Добро пожаловать в нашу электронную библиотеку методических материалов. На Vneuroka.ru размещены авторские образовательные игры-викторины, интерактивные кроссворды, PowerPoint презентации и приложения, которые Вы можете использовать в своей повседневной педагогической практике при проведении открытых уроков, факультативов и занятий в детском саду, школе и дома.
Ряд PowerPoint презентаций стали победителями и лауреатами престижных международных, региональных и муниципальных конкурсов.
В своих интеллектуальных играх мы часто используем вопросы для эрудитов из школьных олимпиад, что позволяет тестировать, получать и запоминать материал в игровой форме. Это не только весьма интересно, но и полезно! Отвечая на занимательные задания можно подготовиться к уроку или предметной олимпиаде.
Каждый день посетители создают десятки качественных интерактивных игр.
Vneuroka.ru в лице его авторов готов к любому продуктивному сотрудничеству с образовательными учреждениями или отдельными педагогами в области создания новых образовательных материалов (в том числе методических комплектов). Если Вам есть что предложить, если хотите покритиковать, разместить рекламу (в том числе рекламу в играх) или о чем-то нас спросить – пишите нам на официальный почтовый адрес [email protected]. Мы умеем слушать и любим аргументированно отвечать на конструктивные письма. 🙂
Рады предложить методические комплекты, созданные командой авторов Vneuroka.ru:
Все права на на материалы принадлежат авторам проекта Vneuroka.ru.
Учителя, узкие специалисты учебных заведений, воспитатели детских садов, дети и их родители имеют право свободно использовать материалы проекта (кроссворды, викторины, тесты, презентации, игры) в своей педагогической практике. Пользуйтесь на здоровье! При этом достаточно сослаться на нашу авторскую электронную библиотеку методических материалов: VNEUROKA.RU (http://vneuroka.ru).
Важно! Запрещается распространять изображения и информацию сайта в печатных и электронных СМИ, личных блогах и сайтах и т.д. Просим уважать права разработчиков. При возникающих вопросах по поводу использования просим незамедлительно связаться с нами во избежание нарушения авторских прав. Если Вы заметили использование наших материалов на других интернет-проектах, сообщите нам об этом. Спасибо за понимание.
Авторский коллектив состоит из четырёх человек, разрабатывающих в своё свободное время детские учебные пособия и образовательные игры.
Спасибо за интерес к нашим разработкам и проектам.
Всего самого доброго!
Кроссворд по истории для учащихся 6-х классов по теме «Древняя Русь»
По горизонтали:2. Категория зависимого населения Руси, люди, которые заключили договор, согласившись жить и работать у господина на определённых условиях
4. Именно так на Руси называли г.Константинополь
5. К какой группе славян относятся народы русские, украинцы, белорусы
6. Так назывались места сбора дани, установлены реформами княгини Ольги
7. Название племенного союза славян, на земле которых был основан г.Киев
8. Имя киевского князя, правившего с 912-945 г.
14. Название главного города Древней Руси
15. Категория зависимого населения Руси, сельские жители, которые несли повинности в пользу князя
16.
Народное собрание на Руси
17. Прозвище князя, правившего с 1019-1054г.
19. Категория зависимого населения Руси, разорившиеся общинники, пошедшие в долговую кабалу.
По вертикали:
1. Имя князя, правившего с 957-972г.
3. Название страны, из которой на Русь пришло православное христианство
9. Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани
10.Размер дани и сама дань в Древней Руси.
11. Имя княгини, правившей с 882-912г.
12. Имя князя, получившего прозвище Вещий
13. Союз тюркских племен, сложившийся в VIII-IX вв., кочевали между Аральским морем и Волгой, именно от их руки погиб князь Святослав
16. Князь, правивший с 980-1015г., с его именем связано крещение Руси
18. Варяжский князь, основатель Новгорода
Ответы
По горизонтали
2. Рядовичи
4. Царьград
5. Восточные
6. Погосты
7. Поляне
8. Игорь
14. Киев
15. Смерды
16.
Вече
17. Мудрый
19. Закупы
По вертикали:
1. Святослав
3. Византия
9. Полюдье
10. Уроки
11. Ольга
12. Олег
13. Печенеги
16. Владимир
18. Рюрик
За свою вековую историю кроссворд претерпел множество изменений. Его усложняли и упрощали, ухудшали и улучшали, и в результате многие удачные модификации стали вполне самостоятельными разновидностями: чайнворды и кроссчайнворды, кроссворды с фрагментами и с картинками, скандинавские (они же ассоциативные), итальянские (без расчерченной сетки), английские (или «детские») кроссворды (так называемые «Fill-in» – «Заполни!»: даются только слова-ответы и сетка), «Крокодильские Веселые Кроссворды» и многие, многие другие. Но непревзойденным по популярности остается классический кроссворд в том виде, в каком он появился в начале нынешнего века.
И, все-таки, какие существуют типы и виды кроссвордов?
Оказывается, даже классические (сетка + вопросы по горизонтали/вертикали) могут быть разные. В этой группе выделяют обычные (Размер – любой, форма – любая, количество слов – любое, симметрия сетки – любая, черные клетки – без ограничений). По количеству слов: мини – слов 10—25; обычные – слов 30—40; супер – слов 70—120; гигант – слов 200—2000 По форме сетки: квадратные, прямоугольные, Х-образные, О-образные, свободной формы), плотные (Допускаются только одиночные черные клетки), сплошные (Вообще без черных клеток), американки (Все слова пересекаются по всем буквам (обычное дело для USA)), с перегородками (Черных клеток нет, но есть жирные линии, ограничивающие слова), с фрагментами (Отдельные вопросы – в виде фото (иллюстраций).
Особенность сканвордов, как видов кроссвордов, состоит в том, что вопросы вписаны непосредственно в клетки. Выделяют сканворды обычные (Форма и размеры -любые), с двойными клетками (Некоторые клетки с вопросами могут быть двойными), с фото (В сетке – окна (вырезы) со стрелками. В окнах – фото), с окнами (В сетке – окна (вырезы) без стрелок. В окнах – реклама или анекдоты. Или фото с номером вопроса), с вопросами – рисунками (Вместо некоторых вопросов в клетках – рисунки), с ключевым словом (Ключевое слово сканворда зашифровано в пронумерованных клеточках).
В группе оригинальных кроссвордов сетка отдельно, вопросы отдельно.
Оригинальные кроссворды подразделяются по подруппам по форме, по содержанию, по оформлению.
По форме оригинальные кроссворды встречаются диагональные (Слова располагаются не по вертикали-горизонтали, а по диагонали), круговые (Сетка – в форме круга), циклические: 5,6, 8 букв (Все слова вписываются по кругу), циклические диагональные (Слова вписываются по кругу, вид сетки – диагональный), циклические прямые (ВСЕ слова вписываются по кругу, вид сетки – похож на обычный классический), розочки-цветочки (Сетка – в форме цветка), с дугами (некоторые слова вписываются по дугам), с циклами (некоторые слова вписываются по кругу), с циклами и дугами (Некоторые слова вписываются по кругу, некоторые – по дуге), сотовые (шестиугольные клетки. Слова вписываются по кругу. Форма – любая), форменные (Сетка вписана в некоторую заданную форму), кроссЧайнворды (Гибрид кроссворда и чайнворда), циклоЧайнворды (Гибрид циклического кроссворда и чайнворда), паутины (Сетка похожа на паутину), ломаные (Отдельные слова могут «ломаться»), треуголки (Сетка в виде треугольника, направлений слов – 3, в одной букве могут пересекаться 3 слова!), круги-дуги (Одни слова вписываются по кругу, другие – по дугам), снежинки (Сетка кроссворда виде снежинки).
По содержанию оригинальные кроссворды подразделяют на ассоциативные (Вопросы – с пропущенными словами), числовые (Вместо слов – числа), алфавитные (Все ответы – на одну букву), (В каждом ответе – заданное слово), (В каждом ответе -хотя бы одна буква из заданного слова), (В каждом вопросе – заданное слово), И…, и… (Двойной вопрос типа «И …, и …«»), анакроссы (Вопросы – анаграммы из двух-трех слов), двуязычные (Ответы (и вопросы) на разных языках).
По оформлению среди оригинальных кроссвордов выделяют: французские (Сетка без чисел), клетки – рисунки (Клетки и фон – не квадраты, а произвольные фигуры), собери (Собери «рассыпавшийся» кроссворд), заполни (Заполни сетку заданными словами), закрась (Закрась черные клетки), скелетоны №1 (Восстанови слова кроссворда по цифровым кодам и закрась черные клетки), скелетоны №2 (Расставь номера вопросов, закрась черные клетки, реши кроссворд), кроссыпи (Из кроссворда просыпались все буквы…).
Выделяют группу оригинальных сканвордов (Вопросы – в сетке).
И здесь опять же выделяют подгруппы по форме, по содержанию и по оформлению.
По форме это: розочки – цветочки (сетка – в форме цветка), циклические: 5,6, 8 букв (Все слова вписываются по кругу), циклические диагональные (слова вписываются по кругу, вид сетки – диагональный), циклические прямые (ВСЕ слова вписываются по кругу, вид сетки – похож на обычный классический), с дугами (некоторые слова вписываются по дугам), с циклами (некоторые слова вписываются по кругу), с циклами и дугами (Некоторые слова вписываются по кругу, некоторые – по дуге), сотовые (шестиугольные клетки. Форма – любая), СканЧайнворды (смесь сканворда и чайнворда), СканЦиклЧайны (гибрид циклического сканворда и чайнворда), паутины (сетка похожа на паутину), круглословицы (Слова – только по горизонтали, без началв и конца; по вертикали – однобуквенные «слова»), скинворды (Надо расставить слова по местам).
По содержанию: без гласных (вопросы – ответы без гласных букв), анаграммные (вопросы – анаграммы ответов), с числовым кодом (в отчетах – подсказки в виде числового кода), суммарные (вместо букв – числа, вместо вопросов – их суммы).
По оформлению: клетки-рисунки (Клетки – не квадраты, а произвольные фигуры (круги, овалы,…), собери (Собери «рассыпавшийся» сканворд), сканкросс (Гибрид сканворда и кроссворда), испанские (Вопросы вынесены за пределы сетки).
В японском варианте кроссворда черные клетки не должны соприкасаться сторонами (а значит, не должно быть блоков из черных клеток – соответственно, плотность сетки также приближается к сканвордной) и угловые клетки сетки должны быть белыми (так что сетка обязательно остается строгим прямоугольником). Очевидно, ответы вписываются на японском, то есть каной и (реже) иероглифами. Поэтому допустимы даже «двухклеточные» слова.
Венгерский кроссворд представляет собой поле из клеток, в которые уже вписаны буквы ответов. В цепочке клеток, составляющих каждый ответ, соседние клетки должны соприкасаться сторонами, как в игре в «балду». Слова-ответы не пересекаются и не имеют общих клеток с другими словами. Эта головоломка значительно проще кроссворда и часто публикуется в детских изданиях (с ребусами или иллюстрациями вместо определений).
Также венгерский кроссворд может быть использован как часть другой головоломки – например, взамен опущенных определений классического или скандинавского кроссворда. Часто после разгадывания венгерского кроссворда на поле остаются «лишние» буквы – из них (по порядку или анаграммой) составляется общий ответ на головоломку.
Английский кроссворд подобен венгерскому, используется такое же поле с буквами, но каждое слово всегда идёт в одном направлении (в т. ч. и диагональном), не ломаясь внутри себя. При этом, в отличие от венгерского кроссворда, слова могут пересекаться в буквах, таким образом одна и та же буква может принадлежать разным словам. Так же, как и в венгерском кроссворде, после разгадывания всех слов на поле могут остаться «лишние» буквы, составляющие общее ключевое слово кроссворда.
Американский кроссворд – это классический кроссворд, у которого вместо сетки дано прямоугольное поле ячеек, а определения привязаны к конкретным горизонталям и вертикалям, но точное положение ответов неизвестно.
Как правило, указана длина и порядок ответов на линии, так что исходная сетка кроссворда может быть найдена методом, аналогичным решению японской головоломки. В американском варианте кроссворда все клетки должны находиться на пересечении слов. Так что сетка получается не разреженной, как в европейских, а плотной, как в скандинавских кроссвордах. Правда, составители этих кроссвордов не считают зазорным использовать в качестве загаданных слов аббревиатуры, разговорные или иноязычные слова и даже, например, название клавиши «ESC» или направление «NNW» (северо-северо-запад). Симметрия сетки может облегчить решение, но обычно она не соблюдается. Эта головоломка весьма популярна, и существуют издания, посвящённые исключительно американским кроссвордам и американским сканвордам (вариация с более плотной сеткой и определениями в «сканвордном» стиле).
Эстонский кроссворд аналогичен классическому, но его сетка не содержит пустых ячеек. Ячейки, не принадлежащие одному ответу, разграничиваются толстой линией.
В англоязычных изданиях этот вариант так и называется: англ. barred crossword – «кроссворд с перегородками».
И, наконец, линейный кроссворд (чайнворд, кроссчайнворд) – трёхмерный кроссворд – кроссворд, слова в котором могут быть расположены таким образом, чтобы при рассечении его плоскостями, параллельными координатным плоскостям и отстоящим друг от друга на заданное расстояние-шаг, в сечениях образовывались кроссворды. В качестве образца в декабре 2000 г. был создан 3D-Спейсворд (трёхмерный пространственный кроссворд).
Кроссворды
Первобытное общество
Становление и развитие человеческого общества
Уровень А
По горизонтали:3. Медленное, постепенное развитие. 7. Действия и слова, якобы обладающие чудодейственными свойствами. 9. Каменное орудие труда, созданное человеком около двухсот тысяч лет назад. 11. Пещера в Испании, где была найдена настенная живопись первобытных людей. 15. Орудие рыболовства из кости или рога, начало использования которого относится к 20 – 30 тысячелетиям до н.
э. 16. Хищное животное.
