я использую полоски плотной бумаги размером 3 x 18 дюймов.
Затем я измеряю их головы и скобы. Школьный дом добавляет длину ровно настолько, чтобы корона идеально подходила к их головам.
На другой станции мы считаем сборы за 100-летний школьный день. Сначала мы считаем их по единице, используя этот счетный коврик, который я изготовил несколько лет назад.
Затем мы переворачиваем коврик и группируем наши коллекции по 10 единиц. Я даю нескольким ученикам чашки, которые они ставят на каждый круг, чтобы предметы не скатывались и не терялись.
Конечно же, мы создаем так популярный автомат на 100 гамболов! 100 точек жевательной резинки были еще одним творением, которое я придумал пару лет назад. Он обеспечивает поддержку, необходимую моим Киндерам, чтобы помочь им отслеживать, сколько жевательных резинок они сделали!
Мне просто нравятся их готовые аппараты для жевательной резинки, и им просто нравится использовать точки для бинго при их изготовлении!
Для станции номер четыре мы создаем номер 100, используя блоки шаблона.Ты угадал! Накануне вечером я приготовил эту маленькую частушку! Затем мы записываем, сколько каждой формы мы использовали для получения числа 100 (лист ответов не показан).
На пятой станции мы используем рабочий коврик «Ожерелье 100-го дня» для подсчета наших фруктовых петель в наборах по 10.
Затем мы нанизываем их на кусок завивающейся ленты … которая, я могу добавить, намного лучше, чем пряжа, так как она не изнашивается! Спасибо за совет, маленькая учительница! Кроме того, эта маленькая конфетка придумала хитрый способ не дать фруктовым петлям соскользнуть с другой стороны.Она такая маленькая решательница проблем!
Я на самом деле покупаю универсальные фруктовые петли, и они отлично работают! Я не упаковываю заранее какие-либо принадлежности, потому что я хочу, чтобы дети создавали свои ожерелья, используя любые цвета из наборов из 10 штук. Некоторые из моих детей сделают из них радужные ожерелья, в то время как другие захотят создать узор.
Чтобы помочь укрепить нашу мелкую моторику, мы используем наш «мат на 100 мест», чтобы наклеить 10 групп по 10 наклеек внутри каждого места.
Нанесение 100 ударов на 100-й день — еще один отличный способ развить мелкую моторику. В этом упражнении ученики наносят 10 ударов по десяти кадрам на каждой странице. Когда буклет готов, у них есть 100 ударов!
Учащиеся также определяют, сколько весит 100 штук, сравнивая веса различных принадлежностей в классе. Во-первых, они предсказывают, какой объект будет тяжелее.После взвешивания и сравнения двух предметов они записывают свое наблюдение.
Я также добавляю небольшое чтение в центр карманной диаграммы, тем более, что в него так легко включить математику.
В перерывах между центральными раундами мы выполняем быстрые упражнения для мозга. Я устанавливаю таймер на 100 секунд, и мы считаем, сколько повторений упражнения мы можем выполнить. К концу всех центральных раундов мы отработаем 100 секунд каждого упражнения.
В качестве раннего финишера мы используем эти карты шнуровки номер 100. Заправка нити и шнуровка — отличный способ попрактиковаться в управлении мелкой моторикой.
Иногда я использую этот лист «Roll and Color» от Сэма Ван Горпа как отдельный центр. В другие годы я использую его в качестве раннего финишера. Чтобы попрактиковаться в наших навыках сложения, я даю каждому ребенку по два кубика и показываю им, как складывать, рассчитывая от большего числа.
Еще одно занятие для раннего финишера — это веселая игра «Гонка до 100» от Трейси Бендер из The Bender Bunch. Каждый ребенок играет с партнером. Некоторые дети используют одну игровую доску с плюшевым мишкой разного цвета для каждого игрока. Каждый игрок начинает с нуля, бросает кубик и продвигается вперед на столько делений. Победителем становится тот, кто первым попадет под число 100! Так весело!
Мы тоже одеваемся, как будто нам 100 лет! Хотел бы я показать вам некоторых детишек.Они ура! Вы можете найти мой парик, очки и стеклянный ремешок из бисера на Amazon. Мои бигуди настоящие от бабушки, но вот похожие я нашла. Платье, свитер и обувь были доставлены нашим местным представительством Goodwill.
Кроме того, мы работаем как одна команда, чтобы построить самое высокое сооружение из 100 пластиковых стаканчиков… старомодное, но полезное!
Во время перекуса у нас есть специальный перекус в честь 100-го школьного дня. Каждый ученик получает салфетку и мешочек с батончиком Twix забавного размера и два печенья Fudge Stripe.Перед тем, как съесть закуску, они накапливают на салфетке число 100. НЯМ!
Вы можете найти все созданные мной занятия, в том числе машинку для жевания жевательной резинки с пронумерованными точками, и БОЛЬШЕ в моем пакете «Мероприятия и творческие способности к 100-дневному центру» на TpT!
Plus, отправляйтесь сюда за коллекцией занятий мелкой моторикой на 100-й день!
Вашим ученикам также могут понравиться эти цифровые мероприятия 100-го школьного дня, которые можно использовать для виртуального или личного обучения.
Я надеюсь, что вы сможете включить некоторые из этих мероприятий и бесплатных подарков в свое празднование 100-летия! С 100-м днем!
Первый день в школе может быть захватывающим временем для учителей и учеников, но также может быть и тревожным. Что вы можете сделать, чтобы ваши ученики (и вы!) Чувствовали себя в классе в первый же день как дома?
Примечание. Некоторые из приведенных ниже ссылок являются партнерскими.Прочтите мою политику полного раскрытия информации для получения дополнительной информации.Вот 20 верных советов , которые сделают ваш первый день в школе успешным! Прокрутите до комментариев, чтобы увидеть еще больше идей!
«Дрожание первого дня» — отличная книга, которая поможет вашим ученикам сломать лед. Чтобы сделать его еще более особенным, подайте Джиттер-сок!
Затем попросите студентов написать ВАМ письмо с идеями о том, почему вам не следует нервничать. Это заставит их задуматься о собственном волнении, и, возможно, они тоже смогут помочь друг другу!
Покажите своим детям, где находятся все школьные принадлежности, и помогите им узнать, какие области подходят для них, а какие — только для вас. Студенты впервые в школе?
Возьмите их и покажите, где находятся ванные комнаты, тренажерный зал, кафетерий и т. Д. Научите их правилам работы в компьютерном классе и процедурам обеденного перерыва. Включите охоту за мусором, и у вас будет веселый день!
Если ваши стандарты социальных исследований включают изучение карт, это также хорошее время, чтобы заложить основу для классных и школьных карт.Взгляните на этот пост в блоге, чтобы узнать о хороших навыках работы с картой.
Не забудьте эту! Сфотографируйте каждого ученика в первый день его возвращения в школу, а затем сделайте снимок в последний день учебы. Превратите его в подарок на память в конце года.
Еще лучше, пусть учащиеся нарисовают автопортрет в первый день, а затем еще раз в последний день. Сравнивать! Они могли измениться, и их навыки рисования наверняка тоже изменились!
Потратьте несколько минут один на один с каждым учеником.Познакомьтесь с ними, представьтесь, хихикните и подбодрите их. Очень важно установить эту личную связь в первый день!
Готовы к простоям в конце первого дня? Вам тоже может понадобиться! Это одно из моих любимых занятий в первый день в школе.
Это позволяет детям расслабиться и при этом оставаться продуктивными. В этой книге «Снова в школьный автобус» учащиеся рассказывают о себе, изучают правила, размышляют о своем дне и думают о том, чтобы стать хорошим одноклассником.
Это тоже забавный подарок на память. Родители будут вам благодарны!
Получите удовольствие от этого несколькими способами. Сядьте в круг со своими учениками и позвольте им задать вам такие вопросы, как: Какая ваша любимая еда? Цвет? Животное? Конфеты? И т. Д.
Или сделайте тест и посмотрите, смогут ли они угадать ответы на эти вопросы.
Это отличный способ для ваших учеников узнать больше о вас, очень важном человеке в свое время.
Это для вас. Если вы еще этого не сделали, зайдите в класс задолго до начала школы, расставьте парту, налейте себе кофе и положите весь этот темный шоколад в ящик.
Эта запись в блоге о моих любимых школьных принадлежностях для учителей даст вам еще несколько идей, которые можно добавить в зону для учителей!
Пройдитесь по школе, чтобы почувствовать, какой будет школьный климат, и познакомьтесь с людьми, с которыми вы будете работать в этом году.
Кто не любит командное настроение? Сядьте вместе со своими учениками и придумайте броское настроение в классе, которое можно использовать в течение всего года. Поговорим о командном духе!
Знаете ли вы, чего ваши ученики ожидают от года? А они? Сделайте с ними задание, чтобы перечислить их личные цели на учебный год.
В этом сообщении блога есть отличные диаграммы привязок, которые показывают, как учащиеся определяют хороших друзей, свою роль как ученика, роль учителя и роль своих родителей.Это отличная отправная точка для обсуждения ожиданий в классе
Сделайте заявление о миссии или обещание / обещание класса и повторяйте это каждое утро. Изложение миссии класса хорошо согласуется с постановкой целей учащимся.
После того, как учащиеся определят, кем они являются как сообщество, они могут ставить цели, соответствующие заявленной миссии.
Сделайте визитки для столов, шкафчиков или кабинок. Разрешите учащимся написать свои собственные имена и позвольте им украсить рамку вокруг них.Ламинат, и вуаля!
Каждый стол или уголок имеет индивидуальный подход. В конце года вы даже можете добавить бирки с именами в портфолио студентов.
Возьмите перманентный маркер и напишите вопросы на пляжном мяче. Сядьте в круг со своими учениками и бросайте мяч друг другу. Каждый раз, когда ученик ловит мяч, он отвечает на любой из видимых вопросов, а затем бросает его кому-то другому.
Интересный способ для студентов познакомиться друг с другом и с вами!
Создайте пустую гистограмму на бумаге для диаграмм или, что еще лучше, создайте горизонтальную и вертикальную гистограмму. Используйте его в течение дня и недели, чтобы опрашивать учащихся о различных любимых вещах. Раздайте каждому студенту стикер. Задайте вопрос и попросите группы студентов поместить свои заметки в нужные столбцы.
Вашим ученикам понравится интерактивность стикеров и их размещение на диаграммах! Это действительно шпаргалка для вас, чтобы лучше узнать своих учеников, И вы также можете потрудиться над некоторыми математическими навыками!
Когда я был ребенком, я любил заполнять небольшие анкеты, в которых меня интересовали все обо мне! Помимо стандартных вопросов об их увлечениях, братьях и сестрах или их летних каникулах, не забывайте задавать и несколько глупых вопросов, просто чтобы было еще веселее!
Будьте вдохновителем команды! Сделайте небольшой подарок для всех в вашей команде (или для всего коллектива школы). Приложите записку с пожеланием лучшего года в жизни.
Эта доска Pinterest как тонна идей для подарков учителям.
Пока вы заняты тем, чтобы сделать этот первый день самым увлекательным для ваших учеников, не забывайте правила и процедуры в классе.
Не пропустите это.
Это важная часть того, чтобы ваш учебный год прошел гладко.Знание того, чего от них ждут, очень полезно для ваших учеников. И, скажем честно, и вам!
Насколько увлекателен первый день в школе? Достаточно захватывающе для приветственной вечеринки!
Нет, правда! Зачем ждать до конца года?
Подавать выпечку, апельсиновый или яблочный сок (или джиттер-сок! См. №1), а также бананы и виноград.
Включите время в кругу, чтобы поделиться летними историями, и потанцуйте с этим нервом!
Рассмотрите возможность обеда со своими учениками хотя бы пару раз в неделю. Особенно в первый день важно показать детям, что ваш класс — «семья».
Чтение вслух вашим ученикам часто вселяет в их сердца любовь к чтению на всю жизнь.
Выбирайте качественные книги, которые снимают нервозность, заставляют смеяться или развивают чувство собственного достоинства и командный дух.
Не бойтесь классики, ведь язык сложнее.Дети могут заполнить пробелы, это расширяет их словарный запас, и когда сюжетная линия будет захватывающей, они ее поймут.
Первый день в школе — прекрасное время, чтобы расслабиться с учениками и просто почитать им.
В конце дня дайте каждому ученику подарок, поздравив его с отличным первым днем. Если у вас есть классная тема, вы можете подумать о подарке, который соответствует этой теме!
И последнее, но не менее важное: Улыбнись! Будьте позитивными.Будьте доступными, смейтесь и наслаждайтесь!
Вы ищете новые идеи для школьных занятий? Вот еще несколько:
Есть ли у вас традиции возвращения в школу? Оставьте комментарий ниже, чтобы поделиться им с нами!
В последний день в школе моя подруга Анн-Мари и ее соседи приветствуют своих детей на остановке школьного автобуса с пистолетами-распылителями и водяными шарами. У нас есть особенный завтрак в последний день школы, а затем в последний день учебы мы не ложимся спать очень поздно.В этом году я подумал, что было бы здорово отметить последний день школы с размахом, что могло бы стать традицией для моих детей.
В этом году кажется, что есть что отпраздновать и многое оставить позади. Многие школы отказываются от типичных фанфар по окончании учебного года, но нет причин пропускать празднование дома! Некоторые семьи празднуют окончание дошкольного образования, окончание 5-го, 8-го класса или даже окончание средней школы. Давайте праздновать!
Подавайте завтрак для своих детей и, если применяются правила группы социального дистанцирования, пригласите несколько соседских семей.Сделайте завтрак BYO, чтобы ограничить распространение микробов. Устройтесь на лужайке перед домом, и пусть весь район гудит, проезжая мимо.
Оставьте подарок в доме своего учителя. Электронное обучение также не было идеальным для учителей. Отправьте электронное письмо учителю и спросите, можно ли привезти с собой подарок или они готовы встретиться.
Нам всем не хватало всех наших любимых занятий и мест, это лето — лучшее лето для составления Летнего списка желаний (мне очень не нравится эта фраза, но я отвлекся).Составьте общий список всего, чем хочет заниматься ваша семья, всех мест, куда вы хотите пойти, и начните планировать их.
Каждый год моя подруга создает бумажный баннер и раскладывает его по дорожке, чтобы ее сын мог пробежать по ней. Моей любимой версией была та, которая гласила: «Сюда на летние каникулы и пятый класс». Когда ее дети возвращаются из школы, у них есть традиция бегать по парадной дорожке и прорваться сквозь знамя.
Установите знаки вдоль дороги или пешеходной дорожки, показывающие достижения вашего ребенка за год в школе.Для моего семилетнего ребенка на ее пути достижений будут знаки, которые гласят: присоединилась к беговому клубу, все отличники на весь год, достигла целей в логопедии, приобрела новых друзей, села с братьями и сестрами в автобусе, научилась собирать вещи. собственный обед и еще несколько веселых. Дети будут смеяться, оглядываясь назад и вспоминая, как далеко они продвинулись всего за один учебный год.
