СЦЕНАРИЙ К ПРАЗДНИКУ «День учителя».
Подготовила и провела классный руководитель 9 кл. Полякова Н.Г.
Роли ведущего и ведущей исполняют ученики.
Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!
Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!
Ведущая:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий:
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти…
Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущая:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущий:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Ведущая:
За ваши мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ведущий:
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Ведущая:
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!
Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!
Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!
Ведущий и ведущая: Всего вам доброго!
Затем следует праздничный концерт — песни про учителей, сценки, конкурсы и т.
Вам, наверное, для этого пригодятся:
Сценки на день учителя
Конкурсы на день учителя
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя
Красивые поздравления в стихах на День учителя
* * * * * * * * *
Для учителей можно прочесть
Вредные советы для педагогов
Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Раздавайте оплеухи —
Чтобы все вас уважали!
А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
После этого спокойно
Заунывным голосочком
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
Применяйте реквизиты!
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
Пригласите в школу папу,
Объясните, что дебилов
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще погонят!
Можно многих запугать.
Яндекс.Директ
Сценка на День учителя
МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
Действующие лица:
Коля и Маша.
Маша: Ты куда поступать будешь?
Коля: В радиотехнический. А ты?
Маша: А я, наверно, в педагогический.
Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?
Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять…
Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Татьяна Дмитриевна. Знающей свой предмет назубок, как Марина Анатольевна. Строгой, но справедливой, как Людмила Борисовна.
Коля (включается в игру): Доброй, как Ирина Сергеевна. И красивой, как Вероника Игоревна!
Маша: Ответственной, как Вера Ивановна. Уж если что пообещает — все, железно.
Коля: И чувство юмора не забудь!
Маша: Да уж, Евгений Петрович — это… Одно удовольствие общаться!
Коля: А мне Лариса Матвеевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Маша: А Анна Федоровна! Она такая язвительная и такая умница!
Коля: А мне Ирина Петровна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.
Маша: А как Валерий Петрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.
Коля: А мне Иван Сергеевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Маша: Можно подумать, Екатерина Ивановна не решительная. А как она с компьютером управляется!
Коля (вздыхая): Это да…
Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?
Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.
Завершается представление песенкой про школу.
Песня «Чудо-школа»
(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша — наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет!
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа — наша лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель наш не слишком строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.
В конце праздника можно провести шуточное награждение учителей по номинациям:
❖ Самому терпеливому педагогу школы.
❖ Самому ироничному преподавателю.
❖ Самому строгому, но справедливому учителю.
❖ Самой прекрасной учительнице.
❖ Самой любимой учительнице.
И так далее. Практически каждый преподаватель имеет какие-то качества, заслуживающие того, чтобы претендовать на свою номинацию.
Яндекс.Директ
«ШКОЛЬНАЯ ПРИКОЛЬНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ»
Распечатывается на принтере, торжественно вручается выпускникам с заветом не забывать родную школу. Или в качестве шуточного приза победителям конкурсов.
Толкования типа:
❖ «Путь на Голгофу» — дорога в школу.
❖ «Светлый путь» — дорога из школы.
❖ «Луч света в темном царстве» — воскресенье.
❖ «Много счастья не бывает» — каникулы.
❖ «Великий и Ужасный» — директор школы.
❖ «Скупой рыцарь» — завхоз.
❖ «Укротительница тигров» — классный руководитель.
❖ «Беспокойное хозяйство» — родной класс.
❖ «Суд грядет» — родительское собрание.
❖ «Много шума из ничего» — классное собрание.
❖ «Надежда умирает последней» — выпрашивание денег у родителей.
❖ «Хождение по мукам» — аналогично.
❖ «На графских развалинах» — класс до уборки.
❖ «Последний день Помпеи» — он же.
❖ «Сумасшедший дом» — класс во время перемены.
❖ «Репортаж с петлей на шее» — ответ у доски.
❖ «Бедность не порок» — отсутствие пятерок.
❖ «Не все коту масленица» — отличник, получивший двойку.
❖ «Горе от ума» — двойка за подсказку.
❖ «Укрощение строптивой» — вызов на педсовет.
❖ «Записки сумасшедшего» — классное сочинение.
❖ «Доходное место» — буфет.
❖ «Куликовская битва» — гардероб.
❖ «Ярмарка невест» — дискотека.
Список, естественно, можно продолжить.
nsportal.ru
Шуточный показ моделей
Ведущий :
Саша Зайцев прибыл к нам (выходит ученик)
Подсказать он хочет вам,
Как одеться для урока
Каждому тут педагогу.
Зайцев:
В этом сезоне самая модная тенденция – указка. Она должна быть ярко выражена в вашем силуэте. Она должна стройнить, вытягивать фигуру до определенной высоты, на которую министерство просвещения не может финансово определиться с этой высотой.
Каждому из педагогов в этот торжественный день мода диктует: снизить размеры классного журнала и отчетности, лучше заменить их модным клачем и шляпой, что придает образу романтичность и загадочность.
Все модели – это шутка!
Чтобы нам хоть на минутку
Стало радостнее жить.
Надо с модою дружить!
Ведущий 2:
Две старушки – ушки на макушке
Про День Учителя узнали,
Нас скамеечке у школы
Сплетни собирали.
ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА “ДВЕ СТАРУШКИ”
– А ты знаешь Макеевна?
– А ты слыхала, Патрикеевна?
– Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду целый год вспоминать?
– А что вспоминать – год-то День Учителя праздник называется.
– Как? Как называть?
– “День учителя”, а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
– Что сказали?
– Да “набрали” говорю.
– Да видать “наврали”, а то говорят всем учителям премию к этому дню давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
– Да не донимай, не донимай!
– Кого “донимай”? Ты лучше слушай да понимай.
– Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
– Да предлагали мне в этом год в школе преподавать.
– Чего давать?
– Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю – на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно – педагогам всем поклон (кланяются учителям)
Сценка о том, что будет, если в заранее продуманный план вмешается
его величество Случай.
Неумнов (напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.
Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.
Неумнов. Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.
Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.
Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.
Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумнов, к доске.
Неумнов (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе.
Учитель. Неумнов, что с тобой?
Неумнов. Можно, я лучше о Ленском расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.
Учитель. Неумнов, ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?
Неумнов. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.
Учитель недоуменно смотрит.
Неумнов. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил.
Учитель. Ну Ольга так Ольга.
Неумнов. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.
Учитель. Довольно! Садись. Кол!
Звонок.
Неумнов (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь!
СЦЕНКА “ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ”
Действующие лица: ученик, только что окончивший 4 класс; учителя (2–3 человека).
На сцене столик, за которым в парадной форме сидит ученик с дневником в руках, рассуждает сам с собой.
Ученик. Я четвертый кончил класс – Это раз!
Во-вторых, я ученик – Пятиклассник, вот дневник! ( показывает)
В третьих, надо записать, Сколько книжек покупать. (Почесывая в затылке.)
А предметов этих – тьма! Разве хватит мне ума
Все узнать про белый свет? Сколь учиться надо лет!
Может, стоит ли трудиться? Может, на фиг мне учиться?
Не сойдется клином свет – Быть мне умным или нет.
Как в дальнейшем поступить? У кого совет спросить?
Далее на сцену поочередно выходят учителя – каждый со «своим» учебником в руках, дают ученику советы, кладут книги перед учеником на стол и уходят. После реплики каждого учителя следует реакция ученика. Входит учитель физики.
Учитель физики.
