Игровая деятельность дошкольника > Подвижные игры для детей
Белоус О.И., воспитатель МБДОУ д/с №30 ст.Ленинградская Ленинградский р-н
1. Заводила
Играющие образуют круг, став лицом к центру. Водящий отходит в сторону, так как не должен видеть, кого выберут заводилой. Задача заводилы показывать различные движения, которые должны тут же, не отставая от него, повторить остальные играющие: хлопать в ладоши, приседать, подпрыгивать, грозить пальчиком и т. д. Водящего зовут в круг. И он начинает ходить внутри него, присматриваясь, кто же командует игроками. Заводила должен менять движения незаметно, выбирая момент, когда водящий на него не смотрит. Если водящий угадал заводилу, то меняется с ним ролями.
2. Мышеловка
Играющие делятся на 2 неравные подгруппы: меньшая (например: 2 человека) образуют круг – «мышеловку», остальные «Мыши», находятся за кругом. Играющие – «мышеловка» – берутся за руки, поднимают руки вверх, образуя воротца.
Как нам мыши надоели,
Все? погрызли, все? поели
Мышеловку мы поставим
И бежать вас всех заставим!
При последних словах дети опускают руки, «мышеловка» «захлопывается». Не успевшие выбежать из круга считаются пойманными и встают в круг, в «мышеловку».
3. Часовой
«Часовой» – садится на землю в центре круга. У него завязаны глаза. Остальные дети стоят за границей круга. Педагог показывает рукой на одного из играющих. Тот начинает осторожно приближаться к «часовому». Услышав шаги или шорох, он должен указать рукой, откуда эти звуки доносятся. Если укажет верно, меняется местами с идущим. Если нет, то движение продолжается. Продолжает тот, кто сумеет пересечь круг.
4. Дружно по дорожке
На полу комнаты цветным шнуром, обозначается линия. Мама с ребёнком становятся друг за другом в начале линии. Мама предлагает малышу “погулять по дорожке “.
Дружно по дорожке,
дружно по дорожке
Шагают наши ножки:
Раз, два, раз, два –
Шагают наши ножки.
По кочкам, по камешкам,
По кочкам, по камешкам…
В ямку – бух!
Ребёнок двигается вслед за мамой вдоль линии. На слова “по кочкам “они вместе прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперёд, руки на пояс; на слова “в ямку – бух! “присаживаются на корточки, руки кладут на колени. Когда мама скажет: “Вылезли из ямки “, ребёнок вместе с ней встаёт на ноги.
5. Самолёты
На полу комнаты шнуром выкладывается круг – это аэродром. Мама объясняет малышу, что сейчас они вместе превратятся в самолёты. Затем она произносит:
Самолётики летят
И на землю не хотят,
В небе весело несутся,
Но друг с другом не столкнутся.
Самолётики, которых изображают ребёнок и мама, расставив руки в стороны, начинают “летать”за пределами круга. Через 30 секунд мама говорит:
Вдруг летит большая туча,
Стало всё темно вокруг.
Самолётики – свой круг!
После этих слов мама и ребёнок бегут по кругу – “самолётики садятся на аэродром “.
6. Котик к печке подошёл
Мама и ребёнок берутся за руки, образуя кружок. Мама читает стихотворение, показывает движения, вслед за ней движения и слова повторяет ребёнок.
Котик к печке подошёл,
Котик к печке подошёл,
(Идут по кругу, взявшись за руки)
Горшок каши он нашёл,
Горшок каши там нашёл,
(Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки)
А на печке калачи,
Ох, вкусны и горячи!
(Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши)
Пироги в печи пекутся,
(Выполняют наклон вперёд, руки вперёд, ладони вверх)
Они в руки не даются.
(Выпрямляются, прячут руки за спину)
7. Поймай шарик.
Для этой игры понадобятся воздушные шарики и легкие взрослых. Надуйте несколько воздушных шариков. Дайте задачу игрокам, чтобы шарики всегда летали и не опускались на пол.
Пусть они на них дуют или подкидывают руками.
8. Дуй на шарик.
