Юрий Коваль
Капитан Клюквин
На Птичьем рынке за три рубля купил я себе клеста. Это был клёст-сосновик, с перьями кирпичного и клюквенного цвета, с клювом, скрещённым, как два кривых костяных ножа.
Лапы у него были белые, — значит, сидел он в клетке давно. Таких птиц называют «сиделый».
— Сиделый, сиделый, — уверял меня продавец. — С весны сидит.
А сейчас была уже холодная осень. Над Птичьим рынком стелился морозный пар и пахло керосином. Это продавцы тропических рыбок обогревали аквариумы и банки керосиновыми лампами.
Дома я поставил клетку на окно, чтоб клёст мог поглядеть на улицу, на мокрые крыши сокольнических домов и серые стены мельничного комбината.
Клёст сидел на своей жёрдочке торжественно и гордо, как командир на коне.
Я бросил в клетку семечко подсолнуха.
Командир соскочил с жёрдочки, взмахнул клювом, и трах! — семечко разлетелось на две половинки, а клест снова взлетел на своего деревянного коня, пришпорил и замер, глядя вдаль.
Надо было придумать клесту имя. Мне хотелось, чтоб в имени был отмечен и его командирский нрав, и крепкий клюв, и красный цвет оперения.
Нашлось только одно слово, в котором есть и клюв и красный цвет, — клюква. Подходящее слово, ведь клесты живут в северных лесах, где меховые и клюквенные болота. Жаль только, нет в клюкве ничего командирского. В конце концов я назвал клеста — Капитан Клюквин.
* * *
На следующий день я проснулся пораньше, готовясь послушать утреннюю песню Капитана.
Рассвело. Солнечное пятно еле наметилось в пасмурных облаках, низко бегущих над крышей мелькомбината.
«Цик…» — услышал я.
Потом ещё:
«Цик, цик…»
«Убогая песня, — думал я. — «Цик», и всё. Маловато».
Почистив немного перья, Капитан Клюквин снова начал цикать. Вначале медленно и тихо, но после разогнался и кончил увесисто и сочно: «Цок!»
Новое колено в песне меня порадовало, но Капитан замолчал. Видно, он пережидал, выдерживал нужную паузу, прислушивался к песне, которая, так сказать, зрела у него в груди.
Впрочем, и настоящие певцы-солисты не сразу начинают кричать со сцены. Настоящий солист-вокалист постоит немного, помолчит, прислушается к песне, которая зреет в груди, и только потом уж грянет:
– Люблю я макароны!
Отцикав положенное, Капитан Капитан легонько запел. Песня получилась удивительная. Она начиналась тихим и печальным «тиу-лиу», потом сменилась задорно-молодежным посвистом, а дальше зазвенели колокольчики, как у жаворонка, послышался какой-то щебет, трели и, наконец, рулады, как у певчего дрозда.
Капитан Клюквин был, оказался, настоящий певец, со своей особой, неповторимой песней. Теперь каждая утро я слушал песню клеста, а потом кормил его подсолнухами, давлеными кедровыми орехами и коноплёй. Особенно клест любил еловые шишки.
И характер у Капитана оказался беспокойный. Весь день прыгал он по клетке, расшатывал клювом железные прутья или выламывал дверцу. Порой он любил повисеть вниз головой, задумчиво глядя в пространство.
Но больше всего хотелось Капитану раздолбать всё на свете.
Прикончив шишки, какие полагались ему в этот день, он принимался долбить бузинную жёрдочку — своего деревянного коня. Яростно цокая, он смело рубил сук, на котором сидел.
* * *
Один раз я нарочно оставил клетку открытой.
Удивленно зацокав, Клювин и вскарабкался на крышу клетки. С минуту он сидел на крыше и подбадривал себя песней, а потом решился лететь. Он пролетел по комнате, и уселся на стеклянную крышку аквариума, пристально разглядывая, что там делается внутри, за стеклом.
Там под светом рефлектора раскинулись тропические водоросли – амазонские кабомбы и криптокорины, а между ними плавали королевские тетры — тёмные рыбки, рассечённые золотой полосой.
Подводный мир заворожил клеста. Радостно цокнув, он долбанул в стекло кривым клювом. Метнулись королевские тетры и клёст слетел с аквариума и напрямик к яркому солнечному окну. Он ударился головой о стекло и, ошеломлённый, упал вниз, на крышу клетки.
* * *
Осень между тем сменилась плохонькой зимой.
На улице бывал то дождь, то снег, и только в феврале начались морозы. Крыша мелькомбината наконец-таки покрылась снегом, и от этого у Капитана поднялось настроение. Он пел целыми днями, и песни его звучали сочно и сильно. К этому времени Капитан свободно летал по комнате и подолгу сиживал на аквариуме, разглядывая, как течет подводная жизнь в тропиках.
В феврале, между прочим, я купил себе гитару и стал разыгрывать пьесы старинных итальянских композиторов. Особенно часто я играл Пятый этюд Джульяни.
Этот этюд играют все начинающие гитаристы, и смысл его заключается в плавном, однообразном чередовании звуков. Когда играешь быстро, звуки сливаются, и выходит, вроде ручеёк журчит.
У меня ручейка не получалось, вернее, тёк он слишком уж медленно, но всё-таки дотекал до заключительного аккорда.
Капитан Клюквин отнёсся к моей игре с большим вниманием. Поначалу звуки гитары его потрясли. Он даже бросил петь и только изредка восхищённо цокал.
Но скоро он перешёл в наступление.
Как только я брал гитару, Клюквин начинал оглушительно цикать. Ему явно хотелось меня переорать.
Ноты запутывались в пальцах я злился и швырял в клеста пустыми шишками или загонял его в клетку, под пиджак. Но и из-под пиджака доносилось зловещее цыканье Капитана.
Когда я выучил этюд и стал играть его более верно, Клюквин успокоился. Он пел теперь тише, то и дело украшая пение трелью.
До этого мне казалось, что клёст орет как попало, но, прислушавшись, я понял, что это не так. Клест вроде бы приноравливается ко мне.
Я стал нарочито играть медленно, прислушиваясь к гитаре и пению. Он сопровождал игру деликатным циканьем, а в паузах заворачивал трель.
Конечно, выглядело всё это не так уж прекрасно — корявая игра на гитаре сопровождалась кривоносым пением, но я пришёл в восторг и мечтал уже выступить с клестом в Центральном доме детей железнодорожников.
* * *
Теперь ручеёк потёк у меня более уверенно, и Капитан Клюквин добавлял в него свежую струю.
Единственно огорчало, что мы пели и играли, находясь далеко друг от друга. Я сижу на диване, а Капитан, как правило, на аквариуме.
Я стал было придумывать, как приделать к голове какой-нибудь красивый сучок или сосновую ветвь, но потом решил усадить клеста на гриф гитары.
Долго я ломал голову, как это сделать, и наконец составил небольшой план.
На следующий день я не стал клеста кормить. После утренней песни Капитан вылетел из клетки, обшарил все шкафы и письменный стол, но не нашёл даже пустой ольховой шишечки. Голодный и злой, он попил из аквариума и вдруг почувствовал запах смолы.
На гитаре, что висела на стене, за ночь выросла шишка, как раз на том месте, где находятся колки для натягивания струн. Шишка была свежая, и от неё пахло смолой на всю комнату.
Капитан взлетел и, вцепившись в шишку когтями, стал выдирать её из грифа. Однако шишка — хе-хе! — была прикручена проволокой. Пришлось долбить её на месте.
Подождав, пока клёст хорошенько вработается в шишку, я стал осторожно снимать с гвоздя гитару.
Я думал, что Капитан испугается и улетит, но он ещё крепче впился в шишку.
Гитара зацепилась за гвоздь — пришлось дёрнуть посильней. Капитан зарычал на меня.
Отделив гитару от стены, я плавно повлёк ее по комнате и через минуту сидел на диване. Гитара была в руках, а на грифе трещал шишкой Капитан Клюквин.
Левая рука заняла исходную позицию очень близко к шишке. Капитан сердито цокнул, подскочил ко второму ладу и ущипнул меня за палец. Раздражённо помахав крыльями, он пошёл пешком по грифу доколупывать шишку.
Коваль Юрий Иосифович
Капитан Клюквин
Юрий Коваль
КАПИТАН КЛЮКВИН
На Птичьем рынке за три рубля купил я себе клеста.
Это был клест-сосновик, с перьями кирпичного и клюквенного цвета, с клювом, скрещенным, как два кривых костяных ножа.
Лапы у него были белые – значит, сидел он в клетке давно.
Таких птиц называют “сиделый”.
– Сиделый, сиделый,- уверял меня продавец. – С весны сидит.
А сейчас была уже холодная осень. Над Птичьим рынком стелился морозный пар и пахло керосином. Это продавцы трошиеаких рыбок обогревали аквариумы и банки керосиновыми дампами.
Дома я поставил клетку на окно, чтоб клест мог поглядеть на улицу, на мокрые крыши сокольнических домов и серые стены рюлвничного комбината имени Цюрупы.
Клест сидел на своей жердочке торжественно и гордо, как командир на коне.
Я бросил в клетку семечко подсолнуха.
Командир соскочил с жердочки, взмахнул клювом – семечко разлетелось на две половинки. А командир снова взлетел на авоего деревянного коня, пришпорил и замер, глядя вдаль.
Какой удивительный у него клюв – крестообразный. Верхняя часть клюва загнута вниз, а нижняя вверх. Получается чтото вроде буквы Х. Этой буквой Х клест лихо хватает подсолнух трах! – шелуха в стороны.
Надо было придумать клесту имя.
Нашлось только одно слово, в котором есть и клюв и красаый цвет,- к л ю к в а.
Нодходящее слово. Жаль только, нет в клюкве ничего кемандирского. Я далго прикидывал так и эдак и назвал илеста Капитан Клюквин.
.Всю ночь за окном слышен был дождь и ветер.
Капитан Клюквин спал неспокойно, встряхивался, будто ебрасывал с перьев капли дождя.
Его настроение передалось мне, и я тоже спал неважно, но проснулся все же пораньше, чтобы послушать утреннюю песню Каиитана.
Рассвело. Солнечное пятно еле наметилось в пасмурных облаках, низко бегущих над крышей мелькомбината.
“Цык… ” – услышал я.
Потом еще:
“Цык, цык… ”
“Убогая песня,- думал я. – “Цык” – и все. Маловато”.
Почистив перья, Капитан Клюквин снова начал цыкать. Вначале медленно и тихо, но после разогнался и кончил увесисто и сочно: “Цок!”
Новое колено в песне меня порадовало, но Капитан замолчал.
Видно, он пережидал, выдерживал паузу, прислушивался к песне, которая, так сказать, зрела у него в груди.
Впрочем, и настоящие певцы-солисты не сразу начинают кричать со сцены. Настоящий солист-вокалист постоит немного, помолчит, прислушается к песне, которая зреет в груди, и только потом уж грянет: “Люблю я макароны! . . ”
Капитан помолчал, поглядел задумчиво в окно и запел. Песня началась глухо, незаметно. Послышался тихий и печальный звук, что-то вроде “тиуууу-лиуууу”. Звук этот сменился задорным посвистом. А после зазвенели колокольчики, словно от жаворонка, трели и рулады, как у певчего дрозда …
Страница 2 из 2
Теперь ручеёк потёк более уверенно, и Капитан Клюквин добавлял в него свежую струю.
Он не любил повторяться и всякий раз пел новую песню. Иногда она бывала звонкой и радостной, иногда — печальной.
А я по-прежнему пилил одно и то же.
Каждый день перед заходом солнца Капитан вылетал из клетки, усаживался на аквариум и, пока я настраивал гитару, легонько цокал, прочищая горло.
Солнце постепенно уходило, пряталось за мелькомбинатом, и в комнате становилось сумеречно, только светился аквариум. В сумерках Клюквин пел особенно хорошо, душевно.
Мне нравились наши гитарные вечера, но хотелось, чтоб клёст сидел ко мне поближе, не на аквариуме, а на грифе гитары.
Как-то после утренней песни я не стал его кормить. Капитан Клюквин вылетел из клетки, обшарил шкаф и письменный стол, но не нашёл даже пустой ольховой шишечки. Голодный и злой, он попил из аквариума и вдруг почувствовал запах смолы.
На гитаре, что висела на стене, за ночь выросла шишка, как раз на грифе, на том самом месте, где находятся колки для натягивания струн. Шишка была свежая, от неё крепко пахло смолой.
Капитан взлетел и, вцепившись в шишку когтями, стал отдирать её от грифа. Однако шишка — хе-хе! — была прикручена проволокой. Пришлось долбить её па месте.
Подождав, пока клёст хорошенько вгрызётся в шишку, я стал осторожно снимать с гвоздя гитару.
Капитан зарычал на меня.
Отделив гитару от стены, я плавно повлёк её по комнате и через минуту сидел на диване. Гитара была в руках, а на грифе трещал шишкой Капитан Клюквин.
Левая рука моя медленно поползла по грифу, всё ближе подбираясь к шишке. Капитан сердито цокнул, подскочил ко второму ладу и ущипнул меня за палец. Раздражённо помахав крыльями, он пошёл пешком по грифу доколупывать свою шишку.
Ласково взял я первую ноту — задребезжала шишка, а клёст подпрыгнул и зацокал громко и радостно, как лошадь копытами по мостовой.
Оканчивался месяц март.
С крыши мелькомбината свешивались крупные сосульки, облепленные мукой.
В хорошую погоду я выставлял клетку на балкон, и Капитан Клюквин весь день дышал свежим воздухом, пел, клевал снег и сосульки.
На звук его голоса залетали синицы-московки. Они клевали коноплю и сало в кормушках, пересвистываясь с Капитаном.
Иногда синицы садились на крышу клетки и начинали дразнить клеста, сыпали на него снег и тинькали в самое ухо.
Клюквин реагировал на синиц по-капитански. Он воинственно цокал, стараясь ухватить московку за ногу.
Синицы увёртывались и хохотали.
Но вот солнце стало припекать как следует, сосульки растаяли. С крыши мелькомбината рабочие скидывали старый серый снег.
Тепло подействовало на Капитана неважно. С кислым видом сидел он на жёрдочке, и я прикрывал его от солнца фанеркой. И синицы стали наводить на него уныние. С их прилётом Клюквин мрачнел, прятал голову в плечи и бросал петь. А когда они улетали, выпускал вдогонку звонкую трель.
В комнате он чувствовал себя даже лучше: аквариум, шишки, гитара — милая, привычная обстановка. По вечерам мы играли Пятый этюд Джульяни и глядели на аквариум, как там течёт подводная жизнь в тропиках.
В середине апреля Клюквин совсем захандрил. Даже шишки он долбил теперь не с таким яростным интересом.
«Что ж, — думал я, — ему не хватает леса, воздуха. Понесу его в парк, в Сокольники».
В воскресенье отправились мы в парк.
В тени, окружённый ёлками, Клюквин оживился: пел, прыгал по клетке, глядел на макушки деревьев.
На свист его подлетали воробьи, подходили поздние лыжники, еле бредущие последним снегом.
Но дома Клюквин скис, вечером даже не вылетел из клетки посидеть на аквариуме — напрасно разыгрывал я Пятый этюд Джульяни.
«Дела неважные, — думал я. — Придётся, видно, отпустить Капитана».
Но отпускать его было опасно. Слишком долго просидел Клюквин в клетке. Теперь он мог погибнуть в лесу, от которого отвык.
«Ладно, — решил я, — пусть сам выбирает».
И вот я устроил в комнате ярмарку: развесил под потолком гирлянды еловых и ольховых шишек, кисти калины и рябины, связанные вениками, повсюду натыкал еловых веток.
Капитан Клюквин следил за мною с интересом. Он весело цокал, удивляясь, видно, моей щедрости.
Потом я вынес клетку на балкон, повесил её на гвоздик и открыл дверцу. Теперь Клюквин мог лететь в комнату, где раскачивались под потолком шишки, где светился аквариум.
