Море, на побережье которого находится самая низкая точка России 
Форма народного голосования – всенародный опрос Разработчики кроссворда на тему «Почвы и земельные ресурсы»:
Команда проекта © Vneuroka.ru.
Кроссворд «Почвы и земельные ресурсы» по географии 8 класс. Кроссворд составлен из 9 слов и заданий к ним. Для получения подсказок и ответов к интерактивному кроссворду кликните по скрытой ячейке – буква откроется. Кроссворд для 8 класса на тему «Почвы России» в виде игры на оценку для занятий с детьми с интерактивной доской.
Задания к кроссворду по теме «Почвы и земельные ресурсы» (вопросы по горизонтали):
Кроссворд «Почвы и земельные ресурсы» по географии 8 класс. Интерактивный кроссворд по теме ГЕОГРАФИЯ с вопросами и ответами, составленный из 9 слов: гумус, Докучаев, чернозём, глина, мелиорация, почва, профиль, климат, эрозия; игра из каталога Vneuroka.ru: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома.VNEUROKA.RUСоздайте свой кроссворд онлайнГУМУС1ДОКУЧАЕВ2ЧЕРНОЗЁМ3ГЛИНА4МЕЛИОРАЦИЯ5ПОЧВА6ПРОФИЛЬ7КЛИМАТ8ЭРОЗИЯ9
Биологические ресурсыТесты по географии (8 класс) с ответами – один из лучших способов с минимальными временными затратами и без проблем подготовиться к любой проверочной или контрольной работе, тематической, за полугодие или итоговой, в конце учебного года. Вопросы тестов охватывают полностью все темы и вопросы, которые должны уяснить для себя ученики, если они хотят по-настоящему усвоить материал и научиться оперировать знаниями по темам, изучаемым в 8 классе.
Выполняя задания тестов, восьмиклассник может самостоятельно оценить уровень своего владения материалом, четко понять, какие темы ему хорошо знакомы, а какие необходимо разобрать повторно. В этом случае он может воспользоваться материалом из книг или интернет-ресурсов, подучить и выполнить еще раз проверочный тест.
Онлайн тест по географии (8 класс) поможет и тем, кто сдает экзамен по этому предмету.
Ребята, готовящиеся к ОГЭ или ЕГЭ по географии, могут быстро проверить свои знания. Это удобнее, нежели сборник аналогичных тестов, изданный в «бумажном» варианте, который, к тому же, стоит довольно дорого. Наличие нескольких вариантов позволяет неоднократно контролировать, как идет подготовка к экзамену или итоговому тесту в школе, получать объективные результаты.
Тесты, предлагаемые вашему вниманию, охватывают весь материал 8 класса. Большинство из них подходит для школьников, обучающихся по любому пособию, будь то учебник Домогацких, Бариновой, Дронова или Алексеева. У каждого из этих пособий есть свои особенности и свои достоинства, но освещаемый в них материал приблизительно одинаков, и все необходимые сведения включены в тесты, которые мы для вас разработали. Выполняя задания, вы сможете освежить в памяти изученное и проконтролировать, насколько вы усвоили материал и готовы к экзаменам или контрольным работам. А воспользоваться нашими разработками на сайте любой желающий может бесплатно.
| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 19-09-2019 |
гдз по географии 5 класс коринская – ГДЗ по географии 7 класс Коринская ВА reshebamegdzgeografija7-klasskorinskaja Cached Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 7 класса , авторы учебника: Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Решебник по географии за 7 класс Душина ИВ, Коринская ВА ФГОС gdzgurucomreshebniki7-klassgeografiya Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по географии ФГОС за 7 класс , автор Душина ИВ, Коринская ВА, спиши решения и ответы на gdzgurucom Гдз по Географии за 7 класс, авторы Душина ИВ, Коринская В gdzotputinaclub7-klassgeografiyadushina Cached Подробные гдз и решебник по Географии для 7 класса , авторы учебника: Душина ИВ, Коринская ГДЗ География 7 класс Коринская ВА, Душина ИВ gdz-putinaorgreshebnik-po-geografii7-klass Cached Новые и подробные решебники и гдз по географии за 7 класс ФГОС Авторы: Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Гдз По Географии 5 Класс Коринская – Image Results More Гдз По Географии 5 Класс Коринская images ГДЗ по Географии за 7 класс Коринская ВА, Душина ИВ megareshebarugdzgeografia7-klasskorinskaja Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Географии для 7 класса , Авторы учебника: Коринская ВА, Душина ГДЗ по географии 7 класс Коринская Душина Щенев gdz-putinainfo7-klassgeografiya-7gdz-otveti Cached ГДЗ готовые домашние задания учебника и рабочей тетради по географии 7 класс Коринская , Душина, Щенев География материков и океанов ФГОС решебник от Путина ГДЗ по географии 7 класс – reshebame reshebamegdzgeografija7-klassdushina-korinskaya Cached Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 7 класса , авторы учебника:Душина ИВ, Коринская ВА, Щенев ВА ГДЗ ответы по географии 7 класс Коринская Душина Щенев учебник gdzputinaco7-klass-onlajngeografiya-7gdz Cached ГДЗ ответы по географии 7 класс Коринская Душина Щенев учебник Здесь представлены ГДЗ к учебнику по географии 7 класс Коринская , Душина, Щенев География материков и океанов ГДЗ по географии 7 класс Коринская учебник ответы на вопросы yagdzcom7-klassgeografiya-7gdz-po-geografii Cached ГДЗ по географии 7 класс Коринская учебник Учебник География География материков и океанов 7 класс ГДЗ от Путина 7 класс география gdz-putinainfo7-klassgeografiya-7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс география решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 116,000
Официальный сайт муниципального образования quot;Шарканский районquot; Удмуртская Респуhttp:lang-8.com1788043journals205377748606944490550930319733791949870 maleficent_ita_torrent_free_download
Шаркангдз по географии класс коринская Все результаты Книга Готовые домашние задания по географии к География География классы Книга Готовые домашние задания по географии к учебнику Коринской ВА и др География Начальный курс класс Рабочая тетрадь к учебнику ИИ Решебник по Географии ГДЗ ГДЗ География Похожие Подробный решебник с готовыми домашними заданиями по Географии к География класс рабочая тетрадь Дневник географаследопыта Решебник по Географии за класс Коринская ВА, Душина reshebnik class geografiya korinskaja Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Географии за класс Автора Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Издательство Дрофа ГДЗ по географии, решебники онлайн Решунов gdz geografiya Авторы Баринова ИИ География класс Авторы Баринова ИИ, Плешаков А А, Сонин НИ География класс Авторы Душина ИВ, Коринская ВА, ГДЗ решебник к учебнику с ответами по географии класс География ГДЗ к учебнику с ответами по географии класс Коринская , Душина, Щенев География Звезда Звезды Звезды Звезды Звезд Загрузка с ответами по географии класс Коринская, Душина класс География Грамотные ответы к учебнику по географии для класса Коринская , Душина, Щенев вы сможете увидеть ниже Они выполнены как ГДЗ работы, то есть решебник по учебнику географии класс душина roskinoorg public img page_img reshebnikpouchebnikugeograf нояб г решебник по учебнику географии класс душина коринская щенев Next , results Settings Help Suggestions Privacy Updated ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Душина География класс Похожие Решебник по географии за класс авторы Душина издательство Дрофа Картинки по запросу гдз по географии класс коринская Показать все Другие картинки по запросу гдз по географии класс коринская Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Линия УМК География Классическая линия География класс Учебник Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Р Купить География Сборник заданий и упражнений по географии класс Рабочая Коринская, Душина, Щенев география материков и океанов kartgeoburoru korinskayadushinaschenevgeografiyamaterikovi Читать учебник география класс Коринская , Душина, Щенев онлайн или скачать Решебник ГДЗ география класс Душина онлайн Категория и класс Учебники класс Год издания Возможность скачать Да Соответствие ФГОС Да Решебник география класс коринская projekttheaterzide num reshebnikgeografiyaklasskorinskaya дек Мы представим вам ссылку на решебник ГДЗ по географии класса года Коринской , в которой есть ответы с рабочей тетрадью и ГДЗ параграф география класс Коринская ВА ГДЗ класс География Коринская ВА Подробное решение параграф по географии для учащихся класса , авторов Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА ГДЗ параграф география класс Коринская ВА ГДЗ класс География Коринская ВА Подробное решение параграф по географии для