Картотеку музыкальных игр на осеннем празднике подготовила Коробкина Елена Ивановна, музыкальный руководитель МАДОО детский сад № 29 г. Верхняя Пышма (Свердловская область). Игры подойдут для любого осеннего утренника во 2-ой младшей и средней группах.
Дети делятся на две команды. На полу расставлены бутафорские грибы. По сигналу команды должны «змейкой» обежать грибы, при этом каждый игрок держится за плечи предыдущего.
Побеждает та команда, которая:
На одной стороне зала — 2 игрушечных грузовика, на другой разложены муляжи огурцов, помидоров, картофеля, свеклы, лука. Каждого овоща — по 2 штуки.
Дети соревнуются по одному в этой игре. По сигналу ведущего участники должны отвезти грузовики на противоположную сторону зала, заполнить их овощами и привезти обратно.
На одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны картофель и морковь. По сигналу ведущего участники бегут с корзиной к ведрам и кладут себе в корзину либо картофель, либо морковь. Побеждает тот, кто правильно и быстрее справится с заданием.
Дети становятся в круг, в центре которого стоит ведущий с мячом. Ведущий бросает мяч одному из детей и говорит одно из наименований: «Овощ», «Ягода», «Фрукт». Ребенок, поймавший мяч, должен назвать соответственно либо знакомый ему овощ, либо ягоду, либо фрукт. Если ребенок ошибается, то его исключают из игры.
Дети делятся на две команды по 5 человек. «Лужа» находится на противоположной стороне зала. По сигалу ведущего дети надевают калоши, берут зонты, бегут к луже, оббегают ее и возвращаются обратно. Затем передают эстафету следующему участнику.
Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.
В игре участвуют по двое. На полу рассыпано 10-12 шишек. По сигналу ведущего дети берут корзины и начинают собирать шишки. Побеждает тот, у кого в корзин окажется наибольшее количество шишек.
Воспитатель в костюме курицы поет:
— А весёлые цыплята
Очень любят поиграть.
Разбежались по полянке,
Их попробуй отыскать.
(Оглядывается вокруг.)
Где ж мои, ребята,
Жёлтые цыплята?
(Достает бубен.)
По полянке я хожу,
А цыплят не нахожу.
Буду в бубен я играть,
Цыплята будут танцевать.
Дети самостоятельно применяют знакомые плясовые движения.
В игре участвуют два ребенка. Желающие держат веревку с висящими яблоками (яблоки привязаны к веревке). По сигналу ведущего участники должны начать есть яблоки, не касаясь их руками. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НА ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК старший дошкольный возраст
Игра – аттракцион «Собери листочки»
На полу разбросаны листья желтого, красного и зеленого цветов.
Приглашаются 3 ребенка. Каждый должен собрать листья определенного цвета. По сигналу: «1,2,3, собери!» дети собирают листья. Кто собрал первым – тот победитель.
Игра – аттракцион «Собери урожай»
У центральной стены стоят 2 грузовика, а ближе к зрителям рассыпаны в обручах – «грядках» овощи. Двое играющих по сигналу везут за веревочку грузовики к грядкам, собирают овощи в кузов. Собрав овощи, везут урожай на прежнее место. Кто собрал и привез первым – тот победил.
Игра – аттракцион «Три ноги»
У центральной стены стоят двое – четверо играющих. Средние ноги связаны шнуром. В результате на двоих – три ноги. Задача играющих: добежать до фишки, обежать ее и вернуться на прежнее место.
Игра – аттракцион «Вытяни репку»
Возле зрителей на большом расстоянии друг от друга на полу лежат 2 репки (репками могут быть и дети, сидящие на стульчиках, на голове – шапочка репки). У центральной стены стоят в 2-х колоннах играющие: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.
По сигналу первыми бегут к репке дедки и, оббежав ее, возвращаются каждый к своей колонне. Берут за руку бабку, оббегают репку, возвращаются. Бабки берут за руку внучек и т.д. Когда все персонажи оббегут свою репку. Они вытягивают ее. Чье звено вытянет репку первым.
«Не промочи ноги»
Вариант1: дети переходят «болото», перекладывая три доски.
Вариант 2: перепрыгивают через «лужи» – листы вырезанного картона на полу.
Игра с листьями на внимание
-Раз-два-три! Этот лист бери!
-Раз-два-три! Красный лист бери!
-Раз-два-три! Кленовый лист!
-Раз-два-три! Два листа бери!
-Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!
-Раз-два-три! Ничего не бери!
Игра «Осенние угощения»
На общем подносе лежат вместе овощи и фрукты. Детям необходимо быстро рассортировать их, чтобы одному, сварить суп, а другому компот.
«Бег в галошах»
Ведущая или герой: Кто потерял галошу, дети? (показывает) Кто-то сейчас танцевал и потерял.
(Обыгрывает, пытаясь кому-нибудь примерить).
Ну-ка, посмотрим… Да вот, полюбуйтесь, ещё одна. И тоже, кажется, с правой ноги…
Нету пары, ну и что же,
Побегу в одной галоше. (Пытается пробежать в одной галоше)
Ну, а кто, ответьте, братцы,
Тоже хочет пробежаться?
«Грибник»
Дети делятся поровну на деревья и грибы, выбирают грибника. Деревья встают по кругу. За ними «прячутся» грибы. По центру ходит грибник, читает:
Грибник: По грибы я в лес пошел,
Но грибов там не нашел.
Где же спрятались они?
Под деревья? Иль под пни?
Грибы: А вот и мы!
Только ты нас собери!
1,2,3! Беги!
Грибы убегают. Грибник их ловит.
«Перенеси картошку в ложке»
игра-эстафета
Дети делятся на 2 команды. Задача: перенести по одной картошке в ложке из обруча (грядка-лунка) в ведро. Чья команда быстрее соберет урожай.
«Кто точнее попадет в ведро»
игра-эстафета
Дети делятся на 2 команды.
Задача: попасть картошкой в ведро. Чья команда быстрее и точнее соберет урожай.
Аукцион: «Назови блюда из картошки»
Игра «Собери венок»
1 вариант: Листья из корзины высыпают на пол. Дети берут из кучки по одному листку и выкладывают на полу венки: берёзовый, кленовый, дубовый.
2 вариант: Затем ведущая предлагает выложить веночки из тех листьев, что находятся у детей в карманах на стульчиках. Под музыку вальса дети двигаются по залу, танцуют. На окончание музыки — встают в кружочки, каждый листочек в свой.
«Узнай овощ на вкус»
Закрытыми глазами дети пробуют овощ и называют его.
«Осенние листья» – фанты
Ведущая: Мы сейчас возьмем осенние листики и поиграем с ними.(Ведущая раздает детям осенние листья).
Ведущая: Та-ра-ра!
Та-ра-ра,
Начинается игра! (все говорят хором).
Ведущая: Листочку осинки сделать три головных убора из косынки. (Выходят дети, которые держат в руках листья осины – выполняют задание).
Ведущая: У кого кленовый лист,
Тот артист — эквилибрист.
Может в цирке выступать,
Палку на руке держать.
(Выходят дети с кленовыми листьями, выполняют задания – ходят по натянутому на полу шнуру, держа в руке палку – под музыку).
Ведущая: Дубовый листок расскажет стишок
Или осенние скажет приметы,
Или без слов нам покажет предметы…
(Выходят дети, у которых дубовые листья, и выполняют задание).
Ведущая: У кого березовый лист,
Тот мимический артист —
Ничего не говорит,
Жестом все изобразит … (кислый лимон, колючку, пушинку и т.д.) (Выходят дети с березовыми листиками и выполняют задание).
Ведущая: У кого листок рябинки –
Говорите без запинки:
Карл и Клары
Украл кораллы.
(Дети, у которых листья рябины, выходят и выполняют задание).
Игры с яблоками
1) Игра-эстафета. Участвуют 2 команды. Необходимо быстро перенести яблоки из одной корзины в другую.
2) В чашке с водой находится 1 яблоко.
Участнику необходимо без помощи рук достать его.
3) В центре зала помещают 2 плоскостных дерева, них висят яблоки, детям нужно быстро с завязанными глазами собрать яблоки к себе в корзину.
Дыхательное упражнение «Осенние листочки»
Шаловливый ветерок в лесочек залетел:
Ш-ш-ш!
Тихо-тихо веточкам он песенку запел:
Ш-ш-ш!
Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел:
Ш-ш-ш!
Громко- громко веточкам он песенку запел:
Ш-ш-ш!
Ветерки по очереди листьям песни пели:
То тихую: Ш-ш-ш!
То громкую: Ш-ш-ш!
То тихую: Ш-ш-ш!
То громкую: Ш-ш-ш!
А после — улетели!
Игра-аттракцион «Перейди болото»
Дети по двое участвуют в соревновании. По залу расставлены 12 «кочек» -макеты из картона, неровной формы и раскрашенные в серо-коричневый цвет. Для каждого участника приготовлено по шесть кочек на небольшом расстоянии друг от друга: вперёд можно шагать только по «кочкам» и таким же образом вернуться назад.
Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
Игра «Урожайная»
Дети делятся на две команды — «Ветерок» и «Капелька». Для игры нужны 6 обручей, 2 детских лейки, 2 ведра, 8 картофелин. По сигналу первыми топочущим шагом выходят «трактористы», двигаются «змейкой», расставляют обручи и бегут на исходную позицию.
Идут девочки с ведерками, кладут в каждый обруч по 1 картошке. Затем бегут «поливальщики», оббегая каждый обруч. Последние бегут с ведерками, собирают урожай.
игра «Кочерыжки-листочки-кочанчики»
Выбирают несколько родителей – они «кочерыжки», дети – «листочки». Водящий по очереди говорит слова «кочерыжки», «кочанчики». Под музыку начинают двигаться или родители или дети. Как только водящий говорит: «Кочанчики», – дети должны быстро подбежать к любой «кочерыжке» в круг, как можно плотнее.
Интегрированный праздник осени в условиях ФГТ в детском саду. Старшие дошкольники.
Скачать сценарий можно здесь “Интегрированный праздник осени”
Специалисты: музыкальный руководитель, физкультурный руководитель, воспитатели группы, родители.
Сценарий: «ОСЕНЬ» – ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПРАЗДНИК.
Вход детей в зал.
Ведущий:
Вновь осенняя пора ветром закружила.
Золотыми красками всех заворожила.
Улетают птицы вдаль, расставаться с ними жаль!
Но мы не будем унывать, мы будем петь и танцевать!
ДЕТИ:
1. Наша осень хороша, запестрели улицы!
Мы гуляем не спеша, красотой любуемся!
2. Вот березки у дорог с желтыми листочками!
Клён фонарики зажег – машет огонёчками!
3. Листья – красные огни, все такие разные!
Очень яркие они, как шары на празднике!
4. Осень, красок не жалей, радуй ярким цветом!
Мы под музыку дождей – провожаем лето!
Песня: «Осень наступает» – под показ слайдов.
Ведущий:
Стало холодно кругом, птицы улетели.
Скоро будут за окном снежные метели.
Листья желтые вокруг ветер подметает.
Это только раз в году – осенью бывает.
ДЕТИ:
1. С неба сыплются дождинки, кружит осень карусель.
По дорожкам и тропинкам листьев пёстрая метель.
2. Разноцветные листочки в вальсе радостном кружат.
Ветер с осенью танцует и кружится листопад.
Танец с осенними листьями.
Ведущий: А вы знаете название осенних месяцев?
А русский народ давно – давно придумал свои названия осенним месяцам:
СЕНТЯБРЬ – ХМУРЕНЬ, ЛИСТОПАДНИК, ЗЛАТОЦВЕТ.
ОКТЯБРЬ – МОКРОХВОСТ, ВЕТРОДУЙ, ГРЯЗНИК, РВУН.
НОЯБРЬ – ПРЕДЗИМНИК, ЛЕДОВЫЙ КУЗНЕЦ.
Красавица осень волшебницей приходит к нам, и радует своею красотой.
И словно Фея добрая, природе – дарит наряд багрово – золотой.
ВЫНОС ПЛАКАТА «ОСЕНЬ».
1 БЛОК: «ОСЕНЬ»
Воспитатели:
Про осень народ придумал множество пословиц и поговорок.
Сейчас мы пригласим родителей помочь детям оформить способом кодирования рисунками некоторые пословицы и поговорки. Пригласим автора плаката.
Вы видите, что у осени, не совсем украшен костюм, мы его украсим до конца нашего праздника.
Приглашаем 5 взрослых.
1 взрослый и 4 ребенка приклеивают листья к платью.
2 взрослый и 4 ребенка – пословица: ВЕСНА КРАСНА, ДА ГОЛОДНА, ОСЕНЬ ДОЖДЛИВА, ДА СЫТНА.
3 взрослый и 4 ребенка – пословица: ЛЕТО СО СНОПАМИ – ОСЕНЬ С ПИРОГАМИ.
4 взрослый и 4 ребенка – поговорка: ПО СНЕГУ ГРИБЫ НЕ ИЩИ.
5 взрослый и 4 ребенка – пословица: В НОЯБРЕ ЗИМА С ОСЕНЬЮ БОРЕТСЯ.
Участники читают свою пословицу по картинкам.
ФИЗРУК – Игра на внимание: “Кто быстрее возьмёт лист”.
2 БЛОК: «ОСЕННИЙ ЛЕС»
Ведущий:
Как славно осенью в лесу, какая красота!
То красный лист, то желтый лист – роняют деревца!
ДЕТИ:
1. Как хорош ты, русский лес, тут и сосны до небес,
И березки, и дубы – и, конечно, есть грибы!
