Классный час:
Тема: Час знакомств
Цель: -познакомиться с учениками школы №7, 3 «Б» класса, -узнать интересы детей, взаимоотношения в коллективе, способствовать развитию отношений между детьми и практикантами.
-создать условия, которые способствуют быстрому и благоприятному знакомству, создание необходимой для работы атмосферы.
Продолжительность мероприятия: 30 минут.
Оборудование: карточки с именами, цветные карандаши и фломастеры, раздаточный материал, вырезанные фигурки разных форм.
Ход мероприятия:
Организационный момент:
Здравствуйте, ребята! Мы пришли к вам, чтобы провести классный час. Видеться мы будем с вами 1 раз в неделю (по средам) на протяжении нескольких месяцев. Надеемся, что мы быстро подружимся, и нам, и вам будет интересно и познавательно работать вместе. Надеемся, что вы узнаете много интересной и полезной информации”.
(Представление самих себя)
И для того, чтобы наши классные часы проходили интересно и организованно, нам будет необходимо соблюдать следующие правила, договорились?
Их мы видим на слайде:
-каждый должен говорить от своего имени
-поднимать руку, если хочет высказаться
-не перебивать друг друга
-помогать друг другу, если это надо
Основная часть:
Так как наш первый классный час посвящен Знакомству, нам необходимо соответственно с вами познакомиться.
А делать мы это будем в виде игр.
И первая наша игра называется “Давайте познакомимся”
Каждый участник, начиная с ведущего (классного руководителя), называет свое имя и прибавляет к нему черту характера, которая ему подходит. Черта характера должна начинаться с первой буквы имени, например,
Тамара – терпеливая и т. д.
Вот мы с вами и познакомились, теперь мы знаем, как вас всех зовут, и нам будет работать легче.
Ребята, с вами мы познакомились и имена ваши выучили, но мы пока совсем еще не знаем какой у вас класс, дружный или не очень, может быть вы очень шумные и озорные, а может быть совсем тихие и скромные.
Мы хотим попросить вас помочь нам узнать ваш класс получше, а для этого приготовили вот такую ромашку, у нас есть сердцевина ромашки, а у вас лепестки, на них написана фраза «наш класс…», ваша задача продолжить эту фразу и прикрепить лепесток на доску, у нас с вами получится ромашка с чертами вашего класса, мы изучим эти черты, и на протяжении всей работы будем сравнивать, подходит ли ваше описание к действительности.
Спасибо ребята, очень красивая ромашка получилась, мы обязательно изучим что же вы написали, и какой у вас класс.
А на последнем классном часе, мы обязательно вернёмся к этой ромашке и принесем ее с собой, и расскажем вам, правдиво ли описали свой класс.
А сейчас поиграем с вами еще в одну игру она называется
“Комплимент”.
В эту игру мы сыграем для того, чтобы посмотреть на сколько вы дружны и на сколько вы искренне друг к другу. Вам предлагается перебрасывать клубок из рук в руки одноклассникам, и назвать комплимент или что-то приятное. В ответ тот кому сказали комплимент, в свою очередь, должен выразить благодарность.
Главное: Постараться, что комплимент должен быть искренним, от всей души, и желательно с эмоциональным содержанием.
Молодцы ребята, было приятно смотреть на то как вы дарите комплименты друг другу, у вас дружный и приятный класс.
А наш классный час подходит к концу.
Заключительная часть:
В конце всем детям раздаются карточки в виде кружков, сердечек, цветочков, квадратов, на которых они должны написать свои впечатления от проведённого урока и забрать себе на память.
Вам понравилось наше мероприятие? Хотелось бы, чтобы вы были тоже таким же активными и в следующие разы. Спасибо за внимание и за вашу работу, было очень приятно .
Так как наш классный час посвящен Знакомству, нам необходимо соответственно с вами познакомиться. А делать мы это будем в виде игр.
– Давайте все дружно назовем своё имя. (называют) Не получилось.
– Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.
– Почему же не получается?
-Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.
– Ребята, а кто мне скажет, что такое знакомство?
– Какие первые слова люди произносят при знакомстве?
– Какие правила люди соблюдают при знакомстве?
1) Общее дело
Сейчас я попрошу вас распределиться по группам.
Вы вытяните по листочку, и каждый сядет за парту, соответствующую цвету его листа.