учащихся класса , авторов Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА ГДЗ по географии класс Коринская Душина Щенев класс География ГДЗ готовые домашние задания учебника и рабочей тетради по географии ГДЗ по географии класс Коринская Душина Щенев гдз по географии класс ответы к учебнику коринская schpskoveduru site htmlimages gdzpogeografiiklassotvety нояб г гдз по географии класс ответы к учебнику коринская Yahoo Next , results Settings Help Suggestions Privacy Updated география класс коринская душина щенев рт гдз cygomys album дней назад ГДЗ по Географии за класс Коринская ВА, Душина ИВ Гдз к Гдз от путина по географии класс рабочая тетрадь душина, гдз от География класс Коринская ГДЗ контурные и worldluxrealtycom geografiyaklasskorinskayagdzkonturnye дек г Мы представим вам ссылку на решебник ГДЗ по географии класса года Коринской , в которой есть ответы с рабочей тетрадью и География класс Коринская ВА InternetUrok book klass geografiyaklasskorinskayava Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету География за класс по учебнику Коринская ВА Решебник ГДЗ География класс ВА Коринская, ИВ Решебники за класс География Решебник ГДЗ География класс ВА Коринская , ИВ Душина, ВА Щенев год Как люди открывали и изучали Землю География класс Коринская параграф Lydaku net lydakuzosekiqarunet ГДЗ по Географии за класс Душина И В Коринская В А ФГОС География класс Коринская параграф Поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к гдз по географии класс мой тренажер leasingde images content gdzpogeografiiklassmoitr нояб г ГДЗ рабочая тетрадь по географии класс Николина botanamnet КЛАСС ГДЗ мой тренажёр по географии класс Николина Географии класс Географія География Коринская , Душина, Щенев ГДЗ по Географии для класса Коринская Душина Щенев класс География География класс Коринская ; Рабочая тетрадь по Географии класс Душина Контурные карты по Географии класс Коринская Контурные Карты Решебник Классrar regulationsunity konturniekartireshebnikklassrar янв г класс класс класс класс класс Русский и Дик ФГОС ГДЗ готовые контурные карты по географии класс АСТпресс ГДЗ по географии класс учебник Коринская , Душина, Щенев Контурные ГДЗ по ГЕОГРАФИИ за класс, все решебники и ответы ️ класс ️ Решебник ГДЗ по географии всегда помогут проверить уроки за й класс География материков и океанов класс Душина тетрадь к Коринской География География материков и океанов класс book класс Коринская В А Душина И В Щенев В А скачать электронную версию учебника Учебник УМК География Классическая линия Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА tetrabru klass geografiya rabochayatetradpogeografiiklassko Похожие Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА Душина ИВ, готовые задания по географии ИздательствоДрофа, Вертикаль Год Гдз по географии класса fnkfcc yfxfkmysq rehc creatinhou pin Гдз по географии класса fnkfcc yfxfkmysq rehc Гдз по географии класс в а коринская ciabufbest АлгебраПериодическая Таблица Гдз по географии Кроссворд по географии Происхождение материков и razrabotki krossvordpoghieoghrafiiproiskhozh апр г Учебник География материков и океанов класс Коринская ВА, Душина И В, Щенев ВА е изд, стер М с Тема решебник география класс летягин ответы на вопросы в wwwolympicwroclawpl zdjecia fck reshebnikgeografiiaklassleti ГДЗ по географии класс учебник Летягин ответы yagdzcom класс класс рабочая тетрадь Автор Душина к учебнику Душиной, Коринской , гдз по географии класс вопросы в учебнике душина дрофа wwwminirajpl upload gdzpogeografiiklassvoprosyvuchebnike нояб г География ГДЗ по географии класс Коринская , Душина , Щенев Щенев учебник Учебники по предмету География класс онлайн Сиротин ВИ Правильные ответы на вопросы учебника В Домашняя работа по географии мая г учебника ВА Коринской , ИВ Душиной, ВА Щенева География Попов М А Домашняя работа по математике за класс к учебнику Гдз по географии клас uikeefahmi aepierahyunicodeitde jkbgdzpogeografiiklas тетрадь Часть Изменения в природе и в жизни человека Здесь представлены ГДЗ к учебнику по географии класс Коринская , гдз по географии душина класс вопросы и задания DoverForumcom wwwdoverforumcom public_site gdzpogeografiidushinaklassv дек г гдз по географии душина класс вопросы и задания ГДЗ по географии класс учебник Коринская Душина Щенев решебник Душина ИВ; Щенев ВА на год Параграфы Просвещение русский язык класс решебник ceirecelie kaesoonevucopperengineorg vlhbhprosveschenierusskiyyazykkla Главная класс География Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА Душина ИВ Авторы Коринская ВА, которые нужно предпринять, гдз по географию класс рабочая тетрадь душина wwworenpromcom gdzpogeografiiuklassrabochaiatetraddushina янв г ГЕОГРАФИЯ КЛАСС ГДЗ по географии класс и океанов за класс Коринская ВА можно скачать здесь ГДЗ по географии класс ГДЗ и решебники по Географии онлайн Мегарешеба gdzgeografiya Добро пожаловать на мегарешеба с лучшими ГДЗ по Географии Здесь Вы найдете готовые ответы на География класс рабочая тетрадь Дневник географаследопыта География материков и океанов класс Коринская Коринская география класс гдз онлайн megalhydrotumblrcom Готовые домашние задания по географии для классов Решенные контурные карты и рабочие тетради, ответы к учебникамРешенная рабочая Скачать Гдз по географии класс коринская, без регистрации ilbouwuvulbyethostcom anhijo gdzpogeografiiklasskorinskaya Скачать бесплатно Гдз по географии класс коринская , без регистрации Поиск курсовых,рефератов, дипломных, контрольных работ Гдз по географии класс рабочая тетрадь коринская pesheecoonenlsg okgdzpogeografiiklassrabochayatetradkorins Первый Чтобы подчиненный хорошо работал, гдз по географии класс рабочая тетрадь коринская душина щенев, находящихся в основном Скачать учебник, справочник, атлас по географии allengorg edu geogr Учебники по географии классы , рабочие тетради, тесты по Правильные ответы на вопросы учебника ВА Коринской , ИВ Душиной, ВА Тесты по географии класс К учебнику ВА Коринской и др wwwxxlbookru offerlab Похожие Тесты сгруппированы по темам учебника, ко всем тестам даны ответы Тесты по географии класс К учебнику ВА Коринской и география класс алексеев гдз ответы на вопросы в wwwvkpru upload global geografiiaklassalekseevgdzotvetyn нояб г география класс алексеев гдз ответы на вопросы в учебнике учебников и рабочих тетрадей по географии за класс Коринская , Душина, География Учебник по географии для учеников и класса Каждый ГДЗ ответы по географии класс Коринская Душина Решебники Онлайн Вашему вниманию предлагаются ГДЗ к учебнику по географии класс Коринская , Душина, Щенев География материков и океанов Вы можете смотреть Гдз география фгос класс ГДЗ от Путина класс klass gdzgeografiyafgosklassgdzotputin Перейти к разделу ГДЗ по географии за класс Душина ИВ, Коринская ВА GDZ RU класс Математика класс Гдз по географии атлас класс коринская oopuneoph rueneifairoplataicom jogdzpogeografiiatlasklasskorinskaya Гдз по географии атлас класс коринская В разрезе соотношения убытков с процентами за пользование чужими денежными средствами можно, Мб ГДЗ решебник по географии класс учебник Коринская КЛАСС ГЕОГРАФИЯ КЛАСС Решебник ГДЗ по географии для класса по учебнику авторы Коринская , Душина, Щенев Готовые решения и ответы для школьников на отлично Гдз по географии класс коринская душина щенев ответы theeraedainikocarinawedding rgbgdzpogeografiiklasskorinskaya Гдз по географии класс коринская душина щенев ответы на вопросы в течение смены выполняют по индивидуальных физкультминуток решебник к тетради по географии материков и океанов ewrikalv reshebnikktetradipogeografiimaterikoviokeanov дек г ФГОС от Путина Гдз по Географии за класс , авторы Коринская решения и гдз по географии для класса на учебный год , География Ответы Интересное Каталог статей geografucozru publ interesnoe geografija_otvety дек г география баринова география класс фгос география класс коринская гдз по географии Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по географии класс коринская часто ищут гдз по географии класс коринская приложение гдз география класс книга гдз по географии класс гдз по географии класс учебник душина коринская щенев материки океаны народы и страны учебник география класс коринская ответы на вопросы к учебнику по географии класс коринская гдз контурная карта класс география материки и океаны география класс параграф Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения
Цвет: C C C.