Капитан Клюквин вышел на порог клетки, вскарабкался на её крышу, клюнул зачем-то железный прут и… полетел.
С высокого седьмого этажа он полетел было вниз, к мельничному комбинату имени Цюрупы, потом резко повернул, набрал высоту. Мелькнули красные крылья — и Капитан пропал, улетел за наш дом, за пожарную каланчу, к сокольническому лесу.
Всю весну не снимал я клетку с гвоздя на балконе, а в комнате сохли под потолком связки калины и рябины, гирлянды шишек.
Стояли тёплые майские дни. Каждый вечер я сидел на балконе и наигрывал Пятый этюд Джульяни, ожидая Капитана Клюквина.
— КОНЕЦ —
Главные герои рассказа “Капитан Клюквин” и их характеристика
Чему учит рассказ “Капитан Клюквин”
Рассказ учит любить природу, любить птиц и зверей.
Отзыв на рассказ “Капитан Клюквин”
Мне очень понравился этот милый рассказ про клеста, которому нравилась игра на гитаре. Но когда автор предоставил птичке выбор, теплый дом и изобилие шишек, или свобода и лес, клест выбрал свободу.
Пословицы к рассказу “Капитан Клюквин”
Воля птичке дороже золотой клетки.
Сколько волка не корми, он все в лес смотрит.
Белый свет на волю дан.
Безвольный, что бездольный.
Степного коня на конюшне не удержишь.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Капитан Клюквин”
На птичьем рынке автор купил клеста. Он отнес клеста домой и поставил клетку на окно. Автор наблюдал, как клест своим крестообразным клювом щелкает семечки.
Он решает дать клесту имя и останавливается на прозвище Капитан Клюквин.
Утром автор слышит цоканье клеста. Песня птицы сперва кажется автору скучной, но потом клест входит в раж и его песня звучит красиво и сильно. Автор с удовольствием слушает пение птицы.
Была осень, все было уныло и только пение клеста веселило автора. Клюквин обладал гордым характером и отказывался брать семечки из рук.
Однажды автор забыл закрыть клетку и клест вылетел. Он сел на крышку аквариума, посмотрел на рыбок и постучал по стеклу клювом. Потом полетел в окно, ударился о стекло и упал.
В феврале автор купил гитару и стал разучивать сложную мелодию. Пока автор играл плохо, клест на него ругался и свистел.
Но когда автор выучил мелодию, клест стал подпевать, да так хорошо, что автор стал подумывать о том, чтобы выступить с клестом на концерте.
Автор привязал к грифу шишку и стал учить клеста садится прямо на гриф гитары.
В марте он стал выносить клетку на балкон и там клеста дразнили синицы. Клюквин пытался их хватать через прутья клетки, но потом стал все больше грустить. Даже шишки уже не привлекали его.
Автор свозил клеста в Сокольники и в парке клест оживился и громко запел. А дома на него вновь напала хандра. Автор решил, что клеста придется отпустить.
Он развесил по дому шишки и кисти рябин, потом вынес клетку на балкон и открыл дверцу. Клест вышел из клетки и полетел в сторону леса.
Все лето автор развешивал шишки и играл на гитаре, ожидая возвращение клеста.
Рассказ писателя Юрия Коваля повествует о дружбе между человеком и дикой птицей.
Главным героем является молодой человек, который очень любит животных и игру на гитаре. Однажды герой рассказа покупает клеста, приносит домой и дает звучное имя «Капитан Клюквин» за яркое оперение и боевой дух. Клест проводит целую зиму в неволе, питается шишками и различными семечками. Молодому человеку очень нравится пение клеста, и тот решает сыграть на гитаре. Появляется гармоничный дуэт. Однако наступает весна, солнце проглядывает сквозь окна, и клест начинает грустить. Заметив это, главный герой жалеет птицу и отпускает ее на волю.
Повесть учит любить и уважать природу. Как бы хорошо человек ни относился к дикому зверю, свобода важнее.
Оцените произведение: Голосов: 27Читать краткое содержание Капитан Клюквин. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Краткие содержания произведенийНа морском побережье проживала бабушка Анисья. Окружающие не знают о ее возрасте. Живет она исключительно ожиданием собственного сыночка Тимоши, однажды побежавшим в горы за бабочкой
Начинается история с описания девушки. Охотник залюбовался ей – её красотой и здоровьем, гармоничностью. Простая девушка не выглядит простушкой. Видно, что она кого-то напряженно ждёт, перебирая собранные цветы
Ершов Петр Павлович написал интересную сказку для детей, где главный герой Иванушка-дурачок дружит с ослом, а тот ему помогает в различных ситуациях.
Хоть история простая и содержит много волшебства, в ней есть моменты
В одном селе, название которого Ламанчской, жил некий Дон Кихот. Этот идальго был очень необычным человеком, он любил читать романы о разных рыцарях, которые долгое время странствовали по земле
События повести происходят в Англии в конце XV столетия в разгар кровопролитной войны Алой и Белой Роз. В деревушку, хозяином которой является сэр Дэниэл Брэкли
1. Покупка клеста.
2. Песня Капитана Клюквина.
3. Игра на гитаре и пение птицы.
4. Тоска клеста по воле.
5. Мудрое решение рассказчика.
Рассказчик на рынке приобрёл клеста-сосновика. Он отличался командирским нравом. Имел белые ноги и крепкий клюв, скрещенный, как 2 кривых ножа. Его оперение было коричневого и клюквенного цвета.
Поэтому клёст получил имя Капитан Клюквин.
Следующим утром рассказчик проснулся рано, желая послушать пение птицы. Песня клеста сперва ему не понравилась. Однако позже Капитан Клюквин доказал, что он – настоящий певец со своей особой манерой исполнения.
Зимой рассказчик купил гитару и постепенно осваивал тонкости игры на ней. Мелодию, издаваемую инструментом, клёст сопровождал циканьем. Чтобы приучить Капитана Клюквина петь рядом с собой, решено было прикрепить к грифу гитары шишку.
Весной в тёплую погоду рассказчик клетку с птицей стал выносить на балкон. На звук голоса клеста слетались синицы. Вскоре они начали наводить на Клюквина уныние. Его душа тосковала по свободе.
Рассказчик дал клесту возможность самому выбрать свою дальнейшую судьбу: оставил клетку на балконе открытой. Капитан Клюквин улетел в лес. А рассказчик вечерами сидел на балконе и наигрывал на гитаре этюд, ожидая возвращения любимца.
Как мне кажется, каждая семья является неотъемлемой частью народа, которая привносит какую-то пользу в общее дело всей страны.
Именно поэтому необходимо уделять огромное внимание должного воспитания своих детей
Совсем недавно я прочитала книгу Маргарет Митчел «Унесенные ветром», мне очень понравилось. Эта книга является очень притягательной, что, читая страницу за страницей, практически на себе переживаешь те события
Молодая семья Уолт и Медж Ирвины живут на окраине села в горном коттедже. Медж очень трудолюбивая, нежная и прекрасная, она занимается домом, Уолт – натура творческая, мечтательная и талантливая
Каждый школьник любит какой-то предмет: русский, литературу, математику или, например, физкультуру. Но моим любимым уроком является история, ведь там столько интересных фактов, что даже и жизни не хватит, чтобы изучить все!
Общение выполняет одну из главных ролей в жизни людей. Почти каждый день мы с кем-то встречаемся, делимся информацией, рассказываем друг другу интересные новости.
Также рассказываем о своих чувствах
На Птичьем рынке за три рубля купил я себе клеста.Это был клёст-сосновик, с перьями кирпичного и клюквенного цвета, с клювом, скрещённым, как два кривых костяных ножа.
Лапы у него были белые — значит, сидел он в клетке давно. Таких птиц называют «сиделый».
— Сиделый, сиделый, — уверял меня продавец. — С весны сидит.
А сейчас была уже холодная осень. Над Птичьим рынком стелился морозный пар и пахло керосином. Это продавцы тропических рыбок обогревали аквариумы и банки керосиновыми лампами.
Дома я поставил клетку на окно, чтоб клёст мог поглядеть на улицу, на мокрые крыши сокольнических домов и серые стены мельничного комбината имени Цюрупы.
Клёст сидел на своей жёрдочке торжественно и гордо, как командир на коне.
Я бросил в клетку семечко подсолнуха.
Командир соскочил с жёрдочки, взмахнул клювом — семечко разлетелось на две половинки. А командир снова взлетел на своего деревянного коня, пришпорил и замер, глядя вдаль.
Какой удивительный у него клюв — крестообразный.
Верхняя часть клюва загнута вниз, а нижняя — вверх. Получается что-то вроде буквы X. Этой буквой X клёст лихо хватает подсолнух — трах! — шелуха в стороны.
Надо было придумать клесту имя. Мне хотелось, чтоб в имени был отмечен и его командирский нрав, и крепкий клюв, и красный цвет оперения.
Нашлось только одно слово, в котором есть и клюв и красный цвет, — клюква.
Подходящее слово. Жаль только, нет в клюкве ничего командирского. Я долго прикидывал так и эдак и назвал клеста — Капитан Клюквин.
Всю ночь за окном слышен был дождь и ветер.
Капитан Клюквин спал неспокойно, встряхивался, будто сбрасывал с перьев капли дождя.
Его настроение передалось мне, и я тоже спал неважно, но проснулся всё же пораньше, чтобы послушать утреннюю песню Капитана.
Рассвело. Солнечное пятно еле наметилось в пасмурных облаках, низко бегущих над крышей мелькомбината.
«Цик…» — услышал я.
Потом ещё:
«Цик, цик…»
«Убогая песня, — думал я.
— „Цик“ — и всё. Маловато».
Почистив перья, Капитан Клюквин снова начал цикать. Вначале медленно и тихо, но после разогнался и кончил увесисто и сочно: «Цок!»
Новое колено в песне меня порадовало, но Капитан замолчал. Видно, он пережидал, выдерживал паузу, прислушивался к песне, которая, так сказать, зрела у него в груди.
Впрочем, и настоящие певцы-солисты не сразу начинают кричать со сцены. Настоящий солист-вокалист постоит немного, помолчит, прислушается к песне, которая зреет в груди, и только потом уж грянет: «Люблю я макароны!..»
Капитан помолчал, поглядел задумчиво в окно и запел.
Песня началась глухо, незаметно. Послышался тихий и печальный звук, что-то вроде «тиуууу-лиууу». Звук этот сменился задорным посвистом. А после зазвенели колокольчики, словно от жаворонка, трели и рулады, как у певчего дрозда.
Капитан Клюквин был, оказывается, настоящий певец, со своей собственной песней.
Всё утро слушал я песню клеста, а потом покормил его подсолнухами, давлеными кедровыми орехами и коноплёй.
Пасмурная осень тянулась долго. Солнечных дней выпадало немного, и в комнате было тускло. Только огненный Капитан Клюквин веселил глаз.
Красный цвет горел на его перьях. А некоторые были оторочены оранжевым, напоминали осенние листья. На спине цвет перьев вдруг становился зелёный, лесной, моховой.
И характер у Капитана был весёлый. Целый день прыгал он по клетке, расшатывал клювом железные прутья или выламывал дверцу. Но больше всего он любил долбить еловые шишки.
Зажав в когтях шишку, он вонзал клюв под каждую чешуинку и доставал оттуда смоляное семечко. Гладкая, оплывшая смолой шишка становилась похожей на растрёпанного воробья. Скоро от неё оставалась одна кочерыжка. Но и кочерыжку Капитан долбил до тех пор, пока не превращал в щепки.
Прикончив все шишки. Капитан принимался долбить бузинную жёрдочку — своего деревянного коня. Яростно цокая, он смело рубил сук, на котором сидел.
Мне захотелось, чтоб Клюквин научился брать семечки из рук.
Я взял семечко и просунул его в клетку.
Клюквин сразу понял, в чём дело, и отвернулся.
Тогда я сунул семечко в рот и, звонко цокнув, разгрыз его.
Удивительно посмотрел на меня Капитан Клюквин. Во взгляде его были и печаль, и досада, и лёгкое презрение ко мне.
«Мне от вас ничего не надо», — говорил его взгляд.
Да, Капитан Клюквин имел гордый характер, и я не стал с ним спорить, сдался, бросил семечко в кормушку. Клёст мигом разгрыз его.
— А теперь ещё, — сказал я и просунул в клетку новое семечко.
Капитан Клюквин цокнул, вытянул шею и вдруг схватил семечко.
С тех пор каждый день после утренней песни я кормил его семечками с руки.
Осень между тем сменилась плохонькой зимой. На улице бывал то дождь, то снег, и только в феврале начались морозы. Крыша мелькомбината наконец-таки покрылась снегом.
Кривоклювый Капитан пел целыми днями, и песня его звучала сочно и сильно.
Один раз я случайно оставил клетку открытой.
Капитан сразу вылез из неё и вскарабкался на крышу клетки. С минуту он подбадривал себя песней, а потом решился лететь.
Пролетев по комнате, он опустился на стеклянную крышку аквариума и стал разглядывать, что там делается внутри, за стеклом.
Там под светом рефлектора раскинулись тропические водоросли, а между ними плавали королевские тетры — тёмные рыбки, рассечённые золотой полосой.
Подводный мир заворожил клеста. Радостно цокнув, он долбанул в стекло кривым клювом. Вздрогнули королевские тетры, а клёст полетел к окну.
Он ударился головой о стекло и, ошеломлённый, упал вниз, на крышу клетки…
В феврале я купил себе гитару и стал разыгрывать пьесы старинных итальянских композиторов. Чаще всего я играл Пятый этюд Джульяни.
Этот этюд играют все начинающие гитаристы. Когда его играешь быстро, звуки сливаются, и выходит — вроде ручеёк журчит.У меня ручейка не получалось; вернее, тёк он слишком уж медленно, но всё-таки дотекал до заключительного аккорда.
Капитан Клюквин отнёсся к моей игре с большим вниманием. Звуки гитары его потрясли. Он даже бросил петь и только изредка восхищённо цокал.
Но скоро он перешёл в наступление. Как только я брал гитару, Клюквин начинал свистеть, стараясь меня заглушить.
Я злился и швырял в клеста пустыми шишками или загонял его в клетку, а клетку накрывал пиджаком. Но и оттуда доносилось зловещее циканье Капитана.
Когда я выучил этюд и стал играть его получше, Клюквин Успокоился. Он пел теперь тише, приноравливаясь к гитаре.
До этого мне казалось, что клёст поёт бестолково и только мешает, но, прислушавшись, я понял, что Капитан Клюквин украшает мою игру таинственными, хвойными, лесными звуками.
Конечно, выглядело всё это не так уж прекрасно — корявая игра на гитаре сопровождалась кривоносым пением, но я пришёл в восторг и мечтал уже выступить с Капитаном в Центральном доме детей железнодорожников.Теперь ручеёк потёк более уверенно, и Капитан Клюквин добавлял в него свежую струю.
Он не любил повторяться и всякий раз пел новую песню. Иногда она бывала звонкой и радостной, иногда — печальной.
А я по-прежнему пилил одно и то же.
Каждый день перед заходом солнца Капитан вылетал из клетки, усаживался на аквариум и, пока я настраивал гитару, легонько цокал, прочищая горло.
Солнце постепенно уходило, пряталось за мелькомбинатом, и в комнате становилось сумеречно, только светился аквариум. В сумерках Клюквин пел особенно хорошо, душевно.
Мне нравились наши гитарные вечера, но хотелось, чтоб клёст сидел ко мне поближе, не на аквариуме, а на грифе гитары.
Как-то после утренней песни я не стал его кормить. Капитан Клюквин вылетел из клетки, обшарил шкаф и письменный стол, но не нашёл даже пустой ольховой шишечки. Голодный и злой, он попил из аквариума и вдруг почувствовал запах смолы.
На гитаре, что висела на стене, за ночь выросла шишка, как раз на грифе, на том самом месте, где находятся колки для натягивания струн. Шишка была свежая, от неё крепко пахло смолой.
Капитан взлетел и, вцепившись в шишку когтями, стал отдирать её от грифа. Однако шишка — хе-хе! — была прикручена проволокой. Пришлось долбить её па месте.
