Масляна 2018: сценарій театралізованої вистави на Масляну © Володимир Шевчук, tochka.net
День захисника Вітчизни 23 лютого відзначають не тільки військові, а й чоловіки мирних професій, а також студенти і навіть школярі. У школі традиційно цього дня вчителів вітають квітами та святковими листівками. Для хлопчаків дівчинки влаштовують солодкий стіл та веселі конкурси на 23 лютого в школі.
tochka.net пропонує твоїй увазі оригінальні і смішні конкурси на 23 лютого в школі для однокласників. Зроби подарунок хлопчикам, щоб цей день усім надовго запам’ятався як святковий і веселий.
ЧИТАЙ: Привітання з 23 лютого коханим, колегам і друзям
Конкурси на 23 лютого в школі – «Взувалки»
Справжні захисники вітчизни повинні вміти по команді швидко вдягатися і взуватися. Хлопчиків ділять на дві команди, і кожен учасник знімає з себе один черевик. Черевики кожної команди складаються в окрему купу. Хлопчики кожної команди по черзі за сигналом підбігають до купи взуття, знаходять свій черевик, взуваються, повністю застібають або зашнуровують черевик і бігом повертаються в команду. Перемагає команда, яка правильно взулась першою. Щоб зробити конкурс веселіше, непомітно для учасників поміняй між собою 1-2 черевика в купах.
Конкурси на 23 лютого в школі – «Відважні мисливці»
У цьому конкурсі хлопчики мають показати, що вони не бояться полювати навіть на найстрашнішого звіра. Командам видаються олівці і 2 листи із заздалегідь намальованими довільними карлючками. Команди мусять домалювати ці карлючки, щоб вийшов страшний звір. У кого найживописніший малюнок – та команда виграла.
ЧИТАЙ: Як зробити так, щоб тобі не розбили серце?
Конкурси на 23 лютого в школі – Таємні агенти»
Хлопчики оголошуються таємними агентами, і їм дається відповідальне завдання, за яким вони повинні передати секретне послання зашифрованою мовою. Дві команди хлопчиків шикуються в шеренгу. Капітан отримує завдання у вигляді певної послідовності рухів: наприклад, руки вгору, 2 рази тупнути правою ногою, 3 рази хлопнути в долоні, права рука торкається лівого вуха, а ліва – водночас підборіддя тощо. Капітан повинен повторити всі рухи другому учаснику команди, другий – третьому і т.д. Перемагає команда, яка найбільш точно і швидко передала “секретне послання” останньому учаснику.
Конкурси на 23 лютого в школі – «Джентльмени і хулігани»
Щоб дівчатка не нудьгували, в наступному конкурсі вони теж беруть участь. Адже хлопчики повинні бути справжніми джентльменами і не давати кривдити дівчаток. Хлопчики діляться на 2 команди – джентльменів і хуліганів. Джентльмени повинні оточити дівчаток кільцем і не дати хуліганам їх вкрасти, а завдання хуліганів – перетягнути до себе якомога більше дівчаток. Перемагає команда, в якій після сигналу залишиться більше дівчаток. Головне в цій грі – не відірвати дівчаткам бантики і оборки.
Конкурси на 23 лютого в школі – «Уважні дівчатка»
Цей конкурс для дівчаток, а у хлопчиків є можливість дізнатися про себе щось нове. Дівчатка по черзі витягають картки з іменами хлопчиків. Завдання кожної дівчинки – придумати епітети, які починаються з літер імені хлопчика. Не страшно, якщо в словах будуть граматичні помилки, головне, щоб епітети підходили характерам хлопчиків. Наприклад, ” Веселий, Активний, Супер, Язикатий” – Вася. Перемагає дівчинка, яка підбере більше епітетів або ж найоригінальніші епітети.
Конкурси на 23 лютого в школі – « Військово-повітряні сили»
Хлопчикам мають підкорятися не тільки земля, вода, а й повітря. Перед парою гравців із обох команд на столах розкладаються паперові фантики від цукерок. Завдання кожного гравця дмухнути так, щоб його фантик полетів якнайдалі.
ДИВИСЬ: Тиждень високої моди: показ Armani Prive (фото)
Підписуйся на наш telegram і будь в курсі всіх найцікавіших та актуальних новин!
lady.tochka.net
Мета: організувати активне й змістовне дозвілля учнів, формувати ціннісне ставлення до себе та до інших людей, виховувати почуття колективізму, вміння працювати в команді, вболівати один за одного, допомагати один одному, розвивати спритність, кмітливість.
Оформлення: повітряні кульки, святкові плакати.
Музичне оформлення: музичні композиції про армію.
Технічні засоби: музичний центр, мікрофони, акустична система.
Реквізит: повітряні кульки, гімнастичні мати, обручі, м’ячі, тенісні ракетки, квасоля, горох, насіння, тарілки, сітка волейбольна.
Хід свята
(Звучить музика про армію, на сцену виходять ведучі)
Ведучий 23 лютого,День Захисника Вітчизни, святкується в нашій країні з 1918 року. Цей день – день пошани всім поколінням героїчного воїнства.
Ведуча А тому що захисниками з давнини були чоловіки, то це свято, ще називають «Чоловічим днем!» і всі чоловіки та хлопці в цей день приймають привітання зі святом.
Ведучий Солдати всі сміливі і відважні
І завжди вони уважні.
Якщо перешкоди їх зустрічають
Вони легко їх долають,
Ведуча Нумо, хлопці, покажіться!
А ви, друзі, подивіться,
За якого вболівати
Ви прийшли на наше свято?!
Ведучий Ви прийшли сюди сьогодні,
Щоб вести запеклий бій.
Тільки, ні, не кулаками,
А в веселій, дружній грі.
Ведуча Прибули ви змагатись і перемагати.
Отож і просимо вболівальників щиро
Нам у цій грі допомогти.
Починаємо наші змагання…
Ведучий Визначати переможців у нашому змаганні буде журі у складі…
Ведуча Перший конкурс «Забави кашоварів». В центрі залу на столах знаходяться разом змішані горох, квасоля, насіння та інше. По сигналу потрібно всією командою прибігти до столів і як найшвидше розібрати на окремі тарілки все змішане (тобто:на одній тарілці тільки горох, на другій – насіння, на третій – квасоля і так далі) і всією командою потім повернутися назад.