17. Одно из действий, посредством которого первобытные люди добывали огонь. 19. Колющее или метательное, оружие – древко с каменным, костяным или металлическим наконечником. 21. Изобразительное искусство – создание художественных образов с помощью красок. 23. Орудие труда, используемое при изготовлении одежды 26. Объединение родов, имеющих общее происхождение, территорию, обычаи, язык. 27. Высшая ступень познания. 28. Первобытные люди могли добывать его трением двух кусков древесины и высеканием искр из камня. 29. Неукрепленное поселение охотников и рыболовов каменного века. 30. Насаженное на рукоятку металлическое орудие для рубки с лезвием и обухом.
По вертикали: 1. Животное или растение, почитаемое некоторыми древними племенами в качестве обожествленного «родственника». 2. Наука о прошлом человечества. 4. Остров в Малайском архипелаге, где археолог Дюбуа нашел питекантропа. 5. Ученый, открывший на о. Ява следы обитания питекантропа. 6. Сказание о героях, богах, происхождении явлений природы.
8. Материк, второй по величине после Евразии. 10. Колдун-знахарь, общающийся с духами. 12. Наука о происхождении и развитии человека. 13. Древний каменный век. 14. Ручное оружие для метания стрел. Гибкий прут, стянутый тетивой. 18. Животное, вид оленя. Объект охоты. 20. Группа родственников, ведущих происхождение от общего предка, носящих общее родовое имя. 22. Испанский археолог, открывший пещерную живопись 24. Режущий инструмент. 25. Огромный слон с длинной рыжей шерстью, хорошо переносивший холодный климат. Был современником и объектом охоты человека каменного века. Вымер в результате изменения климата.
Уровень Б. Вариант 1
По горизонтали: 3. Добыча диких зверей и птиц ради пушнины, мяса и др. 4. Неукрепленное поселение охотников и рыболовов каменного века. 8. Ископаемый человек современного вида эпохи позднего палеолита. 9. Пещера в Испании, в которой была найдена настенная живопись первобытных людей. 11. Парнокопытное животное. Объект охоты первобытных людей. 14. Добыча рыбы.
16. Ущелье в Восточной Африке, в котором в середине XX в. были найдены орудия труда и кости «человека умелого». 17. Гладкий округлый камень 18. Орудие труда, используемое при изготовлении одежды 19. Наука о происхождении и развитии человека. 25. Художественное творчество. 27. Одно из первых занятий человека, наряду с охотой и рыболовством. 29. Древний каменный век 30. Колющее или метательное оружие – древко с каменным, костяным или металлическим наконечником. 31. Вера в существование богов, сверхъестественных сил и загробного мира. 32. Испанский археолог, открывший пещерную живопись. 33. Небольшое животное, предмет охоты первобытных людей. 34. Многофункциональный режущий инструмент. 35. Режущий инструмент для сверления. 36. Способ выражения и обозначения количества чего-либо. 37. Огромный слон с длинной рыжей шерстью, хорошо переносивший холодный климат. Был современником и объектом охоты человека каменного века. Вымер в результате изменения климата. 40. Кремневое орудие, использовавшееся первобытными людьми для обработки шкур.
41. Орудие труда, внешне похожее на толстую иглу. 42. Многолетнее растение с одревесневшим главным стеблем (стволом). 43. Группа родственников, ведущих происхождение от общего предка, носящих общее родовое имя. 44. Наука, изучающая историю древних народов по сохранившимся вещественным памятникам. 45. Действия и слова, якобы обладающие чудодейственными свойствами.
По вертикали: 1. Животное или растение, почитаемое некоторыми древними племенами в качестве обожествленного «родственника». 2. Дикая свинья 3. Первобытные люди могли добывать его трением двух кусков древесины и высеканием искр из камня. 4. Метательные снаряды для стрельбы из лука. 5. Изменение климата, которое произошло на Земле около 100 тысяч лет назад. 6. Предмет охоты первобытных людей. 7. Кремневое орудие труда, используемое, как правило, при обработке шкур. 10. Взаимные отношения между людьми, деловая или дружеская связь.12. Объединение родов, имеющих общее происхождение, территорию, обычаи, язык. 13. Крупное животное.
Объект охоты первобытных людей. 15. Целебный состав, смесь. 20. Место, не ограниченное видимыми пределами. 21. Государство в Европе, на территории которого находится знаменитая пещера Альтамира. 22. Одно из действий, посредством которого первобытные люди добывали огонь. 23. Обезьяночеловек. 24. Медленное, постепенное развитие. 26. В народных (первобытных) поверьях – существо, способное менять человеческий облик и превращаться в животное или предмет. 28. Группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами. 29. Небольшой зверь с пышным мехом, ценный объект пушной охоты. 36. Принадлежащие к одному роду. 37. Крупное хищный зверь с длинной шерстью и толстыми ногами. Объект охоты. 38. Рыболовная снасть в виде вил. 39. Первое одомашненное животное.
Уровень Б. Вариант 2
По горизонтали: 1. Насаженное на рукоятку металлическое орудие для рубки с лезвием и обухом. 4. Животное, вид оленя. Объект охоты. 7. Неукрепленное поселение охотников и рыболовов каменного века. 11. Ископаемый человек современного вида эпохи позднего палеолита.
12. Пещера в Испании, в которой была найдена настенная живопись первобытных людей. 14. Парнокопытное животное. Объект охоты первобытных людей. 17. Добыча рыбы.19. Ущелье в Восточной Африке, в котором в середине XX в. были найдены орудия труда и кости «человека умелого». 20. Гладкий округлый камень 21. Орудие труда, используемое при изготовлении одежды 22. Наука о происхождении и развитии человека 28. Художественное творчество. 30. Одно из первых занятий человека. 31. Древний каменный век 32. Вера в существование богов, сверхъестественных сил и загробного мира. 33. Испанский археолог, открывший пещерную живопись. 34. Небольшое животное, предмет охоты первобытных людей. 36. Режущий инструмент для сверления. 37. Способ выражения и обозначения количества чего-либо. 38. Огромный слон с длинной рыжей шерстью, хорошо переносивший холодный климат. Был современником и объектом охоты человека каменного века. Вымер в результате изменения климата. 39. Колющее или метательное оружие – древко с каменным, костяным или металлическим наконечником.
42. Кремневое орудие, использовавшееся первобытными людьми для обработки шкур.43. Многолетнее растение с одревесневшим главным стеблем (стволом). 44. Наука, изучающая историю древних народов по сохранившимся вещественным памятникам 45. Группа родственников, ведущих происхождение от общего предка, носящих общее родовое имя. 46. Изобразительное искусство – создание художественных образов с помощью красок.
По вертикали: 2. Рыболовная снасть в виде вил. 3. Режущий инструмент. 5. Добыча диких зверей и птиц ради пушнины, мяса и др. 6. Ручное оружие для метания стрел. Гибкий прут, стянутый тетивой. 7. Метательные снаряды для стрельбы из лука. 8. Изменение климата, которое произошло на Земле около 100 тысяч лет назад. 9. Объект охоты первобытных людей. 10. Кремневое орудие труда, используемое, как правило, при обработке шкур. 13. Взаимные отношения, деловая или дружеская связь. 15. Объединение родов, имеющих общее происхождение, территорию, обычаи, язык 16. Крупное животное. Объект охоты первобытных людей.
18. Целебный состав, смесь. 23. Место, не ограниченное видимыми пределами. 24. Государство в Европе, на территории которого находится знаменитая пещера Альтамира. 25. Одно из действий, посредством которого первобытные люди добывали огонь. 26. Обезьяночеловек. 27. Медленное, постепенное развитие. 29. В народных (первобытных) поверьях – существо, способное менять человеческий облик и превращаться в животное или предмет. 31. Небольшой зверь с пышным мехом, ценный объект пушной охоты. 35. Животное или растение, почитаемое некоторыми древними племенами в качестве обожествленного «родственника». 37. Принадлежащие к одному роду. 38. Крупный хищный зверь с длинной шерстью и толстыми ногами, объект охоты. 40. Жилище первобытного человека 41. Наука о прошлом человечества.
Уровень В
По горизонтали: 4. Испанский археолог, открывший пещерную живопись. 8. Ископаемый человек современного вида эпохи позднего палеолита. 9. Пещера в Испании, где была найдена настенная живопись первобытного человека.
10. Насаженное на рукоятку металлическое орудие для рубки с лезвием и обухом. 12. Орудие труда, используемое при изготовлении одежды. 15. Добыча рыбы.17. Гладкий округлый камень. 18. Дикая свинья. 19. Наука о происхождении и развитии человека. 25. Художественное творчество. 27. Одно из первых занятий человека. 28. Мелкое каменное орудие. 30. Вера в существование богов, сверхъестественных сил и загробного мира. 31. Рыболовная снасть в виде вил. 32. Небольшое животное, предмет охоты первобытных людей. 35. Режущий инструмент для сверления 37. Наука о прошлом человечества. 38. Способ выражения и обозначения количества чего-либо. 39. Крупное животное. Объект охоты первобытных людей. 40. Кремневое орудие, использовавшееся первобытными людьми для обработки шкур. 41. Толстая тяжёлая палка. 42. Древняя разновидность «человека разумного», получившего свое «имя» по названию германской долины, где впервые были обнаружены его останки.
По вертикали: 1. Принадлежащие к одному роду. 2. Внутренний мир человека.
В религиозных представлениях – его бессмертное начало. 3. Твердое образование в теле человека и животного, составная часть скелета. 4. Метательные снаряды для стрельбы из лука. 5. Изменение климата, которое произошло на Земле около 100 тысяч лет назад. 6. Объект охоты первобытных людей. 7. Кремневое орудие труда, используемое при обработке шкур. 11. Добыча диких зверей и птиц ради пушнины, мяса и др. 13. Пещера во Франции, около г. Монтиньяк, с гравированными и живописными настенными изображениями (охоты на бизона, оленей, диких быков, лошадей) позднепалеолитического времени. 14. Объединение родов, имеющих общее происхождение, территорию, обычаи, язык. 16. Целебный состав, смесь. 20. Место, не ограниченное видимыми пределами. 21. Государство в Европе, на территории которого находится знаменитая пещера Альтамира. 22. Одно из действий, посредством которого первобытные люди добывали огонь. 23. Обезьяночеловек. 24. Медленное, постепенное развитие. 26. В народных (первобытных) поверьях – существо, способное менять человеческий облик и превращаться в животное или предмет.
29. Животное, вид оленя. Объект охоты. 34. Парнокопытное животное. Объект охоты первобытных людей. 36. Ущелье в Восточной Африке, в котором в середине XX в. были найдены орудия труда и кости «человека умелого». 38. Неукрепленное поселение охотников и рыболовов каменного века.
Переход от первобытности к цивилизации
Уровень А
По горизонтали: 5. Занятие людей, возникшее из собирательства. 7. Изготовление изделий из прутьев, лыка и т. д. 9. Изготовление изделий из глины. 11. Невольник. 12. Предводитель, избиравшийся древними воинами на период войны. Глава племени. 14. Вертикально стоящий камень высотой более 2 м. Памятник первобытного искусства.16. Населенный пункт, жители которого заняты, как правило, ремеслом и торговлей. 18. Замена одного на другое. 19. Химически простое вещество (а также сплав), обладающее особым блеском, ковкостью. 22. Занятие, возникшее из охоты, вследствие приручения, а затем и разведения животных. 23. Общественный строй. Его характерная черта – широкое использование труда рабов. 24. Совокупность письменных памятников какого-либо народа, какой-либо эпохи 25. Одна из форм совместной жизни людей.
По вертикали: 1. Сельскохозяйственное орудие для вспашки почвы. 2. Пластичная горная порода, применяемая для изготовления посуды, кирпича и т. д. 3. Прядильная сельскохозяйственная культура. 4. Условное обозначение какого-нибудь понятия; в переводе с греческого означает «знак». 5. Высший слой общества. 6. Один из наиболее известных первых городов, возникший в VI тыс. до н.э. в Палестине. 8. Диск или обод со спицами, вращающийся на оси. 10. Вид ремесла. Выработка ткани на ткацком станке. 11. Человек, занимающийся изготовлением каменных и металлических изделий, посуды, тканей при помощи простых орудий труда. 13. Домашнее животное. Мелкий рогатый скот. Разводится для получения молока. Щит – эгида, обтянутый шкурой этого животного являлся постоянным атрибутом древнегреческой богини Афины. 15. Новый каменный век. 17. Сложное культовое сооружение из громадных камней или каменных плит. 20. Крупнейшая постройка II тысячелетия до н. э. в Великобритании, близ г. Солсбери. Земляные валы, огромные каменные плиты и столбы образуют концентрические круги. Некоторые ученые считают это место древней обсерваторией. 21. Домашнее животное, разводимое, как правило, для получения шерсти.
Уровень Б
По горизонтали: 1. Хлебный злак. 4. Сложное культовое сооружение из громадных камней или каменных плит. 6. Палка с прикрепленным к ней наконечником из рога или камня, используемая при обработке земли. 7. Вид ремесла. Изготовление изделий из прутьев, лыка и т. д. 9. Мелкое ручное производство каменных и металлических изделий, посуды, тканей и др. при помощи простых орудий труда. 11. В древних религиях: приносимый в дар божеству предмет или живое существо 13. Пластичная горная порода, применяемая для изготовления посуды, кирпича и т. д. 16. Совокупность письменных памятников какого-либо народа, какой-либо эпохи. 18. Общественный строй, характерной чертой которого является широкое использование труда рабов. 19. Воссоздание облика здания, статуи, орудия труда, иного предмета по сохранившимся остаткам и описаниям. 24. Занятие людей, возникшее из собирательства. 26. Прядильная сельскохозяйственная культура. 27. Занятие, возникшее из охоты вследствие приручения, а затем и разведения животных. 28. Вид ремесла. Изготовление изделий из глины. 30. Ограниченное земельное пространство. 31. Просьба, обращенная к Богу.
