Ко дню учителя классный сценарий: Сценарий ко Дню Учителя Классный руководитель 5 класса Семенова Зухра Гиджиевна:

Содержание

Сценарий ко Дню Учителя Классный руководитель 5 класса Семенова Зухра Гиджиевна:

Сценарий праздника ко Дню учителя

Сценарий праздника ко Дню учителя Составил учитель музыки МОУ СОШ 18 Пасацкая Людмила Александровна г. о. Подольск 2016 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 8Б КЛАСС Ведущий 1. За околицей бабьего лета Этот день нас волнует до

Подробнее

День учителя. Сценарий

День учителя. Сценарий Роли ведущего и ведущей исполняют ученики. Сегодня большой, торжественный праздник! День учителя! Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников,

Подробнее

Володя И конечно, наших почетных гостей!

( Фанфары) Ведущий 1 Ведущий 2 Сценарий праздничного концерта, посвященного дню Учителя Добрый день, дорогие друзья! Как приятно видеть светящиеся глаза, улыбающиеся лица! Ведь сегодня самый удивительный,

Подробнее

Сценарий концерта ко Дню учителя

Сценарий концерта ко Дню учителя Здравствуйте, уважаемые преподаватели и мастера! Сегодня у нас очень важный и приятный повод собраться в нашем зале: мы поздравляем наших педагогов с их профессиональным

Подробнее

Вот и стали мы на год взрослей

Вот и стали мы на год взрослей 22 мая в нашей школе прошёл слёт отличников и ударников «В знанье сила!». Слёт проходил в торжественной обстановке. Слёт открыла заместитель директора по УВР следующими словами:

Подробнее

Приветствуем их. Слово предоставляется

СЦЕНАРИЙ К ДНЮ УЧИТЕЛЯ: «УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ» Звучат фанфары и музыкальная фонограмма. На сцену поднимаются ведущие. 1 Ведущий. Последние цветы осенних дней! Вы так же лаконичны и значительны, Как

Подробнее

Зиннатов Раушан 6 класс

Звенит звонок и в первый раз Мы входим в светлый наш класс. Дарим Вам букет цветов Из разных гладиолусов. Живите долго, учите нас Мы очень сильно любим Вас! Зиннатов Раушан 6 класс С 1 класса вы нянчили

Подробнее

Сценарий линейки «1 сентября»

Сценарий линейки «1 сентября» – 2013 День знаний. (звучит мелодия «Школьный вальс») ВЕДУЩАЯ: Доброе утро, дорогие учащиеся, уважаемые родители, любимые учителя и наши гости! Это утро можно назвать добрым

Подробнее

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2016»

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2016» 1 вед. Как много в году есть праздников! 2вед. Рождество. 1 вед. Новый год. 2 вед. День знаний. 1 вед. Праздник мам. 2 вед. День города. 1 вед. День рождения. 2 вед. День артиллериста,

Подробнее

Сценарий концертной программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сорокинская средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Белгородской области Сценарий концертной программы «Ученики учителям. Всегда

Подробнее

С днём матери!!! Наши мамы

С днём матери!!! Наши мамы лучшие на свете!!! – Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: – Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит. –

Подробнее

Сценарий праздника 1 сентября уч. г.

МОУ Большебыковская СОШ Сценарий праздника 1 сентября 2010-2011 уч. г. Разработала: заместитель директора по ВР Капустина Л.А. 2010г. Сентябрь по паркам гонит листья И пусть ещё на юге зной Но лес опять

Подробнее

Сценарий мероприятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН Сценарий мероприятия «Учитель профессия

Подробнее

Пусть солнышко забыло появиться, И тучки дождик нам на лица сеют, Но после жарких дней приятно возвратиться Туда, где дети ждут Вас с нетерпеньем!

октябрь 2011 Пред судьбой преклоняю колени, Быть учителем это прекрасно! Все пройдет, не изведает тленья Лишь любовь, над которой не властны Ни года, ни беда, ни обида. Все до времени скрыто, но верьте,

Подробнее

День знаний праздник для всех

Октябрь 2012 года 1 МКОУ «Новописцовская средняя школа» День знаний праздник для всех ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! Здравствуй, школа! Снова осень. Вновь зовёт учебный класс. Мы учителя попросим Увести в мир знаний

Подробнее

Линейка 2-6 классов День знаний.

Линейка 2-6 классов День знаний. Звучат фанфары Мектеп деген білім күні, жыр күні Мектеп деген ғылымның ең үлкені Мектеп деген тәрбиеші адамға Мектеп деген даналардың мекені Ведущий 2:Қайырлы күн! Қүрметті

Подробнее

Для Вас музыкальный номер в исполнении

1 ведущий: Нам не сдержать волнения и радости, Слушай нас, Родина! Слушай, Земля! Наше приветствие! Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие учителя! 2. Ведущая. Каждый из нас передать вам готов Тысячу добрых

Подробнее

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ стартовая конференция детской организации принятие первоклассников в ряды организации «КОСТЕР» Ведущий: Здравствуйте дорогие первоклассники! Добрый день уважаемые педагоги

Подробнее

С Новым годом! С Новым

и автоматизации 20 (41) 2010 www.

kipinfo.ru С Новым годом! С Новым годом! Аргоси Группа компаний Дорогие коллеги! От имени всего коллектива Группы Компаний «Аргоси» поздравляем Вас с наступающим Новым

Подробнее

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!!

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!! В зимний вечер, когда у порога Лютым зверем стоят холода, Вас с волнением ждут педагоги, Твердо зная – придете сюда. Каждый год в феврале наступает суббота, Когда вы, даже если

Подробнее

Праздничный выпуск в день Учителя.

Праздничный выпуск в день Учителя. «Дорогие наши педагоги! В этот праздник День учителей Позабудьте все свои тревоги И на мир смотрите веселей. Содержание номера: 1. В прекрасном звании, Учитель! 2. Улыбнитесь.

Подробнее

7, октябрь МОУ Саргазинская СОШ

МОУ Саргазинская СОШ 7, октябрь 2017 Поздравляем Вас со Всемирным днем учителя! Высоко ценим щедрость ваших любящих сердец, Ваше терпение и понимание, преданность делу и любовь к нам своим ученикам! Желаем

Подробнее

Уважаемая Галина Васильевна!

Поздравляет с юбилейным днем рождения ветерана прокуратуры Амурской старшего советника юстиции Лохматову Галину Васильевну Уважаемая Галина Васильевна! От всей души поздравляем ВАС юбилейным Днем рождения!

Подробнее

1 сентября День знаний

Как один короткий миг Лето пролетело. Год учебный наступил Нам пора за дело. Гладиолусы в руках, Ранец за спиной В новый год учебный Мы идем с тобой! На линейке, во дворе, Школьники галдят, Девочек за

Подробнее

Витебская область, г. Поставы, ул. 17 Сентября, 90 тел/факс

Витебская область, г. Поставы, ул. 17 Сентября, 90 тел/факс 4-26-33. E-mail: [email protected], http://gptk.by 2 Учитель достояние страны! Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить Земля,

Подробнее

СЕНТЯБРЬ 2015 ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА ПЕРЕМЕНКА

История школы – это история побед и достижений ее учителей и учеников. История, которую должен знать каждый, кто вышел в большую жизнь из ее стен. Наша школа была открыта в 1985 году. Первые ученики в

Подробнее

Международный День Учителя

ВШколе Выпуск 13 октябрь 2017 год Международный День Учителя Одна из самых уважаемых, трудных и ответственных профессий в мире это учитель.

Это люди, которые отдают свое время, знания и душу педагогике,

Подробнее

Линейка, посвященная 8 марта

Линейка, посвященная 8 марта 1-й ведущий: 8 Марта – день торжественный, День радости и красоты, На всей земле он дарит женщинам Свои улыбки и цветы!!! 2 ведущий: 8 Марта отмечает наша планета женский день.

Подробнее

Выпуск 2 4 октября 2016 года.

Выпуск 2 4 октября 2016 года. «Школьная страна» В этом номере: Притча об учителе. «Если бы я была учителем» Наши пожелания! Проба пера! Наша школьная газета о вас и для вас! ушою красивы и очень добры,

Подробнее

Сценарий праздника к 8 Марта

8 Марта – день торжественный, День радости и красоты, На всей земле он дарит женщинам Свои улыбки и цветы!!! Сценарий праздника к 8 Марта 8 Марта – отмечает наша планета- женский день.

Мы привыкли к нему,

Подробнее

Выпускники, ставшие учителями школы 21

Выпускники, ставшие учителями школы 21 Когда для вас звенел звонок весёлый, Заветных обещая 100 дорог, Не верили вы в то, что очень скоро Вас сердце снова в школу позовёт. Не знали вы, как дорог станет

Подробнее

В каждом враче живет обычный человек…

В каждом враче живет обычный человек… Первокурсник ЧМК БПОУ «Чебоксарский медицинский колледж» Моя Мама 2(2) В этом номере Моя мама – самый дорогой человек для меня. Без неё я даже не могу представить

Подробнее

День медицинского работника.

День медицинского работника. Фанфары. Ходят среди многих Ангелы и боги, Дарят нам надежды Белые одежды! И уж очень им бы Подошли бы нимбы. Нас с любыми ранами Вылечат в итоге. С праздником вас, ангелы!

Подробнее

Сценарий для педагогического коллектива в День Учителя.

Сценарий к Дню Учителя

(в учительском коллективе)

Ведущие:

  1. Пусть осень на дворе уж целый месяц,
    Сегодня вдруг повеяло весной,
    Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
    Преподаватель – нынче праздник твой!

  1. Путь педагога – это не ошибка,
    Ведь это не работа, а судьба,
    Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
    Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!

3. – Строгим и ласковым, 
-Мудрым и чутким,

-Тем, у кого седина на висках,

-Тем, кто недавно из стен институтских,

-Тем, кто считается в средних годах.

-Тем, кто поведал нам тайны открытий, 
Учит в труде добиваться побед,

-Всем, кому гордое имя – учитель, 
-Низкий поклон и горячий привет!

4. – Учительство – не труд, а отреченье, 
Умение всего себя отдать, 
-Уйти на долгий подвиг и мученье, 
И в этом видеть свет и благодать.

5. – Учительство – когда в глазах холодных 
Зажжется понимания заря, 
-И ты поймешь: старался не бесплодно 
И знания разбрасывал не зря.

6. – Осыпанный цветным дождем букетов 
И озаренный блеском сотен глаз, 
-Прими, учитель, не слова привета, 
А часть души от благодарных нас!

2. – Слово предоставляется директору школы …

Ведущий:

– День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.

(Все поют песню: «Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе…….»

Ведущий:

– Учили в детстве мы, друзья,

Наш алфавит от А до Я. .. 

Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть. 

(все хором вспоминают русский алфавит)

(выступают учителя начальной школы)


Ведущий:

 – Давайте поиграем: назовём некоторые буквы алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа. Например, А – аккуратность… Какая следующая буква? Какое качество человека вы можете назвать на букву «Б»?

Игра с залом. На экране – презентация. Слайды открываются постепенно, после того, как прозвучал ответ из зала.

   и т.д. 4.гордость, 5.доброта, 6.единство. 7.ёрничество, 8. Жизнелюбие, 9.забота, 10. Искренность, 11. Йодирование, 12. Креативность, 13. Любвеобилие, 14. Мгновенность, 15. Нежность, 16. Опека. Оперативность, 17. Помощь, 18. Радость, 19. Сочувствие, 20. Товарищество, 21. Удовольствие, 22. Фантазерство, 23. Хозяйственность, 24.Целеустремленность, 25. Честность, 26.шаловливость, 27. Щедрость, 28.объяснение, 29.выживание, 30.верность, 31.энтузиаст, 32. Юморист, 33. Яхонтовый.

Ведущий:

– В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!

Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.


(тост) -За мудрость и знание,
-За беспокойное терпение,
– За обаяние и красоту,
– За потрясающий оптимизм,
– За принципиальность и требовательность
– За достоинство, за веру…

ВместеОгромное нам спасибо!

(поют мужчины – педагоги):

Песня «Если б я был султан»

         Если б я был султан, в школу б я пошел

          И учителем стал, книжки бы прочел,

          Но с другой стороны при таких делах

          Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.

 Припев: Совсем  неплохо учителем быть

               Гораздо лучше в спокойствии жить.

 Знаем мы, султаны, как вам тяжело,

          Все успей, все учти с нашими детьми.

          Слезы льются рекой, но хотим сказать

          Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.

 Припев: Совсем  неплохо учителем быть

               Гораздо лучше в спокойствии жить.

Ведущий:

Праздничная викторина для учителей

Как в Древних Афинах называли раба, сопровождавшего мальчика в школу? 
а) Директор; б) Завуч; 
в) Педагог; г) Декан.

Как расшифровывается название школьной должности – завуч? 
а) Заводила учащихся; б) Заведующий учебниками; 
в) Заведующий учебной частью; г) Заведомо умный человек.

 Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»? 
а) Полотёр; б) Учитель; 
в) Посудомойка; г) Сторож. 

(Шкраб – сокращение от «школьный работник». )

Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей». 
а) Наряды; б) Уроки; 
в) Ошибки; г) Улыбки.

5.  Как японцы обращаются к своему учителю? 
а) Сэнсэй; б) Самурай; 
в) Камикадзе; г) Икебана.

 Как называют педагогов по общественным дисциплинам? 
а) Гурманы; б) Гуманисты; 
в) Гуманитарии; в) Гуманоиды.

Как преподаватель должен объяснять материал урока учащимся? 
а) Заносчиво; б) Доходчиво; 
в) Усидчиво; г) Бегло.

В качестве чего учитель биологии использует скелет человека? 
а) Как украшение класса; б) Как школьное пугало; 
в) Как учебное пособие; г) В качестве вешалки.

(частушки поют самые задорные члены коллектива)

Частушки

– С Днем Учителя поздравить 

Мы пришли сегодня вас, 
       Пожелать больших успехов,

Чтоб учили лучше нас.

– Если что – то загремело,

Не пугайтесь сильно вы,

То немного порезвиться

Что – то захотели мы.

– Ах, Людмила Николавна

Очень любит тишину. 
        Почему же шум не любит, 

Ну никак я не пойму!

– Нам учитель рассказал

Все про звездные миры

И теперь девчонки наши

Светятся до сей поры.

–  К октябрю, к октябрю

Я цветы вам всем дарю.

Раз букет. Два букет –

Есть подарки – клумбы нет!

– Математик – молодец
Любит геометрию

У неё двое детей
Просто для симметрии.

– Без английского, мы знаем,
Не сложить успеха слог.
Счастья искренне желаем,
Вам, любимый педагог!

– Вот мы спели вам частушки,

Чтоб вам было веселей.

Мы вас ценим, мы вас любим

С каждым днем и все сильней.

Ведущий:

(Праздничная шуточная лотерея-гаданье, необходимо приготовить билеты и предсказания для каждого присутствующего педагога)

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

Вед.2:

– Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)

(музыка фон)

№1 – Пуговка – Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

№2 – Колёсико – в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

№3 – Цветок – в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

№4 – Конфета – Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь

№5 – 10 копеек – Вас ожидает прибавка в зарплате

№6 – Лавровый лист – Вас ожидают большие успехи в работе

№7 – Географическая карта – в этом месяце Вас ожидает путешествие

№8 – Перчик – будьте внимательны, можете поссориться с подругой

№9 – Пустышка – в этом году у Вас будет прибавление в семье

№10 – Сердечко – Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение

№11- Колечко – в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

№12 – Корона – мы поздравляем Вас, сегодня Вы – королева нашего праздника!

№13 – Снег (на голову) – внезапная проверка

№14 – Макаронные изделия – будьте осторожны, Вас ожидает много ложных обещаний

№15 – Зонт – в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода

№16 – Ложка – ждите гостей

№17 – Шуба – ждите холодной зимы

№18 – Губы – Увы! Ваши надежды не оправдаются

№19 – Лопата – в этом году Вы обязательно отыщете клад!. ……..

Ведущий:

ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧИТЕЛЯ 
(если в педколлектив влились молодые специалисты.) 
– Особо хочется поздравить с праздником тех наших коллег, кто в этом году впервые переступил порог школы как учитель. Но пусть молодые педагоги знают, как нелегок учительский труд. Сейчас после лекции на педагогическую тему вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам, дорогие коллеги! 
Слово для лекции предоставляется завучу школы. 

(завуч)

– Если Вам совсем недавно 
дали класс, где нет порядка, 
Не отчаивайтесь сильно! 
Ведь за это тоже платят! 
Пусть, хоть мало, но стабильно! 
В класс уверенно войдите 
И раздайте оплеухи, 
чтобы вас зауважали! 
А потом с размаху врежьте 
сильно по столу, 
Чтоб сразу все кругом 
аж задрожало! 
И спокойно начинайте 
заунывным голосочком 
Говорить о чем-то важном, 
например, о поведении. 
Ну, а если уж и это 
до детишек не доходит, 
То тогда прикиньте мигом, 
кто здесь «босс»? 
Ему скажите: «А не выйти ль 
нам с тобою 
На душевный разговорчик 
в этот тихий коридорчик?» 
И с собою прихватите 
книгу толстую иль лом! 
Разговор с ребенком надо 
начинать с напоминания, 
Что он, маленький паршивец, 
поступает очень плохо, 
Своим глупым поведеньем 
он позорит целый класс!!! 
Если тонкие намеки 
не имеют результата, 
Для того, чтобы продвинуть 
воспитательный процесс 
Позовите в школу папу 
вместе с мамой или без.  
Расспросите о здоровье, 
про успехи на работе, 
Похвалите, попросите 
повлиять на злое чадо. 
Можно прямо сей же час! 
А когда счастливый мальчик, 
позабыв про все забавы. 
Потирая ягодицу 
и башку свою рукою. 
ваш покинет кабинет, 
Подчинится вашей воле, 
станет паинькой и зайкой – 
Не волнуйтесь, успокойтесь: 
в классе сразу же наступит 
Мир, покой и благодать! 
А теперь осталась малость: 
дать торжественную клятву, 
Эти выслушав советы, 
их запомнить и понять. 
И в своей работе в школе 
никогда не применять. 


Ведущий: (проводит работу с молодыми учителями)

ТОРЖЕСТВЕННАЯ КЛЯТВА 
– Клянемся сеять разумное… 
– Клянемся! 
– Делать все, думая… 
– Клянемся! 
– Честь школы беречь… 
– Клянемся! Клянемся! Клянемся! 
Ведущий: ЭКЗАМЕН 

– На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.  
Вопросы. 
– Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей? 
– Появятся ли в скором времени любимчики в классах? 
– Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке? 
– Будете ли вы вызывать родителей в школу? 
– Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты? 
– Часто ли вы будете опаздывать на уроки? 
– Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками? 
– Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие? 
Ответы. 
– Нет, ни в коем случае! 
– Даже в мыслях такого никогда не было! 
– Может быть. Я над этим еще подумаю. 
– Не дождетесь! 
– Ишь чего захотели! 
– Да! Я об этом давно мечтаю. 
– Возможно. Это будет зависеть от моего настроения. 
– А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Ведущий:

– Учитель все знает, все может,

Хоть ласки от жизни не ждет.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдет,

Когда дискотека идет.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьет,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поет.

– Покуда вертится Земля,

Родная хрупкая планета,

На свете есть учителя,

И, значит, будет больше света!

Пусть сердце волнуется вновь!

Найдите вы в нем и признанье,

И нежную нашу любовь.

(эту сценку можно разыграть прямо на празднике, будет смешнее)

Шуточная  сценка “Семья учительницы”


Голос за кадром: Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.

 (В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом) 

Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть).
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А – Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос – кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!
(Все участники сценки уходят за кулисы)

Ведущий:

– Совсем недавно В. В. наводил порядок у себя в столе и вот что он там нашёл:

(читает один из учителей)

ДНЕВНИК УЧЕНИКА:


Вс. – Сегодня мамка послала в магазин купить хлеба и яиц. Купил на все деньги “кока-колы”, потому что она гораздо вкуснее и полезнее хлеба и яиц вместе взятых. Получил ремня. Ремень не вкусный, хоть и полезный.


ПН. – Математичка наглеет не по дням, а по часам. Сегодня сказала, что я совсем не знаю математики и поставила в дневник какую-то цифру.


Вт. – Сегодня должно быть пробное ЕГЭ по русскому языку. Было семь звонков, что школа заминирована. Пятерых я знаю, а кто еще один?


СР. – Курили в туалете. Я с непривычки закашлялся и пропустил урок литературы и физкультуры.
– Ходили драться в параллельный класс. Мы их сделали! Они нас побили. Мы убежали, они нас догнали. Наверно, сказалось курение, я был какой-то вялый.


ЧТ. – Сегодня вызывали к директору за вчерашнее. Я даже ролики снять не успел. Директор меня просто укатал по кабинету за волосы.


Пт. – Началась забастовка  учителей. Мы всем классом написали письмо в правительство, что сначала надо расплатиться с шахтерами и военными. Но учителя бастовали только в выходные.


Пн. – Вчера наконец-то получил “пять” по физике. После уроков сел, посчитал средний балл – все равно получается 1,88. Надо что-то делать. Аргумент типа “физика – это чушь” отца не убеждают.

Ведущий:

– Иногда мы удивляемся, почему ученик не может ответить на вопрос, как нам, кажется, совсем простой. Давайте поставим себя не его место.

Примеры вопросов:

1. Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из окна)

2. Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)
3. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (Снять с каждого по сапогу)
4. Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте)
5. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)
6. Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)
7. У человека — одно, у вороны — два, у медведя – ни одного. Что это? (Буква “о)
8. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)
9. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)
10. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
11. Каких камней в море нет? (Сухих)
12. Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)
13. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
14. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
15. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)

  1. За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)

  2. Какие безмозглые головы всегда нужны? (булавочные)

  3. В каком месяце женщины меньше всего сплетничают? (в феврале 28–29 дней)

  4. Когда дурак бывает умным? (когда молчит)

  5. Без чего человеку жить нельзя? (без имени)

  6. Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)

  7. Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (нисколько)

  8. Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря? (станет мокрым)

  9. Что будет делать ворона, прожив 3 года? (жить четвёртый)

  10. Зачем охотник ружьё носит? (за плечом)

  11. Где сухого камня не найти? (в реке, в воде)

  12. Когда у людей бывает столько глаз, столько дней в году? (2 января)

  13. Чего не устаёшь всю жизнь делать? (дышать)

  14. Шёл охотник мимо башни, на ней были часы, он выстрелил. Куда попал охотник? (в милицию)

  15. Почему поп шляпу покупает? (потому что даром не дают)

  16. Не горит, а гасить приходится? (долг)

Ведущий:

– За период работы в школе  наши учителя, общаясь с учениками, собрали, некоторые наиболее часто употребляемые выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте нашу шуточную  энциклопедию.

«Путь на Голгофу» — дорога в школу.

«Светлый путь» — дорога из школы.

«Луч света в темном царстве» — воскресенье.

«Много счастья не бывает» — каникулы.

 «Укротительница тигров» — классный руководитель.

«Беспокойное хозяйство» — родной класс.

«Суд грядет» — родительское собрание.

«Много шума из ничего» — классное собрание.

«Надежда умирает последней» — выпрашивание денег у родителей.

«Хождение по мукам» — выполнение домашнего задания.

«На графских развалинах» — класс до уборки.

 «Сумасшедший дом» — класс во время перемены.

«Репортаж с петлей на шее» — ответ у доски.

«Бедность не порок» — отсутствие пятерок.

«Не все коту масленица» — отличник, получивший двойку.

«Горе от ума» — двойка за подсказку.

 «Записки сумасшедшего» — сочинение по литературе.

 «Куликовская битва» — гардероб.

Ведущий:

(Здесь же ведущий предлагает учителям литературы прочитать смешные высказывания учеников из их сочинений)

Ведущий:

– Он приходит в школу рано,
У него большие планы:
Научить детей писать,
Думать, вычислять, решать.

О ком идет речь?

Ответ: речь идёт об учителе.

