Образец заявления-отказа от занятий по внеурочной деятельности (к заявлению необходимо приложить справки с секций, кружков, подтверждающие, что ребенок их действительно посещает, с указанием дней и времени занятий)
Директору МБОУ “Лицей №23”
Козыревой Л.В.
Иванова И.И.
Заявление
Прошу освободить моего сына Иванова Ивана от занятий по внеурочной деятельности в связи с тем, что он посещает музыкальну школу № __/ художественную школу № __ / репетиторов по ___(указать дни и время занятий)
Число Подпись и расшифровка
Расписание занятий внеурочной деятельностиПодвижные игры: Вторник – 16. 45- 17.30 (или 16.00 – 16. 40 с 5 классами)
Мир чисел: Вторник – 7, 8 уроками (приходит лектор из КемГУ)
Мир физики: Среда – 8 урок
Финансовая грамотность: Среда – 7 урок
Робототехника: Четверг – 7/8 урок
| Предметные области | Всего | |||
| Обязательная часть | ||||
| Русский язык и литература | ||||
| Иностранные языки | Иностранный язык | |||
| Математика и информатика | ||||
| Общественно-научные предметы | Всеобщая история | |||
| История России | ||||
| Обществознание | ||||
| научные предметы | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | |||
| Физическая культура | ||||
| Итого с делением | ||||
| Часть, формируемая участниками образовательных отношений | ||||
| Естествознание | ||||
| Практикум по математике | ||||
| Лабораторный практикум по физике | ||||
| Максимально допустимая недельная нагрузка при 6 – дневной учебной неделе | ||||
| Итого с делением | ||||
Календарный учебный график
на 2017 – 2018 учебный год Продолжительность учебного года с 01. 09. 2017 по 25. 05. 2018 г. – для 1 классов, с 01. 09. 2017 по 31. 05. 2018 г. – для 2-8, 10 классов, с 01.09. 2017 по 01. 07. 2018 г. – для 9 классов, с 01.09. 2017 по 01. 07. 2018 г. – для 11 классов. Сроки каникулСПИСОК УЧИТЕЛЕЙ
| русский язык и литература | Султанова Юлия Сергеевна |
| английский язык | Соломатова Людмила Васильевна, Руденко Юлия Анатольевна |
| Кирясова Светлана Валерьевна | |
| Гараничева Светлана Викторовна, Полухина Полина Алексеевна | |
история России | Созинова Галина Александровна |
| обществознание | Чернова Елена Феофановна |
| Иванова Людмила Яковлевна | |
| Демчук Ольга Владимировна | |
Карманова Наталья Викторовна | |
Белюкова Наталлья Андреевна | |
| Игнатьев Николай Николаевич | |
| технология (мальчики) | Игнатьев Николай Николаевич |
| технология (девочки) | Букова Ирина Николаевна |
| физическая культура | Ашихмин Михаил Климентьевич |
5. 12.55 – 13.40
6. 13.45 – 14.30НА СУББОТУ
1. 8.35 – 9.15
2. 9.20 – 10.00
3. 10.10 – 10.50
4. 11.00 – 11.40
5. 11.45 – 12. 25
6. 12.30 – 13.10
l-v-solomatova.blogspot.com
Первые дни в детском саду очень важны. Именно от них зависит, какое отношение к садику сложится у ребенка. А это влияет на то, как часто он будет болеть, и как к нему будут относиться другие детишки. Чтобы ребенок максимально легко прошел адаптацию к детскому саду, необходимо знать следующее:
Привыкание к садику должно происходить постепенно: сначала оставляете ребенка в детском саду на час — два, потом до обеда или до тихого часа. Скорее всего, воспитательница сама вам скажет, когда следует начать оставлять ребенка на дневной сон. Если ему нравится находиться в детском саду, на второй-третьей неделе можно уже забирать его после полдника.
• Начав посещать садик, ходите каждый будний день. Ребенок должен уяснить, что садик теперь будет всегда. Это ускорит его адаптационный период.
• Если у дверей садика ребенок начинает плакать и просить вернуться, ни в коем случае не делайте этого. Иначе он еще много раз будет устраивать вам такую сцену.
• Как правило, через 1-2 месяца ребенок привыкает к тому, что теперь ему постоянно надо будет ходить в детский сад.
Расставание
Большинство детей плачет при расставании с мамой, потому что под угрозой главная потребность малыша — безопасность и защищенность. Перед тем как отправить его в группу, поцелуйте ребенка, улыбнитесь и скажите, что скоро за ним вернетесь.