2.
Гриб, грибок, полезай в кузовок!
Только, детки, не спешите, мухоморы не берите!
В лес осенний мы пойдем – песню весело споем!
Песня: «Осенний лес» – под показ слайдов.
Ведущий:
Урожай в лесу поспел, все берут корзинки.
Что же будут собирать на лесных тропинках?
Что же будут собирать?
Вам придётся угадать:
Загадки:
– Я в красной шапочке расту среди корней осиновых –
Меня увидишь за версту, зовусь я ……(подосиновик).
– Я в лесу один стоял и никто меня не брал,
В красной шапке модной! Эх! Никуда не годный! (мухомор).
– Нет грибов дружней, чем эти, знают взрослые и дети!
На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу! (опята).
– Ну, а этот гриб командовать привык –
Стоит на толстой ножке, недалеко от дорожки гриб …..(боровик).
Воспитатели:
1 родитель с 4 детьми приклеивает грибы на плакат.
Остальные дети играют в игру: «Съедобное – несъедобное».
Игра на развитие внимания: Взрослый называет гриб, если он съедобный – дети делают руками над головой шапочку гриба, а если несъедобный – стоят смирно. Ошибившийся ребенок выбывает.
ФИЗРУК: “Грибная эстафета”.
Музыкальная разминка: «ГРИБЫ».
3 БЛОК: «УРОЖАЙ»
Ведущий:
Приносит нам в подарок осень урожай всех фруктов и овощей:
Помидоры, баклажаны, кабачки и сельдерей.
Витаминами богатым будет стол у всех людей.
Дождик веселее землю поливай
Будет славным и богатым, будет щедрым урожай!
ДЕТИ:
1. Дождик, дождик лей! Синих капель не жалей!
В дружном танце закружи, землю досыта пои!
2. Дождик, дождик лей! Нам с тобою веселей!
Не боимся сырости – только лучше вырасти!
Ведущий:
Урожай собрали дружно, на столе большой поднос.
Отгадать загадки нужно, ну – кА, слушайте вопрос:
– Под кустом капнёшь немножко, выглянет на свет……(картошка).
– Разве в огороде пусто, если там растёт……(капуста).
– За ботву, как за верёвку можно вытащить …..(морковку).
– Не пугайтесь, если вдруг слезы лить заставит ……(лук).
– На грядке растут молодцы – зелёные ……(огурцы).
ДЕТИ:
Солнце греет, дождик поливает,
Овощи скорее растут и созревают!
В огороде – хоровод: пляшет овощной народ!
Песня – танец: «ОГОРОД» – под показ слайдов.
Воспитатели:
1 родитель приклеивает на плакат с 4 детьми овощи.
Игра с родителями: «Сварим суп из овощей», «Закатаем компот».
Контурное изображение кастрюли и банки. Картинки на выбор. Аппликация. Две команды.
ФИЗРУК: “Эстафета с грибами”
Бежать нужно змейкой.
4 БЛОК: «ХЛЕБ»
Ведущий:
Велика и необъятна наша русская земля.
Урожаями богаты наши нивы и поля!
У народа есть слова – «Хлеб всей жизни – голова!»
Славится он первым на земле,
Славиться он первым на столе!
ДЕТИ:
1.
Проходит лето, жать пора – пшеница колосится,
И каждый колос налитой к земле готов склониться!
2. Рожь наливается зерном, тяжёлым урожайным.
И солнечным погожим днем в поля идут комбайны!
3. Грузовики спешат, гудят, везут с полей пшеницу.
Пшеничный урожай богат, мы можем им гордиться!
Хоровод: «Золотые колоски» – показ слайдов.
Воспитатели:
Вот так славный урожай! Будет вкусный каравай!
Мальчики приклеивают зернышки на колосья (не все), а девочки с 2 мамами (не все) украшают караваи из солёного теста.
Стихотворение о хлебе.
ФИЗРУК: “Эстафета хлебная”.
Ведущий:
У всех народов хлеб пользуется большим уважением. Хлеб почитали с древних времён и складывали о нем мудрые изречения:
– Не красна изба углами, а красна – пирогами.
– Был бы пирог – найдётся едок.
– Без теста пирога не испечешь!
Ох, захотелось пирожка! У нас есть масло и мука!
Вы бы тесто замесили, да гостей бы угостили!
Испечем пирожки?
Засучили рукава, вымоем руки – (дети делают имитационные движения).
Точим ножи – (вжик – вжик).
Рубим капусту – (тук – тук).
Просеиваем муку – (шик – шик).
Разбиваем яйца – (бум – бум).
Сыплем сахар и соль – (пыш – пыш).
Греем молоко – ( шшш-шшш-шшш).
Выливаем молоко – (буль –буль).
Ах, какой получился пирог!
Сюрпризный момент с родителями.
Ведущий: Слава тем, кто хлеб растил, не жалел трудов и сил!
Людям хлеб! Детям МИР! Пусть начнется дружный пир!
Крикнуть нам сейчас пора! Хлебу, дружное – УРА!
Дефиле: «Осенний венок».
Ведущий:
Мы заканчиваем праздник сейчас, приятно было вместе веселиться!
Пусть будет настроение у Вас, и радостью сияют ваши лица!
“КРАСАВИЦА ОСЕНЬ”
КОНЕЦ.
Наталья Черникова
Материал может быть полезен инструкторам по физической культуре, педагогам и музыкальным руководителям при организации осенних досугов,развлечений,праздников для дошкольников.
Как правило,цель такого рода мероприятий-создание благоприятного эмоционального настроения у детей. Подборка данных игр,конкурсов и эстафет помогут реализовать её.
Эстафета «Собери урожай»
Ведущий помогает детям выстроиться в 2-е команды. Перед каждой командой лежат в обруче фрукты и овощи. Их количество равно количеству детей в команде. Впереди напротив каждой команды на расстоянии примерно 10 м стоит корзина. По сигналу ведущего «Раз – два – три! Урожай собери!» первые участники берут любой фрукт или овощ из обруча, бегут к корзине, кладут в неё предмет и возвращаются к команде, встают в конец колонны. Далее урожай собирают все участники команд по очереди. Выигрывает команда, собравшая урожай первой.
Эстафета «Соберём грибы»
Ведущий помогает разделиться детям на 2-е команды. Команды выстраиваются в шеренги, одна команда напротив другой. Последние участники каждой команды находятся рядом с грибной полянкой. Полянки накрыты платком или любой другой тканью.
Ведущий снимает платки. Около первых участников стоит по корзине. По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Грибы в корзинки собери!» последние участники берут по очереди грибы и передают их по цепочке следующему участнику. Когда грибы доходят до первых участников, они кладут их в корзинки. Выигрывает команда, собравшая грибы первой.
Эстафета «Перенеси картошку в ложке»
Ведущий помогает детям построиться в 2-е колонны. У первых участников в руках ложка, в которой лежит 1 картофелина. Участники команд получают задание – по сигналу ведущего оббежать мешок с картошкой и вернуться к своей команде, передать ложку с картошкой следующему участнику, встать в конец строя. Побеждает команда, справившаяся с заданием первая.
Конкурс «Овощи-фрукты»
Ведущий вызывает 4-ёх человек, делит их на 2-е команды. Каждой команде даёт по корзинке. Одной команде предлагает из таза выбрать овощи и уложить их в корзину, а другой команде – фрукты.
Конкурс «Съедобные и несъедобные грибы»
Ведущий вызывает по желанию детей (6-8 человек, делит их на 2-е команды.
Можно разделить детей на команду девочек и мальчиков. Перед каждой командой стоит корзина с грибами, в которой среди съедобных грибов находятся несъедобные (ядовитые). По команде: «Раз – два – три! Несъедобные грибы из корзинки убери!» дети откладывают в сторону несъедобные (ядовитые грибы).
Конкурс «Соберём урожай овощей»
Ведущий вызывает 8 детей. Четверо из них встают на одну линию, на расстоянии друг от друга на 1-1.5 м. Перед каждым лежит обруч – это грядка, в обруче овощи одинакового вида (5-6 шт.): в одном картошка, во втором – морковь, в третьем – лук, в четвёртом – капуста. Напротив каждого ребёнка, на расстоянии примерно10м, стоит помощник – ребёнок с мешком в руках. Помощники наклонены к мешкам, держат мешки открытыми. По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Урожай собери!» дети берут по одному овощу из обруча, бегут к своим помощникам, кладут овощ в мешок, возвращаются к своей грядке. Снова берут овощ и бегут к помощникам. И так до тех пор, пока овощи с грядки не будут убраны.
Побеждает та команда, которая первыми уберёт урожай с грядки.
Конкурс «Овощи для супа, фрукты для компота»
Ведущий выбирает детей для 2-ух команд: по 2-3 человека для каждой команды. Каждая команда получает корзинку и поднос. По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Начни!» дети начинают раскладывать овощи в корзинку, фрукты на поднос.
Конкурс «Кто из гномиков быстрее»
Ведущий ставит корзину с грибами рядом с собой, подзывает к себе пары участников, у каждого на голове колпак. Это гномы. Между ними стоит стул. Дети произносят хором:
Жил в лесу весёлый гном,
Он себе построил дом.
Весь из шишек и листвы,
Небывалой красоты.
Гномик, гномик, попляши.
/звучит музыка, оба участника пляшут;
в это время ведущий ставит на стул пару грибов из корзинки, даёт задание/.
Например: «Мухомор ты покажи».
/каждый из участников старается как можно быстрее схватить гриб и поднять его вверх. Кто первый это сделает, то и победитель/.
Конкурс «Выбери картошку»
В 2-ух обручах рассыпаны муляжи овощей, среди которых несколько штук картофеля. Ведущий вызывает 2-ух человек, завязывает им глаза и предлагает на ощупь выбрать картошку. Как только дети выбирают, по их мнению, картофель, они снимают повязки и проверяют, правильно ли справились с заданием. Затем ведущий вызывает новую пару. Рекомендуется каждый раз, когда у участников завязаны глаза, перемешивать муляжи в обруче.
Подвижная игра «Озорные грибочки»
Дети и ведущий встают в круг, водящий стоит в середине круга.
Мы весёлые грибочки /дети идут по кругу, взявшись за руки/
Мы растём на пнях и кочках /останавливаются, поднимаются на носки, приседают/
Любим прятаться, играть /топают ногами /
Ты попробуй нас догнать! /разбегаются/
Водящий догоняет детей. Игра повторяется снова.
Подвижная игра «С какого дерева листок»
Ведущий выставляет 3 макета дерева: клён, дуб, берёзу.
У каждого ребёнка в руках по листочку. Под музыку дети бегут по кругу друг за другом, затем кружатся. Когда музыка заканчивается, дети подбегают к соответствующему дереву, садятся на корточки. Ведущий проверяет, правильно ли выполнено задание. Затем дети могут поменяться листочками. Макеты деревьев можно также поменять местами. Игра повторяется вновь.
Подвижная игра «Соберём букет одинаковых по цвету листьев»
Дети под весёлую музыку бегают по залу, когда музыка заканчивается, они приседают на корточки. Ведущий в это время поднимает к верху лист, например, жёлтого цвета, и тогда дети, у кого в руках жёлтые листочки, подбегают к ведущему и соединяют руки с листочками в букет. Затем снова звучит музыка, дети разбегаются по залу.
Игра повторяется столько раз, сколько цветов листьев (можно использовать красные, жёлтые, зелёные и оранжевые листья). В конце игры дети отдают ведущему листья.
Подвижная игра «Соберём грибы»
На полу по кругу разложены грибы (количество грибов меньше количества детей).
Дети идут по кругу со словами:
Мы идём, идём, идём,
Мы грибы сейчас найдём
Под листочком, под травинкой,
На пенёчке, под осинкой.
Вот и гриб, не зевай
И быстрей его хватай!
Как только последние слова произнесены, дети должны быстро взять любой гриб.
Можно использовать музыку. Под музыку дети весело бегут по кругу, когда музыка останавливается, каждый из детей должен взять по грибу. Кому гриба не досталось, выбывает из игры и садится на стул. Последний ребёнок-победитель.
Подвижная игра «Фрукты для компота»
Понадобятся 3 обруча разного размера – это банки. Ведущий вызывает детей по желанию, надевает им на голову ободки с изображением фруктов. Предлагает им занять место в большой банке. Для этого сначала ведущий кладёт на пол обруч большого размера. Под музыку фрукты двигаются по залу. Когда музыка заканчивается, фрукты занимают место в банке. Кому не хватает места, тот выбывает из игры. Ведущий хвалит фрукты, которые убрались в первую банку.
Игра повторяется вновь, ведущий убирает обруч большого размера и кладёт средний по размеру обруч. Участников для игры можно вызвать других. В третий раз обруч кладут маленького размера и наполняют фруктами третью банку.
Подвижная игра «Картошка рассыпалась»
Выбирается водящий, он может сидеть на скамейке. Участники игры встают в хоровод. Это картошка (можно использовать ободки с изображением картошки). Дети идут по кругу, произносят слова:
Ах, картошка ты, картошка,
Кормишь ты честной народ,
Если есть картошка в доме-
Будешь сытым круглый год!
Ведущий говорит:
А если картошка рассыпалась, что делать?
После этих слов, участники разбегаются, картошка как бы рассыпается. Водящий догоняет детей. Тех, кого догнал, ведёт к себе на скамейку, как бы собирает картошку. Игра повторяется снова. На роль водящего можно выбрать другого ребёнка.
Подвижная игра «Раз-два-три! Листья собери!»
На полу разбросаны листья.