– Теперь выберите капитана вашей группы.
– Я еще вас не знаю, поэтому предлагаю познакомиться с вами.
– У себя на столах вы найдете конверты, внутри которых находится цветок. Сейчас каждому из вас нужно написать на лепестке фломастером свое имя, а в сердцевину написать то, чем ваша группа любит заниматься в свободное от школы время. А я проверю, какие вы дружные, как договоритесь о вашем общем занятии в свободное время.
– После этого один человек из вашей группы встанет, зачитает ваши имена и общее занятие, которое вас объединяет. Когда вы услышите свое имя, вы поднимаете руку.
– Итак, Давайте знакомиться!
-Хорошо, а кто мне скажет, как знакомятся в жизни? Может знаете жизненные ситуации?
2) Актеры
А теперь я хочу попросить выйти к доске двух желающих и показать сценку знакомства двух людей друг с другом. Еще кто желает?
– Каких же друзей мы выбираем? Как своего друга не обидеть? Бывают ссоры.
Это хорошо или плохо? Почему?
– Молодцы! А кто из вас знает, чем друг отличается от знакомого?
– Ребята, у вас есть друзья?
Вывод: Да, действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой.
– А вы считаете себя дружным классом? Давайте проверим.
3) Дружный класс
– Ребята, а знаете, что мы еще забыли? Мы же не узнали, чем любит заниматься ваш класс. Давайте сделаем так. По командам расскажите, какие кружки вы посещаете в школе. Куда вы ходили с классом, на какие мероприятия. Какие ваши любимые уроки.
Дополнительное задание
4) Мы-таланты!
Это еще не все. Как вы думаете, что мы еще не узнали про вас?
Мы не узнали, какие у вас таланты! Пускай каждый ряд откроет конверты. Прочитайте задания и подумайте, как нам и всему классу представить свой талант.
1 конверт:
Талант «Суперзвезда».
Спойте открывок известной песни.
2 конверт:
Спортивный талант.
Выполните веселую зарядку.
3 конверт:
Талант «Вы в танцах».
Станцуйте нам современный танец.
Все готовы? Давайте повстречаем талантливую группу.
23 июня 2019 г. | Стратегии преподавания
Начало нового учебного года означает новый класс, полный незнакомых лиц. В первые дни учебного года у вас есть возможность поделиться информацией о себе и узнать о своих учениках. Когда вы решаете, как представить себя новому классу, почему бы не мыслить нестандартно?
Ознакомьтесь с этими креативными способами уверенно представить себя в классе:
В первый день представьтесь своему новому классу с загадочной сумкой. Принесите небольшую сумку, наполненную предметами, которые представляют вас и ваши интересы. Попросите учеников угадать, что внутри, прежде чем открыть каждый предмет и рассказать им, что он значит для вас.
Затем отправьте своих учеников домой с их собственными сумками (коричневые сумки из долларового магазина отлично подходят!) и инструкциями, чтобы заполнить их своими вещами из дома. В течение следующих нескольких дней каждый день выбирайте несколько пакетов, чтобы делиться ими и угадывать их содержимое. Учащиеся могут освежить свои навыки логического вывода («Может ли это быть женская сумка?» «Это от кого-то, кто любит пляж?»), угадывая, чья это сумка. Как только владелец сумки угадан, она может встать и представиться классу.
Если вам сложно представиться в классе, попробуйте эту забавную идею. Запишите 10 утверждений о себе — пять верных и пять ложных. Стремитесь к сочетанию креативных, забавных, уникальных и впечатляющих утверждений. Поделитесь списком со своим классом, делая вид, что все правда. Затем скажите классу, что половина списка неверна. Предложите учащимся записать, какие из них они считают верными, а какие нет. Как только учащиеся определят, что о вас верно, поменяйте игру на противоположную и попросите учащихся написать два верных утверждения о себе и одно ложное на каталожной карточке.
Соберите карточки и попытайтесь определить, что правда, а что ложь о ваших учениках. Вы все узнаете что-то друг о друге!