Подождав, пока клёст хорошенько вгрызётся в шишку, я стал осторожно снимать с гвоздя гитару.
Капитан зарычал на меня.
Отделив гитару от стены, я плавно повлёк её по комнате и через минуту сидел на диване. Гитара была в руках, а на грифе трещал шишкой Капитан Клюквин.
Левая рука моя медленно поползла по грифу, всё ближе подбираясь к шишке. Капитан сердито цокнул, подскочил ко второму ладу и ущипнул меня за палец. Раздражённо помахав крыльями, он пошёл пешком по грифу доколупывать свою шишку.
Ласково взял я первую ноту — задребезжала шишка, а клёст подпрыгнул и зацокал громко и радостно, как лошадь копытами по мостовой.
Оканчивался месяц март.
С крыши мелькомбината свешивались крупные сосульки, облепленные мукой.
В хорошую погоду я выставлял клетку на балкон, и Капитан Клюквин весь день дышал свежим воздухом, пел, клевал снег и сосульки.
На звук его голоса залетали синицы-московки. Они клевали коноплю и сало в кормушках, пересвистываясь с Капитаном.
Иногда синицы садились на крышу клетки и начинали дразнить клеста, сыпали на него снег и тинькали в самое ухо.
Клюквин реагировал на синиц по-капитански. Он воинственно цокал, стараясь ухватить московку за ногу.
Синицы увёртывались и хохотали.
Но вот солнце стало припекать как следует, сосульки растаяли. С крыши мелькомбината рабочие скидывали старый серый снег.
Тепло подействовало на Капитана неважно. С кислым видом сидел он на жёрдочке, и я прикрывал его от солнца фанеркой. И синицы стали наводить на него уныние. С их прилётом Клюквин мрачнел, прятал голову в плечи и бросал петь. А когда они улетали, выпускал вдогонку звонкую трель.
В комнате он чувствовал себя даже лучше: аквариум, шишки, гитара — милая, привычная обстановка. По вечерам мы играли Пятый этюд Джульяни и глядели на аквариум, как там течёт подводная жизнь в тропиках.
В середине апреля Клюквин совсем захандрил. Даже шишки он долбил теперь не с таким яростным интересом.
«Что ж, — думал я, — ему не хватает леса, воздуха. Понесу его в парк, в Сокольники».
В воскресенье отправились мы в парк.
В тени, окружённый ёлками, Клюквин оживился: пел, прыгал по клетке, глядел на макушки деревьев.
На свист его подлетали воробьи, подходили поздние лыжники, еле бредущие последним снегом.
Но дома Клюквин скис, вечером даже не вылетел из клетки посидеть на аквариуме — напрасно разыгрывал я Пятый этюд Джульяни.
«Дела неважные, — думал я. — Придётся, видно, отпустить Капитана».
Но отпускать его было опасно. Слишком долго просидел Клюквин в клетке. Теперь он мог погибнуть в лесу, от которого отвык.
«Ладно, — решил я, — пусть сам выбирает».
И вот я устроил в комнате ярмарку: развесил под потолком гирлянды еловых и ольховых шишек, кисти калины и рябины, связанные вениками, повсюду натыкал еловых веток.
Капитан Клюквин следил за мною с интересом. Он весело цокал, удивляясь, видно, моей щедрости.
Потом я вынес клетку на балкон, повесил её на гвоздик и открыл дверцу. Теперь Клюквин мог лететь в комнату, где раскачивались под потолком шишки, где светился аквариум.Капитан Клюквин вышел на порог клетки, вскарабкался на её крышу, клюнул зачем-то железный прут и… полетел.
С высокого седьмого этажа он полетел было вниз, к мельничному комбинату имени Цюрупы, потом резко повернул, набрал высоту. Мелькнули красные крылья — и Капитан пропал, улетел за наш дом, за пожарную каланчу, к сокольническому лесу.
Всю весну не снимал я клетку с гвоздя на балконе, а в комнате сохли под потолком связки калины и рябины, гирлянды шишек.
Стояли тёплые майские дни. Каждый вечер я сидел на балконе и наигрывал Пятый этюд Джульяни, ожидая Капитана Клюквина.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 24 по 68 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 84 по 139 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 155 по 157 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 184 по 227 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 244 по 255 не отображаются в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 264 по 293 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 306 по 311 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 320 по 352 не отображаются в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 365 по 374 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 379 по 381 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 386 по 394 не показаны в этом предварительном просмотре.
Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 399 по 417 не показаны в этом предварительном просмотре.
Anul școlar s-a încheiat și băieții se vor odihni din nou.
Cineva visează la o excursie la mare, cineva este mai interesat să facă o plimbare în pădure. Дар, în orice caz, nu trebuie să uităm de citirea cărții story preferate. Mai Mult, citirea nu este doar o bună odihnă, ci și dezvoltarea vorbirii, dobândirea abilităților de analiză a lecturii.Mai jos este o listă de lucrări care ar trebui să fie acordate atenție elevilor din clasa a IV-a înainte de clasa a V-a.
Povești și povești, literatură rusă, listă de cărți | ||
| 1 | П.П. Бажов | «Огневушка-Поскакушка», «Stăpâna Muntelui de cupru», «Floarea de piatră», «Иванко Крылатко», «Despre marele arpe» |
| 2 | A.M. Волков | «Ceață galbenă», «Misterul unui castel Abandonat», «Vrăjitorul orașului de smarald», «Călătoria lui Petya Ivanov către o stație extraterestră» |
| 3 | Д.В. Григорович | «Баятул Гуттаперча»; „„ Pisică și șoarece ”,„ Pescari ” |
| 4 | А. П. Гайдар | «ări îndepărtate», «Soarta toboșarului», «Timur și echipa sa», «Secret militar», «Gak și Burtik în ara Idlers» |
| 5 | В.Г. Короленко | «Muzicianul orb», «Episoade din viața« Căutătorului »,« Minunat »,« Yashka » |
| 6 | В.В. Медведев | «Баранкин, fii bărbat!», «Fanteziile lui Barankin», «Aventurile necunoscute ale lui Barankin», «Grunkins au fost și fabule», «Cine va fi cine?» |
| 7 | В.А. Осеева | «Динка»; «Cuvântul magic», «Frunze albastre», «Hostesa amabilă» |
| 8 | Ю. Олеша | «Trei bărbați grași», «În circ», «Os de cireșe» |
| 9 | А.П. Платонов | «Pâine uscată», «Dragoste pentru patria mamă sau călătoria unei vrăbii» |
| 10 | .ȘI. Рыбаков | «Pasărea de bronz»; «Кортик» |
| 11 | ООН. Толстой | «Copilăria lui Nikita», «Povești de Magpie», «În pădure», «Mishuka Nalymov» |
| 12 | А. П. Чехов | «Каштанка», «Беглец», «Сердитый мальчик», «Налим» |
| 13 | Ю. Яковлев | Povești; «Și Vorobyov nu a dat jos paharul», «De unde începe cerul» |
| 14 | М.П. Пришвин | «Dragi animale.», «N spatele colobokului magic», «Drumul mare», «Вася Веселкин» |
| 15 | Зощенко М. | «Animale inteligente», «Povești amuzante», «Lelya și Minka» |
| 16 | В.Белов | «Шарик», «Cocosul lacom», «Ca o vrabie de corb jignită» |
| 17 | A.S. Пунькин | «Povestea preotului și a lucrătorului său Balda», «Povestea cocoșului de aur», «Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri» |
| 18 | Б. Шергин | «Tâmplarul gândește cu toporul», «Adună o boabă – vei ridica o cutie», «n curând se spune un basm, lucrurile se desfășoară într-o manieră lentă». |
Poveti și povești ale scriitorilor străini | ||
| 1 | Дж. Верн | «Copiii căpitanului Grant»; «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров» |
| 2 | Д. Гринвуд | «Micul cârpă» |
| 3 | E.T. А. Хоффман | Spărgătorul de nuci sau Regele șoarecelui |
| 4 | Д. Дефо | «Viața și uimitoarele aventuri ale marinarului Робинзон Крузо» |
| 5 | F. Cooper | «Сунэтоаре»; «Прерия», «Последний из могикан» |
| 6 | Л.Кэрролл | «Алиса în ara Minunilor», «Alice prin oglindă» |
| 7 | А. Линдгрен | “Aventurile lui Kalle Blumkvist” |
| 8 | г. Микрофон | «Fără familie» |
| 9 | Д. Рапид | Călătoriile lui Lemuel Gulliver |
| 10 | М. Твен | «Prințul și săracul» |
Mituri și balade | ||
| 1 | Baladele lui Робин Гуд | |
| 2 | Războiul troian și eroii săi. Одиссея Приключения. | |
| 3 | Eroii din Hellas. Din miturile Greciei Antice. | |
Vine vara, se termină școala i încep vacanțele de vară. Dar, din moment ce programle din școli sunt acum voluminoase, copiilor li se cere să citească pentru vară. В диферит клазе, această listă este diferită în ceea ce privește cantitatea de informații, dar de multe ori nu este suficient de mică. Dar părinții nu trebuie să fie supărați și cred că nici vara nu le este permis copilului să se odihnească.Suntem de acord – pentru fiecare copil, lectura se dă într-un mod differit, există oameni cărora le place să citească și citesc literatura de vară foarte redede. Există copii care citesc mai încet, apoi părinții trebuie să distribuie literatura pentru ca copilul să nu obosească, dar să aibă și timp să citească ceea ce i se cerea la coală în timpul verii. Lectura extracurriculară este foarte utilă. Veți întreba de ce? Acest lucru este ușor de explicat.
Primn primul rând, copilul primește informații utile vara într-un mod gratuit.N al doilea rând, lectura extracurriculară facilitează stăpânirea informațiilor care vor fi în anul университарный курс. В al treilea rând, copilul nu uită că являются sarcini i chiar vara copilul își dezvoltă responsabilitatea pentru el însuși. Copiii care nu au citit foarte bine i Rapid își pot îmbunătăți tehnica de citire i nu își pot pierde abilitățile de citire în timpul verii. Mai sunt atât de multe de enumerat.
Amintiți-vă că lectura extracurriculară vara dezvoltă foarte bine memoria copiilor, dezvoltă perseverență și rezistență.Așa că vara este înainte și nu uitați de Beneficiile lecturii. I încercați să-i atrageți pe părinți interesați de copiii lor, astfel încât aceștia să citească cu plăcere, cu interes și nu din „băț”, pentru că astfel nu își au la i forțat să citească tot timpul. Multă baftă!
Amintiți-vă, o carte nu este o pedeapsă. Nu puteți întrerupe jocul copilului инструктировать să citiți срочную карту, deoarece a fost rugată să citească la coală.
Este important ca copilul însuși să vrea să citească. Pentru aceasta, părinții sau profesorii folosesc different tehnici în afara orelor de coală. De exemplu, un adult începe să citească – îi cere copilului să continue să citească; cere să citească un mic text sub «вообразите», восстановите текст в este citit de un adult; citiți cartea cu întreaga familie (tatăl începe, мама континуа, copilul termină).
n călătoriiungi (cu mașina, trenul, avionul), invitați-vă copilul să asculte or carte audio.Discutați cu el despre care dintre personajele îi plăcea, lui (ea) i-ar plăcea să asculte cartea acestui autor.
Cum lucrează autorul.
Камелеон. Атакант пр.
П. Платонов “Никита”Literatura rusă:
„n sălbăticia Kara-Bumba”
Чехов “Ванька”Literatura străină
Литература познания:
1. Poveti arabe. Синдбад Маринарул.
2. Андерсен Г.Х. Пипт авион. Mica Sirenă.
3. Барто А. Поэзи.
4. Бажов П. П. arpe albastru.
5. Бьянки В. Повешти и poveti despre natură.
6. Буличев Кир. Консилиум.
7. Эпопея. Садко.
8. Волков А.Vrăjitorul orașului de smarald.
9. Гераскина Л. n ara lecțiilor neînvățate.
10. Поветле луй Драгунский В. Денискин.
11. Джонтан Свифт. Calatoriile lui Gulliver.
12. Ершов П.П. Микуль Кал-Гобунок.
13. Есенин С.
Поэзии.
14. Жуковский В.А. Prințesă adormită.
15. Заходер Б. Фаворит.
16. Коваль Ж. Кэпитанул Клюквин.
17. Коринец Ю. Acolo în depărtare dincolo de râu.
18. Куприн А.И. Агава.
19. Lagerlöf Selma. Călătoria – это принцесса Suedia Нильса Хольгерссона.
20. Ziua numelui lui Мамин-Сибиряк Д. Ванкин.
21. Маршак С. Поезий.
22. Одоевский В.Ф. Игоша. Un orășel într-o cutie de tabac.
23. Паустовский К. Золотая линия. Латура Мещорская.
24. Перро С. Басм.
25. Пришвин М. Пояна де аур.
26. Пунькин А.С. Cântecul despre profeticul Oleg. Basme.
27. Распе Эрих. Авантюрный баронулуй Мюнхгаузен.
28. Романовский С.Т. Povestea lui Sergiu din Radonej.
29. Povești populare rusești.
30.Твен М. Авантюриль и Том Сойер.
31. Copilăria lui Толстой А. Никита.
32. Толстой Л.Н. Copilărie. Un judecător drept.
33. Успенский Э. Унчул Фёдор, câine și pisică. Școala de clovni.
34. Цыферов Г. Secretul greierului copt
Primele cărți îl învață pe copil să empatizeze cu eroii, să distingă binele de rău, să-i deschidă orizonturi, să-l conducă în ări necunoscute, reale și fantasticete, să dezvol.
Este foarte important ca părinții să aleagă cărțile potrivite pentru copiii lor care să-i învețe pe copii „rezonabili, amabili, veșnici”.Mai jos este o prezentare generală a celor mai bune cărți pentru copii de 4-5 ani.
С. Михалков „Sărbătoarea neascultării”
Această minunată lucrare, scrisă de scriitorul sovietic pentru copii С. Михалков, va fi utilă pentru a citi nu numai pentru copii, ci și pentru adelți. Acesta este un basmconform căruia este necesar uncommonis pentru coexistența pașnică adelilor și a copiilor.Se pare că intriga poveștii este nepretențioasă. Băiatul obraznic este pedepsit de mama sa i închis în cameră. Un zmeu bate la fereastra camerei sale, cu coada prinsă pe o Conductă de scurgere. Acest arpe îl duce pe copilul jignit în oraș, заботиться о părăsit întreaga populație adultă din cauza neascultării copiilor. Copiii sunt lăsați să se descurce singuri, devin stăpâni pe situație.
Copiii nu știau însă că libertatea «este o necesitate conștientă» i a transformat-o în anarhie, ceea ce a dus la conscințe neplăcute.Au mâncat înghețată, s-au îmbolnăvit și și-au dat seama că nu pot trăi fără Adlui. Zmeul, pe care băiatul a zburat, a dus scrisoarea copiilor către populația adultă a orașului, în care copiii le-au cerut să se întoarcă. Adulții s-au întors la fericirea reciprocă a copiilor și a lor.
А. Волкова „Vrăjitorul orașului de smarald”
Această poveste este de fapt o reluare a basmului lui Frank Baum «Minunatul vrăjitor din Oz». Dar această repovestire a fost rafinată in mod repetat, povestea s-a schimbat, au fost Introduction noi personaje, astfel încât rezultatul final, fost deja semnificativ differit de sursa originală.Povestea Principală Este aventurile fetei Ellie i a prietenului ei fidel, un câinepe nume Totoshka. Элли și Totoshka sunt mutați cu casa lor într-un ținut îndepărtat de voința vrăjitoarei malfice Gingema. Numai vrăjitorul din orașul de smarald Goodwin le poate întoarce acasă.
