Правила дорожного движения
Ежегодно на дорогах и улицах городов и сел совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают и сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения на государственном уровне, при всеобщем участии и самыми эффективными.
Существует такая житейская аксиома: чем раньше начнешь готовить ребенка к самостоятельной жизни, тем более развитого, жизнеспособного человека получишь.
Начинать изучать ПДД и основы безопасности дорожного движения надо как можно раньше, т.е. в детских дошкольных учреждениях, а закреплять в школе – на практическом уровне. Формирование у детей особых навыков транспортного наблюдения и транспортных движений лучше всего происходит в семье, но до семьи достучаться – ой, как не просто.
Школа особое внимание уделяет совместной работе по обеспечению безопасности дорожного движения педагогов и родителей, цель нашей работы: «Вместе с родителями – за безопасность детей на дорогах». Классные руководители, воспитатели ведут беседы с родителями на собраниях, с детьми на классных часах, уроках, занятиях. Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам хорошо разбираться в них и всегда последовательно следовать им на дороге.
Помните:
1. Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.
2. Там, где нет тротуаров, нужно ходить по краю проезжей части, по левому краю дороги, навстречу движению, чтобы видеть движущийся транспорт и вовремя отойти в сторону.
3. Пешеходы обязаны переходить улицу только шагом по пешеходным переходам, с обозначенными линиями или указателем «пешеходный переход», а не на перекрёстках с необозначенными переходами – по линии тротуара.
4. Прежде чем сойти на проезжую часть при двустороннем движении, необходимо убедиться в полной безопасности.
5. Запрещается пересекать путь движущимся транспортным средствам, выходить из-за транспорта на проезжую часть.
6. В местах перехода, где движение регулируется, пешеходы должны переходить улицу только при зелёном сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика (когда он повернулся к нам боком).
7. В местах, где переходы не обозначены и где движение не регулируется, пешеходы должны во всех случаях пропускать приближающийся транспорт.
Запрещается переходить улицу около кругового или крутого поворота.
Правила катания на велосипеде (самокате, роликах) в черте города
1. На велосипеде (роликовых коньках) можно кататься только по тротуару; нельзя выезжать на проезжую часть улицы или двора.
2. Катаясь, дети должны правильно вести себя по отношению к прохожим: вовремя подавать звуковой сигнал, соблюдать меры предосторожности (сбавлять скорость, объезжая маленьких детей, женщин с детьми, пожилых людей).
3. В случае ушиба или травмы при падении с велосипеда, самоката нужно зразу обратиться к кому-либо из взрослых для оказания первой помощи.
«Советы родителям по соблюдению Правил дорожного движения»
Любое правило, изложенное скучно, неинтересно, назидательно, с трудом воспринимается ребенком. Поэтому не только в детском саду воспитателям, но и дома родителям с малышами лучше играть, вместе с ними разучивать веселые стишки, читать им сказки, где заложены мысли, правила, поучения, которые необходимо внушить ребенку.
Прочтите детям:
Очень шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет.
* * *
Где кататься детворе?
Нет машин, асфальт прекрасный,
Там и ездить безопасно.
Велик, ролики, скейтборд…
Это все дворовый спорт
* * *
Я гоню мяч со двора:
Ну, какая здесь игра?
Скучно мне играть в футбол –
Очень просто забить гол.
Глупый мальчишка
играет в футбол.
Хочется очень забить ему гол!
Гонит по улице мяч со двора…
Разве для улицы эта игра?
Здесь не футбольное поле с травой,
Мчатся машины по мостовой.
Стой! Ты рискуешь,
дружок, головой!
Лишь во дворе,
хоть вприпрыжку, хоть вскачь,
Можешь гонять
в безопасности мяч.
Памятка для родителей по ПДД
ГИБДД опубликовала памятку для детей и их родителей, которая предостережет их от аварий. В памятку для родителей Инспектора ГИБДД включили семь правил.
1. Родителям необходимо постоянной напоминать детям о правилах поведения на дороге. Желательно приобрести обучающие детские книги и видеофильмы. Начинать знакомить нужно с самого раннего возраста, чтобы сразу откладывалось в памяти.
2. Перед началом учебного года до 1 сентября, родителям требуется пройти с ребенком по маршруту от дома до школы, туда и обратно.
Желательно несколько раз. Обратить его внимание на сложные и опасные участки на дороге, пешеходные переходы, светофоры, разметку на дороге и дорожные знаки.
3. Во время передвижения на авто, обязательно используйте детские кресла и ремни безопасности.
4. При перевозке маленьких детей, аккуратно и плавно совершайте маневры без резких движений. Не забывайте, что вы отвечаете за безопасность всех пассажиров.
5. Во время езды на авто, когда мимо проезжаете детские сады, школы, различные детские учреждения заблаговременно снижайте скорость, будьте внимательней и не забывайте, что от детей ожидать можно все что угодно.
6. Если собираетесь приобрести велосипед или мотороллер, не забудьте проинструктировать о правилах дорожного движения.
7. Самое главное правило – самим показывать пример детям, не нарушать ПДД в присутствии детей и пользоваться данной памяткой для родителей.
С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, вместе с этим увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Причиной этого, чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых. Недостаточный уровень поведения взрослых на улице, приводит к таким же явлениям и у детей. Поэтому работа по этой теме должна идти параллельно – с детьми и родителями.
Улица для ребенка – это яркий, манящий и разнообразный мир, который привлекает внимание. Это же так интересно – движущиеся разнообразные машины, пешеходы, различные здания. А ведь именно здесь наших детей подстерегает опасность.
Каждый родитель должен своевременно обучить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть на улице дисциплинированным и внимательным, осторожным и осмотрительным.
Для этого надо так знакомить детей с правилами дорожного движения и безопасного поведения на улице, чтобы они строго соблюдать их, став школьниками.
Только единые требования, предъявляемые к детям со стороны педагогов и родителей, будут способствовать успешному овладению детьми азбукой дорожного движения.
Мамы и папы! Всегда ли вы подаете ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, посадки в трамвай, автобус, обхода этих транспортных средств на остановках?
Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям.
Учите ребенка:
– не спешить при переходе улицы;
– переходить дорогу лишь тогда, когда обзору ничто не мешает;
– прежде чем перейти, дождаться, чтобы транспорт отъехал от остановки.
Воспитывайте у ребенка умение быть бдительным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку приостановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.
Большую помощь в закреплении у детей знаний правил дорожного движения окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребенком разыгрывать различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно усвоит правила поведения на улице.
Детские художественные произведения по теме для прочтения детям с последующей беседой о прочитанном:
– «Скверная история», «Дядя Степа – милиционер» С. Михалкова,
– «Машины на нашей улице» М. Ильина и Е. Сегала,
– «Знакомьтесь, автомобиль», «Законы улиц и дорог», «Дорожная грамота» И. Серякова;
– «Посмотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пищумова
Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах.
С этой целью полезно:
– понаблюдать за работой светофора, обратив внимание ребенка на связь между цветами на светофоре и движением машин;
– показать знаки, указатели дорожного движения, рассказать об их значении;
– предлагать ребенку самому найти дорогу домой, когда вы берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т.п.
– обращаться к ребенку с вопросами: как, по его мнению, следует поступить на улице в том, или ином случае, что означает тот или иной дорожный знак.