За швидкість команда отримує 2 бали, друга 1 бал. Додатково за правильність – 2 бали. (Якщо друга команда допустила помилку)
Ведучий Слово журі. Другий конкурс «Втеча з полону». Потрібно прострибати у мішках до фішки та повернутися так само назад і передати естафету наступному гравцю. І так вся команда. За перемогу 2 бали, за поразку – 1 бал.
Ведуча Слово журі. Третій конкурс «Неслухняна кулька». Гравці команди по черзі переносять повітряну кульку на тенісній ракетці до фішки й назад. Кульку не підбивати уперед. За перемогу – 2 бали, за поразку – 1.
Ведучий Слово журі. Четвертий конкурс «Гімнасти». Гравці обох команд сідають на одній лінії на відстані 0,5 м один від одного. За командою вони набувають положення сидячі кутом. Виграє команда, гравець якої довше протримається в цьому положенні. Або залишиться більша кількість гравців. (руки ззаду на полу, ноги в колінах не згинати). Перемога – 2 бали, поразка – 1 бал.
Ведуча Слово журі. П’ятий конкурс «Передай м’яч». Учасники сідають на підлогу в колону по одному на відстані 1 метра один від одного. За сигналом вони, прогнувшись, передають м’яч над головою в кінець колони. Останній учасник, отримавши м’яч, біжить наперед, сідає першим і знову передає так само м’яч. І так вся команда, поки капітан знову не стане першим. Перемога – 2 бали, поразка – 1 бал.
Ведучий Слово журі. Шостий конкурс «Перекинь кульку». Команди стоять по різні сторони від волейбольної сітки, на кожній стороні знаходяться рівна кількість повітряних кульок. За сигналом. Команди починають перекидати кульки через сітку на сторону суперника до наступного сигналу. Переможе команда в якої залишилася менша кількість кульок. Перемога – 2 бали, поразка – 1 бал.
Ведуча Сьомий конкурс «Перетягування канату». За перемогу – 2 бали, поразка – 1 бал.
Ведучий Слово журі. Останній конкурс «Велика естафета». По сигналу добігти до гімнастичних матів, на матах проповзти по пластунськи, потім добігти до обручів, пролізти крізь них, добігти до гімнастичної стінки і повернутися назад. І так вся команда, хто швидше. За перемогу – 2 бали, поразка – 1 бал.
Ведуча Надаємо слово журі і послухаємо остаточні результати змагань
Ведучий Люблю тебе, Вітчизна, мила Україна,
Бо щастя жити ти мені дала,
Для мене ти одна і рідна, і єдина,
Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла.
Ведуча Я – твій громадянин, я прагну підростати,
Тягнусь пагінчиком до світла і тепла,
Моя свята і рідна Україна-мати,
Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла.
Джерело
szenki.in.ua
Цілі:
1) в ігровій формі донести до учнів інформаційний пізнавальний матеріал про збройну могутності країни, зброю і захисників вітчизни;
2) дати навички взаємодопомоги та роботи в групі;
3) виховувати патріотизм, культуру спілкування.
Обладнання:
1) інвентар для проведення конкурсів;
2) плакати з ребусами, кросвордами;
3) малюнки учнів, присвячені святу;
4) картонні кораблі з фотографіями учасників.
Учасники гри діляться на дві команди – два «корабля» з членами екіпажу.
Провідний. Добрий день! Дорогі діти і шановні дорослі! Наша програма сьогодні присвячується Дню захисників вітчизни, і називається вона «Вперед, хлопчики!».
Виходять дівчатка.
1-а дівчинка.
Сьогодні день особливий
Для наших пацанів.
Сьогодні ми дізнаємося,
Хто спритний і сильний.
2-а дівчинка.
А ще прийшли сказати
Вам, майбутнім захисникам:
Повинен захищати вітчизну
Найкращий учень.
3-я дівчинка.
Ви у нас якраз такі –
Розумні та сміливі.
Хоч ви школярі поки,
Але ми на вас сподіваємося.
4-а дівчинка.
Вітаючи Вас зараз,
Ми даємо такий наказ:
На «відмінно» ви пройдіть
Ці випробування.
5-я дівчинка.
Зробити треба вміло,
Беріться за будь-яку справу!
До труднощів давно звичні,
І робити погано – непристойно!
6-я дівчинка.
По плечу перемога сміливим.
Чекає того великий успіх,
Хто, не здригнувшись, якщо потрібно,
Вступить в бій один за всіх.
7-я дівчинка.
Нехай журі весь хід битви
Без промашки простежить.
Хто виявиться дружніше,
Той в бою і переможе.
Представляється журі. Та його входять дівчинки з класу, кращі спортсмени школи, батьки. Хлопчики заздалегідь розділені на команди, обрані капітани, назви команд.
Провідний. Наш перший конкурс – «Інтелектуальний». Учасники команди в повному складі відповідають на запитання ведучого.
Запитання 1-й команді:
1. Важко в науку, легко… (де?) (В бою.)
2. Хто служить на підводному човні? (Моряк.)
3. Хто керує літаком? (Льотчик.)
4. Як на кораблі називається кухня? (Камбуз.)
5. Хто відповідає за постріли гармати? (Артилерист.)
Питання 2-ї команди:
1. За праве діло стій … (як?) (Сміло.)
2. Фахівець з водіння кораблів, який прокладає курс корабля. (Штурман.)
3. Хто управляє танком? (Танкіст.)
4. Хто стежить за чистотою на кораблі? (Боцман.)
5. Як називається рульове колесо на кораблі? (Штурвал.)
Конкурс оцінюється за кількістю правильних відповідей.
Провідний. Я дякую команди за чудові відповіді. Давайте запитаємо у журі, як команда впоралася із завданням.
Слово журі, оголошуються результати першого конкурсу. Провідний. Закрийте очі і уявіть, що кожен з вас зустрівся з хлопчиком, який живе в Стародавньому Єгипті. Він показує вам свої іграшки, кажучи тим самим, що хоче подружитися. Уявили? (Діти відповідають.)
– Як ви думаєте, які іграшки він може вам показати?
Діти перераховують іграшки і з’ясовують, що багато хто з них такі ж, як у наш час.
Провідний. Просто дивно, як схожі іграшки дітей всіх країн світу, в який би час вони не жили.
– А про що може розповісти іграшка? Ось послухайте.
