Книга – лучший и самый надежный друг человека на все времена. Книга никогда не предаст. Книга всегда скажет правду и покажет верный путь к истине, даже если если она содержит лож. Конечно для этого надо уметь читать и между строк, уметь видеть истинные ценности в вещах и оценивать события с разных точек зрения. Книги сопровождают человека всю его жизнь, начиная со младенчества. Они являются нашими верными спутниками и помощниками, учителями и наставниками. Книги учат наш, что такое хорошо и что такое плохо, учат нас быть смелыми и отважными,
сильными и гордыми. По книгам мы учимся любить и жить, так как это подобает настоящему человеку.Как говорил Вольтер, читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. И действительно, некоторые книги мы перечитываем за свою жизнь несколько раз. И каждый раз мы открываем для себя новые впечатления, отмечаем то, что не заметили тогда, раньше. Вновь прочитать уже читанную книгу, значит вновь увидеть старого друга. Многие великие люди приклонялись перед книгами и оставили о них слова, которые в стали известны всему человечеству. Конечно, это были писатели и поэты, философы
и ученые. И действительно, писатель и его книга, подобны ученому и его открытию. Великий французский писатель Виктор Гюго очень тонко подметил, что творец самой книги – автор, а творец судьбы этой книги общество.Цицерон писал, – “Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души.” Замечателен тот факт, что Цицерон жил за 100 лет до нашей эры. Да, тогда знали уже истинную цену книгам. Книги всегда хранили бережно и не только потому, что они были дороги, но и потому что их ценили на подобии того, как ценят духовные реликвии. Вильям Теккерей, английский романист-сатирик питал к книгам особенно теплые чувства, говоря, что кгиги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце. И в этом книги подобны настоящему оружию, которое помогает нам во времена напряженные. Это сходство книг с оружием очень четко подметил Джеймс Фенимор Купер, определив книгу, как оружие обладающее силой силой, чтобы спасти или разрушить.
Сегодня многие повести и рассказы, романы великих писателей экранизированы, и потому многие не утруждают себя чтением, а смотрят кино. Жаль, но они не понимают, что обедняют свои души, отказавшись от чтения, заменив книгу кинофильмом. Те кто не любит читать, даже не подозревают, что читая они погружаются в описываемые события и проходят с героями книг все от и до, сочувствуют и сопереживают героям, часто сами оказываясь на их месте. Верно сказал Эрнест, – “Все хорошие книги сходны в одном – когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда при вас и останется.”
schoolessay.ru
Тема: «Книга – наш друг».(слайд 1)
Цели: – познакомить детей с историей создания книги;
– развивать интерес к чтению;
– воспитывать чувство уважения к создателям книг.
Задачи: создать условия для развития интереса к художественной литературе, прививать любовь и уважение к книге.
Оборудование: интерактивная доска, презентации(“Поэты и писатели”,История создания книги”), выставка книг-произведений детских авторов.
Ход мероприятия:
Организационный момент.
На экране -слова С. Михалкова:
Обращение писателя к читателям
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков) (слайд 2)
– Дорогие ребята, вы догадались , о чем мы сегодня будем говорить на нашей викторине? ( о книге)
Учитель.
– Книги учат детей
Всем премудростям жизни –
Как быть человеком,
И быть нужным Отчизне,
И как правду от лжи
Все должны отличать,
Как бороться с врагом
И как зло побеждать.(слайд 3)
Из истории создания книги.
Сама книга уже никого не удивляет в настоящее время, мы привыкли к ее образу и не задумываемся сколько труда надо вложить в создание книги. Книга – это средство передачи знаний от поколения к поколению, они знакомят нас с прошлым, позволяют разобраться в настоящем, с помощью них мы заглядываем в будущее. С книгой мы можем побывать в любой точке мира, в любой эпохе времени. Книга делится с нами правилами жизни и рецептами здоровья, учит нас, развлекает, направляет.
Печатные книги возникли не сразу,
Писец переписывал каждую фразу,
Глаза уставали, дрожала рука.
И так продолжалось века и века.
-В старину люди очень ценили книги. Они стоили дорого, так как создавались медленно, ценой кропотливого труда летописца, который от руки переписывал строку за строкой. Писал летописец гусиным пером или острой палочкой на папирусе, бересте или пергаменте (тонкой телячьей коже). Труд летописца был очень тяжёл.
-Без людей, без друзей, в одиночку
Он на строчку нанизывал строчку.
Перепишет всего пару книг
И, глядишь, уже дряхлый старик.
И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготавливать бумагу. Более 400 лет назад в России Иван Фёдоров и его помощники стали печатать первые книги.
И вот, наконец, наступил этот срок,
Когда был придуман печатный станок.
И стала доступною книга в сто крат,
И был человек очень этому рад.
Машина умнела, умнела, а ныне
Доверили книгу великой машине,
Чтоб мы получили книгу, над ней
Поработало очень много людей.(слайд 4)
Чтобы создать книгу трудятся много людей разных профессий:
лесорубы – готовят лес, сплавщики- из дерева делают бумагу, люди трудятся на станках , создавая книгу, писатели и поэты создают произведения, ученые пишут научные тексты, художники рисуют иллюстрации, в типографии работают наборщики, переплетчики и многие другие люди.
Учитель:
– Ребята, а как надо относиться к книге?(бережно)
– Не всегда дети и даже взрослые соблюдают правила обращения к книге.
Ученик:
Если каждый из ребят Тебе бы надо уважать
Порвёт листы, обложку, Труды их и заботы –
Во что же книгу превратят Беречь и книгу, и тетрадь,
Ребята понемножку? Не мять, не пачкать, не трепать
Чтоб книги были у детей Страницы, переплёты.
В библиотеке, в школе, Нам книги – лучшие друзья,
Трудились множество людей Они дают нам счастье.
На фабрике и в поле. А эта книга – и моя,
Трудились твой отец и мать. Да и твоя отчасти!
Правила обращения с книгой.
Давайте познакомимся с правилами обращения с книгой (все ученики получают памятки):
1. Бери книгу только чистыми руками.
2. Оберни книгу, вложи в нее закладку.
3. Переворачивай страницы книги за правый верхний угол.
4. Не перегибай книгу при чтении.
5. Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы.
6. Если книга порвалась – подклей ее. (слайд 5)
Учитель: -Ребята, я надеюсь, что вы не обидите книгу и будете соблюдать все правила обращения с ней.
4. Викторина по сказкам
-А теперь проведем проведем викторину. Надо угадать героев сказок и назвать произведение и автора.
Умён, изворотлив усатый дружок –
Хозяина сделал богатым.
Но жить он не может без красных сапог.
Ну что, угадали, ребята?
(Кот в сапогах.)
В шапочке я красной,
Пирожки в корзинке.
Вот шагаю к бабушке
По лесной тропинке.
Если встречу Волка,
Я не зареву,
Я тогда охотников
Громко позову.
(Красная Шапочка.)
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.
(Гадкий утёнок.)
Предупредить я вас должна:
Я так хрупка, я так нежна,
Что через тысячу перин
Горошину одну
Я буду чувствовать всю ночь
И так и не засну!
(Принцесса на горошине.)
Деревянным был мальчишка,
Не донес до школы книжку,
В приключения попал,
Чуть бедняга не пропал.
(Буратино).
Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это – доктор…
(Айболит.)
Викторина «Герои русских народных сказок»
■ Как звали девочку из сказки «Морозко»? Ответ: Настенька.
■ Кого считали дурачком, а он оказался умным? Ответ: Иванушка-дурачок.
■ Сколько героев хотели съесть колобка? Ответ: Шесть.
■ Сколько сыновей было в сказке «Иван-царевич и серый волк»? Ответ: Три.
■ Кто был Бессмертным? Ответ: Кощей Бессмертный.
■ Жених Бабы Яги? Ответ: Леший.
■ Кто от хохота лопнул? Ответ: Пузырь.
■ Кто посадил репку? Ответ: Дед.
■ Чья жена оказалась лучше в сказке «Царевна-лягушка»? Ответ: Ивана-царевича.
■ Жена старика. Ответ: Старуха.
■ Какой характер был у мачехи в сказке «Морозко»? Ответ: Злой.
■ У кого украла рыбу лиса в сказке «Лисичка-сестричка и волк»? Ответ: У старика.
■ Кто поймал щуку в сказке «По щучьему велению»? Ответ: Емеля.
■ Кто бил волка в сказке «Лисичка-сестричка и волк»? Ответ: Бабы.
■ Чью дочь в злате и серебре везли в сказке «Морозко»? Ответ: Старикову дочь.
■ Кто попил воды и стал козленочком? Ответ: Братец Иванушка.
-Ребята , я предлагаю вам посмотреть на экран. Здесь изображены поэты и писатели, с которыми мы с вами уже знакомы. По портрету назовите, пожалуйста, фамилию писателя или поэта. (Портреты:С.Маршака, Н.Носова, С.Михалкова, А.Барто, К.Чуковского, А.С.Пушкина, И.Крылова, Братьев Гримм, Г.Х.Андерсена, Ш.Перро.)
Подведение итогов:(Слайд 12)
Учитель:
У тебя друзей немало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга – самый лучший друг!
Книга – друг твой и товарищ,
Мы берём ее везде,
Ведь она тебе поможет
И в учебе, и в труде.
Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить!
-Ребята Книга приготовила вам подарок.
(Ученик-книга вручает книги детям)
Конкурс
Книга – твой лучший друг
Учитель: Трунова А.И.
2008 г.
– Дорогие ребята! Мы сегодня собрались на конкурс «Книга – твой лучший друг». На наш праздник пришли гости из библиотеки. Послушаем, что они нам расскажут.
(Выступление гостей)
Вед.: К нам пришел, не хмурь лица.
Будь веселым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!
– У каждого из нас есть любимый писатель или поэт. Я, например, больше всего люблю А.С. Пушкина. Пушкин сопровождает нас всю жизнь. Он входит в наше сознание с детства, пленяет душу чудесными сказками. В юности Пушкин пробуждает в нас стремление к высоким идеалам. А позже наступают зрелые годы, и вновь мы обращаемся к Пушкину по велению ума и сердца.
И сейчас мы проведем конкурс на лучшего знатока сказок А.С. Пушкина.
1 .: Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце, скажи, да вся правду доложи…)
Из какой сказки эти слова?
2 .: Что кричал петушок, сидя на спице?
(Кири-ку-ку.Царствуй, лежа на боку)
Назовите сказку.
3 .: Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
(Жил старик со своею старухой у самого синего моря.)
4 .: Каким словами старик обращался к рыбке?
(смилуйся, государыня рыбка)
Назовите сказку.
5 .: Как начинается «Сказка о царе Салтане»?
(Три девицы под окном пряли поздно вечерком)
– Хорошо, ребята. Кто это стучит в дверь?
(входят Буратино и Золушка)
Буратино: Здесь ли праздник? Наконец-то мы вас нашли! Мы знаем, что вы много читаете и умеете беречь книги. Мы хотим поближе познакомиться с вами. Мы живем в книжном царстве – мудром государстве. Будьте активными участниками, лучшими чтецами, санитарами книг.
Золушка: Сколько звезд в небесах,
Сколько цвету в лесах,
Сколько книг на Земле!
Есть – с ладошку одни,
Есть – большие тома.
Проживают они вместе с нами – в домах.
Что за гости у нас сегодня?
Из каких они сказок?
Буратино: Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не могли бы,
Дорог нам их вечный свет.
Золушка: Книгам добрым, интересным
Все (хором): Всем мы классом шлем привет!
– Мы приглашаем вас принять участие в нашем конкурсе.
Дети читают по очереди:
Хорошая книга – мой спутник, мой друг.
С тобой интересней бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоем
И наш разговор потихоньку ведем.
Я слышу тебя, я иду за тобой,
Я к морю спускаюсь и вижу прибой.
С тобою дорога моя далека
В любую страну и в любые века.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны земли и движенья планет.
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.
Русская народная пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем людей. Другая пословица говорит, что книга – наш помощник в труде. Рабочий читает книгу о станках и машинах, чтобы научиться лучше ими управлять. Крестьянин – о том, как получить хороший урожай, врач – о том, как успешнее лечить людей, учитель – как учить и воспитывать детей. Книги помогают понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, вдумчиво, бережно. К книгам мы должны относиться бережно.
Инсценировка «Две книжки» М. Ильина
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
– Ну, как идут твои делишки?
– одна спросила у другой.
– Ох, милая, мне стыдно перед классом.
Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
Да что обложки…оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты и голубей…
Боюсь, листы пойдут на змей, Тогда лететь мне в облака!
– Ребята, какую из этих книг вам стало жалко?
Почему?
– Расскажите, как вы обращаетесь с книгами.
– Послушаем стихи о книгах.
В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
Книг заветные страницы
Помогают людям жить.
И работать, и учиться!
И отчизной дорожить!
Прочтешь ты книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звездах, птицах и зверях,
Растеньях и машинах.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надежных связку (показывает связку букв)
В любой рассказ найдешь ты путь
Войдешь в любую сказку.
Жюри на доске проставляет оценки за 1 конкурс.
– Ребята. К нам пришла Сказочница. Она хотела бы узнать, хорошо вы знаете сказки.
(входит Сказочница)
Здравствуйте, ребята:
Внучки мои и внучата.
В гости к вам я так спешила,
Все загадки прихватила.
Начинаем мы играть.
Чтобы книжки все назвать.
Угадайте без подсказок
Кто герои этих сказок?
1. Красна девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка
(Снегурочка)
2. А дорога – далека, а корзинка – нелегка,
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок…
(Маша и медведь)
3. Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко:
Не послушался кота, выглянул в окошко…
(Петушок – золотой гребешок)
4. Нет ни речки, ни пруда – где воды напиться?
infourok.ru
— Холодно…
— Включи обогреватель. — его рука машинально потянулась к ключу. Пощупав воздух, он ошалело оглянулся, — Ты? Но откуда?… И где моя машина?
Учитывая то что вокруг были только голые серые бетонные стены, это могло показаться странным, но Кэт лишь обреченно вздохнула и затянулась сигаретой.
— Подожди я помню как ехал по дороге, а потом откуда ни возьмись эта чертова кошка…
—Эй! — перебила я его, — Попрошу не обижать мою Стейси!
— Что значит твою??? И что Твоя кошка делала на трассе ночью?
— То же что и ты! — усмехнулась я.
— Ехала в аэропорт?
— Нет, дезертировала как последняя дрянь.
— Это я что ли дрянь? Ну спасибо!!!
— Не суетись по мелочам Алекс.
— Алекс, — подумал он, — как давно она меня так не называла… как давно она меня вообще никак не называла.
— Я всегда думала что после смерти людей должны волновать более глобальные проблемы. — продолжила она.
— Ха-ха, а я что умер? А ты решила меня встретить у врат Рая?
— А ты кого ждал? Апостола Павла? — Кэт швырнула в угол окурок и засмеялась.
— Да и на Рай это слабо похоже.
— Действительно, оказаться с тобой в одной комнате это скорее…
— Эй-эй! Подбирай выражения! Между прочим тебе несказанно повезло. Все твои родные живы-здоровы, а права родственников твоих пра-пра вступают в силу только после ближайших родных из последней реинкарнации.
— Хватит этих заумных слов, значит ты здесь мой самый родной человек? — он расплылся в улыбке.
— Ага! Держи карман шире! Я здесь исключительно выяснить один момент! И вообще, Стейси один из моих внутренних образов, и своему пребыванию здесь ты обязан ей, то бишь мне!
— Шикарно! То есть я сдох из-за тебя?
— Да-а-а! Я при жизни была повинна во всех твоих неудачах, а теперь и подавно! Оба отвернулись друг от друга и насупились. — наступила тишина. Гнетущая тишина и кромешная темнота, Алекс поёжился.
— Кэт! Кэт, ты где? Ну прости! Просто я не каждый день умираю! И к тому же там у меня остались… — он замялся, неудобно было упоминать о своей семье при Кэт, все-таки она была не просто другом, а действительно близким, родным человеком. И вообще, не будь он поначалу таким робким и сделай ей предложение, или не будь таким глупым и не сделай предложение девушке, которую он знал пару месяцев…
—Э-э-эх! — сумбурный поток мыслей прервал голос Кэт.
— У меня для тебя замечательная новость, которой ты не заслуживаешь: ты еще не умер. По факту твоё тело находится в реанимационном отделении и подключено к множеству аппаратов.
— А на самом деле я сижу с тобой где-то и вспоминаю ошибки молодости?
— Угу. — она грустно кивнула.
— Ну а что тогда делаешь здесь ты? — Алекс покосился на свою давнюю подругу, так как между ними наметилось значительное потепление. В комнате немного развиднелось и он смог рассмотреть её красивый силуэт.
— А она почти не изменилась за последние 10 лет, — подумал Алекс, — Такая же красивая, а подкачанные мускулы делают её вдвойне сексуальней.
— Это все твой спорт. — Кэт будто прочитала его мысли. — Утренняя пробежка, удар, и вот я здесь в таком же положении как и ты. Только торчу тут уже 2 дня одна…
— Тебе стало скучно и ты решила пригласить меня?
— Вроде того. Ты не понимаешь Алекс, просто шарик кругленький и если долго бежать, обязательно прибежишь к тому от чего бежал…
— И ты хочешь сказать что я сбежал от тебя?
— А разве нет? Сбежал как последняя крыса с тонущего корабля, свалив на меня всю вину еще и бензинчиком полил все мосты, пристани, подходы чтоб горело ярче!
— Просто так надо было и тебе и мне так было лучше, ты что думаешь я не вспоминал тебя ни разу? Не думал о том какими словами ты меня проклинаешь за мой поступок?
— Почему? Знаю, вспоминал, ровно 10 раз за 10 лет и то интенсивнее в первое время. Два раза вспоминал когда был за рулем: один раз играла песенка под которую мы танцевали зимой ночью на мосту…
— Погоди на мосту была тишина.
— Мы придумали ее, разве не помнишь?
— Да, песенка была в нашей душе. Нашей…
— А второй раз, — она поспешила его перебить, — когда ты грачевал ночью, и у тебя образовалась куча угнетающего тебя времени для раздумий. Один раз на свадьбе у общей старой знакомой, еще один на мальчишнике в нашем баре, три раза когда заезжал к родителям и натыкался «на эти чертовы фотки», и три раза…
— Когда уходил от жены. — закончил он. Воцарилось молчание.
— Но откуда ты все это знаешь?
— Ты был моим лучшим… — она не закончила, единственное за что она на него злилась — это та несправедливость которую он допустил оставив её виноватой в своих грехах, и он это знал. Больше говорить было не о чем.
Кэт и Алекс были самыми близкими. Безусловно, в двадцать сложно понять что это: крепкая дружба с ее безграничным пониманием, или то маленькое, хрупкое чувство, которое далеко не всем удается пронести сквозь жизнь и не разбить.
А дальше все банально: новые отношения, ревность, упреки и капелька малодушия. Нести вину одному сложно, даже если ты с виду крепкий мужчина, она тяжелая. Проще вот так, одним махом: «Не звони мне никогда». А что остается той, кому принадлежали подаренные тобой, а после собственноручно разбитые надежды? Вымести осколки, собрать, нажать «Очистить корзину».
litnet.com
У кого-то бывают друзья лучшие, близкие, настоящие, верные, а мои ‒ молчаливые, но порой могут сказать больше чем многие другие. У них нет голоса, но слова их звучат лучше всякой симфонии. Они не умеют ходить, но с радостью переносят нас в другие миры. Они живут веками и не стареют. Кажется, что они оживают в реальности, а на самом деле – лишь в нашей фантазии.
Лучший друг — это книга, которая не предаст не обманет, а будет выслушивать все твои проблемы и разделять радости. Она будет знать все твои секреты, а рассказать никому не сможет. Её герои становятся твоими тайными советниками, показывая хороший пример своими храбрыми поступками. Книга ‒ это опыт прежних поколений, оставленный для тебя на строчках печатного текста, читая которые ты набираешься мудрости и учишься жить в мире литературных героев.
Есть люди, которые не ценят такую дружбу. Они приносят книгам вред: вырывают листы, сжигают страницы и мнут корешки. Такие люди, по-моему, не сумеют оценить и человеческие взаимоотношения, смогут рвать чувства, ломать судьбы. Из этого можно сделать вывод. Тот, кто не ценит дружбу ‒ не знаком с настоящей литературой.
Бывает, когда приходишь из школы, всё вокруг кажется серым и невзрачным. Ты бросаешь сумку с учебниками, тетрадями куда подальше и заваливаешься в кресло с любимой книгой. Сначала с неохотой водишь взглядом по строчкам, потом начинаешь думать над прочтёнными словами, а через пару минут всё вокруг погружается в сказочный книжный мир. Приходит ощущение, что какой‒то художник раскрасил комнату во все цвета радуги и в душе хочется танцевать от счастья. Но так бывает только когда события в книге радостные. Когда наоборот, ты сочувствуешь прекрасным героям, их трагической судьбе и каждой клеточкой тела надеешься на счастливый конец. А вокруг тебя начинают бурлить боя, сражения, измены, предательства, которые ещё сильнее погружают в чтение. Ты становишься призраком и попадаешь во времена отважных рыцарей, смотришь на ход истории со стороны как в кино или виртуальной реальности. С книгой ты можешь оказаться где угодно, на необитаемом острове, стране фей и эльфов, на дне океана, царстве дельфинов или в другой галактике. С таким другом возможно всё чего только пожелает твоя фантазия…
Однажды утром меня посетила идея ‒ создать своего друга, то есть стать автором своей захватывающей истории. Нельзя же всю жизнь брать чужих друзей, хотя книги и были для этого созданы, что бы люди могли обмениваться мыслями без личного общения.
Я столько лет читала великие произведения гениальных авторов «Фауста» ‒ Гёте, Гоголя, Кальдерона и его «Жизнь ‒ это сон», что мне захотелось увидеть среди известных имён свою малозаметную персону. Оставалась только одна проблем ‒ о чём писать. В мире столько избитых идей и тем, что у начинающего писателя не остаётся выбора кроме как ломать голову над сюжетом какой-нибудь космической фантастик, от которой в магазинах ломятся книжные полки. А мне хочется чего-то своего, нового и оригинального.
Так шло время, а в моей голове были по-прежнему вакуум и пустота. Мне кажется, что они даже сумели подружиться и надолго останутся в моём подсознании пока какая-нибудь гениальная идея, не займёт их место. Но её, как выяснилось, найти не просто. Я встала с кровати, открыла сонные глаза. Перед ними появилась моя любимая собачка Кэнди. Её мордочка была наполнена любовью и нежностью, а глазки блестели от счастья.
Я наклонилась к этому крошечному созданию, а она лизнула мою щёку. Кэнди ‒ очень маленький шпиц, всего двадцать сантиметров, но в крохотном тельце кроется прекрасное сердце. Я, наверное, ошиблась… у меня есть ещё один друг, который никогда не бросит и будет радовать меня каждое утро поцелуями, маленьким влажным носом и пушистой шерсть, в которую так приятно уткнуться лицом и не отпускать.
‒Зверьё моё, как я тебя люблю! ‒прошептала я ей на ухо.
Она ничего не ответила, но даже по глазам был понятен аналогичный ответ.
‒Какая у тебя жизнь. Полна приключений и радостей, мне бы так. ‒я улыбнулась.
Кэнди подала мне лапу, показывая, что согласна со мной, а в моей голове с её прикосновением появилась неожиданная мысль: «Вот она…идея! Эврика!». Я сорвалась с места, подбежала к столу и принялась печатать текст моей новой книги. В ней я отдам должное моим любимым друзьям. Литературе ‒ тем что внесу свою лепту в историю, а посвящу её моему любимому пёсику.
Я помню тот первый день нашего с собакой знакомства. Мне привезли её из столицы, она была напугана, с прижатыми к голове ушками, а сама могла поместиться на моей ладони. Я понимаю все её переживания и страхи. Поэтому я напишу книгу про жизнь моей Кэнди от её собственного лица ведь не все животные могу сказать то, что гложет их изнутри, а ещё меньше людей могут это понять.
Спустя пару минут на экране ноутбука появился пролог к моей будущей книге:
«Вы задумывались, какая была бы ваша жизнь при росте 20 сантиметров? Нет? А мне выбирать не приходиться, ведь это моя жизнь. Я не человек, но понимаю всё не чуть не хуже, когда меня любят, а когда нет. В своих рассуждениях я могу ошибаться, но это моя правда, моя исповедь. Я не буду пытаться сделать себя лучше, чем есть на самом деле. От этого всё равно ничего изменится, я останусь прежней. В этой книге будут все мои приключения, ошибки и много другое, по ходу которых я буду искать ответы на все жизненные вопросы. Я не знаю к какому выводу подойду, но он точно будет честным и искренним.»
skarb-papcha.ru
Последние комментарии
|
www.rulit.me
Сознательная жизнь человека начинается со знакомства его с книгой. Первые книги детям покупают и читают родители. Рассматривая страницы с персонажами детских сказок, изучая алфавит и понемногу начиная читать самостоятельно, ребенок попадает в удивительный мир, где оживают его самые смелые и необычные фантазии. Так было 100 и 200 лет назад, так происходит и в наши дни. Несмотря на развитие технического и научного прогресса, книга была и останется источником знаний о жизни, себе, окружающих людях, прошлом, настоящем и даже будущем.
Современному
человеку дан величайший из даров – возможность получать информацию из множества источников одновременно, он не ограничен ни материально, ни духовно, ни физически. В свободном доступе в сети интернет находятся десятки и даже сотни тысяч книг, каждая из которых уникальна. Ничто не может заменить людям книгу. Все великие умы планеты начинали свой путь к славе, перелистывая страницы старых потрепанных книг.Книга делает каждый миг нашей жизни неповторимым. Только благодаря ей человеку удается совершать географические открытия и бороздить просторы космического океана, не выходя из дому. Книга учит, рассказывает,
наставляет, заставляет мыслить не рационально, сопереживать и радоваться вместе с другими людьми. Она лучший друг, какого только можно найти в этом мире. Никогда не предаст и бросит, с героями книг легко дружить, они именно такие, какими мы их хотим видеть.Благодаря книге человек познает мир, самого себя, знакомится с теми, кого нет в живых вот уже несколько столетий, приобретает полезный опыт и навыки. Персонаж из книги никогда не предаст и никуда не уйдет, он остается с нами на протяжении всей жизни. Удовольствие, полученное от чтения любимого романа, повести и рассказа ни с чем не сравнить. Ни один даже самый интересный фильм не сравним с прочтенной книгой. И проблема не в отсутствии фантазии или способности понимать текст у актера, или режиссера, а в том, что у каждого человека свое видение того, как необходимо представить написанное. Благодаря этому в голове у читающего свой собственный неповторимый мир, заглянуть в который никому не дано. Тот, кто придумал доверять пергаменту свои самые сокровенные мысли и фантазии, сделал человечеству бесценный подарок.
school-essay.ru
Не секрет, что сейчас многие люди могут похвастаться разве что виртуальными привязанностями. Однако фолловер, в отличие от истинного друга, навряд ли придет на помощь в трудную минуту. Спросите себя – может ли компьютер заменить реальное рукопожатие, улыбку, совет и посиделки в баре с разговорами по душам? Ответ будет однозначно отрицательным.
Нам остается лишь читать книги о дружбе. Вполне вероятно, что эти бессмертные книги помогут кому-то пересмотреть ближайшее окружение и обрести верного и преданного товарища на всю оставшуюся жизнь.
Популярность книги обусловлена реальностью описанных в нем переживаний. Автор сам прошел чрезвычайно сложный жизненный путь, поэтому знал цену искренним отношениям. Ремарк излагал свои гениальные размышления просто и задушевно. Подобный подход внес роман в Золотой фонд мировой литературы. Даю гарантию, поколения наших потомков будут зачитываться творениями великого классика.
Что касается повзрослевшей аудитории, то я настоятельно рекомендую еще разок прочитать романы Марка Твена. Если в более юном возрасте мы следили исключительно за приключениями главных героев, то с опытом начинаем обращать внимание на социальный и политический подтекст описанных событий и выносить для себя много нового.
В короткие, всеми нами любимые притчи, писатель попытался вложить целую Вселенную. И мне кажется, ему это удалось в полной мере. Сюжет «Снежной Королевы» знаком нам с пеленок. С момента публикации в 1844 году сказка завоевала необычайную популярность. Из 7-ми глав мы узнаем о приключениях девочки Герды, вознамерившейся во что бы то ни стало вызволить друга из плена. По утверждениям биографов, прототипом главной героини стала дама сердца Андерсена, оперная певица, не разделившая его чувства.
Коротенькая повесть Элвина Брукса Уайта познакомит вас с милейшим поросеночком Уилбуром. Он был последним в помете, самым маленьким и хилым. От смерти главного героя спасло вмешательство девочки Ферн. Поросенка продали по дешевке на Скотный двор, где он нашел настоящего друга в лице паучихи Шарлотты. Именно ее сети помогут малышу стать самым популярным кабанчиком округа.
Один – потомок важного аристократа, паренек с отличным образованием, претендующим на звание интеллектуала. Другой – сын хромого и жалкого человека, безграмотный мальчик с физическими недостатками. Его уродливую «заячью» губу невозможно скрыть от окружающих. Естественно, Хасан столкнулся с жестокой травлей.
До поры до времени кабульские ребята дружили. Сравнительно мирную идиллию нарушили страшные события. Сексуальное насилие стало точкой не возврата. Беспрецедентное происшествие и предательство Амира разбросало друзей по разным сторонам. Каждому был уготован собственный путь. Но разве можно разорвать тончайшие связи, закрепленные с детства между двумя душами?
В небольшом городке штата Алабама проживает 48-летняя Эвелин. Она сбагрила ненавистную свекровь в дом престарелых, но все равно вынуждена навещать мерзкую старуху. Именно в последнем приюте для пожилых главная героиня встретится с 86-летней Нинни.
Эвелин разочаровалась в жизни, ее покинули дети, муж давно охладел и с трудом терпит ее общество. Женщина пребывает в постоянной депрессии и килограммами поедает сладкое. Новая знакомая, невзирая на беды и преклонный возраст, сохранила оптимизм. Нинни перевернет сознание Эвелин и наставит ее на путь, ведущий к счастью.
Тома, второго брата, родители не больно жаловали. Мальчик отличался несносным характером, хулиганил и вечно влипал в плохие истории. Том выбрал боксерское поприще, которое не принесло ему ни богатства, ни славы. Рекомендую посмотреть вам гениальную советскую экранизацию уникального произведения Ирвина Шоу. Талант автора в купе с дополнениями режиссера Арунаса Жебрюнаса оставит неизгладимый след в ваших сердцах.
Жильцы Дома откликаются на прозвища, они разделены на классы в зависимости от возможности выходить в окружающий мир. Читатель постепенно познает изнанку приюта, его охватывает паутина мистицизма и оторваться от романа становится нереально.
Не так давно овдовевшая женщина везет своих детей, малышку Лизель и ее братика, к приемным родителям. Опальная мать надеется спасти отпрысков от железного кулака нацистов. В дороге случается трагедия. «Старуха с косой» навещает тяжелобольного мальчика и уносит его на темных крыльях на тот свет.
Смерть обращает внимание на девятилетнюю Лизель. Данное событие оставляет шрам в памяти девочки. Затем главная героиня попадает на Небесную улицу, находит новых друзей в лице приемных родителей, соседских ребят и беглых евреев. Однако центральным объектом романа являются книги. Короткая история говорит о том, какое воздействие может оказать печатное слово на душу и как оно влияет на жизнь человека.
Двое братьев Леля и Ося основали воображаемое государство Швамбранию. Ребята населили ее необъятные просторы любителями приключений, мореплавателями и исследователями. Сами мальчишки – почетные жители Швамбрании и признанные герои. Швамбраны столкнулись с горькой реальностью, поступив в местную гимназию. В стенах учебного заведения царят строгие порядки, за любую провинность можно угодить в страшный Кондуит.
На фоне социалистической революции происходит взросление Лели и Оси, они находят друзей и постепенно реформируют свою воображаемую страну. Чем больше обязанностей возникает у мальчиков, тем меньше времени остается на игры. Постепенно ребята приходят к мысли, что Швамбранию следует оставить в прошлом.
Основные события разворачиваются в Копенгагене. Смилла возвращается с работы и видит маленького мальчика на крыше. Он хочет прыгнуть вниз, колеблется и срывается со скользкого ската. Девушка знакома с ребенком. Его имя – Исайя и он сын ее соседки. Дело в том, что малыш боялся высоты и не мог по собственному желанию взобраться на крышу.
Смилла решает осмотреть место происшествия и по следам на снегу понимает, что ребенка преследовали. Свои подозрения она излагает в полиции, однако ее никто не слушает. Дело закрывают по факту самоубийства. Но Смилле был дорог этот мальчик, девушка хочет найти ответы на свои вопросы. Как раскрытую книгу она читает белоснежное полотно снега, и этот покров становится ей дороже любви.
Все меняется с приездом в городок семьи Берков. Рядом с главным героем селится удивительная девочка Лесли. С ее помощью Джесс создает страну Терабитию, единственный путь в которую открывается посредством прыжка на веревке через реку. Постепенно ребята расширяют свое выдуманное государство, но несчастный случай прервет безмятежное существование друзей.
Однако перевод поэмы на множество европейских языков опроверг опасения создателя. В дополнение потрясающая музыка Эдварда Грига укрепила позиции пьесы «Пер Гюнт» и подарила ей всемирное признание и ошеломительную популярность. Произведение неоднократно было перенесено на телевизионные экраны и театральные подмостки.
miridei.com