Уважаемые родители! Не жалейте времени на уроки поведения детей на улице! Если вы купили ребенку велосипед, то надо объяснить ему правила дорожного движения, требуя их неукоснительного выполнения. Ребенок должен усвоить – кататься на велосипеде можно только в отведенных для этого местах: дворах, парках и на площадках. Помните, что езда на велосипеде по дорогам запрещена детям до 14 лет. Нельзя сажать на раму или багажник, катая его на своем велосипеде.
Для ребенка на велосипедной раме позади руля должны быть сделаны специальное седло и подножки.
К моменту поступления ребенка в школу он должен четко усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и в транспорте:
– играй только в стороне от дороги;
– переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, где нет – на перекрестках по линии тротуаров;
– переходи улицу только шагом, не беги;
– следи за сигналом светофора;
– посмотри при переходе дороги сначала налево, потом направо;
– не пересекай путь приближающемуся транспорту;
– машины, стоящие на дороге у тротуара или обочины, автобусы обходи сзади;
– трамвай всегда обходи спереди;
– входи в любой транспорт и выходи из него только тогда, когда он стоит, нельзя прыгать на ходу;
– не высовывайся из окна движущегося транспорта;
– не выезжай на велосипеде на проезжую часть;
– если ты потерялся на улице, не плачь, попроси взрослого или милиционера помочь тебе, назови свой домашний адрес;
Как научить детей безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь.
Необходима повседневная тренировка движения, внимания ребенка в сочетании с постоянным личным примером родителей. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице.
Важно воспитать у детей следующие виды навыков:
1. Навык наблюдения. Ребенок должен научиться видеть предметы, закрывающие обзор проезжей части, как предметы опасные или скрывающие опасность. Ребенок должен научиться видеть факторы, отвлекающие его внимание, как сигналы опасности.
2. Навык спокойного, достаточно уверенного поведения на улице. Этот навык очень важен для ребенка; взрослый, идя по улице с сыном или дочерью не должен поддаваться волнению или спешке.
3. Навык переключения на улицу. Замедлять движение, останавливаться, выдерживать определенную паузу для психологического переключения с пешеходом в опасную зону, здесь пример родителей имеет решающее значение.
4. Навык переключения на самоконтроль.
Попав на проезжую часть, ребенок должен следить за своим поведением, правильно оценивать дорожную обстановку.
Учите детей наблюдать. Именно с двух до семи лет, пока на улице он рядом с вами, лучше всего привить ему те навыки, о которых говорилось выше. Используйте каждый день случай
Составила: воспитатель I кв.категории Шишкина О.В.
Loading…
В ДТП гибнут наши дети, что может быть страшнее?
Часто мы задаемся вопросом: почему дети попадают в дорожно-транспортные происшествия? Казалось бы, ответ простой: если ребенок по собственной неосторожности получил травму в дорожно-транспортном происшествии, то это – вина ребенка. Но понятия «вина ребенка» не существует. Дорожное происшествие с ним означает лишь, что мы, взрослые, где-то недосмотрели, чему-то не научили или же личным примером показали, что можно нарушить «закон дороги».
И часто за случаями детского травматизма на дрогах стоит безучастность взрослых к совершаемым детьми правонарушениям.
Для ребенка умение вести себя на дороге зависит не только от его желания или нежелания это делать. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, учителя, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных средств.
С чего же начинается безопасность детей дороге? Разумеется, со своевременного обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитания потребности быть дисциплинированным на улице, осмотрительным и осторожным. Личный пример – это самая доходчивая форма обучения для ребенка. Помните, если Вы нарушаете Правила, Ваш ребенок будет поступать так же!
ДЕТИ-ПЕШЕХОДЫ
Необходимо запомнить самому и внушить ребенку: дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома.
Пройдите с ребенком весь путь до детского сада и ненавязчиво укажите на наиболее опасные участки – нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, подъезд грузового транспорта к магазину, припаркованные автомобили и т.д. Обратите внимание на особенности детского мышления: дети пока не умеют предвидеть опасность и только учатся оценивать скорость движения автомашины при приближении к ним, к тому же из-за своего невысокого роста дети бывают невидимы для водителей, – а это опасно для жизни! Обязательно обратите внимание на возникающие опасности при посадке и высадке из общественного транспорта. Запомните: обходить стоящий автобус или троллейбус ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.
Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации:
1) Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом.
Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.
2) Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».
3) Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.
4) Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.
5) Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет.
6) Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай!
7) Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой.
Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность.
Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым!
Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами.
Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека.
Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!
ДЕТИ-ВОДИТЕЛИ
Велосипед, мопед, скутер – для многих ребят является предметом мечтания и, прежде чем воплотить мечту в реальность, родителям следует задуматься, где же его ребенок будет управлять своим транспортным средством? Есть ли поблизости стадион, парк, велосипедные дорожки?
Ведь дети, получая свое транспортное средство и имея возможность покинуть свой район, в любой момент могут отправиться в другой район к другу или однокласснику. При этом, оказавшись в потоке транспорта на проезжей части, даже подготовленный человек в первые минуты движения может с трудом ориентироваться, а ребенок – он, зачастую, даже не знает, как ему правильно нужно двигаться по проезжей части, может растеряться, запаниковать и поступить не так, как ожидают от него другие участники дорожного движения, знающие Правила.
Именно такие обстоятельства чаще всего способствуют совершению дорожно-транспортного происшествия.
К тому же велосипед, мопед, скутер – это самые незащищенные виды транспортных средств, и даже незначительные столкновения, а иногда и просто падение, могут повлечь за собой серьезные последствия. Приобретая их, необходимо позаботиться о дополнительных средствах защиты – шлемах, налокотниках, наколенниках, перчатках.
ДЕТИ-ПАССАЖИРЫ В общественном транспорте
Кажется, что именно тут ничего трудного и нет, – зашел ребенок в автобус, сел и поехал, однако и пассажирам необходимо соблюдать Правила.
Опасность передвижения в общественном транспорте связана, как правило, с резким торможением, к которому пассажиры всегда не готовы.
Родителям, которые разрешают детям самостоятельно передвигаться на общественном транспорте, нужно разъяснить ребятам следующие правила:
1) Ожидать общественный транспорт безопасно только на посадочной площадке, а если ее нет, то на тротуаре или обочине, но в любом случае – подальше от проезжей части дороги.
2) Вход в маршрутный транспорт можно осуществлять только после полной остановки транспортного средства.
3) Находясь в салоне общественного транспорта необходимо крепко держаться за поручни.
4) Следует уступать места пожилым и больным людям – это правило не только вежливости, но и безопасности – ведь на резкое торможение им тяжелее среагировать и удержаться на ногах.
5) Запрещается отвлекать водителя от управления, а также открывать двери транспортного средства во время его движения.
6) К выходу следует подготовиться заранее, чтобы не пришлось спешить. Выйдя из транспорта, торопиться также не следует. Особенно если нужно перейти на другую сторону дороги. Необходимо четко усвоить: переходить проезжую часть можно только по пешеходному переходу.
В салоне автомашины
Ребенок в салоне автомашины целиком и полностью зависит от водителя.
К сожалению, пренебрежение элементарными мерами безопасности родителями не только для себя, но и для ребенка может закончиться очень трагично. Особенно если при движении автомашины ребенок располагается на руках. В этом случае ошибочно полагать, что, держа на руках, мы его оберегаем. При столкновении или резком торможении вес пассажира возрастает в несколько раз, и удержать ребенка от резкого удара практически невозможно. Если при этом и сам взрослый не пристегнут ремнем безопасности, то это верная гибель для малыша. Доказано, что ничего лучше специальных удерживающих средств для перевозки детей не оберегает их в момент столкновения.
