Характеристики:
Перед проведением праздника и квеста в стиле Лего следует распечатать на цветном принтере карточки с заданиями и закрепить в тех локациях, которые отмечены в сводной таблице сценария.
Что входит в сценарий игры:
При покупке вы получите PDF файл. Он содержит в себе:
Сюжет
Поисковая квест-игра написана для проведения домашнего дня рождения девочки или мальчика для компании детей 7-10 лет.
Первая записка приветствует команду и вводит в суть путешествия в страну и поиска финального тайника. Нужно решить все Лего-головоломки, найти все подсказки с заданиями и найти тайник с подарками или сладкими призами.
Дети встретят шифр, вспомнят об известных фактах о Лего, разгадают загадки, пройдут лабиринт, соберут пазл и встретят аудиозадание. Всего 14 заданий встретятся по пути поиска.
Готовьтесь попутешествовать по сценарной Лего цепочке и найти финальный ценный сюрприз!
Типы заданий
Как купить и получить квест
Для покупки сценария воспользуйтесь кнопкой «купить», оставьте нам электронную почту через форму быстрого заказа. Вам автоматически придёт на электронную почту ссылка на оплату через платежную систему Сбербанка. После оплаты цифрового товара мгновенно придёт на почту файл для скачивания. Доставка цифровых товаров осуществляется посредством электронной почты.
Процесс покупки можно посмотреть на коротком видео «как купить» это несложная, прозрачная и безопасная для клиента процедура, в том числе с любого мобильного устройства.
Требуется ли специально обученный ведущий для проведения?
Профессиональный ведущий? Нет!
Домашние квесты пишутся для проведения любым взрослым человеком. Обычно сюрприз для именинника фаната Лего и гостей готовят родители. Главное повторить сценарную цепочку. Мы предполагаем, что вы не занимаетесь профессионально проведением праздников и для вас это, возможно, первый такой опыт. Инструкция очень подробная с правильными ответами. На подготовку не требуется много времени. Обычно это 30-40 минут, в течение которого вырезаются карточки, на скотч приклеиваются в нужные места в квартире, прячется главный тайник. Всю цепочку подготовки мы прописываем в сценарии по пунктам и как готовить реквизит тоже, если он есть. И веселый бюджетный домашний праздник готов!
Что мы рекомендуем спрятать в тайник в финале поиска?
После того как дети решат все головоломки, они придут по цепочке локаций к месту, где будет лежать финальная записка об окончании квеста и их будут ждать подарки каждому ребенку.
Сценарий Лего квест-игры для педагогов.
Подготовили воспитатели:
Крюкова Н.В.
Костенко О.
В.
Цель: создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов и родителей в процессе активного игрового взаимодействия по освоению развивающих методов и приемов с помощью лего квест – технологии.
Задачи мастер-класса:
Оборудование: мультимедийное оборудование (компьютер), набор конструктора лего, цветные карандаши, листы белой бумаги, игра «Вторая половинка», контейнер, 2 обруча, гигаблоки лего.
Ход игры.
Педагог приветствуют всех собравшихся на интеллектуальной игре – квест и рассказывают о правилах ее проведения в музыкальном зале.
Педагог: Квест – это форма взаимодействия педагога и детей, которая способствует формированию умений решать задачи на основе определенного сюжета.
Задачи могут быть самые разные по своему содержанию и наполнению: творческие, активные, интеллектуальные и т.п. Квесты могут проходить как в закрытом пространстве (группа, помещение детского сада), так и на улице, на природе охватывая все окружающее пространство. Квест – технология имеет четко поставленную дидактическую задачу, игровой замысел, обязательно имеет руководителя (наставника), четкие правила, и реализуется с целью повышения у детей уровня знаний и умений. Роль педагога-наставника в квест-игре организационная, т.е. педагог определяет образовательные цели квеста, составляет сюжетную линию игры, оценивает процесс деятельности детей и конечный результат, организует поисково-исследовательскую образовательную деятельность.
Звучит загадочная музыка. На экране появляется ЛЕГО-человек.
Здраствуйте, я ЛЕГО – человек. Я нахожусь в волшебной стране ЛЕГО ГРАД. Ночью там был сильный ураган. Когда утром я проснулся, то увидел, что любимой страны нет, моих друзей также нет.