Дети идут гулять под музыку. Когда музыка останавливается, ведущий даёт команду – собрать листья. Например: «Раз-два-три! Кленовые листья собери!» или «Раз-два-три! Листья жёлтого цвета собери!» варианты команд можно разнообразить, ориентируясь на размер, цвет, принадлежность к дереву. Каждый раз после проверки выполнения задания дети отдают листья ведущему. Он их снова разбрасывает. В последний раз листья кладут в корзинку и убирают.
«Раскрась листья»
Ведущий предлагает детям раскрасить листья осенними красками с помощью ватных палочек. Для этого понадобятся шаблоны листьев, которые можно закрепить на 3-ёх мольбертах. Необходимо подобрать шаблоны листьев клёна, дуба и берёзы. Можно уточнить у детей, с какого дерева листья, какие краски понадобятся для их раскрашивания. Использовать шаблоны рекомендуется крупного размера, чтобы каждому ребёнку хватило места для творчества. Детей необходимо разделить на 3 группы соответственно.
Логоритмическое упражнение «Прогулка в осенний лес»
/дети поворачиваются друг за другом, проходят в центр зала, образуют круг, ориентируясь на разложенные листья, выполняют движения /
По тропинке по лесной
Все отправились гурьбой.
Дружно, весело шагайте,
Голову не опускайте. ходьба друг за другом
Осторожно мы идём,
Наши ножки бережём. ходьба на пятках, руки за голову
Наши дети не устали,
В чащу леса побежали. лёгкий бег
Логоритмическое упражнение «Прогулка по осеннему лесу»
Мы шагаем, мы шагаем ходьба парами по кругу
По полянке мы гуляем.
Ветер дует с высоты взмахи руками сверху вниз перед собой
Клонит травы и цветы. наклоны вправо и влево с поднятыми руками
А теперь легко и вместе
Дружно прыгаем на месте. прыжки на двух ногах
Выше! Веселей! Вот так!
Переходим мы на шаг. ходьба на месте, затем друг за другом
«Листопад»
1.«Листочки качаются на деревьях»
И. п. : ноги слегка расставить, руки с листочками внизу.
1 – поднять руки с листочком вверх,
2 – покачать из стороны в сторону,
3 – вернуться в и.
п. (повторить 4-6 раз)
2.«Листочки по ветру летят»
И. п. : то же.
Раскачивание прямыми руками вперёд-назад поочерёдно (повторить 4-6 раз)
3. «Листья кружатся в воздухе»
И. п. : ноги вместе, оба листочка в правой руке
1 – поднять руку с листочками вверх,
2 – встать на носочки,
3 – покружиться через правое плечо.
То же самое выполнить, взяв листочки в левую руку, кружиться следует через левое плечо (повторить по 3 раза в каждую сторону)
4. «Листочки опадают на землю»
И. п. : ноги на ширине плеч, руки с листочками внизу, вдоль туловища.
1 – присесть, положить листочки на землю перед собой,
2 – встать, выпрямиться,
3 – присесть, взять листочки,
4 – встать, выпрямиться (повторить 4 раза)
5. «Прыжки с листочками»
И. п. : ноги слегка расставить, ступни параллельно, руки с листочками перед грудью.
Прыжки с поворотом вокруг себя.
Сначала в одну сторону, затем в другую (повторить по 3 раза в каждую сторону)
6. Дыхательное упражнение «Ветерок играет с листьями»
Дети берут листочек за черешок, набирают воздух через нос и выдыхают его, дуют на листик (повторить 4 раза)
Игры на осенние утренники для детей старшего возраста.
/участники игры стоят по кругу;
В центре круга – ребенок с султанчиком; дети произносят слова и сопровождают их движениями/.
Ведущий : Осень, гостья дорогая, хорошо, что ты пришла!
А давайте спросим Осень, что она нам принесла?
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит, будут пирожки!
Осень : Принесла вам гречки!
Дети : Каша будет в печке!
Осень : Принесла вам овощей!
Дети : И для супа, и для щей!
Осень : А уж яблоки, что мед!
Дети : На варенье, на компот!
Осень: А дождику вы рады?
Дети : Не хотим, не надо!
Ребенок – дождик: Кто под дождик попадет,
Тот сейчас домой пойдет!
/ребенок
догоняет
детей, дотрагиваясь, султанчиком/.
Участники игры становятся в 2 команды. Напротив каждой команды – корзина с бутафорскими овощами. Игра проводится в форме эстафеты. Подбежать к корзине, взять 1 овощ, прибежать к своей команде, положить предмет в пустую корзину, передать эстафету.
А у меня для вас, ребятки, есть интересная загадка.
На высоких стройных ёлках дружно прячутся в иголках.
Любят белочка и клёст ими лакомиться. Прост
Мой вопрос для вас, детишки:
– Что ж едят они все? – /Шишки/!
Правильно, шишки. В круг скорее, детвора, поиграть пришла пора.
Шишку на пол положи, себя в танце покажи!
Закончит музыка играть, быстро шишку надо взять!
Осень: А я хотела бы спросить. Не боитесь вы дождей?
Дети: Нет!
Осень: А прохладных хмурых дней?
Дети: Нет!
Осень: Тогда по командам вы вставайте, играть с зонтами начинайте!
Игра проводится в форме эстафеты в нескольких вариантах:
Тогда участник добегает до зонта, берет его, оббегает ориентир, кладет зонт на место, и прибегает в своей команде, передавая эстафету.Скоморох: Ребята, а вы хотите красоту осеннюю увидеть? Ну, смотрите!
/ подбрасывает вверх листочки 3х цветов; у 3х детей большие листочки такого же цвета/.
А ну, ребята, не зевайте, себе листочки выбирайте.
Если музыка играет – ветер листочки разгоняет.
А закончится игра – в домики лететь пора!
/дети выбирают листочки определенного цвета; все, в том числе и ведущие, бегают по залу врассыпную легко на носочках; замолкает музыка – все бегут к своим листочкам/.
«Внеурочная деятельность и дополнительное образование в период детства в ДОУ»
Моя педагогическая инициатива заключается в том, чтоб дети легко, умело и с удовольствием могли переключаться на разные виды деятельности играя, с помощью увлекательного путешествия, что тесно переплетается с желанием быть настоящими трудолюбивыми помощниками и вместе с тем оставаться ценителями прекрасного и всего живого на земле.
Форма проведения: утренник для детей старшего дошкольного возраста.
Увлекательное путешествие в осенний лес и в деревню на огород захватывает детское внимание и воображение, и дети с удовольствием погружаются в прекрасный мир осенних красок.
Цели:
Задачи:
Действующие лица:
Звучит фонозапись «Осенней песни» из «Времен года» П.И. Чайковского. Дети входят в зал и встают полукругом.
Ведущий:
Снова осень, снова птицы
В тёплый край лететь спешат,
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад!
К осеннему празднику ребята подготовили стихи, расскажите, пожалуйста.
1-й ребёнок:
На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
2-й ребёнок :
Улетает птичья стая, тучи носятся, рыдая.
Будто тонкая былинка на ветру дрожит осинка.
Говорю ей: «Успокойся, белой зимушки не бойся!»
3-й ребёнок:
Прекрасные астры и кисти рябины,
Кусты хризантемы и гроздья калины.
А с клёнов к нам листья, как письма летят,
Собой устилая любимый наш сад!
4-й ребёнок:
В нашем зале мы устроим
Настоящий листопад.
Пусть закружатся листочки
И летят, летят, летят.
Песня «ПАДАЮТ ЛИСТЬЯ» Муз. М.Красева.
5-й ребёнок:
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета.
Затерялось где-то лето.
6-й ребенок:
Опустел скворечник, улетели птицы,
Листьям на деревьях тоже не сидится.
Целый день сегодня все летят, летят…
Видно, тоже в Африку улететь хотят.
Танец «Осенние листочки». Дети кланяются и садятся.
Ведущий: Ребята, утром к нам в детский сад приходил почтальон Печкин и принес 2 невероятно красочно расписанных письма, давайте же откроем их и прочтем!
«Здравствуйте, маленькие жители детского сада «Калинка»! Пишет вам бабушка Агафья из деревни Поделкино. Вот уж и осень на дворе, а у меня полон огород неубранных овощей. Миленькие мои, помогите бабушке собрать урожай!»
Ребята, поможем бабушке Агафье? Тогда не будем медлить и отправляемся в путь!
Все дети встают паровозиком и «едут» по кругу под «Песенку друзей» М.
Старокадомского из кинофильма «Веселые путешественники». Выходят дети
– Овощи, за спиной в руках держат шапочки овощей. Ведущий обращает внимание всех детей на 4 вышедших «овоща».
Ведущий: Здравствуйте. Кто вы такие?
Овощи: Мы Овощи из огорода бабушки Агафьи.
Ведущий: Тогда проводите нас на огород.
Овощи: С удовольствием! Только отгадайте про нас загадки.
Картошка: И зелен, и густ на грядке вырос куст, покопай немножко: под кустом…
Дети: Картошка! (ребенок надевает шапочку картошки).
Горох: На жарком солнышке подсох, и рвется их стручков…
Дети: Горох! (ребенок надевает шапочку гороха).
Лук: Заставлю плакать всех вокруг, хоть я и не драчун, а…
Дети: Лук! (ребенок надевает шапочку лука).
Капуста: Уродилась я на славу, голова бела, кудрява. Кто любит щи – меня в них ищи!
Дети: Капуста! (ребенок надевает шапочку капусты).
Ведущий: Все вы, овощи, важны! И все очень нам нужны!
Ребята, предлагаю пригласить все овощи в наш дружный хоровод!
ПЕСНЯ-ХОРОВОД «УРОЖАЙ СОБИРАЙ» Муз. А Филиппенко. Д ети садятся, «овощи» шапочки снимают.
Ведущий: Как вы весело и дружно поете, а теперь давайте и поработаем.
Дети делятся на 2 команды по 5 человек. В центре зала «первые» дети под музыку раскладывают обручи-грядки, «вторые» сажают овощи, «третьи» поливают овощи, «четвертые» собирают овощи, «пятые» убирают обручи-грядки. Выигрывает та команда, которая сделает это проворнее. Игра повторяется 2 раза.
Ведущий: Вот мы и помогли бабушке Агафье, собрали все овощи и убрали огород. Но у нас же есть еще одно письмо, давайте его прочтем.
«Дорогие ребята! Приглашаю вас в мой волшебный лес! Я здесь все листочки раскрасила в разные цвета, красный, желтый, оранжевый, коричневый, поливаю землю дождиком, чтоб вырастало много грибов и ягод. В лесу невероятно красиво! Приходите, будем любоваться вместе!».
(Детям) Ребята, да это же приглашение от самой королевы Осени! Принимаем это приглашение?Тогда не станем медлить! Поспешим!
Едут по кругу «паровозиком» под «Песенку друзей» М. Старокадомского из кинофильма Веселые путешественники». Под звуки леса входит, танцуя, Осень и раздает детям по две веточки.
Осень:
Поклон вам мой, друзья! (кланяется)
Давно уже мечтаю о встрече с вами я.
Вы любите, когда я прихожу? (дети отвечают)
Я красоту повсюду навожу.
Смотри, уж в золотой, багряный лес
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковер лежит златой,
Лишь только осенью увидите такой.
Ведущий: Мы очень рады побывать у тебя в гостях, дорогая Осень! Наши ребята подготовили для тебя стихи, послушай, пожалуйста.
7-й ребёнок:
Листья улетели вслед за птичьей стаей.
Я по рыжей осени день за днем скучаю.
Небо загрустило, солнце унывает…
Жаль, что осень теплой долго не бывает.
8-й ребёнок:
Падают с ветки желтые монетки,
Под ногами целый клад!
Это осень золотая дарит листья, не считая,
Золотые дарит листья вам и нам, и всем подряд.
10-й ребёнок:
А зима к нам придёт,
Мы не унываем,
Заведём хоровод –
Осень вспоминаем.
Ведущий: Дорогая Осень, мы хотим подарить тебе песню, которая называется «Осенний хоровод».
ПЕСНЯ «Осенний хоровод» Муз. Е.Курячий. Дети поют, а на проигрыш выполняют различные движения с веточками. По окончанию песни дети садятся на стулья и кладут веточки каждый под свой стульчик.
Осень: Спасибо, ребята, за песню. А я вам приготовила загадки. Вы любите загадки? Слушайте внимательно!
Осенью он часто нужен –
Ели лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
Дети: Листопад.
Осень:
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел – оставил их,
Средних, маленьких, больших.
Дети: Лужи.
Осень:
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться.
Кто собрался в стайки? …
Дети: Птицы.
Осень:
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.
Дети: Гриб.
Осень: Молодцы, все мои загадки отгадали! А хотите поиграть в моём лесу?
Дети: Хотим.
ИГРА «СОБЕРИ ГРИБЫ»
Двум водящим завязываются глаза. Дети-«грибы» (4 ребенка) бегают по залу под веселую музыку. Если попадется «мухомор» (4 ребенка), дети-зрители кричат: «Не бери!». Побеждает тот, кто за определенное время «соберет» больше грибов. Играем 2 раза с разными водящими и «грибами».
Осень: Как вы дружно и весело играли!
Ведущий: Дорогая Осень, нам пора возвращаться в детский сад, идём с нами на прощанье, потанцуем вместе наш любимый танец «Приглашение».
Осень: С удовольствием.
Осень:
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать.
Вас за всё благодарю
И подарки вам дарю.
(Осень дарит корзину с яблоками, отдает ее воспитателям).
Ведущий: Ребята, поблагодарим нашу дорогую Осень за сладкие и ароматные подарки.