По вертикали: 1. Сельскохозяйственное орудие для вспашки почвы. 2. Условное обозначение какого-нибудь понятия; в переводе с греческого означает «знак» 3. Самый опытный и мудрый старец, знавший повадки животных и свойства растений, древние предания и правила поведения, участвовавший в управлении родовой общиной. 5. Насаженное на рукоятку металлическое орудие для рубки с лезвием и обухом. 8. Отсутствие равенства, равноправия. 10. Домашнее животное, разводимое, как правило, для получения шерсти. 12. Предводитель, избиравшийся древними воинами на период войны. Глава племени. 13. Населенный пункт, жители которого заняты, как правило, ремеслом и торговлей. 14. У первобытных народов: фигура человека или животного, которой поклоняются как божеству. 15. Особая организация, служащая для управления людьми, проживающими на определенной территории. 16. Древнейшая эпоха в истории человечества. 17. Вертикально стоящий камень высотой более двух метров. Памятник первобытного искусства. 18. Человек, занимающийся изготовлением каменных и металлических изделий, посуды, тканей при помощи простых орудий труда. 20. Диск или обод со спицами, вращающийся на оси. 21. Общество, достигшее высокого уровня развития. 22. Хлебный злак, обычно яровой. 23. Коврик, сплетенный из соломы, травы или древесного лыка. 25. Вид ремесла. Выработка ткани на ткацком станке. 29. Количество уродившихся злаков или других растений, плодов, грибов.
Уровень В
По горизонтали: 5. Отсутствие равенства, равноправия. 8. Вид ремесла. Изготовление изделий из глины. 9. Первое одомашненное животное. 10. Химически простое вещество (или сплав), обладающее особым блеском, ковкостью. 11. Новый каменный век. 12. Насаженное на рукоятку металлическое орудие для рубки с лезвием и обухом. 15. У первобытных народов: фигура человека или животного, которой поклоняются как божеству. 16. Ручное орудие – изогнутый полукругом мелко зазубренный нож для срезывания злаков с корня. 18. Населенный пункт, жители которого заняты, как правило, ремеслом и торговлей. 19. Древнейшая эпоха в истории человечества. 21. Воссоздание облика здания, статуи, орудия труда или иного предмета по сохранившимся остаткам и описаниям. 22. Сельскохозяйственное орудие для вспашки почвы. 23. Живописное, графическое или скульптурное украшение, узор из сочетания геометрических, растительных или животных элементов. 24. Человек, занимающийся изготовлением каменных и металлических изделий, посуды, тканей при помощи простых орудий труда. 25. Мелкое ручное производство каменных и металлических изделий, посуды, тканей и др. при помощи простых орудий труда. 26. Высший слой общества. 27. Крупнейшая мегалитическая культовая постройка II тысячелетия до н. э. в Великобритании, близ г. Солсбери. Земляные валы, огромные каменные плиты и столбы образуют концентрические круги. Некоторые ученые считают эту постройку древней обсерваторией. 29. Форма общественного устройства в ранний период первобытности, для которого характерно главенствующее положение женщины в родовой группе, при установлении родства (по женской линии), в хозяйственной и общественной жизни.
По вертикали: 1. В древних религиях: приносимый в дар божеству предмет или живое существо. 2. Общественный строй, характерной чертой которого является широкое использование труда рабов. 3. Домашнее животное. Мелкий рогатый скот. Разводится для получения молока. Щит – эгида, обтянутый шкурой этого животного являлся постоянным атрибутом древнегреческой богини Афины. 4. Сложное культовое сооружение из громадных камней или каменных плит. 6. Вид ремесла. Выработка ткани на ткацком станке. 7. Вид ремесла. Изготовление изделий из прутьев, лыка и т. д. 13. Хлебный злак 14. Коврик, сплетенный из соломы, травы или древесного лыка. 16. Занятие, возникшее из охоты вследствие приручения, а затем и разведения животных. 17. Диск или обод со спицами, вращающийся на оси. 18. Особая организация, служащая для управления людьми, проживающими на определенной территории. 19. Совокупность письменных памятников какого-либо народа, какой-либо эпохи. 20. Ограниченное земельное пространство. 22. Скручивание волокон. 28. В религии и мифологии: бесплотное сверхъестественное существо.
Итоговое повторение по теме: «Первобытный мир»
Уровень А.
По горизонтали: 7. Медленное постепенное развитие. 9. Домашнее животное, разводимое, как правило, для получения шерсти. 10. Хищное животное. 11. Добыча диких зверей и птиц ради пушнины, мяса и др. 13. Использование человеком средств языка для общения с другими людьми. 15. Прядильная сельскохозяйственная культура. 16. Химически простое вещество (а также сплав), обладающее особым блеском, ковкостью. 17. Твердое образование в теле человека и животного, составная часть скелета. 21. Действия и слова, якобы обладающие чудодейственными свойствами. 23. Крупнейшая мегалитическая культовая постройка II тысячелетия до н. э. в Великобритании, близ г. Солсбери. Земляные валы, огромные каменные плиты и столбы образуют концентрические круги. Некоторые ученые считают это место древней обсерваторией. 25. Обезьяночеловек. 26. Парнокопытное животное. Объект охоты первобытных людей. 28. Одно из первых занятий человека, наряду с охотой и рыболовством. 29. Наука, изучающая историю древних народов по сохранившимся вещественным памятникам. 30. Колдун-знахарь, общающийся с духами.
По вертикали: 1. Группа родственников, ведущих происхождение от общего предка, носящих общее родовое имя. 2. Ученый, открывший на острове Ява следы обитания питекантропа. 3. Условное обозначение какого-нибудь понятия; в переводе с греческого означает «знак». 4. Крупное хищное млекопитающее с длинной шерстью и толстыми ногами. Объект охоты. 5. Предводитель, избиравшийся древними воинами на период войны. Глава племени. 6. Орудие рыболовства из кости или рога, начало использования которого относится к 20 – 30 тыс. до н. э. 8. Гибкий прут, стянутый тетивой. 12. Вид ремесла. Выработка ткани на ткацком станке. 14. Колющее или метательное оружие – древко с каменным, костяным или металлическим наконечником. 16. Сказание, предание о героях, богах, о происхождении явлений природы. 18. Остров в Малайском архипелаге, где археолог Дюбуа нашел питекантропа. 19. Вертикально стоящий камень высотой более двух метров. Памятник первобытного искусства. 20. Изобразительное искусство – создание художественных образов с помощью красок. 22. Объект охоты первобытных людей. 24. Кремневое орудие труда, используемое, как правило, при обработке шкур. 27. Сельскохозяйственное орудие для вспашки почвы.
Уровень Б. Вариант 1
Костина Татьяна Георгиевна
Место работы: МКОУ Основная общеобразовательная школа № 12 с. Тереховка Надеждинского района Приморского края
Должность: учитель истории и обществознания
Название работы: Дидактические материалы к уроку.
Кроссворды, История Новое время, 8 класс.
Учебник «История нового времени, 1800-1913», 8 класс
Авторы: А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М. Ванюшкина
Кроссворд – это вид дидактической игры, которая сочетает в себе игровую и учебнo-воспитательную задачи. Использование кроссворда в учебном процессе направлено на овладение определенными знаниями, умениями, навыками. Кроссворд помогает решать несколько дидактических задач: стимулирует познавательную активность, расширяет кругозор, способствует обогащению словарного запаса обучающихся, развивает логическое мышление и память, способствует здоровье сбережению обучающихся. В своей практике я использую кроссворды разных типов и на различных этапах урока. На этапе проверки домашнего задания он играет роль словарного диктанта. На этапе изучения новой темы я составляю небольшой кроссворд с ключевым словом. Ключевое слово может быть понятием как из новой темы , так и из ранее изученного, но тесно связанного с темой урока. Для овладения определенными знаниями, умениями, навыками я составляю кроссворд исходя текста параграфа учебника. Если изучили тему раздела, то использую обобщающий кроссворд. Для комплексной проверки изученного материала составляю итоговый кроссворд.
Тема «Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность» Задание. Определите ключевое слово и дайте ему объяснение.
1 | |||||||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
5 | |||||||||||
6 | |||||||||||
7 | |||||||||||
8 | |||||||||||
9 | |||||||||||
10 | |||||||||||
11 | |||||||||||
12 |
Вид транспорта, машина для всех
Аппарат, воспроизводящий речь человека
Парижанин, художник, отец фотографии
Колесо скорости
Предмет женского гардероба, нижняя юбка с обручами
Изобретатель, ускоривший процесс создания одежды
Владелец машиностроительной фабрики, подаривший название пишущую машинку
Бумага, ставшая частью повседневной жизни
Единый тариф на оплату почтовых отправлений
Предмет мужского гардероба, головной убор
Стиль мебели наполеоновской эпохи
Женский головной убор с перьями
Ответы. 1. Омнибус, 2. Фонограф, 3. Дагерр, 4. Велосипед, 5. Кринолин, 6. Зингер, 7. Ремингтон,8. Газета, 9. Марка, 10. Цилиндр, 11. Ампир, 12. Шляпа.
Ключевое слово: модернизация. Модернизация – изменение в соответствии с требованиями современности; придание современного характера чему-либо.
Тема «Разгром империи Наполеона. Венский конгресс» Задание. Определить ключевое слова и дать ему объяснение.
Армия, созданная Наполеоном
Начальник полиции, предупреждавший Наполеона, что завоевание России – «блестящая химера»
Область Италии, по решению Венского конгресса отошедшая Австрии
Количество дней, в течение которых Наполеон удерживал власть в 1815 г.
Область Южной Африки, по решению Венского конгресса отошедшая Англии
Французский историк
Немецкий город, где состоялась «битва нардов»
Русский император, в правление которого Россия воевала с Наполеоном
Сражение, где, по словам Наполеона, «французы показали себя быть достойными победителями, а русские – непобедимыми».
Остров последней ссылки Наполеона
Государство в Европе, против которого Наполеон устроил континентальную блокаду
Герцогство, по решению Венского конгресса отошедшее России
Место поражения французской армии в 1815 г.
Область, по решению Венского конгресса отошедшая Пруссии
Страна, сыгравшая роковую роль в судьбе Наполеона.
1 | |||||||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
5 | |||||||||||
6 | |||||||||||
7 | |||||||||||
8 | |||||||||||
9 | |||||||||||
10 | |||||||||||
11 | |||||||||||
12 | |||||||||||
13 | |||||||||||
14 | |||||||||||
15 |
Ответы.1. Великая, 2.Фуше, 3. Венеция, 4. Сто, 5. Капская, 6. Дибидур, 7. Лейпциг, 8. Александр, 9. Бородино, 10. Елена, 11. Англия, 12. Варшавское, 13. Ватерлоо, 14.Вестфалия, 15. Россия
Ключевое слово «Венский конгресс».
Тема «Объединение Германии»
1 | ||||||||||||||
2 | ||||||||||||||
3 | ||||||||||||||
4 | ||||||||||||||
5 | ||||||||||||||
6 | ||||||||||||||
7 | ||||||||||||||
8 | ||||||||||||||
9 | ||||||||||||||
10 | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||
12 |
Государственный деятель, руководствовавшийся принципом «Сильный всегда прав»
Чешский город, где Австрия потерпела жестокое поражение
Государство, у которого Пруссия намеревалась захватить территории Гольштейн и Шлезвиг
Бельгийский город, где французы попали в окружение вместе с императором
Прозвище противников войны во Франции
Государственная должность Бисмарка
Первый император объединенной Германии
Территория, захваченная у Дании
Государство, которое препятствовало завершению процесса объединения Германии
Французский дворец, где было подписан мирный договор
Титул главы объединенного государства
Государство, претендовавшее на роль объединителя Германии, соперник Пруссии
Ответы: 1. Бисмарк, 2. Садов, 3. Дания, 4. Седан, 5. Пруссаки, 6. Канцлер, 7. Вильгельм,
8. Шлезвиг, 9. Франция, 10. Версаль, 11. Кайзер, 12. Австрия.
Ключевое слово: модернизация
Тема «Латинская Америка в XIX – начале XX в.: время перемен»
1 | ||||||||||||||
2 | ||||||||||||||
3 | ||||||||||||||
4 | ||||||||||||||
5 | ||||||||||||||
6 | ||||||||||||||
7 | ||||||||||||||
8 | ||||||||||||||
9 | ||||||||||||||
10 | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||
12 | ||||||||||||||
13 | ||||||||||||||
14 | ||||||||||||||
15 | ||||||||||||||
16 |
Лидер освободительного движения, совершивший легендарный переход через Анды
Государство в Латинской Америке, отделившееся от Колумбии
Страна, поставщик мясной продукции на английские рынки
Латиноамериканская страна, обладавшая богатыми залежами серебра, медной руды, селитры
Государство, входившее в состав Великой Колумбии
Государство, объявившееся себя независимой республикой в 1811 г.
Государство, получившее независимость в 1895 г.
Вождь, влиятельный политический деятель
Южноамериканская республика, носящая имя Освободителя
Высокие годы Южной Америки
Южноамериканская страна, экспортировавшая в Европу кофе и индиго
Страна, где сформировался культ Девы Марии Гуаделупской
Драгоценный металл, который активно вывозился из южноамериканских стран
Прозвище Симона Боливара
Основная статья дохода Бразилии в начале ХХ в.
Хозяин в клановых связях
Ответы: 1. Боливар, 2. Эквадор, 3. Аргентина, 4. Чили, 5. Гранада, 6. Венесуэла, 7. Куба,
8. Каудильо, 9. Боливия, 10. Анды, 11. Колумбия, 12. Мексика, 13. Серебро,
14. Освободитель, 15. Кофе, 16. Патрон.
Ключевое слово: Латинская Америка.
Вопросы.
1. Правое крыло якобинцев, группировавшееся в 1793—1794 вокруг Ж. Ж. Дантона.
2. Изначально крепость, построенная в 1370—1381 гг., и место заключения государственных преступников в Париже.
3. Форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определенный срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (например, парламентом), а граждане обладают личными и политическими правами.
4. Название революционно настроенных бедных людей в Париже.
5. Социальная прослойка, группа, члены которой отличаются по своему правовому положению: их состав, привилегии и обязанности определяются законом.
6. Физическое лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству.