2. Каких великих учителей вы знаете?
Ответ: Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский, А. В. Луначарский, А.М.Горький, С.Я.Маршак

3. Какие кинофильмы, рассказы, повести, посвящённые учителям, вы знаете?
Ответ: «Уроки французского» — рассказ Валентина Распутина, «Первый учитель» — повесть писателя Чингиза Айтматова, фильм «Большая перемена»

4. Как вы считаете, отмечают ли Всемирный День учителя?
Ответ: да, этот праздник был учреждён под эгидой ЮНЕСКО в 1994 году. Это день – 5 октября, День учителя празднуют более чем в ста странах мира

5. Какой ученик самый любимый у учителя?
Ответ: возможно несколько вариантов ответов. Один из низ может быть таким: «Ученик, который хорошо учится, делает своевременно домашнее задание. Ученик с прилежным поведением».

Второй блок викторины — шуточный

1. В каком случае ученик говорит: «Я что, Пушкин?»
Ответ: так говорится в том случае, когда отвечающий не знает ответ на вопрос. Скорее всего, считается, что Пушкин (он же гений!) знал всё

2. Как отвечает ученик на вопрос, который, по его мнению, ранее не был объяснён учителем?
Ответ: «это мы не проходили»

3. В каком случае говорят: «Играть в школу?»
Ответ: речь идет о ребячьей игре, проходящей вне школьных стен. И учителя и ученики в такой школе – персонажи игровые

4. Какую считалочку произносит учитель младших классов, когда дети сильно расшумятся?
Ответ: «Чок-чок, зубы на крючок»

5. Назовите пять персонажей детских рассказов, мультфильмов, считалочек, сказок, имена (названия) которых начинаются на букву «Ч»?
Ответ: Чиполлино, Чип (и Дейл), Чижик-пыжик, Чук (и Гек), Чапаев, «Чучело» и другие

III. Третий блок викторины — вопросы о школе

1. Что означает выражение: «Готов к уроку»?
Ответ: это значит, что выполнено домашнее задание, и выучены правила, теоремы, проштудирован параграф

2. Кто такой хорошист и кто такой ударник? Чем они отличается друг от друга?
Ответ: практически ничем, это ученик, который учится без троек. Оценки за четверти и за год у него только хорошие и отличные

3. Шпора — это один из элементов, служащих для управления лошадью. А какое отношение это слово имеет к школе?
Ответ: так на разговорном языке означает слово «шпаргалка»

(между конкурсами и викторинами учителя танцуют и поют свои любимые песни)

Сценарии ко Дню учителя | Российский учебник

Сценарии для начальной школы:

► Сценарий конспекта классного часа в 1 классе «День учителя» (праздничный классный час, развивающий актерское мастерство и воображение обучающихся)

► «А нужен ли нам учитель?» (сценарий праздника с загадками по мотивам «Маленького принца» А. де Сент-Экзюпери)

► «Восславим тех, чье имя гордое Учитель!» (сценарий мероприятия с ролями для каждого ученика в классе)

► Сценарий: «Игры для учеников на день учителя» (материалы праздничной программы, развивающей ассоциативное мышление учеников)

Сценарии для основной школы:

► Сценарий внеурочного мероприятия ко Дню учителя «Школа во все времена» (классный час с исторической ретроспективой)

► Сценарий внеклассного мероприятия «Великий Учитель: Конфуций» (сценарий праздничной программы на китайском языке, формирующей новые знания о творчестве Конфуция)

► «От всей души моему учителю посвящается» (сценарий праздника ко Дню учителя для 5-9 классов)

► Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку «Teacher`s Day» (сценарий праздника на английском языке)

Сценарии для старшей школы:

► «А ты так сможешь?» (игровой сценарий для проведения Дня учителя, формирующий уважительное отношение к профессии педагога)

► Сценарий игры-квиз: «Clever Show» ко Дню учителя (командная интеллектуальная игра)

► Сценарий театрализованных мероприятий ко дню учителя (материалы праздничной программы, развивающей творческие способности школьников)

► Праздник для учителей «Открытие учительского телеканала» (праздничный сценарий, создающий условия для доброжелательного общения и содержательного досуга учителей, родителей и учащихся)

Сценарии для всей школы:

► Сценарий концерта ко Дню учителя для 1–11 классов (праздничный концерт, вовлекающий обучающихся в творческую деятельность)

► 5 октября — День учителя (сценарий праздничного мероприятия, улучшающий взаимопонимание и общение между педагогом и учащимися)

► Сценарий общешкольных торжественных мероприятий ко Дню учителя (авторский сценарий с номерами в разных жанрах)

► Сценарий дня учителя в формате «день самоуправления» в стиле «Гарри Поттер. В Хогвартсе» (тематический день самоуправления, повышающий мотивацию учащихся к педагогической деятельности)

► Сценарий учительского огонька (празднование Дня учителя педагогическим коллективом)

Смотреть все разработки

Спасибо, что вы с нами! Подписывайтесь на наш канал и ставьте “лайк”!

Сценарий – Мероприятия посвященные Дню учителя

Можете придумать еще несколько миниатюр на День учителя, чтобы получилось больше, но наверное будет затянуто, лучше показать уже не учителя экстрасенса, а например дрессировщика или фокусника.

(выходят ученик и учитель)
Учитель экстрасенс ученику: Смотри выучи и дневник отцу пока … Читать дальше »


На сцену выходят ведущие.

В: Давно люблю я школьные звонки

А впрочем, и не может быть иначе,

С них начинается живая вязь строки

И первые раздумья над задачей

Они всегда свидания залог-

С неведомым, загадочным и новым,
. .. Читать дальше »


Ведущие: Здравствуйте, уважаемые телезрители!

Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский». И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя!

… Читать дальше »


Звучит музыка А. Вивальди. В зале полутьма, скатерти на столах, приборы и настольные лампы или канделябры со свечами. Педагоги в бальных платьях и фраках (костюма).

Ведущий 1: Чудный вечер! Волшебный вечер!
Мы рады приветствовать в нашей гостиной «Торжество»!

Ведущий … Читать дальше »


Ведущий.

Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все:

наши дедушки и бабушки, мамы и папы … Читать дальше »


Вспомнил как когда-то в школе ставили отрывок и сказки «Буратино», там, где Мальвина учит считать Буратино и решил немного изменить действующих лиц оставив смысл. Если ваши дети уже взрослые и не захотят про Мальвину, то эта сценка (короткая и смешная) может им понравиться.

Учитель: Сад … Читать дальше »


1-й: Добрый день, дорогие друзья!
2-й: Здравствуйте!

1-й: Сегодня с вами я – Александр Олешко!

2-й: И я – Юлия Ковальчук (удивляется)? Послушай, ты считаешь это нормально? Какая из меня Ковальчук?

1-й: Ну, хорошо, хорошо. Уговорили. Представимся своими и … Читать дальше »


Звучит лёгкая танцевальная музыка.
Ведущие встречают педагогов у входа, поздравляют с праздником и дарят каждому цветы.
Гости педагоги рассаживаются за столики.

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые господа педагоги!

Ведущий 2: С праздником Вас, дорогие друзья! … Читать дальше »


Доброго времени суток, коллеги! Посылаю вам забавную сценку собственного сочинения, проверено на детях, было смешно. Пользуйтесь, пока не устарела.

На сцене стол, за столом сидит Марь Ивановна. На занавесе на заднем плане – портрет Пушкина. На столе открытый классный журнал, стопка тетр … Читать дальше »


1 Вед. Здравствуйте!!!
2 Вед. – Сегодня необычный день!
3 Вед – Сегодня удивительный день! Сегодня…
Все: Праздник!!!

1 Вед. Радостный! и Долгожданный!

2 Вед Сегодня праздник тех кто гордо носит звание учитель, мастер, педагог!

3 Вед Спаси . .. Читать дальше »


(видеозапись, на экране Ажунов Александр, в костюме, за ним флаг РФ, в общем как президент) на сцене раздвижные ширмы от КВНа, закрытые, за ними парта, стул, на нем «спит» Ажунов Саша, пока его не видно

– Дорогие товарищи, на сегодняшний день система образования оставляет желать лучшего … Читать дальше »


На фоне _________

Добрый день, дорогие друзья, уважаемые коллеги!

Ежегодно 5 октября более чем в ста странах отмечается день учителя, который был учреждён в 1994 году как Всемирный день учителя. Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы … Читать дальше »


I блок.

1. Осенний лист кружится за окном.

Октябрь. Златая осень балом правит.

С зонтом, но с белым праздничным бантом

Мы в класс спешим учителя поздравить.

Мы в этот день хотим вам пожелать

Быть самой доброй, мудрой и кра … Читать дальше »


Псковская областная универсальная научная библиотека (ГБУК ПОУНБ)

День учителя – профессиональный праздник всех работников сферы образования – был учрежден в 1994 году.

Спросите у любого родителя, что он считает важнейшим элементом обучения своего ребенка, и он наверняка ответит: хорошие учителя. Только под умелым руководством хороших учителей учащиеся могут эффективно использовать новые технологии и новые знания, которые стремительно развиваются и становятся приоритетными в учебном процессе.

Преподаватели занимают центральное место в любом процессе, направленном на повышение образовательного уровня, от них зависит, чтобы люди научились мирно жить вместе, и чтобы мир избавился от дискриминации. Именно тогда, когда потребность в учителях особенно велика, прискорбно, что многие страны испытывают недостаток в них.

Сегодня, во Всемирный день учителя, мы предлагаем родителям и всем гражданам на минуту задуматься о том, как изменил их жизнь хороший учитель, память о котором они сохранили. Что было бы сейчас с вами, если бы этот учитель не встретился на вашем пути, если бы у него не было стимула и он прекратил работать учителем?

 

4377     “Большая перемена” : (вечер, посвящ. Дню учителя) / Первомайская ЦБС. – Первомайское, 1996. – 4 с.

4548     “Не смейте забывать учителей” : сценарий проведения праздн. вечера, посвящ. профес. празднику работников просвещения / Центр культуры г.Саранска. – Саранск, 1997. – 11 с.

4770     “С любовью и уважением…” : сценарий вечера-встречи учителей-ветеранов труда, посвящ. Дню учителя / Куньин. ЦБС, ЦРБ (Псков. обл.). – Кунья, 2000. – 8 с.

4974     Дорогому учителю посвящается : вечер – конкурс / ЦБС Шелаболих. р-на, сел. б-ка ; сост. Г. Г. Бербеницкая . – Омутское, 1999. – 13 с.

5238-Э     “Когда тебе достался класс отчаянной шпаны…” : материалы к проведению Дня учителя / Централиз. система муницип. б-к г. Омска ; авт. и сост. Л.В. Зайцева. – Омск, 1998. – 26 с.

5895     Дела клубные : реперт.-информ. вып. № 9 (135) / ЦНТ и Д, Ком. администрации Алт. края по культуре и туризму ; отв. за вып. В.А. Рыжова. – Барнаул, 2003. – 8 с.

5921-Э     “Самое лучшее и только для вас” : вечер, посвящ. Дню учителя / Нечунаевский СДК. – Нечунаево, 2000. – 7 с.

6235     “С любовью и уважением…” : сцен. вечера-встречи учителей-ветеранов труда, посвящ. Дню учителя / Куньин. ЦБС Псков. обл. – Кунья, 2000.

6362     Профессиональные праздники : сб. сцен. / М-во культуры удм. Респ., Респ. центр нар. творчества ; сост. и ред. В. Одинцова. – Ижевск, 2004. – 34 с.

6423     Встречаем осенние праздники : сб. сценар. и метод. материалов в помощь работе б-к / Рязан. обл. универс. науч. б-ка им. М. Горького ; сост. С.П. Троицкая. – Рязань, 2005. – 75 с.

6403  Московских, Г.А.
   “О как убийственно мы любим”. Ф.И. Тютчев. Уроки любви : лит. час для старшеклассников и взрослых / Г. А. Московских, Л. В. Васильева. – Хабаровск, 2003. – 18 с.

6775-Э     Клубный репертуар. – № 27-28 / ГКУК ГЦНТ Красноярский край. – Красноярск, 2007. – 23 с.

6821     “Имя твое – учитель!” : ко Дню учителя : (шуточное посвящение в учителя). – 2004. – 6 с.

6860-Э     Чем развлечь гостей. – № 7. – Курган, 2007. – 96 с.

7165     Профессиональные праздники : [cб. сцен.] / М-во культуры Удм. Респ. Респ. центр нар. Творчества ; сост. и ред. В. Одинцова. – Ижевск, 2004. – 34с.

7269     “Дарящие людям радость” : (опыт деятельности муниципальных учреждений клубного типа в Кизлярском районе). – Махачкала, 2006. – 97 с.

7418     Из детства – в юность : опыт работы библиотек России в зарубежных странах / Псков. обл. б-ка для детей и юношества им. В.А. Каверина. – Псков, 2008. – 14 с.

7504     Такая нам судьба дана : (сборник сценариев) / Кировский обл. Дом народного творчества. – Киров, 2007. – 47 с.

7722-Э     “С любовью и уважением” : (сцен. вечера-встречи учителей, посвящ. Дню учителя) / Куньинская ЦБС, Центр. район. б-ка (Псков. обл.). – Кунья, 2009. – 9 с.

7796-Э     День учителя : сцен. праздника. – Интернет-ресурс, [2010]. – 7 с.

7921  Сафендрайдер В. Я.
   Гордое имя – Учитель : сцен. вечера-встречи с ветераном педагог. труда / В. Я. Сафендрайдер. – Интернет-ресурс, [2010]. – 6 с.

7936     Учитель, перед именем твоим … : метод.материалы для руководителей культ.-досуг. учреждения по подготовке и проведению мероприятий, приуроч. к празднованию Года учителя в России / ГУК “Агенство социокультурных технологий”. – Самара, 2010. – 28 с.

Дополнительная литература:

  1. Кирикова, И.
    День учителя : Поздравления на праздник / И. Кирикова
    // Воспитание школьников. – 2002.- N6. – С.63-64.
  2. Забелина, О.
    Атланты держат небо, а школу-учителя / О. Забелина
    // Воспитание школьников. – 2002.- N6. – С.68-71.
    Мероприятие к Дню учителя
  3. Идатчиков, Н.Н.
    Киндер-шоу : Выставка, посвященная Дню учителя / Н. Н. Идатчиков
    // Начальная школа. – 2002.- №10. – С.90-91.
  4. Кругошкольное путешествие, посвященное Дню учителя
    // Классный руководитель. – 2004. – № 1. – С. 46-52.
  5. Опарина, Н.
    “Под крышей дома своего…” / Н. Опарина
    // Молодёжная эстрада. – 2005. – N 7-8-9. – С. 3-9.
    Сценарий театрализованного вечера в школе, посвященного празднованию “Дня учителя”
  6. Правила проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшим учителям : Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 апр. 2008 г. N 110
    // Российская газета. – 2008. – 23 апреля. – С. 17.
  7. Белова, Р. А.
    “Любовь с первого класса”. Конкурсно-игровая программа, посвященная Дню учителя / Р. А. Белова, М. А. Абгарян ; Р. А. Белова, М. А. Абгарян
    // Классный руководитель. – 2008. – N 6. – С. 43-44.
    Сценарий конкурсно-игровой программы к Дню учителя с участием учеников и учителей.
  8. Белова, Р. А.
    Сценарий выступления учащихся, посвященного Дню учителя / Р. А. Белова, М. А. Абгарян ; Р. А. Белова, М. А. Абгарян
    // Классный руководитель. – 2008. – N 6. – С. 45-47.
    Инсценированное выступление учащихся к Дню учителя: праздничные “Учительские посиделки” глазами учеников.
  9. Даты
    // Вопросы социального обеспечения. – 2008. – N 19. – С. 37.
    О памятных датах и профессиональных праздниках октября.
  10. Поповкин, С.
    Класс “классных учителей” : к Дню учителя / С. Поповкин ; С. Поповкин
    // Воспитание школьников. – 2007. – N 7. – С. 63-67.
    Сценарий праздничного урока к Дню учителя.
  11. 5 октября – День Учителя
    // Вопросы социального обеспечения. – 2009. – N 19. – С. 45. – ил.
    Краткая история установления празднования Дня учителя.
  12. Григорьев, Д. В.
    Русские поэты о современной образовательной реформе: миниатюры к Дню учителя / Д. В. Григорьев ; Д. В. Григорьев
    // Классный руководитель. – 2010. – N 2. – С. 108-111.
    Юмористические миниатюры об изменениях в современном образовании на мотивы стихов известных русских поэтов.
  13. Полякова, А.
    Всей гурьбой : организация общешкольной работы / А. Полякова
    // Классное руководство и воспитание школьников : [газ. Изд. дома “Первое сентября”]. – 2010. – 16-31 мая (N 10). – С. 21-32.
    Сценарии внеклассных мероприятий. Содерж.: Хочу все знать. Угадай профессию. Выбор жизненного пути. Я – лидер. День учителя
  14. Лукашова, Е. Н.
    Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя, “Созвездие талантов” / Е. Н. Лукашова ; Е. Н. Лукашова
    // Классный руководитель. – 2010. – N 6. – С. 28-32.
    Сценарий праздничного концерта к Дню учителя, на котором поздравляют учителей, объединенных определенным знаком зодиака.
  15. Архипова, Т. А.
    Сценарий праздничного концерта “С Днем учителя! ” / Т. А. Архипова, Л. И. Соловей ; Т. А. Архипова, Л. И. Соловей
    // Классный руководитель. – 2010. – N 6. – С. 23-27.
    Сценарий праздничного концерта в школе.
  16. Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя, “Улыбки милые вокруг” / О. В. Галаева [и др.] ; О. В. Галаева [и др. ]
    // Классный руководитель. – 2010. – N 6. – С. 20-23.
    Сценарий праздничного вечера с участием школьников и учителей.
  17. Письма об уроках 5 октября 2010 года, с благодарностью нашим учителям
    // Фома. – 2010. – N 10. – С. 4-6.
    Высказывания об учителях в прозе и стихотворной форме.

Сценарий учительского огонька «Назад в будущее» (Сценарии мероприятий)

Сценарий учительского огонька «Назад в будущее».

(Звучит музыка «Время, вперёд!»).

 

Стихотворение «Песнь о Буревестнике».

(Звучит музыка «Наша служба и опасна и сложна…)

 

На фоне «азбуки Морзе» идёт текст телеграммы:

«Юстос – Алексу». В целях обнаружения лучшей школы района, возможно города, и страны, провести оперативно-розыскные мероприятия. О результатах сообщить в Центр.

Ведущий 1. Добрый вечер, друзья! В эфире программа «Совершено секретно» и её специальный корреспондент «Радистка Кэт».

Радистка Кэт. Съёмочная группа нашей программы составила словесный портрет супершколы.

1.     Год рождения 1960.

2.     Рост – от 155 до 190 см.

3.     Вес – внушительный.

4.     Размер одежды – от 42 до 56.

5.     Глаза – красивые, выразительные, серо-голубые, временами зелёные, частично карие.

6.     Волосы от светло-русых до жгучих, седых и крашенных.

7.     Род занятий – образование и воспитание.

8.     Увлечения – музыка и пения, рисование и лепка, физкультура и спорт, семья и школа, химия и жизнь.

9.     Любимое блюдо – пирожок из школьной столовой.

10.      Любимая передача – «Про это».

11.      Особые приметы – оптимизм в клинической форме.

(Музыка «От улыбки»).

 

От улыбки легче наша жизнь

Пусть на нервах наша трудная работа.

Веселей, учитель, улыбнись,

Улыбнись, когда кричать тебе охота.

И тогда, наверняка,

Ты в глазах ученика

Уваженье прочитаешь без ошибки.

С голубого ручейка начинается река,

А учитель начинается с улыбки.

Р.К. Скажите, не о вашей ли школе шла речь?

Вед.1 Нет, наша школа лучше: выше, стройнее, красивее.

Р.К. Что ж будем искать.

Вед.1 Ищите, ищите. Мы то знаем, что наша школа лучшая. Но в Центр об этом докладывать вовсе ни к чему.

Вед. 2 Конечно не нужно. Ведь наш Центр сегодня присутствует в зале.

(Музыка «Встань пораньше»).

 

Встань пораньше, встань пораньше, встань пораньше,

Только утро замаячит у ворот.

Ты увидишь, ты увидишь, как директор беспокойный

В школьном доме нашем делает обход.

Ты увидишь, ты увидишь, как директор рано утром

Указания ценнейшие даёт.

(ТОСТ 1)

(Фонограмма «Школьный вальс»)

2 блок.

(Выключен свет, зажжены свечи, фонограмма «В гостях у сказки»)

Чтение стихов «Белоснежка и семь гномов».

 

Все «гномы» приглашены на сцену.

Вед.1 Говорят, что число 7 магическое, приносящее добро, чудо, любовь.

Вед.2 Говорят, что краткость – сестра таланта.

Вед.1 Произнесите семь магических слов-поздравлений, каждый по одному слову, не повторяя друг друга.

(ТОСТ 2).

Рекламная пауза (фонограмма).

– Чтобы наша любовь к начальству не имела нежелательных последствий, не забывайте предохраняться. Наша программа проводит беспрецедентную акцию: бесплатную раздачу защитных средств.

(Раздача листовок «Шеф всегда прав»)

3 блок.

Вед.1 А вы задумывались над тем, сколько надо здоровья, чтобы работать в школе.

Вед.2 И при этом выполнять огромную общественную работу

Вед.1

Вiншуем вас, настаунiкi

З святочным вашым днём.

I Светачку Беганскую

На сцэну пазавём.

(ТОСТ 3)

4 блок.

(Музыка «Время, вперёд!» Звук сирены «Скорой помощи» Выбегает бригада «Скорой помощи»)

 

Вед. Что вы можете сказать о здоровье учителя?.

Врач:

– Это уникальное явление в современной медицине.

Начнём с физических качеств.

– Двигательная реакция высочайшего уровня. Учитель реагирует мгновенно на любое движение ученика, где бы он не находился.

– Быстрота или скоростные качества достигают рекордных величин. В любой момент за считанные секунды учитель оказывается то у последней, то у первой парты. Даже ученики не в состоянии уследить за передвижением учителя.

Это самый выносливый индивидуум, каких мы только встречали. Выносит всё, что только можно из дома (от ручки, бумаги, книжки, горшков с цветами, грампластинок, картин и т.д.) Выдерживает до двух и более ставок, рейдов, соревнований и экскурсионных поездок.

– Давление не постоянное, переменное, можно сказать прыгающее от 60, когда в классе и школе выходной и до 300! Изменяется в зависимости от настроения учеников, контроля РОО, и т.д. Тем выше, чем выше инстанция, и самое низкое, когда контролирует родная администрация.

Желудок переваривает всё, что ему подбрасывают разные методики, советы, рекомендации, новинки, классику и т.д.

В результате такого условия гибкого графика работы желудка у учителя, представьте себе, открывается, не только второе, но и третье, и четвёртое и пятое дыхание, и он снова впереди на гребне волны реформы.

Коллегия врачей – учёных приняла в число решений: данный индивидуум занести в Красную книгу, растительного и животного мира, чтобы он не погиб, а был сохранён для будущих поколений.

(Музыка «Закаляйся»)

 

Закаляйся! Хочешь педагогом быть,

Постарайся о болезнях позабыть.

Ты взять больничный не пытайся.

Где ж замену раздобыть?

Постарайся в рестораны не ходить.

Постарайся не курить, не есть, не пить.

На это всей твоей зарплаты

Может просто не хватить.

Постарайся проработать много лет,

Не болея и не уходя в декрет.

Сберечь здоровье постарайся.

Вот он, главный наш совет!

(ТОСТ 4).

5 блок.

(Музыка «Время, вперёд!)

 

Вед.1 Внимание! Внимание! Прямое включение сш 71. В эфире – зал. Гигант-холл. Программа «Музыкальный ринг» и ведущие – Анастасия и Тамара Максимовы.

Вед.2 Ты с ума сошла! Максимовы – высокие, стройные, длинноволосые и вообще – мать и дочь

Вед.1 10 лет назад я тоже была высокой стройной блондинкой с ногами от коренных зубов. И вообще – главное – не ведущие, а участники.

Вед.2 На нашем ринге молодое, новое поколение учителей сш 71.

Вед. 1Представляем вашему вниманию выступление новичков.

Вед. 2 Расскажите о начале вашей трудовой деятельности в новой школе.

(Музыка «Свежий ветер»).

 

Я сегодня не такой, как вчера.

Я из класса еле ноги унёс.

30 деток доставали меня,

Не давая мне устроить опрос:

Этот пел, а тот на люстре висел,

Ну, а те вдвоём играли в дурака,

На последней парте кто-то хрпел,

Не будили его аж до звонка.