Принесите бой водным шарам, струйные пистолеты, скольжение и скольжение и простой старый садовый шланг! Начни летние каникулы прямо сейчас!
Сделайте дома мороженое с клубничным мороженым, шоколадным мороженым и ванильным мороженым.Дополните его маленькими мисками, наполненными любимыми начинками, такими как измельченные Oreos, M&M, соус для помадки, вишня, мармеладные мишки и взбитые сливки.
Возьмите классику доктора Сьюза «О, те места, куда ты пойдешь» и повеселитесь в последний день в школе. По возможности попросите учителя вашего ребенка делать небольшую заметку в книге в конце каждого года. Когда они закончат среднюю школу, заверните ее и отдайте им на хранение.
Спрячьте все необходимое для чудесного лета в доме или во дворе и отправьте их на охоту за мусором: солнцезащитные очки, крем для загара, репеллент от насекомых, новый купальный костюм, тротуарный мел, пузыри.
Разложите палатки, достаньте спальные мешки и проведите ночь на заднем дворе. Может быть, это вдохновит вас попробовать несколько местных кемпингов и отправиться в поход по-настоящему!
Я сделал каждой из своих девочек футболку один год. Лулу сказал класс 2028 года, а Скаут сказал класс 2030 года. В то время эти даты казались такими далекими, а теперь — нет! Мои девочки любят рубашки. В другой раз мы делали рубашки с принтом тай-дай в лаборатории Tie Dye Lab.В этом году я купила один для своего сына с надписью «Дошкольное учреждение мира». В обычный учебный год я бы попросил их носить их в школу в последний день и попросить всех их друзей подписать их.
В последний день в школе повесьте у себя дома бумажную цепочку с одной цепочкой на каждый день до первого дня в школе. Каждый день обрывайте звено цепи. Когда мы это сделаем, мои дети напишут веселое воспоминание об этом дне, и мы поместим его в альбом для вырезок.
Однажды моя дочь пришла домой с маленьким бумажным стаканчиком, полным земли и семян подсолнечника.Ее класс начал выращивать подсолнухи для урока естествознания, и учитель сказал им отнести их домой и посадить. Когда подсолнухи были готовы зацвести и вырасти по-настоящему высокими, пришло время возвращаться в школу. Мы начали выращивать подсолнухи в последний день в школе, чтобы проверить, достигают ли они высоты дома перед началом школы.
Учитывая популярность парадов в день рождения, нередко можно увидеть проезжающие машины с раскрашенными окнами и лентами.Украсьте свой веселыми летними каникулами и в последний день школьными сообщениями, чтобы поздравить вашего ребенка.
Я помню, как бросил школу на лето и никогда не оглядывался назад, но наши дети уже давно не ходят в школу. Соберите ланч для пикника, возьмите с собой мел и пузыри с тротуара и обустройте небольшое место на школьной парковке. Когда все будет готово, уезжайте в последний раз до следующего учебного года.
Мы все видели популярные фотографии первого и последнего дня школы.Не забудьте взять один в этом году! Мне нравится видеть, как мои друзья сравнивают посты своих детей. На некоторых из моих любимых фотографий дети носят ту же одежду, что и в первый день в школе. Многие из них переросли свои штаны или рубашки, и они веселые.
Когда я был моложе, мои родители зажигали костер в последний день учебы, и мы все выливали в рюкзаки и сжигали старые домашние задания и школьные проекты, которыми мы стоим дорожить.Некоторые семьи, которых я знаю, делают конфетти из документов своих детей и разбрасывают их, как на вечеринке! Мы могли бы попробовать это в этом году и отправить все это в компостную кучу.
Есть так много действительно хороших фильмов о летнем лагере, летних каникулах и последнем дне школы. Вынесите телевизор на улицу или создайте целый кинотеатр под открытым небом и включите классику. Я не могу дождаться, чтобы поделиться некоторыми из лучших со своими детьми, когда они вырастут. А пока мы остановимся на некоторых старых добрых фильмах о близнецах Олсена, например, «.
|
В администрации Сеймского округа состоялось награждение победителей в смотре-конкурса «Лучшее новогоднее оформление образовательного учреждения Сеймского округа города Курска» среди детских садов.
В сентябре 2021 года педагоги Детского сада № 80 г.Курска Позднякова Алина Сергеевна,Тимофеева Наталия Викторовна,Булахтина Елена Яковлевна, Быкова Елена Александровна,Лозовская Наталья Юрьевна,Озерова Виктория Валерьевна,Родюкова Валентина Геннадьевна проверили свои силы в сдаче ГТО.
МБУ ДО «Центр «Оберег» дал старт интеллектуальным олимпиадам для детей 4-7 лет: «Всезнайка» (окружающий мир), «Смышленыш» (математика), «Грамотей» (грамота, чтение) в рамках открытого муниципального фестиваля «Маленькие дети – звезды на большой планете». Интеллектуальные олимпиады для дошкольников направлены на поддержание и укрепление познавательной учебной мотивации детей 4-7 лет, создание условий для применения детьми собственных знаний и умений, выявление и поддержка детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей в области математики, обучения грамоте и окружающего мира. В декабре 11 воспитанников 5-6 и 6-7 лет МБДОУ “Детский сад комбинированного вида №80” приняли участие в 1 и 2 туре олимпиады «Всезнайка» на базе своего образовательного учреждения. Ребята чувствовали себя уверенно, без особых усилий справились с большинством заданий, чем порадовали педагогов, родителей, и прежде всего себя.
11 января в музыкальном зале детского сада состоялось награждение призёров олимпиады “Всезнайка”.Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов!
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети.Ведь собирается вся семья, все дарят друг другу подарки. Люди в Новый год становятся добрее и счастливее. В волшебную ночь у сверкающих огнями ёлок все веселятся и загадывают желания. В детском саду есть и своя цель: создать праздничную атмосферу, доставить радость детям, раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности. Новый год – время исполнения заветных желаний, и для малышей ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением волшебства от встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой.Наши сказочные герои вышли на улицы микрорайона Волокно 31 декабря,чтобы порадовать малышей,в рамках акции “Уличный Дед Мороз”. Подробнее…
В каждой группе были подготовлены плакаты на тему “Вот оно счастье!”,отображающие представления детей о том,что приносит им радость,счастье,ведь именно об этом говорится в нашей Конституции.
Подробнее… День приветствий отмечается во всем мире в разных странах. Это не самый известный, но один из самых позитивных и теплых праздников, ведь каждому человеку на земле, ребенку и взрослому, где бы он ни жил, хочется добра, общения, радостных эмоций и хорошего настроения. Воспитатели МБДОУ “Детский сад комбинированного вида № 80” в течение тематической недели (15-19 ноября) провели с детьми очень интересные, эмоционально окрашенные мероприятия, направленные на воспитание культуры речи и общения. Группа №4.Приветствие у японцев. Подробнее… В настоящее время усилены меры контроля по профилактике заражения новой коронавирусной инфекцией, симптомы которой идентичны или очень схожи с симптомами гриппа и ОРВИ. Заболеем ли мы, заболеет ли наш ребёнок, как будет протекать болезнь у ребенка, предугадать никогда нельзя. Поэтому лучше принять меры профилактики у детей, чтобы постараться и вовсе обезопасить их от заражения гриппом. Желание любого родителя — уберечь своего ребенка от всех существующих в мире невзгод и болезней. Профилактика гриппа — это важное и обязательное сезонное мероприятие, с помощью которого вы сможете защитить себя и здоровье Ваших детей от опасного вируса. Сейчас как раз наступило то время, когда вирусы уже вовсю хозяйничают, и чтобы уменьшить рост заболеваемости, необходимо провести вакцинацию против гриппа, которая так важна для коллективного иммунитета и защиты от осложнений.
Подробнее…
|
|
Выпускной утренник в детском саду – это особый праздник для детей, их родителей и бабушек с дедушками. К нему тщательно готовятся, его ждут с волнением и долей грусти. Самый первый выпускной бал! Впереди школа, новые друзья, незнакомые учителя, непривычные классные комнаты, новые открытия, победы и разочарования, волнения и радости. Со всем этим уже совсем скоро познакомиться каждый нынешний выпускник. В каждом доме, где есть будущий первоклассник, витают волнение и тревога, и это понятно. Впереди у ребёнка много нового, неизвестного, важного. А пока родители вместе с воспитателями и музыкальными работниками в детских садах активно готовят праздник прощания с замечательной беззаботной порой под названием детство. Подготовка к таким праздникам требует немалой отдачи сил и времени. Кто-то готовит с детьми музыкальные выступления, кто-то занимается костюмами, кому-то предстоит заниматься красочным оформлением зала, а кто-то из родителей занят подготовкой «сладкого стола» для выпускников. Такие дружеские посиделки вызывают массу положительных эмоций у ребят, и они запомнят этот день на долгие годы. Ко всему прочему такой праздник никогда не обходится без подарков, и об этом тоже надо позаботиться. Словом работы в этот волнительный период хватает всем.
К тому же у нас существует давняя традиция: на выпускном благодарить сотрудников детских садов, дарить им цветы и памятные подарки. Это те люди, которые долгие годы ежедневно стояли на страже здоровья детей, развивали и воспитывали вчерашних малышей. В этот день букеты цветов получают воспитатели, помощники воспитателей, заведующие, медсёстры, повара. В их адрес звучат искренние слова благодарности от родителей и детей. Ребята читают им трогательные стихи, поют песни.
28 мая такой яркий праздник прошёл в детском саду «Семицветик».
Выпускалась группа «Туристята»! Воспитатели Шайкова И.В. и Репина Н.И. в союзе с музыкальным работником Павловой Н.Г. подготовили большой, красочный концерт. Выпускники пели, танцевали, читали стихи и говорили добрые слова своим воспитателям. Интересную театрализованную сценку из жизни будущего первоклассника представили для ребят и гостей работники детского сада: Шайкова Е.В. артистично исполнила роль заботливой бабушки, Нурыева Л.А. предстала перед зрителями в роли строгого доктора Айболита, Яламова Е.Ю. воплотилась в образ малыша-лентяйкина, Белешева Ю.А. исполнила роль мамы капризного и ленивого сынишки. Ребята были в восторге от увиденного, заливались смехом и громко хлопали в ладоши.
Зал в этот день был украшен восхитительно. Разноцветные воздушные шары в виде сердечек взлетали к потолку, и вносили очарование и уют в убранство зала. Талантливые женщины, Шайкова И.В., Банникова Н.Г. Нурыева Л.А украсили зал с большим вкусом и любовью. Детский праздничный концерт не оставил равнодушным никого из присутствующих. На глазах воспитателей и родителей то и дело наворачивались слёзы, расставание для всех было не простым. Столько лет специалисты высокого уровня, с огромным опытом работы ежедневно были рядом с детьми. Ребята с удовольствием ходили в сад, редко болели, воспитатели многому их научили, и что не менее важно хорошо подготовили к школе. Будущие первоклашки умеют рисовать, лепить, вырезать, читать, считать, они ясно и отчётливо отвечают на поставленные перед ними вопросы, размышляют и фантазируют. Дети этой группы все очень дружные, спокойные, добрые и отзывчивые. И это, конечно же, большая заслуга воспитателей и помощника воспитателя. Эти три добрые, заботливые женщины изо дня в день дарили воспитанникам тепло своих сердец, и детские сердца отвечали им такой же любовью. Можно с уверенностью сказать, что дети в этой группе были в надёжных руках! К подготовке ребят к школе воспитатели подходили с творческим вдохновением и профессиональным упорством, душой болели за успехи и неудачи своих воспитанников. От имени благодарных родителей я выражаю сердечную признательность этим чутким, талантливым и добрым женщинам: Наталии Ивановне Репиной, Ирине Викторовне Шайковой, Елене Викторовне Коршуновой.
Спасибо вам большое! Счастья вам и здоровья, дорогие женщины!
Со своей стороны воспитатели благодарят родителей выпускников за оказанную помощь в проведении праздничного мероприятия.
В завершение праздника заведующая детским садом поздравила выпускников и вручила каждому памятные подарки. Затем все дети вместе с родителями вышли на улицу и выпустили свои шарики в небо. Под дружные восторженные возгласы воздушные сердечки медленной стайкой полетели над Дубной. Растроганные ребята вернулись в группу, где их ждал «сладкий стол». В перечне угощений были фрукты, конфеты, печенья. Детские глаза светились счастьем, не меньшую радость в этот день испытывали и родители. Важный праздник удался! Впереди ребят ждёт непростая школьная жизнь. Пожелаем им всем удачи!
Когда вы думаете о факторах, влияющих на успеваемость учащихся, вы можете думать об их учителях или ресурсах, доступных дома. Но знаете ли вы, что обстановка в классе для ребенка может иметь не меньшее значение, чем уроки, которые дают его учителя или родители?[1]
Учителя часто украшают предметы, исходя из простой эстетики, но упускают из виду, насколько полезными могут быть украшения в классе.[2] Если вы знаете, как делать или выбирать украшения, которые способствуют обучению, вы окажете своим ученикам серьезную услугу.Чем больше учащиеся подвергаются позитивной учебной среде в школе, тем выше их потенциал для долгосрочного успеха.
Готовы подготовить класс к первому учебному дню? Узнайте, что исследователи в области образования считают отличительными чертами хорошей эстетики в классе, а затем откройте для себя 50 идей украшения класса для первого дня в школе!
Когда речь идет о младших школьниках, важно не добавлять слишком много визуальной стимуляции.Поскольку учащиеся начальных классов уже тратят от 25% до 50% своего учебного времени в свободное от занятий время, чрезмерно украшенный класс может стать серьезным отвлечением.[3] Кроме того, слишком много украшений может мешать детям с нарушениями обучения, такими как дислексия или аутизм, оставаться сосредоточенными.[4]
Старайтесь, чтобы по крайней мере 20% пространства на вашей стене были свободны от украшений, если это возможно.[5] Если у вас мало места, меняйте одни украшения на другие в течение года.Исследования показывают, что если вы сможете создать комнату, в которой гармонично сочетаются организованность и гостеприимство, ваши ученики будут лучше подготовлены к обучению.[6]
Кроме того, почему бы не поучиться у студентов тому, что они считают важным в своей учебной среде? Согласно опросу, учащиеся начальных классов считают эти факторы наиболее полезными для позитивного обучения в классе:[7]
Не знаете, как украсить класс в этом году? Ознакомьтесь с этими пятьюдесятью идеями оформления классной комнаты, которые помогут вам провести мозговой штурм, чтобы сделать вашу комнату максимально уютной!
1. Скамейка для чтения : Классные библиотеки — отличный способ привить любовь к чтению на всю жизнь.[8] Нужна мебель для себя? Сделайте эту скамейку для чтения из пластиковых ящиков — на ней также можно хранить книги.
