День знаний (1 сентября) в 1 классе “Здравствуй, школа!”
Цель мероприятия:
Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
· создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
· способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
· воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
· развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
· сформировать положительный настрой на общение;
· воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
· совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.
Участники
мероприятия:
будущие первоклассники, их родители, пятиклассники в роли Буратино и Незнайки,
учитель.
Форма: Праздник.
Оборудование:
Компьютер.
Диск с авторской презентацией «Первый раз – в первый класс» и авторским клипом «Здравствуй, школа».
Запись музыки.
медали первоклассников (по числу учеников)
Содержание мероприятия
(Праздник проводится после окончания торжественной линейки, посвящённой 1 сентября)
Вступление.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня ” Учат в школе»)
Учитель:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Сегодня впервые для вас прозвенел звонок,
И вы пришли на свой первый урок!
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна. В ней ждёт вас много испытаний
– Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Елена Викторовна .
– Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их?
( посчитали)
– Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
– Когда человек улыбается – это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
– Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.
–
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте.
Эту страну вам
предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать,
писать, рисовать.
(фокус со словами на доске – воск+краски ” мама школа”)
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
– По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно помнить вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо
руку так держать.
– Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
– А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)
– Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)
2. Основная часть.
Презентация «Первый раз – в первый класс».
Слайд 1.
– Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: знайками или незнайками.
Хотите всё на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Беречь планету, как свой дом?
Тогда вперёд!
Звенит звонок! Слайд 2.
(Учитель звонит в колокольчик)
Волшебные двери сейчас распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас!
– Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.
Слайд 3.
– Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать сказки и их героев
Слайды 4-10
– Молодцы! Все загадки отгадали правильно.
Слайд 11.
– Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)
-Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)
Слайд 12 (1).
– Кто может прочитать, что написано на экране? (телеграмма)
– Как понять это слово? Что такое телеграмма?
– Интересно узнать. А кому пришла сегодня эта телеграмма?
Слайд 12 (2).
(Дети читают адрес)
Слайд 12 (3).
– Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме. (Еду. Встречайте.)
– Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте догадаться от кого же эта телеграмма.
Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? ( Буратино) Слайд 13(1).
Звучит песня «Буратино». (Автор текста: Энтин Ю., композитор: Рыбников А. «Песенка Буратино»)
(Во
время первого куплета песни в класс вбегает пятиклассник в костюме Буратино и с
ключиком в руке.
Буратино (на фоне песни):
– Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! По-моему, вы засиделись. А ну-ка, все встали и повторяем за мной мои движения.
Физминутка (во время второго куплета песни): Буратино под музыку показывает разные движения, а первоклассники их повторяют. Слова припева дети произносят все вместе хором: Бу-ра-ти-но).
Учитель:
– Посмотрите, ребята, что это в руке у Буратино? (волшебный ключик)
-Что это за ключик и для чего он нужен Буратино? (ответы детей)
Буратино:
Принёс волшебный ключик,
Смотрите, золотой!
Возьмите, дети, ключик
Подарок скромный мой.
-На праздник принято приходить с подарками. Я тоже принёс вам подарок. Попробуйте догадаться, где он находится?
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том:
Книжки, ручки и альбом.
(Портфель). Слайд 13 (2)
– Буратино пробует открыть портфель, в котором лежат подарки. (Портфель не открывается)
– Портфель то оказался с секретом. Чтобы его открыть, надо выполнить разные задания.
Учитель:
– Сейчас мы с вами для выполнения заданий Буратино отправимся на станцию «Математическую»
Слайд 14 .
Слайд15 “Сосчитайка!”
Сосчитать примеры в картинках: 2 + 1
5 – 1
Слайд 16 .17
Реши задачки. (Задачки читает Буратино, а учитель меняет слайды)
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать –
Кто успел их сосчитать? (4)
Слайд 18.
В снег упал Серёжка,
А за ним Алёшка,
А за ним Иринка,
А за ней Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят? 19,20,21
Слайд 22.
Учитель:
– А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться звёздочка. (Буратино зачитывает пример, который появляется на слайде, а ученики говорят ответ. Когда все примеры решены, на небе загорается слово «Молодцы» и большая пятёрка)
Учитель:
– Молодцы! Вы хорошо справились с этими заданиями. Давайте поаплодируем друг другу. (Аплодисменты)
Слайд 23.
Учитель:
– Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем) Буратино приглашает нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». или “Да-нет”
Учитель: Праздник мы сейчас откроем,
Чудо – игры здесь устроим
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: “Ура!”
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите
ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для
начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.
(дети должны отвечать “Да” (хлопать) или “Нет” (топать)
На
дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
или
( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).
Физминутка (слова называет Буратино):
Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста.
Учитель:
–
Вы просто молодцы! Справляетесь со всеми заданиями.
Как же называется следующая
станция?
Слайд 24 (1). (Загадки).
– Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции? (Ответы детей)
– Все готовы отгадывать загадки, которые подготовил для нас Буратино?
Буратино:
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа) Слайд 24 (2).
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я … (тетрадь). Слайд 24 (3).
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка) Слайд 24 (3).
Непохож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он
раскрасит мне альбом. (Карандаш) Слайд 24 (4).
Учитель:
– Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте с вами отдохнём. Слайд 25.
Физминутка (проводит Буратино):
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся.
Руки в стороны развёл,
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Учитель:
– Сегодня вместе с Буратино к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это? (Незнайка). Слайд 26.
Звучит музыка. ( Финал из фильма “Усатый нянь”)
(В
класс вбегает пятиклассник в костюме Незнайки.
Он проходит между парт,
пританцовывает под музыку, тормошит ребят, хлопает их по плечу, здоровается за
руку).
Незнайка:
Вышел дети я из дому,
Направляясь в эту школу.
Я вошёл сегодня в класс
В самый – самый первый раз.
Школой все меня пугали,
Вечно от неё спасали,
Но без знаний жить нельзя,
Понял это я, друзья.
– Я для вас, дорогие первоклассники, тоже подготовил задание. Сейчас вместе со мной вы отправитесь на станцию «В мире животных»
Конкурс «Знатоки животных»
Незнайка:
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.