Дети: Спасибо, Осень.
Осень:
Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы,
До свиданья, детвора!
(Осень машет рукой и под звуки леса уходит, сделав круг).
Ведущий : Ну, а мы, ребята, поспешим обратно в детский сад, чтоб успеть к ужину!
(«Едут» под музыку один круг).
Ведущий : Вам понравилось наше путешествие?
Ведущий: Вот мы и побывали в осеннем лесу у самой королевы Осени, помогли собрать овощи бабушке Агафье. Наш праздник завершён.
(Дети становятся «паровозиком» за ведущим и под веселую музыку «уезжают».)
Список литературы:
1. Журнал «Музыкальный руководитель»
2.
Журнал «Музыкальная палитра»
3. Каплунова И., Новоскольцева И. «Праздник каждый день» (старшая группа). Санкт-Петербург, 2012.
СОБЕРИ ШИШКИ! В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 – 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек. Суп или компот. Играют два человека. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны муляжи овощей и фруктов. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо фрукты, либо овощи в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее и точнее выполнит задание, тот и победил. СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ! В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6-8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
По сигналу дети надевают калоши и бегут с одного конца ковра до другого и обратно. Побеждает тот, кто прибежит быстрее.
Можно использовать большие резиновые сапоги. ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ!
В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля, по 2 штуки каждого. В игре участвуют по двое. По сигналу они везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и возвращаются назад. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.
Более сложный вариант: перевозить по одному овощу.
ПАРОВОЗИК
В ней участвуют две команды. На полу разложены бутафорские грибы. По сигналу команды змейкой обегают грибы по “извилистой тропинке” (каждый ребенок держится за плечи впереди стоящего). Считается победителем та команда, которая:
– не уронила ни один гриб;
– не потеряла ни одного участника;
– быстрее оказалась у финиша.
Кто быстрее возьмет шишку (для маленьких) дети стоят хороводом, перед каждым лежит шишка.
Звучит музыка, дети пляшут, когда музыка заканчивается, каждый быстрее берет свою шишку. Ведущий (зайка. мишка, и т д) пытается взять у кого-нибудь с пола шишку. ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?
На столике лежит несколько фруктов. Столик накрывают платком или дети закрывают глаза. Ведущая убирает любой фрукт и спрашивает: «Чего не хватает?» Дети должны назвать фрукт, который отсутствует. Главное, подобрать соответствующее возрасту количество овощей, чтобы задание было посильным. Варианты: вместо фруктов – овощи, ягоды, грибы, листья деревьев.
Перепрыгни лужи. Слоревнуются два ребенка. Нужно по команде “старт” перепрыгнуть три лужи, добежать до стульчиков, сесть и поднять над головой зонтик. 
Участвуют 2 команды по 4 человека.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).
3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда.
НАРИСУЙ ГОРОХ!
Играющий должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.
РАЗГРУЗИ МАШИНУ!
Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему. Затем другие участники могут «нагружать» машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины. Машинами могут быть коробки, стулья; овощами – кегли, кубики и т. п.
ПУГАЛО
Звучит музыкальное сопровождение.
Дети, каждый из которых “пугало”, выходят на середину зала и разводят руки в стороны. Если ведущий говорит: «Воробей!», то надо махать руками. Если ведущий говорит: «Ворона!» – надо хлопать в ладоши.
ГРИБНИК
У водящего (“грибника”) завязаны глаза. Дети-грибы бегают по залу. Если попадается «мухомор», дети кричат: «Не бери!» Побеждает тот, кто за определенное время «соберет» больше «грибов».
КОТ В МЕШКЕ
Надо определить наощупь овощ или фрукт, не вынимая его из мешочка.
Салат. Дети стоят в кругу, в шапочках овощей или фруктов (салыт бывают разные). Звучит музыка, ведущий вызывает в круг те или иные овощи, дети выбегают в круг и кружатся, (салат готовится). Когда ведущий командует “Салат готов”, дети в кругу должны взяться за руки.Игра-ПИРОЖКИ МЫ ИСПЕЧЕМ
ОСЕНЬ вместе с детьми
ПИРОЖКИ МЫ ИСПЕЧЕМ
С РАЗНОЮ НАЧИНКОЮ
(дети соединяют ладони рук,хлопают,разьединяют и соединяют)
И С КАПУСТОЙ,
И С МОРКОВКОЙ
С ЛУКОМ И С КАРТОШКОЮ
ИЗ ОСТАТКА ТЕСТА –
КРЕНДЕЛЯ НЕМНОЖКО
ОСЕНЬ_говорит-ВОКРУГ СЕБЯ ПОВЕРНИСЬ
И В ОВОЩ ПРЕВРАТИСЬ
(дети поворачиваясь,надевают шапочки любого овоща)
ГУЛЯЮТ ОВОЩИ В САДУ
СЕБЯ ПОКАЗЫВАЮТ
НА ДРУГИХ ПОГЛЯДЫВАЮТ
(фантазируют-капуста кружится,лук шагает высоко поднимая ноги,редис мелкий бег
УСТАЛИ ОВОЩИ,ПРИСЕЛИ НА ГРЯДКИ
ОТДЫХАЮТ,КАК И НАШИ РЕБЯТКИ
ЛУК-эх
КАПУСТА-ах
ГОРОХ-ох,
РЕДИС_ух
(каждый ребенок произносит звукопроизношение)
ВОКРУГ СЕБЯ ПОВЕРНИСЬ
И В РЕБЕНКА ПРЕВРАТИСЬ.
(поворачиваются и снимают шапочки).
Для игры понадобятся 4 обруча большого диаметра красного, жёлтого, зелёного и коричневого цветов. Если нет обруча коричневого цвета, то обруч любого цвета оберните (обкручивайте вокруг обруча) коричневой лентой. Концы ленты закрепите скотчем.
Листья клёна, вырезанные из цветной бумаги тоже четырёх цветов: красный, жёлтый, зелёный и коричневый, по количеству детей.
Все обручи лежат на полу в разных частях комнаты. Каждый ребёнок держит один или два одинаковых по цвету кленовых листочков определённого цвета. Дети стоят все вместе в какой – то из частей комнаты и олицетворяют осеннее кленовое дерево.
Воспитатель: Подул ветер.
Дети поднимают одну руку (или две, в зависимости от количества листочков в руках) вверх с осенним листочком клёна и размахивают ими из стороны в сторону.
Играет музыка.
Под звуки музыки дети бегают по всей комнате врассыпную, размахивая листочками.
Как только музыка (песенка) закончилась, дети должны забежать в центр обруча, который соответствует цвету листочков в руках.
Тот, кто забежал не в свой обруч, выходит из игры.
Игра повторяется несколько раз.
Дети делятся на две команды: одна команда – это “ягоды рябины”, а другая команда – “птицы”.
Дети – «ягоды рябины» держат в руках картонный круг красного цвета или к картонному красному кругу крепится верёвочка, и круг с верёвочкой вешается на шею, как медаль.
Команды детей выстраиваются в две шеренги и становятся напротив друг друга в разных частях комнаты или площадки для игры.
Команда птиц говорит такие слова:
«Ветер вдруг сильней подул,
Ягоды с рябины сдул.
Ветер ягоды гоняет,
Будто с мячиком играет.»
Команда рябиновых ягод отвечает:
«Эти ягодки летят,
К птичкам в клювик не хотят.
Ягодки скорей, скорей,
Птичкам будет веселей.»
После этих слов команда птиц ловит команду ягод рябины.
«Ягоды рябины» стараются убежать от «птиц» и достигнуть того места, где находились «птицы». В этом месте «ягоды рябины» находятся в безопасности и «птицы» не могут их поймать.
Ловля «ягод рябины» продолжается по времени, например, 1 или 2 минуты, а потом вся игра повторяется снова.
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются, кто будет белкой, кто – орехом, кто-шишкой.
Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: белки, шишки, орехи.
Если он сказал белки, то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим.
Если ведущий говорит: орехи, то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, который становится орехом.
Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек.
Ведущим может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все.
В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 – 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.
Играют два человека. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны морковь и картофель. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо морковь, либо картофель в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее выполнит задание, тот и победил.
В игре можно использовать яблоки или морковку. Двое играющих садятся на стульчики друг проив друга. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.
В игре участвуют 3 человека. По залу рассыпают бумажные вьюны, васильки и листья одуванчика. Детям дают по ведерку.
По сигналу они должны собрать сорняки в ведра: один – вьюны, другой листья, третий – васильки. Побеждает ребенок, выполнивший задание быстрее других.
В игре участвуют 2 ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.
В игре участвует сначала небольшое число детей, затем может быть привлечено 10-12 человек. Вместо домиков-стульев можно использовать большой пестрый зонтик, под который дети прячутся по сигналу «Дождик!». Во время прогулки можно предложить детям собирать цветы, ягоды, попрыгать, походить парами.
При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.
Изобразить Раннюю Осень.
У Ранней Осени легкая поступь, весе лое лицо.
Она радостная, щедрая, добрая, красивая.
Изобразить Позднюю Осень.
Поздняя Осень грустная, печальная, Зимой гони мая. Изобразить плачущую Осень.
Наше настроение: Показать, какое у вас настроение в яркий, солнечный осенний и в дождливый, хмурый осенний день.
Увидели гриб-сморчок. Сморщить лицо. Показать, как вы уди вились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широ ко раскрываются, при опускании – почти закрываются.
Любуемся красивым нарядом Осени: «О-о-о, о-о-о, о-о-о!» Увидели большой гриб и удивились: «О-о-о-о-о!» Нашли червивый гриб, огорчились: «Ах-ах-ах!»
С удовольствием разместим Ваши статьи и материалы с указанием авторства.
Информацию присылайте на почту
Цель: создание праздничного настроения.
Задачи:
Действующие лица:
(Роли исполняют взрослые или старшей-подготовительной групп)
Ход осеннего праздника
Под спокойную музыку дети с ведущим входят в зал.
Ведущий.
Что случилось? Что такое?
Все горит, как золотое,
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво…
Это осень наступила!
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Вот и к нам сюда ветерок листочки принес.
Мы по листику возьмем
Танцевать сейчас пойдем.
Танец с листочками. Муз. А.Филиппенко, сл.Е.Макшанцевой
Ведущий.
Ходит без тропинок, листьями играя.
Чудо-рукодельница, осень золотая!
1-й ребенок.
Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело. –
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
2-й ребенок.
Каждый листик золотой —
Маленькое солнышко,
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
3-й ребенок.
Берегу я листики.
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается!
Песня «Осень» муз. Ю.Михайленко, сл. В.Петренко
Ведущий.
Слышу, листья шелестят…
Слышу, веточки хрустят…
Кто же это к мам идет?
Кто же это к нам бредет?
Мы тихонько посидим
И на гостя поглядим.
Звучит музыка. В зал с корзиной в руках входит Медведь. Он собирает шишки, разбросанные по полу.
Ведущий.
Это Мишенька гуляет,
Мишка шишки собирает.
Медведь.
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенку поет.
Вдруг упала шишка
Прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился
И ногою — топ!
Этот стишок дети и ведущий рассказывают и обыгрывают вместе с Медведем.
Ведущий.
Ты, Мишутка, не сердись,
Ты, Мишутка, оглянись.
Тут полным-полно ребят,
Все помочь тебе хотят!
Медведь.
Я — лохматый бурый мишка,
Я пришел к вам, ребятишки,
Песни петь и веселиться,
Чтобы с вами подружиться!
Вместе мы сейчас пойдем
И все шишки соберем!
Проводится игра «Собери шишки».
Медведь.
Вот спасибо, ребятишки,
Помогли собрать все шишки.
Звучит тихая музыка. Медведь садится под елочку и засыпает.
Ведущий.
Мишка по лесу гулял,
Мишка шишки собирал.
Наработался. Устал.
Сел под елку, задремал.
Очень крепко Мишка спит.
Ох, и громко он храпит!
Мы сейчас его разбудим
И посмотрим, что же будет!
Дети подходят к Медведю, хлопают в ладоши. Звучит веселая музыка.
Медведь.
Вы зачем в ладошки били?
Вы зачем меня будили?
Ведущий.
Мишка, Мишка, хватит спать!
Мы зовем тебя играть.
Медведь.
Не-е-ет! Я не хочу играть.
Лучше снова пойду спать!
Уходит спать под другую елочку.
Ведущий.
Ну и Мишка! Вот так соня,
Лежебока и тихоня!
Что же делать? Как же быть?
Как нам Мишку разбудить?
Может, ближе подойдем,
Песню про него споем?
Проводится игра «Мишенька, вставай!»
Медведь (просыпаясь).
Что такое? Не пойму
Ух, сейчас всех догоню!
Звучит веселая музыка. Медведь старается поймать, догнать детей, но у него ничего не получается.
Никого я не догнал, никого я не поймал!
Что такое? Ну и ну!
Снова сяду, отдохну.
(Игра повторяется.)
Никого я не догнал, никого я не поймал.
Ох, и ловкий же народ в этом садике живет!
Но прощаться нам пора. До свиданья, детвора!
Я пойду в берлогу спать, лапу бурую сосать.
Медведь уходит, унося с собой корзину с шишками.
Дети машут ему на прощание.
Ведущий.
Ой, ребята, тише, тише…
Кажется, я что-то слышу!
По листочкам — кап-кап,
На ладошки — кап-кап.
Солнце спряталось куда-то…
Это дождь пошел, ребята!
Мы немного подождем,
Чтоб не мокнуть под дождем.