Тучей, тучей, тучей

Наползают на меня.

30 моих крошек,

Я боюсь их как огня!

Боком, боком, боком

Я из класса вылетал.

Дайте валидолу,

Я давно о нём мечтал!

Расскажу я вам, что было со мной,

Как стреляли из рогатки в меня,

Как хотели, чтоб была я больной,

Чтобы снова мой урок прогулять.

Не хотели ни читать, ни писать,

Ни контрольные тетрадки сдавать!

Раньше двоек я не стала выставлять,

Но теперь меня уж не удержать.

(Музыка «Птица счастья»)

 

Скоро снова будет педсовет,

До него мне вовсе дела нет.

Выступать на нём, выступать на нём,

Хоть убей, не буду нипочём.

На урок коллега не пришла

И замена срочная нужна.

Только не меня, только не меня,

Не хожу ведь на замены я.

Завтра будут выборы в профком.

Мы на них, конечно, не пойдём.

Только не меня, только не меня,

Выбирайте только не меня.

Завтра будут премию делить

Больше всех должны мне заплатить,

Потому что я, потому что я

Самая трудолюбивая.

Вед.1.На нашем музыкальном ринге вторая команда – команда старослужащих. Дадим им слово.

(Музыка «Тёмная ночь»)

 

Тёмная ночь. Все дома потушили огни

Только ветер гудит в проводах,

Только звёзды мерцают.

В тёмную ночь лишь учитель, я знаю, не спит,

И над стопкой тетрадей тайком

Он слезу утирает.

Как я люблю

Сочиненья в ночи проверять.

Как я хочу, чтобы ночь эта долго длилась.

В тёмную ночь

Я мечтаю опять и опять,

Хоть бы раз, лечь бы вовремя спать.

И чтоб школа не снилась.

6 блок.

(Музыка «Время, вперёд»)

 

Вед.1 Наш вечер продолжает самая хитовая передача «Горячая пятёрка». У нас в гостях Боря Выкрунтасов и его очаровательная помощница.

(Выходит помощница).

Вед.1 А где же Боря?.

Помощница. Заблудился в своей виртуальной реальности. Но я и без него справлюсь.

Здравствуйте, дорогие мои клипоманы. С вами, ушедшая в прошлое «Горячая пятёрка». На пятом месте одинокая фигура замученного работой учителя. Лишь поздней ночью и ранним утром видят его родные и близкие. Правда, изредка он всё же звонит домой.

(«Алло, алло…)

 

Помощница. Любимое развлечение всех учителей в тихие сентябрьские вечера – всеобуч. Песня об этом – на 4-ом месте нашей пятёрки.

Вечер поздний, синим туманчиком

Наш район укрыт.

И полным-полно хулиганчиков

В улицах пустых.

Я пройти всеобуч обязана

И скорее сдать.

А иначе буду наказана,

Премий не видать.

Шляться по вонючим подъездам

Очень любим мы.

Впереди ещё подтверждения.

Попробуй, собери!

Кто придумал это занятие,

Пусть пройдётся сам.

А потом свои впечатления

Пусть расскажет нам.

Помощница. Личная жизнь учителей – драма и комедия (в одном флаконе). Здесь и разбитые мужские сердца и обделённые вниманием дети и отмененные из-за педсоветов свидания.

Я рыдаю, слушая 3-ю песню нашего хит-парада. Сколько коварства.

Ты сказала:»продавец»

И пошёл я под венец.

Ты ж учителем была,

Пидманула, пидвила.

Вот пойду я в районо,

Пусть рассудит нас оно.

Мне квартиру и машину,

Тебе школьное добро.

Если хочешь жить прилично,

То запомни ты навек.

У кого жена учитель,

Тот несчастный человек.

Помощница. Наконец, дорогие мои, мы почти добрались до финала. 2-ю ступеньку сотрясает группа энергичной молодёжи, настойчиво требующая перемен. Спросим, а каких же перемен они хотят. Больших, подвижных, а может…

(Музыка «Женское счастье»)

 

Ой, девчонки, прикол:

Он на вечер пришёл

В фирменной маечке

В чёрном пиджачке!!!

Справа – шов наискосок…

-Как? Вот так?

-Нет поперёк!

И точь-в точь такая же полоска на носке!

Женское счастье –

Сплетни про наряды,

Ну, а больше ничего не надо!

-Ой, девчонки, пассаж:

Я вчера макияж

В городе видела,

Вам не рассказать!

Здесь – подкрашено слегка,

Локон страсти от виска,

И побрызгано везде «Шанелью номер пять».

Женское счастье –

Пудра да помада,

Ну, а больше ничего не надо!

– Байка и креп-жоржет,

Шёлк, коттон, маркизет,

Джинсы с сердечками

Мне не раздобыть…

Если б Слава Зайцев знал

И Диор подозревал,

Как роскошной женщиной

Мне хочется побыть…

Женское счастье –

Платье от Кардена,

Никогда его я не надену!

Денег нет!

Помощница. Поздравляю! Приплыли! Докатились! Доползли таки до первого места нашей Горячей пятёрки.

Апофеоз праздника. Кричали женщины уроа, лилось шампанское рекою. Поют все!

(Музыка «Пусть бегут неуклюже…»)

 

Долго мы выбирали

И, конечно, не знали,

На какой бы мотив нам пропеть.

Все мы вас поздравляем

И сердечно желаем

Не стареть, не стареть, не стареть.

Мы играем на гармошке

У гостей всех на виду

И хотим, чтоб собирались

Мы не раз в году.

Чтоб в труде и заботе

Шли дела на работе,

Чтоб друзья не жалели тепла,

Чтобы счастье сияло,

А несчастье бежало

Навсегда, навсегда, навсегда.

Мы бокал свой поднимаем

И поём для вас сейчас

Верим будем в этом зале

Мы ещё не раз!

Бывают дни, когда опустишь руки

И нет ни слов, ни музыки, ни сил.

В такие дни я был с собой в разлуке

И никого помочь я не просил.

И я хотел идти куда попало,

Закрыть свой дом и не найти ключа,

Но верил я, не всё ещё пропало,

Пока не меркнет свет, пока горит свеча,

Я в сотый раз опять начну сначала,

Пока не меркнет свет, пока горит свеча.

Ведущие:

1 блок.

Веренич

Груша

2 блок.

Румянцева

Суховерова

3 блок.

Ротько

4 блок.

Груша

5 блок.

Счастная

Веренич

6 блок.

Румянцева.

Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного Дню учителя | Классный руководитель

Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного Дню учителя

Автор: Гайфутдинова Станислава Вячеславовна

Организация: МБОУ Калитвенская СОШ

Населенный пункт: станица Калитвенская, Каменский район Ростовская область

Ведущий 1:

Дело было в октябре,

Стояла осень на дворе.

И капал дождик за окном…

 

Ведущий 2:

И только каждый школьный дом

Сегодня празднично шумит

  • поет, и цветет, и гудит.

Музыка 2

(Выбегают дети 4 класса под музыку с шарами становятся возле сцены):

Ведущий 1: Как сегодня потрудились?

Дети по очереди:

  1. Все на перемене отличились
  2. А я задачку сам решил
  3. По ИЗО пятерку получил
  4. Мне по музыке четверка
  5. По истории пятерка
  6. А я блеснул на литературе
  7. А мне зачет по физкультуре
  8. Я текст в английском перевел

ВСЕ – День учителя пришел!

1.Если вам порою грустно и печально

2. Если на уроках кто-нибудь шалит,

3. Это не нарочно и не специально

Все: Просто это шумно в нас энергия бурлит

4. И простите, если в срок

Был не выучен урок

5. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

6.И здоровья всем желаем

От проказников детей.

Музыка 3

(Поклон, вручение шаров под музыку)

Музыка 4 Танец от 4 класса «Мы маленькие дети»

Ведущий 1. Огни и сцена – чистый лист.

Раскрытый, как душа ребенка.

Зачем опять мы вместе собрались?

О чем мы будем толковать и очень громко?

Ведущий 2. Какою тягой мы совмещены,

Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями.

И чем сегодня все сердца полны?

Ведущий 1. Как чем? Нам очень повезло с учителями!

Сегодня день учителей— начальной, средней, старшей школы.

Мы поздравляем вас от всех детей!

Удачи, счастья-

Вместе: будьте все здоровы!

Ведущий 1: Добрый день, наши дорогие, наши милые, строгие, но справедливые, красивые, уважаемые учителя! В этот праздничный день каждого из вас хочется обнять от чистого сердца. Сказать слова благодарности за ваш труд!

Ведущий 2: Сегодня праздник. А что нужно делать в праздники?

Ведущий 1: Конечно же, дарить подарки. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.

Ведущий 2: Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!

Малыши поздравить вас будут очень рады. Встречаем наших первоклассников

 

Ведущий 1: Один известный поэт написал когда-то вот такие строки «Быть подчиненным в наши дни непросто, но быть начальником в сто раз сложней». Директора школ…. На них нигде не учат, и ими становятся не сразу… на это уходят годы… Ведь директор — это не только хороший преподаватель своего предмета, но и воспитатель, психолог, педагог с большой буквы.

Ведущий 2: Мысли их тревожатся не только об учебном процессе, но и о жизни и здоровье детей, их питании, занятиях в неурочное время, о хорошей, слаженной работе всего педагогического коллектива, чтобы школа стала настоящим вторым домом для каждого.

Ведущий 2: Слово предоставляется директору школы Юлии Борисовне Кулеминой.

выступление директора школы

Ведущий 1: У-чи-тель. Произнеси медленно, ощутив каждой частичкой души щемящее и радостное чувство, что рождается внутри. Учитель взращивает своё дарование.

Ведущий 2: К чему мы это говорим? А к тому, что ни вчера, ни сегодня, ни завтра не погаснет той веры свеча: без учителя – нет космонавта, инженера, поэта, врача… А вот наша с вами первостепенная задача – помочь им в этом нелегком труде.

Ведущий 1: Примите слова – поздравления от учащихся 7 класса.
 

Ведущий 2:

Ах, сколько грусти в слове Ветеран»,

Но сколько здесь почёта и тепла!

Ведь лишь трудом почёт людской был дан,

И в школе лучшие прошли года.

 

Ведущий 1: На нашем празднике присутствуют ветераны педагогического труда

 

Ведущий 2: Болдырева Галина Кабировна

Ведущий 1: Кудинова Светлана Викторовна

Ведущий 2: Кудинова Тамара Ивановна

 

Ведущий 1: Но мы не забываем и о тех, кто не смог сегодня присутствовать на нашем празднике

Ведущий 1: Дорошенко Марина Алексеевна

Ведущий 2: Беспалова Ольга Дмитриевна

Ведущий 1: Богачева Валентина Дмитриевна

 

Ведущий 1: За плечами не один десяток лет работы в школе, тысячи звонков на урок и с урока, сотни детских судеб, за которые, наверное, в ответе не только в школьных стенах, но и всю жизнь…ведь что заложишь в ученика, то и получишь, спустя даже столько лет…. И, наверное, многих своих учеников они встретили на сегодняшнем празднике. Ведь какое счастье для любого специалиста, а для учителя тем более, когда в своих бывших учениках видишь грамотного специалиста.

 

Ведущий 2: Для вас танцуют ученики 4 класса

 

Ведущий 1: Мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они — наши старые знакомые, что нам о них известно все. Но так ли это?

Ведущий 2: Была она худенькой скромной девочкой. Когда пришла в школу, была похожа на своих учениц. И сейчас все также молода. Ее глаза продолжают излучать мягкий и притягательный свет любви к детям.

Музыка 5

Ведущий 1:

Откуда берется
Звук флейты?
 

Ведущий 2: Из воздуха.
 

Ведущий 1: Но ведь я все время в нем —
И ничего.
 

Ведущий 2: А ты найди свое место, и
воздух удивится, что ты есть.


Ведущий 1: Эти слова о человеке, который, подобно флейте, угадал свое предназначение. Эти слова о вас, дорогая Галина Кабировна.

 

Ведущий 2: Вам слово, уважаемая Галина Кабировна.

 

Выступление Галины Кабировны

Ведущий 2: Милая, дорогая, Галина Кабировна. Мы знаем, что 6 октября вы отмечаете юбилей. Но хотим вам сказать, что у женщин не бывает юбилеев! Бывают даты, по которым можно судить о наступлении очередного периода молодости. Мы желаем вам, чтобы этот период не заканчивался.

Музыка 6

Вручение цветов Галине Кабировне

Ведущий 1: Для вас подарок – сейчас на сцене появится казачий класс с песней «Эх, казачата»

Ведущий 2: Ань, послушай. Вот сегодня мы поздравляем учителей. Как ты думаешь ЧТО они ожидают от нас в этот день.

Ведущий 1: Ну….наверное, поздравлений, теплых слов.

Ведущий 2: А на уроках?

Ведущий 1: Дисциплины, внимания….

Ведущий 2: А как ты считаешь, их ожидания совпадают с реальностью?

Ведущий 1: Подозреваю, что не всегда.

Ведущий 2: Да что гадать, давай посмотрим. Внимание на экран.

Видеоролик

Ведущий 1: Дааа, вот что такое реальность и что такое ожидание. Мы ожидаем одного, а в действительности всё происходит по-другому. От всего сердца желаем вам, чтобы в вашем нелегком труде реальность и ожидания совпадали!

Ведущий 2: А мы, в свою очередь, сделаем для этого все возможное.

Аплодисменты

Ведущий 1:

Покуда вертится Земля,

Родная хрупкая планета,

На свете есть учителя,

И, значит, будет больше света!

 

Ведущий 2:

Примите от нас подарок.

Пусть сердце волнуется вновь!

Найдите вы в нем и признанье,

И нежную нашу любовь!

Ведущий 1: На сцене со своим подарком-выступлением Лада Елизавета, ученица 3 класса.

Ведущий 2: Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока – встречайте, на сцене ученики 11 класса.

Ведущий 1: На дворе прекрасная осенняя пора, которая радует нас разноцветными красками. Время года, которое сочетает в себе радость и грусть. Осень радует нас своим богатым урожаем, но, тем не менее, нам грустно расставаться с тёплым летом. Я думаю, что именно поэтому в первые дни октября вся страна отмечает профессиональный праздник учителей.

Ведущий 2: Судьба каждого из них – о это разноцветная осень. Они с радостью встречают нас у школьного порога и уверенно ведут по ступенькам к вершине знаний, проживая с нами частичку нашей жизни. Им грустно, когда мы покидаем родную школу и с нетерпением ждут очередной встречи с нами.

Ведущий 1: Сейчас ученики 8 класса расскажут нам, кто же такой учитель. Встречайте бурными аплодисментами…

Фисунова

Теперь я знаю, кто такой учитель.
Учитель – это радость и восторг,
Ведь он планеты детства житель,
И каждый день – сплошной урок.

Но жизнь его не беззаботна:
Он соткан из сомнений и тревог,
Из бесконечного терпенья и работы…
И в этом – радости исток.

Теперь я знаю, кто такой учитель.
Учитель – это истина сама,
Он – человечьих душ строитель
И созидатель сердца и ума.

Он звезды с неба не срывает –
Удел его – их зажигать во мгле, –
Созвездья судеб составляет,
Но не на небе, – на земле.

Теперь я знаю, кто такой учитель.
Учитель – ожидание и грусть.
Он долго ждет, как будущий родитель
Растет, взрослеет и уходит в путь.

От мига встречи-узнаванья
Проходят долгие года,
И грустные минуты расставанья
Учитель не забудет никогда.

Теперь я знаю, кто такой учитель.
Учитель – режиссер и декоратор
Всех школьных пьес, и он же – зритель,
А школа – маленький театр.

И каждый день театр полон,
И как обычно в нем – аншлаг,
И как обычно жжет глаголом
Сердца детей учитель-маг.

Теперь я знаю, кто такой учитель.
Учитель – будущего вздох,
Он и философ, и сказитель,
И человек, и детский бог.

Ему подвластен мир вселенной
Через его учеников,
И, значит, труд его – нетленный,
И вечна жизнь, как у богов.

Меняется музыка

Обухов

Вы новости последние слыхали?

Щёлокова

Постойте, у меня газета есть.

(Читает.)

«Учитель ныне — важная фигура!

Учителям везде — почет и честь!»

Краснова

Учитель — это аббревиатура,

Приказано ее сейчас прочесть.

Музыка

По очереди выносят буквы, озвучивают.

Лада

У — умные,

Севостьянов

Ч — честные,

Обухов

И — искренние,

Краснова

Т — терпеливые,

Фисунова

Е — естественные,

Щёлокова

Л — любимые,

Акимова

Ь — мягкие.

(хором).

Спасибо вам, умные, честные, искренние, терпеливые, естественные, любимые, мягкие учителя!

Ведущий 1: День учителя…. Праздник всех профессий. Ведь как сказал один мудрец: «Если бы профессии имели головы, они бы склонились перед профессией учителя». А на мой взгляд, наверное, для того и существуют праздники, чтобы остановиться, оглянуться, чтобы острее почувствовать важность и ответственность перед людьми и перед делом, которому посвятил свою жизнь и еще раз убедиться в правильности выбора.

Ведущий 2: В эти октябрьские дни учительские имена произносятся особенно часто и громко. Однако для настоящего учителя важнее, чтобы хвала ему звучала не с высокой трибуны, а в школьном коридоре, в толпе ребят, для которых он только что вел урок. Каких учителей помнят… Добрых, справедливых, знающих… тех, кто одинаково верит и в свою науку, и в ученика.

Ведущий 1: Встречайте, на сцене 1 класс с зажигательным танцем.

Ведущий 2: Мы знаем, что работа учителя — это огромные нервные перегрузки. «Из всех причин, которые ведут к нервному истощению, вероятно, основную роль играет неправильное питание» — писал Поль Брэгг. Сейчас мы предложим вам новинки «Учительского меню»:

Ведущий 1: Итак, приглашаем учителей на наш праздничный обед.

На первое мы предлагаем горячее блюдо «Волшебный рассольник». Его для вас с любовью готовили ученики 6 класса. Отведайте, не пожалеете!

Ведущий 2: А теперь настоятельно рекомендуем отведать эксклюзивное второе блюдо: винегрет « Школьная неразбериха». Для вас приготовил это блюдо 3 класс.

Встречаем Зарецкого Николая с песней «За Уралом»

Ведущий 1: И наконец, гордость нашего меню: коктейль расслабляющий и тонизирующий по названием « Мечты, мечты, куда вы….». На сцене наши казачата (номер с фланкировкой)

Ведущий 2: Наши дорогие и горячо любимые учителя! Мы надеемся, что вы отлично отдохнули, подкрепились духовной пищей и готовы снова нас учить!

Музыка 7— «страшная», космическая.

1-й Ведущий.

Ты знаешь, мне сегодня сон приснился,

Как будто на планету я попала,

Где нет учителей. Какой там хаос!

Повсюду страх, невежество, обман…

Никто не учит там искусству слова,

Там не умеют думать, рассуждать…

Не знают там таблицу умноженья,

Там два плюс два не могут сосчитать!

Едят руками — некому учить их!

Глухи к искусству — песен не поют.

Никто не знает, кто такой учитель!

Там люди лишь инстинктами живут.

Там никому ни до кого нет дела,

Там равнодушье, злость и страх кругом!

Невежество умами овладело,

Там нет любви, нет радости ни в ком.

 

Музыка 8 Включается «добрая» музыка.

2-й Ведущий.

Ужасно страшная планета,

Где нет совсем учителей!

1-й Ведущий.

О, как я рада, что сон лишь это.

Ведущие.

Хотим сказать сегодня всем…

1-й Ведущий.

Цените ваших педагогов,

Они — сокровище Земли!

2-й Ведущий.

Они дают нам свет познанья,

Они дают нам стать людьми!

Ведущие.

Спасибо всем учителям,

За то, что к цели нас ведете!

За то, что знания даете!

Хором Спасибо вам, спасибо вам!

Выступление работников клуба

1-й Ведущий. На этом праздничный концерт подошел к концу. Всем спасибо. До новых скорых встреч! С праздником, дорогие Учителя!!!

 

ПОРЯДОК ВЫСТУПЛЕНИЙ ШКОЛЬНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ:

  1. Танец «Мы маленькие дети» сборная 1-4 классов
  2. Песня «Теперь мы первоклашки» 1 класс
  3. Стихотворение-монтаж «Нашим учителям» 7 класс
  4. Танец «Хорошее настроение» 4 класс
  5. Казачья песня «Эх, казачата» 2 класс
  6. Скрипка «Колыбельная» 3 класс
  7. Сценка/песня 11 класс
  8. Стихотворение 8 класс
  9. Танец 1 класс
  10. Сценка 6 класс
  11. Песня Зарецкого Николая 3 класс
  12. Номер с фланкировкой 2 класс

Турко Лилия Вячеславовна песня

Приложения:

  1. file0.doc.. 73,0 КБ
Опубликовано: 06.11.2019

Простой и интересный сценарий дня учителя. Новый оригинальный сценарий корпоративной вечеринки ко дню учителя «Вечная весна». Звучит музыка, учителям дарят цветы

Великий сценарий ко Дню учителя

Как обычно, сначала составляется общий план праздников. Желательно включить в него ряд вопросов.
1. Выпуск стенгазеты ко Дню учителя (могут быть стихи, дружеские мультфильмы, информация об учителях, их фотографии).
2. Красочное поздравление с Днем учителя, праздничное оформление школы, лицея.
3. Если в учебном заведении есть радиоузел, выберите материал и организуйте программу «От всей души». В программе могут быть беседы с учителями, их любимые музыкальные произведения и стихи.
4. Конкурс на лучшее сочинение, рассказ, стихотворение, посвященное Дню учителя.
5. Праздничный концерт.

Дополнительные рекомендации:
1. Праздник нужно сделать веселым, ярким, запоминающимся (не бойтесь фантазировать!).
2. Приготовления к празднику желательно держать в секрете, поздравление-сюрприз принесет больше радости.
3. Не оставляйте без внимания ни одного воспитателя.
4. Можно устроить чайный столик.

Актовый зал. На заднем плане сцены красочное поздравление с Днем учителя. Перед вечером звучит мелодия песни Д. Кабалевского «Школьные годы». Свет медленно гаснет. По возможности, на сцену выходит группа фанфаристов и барабанщиков. Они исполняют сигнал «Слушайте все!».Под звук сигнала ведущие выходят на сцену.

Ведущий.
Не сдерживаем азарта и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Поздравляем! Привет!
Здравствуйте дорогие учителя!

Ведущий.
Каждый из нас готов подарить вам
Тысячу добрых и добрых слов
Со вчерашнего дня
От ваших нынешних
Школьников!

Ведущий.
Сегодня мы от имени каждого сердца

Ведем (вместе).
Спасибо! Благодарить! Благодарить!

Ведущий.
Строгие и ласковые,
Мудрые и чуткие
С седыми волосами на висках
Тем, кто недавно из стен института,
Тем, кто, рассказав нам секреты открытий,
Учит в работе для достижения побед,
Всем, у кого гордое имя – «Учитель»,
Огромный сердечный привет!

Ведущий.
Твое имя у всех на виду – Учитель,

И твоя ноша для мира непроста.
Как вы храните свое имя в святости
Как хорошо вы делаете на земле
Как вы празднуете
Как вы любите семью –
Все занесено в вашу световую книгу.
Труд обычной мерой не измеришь,
И все это действует учителю на нервы.
Как светит в твоем доме
Когда ты проснулся, во сколько ты лег спать
И насколько интересным был твой урок,
Насколько ты хорош
Ты такой строгий.
Какой походкой вы шли домой –
Ничто не ускользает от взора людей
И это понятно – вы совесть детей!
Ты лучший из лучших,
Наш славный учитель,
И требования от тебя строгие, а честь высока,
Ты идешь по жизни непрерывным путем
И твоя ноша для мира непроста.

Ведущий.
Мы знаем много профессий. И все же учитель очень важен.

Ведущий.
День учителя – особенный праздник. Сегодня каждый человек празднует, потому что кем бы он ни был – президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом – он в первую очередь чей-то бывший ученик.

Ведущий.
Наставник, перед вашим именем Склоняем головы и колени. Всю жизнь учитель горит ярким пламенем, Желая осветить дорогу для поколений.

Ведущий.
Бремя учителя не из легких. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут красивые женщины – мастера своего дела. Это люди, воспитавшие не одно поколение.