Помогите мне вернуть мой ЛЕГО ГРАД и моих жителей. (Плачет).
Педагог: – Друзья, здесь нужна ваша помощь. Вы хотите помочь ЛЕГО – человеку.
Педагог: – Тогда, что нам нужно спросить у ЛЕГО человечка? (вопрос: как же мы можем помочь?)
На экране ответ ЛЕГО человечка:
Я отправил вам карты, на которых отмечены кабинеты и маршруты, где вы должны отыскать ЛЕГО человечков моей страны. Вы должны будите отыскать правильный кабинет и выполнить своих жителей определенные задания. Вашими подсказками будут карта и разбросанные детали от моей страны. Помогите. Я жду!
Педагог: И так, у нас есть карта и остатки ЛЕГО ГРАДА, как же нам быстрее найти ЛЕГО человечков? (Нужно разделиться на команды)
– Одна команда будет называться– красные, а вторая – синие. Как вы думаете почему, придуманы такие названия? (Ответы). Чтобы разделиться и видеть свою команду и не потеряться.
– Получите карты, осмотритесь вокруг и решите, в каком направлении нужно начинать поиски. (Рассматривание карт.
В одной стороне детали синего конструктора, в другой красного. Выбирается направление в соответствии с цветом конструктора лего)
После выполнения каждого задания игроки получают одного лего человечка.
-Тогда отправляемся! (Идут в разные стороны)
Маршрут синей команды.
1 кабинет «Лего центр». (На кабинете обозначение № 1 и около двери деталь синего цвета)
Подходят, дверь закрыта. Около двери сундучок.
-Друзья, дверь закрыта, что будем делать?
Видят сундучок предполагают, что там есть ключ.
– Смотрите здесь лего детали и записка.
«Вам дверь откроется тогда, когда вы правильно назовете лего детали».
Игроки берут по очереди лего детали и называют их название. Дверь открывается. Заходят в Лего центр.
Педагог: Чтобы найти ЛЕГО человечка нужно выполнить вам задание такое: «Вторая половинка».
«Вам нужно разбиться на пары. Одни выкладывают на плато из кирпичиков любой узор или половину картинки, а другие выкладывают вторую часть, чтобы получилась симметричная картинка.
Будет оцениваться точность выполнения, скорость и работа в паре. Готовы? Тогда приступайте».
– Молодцы! Смотрите, а вот и 2 ЛЕГО человечка, которых вы нашли.
Кабинет № 2 «Рисование».
-Здесь вам тоже послание. Есть только маленькая подсказка: «Вы найдете задание под красным плато». Игроки ищут красное плато. Переворачивают. Читают задание: «Вам из лего деталей надо сделать цифру и зарисовать её схему»
Педагог: – Молодцы! Смотрите, а вот еще 2 ЛЕГО человечка из ЛЕГО ГРАДА. Значит, вы все правильно выполняете. Нам нужно идти дальше. Посмотри на карту, где нас ждут задания?
Кабинет № 3 « Спортивный зал».
По дороге игроки встречаются со второй командой, которая направляется в Лего центр.
Подходят к спортивному залу. Видят № 3 и синее детали лего. Определяют, что направление правильное. Заходят.
– Друзья, что бы выполнить следующее задание нам необходимо найти детали ЛЕГО. Они находятся в контнйнере, который стоит, справа от корзин для мячей.
-Молодцы. Теперь приступим к заданию «Цветные кирпичики». Игроки делятся на 2 команды. В одном конце спортивного зала на столе – контейнер с деталями лего. На другом конце спортивного зала стоят игроки. 1команда – берет из контейнера только детали 2 на4, 2 команда – детали 2 на 6, переносим их в обручи по одной детали. Когда все детали найдены, придумываем, что из них можно построить.
– Молодцы! Смотрите, а вот еще 2 ЛЕГО человечка из ЛЕГО ГРАДА. Значит, вы все правильно выполняете. Нам нужно идти дальше. Посмотри на карту, где нас ждут задания?
Кабинет № 4 «Кабинет психолога». Заходим в кабинет психолога.
– Нужно найти задание в сухом бассейне. Задание: «Надо построить любую букву из Лего-деталей, а потом придумать рассаказ, чтобы все слова были на сделанную букву»
Давайте поделимся на пары.