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ОТПРАВИТЬСЯ С РЕБЕНКОМ НА АВТОМАШИНЕ ПОБЕСПОКОЙТЕСЬ О ЕГО БЕЗОПАСНОСТИ:
1) Приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка (сегодня большое количество производителей предлагают свою продукцию, более безопасными будут являться те кресла, у которых небольшой диапазон веса).
2) Строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно фиксируется.
Отправляясь в путешествие на автомашине, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, он быстро к этому привыкнет, и другое место ему самому скоро будет не по душе. При этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что также послужит для ребенка хорошим примером.
С раннего возраста приучайте детей соблюдать Правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример – самая доходчивая форма обучения.
Помните!
Ребенок учится «законам дороги», беря пример с вас, родителей, и других взрослых.
Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей.
На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.
На самом деле очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают?
Когда же ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь.
Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: “Будь осторожен на дороге”. она не объясняет ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность? Лучше используйте движение в детский сад и обратно для отработки навыков поведения на дороге.
Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на перекрёстке.
Но и в данном случае никто не может гарантировать его безопасность. Поэтому, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь с ребёнком на расстоянии 50см – 1метра от края проезжей части, обратите его внимание. что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы, и если с обеих сторон нет транспорта представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть. переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и не в коем случае не бегом.
Большую опасность для детей представляют не регулируемые пешеходные переходы. здесь ребёнку важно убедиться, что расстояние до автомашин с обеих сторон позволит ему перейти дорогу без остановки на середине проезжей части.
На регулируемом пешеходном переходе объясните ребёнку, что красный и жёлтый сигнал светофора – запрещающие. Особенно опасно выходить на дорогу при жёлтом сигнале, потому что некоторые машины завершают проезд перекрёстка и при этом увеличивают скорость. Зелёный сигнал – разрешающий, но он не гарантирует пешеходу безопасный переход, поэтому прежде чем выйти на дорогу надо посмотреть налево и направо и убедиться, что все машины остановились, опасности нет.
Часто ребята оказываются под колёсами транспорта, когда, выйдя из автобуса или троллейбуса, пытаются перейти на другую сторону дороги. Объясните ребёнку, что в данном случае опасно обходить транспортное средство как впереди, так и сзади, потому что оно большое и из-за него ничего не видно. Надо подождать пока автобус или троллейбус уедет.
Большую опасность для детей представляют предметы, загораживающие обзор (заборы, стоящие автомашины, зимой – сугробы, летом – кустарники, деревья). Лучше отойти от них подальше, и перейти дорогу, где безопасно.
Если ваш ребёнок скоро идёт в первый класс, то уже сейчас неоднократно пройдите с ним маршрут от дома до школы и обратно, обращая внимание малыша не все опасности, которые могут встретиться ему в пути. Заранее оговорите, что в сложной ситуации надо обратиться к помощи взрослых. Дайте возможность ребёнку пройти этот маршрут самостоятельно, наблюдая за ним со стороны. Затем детально проанализируйте вместе с ним все его действия.
«Организация работы по изучению ПДД в детском саду»
Воспитание культуры поведения на улице – актуальная задача сегодняшнего дня. Формирование дисциплинированности, организованности пребывания на улицах и дорогах, в общественном транспорте надо начинать еще в раннем возрасте, поэтому данный вопрос должен стать неотъемлемой частью воспитательного процесса в дошкольных учреждениях. Правила, усвоенные в детстве, в дальнейшем становятся нормой поведения, их соблюдение – потребность.
Наш детский сад стремится дать своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью. Требуется кропотливая воспитательная работа с детьми.
И, разумеется, в этом плане детский сад играет первостепенную роль.
«С чего начать? Как научить детей Правилам дорожного движения?» – этот вопрос задает обычно каждый педагог, принимая руководство воспитательной работы с 3-х летними детьми. А с такими детьми трудно работать: они ведь еще слишком малы!
Прежде всего воспитатель должен создать положительный эмоциональный настрой при изучении с детьми правил дорожного движения. Эмоциональный положительный настрой к изучению Правил уличного движения формируют игры: дидактические и конструктивные, художественные произведения на соответствующую тематику. Примеры педагог должен подбирать сообразно детским возможностям, иными словами такими, чтобы дети действительно увлеклись, чтобы во время занятий выявилась их творческая смекалка, сообразительность, самостоятельность в преодолении трудностей.
Вся проводимая работа по обучению детей правилам дорожного движения является составной частью занятий по ознакомлению с окружающим, изобразительной деятельности, прогулок, игр.
Подготовка детей к самостоятельному в недалеком будущем общению с улицей начинается с младшей группы. Во время прогулок воспитатель обращает внимание малышей на движение пешеходов, транспорта, знакомит со словами «дорога», «тротуар», «шофер», «автомашина».
В средней группе расширяется программа целевых наблюдений. Детей знакомят с простейшими правилами дорожного движения: ходить надо по правой стороне тротуара, не мешая друг другу, разъясняются понятия «пешеход», «светофор», «проезжая часть» и т.д.
В старшей и подготовительной группах дети получают более полные знания о правилах поведения пешеходов и пассажиров, например, дорогу следует переходить только в указанных местах; переходя улицу, надо сначала посмотреть налево, а дойдя до ее середины, направо; ожидать транспорт следует на специальной остановке. Кроме того, детей знакомят с дорожными знаками и сигналами для регулирования дорожного движения. Знания, полученные на занятиях и прогулках, закрепляются в играх.
В каждой возрастной группе оформлен уголок безопасности с информацией для родителей и с выставкой детских работ. Представлены дидактические, настольные игры, атрибуты для ролевых игр, которые используются детьми в совместной с воспитателем и самостоятельной деятельности, а также в специально организованной форме обучения. Под руководством воспитателей дети и родители изготавливают атрибуты для сюжетно-ролевых игр, делают из бумаги, природного, бросового материала подарки для детей младших групп, своих сестер и братьев.
В каждой группе находятся макеты улиц. Используя макет, воспитатели знакомят детей с темами: «Наша улица», «Пешеходы на улице», «Транспорт», «Светофор» и т.д.
Для закрепления программного материала детям дают задания на дом, которые они выполняют под руководством взрослых. Например, запомнить путь из детского сада домой, нарисовать улицу, на которой живешь. Родители могут прокомментировать рисунок ребенка, уточнить, какие дома он нарисовал, где находится переход, какие знаки имеются на улице и т.
д.
Надо объяснить родителям необходимость воспитания у детей самостоятельности при передвижении по улице. С этой целью старшим дошкольникам хорошо дать поручение в игровой форме, но с определенной, понятной ребенку целью. Например, «Давай, ты меня сегодня поведешь в магазин, и мы купим с тобой», – говорит мама ребенку, «но прежде ты расскажи, по какой стороне тротуара надо идти, где мы будем переходить дорогу», и т.д. Ребенок действует под контролем и в сопровождении взрослого. Выполнение таких заданий ставит перед ребенком определенную цель, закрепляет знание правил передвижения по улице, развивает наблюдательность, необходимость подумать, представить, мысленно расчленить путь на небольшие отрезки, определить расположение ориентиров и обозначить их словом.