(собака) Слайд 27
Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу.
(петух) Слайд 28.
Кто один имеет рог?
Отгадайте! …..
(носорог) Слайд 29.
В реках Африки живёт
Злой зелёный пароход!
Кто б навстречу не проплыл,
Всех проглотит ….
(крокодил) Слайд 30.
Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями –
Листьями деревьев.
(жираф) Слайд 31).
Учитель:
– Молодцы, ребята, справились со всеми загадками Незнайки. Давайте поаплодируем и себе и нашему сказочному герою.
– Вы сегодня на нашем празднике выполняли задания Буратино и Незнайки! Мне тоже очень хочется предложить вам задание.
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Всё волнует вас сейчас!
Дорогие малыши, знаю, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились?
– Кто из вас, ребята, знает какое-нибудь стихотворение и может его рассказать?
Дети рассказывают стихи
–
Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.
Слайд 32 .
– Теперь настало время открыть наш волшебный портфель и узнать, что же там.
Слайд 32 (2).
Буратино:
Школа зовёт вас в трудный путь
К знаниям ключ взять не забудь.
Вот он, ключик золотой
Волшебный портфель скорее открой.
(Буратино открывает волшебным ключиком портфель и вынимает подарки -шоколадные медальки или бумажные)
Учитель:
Игр весёлых и занятий!
Успевать по всем предметам!
Ты сегодня первоклассник,
Вот тебе медаль за это!
Музыка (муз. И.Николаев, сл.И.Резник «Маленькая страна»)
(Буратино и Незнайка раздают ученикам подарки).
Советы парты:
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь – В Страну Знаний держишь путь.
или частушки
Незнайка:
– Дорогие ребята, мы с Буратино приготовили для вас музыкальный подарок (исполняют частушки)
Вот пришел желанный час:
Ты
зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай.
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку “пять”.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья! В добрый путь.
Учитель: Слайд 33
Но это не только ваш
праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и
папы.
Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы.
Для вас сегодня я подготовила вот такое напутствие:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
Обещание родителей
Родители: (Шесть родителей читают заранее подготовленное обещание, а все остальные родители отвечают хором: «Да!»)
Слайды 34-44
Детям в учебе поможем всегда
Чтобы детьми была школа горда! (Да!)
Нас не пугает задач чехарда!
Формулы
вспомнить для нас ерунда.
(Да!)
Клянемся детей не ругать никогда.
Только слегка пожурить иногда. (Да!)
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!)
Будем вставать по утрам в холода
Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!)
Когда завершится учебы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда (Да!)
3. Заключение.
Учитель:
Все сегодня молодцы!
Справились с заданиями.
И теперь пора сказать:
Всем вам: «До свидания!».
Слайд45 – Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова.
Стихи детей
1.Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый:
МЫ пришли! Встречайте НАС!
2.Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня
Дошколята
со двора.
3.Я еще вчера в портфель
Уложил тетрадки
И в пенал карандаши
Вставил по порядку.
4.А сегодня рано встал,
Умылся, расчесался,
Форму новую одел –
Быстрее всех собрался.
5.Папа с мамой почему – то
Сильно волновались.
Говорят, не спали ночь,
За меня боялись.
6.Мы сегодня гордо шли
По осенним улицам.
Лишь посмотрит кто на нас –
Сразу залюбуется.
7.Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Когда сказали: первый класс
Из-за цветов не видно!
8.А с игрушками, наверно,
Надо мне прощаться.
Я уроками теперь
Буду заниматься.
9.Книжки будут у меня
Толстые-претолстые.
Прочитаю – буду знать
Все, что знают взрослые.
10.Даже если будет трудно
Вычитать и умножать,
Мы учиться обещаем
На «четыре» и на «пять».
11.Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И тогда пойдет учеба
Просто замечательно!
12.
Я
сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.
13.Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя лежать,
Парта – это не кровать.
Я сидеть намерен прямо,
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать,
Надо руку лишь поднять.
И ни с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
14.Сорок пять минут урок,
Продержаться
бы весь срок!
Папа дал тайком совет:
Можно сбегать в туалет.
Жаль, нельзя еще в буфет:
Там купил бы я конфет.
Нет, нельзя мне расслабляться.
Надо лучшим быть стараться.
Буду слушаться я маму,
С ней я точно первым стану.
Трофимова Наталья Альбертовна
МБОУ СОШ №9 г.Шахты Ростовской обл.
учитель начальных классов
Сценарий первого урока в 1 классе «С днем рождения, первый класс!»
Ход мероприятия
Звучит музыка из кинофильма «Гостья из будущего»
Учитель: Дорогие первоклассники!Мы находимся в комнате, которую можно назвать
волшебной страной.
В ней вас ждет много испытаний и чудес. Именно с нее и
начнется наше настоящее школьное путешествие, которое продлится 11 лет. Дорога
наша будет нелегкой, иногда даже тяжелой, но очень интересной. Как же
называется эта страна?
Дети(Слайд №1): Страна Знаний.
Учитель: Несколько минут назад впервые для вас прозвенел звонок, и вы пришли на свой первый урок! Сегодня, 1 сентября 2016 г., в Стране Знаний произошло событие, которое объединило нас в одну семью, коллектив родственных душ. Это событие – день рождения новой классной семьи, день рождения 1 класса МБОУ «Партизанская ОШ»! Разрешите вам предоставить «Свидетельство о рождении 1 класса» (показ бумажного свидетельства).
СВИДЕТЕЛЬСТВО
О РОЖДЕНИИ
Класс 1
Родился 1 сентября 2016 года
Место рождения г. Шахты Ростовская обл.
Мать __________________________________, гражданка России
Всего детей 15 (мальчиков 6, девочек 9)
Общий вес 607 кг
Общий рост 31 м 25 см
Развитие в пределах нормы
Перспективы блестящие
Уникальный материал для рождения предоставили мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сестры, дяди и тети учеников этого класса, любящие и заботливые
Место регистрации кабинет № 27 МБОУ «Партизанская ОШ»
Дата выдачи 01.
