Для учеников начальных классов игра продолжает оставаться одним из ведущих видов деятельности, поэтому именно через игру мы обучаем детей навыкам общения, понимания другого человека.
Классическая игра на знакомство. Участники садятся (становятся) в круг.
Первый человек называет свое имя. Второй человек называет имя первого, затем свое. Третий – имя первого, второго, свое. И так до последнего человека (он должен обладать хорошей памятью!). Игру можно сделать интересней, если к каждому имени добавлять прилагательное на первую букву имени. Например: артистичная Аня, таинственная Таня.
Со временем задание можно изменить: называть свое любимое животное, цвет, еду, фильм. Так дети смогут постепенно узнавать друг о друге что-то новое.
Ведущий предлагает детям сесть в круг и протягивает свои руки в центр круга. Дети кладут свои ладони на ладонь воспитателя так, чтобы получилось крепкое пожатие «узел дружбы», которое никому не разжать.
«Давайте скажем друг другу, как мы скучали, как мы друг друга любим». Если детям немного сложно начать, это может сделать учитель.
Участники игры по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Лучше, если первым выскажется учитель: «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном голубом небе, а твое?»
Упражнение проводится по кругу. В конце игры дети обобщают, какое же сегодня у всего класса настроение: грустное, веселое, смешное, злое и т. д.
Дети разбиваются на пары, встают плечом к плечу, обнимают друг друга одной рукой за пояс, одну ногу ставят рядом. Чтобы третья нога была «дружной», можно две ноги скрепить веревочкой. Теперь они сросшиеся близнецы: две головы, три ноги, одно туловище и две руки. Близнецам предлагается:
Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Дети двигаются по кругу со словами: «Водяной, водяной, что сидишь ты под водой, выйди на минуточку, поиграем в шуточку». Круг разбегается (на несколько шагов), и все останавливаются. «Водяной», не открывая глаз, ищет одного из играющих, а затем пытается определить, кто перед ним. «Водяной» может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если водящий угадал, они меняются местами.
Для того чтобы игра смогла решить задачу сплочения, в завершение учителю следует обсудить с детьми игровой процесс и сфокусировать внимание участников на достигнутых результатах и способах их достижения.
Вопросы могут быть такими:
Игры можно проводить во время урока, тем самым решая не только задачи сплочения, но и мотивационные, а также разумно пользоваться ресурсом классных часов.
Участникам выдается маршрутный лист, по которому они приходят на станцию с заданием. Ведущий станции знакомит с заданием, дает время на выполнение, принимает и оценивает задание. В результате участники получают Ключ или какую-то подсказку и переходят на следующую станцию. Предметным итогом игры может являться обретение Сокровищ.
Играть можно как одной командой, так и несколькими, если задачей было создать условия для взаимодействия в условиях соревновательности. Несомненным плюсом такой игры является появление межпредметного пространства, в котором каждый участник игры может проявить свои способности. Каждый элемент организации такой игры решает свою задачу.
Так, например, формирование команд может происходить случайным образом (тянем жребий/ведущий раздает жетоны/решаем пример и согласно табличке включаемся в команду), что воспитывает навык общения и выполнения творческих задач в случайно созданной группе, либо отбор в группу основывается на определенных условиях (играем с параллельными классами/мальчики против девочек).
Для реализации цели сплочения коллектива важно задания станций продумывать так, чтобы результат деятельности достигался при коллективном взаимодействии игроков. При этом некоторые задания участники могут выполнять индивидуально, но затем ребятам необходимо обсудить результаты и выбрать то воплощение, которое наиболее точно (ярко, эмоционально, художественно, верно) соответствует игровому заданию.
Например, задание станции (опускаю эмоциональный антураж): «Сочинить лимерик (пятистишие со схемой рифмовки ААВВА), используя готовую первую строчку». Участники сочиняют, сравнивают лимерики, обсуждают, выбирают один, наиболее яркий, и представляют его Хранителю станции.
Роли Ведущих (Хранителей) станции очень важны во время игры с младшими школьниками, поскольку нужно тактично отслеживать, что происходит внутри команды, помогать участникам взаимодействовать в обсуждении, фокусировать внимание на позитивных моментах.
Обсуждение игры по станциям можно провести на следующий день, чтобы впечатления игроков устоялись.
Однако все зависит от особенностей детей. В любом случае рефлексия является важной завершающей частью игры, которую нельзя опускать.
Первое время после начала школьной жизни большинство детей испытывают стресс. Поэтому развивающие игры для детей помогут ребёнку в игровом формате усвоить различные навыки и лучше включиться в процесс новой для малыша деятельности.
В зависимости от задач, которые выполняет та или иная игра, игры для младших школьников делятся на несколько видов:
Игры для развития младших школьников можно использовать практически в любой обстановке — дома, в дороге, в школе, играть вдвоём с ребёнком или в большой компании.
Источник:freepik.comДавайте остановимся подробнее на примерах развивающих игр, в которые вы можете поиграть с ребёнком.
<<Форма демодоступа>>
Эта игра помогает расширить словарный запас и кругозор, тренирует память и развивает логическое мышление. Суть игры: первый игрок называет слово, на последнюю букву которого должен вспомнить слово следующий игрок.
Далее каждый игрок говорит слово на последнюю букву предыдущего слова. Игру можно усложнить, если сузить сферу слов: например, называть только города, животных, овощи и так далее.
Игра развивает творческое мышление и фантазию. Смешайте пять столовых ложек гуаши, одну столовую ложку шампуня или жидкости для мытья посуды и одну чайную ложку воды. В полученную смесь опустите трубочку для сока и взбейте, чтобы получилась пена. Поднесите к этой пене лист бумаги, на нём появятся необычные формы. Закончить рисунок можно с помощью фломастеров и красок.
Рисование мыльными пузырямиИгра на развитие ориентации в пространстве. Необходимо расставить по комнате разные предметы (столы, стулья и так далее), сказав ребёнку, чтобы он представил, что он автомобиль. После этого ребёнку надо завязать глаза, и с помощью подсказок взрослого он будет «ехать» по маршруту, огибая препятствия.
Игры в формате викторин для младших школьников помогают расширить кругозор, развить внимание, быстроту реакции и командный дух.
Можно сделать общую викторину с вопросами из разных сфер или на конкретную тему. Вопросы легко найти в свободном доступе в интернете или в книгах про дидактические игры для младших школьников. Например:
Школьникам очень нравится отгадывать варианты ответов, а если собрать несколько команд и сделать небольшое соревнование, то положительных эмоций и пользы от викторины будет ещё больше.
<<Форма курс 1-4>>
Среди интерактивных игр для младших школьников можно выделяют игру «Меморадо». Играть в неё можно с помощью одноимённого приложения, которое скачивается в App Store или Google Play. Игра запрашивает у ребёнка, какие способности он хочет прокачать, и на основе этого предлагает ему задания.
Эта интеллектуальная игра для младших школьников развивает мышление, память, логику и математические способности.
<<Блок перелинковки>>
Развивающие игры — прекрасные занятия для младших школьников. Игры погружают ребёнка в процесс познания и помогают лучше ориентироваться в окружающем мире. Регулярно играя в развивающие игры, ребёнок усвоит самые необходимые для жизни навыки, будет чувствовать себя увереннее в школе и легче адаптируется в первые годы школьной жизни.
Здесь собраны все игры для школьников различных возрастов: начиная с первоклассников и младших школьников, заканчивая подростками. В эти разнообразные игры можно играть как в классе, так и на спортивной площадке.
Оценка: 3.3 (голосов 369), комментариев: 6
Интересная салочная игра на площадке.
Желательна одежда разных цветов. Игроки должны «понравиться» Королю, иначе — придётся пробегать мимо него!
Оценка: 3.2 (голосов 218), комментариев: 12
Весёлая игра на ловкость с мячиком. Она отлично подойдёт как для улицы и пляжа, так и для детского праздника в достаточно большом помещении.
Подробнее про игру КалекаОценка: 3.7 (голосов 249), комментариев: 31
Отличная пляжная (и не только!) игра для двоих. Просто найдите место с чистым песком — и вот уже игрок-«сапёр» может разминировать ставшую «бомбой» руку другого игрока.
Подробнее про игру БомбочкиОценка: 3.8 (голосов 175), комментариев: 12
Увлекательные современные кубики для детей и для взрослых помогут развить ловкость, мелкую моторику и координацию движений.
Оценка: 3.6 (голосов 111), комментариев: 12
Подробнее про игру ПетушкиОценка: 3.5 (голосов 265), комментариев: 46
Традиционное русское развлечение — игра лото. Несложные правила и интересный процесс позволят быстро научить даже самых маленьких детишек этой игре и провести несколько интересных вечеров в тёплом семейном кругу.
Подробнее про игру ЛотоОценка: 3.4 (голосов 383), комментариев: 14
Весёлые игры с одинаковым названием, развивающие реакцию. От игроков требуется максимально сосредоточиться и отличить воробья от вороны. Думаете, это так просто?!
Подробнее про игру Воробьи-ВороныОценка: 3.7 (голосов 344), комментариев: 34
Ещё одна задорная разновидность 
Между прочим, современные дети и подростки приловчились играть в неё зимой на катке, а летом — на роликах.
Оценка: 3.8 (голосов 208), комментариев: 52
Игры за партами
Есть также такие разновидности “сидячих игр”, как игры за партами. Такие игры призваны снять мышечное напряжение, переключить внимание ребенка, дать возможность отдохнуть от трудной интеллектуальной деятельности.
Педагоги могут успешно использовать пальчиковые игры. Эти игры приводятся в книге М. Рузиной “Страна пальчиковых игр”, а также в других изданиях.
Чтобы игра за партой не превратилась в постоянное развлечение для учащихся, учитель четко формулирует правило начинать и заканчивать игру по определенному сигналу.
Для гиперактивного ребенка подобные игры — это очень хорошая разрядка во время урока.
После таких физкультурных минуток и разминающих игр, он снова готов сосредотачиваться и выполнять учебные задания.
“Морские волны” (Лютова Е.К., Монина Г. Б.)
Цель: научить детей переключать внимание с одного вида деятельности на другой, способствовать снижению мышечного напряжения.