В кабинете ПДД детского сада в помощь воспитателям собран материал по обучению ребят правилам дорожного движения: книги, картины, плакаты, лекции для родителей, планы занятий, атрибуты и др.
На участке детского сада созданы специальные автоплощадки, игровые пространства, включающие перекрестки нескольких типов, образуемые примыкающими друг к другу или разветвляющимися дорогами.
Здесь с помощью игровых транспортных средств (педальные машины, велосипеды) на занятиях и в играх дети знакомятся со значениями некоторых дорожных знаков и правилами движения.
Работа по изучению правил дорожного движения проводится в тесном контакте с родителями. В детском саду оформлен стенд «Родителям о правилах дорожного движения». В папках-передвижках помещаются соответствующие статьи и брошюры. На родительские собрания приглашаются работники ГИБДД. Совместная работа педагогического коллектива детского сада, сотрудников ГИБДД и родителей, несомненно, дает свои положительные результаты в деле предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Статистика показывает, что очень частой причиной дорожно-транспортных происшествий являются дети. Причины тут разные. И одна из них падает на взрослых.
Разберем такую ситуацию: неожиданно на улице встречаются старые знакомые. Мама давно не видела свою приятельницу и теперь так увлечена разговором, что совершено забыла о ребенке.
А он? Он ищет способ удовлетворить свое вынужденное бездействие, благо мама прихватила для развлечения мячик. Одно-два движения – и непоседливый шарик уже на проезжей части. А через некоторое время – скрежет тормозов, звон разбитого стекла… Мальчик спасен, но каких усилий это стоило водителю грузовика!
Поэтому одной из важных форм по пропаганде соблюдения правил дорожного движения являются беседы с родителями. Воспитатели должны сделать родителей своими помощниками в ликвидации дорожной безграмотности детей. Время от времени воспитатели должны проводить беседы, собрания с родителями, чаще напоминать им, что в результате дорожно-транспортных происшествий гибнут сотни детей. Несчастные случаи происходят потому, что взрослые не приучают детей к строгой дисциплине на улице и соблюдению правил движения. Часто родители безответственно оставляют на улице малышей без присмотра. Иногда сами взрослые отнюдь не служат примером для детей и подростков, нарушая правила движения.
Очень часто, видя шалости и недисциплинированность детей на улице, они не останавливают их, чтобы объяснить, какой опасности они себя подвергают, не требуют, чтобы дети приучались к культуре поведения на улице и строгому соблюдению правил уличного движения.
Задача воспитателя – убедить родителей в необходимости не пропускать ни одного случая нарушения правил движения детьми – своими или чужими. Можно привести в беседе такой пример: У одного малыша, который живет в вашем дворе, есть велосипед, и вы увидели, что он катается по проезжей части. Если вы, родители, не остановите его, то может случиться беда.
Родители в обязательном порядке должны сами приводить детей в группу к воспитателю и забирать домой. Нельзя допускать, чтобы дошкольники шли без родителей. Очень опасно доверять уводить ребенка из сада ученику младших классов. Он сам еще не твердо знает правила дорожного движения, может заиграться по дороге или растеряться в сложной ситуации.
Воспитатели должны также рассказать родителям о порядке перевозки детей в машинах, автобусах, на велосипедах, санках, в колясках в разные времена года, при различной погоде.
Скажем, в дождь родители должны быть особенно внимательны. Не торопится, не перебегать улицу, не закрываться зонтиком при переходе улицы. Необходимо познакомить родителей с месторасположением детского сада относительно городских магистралей, улиц и переулков, указать на наиболее опасные места. Важно, чтобы родители, ведя ребенка в детский сад, учили его азбуке улиц и дорог. Родители, повторяем должны стать первыми помощниками воспитателя в этом важном деле, от которого зависит жизнь и здоровье детей. Следует подчеркивать, что только совместными усилиями детского сада и семьи можно научить детей соблюдать столь необходимые в их будущей жизни правила дорожного движения.
На тему безопасности надо беседовать с родителями как в индивидуальном порядке, так и на собраниях. На такие собрания следует приглашать работников ГИБДД, которые познакомят родителей с причинами детского дорожно-транспортного травматизма в районе, городе, области, крае. Закрепить у детей знание правил дорожного движения поможет совместная работа д/с и семьи.
Единые требования воспитателей и родителей обеспечивают у детей образование прочных навыков поведения на улице.
Другой эффективной формой работы с родителями являются групповые и общие собрания. На групповых и общих собраниях воспитатели знакомят родителей с программными требованиями по обучению детей правилам дорожного движения, говорят с важности примера взрослых, о необходимости соблюдения правил поведения на улице. Любое незначительное нарушение, допущенное взрослыми, является плохим примером для ребенка.
Родители должны уделять большое внимание соблюдению детьми правил поведения на улице. Переходя улицу с ребенком, взрослые должны обязательно держать его за руку. В противном случае ребенок может испугаться приближающейся машины и внезапно побежать через дорогу, подвергая себя опасности. Надо объяснять детям, что нельзя выходить одним, без взрослых на проезжую часть дороги, а переходя улицу с ребенком, учить его правильной реакции на сигналы светофора, идти спокойно, не торопясь.
По просьбе воспитателей родители могут уточнить с детьми названия улиц, по которым они идут в д/с, назначение встречающихся дорожных знаков, вспомнить правила движения по тротуару и перехода через дорогу. Родители могут рассказать детям о труде шофера, милиционера-регулировщика, понаблюдать с ним за работой светофора.
На групповые и общие собрания родителей желательно приглашать сотрудников ГИБДД, детской комнаты полиции, которые познакомят их с правилами дорожного движения, расскажут о причинах детского травматизма. Предметом обсуждения на собрании может быть поведение на улице не только детей, но и самих взрослых. Родителям можно дать рекомендации, как вести себя в том или ином случае, как переходить дорогу с детьми, входить в транспорт и выходить из него. Познакомить с местоположением детского сада, указать наиболее опасные места, где следует быть особенно внимательными при переходе улицы с детьми. Необходимо объяснить взрослым, что они обязаны доводить детей до детского сада и передавать их воспитателям.
На улице взрослые не должны оставаться безучастными к поведению детей, вышедших гулять без сопровождения взрослых.
Собрания хорошо сочетать с показом родителям занятий и игр детей по изучению правил дорожного движения. Желательно к изготовлению оборудования для игр привлечь родителей: они могут разметить площадку, сделать электрическое переключение огней светофора….
Примерная тематика родительских собраний:
1. Для чего нужны правила дорожного движения и что они собой представляют.
2. Дисциплина на улице – залог безопасности пешеходов.
3. Статистика и типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения.
После собрания родителям можно показать презентации на данную тему.
Вопросы, поднятые на собраниях, могут быть предметом обсуждения на консультациях, в индивидуальных беседах, которые позволяют воспитателю установить тесный контакт с семьей, дифференцированно подойти к каждому ребенку, учитывая его типологические особенности, интересы, физическое состояние.
Бывают случаи, когда дети боятся переходить дорогу, вырываются и убегают от родителей, особенно при виде приближающегося транспорта. Воспитатель подсказывает, как должен вести себя взрослый в этой ситуации, как успокоить ребенка, как объяснить необходимость соблюдения правил. Воспитатель регулярно беседует с родителями об успехах детей в освоении правил дорожного движения.