Звучит веселая музыка. Дети приседают и тихонько хлопают в ладошки — это стучат капельки дождя. В зал вбегает Дождик, он движется между детьми и брызгает на них капельками-султанчиками.
Затем музыка стихает, Дождик убегает в сторонку и приседает.
Ведущий.
Вот и дождик перестал.
Он, наверное, устал.
Светит солнышко опять
И зовет нас всех гулять!
Заучит плясовая музыка, дети свободно двигаются по залу. Затем вновь звучит музыка дождя.
Снова дождь пошел, друзья.
Значит нам гулять…
Дети. Нельзя!
Дождик (поет).
Кап-кап, дон-дон-дон!
Капли начали трезвон.
Это дождик вас опять
Не пускает погулять!
Н.Соловьева
Ведущий.
Дождик, дождик, подожди,
Убери свои дожди.
Про тебя мы песню знаем
И тебе ее подарим.
Исполняется песня-танец «Дождик» муз. и сл. Е.В.Скрипкиной.
Дождик.
Дождик, дождик припустил,
Всех ребяток замочил.
Ведущий.
Ну, скорее поспешим,
От дождя мы убежим!
Заучит веселая музыка, дети убегают от дождя.
Ведущий. А давайте поиграем с дождиком.
Игра «Солнышко и дождик»
(прибежал грибок и сел в середине зала)
Ведущий.
Прибежали мы в лесок
И увидели грибок.
Дождик, дождик, не робей
И грибок скорей полей!
Дождик. Поливаю я грибок, чтобы вырасти он мог.
Звучит веселая музыка, Дождик поливает Гриб с помощью капелек-султанчиков Гриб начинает расти.
Гриб.
Вырос я в лесу густом.
Ой! Как весело кругом!
Здесь полным-полно ребят,
На меня они глядят.
Ведущий.
На тебя они глядят,
И плясать с тобой хотят!
Гриб.
Что же, пляски я люблю,
И вставайте в пары
Исполняется пляска «Звонкий каблучек» А.Чугайкиной.
Ведущий.
Как мы здорово плясали
И нисколько не устали!
Ведущий.
В небе солнышко сияет,
Солнце землю согревает.
И на горке, и у кочки —
Всюду выросли грибочки!
Звучит легкая музыка, Дождик и Гриб расставляют грибы – муляжи.
Гриб.
Посмотрите-ка, ребята,
Тут маслята, тут опята.
Ведущий.
А сейчас мы поиграем.
Кто же ловкий тут? Узнаем!
Гриб.
Будет музыка звучать — грибы нужно собирать.
Ну-ка, кто в лесок пойдет и грибочков наберет?
Проводится игра «Кто больше наберет грибов».
Гриб.
Хорошо в лесу гуляли,
Много мы грибов набрали.
Танец «Грибочков»
Дождик.
А сейчас пришла пора
Расставаться, детвора.
Веселитесь, не скучайте,
Праздник весело встречайте!
(Под веселую музыку Дождик и Гриб убегают)
Ведущий.
Где же Осень заплутала?
Ну куда она пропала?
Был тут Мишка косолапый,
Мы играли с ним, ребята,
С дождем песни распевали,
Весело с грибком плясали!
Только осени все нет.
В чем загадка? В чем секрет?
Ну-ка, хлопнем веселей,
Пусть отыщет нас скорей.
Звучит музыка. В зал входит Осень, на плечах у нее большой красивый платок.
Осень.
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я,
Осень разноцветная,
Нарядная, заметная.
Я спешила, я старалась,
Все трудилась, наряжалась.
Ведущий. Песню мы тебе споем
Песня «Осень к нам пришла» Муз. и сл. Е.В.Скрипкиной
Осень.
Спасибо милые певцы
Спели песню, молодцы.
Ведущий. Стихи тебе прочтем.
Стихи. 1-2 ребенка.
Ведущий. А девочки для тебя станцуем танец «Рябинушки».
Осень.
А пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла!
Он красивый, расписной,
Необычный, не простой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Проводится игра «Волшебный платок»
(играя последний раз, Осень накрывает платком корзинку с яблоками, незаметно внесенную в зал).
Осень.
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте,
Поскорее отвечайте!
Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Ведущий. Нет, все ребятки тут! А кто же тогда под платочком?
Осень.
Мы платочек поднимаем.
Что под ним? Сейчас узнаем!
Ой! Да тут корзинка. А в корзинке…
Дети. Яблоки!
Осень угощает, детей яблоками.
Осень.
Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы.
До свиданья, детвора!
Сценарий осеннего утренника для детей старшей и подготовительной к школе группы Королева Осени в гостях у дошколят Музыкальный руководитель Трибулкина И. А. 1 Королева Осени в гостях у дошколят Под звуки
ПодробнееСценарий праздника «Золотая Осень 2016» для 1-4 классов. Фон 1. ведущей. Ведущая. Здравствуйте! Я рада приветствовать вас на нашем празднике Осени! Встречайте аплодисментами Её Величество Осень! Дети аплодируют.
ПодробнееОсенний бал Описание: Осенний праздник для подготовительной к школе группе, с участием взрослых персонажей: Осени, Слякоти и Холодрыги. По сюжету праздника Осень ведет детей на осенний бал, собирая по
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 11» Конспект НОД с использованием квест технологии Составила воспитатель: Читаева Е.Н. 2018-2019 учебный
ПодробнееОсенний праздник для детей средних групп (По мотивам русской народной сказки «Репка») Действующие лица: Ведущая (воспитатель) Дед Бабка Внучка Жучка Кот Васька Мышка Оформление зала: на центральной стене
Подробнее«День Красоты» 2016 год. Праздник для старшей и подготовительной группы. Действующие лица: Жюри, Ведущая, Волшебник, Принцесса (взрослые) Карандаши: Синий, Жёлтый, Зелёный, Красный, Коричневый, Фиолетовый
ПодробнееМАДОУ «Росинка» детский сад 37 «Лесная сказка» 1 Осень в гости к нам пришла сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения Составила музыкальный руководитель Вагина
ПодробнееСценарий новогоднего праздника (Младшая группа) Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снеговик, Заяц. Вот пришла, ребята, елка К нам на праздник в детский сад, Огоньков, игрушек сколько, Как красив ее
ПодробнееДействующие лица: Дед Мороз Снегурочка Сценарий праздника «День знаний» Звенит звонок Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети! Сегодня вместе праздник встретим! Двери открываются, праздник начинается!
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад 1 «Звездочка» Раздольненского района Республика Крым К деткам елочка пришла. ( 1 младшая группа) Составила: Музыкальный
ПодробнееОписание: Путешествие в осеннем лесу Сценарий осеннего праздника для самых маленьких. Праздник проводится в виде путешествия по осеннему лесу в сопровождении Осени. Возрастная группа: Дети второй младшей
ПодробнееМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ город Краснодар «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 213» «В гостях у Маши и Дуняши» Осенний праздник для старшей
ПодробнееМуниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида Чуфаровский детский сад «Сказка» Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Волшебный сундучок осени» Воспитатели: Постнова
ПодробнееИнтегрированное занятие в старшей группе МБДОУ «Радуга» «Осень – дивная пора» Составили : Чеснокова Н.В. музыкальный руководитель Гусева О.В. воспитатель Пено 2015 Цель: обогащение мировосприятия детей
ПодробнееСценарий осеннего утренника В зале стоит украшенная ширма, за которой 2 человека сидят (с зонтиком и сапожками). Звучит музыка. В зал вбегают дети с листочками и танцуют. «Танец с листочками» Воспитатель:
ПодробнееКвест «Путешествие в Страну Потеряндию» Цели и задачи: -формирование игровой культуры у детей; – формирование желания проявлять творческую активность и принимать участие в празднике; – прививать детям
ПодробнееСпортивный праздник ко дню матери. (Спортивный праздник, посвященный Дню Матери для детей старшей группы и их мам). Задачи: 1. Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада.
ПодробнееМБДОУ 41 детский сад «Подснежник», Россия, Республика Татарстан, город Набережные Челны Сценарий осеннего праздника в старшей группе Золотая волшебница Осень Подготовила: музыкальный руководитель МБДОУ
ПодробнееМуниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 СЕРПАНТИН» КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по музыкальному воспитанию для младшей группы в условиях инклюзивного
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» п.октябрьский Кулундинского района Алтайского края Сценарий праздника «Осенние радости» Воспитатель: Кулик О.А 1 «Осенние
Подробнее«Осень» 6-7 лет ИГРА «Собери слово по картинке и буквам» ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Разгадай
ПодробнееСценарный план
Игра – квест для детей подготовительной группы
«Осенний сундучок» – 2018
Муз. рук. Привалова Е.В.
Цель: закрепление и обобщение представлений детей о признаках осени в игровой форме.
Задачи:
– совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры;
– закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения;
– формировать самостоятельность, доброжелательность, творческую инициативу, готовность оказать помощь через игры, инсценировку;
– развивать творческое воображение, память, внимание, речь;
– воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
Ход мероприятия:
01 Выход Ведущей Осенний бал (minus).mp3
Ведущая: Вот опять уже желтеют листья, Мелкий дождик моросит с утра,
Лето пролетело очень быстро, Наступает Осени пора!
Вход «Бал дождя» (дети с колокольчиками забегают в зал)
02 Бал дождя танец.mp3
Ведущая: Закружится ветер под песню дождя, Листочки нам под ноги бросит…
Такая красивая эта пора! Пришла к нам опять чудо – осень!
1 ребенок: Листья с клена облетают, в тихом воздухе парят,
Наступает, наступает осенний праздник для ребят!
Он лесами и лугами и по убранным полям,
В город весело шагает, в гости он приходит к нам.
2ребенок:Осени мы очень рады – Ведь в эту пору по стране родной,
Из края в край, торжественным парадом Идет осенний праздник золотой!
3ребенок:Меж деревьев мы идем, мягко стелет перед нами
Свой ковер осенний сад.
Шелест листьев под ногами.
Все:Это значит – ЛИСТОПАД!
Песня «Наступила после лета осень»
03 – Наступила после лета осень (minus).mp3
1 куплет: Наступила после лета – Осень, осень.
Мы ее о разных красках – спросим, спросим.
Закружился в небе листопад,
Снова листики с дерев летят.
Расставаться с летом очень жаль,
Улетают птицы вдаль.
Припев: Осень, осень, раз, два, три,
Ты нам краски подари.
Краски радуги-дуги яркие, цветные.
Осень, осень, раз, два, три,
Ты нам краски подари.
Чтоб смогли раскрасить мы листья и в лесу грибы.
Чтоб смогли раукрасить мы листья и в лесу грибы.
2 куплет: С неба льется чаще, чаще – дождик, дождик.
Мы раскроем поскорее – зонтик, зонтик.
Плачут тучки – тучки – кап-кап-кап.
Лица грустные у мам и пап.
Лица грустные у детворы
От осенней слякотной поры.
(дети садятся)
Входит Осень. 04Выход ОСЕНИ.mp3
Осень:Здравствуйте мои друзья, как рада нашей встрече я!
Вижу хорошее у вас настроенье! Всем гостям мой осенний привет!
Волшебницей прихожу я в гости, и радую всех красотой.
Я, словно Фея добрая природе, дарю наряд багряный, золотой!
Час осенний мой настал, приглашаю всех на бал!
Ведущая: Спасибо, осень, за твои подарки!
Осень – славная пора,Осень любит детвора!Осень мы встречаем – песню запеваем!
Осень:Споёте песенку сейчас? Ну что ж, я буду слушать вас!
Песня: «Осень – чародейка!»
05 —-Осень чародейка в гости к нам пришла (minus).mp3
1. Осень-чародейка в гости к нам пришла,
Щедрые подарки детям принесла.
Припев №1: Яблоки и груши,
Спелый виноград.
Осень золотую,
Все благодарят!
2. Осени подарки радостно берем,
И в корзинки наши весело кладем.
Припев №1: Яблоки и груши,
Спелый виноград.
Осень золотую,
Все благодарят!
3. Хмурая погода нас не огорчит.
Яркая природа всех развеселит.
Припев №2: Пусть и дождь, и ветер,
С самого утра!
Нравится всем детям
Осени пора!
4. Пестрые, цветные, как картинки в ряд,
Листья расписные солнышком горят!
Припев №2: Пусть и дождь, и ветер,
С самого утра!
Нравится всем детям
Осени пора!
Осень:В детский сад к вам долго шла, вижу, ждали вы меня, зал красиво нарядили, и про свои наряды не забыли.
К ведущей: Доложите, как у нас дела с погодой и осенним климатом?
Ведущая:Холодина! Сырость! Слякоть!
Осень: А с листьями, как обстоят дела с листопадом?
Ведущая: Все по плану, листья желтеют по графику.
Осень:Как прекрасна осень в Красноярске! Тихий шелест листьев золотых
Рассыпается в прохладной рани, И ветерок весёлый кружит их!
Ведущая:Сколько в жёлтых листьях свежести и света,
Паутинки виснут на раздетых ветках…
Что там шепчут листья? Подойдём и спросим
Листья отвечают…
Дети(тихо): Осень, осень, осень…
Осень:Листочки, листочки, веселее, веселее! Наступило время танцев листвы!
Смелее, листочки, кружиться не сложно, на пальчики встаньте свои осторожно.
И вместе, листочки, летите, летите, и в танце легко и красиво парите!
Гостей за собою на бал приведите!
Листья с Осенью танцуют, улетают.
«Танец с листочками» 05 Проказница Осень танец с листьями.mp3
Осень:Какой красивый танец листвы!А я пришла к вам с подарками! Сейчас принесу!