На барабанах Goodwin, Ellie îl întâlnește pe Tin Woodman, забота, по мнению са, но все равно. I se întâlnește și cu sperietoarea reînviată Sperietoarea, care este sigură că îi lipsește inteligența și Leul laș, care, din cauza lașității, Nu își poate îndendeplini misiuneiarelora și.Toți merg la Goodwin pentru a-și rezolva проблема. Vor trăi multe aventuri interesante pe parcurs. În cele din urmă, se dovedește că Goodwin nu este un mag și nu le poate îndeplini dorințele. Dar cel mai important, fiecare dintre ei și-a dat seama că au avut mult timp ceea ce au visat. Trebuia doar să o crezi.
Dacă copilul dvs. este dejailiarizat cu lucrarea lui Alexei Tolstoi «Cheia de aur» (este inclusă în lista celor Recomandate), atunci prezentai-i copilului dvs.o altă lucrare despre un om din lemn. Este vorba despre un basm Carlo Collodi «Aventurile lui Pinocchio. Istoria păpușii de lemn ” .
Астрид Анна Эмилия Линдгрен «Бэби и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок», «Эмиль и Бэби Ида»
A.
Lindgren este o scriitoare suedeză minunată, cunoscută cu mult dincolo de granițele ării продажа. Eroii literari creați de ea sunt iubiți cu drag de copii de mai mult de o generație. Deosebit de populare sunt Kid i antipodul său Carlson, care apare in viaa unui copil in cele mai difficile momente momente ale sale.I, în ciuda faptului că Carlson este lăudăros i egoist, tie să вселяет оптимизм в Kid cu propria sa dragoste de viață i să-l atragă в aventuri amuzante. Și tocmai pentru că acest personaj literar nu este atras de titlul de erou, s-a dovedit a fi deosebit de vioi i atrăgător.
Владимир Короленко “Copiii din subteran”
Asigurați-vă că ați citit această poveste plină de viață copilului dumneavoastră. Nu va lăsa indiferenți nici copiii, nici adelii. Există o versiune adapată pentru citirea copiilor numită «Într-o societate proastă». Aceasta este o poveste despre modul în care fiul unui judecător, ndrăgit de tatăl său și lăsat pentru el însuși, întâlnește orfani care trăiesc într-o temniță.
Fratele se îngrijește altruist de sora lui bolnavă și pleacă să-i caute mâncarea în oraș, lăsând-o singură. Un băiat dintr-o familie bună încearcă din toate puterile să ajute acești copii fără adăpost, dar nu găsește înțelegere nici de la tatăl său, nici de la societate. În ciuda tuturor eforturilor băieților, bebelușul moare în liniște.Există puține lucrări pentru copii și despre copii care ar lăsa o astfel de amprentă de neșters în inima unui copil. Povestea те ва лицо să empatizezi, те ва învăța empatia.
Дик Кинг-Смит «Găsiți calul alb», «Șoarecele numit lup», «Lady Cat»
Aceste lucrări ale unui minunat scriitor englezesc pentru copii, traduse in 12 limbi ale lumii, îi vor spune copilului despre animale într-un mod foarte distractiv i interesant. Autorul însuși nu a trebuit să inventeze nimic, a trăit la fermă toată viața i cunoscut viața animalelor de primă mână.О privea în fiecare zi i după 50 de ani își expunea toate observațiile în adorabile basme pentru copii.
Complotele captivante și prezentarea frumoasă le fac de dorit pentru o lectură în familie.
Н. Носов «Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi», «Dunno în orașul solar», «Dunno pe lună»
Minunata trilogie a scriitorului sovietic pentru copii este foarte Recomandată pentru citirea in familie. Aventurile amuzante ale lui Dunno, un mincinos i un visător care nu a vrut să învețe nimic și din această cauză a intrat în permanență într-o mizerie.Antipodul său Znayka, autoritate inteligentă i incontestabilă pentru toți locuitorii din Orașul Florilor, îi va face pe copii să se gândească la Beneficiile Educaiei i la obținerea diverselor abilități i abilităi i va face pe copii să se gândească la beneficiile educationați la obținerea diverselor abilități i abilităi. Lumea magică a celor mici din orașul de flori nu va lăsa copiii indiferenți și le va aduce multă plăcere și emoții noi.
Сельма Лагерлеф “Aventura minunată a lui Niels cu gâște sălbatice”
Сельма Лагерлеф написала знаменитый писатель, лауреат литературных премий Нобелевской премии.
Dar povestea aceasta i-a adus faima și recunoașterea mondială de la cititori. I, deși a fost concept ca unul education, a trebuit să le spună copiilor despre Suedia, geografia, tradițiile, povestea sa dovedit a fi atât de interesantă și incitantă încât didactica a dispărut în Fundal. Cartea se bazează pe basme i legende populare și spune povestea călătoriei unui băiețel Nils cu o turmă de gâște sălbatice, condusă de o rață înțeleaptă Akka Kebnekaise. Înainte de această călătorie, el era o persoană răutăcioasă i nu era foarte interesat de faptul că răutatea lui jigneste pe cineva sau aduce neplăceri.Dar, după to ce a trebuit să învețe și să Experimenteze, devenit o persoană complete diferită. Și cel mai important, a învățat să fie prieteni.
Джанни Родари «Aventurile lui Cipollino», «Gelsomino în ara mincinoșilor», «Călătoria săgeții albastre», «Cum a călătorit Giovanino»
Scriitorul italian pentru copii, лауреат премиального литературного произведения Ганса Христиана Андерсена, добавлено непревзойденный вклад в тезаурул мондиал аль литературных писем копий.
Eroii poveștilor продажа sunt luptători pentru libertate și dreptate, luptă împotriva unor vicii umane precum lăcomia, extorcarea, minciuna. Așa este Cipollino, care se luptă cu semnătorul Tomato pentru casa unchiului dovleac, i așa este Jelsomino, proprietarul unei voi neobișnuit de puternice, уход и интрат în lupta împotriva mincinoșilor. Aceste cărți sunt interesante în sine și au un efect education incontestabil.
Алан Милн «Победи Пуха и все-все»
O dilogie fascinantă, главный персонаж, заботьтесь о том, чтобы у вас было много плюсов, Винни-Пух.Cel mai interesant lucru este că acest erou de basm не являются прототипом. Aceasta este o jucărie preferată a fiului lui Milne, Christopher Robin, care este, de asemenea, участник la evenimente fabuloase. Acțiunea are loc în pădurea Hundred Acre – aceasta este lumea animalelor. Șn creșa lui Christopher Robin, este lumea jucăriilor. Cărțile lui Milne au crescut din jocuri și povești orale pentru fiul său. Acen această carte, jucăriile, animalele, oamenii, natura прекрасно сосуществуют.
Aventurile amuzante ale ursulețului de pluș au fost pe placul copiilor din toată lumea.
Софья Прокофьева “Пэчворк и Облако”
Aceasta este o poveste emoționantă despre un mic orfan pe number Patchwerk. Au numit-o așa pentru că rochia ei era în permanență peticită și consta doar din resturi. Nu a avut norocul de a trăi într-o ară condusă de un rege crud și lacom care a vândut apă supușilor săi. Dar într-o zi fericirea i-a zâmbit și a întâlnit un nor, pe care l-a salvat de la uscare. Iar norul i-a ajutat pe Patchwork i pe locuitorii țării să facă faă regelui crud.Повести это scrisă într-un limbaj frumos, toate personajele sunt descrise atât de talentat încât par să fie vii în fața ochilor noștri. Cartea învață bunătatea, prietenia și asistența reciprocă.
Ян Олаф Экхольм “Tuta Karlsson primul și singurul”, “Ludwig al paisprezecelea și alții”
Acestea sunt cărțile unui scriitor suedez pentru copii despre prietenia dintre o vulpe și un pui.
Doi copii din tabere ostile s-au îndrăgostit și au reușit să reziste feudului vechi dintre vulpi și găini.Povestea convinge cititorul de atotputernicia iubirii și a prieteniei.
Эдуард Успенский «Трей дин Простоквашино», «Чебурашка ș Гена Крокодилул», «По волшебной реке»
Cărțile lui Uspensky sunt Recomandate pentru citirea copiilor cu vârsta peste 5 ani . Frumosul limbaj иронический уход за солнцем scrise aceste cărți, personaje luminoase, memorabile fac din aceste cărți preferate populare. Cine nu-l cunoaște pe Matroskin sau Cheburashka, sau pe Gena crocodilul? Дар sunt cunoscuți в основном ca personaje desene animate.Dar în zadar. Este imperativ săiliarizați copiii cu sursa primară, adică cu cărți. Copiii se vor distra foarte mult.
Григорий Остер «Treizeci și opt de papagali», «Sfaturi dăunătoare»
Povestea «Treizeci și opt de papagali» povestește despre prietenia unei maimuțe, unui bebeluș de elefant, unui boa constrictor și unui papagal.
Este interesantă prin faptul că transltează unele cuvinte și Concepte într-un mod pur copilăresc. De exemplu, Lungimea unui boa constrictor este măsurată nu în măsurile obișnuite de Lungime, ci în papagali.Și maimuța vrea să primească salutările продажа, ca ceva tangibil, i este foarte jignită că nu i-au dat saluturi. Copiilor le place să se recunoască în aceste personaje. Ei bine, sfaturile proaste din cartea cu același nume îi încântă pe copii. La urma urmei, ei sfătuiesc să facă ceea ce este strict interzis de vuli.
Юрий Дружков “Aventurile creionului și Samodelkin”
Acesta este un basm pe care doi oameni prind viață în același oraș – Карандаш șи Самоделкин.Tot ceea ce desenează un creion prinde viață, Samodelkin poate colecta și construi orice. Dar personajele desenate cu Creionul le dau o mulțime de проблема, își trăiesc propria viață greșită. Copiii ar trebui să citească despre aventurile eroilor basmului și despre personajele animate. Probabil că vor fi interesați de asta.
Poveștile lui A.S. Пуйкин
Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 5 ani, «Povestea pescarului și a peștilor» și «Povestea țarului Saltan» рекомендует загар для чтения.Povestea pescarului i a peștilor povestește despre nemărginirea lăcomiei și a vanității bătrânei, soția pescarului, despre atotputernicia Peștilor de Aur și răbdarea nemărenârulărginită. Și despre ce duce lăcomia nemărginită. Ei bine, foarte Instructiv! Și povestea țarului Saltan le spune copiilor și adelilor cât de rău este să trăiești cu mintea altuia. Pe palat intrigi și aventuri ale soției arului Saltan și ale fiului ei Guidon, exulzate din palat la instigarea dușmanilor.Basmele sunt disractive i scrise in limbajul magnific al поэтулуй гениальный.
в curs dezvoltare cărți pentru copii de 4-5 ani: cele mai bune mijloace didacticeЗемцова О.Н. Cărți inteligente pentru 4-5 ani. Ceea ce ne înconjoară. Cunoaștem lumea.
„Cărți inteligente” este o serie întreagă, de 3-4 ani, de 4-5 ani.
Aceste cărți îi învață pe copii să exploreze lumea, îi введение в elementtele de bază ale matematicii, îi învață să navigheze în spațiu, să le introducă literele, să
La copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 5 ani, este Recomandabil să studiați în modregat următoarele cărți de Zemtsova:
După sfârșitul clasei a treia, elevii primesc o sarcină de vacanță – o listă de literatură de lectură de vară în timpul tranziției de la clasa a treia la clasa a 4-a.
Viitorii elevi din clasa a IV-a ar trebui să citească cel puțin 30-40 минут в fiecare zi vara. Lista literaturii Recomandate pentru viitorii elevi din clasa a IV-a включает cărți ale unor scriitori ruși și străini.
“Авантюриль электроника”
“Авантюриль луй Вася Куролесов”
«Călătoriile lui Gulliver»
Носов. Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săiМеждународная литература
1.
S.T. Аксаков. Floarea stacojie
2. А.П. Чехов. Каштанка
3 DIMINEAȚA. Амар. La oameni
4. Л. Лагин. Бэтрэнул Хоттабыч
5. В. Катаев. Fiul regimentului
6. А. Погорельский. Pui negru sau locuitori subterani
7. Ю. Олеша. Trei bărbați grași
8. Н.Г. Гарин-Михайловский. Копилэрия луи Тёма
9.К.Булычев. Авантюризм lui Alice
10.G.A. Скребницкий. Povești Pathfinder. Vocea pădurii
11.Н.И. Сладков. Biroul de servicii forestiere
12. Г.Я. Снегирев. Микрофон monstru
Literatura străină
1. Basme: C. Perrault, fraii Grimm, G.H. Андерсен
2. Л. Кэрролл. Авантюра lui Alice in Tara Minunilor
3. М. Твен. Авантюра lui Tom Sawyer
4. E.T.A. Хоффман. Spărgătorul de nuci și Regele șoarecelui
5. Дж. Свифт. Авантюриль Луи Гулливер
6. Э. Распе. Авантюрный баронулуи Мюнхгаузен
7.Экзюпери А.С. Микул Принт
8. В. Гюго. Гаврош.
Cosette
9. Чарльз Диккенс. Авантюрный лук Оливер Твист
Lista literaturii de vară pentru cei care au trecut la clasa a 4-a (соответствует программе «Școala 2100»)1. Куприн А.И. «Пудель альб»
2. Гарин-Михайловский Г.М. «Teme din copilărie»
3. Алексеев С.П. Povetile războiului din 1812; O sută de povești din istoria Rusiei
4. Гайдар А.П. «Тимур șи эчипа са»; «Soarta toboșarului»
5.Гурян О. «Баят дин Холмогоры»
6. Коваль Ю. «Авантюриль луй Вася Куролесов»
7. Крюкова Т. «Lecții neînvățate»
8. Лагин Л. «Старик-Хоттабыч»
9. Носов Н. “Витя Малеев la coală și acasă”
10. Ю. Олеша Ю. “Trei bărbați grași”
11. Осеева В. «Васек Трубачев și товары săi», «Detașamentul Trubachev luptă»
12. Гауф В. Басме: «Inima Rece»; «Микул нас лёгкий»
13. Хьюго В. «Гаврош»; «Козетта»
14.Лагерлеф С. «Minunata călătorie a lui Niels cu gâște sălbatice»
15.
Сетон-Томпсон Э. Повешение животных. – Eroi animale. Micii sălbatici
16. Воскобойников В.М. Cărțile 1,2,3 din «Viața copiilor minunați»
17. Крапивин В. “Сквайр Кашка”, Повестя “Умбра каравелей”
18. Томин Ю.Г. «Carusele peste oraș» Poveste фантастическая
19. Линдгрен А. “Mio, Mio al meu!” Basme
20. Maeterlink M. «Синяя птица»
21. Ильина Е.„A patra înălțime”
22. Катаев В. «Fiul regimentului»
Listă de literatură pentru vară după sfârșitul clasei a 3-a (între clasa a 3-a și a 4-a) в cadrul programului «Armonia»
Maroussia se va întoarce
Болотов. Viaa și aventurile lui Андрей Болотов, scrise de el pentru descendenții săiEste dificil să supraestimăm importanța literaturii pentru elevii din clasa a IV-a.În această perioadă a vieții, copilul se dezvoltă интенсив. Lectura literară ajută la dezvoltarea creativității, atenției, imaginației, ia formele pe care le pune în ea manual de literatură clasa a 4-a .
Pe acest site veți găsi manuale aprobate de Ministerul Educaiei. Acestea sunt conceptpute pentru a face interesant pentru student să studieze subiectul. Pentru a menține interesul pentru schemelină, folosiți și Reshebniks, care pot găsi răspunsuri la toate exciiile din manuale.Folosind manuale electronicice pentru clasa a 4-a, unlev care absolve școala primară poate găsi в моде независимого распределения средств по уходу за здоровьем в интересующем вас экземпляре классической школы.
Scopul lecturii literare este de a forma oameni alfabetizați. La această vârstă, se pune discursul corect, se ascultă informațiile ascultate i se construiete foundationul pentru Educație suplimentară. Lectura literară i limba rusă sunt cele mai importante subiecte din învățământul modern. Este imposibil să predați corect unlev dacă devine neinteresat de subiect.Pentru a previ acest lucru, ei publică manuale despre literatură pentru clasa a 4-a, compilate pentru copil cât mai interesant posibil.