Во время бесед и консультаций воспитатель должен выяснить, насколько хорошо сами родители ориентируются в таких, например, вопросах, как права и обязанности пассажиров, сигналы регулировщика и светофора, только тротуар – дорога для пешеходов, переход через дорогу. При этом в качестве наглядного материала воспитатель может использовать соответствующие плакаты, изданные ГАИ; например, проиллюстрировать положение регулировщика, его жесты, соответствующие сигналам светофора.
В пропаганде правил дорожного движения а нашем саду широко используется наглядная агитация. Для родителей изготовлен стенд.
На нем помещены выдержки из правил движения, которые должны усвоить дети, перечень литературы для взрослых и дошкольников о правилах поведения на улице. Здесь также помещаются детские рисунки, образцы книг, картинок, тексты стихотворений и загадок, фотоснимки улиц, задания по закреплению у детей правил поведения на улице. Соответствующая художественная литература, плакаты.
Таким образом, единство требований семьи и д/с обеспечит успешную подготовку детей к обучению в школе, практическое применение и соблюдение правил дорожного движения.
Коллектив детского сада планирует не только продолжить, но расширить и углубить работу с детьми дошкольного возраста по правилам безопасности поведения на дорогах.
В связи с увеличением количества автомашин и ростом интенсивности дорожного движения необходимо в каждом дошкольном учреждении предусмотреть комплекс самых разнообразных мероприятий по формированию у детей навыков правильного поведения на улицах. Знакомить с этими правилами, соблюдение которых является законом для каждого, надо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочны, а правила, усвоенные в эти годы, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение — потребностью человека.
Шарафеева В.М., воспитатель МАДОУ №106 «Забава» г. Набережные Челны
Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Эго заставляет своевременно начать обучение детей правилам поведения на улице. Соблюдение правил – это результат общей воспитанности. Исследования психологов показывают, что у детей наблюдается разрыв в теоретических знаниях и практическом их применении.
От того, насколько ребенок усвоит правила дорожного движения и станет точно выполнять их, а не только держать в памяти, во многом зависит его здоровье и жизнь.
Поэтому очень важно в данном направлении работы с дошкольниками сотрудничать с родителями.
Жизнь детей, их здоровье, забота о них – это самый важный для нас вопрос. Вырасти им дисциплинированными пешеходами, уберечь их от аварий, обязаны помочь все, кто непосредственно общается с детьми, это долг каждого взрослого. Прежде всего, родители должны быть личным примером, поэтому необходимо родителям напоминать о правилах дорожного движения через рекомендации, памятки, информационные листы в родительских уголках. Необходимо в каждом родительском уголке иметь хорошо оформленный уголок инспектора ГИБДД, информация которого будет напоминать:
Важно знать и взрослым, и детям, что наибольшее число дорожнотранспортных происшествий происходит по вине пешеходов.
Причиной ДТП являются:
Существует явная зависимость числа происшествий в городе от времени в пределах суток, в пределах месяца и недели. Наибольшее число происшествий происходит в часы пик, особенно в вечернее время, когда пешеходы и водители устали.
Среди жертв дорожных происшествий более 20 % – дети в возрасте от 7 до 12 лет. Особенно часто случается несчастье в самые теплые дни весны и в начале учебного года, сразу же после учебных каникул. Происходит это обычно недалеко от дома – примерно половина случаев в радиусе 600 метров от дома. В больших городах число детей, ставших жертвами дорожно-транспортных происшествий, особенно велико.
Поэтому очень важно, чтобы родители были активными участниками в процессе обучения детей правилам дорожного движения. Они должны закреплять знания детей, полученные в детском саду, и знакомить детей с правилами безопасного поведения на дороге. Им можно рекомендовать это сделать через наблюдение на дороге, через обсуждение с ребенком различных дорожных ситуаций. Умение применять правила дорожного движения воспитывается у детей и при рассматривании картин, чтении книг, выполнении отдельных несложных поручений. Читая художественную литературу, нужно помнить, что правильное восприятие художественного произведения зависит от уровня детского представления. Поэтому после чтения необходимо еще раз обратить внимание детей на то, что нельзя делать на дороге и на улице. Родителям следует рассказать, что к концу дошкольного детства дети должны знать ответы на следующие вопросы:
12. Что обозначают дорожные знаки, для чего они нужны?
Чтобы родитель помог ребенку усвоить правила дорожного движения, он и сам должен быть грамотным в этих вопросах; знать и соблюдать правила безопасного движения, быть личным примером, так как за жизнь ребенка несет ответственность взрослый.
Для того чтобы еще раз напомнить родителям о некоторых правилах поведения на дороге, разработаны рекомендации.
Кроме информационных листов, памяток и рекомендаций с родителями можно взаимодействовать и через общие собрания, через семинарыпрактикумы, через участие родителей в вечерах досуга с детьми по ПДД. Очень хорошо, если в работе по изучению с дошкольниками правил дорожного движения предусмотрены мероприятия для родителей, например, организуются на базе детского сада встречи с инспектором ГИБДД, школа для родителей по безопасности, на которых родители могут повышать уровень своих компетенций по данной проблеме.
Среди многих интересных методов взаимодействия с родителями на сегодняшний день выделяется проектная деятельность. Это очень эффективный метод взаимодействия с детьми, который позволяет дошкольникам быть активными субъектами образовательного процесса.
Обучение детей правилам дорожного движения будет иметь очень хорошие результаты только тогда, когда дошкольник совместно со своими родителями сможет пройти все круги информационного обеспечения. Главное для воспитателей и родителей в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения – донести до детей смысл, необходимость знаний и навыков по данной проблеме. И всегда необходимо помнить, что ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи, других взрослых.
(правила дорожного движения) В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: кто является участником дорожного движения; элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход,
ПодробнееКонсультация для родителей Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача
ПодробнееМКДОУ «Центр развития ребенка-д/с 504 Газета информационная для родителей «Поговорим о ПДД» «Поговорим о ПДД» Информация для родителей и детей 1 Сентябрь Счастье, здоровье и благополучие в семье – это
ПодробнееКонсультация для родителей Подготовил педагог I категории Лапина О.Ю. Как часто я вижу, когда родители, держа за руку свое чадо, спешат, бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Они не потрудились
ПодробнееМАДОУ 9 «ЧЕБУРАШКА» МАДОУ 9 «ЧЕБУРАШКА» Памятка для родителей по ПДД «Обучение детей наблюдательности на улице» – Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку. – Учите ребенка наблюдательности.
ПодробнееПамятка для родителей-водителей «Правила перевозки детей в автомобиле» Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте ребенку, зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется
ПодробнееРодителям о Правилах Дорожного Движения Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и
Подробнее-обучающие и развивающие игры; -атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой; -детская художественная литература; -картотека стихов, загадок, считалок, поговорок, пословиц; -альбомы с фотографиями
ПодробнееКонсультация для родителей. Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Неумение наблюдать. Невнимательность. Недостаточный надзор взрослых за поведением детей. Рекомендации по обучению детей ПДД.