7. Правительство первой Французской республики по конституции III года, принятой Национальным конвентом в 1795 году во время последней стадии Великой Французской революции с 26 октября 1795 (4 брюмера IV года) до 9 ноября 1799 (18 брюмера VIII года).
8. Основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу.
9. Система замкнутого воспроизводства сообщества, с минимальной зависимостью от обмена с внешней средой.
10. Устрашение мирного населения, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения.
11. Радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развитии общества, природы или познания, сопряжённое с открытым разрывом с предыдущим состоянием.
12. Сложное крайне левое общественно-политическое движение времен Великой Французской Революции, судьба которого тесно связана со становлением, деятельностью и падением якобинской республики, выражавшее интересы городских низов и мелкой буржуазии.
13. Форма правления, при которой верховная государственная власть частично или полностью принадлежит одному лицу.
14. Группа политических деятелей, объединённая сходными политическими взглядами внутри более широкой организации.
15. Безвластное (безгосударственное) устройство общества, при котором отношения между людьми строятся на взаимных добровольных договорённостях, кооперации, взаимовыручке и других горизонтальных связях.
16. Самая знаменитая песня Великой французской революции, ставшая сначала гимном революционеров, а затем и всей страны.
17. Одна из политических партий в эпоху Великой Французской революции. Своё название (заменяемое иногда именем la Gironde «Жиронда»), партия получила от департамента Жиронда.
18. Наглядный показ, представление чего-либо.
19. Высший законодательный и исполнительный орган Первой французской республики во время Великой французской революции.
20. Дворцово-парковый ансамбль, бывшая резиденция французских королей.
Весь материал – в документе.
«Университетские субботы» – проект Департамента образования города Москвы. Он помогает школьникам узнать о вузе, определиться с выбором будущей профессии в РГУФКСМиТ, а также интересно и полезно провести субботний досуг. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма стал участником проекта в 2014 году, через год после его старта.
Все мероприятия проводятся по предварительной регистрации. Для регистрации необходимо найти указанное мероприятие на сайте Департамента.
Контакты ответственного лица от вуза: 8 (499)1665354 (доб. 20-14), 89152501641, email: [email protected] (Ирина Белякова, помощник проректора по учебно-методической работе).
Когда: 14 марта, 12.00-14.00
Где: аудитория №214 (административный корпус с флагами на крыше).
Описание
В процессе интеллектуальной деловой игры участники ответят на вопросы викторины. Познакомятся с экономической лингвистикой (составление экономических терминов путем перегруппировки и объединения букв).
Участникам будут предложены экономические задачи, требующие не только математических навыков, но и сообразительности.
Решение экономической головоломки позволит познакомиться с пословицами и поговорками на экономическую тематику. Решение кроссворда даст возможность определить знание экономических терминов.
Участники будут разделены на команды по 5-7 человек.
Мероприятие состоит из 6 частей.
1. Командам будут предложены вопросы викторины (16 вопросов).
2. Игра «Соедини части слов».
3. Экономическая лингвистика (с помощью перегруппировки и объединения букв, составляющих слова, необходимо составить экономические термины).
4. Экономическая головоломка (необходимо переставить прямоугольники с буквами таким образом, чтобы слева по вертикали можно было прочитать русскую поговорку, а справа такую же по смыслу немецкую поговорку).
5. Задачи-шутки по экономике.
6. Разгадать кроссворд с ключевым словом экономика.
В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 21 марта, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №42 (кафедра тяжелоатлетических видов спорта).
Описание
В процессе практикума участники узнают о современных вариантах применения круговой тренировки направленной на разностороннее развитие атлетического телосложения и нормализации веса тела, а так же о принципах построения круговой тренировки в домашних условия без использования дорогостоящего оборудования.
Мероприятие состоит из 3 частей.
На теоретико-методической части в ходе познавательной беседы слушатели узнают основные принципы организации атлетической тренировки круговым методом с применением простых и доступных каждому средств. Также ознакомятся с построением режима дня и питания необходимого для достижения результатов Ведущие ответят на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, выполняют несколько несложных комплексов упражнений с применением кругового метода.
В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами. Мастер-класс от студентов кафедры теории и методики тяжелоатлетических видов спорта (по просьбам участников).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь
Когда: 28 марта, 12.00-14.00
Где: спорт. зал № 230 (кафедра волейбола, второй этаэ спортивного корпуса).
Мероприятие состоит из 3 частей.
На теоретико-методической части в ходе познавательной беседы и викторины слушатели узнают о разновидностях волейбола, особенностях их правил и техники, история зарождения волейбола, интересные факты, новости и современные тенденции. Ведущие ответят на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, познакомятся с элементами игры в волейбол и на практике разберутся в особенностях правил игры.
В завершающей части состоится мастер-класс от студентов кафедры теории и методики волейбола, демонстрация отдельных элементов игры (по просьбам участников), а также двусторонняя игра.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 4 апреля, 12.00-14.00
Где: ауд. №214 (аудиторный корпус).
Описание
В процессе деловой игры и открытого диалога участники ознакомятся с тайм-менеджментом и технологиями саморазвития и личной эффективности, чтобы помочь участникам двигаться к профессиональным и личным целям
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 11 апреля, 12.00-14.30
Где: ауд. №228 (лаборатория кафедры компьютерного спорта и прикладных компьютерных технологий).
Мероприятие состоит из двух частей: минилекции и практикума.
В процессе минилекции будет рассказано об основных направления развития киберспорта в России и мире, об опыте проведения киберспортивных мероприятий в общеобразовательных школах.
Во второй части будет проведен турнир по Dota 2 среди участников Университетской субботы с призами от организаторов.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 11 апреля, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №210 (кафедра гимнастики, второй этаж спортивного корпуса).
Описание
В процессе практикума участники узнают краткую историю развития акробатики.
Занятие проводится в хорошо оборудованном спортивном зале.
1. Короткая беседа
2. Веселая разминка
3. Упражнения на акробатической дорожке. Построение пирамид.
4. Прыжки на батуте
5. Веселые старты
6. Заключительная часть(подведение итогов занятия).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 18 апреля, 12.00-14.00
Где: спорт. зал (модуль) (кафедра гандбола).
Описание
В процессе мероприятия участники узнают краткую историю и современное развитие гандбола, бейсбола и регби. Примут участие в игровых заданиях, интересных упражнениях с мячами. Примут участие в спортивной викторине.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
На теоретической части участники ознакомятся с особенностями игры в бейсбол, гандбол и регби, узнают интересные факты о великих игроках. Ведущие проведут для участников спортивную викторину.
На практической части участники освоят элементы игры в регби, гандбол. Научатся выполнять сложные упражнения с мячом. В каждом конкурсе участнике набирают зачетные баллы.
В завершающей части участники, набравшие наибольшее количество баллов, получат призы. Все участники будут отмечены символическими призами и грамотами. Мастер-класс от студентов кафедры теории и методики гандбола, а также демонстрация отдельных элементов игры (по просьбам участников).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 25 апреля, 12.00-14.30
Где: ауд. 228 (лаборатория кафедры компьютерного спорта и прикладных компьютерных технологий).
Мероприятие состоит из двух частей: минилекции и практикума
В процессе минилекции будет рассказано о развитии цифрового общества и о роли киберспорта в его становлении.
Во второй части будет проведен турнир по Counter Strike:GO среди участников Университетской субботы с призами от организаторов.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 25 апреля, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №42 (кафедра тяжелоатлетических видов спорта им.А.С.Медведева, первый этаж спортивного корпуса).
Описание
В процессе практикума участники узнают о современных методах развития атлетического телосложения и силы, о принципах построения тренировки в домашних условия без использования дорогостоящего оборудования. Познакомятся с особенностями начальной и продвинутой атлетической подготовкой, интересными упражнениями применяемыми профессиональными атлетами.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
На теоретико-методической части в ходе познавательной беседы слушатели узнают основные принципы и методы организации атлетической тренировки в домашних условиях с применением простых и доступных каждому средств. Также ознакомятся с построением режима дня и питания, необходимого для достижения результатов. Ведущие ответят на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, осваивают технику выполнения общеразвивающих упражнений для различных мышечных групп.
В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами. Мастер-класс от студентов кафедры теории и методики тяжелоатлетических видов спорта, а также демонстрация высоких спортивных достижений в отдельных тяжелоатлетических упражнениях (по просьбам участников).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 16 мая, 10.00-12.00
Где: спорт. зал №210 (кафедра гимнастики, второй этаж спортивного корпуса).
Описание
На практическом занятии учащиеся познакомятся с элементами гимнастики, способствующие гибкости мышц и суставов. Секреты правильной растяжки, дадут возможность заниматься вне зала.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 23 мая, 12.00-14.00
Описание
В процессе квеста участники узнают краткую историю краеведения. Познакомятся с интересными объектами г. Москвы, узнают интересные факты, покажут свои умения в использовании компаса, научатся вязать туристские узлы. В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 2 июня
Где: спорт. зал 230 (кафедра волейбола, второй этаж спортивного корпуса).
Описание
Практикум состоит из двух частей. На теоретической участникам расскажут о безопасности при занятиях боксом и кикбоксингом. На практической пройдет обучение основам базовой техники и тактики бокса (стойки, удары — апперкот, оверхэн и т.п., защита, контрудары, комбинации) и кикбоксинга (стойки, перемещения, удары — панч, джеб, хук, лоу-кик и т.п., комбинации), основам самообороны и основам безопасности при занятиях данными видами спорта.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 10 июня, 12.00-14.00
Где: ауд. 212 (аудиторный корпус).
Описание
В процессе практикума участники узнают, на какие направления делится спортивный туризм. Что надо знать и какими навыками нужно обладать для преодоления препятствий и прохождения дистанций в спортивном туризме.
Мероприятие состоит из 2 частей:
На теоретико-методической части предлагаются основы знаний по спортивному туризму. Ведущие отвечают на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, выполняют задания на улице по установке палатки, вязке туристских узлов, преодолению препятствий, ориентированию.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 17 июня, 12.30-14.30
Описание
В процессе мероприятия участники узнают, как устроено наше тело, как функционируют различные органы и системы в организме человека, как влияют физические нагрузки на морфофункциональные характеристики, конституциональные особенности, компоненты массы тела и др.Особое место в рамках проведения мероприятия занимает популяризация антропологических знаний.
Мероприятие состоит из 2 частей (группа посетителей делится на 2 подгруппы, которые поочередно участвуют в запланированной программе):
1. Обзорная экскурсия по Анатомическому музею. В заключение этой части программы участники мероприятия задают вопросы ведущему, а он, в свою очередь, предлагает им ответить на вопросы, чтобы выяснить, как они усвоили изложенный в ходе экскурсии материал.
2. Лекция-презентация по актуальным вопросам антропологии в Лекционном зале Музея.
Участники мероприятия смогут узнать необычные факты развития современного человека и получить ответы на следующие вопросы:
– Что такое антропология?
– Человеческие расы: миф или реальность?
– Как меняется облик человека и почему это происходит?
– Гость из будущего: какими будут наши потомки?
В заключение этой части программы участники задают вопросы, затем ведущий проводит викторину, чтобы выяснить, как они усвоили изложенный в ходе лекции материал. Победители викторины и активные участники награждаются памятными призами.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 12 сентября, 10.00-12.00
Где: спорт. зал 210 (кафедра гимнастики).
Описание
На практикуме занимающиеся узнают о причинах нарушения осанки и познакомятся с профилактиктическим комплексом физических упражнений, который можно выполнять самостоятельно.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 19 сентября, 12.00-14.00
Где: ауд. 216 (аудиторный корпус).
Описание
В ходе мероприятия участники ознакомятся с особенностями организации и ведения бизнеса в индустрии физической культуры и спорта. Слушатели приобретут необходимые знания об экономико-правовых аспектах предпринимательской деятельности в спортивной индустрии, ознакомятся с основами налогообложения и кредитования малых форм бизнеса.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
1 — теоретическая — слушателям расскажут об актуальности организации и ведения бизнеса физкультурно – спортивной направленности;
2 — справочно-аналитическая — участников ознакомят с ключевыми аспектами налогообложения и кредитования малых форм бизнеса в рассматриваемой области;
3 — деловая игра — слушателям предложат разработать свой бизнес-проект в сфере физической культуры и спорта, оценить его риски, инвестиционную привлекательность и финансовую устойчивость.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 26 сентября, 12.00-14.00
Описание
Фрироуп — новый вид спорта, придуманный в России. Это преодоление дистанций, созданных на деревьях или искусственных опорах из веревок, досок, покрышек. Простые правила: не коснуться земли от старта до финиша. Стань выше собственных слабостей!
Представьте себе дистанцию, состоящую из различных препятствий, каждое из которых преодолевается без касания земли. Для постановки дистанции используются веревки, тросы, цепи, бревна, жерди и автомобильные покрышки. Препятствия подвешиваются на естественных или искусственных опорах невысоко над землей. И в отличие от туризма и альпинизма, где предусмотрено все, чтобы избежать срыва участника, фрироуп допускает падения. Более того, именно возможность в любой момент потерять равновесие, опереться на землю и… потерять зачетную попытку и создает атмосферу экстремального приключения.
Тебе не на что надеяться. Есть только ты и препятствие. Помощь судей и болельщиков, использование специального снаряжения, обход препятствий по земле не допускается. Такая своеобразная головоломка для тела и разума. Тренинг креативности, преодоление собственных слабостей, поиск новых возможностей.
Безопасность спортсменов обеспечивается комплексом мероприятий, включающих в себя ограничения по высоте, требования к поверхности потенциального падения (песок, трава, снег, маты, вода…), наличие касок, перчаток и одежды, закрывающей тело спортсмена от щиколоток до запястий, и организацию сопровождающей страховки.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 26 сентября, 13.00-15.00
Где: спорт. зал 210 (кафедры гимнастики, второй этаж спортивного корпуса).
Описание
В процессе мастер-класса школьники узнают, какие физические качества воспитываются при занятиях спортивной гимнастикой! На мастер-классе школьники попробуют свои силы в упражнениях на снарядах: брусьях, бревне, перекладине, акробатической дорожке, батуте, а также в качестве тренера.