Еще одна игра с воздушными шариками. Надувается то количество шариков, сколько будет игроков. Дети становятся в линию и каждому дается шарик с именем игрока. Задача – дуть на шарик до финиша. Побеждает самый первый. Эта игра отлично разрабатывает легкие детей, поэтому в нее можно играть как можно чаще и не только в детском саду, но и дома.
9. Оденься.
Это командная игра. Поделите детей поровну на две команды. Положите на два стула по одной кофте и шапочке. Каждый из игроков по сигналу должен подбежать к стулу и надеться. Оделся, разделся и отходит в сторону. Дальше подбегает следующий игрок и проделывает то же самое. Побеждает та команда, в которой быстрей наденутся все игроки. Такая игра больше подходит для средних и старших групп, так как малыши вряд ли сумеют сами надеть кофту или другую одежду.
10. Валенки.
Как мне кажется, такая подвижная игра подойдет и для младших групп.
Опять же детей делят на две команды. Каждой команде дают по паре валенок и не простых валенок, а взрослых. Дети должны в них умещаться прямо в своей обуви. Так же, детям дают по одному флажку. Перед каждой командой ставится стульчик на расстоянии приблизительно 5 метров. Первые игроки из команды должны добежать до своего стульчика, обойти его по кругу и вернуться назад, передав флажок следующему игроку. Побеждает команда, в которой последний игрок первым закончил данную эстафету.
11. Поймай мяч.
Эта игра с мячом на ловкость рук. Больше подходит для средней и старшей группы. Дети становятся в круг и кидают мяч друг другу. Самый неловкий игрок, не поймавший мяч, наказывается. Наказание – стоять на одной ноге и ловить мячик. Если он не поймает мячик, то его наказание утяжеляется – стоять на одном колене. При следующей неудаче ему нужно будет встать на два колена. Но если наказанный игрок поймает мячик, то ему прощаются все предыдущие неудачи.
12. Обгони.
Эта подвижная игра в детском саду на выносливость.
Детей выстраивают в прямую линию. При этом они должны сесть на корточки, а руки держать на боках. Задание – необходимо допрыгнуть до финиша, например, до противоположной стены. Побеждает тот, кто первым допрыгнет. А все кто споткнется во время забега, выходит из игры.
13. Вороны и воробьи.
В этой игре детей делят на две команды. Одна команда называется воробьи, другая – вороны. Воспитатель объясняет каждой команде задачу. Например, команда «воробьи», как только их назовут должна лечь на пол, а команда «вороны» встать на стульчики. Все движения выполняются быстро. Тот, кто перепутал, выбывает из команды и игры. Побеждают те, у кого на конец игры осталось больше игроков в команде.
14. Надень шляпу.
Это очень веселая игра под музыку. Дети встают в круг. Воспитатель включает музыку и дает им женскую шляпку. Дети передают ее между собой. Воспитатель неожиданно останавливает музыку, и игрок у кого шляпка оказалась в руках должен быстро надеть ее на голову и пройтись по кругу женской походкой.
Если он замешкался, то выбывает из игры. Кстати, вместо женской шляпки можно воспользоваться ковбойской или военной фуражкой. Тогда здесь нужно будет изображать ковбоя или солдата.
15. Поймай меня.
Из детей выбирают двух самых ловких. Их задача, поймать других игроков. Для этого они должны взяться за руки, чтобы получился круг (кольцо) и ловить других детей этим кольцом. Пойманный игрок отходит в сторону.
16. Рыбалка.
Игроки становятся в круг. В центре круга стоит ведущий. Он должен взять толстую веревку или канат и крутить ею по низу, стараясь ею коснуться ног других игроков. Игроки же, в свою очередь, подпрыгивают, чтобы веревка-удочка их не задела. У кого не получилось, выбывает из игры.
17. Елочка.
Такая игра подходит для детских новогодних утренников. Воспитатель говорит: «Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие и тонкие. При слове «высокие» игроки поднимают руки вверх, «низкие» – приседают и опускают руки, «широкие» – расширяют круг, «тонкие» – сужают круг.
19. Звери.
Подвижные игры в детском саду должны быть не только на ловкость, но и на внимательность. Например, игра «Звери». Дети выбирают своего водящего, который будет играть роль Совы. В обязанности совы входит только охота. Все остальные дети – лесные зверята. Воспитатель говорит «день». Игроки начинают бегать по комнате и веселиться, но со словом «ночь» они замирают, и на охоту выходит сова. Каждый, кто шелохнется или издаст какой-нибудь звук, делается добычей совы, т. е. выходит из игры.
20. Замороженные.
Дети встают в круг с вытянутыми руками вперед. Заранее выбранные два водящих бегают по кругу в противоположных направлениях и стараются коснуться ладоней участников. Те, кого коснулись, замораживаются и выбывают из игры.
21. Зайчик.
Один из игроков становится зайчиком и встает в образованный хоровод. Дети водят хоровод и напевают:
Заинька, попляши,
Серенький, поскачи.
Кружком, бочком повернись,
Кружком, бочком повернись!
Есть зайцу куда выпрыгнуть,
Есть серому куда выскочить!
Импровизированному зайчику нужно постараться выскочить из хоровода.
22. Угадай, что за животное.
Водящий садиться ко всем детям спиной. Каждый игрок по очереди подходит к нему и издает звук, изображая любое животное, например, корову. Водящий угадывает, что это за животное.
23. Угадай, кто это.
Водящий опять садиться спиной к остальным детям. Те по очереди подходят к нему и произносят любое слово. Задача водящего угадать имя произносившего.
24. Три.
Выбираются два участника. Перед каждым кладут по одному символическому призу. Ведущий называет цифры в разброс, например, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 ит. д. Как только произносится цифра 3, игроки должны схватить свой приз. Побеждает тот, кто успел первым.
25. Воздух, вода, земля.
Подобная игра не только подвижная, но и ориентирована на детскую сообразительность.
Игроки садятся в круг. Ведущий ходит перед ними и говорит «земля, воздух, вода» каждый раз меняя расположение слов. Остановившись около любого ребенка, ведущий произносит слово, к примеру, «земля». А ребенок в ответ должен изобразить любого животного ходящего по земле. При слове «вода» игрок изображает рыбу, а при слове «воздух» – птицу.
26. Покорми кролика.
На плотном ватмане рисуется кролик с вырезанным ртом. Игроки становятся в ряд. Первому дают морковку и завязывают глаза. Задача – положить морковку в рот кролику. Если у него не получилось, он выбывает из игры. Выполнив задание, игрок передает морковку следующему.
27. Попади в ямку.
Играть в эту подвижную игру в детском саду нужно на улице во время прогулки. Воспитатель выкапывает 3 одинаковые ямки в песке на расстоянии 0, 5 м. Игрок отходит от ямки на пару шагов и забрасывает в нее маленький мячик. Если попал, то переходит ко второй ямке, а потом к третьей. Затем все повторяет, но в обратной последовательности.
Но если игрок не попал в первую ямку, то он выходит из игры.
28. Путешествие.
Разными цветными мелками ведущий рисует на асфальте петляющие и пересекающиеся между собой «тропинки». Игроки должны выбрать себе по «тропинке» и пройти ее до финиша, ни разу не сходя с дистанции.
29. Укради морковку.
Воспитатель рисует круг диаметром 8 м. В круг кладет 10 кубиков. В этой игре круг символизирует огород, а кубики морковку. Из игроков выбирается один сторож. Его задача охранять морковки. Остальные игроки становятся зайцами. Они должны постараться украсть эти морковки из круга-огорода. Кого «сторож» поймает, тот выбывает из игры. Победитель – самый ловкий, т. е. тот, кто украл морковку и не был пойман «сторожем».
30. Капкан.
Игра на ловкость и скорость! Несколько участников берутся за руки и образуют круг. Остальные изображают птичек и насекомых, например, бабочки, пчелы, мухи, комары, синички и т. д. Ведущий дает сигнал и «капкан» открывается – дети в круге поднимают руки вверх.
В это время всем птичкам и насекомым можно ходить, бегать и прыгать в капкане. Издается следующий сигнал и капкан закрывается. Все, кто не успел выбежать из «капкана», оказываются в ловушке и встают в круг, заменяя других участников, а те становится птичками. В этой игре нет победителей. Здесь, главное, веселье и смех!
31. По кочкам через болото
Воспитатель распределяет детишек по командам. Впереди каждой из команд ложатся кирпичики на определенном расстоянии. Цель игры: пройти по кирпичикам заданный участок, не касаясь ногами пола. Побеждает команда, у которой последний игрок достигнет цели первым.
32. Составь фигуру
Дети разбегаются. По определенному сигналу воспитателя они должны принять какую-либо позу, которая отображала бы животное или цветок, дерево, геометрическую фигуру и т. п. Выигрывают дети, чьи фигуры наиболее соответствуют заданному.
33. Найди цвет
Дети встают в круг и по команде ведущего ищут предметы названного цвета для того, чтобы до них дотронуться.
Проигравшим считается тот, кто дотронется до нужной вещи последним. Он выбывает из игры.
34. Живое – неживое
Ведущий называет живые и неживые предметы, а дети отвечают хором только “живое”, а на “неживое”молчат. Выигрывают дети, которые меньше всех ошиблись.
Игровая деятельность:
| | | | | в ДОУ
Я здесь: Главная ›
Игры
›
Подвижные игры
› Активные игры в помещении
Подвижные игры
Плохая погода за окном – это вовсе не повод для плохого настроения и ограничения двигательной активности детей. Даже если на улице каплет дождик, в помещении можно придумать массу способов развлечь малышей, принести им море радости и удовольствия.
182 т.0
Предлагаемый список активных игр в помещении далеко не полон: Вы можете придумать собственные модификации этих забав, исходя из особенностей аудитории и предпочтений Ваших маленьких подопечных.
Эта
веселая и занимательная игра прекрасно
подходит для детей среднего и старшего
дошкольного возраста, она предназначена
для развития двигательных навыков и
умения договариваться, внимания и
памяти, чувства товарищества. Участвовать
в ней может неограниченное количество
человек (от 10 до 25 человек). Из числа
игроков выбирается ведущий, остальные
же участники выстраиваются в шеренгу
один за другим. Ведущий считает до пяти,
после чего первый и последний игроки
из шеренги выбегают из своих мест,
последний пытается догнать первого.
Тот,
кого догнали,
выбывает из игры. Выигрывает тот участник,
который останется не пойманным последним.
Во втором туре можно изменить правила,
чтобы первый в шеренге догонял последнего.
Эту игру можно использовать даже в самых младших группах детского сада. Для ее проведения потребуются грибочки из ткани, пластмассы, бумаги и пр., а также корзинки для их сбора. По полу нужно рассыпать в произвольном порядке грибы, выбрать несколько игроков и раздать им корзинки. По команде ведущего дети начинают собирать грибы в корзинки. Побеждает тот, кто за определенный период времени собрал наибольшее количество грибов. В данную игру можно играть командами, а грибы можно заменить любыми другими фруктами или овощами, в зависимости от времени года. Тогда эта забава станет отличным дополнением к знакомству детей с миром растений и рассказам о полевых работах.
Если
Вы хотите привить детям выдержку и
научить их быть аккуратными и осторожными,
то эта игра подойдет Вам идеально.
В ее
основе лежит соревнование двух игроков,
которые переносят воду между двумя
емкостями (лучше всего – из миски в
стакан) с помощью чайных или столовых
ложек. За определенный период времени
каждый участник должен перенести как
можно больше воды. Эти емкости должны
быть на расстоянии нескольких метров,
а игроки не могут помогать себе другой
рукой – нести ложку можно только в
одной.
Эта
игра очень активна, она предназначена
для детей от 5 до 8 лет и прекрасно
развивает ловкость, волю к победе и
умение работать в команде. Для проведения
данной игры понадобятся большие крепкие
мешки, свисток для ведущего, а также
мелки. Играть в эту игру может неограниченное
количество человек, которые делятся на
две равные команды. Начертив на полу
две линии старта и финиша, ведущий дает
свисток о начале игры. Участники забавы
выстраиваются в шеренги и по очереди
прыгают в мешках от старта к финишу и
назад, затем передают мешок другому
игроку.
Побеждает та команда, участники
которой первыми прошли дистанцию.
Эта игра очень проста, однако с ее помощью можно рассказать детям о разных овощах и фруктах, а также провести импровизированный кулинарный урок для малышей. В круг ставятся стулья, на которые садятся участники. Еще один игрок становится в центр круга. Он раздает другим детям названия овощей или фруктов (несколько игроков должны получить одни и те же имена, например, из 10 игроков 2 могут быть грушами, 3 – яблоками, 5 – бананами), выбирая себе также одно название. Когда стоящий в кругу участник называет фрукт или овощ, игроки с такими названиями должны поменяться местами. Тот, кто не успел занять место, становится водящим. Если же центральный игрок скажет «салат», сменить место должны все участники.
Эту
познавательную игру можно предварять
рассказом о разных животных или показом
фильма о дикой природе.
Данная забава
развивает в детях наблюдательность,
двигательные навыки и воображение.
Участники игры садятся в круг (лучше
всего эту игру проводить на ковриках
на полу). Ведущий просит показать животное
(например, тигра или слона, свирепого
льва или трусливого зайца). Среди игроков
побеждает тот, кто достиг максимального
сходства, он становится ведущим и дает
задания оставшимся.
С
помощью активных игр в помещении даже
пасмурный осенний день можно превратить
в радостный и веселый. Разнообразие
забав для помещений позволяет выбрать
подходящую игру для каждой возрастной
группы.
Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter
Другие материалы по темеНет результатов.
Поскольку мы живем в квартире и я не могу выгнать детей за дверь в любой момент, мы с детьми стали экспертами в поиске и игре в забавные домашние игры для детей.
У меня есть гигантский список занятий для детей в помещении, но он настолько обширен, что может довольно быстро стать ошеломляющим. Я курировал некоторые из лучших домашних игр ниже, наши собственные, а также несколько забавных игр для детей с других сайтов.
В зависимости от ваших потребностей, просмотрите список игр для дома, чтобы ваши дети могли двигаться, образовательных и обучающих идей, а также игр с ручкой и бумагой, когда вам нужно немного успокоиться, чем обычно.
Эти веселые детские игры помогут вам пережить холодную зиму (или жаркое лето) без проблем!
(Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки.)
Земля, море и воздух – игра с прыжками в помещении, которая также помогает с исполнительной функцией
Алфавитная игра с магнитной палочкой. Детям понравится создавать свои собственные игровые уровни, как в реальной видеоигре.
Сок хоккей.
Используйте метлы для клюшек и скрученные носки в качестве шайбы!
Посадочные полосы для бумажных самолетов. Сколько самолетов вы можете приземлиться в правильном месте. Кроме того, оттачивайте инженерные навыки, строя сложные посадочные площадки.
Фрисби для помещений с пластиковыми крышками! Действительно.
Комнатные бумеранги. Они ( наверное ) ничего не сломает, и дети используют свой мозг, чтобы сделать их.
Игра с мячом в форме ленты. Веселее, чем кажется.
Самодельная карнавальная игра. Как весело, как кажется.
Сделать соломенные ракеты.
Положите малярный скотч на пол и подуйте помпоном или мячиком для пинг-понга вдоль линии скотча с помощью соломинки!
Теннисный шар заставляет детей двигаться.
Крытый крокет. Вы можете сделать свой собственный набор из картонных трубок и шариков для пинг-понга. Нам понравилось делать и играть в версию, которую мы получили в Kiwi Crate.
Вертикальный боулинг с пластиковыми стаканчиками прост в установке и дает широкие возможности для сборки.
Сенсорное толкание ядра — это уникальный способ помочь детям развить крупную моторику.
Игра «Движение крупной моторики динозавров» – это веселая игра для детей с доисторическими наклонностями.
Раздавить чашки – умная минута, чтобы выиграть, чтобы помочь детям выплеснуть свою агрессивную энергию.
Классики . Используйте малярный скотч, чтобы нарисовать квадраты на полу.
Лава . Вы играли в это в детстве? Положите подушки на пол и скажите детям, что если они упадут с подушек, то упадут в горячую лаву!!!
Сделайте бросок колец из вертикального картонного рулона бумажных полотенец и колец, вырезанных из бумажных тарелок.
Узнайте, как жонглировать скомканными носками или мячиками для пинг-понга.
“Поиск секретного кода” — любимая игра моих мальчиков после школы в помещении.
Охоту за замороженными словами можно проводить в ванне или на подносе.
Игры с рифмами отлично подходят для любого времени и отлично развивают грамотность.
Sift-n-Spell добавляет много знаний в сенсорную охоту.
Классические игры на мышление можно проводить, когда вы хотите, чтобы дети успокоились.
Участвуйте в гонках на воздушных шарах и узнайте больше о науке.
Игра «Учим буквы в лабиринте в помещении» понравится детям, которые любят свои игрушечные транспортные средства.
Прицельное слово игра в снежки и прицельное слово топать!
I Spy Printables от The Pleasanest Thing — это бесконечное удовольствие.
Giant Dot to Dot — это хороший способ одновременно развивать мелкую и крупную моторику. Вы также можете добавить немного практики счета.
Малыш Точка за точкой. Я разработал это однажды, когда мой малыш завидовал экстремальной точке за точкой своего старшего брата.
Dots and Boxes — классическая стратегическая игра для начинающих.
Закрой коробку – еще одна классическая игра с ручкой и карандашом.
Изысканная игра-рисование трупов всех рассмешит.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Если вы ищете традиционные настольные игры, просмотрите архивы игр месяца.
Мы любим играть в веселые домашние игры. Не пропустите ни одной из предстоящих идей. Подписывайтесь на нашу новостную рассылку!
You are here: Home / Play / Занятия в помещении для подростков
10738 акции
Мой гигантский список занятий для детей в помещении — моя самая популярная страница, но что делать, если у вас есть дети постарше или те, кого обычно называют «подростками»? ( Я единственный, кто не любит этот термин? Хотя он довольно удобен.
Но я отвлекся от .) Маленьких детей можно легко развлечь, бросая палочки от эскимо в банку, но это не подходит для 9-12 лет. толпа в возрасте. Занятия в помещении для подростков также могут пригодиться. Ведь у больших детей большая энергия.
Сейчас у меня есть 10-летний мальчик, и хотя в последнее время он гораздо лучше развлекается, он иногда спрашивает меня, что делать. Хотя я думаю, что ему полезно какое-то время понежиться в своей скуке, нет ничего плохого в том, чтобы иметь несколько идей для борьбы со скукой , из которых он может выбирать. Я составил список домашних занятий для подростков, которые пригодятся в те дни, когда они «застревают внутри». (Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки.)
Еще одна вещь, прежде чем мы начнем. У нас нет комнаты отдыха или даже большой семейной комнаты, поэтому, если вы живете в маленьком крошечном пространстве, как мы, будьте уверены, эти занятия в помещении подойдут и вашим детям.
Подростки любят научные и инженерные проекты.
Лучше всего то, что они развивают навыки критического мышления и поощряют любознательность и настойчивость ( это часто используемые слова в нашем доме ).
Наш ( Киддо показан на верхнем фото со своим ) содержит случайные вещи со всей квартиры, а также аппаратные средства, такие как шкивы, ассортимент болтов и рычагов, веревки и т. д.
Шарики для пинг-понга или помпоны вряд ли что-то сломают!
Сколько у вас есть места? Если вы один из тех счастливчиков, у которых есть комната отдыха/подвал, вы, вероятно, привыкли к тому, что ваши дети направляются туда, чтобы бросить мяч или попрыгать.
Но что делать, если вы живете на площади 650 квадратных футов, кроме как отправиться в местную YMCA? Вот наши решения:
