В семье не без экзотики…
В подавляющем большинстве игр командам приходится сталкиваться исключительно с теми конкурсами, о которых мы уже, так или иначе, поговорили. Однако, время от времени в разных Лигах (в том числе и в Высшей, и в Премьерке) играются и другие конкурсы, относящиеся нынче к КВНовской экзотике.
Большая часть экзотических конкурсов связана с импровизацией. Поэтому требования к постановочной, зрелищной части в них, разумеется, горааздо ниже, чем в домашних конкурсах. В этом-то и состоит главная причина, по которой современный телеэкран эти конкурсы отторгает – они просто некрасиво смотрятся на телевизионной картинке. Так что в этом смысле стоны, насчет потери КВНом импровизационности, вернись мы к ней, моментально сменились бы стонами, насчет того, до чего же эта самая импровизация в КВНе плохая. А она – вовсе не плохая. И она, поверьте, была бы совсем не хуже, чем в “добрые старые времена”.
Домашний БРИЗ
Итак, если постановочные возможности ограничены, то остается -… правильно, литература! Практически любой импровизационный конкурс является, по сути дела, ипостасью литературного. А то, что он при этом называется, скажем “выездной” сути дела не меняет. По большому счету даже конкурс художников является литературным, потому что суть его составляет не сама картинка, а развернутый комментарий к ней.
И первый блок первого СТЭМа “Новых армян” – “бокс словами” тоже вполне мог бы вписаться в хронометраж БРИЗа. Но это – почти все! Потому что придумать двухминутный СТЭМ еще на порядок сложнее, чем обычный. Потому что две минуты, как правило, уходит аккурат на то, чтобы объяснить ситуацию и представить героев. Развивать действие и, тем более завершать его уже некогда. А главное – абсолютно не нужно! Потому что сам по себе жанр литературного конкурса – неизмеримо легче, чем СТЭМ. Это просто набор более или менее контекстных реприз в заданной простейшей ситуации. Не нужно никакого действия! Не нужно никакого развития и финала! Две минуты – слишком маленький срок! 
Именно так поступили в том же сезоне “Сибирские монахи” из Красноярска, “доставая” свои “шутки-продукты” из потребительской корзины. Шедевр таким образом, конечно, не получится, но выглядеть все это в итоге может вполне прилично.
Вообще говоря, любой другой конкурс вроде БРИЗа, как бы он ни назывался – литературный, выездной, экспромтный и т.д. имеет в своей основе ту же литературную идею: набор контекстных реприз на заданную или самостоятельно подобранную тему. Более свободный хронометраж может позволить более активно пользоваться постановочными украшениями из КВНовского арсенала: песенкой, танчиком, костюмчиками, оформленьицем. Все это, как правило, работает на успех, пока отличается точностью и мерой.
Впрочем, в постановке в подобных конкурсах особенно и не разгуляешься, потому что, как правило, они бывают осложнены необходимостью импровизации, или, чаще – полуимпровизации непосредственно во время игры (когда часть задания известна, а часть уточняется во время игры).
Импровизация
Почему-то немало команд считает, что заранее готовиться к импровизационному конкурсу – “нечестно”. Полная чушь! “Нечестно” издеваться над публикой плохой игрой. И в каких таких правилах КВНа вы прочитали, что к импровизации нельзя готовиться? Спросите у любого КВНщика 60-ых, готовились ли они к импровизациям, которые в те времена составляли большую часть игры, и они однозначно ответят утвердительно. Потому что иначе эти самые импровизации невозможно было бы смотреть на телеэкране даже тогда. Отсутствие подготовки к импровизационному конкурсу – это или самонадеянность, или лень.
Другое дело, что это довольно сложно и очень, очень трудоемко! Кстати говоря, этот факт послужил не последней причиной отмены подобных конкурсов в телевизионных играх. Ведь на достижение того же уровня в импровизационном конкурсе нужно потратить на порядок больше сил, чем в аналогичном домашнем. Потому что приходится предусматривать и прописывать 
И, наконец, последнее – команда должна пару раз потренироваться – сыграть свой импровизационный конкурс с возможными заданиями во временном режиме игры.
Видеоконкурс
В отличие от всей предыдущей “экзотики”, эта – уже порождение современности. Хотя, конечно, и в КВНе 60-ых устраивали выездные конкурсы для оживления и разнообразия телевизионой картинки, но то был – самый обыкновенный литературный полуимпровизационный конкурс, играемый в другом пространстве, на другой площадке.
Видеоконкурс, то есть снятый вами короткий смешной ролик на пару минут – это вообще принципиально другой жанр, нежели все остальные вместе взятые КВНовские конкурсы. Единственное, что его роднит со всем остальным “сценическим” КВНом – это технология придумывания, хотя и придумывать здесь придется не только, а иногда и не столько репризы, сколько гэги (проще говоря, “видео-приколы”, что, впрочем, есть лишь своеобразная форма репризы). Так что если люди умеют сочинять любой другой КВН, то и сценарий видеоконкурса они вполне потянут.
Начнем с того, что кроме сценария литературного вам придется обязательно продумать и сценарий режиссерский, то есть так называемый “монтажный план”, в котором продумывается и подробно описывается каждый план (эпизод) будущего ролика.
Причем не только то, что в нем происходит, но и где, и как, и, главное, как это снимается – крупным планом, средним, общем, наездом, отъездом или панорамой.
Честно говоря, на этом этапе обязательно нужно подключить профессионального теле- или кино-режиссера. Поверьте, тот факт, что вы всю жизнь смотрели кино и телевизор еще не означает, что вы сумеете снять хороший видеоматериал, так же как и умение читать еще не означает умения писать книжки. Есть масса профессиональных тонкостей, на которые вы по незнанию просто не обратите внимания, но потом об эти недочеты глаз зрителя будет натыкаться, мешая адекватному восприятию вашей гениальной задумки. Не стоит надеяться в этом отношении даже на профессионального оператора, которого, как правило, предоставляет телевидение. Он может мастерски снять каждый отдельный план, но совершенно не обязан видеть весь материал так, как он будет смонтирован. Мало того, очень часто оператор исходит из формальной красоты и правильности плана, а вовсе не из того, что он должен означать и уж, тем более, почему это должно быть смешно.
Но и это – еще не самая большая опасность, которая поджидает вас при переходе со сцены на съемочную площадку. Там же совершенно другая органика! И не стоит утешать себя тем, что в зале тоже стоят камеры. Вас снимают, когда вы – на сцене. И все об этом знают. Но стоит вам с нее сойти, и начинают действовать совершенно иные законы.
Главное, что требует камера – естественности. И касается это, как поведения актеров, так и антуража. Малейший актерский пережим выглядит на экране ужасно! И это при том, что в КВНовском ролике наверняка будут действовать не совсем нормальные люди в не совсем нормальных обстоятельствах. Но вся эта ненормальность должна быть абсолютно правдива и искренна!
Наконец, особенно тяжко КВНщикам бывает осознать абсолютно разный подход к оформлению и реквизиту. Ведь КВН, как мы говорили, – бедный театр. Декорации, костюмы, реквизит – все это на сцене должно быть минимализировано до крайней степени. Но в кино – все наоборот! Все должно быть “взаправдашним” ровно настолько, чтобы зритель поверил, что это взаправдашнее.
Иными словами, на экране должна возникнуть именно та картинка, которую вы себе представляли, когда придумывали сюжет. Никакой символики в данном случае зритель просто не “прочтет”.
Большинство неудач в видеоконкурсах связано именно с недостаточно серьезным отношением к поиску соответствующей задуманному сценарию натуры и реквизита. Вот, к примеру, в видеоконкурсе на суперфинале-98 “Новые армяне” задумали пародию на актуальнейший в то время “Титаник”, в которой Дед Мазай плывет с фонарем по ночному морю, где плавают сотни надувных зайцев, и кричит “Anybody live?” Ну – смешно же могло быть! Но когда дело дошло до съемки, оказалось, что костюм Мазая весьма далек от канонического, зайцев резиновых достали всего штук семь и фонарь почему-то не зажигается. Если добавить к этому, что снимать это решили действительно на море, штиль в котором никто не заказывал (хотя рядом было полно бассейнов), то понятно, почему человечество никогда не увидело этот шедевр на экране.
Вообще, при написании видеоконкурса советуем не делать 100%-ный упор на “гэги”, так как не факт, что все они примут веселый вид в видео-версии (см.
выше). В то же время пара-тройка “гэгов” конечно не помешают, тем более, если в основе конкурса лежит хорошая литература. Умеренное сочетание этих двух приемов – гарантия хорошего конкурса. Хотя чисто литературный вариант может принести успех и самостоятельно. Достаточно вспомнить прекрасные капитанские видеоконкурсы Томска и Минска на суперфинале-2000 (Кипр).
Сами себе экзотика
Естественно всё вышеперечисленное не есть полный набор КВНовской экзотики. Вы вправе придумать что-нибудь своё, новое, как это, к примеру, сделали в Белорусской Лиге КВН. Хотя речь идет скорее не о новом конкурсе, а о своеобразной форме КВНовской разминки, которую теперь и в Евролиге КВН называют “хоккеем”. Идея замечательная, и сводится к следующему. Разминку играют две команды по 6 человек. Начинается всё с “вбрасывания”. Жюри задает вопрос (никакой супер-упаковки, поэтому поле для ответов – просто непаханое!). Через 30 секунд (а то и раньше) команды выдают свои ответы.
Каждый член жюри поднимает табличку со стрелкой, направленной в сторону той команды, ответ которой более удачен. Если оба ответа были одинаково хороши, или одинаково неудачны, поднимается табличка с математическим знаком “равно”. Ведущий либо констатирует победу одной команды (и тогда право следующего вопроса переходит непосредственно к команде), либо ничью (и тогда снова идет “вбрасывание” в виде вопроса со стороны жюри). По правилам Белорусской Лиги одна “стрелка” при всех “равно” не учитывается. В определенный момент в проигрывающей команде начинаются “удаления”. Сначала на “скамейку запасных” уходят три человека, потом остается один “вратарь”. Разминка идет до полного “удаления” всей команды. В идеале интрига может довести до поединка “один на один”. Плюс такой разминки заключается в том, что жюри не оценивает всю разминку в целом по ее окончании (т.е. эмоции и личные симпатии “удаляются” с самого начала конкурса), а делают это постепенно, как в большом спорте. Минус тоже очевиден: такую разминку очень трудно монтировать в теле-версии.
Теперь коротко о нововведениях на ниве экзотики за последние годы.
Фристайл.
Коротко: это некий «приветствиезаменитель». Хронометраж – 5 минут. Стиль – свободный. «Нечто минут на 5» – так можно еще назвать это действо. Возникла идея фристайла, когда мы столкнулись с двухсерийными полуфиналами. Два приветствия от имени одних и тех же команд в двух играх оказались явлением «неудобным». Пытались начать вторую серию со СТЭМову, но оказалось, что для старта передачи такое начало выглядело несколько скучным. Вот и было решено начать вторую серию с чего-нибудь необычного и динамичного. Командам предлагается использовать за 5 минут любые жанры: чистые репризы, миниатюры, ГЭГи, песенки и так до бесконечности. Насколько команды пользуются такой свободой – это вопрос второй. Но конкурс на сегодня прижился и вполне успешно существует практически во всех Лигах КВН.
Конкурс новостей.
Тут всё просто: тот же БРИЗ, тот же литературный конкурс, имеющий жесткую рамку новостийной подачи реприз. Здесь команды соревнуются в нюансах подачи, но в плане содержания – все в равных условиях.
«5 шуток про. . .»
Тоже всё просто! Задается общая тема шуток – извольте пять раз пошутить в тему. Конечно, команды пытаются впихнуть более пяти шуток, используя «технологию связок», но это опять же – нюансы.
Надо сказать, что возникновение таких коротких репризных конкурсов было обусловлено тем, что в последнее время команды тянет в более постановочный КВН, а не репризный. И это неправильно, поскольку реприза (шутка) – была, есть и остается «боевой единицей КВНа»! А раз процесс написания шуток притормозился, его надо было стимулировать. В общем, как бы не сопротивлялись команды, эксперимент удался! Это относится и к следующему конкурсу!