2. Узорчатые сидячие стулья для учащихся : Эти сидячие стулья отлично подходят для учеников во время уроков или экскурсий. И самое главное, вы можете собрать их вместе, используя обычные материалы из магазина для рукоделия!
3. Баночка для комплиментов : Баночка для комплиментов может стать отличным инструментом управления классом, чтобы научить учащихся быть добрыми.Эта простая поделка сделана из вырезанных бумажных фигурок и магнитов для легкого и функционального украшения классной комнаты.
4. Недельная таблица в фокусе : Заставить учеников начальной школы выполнять задание может быть непросто, но эта недельная таблица может творить чудеса. Повесьте его в своем классе, чтобы помочь учащимся быть в курсе событий во время обучения дням недели.
5. Зеркало «Станция аффирмации» : Когда вы учите учеников доверять себе и другим в юном возрасте, этот урок может иметь долгосрочные последствия.Это декоративное зеркало напоминает ученикам о том, что нужно видеть положительные моменты, когда они размышляют о себе или своих одноклассниках.
6. Подвесные украшения в виде медуз : Если вы хотите создать для своего класса тему «Под водой», обратите внимание на эти красивые подвесные украшения в виде медуз. Вы можете сделать этих подвесных медуз из фломастеров, кофейных фильтров и других предметов домашнего обихода.
7. Мотивационные плакаты : Вдохновляющая цитата или фотография могут иметь большое значение для молодого студента.Попробуйте выбрать цитаты или изображения образцов для подражания, которые происходят из самых разных слоев общества, чтобы каждый ученик в вашем классе чувствовал себя желанным.[8]
8. Декоративное дерево с отпечатками ладоней : хотя вы не сможете собрать это дерево с отпечатками ладоней до первых дней в школе, оно может стать отличным ремеслом для ваших новых учеников. Поскольку каждый учащийся может оставить свой отпечаток руки на дереве, вы можете использовать его, чтобы донести до людей мысль о том, что каждый учащийся принадлежит классу.
9. Баннер «Мы — семья» : К концу года ваши ученики в идеале станут больше, чем просто школьными сверстниками — они станут «семьей!» Распространяйте это сообщение о включении с первого дня, повесив плакат «Мы — семья» в своем классе.
10. Уголок для чтения на тему Сьюза : Темы, связанные с вашей учебной программой, с большей вероятностью будут способствовать успеваемости учащихся в классе. Используйте эту идею уголка для чтения на тему доктора Сьюза (или другие идеи уголка здесь) как эффективный и дешевый способ украсить классную комнату!
11. Украшения месяца латиноамериканского наследия : Сентябрь — месяц латиноамериканского наследия, поэтому эти поделки и мероприятия, посвященные этому празднику, станут уместным осенним украшением класса!
12. Behavior Bingo Chart : Назад в школу украшения, которые также функционируют как игра, могут быть отличным способом привлечь учащихся. Эта простая в изготовлении таблица бинго вознаграждает учащихся за хорошее поведение веселыми школьными занятиями.
13. Суккулентные маркеры для стола : Нужно украшение, которое также связано с уроком биологии? Попробуйте собрать эти сочные маркеры для стола!
14. Оформление классной комнаты в стиле пустыни : Учащиеся начальной школы узнают много нового о различных климатических условиях окружающей среды.Эта идея украшения обратно в школу помогает учащимся узнать все о пустынях.
15. Тропическая классная тема : Если вы ищете что-то более красочное, чем тема пустыни, используйте эти тропические украшения, чтобы придать вашему классу живость!
16. Украшения в виде сов из бумажных пакетов : Эти совы из бумажных пакетов могут придать дружелюбие школьным дверям. Сделайте столько сов из бумажных пакетов, сколько учеников в вашем классе, и повесьте их на дверь, чтобы дети знали, какой класс будет их в этом году.
17. Коробка для обуви Органайзер для классной комнаты : Создать систему организации для вашей классной комнаты несложно. Из нескольких коробок для обуви и нескольких других предметов домашнего обихода вы можете создать ящики для хранения школьных принадлежностей.
18. Органайзеры для чтения вслух : Из-за того, что книги для чтения вслух такие короткие, их легко потерять. Но с помощью этого органайзера для чтения вслух вы можете организовать свою классную библиотеку и сделать ее доступной для учащихся.
19. Доска объявлений «С чего начинается наше приключение» : Доски объявлений — отличный способ информировать учащихся о школьных и классных мероприятиях. Эта идея доски объявлений «Приключения ждут» может вдохновить учащихся вернуться в школу.
20. Тема классной комнаты «Акварель» : Акварельные украшения сделают ваш класс ярким, но в то же время спокойным и привлекательным. Используйте эти акварельные украшения в качестве милой и уникальной темы для вашего класса
21. Доска объявлений с установкой на рост : Знаете ли вы разницу между установкой на рост и установкой на данность? Эта осенняя доска объявлений может научить вас и ваших учеников позитивно относиться к школьным заданиям.
22. Фокус-таблица : Фокус-таблицы могут закрепить понятия, которые вы изучаете в классе, с помощью простых напоминаний размером с укус. В этом упражнении показано, как составить собственную диаграмму фокуса.
23. Классные растения : Если вы не совсем готовы завести классного питомца, отличной альтернативой может стать классное растение.Выберите одно из этих растений, рекомендованных для классных комнат, и используйте его, чтобы преподавать ученикам всевозможные увлекательные уроки науки.
24. 3D-украшение двери мелками : Если вы ищете идеи украшения дверей в классе, которые могут придать вашей комнате какой-то цвет, не ищите дальше! В этом украшении использованы 3D-мелки из картона и бумаги.
25. Занавески из радужной ленты : Даже занавески, которые вы повесите, могут придать вашему классу индивидуальность. Используйте эту поделку для создания неповторимых штор из разноцветных лент.
26. Ванна для замены учителя : Вам не нужно ждать середины учебного года, чтобы подготовиться к замене учителя. Эта декоративная ванна-заменитель для учителя может быть наполнена всеми принадлежностями, которые понадобятся вашему помощнику для проведения классного урока.
27. Вычурная тема двери в класс : эта идея украшения двери идеально подходит школьному учителю рисования, который хочет, чтобы его ученики были в восторге от нового года веселых поделок.
28. Disney Classroom Makeup : украшения в стиле Disney могут быть интересным способом привлечь внимание ваших учеников.Используйте эти поделки и идеи для украшения, чтобы привнести немного Диснея в свой класс.
29. Ящик с делами : Мы знаем, что с первого дня в школе у учителей много дел! Этот симпатичный ящик для дел помогает систематизировать школьные задания для последующей оценки или хранения.
30. Доска объявлений «Лама» : Эта доска объявлений «Снова в школу» обязательно поможет вашим ученикам почувствовать себя желанными гостями и узнать, что учебный год будет веселым «ламой»!
31. Словарь монстров : Если вы украсите их правильными украшениями, даже правописание слов может быть забавным! Используйте эту словарную таблицу на тему монстров, чтобы ваши ученики с энтузиазмом изучали новые слова.
32. Плакат «Будь собой» : Учащиеся часто боятся, что не впишутся в первый день в школе. Этот забавный плакат может напомнить учащимся, что лучший способ завести друзей — просто быть собой.
33. Уголок «Кричать» : Очень важно помочь вашим ученикам сблизиться с первого дня.Этот уголок «Высказывания» побуждает учащихся хвалить других и признавать таланты, которые каждый привносит в класс.
34. Бумажные суккуленты своими руками : Если вам понравились маркеры для стола из суккулентов, показанные выше, то эти поделки точно вам понравятся! Эти бумажные суккуленты легко сделать, и они оживят ваш класс.
35. «Настольная фея» Дверь : Это украшение может научить учащихся регулярно убирать свои столы на примере «настольной феи».” Разместите его в любом месте вашего класса и поощряйте учащихся содержать свое пространство в чистоте и порядке.
36. Папка органайзера Elementary Class : Если вы ищете систему для хранения всей информации о вашем классе в одном месте, ознакомьтесь с инструкциями для этого симпатичного и практичного органайзера!
37. Доска для прищепок руководителя класса : Назначение ученикам обязанностей руководителя класса может помочь им оставаться заинтересованными в классе. С помощью этой таблицы с прищепками вы можете менять роли лидеров каждую неделю, чтобы у каждого была возможность помочь.
38. Доска «Все есть кто-то» : Нам всем нужно напоминание о том, что мы важны и принадлежим школе. Эта доска объявлений распространяет информацию о том, что каждый учащийся предлагает уникальную точку зрения, необходимую вашему классу.
39. Украшение для двери Пугало : Так как возвращение в школу следует сразу за концом лета, самое время подготовить украшения для осеннего класса. Это дверное украшение в виде чучела — милый и праздничный способ отпраздновать осень.
40. Уголок школьных принадлежностей : Украсить школьные принадлежности и содержать их в порядке может быть непросто. Но с уголком для студентов ваши ученики могут получить доступ ко всем материалам, которые им нужны для занятий, в одном месте.
41. Диаграмма положительного поведения «Время печенья» : Эта хитрая диаграмма поведения помогает учащимся рассчитывать на награду в классе за хорошее поведение в классе.
42. Проверка психического здоровья : Поддержание связи с эмоциональным здоровьем ваших учеников поможет им чувствовать себя в безопасности и получать поддержку в течение учебного года.Используя стикеры и эту простую диаграмму, вы можете дать учащимся возможность проверять вас каждый день.
43. Органайзеры для стеклянных банок : Какая система организации может быть такой же простой и элегантной, как стеклянные банки? С этим экономичным украшением вы можете быть уверены, что у вас есть все необходимое, чтобы правильно начинать каждый день в классе.
44. Украшение на дверь «Когда ты войдешь в этот класс» : Дети гораздо больше, чем ученики! Это украшение на двери класса напоминает учащимся, что у них есть потенциал сделать все, что угодно, если они приложат к этому усилия.
45. Цепочки доброты : Цепочки доброты могут стать забавной поделкой и украшением в первые дни учебы в школе. По мере того, как ваши ученики совершают случайные добрые дела, цепочка добрых дел в классе со временем будет расти.
46. Венок правителя учителя : Обычно в первый учебный день слишком рано, чтобы возлагать праздничный венок. Но с этим венком для учителя вы можете украсить свою дверь праздничным и своевременным украшением в начале года.
47. Органайзер для стола с буфером обмена : Учащиеся и учителя знают, насколько загроможденным может быть стол. С помощью этого органайзера для буфера обмена каждый в классе может содержать свой стол в чистоте и порядке.
48. Дверное украшение «Стресс с пончиками» : Первый день в школе не должен быть пугающим! Это дверное украшение напоминает учащимся о том, что нужно оставить свои заботы у двери и подготовиться к сладкому учебному году.
49. Юбка для стола из ткани : ознакомьтесь с этими инструкциями по изготовлению юбки для стола без пошива, которая может придать декору вашего класса нужный цвет.Лучше всего он сочетается с самодельными ленточными занавесками, представленными ранее в списке.
50. Вешалка для пропусков для кистей : Если вам нужно повесить пропуск, почему бы не сделать это весело и хитро? Этот пропуск в зал с кистями станет причудливым и креативным украшением класса.
Источники :
Стронг-Уилсон, Т., и Эллис, Дж. Дети и место: Окружающая среда Реджо-Эмилии в качестве третьего учителя. Theory Into Practice, 2007, 46(1), стр. 40-47.[1]
Глаттер, Х., Деруи Э. и Вонг А. Переосмысление современной классной комнаты . Получено с сайта theatlantic.com: https://www.theatlantic.com/education/archive/2016/09/reimagining-the-modern-classroom/498224/.[2]
Годвин, К.Е., и Фишер, А.В. Распределение внимания в классе: последствия для обучения . Cognitive Science Society, 2011, 33, стр. 2806-2811.[3]
Родригес, П.Ф.С., и Пандейрада, Дж.Н.С. Когда визуальная стимуляция окружающей среды влияет на когнитивные способности детей. Journal of Experimental Child Psychology, декабрь 2018 г., стр. 176, стр. 140–149.[4]
Парретт П., Чжан Ю., Дэвис Ф. и Барретт Л. Умные классы: сводный отчет проекта HEAD . Получено с сайта salford.ac.uk: https://www.salford.ac.uk/cleverclassrooms/1503-Salford-Uni-Report-DIGITAL.pdf.[5]
Команда Университета Конкордия-Портленд, аудитория 241. Как комфортные классы способствуют лучшему студенческому сообществу. Получено с сайта education.cu-portland.образование: https://education.cu-portland.edu/blog/classroom-resources/welcoming-classrooms-better-students/.[6,7]
Несмотря на общенациональные забастовки и протесты весной 2018 года, большинство учителей сталкиваются с теми же условиями — включая низкую заработную плату, ветхое оборудование и устаревшие учебники — когда этой осенью они возвращаются в свои классы. Но эти условия не только затрудняют их работу. TIME поговорил с учителями по всей стране об их личном финансовом положении, чтобы узнать, как стагнация заработной платы повлияла на их повседневную жизнь.Читайте их истории ниже.
Мэдди МакГарви для проекта TIME/Economic Hardship Reporting Project
Хоуп Браун, 52
У.С. учитель истории в средней школе округа Вудфорд в Версале, штат Кентукки
Реальность такова, что нам приходится тратить много собственных денег на наш класс. Я трачу деньги, чтобы купить собственную копировальную бумагу. Я приношу еду для своих детей. Нам дают около 50 долларов в семестр, которые мы можем потратить на определенные вещи для нашего класса, но мы всегда делаем больше и больше. Обычно я трачу около 400 долларов каждый семестр.
Я преподаю уже 16 лет и зарабатываю около 55 000 долларов в год.Я подрабатываю в сфере обслуживания гостей на Rupp Arena, иногда несколько ночей в неделю, зарабатывая 9 долларов в час. Летом мы с мужем также начали бизнес, организуя исторические туры.
Прямо сейчас у меня сломан зуб, и я не могу себе позволить вылечить его. Мне пришлось взять больничный за день до этого, потому что у меня не было достаточно бензина, чтобы добраться до школы. Я дважды сдавал плазму перед своей первой зарплатой в этом году только ради бензина. Я был очень смущен, когда мне впервые пришлось начать это делать, потому что я считаю себя профессионалом.У меня есть степень магистра.
Я хочу, чтобы люди точно понимали, что нужно, чтобы классная комната работала. Преподавание — это и наука, и искусство, и мы очень много работаем, чтобы обеспечить наших студентов. Школы в Кентукки не терпят неудачу, как наш губернатор хочет, чтобы люди так думали. Мы делаем действительно хорошую работу, обучая всех детей, которые приходят к нам до нас. Но нам не платят за работу, которую мы делаем. Я прихожу в 5 утра и ухожу в 4 часа дня, и обычно это потому, что мне нужно идти на другую работу.
Я люблю то, чем занимаюсь. Мои дети сказочные. Нет другой работы, где у вас могло бы быть столько взлетов, столько падений, столько связей, столько проблем, сколько в преподавании. Я не могу придумать другой работы — может быть, врача скорой помощи, я не знаю, — где я мог бы получить то же чувство, что и от преподавания.