Осень идет за подарками, выносит сундучок.
В этот момент заходят Слякоть и Холодрыга.
06 Выход Слякоти и Холодрыги.mp3
(В зал под музыку входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть в большой целлофановой накидке, в целлофановом пакете на голове, в галошах и с маленьким зонтиком.
На Холодрыге надеты валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка и спортивные шорты. Они входят (чихают).
Холодрыга:Лишь осень наступает, приходит наш черед
И слякоть с холодрыгой в гости к вам идет!
Слякоть: Я по улицам хожу, всегда после дождя.
Везде я слякоть развожу, узнали вы меня?
(ответы детей)
Слякоть:Вот старушка из сторожки, грязь разводит на дорожке,
Вязнет в топи мокрый лапоть, а зовут меня все – (Слякоть)
Вот и познакомились. Слякоть собственной персоной
Холодрыга: А я Холодрыга – друг, все бегаю вокруг,
На всех прохожих стужу напускаю.
Эй, слушай, Слякоть, это, наверное, нас в гости звали.
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты, апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень-то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы им весь праздник испортим.
(Показывают на Осень, она сидит на троне).
Слякоть: Ой, а кто это? Да это же Осень! Сама королева бала.
Холодрыга: Золотая осень.
Слякоть: Радуется. Ей песни поют и танцуют для нее.
Холодрыга: Ишь, как ее все любят.
Слякоть: (Плачет) А нас нет.
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась.
Слякоть: (Думает) Придумала! Сейчас мы ее заколдуем, а сами такую слякоть разведем, такой холод устроим, что она из золотой, превратится в дождливую. Ха-ха-ха!!!
Холодрыга: Бррр!
Слякоть: В скучную унылую осень. Тогда ее, как и нас, никто любить не будет.
Холодрыга: А если она расколдуется?
Слякоть: Что ты! Она расколдуется только тогда, когда ее, такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого никогда не будет. Люди везде одинаковые, им бы всегда тепло да сухо было.
Холодрыга: Чем же мы ее заколдуем?
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это раствор красоты.
(Слякоть подходит к Осени и подносит ей блюдечко с водой).
Слякоть: Выпей, Осень, напиток красоты, будешь еще красивее.
(Осень выпивает и засыпает, слякоть на неё синюю ткань накидывает).
07 Осень засыпает.mp3
Холодрыга: Ура, получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу!
(бегаетоколо детей с большим веером, а Слякоть брызгает «водой» – дождиком, звучит гром, дождь).
Ведущий: Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли.
Слякоть: Ах да, на праздник. У меня для вас подарки есть!
(Показывает коробку с конфетами).
Холодрыга: (читает) Сни-керс.
Слякоть: (С раздражением) Сама ты сникерс! Это – «Насморкс»
Холодрыга: (Читает) Ба-ун-ти.
Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти».
(Раздает детям конфеты и дети начинают чихать).
08 Раздает конфеты Слякоть (2).mp3
Слякоть: Вот я еще что придумала! Видишь – сундук стоит. Это Осень детям подарки принесла. Сейчас мы ее сундук заколдуем и заклинания спрячем где – нибудь подальше! Тогда ее, как и нас, без подарков никто любить не будет.
Холодрыга: А если она сундук расколдует?
Слякоть: Что ты! Она расколдует только тогда, когда найдёт волшебные заклинания!
А мы это заклинания порвём, каждый клочок спрячем в разные места,что никто никогда не найдёт!
Холодрыга: А вдруг потом сами забудем, куда спрятали?
Слякоть:Да успокойся, мы это место листиками присыпим, чтоб никто не догадался!
Ну, что, начинаем! (колдуют, на сундучке появляется замок)
Ну, что, получилось? Пока, детишки! Хорошего вам праздника!(уходят)
Ведущий: Ой, что же это такое? Как беде помочь?
(Подходит к осени). Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг? Потускнело все вокруг.
Осень:(унылая)Как я устала, мне ничего не хочется делать?
И зачем я к вам пришла? Ой, а что случилось с моим сундучком? Как его открыть?
Что же делать? Где найти заклинания?
Как же так, ведь дети без подарков остались!(плачет)
Ведущая:Не переживай, Осень! Мы с ребятами сейчас пойдём искать
заклинания, и ты сможешь открыть свой сундучок!
Осень:А что это такое?
Ведущая:Листочки… Это Слякоть и Холодрыга оставили.
Вот по этим листочкам мы и найдём волшебные заклинания!
Но у нас 3 цвета – жёлтый, оранжевый, красный… как мы попадём в три места одновременно?(ответ детей)
А давайте разделимся на группы.
(Перед праздником под стульчики детям кладутся листья разных цветов: жёлтые, красные, оранжевые. Дети распределяются в группы
по цвету листьев, родители присоединяются к своим детям. Все команды выходят на улицу, и там проходит оставшаяся часть осеннего праздника)
На каждом этапе есть конверт с заданием. Взрослый озвучивает задание, дети рассказывают, как они это задание будут выполнять, взрослые помогают организовать конкурс. В конце каждого задания «находят» элемент ребуса, который забирают с собой.
Игра «Репка»
На стульчике стоит репка. Сначала дед обегает репку, возвращается к своей команде. За ним цепляется бабка, они паровозиком обегают репку, возвращаются. Дальше к ним присоединяются по очереди внучка, жучка, кошка, мышка.
После того как все собрались, мышка берёт репку.
Под репкой находится элемент ребуса.
Игра «Горох»
На листе бумаги нарисованы стручки гороха.
Желающему завязывают глаза, ему надо нарисовать горошины внутри стручка, чтобы они не выходили за его контур.
Элемент ребуса находится с другой стороны листа.
Игра «Определи на ощупь»
В мешочке муляжи овощей, фруктов. Участники опускают руку в мешок, определяют, что им попалось, не вытаскиваю руку.
Ведущий незаметно подкладывает в мешок элемент ребуса или слово из фразы.
Игра «Собери морковь»
Команда выстраивается в колонну по одному. Дети по очереди берут в руки корзину, добегают до кучи с морковью, кладут 1 морковь, возвращаются к своей команде, кладут рядом морковь, передают корзину следующему участнику. Надо собрать всю морковь.
Под кучей находится элемент ребуса.
«Собери картинку»
Дети собирают картинку по принципу пазла.
«Назови лишнее»
Рассматривают картинки, называют лишний предмет (грибы, ягоды, фрукты, овощи, злаки).
«Перенеси картошку в ложке»
«Разгадай кроссворд»
Детям предлагается разгадать кроссворд, где предлагаются загадки осенней тематики. Взрослый вписывает ответы, если кроссворд разгадан правильно, то можно будет прочитать ключевое слово.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «Сорняки в огороде»
В нашем огороде овощи росли. Но вдруг появились вредные сорняки.
(Музыка, выходят «Репейники» на одежде прищепки)
Семена вокруг бросали, огород наш засоряли!
(«Репейники» разбрасывают прищепки – семена)
Постарайтесь-ка, ребята, огород нам чистить надо.
Семена все соберите, на репейник прикрепите!
2 команды. Дети по очереди бегут, берут 1 прищепку и цепляют «своему» репейнику, чья команда быстрее.
Когда команды выполнили все задания, они опять встречаются у центрального входа. Располагают на мольберте собранные элементы, самостоятельно складывают их в правильном порядке, на мольберте можно будет прочесть волшебные слова.
Ты кружись, кружись листва! Нынче Осени пора!
Хлопнем громко мы три раза, Наш притопнет каблучок!
Мы закроем оба глаза, Открывайся, сундучок!
Осень их читает, замок у сундучка открывается, в нём подарки – яблоки. Детям предлагается пройти в группу и отведать их. Осень прощается с детьми.
Поскольку лето подходит к концу, самое время с нетерпением ждать нового сезона и начать планировать свой осенний фестиваль или карнавал! Мы собрали несколько отличных идей и игр для семей, детей и жителей всех возрастов, которые непременно вызовут у всех праздничное осеннее настроение! Многие организации участвуют в осенних фестивалях и проводят их, поэтому мы выделили набор игр, соответствующих возрасту, чтобы каждый мог участвовать независимо от возраста и способностей.
Вы также планируете или посещаете Trunk or Treat в этом году? Здесь мы поделились некоторыми забавными идеями: чемодан своими руками или идеи угощения на Хэллоуин.
Тыквы – незаменимый осенний продукт для осенних фестивалей. В зависимости от вашего бюджета вы можете купить настоящие тыквы для занятий или украшения, или, чтобы сэкономить, вы можете найти поддельные, сделанные из папье-маше или пластика.
Украсить свой конкурс тыкв:
Добавьте творческого чутья к своему фестивалю с помощью раздела поделок и конкурса украшений из тыквы с использованием основ ремесел.Нет резьбы – нет несчастных случаев! Используйте искусственные тыквы или приготовьте заранее вырезанные тыквы на оранжевой плотной бумаге.
Предметов для хранения вашего стола для крафта:
3D Поделка из тыквы
Используйте это задание как забавную поделку и повесьте готовые проекты в качестве украшения на осеннем фестивале! Сначала раскрасьте две формы тыквы с помощью мастеров или раскрасьте – вы даже можете добавить наклейки, блестки и другие поделки. Добавьте извивающиеся глаза и лицо, чтобы тыква ожила. Затем соедините две части вместе, чтобы получилось трехмерное изображение! Проделайте отверстие в стебле и повесьте их или используйте в качестве центральных элементов.
Еще больше тыквенного вдохновения от Pinterest!
Тыквенные игры
Эти забавные игры – классические игры с вращением, идеально подходящие для празднования осеннего сезона на осеннем карнавале или даже в качестве мероприятия на вашем сундуке или угощении.
Приколите нос к тыкве – отлично подходит для младшей группы, и это может быть мероприятие для жителей, проводящих мероприятие на Хэллоуин для группы детей и семей.
Punkin ’Eater Game – Это фаворит компании S&S, потому что в нее можно играть как индивидуально, так и командами.Он может быть частью эстафеты и адаптирован для всех возрастов и всех способностей. Игра в тыкву содержит фиолетовые и зеленые семена, но может быть заменена более крупными предметами для бросания, такими как мешочки с фасолью или большие помпоны, если у участников проблемы с моторикой.
БОНУС: Его также можно использовать в качестве холодильника для напитков или мусорного ведра для хранения конфет и новинок Хэллоуина для раздачи. Эта покупательница поделилась с нами своими замечательными идеями: «Моим детям нравилось играть в эту игру на вечеринке в честь Хэллоуина, и, поскольку это было очень весело, я смогла подготовиться к игре с детьми, которые безопасно играли в тыквенную игру.Затем я использовал его в качестве холодильника для напитков, пока все были готовы поесть. ТОГДА я даже использовал его в качестве хранилища конфет для трюков или мастеров, которые приходили к нам домой в ночь на Хэллоуин с тех пор, как мы вывели наших детей на трюки или угощения, у других детей все еще было много конфет у нашей входной двери. И он легко складывается для хранения, не могу дождаться, чтобы выпустить его в следующем году! »
Очень важно включать сенсорные действия в обучение и развлечения. Если на осеннем фестивале присутствуют родители, семьи и гости, давайте посоветуем им испытать положительный эффект сенсорной интеграции.
Candy Corn Sensory Seek – Эта идея принадлежит пачкам и чаепитиям, и нам она нравится! Наши надувные сенсорные лотки идеально подходят для такого рода занятий. Добавьте наш красочный сенсорный рис и леденцовую кукурузу, и готово. Чтобы сделать охоту за конфетами еще более увлекательной, раскрасьте наши коробки для яиц красками конфетной кукурузы, чтобы ищущие могли легко поместить найденные конфетные зерна в слоты. Чтобы бросить вызов ищущим еще больше, попробуйте наши пинцеты с рыбными палками для развития мелкой моторики. Вы даже можете включить небольшое соревнование и командную работу в эстафету.
Как вы можете устоять перед хорошей игрой в бросок? У нас есть десятки вариантов, которые вы можете найти в нашей категории «Игры с бросанием». Ниже приведены некоторые из наших избранных игр с подбрасыванием, которые, по нашему мнению, идеально подходят для осеннего фестиваля. Наступает футбольный сезон, так что вы можете выбрать несколько футбольных игр для любителей спорта.
Баунс Футбол
Дартс для игры в мяч
Надувное кольцо Toss Game
Посетителям вашего осеннего фестиваля понравится запечатлеть момент с помощью снимка, поэтому предоставьте им идеальное место, чтобы сделать снимок.У нас есть множество осенних фонов на выбор, которые идеально подходят, если у вас нет времени создавать свои собственные. Кроме того, если вы празднуете Хэллоуин на осеннем фестивале, дети действительно получают удовольствие от наших досок для фотографий, которые можно разместить на столе для забавного изображения.
Доска для фотографий Франкенштейна
Фон из кукурузных стеблей
Очень популярен на осенних фестивалях, карнавалах и на фестивалях «Багаж или угощение».У нас есть так много вариантов в зависимости от ваших потребностей! Здесь можно купить все наши краски для лица.
Стол для рукоделия с тыквами, о котором мы упоминали в начале этого поста, – идеальное решение для вашего осеннего фестиваля, плюс есть еще много других вещей, которые вы можете добавить, что заставит всех ваших посетителей улыбаться всю дорогу до дома. Вот несколько готовых идей, которые нам нравятся.
Осенний снежный шар Craft
Сделайте снежный шар с привидениями на Хэллоуин или на одной стороне напишите, за что вы благодарны этой осенью.Посмотрите, насколько легко получается поделка, на видео ниже.