По сигналу педагога “Штиль” все дети в классе “замирают”. По сигналу “Волны” дети по очереди встают за своими партами. Сначала встают ученики, сидящие за первыми партами. Через 2-3 секунды поднимаются те, кто сидит за вторыми партами и т.д. Как только очередь доходит до обитателей последних парт, они встают и все вместе хлопают в ладоши, после чего дети, вставшие первыми (за первыми партами), садятся и т.д. По сигналу учителя “Шторм” характер действий и последовательность их выполнения повторяется, с той лишь разницей, что дети не ждут 2-3 секунды, а встают друг за другом сразу. Закончить игру надо командой “Штиль”.
“Ловим комаров” (Лютова Е.
К., Монина Г.Б.)
Цель: снять мышечное напряжение с кистей рук, дать возможность гиперактивным детям подвигаться в свободном ритме и темпе.
Скажите детям: “Давайте представим, что наступило лето, я открыла форточку и к нам в класс (группу) налетело много комаров. По команде “Начали!” вы будете ловить комаров. Вот так! Педагог в медленном или среднем темпе делает хаотичные движения в воздухе, сжимая и разжимая при этом кулаки. То поочередно, то одновременно. Каждый ребенок будет “ловить комаров” в своем темпе и в своем ритме, не задевая тех, кто сидит рядом. По команде “Стой!” вы садитесь вот так: педагог показывает, как надо сесть (на свое усмотрение). Готовы? “Начали!”… “Стоп!” Хорошо потрудились. Устали. Опустите расслабленные ноги вниз, встряхните несколько раз ладонями. Пусть руки отдыхают. А теперь — снова за работу!”
Считается, что игры подходят только детям младшего возраста. Это совершенно не так . Через игры и с помощью игр более старшие школьники и взрослые, имеющие сложности концентрации внимания и контроля импульсивности, могу совершенствовать эти качества.
Когда дело касается игры, возраст не является ограничением. Игры развивают многие психологические и личные качества. Нужно только иметь четкое представление о том, какие именно качества нуждаются в развитии.
Игры в школьном коридоре на перемене
Зеленый, красный, желтый
Дети становятся в круг, учитель с тремя кружочками – посредине. Учитель дает команды: “Остановились! Приготовились! Пошли!”, – одновременно поднимая соответствующий кружок. Учащиеся, которые ошиблись, выходят из игры
Смена номеров
Играющие становятся по кругу плечом к плечу и рассчитываются по порядку номеров. В центре находится водящий. Он громко называет любые номера. Вызванные номера должны быстро поменяться местами, а водящий старается занять одно из свободных мест. Оставшийся без места становится водящим.
Русская народная игра
«Горелки».
Играющие встают парами друг за другом. Впереди на расстоянии двух шагов стоит
водящий – горелка. Играющие нараспев говорят слова:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле,
Едут там трубачи
Да едят калачи.
Погляди на небо:
Звѐзды горят,
Журавли кричат:
– Гу, гу, убегу.
Раз, два, не воронь,
А беги, как огонь!
После последних слов дети, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон вдоль
колонны. Горелка старается запятнать одного из них. Если бегущие игроки успели взять друг
друга за руки, прежде чем горелка запятнает одного из них, они встают впереди первой
пары, а горелка вновь горит.
Игра повторяется. Если горелке удаѐтся запятнать одного из
бегущих в паре, то он встаѐт с ним впереди колонны, а тот, кто остался без пары, горит.
Правила игры. Горелка не должен оглядываться. Он догоняет убегающих игроков
сразу же, как только они пробегут мимо него.
Русская народная игра
«Кот и мышь».
Играющие встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой
проход – нору. В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот
ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в
коридоре, образованном сцепленными руками играющих. Как только кот поймал мышь,
играющие встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не
переловят всех мышей.
Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от
норы.
Русская народная игра
«Зарница».
Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих – заря – ходит сзади с
лентой и говорит:
Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила,
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые,
За водой пошла!
С последними словами водящий осторожно кладѐт ленту на плечо одному из
играющих, который, заметив это, быстро берѐт ленту, и они оба бегут в разные стороны по
кругу. Тот, кто останется без места, становится зарѐй.
Игра повторяется.
Правила игры. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются,
пока водящий выбирает, кому положить на плечо ленту
ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА
Описание игры
В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напроотив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки.Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики» произносят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
Правила игры
Двое игроков встают друг напроотив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики».
Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки.Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.
ети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается.
Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами»
ШИШКИ, ЖЕЛУДИ, ОРЕХИ
Описание игры
Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место.
Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
Правила игры
Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.
Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
ХЛОПКИ
Хлопки – веселая игра на внимание и реакцию для большой группы детей. Эта детская игра хорошо подойдет для проведения на переменах в школе в младших классах.
Описание игры
Игроки встают в круг. Каждый игрок получает порядковый номер.
Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям.
При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например – «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока.
Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры.
Побеждают два последних оставшихся игрока.
Правила игры
Игроки встают в круг.
Каждому игроку присваивается порядковый номер.
Все вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два – по коленям.
Хлопая в ладоши, игрок называет свой номер, а, хлопая по коленям – номер любого другого участника, стоящего в круге.
Не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из круга и прекращает игру.
Побеждают два последних оставшихся игрока
Сборник «тихих» игр в классе
КТО ЭТО?
Количество игроков: любое
Дополнительно: бумага, ручки
Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову – человека, животного, птицы.
Загните лист так, чтобы нарисованного не было видно – только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова “прячут” рисунок и передают соседу, чтоб на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.
БИРЮЛЬКИ
Количество игроков: любое
Дополнительно: 20 палочек (подойдут карандаши одинаковой длины)
Из палочек надо сложить в беспорядке кучку на столе. Поочередно, по одной, игроки вытаскивают из кучки по 10 палочек так, чтобы не пошевелить других. Кому это удается, тот и выигрывает.
КОЛЕЧКО
Количество игроков: любое
Дополнительно: колечко
Ведущий незаметно перекладывает колечко в кулак другого игрока.
Нужно угадать, у кого в руке спрятано колечко.
Я НИКОГДА НЕ..
Количество игроков: 7-15 человек
Дополнительно: фишки по числу участников (крупные фасолины, спички, или другие небольшие одинаковые предметы)
Эта игра поможет людям лучше узнать друг друга.
Первый игрок говорит: «Я никогда не…». Дальше он называет то, что никогда не делал в своей жизни (игра на честность). Например:
– не видел крокодила
– не был на море
– не носил сапоги и т.д.
Допустим, игрок сказал «Я никогда не ел ананасы». Все игроки, которые ели ананасы, должны дать ему по одной фишке. Затем ход переходит к другому игроку, и он называет то, что никогда не делал. Задача каждого игрока назвать что-то такое, что он никогда не делал, а все или большинство присутствующих делали.
Игра заканчивается через определенное количество кругов.
Выигрывает тот, кто набрал наибольшее количество фишек.
ЗНАКОМСТВО
Количество игроков: любое
Дополнительно: любой талисман
Воспитатель берет в руки талисман и начинает знакомство. “Разрешите представиться: Маша… Рост… Вес… Объемы… Размер ноги… Образование…” Представление зависит от содержания того, что хочет услышать воспитатель. Если цель – узнать что-либо интересное из увлечений детей, то воспитатель рассказывает о своих увлечениях в таком же возрасте, если цель – содержание будущей деятельности, воспитатель рассказывает о том, чем он занимался в оздоровительном лагере в таком же возрасте; если цель – понять внутреннее состояние ребенка, то воспитатель рассказывает о своих переживаниях в этом возрасте. Талисман передается рассказывающему.
Ведущий задает тему, ритм, содержание, направляет и регулирует течение игры.
С помощью развивающих игр для 1 класса легче проходит адаптация к школьному распорядку.
Игры направлены на развитие воображения, закрепление навыков.
Переход к новой жизни – это всегда испытание для человека. Родившись, малыш адаптируется к новой среде обитания, потом привыкает жить без мамы в саду, и вот, на смену главного занятия дошкольника – игры, приходит учебная деятельность. Этот переход не должен быть резким, иначе первоклассник быстро потеряет интерес к учебе и не сможет усваивать информацию. Поэтому главная задача педагогов и родителей внести в процесс обучения как можно больше элементов игры, которые разбавят утомительные занятия, научат общаться со сверстниками и продолжат работу над развитием крохи.
Учителя начальных классов не понаслышке знают, что по-настоящему продуктивное время урока занимает не более 15 минут. Потом даже самые умные головки класса устают и перестают быть внимательными. Самое время поиграть!
Учитель предлагает разделиться ребятам на три команды (можно по рядам), каждой из которых необходимо по сигналу крикнуть определённое слово.
Например, когда педагог поднимает правую руку, первый ряд кричит «Микки», левую – второй ряд произносит «Маус», и «Мышонок» – говорит третья команда, если руки скрещены.
Особенное веселье начинается на уроке, когда ведущий намеренно путает первоклашек, совмещая несколько сигналов.
Педагог демонстрирует детям заранее подготовленные карточки с изображением животных и предметов, а дети стараются объяснить, что на картинке, используя не слова, а звуки и жесты. Например, малыши крутят воображаемый руль, когда видят изображение машинки или чирикают при виде птички.
Тематический материал:
В зависимости от выбранной тематики эта развивающая игра может быть использована в классе на уроке грамоты или природоведения. Как играть? Учитель называет тему, первый игрок говорит слово, которое ей соответствует, второй повторяет это слово и называет своё, третий произносит предыдущие слова и придумывает новое и т. д. Например, тема «Перелетные птицы», первый участник говорит «журавль», второй «журавль, ласточка», третий «журавль, ласточка, скворец» и т.
д.
Адаптация к школьному распорядку усложняется и тем, что маленькому первокласснику приходится привыкать к новому коллективу. Сплотить класс и познакомиться поближе тоже можно в процессе игры.
д.Чтобы ребёнок поскорее адаптировался к школе, постарайтесь попасть в один класс с его детсадовскими друзьями.
Развивающие игры на математике направлены на закрепление навыков устного и порядкового счета. Обычно они сопровождаются динамической разгрузкой.
Участвуют две команды по 10 человек. Учитель приклеивает на спины участников номера от 5 до 15 так, чтобы они не знали свое число. Задача команды как можно быстрее выстроиться в шеренгу по возрастанию, узнавая своё число у соседа.