ПодробнееПамятка для родителей Вы для ребенка всегда являетесь авторитетом и примером в соблюдении Правил дорожного движения. Поэтому ребенок ведет себя на дороге точно так же, как и Вы. В целях профилактики возможных
ПодробнееПамятка для родителей Вы для ребенка всегда являетесь авторитетом и примером в соблюдении Правил дорожного движения. Поэтому ребенок ведет себя на дороге точно так же, как и Вы. В целях профилактики возможных
ПодробнееДоклад для выступления на семинаре по ПДД на тему: «Безопасные дороги детям». Выполнил воспитатель МАДОУ д.с. «Колокольчик» с.бокино Тамбовского района Иванова Наталия Владимировна Тамбов 2012 Цель: Формирование
ПодробнееРодителям о соблюдении ПДД детьми * Уважаемые родители! Вы знаете дорожные знаки, знаете правила дорожного движения. Эти правила закон дороги. Их знание и соблюдение совершенно необходимы в современном
ПодробнееМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребёнка – детский сад «Сказка» город Белоярский Проект на тему: «Пешеходом быть наука!». Срок реализации:
ПодробнееПамятка для родителей Уважаемые родители! Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным
ПодробнееРекомендации по обучению детей ПДД. Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Неумение наблюдать. Невнимательность. Недостаточный надзор взрослых за поведением детей. При выходе из дома. Если
ПодробнееКак родитель, вы не можете полностью контролировать своего ребенка, когда он станет достаточно взрослым, чтобы самостоятельно передвигаться на школьном автобусе или на велосипеде. Вы можете представить себе множество диких и опасных ситуаций, в которых может оказаться ваш ребенок, особенно когда он один.
Игра в крикет просто по оврагу может подвергнуть вашего ребенка опасности, когда он перебегает дорогу, чтобы подобрать мяч, не ища транспортных средств.Даже неторопливая поездка с детьми может быть опасной для них, если они не пристегнуты ремнем безопасности должным образом.
Лучше перестраховаться, чем сожалеть!
Знание и понимание различных правил безопасности может помочь вам направлять своих детей и защищать их независимо от сложности ситуации. Ниже приведены некоторые правила безопасности дорожного движения и информация, которую вы должны знать.
Также читайте: Рабочий лист для детей | Математика | Английский | EVS | Хинди
1.Держитесь за руки при переходе дороги
Вы можете попросить вашего маленького ребенка держаться за руки родителей, братьев и сестер или опекуна, переходя дорогу.
2. Скажи «нет» бегу
Дети часто склонны перебегать дорогу, вместо того чтобы держаться за руки старшего. Вы можете предупредить своих детей, что, если они побегут по дороге, они не смогут дальше играть со своими друзьями.
3. Всегда смотрите налево и направо
Когда ваш ребенок подрастет и станет подростком, вы можете позволить ему переходить дорогу самостоятельно.Всегда помните золотое правило – «смотрите налево и направо на зеленый светофор», даже если это дорога с односторонним движением.
4. Попытаться перейти на переходах «зебра»
Это один из простейших советов по безопасности, которым вы можете заставить вашего ребенка следовать. Переход улицы на переходе «зебра» – правильный путь, которым должен следовать каждый из нас. Вдобавок вы получите больше душевного спокойствия, если вместе с вашим ребенком будет присутствовать дорожная полиция.
5. Сознавать каждый дорожный знак
Расскажите детям о различных дорожных знаках и их значении. Вот некоторые знаки и их значение:
Красный свет означает «стоп»
Желтый означает «стоп, смотри и будь осторожен», это своего рода предупреждение о том, что скоро появится красный свет.
Зеленый означает «Иди»
6. Всегда ходить по тротуару
Обычно дети чему-нибудь учатся на примере; Если вы покажете им, что они используют тротуар, а не ходят по улице, они смогут хорошо это понять и превратить в привычку.
Также читайте: Таблицы умножения: 1-12 и 1-100 [Бесплатная загрузка и возможность распечатать]
7. Противостоять трафику
Это правило, которое вы всегда пытаетесь игнорировать, но оно имеет первостепенное значение среди других правил безопасности. Объем трафика увеличивается день ото дня. Всегда учите своих детей ходить так, чтобы они могли хорошо видеть другие машины, приближающиеся к ним.
Когда ваш ребенок видит приближающееся к нему движение, это может снизить риск несчастных случаев и травм.Следовательно, это одно из основных правил безопасности дорожного движения, которое ваш ребенок никогда не забудет в своей жизни.
8. Играть в границах
Как родитель, вы не должны позволять своему ребенку играть за пределами четко обозначенных границ. Вы можете определить области, которые находятся рядом с дорогой или с интенсивным движением, и исправить это как «Игровые зоны запрещены» для ваших детей. Также вы можете посоветовать им не пытаться выбирать игрушку или мяч, выкатывающиеся на улицу, без присмотра взрослых.
9.Надеть каску
Убедитесь, что ваш ребенок носит шлем во время езды на велосипеде. Вы должны попросить их всегда носить шлем, даже если они едут на велосипеде в пределах обозначенных границ. Это поможет им жить в большей безопасности.
10. Используйте яркую или светоотражающую одежду.
Обычно вы не можете позволять своим детям уходить после наступления темноты. Но если возникнет ситуация, когда они должны выйти, вы можете заставить их носить яркую или светоотражающую одежду. Это поможет водителям распознавать их в темноте и избежать ненужных сбоев.
11. Будьте осторожны, чем сожалейте
Так же, как вы говорите своим детям соблюдать другие правила, вы должны также сказать им, чтобы они были внимательны ко всему, что они делают на улице. Вы можете сказать им, чтобы они пристегивались ремнем безопасности всякий раз, когда они садятся в машину, а также не использовать наушники и не слушать музыку во время езды на велосипеде.
Все приведенные выше правила и советы по безопасности дорожного движения могут существенно повлиять на безопасность ваших детей.
«Безопасность прежде всего – это« Безопасность всегда ».” Чарльз М. Хэйс
Обеспечение безопасности ваших детей в любое время может быть довольно сложной задачей, если вы не всегда с ними. Родители обеспечивают безопасность своих детей дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ваших детей в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Идут ли ваши дети в школу, садятся на автобус или высаживаются каждое утро, важно, чтобы они знали правила дорожного движения.
Важность правил безопасности дорожного движения для детей
В отличие от взрослых, у детей нет зрелости, чтобы знать, что делать, а что нет, гуляя по дорогам.Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя опасности. Когда дело касается безопасности ваших детей, вы не должны идти на компромиссы. Учите детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуясь с ними.
1. Знайте свои сигналы
Помогите своим детям узнать о светофорах, дорожных знаках и о том, что означает каждый цвет.
2. Придерживаться тротуара
3. Остановиться, посмотреть и перейти
Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. При отсутствии такой маркировки делать следующее:
Взрослые всегда должны сопровождать детей и держать их за руку при переходе улицы.
4. Бег запрещен
Дети обычно беспокойны и не всегда могут проявлять терпение при ходьбе по обочине дороги. Как родители, не позволяйте детям привыкать бегать впереди вас.Вашим детям важно всегда оставаться на вашей стороне.
5. Только на пешеходном переходе AKA Zebra Crossing
Дети имеют тенденцию просто перебегать улицу в любом месте, где им заблагорассудится. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка, а иногда … они вообще не останавливаются.
Важно показать детям, как выглядит пешеходный переход, и искать его, переходя дорогу.
6. Ориентация и осведомленность
Дети так легко отвлекаются, и важно, чтобы они всегда были в курсе своего окружения. Не позволяйте им увлекаться прогулками и болтовней с компанией друзей у дороги. Ношение наушников, прослушивание музыки или разговор по телефону отвлекают их и не позволяют сосредоточиться на том, что происходит вокруг них.