Жезлы с осенней лентой
Раскрась свою собственную ленточную палочку! Это ремесло поощряет физическую активность, плюс каждый проект стоит менее 1 доллара каждый.
Набор для изготовления рамки с падающими листьями
Идеальная рамка для создания и демонстрации вашей фотографии с осеннего фестиваля! Также у нас есть много других вариантов каркасных поделок, вы можете ознакомиться с ними здесь.
У нас есть все необходимое для проведения идеального карнавала, от игр с банками на голову до сундука с новыми призами.
МАГАЗИН НАША КАРНАВАЛЬНАЯ ТЕМА
Веселитесь на осеннем фестивале! И дайте нам знать, какие из ваших любимых занятий в этом году!
План урокаШаг 1: Прочтите рассказ Round Is a Mooncake вслух классу.
Шаг 2: Предложите студентам назвать три различные формы, представленные в книге.Попросите детей вспомнить некоторые из предметов, которые были круглыми, квадратными и прямоугольными.
Шаг 3: Используйте последнюю страницу книги для описания предметов, изображенных в книге. Предложите детям поделиться тем, что они также знают об этих предметах.
Шаг 4: Объясните учащимся, что они будут выполнять задания, чтобы больше узнать о кругах, квадратах и прямоугольниках. Скажите им, что они будут фокусироваться на разных формах каждый день и что они будут заниматься чем-то в школе, на улице и дома.
Шаг 1: На листе подготовленной диаграммы с вопросом «Какие еще круглые предметы вы видите?» Создайте три столбца со следующими заголовками: «Книга», «Класс» и «На открытом воздухе».
Шаг 2: Перечитайте первый раздел книги, посвященный круглым формам. Покажите иллюстрацию в конце раздела. Предложите студентам назвать все дополнительные круглые предметы, которые они видят. Запишите ответы детей под заголовком «Книга.«
Шаг 3: Попросите учащихся осмотреть класс и описать круглые предметы, которые они видят. Запишите их ответы в столбце «Класс».
Шаг 4: Спланируйте прогулку по окрестностям или поездку на детскую площадку, чтобы найти круглые формы, расположенные на открытом воздухе. Возьмите с собой лист бумаги и буфер обмена для записи наблюдений учащихся.
Шаг 5: Вернувшись в класс, добавьте результаты исследований учащихся на открытом воздухе в список в разделе «На открытом воздухе».”По завершении просмотрите все три списка.
Шаг 6: Раздайте учащимся материалы для рисования, чтобы они могли рисовать и писать о круглых объектах, которые они перечислили.
Шаг 7: Начните демонстрацию в классе с рисунков учащихся круглых предметов.
Деятельность на дому
Отправьте записку домой семьям, объясняя, что дети изучали круги, квадраты и прямоугольники. Сообщите родителям, что учащихся попросили нарисовать круглые предметы, которые можно найти в их домах.Попросите родителей поощрять своих детей рисовать свои картинки самостоятельно. Родители могут помочь написать названия нарисованных ими круглых фигур. Раздайте детям бумагу для рисования, чтобы они могли выполнить домашнее задание.
Когда ученики вернутся в класс, предложите им поделиться своими рисунками во время собрания. Сравните различия и сходства. Сравните круглые предметы, найденные в их домах, с круглыми предметами, найденными в книге.
Шаг 1: Прочтите следующий раздел книги, посвященный квадратным формам.Покажите детям подготовленные диаграммы с вопросом «Я могу назвать более квадратные вещи, а вы?»
Шаг 2: Попросите учащихся пройти по комнате и найти квадратные предметы. Предложите каждому ребенку показать или описать найденный квадратный предмет. Запишите названия квадратов на листе диаграммы.
Шаг 3: Пригласите небольшие группы в художественную зону, чтобы создать коллажи из квадратных предметов. Раздайте группам плотную бумагу, старые журналы, безопасные для детей ножницы и клей.Попросите учащихся вырезать изображения квадратных предметов и создать квадратный коллаж.
Шаг 4: Когда ученики закончат создавать свои коллажи, помогите им пометить свои объекты.
Шаг 5: Предложите студентам поделиться и сравнить свои коллажи.
Деятельность на дому
Раздайте детям лист бумаги для рисования. Отправьте записку домой семьям, объясняя, что ученик нарисует или напишет о чем-то из следующего: что-то квадратное или что-то особенное в их доме квадратное.При необходимости попросите родителей предложить помощь.
На следующий день предложите детям поделиться своими домашними делами во время собрания. Вовлеките их в обсуждение различий и сходств. Были ли в доме у кого-нибудь из детей подобные предметы, изображенные в книге?
Шаг 1: Прочтите последний раздел книги, заканчивающийся вопросом «Можете ли вы назвать еще один?».
Шаг 2: Покажите студентам диаграмму с тем же вопросом.Предложите классу подумать о других прямоугольных предметах. Поощряйте их смотреть в класс, в окно или в книги и журналы. Спросите их, могут ли они придумать виды спорта или игры, в которых используются прямоугольные формы, например, футбольное поле, бассейн или боулинг? Запишите их ответы на листе диаграммы.
Шаг 3: Раздайте детям материалы для рисования. Скажите им, что вы хотите, чтобы они нарисовали что-нибудь прямоугольное.
Шаг 4: Помогите студентам написать или надиктовать информацию о своих рисунках.
Шаг 5: Попросите учащихся поделиться своими готовыми работами во время групповой работы.
Деятельность на дому
Отправьте родителям записку с просьбой к семьям взять своих детей на прогулку и составить список всех наблюдаемых ими объектов прямоугольной формы.
Предложите студентам поделиться своими списками во время групповой работы. На вопрос “Можете ли вы назвать еще одного?” на бумаге для диаграммы составьте список различных типов прямоугольных предметов, которые нашли дети.Ведите список предметов, найденных более чем одним ребенком. Было ли перечислено так много предметов? Что было самым уникальным? Нашли ли они прямоугольные предметы, изображенные в книге?
Шаг 1: Объясните, что ученики будут создавать картинки, используя три формы, изображенные в книге.
Шаг 2: Предоставьте вырезанные или высеченные формы и другие предлагаемые художественные материалы.Призовите учащихся использовать цветные карандаши и маркеры, чтобы включить нарисованные элементы в свои рисунки.
Шаг 3: Попросите каждого ученика написать или продиктовать информацию о своей работе.
Шаг 4: Покажите работы учащихся вместе со всеми другими исследованиями форм.
Треугольник Квадрат Круг
Уильям Вегман
Веселые фотографии известных собак Вегмана знакомят юных читателей с разнообразием геометрических форм.
Формы для обеда
от Мелинды Лили
Занимательная книга рифм, в которой изображена армия муравьев, которая питается разнообразной едой для пикника. Каждый продукт представляет собой разную геометрическую форму.
Круглые собаки
Кевин Хенкес,
Эта живая история о двух круглых собаках, которые живут в большом квадратном доме, учит детей концепции форм и цветов.
План обучения, написанный Рисой Янг.
| Шесть лучших мероприятий фестиваля середины осени |
Еда лунных пирожных – это мероприятие китайского фестиваля луны, которое проводят почти все китайцы . В Китае есть множество лунных пирожных. Начинкой могут быть грецкие орехи, миндаль, кунжут, семена дыни, боярышник, семена лотоса, красная фасоль, мармелад, фрукты, яйца, маяк и т. Д.
Изначально лунный пирог был лишь разновидностью закуски и использовался для поклонения богу луны. Позже люди постепенно придавали ему значение воссоединения семьи и рассматривали его как праздничную еду, потому что лунный пирог круглый, и его разделяет семья после поклонения.
См. Также
Традиционные лунные пироги в Китае – 12 типов региональных вариаций
10 лучших лунных пирожных в Китае – Вы когда-нибудь пробовали?
10 самых популярных вкусов лунного пирога – какой из них вам нравится?
В китайской культуре люди ассоциируют круглое полнолуние с воссоединением семьи, а празднование полнолуния было популярным мероприятием на Фестивале середины осени после того, как собирались семьи. Даже если члены семьи находятся далеко друг от друга, они ценят одну и ту же луну, и кажется, что между ними нет расстояния.
Поклонение Луне – древний королевский ритуал и важное мероприятие китайского Праздника середины осени, когда молятся о том, чтобы луна благословила людей.Ночью Mid-Autumn Fetisval люди ставят стол лицом к луне, кладут на стол лунные лепешки и другие жертвоприношения, загадывают желания и приносят благовония луне. В конце поклонения люди сжигают специальные бумаги до луны. Затем они делятся жертвами. Обычно они желают воссоединения семьи, счастья, успеха и красоты.
Церемония поклонения проводится в знак уважения к лунному богу. Погодный фактор не является решающим. Если в праздничную ночь не было видно луны, люди также ставят стол в направлении луны для поклонения.Народный обычай поклонения луне варьируется от одного региона к другому, но одно и то же в том, что мужчинам не нужно кланяться луне. Этот китайский фестиваль луны также широко распространен среди этнических меньшинств в Китае.
На Фестивале середины осени все члены семьи идут домой, чтобы устроить большой семейный праздник, который называется ужином воссоединения в середине осени. . Они разговаривают, пьют и наслаждаются блюдами, фруктами, а также лунными пирожными.Как им заблагорассудится, на обеде нет ритуала. Это совершенно восхитительный семейный праздник.
См. Также Еда фестиваля середины осени в Китае – 10 лучших блюд, которые вы должны попробовать
Фестиваль середины осени – это то время, когда сладкое душистые османтусы в полном цвету, поэтому люди постепенно связывают османтус с фестивалем и развивают некоторые связанные с ним мероприятия фестиваля середины осени, среди которых употребление вина из османтуса является самым популярным.Вино из османтуса производится из османтуса и высококачественного рисового вина, оно светло-желтого цвета с отчетливым ароматом османтуса. Он сладкий, кислый и мягкий, и имеет уникальный мягкий вкус, похожий на виноград. Говорят, что люди, которые пьют вино из османтуса в праздничную ночь, будут жить дольше.
Это любимое мероприятие на фестивале середины осени для детей, популярное в Гуанчжоу и Гонконге.В этот день дети из бамбуковой бумаги делают фонарики и вешают фонари на высокий столб. Их родители помогают им закончить такие занятия. Дети соревнуются друг с другом, чей фонарь висит выше, а чей фонарь самый хрупкий.
Во время фестиваля люди в некоторых районах южного Китая также устанавливают фонарики Kongming, которые представляют собой большие квадратные фонари, сделанные из бумаги. Свеча горит внутри фонаря, и жар заставляет ее подниматься в небо.Кроме того, для детей есть множество ручных фонариков.
В районе Наньнин, Гуанси, есть также простые грейпфрутовые фонарики, тыквенные фонари и оранжевые фонари. Так называемый грейпфрутовый фонарь предназначен для выдавливания грейпфрута, гравировки простого узора на кожуре, завязывания веревки и зажигания свечи внутри. По такому же принципу делаются фонарики из тыквы и оранжевые фонарики. Его легко приготовить, и он пользуется большой популярностью. Некоторые дети также пускают фруктовые фонарики в реки или бассейны для развлечения.
См. Также Почему китайцы делают фонарики Фестиваля середины осени?
Дополнительная литература
Обычаи праздника середины осени
18 Популярные традиции праздника середины осени
– Последнее изменение 14 апреля 2021 г. –
Обновлено в марте 2014 г.
Осенние карнавалы и фестивали отлично подходят для школ, сообществ и собраний – они собирают людей вместе, чтобы повеселиться и собрать средства.Хотя они являются продуктом огромного количества практической работы руководителей и волонтеров, они являются абсолютным фаворитом для школьных семей, как правило, наиболее дружелюбными к детям сборщиками средств, и они создают отличное чувство общности.
Карнавальные игры – ключ к плану осеннего карнавала по увеличению доходов. Некоторые вещи, которые вам абсолютно необходимо арендовать, например, прыгучие замки / дома для прыжков, кабинки для погружения в воду и спортивные костюмы для сумо с мягкой подкладкой. Для получения дополнительной информации о том, как превратить ваш карнавал в очень прибыльный сбор средств, прокрутите вниз, чтобы узнать о подробном руководстве по зарабатыванию денег на карнавале.
Но если ваши осенние карнавальные игры больше нацелены на развлечение, чем на прибыль, есть много творческих и любимых занятий, которые можно совместить с очень небольшими деньгами. Единственное, что стоит денег, – это призы – и даже некоторые из них могут быть бесплатными, прокрутите вниз, чтобы узнать, как это сделать. Итак, в духе увеличения прибыли и школьного духа, представляет собой большой список, с которого можно начать (и посмотрите некоторые из наших любимых карнавальных игр DIY ЗДЕСЬ).
Бесплатные или почти бесплатные мероприятия и карнавальные игры
Бесплатные или почти бесплатные призы
Если ваша цель карнавала – получение прибыли, ознакомьтесь с этой всеобъемлющей электронной книгой от сотрудников Everybody Hates Fundraising – это 180-страничное руководство по зарабатыванию денег на карнавале! До 10 долларов от вашей покупки поддерживает VolunteerSpot.
Мы знаем, что у вас есть свои собственные замечательные идеи, поэтому, пожалуйста, присоединяйтесь к нам на Facebook и поделитесь своими творческими и веселыми идеями осеннего карнавала. Нажмите здесь
Этот пост гордо спонсируется Carnival Savers – 10% скидка на карнавальные принадлежности и призы: Промокод = VOLUNTEER
Фестивали приобрели новое значение после рождения моей дочери Иши.Я родился и вырос в Мумбаи, где мы отмечали большинство индуистских фестивалей, но теперь в таком глобальном городе, как Гонконг, и с Иша я, , получил возможность узнать о многих других фестивалях и принять в них участие. . Мы приняли поговорку «Находясь в Риме, делай, как римляне», поэтому нам нравится отмечать Праздник середины осени по-своему.