Официальный сайт муниципального образования quot;Шарканский районquot; Удмуртская Республика, с.Шаркан, ул.Ленина, д.14 Наш адрес.
…1788014journals225183646131573356661041710624989630160 skachat_opencart_russkii, 2686, http:lang-8.com1788043journals205377748606944490550930319733791949870 maleficent_ita_torrent_free_download, 197, http:lang-8.com1788071journals101197846191859076533885744888985453614 uchebnik_vilenkina_po…
Спиши-ру су онлайн решебники к учебникам и рабочим тетрадям. Вернуться на Главную страницу! ГДЗ решебник география 9 класс Аст пресс контурные карты.
5. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Регистрация Вход Создать бесплатный сайт с uCoz. Гдз по географии 8 класс онлайн.
6 класс
География как наука
Путешествия и географические открытия
Земля – планета Солнечной системы
План местности
Ориентирование
Географическая карта
Географическая широта и долгота
Земля и её строение
Горные породы и минералы
Движения земной коры
Вулканы, горячие источники, гейзеры
Равнины суши
Рельеф дна Мирового океана
Вода на Земле
Части Мирового океана
Волны в океане
Океанические течения
Подземные воды
Реки и озёра
Ледники
Атмосфера
Атмосферные осадки
Климат
Биосфера
Численность населения Земли
Человек — часть биосферы
7 класс
Австралия: географическое положение
Климат Австралии
Природные зоны Австралии
Океания
Южная Америка
Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки
Климат Южной Америки
Внутренние воды Южной Америки
Природные зоны Южной Америки
Страны Южной Америки
Антарктида
Северная Америка: географическое положение и рельеф
Климат Северной Америки
Реки и озера Северной Америки
Население и страны Северной Америки
Евразия.
Географическое положение
Особенности рельефа Евразии
Внутренние воды Евразии
Природные зоны Евразии
Страны Евразии
Северная Европа
Западная Европа
Юго-Восточная Европа
Страны Азии. Китай
8 класс
Россия на карте мира
Недра и рельеф России
Климат Росии
Реки о озера России
Почвы России
Природно-хозяйственные зоны России
Природопользование в России
Народы и религия России
Население России
9 класс
Агропромышленный комплекс России
ТЭК и металлургия России
Машиностроение России
Транспорт и сфера обслуживания России
Восточно-Европейская равнина
Центральная Россия
Центрально-Черноземный район
Европейский Север
Поволжье
Северный Кавказ
Урал
Азиатская часть России
Западная Сибирь
Восточная Сибирь
Дальний Восток
Общая физическая география №1
Общая физическая география №2
Физическая география России
Общая экономическая география России
Экономическая география районов России
|
Тесты для 11 классавверх
|
||
Тесты для 10 классавверх
|
||
Тесты для 9 классавверх
|
||
Тесты для 8 классавверх
|
||
Тесты для 7 классавверх
|
||
Тесты для всех классоввверх
|
Кроссворды по географии для печати
Этот кроссворд по географии фокусируется на наиболее распространенных терминах, используемых в географии. Найдите два кроссворда с географическими терминами, которые можно распечатать и на которых есть страницы с ответами.
География Термины Кроссворд 1
География Термины Кроссворд 1 Ответы
Термины по географии Поиск слов 1
География термины Поиск слов 1 ответы
География Термины Кроссворд 2
География Термины Кроссворд 2 Ответы
Термины по географии Поиск слов 2
Термины по географии Поиск слов 2 ответа
География Термины Кроссворд 3
География Термины Кроссворд 3 Ответы
Перейти к другим кроссвордам по обществознанию
[gallery_bank type = “images” format = “masonry” title = “true” desc = “false” responseive = “true” animation_effect = “bounce” album_title = “false” album_id = “114 ″]
Cogat (Тест на познавательные способности) 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Gate Test 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
ITBS (Iowa Test of Basic Skills) Тест 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Нью-Йорк Тест на талантливых и талантливых 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
OLSAT (школьные способности Отиса-Леннона) Тест 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Тест NNAT-2 (Тест на невербальные способности Наглиеры) 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
CCAT (Canadian Cognitive Abilities) Тест 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
TerraNova Tests 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
ТестWISC (Детская шкала Векслера) 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Тест SCAT (Scholastic and College Ability) 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Тест Стэнфорда-Бине 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
WPPSI Test 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
ТестISEE (Независимый вступительный экзамен в школу) 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Тест творческого мышления Торранса 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Тесты Вудкока Джонсона 100 практических вопросов БЕСПЛАТНО!
Ответьте на следующие вопросы.
(i) Что такое сельское хозяйство?
(ii) Назовите факторы, влияющие на сельское хозяйство.
(iii) Что такое сменное возделывание? Какие это недостатки?
(iv) Что такое плантационное земледелие?
(в) Назовите волокнистые культуры и назовите климатические условия, необходимые для их рост.
(i) Слово «сельское хозяйство» происходит от латинского слова agri – значение почва – и культура – значение обработка почвы или обработка почвы.Это определяется как наука и искусство обработки почвы, выращивания сельскохозяйственных культур и выращивания скота.
(ii) Факторами, влияющими на сельское хозяйство, являются благоприятный рельеф почвы. и климат.
(iii) Поперечная обработка или подсечно-огневая обработка – это разновидность сельскохозяйственная деятельность, заключающаяся в расчистке земельного участка путем вырубки деревья, сжигая поваленные деревья, смешивая золу с почвой, а затем выращивание культур, таких как кукуруза, ямс, картофель и маниока на очищенных земля.После того, как почва теряет плодородие, земля забрасывается и культиватор переходит на новый участок. Это Тип хозяйствования имеет следующие недостатки .
(а) Приводит к вырубке леса
(б) Почва становится подверженной эрозии из-за вырубки лесов
(в) Почва теряет плодородие из-за эрозии верхнего слоя почвы
(iv) Плантационное земледелие – это коммерческое земледелие, в котором один урожай чая, кофе, сахарного тростника, кешью, каучука, банана или хлопка выросли.Для этого типа требуется большое количество рабочей силы и капитала. сельское хозяйство. Продукция обрабатывается либо на самой ферме, либо в рядом фабрики. Основные плантации находятся в тропических регионах. мира, как каучук в Малайзии, кофе в Бразилии, чай в Индии и Шри-Ланка и др.
(в) Хлопок и джут являются волокнистыми культурами.
Климатический условия, необходимые для выращивания хлопка :
(а) Высокая температура
(б) Свет осадки
(в) 210 безморозные дни
(d) Яркий солнечный свет
Климатический условия, необходимые для выращивания джута :
(а) Высокая температура
(б) Тяжелая осадки
(c) влажный климат
Отметьте правильный ответ.
(i) Средства садоводства
(а) Выращивание фруктов и овощи |
(б) Первобытное земледелие |
(c) Выращивание пшеницы |
(ii) Золотое волокно относится к
(а) Чай | (б) Хлопок | (в) Джут |
(iii) Ведущий производитель кофе
(а) Бразилия | (б) Индия | (c) Россия |
(i) Средства садоводства
(а) Выращивание фруктов и овощей |
(б) Первобытное земледелие |
(в) Выращивание пшеницы |
(ii) Золотое волокно относится к
(а) Чай | (б) Хлопок | (в) Джут |
(iii) Ведущий производитель кофе
(а) Бразилия | б) Индия | (в) Россия |
Дать причины.
(i) дюйм Сельское хозяйство Индии является основным видом деятельности.
(ii) В разных регионах выращивают разные культуры.
(i) Две трети населения Индии зависит от сельского хозяйства. Следовательно, в Индии сельское хозяйство является основным видом деятельности.
(ii) Тип выращиваемых культур зависит от от типа почвы и типа климата региона.Разные регионы имеют разные типы почв и климатические условия. Это почему урожай может иметь благоприятные факторы роста в одном регионе и неблагоприятные факторы роста в другом. Спрос на продукцию, труд и уровень технологий также являются некоторыми факторами, которые определяют вид культур, выращиваемых в конкретном регионе.
Отличить между следующими.