Ведущий.
Сегодня у нас на вечере много замечательных людей, наших любимых учителей. «Учитель-наставник», как говорят о директоре нашей школы (Ф.И.О.).

Во время последних слов на сцену выходит группа студентов. Они поют песню на мелодию «Если бы ты не был»… »

Если бы у меня не было тебя,
Это не была бы такая педагогическая команда,
И только благодаря тебе
Он такой знаменитый и красивый,
Знаменитый и красивый.
Вы были в офисе уже много лет лет, серьезный срок,
До последних дней от азов.
А если подытожить все дела,
Памятник вам готов!
Это тысячи учеников!
Твои работы останутся на века
И всем, кто есть готов учиться здесь,
В ваших заботливых руках
В напряженных руках.
Женщина (мужчина) ты уже не красавица
Директор – лучше не найти,
Такая (ух ты) – обойди весь мир,
Не встретишь на своем пути.
Если бы у меня не было тебя,
Мы думаем, что не могли дождаться,
Угадай секрет бытия
Просто чтобы создать тебя
На должность директора …

Студенты дарят директору цветы. Режиссер выходит на сцену и обращается ко всем учителям с коротким поздравлением. Режиссер предлагает выступить.

Ведущий.
Школа знаний и мудрости – наша обитель.
А теперь пойдет рассказ о тебе –
Добрый и мудрый чудесный учитель,
Слава тебе и честь!

Ведущий.
В красивой жизни, на пути открытий
Добрый и строгий учитель готовит нас.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Мы упрямые, смелые, игривые,
Уроки не преподаем – иногда такое бывает.
Спасибо,
Спасибо за терпение.
Спасибо за любовь к нам!

Звучит мелодия песни «Ой, калина цветет».

Студенты поют.
Ой, калина цветет,
Сильнее в наши дни, о
Сегодня День учителя празднует школу, о
Мы искренне желаем, чтобы много лет
Твои улыбки цвели, как калина
Улыбки учителей расцвели, как цветы мака.

1-й студент.
Ой, ты (ФИО учителя, например, Софюшка Ивановна),
Добрый как солнышко ясный,
Без белого – лицо белое,
Без румян – щеки алые,
Без сурьмы – брови черные,
Если бы косы не были обрезаны, цифра
была бы ниже пояса.

Ученица дарит учителю цветы. Звучит мелодия песни «Битва снова продолжается».

Студенты поют.
Не в первый раз делаю обзор,
Опять несемся, как в битве,
И впереди победа, когда есть за кем последовать.
И зал снова открывается.
Все выставки на первом месте.
Наше творчество
(Ф.И.О., заместитель директора по воспитательной работе) в надежных руках!

Студенты вручают цветы заместителю директора по воспитательной работе.

5-й студент.
У вас ревматизм? Склероз?
Плохая пресса?
Может руки хилые?
Так вставай скорее!
Облегчите свои мучения!
В спортзале
Вас ждет мастер спорта (Ф.И.О. учителя физкультуры),
Наш учитель физкультуры.

Ученица дарит учителю цветы. На сцену выходит давний выпускник школы. Он рассказывает о своих учителях, о том, что они дали ему годы учебы в лицее.

Ведущий.
Однажды Алексея Архиповича Леонова спросили в День космонавтики, кого, кроме своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим», – ответил космонавт. – И, прежде всего, наши учителя. У каждого человека есть свой учитель, без которого все не могло бы состояться … »

Ведущий.
Мы вас очень любим за все:
За знания, за умение, тонкий юмор,
за строгость и доброту,
За самоотверженное горение!

Ведущий.
Где найти достойные слова
Чтобы прояснить без лишних фраз,
За то, что мы все вам спасибо
За то, что мы вас очень любим!

Ведущий.
Желаем творческого роста,
Чтоб не седела голова.
Чтобы на лице не заметили
У нас появились морщинки.
Согреть мир своей улыбкой,
И причин было тысячи.

Ведущий.
Ты всегда останешься с нами.
Потому что нам всегда нужно.
Никогда не стареешь
Никогда! Никогда! Никогда!

Ведущий.
А теперь приглашаем вас совершить короткое путешествие в страну телевидения.
Ведущий (смотрит на часы).
Пора начинать. 18-00.

Ведущий.
На экране телевизора программа «Я сам».

Выходит телеведущий, громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 38, возьми один». Листья. На сцене два стула, обтянутые тканью. На одном сидит телеведущая, накрасившаяся на Юлию Меньшову.

Телеведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сам». А я ее ведущая Юлия Меньшова. Сегодня у нас интересная встреча. Хочу пригласить директора школы в нашу студию.

Директор ничего не знает до последней минуты. В полном недоумении выходит на сцену, садится на второй стул.

Телеведущая.
Представьтесь.

Директор представляется. Аплодисменты публики.

Телеведущая.
У каждого, достигнув цели, есть девиз. Как тебя зовут?

Телеведущая.
Считаете себя смельчаком, решившим взвалить на себя эту нелегкую ношу – должность директора?

Директор несет ответственность. Аплодисменты публики.

Телеведущая.
Скажите, пожалуйста, по работе ли вы счастливы?

Директор несет ответственность. Аплодисменты публики.

Телеведущая.
Как вы поощряете прилежных студентов?

Директор несет ответственность.Аплодисменты публики.

Телеведущая.
Что вы делаете с просроченными студентами?

Директор несет ответственность. Аплодисменты публики.

Телеведущая.
Как тебе удается оставаться в такой прекрасной форме?

Директор несет ответственность. Аплодисменты публики.

Телеведущая.
Если бы волшебник появился сейчас, какое заветное желание, связанное с лицеем, вы бы попросили его исполнить?

Директор несет ответственность.Аплодисменты публики.

Телеведущая.
Вот такого директора вырастила команда и ученики школы № … Специально для канала “Профессионал”. Увидимся. С вами была Юлия Меньшова.

Все уходят. Веселая музыка звучит. Сцена задает декорации для следующего спектакля – «Первое свидание». Получается ведущий праздничного вечера.

Наши любимые «вторые мамы», теперь и вам телевизионная реклама!

На сцену выходят два учителя, они сгибаются под тяжестью мешков, из которых выглядывают тетради учеников.И тут учительница на каблуках выходит навстречу легкой порхающей походке. В руках у нее небольшая записная книжка. Остановившись и недоуменно глядя на моих коллег, она спрашивает: «Это сложно? .. Научитесь работать по-новому! Из-за сокращения финансирования сокращается учебная программа, и, как следствие, снижаются способности студентов. Документы учителя и ученические тетради помещаются в одну тетрадь. Она поворачивается в зал и протянутой рукой показывает аудитории блокнот. «Три в одном: мизерная зарплата! Загнивающий процесс обучения! Поражающие знания студентов! Три в одном! »

Веселая музыка.Все покидают сцену. На сцене снова появляется ведущий праздника.

Ведущий (смотрит на часы).
18-30. Для любителей мелодрамы на экране телешоу «Обычное свидание».

Веселая музыка звучит. 1-й вывод уходит. На сцену выходит телеведущая.

Телеведущая.
Здравствуйте уважаемые дамы и господа! В эфире программа «Очередное свидание», которую вы хорошо знаете. Теперь у вас есть возможность посмеяться, расслабиться, порадоваться за людей, которые, даже если встречаются каждый день, узнают друг друга только здесь, в нашей программе.Теперь на сцену выйдет наша участница (Ф.И.О. преподавателя) – натуралист, красавец и искуситель женских сердец,

На сцену выходит педагог – участница программы. Звучит забавная музыка. Аплодисменты. Гость программы приветствует публику.

Телеведущая.
Три красавицы претендуют на право владеть его сердцем. Встреть меня! Наши участники!

На сцене, по их заявлению, участники – учителя.

Телеведущая.
Первый участник из Москвы. По секрету она призналась, что ей ближе и понятнее язык танца. Ее танцы покоряют всех.

На сцену выходит участник, танцующий под веселую музыку. Зал поддерживают ее аплодисменты.

Телеведущая.
Вторая участница из Нижнего Новгорода, с ней постоянно случаются забавные странности. Думаю, тебе с ней не будет скучно.

Веселая музыка звучит. Второй участник выходит на сцену.Она спотыкается и чуть не падает. Холл смеется. Она застенчиво улыбается и пожимает плечами.

Телеведущая.
Что я тебе сказал!
Телеведущий.
Третья участница – милая женщина, любит сладкое. Эта сладкоежка уверяет ее, что она способна отведать хороший пирог для первого, для миски мороженого – для второго и более десятка конфет – для третьего.

Звуки музыки. Участница выходит на сцену с «чупа-чупс» во рту, ведет себя и гримасничает.

Телеведущий (обращается к участнику).
Вы говорите, что вам повезло. Да, конечно. Сейчас проверим. Мало кому удается выбрать лучшее из лучшего. Трудная задача для вас. А теперь переходим к вопросам, которые помогут нашей участнице сделать правильный выбор для дамы сердца.

Участник.
Для начала скажем привет. Привет участникам. № 1.

1-й участник.
Bon jour!

Ведущий.
Номер 2.

2-й участник.
Здравствуйте!

Ведущий.
Номер 3.

3-й участник.
Здравствуйте!

Зал поддерживает участников аплодисментами.

Участник.
Начало многообещающее! Вам уже удалось меня заинтриговать. Какими способами вы попытаетесь достичь своей цели?

Участник.
Это было здорово! Я даже представлял себе это, и мне это нравилось. Благодарить.
Утром очень люблю поспать и разбудить меня практически невозможно. Как ты меня разбудишь?

Участники несут ответственность.Аплодисменты.

Участник.
Сейчас нравится, а утром за себя отвечать не могу! А как ты будешь меня удивлять?

Участники несут ответственность. Аплодисменты.

Участник.
Я удивлен! Не считай нескромным, но попробуй дать мне понять, что ты меня любишь.

Участники несут ответственность. Аплодисменты.

Участник.
Неплохо. А что, по вашему мнению, должен делать мужчина дома?

Участники несут ответственность.Аплодисменты.

Участник.
Ну это ты мечтаешь! Ну а как ты относишься к юмору? Расскажи что-нибудь смешное. Считаю, что участнику под номером 2 задача не сложная.

Участники несут ответственность. Аплодисменты. НАПРИМЕР:
2-й участник: Меня пригласили на пляж. Купальника не было. Сходила на рынок, купила купальник и, не идя домой, пошла на пляж. Там, когда я впервые вышла из моря, все взгляды были обращены на меня: мой купальник потерял цвет и стал полностью полупрозрачным.Лежу под полотенцем, прячась от посторонних и, надеюсь, любуясь глазами.

Участник.
Спасибо!
Телеведущий.
Вопросы окончены. А теперь переходим к главному, к выбору. Итак, ваш выбор!

Участник.
Задача, конечно, не из легких! .. И все же – номер 2!

Аплодисменты зала.

Телеведущая.
А теперь вы увидите, кого вы отвергли. № 1.

Веселая музыка звучит. Танцует, участник выходит под номером 1.Участник ахает, вздыхает. Зал приветствует аплодисментами.

Телеведущая.
Номер 3!

Участник выходит, морщась и облизывая леденец. Участник хватается за сердце, показывая, что разлука с участником может лишить его жизни. Песня звучит так: «За четыре моря, за четыре солнца оказалось, что вы бросаете слова на ветер» … Аплодисменты.

Телеведущая.
И вот ваш выбор!

Участник выходит под номером 2.Участник доволен, обнимает, целует свою избранницу.

Телеведущая.
Пока! До скорой встречи! Приглашаем новых участников на наше веселое телешоу! Кто еще ищет свою возлюбленную? Мы ждем вас!

Все участники телепередачи покидают сцену. Звучит забавная песенка о счастливой любви.
На сцене смена декораций. Выносят 2 стола (как можно больше), стулья по количеству участников в команде (2 или 3), на каждый стол ставятся флажки с логотипом команды.На сцену выбегает «телеработник». Хлопает коробку из-под пленки, говорит: «Кадр 138, дубль 1». На сцену выходит телеведущая программы «Губы младенца». На заднем плане сцены размещены плакаты, усиливающие надпись: «С ртом младенца».

Телеведущая.
Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на праздничном выпуске программы «Губы младенца»! Сегодня в программе участвуют две (три) команды. Встреть меня! Первая команда… представлен (ФИО учителей): В составе второй команды … (ФИО учителей).

Команды выходят на сцену, садятся.

Телеведущая.
Все вы знаете нашу забавную экипировку. Каждое соревнование оценивается по трехбалльной системе. Вам дается три объяснения каждого задуманного слова. Если после первого объяснения вы угадаете, то получите 3 балла, после второго – уже 2 балла, а после третьего – 1 балл. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в финале! Итак, первые психологические загадки!

На сцену выходят трое учеников.У них в руках шары.

1-й участник.
От этого зависит зарплата.

3-й участник.
Чем больше, тем лучше.

Ответ “разрядка”. Тот, кто выиграет первым, получает жетоны в соответствии с количеством очков. Аплодисменты зала. Ведущий по очереди объявляет озвученные следующие головоломки.
Предлагаемые головоломки для дальнейшего прохождения передачи.
«Хобби» (хобби)

1-е.
Многие просто не могут

2-й.
Это требует много времени и денег.

3-й.
Но они получают массу удовольствия.

Подсказка: у каждого человека он свой.

«Каникулы»
1-я.
Это когда можно долго сидеть в постели.
2-й.
Обычно на это копят деньги.
3-й.
Это когда вы делаете то, что хотите.

Подсказка: когда вы не хотите, чтобы это заканчивалось.

«Реклама»
1-й.
Создан для привлечения нашего внимания.
2-й.
И это случается очень часто, и никуда не денешься.
3-й.
Всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.

Подсказка: Часто смотришь и чаще всего ничего не понимаешь, в чем дело?

«Библиотека»
1-я.
Сюда приходят желающие.
2-й.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-й.
И многие люди часто берут с собой то, что есть.

Подсказка: это тоже есть в нашей школе.

«Аттестация»
1-й.
После этого повышают зарплату.
2-й.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-й.
Это когда ты дрожишь от страха.

Подсказка: вы к этому тщательно готовитесь.

«Летний лагерь»
1-й.
Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-й.
Это когда они вместе едят и спят.
3-й.
Сегодня это дорогое удовольствие.

Подсказка: здесь вы вместе купаетесь и загораете.

«Победа»
1-й.
Доставляет много радости.
2-й.
При этом часто кричат ​​и прыгают от счастья.
3-й.
Многие с тобою радуются.

Подсказка: здесь кто-то скоро ждет.

Подведение итогов. Церемония награждения победителей. Аплодисменты. Телеведущая прощается с членами коллектива и зрителями, благодарит всех: участников за изобретательность; зрителям – за активную поддержку игроков. Все покидают сцену.На сцену выходят ведущие праздника.

Ведущий.
Наш праздник подходит к концу.
Ведущий.
Поздравляем с праздником,
Никогда ни о чем не горюй.
Мы никогда не желаем тебе болеть.
Всегда будь счастлив, любим.
Всем удачи! И во всем!
Ведущий.
И пусть живут в твоей семье вечно
Веселья, удачи, любви друг к другу,
Счастья Вам,
Здоровья конечно
И умных и добрых учеников!
Ведущий.
Май этот праздничный концерт
Все расскажет за нас.
За столько лет
Мы очень тебя любим
За честность, мудрость, ум, талант
За ясность глаз
За доброту
Сейчас так редко.

Аплодисменты.

Ведущий.
Не смей забыть учителей,
Они беспокоятся о нас и помнят
И в тишине задумчивых комнат
Ждут наших возвращений и новостей.
Они пропускают эти нечастые встречи,
И сколько бы лет ни прошло
Учительское счастье
Наших ученических побед.
А мы к ним порой так равнодушны:
С Новым годом не присылаю им поздравления,
И в суете иль просто от лени
Не пиши, не ходи, не звони.
Они ждут нас. Смотрят на нас
И каждый раз радуются тем
Кто еще где-то сдает экзамен
На смелость, на честность, на успех.
Не смей забывать учителей,
Да будет жизнь достойна их усилий.
Учителя славятся в России,
Ученики прославляют ее.
Не смей забывать учителей!
Дементьев А.

Ведущий.
Благородное и сложное
Работа учителя
Звонок, сердце
Меня зовут в дорогу.
Но знание – это богатство
Ты снова отдаешь
И с ними надежда
Добро и любовь!
Святое терпение
И искренний смех
Настойчивость, радость
И вера в успех.
Вы живете достойно
Придаете нам силы
Всегда в напряжении
Так что не зря!

ШКОЛА ДНЯ УЧИТЕЛЯ ПРИ ШКОЛЕ

Цели и задачи:

Воспитание у всех участников образовательной деятельности уважительного отношения к работе учителя;

Повышение качества понимания и общения между учителем и учениками;

Развитие творческих способностей студентов через участие в праздничной программе.

Ход мероприятия.

Музыка

Дети :

Где начинается школа?
От обслуживающего персонала, что за дверь?
Какие требуют смены –
Пускай ребята только с ней?

А может начинается
С уроков – а им нет конца?
С колокольчиком такой забавный
Что ждет малышей?

Где начинается школа?
С пятерками в дневнике,
С товарищами надежными и верными,
Что сразу поможет в беде.

Или, может быть, это начинается
С букета, который вы нежно несете
И ласково, тихо «Спасибо»
Учитель сказал вам.

Да, у нас начинается школа
С улыбками на лицах ребят
Из ответов красиво и умно
Что звучит на уроках здесь.

Она тоже начинает
От учителя утром
С любовью, надеждой и верой
К нам спешит.

Ведущие: 3 человека

Музыка

Ведущий

Добрый день, уважаемые учителя!

Какой замечательный дом – школа! Здесь смешалось все: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Ведущий

Да, школа для каждого из нас остается ярким, радостным островком детства, куда взрослый уже не может вернуться.

Ведущий .

Только учителя на этом острове имеют постоянный вид на жительство. В конце концов, школа для них – их дом, а все ученики – их дети.

Ведущий .

Какое огромное нужно иметь сердце, чтобы щедро раздавать его по частям каждый день, из года в год!

Ведущий

Люди, которые однажды пришли в школу по зову сердца, никогда ее не бросят.Уважаемые учителя! От имени всех детей, учащихся нашей школы, поздравляем вас с профессиональным праздником, с Днем учителя!

Ведущий

Позвольте пожелать Вам здоровья, счастья, душевного спокойствия и реализации всех творческих замыслов.

1) И песня открывает наш праздничный концерт ____________________

Ведущий

Уважаемые учителя, поздравить вас пришли ученики 3а класса.

Девушка 1. ( показывает учебник русского языка):

Я рад учить русский язык,

Я хочу быть очень грамотным.

Все правила знаю наизусть.

Диктовку дадут сложно – ну пусть будет!

Любой диктант на десятке напишу.

Но я не люблю решать проблемы.

Мне тоже не нравятся примеры.

Совершенно не люблю числа –

В математике ничего хорошего не вижу.

Ушел бы с урока русского,

А остальные полностью исключить –

Тогда бы я учился без проблем!

Мальчик 1 . (берет девичий учебник и быстро с неудовольствием переворачивает):

Ты, _______, меня очень удивил!

Вы с удовольствием выучили все правила?

Не знаю худшего наказания

Как исполнять по русскому заданию.

И что затрудняет написание диктантов,

Математика решает гораздо лучше!

Примеры, которые нужно решить, и задачи –

Иначе не научишься думать.

Ведь наша математика развивает мозг!

Мальчик 2 . ( держит в руках гантели)

На доске нарисуешь фигуры,

Да, мускулов у тебя не будет.

Я бы занимался физическими упражнениями каждый день,

(поднимает гантели вверх)

Бегу, прыгать никогда не лениться.

Пусть уберут математику и русский язык

А нам физкультуру здесь оставят!

Девушка 2 . (откашливается, пробует голос):

Хотел бы я не сомневаться

Оставить только уроки пения

И рисовать вместе с нами.

Я бы с радостью сбегал на занятия утром!

И физкультура, математика и русский язык

Добавляем дополнительную нагрузку.

Зачем, кому они нужны? Надо петь и рисовать!

Мальчик 3 .

Конечно, я вас понимаю.

Сам играю в шахматы охотно,

И я тоже, наверное, если бы мог,

В школе оставил только один урок –

Урок любимой шахматной партии.

Но вам следует раскрыть важный секрет:

Не люблю диктовки, но, друзья,

Я понимаю, что без них не обойтись.

А я не люблю учить правилам,

Но жить безграмотным тяжело!

А от математики никуда не деться,

Вдобавок она развивает ум,

Специально для нас это нужно.

А физкультурой тело развивает

Все знают, насколько это важно.

А рисование, музыка придает вкус,

Боюсь, без них не обойтись.

Мальчик 1 . Получается, урок нужен всем.

Мальчик 2. Оказывается, у всех хорошо.

Девушка 1. Оказывается, мы ходим в школу не зря.

ВСЕ. Спасибо, учителя!

Как думаешь, __ Юля__, кто на вечный детский вопрос:

«А почему?» учит искать ответ самостоятельно

Кто за один рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, педагога и космонавта (естественно роль про перегрузки)?

А кто придумывает 4-5 часовое домашнее задание, отвлекая нас от пагубного воздействия улицы, телевизора и компьютера?

Кто не может прожить и дня без родителей, рассказывающих им о наших различных достижениях?

Ведущий.

Учителя! Поздравляем
Спасибо за то, чему нас научили!
Без вас у нас не было бы знаний
И не представляете, как бы тогда мы жили!

2) Номер __________________________________________________________

Ведущий .

Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых наставников, воспитателей!

1. Каждый в жизни единственный раз

Бывает свое первое, свое памятное занятие.

2. И первым встречает нас первый учитель,

И мы проложим курс на карту открытий.

3. Наш первый учитель! Мы все скучаем по тебе

Без тебя в твоих глазах теперь печаль и тревога.

4. На урок нас приглашают не по телефону.

Возьми нас снова, отведи в первый класс.

5. Смотрим вам в глаза и поднимаем руки,

Спросите хотя бы 100 раз – не получим «2»!

6. Не зря нас учили, мы это понимаем,

И мы всегда Вам за это благодарны!

Ведущий .

Наши учителя – люди самоотверженные. Такое впечатление, что они постоянно в школе. Приходишь утром в школу – они уже там, уходишь из школы – они еще там. Но у каждого из них есть семья, наконец-то свои дети. И как им удается их воспитывать?

Ведущий. Какое огромное нужно иметь сердце, чтобы тратить его на нас так щедро каждый день, из года в год! Ведь учитель – это не просто профессия, как слесарь или продавец, учитель – это призвание и зов души.

Ведущий .

А какой должна быть добрая, терпеливая и нестареющая душа !!!

3) Уважаемые учителя, для вас ____________________________________________________

Ведущий.
Среди наших учителей есть очень молодые учителя, которые только начинают свою карьеру.

Ведущий
На сцену приглашены:

Анастасия Олеговна и Сергей Сергеевич

Ведущий
У нас есть традиция, мы всегда проводим интервью с новыми учителями.
Интервью:
Ведущие задают вопросы по очереди:

A.1. Почему ты хотел стать учителем?
Р.2. Кто и что повлияло на ваш выбор?
S.3. Что было неожиданным для вас в первый рабочий день?
А.4. Хочешь плакать, когда ставишь двойку?
Р. 5. Какие методы накрутки вы знаете?
A.6.А вы списали себя, если да, то каким образом?
У.8. Ваши пожелания коллегам.

Ведущий .

Чтобы вы надолго задержались в стенах этой школы, нужно произнести клятву:

– Клянемся сеять рациональное …

– Клянемся!

– Все делай, думая …

– Клянемся!

– Почитай школу

– Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий.

Надеемся, что разочарования вас не будут преследовать, и вы с радостью пойдете на работу.

Ведущий .

В нашей школе много учителей, но среди них хотелось бы выделить тех, кто находится на заслуженном отдыхе и приезжает к нам только в качестве гостей.

1.Махова Людмила Степановна

2.Кулуева Антонина Ивановна

3. Рязанова Галина Михайловна

Ведущая.
Уважаемые наши учителя! Позвольте мне поблагодарить вас за ваш самоотверженный труд, за вашу щедрость, за теплоту вашего сердца.

Учитель никогда не бывает ex
Учитель вечен.
А свет от знаний, по вашим данным,
Понесем через год.
Что положено вами
Мы принесем плод.