Хотя обеспечение безопасности ваших детей и обучение их правилам дорожного движения очень важно, безопасность вашего автомобиля не менее важна.Если вы причастны к угону или угону автомобиля, позвоните в службу экстренной помощи Beame по номеру 086 023 2631 со своего мобильного телефона или через приложение для смартфона Beame, чтобы сообщить о похищенном автомобиле.
Загрузите приложение Beame Smartphone App бесплатно для платформ iOS и Android.
Для получения дополнительной информации посетите сайт www.beame.co.za или позвоните в нашу службу поддержки клиентов по телефону 0860 23 26 31
Содержание страницы
Есть некоторые правила, которым ваш подросток должен всегда следовать, независимо от условий.Вот несколько общих правил, с которых можно начать.
Никогда не играйте с пассажирами, не разговаривайте по мобильному телефону, не играйте с радио или делайте что-то другое, что отвлекает
Всегда звоните домой, если по какой-либо причине водить машину небезопасно или кататься с кем-нибудь
Всегда звонить домой, если собираетесь опаздывать
Всегда носите ремень безопасности и обязать всех пассажиров пристегиваться ремнями безопасности
Всегда соблюдать правила дорожного движения
Никогда не увеличивать скорость, заднюю дверь и не отрезать других
Никогда не садитесь за руль после приема каких-либо наркотиков или алкоголь или поездка с водителем, который принимал какие-либо наркотики или алкоголь
Всегда сообщайте родителям / опекунам, куда и с кем собираетесь
Обеспечить безопасную поездку домой, когда их спросят (вопросов пока нет )
Учитывать необходимые исключения из водительских прав
Применять правила справедливо и последовательно
Укажите и обсудить безопасные и опасные ситуации и методы вождения
Будьте хорошим примером для подражания за рулем
Тело статьи
Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.
Возвращение в школу не обязательно означает возвращение к беспокойству.Хотя безопасность внутри школы вашего ребенка в конечном итоге является обязанностью директора и школьного персонала, родители также могут предпринять несколько основных шагов, чтобы обеспечить безопасность в школе. Они рекомендованы Национальной ассоциацией директоров начальных школ:
ПОДРОБНЕЕ: Магазин историй о школе
Использование мобильного телефона во время вождения Статистика и текстовые сообщения и факты вождения показывают, что такое поведение является обычным и опасным для подростков-водителей.Отвлечение внимания за рулем опасно: в 2019 году на дорогах погибло 3142 человека, что почти на 10% больше, чем в 2018 году. Использование сотового телефона во время вождения, в том числе текстовые сообщения во время вождения, является основным фактором. Статистика использования мобильного телефона во время вождения, а также текстовые сообщения и факты вождения могут помочь семьям справиться с этим опасным риском аварии.
Текстовые сообщения во время вождения и другое использование мобильного телефона во время вождения. Факты и статистика показывают, что многозадачность за рулем становится опасной для жизни нормой.Разговоры или текстовые сообщения во время вождения, проверка или отправка сообщений в социальных сетях отвлекают внимание и мозг от вождения. В сочетании с неопытностью и отсутствием навыков вождения использование сотового телефона может быть особенно опасным для водителей-подростков.
Поскольку технологии будут меняться и будут появляться новые отвлекающие факторы, родителям необходимо убедиться, что подростки понимают ценность активного вождения, когда водитель постоянно внимателен и сосредоточен. Возьмите на себя обязательство семьи не использовать отвлекающие устройства во время вождения, в том числе текстовые сообщения во время вождения и использование социальных сетей во время вождения.
Согласно исследованию, проведенному в Детской больнице Филадельфии (CHOP), подростки, которые не часто пользуются телефоном за рулем, считают, что преимущества убрать телефон за рулем перевешивают любые недостатки. Для этих подростков отказ от использования мобильного телефона за рулем включает следующие преимущества:
Родители должны предоставить подросткам безопасные альтернативы использованию мобильного телефона во время вождения, включая текстовые сообщения и управление автомобилем:
Родителям также следует избегать звонков подростку, когда он или она за рулем.Вместо этого попросите, чтобы вам позвонили, прежде чем покинуть одно место и по прибытии в следующий пункт назначения. Подросток может чувствовать себя обязанным ответить на звонок родителей, полученный во время вождения.
Также неплохо установить настройку «Не беспокоить» по умолчанию на телефоне подростка. С недавними обновлениями в IOS Apple создала возможность не отвлекаться во время вождения. Когда телефон обнаруживает вождение, он отправляет автоматические сообщения и не предупреждает водителя. Посетите службу поддержки Apple, чтобы узнать, как это настроить.
Если у вас есть дети в школе, вы были свидетелями этого. Сражения, драки, тотальный хаос, благодаря которому «Повелитель мух» выглядит упорядоченным.
И нет, это не дети на школьном дворе. Это родители в очереди высадки или получения автомобиля. Или, как я его называю, «Громовой купол», антиутопия в стиле Безумного Макса, где автомобили – король, а уважение к человечеству выходит из окна пассажирского сиденья.
В исследовании, проведенном британской страховой компанией Allianz, более 1000 родителей были опрошены на предмет их уровня кортизола, гормона стресса, во время утреннего распорядка школьного дня.Исследователи обнаружили, что уровни достигают пика непосредственно перед выходом из дома, чтобы ехать в школу, примерно в 8:15 утра каждое утро. А влияние школьного стресса остается для родителей в повседневной жизни. Кроме того, почти 25 процентов опрошенных родителей заявили, что утренний отпуск после стресса настраивает их настроение на день – хорошее или плохое.
Мы все взрослые. Нам виднее. А это так просто. В дошкольных учреждениях нас учат формировать очередь. Это не сложно. Фактически, простота и эффективность «линии» – вот что отличает нас от обезьян.По крайней мере, должно.
К сожалению, всегда есть люди, которые считают, что они выше системы. Они «спешат», «опаздывают», или просто «очень быстро увозят своего ребенка». Ну вот и новость, народ – мы ВСЕ просто бросаем наших детей, спешим и опаздываем на встречу – вот почему мы тоже в очереди машин.
Итак, для всех тех родителей, кто знает кого-то , кто мог бы использовать напоминание о том, как все это работает, вот 7 нерушимых правил, касающихся очереди на прием или сдачу в школу.Распечатайте их, храните копии в своей машине, а когда вы увидите преступника, вытащите бумажный лист из его машины:
Правило №1: НЕ выходите из машины. Всегда. Не для того, чтобы «быстро схватить» ребенка, помахать ему «давай» через ограждение игровой площадки или просто сказать «привет» другу, стоящему в очереди за вами, чтобы рассказать ей, как весело вы провели в Girl’s Night Out. Оставайся в машине. И когда машина перед вами движется, вы двигаетесь.
Правило № 2: Положите телефон. Не пишите и не пишите электронные письма.Ожидание ребенка в пустой (и удивительно тихой) машине кажется прекрасной возможностью наверстать упущенное по работе, но это также отвлекает. Люди на своих телефонах не замечают, что машина перед ними двинулась, и, как мы узнали из правила №1, вы знаете, что делать дальше. Что еще более важно, это опасно. Люди на своих телефонах не видят, как дети бегают между машинами к родителям, нарушая правило №3.
Правило № 3: Не паркуйтесь дважды. Может быть, вы думаете «Я просто остановлюсь рядом с этой милой дамой, и мой ребенок может выскочить перед ней и прыгнуть.» № « Но я вижу своего ребенка прямо здесь! » Хорошо. Затем вы можете помахать им, чтобы они встретили вас в конце очереди, когда вы снова обойдете квартал. К тому же это незаконно.