09.2017
(Слайд №2)
Учитель: Внимание всем! Представим первоклассников поименно! Сейчас состоится «Весёлое знакомство». Те дети, чьи имена я назову, будут выходить к доске и выполнять мои задания.
(Проводится игра «Давайте познакомимся»)
1. Яна, Саша, выходите и вприсядку нам спляшите.
2. Лена,Полина, покажитесь, как листочки покружитесь.
3. Абдурахман,Тимур, выбегайте, и попрыгать не стесняйтесь.
4. Диляра,Илонна, выходите, нам пружинки покажите.
5. Николетта и Ирина нам похлопают в ладоши.
6. Женя не даст нам заскучать, он попрыгает опять.
7. Ансар, Али , выходите, нам улыбки подарите.
8. Виолетта, выходи и рукой всем помашите.
9. Виктория спешат. Она «Ура!» нам прокричат.
Полюбуйтесь все на нас: вот какой наш 1 класс!
(Слайд№ 3)
Учитель: Мы будем вместе 4 осени,4 зимы, 4 весны, 816 дней, 32
тысячи уроков, 50 тысяч часов.
Вместе нам предстоит учиться не только читать,
писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим
успехам и успехам своих одноклассников, думать, размышлять. И все это время с
нами рядом будет школьная парта. Займите свои места за партами (Слаййд №4). Говорят, что в день рождения
сбываются мечты и происходят чудеса. А в школе можно даже услышать, как
разговаривает парта. Проверим? Закройте глаза и положите свои головы на парту,
может быть, нам сегодня тоже повезет, и мы услышим её мудрые советы.
Советы парты: (Слайд №5)
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
(Слайд №6)
2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
(Слайд №7)
3. Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
(Слайд №8)
4. На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
(Слайд №9)
5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
(Слайд №10)
6. Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держись путь.
Учитель: Ребята, кто услышал советы парты, поднимите руки. А вы можете их повторить? (дети отвечают)
Учитель: В школе есть еще чудесный дом. Этот дом ученики носят каждый день. Отгадайте загадку.
(Слайд №11)
Чудесный дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том
Ручка, книжка и альбом.
Дети: Портфель (показ рисунка, помещение его на доску)
Учитель: Каждый школьник должен уметь собрать портфель. Посмотрим, как это получается у наших первоклассников. Для этого нужно отгадать
загадки.
(показ рисунков-отгадок, помещение их на доску)
Учитель: (Слайд №12)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь.
Учитель: (Слайд №13)
Я чёрный, жёлтый, красный, синий,
С начинкой твёрдой в середине.
Я с острым ножиком дружу
И, что хочу, изображу.
Дети: Карандаш.
Учитель: (слайд №14)
Если сломан карандаш,
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу.
Быстро, остро заточу.
Дети: Точилка.
(Слайд №15)
Учитель:
В моей узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши.
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
Дети: Пенал.
Учитель: (Слайд №16)
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.
Учитель: (Слайд №17)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Дети: Кисточка.
Учитель: Молодцы! Дети, скажите, кто вам будет помогать собирать портфель? (ответы)
Учитель: Сейчас мы с вами проверим, умеют ли родители собирать портфель. Уважаемые родители, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, то вы топаете.
(Слайд №18)
(Проводится игра с родителями «Собери
портфель»)
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Карандаш и тетрадки,
Расписание, дневник.
Вот и собран в школу ученик!
Учитель: Ребята, а кто вам купил портфели и школьные вещи? (Ответы) А вы знаете, что родители приготовили вам еще один чудесный портфельчик? Уважаемые родители, прошу вас сделать подарок своему ребенку. (Родители вручают бумажные портфельчики детям)
Учитель: Дети, я сказала, что эти портфельчики чудесные. Рассмотрите портфельчики повнимательнее и скажите, где же чудеса? (Ответы.Внутри портфельчиков дети находят письма от родителей, но прочитать письменные буквы не получается).В школе много происходит интересного и удивительного, даже волшебного. Мы с вами обязательно прочитаем эти письма в конце 4 класса. У вас на партах лежат карандаши. Возьмите их, на обратной стороне портфельчика напишите или нарисуйте свое имя. (Самостоятельная работа детей под песню «Теперь мы первоклашки», дети кладут свои портфельчики в общий портфель-папку, учитель закрывает эту папку и возвращает ученикам на выпускном в 4 классе)
Входит Печкин(под
музыку).
Он несетпосылку и письмо.
Печкин: – Здравствуйте, друзья! Узнали вы меня? Да, я Печкин из Простоквашино. Я принес вам письмо. (Отдает учителю) Как вы думаете, от кого? (Ответы детей)
Учитель: А письмо-то из дремучего леса от Бабы Яги. Интересно, что она может написать первоклассникам?
Печкин: Вот-вот! И я о том же! Не уж-то поздравит класс с днем рождения?!
(Учитель читает письмо)
Дети, здрасьте! Это я!
Ваша Бабушка Яга!
Вам пишу я письмецо,
Скоро к вам дойдет оно.
У меня вопросик есть,
Надо бы вам всем присесть,
В школу ходите зачем?
А не лучше ли вам всем
Ко мне в гости заявиться?
То-то будем веселиться!
Мы с Кощеюшкой споем
И поганок пожуем.
Научу вас обзываться,
Ябедничать, больно драться.
Зачем книжки вы читаете?
Только глазки напрягаете.
Эта школа – прямо беда,
Не годиться никуда.
И зачем в нее ходить?
Время зря лишь проводить.
Вас учительница учит,
Много вам задаст, замучит.
Я же двоечки люблю,
Получать их научу.
Что хотела – написала.
Письмецо вам отослала.
Я теперь не лягу спать,
Буду в гости всех вас ждать.
Каждому из вас я лично
Вручу красивую табличку:
«Я учиться не хочу!
К Бабке Ёжке я лечу,
Буду жить я на болоте
И забуду о работе!»
Печкин: Ну, я другого от нее и не ожидал!
Учитель: Ребята, ну, кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без этой прекрасной школы?
Печкин: Никто! Очень рад за вас, что решили учиться в этой школе! Я пошел!
Учитель:
Почтальон Печкин! Подожди.
А что это у тебя в руках?
Печкин: Я принес посылку, только я ее вам не отдам: у вас документа нет.
Учитель: Как нет? У нас есть свидетельство. Вот смотри.
Печкин: Свидетельство. (Рассматривает) А оно недействительное.
Учитель: Почему недействительное? Вот посмотри, здесь написаны имена ребят и их возраст, какие они, в каком классе учатся, в какой школе.
Печкин: Здесь не хватает подписей компетентных лиц. А напечатать я и сам что хотите могу.
Учитель: Печкин, ты не говори с ребятами такими сложными словами.
Печкин: Да это просто. Вашему паспорту не хватает подписей директора или его заместителей, которые бы смогли эту информацию подтвердить.
Учитель: —————–! Подтвердите, пожалуйста, документ своей подписью. (Зам. директора по УВР подписывает свидетельство)
Печкин: Вот
теперь порядок! Получите свою посылку! Между прочим из Департамента образования
г.
СимферополяЧто же в ней может быть?
Учитель (открывает посылку): Да это же самые настоящие наказы первоклассникам! Право вручить наказы предоставляется —– (Зам. директора по ВР вручает удостоверения или медали)
Печкин: Ну, мне пора! Ещё все школы объехать на велосипеде предстоит, всем первоклассникам телеграммы, письма и посылки вручить. До встречи!. (Уходит)
Учитель: Ребята, в школе вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это знания. Сейчас мы с вами зажжем «Огонь Знаний»(показ рисунка, помещение его на доску)Право зажечь огонь предоставляется директору школы ——————–. (Директор зажигает огонь и передает чашу с огнем учителю)
Учитель: А
сейчас мы с вами совершим ритуал: только в первый день рождения класса каждый
школьник может прикоснуться к «Огню Знаний» и загадать желание .
(Слайд
№19)
(Под песню «Прекрасное далеко», звуковой файл №5, дети выходят, прикасаются к чаше с огнем, загадывают желание)
Учитель:(читает напутствие первокласснику)
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный порог…
Как много тебя интересного ждёт!
Ведь радость открытий учёба несёт.
Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!
И школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!
(Слайд №20)
Учитель:Ребята, у меня в руках сердце нашего
класса (показ плаката, помещение его на доску), но оно пока не бьется. Возьмите сердечки, которые
лежат у вас на партах и подарите их сердцу нашего класса. (Дети и учитель
прикрепляют сердечки) Но сердце класса не бьется.
Дети, кто еще должен
отдать частицу своего сердца классу?
Дети: Родители.
Учитель: Уважаемые родители, подарите частичку своего сердца нашему классу. (Родители прикрепляют сердечки)Вот оно начало биться! Сейчас родился новый дружный класс, которому дети, учитель и родители отдали частичку своего сердца. С днем рождения, первый класс!
Все: С днем рождения, первый класс!
С днем рождения, первый класс!
С днем рождения, первый класс!
Учитель:Я желаю вам быть добрыми, честными, прилежными, старательными и трудолюбивыми. Успехов и удач вам.Первый урок в Стране Знаний окончен.
(Коллективное фото)
***
Учитель:
Уже завтра нас ждут самые настоящие уроки. А сейчас нас ждет праздничный салют
из шариков. Мы вместе с родителями выйдем во двор нашей школы и по моей
команде на счёт «Раз, два, три, шарик мой, лети!» одновременно отпустим шарики,
которые целый урок украшали наш класс.
(Организованный выход из класса)
Учитель, дети:Раз, два, три, шарик мой, лети!
Все: С днем рождения, первый класс!
С днем рождения, первый класс!
С днем рождения, первый класс!
Интернет-источники
https://ds01.infourok.ru/uploads/doc/0c4b/00005a6a-dd186ad7.zip
http://www.proshkolu.ru/download/1891392/f748727e0c766fc5/
http://proteacher.ru/2015/01/09/1sent_2014god_1420780027_87103.docx
Найдите печатные или цифровые сценарии и ресурсы для драмы для дошкольников до двенадцатого класса. Отфильтруйте поиск, чтобы найти именно то, что вам нужно.
1 от до 24 из 144 результатов
Сортировать по популярностиСортировать по среднему рейтингуСортировать по последнимСортировать по цене: от низкой к высокойСортировать по цене: от высокой к низкойПопулярно в этом месяцена Brilliantly Lit
Эта интересная головоломка в Театре Читателей позволит учащимся 5-8 классов попрактиковаться в чтении, понимании и письме, получая при этом массу удовольствия.
Сценарий «Тайна дома с привидениями» развлечет…
3,75 $ В корзину
по Преподавательские льготы
Вам нужны мини-уроки, которые помогут вам обучать стратегиям понимания прочитанного в 1 классе? Этот набор мини-уроков по пониманию прочитанного для 1-го класса включает 15 уникальных уроков, которые охватывают 15 различных…
8,00 $ В корзину
на Ярко освещенный
Этот забавный сценарий «Театр для читателей» для 3–4 классов позволит вашим учащимся с большим интересом попрактиковаться в чтении вслух, умении делать выводы, делать прогнозы и делать выводы.
Если у вас есть класс, который не любит…
3,75 $ В корзину
by Brilliantly Lit
ДРАМИЧЕСКИЕ ИГРЫ45 веселых драматических игр для средней школы развивают навыки на всю жизнь и доставляют удовольствие на протяжении всего урока! 45 драматических игр укрепляют различные важные драматические навыки, используя голос, тело,…
7,99 $ В корзину
на Brilliantly Lit
Этот веселый сценарий Рождественского театра чтения позволит учащимся попрактиковаться в чтении, понимании и письме, одновременно получая массу удовольствия.
Сценарий вызовет смешки и сезонное веселье в классах…
3,00 $ В корзину
на Ярко освещенный
Это 3–4 классы «Театр для чтения» с фрагментарным сценарием басни придаст вашим учащимся большой интерес и попрактикуется в чтении вслух, понимании юмор и выводы. Если у вас есть класс, который не любит…
3,00 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот юмористический театральный сценарий-головоломка для читателей средней школы поможет учащимся попрактиковаться в чтении вслух, понимании, развитии персонажей и письме, получая при этом массу удовольствия .
Тайна драмы…
3,75 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот фрагментированный сценарий сказки Читательского театра вызовет веселье и смех как на уроках драмы, так и на уроках ELA. Это дает учащимся старших классов начальной и средней школы интересную практику в…
3,75 $ В корзину
по Привилегии для преподавателей
Вы ищете увлекательные занятия по чтению вслух в начале учебного года? Эти интерактивные планы уроков по чтению вслух включают в себя 7 разных книг на 7 недель…
10,00 $ Добавить в корзину
by FunnyWorksheets
–Используйте наше задание Back to School Pencil Control, чтобы развить у детей младшего возраста мелкую моторику и навыки письма.
Наш карандаш в школьной тематике контрольная деятельность — идеальный ресурс для первых нескольких…
2,00 $ В корзину
на Brilliantly Lit
Этот увлекательный сценарий-загадка-головоломка для читателей средней школы поможет учащимся попрактиковаться в чтении, понимании и письме, а также много посмеиваться. Тайна украденного ноутбука читателей…
3,50 $ В корзину
на Яркое освещение
СКИДКА 30%! В этом наборе “Снова в школу” для средней школы предусмотрены недели развлекательных мероприятий.
Ученикам 5-8 классов будет весело, но и сложно. Там много разнообразия.…
9,95 $ В корзину
by The Music Teacher Store
ЧТИТЕ ВЕТЕРАНОВ АМЕРИКИ! ПОКАЖИТЕ СВОЮ АМЕРИКАНСКУЮ ГОРДОСТЬ! НОСИТЕ СВОЕ КРАСНОЕ, БЕЛОЕ И ГОЛУБОЕ! Я создал этот сценарий для использования в нашей ежегодной программе Дня ветеранов в моей школе. Это Скрипт EASY TO EDIT предоставит…
2,99 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот забавный сценарий детективного супергероя-головоломки для читательского театра даст учащимся возможность попрактиковаться в чтении, понимании и письме, одновременно получая массу удовольствия.
Тайна пропавшего плаща развлечет ваших…
3,50 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот увлекательный сценарий для учащихся 3–4 классов «Театр для читателей» даст вашим учащимся возможность научиться читать вслух, делать выводы, делать прогнозы и делать выводы . Тайна украденного ноутбука – головоломка…
3,50 $ В корзину
на Brilliantly Lit
Учащиеся 4-7 классов любят драматические кружки и любят разгадывать загадки; два вместе – непобедимая комбинация! После завершения драматического кружка из 40 карточек у учащихся есть две минуты…
3,00 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот забавный сценарий-головоломка для читательского театра доставит вашим ученикам 5-8 классов столько удовольствия, что они даже не заметят, что учатся! Студенты будут практиковаться в чтении вслух, понимании и размышлении…
4,25 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот детективный сценарий в конце учебного года в читательском театре средней школы будет развлекать как на уроках драмы, так и на уроках английского языка в последние несколько ДИКИХ дней учебного года.
Это дает…
3,95 $ В корзину
на Brilliantly Lit
Этот веселый сценарий зимнего театра чтения знакомит учащихся 3-4 классов с НАСТОЯЩЕЙ сказкой о всеми любимом рождественском персонаже. Легенду о Фрости окружает множество фейковых новостей…
3,75 $ В корзину
by SpEd Spot мисс Эллисон
Picture Exchange — отличная поддержка AAC для учащихся с аутизмом или с ограниченными функциональными возможностями общения.
Но это может быть запутанным процессом для учителей, парапрофессионалов и семей, чтобы…
18,00 $ Добавить в корзину
by Brilliantly Lit
Если ученики 5-8 классов драмы и ELA любят читать сценарии Театра для читателей, представьте, сколько удовольствия они получат, написав и прочитав свои собственные ! Эти красочные 38 слайдов…
3,25 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Снова в школу веселье для всего класса! Этот забавный сценарий-головоломка «Театр читателей» позволит вашим ученикам 5-8 классов попрактиковаться в чтении вслух, понимании и письме, одновременно имея…
3,75 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Этот юмористический сценарий «Театр читателей в День благодарения» без предварительной подготовки позволит учащимся 3-4 классов попрактиковаться в чтении, понимании и письме, получая при этом массу удовольствия.
Сценарий «Тайна исчезающей индейки»…
3,75 $ В корзину
by Brilliantly Lit
Скидка 30 % на трио популярных сценариев-загадок для читателей, предназначенных для театральных головоломок, доставит удовольствие как студентам ELA, так и студентам драматического факультета. Они будут практиковать навыки чтения и понимания, проверяя свою смекалку в…
8,50 $ В корзину
Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство на нашем веб-сайте. Если вы продолжите использовать этот сайт, мы будем считать, что вы им довольны.
Хорошо
1 сентября 2017 г.: Тема классного часа должна быть посвящена ГТО. Люди, учившиеся в советское время, до сих пор помнят, как расшифровывается эта аббревиатура. Но этого не скажешь о современных школьниках. Для пропаганды здорового образа жизни и достижений в спорте и личностном росте с прошлого года в российских школах вновь введен ГТО.
Так как не все знают, что такое ГТО, необходимо рассказать о нем школьникам. Причем, сделать это в максимально доступной и красивой форме. Чтобы они действительно хотели быть готовыми и к работе, и к обороне. Сегодня ГТО планируется вновь популяризировать настолько сильно, чтобы школьники хотели получать значки, были целеустремленными и активными не только на уроках физкультуры в школьных стенах, но и за их пределами. В честь праздника можно приготовить.
Урок первый. Настройтесь на следующий год
В 2017-2018 учебном году более 16 миллионов учащихся по всей стране вернутся в школу или запишутся повторно.
1 сентября 2017 г.: Тема классного часа в Москве или другом городе России должна быть посвящена готовности молодежи к труду и обороне. Для некоторых это до сих пор звучит как старый советский лозунг. Но, как известно, все новое – это только хорошо забытое старое.
Конечно, помимо рекомендованной Министерством образования, преподаватели могут сами выбирать темы для написания сценариев и презентаций для первого классного часа. Это могут быть темы войны и мира, здорового образа жизни, уважения к старшим. Если поискать в интернете, даже в рамках нашего портала можно найти много интересных вариантов проведения торжественных первых уроков.
Конечно, особенно важно, чтобы первый урок 1 сентября запомнился первоклассникам. Многие говорят, что этот день, прежде всего, праздник первоклассников. Они впервые пришли в школу и это, действительно, не просто их первый урок в новом учебном году, а первый школьный урок в жизни. Об этом не забывают, особенно если учитель и родители сделали все, чтобы урок был интересным и необычным.
1 сентября 2017 г.: тему классного часа классному руководителю рекомендуется посвятить подготовке к работе и защите. Но вы можете выбрать разные темы и презентации на свое усмотрение. В зависимости от региона интересы класса. Главное, чтобы урок был необычным, праздничным и, конечно же, нес много новой интересной информации.
Итак, 1 сентября 2017 года: тема классного часа 3 класса или другого класса может быть любой. Минобразования РФ дало список рекомендуемых тем, но учителя не поставлены в строгие рамки. По желанию и по согласованию с администрацией школы тема первого урока в новом учебном году для любого класса может быть любой. Важно, чтобы он носил воспитательный и патриотический характер. Вы знаете, что приготовить?
Примите поздравления!
Поздравляем школьников, их родителей и, конечно же, учителей с новым 2017-2018 учебным годом. Пусть этот год принесет новые успехи и достижения. Возможно, кому-то настолько понравятся нормы и правила ГТО, что он до конца этого года получит золотой, серебряный или бронзовый отличительный знак.
Готовность к труду и обороне
О ГТО сказано уже много слов, и школьники должны понимать, что такая система стимулирования двигательной активности вводится не только ради красного словца. Студенты, получившие золотые, серебряные и бронзовые значки, в будущем будут иметь особые льготы и бонусы при поступлении в различные высшие учебные заведения страны.
1 сентября 2017 г.: Тематика занятий рекомендована ГТО, но на усмотрение учителей и по согласованию с местной администрацией школы темы могут быть изменены. Главная задача, стоящая перед учителями, – заинтересовать учащихся, чтобы они начали учебный год позитивно и закончили его с особыми успехами и достижениями. Поздравляем с 1 сентября!
Тема первого занятия в день знаний 1 сентября 2016-2017: первое занятие, тема на этот год о здоровом образ жизни в целом. В прошлом году Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ, согласно которому некогда общепринятые нормы и стандарты ГТО вновь вошли в современную школьную реальность.
По этой причине к торжественному возвращению первое занятие 1 сентября можно провести как раз по теме ГТО и ЗОЖ в целом. Хотя учителя свободны в выборе темы для первого урока, вы можете посвятить урок миру, Второй мировой войне. Хотя применительно к Великой Отечественной войне эта тема была наиболее актуальной в прошлом учебном году, если учесть круглую дату 70 лет Победы.
Готовность системы образования
1 сентября 2016-2017 : первое занятие, тема и презентация выбирается в зависимости от возраста учащихся и города или села, где находится само учебное заведение. К началу учебного года многие газеты подводят итоги и приводят статистику о том, насколько каждый регион и страна в целом готовы к новому учебному году. Например, в детские сады, школы и колледжи Москвы 1 сентября должны пойти около 1,3 млн человек9.0003
Тема открытого урока День знаний 2016
Готовность к началу учебного года во многих учреждениях уже принята и отмечена.
При этом в этом году количество учащихся общеобразовательных школ только в системе образования российской столицы увеличится на 200 тысяч человек. Общее количество школьников составляет 850 000 человек, студентов колледжей – 600 000 человек, а дошкольников – 400 000 человек.
Также из познавательных фактов, которые передали московские власти накануне Дней знаний, можно отметить, что около 80% родителей предпочитают отдавать детей в образовательные учреждения по месту жительства. Набор детей в детские сады и первые классы школ в этом году также упрощен до минимума, это отмечают многие родители. В честь праздника будет актуальна домашняя наливка из вишни.
Интересно! В День знаний 2016 года 22 новостройки откроют свои двери для детей. Это 11 школьных зданий на 5000 мест, а также 11 детских садов на 3000 мест. В 24 корпусах проведен капитальный ремонт, все школы укомплектованы профессиональным персоналом.
Первое занятие в День знаний
В 2016-2017 учебном году рекомендуемая тема первого занятия «Готов к труду и обороне».
Традиционно этот урок вне зависимости от года называется «Всероссийский урок мира», но тема выбрана уже на районном уровне. В этом году тема посвящена ГТО, так как с 2014 года нормы ГТО и соответствующие значки за их выполнение вновь приняты на государственном уровне.
ГТО – тема открытого урока в день знаний
Нормы ГТО готовят школьников к активной физической деятельности и здоровому труду. Как говорится, в здоровом теле – здоровый дух. Поэтому было принято решение вернуть молодым людям мотивацию к занятиям различными физическими упражнениями и выполнению нормативов.
В течение 1 сентября 2016-2017: первое занятие, тема «Готов к работе и обороне» преподаватели должны рассказать учащимся, что это за система. За своевременную сдачу нормативов студенты смогут получить золотые, серебряные или бронзовые значки. Но эти значки не просто так будут лежать на полке, есть определенные мотивации для их получения: они будут давать определенные баллы и бонусы при дальнейшем поступлении в высшие учебные заведения страны.
Чтобы провести праздник День знаний 1 сентября для своих учеников по всем установленным правилам, необходимо рассказать о том, насколько лично они готовы к работе и защите. Несмотря на то, что система РВП была ликвидирована в 1991 году, она существовала в Советском Союзе долгое время. Система премирования не только объединяла и помогала в жизни, она способствовала улучшению духовного и физического здоровья каждого ученика. Не это ли главное в современной системе образования? Даже несмотря на то, что эта система шагнула далеко вперед.
1 сентября 2016-2017: первое занятие, его тема посвящена готовности к работе и обороне. На нашем сайте есть примерный сценарий проведения открытого урока по данной теме, мы также предлагаем вам подробно с ним ознакомиться. Ведь чем активнее и качественнее учитель вербует школьников к здоровой жизни, тем лучше будет для общества в целом.
День знаний – это не только праздничная линейка, цветы и поздравления. Первое сентября – это, прежде всего, начало нового учебного года, которое не проходит без традиционного первого урока.
Классный час 1 сентября в школе, конечно, сложно назвать уроком в прямом смысле этого слова. И хотя оценки на нем не ставят, зато получают полезные знания. А классный час 1 сентября — отличный способ настроиться на рабочий лад после беззаботных летних каникул. Чтобы первое занятие было увлекательным и познавательным, важно выбрать для него интересную тему и динамичный сценарий. И в этом поможет наша сегодняшняя статья, в которой мы собрали для вас множество тем и идей для первого урока 1 сентября для 1-11 классов.
Независимо от того, в каком классе будет проходить классный час, посвященный Дню знаний, он должен быть информативным. Но в случае с учащимися 1-4 классов первое занятие должно быть еще и занимательным. В противном случае дети быстро устанут и не смогут в полной мере усвоить всю суть этого мероприятия. Поэтому идеи классного часа на 1 сентября для 1-4 классов, которые мы предлагаем вам ниже, умело сочетают в себе обе части – познание и веселье.
Итак, для удобства все подходящие темы для классного сценария Дня знаний будут сгруппированы по общим признакам. Первая группа идей будет посвящена сказочным темам. Как ни крути, но ученики начальных классов еще очень малы и многие из них до сих пор верят в сказочных персонажей. Почему бы не обыграть любимых героев на школьную тему? Например, пригласить на урок Фиксиков, которые поделятся с детьми тайными знаниями из лаборатории профессора Чудакова. Или обыграть классный час, как первый урок в школе магии и волшебства. Для этой идеи хорошо подготовить символические волшебные палочки и слайды с «заклинаниями», которые дети должны выучить во время урока.
Следующая группа идей для классных часов на 1 сентября будет посвящена путешествиям. Здесь вы можете не ограничивать себя рамками географии и отправиться со студентами в виртуальное путешествие по миру фантазий. Например, весь класс отправится в будущее на машине времени и узнает годовые оценки. Или посетите сказочную Страну Знаний, чтобы обрести мудрость, которая со временем будет скрыта в новых учебниках.
Еще один вариант — классный час в стиле викторины. Это могут быть как любительские постановки известных сериалов, например, «Самый умный», так и классический вариант «Ответ-Вопрос». Важный момент: вопросы должны быть шутливыми, легкими и в то же время умными.
Темы классного часа 1 сентября
Особое внимание хотелось бы уделить классному часу 1 сентября для первоклассников. Этот день для них очень волнительный и поэтому важно, чтобы первое занятие было спокойным и интересным. Хороший вариант – классный час в стиле знакомств. Для этого педагог строит сценарий урока так, чтобы в ходе него, задавая вопросы и выполняя задания, дети лучше узнали друг друга. Вы также можете разыграть приход в школу, как настоящее посвящение в ученики. Для этого на урок могут быть приглашены пятиклассники, которые торжественно вручат символические медали или шапки знаний первоклассникам.
Если говорить о классном часе в средних классах, то тут тоже есть ряд нюансов.
В 5-8 классах на первом уроке очень важно завладеть вниманием детей на все 100%. Ведь не видя одноклассников все лето, дети очень легко могут отвлечься на посторонние разговоры. Поэтому темы классного часа 1 сентября для 5-8 классов нужно брать прямо-таки захватывающие. Например, организовать урок в виде веселого квеста наподобие «Охотники за пятерками», в котором учащимся предстоит преодолеть множество интеллектуальных препятствий, чтобы получить заветные оценки. Также можно обыграть классный час в тематике популярных детских фильмов, например, «Дети шпионов», «Голодные игры».
Еще один интересный вариант темы для занятий – интернет-технологии. Например, на первом занятии вместе с детьми можно завести страничку класса в популярной социальной сети. Его цель — поделиться последними новостями из жизни класса, помочь друг другу с домашним заданием и т. д. При этом важно обсудить с детьми вопросы кибербезопасности: сколько времени можно проводить в Интернете, как защита ПК от вирусов, важность живого общения с друзьями.
Чтобы сделать класс в средней школе еще более увлекательным, его можно провести вне школы. Например, организовать открытый урок на природе, который будет посвящен экологии и защите окружающей среды. Такое событие еще больше запомнится детям, если в конце познавательной части занятия будет праздничный пикник. Выездной классный час 1 сентября можно провести и в стиле «История нашего края». Для этого совсем необязательно идти всем классом в местный музей. Гораздо интереснее будет провести свой маршрут по малоизвестным достопримечательностям города.
Ученики 9-11 классов уже достаточно взрослые люди, которых трудно удивить классным часом 1 сентября. Но если постараться, то для них можно организовать увлекательное и в то же время познавательное занятие. Например, провести урок в ключе актуальной темы войны и мира. Такой урок можно назвать «День мира» и рассказать о том, каким было 1 сентября в истории.
Причем стоит обратить внимание не только на известные исторические факты, но и на даты, связанные с историей родного для школьников края. Также важно во время сценария побуждать детей думать и говорить о важности мира на всей планете. Еще одна актуальная тема для старшеклассников – будущая профессия. Поэтому классный час на 1 сентября в 9 классах-11 можно легко обыграть в этой теме. Для этого можно обсудить со студентами самые популярные сегодня профессии, поговорить о том, какими качествами должны обладать специалисты в разных областях, на какие предметы следует делать упор, чтобы овладеть профессией мечты. Отличная идея – небольшой опрос, посвященный выбору будущей профессии и наличию необходимых навыков. Заполненные анкеты сдаются школьному психологу, который интерпретирует результаты и выдает их на последнем звонке. Также на такой классный час можно пригласить какого-нибудь известного выпускника этой школы, который вкратце расскажет о своем пути к успеху. Естественно, главная задача такого первого занятия — мотивация.
Если говорить отдельно о выпускниках 9 и 11 классов, то для них первый урок одновременно является и последним классным часом 1 сентября. Следовательно, это так важно сделать его по-настоящему запоминающимся и запоминающимся. Для этого можно провести первое занятие как день воспоминаний и достижений. При этом это не должно быть сухое изложение фактов, а урок должен содержать юмор и забавные сценки. Например, можно сделать презентацию из фотографий выпускников, когда они были первоклассниками. Кроме того, рядом можно показать недавние фотографии студентов.
Еще один оригинальный вариант интересного классного часа для выпускников 9 и 11 классов можно посвятить совместному социальному проекту. Например, старшеклассников можно пригласить к активному участию в различных благотворительных акциях и мероприятиях в течение последнего учебного года. На первом занятии обсудите с ними значение благотворительности и безвозмездных добрых дел в современном мире.
Также на таком занятии в форме диалога совместно с учащимися определяется примерный план благотворительных мероприятий, назначаются ответственные учащиеся, которые будут следить за его выполнением. Как видите, если подойти к вопросу заранее и основательно, то классный час 1 сентября можно провести и интересно, и с пользой.
Введение.
Способность мыслить и творить — самый ценный из даров, который каждый человек получает при рождении.
Однако они распределены неравномерно. Трудно встретить такого человека, который умел бы быстро бегать, красиво петь, изумительно готовить и решать сложные математические задачи, поднимать огромные веса и с легкостью изучать иностранные языки, находить контакт с любым собеседником и рисовать замечательные портреты, играючи ремонтировать двигатель. .
Редкость и тот, кто абсолютно лишен всех талантов.
Каждый из нас обладает уникальным набором даров, присущих только ему. Некоторые проявляются в детстве, а некоторые люди осознают, лишь оглядываясь на пройденный ими жизненный путь.
У каждого из нас есть таланты. Кто-то уже обнаружил их дома, а кто-то еще находится в поиске.
Что такое талант?
Два тысячелетия назад младше 9 лет0873
это слово было понято
не то, что мы знаем сейчас.
Талант (τάλαντον, «талантон») – в переводе с греческого «весы»
или «груз».
Так называлась мера веса, которая в древности активно использовалась в Древнем Египте, Греции, Риме, Вавилоне, Персии и других странах. .
Во времена Римской империи талант равнялся объему одной амфоры, наполненной до краев.
Помимо измерения веса, талант также использовался в качестве расчетной единицы в торговле. Постепенно она стала самой большой в древнем мире.
Талант человека с течением времени стали измерять талантами – и, соответственно, называть – особыми качествами человека, которые позволяют ему заниматься каким-либо делом с любовью, легкостью и удивительным, ни на что не похожим результатом.
Когда мы используем слово талант
по отношению к человеку, имеются в виду его незаурядные, яркие, заметные способности в каком-либо деле .
Бывает талант
к спорту
музыка,
рисование.
Бывает талант
совершать открытия в науке и технике,
изобретать что-то новое.
талант
завоевывать людей,
поднимать им настроение
вдохновлять и улучшать себя
или условия жизни для них.
Майя Плисецкая
Талантливому человеку
и любовь к работе
нет преград.
П.И. Чайковский
Он талант, все мы разные,
Вам просто нужно открыть его.
И ты поймешь, что мир прекрасен,
И ты можешь быть счастлив .
Счастья много не бывает
Если вам есть с кем поделиться.
Всем нам дан талант от Бога.
Радовать мир!
Совсем скоро все школы нашей страны откроют свои двери и снова примут учеников. Обычно в первый день осени, 1 сентября, в школах нет уроков. Но каждый класс собирается в своем кабинете и вместе с классным руководителем проводит неформальный классный час. Теперь такое занятие имеет официальный статус и называется уроком мира. Многие уже знают, что 1 сентября 2016 года состоится урок мира под девизом – К труду и обороне готов. Как пройти этот урок? Что сказать детям? Зачем вообще нужна такая деятельность? Об этом и многом другом в нашем материале.
Небольшое отступление.
После распада СССР в нашей стране отменили нормы ГТО, и вообще стали забывать, что это такое.
А прошлой весной президент России Владимир Путин подписал указ и нормы ГТО снова вводятся во все школы России. Прошло много лет с момента их отмены, которая была в 1991 году. А современные дети вообще не знают, что это такое и что их ждет. Разберемся, зачем ГТО в школах и как его «подать» современной молодежи.
О чем урок GTO?
На первом уроке учителя должны будут рассказать ученикам, что такое ГТО. Что это за классы, что это такое и какую роль они играют в образовании. В целом ГТО – это, можно сказать, про здоровый образ жизни. Дети не очень любят занятия на такие темы и просто их игнорируют. Но теперь его нельзя игнорировать, потому что это дополнительный предмет и за него тоже будут ставиться оценки.
Также на уроке учителя должны на примерах рассказать детям, какие преимущества дает система ГТО. Как это повлияет на дальнейшую жизнь детей и многих поколений. Особый акцент следует сделать на том, что спорт продлевает жизнь и дает возможность доказать себе и всем окружающим, что ты многое можешь и умеешь добиваться поставленной цели.
Как сдавать или не сдавать ГТО?
В СССР медали давали за сдачу норм ГТО. Чтобы не изобретать велосипед, медалями будут награждены и школьники в России. Предполагается, что это будут бронзовая, серебряная и золотая медали. Здесь важно понимать, что разница между золотой и серебряной медалью колоссальна. Если на уроках физкультуры ты просто пробежишь стометровку и получишь оценку 4 или даже 5, то значок все равно не получишь. Для получения любого значка вам придется пройти комплекс упражнений, в который входит бег, прыжки и многое другое. А чтобы получить золотой значок или хотя бы бронзовый, нужно подготовиться к нормам ГТО. И не просто за день до сдачи бегать по лесу, а постоянно посещать тренировки в спортивных секциях. Многие скажут – зачем мне все это? Я лучше проведу время как обычно – погуляю с друзьями, поиграю в компьютерные игры и пойду на дискотеку. Может они и правы, зачем делать то, что тебе не нравится. Но, как обещают в правительстве и Минобразования России, для поступления в высшие учебные заведения понадобятся медали ГТО.