Предоставлено Кара Столтенберг
Кара Столтенберг, 28 лет
Преподаватель словесности в средней школе Нормана в Нормане, Оклахома
Я знал, что зарплата невелика, но я не думаю, что действительно понимал, что касается расходов, с точки зрения просто быть в состоянии пройти, как близко я бы сократить его.Я зарабатываю около 34 000 долларов в качестве учителя. Сейчас я не могу накопить, не могу купить машину, не могу купить дом, но прожить могу. Единственное, что я могу сохранить, это моя налоговая декларация. Аккумулятор в моем джипе разрядился несколько месяцев назад, и я все время думал: «Когда эта машина сдохнет, мне придется купить еще одну», а ежемесячный платеж — я просто не знаю, как сделай это.
Мой друг женится в Солт-Лейк-Сити в следующем месяце, и месяц назад он написал мне сообщение и спросил, смогу ли я присутствовать на свадьбе.Я начал искать авиабилеты, искал Airbnbs. Даже с прибавкой к зарплате, которую мы собираемся получить, я не мог изменить ее в финансовом отношении. Он понимает, и мои друзья понимают, но довольно неловко говорить: «Я работаю 40 часов, 50 часов, иногда 60 часов в неделю, и я все еще не могу позволить себе пойти на свадьбу друга». ничего показного. Я не чувствую, что живу жизнью, в которой я трачу деньги налево и направо. Просто очень унизительно говорить одному из своих лучших друзей, что буквально у меня просто нет достаточно денег, и я не буду к тому времени, когда прибудет свадьба.
Это также унизительно, когда вы находитесь в продуктовом магазине, и люди с благими намерениями каким-то образом узнают, что вы учитель, и вдруг начинают говорить о том, как мало вам платят. Я не думаю, что это когда-либо злонамеренно, но это просто разъедает вас, и вы начинаете сомневаться в своей ценности и задаваться вопросом, следует ли вам оставаться в образовании, когда вы зарабатываете так мало. Я думаю, они говорят об этом, чтобы показать свою поддержку, но в конечном итоге это выглядит так: «Не могу поверить, что ты все еще учитель».
Грант Руби, 40 лет
Учитель математики в средней школе Линкольна в Такоме, штат Вашингтон
В следующем учебном году я заработаю около 63 000 долларов, учусь в школе пятый год.В прошлом году у меня было почти 500 долларов в виде студенческих кредитов, все мои коммунальные платежи, платежи по кредитным картам, оплата автомобиля на 180 долларов. Когда все сказано и сделано, у меня было чуть больше 100 долларов в месяц, и это не очень большой бюджет на развлечения или бюджет сбережений. На самом деле, это влияет на все сферы моей жизни. Я должен решить, стоит ли есть более дешевую еду или задуматься, хватит ли мне бензина на неделю? Могу ли я пойти поужинать со своей девушкой сегодня вечером, и как это повлияет на то, смогу ли я заплатить арендную плату на следующей неделе?
Эти решения создают много стресса в жизни человека.Я также человек, который борется с депрессией, и я имею дело со всем этим дополнительным стрессом, который можно довольно легко решить, зарабатывая от 10 000 до 15 000 долларов в год — то, что зарабатывают учителя в соседних районах. На что мы рассчитываем, так это на конкурентоспособную заработную плату. Если Такома хочет и дальше оставаться системой государственных школ мирового уровня, нам необходимо иметь возможность привлекать новых учителей и удерживать опытных учителей. Откровенно говоря, если я смогу проехать еще 10 минут, чтобы заработать 10 000 долларов, мне будет легко принять такое решение.
Прочтите обложку журнала TIME о кризисе заработной платы учителей
Джаред Соарес для проекта TIME/Economic Hardship Reporting Project
NaShonda Cooke, 43
Преподаватель специального образования в средней школе Carroll Leadership in Technology Magnet в Роли, Северная Каролина
Я преподаю почти 20 лет.Я мать-одиночка, зарабатываю около 69 000 долларов в год, и до сих пор иногда завишу от мамы. Речь идет не о желании повышения заработной платы или дополнительного дохода, а о желании достойной заработной платы. Нам просто нужна соответствующая сумма, которая поможет нам позаботиться о наших собственных счетах и иметь возможность обращаться к врачу, когда нам нужно, или позаботиться о техническом обслуживании автомобиля. Я бегаю с трещиной на лобовом стекле уже три месяца, потому что не могу позволить себе франшизу более чем на 200 долларов по страховке автомобиля. Когда я оплачу все свои счета, мне нечего будет откладывать.Я в ужасе от того, что мне нечего будет вложить в обучение моей старшей дочери в колледже.
У моей младшей дочери высокофункциональный аутизм, и она три года подряд ездила летом в специальный дневной лагерь. Но она не поехала этим летом. Я не могу каждое лето просить у людей деньги, помощь, потому что, хотя они и понимают, как мама, я чувствую себя разбитой из-за необходимости делать это снова и снова. Моя старшая дочь была в отряде девочек-скаутов, но нам пришлось сократить это.Мы делаем вещи ближе к дому. Я слежу за тем, чтобы мои дочери ходили на приемы к врачам и дантистам, но сам, если могу отложить, то откладываю.
Если вы станете учителем, которым должны быть, есть и другие награды, помимо финансового. Однако коммунальным компаниям все равно, что у вас был отличный день с одним из ваших студентов, что у вас был момент озарения. Им все равно, что вы тренируете футбольную команду или что-то в этом роде. Они хотят, чтобы вы платили за услуги, которые они вам предоставляют.Я не могу сказать вам, сколько писем я получил этим летом, в которых говорилось «последнее уведомление» или «отключение с этой даты».
Шона Биттл — Государственный колледж Эвергрин
Натан Боулинг, 38 лет
Средняя школа Линкольна в Такоме, Вашингтон
Как человек, выступавший за выступлениями и читавший лекции в Гарварде, я довольно регулярно получаю предложения о работе, так что я знаю, что моя рыночная стоимость такова, и я знаю, сколько мне платят за обучение.По сути, каждый год, что я остаюсь в классе, я беру где-то от 20 000 до 60 000 долларов в год и поджигаю их у себя во дворе. Но это сделка, которую я заключаю, потому что хочу изменить ситуацию.
Я зарабатываю 76 530 долларов, но стоимость жизни в районе Такомы намного выше, чем в большинстве других. У меня также есть спонсируемый подкаст, и я получаю гонорары за выступления. Я не в богадельне, как некоторые мои коллеги. Я не испытываю тонны трудностей. Мы с женой делаем выбор.Мы живем в доме по соседству с моими учениками. Ездим на 10-летнем Киасе. Это не «бедный я». Но я не хочу, чтобы молодые 20-летние, которые хотят быть агентами перемен, смотрели на преподавание как на нечто, что они не могут делать.
В том, как мы говорим об учителях, есть элемент сексизма. Люди говорят об учителях так, как не говорят о пожарных и полицейских, и все они государственные служащие. Существует враждебность по отношению к учителям, которая является следствием сексизма, и по мере того, как я наблюдаю, как это происходит все больше и больше, это беспокоит меня до глубины души.
Кери Тредуэй, 37 лет
Воспитательница в начальной школе Уильяма Фокса в Ричмонде, Вирджиния
Я замужем, у меня есть 7-летний сын. В итоге у моего мужа возникли проблемы со здоровьем и ему сделали операцию, поэтому у нас были медицинские долги, и мы сдали свой дом в аренду и переехали к моим родителям.Было время, когда мой муж не мог работать, так что это была только моя зарплата. И это действительно поразило меня, просто посмотрев на свою зарплату, я задумалась: не дай Бог, если что-то случится с моим мужем, я не смогу вырастить собственного ребенка с тем, что зарабатываю. Я не смог бы платить арендную плату и счета с учетом стоимости жизни на 51 000 долларов, которые я зарабатываю как учитель.
Прочтите обложку журнала TIME о кризисе заработной платы учителей
Джордж Этередж для TIME
Binh Thai, 41
Учитель гуманитарных наук в средней школе University Neighborhood в Нью-Йорке
В Нью-Йорке профсоюзы сильны, и многие средства защиты, которые я получаю здесь, защищают лучше, чем то, что я вижу в таких местах, как Западная Вирджиния, Аризона и Оклахома.Я только что начал зарабатывать 114 500 долларов, потому что открыл дополнительную позицию, и это немного смягчило мои финансовые трудности. Я преподаю уже 17 лет, и с 2003 года я работал на двух или трех работах только для того, чтобы позволить себе жить в Нью-Йорке. Это действительно дорогое место для жизни. Почти все мои знакомые, которые преподают, имеют либо вторую, либо третью работу. Мне 41 год, и мне всегда приходилось жить с соседями по комнате, чтобы разделить арендную плату.
Я сын иммигранта.Отправить деньги домой и убедиться, что я могу поддержать свою маму, а также поддержать нашу семью во Вьетнаме — это непростая задача. Иногда я отправляю пару сотен долларов в месяц, иногда 1000 долларов или больше.
Могу вам сказать, что первые два года моей преподавательской деятельности были очень конфликтными. Моя мама иммигрировала в США не для того, чтобы я стал учителем. И я думаю, что это относится к тому, что мы, как общество, держим учителей. Моя мама очень хотела, чтобы я стал либо врачом, либо юристом.Я могу понять ее мотивацию, поскольку она приехала из страны третьего мира и имеет семью, которая все еще испытывает трудности.
В прошлом я подавал заявки на другие должности. У меня две степени магистра. С моим образованием и опытом я определенно могу зарабатывать больше, чем я зарабатываю как учитель. Но только привлекательность преподавания и энергия, которую оно приносит, в конечном итоге заставили меня остаться.
Предоставлено Шонти Брэнтон
Shontèe Branton, 34
Воспитатель детского сада Joseph J.Учебный центр Rhoads в Далласе, штат Техас,
Во время забастовок в Оклахоме я решил, что если то, о чем мы просили, не пройдет, я уйду. Все пошло не так, как мы хотели, поэтому я решил переехать в Техас. Это был действительно трудный выбор. Я преподавал в сообществе, в котором вырос, поэтому уйти оттуда было тяжело. Я оставил всех. У меня здесь нет ни семьи, ни друзей, ни кого-то еще.
В Оклахоме моя зарплата составляла от 36 000 до 38 000 долларов после девяти лет преподавания и нескольких ученых степеней.Я работал в Macy’s, преподавал в летней школе и репетиторствовал четыре дня в неделю, и с учетом этого и преподавания я все еще не зарабатывал более 50 000 долларов. Затем мне предложили около 55 000 долларов всего за одну работу — преподавание в Техасе.
Член моей семьи занимается финансовым планированием. Она села и помогла мне составить бюджет, и в процессе составления бюджета она сказала мне: «Я не знаю, как ты вообще выживаешь за счет этого». Есть много вещей, которые я не могу сделать. Я начал делать покупки в комиссионных магазинах и делать покупки в таких магазинах, как ALDI, чтобы выжить.В этом году моя семья поехала на семейный отдых в Мексику, но я просто не мог себе этого позволить, что немного обескураживает, потому что у нас у всех одинаковое образование — одинаковое количество ученых степеней — но они выбрали другой карьерный путь, поэтому они могут делать определенные вещи, которые я не могу делать.
Я трачу не менее 100 долларов в месяц из своего кармана на расходные материалы, покупаю карандаши, закуски, книги, стулья для чтения и украшения для классной комнаты. Чтобы доставить его в Техас, потребовался целый U-Haul. У меня больше учительских вещей, чем одежды.Мне 34 года, и у меня достаточно образования, чтобы заниматься чем-то другим, но я люблю ходить в класс. Это мое любимое занятие.
Мисти МакНелли, 31 год
Учитель английского языка в средней школе Копана в Копане, Оклахома
Я работаю на трех работах.Моя основная работа на полный рабочий день – это преподавание. Я работаю неполный рабочий день ветеринарным техником. Это работа, которая у меня была еще со школы. В нашей школе четырехдневная рабочая неделя, поэтому по пятницам и каждую субботу я работаю в ветклинике. Летом я работал там полный рабочий день. Я также владею фотобизнесом на стороне.
В 2016 году у меня родился сын. И я не скажу, что мы были финансово здоровы, когда он родился, но нам было комфортно. Теперь мне кажется, что мне приходится планировать гораздо больше, чем когда-либо.Мы с мужем очень хотим второго ребенка, но боимся, что не сможем обеспечить еще одного при таком нынешнем положении вещей. Я зарабатываю около 28 000 долларов и являюсь основным источником дохода в своей семье. Неважно, какая у меня работа, так будет всегда, потому что у меня есть высшее образование, а у моего мужа — нет. Что бы я ни делал, я должен приносить домой большую часть денег, а я не могу этого сделать, если я просто преподаю.
Роза Хименес, 36 лет
Учитель социальных наук в муниципальной школе Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе
Я только начал свой двенадцатый год преподавания и никогда не работал учителем, пока школы полностью финансировались.Меня трижды увольняли из-за сокращения бюджета, а затем каждый раз снова нанимали. Я мать-одиночка, зарабатывающая около 73 400 долларов в год. Мы с 10-летним сыном живем в квартире с одной спальней, которая стоит 1100 долларов в месяц. Мы все еще делим постель. Это то, что мы делаем, чтобы заставить его работать. Но теперь, когда моя дочь в пятом классе, люди начинают говорить о колледже и копить деньги на это, и я понятия не имею, как мы собираемся это сделать. У меня нет 300 долларов в конце месяца, чтобы положить на сберегательный счет. Этого просто не происходит.Стоимость жизни в Лос-Анджелесе очень высока, и мы едва сводим концы с концами.
Незадолго до начала учебного года я получил электронное письмо о том, что собираюсь поделиться своим классом, потому что у нас нет комнат для занятий, которые у нас есть. У нас не хватает бумаги. У нас не хватает чернил для копировальных аппаратов. Нам постоянно говорят, что у нас закончились маркеры, закончились мелки. Кое-что из этого является базовым, но нас, как учителей, все больше и больше просят составить этот удивительный учебный план, внедрить технологии и сделать все эти вещи.Но у нас нет ресурсов для этого. Обычно я трачу до 1000 долларов в год на расходные материалы для моего класса. И у меня есть собственный ребенок, которому нужны школьные принадлежности. Я имею в виду, честно говоря, я стараюсь думать наперед и копить деньги для этого случая, но на днях я ходил по магазинам и подумал: Ну, у меня нет денег, чтобы сделать это . Итак, угадайте, что? Я должен положить его на кредитную карту, чего мы не хотим делать. Это сложно. У меня есть семья, есть братья и родители, которые помогают, но это непростая задача.