«Спасибо» вашим учителям
Мы говорим за их труд! 4) И эта песня будет звучать для вас _______________________________

Ведущий.

Ну ответь мне, Юля_, это у нас охрана и прораб, и администратор, и завхоз, и учитель, и завхоз! Кто себя не жалеет, школьный багаж упорно тащит телегу?

Ведущий.

Я, на мой взгляд, догадываюсь, кто утром полон дел и забот, кто составляет программу и проверяет ее, успевая при этом ругать детей, организовывать обеды для компании школьников, доверять одиннадцатый класс школе. опытнейшие преподаватели и многое другое.

Вместе . Это наш директор …

Ведущий.

Слово предоставляется директору школы Просветовой Елене Васильевне.

Ведущий.

Теперь ученики 7а класса расскажут нам, что

«хорошо», а что «плохо»

Что хорошо, а что плохо »

Я пришла в школу с другом и спросила: «Алех, что такое« хорошо », а что« плохо »?

Я объясню тебе, брат, честно, без уловки, что в школе «хорошо», а что «плохо». Например, вы пришли с крысой в портфеле. – Это очень хорошо: всем будет весело.

Коля не боялся учителя, не прерывал урок. Значит, зря урок пройден, это очень плохо!

На уроке шум большой, все болтают.

Это очень хорошо – все уже все знают.

Но учитель не ушел, а со вздохом сказал: «Быстро дневники на стол!» – это очень плохо.

Со шпаргалками пришел на сложный экзамен.

Это очень хорошо, только будьте осторожны

Если с рёвом с урока выгнали, то ремню достану дома – очень плохо

В перерыве кайф большой, все бегут на Ешьте, это очень хорошо, нет ничего лучше.

Сделал такой вывод, дружище Алех, изменения – это хорошо, а уроки плохие. ”

Видео.

Музыка

Героев:
Старый химик – старик, с вихревой челкой, в огромных очках, в медицинском халате, с пушистыми бровями;
Бабушка – сгорбленная старуха, в платке на голове, с несколькими накрашенными зубами, с тростью;
Бывшая модель (в возрасте) – живая старушка, на массивных каблуках, увешанная драгоценностями, с ярким макияжем, огромной попкой с подушки;
Байкер – огромный старик, с бородой, с серьгой в ухе, в кожаной одежде, с леденцом на палочке.
Сумасшедший – старый резвый дедушка, в пижаме, со значком (палата № 13), постоянно щурится и истерически-заразительно смеется.

( под музыку)

1 герой:

Давайте представимся, кто мы:
Бабушки, дедушки не простые.
Старики мы капризные,
Главарь смешные.

2 героя:

Мы хотим вас поздравить
Мы превратим ваш день в сказку.
Поздравления с Днем учителя,
А теперь представьтесь

3 герой:

Выпускники мы, честно говоря,
Врать, конечно, неуместно.

4 героя:

Вот момент настал,
Смотри, кто кем стал!

Старый химик:

Здравствуйте, я старый химик,
И я хочу вам сказать
Как он иногда сидел с гитарой
Но я хотел узнать больше.

Учителя считали со мной,
Заставили всех впихнуть
Чтобы не знать тогда беспокойства,
Легко выучить.

Бабушка:

Я училась здесь когда-то,
И иногда немного капризничала,
Теперь я немного постарела
Я просто говорю “ерунду”.

Я везу сюда меньшего внука,
Несмотря на склероз,
Он должен знать все науки,
Чтобы умный быстро рос.

Байкер:

Я байкер чувак убийца
Он ходил в школу через день,
Пусть урок будет крутым,
Мне было лень его учить.

Ну почему? Трата!
Я выбрал мотоцикл
Пусть зарплата небольшая
Я могу прокормить себя.

Бывшая модель:

Я ушел лицом, цифра,
Но она была полная дура.
Вращайся и уходи
Неужели жизнь напрасна?

Пришлось выучить
Работать и работать.
Фотографии не вечны
Время очень быстротечно.

Никогда в жизни не была фантомом,
Бывшая модель с дипломом!
Мы куклы, а жизнь – игра,
Это было как вчера!

Сумасшедший:

Посмотрите мой наряд
Как здорово он сидит.
Смотрю, ну прям на “бис”!
Показать чтоль тебе стриптиз?

Шутка, шутка, не понимаю!
Вы сожалеете о пациенте!
Я позор для всех
До сих пор помню учителей.

Всегда хвастался дневником,
А в нем всего два!
У меня в голове бардак
Ну, ребята, я дурак!

3 героя:

Представились, открылись,
Спешили к вам на праздник!

4 героя:

День учителя – не зря!
Теперь будет самое лакомство !!

(вместе):

Вместе мы вам желаем…

Бывшая модель:

Взгляд из года в год

Старый химик:

Сияй ум на десятилетия

Бабушка:

Жить долго и чтоб без проблем!

1 герой:
Мы желаем вам всего наилучшего,
Для достижения успеха!

Пусть непогода вас окружит
Счастья всегда будет много!

5) Номер ________________________________________________________

Интервью

Ведущий

За вашу мудрость и терпение

Мы хотим вас поблагодарить.

Собери все цветы мира

И подари тебе сегодня!

Ведущий

Впусти в эту комнату в этот час

Ярче горят огни!

И еще раз поздравляем Вас,

Ваши учителя!

Ведущий

Твой день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы были здесь, за то, что вы такие, и мы все вас очень любим!

Еще раз поздравляем Вас с праздником!

Скоро День учителя, он будет отмечаться 5 октября 2017 года.Чтобы праздничный вечер прошел успешно, представляем вашему вниманию веселый сценарий праздника для учителей, который можно организовать в школе с привлечением младших и старших классов.

Готовый сценарий ко Дню учителя в школе

Ведущий.

Что ни говори, День учителя в школьной жизни занимает особое почетное место. Во многом благодаря учителям мы растем и формируем многогранную личность. Поэтому в этот день они достойны благодарности.Так что устроим им праздник!

День учителя – это праздник наших родителей, дедушек и бабушек, всех людей, ведь все они учились в школе. Правильно говорят, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник в картинах, скульптор в созданных им скульптурах. Хороший учитель живет мыслями и поступками людей. Поэтому каждый человек с глубоким чувством благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей. Мы посвящаем этот вечер тем, кто рассказал нам столько секретов и открыл столько нового! Тех, кто учит нас всего добиваться трудом! Этот вечер для наших дорогих учителей! Говорят, правда говорит устами младенца.Итак, правду о наших учителях и рассказывают нам «младенцы».

Ведущий уходит, на сцену выходят трое «малышек» – старшеклассники.

Первый «малыш».

Первая правда! Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с режиссера. Поздравляем главного учителя нашей школы!

Директору аплодируют, дарят букет цветов.

Вторая «малышка».

Вторая правда! Не забывайте учителей.Ведь они переживают за нас не меньше своих родителей и помнят нас всю жизнь. Спросите любого учителя. Он может назвать всех своих учеников от первого до последнего класса. Вы думаете, они нас отняли от груди и забыли? Нет! На самом деле им не хватает встреч с нами.

Третий «малыш».

Знаете ли вы, что делает учителя счастливым? Третья правда! Учительское счастье складывается из студенческих побед. Таким образом, жизнь учителей напрямую связана с нами, учениками, нашими жизненными успехами.Вы знаете, как учителя счастливы узнать, что некоторые из их бывших учеников с мужеством и честью прошли следующий жизненный экзамен! В конце концов, цель жизни любого настоящего учителя – сделать десятки других людей счастливыми и успешными. Это их собственная победа в жизни.

Первый «малыш».

Наши учителя не стареют, несмотря на возраст, продолжают педагогическую смену. Не подозревая об усталости, они носятся по школе, воспитывают детей, даря им тепло своего сердца.

Вторая «малышка».

Кажется, у них невидимые крылья. Иначе где взять столько сил, энергии, чтобы воспитать столько поколений школьников!

Третий «малыш».

Действительно, какая огромная работа: передать в сердце судьбу каждого ребенка, сидевшего за партой в своем классе! Сражайтесь за эту судьбу, забывая об отдыхе и сне.

Первый «малыш».

Учитель чем-то похож на солдата на войне.Подобно солдату, учитель мобилизует все свои силы на борьбу с ленью, глупостью, бездарностью, заставляя учеников работать, усваивать и усваивать знания, раскрывая в каждом ученике какой-то талант.

Вторая «малышка».

Учитель – настоящий герой! Если проводить параллели с войной, то он выглядит как герой войны, но не как генерал-командующий войсками, а как простой солдат, этакий Василий Теркин, не требующий награды за свой подвиг.

Третий «малыш».

Ага … Какая награда, если зарплата маленькая. А сколько слез пролили учителя! И они не останавливаются, они продолжают свой нелегкий путь! Мы пришли поклониться вам, наши дорогие учителя, потому что многие ваши поступки достойны богов!

Все трое кланяются учителям со сцены.

Уходим. Появляется Лидер.

Ведущий.

Да, каждого учителя, сидящего в этой комнате, можно назвать Богом.Но среди них хотелось бы выделить ветеранов педагогического труда.

старший учитель, проработавший в школе дольше остальных.

Ведущий.

Наши учителя – люди самоотверженные. Такое впечатление, что они постоянно в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, ты уходишь из школы – они еще там. Потрясающее терпение! А какое умение нужно, чтобы удержать внимание всего класса! Представляете, целый класс!

На сцену сразу же устремляется десяток школьников.Они кричат, пытаются толкнуть друг друга, стучат по учебнику, залезают в Лидера скомканным листом бумаги. В целом ведут себя как во время перерыва.

Ведущий (пытается успокоить ребят).

Тихо! Тихий! Вас нет на рынке! Замолчи! Сядьте за парты и возьмите книги! Иванов, перестань! Сидоров, перестань! Положи все дневники мне на стол! Родители в школу! (Поворачивается к аудитории.) Как трудно успокоить разъяренных школьников! Как ты делаешь это ?! Скажи мне как ?! (Снова обращается к озорным ученикам.Кричит изо всех сил.) Тихо !!

Ученики, сидя, выстраиваются на сцене в ряд.


Ведущий.

Все успокоились? Почему ты пришел сюда? Изучение? Тогда ответь мне, кто на вечный детский вопрос “Почему?” научили искать ответ самостоятельно?

Ведущий.

Т. И кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается преподать нам урок, накопленный за эти годы?

Ведущий.

Хорошо, кто придумывает домашнее задание, отвлекая нас от пагубного воздействия улицы и телевизора?

Ведущий.

Великолепно! Кто не может прожить и дня без наших родителей, рассказывающих им о наших различных достижениях?

Учитель.

Ведущий.

И снова учитель … Кто за один рабочий день должен выступить учителем, общественным деятелем, психологом, художником, космонавтом (естественно, роль – о перегрузках)? Кому?

Ведущий.

Здесь! Это оно! А вот вы зашумели, закричали! А они, кстати, сидят там, в зале, и ждут от вас слов благодарности, а не шалостей и глупостей!

Все стоящие на сцене виновато вздыхают и начинают приводить себя в порядок.

Ведущий (в холл).

Извините. Они еще дети.

Все (разговаривают).

Ничего, мы дети! Где он здесь детей нашел? Где здесь дети? Пусть это покажется!

День учителя Сцена

Один из парней выходит вперед.Назовем его первым.

Первый.

Уважаемые учителя! Вы не смотрите на то, что сегодня мы не в форме. Сегодня выходной. Мы хотели подбодрить вас, подбодрить. Но этот (указывая на Ведущего) выставил нас как каких-то нарушителей порядка без совести и чести. Ничего подобного! У нас есть совесть и честь, потому что вы учите нас быть честными и честными. Но могут ли профессионалы сделать что-нибудь плохое?

Веселая, провокационная музыка.Все на сцене исполняют танец, а когда музыка заканчивается, замирают в эффектной позе.

С Днем учителя! Ура!!!

Ведущий покидает сцену. На первый план выходит первый ученик.

Первый.

Ну судите сами … Если бы вы видели нас такими смешными каждый день … И хотя, почему вы не видите нас такими каждый день? Может, тогда у всех, и учеников, и учителей, всегда было хорошее настроение. Даже если кто-то получит плохую оценку.

Секунда.

И я считаю, что ученики должны доверять учителю. как моряки своему капитану.

Первый.

Хм. Хорошее сравнение. Развивайте мысль.

Секунда.

Ну вот … Всю жизнь философов и поэтов часто сравнивают с океаном. Если есть океан, должны быть корабли.

Первый.

Секунда.

Так вот. На самом деле кораблей много.И школа – одно из них. У каждого корабля должен быть свой капитан.

Первый.

Так и школа.

Секунда.

Верно!

Первый.

Гениально!

Секунда.

А капитаны наших кораблей – учителя. Именно их руки надежно держат руль нашей судьбы. И мы полностью и полностью доверяем им, нашим капитанам. Они ведут нас в поход, который продлится десятилетия.Мы все еще неопытны, и задача капитанов – указать нам правильный курс, чтобы мы не сбились с пути.

Секунда.

Так капитан ведет корабль в море, чтобы шквальный ветер, шторм и течение не сбили с пути моряков.

Третий.

А если бы все-таки одного из матросов потянули на дно, так сказать?

Первый.

Как то – потянул!

Секунда.

Может и так. В этом случае, если кто-то взял неправильный курс и тянет весь корабль в другую сторону или на дно, капитан должен первым броситься к этому матросу на помощь.

Третий.

Да, действительно, трудная и ответственная работа учителя. Кстати, а куда мы идем?

Секунда.

Как куда? В гавань, которую можно назвать Великой Человеческой Жизнью.

Первый.

Как все верно! Действительно, учителя – капитаны. А что самое главное в характере капитана?

Третий.

Думаю, смелость, чтобы не дать ни себе, ни кому-либо из учеников слабости и слабости.

Четвертый.

А я считаю честность. Плохой учитель, который идет на компромисс с совестью и тем более лжет на уроках.

Пятый.

Считаю, что учитель должен уметь никогда не падать духом и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.

Шестой.

Умный! Учитель должен быть умным. В конце концов, он приносит нам знания. В конце концов, он служит для нас примером. Я считаю, что не бывает глупых учителей. Седьмой.

И мне кажется, что учитель все же должен быть справедливым. Настоящий учитель никогда не будет говорить об эмоциях. Никогда не наказывайте напрасно. Он последователен и принципиален.

Восьмой.

Ух, сколько качеств должен иметь настоящий капитан, то есть я хотел сказать – учитель!

Первый.

А вы как думали!

Девятый.

Но вы можете выбрать лучшего капитана.

Первый.

Вы знаете, мне кажется, что капитан либо хороший, либо плохой. Среди учителей нет лучше и хуже. Несправедливо делить учителей на любимых и нелюбимых.

Десятый.

А как проверить, перед вами настоящий капитан или нет?

Первый.

Легко. Один из капитанов нашей школы поднимается на сцену для проверки на профессиональную пригодность … (называет имя одного из учителей).

Учитель поднимается на сцену. Перед ним поставить небольшой столик и высыпать на него кучу мелких денег.

Первый.

Итак, вам как нашему капитану предстоит доказать, что вы не только внимательный, но и ответственный учитель. Вы должны не только ответить на наши каверзные вопросы, которые мы вам зададим, но и подсчитать, сколько денег лежит на столе.

Третий.

Но справится ли наш капитан с этим испытанием? ..

Первый.

А кто не думает? Итак, поехали …

Пока учитель рассматривает мелочь на столе, ребята, стоящие на сцене, по очереди задают ему вопросы:

ФИО?

Когда вы родились?

Сколько у вас детей? – Сколько человек в вашем классе?

Кто директор нашей гимназии? – Сколько уроков в пятницу?

Как полное имя мужа вашей жены?

Сколько лет вашему последнему ребенку?

Какая сегодня дата?

Чем ты сейчас занимаешься?

Сколько денег лежит перед вами на столе?

Учитель должен назвать сумму.

Первый.

Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с задачей, но и не потерял чувство юмора в этом суровом испытании. А это самое главное для настоящего капитана.

Секунда.

Итак … (называет имя учителя, участвовавшего в конкурсе) доказал, что готов носить гордое имя капитана корабля.

Третий.

Но у нас еще много других капитанов…

Четвертый.

Давайте их тоже немного погрызем.

Пятый.

Ну да, сегодня День учителя, даже если они будут настоящими «звездами» этого вечера!

Шестой.

Конечно, что мы за них тут, на сцене, вздремнем! Седьмой.

Так кого же мы позвоним для проверки его «капитанства»?

Восьмой.

Эк, ты обратился, брат, – “капитанство”.

Девятый.

Предлагаю … (называет имя преподавателя, сидящего в зале) пригласить на сцену.

Десятый.

Верно Она на сто процентов подходит под определение «капитан»!

Первый.

А может не стоит проверять?

того стоит! Добро пожаловать на сцену!

Учитель выходит на сцену.

Первый.

Представьте себе школьный день. Шесть или лучше семь уроков.На первом у одного из учеников заболел живот, на втором кто-то упал и сломал колено, на третьем оказывается, что учебники забыли половину класса, на четвертом Ваня потянул Машу за платье и порвал вверх, на пятом надо заменить урок работы у девочек, а ножниц и клея нет, ничего, на шестом уроке Сидоров и Петров проголодались, а сегодня родители забыли дать им бутерброды, на седьмом урок есть еще какое-то ЧП… Как ты со всем этим справишься?

Секунда.

Ставим вопрос более конкретно. Что должно быть в маленькой, можно сказать, миниатюрной сумочке учителя, когда он утром спешит на работу? Перечислите, пожалуйста, все предметы, которые могут быть вам полезны в течение дня, учитывая также вышеперечисленные ситуации.

Учитель перечисляет предметы, ребята помогают ей, называя гипотетические ситуации, в которые может попасть учитель. Например: «Допустим, ваш указатель сломался на уроке… »,« Но вдруг Сидоров побежал и побежал, и у него оторвалась подошва на ботинке … »Учитель должен рассказать, как она выйдет из всех этих ситуаций.

Третий.

Это действительно так, когда ты становишься учителем, ты должен всех жалеть, всех понимать, всех склеивать, пришивать, всех лечить и так далее.

Четвертый.

Отсюда делаем вывод: учитель – это не только источник знаний, но и школьная служба понимания.

Пятый.

Если бы учитель был только источником знаний, учебник мог бы его успешно заменить. Мы просто сидели в классе и читали учебники. А так …

Шестое.

А так у нас всегда есть люди, как говорится, без сердца. Они могут понять и помочь в сложной ситуации.

Седьмой.

И самое главное, насколько проницательным должен быть учитель, чтобы предсказать все возможные ситуации, в которые он может попасть в течение дня.

Восьмой.

Это очень сложно. Сложнее, чем выиграть в шахматы у Гарри Каспарова.

Девятый.

Но … (зовет учительница) доказала, что с такой трудностью справится. Спасибо, займите свое место в зале. Вы настоящий капитан!

Десятый.

Что-то мне стало грустно.

Девятый.

Десятый.

Никогда не задумывался о том, как живут наши капитаны, что их печалит, какие у них проблемы… Они здесь все время, с нами … Даже не представлял …

Первый.

А давайте спросим самих капитанов, чем они занимаются дома, какие заботы и обязанности у них дома.

Секунда.

Например, у меня две обязанности – отомстить полу и вынести мусор.

Третий.

Неплохо. Думаю, нашим капитанам становится сложнее.

Четвертый.

Приглашаем на сцену… (называет имя учителя).

Учитель поднимается на сцену. Ей предлагают стул. Она садится.

Первый.

Теперь мы предлагаем вам представить, что вы пришли из школы домой. У вас было семь уроков …

Второй.

Семь уроков и дополнение!

Первый.

Да. А еще вы привезли с собой две пачки блокнотов с сочинениями.

Секунда.

Итак, вы дома! Вы устали сидите на стуле. Тем временем ваши домочадцы …

Все ребята идут к левому краю сцены. Стул, на котором сидит учитель, находится посередине сцены, но ближе к правому краю. Рядом с учителем идет Первый школьник и руководит скетчем.

Первый.

Вы готовы? Итак, вы сидите на стуле, вы только что пришли из школы … Устали и хотите отдохнуть, прилечь… Но у вас нет сил встать со стула. И вдруг из соседней комнаты появляется … ваш муж!

Один из парней, который играет ее мужа, подходит к учителю. Первый представляет его.

Первый.

Это ваш муж. Прошу любить и жаловать.

Что-то я чертовски голоден.,. Наконец-то моя жена дома и сейчас приготовит мне ужин! Ура!!!

Пауза . Учитель должен что-то ответить.Например: «Ну, во-первых, привет …» или «Я еще не успел приготовить ужин». Подождите, пожалуйста … »

В этой игре нужно много импровизировать, ведь можно спланировать только начальное поведение« мужа », но никак не ответы учителя. На роль« мужа »нужно пригласить ученица с хорошими актерскими и импровизационными способностями, способная поддерживать беседу и выходить из сложной ситуации, так как изначально неизвестно, что ответит учитель, ее ответы могут быть весьма неожиданными.Сцена заранее не планируется. Вся интрига в том, что учительница не ждет вопросов, которые ей задает «муж», и вынуждена как-то выходить из ситуации. Далее «муж» может спросить, принесла ли она зарплату, почему опоздала на работу, знает ли она, что холодильник пустой и т. Д. После «мужа» на учителя нападают «дети» – мальчик и девушка. Первый ученик знакомит их с учителем.

Первый.

А это ваши дети.Полюбуйтесь тем, что они превратили в ваше отсутствие.

Мальчик.

Мама, я разбил стекло здесь, и папа сказал мне связаться с вами. Короче, что делать? Еще я подрался с Мишкой и порвал штаны. Мама, а когда купим мопед? Уже у всех во дворе есть мопеды, а у меня нет. Мама, мы с ребятами едем на выходные на рыбалку за город. Могу я пойти Слушай, мама, я даже не знаю, как тебе сказать … Короче, у меня уже две двойки по математике. Что делать?

Девушка (жевательная резинка).

Мама, ты отпустишь меня в субботу на дискотеку? Почему вы не спрашиваете, мыл ли я посуду, пылесосил ли ковры, вытирал пыль, заправлял кровати или выносил мусор? Нет, всего этого не делал.

Поскольку мне задавали много уроков, у меня не было времени. Я уже сделал уроки, поэтому сейчас иду гулять. Завтра почищу. Может? Мама, дай денег …

На место «детей» становится «сосед».

Первый.

А потом пришел твой сосед. Теперь он снова займёт деньги.

Сосед.

О, привет, сосед, можешь одолжить мне немного, чтобы заплатить? Слушайте, а вы знаете, что теперь за свет, газ, воду надо платить вдвое больше? Да-да, вчера цены подняли! И скоро примут закон, что за воздух нужно платить. Теперь, если вы хотите дышать чистым воздухом, платите налог. Да так скоро будет! Кстати, ваш сын меня не здоровается. Разве ты его не воспитываешь?

Сосед уходит.«Старик» выходит с ее трясущимися руками.

Первый.

ООО! Да, это дядя Петька из соседнего подъезда. Он до сих пор все время просит у тебя по пустяку, а ты, добрая душа, все время ему отдаешь …

Дядя Петька.

Послушайте … (зовет учителя), душа горит … Дайте мне трезвого бомжа … (Во многом принято клянчить деньги.) Ну, вы хотите, чтобы я потанцевал? ? Вы хотите встать на голову? Но я даже могу выпрыгнуть из окна, если ты меня не протрезвеешь!

Понятно, что учительница должна с честью выходить из всех ситуаций, а ученики заявляют, что она сдала капитанский экзамен.Учителя проводят к ее месту в холле. Ребята снова стоят вдоль сцены.

Первый.

И, несмотря на этот повседневный «ужас», наши учителя каждое утро появляются в классе с лучезарными улыбками. Как вы думаете, они это делают?

Второй

Я думаю, что в учителе, если вы встретите его вне школы, вы не сразу поймете, что он за человек. Чтобы понять это, вам следует прийти на его урок. Здесь все становится ясно.

Третий.

Верно. Даже если они не поднимут зарплату, даже если в учебниках пишут какую-то обычную чушь, даже если в жизни они терпят неудачу, настоящий учитель никогда не изменит своего сердца и своей профессии.

Четвертый.