Crete un cititor компетентный înseamnă a-i insufla obiceiul de a citi, de a-i forma o nevoie spirită de a învăța lucruri noi. Numai un copil care deține tehnica corectă de lectură înțelege textul citit devine o personalitate independentă, puternică. Manualele prezentate pe site-ul nostru web vor ajuta la rezolvarea următoarelor проблема: formarea tehnicilor de citire, analiza conținutului, dezvoltarea interesului pentru literatură.Scopul main va fi atins – va fi o nevoie constantă de a citi.
Pasiunea pentru literatură vă va face să vă gândiți la relațiile umane, să vă dați seama de importana valorilor morale, va apărea independența gândirii și va începe să seul estetic gust. Vocabularul copilului va fi îmbogățit semnificativ, pe care va începe să îl folosească activ în viața de zi cu zi. Cultura corectă a vorbirii este un punct important in viața modernă.Observăm cum, sub presiunea internetului, copiii formează o prezentare limitată și incorectă a gândurilor lor. Internetul încurajează gândirea stereotipă, scurtarea cuvintelor și интерпретация области greșită a acestora. Manualele de literatură clasa a 4-a va dezvălui cealaltă parte, va arăta cât de bogată este limba rusă. Copilul в фи capabil să сравнить, să evalueze diferenţa evidentă dintre vorbirea literară şi expresiile slabe заботится Сюнт folosite în reţelele де socializare, недеформированной majoritatea tinerilor де astăzi ню Сюнт capabili să-şi descrie sentimentele, emoţiile în cuvinte, Ас cá ль înlocuiesc у.
е. emoticoane.
Vă așteptăm pe site-ul nostru!
หนังสือ ที่ ดี ที่สุด 50 อันดับ แรก สำหรับ เด็ก
พบ รายการ หนังสือ สำหรับ เด็ก ที่ ที่ น่า สนใจ มาก สำหรับ คน ทุก วัย ดังนั้น ใคร ต้องการ ใคร ยัง อยู่ ใน ช่วง ต้น ต้น – จด บันทึก ไว้ อ่าน ซ้ำ หลาย ครั้ง ใน เด็ก และ หนังสือ หลาย เล่ม ที่ ฉัน คุณ สามารถ เพิ่ม อะไร บาง อย่าง ใน นี้ ได้ หนังสือ ที่ คุณ ชอบ ตอน เป็น เด็ก และ สิ่ง ที่ อ่าน ให้ ลูก ๆ หรือ เขา อยู่ แล้ว
1.Ю. Волков – Волшебник Изумрудного города (6 เล่ม)
2. ช กิน –
3. Т. Янсун – มัมมี่ โทร ล ล์ และ หมวก พ่อ มด, มัมมี่ โทร ล ล์ และ ดาวหาง, เมจิก วิน เท อ ร์, อี ฟ อันตราย
4. А. Милн – Винни Пух และ ทุกๆ ทุกๆ สิ่ง ทุกๆ ทุกๆ อย่าง
5. В.Бианки – มด รีบ กลับ บ้าน อย่างไร จมูก ใคร กว่า กัน ปฏิทิน Синичкин (รวบรวม เรื่องราว เกี่ยว กับ สัตว์ เรื่องราว เกี่ยว กับ ธรรมชาติ)
6.A.Barto – คอ ล เลก ชัน ของ บท กวี
7.
Воронкова Л. – แดด
8.А. Линдгрен – Пеппи Длинныйчулок, Кид และ Карлсон, Ронни เป็น ลูกสาว ของโจร Mio คือ mio ของ ฉัน โดย ทั่วไป ฉัน แนะนำ ให้ ซื้อ ผล งาน รวบรวม ไว้ คุณ จะ ไม่ เสียใจ
9. J.Rodari – ลูก ศร สีน้ำเงิน
10. Паметта Траверс – Мэри Попинс
11. Экзюпери – ชาย น้อย
12. Аксаков – ดอกไม้ สี แดง
14. Чуковский – บท กวี สำหรับ เด็ก
15. Ян Ларри – ผจญ ภัย สุด พิเศษ ของ Карик และ Вали
16. Ершов – ม้า หลัง ค่อม ตัว น้อย
17.Носов – Незнаю และ ผอง เพื่อน Незнаю ใน เมือง ที่ มี แสงแดด Незнаю на Луне
18. С. Томпсон – สัตว์
19. В. Гауф – เทพนิยาย (นก กระสา กาหลิบ, หัวใจ ที่ เยือก แข็ง, ความ ทรมาน เล็กน้อย, ชาย ใน บทบาท ของ, จมูก ค ลิ ค, เรื่อง ของ กิลเดอร์ กับ กวาง, เจ้า ชาย ใน จินตนาการ ฯลฯ
20. Бажов – กีบ เงิน และ นิทาน อื่น ๆ
21. К. Булычев – ความ ลึกลับ ของ ดาวเคราะห์ ดวง ที่ สาม วัน เกิด ของ อ ลิ ซ
22. Гайдар – Тимур และ ทีม ของ เขา Чук и Гек, Blue Cup
23.
Гл. Перро –
24 М. Твен – ซอ ว์ เยอ ร์
25. К. Диккенс – ผจญ ภัย ของ Оливер Твист
26. คิ ปลิง – Маугли
27. Сутеев В. – (วิเศษ สำหรับ เด็ก สุด ๆ)
28. สตี เวน สัน – เกาะ มหา สมบัติ
29. Пришвин – ตู้ กับข้าว ของ ดวง อาทิตย์
30. คุป ริน – พุด เดิ้ ล สี ขาว และ เรื่อง อื่น ๆ
31. วา ซิ เลน โก – กล่อง วิเศษ
32. Троепольский – สี ขาว Бим สี ดำ
33. Катаев – ใบ เรือ ที่ โดดเดี่ยว กำลัง เปลี่ยน เป็น สี ขาว
34.Экипажи – Тим Таллер หรือ คน ขาย หัวเราะ
35. ต อ ล สต อย – Золотой ключик หรือ Приключения Буратино
36. Маршак – กวี
37. ชูคอ ฟ ส กี้ – หมอ ไอ โบ ลิ ท
38. Драгунский – เรื่องราว ของ Денискин
39.S.S. Прокофьева – การ ผจญ ภัย ของ กระเป๋า เดินทาง สี เหลือง
40. Мамин-Сибиряк – ของ Аленушка
41. Островского – หญิง สาว หิมะ
42. Swift – กั ล ลิ เวอร์ ใน ดิน แดน ของ แคระ ยักษ์
43. โอ ไว ล ด์ – บ อย ส ตา ร์
44.
Олеша – ชาย อ้วน สาม คน
45. ขม – วัย เด็ก
46 Дж. Даррелл – สาม ใบ สู่ การ ผจญ ภัย (และ อื่น ๆ อีก มากมาย)
47. Фадеева, Смирнов – การ ผจญ ภัย ของ ผักชี ฝรั่ง
48. Роулинг – แฮ ร์ รี่ พอ ต เตอร์
49. นิทาน ของ Крылов
50. Губарев – อาณาจักร กระจก โค้ง
ราย ชื่อ หนังสือ ดี สำหรับ เด็ก 7-8 ขวบ
สวัสดี! ตาม ที่ สัญญา ไว้ ฉัน กำลัง เขียน ราย ชื่อ หนังสือ สำหรับ อายุ น้อย ที่สุด คุณ รู้ ไหม ฉัน นี่ เพื่อ ความ สนุกสนาน พบ รายการ รวม อินเทอร์เน็ต ตัวอย่าง เช่น ราย ชื่อ หนังสือ สำหรับ เรียน และ นักเรียน น้อย อื่น ๆ: สำหรับ เด็ก อายุ 7-12 ปี จะ รวม กัน ได้ อย่างไร ??? ตอน 7 ฉัน รู้สึก กับ สิ่ง หนึ่ง และ เมื่อ อายุ 12 ปี มัน แตก ต่าง ไป จาก เดิม อย่าง สิ้นเชิง) ใช่ ฉัน เห็น มัน จาก ลูก ของ ฉัน เอง สิ่ง ได้ ผล ใน ปี ที่ เกิด ขึ้น หนังสือ แต่ละ ควร มา เวลา ของ ตัว เอง;) และ คุณ สามารถ อ่าน สิ่ง ที่ ไม่รู้ จบ สิ่ง สำคัญ คือ การ เวลา) ใน ระยะ สั้น ฉัน เป็น ฝ่าย ตรง ข้าม ดัง กล่าว แม้แต่ ความ คิด คลาน มา หา ฉัน ผู้ ( หรือ องค์กร) ไม่ สามารถ รวบรวม หนังสือ ได้ คน หนึ่ง อายุ อื่น ดังนั้น พวก เขา จึง เขียน ทุก อย่าง ติดต่อ กัน.
.. ไม่ ฉัน จะ ไม่;)
ด้วย รายการ สำหรับ เด็ก อายุ 7-8 ขวบ มัน ง่าย กว่า สำหรับ ฉัน มากกว่า เพราะ ลูกสาว เพิ่ง จบ การ ศึกษา ชั้น ประถม ที่ 2)) การ เลือก หนังสือ ให้ เหมาะสม ทันที ที่ เด็ก ไป โรงเรียน หนังสือ เกี่ยว กับ ชีวิต ใน โรงเรียน ก็ กลาย เป็น หนังสือ ของ พวก เขา ทันที โดย เฉพาะ เรื่อง ตลก ประเภท แต่ แน่นอน ว่า เรา ไม่ ได้ จำกัด อยู่ เกี่ยว กับ โรงเรียน เท่านั้น ดังนั้น, ใน ความ คิด 45 เรา กับ 913ลูกสาว ของ ราย ชื่อ หนังสือ เด็ก ดี อายุ 7-8 ขวบ
1) Пеппи Длинныйчулок อ. ลิ น ด์ เกรน ควร มี 3 เล่ม;) เรา มี ซี รี ส์ ดัง กล่าว
2) เรา ทุก คน มา จาก Bullerby อ.ลิ น ด์ เกรน
3) Зоки และ Бада โรงเรียน Зокс และ Бутоны Ирина และ Леонид Тюхтяев
4) มู มิ น โทร ล Туве Янсон
5) ลม ใน ต้น หลิว К. เก ร แฮม
6) ชีวิต และ ความ ทุกข์ ทรมาน ของ Иван Семенов นักเรียน ชั้น ประถม ศึกษา ปี ที่ สอง และ นักเรียน ปี Лелишна จาก ทาง เข้า ที่ สาม Лев Давыдычев (ตัว เอง ชอบ หนังสือ พวก นี้ มา เด็ก !!!)
7) เรื่องราว ของ Денискин В.
Драгунский มี หลาย ฉบับ ไม่มี เหตุผล ที่ จะ นำ เสนอ เฉพาะ บาง ฉบับ;)
8) Витя Малеев ที่ โรงเรียน และ ที่ บ้าน การ ภัย ของ Толя Клюквин หมวก ที่ มี ชีวิต ๆ Н.Носов มี เป็น ล้าน ฉบับ ฉัน ชอบ ภาพประกอบ โดย Виктор Чижиков;)
9) บา รัง คิ น เป็น ผู้ชาย! Медведев В.
10) สิ่ง ที่ หัว ของ ฉัน กำลัง คิด И. Пивоварова
11) ม้า หมุน ใน หัว ดี ของ ฉัน В. Голявкин
12) พ่อ มด เดิน ไป ทั่ว เมือง ย. โท มิ น
13) ฉัน รอด ได้ อย่างไร ย. โสต นิ ก
14) พ่อ ตัว น้อย แค่ ไหน А. Раскин
15) การ ผจญ ภัย Карик และ Вали แจ น แล ร์ รี่
16) อาณาจักร แห่ง กระจก ค ด В. Губарев
17) อ้วน สาม คน ย.Олеша
18) ปี เตอร์ แพน เจมส์ แบร์ รี่
19) เลดี้ เด ซี่ ดิ๊ ก คิง – ส มิ ธ
20) เจ้า หญิง น้อย การ ผจญ ภัย ของ Сара Крю Ф. Бернетт
21) นก สี ฟ้า. มิเตอร์ ลิงค์
22) Плюшевый кролик หรือ ของเล่น กลาย เป็น จริง ได้ อย่างไร – M.
23) หนังสือ โดย Кит Дикамилло: Удивительное путешествие кролика Эдварда ขอบคุณ Винн-Дикси ช้าง ตก จาก ฟ้า อย่างไร
24) เจ้า ชาย น้อย ก.
Экзюпери.
25) Маугли Рикки-тикки-тави. อา ร์. คิ ปลิง.
26) การ ผจญ ภัย ของ กั ล ลิ เวอร์ (เวอร์ชั่น สำหรับ เด็ก) โดย J.
27) การ ผจญ ภัย ของ Барон Мюнхгаузен Р.Э. Распэ (เชื่อ เสมอ ว่า Munch-Hausen ถูก ต้อง)
29) แม รี่ ป๊ อป ปิ น ส์ P. Travers
30) การ ผจญ ภัย ของ กระเป๋า เดินทาง เหลือง การ เย็บ ปะติดปะต่อ กัน ด์ และ เรื่อง เล่า นิทาน อื่น ๆ С. Прокофьева
31) นิทาน Павел Бажов
32) แม่ ไก่ ดำ หรือ ผู้ อาศัย ใต้ดิน ก. Погорельский
33) เรื่อง เสีย เวลา นักเรียน ชั้น ประถม ศึกษา ปี ที่ หนึ่ง Э. Шварц
34) หญิง สาว จาก พื้น ดิน เรื่องราว เกี่ยว กับ อ ลิ ซ Кир Булычев
35) Чук และ Гек Тимур และ ทีม งาน สี ฟ้า เขา .ก. ไก ดาร์. ตอน นี้ ออก ใหม่ เป็น ผล งาน ชิ้นเอก! (แต่ ไม่ ถูก;)))
36) การ ผจญ ภัย ของ Гугуце С.Вангели.
37) หนังสือ เกี่ยว กับ ธรรมชาติ โดย Виталий Бьянки, К. Паустовский, Э. Чарушин และ อื่น ๆ
38) ใน ดิน แดน แห่ง บทเรียน ที่ ไร้ การ ศึกษา Лия Гераськина
39) มี ความ สุข Ивушкин! И.
Токмакова
40) Леля และ Минка เรื่องราว М.Зощенко ด้วย เหตุผล บาง อย่าง ฉัน ไม่ ชอบ ของ ฉัน อ่าน ด้วย ความ ยินดี
41) หมายเหตุ ของ ตุ๊กตา Варвара Андреевская
42) ใน วัย Поттер ได้ แล้ว ที่ นั่น ก่อน หนังสือ บาง เล่ม ค่อนข้าง เด็ก;))))
44) «Элишка и папа Краль» โดย Гана Доскочилова ฉัน ไม่ เห็น สิ่ง นี้ ใน ร้าน ค้า ๆ อาจ เป็น ไป พวก เขา ไม่ ได้ เผยแพร่ ซ้ำ
45) กล้วย สาม ลูก หรือ ปี เตอร์ บน ดาว นางฟ้า Зденек Карел ผู้ อ่อนแอ หนังสือ เล่ม นี้ รัก ใน ฐานะ ความ ทรง จำ ของ การ์ตูน ที่ ตั้งแต่ วัย เด็ก;)
46) ห้า ใน ยาน อวกาศ A.Мошковский หนังสือ ของ ฉัน ด้วย
47) Незнайка ใน เมือง Солнечный Н. Носов
48) Малуся และ เขา อ. Усачев
49) นางฟ้า ชื่อ Dura ความ ปรารถนา ที่ สำคัญ ที่สุด. Э. Касьян
50) Ашино ฤดู ร้อน Т. Михеева (อ่าน แล้ว อย่าง น้อย สาม ครั้ง)
51) ตัว ช่วย สร้าง วิบัติ ชั่วโมง ที่ ดี ของ ศาสตราจารย์ Менорка Пал Бекеш
52) Воин Редволла และ หนังสือ อื่น ๆ Джейкс Брайан
53) หนังสือ โดย Григорий Остер อัน ที่ จริง ฉัน ไม่ ได้ คลั่ง ไคล้ แต่ เด็ก ๆ ก็ ชอบ;)
54) กุหลาบ อังกฤษ กุหลาบ อังกฤษ: ความ รัก และ มิตรภาพ มา ดอน น่า.