Поезда чтоб водить, инженером чтоб стать,
Надо много учить, надо много узнать.
Чтобы делать все прилично, основательно,
Знать вам физику отлично обязательно. Учитель физики уходит.
Ученик.
Что я в физике забыл? Вот Америку открыл!
В мастерских полно рабочих; А я, поди-ка, не дебил.
Цель моя совсем не та, не в шурупах и болтах –
Здесь навара не получишь. Быть на сцене – красота! Входит учитель литературы.
Чтобы слово сказать и народ не смешить,
Надо много читать, надо много учить.
Хоть везде аппаратура, автоматика,
Не забудь литературу, да грамматику. Учитель литературы уходит.
Ученик.
Вот те штука! Вот те раз! Все один и тот же сказ. (Рассматривая учебник.)
С этой книжкой полысеешь и наплачешься не раз. Входит учитель математики.
Учитель математики.
Чтобы в космос летать и подводником стать,
Надо много уметь, надо многое знать.
Если в жизни помогает всем грамматика,
Здесь еще нужна, бывает Математика. Учитель математики уходит.
Ученик.
Помню, выучил едва, сколько будет дважды два.
Ишь, принес библиотеку – Тут свихнется голова. (Рассматривая учебник.)
Вновь про «икс» толкуют мне, будто стану с ним умней.
Отыскать его не могут с древних пор до наших дней.
Чертежи одни видны – хуже атомной войны.
Вспомнил! Я ведь где-то слышал – «Пифагоровы штаны»! Входят учителя биологии и истории.
Учитель биологии.
Хлеборобом чтоб стать, молоко получить,
Надо много узнать, надо грамотным быть.
Нету хлеба без зерна – знают многие.
Вот поэтому важна Биология. Учитель биологии уходит.
Учитель истории.
Чтоб полезными быть, в жизни место иметь,
Надо много учить и не меньше уметь.
Человек не может быть без роду и племени –
Так историю учите не жалея времени. Учитель истории уходит.
Ученик (разглядывая учебники).
Нету хлеба без зерна… Но сейчас же не война!
А без хлеба нет обеда, только видимость одна.
Было племя, был и род, феодалов полон рот.
Но давно все это было, а сейчас-то мы – народ.
Хошь – не хошь, по всем предметам
К делу грамота ведет!
– Географию знать, песни звонкие петь,
– Чертежи прочитать – надо все вам уметь!
– Будьте в жизни дружны с книгою! И с культурою!
– Обязательно дружите с физкультурою!
Ученик (детям)
Чем болтаться в подворотне, здоровее и почетней
Посещать спортивный зал – это папа мне сказал.
И запомни навсегда в заключение:
Даже рыбку из пруда
Не поймаешь без труда и терпения!
Учителя (Учителям)
– Так примите пожеланья наши личные:
– Чтоб ученики у вас были, лишь отличные.
– И счастливыми бы были дни житейские.
– А здоровье ваше было лишь гвардейское!
На земле очень много профессий.
О профессии каждый мечтал.
Есть профессии – нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда – и как было когда-то,
И сейчас в двадцать первый наш век –
Мы хотим пожелать вам, ребята…
Вместе. Чтобы вырос из вас Человек!
СЦЕНКА О НОВОМ УЧИТЕЛЕ
Новый учитель – всегда так интересно. А если он невысокий, худенький и вообще похож на ученика?
В классе сидят ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит невысокий худенький очкарик.
— О, новенький!
— Опять, небось, второгодник!
— Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!
— Молод он больно для второгодника.
— А он ничего, симпатичный…
— Тебя как звать-то?
— Корольков Николай Денисович.
— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!
Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.
— Ой, девочки, стеснительный.
— Очкариков мы любим!
— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе!
— Витюха — деловой мужик, он меня ушами научил шевелить.
СЦЕНКА О НОВОМ УЧИТЕЛЕ
Новый учитель – всегда так интересно. А если он невысокий, худенький и вообще похож на ученика?
В классе сидят ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит невысокий худенький очкарик.
— О, новенький!
— Опять, небось, второгодник!
— Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!
— Молод он больно для второгодника.
— А он ничего, симпатичный…
— Тебя как звать-то?
— Корольков Николай Денисович.
— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!
Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.
— Ой, девочки, стеснительный.
— Очкариков мы любим!
— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе!
— Витюха — деловой мужик, он меня ушами научил шевелить.
— А ты тоже умеешь?
— Нет, не умею!
— Ты, собственно, откуда к нам прихилял?
— Я, собственно,… из учительской прихилял. Учитель я… Буду у вас физику преподавать. Здравствуйте, дети!
Шуточная сценка ко Дню Учителя “Школа недалекого будущего”
Действующие лица: Учитель Ученик(ца) Иванов(а) Ученик(ца) Петров(а)
Ученик(ца) Сидоров(а) Ученик(ца) Скворцов(а)
(Сцена оформлена как классный кабинет: парты, стулья, проектор, доска, компьютер.)
Голос за кадром: 2030 год. №….школа.
Звенит звонок.
Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Сдаем свои флэшки с домашним заданием. Теперь включайте все свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова вся домашняя работа была заражена вирусами…Из Интернета опять скачивал?
Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну, я тебе покажу, у тебя че, антивирус не работает?
Учитель: Тишина!
Сидоров: Да мы сочинения обсуждаем…
Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 килобайт! И это-то в 9 классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене в кабинет русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздохнул, виновато повесил голову).
Сидоров: Да у меня Word Office че-то глючит!
Учитель: Ты до сих пор его не обновил?
Сидоров: Нет, у меня пока 2027 года версия…
Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?
Сидоров: По рукам!
Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в электронный журнал я загружу в конце урока. А ваши родители пусть сегодня зайдут на школьный сайт и поставят свою электронную подпись в конце веб-страницы в том, что ознакомлены с вашими «двойками».
Иванов: Ой, а у нас Интернет не работает дома уже 3 дня.
Учитель: Не обманывай, Иванов, я вчера с твоей мамой по Skype уже беседовала о твоём поведении, и это мне не приснилось. Ну, что же, класс, открываем свои ноутбуки, гаджеты, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».
(В это время Сидоров достаёт незаметно от учителя книгу, кладет на колени под партой и начинает ее листать).
Скворцов: Марьиванн, я дома забыл свой планшет…
Учитель: А голову ты не забыл? Ну, пиши в своём смартфоне, на худой конец, а дома не забудь все переписать на компьютер. Сидоров, убери посторонние вещи с урока(Сидоров не слышит, и продолжает читать книгу. К нему подходит учитель). Я сказала, убери книжку в сумку, дома будешь читать! В школу ничего на бумажных носителях приносить нельзя! (Указывает на знак «Перечеркнутая книга», висящий в классе).
Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся тетрадку с ручкой притащить, чтоб к директору вызвали!
Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.
(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ». Записал? Задание: найди устаревшее слово.
Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)
Учитель: 0 баллов! Правильный ответ: НАНОТУРБОЦИКЛ. Садись, Скворцов.
Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у нас тоже вроде устарела…
Звучит звонок
Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с Днем учителя! Позвольте Вам подарить электронный букет, мы сами его через WiFi в Интернете собирали (Дарят букет, изображенный на экране планшета)
Учитель: Спасибо большое, ребята!
Ученики: Может, вы нам сегодня «2-ки» не будете загружать в электронный журнал?..
Иванов: Да, если мой отец их увидит – он меня своим радиоремнем накажет…
Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!
Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!