Я люблю преподавать, и я люблю студентов, и я люблю сообщество, и мне нравится заниматься организацией сообщества. Думаю, именно это заставляет меня думать об этом бое. Это я и мой ребенок, но он больше меня. Мы не просто просим о вещах, которые сделают нашу жизнь лучше как отдельные учителя, но должны быть изменения за пределами школ, если люди и ученики хотят учиться и жить в этом городе в следующие пять лет.
Прочтите обложку журнала TIME о кризисе заработной платы учителей
Джессика Мэтьюз, 41
Учитель английского языка в средней школе Карман-Эйнсворт во Флинте, штат Мичиган
Я постоянно думаю, что хотела бы вернуться в школу и получить докторскую степень в области афроамериканских исследований.Я пошел в класс, потому что не хватало учителей цвета, но в последнее время я думал, что и профессоров цвета не так уж много. Я хотел бы учить других учителей и вдохновлять их. Но у меня есть врожденный страх, что я не могу. Студенческие кредиты сокрушают вас, и вы не можете позволить себе сделать это снова. Я зарабатываю 78 000 долларов в год, но экономить сейчас очень сложно.
Каждый год я трачу от 600 до 800 долларов на своих детей, покупая механические карандаши, конфеты на дни рождения, дезинфицирующее средство для рук, рюкзаки, билеты на выпускной бал или выпускной вечер.Однажды у меня был ребенок, у которого буквально закончился бензин, когда он ехал в школу в мой класс. На следующий день я дал ему газовую карту. Я сказал: «Я ценю, что вы все же нашли способ добраться сюда в первый час».
Я живу в городе Флинт. Я прохожу через те же трудности с водным кризисом, что и мои дети. Каждые пару недель я трачу 15 долларов на бутылки с водой. Если у меня будет время сходить на раздачу воды на выходных, я пойду это сделать, но я знаю, что есть люди, которым это нужно больше, чем мне. Если вы зарабатываете 30 долларов в месяц, и вы делаете это месяц за месяцем, и прошло уже более двух лет, это большие деньги для прав человека.Другое дело, когда вы отстаете — платите 200 долларов каждый месяц по счету за воду. А зимой за ними не угнаться, потому что счета за отопление в Мичигане могут достигать 500 долларов. Когда дело доходит до финансовых вопросов нашей работы, мы ходим по кругу. Мы не строим постепенно. Мы всегда смотрим вверх, и мы снова на стартовой линии.
Джейкоб Фертиг, 31 год
Учитель рисования в средней школе Риверсайд в Белле, Западная Вирджиния
Я единственный доход в моем доме.Я начинаю преподавать шестой год, и в прошлом году как профессиональный учитель я заработал 36 500 долларов. У меня есть жена с проблемами со здоровьем. У меня двое маленьких детей, у дочери проблемы со здоровьем. Я приношу домой около 2000 долларов в месяц, и медицинские расходы уже составляют значительную часть этой суммы, поэтому я просто не хожу к врачу. В прошлом году у нас был инцидент, когда учитель напротив и наша школьная медсестра собирались вызвать для меня скорую помощь в школе, потому что у меня было слишком высокое кровяное давление — как при инсульте.Я отказался ехать, потому что не мог себе этого позволить. Это погубило бы меня.
Я стараюсь не экономить на продуктах, потому что мои дети должны есть, и я хочу, чтобы они ели здоровую и сытную пищу. Но за последние два года были дни, когда я пропускал работу, потому что у меня не было бензина в машине, чтобы ехать в школу и обратно. Сейчас я должен примерно на 10 000 долларов больше по студенческим кредитам, чем когда я закончил колледж. Я даже не могу позволить себе просто платить проценты. Были времена, когда мне приходилось протягивать 20 долларов на моем банковском счете почти две недели.
Я по-прежнему трачу от 1000 до 2000 долларов на еду и другие предметы первой необходимости для своих учеников. Я занял деньги у своих родителей, чтобы давать вещи этим детям, когда они в них нуждаются. Я держу запас еды в своей комнате. В моем шкафу я храню закуски, консервы и пустые рюкзаки, поэтому, если дети хотят взять еду домой, другие дети не должны видеть, как они это делают. Они могут просто положить его в рюкзак и взять с собой. Я также храню такие вещи, как туалетные принадлежности, тампоны и все такое.
Меня бесит, что мне приходится бороться за зарплату, и у меня есть политики, когда мы бастуем, которые говорят: «Ну, это показывает, что этим учителям наплевать на детей», когда у нас есть учителей, прежде чем мы объявили забастовку, упаковав сотни пакетов с едой, чтобы отправить их домой с детьми. Это как удар по лицу. Вот что заставляет людей уходить. Это не только плата. Это не только преимущества. Это полное отсутствие уважения.
Сара Педерсен, 32 года
Учитель истории средней школы Бинфорд в Ричмонде, Вирджиния
Мы с мужем преподаем, зарабатывая около 49 000 долларов каждый.Вы могли бы подумать, что две зарплаты учителей поместят вас в середину среднего класса. Вы бы чувствовали себя двумя магистерскими степенями, полной сертификацией и работой на полную ставку, вы могли бы подумать, что мы бы сидели очень комфортно. Но наш долг по студенческому кредиту значителен. Мы платим около 600 долларов в месяц, и мы не ходили в модные школы.
Год назад у нас родилась дочь. Мы только что ожидали, что у нас будет большая семья, и прямо сейчас я не уверен, что у нас может быть больше одного ребенка.Это так безумно для нас, что мы можем растить единственного ребенка. Мы помогаем растить чужих детей, но не можем позволить себе больше собственных. Это просто не то, что мы ожидали.
Мы берем на себя это бремя и иногда чувствуем себя как Атлас — этот огромный груз на наших плечах. Но это не вина наших студентов, и мы здесь, потому что я их люблю.
Прочтите обложку журнала TIME о кризисе заработной платы учителей
Больше обязательных к прочтению историй от TIME
Пишите Кэти Рейли в Katie.Рейли@time.com.
В преддверии профессионального праздника педагогов каждый ребенок старается принять участие в организации мероприятий, посвященных этому дню. Кто-то должен будет разучить песни к концерту, другие будут отвечать за приглашения на праздник, школьникам, умеющим рисовать, придется издавать стенгазету. Очень важным и ответственным делом является украшение школы ко Дню учителя.Ученикам хочется, чтобы их учителя ощутили праздничную атмосферу с порога, попали в царство праздника и хоть на миг забыли обо всех школьных проблемах… В этом деле ученикам могут помочь не только родители, но и творческие идеи. наш сайт. Итак, преображение школы начинается еще до праздника.
Начинать украшать школу ко Дню учителя лучше со школьного крыльца. Символом праздника станет красивая арка из воздушных шаров и надпись «С Днем учителя!» Нет возможности украсить сказочную арку? Шарики можно закрепить вдоль перил, у входной двери…Ничего лишнего, но сразу чувствуется атмосфера праздника и уважения к учителям, работающим в этой школе.
В День учителя следует уделить особое внимание оформлению фойе школы… Переступив порог, каждый учитель и гости школы должны почувствовать, что праздник уже начался. В фойе можно развесить воздушные шары, закрепить на стенах или на подставках стенгазеты и плакаты, выпущенные к празднику.Текст плакатов может быть самым необычным. Когда-то в этот день стены рекреаций и коридоров украшали плакаты со словами классиков о школе, учебе, празднике. Почему бы не украсить фойе плакатами со словами любви к учителям и признательности за их труд. От души и без всякой фальши, пафоса.
В каждом классе также можно создать праздничное настроение в День учителя, заранее продумав его оформление.Пусть на столе будет букет цветов, а школьную доску украсит красивая надпись «День учителя!» Сегодня букеты могут быть самыми разнообразными. Интересно смотрятся композиции из шаров в технике скручивания. Несколько мячей у классной доски преобразят калас и добавят праздничности.
Все основные торжества будут проходить в актовом зале школы, поэтому старшеклассники должны позаботиться о его украшении.Многие используют уже готовые заготовки прошлого года. Пора отойти от таких стереотипов и внести в дизайн новые идеи. Даже если балы украшают сцену каждый год, свежие композиции могут ее обновить. В центре сцены, конечно же, надпись «С Днем учителя!» Хотите сделать его необычным? Смотрите варианты оформления сцены на картинках и оформляйте основную площадь актового зала так, чтобы на нее было приятно смотреть, чтобы ею можно было любоваться.Помните, именно на сцене в этот день будут фотографироваться учителя и их ученики. На первом этаже расставьте напольные вазы, корзины с цветами, которые также создадут роскошное ощущение праздника.
Музыка всегда помогает проникнуться атмосферой праздника. Не забудьте наполнить ее школу на праздник. Ну а если в школе есть радиоцентр, то эта проблема решится моментально. Выбор композиций совсем не так прост.Несомненно, в этот день подойдут все песни о школе. Кому-то они могут показаться избитыми или избитыми, но соответствуют тематике праздника.
Подготовка ко Дню учителя начинается задолго до назначенной даты. Воспитатели занимают важное место в жизни каждого ребенка и отдают себя этой профессии полностью, а значит, в свой праздник они действительно заслуживают особых поздравлений… Помимо написания сценария концерта, распределения ролей, репетиций и продумывания пожеланий, не забудьте об украшении школы и класса, ведь так ваши любимые учителя смогут погрузиться в настоящую праздничную атмосферу.
В этой статье мы собрали самые крутые тематические идеи и советы по украшению школы, которые будут полезны и родителям, и ученикам.
Чтобы праздник чувствовался уже с порога, оформление лучше начинать сразу, с входной зоны и крыльца. Так учителя почувствуют, что сегодня их день по пути в школу. Можно поставить арку из воздушных шаров(если позволяет бюджет) или просто украсить перила и повесить баннер “С Днем учителя!” над входной дверью.
Каждый уголок и коридор школы должен быть пропитан праздничной атмосферой. Используются различные фотографии преподавателей и других заслуженных сотрудников учреждения; логично разместить в холле стенд или большой плакат с общей информацией о празднике и профессии учителя, ее нужности и важности.
В качестве украшений можно использовать осенние листья и школьные принадлежности напр. указатели, дневники и т.д.Эти элементы можно использовать для украшения стен коридоров, а громкоговорители (если они есть) транслируют тематические песни в перерывах. Если в школе есть свободные помещения, отличной идеей будет создание музея – комнаты воспоминаний, где будут размещены фотографии, дипломы и грамоты учащихся и работников прошлых лет.
Актовый зал является главным торжественным помещением школы, именно здесь состоится концерт в честь праздника, а учителям будут вручены официальные поздравления и слова благодарности от учащихся, родителей и руководства.Оформление актового зала можно доверить старшеклассникам, так как работы здесь будет больше, чем в других помещениях.
Главное в актовом зале – это, конечно же, сцена. Большинство школ, как правило, используют одни и те же украшения из года в год, но на самом деле их не так уж сложно обновить. Если вы собираетесь обустроить сцену воздушными шарами, вам достаточно подобрать другое сочетание цветов и форм, и внешний вид помещения уже преобразится. Однако шары – не самое оригинальное украшение, и вместо них можно обратить внимание на ленты или композиции из искусственных цветов. № , которые учащиеся могут выполнять самостоятельно на уроках труда или дома.
Для гармоничного сочетания декораций можно найти различные фото концертов и праздников и получить вдохновение, но самое главное, чтобы на сцену было приятно смотреть. Атмосферу праздника добавят оригинальные напольные вазы перед сценой и в углах зала, а также развешанные по всему залу бумажные аксессуары или прикольные гирлянды.
Если коридоры, крыльцо и актовый зал могут украсить сами учителя и администрация, то класс должны украшать дети – иначе идея теряет смысл.
За некоторое время до праздника (в зависимости от масштабов подготовки) стоит разделить обязанности между учениками. Некоторые из них будут заниматься уборкой класса: необходимо вымыть окна и подоконники, парты, пол и доску, а также расставить по своим местам книги и другие предметы, создающие беспорядок. После этого следующая ответственная группа может приступить к декорированию. Все зависит от фантазии детей и их родителей. Кто-то ограничивается гирляндой из воздушных шаров и надписью «С Днем учителя!» на доске, но вы можете проявить творческий подход и превратить класс в невероятный сказочный уголок.
Цветы помогут создать по-настоящему праздничную атмосферу. Тем более, что букет является обязательным элементом Дня учителя, его можно заранее поставить на стол, поставить в вазу или спрятать и устроить небольшой квест. Кроме букета можно использовать цветы (как настоящие, так и искусственные и даже самодельные) в качестве декоративных элементов класса. Очень оригинально смотрятся гирлянды из маленьких воздушных шаров нежных пастельных оттенков, переплетенных с цветами.
Как и фойе и коридоры, стены классной комнаты можно украсить осенними листьями(ведь День учителя – осенний праздник) и элементами, связанными с обучением (указки, колокольчики, красные ручки).Их можно, например, вырезать из бумаги и сделать своеобразную гирлянду.
Однако самую широкую улыбку на лице любимой учительницы вызовут личные украшения, а именно фотографии и поздравления, написанные от руки. Здесь мы предлагаем две оригинальные идеи – создание стенгазеты или фотовыставки.
Стенгазета Еще наши бабушки использовали как информационный и праздничный атрибут. Огромный плакат с поздравлением точно не оставит равнодушным классного руководителя или другого учителя.Классический вариант оформления праздничной стенгазеты – коллаж из фотографий из жизни класса или учителя с поздравлениями – общими от класса или написанными каждым учеником лично.
Более креативный вариант- обклеить стенгазету детскими фотографиями учеников, каждый из которых потом рядом со своей фотографией напишет поздравление. Также это может стать веселой игрой – пусть воспитатель, глядя на детские фотографии, попробует угадать, кто написал то или иное пожелание.После праздника праздничный плакат станет памятным украшением классной комнаты или учительской и приятным воспоминанием для учителя.
Стенгазету также можно оформить с помощью различных рубрик, например: «Гордость нашей школы» (рубрика о выпускниках и учителях-пенсионерах), «Школьная история» (воспоминания и анекдоты, рассказанные учителями и учениками) и т.д. Такая стенгазета подойдет не только для оформления классных комнат, но и коридоров и фойе школы.
Касательно фотовыставок , здесь тоже много вариантов. Вы можете разместить его на стене или сделать специальную подставку или отдельный постер большого размера, на который будут наклеены фотографии.
Праздничная фотовыставка в школе требует большой подготовки. Ученики, ответственные за регистрацию, должны начать документировать школьную жизнь во время уроков и отдыха за несколько месяцев до каникул. Затем все фотографии необходимо распечатать, собрать воедино и разместить на выбранном стенде.Промежутки между фотографиями можно заполнить написанными от руки поздравлениями, цитатами и высказываниями об учителях и школе или просто узорами и веселыми картинками.
Фотографии можно разделить на рубрики, устроив таким образом своеобразный конкурс. Здесь возможны различные номинации, как серьезные, так и шуточные. Так, например, можно выбрать самую красивую, самую улыбчивую и самую серьезную учительницу или поделиться фото по другому принципу.
При украшении школы ко Дню учителя главной целью является не внеурочное развлечение школьников, а проявление внимания к учителям.Постарайтесь сделать эту дату действительно яркой, ведь День учителя — один из немногих праздников, любимых всей страной. Даже если школа не готова выделить бюджет на украшение помещения или в классе нет активистов, готовых это сделать, обязательно позаботьтесь о том, чтобы преподнести учителю красивый букет – неотъемлемую часть этого дня .
Светлана Филоненко
Доброй традицией в нашем саду стало украшать елочные игрушки, сделанные детьми и их родителями.
Каждый год мы проводим День театра, к каждому спектаклю изготавливаются декорации и костюмы. Буду рад, если кто-нибудь воспользуется моими идеями .
Связанные публикации:
Каждый раз, когда речь заходит об украшении зала, так хочется заставить всех ахнуть. И как это сделать, когда бюджет мягкий.
Здравствуйте дорогие Маамиты! Этот пост я посвятил Светлой Пасхе… Пасха, Светлое Христово Воскресенье – самый большой праздник в жизни каждого.
Лето – долгожданная пора в жизни каждого. Свежий воздух, солнце и игры на природе – то, что нужно ребенку для развития. Но.
Вся наша страна готовилась к празднованию 70-летия Великой Победы… Сейчас наши дети живут в мирное время, но мы, педагоги, делаем все возможное.
Здравствуйте уважаемые коллеги, друзья! Хочу представить вашему вниманию свои проекты для мюзик-холла. Такие плакаты представляют собой картинки.
Добрый день, уважаемые мэм люди! Приближается национальный праздник – День Победы.Мне очень понравились здесь, на сайте, идеи оформления.
В нашем саду работает очень много людей. творческие люди! А для того, чтобы ребятам было еще интереснее в мюзик-холле, расположились на зеркалах.
Я думаю, мы все согласимся, что люди, отвечающие за обучение следующего поколения, очень важны.Тем не менее, педагогов по-прежнему недооценивают и недоплачивают.
К счастью, это не мешает им быть потрясающими.
Не проходит и дня, чтобы мы не услышали невероятную историю учителя, который делает все возможное для своих учеников. Они оплачивают расходные материалы из своего кармана. Они работают сверхурочно, чтобы помочь отстающим детям.
И это еще не все.
Вот 11 случаев, когда учителя полностью поразили нас своим творчеством, щедростью и страстью к работе.
GIF от Саймона Каррана/YouTube.
В начальной школе Колониал-Хиллз был день скачек. Мэтт Вудрум, страдающий церебральным параличом, хотел бежать, но быстро отстал и начал сопротивляться.
Джон Блейн, его учитель физкультуры, подбежал к нему, чтобы подбодрить, а не оттащить в сторону.
Довольно скоро весь класс бежал за Мэттом, а Джон возглавлял аплодисменты, когда они все вместе пересекли финишную черту.
Предупреждение : Просмотр полного видео может вызвать сильный плач.
Фото Poma Magician/Flickr.
Учителя средней школы Билокси провели одно лето, разрисовывая целый холл шкафчиков, украшая каждый из них, как книжный корешок известного литературного произведения, включая несколько произведений современной классики, которые, как они знали, понравятся ученикам.
Они хотели подарить детям что-то интересное, на что можно было бы посмотреть и увлечь их чтением.
«Мы любим здешних учеников, это вызывает интерес и воодушевляет их приходить в школу», — сказал WLOX один учитель.
Изображение из “Шоу Эллен”.
Соня Ромеро работает воспитателем в детском саду в нищем районе Альбукерке, штат Нью-Мексико. Когда ее дети приходят утром, сначала она спрашивает: «Ты сегодня ел?» Затем: «Тебе нужно что-нибудь надеть?»
Она помогает с дополнительной одеждой, закусками и элементарным уходом за каждым ребенком — из собственного кармана.
«Обычно мы тратим около первого часа утра на подготовку к новому дню», — сказала она «Шоу Эллен».
Изображение от Дебби Херкенс, используется с разрешения.
Уговорить детей обратить внимание на важный урок может быть непросто. Вот почему Дебби Херкенс, учитель биологии из Нидерландов, встала на стол во время урока анатомии и сняла с себя одежду.
Внизу? Анатомически точный костюм из спандекса, демонстрирующий все мышцы тела. И еще один под этим, показывающий костную структуру.
Возможно, ее метод был немного странным, но я уверен, что ее ученики надолго не забыли этот урок.
Изображение Джареда Пашалла/YouTube.
Джейсон Пашалл, учитель физкультуры в начальной школе Harvest в Алабаме, нуждался в забавном способе, чтобы его ученики двигались и формировали хорошие привычки к упражнениям.
Итак, он включил их любимую песню и придумал, как добавить кардио в программу. Результаты? Веселый, очаровательный и отличная тренировка!
Он даже снял это на видео и выложил на YouTube, чтобы другие учителя по всей стране могли использовать этот распорядок.
Омар Карри, учитель третьего класса из Северной Каролины, услышал, как некоторые из его учеников назвали одного мальчика «женщиной» и «геем».Поэтому он усадил их всех и прочитал известную и скандальную детскую сказку «Король и король», в которой рассказывается об однополых отношениях.
Омар не думал о том, чтобы начать спор. более внимательно относиться к тому, что чувствуют другие люди
«Мораль состоит в том, чтобы хорошо относиться к людям, независимо от того, кто они», — сказал он The Huffington Post
Всегда носите носки.Фото Марка/Flickr.
Сэнфорд Джонсон был в середине занятий по сексуальному воспитанию, когда инструкторы запретили ему говорить о правильном использовании презервативов.
«Нет проблем», — подумал он. И поэтому он сделал это видео, чтобы научить детей, как правильно надевать носок, если они когда-нибудь «будут заниматься носком».
Безопасность превыше всего, дети. Вот отличный урок во всей его полноте.
Изображение из последних новостей/YouTube.
Крис преподает специальное образование в школе в Джексонвилле, Флорида, и он говорит, что иногда дети могут чувствовать себя изгоями. Поэтому каждый день он начинает с того, что осыпает каждого ученика искренними комплиментами.
«Я заметил, что дети всегда были более мотивированы, счастливы и лучше себя вели [в дни, которые начинались с аффирмаций]. Поэтому мы начали делать это каждый день», — сказал он ABC News.
Хм, я думаю, нам всем понравилось бы, если бы наши дни начинались так.Престижность Крису за то, что он дал немного больше любви некоторым детям, которые действительно в ней нуждаются.
Фото Энтони Истона/Flickr.
Эмили Элизабет Смит, учительница начальных классов пятого класса из Техаса, недавно получила престижную награду за преподавание. В своей приветственной речи она рассказала о моменте, который изменил ее навсегда.
«Для меня все изменилось в тот день, когда во время обсуждения в классе один из моих детей прямо сказал мне, что я не понимаю, потому что я белая женщина», — сказал Смит.«Пришлось с ним согласиться». Она говорит, что пошла домой и плакала.
С тех пор она сильно изменилась. Вместе они читают Лэнгстона Хьюза. Они изучали латиноамериканскую культуру. Говорили о кризисе в Сирии. Они исследовали идеи, отражающие более разнообразную и глобальную учебную программу.
Она уже была хорошим учителем, но ее готовность признать свои недостатки превратила ее в великого учителя.
GIF от Райана Рэдфорда/YouTube.
Быть классным учителем не всегда должно быть так серьезно. Возьмите эту группу из средней школы Уолнат-Гроув, которая представила потрясающую версию “Glee” из “Don ‘t Stop Believin’.”
Их танцевальные движения (и их энтузиазм) на самом деле действительно впечатляют, и дети просто поглощают их. Это обязательно нужно посмотреть.
Изображение из GMA News and Public Relations/YouTube.
Элизабет Миранда из Филиппин, пожалуй, самая преданная учительница на свете. Каждый учебный день она проходит два часа через джунгли и пересекает пять рек, чтобы добраться до учеников в Ситио Барогонте, очень отдаленной деревне.
И вы думали , что ваши поездки на работу были плохими.
Она единственная достаточно близко, чтобы быть их учителем, поэтому ей нужно было найти способ заставить это работать. И у нее есть.
Есть так много людей, которые никогда не попадут в этот список или на первую страницу Интернета, совершив блестящий поступок героизма.Но просто появляться изо дня в день и посвящать себя тому, чтобы помочь детям получить образование, которого они заслуживают, более чем достаточно героически.
Расскажите эти истории и помогите нашим друзьям-учителям понять, что их тяжелая работа ценится.
5 идей для учителей, чтобы отпраздновать День защиты детей с учениками
Нью-Дели:Ежегодно 14 ноября в Индии отмечается День защиты детей.День защиты детей отмечается в ознаменование дня рождения Пандита Джавахарлала Неру, первого премьер-министра независимой Индии. Джавахарлал Неру любил детей и всегда подчеркивал важность любви и привязанности к детям. Именно из-за его безоговорочной любви к детям после его смерти было единодушно решено отмечать его день рождения как День защиты детей.
По случаю Дня защиты детей школы организуют несколько программ и мероприятий для детей.Программы направлены на то, чтобы отпраздновать дух детства в веселой и свободной от стресса обстановке.
Вот несколько идей для учителей, чтобы отпраздновать День защиты детей со своими учениками, которые гарантированно впечатлят учеников.
1.Поменяться ролями: На один день поменяться ролями ученик-учитель. Пусть ваши ученики возьмут бразды правления в свои руки. Пусть учат чему хотят. Дети имеют уникальный взгляд на мир. Вместо заурядных предметов попросите их придумать предмет и преподавать его в классе.
2. Организуйте обед: В школе дети обедают со своими друзьями. Potluck может быть хорошей идеей для студентов, чтобы пообщаться с другими людьми за пределами их круга друзей, и весь класс сможет вместе пообедать.Однако в случае обеда вам нужно тщательно отрегулировать мероприятие, чтобы ни один ученик не сделал больше работы, чем требуется. Вы можете составить список и назначить простые в приготовлении блюда или продукты для обеда нескольким ученикам.
3. Пикник на свежем воздухе: Самый проверенный способ отпраздновать День защиты детей. Вы можете взять своих студентов на пикник на свежем воздухе. Выберите место, которое не слишком далеко. Организуйте закуски и подвижные игры, в которые дети могут играть вместе.
4. Украсьте класс: Вы можете создать доску для рисования или, если она у вас уже есть, позволить детям спланировать и выполнить украшение доски для рисования. Пусть класс выберет тему и украсит доску и класс вокруг этой темы. Убедитесь, что каждый учащийся участвует, и изучите ценности работы в группе.
5.Шоу талантов: Организуйте шоу талантов и мод для студентов. Объясните ученикам, что только пение и танцы — это не талант, и они могут показать все, что захотят. Поощряйте студентов к участию. Учащиеся могут показать классу свою коллекцию марок, рассказать о своих каникулах или поделиться своим уникальным опытом. Вместо того, чтобы оставлять призы для победителей, предложите учащимся написать благодарственное письмо всем исполнителям, которые им понравились. Это не только побудит больше студентов выступать без страха проиграть, но и укрепит связь между студентами.
Нажмите здесь, чтобы узнать больше о новостях образования
Школьный комплекс включает материальные условия, такие как школьное здание, мебель, игровые площадки, общежития, классы, школьные библиотеки, аппараты и оборудование и т. д.Это компоненты школьного растения, которые помогают реализовать цели и задачи образования. Надлежащее функционирование школьного предприятия зависит от качества и адекватности компонентов школы.
Основные компоненты школьного оборудования:
1. Классы:Классы являются основным компонентом школьного предприятия. Для каждой секции учеников должно быть по классной комнате, и должно быть столько классных комнат, сколько секций в разных классах средней школы.В классах должны быть предусмотрены сидячие места для размещения от 40 до 50 учащихся с достаточным пространством для того, чтобы учащиеся и учителя могли сидеть, стоять и свободно перемещаться для использования карт, схем, рисунков и т. д. Класс должен быть идеальным и пригодным для работы в соответствии с текущими потребностями. Размер класса зависит от количества учеников в классе.
Класс должен иметь приятный вид. Комнаты должны быть со вкусом оформлены, а стены должны быть окрашены в светлый цвет.В каждом классе должно быть необходимое оборудование: стол и стулья для учеников, настенная классная доска, стул и стол для учителя и подставка для карт. Кроме того, в каждом классе должен быть диас для учителя, стеллаж для книг, журнал посещаемости, мелки, тряпка. Доска объявлений, тазик для воды, мусорное ведро, коврик у двери, скатерть и т. д. могут быть среди второстепенного оборудования для украшения классной комнаты.
В каждом классе должно быть надлежащее освещение. Помещения должны иметь достаточное количество источников в виде дверей, вентиляторов и окон для поступления света снаружи.Свет должен проникать только слева, чтобы не было тени от ручки или карандаша, когда ребенок работает за партой. Для этого следует позаботиться и о расположении сидения. Для изменения интенсивности света в зависимости от потребности следует предусмотреть подходящие шторы и экраны для окон и дверей.
Надлежащая вентиляция классных комнат так же важна, как и адекватное освещение. Классная комната должна иметь достаточное количество дверей, окон и вентиляторов, чтобы впустить свет и воздух снаружи.Размер и количество окон следует выбирать исходя из размера комнаты. В классе должны быть установлены потолочные вентиляторы, которые помогают решить проблемы повышенной потливости, сквозняка и удушья в летнее и дождливое время года.
2. Тематические комнаты:Помимо классных комнат, школьное предприятие должно иметь помещения для преподавания некоторых конкретных предметов, таких как естествознание, математика, география, рисование, ремесла, музыка, домоводство и т. д. В современной школьной системе, где новые методы обучения, такие как проектное обучение , индивидуальное обучение, лабораторные работы, обсуждение и дебаты, аудиовизуальное обучение и т. д.соблюдаются, нежелательно предусматривать общий класс, предназначенный для преподавания предметов общего характера.
Предметные кабинеты помогают экономить время, силы, когда оборудование, аппараты и другие средства обучения не перемещаются из одного конца школы в другой. Поэтому в школах, предусматривающих преподавание различных практических предметов, должны быть предусмотрены для этой цели разные специальные помещения.
3. Библиотека:Библиотека должна занять доминирующее положение в центре академической жизни школы.Это самый важный объект в школе, который улучшает академическую жизнь школы. Сегодня считается, что самые мощные средства массовой информации способствуют самообразованию, собирают информацию и предоставляют возможности для исследований.
В каждом школьном здании должно быть отдельное крыло для библиотеки и читального зала. Там, где позволяют ресурсы, читальный зал должен быть отделен от библиотечного зала. Комната библиотеки должна быть «привлекательной, красочной и гостеприимной». Она должна быть хорошо украшена, чтобы создать домашний вид.Он должен быть расположен в центре, чтобы ученики могли легко добраться до него.
Помещение библиотеки должно быть обеспечено достаточным естественным освещением и вентиляцией с удовлетворительными шторами на окнах и необходимым искусственным освещением. Мебель, книжные полки, столы, стулья, письменные столы должны быть тщательно спроектированы с учетом художественного эффекта и функциональной эффективности. Он должен быть хорошо оснащен хорошо подобранными книгами и литературой, которые должны быть легко доступными для всех и каждого.Он должен содержаться в чистоте и порядке.
Библиотека должна создать благоприятную атмосферу для чтения, чтобы побудить учащихся читать общие книги. Он должен давать полезный социальный опыт. Поэтому в школе должна быть библиотека со штатным библиотекарем, чтобы стимулировать обучение. Таким образом, библиотека должна быть интеллектуальным центром в школе с квалифицированным библиотекарем.
4. Комната директора:В средней школе должна быть комната для директора.Место для этой комнаты следует выбирать тщательно. Он должен располагаться на каком-нибудь видном месте, где присутствие директора школы может сильно ощущаться. Он должен быть легко доступен для посетителей, учителей и учеников. Поэтому помещение должно быть просторным, чтобы всякий раз, когда возникнет необходимость созвать собрание, весь персонал мог бы там сидеть.
Эта комната должна быть оборудована ванной комнатой, туалетом, комнатой отдыха и т. д. Она должна располагаться рядом со школьным офисом и комнатой для персонала, чтобы можно было поддерживать надлежащую координацию между этими компонентами.Поэтому комната директора должна быть привлекательной, чтобы произвести впечатление на посторонних, родителей, тех, кто часто приходит к нему в кабинет.
5. Офис школы:Школьный офис является местом контроля работы эффективной организации всей школьной программы. Поэтому он должен быть расположен в центре, чтобы служить хорошим координационным центром для школы. Он должен быть как можно ближе к кабинету директора. Офис школы должен быть обеспечен необходимым оборудованием, таким как пишущие машинки, копировальные аппараты, резиновые штампы, альмиры и т. д.В этой комнате должно быть надлежащее устройство питьевой воды и примыкающая ванная комната и туалет. Подсобные помещения школы также примыкают к школьному офису.
6. Комната персонала:В средней школе должна быть общая комната для учителей. Эта комната для персонала предназначена для того, чтобы учителя встречались друг с другом, работали вместе или индивидуально. В этой комнате учителя могут отдохнуть в свободное время. Это может быть местом ожидания учителей в перерывах между рабочими периодами.Он должен быть достаточно просторным, чтобы вместить весь преподавательский состав школы. Он должен быть расположен в таком месте, где занятия будут наименьшими помехами, а также не должен находиться на большом расстоянии от кабинета директора.
В учительской должны быть шкафы в стене, где учителя могут хранить свои конспекты, экзаменационные работы и другие вещи. Помимо шкафов, в учительской должны быть учебные столы и стулья, а также несколько удобных мягких кресел.Должна быть адекватная организация питьевой воды. К нему должны были примыкать ванная комната с туалетом. Следует позаботиться о его надлежащем настиле и отделке.
7. Школьные лаборатории:Каждая средняя школа должна иметь хорошо оборудованные и хорошо спланированные лаборатории для преподавания естественных наук. Размер этой комнаты должен быть более просторным, чтобы вместить все лабораторное оборудование. Он также должен иметь одну или две смежные комнаты, используемые в качестве складов.Подключения к газу, электричеству и воде должны быть проведены в стене этой комнаты.
Такое расположение позволит использовать подвижные столы в одном положении для работы в классе и в другом для лаборатории. Должны быть предусмотрены встроенные шкафы для хранения химических веществ в лаборатории. Студенты должны иметь соответствующие полки для хранения своего оборудования и вещей. Надлежащая забота должна быть проявлена для надлежащего освещения и внимания.
8. Школьный холл:В каждой школе должен быть большой зал, где можно было бы собрать всю школу. Здесь все ученики собираются на общие собрания, спектакли, лекции, выставки и многие другие школьные мероприятия для всех учеников, когда того требует директор. Он должен располагаться на первом этаже, обеспечивая легкий доступ для учеников, учителей и публики.
Он должен быть расположен в изолированном крыле школьного здания, чтобы обеспечить безопасность от скопления людей и уменьшить звуковые помехи.Школьный холл может использоваться как многофункциональное помещение как актовый зал, как спортзал, буфет, аудиовизуальная комната.
Зал должен быть надлежащим образом обставлен и хорошо оформлен. В нем должна быть подходящая сцена, микрофон, микрофон и вентиляторы (включая вытяжные вентиляторы). Должна быть постоянная расстановка сидений и мебели. Должны быть обеспечены соответствующие устройства для освещения и вентиляции. Стены зала должны быть должным образом выбелены или окрашены, на них должны быть фотографии или изображения великих людей, схемы, картины и пейзажи и т. д.Иногда его можно использовать как место для общественного центра.
9. Школьные игровые площадки:Игровая площадка считается колыбелью демократии. Игры и спорт являются неотъемлемой частью общего образования. Таким образом, в каждой школе должны быть предусмотрены игровые площадки. Детские площадки необходимы для всех видов физической активности, спорта и игр, регулярных физических упражнений и т. д.
Поэтому для игровых площадок необходимо отвести достаточную площадь, чтобы обеспечить максимальное количество игр для учащихся.Необходимо уделять должное внимание уходу за этими территориями. Вокруг них должна быть сооружена ограждающая стена, а также должны быть предусмотрены тенистые деревья, травянистые газоны на игровых площадках.
10. Школьное общежитие:Школьное общежитие является важным компонентом школьного предприятия. Это важное учебное заведение, где ученики развивают свою личность, учась пунктуальности, дисциплине, гражданственности, регулярности в работе и лидерским качествам. Общежитие должно находиться на территории школы на достаточном расстоянии от школы.Если возможно, это должно быть за школьным зданием с игровыми площадками и садом между ними.
Проект здания общежития будет зависеть от доступного места, местных условий и суммы денег. Оптимальный тип здания – одноэтажный. Он должен быть построен в виде четырехугольника с двором посередине, в этом типе здания общежития у ворот с одной стороны должен быть квартал смотрителя с конторой и читальным залом с другой. боковая сторона.
Это сформирует переднюю часть четырехугольника с главными воротами посередине. Остальные три стороны будут разделены на общежития. Для каждого ученика должна быть альмира. У каждого ученика должен быть стул и стол. Следует позаботиться о хорошем освещении, особенно в кабинетах и читальных залах. Должно быть много окон и световых люков для надлежащей вентиляции.
Школьное общежитие должно быть размещено в надлежащем здании с хорошими санитарными условиями.Кухню и столовую можно разместить сзади, за пределами четырехугольника. В задней части четырехугольника должны быть предусмотрены туалеты с септиком. Следует позаботиться о том, чтобы меры по подаче воды были удовлетворительными как для мытья посуды, так и для уборных. Для этого следует устроить надлежащий дренаж таким образом, чтобы вода уносилась.
Комендант общежития:
За дисциплину в общежитии полностью отвечает директор школы.Но, естественно, он в значительной степени зависит от того, кто отвечает за школьное общежитие. Поэтому одного из членов педагогического коллектива следует избрать заведующим школьным общежитием. Его помещения должны располагаться на небольшом расстоянии от главных ворот общежития.
Обязанности управляющего общежитием:
Роль коменданта общежития – тяжелая работа. Работа требует большого такта, терпения и психологических знаний и умений.Поэтому он должен быть ласковым, а его отношение к жильцам должно быть родительским. Он должен быть хорошо подготовлен в академическом и профессиональном плане, чтобы направлять студентов в учебе.
Он должен быть свободен от религиозного фанатизма. Он должен быть общительным, терпимым, широким кругозором, отзывчивым, беспристрастным, искренним и воспитанным. Он должен быть человеком дальновидным и должен иметь глубокое понимание человеческого характера.
Помимо вышеперечисленных качеств, заведующий общежитием должен иметь следующие обязанности и ответственность:
(1) Общий надзор:
(a) Управляющий, естественно, должен следить за всем устройством общежития и всей его деятельностью.
(b) Он должен следить за тем, как ученики используют свой досуг.
(c) Он должен следить за тем, чтобы, насколько это возможно, общежитие утрачивало институциональную атмосферу и становилось заменой дома, не слишком далекой от реальности.
(d) Он должен интересоваться физической активностью учеников, их увлечениями и работой.
2. Надзор за жилищными условиями общежития:
(a) Заведующий общежитием должен следить за тем, чтобы в общежитиях была достаточная вентиляция.
(b) Он должен обратить внимание на чистоту комнат и порядок их содержания.
(c) Он должен всегда быть начеку, чтобы помочь своим ученикам выработать привычку к опрятности.
(d) Комендант должен следить за тем, чтобы санитарное устройство в общежитии было на должном уровне, чтобы уборные были в порядке и чтобы ими пользовались.
(e) Он должен уделять особое внимание кухне и приготовлению пищи.
(f) Он должен осуществлять общий надзор за работниками общежития и их работой.
3. Надзор за Питание:
(a) Суперинтендант должен изучить вопрос о диетах.
(b) Он должен учитывать ценность различных видов пищи, количество белков, жиров и углеводов в пище, съеденной учениками.
(c) В обязанности коменданта общежития входит следить за исправностью водоснабжения и отсутствием опасности загрязнения воды.
Наряду со всеми вышеперечисленными обязанностями комендант общежития должен выполнять и некоторые другие обязанности.Он должен контролировать обучение пансионеров в течение установленного учебного часа. Он должен внимательно наблюдать за деятельностью студентов в общежитии. Он должен организовывать учебные и внеклассные мероприятия. Ему надлежит заниматься вопросами чистоты и благоустройства общежития, устройством особых собраний и общими вопросами дисциплины общежития.
11. Оборудование:Каждая школа должна иметь соответствующую мебель и оборудование.Таким образом, мебель и оборудование играют доминирующую роль в физическом, умственном и моральном благополучии учащихся. Это необходимо для успешной работы школы. В классе должна быть соответствующая мебель. Неправильная рассадка приводит к физическим уродствам и губит здоровье учащихся. Поэтому следует уделить особое внимание правильному типу мебели и рассадке.
Ryburn считает, что одиночные столы лучше, чем двойные, а двойные столы лучше, чем более длинные.Насколько это возможно, учащиеся должны быть обеспечены отдельными партами. Но мебель должна соответствовать среднему росту учеников в классе. Поэтому размеры мебели должны варьироваться от класса к классу.
Сиденье и парта должны быть сделаны так, чтобы они подходили ученикам, а не ученикам — сиденье и парта. Сиденья должны быть такой высоты, чтобы ноги детей не болтались, а доставали до пола. Тем не менее, парта должна быть спроектирована таким образом, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно. При тщательном осмотре следует определить высоту, сиденье и поверхность для письма.
В классах должны быть шкафы и альмиры для хранения такого оборудования, как карты, схемы, тряпки, журналы, справочники, фотомодели и т. д. Самые дешевые шкафы – те, которые встроены в стену возводимого здания вверх. По возможности в классе также должны быть открытые полки для словарей, энциклопедий, книжек с картинками, атласов и так далее.
В каждом классе очень важна классная доска. Доски бывают нескольких видов. Обычно используются два типа черной доски: настенная и настольная.Среди них станковая доска считается лучшей. Его можно перемещать с места на место, а также использовать за пределами класса.
Но в случае настенной доски, заклеенная и окрашенная или деревянная доска должна быть постоянно закреплена на стене классной комнаты. Может быть окрашен в черный или зеленый цвет. Доска должна быть не менее четырех футов в ширину. Классная доска должна находиться на близком расстоянии от учителя. Настоящий учитель может использовать черную доску очень эффективно, учитывая расположение, высоту, цвет и чистоту.
12. Школьные документы:Школьные документы необходимы для успешного функционирования школьной администрации. Таким образом, каждая школа должна вести определенные записи, из которых можно ясно узнать и оценить ее происхождение, рост и развитие, состояние и обстоятельства в различные периоды, достижения, эффективность и полезность.
Эти записи помогают родителям сообщать об успехах, достоинствах и недостатках их детей и стараются заручиться их поддержкой.Эта запись также помогает в предоставлении необходимой информации местным органам образования и руководителям отделов. Школьные записи оказывают полезную помощь в предоставлении исчерпывающих данных тем, кто заинтересован в образовательных реформах.
В школах должны вестись следующие записи:
(а) Общий:
(i) Календарь,
(ii) Журнал учета,
(iii) Книга посетителей
(iv) Сервисные регистры,
(v) Приказ и циркуляры Управления образования,
(vi) Регистрация отпусков персонала,
(vii) Книга памяток
(viii) Местная книга доставки,
(ix) Регистры отправителя и получателя или регистры прихода и выдачи.
(б) Финансовый:
(i) Список знакомств
(ii) Книга условных заказов,
(iii) Реестр непредвиденных обстоятельств
(iv) Реестр сбора пошлин
(v) Регистр доходов и расходов (игры и союзы)
(vi) Реестр пожертвований,
(vii) Реестр стипендий
(viii) Кассовая книга,
(ix) Регистрация для оплаты счетов.
(с) Образовательные:
(i) Журнал посещаемости учащихся,
(ii) Журнал посещаемости учителя
(iii) Регистрационная книга
(iv) Расписания классов
(v) Расписание учителя
(vi) Общее расписание
(vii) Прогресс учителя
(viii) Карточки накопительной записи
(ix) Учебная карточка учащихся
(x) Протоколы школьных тестов
(xi) Реестр надзора за директором
(xii) Книга сертификатов передачи
(xiii) Публичные экзаменационные записи.
(г) Оборудование:
(i) Складская книга мебели и школьной техники
(ii) Библиотечный каталог
(iii) Выпуск библиотеки
(iv) Запас и выпуск игровых материалов
(v) Реестр новостей – Газеты
(vi) Реестр выпуска и поставки материалов.
Ниже приводится обсуждение важных школьных документов, которые должны храниться в школе:
(i) Школьный календарь:
Каждая средняя школа должна составлять календарь в начале каждой учебной сессии.Все вероятные даты проведения различных мероприятий и мероприятий во время сессии отражаются в школьном календаре. Администрация школы, родители, учащиеся и общественность в целом, в которой основана школа, могут очень хорошо знать общую картину школьной программы за год.
Следующая информация должна найти место в календаре:
(i) Информация об общих, местных и официальных праздниках.
(ii) Даты представления ежемесячных, квартальных, полугодовых и годовых отчетов и деклараций.
(iii) Обязанности государственных и школьных экзаменов
(iv) Даты собраний школьных комитетов, Ассоциации учителей, дискуссионных и других обществ и т. д.
(v) Даты важных школьных мероприятий, таких как ежегодный призовой день, день родителей, день ООН. День Независимости, День Республики. День рождения великих личностей.
2. Журнал учета:
Журнал учета — это школьный дневник и постоянная запись для дальнейшего использования. Обычно это требуется отделам для написания отчетов о визитах инспекторов и их замечаний о состоянии школы.Это запись событий, и как таковая она предоставляет материалы для истории школы. Он должен содержать специальные события, замечания инспекторов и других уважаемых лиц, заинтересованных в образовании.
Таким образом, это не должно ограничиваться замечаниями только проверяющих офицеров. Такая информация, как введение нового учебника, изменения в школьном расписании, отсутствие или болезнь кого-либо из официального персонала и т. д., должна быть записана в Журнале учета. Как правило, записи в журнале делает директор.
3. Регистратура:
В этом журнале регистрируются все ученики, принятые в школу. Это одна из самых важных школьных записей, и директор должен нести личную ответственность за ее ведение. Он должен постоянно храниться в школе.
Следующие пункты должны быть внесены в журнал приема:
(a) Серийный номер ребенка в Регистре.
(b) Дата поступления.
(c) Имя ребенка полностью.
(d) Точная дата рождения (день, месяц и год) должна быть тщательно отмечена в реестре.
(e) Имя матери его отца, каста, род занятий и адрес.
(f) Класс, в который принимается ученик.
Также есть столбцы для даты исключения и класса, из которого выведен ученик. Согласно ведомственным правилам, он должен храниться постоянно, и необходимые записи в нем должен делать директор школы.Особое внимание следует уделить тому, чтобы не было ошибок при вводе даты рождения учащегося при его приеме в школу. Этот реестр часто требуется в качестве доказательства даты рождения, поэтому его следует тщательно сохранять.
4. Журнал посещаемости учащихся:
Это также важный регистр школы. Классный руководитель, за которым закреплен класс, должен вести журнал посещаемости своего класса. В этом журнале должны быть указаны фамилии учащихся, числящихся в списке класса или секции в течение месяца.Следует всегда уделять большое внимание тому, чтобы посещаемость была должным образом отмечена на месте. Все детали, касающиеся сборов и т. д., которые должны быть внесены в журнал посещаемости, должны быть тщательно заполнены. Праздники всегда будут отображаться в журналах посещаемости.
5. Журнал посещаемости учителей:
Каждая средняя школа ведет журнал учета посещаемости учителей, в котором указывается ежедневная посещаемость учителей. Это должно быть регулярно заполнено и подписано всеми учителями каждый день.Этот журнал должен быть размещен в комнате персонала. В нем также будут указаны праздники и их характер. В нем должны быть указаны отпуска, взятые учителями в течение месяца, отпуск и т.д. Каждый день его следует отправлять директору для проверки.
6. Кассовая книга:
Это важная запись всех повседневных денежных операций школы. Кассовая книга должна показывать две стороны, а именно кредитную и дебетовую стороны. Все суммы, полученные в виде безвозмездной помощи, пожертвований, подписок, сборов, сборов за студенческие находки, стипендий и т. д., заносятся в кредит.
В дебетовой части показаны платежи, такие как заработная плата учителей, стипендии, понесенные непредвиденные расходы, депозиты, сделанные в казначействе, банке и почтовом отделении. Баланс показан красными чернилами. Если деньги помещаются в банк, записи на стороне дебета будут соответствовать записям в банковской книге, когда деньги потребуются, будут сняты с черного и показаны на стороне кредита, снова появившись на стороне дебета, когда они будут выплачены.
Кассовая книга должна вестись ежедневно, а остаток на начало каждого дня, называемый начальным остатком, должен быть вынесен на приемную сторону, а остаток на конец дня, называемый окончательным остатком, заносится в платеж боковая сторона.Кассовая книга должна балансироваться в конце каждого месяца и вывешиваться ежедневно.
7. Регистрационный номер:
Регистрационная книга — это реестр всего движимого имущества в школе. Всякий раз, когда какое-либо оборудование или мебель постоянного характера приобретаются и хранятся в школе, они должны быть должным образом зарегистрированы в реестре собственности.
Реестр должен содержать следующую информацию :
(а) Название статьи.
(b) Количество товара.
(c) Дата покупки.
(d) Название фирмы, предоставившей товар с номером квитанции.
(e) По чьему разрешению оно было доставлено.
(f) Комната, в которой он находится.
(g) Подпись органа.
Директор школы должен регулярно проверять инвентарную книгу. Отчет о проверке должен быть зарегистрирован в учетной книге. Если что-то можно реализовать на старых и выброшенных предметах, они должны быть проданы или выставлены на аукцион с предварительного одобрения директора школы.Отчет по этому вопросу должен быть предоставлен директором школы в этом реестре.
8. Сервисная книжка:
Служебная книжка содержит послужной список каждого офицера, учителя, писаря, батрака и других лиц, работающих в учреждении. На каждого работника в школе должна быть одна трудовая книжка. Такая информация, как имя работника, дата его назначения, дата рождения, образовательная квалификация, опознавательные знаки, постоянный домашний адрес, перевод, отпускные счета, дата увеличения, возврата, если таковые имеются, или восстановления на работе и т. д.тщательно записаны в этой книге.
На основании этой книги решаются вопросы, касающиеся продвижения по службе, отпуска, пенсии по выслуге лет и т. д. Поэтому все сведения, касающиеся служебной жизни работника, должны быть зафиксированы в трудовой книжке и заверены руководителем.
9. Список знакомств:
Каждая школа должна составлять список знакомств на каждый месяц. В нем должны быть указаны заработная плата, выплаченная учителям и другим работникам, количество дней месяца, в течение которого учитель работал, отчисления на резервный фонд и любые другие отчисления, с подписью учителя и датой.
10. Книга посетителей:
Его также следует сохранить для регистрации замечаний любых высокопоставленных лиц, посещающих школу. Иногда этот директор приглашает видных деятелей на различные мероприятия школы. Кажется более благодарным, если эта книга для посетителей будет выпущена до того, как эти люди выскажут свои замечания по ней. Это поможет в развитии общего аспекта личности учеников.
Примечание редактора: Комментарий сообщества — это периодическая колонка в The Mount Airy News, в которой публикуются комментарии лидеров сообщества в Маунт-Эйри и округе Сарри.
Городские школы Маунт-Эйри — это уникальный семейный школьный округ, ориентированный на воспитание каждого ребенка. Район увеличил свою долю рынка более чем на 5% за последние пару лет и продолжает привлекать семьи. Мы знаем, что обучение детей принципам «Руководство, инновации и служение» — это путь к успешному будущему, независимо от того, какую карьеру выберут учащиеся. Наши программы и среда построены на том, чтобы помочь учащимся ставить цели и достигать их, изучая уроки на этом пути.Школы Маунт-Эйри-Сити известны своими инновациями во всем штате. Инновация — это решение проблемы новым и лучшим способом для получения более сильного результата. Наши школы олицетворяют девиз «Руководство, инновации и служение».
Штат наблюдает за подотчетностью и мерами роста для государственных школ и недавно выпустил меры роста системы оценки добавленной стоимости образования для всех округов. Если школа растет на 1,0, считается, что школа соответствует своему показателю роста и каждый ребенок растет в соответствии с прогнозом.Если в школе растут учащиеся 2.0 или выше, это эквивалентно двум годам роста или превышения роста. В прошлом году у MACS был огромный рост. Учащиеся проделали фантастическую работу, придя в школу во время пандемии. Все школы достигли или превысили рост, при этом многие академические баллы показали значительный рост. Например, прирост по всем математическим дисциплинам был выше 2,9, а по математике в шестом классе — 7,62, а по математике III — 7,66. Примечательно то, что студенты и сотрудники смогли превзойти рост в середине нарушенного года.
Технологии — еще одна область, в которой мы преуспеваем. У нас есть технологические устройства для каждого ребенка, а во многих случаях и для двух. Учащиеся используют Chromebook, iPad и MacBook, а преподаватели пользуются MacBook и iPad. Что касается недавнего выпуска iPad, одна мама из BHT отметила: «Эти iPad такие классные! Это определенно помогает легче читать книги в Seesaw по сравнению с моим телефоном».
У нас есть четыре привлекательных обеденных зала с большим выбором горячих блюд каждый день. У нас есть более 27 различных спортивных команд, и мы предлагаем большой каталог команд академических соревнований, таких как робототехника, научная олимпиада, викторина и будущие медицинские работники (HOSA).У нас также есть обширное меню искусств, включая изобразительное искусство, исполнительское искусство, хор, группу и многое другое. Посещение MACS похоже на посещение частной школы в условиях государственной школы. Каждый день у нас есть уроки в таких областях, как язык, глобальные исследования, голос, инструментал и многое другое, за что многие люди платят большие деньги, чтобы иметь возможность наслаждаться.
Не верьте нам на слово слушайте цитаты родителей:
Относительно последнего дня дистанционного обучения один из родителей BHT заявил: «Мне очень понравился вчерашний день дистанционного обучения с моим сыном.Это было мило и весело! Учителя начальных классов проделали замечательную работу по вовлечению учеников!»
Гражданин, отметивший великолепие нашей доски, напечатал: «В MACS самая ЛУЧШАЯ школьная доска в мире. Добрые люди, которые преданы тому, что лучше для студентов!»
Недавний выпускник MAHS заявил в социальных сетях: «MACS — это то, что нужно!»
Наши начальные школы уделяют особое внимание инновациям, предоставляя своим учителям стратегии по естественным наукам, технологиям, инженерному делу, искусству и математике, а также уроки «Лидер в себе».В Tharrington Primary (BHT) работает замечательный персонал, и это главная причина, по которой семьи выбирают нас. Каждый день учащимся нравятся увлекательные уроки, специальные занятия и даже развитие рабочей силы, направленное на создание новаторов, специалистов по решению проблем и студентов, свободно владеющих двумя языками. В нашей программе двуязычного погружения (DLI) учащиеся BHT изучают испанский язык в течение дня и превосходят своих сверстников по всему штату.
Этот элементарный подход продолжается в Jones Intermediate и опирается на DLI, STEAM и Leader in Me.Искусство, музыка, испанский для всех и другие специальные предложения также продолжаются, пока студенты знакомятся с клубами. Великолепные учителя и сотрудники школы «Джонс» усердно работают и полны решимости вырастить каждого ребенка. У нас есть программа для одаренных, которая направлена на академическую одаренность учащихся и является серьезной причиной, по которой семьи переходят в школу Джонс.
На недавнем мероприятии службы Джонса один из родителей сказал: «Вы не можете убедить меня, что существует лучшая школьная система или лучшее полицейское управление!» когда полицейские проезжали мимо, чтобы наши ученики начальной школы угостили их горячим шоколадом по уважительной причине.
Любой, кто интересуется нашей программой DLI, может узнать больше, посетив http://bit.ly/MACSDLI или веб-сайт BHT и нажав «Студенты и семьи». Все даты и время нашего восходящего детского сада можно найти https://bit.ly/3EW0mA4 Сейчас самое время записываться в детский сад, посещать экскурсии, задавать вопросы и посещать мероприятия, чтобы ваш ребенок был в восторге от похода в школу осенью. .
Наш подход к среднему образованию так же силен, поскольку средняя школа Маунт-Эйри (MAMS) и средняя школа Маунт-Эйри (MAHS) находятся на вершине штата в академическом плане.MAMS входит в 25% лучших в штате, а MAHS входит в 10% лучших в штате. Важно, чтобы средние школы показали хорошие результаты, поскольку учащиеся готовятся поступить в двухгодичный или четырехгодичный колледж или начать работать. Навыки общения, работы в команде, решения проблем, инноваций и предпринимательства являются частью нашей структуры STEAM. В этом году у нас более 100 студентов проходят стажировку по трудоустройству в нашем специализированном бизнес-сообществе. Академические и спортивные программы не имеют себе равных и помогают развивать всесторонне развитые студенты.Девяносто процентов наших студентов поступают в колледж, и многие из них делают карьеру в области искусства, инженерии, здравоохранения и торговли. У нас есть новые программы в области строительства, дронов и научной авиации, а также традиционные профессии, такие как медицинские науки, программирование, графический дизайн и столярное дело.
Родитель ребенка, перешедшего из местного чартера в MACS, отметил: «Моя дочь поступила в MAMS в прошлом году в 8-й класс и получила очень положительные впечатления».
Один из членов сообщества прокомментировал онлайн-сообщение о дне клуба MAHS: «MACS продолжает удивлять меня тем, как они подают пример творчества в наших школах.Что касается курса CTE по графическому дизайну, дедушка и бабушка прокомментировали: «Приятно видеть, как школьные задания находят применение в реальном мире!!»
Наше партнерство с семьями, обучающимися на дому, является одним из самых прочных в штате. Мы ежегодно привлекаем домашних школьников к партнерству с нами, потому что мы знаем, что ученикам нашего сообщества также нужна лучшая поддержка для достижения успеха. В этом году мы открыли микрошколу K-8 STEAM. Количество учащихся удвоилось, и это прекрасная возможность для семей, которые хотят принимать непосредственное участие в образовании своего ребенка.Микрошкола возглавляется одними из наших самых сильных педагогов, и они каждый день встречаются с детьми онлайн, создавая еженедельные впечатления для них, чтобы они могли взаимодействовать друг с другом. Эти студенты собираются вместе, чтобы готовить, сажать огороды, учиться плавать и на практике практиковать STEAM. Это отличный способ получить гибридный опыт обучения для детей.
Одна семья, обучающаяся на дому, отметила: «Это был лучший шаг, который мы когда-либо могли сделать для нашего ребенка и ее образования!»
Один из родителей микро-школы MACS отметил: «Нам нравилось участвовать в обучении наших детей, и в то же время получать поддержку их учителей.
Заинтересована ли ваша семья в микрошколе MACS? Посетите https://bit.ly/MACSmicro или найдите эту информацию на нашем веб-сайте в разделе «Студенты и семьи». Студенты, обучающиеся на дому, могут узнать больше о нашем растущем партнерстве, посетив http://bit.ly/HSpartnership
.Для семей, желающих лучше понять, что может предложить им MACS, и для нынешних семей, желающих увидеть, что можно найти в следующей школе, посетите https://bit.ly/AboutMACS21-22 Там вы найдете брошюру, освещающую множество найденных возможностей в нашей системе.Любой желающий запланировать тур может посетить http://bit.ly/MACStour.
Будьте на шаг впереди, подготовив регистрационные формы. Посетите http://bit.ly/MACSenroll, чтобы увидеть формы и то, что необходимо. Свяжитесь с любым сотрудником или администратором, посетив https://bit.ly/MACSstaff
.Есть еще вопросы? У нас есть часто задаваемые вопросы для вас. Просто посетите http://bit.ly/MACSFAQs или наш веб-сайт и нажмите «Студенты и семьи».
Благодарим вас за активное участие в жизни детского сада и сайта.
Ребята вместе с родителями проявили творческий подход и пренесли на конкурс удивительные поделки из природного материала. В конкурсе приняли участие все возрастные группы: это дети от 2 до 7 лет. Все работы в соответствии с положением Конкурса были поделены на 2 возрастные группы: 2-5 и 5-7 лет.