(i) Основные виды деятельности и третичные виды деятельности
(ii) Натуральное и интенсивное земледелие
(i)
Основная деятельность | Высшее деятельность |
Подключено с добычей и добычей природных ресурсов | Обеспечивает поддержку основного и вторичные секторы |
Пример: сельское хозяйство, рыболовство | Пример: такие услуги, как банковское дело. и транспорт |
(ii)
Пропитание сельское хозяйство | Интенсивное земледелие |
Практичен для удовлетворения потребностей семья фермера; предполагает использование низких уровней технологии и домашний труд для производства небольшой продукции | Тип натурального хозяйства; предполагает ежегодную обработку небольшого участка земли с использованием простые инструменты и больше труда |
Для развлечения.
Решить разгадывать кроссворд с помощью заданных подсказки.
По | Вниз |
1. Культура, нуждающаяся в хорошо дренированных плодородных почвах, умеренных температурах. и много солнца (5) | 1. Крупные зерна также называются (7) |
2.Увеличение производства за счет использования семян HYV, химических удобрения и пестициды (5, 10) | 3. Культивирование с применением подсечки и ожога (8) |
4. США, Канада, Россия, Австралия – основные производители этой культуры. (5) | 5. Выращивание сельскохозяйственных культур, фруктов и овощей (11) |
10.Тип хозяйства для удовлетворения потребностей семьи (11) | 6. Чай, кофе, сахарный тростник и каучук выращивают в (11) . |
13. Продажа животноводства (9) | 7. Для роста требуется 210 безморозных дней (6) |
14. Выращивание винограда для вин (11) | 8.Выращивание цветов (12) |
– | 9. Также называется «Золотое волокно». (4) |
– | 11. Также известен как paddy (4) |
– | 12.Деятельность по добыче природных ресурсов (7) |
Просмотреть решения NCERT для всех глав класса 8
1.Ответьте на следующие вопросы.
(i) Что такое сельское хозяйство?
Ответ
Сельское хозяйство – это основная деятельность, которая включает выращивание сельскохозяйственных культур, фруктов, овощей, цветов и разведение домашнего скота. Это также известно как земледелие.
(ii) Назовите факторы, влияющие на сельское хозяйство.
Ответ
Различные факторы, влияющие на сельское хозяйство: благоприятный рельеф, почва и климат.(iii) Что такое сменная обработка земли? Какие у него недостатки?
Ответ
Сменное земледелие или подсечно-огневое культивирование – это вид сельскохозяйственной деятельности, который включает расчистку участка земли путем вырубки деревьев, сжигания срубленных деревьев, смешивания золы с почвой, а затем выращивания таких культур, как кукуруза, батат, картофель и маниока. расчищенная земля.После того, как почва теряет плодородие, земля забрасывается, а культиватор переходит на новый участок.
Этот вид земледелия имеет следующие недостатки.
→ Вырубка леса
→ Через некоторое время земля теряет плодородие.
→ Эрозия почвы.
→ Небольшие участки культивирования, которых недостаточно для прокорма большой популяции.
Ответ
Плантационное земледелие – это тип коммерческого земледелия, при котором выращивается один урожай чая, кофе, сахарного тростника, кешью, каучука, банана или хлопка.Этот вид земледелия требует больших затрат труда и капитала. Продукция обрабатывается либо на самой ферме, либо на близлежащих фабриках. Основные плантации находятся в тропических регионах мира, например, каучук в Малайзии, кофе в Бразилии, чай в Индии и Шри-Ланке и т. Д.(v) Назовите волокнистые культуры и укажите климатические условия, необходимые для их роста.
Джут и хлопок известны как волокнистые культуры. Климатические условия, необходимые для их роста:
→ Джут (золотое волокно): высокая температура более 25 ° C, сильные осадки, теплый и влажный климат.
→ Хлопок: Высокая температура около 30-40 ° C, небольшое количество осадков и, самое главное, 210 безморозных дней и яркое солнце. Значит, для выращивания хлопка необходимо много солнечных дней без облачности.
(ii) Золотое волокно относится к
(a) Чай
(b) Хлопок
(c) Джут
► (c) Джут
(iii) Ведущий производитель кофе
(a ) Бразилия
(б) Индия
(в) Россия
► (а) Бразилия
Ответ
Две трети населения Индии зависит от сельского хозяйства. Следовательно, в Индии сельское хозяйство является основным видом деятельности.
(ii) В разных регионах выращивают разные культуры.
Ответ
В разных регионах выращивают разные культуры, потому что выращивание культур зависит от географических условий, спроса на продукцию, рабочей силы и уровня технологий.Благоприятный рельеф почвы и климат также играют важную роль в выборе культур, которые будут выращиваться в этой области.
4. Различайте следующее.
(i) Основная и высшая деятельность
5. Для развлечения.
Решите кроссворд с помощью заданных подсказок.
Эти решения являются частью NCERT Solutions for Class 8 Social Science.Вот мы и дали. Решения NCERT для Класса 8 Социальные науки География Глава 4 Сельское хозяйство
1. Ответьте на следующие вопросы.
Вопрос 1 (1).
Что такое сельское хозяйство?
Ответ:
Сельское хозяйство – это основная деятельность, которая включает выращивание сельскохозяйственных культур, фруктов, овощей, цветов и разведение домашнего скота.
Вопрос 1 (2).
Назовите факторы, влияющие на сельское хозяйство?
Ответ:
Факторы, влияющие на сельское хозяйство:
Вопрос 1 (3).
Что такое сменная обработка почвы? Какие у него недостатки?
Ответ:
При вахтовом сельском хозяйстве участок земли расчищают путем вырубки деревьев и их сжигания. Затем золу смешивают с почвой и выращивают урожай. После того, как почва теряет плодородие, земля забрасывается, а культиваторы переезжают на новый участок.
Недостатки вахтового сельского хозяйства
Вопрос 1 (4).
Что такое плантационное земледелие?
Ответ:
Вопрос 1 (5).
Назовите волокнистые культуры и укажите климатические условия, необходимые для их роста.
Ответ:
Двумя волокнистыми культурами являются хлопок и джут. Условия, необходимые для их выращивания
| Хлопок | Джут |
| Требуется высокая температура. | Требуется высокая температура. |
| Небольшие дожди, 210 безморозных дней, яркое солнце для своего роста. | Сильные осадки. |
| Хорошо растет на черных и аллювиальных почвах. | Хорошо растет на аллювиальных почвах. |
| Площадь выращивания: Китай, США, Индия, Пакистан, Бразилия и Египет. | Области производства: Индия и Бангладеш. |
Вопрос 2.
Отметьте правильный ответ.
(1) Садоводство означает
(a) выращивание фруктов и овощей
(b) примитивное земледелие
(c) выращивание пшеницы
(2) Золотое волокно относится к
(а) чай
(б) хлопок
(в) джут
(3) Ведущие производители кофе
(а) Бразилия
(б) Индия
(в) Россия
Вопрос 3 (1).
Объясните причины.
В Индии сельское хозяйство является основным видом деятельности.
Ответ:
Вопрос 3 (2).
В разных регионах выращивают разные культуры по следующим причинам:
Ответ:
Это происходит из-за различий в топографии, климате, типах почв и т. Д.
Вопрос 4.
Различают следующее.
(1) Основные виды деятельности и третичные виды деятельности.
(2) Натуральное и интенсивное земледелие.
Ответ:
(1) Различие между основной и третичной деятельностью.
Основная деятельность | Третичная деятельность |
1. Основные виды деятельности – это те виды деятельности, в ходе которых добываются природные ресурсы. 2. Примеры: Добыча, охота, добыча полезных ископаемых, собирательство, сельское хозяйство, рыболовство и животноводство. | 1. Третичные виды деятельности – это те виды деятельности, которые обеспечивают поддержку первичному и вторичному секторам. 2. Примеры: Транспорт, связь, торговля, банковское дело, страхование и реклама. |
(2) Различие между натуральным и интенсивным сельским хозяйством.
Интенсивное земледелие является частью натурального хозяйства.Так что у обоих есть небольшая разница. Тем не менее, есть некоторые отличия:
Ответ:
| Решения для пропитания | Интенсивное земледелие |
1. Натуральное сельское хозяйство – это тип ведения сельского хозяйства, при котором фермер выращивает сельскохозяйственные культуры для себя и своей семьи. 2. Используется домашний труд. 3. Натуральное хозяйство ведется на традиционной основе с использованием традиционных орудий и инвентаря. 4. Продукция предназначена только для собственной семьи. | 1. Интенсивное земледелие – это сельскохозяйственная практика, при которой прилагаются усилия для увеличения производства за счет дополнительных единиц труда и капитала и выращивания двух-трех культур в год. 2. Нанимается сторонняя рабочая сила. 3. Возможна аренда дополнительных инструментов. 4. Продукция предназначена в первую очередь для внутреннего потребления. Излишки продаются на рынке. |
5. Действия
Вопрос 5 (1).