Учитель: До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки книгу и начинает читать)
Шуточная сценка “Семья учительницы”
Голос за кадром: Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.
(В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)
Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть).
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А – Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос – кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!
(Все участники сценки уходят за кулисы).
Сценка на День учителя “Битва учителей”
Действующие лица:
Учитель 1
Учитель 2
Учитель 3
Ученик
Ведущий
Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» – сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель 1: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель 1: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель 1: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Ученик: А за что?
Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича. Задача стоит такая же – взять дневник
Учитель 2: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель 2: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель 3: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает под парту)
Учитель 3: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель 3: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.
Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.
multiurok.ru
Сценарий праздника день учителя «Спасибо вам, учителя!»
1-й ведущий.
Строгим и ласковым, мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед, —
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем этот праздник.
2-й ведущий. Как много праздников есть в году! Это Рождество.
3-й ведущий. Новый год.
1-й ведущий. День знаний.
2-й ведущий. Праздник мам.
3-й ведущий. День пап.
1-й ведущий. День рождения.
2-й ведущий. День танкиста, артиллериста, пограничника…
1-й ведущий. Но есть один праздник, скромный и очень важный, — День учителя. Он отмечается в первое воскресенье октября.
1-й ведущий.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
2-й ведущий. В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых — профессия учителя.
3-й ведущий. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.
1-й ведущий. Он помогает нам найти свой путь в жизни. Он учит нас доброте и справедливости,
2-й ведущий. Учит быть человеком.
3-й ведущий. Ведь это же такое счастье, что у нас есть такие учителя. (Показывают на учителей.)
1-й ведущий. А у вас есть такие ученики. (Показывает на себя.)
2-й ведущий. По всей России, во всех городах в этот день отмечают День учителя.
Песня «Учителя ваш труд как жизнь бесценен»
Сценка «Мечты учителя»
Песня на мотив «Опера»
(На мелодию из телесериала «Убойная сила»)
На тихий город опускается туман,
Шалят ветра по переулкам и дворам,
Но вам всё это не впервой,
Вы не уходите домой,
Вам надо планы написать и завтра в бой!
Да! Мы пожелаем вам ни пуха, ни пера,
Да! Идёт по правилам игра!
Да! Пусть завтра в школе будет лучше, чем вчера,
Дерзайте, учителя! – 2 раза
Пусть нелегко живётся вам, учителя,
Но на плечах на ваших держится земля,
И вот опять звенит звонок, и продолжается урок,
Опять рассказывает тему педагог.
Да! Опять с тетрадями сидите до утра!
Да! Хотя давно уж спать пора!,
Да! Все мы хотим для вас хоть чуточку добра,
Вас любим, учителя! – 2 раза
Уч-ся 5 класса :
“Если исчезнут учителя,
что ж тогда будет на свете, друзья?
Хамство, невежество души погубят,
радости в жизни людям не будет.
Если исчезнут учителя,
будет несчастной и бедной земля,
некому будет умом поделиться-
разве допустим такому случиться?
Если исчезнут учителя,
кто нам расскажет, что вечна Земля?
Вечна Земля! Значит вечен Учитель!
Иль вы такого, друзья, не хотите?
Нет, не допустим такому случиться,
чтобы исчезло слово “учитель”!
Через столетья, через века
вашей профессии быть на века!»
Песня «Дорогие учителя»
Птицы перелетные в дальний путь собрались,
И деревья в парке поменяли свой окрас.
/В этот день осенний нам вас хочется поздравить,
Дорогие наши, учителя!/ (2 раза)
Мы Вам пожелаем крепкого здоровья,
Счастья и удачи, и подарим Вам цветы.
/Позабудьте все свои тревоги и печали,
Пусть побольше будет в жизни теплоты./ (2 раза)
Пусть над нашей школой лист опять закружит,
Дождик моросящий постучит в окно.
/В этот день осенний добротой наполнит,
Чтоб немножко стало на душе тепло./ (2 раза)
Проигрыш.
Птицы перелетные в дальний путь собрались,
И деревья в парке поменяли свой окрас.
/В этот день осенний мы вас поздравляем
Дорогие наши, учителя!/ (2 раза)
Ведущий 1: А ещё послушайте, какими вас хотят видеть наши ученики:
«Если б я был педагогом… (детские мечты)» (3 класс)
Если б я был педагогом,
Я бы не был очень строгим!
Отменил бы, как нагрузку
Математику и русский!
Ввёл бы я урок веселья,
День прикола, День безделья!
И вручал бы по порядку
За ответы шоколадку!
Если б я был педагогом,
То помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил,
А себе шестерки ставил!
Если б я был педагогом,
Я б у школьного порога
Надевал прикид крутой!
То один, а то другой!
Я отвел бы на уроки
Пять минуток только сроку!
А потом бы мы балдели:
Перемена – две недели!
Но учителем, наверно,
Очень трудно в жизни стать!
Говорят: мечтать не вредно!
Вредно в жизни не мечтать!
Песня «Я не малявка»
Ведущий 2: Как ты думаешь, а легко ли быть учителем?
Ведущий 3: Мне кажется ничего сложного в этом нет. У каждого компьютер на столе. Интернет есть. Журналы отменили.
Ведущий 2: Давайте послушаем, что думают на этот счет учащиеся 6 «а» класса».
Стихотворение «Один день из жизни учителя»
1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.
2-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.
3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.
4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.
5-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.
6-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.
7-й ученик:
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.
8-й ученик:
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!
1-й ученик:
Мы все вас очень любим
И отпуска желаем!
Все:
И с Днём учителя
Сердечно поздравляем!
Ведущий 1: А иногда в жизни учителя бывает такое…
Сценка «Отелло и Дездемона» (8 класс)
Отелло
(бросается к ней)
Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона
Отелло, у меня обеда нет.
Отелло
Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю…
Дездемона
Но я работала, а не была в кино!
Отелло
Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!
Дездемона
С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.
(Садится проверять тетради.)
Отелло
Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!
Дездемона
Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.
Отелло
Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона
Ну хорошо. Пожарь себе одно.
Отелло
Но холодильник пуст!
Дездемона
Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!
Отелло
Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона
Ах, милый, ну придумай, право, что-то…
Займись уроками! И голод пропадет.
Отелло
Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона
Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.
Отелло
Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!
Дездемона
Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.
Отелло
Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!
Ведущий 1: Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!
Песня «Жизнь»
Ведущий 2: Развлекайтесь, не теряйте
Радости минутки.
Поздравляем, принимайте
В вашу честь частушки.
Частушки (ученики 2 класса)
Нам частушек много надо,
Помоги, честной народ, –
День Учителя теперь мы
Будем праздновать весь год!
Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать –
Чистить, мыть или стирать.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Все прививки мы от гриппа
Получили как один.
И теперь уж нам не светит
Славный праздник Карантин.
К нам вчера из института
Практиканток привели.
Мы одну из них случайно
До инфаркта довели.
Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это тихий шестой «Б»
В гардероб спускается.
Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!
Коля вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал, потом изрек:
“Анна Павловна, звонок”.
Меня мама разбудила:
«Поскорей вставай, сынок».
А я на бок повернулся
И проспал один урок!
Изучил я падежи,
Математику решил,
Но английские слова
Не вместила голова!
Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
Что за странный юмор вышел,
В килограмме – пять конфет…
Мы конечно любим школу ,
Нашу школу милую!
Хотя тащут в эту школу
Некоторых силою.
Мы частушки Вам пропели
Все они прикольные.
