Ежик с листьями на спине

Во время прогулок или занятия с маленькими детьми очень важно не только интересно проводить время, но и стараться научить их чему-то новому, что будет способствовать развитию их фантазии, моторики рук, воображению и находчивости. Осенний парк – это чудесная возможность использовать подручный природный материал, из которого можно смастерить множество поделок или сувениров на тему «Осень». Поделки из каштанов, веточек, опавших листьев помогут ребёнку научиться понимать геометрические фигуры, а также поспособствует развитию цветового восприятия. Стоит отметить, что такое занятие не будет затратным, но сможет принести пользу ребёнку.

В этой статье пойдёт речь о том, каким образом можно интересно и с пользой занять ребёнка, мастеря вместе с ним осеннюю аппликацию «Ёжик» из листьев и других подручных материалов.

Самая простая аппликация в виде ёжика из осенних листьев

Смастерить такую осеннюю аппликацию будет по силам даже самым маленьким детям, так как для неё необходимо небольшое количество материалов, а само задание совершенно понятно. Итак, для создания такой аппликации «Ёжик» понадобится:

• сухие листочки;
• бумага;
• трафарет в форме тела ёжика;
• клей ПВА;
• простой карандаш, фломастер или маркер;
• ножницы для вырезания;
• кисточка для клея.

Для начала необходимо перенести на бумагу форму тельца ёжика с помощью трафарета и простого карандаша. Или сделать рисунок от руки.

Визуально нужно разделить тельце на голову, где не будут крепиться листочки и основное тельце, после чего провести простым карандашом еле заметную тонкую линию, и промазать клеем ПВА силуэт тельца и ту часть, где у ежа будут расположены так называемые иголочки их листьев.

Можно приступать к креплению «иголочек на тело», начинать следует с верхней части туловища, постепенно заполняя все необходимо пространство иголками из листочков.

Аппликация готова, так вариант чудесно подойдёт, чтобы занять маленьких детей в детском саду или дома. По желанию можно использовать любой другой природный материал, который будет служить дополнительной отделкой поделки.

Картинки с примерами готовых работ на тему Осень смотрите в галерее:

Галерея: ёжик из листьев (25 фото)

Аппликация из кленовых листиков «Осенний ёжик»

Для того, чтобы сделать такую поделку, так же как и в предыдущем случае понадобятся листья и шаблон ежика, но на этот раз обязательно кленовые. Стоит отметить, что перед тем как начинать мастерить с детьми поделки из природного материала его необходимо подсушить. В случае с листочками, их можно высушить, положив на несколько дней между страницами книг или же с помощью тёплого утюга.

Для создания красивого ежа из листьев понадобятся следующие предметы:

• листья клёна и один лист овальной формы;
• клей ПВА;
• картон;
• ножницы;
• карандаши или фломастеры;
• пластилин красного, чёрного и белого цвета.

Для начала необходимо рассортировать листочки по подходящей цветовой гамме и размеру. Стоит отметить, что сбор и заготовка листьев для таких поделок может осуществляться необязательно только осенью, можно в летний период засушивать листья между страничек книг, чтобы композиция выглядела более красочной, так как, к примеру, осенью уже тяжелее найти красивые зелёные листья подходящей формы и размера.

Нужно выбрать самый крупный листочек, который будет основой для поделки, нанести на его середину клей ПВА и приклеить на лист картона.

После того, как основа была приклеена, необходимо из кленовых листьев сделать игольчатую часть ежа. Для этого нужно последовательно располагать листья острыми участками в разные стороны, кроме нижней части, где у ёжика располагаются лапки. На изображении хорошо видно, какова должна быть последовательность приклеивания листов.

Когда все листья были приклеены, а тело ёжика сформировано следует из пластилина сформировать несколько шариков, которые послужит ртом и глазками нашего лесного жителя. Помимо этого, пластилин можно использовать и как дополнительное украшение аппликации, можно смастерить ягоды, овощи или фрукты, которые ёжик переносит на себе. В этот момент можно рассказать ребёнку, что ёжик любит употреблять в еду или же другие интересные факты об этом животном.

Советы по организации рабочего места ребёнка для создания аппликаций

Для того чтобы не отвлекаться во время создания шедевра, у ребёнка под рукой должны быть все необходимые предметы. Если ребёнок самостоятельно занимается поделкой, перед началом ему необходимо помочь собрать всё что может ему понадобиться, клей, карандаши, бумага, ножницы и т. д.

Для того, чтобы покрытие, которое отведено ребёнку под рабочую зону, не было испорчено, будь то стол, стул или какая-либо подставка, его необходимо застелить плёнкой или целлофаном.

Нина Чернецова
Конспект НОД по аппликации из засушенных листьев «Ёжик»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

• Закрепить представления детей таком животном, как ёжик (как он выглядит, где живёт, чем питается, как готовится к зиме);

• Учить детей составлять композицию из сухих листьев, красиво располагая на листке картона, аккуратно работать с листвой, ножницами и клеем.

2. МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:

• Иллюстрации с ёжиком,

• сухие листья деревьев,

• трафаретное изображение ёжика,

• клей, кисточка, простой карандаш, краски гуаш.

-Ребята, я знаю очень интересную загадку о маленьком лесном зверьке.

А какой это зверек, вы отгадайте.

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

-Правильно отгадали, это ежик.

Посмотрите (показывает иллюстрацию ежиков) на этих ежей. Однажды гуляя в лесу, я увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою нору к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям, а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору?

— Для того чтобы ему зимой было тепло.

— А зачем ёжу нора? Что он в ней делает?

— Он, наверное, спит в норе?

— Ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в нору, а стекала по веткам деревьев.

Дети, как вы думаете, приносят ли ежи пользу, и что они для этого делают?

— Ежи охотятся на мышей. Едят личинки вредных насекомых.

-МОЛОДЦЫ! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.

Послушайте шутливое стихотворение о еже.

Я старый добрый еж

На клубочек я похож

По дорожке побегу

Себе яблочко найду

Я на зиму засыпаю

Никому я не меша

Посмотрите, ребята, какую красивую аппликацию из сухих листьев мы будем с вами выполнять:

-Кого вы видите на картинке?

— Посмотрите, как вы будете составлять ежей из листьев. Надо взять трафарет, обвести его простым карандашом на картон. Затем взять сухие листочки и аккуратно (ведь сухие листики очень хрупкие) по одному приклеить их на нашего ёжика. (Показ последовательности выполнения работы).

Дети выполняют работу.

В процессе работы ещё раз напоминаю, что с листвой работать надо аккуратно, если листок сломался, можно взять другой.

4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ.

Выполненные работы раскладываем на столе, рассматриваем работы, отмечаем самые удачные, аккуратно выполненные работы

По тропинке весь в иголках

Прокатился шарик колкий.

Не видать ни рук, ни ножек

Ну конечно это – ёжик! .

-Молодцы ребята! Вы славно потрудились сегодня. Такие славные ёжики у вас получились,.

Наше занятие закончено. Спасибо всем! А сейчас убираем свои рабочие места.

Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колючий ёжик» Средний дошкольный возраст. Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колючий ёжик» Средний дошкольный возраст. Задачи: • знакомить детей с нетрадиционным.

Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Ёжик» Конспект ООД по аппликации во 2 младшей группе «Ёжик» Воспитатель: Сорокина Татьяна Александровна Цель: формировать умение располагать.

Конспект по изобразительной деятельности в подготовительной группе с использованием нетрадиционных техник аппликации «Ёжик» Подготовила: Северина Г. А. Программное содержание: Развитие у детей познавательного интереса к природе, представлений о зависимости существования.

Конспект занятия по аппликации из осенних листьев «Лисичка» в старшей группе Конспект занятия по аппликации из осенних листьев «Лисичка» в старшей группе. Задачи: Закреплять умение изготавливать аппликацию из природного.