Все современные экстремальные виды спорта не обходятся без гимнастических упражнений. Гибкость, сила, координация — все можно развивать с помощью гимнастических упражнений. На мастер-классе показываются основные упражнения, которые выполняют как новички, так и спортсмены высокой квалификации.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 3 октября, 12.00-14.00
Где: ауд. 212
Описание
Лекция познакомит слушателей с тем, как появилась и развивалась дисциплина «Биохимия спорта», раскажет, как правильно питаться, занимаясь спортом. Семинар позволит узнать об индивидуальных особенностях, играющих роль при выборе вида спортивной деятельности.
Мероприятие состоит из 2 частей:
На теоретической части участникам сообщаются сведения о роли биохимических процессов организма и их связи со спортивной деятельностью (продолжительность — 1 час).
Во второй части участники на практике ознакомятся со способами определения индивидуальных особенностей организма и методиками исследования биохимических показателей при физических нагрузках (продолжительность — 1 час).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Когда: 10 октября, 12.00-14.00
Где: спорт. зал № 42 (кафедры тяжелоатлетических видов спорта им.А.С.Медведева, первый этаж спортивного корпуса)
Описание
В процессе практикума участники узнают о современных методах разностороннего развития атлетического телосложения и мышц, формирующих правильную осанку, обеспечивающих здоровье и высокую трудоспособность на долгие годы, о принципах построения тренировки в домашних условия без использования дорогостоящего оборудования.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
На теоретико-методической части в ходе познавательной беседы слушатели узнают основные принципы и методы организации атлетической тренировки в домашних условиях с применением простых и доступных каждому средств, направленных на формирование правильной осанки и сильных мышц, удерживающих позвоночник. Также ознакомятся с построением режима дня и питания, необходимого для достижения результатов. Ведущие ответят на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, осваивают технику выполнения общеразвивающих упражнений для формирования осанки и мышечного корсета.
В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами. Состоится мастер-класс от студентов кафедры теории и методики тяжелоатлетических видов спорта, а также демонстрация высоких спортивных достижений в отдельных тяжелоатлетических упражнениях (по просьбам участников).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 10 октября, 11.00-13.30
Где: легкоатлетический манеж
Описание
В процессе практикума участники примут участие в командных соревнованиях по Всемирной глобальной программе «Детская легкая атлетика», в игровой форме познакомятся с основами бега, прыжков и метаний.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
— общая разминка в игровой форме, с элементами обучения технике легкоатлетических видов;
— проведение соревнований по бегу, прыжкам и метаниям;
— общая заминка, подведение итогов, награждение команд и всех участников
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 19 октября, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №230 (кафедра волейбола, второй этаж спортивного корпуса)
Описание
В процессе практикума участники узнают краткую историю развития волейбола, характеристику современного волейбола, познакомятся с разновидностями волейбола и их особенностями: классическим, пляжным, на снегу.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
На теоретико-методической части в ходе познавательной беседы слушатели узнают о разновидностях волейбола, особенностях их правил и техники, история зарождения волейбола, интересные факты, новости. Ведущие ответят на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, познакомятся с элементами игры в классический, пляжный волейбол и волейбол на снегу, попробуют себя в приближенных к виду условиях.
В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами. Мастер-класс от студентов кафедры теории и методики волейбола, а так же демонстрация отдельных элементов игры (по просьбам участников).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 24 октября, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №230 (кафедра волейбола, второй этаж спортивного корпуса)
Практикум состоит из двух частей
На теоретической части участникам расскажут о безопасности при занятиях боксом и кикбоксингом. На практической части пройдет обучение основам базовой техники и тактики бокса (стойки, удары — апперкот, оверхэн и т.п., защита, контрудары, комбинации) и кикбоксинга (стойки, перемещения, удары — панч, джеб, хук, лоу-кик и т.п., комбинации), основам самообороны, основам безопасности при занятиях данными видами спорта.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 31 октября, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №230 (кафедра волейбола, второй этаж спортивного корпуса)
Описание
В процессе практикума участники узнают краткую историю развития акробатики.
Занятие проводится в хорошо оборудованном спортивном зале:
1. Короткая беседа
2. Веселая разминка
3. Упражнения.на акробатической дорожке. Построение пирамид.
4. Прыжки на батуте
5. Веселые старты
6. Заключительная часть (подведение итогов занятия).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 31 октября, 12.00-14.30
Где: ауд. №230 (кафедра компьютерного спорта и прикладных компьютерных технологий)
Мероприятие состоит из двух частей: минилекции и практикума
В процессе минилекции будет рассказано об особенностях индивидуально-командных действий в игре Dota 2. Во второй части будет проведен турнир по Dota 2 среди участников Университетской субботы с призами от организатора.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 7 ноября, 10.30-12.30
Где: спорт. зал №251 (кафедра футбола, второй этаж спортивного корпуса)
Описание
Как ознакомиться с западным подходом формирования игрового мышления, проверить и сформировать свои лидерские качества, продемонстрировать креативность нестандартных действий на футбольном поле, исходя из игровой ситуации — все это и многое другое наши участники узнают в рамках нашего научно-практического мероприятия.
Мероприятие состоит из 2 частей
На теоретико-методической части участникам сообщаются сведения о специальных подвижных играх, применяемых в футболе с футболистами различного возраста и уровнем подготовленности. Рассказывается о роли и значении подвижных игр в качестве одного из самых распространенных и эффективных средств и методов спортивной тренировки юных футболистов.
Во второй части участники на практике ощутят на себе все преимущества различных специальных подвижных игр, которые будут направлены на формирование игрового мышления и проявления лидерских качеств.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 14 ноября, 11.00-13.30
Где: легкоатлетический манеж
Описание
Проведение соревнований для детей по детским легкоатлетическим многоборьям, с разносторонней направленностью видов (спринтерский и барьерный бег, прыжки в высоту и с шестом, метание детского копья.
Мероприятие состоит из 3-х частей:
— общая разминка в игровой форме, с элементами обучения технике легкоатлетических видов;
— проведение соревнований по детским многоборьям;
— общая заминка, подведение итогов, награждение команд и всех участников
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 21 ноября, 12.30-14.30
Описание
В процессе мероприятия участники узнают, как устроено наше тело, как функционируют различные органы и системы в организме человека, как влияют физические нагрузки на морфофункциональные характеристики, конституциональные особенности, компоненты массы тела и др.Особое место в рамках проведения мероприятия занимает популяризация антропологических знаний.
Мероприятие состоит из 2 частей (группа посетителей делится на 2 подгруппы, которые поочередно участвуют в запланированной программе).
1. Обзорная экскурсия по Анатомическому музею. В заключение этой части программы участники мероприятия задают вопросы ведущему, а он, в свою очередь, предлагает им ответить на вопросы, чтобы выяснить, как они усвоили изложенный в ходе экскурсии материал.
2. Лекция-презентация по актуальным вопросам антропологии в Лекционном зале Музея. Участники мероприятия смогут узнать необычные факты развития современного человека и получить ответы на следующие вопросы:
— Что такое антропология?
— Человеческие расы: миф или реальность?
— Как меняется облик человека и почему это происходит?
— Гость из будущего: какими будут наши потомки?
В заключение этой части программы участники мероприятия задают вопросы, затем ведущий проводит викторину, чтобы выяснить, как они усвоили изложенный в ходе лекции материал. Победители викторины и активные участники награждаются памятными призами.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 28 ноября, 12.00-14.00
Где: спорт. зал №42 (кафедра тяжелоатлетических видов спорта им.А.С.Медведева, первый этаж спортивного корпуса)
Описание
В процессе практикума участники узнают о гиревом фитнесе-одном из самых популярных направлений тренировок в последние годы,благодаря универсальности и доступности гири. Вход в спортивный зал возможет только в сменной спортивной форме.
Мероприятие состоит из 3-х частей.
На теоретико-методической части в ходе познавательной беседы слушатели узнают основные принципы организации, применяемые методики в тренировках с гирей. Также ознакомятся с построением режима дня и питания, необходимого для достижения результатов Ведущие ответят на вопросы участников.
На практической части участники, переодевшись в спортивную форму, осваивают ряд упражнений и выполняют несколько несложных комплексов с гирей. Вес снаряда соответствует возрасту и физическому состоянию занимающегося.
В завершающей части лучшие участники будут отмечены символическими призами и грамотами. Мастер-класс от студентов кафедры теории и методики тяжелоатлетических видов спорта (по просьбам участников).
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 28 ноября, 12.00-15.00
Где: ауд. №228 (кафедра компьютерного спорта и прикладных компьютерных технологий)
Описание
Мероприятие будет проводиться в виде турнира по киберспортивному танцевальному симулятору Just Dance 2020 с трансляцией в группе кафедры ВКонтакте.
Лучших участников Университетской субботы наградят призами от организаторов.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 5 декабря, 10.00-12.00
Где: спорт. зал №210 (кафедра гимнастики, второй этаж спортивного корпуса)
Мероприятие состоит из 2 частей.
На теоретико-методической части участникам сообщаются сведения о физкультурно-оздоровительной деятельности человека в течение жизни.
Во второй части участники на практике освоят комплексы упражнений и получат практический опыт организации оздоровительных занятий.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 5 декабря, 10.30-12.30
Где: спорт. зал №251 (кафедра футбола, второй этаж спортивного корпуса)
Как ознакомиться с западным подходом формирования игрового мышления, проверить и сформировать свои лидерские качества, продемонстрировать креативность нестандартных действий на футбольном поле, исходя из игровой ситуации — все это и многое другое наши участники узнают в рамках нашего научно-практического мероприятия.
Мероприятие состоит из 2 частей
На теоретико-методической части участникам сообщаются сведения о специальных подвижных играх, применяемых в футболе с футболистами различного возраста и уровнем подготовленности. Рассказывается о роли и значении подвижных игр в качестве одного из самых распространенных и эффективных средств и методов спортивной тренировки юных футболистов.
Во второй части участники на практике ощутят на себе все преимущества различных специальных подвижных игр, которые будут направлены на формирование игрового мышления и проявления лидерских качеств.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Когда: 12 декабря, 13.00-15.00
Где: спорт. зал №230 (кафедра гимнастики, второй этаж спортивного корпуса)
Описание
В процессе мастер-класса школьники узнают, какие физические качества воспитываются при занятиях спортивной гимнастикой! На мастер-классе школьники попробуют свои силы в упражнениях на снарядах: брусьях, бревне, перекладине, акробатической дорожке, батуте, а также в качестве тренера.
Все современные экстремальные виды спорта не обходятся без гимнастических упражнений. Гибкость, сила, координация — все можно развивать с помощью гимнастических упражнений. На мастер-классе показываются основные упражнения, которые выполняют как новички, так и спортсмены высокой квалификации.
Вход на мероприятие по предварительной регистрации на сайте Университетские субботы.
При входе в здание необходимо зарегистрироваться на месте.
Наличие документа, удостоверяющего личность, для взрослых ОБЯЗАТЕЛЬНО.
С собой иметь спортивную форму и сменную (спортивную) обувь.
Translation Note: The Russian version of this content is being displayed because the English translation is unavailable.
Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.
Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.
Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).
Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.
Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.
По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.
Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.
Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами:
Включение Экранной лупы Windows:
1. Через меню Пуск:
Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.
2. Через Панель управления:
Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.
3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».
Использование сочетания клавиш:
1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + “+” (увеличить), Ctrl + “-” (уменьшить).
2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + “+” (увеличить), Cmd + “-” (уменьшить).
Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:
1. Через Панель управления:
Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».
2. Использование «горячих клавиш»:
Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.
Версия PDF также доступна для скачивания.
Люди и организации, связанные с созданием этого текста или его содержания.
Описательная информация, помогающая идентифицировать этот текст.Перейдите по ссылкам ниже, чтобы найти похожие предметы на Портале.
Даты и периоды времени, связанные с этим текстом.
Когда в последний раз использовался этот текст?
Географические данные о происхождении этого текста или о его содержании.
Вот несколько советов, что делать дальше.
Версия PDF также доступна для скачивания.
Печать
Электронная почта
Твиттер
Facebook
в Tumblr
Reddit
Полезные ссылки в машиночитаемом формате.
Техас.Департамент сельского хозяйства. Пища для размышлений Кроссворд, текст, Дата неизвестна; Остин, Техас. (https://texashistory.unt.edu/ark:/67531/metapth641502/: по состоянию на 3 августа 2021 г.), Библиотеки Университета Северного Техаса, Портал в историю Техаса, https://texashistory.unt.edu; кредитование Департамента государственных документов библиотек ЕНТ.
Рождественский бал 2017, Центральная библиотека Галифакса
Кроссвордов.Они полезны для ума, обеспечивают часы спокойного развлечения и доставляют огромное удовольствие. Но кого мы благодарим за эти чудесные словесные головоломки?
Головоломки со словами существуют уже много веков, и одна из самых ранних известных головоломок восходит к римскому городу Помпеи [i]. Однако первый современный кроссворд немного моложе. Он был создан Артуром Винном, скрипачом, ставшим журналистом, и был опубликован в New York World 21 декабря 1913 года [ii].Его пазл «крест слов», как он был впервые известен, стал хитом, и его попросили придумать еще одну на следующую неделю. К 11 января –, 1914, головоломки были известны как кроссворды и регулярно появлялись в разделе «Веселье» газеты [ii].
Хотя существуют различные формы кроссвордов, наиболее широко известен кроссворд в американском стиле. Это аккуратные головоломки, которые помещаются в квадратную сетку.
Люди, которые создают кроссворды, известны как Круцивербалисты .Разве это не полный рот ?! Создание кроссворда – это не только развлечение и игра – есть определенные правила, которые необходимо соблюдать. Вот несколько правил [iii] [iiii]:
Теперь, поскольку 21 декабря st – Национальный день кроссвордов (и приближается наш ежегодный Рождественский бал на тему Гарри Поттера), мы создали веселый кроссворд в честь празднования.Не стесняйтесь решить ее сейчас или сохраните на 21 декабря st . Считайте это нашим подарком к празднику.