Биатлон.
Родина КВНовского биатлона – город-герой Минск. Итак, представьте: на сцене – пять представителей пяти команд. У жюри на столах – таблички с цифрами от единицы до пяти, которые выполнят роль отнюдь не оценок.
Но об этом чуть позже. Биатлон в спорте связан со стрельбой по мишеням. В КВНовском биатлоне этот принцип сохранен. Роль пули играет боевая КВНовская единица – шутка, роль мишени – жюри. Итак, сначала каждая команда стреляет шуткой. Затем каждый член жюри поднимает табличку с номером команды, шутка которой ему понравилась меньше всего. Если номер такой команды очевиден, команда покидает сцену. Если нет, жюри переголосовывает. Далее – следующий круг шуток и решение жюри. И так до тех пор, пока на сцене останется абсолютный победитель конкурса. Что касается оценок за конкурс, то тут всё просто: команда, выбывшая в первом круге получает 0,2 балла, следующая команда – 0,4 балла, далее – 0,6, 0,8 и победитель конкурса получает 1 балл ровно. Все понятно? Команды, на исходную позицию!
Вот такая она – КВНовская экзотика! Итог: в любом случае “не бойтесь человека с ружьем”! Так же относитесь и к любой КВНовской экзотике. КВН ведь сам по себе экзотика, причем отечественного производства!
Конкурс «Приветствие» самый КВНовский конкурс.
Отсылаясь к составляющией КВН «СТЭМ» (студенческий театр эстрадных миниатюр) или к домашнему заданию, это единственный конкурс, где, по законам КВН может не быть драматургии. Т.е., безусловно, в сегодняшнем КВН «Приветствие» драматургию компенсирует кодами (как прологом и эпилогом) и завязкой. И многие команды играют именно такое приветствие, но не стоит и забывать, что если команда выйдет на сцену и скажет «Хехей, команда КВН «Пупсы» – поехали!» и дальше будет показывать номера и миниатюры, оно от этого меньше «Приветствием» не станет.
В этом и парадоксальность самого конкурса, но и интересность. Не даром, в кубках, на фестивалях или сборных играх играют именно приветствие. Там нет рамок, правил. Команда может показать, как и короткую зарисовку, так и целый номер на минуту с танцами, песнями, массовкой, реквизитом. Правила только одни – должно быть смешно.
Современный конкурс «Приветствие» все больше приобретает черты отчетливости и определенных законов. Так, например, почти дурным тоном считается выйти на приветствие и просто начать без обозначения себя в игре, без самоидентификации.
Современный КВН уже живет более 20 лет, и если кто-то думает (особенно, начинающие КВНщики), что о многом еще не пошучено, очень сильно заблуждается. К сожалению, пошучено сегодня почти про все, даже в КВН, отсюда мы видим все больше концепций, уникальных команд, у которых есть свой угол обстрела на юмор.
Но начинать свой путь в КВН и приветствии через концепцию крайне тяжело, особенно, не зная, как писать шутки, особенно, в городской лиге, особенно, в Воскресенске. Самые траблы начинаются, когда команда выходит на сцену и зал совершенно не понимает, что она несет со сцены. Или шутки заходят очень слабо. Это все проходит только через опыт.
Приветствие команды КВН «Радио Свобода». Высшая лига 2015.
Да, собственно, и нет там никакой структуры. Как уже и описано наверху, это самый парадоксальный конкурс для любого мероприятия, где есть драматургия.
Тут важна сила юмора и запоминаемость команды. Над этими вещами и нужно работать в приветствии.
Каждая игра особенная. Где-то фестиваль, где-то кубок, где-то стадия игры до финала. Везде свои задачи и требования. Если это фестиваль – надо запоминаться и быть смешными, если это кубок, надо смотреть конъюнктуру и особенности, с помощью которых можно выиграть. Немаловажен и командный ряд, также важна тема игры, город, уровень лиги. Командный ряд в Центральной лиге намного выше, чем в городской. И шутки небольшого проекта в городе не смогут перебить шутки команд, которые годами идут в телевизор.
Важна кода. Надо как-то начать «Приветствие» и как-то закончить. Желательно, интересно и качественно. Кода на выходе обозначит вашу команду – ваш потенциал и силу юмора. Команды, которые идут в телевизор, никогда не начинают приветствие в двух-трех словах и «поехали». Обязательно раскрывают тему игры, обозначают конфликты, если они есть в команде. В общем, делают все, чтобы показать, что команда может работать с «литературным юмором».
Сегодня в КВН это очень ценится.
Итак, команда вышла, начала говорить первые слова. Куда дальше вести диалог? Обычно ведут от чего-то, к чему-то. От темы игры и до того, что нужно выиграть кубок, ярчить на фестивале или попасть в следующую стадию. Что есть амбиции, интерес, что есть желание играть. Это высоко ценится жюри всегда, команда с потенциалом всегда интересна и ее амбиции всегда завораживают.
Дальше, по сути, наполнение может быть любое. Существует два типа привествия.
Его еще называют «китайским». Это исторически пошло из китайской драматургии, когда на фоне одного спектакля или представления, сюжет или рассказы могут меняться несколько раз. Наверняка заметили, что сейчас и некоторые фильмы выходят в таком же жанре, когда в одном фильме собраны несколько фильмов, объединенные, для лучшего восприятия общей примитивной сюжетной линией.
Блочное Приветствие – это, как правило, приветствие в классическом понимании.
Несколько никак не связанных между собой блоков в разных жанрах. Его очень любят писать КВНщики, потому что много авторов, много идей, много вариантов, много интересного. Здесь редакторы, как правило, смотрят на потенциал команды и иногда заставляют подписать в конкурс что-то новое и свежее. КВН – все же, актуальная игра, и показывать в ней командам надо свежесть и новизну ходов, а также, самобытность.
Сравнительно новое направление приветствия в КВН, которое используется очень редко. Сегодня играют в такой КВН «Приоритет ДГУ» или «Экскурсия по городу», хотя, последние добавляют для «обнуления» внимания какие-то блоки с номерами.
Этот тип «Приветствия» характерен единым механизмом и гармоничен, как произведение. В такое приветствие могут позволить себе играть очень опытные команды, которые устали от блоков, ищут что-то новое, или просто интересно им тренироваться в новых жанрах КВН.
«Полотно» всегда отличается от других команд и если там есть юмор внутри и шутки, то, как правило, очень выгодно.
Обладатели полотна, как правило, еще и чемпионы или минимум финалисты.
Приветствие команды КВН «Плохая компания». Высшая лига 2014.
В «Приветствии» есть понятие номера, который является или фирменным знаком команды, или его фишкой, или его сериалом, или просто большим номером, который показывает, что команда может писать не только обманки и сломы, но и может думать головой – как сделать хороший, качественный законченный номер.
Примеры якорного номера: «Камызякский суд», «С актера не сняли датчики» у «Сеги», «Театр кукол» у «Поморов». Якорный номер может быть,вообще, почти всем приветствием, особенно, в телеформате.
Пример номера может быть необязательно от игры к игре, большинство команд пишут просто большие номера в конец, которые обозначают якорными. Они помогают решить две вещи для команды в игре: первая – это обнулить внимание жюри и зрителя с того, что было до этого номера.
Т.е. если были в приветке небольшие косяки, то последний номер все выровняет. Или, наоборот все испортит. Второе – это показать, что команда взрослая и понимает, что она делает и во что играет. Это правило, конечно, больше для тех, кто чего-то хочет добиться в КВН и кто играет для высот, потому что, длинный номер в конце – это больше знак для организаторов лиги и жюри.
Всегда важно уделять внимание последним словам. Если вы говорите глупость или умняк, наоборот, это должно подходить под вашу канву во всем приветствии. Большинство делает в конце шуточку, чтобы оставить о себе приятное воспоминание. Самое главное, дать что-то гармоничное и финальное.
Приветствие – это конкурс, по которому будут вашу команду воспринимать все остальные конкурсы. Покажете слабое приветствие – и вас отправят сразу в число «остальных» команд. Заявите сразу о себе в первом конкурсе, и вам будет карт-бланш в биатлон и разминку, а то и в последний номер, который уже мало что решает, в принципе.
Фото 1
Цель: Создание радостного, праздничного настроения у всех участников КВНа.
Задачи: развитие творческой активности, умения работать в команде.
Сегодня в этом зале мы проведем КВН «А, ну-ка, девочки!». Я приглашаю наших участниц конкурса занять свои места!
(Музыка.)
Ведущий. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Я от всей души поздравляю самую прекрасную половину человечества – наших учителей и девочек с наступающим Международным Женским днем!
Ведущий: Дорогие девочки! Вас приветствуют ваши рыцари – мальчики нашей школы.
И они подготовили вам стихи
Все: С праздником, поздравляем вас!
Ведущий. Разрешите представить членов нашего уважаемого жюри!
ЖЮРИ приветствую я вас,
Ведь вы сегодня глаз да глаз.
Прошу судите всех их честно,
Сегодня вы украшаете собою место.
(Представление жюри.)
Внимание, внимание! Друзья!
Первый конкурс объявляю я.
Каждая команда представляет себя: Участницы стоят полукругом. Все одеты в соответствии со своим цветком. В руках у капитана команды блокнот и ручка.
1-я.
Долго думали, гадали,
Как же нам себя назвать?
Скоро спорить мы устали
И решили рассуждать.
Капитан. Так. Конкурс в честь 8 марта.
2-я. А точнее в нашу честь!
Капитан. Так. В этот день дарят подарки.
3-я. Только если деньги есть!
Капитан.
Хорошо, тогда мы с вами
Будем как подарки сами!
4-я.
Нет, я что-то не пойму,
А подарки-то к чему?
5-я.
Как коробки будем мы,
Все повязаны в банты?
Капитан.
Да нет. Ещё порассуждайте.
Ну, давайте вспоминайте!
1-й.
Знаю! В этот день весны
Дарят девочкам цветы!
Капитан.
Точно, будем мы цветами!
Мы как раз похожи с вами!
2-я.
(Имя) будет Васильком,
Нежным, голубым цветком.
3-я.
(Имя) фиалка красавица,
Всем она девочкам нравится
4-я.
А (имя) – это роза,
Вся на вид прекрасная.
Но шипы у этой розы,
Могут быть опасные.
5-я.
(Имя) – астрочка-звезда,
Она яркая всегда.
Ближе к осени цветет
К вам в букетик попадёт.
1-я.
Я как яркий огонек,
Замечательный цветок,
Пышный, важный, словно пан,
А зовут меня тюльпан.
Капитан.
Я очень полезный и чудный цветок,
Многим спастись от болезней помог.
В косметике силой большой обладаю,
Люди ромашкой меня называют.
2-я.
Получилось всё у нас!
Мы команда высший класс!
3-я.
И названье не секрет,
Кто мы?
Все. Праздничный букет!
Реквизит: лавка, сковорода и чугунок.
Звучит песня «Хоть поверьте, хоть проверьте…».
Даша сидит на стульчике. Чистит кастрюлю. Вздыхает.
Золушка – Даша:
Вот и все разъехались,
Стало в доме пусто.
Где-то там веселый бал,
Только мне здесь грустно.
Розы пересажены, грядки все прополоты.
И мешки с пшеницею тоже перемолоты.
Ах, как мне хотелось бы в вальсе закружиться.
С принцем, самым сказочным взять и подружиться.
Фото 2
Звучит сказочная музыка. Свет гаснет. Выходит мальчик. На подушечке у него диадема.
Мальчик: Это тебе. И отправляйся на бал.
Золушка: Ты волшебник?
Мальчик: Что ты, я только учусь.
Звучит сказочная музыка.
Свет гаснет.
Хоть поверьте, хоть проверьте,
Но вчера приснилось мне,
Будто я стою на сцене, в окружении друзей
А когда мой сон растаял,
Как ночные облака,
появилось это платье
Видно это неспроста…
Золушка: Ах, какое красивое платье, прямо как у Золушки в сказке! Какой замечательный сон! А вот объявление: Проводится КВН «А ну-ка, девочки!»