Конспект занятия по коллективной аппликации из листьев «Осенняя березка» Тема: «Осенняя березка» (коллективная работа) Цель: — создание «Осенней березки» из листьев. Задачи: — познакомить детей с таким видом.

Мастер-класс по аппликации из сухих листьев «Насекомые» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и друзья! В нашем детском саду проходила очередная выставка детских работ из природного материала,.

Мастер класс по аппликации из листьев «Ёжик» Вот и пришла долгожданная осень. Есть что то волшебное и очаровательное в этом времени года. Деревья меняют наряды, ветер играет желтой.

Мастер-класс по аппликации из осенних листьев «Осенний лес» Мастер-класс из осенних листьев «Осенний лес». Погожим осенним деньком на прогулке мы с ребятами собрали большую коллекцию красивых ярких.

Мастер-класс по аппликации из шерстяных ниток «Ёжик» Аппликация из шерстяных ниток «Ёжик» (мастер-класс) Предназначен для детей с родителями и педагогов дошкольников. Какая реалистичная аппликация.

Мастер-класс по аппликации из сухих осенних листьев «Ёжик» в средней группе Когда мы гуляли с детьми на прогулке во круг нашего детского сада, мы с детьми на собирали очень много красивых листьев. Когда мы их насушили.

Как же прекрасна осень, каждый раз это время года представляется в совершенно новом цвете. Несмотря на то, что вся природа снижает свою активность и готовится ко сну, повсюду мы можем наблюдать яркие и сочные краски и бесконечную красоту. В эту удивительную пору можно создавать настоящие шедевры, используя многообразие природного материала, претворяя в жизнь свои самые сказочные фантазии. Особенно интересно заниматься прикладным творчеством с детьми. В этой материале вы узнаете, как сделать милую аппликацию «Ежик» из листьев клена.

Аппликация – это особая техника декоративно-прикладного искусства, которая пришла к нам из далеких времен, когда кочевые народы украшали таким образом свой быт. Если говорить простыми словами, аппликация представляет собой вырезание каких-либо элементов из бумаги, ткани и прочих материалов и наклеивание их на подготовленный заранее фон.

Что дают ребенку занятия аппликацией? Конечно, в первую очередь – это развитие воображения и умение претворить в жизнь свои задумки. Такой вид творчества не требует больших финансовых затрат, ведь все необходимые материалы можно найти во время прогулки в лесу. Ведь так приятно совершать такие вылазки, особенно, когда солнышко ласково греет нас своим осенним теплом. Осенней порой кленовые листья окрашиваются в очень яркие и свежие тона, а своей причудливой резной формой они, несомненно, притягивают к себе внимание прохожих.

Аппликация с использованием кленовых листьев является для детей одной из самых любимых. Благодаря своей причудливой форме и яркой расцветке, из листьев клена получаются красивые и необычные поделки. Очень забавно получается аппликация в виде ежика. Мы подготовили для вас подборку интересных картин, изготовленных с помощью техники аппликации из осенних листьев. Все действия описаны очень подробно и сопровождаются фото.

С чего начать

Несмотря на то, какую методику аппликации вы выберете, существует определенный порядок действий, который следует соблюдать. Для начала природный материал необходимо собрать. Выбирать нужно целые, не поврежденные листочки самых разнообразных цветов. Затем листья следует просушить. Существуют две основные технологии засушки листьев:

1. Положить каждый лист отдельно между страницами старой книги;
2. Тщательно прогладить каждый лист, уложенный между двух листов бумаги теплым утюгом.

Выберите способ, который вам нравится больше. Далее подготовим свое рабочее место: застелем стол клеенкой, возьмем листы бумаги или картона, клей ПВА и ножницы и фломастеры.

Важно помнить, что обучение ребенка содержать рабочее место в порядке – это важный элемент воспитания маленького человека.

В том случае, если аппликацию вы создаете вместе с маленьким ребенком, листья лучше использовать свежие, а потом просушить уже готовую композицию целиком. В остальных случаях, после подготовки (заготовки и просушки) природного материала можно приходить к самому интересному — к созданию образа вашей будущей аппликации. После выбора основной идеи картины следует приготовить необходимые листочки и расположить их на листе в соответствие с вашей творческой задумкой. Для начала необходимо приклеить на наш фон основу будущей фигуры – для ежика основой будет его туловище. На него будут прикреплены другие листочки. Не стоит наносить клей на весь лист целиком, иначе после высыхания поделка станет неровной. После того как все засушенные листья приклеены, аппликацию кладут под пресс, например, в старую толстую книгу на два-три дня.

Приступаем к уроку

Как изготовить ежика из сухих листьев клена детям 1 класса? Ниже опишем способ изготовления такой аппликации. Помимо этого, для основы нам понадобится один березовый листок. Из небольшого листа березы делаем туловище для нашего ежика, а в виде колючек у нас будет выступать кленовый лист. После проклейки фломастерами рисуем ежику милую мордашку и запасы в виде яблочек.

На фото ниже вы можете увидеть, какой ежик получится:

Можно сделать аппликацию, используя эскиз карандашом, который заменит ежику туловище. Тогда лесной житель будет выглядеть вот так:

Если в лесу или в парке вы встретили клен с разноцветными листочками, можно сделать такого яркого ежика. На листе цветного картона (мы взяли картон голубого цвета) рисуем контуры будущего ежика. На туловище наклеиваем разноцветные листочки клена, а мордочку и ножки обводим по контуру темным фломастером.

Можно сделать аппликацию, в которой и туловище, и мордочка будут выполнены из кленовых листьев. Но для контраста следует подбирать листья разных оттенков. Голову ежику можно изготовить из картона, а глазки, носик и ротик дорисовать фломастером.

Видео по теме статьи

Самое главное для развития ребенка – это совместное творчество. А красочные листочки и удивительные картины, выполненные из них, помогут наглядно продемонстрировать, настолько широк простор детской фантазии.

Ой слайд: пошаговое описание техники торцевания.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»

(ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Согласовано:

Методист____________

Фрадкина И.В.

Методическая разработка

По ОО «Художественно – эстетическое развитие»

(аппликация в нетрадиционной технике (торцевание)

В подготовительной группе

Тема:

«Ёжик в осеннем лесу».

Автор:воспитатель СП-7 Савушкина Ирина Викторовна

Москва 2017

1. Организационная форма:

Непосредственная образовательная деятельность.

2. Реализация образовательных областей:

Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

3. Цель:

Познакомить детей с техникой торцевания.

4. Задачи:

1. Развитие у детей познавательного интереса к природе, представлений о зависимости существования конкретного животного от условий окружающей среды;

2. Учить детей в технике торцевания выполнить работу;

3. Воспитывать аккуратность и желание доводить начатое дело до конца;

4.Развивать мелкую моторику кистей рук, речь.

5. Предварительная работа:

Беседы об осени, о животных, рассматривание иллюстраций по данной тематике, чтение сказки Сутеева «Ёжик».

6.Оборудование и материалы:

Рисунки детей «Осенний лес», контурное изображение ежа, карандаш, клей, гофрированная бумага черная, салфетки жёлтые. Презентация, проектор, экран.

7.Методы и приёмы:

Словесные: беседа, вопросы, рассказ о жизни ёжика.

Практические: продуктивная деятельность.

Наглядные: показ презентации, рассматривание образца.

Структура проведения:

Часть: (вводная)

Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости. Давайте улыбнёмся гостям, покажем как мы им рады.

Часть (основная)

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Весь в колючках,

Ворчит как злючка.

Чуть испугается.

В клубок свивается.

Дети: Ежик

Ый слайд: ёжик в осеннем лесу свернутый в клубок.

Воспитатель: Ребята, какое время года изображено на картинке?

Дети: Осень.

Воспитатель: Значит, ёжик гуляет по какому лесу?

Дети: Ёжик гуляет по – осеннему лесу.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какие приметы осени мы знаем…

Дети: Становится холоднее, небо пасмурное, часто идёт дождик, птицы улетают в тёплые края, листья на деревьях становятся жёлтыми, красными….