Это даст ему уверенность, что все будет хорошо и с ним ничего не случится.
• Расставание должно быть коротким и радостным. Некоторые дети проще спокойнее расстаются с папами, нежели с мамами. Попробуйте этот вариант, может быть ребенку так будет легче прощаться.
• Очень важно, чтобы у родителей не было сомнений в том, что ребенку нужно обязательно ходить в детский сад. Иначе малыш будет чувствовать ваше беспокойство, а это может повлиять на его адаптацию к детскому саду.
• Чаще всего, зайдя в группу, малыш начинает играть и на время забывает о маме. Не переживайте, с вашим ребенком работают опытные воспитатели.
Как одеть
Одевайте ребенка так, чтобы он чувствовал себя раскованно и свободно. Одежда и обувь должны быть удобными и легко застегиваться. Одевайте ребенка в опрятную, недорогую одежду.
Что взять с собой
Можно взять в детский сад любимую вещь (чаще всего игрушка). Это поможет малышу чувствовать с собой частичку дома. Оставьте в шкафчике садика носовые платки и запасной комплект одежды.
Дома
• В первые дни посещения садика происходит сильная нагрузка на нервную систему. Ребенку необходимо быстро приспособиться к постоянному взаимодействию с малознакомыми людьми и к длительному отсутствию мамы. Так что не нагружайте малыша новыми впечатлениями. Выходные проводите спокойно, в кругу семьи.
• После того, как вы забрали ребенка из садика, играйте и общайтесь с ним. Пусть он забудет о группе и отдыхает. Не спрашивайте, нравится ли ребенку в саду и пойдет ли он туда завтра. Это наведет его на мысли, что возможно ему там будет плохо и в садик можно не ходить. Если вы хотите поговорить о садике, лучше спросить ребенка что он ел и какие игрушки ему понравились.
• Во время стресса иммунная система замедляет свою активность. Чтобы ребенок реже болел, постарайтесь делать так, чтобы он получал максимум положительных эмоций, хорошо питался и много спал. Во время адаптационного периода, не наказывайте малыша за капризы и выходки, чаще обнимайте и говорите, что вы его любите.
• Ни в коем случае не пугайте ребенка походом в сад. Он должен уяснить, что пребывание в садике — это не наказание, а удовольствие.
• Если у вас есть недовольство садиком, не обсуждайте их в присутствии ребенка.
solomatovaolga.blogspot.com
Рисунки на тему “Машины нашего города”
Дети лепили лыжников
Вот она, ёлочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше
Всех зеленей и пышней.
 |  |  |
 |  |  |
Для любимого папочки – подарочки
Выставка работ “Плывет, плывет кораблик”
 |  |  |
 |  |  |
В рамках тематической недели “Доброта спасет мир” дети мастерили птичек вот что у нас получилось
И до самой до
макушки вся в игрушках и хлопушках.
вот такие елочки у нас получились.
solomatovaolga.blogspot.com
ПУБЛИКАЦИИ
Международный творческий конкурс “В декабре, в декабре все деревья в серебре” 2017 год
Публикация на портале ПЕДАГОГИ. ОНЛАЙН, 2017г.
Публикация на портале ПЕДАГОГИ. ОНЛАЙН, 2016г.
Публикация на портале ПЕДАГОГИ. ОНЛАЙН, 2016г.
Публикация на портале ПЕДАГОГИ. ОНЛАЙН, 2016г.
УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
Конкурс МАДОУ “Создание речевой среды развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении”, 2016г.
II Всероссийский творческий конкурс лэпбуков “От идеи до воплощения”, 2016г.
Международный творческий конкурс чтецов «Очарование осени», 2016 г.
Конкурс «Создание речевой среды развития ребенка в ДОУ», 2016г.
I Всероссийский творческий конкурс лэпбуков “От идеи до воплощения”, 2016г.
Конкурс методической продукции педагогов, 2016 г.
Всероссийский конкурс информационных технологий “Родничек”, 2013 г.
ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА
Декада педагогических достижений, 2015г.
solomatovaolga.blogspot.com
Выставка «Роботы-помощники», 2016 г.
Конкурс «Овощная фантазия», 2016 г. 
Акция «Сдай макулатуру – сохрани дерево», 2016 г.
Акция «Творим добро – помогаем животным», 2016 г.
solomatovaolga.blogspot.com
Бора-Бора в Анапе (Bora Bora Beach Club) – развлекательный аквакомплекс, пляжный клуб, открывшийся в 2017 и ставший популярным местом отдыха гостей и жителей курорта. Здесь разместился плавательный бассейн с чистейшей морской водой – один из крупнейших в России. Воплощение новейших технологий тоже нашло здесь своё место.