С помощью этого задания ваши учащиеся сразу же поработают вместе и сосредоточатся на своих навыках письма. Напишите список фактов о себе — ваше прошлое, семья, хобби и т. д. — и повесьте несколько экземпляров списка перед всем классом. Разделите класс на небольшие команды и дайте каждой команде по листу бумаги. Один учащийся в каждой группе остается за своим столом, в то время как остальные по очереди бегут к доске, читают и запоминают как можно больше, прежде чем вернуться к учащемуся за партой, который будет слушать и записывать то, что он сказал. Выигрывает первая группа, правильно записавшая полный список.
Купите недорогой мяч, например пляжный, и напишите на нем несмываемым маркером различные категории — например, «любимый фильм», «любимая еда», «любимый цвет, ” и так далее.
Выведите свой класс на улицу и бросьте мяч по кругу. Тот, кто его поймает, должен показать свой ответ на категорию, которой касается его большой палец, прежде чем бросить мяч кому-то другому.
Используйте это предложение, чтобы помочь учащимся повторять математические факты во время знакомства с вами! Создайте доску с информацией о себе — предложения включают ваш возраст, день рождения, количество людей в вашей семье и т. д. Напишите тему и ответ на доске. Затем создайте простую математическую задачу, которую учащиеся должны решить, чтобы определить ответ. Например, если вам 28 лет, напишите на доске «Мой возраст» и 28. Наклейте на число 28 стикер и математическое уравнение, равное 28, например 7 x 4. Предложите учащимся решить задачи и загляните под стикер, чтобы проверить свои ответы.
Если вы хотите представить себя новому классу во время летних каникул, не ограничивайтесь традиционным приветственным письмом.
Отправьте забавную открытку из вашего любимого места отдыха или, если вы остаетесь дома на все лето, выберите открытку из своего родного города. Вы также можете сделать свой собственный снимок, сфотографировав себя, своих питомцев или все, что говорит «вы». Напишите несколько предложений на обороте о том, как вы рады встрече со своим будущим классом, и бросьте открытки по почте, адресованные вашим ученикам. Вашим детям понравится получать собственную почту, и это поможет создать волнение в первый день в школе.
Чтобы организовать это задание, потребуется немного творчества, но как только вы это сделаете, вы сможете использовать его, чтобы представлять себя в классе каждый год. Вам понадобятся палочки от эскимо и клубок пряжи. На палочках на каждом конце напишите по слову, чтобы учащиеся могли выбрать между ними. Некоторые идеи включают «шоколад» или «ваниль», «кошки» или «собаки», «Instagram» или «Snapchat» и так далее. Пусть ваш класс сядет в круг. Привяжите конец нити к запястью и выберите палочку.
Покажите ответ, который вы бы выбрали, и попросите учащихся поднять руку, если они с вами согласны. Бросьте клубок пряжи ученику, чья рука поднята, и попросите его обмотать пряжу вокруг талии, прежде чем бросить его другому ученику с поднятой рукой. Продолжайте это, пока не дойдете до последнего человека с поднятой рукой, который затем выберет другую палку, и игра продолжится. В конечном итоге вы узнаете друг о друге, создавая сеть, показывая, что вы все каким-то образом связаны.
Коллекция «Школьные дни»
Шумные библиотекари, учителя, спящие в школе (правда?!), особые друзья и многое другое предлагает множество тем, которые могут коснуться учащихся… .
Просмотр продукта →
Посетите нашу доску «Снова в школу» в Pinterest, чтобы узнать больше творческих идей о том, как представить себя в новом классе и о других способах правильно начать новый учебный год!
Этот блог был первоначально опубликован 27 июля 2017 г.
Он был обновлен 23 июня 2019 г..
Содержимое:
Поделиться:
16 марта 2022 г.
5 мин. чтения что сказать.
В этой статье мы поговорим о том, как представить себя на онлайн-курсе в колледже, о советах по улучшению представления и примерах того, как может выглядеть хорошее введение в классе, в следующих разделах:
Возможно, вы обнаружите, что представить себя в онлайн-классе проще, чем вы думаете.
Если вы не проводите время со своими преподавателями или одноклассниками лично, вы можете подумать, что то, как вы представитесь классу в онлайн-среде, не имеет значения или что вашим одноклассникам не нужно ничего знать о вас.
. Но даже если ваши единственные взаимодействия происходят виртуально, правильное введение в онлайн-класс колледжа на самом деле очень важно.