Поскольку создать кроссворд, который следует правилам, изложенным выше, чрезвычайно сложно, мы выбросили большинство правил в окно! Но мы думаем, что вам все равно будет весело.
Нажмите, чтобы загрузить и распечатать копию:
Святочный бал
[i] Т.С. (2013). Кто придумал кроссворды. Экономист объясняет . Получено с https: // www.Economist.com/the-economist-explains/2013/12/19/who-invented-crosswords
[ii] Ольшер, декан. (2009 ). С первого квадрата: Медитация с отступлениями на кроссворды . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Скрибнер.
[iii] Беллотто, Сэм. (2016). Как собрать профессиональный кроссворд. Crossdown: Разработка профессиональных головоломок. Получено с http://www.crossdown.com/howtomake.htm
[iiii] Gaffney, Matt. (2014). Как на самом деле составляются кроссворды. Ментальная нить . Получено с http://mentalfloss.com/article/58828/how-crossword-puzzles-are-made
.См. Другие отзывы Отправьте свои собственные. Уточните свои результаты. Кураторы контента.
Acelerar android al maximoТипы ресурсов. Что говорят участники. Получите бесплатную пробную версию. Мы нашли 24 рецензируемых ресурса для нас, разгадывая кроссворды по истории.
Планета уроков. Для учителей 7-10. Все подробности американской истории становятся на свои места с помощью умного кроссворда. Практически подсказки побуждают учеников средней и старшей школы правильно отвечать на такие темы, как Американская революция, Гражданская война и получение бесплатного доступа См. Обзор.
Для студентов 4-6 стандартов. Кем была Харриет Табман и каково ее место в Подземной железной дороге? Для студентов 3-8. На этом листе Аризоны учащиеся разгадывают кроссворды на вопросы об истории Аризоны. Студенты отвечают на 10 вопросов. Для учащихся 6–12 классов. Что ты знаешь о латиноамериканской музыке?
Кроссворд предлагает учащимся ответить на 24 вопроса об истории, жанрах, исполнителях и инструментах латиноамериканской музыки.Для студентов 9-го – Высшее изд. В этом рабочем листе по радиации учащиеся решают кроссворды, выясняя словарные термины, связанные с 25 данными подсказками. Для учителей 3–6 классов. Эти рабочие листы включают для учащихся 10–12 классов. В этом интерактивном интерактивном упражнении по изучению кроссвордов U. History учащиеся используют 10 подсказок, касающихся Холодной войны и Движения за гражданские права, чтобы найти подходящие ответы для завершения головоломки.
Для учащихся 9–12 классов.В этом листе истории жизни учащиеся решают кроссворд, выясняя 11 слов, связанных с данными подсказками. Учащиеся просматривают летописи окаменелостей, геологические периоды времени и датирование углерода, заполнив В этой истории жизненной активности учащиеся решают кроссворд, выясняя словарный запас, связанный с 11 данными подсказками. Учителя платят учителям – это онлайн-рынок, где учителя покупают и продавать оригинальные учебные материалы.
Получаете ли вы бесплатные ресурсы, обновления и специальные предложения, которые мы рассылаем каждую неделю в нашем информационном бюллетене для учителей? Все категории.Уровень оценки. Тип ресурса. Войти Присоединяйтесь к нам. Просмотреть список желаний Просмотреть корзину. Результаты кроссвордов по истории древнего мира. Сортировать по: Релевантности. Вы выбрали: Ключевое слово кроссворды по истории древнего мира.
Оценки PreK. Другое, не относящееся к классу. Высшее образование. Образование для взрослых. Цифровые ресурсы для студентов Google Apps. Интернет-деятельность. Искусство английского языка. Иностранный язык. Обществознание – История.История Всемирная история. По всем предметным областям. См. Все типы ресурсов. Сэкономьте деньги с этим набором из 10 кроссвордов!
Они охватывают широкий спектр тем древней мировой истории, включая Древнюю Грецию, Рим, Индию, Китай и Египет. Каждый кроссворд состоит из 16–26 вопросов и включает ключи для ответов.
Kontol perkasanya bapak kos bikin memekku ketagihanИх можно использовать в качестве подготовки к экзаменам или заключительной оценки. Оставайтесь на связи. Рабочие листыТестовая подготовка. Показать 10 включенных продуктов.Добавить в корзину. Список желаний. Его можно использовать в качестве введения к новому материалу, дополнительного кредита или учебного пособия для викторины. Это также отличное занятие, которое можно оставить для вашего класса, когда вы. Рабочие листы Кроссворды по всемирной истории.
Вот пять забавных кроссвордов по всемирной истории, над которыми могут поработать студенты. Включен банк слов и несколько иллюстраций к каждому кроссворду, а также ключевой документ с ответами на все кроссворды. Индекс Newest Popular Best. Присоединяйтесь к нам для общения, игр, развлечений, обучения и командной игры! Основные темы кроссвордов: 5, кроссворды онлайн! Животные Головоломки Знаменитости Развлечения Для детей Общая География История Хобби Гуманитарные науки Литература Фильмы Музыка Люди Религия Спорт Телевидение Видеоигры Мир Если не указано иное, все ответы даются на английском (США).
Желаем удачи. Можете ли вы определить эти исторические события, которые произошли в марте? Пару филлеров удалось проникнуть внутрь, спрятавшись в львиной гриве. Вот лишь некоторые из них. У этого кроссворда есть соответствующая викторина с аналогичным названием. История Harder Small Puzzle plays [Очки] 14 сентября 19 полунчи19 8 Войны и сражения Многие подсказки относятся к войнам и сражениям или другим военным и военно-морским вопросам.
History Harder Small Puzzle plays [Очки] 02 мая 19 полунчи19 10 веков британской истории Этот кроссворд включает в себя ряд подсказок и ответов, связанных с британской историей.
Если не указано иное, все ответы написаны на английском языке (США) интересно. History Harder Small Puzzle plays [Очки] 01 марта 19 moonraker2 12 Древнее и неизвестное Кроссворд, относящийся к древним мифам и религиозным текстам. В нем есть несколько наполнителей. Может содержать пиратов!
Посмотрите, сможете ли вы определить эти слова и сокращения, которые связаны с этим временем в истории. Учителя платят учителям – это онлайн-рынок, где учителя покупают и продают оригинальные учебные материалы.
Получаете ли вы бесплатные ресурсы, обновления и специальные предложения, которые мы рассылаем каждую неделю в нашем информационном бюллетене для учителей? Все категории. Уровень оценки. Тип ресурса. Войти Присоединяйтесь к нам. Просмотреть список желаний Просмотреть корзину. Результаты кроссвордов по синонимам и антонимам Сортировать по: Релевантности.
Вы выбрали: кроссворд по синонимам и антонимам. Оценки PreK.
Другое, не относящееся к классу. Высшее образование. Образование для взрослых. Цифровые ресурсы для студентов Google Apps.Интернет-деятельность. Искусство английского языка. Иностранный язык.
Обществознание – История. История Всемирная история.
Для всех предметных областей. Для 5-й недели ответ 3 – Minutemen. Для 5-й недели ответ 1 – Вирджиния. Для 5-й недели ответ 2 – Лексингтон. Для 5-й недели ответ 4 недопустим. Для 5-й недели ответ 6 – транспорт. Для 5-й недели ответ 8 – Бостон. Для пятой недели ответ 9 – древесина. Для пятой недели ответ 5 – Пейн. Для пятой недели ответ 10 – свобода.
Какие ответы на кроссворд по обществознанию Weekly vol.
Мне нужна помощь на второй неделе кроссворда, пожалуйста, помогите !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Каков ответ на раздел 2 недели «Ранние колонии Америки»? Я тоже учусь в 6 классе. Это в статьях по истории в Studies Weekly. 52-й президент – девушка. Ее зовут Минка Алонса.
Я из года и у нас больше нет приватности. Мы должны писать в туалетах рядом друг с другом. Сейчас летают машины.Поверьте, наш мир больше не тот. Теперь есть путешествия во времени, и правительство скрывает это от вас. Люди и роботы становятся одним целым, и в конечном итоге человечества больше не будет в том виде, в каком мы его знаем.
Я знаю, что во все это трудно поверить, но ты должен мне доверять, я говорю правду. Спасибо, что прочитали это сообщение. Имя. В чем реальная разница между «обществознанием» и историей? История – это одно из направлений социальных исследований. В старшей школе они часто сводятся к одному и тому же, но «общественные науки», похоже, вытесняют преподавание.Пожалуйста, помогите мне ответить на этот вопрос: как цитируется название для рабочей библиографии?
Спасибо, репетиторы, за ответ на вопрос. У меня может быть больше вопросов по обществознанию, а затем по алгебре, так что. К этим подземным источникам воды подключаются колодцы. 2. Член религии, объединяющей другие учения с исламом. 3. Засушливая местность. У меня есть еще один вопрос по предмету предлога. В предложении я нашла домашнее задание в своей книге по обществознанию. Будет ли предметом предлога просто книга или книга по обществоведению? «Основы теории музыки» Альфреда предназначены для учащихся любого возраста, будь то слушатели или исполнители, которые хотят лучше понимать язык музыки.
В этом комплексном теоретическом курсе вы изучите основы музыки с помощью кратких уроков, попрактикуетесь в чтении и написании нот в упражнениях, улучшите свои навыки аудирования с помощью имеющихся компакт-дисков для тренировки слуха, которые продаются отдельно, и проверьте свои знания с помощью обзор, завершающий каждую единицу. Полный комплект заданий для учителей для томов включает пять воспроизводимых заданий и по одному тесту для каждого из 18 разделов в томах учебников для учащихся.
Существует также один тест для каждого модуля, который охватывает все теоретические концепции, представленные в этом модуле.На каждой воспроизводимой странице есть поля для выставления оценок, чтобы преподаватель мог оценить страницу.
Присоединяйтесь к нашему списку рассылки. Мы используем файлы cookie для анализа использования сайта, повышения удобства использования сайта и помощи в наших маркетинговых усилиях. Ваши заказы.
Закон идеального газа: ускоренный курс химии № 12Ваши списки. Информация о продукте. Примеры страниц. Дополнительная информация. Вам также может понравиться. Добавлено в корзину. Напишите мне, когда этот продукт станет доступен. Адрес электронной почты. Сообщите мне. Спасибо.
Мы сообщим вам, когда товар появится в наличии. Создать новый список.
Tkl pcb redditДобавлен в. Просмотреть список Продолжить покупки. Имя списка Пожалуйста, введите действительное имя. Создать список. Принимаю. Столица Финляндии. Столица Норвегии. Норвежское животное с рогами. Столица Швеции.
Очень сложные туристические места Прочтите определения, чтобы решить загадку. Учебное заведение, в котором используются эффективные методы преподавания естественных наук, технологий, математики и инженерии.
Скульптура человека или животного, особенно в натуральную величину или больше.Основная церковь епархии, с которой официально связан епископ. Большой сквер или участок земли, используемый для отдыха. Открытое пространство или крытое здание, где продавцы продают свои товары. Как британцы называли Австралию до того, как это было обнаружено.
Исследователь, открывший Тасманию. Коренные жители австралийского континента.
Место, где впервые приземлился капитан Кук. Жесткие столицы штатов Это кроссворд о столицах штатов. Подсказка: столица – Олимпия.Подсказка: столица – Монтгомери. Подсказка: столица – Роли.
Artri king donde comprarПодсказка: столица – Монпелье. Подсказка: столица – Олбани. Большой ирландский тип феи в ирландском фольклоре. Ирландский язык. Коричневый клубень. Ирландская спортсменка, специализируется на боксе. Недавно родился в Дублинском зоопарке. Везде животные !.
Все об Интернете Как вы понимаете, поиск информации из этих источников может быть трудным и может занять много времени.Но Интернет значительно упростил проведение исследований. С помощью нескольких движений на клавиатуре вы можете быстро получить много информации.
Выбор ключевого слова Выбор полезных ссылок
Зайдя на сайт, вы можете просмотреть его, чтобы быстро просмотреть текст в поисках ключевых терминов, фраз или информации, необходимой для вашего исследования.Если кажется, что он совпадает, вы можете отсканировать его, чтобы быстро найти основные идеи и посмотреть, насколько хорошо сайт соответствует вашей теме исследования. Чтобы вернуться к исходной странице результатов, нажмите кнопку со стрелкой назад. Есть некоторые вещи, которые следует помнить при поиске. Веб-сайт или набор веб-страниц может быть создан практически кем угодно. Это означает, что многие люди могут делиться информацией. Но это также означает, что нам нужно быть осторожными, когда мы ищем информацию в Интернете. Информация, размещенная на сайтах, не всегда верна.Некоторые сайты более надежны или заслуживают доверия, чем другие. Во время серфинга в Интернете обязательно примите меры предосторожности для обеспечения вашей безопасности. Никогда не сообщайте личные данные, не поговорив предварительно со взрослым. Цитирование ваших источников Дополнительная информация о безопасном и эффективном поиске в Интернете Нужна помощь с инструментом для разгадывания кроссвордов? Инструмент «Кроссворды» использует Flash Player 8 и более поздних версий. Вы можете бесплатно скачать последнюю версию здесь.
Изображения © 2009 JUPITERIMAGES и его лицензиары. Все права защищены. | ||
Дистанционное обучение. Teachers Pay Teachers – это онлайн-торговая площадка, где учителя покупают и продают оригинальные учебные материалы. Получаете ли вы бесплатные ресурсы, обновления и специальные предложения, которые мы рассылаем каждую неделю в нашем информационном бюллетене для учителей? Все категории. Уровень оценки.
Тип ресурса.Войти Присоединяйтесь к нам. Просмотреть список желаний Просмотреть корзину. Результаты кроссворда месяца черной истории Сортировать по: Релевантности. Вы выбрали: Ключевое слово черный кроссворд месяц истории. Оценки PreK. Другое, не относящееся к классу. Высшее образование. Образование для взрослых. Цифровые ресурсы для студентов Google Apps. Интернет-деятельность. Искусство английского языка. Иностранный язык. Обществознание – История. История Всемирная история.
по всем предметным областям. См. Все типы ресурсов.