Соберите имеющиеся на рынке семена пшеницы, риса, джовара, баджры, раги, кукурузы, масличных культур и бобовых. Приведите их в класс и узнайте, на какой почве они растут.
Ответ:
Соберите имеющиеся на рынке семена пшеницы, риса, джовара, байры, раги, кукурузы, масличных культур и бобовых и отнесите их в класс
Вопрос 5 (2).
Узнайте о различиях между образом жизни фермеров в США и Индии на основе изображений, собранных из журналов, книг, газет и Интернета.
Ответ:
| Критерии | Ферма в Индии | Ферма в США |
| Средний размер | 1,5 Га. | 250 Га. |
| Землевладение | Аренда, раздробленность издольщины по наследству. | Право собственности на собственность. |
Окружающая среда выпусков | Использование удобрений, семян HYV и орошения. | Физические факторы менее важны. |
| Почва | Обычно плодородие дает два-три урожая в год, используя традиционные знания. | Регулярное тестирование почвы на дефицит питательных веществ. |
| Посевы | В основном продовольственные культуры и другие связанные с этим виды деятельности. Пшеница, рис, просо и др. | Специализированное сельское хозяйство, такое как кукуруза, соя, пшеница, хлопок и т. Д. |
| Операции | Отсутствие использования научных технологий, машин, больше ручной силы. | Использование новейших технических знаний и спутниковой информации. |
Экономические | Отсутствие хорошего транспорта, связи или даже складских помещений, бедные фермеры. | Лучшие условия и процветающие фермеры. |
| Человеческий фактор | Работа на ферме, многие зависят от этой деятельности. | Работайте как деловой человек, а не как фермер. |
Вопрос 6.
Для развлечения
Решите кроссворд с помощью заданных подсказок.
| По | Вниз |
1. Культура, которая нуждается в хорошо дренированных плодородных почвах, умеренных температурах и большом количестве солнечного света (5) | 1. Фуражное зерно также называется (7) |
Ответ:
Мы надеемся, что решения NCERT для класса 8 по социальным наукам и географии, глава 4, сельское хозяйство, помогут вам. Если у вас есть какие-либо вопросы относительно решений NCERT для социальных наук, географии, главы 4, сельского хозяйства, оставьте комментарий ниже, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.
EnglishForEveryone.org – это ваш ресурс для распечатываемых английских рабочих листов. Слева на этой странице вы найдете указатель, содержащий сотни качественные учебные материалы. Чтобы открыть файл PDF для печати, просто нажмите на тему по вашему выбору, затем выберите нужный рабочий лист по ссылкам на этой странице. Вы можете использовать любые материалы на этом веб-сайте без разрешения, при условии, что наша строгая политика в отношении авторских прав соблюдается.Если вы хотите поблагодарить нас, расскажите своим друзьям об этом веб-сайте и подумайте о том, чтобы сделать ссылку на наши веб-страницы (см. Наши Условия использования, чтобы узнать, как это сделать). Мы ценим ваш интерес и поддержку и надеемся, что наши материалы будут полезны для использования в классе или дома.
Начальная школа (K-12), общеобразовательная школа (GED), английский как второй язык (ESL), и все, кто хочет улучшить свои знания английского языка, должны иметь возможность воспользоваться этим сайтом. Мы предлагаем широкий выбор точных и кратких ресурсов по развитию навыков, ориентированных на разные уровни способностей.Мы надеемся, что вы найдете наши ресурсы визуально привлекательными, простыми, легкими для поиска и способными передать суть английского языка. Для доступа к этим ресурсам регистрация не требуется. Наши распечатываемые рабочие листы и интерактивные викторины постоянно проверяются и уточняются в классе, чтобы сделать их максимально понятными и плавными. Каждый рабочий лист составлен таким образом, чтобы максимально использовать пространство страницы, экономя бумагу на принтере / копировальном аппарате.
Интернет казался лучшей площадкой для запуска англоязычного ресурса такого типа из-за его и широкой доступности.Простой дисплей и понятная структура навигации веб-сайта упрощают понимание для начинающих пользователей и новичков, говорящих по-английски. Хотя этот веб-сайт создан для максимально возможной помощи учащимся, учителя и родители могут счесть его особенно полезным. Мы надеемся, что вы сможете найти ресурсы, подходящие для использования в классе, или расширить свое знакомство с определенным аспектом английского языка с минимальными усилиями.
EnglishForEveryone является аффилированным лицом с Read Theory и English Maven – отличными сайтами для онлайн-информационных практических викторин.Если у вас есть какие-либо вопросы / комментарии относительно любого из этих веб-сайтов, не стесняйтесь размещать сообщение на нашей доске сообщений или связаться с представителем EnglishForEveryone напрямую по нашему адресу электронной почты: [email protected].
Географические онлайн-игры – это интересный способ оживить географию вашей средней школы в домашней школе.
Вашим подросткам и подросткам понравится вывести свое изучение географии на новый уровень, включив некоторые онлайн-игры в свое изучение мира.
Используя онлайн-ресурсы, дети могут исследовать места по всему миру, узнавать интересные факты о местах, которые они могут когда-нибудь посетить, и даже создавать новые общества.
В нашем постоянно растущем глобальном обществе очень важно, чтобы наши дети понимали и ценили мир, в котором они живут. Вот почему учащиеся средних школ должны изучать географию, и с помощью онлайн-ресурсов это может быть интересно и весело.
Этот пост содержит партнерские ссылки.
Превратите время, проводимое детьми за компьютером, в образовательные занятия с помощью этих игр по географии.
BrainPopМоим детям много лет нравилось учиться у роботов. Нет, они не думают, что «I» учат как робот, им нравится проводить время с Моби, одним из ведущих анимационных видеороликов и онлайн-игр BrainPop. BrainPop предлагает бесплатные видеоролики ежедневно, или вы можете получить доступ ко всему их контенту через службу подписки.
Их уроки географии включают темы географии, широту и долготу, навыки карты, часовые пояса и другие онлайн-игры по географии.
GeoGuessrGeoGuessr показывает случайное изображение из Google Street View вместе с картой мира. Вы угадаете, где находится изображение, щелкнув это место на карте. Игра сообщит вам, насколько далеко ваше предположение было от фактического местоположения, и назначит очки.
К каждой игре по 5 фотографий.Если вы заинтересованы в изучении определенной области, вы можете выбрать игры для определенных городов и стран.
Подростки могут исследовать мир, не вставая со стула.
Честное предупреждение – ваши дети старшего возраста, скорее всего, найдут эту онлайн-игру о географии очень захватывающей.
GEO NetGEO Net – бесплатная онлайн-игра по географии.
Для начала дети должны выбрать, хотят ли они играть в игру о Соединенных Штатах или о мире.После выбора карты для этого места они решают, какой регион они хотят исследовать дальше.
Вопросы разделены на шесть географических категорий, таких как мир в пространственном отношении, человеческие системы, окружающая среда и общество, физические системы и т. Д.
По мере того, как подростки правильно ответят на вопросы, их оценка Trekmeter будет увеличиваться.
Это отличная интерактивная игра для изучения самых разных географических тем.
National Geographic KidsNational Geographic – один из лучших сайтов для изучения географии.
Сайт National Geographic Kids разработан специально для детей – просто нажмите круглую кнопку «меню» в верхней части экрана, чтобы найти интересные видео, факты о животных, онлайн-игры по географии и многое другое.
Дети старшего возраста могут зарегистрироваться для получения бесплатной учетной записи, чтобы зарабатывать значки и получать доступ к дополнительным играм и видео.
На сайте Seterra Geography есть масса увлекательных интерактивных игр по географии. Есть более 400 захватывающих викторин, охватывающих такие темы, как страны, столицы, флаги, водоемы и многое другое.
Игроки могут выбрать конкретную область мира, над которой они хотят работать, щелкнув слово на верхней панели навигации.