Воспитатель: А как называется явление, когда листья падают с деревьев?

Дети:Листопад.

Воспитатель: На прошлом занятии мы нарисовали осенний лес не обычным способом. Каким?

Дети: отпечатками листьев.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Давайте вспомним, как выглядит ежик.

Ой слайд: ёжик в осеннем лесу.

Дети: Он колючий, У него маленькие лапки, есть мордочка с глазками, носиком и маленьким ротиком.

Воспитатель: Мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом. Черные, как бусинки, глаза кажутся очень умными, но видит ежик плохо, а вот нюх у него прекрасный. Лапки у ежа короткие с маленькими коготками. Что я еще забыла?

Дети: Колючки!

Воспитатель:Ну, конечно же, колючки! А для чего они ему нужны?

Дети: Чтобы ежика не съели волк или лиса.

Воспитатель: Верно. Как же ежу без иголок? Это средство защиты от врагов. Свернется ежик в колючий клубок, ощетинит свои острые иглы, попробуй-ка, съешь его! Как ёжик готовится к зиме?

Дети: Он накапливает жир в организме и впадает в спячку.

Ий слайд: ёжик в спячке.

Воспитатель: Правильно. Чтобы не спать голодным долгую зиму, он старается летом наесться впрок и накопить подкожный жирок. А еще ежик ловит разных жучков, червей, ящериц, лягушек и даже ядовитых змей. Несмотря на свои короткие лапки, на охоте еж проворен и ловок. Еж – очень полезный зверек: он избавляет лес от многих вредителей. Скажите, а как зовут детенышей ежа?

Дети: Ежата.

Ый слайд: ежиха с ежатами в осеннем лесу.

Воспитатель: Весной в гнезде ежа, которое он обычно устраивает где-нибудь под кустом или в какой-нибудь ямке, появляются малыши. Они рождаются слепыми, и иголок на них сначала нет. Потом иголки появляются: белые и мягкие, потом темнеют и становятся твердыми и крепкими.

Воспитатель: А вы хотите, чтобы и по вашему осеннему лесу гулял ёжик?

Ый слайд: ёжик в осеннем лесу.

Дети: да.

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам познакомится с новым способом аппликации «торцевание» и изобразить ёжика при помощи данной техники. Посмотрите, как выглядят работы выполненные в этой необычной технике.

Ой слайд: изображение различных работ.

Воспитатель: Перед тем как приступить к работе, давайте немного отдохнём:

Физкультминутка

Ежик топал по тропинке, и грибочек нес на спинке. (Ходьба по кругу друг за другом.)

Ежик топал не спеша, тихо листьями шурша. (Ходьба на месте).

А на встречу скачет зайка, длинноухий попрыгайка.

В огороде чьем-то ловко, раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте)

Воспитатель:А теперь, пора за работу приниматься. Рассаживайтесь на свои места.

Воспитатель: Каким способом мы будем делать ёжика?

Дети: торцеванием.

Воспитатель: Для работы нам понадобятся следующие материалы.

• Гофрированная бумага.
• Ножницы.
• Шаблон ёжика.
• Клей, с помощью которого будут приклеиваться торцовки.
• Ваши рисунки, с изображением осеннего леса.
• Карандаш. Он нужен для создания торцовок.

Как выполняется… :

ой слайд: пошаговое описание техники торцевания.

Воспитатель:

1)Из полосок гофрированной бумаги нарезаем квадраты со стороной примерно 1 см.

(Заранее готовим, во второй половине дня).

2)Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок рисунка.

3) Карандаш ставим на один из квадратиков и закручиваем его вокруг.

4)У вас получится цветная трубочка – торцовочка.

5)Поставьте ее на клей.

7)Выньте карандаш.

8)Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

Вот теперь можно приступить к работе. И мы приглашаем поучаствовать в работе наших гостей.

В процессе работы проводиться пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Этот палец в лес пошёл.

Этот палец гриб нашёл.

Этот пальчик чистить стал.

Этот пальчик жарить стал.

Ну а этот только ел, от того и потолстел.

3 часть:

Конспект занятия для детей второй младшей группы на тему «Осенний денек»

Конспект занятия для детей второй младшей группы на тему «Осенний денек».

Задачи: – познакомить детей с обитателями осеннего леса, с признаками осени;

– учить узнавать геометрические фигуры;

– совершенствовать приемы нетрадиционного рисования – рисования пальчиками.

Материал: игрушечный ежик, билеты – геометрические фигуры, пальчиковые краски, осенние деревья, листья, картины с изображением осени, прищепки, картонные «ежики».

Ход занятия.

Воспитатель. Дети, скажите, какое время года на улице. (Осень)

Какие изменения в природе произошли с приходом осени?

Посмотрите, какая сегодня погода?

Пальчиковая игра «Ежик»

Воспитатель. Поиграем в игру. Сделаем из пальчиков «ежика» (сложить ладони, пальцы выпрямлены и переплетены). А теперь ежик свернулся клубочком (пальцы прижимаются, получается сцепленный «замочек»).

Воспитатель. Догадались, кто к нам пришел? (Ежик)

(Воспитатель достает ежика)

Поздороваемся с ежиком.

-Здравствуй, ежик!

Воспитатель. Ты откуда к нам пришел?

Ежик. Из леса.

Ежик. Дети, приглашаю вас в лес в этот чудесный осенний день.

Я раздам вам билеты на волшебный поезд. Они в форме геометрических фигур. Возьмите билеты. Называете геометрическую фигуру и садитесь в вагончик (поезд построен из стульчиков).

Звучит музыка, дети «едут» на поезде.

Ежик. Вот мы и приехали.

Воспитатель. Ветер разбросал осенние листочки. Надо их разложить по коробочкам.

Игра «Красные и желтые листья»

(Детям надо поднимать по одному листочку и определить, в какую коробочку положить листочек – в зависимости от цвета)

Ежик. Вот как много мы набрали листьев.

Воспитатель.

– Что ж ты, ежик, такой колючий?

Ежик.

Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

Б. Заходер

Дидактическая игра «Колючки для ежей»

Ежик. У меня есть иголки, а у моих детенышей – маленьких ежат – иголки еще не выросли, им нечем защищаться от волков и лис. Поможем ежатам.

(Прикрепляем прищепки на спинку картонного ежика)

Ежик. Молодцы, справились с заданием.

Ежик. В лесу живут разные животные. Какие животные обитают в лесу?

Воспитатель. Отгадайте загадку

Хвост пушистый бережёт
И зверюшек  стережёт:
Знают, рыжую в лесу –
Очень хитрую (лису) (Показ картины)

– Как выглядит лисичка? (рыжая, с пушистым хвостом)

– Как ходит лиса? (она заметает хвостом следы)

– Покажите походку лисы.

– Какие звуки издает лиса? (Тяв-тяв)

Воспитатель. Превращаемся в медвежат.

Логоритмика «Мишка»

Мишка шел, шел, шел,

Землянику нашел.

Он присел, попыхтел.

Землянику всю он съел.

– Как выглядит медведь? (Он огромный, косолапый, бурый.)

Покажите, как ходит медведь.

-Чем занимается медведь в осеннем лесу?

Воспитатель. Послушайте:

Пушистый маленький зверек 
По деревьям прыг да скок. Кто это? (Белка)

– Как выглядит белочка? (маленькая, пушистая, с длинным пушистым хвостом, она грызет орешки, прыгает с ветки на ветку)

– А как белка готовится к зиме?

Физкультминутка «Белки»

Белки прыгают по веткам.
Прыг да скок, прыг да скок!
Забираются нередко
Высоко, высоко! 

Воспитатель. Я предлагаю нарисовать солнышко, и тогда в осеннем лесу станет теплее. (Дети рисуют пальчиками солнышко.)

Воспитатель. Вот какие замечательные солнышки у нас получились. Ощущаете солнечное тепло?

