Каждый день мы используем классический набор столовых приборов, не подозревая о том, какое число видов ложек существует. Может удивить и история происхождения такого простого предмета обихода. В статье узнаем, какие бывают ложки, кто их придумал и как грамотно за ними ухаживать.
Ложка появилась намного раньше, чем вилка. Археологи утверждают, что еще в 3 веке до нашей эры люди использовали предметы, похожие на современные ложечки. Позже для создания инструмента стали использовать обожженную глину. По сути, предмет представлял собой небольшой плошку с ручкой. Спустя еще несколько веков в качестве материала стали применять более благородное сырье: кости и рога животных, дерево, морские ракушки, скорлупу ореха, натуральный камень.
В Древнем Риме и Греции использовали серебряные и бронзовые модели из серебра и бронзы. А на Руси чаще изготавливали деревянные приборы.
В 18 веке популярностью стали пользоваться изделия из алюминия. Облик конструкции стал более приближенным к современному. В этот же период появилась чайная и кофейная ложечки. В начале 19 века ученые открыли нержавеющую сталь, что стало переломным моментом в истории столовых приборов.
В магазинах доступны разные виды ложек. Все они могут быть изготовлены из следующих материалов:
В зависимости от назначения выделяют самые разные приборы. Но условно их разделяют на две группы: основные и вспомогательные. К основным относятся:
1. Столовая — подходит для употребления бульонов, супов, каш. Средний размер — 18 мл.
2. Десертная — нужна для десертов: кремов, мороженого, суфле, тортов, пирожных, йогуртов. Компактный диаметр позволяет легко зачерпывать содержимое из креманок, стаканов, кружек. Объем — 10 мл.
3. Чайная — как понятно из названия, такой аксессуар нужен для размешивания сахара в чае. Может применяться и как десертная. Размер — 5 мл.
4. Кофейная — самая миниатюрная модель. Ее объем составляет всего 2,45 мл.
К вспомогательным атрибутам относят:
1. Соусная — имеет слегка вытянутый носик. Ставится на стол вместе с соусником.
2. Разливная — предназначена для употребления жидких блюд.
Обычно имеет сложную форму, часто декорируется оригинальными украшениями.
3. Барная — обладает длинной или спиралевидной ручкой. На конце может быть шарик или кнопка. Барная модель удобна при приготовлении коктейлей, извлечении ягод из банок, разминании специй.
4. Для икры — небольшая лопатка для накладывания закуски на крекер или бутерброд.
5. Для абсента — это разновидность ложки со сложной узорной формой. Обычно на нее помещают кусочек сахара, а затем наливают алкогольный напиток.
6. Для фруктов — внешне напоминает столовую ложечку. Отличие лишь в том, что по краям есть зазубрины, которые помогают выковыривать мякоть из плодов.
7. Для оливок — компактная конструкция для извлечения оливок из банки.
8. Для специй — мини-ложечка для добавления в порционные блюда соли, перца.
9. Для мороженого — небольшая лопатка, часто круглой формы, которая позволяет накладывать равные порции десерта.
В ресторанах и кафе можно встретить и другие виды ложек для еды: для сыра, устриц, спагетти, салата, яиц и прочего.
Разобравшись, какие бывают ложки по назначению, можно отправляться в магазин за новыми приборами. Однако перед покупкой стоит учесть следующие нюансы:
1. Посмотрите на блеск изделия. Он может быть белым или сероватым. Если аксессуар не блестит, возможно, в составе некачественный материал.
2. Осмотрите кромки. На них не должно быть заусенцев, шероховатостей, неровностей.
3. У высококачественных ложечек изгиб утолщен для предотвращения деформации.
4. Проверьте глубину штамповки. Объем хлебала должен быть достаточным, чтобы есть суп или бульон.
5. Удостоверьтесь, что изделия не имеют посторонних запахов.
6. Изучите сертификат качества о гигиеническом соответствии.
Его должен предоставить продавец утвари.
Мы рассмотрели, какие виды ложек бывают. Теперь предлагаем ознакомиться с рекомендациями по уходу за ними:
1. Не храните изделия из серебра и нержавейки в одном месте.
2. Мойте посуду сразу после использования, чтобы на поверхности не появились въевшиеся пятна.
3. Нержавейку можно отмывать в посудомоечной машине или вручную.
4. Удалить радужные пятна поможет уксус или лимонная кислота.
5. Мельхиор и серебро требуют бережной ручной чистки. Для сохранения первоначальных качественных характеристик можно приобрести специальные салфетки или пасты.
6. Для хранения нужно выделить сухой, чистый шкафчик.
На каждой кухне свой арсенал предметов обихода. Правильный уход и применение по назначению позволит хозяевам долго использовать предметы без потери их визуальных качеств.
При выборе столовых приборов не увидела подарочную упаковку. Никто мне её не предложил,хотя заказывала 3 подарочных именных наборов из 4 предметов. Мой заказ висел в статусе “не подтверждён” 5 дней! Звонков не было! Хотя,как мне сказали, в истории значится,что “абонент не ответил”. Проверяла все звонки.Пока сама не позвонила, и не задала вопрос о готовности, ничего и не произошло бы! По крайней мере, сложилось именно такое впечатление. Заказ сделан на от..бись.!Конечно,я понимаю,что заказов к нг,скорее всего, больше,чем обычно,НО… осадочек остался нехороший!!! Не люблю писать негативные отзывы,но тут не удержалась! Заказ получила через 10 дней((( Не довольна внешним видом двух из трёх наборов. Идею-фото третьего набора сбрасывала на вотсап,поэтому этот набор получился как ожидала.
Отличное качество.
Уже не первый раз покупаю.
Большущее спасибо вам за качественно сделанную продукцию. Решила в этом году сделать всем родственникам подарки в виде набора из трёх предметов. Всё получила быстро. Спасибо ))
ЛЮБОВЬ 02.09.2020 14:52Заказала набор к юбилею бывшему мужу.Очень понравилось и качество отличное.Отправили всё вовремя.Надеюсь ещё заказать у вас.Огромное Вам спасибо!!!
Андрей 25.06.2020 23:45Заказал именной набор, всё просто супер.
Не могу остаться в стороне и не написать отзыв! Уважаемые сотрудники,администраторы,работники и создатели этого замечательного проекта! ОГРГОМНОЕ СПАСИБО ВАМ ЗА ВАШУ ПРЕКРАСНУЮ ЗАДУМКУ И ВОПЛОЩЕНИЕ ТАКОВОЙ!!!! Заказывала 17.02.20,привезли 19.02.20. Боже,неужели есть ещё такие добросовестные люди как Вы!?!?! СПАСИБО,СПАСИБО!!! Я заказом и доставкой ОЧЕНЬ осталась довольна! Всё качественно и по доступным ценам!!! Спасибо Вам всем ещё раз!!!!????
Екатерина 19.02.2020 14:19Большое спасибо! Получила заказ 18.02.2020. Заказывала именные ложки в качестве подарков в школу для учителей. Ложки красивые,гравировка отличная. Всё понравилось,осталась очень довольна.
Елена 18.
02.2020 16:25Заказывали подарки коллегам-мужчинам на 23 февраля. Все сделано точно, оперативно, фото точно соответствует товару, оператор отвечавший на телефонный звонок, вежливый и компетентный. Очень благодарны. Так держать ребята, отличная работа. Рекомендуем вас друзьям!
Татьяна 14.02.2020 00:13Спасибо огромное! Сегодня получила свой заказ. Всё качественно, красиво и быстро. 10-го числа оформили заказ (более 100 шт), а 11-го нам уже скинули трек для отслеживания нашей посылочки. 13-го уже получили в Курске. Остались очень довольны! Ещё не раз будем к вам обращаться, а также будем вас рекомендовать друзьям и знакомым!!!
Татьяна 10.02.2020 13:50Огромное спасибо. Сделали всё очень качественно и красиво. Всем рекомендую работать с Вами. Заказ выполнили быстро, отнеслись к заказу очень ответственно.
12.2019 09:1719.12.2019г. Сегодня получила заказ именных ложек. Спасибо. Очень довольна. Все как в образце, без обмана. Буду рекомендовать своим знакомым, да и сама думаю ещё воспользуюсь. Ещё раз спасибо.
Ани 18.12.2019 18:54ПОЛУЧИЛА ЗАКАЗ, КАК И ОБЕЩАЛИ ЧЕРЕЗ ДВА ДНЯ,ОЧЕНЬ КРАСИВО,СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ПОНИМАНИЕ,СДЕЛАЛИ КАК НАДО,МЫ В ВОСТОРГЕ! ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХОВ,ПРОЦВЕТАНИЯ,УДАЧИ
ЕЛЕНА ЛЫХИНА 13.12.2019 15:08ПОЛУЧИЛА ЗАКАЗ.ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО ЗАКАЗ ВЕЛИКОЛЕПЕН.У НАС ДО СИХ ПОР МОРОЗ ПО КОЖЕ.ТАКАЯ КРАСОТА НЕОБЫКНОВЕННАЯ.ВЫ ОЧЕНЬ ГРАМОТНЫЕ ВНИМАТЕЛЬНЫЕ ЧУТКИЕ ЛЮДИ.ВАШ КУРЬЕР ОЧЕНЬ ВЕЖЛИВЫЙ.БУДУ ЗАКАЗЫВАТЬ ЕЩЕ И РЕКЛАМИРОВАТЬ ВАС ВСЕ СУПЕР.ЗАКАЗ ПРИШЕЛ ВОВРЕМЯ.ТАК ДЕРЖАТЬ.СПАСИБО ВАМ.ПРОЦВЕТАНИЯ ВАМ.УДАЧИ
Ольга 18.11.2019 20:15Заказывала ложку и вилку, доставка в Новосибирск 5 дней, качество супер, я такую ложку покупала лет 8 назад, сзади лёгкие царапинки “за 8 лет”) рекомендую продавца)
Наталья 23.
08.2019 21:36Огромное спасибо за оперативность!В Тверь заказ пришел на след.день.Качество ложек супер!Теперь не надо ломать голову,что подарить родным на праздник.Будем заказывать еще.Спасибо!!!!!!
Алевтина 09.07.2019 22:10Заказывала чайные ложки.осталась довольна.качество отличное.буду ещё заказывать.так держать.
Ольга 17.04.2019 23:36Спасибо за оперативную работу! Ложки заказываем не первый раз. Всегда учитывают пожелания!!! С Вами работать приятно
Сергей 16.04.2019 21:02Огромное спасибо! Качество приборов отличное. Брал несколько наборов с разными именами для семьи родственников. Теперь знаю, что буду дарить всем на праздники. Сервис Супер
Елена 26.02.2019 11:37Хочется выразить благодарность за оперативность! Ложки качественные, гравировка выполнена на совесть!Спасибо!!!
Татьяна 03.
02.2019 11:48Благодарю за оперативность и качество.Заказывала 50 ложек в подарок коллегам на 23 февраля. Ложки изумительные, очень понравились! Отдельное спасибо за подарочек от компании. Мне было очень приятно)
Анатолий 30.01.2019 21:49Спасибо за быструю и качественную работу! В четверг заказала 22 ложки чайные для https://playsector.ru/ с именами детей. В субботу уже доставили, хотя были и редкие имена.
Марина 23.01.2019 13:00Спасибо, за хорошую работу, очень хороший красивые ложки, заказала всей семье по набору, детям с не полными именами как и указала.
Анастасия 06.11.2018 22:32Спасибо за быструю и качественную работу! В четверг заказала 22 ложки чайные для класса с именами детей. В субботу уже доставили, хотя были и редкие имена.
Лариса 20.
07.2018 12:56Очень понравилось, не могу наглядеться. Заказывала комплект в подарок любимому человеку. Попросила убрать позолоту с ложек ,сделать узор какой я хочу и написать с любовью на ручке ложки. На что мне ответили: без проблем все сделаем. По ватсапу переписывалась с гравировщиком, он скидывал мне фото как будет выглядить комплект. На следующий день отправил мне почтой в Нижний Новгород. Посылка дошла за неделю. Буду всем советовать , Быстро, я считаю не дорого для такого необычного и красивого подарка. Отличная компания))))
Алексей 19.07.2018 10:36Всем рекомендую данную организацию, ребята молодцы,настолько чётко и внимательно подходят к процессу, я просто не ожидал! Большое спасибо за работу! Пришёл изначально за двумя предметами в процессе сделали ещё один, настолько потрясно получилось.
Олеся 26.12.2016 17:39Спасибо ! Ложки прекрасные !!! Доставка в Краснодар 10 дней !
Регина 13.
11.2016 13:47Благодарю за такую красоту! Заказа в подарок,красивые и оригинальные ложки в новом исполнении! Приятная девушка приняла и оформила заказ,а мастеру,который выполнил заказ, и привёз оперативно в удобное время и место, отдельная благодарность!