Подросткам понравится то, что у них есть 7 вариантов игрового режима, которые помогают им сохранять интерес, потому что они могут легко сделать игру проще или сложнее.
Но на этом сайте есть гораздо больше, чем вы можете воспользоваться на уроках географии.
Существуют печатные формы, которые вы можете легко загрузить и добавить в свои планы уроков на дому.Есть даже возможность создать свою собственную викторину, что может быть очень удобно. В их блоге даже есть советы, которые помогут студентам узнать конкретную географическую информацию.
Sheppard Software – Географические онлайн-игрыЛюди, стоящие за Sheppard Software, хотят, чтобы обучение было увлекательным и запоминающимся. Их игры по географии помогают студентам «составить мысленную карту континентов, стран, столиц и ландшафтов мира».
Дети могут выбирать разные регионы или игры по географии мира.
Как фанат головоломок, моему подростку очень нравятся их игры-головоломки с достопримечательностями мира. Интересный факт дня также предлагается для тех, кто любит мелочи.
Сайт доступен для бесплатного использования, или вы можете выбрать платную версию «без рекламы».
Smarty Pins из Google MapsЕсли ваш подросток любит мелочи, Smarty Pins может быть ему на руку.
Это похоже на GeoGuesser, но вместо изображения улиц он предоставляет простой вопрос и карту региона.Вы ставите булавку на карту, чтобы угадать ответ на вопрос.
Подростки могут выбирать разные категории для таких вопросов, как искусство и культура, история и текущие события и т. Д.
Цель состоит в том, чтобы разместить булавку как можно ближе к фактическому местоположению. Вы можете «понять подсказку» для получения дополнительной информации и получить бонус, если ответите быстро.
Попытайтесь увидеть, сколько ответов вы сможете получить правильно, прежде чем преодолеете 1000 миль.
Sid Meier’s Civilization VХотя Civilization V не является браузерной онлайн-игрой, она уже несколько лет остается одной из любимых видеоигр моего сына.Он нашел ее, когда его программа по географии рекомендовала ее как игру, способствующую построению цивилизации.
В этой игре используются исторические элементы, чтобы имитировать, как «культурные, идеологические и географические факторы могут изменить геополитический ландшафт мира».
Когда я спросил своего сына, есть ли какие-то конкретные примечания, которые мне нужно включить сюда, он сказал, что рекомендует приобрести Sid Meier’s Civilization V: The Complete Edition, потому что, хотя базовая игра хороша, она «УДИВИТЕЛЬНАЯ» с пакетами расширения и дополнениями. по содержанию.
Игра дорогая, но он охотно копил деньги на покупку.
Всемирно любимый международный вор вернулся и стал лучше, чем когда-либо. В сотрудничестве с Google Планета Земля подростки могут попытаться узнать, где в Google Планета Земля находится Кармен Сандиего.
Драгоценности короны украдены из Лондона, и ваша работа – найти их. В этой версии игры Кармен отвернулась от воровства и теперь занимается сохранением бесценных артефактов.
Подросткам нужно использовать подсказки, чтобы найти драгоценности. Щелкнув синюю лупу на экране, они смогут разговаривать с местными жителями и искать в известных достопримечательностях подсказки.
Не волнуйтесь, они могут легко вернуться в место, чтобы напомнить себе о найденных ими уликах.
Когда они знают, куда воры направляются дальше, игроки должны щелкнуть значок самолета и выбрать пункт назначения. Их немедленно отправят на новое место.
Добавление Google Планета Земля действительно заставляет детей чувствовать себя оперативниками, преследующими воров по всему миру.
World Geography Games – это сайт, на котором полно веселых викторин и игр по географии. Это отличный способ для детей постарше улучшить свои знания географии.
В отличие от других игр-викторин, посвященных исключительно штатам, столицам и флагам, на этом сайте есть более 50 игр, охватывающих гораздо более широкие географические темы.Конечно, они доступны, но игроки могут выбирать из гораздо большего.
На этом сайте подростки могут выбирать такие темы, как водоемы, горы, вулканы, континенты, пустыни и т. Д.
После того, как дети дадут правильные ответы, на экране появится дополнительная информация для дальнейшего обучения.
Подросткам не составит труда найти тему викторины, чтобы бросить им вызов.
Zoomtastic – игра, в которой учащиеся угадывают страны. Во время игры подросткам показывают спутниковое изображение крупным планом небольшого участка определенной страны.В верхней части экрана также указано полушарие, в котором расположена страна.
Постепенно изображение уменьшается, и каждые несколько секунд в поле зрения появляются полезные ориентиры, например названия городов, водоемов или гор.
Прежде чем изображение полностью уменьшится, в нижней части экрана отображаются четыре возможных страны. Подростки нажимают на название страны, которое они считают правильным. Если они угадают до того, как истечет время, они зарабатывают очки.
Когда карта полностью видна, на экране появляется флаг страны, а также интересный факт, что является дополнительной возможностью для изучения.
У игроков есть 30 секунд, чтобы правильно определить страну.
Вы ищете качественную и увлекательную учебную программу по географии для среднего и старшего школьного возраста? Взгляните на программу, которую мы использовали – North Star Geography. Это помогло моим детям углубиться в навыки географии, физической географии и человеческой географии.
Надеюсь, вы смогли убедиться, насколько легко сделать географию интересной и интересной для детей старшего возраста, добавив к своим урокам несколько онлайн-игр.
Какая у вашего подростка любимая онлайн-игра по географии?Am J Pharm Educ. 10 сентября 2010 г .; 74 (7): 117.
Фармацевтическая школа Южного университета, Саванна, Джорджия,
Автор, ответственный за переписку. Автор, ответственный за переписку : Самит Шах, доктор философии, Фармацевтический факультет Южного университета, 709 Mall Boulevard, Savannah, GA 31406. Телефон: 912-201-8155. Факс: 912-201-8153.Электронная почта: ude.ytisrevinuhtuos@hahssПоступила в редакцию 1 февраля 2010 г .; Принято 14 апреля 2010 г.
Copyright © 2010 – Американская ассоциация фармацевтических колледжейРазработать, реализовать и оценить использование кроссвордов в качестве низкоуровневого образовательного инструмента для улучшения знаний о противоязвенных средствах.
Кроссворды были созданы с использованием бесплатного Интернет-ресурса и разосланы студентам во время трех последовательных лекций, посвященных фармакологии и медицинской химии противоязвенных средств.Восприятие студентами кроссворда было изучено с использованием инструмента опроса из 8 пунктов.
Более 90% студентов указали, что кроссворды улучшили их усвоение, сориентировали их на важные темы и послужили хорошим обзором лекционного материала.
Студенты заметили, что кроссворды улучшают их изучение противоязвенных средств. Использование кроссвордов – это простой и творческий способ включить активное обучение в занятия в аптеке.
Ключевые слова: кроссвордов, активное обучение, противоязвенные средства, игры, фармакология, медицинская химия
Большая часть материала, доставляемого студентам в учебной программе по аптеке, основана на «представлении» фактической информации посредством пассивного обучения методы. 1 , 2 Включение методов активного обучения в классное обучение позволяет преподавателям вовлекать студентов в процесс обучения и повышать их учебный опыт. 1 , 3 , 4 Использование игр в классе аптек является эффективным способом введения активного обучения в классе. 5 , 6 Игры, такие как «PK Poker» и «Кто хочет стать миллионером Med Chem?» предлагать находчивое дополнение к лекциям и обеспечивать учащимся положительный опыт обучения. Кроссворды также полезны в качестве структурированных образовательных инструментов для развития критического мышления и закрепления материала, усвоенного во время лекции. 4 , 7 – 9
Фармацевтический факультет Южного университета представляет важные материалы в учебной программе по фармации в интегрированных модулях последовательности. Примерами интегрированных модулей последовательности являются: инфекционные заболевания, воспаления, желудочно-кишечные / гепатобилиарные, эндокринные и кардиологические. Использование модулей на основе систем органов позволяет преподавателям фармакологии, медицинской химии и терапии преподавать лекционный материал комплексно и последовательно.Кроссворды использовались в интегрированном модуле последовательности, охватывающем желудочно-кишечные заболевания, в ходе 3 лекций, посвященных фармакологии и медицинской химии противоязвенных средств. Кроссворды были разработаны, чтобы дать студентам обратную связь относительно их понимания материала, представленного на лекции, и способствовать вовлечению студентов в процесс обучения. В этой статье описывается использование кроссвордов в лекциях, посвященных фармакологии и медицинской химии противоязвенных средств, и включается оценка учащимися кроссвордов в качестве низкоуровневого образовательного инструмента для улучшения обучения студентов.