Ну, тогда учителя у нас точно настоящие!

Лидер выходит на сцену.

Ведущий.

В этом никто не сомневался. И если наши «малыши» выразили эту правду, то в этом нет никаких сомнений.Как вы думаете, если бы не было учителей, поэтов, мыслителей, Шекспира и Коперника не было бы в мире? И будет ли Америка открытой?

Первый.

Ведущий.

Если бы не было учителей, взлетела бы Икара в небо? Разве можно без солнечной улыбки и доброго сердца учителя отрастить крылья для подвигов и открытий?

Секунда.

Нет! Какое огромное сердце нужно иметь, день за днем, год за годом щедро отдавать его нам по частям!

Третий.

А какая должна быть добрая, терпеливая и нестареющая душа.

Четвертый.

Да, школа для каждого из нас остается ярким, радостным островком детства. Взрослый к нему никогда не вернется.

Пятый.

Только учителя на этом острове имеют постоянный вид на жительство. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья.

Шестой.

Люди, которые однажды пришли сюда по зову сердца, никогда не покинут этот дом, вечно кипящий страстями.Однажды какой-то учитель очень точно назвал школу «сладкой каторгой».

Седьмой.

Удивительный дом – школа! Здесь смешалось все: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет интересной жизнью.

Восьмой.

Интересно, чувствуют ли сами учителя романтизм своей профессии? Или для них педагогическая работа превратилась в рутину? В работе, которую вы делаете, просто потому, что уже слишком поздно учиться у кого-то другого…

Девятое.

Ты что! Не говори так! Во-первых, человеку никогда не поздно учиться и стремиться к новому, лучшему, а во-вторых, откуда вы взяли, что жизнь наших учителей – это рутина? Разве мы сами не доставляем им радости, когда отлично готовим урок, хорошо отвечаем или пишем талантливые эссе? Вы знаете, как они счастливы, когда слышат от нас правильные ответы! Это, в конце концов, говорит о том, что их знания не прошли даром.

Десятая.

А давайте спросим себя, каково быть учителем. Пригласим их сюда на сцену, пусть немного расскажут о своих чувствах.

Девятый.

А кого мы пригласим?

Десятый.

Но хоть … (называет имена двух учителей).

На сцену выходят именные педагоги. На самом деле выбор не случайный, а заранее спланированный, только об этом, конечно, не знает никто из зрителей.Оказавшись на сцене, учителя читают стихи о своей школе и жизни учителя.

Первый учитель.

Звонит звонок. Начало дня.

А вы меня не спрашиваете

Почему так громко звонит.

Смотрите, толпа студентов

Галда, лестница летит,

Несется от смеха и смеха …

Я знаю, что звонит колокол

Чтоб студент стал Человеком!

Второй учитель.

Я образцовый учитель

Я служу примером для учителей.

Я смог узнать все новости

Те, которые открыли нашу эпоху.

На всех обращаю внимание

Обучаю прогульщиков, ленивых.

Далее учителя произносят свой отзыв, немного рассказывают о трудностях профессии. Фасилитатор задает им несколько вопросов, например: «Каким вы видите идеального ученика?», «Какой будет школа через пятьдесят лет?», «Хотели бы вы стать директором школы?» и т.п.Ведущий благодарит учителей за добрые слова в адрес учеников, а ребята сопровождают учителей до их мест в зале.

Ведущий.

Как это ни грустно, но наш вечер, посвященный Дню учителя, подошел к концу. Наши дорогие учителя, пожалуйста, не думайте, что это все те добрые слова, которые мы хотели бы вам сказать. Не думайте, что мы благодарим вас за вашу работу только раз в год и только потому, что это принято. Нисколько! Мы всегда вам благодарны, потому что вы делаете для нас все самое лучшее, что один человек может сделать для другого – вы воспитываете и любите нас.Поэтому на самом деле мы всегда вам благодарны, и нас часто переполняют теплые чувства к вам, только мы часто, как умные собаки, не можем выразить свои эмоции. Будьте уверены, мы никогда вас не забудем. Ты знаешь почему? Открою секрет … Потому что …

Все школьники вместе.

Мы вас любим !!!

Звучит медленная музыка или вальс. Дети покидают сцену в зале и приглашают учителей танцевать. Когда музыка заканчивается, остальные школьники, сидящие в зале, запускают в воздух воздушные шары.Взрываются хлопушки, летят конфетти, учителя несут цветы и подарки.

НЕОБЫЧНЫЙ СЦЕНАРИЙ ДНЯ УЧИТЕЛЯ

Сначала составляется общий план отпуска.

1. Выпуск стенгазеты ко Дню учителя

2. Красочное поздравление с Днем учителя, праздничное оформление школы.

5. Праздничный концерт.

1. Праздник должен быть веселым, ярким, запоминающимся.

3. Не оставлять без внимания ни одного сотрудника-преподавателя.

Актовый зал.На заднем плане сцены красочное поздравление с Днем учителя. Перед вечером звучат школьные мелодии

1 отведение Добрый вечер!

2 отведения Здравствуйте!

1 свинец Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с профессиональным праздником – Днем учителя !!!

2 ведущие

Уважаемые учителя.

Каждый из нас готов передать вам

Тысячу добрых и добрых слов

Со вчерашнего дня

С вашего нынешнего

С завтрашнего дня ваших учеников.

Сегодня от лица нашей счастливой юности мы …

От лица нашего звонкого детства

Вместе мы говорим спасибо!

Спасибо! Благодарить!

3 свинца Еще крылья, как у этих птиц

И легко поднимаются в небо.

А сколько хороших песен не спето!

Ты упустил детскую судьбу

Через себя, мучаюсь,

Мобилизуясь на борьбу,

Грязные руки мелом…

А сколько дорог ты проехал!

Сколько невидимых препятствий преодолено!

А сколько слез пролито … Бог его знает

К тому же … минимальная заработная плата.

Ты, как герой, сравнений не боишься,

Не останавливайся на дороге …

Низкий поклон тебе сегодня

Это могут только Боги!

1 свинец В нашей школе Богом можно назвать любого учителя, но среди них я бы выделил ветеранов педагогического труда.Это в первую очередь Охтеменко Клавдия Николаевна. Клавдия Николаевна уже много лет находится в заслуженном отпуске. Но мы вас помним, приходите к нам почаще. Этот номер для вас, дорогая Клавдия Николаевна.

(стихи 1-го разряда)

2 Ведущие тыс. Ветераны … а этот ветеран все время ходит к нам в школу. В трудную минуту мы обращаемся к ней за помощью. И вот она снова следующая. Это Касьяненко Нина Федоровна. Поздравляем вас с праздником.

(стихи 2-го разряда)

1 Ведущий ой. Живите долго, ветераны. Здоровья тебе.

3 свинца Наши учителя – люди самоотверженные. Такое впечатление, что они постоянно в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, ты уходишь из школы – они еще там.

2 вывода

Вы всегда молоды сердцем

Делитесь с нами работой и радостью,

Наша строгая, наша семья,

Терпеливые учителя.

Вы даете нам много сил

И любите – несмотря ни на что.

Как вы в нас верите! – что возможно

Никто не может поверить в это

1 Ведущий : Каждый год мы собираемся в этом зале, чтобы поздравить вас с профессиональным праздником – Днем учителя. Ваши ученики передают вам в своей работе свою любовь, свое уважение, свою нежность: танцуют, поют, читают стихи.

2 Ведущий : В этом году впервые в нашей школе церемония награждения School Pointer не менее важна, чем российская.Заявку на участие подали 14 учителей.

3 свинца ; В обсуждении «кандидатов» приняли участие 73 студента, 18 родителей, 1 библиотекарь и 3 бабушки.

1 Ведущий : Итак, 1-я номинация нашей премии « Самый терпеливый учитель » Она, пожалуй, самая важная для учителя. Недаром пословица гласит: «Терпение и труд все натрут. Заявки на участие в данной номинации подали 14 учителей.

2 Ведущий : Теперь посмотрим, за кого из номинантов проголосовало наше строгое, но справедливое жюри (конверт вскрывается). Итак, просим вас подняться на ступеньку победителя в номинации «Самый терпеливый учитель» (награждение).

3 Ведущий : Вам разыгрывается 5 класс со сценой «Битва учителей»

2 Ведущий : А теперь узнаем, за кого из 14 кандидатов проголосовало жюри в номинации «Конкурс» самый веселый учитель » (открывая конверт).Просим подняться на сцену за призом (наградой) Golden Pointer.

3 Lead : Тебе, самый веселый учитель, никогда не теряющий оптимизма, ученики 8 класса «КВН» выступают

2 Leading th: А теперь станет известно, кто победил в номинации «Мост». вид учитель ». Итак, теперь узнаем, кто этот счастливчик (вскрытие конверта, награждение).

3 Ведущий -й: тебе, добрейший учитель, отдает свою песню «Учите в школе» 1-го класса.

Ведущий 2: Сейчас на сцену выйдет, по словам учеников, родителей и 1 бабушки, самый мудрый учитель нашей школы (конверт вскрывается). Просим подняться на сцену (награждение).

3 Ведущий iy: Для тебя, уважаемый учитель, в чьих глазах не пропадают ни в коем случае доброта и нежность к своим ученикам, выходит самый озорной 4 класс с частушками про школу.

2 Ведущий : Имя победителя конкурса « Самый активный учитель. Кто из 14 номинантов, по мнению жюри, достоин звания самого активного учителя (конверт вскрывается). И самый активный был признан (награжден).

3 Ведущий i: Для вас, самых активных, 10 класс не менее активный, с номером рэпа.

2 Leading i: Гипертония – профессиональное заболевание учителей. При обсуждении кандидатов на награждение в номинации «Самый сердечный учитель» среди жюри разгорелась бурная дискуссия.Однако победитель определен. Он стал (награда).

3 Ведущий i: Вы, самые сердечные, с такой же теплотой и радушием отвечаете ребятам из 7-го класса и разыгрываете для вас сцену «Экзамен»

2 Ведущий : Это качество есть у всех учителей , но в разной степени. Большинство оказались чувствительными (вознаграждение).

3 Отведение : В ответ на ваше искреннее, трепетное отношение к вам 3 класс делится стихотворением…

2 Ведущие ith: _Classy Лидер – это учитель, который не только ведет класс, но и помимо школьных занятий проводит с учениками время, старается быть дружелюбным, образованным, чтобы их жизнь была интересной и насыщенной. И победителем в этой почетной номинации стал (), просим его подняться на сцену (награждение).

3 Ведущий i: Для вас самые крутые такие же крутые деятели культуры со сценой «Годы, годы»

2 Ведущий i: Все учителя – чрезвычайно ответственные люди.. Есть такая категория учителей, которые всегда аккуратны: вовремя готовят мероприятия, отчеты, просто приходят в школу (без промедления). Кто мы самый ответственный учитель по мнению избирателей?

1 руководитель самых ответственных В школе получилось (награждение).

3 Ведущий i: Для самых ответственных появляются не менее ответственные ребята 6 класса с частушками.

2вед овраг. Все знают об искренности и теплоте этого учителя.Это конечно (вознаграждение)

3 ведущих oi. Для вас, дорогая, это очень искреннее выступление нашего библиотекаря со стихотворением «Пожелание учителям» …

1 ведущий. Что интересно, все наши учителя веселые, терпеливые, добрые, чуткие. А где серьезность? Есть ли у нас в школе хоть один строгий учитель? Да не просто строго, но и справедливо?

2 ведущих oi. Конечно, есть. И это оказалось … ()

3 лидера для честных, но строгих, а точнее строгих, но справедливых, учеников 10-11 классов исполняют с песней «Счастья вам желаем»..

2 Lead : При обсуждении данной кандидатуры разногласий не возникло, что нас приятно удивило. Человек, вобравший в себя все лучшие качества учителя: терпение, доброту, радушие, сердечное участие во всех мероприятиях и постоянную активность – таким человеком оказался (конверт вскрыт), нет, неправильно, учитель оказались заглавными ..

3 Ведущий -й: примите это музыкальное приветствие от работников культуры..

1 Lead : Еще раз поздравляем победителей премии Golden Pointer Prize и желаем им крепкого здоровья, терпения, неутолимой активности и всего самого доброго.

3 выноски

Спасибо за любовь к нам

Хотя временами они были строгими,

Потому что ты научил нас думать,

За все, за все, что они для нас сделали!

С уважением, наше «спасибо»

Мы обращаемся ко всем учителям.

Будь молод и счастлив

Мира, долгих лет, здоровья Вам !!!

2 ведущие

Мы вам благодарны, мы вам верны,

Мы знаем: быть учителем непросто!

Вся школа мечтает о школе,

И в окно выглядывают звезды.

1 докладчик. А теперь прогноз нашей секретной школы астролога для вас дорогие учителя на новый учебный год.

2 свинца.

Созвездия творчества магазин часов.

А кто первый в нашем зодиаке?

В день праздника доминируют Весов,

Сегодня вы все в своей вывеске.

в этом году вас ждут перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно выслушают все ваши объяснения.

3 лидер А настоящие Весы (Бортникова Е.И.) (фото)
звезды лично для вас. Пришло время составить проекты и планы.Предыдущие знания помогут в их реализации.

1 отведение Под знаком Стрельца родилось (Ужакова В.А., Касьяненко Н.Ф.)
Звезды обещают вам, что в этом году вы закончите затянувшееся старое и начнете новое, домашнее задание выполнят ученики

2 ведущий Козероги. Получается у нас 3 (Мезнер Е.М., Устинская Л.Е., Воробьева С.И.)
звезды уверены, что Вам не нужно успевать, ученики будут учиться, возможно, что в вашем классе будет пополнение.

3 лидера Ну а Рыб оказался еще больше. Это Рыбы (Смирнова С.Н., Бреднева Н.Н., Юшина Л.В., Плесенникова Л.И.)
звезды предсказывают вам, что вас ждет интересное путешествие, ваши ученики в этом году займут призы и выиграют множество конкурсов, нужно лишь немного терпения.

1 лидер Овен (Бреднев И.М.)
рожден под знаком Овна, а это Бреднев И.М. в новом учебном году будет хвалить своих учеников за добрые дела, тех, кто в школе плох и непослушен, мы рекомендуем сурово не наказан
3 вождь Телец (Меркулова А.П.) С выходом на работу. И это то, что вам говорят звезды.
подходящего времени для работы, в новом учебном году будет много, рекомендуем запастись терпением.
2 лидера Рак поддерживает. Ничего подобного. Наш рак рвется вперед, он молодой, сильный, самоуверенный. (Протопопова К.Ю)

И наш астролог предсказывает ему, что вас ждут встречи с учениками после школы, но не часто и ненадолго, потому что скоро все начнут учить уроки, как положено.
{! LANG-bdedc61480c97c97ffeaa6b17ef6e746!}
{! LANG-3752051ce0626d780e5e6b577a61076c!} {! LANG-6a8e0322a1c78e702625fb0462a! {! LANG-86f259103e4510ab10941b735a8df44b!} 3 Ведущий.

{LANG-64fe661fb09c538815f4cb925c369bd5!}

{LANG-059761111c4338dc6ecb49de0596f947!}

{LANG-bd4253e45b2eb1ba2dbfdfabfac!}

{LANG-1d31b7628412db178dc163d007dea5bf!} {LANG-b08e4b7671bffe07a3557269270abf68!} – {! LANG-66978b08107ed18bd72f1bd2a1b67b50!}

{! LANG-254edad1a83ede136dd61860f5243272!}

{! LANG-e680586fd5cc031b45fad310a30fbb79!}

{! LANG-6fc90f1433a83e6625b500df3ed68b22!}

{! LANG-a85e698babbad1286db5e09451a3f760!} {! LANG-3c6895a40f3eef29345aa7985b

2!} .

{! LANG-1588056cab07c7570ef2c5f3153ac103!}
{! LANG-ac2d61f4069534daabdee83643151344!}
{! LANG-8acf28b49fd7f96b756c7e319ade4a65!}
{! LANG-02d5aa03898d87bfa092af5fd5a57efa!}
{! LANG-a59a1b5951910afa8bdbd12b22b5bab5!}
{! LANG-be06231dd39bf7b5e7682ae9b0853927!}
{! LANG-fc2a6fcf8bac7ed0315731ff149ffa18!}

{! LANG-40ba500d3ffee48dc2615bc203f46a64!}
{! LANG-46cfa579f82bcff42606044e64c3e02a!}
{! LANG-40ba500d3ffee48dc2615bc203f46a64!}
{! LANG-de636e40b796b9095d4afa044d764c03!}

{! LANG-231ca5b4d92fe47ba99b7f5c630804fc!}

{! LANG-475b1621454c57db81b53660f18c0d1d!}

{! LANG-41865ddce615d048949b67d61f5b6d44!}

{! LANG-1a3935dcf7605f45c5adcd6

8279!}

{! LANG-dd4e56d1474bfd40d367c536d1aa8aa2!}

{! LANG-128990edbce6286ae68a0dc3c526be0e!}

{! LANG -c8b283b1f607c8d99f92c4ee69c23e73!}

{! LANG-e0b8bd8ffded3d21fecba7b56bc56527!} {! LANG-d27c00b46ef2fbb74f392c69b1e84eba!} 9000

{! LANG-c81b5f8762e188daecc22d05e593f422!}

{! LANG-2aaf36920b0c87115f2d605fde70f0da!}

{! LANG-ea78a736a4624f2ffbe2dd5dc5c1f897!}

{! LANG-67351ac0a98826a2149f6ef185dcb14f!}

{! LANG-1f343b3db02a017c793fbcc0171e4077!}

{! LANG -18d4580d6b07e850e0836a00a59008a6!}

{! LANG-370cf58079dfdd698b53883a6c5ae618!}

{! LANG-05700662aca72e5242a2b72dfd2eefa0!} {

! LANG-8290cf8c9f0283de5f5af86511a30b32!} {

! LANG-5b8df7fca420c1c1e86a84cd710dbd95!} {! LANG-d13aac254efd704ffc8e4930f9edc0fd!} {! Лэнгмю 3ded86ecda64959a9e96f9aac3fa6563!}

{! LANG-b69e7cac9f54f1da2fd676e12a08fd20!} {! LANG-0f5dc8023d941823378e3c199ca5a0d8!} {! LANG-d6ab48e6cca2e26e9efb981af5d20179!}

{! LANG-391e72d87ee369c5889eaba41ffbae42!}

{! LANG-612318fe8ee9b0ed5c05fe1e1ddad849!}

{! LANG-16294ff2cfb07046c50059de3f2f3bf6!}

{! LANG-83b287747006307ed02dd35bb4d0ab70!}

{! LANG-ec02c92b656138265e029fc7fbdb92a3!}

{! LANG-8f5334383c9a33cdad7282041b802ca1!}

{! LANG-4f36922dac3ed974ae30db09a7a4c59c!}

{! LANG-00f052b8cf6c4e3c4bd377a8b9bc6470!}

{! LANG-a5d938238743a5b2f164e610cd108c62!} {! LANG-4be93b98a02a2b400e43bc25942194f7!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!} {! LANG-9ffc7b3bd751d33339e57fe2

bbc!}

{! LANG-a5d938238743a5b2f164e610cd108c62!} {! LANG-d1d89fb92e2646b02e53d357620c8d3a !}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-899418d7b1b7ef2cd1a597d9df8178de!}
{! LANG-626a6323827237fcda2af8dcd93f47c4!}
{! LANG-b38debf4b389e6a3836b2b06ceafcf35!}
{! LANG-708c2b2ce2e9df4074db304f0d504631!}

{ ! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-cc7

c5f4af5f1c2c16373bda0c7d!}
{! LANG-f05d36aab7cc9315af1359c027a15efe!}
{! LANG-01610b8275ca7bc39ca1c178d49e103d!}
{! LANG-683ca29a2fcc03cb9845c03e64896664!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!} {! LANG-c777f4e350d66de380286d1ce34fae95!}

{! LANG-2c068738dadc 3ccb28ffaf4d390fcb2c!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!} {! LANG-881b8ef6e7be219a8bfa4762a1dedda4!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-788084caa41b76ceefac9d9811bd23c4!}
{! LANG-f527e69e71b0cf8bea9ff5c996e62098!}
{! LANG-a7d79d3ea63ff03ee9a7c95a50666cc9!}
{! LANG-07d300c6a461055f7aa8746681395974!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-8eed8cbe1db08a671700f463fd491e3e!}
{! LANG-a3c1e0cc0f1532e7c44d883f59d47678!}
{! LANG-541482a001062132074643aa637fcfc2! }
{! LANG-921fed60426cee991ce98cd9a4784c26!}

{! LANG-bf8841a7239349a0a55c2273db53e3d2!}

{! LANG-7ec477379c0dbeb7b9a19c3cbf578ef5!}

{! LANG-d30dca3f69cac7a4dc5992

59380!}
{! LANG-40846d647a3c315f804c905ddf258a39!}
{ ! LANG-981fe8a5527643d6747c9697c87563fe!}

{! LANG-3c25d73e81746e b694ca807fb8db3a08!}
{! LANG-8432e6813b92ca5b0b57be728a4a8848!}
{! LANG-6a94cafa

be5b332f9a0fc7d2230!}

{! LANG-17c31027aa7fdff4a0245d4ac10555f6!}

{! LANG-99429a2ae5a24b6c26af029100ddc6ed!}

{! LANG-e5011cab85fb577de52874445c733d43!}

{! LANG-50ff1baf97870ceb1227b69353dc58f4!}

{! LANG-60ee768a52cbdb2a8a6cda5c984efde5!}

{! LANG-ff8984337185c4030b7292d88451e45d!}

{! LANG-9a6e6e4ee277a4014f661c4fe742a00e!}

{! LANG-0f1e0034cbb5f05343203238060ae43b!}

{! LANG-b7356ecb60801ffb165a093965a75205!}

{! LANG-3a29a38e972762ec8815345dde0d20c2!}

{! LANG-706f162b4a26ef02d45cf9671d8b31a3!}

{! LANG-14ed5f58ca52fee6f7b12fd783476880!}

{! LANG-406f05f2b234992cdf5233fbb893b786!} {! LANG-1ba9ec82dbbdb06545136f5bc4013918!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-7dcfefbc6a25e3818631a0 4bc782ffbb!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-8b313a5b9635e4850881c79516e304f4!}
{! LANG-26ccd2a8aa1cabf97304785115a35675!}
{! LANG-597c30954726ca3d507104ce11cfde62!}
{! LANG-a482ff6e70150790d1250eba9b7eab1f!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-345af2dc5c322b8cce1dd44debbca027!}

{! LANG-2672eafd5528e137c9b73199377!}

{! LANG-898cdca451cfbad9d31cc66a4fb81d80!}

{! LANG-944e0fd1dd122c730dfbc00259099a07!}

{! LANG-da17bfb56bf60fbf7bd91f62ed68c96f!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-5184f598499475b4282919d9ad6d1d6a!}
{! LANG-e8abe6cd5d

623ce1fdc9c6137d3!}
{! LANG-4ed461b3d5dd6df8e3dc50a27e9eafd9!}
{! LANG -f21ac9d4351d364be5705ce73f4cccc9!} {! LANG-0862989eb62363d5605ab4887d426b01!} 90 005
{! LANG-61e2c842f53b5273b3ad8a6e866907aa!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-4caedcdf3d3ba72dbc8deb15db64aea6!}