Сергей 08.08.2016 00:48Этот магазин меня очень выручил. Я до последнего тянул с подарком для тещи на юбилей, не знал, что подарить помимо банальных цветов. Друг посоветовал «Подари ложку», я немедля сделал заказ, купил набор приборов, все было подписано именами нашей семьи – меня, жены и детей. С подарком угодили, теща была растрогана. Теперь сайт у меня в закладках, еще не раз выручит. Работой магазина доволен. Персонал отзывчивый, работают очень быстро и добросовестно.
Юлия 07.01.2016 16:48Люблю все красивое и оригинальное. Когда случайно забрела в магазин «Подари ложку» – сразу захотела купить нержавеющие ложки с красивым дизайном.
Заказ привезли быстро, ложки оказались точно, как на фото. С художественной гравировкой, блестящим покрытием, изящной формы. Подарила детям, они живут отдельно. Пользуются, им нравится. Теперь хочу себе такие же на кухню купить. Можно даже с индивидуальной гравировкой заказать.
Наша компания занимается креативной деятельностью, поэтому весь коллектив – творческие ребята. Я, как директор компании, должен был с особым подходом выбрать подарок каждому нашему трудяге на юбилей компании. Остановился на ложках, но надписи были нестандартные. Дело в том, что у каждого в коллективе есть негласные прозвища, они и были выгравированы на столовых приборах. Во время конкурса раздал все призы, ребята повеселились. Праздник удался!
Олег 23.12.2015 14:52Организацию праздника в нашем офисе доверили мне, а, соответственно, и выбор подарков на Новый Год для сотрудников.
Коллектив у нас большой, хотелось подарить что-то не очень дорогое, но чтобы порадовать и выделить каждого. Случайным образом наткнулся на магазин «Подари ложку». Сначала заманили цены, да и идея исполнения как раз подходила – как я сразу не догадался? В итоге, каждый сотрудник получил именной подарок в виде столовой ложки. Никто не остался в обиде. Понравилось и то, как оперативно работает персонал. Несмотря на праздники, заказ получили вовремя, без проволочек. Рекомендую!
Нас неожиданно пригласили на новоселье и срочно понадобились подарки. Искали в интернете с быстрой доставкой и оплатой. Остановились на столовых приборах из нержавеющей стали. Предложений много, но впечатлили приборы с цветочными узорами из магазина «Подари ложку». Они с нитрид-титановым покрытием и лазерной гравировкой узоров. Знаю, что покрытие безопасное и очень стойкое – служит до 50 лет. Набор привезли в красивой упаковке, 6 столовых ложек, 6 чайных ложек, 6 вилок и 6 столовых ножей.
Друзья были в восторге, им очень понравился подарок. А мы довольны, что угодили! Качественный и красивый подарок.
В магазине «Подари-ложку» я заказала внучатам по чайной ложечке с выгравированными первыми буквами имени. Так получилось, что от обоих сыновей с разницей в несколько месяцев родились детишки. Одна ложечка с буквой «Е» – Екатерина, вторая с буквой «И» – Иван. Скоро у малышей пойдут зубки, и, как принято, я подарю им ложечки. Вырастут, будут смотреть и вспоминать свою бабулю. Ложки очень понравились, буду советовать знакомым. Обслуживание у магазина хорошее, вежливые и приятные продавцы.
Таня 24.06.2015 11:34Мой парень собирался в плаванье, и я хотела подарить ему что-нибудь, напоминающее обо мне. Когда увидела ложки с вензелями, решилась купить. Я заказала с именной гравировкой. Цена приятно удивила. Когда дарила, он подумал, что ложка позолочена.
Надеюсь, что покрытие не потускнеет.
Я не знал о существовании туркменских басмачей до тех пор, пока однажды летом сильный отцовский удар тонким полотном ножовки по металлу не обжег меня через сатиновые трусы. Досталось мне из-за столовой ложки: я заливал в нее расплавленный свинец, чтобы сделать биту для игры в расшибок…
Батя о ложках из нержавейки всегда отзывался с почтением: “Я их с войны с басмачами привез!”. Но никогда не расшифровывал этого. Потому так непонятен был мне его гнев по поводу нецелевого использования ложки. Ведь она была обыкновенная, из тонкой нержавейки. Их в нашей семье было аж четыре. И мне, когда садились обедать, такой красивой ложки не доставалось. Ведь в семье нас было пятеро – папа, мама и два моих старших брата. Поэтому я хлебал щи серой алюминиевой ложкой. И это было очень обидно.
Судя по скупым рассказам отца, басмачи были жестокими бандитами и воевали они против Красной армии в далеком Туркестане, “где много песка”.
Иной раз на семейных посиделках, выпив рюмку-другую, папа пытался рассказывать нам про свой кавалерийский отряд. И мама с моими старшими братьями беззлобно подшучивала над ним, мол, фантазер, когда каждый раз в его рассказе появлялись все новые живописные детали.
Иногда отца это сильно обижало, он раздраженно хлопал ладонью по столу и выходил на улицу курить “Приму”, приговаривая:
– Эх, некому меня послушать!
Это повторялось много лет – был ли я солдатом или курсантом военного училища, лейтенантом, майором или полковником: каждый раз, приезжая в отчий дом, я слушал батины рассказы о басмачах и Туркестане, где в 1938 году он окончательно засунул саблю в ножны.
– Был у нас командир отряда, лихой всадник, – азартно говорил батя, – вы не поверите! На полном скаку лозину! Да-да – ло-зи-ну саблей сверху вниз надвое разрубал! Не веришь?!
И я, конечно, не верил.
А в 1988 году бати не стало.
Над его гробом возле могилы печально свисало алое знамя “Заготзерна” с черными лентами.
На этом предприятии папа после возвращения с войны 40 лет проработал охранником. И директор “Заготзерна” первым сказал прощальное слово. За ним майор из военкомата, соседи по улице. А потом из скорбной толпы протиснулся ближе к гробу седой и сильно хромающий старик с инвалидной палочкой, в тишине было слышно, как клацает протез.
То был сослуживец отца по отряду кавалеристов, гонявших басмачей в Туркестане. Он держал простую, но выжигающую душу речь. А закончил ее так:
– В 1938 году наш отряд перехватил караван басмачей, шедший из Ирана. Добыли мы в том караване много всякого добра – сабли, винтовки, патроны, ковры, кувшины и всякие там тарелки-ложки. Оружие и боеприпасы сдали в штаб, ковры и кувшины старшие командиры забрали, а нам, рядовым красноармейцам, разрешили только ложки взять. Причем строго по количеству едоков в семьях. Николаю четыре досталось. А я приврал ему, что у меня трое детей и жена. Потому мне пять ложек дали. А на самом деле было только две дочери. Вот так, Коля, я с этой ложью 50 лет и живу.
Прости меня. А поскольку у тебя три сына, то позволь, друг мой верный, я на прощание эту лишнюю ложку твоему младшему сыну отдам. Давно я хотел это сделать, да вот опоздал…
Пошатываясь на рыжей кладбищенской глине и не стесняясь мужицких слез, он протянул мне ложку из нержавейки.
Она и досталась мне в виде самого дорогого наследства.
Вместе с памятью об отце и его отчеством.
Человечеству скучно, ему хочется нового. Сейчас даже привычные вещи стараются переделать и улучшить. Например, ложку. Дизайнеры регулярно изобретают ее заново и некоторые такие «новоделы» навевают самые разнообразные мысли.
Ложка. Предмет настолько привычный, настолько въевшийся в нашу жизнь, что даже не участвует в сексуальных фантазиях. Первые ее варианты появились несколько тысячелетий назад, но окончательно в Европе, в качестве столового прибора, она прижилась уже после Эпохи великих географических открытий.
И все это время внешний вид ее практически не менялся. Ложка оставалась ложкой. До тех пор пока не появились дизайнеры.
В принципе, дизайнер, это такой хрестоматийный типаж, вроде безумного ученого. По жизни они в большей степени занимаются тем, что изобретают привычные вещи. Зачем они это делают – большая загадка. Нет, иногда те приживаются, идут в серийное производство, но чаще всего это просто короткая заметка в специализированных журналах и блогах. Неоднократно предметом приложения их сил становилась обычная ложка.
Обычная ложка их не устраивает, официальная причина: она, видите ли, неудобная. Большинство людей никаких особенных претензий к ней не имеют, но никого это не останавливает. Дизайнерам требуется какая-то невиданная функциональность. Для этого они, например, соединили ее с вилкой. Получился вот такой вот странный гибрид.
Эту ложку-вилку придумал Масами Такахаши для сети ресторанов Sugakiya Ramen. По его замыслу она позволит не только есть традиционные японские супы, но еще и наворачивать лапшу.
А вот еще один вариант, если предыдущая вилка-ложка сделана из нержавеющей стали, то на эту не пожалели титанового сплава. Да и вид она более агрессивный, по сравнению с японской.
Производитель утверждает, что она способна выдержать серьезные испытания. И даже отлично втыкается в картон. Последний факт, наверное, должен означать, что ее можно использовать и для самозащиты. Заказчиком был или Ганнибал Лектор или Бэтмен, нет?
Соединить вилку с ложкой можно и более простым способом. Вот яркий пример, вполне логичный и практичный. Есть не только вилка, но и некое подобие ножа, но это же слишком просто и не так интересно, правда?
Впрочем, это еще не самые безумные проекты. Какое-то время компания Wrenchware предлагала всем желающим приобрести вот такие вот столовые приборы.
Тут главное не перепутать. Пусть и кажется иногда, что некоторые российские заводы собирают автомобили из окрошки, но это все-таки шутка. Идеологически все такие изыски – это присоединение к основному «устройству» чего-нибудь еще разной степени полезности.
Вы без труда найдете ложки со слониками, черепами или попугайчиками. Но существуют проекты, которые пошли по совершенно другому пути. И смотреть на них без слез просто невозможно.
Как этим пользоваться?
Со стороны может показаться, что ложка для некоторых дизайнеров – это сакральный предмет. Когда она попадет им в руки, их начинает корежить и ломать. В результате вылезает их истинная сущность. Особенно печально, когда они добираются до детей. Вот, например, развивающая ложка.
Что именно она должна развивать у ребенка, кроме шизофрении и комплексов – непонятно. Не до конца понятно даже как держать ее в руках. Поясняющая картинка не очень помогает.
Однако издеваются не только над детьми, взрослых тоже не обошли вниманием. Безусловно, у дизайнера сотворившего следующее чудо, есть какие-то оправдания. Возможно, его обидел этот мир. Может он хочет отомстить кому-то конкретному. Или это просто результат творческого использования раскрепощающих сознание препаратов.
Вот только простить такое сложно. Судите сами.
Можете представить использование этого странного устройства? Но только мысленно, на практике проверять строго не рекомендуется. Еще больше вопросов остается после знакомства с еще одной ложкой из той же дизайнерской серии.
Почему у обычной металлической ложки вдруг вырос рудиментарный отросток – можно только гадать. Это не делает ее удобней, не добавляет особенной красоты, про положительные эмоции можно даже не заикаться. Такие столовые приборы можно выдавать неисправимым преступникам в качестве наказания. На этом фоне детская ложечка, придуманная израильским дизайнером, даже покажется изящной.
Но смысл этого «изобретения» тоже остается загадкой. Неужели ложка стала удобней? Очень сомнительно. Остается только одно соображение: на такое изделие просто уйдет меньше серебра, а продавать ее будут по цене обычной. Авторский дизайн, понимаешь ли…
Научно-технический прогресс не обошел их стороной.
Для некоторых очки без Wi-Fi – это уже прошлый век. Что уж говорить о столовых приборах? Естественно в ложку просто необходимо запихнуть процессор, оперативку, множество датчиков и возможность подключения к Интернету. Вот, например, Halo Heating.
Задача ее простая – подогревать кофе в чашке. Ложку-кипятильник нельзя назвать революционным проектом. Думается, кружка, которая позволяет пиву оставаться холодным приобрела бы больше поклонников. Компания Electrolux предложила устройство, которое можно назвать кулинарным компьютером.
Разработчики Motherspoon обещают, что он ложка сможет запоминать рецепты, последовательность приготовления блюд и благодаря датчикам подскажет, во что вы превратили кашу. Естественно, в наличие беспроводная связь и выход в социальные сети.
Наблюдать со стороны ее использование было бы интересно. Вначале человек внимательно слушает наставление своей ложки, потом следует ее инструкциям и рассказывает ей, что получилось в результате.
Конечно, после появления Bluetooth к людям, которые ведут себя странно, стали относиться нежнее. Но все же.
