План.
Вопрос.
Техника – это язык художника. Не владея этим языком, художник не может донести до зрителя замысел своего произведения.
В изобразительном искусстве под техникой понимается совокупность специальных навыков, способов и приёмов, посредством которых исполняется художественное произведение.
Понятию техники в узком смысле слова соответствует прямой, непосредственный результат работы художника специальным материалом и инструментом (отсюда техника масляной живописи, акварели, гуаши и т.п.), умение использовать художественные возможности этого материала;
В более широком значении это понятие охватывает и соответствующие элементы изобразительного характера – передачу вещественности предметов.
Таким образом,
Техника рисунка – владение материалами и инструментами, способы их использования для изображения и художественного выражения.
В понятие техники включается развитие глаза и руки, их согласованная деятельность.
Вопрос.
Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник. Конечно, не все из них можно использовать в детском саду. Некоторые слишком сложны для детей, некоторые требуют специальной подготовки, что в условиях детского сада не представляется возможным. Однако некоторое расширение знаний о художественных материалах по сравнению с существующим все же необходимо.
Материалы могут подразделяться на неоформленные и полуоформленные.
Неоформленные — бумага, ткань, нитки, проволока, фольга, шерсть, веревки. В каждом из этих материалов изначально не задано ничего, кроме их фактуры и размера. Ребенок эмоционально реагирует на каждый из этих материалов, связывая его с каким-либо реальным образом.
Полуоформленные несут в себе какую-то изначально заданную смысловую нагрузку. Подразделяются они на искусственные и природные. Искусственные — коробки, пробки, детали каких-либо машин или приборов, пуговицы, браслеты, бусы и т. д. По-своему видоизменяя их, дети создают новые целостные композиции. Свойства и формы таких материалов близки к игрушкам-конструкторам: когда ребенок строит что-либо из коробок, он складывает и закрепляет их различными способами, и такая постройка ассоциируется у него с чем-то виденным в действительности.
Природные — опавшие плоды, веточки, листья, цветы и др. Из них можно создавать оригинальные поделки. Красота естественных красок и форм способствует развитию эстетического восприятия. При этом у ребенка не только формируется чувство прекрасного, но и развивается способность находить творческое применение всем этим предметам. Занимаясь с различными подобными материалами, ребенок одновременно развивает моторику кистей рук, художественное видение, обогащает свои знания и умения.
Педагог должен как можно лучше знать особенности различных изобразительных материалов, чтобы правильно подбирать и рационально использовать их, а также знакомить детей с доступными способами работы с каждым материалом в отдельности.
Каждая техника предполагает использование различных инструментов. Каждый изобразительный инструмент имеет свою специфику, что определяет способы работы с ним. Рассмотрим особенности каждого инструмента.
Карандаши (цветные, простые) позволяют более четко выделить линию контура, точнее всего передать форму и конструкцию. Карандашом можно провести узкую линию. При этом для получения более широкой линии требуется неоднократное движение, заполнение же цветом всего рисунка связано с многократными повторными движениями (сверху вниз, слева направо или же по косой). Чем большую поверхность нужно закрасить, тем дольше будут совершаться эти движения. Овладение карандашной техникой рисования необходимо потому, что контурный линейный рисунок — основа изображения.
Фломастеры всевозможных оттенков и цветов могут обладать специфическим запахом, при соприкосновении с бумагой оставляют сочные, яркие линии без особого нажима руки. Рисунок таким инструментом может быть выполнен как контурно, так и штрихом.
Возможные ошибки
♦ Не учитывается тип карандаша. Для дошкольного возраста предпочтительнее использовать карандаши ТМ, М, 2М. Твердые карандаши не дают возможности показать толщину и цвет линии, что в свою очередь сказывается на качестве работы и усвоении материала. Мягкий карандаш позволяет производить разнонаправленные движения, не отрываясь от бумаги. Изменение интенсивности цвета достигается изменением силы нажима на карандаш: слабый нажим — более светлый цвет, сильный нажим — более интенсивный цвет.
♦ Неправильно подбирается формат бумаги. Часто можно видеть, как для небольшого карандашного рисунка выдаются такие же большие листы бумаги, как и для работы краска ми. В результате лист оказывается незаполненным (много неоправданно пустого белого пространства, из-за чего рисунок плохо смотрится), или же ребенок, стремясь его заполнить, создает слишком крупное изображение и не успевает закончить рисунок.
♦ Для работы с цветными карандашами предлагается цветная бумага, на которой полученное изображение плохо смотрится. Все это снижает качество рисунков, лишает их выразительности.
♦ При работе с фломастерами следует объяснить детям правила обращения с материалом: обязательно закрывать колпачок, не набирать много фломастеров, не закрашивать большие пространства, расходуя цвет (с таким же успехом это можно сделать краской). Из-за длительного закрашивания рука устает, отчего у ребенка пропадает желание выполнять работу дальше.
Кисти — колонковые, беличьи, щетинные. Щетинные кисти предназначены для работы масляными красками, но могут быть использованы и в живописи темперными и гуашевыми красками («набрызг» — встряхивание кистью, в результате чего получаются различные по форме и расположению точки, «сухая» кисть — для передачи фактуры пушистой шерсти животных). Беличьи и колонковые кисти используются в основном в акварели и гуаши. По форме они бывают плоские и круглые.
Величину кисти обозначают номером. Номера плоских кистей соответствуют их ширине в миллиметрах, а номера круглых кистей — диаметру (также выраженному в миллиметрах).
Кисть — мягкая. Работа с ней не требует сильного нажима, сопротивление материала незначительное. Это снимает напряжение руки, характерное для работы с карандашом, поэтому при работе с кистью рука устает меньше. Линия контура кистью получается расплывчатой, недостаточно четкой. Работа кистью и краской позволяет получить цветовое пятно, сочную широкую линию, быстро покрывать цветом большие поверхности рисунка без затраты усилий. Рисуя кистью, можно получить широкую линию, если опереться всем ворсом, и тонкую, если касаться бумаги только ее концом. Научившись прикладывать кисть ворсом плашмя, ребенок получает в свободное распоряжение прием «примакивание», с помощью которого могут создаваться разнообразные элементы узора (цветы, листья, лепестки). Однако мягкий ворс кисти портится при неотрывном движении кисти туда-обратно.
Возможные ошибки
♦ Ни в коем случае нельзя давать кистям засыхать или ставить кисти в банку ворсом вниз, так как происходит деформация. После работы акварельными красками или гуашью кисти лучше мыть теплой водой. Вымытую кисть нужно поставить в специально отведенный стаканчик ворсом вверх или завернуть в бумагу, тогда она сохранит свою форму.
♦ Для практических занятий каждому ребенку необходимо иметь в наборе не меньше 2—3 кистей разной толщины и фактуры.
Краски — акварельные, гуашь, масляные, темперные. Акварельные — водно-клеевые из тонко растертых пигментов, смешанных с камедью, декстрином, глицерином, иногда с медом или сахарным сиропом. Выпускаются сухие — в виде плиток, полусырые — в фарфоровых чашечках или полужидкие — в тюбиках. Акварелью можно писать по сухой или сырой бумаге сразу, в полную силу цвета, а можно работать лессировками, постепенно уточняя цветовые отношения натуры.
Гуашь – водная краска, обладающая большими кроющими возможностями.
Масляные — красители, смешанные с растительным маслом: льняным, маковым или ореховым. От воздействия света и воздуха масляные краски постепенно затвердевают. Многие основы (холст, дерево, картон) перед работой на них красками загрунтовывают.
Темперные — водно-клеевые краски, приготовленные из сухих порошков, смешанных с яичным желтком, разведенным клеевой водой. В настоящее время производятся также полужидкие краски, заключенные в тюбики и изготовленные на желтке. Темперными красками можно писать густо, как масляными, или жидко, как акварельными, разбавляя их водой. Сохнут они медленнее гуаши. Недостатком является разница в оттенках сырой и высохшей краски. Картины, написанные темперными красками, имеют матовую поверхность, поэтому их иногда покрывают специальным лаком, устраняющим эту матовость.
Возможные ошибки
♦ Акварель не выносит исправлений, многочисленных повторных прописок смешанными красками. Нередко педагоги используют технику акварели в сочетании с другими материалами: гуашью, темперой, углем. Однако в этом случае теряются главные качества акварельной живописи — насыщенность, прозрачность, чистота и свежесть, то есть именно то, что отличает акварель от любой другой техники. С дошкольниками лучше практически начинать работать с акварелью со старшей группы, когда дети владеют навыками и умениями в работе с изобразительным материалом.
Угольный карандаш «ретушь» мягче обычных цветных карандашей и позволяет получить более широкую линию бархатистого цвета.
Оба эти материала по-своему выразительны, они дают разную фактурную линию. Особенно выразительно получаются угольным карандашом и сангиной изображения деревьев. Благодаря мягкости этих материалов можно легко получить линии разной толщины (утолщение ствола, тонкость веток), работать с ними легче, чем с обычными цветными карандашами, которые дают тонкую линию и требуют сильного нажима для получения более интенсивных штрихов.
Пастель — цветные карандаши без оправы, изготовленные из красочного порошка. Их получают путем смешивания красочного порошка с клеящим веществом (вишневым клеем, декстрином, желатином, казеином). Рисуют пастелью на бумаге, картоне или холсте. Цвет наносят штрихами, как в рисунке, или же втирают пальцами с растушевкой, что позволяет добиться тончайших красочных нюансов и нежнейших переходов цветов, матовой бархатистой поверхности. При работе пастелью можно легко снимать или перекрывать красочные слои, так как она свободно соскабливается с грунта.
Возможные ошибки
♦ Угольный карандаш, пастель и сангина хрупки, поэтому при рисовании ими нужно лишь слегка касаться бумаги, иначе грифель карандаша и палочка сангины быстро сломаются. Карандаш «ретушь», как и цветные карандаши, не нужно остро затачивать. Сангина же совсем не затачивается.
♦ Не стоит пытаться закрашивать рисунок сангиной или пастелью так же, как цветным карандашом, близко проводя штрихи. При этом материал ссыпается, а просветы остаются.
♦ Введение этих материалов для рисования целесообразно
только в старшей и подготовительной к школе группах, когда детьми уже должны быть освоены основные способы работы цветными карандашами и кистью.
Вопрос.
Техники рисования.
Исходя из разнообразия рисовальной техники в изобразительном искусстве и учитывая возможности детей дошкольного возраста, целесообразно обогатить техническую сторону детского рисования. Этого можно достичь, используя разные способы работы уже известными в широкой практике красками и карандашами и используя новые материалы (цветные восковые мелки, акварель и т.д.), а также сочетая в одном рисунке разные материалы и технику. Сочетание разных материалов в одном рисунке позволяет добиваться большей выразительности изображения.
Доступность использования нетрадиционных техник определяется возрастными особенностями дошкольников. Так, например, начинать работу в этом направлении следует с таких техник, как рисование пальчиками, ладошкой, обрывание бумаги и т.
п., но в старшем дошкольном возрасте эти же техники дополнят художественный образ, создаваемый с помощью более сложных: кляксографии, монотипии и т.п.
Список литературы
1. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1991.
2. Ветлугина Н.А. Основные проблемы художественного творчества детей // Художественное творчество и ребенок./Под.ред. Н.А.Ветлугиной, М., Просвящение, 1972г.
3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: 1967г. 4. Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. — М., 2000.
5. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников. – М., 1999.
6. Комарова Т. С. Обучение детей технике рисования. — М., 1994.12.
7. Комарова Т. С. Дети в мире творчества. — М., 1995.
8. Г.Н Давыдова. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.-М.,2013
9. Дошкольное воспитание. 2002 г
Кулагина Ольга Викторовна, студент 5 курса МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, Москва, [email protected]
Аннотация: в статье подробно описаны традиционные и нетрадиционные техники в рисовании графическими материалами, а также на основе практического опыта педагога предлагается некоторый алгоритм работы с детьми.
Ключевые слова: рисование, традиционные и нетрадиционные техники в рисовании, развитие творческих способностей.
Изобразительная деятельность дошкольников является неотъемлемой частью в развитии личности ребёнка. С появлением сознательного изображения предметов начинается изобразительный период в развитии способностей.
Деятельность приобретает творческий характер.
Рисование является одним из важнейших средств познания мира, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка.
В процессе рисования у ребенка развиваются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.
Успех воспитания и обучения во многом зависит от того, какие методы и приемы использует педагог, чтобы донести до детей определенное содержание, сформировать у них умения, навыки, а также развить способности в той или иной области деятельности.
В рисунке ребенок отображает свой жизненный опыт, передает свои эмоции, чувства и фантазии.
Рисование — отличный досуг для дошкольника, работа, к которой не надо принуждать. Однако важно поддерживать ребёнка и положительно оценивать результаты его творчества. Расширяйте возможности для творчества вашего малыша.
Для того, чтобы рисование приносило детям радость, следует знакомить их с традиционными и нетрадиционными техниками рисования.
Доказано, что использование на занятиях с детьми разных техник по рисованию как традиционных, так и нетрадиционных способствует развитию у ребёнка речи, формируют его воображение, приносит детям яркие эмоциональные впечатления и раскрывают возможность использования знакомых предметов и разнообразного подручного материала в качестве художественных материалов.
Нетрадиционные техники рисования — это способы рисования различными материалами: поролоном, комканой бумагой, трубочками, ниточками, пенопластом, парафиновой свечой, восковыми мелками, сухими листьями и т.
д. рисование ладошками, пальчиками, тупыми концами карандашей, ватными палочками и т.д.
К традиционным техникам изобразительной деятельности дошкольников принято относить такие виды художественно-творческой деятельности, как рисование.
В ходе рисования традиционной техникой используют графические или простые карандаши, цветные восковые мелки, а также кисти и акварельные краски, гуашь, пастель. В лепке –это пластилин или скульптурная глина, вырезание фигурок из бумаги и наклеивание их точнее аппликация, создание различных конструкций и использование в работе природных материалов: шишки, листья, веточки, камни и др.
Таким образом, в детском саду изобразительная деятельность включает такие виды традиционных техник, как рисование, лепка, аппликация, конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.
Я в своей статье хочу уделить особое внимание развитию творческих способностей детей младшего дошкольного возраста при помощи графических материалов.
При обучении рисованию детей младшего дошкольного возраста активно используется игра. Взрослый обыгрывает сюжет будущего рисунка с помощью различных игрушек и предметов, сопровождает рисование эмоциональным комментарием, использует стихи, загадки, потешки и т. д. Такой метод обучения позволяет заинтересовать малышей, дольше удерживать их внимание, создавая необходимый эмоциональный настрой и положительную мотивацию к деятельности.
Малыши с удовольствием занимаются рисованием, особенно если у них это хорошо получается. Но в основном рисование с помощью таких традиционных техник, как правило, это рисование красками –гуашью или карандашами требует определённых навыков. Если навыки отсутствуют, то рисунок может не получиться так, как задумывал маленький художник, вследствие чего ребёнок может расстроиться и огорчиться.
Младшие дошкольники ещё недостаточно умелы в рисовании. При отборе игр педагог должен учитывать существенные особенности игровых методов и приемов обучения, знания младших дошкольников об окружающем мире, их интересы и игровой опыт, задачи руководства изобразительной деятельностью и развития творчества, дидактические принципы обучения.
Связь изобразительной деятельности с играми служит обогащению и развитию обоих видов деятельности. А так же повышает интерес младших дошкольников к рисованию, их эмоциональную отзывчивость, способствует эстетическому и нравственному развитию.
Нужно предоставлять малышам возможность поэкспериментировать. После того как необходимые навыки у детей сформированы и техника рисования усвоена, проводятся обобщающие занятия, на которых детям предоставляется возможность продемонстрировать свое умение при создании оригинальных изображений.
Помимо обучения навыкам рисования, формирования интереса и положительного отношения к изобразительной деятельности, развивается речь, фантазия и творчество, дети знакомятся с окружающим миром. Не нужно принуждать ребенка рисовать, если он этого не хочет. Лучше не настаивать на его участии, пусть он играет или наблюдает, как работают другие дети. Если обстановка непринужденная, доброжелательная, ребята с интересом рисуют: яркий, привлекательный материал вызовет у ребенка желание участвовать в общей работе.
Заканчивается занятие также неодновременно, а по желанию детей.
Обучение детей в процессе их знакомства с различными графическими материалами и техниками позволяет им в более широком смысле осознавать разнообразие видов деятельности в области графики. Именно освоение графических средств составляет значительную часть методики развития изобразительного творчества детей. Это необходимо для дальнейшего совершенствования операциональных навыков ребенка и создания условий для свободного перенесения их из одного процесса в другой.
Графическая деятельность по своей специфичности и лаконичности художественных материалов получает развитие в различных видах изобразительного искусства. Для того, чтобы выявить насколько ребёнок готов к использованию графической деятельности можно провести тестирование, определение уровней развития изобразительных умений и навыков ребёнка и его творческих проявлений, руководствуясь критериями, разработанными Т. С. Комаровой.
Для определения уровня развития изобразительных умений и навыков детей я использовала следующие методы: вопросы, беседы, наблюдения за самостоятельной художественной деятельностью детей, графические упражнения, анализ продуктов деятельности детей.
В работе с детьми я использовала знакомство детей с графическим материалом
I. Знакомство с пастелью.
II. Знакомство с художественным углем.
III. Знакомство с гуашью.
Детям трудно дается регулировать силу нажима на карандаш или движение кисти. Движения их скованны. Линии слабые, грубые, прерывистые. Форму дети передают с искажениями. Большинство детей не умеют владеть техниками работы с графическими материалами.
Огромное влияние на развитие художественных способностей ребенка оказывает личный пример, помощь, показ, объяснение педагога.
В процессе изобразительной деятельности у детей развиваются творческие способности, что является одной из важных задач эстетического воспитания.
Слово, подкрепленное наглядным материалом, поможет ребенку проанализировать увиденное, осознать его, лучше запомнить задание. Но у ребенка младшей группы еще недостаточно развита способность памяти длительное время сохранять воспринятое с достаточной четкостью (в данном случае — это объяснение педагога): он либо запоминает только часть указаний и выполняет задание неверно, либо ничего не может начать без повторного объяснения.
Вот почему воспитатель должен еще раз объяснять задание каждому ребенку.
К концу третьего года жизни многие дети уже не требуют дополнительных объяснений: они могут рисовать самостоятельно, пользуясь приобретенными навыками и после одного раза объяснения задания.