Обычные примеры по математике решаются детьми гораздо быстрее, если для ответа учитель бросает ученику мяч. Кроме устного счета можно предложить детям называть предыдущее и следующее число. Например, ведущий говорит «18», ученик ловит мяч и отвечает «17 и 19».
Эта развивающая игра направлена на закрепление знания числового луча. Ведущий загадывает число, а игроки отгадывают:
Даже в очереди или в дороге можно с пользой проводить время! Есть множество простеньких развивающих игр, в которые не откажется играть вся семья. Несколько примеров.
Ребёнок называет слово, а вы – его противоположное значение. Потом игроки меняются местами.
Эта развивающая игра заставит проявить внимательность и смекалку. Ведущий называет пару слов, остальные игроки говорят по очереди, что в них общего, а что нет. Например, диван и занавеска. Общее – есть в каждом доме, продаются в магазине, изготовлены с использованием ткани. Различие – диван – мебель, занавеска – элемент декора и т.
д.
Игры на умение ориентироваться во времени часто применяются в школе. Они необходимы, чтобы ребёнок умел распределять свои дела и понимать, что некоторые занятия кажутся долгими только на первый взгляд. Дома предложите чаду поприседать одну минуту, почитать или прописать изучаемую букву. Еще можно придать игре соревновательный стимул и поиграть, чей результат за минуту будет лучше.
Детям первого класса действительно постоянно нужны перерывы на игры. И всё же используйте их с умом. Если затянуть развлечение или переборщить с динамичностью игры, ребята могут чересчур возбудиться и не смогут сконцентрироваться на учебе.
18.05.2016
Выпускной в 4 классе должен быть подвижным10 лет – прекрасный возраст, дети несколько повзрослели, но по-прежнему хотят играть. Готовя выпускной вечер в 4 классе, необходимо составить программу на выпускной так, чтобы в ней были не только викторины и интеллектуальные конкурсы, которые помогут детям проявить себя, блеснуть своими знаниями, но и позволить им подвигаться.
Готовя выпускной для учеников 4 класса, не стоит делать упор на стол. Здесь достаточно поставить на столы дорожки из фруктов, конфеты, соки. Тяжёлая пища не располагает к играм, а погода в мае не располагает к чаепитию с тортами и пирожными. К тому же, не стоит забывать, что праздник не должен длиться более 1,5-2 часов. Но он должен быть запоминающимся для детей, оригинальным, не менее чем Новогодний утренник.
Особое внимание необходимо уделить убранству помещения, где будет проходить выпускной, вернее его игровая часть, и музыкальному оформлению. Именно эти два фактора позволят быстрее детям настроиться на игру. При встрече детей лучше использовать инструментальную музыку, а не современные песни.
Оформление залаТак же избегать нужно клубной музыки, тяжёлого рока и крупной формы классических произведений.
Музыкальное оформление потребуется и для проведения конкурсов. Довольно интересно проходят игры для детей на реакцию при живом музыкальном оформлении, которое могут обеспечить баянисты, аккордеонисты.
При отсутствии возможности живого музыкального оформления, необходимо заранее сделать подборку произведений, наиболее подходящих к характеру конкурса. Довольно интересно смотрятся игры, которые проводятся под современные аранжировки народных песен и небольших классических произведений.
Выбирается 2 головы. Ими могут стать ведущие праздника. Со словами
Я змея, змея, змея.
Я ползу, ползу, ползу.
Хочешь стать моим хвостом?
«Головы» перемещаются по залу.
Игра продолжается, пока все участники праздника не окажутся в той или иной команде. А главное, что дети сами того не подозревая, разделились на 2 команды. Теперь можно проводить не только подвижные конкурсы, но и викторины, и творческие соревнования.
Ни один из игровых моментов для детей 4 класса не должен занимать более 15 минут. После этого времени, концентрация внимания детей теряется. Их необходимо переключать на следующую игру. Чаще всего детям после особо зажигательного подвижного конкурса требуется небольшой отдых. Для этого их можно вернуть за праздничный стол. Самыми подходящими конкурсами за столом можно считать игры со словами. Ручка и бумага на столе с едой не очень уместны, поэтому нужно провести те игры, которые не требуют записей, но в то же время подбор должен быть проведён так, чтобы каждый имел возможность участвовать.
Подвижные игры должны чередоваться с играми за столомПримером может послужить игры на цвет или название предметов, относящихся к определённому времени года.
Победителем оказывается тот, кто последним назвал предмет. Если начинаются повторения игру лучше закончить или придумать новую водную.
Плавным переходом от спокойной игры к подвижной может стать общая тема. Большой зал для проведения мероприятия позволяет взять в качестве реквизита на конкурсы мяч или обруч. Только игры на выпускной вечер должны отличаться от весёлых стартов. Здесь лучше использовать спортивный инвентарь в качестве антуража для творческого задания.
В младшей школе детям пришлось прочесть много книжек, познакомиться с новыми героями, но всё же для творческие конкурсы учеников 4 класса лучше проводить по мотивам, с самого раннего детства знакомых им сказок, в героев которых они легко смогут перевоплотиться:
Заранее подготовив конверты с заданием переделать знакомую сказку на новый лад, выложив на стол несколько предметов (не совпадающих с сюжетами сказки), но позволив детям использовать этот реквизит, через 10 минут подготовки команд из давно знакомой сказки получатся совершенно другой оригинальный сюжет.
Скорее всего, это будет не только интересно, но и смешно. Произведения друг друга дети будут обсуждать ещё долго после окончания праздника.
В украшении для проведения выпускного 4 класса, как и для других праздников уместно использовать шарики. Но каждый элемент должен использоваться в игре, так и помещение после праздника убирать будет проще и желание детей лопнуть шарик будет оправданным.
Оформление класса выпускниковЗаранее, на листе бумаги распечатываются задания на выпускной, разрезаются на полоски и опускаются в шарики. Количество шаров с заданиями должно совпадать с количеством учеников класса. Жребий в этом конкурсе – это шарик, который выбирает сам ребёнок.
Примерный список заданий:
И так далее. Такое распределение фантов более справедливо, ведь момент подтасовки исключён.
В заключение этого блока можно провести общий конкурс «Расскажи стихи руками». Удобный стишок для запоминания и иллюстрации, который сначала рассказывает ведущий, а потом его вместе произносят все дети:
Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит.
И знаю я, что этот шар
До неба долетит.
При последнем прочтении стишок будет звучать:
Игры с жестами— — по — —
по — — —
и — -, что этот –
до — до –
Все остальные звуки будут заменены жестами. Такую проверку на внимательность позволят устроить детям 4 класса конкурсы.
Чтобы сделать праздник оригинальным и незабываемым не нужно больших денежных затрат и приглашения клоунов, которых надо сказать, не все дети воспринимают одинаково. Главное, чтобы ведущие были так же непосредственны в играх, как дети, для которых они и проводятся.
Начинать любую игру нужно с того, что первый водящий, стоящий в кругу – это ведущий праздника.
Первым танцевальным массовым конкурсом можно провести такой:
Детская игра РучеекОдин человек выходит за дверь. В это время в кругу танцующих выбирается человек, который показывает танцевальные движения остальным. Все танцуют одинаково. Пришедший из-за двери водящий, становится в центр круга.
Его задача отгадать, кто меняет движения танцующих. При правильном выборе человека, тот удаляется за дверь. При неправильном ответе есть два варианта – либо новый водящий назначается из числа танцующих, либо им вновь становится не отгадавший. Этот конкурс может длиться более 15 минут в зависимости от настроя детей.
Чтобы немного успокоить детей, не нарушая круга, можно немного изменить задание для водящего. Ему в новой игре необходимо внимательно осмотреть стоящего внутри круга человека перед выходом за дверь. Ведущий праздника меняет некоторые детали в костюме выбранного человека, водящему необходимо определить, что изменилось. Если это удаётся сделать, то за дверь выходит тот, который находится в центре круга.
Достойным заключением праздника станет «Ручеёк», хоровод «Сахаринка» или «Летка-Енька».
Заключительные слова ведущего не должны походить на нотацию или наставление. Достаточно сказать, что в сентябре школа вновь ждёт класс в полном составе, а каждого из детей таким же энергичным и весёлым, набравшимся сил на целый учебный год.
13 Августа 2014
22,445Если раньше родители будущего первоклашки могли отдавать совершенно неподготовленного ребёнка в школу, рассуждая так: «А вот пусть там и научат», то сегодня ситуация несколько иная. Так, отдать неподготовленного ребёнка в приличную школу не получится.
Да и хотите ли вы, чтобы малыш был белой вороной? Все в классе уже читают, а он ничего не может, расстаивается, чувствует себя некомфортно… Конечно, нет. А раз так, давайте готовить малышей к школе заранее.
Оптимально с 3-4, но можно и с 5 лет. Кстати, развивать интеллектуальные способности малыша желательно с рождения. Так, развитие мелкой моторики рук очень полезно для ещё совсем маленького ребёнка.
Это не просто заучивание, повторение, чтение по слогам. Эффективнее всего учиться играя. Помните, что карапузу в 4-5 лет очень непросто концентрировать внимание, сидеть на месте, поэтому занятия с ним должны быть соответственно непродолжительными и интересными.
Развивать интеллектуальные способности малыша с помощью современных дидактических игр достаточно просто. Они разработаны специально для того, чтобы развить навыки и умения, которые в будущем помогут ребёнку учиться успешно и быстро схватывать новые знания. При этом важно научиться не заучивать какие-либо моменты, а мыслить логически, подбирая правильное решение в каждой конкретной ситуации.
Проще всего малыш усвоит материал, если подавать его в виде ролевой игры.
Основные игроки – любимые игрушки ребёнка. Продолжительность таких занятий-игр около 30-45 минут в день, если ребёнку всего 3-4 года, и около 60 минут, если малышу 5-6 лет. Это общее время занятий в день, а один урок должен длиться не более 10 минут. Связано это с тем, что способность концентрировать внимание у ребёнка дошкольного возраста низкая, поэтому один вид деятельности не должен занимать больше указанного времени.