Сон сбывается…
Я, конечно, буду в КВНе участвовать! Я знаю, что мне, как и Золушке, придётся очень постараться, но я трудиться не боюсь, смело я за всё берусь! А тем более я не одна, со мной мои друзья.
(Выходит вся команда.)
Звучит сказочная музыка.
Золушка:
Ой, здравствуйте, я, кажется, замечталась.
Давайте знакомиться, это наша команда.
Вместе:
Девчонки мы обычные,
Мечтали мы попасть на бал и чудо свершилось,
На КВНе, мы вдруг очутились.
Волненье у нас огромное…
Но, мы не боимся ни чуть, ведь мы все вместе.
(Жест в зал.)
Ах да, о нас, мы – ученицы.
Учимся в 3 классе,
Свою школу любим мы
Как придём, всем сразу: «здравствуйте»,
На весь класс мы говорим.
Золушка: Знаете, ведь мы гораздо счастливее Золушки, потому что у нас есть семья, это наша огромная классная, школьная Семья.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это праздник,
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будем вместе, любовь бережём,
Обиды и ссоры –подальше от нас,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая наша семья!
Все вместе: Наша команда называется ЗОЛУШКИ.
Фото 3
Даша:
А конкурсанткам я сказать спешу,
С вами мы уж точно не враги,
В этот вечер вы должны,
быть красивы и умны.
Острить, шутить и танцевать,
Не дать всем зрителям скучать.
Ведущий: А сейчас слово нашим судьям. (судьи ставят баллы)
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Командам раздаются вопросы и листочки, где они пишут ответы к каждой загадке.
Как зовут брата моей сестры? (Толя)
Ведущий. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы украшают каждый праздник. С помощью цветов мы выражаем свои чувства дорогим нам людям.
Каждой команде я даю по конверту, а в нём вопросы, дорогие девочки вы должны отгадать о каких цветках идёт речь и записать название цветка на листочке.
1 конверт
2 конверт
Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми … (Гвоздиками)Пока команды готовят ответы на задание, поиграем со зрителями.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, просит передохнуть, а она ему и говорит: «Не садись не пенек, не ешь пирожок!». А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам»! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(«Царевна – Лягушка», «Финист – Ясный Сокол», «Иван- царевич и Серый волк», «Маша и медведь», «Зайкина избушка», «Золушка», «Руслан и Людмила»)
Все девочки всегда должны быть самыми нарядными и аккуратными.
Сейчас мы проверим, как вы умеете пришивать пуговицы. Выберите из каждой команды по три (четыре) мастерицы. По хлопку каждая из вас по очереди должна вставить иголку в нитку и пришить пуговицу. Оценивается скорость, прочность и аккуратность работы.
Ведущий: Каждой команде я раздам шапку, кофту, варежки, шарф. Выберите двух девочек, которые будут играть роль дочек. Для этого конкурса я приглашаю одного мальчика, который будет играть роль папы, ведь не только мамы должны уметь одевать детей в детский сад, и девочку, которая сыграет роль мамы, а мы посмотрим, кто аккуратнее соберёт дочку в сад. Победит команда, быстрее и правильнее одевшая дочку быстро и аккуратно.
Слово нашему жюри.
Командам раздаются листочки, на которых написаны слоги.
Задание: за 3 мин. составить как можно больше слов.
За каждое слово – 1 балл.
РЕ РА КА ЛО
ПА СА СЕ РО ГА
НО ЗА КО ТА МО
Возможные слова: река, репа, молоко, калоша, коза, сера, сено, рога, село, коса, рота, сало, каша, нота, карета, роза.
Фото 4
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка норушка и Лягушка квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери потянули за ручку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Белоснежка и ждет, когда Емеля ее поцелует.
(«Три медведя», «Зайкина избушка», «Теремок», « Баба Яга», « Репка», «Белоснежка и 7 гномов», « По щучьему веленью».)
Ребята, вы знаете..jpg)
Что в КВНе один из конкурсов – домашнее задание. У нас тоже есть такой конкурс. Каждой команде было дано задание подготовить и спеть частушки. И сейчас мы посмотрим, кто с этим заданием справится лучше. Конкурс частушек.
Фото 5
Ведущий: Слово нашим судьям.
Все девочки любят петь и мы только, что в этом убедились, но вот могут ли они по двум отгадкам отгадать название песни или танца мы сейчас проверим
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 1
Первое слово:
Когда он маленький, то желтенький и пушистый.
Он любит плавать и нырять в воде.
Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом.
(Утенок.)
Второе слово: еще раз произнесем уже отгаданное слово!
Отгадка: утёнок + утенок = композиция «Танец маленьких утят» (муз.
народная, cл. Ю. Энтина).
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 2
Первое слово:
У него уши на коленках.
Он умеет прыгать.
На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке.
(Кузнечик.)
Второе слово:
Она мягкая и зеленая.
Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.
Ее любит есть корова.
(Трава.)
Отгадка: трава + кузнечик = песня “В траве сидел кузнечик” (муз.В. Шаинского)
А сейчас давайте посмотрим смогут ли наши конкурсантки станцевать «Танец маленьких утят»
(Девочки танцуют.)
Ни для кого не секрет, что наши женщины — лучшие в мире хозяйки. Нагрянут гости неожиданно, они поколдуют на кухне, что-то намажут или положат на хлеб — и готов чудо-бутерброд или быстренько приготовят пирог.
Девочки знайте, что путь к сердцу мальчишек лежит через желудок. И сейчас вы должны доказать, что вы хорошие хозяйки.
(Девочки одновременно выполняют следующие задания.)
Супер вопрос: Как называется салат, залитый квасом? (Окрошка.)
)Супер вопрос: «Куриный солярий» – это …. Что? (Гриль.)
Каждый ребёнок с самого раннего детства любит рисовать. При чём когда вы были маленькими вы наверняка рисовали и на обоях, и на стенках, и на асфальте. Мамы покупали вам разные краски, фломастеры, карандаши и многие из вас мечтали быть художниками.
Выбирается один человек из команды, получит по листку бумаги и фломастеру.
Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта- красивого кота. Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!
Ведущий.
Надо вам сказать:
Пора конкурс капитанов начинать!
(Выходят капитаны команд.
)
Ведущий: Наши девчонки не только красавицы, но и умницы! А насколько они умные, мы сейчас узнаем в следующем конкурсе, который мы назвали «Василиса Премудрая». Итак, нашим капитанам я буду по очереди задавать вопрос, на каждый вопрос дается 5 секунд. Они должны дать правильный ответ. За каждый правильный ответ по 1 баллу.
(Кощей Бессмертный)Пока жюри подводит итоги конкурса.
Фото 6
У меня игра одна под названием «Он – она».
Он слон – она …слониха.
Он лось – она …лосиха.
Он кот – она…
Ну, конечно, она кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж – она …моржиха,
Он заяц – она … зайчиха,
Он бык – она …
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она – корова!
Ведущий.
Меньше слов – больше дела.
Подвести итог пора приспела.
Жюри объявляет итоги.
Ведущий.
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час.
Мы все чуть устали,
Но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
До свиданья, друзья!
До новых встреч!
На юмористическом ринге в минувшую пятницу встретились четыре команды, две из которых из Каменского медицинского колледжа «Вдох-выдох» и «Люди в белом», а также команда сельского Дома культуры с. Рыбное «Джем» и «Необычные педагоги» Каменского педагогического колледжа. И если из этого списка три команды-участницы можно уже смело называть мэтрами игры КВН, то «Вдох-выдох» дебютировали на сцене под аплодисменты зрительного зала.
Согласно регламенту командам было необходимо пройти пять конкурсных испытаний. На «Приветствие» участники презентовали выступление продолжительностью 10 минут на тему: «Встречают по одежке…». Для «Разминки» команды подготовили по три вопроса, которые начинались со слов «За словом в карман». Время для ответов соперникам давалось всего 30 секунд. В «Конкурсе капитанов» рассуждали на тему: «Нам не дано предугадать…». Не обошлось и без конкурса «СТЭМ», где команды представили эстрадные миниатюры «Вот это поворот!». Во время выступления на сцене не должно было находиться более трех человек. Заключительным испытанием для КВНщиков стал конкурс «Музыкальное домашнее задание». Здесь участники с помощью вокальных, инструментальных и хореографических реприз старались рассказать зрителям о том, «Кому на Руси жить хорошо».
Буквально с первого конкурса «Джем» занял высокую позицию, команда педколледжа не отставала, правда, на этой игре «Необычные педагоги» вели себя слишком раскрепощенно на сцене.
По этому поводу зритель после игры высказал свое недоумение: «Раз уж здесь так шутят, то почему не оговаривается возрастное ограничение хотя бы (16+)». Действительно, в концертном зале на Осеннем кубке КВН было немало детей дошкольного и школьного возраста. Обилечивали абсолютно всех, а на билете красовалось (0+), на афише 16+.
Команда «Люди в белом» тоже отличилась, но по-другому. Ребята умело отсняли несколько видеороликов, которые использовали в конкурсах. Когда на сцене сочетается игра вживую и видеоматериал, воспринимается это зрителем необычно, но в этом есть своя «фишка». Медколледж не первый год участвует в играх КВН и старается шутить сдержанно, но в то же время эмоционально, из-за этого часто непонятны некоторые слова, «съедаются» окончания и общая картинка выступления портится.
Молодые участники команды «Вдох-выдох» чувствовали себя неуверенно, но у них еще все впереди и есть стремление к росту. Если сказать образно, то дебют у ребят был на «твердую тройку».
Первые три конкурсных задания команды «Джем», «Необычные педагоги» и «Люди в белом» шли практически бок о бок с небольшим разрывом. Молодые квнщики заметно отставали от тройки лидеров. Все решили «СТЭМ» и «Музыкальное домашнее задание». Хоть и мнения жюри разошлись, после подсчета баллов на третьем месте оказались «Люди в белом». Это решение вызвало бурю отрицательных эмоций болельщиков команды. Из зала слышался гул неодобрения и слова «Это не честно!». На втором месте команда КВН «Джем», их от победы отделяли несколько баллов, они очень и очень подросли с прошлой игры. Осенний кубок КВН-2019 вручили команде «Необычные педагоги». Дипломом за участие наградили команду «Вдох-выдох».
Игра закончилась, но страсти не утихали все выходные. В социальных сетях жители, которым посчастливилось поболеть за свою любимую команду, присутствуя в зале или просматривая онлайн-трансляцию на сайте газеты «Каменские известия», выразили полное несогласие с результатами, считая, что команда-победительница вела себя на сцене весьма провокационно и в шутках, и в танцах.
Получилось так, что за последние три года Осенний кубок КВН-2019 стал самой обсуждаемой игрой среди каменской молодежи.