На своём примере я знакомила детей с новыми техниками. Главная задача педагога научить детей правильной технике рисования, чтобы они могли свободно ею распорядиться при решении любой изобразительной задачи, наиболее полно выразить в рисунке свои впечатления об окружающей жизни.
Нужно в доступных пределах формировать правильную технику рисования у всех детей, чтобы потом не пришлось переучивать.
Первое, что мы взяли это использовали технику рисование гуашью.
Рисование пальчиками или рисование ладошкой.
Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ 1 — получения изображения пальчиковой техникой: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Способ 2- получения изображения техникой ладошка: ребенок опускает в гуашь ладошку, ее окрашивает полностью, обмакивая свою кисть, делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Я познакомила детей с пастелью при помощи графического упражнения «Обведи и растушуй», со способами работы с пастелью, объясняя особенности этого материала. Используя пастель, мы с детьми рисовали «Колобка». Дальше я познакомила детей с техникой рисования углем использовала графическое упражнения: «Спирали», «Обведи и растушуй», Используя художественный уголь, мы с детьми нарисовали «Дым из трубы» и раскрасили «Барашка».
Обучение рисованию в младшем возрасте начинается с игровых упражнений. Их цель — сделать более эффективным и процесс обучения детей по созданию простейших линейных форм и развитие движений руки.
Дети вслед за воспитателем сначала проводят рукой различные линии в воздухе, затем пальцем на бумаге, дополняя движения пояснениями:
«Это бегает по дорожке малыш», «Так играет клубком котёнок» и т. д. Соединение образа и движения в игровой ситуации значительно ускоряет овладение умениями изображать линии и простейшие формы.
Список литературы:
сред. проф. учеб. заведений. М., 2004.Источник: journal.preemstvennost.ru
Чтобы понять как сделать, Традиционные техники рисования в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
роза ахметова
Консультация для молодых педагогов «Традиционные и нетрадиционные техники рисования в ДОУ»
Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка.
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности.
Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки. Успех воспитания и обучения во многом зависит от того, какие методы и приемы использует педагог, чтобы донести до детей определенное содержание, сформировать у них знания, умения, навыки, а также развить способности в той или иной области деятельности.
Под методами обучения изобразительной деятельности понимают систему действий педагога, организующего практическую и познавательную деятельность детей, которая направлена на усвоение содержания, определенного «Программой воспитания и обучения в детском саду».
Приемами обучения называют отдельные детали, составные части метода.
Традиционно методы обучения классифицируются по тому источнику, из которого дети получают знания, навыки и умения, по тем средствам, с помощью которых эти знания, умения и навыки преподносятся.
Так как дети дошкольного возраста приобретают знания в процессе непосредственного восприятия предметов и явлений окружающей действительности и из сообщений педагога (объяснения, рассказы, а также в непосредственной практической деятельности (конструирование, лепка, рисование и т. п., то выделяют методы:
Это традиционная классификация.
В последнее время разработана новая классификация методов:
• метод проблемного изложения материала.
Так в рисовании основной прием для первой младшей группы – показ, как следует пользоваться карандашами и красками. Наиболее эффективный прием – пассивные движения, когда ребенок действует не самостоятельно, а с помощью. Во второй младшей группе на занятиях по рисованию активно используется информационно – рецептивный метод. Особенно полезен перед занятием действенный способ знакомства с формой предмета: дети обводят форму рукой, ощупывают их очертания.
Такое обследование предмета создает более полное представление о нем.
К традиционным техникам рисования относятся:
— рисование простым карандашом
— рисование цветными карандашами
— рисование фломастерами
— рисование гуашью
— рисование с помощью трафарета
— рисование восковыми мелками.
Изобразительное же искусство располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии.
Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку.
Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.
В процессе рисования у ребёнка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.
Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.
Нетрадиционные техники и приёмы:
С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
• рисование пальчиками. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
• рисование ладошками. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами.
Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками:
• тычок жесткой полусухой кистью. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.
• печать поролоном. Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон. Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.
Для изменения цвета нужно взять другие мисочку и печатку.
• восковые мелки + акварель; восковые мелки + акварель. Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остается незакрашенным.
• отпечатки листьев, шишек, цветов и пр. Способ получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.
• рисунки из ладошки;
• рисование ватными палочками;
В старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудные методы и техники:
• рисование песком;
• рисование солью;
• набрызг. Способ получения изображения: ребенок набирает краску на кисть и ударяет кистью о картон, который держит над бумагой.
Краска разбрызгивается на бумагу.
• рисование мыльными пузырями;
• рисование мятой бумагой. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага.
• кляксография с трубочкой;
• монотипия пейзажная. Способ получения изображения: ребенок складывает лист пополам. На одной половине листа рисуется пейзаж, на другой получается его отражение в озере, реке (отпечаток). Пейзаж выполняется быстро, чтобы краски не успели высохнуть. Половина листа, предназначенная для отпечатка, протирается влажной губкой. Исходный рисунок, после того как с него сделан оттиск, оживляется красками, чтобы он сильнее отличался от отпечатка. Для монотипии также можно использовать лист бумаги и кафельную плитку. На последнюю наносится рисунок краской, затем она накрывается влажным листом бумаги. Пейзаж получается размытым
• печать по трафарету.
Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку или поролоновый тампон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу с помощью трафарета. Чтобы изменить цвет, берутся другие тампон и трафарет.
• монотипия предметная. Способ получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить, также складывая лист после рисования нескольких украшений.
• кляксография обычная. Способ получения изображения: ребенок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть).
Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются
• Граттаж (гравюра). Натирают свечой лист бумаги и тушью наносят фон в определенном цвете. После подсыхания стеком или палочкой процарапывают рисунок.
• Колажж — сочетание аппликации и рисования, причем аппликации могут быть из различных материалов: бумаги, ткани, ваты, нити и любого бросового материала.
Использование различных материалов обогащает детей знанием способов работы с ними, их изобразительных возможностей, сделает рисунки детей более интересными, повысит эстетическую сторону рисунка.
Изобразительная деятельность как метод воспитания Уважаемые, коллеги, предлагаю вашему вниманию к докладу на тему: «Изобразительная деятельность как метод воспитания» презентацию к нему.
Кружок по нетрадиционному рисованию для детей старшего дошкольного возраста «Волшебники» Нетрадиционное рисование является той техникой, которая создаёт ситуацию успеха у детей, формирует устойчивую мотивацию к рисованию.
Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек
Источник: www.maam.ru
Чтобы понять как сделать, Традиционные техники рисования в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Одно из наиболее важных условий успешного развития детского творчества — разнообразие и вариативность работы с детьми на занятиях. Новизна обстановки, необычное начало работы, красивые и разнообразные материалы, интересные для детей неповторяющиеся задания, возможность выбора и еще многие другие факторы — вот что помогает не допустить в детскую изобразительную деятельность однообразие и скуку, обеспечивает живость и непосредственность детского восприятия и деятельности.
Представители реалистического направления в изобразительном искусстве всегда придавали большое значение технике рисунка, уделяя выработке ее особое внимание.
Техника рисования художниками понимается широко: сюда включается техника линии, тушевки, определенная манера рисунка и письма и способ использования тех или других материалов (бумаги, холста, дерева, карандаша, угля, пастели, масляной краски, акварели, гуаши, темперы и пр.) в соответствии с их свойствами, их изобразительными возможностями.
В изобразительном искусстве под техникой (от греческого искусная и искусство, мастерство) понимается совокупность специальных навыков, способов и приемов, посредством которых исполняется художественное произведение. Понятию техники в узком смысле слова обычно соответствует прямой, непосредственный результат работы художника специальным материалом и инструментом (отсюда техника масляной живописи, акварели, гуаши, темперы и пр.), умение использовать художественные возможности этого материала; в более широком значении это понятие охватывает и соответствующие элементы изобразительного характера — передачу вещественности предметов.
Таким образом, под техникой рисунка следует понимать — владение материалами и инструментами, способы их использования для целей изображения и художественного выражения. В понятие техники включается развитие глаза и руки, их согласованная деятельность. Особое значение придается умелому, правильному изображению контура, формы предмета.
Рисование в детском саду направлено на обучение художественно-творческой деятельности в пределах, доступных детям дошкольного возраста.
Необходимость обучения рисованию, и в частности техническим навыкам, подчеркивается и советской психологией, которая утверждает, что способности к рисованию проявляются и развиваются только в процессе рисовальной деятельности ребенка и лучше всего в процессе обучения под руководством взрослого.
Рисование нетрадиционными техниками — важнейшее дело эстетического воспитания. Изобразительная деятельность — одна из самых интересных для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции.
Нетрадиционные техники рисования — это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться. Проблемой развития нетрадиционных техник рисования занимались Р.Г. Казакова, Т.И. Сайганова, Е.М. Седова, В.Ю. Слепцова, Т.В. Смагина, О.В. Недорезова, В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова и другие.
Чтобы у детей не создавалось шаблона (рисовать только на альбомном листе), листы бумаги могут быть разной формы: в форме круга (тарелочка, блюдце, салфеточка), квадрата (платочек, коробочка). Постепенно малыш начинает понимать, что для рисунка можно выбрать любой листок: это определяется тем, что предстоит изображать [Доронова Т.Н., С. 18].
Разнообразить нужно и цвет, и фактуру бумаги, поскольку это также влияет на выразительность рисунков, аппликации и ставит детей перед необходимостью подбирать материалы для рисования, продумывать колорит будущего творения, а не ждать готового решения.
Больше разнообразия следует вносить и в организацию занятий: дети могут рисовать, лепить, вырезать и наклеивать, сидя за отдельными столами (мольбертами), за сдвинутыми вместе столами по два и более; сидеть или работать, стоя у столов, расположенных в один ряд, у мольбертов и т.д. Важно, чтобы организация занятия соответствовала его содержанию, чтобы детям было удобно работать.
Особый интерес у детей вызывает создание изображений на темы сказок. Дети любят сказки, готовы слушать их бесконечно; сказки будят детскую фантазию. У каждого малыша есть свои любимые произведения и сказочные герои, поэтому предложение нарисовать картинки к сказкам или вылепить волшебных персонажей всегда вызывает у детей положительный отклик. Тем не менее, рисование, аппликации, лепку по сюжетам сказок необходимо разнообразить. Так, все дети могут создавать образ одного и того же персонажа. В этом случае, рассматривая вместе с малышами готовые работы, следует обратить внимание на разницу в изобразительных решениях, на какие-то оригинальные находки.
Например, если дети рисовали петушка из сказки «Лиса и заяц», можно затем попросить их выбрать самого большого петушка, отметить, у кого петушок самый красивый, храбрый. Можно провести занятие, на котором дети будут изображать разных сказочных животных. В другой раз они рисуют иллюстрации к одной сказке, и каждый сам решит, какую картинку нарисует.
Занятие может проходить и так: ребята вместе создают иллюстрации к своей любимой сказке, а затем поочередно рассказывают эпизод, который изобразили. Дети с большим удовольствием откликаются на предложение воспитателя нарисовать или вырезать и наклеить общую картинку к какому-то произведению, например, «Незнайка в Солнечном городе» Н. Носова, «Чебурашка и крокодил Гена» Э. Успенского, «Горшочек каши» братьев Гримм и др. Предлагая детям создавать изображения на темы сказок, необходимо разнообразить и материалы.
Как говорил В.А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли.
Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности.
Источник: studbooks.net
Чтобы понять как сделать, Традиционные техники рисования в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Постигая окружающий мир, дети стараются выразить свои впечатления о нём средствами познавательной и творческой деятельности: играя, рисуя, рассказывая. Огромные возможности здесь предоставляет рисование. Чтобы давать возможность малышам разнообразно самовыражаться, можно заниматься с ребёнком рисованием как в традиционных техниках, так и в самых необычных. Чем интересней будут условия, в которых будет проходить изобразительная деятельность ребёнка, тем стремительней будут развиваться его творческие способности.
Посмотрим, какие детские техники рисования можно использовать для развития ребёнка.
Основа общего всестороннего развития ребёнка закладывается в младшем дошкольном возрасте. Рисование — одно из самых важных средств развития ребёнка, в процессе которого малыш познаёт мир, формирует эстетическое отношение к нему.
При рисовании у ребёнка развиваются самые разнообразные навыки и способности, а именно:
«А знаете ли Вы, что рисование — это один из основных способов разностороннего развития ребёнка, его ощущений, мелкой моторики рук, чувства формы и цвета? При помощи этого простого и увлекательного занятия дети передают своё отношение к действительности».
От того, какие формы и методики использует педагог или родитель на творческих занятиях с малышом, зависит успех воспитания и обучения.
Так, основным приёмом для деток младшего дошкольного возраста является демонстрация, как нужно использовать карандаш и краски. В этом же возрасте эффективно пассивное рисование: когда взрослый водит руку малыша. Когда кроха немного подрастает, изобразительной деятельности обучают информационно-рецептивным методом: дети изучают форму предмета, обводя его рукой, ощупывая очертания. Такое исследование предмета помогает малышу создать более полное представление о предмете. Следующий этап — это выбор техники рисования.
Традиционные детские техники рисования:
Приступая к выбору техники рисования для крохи, нужно обращать внимание на его возраст и интерес. Чтобы быть полезным и развивающим рисование, прежде всего, должно быть увлекательным.
Дети с удовольствием занимаются рисованием, особенно если у них это хорошо получается. Даже рисование с помощью таких традиционных техник как рисование красками и карандашами требует определённых навыков. Если навыки отсутствуют – то рисунок может не получиться так, как задумывал маленький художник, вследствие чего ребёнок может огорчиться и больше не захотеть рисовать. Младшие дошкольники ещё не достаточно умелы в рисовании.
Давайте посмотрим, как можно научить малыша рисовать красками и карандашами.
Учимся рисовать краскамиСегодня первое использование ребёнком красок – это пальчиковое рисование. Как только малыш научился удерживать кисточку в руке, предложите ему порисовать ею. Для первых занятий лучше использовать гуашь: её не нужно разводить водой и она оставляет яркий след. Покажите малышу такой приём рисования как «примакивание»: кисточку с краской нужно приложить к бумаге всем ворсом.
Так получится отпечаток – листочек, огонёк, след зверюшки, цветочек и т. д. Этот простой приём дети могут использовать при изображении знакомых им явлений природы. Интересно будет рисовать на бумаге тёмного цвета (например, синей) белой гуашью. Так можно изобразить, допустим, снегопад. Следующий этап рисования красками – это изображение прямых и волнистых линий.
Обычно малыш овладевает работой с красками и кисточками к 3,5 – 4 годам. С этого возраста крохе можно давать краски в его распоряжение: пусть рисует, что хочет. А родителям всего лишь нужно подсказывать темы для рисования и показывать правильные приёмы.
Начинаем рисовать карандашомВначале малышу лучше давать не карандаш в руку, а фломастер: они оставляют яркий след даже при слабом нажатии детской ручки. Когда рука окрепнет, вложите ему в руку карандаш. Рисуйте разные фигуры вместе, двигая руку ребёнка. Так постепенно он поймёт, как нужно двигать карандашом, чтобы получить желаемый рисунок.
Повторяйте движения много раз, закрепляя их.
«Совет. Поддерживайте интерес малыша к рисованию, обеспечивая хорошие условия для творчества: качественные принадлежности, отдельный стол и стул в светлом месте, соответствующие росту ребёнка».
Детские нетрадиционные техники рисованияНетрадиционные техники детского рисования стимулируют развитие воображения и творческого мышления, проявление инициативности и самостоятельности, формирование индивидуальности малыша. В процессе такого рисования дошкольник будет совершенствовать свою наблюдательность, формировать индивидуальное восприятие искусства и красоты, пробовать создавать нечто прекрасное. А ещё нетрадиционное рисование приносит детям массу позитивных эмоций.
Давайте посмотрим, какие нетрадиционными техниками рисования вы можете заниматься с ребёнком дома.
Для детей младшего дошкольного возраста:
Для детей среднего дошкольного возраста:
Для детей старшего школьного возраста:
youtube.com/embed/xmp6oR8s7bQ”/>Используем различные материалы«А знаете ли вы, что разнообразные нетрадиционные детские техники рисования становятся всё популярнее с каждым днём? Рисуя, малыши действуют так, как им нравится».
Прелесть нетрадиционных техник рисования в том, что в творческом процессе ребёнок может использовать разнообразные материалы и их сочетания. Вот поэтому эти способы рисования очень интересны и для детей, и для взрослых: фантазии и самовыражению нет предела.
Какие сочетания материалов при рисовании можно использовать, чтобы творческий процесс принёс удовольствие, а картина получилась необычной и выразительной?
Такой метод называется пластилинографией.Рисование — отличный досуг для дошкольника, работа, к которой не надо принуждать. Однако важно поддерживать ребёнка и положительно оценивать результаты его творчества. Расширяйте возможности для творчества вашего малыша. Традиционное рисование научит малыша правильно обращаться с кисточкой, красками, карандашами и фломастерами, научит узнавать и рисовать разные формы, различать цвета.
А нетрадиционные техники рисования помогут ему стать более творческим, эмоционально устойчивым, уверенным в своих способностях, инициативным.
Источник: paidagogos.com
Чтобы понять как сделать, Традиционные техники рисования в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.
Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.
Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Оказывается можно создать соленую картинку, а ладошка может превратиться в голубого слоника. Серая клякса может стать деревом, а морковка с картошкой могут удивить необычными узорами.
Например, с детьми младшего дошкольного возраста можно использовать:
С детьми среднего дошкольного возраста можно попробовать:
А с детьми старшего дошкольного возраста можно освоить более сложные техники:
Каждая из этих нетрадиционных техник – это маленькая игра для ребенка. Использование этих техник позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее. Эти техники развивают воображение, дают полную свободу для самовыражения.
1. Штампики из пластилина
Очень просто и удобно сделать штампики из пластилина. Достаточно кусочку пластилина придать нужную форму, украсить узорами (линии, пятна) и окрасить в необходимый цвет. Для окрашивания можно использовать губку, увлажненную краской, или кисть, которой можно наносить краску на поверхность штампика. Лучше использовать густую краску.
Материалы: 1.Пластилин; 2.Карандаш; 3.Краска; 4.Губка; 5.Кисть; 6.Бумага; 7.Баночка для воды.
2. Штампики из ниток
Для создания «полосатых штампиков» можно использовать нити, прочно намотанные на какой-либо предмет. Густым слоем краски нити окрашиваются в необходимый цвет. Затем, используя воображение, «полосатый узор» наносится на декорируемую поверхность.
Материалы: 1.Нить шерстяная; 2.Основа; 3.Краска; 4.Кисть; 5.Бумага; 6.Баночка для воды.