{! LANG-85468b7c4db32d644458b853f37ccdcc!}

{! LANG-ca4ace2c122cccad893faab411e24719!}

{ ! LANG-d60ba00f709a0f685b66809af8a23565!}

{! LANG-873bc9666c10969b1151142bbe85e873!}

{! LANG-9611348bd85f050bc07c42547a3fd256!}

{! LANG-481e7eb7befd17111d052d0c65a0382c!}

{! LANG-734f4fdae482fe6b4ec71c2784a29229!}

{! LANG-65e37c166c5d5007aedd5b2942d72179! }

{! LANG-4edbf81499bf77d1357553527daa32d8!}

{! LANG-f96d60576c0a5151e337a3c8de5e7e86!}

{! LANG-f8f1f02b0f8e5a1d750102d1a829059b!}

{! LANG-4ca8e6ce3f2a32bf86f310e5f10c98e3!}

{! LANG-e6c64afdb835a97f0cac824e33848a1d!}

{! LANG-2f1072ff

15c1e425e1d7f12d4de!}

{! LAN G-60dd469072e2f9a57d3501ecf231b7ef!}

{! LANG-50

9e185ab38f11c22c8474c2cf1!}

{! LANG-a2c60401ca9dd47a6b94a86a97854655!}

{! LANG-35ebce5a3d830b453f43f372ab0ae327!}

{! LANG-7ca4a

58a73a8da5b74f4304771b!}

{! LANG-4fe87bc9d8daf66a8b63c24d270fd25b! }

{! LANG-353db2aa860beb7b3196dbe67cadbb7b!}

{! LANG-ab2ca8f9be48081209de98a960e4025c!}

{! LANG-814194f25fc4d4200e2425aa9c01e69c!}

{! LANG-60dd469072e2f9a57d3501ecf231b7ef!}

{! LANG-4b3f7b6ef7a22f3ba2a243f8cba!}

{! LANG-90b19369e3486e4559edf946e08f1323!}

{! LANG-c8ea798adb513882d63dc0de1832175e!}

{! LANG-d7e52b54432d23de9bfa4fd4b8196b10!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-9a8d2e3290f09d33b5c6a6eb4a9596ce!}

{! LANG-d28c7c95fdd04f8e609e420613c!}

№1 – {LANG-395c5de70fea07e497f766964b45f17d!} {LANG-c1e40f1941ea2e76aaae698e849b0167!}

№2 – {LANG-492cc008b0e2a859726a6c74

b64!} {LANG-8a0c8b307e282d2871d3454a35470418!}

№3 – {LANG -a17c75c482e5a78415a0473b1b671cad} {LANG-2d27014951ebe26bdb433fb982d0779e}

№4 -!!! {LANG-978b4c1a5033
34df810e6df580e}
{LANG-7f3df419b94f0fe8fb16a79239f2a4d5}

№5 -!!! {LANG-b7b7a3358e69a69a4eae61d4f6402fe0} {LANG -156bc29483af3ce6110c18517beaa222}

№6 – {LANG-27a5510b9bce9c73e05f158f93669b10} {LANG-e244f826ccb529e98f0fe9da861f809a}

№7 -!!! {LANG-cfc8b4b9cfc3c91c171e5bea57bfdfd2} {LANG-a96876367a16d3b51104d1a6e03c913c}

№8!! – {! LANG-0294942e11233c1a3849f239fa339481!} {! LANG-74ffc5eb33b1e4ad4da67c14a82650d0!}

№9 – {! LANG-4e4adc42c576ec18140ae ! deab5178dc31d75f8015db8896}

№10 -!!! {LANG-e7b8854344eb806f9945db67fe8c7617} {LANG-5360d42c597c6185d5815eb807bfff8e}

№11- {LANG-4c0793a1703e30fd08b495835bd2d60a} {LANG-0e836f4de723a85b7e5bc9e1564ff1da}

№12!!!! – {LANG-6806027ad76197

01514f8d72e05!} {LANG-f2818600a5e2c00d978936b30d3!}

№13 – {! LANG-e0da60ec33e633edb21e08e2124} {LANG-3c4ff42f9534eec4ee10c774345c1d17!}

№14 – {! LANG-aa3b30748a77adc15207825c5ec8b962!} {LANG-824abda4c08aa260c6b620c13c2ad061!}

№15 – {! LANG-db085cc6dfefc9ab1f7b56db9e5590ec} {LANG-9d0

eb9836dc1afdca5673e39494!}

№16 – {! LANG-301ff612b3fff8fa068d5a4f9eb4231a} {! LANG-5c86c172f74bb858c3ec80510be5bca7!}

№17 – {! LANG-d888c4b8e21228ab49474284806556e7!} {! LANG-3c183b4419beeb177c3a72fba24e18b1!}

№18 – {! LANG-f41e14ca65d 4e772b1493ab040d0553f} {LANG-122505c0298ecdf9764535966206dfcf}

№19 -!!!!!!!!! {LANG-737e9b8d75c2497bbf9ced25bd01a614} {LANG-7eb76c76ff501e377581c37fb933dca0}

{LANG-481e37129e68b86e818215a994d}

{LANG-ecefd35d87bd260b3c6d03dc6b94cb77 !}

{! LANG-d69974c35f7d33e0110cf78448f5805a!}

{! LANG-570df0fc1f8d8ac43bd745b70b3a5bff!}

{! LANG-08e151af2817988632e1478bc7e2c415!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-5ee12af037951d5b0aa3cb50e6fdd6e3!}

{! LANG-3a4e93ad2223f93ecafb7b2f70871f61!}

{! LANG-a970d0d22be8c584c580948

c675!}

{! LANG-5b43c68eb9b10efff10d26c964334cf2!}

{! LANG-016bef2caec996aa7a7f7919bf0e877a!}

{! LANG-a8255bc6465e72265768287f72d54ce9!}

{! LANG-dd922ccc0c184b4a5f0bdc64743f35ee!}

{! LANG-708ec0ebe0b629 907b52b4f311887372!} {! LANG-4d4e596aa6da146f575a26a533db21df!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-f33de9be731c8
1e5df6219f866f!}

{! LANG-f07c523e559516745edd04052

53!}

{! LANG-b44adf7943198238424464720bfbb7df!} { ! LANG-696baf3d101cc97a054c5b528e347311!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-c26f6bd55460e33c14090e418b503523!}
{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} {! LANG-6dfd7205a12a7393e396daf70b31d74c!}
{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-77e49d50ec582bf5e7f6cc498657031e!}

{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} {! LANG-34d8339b9bcb0c876f759ffadf7!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-6a224ea7002168d9d81a1566f664cf64!} {! LANG-4d55d281072214e5cf483634bb78c19e !} {! LANG-2fdcaced8bf90e8ad2459f3883ed0214!}

{! LANG-3 7d3586cf464b1a680bfecd1b0f3037c!}
{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} {! LANG-c6a14698fff7c7729422885ab9a4cd73!}

{! LANG-41152e831bf1aea5fc2d4cc646b80307!} {! LANG-26ac71a71b50bd2472e1758d8587d519!}

{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} { ! LANG-c955884ce51fc0303577ea09a83daea5!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-a516da21258b3123c415960def74550e!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!} {! LANG-d105efb551865abe5a12d71a7e83bdd2!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930 !} {! LANG-2bf3af329d895eb7a6229f2b893a1ed8!}

{! LANG-b140e7f2f1c3a089e753715ad2335786!}

{! LANG-a0d2f673219b14296a4063027383b4cd!}

{! LANG-c8af2164a18bded4f05e2d6e9cb21e2a!}

{! LANG-862b2fd8e5a8c785183d6f329e7f6c4c!}

{! LANG-e72cfb00a91d43f3326888e4bdda3cb2!}

{! LANG-8e0 a82b00dd1bdc0b9e9ceb67ab50806!}

{! LANG-7df5626f12af6ecc5b23227dc72dd08a!}

{! LANG-65c564ac294666d916d4b14409e8b6f6!}

{! LANG-7a8c979f5d0c34ca64508f6a6277afb5!}

{! LANG-79b4c05c37781da0c619fa7a0ed3041b!}

{! LANG-728ea468bed40d625b39218df2e65875!}

{! LANG-6aa1fa8c0a0d5d10b16c94718f20920a!}

{! LANG-a6ee2350b833149396d685b59d843559!}

{! LANG-00b53dd071af54b2918a6bdb25d576be!}

{! LANG-cb13d564207e97062d9640d51

20!}

{! LANG-9a3ca2d89dc1f123d35496f4655f1556!}

{! LANG-fd8df7dbe47715930e

b54c21fac !}

{! LANG-359561bf238e67c4f75a75e3a10dc0a7!}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-9bd41d19f2c71d18f5c9cfc1c83b3c51!}

{! LANG-b140e7f2f1c3a089e753715ad2335786!}

{! LANG-9b0862293574541caebcc297e77ec6f4! }

{! LANG-43aada5ef4b1aaf1f8495953014ec5aa!}

{! LANG-cee0dac349788823d1370459dc529df8!}

{! LANG-4427238799995dc046b2650087fab4e0!}

{! LANG-19d150ee36835ab811112fd895056228!}

{! LANG-817e0ccd0c8e82cb1d12d6162817ac75!}

{! LANG-7f24e765b70978f36a8e1253dcc56ef6!}

{! LANG -42129e70c3df06232e5590da9e2e418f!}

{! LANG-bf8841a7239349a0a55c2273db53e3d2!}

{! LANG-b140e7f2f1c3a089e753715ad2335786!}

{! LANG-bb6549c5108a4ba1354aeaf668d7d1c7!}
{! LANG-16ef811667a41b785a0fddd847473611!}
{! LANG-96bdbc760b0728eb593f78b9a2487fd2 !}
{! LANG-933ad18184da942464b40f612e3eac13!}

{! LANG-26f7a35200fd1d4486e0eeda5c8e8f50!}
{! LANG-133ceee5d1f8f98f5198a731e6781c05!}
{! LANG-8c8b6b7b5846e45192b6ab010212af24!}
{! LANG-b97b0d0bbaded8d54cd39c7c0dbb0c89!}

{! LANG-916aa3477990f4f58bf5aac2ba2efe97 !}
{! LANG-68777f5a850084bf1ac5aebe21950150!}
{! LANG-1 d1032bc78f3d08a787ea91a9e786992!}
{! LANG-61ad8b19752e1d7813d655b69dcbeb6e!} {

! LANG-14a1e731fca577edd3b81ececf5f9067!}
{! LANG-5455335d7fa9eb75d31f860db8a30d19!}
{! LANG-8d50db5439b00e1b4e277acb80ce6fdc!}
{! LANG-8a531eeb7810a47c6eddca87e89e90c3!} {

! лэнгмю dc5f6cac9165e7f2533647f0dd9!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-5727c9367e778ceb42c4208d67b6e0a9!}

{! LANG-ce21aee995bc985080cc4ea1ccfda014!}

{! LANG-a6ba55dec6851437ddb370e78a0275d5!}

{! LANG-cdb1a7255a94284cbccd0ff167fdb7c5 !}

{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-658c33597cee3cd941990b45bab49f30!}

{! LANG-fe8b57e0632ed334b866017d8105bf66!}

{! LANG-1531804725a35ba42223d
d2a71e!}

{! LANG-ec2a6fea8aa4d70a024ce2879fe702a8!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-a0b06dfc4c1e4be31a47327b8c0580ef!}

{! LANG-f1bb179c48ec2b67765e17995ee!}

Соберите все цветы в мире

И подарите вам сегодня!

{! LANG-7a4a5c45d6dc6983cf12e2ea6f63ba49!}

{! LANG-fdd965cf1e14420181acf6c35d85bec6!}


{! LANG-481e37129e68b86e818215a994d!}

{! LANG-efd36693f4543ca7d1b8ea53dcaa9235!}

{! Лэнгмю bcc2b532f96ae6dd8d0f83c8a895f29b!}

{! LANG-6ba53b05384d27d1e41b45fbfa3862ce!}

! {! LANG-041766fcdae61a060b9c12f3152000-LANG-041766fcdae61a060b9d303152000-LAN8

279

09d3152000-LAN

Сценарий привязки ко Дню учителя

День учителя (также День признательности учителей) – это мероприятие, которое ежегодно проводится для чествования и признания учителей и признания их вклада в образование и общество, а также в жизнь их учеников.В США День учителя проводится 8 мая. Учащиеся готовят подарки и открытки с благодарностью для своих учителей и проводят мероприятия в различных школах в честь учителей. В то время как в других частях мира несколько стран отмечают День учителя 5 октября. Итак, если вы планируете чествовать своего учителя или наставника празднованием Дня учителя, приведенный ниже сценарий привязки ко Дню учителя может вам помочь.

Подсказок:

  1. Чтение
  2. Добро пожаловать, таблица
  3. Драма
  4. Речь
  5. Вызов принципа на сцену
  6. Заключение

Helpfulful: Как быть хорошим якорем или Compère (советы по закреплению)

Не забудьте проверить Лучшие сценарии хостинга для школы, это тоже может вам помочь.

Сценарий привязки ко Дню учителя

Дамы и господа, мы благодарны Богу, который подводит нас к этому моменту. Мы из многих стран; мы говорим на разных языках и принадлежим к разным традициям. Кроме того, наше происхождение и культура такие же разные, как и мы. Некоторые из нас взывают к Творцу, от которого черпаем силу, в то время как другие вообще не признают никакой религии и традиций, и все же мы являемся частью человеческой семьи, и нам есть за что быть благодарными. Мы благодарим тех, кто дает нам храбрость и надежду: наши семьи, которые любят нас, несмотря ни на что; наши друзья, которые заставляют нас смеяться и плакать; и особенно наши наставники и учителя, которые всегда рядом, чтобы наблюдать за нашими успехами.

Также мы понимаем призыв пробудить в мире нашу надежду. Их будущее принадлежит нам, чтобы создавать и открывать. Как говорит г-н Роджерс: «Наш мир висит, как великолепная жемчужина, на просторах космоса. Каждый из нас – часть этой жемчужины. Грань этого драгоценного камня. А с точки зрения бесконечности наши различия бесконечно малы ». Итак, пусть мы сможем улучшить ситуацию в этот благоприятный день и всегда.

Чтение

Уважайте и уважайте всех людей, независимо от их религии, цвета кожи, пола, расы, языка, статуса, имущественного положения, профессии, рождения и так далее.Двигаясь вперед, мы хотели бы призвать (имя чтеца) к святому чтению.

(после чтения)
Машаллах!

Добро пожаловать, таблица

Мы танцуем от смеха
Мы танцуем от слез
Мы танцуем от безумия
Мы танцуем от страха
Мы танцуем от надежды
Мы танцуем от криков
Мы танцоры
Мы создаем мечты

Дамы и господа, сложите руки для наших маленьких фей для приветственной сцены.

Рекомендовано: Пожелания и цитаты с Днем учителя для отправки своему учителю

(после приветственного стола)

Отлично! Итак, аплодисментов за великолепное выступление наших милых маленьких фей, пожалуйста.

Драма

Говорят, что реальная жизнь беспорядочная, тогда как драма – это образная версия жизни. Это случается и в больших, и в маленьких местах. Итак, драма – неотъемлемая часть жизни: вы должны выйти на новый уровень.Никогда не захочется выходить с хныканьем. Все может иметь драму, если все сделано правильно. Даже блин.

С учетом сказанного, мы хотели бы вызвать (название группы) на сцену для постановки спектакля в честь наших уважаемых учителей. Поаплодируйте им, пожалуйста.

(После драмы)

Спасибо, (название группы). Это потрясающее зрелище.

Выступление

Действительно, преподавание – очень благородная профессия, которая определяет характер, уровень и будущее человека.Учитель влияет на вечность и раскрывает лучшее в ученике. Учителя могут изменить жизнь с помощью правильного сочетания мела и задач. В честь уважаемых учителей, представляем (имя докладчика), о ком будет рассказывать (название выступления). Итак, дамы и господа, возьмите руки вместе, чтобы оценить его.

Прочитано: образец приветственной речи

(После выступления)

Спасибо, (имя докладчика).

Вызов директора на сцену

А теперь аплодисменты тому, кто не заботится ни о ночи, ни о дне, кто всегда добровольно сжигает полуночное масло, когда речь идет о качественном образовании наших детей. Действительно, он не кто иной, как мистер (название принципа). Так что для меня большая честь приветствовать уважаемого директора (название принципала).
(После выступления)

Спасибо, сэр. Мы ценим ваш упорный труд и искренность по отношению к этой академии.

Также читают:

Заключение

Спасибо, дамы и господа, что присоединились к нам. Мы надеемся, что вы отлично провели время, и желаем всем счастья, мира, здоровья, успехов и свободы.

Надеюсь, сценарий привязки ко Дню учителя был вам полезен. Если у вас есть вопросы или предложения, дайте нам знать.

Сценарий привязки ко Дню учителя в … – Лаборатория английского языка

Сценарий привязки ко Дню учителя

на английском языке
============================ =======

Якорь-1: Доброе утро! Наши уважаемые учителя и ученики! Надеюсь, у вас все в порядке.Галактика интеллектуалов, ваше превосходительство, приглашенные гости, учителя, студенты, дети и мои дорогие друзья – как отличается это Утро, чувствуя себя освежающим с прохладной средой здесь. Уважаемые учителя и дети, вы сами откроете для себя, как разворачиваются Окрестности культурного праздника!

Ну, моя первая и главная обязанность – от имени директора, преподавателей и студентов мы приветствуем всех вас на нашем СЧАСТЛИВОМ ДНЕ УЧИТЕЛЯ 2016

………

Якорь-2: Для нас большая честь иметь с нами Достопочтенный главный гость Его Превосходительство г-н П.Ханду, посол Индии в Малайзии, – Сэр, вы вряд ли нуждаетесь в представлении, вы заставили всех нас гордиться своей выдающейся работой в различных сферах. Вы – один из самых известных сановников иностранных служб. Почетные гости: г-н Декстер Кеннеди, про-вице-председатель школы, человек четкого видения и источник ярких идей, кумир знаний, опыта и вдохновения для всех нас. Мистер Карун Кумар, который ………………. (Добавьте себя)

Якорь-1: Теперь у нас будет наша традиционная благоприятная церемония ЗАЖИГАНИЯ ЛАМП как дань уважения Матери Сарасвати, Богине знания.(Мать, мы молимся о твоих благословениях со всем смирением – дай нам мудрость, чтобы сделать этот мир лучше. Пусть все люди будут жить в гармонии с природой и другими формами жизни. Пусть правда восторжествует. Пусть сметется тьма невежества прочь на заре самореализации.) что наш уважаемый главный гость Его Высочество г-н Шубхам Нанда

Сэр Пожалуйста,

………

Ведущий-2: Затем я хотел бы обратиться к нашему уважаемому директору, скульптор человеческого характера, опытный ученый и штурман этого флагмана знаний – чтобы представить краткую повестку дня и провести презентацию школы.

………

……… ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Якорь-1: Не отнимая у вас много времени, разрешите нам запустить программу. ________ Вы чувствуете здесь какие-то волнения?

Якорь-2: Да, учащенно бьется – и всем не терпится погрузиться в глубины музыки, песни, света и радости. Ну вот и ты. Сегодня у нас будет радуга культурных программ, подготовленных под умелым руководством наших учителей.

………

Сначала будет ФАН-ТАНЕЦ детей с 6 по 8 класс (этот танец исполняется с одним или несколькими фанатами и имеет японское / корейское происхождение.Он включает в себя различные движения, фигуры и завораживающие формы, которые захватывают аудиторию до глубины души.)

………

……… ТАНЕЦ

Anchor-1: Это было действительно прекрасное выступление. Как увлекательно! поэзия шагов !! Смесь космической мелодии и божественной музыки !.

Якорь-2: А теперь задержите дыхание для еще одного танцевального представления «ТАНЕЦ СВЕЧИ», который, возможно, является одной из древнейших танцевальных форм в мире. Он восходит не только столетия назад, но и эоны назад.Танцы с огнем приводят нас к более элементарному и архетипическому состоянию ума. Это завораживающее, мощное и манящее представление танца свечей требует полной интеграции тела.

………
PERFORMANCE

………

Anchor-1: Я до сих пор чувствую себя потерянным в этих нотах, пропитанных мелодией. (Якорь-2) Ну, а теперь возвращайся. Давай изменимся.

Якорь-2: Хорошо, что дальше?

Якорь-1: Погодите, погоди … не переступайте через часы! Пойдем со мной в театр жизни.Теперь дети 2-6 классов вернут нас на столетия назад. Да, вот – сейчас мы представляем драму ТРУБОПРОВОДНИК ХАМЕЛИНА, которую будет исполнять. Это легенда о похищении многих детей из немецкого городка Хемлин. Это костюмированная драма высокого уровня.

………

……… DRAMA

Якорь-2: Вы знаете магию колокольчиков на щиколотке?

Якорь-1: Магия!

Да, и магия, и музыка. А вот и блестящее танцевальное представление – БАЛЕТ.Это формализованный вид танцевального представления, которое требует высокой технической подготовки со своим собственным словарным запасом.

Якорь-2: Правда?

Anchor-1: Да, смесь кропотливой работы с точками, плавных и точных, невесомых акробатических движений.

………

Якорь-2: Вау! невероятный. Молодые танцоры действительно всех держали в плену. Очерк творчества. Фейерверк из быстро движущихся шагов. Потрясающие !

Anchor-1: Не думаете ли вы, что дети более креативны, чем взрослые.

Якорь-2: Что вы имеете в виду?

Ведущий-1: То есть – дети более талантливые.

Якорь-2: Подождите минутку.

Якорь-1: Что случилось?

Якорь-2: Сюрприз. Саспенс. Действие. Эмоции.

Якорь-1: Да ладно, что это за загадка?

Anchor-2: Теперь наши пенсионеры собираются устроить захватывающий сценический спектакль – одноактный спектакль FRIENDSHIP FOREVER.

Якорь-1: Вот и ты. ………

………
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ

Якорь-2: Теперь пришло время поприветствовать наших благородных, чтобы сказать несколько слов по этому особому случаю Дня Учителя и дать слово Путь к нам мы идем на протяжении всего нашего будущего.
………
Ведущий-1: А теперь я хотел бы позвонить. MR ……… Сказать несколько слов для вдохновения для всех нас в конце работы.
Оба якоря: Я знаю, что вам всем нравится этот момент, но настало время сказать конец функции. Прежде чем мы зарегистрируемся здесь, мы желаем вам всем очень «С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ 2016».