Ежик.

-Какое настроение у вас?

– Понравилось в осеннем лесу?

– Какие моменты вам больше всего запомнились?

Воспитатель. Нам пора возвращаться в детский сад. Садимся в поезд. (Звучит музыка)

Аппликация как сделать объемные грибы на старших. Аппликация из бумаги «Грибы» по старшей

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, и, в любом возрасте, в этой статье мы рассмотрим более подробно на примерах Классного мастера эту тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разных материал.

Творите с детьми Аппликация “Грибы” в технике оригами

Эта техника уже подходит для более взрослых детей, которые учатся в старшей группе детского сада.Во время занятий можно рассказать детям об особенностях такой мировой темы, как «Грибы моего края».

Выполняются аппликации из цветной бумаги.

Вам понадобится:

• Ножницы
• Картон
• Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

1. Берем лист цветной бумаги, например 20 см, складываем на две диагонали
2. Переворачиваем вовлекающую сторону на себя и загибаем 3 угла
3. Сгибаем пополам , оставляя нижний угол открытым
4. Переверните заготовку другой стороной и загните уголки внутрь так, чтобы они соединились
5. Свеча и совместили боковины так, чтобы ножки гриба
6. Проверьте нижний угол внутри, чтобы усилить край заготовки
7. Переверните и посмотрите, что ваш гриб готов:
8. Завершите работу Накима дополнительно (помимо гриба) различными листами цветной бумаги или сделайте амисер.

Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, окажется, что на лугу вы сделали целую семью.

Создать картинку из разного крупа «Гриб Боровик»

Если вы воспитатель в детском саду средней группы, вам отлично подойдет приложение с использованием различного крупа, которое поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а также развить их воображение и творческие способности.

Задачи на таком занятии следующие:

1. повысить рентабельность кучности
2. вырезать мелкий мотор
3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

• Чечевица Красная
• Кукурузная крупа
• Манная крупа
• Горок зеленая Колотий
• Цветной картон лист А-4
• Кисть
• Клей ПВА
• Простой карандаш
• Грибной шаблон
• Ножницы

Пошаговый процесс работы:

1. Вырежьте гриб из распечатанного шаблона
2. Аккуратно размешайте его на листе цветного картона
3. Нанесите клей ПВА послеобеденные шляпки грибов
4. На недостающие наложите красную чечевицу поверхность
5. Проделайте то же самое со второй половинкой шляпки
6. Покройте клеем поверхность под шляпкой гриба и залейте кукурузный круп, затем оберните
7. Залейте ножки гриба клеем и покройте манную крупу из манной крупы, тоже много позора
8. Наносим клей на траву под гриб, наклеиваем коричнево-зеленый горошек
9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.

эта работа Идеально подходит для детей второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их бренность, аккуратность и, конечно же, разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

• Картон
• Цветной карандаш – зеленый
• Простой карандаш
• Пластилин – красный, белый

Ход:

1. На картоне карандашом лепим заготовку грибка и рисуем траву (заготовка помогает сделать воспитатель или готовит заранее)
2. Берем белый пластилин и аккуратно кладем ножку чтобы закрыть все пространство без пробелов
3. Затем используйте красный пластилин, и проделайте то же самое со шляпкой
4. С помощью белого пластилина вы катаетесь на маленьких шариках и лепите блины, которые налепляются на шляпу, чтобы получить точку оптики

Вот и все, работа готова.Кроме одного гриба, таким же образом можно сделать все полотно, например «грибы на лугу».

Изготовление “Грибы в Поляне” из цветной бумаги по шаблонам

Аппликация очень простая, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.

Вам понадобится:

• Цветной картон – лист А-4
• Грибные шаблоны
• Цветная бумага
• Ножницы

Пошаговая инструкция:

1. Приготовьте шаблоны грибов.Их можно раскрасить самостоятельно или распечатать:
2. По шаблонам вырезать элементы из разноцветной бумаги цвета грибов.
3. Подготовить зелень – берется полоска зеленой бумаги и во многих местах разрезается на один край.
4. Наклейте все предметы, и трава будет последней нанесенной на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Эта работа может дать вам простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких и травы в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме

Приложений на тему грибов огромный набор, все зависит от возрастной группы учеников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Абстрактное приложение для аппликации на тему: Грибы

цель : Научите детей вырезать квадрат и прямоугольник различной формы. Ознакомить со способом парного вырезания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое, закрепить приемы гладкого закругленного участка при вырезании шляпок и ножек.

Железнодорожный интерес к природе, эстетические ощущения.

Материал .

У учителя есть образец – аппликационная композиция из трех грибов, у детей заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разного цвета, полоска для травы, клей, кисточки для клея, ножницы.

Путешествие.

Ребята, отгадайте загадку.

Земля просверлили, оставил корень,

Сам появился на свету, накрытый шляпой.

(Гриб)

Где растут грибы? (Грибы растут в лесу: на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пне)

Кто и зачем собирает грибы? (Люди, звери)

Какие части у грибов? (У грибов шляпка и ножка)

Что такое грибы? (Грибы бывают съедобными и несъедобными).

В лесу растут грибы с разными ручьями на ножках и шляпках. Вы можете встретить группу выращивающих вместе грибов.Некоторые из них больше, другие меньше. Это называется семьей.

Воспитатель показывает приложение с изображением семейства грибовидных.

Подскажите, как расположены грибы? (Посередине один большой гриб, а по краям маленькие).

Посмотрите на два маленьких грибочка. Они отличаются друг от друга? (Нет).

Грибы такие же. Подумайте, как их можно разрезать одновременно.

Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое.Объявляет, что вырезая шляпку гриба из нижнего угла, провести округлый гладкий участок до второго дна дна, используя всю поверхность заготовки. У двух грибов ножки также вырезают из бумажного листа, сложенного вдвое. Такая нарезка называется парной.

Но прежде чем приступить к выполнению работы, позвольте себе пальцы.

Пальчиковая гимнастика “Грибы ”

Один, два, три, четыре, пять! «Ходите» пальцами по столу.

Идем грибы искать.

Этот палец в лес пошел, согни один палец,

На этом пальце гриб, начинающийся с мизинца.

Этот палец чистился,

Чтобы поджарить этот палец,

Этот палец все съел,

Из-за способа.

Молодец, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами? (Отзывы детей)

Дети вырезают шляпы и ножки, а готовые фигурки наклеивают на картон.

Во время урока следить за тем, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, так, чтобы при закругленном участке левая рука с заготовкой плавно обращалась к ней с помощью ножниц.

Посмотрите, какие чудесные грибочки у нас получились. Отличная работа!

Реферат для средней группы

«Аманитарий»

Направление: «Художественно-эстетическое развитие».

Направление образования: «Художественное творчество».

Содержание программного обеспечения:

1.Улучшение габаритного и малого мотоцикла.

2. Развивайте детскую память, научитесь отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (резной контур грибов), клей ПВА, кисточки, салфетки на каждого ребенка.

Активация словаря: лисички, мухомор, шляпа, ножка.

Путешествие курс:

Воспитатель: Ребята, сегодня ёжика Тимошку приглашают прогуляться по лесу, там мы познакомимся с лесными воротами – грибами.

Добрый лес, старый лес, полный сказочных чудес. Смотри, листочки лежат, под ногами тихонько шуршат. По листьям мы будем идти тихо, медленно, листья опадают на дорожку. (Дети под музыку ходят по листьям.)

(Дети под деревом находят грибок.)

Где-то в строке

Прямо под простыней,

Рыжий, озорной грибок,

Сначала я увидел (лисички)

Воспитатель: Молодец, угадай гриб съедобный. А что это за гриб? (Шапка и ножка) Повторяют дети.Верно. Но еще одна загадка.

Ношу в лесу парни

Шляпа красная в бустах.

Шляпа бедняги сеньоры

По нику (мумор.)