3. Картинки-отпечатки
Можно делать отпечатки, используя пенопластовые формы, на которых удобно создавать рисунок заостренным предметом, оставляя углубления в этой форме. Затем на форму необходимо нанести краску. Сразу же поверх формы прикладывается лист бумаги, проглаживается. Через некоторое время необходимо аккуратно снять лист бумаги. На его обратной стороне появится красивый рисунок.
Материалы: 1.
Пенопластовая форма; 2.Карандаш; 3.Краска; 4.Кисть; 5.Бумага; 6.Баночка для воды.
4. Отпечатки «листики»
Данная техника знакома многим. Чтобы отпечатать лист, можно использовать любую краску. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Затем окрашенной стороной лист прикладывается к бумаге, проглаживается. Через несколько секунд необходимо аккуратно поднять лист. На листе бумаги останется отпечаток листика.
Материалы: 1.Листик; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
5. Отпечатки картошкой, морковкой, яблоком
Вкусные овощи и фрукты тоже умеют рисовать. Необходимо только придать им нужную форму, подобрать подходящий цвет краски, кистью окрасить и сделать красивый отпечаток на декорируемой поверхности.
Материалы: 1.Овощ/фрукт; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
1. Рисуем ладошками
Очень интересно и увлекательно рисовать цветными ладошками.
Очень приятно и необычно раскрашивать свои ручки яркими цветами и оставлять свои отпечатки на листике бумаги. Рисование ладошками – это веселая игра для маленьких художников.
Материалы: 1.Пальчиковые краски; 2.Бумага; 3.Кисть; 4.Баночка для воды.
2. Рисуем пальчиками
Можно рисовать и пальчиками, оставляя разноцветные отпечатки на бумаге.
Материалы: 1.Пальчиковые краски; 2.Бумага; 3.Карандаш/Фломастер; 4.Баночка для воды.
РИСОВАНИЕ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ
Рисовать можно и мыльными пузырями. Для этого в стакан с водой надо добавить любой мыльный раствор и краску. С помощью трубочки набулькать много пены. На пузыри прислонить бумагу. Когда станут проявляться первые узоры, можно поднимать бумагу. Пузырчатые узоры готовы.
Материалы: 1.Стакан с водой; 2.Краска; 3.Мыльный раствор; 4.Трубочка; 5.Бумага.
РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ
Соль придает рисунку причудливые узоры.
При изображении любого пейзажа или яркого фона можно использовать соль, чтобы придать фону рисунка красивую текстуру. Фон необходимо посыпать солью, пока краска еще не высохла. Когда краска подсохнет, просто стряхните остатки соли. На их месте останутся необычные светлые пятнышки.
Материалы: 1.Соль; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Смятая салфетка или бумажка позволяет получить также интересную текстуру. Существует два способа рисования мятой бумагой.
Способ №1. На лист бумаги наносится жидкая краска. Через короткий промежуток времени (пока лист еще влажный) к листу прикладывается смятая салфетка. Впитывая влагу, салфетка оставляет свой характерный след на поверхности бумаги.
Способ №2. Для начала необходимо смять лист или салфетку. На этот комок нанести слой краски. Затем окрашенной стороной можно наносить отпечатки.
Текстурные листы можно потом с успехом использовать при создании коллажей.
Материалы: 1.Салфетка/Бумажка; 2.Краска; 3.Кисть; 4.Баночка для воды.
РИСОВАНИЕ МАСЛЯНОЙ ПАСТЕЛЬЮ И АКВАРЕЛЬЮ
Техника рисования “волшебных” картинок с помощью белой масляной пастели. На белой бумаге белой пастелью рисуется любой «невидимый» узор. Но как только кисточка и красочка начинают украшать белый лист, то … дети почувствуют себя настоящими волшебниками, когда под их кисточками начнут проявляться волшебные картинки.
Материалы: 1.Пастель масляная белая; 2.Акварель; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Техника монотипия от греч. «моно» – один и «typos» – отпечаток, оттиск, касание, образ.
Это техника рисования с помощью уникального отпечатка. Отпечаток получается только один и создать две абсолютно одинаковых работы невозможно.
Существует два вида монотипии.
1. Монотипия на стекле
На гладкую поверхность(стекло, пластмассовая доска, пленка) наносится слой гуашевой краски.
Затем создается рисунок пальчиком или ватной палочкой. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отображении.
Материалы: 1.Гладкая поверхность; 2.Гуашь; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
2. Монотипия предметная
Необходимо согнуть лист бумаги пополам. Внутри, на одной половине что-нибудь нарисовать красками. Затем лист сложить и прогладить рукой, чтобы получить симметричный отпечаток.
Материалы: 1.Краска; 2.Кисть; 3.Бумага; 4.Баночка для воды.
Нетрадиционная техника рисования “кляксография” (выдувание трубочкой) – это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное.
Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.
Для создания волшебной картинки потребуется большая клякса, на которую нужно дуть, дуть, дуть … до тех пор, пока на листе бумаги не появится замысловатый рисунок. Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики, если получилось дерево; глазки, если получилось волшебное существо.
Материалы: 1.Акварель; 2.Трубочка; 3.Кисть; 4.Бумага; 5.Баночка для воды.
Техники рисования при помощи «волшебной ниточки». Необходимо опустить ниточки в краску так, чтобы они хорошо пропитались краской. Затем их нужно положить на бумагу так, чтобы с двух сторон листа бумаги выступали кончики нитки по 5-10см. Ниточки накрываются другим листом бумаги. Верхний лист придерживается руками. Нитки разводятся в разном направления. Верхний лист поднимается. Необычная картинка готова.
Материалы: 1.Нить; 2.Краска; 3.Бумага; 4.Баночка для воды.
В изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое называется «Пуантилизм» (от фр. point – точка). В его основе лежит манера письма раздельными мазками точечной или прямоугольной формы.
Принцип данной техники прост: ребенок закрашивает картинку точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован.
Материалы: 1.Ватные палочки; 2.Краска; 3.Бумага; 4.Баночка для воды.
Слово “граттаж” произошло от французского «gratter» (скрести, царапать).
Для начала работы в этой технике необходимо подготовить картон. Картон необходимо покрыть толстым слоем воска или разноцветной масляной пастели. Затем широкой кистью или губкой нужно нанести на поверхность картона темный слой краски. Когда краска высохнет, острым предметом (зубочистка, спица) процарапывается рисунок. На темном фоне появляются тонкие однотонные или разноцветные штрихи.
Материалы: 1.Картон; 2.Пастель масляная; 3.Гуашь; 4.Зубочистка/Спица; 5.Кисть; 6.Баночка для воды.
Название этой техники происходит от французского слова «frottage» (натирание).
Для рисования в этой технике потребуется лист бумаги, который располагается на плоском рельефном предмете. Затем по поверхности бумаги нужно начать штриховать незаточенным цветным или простым карандашом. Результат – оттиск, имитирующий основную фактуру.
Материалы: 1.Плоский рельефный предмет; 2.Карандаш; 3.Бумага.
Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Для поверхности (основы) используются плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования изображения можно использовать бисер, бусины, природные материалы и прочее.
Материалы: 1.Пластилин; 2.Основа; 3.Бусины/Бисер; 4.Стеки.
Автор: Попко Мария Степановна
Педагог по изобразительной деятельности детского сада «Лучик» на Остоженке
Дети с самого раннего возраста пытаются отразить впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве, поэтому очень важно с самых ранних лет приучать человека к прекрасному.
Рисование нетрадиционным способом – это увлекательная и завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Ребят привлекает нетрадиционная техника рисования тем, что можно рисовать, чем хочешь, и что хочешь. И практически каждый из этих способов, позволяет детям быстро достичь желаемого результата. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику.
Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая предметно -пространственная среда. Поэтому при ее организации стоит учитывать, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлено на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступными и соответствующими возрастными особенностями .
Сколько дома имеется ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и.т.д),а во время прогулки, можно собрать: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами можно обогатить продуктивную деятельность детей.
Организуйте рабочее место так, чтобы ребенку было удобно не только сидеть, но и стоят, а иногда и двигаться вокруг листа бумаги. Попросите рассказать, что же малыш хотел изобразить. И не забывайте, что ребенок ждет похвалы. Ему очень хочется, чтобы его работа понравилась взрослым. Порадуйтесь его успехам и ни в коем случае не высмеивайте юного художника в случае неудачи. Не беда, получится в следующий раз!
С детьми младшего дошкольного возраста можно использовать следующие приемы нетрадиционного рисования:
• Рисование пальчиками.
Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.
Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
• Рисование ватными палочками.
Основная техника рисования — это мазки (штриховка), которые можно выполнять, если держать палочку вертикально (получаются тонкие линии) или же почти горизонтально, под углом около 30 градусов (так могут получаться толстые, широкие ,штрихи). Кроме мазков, используется точечная техника, в результате которой получают круглые отпечатки.
• Тычок жесткой полусухой кистью.
При рисовании этим способом краска должна быть густой (консистенция сметаны).
– Желательно раскладывать её понемногу (3-4 мм) в маленькие розетки.
– Кисточка должна быть жёсткой (натуральная щетинная, и самое главное, сухой (т. е. перед работой её не надо окунать в воду).
– Для достижения большего эффекта, рекомендуется подрезать кисть на 2-3 мм.
– Краски на кисточку необходимо набирать мало, только на её край.
– При нанесении тычка, кисточка должна находится в вертикальном положении, тогда ворс расплющивается и получается большая «пушистая» точка.
• Рисование ладошками.
Для рисования ладошками краску следует развести водой до консистенции жидкой сметаны и налить на плоскую тарелку. Затем макнуть ладошку ребенка в тарелку или нанести краску с помощью широкой кисточки непосредственно на ладонь малыша. Необходимо помочь ему правильно расположить ладонь на листке бумаги и сделать отпечаток. С помощью отпечатков пальцев можно довести рисунок до задуманного образа.
Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками:
• Оттиск мятой бумагой.
Ребёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик. Размеры его могут быть различными. После этого ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.
• Печать по трафарету.
Оттиск губкой дает возможность получить необычные изображения: разные пушистые зверюшки, игрушки, птички и другое. Важное условие: губку не мочить в воде.
• Свеча и акварель.
Техника заключается в том, что взрослый (или сам ребенок) свечой или белым восковым мелком рисует на белой бумаге изображения, а затем сверху закрашивает лист акварельной краской. Элементы, нарисованные свечой, остаются не закрашенными краской.
В старшем дошкольном возрасте дети могут освоить ещё более трудные методы и техники:
• Кляксография обычная
Для работы нужна бумага, кисть и краски. На кисть набирается краска , с высоты нужно капнуть на бумагу. При помощи поворота листа или подув на него дать кляксе расплыться, образуя интересное изображение.
• Монотипия
Суть монотипии заключается в нанесении от руки красок на ровную и гладкую поверхность, с последующим оттиском на бумагу, сложенную пополам. Полученный отпечаток всегда уникален, и создать две одинаковых работы невозможно. Полученные цветные или монохромные кляксы либо оставляют в первоначальном виде, либо продумывают подходящий образ и прорисовывают недостающие детали.
• Батик
Это очень старая техника нанесения рисунка, используя которую расписывают ткань. Рисунок наносится на ткань специальными красками.
Каждый из этих методов – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, развивает воображение, свободу для самовыражения, так же эта работа способствует развитию координации движений. Нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка; постепенно повышает интерес к художественной деятельности, развивает психические процессы.
Советы:
•материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;
•знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства,
•предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать;
•не критикуйте ребенка и не торопите. Наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
•хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь каждый ребёнок индивидуален!
Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста,
напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.
Занятия рисованием в детском саду
Воспитатели наших детских садов уделяют огромное внимание развитию творческих способностей своих воспитанников, ведь детство – период в жизни человека, отличающийся яркими впечатлениями, которые ребенок часто старается выразить в своих творческих фантазиях. Один из наиболее распространенных способов для развития творческого потенциала малышей – рисование.
Благодаря данному виду творческих занятий, дети могут передать с помощью различных материалов свои чувства и переживания от знакомства с окружающим миром. При этом данный процесс приносит малышам большое удовольствие. Не нужно ругать ребенка за то, что дома он пытается найти подручные средства для рисования, используя в качестве «холста» стены, холодильник и т.д. Постарайтесь направить его устремления в правильное русло, т.к. методом запретов сложно добиться чего-то хорошего.
В нашем детском саду мы предоставляем все условия для того, чтобы дети наслаждались процессом рисования, и вы можете быть полностью уверены в том, что малыш занят интересным и полезным делом, способствующим его развитию.
Польза рисования
Рисование приносит глобальную пользу для развития мышления, так как при этом активно задействуются самые разные анализаторы и органы чувств. Также занятия рисованием развивают внимательность, способность мыслить аналитически, придумывать, запоминать и т.д. Так как представления об окружающей действительности значительно расширяются, умственная деятельность также развивается.
На занятиях по рисованию формируется словарный запас, происходит речевое развитие, ведь малыш не только учится передавать красоту окружающего мира во всем разнообразии ее оттенков, но и выражать свои эмоции словами, комментировать процесс. Наиболее захватывающим процессом является рисование пейзажей. Дети понимают, что лес может быть не просто зеленым, но приобретать другие оттенки в различные времена года, в зависимости от чего меняются и эпитеты. Воспитатели детского сада, проводя занятия, учат малышей описывать свои произведения максимально интересно и насыщенно.
Первые занятия изобразительным искусством мало чем напоминают серьезный творческий процесс. Малышам нравится обращаться с красками, карандашами, фломастерами, их забавляет любая деятельность, связанная с определенной активностью. Однако, немного позже их начинает интересовать не только сам процесс, но и его результаты. Дети учатся мыслить творчески, представлять конкретные образы и запечатлевать их на бумаге.
Так как в дошкольном возрасте важно заметить творческий потенциал и вовремя развить его, воспитатели детского сада прилагают все усилия к тому, чтобы ребята могли выражать себя на занятиях по рисованию. При этом, предоставляются все возможности как для индивидуальной работы, так и для групповых занятий, где дети учатся сотрудничать друг с другом, делиться результатами своего творчества.
В нашем детском саду применяются не только традиционные подходы и методы по развитию творчества, но и новейшие педагогические разработки в сфере развития детей дошкольного возраста. Для этого используются всевозможные интерактивные пособия, наглядные материалы, которые интересны малышам. В результате подобной деятельности дети получают максимальную свободу для самовыражения, что приносит им особую радость и удовольствие.
Воспитатели всегда готовы прийти на помощь каждому ребенку, аккуратно подсказать ему, как исправить ту или иную ошибку, успокоят его в случае неудачи. Маленькие художники бывают весьма чувствительными и переживают, если у них что-то не получается. Мы развиваем их чувство уверенности в себе, учим не сравнивать свои успехи с достижениями других, но сосредоточиться на развитии своих сильных сторон и способностей. В каждом рисунке маленького творца можно найти массу достоинств, и наши воспитатели помогают детям позитивно оценивать свои творения.
Формы и методы, применяемые на занятиях по рисованию в детском саду
Понимая важность игровой формы, воспитатели детского сада проводят занятия по рисованию для детей таким образом, чтобы у малышей не только развивались новые навыки с помощью искусства, но и формировались важнейшие качества, помогающие им в дальнейшей жизни. К таким навыкам относятся самостоятельность и инициативность, когда малыши учатся принимать решения, советуясь с взрослыми, свобода в выражении своих творческих замыслов. При этом, учитывая возраст детей, воспитатели удачно совмещают образовательную деятельность с игровой, используя в обучении элементы из сказок и других художественных произведений.
На занятиях по рисованию в детском саду ребята учатся мыслить нестандартно, их рисунки не похожи на какие-то шаблоны, но отличаются богатством красок и оттенками содержания. Их творческие способности, включающие такие качества, как умение изучать и анализировать, наблюдать, находить закономерности и воплощать задуманное, активно развиваются.
Воспитатели нашего детского сада в своей работе применяют теорию решения изобретательных задач. Методика ТРИЗ была создана ученым Г. Альтшуллером, ее основной лозунг: «Творчество во всем». Теория помогает ребенку активно размышлять и стараться видеть решение различных задач с творческой точки зрения. В результате, дети активно развиваются физически и психологически.
В свою очередь, ТРИЗ подразделяется на такие методы, как мозговой штурм, эмпатию, метод фокальных объектов и т.д. Работа с дошкольниками включает в себя максимальное привлечение детей к творческому процессу, выработку заинтересованности и любовь к изобразительному искусству. Благодаря постепенному возрастанию интереса к рисованию, у детей развивается творческое воображение, способность мечтать и фантазировать. В нашем детском саду отсутствует жесткая система запретов и контроля, вместо этого детям предоставляется максимальная творческая свобода и поощрение к самовыражению. Многие родители с удивлением отмечают появление и развитие творческих способностей у малышей, которые до этого не проявляли никакого интереса к рисованию.
Возможность экспериментировать
В отличие от многих взрослых, дети очень любят экспериментировать, особенно, когда дело касается творческих занятий. Для того, чтобы начать рисовать, малыши часто используют любые подручные средства – ручки, карандаши, кусочки мела, угля, фломастеры, зубные щетки, палочки и т.д. Зачастую, первые попытки сотворить что-то, приближенное к рисунку, носят более интуитивный, чем осознанный характер, и в такие моменты важно направить устремления малыша в правильное русло, помочь и подсказать ему, чем и занимаются воспитатели в нашем детском саду. Наша задача – не переучивать детей на свой лад, а именно направить их желания и умения таким образом, чтобы спонтанные движения стали более осознанными и результативными.
Детям часто приходятся по душе нетрадиционные методы и техники рисования, когда им позволяют на занятиях использовать не только карандаши, кисти и т.д., но и собственные пальчики, ладошки, ставить на бумаге кляксы, брызги, а затем превращать их в законченные образы. Игровые способы выражения своих идей приносят малышам радость и удовольствие. Такие задания, как «изобрази свое нынешнее настроение», «нарисуй свою мечту» и т.д. служат своеобразным вызовом для активизации творческих способностей, и дети с большим энтузиазмом выполняют подобные задания.
Поиски своего стиля в рисовании
Дошкольный возраст – период любознательности и активного исследования всего нового. В своих творческих поисках в рисовании дети постоянно стремятся к различным экспериментам. С целью определения индивидуального уровня творческого развития малышей наши воспитатели разрабатывают различные сценарии, проводят викторины и конкурсы.