Мне всегда очень нравились поделки, рисование и изготовление вещей. Pinterest, безусловно, является самым посещаемым приложением на моем телефоне.К счастью, мой энтузиазм заразителен. Наблюдение за моим волнением по поводу создания чего-то нового на протяжении многих лет отразилось на Ише, и теперь она любит присоединяться ко мне, как только может. Вот несколько вещей, которые мы сделали и с которыми экспериментировали. Попробуйте это со своими детьми, и вы можете просто обнаружить, что у вас дома есть «Маленькая мисс или Мастер-производитель»!
Подробнее: Как познакомить ваших детей с искусством
Первое, что приходит на ум, когда вы думаете о Празднике середины осени, – это фонарей .Естественно, я предложил начать с этого. Я позволил Ише провести исследование (какое облегчение, когда они начинают читать самостоятельно, не так ли?) , и она начала самостоятельно делать исследование, подобное тому, что было в Origami-Club. Это – самая простая и простая из имеющихся конструкций фонаря, изготовление занимает менее 10 минут. Хотя все получилось не так аккуратно, как мы ожидали, это дало Ише чувство выполненного долга! Уверенное использование ножниц определенно способствует развитию мелкой моторики.
Я все еще искал идеальный фонарь, и я хотел, чтобы она поняла, как одну и ту же идею можно реализовать разными способами. Поэтому, когда я наткнулся на ее секретный тайник (она довольно накопитель!) и нашел картонный рулон от туалетной бумаги, мы последовали инструкциям и сделали этот фонарь от Spend за гроши еще быстрее! Картонный рулон делает фонарь более стабильным. Вы можете украсить его наклейками, красками и растяжками.
Чем больше вы делаете, тем больше идей у вас появляется, и именно тогда мы подумали о том, чтобы выйти за рамки бумаги и сделать фонарь из бусин Pyssla Beads, которые мы недавно купили в Ikea. Эти бусинки отлично подходят для развития зрительно-моторной координации. и они также будут держать ваших малышей занятыми на несколько часов. Наши выглядят так красиво, как украшение, гордо висящее в нашем доме!
Подробнее: Семинары, лагеря и классы в середине осени и во время перерыва 2020
Яйца – абсолютный фаворит и незаменимый продукт в нашем доме. Не только для еды, но и для чудесных картонных коробок, в которых они продаются. Эти коробки странной формы очень универсальны, когда дело доходит до ручной работы, и приятно использовать материалы, которые в противном случае просто оказались бы в мусоре. ! Нам очень понравилось делать этого легкого и забавного дракона из коробки для яиц от I Heart Crafty Things. Лучшая часть? Дизайн драконов всегда полезен, когда дело доходит до празднования всех китайских фестивалей, так что сохраните эту идею и на китайский Новый год!
Mooncakes и праздник середины осени – синонимы друг друга. Игра с пластилином успокаивает детей и помогает им улучшить их навыки подготовки к написанию текста. . У нас не было трафаретов лунного пирога, как на chalkacademy, поэтому мы решили импровизировать и добавить к нему свои собственные штрихи. Иша шла впереди и показывала мне разные способы создания лунных пирожных, такие как защипывание краев или использование кончика ножниц.
Создание вещей с моей дочерью и экспериментирование с ремеслами дает мне представление о том, как она думает и обрабатывает вещи.Это также дает ей возможность мыслить нестандартно и придумывать новые идеи.
Пока вы здесь, взгляните на то, что наш умный партнерский сайт в Сингапуре сделал с пластилином и формой для лунного пирога из местной пекарни. Это определенно стоит попробовать дома!
Мы еще не закончили. И последнее, но не менее важное: детям нравится шум (неважно, сколько головной боли он вызывает!) .Ни один фестиваль не обходится без шума и музыки. Хотя это обычно популярно во время китайского Нового года, мы подумали, что можем сделать китайский барабан из запасных бумажных тарелок , оставшихся после празднования ее дня рождения. Подобные идеи заставляют нас понять, что не нужно тратить деньги на дорогие материалы . Все, что нам нужно, – это воображение, чтобы использовать то, что есть дома. Веселое занятие и важный урок бережливости: беспроигрышный вариант!
Подробнее: Mooncakes And Hampers в честь праздника середины осени
Примечание редактора: Этот пост был первоначально опубликован 10 сентября 2019 г. и обновлен 25 сентября 2020 г.
Представленное изображение любезно предоставлено Getty Images, все остальные изображения любезно предоставлены Тараной Десаи Шах, видео предоставлено Sassy Mama Singapore.| Китайцы дарят лунные пирожные в красивой упаковке родственникам и друзьям во время фестиваля середины осени |
Расскажите детям о культуре, рассказывая о праздниках и празднованиях этой культуры
Один из способов рассказывая детям о культуре, будь то ваша собственная или другая культура, рассказывая им о праздниках и празднованиях этой культуры.Я всегда так поступаю со своими детьми. Когда мы говорим с ними о предстоящих китайских фестивалях, которые мы отмечаем, это создает особый вид ожидания и волнения в воздухе. Дети с нетерпением ждут этого события, если мы поговорим о нем, прочитаем о нем или посмотрим видео о праздновании в ближайшие недели.
Я также использую этот метод, чтобы рассказать своим детям о других культурах. Я ищу народные сказки, сборники рассказов о культуре и вместе смотрю видео. Затем я рассказываю им о других расах и людях через богатство их культуры.В большинстве случаев народные сказки тоже действительно интересны, они так же увлекательны, как и сказки, которые любят читать дети.
Это хороший способ научить маленького ребенка понять, что мир – это большое место, наполненное множеством разных людей и культур. Это также хороший способ научить их уважать других, понимая, зная и уважая их культурные различия.
Когда праздник середины осени?
Праздник середины осени приходится на 15-й день 8-го месяца китайского лунного календаря.В 2015 году это выпадет на воскресенье, 27 сентября 2015 года.
Китайские дети любят играть со свечами, бумажными или пластиковыми фонарями во время праздника середины осени
| Китайский фонарик |
История Чанга E
Одна история, которую вы можете рассказать своим детям о Празднике середины осени, – это легенда Чанг Э.
Чанг Э был Говорят, что он женат на Хоу И, опытном лучнике.В то время на небе было 10 солнц. Было так жарко, что погибли все посевы и животные на земле. Хоу И сбила 9 из 10 солнц и стала героем.
Ему был дан эликсир вечной жизни. К сожалению, один из его учеников, Пэн Мэн, увидел это и захотел украсть эликсир. Чтобы помешать ему сделать это, Чанг Э выпил эликсир залпом и взлетел на Луну.
Хоу И был убит горем, когда узнал, что произошло. Он принес жертвы Чангу Э.Какая грустная, но романтическая история любви и жертвы.
По сей день люди отмечают праздник середины осени в 15-й день 8-го месяца лунного календаря, когда луна самая яркая. Дети будут играть со свечами и гулять по окрестностям с фонарями, в то время как родственники собираются вместе, чтобы устроить пир и вместе насладиться лунным пирогом, наблюдая, как дети играют при ярком лунном свете.
У этой истории много версий. Вот один на YouTube: Легенда о фестивале лунного пирога: история Чанг Э.
Изготовление китайских фонариков – забавный способ рассказать детям о фестивале середины осени
| Китайские бумажные фонарики |
Что вам понадобится
| Традиционные лунные пироги |
Традиционный лунный пирог сделан из теста и лотосовой пасты со скрытым яичным желтком. Луна.
В наши дни есть много разновидностей лунного пирога. Есть лунные лепешки из снежной кожи, которые не выпекаются.Они бывают красивых цветов, текстур и вкусов.
Вы можете найти даже лунные пирожные с мороженым!
Все фотографии в этом посте принадлежат автору.
Автор: Аманда Сюн-Блоджетт
Китайский фестиваль середины осени или «Чжун Цю Цзе» (中秋節) – один из самых важных фестивалей Китая , и особое время для семейных посиделок. Давайте узнаем больше об уникальных легендах и традициях Фестиваля середины осени и, конечно же, о вкусных лунных пирожных!
Это сообщение может содержать партнерские ссылки.Спасибо за поддержку!
Середина осени приходится на 15-й день восьмого лунного месяца каждого года (приходится на сентябрь или октябрь по нашему знакомому солнечному календарю). Это праздник урожая, который отмечают жители Китая, Тайваня и Вьетнама. Потому что этот праздник основан на лунном календаре, где он приходится на солнечный календарь, который меняется из года в год. Вот некоторые предстоящие даты:
Как проходит фестиваль отмечается в середине лунного месяца (также в середине осени) и называется Праздником середины осени.Фестиваль середины осени также известен как «Фестиваль луны », так как он отмечается в период яркого полнолуния года.
Фестиваль Середины осени связан с множеством народных сказок. Вот популярная среди китайских детей версия:
Давным-давно в Китае на небе было десять солнц. Из-за этого было очень жарко! Сияющие солнца иссушили реки, и наступила серьезная засуха. У людей заканчивалась вода для питья, а посевы на рисовых полях сохли.Знаменитый лучник Хоу Ии был призван сбить 9 солнц в небе. Он сделал это успешно и был награжден «таблеткой бессмертия». Хоу И пошел домой и отдал драгоценную пилюлю своей жене Чанге на хранение. Однако посетитель «Лучника» услышал об этой таблетке и хотел украсть ее у своей жены. Когда посетительница собиралась украсть у нее таблетку, Чанг О проглотила ее. После того, как она приняла таблетку, Чанге стало легче и легче. Затем она начала плавать. Она улетела на Луну.Когда Чанге попала на Луну, она закашляла таблетку, и таблетка превратилась в кролика. Кролик был единственным спутником Чанга, Лунной Феи, на Луне, и его прозвали «Нефритовым кроликом».
Когда китайцы говорят о «леди на луне», они имеют в виду Чанге, , лунную фею .
Знаменитый лучник – Hòu yì – 后羿
Лунная фея – Cháng é – 嫦娥
Нефритовый кролик – Yù tù – 玉兔
Лунные лепешки продаются на рынке за несколько недель до Праздника середины осени.Они являются сезонным подарком для друзей, семьи и деловых партнеров. Лунные пирожные можно заказать в пекарнях и ресторанах. Когда вы видите на продажу лунные лепешки, это знак того, что приближается Фестиваль середины осени. В лунные лепешки есть различные начинки. У традиционных есть сладкие начинки, такие как паста из красной фасоли, паста из семян лотоса и паста из китайских фиников. Вы также увидите вышеупомянутые ароматы с одним или двумя солеными желтками утиных яиц внутри. Они вкусные, но при этом калорийные. При нынешнем осознании здорового питания мы теперь видим лунные лепешки меньшего размера и низкокалорийные начинки из зеленого чая, моти и даже фруктов.
Паста из красных бобов – Hóng dòu 紅豆
Паста из семян лотоса – Lián zǐ 蓮 (莲) 子
Китайская паста из фиников – Zǎo ní 棗 (枣) 泥
Яичный желток – Dàn huáng 蛋黃
Давайте посмотрим на это видео, показывая, как готовятся лунные пирожные!
Знаете ли вы, что существует легенда о том, что китайцы использовали лунные лепешки для доставки секретных сообщений? В какой-то момент китайцами управляли монголы, и они хотели свергнуть своих иностранных правителей. Когда пришел праздник Середины осени, они вложили в свои лунные лепешки секретные планы.Когда эти лунные лепешки были доставлены и съедены, все участники, получившие послания, сражались против монголов согласно секретному плану. Китайцы успешно свергли своих монгольских правителей и основали династию Мин (1368-1644 гг.).
Семейные встречи
Давным-давно в Китае осень была сезоном сбора урожая, а после этого для людей, работающих за городом, пора возвращаться домой, чтобы побыть со своими семьями. Эта традиция путешествовать домой, чтобы навестить семью, сохраняется и по сей день.Из-за этого Фестиваль середины осени считается временем воссоединения семей. Члены семьи, которые работают в разных городах или провинциях, идут домой и наслаждаются обильным семейным ужином.
После ужина семьи будут есть лунные пирожные и выходить на улицу, чтобы полюбоваться луной во дворе или в парке. Это также время для детей, чтобы посмотреть на луну и посмотреть, видят ли они тень Лунной Феи или Нефритового кролика. После высадки космонавтов на Луну мы все знаем, что лунной феи не существует, но красивая, очаровательная история лунной леди все еще имеет очарование в китайской культуре.
Использование CC: Фото Ананды
Шляпы Помело
Знаете ли вы, что помело – сезонные фрукты для Праздника середины осени? Некоторые китайские дети для забавы надевают на голову кожуру этого большого плода, как шляпу.
Можете ли вы найти помело и лунные лепешки на азиатском рынке рядом с вами? Почему бы не взглянуть сегодня вечером на большую луну и не увидеть, сможете ли вы найти какие-нибудь интересные тени? С праздником середины осени!
Веселые книги о фестивале середины осени
Раскраски и страницы мероприятий для праздника Луны
Культура середины осени, которую лелеют китайцы
Традиционные китайские фестивали
Ознакомьтесь с книгой Грейс Лин «Благодарение Луны: Празднование праздника середины осени» , », Чьи изображения и рассказ просты и понятны, рассказывая о семейном праздновании фестиваля.