เหมือน กัน หนังสือ เรียบ ง่าย แต่ สาว ๆ ยุค นี้ ชอบ มาก! น่า เสียดาย ที่ การ หมุนเวียน ขาย หมด อย่าง รวดเร็ว คุณ ต้อง ดู;)
55) ทุก อย่าง เกี่ยว กับ ทารก Николас Госцинны Сампа
56) ตุ๊กตา Г. Черкашин
57) ชาย ชรา Хоттабыч Л. Лагин
59) สำหรับ คุณ สาว ๆ! С. Могилевская พูด อย่าง เคร่งครัด ไม่ใช่ ศิลปะ 100% แต่ เป็น หนังสือ ที่ น่า สนใจ มาก เกี่ยว กับ คหกรรม ผู้หญิง สำหรับ หลาย ๆ คน มัน ยัง คง เป็น สำหรับ ชีวิต;)))
60) สถาบัน พ่อ มด ประจำ บ้าน ปาฏิหาริย์ ใน ตะแกรง หรือ โรงเรียน Калинкина สำหรับ นักเรียน ระดับ ประถม ศึกษา คน แรก С.Сахарова เช่น เดียว กับ เล่ม ที่ แล้ว. ฉัน ยัง อ่าน ซ้ำ อยู่;)
61) สิงโต แม่มด และ ตู้ เสื้อผ้า / มหา กาพย์ แห่ง พงศาวดาร แห่ง นา ร์ เนีย / ไคล ฟ์ เอ ส. ลู อิส
62) ฝน ตก. Л. Дунаева
63) ใน ความ คิด ของ น่า สนใจ คือ หนังสือ ชุด หนึ่ง เกี่ยว Большая девочка Мария Бершадская มัน สาย ไป แล้ว สำหรับ ลูกสาว ของ ของ ฉัน และ เธอ คงจะ กลืน ทั้ง ชุด ตอน เย็น;) แต่ หนังสือ น่า รัก มาก เด็ก ผู้หญิง สามารถ รับมือ กับ พวก เขา ได้ อย่าง ง่ายดาย แม้แต่ คน ยัง อ่าน หนังสือ ไม่ เร็ว และ สำหรับ แล้ว ใน ยุค แห่ง การ เร่ง ความเร็ว หนังสือ เล่ม จะ รองรับ ผู้หญิง ที่ “ค่อนข้าง ใหญ่” ดังนั้น พระเจ้า จึง ห้าม ไม่ ให้ ซับซ้อน;)) )
64) ซุกซน และ rotozei เรื่องราว ก.
เอ เวอร์ เชน โก
65) โดย ทั่วไป แล้ว ฉัน ชอบ รี ส์ Naughty Stories จาก ENAS-BOOK มาก ค่ะ;)
หนังสือ ชุด นิทาน ซน
66) ฉัน แนะนำ หนังสือ ชุด “เด็ก” จาก สำนัก พิมพ์ เดียวกัน ด้วย ตัวอย่าง: ความ ทุกข์ ใน โรงเรียน ผู้ ช่วยเหลือ.
ชุด หนังสือ เด็ก
67) ฉัน อยาก จะ แนะนำ หนังสือ เล่ม บาง ๆ «Настя и Никита» ที่ จัด พิมพ์ โดย «Фома» หนังสือ ปก อ่อน ราคา ไม่ ไม่ แพง แต่ ตี พิมพ์ อย่าง เหมาะสม มี การ ศึกษา ชาว ปี เตอร์ ส เบิร์ก อยาก รู้ เกี่ยว กับ ซี รี ส์ พิเศษ เกี่ยว กับ เมือง นี้) เรา มี ความ สุข มาก ๆ;)
เล่ม ต่อ ไป ที่ ฉัน จะ สั่ง คือ เล่ม นี้ สวน ที่ สิ้น หวัง N.Волкова น่า สนใจ;)
หนังสือ เหล่า นี้ ยัง ดี เพราะ สามารถ ใช้ เตรียม เรียงความ หรือ นำ ได้ อย่าง ง่ายดาย Полина ทำ ประจำ;)
หนังสือ ชุด Настя และ Никита
68) หมายเหตุ สำหรับ ลูก หลาน ของ
70) สวัสดี ทัน ย่า! Ю.Симбирская
71) การ ผจญ ภัย ของ Маша Михайлова М. และ Дьяченко С.
72) ขโมย อินเตอร์ คอม อี รา คิ ติ น่า
73) เป็น เรื่อง ดี ที่ จะ มอง โลก ใน แง่ ดี! ม.
Дружинина
74) ลอร์ด น้อย Фаунтлерой Ф. Бернетт
75) ต่าง หู และ ฉัน เป็น ฝาแฝด Наталья Долинина
76) Джельсомино ใน ดิน แดน แห่ง คน โกหก Travel Blue Arrows เจ้า หญิง Веселина Я. Родари
77) ใน ความ คิด ของ ฉัน หนังสือ ที่ หา ที่ เปรียบ มิได้ โดย Юрий Коваль พร้อม ภาพประกอบ โดย Татьяна Маврина ฉัน คิด มา พวก เขา ไป ที่ ใด: ใน รายการ นี้ หรือ เก่า กว่า ปี แต่ ตัดสินใจ เลือก สิ่ง นี้ ยัง ยกเลิก การ พิมพ์;))) และ สำหรับ ธรรมชาติ ทาง ที่ แพทย์ สั่ง;)))
78) คุณ ยาย บน ต้น แอ ป เปิ้ ล เช่น เดียว กับ กรณี ของ Мохнатка มิ รา กลีบ.
79) Хитрый Зубов และ เรื่องราว อื่น ๆ Гиваргизов А.
80) เมื่อ แม่ ของ ฉัน ยัง เด็ก ม. พ ต ท.
81) การ ผจญ ภัย ที่ น่า ทึ่ง ของ Лоскутиков Анна Никольская
82) สมุด บันทึก ของ ตัว ช่วย สร้าง Александр Семенов
83) ฉัน ชอบ เดิน บน เมฆ Анастасия Орлова
84) ทาง Журавлева З.
85) การ ผจญ ภัย ของ Петров และ Васечкин วัน หยุด พักผ่อน ของ Петров และ Васечкин Владимир Алеников
86) บ้าน ของ П.
Юлий Кузнецов
87) และ เช้า วัน ใหม่ ที่ สดใส จะ มา ถึง I.Токмакова
นี่ คือ รายการ สำหรับ นักเรียน ระดับ ประถม คน แรก คน ที่ สอง 87 เล่ม หรือ ไม่ใช่ หนังสือ หนังสือ มี มากกว่า นี้ มาก;)) มี อะไร ให้ อ่าน ใน ช่วง ฤดู ร้อน) ถ้า ฉัน เห็น อย่าง อื่น ที่ ดี สำหรับ วัย นี้ ฉัน จะ เพิ่ม หาก จำเป็น โพ ส ต์ จะ ได้ ง่าย ตาม ลิงค์ บน แผง บล็อก;)
Татьяна-Ласточка ของ คุณ
ป.ล. รายการ ไม่ นิ่ง – ปรับ ได้ ตาม ต้องการ;))
งั้น ก็ รอ!
ฉัน จะ เริ่ม ตั้งแต่ อายุ ยัง น้อย แล้ว เขียน ว่า จะ ทำ ต่อ …
เพื่อ ความ ชัดเจน นี่ ไม่ใช่ รายการ หนังสือ ที่ ฉัน คือ รายการ สำหรับ ผู้ ที่ ต้องการ อ่าน อย่าง หรือ ให้ บุตร หลาน ว่า เล่ม ไหน ที่ นี่.หวัง ว่า จะ เป็น ประโยชน์ ฉัน พยายาม ที่ จะ
ไม่ เกิน 4:
1. อ. «Сказки» ของ พุ ช กิน: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке»
2 . นิทาน พื้นบ้าน รัสเซีย: «Колобок», «Цыпленок Ряба», «Мороз», «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная», «Крошечка-Хаврошечка», «По щучьему велению» №
3.
Агния Барто «Игрушки» »(« Коза »,« Медведь »,« Слон »,« Самолет »,« Лошадь »,« Грузовик »,« Мяч »,« Зайчик »,« Коза »,« Корабль »)« Тамара и я »(Тамара и Я, Катя, Егор Жадный, Любочка, я лишний, невежественный Медведь).
4. Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»
5. ราก ชูคอ ฟ ส กี้ «ไอ โบ ลิ», «บาร์ มาลี», «บิ ก อน», «ม อย โด ได ร์» “,” มู คา – โซ โค ทู คา “.
6. ของ ผู้ คน ใน โลก
7. Ирина Токмакова «กวี»
8. Сергей Михалков «Дядя Степа», «Три поросенка», «Рассказ о неизвестном герое».
9. Маршак С.Я. «คือ สิ่ง ที่ กระจัดกระจาย», «สิบ สอง เดือน», «หนวด ลาย» และ ข้อ อื่น ๆ
10. Дональд Биссет «»
11. Г. Фаллада «Фридолин – нахальный барсук», «Геометрия для детей», «Шагал чудак», «Настоящий тигр».
12. Геннадий Цыферов «ของ เมือง โบราณ», «ไดอารี่ ของ ลูก หมี»
13. Л. Мур «ตัว น้อย»
เพิ่ม หลังจาก 34:
อายุ 5-6:
1. Г. Х. Андерсен «Сказки» («Гадкий утенок», «Снежная королева», «Стойкий оловянный солдатик», «Волшебный холм», Новый наряд короля »,« Товарищ по дороге »,« Принцесса на горошине »,« Дочь болотного короля »,« Галоши счастья »,« Маленький Клаус и Большой Клаус »,« Русалочка »,« Пламя », «Летающий сундук», «Старый дом», «Суп из колбасных палочек», «Дюймовочка», «Штопальная игла», «Дикие лебеди» ฯลฯ)
2.
П.П. Ершов “หลัง ค่อม ตัว น้อย”
3. Р. Киплинг “”.
4. Сергей Аксаков «สี»
5. В. Катаев «เจ็ด».
6. Джоэл К. Харрис «Сказки дяди Ремуса» («Как воплотить сказку в жизнь», «Брат Фокс и брат Кролик» และ อื่น ๆ)
7. Ян Экхольм «Тутта Карлссон первая и единственная», » Людвиг Четырнадцатый «อื่น ๆ
8. Г. Остер» คำ แนะนำ ที่ ไม่ ดี »,« ยาย ของ โบ อา »
9. В. Бианки« มี ป่า และ นิทาน »« มด »และ อื่น ๆ
10. Братья Гримм «Сказки» («Бременские музыканты», «Волк и семеро детей», «Горшок с кашей», «Бабушка вьюга», «Король лягушек или Железный Генрих», «Мальчик с», » ส โน ว์ ไวท์ และ คน แคระ ทั้ง เจ็ด “,” Синяя борода “และ อื่น ๆ)
11.Дж. Родари «Приключения Чиполлино», «Путешествие голубой стрелы».
12. Т.И. Александрова “เล็ก ๆ น้อย ๆ Кузя”
13. Д. Хармс “บท กวี สำหรับ เด็ก”, “Плих и Всплеск”
14. В. Маяковский “ดี อะไร ไม่ ดี”
15. Кир Булычев ” Приключения Алисы »(« Путешествие Алисы »,« Заповедник сказок »,« Миллион приключений »,« Конец Атлантиды »,« Подземная лодка »,« Алиса и крестоносцы »,« ทำ สงคราม กับ лилипуты ») )
16.
Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи – длинный чулок», «Эмиль из Леннеберга»
17.Энн Уэстли «แม่ พ่อ ลูก 8 คน และ รถ บรรทุก»
18. อ ลัน อ เล็ก ซาน เด อ ร์ มิ ล น์ «Винни Пух и все, все, все», «Баллада о королевском сэндвиче»
19. A Волков «มด แห่ง เมือง มรกต», «Урфин Дьюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Желтый туман», «Тайна заброшенного замка».
20. «Азбука» บท กวี และ นิทาน เกี่ยว กับ ตัว อักษร และ เสียง
21. М. Сали «Сказки тысячи и одной ночи» (การ เดินทาง เจ็ด ครั้ง ของ Sinbad the กะลาสี, เรื่องราว ของ การ พเนจร ของ เจ้า ชาย ที่ กลาย เป็น คน เร่ร่อน ที่ ไม่ สุภาพ, เรื่องราว ของ Copper City, Abdallah Terrestrial และ Абдулла Си Абу Кир และ Абу Сир เรื่อง ของ Ала ад-Дина และ ตะเกียง วิเศษ เรื่องราว กับ ไข่ ของ นก Rukh และ สมบัติ ปิ รา มิด และ3 อื่น ๆ) 9000 22.E.T.A. Хоффманн «Щелкунчик и мышиный король»
23. Э. Шварц «Сказки» («Повесть о потерянном времени»)
24. «เทพนิยาย» ของ Шарль Перро («Кот в сапогах», «Красная Шапочка» , «Спящая красавица», «Золушка หรือ Хрустальная туфля»)
25.
С. Лагерлеф «การ เดินทาง ที่»
26. Толкин Хоббит หรือ туда и обратно
27. Усачев А. “Умная собачка Соня”
28. Саша Блэк “Дневник Фокса Микки”.
29.. บา ลิ น ท์ “Гном, гном и изюм”
30.Л. Пантелеев “อักษร” คุณ “” Фенка “” กบ สอง ตัว “ฯลฯ
31. Б. Житков” สิ่ง ที่ ฉัน เห็น “เรื่องราว
32. В. Гаршин” Лягушка-путешественник “และ เทพนิยาย อื่น ๆ
33. K . เก ร แฮม “Ветер в ивах”
34. В. Чаплин “เลี้ยง ของ สวน สัตว์”
35. И. Бабич “ที่ ฉัน คุ้นเคย”
36. В. В. Голявкин “สมุด บันทึก กลาง สาย ฝน”
37 . Юрий Сотник «เป็น อิสระ ได้ อย่างไร»
38. Юрий Коваль «การ ผจญ ภัย ของ Вася Куролесов»
39. Майкл Энде «Бесконечная история», «Джим Баттон и водитель Лукас», «Джим Баттон и дьявольская дюжина» »,« Момо или сказка о похитителях времени »
40.Мира Лобе «Город Вокруг – Да – О»
41. โท มิ น ยู ริ «มด เดิน ชม เมือง»
42. Владимир Железников «ชีวิต และ การ ผจญ ภัย ของ คน ประหลาด»
43. Юз Алешковский «Кыш และ Двапортфеля»
44.
อ. พุ ช กิน «Руслан и Людмила».
45. Памела Трэверс, Мэри Поппинс แห่ง Черри-стрит
46. Отфрид Прейслер «Сказка» («Крабат: Легенды старой мельницы», «Большая шляпа Карликового Герба», «Карликовый Герб и Гоблин», » Маленькая Баба Яга »,« Маленькое привидение »,« Маленький Водяной человек »,« Бродяга Хотценплотц และ ปืน พก พริกไทย »)
47.Н. Носов «Мечтатели», «Артисты», «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в солнечном городе», «Незнайка на Луне», «Витя Малеев», «Приключения Коли и Миши».
48. Коллоди К. “การ ผจญ ภัย ของ พิ น อ ค คิ โอ”
49. ต อ ล สต อย A. N. “กุญแจ ทองคำ หรือ การ ผจญ ภัย บู รา ติ โน”
50. Данко Е.Я. «คารา บา ส พ่าย แพ้».
51. กุม มะ ก., ส. รัน จ์. «ลับ ที่ สอง ของ กุญแจ ทองคำ: การ ผจญ ภัย ครั้ง ใหม่ ของ พิ น อ ค โอ ผอง»
52. Виталий Губарев «Королевство кривых зеркал»
53.Эстер Эмден “ที่ มี หน้าต่าง วิเศษ”
54. Монтейро Лобату Орден Желтого дятла.