Правило №4: НЕ сокращайте линию. Неважно, что есть брешь размером с улыбку Лорен Хаттон перед той BMW на десять машин выше. Мы все ждем, когда они выйдут из телефона и подойдут (тест: «Что вы делаете, когда машина перед вами движется?»). Врезаться в этот промежуток – все равно что разрезать очередь в магазине кексов.Вы бы не потянули эти $ # *% в Sprinkles, не так ли?
Правило № 5: Оставьте КПК дома. Вы любите своего малыша и хотите отправить его в школу с поцелуем. Это прекрасно. Ты милая. Но если маленький Джонни не вылезает из машины или не готов сказать «до свидания», припаркуйте машину и проведите его внутрь. Еще лучше? Установите эжекторное сиденье. Люди ждут, ребята.
Правило № 6: Правила полосы высадки для автомобилей распространяются на всех, независимо от того, на какой машине вы водите. Так что перемести свой Maserati в конец очереди, чувак. Вы даете плохую репутацию 1%.
Правило № 7: Двигайтесь быстро. Как только дети найдут вас, посадите их в машину и отправляйтесь в путь. Не сидите в очереди и не спрашивайте: «Как прошел день?» обсуждение с ними.
Короче говоря, немного вежливости имеет большое значение в автомобильной полосе (и за ее пределами). Помните, что за рулем автомобиля вы не становитесь невидимыми. Мы видим тебя. Мы , все увидимся. В том числе и наших детей.Итак, давайте попробуем подать хороший пример. А теперь положи трубку … машина перед тобой только что подъехала.
Сара Мейзз – автор книги «По дороге в школу» и мать троих детей. Чтобы узнать больше о родительской мудрости и советах Сары, посетите сайт www.SarahMaizes.com или найдите ее в Facebook или Twitter.
Эта статья была первоначально опубликована 14 октября 2016 года.
Разговор с родителями о вождении
Данные Министерства транспорта показывают, что в США за рулем находятся более 30 миллионов взрослых людей старше 65 лет.Многие пожилые люди управляют автомобилем уже 50 или более лет, и это может дать чувство личной независимости, от которого пожилые люди не хотят отказываться. Для большинства пожилых людей потеря способностей к вождению может заставить их чувствовать себя изолированными и зависимыми.
Но что, если вы беспокоитесь о безопасности вождения ваших родителей? Как и многие взрослые дети, вы, вероятно, обнаружили, что их нелегко убедить сдать ключи. Статистические данные свидетельствуют о том, что водители пожилого возраста погибают в дорожно-транспортных происшествиях чаще, чем водители других возрастных групп, но это по-прежнему сложно решить.
Итак, вам нужно знать, как поговорить с родителями о вождении. Это жизненно важный аспект их жизни и благополучия. Вот несколько ценных советов, которые помогут вам начать работу.
Внимательно наблюдайте за стареющими родителями, пока они водят машину
Начните с того, что отправитесь вместе с родителями в короткую поездку и понаблюдайте за тем, как они водят машину. Обратите внимание на то, как они соблюдают правила дорожного движения. Внимательно следите за моментами, когда требуется высокий уровень концентрации и бдительности, например, когда они приближаются к перекресткам дорог или светофорам.
Обращайте пристальное внимание на то, как ваш родитель поворачивает, меняет полосу движения, поддерживает безопасное расстояние от впереди идущих автомобилей и остается начеку в различных дорожных ситуациях. Обратите внимание на то, что вы видите, чтобы вы могли использовать эти конкретные проблемы при обсуждении с ними их вождения.
Будьте вежливы и сочувствуйте стареющим родителям
Каждый раз, когда вы хотите обсудить вопрос об отказе от вождения со своими стареющими родителями, дайте им понять, что вы знаете, насколько им сложно это сделать.Будьте очень уважительны и дайте им понять, что вы понимаете, насколько это сложно для них.
Например, вы можете сказать: «Мама, я ценю, сколько ты за эти годы вложила в формирование хороших привычек вождения. Но теперь мы должны обсудить ваше вождение, потому что для вас и водителей, с которыми вы можете встретиться на дороге, важно оставаться в безопасности ».
Затем вспомните о любых событиях, которые вы можете использовать, чтобы убедить родителей прекратить водить машину. Обсудите несчастные случаи, проблемы, зрение, инсульты и другие проблемы, которые помогут им понять, что пора передавать ключи.Нарисуйте это в позитивном свете – например, напомните им, что они сэкономят деньги, поскольку им не придется платить за страховку автомобиля, техническое обслуживание и бензин.
Разработка эффективных альтернативных транспортных средств
Одна из причин, по которой многие пожилые водители отказываются бросить вождение, даже когда оно становится все более опасным, – это страх оказаться в затруднительном положении. Вам нужно изучить лучшие варианты, которые вы можете предложить своему стареющему родителю в качестве альтернативы тому, чтобы оставаться за рулем.
Это может включать в себя оплату услуг водителя, обращение за помощью к членам семьи или использование надежных общественных транспортных услуг, которые удовлетворяют потребности пожилых людей. Убедитесь, что выбранный вами вариант соответствует наиболее важным транспортным потребностям ваших родителей.
Попросите новый тест водителя
Некоторые пожилые люди, которым больше не следует водить машину, все еще рискуют, потому что у них есть водительские права с длительным сроком действия.
В Пенсильвании могут быть сделаны запросы на повторное тестирование пожилых людей, если есть медицинские или другие проблемы, и врачи и медицинские работники должны сообщать о лицах, у которых есть проблемы со здоровьем, которые могут ухудшить их способность управлять автомобилем.Свяжитесь с вашим отделом транспорта или автотранспортных средств, чтобы узнать, что применимо в вашем штате.
Позвоните на семейное собрание и обсудите проблему
Созовите встречу, в которой будет участвовать вся семья, и подробно обсудите эту тему. Пусть все дети рассмотрят разные аспекты проблемы и покажут стареющим родителям, как сильно вы их любите и заботитесь о них. Применяйте простые принципы уважения и будьте готовы больше слушать, чем говорить.
Попросите стареющего родителя рассказать о своих страхах и причинах, по которым бросить водить машину так сложно.Проявите много внимания и сочувствия и позвольте всем членам семьи поддержать вас. Назовите все решения, которые вы уже предоставили, чтобы облегчить переход к жизни без вождения, и побудите родителей увидеть, насколько ценна их жизнь для вас.
Не отчаивайтесь
Очень важно хорошо подготовиться, прежде чем пытаться убедить стареющего родителя бросить водить машину. Рассматривайте возникшие проблемы одну за другой и не расстраивайтесь, если у вас не получится с первой попытки.Продолжайте пытаться, пока вы и другие члены семьи не заставите свою престарелую маму или папу передать ключи. Помните, что это их безопасность – и безопасность других водителей – вот почему старшие водители должны рассмотреть возможность отказа от водительских прав и ключей.
Поместье Корнуолл может помочь
В поместье Корнуолл проезд к магазинам, к врачу, в рестораны и т. Д. Включен в ежемесячную плату. Cornwall Manor – это сообщество пенсионеров, которое помогает пожилым людям в полной мере наслаждаться жизнью, сохраняя при этом свою независимость.Независимо от того, являются ли ваши пожилые родители одинокими, овдовевшими или вместе выходящими на пенсию, у нас есть особое место для них в Cornwall Manor.