От души шутить хотели
Про науки школьные
Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
«Пять» в дневник поставить!
Учащаяся 9 класса:
Учительство – не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство – когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
(вручение подарков учителям)
“Гимн Учителю” на мотив “Я люблю тебя жизнь”. Видеоролик “Коллектив учителей”.)
nsportal.ru
Сценарий на День учителя
(Песня «Школьные годы чудесные» Выходят 2 ведущих.)
1 Ведущий Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами
Спасибо вам, учителя!
2 Ведущий Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
1 Ведущий Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
2 Ведущий А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
Ведущие: Поздравляем вас с Днем учителя!
(1 Ведущий уходит за кулисы. 2 Ведущий поет (мотив «Эти глаза напротив»)
Эти глаза напротив
Смотрят на нас всерьез.
Эти глаза напротив
Не рассмешишь до слез.
Эти глаза напротив
Ставят оценки нам.
Эти глаза напротив
Вряд ли сведешь с ума.
Взгляд этих глаз порой
Строгий, но все же родной.
Времени супротив
Эти глаза напротив
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба нас!
Только б не подвести
Только б не подвести
Только б не отвести глаз!!!
(1 Ведущий возвращается на сцену к концу песни.)
2 Ведущий И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.
1 Ведущий Ну, а первым на эту сцену выходят учащиеся 5-6 классов
(Выступление 1 Сценка «В первый раз в первый класс »)
(Ведущие возвращаются на сцену с букетом цветов)
1 Ведущий А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей – директора школы- Трофимову Тамару Ивановну
(Обращение директора)
2 Ведущий Мы благодарим вас от имени всех присутствующих, и, конечно же, мы не забыли, что это и ваш праздник. (дарят цветы). Мы от всей души поздравляем вас с ним и желаем несмотря ни на что и впредь гордо нести высокое звание Учителя.
1 Ведущий И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте учащихся 8 класса
(Выступление 2 номер учащихся 8 класса)
Вам придется выполнить небольшое и несложное задание. Вы часто задаете нам каверзные вопросы, а мы мучаемся в поисках ответа. Сегодня вопросы задавать будем мы.
1. Что нарисовано в каморке у Папы Карло? (Очаг.)
2. От кого звонил слон Корнею Чуковскому? (От верблюда.}
3. Великий русский баснописец. (Крылов.)
4. В нем 52 недели. (Год.)
5. В каком месяце есть 28 дней. (В любом.)
6. Площадка для бокса. (Ринг.)
1. Из какого металла был сделан андерсеновский стойкий солдатик. (Из олова.)
8. Как называется зеленая упаковка для горошины. (Стручок.)
9. Сколько крыльев у блохи? (Нет крыльев.)
Только что вы доказали справедливость нашего решения и проявили истинную мудрость и знания!
1 Ведущий Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, Говорят учителя: «Что за славный мальчик!»
2 Ведущий Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
(Выступление 3 – концертный номер учащихся начальных классов)
1 Ведущий (мотив «Добрый доктор Айболит» из мультика)
Он не доктор Айболит,
Он в учительской сидит.
Приходи к нему учиться
ИКоровьев, и Волчицын,
И Жучков, и Паучков.
Все науки объяснит,
Непонятливых простит.
2 Ведущий Прибежал десятиклассник Мотыльков
После всех шести уроков и звонков.
«О, учитель, вот случилася беда!
Не пойму я эту тему никогда!»
Взял он книжку, взял тетрадку,
Взял он книжку, взял тетрадку,
Взял он книжку, взял тетрадку,
Раз, два, три – и все в порядке,
Раз, два, три – и все в порядке,
Раз, два, три – и все в порядке.
1 Ведущий Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока – встречайте.
(Выступление 4 – старшие классы)
2 Ведущий Сегодня поблагодарить вас пришли и те, кто доверил вам своих детей. Слово родителям ваших учеников.
(На сцене поздравляют несколько родителей)
1 Ведущий В завершение нашего вечера хочется добавить: мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и поздравления выпускников разных лет, которые, конечно же, помнят своих учителей, и улыбки, и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!
(1 Ведущий,2 Ведущий. (и можно хором все участники) поют песню на мотив «Охотники за удачей» Машины Времени)
Мы такие учили уроки,
Что ни сразу-то и поймешь.
И не раз мы к доске выходили,
Не смотря наколеней дрожь.
А сейчас мы поем эту песню
Тем, кто с нами был рядом всегда.
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
(Все хлопают, кланяются, уходят со сцены)
nsportal.ru
Сценарий ко Дню Учителя «Мы любим Вас учителя»
МУЗЫКА: Звучит «Учительский вальс»
Ведущий Огни и сцена — чистый лист,
Раскрытый, как душа ребенка.
Зачем опять мы вместе собрались?
О чем мы будем толковать и очень громко?
Ведущий.Какою тягой мы совмещены,
Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями,
И чем сегодня все сердца полны?
Как чем? Нам очень повезло с учителями!
Ведущий.Сегодня день учителей — .
Мы поздравляем вас от всех детей!
1. Приготовились! Начнём!
2. Что?..
Читать стихи!
О чём?..
Как о чём? Ты что, не знал
Кто заполнил этот зал?
Посмотри на эти лица!
Ведь от них – добро струится!
А в глазах – весёлый свет!
И ремня в руках-то – нет!
Да это же – учителя!
Спутать их ни с кем нельзя!
День учителя сегодня!
Праздник самый всенародный!
Это – лучший праздник в мире,
Тех – кто крылья нам даёт!
С истин – «дважды два – четыре»
Начинаем мы полёт!
Можем стать мы кем угодно –
Хоть – банкиром, хоть поэтом!
И учителей сегодня
Мы благодарим за это!
Как у самой тёплой печки –
У учительской души,
Распрямив за партой плечи,
Греют души малыши.
Ждут они от школы чуда!
А чудо в школе взять откуда? –
Из учительских сердец!
Каждый педагог – творец!
И когда взрослеют детки –
Переходят в третий класс,
Поважней любой отметки –
Одобренье ваших глаз!
А когда совсем стареют –
Переходят в класс десятый,
С блеском знают и умеют
Всё, что дали вы когда-то,
Получают – вновь и вновь
Вашу мудрую любовь!
Вам – за всё за всё – спасибо!
За терпение! За труд!
И за то, что вы красивы!
И за пряник, и за кнут!
Вам спасибо – вновь и вновь –
От всех от нас – учеников!
Воскликнем вместе – три-четыре:
«Да здравствует учитель!!!»
Номер: частушки в исполнени уч-ся 2 классов (приложение 4)
Сценка «Кавказская пленница» (приложение 1)
Ведущий: В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий: Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил
И себя за него наказал.
Ведущий: За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
За обаяние и красоту,
За потрясающий оптимизм,
За принципиальность и требовательность,
За достоинство, за веру…
Вместе: Славим тебя, учитель!
Номер: сценка «СЭС вызывали» 1С.:Санэпидемстанцию вызывали? 2С.: Нет? 1С.: Как нет? Поступил вызов, что в Останинской школе страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки. 2С.: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля. 1С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах. 2С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания. 1С.: Капельница? 2С.: На всех не хватит! 1С.: Шприц? 2С.: Обойдёмся! 1С.: Микстура? 2С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет! Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей. 1С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены. 2С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником! | |
Ведущий | Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день. |
Ведущий: Словно замерло все до рассвета,
Дверь не скрипнет, никто не кричит,
Лишь директор в своем кабинете
До полуночи в школе сидит.
Ведущий: То доклад написать РОНО просит,
То налоговой нужен отчет.
Педагогов своих он не бросит
И ребят знает наперечет.
Ведущий: Предоставляется слово директору школы Раевской Марине Александровне. (Выступление директора с поздравлениями)
Ведущий: Ежегодно в школы приходят молодые учителя. Вот и к нам в этом году прибыл молодой учитель начальных классов:Постникова Ольга Святославовна. Мы приглашаем Вас Ольга Святославовна к нам на сцену для дачи клятвы:
Постникова О.С..: Клятва молодого учителя
1. Мужественно и решительно сносить все радости и тяготы учительской доли.
2. Выполнять приказы директора, потому, что директор всегда прав.
3. Не вытирать оценки в журнале до следующей страницы.
4. Учить детей доброте и воспитывать достойных граждан России.
5. Не ставить больше двух двоек за урок.
6. С плохим настроением в класс не входить.
7. Одалживать коллегам до зарплаты.
8. Не занимать у коллег до зарплаты.
9.. Принимать участие во всех корпоративных вечеринках вместе с коллективом.
Ведущий: А сейчас ответная клятва директора школы:
Клятва директора
1. Поддерживать учителя, словом и рублем.
2. Загружать учителя работой в соответствии с должностной инструкцией.
3. Научить входить в класс только с хорошим настроение
Номер танец
Ведущий: | Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там… Дочка. (рассуждает как бы про себя) Нагружать все больше нас Стали почему-то. В нашей школе 5-й класс Вроде института. Сочиненье написать Дали нам заданье. Кем хочу я в жизни стать? Вот ведь наказанье! Хорошо бы стать певицей И с Киркоровым мне петь. Нет, мне это не годится – На ухо упал медведь. Или, может, стать пилотом? Вот такие вот мечты… Управлять бы самолетом, Да боюсь я высоты. Может быть мне стать врачом? Вылечить всех важно, Все болезни нипочем, Только это страшно. Может быть мне выбрать то, Без чего на свете Не обходится никто – Взрослые и дети? Если так мне рассуждать, Вот что получается – Жизнь у каждого из нас В школе начинается. Папа. У тебя уж целый час Чистая страница. Может быть, тебе совет Папин пригодится? И о чем же целый день Размышляешь, кроха? Дочка. Мама наша – педагог. Это очень плохо? Папа. На вопрос даю ответ, Дорогая кроха: Мамы часто дома нет, Это очень плохо. Если ночи напролет тетради проверяет, И над ухом ученик вдруг хлопушкой грохнул, То не очень хорошо, да, пожалуй, плохо. А еще отвечу так, Ты меня послушай: Мама наша – педагог. То особый случай. Институт закончен был ей с дипломом красным – Это очень хорошо, всем нам это ясно. Детям знания дает – Машам, Митям, Петям – Это очень хорошо, лучшее на свете. И куда б ни привели В жизни все дороги, Так скажу: важней всего, Дочка, педагоги. Пусть не спит она ночей, пусть трудна работа, Даже дома в голове школьная забота. Пожалеем мы ее, приготовим ужин. Помни! В школе педагог детям очень нужен. Ими держится страна, подрастают дети, И за каждого из них педагог в ответе. Человечности, добру учат. Знаешь кроха, Это очень хорошо, ну никак не плохо. Рисовать, писать, считать и читать прилично Учит мама – педагог. Плохо? Дочка. Нет! Отлично! Каждый год ученики К ней идут с цветами. Песни, нежные стихи Дарят нашей маме. Только прав ты – устает Очень наша мама. Папа. Дел всегда невпроворот, Здесь поможем сами. Все в квартире уберем, Вымоем и точка. Так же и тебе потом Муж поможет с дочкой. Входит мама Мама. Дорогие вы мои, Что вы тут шумите? Поздно я опять пришла? Я у вас – учитель. На собрании была, Класс в театр водила Все дела, дела, дела. Хлеб купить забыла. Дочка. Ты присядь и отдохни Папа. Мы готовим ужин. Дочка. С папою решили мы: Труд твой очень нужен. Я решили, что когда Вырасту немного, Не пилотом, не врачом, Буду педагогом. |
Ведущий: | А ведь у каждого из них есть семья, дети. И как же их мужья реагируют на это?!(плач ребенка) |
Номер (мальчики) | На сцену в фартуках с поварёшками выходят мужчины –учителя. Песня на мелодию украинской нар.песни «Пидманула»
Ты сказала – продавец. А учителкой была: Пидманула, пидвела! Припев (хором): Ты ж меня пидманула, Ты ж меня пидвела, Кухню и детей спихнула. На уроки отбыла.
Так всё ручкою скребёшь. Пишешь, пишешь до утра, Хоть и спать давно пора. Припев (хором): Ты ж меня пидманула, Ты ж меня пидвела, Кухню и детей спихнула. На собранье отбыла.
Пропадает весь мой век: Кто с училкой поженился- Тот пропащий человек. Припев (хором): Ты ж меня пидманула, Ты ж меня пидвела, Хоть зубами я скриплю. Всё равно, тебя люблю |
Ведущий: | С праздником вашим Мы Вас поздравляем, Не горевать никогда ни о чем И никогда не болеть вам желаем, Жизни счастливой, успехов во всем. Номинация учителей (приложение 3) |
Ведущий: | Сегодня День учителя. До конца четверти ещё целый месяц. Интересно, что вас, дорогие педагоги, ждёт впереди? |
Ведущий: | В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья сделанные в этот день сбываются! Проверим? |
Ведущий: | Проверим! |
Ведущий: | И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим каждого приготовить свой билетик! (музыка фон) |
Ведущий: | У кого №1-Пуговка- Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды |
Ведущий: | №2-Колёсико- в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет. |
Ведущий: | №3-Цветок- в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее |
Ведущи: | №4-Конфета- Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая- пресладкая жизнь |
Ведущий: | №5-10 копеек- в этом месяце Вы будете очень денежным человеком |
Ведущий: | №6-Лавровый лист- Вас ожидают большие успехи в работе. |
Ведущий: | №7-Географическая карта- в этом месяце Вас ожидает путешествие |
Ведущий: | №8-Перчик- будьте внимательны, можете поссориться с подругой. |
Ведущий: | №9-Пустышка- в этом году у Вас будет прибавление в семье |
Ведущий: | №10-Сердечко- Вас ожидает любовное увлечение в этом месяце |
Ведущий: | №11-Колечко- в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе. |
Ведущий: | №12-Корона- мы поздравляем Вас, сегодня Вы- королева нашего праздника!(музыка) |
Стихи первоклассников (приложение 2) | |
Ведущий: | Дорогие наши педагоги! В этот праздник – День учителей – Позабудьте все свои тревоги И на мир смотрите веселей. |
Ведущий: | Вы для нас всегда источник света, И ребята все, как сговорясь, Вам несут красивые букеты. И для них сиянье Ваших глаз – |
Ведущий: | Лучшая награда за старанье, Лучше, чем любая из похвал. И у них одно желанье: Только бы доставить радость Вам. |
Сценка «Новые русские бабки» (приложение 5)
Ведущий: Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всё хватает сил,
И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастье приносил!
Ведущий: Ваш опыт, знанья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших, ученических, побед.
Ведущий: И пусть года вперёд летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем – только 20!
Сценка «Классный руководитель»
Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?
Информация о контакте…ничего, терпеть не могу, когда люди не заполняют.
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
Учитель: (Звук полученного сообщения) – Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое?
Ученик: А вы кто?
Учитель: Я твоя классная руководительница)
Ученик: (нужно было сразу в игнор добавить) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали?
Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в школе?
Ученик: Заболел, потому, что грипп. (Умышленно коверкает слова)
Учитель: Пиши нормально.
Ученик: Это очепятка.
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на втором контрольная по математике 😉 (смайлик)
Ученик: Я болею же…потому что грипп.
Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет вылечит.
Ученик: Буду через 5 минут 🙁 (недоволен) (Контакт в офлайн)
Ведущий:Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год Щедро раздавать его по кусочкам нам!
Ведущий: И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Ведущий: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.
Ведущий: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья.
Номер: Песня «Мы любим Вас ,родные ваши лица» (приложение 6)
Ведущий: Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий: Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка,
Всю жизнь необходимы нам.
Ведущий:Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы (выходят все участники концерта)
Все вместе : Спасибо, родные! Большое спасибо! (хором)
Песня « Поздравляем» (приложение 7)
Дорогих учителей | 2 раза | |
Не кричать и не шалить, | 2 раза |
Приложение №1
Сценка «Кавказская пленница».
1-ый. Бамбарбиякиргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя!
3-ий. Маркаваракузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый Мымсыным каратам.
2-ой. Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.
Песня «Если бы я был султан».
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах
.
Припев : Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет
Припев : Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Приложение № 2
(1 класс)
1.Какой ученик без ошибки,
Без двойки? — Ну что говорить?
Но все-таки ваши улыбки
Мы помним, и будем ценить.
2.И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах,
И мы поклониться готовы
На деле, а не на словах.
3.Мы сами и наши родители
Теперь понимаем ясней,
Как сложно сегодня учителю
Справляться с задачей своей.
1.Родные наши педагоги!
Поздравить ныне вас хотим.
Не будьте к нам сегодня строги,
Мы от волнения горим.
2.Мы, шумных школьников ватага,
Сердца вам дарим и цветы.
Чтоб нас учить, нужна отвага,
Задачи ох как не легки!
3.Свечою знаний вы горите,
Неся нам их глубинный свет.
От нас лишь одного хотите:
Чтоб стали мы мудрей в ответ.
4.Путевку в жизнь всем нам даете,
Даря лишь ласку да любовь,
Себя до крошки отдаете
Во имя знаний вновь и вновь.
5.Учителя родные наши!
Желаем вам здоровья мы,
И, пусть не тронут души ваши,
Морозы жизненной зимы.
Приложение №3
За неделю до праздника мы провели опрос-голосование в 5-9 классах по номинациям:
1. «Доброе сердце»
2. «Клевый учитель!»
3. «Современный учитель»
4. «Луч света в темном царстве»
5. «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт»
6. «Неиссякаемый источник энергии»
7. «Леди стиль»
8. «Золотые руки»
9. «Герой нашего времени»
10. «Красота спасёт мир»
И сегодня мы спешим огласить результаты голосования! Просим вас подняться к нам на сцену!(барабанная дробь)
Учителя поднимаются под фанфары
Ведущий:
В номинации «Доброе сердце» побеждает……………………, которая набрала…………голосов
В номинации «Клевый учитель» побеждает ………………., за которую ребята отдали ……….голосов.
Номинация «Современный учитель» присуждается ……………………. За нее дети отдали ……… голоса
В номинации «Неиссякаемый источник энергии» ребята сошлись во мнении, что это……………. ….баллов!
Номинация «Луч света в темном царстве» присуждается…………….. …………….. баллов!
В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт» побеждает ……. ……. Голос
В номинации «Леди стиль» побеждает……………………, которая набрала…………голосов
Номинация «Золотые руки» присуждается……………….. ………………. баллов!
В номинации «Герой нашего времени» побеждает …………… , собравшая ……….. голоса!
И, наконец, номинация «Красота спасёт мир» достается …………….. За нее отдали ребята …. голоса!
Ведущий:
Вот они наши победители! Давайте же поаплодируем им!
Приложение №4
Частушки на День Учителя (учителям от учеников)
Как – у нашей классной мамы
С нами дел невпроворот?
Обещаем в праздник славный –
Будем слушаться весь год!
А директору споем
мы куплет отдельный.
Чтобы в школе этим днем
Правило веселье!
Пусть директор наш любимый
Нас за шалости простит!
В День Учителя – пусть мимо
Отлетит суровый вид!
Чтоб улыбка озаряла
Ей красивое лицо!
Каждый день мы повторяем:
Наш директор – золотцо!
В День Учителя, всем сразу
Скажем мы учителям:
Будем смирными мы в классах,
чтоб не стыдно было вам!
Нет – болтливым ученицам!
Нет – драчливым пацанам!
Обещаем мы учиться!
Да – пятеркам! Нет – колам!
Иванов опять не в школе?
Где же Петя Иванов?
Он сбежал с уроков в поле –
В школу принести цветов!
Где же Сидорова Даша? –
Вот бежит не чуя ног!
Для учительницы нашей
Приготовила пирог!
В этот праздник самый славный
Мы споем еще куплет
И подарим классной маме
Самый сказочный букет!
Мы частушки вам пропели
Как сумели – от души.
Чтоб ни капли не болели
Пожелать теперь спешим!
Юмористическая школьная сценка. Приложение5
Никитична – Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
Петровна – Чо орешь? Слышу я, слышу!
Никитична – Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???
Петровна – Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я
Никитична – День Учителя!
Петровна – А те то зачем? Стара ты в школу… Да и первоклассников давно уже набрали…
Никитична – Куда послали?
Петровна – Да набрали, говорю, наб-ра-ли!
Никитична – Так и я говорю – наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю – наврали! А одной вообще сказали, награду – дачу в Испании принимай!
Петровна – Не донимай! Не донимай!
Никитична – Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.
Петровна – Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей???
Никитична – Да просили меня, намедни, в школе попреподавать
Петровна – Че тебе давать?
Никитична – Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!
Петровна – А….учить значит!!! Ну а ты чо?
Никитична – А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол – гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!!
Петровна – А чо…(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи…нормальные…
Никитична – Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем – ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!
Петровна – Ага….точно….точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!!
Никитична – Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!
Снимают “маскировку бабушек”
Таким горе-педагогам,
Перекрыты все пути!
Надо лаской и терпеньем
К сердцам школьников идти!
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно – Вам поклон (кланяются учителям)
Текст песни «Мы любим вас, родные ваши лица» Приложение 6
Мы любим вас, родные ваши лица,
Вы крылья дали нам, путевку в жизнь,
Чтоб долететь могли мы словно птицы,
До мудрости заснеженных вершин.
Припев;Учителя-для нас, вы -свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже ,если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
И даже если сердитесь немножко ,
В глазах у вас озера доброты.
Спасибо вам, за истины простые,
Спасибо за терпение и труд.
Спасибо, что для нас определили,
В мир знаний восхитительный маршрут.(проигрыш)
Желаем счастья, сил вам и здоровья,
Цветов,успеха,радости,любви,
Учеников веселое сословье,
Мечтаем, чтобы вечно жили Вы,
Учителя-для нас, вы -свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже ,если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
multiurok.ru
Сценарий на День учителя
Можно рассказать про историю День Учителя. Небольшое вступление(День учителя. История праздника)
История праздника уходит корнями не в такую уж седую древность. Все началось в 1944 году, когда учительница из Арканзаса написала известным политикам и чиновникам о том, что страна должна выразить уважение своим педагогам. Одно из писем попало к Элеоноре Рузвельт, которая убедила коллег в Белом доме учесть мнение автора письма, и в 1953 году конгресс провозгласил государственный День учителя.
Стоит уточнить, что вот уже более 10 лет День Учителя отмечается повсеместно во всем мире: профессиональный Международный праздник работников сферы образования был учрежден ЮНЕСКО в 1994 году. В разных странах День учителя отмечают по-разному и в разное время года. В Чехии, например, — 28 марта, а в Китае — 10 сентября. В СССР же День Учителя начали отмечать с 1965 года.
В России до 1994 года, по указу Президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года, День учителя отмечался в первое воскресенье октября. В настоящее время, согласно указу Президента РФ от 3 октября 1994 года, Международный день учителя в России отмечается в первое воскресенье октября.
День учителя — поистине всенародный, любимый и очень эмоциональный праздник. Ведь учительство — это искусство, труд, тяжелый и ответственный, порою доходящий до самопожертвования, до гражданского подвига.)
Презинтация «Наши любимые учителя».
Выходят 2 ведущих.В1-Маша,В2-Николай.
В1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами
Спасибо вам, учителя!
В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
В1. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго. Поздравляем С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!!!!
В2. Ну, а первым на эту сцену выходят ученики 2-4 го класса……
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ
1Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
2С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
3Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
4Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
5Научите различат
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
6Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
7А Анастасия Леонидовна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
8Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
(В1. В2. возвращаются на сцену с букетом цветов)
В1Дорогой вы наш директор,
Добрый,мудрый человек!
Ваших качеств целый спектр
Нам не перечислить ввек!
Вы,как рулевой на яхте,
Корабль ведете по волнам,
С честью отбывая вахту
Под веселый детский гам….
А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей – директора школы…..
(Обращение директора)
В2. Мы от всей души поздравляем вас с этим чудесным праздником и желаем не смотря ни на что идти впредь гордо нести высокое звание Учителя. (дарим цветы)
В1. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте: …ученики 1ого класса…
В1. Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, Говорят учителя: «Что за славный мальчик!»
В2. Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
1.Несём мы много всякой чуши,
Минуты не сидим на месте,
И никогда не станем слушать,
Того, что нам интересно.
2.Но вы – один лишь в целом в мире,
Кто может нас утихомирить:
Вы замечательный учитель
И настоящий укротитель!
3.Мы Вам хотим сказать «спасибо»
И поздравленья подарить,
За то, что Вы нас научили
Уроки школьные любить.
4.А в средних классах говорят,
Так много на дом задают!
А нам не страшно! Вам – спасибо!
В честь Вашу – пламенный салют!
В2.На сцене ученики 7го класса исполняют песню «Крылатые качели».
В1. А теперь конкурсы
(ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНА
Ведущий. Для вас, дорогие учителя, сейчас прозвенит звонок на веселую перемену.
Приглашаем вас принять участие в веселых конкурсах.
КОНКУРС «УГАДАЙ-КА»
С завязанными глазами учитель угадывает предметы (мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы и т.д.).
КОНКУРС “ЗВЕЗДНЫЙ МИГ»
Учителям показываются следующие карточки:
Лыкакуни тяпь мявре
снаве рти киуро
мази ретыче плазартг
каникулы пять уроки
и задаются следующие вопросы и задания:
к 1-й карточке: Любимое время года ученика?
ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?
к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много…
В2. Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходимы нам.
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо, родные! Большое спасибо!
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик:
Тогда, сейчас и навеки.
Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравится!
Кроме Вас, никто другой
С нами не управится!
Вы – добры и справедливы!
Вы – во всем пример для нас!
Самых лучших чувств порывы
Выражает Вам наш класс
В2На сцене ученики 2-3 класса исполняют песню «Учат в школе»на русском и на татарском языках.
Учат в школе.(песня)
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, .
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
В1.А теперь пусть наши любимые учителя отгадывают загадки.
Голубое поле
Серебро усыпано.
(Звёзды на небе)
Голубой платок,
Красный колобок
По платку катается,
Людям усмехается.
(Небо и солнце)
Белая кошка
Лезет в окошко.
(Лучи солнца)
Сивые кабаны всё поле облегли.
(Туман)
Без рук, без ног,
А ворота отворяет.
(Ветер)
Летит орлица по синему небу:
Крылья распластала,
Солнышко застала.
(Туча)
Посмотрю я в окошко:
Идёт длинный Антошка.
(Дождь)
Красное коромысло
Через реку повисло.
(Радуга)
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
(Мороз)
Скатерть бела
Весь свет одела.
(Снег)
Течёт, течёт – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит.
(Река)
В огне не горит,
В воде не тонет.
(Лёд)
Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя.
(Болото)
На что похожа половина апельсина?
(На другую половину)
Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?
(Когда дверь открыта)
Два гвоздя упали в воду. Как фамилия грузина?
(Заржавели)
На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты?
(2 рубля и 1 рубль. Одна то не 1 рубль, а вот другая — 1 рубль)
Была белая да седая,
Пришла зеленая, молодая.
(Зима и весна)
К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. КАК?
(Они были на разных берегах)
Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды?
(Морской якорь)
Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить — всем по одному досталось. Как это могло быть?
(Это были дед, отец и сын)
Без работы висит, при работе стоит, после работы — мокрый.
(Зонт)
Что с поднять земли легко, но трудно кинуть далеко?
(Пух)
Каких камней в море нет?
(Сухих)
Чем заканчиваются день и ночь?
(Мягким знаком)
Альфина. Стихи на англ. языке.
Рассказывают ученица 7го класса Кудряшова Мария
1Today is your day, (Сегодня Ваш день)
and we’d like to thank. (и мы хотели бы поблагодарить.)
We won’t misbehave, (Мы не хотим плохо себя вести,
nor pull a new prank. (или устраивать новые шалости.)
.В2. Сегодня поблагодарить вас пришли и те, кто доверил вам своих детей. Слово родителям ваших учеников.
(На сцене поздравляют несколько родителей)
Поздравление Митякиной Марины.Песни В.Посадская,Р.Индусовна.
В1. В завершение нашего вечера хочется добавить: мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и поздравления выпускников разных лет, которые, конечно же, помнят своих учителей, и улыбки, и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!
В2.А сейчас всех учеников мы приглашаем на сцену.
Рецепт “здорового” учителя
У – ум,
Ч – честь,
И – истина,
Т – терпение –
Ежедневно.
Л – любовь и
Ь – мягкость – ежечасно
nsportal.ru
Сценарий мероприятия
«День учителя»
Составитель: Самойлова Наталья Владимировна,
учитель английского языка,
классный руководитель
МБОУ «СОШ №3» г. Абакана
На концерте, посвященном Дню учителя, педагоги – почетные зрители, а организаторами праздника выступают учащиеся средней школы.
Ведущий 1: Дорогие наши учителя! Сегодня ваш праздник!
Ведущий 2: Мы поздравляем вас от всей души!
Вы все прекрасны, чудно хороши!
Вам не болеть, цвести, как сад весною,
Желаем, хоть и осень на дворе!
Мы любим вас, и кажется порою,
Что без учителя нет жизни на земле!
Ведущий 3: Мы приветствуем всех собравшихся учителей!
Ведущий 1: В народе говорят, что учитель «обладает лучшими качествами дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу». А знаете ли вы, что:
Ведущий 2: Учителя всегда задают своим ученикам вопросы, на которые сами знают ответ. А знаете ли вы, учителя, ответы на наши вопросы?
Викторина
Ведущий 3: Ну что ж, по – моему, наши учителя справились с заданием. Можно с уверенностью сказать, что вы знаете ответы на все вопросы.
Ведущий 1: Почти каждому ученику хочется почувствовать себя учителем. Наши ребята предложили свой вариант того, как могут развиваться события на уроке.
Сценка про урок рисования в школе
Дети сидят за этюдниками. Учитель у доски.
УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.
Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии. Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.
УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!
УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!
УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!
УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок)
УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??
УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!
Ведущий 2: Но даже несмотря на подобные ситуации, ученики не могут представить себе существования без своих учителей.
Учащиеся об учителях – предметниках:
Учащийся 1: Учителю ИЗО
Вы учите нас живопись любить,
Мы радугу рисуем и листочки.
И пусть нам Левитанами не быть,
В искусстве делаем мы первые шажочки!
Учащийся 2: Учителю музыки
Ах, музыка, ну кто ее не любит?!
И с удовольствием торопимся мы в класс.
Быть может, Моцарта, Тамару Гвердцители
Или Шаляпина откроете Вы в нас!
Учащийся 3: Учителю труда
Как много содержит в себе слово труд,
Посуды мытье, и шитье, и вязание.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказание.
Учащийся 4: Учителю физкультуры
Пусть кубков, медалей пока не имеем,
Мы крепкие телом и духом сильны!
К вершинам спортивным добраться сумеем,
И верим – нам в этом поможете Вы!
Учащийся 5: Учителю биологии
Вы понимаете детей всех изнутри.
Предмет свой знаете прилично.
И объясняете все темы на “отлично”
Строенье клетки, многое — про нас,
Про наше с Вами окруженье.
Учащийся 6: Учителю географии
Вы, учитель, нам открыли
Реки, страны, города!
Мы предмет Ваш полюбили
И запомним навсегда!
Учащийся 7: Учителю русского языка
Чтобы в обществе приличном
Не стесняться, не краснеть,
Нужно, братцы, на отлично
Нам читать-писать уметь!
Учащийся 8: Учителю математики
Царица математика наук!
Её мы почитаем без сомненья.
Хоть с нею испытали много мук,
Нам бесконечно в радость обученье!
Учащийся 9: Учителю иностранных языков
Без переводчика мы можем Вас понять
У Вас прекрасное произношенье…
Приходим мы к одному мненью
Уроки English продолжать.
Учащийся 10: Учителю ОБЖ
Он говорит:
— Пример других — вот вам наука!!!
И уж совсем — совсем не скука
Послушать Вас! Лишь Вас! Уже!
На всех уроках ОБЖ!!!
Учащийся 11: Учителю физики
Чтобы многого достичь
В школе или дома,
Нужно физику постичь:
Знать законы Ома!
Учащийся 12: Учителю истории
На уроках Ваших — тишина.
Слышен только голос Ваш,
Когда рассказ ведёте,
Чем жила, живёт сегодня вся страна…
Ведущий 3: Я смотрю, наши зрители немного расслабились. А ну-ка, соберитесь, сконцентрируйтесь. Вам предстоит ответить еще на несколько вопросов.
Ведущие обращаются к одному из учителей, присутствующих на празднике, и, выслушав версию, озвучивают самый популярный ответ.
Ведущий 1: Почему учащийся опаздывает в школу?
Проспал – 70.
Копуша – 15.
Ленится – 8.
Назло – 3.
Чтобы пропустить урок – 2.
Так ему хочется – 2.
Ведущий 2: Почему ученик не выполнил домашнее задание?
Не захотел – 50.
Забыл – 25.
Гулял – 15.
Не смог – 4.
Спал – 4.
Он его никогда не делает – 2.
Ведущий 3: У кого лучше списывать контрольную работу?
У отличника – 64.
У соседа – 29.
Со шпаргалки – 3.
У друга – 2.
У одноклассника – 1.
У учителя – 1.
Ведущий 1: Идеальная учительница: какая она?
Добрая – 62.
Справедливая – 18.
Понимающая – 8.
Умная – 7.
Грамотная – 3.
Профессионал – 2.
Ведущий 2: Что учащиеся любят делать в школе?
Общаться – 54.
Есть – 20.
Беситься, хулиганить – 20.
Отвечать на уроках – 2.
Отдыхать – 2.
Бегать – 2.
Ведущий 3: Что нужно делать, чтобы получить пятерку?
Учиться – 55.
Отвечать правильно – 25.
Списывать – 10.
Слушать учителя – 7.
Тянуть руку – 2.
Найти подход к учителю – 1.
Ведущий 1: Кто является лучшим другом учителя?
Другой учитель – 29.
Староста – 19.
Подхалим, подлиза и прочие – 19.
Отличник – 17.
Завуч – 12.
Указка – 4.
Ведущий 2: За что поставили двойку?
За плохое поведение – 44.
За невыученный урок – 24.
За несделанное домашнее задание – 24.
За ошибки – 4.
За прогулы – 3.
За стих – 1.
Ведущий 3: Настал момент поздравить с праздником тех, кто в этом году впервые переступил порог школы как учитель. Но пусть молодые педагоги знают, как нелегок учительский труд. Сегодня вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам, дорогие учителя!
Экзамен для молодых учителей
На столе лежат билеты и ответы – шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы.
– Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
– Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
– Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
– Будете ли вы вызывать родителей в школу?
– Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
– Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
– Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
– Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
– Нет, ни в коем случае!
– Даже в мыслях такого никогда не было!
– Может быть. Я над этим еще подумаю.
– Не дождетесь!
– Ишь чего захотели!
– Да! Я об этом давно мечтаю.
– Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
– А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
Ведущий 1: Посвящение в учителя будет не полным без клятвы.
Клятва молодого учителя
Ведущий произносит клятву, молодые учителя вслед за ним произносят «Клянемся!»
Клянемся сеять разумное…
– Клянемся!
Делать все, думая…
– Клянемся!
Честь школы беречь.
– Клянемся!
С плохим настроением в класс не входить.
– Клянемся!
Выполнять приказы директора, потому, что директор всегда прав.
– Клянемся!
Учить детей доброте и воспитывать достойных граждан России.
– Клянемся!
Не ставить больше двух двоек за урок.
– Клянемся!
Мужественно и решительно сносить все радости и тяготы учительской доли.
– Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 2: На этой торжественной ноте мы завершаем наше поздравление. В заключение наши учащиеся исполнят песню.
Все ведущие: С Днем учителя!
Учащиеся поют песню «Некогда стареть учителям» (муз. Ю. Чичкова, сл. М. Пляцковского).
Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
Первоклашки вновь букварь читают,
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть,
Некогда стареть,
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть учителям.
Солнца яркий луч по партам скачет,
Весело подмигивая нам.
Быстро мы растем, а это значит –
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть,
Некогда стареть,
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть учителям.
Мы шагнем от школьного порога
К новым стройкам, к звездным кораблям.
Нужно нам узнать еще так много –
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть,
Некогда стареть,
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть учителям.
Мир огромный нашим стал наследством,
Перед нами путь широк и прям…
Рядом с не кончающимся детством
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть,
Некогда стареть,
Некогда стареть учителям.
Некогда стареть учителям.
Список использованной литературы:
nsportal.ru