Преобразование жесткого диска JukeboxУчащиеся определят пропущенное слово в каждой вдохновляющей цитате.Студентов также попросят назвать человека, стоящего за цитатой. Предусмотрено два банка слов. WorksheetsActivitiesPrintables.Teachers Pay Teachers – это онлайн-торговая площадка, где учителя покупают и продают оригинальные учебные материалы. Получаете ли вы бесплатные ресурсы, обновления и специальные предложения, которые мы рассылаем каждую неделю в нашем информационном бюллетене для учителей?
Все категории. Уровень оценки. Тип ресурса. Войти Присоединяйтесь к нам. Просмотреть список желаний Просмотреть корзину. Результаты для кроссворда черной истории Сортировать по: Релевантности.Вы выбрали: Ключевое слово черный кроссворд истории.
Оценки PreK. Другое, не относящееся к классу. Высшее образование. Образование для взрослых. Цифровые ресурсы для студентов Google Apps. Интернет-деятельность. Искусство английского языка. Иностранный язык. Обществознание – История. История Всемирная история. По всем предметным областям. См. Все типы ресурсов. Кроссворд Мартина Лютера Кинга младшего. Это кроссворд основан на Dr.
Средняя сложность, которую должны решить ваши ученики.Полезно как расширение или подкрепление. Отлично подходит для праздничного мероприятия в День Мартина Лютера Кинга-младшего или для поддержки Бла. МероприятияFun StuffPrintables. Добавить в корзину. Список желаний. У этой головоломки есть несколько интересных моментов из истории.
Некоторые могут быть легкими, а другие могут поставить вас в тупик! В случае затруднения воспользуйтесь электронными ресурсами. История Африки – это история королевств, богатства, знаний, дикой природы и интриг.
Используйте его для социальных исследований или выполнения домашних заданий.ДеятельностьИнтернет-деятельностьДомашняя работа. Black History Crossword. Месяц посвящен признанию достижений афроамериканцев и той роли, которую они сыграли в истории Соединенных Штатов. Президенты с тех пор. Чуть более десяти лет спустя прошла первая неделя истории негров. Вторая неделя февраля была выбрана для проведения в честь дней рождения двух мужчин, сыгравших существенную роль в обеспечении прав и свобод афроамериканцев, Авраама. Линкольнанд Фредерик Дуглас.
Это первое событие породило то, что мы теперь называем Месяцем черной истории. Джеральд Форд стал первым президентом, официально объявившим о праздновании февраля. Каждый U. Каждый год достижения афроамериканцев отмечаются определенной темой. Тема – «Афроамериканцы во времена войны». Вы также можете использовать этот бесплатный набор для печати, чтобы познакомить своих учеников с влиятельными афроамериканцами. Помогите своим ученикам начать понимать важность роли афроамериканцев в U.
Студенты должны использовать Интернет или справочник, чтобы найти каждого человека, указанного в словарном банке, чтобы сопоставить их с их правильным вкладом.
Продолжайте знакомить своих учеников с влиятельными афроамериканцами, используя эту головоломку для поиска слов. Каждое имя можно найти среди перемешанных букв в головоломке. По мере того, как ваш ученик находит каждое имя, посмотрите, может ли он вспомнить достижения этого человека. Используйте этот кроссворд, чтобы помочь учащимся оценить достижения этих десяти афроамериканских мужчин и женщин.Каждая подсказка описывает достижение, которое соответствует названию из словарного банка.
Молодые студенты могут вспомнить имена и достижения известных афроамериканцев и одновременно попрактиковаться в алфавитном алфавите. Учащиеся поместят имена в правильном алфавитном порядке в предоставленные пустые строки. После того, как ваши ученики потратили некоторое время на изучение известных афроамериканцев и выполнили предыдущие задания, используйте этот рабочий лист «Первое известное испытание» в качестве простой викторины, чтобы узнать, сколько они помнят.
Используйте эту страницу «Нарисуй и напиши», чтобы учащиеся нарисовали картинку, связанную с «Известными первыми», и напишите о своем рисунке. С другой стороны, они могут пожелать использовать его как простую форму отчета, чтобы написать о другом влиятельном афроамериканце, о котором они узнали. Поделитесь электронной почтой Flipboard. Беверли Эрнандес. Эксперт по домашнему обучению. Беверли Эрнандес – ветеран домашнего обучения и бывший администратор большой независимой учебной программы. Обновлено 27 декабря. Помогите своим ученикам отпраздновать Месяц черной истории с помощью этих идей :.
Узнайте о вкладе афроамериканцев в историю и общество Америки. Выберите одного афроамериканца для углубленного изучения. Узнайте о важных моментах в движении за гражданские права. Читайте биографии влиятельных афроамериканцев или популярные книги чернокожих авторов. Афроамериканцы сыграли важную роль в развитии нескольких музыкальных жанров и стилей танца. Узнайте о некоторых из них, например о джазе, блюзе, хип-хопе или свинге.
Найдите местное заведение, например исторический музей, чтобы узнать об афроамериканских лидерах и истории вашего штата или города.Вы, наверное, знаете, что Сакаджавея сыграла жизненно важную роль в экспедиции Льюиса и Кларка, но знаете ли вы, что первая женщина, которая баллотировалась в U
?Президентом была Виктория Вудхалл, хотя женщины не получили право голоса до? Или что Нелли Тейло Росс была первой женщиной-губернатором штата? Она была губернатором Вайоминга, который также был первым штатом, предоставившим женщинам право голоса. InCongress принял резолюцию, в которой весь март официально объявлен Национальным месяцем истории женщин.Теперь мы отмечаем замечательные достижения и вклад женщин в U. Вы можете отметить Месяц женской истории в домашней школе или в классе.
Вы можете сделать это :. Вы можете попросить своих учеников написать сочинение по теме этого года. Вы также можете познакомить своих учеников с темой Месяца женской истории с помощью следующих печатных форм. В этих печатных материалах представлены несколько женщин из U. Посмотрите, сколько из этих женщин знакомо вашим ученикам, и потратьте некоторое время на изучение тех, чьи имена ваши дети могут изначально не узнать.
Распечатайте pdf: Словарь словаря известных первых. Используйте этот лист словаря «Знаменитые первые», чтобы познакомить своих учеников с девятью известными женщинами из истории.
Посетите местную библиотеку, чтобы взять увлекательные биографии о каждой, или воспользуйтесь Интернетом, чтобы узнать больше о каждой женщине и ее вкладе в U. Студенты сопоставят имя женщины из словарного банка с ее достижениями в строках выше. Распечатайте pdf: Поиск известных первых слов. Воспользуйтесь поиском по слову «Известные первые», чтобы узнать о женщинах, о которых ваша ученица узнала при заполнении словарного листа.
Попросите их рассказать вам по одному факту о каждом, который они нашли заинтригованным. Распечатайте pdf: Кроссворд «Знаменитые первые». Учащиеся могут проанализировать, что они узнали о знаменитых людях и женщинах из истории Америки, разгадывая этот кроссворд.
Они должны выбрать правильное имя из банка слов, чтобы каждая женщина соответствовала ее достижениям, что указано как ключ к разгадке. Распечатайте PDF-файл: «Вызов известных первопроходцев». Предложите своим ученикам продемонстрировать то, чему они научились, с помощью конкурса «Знаменитые первые».Используйте эти бесплатные задания для поиска слов в печатной версии Месяца афроамериканской истории, чтобы рассказать учащимся об известных личностях и событиях в истории афроамериканцев.
Поддерживайте вовлеченность учащихся в распечатанные задания «Месяц афроамериканской истории». Просмотрите и распечатайте поисковые запросы Месяца черной истории ниже. Вы также можете просматривать кроссворды Месяца черной истории или создавать свои собственные кроссворды для поиска слов в месяц черной истории, заполняя пустое слово.Они не проверялись на актуальность или точность. Мы настоятельно рекомендуем вам убедиться, что головоломка «Месяц черной истории» соответствует вашим стандартам, прежде чем использовать ее в классе.
Ищете другие мероприятия Месяца афроамериканской истории?
Procion dye рядом со мнойСоздайте свой собственный с помощью наших быстрых и простых рабочих листов, в том числе :. Конфиденциальность очень важна для нас. Все пользователи My Word Search, которые хотят сохранить конфиденциальность своих головоломок, могут добавить пароль к своим головоломкам на экране головоломки, войдя в систему.Ваш адрес электронной почты будет храниться в тайне и не будет передан третьим лицам. Все ваши головоломки доступны на вашей странице «Мои головоломки», к которой вы можете получить доступ, используя панель навигации вверху, когда вы вошли в систему.
После оплаты эта кнопка превратится в кнопку «Опубликовать», которая переведет вашу головоломку в формат, который можно распечатать или решить онлайн. Мы вложили средства в создание ряда дополнительных функций, которые бесплатные сайты не могут предложить: полная настройка стиля, редактирование головоломок с сохранением в процессе, возможность доступа к головоломкам с любого компьютера, лаконичный интерфейс без рекламы, возможность для друзей и коллег решать ваши головоломки в Интернете и быстрое реагирование на обнаруженные проблемы.
808 wrld vstMy Word Search – это самый дешевый сервис, который, как мы обнаружили, предоставляет эти функции, и предназначен для людей, которые не удовлетворены тем, что могут предоставить бесплатные сайты. Сначала проверьте, не использовали ли вы другой адрес электронной почты для создания учетной записи. Ваш адрес электронной почты для входа – это адрес электронной почты, на который вы получили от нас приветственное письмо. Если да, сообщите о проблеме ниже и укажите имя и последние четыре цифры на карте, которую вы использовали при регистрации. Если вы являетесь участником My Word Search и вас все еще просят об оплате, возможно, вы случайно создали вторую учетную запись.
Ваша платная учетная запись будет иметь адрес электронной почты, на который вы получили электронное письмо, подтверждающее вашу подписку.Кроссворд с черной историей для печати – кроссворд с черной историей для печати, кроссворд с черной историей в формате PDF для печати, кроссворд на месяц с черной историей для печати, Кто не знает о Кроссворд “Черная история” для печати? Этот пресс традиционно используется для указания термина.
Практически в любой точке этой планеты эти средства массовой информации должны быть действительно общими для многих людей.По крайней мере, люди могли испытать это в школе. Некоторые другие люди могли испытать это от еще одного поставщика.
Что касается студентов колледжей, то это уже не будет чем-то новым. Эти средства массовой информации невероятно знакомы для использования в обучении и обучении.
Вы можете найти то, что вам может понадобиться знать, связанное с кроссвордом. Вы с энтузиазмом узнали о гораздо большем?
Преимущества и недостатки essay ielts в социальных сетяхТеперь давайте взглянем на информацию ниже.Напомним воспоминание, где можно найти этот носитель. Учреждение может быть тем местом, где молодые люди, вероятно, будут на него смотреть. Например, когда дети изучают язык, они хотят разнообразных увлекательных занятий. Вот как вы решаете головоломки. В кроссворде вы увидите много слов, которые расположены по длине.
Чаще всего они могут и не быть таковыми. По правде говоря, вы сможете просмотреть несколько терминов. Но всегда будут рекомендации по словам предметов, которые вы должны получить в головоломке.Список может содержать более 5 фраз для поиска. Однако это зависит от создателя головоломки. Если вы тот, кто поможет ему стать, можно выбрать, сколько терминов должны открывать дети.
Все эти фразы могут быть созданы над головоломкой, рядом или под ней. Прямоугольник – самый популярный дизайн. Вы должны хоть раз увидеть хоть одну, никогда? Как и в эту минуту, вам нужно в любой момент вспомнить много воспоминаний об этой загадке, верно? Связанное с использованием этой головоломки в образовательной и исследовательской деятельности, изучение словарного запаса не будет единственным, в котором используется этот пресс.
Вполне реально использовать в других темах. Другой пример: его можно использовать в теме технологий для обучения планетам в галактике. Марки планет могут быть опубликованы, чтобы помочь детям найти их в головоломке. Для них это действительно интересное упражнение. Более того, это действительно не так уж и сложно. Без сомнения, люди могут применять его для дополнительного использования вне сферы обучения.
Чтобы сделать кроссворд «Черная история» для печати, первоначальный выбор – сделать это самому.Приготовить его самостоятельно совсем несложно. Online Black History Crossword Puzzle Printable – это некоторые из самых забавных вещей, которые вы можете использовать, чтобы провести время, но они также могут быть идеальными для использования живой части внутри вашего решение головоломок.
Ключи решения, которые помогут уберечь вас от приобретения неуместным и позволят вам продолжить игру, а не лихорадочно искать решение. Эти головоломки обычно настраиваются так, чтобы быть простым способом решить типичные разновидности словесных головоломок.Они могут быть быстрыми и простыми для ввода, а также полезными клавишами ответа, которые помогут вам разделить однообразие опыта и сделать его более приятным. Black History Crossword Puzzle Printable позволяет вам настроить их в рамках вашей предпочтительной темы или выбрать одну из множества доступных тем.
Большинство этих головоломок создано по одной теме, например, отпускам, именам или временам года. Вы также можете обнаружить, что в большинстве распечатанных кроссвордов «Черная история» есть контрольный список каждой из подсказок, поэтому вам не нужно искать в целой книге подсказок, чтобы найти решения.
Настоящий секрет заключается в том, чтобы быстро получить правильные решения и работать в таком темпе, который может быть подходящим именно для вас. Несколько головоломок представляют собой кроссворды для самых близких людей. Это может доставить массу удовольствия детям, которые развиваются в активном мире, в котором мы живем. Когда вы ищете для печати кроссворд «Черная история», есть множество вариантов. Наиболее подходящий вариант будет учитываться с учетом ваших индивидуальных предпочтений, но если вы ищете увлекательный способ сдвинуть время без напряжения, связанного с попыткой решить головоломку, то кроссворды для печати, безусловно, вам подойдут.