Воспитатель: Да правильно ребята, Мухомор! (Показываю амансору, это очень красивый, но тоже очень ядовитый гриб. Пол лица белый, в белой пышной юбке. Шляпа – ярко-красная, в белых пятнах, чешуя. Если увидишь мухомор в лесу, не больно и не уничтожайте его! Лесными угодьями в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы, друзья, не слетайте

В корзину не кладут.

Хотя он красив внешне,

Очень гриб, который ядовит.

И стоит как светофор,

Несгибаемый мухомор.

Воспитатель: Ребята молодцы, грибы все родили и мы узнали, что есть лисичка съедобная, а амур – гриб ядовитый, но ребята вспомните.

Основные правила:

За грибами приходите, а в лесу сами тихо.

Не наступайте на грибы, только не отламывайте их.

Аккуратно отрежьте ножки и сложите лукошко.

Помнишь грибы, взлетай.

Воспитатель: Ребята, сегодня сделаем аппликацию «Белый гриб Боровик».

(Показан изготовленный шаблон), а потом украшаем наш волшебный лес и поляну, но перед тем, как приступить к работе, займемся зарядкой.

Phys. минутка “за грибами”

По трассе ехала

Боровик нашел.

Боровик Боровы.

У Моха она сняла голову.

Можно было бы поехать

Ну вот тихонько поехали.

Дети ходят по кругу, держась за руки.

Сб, нижний напор.

Голову опустить еще ниже, сгруппировано.

Снова идем по кругу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на ваших столах грибы, только на шапках чего-то не хватает. А у меня грибок через землю прошел атласно красный, в белом горошине украшенный шляпкой (показываю образец).А у вашего гриба шляпка, шляпки не нарядные. Что нам нужно сделать? Сегодня мы будем работать с цветной бумагой и придадим желаемый цвет шляпке и ножкам гриба. Шляпа грибно-красного цвета – используйте бумагу красного цвета. А ножка должна быть легкой, поэтому используем белый картон. Приступаем ребятам к выполнению работы (показ и объяснение, индивидуальная помощь).

На столе у ​​детей уже вырезаны шаблоны грибов.

Этапы работы:

1. Нанести клей на шляпу (обильно смазать клеем кисточкой).

2. Всю шапку украсить кружочками из белой бумаги.

3. Нанести клей на ножку, затем приклеить к основе (расчистка).

4. Даем грибам подсохнуть – вот и наши грибы готовы.

Воспитатель: Сейчас наши грибы заболеют, и мы сделаем пальпаторную зарядку, они у нас хорошо сработали.

На поляне у кочки

Видели грибы:

Два Горького,

Два соррущи,

Две волны,

Два поворота.

И два белых грибка

Видели на кочке.

(Дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, поднимая грибы)

Воспитатель: Ребята молодцы, посмотрите, сколько грибов выросло в нашем лесу. Пора их собирать.

Коль гулял-гулял

Белый гриб нашел.

Мелибок

Два – грибок

Три – грибок,

Поместите их в организм.

Воспитатель читает стихотворение, а дети имитируют движения грибного умения: согнуться и положить грибы в туловище и под грудки.

Если вы хотите пополнить запасы информации о мире вокруг вашего малыша, научите его творить. Например, созданная разными способами аппликация «грибочки» станет отличным познавательным творческим процессом, обученным азам художественного мастерства. К тому же он проще в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнить на другой заготовке – картинке или фото с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для оформления заявки любым способом понадобится следующее:

• Бумага или картон для основы, на которую все будет приклеиваться.
• Клей (ПВА или карандаш).
• Ножницы.
• Грибной шаблон (контурное или цветное изображение, нарисованное или распечатанное).

Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. Можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.

Аппликация на тему “Грибы” из натурального материала

Очень просто, но красиво, можно сделать поделку из натурального материала – сухих листьев. Свежеразломанный материал необходимо просушить утюгом или между страницами ненужной книги.Получается красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике получаются так:

1. Вырежьте из тонкой бумажной заготовки шляпу и ножки.
2. Нанесите сухими листьями нужного оттенка каждую деталь.
3. Приклейте все детали на место.
4. Внизу основы выполнить траву из тонких листочков или засохших лопаток.

Мозаика от Руси

Очень необычно, но в оригинальной и натуральной аппликации «грибочки» удастся использовать зерно.С этой целью вы также можете использовать Лагерь. В качестве шаблона подойдет выкройка белого грибочка. Это сохранит естественные оттенки материалов, хотя их можно красить. Любой оттенок лучше наносить после наклеивания. Обычно образование высыпания затруднено.

Делать работу в такой последовательности:

По такому же принципу можно выложить рисунок семечек арбуза и кабачка.

Используйте мятную бумагу

Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше брать готовые.Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку с помощью поделки сможет даже малыш 3-х лет. Работать так:

Аппликация “Грибы”

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдет с бумагой. Можно выполнить амур, ориентируясь на то, что гриб этот хоть и красивый, но несъедобный. Брать в корзине невозможно. Примерная статья может быть такой:

• Прочтите детям стихотворение про осень, лес, грибы.
• Рассмотрим ребят игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
• Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих про мухомора или отгадайте загадку. Спросите, можно ли взять средство, надо ли его ломать, пинать, давить.
• Раздайте детям заранее заготовленные детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
• Вырежьте красную шляпу, белую ножку, белый прямоугольник для выполнения рюш, зеленый – для травы.
• Палочка на основе бумажного колпачка и ножки.
• На белом прямоугольнике отрежьте бахрому и переверните пальцами, ножницами или палочками для еды.
• Проделайте то же самое с зеленой заготовкой для травы.
• Приклеивает белую бахрому на штанину, зеленую – вниз по листу.

Если дети устали, распределите или разделите выполнение операции на два раза. Далее нужно выполнить на шляпе белые крапинки. Их можно сделать так:

1. Просто наклеиваем белые кружочки, сделанные по трафарету или дырочке.
2. Запуск шариков из шерсти, салфеток, тонкой бумаги.
3. Выполнено в технике королевы.

Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы этим методом действуйте так:

• Отрежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
• Объясните, что техника, в которой они будут выполнять крапинки.
• Покажите, как прикручивать полоски на палочки.
• Пусть ребята сами отработают заготовку, а потом наклеят их на шляпу сделанный ранее гриб.

Завершая урок, необходимо устроить выставку работ и еще раз акцентировать внимание на том, что если встретят этот красивый гриб в лесу, нужно его обойти. Итак, аппликация «грибочки» может быть изготовлена ​​из самых разных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант с учетом возраста ребенка и удобства работы дома или в организованной группе.

Какие есть грибы ? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и еле заметные.А у нас вырастили сказочных грибов – Веселые и Непослушные.

В рамках тематической недели « Грибы и ягоды ». Мы с ребятами смотрели замечательный мультик «Как боролись грибов с горошком » . История детям понравилась, особенно их удивило то, что грибов В сказке были как человечки – у каждого был свой характер : счастливые , хвастливые, важные и т.д. сделать немного нестандартную аппликацию .Давайте грибов будут смешными «Печи» – Решили.

Нам понадобилось для работы : Картон белый, бумага коричневого, желто-зеленого цветов, Принт веселый “Персоны” для грибов , Распечатать осенние листья (Можно брать как настоящие, сухие – не влезли размер, они были очень большие, ножницы, клей и хорошее настроение.

Для начала вырезаем заготовку под гриб ножки . Дети хотели грибок обязательно стоял так что заготовка выглядит вот так

Заготовку необходимо согнуть.Как это

Верхний клей. Получается ножка для гриба

Затем срежьте траву с зеленой бумаги и нарисуйте ею нижнюю часть ножки

Теперь приступим к шапке. Состоит из двух частей

Вырезать веселая “Религица”, осенние листья и собрать гриб

Аппликация несложная Но очень хорошо развивает мелкую моторику и срезание контура.

Ребята так пробовали !