В общем, перед вами очередной костыль для современного человека, на этот раз кулинарный. В этом отношение Electrolux Motherspoon – это полумера. Изобретатели успокоятся только тогда, когда для приготовления блюда будет достаточно нажать одну, максимум – две кнопки. Зачем все эти лишние телодвижения? Ну, собственно тогда и ложки будут не нужны, пища будет телепортироваться прямо в рот.
Обзор получился немного злым. Действительно, люди старались, изобретали, придумывали, а тут набежали критики и опошлили все мероприятие. Справедливости ради: есть и довольно интересные проекты. Вот действительно полезная вещь.
Handy Spoon – ложка для детского питания. Компактное и очень практичное решение проблемы, с которой постоянно сталкиваются родители. Или вот, ложка-клипса:
Особенный подарок русскому человеку, который устал поддерживать ее пальцем.
Как видите, некоторые дизайнеры стараются придумать что-то полезное. Жаль, что таких не очень много.
Любитель вилок Макс Усачев
Шаг 1
Приготовьте бульон для харчо. Для этого говядину вымойте и разрежьте на 4-5 кусков. Сложите в большую кастрюлю, залейте водой и варите 1,5 часа, периодически снимая пену.
Шаг 2
Бульон для харчо процедите через частое сито.
Мякоть говядины отделите от кости, нарежьте и сложите в небольшую емкость. Залейте половником бульона и закройте.
Шаг 3
Бульон для харчо перелейте в кастрюлю и доведите до кипения. Рис тщательно промойте. Всыпьте в кипящий бульон и посолите. В бульон с рисом положите нарезанную говядину и варите на небольшом огне 10 минут. Добавьте томатную пасту и перемешайте.
Шаг 4
Репчатый лук очистите, мелко нарежьте и слегка подрумяньте на растительном масле.
Посыпьте мукой и жарьте, помешивая, на среднем огне 5 минут. Снимите с плиты.
Шаг 5
Корень петрушки для харчо очистите, ополосните холодной водой и натрите на крупной терке. Добавьте в бульон вместе с обжаренным луком и лавровым листом. Поперчите.
Шаг 6
Грецкие орехи измельчите в блендере и всыпьте в суп. Готовьте 5 минут. Добавьте в харчо хмели-сунели и гранатовый сок.
Варите на маленьком огне 5 минут. Посолите по вкусу.
Шаг 7
Кинзу и базилик для харчо вымойте, обсушите и оборвите с веточек листочки. Измельчите их. Острый перец вымойте и нарежьте тонкими колечками. Чеснок очистите и пропустите через пресс. Соедините с кинзой, базиликом и перцем.
Шаг 8
Кастрюлю с харчо снимите с огня. Добавьте смесь чеснока, зелени и острого перца.
Кастрюлю закройте и укутайте большим полотенцем. Оставьте на 10 минут, затем разлейте по тарелкам.
Полезный совет
Харчо из говядины с рисом — одно из тех первых блюд, что становится вкуснее со временем. Поэтому приготовьте суп накануне вечером, а на следующий день просто разогрейте и подайте на стол.
Кстати
Суп харчо из говядины с рисом можно готовить без томатной пасты, заменив ее кислыми сливами ткемали — просто мелко нарезанными или измельченными с помощью блендера.
Как научить ребенка держать ложку и кушать ложкой: советы специалиста.
Пошаговая методика обучения, игры для развития умения пользоваться ложкой, в каком возрасте лучше начать учить пользоваться ложкой, важные знания о развитии мелкой моторики детей.
Дорогие читатели «Родной тропинки»! Эту статью я писала по просьбам мам — участниц моих курсов и читательниц моего сайта. В ней я ответила на многие ваши вопросы.
Хорошо развитая речь ребенка и развитие его мышления, умственное развитие малыша очень тесно связаны с развитием действий ребенка с предметами. Вы узнаете из статьи:
Зачем учить пользоваться ложкой маленького ребенка? Это первый вопрос, на который нам с вами, дорогие читатели этой статьи, нужно ответить. Ведь, действительно, нам — взрослым, гораздо проще, да и быстрее – накормить ребенка самим, чем учить его пользоваться ложкой. Да и чище намного будет, намного меньше проблем с уборкой! Может быть не нужно спешить?
Давайте разберемся.
Развитие движений пальцев руки оказывает огромное влияние на развитие мозга ребенка. Это настоящая «умная гимнастика» для любого малыша. Овладение ложкой – это овладение так называемыми «орудийными действиями», которые способствуют не только развитию самостоятельности ребенка, но и его умственному развитию. Ребенку нужно скоординировать свои действия, правильно взять ложку рукой, под нужным углом наклона донести пищу в ложке до рта.
Но и это не всё! Нужно дальше в правильном направлении наклонить ложку чтобы пища попала ему в рот, а не мимо рта. Это очень большой не только физический, но и умственный труд для малыша! Такая задача сродни задаче взрослого научиться с нуля фигурному катанию – придется учиться координировать свои движения, находить равновесие, осваивать рисунок движений. И в этом труде малышу очень нужна наша помощь.
Просто дать ложку и надеяться, что ребенок с удовольствием начнет ей кушать – это ложная надежда. У малыша будет не получаться, он будет расстраиваться и расстраивать вас. И поэтому нам очень важно понять, как помочь ребенку овладеть этим орудийным действием, как пошагово помочь ему овладеть этим непростым для него умением. Ведь даже если самую сложную задачу разделить на маленькие простые шаги — то она станет легкой! Как это сделать — ниже в статье.
А сначала давайте разберемся с тем, а что такое орудийное действие и почему такие действия очень важны для развития детей 1-2 лет.
Пользование ложкой – это орудийное действие ребенка (т.е. действие с инструментом — помощником ребенка), в котором есть определенный «рисунок». Постепенно рисунок этого действия отрабатывается до автоматизма, и мы уже о нем на задумываемся. Но на начальных этапах умение есть ложкой даётся не просто, и нам очень важно знать, как помогать малышу и в освоении орудийного действия с ложкой, и во всех других случаях его овладения подобными действиями.
Что такое «орудие»? Это предмет, с помощью которого выполняются те действия, которые без него выполнять не удобно, невозможно или не принято. Таким предметом можно:
Действия с орудиями – предметами (и с ложкой в том числе, т.к. ложка – это «орудие» действий человека) направлены на развитие мышления ребенка, его мозга! И подготавливают развитие речевого мышления. А также подготавливают появление у ребенка изобразительной деятельности, совершенствуют действия кисти ребенка, его ручную умелость. Действия с орудиями расширяют возможности мышления малыша при выполнении им практических задач в жизни, приучают добиваться цели. Например, такой целью для ребенка может быть достать из таза с водой цветные шарики с помощью орудия – большой ложки – черпачка. Для этого надо научиться пользоваться этой ложкой, правильно держать ее в руке, нести ложку с правильным наклоном.
Орудийными действиями малыш интенсивно овладевает именно в раннем возрасте (с 1 года до 3 лет), и умение есть ложкой — в числе таких очень важных для развития малыша орудийных умений. Если игры — занятия с другими «орудиями» нам нужно специально организовывать и планировать, то еда ложкой — это естественный ежедневно повторяющийся процесс, в котором мы решаем те же развивающие задачи в быту по ходу обычной жизни малыша.
Итак, мы видим, что обычная еда ложкой – это очень полезное для развития ребенка занятие. Когда же стоит начать малыша обучать использованию ложки? Здесь очень важно внимательно наблюдать за малышом, чтобы попасть в его личный пик интереса к данному процессу!
Обычно в возрасте после года (примерно в возрасте 1 года 2 месяцев – 1 года 3 месяцев) во время кормления малыш начинает брать у Вас ложку и пытаться сам есть. Или пытаться как-то ей манипулировать. Или жестом просит дать ему ложку. Очень важно «поймать» этот момент и использовать его. Это означает, что малышу уже пора учиться есть ложкой. У ребенка есть такое желание, и нам важно его подхватить! Если же Вы в это время заберете ложку у ребенка и не дадите ему самостоятельно есть, то малыш уже вскоре перестанет просить у Вас ложку. Момент будет пропущен. Если же сразу же после просьб ребенка дать ему действовать ложкой Вы начнете учить малыша пользоваться ложкой (как это сделать — я описала ниже), то это будет самый лучший период, когда обучение пройдет максимально легко для Вас и для ребенка.
Именно возраст 1-2 лет является самым лучшим периодом для развития навыков самообслуживания малыша и приучения его к умению пользоваться чашкой, ложкой, к опрятности и порядку. Малыш в это время сам с удовольствием помогает взрослым и рвется попробовать всё сам! Этот порыв, это стремление важно нам использовать во благо развития ребенка. В возрасте 3 лет и позже это сделать гораздо сложнее, у малыша будут уже другие интересы. А в 3 года в ответ на нашу просьбу начать «кушать самому, так как ты уже стал большой» ребенок может начать капризничать и откажется от ложки. И процесс пойдет намного труднее чем на втором году жизни.
Еда ложкой в первые годы жизни ребенка отличается от того, как держит ложку взрослый.
ПРАВИЛЬНО ДЛЯ РЕБЕНКА 1-2 ЛЕТ: Правильный для ребенка захват ложки – это захват в кулачок.
Но правильный – захват. При этом ребенок держит ее за середину черенка (т.е за середину ручки ложки), обхватывая сверху пальчиками. Важно: четыре пальчика находятся сверху черенка, а один пальчик – большой пальчик – держит ложку с другой стороны, снизу. Это правильный «детский» захват ложки для самых маленьких детей, при нем большой пальчик обособлен от других пальчиков руки.
НЕПРАВИЛЬНО ДЛЯ РЕБЕНКА 1-2 ЛЕТ: Если ребенок держит ложку неправильно – т.е. все его пять пальчиков находятся сверху черенка ложки – то ему трудно ей пользоваться, он не снимает пищу губами с ложки (как это должно быть), а всасывает ее.
3.2. Что важно знать о развитии руки ребенка в первые годы его жизни, или Ода большому пальчику малыша!
Почему не стоит ждать, когда малыш начнет держать ложку по-взрослому (т.е. до 3 лет), а полезнее ее дать на втором году жизни, когда малыш может держать ее только в кулачке?
Чтобы ответить на этот вопрос, нам с вами нужно знать особенности развития руки ребенка.
Давайте с вами вспомним, как растет малыш и как изменяются действия его руки. Это важно для подготовки ручки малыша и его пальчиков к процессу самостоятельной еды ложкой. Итак, совершим небольшое путешествие во времени и вернемся назад к первым месяцам жизни малыша.
Первые месяцы жизни. Первая задача, которую решает любой младенец в первые месяцы своей жизни – это протягивать ручки к предмету и брать их в руки, задачка трудная. Сначала ребенок берет предмет «ладонным захватом» — он накладывает на предмет все свои пальчики и прижимает его к ладошке. Движения пальчиков при этом еще не скоординированы и не подстраиваются под форму предметов. Разные предметы он берет примерно одинаково.
Конец первого года жизни. К 6-9 месяцам малыши начинают хватать предмет пальчиками. При этом детки учатся разным движениям руки при захвате предметов в зависимости от их размера и формы, они по-разному захватывают плоский и объемный предмет. Пальчики начинают участвовать в движении захвата предмета.
С этого возраста постепенно происходит еще одно важное изменение в развитии моторики ребенка. Если ранее младенец захватывал предмет всей ладошкой ближе к мизинцу, то постепенно точка захвата предмета смещается к большому пальцу. И чем старше ребенок и чем лучше развита его ручка – тем активнее работает большой палец руки в захвате и удерживании всех предметов.
Второй год жизни, или ода большому пальчику. Какую роль в пользовании ложкой играет большой пальчик руки и почему ему выделена здесь отдельная глава? Потому что большой палец играет роль особую, важную и незаменимую роль в овладении ребенком ложкой, и не только в этом!
Примерно к 1 году 3 месяцам большой палец начинает играть особую роль в захвате предметов –захват предметов ребенком кардинально меняется! Малыш захватывает ручку предмета так, что четыре пальчика находятся с одной стороны, а большой палец обособлен от них и удерживает ручку (крышку, колечко) с другой стороны. У каждого ребенка это происходит в свой срок, и зависит это и от индивидуальных его особенностей, и от его игрового опыта — была ли у малыша возможность развивать пальчики на первом году его жизни, держал ли он в ручках предметы разной фактуры, разной формы, учился ли он захватывать погремушки с разной формой ручки, помогали ли ему близкие взрослые в его развитии.
Интересное совпадение, которое задумала сама Матушка Природа для естественного развития ребенка! Именно в этом возрасте, когда большой пальчик обособляется от других пальчиков руки ребенка, малыш и начинает просить у мамы ложку! Малыш как бы просит нас дать ему возможность потренироваться в нужном для него умении, просит нас помочь ему развивать его пальчики и его ручки! Также в этом возрасте он по-другому начинает держать мячик: малыш удерживает в руках мячик, обхватив его ладонями и большими пальцами, которые отделены от других пальчиков руки.