Ирина СПИРИНА. Фото Дмитрия ПРОСКУРИНА.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Ирина Валентиновна Леонова, психолог Режиссер: Так, до начала «Последнего звонка» полчаса, успеем еще разок пройти финал. Поехали. Кто у нас поет. Фонограмма пошла! Звучит фонограмма песни «Лиза» А. Губина. Школа, еще вчера мы были с тобой, Еще вчера мечтали о том, Как вырастем, уйдем мы навсегда из школы, И вот этот день настает.  Школа, мы так спешим признаться тебе В любви, что больше всех на земле, И мы хотим сказать о самом главном, школа, О том, что будем помнить всегда тебя мы. Школа, не исчезай, школа, не покидай. Хотим побыть с тобой еще немного, школа. Как жаль, что расставанья час уже так близок. Школа… Режиссер: Стоп! Все. Нормально. (ассистентке): Значит, так: они заканчивают петь и – пошла девочка. Девочка есть? Где девочка? Выходит девочка-первоклассница с колокольчиком. Режиссер (обращаясь к одному из участников): Так, ты говоришь свои слова про последний звонок… 1 участник: И на этом все закончится? 2 участник: Закончится. Все. 3 участник: И ничего не останется? 4 участник: Не останется… Как это не останется? Останется, конечно. 5 участник: Что останется? Звучит фонограмма «Солнышко в руках» (из репертуара группы “Демо”). Участники поют: Солнышко в руках, и венок из звезд в небесах, И дневник на письменном столе, И шпаргалок куча в рукаве, ты знаешь, Старая тетрадь и мечты учиться лишь на «5».  И признанье первое в любви, Поцелуй в подъезде в декабре. Ты помнишь? 1 участник: Что-то у нас воспоминания очень разные. Звучит фонограмма песни «Беспризорник» (из репертуара группы Hi-Fi, муз. П.Есенина). 1 участник: Мне? А вот это (поет): Я один в целом свете, Директор вызвал мою мать. И в его кабинете Все собрались меня ругать. Где же ты, мой ангел-хранитель? Спаси, если сможешь, меня сохрани. Я порой на уроках Шалил и шкодил, черт возьми! Я прошу, ты прости меня, мама, Ты поверь, я совсем, совсем не плохой. Я послушным и правильным стану. Этот мир мне совсем, совсем не чужой! 3 участник: А ведь мы так мечтали: вот, закончим школу… Звучит фонограмма песни «Прекрасное далеко», муз. Е. Крылатова. Поют: Вас зовет к себе манящая дорога, Кружит голову, как в сказке карусель. Вы отправитесь от школьного порога В путь далекий по серебряной росе. Прошу, не будь жестоко, Прекрасное далеко. Прекрасное далеко Жестоко не будь, От школьного порога, В прекрасное далеко В прекрасное далеко Отправитесь вы в путь. Все поют: Не будь ты к нам жестоко, |
Открытая «Юниор-лига КВН» создаётся на базе традиционных городских игр КВН среди школьников. Мероприятия, проводимые под эгидой Лиги, призваны способствовать созданию условий для активизации творческой деятельности школьников, выявлению талантливых и одарённых детей, формированию у них гражданской позиции, развитию творческих связей между образовательными учреждениями, участию лучших команд в мероприятиях, проводимых Международным Союзом КВН и Федеральными субъектами.
В играх Лиги могут участвовать команды КВН муниципальных образовательных учреждений Новосибирска и Новосибирской области, также возможно участие школьных команд субъектов РФ.
В жюри входят представители учредителей Лиги, игроки команд КВН вузов г. Новосибирска, представители творческой интеллигенции, общественных организаций.
Фестиваль будет опубликован в группе ВКонтакте: https://vk.com/kvn_nsk.
Далее состоится Новогодний Кубок 25 декабря 2020 года – это фестиваль с возможностью добора команд в сезон. Фестиваль также будет проводиться в онлайн-формате. После этого пройдут ещё 3 этапа Открытой «Юниор-лиги КВН», подробнее о датах проведения можно узнать в положении на странице Лиги в социальной сети: https://vk.com/kvn_nsk.Перед каждой игрой (ноябрь, декабрь, январь, март, май), проходят редактуры и мастер-классы для участников Лиги, которые также можно найти в группе: https://vk.com/kvn_nsk.
Все команды-участницы сезона Лиги награждаются дипломами и ценными призами учредителей и спонсоров, команды-участники финальной игры получают дипломы и подарки, а победитель и лучшие команды получат право участия в фестивале детских команд КВН Всероссийской «Юниор-лиги» МС КВН в Анапе и на профильной смене ВДЦ «Океан» во Владивостоке.
Главный приз — авиабилеты для участия лучшей команды в фестивале детских команд КВН в г. Анапа предоставляется ГБУ НСО «Центр поддержки молодежных инициатив».
Мероприятие учредил Департамент образования мэрии города Новосибирска, организаторами выступают ГБУ НСО «Агентство поддержки молодёжных инициатив, Дворец творчества детей и учащийся молодежи «Юниор».
Смотр-конкурс КВН по пожарной тематике среди воспитанников детских домов Московской области пройдет в Долгопрудном 18 апреля, мероприятие состоится в рамках фестиваля «Детям Подмосковья – безопасную жизнедеятельность», сообщает пресс-служба Главного управления МЧС по Московской области.
«В рамках фестиваля “Детям Подмосковья – безопасную жизнедеятельность” 18 апреля 2017 года в Долгопрудном пройдет смотр-конкурс КВН по пожарной тематике среди воспитанников детских домов Московской области.
В этом году он посвящен Году гражданской обороны. Организаторами конкурса выступают Главное управление МЧС России по Московской области, Министерство образования Подмосковья и Московское областное отделение Всероссийского добровольного пожарного общества», – говорится в сообщении.
В нем добавляется, что самая главная задача мероприятия – совершенствование пожарно-профилактической работы среди воспитанников детских домов, а также активизация работы по предупреждению пожаров от детской шалости с огнем, гибели и травмирования детей на пожарах.
По информации официального источника, за звание самых веселых и находчивых поборются четыре команды Подмосковья. Конкурсанты – это творческие коллективы воспитанников детских домов Московской области. От каждого района – Коломенского, Орехово-Зуевского, Пушкинского, а также городского округа Железнодорожный – выставляется одна команда. В конкурсе самых веселых и находчивых каждой команде предстоит выступить в пяти этапах: приветствие команд, разминка, музыкальный конкурс, конкурс капитанов и домашнее задание.
Команда-победитель будет определяться по наибольшему набранному количеству очков.
Начало – в 11:00. Адрес: г. Долгопрудный, Институтский пер., дом 9 (Московский физико-технический институт). Аккредитация представителей СМИ по телефону: +7 (926) 915-43-18, заключается в релизе.
В семье не без экзотики…
В подавляющем большинстве случаев приходится работать исключительно с теми или иными конкурсами. Однако, время от времени в разных Лигах (в том числе и в Высшей, и в Премьерке) играются и другие конкурсы, относящиеся нынче к КВНовской экзотике.
Большая часть экзотических конкурсов связана с импровизацией. Поэтому требования к постановочной, зрелищной части в них, разумеется, горааздо ниже, чем в домашних конкурсах.В этом-то и состоит главная причина, по которой современный телеэкран эти конкурсы отторгает – они просто некрасиво смотрятся на телевизионной картинке.
Так что в этом смысле стоны, насчет потерь КВНом импровизационности, вернись мы к ней, моментально сменились бы стонами, насчет того, до чего же эта самая импровизация в КВНе плохая. А она – вовсе не плохая. И она, поверьте, была бы совсем не хуже, чем в «добрые старые времена». Просто в 60-х огромному зрителю это было интересно смотреть по своему маленькому черно-белому «Рекорду», а – по своему сегодня своему цветному «Сони-Самсунгу-Панасонику» – нет.В то же время в зале импровизационные конкурсы по-прежнему смотрятся очень интересно. И если игра не привязана жестко к телевизионной передаче, то в ней вполне можно найти место для импровизационного конкурса.
Мало того, сам по себе жанр этот (безотносительно к импровизации) вовсе не умер! Просто в «большом КВНе» он переведен в разряд домашних. И тогда получается уже хорошо знакомый вам современный БРИЗ.
Домашний БРИЗ
Итак, если постановочные возможности ограничены, то остается -… правильно, литература! Практически любой импровизационный конкурс является, по сути дела, ипостасью литературного.
А то, что он при этом называется, скажем «выездной» сути дела не меняет. По большому счету даже конкурс художников является литературным, потому что суть его составляет не сама картинка, а развернутый комментарий к ней. Но классической форме литературного конкурса остается БРИЗ.
БРИЗ – это, вообще-то, распространенная аббревиатура советских времен, обозначающая «Бюро рационализации и изобретений». Тогда такая контора существовала на каждом заводе. И на всех протяжении 60-х годов КВНщики честно чего-то изобретали во время игры за сценой и потом тащили все это на сцену, чаще всего, сопровождая плоды остроумия плакатами.На нынешний взгляд это было достаточно длинно и далеко не всегда достаточно интересно.
Тем не менее, о БРИЗе вспомнили в 1998 году по той же причине, что и в свое время о СТЭМе. Выбранная в том году схема сезона подразумевала в первом туре игры по пять команд, и стали подыскивать коротенький конкурс, чтобы заполнить стандартное эфирное время телепередачи. (Известная триада «приветствие-разминка-музыкалка» была, напомним, придумана под пульку из шести команд.
) За две-три минуты, которые предполагалось отвести на отыгрыш, ни один постановочный конкурс существовать не может.Оставался – литературный, который до этого играли раз уже в 1992 году, причем под его конец, просто вырезали из каждой второй передачи или у каждой второй команды. Однако в 1998 году БРИЗ получился! И не последнюю роль здесь сыграло четкое осознание того, что это должно быть должно быть. Хотя не у всех и не сразу.
Надо сказать, что БРИЗ – это единственный конкурс в современном КВНе, в котором определен не только жанр, но, в определенной степени и идея: это, по-прежнему, всегда «изобретение».Если вы вспомните темы телевизионных БРИЗов, то там просили изобрести новый костюм, спортивную игру, блюдо и т.д. Другое дело, что это самое «изобретение» – понятие, слава богу, настолько широкое, что почти не ограничивает авторскую фантазию. Поэтому сначала самой распространенной ошибкой среди командной попытки подменить БРИЗ СТЭМом, который к тому времени играть уже, более или менее, научились.
Однако загнать СТЭМ в 2 минуты вряд ли когда-нибудь научатся. Хотя…
Строго говоря, такая попытка удалась: в четвертьфинале 1998 года Томск показал «игру в слова».И первый блок первого СТЭМа «Новых армян» – «бокс словами» тоже вполне мог бы вписаться в хронометраж БРИЗа. Но это – почти все! Потому что придумать двухминутный СТЭМ еще на порядок сложнее, чем обычный. Потому что две минуты, как правило, уходит аккурат на то, чтобы объяснить ситуацию и представить героев. Развивать действие и, тем более завершать его уже некогда. А главное – абсолютно не нужно! Потому что сам по себе жанр литературного конкурса – неизмеримо легче, чем СТЭМ. Это просто набор более или менее контекстных реприз в заданной простейшей ситуации.Не нужно никакого действия! Не нужно никакого развития и финала! Две минуты – слишком маленький срок!
БРИЗ с точки зрения литературы – это просто «рассказ про чернильницу», который, по словам Чехова, должен уметь написать всякий уважающий себя писатель. И если вам удастся придумать 8-10 хороших реприз про выбранную вами же «чернильницу», то получится потрясающая «презентация костюма инженера», как у «Пельменей» в 1998 году.
Но даже если контекстные шутки написать любые не удается, подойдут почти, – просто в качестве чернильницы придется взять как можно более обобщающее понятие.Именно так поступили в том же сезоне «Сибирские монахи» из Красноярска, «доставая» свои «шутки-продукты» из потребительской корзины. Шедевр таким образом, конечно, не получится, но все это в итоге может вполне прилично.
Вроде как всё просто, но. . . Вспомним беду, пережитую капитанским конкурсом. Собственно, литературный конкурс пережил ее еще раньше. Потому что если с вашим гениальным текстом на сцену выйдет, как в прежние времена, нудный умный очкарик, восторгов аудитории вы будете дожидаться тщетно.Потому что она теперь в любом случае хочет видеть на сцене не докладчика, а артиста. И поэтому столь технологически просто скомпонованный текст придется подать «блюдечке с голубой каемочкой», вложив в уста безусловно лучших исполнителей и попытавшись как-то «поставить».
В общем случае, диалог всегда лучше, чем монолог, пусть даже диалог искусственный, бесконфликтный, – пусть даже просто монолог, разбитый на несколько человек.
Просто лишний человек на сцене – это лишняя энергетика. И если вы еще раз вспомните «костюм инженера», то, хотя формально это был и монолог, но на сцене все время находился и сам «инженер», который, не произнося ни единого слова, был блестящим партнером. И «голос Альтова», которым монолог произносил, был блестящей актерской находкой, которая сыграла немалую роль в успехе.