Используя бесплатный онлайн-ресурс, было разработано 10 кроссвордов для 3 лекций, описывающих фармакологию и медицинскую химию противоязвенных средств (рисунок). Эти лекции были частью интегрированного курса по желудочно-кишечному тракту, который проводился каждые две недели по 75 минут в течение 10-недельного квартала. Конкретные учебные цели для каждой из 3 лекций приведены в таблице.
Пример кроссворда, созданный для улучшения знаний учащихся о противоязвенных средствах.
Конкретные цели обучения для трех лекций, посвященных противоязвенным препаратам
Определения терминов, представленных в классе, и конкретная информация, такая как химические свойства и побочные эффекты лекарств, представленных в лекции, были представлены как «вниз» или « поперек »подсказки для решения кроссворда. Подсказки к головоломке были разработаны в соответствии с учебными целями лекции. Поскольку первая лекция о противоязвенных средствах охватывает введение в язвы, молекулярный механизм секреции желудочной кислоты, обзор вариантов лечения и конкретных антацидов, используемых в клинике, кроссворд был разработан для проверки каждой из этих тем (рис. ).Раскрытие информации по каждой из важных тем лекции в кроссворде дало студентам обратную связь по тем областям, на которые им нужно было потратить больше времени. Подсказки, данные учащимся, были созданы с умеренным уровнем сложности, поскольку более сложные головоломки могли оттолкнуть учащихся от участия в задании. 4
Печатные копии кроссвордов были розданы ученикам в начале урока. Студентов попросили не решать головоломки до тех пор, пока об этом не скажет лектор.Когда на лекции был представлен весь соответствующий материал, охватываемый кроссвордами (примерно 45-55 минут в классе), студентам было дано 5 минут, чтобы решить головоломку. Студентам предлагалось взаимодействовать друг с другом, решая головоломку, чтобы способствовать целостному обучению и выявить неправильные представления студентов о лекционном материале. Через 4 минуты, когда большинство студентов закончили разгадывать кроссворд, лектор объявил, что осталось 45-60 секунд.Затем лектор продолжил оставшуюся часть лекции.
Поскольку одним из преимуществ кроссворда является его уникальная характеристика самокоррекции из-за длины каждого слова и совпадения каждого ответа с другими ответами, правильные ответы не обсуждались в классе. 4 За завершение разгадывания кроссвордов учащимся не начислялись зачетные баллы, и учащимся не требовалось сдавать кроссворды. Студентам, которые не могли решить головоломки в классе, предлагалось прочитать материал и решить головоломку вне класса и связаться с преподавателем, если им потребуется помощь.
Две группы студентов, обучающихся на курсах желудочно-кишечного тракта, разгадывали 3 кроссворда, по одному на каждой из 3 последовательных лекций по желудочно-кишечному тракту. Первая группа, выпускной класс 2010 года, была зачислена осенью 2008 года. Вторая группа, выпускная группа 2011 года, была зачислена осенью 2009 года. Был разработан инструмент анонимного опроса для оценки восприятия кроссвордов обеими группами в качестве инструмента. для улучшения обучения, выявления ключевой информации и обзора пройденного материала.Инструмент состоял из 8 утверждений с использованием 5-балльной шкалы Лайкерта для ответов (не согласен-согласен). В дополнение к оценке восприятия учащимися использования кроссвордов как инструмента для повышения их учебного опыта, инструмент опроса был предназначен для сбора информации о , как кроссвордов обеспечили положительный опыт обучения, и для определения того, какие изменения следует внести. в том, как разгадывать кроссворды в будущем. Пункты «кроссворды улучшили мое обучение» и «узнал больше в классе благодаря кроссвордам» были разработаны для измерения восприятия учащимися кроссвордов как способа улучшить их познавательный опыт.Предметы «понравилось общение с одноклассником и просмотр материала во время решения головоломки», «кроссворды, ориентировавшие нас на темы, на которых мы должны сосредоточиться» и «решение кроссвордов – хороший обзор пройденного материала» были разработаны для того, чтобы уловить представления учащихся о том, почему они считал, что разгадывания кроссвордов улучшают процесс обучения. Остальные 3 пункта «время, отведенное на решение головоломок, было достаточным», «материал по головоломкам был уместным» и «дополнительная оценка должна быть связана с такими упражнениями, как кроссворды» были разработаны для проверки того, считают ли студенты, что изменения были необходимы в способе создания и решения кроссвордов.
Обе группы заполнили инструмент исследования только один раз. В 2008 году в конце третьей лекции был проведен опрос студентов. В 2009 году инструмент опроса восприятия применялся в конце курса, через 8 недель после лекций, посвященных фармакологии и медицинской химии противоязвенных средств.
Более 80% всех студентов заполнили инструмент опроса (66 из 82 в 2008 году и 78 из 90 в 2009 году). Студенты решительно поддержали использование кроссвордов в классе (таблица).Все учащиеся в 2008 году и 92% учащихся в 2009 году указали, что кроссворды улучшили их усвоение. Сто процентов студентов в 2008 году и 95% в 2009 году согласились или полностью согласились с тем, что кроссворды помогли им изучить важные темы лекций. Кроме того, 95% студентов в 2008 году считали, что они узнали больше, разгадывая кроссворды, по сравнению с 78% в 2009 году. Более 99% студентов сообщили, что кроссворды были хорошими обзорами лекционного материала. Что касается взаимодействия в классе, большинству учеников нравилось вовлекать своих одноклассников в решение головоломки (98% в 2008 году и 88% в 2009 году).Мнения студентов о концепции получения дополнительных баллов за разгадку кроссвордов разошлись: 15% в 2008 г. и 26% в 2009 г. не согласны с этой идеей. В дополнение к 8 пунктам опроса студентов попросили предоставить дополнительные комментарии о кроссвордах, если они того пожелают.
Восприятие студентами кроссвордов как учебного пособия (N = 144)
Комментарии студентов в целом были положительными и позволили понять положительный опыт обучения, воспринимаемый студентами.Студенты описали кроссворды как забавный и уникальный способ проверить свое понимание материала. Студенты отметили, что решение кроссвордов дает хороший обзор материала, пройденного в классе, и позволяет им общаться и обсуждать материал со своими одноклассниками. Несколько студентов отметили, что кроссворды должны быть больше и что студентам было предоставлено слишком много времени для решения головоломок.
Достижение результатов обучения оценивалось с помощью экзаменов, состоящих из вопросов с несколькими вариантами ответов.Результаты экзаменов, связанных с фармакологией и медицинской химией противоязвенных агентов, составили 42% теста в 2008 году и 50% теста в 2009 году. Остальные результаты обоих тестов охватывали вопросы, связанные с терапевтическими средствами противоязвенных средств. В 2008 году средний показатель теста составлял 82%, а в 2009 году средний показатель теста был 85%.
Курс был оценен студентами в конце квартала как часть плана оценки, действующего в школе. Оценки проводились на бумаге с использованием 5-балльной шкалы Лайкерта (1 = категорически не согласен и 5 = полностью согласен).Оценки студентов курса по противоязвенной теме были положительными. Студенты согласились с утверждением «Задания и контрольные опросы внесли значительный вклад в обучение» со средним баллом 4,7 в 2008 году и средним баллом 4,3 в 2009 году. Аналогичным образом студенты в целом согласились с утверждением «Я развил понимание принципы медицинской химии, фармакологии и терапии, поскольку эти дисциплины относятся к молекулярным взаимодействиям лекарств с биологическими системами и основам рациональной лекарственной терапии в клинических условиях »со средним баллом 4.5 в 2009 г. и 4,3 в 2009 г.