1-а дівчинка читає вірш «Олов’яний солдатик» (автор Ст. Кремньов).
1-а дівчинка.
Солдатик олов’яний –
Мій незмінний друг,
Ти став якийсь дивний,
Що раптом сталося?
Повідав воїн славний:
– Зізнатися, старшина,
Мій повелитель головний,
Осоружна мені війна!
А з нею танки, гармати…
У расплавку їх пора!
Я бачу: іграшки,
І знаю, що гра.
Але повторюю знову
І знову, старшина:
Огидна сама мені слово
Зловісне – «війна!».
Патронів сховай обойми,
Мій прибери мундир.
Давай грати з тобою
Не на війни – у добрий світ!
Провідний. В історії людства було безліч воєн, винаходили зброю, тому і для дітей дорослі «винаходили» іграшкова зброя.
Послухайте ще один вірш і дайте відповідь: для чого створюється зброю? У чому його користь і в чому шкода?
2-я дівчинка читає вірш «Шкідлива гра» (автор Е. Санін).
2-а дівчинка.
Мені купили пістолет –
Я чоловік чи ні?
Забиваю стовбур горошком –
І давай скоріше за кішкам
Через кватирку стріляти,
А потім у війну грати!
Бах-бах-бах по всіх кутках –
Б’ю горохом по «ворогам».
За матрешкам і по книжці,
За сестричкиному мишка,
По іграшкам, по портрету,
Бах-бах-бах праска, цукерку!
Раптом – ікона переді мною,
На іконі – лик рідний…
І подумав я, друзі,
Хіба можна так?
Не можна!
За живим і іграшок:
Кішкам, мишкі і звіряткам –
Хіба добре стріляти?
Навіть жартома вбивати?!
Пістолет я опустив,
Кинув його де-то:
«Господи, – сказав, – пробач
Ти мене за це!».
З тієї пори я ні в одну
Не стріляв матрьошку,
Не граю я у війну
Навіть жартома!
Після прочитання віршів діти дають короткі відповіді про користь і про шкоду зброї.
Провідний. Я пропоную вам провести наступний конкурс «Відгадай кросворд».
Кожній команді потрібно розгадати кросворд, складений з назв бойової техніки. Перемагає та команда, яка впорається із завданням швидше.
Максимальна кількість балів за цей конкурс – 6 (за кількістю вгаданих слів).
По горизонталі:
6. Артилерійське знаряддя, названа жіночим ім’ям. (Катруся.)
По вертикалі:
1. Як ще можна назвати гранату? (Лимонка.)
2. Сміливо в небі пропливає,
Обганяючи птахів політ,
Людина ним керує –
Що ж це? … (Літак.)
3. Бойова гусенична броньована машина. (Танк.)
4. На горі-горушке
Стоять старенькі,
Якщо вони охнуть,
Люди вмить оглохнут. (Гармати.)
5. Бойовий засіб для влаштування вибуху. (Міна.)
Провідний. Хлопці, оскільки є військова техніка, значить, є і військові професії. Оголошую наступний конкурс – «Шифровка». Дізнайтеся, як називається військова професія, розгадавши ребус.
Конкурс оцінюється 2 балами.
Провідний. Якими рисами характеру повинен володіти розвідник?
Діти називають якості розвідника.
Провідний. Оголошую наступний конкурс – «Розвідник у справі».
Виступають по одній людині від кожної команди. На ноги кріпляться брязкальця на гумках, а одна з них – між колін. Потрібно подолати дистанцію, не створюючи шуму. На шляху проходження можуть зустрічатися перешкоди.
Провідний. Конкурс «Тунель». Всією командою треба проповзти між стільцями.
Конкурси оцінюються в 3 бали.
Провідний. А тепер конкурс «Переправа».
По 2 учні з рюкзаками і «рацією» переправляються через перешкоди. Перешкодами є стільці, за яким діти, переступаючи, проходять дистанцію. Головне – пройти не впавши. Перемагає той, хто «переправится» швидко і правильно.
Конкурс оцінюється в 5 балів.
Провідний. Журі підводить підсумки і оголошує результат.
– Скажіть (питання до всіх), як називається спеціальність піхотинця? (Стрілок.)
– Ось зараз вам і доведеться показати свої здібності у стрільбі.
Оголошую новий конкурс – «Попади в ціль».
Розставляють кеглі купкою. Треба па відстані одним ударом м’яча збити якомога більше кеглів відразу.
Конкурс оцінюється за кількістю збитих кеглів.
Провідний. А в цьому конкурсі бере участь вся команда. Кожен учасник біжить і зустрічає на шляху 3 обруча на певній відстані один від одного. Близько обручів лежать: біля першого – м’ячі, біля другого – кульки повітряні, близько третьої-кульки для пінг-понгу. З певного (відзначеного) відстані треба закинути в ціль дані предмети.
Труднощі йде по наростаючій. Конкурс оцінюється за кількістю влучень.
Провідний. Якими якостями повинен володіти військовий (солдат або офіцер)? (Діти відповідають.)
– Зараз нам належить переконатися в спритності наших хлопчиків. Проведемо командний конкурс «Самий спритний».
За кількістю учасників команд на високих стійках на мотузці прив’язані повітряні кулі. Треба пробігти по лавці, дострибнути до кулі і зуміти проколоти його за допомогою олівця.
Перемагає та команда, яка більше проколе куль.
Провідний. Ми дізналися, які ж спритні наші хлопчики, а тепер побачимо, наскільки вони сильні. Я прошу сказати, яку роботу на кораблі виконує боцман?
Діти дають свої відповіді.
Провідний. Боцман розподіляє роботу на палубі корабля, що знає силу і здібності кожного моряка.
Наші боцмани отримують таке завдання: участь у конкурсі «Перетягування канату».
Перемагає та команда, яка зможе за одну хвилину перетягнути суперників на свою сторону.
Оцінюється в 5 балів.
Ведучий (під музику пісні «Жив відважний капітан» з к/ф «Діти капітана Гранта»). Як ви вже зрозуміли, настав час конкурсу капітанів. Я прошу підійти до мене капітанів команд. Капітан знає і вміє все, інакше б він не був капітаном. Зараз ми перевіримо, чи так це? Конкурс «Капітани, вперед!».