Кушая ложкой, малыш помогает себе освоить этот новый для него захват предметов и развивать ловкость своих пальчиков! И это нужно ему именно в этот момент, а не через год и не через два года. Именно поэтому позже малыши и отказываются от ложки, а в этот момент хватают ее у взрослых и хотят ей действовать! Это соответствует их природе! Именно поэтому так важно не пропустить данный момент.
3.3. Почему маленький ребенок не может удерживать ложку тремя пальчиками как взрослый и почему его рано этому учить?
Умение брать предметы тремя пальчиками – большим, указательным и средним – это следующий этап развития малыша.
Малыш растет и чем он старше, тем активнее работает его большой пальчик. И наконец малыш становится способным держать предмет не в кулачке, а 3 пальчиками! Но это не может произойти сразу, ребенку нужно время. Тонкие движения пальцев могут быть сформированы к 2, 5- 3 годам.
Вот почему маленький ребенок в 1-2 года держит ложку в кулачке, не может сам зашнуровать ботинки. И это совершенно нормально!
Развитие мелкой моторики в играх- шнуровках, играх с вкладышами, пирамидками, матрешками, в играх с пуговками – кнопками – застежками помогает развить движения пальчиков и перейти от держания ложки в кулачке к удержанию ложки пальчиками «по-взрослому». Развитие пальчиков происходит не только в играх (а на них сейчас делается акцент), а прежде всего в бытовых процессах – в помощи в одевании – раздевании, в пользовании расческой, салфеткой, ложкой, чашкой. И если на игры нам нужно уделять особое внимание, то бытовые процессы происходят ежедневно. И ежедневно по ходу обычных домашних дел и режимных моментов мы можем помогать пальчикам ребенка стать умелыми.
Итак, теперь мы знаем, зачем учить малыша пользоваться ложкой и почему это лучше делать на втором году жизни ребенка. И дальше мы с вами обсудим, а как лучше это сделать? А я дам пошаговые инструкции, которые помогут Вам сделать процесс обучения для ребенка мягким и естественным.
Раздел 4. Последовательность и правила обучения малыша действиям с ложкой: это важно знатьРасскажу сначала об основных правилах, которые помогут избежать типичных ошибок и сильно облегчат процесс обучения самостоятельной еде с помощью ложки. А после правил я дам несколько игр, которые развивают ручку ребенка и рекомендации по выбору посуды для малыша, который только учится есть ложкой. Итак, правила для облегчения обучения малыша 1-2 лет действиям с ложкой!
Правило 1. Правило «твердое – жидкое»Это незыблемое правило гласит: сначала учим малыша есть ложкой густую (твердую) пищу, и только потом – жидкую (суп). Почему? Потому что жидкую пищу трудно удержать в ложке и не пролить.
Твердую/густую пищу пытаться есть ложкой ребенок может уже после года и до полутора лет. И к полутора годам прекрасно справляется с этой задачей. А жидкую пищу малыш учится есть ложкой после 1 года 6 месяцев, т.к. это труднее.
Если Вашему малышу уже больше 2 лет, и он никогда не ел ложкой сам, то с чего начинать процесс обучения? Конечно же, с простого. Вернемся к пропущенному этапу и дадим сначала ему есть густую пищу ложкой (а супом будем кормить сами). А когда эта задача начнет у него хорошо получаться – то будем учить есть жидкую пищу ложкой.
Итак, начинаем учить пользоваться ложкой не с супа, а с густой пищи – то есть с густой каши, пюре, овощей, тушеных блюд.
Правило 2. Правило «двух ложек»Малышу во время обучения пользования ложкой (обычно это второй год жизни ребенка) очень трудно есть ложкой! Поэтому мы даем в ручки малышу ложечку, сами берем другую ложку и садимся справа от ребенка. И начинаем действовать по очереди: ложку ребенок, ложку – мы.
Едим в две ложки! Но очень важно при этом не забирать у малыша его ложку (даже если он еще больше проливает, чем ест), дать ему возможность ей «орудовать». Иначе малыш откажется от ложки и будет требовать чтобы Вы его кормили – ведь так легче. Если малыш устал — то оставляем у него в ручке ложечку и докармливаем его сами. Но ложку не отбираем — пусть ее держит как хочет.
Это правило действует и для более старших деток, если ранее Вы не давали им в руку ложку и кормили их сами. Начинаем обучение с «двух ложек».
Правило 3. Правило «семейной трапезы», или показ — образецМалыши любят подражать. Поэтому очень важно чтобы малыш ел вместе со всей семьей и видел, как едят его братья, сестры, взрослые. Малыш ест с семьей, но на своем стульчике, на своем месте. Если малыш что-то нечаянно пролил – то просто уберите за ним, не ругая, а показывая и рассказывая, почему нужно учиться кушать аккуратно, что сейчас придется помыть пол или вытереть стол.
В процессе семейной трапезы можно не только научить есть ложкой, но и объяснять ребенку простейшие причинно – следственные связи: «Видишь, из тарелки бабушки пар идет.
Суп горячий. Нужно подождать». Можно знакомить с разными предметами посуды, называя их.
Пользование ложкой имеет определенный «рисунок» движения руки. Этот рисунок очень сложный. Чтобы малыш его понял и научился ему, ребенку нужна Ваша помощь. И самый простой способ помочь ребенку — это способ действия «рука в руке». Давайте пошагово рассмотрим, как это делается.
Возьмите руку малыша в Вашу руку (это и есть способ «рука в руке», когда ручка малыша находится под вашей ладонью) и действуйте совместно, направляя ласково ручку малыша. Способом «рука в руке» опустите пустую ложку вместе с ручкой малыша в миску (зачерпывающее движение справа налево для правши и слева направо для левши), наполните ее едой, донесите до рта. Ведите руку ребенка ласково, бережно, аккуратно, чтобы ем было приятно.
Именно Ваша рука не позволит малышу сделать ошибку – она поведет ложку до рта в горизонтальном положении и не даст ей перевернуться.
Так мы можем показать «рисунок» движения малышу. И обеспечить ему ощущение успеха и радости от того, что у него всё уже получается!
Когда ложка окажется у рта ребенка, подайте ему знак о том, что пора снять пищу с ложки губами. Для этого вытяните губы вперед трубочкой, как будто вы что-то втягиваете в себя. Попросите скушать. Малыш, подражая вам, снимет с ложки пищу. Дайте ему на это время, похвалите малыша за то, что он ест ложкой! Не торопите ребенка.
Повторите еще 4 раза, после этого докормите ребенка. Большее количество движений ложкой за один раз будет, скорее всего, слишком сложным для малыша. Тише едешь –дальше будешь, не будем спешить! Так потихоньку начинаем приучать малыша кушать ложкой.
ИНТЕРЕСНЫЙ ИГРОВОЙ ПРИЕМ: покажите малышу, что ложка должна лететь по воздуху как самолет, не переворачиваясь – вот как! И попросите его сделать самолетик! Скажите рифмовку:
Ложка – ложка – самолет!
Залетает Лене (имя Вашего ребенка) в рот!
Уууууууууу!
Этот игровой прием позволяет малышу уловить рисунок действия – как правильно нести ложку от тарелки ко рту.
Когда малыш уже неплохо будет вести ложку по ее «маршруту», почувствует ритм и рисунок движения руки с ложкой, можно ослабить свою руку. Вы начинаете действия вместе, а потом аккуратно убираете свою руку, и закончит движение малыш сам. С этого шага мы будем постепенно давать всё больше и больше самостоятельности ребенку.
В какой последовательности лучше усложнять задание:
Мы вместе «рука в руке» ведем ложку к тарелки и зачерпываем еду, а дальше ребенок ведет ложку сам!Эти шаги рассчитаны не на день, а на недели или даже месяцы.Конечно же, некоторым малышам потребуется меньше времени на его освоение. А для кого-то потребуются все шаги в медленном темпе и большое терпение мамы. Но в любом случае при такой пошаговой помощи ребенку намного легче овладеть ложкой, чем когда ему просто ее дают и требуют из нее есть!
Малыш частично уже научился кушать ложкой сам.
Но часто забывает или ошибается. Покажите ему в очень замедленном темпе, как Вы зачерпываете пюре или суп ложкой, как несете ее ко рту, как наклоняете, как снимаете губами пищу. Нужен именно очень медленный показ того момента, который не получается у малыша. Потом ребенок пробует действовать сам, но с Вашей словесной помощью: «возьми немножко каши, чуть – чуть» и т.д. Прием «рука в руке» уже не нужен, нужно только напоминание и медленный показ, если что-то не получается.
Когда Вы заметите, что малыш может сам горизонтально нести ложку до рта и снимать с нее пищу губами, то это значит, что обучение «технике» завершено успешно! Дальше дело за практикой. Но поскольку малыш очень сильно устает есть ложкой, то даже на этом шаге Вы докармливаете ребенка, не отбирая у него его ложку! При этом на этапе докармливания ребенок «орудует» своей ложкой как получается.
Если Вы видите, что Вашему малышу слишком трудно пользоваться ложкой, то нужно дополнительно подготовить его пальчики с помощью специальных игр для развития мелкой моторики.
Их примеры и идеи для таких игр я описала в следующем разделе.
Еда ложкой – это своеобразная гимнастика мозга для малыша. В этом простом бытовом процессе прекрасно развиваются пальчики ребенка и сенсомоторная координация. Ведь нужно не только правильно взять ложку, но еще и нести ее под нужным углом (чтобы не пролить еду) и еще и поднести ее ко рту под нужным углом чтобы пища попала в рот, а не мимо! Это сложно для малыша. Но этот процесс можно облегчить, если дать возможность ребенку хорошо развить свои ручки.
5. 1. Первый этап. Подготовительный. Игры с детьми первого года жизниЗадача: Формируем правильный захват плоских предметов и содействуем обособлению большого пальчика руки ребенка.
На первом году жизни давайте ребенку игрушки, которые развивают его пальчики:
— вкладывайте в ладошки шнуры, тесемки, ленты, кусочки ткани разной толщины и фактуры для ощупывания их ребенком,
— давайте погремушки с разной формой ручки для разного захвата (подробнее об этом — в рубрике «Развитие малыша от рождения до года по месяцам»).
— привязывайте к шнурам разные игрушки. Малыш дергает за шнур, и игрушка звенит. Можно привязывать к тесемочкам мелкие игрушки и прятать затем игрушки в коробки так, чтобы из нее выглядывал только кусочек ленточки. Ребенок тянет за ленточку и коробка открывается, а в ней- игрушка!
— давайте ребенку игрушки, которые требуют активной работы пальчиков и меняют свой вид при манипулировании ими – крутятся, звучат, их детали можно перекатывать, сжимать, снимать и надевать, перемещать.
В конце первого года жизни (9-12 месяцев) подберите для малыша игрушки, которые развивают большой пальчик руки. Помните важное значение этого пальчика в правильном захвате черенка ложки, о котором говорилось в начале статьи? Сначала все пять пальчиков действуют как «одна команда близнецов» — совершенно одинаково. Так малыш и захватывает предметы – все пальчики держит сверху ручки предмета. Потом большой пальчик должен отделиться от других пальчиков и начать играть свою отдельную важную роль.
Такое положение большого пальчика формируется, когда малыш:
В 1- 2 года можно провести с ребенком специальные обучающие игры, которые помогут ему научиться пользоваться ложкой и развивают мелкую моторику.
В этих играх тренируются такие элементы действия, как: зачерпывание, правильный захват ложки, опускание ложки в тарелку (другую емкость), удерживание содержимого в ложке при ее передвижении.
Причем в игре эти действия повторяются много раз и интересны для ребенка, что очень помогает ему быстрее научиться пользоваться ложкой. Поиграем вместе!
Вам игрового упражнения Вам понадобятся:
Налейте в таз воды (таз должен быть наполнен водой наполовину, чтобы она не расплескивалась). Погрузите в нее плавающие шарики. Положите рядом черпачок. Покажите малышу, как с помощью черпачка вылавливать шарики из воды и дайте ему самому попробовать действовать игрушки ложкой- черпачком и собирать их в ведерко.
Перед тем, как дать задание ребенку, попробуйте сами выловить игрушки в воде черпачком. Нужно подобрать размер ложки — черпачка и игрушек так, чтобы их легко можно было взять в ложку и перенести в ведерко.
Вам понадобятся:
До того, как предлагать ребенку игру, попробуйте сами с помощью этой ложки перекладывать шары. Подберите ложку так, чтобы это было удобно делать!