55. Альберт Иванов «ผจญ ภัย ของ Хома и Суслик»
56. Аркадий Хайт «การ ผจญ ภัย ลี โอ โป ล ด์»
57.
Кротов Виктор «Червь Игнатий и его друзья», «Червь Игнатий и его ค้น พบ “.
_________________
เด็ก ๆ ต้อง ได้ รับ การ ปรนเปรอ จาก นั้น โจร ตัว จริง ก็ เติบโต จาก พวก เขา;) (C)
แหล่ง ภูมิปัญญา และ แรง บันดาล อัน ล้ำค่า สำหรับ ส่วน นี้ คุณ สามารถ อ่าน เทพนิยาย ที่ ออนไลน์ ได้ ฟรี และ ให้ บทเรียน สำคัญ แรก เด็ก ๆ เกี่ยว กับ ระเบียบ โลก มัน มา จาก เรียน รู้ เกี่ยว กับ ความ ดี และ ความ ชั่ว และ แนวคิด ยัง ห่าง ไกล จาก ความ สมบูรณ์ เทพนิยาย เสนอ เธอ คำ อธิบาย สั้น ซึ่ง จะ ช่วย ให้ ผู้ ปกครอง หัวข้อ ที่ กับ อายุ ของ เด็ก ทาง
| ชื่อ นิทาน | ที่ มา | คะแนน |
|---|---|---|
| Василиса ที่ สวยงาม | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 324759 |
| Морозко | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 219990 |
| ไอ โบ ลิ ท | Корней Чуковский | 3 |
| การ ผจญ ภัย ของ Синдбад-Моряк | นิทาน อาหรับ | 209228 |
| มนุษย์ หิมะ | Андерсен Х. К. | 123349 |
| Мойдодыр | Корней Чуковский | |
| โจ๊ก ขวาน | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 241297 |
| ดอกไม้ สี แดง | อัก ษ คอ ฟ เอ ส. | 1320166 |
| Теремок | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 356862 |
| บิน Цокотуха | Корней Чуковский | 954048 |
| เงือก | Андерсен Х.К. | 392881 |
| สุนัข จิ้งจอก และ นก กระเรียน | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 194034 |
| Бармалей | Корней Чуковский | 421379 |
| ความ เศร้า โศก ของ Федорино | Корней Чуковский | 713260 |
| Сивка-Бурка | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 174831 |
| Лукоморье มี กรี น โอ๊ ค | Пушкин А. С. | 717940 |
| สิบ สอง เดือน | ซา มู เอ ล มา แช ค | 750359 |
| นัก ดนตรี เมือง เบ ร เมน | พี่น้อง กริม ม์ | 260082 |
| Кот в сапогах | Шарль Перро | 389622 |
| เรื่องราว ของ ซาร์ Салтан | Пушкин А.С. | 592838 |
| เรื่อง เล่า ของ ชาว ประมง กับ ปลา | Пушкин А.С. | 548876 |
| เรื่องราว ของ เจ้า หญิง ผู้ ล่วงลับ และ วีรบุรุษ ทั้ง เจ็ด | Пушкин А.С. | 270347 |
| เรื่อง ของ กระทง ทอง | Пушкин А.С. | 223933 |
| Дюймовочка | Андерсен Х.К. | 172857 |
| ราชินี หิมะ | Андерсен Х.К. | 229370 |
| Скороходы | Андерсен Х. К. | 27224 |
| เจ้า หญิง นิทรา | Шарль Перро | 88165 |
| หนู น้อย หมวก แดง | Шарль Перро | 208193 |
| ทอม Большой палец | Шарль Перро | 144179 |
| ส โน ไวท์ กับ คน แคระ ทั้ง เจ็ด | พี่น้อง กริม ม์ | 150487 |
| ส โน ว์ ไวท์ และ สกา ร์ เล็ ต | พี่น้อง กริม ม์ | 39968 |
| หมาป่า และ แพะ หนุ่ม ทั้ง เจ็ด | พี่น้อง กริม ม์ | 128226 |
| กระต่าย และ เม่น | พี่น้อง กริม ม์ | 121919 |
| Хозяйка Blizzard | พี่น้อง กริม ม์ | 84195 |
| โจ๊ก หวาน | พี่น้อง กริม ม์ | 175566 |
| เจ้า หญิง กับ ถั่ว | Андерсен Х. К. | 102330 |
| นก กระเรียน และ นก กระสา | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 26740 |
| ซิ น เด อ เร ล ล่า | Шарль Перро | 283468 |
| เรื่อง ของ หนู โง่ | ซา มู เอ ล มา แช ค | 305631 |
| อาลี บา บา และ โจร สี่ สิบ คน | นิทาน อาหรับ | 122296 |
| ตะเกียง วิเศษ ของ Аладдин | นิทาน อาหรับ | 200444 |
| แมว ไก่ และ สุนัข จิ้งจอก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 115474 |
| ไก่ Ряба | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 289891 |
| สุนัข จิ้งจอก และ มะเร็ง | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 83386 |
| น้อง สาว สุนัข จิ้งจอก และ หมาป่า | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 72496 |
| Маша และ หมี | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 247384 |
| ราชา แห่ง ท้อง ทะเล และ วา ซิ ลิ ซา เป็น คน ฉลาด | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 79194 |
| Снегурочка | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 50414 |
| หมู สาม ตัว | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 1667667 |
| เป็ด ขี้เหร่ | Андерсен Х. К. | 118485 |
| หงส์ ป่า | Андерсен Х.К. | 51155 |
| หินเหล็กไฟ | Андерсен Х.К. | 70721 |
| โอ เล่ ลุก โก เย | Андерсен Х.К. | 110534 |
| ทหาร ดีบุก ที่ แน่วแน่ | Андерсен Х.К. | 44265 |
| บา บา ยา กา | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 120370 |
| ท่อ วิเศษ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 121119 |
| แหวน วิเศษ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 143311 |
| ความ เศร้า โศก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20566 |
| ห่าน หงส์ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 68720 |
| ลูกสาว และ ลูก ติด | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 21797 |
| อี วาน ซา เร วิ ช และ หมาป่า สี เทา | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 62353 |
| สมบัติ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 45228 |
| มนุษย์ ขนมปัง ขิง | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 151109 |
| น้ำ ที่ มี ชีวิต | พี่น้อง กริม ม์ | 78050 |
| รา พัน เซล | พี่น้อง กริม ม์ | 124511 |
| Румпельштильцхен | พี่น้อง กริม ม์ | 40684 |
| หม้อ โจ๊ก | พี่น้อง กริม ม์ | 72589 |
| คิง Дрозд | พี่น้อง กริม ม์ | 24726 |
| คน น้อย | พี่น้อง กริม ม์ | 55282 |
| แฮ น เซล และ เก ร เท ล | พี่น้อง กริม ม์ | 30037 |
| ห่าน ทองคำ | พี่น้อง กริม ม์ | 37865 |
| Хозяйка Blizzard | พี่น้อง กริม ม์ | 20580 |
| รองเท้า เหยียบย่ำ | พี่น้อง กริม ม์ | 29512 |
| ฟาง ถ่าน และ ถั่ว | พี่น้อง กริม ม์ | 26247 |
| พี่น้อง สิบ สอง คน | พี่น้อง กริม ม์ | 20574 |
| แกน หมุน กระสวย และ เข็ม | พี่น้อง กริม ม์ | 26535 |
| มิตรภาพ ของ แมว และ หนู | พี่น้อง กริม ม์ | 34203 |
| Kinglet และ หมี | พี่น้อง กริม ม์ | 26929 |
| เด็ก ๆ | พี่น้อง กริม ม์ | 21827 |
| ช่าง ตัด เสื้อ ตัว น้อย ที่ กล้า หาญ | พี่น้อง กริม ม์ | 33722 |
| ลูกบอล คริสตัล | พี่น้อง กริม ม์ | 57046 |
| ราชินี แห่ง ผึ้ง | พี่น้อง กริม ม์ | 36769 |
| ส มา ร์ ท เก ร เท ล | พี่น้อง กริม ม์ | 20730 |
| สาม คน ที่ โชค ดี | พี่น้อง กริม ม์ | 20620 |
| สาม ส ปิ น เนอ ร์ | พี่น้อง กริม ม์ | 20547 |
| งู สาม ใบ | พี่น้อง กริม ม์ | 20570 |
| สามพี่น้อง | พี่น้อง กริม ม์ | 20575 |
| ชาย ชรา จาก ภูเขา แก้ว | พี่น้อง กริม ม์ | 20577 |
| เรื่องราว ของ ชาว ประมง และ ภรรยา ของ เขา | พี่น้อง กริม ม์ | 20530 |
| มนุษย์ ใต้ดิน | พี่น้อง กริม ม์ | 27352 |
| ลา | พี่น้อง กริม ม์ | 22753 |
| Очески | พี่น้อง กริม ม์ | 20399 |
| ราชา กบ หรือ ไอรอน เฮ น รี่ | พี่น้อง กริม ม์ | 20584 |
| หงส์ หก ตัว | พี่น้อง กริม ม์ | 23210 |
| Марья Моревна | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 38984 |
| อัศจรรย์ มหัศจรรย์ มหัศจรรย์ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 39943 |
| น้ำค้าง สอง แห่ง | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 36995 |
| แพง ที่สุด | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 31167 |
| เสื้อ วิเศษ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 36749 |
| น้ำค้างแข็ง และ กระต่าย | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 36506 |
| สุนัข จิ้งจอก เรียน รู้ ที่ จะ บิน ได้ อย่างไร | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 44911 |
| อี วาน คน โง่ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 33771 |
| สุนัข จิ้งจอก และ เหยือก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 24577 |
| ลิ้น นก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 21265 |
| ทหาร และ ปีศาจ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20577 |
| ภูเขา คริสตัล | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 24058 |
| วิทยาศาสตร์ ที่ ยุ่งยาก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 26261 |
| คน ฉลาด | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20658 |
| Снегурочка และ Лисица | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 58502 |
| คำ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20625 |
| ผู้ ส่ง สาร อย่าง รวดเร็ว | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20570 |
| เซ เว่ น ไซ เมีย น | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20557 |
| เกี่ยว กับ ยาย เฒ่า | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 22372 |
| ไป ที่ นั่น – ฉัน ไม่รู้ ว่า ที่ไหน นำ สิ่ง นั้น มา – ฉัน ไม่รู้ ว่า อะไร | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 47502 |
| ตาม คำ สั่ง ของ หอก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 64878 |
| ไก่ และ เครื่อง บด | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20564 |
| ท่อ ของ คน เลี้ยง แกะ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 31063 |
| อาณาจักร ที่ กลาย เป็น หิน | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20625 |
| เกี่ยว กับ การ ฟื้นฟู แอ ป เปิ้ ล และ น้ำ ที่ มี ชีวิต | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 33885 |
| แพะ Дереза | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 31955 |
| Илья Муромец และ Соловей-разбойник | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 25466 |
| กระทง และ เมล็ด ถั่ว | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 50657 |
| อี วาน – ลูกชาย ชาวนา และ ยูโด ปาฏิหาริย์ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 26440 |
| หมี สาม ตัว | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 436700 |
| สุนัข จิ้งจอก และ สี ดำ บ่น | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 22240 |
| ถัง ปลา บู่ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 69995 |
| Баба Яга และ ผล เบอร์ รี่ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 34973 |
| การ ต่อสู้ บน สะพาน คา ลิ น อ ฟ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 20740 |
| Finist Clear Falcon | Прозрачныйแบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 48366 |
| เจ้า หญิง Несмеяна | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 122844 |
| ยอด และ ราก | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 52866 |
| สัตว์ ที่ หลบ หนาว | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 38469 |
| เรือ เหาะ | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 67839 |
| น้อง สาว Аленушка และ พี่ ชาย Иванушка | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 34958 |
| กระทง หวี ทอง | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 42555 |
| กระท่อม Заюшкина | แบบ ดั้งเดิม ของ รัสเซีย | 124921 |
การ ฟัง นิทาน เด็ก ๆ แต่ ได้ รับ ความ รู้ ที่ จำเป็น เรียน รู้ ที่ จะ สร้าง ความ สัมพันธ์ ใน สังคม สัมพันธ์ ระหว่าง ตัว เอง ตัว ใด ตัว จาก ประสบการณ์ เทพนิยาย เด็ก เข้าใจ ว่า ไม่ ควร ไว้ วางใจ แปลก หน้า โดย เงื่อนไข เว็บไซต์ ของ เรา มี นิทาน ที่ ชื่อเสียง ที่สุด บุตร หลาน นิทาน ที่ น่า สนใจ จาก ตาราง ด้าน ล่าง
เรื่องราว ต่างๆ ของ เทพนิยาย ช่วย ให้ เด็ก เข้าใจ โลก รอบ ตัว เขา อาจ ขัดแย้ง กัน และ เมื่อ ได้ยิน เกี่ยว กับ การ ผจญ ภัย ของ ๆ ต้อง เผชิญ กับ ความ และ เจ็บปวด แต่ รู้ ที่ จะ เห็น คุณค่า ของ ความ รัก ความ ซื่อสัตย์ งาม การ มี จุดจบ ที่ มี ความ นิทาน ช่วย ให้ เด็ก มอง โลก ใน แง่ ต่อต้าน ปัญหา ใน ชีวิต ทุก แบบ
และ ไม่ ควร บันเทิง ของ ส่วนประกอบ เทพนิยาย การ ฟัง เรื่องราว ที่ น่า ตื่นเต้น มี ข้อดี ข้อดี หลาย ประการ เช่น เปรียบเทียบ กับ การ ดู การ์ตูน – ไม่มี ภัย คุกคาม สายตา ของ ทารก ยิ่ง ไป กว่า กว่า นั้น การ ฟัง นิทาน ของ เด็ก ที่ แสดง โดย ผู้ ปกครอง จะ เรียน รู้ คำ ๆ เรียน รู้ ที่ จะ เปล่ง เสียง ได้ อย่าง ถูก ต้อง ความ สิ่ง นี้ แทบ จะ ไม่ สามารถ ประเมิน เกินไป เนื่องจาก นัก วิทยาศาสตร์ รับ การ พิสูจน์ แล้ว ว่า ไม่มี อะไร ส่ง ผล กระทบ ครอบคลุม ใน อนาคต เท่ากับ การ พูด ใน ช่วง ต้น
เทพนิยาย มี ความ แตก ต่าง กัน: มี มนต์ ขลัง – สร้าง ความ ตื่นเต้น ให้ ของ เด็ก ๆ ด้วย อัน วุ่นวาย ครัวเรือน – บอก เล่า เกี่ยว กับ ชีวิต ประจำ วัน ที่ ซึ่ง เวทมนตร์ ก็ เป็น ไป กับ สัตว์ – โดย ที่ ตัว ละคร นำ ไม่ใช่ คน แต่ เป็น ชนิด ที่ เด็ก ๆ ชื่น ชอบ มี เรื่องราว จำนวน มาก บน เว็บไซต์ ของ เรา คุณ สามารถ อ่าน สิ่ง ที่ เด็ก สนใจ ได้ ทาง ที่ สะดวก จะ การ ที่ ต้องการ ทำได้ ง่าย และ รวดเร็ว
อ่าน คำ อธิบาย ประกอบ เพื่อ ให้ เด็ก มี เลือก เทพนิยาย ได้ อย่าง อิสระ เนื่องจาก นัก สมัยใหม่ ส่วน ใหญ่ เชื่อ ว่า การ รับประกัน ของ เด็ก ใน อนาคต ใน การ เลือก ใช้ วัสดุ เรา ให้ อิสระ แก่ หลาน ของ คุณ ใน การ เลือก นิทาน สำหรับ ที่ ยอด เยี่ยม!