Подробнее “Пляжный клуб Бора-Бора в Анапе” →
В 2019 году самым длинным днём будет 21 июня, следовательно, ночь с 21 на 22 июня будет самой короткой. В году случаются 4 кульминационные астрологические точки — когда влияние солнечной энергия самое высокое: весеннее и осеннее равноденствие (20\21 марта и 22\23 сентября), зимнее – 21\22 декабря и летнее – 20\21 июня. В эти дни происходит переход, даже некий перелом во взаимодействии и связи Земли и Солнца. Выбрасывается мощная позитивная солнечная энергетика.
Подробнее “Самый длинный день в году” →
Давно никто не спорит о возможном влиянии Солнца и Луны на состояние здоровья и самочувствия людей. Особенно ярко выражена геомагнитная зависимость у чувствительных к энергиям людей, тех, кто подвержен сердечно-сосудистым, суставным заболеваниям и болезням дыхательных путей. Таких людей, а их примерно 40% от всего населения, называют метозависимыми. О повышенной солнечной активности весной и начале лета 2019 мы поговорим сегодня.
Подробнее “Солнечная активность и здоровье” →
Ох, этот май, горький май души моей…. Выдался в целом чуть печальным и мрачным на события. Однако, не обошлось без радостей и ярких моментов. Люблю май – последний месяц весны, с запахом и вкусом приходящего лета.
Подробнее “Я позову вас в лето” →
maluta-blog.ru
Огорчаться и прощать обиды,
Над плохой отметкой горевать.
Взгляд детей мне душу согревает,
Их энергия мне силы придаёт,
Детский смех весельем заражает,
Дружба детская меня не предает.
Чем могу я отплатить за этот
Драгоценный дар моей судьбы?
Только тем, что я навеки подарила
Детям капельку моей души.Я, Сегодняева Людмила Валентиновна, родилась в небольшой деревеньке, которая уютно расположилась среди лесов Мордовии. До сих пор, лишь стоит закрыть глаза, вижу высокие берёзы перед окнами родительского дома. Таких больших берёз я больше не встречала нигде. Наверное, о таких же берёзах писала Анна Ахматова: “И нет ничего лучше на свете, чем эти берёзы, огромные, могучие, древние, как друиды, и ещё древней”. А вокруг, куда не кинешь взгляд, простираются поля и луга с огромными ромашками, а где-то рядом журчит маленькая речушка с такой прозрачной водой, что каждый камешек видно на дне. И я стою на корточках и пытаюсь руками поймать рыбок, ловко лавирующих среди водорослей…. Детство – счастливая и беззаботная пора!
А в первый класс я уже пошла в городе Новоульяновске, куда переехали мои родители. И уже в третьем классе решила, что стану учителем начальных классов, благодаря своему первому учителю Терешевой Нине Васильевне, которую я буквально боготворила. И это случилось! Окончив в 1989 году Ульяновский педагогический институт, пришла работать в Новоульяновскую школу №3 (которая впоследствии стала №1), где и работаю до сих пор. Хочу выразить огромную благодарность учителям нашей школы: Зубковой Надежде Ивановне, Головой Людмиле Александровне, Заичкиной Вере Васильевне, Кузнецовой Глафире Тимофеевне, Остроуховой Людмиле Анатольевне, Горшковой Нине Константиновне, которые радушно приняли меня в свои ряды и чью поддержку и опору я ощущаю по сей день.
Сейчас у меня за плечами огромный опыт работы, я являюсь учителем высшей категории, руковожу городским методическим объединением учителей начальных классов… Но тем не менее, в моей учительской жизни больше вопросов, чем ответов, и я понимаю, что мне предстоит ещё многому научиться!
О блоге. Свой блог, в первую очередь, я создавала для своих учеников. Поэтому постаралась сделать его ярким, красочным (как детские книги), чтобы у ребят было желание почаще сюда заглядывать. Несмотря на то, что мои дети посещают группу продлённого дня, но времени, тем не менее, на всё не хватает. А так хочется многое рассказать, показать ребятам – это и обучающие фильмы, и сказки, и мультики. А сколько разных тренажёров, а конкурсов, в которых для того, чтобы достойно участвовать, можно разобрать задания прошлых лет…
Также блог создавался и для родителей учеников. Мне очень хотелось всегда, чтобы родители были в курсе всего того, чем живут, дышат их дети в школе. Ведь здесь они проводят большую часть времени!
С уважением, Л.В.
mila4ka1011.blogspot.com