По карте игроки возвращают в музыкальный зал №5 , и синие и красные.
Маршрут красной команды начинается с спортивного зала, затем кабинет психолога и отправляются в по маршруту синей команды.
В музыкальном зале встречаются две команды. Показывают Лего человечков.
На экране голос ЛЕГО человечка из ЛЕГО ГРАДА:
«Большое вам спасибо, ну чтобы Лего человечки не скучали, пока я еду за ними, постройте у себя ЛЕГО ГРАД для них».
Игроки строят ЛЕГО ГРАД
Появляются на экране Лего человечки на фоне ЛЕГО ГРАДА:
«Спасибо! Мы дома. И с вашей помощью у нас красивый ЛЕГО ГРАД».
Это было последнее испытание LEGO Quest. Спасибо, что играли вместе с нами последние 3 года, ваши творения вдохновляли, а временами сногсшибательно!
Помните, что в архиве 51 вызов. Это дает вам один вызов в неделю и будет длиться целый год! Примите каждое задание, создайте свой дизайн, а затем посмотрите, что другие дети со всего мира создали для того же задания. Более 800 детей из более чем 20 стран присоединились к этим квестам.
На прошлой неделе я попросил вас выбрать понравившееся задание из 51 предыдущего задания. Вот что вы придумали.
Люк, 11 лет, Южный Нью-Джерси, США.
Квест №44 – Сюрреализм. «Создание этой сюрреалистической модели Digital Designer было одновременно изобретательным и мрачным опытом. Создание этой причудливой сцены было забавным, но я не мог не грустить, что это будет мой последний проект Lego Quest. Я сделал деревья с лицами на них и, что еще более странно, наполовину закопанные гроб/раковину. Так долго Lego Quest, и спасибо за все удовольствие ».
Люк, 6 лет, Абако, Багамы.
Квест №16 – Птичий домик. “Скворечник на дереве!”
, Николас, 13 лет, США.
Квест №42 – Самолет. “HAV-23F VALKERIE II БОЕВОЙ КОРАБЛЬ СВВП
Этот боевой корабль с вертикальным взлетом и/или посадкой, созданный как «дешевая» модификация гражданского Sikorsky S-102, может похвастаться модернизированными двигателями, FLIR, зондом для дозаправки в полете, инфракрасными теплоподавителями и двумя 23-мм вращающимися пушками в поворотная башня под носом.
Он имеет 6 пилонов на крыльях и фюзеляже, каждый рассчитан на 700 фунтов. Типичное вооружение (показано здесь) включает в себя 2 ракетных блока 48 калибра 2,75 дюйма, два блока 30-мм пушек и две ракеты малой дальности ASRAAM класса «воздух-воздух» для самообороны. Максимальная скорость 376 миль в час при полной загрузке».0003
Квест №1 – Создать Машину. «Это раллийный автомобиль Кена Блока».
Итан, 7 лет, Глазго, Шотландия.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. «Это мой лабиринт из лего, в нем 24 человечка из лего. Я решил сделать лабиринт, потому что мне нравятся лабиринты».
Зои, 14 лет, Саскачеван, Канада.
Квест #8 – Твоя любимая книга. «Это сцена из «Дивергента», где Трис собирается спрыгнуть со здания в дыру, которую она не может видеть, испытание, чтобы доказать, что она достаточно храбра, чтобы присоединиться к Бесстрашным».
Исаак, 12 лет, Саскачеван, Канада.
Квест #8 – Твоя любимая книга. «Битва при Минас Тирите из LOTR. Наверху Фарамир, а не Боромир. Денетор вот-вот прыгнет».
Ронан, 11 лет, Саскачеван, Канада.
Квест №29 – Две чашки случайных кирпичей. «Это космический корабль».
Максимилиан, 12 лет, Саскачеван, Канада.
Квест #8 – Твоя любимая книга. «Септимус Хип, башня волшебников внутри и снаружи. Включает в себя дракона Спитфайра, Септимуса, Битла, Марицию, Марин и Кэтчпулл. В нем есть библиотека наверху, спальня на третьем этаже и винтовая лестница».
, Шейн, 9 лет, Ла-Кинта, Калифорния, США.
Квест № 43 — Только кирпичи 2×2. «Радужная винтовая лестница».