Самое замечательное в распечатываемых кроссвордах то, что они обычно состоят из подсказок и уловок, которые помогут вам решить головоломку. Это действительно отличная мысль – проявить интерес к подсказкам и идеям, включенным во всю головоломку, просто потому, что это обычно позволяет вам познакомиться со всей головоломкой намного быстрее, чем читать подсказки и пытаться определить все, что вы пытаетесь найти. Противоположное преимущество распечатываемых кроссвордов заключается в том, что они позволяют сохранять их для использования в будущем.
Многие головоломки, которые вы покупаете у интернет-магазинов, можно только распечатать. Это просто не проблема, если вы пытаетесь найти быстрый ответ на какую-то загадку, которую вы поймали. Но если вы хотите получить головоломку и использовать ее еще раз, чтобы улучшить свои навыки или воспользоваться рядом противоположных развлекательных вариантов, которые доступны, вам следует подумать об использовании распечатки кроссворда Black History Crossword.
Кроссворды для печати также могут быть отличным способом поделиться радостью и духом товарищества, которые необходимы при разгадывании головоломки.Нет никаких ограничений на количество людей, которые могут получать удовольствие, и каждый может получить удовольствие от задачи получения с помощью головоломки и поиска решения.
Независимо от того, сколько времени вы решаете кроссворды, всегда есть что-то новое, что нужно понять, и что-то особенное, чего можно достичь, попробовав распечатать кроссворд «Черная история». В Интернете Кроссворд для распечатки Usa Today – это одни из самых интересных вещей, которые можно использовать для перемещения времени, но они….Он-лайн распечатать кроссворды о книгах – это некоторые из самых интересных вещей, которые вы должны использовать, чтобы провести достаточно времени,….
Ежедневные онлайн-кроссворды для печати за январь – это некоторые из самых забавных вещей, которые вы можете использовать для перемещения…. Кроссворд для печати 3-го класса.
1 В то время как «простой» кроссворд – это просто определение, загадочный ключ – это более сложная головоломка, обычно состоящая из двух частей: определения и набора кодифицированных инструкций для построения решения.Эти компоненты вплетены в фразу или предложение, имеющее собственную внутреннюю логику, обычно не связанную с фактическим ответом, предназначенную для того, чтобы ввести в заблуждение решателя. Это недавний пример из кроссворда Guardian :
- 2 «Круцивербалисты» (составители кроссвордов) обычно известны под псевдонимами, по традиции (…)
Изменение вывески паба, добавить в сосуд Кука (7,5)
(Nutmeg2 2017)
Ответ: БАССЕЙН ДЛЯ ПУДИНГА , анаграмма «надстройки для входа в паб», определяемой словом «сосуд повара.Инструкцию по декодированию анаграммы дает слово «изменение». Полная подсказка предполагает, возможно, добавление HMS Endeavour на вывеску паба. Слова, составляющие «конструктор» (мой термин для обозначения инструкций по построению ответа), намеренно скрыты из-за их распределения по фразовой границе. Вот второй пример:
Сторожевая собака в пределах видимости (6)
( Daily Telegraph 2002)
Определение здесь – только первое слово.«Конструктор» можно объяснить так: поместите слово «собака» (CUR) внутри слова «понимание» (SEE), чтобы создать SECURE , который можно обозначить как «охрана». Связность знакомой фразы «сторожевой пес» затрудняет попытку решателя отделить конструктор от определения, как и тот факт, что слово «взгляд» является существительным в контексте всей подсказки, но глаголом, когда используется как часть конструктора. Существуют и другие типы загадочных ключей, но этот тип (определение с инструкциями по построению) является наиболее распространенным в современных загадочных кроссвордах и будет предметом внимания данной статьи.
2 Загадки в виде квадрата слов, такие как площадь Сатора (рис. 1), существовали с древних времен (Остин, 1939 г.), а загадки, подобные тем, что были найдены в Exeter Book (рис. 2), являются одними из самых ранних англоязычных документов, которые у нас есть. . Однако первый современный кроссворд появился только в 1913 году, когда Артур Винн создал головоломку из квадратов слов, которая была опубликована в журнале New York World (рис. 3).
Рисунок 1.Площадь Сатор в Оппеде. Снято М. Дисдеро в Оппеде, Люберон, Франция [через Wikimedia Commons].
Zoom Оригинал (jpeg, 275k)Рис. 2. Загадка 24 на листе 106v, Exeter Book , Библиотека Эксетерского собора MS 3501 (десятый век). Изображение воспроизведено с разрешения Университета Эксетера, Digital Humanities и декана и отделения Эксетерского собора.
Zoom Оригинал (png, 615k)Рисунок 3.Воссоздание первого кроссворда, созданного Артуром Винном, опубликованного в журнале New York World 21 декабря 1913 года. [Через Wikimedia Commons].
Zoom Original (png, 103k)кроссвордов было опубликовано в британских газетах с 1923 года, и через несколько лет некоторые из них стали включать подсказки, которые были больше, чем «простые определения», такие как «неуловимые определения», анаграммы и «подсказки» (Macnutt 1966, 19). Полностью загадочные кроссворды появились к началу 1940-х годов, с тех пор загадочные кроссворды стали появляться ежедневно во всех крупных британских газетах.
3 За первые сорок лет существования традиции появилось несколько различных типов загадочных ключей, и «правила» для установки ключей были систематизированы влиятельными ранними сеттерами Афритом (Алистер Фергюсон Ричи) и Ксименесом (Деррик Сомерсет Макнатт). В своей основополагающей работе Ксименес об искусстве разгадывания кроссвордов (1966) Ксименес представляет таксономию типов ключей и принципов, которых сеттеры должны придерживаться в интересах справедливости. За прошедшие с тех пор десятилетия разработчики кроссвордов во многом следовали этим основным принципам.Хотя некоторые из них были более строго «ксименейскими», чем другие, будет справедливо сказать, что традиция «подсказок» (Macnutt 1966, 42) была удивительно последовательной; решатель кроссвордов, решающий обычные головоломки в ежедневной газете за последние 50 лет, не претерпел бы больших изменений в форме и стиле подсказок. Некоторые типы подсказок, например, основанные на литературных цитатах, в последние годы стали менее распространенными, в то время как появились новые условности и типы подсказок. По крайней мере, один вид подсказки, в котором ответ исходит из описания самой подсказки, кажется в последнее время более распространенным.Этот тип не охвачен таксономией Макнатта, по-видимому, он попал бы в его разные «различные» категории и мог бы быть охарактеризован как ключ «воплощения». Отличный пример от мастера-сеттера Араукарии (Джон Грэм):
- 3 Ответ: ЧАСТО.
Of of of of of of of of of (10) 3
(цитируется в Hoggart 2013)
4 Обычные ежедневные газетные кроссворды (в отличие от тематических специальных кроссвордов, которые появляются по праздникам или особым случаям) имеют симметричную сетку, состоящую из квадратов 15 x 15, и в идеале не менее половины «огней» (белые квадраты) «отмечены» ( это означает, что они составляют часть двух отдельных ответов).Macnutt (1966, 32ff) дает подробные советы по построению сетки и обсуждает различные схемы. Однако сетки сами по себе не представляют особого интереса и не являются предметом рассмотрения в этой статье.
5 Традиция загадочных кроссвордов насчитывает почти столетие и сохраняется более пятидесяти лет. Лучшие загадочные разгадки кроссвордов демонстрируют всеохватывающую сжатость, элегантность и остроумие, характерные для хорошей поэзии, и могут вызывать такие же восторженные ответы у решателей.В загадочных кроссвордах также широко используются литературные приемы, которые представляют особый интерес для сообщества кодирующих XML. Стихотворение Филипа Ларкина «Миксоматоз» (рис. 4) иллюстрирует эту технику ([1955] 1966, 31):
Рисунок 4. Филип Ларкин, «Миксоматоз», The Less Deceived , стр.31.
Исходный зум (jpeg, 220k)Это стихотворение представляет собой встречу говорящего с кроликом, пораженным миксоматозом, который распространился по Великобритании в то время, когда Ларкин написал стихотворение в середине 1950-х годов. В середине стихотворения содержится краткий воображаемый разговор: «Что это за ловушка? Где были спрятаны его зубы? / Вы, кажется, спрашиваете. / Я резко отвечаю… »([1955] 1966, 31). Читателя сначала смущает осознание того, что ответом на самом деле является убийство кролика.4 «Разговор» и убийство пересекаются; эта техника преднамеренно используется поэтом, чтобы усилить шок читателя при встрече с внезапным и жестоким (но, к сожалению, необходимым) действием. Перекрытие показано на рисунке 5.
Рис. 5. Перекрытие воображаемого разговора (красным) с убийством (синим) в «миксоматозе».
Zoom Original (png, 982k)Мы видим тот же метод, примененный в загадочных подсказках, приведенных выше в качестве примера.В примере со «сторожевой собакой» из Daily Telegraph , например, фразовая иерархия общей подсказки и связность фразы «сторожевой пес» маскируют перекрывающуюся иерархию проанализированной подсказки.
6Это перекрытие представляет собой сценарий, знакомый большинству кодировщиков XML; попытка кодирования этих двух компонентов стихотворения потребовала бы использования обходных приемов, таких как привязки и указатели, а не обычных тегов-оберток.Проблема перекрывающихся иерархий долгое время представлялась «проблемой» для подхода «Упорядоченная иерархия объектов контента», который присущ кодированию XML. Робинсон (2007), например, дает хорошее изложение проблемы, особенно в том, что касается конкурирующих иерархий концептуальной работы и ее физической реализации в разбитой на страницы книге. Однако в стихотворении Ларкина и загадочных подсказках мы видим две пересекающиеся концептуальные иерархии. Также важно отметить, что, поскольку эти приемы «работают» – нас (по крайней мере, вначале) обманывает разгадка и раздражает убийство в стихотворении, – они на самом деле должны представлять что-то психологически и лингвистически реальное.Другими словами, обходные пути, необходимые для кодирования таких явлений, не являются раздражающей и чисто технической проблемой для языка разметки, они отражают душевный дискомфорт, который мы испытываем как читатели.
7В предыдущих абзацах я обсуждал одну литературную технику, которая проявляется как в хорошо написанных загадочных ключах, так и в поэзии. Есть много других техник, которые заслуживают аналогичного исследования – использование омонимов и омофонов, двусмысленность в категориях слов и предполагаемое использование образов – некоторые из наиболее очевидных.Я утверждаю, что загадочные разгадки кроссвордов следует изучать как отдельную, хотя и крошечную форму литературного текста. Помимо изучения использования таких техник и того, как они соотносятся с аналогичными приемами в других литературных формах, было бы также полезно изучить эволюцию типов ключей и условностей за последние восемьдесят лет и исследовать, как содержание и темы загадочные подсказки отражают меняющийся мир компиляторов и решателей. Насколько мне известно, такое расследование никогда не публиковалось.Для выполнения такой работы фундаментальным требованием является систематический метод кодирования подсказок.
8 Вычислительные методы применялись к загадочным кроссвордам для автоматического создания сеток и ключей (Berghel, Yi 1989), а также для анализа ключей (Hart and Davis 1992). П. Уильямс и Д. Вудхед (1979) предложили формальную нотацию под названием LACROSS, в которой они представляют подсказки как последовательности простых и составных компонентов, связанных операторами. Однако, как показали мои исследования, систематического подхода к кодированию загадочных ключей в XML не разработано.После того, как я представил эту работу на конференции TEI 2017, Бетан Тови выступила в Balisage с докладом о кодировании кроссвордов в XML (Тови, 2018). Тови использует настраиваемую схему (не TEI), тогда как в этой статье предлагается схема TEI и рекомендации по кодированию компонентов подсказок и решений с использованием
-
Четыре игрока в карты
упаковка
подарки (6)
Фраза
праздничные подарки пересекает определение / форму
граница.
Определение
подарки - существительное в контексте полного
ключ, но его нужно читать как глагол, чтобы функционировать как
определение. Ответ ENDOWS определяется как «подарки». «Четыре карточных игрока» – это точки компаса, ENWS (восток, север, запад и юг), используемые при написании бриджа и других карточных играх с четырьмя игроками; внутри этих четырех букв находится обычное британское слово для обозначения вечеринки, do .Обратите внимание, что связная фраза «праздничные подарки» охватывает границу между компонентом формы (конструктора) и компонентом определения. Это еще один пример явления перекрывающейся иерархии, описанного выше, подрывающего способность решателя правильно анализировать ключ.
9 Кодировку можно проанализировать следующим образом:
На протяжении всего кодирования на значения из двух таксономий ссылаются с помощью частной схемы URI с префиксом crs (частная схема URI – это машинно-обрабатываемый метод кодирования потенциально длинных или сложных URI в сокращенной форме, задокументированный с помощью TEI
Вся подсказка – это
Конструктор содержит обращение к хорошо известному соглашению («crs: ccpConvention») – использованию точек компаса для идентификации игроков в карты в играх с четырьмя игроками.
Далее следует сигнальное слово (“crs: ccpSignal”), “wrapping”, которое действует как инструкция для включения одного компонента в другой.
Последняя часть конструктора – это слово «сторона», компонент, синоним которого должен быть заключен в оболочку.
Два
Два тега описывают случаи неправильного направления (“crs: ccpMisdirection”), используемые компилятором для усложнения подсказки.(Элемент TEI , в отличие от элемента HTML с тем же именем, является элементом противостояния, используемым для указания диапазона в блоке XML, и особенно полезен, когда такой диапазон не поддается прямой маркировке из-за перекрытия проблемы с иерархией.)
Домой для этого проекта является Github, и две таксономии закодированы в ODD-файле, доступном в репозитории. Первый этап проекта, который только начинается, включает в себя сбор и кодирование небольшой репрезентативной выборки ключей, взятых из всей истории британского загадочного кроссворда, процессу, которому способствует растущая доступность архивов исторических газет в Интернете.На этом начальном этапе будут протестированы и разработаны две таксономии. Когда таксономии будут полностью разработаны и протестированы, я предлагаю начать кодирование целых головоломок из основных британских газет, которые публиковали загадочные кроссворды с 1920-х годов.
Ключевые слова SVN: $ Id: jtei-mholmes-158-source.xml 823 2019-09-06 00: 45: 17Z ron $
.