Покажите малышу, как можно переложить шары из одной миски (правой) в другую (в левую). Скажите: «Аня! Посмотри! Вот полная миска! Как много шариков! Красивые, яркие! А вот пустая миска. Давай переложим шарики в пустую миску. Зачерпни шарики. Переложи в пустую миску». Возможно, Ваш малыш переложит только один шарик. Или так заинтересуется, что переложит несколько или почти все — это очень зависит от индивидуальных особенностей ребенка. В любом случае данное занятие делается только по желанию малыша! Если ребенку требуется помощь – то оказываем эту помощь пошагово приемом «рука в руке» (см.
правило «вместе»).
Аналогично можно перекладывать из одной миски в другую крупные бусины или орехи, шишечки и другие элементы.
Игра – занятие 3. ПросеиваниеВам понадобятся:
Заранее перемешайте манку с фасолью. И покажите ребенку смесь. Возьмите сито. Возьмите большую ложку. Наберите полную ложку смеси, высыпьте ее в сито с помощью ложки, положите ложку на место на поднос. Потрясите сито. Покажите ребенку результат: манка будет в тазике, а фасоль останется в сите. Уберите фасоль из сита в баночку
Фасоли должно быть немного, и можно попросить ребенка помочь Вам переложить ее в банке– это полезно для развития пинцетного захвата мелких предметов.
Дайте возможность ребенку самому просеивать смесь.
Игра – занятие 4. Пересыпание крупВам понадобятся:
Покажите малышу, как можно пересыпать крупу с помощью большой ложки: зачерпните движением ложки крупу в миске справа налево, поднесите ложку с крупой к емкости (Это может быть ведерко, которое стоит на подносе. Это важно!). Движением «на себя» высыпьте крупу в емкость (например, в ведерко). Послушайте звук падающей крупы. Дайте возможность ребенку повторить ваши движения.
Если малышу интересно пересыпать – то пересыпаем, пока крупа не закончится. Последнюю порцию высыпаем уже без ложки, наклонив миску над ведерком.
Если пересыпание сделано аккуратно – то на подносе почти не будет крупы. Если на подносе крупа есть – то просто берем щетку и совок и собираем крупу с подноса на совок. Наводим порядок. Предлагаем и малышу попробовать собирать крупу щеткой на поднос.
Игра – занятие 5. Мишка за столомВам понадобятся:
В гости к малышу приходит игрушка, например, мишка.
Мишка знакомится с ребенком, рассказывает о себе. Малыш ему показывает свой дом. Мишка говорит малышу, что проголодался и очень хочет поесть. Прочитайте малышу стихотворение З. Александровой
На плите сварилась каша.
Где большая ложка наша?
Я тебе перед едой
Лапы вымою водой,
Повяжу тебе салфетку –
Ешь котлетку, ешь конфетку,
Молоко свое допей,
И пойдем гулять скорей.
Возьмите с ребенком игрушечную кастрюлю, зачерпните ложкой из нее кашу. Завяжите нагрудник мишке, помойте ему лапки :).
Дальше мишка садится за стол. Но он не умеет есть кашу и никогда не видел ложки! Малыш показывает мишке, как правильно держать ложку. Мишка путается и у него ничего не получается. Он то берет ложку наоборот (черпачком вверх, а ручкой вниз, и не может набрать на ручку кашки), то переворачивает ее вверх дном и не может зачерпнуть кашу, то наклоняет ложку и роняет кашу. Вы вместе с малышом учите мишку, исправляете его ошибки. Малыш показывает образец мишке – как надо держать ложку и ей кушать.
Мишка пробует кушать ложкой и у него начинает получаться. Мишка благодарит за еду и предлагает ребенку поиграть с ним (проводится любая любимая ребенком короткая игра, например, подвижная игра или игра под музыку).
Очень часто неудачи ребенка в использовании ложкой связаны с тем, что посуда неправильно подобрана. Конечно, когда малыш научится есть ложкой — он сможет кушать из любой посуды. Но на первом этапе обучения нам нужно помочь малышу. Как же правильно подобрать посуду для ребенка 1-2 лет?
Посуда должна быть с широким дном – максимально широким, чтобы она была устойчивой. Это относится и к тарелке, и к чашке. Сейчас есть посуда с «прилипающим к столу», «присасывающимся» дном. Она очень хороша для начала обучения ребенка самостоятельной еде.
Тарелка должна быть глубокой, а наполнять ее пищей нужно не полностью. Достаточно наполнить до половины или до ободка, не больше.
Это нужно чтобы малыш случайно не пролил или не просыпал еду на стол. Для второго блюда тарелка также должна быть не мелкая, а глубокая с высокими краями.
Чашка должна быть с прямыми стенками чтобы ее удобно было захватывать малышу.
Ложка должна быть десертной, т.е. достаточной глубины. Слишком плоская ложка не подойдет. Также не подойдет и ложка со слишком короткой ручкой – ручка должна быть достаточно длинной, ведь малыш держит ложку в кулачке. Сейчас выпускают замечательные детские глубокие ложечки с удобными ручками.
Лучше всего использовать пластиковую подставку или непромокаемую прочную салфетку под посуду, чтобы разлитый суп или кашу можно было быстро и легко убрать и навести порядок.
Стол должен быть не скользким. Важно проследить, чтобы тарелка или мисочка не скользили по нему. Если столик скользкий и посуда свободно перемещается по нему, ребенок не сможет научиться есть ложкой – это будет слишком сложно для него. Тарелка будет постоянно «убегать» — скользить по столу.
Тогда имеет смысл приобрести резиновый фактурный коврик, который уменьшает скольжение по столу, и ставить посуду на коврик, положенный на стол. Или можно положить на стол влажное полотенце или влажную салфетку, и поставить тарелку на такую подставку. Она уменьшит скольжение посуды.
Во время еды на ребенка одевают нагрудник или завязывают салфетку чтобы неудачное движение малыша не привело к пятнам на одежде и не расстроило его.
На столе может быть отдельная хлебница, откуда малыш сам возьмет кусочек хлеба и салфетница, откуда малыш может сам вытащить бумажную салфетку.
Очень важно: для сохранения правильной осанки важно, чтобы малыш при еде имел опору под ногами. Это обеспечивают детские стульчики и креслица для кормления.
В этом разделе я приведу фрагменты примерных норм развития ребенка как из российских источников, так и из зарубежных источников. Естественно, что малыш всё это будет уметь только в том случае, если его научили этому взрослому.
Данные нормы — это не требования к малышу, а сигналы для нас — взрослых — что он уже может сделать сам и какие новые задачи мы можем ставить перед малышом.
Согласно российским программам развития ребенка:
Он чувствует, что нужно вытереть лицо, рот салфеткой, если он их запачкал.Примечание: дети с некоторыми нарушениями речи часто не чувствуют кожи лица и не чувствуют то, что она загрязнилась .Такие детки могут ходить «чумазые» именно по этой причине. Это не их вина, и это не проявление неаккуратности, а это их проблема. Тогда нужно показать ребенку что после обеда нужно посмотреть на себя в зеркало, и если лицо запачкалось –то вытереть его салфеткой.
Согласно этапам формирования навыков самообслуживания (М. Питерси, Р. Трилор, 2001) ребенок этого возраста может:
Согласно российским программам воспитания детей раннего возраста:
Согласно нормам развития детей раннего возраста (Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства) дети могут:
С 1 года 8 месяцев до 2 лет:
Согласно этапам формирования навыков самообслуживания (М. Питерси, Р. Трилор, 2001):
Согласно «Руководства по раннему обучению» (Портредж, США) ребенок к 2 годам:
Согласно Программе ранней педагогической помощи «Маленькие ступеньки» (Институт общегуманитарных исследований):
Ребенок от 1 года 6 месяцев до 1 года 8 месяцев:
Как мы видим, любая программа уделяет этому умению внимание в данном возрасте детей и ставит его на одно из важных мест. И это не случайно. Это не требование к ребенку, это сигнал для нас – взрослых – что пришло время помочь малышу овладеть умением кушать ложкой. И ему нужна в этом наша поддержка.
7.3. Малыш с 2 лет до трех лет может научиться и уметь: Согласно нормам развития детей раннего возраста (Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства) дети в этом возрасте могут:
Согласно этапам формирования навыков самообслуживания (М. Питерси, Р. Трилор, 2001):
В этом возрасте малыш уже может научиться есть опрятно, держать ложку в ведущей руке (для правшей – в правой, для левшей – в левой), знает правило о том, что перед едой мы моем руки. Также он уже знаком с вилкой и знает, что она предназначена для второго блюда (детская вилка должна быть не острой, а с закругленными зубцами).
Малыш 2-3 лет уже может не только есть ложкой, но и активно помогать Вам на кухне. А в детских садах, работающих по методике Марии Монтессори, детки этого возраста готовят сами (!) кулинарные блюда. Ранний возраст – это сензитивный период приучения малыша к порядку, время, когда он с удовольствием помогает взрослым и при этом чувствует себя большим и самостоятельным.
Что еще может Ваш малыш на третьем году жизни: развивающие задания для развития мелкой моторики и сенсомоторной координации в ходе обычных дел на кухне:
Помогая Вам, малыш занят полезным делом, он развивается в этом деле, он активен, он чувствует себя умелым – что очень важно для формирования личности ребенка! При этом идет полноценное развитие ребенка- развитие сенсомоторной координации и мелкой моторики, умения классифицировать предметы, уточнение и обогащение словарного запаса, развитие понимания речи, внимания, памяти и т.д.
Буду рада, если советы из этой статьи помогут Вам научить Вашего малыша пользоваться ложкой! Если у Вас были подобные проблемы и Вы их решили — буду благодарна за комментарии из Вашего опыта.
До новых встреч на «Родной тропинке»!
Автор статьи: Валасина Ася, автор сайта «Родная тропинка», кандидат педагогических наук, организатор и ведущая Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!»
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса – Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта “Родная тропинка”
Роспись деревянных ложек для начинающих поэтапно с фотоОчередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема – посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов – это очень сложное упражнение для малышей.
Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема – посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов – это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей – это все посуда? А нож, вилка и ложка – это посуда или столовые приборы?
Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.
Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру.
Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.
Вот к примеру:
Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.
А вот еще несколько картинок и загадки к ним.
Я пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: “Пейте чай, вода вскипела!”(Чайник) | Чайника подружка Имеет два ушка, Варит кашу, суп для Юли. И зовут её… (Кастрюлей) | Будет вкусная еда С золотою коркою, Если пользуешься ты… Верно, сковородкою! |
Я беру её за ручку, Наливаю в неё чай. Пей- он сладкий и горячий, Хочешь- в блюдце остужай. | На головке пуговка, В носу решето, Одна рука, Да и та на спине. (Заварочный чайник) | В земле я родился, В огне закалился. |
Загадок про посуду много, попробуйте и сами подобрать к этим картинкам для раскрашивания тематические загадки. Если вам нужна детская посуда, зайдите на сайт http://lilibon.ru/category/posuda/ . Интернет-магазин Лилибон представляет только лучшие товары для детей. Там вы найдете широчайший выбор детской посуды на любой вкус. | ||
Роспись деревянных ложек для детей 5-7 лет на тему: Хохлома
Расписывание хохломской росписью деревянных ложек и лопаток гуашью, с применением ватных палочек.
Данный предмет можно использовать как украшение интерьера, в качестве подарка на 8 марта, а так же для выставки.Задачи:
Видеть особенности хохломской росписи, познакомиться с новой композицией узора: изображая закругленную ветку с ягодами; рисовать узор на желтом фоне.
Упражнять в поворотах руки при рисовании завитков в разных направлениях, закрепить умение пользоваться ватными палочками для рисования маленьких кружков.
Учиться рисовать аккуратно, красиво располагая рисунок на деревянной форме.
Развивать творчество и фантазию при изготовлении декоративных ложек
Воспитывать бережное отношение и уважение к продуктам труда людей.
Материалы и инструменты: деревянные заготовки – ложка и лопатка; альбом, простой карандаш, ластик, гуашевые краски(красная, желтая, зеленая, черная, белая), баночка с водой; кисти белка № 2, 4, 6; ватные палочки.
Деревянные изделия не только красивы – это экологически чистый материал. Пользоваться деревянными изделиями не только безопасно, но и полезно для здоровья. Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости.
1. Рисуем на бумаге эскиз ложки и лопатки.
Покрываем желтым цветом с обеих сторон. 
Евгения Выскребцева
Я уже как-то рассказывала и показывала, как можно украсить деревянные ложки . В прошлый раз это были старенькие, не раскрашенные деревянные маленькие ложки , я нашла их в шкафу музыкального зала и были они в неприглядном состоянии. Теперь я специально купила новые ложки среднего (стандартного) размера, не раскрашенные стоят в разы дешевле, чем хохломские (по крайней мере к нас в городе) . На оптовом рынке я их купила по 20 руб за штуку.