Оливия, 11 лет, Ла-Кинта, Калифорния, США.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. — Ты можешь придумать, как выбраться?
Ранен, 8 лет, Спрус Гроув, Альберта, Канада.
Квест №1 – Создать Машину. «Автомобиль с подвижными фарами и задними фонарями, открывающимися дверями и деталями ходовой части».
Кабир, 6 лет, Тупело, Миссисипи, США.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. «Сначала, когда я создавал лабиринт, это было слишком просто, но в конце концов я усложнил его. Мне нравится делать подобные вещи из лего, и мне грустно, что это последнее испытание, потому что это был всего второй раз».
Рид, 4 года, Миссури, США.
Квест №1 – Создать Машину. «Комбайн».
Эйден, 6 лет, Миссури, США.
Квест №1 – Создать Машину. «Большая ракета».
Натан, 12 лет, Сюзанна, 12 лет, и Джонатан, 8 лет, Цинциннати, Огайо, США.
Квест №7 – Сотрудничество и Квест №24 – Озарение.
Диана, 9 лет, Вудленд, Калифорния, США.
Квест #28 – Сцена Хэллоуина. «Это мое Лего-Место Ужаса. Черные фигуры — это дементоры, а фигура в красной рубашке — вампир. Вампир, дементоры и большой тролль смотрят внутрь паутинной клетки. Испуганный человек пятится от оборотня. , но, к несчастью для него, он приближается к скелету. Над всем этим фонарь из тыквы, гниющая голова и летучая мышь наблюдают за сценой».
Калеб, 10 лет, Техас, США.
Квест №42 – Самолет. «Это высокотехнологичный самолет/космический корабль».
Бенджамин, 3 года, Техас, США.
Квест №42 – Самолет.
Эбигейл, 6 лет, Техас, США.
Квест №51 – Олимпийское событие. «Плавание. Парень с сердитым лицом злится, потому что проигрывает».
Джоэл, 9 лет, Техас, США.
Квест №1 – Создать Машину. “Совершенная боевая машина!”
Грейс, 7 лет, Техас, США.
Квест №42 – Самолет. «Самолет с невидимыми крыльями».
Аки, 5 лет, Калифорния, США.
Квест №33 – Любимая песня. “Нота.”
Кен, 8 лет, Калифорния, США.
Квест №23 – Городской пейзаж. «Лего Лэнд».
, автор Нокс, 7 лет, Онтарио, Канада.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. «В верхнем левом углу находится человек, застрявший в воде, над водой находится только его голова. В начале лабиринта (нижний правый угол) вампир выпрыгивает из своего гроба, чтобы напасть на парня, который его беспокоит.
В этом разделе есть парень, убегающий от крошечного монстра с факелом, который пытается его прогнать.
Возле комнаты пыток (левый верхний угол) ледяной дьявол пытается съесть человека, но другой человек остановил его, ткнув копьем в глаз.
Рядом с серединой есть парень, который попал в ловушку с черепом. Он не видел, как оно приближается, поэтому оно запуталось вокруг его лопаты.
В правом нижнем углу парня ударило лезвием, когда он пытался коснуться второго артефакта (о, и я забыл вам сказать, вам нужно коснуться всех артефактов (золотых вещей), чтобы выбраться из лабиринт).
В начале парень со странным пистолетом пытается понять, куда идти. А перед парнем в конце стоит гадюка, и он сидит, потому что так удивлен, что прошел сквозь стену, когда вставлял волшебный ключ в замок.
Парень ближе к концу нашел свой ключик и открыл ловушку. Стена вышла, и на него обрушился луч огня. Он отпрыгнул в сторону, но попал под сокрушительные стены (тоже ближе к концу)».0003
Марли, 9 лет, Нью-Брансуик, Канада.
Квест #47 – Микромасштаб. «Это микрогород».
, Тэнси, 7 лет, Нью-Брансуик, Канада.
Квест №28 – Хэллоуин. «Атака зомби. Надеюсь, в этом году я не встречу этих парней, занимающихся угощением и угощением!»
Итан, 9 лет, Колумбус, Огайо, США.
Квест № 48 – Функционал. «Дровокол и вращающаяся штуковина. Эта штука может рубить дрова, вращаться и даже делать то и другое одновременно. Кроме того, она может вместить все ваши мини-фигурки Lego. Тройная функция!»
, Итан, 9 лет, Флорида, США.
Квест №28 – Хэллоуин. «Это голова ведьмы».
, Каллум, 13 лет, Япония.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. «Вот мой лабиринт».
Хантер, 8 лет, и Дрейкен, 3 года, Мерфрисборо, Теннесси, США.
Квест #25 – Мост. «Я решил пройти испытание с мостом. Наверху маленький чувак из Лего здоровался. Внизу была лодка, которая плыла по морю. Это было в Тихом океане».
Калеб, 7 лет, Лондон, Онтарио, Канада.
Квест №32 – Коралловый риф. «Это дайвер, ныряющий, и он ищет неизведанные вещи».
Джошуа, 10 лет, Лондон, Онтарио, Канада.
Квест №51 – Олимпийское событие. «Это Lego City Arena, здесь играют в хоккей на траве, и зрители аплодируют, потому что команда хозяев только что забила гол!»
Эйден, 9 лет, Мурриета, Калифорния, США.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. «Я создал Лего-лабиринт».
, Гэвин, 7 лет, Мурриета, Калифорния, США.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. «Гэвин создал лабиринт из лего».
Аарон, 7 лет, Аризона, США.
Квест №35 – Лабиринт или Лабиринт. “Найди свой путь через лабиринт!”
Бренна, 11 лет, и Отэм, 10 лет, Кэти Техас, США.
Квест №44 – Сюрреализм. «Я и Отем решили принять участие в сюрреализме, мы сняли покадровое видео на 3DS Отем.
Мы много работали, но это было весело! Нам будет не хватать вас, пока!»
Эмили, 10 лет, Брадентон, Флорида, США.
Квест #21 – Плавучесть. «Это смесь вещей. Это нечто среднее между самолетом, лодкой и автомобилем. Я думаю, что это подойдёт под испытание на плавучесть (по крайней мере, это то, что меня вдохновило). Я использовал компьютерную программу, чтобы вставить две картинки. вместе. На верхнем изображении изображена половина лодки-самолета, а на нижнем – колеса автомобиля».
Мориа, 6 лет, Саскатун, Саскачеван, Канада.
Квест №16 – Птичий домик. «Скворечник похож на птичий бинокль. Скворечник для голубой сойки, которая раньше жила в нашем дворе».
Мика, 8 лет, Саскатун, Саскачеван, Канада.
Квест №38 — LEGO, который можно носить. «Я сделал часы, потому что подумал, что это будет круто».
http://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/roleplay/legoquest
СледующийПерейти к
Справа налево: офицер Кларк, космонавт Футурона, робот Бенни, Эндман Футурона и.
.. какой-то инопланетянин.
“Эй, космонавт! Ни один зверь Оазиса еще не свалил Футурона!”
— Endman of Futuron]] , сразу после победы над парой враждебных хищников.
Lego Quest — завершенный квест (похожий на Ruby Quest ), который проводился на доске 4chan /tg/. В отличие от большинства других квестов такого типа, Game Master использовал фигурки и детали Lego, а не наглядную иллюстрацию, чтобы представить ситуацию. В глубине души это беззаботная отсылка к временам, когда мужчины были мужчинами, а женщины женщинами, а космические рыцари носили огромные электромечи.
В ярком мире LEGO Space / Space Police квест начинается с Космонавт из Футурона , застрявший на отдаленной безымянной планете, его космический корабль вынужден совершить аварийную посадку из-за саботажа или аварии. В ходе своих путешествий он сталкивается с отвратительной Octoshark, расой инопланетных аборигенов со странными способностями (и еще более странными праздниками), и, наконец, сталкивается со своим Ненавистным соперником Ходж Ла Рок и его роботом-слугой.
Освобожденный благодаря тому, что туземцы не знали о статусе космонавта как заключенного, наш герой быстро освобождается от оков, которыми его связал ненавистный соперник, только для того, чтобы Ла Рок вернулся, вызванный своим роботом! В том, что должно стать первым из многих безумных, но эффективных действий, Космонавт швыряет ближайшего туземца в Ла-Рок, что приводит к распаду его заклятого врага и лести местных жителей (которые воспринимают действия Космонавта как знак привязанности).
То, что происходит с этого момента, нужно увидеть, чтобы поверить.
Дважды.