забавный скрипт привязки ко дню учителя

Если вы хотите произнести красивые строки или сделать этот день особенным для детей, прочтите нашу статью полностью. Надеюсь, вам всем понравилось. Давай проведем этот день весело и смеясь.Вы можете изменить свои рекламные предпочтения в любое время. еще один газель, пожалуйста, поприветствуйте мистера Самира. Вот лучшие места для празднования дня рождения в Сингапуре, где можно провести день рождения вашего ребенка. Итак, вы все готовы? – Нашим не менее активным барангайским советникам Благодаря этой услуге вы сэкономите свое время и получите эссе без плагиата. Ладки: Mein tou Mazak kr rhi thi. Хинабай Это сегодня твои дети. Большинство мероприятий, таких как ежегодный день, культурный фестиваль, прощальная вечеринка и другие, проходят в типичном формальном формате сценария привязки.В неформальных мероприятиях, таких как Рождество, свадьба, день рождения, ведущие могут предложить творческие способы проведения мероприятия. Мне слишком нравится этот сценарий, спасибо ему за создание этого красивого, убедительного сценария. мои дорогие друзья – как все по-другому сегодня утром. Поэтому мы написали сценарий привязки к празднованию Дня защиты детей. на мисс Биниш, чтобы она пошутила. искренне приветствуйте их. КОНКУРС. Зарури то нхи ки инсан ачха или хубсурат хо. спеть песню ее красивым эмоциональным голосом. САФРОН ИНСТИТУТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИИ Пожалуйста, не стесняйтесь прокомментировать сценарий, который вы хотите иметь для любого типа программ, используя раздел комментариев ниже.Любовь, которую ты знаешь, что это такое? Давайте освежимся еще одной шуткой … для этого я призываю Продолжим эту программу вперед. Каждый ребенок – это разные цветы, и все вместе они делают этот мир прекрасным садом. Я от имени. Песня, которую я собираюсь спеть, изображена в Болливудском забавном крутом сценарии привязки для новогодней вечеринки 2021 года. Настоящая любовь, я всегда рада быть вашим ведущим на сегодня. петь песню. Пожалуйста, помогите ему. Я хотел бы писать и делиться своим опытом через этот веб-сайт, а также помогать людям изучать английский как иностранный и улучшать свои письменные навыки.Прекрасный!!! Ответы. 1. Выражаю благодарность Этот день отмечается в разные дни в разных странах. Доброе утро всем, в это приятное утро я (вставьте ваше имя) приветствую всех вас в детской дневной программе нашей школы. Вы знаете, почему этот день такой особенный, да, сегодня детский день. Просто удивительно!! Давайте поаплодируем нашей аудитории. Отвечать. Пожалуйста, поприветствуйте Danish и Zeeshaan, которые вы спели…. Спасибо за это брату Муниру организаторам, которые работают круглосуточно, чтобы сделать эту программу успешной.Счастливого Дня Детей…!! А теперь приготовьтесь увидеть что-то особенное. Scribd начнет работать со SlideShare 1 декабря 2020 года. Мне тоже помогло www.HelpWriting.net. И, я поздравляю всех участников с запоминающимся, и уверяю вас, что эта программа будет полна Kashmir ki vadiyon mein barfeeli hawavon меня. Ответить Удалить. Похоже, вы уже обрезали этот слайд. 1 | ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ [10-5-2016] Пожалуйста, успокойтесь, потому что мы собираемся начать нашу программу. . базовый сценарий привязки к конкурсу бизнес-викторин. Для этого слайда не найдено общедоступных буферов обмена.Колледж Иоанна Павла II в Давао. Спасибо группе Шиему за это яркое представление. . сказать несколько слов для начала Slideshare использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, а также для предоставления вам релевантной рекламы. Вы знаете, почему этот день такой особенный, да, сегодня детский день. взрыв аплодисментов. Извините, Вы не можете делиться постами вашего блога с помощью электронной почты. Теперь я призываю г-жу Назиму спеть кашмирскую песню. -Всегда динамичный капитан барангаев, достопочтенный. кашмир ки ти !!!! говорит: «Любовь, которая оставляет вас в беде, никогда не может быть Любовью, пожалуйста, поприветствуйте его большими руками.Анаинта и ее группа представляют Газзаля … Дамы и господа, добро пожаловать. Это мощное слово. Спасибо за предыдущие комментарии. (Родителям) Величайшие дары, которые вы можете подарить своим детям, – это корни ответственности и крылья независимости. А теперь я желаю Хузайфу выйти на сцену, чтобы поделиться ШУТКОЙ … Желаю вам счастливого Дня защиты детей! Я говорю об этом под огромные аплодисменты. Действительно полезный. А теперь давайте послушаем еще одну песню… Я призываю мисс Вахиду исполнить нашу традиционную песню «Да». С Днем учителя 2016! “Но почему вы читаете это в перевернутом виде?” прийти….СЦЕНАРИЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ГОВОРКИ Введение: посредственный учитель рассказывает; хороший учитель объясняет; старший учитель С Днем защиты детей. Ну вот и ты. хога, саб нас ко дехте хонге во хамако дехата хога, сар-э-махашар хум айсе асийон ка аур кйа хога, дар-э-джаннат на ва хога дар-э-рахамат то ва хога, джаханнум хо ки джаннат джо бхи хога фаисала hoga, ye kya kam hai hamara aur us ka samana hoga, Книга историй Одиа Махакалара Прахелика Эбанг Аньяня Джингьяса, Bungie ищет арт-директора для «новой франшизы» в разработке.Да…. Главный гость г-н …………………… г-н ………… г-н …………… (упомяните имена специальных гостей, как и многие «Они вдохновляют нас», чтобы взорвать сцену своим танцевальным представлением. Отличный сценарий… пожалуйста, помогите я предоставил сценарий привязки для конкурса стихотворений на английском языке для учащихся начальной школы. Мы также стараемся предоставить полезные стратегии и статьи, которые помогут справиться с домашними заданиями для испытывающих трудности учащихся, а также советы по выполнению заданий, которые помогут справиться с каждой задачей. Если вы продолжите просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом веб-сайте.Он называется HelpWriting.net, так что обязательно зацените его! – Нашему уважаемому директору школы, г-же Далии П. Вступительные и закрывающие строки новостей – Газета…, Лучшее выступление на выпускном на английском языке – Речь в выпуске, 10 лучших услуг по написанию эссе, которые вы будете…, 50 вопросов с несколькими вариантами ответов с ответами для начинающих …, Упражнения с ответами на три степени прилагательных, Бесплатная онлайн-услуга по написанию эссе: полезные советы…, 10 лучших книг для написания эссе, которые нужны каждому учащемуся…, Найти экспертов для помощи в задании – справиться с…, 5 общих качеств лучшего академического письма, Скачать 504 абсолютно важных слова для прослушивания, 10 лучших советов по созданию перевернутой классной комнаты, Как оживить аудиторию для вашего туристического бизнеса…, Как выучить новый язык с помощью субтитров…, Как написать аналитическое эссе на английском языке, 5 привлекательных онлайн-видеопроизводителей использовать в…, уклоняться от крайних сроков и исправлений в последнюю минуту с помощью 7 полезных…, экранных записей для бизнеса? ACHHA HAI DIL KE SATH RAHE PAASBAAN E AQL, Могу я попросить господина Фероза Ахмеда, уважаемого директора.Через 2 недели у нас будет ежегодный рабочий день, и мне нужен был замечательный сценарий для идеи, и я получил больше, чем ожидал. Теперь я прошу г-жу Марию выйти на сцену и успокоить Реномерона – и, конечно же, моих ответственных соучеников. С этого дня Scribd будет управлять вашей учетной записью SlideShare и любым контентом, который у вас может быть на SlideShare, и Общими условиями Scribd. Будет применяться Политика использования и конфиденциальности. еще раз… .LOEVEEEEE… .вау замечательно! Я инструктор, который преподает английский язык как иностранный. Вы должны обладать индивидуальностью и уверенностью в общении с людьми.Теперь пошли, давайте внесем изменения … Группа Нишу собирается в Не могли бы вы, пожалуйста, отправьте это через fb. В любом случае! Да, действительно, это так! Я хотел бы завершить это мероприятие парой слов Tujhi Это было потрясающее сравнение ……. не могли бы вы дать еще одно сравнение для ежегодного ужина, я хочу еще одно сравнение для ежегодного ужина, который я уже принимал, вау, здорово сайт, информативный контент. Жду вашей следующей статьи…. событие. Вы спели действительно душераздирающую песню. спасибо всем тем, кто явно или неявно принял участие в этом. Мне это нравится и полезно для меня…. Так держать. Действительно, очень замечательно … Не отнимая у вас много времени, позвольте нам начать [10-5-2016] отличный сценарий, пожалуйста, помогите мне написать сценарий привязки для танцевального выступления на песню chanda chamky …… … Это был отличный сценарий. Итак, скажи со мной, бедро, хип, ура, хип, хип, ура. В этой части программы маленькие герои из 3 класса подготовили феноменальный спектакль и хотят представить его вам. Правильно сказано: «Когда рождаются воспоминания, не теряются дни».Не существует фиксированных типов сценариев привязки. В этот особенный день родители должны сделать своим детям особый подарок, чтобы они запомнили их наизусть. Теперь настройте имя буфера обмена для хранения ваших клипов. большие руки. Оставайтесь счастливыми. Этому они нас учат, – наш районный бухгалтер, г-жа Эдна Г. Либрес Сценарий привязки к празднованию Дня защиты детей, Нажмите, чтобы поделиться в Facebook (Открывается в новом окне), Нажмите, чтобы поделиться в Twitter (Открывается в новом окне), Нажмите, чтобы поделиться в Skype (Открывается в новом окне), Нажмите, чтобы отправить это другу по электронной почте (Открывается в новом окне), Нажмите, чтобы поделиться в LinkedIn (Открывается в новом окне), Нажмите, чтобы поделиться в Pinterest (Открывается в новом окне).Более того, вы можете найти написанные сценарии для различных событий или запросов на любой нужный вам сценарий. Уважаемые слушатели, я призываю Шемму поблагодарить всех вас за то, что они пришли, и ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК SAFRON Un ka Badla Huva Roop dekha tou Pooch Baithey Un sey! Пожалуйста, успокойтесь, потому что мы собираемся начать нашу программу. 2. Да, спасибо большое, братан. Сценарий Дня учителя 2016 (макунай) 1. Родители или учитель; Сценарий привязки к празднованию Дня защиты детей. Или напишите мне на umaanant2013 @ gmail.com, Очень хорошо, мне очень помогло создание моего сценария привязки в День независимости, привет, это очень информативное чтение ваших блогов и желание увидеть больше обновлений. Фантастический! 1 | Стр. Мы используем ваш профиль LinkedIn и данные о вашей активности для персонализации рекламы и показа вам более релевантной рекламы. со временем усиливается, а фальшивая любовь ослабевает. Они направляют нас, пожалуйста, поприветствуйте ее большими руками. харизматичное танцевальное представление … дамы и господа! Так держать. Супер сценарий ….. очень полезно для меня Я хочу строку для песен, как представить эту песню, пожалуйста, помогите мне в ежегодном списке песен 22 ноября: Dance shake & move children by p.g kidsSuno baccho uthao basta от kg1 KIDSnaina ashk na ho (праздник) от класса 1 и 2 Танец AAo hai sathi, hera sathi, raja ghoda mathi от питомника Rhymes танец от детских садовSolo song AAbhi mujhe mai baki hai zindagiTa-ra-рамагали танец (даке тейл комар доле) Re-mum-ma-re детская Гуджаратский танец (ват лагали) ramleelaJungal- jungal bat chali h pata chala h) kgboysRafsanjani (Kali kud padyo mele me) пенджаби (ukhli vich daana) Petrotic dhum (банде ме) Рифмы от kgCatwalk от (made in India) Memento forchief guest.программа… да драма, которая будет изображать «эгоистичную любовь». Галактика Есть только два прочных дара, которые мы должны дать нашим детям; один – корни, второй – крылья. Новогодние вечеринки шумные, люди танцуют и веселятся. Родители или учителя, Лучшие стартовые строки для выступления или презентации, Сравнение сценария на День независимости Нигерии. Очень полезно. Я особенно благодарен, что просто хотел поделиться списком сайтов, которые очень помогли мне во время учебы: ………………………………………………………………… ………………………………………….. ……. www.EssayWrite.best – Напишите эссе ……………………………. ………………………………………….. ………………………………………… www. LitReview.xyz – Краткое содержание книг ……………………………………. ………………………………………….. ………………………………… www.Coursework.best – Онлайн-курсы … …………………………………………………… ………………………………………….. ………………. www.Dissertations.me – авторефераты диссертаций ………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……… www.ReMovie.club – Обзоры фильмов …………………………… ………………………………………….. …………………………………………. www .WebSlides.vip – Лучшие презентации PowerPoint…………………………………………… ………………………………………….. …………………………. www.WritePaper.info – Напишите исследовательскую работу ……… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….. www.EddyHelp.com – Помощь в выполнении домашних заданий в Интернете ……………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………….. www.MyResumeHelp.net – Профессиональные услуги по написанию резюме…………………………………………… ………………………………………….. ……………………….. www.HelpWriting.net – Помощь в написании любых статей ………. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………… Сохраните, чтобы не потерять.

Краткое изложение книги «Легенды осени» \, Доставка Уми, Читтагонг Новости Английский, Ki Sushi Brooklyn Веб-сайт, Prodigy Dark Tower Этаж 90, Автомобильные магазины, Подтвердите конфигурацию контактной формы 7, Аденозин для инъекций, Вывод закона Кулона, Ник Робинсон в отношениях, 1 ватт равен л.с., Как использовать аналоговый мультиметр, Гарриет Шпион Резюме, Сюзанна Клемм Высота, Песни с Дикси в них, Описание работы службы технической поддержки Conduent Tier 1, Венгрия U21 V Словения U21, Рубашка Джеймса Тони, Vivo V17, Кто написал бриллианты Рианной, Помеченные письма в почтовом ящике Google, Медицинское сокращение HS, Типы мультиметра Цена, Новостные каналы Грузии, Студия 60 против 30 рок, Benihana Atlanta Menu Цены, Маршалл 2555x Юбилейная голова, CDG Converse Великобритания, Владелец Fortune Foods, Антирождение Свидетель, Антиспамовые формы Bee Gravity Forms, Прикосновение холода Сезон 4 Эпизод 2, Тонкацу рядом со мной, Эдди Иззард Вики, Персонажи Слуги Джеймса Хантера, Инд против субботы, 3-й тест, основные моменты 2-го дня, Адтран Хантсвилл, Участки кладбища Фэрвью на продажу, Схемы для чайников Pdf, BTU Meter Honeywell, T-pain Kids, Шаблон счета-фактуры за воду, Джахеймские мемы ставят эту женщину на первое место, Gunvault Gv55019, Шпионский инструмент, Вопросы с множественным выбором закона Ома Pdf, Винтажные рожки Termanology, Сеть уровня 3, Запчасти для тракторов Беларус 220, Bluegriffon Последняя версия,

сценарий дня учителя Харахетта на DeviantArt

Литературный текст

(начинается с открытия шрека)
РГ: Эй, вырезать !! Неправильный!! Это все неправильно! Это видео должно быть об учителях! Не шрек! (смотрит на экран) Мне очень жаль.Они вставили не тот компакт-диск, так что да, пожалуйста, наслаждайтесь этим фильмом, снятым нами !!
(песня невыполнимая миссия и вступление всех персонажей)
Персонажи: Учитель:
Похищенный ученик:
Агент / ученик 1,2,3,4:
Тай гор Че:
Помощник Тайгора 1,2,3:
Случайно ученица:
(в темной камере, в углу сидит девочка, психически неуравновешенная)
КГ: (подбегает к камере) Помогите! Помощь! Тай Гор Че похитил меня! Мне действительно нужно выбраться, потому что … потому что … мне нужно в туалет !!
TC: Итак, вы видите, я хочу миллион триллионов миллиардов долларов девяносто девять центов! ИЛИ иначе! ………
ST !: mdm, вы это видели? Тай Че похитил дочь директора школы и требует выкуп в размере миллиона триллионов миллиардов долларов и девяноста девяти центов! Это кризис !! Нам нужно вызвать полицию! Какой номер службы экстренной помощи?
T: Успокойте ученика 1, я знаю, что это ситуация, но сначала мы должны сообщить об этом директору школы.Где он??
(покажите сцену из принцессы и нищих, показывающую, как парень восхищается собой)
T: хорошо, забудьте его, что угодно. В любом случае приведите остальную команду! (пауза на мгновение) Я СКАЗАЛ ПРИВЕСТИ ОСТАВЛЯЮЩУЮ ЭКИПАЖУ !!
(команда приходит, проделывая всякие трюки и глупости)
T: иногда я удивляюсь, почему эти люди вообще мои ученики.
(команда стоит в очереди в ожидании приказов)
T: Теперь мы все знаем, что дочь директора похищена, так что теперь студент 1, иди отследи видео! студент 2 подготовьте оборудование! Студент 3 идёт отследить Тай Че, а студент 4 идёт купи мне KFC !!
S4: ЧТО ??!
T: Просто захотелось.ИДТИ СЕЙЧАС !!
(они все выбегают, натыкаясь друг на друга по пути)
T: итак .. что мне делать? (берет книгу) хм интересно «как учить для чайников» (откладывает книгу и включает радио) чувак, я люблю эту песню !! (танец)
(агенты возвращаются и смотрят на учителя) (учитель замечает их и останавливается)
T: Хорошо, так что ты вернулся, и на этот раз ты не сделал перерыв на cendol! (ученица 4 передает ей KFC) Спасибо ученику 4. Хорошо, что вы хорошо выполнили свою работу, теперь позвольте мне проинформировать вас о нескольких процедурах, в первую очередь, о процедурах входа в самолет! пожалуйста, посмотрите это короткое демо.(показывает сцену из сериала «Невероятное», в которой застревает «MR incredible») Да, это показывает, что нельзя есть слишком много (говорит это, пока жует курицу) А теперь помните! Никаких накидок! (показать видео) о да, я забыл, если ты думаешь, что ходить в солнечных очках – это круто, помнишь агента 700?
S3: Кто это?
T: точно, он прямо вошел в вулкан и подумал, что это горячая ванна.
T: Студент, вперед !! (они все выбегают)
(следующая сцена) (сцена влетающего на остров реактивного самолета)
T: Хорошо, мы успешно увлекли врага-лжеца, теперь студенты идут и делают то, что должны делать! (пауза) Я имею в виду, взломайте коды и сигналы тревоги и убедитесь, что мы сможем безопасно выбраться отсюда.(все понимают и убегают) ЭЙ, ВРАГ, ЛЖЕЦ ТАКИМ ПУТЬ (указывает в противоположном направлении, в котором они бегут.
S1,2,3,4: прости, учитель !!!
(позже)
(учитель бегает по школе)
Т: (останавливается, чтобы отдышаться) Где эта Тай че а? Бегала по школе уже десять раз и все еще не видела ее!
ТК: кто-то назвал мое имя? (идет к учителю и смотрит на ее) Кто вы?
T: учитель дочери директора. Освободите моего ученика, вы сейчас в ловушке, в этот момент мои профессиональные ученики взламывают ваш код, и все ваши системы безопасности не работают! (показывает сцену из Мадагаскара, где пингвины прыгают по клавиатуре)
ТК: они? Я видел, как они бегают по коридорам вот, думаю, они заблудились или что-то в этом роде, даже спросили дорогу.
Т: (хлопает по лбу) Да ладно. Безнадежно.
ТК: так или иначе, прежде чем я тебя убью, а я это сделаю, я расскажу тебе свой план по доминированию над миром !! (злобный смех на заднем плане)
T: Просто спрашиваю, какое это имеет отношение к похищению?
ТК: (немного думает) На самом деле ничего, она просто назвала меня гамбургером, вот и все, и я разозлился.
Знаешь что, думаю, я тебя сейчас прикончу.
T: погоди! Давайте сделаем этот простой раунд, победитель получает все! Дать согласие?
TC: ну ладно! (кладет руки на спину) Готово… поставил… одну паклю сока! (учитель побеждает)
(играет драматическая песня, пока тайче медленно падает, проигрывая, а учитель прыгает от радости)
Т: ну, мне пора! До свидания! (убегает)
(покажите учителю дверь тюрьмы для девочек)
T: (открывает дверь и обнаруживает девушку, играющую в покер с похитителями) Что здесь происходит?
KG: ну ничего, просто игра в покер, что ты здесь делаешь?
T: а, спасать тебя? Давай, нам пора идти!
КГ: Но..но я выиграю !! (больше не могу сказать, потому что ее утаскивают)
(они спасают ее, а затем ученики и учителя собираются вместе и принимают странную позу)
РС: Итак, это героическая история о том, как учитель спасла директору школы. дочь. Мораль истории: попросите помощи у своих учителей, кто знает, они могут знать, как надрать задницу, или просто очень удачливы в двух соках. Какой бы ни. О да, прежде чем я уйду, есть кое-что, что мы должны прояснить, во-первых, наш директор не так поглощен собой, как здесь, и, во-вторых, номер 911, очевидно, 911, спасибо!

С Днем учителя | С Днем учителя 2020: Пожелания и цитаты для выражения благодарности вашим учителям

Поздравления с Днем учителя 2020, цитаты и пожелания | & nbspФото: & nbspRepresentative Image

5 сентября в Индии отмечается День учителя.«Этот день посвящен первому вице-президенту страны доктору Сарвепалли Радхакришнану.

В этот день также день рождения доктора Радхакришнана. Во время своего пребывания в должности он попросил отметить этот день учителями и наставниками, которые являются важной частью нашей жизни. Будь то в школе или колледже, они преподают нам не только конкретный предмет, но и важные жизненные уроки, которые остаются с нами.

5 сентября также стало для нас днем ​​ностальгии. В школе этот день отмечают с большой помпой и зрелищностью.Дети проводят мероприятие, посвященное любимым учителям. Это стало одним из самых приятных воспоминаний о школьных годах у любого человека.

«Гуру-Шишья Парампара» была важной частью нашей индийской культуры. Поэтому нет ничего лучше, чем отпраздновать этот день, чтобы поблагодарить наших учителей за все их важные уроки и вдохновить нас стать лучше в мире.

Без лишних слов, вот цитаты и пожелания по случаю Дня учителя 2020:

Поздравления с Днем учителя
  1. Именно благодаря тебе я сегодня сильный и уверенный в себе человек.С Днем учителя!
  2. Мне очень повезло, что ты в моей жизни учитель. Никогда не забуду твою нежную улыбку! С Днем учителя 2020
  3. Спасибо, что сделали обучение интересным. С Днем учителя!
  4. Я нашел руководство, дружбу, дисциплину и любовь – все в одном человеке. И этот человек – ты. С Днем учителя!
  5. Поздравляю с Днем учителя! Хороший учитель подобен свече. Он поглощает себя, чтобы осветить путь другим.
  6. Без вас мы бы заблудились. Спасибо за то, что направляете нас, вдохновляете и делаете нас такими, какие мы есть сегодня. С Днем учителя!
  7. Было замечательно, когда меня учил такой способный учитель, как ты. Я очень скучаю по твоим занятиям. С Днем учителя!
  8. Моему дорогому учителю – спасибо за терпение и добрые слова.
  9. Вы всегда были прекрасным педагогом, точно знавшим, как озарить душу собственным светом.Поздравляю с Днем учителя моего любимого учителя!
  10. Спасибо за то, что были нашей безопасной зоной, кто-то, кто пытался сначала быть нашим другом, а потом учителем. Мы все вам многим обязаны! С Днем учителя!

Счастливые цитаты ко Дню учителя
  1. Давайте вспомним: одна книга, одна ручка, один ребенок и один учитель могут изменить мир – Малала Юсуфзай
  2. Если страна хочет избавиться от коррупции и стать нацией красивых умов, я твердо уверен, что есть три ключевых члена общества, которые могут изменить мир к лучшему.Это отец, мать и учитель. – Д-р APJ Абдул Калам
  3. Искусство обучения – это искусство содействия открытиям – Марк Ван Дорен
  4. Если у вас нет учителя, у вас не может быть ученика – Даллас Уиллард
  5. Те, кто знают, знают. Те, кто понимают, учат- Аристотель
  6. Это высшее искусство учителя пробуждать радость в творческом самовыражении и знаниях – Альберт Эйнштейн
  7. Я всегда чувствовал, что настоящий учебник ученика – это его учитель – Махатма Ганди
  8. Образование – это не наполнение ведра, а разжигание огня – Уильям Батлер Йейтс
  9. Вы – луки, из которых посылаются ваши дети, как живые стрелы – Халил Джебран
  10. Хорошие учителя знают, как выявить лучшее в учениках – Чарльз Куралт

изображений с пожеланиями, статус, цитаты, сообщения, картинки, фотографии, подписи, поздравительные открытки, MSG, загрузка изображений

С Днем учителя 2020 Желаю изображения, цитаты, сообщения, статус: Нет никого лучше учителей.Они помогают формировать наш разум и личность, но больше всего они помогают нам стать лучше. Нельзя отрицать, что они занимают очень важное место в нашей жизни. В то время как День учителя отмечается в разные дни во всем мире, в Индии его отмечают 5 сентября. В этот день мы отмечаем годовщину со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана. В этом году, несмотря на то, что празднование будет другим, нет причин не заставлять ваших учителей чувствовать себя особенными.

Вот почему мы собрали несколько сообщений для ваших любимых учителей, которые подготовили вас и преподали вам уроки на всю жизнь.Взгляните ниже и поделитесь любовью!

С Днем учителя 2020: Пожелания, изображения, цитаты, статус, сообщения, фотографии, открытки и поздравления

Поздравления с Днем учителя 2020 года с изображениями: не забудьте пожелать любимому учителю! (Фото: Дизайн Гарги Сингх)

* Трудно найти хороших учителей, и нам очень повезло, что вы были нашим учителем.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | С Днем учителя 2020: цитаты, история, важность и значение

Поздравления с Днем учителя в 2020 году: пожелайте своим наставникам эти содержательные цитаты.(Фото: Дизайн Гарги Сингх)

* Превосходные методы таких учителей, как вы, – это разница между обучением и обучением.
Спасибо за обучение, обучение и поддержку.
С Днем учителя!

С Днем учителя 2020 желает изображений: Лучшие учителя – это те, кто показывает вам, где искать, но не говорит, что смотреть. (Фото: Pixabay)

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | День учителя 2020: вдохновляющие цитаты доктора Сарвепалли Радхакришнана об образовании

* Вы помогли мне стать тем, кем я являюсь сегодня, и я всегда буду благодарен за это!

Поздравляю с Днем учителя 2020 с изображениями: мы очень признательны за вашу тяжелую работу и усилия.(Фото: Pixabay)

* Сегодня я чествую вас как самоотверженного, преданного, трудолюбивого и самого мудрого человека в классе. Я благодарен за то, что стал твоим учеником. С Днем учителя!

Поздравления с Днем учителя 2020 Изображения с пожеланиями: Наилучшие пожелания в этот день учителя! (Фото: Pixabay)

Что вы делаете, чтобы ваши учителя чувствовали себя особенными?

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *