КЛАССНЫЙ ЧАС КО ДНЮ МАТЕРИ В 7 КЛАССЕ
Подготовила и провела:
учитель иностранных языков
Матросова Е. Н.
Ход классного часа:
Есть прекраснейшее существо, у которого
мы всегда в долгу, – это мать»
Н. Островский.
Дорогие ребята! Мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – о матери. Почему именно сегодня, именно в вашем возрасте, который называется «переходным», «трудным»? Когда вы, сами того не желая, становитесь подчас неуправляемыми, где-то даже дерзкими, и зачастую своим поведением или каким-то словом огорчаете своих мам. Я думаю, что сегодняшняя наша беседа заставит многих из вас задуматься, другими глазами посмотреть на себя и свое поведение по отношению к близким людям.
История создания праздника
Ведущий 1
Слова “Мама, мать – одно из самых древних на Земле”. Все люди уважают и любят матерей. Словом “Мать” называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается “День Матери”. Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.
Как же проходит этот праздник в некоторых странах?
Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время.
1) День Матери в Австралии – это праздник, подобный Российскому 8 Марта, но главное отличие в том что, австралийцы чествуют не весь женский род, а только матерей и беременных женщин. Обычно дети на этот праздник преподносят небольшие букетики весенних цветов.
2) В Армении День матери отмечают 7 апреля. Согласно библейским писаниям, в этот день ангелы-хранители сообщают Божьей Матери, что у нее через 9 месяцев родится ребенок. Отсюда этот день и есть Благовест. По православному календарю – это день Благовещения.
3) День Матери в Великобритании похож на 8 Марта в России. Его корни уходят в викторианские времена, когда дети в довольно раннем возрасте работали вдали от дома, а деньги, заработанные ими, пересылались в семейный бюджет. Тогда один день в году детям разрешалось провести дома вместе с родителями. В Англии впервые провозгласил материнский день король Генрих III в 3 воскресенье марта. Начиная с 1600 года, в Англии появилась традиция празднования Материнского воскресенья. В этот день, который приходился на четвертое воскресенье Поста, чествовали матерей.
4)В Японии свою любовь к матери и дети, и взрослые выражают в стихах, которые сочиняют специально к этому дню
Ведущий 2
Ведущий 1
В России День матери отмечается в четвертое воскресенье ноября с 1998 г. на основании Указа Президента РФ Б.Н. Ельцина. В этот день по традиции поздравляют женщин, добившихся успехов в воспитании детей, многодетных мам и матерей-одиночек.
Мама! Самое дорогое слово для каждого человека. Воспитывать уважение и любовь к матери надо с самого раннего возраста
Что может быть на свете более священным, чем имя «Мать» для любого из нас, ребенка, подростка, юноши иль поседевшего взрослого, мать – самый родной, самый дорогой человек на свете, давший самое ценное – жизнь.
Мама, мамочка… Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, родного, единственного.
Повторяя движения губ матери, мы произносим свое первое в жизни слово: мама. Пройдет 10 лет, 12, 50… Забудутся в нашей памяти многие события, люди и встречи. Но, что бы ни пережили мы, воспоминания всегда будут возвращать нас в светлый мир детства, к образу матери, научившей нас говорить, ходить и любить больше жизни землю, на которой ты родился и которая называется Родина.
Чем же мы можем отплатить, воздать матери за ее любовь, пронесенную, словно горящую свечу, через все годы её жизни? Чем воздадим матери за бессонные ночи, проведенные около нашей кроватки, в борьбе с недугами и хворями, которые столь часто выпадают на долю детей? Кто из нас по достоинству может оценить ежедневный, кропотливый, продолжающийся из года в год, а вместе с тем и столь незаметный труд матери по дому, по хозяйству?
В муках, в страданиях человек шепчет «мама», и в этом слове сосредотачивается для него все, оно становится равнозначным слову «жизнь». Человек зовет мать и верит, что, где бы она ни была, она слышит его, сострадает, спешит на помощь.
Какими бы взрослыми, сильными, умными, красивыми мы ни стали, как бы далеко жизнь ни увела нас от родительского крова, мама всегда остается для нас мамой, а мы – ее детьми, слабости, недостатки которых никто не знает лучше, чем она. Мужчины перед своими любимыми хотят выглядеть только мужественными, только сильными, только несгибаемыми. Возможно, это и делает их мужчинами. И только перед родной матерью не боятся они обнаружить свои слабости и недостатки, признаться в ошибках и потерях, потому что, как бы далеко ни ушли они в своем возрасте и развитии, перед нею они и седые – все равно дети. А уж она понимает сердцем, что бедному да обиженному, прежде всего и всех нужнее – мать.
1 чтец: Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.
2 чтец: Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.
3 чтец: Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.
4 чтец: Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя МАМА.
5 чтец: Без сна ночей твоих прошло немало,
Забот, тревог за нас не перечесть,
Земной поклон тебе, родная мама
За то, что ты на белом свете есть.
У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют все. Жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. Эти слова точнее всего характеризуют материнскую любовь. А сейчас я хочу рассказать вам старинную горскую легенду: «Было у матери трое сыновей. Двое – дети как дети, а третий негодяем. И почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила и жалела его… И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой… и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашел так далеко, что сбежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать ему простила. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему, никто не мог поверить: как это можно убить родную мать? И не ушли. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать и, чтобы привести в трепет и покорность всех окружающих, выбежал из дому на улицу с кровоточащим материнским сердцем в руках. Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упло в придорожную пыль, и оцепеневшие от ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее, сказало тихим голосом матери: «Ты не ушибся, сынок? Тебе не больно?»
Ведущий. Какие чувства вы испытали, прослушав эту легенду?
Расскажите, какие глаза у ваших мам?
– Что вы увидели в их глазах?
– А какими чаше всего бывают глаза у ваших мам, грустными или веселыми?
– Давайте вдумаемся, а не можем ли мы сократить минуты грусти, печали, душевных огорчений наших мам?
– Не узнаете ли вы себя в таких ситуациях?
Вова сказал маме, что после уроков останется на репетицию спекталя. Но после репетиции он задержался: поиграл немного с ребятами, затем по дороге зашел к товарищу за книгой и заговорился. Когда он пришел домой, то увидел полные страха и отчаяния заплаканные глаза мамы.
– Как бы вы поступили на мамином месте? (Ответ.)
Мама предупредила Наташу, что придет с работы поздно, и попросила ее все прибрать в квартире, накормить ужином сестренку и спокойно с ней поиграть. Когда мама вошла в дом, там стоял тарарам: вещи были разбросаны, сестренка капризничала, а Наташа сердито на нее кричала.
– Что в эту минуту могла переживать мама? (Ответ.)
Дина требовала, чтобы мама купила ей джинсы, потому что у всех есть, а у нее нет. Мама объяснила, что она не может их купить, у нее нет сейчас денег. Но Дина продолжала требовать, плакала, кричала, что мама ее не любит, не жалеет, потом оделась и ушла, хлопнув дверью.
– Что в этот момент испытала мама? (Ответ.)
– Так что же должны сделать мы, чтобы в маминых глазах чаще светилась радость?
– Как вы думаете, почему надо чаще заглядывать в мамины глаза?
Ведущий. Умеем ли мы ценить эту любовь, не знающую преград? Умеем ли мы любить и понимать свою маму?
Ведущий. Попробуем составить собирательный образ мамы. Для этого каждый в этом свитке ответит на один вопрос: Что я больше всего люблю в своей маме?
Учитель пускает по рядам три длинных листа бумаги, на которых дети поочередно пишут, что они больше всего любят в своей маме. Написав, ребенок заворачивает лист так, чтобы следующий не видел того, что уже написано. После того, как ученики закончат работу, классный руководитель зачитывает ответы. Получается собирательный образ матери. Классный руководитель просит посмотреть на газету с фотографиями матерей учеников класса.
Ведущий. Как много самых разных проявлений у мам: бесконечно их любящее сердце, какая забота и преданность детям в них. Не случайно писатель Н. А. Островский говорил: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, — это мать!»
– А не бывает ли, ребята, у вас так, что вы считаете наоборот, что мама вечно должна вам, и мучаете ее постоянными требованиями, капризами, обидами? Давайте посмотрим, справедливо ли сердятся на вас ваши мамы. (задает вопросы ученикам). Подведем итог. Смотрите, получается, что мамы сердятся за неряшливость, неопрятность, лень, грубость, несдержанность, нарушение обещания, неумение вести себя. Не кажется ли вам, что это гнев справедливый? А если мама бывает в чем-то не права, иногда, может быть, чересчур вспыльчива, так, может, именно она больше, чем кто-либо, нуждается в вашей снисходительности, любви, понимании. Как вы думаете?
– Вы уже в том возрасте, когда можете стараться понимать своих мам, стремиться больше знать о них, чтобы понимать лучше. Вы можете уже и помочь, и посочувствовать, и подарить им радость. Нужно только захотеть. А захотеть очень важно. Это нужно не только маме, но и вам.
Ведущий. Думайте больше о ваших мамах, ребята, берегите их, любите. Их любовь к вам глубока и требовательна. И именно мама имеет больше всего права требовать. Она мечтает о том, чтобы вы были хорошими людьми.
Берегите своих матерей!!!
Звучит песня «Мама – первое слово» в исполнении учащихся.
infourok.ru
Сценарий праздничной программы
«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя Мать!»
Цель: воспитание любви, милосердия, уважительного отношения к матери.
Задачи:
– познакомить с истоками Международного праздника в честь матерей;
– формировать высоконравственные личностные качества;
– развивать артистические способности обучающихся;
– учить быть заботливыми, добрыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.
Ход мероприятия
Звучит «Вальс цветов» П.И. Чайковского
Классный руководитель: Добрый день! Добрый ноябрьский день! Добрый, потому что все, что связано с этим праздником, должно быть непременно добрым. За окном ноябрь. Дует холодный ветер. Но здесь пусть вам будет тепло. Мы хотим подарить вам немного тепла, радости, веселого настроения в День матери.
Ведущий 1. Дорогие мамы! Сегодня ваш праздник – международный День Матери. Мы от всего сердца поздравляем вас. Добрые пожелания и теплые слова благодарности адресованы вам!
Ведущий 2. Мама, мать… Этими словами называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Это говорит о том, что матери во всём мире почитаемы и любимы.
1. Мама… Слова нет дороже!
По какой бы ты ни шёл тропе,
Мамина любовь над нею светит,
Чтобы в трудный час помочь тебе.
2. Мама озаряет сердцем нежным
Дни, дороги и дела твои.
Оправдай же мамины надежды –
Повседневно лишь добро твори!
Классный руководитель: Притча о матери. За день до рождения Ребенок спросил у Бога:
– Я очень боюсь! Я совершенно не знаю, что я должен делать в этом мире?
Бог ответил:
– Я подарю тебе Ангела, он всегда будет рядом с тобой.
Он будет охранять тебя от всех бед.
— А как зовут моего ангела? — Неважно как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его «Мама». Ведущий 1. Чествование женщины – матери имеет многовековую историю. По некоторым источникам, истоки празднования следует искать в весеннем фестивале, который жители античной Греции посвящали Гее – матери всех богов.
Ведущий 2. Такой праздник есть почти во всех странах мира со своими традициями и символами, хотя празднуется в разное время. Например, в Финляндии в этот день поднимают государственный флаг, а президент страны награждает матерей орденом Белой розы.
Ведущий 1. В Мексике – для всех матерей устраивается праздничный обед.
Ведущий 2. В Японии этот праздник сопровождает красная гвоздика – её прикалывают на грудь. Она символизирует любовь матери к ребёнку.
Ведущий 1. Для нашей страны этот праздник сравнительно молодой. Он был учреждён Указом президента Российской Федерации Б. Н. Ельциным в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября.
Ведущий 2. В этот день благодарные дети дарят мамам цветы и подарки, устраивают праздники, чтоб ещё раз выразить им свою любовь, нежность, внимание и благодарность.
Классный руководитель: Перед нашим мероприятием я дала детям лист бумаги, на котором было написано:
“Самая заботливая мама”, “Самая золотая мама”, “Самая добрая мама”, “Самая обаятельная мама”, “Самая нежная мама”, “Самая родная мама”,
“Самая прекрасная мама”, “Самая дорогая мама”, “Самая терпеливая мама”
“Самая весёлая мама”, “Самая красивая мама”, “Самая ненаглядная мама”
“Самая обаятельная”, “Самая привлекательная”, “Самые красивые глаза”
“Самая очаровательная улыбка”, “Самая ласковая”. И вот какие номинации ваши дети присвоили своим мамам:
Номинацию «Самая заботливая мама» получает мама …;
Номинацию «Самая золотая мама» получает мама …;
Номинацию «Самая добрая мама» получает мама …;
Номинацию «Самая обаятельная мама» получает мама…;
Номинацию «Самая нежная мама» получает мама…;
Но я думаю, что выражу общее мнение за всех ребят, если бы я попросила подобрать одну САМУЮ главную номинацию своей маме, то все бы они сказали: «Моя мама – Самая лучшая в мире мама». И все мамы награждаются вот такой медалью!!!
1. Мама…
В этом слове первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове счастья миг
Дорогой и очень близкий!
2. Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота –
Её все помнят, любят, ждут.
3. Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастье дать тебе и мне!
4. Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!
5. Ты дорога мне, ты – бесценна!
Поймешь, поможешь и простишь.
Твоя улыбка драгоценна,
Ты, улыбнувшись, исцелишь!
6. Знай, мама, ты необходима,
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
Девочки: Мы – простые девчонки,
Мальчики: Мы – простые мальчишки
7. Заявляем на целый свет,
Что дороже, чем мама,
Человека нет!
Танец под песню «Вальс для мамы» в исполнении учащихся
Классный руководитель: Ребята, а сейчас послушайте лесную историю про маму.
Выпал утром Совёнок из гнезда и уполз далеко, не может найти родного гнезда. Увидели птицы птенца – желторотого, большеглазого, ушастого, с большой головой – и спрашивают удивлённо:
– Кто ты такой, откуда взялся?
– Я – Совёнок, – отвечает птенец,- выпал из гнезда, не умею ещё летать, а днём очень плохо вижу. Я ищу маму.
– Кто же твоя мама? – спрашивает Дрозд.
– Моя мама – Сова, – гордо отвечает Совенок.
– Какая же она? – спрашивает Дятел.
– Самая красивая. У неё голова, уши и глаза такие, как у меня, – отвечает с гордостью совёнок.
– Ха-ха-ха! – рассмеялись Дятел и Дрозд. – Да ты же – урод. Значит, и мать у тебя такая же.
– Неправда! – заплакал Совёнок.
Прилетела мама – сова на крик, подхватила совёнка и понесла в родное гнездо.
Совёнок прижался к своей маме и с любовью сказал: «Мама, ты у меня самая – самая красивая!»
Ведущий 1.
Мама…
Здоровья, радости желаем,
Душевной силы про запас,
Благодарим тебя, родная,
За всё, что сделала для нас.
Ведущий 2. За неустанные заботы,
За мир семейного тепла,
Дай Бог, чтобы всегда во всём ты
И впредь такою же была!
Все вместе: «Мы очень любим вас!»
Классный руководитель. Все наши мамы в любое время года любят цветы. Давайте составим для них букет, для этого поиграем в игру «Узнай цветок». На доске нарисован вазон, наполним его цветами-«отгадками».
Учащиеся отгадывают названия цветов и рисуют их, «помещая» в вазу.
– Этот цветок похож на перевернутый головной убор. Именуют его «лала, лола». Какое же настоящее название у этого цветка? (Тюльпан.)
-Этот цветок называется сестрой милосердия, его народное название Иван-цвет, белоголовник. Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка.)
– В народе этот цветок называется бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (Василек.)
– В народе этот цветок называется девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод. (Гвоздика.)
– Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобраться, что это за растение. (Подсолнух.)
Классный руководитель: Давайте этот букет мы подарим всем нашим мамам.
Если хотите я открою одну тайну: мамы очень любят цветы. И даже если вы не в состоянии купить ей роскошные розы, принесите ей летним днем скромный букет из ромашек. И мама в ответ на ваш подарок так улыбнется, что эта лучезарная улыбка навсегда останется в вашей памяти! И быть может, в час уныния и печали, когда рядом не окажется ни кого, кто бы мог поддержать вас, вы вспомните улыбку мамы, и тяжелое бремя скатится с ваших плеч, а сердцу станет так легко!
Звучит запись песни «Мамины глаза» в исполнении Иосифа Кобзона.
Классный руководитель. Наши девочки тоже будущие мамы. Послушайте, как они представляют то время, когда станут взрослыми.
Ученицы читают стихотворение.
1.Когда я буду взрослой,
Я буду очень грозной.
И спросят мои детки:
«Нельзя ли погулять?»
«А час, какой? Девятый?
Пожалуй, поздновато,
А ну, скажу, ребята,
Сейчас же марш в кровать!»
2.Когда я буду взрослой,
Я буду очень грозной.
И спросят мои детки:
«Нельзя ли поиграть?»
Скажу: «Весь день играли?
Коробку поломали
Катушку потеряли?
Сейчас же марш в кровать!»
Ведущий 1. Переходим ко второй части нашей программы. Предлагаем конкурсы.
Ведущий 2. Любовь и забота мамы согревают нас, как солнце. Ребята, давайте вспомним пословицы о маме:
– При солнышке тепло – при матери добро.
– Без матушки родной и цветы бесцветно цветут.
– Нет милее дружка, чем родная матушка.
– Сердце матери лучше солнца греет.
– Птица рада весне, а младенец – матери.
– С матерью жить – ни горя, ни скуки не знать.
– Мать кормит детей, как земля людей.
– Маменька родимая – свеча неугасимая.
– Слепой щенок и тот к матери ползет.
– Родных много, а мать роднее всего.
Конкурс: «Эстафета» комплиментов (конкурс для детей).
В конкурсе могут принимать участие все желающие. Участники образуют круг. Задача каждого – сделать комплимент маме (по очереди) одной фразой, которая начинается словами «Ты у меня самая…» (например, «Ты у меня самая красивая», «Ты у меня самая пригожая» и т. д.)
Участник, который не нашёл новых приятных слов или повторился, выбывает из игры. Последний оставшийся игрок – победитель.
Ведущий благодарит участников конкурса и обращает внимание на то, что мамам было приятно услышать ласковые слова в свой адрес, а детям – их произнести.
Конкурс: «Королева» (конкурс для мам)
«Коронованная» мама должна пройти заданное расстояние. Идти нужно величественно, «королевской» походкой, расправив плечи, с высоко поднятой головой.
Ведущие благодарят всех мам, участвующих в конкурсе. Победительница награждается «короной»
Классный руководитель: Чем человек отличается от других людей? (ответы учащихся)
Ваша задача – выделить свою маму из большой массы людей какой-нибудь невероятной надписью на футболке.
Конкурс: «Футболка с надписью» (участвуют мамы со своими детьми)
Дети на листках бумаги делают надпись, которая выражает чувства, отношение к маме.
Ведущий озвучивает все надписи на футболках и благодарит детей за добрые, красивые слова.
Конкурс: «Шаробол» (участвуют мамы со своими детьми)
Перед началом состязания проводится линия , за которую нельзя заступать. Команда детей становится по одну сторону, а команда мам – по другую от неё. Ведущий подбрасывает воздушный шарик, который игроки по очереди отбивают.
В это время играет весёлая музыка. Время от времени ведущий выключает музыку и присуждает очко команде, у которой в этот момент не будет шарика. Если шарик приземлился на пол у одной из команд, то очко присуждается их соперникам. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.
Подведение итогов.
Ведущий 1.
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю.
Ведущий 2.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг!
Классный руководитель: Ребята, сядьте каждый напротив своей мамы и возьмите ее за руки. (Дети садятся напротив своих матерей, берут их за руки.)
Звучит песня «Поговори со мною, мама» (ребята подпевают).
Когда песня заканчивается, дети дарят своим мамам «сердечки-поздравления» с Днем матери. Ученики дарят открытки всем присутствующим.
Чаепитие
Классный руководитель: В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность, ласку. Спасибо вам милые, гордые, сильные, нежные! Живите всегда с верой и надеждой, и, конечно же, с большой любовью. Желаем вам здоровья, мира и благополучия. Будьте счастливы!
Ведущий 1: Спасибо вам милые мамы за то, что нашли время прийти и порадовать нас своим присутствием.
Ведущий 2.
Пусть каждый день
Вам будет светлым
Пусть ваше сердце
Будет щедрым
От всей души желаем счастья
В работе – радостных побед
Пусть обойдут вас все несчастья.
Ведущий 1:
Дорогие наши мамы!
Говорим вам без прикрас –
Честно, искренне и прямо –
Вместе:
Очень, очень любим вас!
Звучит «Полонез» М.К. Огинского
nsportal.ru
Классный час по теме «Мамины любимые глаза»
Цель: помочь учащимся в полной мере осмыслить истинное значение слов “мама”, “любовь”, “доброта”; воспитание достойного человека с любовью, чуткостью и заботой относящегося к матери, к женщине.
Задачи:
Ход работы:
Наш сегодняшний классный час посвящен нашим самым близким людям, нашим мамам (Слайд 1). Никто кроме мамы не способен дать столько тепла, доброты, любви. Прежде чем мы начнем обсуждение темы, предлагаю сделать одно увлекательное чувственное упражнение.
В природе есть солнце. Оно всем светит и всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своем сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Звёздочка увеличивается. Направляем лучик, который несёт мир. Звёздочка опять увеличилась. Направляю лучик с добром, звёздочка стала ещё больше. Я направляю к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звёздочка становится большой, как солнце. Оно несёт тепло всем-всем. Встанем со своих мест, возьмемся за руки. Не открывая глаз, мысленно передадим это тепло ребятам, которых держим за руки. Пусть каждый почувствует вашу доброту и участие. Молодцы!
Среди наших близких тоже есть такие звездочки, греющие как солнце, это мамы.
Послушайте притчу о маме:
За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога:
— Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
— Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит.
— Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?
— Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.
— Как и когда я должен вернуться к тебе?
— Твой ангел скажет тебе всё.
— А как зовут моего ангела?
— Неважно как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его МАМА!!!
Как вы понимаете смысл притчи? Почему автор проводит аналогию между мамой и ангелом?
На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов — это слово «МАМА». Слово, которое ребенок говорит чаще всего Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, это тоже слово «МАМА». (Слайд 9)
Есть самое нежное слово на свете:
Его произносят в младенчестве дети,
Его вспоминают в разлуке и муке —
«Мама!»
Это слово несет в себе тепло — тепло материнских рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека?
Дети — самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. А дети должны отвечать ей тем же — любовью, вниманием, заботой. С уважением и признательностью мы относимся к тем людям, которые до седых волос почтительно произносят имя матери, оберегают ее старость, дарят ей покой и старость.
На свете не существует человека роднее и ближе матери. Ее любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. А материнство на Руси всегда было равноценно синониму святости.
Мама – самый главный человек в жизни каждого из нас. Доброта, заботливость и вечная тревога матери за судьбы своих детей – вот что с восхищением и чувством великой благодарности стремились запечатлеть живописцы на своих картинах и на иконах.
Слово «икона» – греческое; по – русски, оно означает «образ» (иконы – образа). Это картины особенного содержания, написанные на доске. Одна из них – «Богоматерь Владимирская» – создана в первой половине 12 века. По преданию, первые иконы Богоматери были написаны ещё при её жизни, и написал их ученик Иисуса Христа апостол Лука. Икона «Богоматерь Владимирская» считается покровительницей, защитницей Русской земли. Икона эта, издревле особо почитаемая на Руси, находится в Государственной Третьяковской галерее.
Вглядитесь в неё: (обсуждение, наводящие вопросы) лик Богоматери печален, она скорбит о предстоящих её сыну испытаниях. Склонив голову к младенцу Иисусу, который нежно прижимается к её щеке, Богоматерь умоляющим жестом протягивает к нему левую руку, словно прося у Иисуса защиты для всех нас. Младенец же Иисус изображён не только по-детски трогательным. Взгляд его исполнен мудрости и силы. Лики Богоматери и Иисуса Христа прекрасны, потому что исполнены самых добрых чувств.
1) Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока Матери… М.Горький
2) Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери. В.Г.Белинский
3) Вовремя, при жизни их должны мы сказать матерям всё доброе, что можем сказать, и сделать для них всё доброе, что можем сделать. А.Г.Алексин
4) Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И всё лучшее, что в человеке, достаётся ему от матери. Ю.Я.Яковлев
5) Мать – самое уважаемое, что ни есть в жизни, самое родное – вся состоит из жалости… В.М.Шукшин
6) Талант у нас со стороны отца, а душа со стороны матери. А.П.Чехов
7) Дайте нам лучших м а т е ре й, и мы будем лучшими людьми. Ж.П.Рихте
Закройте глаза и представьте свою маму. Вспомните ее милую улыбку, ее добрые глаза. А теперь откройте глаза и попытайтесь рассказать о ней одним словом (высказывания записываются на доске).
Вот какие замечательные получились наши мамы! (Слайд 13)
История праздника дня Матери ведется со времен античной Греции. Греки отмечали весной день матери всех богов, Геи.
Начиная с 1600 года, в Англии появилась традиция празднования Материнского воскресенья. Одной из основательниц современного Дня матери считается американская активистка женского движения Джулия Уорд Хоу. В 1870 году она опубликовала Прокламацию Дня матери, обратившись ко «всем женщинам, у которых есть сердца».
В 1911 году День матери отмечали уже все штаты Америки, а также Мексика, Канада, Китай, Япония, Южная Америка и Африка. 12 декабря 1912 года была создана Международная Ассоциация Дня матери с целью распространения сознательного празднования этого дня.
Новый праздник – День Матери – постепенно приживается в России. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. И это правильно: сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Мы будем задавать вопросы (предварительно раздаются нескольким ребятам), а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка!» Только дружно. Готовы? Тогда начали.
– Кто пришёл ко мне с утра?
– Кто сказал: «Вставать пора!»
– Кашу кто успел сварить?
– Чаю в чашечку налить?
– Кто косички мне заплёл?
– Целый дом один подмёл?
– Кто цветов в саду нарвал?
– Кто меня поцеловал?
– Кто ребячий любит смех?
– Кто на свете лучше всех?
Молодцы, ребята! Конечно, это может быть только она – мамочка!
В народе живёт много хороших, добрых слов о матери. Они передаются из поколения к поколению. Давайте прочитаем пословицы о матерях.
(Дети делятся на 2-3 группы, собирают пословицы на лепестках и приклеивают их к ромашке; по окончании зачитывают пословицы и обсуждают их смысл).
– При солнышке тепло, при матери добро.
– Птица рада весне, а младенец – матери.
– Нет милее дружка, чем родима матушка.
– Мама в доме – что солнышко на небе.
– Материнская ласка конца не знает.
– Мать – всякому делу голова.
– Мамины руки не знают скуки.
– Мать кормит детей, а земля людей.
– Без отца – полсироты, а без матери и вся сирота.
– Молода жена плачет до росы утренней, сестра – до золота кольца, мать – до веку.
– Добрые дети – дому венец, злые дети – дому конец.
– Живы родители – почитай, померли – поминай.
– Какова матка, таковы и детки.
– Куда матушка, туда и дитятко.
– Без матки пчёлки – пропащие детки.
– Отца и матери на всю жизнь не хватит.
– Родную мать никем не заменишь.
– Что материнской рукой дано, то впрок пойдёт.
– Для матери ребёнок – до ста лет детёнок.
– Не та мать, что родит, а та, что ходит.
– Материнский гнев – что весенний снег: И много его выпадет, да скоро растает.
Ребята, у нас получилась небольшая картина. Но у нас остались еще три листочка, которые мы не использовали. Давайте найдем их и прочитаем, что же написано на облаках. (Мы вас любим). Мама – самый дорогой человек в жизни. Материнская ласка не знает предела. С мамой ты можешь поделиться самым сокровенным: она всегда выслушает, поймёт, простит. А вы, ребята, всегда бываете ласковыми со своими мамами? Всегда ли вы поступаете правильно по отношению к вашим мамам? Вот сейчас мы это проверим, поиграв в игру.
Поочередно учитель бросает мяч детям и задает какой-либо вопрос о маме. Если ребенок считает, что нужно, он ловит мяч; если, по его мнению, не нужно, он пропускает мяч. Если кто-либо не согласен с мнением того или иного ребенка, игра останавливается, и все обсуждают этот вопрос.
Вопросы для игры:
1.Нужно ли советоваться с мамой?
2.Нужно ли скучать по маме?
3.Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?
4.Нужно ли жалеть маму?
5.Нужно ли хвалить маму?
6.Нужно ли интересоваться делами мамы?
7.Нужно ли утаивать от мамы правду, чтобы не расстраивать ее?
Ребёнок должен научиться уважать мать с раннего детства. У узбеков есть такой обычай: когда знакомятся, спрашивают – отец, мать живы, здоровы? Если ответите «да», собеседник скажет: «Оказывается, ты самый богатый на этой земле!»
Да, наши родители – наше богатство. Чтобы наше богатство не ушло от нас раньше времени, мы с честью должны выполнять свой сыновий долг – не забывать.
В разлуке с детьми нет для матери большей радости, чем их письма. И нет ничего томительней и горестней, чем ожидание вестей от них.
Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Не всегда мы ценим труд матери, воздаём ей должное, выражаем глубокую любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу матери, как добрые ласковые слова детей.
Мам надо радовать примерным поведением, хорошими отметками. Дарить им цветы, часто говорить “большое спасибо” и ничем не расстраивать. А если уж случилось, что ненароком обидели вы маму, то не стесняйтесь попросить прощения. Морщинки на лицах ваших мам появляются от того, что вы чем-то их огорчили. С помощью волшебных слов можно даже грустной или обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение (Слайд 23-24)
Любите Мам своих всегда!
Не обижайте никогда.
И пусть ругает безутешно,
Она вам правду скажет честно!
Любите Мам своих друзья,
Ведь Мамочка у вас одна!
А если что-нибудь случится,
Не бойтесь к Маме обратиться,
Она поможет вам всегда.
И не предаст вас никогда!
Главней всего на свете
Родители и дети!!!
Сегодня придя домой обратитесь к маме, скажите, как вы ее любите. Для ваших мам нет ничего приятнее, чем искренние слова своего ребенка.
Приложение 1
Игра «Мамина забота»
– Кто пришёл ко мне с утра?
– Кто сказал: «Вставать пора!»
– Кашу кто успел сварить?
– Чаю в чашечку налить?
– Кто косички мне заплёл?
– Целый дом один подмёл?
– Кто цветов в саду нарвал?
– Кто меня поцеловал?
– Кто ребячий любит смех?
– Кто на свете лучше всех?
Приложение 2
Собери ромашку из пословиц
При солнышке тепло, при матери добро. |
Материнская ласка конца не знает. |
Птица рада весне, а младенец – матери. |
Мама в доме – что солнышко на небе. |
Мать – всякому делу голова. |
Мамины руки не знают скуки. |
Мать кормит детей, а земля людей. |
Без отца – полсироты, а без матери и вся сирота. |
Молода жена плачет до росы утренней, сестра – до золота кольца, мать – до веку. |
Добрые дети – дому венец, злые дети – дому конец. |
Живы родители – почитай, померли – поминай. |
Какова матка, таковы и детки. |
Куда матушка, туда и дитятко. |
Без матки пчёлки – пропащие детки. |
Отца и матери на всю жизнь не хватит. |
Родную мать никем не заменишь. |
Что материнской рукой дано, то впрок пойдёт. |
Для матери ребёнок – до ста лет детёнок. |
Не та мать, что родит, а та, что ходит. |
Материнский гнев – что весенний снег: И много его выпадет, да скоро растает. |
nsportal.ru
Разработка классного часа ко Дню Матери в 7 классе.
«О той, кто дарует нам жизнь и тепло…»
(классный час, посвященный Дню Матери)
Цели мероприятия:
1.Побудить родителей и детей к совместному проведению досуга.
2.Учить детей проявлять внимание к своим мамам, дарить им подарки.
3.Способствовать развитию творческих способностей детей.
Подготовка.
1.Классный руководитель, вместе с учениками готовят номера художественной самодеятельности.
2.Записывается звуковое письмо с поздравлениями для мам.
3.Оформляются слайдовые презентации из фотографий.
Во время всего вечера на большом экране через мультимедийный проектор проецируются фотографии всех мам.
Ход мероприятия.
Ведущий 1: Здравствуйте! Сегодня мы пригласили на праздник наших любимых мам.
Мама – первое слово,
Главное слово в нашей судьбе!
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе!
Ведущий 2: Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
1. Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте –
Вас поздравляют дети!
2. Наш пятый класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
Спасибо маме говорят
И взрослые и дети.
Ведущий 1: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, передает свои песни, оберегает нас.
Ведущий 2 : А сейчас поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Мамочка».
-Кто пришел ко мне с утра?
-Кто сказал «Вставать пора!»
-Кашку кто успел сварить?
-Чаю в чашку мне налил?
-Кто косички мне заплел?
-Кто меня поцеловал?
-Кто ребячий любит смех?
-Кто на свете лучше всех?
Звучит песня-клип «Цветы для мамы».
Ведущий 1: Мы объявляем следующий конкурс. Я точно знаю, что все вы без ума от нашей рекламы. А помните ли вы ключевые слова того или иного рекламного ролика? Сейчас мы это и проверим. Я буду зачитывать каждой команде слова из рекламных роликов, а вам нужно вспомнить, что рекламируется такими словами.
«Вы всё ещё кипятите? Тогда мы идём к вам». (порошок «Тайд»)
«Свежесть белья – заслуга моя». (порошок «Миф»).
«Жизнь – хорошая штука, как ни крути» (соки и нектары «Рич»).
«Ваша киска купила бы …» («Вискас»).
«Он знает, что ваш малыш желает» («Памперс»).
«Имидж ничто – жажда всё» («Спрайт»).
«Отчистит то, что другим не под силу» («Комет»).
«С нами удобно» («Билайн»).
«И я не смогла» («Моя семья»).
Ведущий 2: Конкурс “Пантомима”. Приглашаем 5 мам. Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.
Варианты:
“Идет бычок, качается…”
“Уронили Мишку на пол…”
“Зайку бросила хозяйка…”
“Наша Таня громко плачет…”
“Мишка косолапый…”
Ведущий 1: Конкурс “В мире сказок”. Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:
В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”)
Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четвертый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)
В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)
Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».)
В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро, «Красная Шапочка».)
В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».)
Ведущий 2 . А пока мы проверим, как ласково называют мам наши дети. Для этого мне понадобится 5 ребят. Вы по очереди будете называть ласковое слово (не повторяясь), которым вы называете свою маму, и так до тех пор, пока кто-то не остановится.
Ведущий 1. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Спасибо вам!.. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!
( Дети исполняют номер художественной самодеятельности.)
СЦЕНКА «ЗАБЫЛ».
Мама: Федя, сбегай к тёте Оле, принеси немного соли. Федя: Соли? Мама: Соли.
Федя (радостно):Я сейчас!
(Мама в это время что-то готовит, нетерпеливо поглядывает на часы). Мама: Ох и долог Федин час!
(Выходит сын. Волосы растрепанные, рубаха вылезла, шнурки болтаются)
Мама: Ну, явился наконец. Где ты бродишь, сорванец?
Федя: Встретил Мишку и Серёжку…
Мама: А потом?
Федя: Искали кошку.
Мама: А потом?!
Федя: Потом нашли.
Мама: А потом?!
Федя: На пруд пошли.
Мама: А потом?!
Федя (с восторгом разводит руки): Поймали щуку! Еле вытащили злюку! Мама: Щуку? Федя: Щуку!
Мама (гневно): Но позволь, где же соль? Федя (вспоминая): Какая соль?
Ведущий 2. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза!
Ведущий 1: Сейчас вы подросли, но мама любит вас все так же крепко и нежно. Мамы будут любить вас ровно столько, сколько будут жить на свете – помните об этом всегда! И сколько бы вам не было лет – 5 или 50, вам всегда будет нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше ваша любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь!
(Дети исполняют частушки.)
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка — три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.
Говорит Анюте мать:
«Убери свою кровать!»
А Анюта: «Маменька,
Я же еще маленька».
Закопченную кастрюлю
Леша отчищал песком.
Три часа под душем Лешу
Мыла бабушка потом.
Одевался Денис утром
И свалился почему-то:
А засунул он без причины
Две ноги в одну штанину.
Я под краном руки мыла,
А лицо умыть забыла,
Увидал меня Трезор,
Гавкнул он: «Какой позор!»
Утром маме наша Вика
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Кипятил я молоко,
Отошел недалеко.
Подхожу к нему опять:
Молока уж не видать.
Мы частушки петь кончаем,
Нашим мамам обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести.
Ведущий 2: Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость. Сейчас мамы должны отгадать название цветка.
Ведущий 1: Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка)
(Ведущий выносит огромную ромашку, от которой мамы будут отрывать лепестки. Если класс большой, и мам пришло много, можно подготовить 2-3 ромашки.)
Ведущий 2: Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».(Мамы отрывают лепестки цветка.)
-Самая обаятельная.
-Самая привлекательная.
-Самые красивая.
-Самая очаровательная.
-Самая добрая.
-Самая ласковая.
– Самая заботливая.
-Самая нежная.
-Самая трудолюбивая.
-Самая неугомонная.
-Самая любимая.
-Самая лучезарная и т. д.
Ведущий 1: Мы ваши дети приготовили газету о своих мамах, т.е. о вас. Посмотрите, пожалуйста, и оцените их труд.
Газета о мамах «Мамы разные нужны, мамы всякие важны!»
Разыгрывается сценка «Спорщики».
1 – ученик. У меня такая мама, –
Все завидуют, я знаю!
2 – ученик. Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня.
3 – ученик. Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя.
Ведущий 2. Не стоит спорить! У каждого из вас мама самая лучшая, самая красивая! Вот ты, Алёша, за что любишь свою маму?
1 – ученик. За то, что без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё,
И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.
Ведущий 1: Игра “Найди своего ребенка “.
(мамы с завязанными глазами пытаются найти своего ребенка по его хлопку в ладоши)
Звучит песня из мультфильма Кота Леопольда.
Слова учителя:
Дорогие мамы!
Поздравляю вас с Днем Матери.
Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам все родные мамы
За то, что вы на свете есть!
Пусть ваши лица устают только от улыбок, руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастья вам дорогие.
Звучит песня «К единственной маме на свете».
Мама для мамонтёнка
Музыка В.Шаинского, слова: Д. Непомнящий
По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.
Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Скорей до земли я добраться хочу,
“Я здесь, я приехал!”,- я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу…
Пусть мама услышит,
Пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
На, на, на, на, на, на, на, на, нааа…
На, на, на, на, на, на, на, на, нааа…
Пусть мама услышит,
Пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
multiurok.ru
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Общеобразовательная средняя (полная) школа №3 г.Белоярскии»
Сценарий классного часа к Дню матери «Самый добрый урок»
Классный руководитель: Жижилева Л.А.
Класс: 7 «Д»
2011г.
Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный Вам. Первое слово, которое произносит человек, – «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».
Сегодня мы хотели бы подарить минусы радости сидящим в нашем классе, милым и ласковым мамам.
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою…
Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слово это сразу не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем – исток всего.
Ему конца нет. Встаньте!
Я произношу его: Мама!
Мама, мамочка… Сколько тепла таит это маленькое слово, которое называет самого дорогого, близкого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас.
Кто может быть дороже мамы?! Кто свет и радость нам несет?! Когда больны мы и упрямы Кто пожалеет и спасет?! | 1 | Банальны, глупы, беспокойны, Причины встали в хоровод. Вот потому, что мы беспечны, И так всегда, из года в год. | 9 |
Кто пустит по ветру невзгоды, Развеет страхи, грусть и стыд?! Кто скрасит серость непогоды, Стушует тяжкий груз обид?! | 2 | Нам многое прощают, Не обижаясь, не браня. Лишь терпеливо объясняют, Не обсуждая, не виня. | 10 |
Следит за домом и бюджетом, Уютом, модой, чистотой Лихой зимой и жарким летом, Легко справляясь с суетой?! | 3 | Где столько силы и терпенья Берут все мамы на земле?! Чтоб скрыть тревоги волнения И счастья дать тебе и мне! | 11 |
Украсит будни вечерами, А к празднику накроет стол! Спасибо беспокойной маме, Никто из нас ни сир, ни гол. | 4 | Спасибо, мамочка, за нежность, Твою святую доброту! Любви вселенную безбрежность, Терпенье, такт и теплоту! | 12 |
Непринужденно улыбаясь, Заварит утром свежий чай. Авоськой тяжкой надрываясь, Спешит домой в январь и май. | 5 | Ты дорога мне, ты – бесценна! Поймешь, поможешь и простишь… Твоя улыбка – драгоценна, Ты, улыбнувшись, – исцелишь! | 13 |
Ответственна ее работа, Быть мамой – это сложный труд! Ежесекундная забота – Ее все помнят, любят, ждут. | 6 | Знай, мама, ты – бесценна! Нужна мне каждый миг и час! Ты – обожаема, любима, Потом, недавно и сейчас! | 14 |
Полна раздумий жизнь у мамы, Хозяйки дома и семьи. И потому все мамы – правы! А виноваты всюду – МЫ! | 7 | Пусть слабость женская вернется, Пусть с хрупких плеч исчезнет грусть. Любовь к ней снова прикоснется, Неся для мамы жизни вкус! | 15 |
Не захотев помочь, где надо, Вдруг опоздали, не пришли. Мы подвели, у нас преграда, Предупредить мы не смогли… | 8 | Поможем маме быть красивой, Веселой, доброй, молодой! Довольной жизнью и счастливой, Беспечной, искренней, родной! | 16 |
Стихи о маме
А сейчас я приглашаю на сцену участников шоу-программы “Супермама”! (приглашаются команды мама и ребенок)
Задача команд представить себя (имя, отчество, место работы, чем занимаетесь в свободное время, где работаете.)На все дае5ться одна минута. (включается музыка)
После этого ведущий знакомит зрителей с составом жюри.
1. МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ!
задача детей описать маму со всех сторон, представить все ее качества. (оценивается от 1 до 5 баллов)
2. УА-УА!
По краю сцены поставить ряд стульев, на которых будут сидеть мамы. Дети стоят в глубине сцены.
Дорогие наши мамочки! Сколько бессонных ночей вы провели у детских кроваток! Вы вскакивали с постели, услышав голосок своего ребёнка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса своих любимых чад. Поэтому вам не составит большого труда узнать своего плачущего ребёнка. Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, то есть говорить “уа-уа!”, а ваша задача – узнав голос своего дитяти поднять вверх руку. Прошу ассистентов надеть мамам маски-цилиндры. Я не буду обижать ваших детишек, а только буду командовать своей указкой, кому за кем “плакать”. Жюри будет внимательно наблюдать за действиями мам. Если мамы узнают своих малышей, то получат 10 баллов, если будут ошибаться, то получат, соответственно, меньше баллов (в зависимости от числа ошибок).
3. СЕМЕЙНАЯ ХРОНИКА
На сцене в ряд сидят мамы, перед ними на расстоянии пары метров стоят их дети. У мам в руках бумага и ручки для письменных ответов.
Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни, поэтому наши участники легко смогут ответить на вопросы конкурса “Семейная хроника”. Конкурс будет проходить следующим образом: ребёнок берёт, не глядя, вопрос из шкатулки, я читаю этот вопрос, обращённый к юному участнику. Мама тут же пишет на листочке ответ, то есть, она должна отгадать, что ответит её ребёнок, и отдаёт листок мне. Пока мама пишет, ребёнок может обдумывать ответ на этот вопрос. Потом на этот вопрос отвечает устно ребёнок, я зачитывают мамин ответ. Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5 баллов, если совпадения частичны, то от 1 до 4 баллов. А если все ответы будут разными, то команда получит 0 баллов. Готовы? Начинаем!
ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):
1. Как зовут дедушку* твоей мамы?
2. Вспомни 1 сентября, когда ты пошёл (пошла) в первый класс. Какого цвета брюки (юбка) были на тебе в тот день?
3. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?
4. Представь, что у твоей мамы появилось свободное время для чтения. Как ты думаешь, что она возьмёт с полки (выбери вариант ответа):
А) сборник кроссвордов,
Б) энциклопедию,
В) детектив,
Г) журнал.
5. Как зовут бабушку* твоей мамы?
6. Какие цветы больше всего любит мама?
7. Назови любимый мамин цвет.
8. Представь себе, что мама собирается на родительское собрание в школу. В шкафу у неё есть четыре платья одного фасона, но разных цветов. Какого цвета платье выберет мама:
– белого,
– красного,
– черного,
– голубого.
9. По двум каналам телевидения одновременно идут:
– концерт классической музыки,
– информационная программа,
– реклама,
– сериал.
Какой канал выберет для просмотра мама?
10. Если в кафе маме предложить на выбор одно из блюд – мороженое или пиццу, то что выберет мама?
11. Что больше любит мама: мармелад, зефир или вафли?
12. Предположим, что твоя мама выиграла путёвку за границу, и ей предлагают на выбор отдых на горнолыжном курорте или отдых на берегу тёплого моря. Какую путёвку выберет мама?
* Мама пишет имена обоих дедушек и бабушек. Ребёнку нужно назвать хотя бы одно имя из двух.
4. конкурс пародий.
Пародия первая.
Мама собирается на работу. Она, как всегда, опаздывает.
Пародия вторая.
Мама возвращается с работы. Она уже никуда не спешит…
Пародия третья.
Мама возвращается с родительского собрания.
Ей бы поспешить, но уже не хочется…
Пародия четвёртая.
Мама отдыхает.
Она готовит, стирает, гладит.
5. УМА ПАЛАТА
Команды сидят парами на своих местах. Ведущий раздаёт карточки с буквами каждой команде.
Ведущий: Одна голова – хорошо, а две – лучше! У нас в каждой команде как раз по две головы! Значит, мы можем провести наш интеллектуальный конкурс “Ума палата”. Я, прочитав вопрос, предложу четыре ваианта ответа на него. Команды будут думать 30 секунд, после чего должны будут поднять карточку с правильным ответом. Жюри зафиксирует результаты. За правильный ответ на каждый вопрос команды получат по 5 баллов. Внимание! Первый вопрос!
ВОПРОСЫ:
– Кто написал сказку, в которой попугай Кеша говорит: “Вы не были на Таити?”?
А) КУРЛЯНДСКИЙ;
Б) БИАНКИ;
В) УСПЕНСКИЙ;
Г) МАРШАК.
(правильный ответ: А) КУРЛЯНДСКИЙ)
– Какую из перечисленных сказок написал Шарль Перро?
А) ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА;
Б) ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ;
В) СНЕГУРОЧКА;
Г) КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
(правильный ответ: Г) КРАСНАЯ ШАПОЧКА)
– Как звали воробья, приятеля попугая Кеши?
А) ТОЛЯ;
Б) КОЛЯ;
В) МИША;
Г) ИВАН.
(правильный ответ: Б) КОЛЯ)
Вот и праздник наступил! Рады мы по ушки. Нашим мамам пропоем Мы свои частушки. Ходит мама на собранья, Варит мамочка бульон, Ей за это каждый месяц Носит деньги почтальон. Если мамочка сказала: ’’То не трогай, то не смей’’, Надо слушать, потому что Дом наш держится на ней. В кухне веник я нашел, И квартиру всю подмел, И осталось от него Три соломинки всего | Подгорели суп и каша, Соль насыпана в компот. Как пришла с работы мама, Было много ей хлопот. Вот почистить раз в году Я решил сковороду. А потом четыре дня Не могли отмыть меня. Мы частушки допеваем И всегда вам обещаем: Ночью, вечером и днем Слушать вас всегда во всем. Мы частушки вам пропели, Хорошо ли, плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтоб вы нам похлопали. |
6. МЫСЛИ НА РАССТОЯНИИ
Ведущий раздаёт участникам листы ватмана (формат А3) и фломастеры.
Ведущий: Дети и родители иногда достигают такого взаимопонимания, что могут читать мысли на расстоянии. Посмотрим, удастся ли это нашим участникам. Мам я чуть позже попрошу выйти из зала на 3 минуты. За это время их дети должны будут нарисовать одну пословицу, не используя ни единой буквы. Они могут рисовать животных, людей, стрелочки, любые предметы. Глядя на рисунок своего ребёнка, каждая мама должна прочесть пословицу. За правильно угаданную пословицу команда получит 5 баллов, за неправильный ответ – 0 баллов. Под аплодисменты зрителей проводим наших мам из зала. Теперь, когда мам здесь нет, я раздам юным участникам записки с пословицами, которые они должны изобразить в картинках. Прочитали? Готовы рисовать? Начали!
Пока жюри подводят итоги мы посмотрим видео – презентацию.
Жюри подводит общий итог конкурса и объявляет победившую команду, мама из этой команды награждается короной, наградной лентой с надписью “Супермама-200_”, главным призом и грамотой. Остальные мамы награждаются грамотами, памятными подарками и нарадными лентами с надписями: “Миссис Доброта”, “Миссис Интеллект”, “Миссис Красота”, “Миссис Очарование”, “Миссис Нежность” и тому подобное.
nsportal.ru
Разработка классного часа ко Дню Матери в 7 классе.
«О той, кто дарует нам жизнь и тепло…»
(классный час, посвященный Дню Матери)
Цели мероприятия:
1.Побудить родителей и детей к совместному проведению досуга.
2.Учить детей проявлять внимание к своим мамам, дарить им подарки.
3.Способствовать развитию творческих способностей детей.
Подготовка.
1.Классный руководитель, вместе с учениками готовят номера художественной самодеятельности.
2.Записывается звуковое письмо с поздравлениями для мам.
3.Оформляются слайдовые презентации из фотографий.
Во время всего вечера на большом экране через мультимедийный проектор проецируются фотографии всех мам.
Ход мероприятия.
Ведущий 1: Здравствуйте! Сегодня мы пригласили на праздник наших любимых мам.
Мама – первое слово,
Главное слово в нашей судьбе!
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе!
Ведущий 2: Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
1. Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте –
Вас поздравляют дети!
2. Наш пятый класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
Спасибо маме говорят
И взрослые и дети.
Ведущий 1: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, передает свои песни, оберегает нас.
Ведущий 2 : А сейчас поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Мамочка».
-Кто пришел ко мне с утра?
-Кто сказал «Вставать пора!»
-Кашку кто успел сварить?
-Чаю в чашку мне налил?
-Кто косички мне заплел?
-Кто меня поцеловал?
-Кто ребячий любит смех?
-Кто на свете лучше всех?
Звучит песня-клип «Цветы для мамы».
Ведущий 1: Мы объявляем следующий конкурс. Я точно знаю, что все вы без ума от нашей рекламы. А помните ли вы ключевые слова того или иного рекламного ролика? Сейчас мы это и проверим. Я буду зачитывать каждой команде слова из рекламных роликов, а вам нужно вспомнить, что рекламируется такими словами.
«Вы всё ещё кипятите? Тогда мы идём к вам». (порошок «Тайд»)
«Свежесть белья – заслуга моя». (порошок «Миф»).
«Жизнь – хорошая штука, как ни крути» (соки и нектары «Рич»).
«Ваша киска купила бы …» («Вискас»).
«Он знает, что ваш малыш желает» («Памперс»).
«Имидж ничто – жажда всё» («Спрайт»).
«Отчистит то, что другим не под силу» («Комет»).
«С нами удобно» («Билайн»).
«И я не смогла» («Моя семья»).
Ведущий 2: Конкурс “Пантомима”. Приглашаем 5 мам. Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.
Варианты:
“Идет бычок, качается…”
“Уронили Мишку на пол…”
“Зайку бросила хозяйка…”
“Наша Таня громко плачет…”
“Мишка косолапый…”
Ведущий 1: Конкурс “В мире сказок”. Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:
В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”)
Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четвертый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)
В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)
Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».)
В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро, «Красная Шапочка».)
В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».)
Ведущий 2 . А пока мы проверим, как ласково называют мам наши дети. Для этого мне понадобится 5 ребят. Вы по очереди будете называть ласковое слово (не повторяясь), которым вы называете свою маму, и так до тех пор, пока кто-то не остановится.
Ведущий 1. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Спасибо вам!.. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!
( Дети исполняют номер художественной самодеятельности.)
СЦЕНКА «ЗАБЫЛ».
Мама: Федя, сбегай к тёте Оле, принеси немного соли. Федя: Соли? Мама: Соли.
Федя (радостно):Я сейчас!
(Мама в это время что-то готовит, нетерпеливо поглядывает на часы). Мама: Ох и долог Федин час!
(Выходит сын. Волосы растрепанные, рубаха вылезла, шнурки болтаются)
Мама: Ну, явился наконец. Где ты бродишь, сорванец?
Федя: Встретил Мишку и Серёжку…
Мама: А потом?
Федя: Искали кошку.
Мама: А потом?!
Федя: Потом нашли.
Мама: А потом?!
Федя: На пруд пошли.
Мама: А потом?!
Федя (с восторгом разводит руки): Поймали щуку! Еле вытащили злюку! Мама: Щуку? Федя: Щуку!
Мама (гневно): Но позволь, где же соль? Федя (вспоминая): Какая соль?
Ведущий 2. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза!
Ведущий 1: Сейчас вы подросли, но мама любит вас все так же крепко и нежно. Мамы будут любить вас ровно столько, сколько будут жить на свете – помните об этом всегда! И сколько бы вам не было лет – 5 или 50, вам всегда будет нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше ваша любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь!
(Дети исполняют частушки.)
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка — три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.
Говорит Анюте мать:
«Убери свою кровать!»
А Анюта: «Маменька,
Я же еще маленька».
Закопченную кастрюлю
Леша отчищал песком.
Три часа под душем Лешу
Мыла бабушка потом.
Одевался Денис утром
И свалился почему-то:
А засунул он без причины
Две ноги в одну штанину.
Я под краном руки мыла,
А лицо умыть забыла,
Увидал меня Трезор,
Гавкнул он: «Какой позор!»
Утром маме наша Вика
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Кипятил я молоко,
Отошел недалеко.
Подхожу к нему опять:
Молока уж не видать.
Мы частушки петь кончаем,
Нашим мамам обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести.
Ведущий 2: Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость. Сейчас мамы должны отгадать название цветка.
Ведущий 1: Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка)
(Ведущий выносит огромную ромашку, от которой мамы будут отрывать лепестки. Если класс большой, и мам пришло много, можно подготовить 2-3 ромашки.)
Ведущий 2: Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».(Мамы отрывают лепестки цветка.)
-Самая обаятельная.
-Самая привлекательная.
-Самые красивая.
-Самая очаровательная.
-Самая добрая.
-Самая ласковая.
– Самая заботливая.
-Самая нежная.
-Самая трудолюбивая.
-Самая неугомонная.
-Самая любимая.
-Самая лучезарная и т. д.
Ведущий 1: Мы ваши дети приготовили газету о своих мамах, т.е. о вас. Посмотрите, пожалуйста, и оцените их труд.
Газета о мамах «Мамы разные нужны, мамы всякие важны!»
Разыгрывается сценка «Спорщики».
1 – ученик. У меня такая мама, –
Все завидуют, я знаю!
2 – ученик. Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня.
3 – ученик. Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя.
Ведущий 2. Не стоит спорить! У каждого из вас мама самая лучшая, самая красивая! Вот ты, Алёша, за что любишь свою маму?
1 – ученик. За то, что без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё,
И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.
Ведущий 1: Игра “Найди своего ребенка “.
(мамы с завязанными глазами пытаются найти своего ребенка по его хлопку в ладоши)
Звучит песня из мультфильма Кота Леопольда.
Слова учителя:
Дорогие мамы!
Поздравляю вас с Днем Матери.
Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам все родные мамы
За то, что вы на свете есть!
Пусть ваши лица устают только от улыбок, руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастья вам дорогие.
Звучит песня «К единственной маме на свете».
Мама для мамонтёнка
Музыка В.Шаинского, слова: Д. Непомнящий
По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.
Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Скорей до земли я добраться хочу,
“Я здесь, я приехал!”,- я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу…
Пусть мама услышит,
Пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
На, на, на, на, на, на, на, на, нааа…
На, на, на, на, на, на, на, на, нааа…
Пусть мама услышит,
Пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
multiurok.ru
Сценарий на День матери
Цель: способствовать созданию атмосферы праздника; заставить задуматься о добром отношении к жизни.
Задачи:
1.Учитьребят проявлять внимание к своим мамам, бабушкам.
2. Способствовать развитию творческих способностей учащихся.
3. Содействовать сплочению коллектива родителей и учащихся.
Форма проведения – концерт.
Место проведения – актовый зал.
Технические средства – мультимедийная установка, музыкальный инструмент.
Примерное время – 60 мин.
Ведущий 1:
Здравствуйте дорогие мои! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших замечательных мам. Это самый нежный и самый трогательный праздник для всех.
Ведущий 2: Мама! Есть ли на белом свете слово нежнее и приятнее? Добрые мамины руки, самое чуткое и заботливое сердце — оно всегда светится любовью, никогда не остается равнодушным. Неважно сколько тебе лет — десять или девяносто — ты всегда будешь нуждаться в заботе и теплоте маминого взгляда.
Ведущий 1: Дорогие наши мамы, сегодня мы поздравляем вас с этим замечательным праздником — Днём матери. Пусть весь цвет мира склонится к вашим ногам.
Сценка Даниловой
Ведущий 1: Улыбайтесь чаще, наши любимые мамы. Вы – наши солнышки! Это вы согреваете нас своей любовью. Это вы всегда отдаете нам тепло своего сердца.
Ведущий 2: А сегодня мы хотим согреть вас, передать вам свое тепло и нежность. И все самые добрые слова, слова признательности и любви, будут сегодня звучать в ваш адрес, дорогие мамы. Именно вам посвящается этот праздник.
Песня
Ведущий 1: Нет любви сильнее материнской, и тревожное сердце её не знает покоя. Как только мы приходим к выводу, что в мире еще осталось место для таких вещей как: искренность, забота, отвага, соучастие, мы понимаем, что они существуют благодаря материнской любви.
Ведущий 2 Мы взрослеем, мужаем, но место матери в нашей жизни остается совершенно особым, исключительным. Мы вырастим и улетим из родительского гнезда, а дома нас будут ждать, будут тревожиться за нас наши мамы. Наши самые родные, самые любимые!
Стих
Девочка:
— Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
Мальчик:
— Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Прости, временами тебя огорчаю,
Поверь, что невольно…Себя я ругаю.
Вместе хором:
— Мы мамам любовь свою отдаем
Для них мы сегодня песни поем.
2 песня
Ведущий 1 Счастье матери – это счастье ее детей. Потому она порой бывает строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им добра, счастья.
Ведущий 2 Мать – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный. Не всегда мы ценим труд матери, воздаем ей должное, выражаем ей свои любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу, как добрые, ласковые слова дочери и сына.
Сценка.
Я гимны матери пою
За то, что жизнь ее как подвиг,
Что сотворила жизнь мою
И злобы никогда не помнит.
Я гимны матери пою
За бесконечное терпенье,
За смелость в жизненном бою,
За сладкие любви мгновенья.
Я гимны матери пою:
На свете нет ее прекрасней.
Она несет нам в жизни счастье,
И звезды честь ей отдают.
Я гимны матери пою
За то, что нас она лелеет,
Как солнце, светит нам и греет,
И где она, там как в раю.
И повторять не устаю:
Превыше доброта и верность,
Я гимны матери пою!
Ведущий 1:
А теперь вас ждут . (По стихотворению В.Волгиной).
Слово спряталось куда-то, Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята. Ну-ка, кто меня найдет?
В 2 Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя … (семья)
В 1 Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей … (маме!)
В 2 Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей… (мамы)
Ведущий 1:
Ребята, а что вы подарите
своим мамам?
Мы подарок маме
Покупать не станем –
Приготовим сами.
Своими руками.
Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую…
А ещё расцеловать
Маму дорогую!
Ведущий 1
Пусть в свете дней потухнут все печали,
Пусть сбудутся все материнские мечты.
Желаем, чтоб всегда вы освещали
Дорогу жизни светом доброты. (слайд 34)
Ведущий 2
Поклон вам, мамы дорогие,
За ваш нелегкий, нужный труд,
За всех детей, что вы взрастили
И тех, что скоро подрастут.
За вашу ласку и вниманье,
За искренность и простоту.
За мужество и пониманье,
За чуткость, нежность, доброту.
Музыкальный номер
Ведущий 1 Мамы, какие бы мы вам стихи сегодня ни читали, какие бы благодарности ни произносили, все равно нет слов таких, чтоб выразить сполна, что значит мама и что для нас она.
Ведущий 2 Кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг!
Ведущий 1 Живите долго, дорогие мамы!
Ведущий 2 Будьте счастливы! (Слайд 40).
nsportal.ru