Примеры вопросов и заданий, связанных с рисованием:
– если бы вам пришлось раскрашивать окружающий мир, какие оттенки вы бы использовали?
– перечислите цвета радуги и изобразите их в нужном порядке;
– перечислите, какие вы знаете теплые оттенки, и какие холодные;
– каким образом из имеющихся оттенков можно получить новые цвета?
– какие вам известны жанры живописи?
Согласно мнению экспертов, любая творческая деятельность ребенка не может быть обязательной, и тем более, принудительной. Нельзя заставить малыша делать то, что не свойственно его интересам или противоречит его желаниям. Поэтому, в нашем детском саду ребенку предоставляется максимальная свобода деятельности, когда речь идет о творческом самовыражении.
Когда лучше всего заниматься рисованием
Согласно утверждениям психологов, дошкольный возраст является идеальной порой для занятий рисованием. В этот период дети уже готовы работать с различными материалами, а также мыслить творчески, анализировать и комбинировать имеющиеся навыки. В дальнейшем эти умения могут либо минимизироваться, будучи не задействованными, либо получить активное развитие, совершенствуясь и усложняясь. Воспитатели нашего детского сада способствуют тому, чтобы тематические границы воображения малышей расширялись.
Период увлечения рисованием важно не упустить и по той причине, что по мере взросления интересы и приоритеты детей меняются. При этом, тяга к изобразительному искусству может быть угашена не совсем по объективным причинам. Именно поэтому творческое воображение необходимо развивать, а творческие процессы – систематизировать и организовывать. Немаловажную роль в этом играют воспитатели детского сада, а также родители, которые могут создать подходящую атмосферу для творческого самовыражения ребенка и за пределами дошкольного детского учреждения.
Участие родителей
Вместе со своими малышами родители могут проводить время весело и интересно, что будет способствовать активному развитию творчества и воображения. Помогайте своему ребенку мыслить образно, обращайте его внимание на такие удивительные явления природы, как солнечные зайчики, радуга, превращение воды в лед, прорастание семян, сияние звезд на ночном небе и т.д. Просите малыша отобразить на бумаге свои впечатления, полученные за день, поощряйте его к нестандартному выражению эмоций.
Что имеется в виду? Не просто дайте ребенку краски и бумагу, но покажите ему, что отличные результаты получаются и с использованием таких нестандартных изобразительных материалов, как свежие ягоды, кофейная гуща, пластилин и т.д. – будьте уверены, малышам это понравится. Также можно изготовить штампы своими руками. Для этого возьмите обычную бумажную салфетку, сложите ее несколько раз и окуните в краску. Затем возьмите фактурные предметы (пуговицу, ключ и т.д.), прижмите к штампу и сделайте на бумаге отпечатки.
Нестандартными могут быть не только инструменты для рисования, но и холст – он может быть круглым, треугольным, и не обязательно бумажным. Используя различные варианты, можно прийти к удивительным результатам, которые, в свою очередь, способствуют развитию творческого мышления и воображения.
Еще один полезный совет. Сделайте брызгалку из обычной пластиковой бутылки, но налейте в нее не обычную воду, а разбавленную водой краску (например, гуашь) и попросите детей рисовать на асфальте яркими красочными брызгами. Вы увидите, насколько этот процесс будет увлекательным для малышей. Вначале их рисунки будут довольно простыми и даже примитивными, и состоять преимущественно из обычных фигур. Вскоре они захотят изобразить более сложные формы, используя при этом разные краски.
Данные эксперименты лишний раз служат доказательством того, что творческая деятельность детей напрямую связана с основами экспериментирования и поисковой деятельностью стихийного характера. Для того, чтобы ребенок мог развиваться как интеллектуально, так и творчески, важно развивать исследовательское поведение. Согласно утверждениям классиков, в кончиках пальцев ребенка сосредоточены источники творческих мыслей и логического мышления.
Как известно, творчество не терпит жестких рамок и границ, хотя и подчинено определенным закономерностям. Чем больше оригинальности в поисковой деятельности, тем больше шансов на получение новых результатов и творческих открытий.
Польза рисования для детей: итоги
Преимущества занятий рисованием для детей в детском саду очевидны:
– в процессе занятий изобразительным искусством, малыши учатся выбирать материалы для рисования, смешивать краски, экспериментировать с цветами и оттенками, достигать определенных результатов;
– происходит приобщение к искусству с раннего возраста;
– обретают навыки выражать свои эмоции с помощью изобразительных средств;
– учатся планировать свой распорядок дня;
– развивают логическое мышление и творческий подход к решению различных задач;
– улучшают навыки пространственного представления;
– готовятся к школе;
– развивают мелкую моторику;
– совершенствуют терпение и выносливость;
– улучшают коммуникативные навыки;
– учатся анализировать и объяснять те или иные действия;
– творит свой собственный мир, согласно собственным представлениям.
Как поддерживать интерес детей к рисованию
Воспитатели нашего детского сада всячески способствуют поддержанию интереса у малышей к занятиям рисованию, а также поощряют родителей, которые уделяют большое количество времени на развитие творческих способностей своих детей. Педагоги советуют:
– несмотря на полученный результат, находить положительные стороны в рисунке ребенка;
– выразить восхищение, конкретизируя детали;
– акцентировать похвалу на творческих находках;
– минимизировать количество замечаний;
– исключить критику, даже конструктивную – в данном возрасте она неуместна;
– оценивать прогресс в творческом развитии малыша;
– проводить совместное время в упражнениях на развитие наблюдательности и образного мышления;
– сформировать условия, подходящие для раскрытия творческого потенциала, обеспечить достаточное количество изобразительных материалов, подходящих к разным ситуациям и настроению;
– заниматься другими совместными творческими занятиями.
Важно рассматривать каждого ребенка как индивидуальную творческую личность со своим миром чувств и переживаний. От того, насколько богат внутренний мир малыша и разнообразен его жизненный опыт, зависит стремление к творческому самовыражению, тяга к искусству и культуре.
Понимание того, что все дети от рождения имеют те или иные способности, воспитатели нашего детского сада создают подходящие условия для того, чтобы врожденные навыки могли получить максимальное раскрытие и дальнейшее развитие. Вместе с детьми мы радуемся каждому их творению, новому шедевру и верим в дальнейший успех каждого маленького творца.
Методическая разработка по теме: «Методические рекомендации по использованию нетрадиционных техник рисования в детском саду»
«Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребёнок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир»
В детском саду недостаточно используют образовательные возможности нетрадиционных техник рисования для развития творческого воображения. Дети не имеют представления, что существуют такие нетрадиционные техники рисования как кляксография, монотипия. Нетрадиционные техники рисования практически не востребованы в образовательном процессе.
А ведь рисовать можно чем угодно и как угодно! Ребёнок любит быстро достигать результата в своей работе, а нетрадиционные техники помогают этому. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка: Мелкой моторики рук и тактильного восприятия; Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; Внимания и усидчивости; Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости; Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.
Введение:
Каждый ребенок – это личность. Они имеют свое мнение, свои способности, предпочтения и интересы. Но, все они без исключения любознательны, обожают играть и рисовать, даже если это и не совсем правильно получается. Именно для того, чтобы научить ребенка рисовать, привлечь его к миру прекрасного и просто, в процессе работы, донести до него новые знания, информацию, воспитать в нем те или иные качества, в детских садах используют нетрадиционное рисование. Дети в подготовительной группе детского сада, в следствие своего возраста и развития, уже могут использовать практически любую технику нетрадиционного рисования.
Цель:
Разработать методические рекомендации по использованию нетрадиционных техник рисования в совместной образовательной деятельности по художественному творчеству в младшем дошкольном возрасте.
Задачи:
1. Развития художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования, развитие мелкой моторики пальцев рук и координации движений. Повышения уровня педагогического мастерства педагогов.
2. Закреплять умения использовать нетрадиционные техники рисования.
3. Способствовать развитию творческого воображения, художественно-эстетических навыков, мелкой моторики, глазомера, внимания;
4. Создать педагогические условия для реализации нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительной деятельности.
Основная часть.
Существует множество техник нетрадиционного рисования. Они позволяют детям быстро достичь желаемого результата, помогают развивать у детей оригинальные идеи, воображение, творчество, мелкую моторику рук, самостоятельность, а самое главное учат самовыражаться. Нетрадиционным техникам рисования обучаем с младшего возраста, постепенно усложняя их.
Следующие нетрадиционные техники рисования будут любопытны детям всех возрастов, и 2, 3, 4, 5, 6 и 7 лет ваш ребенок с удовольствие присоединится к такому интересному и необычному виду искусства!
Мы открыли мастерскую.
Полюбуйтесь — вот какую!
Приглашаем всех учиться
Вместе весело трудиться!
Только смелый и упорный
Доберется к цели бодро.
Я предлагаю вам сегодня на практике освоить нетрадиционные техники рисования.
1.Кляксография.
Клякса – это неотъемлемая часть каждого ребенка. Поэтому такая техника очень близка деткам по духу. Для работы нужна бумага, кисть и краски. На кисть набирается краска и с высоты капает на бумагу. При помощи поворота листа или же можно подуть на него, клякса расплывается, образуя интересное изображение.
2. Диатипия.
Для работы потребуется картон, на который наносится слой краски и белый лист бумаги. Картонный лист покрывается плотным слоем краски любого цвета. Затем на него аккуратно накладывается белая бумага для рисования и по ней карандашом, палочкой или спицей рисуются очертания того или иного предмета. Важно, чтобы ребенок не надавливал сильно на бумагу и не сдвигал ее с картона руками иначе картина не получится. В результате таких действий на обратной стороне бумаги получается зеркальное отображение того, что дети рисуют.
3. Радуга.
Чтобы выполнить радугу в нетрадиционной технике рисования, нам понадобится расческа с частыми зубцами. Нанесем краску на лист, (синюю, зеленую, желтую и красную, затем пусть ребенок проведет расческой по всем каплям краски, соединяя и размазывая их. Получится потрясающая радуга! Если ребеночек еще мал, ему наверняка захочется испытать эту волшебную технику и дальше, фантазируя и рисуя разные узоры)
4. Забавная размазня.
Разбавленную водой краску поместите на лист с помощью толстой кисти, дайте ребенку трубочку, и пусть раздувает во все стороны ваши цветную кляксу. Когда нетрадиционный рисунок подсохнет, приклейке чудикам глазки, получится очень забавно!
5. Рисование ватными палочками.
Простым карандашом намечаем контуры крупного предмета, на пример змеи. Затем на кончик ватной палочки набираем гуашь определенного цвета и рисуем по контуру силуэта змейки, чтобы получались точки. Для каждого нового цвета используйте новую палочку. Из точек составляем различные узоры: цветы, разноцветные полоски, геометрические формы.
6. Штампы.
Для получения интересных отпечатков можно раскрасить осенние листочки или разрезанные пополам овощи. Основу прижимаем к бумаге и получаем интересный рисунок.
Практически из любого овоща можно вырезать фигурку, но природные следы, например, от лука или пекинской капусты смотрятся куда выгоднее.
7. Рисование мыльными пузырями.
Опустить трубочку в смесь (гуашь, мыло, вода) и подуть так что бы получились мыльные пузыри. Чистый лист бумаги прижимать к пузырям, как бы перенося их на бумагу. Получаются интересные отпечатки, можно дорисовать детали.
8. Тканевые изображения.
В мешочек собираем остатки тканей всевозможных рисунков и различного качества. Пригодится, как говорится, и ситец, и парча. Очень важно на конкретных примерах показать, как рисунок на ткани, а также ее выделка могут помочь изобразить в сюжете что-то очень ярко и в то же самое время легко. Приведем несколько примеров. Так, на одной из тканей изображены цветы. Их вырезают по контуру, наклеивают (только клейстером или другим хорошим клеем, а затем подрисовывают стол или вазу. Получается емкое красочное изображение. Бывают ткани, которые могут хорошо послужить в качестве домика или туловища животного, или красивого зонтика, или шапочки для куклы, или сумочки.
9. Граттаж.
Ребёнок натирает свечой лист так, чтобы он весь был покрыт слоем воска. Затем на него наносится тушь с жидким мылом. Когда высохнет палочкой процарапывается рисунок. Граттаж может быть цветным и чёрно – белым, это зависит от того, какая тушь нанесена на лист.
10. Рисование пёрышком.
Пёрышки различного размера опускаются в гуашь, проводится пером по листу. Для получения изображения разного цвета и размера пёрышки меняются.
11. Гимнастика пальчиковая «Мыльные пузыри»
Мышка мыла, мыла лапки
Каждый пальчик по порядку,
Вот намылила большой,
Сполоснув его водой.
Не забыла про указку
Смыв с него и грязь, и краску.
Средний мылила усердно
Самый грязный был наверно
Безымянный терла пастой
Кожа сразу стала красной.
А мизинец быстро мыла
– очень он боялся мыла.
В заключение хотелось бы сказать следующее: не так важно, кем станет ребенок, главное, что занятия различными видами деятельности помогают сформировать творческую личность, учат мыслить смело и свободно. Вводить ребенка в мир искусства следует как можно раньше. В этом поможет игра, как основной и любимый вид деятельности дошкольника. Любой материал, попадающий в руки ребёнка, становясь игрушкой, обретает новую жизнь, новый смысл. Этими материалами могут быть краска, бумага, зубная щётка, поролон, парафин и многое другое.
Такой творческий процесс обязательно понравится малышам, и они захотят продолжить свои эксперименты. Рисование для ребенка радостный, вдохновенный труд, который очень важно стимулировать и поддерживать, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности. А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный продукт рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, самоидентификация в творческой работе, целенаправленность деятельности. Это и есть главный аспект в моей работе, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции.
Особая роль в воспитании детей принадлежит искусству. Детское изобразительное творчество нередко поражает взрослых своей непосредственностью, оригинальностью, буйством фантазии. Создавая детям условия для занятий рисованием, лепкой, аппликацией, родители формируют у них устойчивый интерес к изобразительной деятельности, развивают их способности. Во время прогулок обратите внимание детей, как красивы цветы, листья, деревья. Не стремитесь объяснить и рассказать ребенку обо всем, что он видит на прогулках. Для развития интереса целесообразнее возбуждать его познавательную активность, стимулировать появление у него вопросов, стремление находить на них ответы посредством наблюдений, размышлений. Детям часто удается выразить свое отношение к происходящим событиям. Относитесь бережно к детскому творчеству, собирайте и храните детские работы. Как в рисовании, в процессе лепки прежде всего необходимо стремиться к развитию у детей творчества, самостоятельности. В каждой семье отмечаются различные праздники. Пусть ребенок участвует в оформлении комнаты к празднику, делает подарки, сувениры.
Что же понадобится ребенку дома для творчества?
•Это место, где ребенок творит. Помните, что свет должен падать с левой стороны и место должно быть хорошо освещено. Следует следить за осанкой. Проверьте, соответствует ли стол и стул росту ребенка.
•Для аппликации детям нужно давать ножницы, клей, кисть из жесткой щетины, мягкая тряпочка и небольшая клеенка.
•Для занятий лепкой должна быть доска. Хорошо для этого использовать дощечки из пластика, которую можно легко протереть или промыть водой. Приучайте ребенка не разбрасывать комочки пластилина по полу, а лепить только на доске.
•Дети чаще рисуют акварелью, чем гуашью, поэтому обращайте внимание на технику работы этими красками. Для рисования необходимо иметь кисти разных размеров.
Научиться рисовать, лепить может каждый ребенок, если взрослые обращают внимание на эти занятия, терпеливо помогают овладевать навыками и умениями.
Пусть каждый ребенок в детстве испытает радость творчества. Программы детского сада по изобразительной деятельности предусматривают воспитание у детей эстетического отношения к действительности и к произведениям искусства, развития воображения и творческих способностей, овладение изобразительным умениям и навыкам.
Изобразительная деятельность формируется по мере становления жизни ребенка и таким образом может служить показателем психического развития.
По мнению некоторых специалистов, изобразительная деятельность имеет особый биологический смысл. Детство – период интенсивного становления физиологических и психологических функций. Рисование и лепка при этом играет роль одного из механизмов выполнения программы совершенствования организма и психики.
Любая деятельность детей, а художественная особенно, требует соответствующей организации предметно-развивающей среды. Для домашних занятий рисованием и лепкой важно правильно подобрать необходимый изобразительный материал и создать специально оборудованный уголок творчества.
В первую очередь необходимо купить разнообразный художественный материал: хорошую бумагу разного формата, гуашь, кисти, простые и цветные карандаши, восковые и пастельные мелки, фломастеры. Все материалы должны быть безопасными для ребенка.
Прежде всего потребуется бумага – из альбома для рисования и листы большого формата (ватман или оставшиеся после ремонта рулоны обоев). На такой бумаге ребенку удобно рисовать и карандашами и красками, она не промокает и не коробится, как тонкая бумага или тетрадные листы. Кроме того, большой формат позволяет ребенку не ограничивать движения руки.
Позаботьтесь о форме листа бумаги. Это может быть квадрат, прямоугольник, треугольник, круг или вырезанные силуэты каких-либо предметов (посуды, одежды, головных уборов). Купите цветную бумагу или затонируйте часть альбомных листов. Запас необходим, чтобы можно было заменить неудачно начатую работу или вовремя предложить второй лист.
Первая краска, с которой знакомится ребенок, гуашь. Она выпускается в пластиковых баночках по 6 или 12 цветов. Это удобно, так как ребенок сам сможет выбирать нужный цвет. Для начала достаточно четырех-шести цветов, а затем можно дать ребенку весь набор красок. Гуашь – это кроющая, непрозрачная краска, поэтому при работе с ней можно накладывать один цвет на другой. Если краска густая, можно развести ее водой до консистенции сметаны.
Покупая в магазине кисти, обратите внимание на номер: чем кисточка толще, тем больше номер. Для рисования гуашью подойдут толстые кисти, плоские или круглые (№18—20). Лучше выбрать специальные кисти – круглые, с длинным ворсом и толстой конусообразной скругленной ручкой.
Не забудьте о банке с водой для промывания кистей, льняных тряпочках для удаления лишней влаги с них, а также о подставке, которая позволит не пачкать рисунок и стол, если ребенок решил отложить рисование.
Наиболее распространенным изобразительным материалом являются цветные карандаши. В коробке может быть 6, 12 или 24 штуки. Ребенку лучше всего рисовать мягкими цветными или графитными (простыми) карандашами (М, 2М, 3М). Толстые карандаши (диаметром 8 – 12 мм) удобнее брать в руки и удерживать. Они всегда должны быть хорошо отточены. Приучайте ребенка складывать их в коробку или ставить в специальный стакан для рисования.