Родители, будьте терпеливы и не старайтесь сразу посадить малыша за занятия на длительное время. Этим вы просто отобъёте малейшее желание у ребёнка заниматься. Особенно, если уроки под вашим руководством будут скучными и неинтересными для ребёнка. Усидчивость прививать будем потом, а сейчас главное заинтересовать малыша.
Рекомендуем взять на заметку правило, которое поможет сделать процесс обучения с помощью развивающих игр. Пусть все детали развивающих игр будут всегда аккуратно складываться в коробку, то есть никогда не остаются валяться по квартире.
Коробки с такими играми будут как бы «священными». Малыш должен научиться с трепетом относиться к ним и искренне желать новой встречи.
Открытым остаётся вопрос “А где именно играть обучаясь?” Просто садиться на полу, на кровати или стараться усадить малыша за стол? Учёба в школе предполагает регулярное выполнение домашних заданий. Так что в будущем малышу нужно будет удобное рабочее место. А почему бы не познакомить ребёнка с таким удобным и эргономичным местом для развивающих занятий-игр уже сейчас?
Авторы статьи уверены, что удобное рабоче место для ребёнка – половина дела. Подобрать парту для малыша (а именно за ней заниматься лучше всего) можно на любой возраст. Такая вещь является действительное правильным вложением средств родителей. Весь если с детства малыш полюбит заниматься и будет совершенствовать свои знания в будущем, он вырастет интеллектуальным и всесторонне развитым человеком. А разве не об этом мечтают осознанные родители?
Парты для малышей бывают многофункциональными.
Лучше выбирать тот вариант, в котором совмещены функции игрового столика, мольберта и рабочего места. В таком случае угол наклона столешницы будет регулироваться. Если ребёнку уже скоро идти в школу (например, через год), можно приобрести парту, которая будет использоваться уже не только для игр, но и для выполнения домашних заданий в школе. Так сейчас есть множество вариантов с регулирующимися высотой и углом наклона столешницы и сиденья. Так что парта прослужит минимум лет 5, а то и больше.
В любом случае родителям важно помнить, что основным метод учёбы с дошкольником была и остаётся игра. Приятных и интересных вам занятий!
Перейти к:
Что вы получите, когда соберете группу энергичных, беспокойных и озорных детей в одной комнате?
Хаос и шум, если спросить школьного учителя!
Заставить группу детей обратить внимание в классе – непростая задача.
Будь то вечеринка или занятия в классе, игры и занятия – лучшие инструменты для вовлечения детей. Веселое или интересное занятие поможет им сосредоточиться на том, что вы говорите.MomJunction составил список забавных классных игр для.
Образование – это серьезный бизнес, но дети просто хотят повеселиться. Итак, вот несколько забавных способов серьезно обучить детей!
Здесь нет модного слова. Только номер телефона или буква.
Buzz – отличная игра для детей младшего возраста, которым нужно произносить длинные списки, такие как ряд чисел, букв алфавита и дней месяца.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Небольшая подготовка
Как играть:
Например: 1, 2, 3, гудение, 5, 6, 7, гудение, 9,10,11, гудение…
Любой, кто не заменит модное слово или число, выбывает из игры.
Эта игра проводится в парах и задействует воображение и способность ребенка описывать вещи.
Количество игроков: Четыре или более
Вам понадобятся: Листы белой бумаги, карандаш, ручка или ручки для рисования, рисунки или изображения
Как играть:
Идея состоит в том, чтобы увидеть, насколько точным может быть рисунок, когда его воссоздают, не видя.
Когда задают вопрос, лучше всего ответить. Но не тогда, когда вы играете в эту игру, в которую будут с удовольствием играть дети старшего возраста и подростки.
Количество игроков: Десять или больше
Как играть:
Игра становится веселой, когда учащиеся творчески подходят к своим ответам. «Не отвечаю» идеально подходит для старшеклассников.
Безумный поезд идеально подходит для детей младшего возраста и детского сада.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Пространство для игры
Как играть:
Детям младшего возраста понравится играть в эту.
Четыре угла – это простая азартная игра, которая может зарядить учащихся энергией и не дать им уснуть после обеденного перерыва.
Количество игроков: 12 или более
Вам понадобится: Комната с четырьмя углами и достаточным пространством для группы студентов
Как играть:
Bleep – это игра на запоминание, которая не позволяет детям использовать определенные слова.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Материалы для чтения
Как играть:
Это заряд энергии, в который можно играть ближе к концу дня, и это отличная игра для пересмотра дневных уроков.
Количество игроков: 10-15
Вам понадобится: липкая лента или мел, набор вопросов True / False, место для игры
Как играть:
Дети, которые совершили ошибку, должны вернуться и сесть.
Эта игра – интересный способ заставить детей прислушаться и сосредоточиться на голосе другого человека.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Ткань для завязывания глаз и место для игры
Как играть:
Если «Оно» правильно угадает, кто ученик, ученик становится «Оно».
Чтение и письмо – не единственные занятия или инструменты для изучения языка.Также есть несколько забавных игр, которые можно использовать для повторения и улучшения словарного запаса ребенка, грамматики и разговорных навыков.
Обман словаря – довольно сложная игра, которая заставляет детей задумываться о значении слова. Он отлично подходит для развития словарного запаса старшеклассников.
Количество игроков: Шесть или больше
Вам понадобится: Листы бумаги, ручки и список слов
Как играть:
Побеждает студент, набравший наибольшее количество баллов.
Некоторые слова, которые вы можете использовать, включают Aplomb, Brackish, Acumen, Chicane, Diffident, Epiphany, Faceestive, Fiduciary, Filibuster, Hubris, Incognito, Jejune, Kowtow, Laissez-faire, Lexicon, Nihilism, Oligmarch, Nomenclature. , Денежный, квотидский, сангвинический, монолог, бурный, тоталитарный, елейный, узурпаторский, вихревой, кованый и ксенофобский.
Гонка на доске – это тимбилдинг, который также влияет на словарный запас ребенка.
Количество игроков: Шесть или больше
Вам понадобится: Доска и два маркера разного цвета
Как играть:
Это похоже на соединение двух не связанных между собой слов на основе их написания.
Количество игроков: Шесть или больше
Как играть:
Избегайте слов -ing или -ion. Вы можете повысить сложность игры, ограничив их определенной темой или темой.
Пантомима – это забавная игра для изменения глаголов или слов действия. В нее можно играть с детьми начальной или средней школы.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Список слов действия
Как играть:
Гонка приговоров – это игра для проверки словарного запаса, которая лучше всего работает в старших классах с более чем десятью учениками.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Список из 10 словарных слов, 20 листов бумаги, ручка
Как играть:
Побеждает команда, которая напишет максимально правильные и содержательные предложения с выбранными словами.
Игры на память – это весело. Они заставляют вас пытаться вспомнить и закрепить любую информацию, которую получил мозг. Вот несколько, которые вы можете попробовать в классе.
В этой игре на запоминание используются карточки, чтобы вспомнить что-то из кратковременной памяти.
Количество игроков: Десять или больше
Вам понадобится: Карточки на выбранную тему
Как играть:
Студент с наибольшим количеством карт выигрывает игру. В эту игру также можно играть дома с двумя или более людьми.
Это игра на запоминание, в которой нужно составлять списки.В эту игру можно играть, заменив «в поездке» на «на рынок».
Количество игроков: Восемь или больше
Как играть:
Простая игра «Чего не хватает», которая хорошо подходит для детей младшего возраста, помогает детям вспомнить то, что они недавно видели.
Количество игроков: Четыре или более
Вам понадобится: Карточки
Как играть:
Эта игра может показаться слишком простой для старших классов, но младшим понравится тренировать свою память.
Изображение это подходит для учащихся средней или средней школы.Это предполагает внимание к деталям.
Количество игроков: Два или больше
Вам понадобится: Два или более изображения с большим количеством деталей
Как играть:
Обратите внимание, что идея состоит в том, чтобы помочь детям активировать память, чтобы вспомнить что-то, а не задавать сложные вопросы. Так что выберите вопросы о нескольких очевидных деталях, которые замечают большинство детей, а также о паре, которую делают лишь немногие наблюдательные.
Дети должны уделять больше внимания тому, что они делают в классе рисования.И пока они учатся это делать, они тоже могут немного повеселиться с этими играми.
Да, пройти рисунок. Ни соль, ни масло! Эта игра работает со всеми возрастными группами.
Количество игроков: Восемь или больше
Вам понадобится: Бумага для рисования, карандаши или ручки для рисования
Как играть:
Передайте листы по три или четыре раунда и посмотрите на результат. Это могло бы стать совместным шедевром для всех, кого вы знаете.
С этой игрой каждый может стать безумным шляпником. Игра поощряет творчество, используя обыденные вещи или даже вещи, которые считаются бесполезными.
Количество игроков: Пять или больше
Вам понадобится: Шляпы разных форм и размеров, наклейки, декоративная бумага и булавки, старые обрывки ткани
Как играть:
Они также могли написать свои имена на шляпах, чтобы надеть их на классную вечеринку.
В бинго играют на деньги. Но в арт-бинго играют для удовольствия.
Количество игроков:
Вам понадобится: Бумага формата Letter, ручки или карандаши
Как играть:
Напишите числа от одного до 40 на листках бумаги и положите их в пакет.Выбирайте числа случайным образом, чтобы играть в бинго. Студенты должны отметить соответствующие слова, и тот, кто первым отметит все слова, побеждает.
Это увлекательное занятие по рисованию, которое вы можете попробовать на начальном или даже продвинутом уровне. Игра хорошо подходит для детей, которые могут рисовать человеческие фигуры и объединять две фигуры, чтобы сформировать новую.
Количество игроков: Шесть или больше
Вам понадобится: Бумага, цветные ручки или карандаши
Как играть: От шести до восьми
В конце разверните бумагу, чтобы увидеть полученную картинку – смех гарантирован!
Классные игры и занятия – это весело, но они не должны отвлекать от важных дел.Дети могут увлечься игрой, и им будет трудно вернуться к серьезным учебным планам. Небольшое планирование и подготовка к тому, как организовать и проводить эти игры, превратят их в занятие в классе и меньше отвлекают. Правильный вид классных игр в сочетании с правильной реализацией может сделать обучение в классе еще более интересным.
Знаете ли вы какие-нибудь классные игры для детей? Сообщите нам о них здесь.
Что общего у всех детей во всем мире? Они любят играть.
Классные игры – отличный способ задействовать всю мощь игры и использовать ее для улучшения процесса обучения ваших учеников. Игры не только увлекательны и увлекательны, но и могут:
Продолжайте читать for 21 веселая игра, в которую можно поиграть в классе , а затем включить их в свои планы уроков, чтобы получить больше знаний!
Когда дело доходит до новых математических понятий, студентам обычно требуется много практики, чтобы овладеть ими.Используйте эти математические игры для детей, чтобы сделать математические занятия и эффективными!
Подходит для: с 1-го по 8-й классы
Станьте героем математического класса с Prodigy Math Game, сетевой ролевой игрой, которая превращает математику в приключение.
По мере того, как учащиеся исследуют мир Prodigy, выполняют задания и получают награды, их успех зависит от ответов на вопросов по математике, соответствующих учебной программе . Адаптивный алгоритм Prodigy отвечает на вопросы студентов, где они находятся, и адаптирует вопросы к их учебным потребностям.
Plus, вы можете настроить Prodigy на свои уроки в классе! Вы получите инструменты, которые помогут вам:
Зарегистрируйте бесплатную учетную запись учителя сегодня и начните делать уроки математики увлекательными.
Зарегистрируйтесь сейчасПодходит для: 3–8 классов
Разделите класс на две команды, чтобы играть в бейсбол по математике – еще одно упражнение, которое дает вам полный контроль над вопросами, на которые отвечают ученики. Вот как это сделать:
Подходит для: со 2-го по 6-й класс
101 and Out – это интересный и эффективный способ закончить урок по математике! Цель состоит в том, чтобы набрать как можно ближе к 101 очку, не перебарщивая.
Разделите класс пополам и дайте каждой группе кубик, лист бумаги и карандаш.
Группы по очереди бросают кубик, используя свои лучшие навыки стратегического мышления, чтобы либо подсчитать число по номиналу, либо умножить его на 10. Например, если первый человек выбрасывает шестерку, они могут оставить это число или превратить его в 60
Эта игра быстро становится конкурентоспособной и повышает азарт в вашем классе математики!
Подходит для: 6-го класса и выше
Оживите математику с помощью Get the Math, сайта, который побуждает ваших учеников решать задачи, связанные с математикой, в разных профессиях и в реальных ситуациях. .
На веб-сайте есть видеоролики с участием молодых специалистов в таких областях, как дизайн одежды или разработка видеоигр, в которых объясняется, как они используют математику каждый день. После просмотра вы можете назначать задания своему классу, некоторые из которых связаны с веселыми играми.
Например, в одном из заданий учащимся предлагается использовать различные материалы и размеры для создания рубашки менее чем за 35 долларов.
Подходит для: со 2-го по 6-й класс
Всегда классическая карточная игра Война может помочь ученикам практиковать базовые математические навыки более увлекательно, чем традиционные рабочие листы.
Эта версия учит студентов основам дробей. Каждому студенту раздаются две карты, один числитель и один знаменатель. Как только они подсчитают, какая дробь больше, игрок с большей дробью выигрывает и получает все четыре карты! Продолжайте играть, пока все карты не исчезнут.
Не учишь дроби? Без проблем! Используйте «Войну», чтобы дать учащимся возможность попрактиковаться в умножении или делении с помощью двух карт, или попросите учащихся попрактиковаться в расстановке ценностей и построить число больше, чем у их оппонентов.
Сделайте уроки английского языка F-U-N с этими играми, которые улучшат навыки чтения и письма. Используйте их, чтобы попрактиковаться в словарных запасах недели или дайте студентам ESL больше практики.
Подходит для: со 2-го по 6-й класс
Могут ли ваши ученики решить головоломку до того, как палач будет готов? Используйте эту классическую игру, чтобы познакомить класс с новыми словами или повторить лексику.
Разделите учащихся на небольшие группы с блокнотами или встаньте впереди и играйте всем классом.Придумайте слово и поставьте по одному пробелу для каждой буквы. Попросите учащихся угадать буквы и записать их в пустые места, если они верны. Если они неверны, добавьте еще одну деталь к своей фигурке.
Вы также можете заменить палача снеговиком для более праздничного (и подходящего для детей) веселья.
Игра заканчивается, когда ученики либо угадали правильное слово, либо когда палач готов!
Подходит для: 3-го класса и выше
Бананаграммы, переносимые в Scrabble, – это увлекательный способ для детей попрактиковаться в навыках построения слов.
Используя набор плиток с буквами на них, учащиеся должны составлять взаимосвязанные слова и использовать все свои плитки. Группа, которая финиширует первой с правильно написанными словами, становится победителем!
Предложите ученикам сыграть один на один или в группах, чтобы отработать работу в команде и сотрудничество.
Вы можете купить официальные плитки Bananagrams в Интернете, но вы также можете найти печатные издания, чтобы сделать свои собственные или использовать плитки Scrabble.
Подходит для: 3-го класса и выше
Еще одна классическая игра, Pictionary, помогает учащимся придавать значение словам, которые могут быть им незнакомы.Кроме того, они смогут проявить свои художественные навыки!
Разделите учащихся на две команды или группы, затем дайте каждому учащемуся блокнот или доску с маркером. Попросите одного ученика встать в передней части комнаты и нарисовать слово, которое вы ему показываете. Пока они рисуют, команда должна угадывать слово. Если они угадают правильно, их команда получает очко!
Лучшее для : 2-й класс и выше
Создайте небольшое соревнование с помощью общеклассной орфографической пчелы.Используя свой список слов, дайте возможность первому человеку произнести это слово по буквам. Если им это нужно, дайте им определение или используйте его в предложении.
Если учащийся прав, он может остаться стоять и перейти к следующему раунду. Если они ошибаются, они садятся, и следующий человек получает возможность написать по буквам. Студент, оставшийся стоять в конце, становится победителем.
Подходит для: с 4 по 8 класс
Поддерживайте активность учащихся на уроках понимания прочитанного с помощью летних занятий.
Возьмите пляжный мяч с разноцветными полосами и напишите в каждом разделе вопрос о сюжете:
По мере того, как ученики ловят мяч, они должны ответить на вопрос их пальцы приземляются. Когда они закончат, они могут бросить его следующему ученику!
Подходит для: 1-го класса и выше
Работаете ли вы со студентами ESL или просматриваете словарный запас перед викториной, шарады могут помочь учащимся понять смысл новых слов.
В классе или в небольших группах разделитесь на две команды. Пригласите первого ученика в начало комнаты. Дайте им слово или фразу, которые они могут разыграть перед своей командой, не говоря ни слова. Если команда угадает правильно в отведенное время, она получает очко! Когда время первой команды истечет, вторая команда может уйти.
Повторите столько раундов, сколько захотите. Команда, набравшая наибольшее количество очков, становится победителем!
Есть ли у ваших учеников муравьи в штанах и пальцах, которые не перестают ерзать? Эти активные игры отлично подходят для получения дополнительной энергии, для перерывов в работе или даже для занятий на переменах в помещении.
Подходит для: Все возрасты
Отправьте бесстрашных исследователей на поиски спрятанных сокровищ! Для интерактивного обучения создайте «охоту за мусором», в которой учащимся нужно будет найти или собрать:
Будь то образовательная или просто развлекательная, охота за мусором – увлекательный способ для всего класса пообщаться с окружающим миром.
Подходит для: От детского сада до 3 класса
Иногда вам просто нужно потанцевать. Для быстрого перерыва включите веселую музыку и побудите своих учеников встать и танцевать – чем глупее, тем лучше.
Когда музыка приостанавливается, они должны застыть на месте. Любой ученик, который размораживается до того, как снова заиграет музыка, выбывает из игры!
Подходит для: От детского сада до 5 класса
GoNoodle – проверенный фаворит многих учителей.Красочные видеоролики и увлекательные занятия способствуют развитию эмоциональных навыков, активной жизни и академической успеваемости!
Нужны ли вам занятия на переменах в помещении или просто забавные способы для учеников, чтобы больше двигаться, GoNoodle работал с экспертами по развитию детей, чтобы создать контент, который будет интересен и подходит для маленьких глаз и ушей. Учащиеся также могут выполнять задания дома, чтобы оставаться внимательными и сосредоточенными, даже когда они не в школе.
Учителя могут создать бесплатную учетную запись или перейти на учетную запись GoNoodle Plus по цене от 10 долларов США в месяц.
Подходит для: Все возрасты
Йога не только помогает студентам избавиться от шевелений в теле, но и помогает развивать внимательность!
Проведите свой класс через несколько легких отрезков в качестве веселого перерыва в полдень или для того, чтобы зарядить их энергией первым делом с утра. Будь то собака, опускающаяся вниз или просто тянущаяся к небу, они принесут пользу физически и эмоционально.
Подходит для: 4-го класса и выше
Судя по игровому шоу, игры Minute to Win It заставляют весь класс выполнять простые (или не очень простые) задачи в менее минута.Эти интерактивные игры помогают стимулировать здоровую конкуренцию в вашем классе и часами весело проводить время.
Некоторые проблемы включают:
Создайте пару разных станций и разделите класс на небольшие группы. Поочередно меняйте группы по каждому заданию, чтобы весь класс имел возможность участвовать.
Хотите создать атмосферу единства в классе и заставить студентов работать в команде? Эти игры побуждают студентов собраться вместе и решить задачи.
Подходит для: 5-го класса и выше
Если у вас новый класс или группа учеников, которым нужно узнать друг друга, занятия на ледоколе могут помочь:
Короткие и легкие ледокольные игры – это интересный способ для студентов представиться.Идеи включают:
Подходит для: 6-го класса и выше
Превратите свой класс в декорацию игрового шоу и произведите лучшее впечатление от ведущего! Разделите класс на две команды и предложите каждой ответить на вопросы и заработать очки.
Независимо от того, изучаете ли вы концепции в классе или просто проверяете их знания мелочей, Jeopardy! призывает команды работать вместе, чтобы отвечать на вопросы. Кроме того, есть множество бесплатных шаблонов, которые помогут вам быстро создать игру.
Подходит для: 3–8 классов
Это простая игра, но она отлично подходит для обучения учащихся важности общения и совместной работы.
Попросите учащихся встать в тесный круг, вытянув руки перед собой.Каждый ученик должен случайным образом схватить кого-то за руку (но никогда одного и того же человека дважды). Цель состоит в том, чтобы сформировать идеальный круг, не упуская из виду. В качестве дополнительной задачи покажите своим ученикам, сколько времени им потребуется, чтобы распутать узел!
Если вы соблюдаете в классе протоколы безопасности, связанные с COVID, используйте длинные веревки или скакалки, чтобы каждый мог безопасно общаться на расстоянии.
Подходит для: со 2-го по 6-й класс
Эта игра также способствует координации и командной работе! Студенты встают в круг и берутся за руки с человеком рядом с ними.
Прежде чем круг замкнется, оберните обруч одного ученика за руку. Цель игры – общаться с членами команды и передавать хула-хуп по кругу, не отпуская его.
Попросите учащихся закрыть глаза или завязать им глаза для большей сложности, или разделите класс на две команды и участвуйте в гонках.
Подходит для: 5-го класса и старше
Для этого упражнения вам понадобятся:
Обвяжите шнурки вокруг резинки и разделите класс на небольшие группы по шесть человек (или любое другое числовое слово).Каждый ученик держит одну веревку и должен помочь своей команде сложить чашки в пирамиду, используя резиновые ленты, чтобы схватить чашки.
Помните – руки не допускаются, поэтому ученикам придется общаться и работать вместе, чтобы выполнить задание.
Каждый класс уникален, поэтому продолжайте пробовать новые классные занятия и настраивать их в соответствии с потребностями ваших учеников.
Если вы хотите увлечь своих учеников во время урока, занять их во время перемены в помещении или развить навыки командной работы, классные игры помогут вам сохранить образовательные и увлекательные занятия.Для нас это беспроигрышный вариант!
Prodigy Math Game помогает учителям привлекать учеников с помощью игрового обучения . Успех в Prodigy требует, чтобы учащиеся правильно отвечали на вопросы учебной программы, адаптированные к их потребностям в обучении, и дает учителям больше способов сделать урок математики увлекательным! Зарегистрируйте свою бесплатную учетную запись учителя сегодня, чтобы начать работу.
Зарегистрируйтесь сейчасДесять лет назад iCivics, на платформе которой сейчас около 20 бесплатных игр, стала моими воротами к игровому обучению.Когда я преподавал общественные науки ученикам средней школы, я наблюдал, как они увлечены контентом, который в противном случае мог бы показаться скучным для 12–13-летних. Например, чтобы помочь студентам узнать о Билле о правах, я попросил их сыграть «Имею ли я право?», Игру, в которой игроки учатся на собственном опыте, руководя юридической фирмой по гражданским правам.
Этот ранний опыт показал мне силу игр как инструмента для повышения вовлеченности, но я хотел бы предложить изменение парадигмы того, почему нам нужно учить с помощью игр, помимо встреч с детьми там, где они есть.В конце концов, мы не выбросили книги, когда появилось телевидение, и мы по-прежнему обучаем по романам, даже несмотря на то, что есть экранизации – новые технологии не вытесняют полностью старые.
Игры становятся все большей частью общего медиа-ландшафта, точно так же, как комиксы и графические романы появились много лет назад. Неужели мы теперь преподаем с помощью графических романов на уроках английского языка просто потому, что дети любят комиксы – чтобы познакомиться с детьми там, где они есть? Есть и другие, более важные причины, такие как одна, выдвинутая Национальным советом учителей английского языка, – что графические романы функционируют как мультимодальные риторические повествования, которые углубляют понимание учащимися текстов.
По данным Entertainment Software Association, общий объем продаж видеоигр в 2018 году превысил 43,4 миллиарда долларов – игры – это большой бизнес. И так же, как кино – это больше, чем фильмы о супергероях, игры – это мультимедийные средства с множеством нюансов, включающие множество жанров и поджанров. Call of Duty, Fortnite и Minecraft не отображают весь спектр контента в играх, точно так же, как Мстители и История игрушек не представляют все фильмы.
Опять же, я не предлагаю выбрасывать книги и играть в видеоигры весь день – я просто предлагаю подумать о том, чтобы добавить одну или две игры, чтобы добавить или улучшить чтение курса.
Возьмем, к примеру, Gris, который Apple выбрала Игрой года 2019. Грис визуально представляет травму и потерю; уровни привязаны к этапам горя. Его можно использовать для обучения навыкам социального и эмоционального обучения (SEL) или для обучения символике студентов, изучающих английский язык. Его также можно связать с рассказом, романом или стихотворением.
Предоставлено Nomada StudioИгра, в которую стоит сыграть в классе: Gris подключается к урокам ELA и может использоваться для социального и эмоционального обучения.
В эту красивую и захватывающую игру с акварельной эстетикой можно играть на нескольких платформах. Gris – это не соревновательный опыт с механикой повышения уровня – это пример опосредованного повествования, в котором игровая механика и взаимодействия используются для рассказа убедительной истории, а учителя могут предоставить ценный контекст, в котором учащиеся находят для себя смысл, играя.
В такие игры, как Gris, не нужно играть одним игроком изолированно – их можно проецировать на экран, чтобы группа или весь класс смотрели, как играет один ученик, и каждый может играть по очереди даже в одиночном прохождении.Игру можно приостановить для обсуждения или использовать для генерации идей для рефлексивного письма.
Мне посчастливилось написать главу в новый ресурс, направленный на помощь учителям в их игровом образовательном путешествии: Обучение, образование и игры: 100 игр для использования в классе и за его пределами , под редакцией доктора Карен Шриер. Это третья из серии книг об обучении с помощью игр, ее можно приобрести в виде бумажной книги или загрузить бесплатно.Он выделяет популярные коммерческие игры, такие как Minecraft (у которого есть образовательная версия) и Fortnite, а также небольшие независимые игры. Он также включает в себя настольные игры, такие как Pandemic и Settlers of Catan.
Я написал главу о The Migrant Trail, игре об иммиграции, в которой рассказывается история с точки зрения перспективы. Мое использование игры было показано на NPR.
Шриер сказал мне, что, как и мой собственный вклад: «Каждая глава описывает основные детали каждой игры, а также то, с какими возрастными группами лучше всего ее использовать, а также возможные области или навыки, которым игра может научить.”
Шриер рекомендует учителям использовать списки в начале книги, чтобы помочь им открыть для себя игры. «Я разделил игры на разные категории, такие как игры для учеников начальной или средней школы, мобильные игры, игры виртуальной реальности или игры для обучения социальному и эмоциональному обучению, области STEM или игры для изучения английского языка и английского», она сказала. «Учителя должны просмотреть списки, чтобы найти возможные игры, а затем найти главу и прочитать об игре и о том, как она использовалась для обучения.”
Она добавила: «Следует отметить, что, хотя некоторые из игр в книге явно обучающие, такие как Playground Physics, SpaceChem и Thunderbird Strike, многие из них являются коммерческими, основными играми, которые можно модифицировать для обучения. целей, таких как Fortnite, SimCity 4, World of Warcraft и Fable III ».
В этом новом десятилетии давайте подумаем о том, чтобы отказаться от представлений об игровом обучении как о транзакционном опыте. Чтобы молодые люди были по-настоящему медиаграмотными, нам, как педагогам, необходимо контекстуализировать, как и почему функционируют игры и как они могут изменить процесс обучения.
| Во время пандемии школа может выглядеть иначе, но вы все равно можете делать уроки увлекательными и творческими, когда вы учитесь дистанционно. Эти игры и занятия – отличный способ создать чувство общности в виртуальном классе. Они также могут помочь учителям наладить отношения со студентами и дать студентам перерыв, чтобы они могли расслабиться и лучше усвоить знания. Итак, если вы ищете простые способы развлечься в виртуальном классе, вот 25 идей, которые вы можете добавить в свой инструментарий и при необходимости менять. Изобретите классические действия в виртуальных версиях
Пригласите родителей зарегистрироваться в качестве виртуальных читателей с помощью онлайн-регистрации. Посмотреть пример Создание новых виртуальных игр и занятий
Запланируйте виртуальные конференции родителей с учителями через онлайн-регистрацию. Посмотреть пример Включить камеры для этих действий
С помощью этих 25 идей вы можете быть уверены, что создадите много воспоминаний о построении команды в своем виртуальном классе. Несомненно, преподавание – это тяжелая работа, и дистанционное обучение стало приспособлением для всех. Нет необходимости отказываться от развлечений и игр просто потому, что мы далеко друг от друга. Надеюсь, этот список идей заставит вас задуматься о том, что вы можете делать со своими собственными классами. Эрика Джабали – писатель-фрилансер, ведет блоги на ispyfabulous.com. | |
Если вы хотите чем-нибудь развлечь своих детей в учебном году, или если вы учитель, готовящийся к первой неделе в школе, мы предложим вам эти 20 потрясающих игр «Снова в школу»!
Они идеально подходят для тимбилдинга (даже для взрослых), вечеринок в классе или даже церковной группы, когда дети хотят вернуться в школу.Некоторые моменты, когда можно выиграть, идеально подходят даже подросткам.
Посмотрите видео ниже для вдохновения, а затем продолжайте читать, чтобы получить подробные списки материалов и инструкции.
Я делюсь 20 моими любимыми играми для школьных занятий для детей всех возрастов. Мы с детьми сами сыграли в некоторые из них, и всем им мы даем печать своего одобрения. Щелкните ссылку под каждой игрой, чтобы узнать больше об игре, распечатать бесплатные загрузки и многое другое.
Чтобы сделать эту тему школьной, не забудьте выбрать слова, относящиеся к классной комнате.Вы даже можете выбрать имена своих учеников в классе. Вы можете увидеть, как мы играем в эту игру на видео выше. Реле с алфавитом от Mom Inspired Life
Соберите пустые коробки из-под салфеток и протяните через них ремень (ремни для софтбола и бейсбола отлично подойдут!) Положите равное количество мячей для пинг-понга в каждую коробку и заведите двоих детей подпрыгните на минуту, чтобы увидеть, кто быстрее всех вытащит все мячи из коробки для салфеток. Возможно, это не относится к возвращению в школу, но детям нравится эта игра! Вы можете увидеть, как мы играем в это на видео выше. Shake it Off Minute to Win it Game by My Life and Kids
Все любят хорошую минуту, чтобы выиграть игру. Слушайте их на школьных вечеринках или устанавливайте станции в классе. Большинство из них можно каким-либо образом изменить, чтобы они напоминали школьную тематику. Minute to Win it Games by My Life and Kids
Эта бесплатная загрузка – отличный способ растопить лед среди учеников, но не останавливайтесь на достигнутом.Обязательно ознакомьтесь с другими ресурсами на этом веб-сайте, чтобы увидеть больше отличных идей и бесплатных загрузок для школьных игр. Back to School I Spy Game от The Pleasantest Thing
Эти игры предназначены для детей младшего возраста (например, для начальной школы и дошкольных учреждений), но они очень милые и их очень легко создавать. Хотя я рассказываю об игре “Медведи в автобусе”, в этой публикации есть еще несколько игр, посвященных возвращению в школу, которые могут идеально подойти в вашем классе. Bears on the Bus by The Printable Princess
Вы должны будете купить это в TPT, но концепция хороша.Пусть ваши ученики создадут сумки All About Me, а затем поделятся ими перед классом или с новым другом. Сумки All About Me от учителей Pay Teachers
Опять же, это для детей младшего возраста, но если ваш ребенок знает Пита, им понравится эта милая игра. Это отличный способ узнать друг друга, играя в веселую игру про кота Пита. Let’s Play Pass Pete по стратегии обучения Кэти Гриффин
Эта игра подходит для детей (большинства) возрастов.Для младших детей, которые еще не умеют писать, объедините их со старшим учеником, который может писать за них. Установите таймер в зависимости от возраста детей, с которыми вы работаете (дети старшего возраста получают меньше времени). Попросите их написать слово, связанное со школой, для каждой буквы алфавита. Когда таймер истечет, посмотрите, кто победит. Вы можете перейти по ссылке ниже, чтобы загрузить бесплатный рабочий лист. Снова в школу Scattergories от The Crafting Chicks.
Эта увлекательная игра заставит ваших учеников двигаться, а также поможет им больше узнать друг о друге.Вы можете продлить игру столько, сколько захотите. И есть даже предлагаемые темы. Переключитесь на другую сторону, если… мамочки Хобби
Эти бесплатные печатные формы помогут вашим ученикам больше узнать друг о друге и о своем учителе. Щелкните ссылку ниже, чтобы получить их все бесплатно! Бесплатные подарки от учителей. Учителя платят учителям
. Если вы учитель для самых маленьких и ищете центры или станции, которые можно было бы создать, когда дети вернутся в школу, не ищите дальше.Есть даже бесплатные печатные издания, чтобы вы могли начать. Снова в школьные центры, мисс Детский сад
Хотя это задание ориентировано на то, чтобы учителя общались со своими учениками, родители могли бы делать что-то подобное дома. Может быть, вы собираетесь на семейное собрание и используете стикеры, чтобы собрать мнения всех о том, как вы можете сделать этот учебный год отличным или как сделать так, чтобы вы никогда не пропустили автобус. Не забудьте нажать на ссылку ниже, чтобы узнать больше об идеях, которые вы можете задать в классе. Плакатов с стикерами «Признания наркомана-учителя»
Я думаю, что мои дети до сих пор играли в какую-то версию этой игры каждый первый день в школе. И они, кажется, никогда не устают от этого. Для них это отличный способ познакомиться с другими учениками своего класса. Щелкните ссылку ниже, чтобы получить его бесплатно. People Bingo от учителей Pay Teachers
Еще одна игра для любителей Кота Пита.Как мило! Кто спрятал кнопку? от Кэти Гриффин Стратегии обучения
Вам просто нужно будет щелкнуть ссылку ниже, чтобы прочитать полный пост для этого, но это очень милая игра, которая заставит детей взаимодействовать с каждым Другие. Спасите Фреда с помощью идей Дживи
Когда вы перейдете к этому посту, просто пропустите все книги, которые она выставляет на продажу в начале, и вы получите к отличным игровым идеям в конце.Большинство из них можно модифицировать для детей любого возраста. Игры, чтобы зарядить ваших учеников энергией благодаря первоклассному обучению
Bazinga выглядит как отличная игра, в которую можно поиграть с вашим классом – даже с детьми старшего возраста. Обязательно нажмите на ссылку ниже, чтобы узнать ВСЕ о том, как играть, а также об идеях для других игр в классе. Bazinga от Simplify With Me
Детям понравится эта газетная танцевальная игра – дома, в церкви или в классе. Снова в школу Газета Танцы от миссис Кинг Рокс
Эти веселые игры «Снова в школу» – идеальное занятие, чтобы заставить ваших детей снова вернуться в класс. Team Building Activities for Back to School by The Colorful Apple
Как утверждает автор, вот ледоколы, которые не «сосут» и не требуют от ваших учеников социального риска перед детьми, которых они не делают. даже знаю еще.Посмотреть их все можно по ссылке ниже. Классные ледоколы от Cult of Pedagogy
Мои дети были бы НЕВЕРОЯТНО взволнованы, если бы их учитель велел им сделать ловушку для кути в первый день школы, чтобы познакомиться с другими детьми в их классе . ТАК ВЕСЕЛО! Щелкните ссылку ниже, чтобы бесплатно загрузить шаблоны. Free Back to School Cootie Catchers от The Teacher’s Notebook
Возвращение в школу может быть беспокойным, но не обязательно!
С тремя детьми в школе я узнал несколько вещей, которые помогают упростить весь процесс возвращения в школу, сохраняя при этом рассудок.
И я делюсь ими с вами!
Нажмите здесь, чтобы увидеть, как я освоил еще в школе, и вы тоже можете!
В том числе:
Кроме того, вы можете увидеть, как я создал этот потрясающий командный центр, который поддерживает меня в безумной организованности, – из расходных материалов из долларового магазина!
Отлично, да?!?
Нажмите здесь, чтобы увидеть 18 вещей, которые я делаю, чтобы освоить снова в школе, и то, как вы тоже можете это делать!
Школа вот-вот начнется, и у вас новый класс учеников.Время для веселья, новых занятий в классе или ледоколов для детей? Ледоколы, возвращающиеся в школу, могут иметь большое значение в первые недели учебы, чтобы помочь вашим ученикам чувствовать себя более комфортно в классе, лучше узнать вас и помочь им узнать своих одноклассников!
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Приступайте к работе
Независимо от того, меняет ли ваша школа учеников из года в год, у вас есть группа учеников дошкольного или детского сада, которые только что начали посещать школу, или у вас есть новые дети, которые только что переехали в школу. В районе, первый школьный день и первая неделя школьных ледоколов будут иметь большое значение для создания командной атмосферы.
Если вы не знакомы с тем, как познакомиться с ледоколами, возможно, это просто потому, что вы раньше не использовали этот термин. Это веселые занятия, построенные на том, чтобы расслабить учеников, помочь им «сломать лед», так сказать, с вами и другими одноклассниками, которых они, возможно, не очень хорошо знают.
Может быть, вы изрядно участвовали в ледокольной деятельности на собраниях персонала или во время ориентации? Тогда вы знаете, что они могут помочь людям дать людям повод для разговора и помочь им быстро установить взаимопонимание.
И что самое лучшее… у нас есть множество забавных игр и мероприятий с ледоколами для детей от дошкольного до средней школы!
Давайте сломаем лед, проведя несколько веселых занятий, не так ли?
Find Four – отличный ледокол, который помогает детям встать и избавиться от этих покачиваний, представляя себя своим новым одноклассникам.
Предпосылка проста:
Лучшее для классов: от 2 до 5
Отправьте своих учеников на охоту за мусором, чтобы сломать лед вместе со своими новыми одноклассниками … только им не нужно что-то искать.Им нужно кого-то найти, а точнее – кого-то несколько! Эта охота очень похожа на «Найди четыре», эта охота может быть более подходящей для небольших классов, где «найти четверку» может быть сложно, или для младших школьников.
От кого-то, у кого есть домашнее животное, до кого-то с голубыми глазами, это занятие побуждает детей подниматься и двигаться, а также встречать и приветствовать своих одноклассников.
Здесь вы можете распечатать предварительно заполненный шаблон охоты за мусором .
Лучшее для оценок: от 1 до 3
Помните «Утка, Утка, Гусь»? Это ледокольное занятие представляет собой разновидность классической игровой площадки и помогает новым ученикам запоминать имена друг друга.
Лучшее для классов: Pre-K и выше
Называете ли вы их кути-ловцами или гадалками, популярные игры с бумажными лоскутами пользуются большим успехом в классе. Но вы когда-нибудь думали использовать их в качестве ледокола? Распечатайте шаблон гадалки (это бесплатно!) И заполните его знакомыми вопросами, такими как «какой день у вас день рождения?» и «сколько у вас братьев и сестер?»
Сделайте копии и раздайте своим ученикам, разделив их на группы по два человека, чтобы они вместе играли в «гадалку».Им будет интересно узнать, сможет ли гадалка угадывать правильные ответы!
Лучшее для классов: от 3 до 6
Эта игра – классический (и довольно захватывающий) ледокол для детей, в который можно играть всем классом или небольшими группами.
В эту игру можно играть по-разному:
Лучшее для классов : 2 и выше
Изображение предоставлено: 4 Любовь к обучению через Pinterest
Игра Beach Ball Icebreaker – еще один классический и УДОБНЫЙ способ познакомиться ваши ученики и ваши ученики, чтобы они узнали друг друга!
Эта игра может быть легко адаптирована к условиям вашего класса или времени года. Вы можете приготовить различные пляжные мячи, чтобы взять их с собой на мозговой перерыв (ознакомьтесь с шестью из любимых учителей Teach Starter способов использования мячей в классе)!
Например, с новым классом вы можете написать несколько базовых вопросов для знакомства, например: «Чем вы больше всего занимаетесь на выходных?» Вернувшись с перерыва в уже знакомом вам классе, вы можете написать разные вопросы, например: «Если бы вы могли жить где угодно в мире, где бы это было и почему?»
Ваши ученики вернулись с летних каникул, полные историй и новостей о своей жизни.Обуздайте эту энергию с помощью Pentagonal Me, ледокола, который также может быть интересным способом представить геометрические фигуры.
Заполненные шаблоны также отлично подходят для вечеринок «Снова в школу» или «Встречи с учителем». Родителям понравится изображать пятиугольник своего ребенка на стене.
Лучше всего для классов : 3 и выше, но это может быть дополнительным развлечением для пятиклассников!
Это практическое задание можно использовать по-разному.Загрузите и распечатайте достаточное количество копий шаблона куба «Все обо мне» для каждого учащегося в вашем классе (и несколько запасных частей для любых «наборов для новых учащихся», которые вы, возможно, подготовили, чтобы дети присоединились к вашему классу позже в этом году!). Вы можете увеличить их до размера таблоида, чтобы получить дополнительное пространство для творчества и сделать забавную демонстрацию.
Вот несколько различных способов использования кубиков, чтобы превратить это ремесленное занятие в групповое, ледокольное занятие:
Глыбы кубиков №1
# 2 Смесь куба
# 3 Стек кубов
В группах учащиеся используют целые кубики для создания трехмерных скульптур или дисплеев в вашем классе, складывая кубики с одинаковой лицевой стороной наружу.
Лучшее для классов: от 2 до 5
Занятия по STEM (наука, технология, инженерия и математика) делают фантастические ледоколы, поскольку они побуждают детей работать вместе и начать формировать командный менталитет.Это также может снять некоторую нагрузку с застенчивых учеников, которые могут чувствовать себя некомфортно из-за занятий, которые сосредоточены на аспектах их самих и их собственной жизни.
Задачи STEM помогут вам оценить, на каком уровне находятся ваши новые ученики с точки зрения общих знаний и развития навыков мышления более высокого порядка. Кроме того, вы сможете увидеть, как учащиеся работают в группах, что поможет в планировании обучения и управления поведением.
Вот несколько отличных открытых заданий STEM, над которыми ваши ученики могут работать в небольших группах.
Карточки заданий STEM для младших классов
Этот набор карточек заданий STEM для младших классов содержит 22 различных задания, которые учащиеся могут выполнить с помощью обычных и легко доступных материалов. От создания самой высокой башни с кнопками до гоночных машин без использования рук – эти занятия – очень увлекательный способ привлечь детей к новым сверстникам.
Карточки задач STEM для старших классов
Вы можете скачать это задание STEM «Построить плот»! Или посмотрите наши карточки задач STEM Challenge для старших классов.
Это простая игра-ледокол, в которую можно играть в классе, почти не требующая настройки! Все, что вам нужно, это стопка монет и маркеры для белой доски!
Альтернативные способы игры:
Вместо того, чтобы писать все, выберите один из наборов вопросов ниже, доступных в Google Slides!
Лучшее для классов: 2 и выше
Еще один поворот к знакомой классике, это отличная игра для старшеклассников.В этой игре учащиеся создают свои собственные карты, чтобы сыграть с партнером в игру памяти.
Эта игра-ледокол отлично подходит для младших классов и делает большой перерыв в движении в первые годы учебы в школе. Загрузите карточки с заданиями и попросите учащихся встать рядом с партами или в круг.Если погода хорошая, вы можете даже вывести класс на улицу, чтобы развлечь их, пока дети узнают друг друга.
Когда каждая карточка зачитывается вслух ученикам, они реагируют соответствующим образом, если информация относится к ним, например, прыгайте вверх и вниз, если у вас есть старший брат. Студенты обнаружат, что будет много карточек, которые подходят к ним, а многие – нет. Они просто стоят на месте за те карты, которые не применимы, и знакомятся со своими одноклассниками!
Лучшее для классов: Pre-K и выше
Эй, мы обещали, что эти игры будут веселыми, верно? Что ж, это УДОВОЛЬСТВИЕ, и для поклонников конкурса YouTube «постарайтесь не смеяться» он станет большим хитом!
Лучшее для классов: От Pre-k до 3
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Начало работы
Неважно, как долго вы преподаете, насколько хорошо вы составляете планы уроков или насколько хорошо вы составляете потрясающие учебные задания для своих учеников.
Я люблю играть в обучающие игры в классе, и дети их тоже ЛЮБЯТ. Чтобы провести обзорную игру на месте, я быстро делю класс на 2–3 команды, в зависимости от того, как расставлены столы в данный момент. Затем я задаю детям вопросы по теме, над которой мы работаем.
Я учил уже достаточно времени, поэтому обычно могу делать это сразу же, но иногда я беру учебное пособие для учителя, чтобы пробудить мою память и дать мне несколько быстрых идей.Я просто подсчитываю счет на доске или белой доске, и победители выходят на перерыв первыми… у-у-у! На целых 2 секунды раньше остальных команд! 🙂
Я увлекаюсь занятиями, которые побуждают детей думать, и это действительно забавная логическая игра, которая им понравится. Сначала дети достают доску или бумагу для заметок, а затем я делю их на пары или позволяю выбрать себе партнера.
Тот, кто «Оно», придумывает трехзначное число и записывает на доске / бумаге три черточки.Число не может начинаться с нуля и не может содержать повторяющихся чисел … поэтому 075 не подойдет, как и 559.
Партнер пытается угадать число за как можно меньше ходов, в то время как «Оно» записывает каждое предположение, чтобы помочь им обоим вспомнить, что было угадано. «Это» дает его / ее партнеру подсказки для каждого числа.
Пико = правильный номер в неправильном месте
Ферми = Правильное число в нужном месте
Бублик = Неверный номер (его там нет!)
Например, если число было 578, и человек угадал 582, «Оно» для этого предположения скажет «ферми», «пико», «рогалик».Как только число угадано правильно (все ферми), оно записывается над черточками.
Эти мыслительные упражнения более высокого уровня – это те, о которых мои дети просят по имени! На каждом листе-головоломке есть задания для всего класса, такие как аналогии, логические головоломки, исторические 2 истины и ложь, которая не принадлежит? и более.
Одна из замечательных особенностей этих материалов заключается в том, что я просто проецирую их на свою документ-камеру, поэтому копирование не требуется! Есть БЕСПЛАТНЫЙ набор из 3 страниц Brain Teaser, если вы хотите попробовать их!
Вот еще одна забавная игра. Назовите тему, и весь класс или группы по 2–3 человека пытаются разобраться в алфавите, называя элементы, которые начинаются с каждой буквы и соответствуют названной вами теме.
Например, если мы изучаем океан, A = аненом, B = белуха, C = течение. Если ребенок застрял, его / ее партнер может предложить идею, а затем продолжить.
Есть много замечательных коротких видеороликов, но с вашей стороны потребуется некоторое предварительное планирование, чтобы найти их и предварительно просмотреть их, прежде чем вы покажете своим детям.
Мне очень нравится Brainpop, в котором есть огромный выбор видео с вопросами с несколькими вариантами ответов (вот где мы поиграем с ними в другую игру). Хотя для большинства видеороликов Brainpop требуется подписка, есть также ряд бесплатных видеороликов, которые вы, возможно, захотите посмотреть.
Доски необходимы в моем классе, и мы используем их каждый день. Они действительно пригодятся, когда у вас есть несколько свободных минут. Один из способов их использования – направленный рисунок.Pinterest полон идей «Как рисовать», которые идеально подходят для этого.
Еще одна идея – сделать закорючку или фигурку. Я рисую волнистую линию или фигуру на доске, и каждый ребенок копирует ту же фигуру на свою доску, а затем добавляет детали, чтобы сделать рисунок законченным. Например, круг может стать глазом собаки, баскетбольным мячом или даже иллюминатором подводной лодки.
Дети достают доску или бумагу для заметок, а затем я даю им тему (напр.грамм. названия государств, погодные слова, имена собственные…). Затем они записывают столько, сколько могут в отведенное время.
Через несколько минут я прошу всех детей встать, если они написали хотя бы 5… 10… 15…, пока мы не найдем ребенка с наибольшим количеством ответов. Затем, если будет время, я прошу ребенка прочитать список классу. Веселье!
Это отличная настольная игра на тему, которая нравится семьям, но и детям в школе она нравится. Это похоже на «Скорее бы вы». Вы даете детям два варианта (например,грамм. горы или пляж … клубника или черника …), а затем обойдите комнату по очереди, и каждый ребенок ответит на вопрос.
Правило состоит в том, что вы должны выбрать одно или другое. Нельзя сказать, что я не люблю ни одну из них или люблю их одинаково.
Ладно … Я должен сразу сказать вам, что эта игра не имеет образовательной ценности, zero, zip, nada … Это просто забава, которую я делал, когда учился в школе.
Чтобы играть в эту игру, вы выбираете короля и королеву. Они стоят по разные стороны комнаты, и у каждого на голове есть ластик (если в вашей школе есть проблемы со вшами, эту игру лучше пропустить!).
Остальные члены класса сидят, все не на полу, ноги под партами, так что король и королева могут ходить по комнате, не спотыкаясь.
Объект игры подобен тегу. «Он» пытается пометить противника, балансируя ластик до истечения времени (1-2 минуты).Ребенок, который преследует, получает балл, если он / она помечает другого человека, и другой человек получает балл, если он / она не помечается. Если во время игры коснуться ластика или он упадет, игра окончена, и очко получает другая сторона. Вот и все! Супер просто, но очень увлекательно.
Исследования поддержат меня в этом, но, как учитель, я просто знаю … Мозговые перерывы очень полезны в классе. Я считаю, что нам действительно нужно чаще давать детям эти бодрящие перерывы.
Те пять минут, которые мы потратим, вернутся нам в десять раз больше, чем мы можем получить от наших малышей. Мне очень нравятся мои карточки задач Brain Break, в которых есть 100 карточек с более чем 250 занятиями. Они включают как печатные, так и цифровые форматы, чтобы дать вам большую гибкость!
Я думаю, что это отличное сочетание с веб-сайтом GoNoodle, на котором есть много бесплатных песен и танцев. Вот БЕСПЛАТНЫЙ набор из 12 мозговых уроков (как в печатном, так и в цифровом формате), если вы хотите узнать, что вы думаете!
В следующий раз, когда дети будут беспокоиться, и у вас будет несколько минут до перемены или обеда, не паникуйте, попробуйте некоторые из них.