Дорогі капітани, ось вам по мотузці. Вам потрібно зав’язати морський вузол. (Якщо капітани не вміють зав’язувати морський вузол, можна попросити дорослих вболівальників їм допомогти.) Потім поміняйтеся вузлами і спробуйте розв’язати вузол суперника. Переможе той капітан, чий морський вузол суперник не зможе розв’язати. Отже, почали!
Конкурс оцінюється у 10 балів.
Провідний. Дорогі друзі, підійшла до кінця наша зустріч. Я дякую команди та глядачів за чудову гру.
Слово надається журі.
Журі оголошує підсумки і вивішує на дошку зображення кораблів. В ілюмінаторах кожного корабля – фотографії членів команди і бали кожного конкурсу. Осередків – ілюмінаторів повинно бути по кількості конкурсів.
Далі йде:
1) побудова команд,
2) нагородження команд.
1-а дівчинка.
Що ж, хлопці, молодці!
Скажемо по-житейськи ми
Всім учасникам гри:
На очах ростуть чоловіки:
Неспокійні і вперті,
Спритні, швидкі і сильні.
2-а дівчинка.
Як ви потрібні Росії, хлопці,
Як захист нам потрібна ваша!
Ми впевнені, ви будете гідні
Всі Вітчизну свою охороняти.
ped-kopilka.com.ua
Конкурс – змагання до Дня захисника Вітчизни
«А, нумо, хлопці. Наша мрія крилата – стати справжніми козачатами»
Тема: Конкурс – змагання до Дня захисника Вітчизни «А, нумо, хлопці. Наша мрія крилата – стати справжніми козачатами».
Мета: в цікавій формі привітати дітей зі святом 23 лютого; організувати цікаве дозвілля для дітей молодшого шкільного віку.
Обладнання: атрибути для проведення конкурсів, предметні зображення, вірші.
Хід заняття
Дню захисника Вітчизни присвячується
(Відкриває свято монтаж віршів, присвячених 23 лютого.)
Є прекрасний день у лютому,
Коли чоловіків ми вітаємо.
Немає «Дня чоловіки» на землі,
Але ми виправляємо помилку.
Сьогодні вам свою любов
Несемо ми повними жменями.
23 лютого – червоний день календаря,
Червоний, значить, вихідний,
Не червоний, ні, він золотий.
І свято, знаємо ми, дуже великий!
Ми славимо тих, хто не плакав отболи своєї,
Але сліз не приховував на могилах друзів,
Тих, хто чоловіком був не на словах,
Боягуза не святкував, сидячи в кущах,
Тих кращих синів людства,
Тих, хто на варті Вітчизни!
У всі століття російські мужі,
Своїм геройством у війнах перемагали,
Все – офіцери, конюхи, пажі –
За честь Росії життя віддавали.
Хай світить сонце в мирному небі
І не кличе труба в похід.
Щоб тільки на навчаннях солдатів
В атаку йшов вперед.
Нехай замість вибухів грім весняний
Природу будить від сну,
А наші діти сплять спокійно
Сьогодні, завтра і завжди!
Провідний. Для наших хлопчиків ми приготували конкурси – випробування на силу, кмітливість, витривалість. Хлопчики, ви готові?
(Вибирають 3 команди по 4-8 гравців.)
Конкурс 1. «Самий швидкий, акуратний…»
Для конкурсу потрібні два ранця з навчальними приладдям. Підручники і зошити в безладді розкидані на столі. Хлопчикам (по 2 людини від команди) видають розклад уроків, і вони підходять до столів з навчальними приладдям. Учасникам потрібно скласти в ранець тільки ті підручники, зошити та інші навчальні речі, які необхідні до уроків, зазначеним у розписі. Перемагають ті хлопці, хто швидше, точніше і правильніше впорається із завданням.
Конкурс 2. «Чергові»
Обирають по 3 гравця з команди. Вони повинні швидко надіти форму чергових по кухні (фартух, нарукавники і шапочка), наповнити компотом за допомогою ополоники по 6 склянок і акуратно перенести їх на обідній стіл. Перемагає команда хлопчиків, найбільш акуратно і швидко це зробила.
Конкурс 3. «Болото»
Для конкурсу знадобиться 6 аркушів картону або старих дощечок для пластиліну. Вибирають по 2 гравця від кожної команди. Учасникам необхідно пройти дистанцію, перекладаючи аркуші картону перед собою і по черзі наступаючи строго на аркуші толевої, то правою ногою. Повернутися назад бігом, тримаючи дощечки в руці. Якщо учасник ступить на підлогу, то команді присуджується штрафний бал. Перемагає та команда, гравець якої швидше пройде весь шлях і не набере жодного штрафного балу.
Конкурс 4. «Сочинялки»
Вибирають від команди по 4 людини. Для конкурсу необхідно мати по 4 листочки з завданнями-питаннями для кожної команди, 8 олівців. Кожен гравець отримує свій листок, на якому написаний одне питання, необхідно записати відповідь. Після того, як записані всі відповіді, зачитується розповідь. Перемагає команда, чий розповідь вийде цікавіше і смішніше.
Конкурс 5. «Шифрувальники»
Для конкурсу вибирають по одній людині від команди. Вони отримують аркуш паперу й олівець і повинні зашифрувати відповідь на питання (записаний на картці) малюнком.
1. З чим у вас асоціюється поняття «пожежа»?
2. З чим у вас асоціюється поняття «ураган»?
3. З чим у вас асоціюється поняття «заметіль»?
Після цього учасник показує свій малюнок команді, а вона повинна назвати те слово, малюнок до якого намалював їх товариш.
Конкурс 6. «Мішень»
Для конкурсу команди шикуються в колони і по черзі метають грудочки паперу в прикріплені на дошці мішені. Перемагає команда, яка зробила більше точних влучень.
Конкурс 7. «Силове відтискання»
Від команди беруть участь по одному хлопчикові, які віджимаються від підлоги. Хто отожмется більше число раз, той і переміг.
Дівчинка.
Ви проявили мужність, завзятість і терпіння,
А іноді витривалість, всім на диво,
Щоб на варті Батьківщини своєї стояти
І від ворогів Росії з честю захищати!
Підведення підсумків
Нагородження переможців («Самого спритного», «найсміливішому», «Самому швидкому», «Самому кмітливому» та ін) і вручення подарунків.
vseosvita.ua
Конкурсна програма для хлопчиків – майбутніх захисників Вітчизни
Вчитель. Добрий день шановні гості, хлопчики та дівчатка.