Раскрашивала моими любимыми акриловыми красками.
Так как на этих ложках нам еще играть в музыкальном оркестре, то я не стала закрашивать их полностью.
Некоторые особо энергичные дети могут отбить серединку, с внешней стороны ложки, поэтому я решила не рисковать.
Я нарисовала контур и разрисовала ложки внутри.
Лучше покупать краски глянцевые. Они стоят чуть дороже, чем матовые, но смотрятся эффектнее.
Ложки разрисовала по парам, так будет удобнее их раздавать детям, да и смотрится красиво.
Вы на ложке можете нарисовать целую мантру, процесс разрисовывания успокаивает, завораживает, невозможно оторваться. Акриловые краски позволяют рисовать поверх цвета, если им дать чуть подсохнуть, они не смешиваются, (например как гуашь) . Остаются яркими, после высыхания их можно мыть, они не сотрутся. Конечно, для большей прочности лучше покрыть бесцветным лаком.
Публикации по теме:
Дорогие коллеги,спасибо большое,что вы делитесь своими наработками, столько интересного, необычного материала можно встретить. Вот и я решила.
НОД по ФЦКМ «Строители деревянных домов» для детей подготовительной группы Цели: Закрепить знания детей о профессии строителя и строительстве деревянного дома. Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о профессии.
Конспект занятия в старшей группе по продуктивным видам деятельности (батик) «Восемь кукол деревянных» Конспект занятия в старшей группе по продуктивным видам деятельности (батик) «Восемь кукол деревянных в разноцветных сарафанах» Воспитатель.
Всем доброго времени суток! Предлагаю вашему вниманию очень интересную и захватывающую лепку кукол с применением пластмассовых ложек.
Мастер – класс по рукоделию: Кукольный театр своими руками
В декабре месяце я участвовала в конкурсе “Воспитатель года 2016 года по Детскому саду” де заняла 2 место. Я предоставила работу, поделки.
Оформление деревянных лопаточек «Подарок любимой мамочке» Задачи: 1. Обучающая: учить создавать узоры по образцу, используя разнообразные.
Сделайте свой следующий подарок поистине семейной реликвией с традиционными столовыми приборами для детей из стерлингового серебра. В большинстве моделей, показанных здесь, есть ложка для кормления младенцев и набор из двух предметов для малышей.
В некоторых моделях также есть детский набор из 3 предметов, в который входят вилка, нож и ложка детского размера.Нажмите на шаблон, чтобы узнать больше!
Сортировать по Цена Низкая->Высокая Цена Высокая->Низкая Название А->Я Название Z->A Код товара A->Z Код товара Z->A Популярность Самые популярные
Ложка для кормления младенцев Empire Sterling Classic
Детский набор из 3 предметов, Buttercup
Набор из 2 предметов для малышей, Buttercup
Кормушка для младенцев, Buttercup
Кормушка для младенцев, Chantilly
95 Набор из 2 предметов для малышей, Chantilly Sterling
Детский набор из 3 предметов, Chantilly
Детская ложка Fairfax
Детский нож, Fairfax
Детская вилка, Fairfax
Детский набор из 3 предметов, Fairfax
Набор из 2 предметов для малышей, Fairfax
Кормушка для младенцев, Fairfax
00 Кормушка для младенцев, Joan of Arc Sterling
Набор из 2 предметов для малышей, Жанна д’Арк
Детский набор из 3 предметов, Жанна д’Арк
Кормушка для младенцев, Старый Мэриленд с гравировкой
Набор из 2 предметов для малышей с гравировкой Old Maryland
Детский набор из 3 предметов с гравировкой «Старый Мэриленд»
95 Детская ложка Repousse
Детская вилка, Repousse
Детский нож, Repousse
Кормушка для младенцев, Repousse
Набор для малышей из 2 предметов, Repousse
Детский набор из 3 предметов, Repousse
Набор из 2 ложек и вилок с петлей из бисера
Ложка с изогнутой ручкой, Francis I Reed & Barton Sterling
00 Набор из 2 предметов для малышей, королева Елизавета I Towle Sterling
Набор из 2 предметов для малышей, заостренный античный стерлинговый
Кормушка для младенцев, классическая бусина
Lunt ABC, набор из 2 предметов для малышей
Ложка для кормления Sophie производства Krysaliis Sterling
Даже если ваш восторженный едок выхватывает ложку у вас из рук с тех пор, как она впервые начала есть твердую пищу, потребуется много практики и зрительно-моторной координации, чтобы освоить самостоятельное кормление с помощью столовых приборов.
Так что стоит начинать процесс к тому времени, когда вашей малышке исполнится 1 год, или раньше, если она начнет проявлять интерес.
Вот как узнать, когда ваш ребенок готов начать пользоваться ложкой или вилкой, а также лучшие инструменты и продукты для начала.
Большинство экспертов рекомендуют вводить посуду в возрасте от 10 до 12 месяцев, так как ваш почти малыш начинает проявлять признаки интереса. Ложка должна быть первой на подносе вашего малыша, так как ею легче пользоваться.Она добьется большего успеха с вилкой, так как ее мелкая моторика станет немного острее, начиная примерно с 15 месяцев.
Но вам не обязательно ждать до первого дня рождения вашей милашки. Если вы используете подход к введению твердой пищи, основанный на инициативе ребенка, вы можете начать предлагать силиконовую ложку (иногда называемую предварительной ложкой) для густых продуктов, которые можно зачерпывать, таких как йогурт или овсянка, еще раньше — между 6 и 9 месяцами.
С силиконовой ложкой вы предварительно загружаете ложку для своего ребенка и даете ей, чтобы она могла сама попробовать положить ее в рот.(Хотя, если она хочет попрактиковаться в черпании сама — а у вас есть немного терпения — дайте ей это сделать!)
Независимо от того, когда вы начнете, не ждите, что ваш мини-манчер превратится из пальчикового гурмана в профессионального пользователя посуды за одну ночь. Обычно только в возрасте от 18 до 24 месяцев ваш малыш (медленно) осваивает способность самостоятельно брать ложку или вилку, использовать посуду, чтобы зачерпывать еду и подносить посуду ко рту… с едой или без нее. еще на нем.
Конечно, чем больше практики и рекомендаций она получает, тем выше ее шансы успешно завершить каждый шаг.Таким образом, чем чаще вы предлагаете ей какую-либо посуду, а также проводите демонстрации и помощь по мере необходимости, тем быстрее она, вероятно, освоится.
Имейте в виду, что ваш ребенок в возрасте от 1 до 2 лет, вероятно, не захочет каждый раз пользоваться своей посудой.
Иногда она все еще может предпочитать есть пальцами… или просто устраивать беспорядок. (В последнем случае можно твердо сказать ей «нет» и закончить трапезу, если она больше заинтересована в том, чтобы бросать или рисовать, чем в еде.)
когда ей исполнится 15 месяцев, посоветуйтесь с педиатром.
Можно предлагать ребенку в возрасте от 6 до 9 месяцев предварительно наполненную ложку для зачерпывания таких продуктов, как йогурт или овсянка, особенно если вы пытаетесь придерживаться с подходом к отлучению от груди ребенка. (Хотя, если она предпочитает черпать или сгребать пальцами, это тоже нормально.)
Но за исключением этих конкретных случаев, вилки и ложки лучше приберечь, пока ваш растущий гурман не освоит несколько предварительных навыков самостоятельного кормления.Другими словами? Не ждите, что ваша милашка перейдет от кормления с ложки к самостоятельному использованию ложки или вилки.
В общем, вы должны убедиться, что ваша милая может качаться, кормя себя пальцами, прежде чем поощрять ее пытаться собирать свою еду с помощью посуды и брать ее в рот.
Дети, которых отнимают от груди, начнут брать пальчиковую пищу раньше детей, которые начинают с пюре, но в любом случае воздержитесь от столовых приборов, пока ваш ребенок не освоит щипцовый захват – это означает, что он сможет брать пальчиковую пищу размером с укус (подумайте цельнозерновые «О», размятую чернику или крошечные кубики сыра) большим и указательным пальцами.
Даже в этом случае не ждите совершенства. До того, как вашему ребенку исполнится 1 год, его координация и мелкая моторика не смогут самостоятельно донести ложку еды до рта. Вот тут-то и может пригодиться коврик… и армия нагрудников.
Вам кажется бесконечным количество ложек и вилок, удобных для малышей и малышей? Есть много вариантов на выбор, и поиск идеального варианта для вашего гурмана может занять несколько попыток.
Предварительные ложки для прикорма в возрасте от 6 до 9 месяцев должны быть маленькими, легкими и удобными для ребенка. Лучшие из них маленькие, легкие и удобные для вашего ребенка. Силиконовые модели без бисфенола-А лучше, чем металлические или пластиковые, поскольку мягкий материал не будет беспокоить рот вашего ребенка, если он решит, что лучше будет жевать ложку, чем есть из нее.
Когда вы будете готовы перейти на ложку и вилку для малышей, опять же, ищите модели, достаточно легкие, чтобы ваш малыш мог легко их поднимать, и достаточно маленькие, чтобы удобно помещаться в руке.Металлическая посуда подойдет, но варианты с пластиковой или силиконовой ручкой, не содержащей бисфенола-А, могут быть более удобными для захвата. (Если вы выбираете полностью пластиковый набор, в нем также не должно быть бисфенола-А.)
Также убедитесь, что зубцы вилки тупые, чтобы защитить лицо вашей милашки на случай, если она случайно пропустит глоток.
Лучшие первые продукты для посуды – те, которые можно легко зачерпнуть или проткнуть.
Научиться пользоваться посудой может быть сложной задачей, а еда, которую трудно положить на ложку или вилку, может превратить процесс в разочаровывающий, а не в веселый.
Когда дело доходит до удачных ложек, выбирайте более толстые блюда. Хорошие варианты, которые новичкам легко брать (и которые не соскальзывают с ложки):
Продукты, подходящие для вилки, — это варианты, которые можно нарезать небольшими кубиками или кусочками для удобства прицеливания, а также с нежно-твердой текстурой, которую легко проткнуть.Попробуйте кусочки:
Каждую неделю я объясняю своим детям, что такое вилки.
Им не нужна лекция. Им 9 и 13 лет. Они умеют пользоваться вилками, когда мы едим. Они просто предпочитают не делать этого в половине случаев, что сводит меня с ума в 100% случаев.
Вышеупомянутая посуда для голых пальцев, очевидно, не проблема на ночь тако/бургера/пиццы. Но мои девочки делают или пытаются делать то же самое с едой, для которой логика и правила поведения за столом подскажут, что вам потребуется вилка, — скажем, ригатони или сковорода с слоеной жареной рыбой (от которой они будут откусывать куски, прогуливаясь у плиты, когда они должны накрывать на стол.
Аргх!).
Это первобытно, есть руками. В жизни все мы начинаем без вилок в высоких стульчиках, мини-мастера клешневого захвата. В других странах, таких как родные Филиппины моих родителей, если ты не ешь руками, ты странный.
В детстве я питался так, как мои родители, по-филиппински, хватая небольшие горки риса, мяса и овощей между большим и указательным пальцами одной руки. (Я также ел другой филиппинский способ , используя вилку, чтобы надавить на ложку в моей доминирующей руке.) Однако на публике мы использовали вилки, и в какой-то момент, когда я был примерно в возрасте моей младшей дочери, я тоже дома полностью вилки.
Часть меня, та самая часть, которая хотела бы, чтобы мои родители научили нас говорить на их языке, хочет думать, что мои девочки не просто небрежны или пытаются избежать мытья вилок, не используя их. Может быть, они хотят соединиться со своим наследием. Может быть, мне следует готовить больше филиппинской еды, и мы все сможем покопаться в ней как одна счастливая семья с жирными пальцами.
Может, я слишком придираюсь?
На самом деле, нет, это не так, говорит эксперт по детскому питанию Джилл Кастл, зарегистрированный диетолог и автор книги Кормление без страха: как воспитать здоровых едоков от детского стульчика до старшей школы . «Это более распространенная проблема, чем думают некоторые семьи, и за такими вещами всегда стоит причина», — говорит она.
Как заставить детей есть — и, возможно, даже любить — Spicy FoodsView Story«Почему» может варьироваться от упрямства до, кхм, лени — «Это простой и менее сложный способ быстро наполнить рот пищей», — Касл говорит — к проблеме, связанной с сенсорикой или кормлением, или к чему-то более глубокому.
«Существует такая гамма. Это поведенческая проблема или даже проблема контроля? Это задержка развития или медицинская проблема, такая как аутизм или тревога? Часто у детей есть несколько слоев», — говорит она. «У нормально развивающегося ребенка это может быть просто: «Нет, я не буду пользоваться посудой, потому что знаю, что это беспокоит моих родителей».