ประเภท วรรณกรรม สำหรับ เด็ก มี ไว้ สำหรับ เด็ก อายุ ต่ำ กว่า 16 ปี การ ศึกษา และ ศิลปะ วรรณกรรม สำหรับ ผล งาน ที่ เขียน สำหรับ ดัง , Шарль Перро, Пушкин, กริม ม์ นอกจาก นี้ สำหรับ เด็ก ยัง เขียน ว่า «Путешествие Гулливера» โดย Свифт, «Дон Кихот» โดย Сервантес, «Робинзон Крузо» โดย Дефо และ เทพนิยาย อื่น ๆ อีก แนวคิด เรื่อง »การ อ่าน ของ เด็ก “ถือกำเนิด ขึ้น หนังสือ สำหรับ เด็ก เป็น ศูนย์ รวม ของ วรรณกรรม สำหรับ เด็ก
ไม่ ทราบ แน่ชัด ว่า วรรณกรรม สำหรับ เด็ก ปรากฏ ใน ใด เทพนิยาย เริ่ม เข้า สู่ คอ ล ที่ เขียน ด้วย ลายมือ ใน ตอน ท้าย ของ ศตวรรษ ที่ 12 ใน ศตวรรษ ที่ 17 พวก เขา เริ่ม งาน สำหรับ เด็ก เป็น เรื่อง เวลา นั้น เกี่ยว กับ Ерша Ершович ศาล Шемякинский นอกจาก นี้ ยัง ได้ รับ ความ นิยม เช่น นิทาน ศตวรรษ ที่ 16 “พระ ราช พงศาวดาร” เขียน ขึ้น สำหรับ เด็ก เนื่องจาก เนื่องจาก เด็ก ๆ ชอบ ฟัง เรื่องราว ที่ ต่าง กัน งาน รวม นี้ และ ควร อ่าน ทาง ออนไลน์
ใน ศตวรรษ ที่ 16-18 สำหรับ การ อ่าน ทาง วิญญาณ ความ สำคัญ อย่าง ยิ่ง ใน การ อ่าน ๆ ได้แก่ “สดุดี” “พระ คัมภีร์ ศักดิ์สิทธิ์” และ “ชีวิต ของ วิ สุทธิ ชน” วรรณกรรม ทาง ศาสนา วิธี การ ศึกษา: ประกอบด้วย ไพร เม อ ร์ และ ตัว อักษร สำหรับ เด็ก ซึ่ง พวก ที่ จะ อ่าน ขั้น ตอน ใหม่ พัฒนา วรรณกรรม สำหรับ เด็ก – ต้น ศตวรรษ ที่ 18 ให้ ความ สนใจ อย่าง มาก กับ การ เลี้ยง ลูก เป็น ไป ไม่ ได้ หาก วรรณกรรม วรรณกรรม เด็ก ใน ยุค นั้น มี ลักษณะ การ ศึกษา และ การ ศึกษา ตัว และ ไพร เม อ ร์ ปรากฏ ขึ้น ที่ โดด วรรณกรรม เพื่อ การ ศึกษา สำหรับ “กระจกเงา แห่ง ความ ซื่อสัตย์”
มี หลาย ประเภท เพื่อ อ่าน ง่าย: นวนิยาย นิทาน นิทาน ตำนาน เพลง บัล ลาด นิทาน ผล งาน ดัง นิทาน อีสป เรื่อง ประวัติศาสตร์ “เรื่อง ของ อ เล็ก เด อ ร์ ขุนนาง รัสเซีย” นวนิยาย ซาบซึ้ง “เรื่องราว ของ เอ ลิ ซา ธ ราชินี อังกฤษ “ใน ช่วง ครึ่ง หลัง ของ ศตวรรษ ที่ 18 วรรณกรรม สำหรับ เด็ก เริ่ม แพร่ กระจาย อย่าง Ломоносов, Сумароков, Державин, Карамзин, Дмитриев, Чемницер มี ส่วน ร่วม ใน การ สร้างสรรค์ วรรณกรรม สำหรับ งาน ของ เด็ก ส่วน นิยม ได้แก่ บท กวี นิทาน นิทาน นิทาน
การ อ่าน หนังสือ สำหรับ เด็ก ไม่ใช่ เรื่อง คือ นิทาน ของ Шарль Перро, братья Гримм, Александр Пушкин, Астрид Линдгрен และ ผู้ แต่ง อื่น ๆ อีก มากมาย Вадим Левин, Григорий Остер, Владимир Степанов, Агния Барто และ Корней Чуковский สำหรับ เด็ก ผู้ แต่ง นิทาน สำหรับ เด็ก ได้แก่ M.
Твен, А. Некрасов, Л. Лагин, А. Гайдар, Л. Толстой และ อื่น ๆ อีก มากมาย
วรรณกรรม สมัยใหม่ สำหรับ เด็ก แตก ต่าง จาก หนังสือ ที่ ปู่ย่า ตา ยาย อ่าน มาก ปัจจุบัน อ่าน ทาง ทีวี แต่ การ์ตูน และ อ เมะ ไม่ แทนที่ หนังสือ สำหรับ เด็ก อายุ 9–10 ปี ราย ชื่อ วรรณกรรม ที่ จิตสำนึก และ อยาก รู้ อยาก เห็น ของ เด็ก ๆ นั้น มี งาน ของ ชาว รัสเซีย ชาว โซเวียต และ ทำให้ เด็ก ๆ สามารถ และ สร้างสรรค์ ได้
หนังสือ สำหรับ เด็ก อายุ 9–10 ปี ดัง กล่าว (รายการ นี้ มี สร้างสรรค์ มากมาย ของ ผู้ เขียน ต่างๆ) สอน ว่าความ ทุกข์ ยาก ใด ๆ เอาชนะ ได้ หาก คุณ ไม่ สูญ เสีย จิตใจ
Л. Трэверсบริเตนใหญ่ มอบ นัก เขียน เด็ก จำนวน มาก ให้ กับ ให้ ซึ่ง โลก เพียง แต่ อ่าน แต่ ถึง ปกครอง ด้วย ตัวอย่าง เช่น Льюис Кэрролл ศาสตราจารย์ คณิตศาสตร์ จาก Оксфордский университет ผู้ ซึ่ง เขียน เช่น Алиса в стране чудес Won Алиса в стране чудес Зеркало
ตี พิมพ์ ใน ปี 1865 เรื่องราว ของ เด็ก ผู้หญิง ที่ ตกลง ไป สู่ โลก ที่ แปลก ประหลาด ซึ่ง มี สิ่ง มี มี ชีวิต แปลก ๆ อาศัย อยู่ มี ความ รัก ต่อ เนื่อง ทั้ง ใน เขียน ใน แนว ไร้ สาระ มี อิทธิพล ต่อ การ พัฒนา วรรณกรรม เด็ก การ ผจญ ภัย ที่ ตาม มา ลิ ซ ใน อีก ด้าน หนึ่ง ของ กระจก ไป ด้วย มุข ตลก ทาง คณิตศาสตร์ และ ผล งาน ของ ตัว คง ความ นิยม อย่าง มาก จน ภาพยนตร์ และ คง ถ่าย ทำ อิง จาก พวก เขา
ไม่ เพียง แต่ เป็น ที่ รู้จัก ใน ประเทศ อังกฤษ บ้าน เธอ เท่านั้น แต่ ทั่ว โลก ต้อง ขอบคุณ เล่ม เกี่ยว กับ Мэри Поппинс ซึ่ง เป็น เด็ก ที่ ปรากฏ ตัว ใน ครอบครัว Банки ด้วย ลม ตะวันออก เวทมนตร์ อยู่ รอบ ตัว หญิง สาว ส่ง ผล ดี เด็ก ๆ ที่ เธอ ดูแล เหล่า นี้ และ ผล งาน ของ พ ว ก เขา รวม อยู่ ใน รายการ ที่ มาก ที่สุด สำหรับ เด็ก
М. Барриนัก เขียน ผู้ ยิ่ง ใหญ่ คน ต่อ ไป จาก อังกฤษ ที่ เป็น ที่ รู้จัก ไป Дж. М. Барри ผู้ เขียน หนังสือ เกี่ยว กับ Питер Пэн
เรื่องราว ของ ปี เตอร์ แพน ที่ วัน เติบโต ขึ้น อยู่ กับ โศก ผู้ แต่ง ที่ มี ต่อ พี่ ชาย เขา ซึ่ง เสีย ชีวิต เมื่อ อายุ 9 ขวบ JM Barry ตัดสิน ตัวเอก ใน Neverland และ เปิด โอกาส ให้ เขา ได้ บิน ร่วม กับ เขา มี Lost Boys, นางฟ้า, นาง เงือก และ โจรสลัด ชั่ว ร้าย การ ผจญ ภัย ของ เด็ก ๆ จาก ครอบครัว ดาร์ ลิ่ ง ใน เน เวอร์ แลนด์ ที่ น่า ตื่นเต้น มาก ที่ ผู้ กำกับ ถ่าย ทำ ละคร เวอร์ชั่น ใหม่ ซึ่ง จัด ขึ้น ใน ปี 1904
วรรณกรรม การ สำหรับ เด็ก (9-10) ได้ รับ ความ นิยม ไม่ น้อย ซึ่ง รายการ นี้ ยัง คง เป็น แนว แฟนตาซี ใน ศตวรรษ ที่ 20 ปัจจุบัน เขา มี ทั่ว โลก และ หนังสือ ที่ เขียน ใน แบบ นี้ เป็น และ ความ นิยม อย่าง ต่อ เนื่อง 9000
Клайв Стейплз Льюис เพื่อน สนิท ของ โท ล คี น ชื่อ ดัง ชาว ไอริช คุ้นเคย เด็ก ๆ ผล งาน Хроники Нарнии
เรื่องราว ของ ที่ ดิน แดน ม ห ั ศ จร ร ย์ แห่ง นา ร์ เนีย เป็น ที่ ของ เด็ก อายุ 9–10 ปี เพราะ ที่ ไม่ เพียง แต่ เป็น เพื่อน หรือ สัตว์ ที่ คุ้นเคย เท่านั้น แต่ ยัง รวม คน สามารถ ได้ยิน เกี่ยว ตำนาน ของ ชาว ไอริช โบราณ และ ตำนาน ของ กรีก โบราณ
การ ปลดปล่อย นา ร์ เนีย จาก แม่มด ขาว ซึ่ง ทำให้ ผู้ คน ใน ประเทศ แต่ มี ปัญหา มากมาย แต่ รวม ถึง หนาว ร้อย ปี ที่ ใหม่ พื้นฐาน ของ หนังสือ เล่ม แรก โดย รวม แล้ว ลู ได้ นวนิยาย เจ็ด เรื่อง โดย เรื่อง แรก «Лев, колдунья и волшебный шкаф» ได้ รับ การ ตี พิมพ์ ใน ปี 2493 และ เรื่อง สุดท้าย – ใน ปี 2499
ตั้งแต่ ตี พิมพ์ ครั้ง แรก ซี รี ส์ นี้ ประสบ ความ สำเร็จ อย่าง และ รวม อยู่ อันดับ ต้น ๆ ของ หนังสือ ที่ ดี อายุ 9-10 ปี ภายใน ปี 2549 มี ยอด ขาย มากกว่า 100 ล้าน เล่ม ซึ่ง แปล เป็น ภาษา 41
อังกฤษ ให้ ลูก นัก เขียน ชื่อ – J.
К. Роулинг เด็ก ๆ ทั่ว โลก รู้จัก เธอ จาก ร์ รี่ พอ ต เตอร์ เรื่องราว ของ เด็กชาย ที่ เติบโต ใน บ้าน ไม่ เอื้ออำนวย ของ เขา และ ต่อ มา กลาย เป็น พ่อ ใหญ่ มี พ อ ต น่า ดึงดูด ซึ่ง มี การ ขาย หนังสือ ที่ ขาย ใน มากกว่า 400000000 เล่ม
ภาพยนตร์ เกี่ยว กับ Гарри Поттер ได้ รับ ความ นิยม กัน ซึ่ง กลาย เป็น ภาพยนตร์ เรื่อง ที่ บ็ อก ซ์ ออฟฟิศ 9 สำหรับ เด็ก -10 ปี เหล่า นี้ (ใน รายการ มี 7 เล่ม) กลาย เป็น ที่ รัก ของ ผู้ใหญ่ เช่น กัน เนื่องจาก JK Роулинг เป็น ตัวอย่าง ของ เธอ เป็น แรง หลาย คน เปลี่ยน ชีวิต ให้ ดี ขึ้น นัก แปล โดย อาศัย เงินเดือน เพียง เล็กน้อย เธอ จึง เป็น นัก เขียน เศรษฐี
การ ผจญ ภัย มากมาย ของ ยัง คง ครอง ใจ เด็ก ช่าง หนังสือ เล่ม นี้ ได้ ถูก รวม อยู่ ใน หมวด ดี ที่สุด สำหรับ เด็ก อายุ 9-10 ปี “มาก ว่า 100 ปี
นี้ ดำเนิน การ ต่อ โดย คน ดัง ชาว อีก คน – อา เธอ ร์ โค นั น ดอย ล์ เกี่ยว กับ เชอ ร์ ล็อก โฮ ล์ ม ส์ ส์ การ ผจญ ภัย ของ นักสืบ ยิ่ง ใหญ่ ช่วย ที่ ซื่อสัตย์ ของ เขา ดร.
วัต สัน เป็น ที่ ชื่น ชอบ ของ ผู้ อ่าน มาก จน สร้าง อพาร์ตเมนต์ บน ถนน เบ เกอร์ สตรี ลอนดอน ซึ่ง เชอ ร์ โฮ ล์ ม กล่าวหา อาศัย อยู่ ใน พิพิธภัณฑ์ วรรณกรรม เหล่า นี้ 90 327เป็น เวลา 140 ปี แล้ว ที่ พวก เขา เป็น ฮีโร่ ใน ของ เด็ก ๆ การ ผจญ ภัย ของ ซึ่ง บรรยาย ด้วย อารมณ์ขัน โดย นัก เขียน ชาว ร์ ก ท เวน มี ต่อ ของ คน คน
ละคร หลัก ใน ปัจจุบัน เป็น ตัวอย่าง ของ ความ จริง ที่ ว่า ก็ สามารถ มี อิทธิพล ต่อ เหตุการณ์ ต่างๆ กล้า หาญ และ ความ เฉลียวฉลาด เพื่อ ช่วยเหลือ เพื่อน ปัญหา และ ลงโทษ ผู้ คน กระทำความผิด ของ Марк Твен เป็น วรรณกรรม ที่ ดี สำหรับ เด็ก อายุ 9-10 ราย ชื่อ หนังสือ ของ เขา ได้ กับ นวนิยาย เช่น Принц, нищий и янки ที่ Суд короля Артура ซึ่ง จะ น่า สนใจ น้อย สำหรับ เด็ก นักเรียน.
สำหรับ ผู้ ที่ ใฝ่ฝัน จะ เดินทาง ทาง เลือก ที่ ดี ที่สุด คือ เด็ก อายุ 9–10 ปี ซึ่ง เป็น หนังสือ ที่ มี นวนิยาย ผจญ ภัย ของ Жюль Верн นัก เขียน จาก ฝรั่งเศส ผล งาน «Дети капитана Грант »,« Пятнадцатилетний капитан »,« Таинственный остров »,« Вокруг света за 80 дней »,« 5 недель на воздушном шаре »และ อื่น ๆ ถือ เป็น ผล งาน ชิ้นเอก ชิ้นเอก ที่ ไม่มี ใคร เทียบ ได้
ใน งาน ทุก ชิ้น ของ ผู้ เขียน คน มี ฮีโร่ ที่ มี ความ รู้ มากมาย ซึ่ง กับ ผู้ อ่าน รุ่น เยาว์ ใน รูป แบบ คำ แนะนำ ที่ ไม่ สร้าง ความ รำคาญ งาน Жюль Верн ยัง คง มี เนื่องจาก เขา เขียน เกี่ยว กับ ความ ก้าวหน้า ทาง วิทยาศาสตร์ ที่ เกิด ขึ้น ได้ ใน ศตวรรษ ที่ 20 เท่านั้น
.