Ведуча. Сьогодні ми зібралися, щоб привітати зі святом наших хлопчиків,
майбутніх захисників Вітчизни.
Ведуча. Народна мудрість говорить, що Земля може нагодувати людину хлібом, напоїти водою зі своїх джерел, але захистити сама себе не спроможна.
Ведуча. Любі хлопчики, зростайте мужніми, сильними, надійними й завжди будьте
опорою своєї сім’ї та народу.
Дівчата.
Ось і знову в класі свято. Чути гомін, жарти, сміх. Нас зібралось тут багато, Щоб хлопчиків вітати всіх.
Всі хлопці у нас, у нашій країні,
Відважними бути, ну просто, повинні,
Щоб наші кордони оберігались,
І всі дівчатка, щоб посміхались.
Потрібно бути сильними,
Щоб не відставати.
Треба бути сміливими,
Щоб перемагати.
Ведучий. Любі хлопчики, щоб стати надійними захисниками рідної землі, потрібно готуватися заздалегідь. Адже солдат має бути дужим, спритним, мужнім, кмітливим, розумним, винахідливим. Ми маємо впевнитися, що ви до цього готові, а тому влаштуємо вам конкурси-випробування. А зараз слово нашим майбутнім захисникам.
Співають пісню « Когда я выросту большим»
Ведучий. Визначимо найкращого Містера початкових класів. Ну що ж, у путь, хлоп’ята!
Вчитель. Шановні гості, дорогі мами, однокласниці, сестрички, наші розумні, сміливі, відважні хлопчики, відправляються у морську подорож «Велике плавання» (Оплески). Там на них чекають цікаві конкурси і завдання, вікторини, ігри. А для того, щоб швидше розпочати нашу подорож, ми повинні обрати компетентне журі.
Ведучий: Сьогодні нашу конкурсну програму будуть оцінювати представники генерального штабу:
Міністр оборони нашої школи – …
Генерал – … –
Адмірал
(Вибір членів журі).
Ведуча. Сьогодні вирушають у далеке плавання: (Прізвища та імена всіх
хлопчиків 1, 3, 4 класів)
Хлопці.
1. Ми – хлопці браві, у змаганнях дуже жваві!
2. Ми зумієм без вагання виконати будь-яке завдання!
3. Дайте нам побільше каші – перемоги будуть наші!
4. Ми із спортом дружимо – виростаєм дужими!
Вчитель. Отож, ви відправляєтесь у плавання. А побажати вам гарного плавання прийшли ваші вірні подруги – дівчатка.
Дівчата співають частівки
А сусід мій Володимир,
Він у батька один син.
Списать йому не дала –
Підманула, підвела.
А у нашого Тимоші
Для дівчат завжди є гроші,
З ним я дружбу заведу,
З ума-розуму зведу.
Я Русланові моргала,
Ледь із стільчика не впала.
Він прикинувся умить,
Що у нього зуб болить.
Максим – козацький ватажок,
Ходить в школу без книжок.
На перервах він літає,
Мабуть, все на світі знає.
Я Артемові сказала,
Що на лавочці чекала.
Він на мене подивився
І страшенно розгубився.
Ведуча. Капітан Врунгель говорив: «Як ви яхту назвете, так вона і попливе». Я запрошую до себе учасників. (Діти підходять.) Кожен з вас візьме один варіант літер.
Перший конкурс «Склади з літер назву».
Завдання. Скласти з літер назву корабля і стяти з нею перед класом. («Ракета», «Маяк», «Перлина». «Дружба», «Зірка».)
Ведучий. І з чого починається солдатський день? Правильно. З підйому Наступний конкурс «Підйом».
Хто одягнеться швидше всіх?‘(Переможець отримує З бали).
Кожен знає, що ранок починається з пробудження та одягання. Морякам на
кораблі одягатися потрібно дуже швидко, щоб не порушити дисципліну. І зараз ми побачимо, як наші хлопці вміють швидко вдягатися. Оголошується конкурс: «Хто швидше одягнеться».
Завдання. На стільчиках лежать речі учасників конкурсу: черевики, зв’язані шнурками та піджак навиворіт. Учні підходять до стільців і, за сигналом ведучого, починають одягатися. Виграє той, хто швидше і краще одягнеться, вклавшись в одну хвилину.
Ведуча. У кораблів є назви, капітани одягнені. Потрібно заправити кораблі.
Третій конкурс «Заправ судно».
Завдання. Треба перенести ложкою воду із тарілки у склянку.
Ведуча. Молодці діти! Тепер можна відпочити та розважиться. А заспівайте веселу пісню.
З клас співають пісню «Бескозырка белая».
Ведуча.
Четвертий конкурс «Відгадай загадку».
Завдання. Відгадати загадку. По черзі виймають з капелюха по одній картці з загадкою і відгадують.
1. Що станеться з білою хустинкою, якщо її занурити у Чорне море? (Вона стане мокрою).
2. На ґанку гралися 5 мишенят. Прибігла кішка і сіла на ґанку. Скільки тварин стало на ґанку? (Одна кішка).
3. Із якого посуду неможливо нічого їсти? (Із порожнього).
4. Андрійко зсипав разом три купки піску, а потім висипав туди ще одну. Скільки стало купок? ( Одна велика купа).
5. На ставку плавало 7 качок. Три з них пірнули. Скільки качок залишилось на ставку? (7, бо 4 плавали на воді, а 3 пірнули під воду).
6. Матуся розрізала шоколадний батончик на три частини. Скільки розрізів їй довелося зробити? (Два розрізи).
Ведуча. Всі знають, що солдат повинен бути гарно нагодованим. Уявіть себе черговим по кухні.
П’ятий конкурс КОНКУРС “Каша із сокири” Учасники вибирають завдання, записане на картках
1. Назвати складовій манної каші.
2. Назвати продукти, необхідні для приготування супу.
3. Назвати їстівні гриби.
4. Назвати страви, які готують з м’яса.
5. Назвати продукти, необхідні для приготування українського борщу.
6. Назвати продукти, необхідні для приготування
Ведуча. Отже, ми з’ясували, наскільки кмітливі наші учасники. А тепер конкурс, який виявить вашу спритність.
Шостий конкурс «Збери защіпки».