Вот такой у нас получился веселый гриб Семья!

Спасибо за внимание и творческие успехи!

Публикаций по теме:

Аппликация с элементами дизайна в младшей группе «Яблоко для небольшой изгороди» Аппликация с элементами дизайна в младшей группе «Яблоко для маленьких ёжиков».«Цель урока: обыграть сказочную ситуацию – разделение.

Для аппликации сделали с детьми Sorry-Troops. «Ребята приехали к нам в гости не обычный гость, отгадай загадку», – «Кто уже.

Соревновательно-игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь» Декор. Большой Калланд, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых является иллюстрацией к одному из времен года. В виде.

Узел реферат в младшей группе Аппликация с элементами дизайна «бабочки».Задачи: разъяснить знания детей о насекомых – бабочках ;.

Реферативные занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисунка «Космический полет» Реферат совместной деятельности педагога с детьми по образовательной сфере «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

РЕЗЮМЕ ЗАКРЫТЬ ПО РЕАЛИЗАЦИИ IMAGE CLOUN для детей старшей группы Основное образовательное направление: художественно-эстетическое развитие.Интеграция образовательных сфер: когнитивное развитие, социально.

Краткое содержание развития речи с элементами конструирования в старшей группе «Споры домов о том, кто самый главный» Сегодня ночью я не мог уснуть. За окном на улице кто-то громко спорил и кричал. Я решил послушать и узнать, что и с кем произошло.

аппликация в средней группе на тему «Осень»

Осенние разноцветные листья – милостивый Натуральный материал для разного рода детских поделок, в том числе аппликаций.Помимо листвы, в ходу веточки и веточки, опавшие желуди, ягоды рябины и калины. Используя все вместе или комбинируя несколько видов натуральных материалов, можно создавать оригинальные творческие работы.

Осенний лес

Волк и волк

Вспомните вместе с детьми сказки, в которых волки бродят осенью. А теперь возьмите 2-3 кленовых листа. Приклейте черенки вверх (сами палочки нарежьте). У вас есть готовые силуэты забавных лохматых волчьих мордочек. Для большего сходства вырежьте из бумаги ушки, глазки и носик и поправьте их в соответствующих местах. Тела можно раскрасить красками, а из листьев склеить пару елок. Вот такая необычная картина-аппликация в средней группе на тему «Осень» у вас все получится!

Ёжик и птичка

В ДОУ средняя группа – это тот возраст, в котором дети могут справиться с еще одной интересной картинкой -« райской птицей ».

Удачи в работе!

Аппликация на тему осени в подготовительной. Резюме НОД для приложения в подготовительную группу «Поздняя осень

Оксана Мравян

Цели : создание « Осенний лес » из цветной бумаги.

Задачи :

Приобщить детей к продуктивной деятельности – аппликация ;

Развивайте ориентацию на листе бумаги;

Научиться пользоваться кистью, клеем, салфеткой;

Закрепите навыки аккуратного намазывания листочков клеем и приклеивания их к бумаге;

Развивать чувство цвета и композиции, воображение;

Развивать мелкую моторику рук;

Развивайте любовь к природе.

Оборудование :

Картон цветной;

Цветная бумага;

Клей, кисточки;

Салфетки;

маркеры;

Ход урока:

Репетитор :

Ребят какое время года?

Отвечает детям.

День недели?

Отвечает детям.

Времена дня?

Отвечает детям.

Верно, но посмотрите, кто к нам пришел?

Дети :

Фокс :

Привет, ребята.Я пришел к вам из леса не с пустой корзиной, а с волшебными листьями . Вы любите загадки?

Ответы детей :

Фокс :

Вот вам первая загадка;

Листья летят с веток,

Птицы летают на юг.

“Какое время года?” – спроси.

Ответим : «Оно».

Ответы детей :

Фокс :

Очень хорошо, вот вторая загадка :

Листья кружатся в воздухе,

Тихо иди на траву.

Листья огородные –

Все просто.

Ответы детей :

Фокс :

Вау. но ты не отгадаешь эту загадку.

Простите бедолагу :

Все ветры и бризы

Он последняя рубашка

Разложите тряпки.

Ответы детей :

Фокс :

Правильно, ребята, вы очень хорошо справились с задачей, а теперь поиграем.

Физ. Минут :

Внезапно облака закрыли небо,

Начал капать колючий дождь.

Долгий дождь будет плакать,

Растворит слякоть везде.

Грязь и лужи на дороге,

Поднимите ноги выше.

Фокс :

Вот отдыхайте, ребята, а какой лес осенью ?

Ответы детей :

Фокс :

Правильно, он разноцветный, и даже немного волшебный .А вы хотите создать свой волшебный осенний лес ?

Ответы детей :

Фокс :

Тогда сядьте за столы, я принесла вам все, чтобы вы могли перенести древесину на лист картона. Только скажи мне, как пользоваться ножницами.

Ответы детей :

Фокс :

Молодец, вы помните правила. А теперь послушай меня внимательно. Вот цветная бумага с узорами деревьев.Вы должны их разрезать. Разложите на картоне так, чтобы он выглядел как лес. После этого приклеиваете деревья и фломастером рисуете ветки и ствол. И я забыл, что ты можешь придерживаться своего времени суток. Мне пора, я побежал к своим лисицам. Ваш наставник остается с вами. Он тебе поможет. До свидания.

Публикации по теме:

Аппликация из скрученной гофрированной бумаги доступна для любого возрастного вида творчества, способствующая развитию мелкой моторики детей.

«Снежные звери». Приложение (подготовительная группа) «Снежные звери» Задача: научить создавать силуэтное изображение животного в движении с помощью техники вырезания. Исправьте умение дополнять.

Мы даже ночью встали. Мы смотрели в окно в сад. Ну когда, ну когда приедут наши гости? Ну когда гулкая стая Свист у окна?

И у наших ворот растет Чудо-Древо. Чудо, чудо, чудо, чудо Замечательно! К.Чуковский Приложение похоже на мультик или конструктор,.

Реферат учебного задания по математике «Волшебный мешок Деда Мороза». Подготовительная группа Образовательная деятельность по математике в подготовительной группе на тему «Волшебный мешок Деда Мороза» Задачи: Создать условия для.

Задачи: * Знакомство детей с историей театра. * Развитие интереса к театральной профессии актера. * Развитие артикуляции.

Елена Кечайкина
Конспект занятий по заявке в подготовительной группе «Ветка с осенними листьями»

Содержание программного обеспечения:

1.Закрепить умение детей вырезать из сложенной бумаги симметричные фигуры.

2. Научитесь вырезать определенное количество листочков из сложенных «гармошкой» полосок бумаги.

3. Учите композиции, размещайте их на листе, красиво подбирая цвета.

4. Развивать эстетическое восприятие.

5. Воспитывать интерес к занятиям аппликацией, аккуратностью.

Материал: ножницы, клей, полоски цветной бумаги: желтая, красная, оранжевая, зеленая, бордовая, лимонная.Квадраты из цветной бумаги (для вазы). Листы цветного картона для фона. Кисточки, кисточки, скатерти, клеенки, фломастеры.

Подготовительные работы: Осмотр и просмотр осенних веток, картин, натюрмортов.

Словарная работа: Активация словаря: симметричная, композиция, букет.

Курсовые занятия.

Сегодня на уроке применения мы научимся составлять композицию на листе бумаги.

“Осенний букет в вазе” (мотив)

1. Д / и. Теремок

Кто даст мне осенние краски вместо своего пройдет. (желтые листья, фиолетовое небо, серые облака, бордовые листья клена, оранжевые осины, золотые листья у березы).

2. Здесь я вижу картинки, в каком жанре они сделаны? (натюрморт).

Из чего они сделаны? (ваза, букет).

Обратите внимание на форму ВАЗа.

Скажите, а ваза – это симметричный предмет? Как они режутся?