В отличие от очных занятий, в онлайн-формате у вас не так много регулярного личного общения с одноклассниками. Представление в онлайн-классе помогает показать вашу индивидуальность, позволяет вам установить связи с вашими онлайн-одноклассниками и дать им небольшое представление о том, как вы думаете, что поможет им взаимодействовать с вами позже.
Вы представляете себя не только классу, но и профессору. Ваше представление — это первый реальный шанс показать, что вы из себя представляете как студент и что вы преданы изучению и усвоению знаний, которыми они могут поделиться.
Вот три вещи, которые помогут вам усовершенствовать знакомство с классом:
Первый шаг: поставьте лицо перед своим именем.
Загрузив свою высококачественную фотографию в свой профиль студента, вас легко узнают как ваш преподаватель, так и ваши однокурсники.
Для этой фотографии вы должны представить себя максимально профессионально. Вы также захотите сделать фотографию на нейтральном фоне, который не отвлекает и позволяет четко видеть ваше лицо. В идеале ваше лицо должно быть в центре фотографии.
Если возможно, попросите кого-нибудь сфотографировать вас, так как они выглядят более профессионально, чем селфи. Если никто не может сделать снимок за вас, установите таймер на телефоне, чтобы вы могли заранее кадрировать снимок.
Ваш студенческий профиль так же важен, как и ваше знакомство. Это не только место, где вы можете подытожить все, что вы сказали во введении, но у вас будет больше места, чтобы подробно рассказать о своих интересах, карьерных целях, образовании и прошлом, чтобы помочь людям узнать вас лучше.
Представление себя не должно быть болезненным опытом.
Расскажите о том, чем вы занимаетесь: Если вы работаете, вы можете указать название своей должности, компанию, в которой вы работаете, и несколько ключевых обязанностей, за которые вы отвечаете. Если вы сосредоточены на учебе, вы можете поделиться программой, на которую вы зачислены, когда вы планируете ее закончить и чем вы надеетесь заниматься после получения степени.
Упомяните о своих увлечениях: Упомяните о своих увлечениях — это отличный способ наладить контакт с другими учащимися в классе. Вы никогда не знаете, у кого одинаковые интересы, и то, что вы любите делать, может помочь вам построить новые отношения.
Объясните, что вы надеетесь получить на уроке: Это необязательно, но тем не менее полезно включить. Даже если ваш преподаватель специально не задает этот вопрос, это может быть отличным способом показать им, что вы вложили свой вклад в курс.
Упомянув навык, который вы хотите освоить, определенную область бизнеса, в которой вы хотите расширить свои знания, или учетные данные, которые вы надеетесь добавить в свое резюме, — отличные способы ответить на этот вопрос.
Когда, наконец, придет время представиться классу, постарайтесь представить себя профессионально и в то же время дружелюбно. Вы не должны быть слишком формальными, но важно показать, что вы хорошо подготовлены.
Если вы представляете видео, используйте четкие и краткие формулировки и убедитесь, что вы говорите достаточно громко, чтобы вас услышали. Не у всех есть идеальное подключение к Интернету или отличные динамики, поэтому говорить как можно четче — большая помощь для всех.
Если ваше введение написано, например, на доске обсуждений класса, у вас будет немного больше времени, чтобы обдумать свои мысли. Обязательно проверьте свое введение перед публикацией, чтобы убедиться, что в нем нет опечаток или грамматических ошибок.
Несмотря на то, что вы прочитали вышеизложенную информацию, вы все еще можете задаться вопросом, с чего же начать. Чтобы помочь, вот краткий пример того, как вы можете представить себя на онлайн-курсе колледжа:
“Здравствуйте! Меня зовут Джон Смит, я специалист по поддержке клиентов в компании XYZ. Мне нравится работать с клиентами и управлять ежемесячными целями моей команды. Я живу в Филадельфии с супругой и тремя детьми. В свободное время я Мне нравится смотреть, как мои дети играют в бейсбол, катаются на велосипеде и тренируются в фотографии. Весной я планирую получить степень бакалавра в области компьютерных информационных систем со специализацией в области программирования, и я рад узнать больше о языках программирования во время подготовки. чтобы сдать экзамен CompTIA A+. Я с нетерпением жду сотрудничества со всеми вами!»
В DeVry мы предлагаем онлайн-обучение уже более 20 лет.