Завдання. Учасникам зав’язують очі. На двох асистентах закріплюють по 10 защіпок. Виграє той, хто зніме більше защіпок протягом 2 хвилин (Підводяться підсумки і нагороджуються переможці.)
Ведуча.
Гра. «Уважність». Попади в ціль ( 3 рази, за кожне попадання 5 балів).
Конкурс «Кеглі». Треба пройти і не збити ні разу кеглі.(За кожну збиту кеглю
віднімається 2 бали)
Вчитель. Дорогі друзі, морська подорож «Велике плавання» закінчилась, але наше свято продовжується. Вас вітають дівчатка.
Дівчатка.
Ну, хлоп’ята, не дрімайте,
А вітаннячка приймайте.
Ви ніколи не сумуйте,
Сміливими завжди будьте.
У класі нашому такі чудові хлопці.
Розумні, добрі, дружні та швидкі.
Ми їх із святом хочем привітати
І побажати щастя у житті.
Нехай хорошого й прекрасного
У вас в житті буде доволі.
Здоров’я вам і неба ясного,
Ну, а похмурих днів – ніколи!
Вам бажаємо здоров’я і вдачі,
Щоб душевна була чистота.
А із всіх чоловічих достоїнств
Залишалась у вас доброта
Ви нас любіть, шануйте, поважайте.
Ніколи, просимо, ви нас не ображайте.
Від кривди і образ нас захистіть
І, як сестричок рідних, бережіть.
Ми бажаємо всім хлоп’ятам
Не на день – на цілий вік,
Щоб були такими ж славними
І посміхались цілий рік.
Вчитель. Любі діти, милі діти,
Виростайте, наче квіти!
Білозубі, чорноброві,
Виростайте ви здорові!
Чуйні серцем, чесні, щирі
Виростайте в дружбі й мирі.
Звучить пісня «БОГАТЬІРИ».
infourok.ru
Мета:
● сприяти патріотичному вихованню учнівської молоді; спонукати особистість до осмислення себе як частинки великого українського народу; пробуджувати національну самосвідомість;
● розвивати розумові і фізичні здібності, кмітливість і спритність;
● виховувати патріотичні почуття до рідної землі, дружби та взаємоповагу один до одного, взаєморозуміння.
Звучить Гімн України.
Добрий день, шановні вчителі, учні і наші найкращі хлопці!
Сьогодні ми зібрались у цій залі, щоб привітати наших лицарів і захисників зі святом – Днем Збройних Сил України.
Вкраїнська армія справляє нині свято,
Ми віддамо належне даті цій.
Тож вас, чоловіки, дозвольте привітати,
Хоч ви й не всі служили в ній.
Всі жінки і дівчата нашої школи як ніколи намагаються не обійти увагою чоловіків та хлопців, вітають їх, дарують подарунки та чарівні посмішки.
Народна мудрість стверджує, що земля може нагодувати людину своїм хлібом, напоїти водою зі своїх джерел, але захистити себе не може.
Тому це святий обов’язок тих, хто живе, хто користується всіма її благами і дарами. Виконуючи цей почесний обов’язок, ідуть юнаки служити в армію, щоб берегти мир і спокій своєї Батьківщини, стояти на сторожі її інтересів.
Нелегка військова служба. Це ранні підйоми, багатокілометрові пробіжки і армійська дисципліна.
Сьогодні ми пропонуємо вам здійснити цікаву подорож у дивовижний світ чоловічої сили і краси, кмітливості і майстерності.
А нашим хлопцям для того, щоб стати справжніми захисниками, треба уже зараз готуватися: загартовуватися, займатися спортом.
Тож розпочинаємо наші спортивно – розважальні змагання між командами.
Оцінювати змагання буде журі у складі:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Конкурс 1. Представлення команд (3 б.)
ІІ конкурс – жартівлива вікторина (1 б.)
1. Син твого тата, але не твій брат?Хто це? (Я)
2. Летіли три страуси.Одного вбили мисливці.Скільки залишилося? (Страуси не літають)
3. Що знаходиться між містом і селом? (Сполучник і)
4. На що схоже пів яблука? (на іншу половину)5. Що можна побачити із закритими очима? (Сон)
6. Хто відзначає день народження лише раз у чотири роки? (Той,хто народився 29 лютого)
7. Коли чорній кішці легше зайти до будинку? (Коли двері відчинено)
8. По чому лазять, а ніколи не їздять? (По драбині)
9. Який птах складається з букви та ріки? (Іволга)
10. Якою хворобою ніхто не хворіє на суші? (Морською)
Наступний конкурс ІІІ «Баскетболіст» (1 б.)
Кожен гравець команди веде м’яч до баскетбольного щита і закидає його корзину. Зловивши м’яча, передає його наступному гравцеві.
ІVконкурсНа спритність (3 б.)
Запрошуються по одному учаснику від команд.
Завдання полягає у тому, щоб тримаючи праву руку за спиною, тільки за допомогою однієї руки, тримаючи газету лише за куточок, зібрати її в кулак. Хто першим впорається із завданням, той і переміг.
Переходимо до п’ятого конкурсу
Vконкурс «Капітан-інтелектуал» (1 бал правильна відповідь)
(Умови конкурсу: Приймають участь капітани, відповідають на швидкість на 8 запитань)
1. Які види військ існують в Україні? (Сухопутні, війська повітряної оборони, військово- морські)
2. Хто є Головнокомандуючим української армії? (Президент)
3. Де виставляється пост №1? (біля прапора)
4. Скільки зірок на пагонах капітана? (8, запитання на уважність: не на погоні, де їх 4, а саме на погонах)
5. Капітан 3 рангу це армійський (майор)
6. Під яким кущем сидить солдат в той час, коли йде дощ? (під мокрим)
7. Коли Міжнародний жіночий день? (8 березня)
8. Який рід військ носить сині берети? (Десантні )
VІ конкурс «Радіаційна небезпека»
Умови конкурсу (одягнути протигаз на швидкість)
А тепер час перевірити наскільки сильні наші захисники, тому наступний конкурс
VІІ конкурс «Спецназівець»
(Умови конкурсу: віджатись від підлоги найбільшу кількість раз за 1 хв.) (1 бал –1віджимання)
Молодці, після кожного конкурсу переконуюсь, які у нас і вправні, і розумні, і сильні чоловіки і хлопці. А давайте запропонуємо їм ще одне випробування.
VІІІ конкурс «Стрибки на скакалці»
(Умови конкурсу: потрібно буде стрибати протягом 1 хв.) (1 бал – кількість стрибків)
ІX конкурс: Бліц – турнір «Знавці козацької термінології»(1 б. – правильна відповідь)
Вам потрібно дати вірну відповідь на визначення козацьких термінів.
1) Кошовий – головний воєначальник, що обирався на рік.
2) Ляхи – поляки.
3) Хортиця – острів на Дніпрі.
4) Курінь – приміщення, де жили козаки.
5) Гетьман – старший, головний у козаків.
6) Реєстр – список, до якого заносилися козаки.
7) Гаківниця – довга рушниця, яка до землі причіплялася гаком.
8) Козацька рада – збір усіх січовиків для з’ясування важливих питань.
9) Слобода – поселення, вільне від податків.
10) Оселедець – пасмо волосся на голові у козака.
11) Жупан – верхній одяг у козака.
12) Чигирин – столиця Гетьманщини часів Б. Хмельницького.
13) Чайка – легкий козацький човен.
14) Кіш – ставка кошового отамана.
15) Козак – вільна озброєна людина.
Так призовники попадають в армію: хто за бажанням, а хто по необхідності виконати свій обов’язок . А що важливо в армії? Навчання ось що!
Але яке навчання і служба, коли солдат голодний? Український солдат має бути ситим. І нагодованим добре!
XІ конкурс: «Шеф – кухар» (5 балів)
Умови конкурсу: виносяться столи, на кожному із них лежить 1 велика картоплина та ніж. Участь приймають по 1-му учаснику з команди. Завдання учасників почистити картоплину так, щоб її шкірка була якомога довшою. Оцінюється 5 балами для команди, в якої найдовша шкірка.
Наступний XІ конкурс «Хто сильніший – молодець» (3 б.)
Перетягування канату.
Так ми вже бачимо, що всі достоїнства справжнього чоловіка є у наших учасників, тож залишилось оголосити останній конкурс і визначити найвправнішу команду
Тож оголошую XІІ конкурс «Пісенний» (5 б.)
Підведення підсумків змагань. Визначення команди переможця.
Україна сьогодні – незалежна держава. Українські захисники покликані охороняти незалежність рідної землі. І служать наші хлопці сьогодні на Батьківщині. Ми любимо свою армію. Служити в ній – справа честі та обов’язку…
www.krasnogirka-school.edukit.kr.ua
Виховний захід до дня захисника Вітчизни. (5 клас)
Мета. Сприяти розвитку фізичних якостей школярів; виховувати моральні, естетичні якості, почуття патріотизму; сприяти створенню міцного класного колективу.
Учасники: дві команди (по 5 хлопчиків) та дівчатка – група підтримки.
Обладнання: повітряні кульки, плакати, листки паперу, фломайстри, олівці, 2 яблука, 2 хустинки, защіпки – 20 шт., повітряні кульки – 20 шт
Зал прикрашений повітряними кульками, плакатами. У кінці класу є незалежне журі
Вчитель: Сьогодні ми зібралися, щоб відсвяткувати День української армії. Вдячні нащадки низько вклоняються дідам та батькам, які несуть або несли службу в лавах армії. Завдяки їм наша Батьківщина незалежна, сильна і могутня, а діти можуть сподіватися на щасливе майбутнє.
1 учень: Українці ми маленькі,
Україна – край рідненький,
Вірні сини свого роду,
Українського народу.
2 учень: Все, що рідне, я кохаю,
Всім, хто рідний, помагаю.
Своє ціню, свого вчуся,
І до рідного горнуся.
3 учень: Знай і вчись своє любити,
Все вивчати і цінити.
Знай, що найчесніше діло –
Свого боронити сміло.
Ведучий 1: Всі наші хлопчики хочуть бути схожими на своїх батьків та дідусів, які виявили високе почуття патріотизму, національної гідності, мужність та героїзм.
Ведучий 2: Тому, мабуть, немає жодного хлопчика, який би не мріяв стати мужнім, хоробрим, надійним захисником Вітчизни.
Ведучий 1: Та щоб стати мужнім, надійним захисником Батьківщини, потрібно готуватися до цього з дитинства. Адже солдат має бути дужим, спритним, кмітливим, винахідливим. Він повинен вміти багато чого робити.
Ведучий 2: Ми маємо впевнитися, що ви для цього готові, а тому влаштуємо вам випробування.
Ведучий1 : За допомогою різноманітних конкурсів спробуємо це з’ясувати.
Ведучий 2: Спершу ви розділитеся випадковим способом на дві команди.
Помічник: Прошу взяти папірець.(пояснює умови розподілу)
(на столі лежать папірці лицем до низу, на яких зображені сині та жовті кружечки;, учасники по черзі забирають їх та прикріпляють до грудей , розподіляються біля відповідного столу)
Ведучий 1: А тепер перше завдання для вас – представити свої команди.
Помічник: Перед вами є листок паперу, фломайстри, олівці. Ви маєте придумати назву, обрати командира, швидко намалювати емблему своєї команди і сформулювати девіз. Час пішов.
(звучить музика)
Учень 4: Наді мною небо
Дивної краси.
Нам, пташа маленьке,
Щастя принеси.
Учень 5: Ну-мо хлопці, веселіше!
Познайомимося швидше!
Учень 6: Хто з вас, друзі, найспритніший?
В кого руки найсильніші?
Учень 7: Покажіть же нам, що ви –
Неньки рідної сини.
Учень 8: Землю будеш боронити
Зможеш ти нас захистити,
Бо ти вправний вояк –
Український козак.
Ведучий2 : Прошу представити свої команди.
(команди по черзі представляють себе, емблеми передаються журі)
Ведучий1 : Прошу команди привітати одна одну!
Учасники першої команди: Команді «…», привіт!
Учасники другої команди: Команді «…», привіт!
Помічник: Журі оцінює оригінальність та артистизм команд за п’ятибальною системою.
(Під час проведення конкурсів звучить музика).
Ведучий 2: Кожен знає, що ранок солдата починається з пробудження та розминки Солдатам має бути завжди в формі. І зараз ми побачимо, як наші хлопчики вміють швидко реагувати. До вашої уваги конкурс «Розминка».
Конкурс №1 «Розминка.»