Вообще говоря, любой другой конкурс вроде БРИЗа, как бы он ни назывался – литературный, выездной, экспромтный и т.д. имеет в своей основе ту же литературную идею: набор контекстных реприз на заданную или самостоятельно подобранную тему. Более свободный хронометраж украшения из КВНовского арсенала: песенкой, танчиком, костюмчиками, оформленьицем. Все это, как правило, работает на успех, пока отличается и мерой.
Впрочем, в подобных постановках особенно и не разгуляешься, потому что, как правило, они бывают осложнения необходимой импровизации, или чаще – полуимпровизации непосредственно во время игры (когда часть задания известна, а часть уточняется во время игры).
И пусть этот вид в последнее время практически не играется, но об этой ипостаси КВНа – древней и по-своему прекрасной, стоит поговорить отдельно.
Импровизация
Почему-то немало команд считает, что заранее готовиться к импровизационному конкурсу – «нечестно». Полная чушь! “Нечестно” издеваться над публикой плохой игрой. И в каких таких правилх КВНа вы прочитали, что к импровизации нельзя готовиться? Спросите у любого КВНщика 60-ых, готовые ли они к импровизации, которые в те времена составляли большую часть игры, и они однозначно ответят утвердительно.Потому что иначе эти самые импровизации невозможно было бы смотреть на телеэкране даже тогда. Отсутствие подготовки к импровизационному конкурсу – это или самонадеянность, или лень.
И действительно, если уж вы такие «честные», кто вам мешает вытащить на сцену именно то, что родилось непосредственно во время игры, если это лучше, чем подготовлено заранее? Но вы обязаны застраховать себя, и, следовательно, зрителей на тот случай, если у вас «не поперло».
В данном случае копья ломается в основном из-за того, что частенько, сделав заготовку к будущей импровизации, команда потом вообще не утруждает себя работой за кулисами.И вот тогда-то и начинается знакомство отношений: что лучше – плохо, но по теме, или хорошо – но непонятно о чем? Ответ: плохо и то, и другое!
К сожалению (для КВНщиков, разумеется), чем локальнее конкурс, тем больше внимания зритель уделяет его теме. К тому же, в импровизационном конкурсе тема практически всегда задается более конкретно, чем в домашнем. Различается даже сама идеология задания. В домашнем конкурсе тема, представляющая собой какую-то достаточно объемную идиому одежду большей части, чтобы дать начальный толчок к полету фантазии.В импровизационном же конкурсе задание дается для того, чтобы его выполнить ! И зритель за этим выполнением, поверьте, очень внимательно следит.
Ну и тогда – «что делать?» и «что такое« хорошо »?
Хорошо – это хорошо подготовленная импровизация .
Другое дело, что это довольно сложно и очень, очень трудоемко! Кстати, этот факт послужил последней причиной отмены таких конкурсов в телевизионных играх. Ведь на достижение того же уровня в импровизационном конкурсе нужно потратить на больше сил, чем в аналогичном домашнем.Потому что необходимо понимать и прописывать вариантов!
Главное ноу-хау состоит в том, что в качестве заготовки для импровизации готовится не полностью прописанный материал, в котором вы потом будете втыкать неуклюжие «привязки к теме» (их все равно все заметят!), А – клише, предусматривающее разнообразные варианты, в зависимости от того, каким будет задание. И – главное – клише это не должно оставаться голой схемой в надежде, что сами шутки придут во время игры.Шутки должны быть прописаны, причем прописаны во множестве разветвляющихся вариантов! Вы должны заранее понимать, какие из них будут преобразованы в текст или каким образом будут преобразованы при любом возможном типе задания.
И, наконец, последнее – команда должна пару раз потренироваться – сыграть свой импровизационный конкурс с возможными заданиями во временном режиме игры.
Конечно, каждый подразумевает свой собственный тип клише, свою теорию его подготовки, которые тоже необходимо придумать.Скажем в полуфинале 1987 года на встрече Команда УПИ-МХТИ предлагалось за кулисами написать «песню о том, о чем песен не писалось» на мелодию, предложенным соперником. И москвичи, определившись с тем, сначала придумали 17 (!) Репризных куплетов, а прописали 12 (!) Технологических вариантов этих куплетов во всех исполнителей стихотворных размеровх с минимальным стопом (поскольку увеличение длины строки легко и быстро достигалось добавлением союзов, местоимений и прилагательных).Явно излишнее количество куплетов было придумано из-за того, что в некоторых размерах какие-то репризы начинали плохо читаться, причем в разных-разных. Вот так! Именно такая подготовка и дала соответствующий: они не только выиграли конкурс, но и пели потом этот номер в концертах, поскольку качество его было вполне «домашним».
Что же касается системы работы над экспромтным конкурсом уже во время игры, то она, естественно, напоминает разминку. Только если в разминке «резинками» используются в крайнем случае, то здесь приоритетным становится заполнение заготовленного клише.Но это абсолютно не отменяет того факта, что часть авторов садится и начинает придумывать конкурс «как бы с нуля». В любом случае их скорбный труд не пропадет – им наверняка удастся придумать несколько реприз абсолютно в тему, которые легко лягут в клише. С другой стороны, если импровизационный вариант лучше, так никто не мешает перебросить в все заранее заготовленное.
И, конечно, так же, как и в разминке, очень важно распределить время, отведенное на подготовку.Часто хороший текст губится исполнителями, потому что они его чуть ли не успевают прочесть до выхода на сцену. Так что, не смотря на то, что заготовленный вариант должен быть непременно заранее, «разведенный» на сцене, на окончательную постановку, в зависимости от ее необходимого характера отвести от четверти половины времени и уж, во всяком случае, все написанное прогнать пару раз от начала до конца, причем второй раз – начисто.
Видеоконкурс
В отличие от всей предыдущей «экзотики», эта – уже порождение современности.Хотя, конечно, и в КВНе 60-ых устраивают конкурсы для оживления и разнообразия телевизионой картинки, но то был – самый обыкновенный литературный полуимпровизационный конкурс, играемый в другом месте, на другой площадке.
Видеоконкурс, то есть снятый вами короткий смешной ролик на пару минут – это вообще принципиально другой жанр, нежели все остальные вместе взятые КВНовские конкурсы. Единственное, что его роднит со всем остальным «сценическим» КВНом – это технология придумывания, хотя и придумывать здесь придется не только, а иногда и не столько репризы, сколько гэги (проще говоря, «видео-приколы», что, впрочем, есть лишь своеобразная форма репризы).Так что если люди умеют сочинять любой другой КВН, то и сценарий видеоконкурса они вполне потянут.
Начнем с того, что кроме сценария литературного вам придется продумать и сценарий режиссерский, то есть так называемый «монтажный план», в котором продумывается и подробно описывается каждый план (эпизод) будущего ролика.
Причем не только то, что в нем происходит, но и где, и как, и, главное, как это снимается – крупным планом, средним, общем, наездом, отъездом или панорамой.
Честно говоря, на этом этапе нужно подключить профессионального теле- или кино-режиссера.Поверьте, тот факт, что вы живете смотрели кино и телевизор еще не означает, что вы сумеете снять хороший видеоматериал, так же как и умение читать еще не означает умения писать книжки. Просто обратите внимание на эти недочеты глаз зрителя натыкаться, мешая адекватному восприятию вашей гениальной задумки. Не стоит надеяться в этом отношении даже на профессионального оператора, которого, как правило, предоставляет телевидение.Он может мастерски снять каждый отдельный план, но совершенно не обязан видеть весь материал так, как он будет смонтирован. Мало того, очень часто оператор исходит из формальной красоты и правильного плана, а вовсе не из того, что он должен означать и уж, тем более, почему это должно быть смешно.
Но и это – еще не самая большая опасность, которая поджидает вас при переходе со сцены на съемочной площадку.
Там же совершенно другая органика! И не стоит утешать себя тем, что в зале тоже стоят камеры.Вас снимают, когда вы – на сцене. И все об этом знают. Но стоит вам с ней сойти, и начать действовать совершенно другие законы.
Главное, что требует камера – естественности. И касается это, как поведение актеров, так и антуража. Малейший актерский пережим на экране ужасно! И это при том, что в КВНовском ролике наверняка будут действовать не совсем нормальные люди в не совсем нормальных обстоятельствах. Но вся эта ненормальность должна быть абсолютно правдива и искренна!
Наконец, особенно тяжко КВНщикам бывает осознать абсолютно разный подход к оформлению и реквизиту.Ведь КВН, как мы говорили, – бедный театр. Декорации, костюмы, реквизит – все это на сцене должно быть минимализировано до крайней степени. Но в кино – все наоборот! Все должно быть «взаправдашним» ровно настолько, чтобы зритель поверил, что это взаправдашнее. Иными словами, это должна быть эта та картинка, которую вы себе представляли, когда придумывали сюжет.
Никакой символики в данном случае зритель просто не «прочтет».
Большинство неудач в видеоконкурсах связаны именно с серьезным отношением к поиску конструкции задуманному сценарию натуры и реквизита.Вот, к примеру, в видеоконкурсе на суперфинале-98 «Новые армяне» задли пародию на актуальнейший в то время «Титаник», в которой Дед Мазай плывет с фонарем по ночному морю, где плавают сотни надувных зайцев, и кричит «Кто-нибудь жив?» Ну – смешно же могло быть! Но когда дело дошло до съемки, оказалось, что костюм Мазая весьма далек от канонического, зайцев резиновых достали всего семь и фонарь почему-то не зажигается. Это понятно, почему человечество никогда не увидело шедевр на море, не заказывал (хотя рядом было полно бассейнов).
Вообще, при написании видеоконкурса советуем не делать 100% -ный упор на «гэги», так как не факт, что все они примут веселый вид в видео-версии (см. Выше). В то же время пара-тройка «гэгов» конечно не помешают, тем более, если в основе конкурса лежит хорошая литература.
Умеренное сочетание этих двух приемов – гарантия хорошего конкурса. Хотя чисто литературный вариант может принести успех и самостоятельно. Достаточно вспомнить прекрасные капитанские видеоконкурсы Томска и Минска на суперфинале-2000 (Кипр).
Сами себе экзотика
Естественно всё вышеперечисленное не полный набор КВНовской экзотики. Вы вправе придумать что-нибудь своё, новое, как это, к примеру, сделали в Белорусской Лиге КВН. Хотя речь идет скорее не о новом конкурсе, а о своеобразной форме КВНовской разминки, которую теперь и в Евролиге КВН называют «хоккеем» . Идея замечательная, и сводится к следующему. Разминку играют две команды по 6 человек. Начинается всё с «вбрасывания».Жюри задает вопрос (никакой супер-упаковки, поэтому поле для ответов – просто непаханое!). Через 30 секунд команды выдают свои ответы. Каждый член жюри поднимает табличку со стрелкой, направленной в сторону той команды, ответ которой более удачен. Если оба ответа были одинаково хороши, или одинаково неудачны, поднимается табличка с математическим знаком «равно».
Ведущий констатирует победу одной команды (и тогда право следующего вопроса переходит непосредственно к команде), либо ничью (и тогда снова идет «вбрасывание» в виде вопроса со жюри).По правилам Белорусской Лиги одна «стрелка» при всех «равно» не учитывается. В определенный момент в проигрывающей команде начинаются «удаление». Сначала на «скамейку запасных» уходят три человека, потом остается один «вратарь». Разминка идет до полного «удаления» всей команды. В идеале интрига может довести до поединка «один на один». Плюс такой разминки заключается в том, что жюри не оценивает всю разминку в целом по ее окончанию (т.е. эмоции и личные симпатии «удаляются» с самого начала конкурса), а делают это постепенно, как в большом спорте.Минус тоже очевиден: такую разминку очень трудно монтировать в теле-версию.
Теперь коротко о нововведениях на ниве экзотики за последние годы.
Фристайл.
Коротко: это некий «приветствиезаменитель». Хронометраж – 5 минут.
Стиль – свободный. «Нечто минут на 5» – так можно еще назвать это действо. Возникла идея фристайла, когда мы столкнулись с двухсерийными полуфиналами. Два приветствия от имени одних и тех же команд в двух играх оказались явлением «неудобным».Пытались начать вторую серию со СТЭМову, но оказалось, что для старта передачи такое начало выглядело несколько скучным. Вот и было решено начать вторую серию с чего-нибудь необычного и динамичного. Командам предложить за 5 минут любые жанры: чистые репризы, миниатюры, ГЭГи, песенки и так до бесконечности. Насколько команды пользоваться такой свободой – это вопрос второй. Но конкурс на сегодня прижился и вполне успешно существует практически во всех Лигах КВН.
Конкурс новостей.
Тут всё просто: тот же БРИЗ, тот же литературный конкурс, имеющий жесткую рамку новостийной подачи реприз. Здесь команды соревнуются в нюансах подачи, но в плане содержания – все в равных условиях.
«5 шуток про. . . »
Тоже всё просто! Задается общая тема шуток – извольте пять раз пошутить в тему.
Конечно, команды пытаются впихнуть более пяти шуток, используя «опять же связок», но это же – нюансы.
Надо сказать, что возникновение таких коротких репризных конкурсов было обусловлено тем, что в последнее время команды тянет в более постановочный КВН, а не репризный.И это неправильно, поскольку реприза (шутка) – была, есть и остается «боевой единицей КВНа»! А раз написания шуток притормозился, его надо было стимулировать. В общем, как бы не сопротивлялись команды, эксперимент удался! Это относится и к следующему конкурсу!
Биатлон.
Родина КВНовского биатлона – город-герой Минск. Итак, представьте: на сцене – пять представителей пяти команд. У жюри на столах – таблички с цифрами от единицы до пяти, которые выполнят роль отнюдь не оценок.Но об этом чуть позже. Биатлон в спорте связан со стрельбой по мишеням. В КВНовском биатлоне этот принцип сохранен. Роль пули играет боевая КВНовская единица – шутка, роль мишени – жюри. Итак, сначала каждая команда стреляет шуткой.
Затем каждый член жюри поднимает табличку с номером команды, шутка которой ему понравилась меньше всего. Если номер такой команды очевиден, команда покидает сцену. Если нет, жюри переголосовывает. Далее – следующий круг шуток и решение жюри. И так до тех пор, пока на останется абсолютный победитель конкурса.Что касается оценок за конкурс, то тут всё просто: команда, выбывшая в первом круге получает 0,2 балла, следующая команда – 0,4 балла, далее – 0,6, 0,8 и победитель конкурса получает 1 балл ровно. Все понятно? Команды, на исходную позицию!
Вот такая она – КВНовская экзотика! Итог: в любом случае «не бойтесь человека с ружьем»! Так же относитесь и к любой КВНовской экзотике. КВН ведь сам по себе экзотика, причем отечественного производства!
Фото 1
Цель: Создание радостного, праздничного настроения у всех участников КВНа.
Задачи: развитие творческой активности, умения работать в команде.
Сегодня в этом зале мы проведем КВН «А, ну-ка, девочки!». Я приглашаю наших участниц конкурса займите свои места!
(Музыка.)
Ведущий. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Я от всей души поздравляю самую прекрасную половину человечества – наших учителей и девочек с наступающим Международным Женским днем!
Ведущий : Дорогие девочки! Вас приветствуют ваши рыцари – мальчики нашей школы.И они подготовили вам стихи
Все: С праздником, поздравляем вас!
Ведущий. Разрешите представить членов нашего уважаемого жюри!
ЖЮРИ приветствую я вас,
Ведь вы сегодня глаз да глаз.
Прошу судите всех их честно,
Сегодня вы украшаете собою место.
(Представление жюри.)
Внимание, внимание! Друзья!
Первый конкурс объявляю я.
Каждая команда представляет себя: Участницы стоят полукругом. Все одеты в соответствии со своим цветком.
В руках у капитана команды блокнот и ручка.
1-я .
Долго думали, гадали,
Как же нам себя назвать?
Скоро спорить мы устали
И решили рассуждать.
Капитан. Так. Конкурс в честь 8 марта.
2-я. А точнее в нашу честь!
Капитан. Так. В этот день дарят подарки.
3-я . Только если деньги есть!
Капитан .
Хорошо, тогда мы с вами
Будем как подарки сами!
4-я.
Нет, я что-то не пойму,
А подарки-то к чему?
5-я .
Как коробки будем мы,
Все повязаны в банты?
Капитан .
Да нет. Ещё порассуждайте.
Ну, давайте вспоминайте!
1-й.
Знаю! В этот день весны
Дарят девочкам цветы!
Капитан.
Точно, будем мы цветами!
Мы как раз похожи с вами!
2-я.
(Имя) будет Васильком,
Нежным, голубым цветком.
3-я.
(Имя) фиалка красавица,
Всем она девочкам нравится
4-я .
А (имя) – это роза,
Вся на вид прекрасная.
Но шипы у этой розы,
Могут быть опасными.
5-я.
(Имя) – астрочка-звезда,
Она яркая всегда.
Ближе к осени цветет
К вам в букетик попадёт.
1-я.
Я как яркий огонек,
Замечательный цветок,
Пышный, важный, словно пан,
А зовут меня тюльпан.
Капитан.
Я очень полезный и чудный цветок,
Многим спастись от болезней помог.
В косметике силой большой обладаю,
Люди ромашкой меня называют.
2-я .
Получилось всё у нас!
Мы команда высший класс!
3-я.
И названье не секрет,
Кто мы?
Все. Праздничный букет!
Реквизит: лавка, сковорода и чугунок.
Звучит песня «Хоть поверьте, хоть проверьте…».
Даша сидит на стульчике. Чистит кастрюлю. Вздыхает.
Золушка – Даша :
Вот и все разъехались,
Стало в доме пусто.
Где-то там веселый бал,
Только мне здесь грустно.
Розы пересажены, грядки все прополоты.
И мешки с пшеницею тоже перемолоты.
Ах, как мне хотелось бы в вальсе закружиться.
С принцем, самым сказочным взять и подружиться.
Фото 2
Звучит сказочная музыка. Свет гаснет. Выходит мальчик. На подушечке у него диадема.
Мальчик: Это тебе.
И отправляйся на бал.
Золушка: Ты волшебник?
Мальчик: Что ты, я только учусь.
Звучит сказочная музыка. Свет гаснет.
Хоть проверить, хоть проверьте,
Но вчера приснилось мне,
Будто я стою на сцене, в окружении друзей
А когда мой сон растаял,
Как ночные облака,
появилось это платье
Видно это неспроста…
Золушка: Ах, какое красивое платье, прямо как у Золушки в сказке! Какой замечательный сон! А вот объявление: Проводится КВН «А ну-ка, девочки!»
Сон сбывается…
Я, конечно, буду в КВНе участвовать! Я знаю, что мне, как и Золушке, придётся очень постараться, но я трудиться не боюсь, смело я за всё берусь! А тем более я не одна, со мной мои друзья.
(Выходит вся команда.)
Звучит сказочная музыка.
Золушка:
Ой, здравствуйте, я, кажется, замечталась.
Давайте знакомиться, это наша команда.
Вместе:
Девчонки мы обычные,
Мечтали мы попасть на бал и чудо свершилось,
На КВНе, мы вдруг очутились.
Волненье у нас огромное…
Но, мы не боимся ни чуть, ведь мы все вместе.
(Жест в зал.)
Ах да, о нас, мы – ученицы.
Учимся в 3 классе,
Свою школу любим мы
Как придём, всем сразу: «здравствуйте»,
На весь класс мы говорим.
Золушка: Знаете, ведь мы намного счастливее Золушки, потому что у нас есть семья, это наша огромная классная, школьная Семья.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это праздник,
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будем вместе, любовь бережём,
Обиды и ссоры –подальше от нас,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая наша семья!
Все вместе: Наша команда называется ЗОЛУШКИ.
Фото 3
Даша:
А конкурсанткам я сказать спешу,
С вами мы уж точно не враги,
В этот вечер вы должны,
быть красивы и умны.
Острить, шутить и танцевать,
Не дать всем зрителям скучать.
Ведущий: А сейчас наше слово судьям. (судьи ставят баллы)
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.Командам раздаются вопросы и листочки, где они пишут ответы к каждой загадке.
Сколько минут он тратит, если пойдет вдвоем с сестрой? (5 минут)Ведущий. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы украшают каждый праздник. С помощью цветов мы выражаем свои чувства дорогим нам людям.
Каждой команде я даю по конверту, а в нём вопросы, дорогие девочки должны отгадать о каких цветках идёт речь и записать название цветка на листочке.
1 конверт
2 конверт
Пока команды готовят ответы на задание, поиграем со зрителями.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка.Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, просит передохнуть, а она ему и говорит: «Не садись не пенек, не ешь пирожок!». А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам»! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(«Царевна – Лягушка», «Финист – Ясный Сокол», «Иван-царевич и Серый волк», «Маша и медведь», «Зайкина избушка», «Золушка», «Руслан и Людмила»)
Все девочки всегда должны быть самыми нарядными и аккуратными.Сейчас мы проверим, как вы умеете пришивать пуговицы . Выберите из каждой команды по три (четыре) мастерицы. По хлопку каждую из вас по очереди должна вставить иголку в нитку и пришить пуговицу. Оценивается скорость, прочность и аккуратность работы.-800x600.jpg)
Ведущий: Каждой я команде раздам шапку, кофту, варежки, шарф . Выберите двух девочек, которые будут играть роль дочек. Для этого конкурса я приглашаю одного мальчика, который будет играть роль мамы в детский сад, и девочку сыграет роль мамы, а мы посмотрим, кто аккуратнее соберёт дочку в сад.Победит команда, быстрее и правильнее одевшая дочку быстро и аккуратно.
Слово нашему жюри.
Командам раздаются листочки, на которых написаны слоги.
Задание: за 3 мин. составить как можно больше слов.
За каждое слово – 1 балл.
РЕ РА КА ЛО
ПА СА СЕ РО ГА
НО ЗА КО ТА МО
Возможные слова: река, репа, молоко, калоша, коза, сера, сено, рога, село, коса, рота, сало, каша, нота, карета, роза.
Фото 4
Жили-были три медведя.
И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка норушка и Лягушка квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись в лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери потянули за ручку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Белоснежка и ждет, когда Емеля ее поцелует.
(«Три медведя», «Зайкина избушка», «Теремок», «Баба Яга», «Репка», «Белоснежка и 7 гномов», «По щучьему веленью».)
Ребята, вы знаете. Что в КВНе один из конкурсов – домашнее задание . У нас тоже есть такой конкурс. Каждой команде было дано задание подготовить и спеть частушки . И сейчас мы посмотрим, кто с этим заданием справится лучше. Конкурс частушек.
Фото 5
Ведущий: Слово нашим судьям.
Все девочки любят петь и мы только, что в этом убедились, но вот они по двум отгадкам отгадать название песни или танца мы сейчас проверим
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 1
Первое слово:
Когда он маленький, то желтенький и пушистый.
Он любит плавать и нырять в воде.
Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом.
(Утенок.)
Второе слово: еще раз произнесем уже отгаданное слово!
Отгадка: утёнок + утенок = композиция «Танец маленьких утят» (муз. Народная, cл. Ю. Энтина).
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 2
Первое слово:
У него уши на коленках.
Он умеет прыгать.
На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке.
(Кузнечик.)
Второе слово:
Она мягкая и зеленая.
Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.
Ее любит есть корова.
(Трава.)
Отгадка: трава + кузнечик = песня «В траве сидел кузнечик» (муз.В. Шаинского)
А сейчас давайте посмотрим на ли наши конкурсантки станцевать «Танец маленьких утят»
(Девочки танцуют.
)
Ни для кого не секрет, что наши женщины – лучшие в мире хозяйки. Нагрянут гости неожиданно, они поколдуют на кухне, что-то намажут или положат на хлеб – и готов чудо-бутерброд или быстренько приготовят пирог.
Девочки знайте, что путь к сердцу мальчишек лежит через желудок.И сейчас вы должны доказать, что вы хорошие хозяйки.
(Девочки выполняют следующие задания.)
Супер вопрос: Как называется салат, залитый квасом? (Окрошка.
)
Супер вопрос: «Куриный солярий» – это…. Что? (Гриль.)
Каждый ребёнок с самого раннего детства любит рисовать. При чём когда вы были маленькими вы навернякаали и на обоях, и на стенках, и на асфальте. Мамы покупали вам разные краски, фломастеры, карандаши и многие из вас мечтали быть художниками.
Выбирается один человек из команды, получит по листку бумаги и фломастеру.
Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символ домашнего уюта- красивого кота. Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!
Ведущий .
Надо вам сказать:
Пора конкурс капитанов начинать!
(Выходят капитаны команд.)
Ведущий: Наши девчонки не только красавицы, но и умницы! А насколько они умные, мы назвали следующий следующий конкурсе, который мы назвали «Василиса Премудрая». Итак, нашим капитанам я буду по очереди задавать вопрос, на каждый вопрос дается 5 секунд. Они должны дать правильный ответ. За каждый правильный ответ по 1 баллу.
(Кощей Бессмертный)Пока жюри подводит итоги конкурса.
Фото 6
У меня игра одна под названием «Он – она».
Он слон – она… слониха.
Он лось – она… лосиха.
Он кот – она…
Ну, конечно, она кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж – она… моржиха,
Он заяц – она… зайчиха,
Он бык – она…
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она – корова!
Ведущий.
Меньше слов – больше дела.
Подвести итог пора приспела.
Жюри объявляет итоги.
Ведущий.
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час.
Мы все чуть устали,
Но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
До свиданья, друзья!
До новых встреч!
На юмористическом ринге в минувшую пятницу встретились четыре команды, две из которых из Каменского медицинского колледжа «Вдох-выдох» и «Люди в белом», а также команда сельского Дома культуры с.Рыбное «Джем» и «Необычные педагоги» Каменского педагогического колледжа. И если из этого списка три команды-участницы можно уже смело называть мэтрами игры КВН, то «Вдох-выдох» дебютировали на сцене под аплодисменты зрительного зала.
Согласно регламенту командам было необходимо пройти пять конкурсных испытаний.
На «Приветствие» участники презентовали выступление продолжительностью 10 минут на тему: «Встречают по одежке…». Для «Разминки» команды подготовили по три вопроса, которые начинались со слов «За словом в карман».Время для ответов соперникам давалось всего 30 секунд. В «Конкурсе капитанов» рассуждали на тему: «Нам не дано предугадать…». Не обошлось и без конкурса «СТЭМ», где команды представили эстрадные миниатюры «Вот это поворот!». Во время выступления на сцене не должно было быть находиться более трех человек. Заключительное испытание для КВНщиков стал конкурс «Музыкальное домашнее задание». Здесь участники с помощью вокальных, инструментальных и хореографических реприз старались рассказать зрителям о том, «Кому на Руси жить хорошо».
Буквально с первого конкурса «Джем» занял позиционную позицию, команда педколлед не этой этой игре, на игре «Необычные педагоги» вели себя слишком репощенно на сцене. По этому поводу зритель после игры высказал свое недоумение: «Раз уж здесь так шутят, то почему не оговаривается возрастное ограничение хотя бы (16+)».
Действительно, в концертном зале на Осеннем кубке КВН было немало детей дошкольного и школьного возраста. Обилечивали абсолютно всех, а на билете красовалось (0+), на афише 16+.
Команда «Люди в белом» тоже отличилась, но по-другому. Ребята умело отсняли несколько видеороликов, которые использовали в конкурсах. Когда на сцене сочетается игра вживую и видеоматериал, воспринимается это зрителем необычно, но в этом есть своя «фишка». Медколледж не первый год участвует в игре КВН и старается шутить, но в то же время эмоционально, из-за этого часто непонятны некоторые слова, «съедаются» окончания и общая картинка портится.
Молодые участники команды «Вдох-выдох» чувствовали себя неуверенно, но у них еще все впереди и есть стремление к росту.Если сказать образно, то дебют у ребят был на «твердую тройку».
Первые три конкурсных задания команды «Джем», «Необычные педагоги» и «Люди в белом» шли практически бок о бок с небольшим разрывом. Молодые квнщики отставали от тройки лидеров.
Все решили «СТЭМ» и «Музыкальное домашнее задание». Хоть и мнения жюри разошлись, после подсчета баллов на третьем месте оказались «Люди в белом». Это решение вызвало бурю отрицательных эмоций болельщиков команды. Из зала слышался гул неодобрения и слова «Это не честно!».На втором месте команда КВН «Джем», их от победы отделяли несколько баллов, они очень и очень подросли с прошлой игры. Осенний кубок КВН-2019 вручили команду «Необычные педагоги». Дипломом за участие наградили команду «Вдох-выдох».
Игра закончилась, но страсти не утихали все выходные. В социальных сетях, которые выразили полное несогласие с результатами, считая, что команда-победительница вела себя на сцене широко провокационно и в шутках , и в танцах.Получилось так, что за последние три года Осенний кубок КВН-2019 стал самой обсуждаемой игрой среди каменской молодежи.
Ирина СПИРИНА.
Фото Дмитрия ПРОСКУРИНА.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .
Сценарий КВН для 6 класса «Правила дорожного движения»
Цель: вспомнить правила дорожного движения и для чего необходимо их соблюдать.
Задачи:
1. воспитание чувства ответственности за свою жизнь и жизни окружающих людей на дорогах и улицах города;
2. дальнейшее развитие умения применять по ПДД на практике, коррекция мышления, памяти и внимания;
3. закрепление знаний и умений учеников по правилам дорожного движения.
Оборудование: для команд – листы для подготовки; для жюри – карточки с оценками 1, 2, 3, 4, 5; презентация; музыкальные записи «Гимн КВН» и «Капитаны КВН»; для показа презентации – экран, проектор, ноутбук, колонки; для конкурса «Домашнее задание» – кепка, бантик, мягкая игрушка, игрушечный руль, зимний шарф; для награждения – две грамоты, три медали «За волю к победе», «Лучшему знатоку ПДД», «За артистичность».
ВСТУПЛЕНИЕ (5 мин.).
На выставке презентация – 1слайд, перед началом КВН играет музыка «Гимн КВН» (4.mp3).
Ведущий:
Привет, друзья!
Сегодня в нашем зале
Большой и интересный день!
Мы начинаем здесь весёлый,
Любимый всеми КВН!
Тема: сегодня наш КВН посвящен правилам дорожного движения.
Цель: вспомним правила дорожного движения.
Участники игры: две команды «Пешеходы» и «Водители».
Команды должны показать: знания, внимательность, сноровку, артистичность и оригинальность.
Условия: наша игра будет состоять из четырех конкурсов: 1 конкурс – «Приветствие команд», 2-й конкурс «Знатоки ПДД», 3-ий – конкурс капитанов и последний 4-ый конкурс – «Домашнее задание».Оцениваться выступление команд будет по 5-ти бальной системе.
Оценивать ваши выступления будет жюри : зам.директора по ВР, старший вожатый, учитель ОБЖ.
Пожелания: желаем всем командам хорошего настроения, стремления к успеху, удачи и победы.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (45 мин).
На экране презентация 2 слайд.
Ведущий:
1.Первый конкурс «Приветствие команд». (10 мин). Оцениваться будет оригинальность и связь с темой игры.
Участники игры: команды выступают по очереди.
Жюри: оценивает первый конкурс.
Ведущий:
Пока жюри оценивает наш первый конкурс, послушайте информацию по ПДД.
В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили, как кому вздумается. Теперь, современные улицы городов заполнены разным транспортом. Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и опасной.
Чтобы не было путаницы в движении транспорта и пешеходов, были составлены правила дорожного движения – законы для улиц и дорог.
Итак, наше жюри готово сообщить о первом конкурсе «Приветствие команд».
Жюри: объявляет оценку команд за первый конкурс; поясняет, при необходимости, свое решение.
На экране презентация 3 слайд.
Ведущий:
2.Конкурс команд «Знатоки ПДД» (10 мин). Каждой сборной будет командой задано по 6 вопросам по ПДД. Оценивается правильность и полнота ответов.
Вызывается сборная 1 команда «Пешеходы»!
Ответьте на вопросы.
1.Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)
2.Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)
3.Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)
4.Место ожидания автобуса. (Остановка)
5.
Как называется место пересечения дорог? (Перекрёсток)
6.По какой стороне тротуара должны идти пешеходы? (По правой)
Вызывается сборная 2 команда «Водители»!
Ответьте на вопросы.
1.Транспорт, работающий от электричества. (Трамвай)
2.Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка)
3.Сколько сигналов у светофора для пешеходов? (Два)
4.Безбилетный пассажир? (Заяц).
5.Что означает красный сигнал светофора? ( Стоп. Движение запрещено)
6.Место посадки и высадки пассажиров? (Остановка)
Участники игры: команды задают вопросы.
Жюри: оценивает второй конкурс.
Ведущий:
Пока жюри оценивает второй конкурс, послушайте немного об истории правил дорожного движения.
В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I в конце 17 века. Первый светофор был изобретен в конце 19 века в Лондоне. Это был газовый фонарь, цвета которого менялись вручную полицейским. Первый сигнальный светофор появился в США в начале 20 века.
Итак, по итогам конкурса «Знатоки ПДД» слово предоставляется уважаемому жюри.
Жюри: объявляет оценку команд за второй конкурс; поясняет, при необходимости, свое решение.
На экране презентация 4 слайд, перед конкурсом играет музыка «Капитаны КВН» (5.mp3).
Ведущий:
3 . Конкурс капитанов (10 мин). В конкурсе капитанов нужно отгадать загадку – оценивается правильность ответа без посторонней помощи.
Отвечают по очереди
Капитаны команд: выходят и отгадывают загадки по ПДД.
Загадки:
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку .
..
(Движенья.)
Как зовутся дорожки,
По те ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только…?
(Тротуар.)
Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если нужно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный…?
(Переход)
В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге…
(Дети)
Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг – …
(Дорожный знак)
На дороге встал в дозор
Пучеглазый…?
(Светофор)
Жюри: оценивает третий конкурс.
Жюри: объявляет оценки команд за третий конкурс; поясняет, при необходимости, свое решение.
На экране презентация 5 слайд.
Ведущий:
4.Конкурс «Домашнее задание» (15 мин). Всем командам были предложены четыре ситуации по ПДД. Надо было найти правильный ответ на поставленный вопрос и обыграть эти ситуации. Но каждой команде достанется только одна ситуация – та, какую они вытянут сами.
В конкурсе домашнее задание будут учитываться – артистичность, оригинальность и правильность ответов.
Приглашаем командиров команд вытянуть по жребию свою ситуацию по ПДД.
Командиры команд: выбирают задание.
Команды: готовятся к выступлению.
Ведущий:
Пока наши команды готовят домашнее задание, предлагаю вам, болельщики, отгадать загадки по ПДД.
Для болельщиков (или в случае заминки):
Отгадайте загадки:
Желтым глазом он мигает.
Строго нас предупреждает:
Чтобы был счастливым путь,
Повнимательнее будь!
И не бегай, не играй,
Где автобус и трамвай!
Будь, малыш,
Всегда смышленый
И шагай на свет…?
(Зелёный)
Я частенько утром рано
За рога беру барана.
Оседлав его верхом,
Состязаюсь с ветерком!
Мне баран не скажет “нет” –
Это же… (Велосипед)
И, шагая по дорогам,
Не забудьте, малыши:
Край дороги – пешеходам,
Остальное – для …
(Машин)
Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это – …
(Переход)
Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже …
(Переход)
В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге…
(Дети)
Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидит, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)
Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке.
(Пешеходная дорожка)
Итак, наши команды готовы. Поддержим ребят аплодисментами.
Команды: выступают по очереди.
Жюри: оценивает четвертый конкурс.
Ведущий:
Пока жюри оценивает последний конкурс и подводит итоги КВН, послушаете следующую информацию.
Во всех странах мира дети стараются не нарушать правила дорожного движения – показатель культуры человека. Будьте воспитаны – не подвергайте свою жизнь и окружающих людей опасности. Соблюдайте правила дорожного движения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (10 мин).
Ведущий:
Все конкурсы нашего праздника закончились. Наше уважаемое жюри подводит итоги для награждения командования КВН.
Слово для подведения итогов и награждения предоставляются жюри.
Жюри: объявляет итоги по количеству баллов за все конкурсы, награждает грамотами за 1, 2 место; медалями «За волю к победе», «Лучшему знатоку ПДД», «За артистичность».
Ведущий:
КВН закончился. Всем желаем здоровья и безопасных дорог. Спасибо! До новых встреч!
Командам для подготовки КВНа «Зеленый огонек».
Команды показывают название команды и приветствие соперникам. Оцениваться будет оригинальность и связь с темой игры.Ситуации по ПДД.
Правильно ли ведут себя подружки? Ирина Валентиновна Леонова, психолог Режиссер: Так, до начала «Последнего звонка» разчаок, успеем еще. Поехали. Кто у нас поет. Фонограмма пошла! Звучит фонограмма песни «Лиза» А.Губина. Школа, еще вчера мы были с тобой, Еще вчера мечтали о том, Как вырастем, уйдем мы навсегда из школы, И вот этот день настает. Школа, мы так спешим признаться тебе В любви, что больше всех на земле, И мы хотим сказать о самом главном, школа, О том, что будем всегда помнить тебя мы.  Школа, не исчезай, школа, не покидай. Хотим побыть с тобой еще немного, школа. Как жаль, что расставанья час уже так близок. Школа… Режиссер: Стоп! Все. Нормально. (ассистентке): Значит, так: они заканчивают петь и – пошла девочка. Девочка есть? Где девочка? Выходит девочка-первоклассница с колокольчиком. Режиссер (обращаясь к одному из участников): Так, ты говоришь свои слова про последний звонок… 1 участник: И на этом все закончится? 2 участник: Закончится.Все. 3 участника: И ничего не останется? 4 участник: Не останется… Как это не останется? Останется, конечно. 5 участник: Что останется? Звучит фонограмма «Солнышко в руках» (из репертуара группы «Демо»). Участники поют: Солнышко в руках, и венок из звезд в небесах, И дневник на письменном столе, И шпаргалок куча в рукаве, ты знаешь, Старая тетрадь и мечты лишь учиться на «5».  И признанье первое в любви, Поцелуй в подъезде в декабре. Ты помнишь? 1 участник: Что-то у нас воспоминания очень разные. Звучит фонограмма песни «Беспризорник» (из репертуара группы Hi-Fi, муз. П.Есенина). 1 участник: Мне? А вот это (поет): Я один в целом свете, Директор вызвал мою мать. И в его кабинете Все собрались меня ругать. Где же ты, мой ангел-хранитель? Спаси, если сможешь, меня сохрани. Я порой на уроках Шалил и шкодил, черт возьми! Я прошу, ты прости меня, мама, Ты поверь, я совсем, совсем не плохой. Я послушным и правильным стану. Этот мир мне совсем, совсем не чужой! 3 участника: А ведь мы так мечтали: вот, закончим школу… Звучит фонограмма песни «Прекрасное далеко», муз. Е. Крылатова. Поют: Вас зовет к себе манящая дорога, Кружит голову, как в сказке карусель. Вы отправитесь от школьного порога В путь далекий по серебряной росе. Прошу, не будь жестоко, Прекрасное далеко. Прекрасное далеко Жестоко не будь, От школьного порога, Прекрасное далеко В прекрасное далеко Отправитесь вы в путь. Все поют: Не будь ты к нам жестоко, |
Тема КВН «А.Блок, С.Есенин, В.Маяковский – поэты легендарной эпохи».
Цель.
Оборудование и оформление.
А.А. Блок: «Сотри случайные черты –
И ты увидишь: мир прекрасен».
В.В.Маяковский: «Я всю свою звонкую силу поэта
Тебе отдаю, атакующий класс».
С.А.Есенин: «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к родине».
Форма урока: игра КВН
Ход праздника КВН
Вступительное слово учителя.
Пока я исполняю роль учителя, разрешите мне сказать несколько слов об организации сегодняшнего урока литературы.
Урок наш будет проходить в необычной форме – в форме игры в КВН.
Участвуют в нём учащиеся 11-х классов. Тема урока звучит так: «А.Блок, С.Есенин, В.Маяковский – поэты легендарной эпохи». Сегодня на уроке мы должны не только повторить обобщить изученное об этих поэтах и их творчестве. Наша цель – оживить наиболее яркие страницы би и творчества Александра Блока, Сергея Есенина, Владимира Маяковского.
Я хочу, чтобы 11-классники поделились своим видением, ощущением отношением к этому поэтам и их стихам. А поможет нам в этом увлекательная игра КВН. И если вдруг участникам не хватит знаний или подведёт память, пусть смекалка и находчивость, юмор и добрый смех придут к ним на помощь. Пусть сегодняшний урок литературы о поэзии 20-х годов прошлого века выльется в настоящий праздник в честь удивительных людей и прекрасных поэтов, и пусть это будет дань благодарных потомков.
Открытие КВН.
Ведущий (учитель). Разрешите мне приступить к обязанностям ведущего и объявить о начале игры. Просьба ко всем участникам команд встать для исполнения гимна КВН.
(Звучит 1-ый куплет гимна КВН в исполнении учащихся. «Мы начинаем КВН…»)
Ведущий. Тема сегодняшней игры известна, задачи поставлены. Разрешите мне представить команды и их участников.
Итак:
1-ая команда – поклонники Блока – «Незнакомка».
2-ая команда – поклонники Есенина – «Поэты бревенчатой избы».
3-я команда – поклонники Маяковского – «Облако в штанах».
(Капитаны дают комментарий внешнему виду команд – костюмам и аксессуарам.)
Ведущий представляет жюри и сообщает об условиях игры.
Членам жюри предоставлены карточки с цифрами от 1 до 7 баллов. В каждом конкурсе свой максимальный балл. Определяется ревизионная комиссия.
1-ый конкурс «Самый-самый» (максимальная оценка – 5 баллов.)
Ведущий. Это визитная карточка команды.Конкурс проходит под девизом: «Наш поэт – самый-самый-…» Команда доказательства в защиту того, что их поэт – самый необычный и лучший (и внешне, и по силе таланта, и по фактам биографии, и по поступкам, и по творчеству) .
) Не умаляя достоинств других поэтов, представить яркий и убедительный портрет поэта, поклонниками которого является команда. (Команды демонстрируют свои домашние задания. Форма – произвольная, время 5-7 минут.)
2-й конкурс «Поэтическая разминка» (максимальная оценка – 6 баллов.)
Ведущий. Поэтическая разминка будет состоять из 2-х частей.
1-ая часть: « Закончи четверостишье». Ведущий читает две строчки из стихотворения поэта – заканчивает всё четверостишье.
2-я часть: « Вопрос – ответ». Каждая команда задаёт соперникам по 2 вопроса строчками взятыми из стихов их поэта. Команда соперника отвечает словами своего поэта, подходящими по смыслу, или даёт остроумный ответ. Затем 1-ая команда даёт и свой вариант ответа.
3-ий конкурс «Выразительное чтение» (максимальная оценка – 5 баллов.)
Ведущий. Этот конкурс серьёзный. Чтецы от каждой команды выразительно читают стихотворение своего поэта наизусть.
Любимое, самостоятельно выбранное.
4-ый конкурс «Музыкальный» (максимальная оценка – 5 баллов.)
Ведущий. Главное условие этого конкурса – наличие музыки и стихов. Это может быть песня, инсценирование, танец, связанный с каким-то стихотворением вашего поэта.
5-ый конкурс «Точки соприкосновения» (максимальная оценка – 5 баллов.)
Ведущий. Это конкурс для капитанов . Капитан каждой команды должен рассказать о том, какие его точки есть у с его любимым поэтом, то есть чем они похожи или в чём хочет походить на поэта.
6-й конкурс «Мы все в душе поэты » (максимальная оценка – 7 баллов.)
Ведущий. Командам необходимо представить стихотворения своего собственного сочинения в стиле того поэта, которого они предоставляют, передает рисунок, ритмику, эмоциональную окраску, свою собственную оригиналу.
Тема произведений для детей: «Школа, школьная жизнь, школьные друзья».
7-й конкурс « Художники о поэтах» (максимальная оценка – 4 балла.)
Ведущий. Командам предлагалось оформить лист ватмана в виде плаката, выражающего их видение, ощущение и понимание поэта и его творчества. Что из этого получилось?
Члены команд предоставляют свои плакаты, сопровождая рисунки пояснениями или стихами.
8-ой конкурс «Угощение для поэта» (максимальная оценка – 5 баллов.)
Ведущий. Команды приготовили угощение из блюд, любимых поэтом или упомянутых им в стихах. Сопроводить показ блюд можно стихами, воспоминания современников и близких.
Подведение итогов игры и урока.
P. S. Данный урок является реализацией 4-го уровня интеграции, так как учащиеся предстают на нём в разных ролях: чтецов, поэтов, музыкантов, знатоков творчества, художников, даже кулинаров. А ещё они поют и танцуют, находят сходство с любимым поэтом, доказывают, что их поэт «самый-самый…», демонстрируют находчивость и юмор. Очевидно, что каждый ученик чувствует себя на таком уроке востребованным и талантливым.А это и есть та самая ситуация успеха, к созданию которой следует стремиться к каждому педагогу на каждом уроке.
Название: Литературный конкурс КВН «Поэты легендарной эпохи»
Номинация: Школа, Внеурочная работа, КВН в школе
Автор: Борисенко Нина Петровна
Должность: Учитель литературы
Место работы: Учитель литературы
Место работы: »С. Кротовка
Месторасположение: с. Кротовка, Кинель-Черкасский р-он, Самарская область,
Мгновенно делитесь кодом, заметками и фрагментами.
Музыкальный конкурс квн
И помните, в полете. А можно я в полет свою любимую девушку возьму? Но помни, мы тебя предупредили.Полуфинал – Сборная Камызякского края Сборная Камызякского края. Сборная российских городов Сборная Камызякского края. Скороход – История любви Сборная Камызякского края. Сборная Камызякского края КВН Голосящий КиВиН Сборная Камызякского края. Сборная Камызякского края – Приветствие. HD Сборная российских городов. Домашка Сборная Камызякского края. Приветствие Сборная Камызякского края. Финальный КВН Камызяки – Финал КОП КВН Эфир 23 июля КВН Музыкальный финал Сборная Камызякского края. Сборная Камызякского края Сборная Камызякского края.
Кубок губернатора Сборная Камызякского края. КВН КВН Камызяки – Книга джунглей Сборная Камызякского края. Сборная Камызякского края – Биатлон КВН. Сборная Камызякского края – Сочи Премьер-лига – Сборная Камызякского края. Видео Сборная Камызякского края. Биатлон – Премьер лига. Музыкалка Сборная Камызякского края. Весь Камызякский суд КВН Премьер-лига – Камызякский суд. Триатлон Сборная Камызякского края. The Almonds – Eminem запись трека Азамата судят в Камызякском суде! Подготовка к финалу Сборная Камызякского края-видеоньюс.А где второй тур? Биатлон Сборная Камызякского края – гости лиги Астрахань Сборная Камызякского края. Второй тур Сборная Камызякского края. Фильм Сборная Камызякского края. Премьер-лига Сборная Камызякского края – Шугазяки концерт Кубок команды КВН Сборная Камызякского края. КВН – Премьер лига. Эфир 6 августа Сборная Камызякского края. Как Камызяки к Собянину ходили Сборная Камызякского края. КВН Игры КВН Высшая лига Премьер-лига Голосящий КиВиН КиВиН в Сочи Летний кубок Спецпроект Команды КВН КВН Лучшее Последние игры КВН Высшая лига.