Целью нашего исследования было изучить восприятие студентами фармацевтических факультетов кроссвордов как творческих и интерактивных учебных материалов для повышения их учебного опыта. Ответы студентов на опрос из 8 вопросов отражают многочисленные преимущества кроссвордов в качестве дополнения к традиционным форматам лекций. Студенты сообщили, что кроссворды помогли им определить важные темы и послужили хорошим обзором пройденного материала.Большинство студентов также считали, что кроссворды улучшают их усвоение. Результаты нашего опроса согласуются с предыдущими исследованиями, изучающими эффективность и восприятие учащимися кроссвордов как учебных инструментов. 4 , 7 Саксена и др. Обнаружили, что кроссворды способствовали общему обучению 61 из 80 студентов-медиков, обучающихся по курсу патологии бакалавриата. 4 В то время как эта рукопись описывает восприятие учащимися использования кроссвордов в качестве учебного инструмента для активного обучения, ценность кроссвордов как учебного инструмента также можно измерить, изучив влияние кроссвордов на обучение учащихся, сравнив их успеваемость. групп студентов, решивших головоломки на лекциях, и тех, кто этого не сделал.Кроссман и Кроссман показали, что студенты достигли более высоких результатов тестов по курсу истории психологии после использования кроссвордов в качестве учебных инструментов. 7
Многие студенты указали, что кроссворды помогли им сосредоточиться на важных темах лекций и дали хороший обзор для экзамена. Другие отметили, что кроссворды делали обучение увлекательным, поскольку они были интерактивными, увлекательными и обеспечивали приятное изменение «по сравнению с типично сухим характером некоторых предметов.Некоторые студенты также указали, что решение кроссвордов привело их к тому, что они раньше начали готовиться к экзаменам, и помогло им изучить некоторые темы из лекции, которые в противном случае они могли бы упустить из виду. Еще один фактор, который, возможно, способствовал положительному опыту обучения, воспринимаемому учащимися, заключается в том, что по крайней мере 90% учащихся, опрошенных в 2008 и 2009 годах, – это миллениалы, учащиеся 1980-1991 годов рождения. 11 Облингер описал Millenials как учащихся, которые предпочитают собирать информацию из различных источников.Кроссворды позволяют учащимся участвовать в процессе обучения, задавая вопросы и выявляя пробелы в своих знаниях в интерактивном формате. 4 Более 95% студентов с удовольствием общались с одноклассниками и просматривали материал во время решения головоломки. Это соответствует описанию Миллениалов Облингером как коммуникаторов, которые тяготеют к деятельности, которая способствует и укрепляет социальное взаимодействие.
Фактором, способствующим углубленному обучению студентов, также могла быть пауза в самой лекции.У взрослых учащихся продолжительность концентрации внимания составляет около 20 минут; таким образом, дидактические лекции следует перемежать периодическими занятиями, чтобы перезапустить «часы внимания». 12 Лекторы, которые могут использовать иллюстрации, эксперименты или другие виды перерывов в лекции, могут привлечь повышенное внимание студентов. 13 Кроссворды – это хороший перерыв в лекции, так как они традиционно ассоциируются с развлекательной деятельностью. Кроме того, преимущество использования кроссвордов в качестве «перерыва» в том, что это позволяет учащимся продолжить обучение.Участие в другом мероприятии также может улучшить концентрацию внимания студентов на оставшуюся часть лекции и гарантировать, что студенты проанализируют ключевые концепции, изучаемые в классе. Это особенно полезно при преподавании последовательного материала, когда знание основных концепций, изложенных в первой части лекции, необходимо для понимания последней части. Простое рассмотрение ключевых моментов во время слайда резюме лекции не требует от всех пассивных учащихся сосредоточиться и проанализировать ключевые концепции, представленные в лекции.При разгадывании кроссвордов учащиеся должны прочитать подсказки, вспомнить и просмотреть материал, а также участвовать в обсуждениях со своими коллегами, чтобы избавиться от любых неправильных представлений о материале. 4 Это, скорее всего, приводит к лучшему пониманию и усвоению учебного материала и способствует положительному опыту обучения, воспринимаемому учащимися. Хотя в этой рукописи основное внимание уделяется использованию кроссвордов для активного обучения в классе аптеки, другие действия, такие как схватка слов, головоломки с поиском слов, опасность и бинго, могут быть одинаково эффективны для повышения вовлеченности учащихся в процесс обучения.
Кроссворды использовались в качестве задания в классе для 3 последовательных лекций по противоязвенным препаратам. Восприятие учащимися использования кроссвордов в качестве учебного инструмента для активного обучения было собрано с помощью инструмента исследования, основанного на 5-балльной шкале Лайкерта. Большинство студентов отметили, что разгадывание кроссвордов улучшило их знания о противоязвенных средствах. Кроссворды способствовали положительному опыту обучения, позволяя студентам лучше участвовать в процессе обучения, обеспечивая отдых во время лекции и позволяя студентам просматривать лекционный материал.Кроссворды легко создавать с помощью инструментов, доступных в Интернете, и предлагают простой и творческий способ включить активное изучение в ряд курсов в учебной программе аптек.
Мы благодарим профессора Мартина Здановича за его комментарии и предложения.
bemosa.ru/4/67/krossvord-po-geografii-8-klass-s-otvetami-po-vostochnoy-sibiri
Учебно-методический материал по географии (8 класс) по теме: Восточная Сибирь (кроссворд). Русаков Владимир Николаевич. 2 май 2012 . Главная · Группы · Мой мини-сайт · Ответы на часто задаваемые . Методическая разработка по географии (9 класс) по теме: Кроссворды « Север Восточной Сибири» и «Южная Сибирь» . 8. Месторождение олова ( посёлок ….). По вертикали: 1. Самая высокая вершина района (3147м). 2. Восто́чная Сиби́рь — часть Сибири, включающая азиатскую . 1 География; 2 Часовой пояс; 3 Климат; 4 Заповедники, национальные и природные парки; 5 Гидрография; 6 Ресурсы; 7 См. также; 8 Примечания; 9 Литература . 28 фев 2016 . Г8 Средняя и Северо-Восточная Сибирь . Проверочный тест по географии 8 класс по темам Средняя и .. Ответы: . Кроссворд. История России 7 класс Внешняя политика . Урок по географии 9 класс Мерзлотная Россия – Восточная и Северо-Восточная Сибирь. География 8 Восточная Сибирь кроссворд Проверочная работа по теме Кавказ; 8 класс. Данная работа . Интерактивный кроссворд по географии на тему: Население, 10 класс .
Географический диктант Западная Сибирь. Восточная Сибирь; 8 класс . Даны ответы. География , 8 класс. 2015-03-03 20:43:08 – Наталья Александровна Есина Восточная Сибирь (кроссворд ) ПО ВЕРТИКАЛИ: 6.Каменноугольный бассейн, занимающий первое место в мире по запасам угля www.proshkolu.ru/user/esinana/file/5465992/. ГИА по математике 2014 9 класс ответы 28 мая приморский край .. ответы 8 класс гдз максаковский география рабочая тетрадь цели и . Учебно-методический материал по географии (8 класс ) по теме: Восточная Сибирь (кроссворд) . Кроссворды по географии. 6 класс. География как наука · Путешествия и географические открытия · Земля – планета Солнечной системы · План . Север Восточной Сибири 95. Тема 27. Южная Сибирь 98. Тема 28. Дальний Восток 101. ОТВЕТЫ 8 класс 104 Готовый кроссворд по географии – на тему Дальний Восток . с ответами без ответов . 22. Внутренние соседи региона – Южная и Восточная… . 9 класс [9]. – А – . Западная Сибирь [8]. 77. Восточная Сибирь (кроссворд) – География 8 В кроссворд входит: вопросы, ответы , заполненый кроссворд , пустой кроссворд .
Вопросы кроссворда составлены к учебнику География России Природа 8 класс И.И. Бариновой. Кроссворд может быть использован для текущей проверки по теме Восточная Сибирь.
На территории Европы находятся 44 страны, и еще 5 государств, в том числе Россия, принадлежат к ней частично.
Специалисты различных направлений применяют свои знания в этой области.
Специалисты различных направлений применяют свои знания в этой области.
По краткому описанию попробуйте определить названия регионов нашей страны.
Ей известны эра динозавров, все великие географические открытия, а также традиции и быт всех народов Земли.
Проверьте свои познания в географии в этом тесте!
Известны ли вам их заслуги? проверьте в этом тесте.
Растительные и животный мир нашей страны очень богат. В пределах страны можно встретить почти все природные зоны, кроме тропической.
На территории России более двух миллионов озер, многие из которых уникальны по тем или иным характеристикам и даже считаются мировыми рекордсменами.
С запада на восток и севера на юг сменяют друг друга климатические пояса и природные зоны.
С помощью этого теста вы сможете расширить свои знания о географии материков и океанов.
Ей известны эра динозавров, все великие географические открытия, а также традиции и быт всех народов Земли.