Помічник : перед вами листки паперу. Ви маєте за 1 хвилину написати якнайбільше слів на букву «м». Час пішов
Ведучий 1: Якщо людина слабосильна, не може впоратися з якоюсь справою, про неї кажуть: «Мало каші з’їла».
Про солдата цього не скажеш, тому що солдат повинен їсти все і швидко. До вашої уваги конкурс «Хто швидше їсть?»
Конкурс №2 «Хто швидше їсть».
Помічник. Прошу по два учасники від команди.
(Виходять по два учасники від команд, їм зав’язують руки за спину; два яблука підвішені за хвостики на нитку, їх тримають дівчатка, що стоять на стільцях. По команді учасники починають їсти яблука, не торкаючись руками) Журі оцінює спритність, винахідливість, швидкість
Ведучий 2: Після сніданку розпочинається стройова підготовка на спеціальному плацу. «Кроком руш! Ширше крок! Ліворуч! Праворуч! Кругом!» – чути голос сержанта. А зараз конкурс «Стройова пісня»
Конкурс №3 «Стройова пісня»
Помічник: Зараз вам даються листки паперу, на яких написані слова пісні. Ви маєте дружно заспівати ці рядки.
Команда №1: ОЙ НА ГОРІ ТА ЖЕНЦІ ЖНУТЬ (укр. нар. пісня)
Ой на горі та женці жнуть, (Двічі)
А попід горою
Яром-долиною
Козаки йдуть.
Гей, долиною, гей,
Широкою,
Козаки йдуть.
Гей, долиною, гей,
Широкою,
Козаки йдуть
Команда №2: ГЕЙ, ВИ, ХЛОПЦІ СІЧОВІЇ (укр. нар. пісня)
Гей, ви, хлопці січовії, раз, два, три!
Вже вороже серце мліє, раз, два, три!
Ні на що ми не зважаймо.
Лиш наперед поступаймо.
Раз, два — раз, два — раз, два, три!
Ведучий 1: Ретельність дій – це найголовніша риса вояка. Отож конкурс «Мумія»
Конкурс №4 «Мумія».
Помічник: прошу по одному учаснику. Завдання в тому, щоб асистента якнайкраще обгорнути туалетним папером,
(командам роздаються реквізити : туалетний папір. На це 1 хв).
Ведучий 2: Сильні завжди правили світом. Тож давайте подивимося, хто найсильніший?
Конкурс №5 «Хто сильніший»
Помічник: прошу команди розрахуватись попорядку..
(на середину кімнати ви двигається стіл. Учасники по черзі парами підходять до столу і по команді розпочинають змагання з армреслінгу. Журі рахує по одному балу команді переможниці. Усього 5 балів).
Ведучий 1: Увага! Увага! Обов’язкові години занять! А зараз ми подивимося на ваших капітанів, чи кмітливі та розумні вони? До вашої уваги бліц турнір для капітанів
Конкурс №6 «Бліц турнір для капітанів»
Помічник: прошу команди залишити на майданчику лише капітанів. Вам зараз будуть задаватись питання. Відповідь пишеться на аркуші паперу і демонструється. Журі оцінює правильність в 1 бал
Ведучий 2: А зараз ще один конкурс під час якого буде перевірятися кмітливість наших солдат. Запрошуємо хлопчиків зібрати защіпки
Конкурс №7 «Збери защіпки»
Помічник: Прошу по одному представнику від команди.
(Викликається по одному учасникові від кожної команди. Учасникам зав’язуються очі. На двох асистентах закріплюють по десять защіпок. Учасників підводять до асистентів, яким за сигналом ведучого потрібно зняти з асистентів защіпки. Виграє той, хто зніме більше защіпок).
Ведучий 1: А тепер ми хочемо бачити, наскільки ви сміливі? До уваги конкурс «Сміливий воїн»
Конкурс №8 «Сміливий воїн»
Помічник: Ви отримаєте 5 кульок, у яких заховані слова. Потрібно їх дістати та скласти вислів із цих слів, записати його на дошці.
(у повітряних кульках сховані вислови, учасники мають дістати папірці із кульок та скласти вислови).
Ведучий 2: Полководець Суворов завжди наголошував: «Важко в навчанні – легко в бою». Великі навчання для солдатів, це найголовніший екзамен. Як уміють солдати володіти своєю зброєю, керувати бойовими машинами, на скільки вони дужі, витривалі – усе це перевіряється під час навчання. І ми теж вже перевірили і хочемо з вами поділитись своїми враженнями, а журі тим часом підіб’є підсумки двобою:
Частушки
1-а учениця
Ой сусіде мій, Валера —
Наплету йому казок.
Списать йому не дала,
Підманула, підвела.
2-а учениця
Я Богданові моргала,
Ледь зі стільчика не впала.
Він прикинувся умить,
Що у нього зуб болить.
3-я учениця
А Миколка, а Миколка
Коло мене, як на голках.
Його ліктем я штовхну
І до тями доведу.
4-а учениця
А Вадимчик наш тихоня
Тишком-нишком щось накоїть
На фізру він не піде –
Десь улізе, щось знайде
5-а учениця
Продзвенів дзвіночок знову
Радіо включається
У Антона Кошляка
Рот не закривається
6-а учениця
Ігор — козацький ватажок —
Ходить в школу без книжок.
На перервах він літає,
Мабуть, все на світі знає.
7-а учениця
Після дощику в четвер
Роман ніс мені портфель.
Я завжди така охоча
Тільки він носить не хоче
8-а учениця
Мій сусід Вітьок Нардес
Мріє все про «Мерседес».
Я йому пообіцяла:
Як виросту — покатаю
9-а учениця
А у нашого Серьожі
Для дівчат завжди є гроші.
З ним я дружбу заведу
І з ума його зведу
10-а учениця
У Степана у Смика
Дуже легкая рука:
Двійок він не получає
Бо усе на світі знає
11-а учениця
Я Потапенку сказала,
Що психологша чекала.
Він на мене подивився
І страшенно розгубився.
Танець від дівчат
Заключне слово журі.
(дівчатка роздають подарунки хлопчикам)
Вчитель: Ось і закінчилася наша конкурсна програма. Молодці діти! Ви дуже старалися. Проявили свою витримку, сміливість, кмітливість. Ростіть здоровими, загартовуйте тіло і душу. Будьте готові до випробувань у житті. Любіть Україну, вивчайте її історію і примножуйте її славу.
naurok.com.ua