(Осмотр ребенка с вазой на пальцах и рассказом)

1.Сначала дно вазы, потом оно круглое; затем включить шею; разрезать прямо; опять узкая шея; круглый.

2. Сложите лист пополам и отрежьте прямо от сгиба; заворачиваем в круг, узкую горловину; отрежьте прямо до сгиба).

Ваза находится внизу картонного листа.

Тема нашей композиции «Осенний букет», из чего сделать осенний букет? (из листьев, веточек).

Веточки фломастером нарисовать можно, а вот цвет листочков? Их количество? Как они расположены на ветвях? (Право и лево).В какой они форме? (овальная, слегка заостренная).

Я покажу вам, как одновременно вырезать несколько листиков одного цвета (показывает репетитору).

У вас на столе полоски разного цвета, характерные для осенних листьев. Каждый из вас может вырезать несколько листиков одного цвета, а потом поменять, тогда у вас будут разноцветные букеты.

Предлагаю вам алгоритм оформления заявки.

(объясните детям).

1. Сначала вырезаем мелкие детали.

2. Потом выложу на фон.

3. Мажем клеем.

4. Склейте сначала крупные детали, затем мелкие снизу вверх.

Физминутка “Путешествие”.

Идем один за другим (идем один за другим по кругу)

Лес и осенний луг

Вспышка пестрых листьев

Как будто летают бабочки (изображают бабочек, машущих крыльями)

Один, два, три, четыре

Летал, крутился и упал на землю (аккуратно поднять руки вверх, вращаться, приседать).

Садимся за столы, выбираем фон. Самостоятельная деятельность детей. (Включите музыку).

Мне очень нравятся ваши осенние букеты, так как в группе они стали праздничными!

У тебя есть настроение? (Я любил создавать осенний букет; у меня хорошее настроение; мне было весело; но я был счастлив).

Ребята а желтые листочки кто обрезал? Они получились такими гладкими, аккуратными, очень похожими на настоящие.

Чья ваза получилась самой ровной? Как ты его вырезал?

Как нам удалось срезать сразу много листьев? (Складываем бумагу «гармошкой»).

Что украсим своими работами?

Публикаций по теме:

Конспект занятий по приложению «Ветка с осенними листьями» Содержание программы: 1. Исправить умение детей вырезать симметричные фигурки из сложенной бумаги. 2. Научитесь резать немного.

Исследовательская деятельность в классе средней группы «Знакомство с осенними листьями» Тема урока: Знакомство с осенними листьями Образовательная зона «Познавательное развитие» Цель: – обогатить сенсорный опыт детей,.

Резюме NOD для приложений для средней группы «Рябиновая ветвь». Интеграция образовательных направлений: «Познавательное развитие», «Искусство и эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,.

Конспект занятий по приложению для младшей группы «Осенняя ветка во всей красе» Сводка по применению занятий в первой младшей группе: «Осенняя ветка во всей красе» Задачи: научить детей рвать бумагу (салфетку) и.

Задача: научить выполнять трехмерное изображение в приложении с помощью хлопка, развивать пространственное мышление и воображение, развивать.

Рябина красная ягодная Я дала Рябину. Мне это показалось милым, А она – как Хина. То ли ягода эта просто не спелая, То ли рябина хитрая.

На прошлой неделе наши дети (подготовительная группа «Солнышко») отрабатывали фигурное вырезание из бумаги и аппликации из осенних листьев.

Программная задача обучения детей аппликации в подготовительной группе – овладение навыками более достоверной передачи форм, размеров и цветов реальных предметов окружающей среды.Кроме того, дети должны освоить различные способы обработки материала, научиться использовать в своих работах симметричную вырезку деталей (туловище бабочки, лепестки цветов, строения) с вырезанием отдельных элементов (стебли растений, животных), сочетать эти приемы (вырезать фрукты и овощи, транспорт).

В течение года приложение используется для усвоения и закрепления полученных знаний, отражающих окружающий мир ребенка – изменения природы, впечатления от прогулок и взаимодействия с миром животных.Перед занятием очень важно обсудить с детьми его направленность и содержание. Вопросы должны подтолкнуть к поиску творческого решения проблемы. Например, перед выполнением аппликации на тему «Осень» желательно поинтересоваться у детей, какое сейчас время года, какие природные изменения они определяют, наступила пора осени, какие цвета преобладают в это время.

Как приложение помогает исследовать мир?

В качестве модели приложения детям чаще всего дается реальный объект, например листик, колосок, различные контейнеры.Очень важно научить их передавать реальное соотношение размеров вещей друг к другу, их настоящую форму и цвет. Прекрасно подходят для этих целей грибы. Выполняя работу, дети запоминают названия, учатся различать виды, определять их принадлежность к ядовитым и неядовитым.

Навыки точной передачи конструкции разработаны с помощью изображения различных транспортных средств. Собирая изображение из отдельных частей, дети в процессе работы получают знания об особенностях конструкции, назначении того или иного вида транспорта.

Темы аппликаций, связанные со сказочными изображениями, помогут развить творческие способности, применить фантазию детям. Задания по изображению вымышленных животных, ярких построек активизируют мышление и самостоятельный поиск ребенка. В таких произведениях дошкольники получают свободу действий и возможность творчески применять полученные ранее знания и навыки, менять цвета и формы по своему вкусу, добавлять или удалять элементы дизайна.

Одна из самых сложных задач – овладение детьми – дошкольниками навыков создания представителей животного мира – птиц, рыб, домашних животных.Такая аппликация подразумевает наличие мелких деталей, соблюдение точных параметров силуэта и цвета. Освоив этот шаг, дети переходят к изображению движущихся фигур. Здесь возникают определенные трудности с тем, чтобы дети, передавая животное в динамике, понимали, как меняется его тело в прыжке, при беге и т. Д.

Освоив навыки нанесения отдельных предметов, дошкольники переходят к объединению их в целостные изображения, связанные предметными картинками.В их работах отражены такие темы, как «Ваза с фруктами», «Весенний букет», «Перелетные птицы», «Зайцы на лесной поляне», «Моя семья на прогулке».

Коллективная заявка

Этот вид работ занимает особое место в подготовительной группе. В процессе обучения детям предоставляется свобода выбора материала, интерпретации задания. При выполнении работы дети должны проявлять больше фантазии, быть предприимчивее, научиться решать поставленные задачи в коллективе.Заданная тема должна давать простор для творчества, давать возможность применить имеющиеся знания из области общественной жизни, природных явлений, художественных произведений. Для коллективной заявки могут использоваться такие темы как «На стройке», «Жители морских глубин», «Летнее разноцветье», «Осенний ковер».

Видео-конспекты уроков с приложением для детей будут большим подспорьем в более глубоком изучении данной темы:

Юлия Векшина
Резюме НОД по заявлению в подготовительную группу «Поздняя осень»

Резюме НОД по заявлению в подготовительную группу по теме « Поздняя осень » .

Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 30» подготовила и провела воспитатель Векшина Ю.В. Г. Первоуральск, пос. Новоуткинск

цель : Обобщение знаний о поздняя осень ;

Задачи :

Для закрепления представлений детей о характерных признаках поздней осени ;

научитесь находить их в природе;

Уточните представления об изменениях, происходящих осенью в жизни растений ;

Воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к природе, восприимчивость Осенний пейзаж ;

закрепить умение пользоваться ножницами, соблюдая технику безопасности, красиво оформить элементы лист аппликации , аккуратно наклеить их;

Развивать творческие способности и воображение детей;

Подготовительные работы

Экскурсия с гидом Осенний лес .Читаю художественную литературу по теме. Осенние приметы поговорок. Экспертиза картин, иллюстраций. Отгадывать загадки. Экспертиза различных декоративных композиций, нарисованных или выполненных в технике , бумажных аппликаций .

Материал : Иллюстрации с рисунком поздняя осень , тонированная бумага формата А 4 (для выполнения аппликаций цветная бумага для аппликаций , манная крупа, ножницы, клеящий карандаш, салфетка.