”
Мощный образ жизни многих семей также может сыграть свою роль. «Многие дети едят в машине, перед телевизором, занимаются другими делами. Они еще не научились подходить и садиться за стол с посудой и манерами и этому процессу совместного приема пищи», — говорит Касл.«Они просто не знают, что это значит».
Ложки не любят много. В конце концов, ложка — это всего лишь ложка, верно?
Оказывается, все немного сложнее (не всегда ли мамы?). Ложки сделаны из разных материалов, и вы должны обратить на это внимание, выбирая что-то, что ваш ребенок будет брать в рот и постоянно жевать.
Вот вся информация, которая вам понадобится, чтобы помочь вам выбрать лучшие детские ложки для вашего ребенка.
Изображение
Модель
Таблица сравнения продуктов
Особенности
Лучше всего подходит для самостоятельного кормления
ChooMee FlexiDip
Ложки Best Organic
Бамбуковые ложки Avanchy
Подходит для прорезывания зубов
Силикон Olabby
Набор вилок и ложек Best
Набор Kirecoo
Best for Infants
BabieB BPA Free
Best for Ergonomics
Kizingo Curved
Пластиковые ложки Best
First Years Take & Toss
Best из нержавеющей стали
Детское столовое серебро ChillOut Life
Силиконовые ложки Best
Beaba First Stage
Best for Small Mouth
Посуда Boon Swap
Вам может быть интересно, можно ли просто использовать обычную старую стальную ложку для кормления ребенка.
В конце концов, если это достаточно хорошо для вас, чтобы есть с ними, разве это не должно быть хорошо для ребенка?
Некоторые родители старой закалки пожмут плечами и скажут, что можно нормально кормить малыша, не покупая еще один специальный инструмент. И может быть заманчиво использовать эту причудливую серебряную ложку с гравировкой, которую вы получили в качестве подарка для детского душа во время еды.
Но большинство специалистов по кормлению рекомендуют использовать для кормления неглубокую пластиковую детскую ложку, так как им легче есть и она не повредит их нежный рот.Если у вас есть старший малыш с большим количеством зубов, или вы находитесь в затруднительном положении, потому что все ваши пластиковые ложки находятся в посудомоечной машине, металлическая ложка время от времени, скорее всего, не причинит никакого вреда.
Тем не менее, пластиковые ложки довольно дешевы, поэтому имеет смысл иметь под рукой несколько ложек, предназначенных только для кормления вашего малыша.
Ложки такого типа обычно более толстые и имеют такую форму, чтобы помочь малышам овладеть мелкой моторикой.Чтобы время приема пищи прошло гладко, вам нужно обратить внимание на несколько факторов при выборе лучших детских ложек.
В отличие от взрослых, дети недостаточно развиты, чтобы пользоваться ложкой с металлическим концом.Слишком сильное жевание металлической ложкой может повредить десны вашего ребенка. Поэтому вам нужно искать ложки с более мягким материалом на конце для вашего ребенка, например, пластиком, резиной и даже деревом, когда ваш ребенок становится старше.
Помните: то, что может показаться вам смехотворно маленьким, скорее всего, идеально подойдет вашему ребенку. Вам нужна ложка, которая достаточно мала, чтобы поместиться в рот вашего ребенка.
Если вы все еще кормите грудью, ручка ложки не имеет большого значения.
Но если ваш ребенок начинает есть самостоятельно, вам нужно найти такую с удобной ручкой, за которую он мог бы держаться.
У некоторых ложек есть съемные концы — например, у бамбуковых ложек часто есть резиновые или пластиковые мундштуки, которые можно снимать для чистки. Если вы решите приобрести такую ложку, вам нужно внимательно следить за своим ребенком, чтобы убедиться, что конец не оторвется и не станет причиной удушья.
Детские ложки можно купить так дешево, что вы даже не заметите, что потратили деньги.Но на вашем месте я бы не спешил покупать кучу дешевых ложек. Я совершила эту ошибку, когда была молодой мамой и схватила самую дешевую пачку ярких ложек, которую смогла найти. Через пару месяцев они были полны следов от зубов, так как мой ребенок жевал их при каждом приеме пищи. Хуже всего было не заменить ложки, а задуматься о том, какие вредные химические вещества она могла отжевать.
Вот 10 отличных детских ложек, на которые стоит обратить внимание.
Эти ложки не являются жесткими, поэтому вашему ребенку будет легче ими пользоваться, пока он не освежит свои навыки мелкой моторики. В то время как шеи сгибаются, ручка остается твердой, что даст вашему ребенку хороший захват.
Две ложки входят в комплект и сделаны из силикона, не содержащего BPA. Они чувствуют себя мягкими в руке вашего ребенка. Поскольку они такие мягкие, вы не сойдете с ума, услышав, как ваш ребенок издает повторяющийся лязгающий звук, ударяя ложкой о стульчик для кормления, когда он предпочитает играть на импровизированном инструменте, чем есть.
Отличаются тем, что имеют вырез в части черпака, т.е. ложка там не цельная. Это помогает вашему ребенку, потому что, если он не сможет зачерпнуть детское питание, по крайней мере, часть еды застрянет в отверстии в процессе. Таким образом, они не будут расстраиваться в начале, когда они не смогут правильно выполнить движение зачерпывания.
Этот набор практичен, но выглядит довольно роскошно. Он сделан из пищевого органического силикона и бамбука, так что вы можете чувствовать себя комфортно с каждым кусочком, который съедает ваш ребенок.Яркие цвета ложек привлекут внимание вашего малыша, а безопасность материалов привлечет и вас. На конце каждой ручки есть смайлик, который ваш ребенок заметит, когда будет их использовать.
Для очистки вам необходимо снять силиконовые насадки, которые можно просто вставить в посудомоечную машину. Деревянные ручки следует мыть только вручную.
Хотя ваш ребенок должен быть очень сильным, чтобы отрывать головы от ручек, вам нужно будет контролировать время кормления, чтобы этого не произошло — вы же не хотите, чтобы ваш ребенок подавился кончиками ложек.Но это не потребует от вас дополнительной работы, потому что вы все равно всегда должны находиться в комнате, когда ваш ребенок ест.
Эти ложки от Olabby не только восхитительно выглядят благодаря своему дизайну с крупными листьями, но и очень практичны.
Гибкая и эргономичная ручка ложки предназначена для маленьких рук, а благодаря основанию вы можете поставить ложку вертикально для дополнительной гигиены.
Изготовленные из пищевого силикона, они выглядят как игрушки и представляют собой приятный и бережный способ познакомить вашего малыша с самостоятельным кормлением, пока у него еще режутся зубки.Мягкий, гибкий наконечник не повредит нежные десны, и вы можете бросить их в посудомоечную машину, когда закончите.
В этот набор входят вилка и ложка, а также удобный дорожный футляр, чтобы вы могли спокойно брать с собой в отпуск любимую посуду вашего ребенка.
В них вмещается много еды, а вилки имеют форму вилки, так что ваш ребенок получит некоторые возможности прокалывания пищи, которые предлагает вилка, наряду с безопасностью ложки. Закругленные края вилки мягкие, что защитит щечки и руки вашего ребенка, а также любую другую часть тела, которую он может случайно проткнуть в спешке, чтобы накормить голодные рты.
Яркая посуда вызовет интерес у вашего ребенка, а нескользящий материал ручек позволит малышу крепко держать ее в руках.Ручки толстые, что предотвратит их выскальзывание из рук вашего ребенка, когда он берется за все это дело с едой. Ручка пластиковая, но не содержит латекса, свинца, бисфенола-А и фталатов.
Самые маленькие дети требуют наибольшей заботы. С маленьким и чувствительным ртом вашему ребенку нужна правильная ложка, которая поможет ему выработать хорошие привычки в еде и получать удовольствие от еды. Этот набор силиконовых ложек был разработан специально для младенцев.
№Эти ложки можно использовать уже в возрасте четырех месяцев, они оснащены мягкими силиконовыми наконечниками, безопасными для жевательных резинок.Края красивые и гладкие, чтобы не было никаких порезов или царапин на деснах или зубах. Поскольку ложка тоньше, чем обычные ложки, она вмещает идеальное количество еды для крошечного рта вашего ребенка.
В отличие от ложек из твердого пластика, они имеют небольшой изгиб, поэтому вы можете зачерпывать пищу под любым углом.
Когда ваш ребенок немного подрастет, нескользящая ручка будет легко удерживаться в его пухлых ручках. Нам нравится, что эти ложки помогают вашему ребенку чувствовать себя более уверенно и комфортно, пока он учится есть самостоятельно.
В каждом наборе пять ярких ложек.
Хотя эта ложка от Кизинго не очень похожа на ложку, с ней, вероятно, будет гораздо проще обращаться, чем с более длинной и тонкой.Ручка большая и коренастая, и наклоняет совок к вашему малышу, поэтому ему легче достать еду туда, куда он хочет.
Они бывают разных цветов, а их изогнутая форма означает, что они остаются в миске, а не переворачиваются и разбрасывают еду повсюду.
Их можно мыть в посудомоечной машине, плюс есть разные модели как для левшей, так и для правшей. Эта конкретная модель предназначена для праворуких малышей.
Не позволяйте имени обмануть вас. Они хорошо держатся, стирка за стиркой. Но по очень дешевой цене вы получаете 12 ложек.Так что можете просто пожать плечами, если потеряете один и пойдете по своим делам.
Большая упаковка по такой низкой цене была бы кстати, когда я была молодой мамой. Пытаться уследить за всеми моими детскими ложками было неприятно. Их засовывали на дно моей сумки для подгузников, и я тратил слишком много времени на ее распаковку только для того, чтобы найти ложку, чтобы мне хватило на дневное питание без необходимости постоянно мыть посуду.
Хотя в этих ярких ложках нет ничего особенного, они долговечны, их можно мыть в посудомоечной машине, они не содержат бисфенола-А и имеют идеальный размер для маленького рта ребенка.
Некоторые детские принадлежности предназначены исключительно для того, чтобы выглядеть мило, но могут быть неудобными или совершенно опасными в использовании.Этот набор, однако, был разработан, чтобы быть нежным для малышей. Вы получаете 5 ножей, 5 ложек и 5 вилок, изготовленных из прочной нержавеющей стали, которая не токсична и легко моется.
Большое внимание было уделено тому, чтобы каждый край был гладким и не вызывал никаких повреждений. Если у вашего малыша уже есть впечатляющий набор грызунов, можно добавить более твердые столовые приборы и посмотреть, как они себя поведут. Они могли бы оценить выпуск более взрослой группы.
Этот набор из четырех силиконовых ложек может облегчить беспокойство родителей, которые беспокоятся о том, что их ребенок подвергнется воздействию вредных веществ. Эти ложки не содержат BPA, свинца и фталата, поэтому родители могут начать вводить детское питание с меньшим беспокойством.
Силикон обеспечивает нежное вещество для зубов и десен вашего ребенка, когда он кусает ложку.
Все дети делают это, когда учатся есть — так они учатся, методом проб и ошибок.
Эргономичный дизайн ложек делает их удобными для доступа ко рту вашего ребенка — независимо от того, насколько неудобен угол наклона. Ручка достаточно длинная, чтобы детское питание не попало на руки, пока вы пытаетесь достать последний шарик со дна баночки.
Ложки вмещают только небольшое количество пищи из-за их плоской формы.Это отлично подходит для молодых родителей, которые не совсем уверены, сколько укусов может съесть ребенок за один раз. Это уменьшит риск того, что ваш ребенок задохнется или кашлянет во время еды.
Эти простые ложки отличаются от других тем, что они намного более обтекаемые и узкие. Их большая длина идеальна для кормления вашего ребенка и для того, чтобы он как можно меньше пачкал. На самом деле они 2-в-1: переверните его, чтобы выбрать между пластиковым или металлическим концом, в зависимости от ваших потребностей.
Поэкспериментируйте, чтобы выяснить, какую сторону предпочитает ваш ребенок, или измените ее в зависимости от того, чем вы кормите в этот день. Они также находятся на меньшей стороне, когда речь идет о совке, что может быть предпочтительным для некоторых детей.
Обязательно мойте новые ложки, которые покупаете ребенку, перед первым кормлением. Прежде чем начать, вы должны убедиться, что ваш ребенок действительно готов к кормлению с ложки. Как правило, если ваш ребенок наблюдает за каждым вашим движением, когда у вас в руке кусок еды, и тянется за ним, он готов.
Когда вы впервые вводите ложку во время кормления. Убедитесь, что он сидит прямо, привязанный к стульчику, затем поместите ложку с едой в верхнюю часть рта. Вы не хотите засовывать ложку слишком далеко, потому что у вашего ребенка будет рвота.
Не думайте, что вам нужно перегружать ложку — вам не нужна огромная куча еды. Предложите ровно столько, чтобы заинтересовать вашего ребенка. Кормление — это не гонка, хотя иногда вы ограничены во времени.
Аккуратно снова введите ложку в рот и вытащите его из рта, и не беспокойтесь, если большая ее часть окажется на нагруднике! Младенцы съедят количество, которое вам покажется незначительным, но можно отставить миску в сторону, как только они действительно потеряют интерес. Введение твердой пищи — это опыт обучения (грудное молоко и смесь должны быть основным источником питания, пока им не исполнится 1 год), а также помощь в предотвращении развития аллергии (1) . Просто помните, что через несколько коротких месяцев они будут вырывать ложку из ваших рук, и вы больше не сможете позволить себе роскошь кормить их… так что наслаждайтесь, пока есть время!
Обычно лучше начинать в возрасте от 4 до 6 месяцев, примерно в то время, когда ваш ребенок уже самостоятельно сидит и может брать в рот игрушки и т. д.Ваш ребенок привык есть, высовывая язык, чтобы захватить вашу грудь, но когда он отлучится от груди и начнет есть твердую пищу, ему придется научиться маневрировать языком внутрь .
Несмотря на то, что грудное вскармливание рекомендуется как минимум до 6-месячного возраста (2) , до этого можно время от времени давать твердую пищу ложкой. Ищите следующие признаки того, что ваш ребенок готов попробовать экспериментировать с мягкими кашами или пюре:
Взрослые считают это само собой разумеющимся, но успешное владение ложкой — немалый подвиг!
Самостоятельное кормление с ложки — это один из тех этапов, который сильно различается у разных детей. Важно помнить, что овладение ложкой — это навык, который не достигается за одну ночь; скорее, вы увидите, как ваш ребенок постепенно улучшается с течением времени.
Некоторые малыши начинают пытаться делать это самостоятельно в возрасте около года, хотя часто у них не очень получается! Пусть ваш ребенок скажет вам, к чему он готов и когда, поскольку все мы развиваемся в своем собственном темпе.
Им может понадобиться ваша помощь на какое-то время, а затем они сразу освоят самостоятельное кормление, или они могут начать рано, но им потребуется больше вашей помощи, чтобы отточить свои моторные навыки (3) .
В любом случае, не беспокойтесь слишком сильно. Дети неизменно учатся пользоваться посудой примерно к 18 месяцам, а к тому времени, когда им исполняется 3 или 4 года, они хорошо владеют посудой и могут научиться другим манерам за столом.
Эти полезные и стильные расписные деревянные ложки — простой подарок, который могут сделать дети, что делает их гораздо более особенными, чем купленные в магазине.
Посмотрим правде в глаза, не все подарков ручной работы от детей настолько полезны, не говоря уже о том, чтобы быть стильными.
Но эти расписные деревянные ложки, сделанные своими руками, выглядят почти так, как будто их купили в магазине Etsy, и их очень легко сделать даже для маленьких ручек.
Сложность: Легко
Возрастной диапазон: 2+. Младшим детям понадобится помощь с лентой и очисткой. Дети постарше или взрослые должны выполнить шаг 4 (нанесение шеллака).
Безопасность превыше всего: Акриловые краски могут оставлять пятна, и их лучше не оставлять на коже. Используйте нетоксичный шеллак, который также безопасен для пищевых продуктов, и не красьте рабочий конец ложки, который будет соприкасаться с пищей.
Еда на вынос:
Фото: Эрик Путц
Шаг 1
Наклейте полоску ленты примерно на треть длины ручки ложки. Плотно прижмите, чтобы краска не просочилась.
Фото: Эрик Путц
Шаг 2
Нанесите базовый слой любимого цвета (или белого). Это задает фон для дизайна.
Фото: Эрик Путц
Шаг 3
Самое интересное! Пусть дети выберут дизайн (горошек, капли и т. д.!) и цвета в рамках творческого процесса . Дайте каждому слою краски высохнуть, прежде чем переходить к следующему цвету. Дошкольники не умеют ждать, поэтому помогите им выбрать палитру, которая будет хорошо сочетаться (например, желтый и синий или красный и оранжевый).Даже мягкий дизайн выглядит довольно шикарно в приведенном ниже приложении, которое мы называем «камуфляж конфетти».
Фото: Эрик Путц
Шаг 4
Нанесите на краску нетоксичный безопасный для пищевых продуктов шеллак, который запечатает ее, чтобы ее можно было выдержать на кухне. (Вся кухонная деревянная посуда всегда должна быть вымыта вручную.)
Фото: Эрик Путц
Та-да! Предложите их поварам в вашей семье или подарите учителю на конец учебного года.
Приятного рисования!
Подробнее:
Как сделать кукольный домик из картона
13 поделок из вторсырья, которые можно сделать с детьми
8 забавных и простых поделок из фетра для детей
СПОНСОРЫ: Выразите благодарность учителю вашего ребенка с помощью индивидуальной открытки с благодарностью от Merci. Скачать здесь .
Когда кульминацией напряженного дня является сбор всей семьи за ужином, сделайте так, чтобы малыши чувствовали себя вовлеченными и могли есть самостоятельно.
Им понравится веселый, удобный для детей дизайн. Столовые приборы и чашки удобно держать, а посуду легко доставать.Между тем, вам понравится тот факт, что он не содержит BPA и его легко чистить.
Накройте стол для перекуса или ужина с помощью детских тарелок веселых цветов с изогнутыми краями, чтобы их было удобно держать, а малыши могли зачерпывать еду своей посудой. Детские тарелки и миски ИКЕА не только устойчивы к ударам и царапинам, но и легко штабелируются, поэтому они не только помогают детям есть самостоятельно, но и могут быть использованы для начала уборки. А уборка станет намного проще, если вы расстелите детские коврики с яркими забавными иллюстрациями, чтобы поймать заблудившийся горох или спагетти.
Чтобы начать путь к самостоятельному питанию ваших детей, конечно же, нужны правильные детские столовые приборы. Выбирайте наборы пластиковых столовых приборов, чтобы начать с детьми младшего возраста, и позвольте им перейти на пластиковую и металлическую или цельнометаллическую посуду, когда придет время.
Детские стаканчики весёлых расцветок, которые можно штабелировать, подойдут к любому детскому столу. Удобный для захвата, ударопрочный материал позволит вам не беспокоиться ни о чем, кроме разливов.
Для детей старшего возраста, которые готовы помочь на кухне, найдите детские аксессуары для приготовления пищи и выпечки, такие как детский фартук и набор безопасных ножей для очистки овощей, разработанный без острия и с другими функциями безопасности для любого начинающего су-шефа.
Общей рекомендацией является начинать с ложки в возрасте около 1 года в качестве тренировочного инструмента. Детей, которые раньше преуспели в еде, которую едят руками, и которые проявляют интерес, можно раньше начинать есть с ложек.
Используйте ударопрочные пластиковые тарелки и чашки, которые избавят вас от беспокойства о несчастных случаях за столом.
Пусть самые маленькие дети учатся быть независимыми во время еды с безопасной пластиковой детской посудой. Также рекомендуется использовать пластиковые детские столовые приборы и столовые приборы, не содержащие вредных добавок, таких как BPA.
Творчество — это конструктивный процесс, в результате которого создается принципиально новый продукт. Творчество — это видение или выражение новых отношений. Она не только ограничивается предметами повседневного обихода, но и является инструментом пополнения знаний.
Искусство и ремесло не только развивают творческие способности и воображение детей, но также помогают в их социальном и академическом развитии, поскольку многому можно научиться с помощью искусства и ремесел. В этом посте мы собираемся обсудить такие идеи поделок, которые помогут в развитии детского мозга.
Сделайте эти удивительные поделки, чтобы обучить детей пяти чувствам.
Сделайте вырезки из крафт-бумаги, чтобы сделать губы, руку, глаза, нос и ухо, и наклейте каждую на ложку.Попросите детей нарисовать лица ручкой для набросков, и, пока они будут делать эту поделку, расскажите им об этих частях и их функциях. Кроме того, учите детей пяти чувствам. Они определенно многому научатся благодаря этому увлекательному учебному занятию.
Вырежьте буквы и наклейте каждую на пластиковую ложку. С помощью этой интересной поделки дети 3-6 лет выучат алфавит и другие орфограммы. Чтобы было еще интереснее, используйте шерсть, чтобы сделать прическу.Это ремесло можно использовать не только для обучения, но и для украшения дня рождения. Это также поможет в управлении бюджетом, который тратится на украшение.
Вырежьте цифры из разноцветной скрап-бумаги и наклейте их на пластиковые ложки. Научите детей цифрам и попросите их украсить ложки так, как им нравится.
Устройте кукольный спектакль для детей, используя ложки для обучения цифрам, и дети будут учиться этим вещам, не скучая, и не будут убегать от учебы.
Вырежьте различные фигуры, такие как квадраты, звезды, круги, прямоугольники, треугольники и т. д., и наклейте их на разноцветные пластиковые ложки. Нарисуйте лицо и волосы, используя ручки для набросков и шерсть. Вовлеките детей в то же самое и попросите их узнать о каждой форме и ее свойствах. Это улучшит воображение детей, а также поможет им в учебе.
На листах отходов сделайте разные фрукты, такие как яблоко, апельсин, виноград и другие фрукты по вашему выбору.Попросите детей сделать поделки из фруктов и наклеить их на пластиковую ложку, а также украсить ложку бантиками, волосами и чертами лица. Расскажите им о пользе всех этих фруктов и о том, как важно для детей есть эти фрукты.
Аналогично сделайте поделку из различных овощей и расскажите детям о пользе для здоровья.
Дети автоматически начнут есть все эти полезные фрукты и овощи, когда потратят столько сил на изготовление всех этих поделок самостоятельно и узнают их важность.
Из цветного скрап-бумаги сделайте цветы и разные растения и попросите детей украсить их. Наклейте их на ложки и сделайте черты лица и волосы, чтобы придать своей поделке более интересный вид. Попросите детей узнать обо всех этих цветах и растениях.
Вы также можете использовать эту поделку для украшения своих комнат, и это фантастическая идея для украшения вечеринки в саду. Сделайте много таких и повесьте их вместе в ряд в саду.
Из цветной бумаги можно сделать различных морских животных, таких как рыбы, морские коньки, осьминоги, морские звезды, морские водоросли и многое другое. Дети будут учиться через этот увлекательный процесс обучения. Такие идеи обучения становятся все более популярными, потому что дети узнают больше благодаря таким занятиям, чем традиционное обучение и школьное образование.
Вы также можете использовать их для украшения рядом с аквариумом, чтобы создать более совершенный фон.
Детям очень важно знать о животных и их видах. Вы можете классифицировать и делать поделки таких животных, как воздушных и отдельно наземных. Делая это, дети легко узнают о разных видах животных, не путаясь и не скучая.
Вместе с малышом сделайте собственный зоопарк и аквариум и наполните его множеством таких поделок из животных и растений. Это будет радовать глаз, а также расширять творческие способности.Обе картинки, показанные ниже, представляют собой некоторые идеи для поделок с использованием макулатуры и пластиковых ложек.
9. Педагогические профессии Сделайте эту поделку, где вам нужно изобразить людей разных профессий, используя листы для творчества и разноцветные пластиковые ложки. Сделай ремесло папы, врача и медсестры, и любую другую профессию.
Расскажите детям обо всем этом и их работах, потому что детям очень важно все это знать. Такие поделки также помогают развивать ловкость рук детей наряду с расширением их кругозора знаний.
Очень интересный и забавный, детям понравится. Здесь, вместо того, чтобы делать традиционное генеалогическое древо, сделайте эту поделку из ложки, выделив по одной ложке каждому члену семьи. Попросите детей сделать поделку членов своей семьи. Удивительный способ развития мозга детей до 6 лет. Когда дети будут самовыражаться, вы также узнаете, как функционирует их мозг, и они научатся быть более интеллектуальными и социально выразительными.
Креативность – ценный навык на рабочем месте, поскольку он может быть полезным инструментом для разработки новых идей, повышения эффективности и поиска решений сложных проблем. Эти ремесла приносят пользу во всех отношениях, поскольку они помогают в общем развитии ребенка, будь то социальное или академическое, и даже развивают координацию рук и глаз, что очень важно для роста ребенка.
Вы можете помочь детям учиться с помощью этих занятий, а также быть экономными, так как вам не нужно тратить дополнительные деньги на украшение или обучение детей некоторым основам.Попробуйте эти поделки и получите пользу. Свяжитесь с нами в разделе комментариев, а также ознакомьтесь с другими замечательными сообщениями на нашем веб-сайте с другими идеями о ремеслах и фестивалях.
Проверьте потрясающую коллекцию идей для поделок для детей в K4 Craft.
Вам также понравится
.
(Чашка).