Для рисования ребенку можно давать и пастель – короткие палочки матовых цветов. В коробке обычно 24 штуки или чуть больше. Это удобный для рисования материал. Только обращаться с ними надо аккуратно – мелки ломкие, хрупкие, требуют осторожности в работе. Краем мелка можно нарисовать тонкую линию, а боковой поверхностью – закрасить большие плоскости листа. Цвета пастельных мелков легко смешиваются друг с другом прямо на бумаге. Рисунок получается ярким и живописным. Недостаток мелков в том, что они пачкают, легко облетают. Хранят пастельные работы в папке, переложив их тонкой бумагой.
Более практичны восковые мелки и карандаши. Мелки – это короткие восковые палочки, карандаши – тоньше и длиннее. Ими легко и мягко рисовать, получается широкая фактурная линия. В руке их держат так же, как обычные карандаши.
Для рисования ребенок часто использует фломастеры. Рисовать ими легко, на бумаге остаются яркие цветные изображения. Но именно это их свойство не позволяет получать смешанные цвета. После рисования фломастеры надо обязательно закрыть колпачками, иначе они быстро высохнут.
Пластилин – наиболее распространенный пластический материал. Он хорош тем, что не требует специальной обработки перед лепкой, имеет широкую цветовую гамму. Пластилин выпускают в баночках или коробках по 6, 12 кусочков. Для передачи выразительности образа можно пользоваться стекой – специальной палочкой с заостренным концом и широким основанием. Обычно она продается в комплекте с пластилином. На занятиях по лепке можно использовать скалки для раскатывания пластилина, а также трафареты – формочки для выдавливания разных фигур.
Как правильно подготовить рабочее место. Комната должна иметь хорошее естественное освещение. Если его недостаточно, используйте дополнительное искусственное освещение. Помните: свет должен падать с левой стороны, чтобы не затенять рабочую поверхность. Подберите мебель соответствующую росту ребенка. Постелите на стол клеенку, наденьте на ребенка специальный халат или фартук. Посадите за стол так, чтобы ему было удобно, приучайте его сидеть прямо, не слишком наклоняясь над столом.
Как оформить детские рисунки. Из белой плотной бумаги вырежьте рамку так, чтобы она была чуть меньше рисунка, наложите ее на рисунок. Такая рамка называется паспарту. Можно аккуратно обрезанный рисунок наклеить на плотный, больший по размеру лист бумаги, цвет подберите сами, чтобы он гармонично сочетался с рисунком. Повесьте картину так, чтобы ребенок мог в любое время подойти и рассмотреть ее. Кроме того, постарайтесь, выделить отдельную полку или ящик в столе для хранения папки с рисунками.
Для занятий лепкой хорошо иметь специальные пластиковые прямоугольники размером 20х30 см. Сначала предложите ребенку немного пластилина, он с интересом будет его рассматривать. Трогать, мять, отщипывать кусочки. Покажите, как можно раскатать кусочек и получить «колбаску», а соединив ее концы – «баранку». Из другого кусочка можно скатать шарик, мячик, а если его сплющить, получится «пряник», «блинчик», «печенье».
Выделите специальное место для работ по лепке, чтобы ребенок мог сам расставлять вылепленные фигурки или составлять вместе с вами простые композиции: «Курочка пьет воду из блюдца», «Неваляшки водят хоровод», «Снеговики ждут детей». Хорошо, если ребенок будет играть с ними, как с игрушками.
Когда у вас наберется достаточное количество рисунков и вылепленных предметов узнаваемых форм, можно организовать выставку, на которую пригласить всех домашних. Ребенку будет приятно – ведь это его первая выставка.
С яркими, блестящими вещами, которые привлекают наше внимание и доллары, посещение магазина поделок может быть ошеломляющим. Вот почему я сегодня излагаю вам основы. Если вы уже создали свое творческое пространство, этот список поможет вам отсортировать материалы, чтобы заполнить его.
Мой лучший совет – не усложнять. Когда моему первому ребенку было около 18 месяцев, и я только начинал делать отметки на бумаге, я был безумно рад вложить деньги в галлоны краски и стопки бумаги.Я должен признать, что немного переборщил (у нас все еще есть рулоны того первого заказа красочной ленты… шесть лет спустя), и я хотел бы избавить вас от некоторых проблем, через которые я прошел.
Мой лучший совет? Начнем с основ. После того, как у вас есть кое-что на месте, начинайте строить с учетом интересов вашего ребенка и вашего уровня комфорта, связанного с домашним хозяйством.
У маленьких детей слишком много вариантов может парализовать выбор, и простое обычно лучше, чем слишком много. Когда мы ограничиваем количество вариантов выбора, мы также настраиваем наших детей на более творческое и творческое мышление.
Этот список материалов поможет вам начать работу. Не стесняйтесь добавлять другие элементы, которые вам понравятся, и посетите нашу страницу ресурсов, чтобы узнать о других продуктах, которые нам нравятся.
В этом списке есть партнерские ссылки.
Tempera Paint – это основная кремовая краска, консистенция которой напоминает горчичную или домашнюю краску. Он поставляется в стоячих бутылках, которые выглядят как контейнеры для шампуня. Эти бутылки можно выдавить на тарелку или поддон для кубиков льда, а затем протереть губками, ватными шариками, сосновыми шишками, кистью и т. Д.По понятным причинам мне нравится использовать смываемую темперную краску
Если вы хотите сделать это самостоятельно, вы также можете сделать свою собственную яичную темперную краску по этому простому рецепту, который я настоятельно рекомендую попробовать хотя бы один раз.
Сделайте интерпретацию современного художника Джаспера Джонса в этом опыте рисования всего тела (вверху).
Большие листы бумаги – это чистый холст для множества идей и проектов. У нас дома много бумаги размером 8,5 на 11 дюймов, и ее легко найти и она полезна, но малышам и дошкольникам лучше подходит бумага большего размера.У них нет мелкой моторики, и их большие, размашистые движения рук более приятны на больших холстах.
Эту универсальную бумагу можно использовать для всех видов деятельности, от рисования за столом до приклеивания ленты к забору для рисования большой фрески с бумагой 18 ″ x 24 ″.
Если вы рисуете, вам понадобятся кисти, верно? Конечно, вы можете использовать всевозможные кухонные инструменты и найденные предметы для рисования, но давайте поговорим о кистях на секунду.У меня есть несколько фаворитов:
Набор из 5 кистей от Crayola для акварели, темперы и акриловых красок. Недорого и универсально!
Этот набор из 4 кистей от Melissa and Doug отлично подходит для станковой живописи и рисования на клей.
Если вас интересуют кисти для детализации для детей старшего возраста и родителей, ознакомьтесь с этим внутренним советом, а если вы хотите поэкспериментировать, попробуйте сделать свои собственные кисти, например кисть с резиновой лентой (см. Выше).
Мелки – это основной продукт детства, не так ли? Мои дети теперь то и дело переключаются между цветными карандашами и маркерами, но мелки были их основным инструментом для создания отметок в течение многих лет и часто появляются на нашем текущем художественном столе для таких проектов, как раскраска камуфляжа и рисунки расплавленным мелком. Просто для удовольствия я организовал этот опрос на своей странице в Facebook, посвященный мелкам и маркерам, которые вам, возможно, понравится.
После того, как я попробовал ряд брендов, мелки Crayola стали моими любимыми, а короткие мелки, такие как Crayola Palm Crayons, хороши для поддержки ручки карандаша для маленьких рук.Вы также можете сломать мелки пополам, чтобы их было удобнее держать пальцами дошкольников.
Нам нравятся яркие маркеры для множества проектов, таких как рисование зверюшек или классное исследование хроматографии с черными маркерами. Я сижу здесь и печатаю это, а напротив меня на кофейном столике стоит контейнер с маркерами, принесенными для недавнего сеанса изготовления открыток.
С самого раннего возраста мои дети предпочитали фломастеры мелкам, и я подозреваю, что это потому, что цвет фломастеров намного более яркий и приятный.По этой причине я предлагаю иметь под рукой несколько различных инструментов для создания меток, с которыми можно поэкспериментировать.
Crayola Pip-Squeaks хороши для маленьких ручек, и мне нравится этот набор широких маркеров для малышей.
Жидкие акварельные краски используются во многих различных проектах, от раскрашивания пластилина до разбрызгивания его на кофейные фильтры и самодельного Goop (см. Выше), что они, несомненно, являются наиболее часто используемым предметом искусства в нашем доме рядом с бумагой и маркерами.
Выпускаются во флаконах размером с зубную пасту и выдавливаются из них, как чернила или пищевой краситель.
Мне нравится этот набор из 8 разных цветов, сделанный Sax.
У меня роман с моющимся школьным клеем Элмера. Я пробовала другие клеи, но я невероятно лояльна к этому бренду. Он по разумной цене, не токсичен и работает как амулет.
Если у вас есть малыш, это отличный проект для начинающих по изучению клея, и вам также следует попробовать установить клей и листья (см. Выше).
Лента Washi, бумажная лента, прозрачная лента, наклейки.Нам все это нравится.
Мне нравится этот набор красочных бумажных лент от Discount School Supply, и я прочесываю проходы в магазине рукоделия в поисках лент, которые вызывают у меня улыбку. Особенно, когда у меня есть купон на скидку 40%
Вы можете самостоятельно изготовить диспенсер для ленты из трубок из ПВХ или отрезать небольшие кусочки, чтобы ваш ребенок мог их легко удалить (см. Выше).
Это довольно прямолинейно. Fiskars – мой самый любимый бренд:
Тупой наконечник (вверху) для маленьких детей, остроконечный наконечник для детей старшего возраста и левша
А вот небольшая уловка, как помочь маленьким детям пользоваться ножницами, которую я узнала из замечательной книги Мэри Энн Кол «Первое искусство для малышей и двоек»: предложите им нарезать пластилин в форме жирных червей (см.Это намного проще, чем резать бумагу, и приносит удовольствие!
Тесто для лепки – главный продукт! Наверное, мне следовало поставить его первым в списке, потому что он настолько хорош и полезен. Дети обожают сенсорные ощущения от пластилина. Вы можете раздавить его, катить, строить из него, «готовить» с ним и добавлять к нему игрушки, как показано в этом посте.
Я почти уверен, что научился готовить лучший рецепт теста для лепки из F irst Art for Toddlers and Twos (см. Выше), и с тех пор видел, как этот рецепт использовали все дошкольники, которых я знаю.Это удивительный, податливый материал, который хранится вечно и совершенно не токсичен. Если вы хотите купить пластилин, мне очень понравится этот экологически чистый вариант, окрашенный в растительный цвет, от Eco Kids.
Сокровища – это предметы, вызывающие восхищение, например перья, блестки и помпоны. Вероятно, это говорит об очевидном, но будьте осторожны при использовании небольших предметов с маленькими детьми. Я не хочу, чтобы ваш ребенок с любопытством совал себе нос во имя творчества.🙂
Я наполняю прозрачные пластиковые банки (чтобы мы могли легко видеть, что внутри) такими вещами, как пуговицы, бусинки, помпоны и перья.
Вторичное сырье БЕСПЛАТНО, не требует похода в магазин и помогает нам внести свой вклад в защиту окружающей среды от новых материалов.
Что собрать:
Если у вас есть ребенок, который любит строить вещи, то вам обязательно понравится термоклеевой пистолет.Наконечник не сильно нагревается, и с его помощью можно легко и быстро скрепить вместе скульптурные предметы. Вы можете начать с изготовления переработанных художественных скульптур и постепенно перейти к созданию создателей найденных объектов.
Когда маленьких детей приглашают рисовать, им часто удобнее работать за мольбертом, где их руки могут иметь полный диапазон движений.
Нам нравится наш недорогой мольберт IKEA Mala (вверху), который мы раскрасили, чтобы придать ему немного индивидуальности.Мне также нравится, что у Melissa & Doug Deluxe Easel есть лотки с обеих сторон, чтобы двое детей могли творить одновременно.
С мольбертом вы можете использовать рулон бумаги или большую плотную бумагу 18 ″ x 24 ″, упомянутую в разделе о бумаге.
Надеюсь, вам понравилось читать это так же, как мне понравилось собирать его для вас! Дополнительные идеи по основным инструментам и принадлежностям для мастеров, я уверен, вам понравится моя книга: TinkerLab: практическое руководство для маленьких изобретателей.
Наличие дома, полного лучших принадлежностей для рисования для детей, поможет вашим детям развить способность самовыражаться. Искусство заставляет их делать что-то гораздо более конструктивное, чем использование электроники или просмотр телевизора. И это пригодится… особенно в зимние месяцы.
Сидеть взаперти внутри может немного свести с ума. Наличие под рукой хорошего запаса художественных принадлежностей дает детям возможность создавать произведения искусства с помощью нескольких различных способов.Рисуя, раскрашивая или создавая картины из пенопласта, почти каждый ребенок может найти что-то, что приглашает его к творчеству!
Как вы знаете, я люблю дарить своим детям образовательные подарки. Из художественных принадлежностей можно сделать отличные наполнители для чулок на Рождество, наполнители корзин на Пасху или недорогие подарки в качестве награды за особые достижения!
Этот пост содержит партнерские ссылки.
Лучшие товары для творчества для детейДля меня всегда было важно, чтобы в нашем доме всегда были доступны художественные принадлежности.Я хочу, чтобы мои дети не стеснялись делать это всякий раз, когда поражает творчество. Итак, я храню все наши принадлежности вместе на нескольких книжных полках в классе, и дети имеют полный доступ.
Конечно, это бесплатный доступ для детей. Когда дети были маленькими, я клала на полки только безопасные и относительно простые в уходе принадлежности. Но поскольку искусство часто может быть беспорядочным, у нас всегда был стол для рисования, где творчество могло немного взбеситься, не слишком беспокоясь.
Какие принадлежности украшали наши полки с произведениями искусства на протяжении многих лет? Ой, как много!
Принадлежности для рисования
Маркеры, мелки, мелки, ручки и карандаши являются основными предметами хранения предметов искусства.Будь то набросок в записной книжке о природе или создание шедевра, мы годами держим под рукой вариации этих предметов.
Принадлежности для краски
Мы много рисовали в нашем доме. Настолько, что я даже разрешил детям рисовать на стенах… при условии, что они были покрыты крафт-бумагой. Еще у нас с самого начала был под рукой мольберт. Вы можете использовать множество различных продуктов, чтобы соответствовать уровню навыков ваших детей. Например, вместо того, чтобы вытаскивать кисти для малышей и дошкольников, используйте маркеры Dab & Dot Paint для более четкого рисования.
Документы
У нас всегда был большой выбор статей, которые пригодились не только для декоративно-прикладного искусства, но и для обучения на основе проектов. Поначалу иметь все эти разные бумаги было организационным кошмаром. Складные органайзеры для писем очень помогли, но эта красочная тележка на колесиках сделала меня еще счастливее.
Липкие принадлежности
Многим проектам нужно немного прилепиться!
Товары для рисования Cornerstone
Перечисленные ниже материалы включают забавные предметы, которые могут пробудить воображение.Вы когда-нибудь давали своим детям несколько чистящих средств для трубок, извивающиеся глаза и клей-карандаш только для того, чтобы обнаружить, что они способны создать целый зоопарк в стиле доктора Сьюза?
Наборы Fun Art
Наборы для рисования и игрушки могут быть недорогим способом обеспечить творческое вдохновение и художественное обучение. Мы тоже любим дарить это в подарок!
Я что-то пропустил? Поделитесь своими необходимыми вещами в комментариях!
Я подумал, что вы могли бы взглянуть на последние работы Илая.Большой опыт в искусстве побудил его попросить уроки профессионального искусства в этом учебном году. На данный момент это три его проекта!
Нам также понравились уроки видеоарта от ChalkPastel.com! Это относительно недорогой способ получить профессиональные уроки рисования мелом пастелью. Если вы немного беспокоитесь о том, что во время рисования слишком много беспорядка, мелкая пастель – хороший выбор. Мел также очень щадящий материал, поэтому даже неопытные художники могут создавать красивые проекты.
Другие сообщения, которые могут вам понравиться:Вашему ребенку не обязательно быть учеником Вальдорфа или Монтессори, чтобы получить качественное художественное образование.Эти художественные принадлежности предназначены для каждого дома, который хочет получить лучшее художественное образование для своего ребенка.
По теме: Лучшие зимние художественные проекты для детей
Качественные художественные материалы во многом полезны для детей. Если дать вашему ребенку лучшие художественные принадлежности, он получит несколько положительных сигналов. Он сообщает молодому художнику, что их работы на стоят самого лучшего . Чувство себя достойным лучших художественных принадлежностей может помочь мотивировать ребенка заниматься творчеством.
Высококачественные художественные материалы требуют, чтобы дети научились нести за них ответственность. Обучайте детей своими словами и своим примером, как правильно ухаживать за художественными принадлежностями. Когда мы используем качественные художественные материалы и бережно относимся к ним, наши дети со временем научатся делать то же самое.
Когда дети используют лучшие принадлежности для рисования, они часто учатся работать медленнее и немного больше заботятся о принадлежностях, которые они используют, и произведениях искусства, которые они создают. Это дает ребенку возможность развить благоговение.В результате дети начнут получать удовольствие от создания искусства и узнают, что искусство – это больше процесс, чем конечный продукт.
Связанные: тонна забавных идей искусства и рукоделия для детей
Связанные: Лучшие осенние художественные проекты для детей
Цвета, используемые в художественных принадлежностях Waldorf, выбраны на основе «Теории цвета» Гете. Каждый цвет основан на естественных градациях цветового круга Гете из двенадцати частей.Считается, что эти естественные тона стимулируют чувства и способствуют творчеству.
Рудольф Штайнер считал, что детям нужны эти первоклассные принадлежности, чтобы в полной мере развить свои творческие способности, понимание цвета и понимание художественного мастерства. Некоторые из этих материалов продаются по более высокой цене, чем ингредиенты более низкого качества, но они прослужат намного дольше.
Связанный: Rainbow Rainy Day Art
Хорошая новость в том, что вам не нужно покупать весь художественный магазин.Меньше значит больше … Меньше позволяет раскрыть творческие способности вашего ребенка и вздохнуть с облегчением. Вам когда-либо понадобится всего несколько высококачественных расходных материалов.
Ниже вы найдете лучшие предметы первой необходимости для рисования, которые используются и рекомендуются вальдорфскими школами по всему миру. Из них получаются отличные идеи для подарков и замечательные наполнители для чулок для детей всех возрастов.
Связано: Научный эксперимент с акварельным резистом
Как только вы воспользуетесь настоящим пчелиным восковым мелком, вы никогда не вернетесь назад.Гладкая консистенция и яркие цвета сделают обычные мелки бледными по сравнению с ними.
Мелки из пчелиного воска позволяют вашему ребенку создавать эффекты, которые невозможны с обычными мелками. Прозрачность цветов даст вашему ребенку возможность создавать широкий спектр промежуточных тонов при наложении слоев.
Они также безопасны для окружающей среды и безвредны для здоровья вашего ребенка, если вы постоянно видите, что ваш ребенок сосет и кусает мелки, как я.
Не так-то просто быть мамой? Зная, что мелок, который моя дочь держит в руке, безопасен для употребления, я немного лучше сплю по ночам.
Мелки из пчелиного воска Stockmar бывают двух основных типов – блочные и палочные.
Связанные: Лучшие художественные проекты радуги для детей
Цветовая гамма, содержащаяся в ЭТОЙ подборке, была разработана Lyra в сотрудничестве с преподавателями Waldorf.
Каждый набор включает эксклюзивный набор нелакированных карандашей Super Ferby Pencils большой треугольной формы и удобной рукояткой, которая идеально подходит для начинающих и левшей.
Карандаши имеют закрытый конец (так что сердцевина не видна) из натурального нелакированного дерева для маленьких детей, которые любят жевать и класть карандаши в рот, как у меня.
П.С. Если у вас есть ребенок, который любит все пережевывать и сводит вас с ума так же, как меня сводит с ума, попробуйте жевательное ожерелье. Странный продукт … но настоящий подарок для моего рассудка и благополучия моей дочери.
Связано: Как научить детей шить из мешковины и пряжиПчелиный воск для лепки – идеальный материал для молодых развивающихся рук.Каждый лист можно разрезать, размять и использовать для изготовления маленьких скульптур.
Работа с лепным пчелиным воском – отличный способ развить мелкую моторику руки, чтобы подготовиться к письму и более детальной ручной работе, такой как шитье.
Самое лучшее в этих пластинах для моделирования из пчелиного воска – то, что их можно использовать повторно , и снова , ! Пчелиный воск размягчается теплыми руками или водой и снова затвердевает, когда его не используют.
Моделирование с использованием натурального пчелиного воска стимулирует желание изобретать и ведет к более высокому обучению.Педагоги Waldorf считают его незаменимым учебным пособием для поощрения развития творческих способностей и пробуждения художественного воображения детей.
Связанный: Акварельная живопись «мокрый по мокрому» для детей
Связанные: Природные ремесла и природное искусство
По вальдорфской традиции дети учатся рисовать только основными цветами, потому что с их помощью можно создать все цвета.
Рисование только основными цветами позволяет детям глубже познавать и понимать цвет. Это еще одна причина, по которой в вальдорфском образовании используются только лучшие художественные принадлежности.
Если вы хотите научиться обучать своего ребенка технике акварели «мокрый по мокрому», используемой в школах Вальдорфа, нажмите на ссылку.
Чтобы увидеть эксперимент с акварелью «мокрый по мокрому», который мы провели с акварельными красками Stockmar по сравнению с жидкими акварельными красками, перейдите и прочтите трехцветную акварельную картину «мокрое по мокрому».
Вы также можете приобрести полный набор акварельных красок для одного ребенка. Этот потрясающий стартовый набор включает в себя трехцветный набор акварельных красок, 1-дюймовую плоскую акварельную кисть, бумагу, малярную доску, губку и стеклянные банки с держателем.
Для получения дополнительной информации об использовании акварели и о том, как ее использовать с детьми, ознакомьтесь с разделом «Акварельная живопись мокрым по мокрому» для детей. Мы также рекомендуем рисовать и рисовать в школах Вальдорфа
и / или рисовать в школах Вальдорфа и просвещать через искусство.Вам не нужно быть студентом вальдорфского образования, чтобы получить самое лучшее художественное образование для своего ребенка. Перечисленные выше высококачественные художественные принадлежности Waldorf прослужат вашему ребенку долгие годы!
Связано: Четыре сезона отпечатков руки и дерево отпечатков пальцев
Ладно, ладно, признаю. Моя семья состоит из множества любителей искусства и ремесел, поэтому у нас гораздо больше принадлежностей для искусства, чем мы перечислили выше.Вы можете увидеть больше наших любимых принадлежностей для рисования для детей, подростков и взрослых ЗДЕСЬ.
Я обновил этот пост по просьбе некоторых из моих постоянных читателей, чтобы включить в него еще несколько наших любимых наиболее часто используемых художественных материалов в нашем доме и на этом веб-сайте.
Приведенные ниже предложения предназначены для энтузиастов искусства, которые хотели бы иметь под рукой еще несколько вариантов, но вам понадобится всего расходных материалов, перечисленных выше, чтобы получить полный высококачественный набор для вашего подающего надежды художника.
Помните: чем меньше, тем лучше, а качество важнее количества.
Не все, что мы используем для поделок и проектов STEAM, можно найти в приведенных ниже списках предметов искусства для малышей, дошкольников, детей, подростков и взрослых. Не хватило места, чтобы перечислить все материалы, включая кухонную раковину – наш в большинстве случаев можно было бы считать искусством процесса действия – lol!
Приведенные ниже принадлежности для рисования я разделил на рекомендованные возрастные группы, чтобы упростить поиск тех принадлежностей для рисования, которые лучше всего подходят для детей разного возраста.
Первый список содержит больше лучших художественных материалов, которые идеально подходят для обеих возрастных групп, перечисленных ниже, в то время как следующие два списка содержат лучшие художественные принадлежности для определенных возрастных групп. Вы также можете увидеть их ЗДЕСЬ.
Связанные: Как рисовать камни: идеи наскальной живописи для детей
Позволяя нашим детям пользоваться лучшими принадлежностями для рисования, мы развиваем чувства, помогаем ребенку чувствовать себя достойным и подготовим ум маленького ребенка к более высокому обучению.
Обязательно ознакомьтесь со всеми нашими идеями для детей. Вам также могут понравиться «Сделай сам» для семей «Сделай сам».
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы узнать больше о ритмах игры!
Эти инструменты для рисования идеально подходят для малышей и маленьких детей, потому что они способствуют созданию эффективных схем схватывания и дают детям хороший контроль, когда они учатся рисовать формы и линии.
* Этот пост содержит партнерские ссылки. Читать далее.
Если вы живете или работаете с детьми ясельного и / или дошкольного возраста, вы знаете, что их любимое занятие в мире – это… то, чем вы занимаетесь. Мы все были там, проверяли электронную почту с малышом на коленях, стуча по клавиатуре. Готовим ужин с маленьким помощником, который должен по очереди перемешивать и наливать каждый ингредиент. Малыш гонит по двору, толкает игрушечную газонокосилку.
Хотя этот феномен «обезьяна видит, обезьяна делает» может немного расстраивать, когда вы спешите или просто пытаетесь что-то сделать, хорошая новость заключается в том, что, когда дети копируют каждую мелочь, которую мы делаем, они развивают все виды навыков и становление все более и более независимым.
В качестве ОТ некоторые из самых забавных развивающих навыков, которые можно наблюдать таким образом, – это рисование, предварительное написание и ранние письменные навыки. Малыши любят маркеры, ручки и мелки ! Они видят, как их используют старшие дети и взрослые, и прежде чем вы это заметите, они уже сидят за столом, делая вид, будто «делают свою работу / домашнее задание», как мама, папа или старшие брат и сестра.
Это прекрасная возможность научить детей навыкам рисования, подходящим для развития, которые разработаны, чтобы стимулировать эффективные схемы схватывания и дать маленьким рукам лучший контроль и точность, когда они начнут демонстрировать навыки рисования и подготовки к написанию .
Приведенные ниже инструменты для рисования – отличные варианты для бесплатного рисования / раскраски, а также их можно использовать с нашими простыми идеями для рисования и основными идеями рисования для детей .
Какие ваши любимые инструменты для рисования для детей младшего возраста? Делитесь ими в комментариях ниже!
Узнайте больше о , почему рисование так важно для маленьких детей!
Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Клэр Хеффрон – соавтор книги «Вдохновленный дом на дереве» и педиатрический терапевт в дошкольной / начальной школе. Она начала свою карьеру со степенью бакалавра журнальной журналистики, но быстро сменила курс и продолжила обучение в аспирантуре по трудотерапии. Она занимается терапией в течение 10 лет в государственных и специализированных дошкольных / начальных школах. Она мама трех веселых, шумных мальчиков и полагается на йогу, хорошую еду и время на свежем воздухе, чтобы вернуть ее в центр.
СПИСОК ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ БАЗОВОГО ИСКУССТВА
Многие из вас спрашивали, какие художественные принадлежности я использую в своих художественных проектах. Отличный вопрос! Для выполнения большинства моих уроков рисования вам понадобятся следующие основы…
Бумага
Кисти Разнообразие кистей очень важно. Пополняйте свою коллекцию, когда можете. В основном вам понадобятся маленькие, средние и большие круглые кисти для акварели (также для темперных проектов), большая кисть для стирки (или швабры) и жесткие большие кисти для больших рисованных бумажных проектов.Для школьников я добился большого успеха с универсальными щетками Big Kid Choice с пластиковой ручкой.
Tempera Paint Краска Crayola Paint, Краска Sargent или Prang Tempera Paint (все равно). Убедитесь, что у вас много белого, черного, красного, желтого и синего
.Акварельная краска Жидкая акварель (10 наборов бутылок) Примечание: После того, как вы попробовали жидкую акварель, трудно вернуться к обычному стилю панорамирования. Подробнее о жидкой акварели читайте в этом посте.
Pan Watercolors : Мне нравится набор из 16 цветов от Prang. Вы не можете повторно залить цвета, но действительно хорошее соотношение цены и качества.
Пастель Классная упаковка масляной пастели и меловой пастели. Запаситесь дополнительными черными и белыми масляными пастелями.
Маркеры Классная упаковка маркеров Crayola с широким наконечником. Я предпочитаю классные упаковки индивидуальным упаковкам, так как вы можете выбрать определенные цвета и разместить их на пластиковых лотках. Дети любят распределять цвета по своим пространствам после уроков.
Водонепроницаемые черные маркеры (Толстые и тонкие. Подойдут марки Sharpie или Bic).
Также…
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ
Ресурсы предметов искусства:
Товары для рисования Blick
Nasco
Школа специальности (саксофон)
СКАЧАТЬ
Для великих художественных проектов не требуются модные художественные принадлежности.Это мой список обязательных вещей и брендов, которые я продаю каждый год. PDF-файл содержит описание того, почему и как я использую некоторые художественные принадлежности. Быстрые ссылки и контрольные списки включены для удобства.
Мой список принадлежностей для рисования:
Включает ссылки и бренды красок, бумаги, цветных карандашей и пастели.
Если вам нужны подарки для юных художников, вам понравятся выбранные нами классные художественные принадлежности.В этом списке так много уникальных вещей. Мы перечислили все лучшие, получившие высокую оценку художественные принадлежности, наборы, книги и забавные инструменты, и вы обязательно найдете то, что понравится вашему художнику. Ищете ли вы художественные подарки для детей, художественные наборы для детей, художественные наборы для детей или художественные принадлежности для детей, вы попали в отличный список. У нас есть идеи для детей от младшего до подросткового возраста. Не забудьте также ознакомиться со всеми нашими идей подарков для всех, от младенцев до взрослых
Поскольку все чаще сидят дома, наборы для рисования для детей и наборы для рисования для детей становятся еще более востребованными.Мы обновили список, добавив наборы для рисования для детей и товары для творчества из нескольких магазинов. Большинство наборов для рисования доступны в Интернете с доставкой, которая должна быть в ближайшее время, а другие доступны для самовывоза у обочины!
Чтобы сохранить наш крутой список подарков на досках Pinterest, нажмите кнопку «pin-it» над
Если вы заинтересованы в поиске скидок на подарки для всей семьи, посетите нашу группу предложений EverydaySavvy на Facebook.
Creative Girls Club
Если вы ищете отличные наборы для рукоделия, которые приходят раз в месяц, вам стоит заглянуть в Creative Girls Club.Каждый проект разработан с учетом интересов детей: легко сделать, весело и идеально подходит для вашего юного творчества. Ежемесячно ее будут знакомить с различными техниками искусства и ремесел, что откроет ей совершенно новый мир творчества.
Клуб молодых плотников
Первые три набора вашего ребенка будут включать в себя различные высококачественные инструменты, специально разработанные для детей, чтобы они могли собрать свой собственный набор инструментов. Детям легко следовать четким пошаговым инструкциям с фотографиями самостоятельно, практически без присмотра.В каждый комплект входят предварительно вырезанные деревянные детали с просверленными отверстиями для гвоздей, чтобы каждый проект выполнялся без ошибок.
Набор «Do-Art Dot a Design Animals» от Faber-Castell – это новый способ рисования для ваших детей. Окунитесь, расставьте точки и повторите! Раскрасьте свой дизайн и расставьте точки, чтобы создать красочное произведение искусства. Пользовательские точки позволяют накладывать на слои цветные точки разного размера, чтобы ваши работы включали разные текстуры.Этот полный набор точек Do Art включает в себя 8 акриловых красок, 2 точечных точечных рисунка с мелкими кончиками, 1 точечную технику со средними кончиками, 6 листов с рисунком, кисть для рисования, липкую краску (для удержания бумаги на ровной поверхности во время рисования), 2 рамки, липкую пену и язычки для вывешивания. ваше готовое произведение искусства. Все дизайны имеют напечатанные направляющие и точки для облегчения размещения рисунка. Этот комплект отлично подходит для детей от 6 лет.
Электрификация предметов искусства, ремесел и слизи с неоновым сиянием жидкого клея Elmer’s Glow-in-the-Dark Liquid Glue.Яркий днем, этот клей для поделок оживает ночью, загораясь неоновым светом. Также он отлично подходит для изготовления липкой слизи. Моющийся, безопасный и нетоксичный клей Элмера – это простой и беспроблемный способ проявить творческий подход к художественным и ремесленным проектам. Независимо от того, используется ли он для украшения, рисования, склеивания или изготовления слизи, возможности безграничны.
Сделайте несколько партий неизменно популярного, сенсационно гладкого, тестообразного слайма с помощью решения AmazonBasics Slime Activator.Решение работает с добавлением жидкого клея AmazonBasics, чтобы создать непревзойденную консистенцию, которая так привлекает детей (и взрослых).
Этот оригинальный художественный набор Renegade Random Acts of Kindness, отмеченный наградами, содержит все необходимое, чтобы сделать букет из дюжины ослепительных бумажных цветов. Входящая в комплект подвесная ваза позволяет повесить их анонимно, чтобы украсить чей-то день по одному цветку за раз. Этот набор для доброты содержит: 176 листов яркой и веселой цветной бумаги, 12 проволок для цветочных стеблей, подвесную вазу со шнуровкой, 12 бирок с листьями и маску «Отступник», чтобы скрыть вашу истинную личность.
Подросткам старшего возраста и подросткам понравится этот вводный набор для изготовления открыток Faber-Castell, и это интересный способ показать кому-то, что вам небезразлично. Произведите впечатление на своих друзей и семью своим умением создавать поздравительные открытки ручной работы. Используйте самые разные продукты Faber Castell из этого набора для поделок из бумаги! Используйте различные изделия Faber Castell из этого набора для поделок из бумаги своими руками! Этот набор для изготовления карточек включает 5 акварельных карандашей Goldfaber Aqua, черную ручку Pitt Artist Pen, кисть, деревянную палочку, руководство по дизайну, 5 смешанных трафаретов, 1 лист трансферов, 5 открыток и 5 конвертов.Создавать открытки с этим набором Papercrafts будет очень просто! С помощью трафаретов, руководства по дизайну, инструкций и обучающих видеороликов вы обязательно сделаете потрясающие открытки для любого случая! Изготовление студийных открыток за 20 минут для начинающих – идеальное ремесло для взрослых и более зрелых художников. Вам понравится раскрашивать и писать карточки с помощью Руководства по дизайну, которое поможет вам придумывать идеи и создавать красивые открытки!
Теперь ваши дети могут украсить любую стеклянную поверхность этими супер доступными мелками для окон Crayola.Бумаги не требуется! Они подходят для повседневного оформления окон или для рисования праздничных украшений. Яркие цвета ложатся гладко, быстро сохнут, не растекаются и легко смываются. В каждой коробке по 5 мелков, и они станут отличным и доступным подарком для детей.
Детям младшего возраста понравится этот забавный чемодан Playdoh Academy Activity Case. Вы можете использовать это универсальное игровое пространство и футляр для хранения, чтобы вдохновить вашего ребенка стать любознательным мыслителем и уверенным в себе исследователем.Откройте для себя преимущества игры Play-Doh, когда ваш ребенок будет участвовать в занятиях по развитию навыков с разнообразными забавными темами! Этот универсальный набор для игр и хранения хранит все предметы в одном месте и служит игровой площадкой для защиты ковриков от износа. Этот крутой набор включает в себя детский инструмент Fun Factory с рельсом, 8 штамповщиков животных, 5 штамповщиков транспортных средств, ролик, нож, 3 двусторонних коврика, 6 банок Play-Doh Brand Modeling Compound и руководство для творчества.
Художественным подросткам понравятся эти простые наборы для раскраски номеров.Каждый набор Modern Monet Paint-By-Number Kit содержит все необходимое для создания такого прекрасного шедевра, как этот принт Everything Eiffel. Найдите хорошо освещенное место, чтобы начать свой комплект. Некоторые участки будут небольшими, и их будет трудно увидеть. Не волнуйтесь, если вы ошиблись! Просто вытрите влажную краску или подождите, пока она высохнет, и закрасьте ее нужным цветом. Здесь нет никаких правил! У Modern Monet также есть еще одна линия наборов для рисования по номерам под названием Pink Picasso, если вам нужно больше возможностей!
Этот доступный по цене маленький магнитный мини-набор для рисования плитки – интересный способ занять ваших детей этой долгой зимой. Просто нарисуйте свой дизайн на плитке и раскрасьте. Когда вы закончите, добавьте магниты, чтобы они приклеились к любой магнитной поверхности и продемонстрировали их шедевр. Этот универсальный набор красок включает 12 керамических плиток, 12 отдельных липких магнитов, 8 цветных горшков для краски, 2 кисти для рисования и 1 перманентный маркер с двойным тонким и широким кончиком.
С этими акварельными карандашами Castle Arts никогда не было так просто стать художником-акварелистом. Пусть этот проверенный и испытанный набор из 72 высококачественных акварельных карандашей в красивой цветовой гамме придаст новое измерение шедеврам вашего художника. Стволы шестиугольной формы и качественный деревянный корпус (липа премиум-класса) обеспечивают комфортное и очень приятное рисование акварелью. При нанесении сухим способом эти действительно универсальные карандаши работают как традиционные цветные карандаши, но если добавить каплю воды, вы создадите реакцию, которая приведет к потрясающим результатам! Развлекайтесь разными способами добавления воды; окуните кончик для интенсивных, глубоко пигментированных мазков или почему бы не аккуратно обработать нанесенный цвет влажной кистью, чтобы добиться более деликатной смывки? Возможности восхитительны, безграничны и просты в использовании! Каждый карандаш имеет имя, номер и цветовую кодировку в футляре на молнии для мгновенного распознавания и удобной организации.Наслаждайтесь тем, как легко переключаться между слоями, чтобы выбрать идеальный оттенок, сохраняя при этом свои акварельные карандаши в безопасности. Удобный компаньон в путешествии для «искусства на ходу»… в любое время и в любом месте, помогая вам уделять драгоценное время своему искусству!
ALEX Toys DIY Wear Браслеты Cobra – это спортивный стиль, шик и удовольствие в изготовлении. Выберите комплект Alex DIY Cobra Guy Band или Alex DIY Girl Band Kit. Используйте цветной нейлоновый или атласный шнур и прилагаемые специальные инструменты, чтобы быстро сделать узор «кобра».В этом наборе можно сделать до пяти браслетов. Включает крючок для присоски, 5 атласных шнуров (2,8 ярда / 2,5 м каждый), 5 нейлоновых шнуров (7,1 ярда / 6,5 м каждый), 5 металлических бусинок, крючок для отделки и инструкции. Рекомендуется для детей от 6 лет. Как только ваши дети научатся делать эти классные браслеты, вы сможете приобрести дополнительный шнур и материалы, чтобы они могли продолжать мастерить.
Вашим детям понравится яркое сияние своего искусства с световой доской Crayola Ultimate Light Board.Используя эту совершенно новую световую доску для рисования, они могут создавать удивительные произведения искусства и демонстрировать их в крупной и яркой форме. Просто нарисуйте любой шедевр прямо на планшете и включите его. Они могут смотреть, как сияют их дизайны! Яркие светодиоды, встроенные в рамку, заставляют чернила из прилагаемых маркеров Gel FX действительно светиться! Съемная задняя панель также превращает эту раскраску в удобную кальку. А когда будете готовы, просто протрите экран начисто для неограниченного творчества. Детям понравится получать эту светящуюся игрушку на день рождения или праздник!
Новый SmART Pixelator выводит бисерное искусство на совершенно новый уровень и дает детям возможность пикселизировать любой дизайн и создавать 2D- или 3D-проекты с помощью подключения Bluetooth, простых в использовании источников света и различных инструментов для творчества. Скачайте картинку с любого мобильного устройства и возможности безграничны! Бесплатное проприетарное приложение также позволяет им разрабатывать свои собственные проекты, поощряя настройку и эксперименты. Все, что вам нужно, находится в коробке, чтобы начать работу над своим первым проектом.Вы можете приобрести сменные бусины, чтобы проекты продолжались!
Эти комплекты от Craftastic, получившие высокие оценки, позволят вашим детям заниматься множеством проектов. Набор «Я люблю лам» позволяет детям создавать 6 проектов для ношения, демонстрации или демонстрации на основе одного из своих любимых животных. Этот модный набор декоративно-прикладного искусства, который возглавляет стадо по привлекательности, цвету и творчеству, включает в себя браслет с помпонами в стиле ламы, набивку, повязку на голову, гирлянду, шарм и даже баннер, чтобы объявить миру их любовь ламы!
Коллекция радужных поделок I love Rainbows включает в себя все необходимое для создания шести крутых проектов.Сделайте пару браслетов и ожерелье, чтобы носить или пиньяту, чтобы поделиться с друзьями. Этот набор также включает в себя блестящий декор стен, идеально подходящий для добавления луча веселья в спальню, и вращающуюся вертушку, которая действительно демонстрирует цвета. Подробные инструкции, написанные для юных читателей, превращают сборку в увлекательное занятие для мастеров всех возрастов. Мы собрали все необходимое для создания всех шести ярких радужных проектов в одном удобном пакете, поэтому больше не нужно покупать другие материалы или специальные инструменты.
Если в вашем доме есть поклонник Гарри Поттера, ознакомьтесь с этим доступным и забавным руководством по рисованию персонажей Гарри для детей. В этом пошаговом руководстве по рисованию рассказывается, как легко и просто рисовать персонажей Гарри Поттера, а также в нем есть страницы для практики! Когда ваши дети нарисуют персонажей, их можно раскрасить! Эта книга станет забавным доступным подарком для детей старшего возраста.
Художественным подросткам понравится этот аккуратный набор гусиных ручек из фольги Freestyle, который поможет вам в творчестве. Вы можете писать, рисовать, обводить и наносить трафареты по своему пути к сияющей фольгированной красоте с помощью ручек для фристайла из фольги. Какой бы дизайн вы ни создавали с помощью ручки, он переносит красивую фольгу, активируемую нагреванием, прямо на ваш проект. Вы сразу же будете поражены тем, насколько хороши эти инструменты! Просто подключите шнур питания пера к задней батарее, USB-порту компьютера или другому источнику питания USB, пока он не нагреется.Выберите материал или поверхность, на которую хотите наклеить фольгу, и выберите фольгу яркого цвета (продается отдельно). Поместите фольгу поверх материала, который вы собираете фольгой, и потяните за нее, закрепив липкой лентой или магнитами (если применимо). Прикоснитесь кончиком пера к фольге и начните писать или рисовать, чтобы перенести фольгу на вашу поверхность. Когда вы закончите, снимите фольгу, чтобы увидеть ваше удивительное творение в фольге! Ваш подросток может фольгировать на бумаге, коже, стекле, пластике, дереве, ленте и многом другом. Они могут персонализировать журнал, косметички, делать открытки для друзей и многое другое.В этот набор входят три ручки, 3 рулона фольги и один рулон ленты для васи. Это отличный подарок для подростков!
Также в наличии у Joanne (включая пикап на обочине) – Набор гусиных ручек We R Memory Keepers Freestyle из фольги
Отмеченный наградами ткацкий станок Loop de Loom познакомит детей старшего возраста с ткачеством на этом крутом ткацком станке! В отличие от вязания крючком, здесь не нужно учиться – Loopdeloom легко настроить и использовать. Вы можете делать супер простые предметы.Или вы можете украсить, добавив свои собственные бусинки, вышивку, войлок или другие забавные вещи. Ваши дети могут плести изделия любой длины и шириной до 7 дюймов, используя один ткацкий станок, или …… сшивать детали вместе, чтобы сделать изделия шире, или соединять два или более ткацких станков для плетения таких вещей, как пледы или одеяла. Loopdeloom рекомендуется детям от 8 лет и старше.
Вашим детям понравится творить с этим новым набором для моделирования Air Dry для детей.Ваши дети могут узнать, как создать симпатичную кондитерскую и тематические проекты с животными, с помощью прилагаемых пошаговых руководств. В этот набор входят образцы воздушно-сухой глины из 36 цветов, чтобы ваши дети могли воплотить свои проекты в жизнь!
Рисунки вашего художника могут ожить с помощью этого стартового набора Osmo-Creative, который можно использовать с iPad! Сочетание рисунков от руки с забавными персонажами пробуждает их воображение и желание учиться.Путешествуйте в приключении и решайте сюжетные задачи с помощью личных рисунков, мгновенно воплощенных в жизнь на iPad (Monster), наряду с решением задач рисования / ранней физикой (Newton), творческими навыками рисования (Masterpiece). В этот набор входит подставка для iPad, новая доска для творчества, 4 маркера для сухого стирания, чехол для ластика из микрофибры, складываемое хранилище для каждой игры и 3 игровых приложения: Monster, Newton и Masterpiece. * Ipad в комплект не входит. Этот набор станет отличным подарком для детей от 3 до 10 лет!
Дайте детям уверенность в творчестве с помощью прилагаемой раскраски и принадлежностей для рисования! Они могут поместить любой из 10 листов для рисования на блокнот для рисования с подсветкой, затем использовать чистый лист и графитный карандаш, чтобы обвести изображение, прежде чем добавить свой собственный талант.Набор для рисования позволяет детям выбирать из более чем 100 отслеживаемых изображений, что помогает им руководить их творчеством, не требуя от них рисования отдельной сцены с нуля. 12 коротких цветных карандашей позволяют легко и просто раскрашивать и украшать начертанный рисунок. Выбирайте из модных, спортивных и других тематических наборов. В этот набор входят графитовый карандаш, кальки, чистые листы, а также цветные карандаши для рисования, иллюстраций и раскрашивания.
Также в продаже у Crayola – Картридж Crayola Light Up
Создавайте УДИВИТЕЛЬНЫЕ произведения искусства из фактурной пряжи с легкостью раскрашивания в этом НОВОМ наборе Y’art! Пряжа волшебным образом цепляется за доску Grip-N-Stick Y‘Artboard, когда вы заполняете пронумерованные области удивительными текстурами и узорами. Просто прижмите ручку с резьбой к поверхности Grip-N-Stick, и пряжа ПРИКЛЮЧАЕТСЯ к холсту как по волшебству, когда вы раскрашиваете каждую пронумерованную область. Родителям понравится, что это БЕСПЛАТНО и НЕ ПРОДОЛЖАЕТСЯ! Если вы ошиблись, просто поднимите пряжу и переместите ее.Выбирайте из щенка, единорога, фламинго и других!
Также можно приобрести в магазине Fat Brain Toys – Художественное рисование пряжей
Также можно приобрести в Walmart – Рисование с помощью пряжи
Детям постарше понравятся эти забавные наборы из бусин Harry Potter Perler. Мои дети часами укладывают бусы, и эти тематические наборы вдохновят ваших детей. Выберите из набора бусин Гарри Поттера Перлера или просто книги выкроек Гарри Поттера Перлера.
Также в наличии у Джоанн – Наборы бусин Перлера для Гарри Поттера с бусинами и выкройками
Также доступны в Walmart – Наборы бусин Perler для Гарри Поттера
Ваши художники будут любить экспериментировать с цветом круглый год с этим высоко оцененным зимним дополнительным продуктом Crayola Color Chemistry! Arctic Lab поставляется с инструкциями для 50 зимних экспериментов и принадлежностями для проведения 18 мероприятий прямо из коробки.Каждый эксперимент был разработан настоящими учеными Crayola, но с помощью пошаговых инструкций дети могут легко их воссоздать. Сделайте снег в цветах радуги, создайте свой собственный снежный шар и создайте матовый экстерьер на украшениях из стекающихся деревьев! Они могут играть с цветом по-новому с детским набором Crayola Color Chemistry Arctic Lab Set для детей. Проекты «Сделай сам» помогают детям обрести уверенность в себе, поскольку они обнаруживают, что, следуя простым инструкциям, они могут создавать супер крутые зимние поделки.
Также можно приобрести в Crayola – Color Chemistry Arctic Lab
Также доступен в Target – Color Chemistry Lab Set
Детям старшего возраста и подросткам понравятся эти замечательные перманентные ручки для рисования. Наскальная живопись доброты стала всемирным движением, и ваши дети старшего возраста будут любить использовать эти замечательные ручки для создания своих собственных вдохновляющих камней. Дети раскрашивают камни с добрыми посланиями или красивыми картинками и прячут их или держат их – безгранично! Эти отличные ручки обеспечат отличное покрытие и поток для написания сообщений или создания подробных рисунков на камнях или керамических изделиях.Имейте в виду, что они * постоянны *, поэтому убедитесь, что ваши дети защищают близлежащие поверхности и свою одежду. Я тоже люблю этот наскальный рисунок! : Рисование и крафтинг с помощью книги Humble Pebble. Это забавная книга для начинающих художников-рокеров.
С помощью этих наборов Sting Art Kits ваши дети будут любить создавать свои собственные 3D-произведения искусства. В этих наборах вы вставляете булавки в поролоновые полотна и используете красивые нитки для создания этих аккуратных деталей. Выбирайте из космоса и ракет, радуг, лам, панд и многого другого!
Какой ребенок не любит делать слизь? Пусть эти подростки будут заняты часами с помощью этого крутого набора Galaxy Slime Kit. В этом аккуратном наборе вы найдете полезное руководство с забавными и проверенными рецептами, как приготовить удивительные слаймы “из этого мира”! Сходите с ума с чернилами, чтобы создать галактические цвета, добавьте немного светящейся пудры и звезд, чтобы увидеть, как ваша слизь светится ночью! Добавьте галактические звезды к своей зеленой слизи или блестящие хлопья к своей сумасшедшей космической слизи – поместите их в футляры Star and Planet, чтобы они оставались мягкими, и повесьте ночью в спальне! Составьте более 100 различных комбинаций Galaxy Slime.Хотите узнать, сколько вариаций мягких слаймов можно сделать? Одно мы знаем наверняка: узнавая, вы получите массу удовольствия!
Какой классный способ переработать старые мелки, а творчество безгранично с новым Crayola Crayon Melter. Бегите к полкам и возьмите свою старую коробку с мелками, потому что есть новый способ раскрасить ваш мир мелками Crayola! Crayola Crayon Melter оживляет наборы цветных мелков Crayola повсюду с помощью расплавленных рисунков, которые создавать проще, чем когда-либо прежде.Этот забавный инструмент для крафтинга – отличный способ добавить деталей к вашим рисункам, текстуры к вашим скульптурам или каракулей к банке с карандашом. Он имеет низкотемпературный наконечник и остывает прохладно, поэтому он безопасен для детей от 8 лет. Просто используйте прилагаемую обертку-рыхлитель, чтобы удалить этикетки с мелков, и вставьте мелок в нагретый плавильный агрегат, чтобы начать работу. Если вы планируете менять цвета и не хотите смешивать цвета, подождите, пока расплавитель для карандашей остынет, и очищайте его между цветами. Для равномерного течения не забудьте дать цветным мелкам время, чтобы они растаяли, и используйте небольшие кусочки сломанного карандаша, чтобы быстрее переключать цвета.В дополнение к 8 мелкам, входящим в этот стартовый набор, вы всегда можете использовать свои коробки для карандашей из дома.
Этот доступный по цене набор раскраски Art With Edge от Crayola, состоящий из 12 страниц острых рисунков животных, спрятанных в многоугольниках по цвету за номерами, – отличный способ для ваших детей разжечь свое воображение и создать потрясающие рисунки, которые можно демонстрировать или дарить в качестве подарков. Благодаря уникальной запатентованной технологии «цвет за номером» прилагаемые исчезающие маркеры идеально подходят для перехода вашего творчества на новый уровень.Маркеры Crayola Vanish заставляют цифры на каждом листе исчезать при раскрашивании, создавая привлекательные художественные работы, которые приятно создавать. Вашим детям понравится, когда загадочное животное начнет появляться, как они раскрашивают.
Я люблю ретро-игрушки, а вашим детям понравится создавать искусство с помощью света! Lite-Brite вдохновляет на творчество с помощью красочных колышков и художественных шаблонов, которые вы можете копировать или вольным стилем и создавать свои собственные дизайны. Нажмите кнопку, чтобы осветить ваши работы 4-мя различными световыми шоу, от пульсирующего до мигающего.В этот набор входит футляр для удобного хранения колышков. Эта новая ретро-версия включает белый блок, 156 штифтов по всему периметру, 2 шаблона и прозрачный ящик для хранения. Выключите свет для максимального эффекта. В прилагаемом художественном руководстве вы найдете еще больше замечательных идей.
Также доступно в Walmart – Lite Brite Ultimate Classic
Также доступно в Target – Lite Brite Ultimate Classic
Ultimate Dot-to-Dot увлечет ваших детей старшего возраста, будет мотивировать и побуждать вас часами напролет.Вы найдете сотни замысловатых точек, которые нужно соединить, и проекты для завершения, которые чертовски сложны… и безумно забавны. Положите ручку или карандаш на бумагу, и вы скоро освободите удивительных животных, обнаружите потрясающие объекты, найдете замысловатые сцены и многое другое. Наблюдайте за всем, от львов до ящериц, от сов до павлинов, которые волшебным образом появляются, когда вы решаете эти сложные, разнообразные и сложные головоломки, которые заставляют вас продолжать устанавливать связи и отлично проводить время, пока вы это делаете. Когда вы закончите каждый из них, у вас также будет оригинальное и убедительное произведение искусства, которое вы можете вытащить (страницы перфорированы), вставить в рамку, сохранить или поделиться.
Также доступен в Walmart – Ultimate Dot to Dot
Также доступен от Target – Ultimate Dot to Dot
Я делал эти очаровательные макиты и бакиты, витражи, в детстве. Эти наборы – милое и доступное развлечение для детей. Создавать солнечные ловушки, выглядящие как настоящие витражи, никогда не было так увлекательно! В комплект входят кристаллы для выпечки, металлический каркас и крючок для присоски. Ваши дети могут показать их в окне и наблюдать, как солнце ловит цвета! Из каждого набора получается один ловец солнца.
Emojis настолько популярны среди детей, и им понравится это руководство по рисованию Emojis. Эта книга научит вашего ребенка рисовать смайлики самым простым способом… с помощью букв алфавита, цифр и других простых геометрических фигур. Эта книга покажет вашему ребенку, как рисовать лица смайликов, руки смайликов, смайлики какашки (фу), смайлики обезьяны, смайлики танцующей девушки, смайлики инопланетян и смайлики призраков. Благодаря этой стратегии без слез научиться рисовать весело для маленьких детей, но также работает и для взрослых, и для подростков.Рисование и карикатура – это развлечение для детей, но даже больше удовольствия, когда им это дается легко. Эта книга делает именно это … делает рисование увлекательным и легким для детей. Эта книга – одновременно доступная и интересная идея пасхальной корзины для детей.
Также можно приобрести в Walmart – Drawing Emojis Books
Дети от 8 лет будут любить Создавать захватывающие картины с блестками, просто поместив бархатный узор на основу из полистирола и прикрепив булавки к блесткам, чтобы завершить это яркое изделие.Этот набор обеспечивает часы веселья, создавая искрящуюся картинку. Блестки переливаются и сверкают, а головки булавок также отражают свет. На выполнение каждого проекта обычно уходит от 5 до 6 часов, после чего вы можете показать свой красивый проект друзьям и семье. Sequin Art отлично подходит для летних поделок, праздничных подарков и идеально подходит для этого лукавого любимого человека! В каждый набор входят: основа из полистирола в обрамлении, рисунок с бархатным флоком, пакеты с цветными блестками, булавки и полноцветная инструкция.Есть множество дизайнов на выбор – слоны, щенки, мороженое, бабочки, совы и многое другое.
Детям младшего возраста понравится создавать индивидуальные произведения искусства и дизайна с помощью магии магнитов, поскольку они раскрывают свои шедевры с помощью уникального намагниченного стилуса. Magnatab обеспечит часы творчества и веселья. Они могут создавать свои собственные уникальные дизайны произвольной формы и заставлять их волшебным образом появляться с помощью магнитной ручки, когда она вытягивает бусинки на поверхность со слышимым щелчком.Бусины полностью автономны, поэтому никогда не выпадают. Когда закончите, просто сотрите доску, нажав на бусинки пальцем или стороной ручки, и начните заново.
Уменьшенная версия также доступна в Walmart
.Ваши дети будут любить «распутывать» свое творчество с помощью этой веселой и вдохновляющей книги Zentangle for Kids! Метод Zentangle помогает начинающим художникам создавать красивые картинки и сцены с помощью абстрактных структурированных узоров.Помимо пошаговых инструкций аккредитованного учителя, на специальных страницах проекта показано, как превратить запутанные произведения искусства в украшения, открытки и подарки.
Zentangle для детей – также доступно в Walmart
Создавать с Play-Doh еще никогда не было так весело. Ваши дети могут позволить творческим возможностям расти вместе с их воображением с этим игровым набором Melissa & Doug Cut, Sculpt и Roll Clay.В этом наборе 8 интересных инструментов и 4 ярких цвета теста для лепки. В нем детям предлагается вырезать различные формы зигзагообразными и прямыми ножницами, лепить круги и треугольники с помощью колес для выкройки, а также лепить очаровательные фигурки, переворачивая закрытые ванны и нажимая. Поощряйте творчество, а также распознавайте цвета и узоры с помощью Cut, Sculpt & Roll!
Детям всех возрастов понравится создавать исключительные шедевры с этими доступными наборами Faber-Castell Paint by Number.Это наборы для мальчиков и девочек, и есть даже великолепные музейные наборы для детей старшего возраста и подростков. Эти управляемые художественные мероприятия с причудливой графикой и высококачественными компонентами создают исключительный опыт.
Сделайте свои слова электричеством и научитесь рисовать красивые, веселые, яркие буквы НЕОНОВЫМ цветом с помощью этого набора для надписи Neon Chalk Lettering Kit! С более чем 25 упражнениями по рисованию букв в этой книге, включая мини-постеры с цитатами и настраиваемые флип-знаки для двери в спальню, научите рисовать буквы в вашем собственном стиле.С 2 цветными карандашами, линейкой и 4 неоновыми маркерами мелом вы в нескольких шагах от своей игры с буквами на совершенно новый уровень. Детям постарше понравится создавать свои собственные вывески, поздравительные открытки и проекты, используя эти забавные техники письма.
Позвольте вашим детям раскрыть свою творческую сторону с помощью безопасных, нетоксичных красок для пальцев от Crayola. Эти краски разных цветов поставляются в бутылках с краской, которые легко сжать, так что дети могут без труда приступить к своим произведениям искусства.Наши краски на 8 унций имеют большое значение, поэтому набор из 6 упаковок дает вам и вашему малышу возможность вместе нарисовать множество воспоминаний. Самое приятное, что вам не нужно беспокоиться о том, что мизинцы навсегда останутся красочными. Благодаря смываемой формуле наших красок воспоминания останутся на бумаге, а не на ручках.
Детям, которые любят искусство, понравится создавать удивительные трафареты с помощью этого набора Klutz Stencil Art Book Kit. Я люблю книги Klutz, потому что в них есть все, что вам нужно для завершения вашего проекта.Эта книга дает советы, приемы и вдохновение для создания безграничного искусства. Нанесение да Винчи сожмите кончик пены на подушечку с чернилами, а затем нанесите яркий цвет на бумагу. Очень просто. Чтобы придать цвету форму, мы добавили пластиковые трафареты, которые можно использовать для создания множества детских рисунков (от божьих коровок до инопланетян). Также в комплект входит специальный лист абстрактных трафаретов, которые вместе образуют любую форму.
Целая гончарная мастерская в одном пакете! Гончарная мастерская Faber-Castell знакомит детей с искусством и историей гончарных изделий ручной работы.Использование ножной педали означает, что о переключателе не нужно беспокоиться, поэтому батареи служат дольше. Поверхность колеса рифленая, это помогает прочно удерживать глину и удерживает ее по центру. Вашим детям понравится создавать свои собственные красивые глиняные изделия, а родители оценят такие продуманные дополнения, как наша пластиковая ткань и фартук. Нужно больше глины? Доступна добавка на 2 фунта!
Что касается столов для рисования, то этот стол для рисования KidKraft станет отличным выбором для детей, которые любят искусство.Он поставляется с удобной сушилкой и местом для хранения и дает начинающим художникам все необходимое для создания своего следующего шедевра. Рулон бумаги, хранящийся под столешницей, перемещается поворотом ручки, а две чашки с крышками сохраняют краску под рукой и избавляют от беспорядка. С местом для хранения с обеих сторон есть достаточно места для всех их красок, кистей и других принадлежностей. Самое приятное то, что когда все они будут покрашены, сушилка гарантирует, что их работы будут идеально сухими, чтобы повесить их на холодильник!
3D-печать стала очень популярной за последний год или около того, и какой классный способ для вашего подростка исследовать искусство. 3Doodler Create 3D Pen позволяет создавать 3D-объекты с нуля; Создавайте все, что только можете вообразить, с максимальной легкостью и точностью. Вы можете создавать трехмерные формы, создавать свои собственные логотипы, телевизионные фигурки, супергероев и многое другое! У вас будет полный контроль над своими проектами. С помощью кнопок регулировки температуры и регулятора скорости ваш подросток может легко творить.
Эти получившие высокую оценку блокноты и зарисовки представляют собой увлекательное художественное занятие для детей. Эта книга упакована в термоусадочную пленку с помощью деревянного стилуса, который используется для рисования на бумаге с черным покрытием, чтобы раскрыть цвета.
Еще больше скретчингов и набросков можно найти в магазине Michael’s
.Еще больше скретчингов и эскизов можно найти в Walmart
Детям понравится наволочка с картой мира в стиле каракули с красивой иллюстрацией, наполненной забавными фактами, дикими животными и экзотическими морскими существами.Они могут раскрашивать с помощью прилагаемой пачки стираемых ручек для ткани (все чернила смываются при теплой машинной стирке), когда они учатся в творческой и творческой игре. Если ваши дети любят искусство, они будут любить раскрашивать эту наволочку снова и снова!
Мольберт Melissa & Doug Deluxe Standing – один из самых популярных детских мольбертов на рынке. Этот мольберт представляет собой доску для сухого стирания, классную доску и станцию для рисования – все в одном.В этом наборе нет красок, рулона бумаги или мела, но вы можете приобрести все это в комплекте, подходящем для этого мольберта. Набор аксессуаров для мольберта Melissa & Doug очень ценен, если у вас есть мольберт.
Я помню, как в детстве играл со спирографом, и мне очень нравится этот классический набор для рисования, который был создан задолго до меня. Набор Spirograph Deluxe Design Set состоит в общей сложности из 45 деталей для создания элегантных и художественных дизайнов.Этот крутой набор – отличный вариант подарка для детей, которые любят искусство.
Deluxe Design Kit для спирографа также доступен в Walmart
Комплект ретро-дизайна для спирографа доступен в Target
Если у вас есть творческий подросток или подросток, эта книга DIY Nail Art получила отличные отзывы. Это отличные новички, плюс есть еще несколько более сложных дизайнов.Ваши старшие дети могут научиться создавать собственный дизайн ногтей, не посещая салон. Эта книга и несколько лаков для ногтей станут уникальным подарком девушке.
Эд Эмберли известен своими детскими книжками для рисования. Он использует простые формы и отпечатки пальцев, чтобы показать детям, как рисовать милые иллюстрации. Книги для рисования Эда Эмберли, получившие высокие оценки, доступны по цене и будут загружать ваших художников часами.
Книги для рисования Эда Эмберли также доступны в Target
Гелевые мелки Faber Castell – отличное средство для маленьких художников. Их наносят кремообразным слоем, затем вы добавляете воду и наносите кистью, как акварельные краски. Металлические гелевые карандаши выглядят очень круто на черной бумаге. Из них также получатся отличные идеи для детских чулок!
Я помню, как делал эти солнечные отпечатки в детстве в школе, и моя мама купила мне несколько, чтобы я сделал их дома. Ваши дети могут создавать красивые изображения солнца и природы с помощью набора для печати SunPrint Paper Kit или Nature Print Paper. Им будет очень весело использовать камни, листья или другие предметы, которые они найдут на заднем дворе, чтобы сделать красивые отпечатки. Вы можете приобрести комплект или просто бумагу для печати SunPrint! Какой классный подарок для детей.
У моей дочери есть несколько книжек с каракулями, и мне просто нравится, как они начинают рисовать, а ваши дети их заканчивают.Я подарил много этих аккуратных книг. Есть так много каракули как для мальчиков, так и для девочек.
Больше дудлов в Target
53. Киви Ящик
Мне нравится этот ящик для подписки для подростков и подростков. Он включает в себя супер-забавные проекты DIY, которые производители будут любить разрабатывать и создавать. Он включает в себя все, от пряжи до ленты для васи, для создания потрясающих поделок своими руками. Мои дочери получили это на Рождество несколько лет назад, и они им очень понравились.
У них есть коробки для подписки на произведения искусства и рукоделия для детей всех возрастов.Ознакомьтесь с множеством коробок с произведениями искусства здесь и выберите ту, которая лучше всего подойдет вашему ребенку. Используйте код SHARE30, чтобы получить скидку 30% на коробку первого месяца. Смотрите все варианты здесь.
54. Наборы для ловли солнечных лучей
Отличный арт-проект для учебы или дома. Сделать их сможет практически любой возраст – малыши И взрослые! Дети легко смогут создать этих ловцов солнца из включенных в комплект материалов – повесьте перед окном, когда закончите, для получения красивого эффекта! Отличный проект для детей младшего возраста, которые могут сделать это сами и сделать что-нибудь очень красивое, чтобы поставить его в витрину.Наборы для рукоделия – отличный подарок на этот год!
Если вам нравится этот список идей подарков для детей, которые любят искусство, и вам нужно больше идей для подарков, тогда загляните на нашу страницу с отличными идеями для подарков. В течение месяца мы будем добавлять больше идей для подарков и советов по праздничным покупкам.
Если вы заинтересованы в поиске скидок на подарки для всей семьи, посетите нашу группу предложений EverydaySavvy на Facebook.
Добро пожаловать в Sugar, Spice & Glitter! Мой информационный бюллетень – лучший способ быть в курсе наших вкусных рецептов, веселых детских мероприятий и советов путешественникам.Обратите внимание, этот пост может содержать партнерские ссылки. Для получения дополнительной информации см. Наше полное раскрытие информации.
С возвращением в Sugar, Spice & Glitter! Мой информационный бюллетень – лучший способ быть в курсе наших вкусных рецептов, веселых детских мероприятий и советов путешественникам. Обратите внимание, этот пост может содержать партнерские ссылки. Для получения дополнительной информации см. Наше полное раскрытие информации.
Я твердо верю, что искусство может быть сделано из чего угодно и кем угодно, но есть определенные материалы, которые полезно иметь под рукой, если вы начинаете заниматься искусством со своими детьми.
У меня есть захватывающее объявление в конце этого поста – но сначала вот мои Top 10 Art Essentials для маленьких художников! Я приготовил как самодельные, так и недорогие варианты, а также купленные в магазине предметы, так что независимо от вашего бюджета, вы можете начать изучать искусство вместе со своим маленьким художником!
На следующей неделе я поделюсь замечательной коллекцией самодельных принадлежностей для рисования, но я хотел начать с основной группы основных материалов, которые вы захотите иметь под рукой для изучения искусства вместе с ребенком.Все эти материалы можно использовать по-разному.
В то время как у большинства вариантов есть скромный или самодельный вариант, есть пара материалов, в которых меньше места для маневра (# 8). Вы точно можете
В частности, вам нужны черные, белые, красные, желтые и синие краски. В идеале вам нужны темперные краски, краски для пальцев и акварель.
Вы можете создавать свои собственные акварельные краски и краски для пальцев, и если вы можете купить темперную пудру, чтобы смешать свою собственную краску, за небольшую часть стоимости замены бутылок – будьте осторожны, я никогда не встречал смываемую порошковую темпера.
Вы можете выбрать бумагу для мольберта, настоящие холсты или блокнот из плотной «акварельной» бумаги. Я не фанат плотной бумаги для рисования. Хотя он доступен по цене, я не считаю, что краска на нем хорошо сохнет – картон – более приятная, но доступная альтернатива.
Или вы можете перепрофилировать картон из коробок с хлопьями, покрасить испачканную одежду, направив ее в мусорное ведро, и т. Д. Вы даже можете рисовать на пластилине или зеркалах!
, но я бы все равно выбрал картон, если бы у меня был выбор. Большой рулон бумаги для станка служит двойному назначению: рисованию и рисованию, и я думаю, что детям тоже приятно иметь чистый блокнот, чтобы рисовать.
Но детям не нужна «свежая» бумага для рисования – кофейные фильтры, бумага, одна сторона которой уже использовалась, использованная оберточная бумага – нет предела!
Вы можете найти дешевые кисти для рисования, но я думаю, что лучше купить одну или две качественных, чем решать проблемы, которые могут возникнуть из-за дешевых кистей – насадка кисти «осыпается» или падает, дешевая краска на ручке отслаивается. с использованием и т. д.
Вам не нужно покупать кисти художественного качества в магазине художественных принадлежностей, мы добились успеха с этими кистями и кистями, которые продаются в магазинах для учителей, и я также купил огромный набор кистей у Майкла примерно за 8 долларов, но я бы избегал пачки долларового магазина.
Хотя мы часто используем цветные карандаши, они не входят в мою десятку лучших. Маркеры более универсальны и дают детям больше контроля над своим искусством. У нас есть ароматизированные маркеры (которые мы использовали для создания наших очертаний тела в стиле Мюнша), перманентные маркеры, маркеры для ткани, оконные маркеры … но на самом деле вам просто нужно иметь набор основных моющихся маркеров каждого цвета радуги.
Я предпочитаю масляную пастель мелкам, их намного легче контролировать и использовать детям, и они всегда приводят к более красивым результатам. Однако они намного грязнее, чем цветные карандаши! Вы можете купить материалы, которые попадают где-то посередине.
Мы купили две пастели действительно хорошего качества в любимых тонах Эллы, а затем большой (более дешевый) набор с большим количеством цветовых вариантов. Есть небольшая разница в плавности и яркости.
Самодельное пластилин для лепки можно использовать для многих из тех же целей, что и пластилин, поэтому, если мысль о детях, обливающих прославленную грязь по всей кухне, пугает вас, выбирайте пластилин!
Скульптуру слишком часто игнорируют как основное художественное занятие, которым должны наслаждаться все дети, перемещая искусство из двухмерного в трехмерное!
Если вам нужен более дешевый вариант покупки глины у художника, вы можете попытаться связаться с ближайшим профсоюзом гончаров и попросить у них «остатки ила.”
(Хотя у нас есть отличный набор доступных глиняных инструментов, вы также можете просто использовать нож для масла или палочки для мороженого, когда начинаете работу.)
Безопасные ножницы прошли долгий путь с тех пор, как я был ребенком! С ножницами нужно научиться, и специально сделанные ножницы для малышей могут помочь детям изучить механику ножниц, прежде чем они перейдут к правильным безопасным ножницам для дошкольников.
Мне нравится предлагать несколько разных вариантов: белый или прозрачный школьный клей (который также можно использовать для изготовления слизи), скотч, особенно скотч для васи, и горячий клей.(Элла пользуется холодным клеевым пистолетом – вы можете внимательно увидеть, как она работает над нашим самодельным реактивным ранцем и поделками с русалочкой.)
Если вам нужен только один вариант, используйте школьный клей или клей-карандаш.
Для нас это пластиковые кухонные подносы для занятий искусством (они также служат безопасным местом для «хранения» занятия, если вы не закончите его за один раз, и отличным местом для сушки, которое можно переместить в более удобное место в доме), художественные халаты или «грязную художественную одежду», а также пластиковые скатерти для защиты стола и облегчения уборки.
Конечно, вы можете использовать переделанный противень или кусок гладкой деревянной полки вместо кухонного подноса, старую футболку «взрослого размера» для художественных халатов и листовки или газету для покрытия стола.
Готовы к захватывающему объявлению?
Я пытался придумать структурированный способ привнести любовь Эллы к искусству в нашу повседневную жизнь – потому что, если она не структурирована, я могу довольно быстро сбиться с пути.
Через пару недель мы собираемся начать еженедельную серию, вдохновленную Монтессори, под названием Little Artists – и у нас также будет «главный центр», где будут размещены все сообщения и идеи, так что вы не сможете придется волноваться, если вы пропустите неделю.
Мы рассмотрим основы – семейства цветов, перспективу, пропорции и т. Д., А затем займемся забавными художественными экспериментами и заданиями по истории искусства, от наскальных рисунков до гравюр, вдохновленных Уорхолом.
Мне бы хотелось услышать ваши предложения по занятиям или концепциям, которые вы хотели бы обсудить!
Искусство Монтессори, вдохновленное природой (бесплатные распечатки) Жизнь на пляже
5 великих древних цивилизаций: искусство и архитектура (мероприятия и бесплатные материалы для печати) | Естественная домашняя школа
Художественные открытки: Монтессори-искусство для разных возрастов, живущих Монтессори сейчас
Наша художественная среда Монтессори | Посадка гороха
Карточки DIY Art для обучения Монтессори Отчет Кавано
Монтессори-искусство для малышей Mama’s Happy Hive
Изучите письменные принадлежности вместе с детьми | Жизнь под руководством ребенка
Подготовка детей к первому опыту изобразительного искусства Все звезды разные
Наша художественная программа Монтессори «Благодать и зеленые пастбища»