Курсовые классы.

Дети сидят на стульях полукругом, воспитатель читает стихотворение А.С. Пушкина «О, небо дышало осенью … »

О небо дышала осень ,

Реже светило солнце,

День был короче

Таинственный полог леса

С грустным шумом.

Ложусь на полях тумана

Шумные караванные гуси

Протягивается к югу : приближается к

Довольно скучное время;

На дворе уже был ноябрь.

Это : Ребята, подскажите пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении? ( осень )

Это : А какие осенние месяцы знаете ? (сентябрь октябрь ноябрь)

Это : А что бывает осенью ? (начало г. конец г. золото

Это : А в стихотворении о осень говорит автор ? ( поздний )

Это : А давайте вспомним, какие приметы поздней осени .Птицы улетают в теплые страны. Часто идут дожди, иногда идет снег, на улице пасмурно и холодно. Люди выходят в теплой одежде. (сапоги, куртки, головные уборы) . С деревьев опал вся листва. Ледяные реки

А какие стихи про осень вы запомнили? (дети читают стихи)

Это : Вы все молодцы, ребята, знаете много стихов осень . А теперь давайте разберемся немного

Физкультминутка.

Устали, сели,

Хотели размяться. (Одна рука поднята, другая опущена, рывками переходят из рук в руки.)

Они посмотрели на стену

Они смотрели в окно.

Правый, левый поворот,

А потом наоборот. (Корпус витой.)

Начало приседаний,

Ноги согнуты до конца.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседания не торопитесь! (Приседания)

А в последний раз сели

И вот они сели. (Дети садятся.)

Is : Сядьте (дети садятся на стулья) . Ребята, как вы знаете, в лесу много деревьев. Вы знаете, как они называются?

Игра «Назови деревья» (по описанию)

Это : Ребята, а загадки любите?

1. Под соснами под деревьями мешок с иголками. (ёжик)

2. С ветки на ветку прыгают точно. (белка)

3.Зимой он спит в берлоге под огромной сосной.

А когда приходит весна, просыпается от сна. (медведь)

4. Угадайте, что за шапка, целая куча меха.

Шапка в лесу бегает, кору у стволов грызет? (заяц)

5. Серый, страшный и зубастый наделал шума.

Все животные убежали. Напугал зверей тех (волк)

6. Рыжая мошенница Спряталась под деревом.

Заяц ждет клоуна та.Как ее зовут?. (Фокс)

7. Травяные трогательные копыта, идущие по лесу красавец,

Он идет смело и легко, широко расставив рога. (лось)

Is : Молодцы мальчики! Вы знаете всех животных в лесу. А теперь мы с вами изобразим лес ( поздняя осень , в котором обитают эти звери.

Is : Давайте вспомним, с чего нужно начинать работу (придумать сюжет, нарезать элементы аппликации , потом поставить рассказ на задний план)

Is : Для того, чтобы вырезать елочки, берем бумажный зеленый цвет.Какой геометрической формы имеет эта бумага «ломтик» ? (прямоугольник)

Is : справа. Складываем прямоугольник по длинной стороне пола, и еще раз по полу, затем обводим выкройку елки так, чтобы середина оказалась на линии сгиба. Вырезал, оказалось две елочки.

С помощью цветных веревок нарисуем (при склейке) ствол и ветки лиственных деревьев

Украсить листьями (кусочки рваной бумаги, снежок (манка) елки и поляна.

Это : Какой ты сегодня классный! Все старались. Присмотритесь к нашим картинкам, они красивы и не похожи друг на друга. Вам нравятся наши картинки?

Аппликация “Золотая осень” подготовительная группа. Аппликации из цветной бумаги для детей шаблоны для печати, темы осень, весна

Добрый день. Сегодня я подготовила новый пакет идей для осенних детских поделок, которые подходят для домашних развлечений с детьми, для детского сада или школы.Я покажу самых ярких осенних поделок, , сделанные детскими руками. Здесь вы найдете подходящие идеи для самых маленьких (2-3 года) и поделки для детей постарше (7-10 лет). Изготовим обрезные аппликации на тему осени, детскую мозаику из бумаги, пуговиц и бусин. Раскрасьте осенние листья и сделайте красочные отпечатки этих листочков на бумаге. Я покажу вам, как сделать целую книгу с картинками из натурального материала, и научу, как легко делать аппликации из листьев.Словом, будет много интересных уроков и мастер-классов. Так что с пустой головой не выйдешь из этой статьи.

Кроме того, на сайте есть и тематические статьи – где раскладываются осенние поделки по конкретным темам. Популярные темы осени – грибы, ёжики, совы, яблоки. В таких статьях-копилках удобно подбирать идеи для занятий в детском саду или школе.

Итак, давайте посмотрим, какие детские осенние идеи я собрал в этой статье .

А еще вы можете перевести эту картинку с экрана монитора – прямо с этого сайта – положить на экран лист бумаги и обвести карандашом полупрозрачную картинку.Чтобы изменить размер изображения по размеру вашего листа. Одной рукой нажмите клавишу ctrl, а другой поверните колесо мыши – изображение изменится в большем или меньшем размере, в зависимости от того, где вы поворачиваете колесо: к себе или от себя.

Еще одна осенняя птица – павлин. Ее часто изображают в виде осенней поделки. Сделаем его из бумаги и тоже раскрасим. Краска нам понадобится, чтобы сделать отпечатки листьев. Сначала собираем несколько осенних листьев с разных деревьев – вам понадобятся длинные листочки (для центральной части хвоста) и мелкие (для нижней части хвоста).Вырежьте из бумаги круг-брюшко и грушевидную форму головы. Клюв и глаза.

На лист бумаги приклеиваем брюшко будущей птички – и карандашом вокруг брюшка намечаем размер будущего хвоста. – Можно сразу поместить листья по кругу – наметить их расположение.

Затем каждый лист покрываем кистью краской осеннего цвета (красный, желтый, оранжевый) – и оставляем отпечатки на листе бумаги. Сушим принты и приклеиваем бумажные части птички.Сделанный.

Детские осенние поделки

В технике ШТАМП.

Дети любят распечатывать красками штампы из картонного рулона. Обычная туалетная бумага разрезается пополам по длине (чтобы уменьшить блики, вся труба дает слишком большой лепесток), сплющивается в форму лепестка и соединяется лентой. У нас есть подручные штампованные листочки. В тазики (подойдут крышки от банок, тарелки для цветочных горшков) налить клей ПВА и в него добавить гуашь … Клей помогает сэкономить расход гуаши – цвет такой же яркий и сочный.

Дешевый клей ПВА , продаваемый в строительных магазинах, называется УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КЛЕЙ ПВА или СТРОИТЕЛЬНЫЙ КЛЕЙ ПВА. Он точно такой же, как канцелярский пва для детей, но его цена в 4-5 раз ниже, чем у канцелярских товаров, и он продается сразу ведрами по 500 – 1000 грамм. Одного ведра хватит на 2 месяца поделки всей детсадовской группе. Удобно и дешево.

Еще можно согнуть картонный рулон сверху и снизу в углубление – и закрепить изолентой, чтобы он не разгибался.И тогда вы получите штамп в форме яблока. С его помощью можно сделать осеннюю детскую поделку на тему фруктов – из домашних заготовок – компота или яблочного повидла.

В качестве марок можно взять настоящие разрезанные пополам яблоки.

Штамп можно вырезать любой формы и с внутренним рисунком – из обычного картофеля. Например, нарезать на овальном срезе картофель ОБРЕЗКИ в виде жилок осеннего листа.

Также соцветие ЦВЕТНОЙ КАПУСТА – готовый удобный штамп для рисования осеннего деревца.Эта детская поделка подойдет самым маленьким детям от 2 до 3 лет.

Обычная круглая пробка для вина тоже может стать хорошим штампом для детской осенней поделки в виде яблони.